白日衣衫盡
作文一：《[笔记]《繁星》《春水》阅读练习》2700字
《繁星春水》名著练习题
１． 冰心原名＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是著名的＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２． 冰心于ｌ９２３年发表的两部诗集是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，创作上受到印度诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的影响，其
诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
３． “五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿等，他们的代表
作分别有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
４． 冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
５． 冰心早年艺术上，追求“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的境界，她的诗也具有这些特点。
６． “春江水暖鸭先知”是＿＿＿朝＿＿＿＿＿＿的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人在廊下，书在膝
上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
７． 冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是回忆时含泪的
微笑。”、
８． 冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
然而当初她的芽儿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，洒遍了牺牲的血雨。” ９． 冰心的诗中洋溢着＿＿＿的哲学。
１０． 冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿》等。我们教材中学过
冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
１１． 冰心的著名散文有《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿》等。
１２． 冰心是＿＿＿＿＿＿＿派的代表诗人，这些诗特点是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１３． 冰心是福建长乐人，出生于福州一个具有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的海军军官家庭。
１４． 作者以“冰心”为笔名，在《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》一文中，作了说明：一来是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
二来是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１５． 冰心的小诗创作源于印度诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。 １６． 《繁星》是冰心的第＿＿＿＿部诗集，诗集收入诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿至＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所写小诗＿＿＿＿首，最
初发于北京的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
１７． 冰心的主要作品有：诗集《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿》，短篇小说集《＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，散文集
《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。 １８． 《春水》收入诗人在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿至＿＿＿＿＿所写的小诗＿＿＿＿＿＿＿＿首。 １９． 《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的见解。
２０． 诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２１． 冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬＿＿＿＿＿＿＿著称。
２２． 冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
２３． 除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文
《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。 ２４． 《＿＿＿＿＿＿＿＿》的问世要比《＿＿＿＿＿＿＿＿》晚三个月。
２５．
ａ） 聪明人～在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
ｂ） 小孩子～你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。
ｃ） 母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
ｉ． 这个诗集的诗有什么特点，请结合上面三首诗来谈一谈。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ｉｉ． 你最喜欢哪一首，说说理由
参考答案：
１． 谢婉莹；小说家；诗人；散文家；儿童文学家
２． 繁星；春水；泰戈尔
３． 郭沫若；徐志摩；凤凰涅槃；再别康桥
４． 行为的果子结得愈小
５． 满蕴着温柔，微带着忧愁
６． 宋；苏轼；拂面的微风里，知道春来了
７． 是梦中的真；是真中的梦；是回忆时含泪的微笑
８． 人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉
９． 爱
１０． 《斯人独憔悴》；《去国》；《小桔灯》
１１． 《寄小读者》；《往事》；《笑》
１２． 小诗；短小；形式自由；富含哲理
１３． 爱国；维新思想
１４． 我的文学生活；笔画简单好写，莹字的含义
１５． 泰戈尔；飞鸟集
１６． 一；１９１９年冬；１９２１年秋；１６４；晨报副刊
１７． 繁星；春水；超人；冬儿姑娘；寄小读者；归来之后；樱花赞 １８． １９２２年３月；６月；ｌ８２
１９． 母爱；童真；自然
２０． 繁星，代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中
２１． 爱的哲学
２２． 繁星格；春水体
２３． 寄小读者．通讯十三
２４． 春水 繁星
２５．
ｉ． 这本诗集的特点是表诉口语化。从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语
中可以看出。
ｉｉ． 你最喜欢我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”，是“自信”变得真实可感，
将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了“自信”对于
人的生活的重要。
２６． ＊繁星春水的主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。
将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。
作文二：《[笔记]繁星春水补充阅读练习》2100字
名著阅读常见考点汇总
１． 识记作家、作品、国别；
２． 概括作品内容（能根据要求进行概括） ３． 理解词语的含义，分析词语的作用或指代意义，赏析词语的妙用； ４． 任选或规定角度赏析句子，分析重要句子的含义和作用； ５． 判断人物描写手法，分析其作用；
６． 分析小说中环境描写的作用；
７． 结合具体内容分析作品的写作特色；
８． 分析作品的表现手法及作用；
９． 结合具体内容初步欣赏人物形象；
１０． 分析选文突出的写作技巧；
１１． 说出阅读名著的体验，或者从名著中获得的启示，或者从人物身上获得的启示；
１２． 就作品的具体内容发表自己的看法等； １３． 对作品内容的深入理解。
《繁星》《春水》阅读练习补充 一（ 阅读下面的小诗，完成１－３题
小弟弟呵：
我灵魂中的三颗光明喜乐的星。
温柔的～
无可言说的～
灵魂深处的孩子呵：
，《繁星》四，
１． 小诗以“小弟弟呵～”作为开头，表达了诗人什么样的感情，
——对小弟弟的喜爱之情。
２． 从修辞手法的角度赏析诗中画线的句子。
——运用了比喻的修辞手法，把三个弟弟比作三颗星星，生动形象地写出了小弟弟美
好、可爱，给人带来欢乐的特点。表达了作者对小弟弟的喜爱之情。
３． 结合《繁星》《春水》两部诗集的主题思考：本诗中，冰心赞美小弟弟其实是为了
赞美什么，
——赞美童真。
二（ 阅读下面的小诗，完成１－３题
春水：
又是一年了～
还这般的微微吹动。
可以再照一个影儿么，
春水温静的答谢我说：
“我的朋友：
我从来未曾留下一个影子～
不但对你是如此。”
１． 这首诗主要运用了什么表现手法，有什么作用，
——借景抒情。诗歌借春水抒发了对大自然的热爱之情，使小诗感情有所依附，更有感染力。
２． 诗中画线句描绘了一幅怎样的画面，
——又是一年的春天了，在春风的吹拂下，水面荡起层层鱼鳞般的波纹，春水清澈见底，鱼儿欢快追逐，这么美好的景色，真想在春水中照个影儿啊～ ３． 这首诗主要写了什么内容，
——诗人通过对春水的魔蝎，展现出春水的可爱和美好，表达了对大自然的喜爱和赞美之情。
三（阅读下面的小诗，完成１－３题
嫩绿的芽儿～
和青年说：
“发展你自己：”
淡白的花儿～
和青年说：
“贡献你自己：”
深红的果儿～
和青年说：
“牺牲你自己：”
１． 诗人在诗中用“深红”来形容果儿，写出了果儿的什么特点， ——果儿已经成熟；果儿很美丽。
２． 诗中写了芽儿、花儿、果儿三个意象，这三个意象的顺序能否调换，为什么，
——不能。这样排列，写出了果树从芽儿到花儿再到果儿的生长过程，符合植物的生长规律。同时，和人生的少年、青年和老年的发展阶段相照应，如果调换，就破坏了事物内在的逻辑规律。
３． 这首诗主要运用了哪些修辞手法，请任选一种说明其作用。 ——排比、拟人、反复。 如排比，本诗用排比的手法表现果树在不同时期对人的谆谆告诫，句式工整，颇有气势，给人留下深刻印象。
四、阅读，，两首小诗，完成，，，题
，
母亲啊：
撇开你的忧愁～
容我沉酣在你的怀里～
只有你是我灵魂的安顿。
，
小小的花～
也想抬起头来～
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈～
反使她终于沉默。
母亲啊：
你是那春光吗，
，． ，中加点的“只有”能否删去，为什么，
——不能。“只有”是“唯一、仅有”之义，这里表明母亲的怀抱是唯一能使诗人心灵得到慰藉的地方，高度赞美了母爱，突出了母爱的伟大。删去就没有这种表达效果了。
，． ，运用了什么表现手法，有何作用，
——象征（或答“借景抒情”），“小小的花”象征孩子，“春光”象征母亲，具体形象地写出了母爱的博大无边。
，． ＡＢ两首诗都表达了诗人什么样的思想感情， ——都抒发了儿女对母亲的眷恋和诗人对母爱的赞颂。
五（阅读，，两首小诗，完成，，，题
Ａ
经验的花
结了智慧的果
智慧的果
却包着烦恼的核：
Ｂ
墙角的花～
你孤芳自赏时～
天地便小了。
，． ＡＢ两首诗都写到了“花”，二者指代的内容一样吗，为什么， ——，指经验；，指孤芳自赏者
，． Ｂ中“天地便小了”一句有何深刻含义，
——一方面，表明“墙角的花”的生活空间只能是偏狭的一隅，只能是那缺少阳光雨露的“墙角”；另一方面，是说“墙角的花”如井中之蛙，局限于狭小的视野，而看不到广阔的天地，一语双关，发人深省。
，． 你从，，两首诗中分别得到了怎样的启示， ——，很多智慧其实是在解决烦恼的过程中形成的；，这首诗通过对墙角的小花孤芳自赏的委婉嘲讽，告诫人们为人处世应当谦虚。
六（阅读，，两首小诗，完成，，，题
，
修养的花儿
在寂静中开过去了～
成功的果子
便要在光明里结实。
，
成功的花～
人们只惊慕她现时的明艳：
然而当初她的芽儿～
浸透了奋斗的泪泉～洒遍了牺牲的血雨。
，． 在，，两首诗中，诗人认为怎样才能“成功”， ——，中诗人认为成功需要耐得住寂寞，，中诗人认为成功需要奋斗和牺牲。
，． ，中，如果把“惊慕”改为“羡慕”好不好，为什么，
——不好。“惊慕”比“羡慕”多一层惊叹的意味，更能突出成功之花的明艳，更能表现“人们”对“成功之花”之所以成功的原因的不够理解。 ，． ，，两首诗都运用了象征手法，请说说，中“修养的花儿”和，中“她的芽儿”分
别象征什么。
作文三：《繁星·春水阅读答案》600字
下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成下题。
想念
我不记得我的母亲，／只是在游戏中间，／有时似乎有一段歌调在我玩具上 ① （Ａ．回旋 Ｂ．旋转），／是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲，／但是当初秋的早晨，／合欢花香在空气中 ② （Ａ．游动 Ｂ．浮动），／庙殿里晨祷的ｘ９ｎ香向我吹来像母亲一样的气息
我不记得我的母亲，／只是当我从卧室的窗里仰望ｙ＃ｕ远的蓝天，／我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光，／ ③ （Ａ．填满 Ｂ．布满）了整个天空。
１．给加粗的字注音，根据拼音写出相应汉字。
歌调（ ） 晃（ ）动 ｘ９ｎ（ ）香 ｙ＃ｕ（ ）远
２．加粗的“凝”字，查字典应查＿＿＿＿＿＿＿＿部首，它在诗中的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿。
３．根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。（只填字母）
４．在诗歌创作上，我国现代作家冰心受泰戈尔的影响，形成了独特的诗歌风格。下面的诗选自她的《繁星·春水》，请从内容和形式上谈谈这首诗的特点。
言论的花儿／开的越大，／行为的果子／结的愈小。
阅读答案：
答案：
解析：
１．ｄｉ４ｏ ｈｕ４ｎｇ 馨 悠（幽）
２．“冫”或“两点水” 含义：取集，集中。
３．①Ａ ②Ｂ ③Ｂ
４．从内容上看，告诉人们要脚踏实地地，不要夸夸其谈，富有哲理；从形式上看，篇幅短小，语言形象，精练，对比鲜明。
作文四：《繁星。春水阅读材料》1900字
名著概要：
《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集，其中《繁星》收短诗１６４节，《春水》收短诗１８２节。这都是作者“随时随地的感想和回忆”，是“零碎的思想”的汇集。这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。“爱的哲学”是诗集的核心，对于母爱，童真，和自然的赞美是诗集的主题曲。用短小轻便的文字形式，书写突发的感触和瞬间的喟叹，是冰心小诗的艺术特色。《繁星》 和《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
按其内容可分为四类：
（一） 对无私母爱的赞颂
冰心用最炽烈的语言讴歌母亲，把母爱宣扬为至诚至大，至高至上的威力，把母亲宣扬为孕育着一切的“万有之源”，而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的时候，母亲又成为最安全的寄寓之所。
１ 母亲啊！
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 母亲啊！
天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里， 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 （二） 对纯真童心的咏叹
冰心对纯真童心的歌颂，是她宣扬的母爱向另一个方向的自然延伸。她偏爱一切幼
小的、稚嫩的、芽苗一样的事物。她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋友，以童真之美善反衬社会的丑恶及世风的堕落。 ２ 童年呵！
是梦中的真， 是真中的梦，
是回忆时含泪的微笑。
３ 真理， 在婴儿的沉默中，
不在聪明人的辩论里。
４ 婴儿，
是伟大的诗人，
在不完全的言语中， 吐出最完全的诗句。
（三） 对自然的热爱和赞美
冰心崇尚自然，热爱自然。这与她对母爱的宣扬一脉相承。她是自然的女儿，在她的心中，“深蓝的天空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云??无不散发出生命的气息。意象丰繁而情思专一。繁 星
５ 繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见他们对语 沉默中 微光里
他们深深的互相颂赞了
６ 故乡的海波呵！ 你那飞溅的浪花
从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦
７ 造物者－
倘若在永久的生命中
只容有一次极乐的应许，
我要至诚地求着： “我在母亲的怀里， 母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里。”
这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题，把母爱，自然、童真之美融为一体。 （四） 对人生的思考与感悟
冰心在诗集中，反复出现“人类”“众生”等词句。这些诗句产生在诗人探索人生的过程之中，因此她的一部分诗歌寓情于景。蕴涵着人生的哲理，耐人寻味。 ８ 成功的花
人们只惊艳她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿
浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨
９ 墙角的花！ 你孤芳自赏时
天地便小了
１０ 风雨后——
花儿的芬劳过去了 花儿的颜色过去了 果儿沉默的在枝上悬着 花的价值
要因着果儿而定了！
１１青年人！
你不能像风般飞扬 便应当像山般静止 浮云似的 无力的生涯
只做了诗人的资料呵
**诗词选
七绝·咏蛙 （１９０６年秋）
独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。 春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？
这是**在湘乡东山高等小学堂就读时写得一首言志诗。他把自己立志成为英雄豪杰的远大抱负，寄托在小小的青蛙身上。作者以蛙自比，首联“独坐”、“虎踞”两词，与“春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？”一联呼应，人小志大，颇有龙虎之姿、不凡气概，理趣兼备、生动传神。
七绝·改西乡隆盛诗赠父亲
（１９０９年）
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！
时年，**１７岁，首联表明他立志走出韶山冲，去长沙求学、去广阔的天地锻炼。尾联则立下誓言：好男儿志在四方。这首七律，表明了**从少年时代起，就身怀远大抱负。
采桑子·重阳
人生易老天难老，岁岁重阳。 今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。 胜似春光，寥廓江天万里霜。
这首词一扫古人悲秋之情、衰颓萧瑟之气，描绘了壮阔绚丽的意境，抒发了昂扬振奋的豪情，在咏颂秋天的诗词里独树一格。
起句“人生易老天难老”，气势突兀恢宏、富有哲理。“岁岁重阳”承首句点明时令，并
引出“今又重阳，战地黄花分外香”的战地情景：满山遍野的野菊花，经过硝烟炮火的洗礼，依然在秋风寒霜中绽黄吐芳，平凡质朴却生机蓬勃；“分外香”渲染出胜利后的喜悦心情。下片承上阕“重阳”之意脉，“一年一度秋风劲”之“劲”字，写出秋风摧枯拉朽、驱陈除腐的凌厉威猛之势，极具雄浑刚健之美。在作者眼里，劲烈的西风带来的却是振奋：“胜似春光，寥廓江天万里霜”。天朗菊黄，秋风飒爽，这瑰丽的景色“不似春光。胜似春光”。
作文五：《繁星春水.阅读题》1700字
《繁星春水》阅读练习
１．冰心原名＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是著名的＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２．冰心于ｌ９２３年发表的两部诗集是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，创作上受到印度诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
３．“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等， 他们的代表作分别有《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 》等。
４．冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
５．冰心早年艺术上，追求“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的境界，她的诗也具有这些特点。
６．“春江水暖鸭先知”是＿＿＿＿＿＿＿ 朝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人 在廊下，书在膝上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。”
７．冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
８．冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿！然而当初她的芽儿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，洒遍了牺牲的血雨。”
９．冰心的诗中洋溢着＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的哲学。
１０．冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
１１．冰心的著名散文有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
１２．冰心是＿＿＿＿＿＿＿＿派的代表诗人，这些诗特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１３．冰心是福建长乐人，出生于福州一个具有＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿ 的海军军官家庭。
１４．作者以“冰心”为笔名，在《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》一文中，作了说明：一来是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ； 二来是＿＿＿＿＿＿＿＿。
１５．冰心的小诗创作源于印度诗人＿＿＿＿＿＿＿的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
１６．《繁星》是冰心的第 部诗集，诗集收入诗人＿＿＿＿＿＿＿＿ 至＿＿＿＿＿＿＿＿＿所写小诗 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿首，最初发于北京的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
１７．冰心的主要作品有：诗集《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，短篇小说集《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、 《＿＿＿＿＿＿＿＿》，散文集《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 》等。
１８．《春水》收入诗人在＿＿＿＿＿＿＿＿至＿＿＿＿＿＿＿＿所写的小诗＿＿＿＿＿＿＿＿首。
１９．《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿的见解。
２０．诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么？
２１．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬“＿＿＿＿＿＿＿＿” 著称。
２２．冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“＿＿＿＿＿＿＿＿”、 “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
答案：
１．谢婉莹；小说家；诗人；散文家；儿童文学家２．繁星；春水；泰戈尔３．郭沫若；徐志摩；凤凰涅槃；再别康桥４．行为的果子结得愈小 ５．满蕴着温柔，微带着忧愁６．宋；苏轼；拂面的微风里，知道春来了７．是梦中的真；是真中的梦；是回忆时含泪的微笑８．人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉９．爱 ｌ０．《斯人独憔悴》；《去国》；《小桔灯》ｌｌ．《寄小读者》；《往事》；《笑》ｌ２．小诗；短小；形式自由；富含哲理１３．爱国；维新思想ｌ４．我的文学生活；笔画简单好写，莹字的含义ｌ５．泰戈尔；飞鸟集１６．一；１９１９年冬；１９２１年秋；１６４；晨报副刊１７．繁星；春水；超人；冬儿姑娘；寄小读者；归来之后；樱花赞ｌ８．１９２２年３月；６月；ｌ８２ １９．母爱；童真；自然２０．繁星，代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中２１．爱的哲学２２．繁星格；春水体
作文六：《繁星?春水阅读答案》500字
活动初，大家搜集到了下面两则材料
材料一：
时下，经典作品稍路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：《西游》被“大话”，《三国》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成了“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。” （摘自《新京报》）
材料二：
我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的《三国演义》》’西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。
（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）
（１）
结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）
你从《西游记》《水浒》《繁星？春水》中选择一部，也撰写一段阅读心语。《 》的阅读心语
（３）
除了撰写阅读心语进行宜传的形式外，你还有什么好主意？
阅读答案：
答案：
作文七：《繁星春水阅读答案》11800字
篇一：繁星春水阅读答案
小编整理了关于《繁星春水》练习题及答案，希望对于同学们学习和练习《繁星春水》文章有所帮助，同时了解更多关于作者冰心的资料和事情，《繁星春水》练习题及答案，一起来学习和练习吧！
繁星春水练习题：
１．冰心原名＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是著名的＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２．冰心于ｌ９２３年发表的两部诗集是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，创作上受到印度诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
３． 五四 以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿等，他们的代表作分别有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
４．冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如： 言论的花开得愈大，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
５．冰心早年艺术上，追求 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的境界，她的诗也具有这些特点。
６． 春江水暖鸭先知 是＿＿＿朝＿＿＿＿＿＿的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句： 人 在廊下，书在膝上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７．冰心在《繁星》里回忆童年的美好： 童年啊＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是回忆时含泪的微笑。
８．冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如 成功的花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！然而当初她的芽儿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，洒遍了牺牲的血雨。
９．冰心的诗中洋溢着＿＿＿的哲学。
１０．冰心的早期小说创作以 问题 小说为主，如《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿》等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
１１．冰心的著名散文有《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿》等。
１２．冰心是＿＿＿＿＿＿＿派的代表诗人，这些诗特点是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１４．作者以 冰心 为笔名，在《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》一文中，作了说明：一来是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；二来是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１５．冰心的小诗创作源于印度诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
１６．《繁星》是冰心的第＿＿＿＿部诗集，诗集收入诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿至＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所写小诗＿＿＿＿首，最初发于北京的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
１７．冰心的主要作品有：诗集《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿》，短篇小说集《＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，散文集《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。
１８．《春水》收入诗人在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿至＿＿＿＿＿所写的小诗＿＿＿＿＿＿＿＿首。
１９．《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的见解。
２０．诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２１．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬＿＿＿＿＿＿＿著称。
２２．冰心的诗集《繁星》《春水》、是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为＿＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿。
２３．除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
２４．《＿＿＿＿＿＿＿＿》的问世要比《＿＿＿＿＿＿＿＿》晚三个月。
２５．（ａ）聪明人！在这漠漠的世上只能提着 自信 的灯儿进行在黑暗里。
（ｂ）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花 看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。
（ｃ ） 母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
（１）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （２ ） 上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２６．（ａ）母亲呵！ 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
（ｂ）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
（１）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？
主题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 写法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２７、青年人！ 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！
（１）． 这是一首极富哲理的 诗。诗歌开篇用 手法，采用 句式，劝勉青年人勤奋努力地学习
（２）． 去 自己的人生诗篇。然后，催人上进；因为 啊！诗歌与岳飞的 有着异曲同工之妙。
２８、青年人呵！ 为着未来的回忆， 小心着意的描你现在图画。
（１）． 诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有 ，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。才 能够不因虚度年华而 ，不因碌碌无为而 ！
（２）． 一个 ，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
２９、青年人！ 只是回顾么？ 这世界是不住的前进呵。
（１）． 诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就 ， ，停步不前，不要老是沉浸在幸福的 中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为 。
３０、青年人！ 相信自己罢！ 只有你自己是真实的， 也只有你能创造自己。
（１）． 这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。朋友， ， ，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采
《繁星春水》练习题及答案，仅供参考，祝福大家学习越来越好！
（《繁星春水》练习题答案，请参考下一页）篇二：繁星春水阅读答案
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《繁星春水》《伊索寓言》名著练习题与答案＿语文＿初中教育＿教育专区。精选精练七年级上学期《繁星·春水》 《伊索寓言》 名著练习班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 座号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一、 《繁星》 、 《春水》文学常识 １．冰心原名＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是著名的小说家、诗人、散文家、儿童文学家。 这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬 “ ”著称。 ２．冰心于 ｌ９２３ 年发表的两部诗集是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，创作上受到印度 诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《 》的影响，用她自己的话说，是将一些“零 碎的思想”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容。 一是对 的歌颂，二是对 ，三是 对 。
３、 在《繁星》 《春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加 以歌颂，与颂扬母爱紧密相连的，便是对 、 、 及一切新生事物的珍爱。 ４、 在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致 的；她还将＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿ 融为一体。 ５．冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如： “言论的花开 得愈大，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 。 ６．冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！然而当初她的芽儿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，洒遍了牺 牲的血雨。 ” ７． 《荷叶 母亲》体现了《繁星春水》中 思想 主题。 ８．冰心的诗集《繁星》 、 《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为 繁星格、春水体。 二、赏析： （一） 墙角的花，／ 你孤芳自赏时，／ 天地便小了！ １．“孤芳自赏”的意思 。 ２、这首诗的构思十分
独特，以花喻人，寓理于物，给我们什么启迪？
（二） 阳光穿进石隙里 和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢 解放你幽囚的自己！ ” 树干儿穿出来了 坚硬的磐石 裂成两半了 １、揣摩这首诗歌的含义，你能为它拟一个题目吗？
２、这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调，颂扬了一种什么精神？给你 怎样的启发？（三） 成功的花，／ 人们只惊慕她现时的明艳！ ／然而当初她的芽 儿，／ 浸透了奋斗的泪泉，／ 洒遍了牺牲的血雨。 １、这首诗表达了一个什么道理？２、诗人把 花的“芽” ，把比喻为“花” ，把比喻为 比喻为培养花的“泪泉” ，把 比喻为滋润花的“血雨” 。三、 《伊索寓言》 １． 《 伊 索 寓 言 》 是 一 部 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 相 传 伊 索 是 公 元 前 ６ 世 纪 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿人， 善于讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 现存的 《伊索寓言》 ， 是＿＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。 ２． 《伊索寓言》大部分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，少部分以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为主人公。动物寓言部分广泛采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿手法，表现了动 物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，狮子的威猛，山羊的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。 ３． 《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４． 《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５． 《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意： （１） 、 《狼和小羊》 《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿。
（２） 、 《农夫和蛇》的故事就告诫人们， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ （３）、 《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山 羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （４）、 《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ （５）、 《蚯蚓与狐狸》 《鼹鼠》嘲笑＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（６）、 《骆驼与宙斯》批评＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 。７．《伊索寓言》 往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的 揭示＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿。
《繁星春水》 《伊索寓言》名著练习参考答案 一、 《繁星春水》 ５、行为的果子结得愈小
７、对母爱的颂扬 （其余答案见课本 １９９——２０１ 页） 二、 （一） １．“孤芳自赏”的意思是比喻自命清高，自我欣赏 。 ２、 告诉人们做人处世要谦虚，切勿骄傲，不要缺乏自知之明，孤芳自赏。 只有胸襟开阔，虚怀若谷， 才能不断进取，在他面前展开一片无限的“天 地” 。
（二） １、 题目：解放自己 ２、 颂扬了敢于反抗、勇于斗争的精神。我的启发：不要向恶劣的环 境屈服，不要丧失希望和进取，只要抓住机遇，努力向上，就会有惊天动 地的壮举。 （三）１、道理：不要只看到并惊慕别人成功时得到的荣誉，而要了解成功 的背后所蕴含的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成 长的经验。 ２、诗人把人生事业的成功比喻为“花” ，把成就事业的起步阶段比喻为花 的“芽” ，把奋斗的辛苦比喻为培养花的“泪泉” ，把自我牺牲比喻为滋润 花的“血雨” 。 三、 《伊索寓言》 １、寓言故事集，埃塞俄比亚（黑人奴隶） ，动物故事，古希腊，古罗马。 ２、动物故事，受欺凌的下层平民，奴隶，拟人。 ３、寓言主体以拟人化的动物．普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪 自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不 平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言， 教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。 伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后 人的一笔精神遗产。 ４、 《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显 的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓 意。 ５、文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。
６、残暴和蛮横；对恶人千万不能心慈手软；做好事也要看对象，以免上当 受骗；遇事应多加思索，才不会受骗上当；任何事物都有自己的规律性， 不可违背规律；吹牛说大话；贪得无厌。篇四：繁星春水阅读答案
篇五：繁星春水阅读答案
温馨提示！由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定！｜２．冰心于ｌ９２３年发表的两部诗集是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，创作上受到印度诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
３．“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿等，他们的代表作分别有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
４．冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
５．冰心早年艺术上，追求“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的境界，她的诗也具有这些特点。
６．“春江水暖鸭先知”是＿＿＿朝＿＿＿＿＿＿的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人 在廊下，书在膝上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
７．冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是回忆时含泪的微笑。”
８．冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！然而当初她的芽儿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，洒遍了牺牲的血雨。”
９．冰心的诗中洋溢着＿＿＿的哲学。
１０．冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿》等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
１１．冰心的著名散文有《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿》等。
１２．冰心是＿＿＿＿＿＿＿派的代表诗人，这些诗特点是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１４．作者以“冰心”为笔名，在《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》一文中，作了说明：一来是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；二来是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１５．冰心的小诗创作源于印度诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
１６．《繁星》是冰心的第＿＿＿＿部诗集，诗集收入诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿至＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所写小诗＿＿＿＿首，最初发于北京的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
１７．冰心的主要作品有：诗集《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿》，短篇小说集《＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，散文集《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。
１８．《春水》收入诗人在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿至＿＿＿＿＿所写的小诗＿＿＿＿＿＿＿＿首。
１９．《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的见解。
２０．诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２１．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬＿＿＿＿＿＿＿著称。
２２．冰心的诗集《繁星》《春水》、是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为＿＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿。
２３．除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
２４．《＿＿＿＿＿＿＿＿》的问世要比《＿＿＿＿＿＿＿＿》晚三个月。
２５．（ａ）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
（ｂ）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。 （ｃ ） 母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
（１）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２ ） 上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２６．（ａ）母亲呵！ 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
（ｂ）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
（１）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？
主题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 写法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２７、青年人！ 珍重的描写罢， 时间正翻着书页，请你着笔！
（１）． 这是一首极富哲理的诗。诗歌开篇用（ ）手法，采用（ ）句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，催人上进。
（２）． 去“ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”自己的人生诗篇。因为“ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”啊！诗歌与岳飞的“ ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”有着异曲同工之妙。
２８、青年人呵！ 为着未来的回忆， 小心着意的描你现在图画。
（１）． 诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。才“能够不因虚度年华而＿＿＿＿＿＿ ，不因碌碌无为而＿＿＿＿＿＿＿＿ ”！
（２）． 一个“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
２９、青年人！ 只是回顾么？ 这世界是不住的前进呵。
诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿ ，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”。
３０、青年人！ 相信自己罢！ 只有你自己是真实的， 也只有你能创造自己。
这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的
艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。朋友，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ”，“ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采
二、阅读理解题
（一） 母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。－－－－－－－－－冰心《繁星·春水》 （１）
１、“心中的风雨”比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、作者还有另一首小诗“母亲啊∕你是荷叶∕我是红莲∕心中的雨点来了∕除了你∕谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（二） 阅读下面的诗歌，回答有关问题 当青年人肩上的重担 忽然卸去时， 他勇敢的心， 便要因着寂寞而悲哀了！
（１） 诗歌出自＿＿＿＿＿＿＿，作者是＿＿＿＿＿＿＿ （２） 这首诗歌告诉我们了一个怎样的道理？
１、第一首小诗的主题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
２、第二首诗集中表达了冰心诗歌的主题，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （四） 阳光穿进石隙里， 和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢，解放你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了，坚硬的磐石裂成两半了。
１、揣摩这首诗歌的含义，你能为它拟一个题目吗？２、这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调，颂扬了一种什么精神？给你怎样的启发？
（五）ａ婴儿， ｂ一般的碧绿 ｃ 母亲呵！
是伟大的诗人， 只多些温柔， 我的头发
在不完全的言语中， 西湖呵， 披在你的膝上
１、 请概括出这三首诗在写法上的共同特点
２、这些诗被后人称为“小诗”，深受读者喜爱，请你仿照这种诗体，把自己在生活中的一点小感触写成一首小诗（要求：４行，不用拟题目）（六） 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
１、 这首诗表达了一个什么道理？
２、结合你所看过的这本诗集，说说这部诗集的主题是什么？艺术上有什么突出的特点？
（七） 青年人呵！ 为着后来的回忆 小心着意的描你现在的图画 １、这首诗告诉我们什么？ 诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。
如何理解“小心着意的描你现在的图画”中的“小心”？
（八）（ａ）言论的花儿／ 开的愈大 ／行为的果子／ 结的愈小 （ｂ）空中的鸟 ／何必和笼里的同伴争噪呢 ／你自有你的天地 （ｃ）墙角的花！／你孤芳自赏时 ／天地便小了（ｄ）创造新陆地的 ／不是那滚滚的波 ／却是他底下细小的泥
１、仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点（至少２点）
２、上面几首小诗你最喜欢哪一首？请说出你喜欢的理由。
（九） （ａ）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默，母亲呵，你是那春光么？ （ｂ）母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
１、这两首诗表达了怎样的主题？
２、 这两首诗抒发感情的方法有什么不同？
（十）小小的花 也想抬起头来感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈 反使他终于沉默母亲啊！ 你是那春光么 ？
１．这首诗选自中国现代著名作家＿＿＿＿＿的诗集＿＿＿。（２分）
２、这首诗主要表达什么样的主题。请根据诗集的内容，说说该诗集主要包括哪三方面的内容。（４分）
３．在作家的《荷叶 母亲》中也有一首小诗：“母亲啊／你是荷叶／我是红莲／心中的雨点来了／除了你／谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽？”从这两首小诗中，你感受到作家的小诗有什么特点？（４分）
答＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（十一） 万顷的颤动—— 漆黑的岛边， 月儿上来了， 生之源， 死之所！
１、以上文字选自冰心写的＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、 诗中画线句子表达了作者怎样的思想？
３、请以选段的语句为例，简析这部作品在语言上的一个特点
（十二） 造物者—— 倘若在永久的生命中 只容有一次极乐的应许 我要至诚地求着：
１、 有人评价这是冰心小诗中最美的篇章之一，为什么？说说你的理解。
２、 仿照画线句子写一个句子。
３、 你觉得这首诗意境美吗？值得把它向别人推荐吗？说说理由。
参考答案：
１．谢婉莹；小说家；诗人；散文家；儿童文学家 ２．繁星；春水；泰戈尔
３．郭沫若；徐志摩；凤凰涅盘；再别康桥４．行为的果子结得愈小５．满蕴着温柔，微带着忧愁
６．宋；苏轼；拂面的微风里，知道春来了 ７．是梦中的真；是真中的梦；是回忆时含泪的微笑
８．人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉 ９．爱
ｌ０．《斯人独憔悴》；《去国》；《小桔灯》 ｌｌ．《寄小读者》；《往事》；《笑》
ｌ２．小诗；短小；形式自由；富含哲理 １３．爱国；维新思想ｌ４．我的文学生活；笔画简单好写，莹字的含义
ｌ５．泰戈尔；飞鸟集１６．一；１９１９年冬；１９２１年秋；１６４；晨报副刊１９．母爱；童真；自然 ２４、春水 繁星
１７．繁星；春水；超人；冬儿姑娘；寄小读者；归来之后；樱花赞 ｌ８．１９２２年３月；６月；ｌ８２
２０．繁星，代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中 ２１．爱的哲学 ２２．繁星格；春水体 ２３、寄小读者．通讯十三３０ 相信自己罢只有你能创造自己
２５、（１）这本诗集的特点是表诉口语化。从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。
２７、１劝勉 呼告 倒装 ２． 珍重的描写 时间正翻着书页，请你着笔莫等闲，白了少年头，空悲切
２８．小心着意的描你现在的图画 悔恨 羞耻 小心２９沾沾自喜妄自尊大 回顾 这世界是不住的前进呵
二、（一）１、生活中的坎坎坷坷。２、两首诗歌都运用了运用比喻，都突出表现了母爱的伟大。
（二）《春水》冰心 这首诗歌告诉我们：人不仅需要勇往直前的勇气，而且前进的人必定是有一种重担担在肩上的道理。
（三） 对美好自然的礼赞，同时也表达了作者的思乡之情 把母爱 、自然 、童真、之美融为一体。
（四） 题目：解放自己
颂扬了敢于反抗、勇于斗争的精神。我的启发：不要向恶劣的环境屈服，不 要丧失希望和进取，只要抓住机遇，努力向上，就会有惊天动地的壮举。
（五） 共同特点：善于将自己生活中获得的感受用短短的诗行生动形象地表达出来， 短小精悍，自然含蓄，又富有哲理。
（六）道理：不要只看到并惊慕别人成功时得到的荣誉，而要了解成功的背后所蕴 含的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验。
主题：对母爱和童真的歌颂；对大自然的崇拜与赞颂；对人生的思考和感悟。
艺术特色：蕴含着温柔，微带着忧愁，欲语又停留，显得含蓄而又温婉。
（七）一个“小心”，用词精妙，无限关爱，叮咛之情力透纸背
（八）①形式短小； ②语言自然清新；③富含哲理
我最喜欢第一首，因为它运用比喻的修辞手法和对比的表现手法，形象有力地阐明了少说空话多干实事的道理。
（九）这两首诗都歌颂和赞美了母爱前者以比喻的手法，用普照和滋润万物生长的春光喻指母爱的无私和伟大；后 者由物及人，将母亲的怀里当作生命中所有痛苦遭遇的安顿之所。
（十）冰心《繁星·春水》①本诗主题：抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出对慈母的爱的赞歌。
②全集包含三方面的内容：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。：短小精练，富有哲理性。 善用象征手法，形象生动。
（十一）作者想表达的是一种轮回的思想，世间万物都有这个规律，从哪里开始到哪里结束，都是轮回的。 恬淡而自然的语言饱含深情，不追求晦涩深奥，不粗俗不生硬，像春天的微风一样，明白清爽，洒脱自然。
（十二）这首诗把对母爱的歌颂，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪。 玉兔在嫦娥怀里，嫦娥在月亮里，月亮在浩瀚的宇宙里
我觉得这首小诗很美。它把对母爱的歌颂，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，而且诗风清新明丽，含蓄隽永，富有诗情画意，格调自然柔和，所以我觉得应把它推荐给别人。
三、请集中复习ｋ２０页ｋ４０页ｋ６７页ｋ７３页语法知识，梳理重点并自测。
作文八：《繁星春水阅读2》3600字
繁星春水》练习题及答案
２０１２－１２－０３ １４：５２来源：互联网 作者：佚名
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繁星春水练习题：
１．冰心原名＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是著名的＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２．冰心于ｌ９２３年发表的两部诗集是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，创作上受到印度诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
３．“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿等，他们的代表作分别有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
４．冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
５．冰心早年艺术上，追求“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的境界，她的诗也具有这些特点。
６．“春江水暖鸭先知”是＿＿＿朝＿＿＿＿＿＿的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人 在廊下，书在膝上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
７．冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是回忆时含泪的微笑。”
８．冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！然而当初她的芽儿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，洒遍了牺牲的血雨。”
９．冰心的诗中洋溢着＿＿＿的哲学。
１０．冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿》等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
１１．冰心的著名散文有《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿》等。
１２．冰心是＿＿＿＿＿＿＿派的代表诗人，这些诗特点是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１３．冰心是福建长乐人，出生于福州一个具有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的海军军官家庭。
１４．作者以“冰心”为笔名，在《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》一文中，作了说明：一来是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；二来是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１５．冰心的小诗创作源于印度诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
１６．《繁星》是冰心的第＿＿＿＿部诗集，诗集收入诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿至＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所写小诗＿＿＿＿首，最初发于北京的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
１７．冰心的主要作品有：诗集《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿》，短篇小说集《＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，散文集《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。
１８．《春水》收入诗人在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿至＿＿＿＿＿所写的小诗＿＿＿＿＿＿＿＿首。
１９．《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的见解。
２０．诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２１．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬＿＿＿＿＿＿＿著称。
２２．冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为＿＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿。
２３．除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
２４．《＿＿＿＿＿＿＿＿》的问世要比《＿＿＿＿＿＿＿＿》晚三个月。
２５．（ａ）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
（ｂ）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。
（ｃ ） 母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
（１）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （２ ） 上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２６．（ａ）母亲呵！ 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
（ｂ）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
（ｃ）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。
（１）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？
主题：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 写法：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２７、青年人！ 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！
（１）． 这是一首极富哲理的 诗。诗歌开篇用 手法，采用 句式，劝勉青年人勤奋努力地学习
（２）． 去“ ”自己的人生诗篇。然后，催人上进；因为“ ”啊！诗歌与岳飞的“ ”有着异曲同工之妙。
２８、青年人呵！ 为着未来的回忆， 小心着意的描你现在图画。
（１）． 诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“ ”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。才“能够不因虚度年华而 ，不因碌碌无为而 ”！
（２）． 一个“ ”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
２９、青年人！ 只是回顾么？ 这世界是不住的前进呵。
（１）． 诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就 ， ，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“ ”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为“ ”。
３０、青年人！ 相信自己罢！ 只有你自己是真实的， 也只有你能创造自己。
（１）． 这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。朋友，“
人面前亮出自己亮丽的风采
”，“ ”，只有你自己才能在世
繁星春水练习题参考答案：
１．谢婉莹；小说家；诗人；散文家；儿童文学家
２．繁星；春水；泰戈尔
３．郭沫若；徐志摩；凤凰涅槃；再别康桥
４．行为的果子结得愈小５．满蕴着温柔，微带着忧愁
６．宋；苏轼；拂面的微风里，知道春来了
７．是梦中的真；是真中的梦；是回忆时含泪的微笑
８．人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉
９．爱
ｌ０．《斯人独憔悴》；《去国》；《小桔灯》
ｌｌ．《寄小读者》；《往事》；《笑》
ｌ２．小诗；短小；形式自由；富含哲理
１３．爱国；维新思想ｌ４．我的文学生活；笔画简单好写，莹字的含义
ｌ５．泰戈尔；飞鸟集１６．一；１９１９年冬；１９２１年秋；１６４；晨报副刊
１７．繁星；春水；超人；冬儿姑娘；寄小读者；归来之后；樱花赞
ｌ８．１９２２年３月；６月；ｌ８２
１９．母爱；童真；自然
２０．繁星，代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中
２１．爱的哲学
２２．繁星格；春水体
２３、寄小读者．通讯十三
２４、春水 繁星
２５、（１）这本诗集的特点是表诉口语化。从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。
（２）我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”，是“自信”变得真实可感，将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了“自信”对于人的生活的重要。
２６、主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。
２７、１劝勉 呼告 倒装２． 珍重的描写 时间正翻着书页，请你着笔 莫等闲，白了少年头，空悲切
２８．小心着意的描你现在的图画 悔恨 羞耻 小心
２９沾沾自喜 妄自尊大 回顾 这世界是不住的前进呵３０ 相信自己罢 只有你能创造自己
作文九：《阅读繁星春水答案》2800字
篇一：阅读繁星春水答案
小编整理了关于《繁星春水》练习题及答案，希望对于同学们学习和练习《繁星春水》文章有所帮助，同时了解更多关于作者冰心的资料和事情，《繁星春水》练习题及答案，一起来学习和练习吧！
繁星春水练习题：
１．冰心原名＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是著名的＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２．冰心于ｌ９２３年发表的两部诗集是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，创作上受到印度诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
３． 五四 以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿等，他们的代表作分别有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
４．冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如： 言论的花开得愈大，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
５．冰心早年艺术上，追求 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的境界，她的诗也具有这些特点。
６． 春江水暖鸭先知 是＿＿＿朝＿＿＿＿＿＿的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句： 人 在廊下，书在膝上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７．冰心在《繁星》里回忆童年的美好： 童年啊＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是回忆时含泪的微笑。
８．冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如 成功的花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！然而当初她的芽儿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，洒遍了牺牲的血雨。
９．冰心的诗中洋溢着＿＿＿的哲学。
１０．冰心的早期小说创作以 问题 小说为主，如《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿》等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
１１．冰心的著名散文有《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿》等。
１２．冰心是＿＿＿＿＿＿＿派的代表诗人，这些诗特点是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１４．作者以 冰心 为笔名，在《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》一文中，作了说明：一来是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；二来是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１５．冰心的小诗创作源于印度诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
１６．《繁星》是冰心的第＿＿＿＿部诗集，诗集收入诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿至＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所写小诗＿＿＿＿首，最初发于北京的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
１７．冰心的主要作品有：诗集《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿》，短篇小说集《＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，散文集《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。
１８．《春水》收入诗人在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿至＿＿＿＿＿所写的小诗＿＿＿＿＿＿＿＿首。
１９．《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的见解。
２０．诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２１．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬＿＿＿＿＿＿＿著称。
２２．冰心的诗集《繁星》《春水》、是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为＿＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿。
２３．除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
２４．《＿＿＿＿＿＿＿＿》的问世要比《＿＿＿＿＿＿＿＿》晚三个月。
２５．（ａ）聪明人！在这漠漠的世上只能提着 自信 的灯儿进行在黑暗里。
（ｂ）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花 看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。
（ｃ ） 母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
（１）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （２ ） 上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２６．（ａ）母亲呵！ 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
（ｂ）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
（１）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？
主题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 写法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２７、青年人！ 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！
（１）． 这是一首极富哲理的 诗。诗歌开篇用 手法，采用 句式，劝勉青年人勤奋努力地学习
（２）． 去 自己的人生诗篇。然后，催人上进；因为 啊！诗歌与岳飞的 有着异曲同工之妙。
２８、青年人呵！ 为着未来的回忆， 小心着意的描你现在图画。
（１）． 诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有 ，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。才 能够不因虚度年华而 ，不因碌碌无为而 ！
（２）． 一个 ，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
２９、青年人！ 只是回顾么？ 这世界是不住的前进呵。
（１）． 诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就 ， ，停步不前，不要老是沉浸在幸福的 中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为 。
３０、青年人！ 相信自己罢！ 只有你自己是真实的， 也只有你能创造自己。
（１）． 这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。朋友， ， ，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采
《繁星春水》练习题及答案，仅供参考，祝福大家学习越来越好！
（《繁星春水》练习题答案，请参考下一页）篇二：阅读繁星春水答案
中考名著阅读《繁星·春水》《伊索寓言》练习及答案＿语文＿初中教育＿教育专区暂无评价｜０人阅读｜０次下载｜
《繁星春水》《伊索寓言》名著练习题与答案＿语文＿初中教育＿教育专区暂无评价｜０人阅读｜０次下载｜
作文十：《繁星春水阅读》800字
《繁星》《春水》内容提要
教学目标
１、读了本文后，对冰心的《繁星》和《春水》两本诗集有一个粗浅的了解。
２、诵读文中的诗歌，理解冰心诗歌的语言美，进而理解诗歌的内涵美。
３、自选《繁星》《春水》中一首诗写出自己的评论。
说明：
这是一篇对《繁星》《春水》两本诗集的内容提要。教师首先应对这两本诗集作整体把握和理解，体会其中作者的情感。本单元的重点是步入书林，是希望通过阅读各种序言、内容提要来引导学生阅读名著，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。所以对这篇文章本身的语言品味不是重点，重点应放在对冰心诗歌的反复诵读上，并且在不断的诵读中，理解冰心的语言美，充分体会作者流露出的思想感情，激发起学生阅读这两本诗集的兴趣。然后再阅读课文，对两本诗集从整体上有个粗浅的认识。学习文章中作者对诗歌的评论方法，尝试对其他诗歌进行评论写作。
教学重点与难点
１、重点：在对冰心的诗歌反复朗诵的过程中，把握富有感染力的诗句，感受作者的思想感情。
２、难点：评论冰心诗歌的思想内涵，学习为一首诗歌写评论。 说明：
诗歌的理解需要反复诵读，通过教师范读、学生齐读、散读等多种朗读形式，帮助学生体会诗歌所要表达的内容和情感。指导学生对诗歌中的形象进行分析，品味形象背后作者深层的思想内涵。从七年级学生的认识水平来说，文中的一些评论语言比较抽象，只要能够学习写作诗歌评论的结构方法，对比较浅显的诗歌能够写出自己的理解和认识就达到教学目标了。
教学过程
１
２
思路点拨
还可以先阅读全文，整体把握文章内容。联系课后的学习建议，先理清这篇文章的主要内容，从对冰心诗集的总体印象入手，总的思想核心是“爱的哲学”。然后爱的哲学包含哪些方面，在诗歌中怎样具体的表现出来，通过与据分析引导学生体会。最后出示冰心的其他诗歌作品以及短小的评论，引导学生模仿写作。 练习举隅
１、请对冰心的《纸船》作简单评析。
２、精读文章中礼赞自然的段落，文中通过描写植物表达了作者怎样的情感？
３、冰心的爱的哲学你是怎样理解的，谈谈你的看法？
（说明：第３题带有探究性质，教师可据学生程度来选用。）
３
