心灵的屋檐话题作文

作文一：《心灵的屋檐话题作文》18100字

话题作文“心灵的屋檐”导写及例文

命题现场

一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别大，为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子，他们正在争论，导游告诉他们：这是供路过此地的流浪汉遮风避雨、歇脚过夜的。游客们哑然了，同时感到一种从远古流传下来的温暖。“达则兼济天下天下，穷则独善其身”，也许，我们没有能力做一个屋檐，但我们可以伸出一双援助的手为这个世界捧出一份爱意，搭建起一方心灵的屋檐。

请以“心灵的屋檐”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的文章。

审题指导

１、“心灵的屋檐”，这个短语的中心词应是屋檐，通过阅读材料我们可以明确地意会出：“屋檐”一词在这个短语中是一种比喻的形象说法，我们应抓住它的比喻义来立意。

２、在理解材料的基础上，我们可以意会：“屋檐”的比喻义应为“爱心”的意思。屋可以遮风挡雨，爱护自己和家人，那么“檐”则是对他人的一份爱心，一份帮助，一双援助的手

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掌，一份温暖的爱意？？

３、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，文章的写作重心应放在对他人的帮助上，而不能只放在家人、亲人之间的爱护上。

出现的问题

１．审题立意出现偏差——如有的同学写成付出与回报，有的同学通篇写亲情之爱（写“亲情之爱”就不如写“他人之爱”）。

２．缺少精心地设计——写作之前没有认真构思，缺少谋篇布局意识，大体框架还没有构思好便匆匆下笔，行文任意所至，不讲章法。

３．缺少精彩的阐释——只是一味地列举事例，然后写上一两句扣题的话便草草了事，而没有对事例的评论与分析，难见深刻的思想。

４．缺少详略意识——几个例子平均用力，不讲详略。要么点例成堆，要么事例堆积，以至于行文没有起伏，不见高潮，读来波澜不惊。

５．套作、贴卡片现象严重——这一点已非常致命。几个古人一堆积，几个感动人物一列举，加上开头和结尾，便认为大作已成。这种模式已是明日黄花，过时之曲，难奏雅韵。

６．诸如字迹缭乱，（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ　在点网：心灵的屋檐话题作文）卷面不洁，错别字，病句等常见小毛病还应

２

引起大家的重视，因为千里之堤，往往溃于蚁穴。

镜中反射的温暖

刘萌萌

乘电梯的时候，也许你会注意到，正对电梯的一面总有一面一人多高的大镜子，那么你会问：它是作什么用的呢，

装饰，供乘电梯的人整理仪容，扩大视觉空间，还是让你可以更好地注意到你背后的人的举动，其实都不是。如果你开口问，会有人告诉你：那是供乘坐轮椅的残疾人更清楚地看到楼层的指示灯而安臵的。也许你会哑然，而更大的可能是，你的心底会悄然升起一股温暖。

有时候，为别人着想，给别人方便也是一种幸福。就像古时高大的屋檐，给过路的人遮风避雨，在行人躲在屋檐下没被淋湿的时候，我想房屋主人的心里也是无比欣慰的吧。有一颗爱心，本身就是一笔财富。中华五千年绵延不绝的文明之水，又何尝不是一条爱的江河呢～　　北宋的苏轼被贬谪到海南，他用“眼见天下无一不好人”的博大爱心撒播下文明的种子，在极端艰苦的生活条件下自得其乐，谈笑风生开馆授徒，异日，皇帝召唤，苏轼扶病北归。两年后苏轼的弟子——贫而好学的黎子云、姜左唐先后登科，这片绝域之地才走出了第一位状元、第一位进士。苏东坡走了，一片文明的盛世已豁然开启。自此海南人文鼎盛，人才辈出，至明代共出了进士７４名、举人３１７名。也许苏轼开馆授徒只是自己的性

３

情使然，但正是这“意外的爱心”开启了海南的文明盛世，以至多年以后，一位海南的省长在东坡像前慨然长叹：“琼州人文之盛，实自公启之”。东坡的身影站立在海南的文明之后向今天的我们昭示着：一点对于自己来讲微不足道的付出也可以点燃文明的漫天烈火，在黑暗的蛮夷之地传播出铺天盖地的温暖。

古人如此，今人也继承了这代代相传的温暖。

在刚刚过去的雪灾和地震中，在冰雪覆盖、寸步难行的马路上，在断垣残壁、瓦砾遍地的山道上，我们看到了多少颗爱心的传递，我们听到了多少催人泪下的动人故事。当我看到那个用自己蜷曲的身躯保护了孩子的妈妈留下的手机短信时，当我听到谭千秋舍身护下四个学生的报道时，当我看到救灾的身影填满了电视画面时，我在为这些博大的爱心而流泪，我在为这个不倒的民族而呐喊。在通向灾区中断的道路上，我们用爱心筑起通天的桥梁；在翻越灾难的山坡上，我们用爱心搭起通天的悬梯。这一颗颗微小而博大的爱心，感天动地～也

正是这一颗颗奉献的心灵，化成灾难之后的一道明媚的阳光，驱除了灾区的寒冷和阴暗，把一片人间的地狱变成一个充满爱的世界～

收拾起感动的泪水，我再一次静静地观察这电梯中的镜子，我发现：爱心无处不在，爱心如镜反射的是人性的温暖，

４

爱心如宽大的屋檐，走的是行人，留下的是感动。让我们也搭起一片爱心的屋檐吧，献出自己的一份爱意，给自已一份欣慰，给世界一片温暖。

总评与启示：这是一篇较为出色的议论文，文章能详略得当地安排结构，语言是使用或质朴平淡，或精彩纷呈，或慷慨激昂，或精炼深刻，是一大亮点。细细看来，我们并不需要占有多少写作素材，如此文，写了一个苏轼，写了一段抗震救灾的事件，和电梯镜子的生活中的小事，关键在于灵活运用，精读一部经典，研究两个人物，对付一般的考场作文就够了。

觅　　爱

李豹

时常在想，爱是什么，在这个世界上究竟有没有真爱，

看管了太多的生离死别的感人场面，听惯了太多的缠绵悱恻的动人故事，最后只能在唇边绽放一个寂寞而淡然的微笑。

总是梦想将那些甜蜜的笑容装进花瓶里，在窗台上迎着阳光，在晨雾中绽开一抹醉人的芳华。踟蹰的记忆的晨风里，让漂泊的思绪，在生命的温馨中升起一缕永恒的阳光。再用灵巧的手指划破黄昏雨后的天空，美妙的足音惊醒气势磅礴的大山，而那些温柔的笑脸则引来五颜六色的蝴蝶绕着时间

的河翩翩起舞，吟唱着一首主题为爱的歌。

５

梦醒时分，我微笑起来。

因此我想，这世界还是有真爱的。

曾在早上邂逅一个微笑，或一个轻轻的问候“早上好”，如同晨风缀满了花香，又如闻着海风从远方呢喃地吹来，寻觅的心灵便一下子安静透彻了。那一瞬间，感动似千百朵香莲点滴成露，暗香属心，弥久愈醇。我发现，在这样一个轻轻的微笑里，也能隐藏这一片暖暖的爱意。

曾在傍晚携了一身的倦意回家。看着奶奶苍老的身影蹒跚着走来。我上前一个紧紧的拥抱，抱住的虽是瘦骨嶙峋，却收获了满怀的温暖，那一瞬间，爱意自那丝丝白发之间传来直抵我心灵的柔弱处，不禁令人热泪盈眶，我深切地知道，这是一条流淌着爱意的永恒的亲情之河。

曾在陌生的街头停下寻觅的脚步，看着一位瘫痪了的乞丐一点一点地移向捐款箱，车水马龙，人来人往中不一双肮脏的手伸向捐款箱，捐出了自己几天来讨来的一匝整理的整整齐齐的零票，泪眼模糊中，那个矮小的身影一点一点地消失在街道的尽头，那一瞬间，爱感动你我，感动了人群，永存于世间。

曾在电视机前寻觅爱的影子，我看到，解放军战士在紧张地抗震抢险，民兵在风雪弥漫的道路上清理着车道，母亲用自己的生命为孩子撑起一方生存的天空，老师用不倒的身躯护下了四个学生……那一瞬间，空气静止了，眼睛静止了，

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一片纯净的大爱弥漫全身，弥漫世界。

……

如果我们有足够的勇气去爱，有足够的坚强去宽容，有足够的心情去为别人的快乐而高兴，有足够的善感之心去理解我们身边的爱，那么，不必寻觅，爱从来没有远离过……　　总评与启示：这是一篇记叙性的议论文，本文最大的特点就是作者善于设计，而我们同学往往在写作时忽视了这一重要的步骤。没有精心的设计便没有精彩的创新。写作时要首先谋篇布局，构思好行文脉络，布置好详略，再动手写作～

废墟上，挑起爱的大旗

２００８年５月２３日，**总理来到了四川绵阳市区临时搭建起来的北川中学，并向受灾学生们深情的说道：“今天，别人拯救了我们，照顾了我们。将来，我们学好了本领也要帮助别人，报答他们。这种互相帮助就是人世间的爱。我希望老师和同学们把这次地震作为一堂生动的课，铭刻在心，铭刻一生，永不忘记。”温总理目光注视全场，伸出左手放在胸前。随后，他拿起一支白色粉笔，在黑板的一侧一笔一划竖着写下四个大字：“多难兴邦”。　　四个沉甸甸的大字，压在我的胸口上。２００８多难的一年啊～二月的新年”雪灾”，三月的藏独“打砸抢烧”，四月的火炬传递海外的“恶意阻扰”，五月，晴天一声霹雳，四川发生了８级大地震～顷刻间，空气凝滞，脑目空白，噩耗啊，泼着污水的“西祸”，狭

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着要命的“天灾”啊～我多灾多难的祖国，好不容易捱近百年期盼的“奥运”倒计时，为什么命运如此多舛，我情不自禁仰天朝着长空狂呼呐喊：世界不公，老天不公啊～

灾难发生以后，西方世界在中国看到了什么，他们不愿看到一幕发生了：一个在他们的眼里，整天乱丢垃圾，随地吐痰，严重缺乏现代“文明”一族的“草根劣民”，正群情沸腾，

争先恐后，排着一眼望不到边的焦急的献血队伍～一支在他们眼里没有人权的“镇暴”武警队伍，正赤手空拳，用他们蓬勃而年轻的生命，慨然不顾地动山摇的“余震”，争分夺秒间，朝着四面八方的危墙瓦砾堆潮水般冲去～一个在他们眼里绝对“专制集权”的大国总理，在第一时间，第一需要安慰之时，身影居然出现在呼天抢地的受难家人面前，一句现场指令振聋发聩：怎么办，是人民养育了你们，怎么办，你们自己看着办～一句简单的不能再简单的回答震撼了世界所有

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“人民”的心～

对比之下，我们在优越的西方看到了什么，“卡特里娜”飓风扫荡美国之后，“美国大兵”荷枪实弹地冲到了现场，他们不仅仅是来救灾的，他们首先是来制止骚乱的。灾难发生后，灾民在饥饿中抢劫了近百家商店，抱怨、指责、分赃不均的斗殴……这又是一群怎样的“抢劫暴徒”，我们看到两天之后才姗姗来迟的几乎已经无济于事的空投食品，三天以后悬空游巡的“总统座驾”驾临灾区～几天过后，美国的海滩上是满目的饿殍遍野，浮尸漂流～我不禁睁大着惶恐的眼睛，这难道真的还是“高度文明”的美国吗，

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她在前进的道路上，坚不可摧～”。

在如火如荼的中央电视台夜以继日地报道中，我们的华裔女精英，美国现任劳工部长赵小兰发出这样的感叹：“我不仅看到了民族抵抗灾难，深藏的国家力量，而且看到了民间坚强的精神和求生的不屈意志～”。在这样的灾难报道面前又有多少人泪洒当场，他们相互传诵着这不屈的意志，传诵着这无限的大爱～　记住吧，爱是一种无坚不摧的力量，它可以让天灾止步，它可以让对手封口，它可以让一个民族无法阻挡地奋起～记住吧，我的华夏的子孙朋友们，记住总理的话——“多难兴邦”，让我们伸出同样的黄色的手掌，在一片满目苍痍的废墟上挑起一面爱的大旗～

总评与启示：这是一篇精彩的时事评论。言语铿锵，义气激昂，激荡的情感炽热铺面，很适合热血爱国青年的口味。设计此文重在引导大家关注一个崭新的写作方向——时评。在文体备出的高考满分作文中，这样一类的文章还是稀有之物，各位学子不妨练习一下～另外时事评论的写作可以循照这样一个思路：摆出文体？分析文体？阐释贬褒？发出号召。

篇二：命题作文“心灵的屋檐”作文写作指导及范文（精校ＷＯＲＤ版）

命题作文心灵的屋檐作文写作指导及范文　　命题作文心灵的屋檐作文写作指导及范文城郊李卫全

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命题作文心灵的屋檐作文写作指导及范文

一、原题

一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院。他们很纳闷：这家宅院的屋檐为什么特别大，为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子，他们争论不已，导游最后告诉他们：这是供路过此地的流浪汉挡风遮雨，歇脚过夜的。游客们哑然了，同时感到一种从远古流传下来的温暖。也许，我们没有能力做一个屋檐，那就在自己的心里搭一个屋檐吧。因为，人心毕竟比屋檐大。

请以心灵的屋檐为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于８００字的作文。

二、解题

这是一则材料＋命题式的作文，也是一个比喻性的命题，一定要注意材料既是启示，也是限制。屋主要的是为自己和亲人，檐是为别人搭建的，那么心灵的屋檐就应该是指心灵中主动为他人着想的意愿。这个命题的基本立意是主张人们在心中想着他人，随时帮助那些需要帮助的人（亲人之外的他人）。

从审题层面来看，对话题中屋檐的内蕴可以进行多极思考：爱有关爱、怜爱，容有包容、宽容，助有援助、捐助，谅有原谅、体谅，解有理解、谅解……经过这样的细化，就可避免屋檐内涵的泛化，而使文章的笔力高度集中。从选材

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层面来看，对屋檐的构建者和享用者的选择，应充分注意到两者之间的落差，因为从某种意义上来讲，落差的大小与文章的震撼力是成正比的。从切入层面来看，从细节入手，从一言一行入手，于细微处体现心灵和精神更具有真实感、真切感、真挚感。只要你有细心观察之眼、普施大爱之情、感悟真爱之心，你就一定能写出挚爱、浓情、至理之文。

三、范文：

点亮一盏心灯

用心点亮一盏灯，让它照亮世界的每一个角落。

——题记

如果你独自一人在一条黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口，就在你近乎绝望的时候，突然有个人点着根蜡烛向你走来，你的心中一定会涌起一阵温暖的感动，然后是不尽的感激，感激他在你最需要光明的时候点燃了希望，此时此刻，手持蜡烛的那个人一定就是你心中的天使。

如果你觉得偶尔经历一次这样的事情是一种幸运的话，那么可以说我正是这样一个幸运儿，而且我的内心一直绵延着一份感动。

我住的那幢楼里，只有我一个上晚自习的高中生，每天晚上都要到１０点多钟才下晚自习。回家的路上要经历三个阶段：光明－黑暗－光明。第一阶段的光明是路灯照亮的，一路上三两个同学结伴而行，说说笑笑，然后各自回家。此后，

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我就得独自一人跑过一段黑暗的地方，尽管这段地方只有五十多步，但在黑暗中却显得那么的长。不过还好，跑到楼下，刚才黑暗中的恐惧就烟消云散了，因为楼道里人家的门灯应着我跳跃的脚步声亮了起来，我哼着小曲慢悠悠地上了楼，等我到了家门口，楼下的灯便熄了。正是这几盏门灯陪着我走过了三年中的每一个夜晚。我喜欢那种狂奔后气喘吁吁的感觉，我早已习惯了楼道里的几盏门灯在听到我的脚步声后自动亮起、我经过后又自动熄灭的默契。有时心里会涌起一阵莫名的感动，邻里见面时很想为此道谢，但又觉得有点小题大做，于是便相视一笑，谢谢你这三个字始终未能说出口。

有时候，我总觉得自己的心逐渐被那几盏灯照亮，正在尽己所能发出些许微弱的光亮。

就像太阳能热水器，吸收了太阳的能量，然后又努力去造福别人。下楼扔垃圾时，连对门的垃圾也一并带下去，在这之前，我曾对此嗤之以鼻；家中的花花草草也都搬到外面，不仅让自己有个好心境，也让路人有个好心情……

我想，我们每个人都可以从别人给予我们的那里收获些什么，也应该用我们所收获的去给予别人。这样事事相传，永不止息，我们的生活就会永远是一片光明。

【点评】：本文的亮点有二：一是立意深刻而有新意。不仅演绎了别人心灵的屋檐带给自己的温暖，而且还演绎了自己在内心筑起了屋檐去温暖别人，这种从受恩到施恩的延

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展，就使文章的主旨具有了启发性的特质。二是选材质朴而有蕴味。几盏门灯实乃日常之物，但它足以烛照心房，让人内心油然而生阵阵绵绵的感动。它源于生活，而又升华着生活。因其寻常，故而真切，让人触目可及；因其传情，故而真挚，让人心有戚戚～

建一顶屋檐，留一片纯净

生活中经常有富豪向贫困儿童捐助的事，事情不大，却占据了报纸上的整个版面；文字也并不多，无非是极力赞美那个富商富裕后仍不忘贫困儿童。其余便是几张巨幅照片，照片上，有富商趾高气扬的笑容，有扎人眼球的巨额支票，还有蜷缩在一角的受助儿童，但孩子脸上并没有人们想象中受助的喜悦，而是满脸的窘迫与不安。整个捐助过程看不到一丝爱心的涌动，只觉得是那位富商在做个人宣传广告。

这种捐助与其说是帮助，倒不如说是在提高自己的知名度。虽然它在客观上也起到了助的作用，但也使得受助者忍受着接受施舍的局促与惶恐，这种常有强烈功利色彩的捐助

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还是不要大肆宣传为好。

前段时间，有一则公益广告不断地在各大电视台滚动播出：一个普通的胡同口有一个小小的馄饨摊，摊主是一个花白头发的老翁，夜幕早已降临，馄饨也都卖完了，可是老人还没有收摊回家，他好像在执著地等待什么。这时，传来了几声年轻的歌声，伴着自行车在石板路上颠簸的声音，一个年轻的女孩弯过胡同口，老人这才站起身来，把灯光射向胡同深处，为女孩照亮前面的路，待女孩到达亮处时，才收回灯，笑着说：都回来了。然后才收摊回家。　　记得初见这则广告时，心间仿佛有一股暖流在涌动，原来帮助可以这么水过无痕，可以这么不带任何目的。它使每一个旁观者都怦然心动，因为提供帮助的人只是一心想要帮助别人，他的心灵上有一顶屋檐，挡住了躁动的势利，只留下一颗单纯的只想帮助别人的心灵。　　建一顶屋檐，留一片纯净在心间，让本该在生活里的场景不再是广告里的宣传，而真正变成生活的美景。

【点评】：本文的独到之处表现在：对现实生活有着自己独到的观察和思考，既看到了作秀的炒作的屋檐，也看到了真实的无痕的屋檐，并由此生发出自己的深邃思辨。比照式的论证结构、由表及里的挖掘透视，不仅昭示出心灵的屋檐应有的真正内涵，而且传达出对纯净的屋檐的呼唤之情。

心灵的屋檐

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心，比天还高，比地还阔；心在力量就在。美好的心灵，自然会给人带来无穷的精神动力。

你如果没有能力做一个屋檐，那么就在自己的心灵为别人搭一个无形的屋檐吧。他人需要你有实在的屋檐，更需要你为他们构建心灵的屋檐。或许，实在的屋檐只能为他们遮风挡雨，但是你心灵的屋檐却能让他们看到希望的存在。因为他们知道有人在默默的支持、鼓励着他。或许这样他就会勇往直前，即使道路再曲折，他也许会坚持到底。

因为搭建了心灵的屋檐，所以当甘地在火车上一只鞋子掉下去时，他将另一只也扔了下去，他希望拾到鞋子的穷人可以恰好穿一双。因为搭建了心灵的屋檐，所以盲人在夜里走路时要打着灯，他希望看到灯的人能安全地走路也不会撞到自己。因为搭建了心灵的屋檐，所以法国巴黎拉维耶酒店的女主人会像母亲一样对颦着眉头的客人问寒问暖，倾听他们的不快乐，告诉他们最合适的菜谱。

让我们也搭建一个心灵的屋檐吧～像德兰修女一样用一生去爱每一个人。她不知多少回在肮脏的街道上拥抱那些患有皮肤病、传染病甚至满身长疮的垂死病人，把他们带回自己的住处，照顾他们，安葬他们。

让我们也搭建一个心灵的屋檐吧～像马永顺一样面对生态环境被破坏的情况，７０多岁的高龄上山植树，多年的努力在小兴安岭成就了一片郁郁葱葱的永顺林。

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让我们也搭建一个心灵的屋檐吧～像武汉市洪山区离休干部江诗信一样，在遗书中毅然写到如果有一天，我突然离开人间，请我的妻子儿女完成我未完成的事业，让贫困的孩子如我一样得到救助，请领导和亲朋好友不要赠送我寿帐和花圈，省下的钱捐给失学儿童……　　难道我们不曾发现，我们身边的人，在他们的心里已为我们搭了大大的屋檐吗，生病时，朋友的精心照顾，彻夜不眠；学习遇到困难时，师长的谆谆教诲；遭受挫折时，朋友耐心的倾听鼓励和帮助；外出遇到麻烦、尴尬时，素未谋面的人们的鼎力相助……

我们在别人心灵的屋檐下享受着幸福，那么千万不要忘记，我们同样要为别人搭起心灵的屋檐。我们都不是伟大的人，但我们可以用伟大的爱心来做好生活中平凡的事。哪怕只是扶一位老人过马路，给一个外地人指路；哪怕只是在冰箱里为父母留两只苹果；哪怕只是在寒冷的夜里不断地在朋友的杯子里斟上刚沸的热水；哪怕只是听弟妹在水里刷碗的音乐，然后偷偷把他们不曾洗干净的地方再洗一遍……

我相信，这个世界上最伟大的爱握在我们的手里，我们彼此都搭起心灵的屋檐，然后我们会看到：星星在微笑，月亮在颔首，遭遇到严冬，我们不再皱眉。为别人搭起心灵的屋檐，是一段经历，这段经历甘美如饴，然后渐渐沉淀为一级级台阶——我们站在台阶上，开始新的高度。

镜中反射的温暖

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乘电梯的时候，也许你会注意到，正对电梯的一面总有一面一人多高的大镜子，那么你会问：它是作什么用的呢，

装饰，供乘电梯的人整理仪容，扩大视觉空间，还是让你可以更好地注意到你背后的人的举动，其实都不是。如果你开口问，会有人告诉你：那是供乘坐轮椅的残疾人更清楚地看到楼层的指示灯而安置的。也许你会哑然，而更大的可能是，你的心底会悄然升起一股温暖。

有时候，为别人着想，给别人方便也是一种幸福。就像古时高大的屋檐，给过路的人遮风避雨，在行人躲在屋檐下没被淋湿的时候，我想房屋主人的心里也是无比欣慰的吧。有一颗爱心，本身就是一笔财富。中华五千年绵延不绝的文明之水，又何尝不是一条爱的江河呢～　　北宋的苏轼被贬谪到海南，他用眼见天下无一不好人的博大爱心撒播下文明的种子，在极端艰苦的生活条件下自得其乐，谈笑风生开馆授徒，异日，皇帝召唤，苏轼扶病北归。两年后苏轼的弟子——贫而好学的黎子云、姜左唐先后登科，这片绝域之地才走出了第一位状元、第一位进士。苏东坡走了，一片文明的盛世已豁然开启。自此海南人文鼎盛，人才辈出，至明代共出了进士７４名、举人３１７名。也许苏轼开馆授徒只是自己的性情使然，但正是这意外的爱心开启了海南的文明盛世，以至多年以后，一位海南的省长在东坡像前慨然长叹：琼州人文之盛，实自公启之。东坡的身影站立在海南的文明之后向今天

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的我们昭示着：一点对于自己来讲微不足道的付出也可以点燃文明的漫天烈火，在黑暗的蛮夷之地传播出铺天盖地的温暖。

古人如此，今人也继承了这代代相传的温暖。

在刚刚过去的雪灾和地震中，在冰雪覆盖、寸步难行的马路上，在断垣残壁、瓦砾遍地的山道上，我们看到了多少颗爱心的传递，我们听到了多少催人泪下的动人故事。当我看到那个用自己蜷曲的身躯保护了孩子的妈妈留下的短信时，当我听到谭千秋舍身护下四个学生的报道时，当我看到救灾的身影填满了电视画面时，我在为这些博大的爱心而流泪，我在为这个不倒的民族而呐喊。在通向灾区中断的道路上，我们用爱心筑起通天的桥梁；在翻越灾难的山坡上，我们用爱心搭起通天的悬梯。这一颗颗微小而博大的爱心，感天动地～也正是这一颗颗奉献的心灵，化成灾难之后的一道明媚的阳光，驱除了灾区的寒冷和阴暗，把一片人间的地狱变成一个充满爱的世界～

收拾起感动的泪水，我再一次静静地观察这电梯中的镜子，我发现：爱心无处不在，爱心如镜反射的是人性的温暖，爱心如宽大的屋檐，走的是行人，留下的是感动。让我们也搭起一片爱心的屋檐吧，献出自己的一份爱意，给自已一份欣慰，给世界一片温暖。

总评与启示：这是一篇较为出色的议论文，文章能详略得

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当地安排结构，语言是使用或质朴平淡，或精彩纷呈，或慷慨激昂，或精炼深刻，是一大亮点。细细看来，我们并不需要占有多少写作素材，如此文，写了一个苏轼，写了一段抗震救灾的事件，和电梯镜子的生活中的小事，关键在于灵活运用，精读一部经典，研究两个人物，对付一般的考场作文就够了。

篇三：２０１２年高考作文指导：“心灵的屋檐”写作指导及其例文（精校ＷＯＲＤ版）

２０１２年高考作文指导：心灵的屋檐写作指导及其例文

２０１２年高考作文指导：心灵的屋檐写作指导及其例文城郊中学李卫全　　命题现场

一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别大，为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子，他们正在争论，导

请以心灵的屋檐为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的文章。　　审题指导

１、心灵的屋檐，这个短语的中心词应是屋檐，通过阅读材料我们可以明确地意会出：屋檐一词在这个短语中是一种比喻的形象说法，我们应抓住它的比喻义来立意。

２、在理解材料的基础上，我们可以意会：屋檐的比喻义应为爱心的意思。屋可以遮风挡雨，爱护自己和家人，那么檐则是对他人的一份爱心，一份帮助，一双援助的手掌，一

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份温暖的爱意……

３、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，文章的写作重心应放在对他人的帮助上，而不能只放在家人、亲人之间的爱护上。

出现的问题

１．审题立意出现偏差——如有的同学写成付出与回报，有的同学通篇写亲情之爱（写亲情之爱就不如写他人之爱）。

２．缺少精心地设计——写作之前没有认真构思，缺少谋篇布局意识，大体框架还没有构思好便匆匆下笔，行文任意所至，不讲章法。

３．缺少精彩的阐释——只是一味地列举事例，然后写上一两句扣题的话便草草了事，而没有对事例的评论与分析，难见深刻的思想。

４．缺少详略意识——几个例子平均用力，不讲详略。要么点例成堆，要么事例堆积，以至于行文没有起伏，不见高潮，读来波澜不惊。

６．诸如字迹缭乱，卷面不洁，错别字，病句等常见小毛病还应引起大家的重视，因为千里之堤，往往溃于蚁穴。

镜中反射的温暖

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刘萌萌

乘电梯的时候，也许你会注意到，正对电梯的一面总有一面一人多高的大镜子，那么你会问：它是作什么用的呢，

元、第一位进士。苏东坡走了，一片文明的盛世已豁然开启。自此海南人文鼎盛，人才辈出，至明代共出了进士７４名、举人３１７名。也许苏轼开馆授徒只是自己的性情使然，但正是这意外的爱心开启了海南的文明盛世，以至多年以

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后，一位海南的省长在东坡像前慨然长叹：琼州人文之盛，实自公启之。东坡的身影站立在海南的文明之后向今天的我们昭示着：一点对于自己来讲微不足道的付出也可以点燃文明的漫天烈火，在黑暗的蛮夷之地传播出铺天盖地的温暖。

古人如此，今人也继承了这代代相传的温暖。

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李豹

时常在想，爱是什么，在这个世界上究竟有没有真爱，

看管了太多的生离死别的感人场面，听惯了太多的缠绵悱恻的动人故事，最后只能在唇边绽放一个寂寞而淡然的微笑。

的河翩翩起舞，吟唱着一首主题为爱的歌。

梦醒时分，我微笑起来。

因此我想，这世界还是有真爱的。

曾在早上邂逅一个微笑，或一个轻轻的问候早上好，如同晨风缀满了花香，又如闻着海风从远方呢喃地吹来，寻觅的

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心灵便一下子安静透彻了。那一瞬间，感动似千百朵香莲点滴成露，暗香属心，弥久愈醇。我发现，在这样一个轻轻的微笑里，也能隐藏这一片暖暖的爱意。

曾在傍晚携了一身的倦意回家。看着奶奶苍老的身影蹒跚着走来。我上前一个紧紧的拥抱，抱住的虽是瘦骨嶙峋，却收获了满怀的温暖，那一瞬间，爱意自那丝丝白发之间传来直抵我心灵的柔弱处，不禁令人热泪盈眶，我深切地知道，这是一条流淌着爱意的永恒的亲情之河。曾在陌生的街头停下寻觅的脚步，看着一位瘫痪了的乞丐一点一点地移向捐款箱，车水马龙，人来人往中不一双肮脏的手伸向捐款箱，捐出了自己几天来讨来的一匝整理的整整齐齐的零票，泪眼模糊中，那个矮小的身影一点一点地消失在街道的尽头，那一瞬间，爱感

动你我，感动了人群，永存于世间。

曾在电视机前寻觅爱的影子，我看到，解放军战士在紧张地抗震抢险，民兵在风雪弥漫的道路上清理着车道，母亲用自己的生命为孩子撑起一方生存的天空，老师用不倒的身躯护下了四个学生……那一瞬间，空气静止了，眼睛静止了，一片纯净的大爱弥漫全身，弥漫世界。

……

如果我们有足够的勇气去爱，有足够的坚强去宽容，有足够的心情去为别人的快乐而高兴，有足够的善感之心去理解

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我们身边的爱，那么，不必寻觅，爱从来没有远离过……　　总评与启示：这是一篇记叙性的议论文，本文最大的特点就是善于设计，而我们同学往往在写作时忽视了这一重要的步骤。没有精心的设计便没有精彩的创新。写作时要首先谋篇布局，构思好行文脉络，布置好详略，再动手写作～

废墟上，挑起爱的大旗

２００８年５月２３日，**总理来到了四川绵阳市区临时搭建起来的北川中学，并向受灾学生们深情的说道：今天，别人拯救了我们，照顾了我们。将来，我们学好了本领也要帮助别人，报答他们。这种互相帮助就是人世间的爱。我希望老师和同学们把这次地震作为一堂生动的课，铭刻在心，铭刻一生，永不忘记。温总理目光注视全场，伸出左手放在胸前。随后，他拿起一支白色粉笔，在黑板的一侧一笔一划竖着写下四个大字：多难兴邦。

四个沉甸甸的大字，压在我的胸口上。２００８多难的一年啊～二月的新年雪灾，三月的藏独打砸抢烧，四月的火炬传递海外的恶意阻扰，五月，晴天一声霹雳，四川发生了８级大地震～顷刻间，空气凝滞，脑目空白，噩耗啊，泼着污水的西祸，狭着要命的天灾啊～我多灾多难的祖国，好不容易捱近百年期盼的奥运倒计时，为什么命运如此多舛，我情不自禁仰天朝着长空狂呼呐喊：世界不公，老天不公啊～

四川地震了，海内外的流言蜚语也来了，各种猜测加着臆

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想，什么天谴之说，三峡大坝是祸害之源之说，什么拒绝西方救援，就是拒绝科学救助之说，甚至把当地军民最初自发自助的徒手救援行为，说成顽劣愚蠢、落后意识……如此种种。我不知这样一撮人，这样一撮标榜自己爱心无限、人权第一精神价值高尚的人群在发出这些胡言乱语的时候是否抚摸了一下自己一贯标榜的爱心无限。

灾难发生以后，西方世界在中国看到了什么，他们不愿看到一幕发生了：一个在他们的眼里，整天乱丢垃圾，随地吐痰，严重缺乏现代文明一族的草根劣民，正群情沸腾，争先恐后，排着一眼望不到边的焦急的献血队伍～一支在他们眼里没有人权的镇暴武警队伍，正赤手空拳，用他们蓬勃而年轻的生命，慨然不顾地动山摇的余震，争分夺秒间，朝着四面八方的危墙瓦砾堆潮水般冲去～一个在他们眼里绝对专制集权的大国总理，在第一时间，第一需要安慰之时，身影居然出现在呼天抢地的受难家人面前，一句现场指令振聋发聩：怎么办，是人民养育了你们，怎么办，你们自己看着办～一句简单的不能再简单的回答震撼了世界所有人民的心～

对比之下，我们在优越的西方看到了什么，卡特里娜飓风扫荡美国之后，美国大兵荷枪实弹地冲到了现场，他们不仅仅是来救灾的，他们首先是来制止骚乱的。灾难发生后，灾民在饥饿中抢劫了近百家商店，抱怨、指责、分赃不均的斗殴……这又是一群怎样的抢劫暴徒，我们看到两天之后才

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姗姗来迟的几乎已经无济于事的空投食品，三天以后悬空游巡的总统座驾驾临灾区～几天过后，美国的海滩上是满目的饿殍遍野，浮尸漂流～我不禁睁大着惶恐的眼睛，这难道真的还是高度文明的美国吗，

汶川大地震是一条泾渭分明的真相分界线，西方媒体在残酷事实面前变成了两面乌鸦。先是一片噪杂，后又一致收声，这是他们最始料未及的可怕结果。面对井然有序的受灾人群，面对奋不顾身的抢救队伍，面对望不到边际的志愿者，面对灾难中殒身不恤的互相救助，面

对废墟下坚强不屈的一个又一个获救的顽强生命，面对中国军民在灭顶的天灾面前所表现出的大勇、大智、大韧、大助、大善、大爱……西方的Ｎ这只乌鸦撮鸟不得不而发出由衷的赞叹：没有抢劫，没有抱怨，只有在毁灭性灾难发生之时人与人之间的互助，这是在这里（美国）从未被听说过的～５月１９日，西班牙媒体世界报，经过几天观察后，作出了正面报道：勿容置疑，这个民族表现出的精神与力量，将使她在前进的道路上，坚不可摧～。

在如火如荼的中央电视台夜以继日地报道中，我们的华裔女精英，美国现任劳工部长赵小兰发出这样的感叹：我不仅看到了民族抵抗灾难，深藏的国家力量，而且看到了民间坚强的精神和求生的不屈意志～。在这样的灾难报道面前又有多少人泪洒当场，他们相互传诵着这不屈的意志，传诵着这

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无限的大爱～记住吧，爱是一种无坚不摧的力量，它可以让天灾止步，它可以让对手封口，它可以让一个民族无法阻挡地奋起～记住吧，我的华夏的子孙朋友们，记住总理的话——多难兴邦，让我们伸出同样的黄色的手掌，在一片满目苍痍的废墟上挑起一面爱的大旗～

篇四：备考２０１２年高考热点作文之：“心灵的屋檐”

命题现场

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请以“心灵的屋檐”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的文章。

审题指导

２、在理解材料的基础上，我们可以意会：“屋檐”的比喻义应为“爱心”的意思。屋可以遮风挡雨，爱护自己和家人，那么“檐”则是对他人的一份爱心，一份帮助，一双援助的手掌，一份温暖的爱意……

３、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，文章的写作重心应放在对他人的帮助上，而不能只放在家人、亲人之间的爱护上。

出现的问题

１．审题立意出现偏差——如有的同学写成付出与回报，有的同学通篇写亲情之爱（写“亲情之爱”就不如写“他人之爱”）。

２．缺少精心地设计——写作之前没有认真构思，缺少谋篇布局意识，大体框架还没有构思好便匆匆下笔，行文任意所至，不讲章法。

３．缺少精彩的阐释——只是一味地列举事例，然后写上一两句扣题的话便草草了事，而没有对事例的评论与分析，难

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见深刻的思想。

４．缺少详略意识——几个例子平均用力，不讲详略。要么点例成堆，要么事例堆积，以至于行文没有起伏，不见高潮，读来波澜不惊。

６．诸如字迹缭乱，卷面不洁，错别字，病句等常见小毛病还应引起大家的重视，因为千里之堤，往往溃于蚁穴。

例文点评

镜中反射的温暖

刘萌萌

乘电梯的时候，也许你会注意到，正对电梯的一面总有一面一人多高的大镜子，那么你会问：它是作什么用的呢，

有时候，为别人着想，给别人方便也是一种幸福。就像古时高大的屋檐，给过路的人遮风避雨，在行人躲在屋檐下没被淋湿的时候，我想房屋主人的心里也是无比欣慰的吧。有

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一颗爱心，本身就是一笔财富。中华五千年绵延不绝的文明之水，又何尝不是一条爱的江河呢～

北宋的苏轼被贬谪到海南，他用“眼见天下无一不好人”的博大爱心撒播下文明的种子，在极端艰苦的生活条件下自得其乐，谈笑风生开馆授徒，异日，皇帝召唤，苏轼扶病北归。两年后苏轼的弟子——贫而好学的黎子云、姜左唐先后登科，这片绝域之地才走出了第一位状元、第一位进士。苏东坡走了，一片文明的盛世已豁然开启。自此海南人文鼎盛，人才辈出，至明代共出了进士７４名、举人３１７名。也许苏轼开馆授徒只是自己的性情使然，但正是这“意外的爱心”开启了海南的文明盛世，以至多年以后，一位海南的省长在东坡像前慨然长叹：“琼州人文之盛，实自公启之”。东坡的身影站立在海南的文明之后向今天的我们昭示着：一点对于自己来讲微不足道的付出也可以点燃文明的漫天烈火，在黑暗的蛮夷之地传播出铺天盖地的温暖。

古人如此，今人也继承了这代代相传的温暖。

３２

流泪，我在为这个不倒的民族而呐喊。在通向灾区中断的道路上，我们用爱心筑起通天的桥梁；在翻越灾难的山坡上，我们用爱心搭起通天的悬梯。这一颗颗微小而博大的爱心，感天动地～也正是这一颗颗奉献的心灵，化成灾难之后的一道明媚的阳光，驱除了灾区的寒冷和阴暗，把一片人间的地狱变成一个充满爱的世界～

觅爱

李豹

时常在想，爱是什么，在这个世界上究竟有没有真爱，

看管了太多的生离死别的感人场面，听惯了太多的缠绵悱

３３

恻的动人故事，最后只能在唇边绽放一个寂寞而淡然的微笑。

的河翩翩起舞，吟唱着一首主题为爱的歌。

梦醒时分，我微笑起来。

因此我想，这世界还是有真爱的。

３４

出了自己几天来讨来的一匝整理的整整齐齐的零票，泪眼模糊中，那个矮小的身影一点一点地消失在街道的尽头，那一瞬间，爱感动你我，感动了人群，永存于世间。

……

如果我们有足够的勇气去爱，有足够的坚强去宽容，有足够的心情去为别人的快乐而高兴，有足够的善感之心去理解我们身边的爱，那么，不必寻觅，爱从来没有远离过……

总评与启示：这是一篇记叙性的议论文，本文最大的特点就是作者善于设计，而我们同学往往在写作时忽视了这一重要的步骤。没有精心的设计便没有精彩的创新。写作时要首先谋篇布局，构思好行文脉络，布置好详略，再动手写作～

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作文二：《话题作文“心灵的屋檐”写作指导》3000字

话题作文“心灵的屋檐”写作指导及佳作展评

【文题设计】

？　　阅读下面的文字，根据要求作文。．ｑｉｋａｎ．．０８９ＫｑＡｊｕＸ３Ｏ８ＬＮＵｓ

？　　一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别大，为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子，他们正在争论，导游告诉他们：这是供路过此地的流浪汉挡风遮雨、歇脚过夜的。游客们哑然了，同时感到一种从远古流传下来的温暖。也许，我们没有能力做一个屋檐，那就在自己的心里搭一个屋檐吧。因为，人心毕竟比屋檐大。

请以“心灵的屋檐”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的文章。所写内容必须在话题范围之内。．ｑｉｋａｎ．．０８９ＫｑＡｊｕＸ３Ｏ８ＬＮＵｓ

【写作指导】

？　　从审题层面来看，对话题中“屋檐”的内蕴可以进行多极思考：爱有关爱、怜爱，容有包容、宽容，助有援助、捐助，谅有原谅、体谅，解有理解、谅解??经过这样的细化，就可避免“屋檐”内涵的泛化，而使文章的笔力高度集中。从选材层面来看，对“屋檐”的构建者和享用者的选择，应充分注意到两者之间的落差，因为从某种意义上来讲，落差的大小与文章的震撼力是成正比的。从切入层面来看，从细节入手，从一言一行入手，于细微处体现心灵和精神更具有真实感、真切感、真挚感。只要你有细心观察之眼、普施大爱之情、感悟真爱之心，你就一定能写出挚爱、浓情、至理之文。．ｑｉｋａｎ．．０８９ＫｑＡｊｕＸ３Ｏ８ＬＮＵｓ　？

【佳作展评】

？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　点亮一盏心灯

薛梦

？

？　　用心点亮一盏灯，让它照亮世界的每一个角落。．ｑｉｋａｎ．．０８９ＫｑＡｊｕＸ——题记　　？　　如果你独自一人在一条黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口，就在你近乎绝望的时候，突然有个人点着根蜡烛向你走来，你的心中一定会涌起一阵温暖的感动，然后是不尽的感激，感激他在你最需要光明的时候点燃了希望，此时此刻，手持蜡烛的那个人一定就是你心中的天使。．ｑｉｋａｎ．．０８９ＫｑＡｊｕＸ３Ｏ８ＬＮＵｓ　　？　　如果你觉得偶尔经历一次这样的事情是一种幸运的话，那么可以说我正是这样一个幸运儿，而且我的内心一直绵延着一份感动。．ｑｉｋａｎ．．０８９ＫｑＡｊｕＸ３Ｏ８ＬＮＵｓ

？　　我住的那幢楼里，只有我一个上晚自习的高中生，每天晚上都要到１０点多钟才下晚自习。回家的路上要经历三个阶段：光明－黑暗－光明。第一阶段的光明是路灯照亮的，一路上三两个同学结伴而行，说说笑笑，然后各自回家。此后，我就得独自一人跑过一段黑暗的地方，尽管这段地方只有五十多步，但在黑暗中却显得那么的长。不过还好，跑到楼下，刚才黑暗中的恐惧就烟消云散了，因为楼道里人家的门灯应着我跳跃的脚步声亮了起来，我哼着小曲慢悠悠地上了楼，等我到了家门口，楼下的灯便熄了。正是这几盏门灯陪着我走过了三年中的每一个夜晚。我喜欢那种狂奔后气喘吁吁的感觉，我早已习惯了楼道里的几盏门灯在“听”到我的脚步声后自动亮起、我经过后又自动熄灭的默契。有时心里会涌起一阵莫名的感动，邻里见面时很想为此道谢，但又觉得有点小题大做，于是便相视一笑，“谢谢你”这三个字始终未能说出口。

有时候，我总觉得自己的心逐渐被那几盏灯照亮，正在尽己所能发出些许微弱的光亮。就像太阳能热水器，吸收了太阳的能量，然后又努力去造福别人。下楼扔垃圾时，连对门的垃圾也一并带下去，在这之前，我曾对此嗤之以鼻；家中的花花草草也都搬到外面，不仅让自己有个好心境，也让路人有个好心情??

？　　我想，我们每个人都可以从别人给予我们的那里收获些什么，也应该用我们所收获的去

给予别人。这样事事相传，永不止息，我们的生活就会永远是一片光明。

［点评］本文的亮点有二：一是立意深刻而有新意。作者不仅演绎了“别人心灵的屋檐带给自己的温暖”，而且还演绎了自己在内心筑起了“屋檐”去温暖别人，这种从“受恩”到“施恩”的延展，就使文章的主旨具有了“启发性”的特质。二是选材质朴而有蕴味。“几盏门灯”实乃日常之物，但它足以“烛照心房”，让人内心油然而生阵阵绵绵的感动。它源于生活，而又升华着生活。因其寻常，故而真切，让人触目可及；因其传情，故而真挚，让人心有戚戚～　　？

建一顶屋檐，留一片纯净

？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　戎曦

小时候，妈妈给我讲过一个盲人点灯的故事：一个盲人，走在一条狭长黑暗的小巷里，他什么也看不见，却提着一盏灯笼，灯光虽然很弱，却照亮了小巷里坑坑洼洼的道路。妈妈告诉我，那盏灯笼是盲人为其他路人点的，为他们照亮脚下的路，而我却认为那盲人实在高明得很，点盏灯笼，让其他路人看见自己而不至于撞到自己，岂不是助人又助己，　　？　　生活中经常有富豪向贫困儿童捐助的事，事情不大，却占据了报纸上的整个版面；文字也并不多，无非是极力赞美那个富商富裕后仍不忘贫困儿童。其余便是几张“巨幅”照片，照片上，有富商趾高气扬的笑容，有扎人眼球的巨额支票，还有蜷缩在一角的受助儿童，但孩子脸上并没有人们想象中受助的喜悦，而是满脸的窘迫与不安。整个捐助过程看不到一丝爱心的涌动，只觉得是那位富商在做个人宣传广告。．ｑｉｋａｎ．．０８９ＫｑＡｊｕＸ３Ｏ８ＬＮＵｓ

？　　这种捐助与其说是帮助，倒不如说是在提高自己的知名度。虽然它在客观上也起到了“助”的作用，但也使得受助者忍受着接受施舍的局促与惶恐，这种常有强烈功利色彩的捐助还是不要大肆宣传为好。．ｑｉｋａｎ．．０８９ＫｑＡｊｕＸ３Ｏ８ＬＮＵｓ　　？　　前段时间，有一则公益广告不断地在各大电视台滚动播出：一个普通的胡同口有一个小小的馄饨摊，摊主是一个花白头发的老翁，夜幕早已降临，馄饨也都卖完了，可是老人还没有收摊回家，他好像在执著地等待什么。这时，传来了几声年轻的歌声，伴着自行车在石板路上颠簸的声音，一个年轻的女孩弯过胡同口，老人这才站起身来，把灯光射向胡同深处，为女孩照亮前面的路，待女孩到达亮处时，才收回灯，笑着说：“都回来了。”然后才收摊回家。

记得初见这则广告时，心间仿佛有一股暖流在涌动，原来帮助可以这么水过无痕，可以这么不带任何目的。它使每一个旁观者都怦然心动，因为提供帮助的人只是一心想要帮助别人，他的心灵上有一顶屋檐，挡住了躁动的势利，只留下一颗单纯的只想帮助别人的心灵。

建一顶屋檐，留一片纯净在心间，让本该在生活里的场景不再是广告里的宣传，而真正变成生活的美景。．ｑｉｋａｎ．．０８９ＫｑＡｊｕＸ３Ｏ８ＬＮＵｓ　　？　　［点评］本文的独到之处表现在：作者对现实生活有着自己独到的观察和思考，既看到了“作秀的炒作的屋檐”，也看到了“真实的无痕的屋檐”，并由此生发出自己的深邃思辨。比照式的论证结构、由表及里的挖掘透视，不仅昭示出“心灵的屋檐”应有的真正内涵，而且传达出作者对“纯净的屋檐”的呼唤之情。．ｑｉｋａｎ．．０８９ＫｑＡｊｕＸ３Ｏ８ＬＮＵｓ

作文三：《心灵的屋檐作文》5400字

作文一：心灵的屋檐

尘埃飘荡，世上每一个角落都曾挽留过行者匆匆的背影，也曾倾听过他们疲惫的轻叹，更曾感受过他们沉重的心绪。

背起行囊，夕阳下的身影，扫过了路旁的柴扉，扫过柴扉上的屋檐。也许，守护着家园的人拥有一颗幸福的心，屋檐不过是一种装饰。但是，把屋檐轻轻延伸，用一份温热融化行者孤寂的冰冷。这细微的关怀，轻轻的援手，便可把幸福注入行旅者的灵魂。

屋檐下包藏着行者的背影，然而，人心总比屋檐宽大，在心灵的屋檐下，总可包藏一片绚丽的缤纷。

还记得阳关处“劝君更尽一杯酒”时的依依情景，还聆听“莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎”的声声叮呤，还感受“临行密密缝”的款款深情……那一次次的关怀，不就是心灵的屋檐下包藏的缤纷？

只是一个轻微的举动，便把关爱与帮助给予了他人；只是一颗平实的善心与爱心，便可让爱延伸，让心灵宽大。那心灵的屋檐终究可以荫蔽起每一个孤独的身影。

孤身上路，难免“四顾萧条”，于是少陵野老有了“无边落木萧萧下”的感慨，有了“人事音书漫寂寥”的叹息。在凄酸苦楚萌生之时，严高的草堂给了杜甫心灵的慰藉，于是“老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩”的怡然便跃然纸上。

风拂过了泛黄的尘埃，并不是每一个行旅者都有幸感受到草堂温馨的气息，此时，一份陌生人的帮助，一个陌生人的问候，更能让人心怀感动，在这种种的关爱与援手里，心灵缩短了距离，人性中灿烂的光华注入了心灵的屋檐，那朴实的人心之间的爱护在其间升华，散发着曼妙而醉人的芳菲。

背起行囊，行者依旧上路，承载一份感动，回味一种关爱，他把爱的传播使命担负在充实的行囊上。也许是对摔倒小孩的扶持，也许是对岸边渡人的帮助，也许是对山涧挑夫的分担。因为有了帮助，巴赫的乐声悠扬地传诵，因为有帮助，帕格尼尼终究可以结束死后的流浪。

总有一份关怀让我们感动，总有一双援手我们可以伸出。

在路上，静听花开花落，坐看云卷云舒，在宽大的心灵中搭建起一座广阔的屋檐，在明净的人心里撑起一片透明的苍穹。

用爱撑起一片苍穹，每个路人获得了关爱，每个行者得到了帮助，在心灵的屋檐下荫蔽起每个孤独发身影，用爱诠释心情，融化掉每一份孤寂的冰冷。

作文二：镜中反射的温暖

乘电梯的时候，也许你会注意到，正对电梯的一面总有一面一人多高的大镜子，那么你会问：它是作什么用的呢？

装饰？供乘电梯的人整理仪容？扩大视觉空间？还是让你可以更好地注意到你背后的人的举动？其实都不是。如果你开口问，会有人告诉你：那是供乘坐轮椅的残疾人更清楚地看到楼层的指示灯而安置的。也许你会哑然，而更大的可能是，你的心底会悄然升起一股温暖。

有时候，为别人着想，给别人方便也是一种幸福。就像古时高大的屋檐，给过路的人遮风避雨，在行人躲在屋檐下没被淋湿的时候，我想房屋主人的心里也是无比欣慰的吧。有一颗爱心，本身就是一笔财富。中华五千年绵延不绝的文明之水，又何尝不是一条爱的江河呢！

古人如此，今人也继承了这代代相传的温暖。

作文三：心灵的屋檐

时刻挺身而出；勇敢的人，总是在最紧急的关头冲在前头；伟大的人，总是在最需要的时候义不容辞。他们总是将自己最伟大的东西——爱奉献给患者，替他们在心底搭一个屋檐。他们是谁？他们就是我们身边的白衣天使。

还记得那骇人听闻的非典吧！

记得那天晚上，我坐在电视机旁看《综艺节目》。突然，电视里出现了一个画面，一个小女孩和她的父亲在接受主持人的采访。主持人问小女孩：“你现在最想做的事是什么，小妹妹？”这时，小女孩抬起那茫然无助的表情回答说：“我想见妈妈……”小女孩哽咽着说不出话来，泪流满面，眼睛里放射出“渴望”的光茫，眼睛里浸满了泪水。她的爸爸则静静地屹立着，陷入深深的遐想中。接着，主持人对小女孩说：“来看看妈妈吧！”马上，屏幕上出现一个身穿白装，看上去疲惫不堪的妇女。她启动了嘴唇：“女儿，丈夫，现在正是非典的重要时期，我不能离开患者，不能离开自己的工作岗位……我知道，和你们已经有两个月没有见面了。对女儿我很愧疚，没有好好照顾，没有尽到做妈妈的责任；对丈夫，我没有尽到做妻子的责任，做好我该做的事，我……”

在场的观众都流下了泪水，女孩叫了声：“妈妈！”

看着看着，我也流下了泪水。为了那可怜的小女孩；为了那毫无责怪之意的丈夫；更为了默默无私的白衣天使。啊！她，一个平凡的人，站在平凡的岗位上，做出了不平凡的事。为了患者，她可能被传染，离开她的乖女儿，离开她爱的丈夫。但这一切都没有使她退缩，她无所畏惧，依然坚持到底。忍着对女儿丈夫的担忧与思念，还要照顾病人……不仅给患者生活上的帮助，还要给他们心灵上的安慰，她，可能忙得三餐都没有时间应付，可能下一秒钟就要死亡，但她依然在心底搭起一个“爱”的屋檐，一个奉献的屋檐，为别人遮风挡雨，帮别人逃过困难与折磨。她的屋檐用善良做瓦片，用奉献做瓦楞，用无私做钉子，用爱做了一个无比宽广的框架。屋檐看上去朴实而隐含不凡，简单而包含无限心思，让人感受到无限的力量，让人感觉“希望就在前方”。

谁不珍惜生命？谁不珍爱亲情？非典袭来时，他们迎了上去，忘却死亡的威胁，直面危机的挑战，用行动谱写了新的时期白衣天使最动人的乐章，这乐章，旋律激昂悲壮，韵味悠远绵长。

白衣天使，你们为患者搭起了一个屋檐，给了他们希望，给了他们慰籍。

作文四：心灵的屋檐

累了？不要见外，拉着我的手，哭个痛快。朋友，让我做你心灵的屋檐！

你很孤独，对吗？父母在外打工，爷爷奶奶不能和你谈心，你非常寂寞。我实在不愿和其他人一样，称呼你为“留守学生”，那么冰冷的字眼怎忍心加在你的身上。

你躲在被窝里偷偷哭过了，那种无助像断了线的风筝，恣意飘荡在你心中，挥之不去。看着你每天忧郁的眼神，迷茫而不知所措。你在想父母了吗？他们，多久没来信、没打过电话了？

你身上散发的寂寞气息仿佛郁积了千年，那是不该属于青春时期的你所有的落寞。你缩在角落，耸动双肩，你知道你有多让人心疼吗？

所以，朋友，让我来做你心灵的屋檐吧！

把你的不快都倾诉给我，我会做你忠实的听众。当你无法跨越与爷爷奶奶的代沟时，我的心扉会向你敞开；当寂寞再次向你袭来时，我会帮你摆平它，替你赶走无聊的孤独；当你感受不到远方父母的关爱时，我会像杯咖啡一样暖你到开怀。

外面的风雨，再大又怎样？把你伤痕累累的心交给我，让我来赶走你内心的寂寞，让我来填埋你内心的孤独。让我做你心灵的屋檐，为你遮风、挡雨，供你受伤的心灵栖息。

来吧，朋友，躺在我为你搭建的心灵屋檐下！我会第一时间送上我的关怀，围着你，抱紧你，让你烦躁的心平躺下来，重新呼吸简单，呼吸宁静。有了我的照顾，你会很快康复；有了我的荫蔽，你再也不会迷失方向。

当你再次站起来，你会发现，风雨早已停息，世界多么美好。踮起脚尖，你就能感受太阳的温度，张开双臂，你就能拥抱春风的暖意，那么真实，那么切近，驱走了你内心的寒冷与无助。

我会帮你再次树立生活的信心，让你重新拾起生活的勇气，更加坚定地走向未来，还你一个自尊自信自立自强的崭新的２１世纪中学生的形象！

昨天的悲伤将被今天的关爱、明天的希望取代；昨天的孤独、寂寞、无奈，都在我这里卸下，换上的是搏击明天的自信！

每个人都是天使，只有找到属于自己的双翅才能翱翔蓝天。让我做你心灵的屋檐，为你遮风挡雨，帮你插上自信的双翼，给你腾飞的勇气和动力！

我是谁？

我就是在你柔弱外表遮掩下，被你忽视了的那个角落，我叫——“坚强”！

作文五：心灵的屋檐

也许母亲的怀抱是你的避风港，淡淡的薄雾是你的棉纱，也许，正是因为如此，为了自己，也为了别人，筑起一道温馨的心房吧！

风从水上走过，留下粼粼波痕；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从森林走过，留下圈圈年轮。而我们，将何去何从？从时代的舞台走过，我们留下的是丝丝温暖还是冷酷无情抑或是默默无闻！

人的一生，不求惊心动魄，但求无怨无悔。路过此地，看见民不聊生，伸出援手还是视若无睹？暂且一缓。有那么一步昭君走过，从此人生平沙落雁，大漠孤烟，但安宁的世界泯灭她华丽的哀伤；有那么一步苏武走过，从此人生枯草寒冰，永驻北海，但诗人的敬仰抚慰了他哀愁的容颜。看，瞬间的付出得到永恒的回报，因而我们要筑成溢满爱的心房，为自己，为别人，让心灵的屋檐下一片安宁！

屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会写出“史家之绝唱，无韵之《离骚》？”司马迁不失去个人的名誉和尊严，面对宫刑，毫不畏惧，没有这种可敬的精神怎么成就《史记》这样辉煌的巨著？面对严寒，不要关上心灵的窗户，只为寻求一时的温暖；面对自身将结蕾开花，不要拆除午宴，只为寻求一时阳光的相衬。为了炫耀，为了献媚，为了自身的安危，自私的做一切，无可厚问，温暖的心房日渐冰冷，屋檐的温暖将被寒冷所取代，你愿意吗？不行，心底的呐喊将会把你唤醒！重新来过。

远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终惦记的是港湾，而你的心房下的屋檐，始终牵挂的是否是那路过此地而无处遮风避雨，无处歇脚过夜的匆匆过客，患难夫妻，可怜的流浪汉。

任何人都以他自身的步伐在行走，心灵的跳动，也以其自身的节律在欢悦！

心灵的屋檐下阵阵的温暖的春风轻轻经过！

心灵的屋檐下是过客的安新的笑容！

心灵的屋檐下是一幅安详的温馨图！

……

心灵的屋檐，有形抑或无形，不必猜测，不必探究，从始至终，你最终将会明了！只会感受到心灵的节律带着温暖在欢跳，从古至今，脉脉相传，就传下来！生有所息，生无所息，亦是如此！

作文六：心灵的屋檐

也许很多人都以为心灵是自己的，怎么还可以为别人留下一方屋檐呢？

于是，我们自私地为自己而活。难道不是吗？那造纸厂排污口汩汩流淌的黑水，那冶金厂烟囱内滚滚涌出的粉尘，那化工厂日夜散发的种种刺鼻的气味，不都是我们自私的明证吗？我们只为自己的利益而奋斗，却忘记了生活在周围要吃水、要呼吸的人们。我们忘了，不管我们经过了多大的努力才换来今天的成就，我们也要在自己心灵的深处留下一方屋檐，供自己的良知和灵魂栖息，也为那些苦难的人们遮风挡雨。

每天在食堂吃饭都要排很长的队，但总有人插队。我们是高中生，是受过十多年教育的文明人，我们还自以为自己很高尚，但是，在插队的时候，我们考虑过那些按照规矩苦苦等待的同学内心的感受吗？我们还记得别人插队时自己咬牙切齿义愤填膺的表情吗？没有，我们没有为别人也是为自己留下一方心灵的屋檐。或许，我们曾经有过，但在只考虑到自己利益的那一瞬，它已轰然倒塌。

还有那下雨天，看着雨中飞奔而过的同学，我们会递过手中闲置的花伞吗？也许，你会想：“是他不带雨伞的，关我什么事？”嘴角露出幸灾乐祸的笑，然后若无其事地走开，仿佛那是一种光荣。于是，我们又一次错过了搭建心灵屋檐的机会，然而我们却还在洋洋自得。

……

我们很多人都在这样为自己的自私找借口，认为自己的心只能为自己跳，不能也不愿有一丝一毫去为别人而搏动。

但是，让我们看看那些心胸宽广的人吧！

丛飞，一个身患癌症却坚持帮助别人的歌手，在自己病危之时，他想到的不是责怪那些忘恩负义的人，而是非常理解地说：“他们也有他们的苦衷。”他的心灵多么宽广，宽广得为别人留下了一方浩淼的屋檐，宽广得不只让那些不懂感恩的人，也让我们自惭形秽。

金晶，一个残疾人，一个奥运会火炬手，即使面对藏独分子凶残的厮打，她也没有松开紧抱火炬的双手，而是用自己残疾的身体护住了火炬的神圣。她的心灵也留下了一方宽广的屋檐，一方足以容得下整个中华民族、容得下十六亿中国人的屋檐。

丛飞、金晶，还有许许多多和他们一样的人，他们的人生是平凡的，平凡得没有半点涟漪；但他们的人格、他们的心灵却是伟大的。他们用平凡的人生在自己伟大的心灵上留下了一方宽广的屋檐，为自己、为别人、甚至为整个民族遮挡风雨。他们，感动了全中国！

朋友，不要为自己的自私找借口，在自己的心灵上搭建一方屋檐吧！为自己，也为别人，遮风挡雨……

作文四：《“心灵的屋檐”话题作文导写与示例》3000字

“心灵的屋檐”话题作文导写与示例

作文特训班作

文实战演习

“羼绚眉箱”裔厨目訇铡

？江苏省阜宁中学许永干姜有荣

文题设计

阅读下面的文字，根据要求作文．

一

群游客正在兴致盎然地参观一栋古

老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐

为什么特别大？为什么在屋檐下面还做了

一

问小巧的屋子？他们正在争论，导游告

诉他们：这是供路过此地的流浪汉挡风遮

雨，歇脚过夜的．游客们哑然了，同时感

到一种从远古流传下来的温暖．也许，我

；们没有能力做一个屋檐，那就在自己的心

ｌ＿里搭一个屋檐吧．因为，人心毕竟比屋檐Ｉ

太

ｌｌ＿请以”心灵的屋檐”为话题，自定立

ｊ意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于

８００字的文章．所写内容必须在话题范围

之内．

写作指导

０从审题层面来看，对话题中”屋檐”的

ｌ＿内蕴可以进行多极思考：爱有关爱，怜爱，

０容有包容．宽容，助有援助，捐助，谅有

ｌｌ原谅，体谅，解有理解，谅解……经过这

样的细化，就可避免”屋檐”内涵的泛化，

ｌｌ而使文章的笔力高度集中．从选材层面来

看，对”屋檐”的构建者和享用者的选择，

ｊ应充分注意到两者之间的落差，因为从某

种意义上来讲，落差的大小与文章的震撼

力是成正比的．从切入层面来看，从细节

入手，从一言一行入手，于细微处体现心

灵和精神更具有真实感，真切感，真挚感．

？只要你有细心观察之眼，普施大爱之情，

？感悟真爱之心，你就一定能写出挚爱，浓

情，至理之文

赣譬；？

一佳作展评－记叙类

点亮一盏心灯

江苏省阜宁中学薛梦

用心点亮一盏灯，让它照亮世界的每一个角落．

——

题记

如果你独自一人在一条黑暗的隧道里摸索了好久也

找不到出口，就在你近乎绝望的时候，突然有个人点着

根蜡烛向你走来，你的心中一定会涌起一阵温暖的感

动，然后是不尽的感激，感激他在你最需要光明的时候

点燃了希望，此时此刻，手持蜡烛的那个人一定就是你

心中的天使．

如果你觉得偶尔经历一次这样的事情是一种幸运的

话，那么可以说我正是这样一个幸运儿，而且我的内心

一

直绵延着一份感动．

我住的那幢楼里，只有我一个上晚自习的高中生，

每天晚上都要到１Ｏ点多钟才下晚自习．回家的路上要经

历三个阶段：光明一黑暗一光明．第一阶段的光明是路灯

照亮的，一路上三两个同学结伴而行，说说笑笑，然后各

自回家．此后，我就得独自一人跑过一段黑暗的地方，尽

管这段地方只有５Ｏ多步，但在黑暗中却显得那么的长．不

过还好，跑到楼下，刚才黑暗中的恐惧就烟消云散了，因

为楼道里人家的声控灯应着我跳跃的脚步声亮了起来，我

哼着小曲慢悠悠地上了楼，等我到了家门口，楼下的灯便

熄了．正是这几盏门灯陪着我走过了三年中的一个个夜

晚．我喜欢那种狂奔后气喘吁吁的感觉，我早已习惯了楼

？善垂餐道里的几盏门灯在”听”到我的脚步声后自动亮起，我经

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养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分．’－－．

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陈鹤琴＿．

教导儿童服从真理，服从集体

作文实战演习作文特训班

过后又自动熄灭的默契．有时心里会涌起一阵莫名的感

动，邻里见面时很想为此道谢，但又觉得有点小题大做，

于是便相视一笑，谢谢你”这三个字始终未能说出口．

有时候，我总觉得自己的心逐渐被那几盏灯照亮，

正在尽己所能发出些许微弱的光亮．就像太阳能热水器，

吸收了太阳的能量，然后又努力去造福别人．下楼扔垃圾

时，连对门的垃圾也一并带下去，在这之前，我曾对此嗤

之以鼻；楼道的台阶我经常打扫，不仅让自己有个好心

境，也让路人有个好心情…一？

我想，我们每个人都可以从别人给予我们的那里收

获些什么，也应该用我们所收获的去给予别人．这样事

事相传，永不止息，我们的生活就会永远是一片光明．

点评

本文的亮点有二：一是立意深刻而有新意．作者不

仅演绎了”别人心灵的屋檐带给自己的温暖”，而且还演

绎了自己在内心筑起了”屋檐”去温暖别人．这种从”受

恩”到”施恩”的延展，就使文章的主旨具有了”启发性”

的特质．二是选材质朴而有蕴味．”几盏门灯”实乃日常

之物，但它足以”烛照心房”，让人内心油然而生阵阵绵

绵的感动．它源于生活，而又升华着生活．因其寻常，故

而真切，让人触目可及；因其传情，故而真挚，让人心

有戚戚！

（许永干姜有荣）

？佳作展评？议论类

建一顶屋檐

留一片纯净

江苏省阜宁中学戎曦

非是极力赞美那个富商富裕后仍不忘贫困儿童．其余便

是几张”巨幅”照片，照片上，有富商趾高气扬的笑

容，有扎人眼球的巨额支票，还有蜷缩在一角的受助儿

童，但孩子脸上并没有人们想象中受助的喜悦，而是满

脸的窘迫与不安．整个捐助过程看不到一丝爱心的涌

动，只觉得是那位富商在做个人宣传广告．

这种捐助与其说足帮助，倒不如说是在提高自己的知

名度．虽然它在客观上也起到了”助”的作用，但也使得

受助者忍受着接受施舍的局促与惶恐，这种伴有强烈功利

色彩的捐助还是不要大肆宣传为好．

前段时间，有一则公益广告不断地在各大电视台滚动

播出：一个普通的胡同口有一个小小的馄饨摊，摊主是一

个花白头发的老翁．夜幕早已降临，馄饨也都卖完了，可

是老人还没有收摊回家，他好像在执着地等待什么．这

时，传来了几声年轻人的歌声，伴着自行车在石板路上颠

簸的声音，一个年轻的女孩弯过胡同口，老人这才站起身

来，把灯光射向胡同深处，为女孩照亮前面的路，待女孩

到达亮处时，才收回灯，笑着说：”都回来了．”然后才收

摊回家．

记得初见这则广告时，心间仿佛有一股暖流在涌动，

原来帮助可以这么水过无痕，可以这么不带任何个人目

的．它使每一个旁观者都怦然心动，因为提供帮助的人只

是一心想要帮助别人．他的心灵上有一顶屋檐，挡住了躁

动的势利，只留下一颗单纯的帮助别人的心灵．

建一顶屋檐，留一片纯净在心间，让本该在生活里的

场景不再是广告里的渲染，而真正还原成生活的本色．

点评

本文的独到之处表现在：作者对现实生活有着自己

独到的观察和思考，既看到了作秀的炒作的”屋檐”，也

看到了真实的无痕的”屋檐”，并由此生发出自己的深邃

思辨．比照式的论证结构，由表及里的挖掘透视，不仅昭

示出”心灵的屋檐”应有的真正内涵，而且传达出作者对

“纯净的屋檐”的呼唤之情．

（许永干姜有荣）

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点盏灯笼，让其他路人看见自己而不至于撞到自己，岂不明奖，省新优名特产品”金鹰”“台州市着面”

是助人又助己？蠢譬莲’髫囊馨鳘馨篙导喜需

生活中经常有富豪向贫困儿童捐助的事，事情不蓁茬慧羚．蝥銮詈

大，却占据了报纸上的整个版面；文字也并不多，无ｉ寄：浙江省天台县医疗仪器厂邮编：３１７２０３．ｊ

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作文五：《话题作文“心灵的屋檐”写作指导及佳作展评》2800字

苏教版高中语文教学网－－－：／／．ｏｌｄｑ．．

话题作文“心灵的屋檐”写作指导及佳作展评　【文题设计】

阅读下面的文字，根据要求作文。

一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别大，为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子，他们正在争论，导游告诉他们：这是供路过此地的流浪汉挡风遮雨、歇脚过夜的。游客们哑然了，同时感到一种从远古流传下来的温暖。也许，我们没有能力做一个屋檐，那就在自己的心里搭一个屋檐吧。因为，人心毕竟比屋檐大。

请以“心灵的屋檐”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的文章。所写内容必须在话题范围之内。　　【写作指导】

从审题层面来看，对话题中“屋檐”的内蕴可以进行多极思考：爱有关爱、怜爱，容有包容、宽容，助有援助、捐助，谅有原谅、体谅，解有理解、谅解??经过这样的细化，就可避免“屋檐”内涵的泛化，而使文章的笔力高度集中。从选材层面来看，对“屋檐”的构建者和享用者的选择，应充分注意到两者之间的落差，因为从某种意义上来讲，落差的大小与文章的震撼力是成正比的。从切入层面来看，从细节入手，从一言一行入手，于细微处体现心灵和精神更具有真实感、真切感、真挚感。只要你有细心观察之眼、普施大爱之情、感悟真爱之心，你就一定能写出挚爱、浓情、至理之文。

【佳作展评】

点亮一盏心灯

薛梦

用心点亮一盏灯～让它照亮世界的每一个角落。——题记

如果你觉得偶尔经历一次这样的事情是一种幸运的话，那么可以说我正是这样一个幸运儿，而且我的内心一直绵延着一份感动。

我住的那幢楼里，只有我一个上晚自习的高中生，每天晚上都要到１０点多钟才下晚自习。回家的路上要经历三个阶段：光明－黑暗－光明。第一阶段的光明是路灯照亮的，一路上三两个同学结伴而行，说说笑笑，然后各自回家。此后，我就得独自一人跑过一段黑暗的地方，尽管这段地方只有五十多步，但在黑暗中却显得那么的长。不过还好，跑到楼下，刚才黑暗中的恐惧就烟消云散了，因为楼道里人家的门灯应着我跳跃的脚步声亮了起来，我哼着小曲慢悠悠地上了楼，等我到了家门口，楼下的灯便熄了。正是这几盏门灯陪着我走过了三年中的每一个夜晚。我喜欢那种狂奔后气喘吁吁的感觉，我早已习惯了楼道里的几盏门灯在“听”到我的脚步声后自动亮起、我经过后又自动熄灭的默契。有时心里会涌起一阵莫名的感动，邻里见面时很想为此道谢，但又觉得有点小题大做，于是便相视一笑，“谢谢你”这三个字始终未能说出口。

有时候，我总觉得自己的心逐渐被那几盏灯照亮，正在尽己所能发出些许微弱的光亮。就像太阳能热水器，吸收了太阳的能量，然后又努力去造福别人。下楼扔垃圾时，连对门的垃圾也一并带下去，在这之前，我曾对此嗤之以鼻；家中的花花草草也都搬到外面，不仅让

：／／．ｏｌｄｑ．．

苏教版高中语文教学网－－－：／／．ｏｌｄｑ．．　自己有个好心境，也让路人有个好心情??

建一顶屋檐，留一片纯净

戎曦

生活中经常有富豪向贫困儿童捐助的事，事情不大，却占据了报纸上的整个版面；文字也并不多，无非是极力赞美那个富商富裕后仍不忘贫困儿童。其余便是几张“巨幅”照片，照片上，有富商趾高气扬的笑容，有扎人眼球的巨额支票，还有蜷缩在一角的受助儿童，但孩子脸上并没有人们想象中受助的喜悦，而是满脸的窘迫与不安。整个捐助过程看不到一丝爱心的涌动，只觉得是那位富商在做个人宣传广告。

这种捐助与其说是帮助，倒不如说是在提高自己的知名度。虽然它在客观上也起到了“助”的作用，但也使得受助者忍受着接受施舍的局促与惶恐，这种常有强烈功利色彩的捐助还是不要大肆宣传为好。

建一顶屋檐，留一片纯净在心间，让本该在生活里的场景不再是广告里的宣传，而真正变成生活的美景。

［点评］本文的独到之处表现在：作者对现实生活有着自己独到的观察和思考，既看到了“作秀的炒作的屋檐”，也看到了“真实的无痕的屋檐”，并由此生发出自己的深邃思辨。比照式的论证结构、由表及里的挖掘透视，不仅昭示出“心灵的屋檐”应有的真正内涵，而且传达出作者对“纯净的屋檐”的呼唤之情。

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作文六：《心灵的屋檐”话题作文写作指导及示例》2600字

阅读下面的文字，根据要求作文。

一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么

特别大？为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子？他们正在争论，导游告诉他们：这是供

路过此地的流浪汉挡风遮雨、歇脚过夜的。游客们哑然了，同时感到一种从远古流传下来的

温暖。也许，我们没有能力做一个屋檐，那就在自己的心里搭一个屋檐吧。因为，人心毕竟

比屋檐大。

请以“心灵的屋檐”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的

文章。所写内容必须在话题范围之内。

从审题层面来看，对话题中“屋檐”的内蕴可以进行多极思考：爱有关爱、怜爱，容

有包容、宽容，助有援助、捐助，谅有原谅、体谅，解有理解、谅解??经过这样的细化，

就可避免“屋檐”内涵的泛化，而使文章的笔力高度集中。从选材层面来看，对“屋檐”的

构建者和享用者的选择，应充分注意到两者之间的落差，因为从某种意义上来讲，落差的大

小与文章的震撼力是成正比的。从切入层面来看，从细节入手，从一言一行入手，于细微处

体现心灵和精神更具有真实感、真切感、真挚感。只要你有细心观察之眼、普施大爱之情、

感悟真爱之心，你就一定能写出挚爱、浓情、至理之文。

薛梦

用心点亮一盏灯，让它照亮世界的每一个角落。——题记

如果你独自一人在一条黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口，就在你近乎绝望的时

候，突然有个人点着根蜡烛向你走来，你的心中一定会涌起一阵温暖的感动，然后是不尽的

感激，感激他在你最需要光明的时候点燃了希望，此时此刻，手持蜡烛的那个人一定就是你

心中的天使。

如果你觉得偶尔经历一次这样的事情是一种幸运的话，那么可以说我正是这样一个幸

运儿，而且我的内心一直绵延着一份感动。

我住的那幢楼里，只有我一个上晚自习的高中生，每天晚上都要到１０点多钟才下晚自习。回家的路上要经历三个阶段：光明－黑暗－光明。第一阶段的光明是路灯照亮的，一路上

三两个同学结伴而行，说说笑笑，然后各自回家。此后，我就得独自一人跑过一段黑暗的地

方，尽管这段地方只有五十多步，但在黑暗中却显得那么的长。不过还好，跑到楼下，刚才

黑暗中的恐惧就烟消云散了，因为楼道里人家的门灯应着我跳跃的脚步声亮了起来，我哼着

小曲慢悠悠地上了楼，等我到了家门口，楼下的灯便熄了。正是这几盏门灯陪着我走过了三

年中的每一个夜晚。我喜欢那种狂奔后气喘吁吁的感觉，我早已习惯了楼道里的几盏门灯在

“听”到我的脚步声后自动亮起、我经过后又自动熄灭的默契。有时心里会涌起一阵莫名的

感动，邻里见面时很想为此道谢，但又觉得有点小题大做，于是便相视一笑，“谢谢你”这

三个字始终未能说出口。

有时候，我总觉得自己的心逐渐被那几盏灯照亮，正在尽己所能发出些许微弱的光亮。

就像太阳能热水器，吸收了太阳的能量，然后又努力去造福别人。下楼扔垃圾时，连对门的

垃圾也一并带下去，在这之前，我曾对此嗤之以鼻；家中的花花草草也都搬到外面，不仅让

自己有个好心境，也让路人有个好心情??

我想，我们每个人都可以从别人给予我们的那里收获些什么，也应该用我们所收获的

去给予别人。这样事事相传，永不止息，我们的生活就会永远是一片光明。

［点评］本文的亮点有二：一是立意深刻而有新意。作者不仅演绎了“别人心灵的屋檐

带给自己的温暖”，而且还演绎了自己在内心筑起了“屋檐”去温暖别人，这种从“受恩”

到“施恩”的延展，就使文章的主旨具有了“启发性”的特质。二是选材质朴而有蕴味。“几

盏门灯”实乃日常之物，但它足以“烛照心房”，让人内心油然而生阵阵绵绵的感动。它源

于生活，而又升华着生活。因其寻常，故而真切，让人触目可及；因其传情，故而真挚，让

人心有戚戚！

戎曦

小时候，妈妈给我讲过一个盲人点灯的故事：一个盲人，走在一条狭长黑暗的小巷里，

他什么也看不见，却提着一盏灯笼，灯光虽然很弱，却照亮了小巷里坑坑洼洼的道路。妈妈

告诉我，那盏灯笼是盲人为其他路人点的，为他们照亮脚下的路，而我却认为那盲人实在高

明得很，点盏灯笼，让其他路人看见自己而不至于撞到自己，岂不是助人又助己？

生活中经常有富豪向贫困儿童捐助的事，事情不大，却占据了报纸上的整个版面；文

字也并不多，无非是极力赞美那个富商富裕后仍不忘贫困儿童。其余便是几张“巨幅”照片，

照片上，有富商趾高气扬的笑容，有扎人眼球的巨额支票，还有蜷缩在一角的受助儿童，但

孩子脸上并没有人们想象中受助的喜悦，而是满脸的窘迫与不安。整个捐助过程看不到一丝

爱心的涌动，只觉得是那位富商在做个人宣传广告。

这种捐助与其说是帮助，倒不如说是在提高自己的知名度。虽然它在客观上也起到了

“助”的作用，但也使得受助者忍受着接受施舍的局促与惶恐，这种常有强烈功利色彩的捐

助还是不要大肆宣传为好。

前段时间，有一则公益广告不断地在各大电视台滚动播出：一个普通的胡同口有一个

小小的馄饨摊，摊主是一个花白头发的老翁，夜幕早已降临，馄饨也都卖完了，可是老人还

没有收摊回家，他好像在执著地等待什么。这时，传来了几声年轻的歌声，伴着自行车在石

板路上颠簸的声音，一个年轻的女孩弯过胡同口，老人这才站起身来，把灯光射向胡同深处，

为女孩照亮前面的路，待女孩到达亮处时，才收回灯，笑着说：“都回来了。”然后才收摊回

家。

记得初见这则广告时，心间仿佛有一股暖流在涌动，原来帮助可以这么水过无痕，可以

这么不带任何目的。它使每一个旁观者都怦然心动，因为提供帮助的人只是一心想要帮助别

人，他的心灵上有一顶屋檐，挡住了躁动的势利，只留下一颗单纯的只想帮助别人的心灵。

建一顶屋檐，留一片纯净在心间，让本该在生活里的场景不再是广告里的宣传，而真正

变成生活的美景。

［点评］本文的独到之处表现在：作者对现实生活有着自己独到的观察和思考，既看到

了“作秀的炒作的屋檐”，也看到了“真实的无痕的屋檐”，并由此生发出自己的深邃思辨。

比照式的论证结构、由表及里的挖掘透视，不仅昭示出“心灵的屋檐”应有的真正内涵，而

且传达出作者对“纯净的屋檐”的呼唤之情。

作文七：《[转载]话题作文“心灵的屋檐”导写及例文》4800字

话题作文“心灵的屋檐”导写及例文

命题现场

一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别大？为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子？他们正在争论，导游告诉他们：这是供路过此地的流浪汉遮风避雨、歇脚过夜的。游客们哑然了，同时感到一种从远古流传下来的温暖。“达则兼济天下天下，穷则独善其身”，也许，我们没有能力做一个屋檐，但我们可以伸出一双援助的手为这个世界捧出一份爱意，搭建起一方心灵的屋檐。

请以“心灵的屋檐”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的文章。

审题指导

３、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，文章的写作重心应放在对他人的帮助上，而不能只放在家人、亲人之间的爱护上。

出现的问题　１．审题立意出现偏差——如有的同学写成付出与回报，有的同学通篇写亲情之爱（写“亲情之爱”就不如写“他人之爱”）。

２．缺少精心地设计——写作之前没有认真构思，缺少谋篇布局意识，大体框架还没有构思好便匆匆下笔，行文任意所至，不讲章法。

３．缺少精彩的阐释——只是一味地列举事例，然后写上一两句扣题的话便草草了事，而没有对事例的评论与分析，难见深刻的思想。

４．缺少详略意识——几个例子平均用力，不讲详略。要么点例成堆，要么事例堆积，以至于行文没有起伏，不见高潮，读来波澜不惊。

６．诸如字迹缭乱，卷面不洁，错别字，病句等常见小毛病还应引起大家的重视，因为千里之堤，往往溃于蚁穴。

镜中反射的温暖

刘萌萌

乘电梯的时候，也许你会注意到，正对电梯的一面总有一面一人多高的大镜子，那么你会问：它是作什么用的呢？

古人如此，今人也继承了这代代相传的温暖。

收拾起感动的泪水，我再一次静静地观察这电梯中的镜子，我发现：爱心无处不在，爱心如镜反射的是人性的温暖，爱心如宽大的屋檐，走的是行人，留下的是感动。让我们也搭起一片爱心的屋檐吧，献出自己的一份爱意，给自已一份欣慰，给世界一片温暖。　总评与启示：这是一篇较为出色的议论文，文章能详略得当地安排结构，语言是使用或质朴平淡，或精彩纷呈，或慷慨激昂，或精炼深刻，是一大亮点。细细看来，我们并不需要占有多少写作素材，如此文，写了一个苏轼，写了一段抗震救灾的事件，和电梯镜子的生活中的小事，关键在于灵活运用，精读一部经典，研究两个人物，对付一般的考场作文就够了。

觅　爱　李豹　时常在想，爱是什么？在这个世界上究竟有没有真爱？

看管了太多的生离死别的感人场面，听惯了太多的缠绵悱恻的动人故事，最后只能在唇边绽放一个寂寞而淡然的微笑。　总是梦想将那些甜蜜的笑容装进花瓶里，在窗台上迎着阳光，在晨雾中绽开一抹醉人的芳华。踟蹰的记忆的晨风里，让漂泊的思绪，在生命的温馨中升起一缕永恒的阳光。再用灵巧的手指划破黄昏雨后的天空，美妙的足音惊醒气势磅礴的大山，而那些温柔的笑脸则引来五颜六色的蝴蝶绕着时间

的河翩翩起舞，吟唱着一首主题为爱的歌。

梦醒时分，我微笑起来。

因此我想，这世界还是有真爱的。

……　如果我们有足够的勇气去爱，有足够的坚强去宽容，有足够的心情去为别人的快乐而高兴，有足够的善感之心去理解我们身边的爱，那么，不必寻觅，爱从来没有远离过……

总评与启示：这是一篇记叙性的议论文，本文最大的特点就是作者善于设计，而我们同学往往在写作时忽视了这一重要的步骤。没有精心的设计便没有精彩的创新。写作时要首先谋篇布局，构思好行文脉络，布置好详略，再动手写作！

废墟上，挑起爱的大旗

四个沉甸甸的大字，压在我的胸口上。２００８多难的一年啊！二月的新年“雪灾”，三月的藏独“打砸抢烧”，四月的火炬传递海外的“恶意阻扰”，五月，晴天一声霹雳，四川发生了８级大地震！顷刻间，空气凝滞，脑目空白，噩耗啊，泼着污水的“西祸”，狭着要命的“天灾”啊！我多灾多难的祖国，好不容易捱近百年期盼的“奥运”倒计时，为什么命运如此多舛，我情不自禁仰天朝着长空狂呼呐喊：世界不公，老天不公啊！

四川地震了，海内外的流言蜚语也来了，各种猜测加着“臆想”，什么“天谴”之说，“三峡大坝”是祸害之源之说，什么拒绝西方救援，就是拒绝“科学救助”之说，甚至把当地军民最初自发自助的“徒手救援”行为，说成“顽劣愚蠢”、“落后意识”……如此种种。我不知这样一撮人，这样一撮标榜自己“爱心无限”、“人权第一”“精神价值高尚”的人群在发出这些胡言乱语的时候是否抚摸了一下自己一贯标榜的“爱心无限”。　灾难发生以后，西方世界在中国看到了什么？他们不愿看到一幕发生了：一个在他们的眼里，整天乱丢垃圾，随地吐痰，严重缺乏现代“文明”一族的“草根劣民”，正群情沸腾，争先恐后，排着一眼望不到边的焦急的献血队伍！一支在他们眼里没有人权的“镇暴”武警队伍，正赤手空拳，用他们蓬勃而年轻的生命，慨然不顾地动山摇的“余震”，争分夺秒间，朝着四面八方的危墙瓦砾堆潮水般冲去！一个在他们眼里绝对“专制集权”的大国总理，在第一时间，第一需要安慰之时，身影居然出现在呼天抢地的受难家人面前，一句现场指令振聋发聩：怎么办？是人民养育了你们，怎么办？你们自己看着办！一句简单的不能再简单的回答震撼了世界所有“人民”的心！

对比之下，我们在优越的西方看到了什么？“卡特里娜”飓风扫荡美国之后，“美国大兵”荷枪实弹地冲到了现场，他们不仅仅是来救灾的，他们首先是来制止骚乱的。灾难发生后，灾民在饥饿中抢劫了近百家商店，抱怨、指责、分赃不均的斗殴……这又是一群怎样的“抢劫暴徒”？我们看到两天之后才姗姗来迟的几乎已经无济于事的空投食品，三天以后悬空游巡的“总统座驾”驾临灾区！几天过后，美国的海滩上是满目的饿殍遍野，浮尸漂流！我不禁睁大着惶恐的眼睛，这难道真的还是“高度文明”的美国吗？

“汶川大地震”是一条泾渭分明的“真相”分界线，西方媒体在“残酷事实”面前变成了“两面乌鸦”。先是一片“噪杂”，后又一致“收声”，这是他们最始料未及的可怕结果。面对井然有序的受灾人群，面对奋不顾身的抢救队伍，面对望不到边际的志愿者，面对灾难中殒身不恤的互相救助，面对废墟下坚强不屈的一个又一个获救的顽强生命，面对中国军民在灭顶的天灾面前所表现出的大勇、大智、大韧、大助、大善、大爱……西方的ＣＮＮ这只“乌鸦”撮鸟不得不转而发出由衷的赞叹：没有抢劫，没有抱怨，只有在毁灭性灾难发生之时人与人之间的互助，这是在这里（美国）从未被听说过的！”５月１９日，西班牙媒体世界报，经过几天观察后，作出了正面报道：“勿容置疑，这个民族表现出的精神与力量，将使她在前进的道路上，坚不可摧！”。　在如火如荼的中央电视台夜以继日地报道中，我们的华裔女精英，美国现任劳工部长赵小兰发出这样的感叹：“我不仅看到了民族抵抗灾难，深藏的国家力量，而且看到了民间坚强的精神和求生的不屈意志！”。在这样的灾难报道面前又有多少人泪洒当场，他们相互传诵着这不屈的意志，传诵着这无限的大爱！　记住吧，爱是一种无坚不摧的力量，它可以让天灾止步，它可以让对手封口，它可以让一个民族无法阻挡地奋起！记住吧，我的华夏的子孙朋友们，记住总理的话——“多难兴邦”，让我们伸出同样的黄色的手掌，在一片满目苍痍的废墟上挑起一面爱的大旗！

总评与启示：这是一篇精彩的时事评论。言语铿锵，义气激昂，激荡的情感炽热铺面，很适合热血爱国青年的口味。设计此文重在引导大家关注一个崭新的写作方向——时评。在文体备出的高考满分作文中，这样一类的文章还是稀有之物，各位学子不妨练习一下！另外时事评论的写作可以循照这样一个思路：摆出文体→分析文体→阐释贬褒→发出号召。

作文八：《话题作文“心灵的屋檐”导写及例文》4800字

命题现场

请以“心灵的屋檐”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于８００　字的文章。

审题指导

３、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，文章的写作重心应放在对他人的帮助上，而不能只放在家人、亲人之间的爱护上。

出现的问题

１．审题立意出现偏差——如有的同学写成付出与回报，有的同学通篇写亲情之爱（写“亲情之爱”就不如写“他人之爱”）。

２．缺少精心地设计——写作之前没有认真构思，缺少谋篇布局意识，大体框架还没有构思好便匆匆下笔，行文任意所至，不讲章法。

３．缺少精彩的阐释——只是一味地列举事例，然后写上一两句扣题的话便草草了事，而没有对事例的评论与分析，难见深刻的思想。

４．缺少详略意识——几个例子平均用力，不讲详略。要么点例成堆，要么事例堆积，以至于行文没有起伏，不见高潮，读来波澜不惊。

６．诸如字迹缭乱，卷面不洁，错别字，病句等常见小毛病还应引起大家的重视，因为千里之堤，往往溃于蚁穴。

镜中反射的温暖

刘萌萌

乘电梯的时候，也许你会注意到，正对电梯的一面总有一面一人多高的大镜子，那么你会问：它是作什么用的呢？

北宋的苏轼被贬谪到海南，他用“眼见天下无一不好人”的博大爱心撒播下文明的种子，在极端艰苦的生活条件下自得其乐，谈笑风生开馆授徒，异日，皇帝召唤，苏轼扶病北归。两年后苏轼的弟子——贫而好学的黎子云、姜左唐先后登科，这片绝域之地才走出了第一位状元、第一位进士。苏东坡走了，一片文明的盛世已豁然开启。自此海南人文鼎盛，人才辈出，至明代共出了进士７４　名、举人３１７　名。也许苏轼开馆授徒只是自己的性情使然，但正是这“意外的爱心”开启了海南的文明盛世，以至多年以后，一位海南的省长在东坡像前慨然长叹：“琼州人文之盛，实自公启之”。东坡的身影站立在海南的文明之后向今天的我们昭示着：一点对于自己来讲微不足道的付出也可以点燃文明的漫天烈火，在黑暗的蛮夷之地传播出铺天盖地的温暖。

古人如此，今人也继承了这代代相传的温暖。

觅　爱

李豹

时常在想，爱是什么？在这个世界上究竟有没有真爱？

看管了太多的生离死别的感人场面，听惯了太多的缠绵悱恻的动人故事，最后只能在唇边绽放一个寂寞而淡然的微笑。

的河翩翩起舞，吟唱着一首主题为爱的歌。

梦醒时分，我微笑起来。

因此我想，这世界还是有真爱的。

……

如果我们有足够的勇气去爱，有足够的坚强去宽容，有足够的心情去为别人的快乐而高兴，有足够的善感之心去理解我们身边的爱，那么，不必寻觅，爱从来没有远离过……　总评与启示：这是一篇记叙性的议论文，本文最大的特点就是作者善于设计，而我们同学往往在写作时忽视了这一重要的步骤。没有精心的设计便没有精彩的创新。写作时要首先谋篇布局，构思好行文脉络，布置好详略，再动手写作！

废墟上，挑起爱的大旗

四个沉甸甸的大字，压在我的胸口上。２００８多难的一年啊！二月的新年“雪灾”，三月的藏独“打砸抢烧”，四月的火炬传递海外的“恶意阻扰”，五月，晴天一声霹雳，四川发生了８　级大地震！顷刻间，空气凝滞，脑目空白，噩耗啊，泼着污水的“西祸”，狭着要命的“天灾”啊！我多灾多难的祖国，好不容易捱近百年期盼的“奥运”倒计时，为什么命运如此多舛，我情不自禁仰天朝着长空狂呼呐喊：世界不公，老天不公啊！

灾难发生以后，西方世界在中国看到了什么？他们不愿看到一幕发生了：一个在他们的眼里，整天乱丢垃圾，随地吐痰，严重缺乏现代“文明”一族的“草根劣民”，正群情沸腾，争先恐后，排着一眼望不到边的焦急的献血队伍！一支在他们眼里没有人权的“镇暴”武警队伍，正赤手空拳，用他们蓬勃而年轻的生命，慨然不顾地动山摇的“余震”，争分夺秒间，朝着四面八方的危墙瓦砾堆潮水般冲去！一个在他们眼里绝对“专制集权”的大国总理，在第一时间，第一需要安慰之时，身影居然出现在呼天抢地的受难家人面前，一句现场指令振聋发聩：怎么办？是人民养育了你们，怎么办？你们自己看着办！一句简单的不能再简单的回答震撼了世界所有“人民”的心！

在如火如荼的中央电视台夜以继日地报道中，我们的华裔女精英，美国现任劳工部长赵小兰发出这样的感叹：“我不仅看到了民族抵抗灾难，深藏的国家力量，而且看到了民间坚强的精神和求生的不屈意志！”。在这样的灾难报道面前又有多少人泪洒当场，他们相互传诵着这不屈的意志，传诵着这无限的大爱！　记住吧，爱是一种无坚不摧的力量，它可以让天灾止步，它可以让对手封口，它可以让一个民族无法阻挡地奋起！记住吧，我的华夏的子孙朋友们，记住总理的话——“多难兴邦”，让我们伸出同样的黄色的手掌，在一片满目苍痍的废墟上挑起一面爱的大旗！　总评与启示：这是一篇精彩的时事评论。言语铿锵，义气激昂，激荡的情感炽热铺面，很适合热血爱国青年的口味。设计此文重在引导大家关注一个崭新的写作方向——时评。在文体备出的高考满分作文中，这样一类的文章还是稀有之物，各位学子不妨练习一下！另外时事评论的写作可以循照这样一个思路：摆出文体→分析文体→阐释贬褒→发出号召。

作文九：《话题作文“心灵的屋檐”导写及例文 .doc》7800字

话题作文“心灵的屋檐”导写及例文　　［话题作文“心灵的屋檐”导写及例文］命题现场

一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别大，为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子，他们正在争论，导游告诉他们：这是供路过此地的流浪汉遮风避雨、歇脚过夜的，话题作文“心灵的屋檐”导写及例文。游客们哑然了，同时感到一种从远古流传下来的温暖。“达则兼济天下天下，穷则独善其身”，也许，我们没有能力做一个屋檐，但我们可以伸出一双援助的手为这个世界捧出一份爱意，搭建起一方心灵的屋檐。

请以“心灵的屋檐”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的文章。

审题指导

２、在理解材料的基础上，我们可以意会：“屋檐”的比喻义应为“爱心”的意思。屋可以遮风挡雨，爱护自己和家人，那么“檐”则是对他人的一份爱心，一份帮助，一双援助的手掌，一份温暖的爱意??

３、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，文章的写作重心应放在对他人的帮助上，而不能只放在家人、亲人之间的爱护上。　出现的问题

１．审题立意出现偏差——如有的同学写成付出与回报，有的同学通篇写亲情之爱（写“亲情之爱”就不如写“他人之爱”）。

２．缺少精心地设计——写作之前没有认真构思，缺少谋篇布局意识，大体框架还没有构思好便匆匆下笔，行文任意所至，不讲章法。

３．缺少精彩的阐释——只是一味地列举事例，然后写上一两句扣题的话便草草了事，而没有对事例的评论与分析，难见深刻的思想。

４．缺少详略意识——几个例子平均用力，不讲详略。要么点例成堆，要么事例堆积，以至于行文没有起伏，不见高潮，读来波澜不惊。

６．诸如字迹缭乱，卷面不洁，错别字，病句等常见小毛病还应引起大家的重视，因为千里之堤，往往溃于蚁穴。

镜中反射的温暖

刘萌萌

乘电梯的时候，也许你会注意到，正对电梯的一面总有一面一人多高的大镜子，那么你会问：它是作什么用的呢，

有时候，为别人着想，给别人方便也是一种幸福。就像古时高大的屋檐，给过路的人遮风避雨，在行人躲在屋檐下没被淋湿的时候，我想房屋主人的心里也是无比欣慰的吧。有一颗爱心，本身就是一笔财富。中华五千年绵延不绝的文明之水，又何尝不是一条爱的江河呢～

古人如此，今人也继承了这代代相传的温暖。

在刚刚过去的雪灾和地震中，在冰雪覆盖、寸步难行的马路上，在断垣残壁、瓦砾遍地的山道上，我们看到了多少颗爱心的传递，我们听到了多少催人泪下的动人故事。当我看到那个用自己蜷曲的身躯保护了孩子的妈妈留下的手机短信时，当我听到谭千秋舍身护下四个学生的报道时，当我看到救灾的身影填满了电视画面时，我在为这些博大的爱心而流泪，我在为这个不倒的民族而呐喊，话题作文《话题作文“心灵的屋檐”导写及例文》（．．）。在通向灾区中断的道路上，我们用爱心筑起通天的桥梁；在翻越灾难的山坡上，我们用爱心搭起通天的悬梯。这一颗颗微小而博大的爱心，感天动地～也正是这一颗颗奉献的心灵，化成灾难之后的一道明媚的阳光，驱

除了灾区的寒冷和阴暗，把一片人间的地狱变成一个充满爱的世界～

李豹

时常在想，爱是什么，在这个世界上究竟有没有真爱，

看管了太多的生离死别的感人场面，听惯了太多的缠绵悱恻的动人故事，最后只能在唇边绽放一个寂寞而淡然的微笑。

总是梦想将那些甜蜜的笑容装进花瓶里，在窗台上迎着阳光，在晨雾中绽开一抹醉人的芳华。踟蹰的记忆的晨风里，让漂泊的思绪，在生命的温馨中升起一缕永恒的阳光。再用灵巧的手指划破黄昏雨后的天空，美妙的足音惊醒气势磅礴的大山，而那些温柔的笑脸则引来五颜六色的蝴蝶绕着时间的河翩翩起舞，吟唱着一首主题为爱的歌。

梦醒时分，我微笑起来。

因此我想，这世界还是有真爱的。

曾在陌生的街头停下寻觅的脚步，看着一位瘫痪了的乞丐一点一点地移向捐款箱，车水马龙，人来人往中不一双肮脏的手伸向捐款箱，捐出了自己几天来讨来的一匝整理的整整齐齐的零票，泪眼模糊中，那个矮小的身影一点一点地消失在街道的尽头，那一瞬间，

爱感动你我，感动了人群，永存于世间。

曾在电视机前寻觅爱的影子，我看到，解放军战士在紧张地抗震抢险，民兵在风雪弥漫的道路上清理着车道，母亲用自己的生命为孩子撑起一方生存的天空，老师用不倒的身躯护下了四个学生??那一瞬间，空气静止了，眼睛静止了，一片纯净的大爱弥漫全身，弥漫世界。

如果我们有足够的勇气去爱，有足够的坚强去宽容，有足够的心情去为别人的快乐而高兴，有足够的善感之心去理解我们身边的爱，那么，不必寻觅，爱从来没有远离过??　总评与启示：这是一篇记叙性的议论文，本文最大的特点就是作者善于设计，而我们同学往往在写作时忽视了这一重要的步骤。没有精心的设计便没有精彩的创新。写作时要首先谋篇布局，构思好行文脉络，布置好详略，再动手写作～废墟上，挑起爱的大旗

四个沉甸甸的大字，压在我的胸口上。２００８多难的一年啊～二月的新年“雪灾”，三月的藏独“打砸抢烧”，四月的火炬传递海外的“恶意阻扰”，五月，晴天一声霹雳，四川发生了８级大地震～顷刻间，空气凝滞，脑目空白，噩耗啊，泼着污水的“西祸”，狭着要命的“天灾”啊～我多灾多难的祖国，好不容易捱近百年期盼的“奥运”倒计时，为什么命运如此多舛，我情不自禁仰天朝着长空狂呼呐喊：世界不公，老天不公啊～

四川地震了，海内外的流言蜚语也来了，各种猜测加着“臆想”，什么“天谴”之说，“三峡大坝”是祸害之源之说，什么拒绝西方救援，就是拒绝“科学救助”之说，甚至把当地军民最初自发自助的“徒手救援”行为，说成“顽劣愚蠢”、“落后意识”??如此种种。我不知这样一撮人，这样一撮标榜自己“爱心无限”、“人权第一”“精神价值高尚”的人群在发出这些胡言乱语的时候是否抚摸了一下自己一贯标榜的“爱心无限”。

灾难发生以后，西方世界在中国看到了什么，他们不愿看到一幕发生了：一个在他们的眼里，整天乱丢垃圾，随地吐痰，严重缺乏现代“文明”一族的“草根劣民”，正群情沸腾，争先恐后，排着一

眼望不到边的焦急的献血队伍～一支在他们眼里没有人权的“镇暴”武警队伍，正赤手空拳，用他们蓬勃而年轻的　　　　　　话题作文“心灵的屋檐”导写及例文２　　第２篇　高中作文《红楼梦》读后感１０００字３篇

〖预览〗发布时间：２０１７－０４－０１　　１、《红楼梦》读后感１０００字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感？这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么？黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚？　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社??话题作文“心灵的屋檐”导写及例文３　　第３篇　越长大越孤单作文１２００字

〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢，　　但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。　　儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。　　上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。　　再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇

的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。　　中学，你认识了许多很好的朋友，每天一起上下学，一起打打闹闹，手牵着手去上厕所，悄咪咪地聊着只属于你们的话题，那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了，你是初三的孩子了，为了能上实验班，几乎每天埋在题海里，压力的确很大。另外??话题作文“心灵的屋檐”导写及例文４　　第４篇　小学老师作文培训心得体会例文

〖预览〗发布时间：２０１７－０３－３１小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生活结合起来，把写作训练和集体活动统一起来，每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实，先看后写。闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声，让孩子们亲身感受声音，引导孩子们观察交流，然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，看到的。这就很好的解决了孩子们写什么的问题。２、赏评是最好的教法赏评是最好的教法，学生是最好的老师，本节课介绍了自己是如何利用赏评来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议，对好的给与鼓励，是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢？赏评更能提高孩子作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。３、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文写作课课堂气氛很重要，作文课就要活跃，让学生畅所欲言，能说敢说，说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。听完本次作文课，我觉得自己也有很多不足，作??话题作文“心灵的屋檐”导写及例文５　　第５篇　关于献爱心的作文献爱心

〖预览〗关于献爱心的作文（一）：敬老院献爱心　　史天一　　今年的重阳节，我和妈妈跟随义工协会，到敬老院看望那里的孤独老人。　　路上，我问妈妈：“妈妈，敬老院里的老人都是没有儿女的老人吗，”　“不是，”妈妈说，“敬老院的老人有好几种，有的是有儿女但儿女在外地工作，要很长时间才回来一次；有的是儿女觉得父母不好养，恩将仇报，把父母丢在那里的；还有一种就是像你说的没有儿女的。以后你会不会把妈妈送到敬老院呢，”妈妈反问我。我没有回答。　　到了敬老院，我发现，有些老人在健身，有些在跳广场舞，有些在画画，有些在给花草浇水??本以为这里会是相当冷清，事实却和我想象得有较大出入。　　过了一会儿，爷爷奶奶们都来到院子里有阳光的地方排排坐，一边晒太阳，

一边等我们来剪指甲。妈妈给一位奶奶剪，我给一位爷爷剪。起初我有点害羞，也担心他会不信任我。可是和老爷爷说起话来，他那和蔼可亲的语气，给了我好几分勇气。他说，他眼睛花了，看不清，经常不小心就把手指头剪破了。我感觉到他是那么需要我，就更加体贴细致地给他修剪了。　　然后我们又去厨房包饺子给爷爷奶奶们吃。我把肉放到饺子皮里，揉成一个团，觉得不怎么像饺子，就把它改造了一下，又拿起一个皮，捏成一条线，粘在饺子的两边，就变成了一个提包。很快饺子就煮好了，我们把饺子送到爷爷奶奶的房中。看着他们吃着热气腾腾的饺子，脸上??话题作文“心灵的屋檐”导写及例文６　　第６篇　初中５００字读后感暑假作文：读《幸福是什么》有感

〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９初中５００字读后感暑假作文：读《幸福是什么》有感有人认为有钱就是幸福，有人认为玩好、吃好就是幸福到底什么是真正的幸福呢？读过《幸福是什么》一文后我才找到了答案。以前，当我看到社会上一些名流吃山珍海味，穿正宗名牌，有权有势便认为这就是幸福，常常羡慕不已。而把那些总为别人着想，不顾自己名利的人当成傻瓜。比如清洁工，自己一身脏，却换来万家洁。可当我们走过他们身边时，连忙捂住鼻子，迅速躲开。可到今天我才明白，他们和童话中善良的人一样，靠诚实的劳动获得报酬，做着对人民有益的事。他们是幸福的。马克思有句名言：能使别人幸福的人，他自己本身也是幸福的。我作为一名中国少先队员，现在，一定要好好学习，掌握为人民服务的本领，将来一定做出对人民有意义的贡献，在劳动中寻找幸福。以上就是第一为你推荐的初中５００字读后感暑假作文，祝大家阅读愉快！??话题作文“心灵的屋檐”导写及例文７　　第７篇　读后感作文：高中生开学第一天读后感２００字

〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９读后感作文：２０１７高中生开学第一天读后感２００字最美老师她有着临危不惧、舍己救人的高尚情操，她有着爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。最美教师的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为社会各行各业树立了榜样。看完《开学第一天》，聆听完最美教师的故事，我心里也想衷心的对每一位老师说一声；老师，您们辛苦了，祝你们每天笑口常开。身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。你喜欢这篇２０１７高中生开学第一天读后感２００字？如果你喜欢，来看看吧！查看更多：小学开学第一天读后感高二年级开学第一天读后感７００字范文高中生读后感：中学生２０１７开学第一天读后感２００字２０１７年初一年级爱的教育开学第一天读后感

４００字２０１７小学生爱的教育开学第一天读后感３００字精选开学第一天　美就在身边读后感读书心得：中学生２０１５开学第一天读后感１００字中学生２０１５爱的教育开学第一天读后感２００字精选２０１５高中生开学第一天读后感３００字范文读后感作文：２０１５高中生爱的教育开学第一天读后感４００字２０１５年高一年级开学第一天读后感５００字高二年级爱的教育开学第一天读??话题作文“心灵的屋檐”导写及例文８　　第８篇　西游记读后感作文５００字

〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９　　篇一：西游记读后感作文５００字　　寒假我读了＆ｌｔ；西游记＆ｇｔ；这本书，书里讲了师徒四人去西天取经的故事。（）这个故事精彩绝伦，我忍不住看了一边又一遍。　　故事里的唐三藏是一个善良的人，每当孙悟空打妖精变的人的时候，他都会念紧箍咒让孙悟空痛的满地打滚。故事里的孙悟空是一个急性子，但他在灵台方寸山里的斜月三星洞里学本领的时候他不急不燥地学了六七年，又认真苦练了三年，在这三年里他学会了七十二般变化和一个跟头就可以翻十万八千里的筋斗云，猪八戒和沙悟净都比不过他的本领。故事里的猪八戒是天上的天蓬元帅，因为在一次蟠桃大会上喝醉了酒，去广寒宫调戏了嫦娥，才被打入凡间投胎。观音菩萨叫他等取经人，好将功赎罪。故事里的白龙马是西海龙王的儿子，因为放火烧了凌霄宝殿的明珠而犯了死罪，幸亏菩萨在玉帝面前讨了一个人情，让他在这里专等唐僧的到来，好给他个坐骑，以便将功赎罪。故事里的沙悟净是天上的卷帘大将，因为在蟠桃会上失手打破玻璃盏，被玉帝扁下凡间，变成了妖怪，当年菩萨曾劝化他保护唐僧去西天取经。　　故事讲的很好，我们要学习唐僧的善良，孙悟空的好学，猪八戒的乐观精神及沙和尚的吃苦耐劳精神。　　篇二：西游记读后感作文５００字　　今年我读了＆ｌｔ；西游记＆ｇｔ；，这是一部神话故事，讲述了唐僧师徒四人去西天取??　　〔话题作文“心灵的屋檐”导写及例文〕

作文十：《心灵的屋檐话题作文有关中秋节的话题作文精选》3700字

导读：就爱阅读网友为大家分享的“有关中秋节的话题作文精选”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。

中国拥有大量多国共有非物质文化遗产，中秋节就是其中之一。你喜欢中秋这个节日吗？你想知道有关中秋节的话题作文怎么写吗？下面是小编为大家整理的有关中秋节的话题作文，一起来看看吧！

有关中秋节的话题作文：又是中秋

１

每到中秋节的时候，我都会抬头仰望今天的月亮还是那样亮啊

记得小时候中秋节，每到爸爸妈妈把月饼买回来的时候，我就会抱着一个个的月饼盒哈哈大笑，笑的脸上一堆堆的肉一颤一颤的现在想起来才终于明白为什么每次中秋节都会胖了足足减了一个月的肥，不过小时候是不会顾那么多的，只要有吃的就行，一切的一切还都只怪我，真是的。

中秋的月亮总是那么亮，亮到将两旁的星星都快要吞噬掉才罢休，可那也不会有人顾忌，因为所有人的目光都集中在了月亮之上。但我看着旁边的星星若隐若现的样子，总会不知道为什么地心痛。啊，可爱的琳啊，你还在上面注视着我么

那天晚上，我抱着满满一盒月饼走在月亮下。你走过来：楚楚。

２

嗯？我认识你么？

你笑了，走到我身边坐下：不认识。

我看着你，又看看天上的月亮，突然发现你的身上，拥有月亮的光芒。

我把怀中的月饼扔到一旁，毫不客气地往地上一躺，看着月亮，呵呵笑道：我感觉我们以前认识。

她点点头：认识。

真的认识吗？你就像月亮的孩子。

从此以后，我每晚都去找你。你似乎每次都在月亮最亮的时候才出现。走到我的身边坐下，呵呵笑着，捏我的脸，

３

然后嘲笑我说：好像又长胖了。

就那样持续了好久

直到第三年中秋，你突然不见了。我四处寻找你。直到我实在坚持不住，坐到地上，开始呜咽。你就突然出现在我眼前，一下把我拉起来，用手擦我的眼泪，边擦边说：你让我怎么离开你呢

我一下懵了：离开？为什么离开？

你笑了，美的就如同天上的月亮：因为我是月亮的孩子还有啊，我找到了你啊

找到怎么了？

４

时间到了。你知道么？我是天边最远的那颗星星，最亮的那颗星星

呵呵，是么？感到异常的熟悉。

对呵，我是月亮的孩子哦，你第一次就猜对了哦！呵呵笑着笑着，她哭了，我也哭了

我扯出一个笑脸，说：你不会是想告诉我，如果我看着那颗星星，在最想你的时候，就可以见到你吧，哼？

对。你笑了。

还有，不准哭了。你说。

好，不哭。

５

再见了。你说，你把手伸出来，握着我的手。再见了。

我再一次扯出一个大大的笑容，以后还会见到的。不管是多少个岁月，我都会来寻找你的。你说。

。。。月亮啊，是这样得来光芒的么？

又是中秋了呐。。。

我没有见到你呐，琳。

你去哪里了？

哦，对了，我忘了你是月亮的孩子。

６

你在天边的那颗星星里。

等我什么时候再像以前抱着大大的月饼盒坐在地上，你就又会出现在我的面前，是么？

啊。。。又是中秋。。。

有关中秋节的话题作文：阴晴圆缺皆月亮

时间是匀速运动的客观实在，可是在高尔基眼中，却又最快而且最慢、最长而且最短我想他的看法是颠扑不破的。譬如北京奥运，期待足有百年，准备不下七年，盼只盼时针赛过秒针；当时间的隧道延绵到以缶计数的节点，一番鲜花着锦、烈火烹油的辉煌过后，却不管不顾我们的留恋，忽地变得敏捷起来，眨眼间又是一年光景。

７

又是中秋佳节，春节的姊妹篇，团圆的好日子，可是成年的我不曾有过一次中秋团圆。中秋佳节勿需铺张扬厉，只要举家围坐，沐浴月光，酒菜乃至月饼都是不必考究的，因为团圆已然好过一切，然而少小离家的游子是无福消受的。十六岁的我被命运的巨掌抛向了上海滩，冬夏时节才有心灵的返航哦，父母的怀抱是永恒的港湾。

望日的月亮都是圆的，却只在三秋恰半之夜，金风荐爽，玉露生凉，丹桂飘香，银蟾光满。是这样的良夜美景，为什么不团圆？只缘父母远在千里外。二十岁的我奉命来到泉的圣地，中秋之夜一样的皓月当空，可是头上也还是异乡的月亮，我的目光也实在穿不透那空间的桎梏。于是，无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

账本越摞越厚，这中秋的欠债怕是今生今世不得还，好在债权人是我的双亲。账外账也是有的：自然的节律早已融进我的生命，化作我的脉搏，中秋的思念浓不可化。

其实，欠债早在我小的时候大约五、六岁吧就发生过

８

了。那年临近中秋，一位朋友送给父亲一包月饼，被母亲藏在炕前的一口大缸里，上面盖着几块木板。缸里盛的是玉米或者小麦，小半缸的样子，总之是不在小孩子的兴趣之列的。顽皮的我碰掉了其中一块木板，千不该万不该，还下意识地往缸内窥视了一眼。可以想见，在那样的民生凋敝的年代，如果把那包月饼比作几条鲜鱼，那么我就是一只饥饿的猫。

不记得怀了怎样忐忑的一颗心，我偷吃了半块，慌乱之中没有忘记把包装复原。第二天依然风平浪静，于是我的胆量便渐次升级了。我想母亲是太过忙碌，也太相信自己的孩子了。终于有一天，母亲要拿这月饼去派礼尚往来的用场了，可是她老人家看到的只是一张油渍的纸。一声喝问之下我如实招供，同时恐惧也如电流一般让我颤栗了。我爬上炕，跳窗未遂，很快被逼到墙角，手面上结结实实挨了不下十记鞋底。

我大声地哭叫，随后默不作声，不晓得是痛感在递减，还是内心在默认？

９

在我的记忆里，母亲打我，这可是今生今世头一遭，也铁定是最后一次。母亲说过，她最后悔的就是背着不满周岁的我，在隆冬的季节，去那滑溜溜的井台打水。我问她：有一回我偷月饼吃，你拿鞋底子打我，这你不后悔呀？母亲笑道：那可是该打，又打不坏你。你小不知道，我是劲儿越打越小呀。我说：　妈，其实你就该使劲儿打。

后来总是买最好的点心给父母吃，也曾邮寄过月饼。从邮局回来，才意识到落下了什么是我的热爱和思念，柔软似水而又坚硬如铁，沉重无比而又无影无踪，再大的包裹也盛它不下。年复一年地膨胀，这热爱和思念快要窒息我的呼吸。月亮啊，你慢些走，千百年来你把清辉慷慨撒布大地，这一刻，你可愿意帮我，把热爱和思念捎回故乡？

有关中秋节的话题作文：共度中秋

今年，我们一起在学校度过了一个愉快、难忘的中秋节。

１０

早在中秋节前几天，我们就开始了紧张的筹备工作。杜老师上数学课时，总会时不时地冒出几句类似于哎，咱们买上几桶可乐哇之类的话，更激起了我们对中秋节的无限憧憬。

中秋节终于来了！下午来学校时，我们几个跑校生照计划将家中的面板、擀面杖等家具拿到了教室。在心猿意马地上了两节课后，我们便摆开课桌，开始包饺子了！

由于之前曾学过擀饺子皮，我便绰起擀面杖大干起来。虽然刚开始时还不太熟练，不过不一会儿，我就擀的相当快了，且成品美观大方，令我十分满意。

半个多小时后，第一批饺子出锅了！我正待品尝，杜老师忽然招呼我道：跟我来，我办公室里还有一个电磁炉，端上一盘饺子到那里去煮罢！

就这样，我开始了煮饺子这一新工作，不断重复起了

１１

下饺子推饺子捞饺子这一工作流程。被杜老师中途截住的秦羽和杨滢照则不断将煮好的饺子送往教室，再将包好的饺子带下来。

正当我们煮得不亦乐乎时，白发苍苍的孟老师突然破门而入，大声叫喊着：幺零四那下女森们么疯啦！我就进个绕了一遭就叫撒了一头面粉说着赶紧向水龙头冲去。我们三个和杜老师看着孟老师满头满脸的面粉，哈哈大笑。不一会儿，孟老师又带着满头水珠大步走了出去。杜老师也紧跟着去了教室。办公室里十分安静，只有电磁炉发出的嗡嗡声。

三四锅饺子被运走后，寂静再次被打破了。孟老师再次闯了进来，嘴里嚷着：幺零四那下女森们绝对疯啦！追（ｉ）上九十九班来欺负我我抬头一看，发现短短几十分钟，孟老师再次白了头。只见他冲到水龙头前，胡乱抹了几下，便又绝尘而去。

这时，我又得到另一项使命领饺子！我带领几个男生在烟雾缭绕的食堂厨房与工作人员交涉许久后，终于领回了五

１２

大盘饺子，准备开始正式的宴会！

作文一：《心灵的屋檐话题作文》18100字

作文二：《话题作文“心灵的屋檐”写作指导》3000字

作文三：《心灵的屋檐作文》5400字

作文四：《“心灵的屋檐”话题作文导写与示例》3000字

作文五：《话题作文“心灵的屋檐”写作指导及佳作展评》2800字

作文六：《心灵的屋檐”话题作文写作指导及示例》2600字

作文七：《[转载]话题作文“心灵的屋檐”导写及例文》4800字

作文八：《话题作文“心灵的屋檐”导写及例文》4800字

作文九：《话题作文“心灵的屋檐”导写及例文 .doc》7800字

作文十：《心灵的屋檐话题作文 有关中秋节的话题作文精选》3700字

作文十：《心灵的屋檐话题作文有关中秋节的话题作文精选》3700字