叔叔阿姨我喜欢你女儿
作文一：《熟能生巧的英语翻译 熟能生巧》1500字
熟能生巧的英语翻译 熟能生巧
熟能生巧所有事只要经常做，就一定会做得很好，这是老辈人流传下来的，可你一定大小，同学为何有此感受，且听我慢慢道来。
这天，我像往常一样走进教室，却见张老师拿出的不是我们熟于心中的课本，张老师让大家猜猜是什么，我想：“是香甜可口的饼干还是一杯温润的咖啡?．”。正当绞尽脑汁还是想不出来时，张老师已经把那件东西拿出来了，原来是一袋看起来又小又青的苹果，老师究竟要干什么呢，这是，张老师又拿出两把刀出来，顿时我茅塞顿开，用脚趾也能想得出来嘛，是削苹果用的，接着我想张老师一定不能一人拿两把刀，“这应该是要安排削苹果比赛”。我脱口而出。顿时，讲台下一片哀鸣，“我没削过苹果，怎么办啊，”“我从来不削的，“肿么办”哦”?．同学们七嘴八舌的说道，接着张老师慢慢地说道：“削苹果比赛，一局男女对决，一局男男对决，一局女女对决，现在大家自由组合，选出队长来。”
很高兴，鄙人被选为队长，我给本队取名为“青柠队”，意为将比赛对方酸死，最终取得胜利。
比赛中最精彩的部分就是队长对决了，上场时我表情尴尬，对方看起来则是兴奋不已，不过我通过我的“教练们”教我的“平气功”，很快平复了心情。我从容的接过了老师递过来的刀。比赛开始了，我小心的削着，我的四周一双双亮闪闪的大眼睛盯着我看，我从容的看了一下比赛的对方，对方好像太紧张了，光溜溜的大
脑门上渗出一滴滴豆大的汗珠，四周静得只听见削苹果的“沙沙”声，忽然，一声清脆的“咔”声，对方的苹果皮断了，而我的越来越长，但是好景不长，我的也断了。但是我取得了胜利，喜悦感在我们组的每个人心中荡漾，，“我们胜利了～”
同学，明白为什么要熟能生巧了吗，我从小就会削苹果，区区小事嘛，不足以挂齿，记住这个窍门了吗，
熟能生巧相关内容：臭美的蛋阿姨 在一个阳光明媚，万里无云的星期日下午，我来到金笔作文学校参加活动——百变鸡蛋。活动开始了，大家都聚精会神，全神贯注地盯着自己心爱的蛋宝宝，我也兴致勃勃地拿出蛋宝宝，先不慌不忙地在蛋宝宝上画了起来。．．．
请为我竖起大拇指 请为我竖起大拇指我是一个喜欢运动的女孩，滑活力板、游泳、跑步等等都是我的拿手强项，其中，学游泳的过程最让我难忘。暑假里，妈妈给我报了游泳班，一上就是半个月，还不休息。
特别的礼物 还一个月不到妈妈就要过生日了，看着妈妈每天下班时眉宇间和眼中的疲倦，我心中不禁泛起了一丝丝对妈妈的愧疚的涟漪。这么多年来，我总是就得妈妈喜欢唠叨，觉得妈妈总是不给我好脸色看，却从来都没有体会过妈妈的内心感受。
厨房交响曲 厨房交响曲今天家里来客人了，我和爸爸决定大显身手一回——烧几道美味的菜肴。第一道菜是炒白菜，我先帮爸爸给白菜娃娃们洗了个冷水澡。“嗞嗞嗞”，爸爸将白菜娃娃倒
进了锅里，用铁铲不断地翻炒着。
信任 人与人之间的不信任是经常发生的事，这会让人与人之间的友好关系破裂～但误会破解了，大家还是会重新和好吧。接下来我便来说说关于不信任的一件事。
小木船 小木船我和陈明是一对形影不离的好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它给踩碎了，那可是我费了九牛二虎之力才做好的的呀～
在阅览室里 阅览室里，我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了～我刚想仰头大笑，一看周围，赶紧捂住了嘴巴，尽力不使自己笑出声来。“嚓——”急忙中，不小心把新书的封面撕成了两半。
特殊的礼物 明天就是圣诞节了，今晚我在睡觉前就开始憧憬着明天我的圣诞袜里将收到什么样的圣诞礼物，是我喜欢的动物大揭秘最新版，还是我向往了很久的可擦笔，还是??就这样想着念着不知不觉就睡熟了。
作文二：《［英语四级作文］-熟能生巧》1400字
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Ｐｒａｃｔｉｃｅ ｍａｋｓｅ ｐｅｒｆｅｃｔ， Ｉｔ ｍｅａｎｓ ｔｈａｔ ａｆｔｅｒ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｐｌｅｎｔｙ ｏｆ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｉｎ ｗｈａｔ ｙｏｕ ａｒｅ ｄｏｉｎｇ， ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｂｅ ｐｅｒｆｅｃｔ ｉｎ ｉｔ． Ｈｅ ｗｈｏ ｐｒａｃｔｉｓｅｓ ａ ｌｏｔ ｗｉｌｌ ｓｐｅｎｄ ｌｅｓｓ ｔｉｍｅ ｍａｓｔｅｒｉｎｇ ｔｈｅ ｓｋｉｌｌｓ ｔｈａｎ ｈｅ ｗｈｏ ｓｅｌｄｏｍ ｏｒ ｎｅｖｅｒ ｐｒａｃｔｉｓｅｓ．
ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ， ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｇｒａｍｍｅｒ， ｗｏｒｄｓ， ｅｘｐｒｅｓ ｓｉｏｎｓ ａｎｄ ｓｏ Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｗｈｅｎ ｗｅ
ｏｎ． Ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈｉｎｇ ｍａｙ ｂｅ ｈｏｗ ｔｏ ｐｕｔ ｗｈａｔ ｗｅ’ｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ ｉｎｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ， ｌｆ ｙｏｕ ｏｎｌｙ ｌｅａｒｎ ｔｈｅ ｇｒａｍｍａｔｉｃ ｒｕｌｅｓ ｂｙ ｈｅａｒｔ ａｎｄ ｄｏｎ’ｔ ｄｏ ｅｎｏｕｇｈ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ， ｉｔ ｉｓ ｃｅｒｔａｉｎ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ’ｔ
ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅｍ ｐｅｒｆｅｃｔｌｙ． Ｂｕｔ ｉｆ ｙｏｕ ｐｒａｃｔｉｓｅ ａ ｌｏｔ， ｍａｙｂｅ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅｍ ｍｏｒｅ ｄｅｅｐｌｙ ａｎｄ ｙｏｕ ｃａｒｌ ｆｉｎｄ ｓｏｍｅ ｇｏｏｄ ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ａｐｐｌｙｉｎｇ ｔｈｅｍ． Ｍｅｍｏｒｉｚｅ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｏｒｄｓ ｗｈｅｎｅｖｅｒ ｔｉｍｅ ｐｅｒｍｉｔｓ， ａｎｄ ｗｅ ｃａｎ ｅａｓｉｌｙ ｍｅｍｏｒｉｚｅ ｔｈｅｍ ａｎｄ ｅｖｅｎ ｃａｎ ｆｉｎｄ ａ ｗａｙ ｔｏ ｍｅｍｏｒｉｚｅ ｔｈｅｍ ｍｏｒｅ ｑｕｉｃｋｌｙ．
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａｎｏｔｈｅｒ ｇｏｏｄ ｅｘａｍｐｌｅ ｆｏｒ ｉｔ． Ａ ｆａｍｏｕｓ ｓｉｎｇｅｒ ｃａｎ ｓｉｎｇ ｖｅｒｙ ｗｅｌｌ． Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ， ｈｉｓ ｔａｌｅｎｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ， ｂｕｔ ｔｈｅ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｉｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ． Ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｔｈａｔ ｍａｋｅｓ ｔｈｅ ｓｉｎｇｅｒ ｓｉｎｇ ｂｅｔｔｅｒ ａｎｄ ｂｅｔｔｅｒ．
Ｉｔ ｉｓ ｅｖｉｄｅｎｔ ｔｈａｔ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔｅｒ ｔｏ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ． Ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｗｏｒｋ， ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈａｔ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｍａｋｅｓ ｐｅｒｆｅｃｔ．
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作文三：《英语学习-熟能生巧？》1800字
熟能生巧，是中国学生学外语中使用最多的学习方法了，也是看似最合理、最有说服力的学习方法，每当学生们的某项英语能力不高时，人们总容易把它看成是因为“不熟练”而造成，并且期待着用“熟练”的方法来解决它，久而久之，熟能生巧，就成了学生们解决一切学英语问题的通用思路。
而其实呢，大多数人对“熟”的理解，不过是重复的次数而已，是一种很容易执行但却很难坚持下去的海量时间战术，当“熟”了几次、几十次、几百次后发现并没有生出期待的“巧”来（也即重复了若干次后并没有掌握要学的内容），大多数人也就坚持不下去了，并陷入了“熟为什么不能生巧”的困惑中。凡问我“曲老师，你说这英语能力到底该怎样提高”的人，一般都应该是被“熟”骗过的人。熟，挡住了大家对学英语问题的深度思考，掩盖了学英语当中暗藏的技术障碍。下面我以英语听力为例，向你解释熟为什么不能生巧以及解决这一问题的办法。
在英语的各项能力学习中，听力，恐怕是最不满足熟能生巧的规律的，这一点你还别不相信，去问问耳朵上挂着ＭＰ３的学生们，他们哪个人不是打着提高英语听力的理由向父母要钱买了ＭＰ３，又有几个人天天用它们真的提高了英语听力？更令人不能接受的是，听了多少遍不能听懂的东西，打开对照的原文一看，常常又十分简单，仅是一搬到耳朵上就糊涂着，似乎耳朵这东西就是十分笨拙，怎么也难以生出巧来。
其实挡住你英语听力提高的最大障碍，并不主要是熟悉不熟悉的问题，而主要是一种叫做“母语发音反力”的东西在做怪，这个名词听上去有点新鲜吧，这是我提出来的一个新名词，自然也由我来解释给你听。
人的大脑很奇怪，说聪明就聪明得一塌糊涂，说笨也笨得真是可以。人类大脑通过耳朵对语言发音的识别能力（即通常所说的语言听力），就是大脑最笨的弱点之一。人类的大脑似乎很费劲才能学会识别一个很简单的语言发音，以至于绝大多数人一辈子所能识别的语言发音，仅在５０个左右。比如中国人的耳朵，能无障碍地识别的语言发音仅是汉语拼音里的ｂ、ｐ、ｍ、ｆ……等５６个音和它们的组合（不考虑地方方言）。而英国人呢，他们的耳朵也一样很笨，他们能无障碍地识别的语言音也仅是４８个英式音（即国际音标里的４８个音素，不考虑地方方言）。人的大脑指挥着耳朵所能识别的语言发音虽然这么少，可大脑学会识别这些音却要花很多年，一个人基本上是在他１５岁之前（尤其是１０岁之前）通过反复多遍的亲口发音才将母语的几十个发音“印迹”到大脑里去的。这话什么意思呢，就是说，１５岁之前（尤其是１０岁之前）你嘴里经常发出着什么音，这些音就会被自动地“传感”进你的大脑里，成为你一辈子最容易发出和听懂的语言音，它们就是你的“母语发音体系”。母语发音体系一旦形成，其好处是一辈子跟着你，忠心耿耿地为你服务，连睡觉的梦话里都可以发出地道的母语音。其坏处是它“统占”并“封闭”了你的语言发音扩展能力，使你对另外一种区别较大的语言发音（如英语音）麻木无感觉，发不准也听不懂它们，使外语真的成了永远的“外”语，成了一辈子可以响在耳畔却遥不可及的另一个世界的声音。
这就是母语发音反力，它的存在是中国人学好英语发音和打通英语听力的最大障碍。
我可以用研究数据表明，一个人的汉语发音水平越好越稳固，他的汉语发音对英语发音的反力就越大，他学英语发音就越困难，这个反力有如下分布规律：０－５岁，几乎无反力；５－１０岁，有微小反力；１０－１５岁，反力明显加大，即说英语已明显费劲，并且汉语口音严重；１５岁以上，反力更大；２０岁以上，若不采用科学方法指导矫治，基本上终生难以学会地道准确的英语发音。
因此中国人练英语听力，熟，真的能生巧吗？不能说不能，但肯定不再像学母语那么容易了，并且其成功的关键不在于单纯的练习，而要能准确评估、感知、测定自己的耳朵和嘴巴对英语发音的反力程度，并根据这种程度首先用科学的办法（如口腔后部发声法、舌位练习法、自由语调体验法等）敲掉“母语发音反力”这个暗藏的英语发音学习障碍，然后再去进行“量”上的反复练习，才能催生出人人期待的、毫无障碍的、突飞猛进提高英语听力的“巧”来！因此提高英语听力，不能一上来就挂上耳机听半年看看怎么样，而要“以智取胜”。
学外语是个技术活，中国人学英语在听说读写背单词等各个方面都存在较大的“内在反力”，都需要用科学方法去克服。因此有一句话叫“学母语靠本能，学外语靠本事”，希望在这个假期中准备提高英语的同学们，多花点时间去学学敲掉“反力”的本事，避免盲目耗时间的低效率重复。
作文四：《[原创]熟能生巧-英语练习》6500字
１． 我很喜欢和我的朋友们一起在湖里游泳。
Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｗｉｔｈ ｆｒｉｅｎｄｓ ｉｎ ｔｈｅ ｌａｋｅ．
２． 我的爷爷喜欢骑马，我更喜欢踢足球。
Ｍｙ ｇｒａｎｄｐａ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｂｕｔ Ｉ ｐｒｅｆｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
３． 我们在昨天的舞会上玩得很高兴
Ｗｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｔ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ．
４． 他很有趣，我们大家都愿意与他在一起。
Ｈｅ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｗｅ ａｌｌ ｌｉｋｅ ｔｏ ｓｔａｙ ｗｉｔｈ ｈｉｍ．
５． 我给我的朋友打电话让他来接我。
Ｉ ｃａｌｌｅｄ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｐｉｃｋ ｍｅ ｕｐ．
６． 改变习惯是困难的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｈａｂｉｔｓ．
７． 你应该早睡觉，对你的健康有益。
Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ ｅａｒｌｙ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕｒ ｈｅａｌｔｈ．
８． 七点钟了，该起床了。
Ｉｔ’ｓ ｓｅｖｅｎ ｏ’ｃｌｏｃｋ． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｇｅｔ ｕｐ．
９． 妈妈经常告诉他不要在计算机游戏上花太多时间。
Ｍｏｔｈｅｒ ｏｆｔｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈｉｍ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ｍｕｃｈ ｔｉｍｅ ｏｎ ｐｕｔｅｒ ｇａｍｅｓ．
１０． 在马路边踢球非常危险。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｔｏ ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｏｎ ｔｈｅ ｒｏａｄｓｉｄｅ．
１１． 我父母经常给我讲中国的历史。
Ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｏｆｔｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｍｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ Ｃｈｉｎａ．
１２． 我们将会尽全力帮助你做这个工作。
Ｗｅ ｗｉｌｌ ｔｒｙ ｏｕｒ ｂｅｓｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｗｏｒｋ．
１３． 我想改变我的坏情绪，但是不知道怎么做。
Ｉ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｍｙ ｂａｄ ｍｏｏｄ， ｂｕｔ Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｔｏ ｄｏ．
１４． 如果你感觉很累，去休息。
Ｉｆ ｙｏｕ ｆｅｅｌ ｖｅｒｙ ｔｉｒｅｄ， ｓｔｏｐ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１５．事实上，我想继续工作。
Ｉｎ ｆａｃｔ， Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｃｏｎｔｉｎｕｅ ｗｏｒｋｉｎｇ．
１６． 让我们一起去运动。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｐｌａｙ ｓｐｏｒｔｓ ｔｏｇｅｔｈｅｒ．
１７． 你喜欢听流行音乐吗，
Ｄｏ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｐｏｐ ｍｕｓｉｃ？
１８． 他的哥哥擅长唱英语歌曲。
Ｈｉｓ ｂｒｏｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｏｎｇｓ．
１９． 我们经常帮助妈妈做家务。
Ｗｅ ｏｆｔｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｔｈｅ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ．
２０． 医生告诉他们每天十一点以前必须睡觉。
Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｂｅｆｏｒｅ ｅｌｅｖｅｎ ｏ’ｃｌｏｃｋ．
２１． 你昨天下午没有去开会， 那么今天呢，
Ｙｏｕ ｄｉｄｎ’ｔ ｇｏ ｔｏ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｏｄａｙ？
２２． 晚饭后出去散步怎么样，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｆｏｒ ａ ｗａｌｋ ａｆｔｅｒ ｓｕｐｐｅｒ？
２３． 明天你能够做完汽车模型吗，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｍｏｄｅｌ ｐｌａｎｅ ｔｏｍｏｒｒｏｗ？
２４（每天按时进三餐对我们很重要。
＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｈａｖｅ ｔｈｒｅｅ ｍｅａｌｓ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．
２５（我们的老师去过很多地方，她给我们看了一些自己的照片。
Ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｔｏ ｍａｎｙ ｐｌａｃｅｓ ａｎｄ ｈａｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｓｏｍｅ ｏｆ ｈｅｒ ｐｈｏｔｏｓ．
２６． 妈妈每天做饭总是用一个半小时。
Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ａｌｗａｙｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈａｌｆ ａｎ ｈｏｕｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．
２７． 我有两个笔友。一个弗兰克，另一个是爱德华。
Ｉ ｈａｖｅ ｔｗｏ ｐｅｎ ｆｒｉｅｎｄｓ． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｓ Ｆｒａｎｋ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｓ Ｅｄｗａｒｄ．
２８． 我和杰克都是志愿者， 我们喜欢帮助别人。
＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｊａｃｋ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｉ ａｒｅ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ． Ｗｅ ｌｉｋｅ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ． ２９． 我经过大厅时听到有人在大声唱歌。
Ｉ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｓｏｍｅｏｎｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｌｏｕｄｌｙ ｗｈｅｎ Ｉ ｐａｓｓｅｄ ｔｈｅ ｈａｌｌ． ３０． 很抱歉让你久等了。
Ｉ’ｍ ｓｏｒｒｙ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ． ３１． “你的腿怎么了，”“昨天我从自行车上摔下来了。”
—＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕｒ ｌｅｇ？ —Ｉ ｆｅｌｌ ｏｆｆ ｔｈｅ ｂｉｋｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．
３２． 我们太累了， 喝杯咖啡怎么样，
Ｗｅ’ｒｅ ｔｏｏ ｔｉｒｅｄ． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｄｒｉｎｋｉｎｇ ａ ｃｕｐ ｏｆ ｃｏｆｆｅｅ？ ３３． 今天是灯节， 为什么不跟我们去看舞龙呢，
Ｔｏｄａｙ ｉｓ ｔｈｅ Ｌａｎｔｅｒｎ Ｆｅｓｔｉｖａｌ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ｗａｔｃｈ ｔｈｅ Ｄｒａｇｏｎ Ｄａｎｃｅｓ ｗｉｔｈ ｕｓ？
３４． 到运动的时间了。我们一起打篮球去吧～
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｓｐｏｒｔｓ． Ｌｅｔ’ｓ ｐｌａｙ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｔｏｇｅｔｈｅｒ． ３５． 照顾好自己很重要。
Ｉｔ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ． ３６． 比起看电视来，我跟喜欢看书。
Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｒｅａｄｉｎｇ ｂｏｏｋｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
３７． 你介意开窗吗，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ？ ３８． 孩子们，请停下来看看这张图片。
Ｐｌｅａｓｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ． ３９（昨天晚上爸爸忙着给我做风筝。
Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｆｏｒ ｍｅ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ．
４０． 我离开教室时忘记关窗户了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｗｈｅｎ Ｉ ｌｅｆｔ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ．
４１． 我一点也不喜欢跑步。Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４２． 中国以长城而闻名。
Ｃｈｉｎａ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ Ｇｒｅａｔ Ｗａｌｌ．
４３． 他的听力太差了，以至于无法听见我叫他。
Ｈｉｓ ｈｅａｒｉｎｇ ｉｓ ｔｏｏ ｂａｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４４． 我觉得他们不会放弃当志愿者的机会。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｃｈａｎｃｅ ｏｆ ｂｅｉｎｇ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ．
４５． 为什么不向你父亲寻求帮助呢，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｙｏｕｒ ｆａｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈｅｌｐ？
连词成句
１． 我希望不久能见到你。 Ｉ，ｈｏｐｅ， ｔｏ， ｓｅｅ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２． 麦克喜欢和爸爸一起骑马。ｅｎｊｏｙ， ｒｉｄｅ， ａ ｈｏｒｓｅ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３． 我不介意走很长的路来参观你们学校。ｍｉｎｄ，ｔｒａｖｅｌ， ａ ｌｏｎｇ ｗａｙ， ｖｉｓｉｔ， ｓｃｈｏｏｌ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４ 我此时太忙，照看不了孩子。ｔｏｏ ｂｕｓｙ， ｌｏｏｋ ａｆｔｅｒ， ｔｈｅ ｂａｂｙ， ａｔ ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５． 保持健康很重要。Ｉ，ｉｔ，ｋｅｅｐ，ｈｅａｌｔｈｙ，ｉｍｐｏｒｔａｎｔ，ｔｏ
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６．汤姆和彼得都是学生。Ｔｏｍ， Ｐｅｔｅｒ， ｓｔｕｄｅｎｔｓ， ｂｏｔｈ…ａｎｄ， ａｒｅ
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７． Ｓａｍ经常帮我打扫教室。 ｈｅｌｐ， ｏｆｔｅｎ， ｍｅ， ｔｏ， ｃｌｅａｎ， ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ
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８．昨天我在舞会上过得很愉快。 ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ， Ｉ， ａｔ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ， ｙｅｓｔｅｒｄａｙ
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９． 吃饭时他们总是让我多吃点。 ａｌｗａｙｓ， ｔｈｅｙ， ｍｅ， ａｓｋ， ｔｏ， ｅａｔ， ｍｏｒｅ， ｄｕｒｉｎｇ ｄｉｎｎｅｒ
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１０． 她是如此的高兴，以至于她在舞会上唱了五首歌。ｈａｐｐｙ， ｓｈｅ， ｓｉｎｇ， ａｔ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ
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１１． 在过去，人们可以骑马旅行。ｐａｓｔ， ｔｒａｖｅｌ， ｏｎ ｈｏｒｓｅｂａｃｋ
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１２．我迷路了， 请来接我吧。ｌｏｓｅ ｏｎｅ’ｓ ｗａｙ， ｐｉｃｋ ｕｐ
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１３．太晚了， 我们找不到回家的路了。ｌａｔｅ， ｆｉｎｄ， ｗａｙ ｂａｃｋ， ｈｏｍｅ， ｓｏ， ｔｈａｔ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１４．玛丽的爸爸买不起那辆昂贵的汽车。ａｆｆｏｒｄ， ｂｕｙ， ｔｈｅ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ ｃａｒ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１５．你需要改变你的饮食习惯。ｙｏｕ， ｔｏ ｃｈａｎｇｅ， ｎｅｅｄ， ｅａｔｉｎｇ ｈａｂｉｔｓ， ｙｏｕｒ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１６． 经常读书对人们有好处。ｔｏ ｒｅａｄ ｂｏｏｋｓ， ｖｅｒｙ ｏｆｔｅｎ， ｉｔ， ｂｅ ｇｏｏｄ ｆｏｒ， ｐｅｏｐｌｅ，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１７． 昨天医生告诉他多喝水。 ｔｅｌｌ， ｔｏ ｄｒｉｎｋ ｍｏｒｅ ｗａｔｅｒ， ｈｉｍ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１８． 如果老年人晚上喝茶，他们会失眠。ａｔ ｎｉｇｈｔ， ｉｆ， ｔｈｅｙ， ｃａｎ’ｔ ｓｌｅｅｐ， ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ， ｄｒｉｎｋ ｔｅａ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１９．为什么你不步行去上班，ｗａｌｋ ｔｏ ｙｏｕｒ ｗｏｒｋｐｌａｃｅ， ｙｏｕ
作文五：《熟能生巧-英语练习》6400字
１． 我很喜欢和我的朋友们一起在湖里游泳。
Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｗｉｔｈ ｆｒｉｅｎｄｓ ｉｎ ｔｈｅ ｌａｋｅ．
２． 我的爷爷喜欢骑马，我更喜欢踢足球。
Ｍｙ ｇｒａｎｄｐａ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｂｕｔ Ｉ ｐｒｅｆｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
３． 我们在昨天的舞会上玩得很高兴
Ｗｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｔ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ．
４． 他很有趣，我们大家都愿意与他在一起。
Ｈｅ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｗｅ ａｌｌ ｌｉｋｅ ｔｏ ｓｔａｙ ｗｉｔｈ ｈｉｍ．
５． 我给我的朋友打电话让他来接我。
Ｉ ｃａｌｌｅｄ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｐｉｃｋ ｍｅ ｕｐ．
６． 改变习惯是困难的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｈａｂｉｔｓ．
７． 你应该早睡觉，对你的健康有益。
Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ ｅａｒｌｙ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕｒ ｈｅａｌｔｈ．
８． 七点钟了，该起床了。
Ｉｔ’ｓ ｓｅｖｅｎ ｏ’ｃｌｏｃｋ． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｇｅｔ ｕｐ．
９． 妈妈经常告诉他不要在计算机游戏上花太多时间。
Ｍｏｔｈｅｒ ｏｆｔｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈｉｍ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ｍｕｃｈ ｔｉｍｅ ｏｎ ｐｕｔｅｒ ｇａｍｅｓ．
１０． 在马路边踢球非常危险。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｔｏ ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｏｎ ｔｈｅ ｒｏａｄｓｉｄｅ．
１１． 我父母经常给我讲中国的历史。
Ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｏｆｔｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｍｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ Ｃｈｉｎａ．
１２． 我们将会尽全力帮助你做这个工作。
Ｗｅ ｗｉｌｌ ｔｒｙ ｏｕｒ ｂｅｓｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｗｏｒｋ．
１３． 我想改变我的坏情绪，但是不知道怎么做。
Ｉ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｍｙ ｂａｄ ｍｏｏｄ， ｂｕｔ Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ ｔｏ ｄｏ．
１４． 如果你感觉很累，去休息。
Ｉｆ ｙｏｕ ｆｅｅｌ ｖｅｒｙ ｔｉｒｅｄ， ｓｔｏｐ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１５．事实上，我想继续工作。
Ｉｎ ｆａｃｔ， Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｃｏｎｔｉｎｕｅ ｗｏｒｋｉｎｇ．
１６． 让我们一起去运动。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｐｌａｙ ｓｐｏｒｔｓ ｔｏｇｅｔｈｅｒ．
１７． 你喜欢听流行音乐吗？
Ｄｏ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｐｏｐ ｍｕｓｉｃ？
１８． 他的哥哥擅长唱英语歌曲。
Ｈｉｓ ｂｒｏｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｏｎｇｓ．
１９． 我们经常帮助妈妈做家务。
Ｗｅ ｏｆｔｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｔｈｅ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ．
２０． 医生告诉他们每天十一点以前必须睡觉。
Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｂｅｆｏｒｅ ｅｌｅｖｅｎ ｏ’ｃｌｏｃｋ．
２１． 你昨天下午没有去开会， 那么今天呢？
Ｙｏｕ ｄｉｄｎ’ｔ ｇｏ ｔｏ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｏｄａｙ？
２２． 晚饭后出去散步怎么样？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｆｏｒ ａ ｗａｌｋ ａｆｔｅｒ ｓｕｐｐｅｒ？
２３． 明天你能够做完汽车模型吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｍｏｄｅｌ ｐｌａｎｅ ｔｏｍｏｒｒｏｗ？
２４．每天按时进三餐对我们很重要。
＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｈａｖｅ ｔｈｒｅｅ ｍｅａｌｓ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．
２５．我们的老师去过很多地方，她给我们看了一些自己的照片。
Ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｔｏ ｍａｎｙ ｐｌａｃｅｓ ａｎｄ ｈａｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｓｏｍｅ ｏｆ ｈｅｒ ｐｈｏｔｏｓ．
２６． 妈妈每天做饭总是用一个半小时。
Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ａｌｗａｙｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈａｌｆ ａｎ ｈｏｕｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．
２７． 我有两个笔友。一个弗兰克，另一个是爱德华。
Ｉ ｈａｖｅ ｔｗｏ ｐｅｎ ｆｒｉｅｎｄｓ． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｓ Ｆｒａｎｋ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｓ Ｅｄｗａｒｄ．
２８． 我和杰克都是志愿者， 我们喜欢帮助别人。
＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｊａｃｋ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｉ ａｒｅ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ． Ｗｅ ｌｉｋｅ ｔｏ ｈｅｌｐ ｏｔｈｅｒｓ．
２９． 我经过大厅时听到有人在大声唱歌。
Ｉ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｓｏｍｅｏｎｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｌｏｕｄｌｙ ｗｈｅｎ Ｉ ｐａｓｓｅｄ ｔｈｅ ｈａｌｌ．
３０． 很抱歉让你久等了。
Ｉ’ｍ ｓｏｒｒｙ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ．
３１． “你的腿怎么了？”“昨天我从自行车上摔下来了。”
—＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕｒ ｌｅｇ？
—Ｉ ｆｅｌｌ ｏｆｆ ｔｈｅ ｂｉｋｅ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．
３２． 我们太累了， 喝杯咖啡怎么样？
Ｗｅ’ｒｅ ｔｏｏ ｔｉｒｅｄ． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｄｒｉｎｋｉｎｇ ａ ｃｕｐ ｏｆ ｃｏｆｆｅｅ？
３３． 今天是灯节， 为什么不跟我们去看舞龙呢？
Ｔｏｄａｙ ｉｓ ｔｈｅ Ｌａｎｔｅｒｎ Ｆｅｓｔｉｖａｌ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ｗａｔｃｈ ｔｈｅ Ｄｒａｇｏｎ Ｄａｎｃｅｓ ｗｉｔｈ ｕｓ？
３４． 到运动的时间了。我们一起打篮球去吧！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｓｐｏｒｔｓ． Ｌｅｔ’ｓ ｐｌａｙ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｔｏｇｅｔｈｅｒ．
３５． 照顾好自己很重要。
Ｉｔ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ．
３６． 比起看电视来，我跟喜欢看书。
Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｒｅａｄｉｎｇ ｂｏｏｋｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
３７． 你介意开窗吗？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ？
３８． 孩子们，请停下来看看这张图片。
Ｐｌｅａｓｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ．
３９．昨天晚上爸爸忙着给我做风筝。
Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｆｏｒ ｍｅ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ．
４０． 我离开教室时忘记关窗户了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｗｈｅｎ Ｉ ｌｅｆｔ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ．
４１． 我一点也不喜欢跑步。Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４２． 中国以长城而闻名。
Ｃｈｉｎａ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ Ｇｒｅａｔ Ｗａｌｌ．
４３． 他的听力太差了，以至于无法听见我叫他。
Ｈｉｓ ｈｅａｒｉｎｇ ｉｓ ｔｏｏ ｂａｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
４４． 我觉得他们不会放弃当志愿者的机会。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｃｈａｎｃｅ ｏｆ ｂｅｉｎｇ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ．
４５． 为什么不向你父亲寻求帮助呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｙｏｕｒ ｆａｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈｅｌｐ？
连词成句
１． 我希望不久能见到你。 Ｉ，ｈｏｐｅ， ｔｏ， ｓｅｅ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２． 麦克喜欢和爸爸一起骑马。ｅｎｊｏｙ， ｒｉｄｅ， ａ ｈｏｒｓｅ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３． 我不介意走很长的路来参观你们学校。ｍｉｎｄ，ｔｒａｖｅｌ， ａ ｌｏｎｇ ｗａｙ， ｖｉｓｉｔ， ｓｃｈｏｏｌ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４ 我此时太忙，照看不了孩子。ｔｏｏ ｂｕｓｙ， ｌｏｏｋ ａｆｔｅｒ， ｔｈｅ ｂａｂｙ， ａｔ ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５． 保持健康很重要。Ｉ，ｉｔ，ｋｅｅｐ，ｈｅａｌｔｈｙ，ｉｍｐｏｒｔａｎｔ，ｔｏ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６．汤姆和彼得都是学生。Ｔｏｍ， Ｐｅｔｅｒ， ｓｔｕｄｅｎｔｓ， ｂｏｔｈ…ａｎｄ， ａｒｅ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７． Ｓａｍ经常帮我打扫教室。 ｈｅｌｐ， ｏｆｔｅｎ， ｍｅ， ｔｏ， ｃｌｅａｎ， ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
８．昨天我在舞会上过得很愉快。 ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ， Ｉ， ａｔ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ， ｙｅｓｔｅｒｄａｙ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
９． 吃饭时他们总是让我多吃点。 ａｌｗａｙｓ， ｔｈｅｙ， ｍｅ， ａｓｋ， ｔｏ， ｅａｔ， ｍｏｒｅ， ｄｕｒｉｎｇ ｄｉｎｎｅｒ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１０． 她是如此的高兴，以至于她在舞会上唱了五首歌。ｈａｐｐｙ， ｓｈｅ， ｓｉｎｇ， ａｔ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１１． 在过去，人们可以骑马旅行。ｐａｓｔ， ｔｒａｖｅｌ， ｏｎ ｈｏｒｓｅｂａｃｋ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１２．我迷路了， 请来接我吧。ｌｏｓｅ ｏｎｅ’ｓ ｗａｙ， ｐｉｃｋ ｕｐ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１３．太晚了， 我们找不到回家的路了。ｌａｔｅ， ｆｉｎｄ， ｗａｙ ｂａｃｋ， ｈｏｍｅ， ｓｏ， ｔｈａｔ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１４．玛丽的爸爸买不起那辆昂贵的汽车。ａｆｆｏｒｄ， ｂｕｙ， ｔｈｅ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ ｃａｒ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１５．你需要改变你的饮食习惯。ｙｏｕ， ｔｏ ｃｈａｎｇｅ， ｎｅｅｄ， ｅａｔｉｎｇ ｈａｂｉｔｓ， ｙｏｕｒ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１６． 经常读书对人们有好处。ｔｏ ｒｅａｄ ｂｏｏｋｓ， ｖｅｒｙ ｏｆｔｅｎ， ｉｔ， ｂｅ ｇｏｏｄ ｆｏｒ， ｐｅｏｐｌｅ，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１７． 昨天医生告诉他多喝水。 ｔｅｌｌ， ｔｏ ｄｒｉｎｋ ｍｏｒｅ ｗａｔｅｒ， ｈｉｍ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１８． 如果老年人晚上喝茶，他们会失眠。ａｔ ｎｉｇｈｔ， ｉｆ， ｔｈｅｙ， ｃａｎ’ｔ ｓｌｅｅｐ， ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ， ｄｒｉｎｋ ｔｅａ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
１９．为什么你不步行去上班？ｗａｌｋ ｔｏ ｙｏｕｒ ｗｏｒｋｐｌａｃｅ， ｙｏｕ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作文六：《熟能生巧》2700字
熟能生巧，写多了钢楷自然写得快。 中小学书法老师多是门外汉
教育部要求本学期中小学恢复书法课，各学校紧急拼凑书法老师队伍
［观察动机］一张小方桌，摆开笔墨纸砚，消失了二十多年的书法课重回中小学生课堂。根据教育部近期印发的《中小学书法教育
指导纲要》，从２０１３年春季学期起，书法教育将纳入中小学教学体系，学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。
然而，市教委相关负责人表示，缺教材、缺师资的现状让书法课“大打折扣”，目前本市１７００多所中小学中，书法专职教师绝大多数是语文课、美术课老师紧急“转岗”而来，“书法专业毕业的老师几乎没有。”
调查
书法老师几乎是语文美术老师拼凑的
记者通过调查发现，开学后，中小学普遍按照教育部的要求开设了专业的书法课，然而，由于师资力量严重不足以及教材鱼龙混杂等问题，书法课的开展情况“不容乐观”，很多学校为了开设书法课，直接找来其他老师“临时帮忙”。一位学生家长表示，“有些书法老师写的字，还不如孩子写得好。”
石景山区一所小学书法课老师告诉记者，“过去确实没有学过书法，在示范写大字的时候，会有些心虚。”这位老师坦言，不仅仅是在他们学校请其他老师临时代书法课，目前很多学校都存在着这样的问题。记者了解到，教育部相关规定出台后，海淀区要求所有的小学要选出一名老师，由海淀区教委统一在假期进行培训。不少学校配不齐专业的书法老师，只好让其他科目老师“凑数”。一位曾经参加过书法培训的老师说，“大家一聊天，不是教美术的，就是教语文的”。
没教材没场地书法课打折扣
除书法教师缺乏之外，对于书法课需要的相关配套硬件设施，目前很多中小学不是没有场地，就是缺乏系统的教材。知名书法家都本基表示，书法是一门需要学生动手来完成的课程，教师需要有演示的空间，学生需要有练习的场所和环境。“目前中小学校教室
都配置了白板、大液晶屏等多媒体设备，有的学校连老式的黑板都没了，学生如何能够安下心来写字？”都本基认为，学生学习书法还需要有大环境的影响。
同时，目前，本市中小学书法课由于属于非考试科目，还缺乏统一的教材和配套用书。教育部也没有对此做相关规定，各个学校
目前都是自己确定教材。一位小学校长表示，由于没有统一教材，学校只能找老师去临时买一些字帖，让孩子们临摹。 记者在采访中发现，一些学校尽管课表中安排了书法课，但实际上根本不是书法课，“美术、音乐都是副科，没有考试要求，更别提书法了，是副科中的副科，更不会受到重视了。”一位不愿透露姓名的老师表示，现在书法课的开展很多是以兴趣班的形式，面向全校几百人开展书法社团活动，真正要书法走进课堂，没有考试升学的压力，学校根本不会重视。
探因
书法老师为何这么少？ 缘何书法专业老师这么少？记者了解到，目前本市设置书法专业的大学主要有首都师范大学、北京师范大学和中国传媒大学。由于书法研习需要深厚的国学底蕴和传统文化基础作为支撑，因此，高校中招收书法专业的学生都是在研究生阶段。首都师范大学学生处相关负责人告诉记者，学校只在研究生阶段招收书法专业的学生，一年毕业人数十几人，毕业后几乎都被大学预定一空，“毕竟是研究生毕业，很多学生不愿意到小学去教授课程，更愿意选择大学这样的高门槛。”
吴老师是海淀区西四环一所小学的书法老师，而且是真正的“科班出身”。２００５年，首师大书法专业毕业后，当时中小学对书法课不重视，吴老师一度面临就业难的问题。和吴老师一起毕业的１５名同学，有的去了书法协会、文联、儿童中心等相关部门，多数书法专业的学生，选择在教育培训机构代课。最终愿意去小学教书法的只有他一人。
延庆第二小学校长刘明军坦言，目前学校仅在一、二年级开设了书法课，并且书法教师就是由语文教师转岗而来，主要原因是书法专业的老师实在太难找，“书法专业毕业的大学生难招，在书法协会内找一名专家，不是费用太高，就是时间上不能保证，毕竟孩子们上课时间是固定的，这一节课一定要有老师来上。”
对策
市教委将开设首批中小学教师书法培训班 为了应对书法专业老师奇缺的状态，市教委相关负责人表示，本市将在今年组织部分中小学的骨干教师进行书法专业的培训。据悉，这也是本市首次组织教师进行集体的专业书法培训。“书法培训在之前没有做过，书法蕴含的东西太多，不是仅仅学习写字就能做好的，初步的想法是想邀请一些知名的书法家对教师进行系统培训，不仅仅学习书法基本笔画、写法，还要学习书法中体现的传统文化理念。”市教委相关负责人表示，今后，区县教委还会对所辖区域内的中小学书法专职教师进行培训，以进一步提高书法教授水平。同时，本市也正在研究是否对中小学书法教材进行规范。知名书法家都本基表示，“毕竟书法是一门艺术，需要有个性在其中，中国传统书法有很多派别，可根据学生的个性来量身定做不同的教材去学习。”
钢笔楷书具有以下几个特点：
讲究用笔
钢笔楷书的笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法。不同的用笔方法产生不同的形态、质感的线条，不同的线条需要不同的用笔方法去体现。钢笔楷书字形较小，线条粗细变化不大，如果书写时用笔稍不注意，笔画就达不到要求，笔画就会出现软弱无力、僵硬死板等毛病。因此，必须经过严格训练才能掌握用笔方法。
笔画分明
钢笔楷书的每一个笔画的起笔和收笔都要交待清楚，工整规范，干净利落，不能潦草、粘连。但是笔画与笔画之间又要有内在的呼应关
系，使笔画达到：既起收有序、笔笔分明、坚实有力，又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。
结构方整
钢笔楷书在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐。虽然也有形态上的参差变化，但从总体上看仍是整齐工整的。
正是由于以上原因，历代许多书家都主张把楷书作为学习书法的第一步。现行的九年义务教育小学语文教学大纲要求，学生在小学阶段主要是学好写钢笔楷书，打好基础，为上中学写行楷书创造条件。实践证明，只有经过系统的楷书练习，才能了解汉字笔画和结构的特点和要求，才能掌握汉字的组合规律，为学写行楷书奠定书写基础，从而练就一手合乎法度、流畅自然的行书和草书。
练习楷书，应从笔画和结构两方面下工夫。练习笔画，主要解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”；练习结构，主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题，目的是学会结构方法，掌握结构规律，从而达到将字写端正、整齐、美观的要求。
写字，是一个学习过程，在这个学习过程中要练好字，必须具备两个条件，即毅力和方法，二者缺一不可。也就是必须要保证有一定的时间和切实可行的学习方法。最主要的途径就是“摹写”和“临写”。初学者可先摹后临，有一定基础者可以直接临写。要临摹，首先要解决临摹的范本，即字帖，再就是解决临摹的方法。
作文七：《熟能生巧》600字
熟能生巧
在实际工作中有的经验是熟能生巧而来，有些经验则来自于精益求精，但它们都有一个共同点，就是要用心去实践、用心去体会、用心去总结。
——题记 放假时出去游玩遇到了漂流。坐在长长的竹筏上，江水很是清澈，正当我准备将手伸进水中，水流却突然急了起来，水中突起的岩石也多了起来。我赶紧收回了手，有些紧张。可看那船夫仍很轻松自在，长长的篙在湍急的水流中平稳地划着。看到我盯着他看，他憨厚地一笑：“小心点，水流急着呢，小心掉下水去！”我也冲他一笑，其实心里明白得很，坐他的船哪会有什么危险？每当遇到岩石或漩涡时，船夫总能及时做出判断，平稳而又灵巧地避开。“大伯，您真有本事，您一定对这里的每一个危险都了如指掌吧！”我佩服地向船夫说。“我哪清楚呦，撑了这么多年的筏子，我知道哪里安全，可以让筏子平稳地通过。”船夫如是说。我突然明白，船夫能够如此划着，正是因为日复一日，年复一年的经验的积累，知道了哪儿有危险，从而安全地避让，这就是熟能生巧的真正含义：熟练了，就能找到窍门。
这就如同我们日常的工作一样。在日复一日的工作中，我们每天都会累积经验，有了相当长时间的积累，才会有相当足的工作经验。我们对工作的热情不会因为重复循环而降低，相反的却会在积累自己丰富的经验和对出现紧急情况的处理。平时，我们跟着师傅学习的只能是工作的要领和方法，而真正的领悟还需要我们在以后的工作中不断地摸索和积累。正如同卖油翁可以把油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱那样，这其中没有什么别的奥秘，只是熟能生巧罢了。
水源总厂 杜莹洁
２０１４．３．２４
作文八：《熟能生巧》1300字
熟 能 生 巧
江夏区碧云小学 蔡翠荣
教学目标：１、正确、流利、有感情地朗读课文。
２、理解含义深刻的句子，能划出描写陈尧咨射箭和卖油翁斟油动作非
常熟练的句子；能根据对话读出不同人物的不同语气。
３、读懂课文内容，明白掌握任何一项本领都离不开勤学苦练和长期实践的道理。
教学重点：联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子。
教学难点：通过陈尧咨射箭和卖油翁的对话明白熟能生巧的道理并受到启发。 教具：小黑板、挂图等
教学过程：
一、复习导入
１、出示词语，指名认读
２、通过上节课的学习，我们认识了两位人物，一位是陈尧咨，一位是卖油翁，他们都身怀绝技。这节课让我们再次走进文本，进一步去领略他们的风采。
二、出示挂图
１、学生观察挂图，各用一个词语形容图中人物的神情。
２、学生就图质疑
三、学生快速默读课文，找出与图画内容相符合的部分。
四、品读感悟第六自然段
１、学生默读本段，思考：
（１）本段主要写什么？
（２）哪些词句给你留下了深刻的印象？勾画出来并作简要批注。
（３）学生小组交流
２、品味精彩语言
（１）抓住老人的动作以及“徐徐地”“像一根细线似的”“竟”等词语体会老人斟油技术的熟练高超。相机指导朗读。
（２）出示铜钱，观察小孔，帮助学生体会斟油的难度大。
（３）小结：这段话通过一连串的动作和形象的比喻，把老人斟油技术的熟练高超写得惟妙惟肖。
（４）全班齐读，细细品味。
五、导读第一自然段
（１）老人高超的斟油技术令陈尧咨目瞪口呆，那陈尧咨又是个怎样的人呢？
（２）指名朗读本段
（３）学生找重点词句交流，相机解释“举世无双”
（４）指导读好反问句。
六、导读２—５自然段
（１）面对陈尧咨高超的箭术，老人是什么样的态度？陈尧咨又有什么样的反
应呢？
（２） 学生默读２—５自然段，找出描写陈尧咨和老人神态的词句，两人进行了几次对话？从他们的神态和对话中，你读懂 了什么？
（３）同桌交流
（４）全班交流，指名表演“得意洋洋“斜着眼”等神态
（５）分角色读好对话，进一步体会陈尧咨的狂妄自大和老人的不以为然。
七、过渡：作者抓住第六自然段的神态和语言把他的狂妄自大刻画得入木三分。可当这个狂妄自大的陈尧咨看了老人的斟油技术后目瞪口呆，心里暗暗惊叹。他此时会想些什么呢？
（１）学生思考，交流反馈
（２）第六自然段是在写老人高超的斟油技术，而这一句是在写陈尧咨，是否可以去掉了？
（３）学生讨论，这一句衬托了老人高超的斟油技术，不能去掉。
八、面对自己高超的技术，老人的态度如何？他认为自己技术高超的原因是什么？
（１）齐读老人的话
（２）指名谈感受
九、联系实际，领悟深刻道理
（１）听了老人的话，陈尧咨恍然大悟，他明白了什么？ 你又明白了什么？
（２）学生思考并在小组交流
（３）联系实际谈感受，并用“熟能生巧”造句
十、小结：是呀，陈尧咨之所以射箭能百发百中，老人之所以斟油能滴油不沾，都是因为熟能生巧。看来，想要掌握一项本领，并不是一件容易的事情，不仅要勤学苦练，还要长期实践。
十一、课外拓展
（１）你能用名言警句或俗语来表达熟能生巧的意思吗？
（２）其实，在日常生活中，有许多熟能生巧的事例，你能举例说明吗？
（３）推荐阅读《卖油翁》，成语故事《百步穿杨》。
板书设计：
陈尧咨
射箭
熟能生巧
斟油
勤学苦练
作文九：《熟能生巧》1100字
熟能生巧
在英语中，有一句格言： “Ｐｒａｃｔｉｃｅ ｍａｋｅｓ ｐｅｒｆｅｃｔ”，中文意思为：“反复练习就做得完美”，也即“熟能生巧”。学习任何技能都必须经过四个过程：模仿，练习，熟练，创造。“Ｐｒａｃｔｉｃｅ ｍａｋｅｓ ｐｅｒｆｅｃｔ”包含了前三个过程，而“熟能生巧”却把四个过程都包括了。中、英文不同的含义甚至表示了两个民族做事的不同风格：西方人做事情大体上喜欢循规蹈矩，而中国人做事情经常喜欢带点
创造性，或者说喜欢耍小聪明或自作主张，而且经常是在还没有熟练的情况下就开始创造。
按照这种说法，似乎西方人就没有了创造性，其实不然。任何事情的发展都必须遵循客观规律。学习任何一样东西都必须循序渐进，任何跳跃式的学习方法所带来的后果必然是半途而废或邯郸学步，最后常常是画猫不成反类犬。在我身边学英语的很多学生，连英语的基本发音和基本语调都还没有练习正确，就急着想要练习高难度的英语口语，结果常常是长段的英语讲出来了，但是不管是中国人还是外国人没有一个人能听懂
的。西方人做事情按部就班，学习技能的四个步骤他们一步一步的向前走，认认真真地模仿，认认真真地练习，认认真真地练到完美的地步，结果功到自然成，创造性的能力就突显出来了。近现代几乎所有创造性的发明都出自西方，这和西方人做事情的认真踏实有很大的关系。
其实，中国人并不是没有认真精神。在中国古代，我们的先贤们就反复强调过认真精神。孔子说：“学而时习之，不亦乐乎”；旬子说：“积土成丘，积水成渊”。中国有很多故事，讲的就是很多人锲而不舍，终成
大业。王羲之练字，毛笔把水池都给洗黑了；司马迁忍辱写作二十年，终成《史记》。另外有一个故事也值得一讲。有一次，一位将军在射箭，百步穿杨，非常得意，但旁边的一位卖油郎老头在那里冷笑，将军心里不快，就问老头为什么冷笑。老头不答话，拿起一个油瓶，在上面放上一个铜钱，打起一勺油，从铜钱的小方孔里把油灌到瓶里，铜钱上没有沾上一滴油，将军感到很吃惊，问老头为什么会有如此本领，老头笑答道：无它，唯手熟而已。这个故事表明，任何一个人想要在能力上达到超人的境界，一定要有超人的努力。
如果让我给天才下一个定义，那么天才就是把一件事情反复做到无比熟练的境界，达到创新的程度，以至于世界上再也没有人能和他相比时，他就是天才。
不久前，我和一位中国著名相声演员兼电影演员在一起聊天。我问他，在每次上台演出前，一段相声要在幕后练习多少次，才能做到上舞台时胸有成竹？他告诉我：少则５００遍，多则１０００遍。听说美国总统肯尼迪每次在公开演讲前，都要把自己关起来好几天背演讲词。当我们听到这些天才人物都下如此工夫才能水
到渠成时，我们还有什么理由不去努力呢？
作文十：《熟能生巧》500字
熟能生巧
【摘 要】 熟读才能巧写。本文从熟读的原因，熟读的内容，熟读的方法三个方面入手，阐述了熟读与巧写的密切关系。
【关键词】 熟读；表达习惯；熟套
【中图分类号】ｇ６３３．６ 【文献标识码】ａ 【文章编号】２０９５－３０８９（２０１３）２２－０－０１
新课改在四川已经开始。对于语文学科而言，如何认识阅读与写作的辩证关系是教学中不能回避的问题。笔者认为熟读才能巧写。阅读重在“熟”，在这个前提下，写作才能“巧”，才能创新。 为什么要强调熟读？
语言学习不同于其他理化知识的学习。小孩学说话，没有教他语法，逻辑。他也会说“救火”，而不会说成“火救”；他也会说“坐车”，不会说成“车坐”。这是因为听多了，听熟了。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。这是因为看多了，记熟了。阅读是对语言的学习，应该尊重其规律。 熟读什么？
从写作的角度看，这里的熟读内容应是表达习惯。所谓表达习惯，应该说包括两种情况：一是思路内部的自然联系，二是语言内部的自然联系。
ｓ 会馆里有三间屋，相传是往昔曾在院子里的槐树上缢死过一个女人的，现在槐树已经高不可攀了，而这屋还没有人住；许多年，我便寓在这屋里钞古碑。客中少有人来，古碑中也遇不到什么问题和
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