吹吹风777
作文一：《我最难忘的老师》800字
感 谢 有 你
——六年级 李环环
“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天．．．．．． ”，优美的旋律再次响起在耳边的时候，我的思绪又被拉回到了曾经的中学时代，是那段时光里一位老师无微不至的关心和爱护给了我莫大的勇气和信心。
时至今日，我已记不起她的名字，但她时而严厉时而慈爱的目光却深深地刻在了我的脑海里，直至今天，回想起来的时候还能感受得到她当初对学生那种深沉的爱。在许许多多的回忆当中，留给我印象最深的是我们初识的那天和她随身带着的小本子。
有一段时间我们班成绩十分不好，校长几次在学生大会上点名批评我们，之前的班主任因为对我们失去了信心而申请调换班级。那段时间大家的情绪都十分低落，她了解到这个情况后主动请缨接替之前的班主任。她第一天来教室的时候穿着一件花色的格子衫，梳着长长的马尾辫，衣着朴素大方，不像是班主任反倒更像是邻家的大姐姐，一下子就拉近了我们之间的距离。她走上讲台，微笑着对大家说：“大家分在一个班集体里是一种缘分，今后我们要像一个大家庭一样和睦相处，互相帮助，我既是你们的班主任，也是你们的大姐姐，无论是学习还是生活中有困难，都可以找我这个知心大姐聊天。”说完，她笑着冲我们挤了挤眼。大家都被她的举动逗笑了，气氛也活跃开了，你一言我一语地说着自己的想法，一段时间以来的阴霾就
这样散开了。平常她是一个很细心的人，仿佛能看透每个人的想法似的，后来才知道是因为她随身带着的小本子，上面记录着我们每个人的特点和学习生活情况，还有她针对每个人制定的辅导和帮助计划。我当时成绩不好，她总是鼓励我、帮助我，每次进步总是能看到她赞许的目光，而每次成绩下滑又能及时得到她的指导帮助。慢慢地，我也开始变得自信开心起来，成绩也开始不断进步。
考上高中以后就很少再见到她，但是每次见面她总是能亲切地叫出我的名字，关心我的学习生活情况，让我始终感觉心里暖暖的。如今的我也已经走上了讲台，成为了一名人民教师，因而更能体会得到她曾经所做的付出，也让我更加清楚自己身上的责任。
感谢有你，让我健康成长。
感谢有你，让我更加珍惜现在。
作文二：《我最难忘的老师》900字
在这小学六年中，我有过很多老师，但其中让我最难忘的是我们班的班主任——邱老师。她就如我的亲人，给了我很多关爱，在我失败时，邱老师站出来给我鼓励，在我没自信时，邱老师给我一丝微笑，让我充满自信和勇气……
说起邱老师，我的脑海里浮现出一幅画面：邱老师的头发金黄的，脸白白的，还有一个可爱的小酒窝，笑起来非常可爱，老师还有点胖，走起路来摇摇晃晃，还有邱老师为我们讲课时，神情动作都很搞笑，脸上还不时的微笑。邱老师对我很关心。
记得四年级我转来时，是一位成绩不好的学生，邱老师却对我很有信心。上第一节语文课时，邱老师让我们做笔记，我却傻呆呆的坐在那里不会做。邱老师看到我，就走到我身旁，细心的教我写哪里，还不是的问我：听得懂吗？我看着老师那双温柔的眼睛回答：听得懂。每节语文课，老师总是从我身旁走过，不是的指点我这个怎么写，那个怎么做，还叫我旁边的同学多教我。慢慢地，我在老师的帮助下和鼓励下，从一位差生成为一名语文组长。当我考试考不好时，老师并没说我，而是微笑地对我说：舒琪，你这次考不好了，下次一定要考好，不能这么粗心，知道吗？老师就是这样鼓励我，让我对下次的考试充满信心，这就是一位给我鼓励，给我关爱的邱老师。
邱老师很爱我们，她舍不得打我们，我脑海里记得一次，我们班有一位同学很调皮，上课不认真听讲，还交头接耳，字写得可以飞起来了，邱老师被气得就拿起一根棍子轻轻地往那位同学的肩膀打下去，那位同学没感觉，还偷偷的笑了，我们就知道邱老师并没有存心想打我们，而是想拿这把尺吓吓我们，让我们上课认真听讲。
邱老师为了我们流过眼泪，她为了给我们上课，声音都哑了；她为我们整天操劳，脸上多了一丝丝皱纹；她为我们熬夜批改作业和备课，头上多了几根白发；我是您手中的一颗小草，在您细心的照料下茁壮成长，您的一丝皱纹为我生，您的一根白发是为我白的，邱老师，我们两个月就要分别了，也许我们会成为陌生人，但您还是在这两个月里努力的教我们，不管自己有多累，您还是坚持下去。
邱老师，您的教育之恩，我终生难忘，我唯一能报答您的就是在这两个月内好好学习，用我优异的成绩报答您。（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
我最难忘的老师——邱老师。
浙江温州鹿城区南汇小学六年级：陈舒琪
作文三：《我最难忘的老师》800字
我最难忘的老师
１２秋３： 吴玉
成长的路上，有许许多多的老师教过我们，这些老师有十分和蔼的，也有非常严格的，有循循善诱的，也有死填硬灌的，这些老师让我成才成长，变得更加优秀，然而我最难忘的就是我们的语文老师。
他戴着一副眼镜，微胖身材，脸上常常戴着友好且令人亲切的微笑，他就是我们的语文老师，我十分喜欢他，喜欢他满腹的才华，特别是课堂上，喜欢他对生活的乐观态度，无论做什么事都保持着乐观的心态。他还很幽默，当我们考试失利时或遇到挫折时，他总是能说一些让人振奋的话，我喜欢他的优点。
老师我敬佩您，我也说不出自己为何有这种敬佩之情，看着您在黑板上留着一排排整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对这神圣的职业的无私奉献，您总叫我们好好学习，争取过得不平凡，不让自己的青春留下遗憾。
当我们略显浮躁时，你就会说：同学们，现在都高二了，马上进入高三了，你们应该摆正自己的心态，如一池春水。成功与否，就看这次谁能坚持到最后呀。当我们不发奋读书时，你会焦急的说：同学们，我们不要过猪栏式生活好吗？猪栏式生活是没有目标，没有追求的生活。那意味着堕落，你们还有伟大的梦想没有实现，怎么可以就这样放弃呢？你就像父亲一样关心我们的一举一动，当我们犯错时，你会耐心的指出和教诲，当我们成功时，你也会很开心，脸上露出开心的笑容，并告诫我们胜不骄，败不馁
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这是您的真实写照，你把你毕生的精力和心血奉献给了教育事业，曾经是你带领我走过风雨，是你用知识的营养哺育了我长大，却从来不求回报和索取，学习上迷失方向时，是你孜孜不倦的教诲，让我从迷茫中找到通向光明的路途。
在我没写家庭作业时，你问我是不是听不懂？听不懂的要及时问老师，老师不在时问同学，争取弄懂，老师谢谢你的教育，谢谢你辛苦的教育我。
老师，你是天上明亮的北斗星，为我指明了方向，老师，你是茂盛的叶子，用你那强劲的身躯呵护着我们这些未来的花朵儿，老师你是我心中的赞歌，我爱你，老师！谢谢你的教诲让我在成长的道路上越行越远
２０１４－７－２０
作文四：《我最难忘的老师》400字
我最难忘的老师
老师，您是辛勤的园丁，我就是在您的浇灌下成长的小苗；您是好人，我 就是被您帮助的孩子；您是刺骨的寒风，我就是迎风傲立的腊梅；您是……总 之，在我成长的路上，需要您！
还记得那次吗？我们班的曹力鑫同学因不小心得了很严重的病。当时，您 一听到这个消息，整个脸的发白了，发了狂似的从教室里跑了出去，让一个老 师来代课。在课上，我不断想：老师，您去哪了？这是怎么了？可是我只能坐 在教室里听课，真想跑出去看您，就这样，一连串的困扰笼罩着我的大脑。
第二天是星期六，我准备到曹力鑫住的医院来看看。可刚一进门，我看到 一场温馨的场面，一股暖流涌进我的心田——您牵着曹力鑫的小手，不停地对 曹力鑫进行安慰，曹力鑫要什么，您都以温柔的面情依着他。此刻，我仿佛看 见了您心里的着急，看见了人间最快乐的场景。
啊！您不是一个平凡的老师，你是一个负责，充满仁慈，一心为别人的优 秀教师！我最难忘的人是谁？是您——优秀，又令我难忘的李老师！
重庆涪陵区珍溪镇中心校四二班李瑶君四年级 ：李瑶君
作文五：《我最难忘的老师》500字
《我最难忘的老师》老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 我有一位好老师，她就是我们六年级时的语文老师——王老师。她中等个子，瘦瘦的身体，总爱梳着一个马尾辫，高高的鼻梁上，嵌着一双有神的眼睛，看上去很和气，很慈爱。王老师上的课就像磁铁般的吸引着我们，她讲的课我们都爱听，哪怕是很不喜欢语文课的人，也会专心致志的听课。我非常喜欢他，因为她是那么的大公无私，和包青天一样，只是很喜欢拖堂。 记得有一次，老师正在津津有味的讲着课文，同学们也在全神贯注的听着，一点杂音也听不到，突然下课铃打了，我们想，都打了下课铃，肯定要下课了，于是便收起了书。谁知到老师看见了，便说虽然下课了，但是我们还有好多的重点呢，你们说还讲么？我们不敢否认，就说“讲”唉，老师就又讲了起来，我们哪里还有心情，半个字也听不进去。 还有一次，我们正在上课，打了下课铃，课老师就像没听见一样，还是照样给我们上课，我们都在下面小声的埋怨着！等老师下了课以后，看到外面的同学早已下了课，便又埋怨着“怎么没人告诉我已经下课了？”我们没办法，也只能“忍气吞声＂了。 这就是我的语文老师，他令我难忘！ 指导老师：王秀伟
作文六：《《我最难忘的老师》》1000字
秋天到了，亲爱的老师又与我们一起学习了。可是我们以前的老师却离开了我们，可我永远也忘不了老师孜孜不倦地教育我们。
我们的老师那时为我们付出了不知多少。老师，您像妈妈一样关心我。记的刚上一年级时，上学、放学我都要家长接送。一天中午放学了，爸爸妈妈和姥姥都没有来接我回家，看着马路上川流不息的车辆我不敢过，在路边呆呆地站了好长时间。正当我感到万分焦急的时刻您正好从学校里出来了，您看到我独自一人站在路口，关切地问：“怎么还不回家？”我说：“老师，我不会过马路。”然后您拨打了妈妈的电话。过了一会儿，妈妈匆匆赶来，我高高兴兴地回家去了。老师，您像爸爸一样严格要求我。上课我玩直尺，您用严厉的目光提醒我要认真听讲。在与您相处的日子里，我不知不觉地“长大”了。老师，谢谢您！
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的＊＊＊的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
啊！老师我永远也忘不了您！（ 书村网 ．ｍｃｑｙｙ． ）
作文七：《我最难忘的老师》900字
我最难忘的老师
——二郎小学六年级 罗严珍
光阴似箭，日月如梭，时光来也匆匆，去也匆匆，我也匆匆的长大了。劳动的时候，日子从双手里过去；聊天的时候，日子从话语里过去；喝水的时候，日子从水杯里过去；学习的时候，日子便悄悄的从书里走过??时间如水流，一去不复返，时间如风儿，看不见也摸不着，消失的无影无踪，无声无息。
花儿谢了，有再开的时候；草儿枯了，有再生的时候；大雁南去，有再回来的时候。可是聪明的你告诉我，那些和老师在一起的美好时光为什么一去不复返了呢？
在我小学生活的六年时间里，我领悟到了许多道理，也结识了许多好朋友，但最重要的的，我认识了以为令我最难忘的老师。她带着我走进了知识的殿堂，她是心田的春雨，我将永远感谢她。长长的头发衬托着那迷人的脸颊，密密的眼帘，和蔼的笑容，明亮的眼睛让你觉得能看透一切、看透未来。她就是我最难忘的老师——周老师。
记得那是我四年级的时候，那时才刚刚认识周老师，她一走进教师，我们立即肃然无声。上课的时候，同学们都很积极，而我却很颓丧，因为我是个内向的孩子，成绩也不是很好。有一次上课时，周老师提出了一个问题，同学们都纷纷举手，其实我也想举手，但是又不敢，害怕自己因为回答错误而受到老师的批评。心里想着：老师别叫我，千万别叫我！可是老师好像听见了我内心所想似的，偏偏叫中了我，我站起来，支支吾吾的说了一番，声音小的像蚊子一样，同学们听了，都捧腹大笑。那时，我便害怕了，脸红的像个红苹果一样，真想找个洞钻了进去。我心想：完了完了，老师一定会骂我。可老师并没有斥责我，只是温柔的对我说：“没事儿，你说的很好，声音大点就更好了。”经过老师的一番话，我大声地流利的回答了问题，这时周老师露出了一丝美丽的笑容，同学们也为我鼓掌。
这节课过后，我再也不害怕回答问题了。上课也和同学们一样，积极的举手，每一次回答问题我都会很开心。我知道，是周老师，是她教会了我知识，是她让我一步步的成长，让我树立起了自信。如果再给我个机会，我一定会向她说出自己的心里话：老师，谢谢您！
老师像一缕阳光，温暖了我的心房；老师就像灯塔，照亮了我前进的道路；老师就像红烛，燃烧了我心中的火把，却烧尽了自己。老师的爱，太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师的爱，天下最伟大、最高尚！
作文八：《我最难忘的老师》900字
我最难忘的老师
她，像沙子一样，甘于平凡，乐于平淡，默默奉献；像沙子一样，以平凡孕育伟大，以平凡铸就成功。
她是一个很善良的老师，对待同学就像对待自己的孩子一般，工作起来一丝不苟，毫不大意。
“哎呀！怎么又下雨了呢？这可怎么办呢？雨下这么大，跑回家肯定得感冒。”教室外某学生望着天空说道。“哎！这位同学，你怎么还不回家啊？”“我………．那个我没…．．”“哦，没带伞吧！ 给，你用我的伞吧！”“那您怎么办呢？”“我的办公室挺近的，没事的，你赶紧回家吧！ 雨这么大，等会天黑了，快走吧！”“嗯，那好吧，谢谢您啊！”不用说那位好心的人，你也应该知道是谁吧！嗯，对了，就是我的老师。
她，是一名数学教师，也不能说她教的是最好的吧，反正我记得当时她讲课非常有条理，而且可以将枯燥的课堂变得丰富多彩，有趣味。正因为她，也让我的数学成绩有了很大的进步。她教学时，有着自己独特的方法。
“你们四个，上去把黑板上那四道题做一下，依次哦！”底下同学们有的笑成一团，有的窃窃私语，因为叫上去的是我们班最调皮，最不喜欢学习的四个人，老师貌似也听见了我们的嘲笑，立刻制止了同学们，然后去黑板前看他们做题，一分钟，两分钟……．五分钟过去了，他们还没有理清思路，老师就向他们说：“你们自己下去请四个‘小师傅’为你们讲解。”他们自己下去找了四个小老师为他们讲解，
他们找的小老师不负所望，一会儿就给他们讲懂了，接着老师又出了几道同一类型的题，让他们做，来确认他们是否真的听懂了，他们还不错，他们算是懂了，虽然过程不是完全正确，但是调理还是比较清晰的。老师她就是这样，一旦学生不会，她不会去打骂学生，更不会自己去讲，她就这样让同学互帮互助，在玩耍中学习，不会有太大的压力。
我最难忘的老师，她会在同学需要帮助时伸出手助他，她会在课余时间与同学们交谈玩乐，她会及时与同学们沟通，帮助同学们解决问题。记得又一次，我和同学去问她问题，我们不敢去敲门，知道她的原则，但是这题真的很难，没办法打了个报告进去问她题，她看了一眼题，可能意识到了这题有难度，便认真地给我们讲了解题思路。讲完后，还给我们吃瓜子，糖果，我们很高兴，老师不但没拒绝给我们讲题而且还给我们糖果吃。
我最难忘的老师，工作，生活全然是两个人的作风，但每一个都那么优秀，那么让人喜欢。这就是我最难忘的老师！
作文九：《我最难忘的老师》900字
《我最难忘的老师》每当吟咏李商隐的“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这一诗句时，时常想起的启蒙老师。她就像是这蜡炬一样，照亮别人，奉献自己。 我的启蒙老师可是一个双面人哟！ （—）温柔的一面“一日为师，终身为父”。初见时匆匆，离别时亦匆匆。匆匆之间，分别之间，相聚已三年多了，但现在耳畔间任然向起您抑扬顿挫的朗读声。初见时。您就像山林之间飞流直下的瀑布，震撼。您也像冬日里的白梅，耀眼。您更像琴声中的玫瑰，纯洁。矮胖的您抱着一叠书步履轻盈的入教室。会说话的眼，俏皮的鼻，弯月似的眉，连日光灯的灯光也在您那红似樱桃般似的嘴唇上停留。“大家好，我是你们的语文老师兼任班主任，我姓陈……好了，大家请跟随我来学习第一课！”您的天籁之音像是一双无形的手，慢慢的，轻轻地，柔柔的，小心的抚上我们的心灵。 第一天，您的温柔就征服了全班！ 微笑，会说话的眼睛……您右手拿书，左手跟随着您天籁之音上下舞动，像是一只调皮的粉蝶，在花丛中游戏，穿梭。又似一位音乐家演唱会的指挥家，创造美妙音乐。是不是又突然讲点笑话，惹得我们捧腹大笑，而您则又露出天使微笑，眼睛眯了眯。一节语文课又在这样温馨场合结束了。 （二）严肃的一面 “桃李不言，下自成蹊。”您虽然温柔和蔼，但久而久之，您也露出了不为人知的冰山一角。 那天的语文课，您很久都没来，教室里炸开了锅。忽然门口出现了您的身影。您一来，教室里顿时鸦雀无声。您面显怒色，抱着学习指要走向讲台，沉默了一会，您开口道：“你们学不学习嘛？嗯？老师在办公室加紧改作业，你们却在这里闹，成何体统。这里，昨天你们交上来的作业，烂的很，都没法形容了。你们在这大声喧哗，扰乱清静，能不能体会一下我们作为老师的感受呢？！教室是学习的地方，是神圣的，哎！”然后一下子把作业全丢在地上。“闹撒！有闹撒！怎么不闹了！你们这个作业哟，几乎全错，老师激动得急忙拍桌子，面红耳赤。我们见到这个情形，连大气都不敢出一个。只见老师怒气减退，眼里满是失望。一阵微风拂过，老师头上的白丝银发又增多了几根…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就丈量生命的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，当那盛开的桃李就是得您最高的评价。
作文十：《我最难忘的老师》900字
我最难忘的老师
安徽省桐城市青草镇徐漕小学六年级 徐思屏 时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看就要离开母校了，可心却牵挂 着她。老师的关心，同学的关心??这一切无不令我难以忘怀。在这 一切中，最令我难忘的是他——洪老师，我的语文老师
——题记 有人说“父爱如山，母爱似水” ，是山水延续了生命。但那生命 是脆弱的， 苍白的。 是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？ 是爱，是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我聪慧 ； 老师的爱 又似山般雄壮，给我安全感。我最难忘，也最想感恩的还是我的语文 老师——洪老师。
洪老师， 让我感谢您！ 感谢您对我的提携， 感谢您发现我的才能， 教我正视自己的价值。那是的我，用“胆小如鼠”来形容，一点儿也 不夸张。在学校里，我很少主动跟别人说话，更不要说上课举手发言 了。即使您在课堂上点到我，我也只是蚊子似的“哼哼”两声。就这 闷葫芦劲儿，谁会喜欢我呢？只有您例外。说到这也怪了，您似心理 专家般，无论我想什么，马上就能知道。当我想举手又不敢举起来的 时候，你就能点到我的名字 ； 我发言声音小了，您告诉大家：“徐思屏 同学的声音可好听了，我们请她再说一遍，好不好？”结果，全班同 学都为我鼓掌叫好。
我喜欢唱歌跳舞，可也从不敢表现自己。看到别人在台上又蹦
又跳，我心里只剩下羡慕了。这心思，不知您又怎么猜到了，一个劲 地夸我鼓励我，还让我当小老师领唱。渐渐地，我也成为班上的文娱 活跃分子了。我打心眼了喜欢您，喜欢您用赞赏的目光注视着我，为 了赢得这种目光，我喜欢举手发言了，喜欢大声说话了，喜欢上台表 演了??
尽管我如此喜欢您，不过，我也曾经说过您的坏话。那年“六 ． 一” 节， 班里排练节目， 你那让我领舞， 对我的要求比其他的同学高。 一个动作， 都得重复做上五遍、 十遍??到最后我也数不清多少遍了， 心里开始埋怨：“坏老师，天下第一坏老师” 。
小学生活即将结束， 我也即将踏入初中的新的殿堂， 也意味着我 会接触更多老师， 但不论在何时何地， 我也永远不会忘记， 在小学时， 曾有一位老师，他用汗水换来我对学习的兴趣。我崇拜伟人、名人， 可我更急切地把我的敬意和赞美先给您——洪老师。
