作文一：《狮子和猴子的童话故事》1700字

狮子和猴子的童话故事

狮子和猴子的童话故事

背景：森林里。

狮子：（慢慢地走出来，咳嗽两声，揉鼻子，之后想打喷嚏）“啊——啊——”“啊——嚏——”

大树：哎——哟——，这是怎么了，我的老骨头都要散架了。（身体摇晃，同时散落手中的树叶）　猴子：哎——哟——，大树爷爷，是不是地震了，（翻了个大跟斗后撞在树旁，爬起挠头说）　大树：我也不太清楚，或许是地震。

鸽子：（边飞来边说）不是地震，是狮子打的大喷嚏啊～　大树、猴子：哦，原来如此～

熊猫：（从地上慢慢的爬起）它应该早点看病的，弄得我们大家都这么狼狈。

鸽子：它呀，已经很久没有锻炼身体了～

大树：肯定是不锻炼身体，才会生病的～害得我们都受它的影响了。　狮子：（低着头走到大家身边）真不好意思，我连累你们了，我向大家保证，以后再不会有这样的事情发生了。　大树：（摆出一副教育的架势）你说真的吗，那你可要天天锻炼身体才行～

狮子：（举起一只手作发誓状）我发誓，以后一定好好锻炼身体，不再打喷嚏影响大家了。

熊猫、大树、鸽子、猴子：（齐声说）我们相信你一定能做到的～　背景：次日早晨。

狮子：（边说边跑步出场）天天运动，锻炼身体，一二一，一二一。我弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，我深呼吸——（作深呼吸状）（揉揉鼻子）哎呀，怎么鼻子痒痒的，我不会是又感冒了吧，上次我已经打了个大喷嚏，把大家都给吓到了。我可不能再打喷嚏了，得马上去看医生～（说完，就往熊猫家走去）

狮子：（敲敲门）“笃～笃～笃～”

熊猫：请进～咦～狮子先生，你大清早来找我有什么事吗，　狮子：我可能是感冒了，最近老觉得鼻子痒痒的，上次已经太对不起

大家了，熊猫大夫，你快点帮我瞧瞧吧～（作出很着急的样子）　熊猫：让我听听你的心跳，（说完拿起助听器在狮子胸前听了听）没有什么不好啊，再把嘴巴张开，让我看看。　狮子：张嘴说“啊”　熊猫：狮子先生，你很健康，没有生病～

狮子：哦～那我怎么会鼻子里痒痒的，

熊猫：可能是鼻子过敏，你注意一下，多呼吸新鲜空气，慢慢就会好的～

狮子：哦，那谢谢您了～

熊猫：不用谢～

狮子：（边走边想）怎么可能呢，我又没有去闻其他的东西，难道是我不怎么洗脸的原因吗，那我得找一条小河把脸洗洗干净。（走到一边，蹲下作洗脸状，边洗边说）过去这水又清又亮，现在怎么变得这么脏了呢，（洗完脸，狮子坐下休息）

猴子：（蹦蹦跳跳出场，看见狮子）早上好，狮子先生，您休息啊，　狮子：你好，猴老弟～过来一起坐会，我们聊聊天吧～　猴子：（坐在狮子身边）最近您的身体还好吗，（刻意看了一下狮子的鼻子）您的鼻子还好吗，

角色扮演——狮子出走－猎人讲故事

动物童话故事

动物童话故事（习作指导）

（人教版三年级上册第七单元）

执教：三毛小学　刘燚

【预设学习目标】

１、初步感受童话的特点。

２、任选几种动物，合理想象，编一个有趣的童话故事。　３、在创编活动中，激发学生的习作兴趣，进一步体验童话的魅力。　【课堂教学流程】

课前谈话：

今天有这么多老师来听我们上课，你们高兴吗，（生：高兴。）　一、动画引入，揭示课题

１、观看动画《生肖歌》

师：请大家先来欣赏一首儿歌——出示《生肖歌》（学生听）　听后问：小朋友，这些动物你们都熟悉吗，（熟悉）小朋友都爱听故事，动物常常出现在这些童话故事中。师板书：童话故事　师：童话故事中的动物和我们生活中的动物有什么不一样，　生：童话中的动物很可爱。

生：童话中的动物可以说话，现实中的动物不能说话。　师总结：童话故事中的动物就跟我们人类一样，有人的样貌，有人的喜怒哀乐，还会说话、会笑、会哭，对吗，（生：对）童话的这个特点我们称拟人。板书：拟人

２、谈话揭题：

师：它记录人的同时，还保留了一定动物的特征。我们讲台上的乌龟，平时慢吞吞的，故事中的它也是慢吞吞的，哪个故事啊，　生齐说：《龟兔赛跑》

师：还比如说《小蝌蚪找妈妈》，在找妈妈的过程中，慢慢地长出后腿、长出前腿，后来尾巴没了，最后变成了——（生：青蛙）这符合了它从蝌蚪到青蛙的变化。又比如说《小鸭和小鸡》小鸭会游泳，小鸡呢，（不会游泳）如果小鸡掉下河了，谁来救啊，（小鸭）这些啊都跟动物们的生活相吻合的。

３、今天老师就要和大家一起进入有趣的动物王国。板书：动物　师：我们来写一写动物童话故事，你们感兴趣吗，

二、创编指导

１、确定场景、动物

作文二：《猴子和大象的童话故事 会飞的大象（童话故事）1500字作文》1500字

会飞的大象（童话故事）１５００字作文

－－＞有一头大象她叫小琦，他从小就希望自己有天能像小鸟一样展翅高飞，在天空中翱翔，世界的一切都尽收眼底。有一天，小琦如愿以偿地飞上了天空。

这是一个早晨，小琦还是一如往常地从梦乡醒来，慢慢地睁开了眼睛，伸个懒腰，迷迷糊糊地走进浴室，准备开始洗脸刷牙。但就在这时，奇怪的事发生了。小琦在镜子里发现自己多了一对翅膀，她顿时好像看到了许多金子似的，眼珠都要跳出来了。于是小琦摸了摸自己的身旁，果真有一对雪白的翅膀。

“是谁给我的翅膀呢．．．．．．．”小琦边想边刷牙，但想了老半天就是想不出来。“唉，管他三七二十一的，现在我有了翅膀，我要赶紧飞上天空。说着，小琦走到门口，拍打着翅膀，飞上了蔚蓝的天空。

１

“哇，真想不到我真的有飞上天空的那一天，我还以为我一生当中不可能有这一天嘞。天上的空气真好，哪像马路一样，又黑又臭。”小琦一边飞翔一边埋怨道。突然，一架飞机从小琦身旁飞过，“哎呦，疼死我了，哪架没公德的飞机，要是被我找到，我绝饶不了你。”就在这时，一只鸟儿来到小琦身旁，对小琦说：“你好～”“你好”小琦回答道。“你是飞上天空吗，”“是的呀，我从小就想飞上天空，今天我终于实现梦想了。”“这么说，你原本不会飞，是突然间有机会飞上天空，”“嗯，我也不知道怎么了，今天早上我起来时就发现自己多了一对翅膀，我顾不上其他事，立马就飞到天上了。”“喔，原来如此啊，那我有荣幸当你的好朋友吗，”“真是太好了，对了，你叫什么名字，”“喔，刚才只顾讲话，都忘了跟你自我介绍。你好，我叫小花。很高兴认识你。”“你好，我叫小琦，我也很高兴认识你。”说着说着，已经傍晚了，小琦对小花说：“掰掰，我要回去了，明天见，我明天还会来的～”“好的，明天我等你哦～”

说着，小琦飞回家了。他心想：在天上真好啊～我认识了一个那么好的朋友，我以后每天都要去天上找小花玩，去天上看看这美丽的世界．．．．．．

睡了一觉，小琦一起床就赶紧洗梳好，准备出发咯。果然，小花已经在天上等小琦很久了，她迫不及待地想要和小琦玩了。小琦一来，小花就连忙给她介绍另一个名叫小丽的朋友。

２

“小琦，你可知道我等你多久了，走，我带你去认识一位新朋友。”“不好意思啦，我今天起的比较晚。”“唉，好朋友说什么‘不好意思啦’，快走吧。”“嗯”说着，他们来到小丽居住的地方了，“叩～叩～叩～小丽，你在吗，我是小花。”“喔，来了。”“嘿你们好啊，我是小丽，很高兴认识你，小琦。”“我也是，你好呀，小丽”“你们两位，今天外面冷，我屋子里有烤炉，进来坐吧，欢迎光临。”说完并领着两位客人进了门。“哇，这房子看起来真好，住在里边一定很舒服吧，”小琦边走边对小丽说道。“嗯，这个房子我住了将近１０年呢，一点儿都不需要搬家，这里是我最好的家～”“算了，在这里边不好玩，去我家玩秋千吧～”小花提议道。“好呀～”小丽和小琦异口同声地回答道。“咻”一下，三位小美女们就来到了小花的家，小花的家有秋千，滑滑梯，双杠．．．．．．反正只要是你想得到的游乐设施，她这儿应有尽有。“哇，这秋千真好玩。”话音刚落，“砰”的一声，小琦摔了个惊天动地的重跤，把小花和小丽都吓傻了。“唉，早知道不说了，说了没好报、”鼻青脸肿的小琦气得满脸通红。

接着下来几天，小琦每天都认识了许许多多的朋友；小可，小静．．．．．．但到了第七天，小琦突然没有了翅膀，不能再飞翔了，回到现实世界里了，小琦睁开了眼睛，摸了摸自己的身旁，没有了翅膀。

难道这一切都是梦吗，但小琦真的有摸到翅膀啊．．．．．．

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作文三：《狮子的童话故事》5900字

小狮子学捕猎

母狮带领小狮子去捕猎，由于是第一次，小狮子非常兴奋，一会跑前，一会跑后，左边闻闻，右边嗅嗅。到了捕猎场，母狮在草丛中埋伏起来，等猎物靠近。可小狮子们早把妈妈的话忘到九霄云外，尽管母狮一再训斥，它们还是追逐打闹，把动物都吓跑了。闹了一天，肚子也饿了，它们什么也没有捕到，这才知道问题的严重性。母狮问小狮子：“你们知道我们今天为什么捕不到猎物吗，都是你们随便打闹说话，暴露了行迹，所以今天我们什么也没做成。你们知道将来知道怎么做了吗，”

心智启迪：１，你能替小狮子回答妈妈的问题吗，

２生活中我们应该怎么做，生活中我们要善于把握机遇，要知道什么该说，什么不该说。这样才能做生活的强者。

篇二：狮子的童话故事告诉你困境即是赐予

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狮子的童话故事告诉你困境即是赐予

有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。”

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天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧～看起来你似乎为了某事而困扰呢～”

狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊～我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊～祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧～”

天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”

狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。

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狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气，”

大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。”

狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢，毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。”

狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自

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己了～反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢，”

创业人人网温馨提示：一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过

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难关。但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。

篇三：童话故事

童话故事

有一天，老虎和狮子相遇在树林里，狮子说：“你好～”老虎傲慢的说：　“你凭什么这样跟我说话。”狮子发怒的说：“我这样和你说话已经够客　气的了，有什么错。”老虎说：“我是大王啊！”于是两人就打起架来。不一会　儿打得两败俱伤，它们气呼呼的各自回家了。第二天，伤好了，又打了两个回合，　也没分出胜负。第三天，它们都累了。谁也不提倡打架，各忙各的。

过了几个月，老虎和狮子都出来寻找食物。它们都追到同一只兔子。老　虎说：“给你吧，我再去捉。”狮子也不好意思拿说：“我们一起捉，一起吃吧。”　老虎同意了。以前的

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事一笔钩销，不再去计较。老虎和狮子从仇人变成了朋友。　它们吃完饭，不是去打架而是去装扮一个新家。老虎和狮子带着它们的虎狮宝宝　幸福的生活在大森林里。

这个故事告诉我们没有无缘无故的仇人，只有永远的朋友。让我们忘记　仇恨结识朋友吧～

和联小学

四年级学生

林普意

文章点评：

小作者能展开想象，写出老虎和狮子由敌人变成朋友而且和睦相处的过程。最后还能点明主旨：“故事告诉我们没有无缘无故的仇人，只有永远的朋友。让我们忘记仇恨结识朋友吧～”使主题得到升华。

指导老师：罗洁旋

篇四：童话故事　　十则

（一）

小蝌蚪

池塘里有许许多多的小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帅～小蝌蚪在干什么呢，它们正用细细的长尾巴当画笔，认认真真地写作业哪～

写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出谜底的画谜。

４

小蝌矫的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。小鱼小虾发现了，嘀嘀咕咕地咬着耳朵：“哎呀，小蝌蚪一定是学坏了～要不，它的尾巴怎么没有了呢，”

“是呀，听说小白兔因为说瞎话，短了尾巴～小蝌矫一定干了什么坏事～”

起初，小蝌弹也以为自己的尾巴真的丢了，在池塘里找呀找。后来，它们扑哧一声笑了——妈妈不是说过：“孩子，掉了尾巴，你们就算长大了～就可以到岸上去找小朋友啦～”它们一蹦一跳地跃出了池塘，变成了一只只可爱的小青蛙。

（二）

小猪发脾气

小猪胖胖在外婆家认识了很多朋友，有小兔、小羊和小鸭。他们玩得可高兴了。分别的时候，小猪胖胖请朋友们明天到他家去玩。他们高兴地答应一定去。

第二天，小兔、小羊和小鸭互相约好，一起来到小猪胖胖的家。刚要敲门。

忽然听到胖胖正在大吵大闹：“妈妈，你赔我蛋糕～”　“妈妈并没错，你不该发脾气。”　“就发，就发脾气，你不赔蛋糕，我就闹～哇——哇——”小猪胖胖大闹。

笃～笃～笃～小鸭在敲门。

小猪见了朋友，忙擦干眼泪说：“你们真准时，咱们在一起玩吧。”

５

“猪妈妈，您好～”朋友们先有礼貌地向猪妈妈打过招呼，然后一齐对小猪胖胖说：“我们是来和你告别的。不尊敬妈妈的孩子，也不会尊重朋友的。你还是自己玩吧。”说完，他们扭过头，手拉手一蹦一跳地走了。

小猪胖胖看着朋友们远去的背影，低着头对妈妈说：“妈妈，我错了。”

（三）

风娃娃的故事

风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野上去吧，到那里，你可以帮助人们做许多好事。”

风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢转动。风娃娃深深吸了一口气，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了～风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。　他这么想着，不觉来到一个村子里。那里，几个孩子正在放风筝。他像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝线吹断了，孩子们伤心的哭了。

风娃娃不敢再去帮助人们做事了，他在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的愿望还得有好的方法。

（四）

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字典公公家里的争吵

一天，夜深人静了，桌上的标点却吵起来了。

逗号慢吞吞地说：“没有了我句子怎么断开，人类怎么读，”句号不高兴的说：“我的功劳才大，要不人类写的文章没有一句完整的话～”感叹号嘟着小嘴说：“没了我，人类全是“冷血动物”。”省略号急了，结结巴巴说：“我～～～我的～～～～～功劳才最～～～～最大～”

这时，字典公公捋了捋胡子说：“你们每个人都有功劳，你们每个人都缺不得～我想，只要大家齐心协力，相互配合，每篇文章都会很精彩～”标点们都羞地低下了头。

（五）

美丽的蝴蝶

很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都不喜欢她，都不愿意跟蝴蝶玩。蝴蝶只好一个人飞来飞去。路过花园时，她看到那片花园的花儿们奄奄一息，快要枯死了。她决心照看这些花儿。每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。

第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊～这不是花仙子吗，花仙子对蝴蝶说：“我被蝴蝶感动了，我决定赐予你各种颜色，

７

谢谢你～”蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。

蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。　　。

（六）　蜡烛和老鼠

在一个安静的晚上，小老鼠纳米出来找东西吃，它轻声慢步地走进厨房，可见一点米都没有，它就悄悄地走到客厅，发现一张桌子，桌子上有一根蜡烛和一个蛋糕，纳米一看见蛋糕就留口水，纳米心想：我怕光怎么去吃呢，总不能望梅止渴吧，不行，我得想个办法，有了。说完，纳米很和气地说：“蜡烛兄弟呀，你这样一直照亮到天亮，你不是死了吗，还不如你把灯灭了，这不是一举两得嘛～你看你这样你又能活下来，我又可以填饱肚子，这不是很完美吗，蜡烛心想：“哼～这老鼠又想偷吃东西，所以才叫我把烛光灭掉，讨好我可没有那么容易，我的责任就是看好这块蛋糕。

蜡烛说：“我不能熄灭，熄灭的话就会变得黑暗，因为我喜欢光明，所以我不能熄灭～”

老鼠的眼球转了一下说：“你不怕死吗，”蜡烛说：“我不怕死，我喜欢为别人照亮”。说完蜡烛滚到老鼠身上，一下子老鼠就被蜡烛点燃了，就这样他们两个都同归于尽。

（七）　狮子和羊

有一只山羊正在草地上津津有味地吃草。忽然，有一只狮子扑了过来，露出尖锐的牙齿，饥饿的眼光盯着山羊，山羊

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被吓得魂飞魄散。可是这只山羊很聪明，也很灵活，它马上就镇静了下来。

它想了想转过头对狮子说：“我吃过十头大象，三十只老虎，味道都不合我的胃口。不知道狮子肉如何。”狮子听见了撒腿就跑，一路狂奔。

在路上它碰见了狼，狼问它：“狮子大哥，你这么慌张要去干吗，”狮子说：”逃命呀～”狼很奇怪地问：“咦，平时都是你追别人，什么时候改成了别人追你了呀，”狮子说：“有一只超级恐怖的山羊，它吃过十只大象和三十只老虎，现在还要来吃我。你呀，最好也快逃命吧，不然它也会来吃掉你的呀。”

狼听了后，笑了笑，回答说：“狮子大哥，你上了它的当了～它呀，根本就没有你说的那么厉害。山羊根本就不是肉食动物，不然，它干吗吃那些非常难吃的青草呢，平时都是我们这些狼吃它。它连我们都打不过，还能打赢您狮子吗，您想嘛，那是不可能的～”

狮子将信将疑，又问：“真的吗，”狼回答：”是真的，我哪敢骗您呀。不信，我们再去找山羊。”

狼走在前面，狮子紧紧地跟在狼的后面，害怕狼骗它。到了山羊那里，山羊看见了它们俩，不慌不忙地说：“老狼，我叫你带三十只狮子来，你太笨了，光带了一只，还不够我塞牙缝。”狮子一听，哎呀，我果然被你这只狡滑的老狼给

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骗了。它马上扑过去把狼给吃掉了。

又过了几天，狮子又来找山羊的麻烦。可它一想起山羊说的话，又不敢惹怒山羊，就躲在一边偷偷地观察山羊。不料，机灵的山羊早有准备，它早在自己的周围悄悄地挖了一个陷阱，下面还有许许多多的刺。山羊眼睛一转，有了主意，它自言自语地说：“这几天我身上受了重伤，我的手被老虎咬过，狮子可千万千万别来呀。”狮子一听心里乐开了花了，一下子就从岩石后面跳了出来，“哈哈，这下你可死定了～”狮子张牙舞爪地对着山羊扑了过去。只听到“扑嗵”一声响，刚好掉进了山羊挖的陷阱。不可一世的狮子被刺死了。从此，山羊过着快乐的日子。

（八）　两只自私的老鼠

秋天到了，树上果实累累．两只小老鼠看到悬崖边上的苹果树上长满了又大又红的苹果，看得它们俩谗得直流口水．它们赶紧想了个办法，找来一根又粗又长的木棍．

乐乐把木棍一直伸到靠近苹果树的地方，对圆圆说：你来压住这头，我走到那头摘苹果．圆圆很不情愿地压住了悬崖这头的木棍．只见乐乐颤颤危危地走上木棍，去摘苹果．乐乐一边伸手摘苹果一边不停地喊着：压住，压住，心想：快要吃到诱人的苹果啦！

乐乐终于摘到了一只苹果，想也不想就要往嘴里塞．看得悬崖边上的圆圆急得都忘了自己压着的木棍，连忙跳起来，说道：

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快快给我呀！圆圆心想：可不能让它一个人享用了．

两只小老鼠因为争夺苹果互不相让，带着木棍和好不容易摘到的苹果一起掉下了悬崖．

（九）

聪明的兔子

有一个农夫长期在一个法官家干活。他养了一只兔子，它和他很亲热，他们经常在一起说心里话。

一天早晨，法官正在睡觉，忽然听见一阵轰隆隆的声音。

便问正在院子里干活的农夫，农夫说：“是大车啊～”阴险的法官本来就想给这个农夫找岔子，就故意说：“如果不是大车怎么办，”农夫随便说：“如果不是，我把我的脑袋给你。”法官高兴地答应了。

轰隆隆的东西过来了，农夫说：“看，是大车吧～”而法官却指着大车问了一大串的关于车上零件的问题，农夫一一如实地回答了。并没有说“大车”二字。

法官（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ　在点网：狮子的童话故事）笑了笑说：“把脑袋拿来吧”！农夫说：“我说的就是这辆大车呀”～法官说：“那我刚才问你的时候，你怎么一句大车都没说，”老实的农夫不知该怎么说才对。

正在这时候，兔子在一旁说话了，兔子问，是什么问题呀，农夫把事情从头到尾地说了一遍。兔子说：“既然你答应了人家，就应该守信用。”农夫听了这话，急得不知道该怎么

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办，法官得意地说：“脑袋给我吧～”

这时，兔子指着农夫的头发问法官：“这是什么。”法官说：“是头发。”兔子又问：“头发下面呢，”法官说：“是头皮。”“头皮下面呢，兔子问，“是头骨”法官回答。“头骨下面呢，”兔子继续问，法官回答；“是脑髓”。

兔子又说：“怎么没有您说的脑袋呀，”自作聪敏的法官理屈词穷，只好无可奈何地放了农夫，自己灰溜溜地溜走了。

篇五：四年级童话作文：蚂蚁斗狮子

阳光照亮了树叶，闪耀着翠绿的光。两只蚂蚁爬上树叶，享受着暖和的阳光。

忽然，一阵震耳欲聋的吼声打破了这生机勃勃的景象。原来是狮子在捕猎，只听一声畏妻如虎，一头又大又壮的水牛又惨死在了狮子的血盆大口下，只见狮子把爪子轻轻一掀，一只还来不及逃走的羚羊就被狮子扫倒在地上，一口吞了下去。树上的两只蚂蚁也被　这突如其来的响声吓了一大跳，当它们得知是狮子在为非作歹时，气的怒目切齿，发誓要为民除害，让狮子不敢再在森林里横行霸道。因而，它们连夜做了一把弓箭，向狮子下达了战书，并做了几把木枪，预备与狮子展开决战，使狮子不再在森林里伤害其它动物。

第二天，两只蚂蚁来到阵前，看见狮子已以在这儿等候它们了。开始战争了，只见狮子先大吼了一声，接着就向蚂蚁们冲过来，两只蚂蚁却不慌不忙地站在原地。眼看着狮子就

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要踩到它们了，忽然，狮子居然停在了原地，两只蚂蚁顺着狮子的腿，爬到了狮子的鼻孔里，它们拿出木枪，向狮子的鼻腔刺去。别～狮子大声喊道。可是已来不及了，狮子的鼻子流出很多血，狮子的鼻子被两只蚂蚁协力刺破了。从此，狮子不再敢作恶了。

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作文四：《小蚂蚁和大象的童话故事》1000字

小蚂蚁和大象的童话故事

小蚂蚁和大象的童话故事

童话故事作文

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一只蚂蚁在路上看见一头大象，蚂蚁钻进土里，只有一只腿露在外面。小兔子看见不解的问：“为什么把腿露在外面，”蚂蚁说：“摔死大象。”

第二天，兔子看见整窝的蚂蚁排着队急匆匆赶路，问何故。蚂蚁答：“走啊，出事拉。”

没多久，兔子见大批蚂蚁又回来了，就问怎么回事，一只蚂蚁说：“来道歉的，要不然觉得自己没良心。”

第三天，兔子赶来问蚂蚁：那大象活了吗，蚂蚁无可奈何的说“它要告我”大象病好后就告蚂蚁，法庭判决，蚂蚁绊倒大象属恶意伤害，监禁６月。蚂蚁不服，“人身伤害罪最多监禁２月，为何判我半年，”法官：“因为你不但故意，而且肇事逃跑?”蚂蚁后悔了。　一只蝴蝶想要找一个恋人。自然，他想要在群花中找到一位可爱的小恋人。因此他就把她们都看了一遍。

每朵花都是安静地、端庄地坐在梗子上，正如一个姑娘在没有订婚时那样坐着。可是她们的数目非常多，选择很不容易。蝴蝶不愿意招来麻烦，因此就飞到雏菊那儿去。法国人把这种小花叫做“玛加丽特”。他们知道，她能作出预言。她是这样作的：情人们把她的花瓣一起一起地摘下来，每摘一起情人就问一个关于他们恋人的事情：“热情吗，——痛苦吗，——非常爱我吗，只爱一点吗，——完全不爱吗，”　神奇蚂蚁的科学童话

小蚂蚁历险记＿童话作文

小蚂蚁历险记＿童话作文

小蚂蚁历险记

武昌区实验小学三（１）班　刘晨琳（第十三讲）

清晨，一群小蚂蚁凯凯、朝朝、巴丽、刚刚，文文一起探险，他们来

到向日葵园。金黄的向日葵对小蚂蚁来说，像一把巨大的太阳伞，也像女孩的蛋糕裙。　淘气的凯凯这里看看，那里瞧瞧，突然发现一朵毛绒绒的蒲公英，他们爬上蒲公英，想到：蒲公英的种子像一把小伞，而且可以随风飞起来。于是，决定举行一场蒲公英飞行比赛，巴丽激动地说：“看谁飞得高，谁就是冠军～”文文当裁判：“预备，飞～”只见一只只小蚂蚁抓着种子，轻轻一跳，飞了起来。里面最胆小的朝朝见自己飞起来，尖叫着：“天啊，救命啊～”她连眼睛都不敢睁开了～

最胖的刚刚怎么飞也飞不起来，失望极了，只好在下面眼巴巴地看着大家。凯凯喜欢飞上天空的感觉，他想快乐地飞到自己理想的世界。看着底下的美景，他情不自禁地大叫：“啊～真刺激～”　飞起来的小蚂蚁，都去寻找自己的梦想了，他们一定会有更精彩的经历～　精彩点评：小蚂蚁在晨琳笔下俨然成了一群有感情有梦想的小生灵，这飞行历险充满了趣味，充满了挑战～小作者还刻画了不同形象的小蚂蚁，让简单的画面立刻鲜活起来，有了生气～写的时候多思考，注意添改整洁哦～

作文五：《童话故事大象和鸟的对话》2100字

童话故事大象和鸟的对话

童话故事大象和鸟的对话

２０１６１２２７编动物童话故事

小蝌蚪找妈妈

暖和的春天来了，池塘里的冰融化了，柳树长出了绿色　的叶子。　青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞　里慢慢地爬出来，伸了伸腿，扑通一声，跳进池塘里，在碧　绿的水草上，生下了许多黑黑的、圆圆的卵。　小蝌蚪找妈妈　春风吹着，阳光照着，池塘里的水越来越暖和了，青蛙　妈妈生下的卵，慢慢地活动起来，变成一群大脑袋、长尾巴

的小蝌蚪。

小蝌蚪在水里游来游去，非常快乐。　有一天，鸭妈妈带着小鸭到池塘来游水。小鸭子们跟在妈妈后面，　嘎嘎嘎叫着。小蝌蚪看见了，就想起了自己的妈妈。　他们你问我，我问你：“我们的妈妈在哪里呢，”可是谁也不知　道。

他们一齐游到鸭妈妈身边，问：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我　们的妈妈吗，您告诉我们，她在哪里，”　鸭妈妈亲热地回答说：“看见过。你们的妈妈有两只大眼睛，嘴

巴又阔又大。好孩子，你们到前面去找吧～”

“谢谢您，鸭妈妈～”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去。

一条大金鱼游过来了，小蝌蚪看见大金鱼头顶上有两只大眼睛，嘴　巴又阔又大。他们想：一定是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈～妈妈～”　大金鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小金鱼的妈妈。你们的　妈妈肚皮是白的，好孩子，你们去找吧～”　“谢谢您～金鱼妈妈～”小蝌蚪又向前面游去。　一只大螃蟹从对面游了过来。小蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白的，就迎　上去大声叫：“妈妈～妈妈～”　螃蟹摆着两只大钳子，笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈　只有四条腿，你们看我有几条腿呀，”　小蝌蚪一数，螃蟹有八条腿，就不好意思地说：“对不起呀，我们　认错了。”　一只大乌龟在水里慢慢地游着，后面跟着一只小乌龟。小蝌蚪游到　大乌龟跟前，仔细数着大乌龟的腿：“一条，两条，三条，四条。四条　腿～四条腿～这回可找到妈妈啦～”　小乌龟一听，急忙爬到大乌龟的背上，昂着头说：“你们认错啦，　她是我的妈妈。”　大乌龟笑着说：“你们的妈妈穿着好看的绿衣裳，唱起歌来‘呱呱　呱’，走起路来一蹦一跳。好孩子，快去找她吧～”　“谢谢您，乌龟妈妈。”小蝌蚪再向前面游过去。

小蝌蚪游呀游呀，游到池塘边，看见一只青蛙，坐在圆圆的荷叶上“呱　呱呱”地唱歌。　小蝌蚪游过去，小声地问：“请问您：您看见我们的妈妈吗，她有两只大　眼睛，嘴巴又阔又大，四条腿走起路来一蹦一跳的，白白的肚皮绿衣裳，唱　起歌来呱呱呱??”　青蛙没等小蝌蚪说完，就“呱呱呱”大笑起来。她说：“傻孩子，我就　是你们的妈妈呀，我已经找了你

编写童话故事

童话特点

想象丰富　手法夸张　情节曲折神奇　反映生活　寄托某种美好的愿望

主人公，可以是人也可以是　动物、植物和其它。

本次习作有三点要求：

１（本次习作的题材是童话。　２（本次习作内容的主人公选择是一种

动

物或多种动物。

３（发挥想象力，想象动物之间可能会发

生的事。

童话的特点

一、奇妙丰富的想象　二、曲折有趣的情节　三、健康积极的意义　四、

来自现实生活

写动物童话的步骤

一、选动物——熟悉的　二、想情趣——有趣、有意义　三、编故事——

发生、发展、高潮、　结果（一波三折）　四、命题、写成文

一、选动物

你最熟悉的是什么动物，他们有什么特　点，　母鸡会下蛋　鸭子会游泳　孔雀会开屏　马会拉车　青蛙吃害虫　乌龟爬得慢　兔子短尾巴　狐狸很聪明　大象鼻子长

你选谁，

同学们默读习作提示，看这次习作给　我们提出了哪些要求，

想一想：　这些小动物之间，谁与谁可能会发　生故事呢，

二、想情趣——意义、情感

生日送礼——美友谊　互相比美——扬心灵美　比谁聪明——称有智慧　长处和短处——要正确看待自己　我来帮你——扬助人为乐　环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜　邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改

??

三、编故事

主要动物：青蛙、蛤蟆　内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物　情趣：朋友的真情最可贵

故事情节：青蛙过生日——蛤蟆要送礼—　—做件衣服吧——把布剪坏了——改作背　心吧——可又剪坏了——再改帽子吧——　还是剪坏了——做成了手帕——蛤蟆有歉　意——青蛙很感激——礼物很特别——真　情最可贵

温馨提示

蛤蟆的心理活动：送什么礼，剪　坏了怎么办，送这样的礼真不好意思～　青蛙和蛤蟆的对话：蛤蟆（不好　意思）青蛙（安慰、感激）　写出故事包含的道理：友谊宝贵，真　情无价～

重点练习一：开头段

青蛙和蛤蟆是一对??的好朋友。　青蛙的生日快到了，蛤蟆想：（心

理　活动用自言自语的方法来写）

重点练习二：对话

青蛙生日那天，蛤蟆给青蛙送上自己　的礼物，（??）地说：“本来??可是　??只好??。祝你??～”　青蛙接过礼物，（??）地说：　“??”

重点练习三：揭示故事的意义

蛤蟆的礼物是??的礼物，因为　它饱含着??

参考题目（自选也可另选）

生日礼物　蛤蟆送礼　青蛙和蛤蟆　特别的礼物　珍贵的的礼物　??

主要动物：小白兔、老马医生

内容：小白兔的短尾巴和红眼睛的来历　情趣：美小白兔舍己救人的精神　故事情节：小白兔长长的尾巴，黑黑的眼睛，　很漂亮——路遇车祸勇救熊猫——尾巴受重伤　——老马医生急抢救

作文六：《狼和大象童话故事》3000字

狼和大象童话故事

狼和大象童话故事

童话故事《兔子和狼》

在一片森林里住着许多小动物，他们每天在一起快乐的游戏。有兔子、小猪、小鸭子、小猫、还有大灰狼。在一个阳光明媚的早晨，白云悠然地睁开睡眼在天空漫步，小溪唱着欢快的歌流到树林那边去了，小动物们又出来玩了，小兔子们高兴地跳着兔子舞。

一只小兔子提议说：“今天天气真好呀，我们一起来做游戏吧～”兔伙伴们高兴地说：“好呀好呀，我们一起玩拍手谣吧～”小兔子们手拉手一起拍手说拍手谣：“你拍一，我拍一，一只小猪笑嘻嘻；你拍二，我拍二，两只蝴蝶在一块；你拍三，我拍三，三只老虎爬上山；你拍四，我拍四，四只；你拍五，我拍五，五只花猫捉老鼠。”正在小兔子们玩得欢时，来了几只大灰狼。他们没有朋友，真孤单。这时他们看到了小兔子正在开心地做游戏呢，于是赶紧上前打招呼找她们做朋友：“嗨，兔子，我们可以做朋友吗，”小兔子一看是大灰狼，赶紧钻进树洞里藏起来。大灰狼无奈地对兔子唱起歌来：“对面的兔子看过来，看过来看过来，我长的样子并不可怕，其实我很可爱。”兔子在树洞里听了大灰狼的歌，战战兢兢地唱：“我上看下看左看右看，看来看去你都是不好看，我想了又想猜了又猜，做朋友的问题还真难办。大灰狼乞求地说：“嗨，兔子们，你们愿意跟我们做朋友吗，”兔子坚定地说：“不愿意。”大灰狼苦恼地问：“为什么呀，”兔子们异口同声说：“因为你们总是骗人，做了很多坏事。”大灰狼觉得很委屈，赶忙解释：“不是不是，其实我们很可爱。我们还做了很多好事呢。兔子怀疑地问：“真的吗，”大灰狼诚恳地说：“不信，你去问问别的小动物。”

兔子们半信半疑地去找别的小动物准备问个究竟，正往前走着碰见猪小弟正玩得开心。她们赶紧询问猪小弟大灰狼有没有做过好事，猪小弟笑呵呵地说：“有啊，有一次我蹦蹦跳跳去小河洗澡，突然肚子好疼呀，正巧大灰狼经过，看见我在地上打滚连忙问我：，猪小弟，你怎么了，?我上气不接下气地说：，我?肚子?疼。?大灰狼赶紧扶起

我说：，别着急别着急，我们送你去医院吧。?真想不到大灰狼也会做好事了。”兔子们听了点点头说：“大灰狼变好了。”　兔子们继续往前走，碰到一只小花鸭，于是就问小花鸭知道大灰狼做过好事吗，小花鸭兴奋地说：“有一次，我迷路找不到妈妈了，就坐在地上哭着喊妈妈妈妈你在哪里呀？被大灰狼听见了，他们跑过来问我怎么了，我说我迷路了，找

三年级上习作７：编童话故事

习作七：编童话故事

和平小学

李向丽

范文欣赏

找“饿”　这几天，熊猫娃娃食欲不振，什么东西都不吃。他　奇怪地问妈妈：“我的身体好好的，怎么没有一点饿的　感觉，”　熊猫妈妈笑笑说：“来，妈妈今天带你到外面找　‘饿’去。”　熊猫妈妈带着熊猫娃娃穿过一片树林，趟过一条　大河，翻过一座高山。熊猫娃娃气喘吁吁地说：“妈妈，　‘饿’在哪里呀，”妈妈说：“不远，就在前边。”　于是，他们又一连翻过了三座大山。熊猫娃娃累极　了，一屁股坐在山坡上，望着偏西的太阳，上汽不接下　气地说：“妈妈，我，我饿了～．．．．．．”　熊猫妈妈哈哈大笑，说：“你不是找到了吗，瞧，　前面正好有一片竹林》”

读范文思考：

１、默读例文《找“饿”》，想一想：两只熊猫之间发生　了一个什么故事，　２、熊猫娃娃找到“饿”没有，是如何找到的，　熊猫妈妈为什么要这么做，　３、论：小作者是怎样写这个故事的，　４、你是不是觉得这个故事很有意思，哪儿很有意思，　小作者的想象力又表现在哪里，　５、这两只熊猫之间，还可能会发生什么事，展开你的想　象，开动脑筋想一想。　提示：如果他们在路上遇到了小猴（大象??），会发生　什么事呢，

指导想象

？在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生　一些什么事呢，　？故事发生在什么时间、什么地点，是怎么发生　的，　？之后又发生了什么，　？结果怎样呢，

摆一摆，说一说

在小组内分别摆放自己喜欢的玩具，通过想　象编一个有趣的童话故事。　提示：可想象它们的个性，他们之间的关　系，故事要有点意思，即有一定的教育意　义，或给人有一点启示。　把编的故事在小组里讲给同学听。

１、明确要求：　（１）要把故事说清楚，有点意思。　（２）想象要丰

富合理。　（３）正确使用标点符号。　２、各人根据同学的意见修改自

己的故事，再　写下来。

范文欣赏

两只小羊　从前有两只小羊，一只住在东山，一只住在西　山。这两座山之间隔着一条水流湍急的小河，小河　上架着一座独木桥，这座小桥每次只能让一人通行。　一天，东山的羊要去西山采浆果，西山的羊　要去东山采蘑菇。它们在独木桥上相遇了。东山的　羊说：“喂～你的眼睛长哪了，没看见前面有人　吗，”“你干脆是连眼睛也没长吧～要不怎么不　让”，西山的羊反唇相讥。东山的羊气急败坏，仰天　长咩一声，低下头，用尖角去顶西山的羊。西山的　羊兵贵神速，用尖角反顶东山的羊。　“咔嚓～”这是羊角相碰撞的声音；“扑　通～”这是两只羊同时失足跌入水中的声音??

范文欣赏

猩猩和狗熊的故事　从前，猩猩和狗熊的家

编写童话故事

童话特点

想象丰富　手法夸张　情节曲折神奇　反映生活　寄托某种美好的愿望　童话分类

超人体童话　拟人体童话　常人体童话　知识体童话　主人公，可　以是人也可　以是动物植　物和其它。

本次习作有三点要求：

１（本次习作的题材是童话。　２（本次习作内容的主人公选择是一种

动

物或多种动物。

３（发挥想象力，想象动物之间可能会发

生的事。

童话的特点

一、奇妙丰富的想象　二、曲折有趣的情节　三、健康积极的意义　四、

来自现实生活

写动物童话的步骤

一、选动物——熟悉的　二、想情趣——有趣、有意义　三、编故事——

发生、发展、高潮、　结果（一波三折）　四、命题、写成文

一、选动物

你最熟悉的是什么动物，他们有什么特　点，　母鸡会下蛋　鸭子会游泳　孔雀会开屏　马会拉车　青蛙吃害虫　乌龟爬得慢　兔子短尾巴　狐狸很聪明　大象鼻子长

你选谁，

二、想情趣——意义、情感

生日送礼——美友谊　互相比美——扬心灵美　比谁聪明——称有智慧　长处和短处——要正确看待自己　我来帮你——扬助人为乐　环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜　邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改

??

三、编故事

主要动物：青蛙、蛤蟆　内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物　情趣：朋友的真情最可贵

故事情节：青蛙过生日——蛤蟆要送礼—　—做件衣服吧——把布剪坏了——改作背　心吧——可又剪坏了——再改帽子吧——　还是剪坏了——做成了手帕——蛤蟆有歉　意——青蛙很感激——礼物很特别——真　情最可贵

温馨提示

蛤蟆的心理活动：送什么礼，剪　坏了怎么办，送这样的礼真不好意思～　青蛙和蛤蟆的对话：蛤蟆（不好　意思）青蛙（安慰、感激）　写出故事包含的道理：友谊宝贵，真　情无价～

重点练习一：开头段

青蛙和蛤蟆是一对??的好朋友。　青蛙的生日快到了，蛤蟆想：（心

理　活动用自言自语的方法来写）

重点练习二：对话

青蛙生日那天，蛤蟆给青蛙送上自己　的礼物，（??）地说：“本来??可　是??只好??。祝你??～”　青蛙接过礼物，（??）地说：“??”

重点练习三：揭示故事的意义

蛤蟆的礼物是??的礼物，因为　它饱含着??

参考题目（自选也可另选）

生日礼物　蛤蟆送礼　青蛙和蛤蟆　特别的礼物　珍贵的的礼物　??

主要动物：小白兔、老马医生

内容：小白兔的短尾巴和红眼睛的来历　情趣：美小白兔舍己救人的精神　故事情节：小白兔长长的尾巴，黑黑的眼睛，　很漂亮——路遇车祸勇救熊猫——尾巴受重　伤——老马医生急抢救——要保活命只好断　尾——白兔伤心哭红眼－－－大家都说更可

作文七：《童话故事：大象和蚂蚁》1600字

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浙江省绍兴县鉴湖小学　　　　五（２）班　　李子宏　　　　指导老师：周玉莲

在一片森林里，鲜花盛开，树木茂盛，风景优美，像一座美丽的大花园。一天早晨，天气晴朗，和风煦煦。大象在河边溜达，他看见河水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。大象情不自禁用长长的鼻子吸一股水，然后喷到他自己的身上。

大象心里乐开了花，高兴地哼起歌来，这时一只蚂蚁走了过来，他友好地向大象打了个招呼，并疑惑地问：“大象爷爷，您用长鼻子吸水在干吗，”大象和蔼地回答：“我用长鼻子吸住水，用水来洗澡会让我全身凉快，还会让身子非常的舒服和干净。这样一举两得，何乐而不为呢，”“哦，原来是这样的。”蚂蚁恍然大悟，边走边说：“我得赶快回去告诉伙伴们，叫他们用水洗澡。”小鸟在树上听到了，把肚皮都笑破了。大象听到了，问小鸟：“你在笑什么啊，”小鸟回答说：“啊哈，蚂蚁好傻，他要同伴们去用水洗澡，可有好戏看啦～”大象听完小鸟的话后，便急匆匆地去追蚂蚁，这时一只鸽子从大象头上飞过，问道：“大象爷爷，您这么着急，是要去哪里呀，”大象气喘吁吁地说：“我要去追蚂蚁，告诉他不要用水来洗澡，否则，他会被水淹死的。”鸽子念道：“我飞得快，我去告诉蚂蚁弟弟吧～”大象连声说：“ＯＫ～ＯＫ！　那就拜托你了。”

鸽子刚飞到蚂蚁家，看见蚂蚁正在准备把水往自己身上洒，鸽子便去拦住了他，大声地说：“不要用水洗澡，不然你会被淹死的～”“谢谢你，我知道了～”蚂蚁感激地说。

从此，蚂蚁无论做什么事都有了自己的主见，而不是不经过思考就决定事情了。

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作文八：《童话故事-乌龟和大象》800字

在森林里，有一只乌龟和一群小兔子是好朋友，他们每天快乐地在一起玩耍。

那只乌龟每天背着小兔子们去各地游玩。那龟壳很坚硬，背上五六个小兔子绝对没问题，乌龟也觉得轻松自如。久而久之，小兔子们都亲切地叫他小汽车，还直夸他是大力士呢。

乌龟得到大力士的称号，心里就像吃了蜜糖一样甜滋滋的，浑身的劲儿不知从那里来，他觉得小汽车这个名字很适合自己、也很好听。

一天，有只小兔子突发奇想就对乌龟说：乌龟大哥，你每天背着我们轻松自如，你到底能背多重的东西呀？　乌龟自信地回答道：再重的东西我也能背得动。你能背起大象吗？它有多重？少说也有一千公斤吧！没问题！乌龟吹嘘着坚定地答道。

正巧，一只大象路过这儿，听见小兔子们和乌龟的声音，就好奇地走过来。小兔子，你们好哇！你们在说什么呢？大象亲切地同他们打招呼。

这时，乌龟抬起头，看见大象高大的身躯，内心有种莫名的害怕，脸上却装出一副不屑一顾的表情。心里想，我大话都说出口了，可不能在朋友们面前丢脸呀。大象有什么了不起，不就一大堆肉团吗，我的龟壳坚硬无比，一定能背起大象的。

想到这里，乌龟就主动对大象说：我们比比吧！看看是你的肉团重，不是我的龟壳硬。大象好像没听懂乌龟的意思，反问乌龟：什么，你是说你能背起我来？对，我能背起你，我们比比吧。　乌龟斩钉截铁地对大象说。

这时一群小兔子都跑过来阻拦，七嘴八舌地说：不行，不行，你一定会被大象活活给踩死的！不！今天我一定要跟他比一比！乌龟不听朋友的劝告，坚持要比一比。

不，不，小兔们说得对，你会被我踩死的。大象不愿意与乌龟比赛，就劝说乌龟。乌龟听了这些话更不服气了：我就要比，就要比，就要比，＆＆大象听了摇了摇头，就说：那好吧！我先用一只脚试试。

比赛开始了，大象把前脚放在龟壳上，嘴上刚说：小心！说时迟，那时快，只听啪的一声，龟壳破成了一块块的，大象赶紧把脚抬起来，再一看，乌龟都成了一堆烂泥巴了。

乌龟的骄傲最终伤害到自己，断送了自己的性命。

中山水云轩小学三（５）班　闵羽千

作文九：《童话故事作文：大象和狗》800字

童话故事作文：大象和狗

南阳市小作家作文班郭含喆

有一天，大象在河边遇见了狗，大象看看狗的几乎短的没有的鼻子，他舞动着又粗又长的鼻子，高傲的说：“喂，狗啊，你的鼻子怎么那么短，我几乎看不到你的鼻子。你再看看我，鼻子长长的，做什么都方便。”

狗生气地说：“我觉得你的鼻子还是个累赘呢。你看我的鼻子小巧玲珑的，多可爱。”大象和狗都认为自己的鼻子好，争得面红耳赤，不肯罢休。

大象说：“我做一件事情，可以证明鼻子长好。”

狗也说：“我做一件事情证明鼻子短才好。”

于是，他们一起来到小河边喝水。大象伸出吸管似的长鼻子，轻轻一吸，就把水吸到嘴里。然后，又潇洒的吸一些水，像喷泉似的喷到自己身上，洗了个痛快的凉水澡。狗呢，因为鼻子很短，够不到水，只好艰难的用舌头舔着水喝。大象看了，忍不住笑出声来：“看看，鼻子短喝水多艰难。这不证明了鼻子长好吗，”

１

正在这时，狗突然不说话了，只见他抬起鼻子专注的嗅了嗅，然后严肃的对大象说：“有狼群来了。我们赶紧避开吧。”大象不以为然的说：“不可能吧。”狗严肃的说：“我们必须马上避开。”大象将信将疑的跟着狗躲开了。不一会儿，真的有一股狼群从此经过。

大象问狗：“你怎么知道有狼群呢，”狗说：“我是用鼻子嗅出来的。别看我的鼻子短，但我的嗅觉非常灵敏，是人的２００万倍。这不也证明了短鼻子也挺好吗，”

这时，树上的松鼠忍不住笑了起来：“你们的话我都听到了。大象身高体大的，他的长鼻子强健有力，适应高大身躯的需要；狗的鼻子短但嗅觉灵敏，也是适应自己生活的需要。试想，如果把你们两个的鼻子互换一下，会怎么样呢，狗个头较小，拖着长长的鼻子，又没有那么敏锐的嗅觉，怎样寻找食物，怎样躲避危险，而大象如果拥有狗的鼻子，虽然嗅觉灵敏，但身躯高大，怎么吃草，怎么喝水，怎么搬运重物呢，”

松鼠接着说：“所以，我们不要只看到事情的现象，还要看到事情的本质。用自己的标准去衡量别人，是很荒谬的。尺有所短，寸有所长。适合自己的才是最好的。”

２

３

作文十：《狐狸大象和老虎，童话故事》2800字

狐狸大象和老虎，童话故事

狐狸大象和老虎，童话故事

《巨人的花园》讲了一个自私的　巨人在孩子们的帮助下，改正了　自

己的错误做法，和孩子们一起　过上幸福的生活，告诉我们能和　大家

一起分享的快乐才是真正的　快乐。

《去年的树》讲鸟儿为　了实现自己的诺言，千方　百计的寻找自己的

好朋　友——树，最后面对着由　树做成的火柴点燃的灯火，　唱起了

去年的歌。美了　高尚的、令人荡气回肠的　真挚情谊。

《幸福是什么》　讲三个孩子在智慧女　儿的引导下，经过十　年的亲

身经历，终于　明白了只有用自己的　劳动作出对人们有益　的事，才

是真正的幸　福。

《小木偶的故事》讲一个　原本只会笑的小木偶，在发　生了一系列的

事情之后，只　会笑是远远不够的，要用自　己的真情、用不同的的方

式　去体验生活、面对生活。

?　它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们　既要善待别人，

又要正确对待自己??人不要自　己看不起自己，只要努力追求，也

许你今天是一　只丑小鸭，明天就回变成一只美丽的白天鹅～

物各有所长、所短；不要因为它　的长处而看不见它的短处，也不要

因　为它的短处而否定它的长处；还告诉　我们，不要光图美丽的外表，

更要讲　实用。

童话有什么特点，

童话特点：　１．每个童话里都有一个生动有趣的　故事，想像很神奇。　２．每一个故事都有一个或两个鲜明　的主人公形象。　３．童话是通过将这些事物运用夸张、　拟人和想象等手法编成的故事。　４．每个童话故事都包含着一个道理。

怎样编童话故事

第一步：想得越细，说得越具体。

（１）什么地方，有哪些动物（事物），　（２）它们之间发生了什么事，

第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么，　如：表扬什么，批评什么，

第三步：合理地展开想像。

如：把它们都当做人来说（写），会说话、　会哭、会笑、会做事等。

写童话．

自己选择几种动物，或者几件物　品，以它们为主人公，想象一下，它们　之间会发生一些什么事，编成一个　故事写下来．也可以写你续编的小　木偶的故事．

选择内容

１．眉毛、眼睛、鼻子、耳朵和嘴的争吵　２．续写《巨人的花园》　３．根据提供的词语编童话故事：　森林　老虎　大象　小猫　狐狸　４．　铅笔、橡皮、转笔刀　５．鲜花、泥土、花盆　６．黑板、粉笔、板擦　??

２０１６１２２７编动物童话故事

小蝌蚪找妈妈

暖和的春天来了，池塘里的冰融化了，柳树长出了绿色　的叶子。　青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞　里慢慢地爬出来，伸了伸腿，扑通一声，跳进池塘里，在碧　绿的水草上，生下了许多黑黑的、圆圆的卵。　小蝌蚪找妈妈　春风吹着，阳光照着，池塘里的水越来越暖和了，青蛙　妈妈生下的卵，慢慢地活动起来，变成一群大脑袋、长尾巴

的小蝌蚪。

小蝌蚪在水里游来游去，非常快乐。　有一天，鸭妈妈带着小鸭到池塘来游水。小鸭子们跟在妈妈后面，　嘎嘎嘎叫着。小蝌蚪看见了，就想起了自己的妈妈。　他们你问我，我问你：“我们的妈妈在哪里呢，”可是谁也不知　道。

他们一齐游到鸭妈妈身边，问：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我　们的妈妈吗，您告诉我们，她在哪里，”　鸭妈妈亲热地回答说：“看见过。你们的妈妈有两只大眼睛，嘴

巴又阔又大。好孩子，你们到前面去找吧～”

“谢谢您，鸭妈妈～”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去。

一条大金鱼游过来了，小蝌蚪看见大金鱼头顶上有两只大眼睛，嘴　巴又阔又大。他们想：一定是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈～妈妈～”　大金鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小金鱼的妈妈。你们的　妈妈肚皮是白的，好孩子，你们去找吧～”　“谢谢您～金鱼妈妈～”小蝌蚪又向前面游去。　一只大螃蟹从对面游了过来。小蝌蚪看见螃蟹的肚皮是白的，就迎　上去大声叫：“妈妈～妈妈～”　螃蟹摆着两只大钳子，笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈　只有四条腿，你们看我有几条腿呀，”　小蝌蚪一数，螃蟹有八条腿，就不好意思地说：“对不起呀，我们　认错了。”　一只大乌龟在水里慢慢地游着，后面跟着一只小乌龟。小蝌蚪游到　大乌龟跟前，仔细数着大乌龟的腿：“一条，两条，三条，四条。四条　腿～四条腿～这回可找到妈妈啦～”　小乌龟一听，急忙爬到大乌龟的背上，昂着头说：“你们认错啦，　她是我的妈妈。”　大乌龟笑着说：“你们的妈妈穿着好看的绿衣裳，唱起歌来‘呱呱　呱’，走起路来一蹦一跳。好孩子，快去找她吧～”　“谢谢您，乌龟妈妈。”小蝌蚪再向前面游过去。

小蝌蚪游呀游呀，游到池塘边，看见一只青蛙，坐在圆圆的荷叶上“呱　呱呱”地唱歌。　小蝌蚪游过去，小声地问：“请问您：您看见我们的妈妈吗，她有两只大　眼睛，嘴巴又阔又大，四条腿走起路来一蹦一跳的，白白的肚皮绿衣裳，唱　起歌来呱呱呱??”　青蛙没等小蝌蚪说完，就“呱呱呱”大笑起来。她说：“傻孩子，我就　是你们的妈妈呀，我已经找了你

鸽子斗败狐狸＿童话作文

鸽子斗败狐狸＿童话作文

从前，有两只鸽子在椰枣树上安家落户，不久，他们就有了两只小鸽子。凶恶的狐狸听说后，威胁鸽子说：“你要不把小鸽子交出来，我就上去一窝端。”鸽妈妈听了很着急，鸽爸爸却很镇静。鸽爸爸满怀信心地说：“臭狐狸，有种你上来呀～我无论如何都不会把我亲爱的孩子们交给你～”狐狸眼珠转了转，说：“鸽妈妈呀～既然那么不肯交出来，那么，我就亲自拿走～”

“哎呀～尊敬的狐狸先生，有话好好说嘛～你再等一会儿，就等一会儿，我们马上交出来～”鸽妈妈劝说。狐狸想了一会儿，于是答应了鸽妈妈。鸽妈妈小声的对鸽爸爸说：“亲爱的，你说该怎么办呀～那可是我们的孩子呀～”　“亲爱的，你别相信狐狸，也许它是骗咱们，放心吧，孩子们会没事儿的。”狐狸在下面走来走去，时间一分一秒的过去，狐狸心理想：“他们不会不交吧～那可不行～再等等吧～”一分钟、二分钟、三分钟，，五分钟，，一眨眼，时间老人不等人，又把上午变成了下午，狐狸不耐烦了，吼道：“喂——～你们交不交呀～不交我可是上来喽～”鸽妈妈使劲地捶着脑袋想：“到底交还是不交呢，交，不行，那可是我的儿子～不交，狐狸上来要吃我们，算了，就交吧～”聪明的鸽爸爸有了一个主意说：“老婆——～我想到办法啦～你看狐狸是爬不上来的，这么高的树怎么爬上来呢，既然狐狸骗我们，我们就要更不怕那只狡猾的狐狸。”鸽爸爸勇敢地飞下树与狐狸搏斗，老奸巨猾的狐狸死性不改，以为他们还不知道自己在骗人，骄傲地说：“怎么了，鸽爸爸以为我上不去，我这就上去～”狐狸以为这样说会改变鸽爸爸的想法，没想到鸽爸爸二话不说就向狐狸冲去，把狐狸吓了一跳。狐狸火冒三丈，自傲地说：“你这小东西～竟敢与

本大爷搏斗～活得不耐烦了是吗，”狐狸猛得抓住鸽爸爸，鸽爸爸鼓起勇气啄狐狸的手，狐狸尖叫一声，鸽妈妈也来帮忙，用尾巴扇狐狸耳巴，狐狸举起白旗示意投降。

鸽爸爸和鸽妈妈齐心协力斗败了狐狸，在森林里举行宴会。老虎来祝贺，大象也来祝贺，宴会中充满了欢笑声，在这一天里动物过得非常开心。

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