作文一：《关于合作的句子》5400字

关于合作的句子

关于合作的句子

关于合作的句子

１、一朵花，即使再小也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的馈赠及绿叶的衬托，才显得美丽青翠；人生中，一个人若想有所发展，他就离不开众人对他的帮助与支持，离不开相互沟通，相互合作。在这个大千世界里上演的一段又一段故事，无不说明合作的力量是无法估量的。

２、即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。即使自己是一棵傲然挺立的青松，也应明白，一枝独秀不算英雄，万木成林那才是遮风挡沙的坚固长城。

３、合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。

４、迈入新时代雄心勃勃的你，别忘了合作就是力量，合作会让你充满活力与信心。

５、做一切事情都以合作为保障，以人与人之间的诚意为纽带，我们的经济建设、环境保护自然就能进行得顺顺利利，祖国的腾飞、民族的复兴也便指日可待。

６、伟业积累在一个个看似渺小的个体上，是一个个平凡的付出，却造成了伟大的传奇。

７、懂得合作的人，是智者；力争合作的人，是能人；放弃合作的人，是傻瓜。　　８、在现今诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。

９、合作可以充实你的人生，可以使你的人生之旅更轻松。　　１０、合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。　　１

１、只有共同努力，才能撑起一片美好的天空。　　１

２、合作的力量是伟大的，成功的合作不仅要有统一的目标，还要有自我牺牲的精神。如果人人都有一种无私的精神，合作的精神，重视团队的力量，世界将变得何等的美妙～　　１

３、前面的路或许布满荆棘，你走过去需要的不仅是个人的智慧，还需要众人的帮助。　　１

４、只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。　　１

５、合作，美丽之源，和谐之脉，成功之本，奇迹之根。　　１

６、社会的长足发展需要的就是合作精神，唯有相互之间伸出真诚的手，以诚信的理念建立起人与人的关系我们才能真正让精神世界丰富起来。　　１

７、无论是在学习中，还是生活上，甚至是在以后的工作中，合作精神都是不可缺少的。　　１８、合作是友谊的纽带，代表着一种协和与默契，一种荣辱同担的决心。　　１９、真诚的合作，可以丰富彼此的心智，挑战极限；可以壮大势力，昂首阔步地前行；可以相惜相依，风雨同舟；可以多一双有力的手，力挽波澜；可以多一个宽大的翅膀，结实可靠。　　２０、在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。　《关于合作的句子》

工作总结格式（范本）

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。　　　　（一）基本情况。

１．　总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

２．　成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

３．　经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

（二）写好总结需要注意的问题

１（　一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

２（　条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

３（　要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

年度工作计划格式（范文）

一、为什么要写工作计划：

１、计划是提高工作效率的有效手段

工作有两种形式：

一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）

二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，　年度工作计划格式：

１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。

２、计划能力是各级干部管理水平的体现

个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。

记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。

这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。

３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）

有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。

二、工作计划怎么写

首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。

工作计划四大要素：？

（１）工作内容　（做什么：ＷＨＡＴ）？

（２）工作方法？（怎么做：ＨＯＷ）？

（３）工作分工　（谁来做：ＷＨＯ）？

（４）工作进度　（什么做完：ＷＨＥＮ）

缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。

三、如何保证工作计划得到执行

工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。

首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的

计划才会被很好执行。

其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。

另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。

还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。

最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

１、标题

计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：

（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计　划内容摘要；“要点”是计划名称。

（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。

（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。

２、正文

除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：

（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根　据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定　目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具　体，切实可行。

（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常　是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重　点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和　人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。

执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。

３、落款

在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。

学习计划格式

一份好的学习计划大致包括三方面的内容：

学习计划格式：

一、进行自我分析？我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

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１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。？

２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价

二、确定学习目标？学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。？

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当？就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

作文二：《关于合作的句子》1800字

关于?合作的句?子?

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关于合?作的?句子?　　?　?

??　　１?、一朵?花，?即使?再小?也需?要雨?水的?滋润?，肥?土的??给予，阳?光?的馈赠?及绿?叶的?衬托?，才?显得?美丽?青翠?；人??生中，一?个人?若想?有所?发?展，他?就离?不开?众人?对他?的帮??助与支持?，离?不开?相互?沟通?，相?互合??作。在这?个大?千世?界里?上演?的一?段又?一段??故事，无?不说?明合?作的?力量??是无法估??量的。?　　?

?　　?

?　?

?　２?、即?使自??己是一枝?娇艳?美丽??的牡丹，?也应?明白?，一?枝独?放不??是春天，?春天?应是?万紫?千红?的世?界。?即使?自己?是一?棵傲?然挺?立的??青松，也?应明?白，?一枝?独秀?不算?英雄?，万?木成?林那?才是?遮风?挡沙?的坚?固长??城。　　?　?

?

?　　?３?、合作?的确?是一?种精?神，?它源?于信?任，?且无?处不?在，?更重?要?的是这?种精?神是?难以?估量?的。?这个?时代?呼唤?许多?精神?，而??合作精神?将?永远是?推动?时代?前进?的不?竭动?力。?　　?　?

?　４?、迈?入新?时代?雄心?勃勃?的你?，别?忘了?合作?就是??力量，合?作会??让你充满?活力?与信?心。?　　?　?

?　５?、做?一切?事情?都以?合作?为保?障，?以人?与人?之间?的诚?意为?纽带??，我们的?经济?建设?、环?境保?护自?然就?能进?行得?顺顺?利利?，祖?国的?腾飞?、民?族的?复兴?也便?指日?可待?。?　　?

?　　?

?　６?、伟?业积?累在??一个个看?似渺?小的?个体?上，?是一?个个?平凡?的付??出，却造?成了?伟大?的传?奇。?　　?　?

?７?、懂得?合作?的人?，是?智者?；力?争合?作的?人，?是能??人；放弃?合?作的人?，是?傻瓜?。?　　８?、在?现今?诸多?的国?际组?织与?团体?中，?其实?都是?以?合作为?基础?的，?而这?样的?合作?正是?建立?在各?国间?相互?信任?的基?础上??的。　　?９?、合作?可以?充实?你的?人生?，可?以使?你的?人生?之旅?更轻?松。?　　?１０?、合?作无?处不?在。?便是?在自?然界?中，?人们?也不??难发现合?作的?身影?。?　　?１　?

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?　　?１?、只有??共同努力?，才?能撑?起一?片美?好的?天空?。?　　１?　?

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?　　?２?、合作?的力?量是?伟大?的，?成功?的合?作不?仅要?有统?一的?目标?，?还要有??自我牺牲?的精?神。?如果?人人?都有?一种?无私?的精?神，?合作??的精?神，重视?团队?的力?量，?世界?将变?得何?等的?美妙?～?　　１?　?

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?　　?３?、前面?的路?或许?布满??荆棘，你?走过?去需?要的?不仅?是个?人的?智?慧，还?需要?众人?的帮?助。?　　?１　?

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?４?、只有?合作?才能?发挥?个体?不具?有的?力量?，才?能拥?有大?于个?体?的力量?。?　　１?　?

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?　５?、合?作，?美丽?之源?，和?谐之?脉，?成功?之本?，奇?迹之?根。?　　?１　?

?　６?、社?会的?长足?发展?需要?的就?是合?作精?神，?唯有?相互?之间?伸出??真诚的手?，以?诚信?的理?念建?立起?人与?人的?关系?我们?才能?真正?让精?神世??界丰富起?来。?　　?１　?

?　７?、无?论是?在学?习中?，还?是生?活上?，甚?至是?在以?后的?工作?中，??合作精神?都是?不可?缺少?的。?　　?１８?、合?作是?友谊?的纽?带，?代表?着一?种协??和与默契?，一?种荣?辱同?担的?决心?。?　　１?９?、真诚?的合?作，?可以?丰富?彼此??的心智，?挑战?极限?；可?以壮?大势?力，?昂首?阔步?地前?行；?可以?相惜?相依?，风?雨同?舟；?可以?多一?双有?力的?手，?力挽?波澜?；可?以多?一个?宽大?的翅??膀，结实?可靠?。?　　２?０?、在社?会变?革日?新月?异的?今天?，合?作重?新被?人们??所重视，?它不?在只?是一?种商?业运?营方?式，?而逐?渐变?为一?种精?神，?成了??推动社会?发展?不可?或缺?的巨?大动?力。?　?《?关于合作?的句?子》?　　?

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作文三：《关于合作的句子》800字

１．　“笑迎八方宾朋，笑纳八方商机”。

２．　沟通从改变自己开始，合作从真诚的沟通开始，成长从我们的沟通与合作开始！

３．　共克时艰，共赢商机。

４．　不怕做不到，就怕想不到。

５．　笑迎八方宾朋，笑纳八方商机。

６．　当好东道主，热情迎嘉宾！

７．　辉煌五周年，共赢到永远。携手共进五载，合作共赢永远。

８．　“合作第一步，从敞开心扉开始”，为了我们的共同成长，敞开心扉地交流，无所顾及的交流。

９．　基于我们之间存在的问题，每个人都急切地想要去解决它，这时，可以看出我们大家的心聚在了一起，你说，我说，大家说，每个人都在奉献着自己的智慧，为了共进，为了学生，我们亲切温和的交谈着。

１０．　简单明了的约定，给了我们合作成长的方向，相信这次的沟通定会让我们的工作变得更加顺畅完美，定会让我们

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的生活变得更加的阳光明媚。

１１．　别人因你而温暖，你也会因别人而享受阳光。

１２．　创造和谐合作关系。

１３．　感知责任、优质回报、合作共赢。

１４．　“合作发展，共创未来”“携手共进，合作共赢”。

１５．　精彩盛会，共赢１＋１。

１６．　“同一个目标携手共进，同一个梦想合作共赢”“促进兄弟合作，共享发展新机遇！”。

１７．　“年年商机无限，岁岁精彩有约！”。

１８．　“当好东道主，热情迎嘉宾！”。

１９．　“科学发展、共创和谐、服务人民、面向世界！”。

２０．　“共克时艰，共赢商机”“提振信心，携手共进”“八桂处处欢，热情迎嘉宾”。

２１．　“笑迎八方宾朋，笑纳八方商机”。

２２．　沟通从改变自己开始，合作从真诚的沟通开始，成长从我们的沟通与合作开始！

２１．　成功在于合作合作共赢天下。

２２．　合作发展，共创未来。携手共进，合作共赢。

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作文四：《关于合作的句子(范本)》1400字

关于合作的句子

关于合作的句子?

?关于合作的句子　　　?

１?、一朵花，即使再小也需要雨水的?滋润，肥土的给予?，阳光的?馈赠及绿?叶的衬托，才显得美丽青翠；人生中?，一个人若想有所?发展，?他就离不开众人对他的帮助与?支持，离不开相互?沟通，相互合作。??在这个大千世界里上演的一段又一段?故事，无不说明合?作的力量是无?法估量的。?

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２?、即使自己是一枝娇艳美丽的牡?丹，也应明白，一?枝独放不是?春天，春天应是万紫千红?的世界。即使自己??是一棵傲然挺立的青松，?也应明白，一枝独秀不算英雄?，万木成林那才是?遮风挡沙的坚固长??城。

３?、合作的确是一种精神，?它源于信任，且无?处不在，更重要的??是这种精神是难以估量的。这个时代?呼唤许多精神，而?合作精神将永?远是推动时代前进的不?竭动力。?

４?、迈入新时代雄心勃勃的你?，别忘了合作就是??力量，合作会让你充满活力与信心。?　　　?

５、做一切事情都以?合作为保障，以人?与人之间的诚意为?纽带，我?们的经济建设、环境保护自?然就能进行得顺顺?利利，祖国的腾飞??、民族的复兴也便指日可待。?

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６、伟业积累在一个?个看似渺小的个体?上，是一个个平凡?的付出，?却造成了伟大的传奇。?　　　?

７、懂得合作的人，是智者?；力争合作的人，?是能人；放弃合作??的人，是傻瓜。　　８?、在现今诸多的国际组织与团体?中，其实都是以?

合作为基础的，而这?样的合作正是建立?在各国间相互信任?的基础上?的。　　９?、合作可以充实你的人生，可以使?你的人生之旅更轻?松。?　　１０、合作无处不在。便是?在自然界中，人们??也不难发现合作的身影。?　　１

?

１?、只有共同努力，才能撑起一片美?好的天空。?　　１　?

２?、合作的力量是伟大的，成功的合?作不仅要有统一的?目标，还?要有自我牺牲的精神。如果?人人都有一种无私?的精神，合作的精?神，?重视团队的力量，世界将变得何?等的美妙～?　　１　?

３?、前面的路或许布满荆棘，你走过?去需要的不仅是个?人的智慧，?还需要众人的帮助。?　　１　?

４?、只有合作才能发挥个体不具?有的力量，才能拥?有大于个体的力?量。?　　１

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５、合作，美丽之源，和?谐之脉，成功之本?，奇迹之根。?　　１?

６、社会的长足发展需要?的就是合作精神，?唯有相互之间伸出?真诚?的手，以诚信的理念建立起人与?人的关系我们才能??真正让精神世界丰富起来。?　　１

７?、无论是在学习中，还是生?活上，甚至是在以?后的工作中，合作?

精神都是不可缺少?的。?　　１８、合作是友谊的纽带，?代表着一种协和与?

默契，一种荣辱同?担的决心。?　　１９?、真诚的合作，可以丰富彼此的心?

智，挑战极限；可?以壮大势力，昂首?阔步地前行；可以?相惜相依，风?雨同舟；可以多一双有?力的手，力挽波澜?；可以多一个宽大?的翅膀，?结实可靠。?　　２０、在社?会变革日新月异的今天，合作重新被?人们所重?视，它不在只是一种商业运?营方式，而逐渐变?为一种精神，成了?推动?社会发展不可或缺的巨大动力。?　?《关于合作的句子》?

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作文五：《关于学生团结合作的句子》11900字

关于学生团结合作的句子　范文大全　＞　党团　＞　：关于学生团结合作的句子以下是关于学生团结合作的句子的正文：

第一篇：《有关团结的发言稿优美句子》

有关团结的发言稿优美句子

团结协作，发挥特长是取胜的必要条件。科组的老师们要达成一个共识：个人的成绩算不了什么，集体的智慧和力量才能成就未来。无论是哪一个备课组大家都应该坦诚相见，在教学上大家互相切磋，老师们各抒己见，找出最佳解决办法，充分发挥了备课组的集体智慧，形成数学组精诚团结的优良传统。要从集备、授课、考试还是批改作业、评课都形成了一个共识，形成了统一的教

学模式。

我们每位教师各有所长，正是我们发挥特长，团结合作，才有了我校现在这种蓬勃向上的精神面貌啊。关于学生团结合作的句子

团结就是胜利，坚持就能成功，我们已经做到了。但是我们还不满足，还要继续努力，还要勇往直前。因为我们每个人都明白：没有最好，只有更好～

滴水只有放进大海里才永远不会干涸。我们每一个人都是一滴平凡的水，却聚集在ｘｘ班，创造了广袤无垠的海洋；这里有微波荡漾的宁静；也有惊涛骇浪的热情，而我，很荣幸的，能成为这个海洋中的一滴水。

团结产生了力量，凝聚诞生了希望。在ｘｘ

班，一群团结进取的同学，凝聚起了班级未来的希望。生活中，我们团结友爱；学习上，我们奋发进取。今天的我一定要超越昨天的我，是我们共同的目标。将字写好是谭子童的目标，上课遵守纪律是杨兆博的目标，作业要提高速度是张天乐的目标。正是因为我们每个人都不满足于今天，想去超越明天，所以我们才会不断地进步。大家的进步成就团队的发展。关于学生团结合作的句子

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。正因为全班同学心往一处想，劲往一处使，“优秀班集体”的桂冠才被我们摘下。在ｘｘ班，你会感觉到充实和快乐。

我们校学生会共由２３名成员组成，可以说大家都是各班的精英，年级的精英。在学校的各项活动中都少不了我们的协同的组织，少不了各部门的配合，这就更要求我们团结一心，即便是在有分歧的情况下我们也要冷静的，站在整体利益的角度上妥善处理，我希望也相信我们会做到团结一致，只要我们精诚团结，我相信我们会出色地完成学校交给的每一项任务～

团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

～同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧～第二篇：《有关团结的发言稿优美句子　［１５００字］》

有关团结的发言稿优美句子

团结协作，发挥特长是取胜的必要条件。科组的老师们要达成一个共识：个人的成绩算不了什么，集体的智慧和力量才能成就未来。无论是哪一个备课组大家都应该坦诚相见，在教学上大家互相切磋，老师们各抒己见，找出最佳解决办法，充分发挥了备课组的集体智慧，形成数学组精诚团结的优良传统。要从集备、授课、考试还是批改作业、评课都形成了一个共识，形成了统一的教学模式。

我们每位教师各有所长，正是我们发挥特长，团结合作，才有了我校现在这种蓬勃向上的精神面貌啊。关于学生团结合作的句子

团结就是胜利，坚持就能成功，我们已经做到了。但是我们还不满足，还要继续努力，还要勇往直前。因为我们每个人都明白：没有最好，只有更好～

滴水只有放进大海里才永远不会干涸。我们每一个人都是一滴平凡的水，却聚集在ｘｘ班，创造了广袤无垠的海

洋；这里有微波荡漾的宁静；也有惊涛骇浪的热情，而我，很荣幸的，能成为这个海洋中的一滴水。关于学生团结合作的句子

团结产生了力量，凝聚诞生了希望。在ｘｘ班，一群团结进取的同学，凝聚起了班级未来的希望。生活中，我们团结友爱；学习上，我们奋发进取。今天的我一定要超越昨天的我，是我们共同的目标。将字写好是谭子童的目标，上课遵守纪律是杨兆博的目标，作业要提高速度是张天乐的目标。正是因为我们每个人都不满足于今天，想去超越明天，所以我们才会不断地进步。大家的进步成就团队的发展。

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。正因为全班同学心往一处想，劲往一处使，“优秀班集体”的桂冠才被我们摘下。在ｘｘ班，你会感觉到充实和快乐。

我们校学生会共由２３名成员组成，可以说大家都是各班的精英，年级的精英。在学校的各项活动中都少不了我们的协同的组织，少不了各部门的配合，这就更要求我们团结一心，即便是在有分歧的情况下我们也要冷静的，站在整体利益的角度上妥善处理，我希望也相信我们会做到团结一致，只要我们精诚团结，我相信我们会出色地完成学校交给的每一项任务～

团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

～同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成

与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧～

第三篇：《关于团结合作的作文（８篇）》

关于团结合作的作文（一）：团结合作携手并肩生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说：“如果你能够使别人乐意与你合作，不论做任何事情，你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团结合作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。随着社会的发展，人与人之间的合作，内容更广泛，形式更加多样，范围也越来越大。特别是在科技迅猛发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成必然是通力合作的结果。可以说２１世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。合作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极向上的动力。只有既竞争又合作，我们的事业才能如日中天，经济才能繁荣，社会才能进步。共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的合作，创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所

发现，有所前进。我致力于竞争，但更酷爱合作。足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。我喜欢足球，不仅因为它的精彩激烈，还因为它给予我们合作的启示。一场比赛，十一人上场，位置各不相同，但每个人必须全力以赴，既然要为同伴创造机会，又要把伙伴为自己创造的机会把握住。同伴犯了错误，其他人要赶紧弥补而不是加以指责，只有这样，一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的大牌球队。而任何一名球员如果只图自己精彩发挥，不讲协调合作，整支球队输了，打败仗的明星球员能快乐吗，合作是一种力量，也是一笔财富。我们合作，因为它，我们感到安全。我们合作，因为它，我们受到启迪。我们合作，因为它，我们充满生机。正因为这一切，我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的世界。关于团结合作的作文（二）：团结合作的蚂蚁军团大家常说“团结合作力量大”这句话，可是真正能做到团结的人又有几个呢，能做到这一点的不是具有高超智慧的人类、不是威猛的老虎、更不是庞大的大象，它们只是微不足道的蚂蚁。那天，我亲眼目睹了这一幕：一只受了伤的苍蝇正坐在地上休息，恰好被几只出来觅食的蚂蚁看见了，几只蚂蚁立即发起进攻，那几只蚂蚁被它击败了，便匆匆回到洞里去了。我看到它们走了，心里忍不住惋惜起来：蚂蚁啊蚂蚁，这只不过是一只垂死挣扎的苍蝇，你们怎么就放弃了呢，没想到过了一会儿，那几只蚂蚁又气势汹汹地出现了，不同的是，它们的身后还跟着一支规模又大、列队又整齐的蚂蚁军队。哦，原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了啊～这一次，它们显然都是

计划好了的：蚂蚁士兵们，都整齐地排好队，轮流去攻击那只大苍蝇，当然，苍蝇一直都在不停地跳起来反攻，到了后来，它已经筋疲力尽、奄奄一息了，它再也没有力气去反攻了，最后，蚂蚁士兵们和蚂蚁将军们都一起冲上去，一些咬苍蝇的翅膀，一些咬苍蝇的四肢，一些咬苍蝇的身体，直到那只大苍蝇已经停止了挣扎，它们就拖着这只大“战利品”回到洞里去了……我看完了这场蚂蚁的战争，陷入了沉思：我们人类具有高超的智慧、凶猛的老虎具有敏捷的身手，可是，无论你再怎么努力，光靠单独一人都是不够的，可是，没有一点力量的蚂蚁，却可以打败一只在它们眼中算得上是庞然大物的苍蝇，靠的就是合作，这是多么不容易啊～关于团结合作的作文（８篇）关于团结合作的作文（８篇）小小蚂蚁都能如此团结和坚强，何况我们人类呢～如果人类也能像蚂蚁一样，不畏艰难，团结一致，那么，还有什么困难不能克服呢，我以后一定也要做一名乐学互助、积极进取、团结合作的好学生。关于团结合作的作文（三）：团结合作一个烈日炎炎的夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蓝莹莹的天空上。照得大地都干裂了。小猫和小鹿都是跑步高手，他们想趁今天这个好日子一决胜负。它们找来狮子大伯给它们当裁判。狮子大伯说：“跑步比赛的规则就是跑到那条溪的对岸，那儿有个鼠洞，你们要到里面捉一只老鼠回来，谁先捉回来谁就是冠军。”小鹿心想：我肯定是冠军，因为我腿长，轻松就能过河。小猫心想：今天的冠军非我莫属，我的身子小，而且我最擅长捉老鼠了，小鹿是不可能赢的。比赛开始了，小鹿哼着歌，蹦蹦跳跳地踩着水过了溪，到了对岸。小鹿很快就找到了那个老鼠洞，

但它发现洞口太小了，自己的身子进不去。于是，它趴在地上，把前脚伸进鼠洞里，一个劲地捅，希望能把老鼠捅出来。洞里的老鼠见伸进来一个毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落头里去了。小鹿还不甘心，它一会左捅捅，一会右踢踢，一些大胆的老鼠不耐烦了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎哟”叫了一声，赶快把脚缩了回来，再也不敢伸进去了。而小猫呢，却还在河对岸发呆。它不会过河。狮子大伯呵呵笑了起来：“我教你们一个办法吧，你们两个合作，就一定能捉到一只又肥又大的老鼠，吃上香喷喷的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟过河，走回小猫身边，让小猫骑在它的背上，驮小猫过了河。小猫一过河，就跳到草地上，来到鼠洞旁，迈着优雅的猫步走进了鼠洞。它骄傲地昂着头，对洞里所有的老鼠宣布说：“现在，我就是你们的大王。如果你们谁不听话，就要全部被我吃掉。下面我命令你们，选出两只鼠让我叼走。”老鼠们争论了很久，还是犹豫不决。小猫很生气，于是自己挑选了两只又肥又大的老鼠，而且还是鼠群的头。小猫一纵身，出了洞，把第一只鼠头送给了小鹿，第二只鼠头留给了自己。哈哈哈，小鹿开心地驮起小猫，过了河。它们一起把自己的老鼠交给了狮子大伯，完成了任务。中午，狮子大伯提着两只香喷喷的溢着油的烤老鼠奖励给了小猫和小鹿。关于团结合作的作文（四）：团结，合作一根筷子一下就折断了，而一把筷子可不轻易就能弄断的，这就体现了团结的力量。紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示自己的美丽，枯树和篱笆，本无美丽可言，却凭借紫藤萝和牵牛花，成就了一道道风

景。曾在书上看到一则故事《新龟兔赛跑》，兔子和龟成了惺惺相惜的好朋友。它们一起检讨，两个都很清楚，在上一次的比赛中，它们可以表现得很好。所以，他们决定再赛一场，但这次是同队合作。它们一起出发，这次可是兔子扛着乌龟，直到河边，乌龟接手，驮着兔子过河，最后两个一起抵达终点。在这时故事中不再以贬兔拨龟的情节展开，为了说明在竞争中，对手应该多合作，才能获得双赢的道理。这里更能看出合作的好处，并不一定争个输赢，团结，合作才能达到双赢，取他人的长处补自己的短处。关于团结合作的作文（８篇）文章关于团结合作的作文（８篇）出自：／／第四篇：《关于团结合作的作文（精选８篇）》

关于团结合作的作文一：团结合作才能成功（５４５字）这个暑假，《现代中小学生报》小记者培训学校组织了“乐一夏，乐一家”夏令营活动，参加夏令营的基本都是小记者班的学员，我也有幸参加了这次活动。在夏令营活动中，我参与了很多活动和比赛，经历了许多事，最让我难忘的是“细水长流”这个拓展活动了。“细水长流”活动的内容是把竖着劈开的ＰＣ管一个一个的接起来，让一个小球顺着管子从起点一直滚到十几米外的终点的桶里。如果球中途掉地就要从起点重新开始。这听起来好像很容易，可实际做起来挺难的。我们小组练了好几次，但都因为配合不当，没有成功。时间不等人，该我们参赛了。我们小组的成员，犹如紧握着枪一样牢牢抓住一节节ＰＣ管，管子一个接一个，连成一条长龙。球放下来了，顺着我们手握的管子往下滚动，但还没滚到我手中的管子，就在我前面两个伙伴的管子空隙间掉

了下去。这似乎是一个不好的开始，我们重新来过，第二次球总算滚到我这里。我拿开管子，向“龙”的另一端跑去。可同学把管子摆的太斜了，以至于球跑得比我还快。管子还没到，球就到了，结果可想而知。从哪里摔倒，就从哪里爬起来～我们又重新来过……，经过我们团队的努力和无数次尝试，球终于滚到了桶中。这次比赛小组得了第几名我已经忘了。但我记住了更宝贵的东西：人与人之间只有团结、友爱，像一家人一样默契和合作，才能尝试到胜利的果实。关于团结合作的作文二：团结合作的蚂蚁军团（６６５字）大家常说“团结合作力量大”这句话，可是真正能做到团结的人又有几个呢，能做到这一点的不是具有高超智慧的人类、不是威猛的老虎、更不是庞大的大象，它们只是微不足道的蚂蚁。那天，我亲眼目睹了这一幕：一只受了伤的苍蝇正坐在地上休息，恰好被几只出来觅食的蚂蚁看见了，几只蚂蚁立即发起进攻，那几只蚂蚁被它击败了，便匆匆回到洞里去了。我看到它们走了，心里忍不住惋惜起来：蚂蚁啊蚂蚁，这只不过是一只垂死挣扎的苍蝇，你们怎么就放弃了呢，没想到过了一会儿，那几只蚂蚁又气势汹汹地出现了，不同的是，它们的身后还跟着一支规模又大、列队又整齐的蚂蚁军队。哦，原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了啊～这一次，它们显然都是计划好了的：蚂蚁士兵们，都整齐地排好队，轮流去攻击那只大苍蝇，当然，苍蝇一直都在不停地跳起来反攻，到了后来，它已经筋疲力尽、奄奄一息了，它再也没有力气去反攻了，最后，蚂蚁士兵们和蚂蚁将军们都一起冲上去，一些咬苍蝇的翅膀，一些咬苍蝇的四肢，一些咬苍蝇的身体，直到那只大苍蝇已经

停止了挣扎，它们就拖着这只大“战利品”回到洞里去了……我看完了这场蚂蚁的战争，陷入了沉思：我们人类具有高超的智慧、凶猛的老虎具有敏捷的身手，可是，无论你再怎么努力，光靠单独一人都是不够的，可是，没有一点力量的蚂蚁，却可以打败一只在它们眼中算得上是庞然大物的苍蝇，靠的就是合作，这是多么不容易啊～小小蚂蚁都能如此团结和坚强，何况我们人类呢～如果人类也能像蚂蚁一样，不畏艰难，团结一致，那么，还有什么困难不能克服呢，我以后一定也要做一名乐学互助、积极进取、团结合作的好学生。关于团结合作的作文三：学会团结合作（７０３字）“众人拾柴火焰高”，上学五年以来，我们班的同学之间经常有团结合作的事情，其中最能体现同学们团结合作的就是那一次。记得那一天早上，一个同学进了教室后发现地面上有许多水，仔细一看，才知道是饮水机的水管破了，两根连接在一起的水管的连接处断开，正不停地流水。王昱走了过来，尝试能否把它们给重新接起来，没想到他刚把两条水管拼接起来，水马上从朝着王昱的衣服的缝隙里喷出来，把他的衣服给弄湿了呢，他马上松手并退了好几步。这时，刚回来的我刚好看到了这一幕，心想：不就是把这两根水管拼接起来吗，能有多难呢，我马上大步走过去，像王昱一样把两根水管给拼接起来，没想到还没有接起有放弃，仍然在继续，我使出了吃奶的力气，好不容易才把两根水管链接住，没有流水。谁知我刚想向大家领工时，两根水管因实在抵挡不住水的冲击力而又断开了。这时已有好多个同学回来了，他们见到此情景，立刻过来帮忙。有几个同学拿了了几个空水桶过来，让水流进水桶里，免得让水

继续往外流。水满了，两个同学就提出去，倒到门口旁的下水道里去，再换另一个水桶来。八九个同学拿着扫把，互相把水传到对方跟前，把水扫到门外的下水道口里，十分有顺序，同学们也十分团结合作。一位同学看到邓老师回到办公室了，立即跑去办公室，向老师报告了这个情况，老师迅速来到教室，先镇定好我们的情绪，在与同学们一起把水扫出去，并打电话给学校主任，说明了这件事情的情况。过了一会儿，学校就派校工大叔来了，只见他抓住那根正在流水的水管，打了三个死结，看到后，同学们都不约而同地说：“原来这么简单呀～我刚才怎么就没想到呢，”团结就是力量，在学习生活中，团结合作就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。关于团结合作的作文四：团结合作（７８４字）关于团结合作的作文（精选８篇）关于团结合作的作文（精选８篇）一个烈日炎炎的夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蓝莹莹的天空上。照得大地都干裂了。小猫和小鹿都是跑步高手，他们想趁今天这个好日子一决胜负。它们找来狮子大伯给它们当裁判。狮子大伯说：“跑步比赛的规则就是跑到那条溪的对岸，那儿有个鼠洞，你们要到里面捉一只老鼠回来，谁先捉回来谁就是冠军。”小鹿心想：我肯定是冠军，因为我腿长，轻松就能过河。小猫心想：今天的冠军非我莫属，我的身子小，而且我最擅长捉老鼠了，小鹿是不可能赢的。比赛开始了，小鹿哼着歌，蹦蹦跳跳地踩着水过了溪，到了对岸。小鹿很快就找到了那个老鼠洞，但它发现洞口太小了，自己的身子进不去。于是，它趴在地上，把前脚伸进鼠洞里，一个劲地捅，希望能把老鼠捅出来。洞里的老鼠见伸进来一个毛茸茸的

“木棒子”，都慌忙躲到角落头里去了。小鹿还不甘心，它一会左捅捅，一会右踢踢，一些大胆的老鼠不耐烦了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎哟”叫了一声，赶快把脚缩了回来，再也不敢伸进去了。而小猫呢，却还在河对岸发呆。它不会过河。狮子大伯呵呵笑了起来：“我教你们一个办法吧，你们两个合作，就一定能捉到一只又肥又大的老鼠，吃上香喷喷的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟过河，走回小猫身边，让小猫骑在它的背上，驮小猫过了河。小猫一过河，就跳到草地上，来到鼠洞旁，迈着优雅的猫步走进了鼠洞。它骄傲地昂着头，对洞里所有的老鼠宣布说：“现在，我就是你们的大王。如果你们谁不听话，就要全部被我吃掉。下面我命令你们，选出两只鼠让我叼走。”老鼠们争论了很久，还是犹豫不决。小猫很生气，于是自己挑选了两只又肥又大的老鼠，而且还是鼠群的头。小猫一纵身，出了洞，把第一只鼠头送给了小鹿，第二只鼠头留给了自己。哈哈哈，小鹿开心地驮起小猫，过了河。它们一起把自己的老鼠交给了狮子大伯，完成了任务。中午，狮子大伯提着两只香喷喷的溢着油的烤老鼠奖励给了小猫和小鹿。关于团结合作的作文五：团结合作携手并肩（８６６字）生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说：“如果你能够使别人乐意与你合作，不论做任何事情，你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。古人说：“独学而无　本文来自高考资源网第五篇：《励志语录：团结合作的语句》

１、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思恩格斯（励志名言语录）２、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯３、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福４、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹５、心齐，泰山移。６、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯７、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋８、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——孙权９、烂麻搓成绳，也能拉千斤。１０、三个臭皮匠，顶上诸葛亮。１１、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。１２、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索１３、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。１４、滴水不成海，独木难成林。１５、众人一条心，黄土变成金。１６、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——英。欧文励志语录：团结合作的语句励志语录：团结合作的语句１７、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹１８、指甲和肉分不开。（维吾尔族）１９、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏２０、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思２１、唯宽可以容人，唯

厚可以载物。——薛宣２２、意思是：水太清就没有鱼；人过于苛刻，对别人求全责备，就不会有朋友。２３、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华２４、民齐者强。——荀况２５、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索励志语录：团结合作的语句文章励志语录：团结合作的语句出自：／／第六篇：《关于团结的好词好句优美段落》

关于团结的好词好句优美段落１．团结是伟大的，但有些人却搞分裂，还哄骗别人，离间别人，这种人是世间中最可耻的，因为它沾污了我们人的品德。三头牛在一起吃草，凶凶猛的狮子也不敢侵犯；若是分散的三头牛呢，无疑是狮子的美餐。一块钱，少吧～若是全中国的人都献出一块钱呢，可以说能打造一个“亿万乞丐”。　２．我们这个集体，不曾分开过不曾放弃过，正因为我们的团结，天空变得更蓝，雪花变得更白，花儿变得更艳，树木变得更茂盛～　３．共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的合作，创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。　４．凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。　５．团结就是力量，只要我们能够团结起来就没有做不成的事情。有句话说得好：大家一条心，黄土变成金！还有一首歌曲叫做团结就是力量，这首歌曲也是激励大家要团结起来，万众一心，众志成城！　关于学生团结合作的句子

作文六：《合作共赢的句子》1000字

合作共赢的句子

１．　合作才能发展，共赢才是王道。

２．　合作发展，共创未来。携手共进，合作共赢。

３．　共克时艰，共赢商机。

４．　不怕做不到，就怕想不到。

５．　笑迎八方宾朋，笑纳八方商机。

６．　当好东道主，热情迎嘉宾　！

７．　辉煌五周年，共赢到永远。携手共进五载，合作共赢永远。

８．　“合作第一步，从敞开心扉开始”　，为了我们的共同成长，敞开心扉地交流，无所顾　及的交流。

９．　基于我们之间存在的问题，每个人都急切地想要去解决它，这时，可以看出我们大　家的心聚在了一起，你说，我说，大家说，每个人都在奉献着自己的智慧，为了共进，为了　学生，我们亲切温和的交谈着。

１０．　简单明了的约定，给了我们合作成长的方向，相信这次的沟通定会让我们的工作变　得更加顺畅完美，定会让我们的生活变得更加的阳光明媚。

１１．　别人因你而温暖，你也会因别人而享受阳光。

１２．　创造和谐合作关系。

１３．　感知责任、优质回报、合作共赢。

１４．　“合作发展，共创未来”　“携手共进，合作共赢”　。

１５．　精彩盛会，共赢　１＋１。

１６．　“同一个目标携手共进，　同一个梦想合作共赢”　“促进兄弟合作，　共享发展新机遇　！　”　。　１７．　“年年商机无限，岁岁精彩有约　！　”　。

１８．　“当好东道主，热情迎嘉宾　！　”　。

１９．　“科学发展、共创和谐、服务人民、面向世界　！　”　。

２０．　“共克时艰，共赢商机”　“提振信心，携手共进”　“八桂处处欢，热情迎嘉宾”　。　２１．　“笑迎八方宾朋，笑纳八方商机”　。

２２．　沟通从改变自己开始，合作从真诚的沟通开始，成长从我们的沟通与合作开始　！　２３．　同一个目标携手共进，同一个梦想合作共赢。促进兄弟合作，共享发展新机遇　！　２４．　精彩盛会，共赢　１＋１。

２５．　成功在于合作，合作共赢天下。

２６．　共克时艰，共赢商机。提振信心，携手共进。八桂处处欢，热情迎嘉宾。

２７．　感知责任、优质回报、合作共赢。

２８．　年年商机无限，岁岁精彩有约　！

２９．　科学发展、共创和谐、服务人民、面向世界　！

３０．　永远不做大多数。

３１．　创造和谐合作关系。

３２．　别人因你而温暖，你也会因别人而享受阳光。

３３．　合作发展，共创未来。携手共进，合作共赢。

３４．　共克时艰，共赢商机。

３５．　不怕做不到，就怕想不到。

３６．　笑迎八方宾朋，笑纳八方商机。

３７．　当好东道主，热情迎嘉宾　！

３８．　辉煌五周年，共赢到永远。携手共进五载，合作共赢永远。

作文七：《关于合作的名言》1600字

关于合作的名言

１、人心齐，泰山移。——佚名

２、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——欧文

３、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我供给素材的成千成万的事情和人物。——歌德

４、科学家不是依附于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立　起来的巨大知识大厦之中。——卢瑟福

５、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧＋双手＋力量结合在一　起，几乎是万能的。——美。韦伯斯特

６、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混杂后，比花岗岩还坚韧。——王杰

７、为了进行奋斗，我们必须　把我们的一切气力拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯

８、劳动者的组织性、纪律性、坚毅　精力以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后成功的保证。——列宁

９、弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺。——佚名

１０、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

１１、人是要有赞助　的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉　要有三个帮。——**

１２、要永远感觉祖国的土地是牢固地在你脚下，要与集体一起生活　，要记住，是集体教导了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的起头。——奥斯特洛夫斯基

１３、二人同心，其力断金。——《易经》

１４、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英。莎士比亚

１５、民齐者强。——荀况

１６、一只山羊被狼吃掉，十只山羊把狼吓跑。——佚名

１７、共同的事业，共同的奋斗，可以使人们产生　忍耐一切的气力。——奥斯特洛夫斯基

１８、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》

１９、只有在集体中，个人才干获得全面发展其才干的手法，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯

２０、合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德

２１、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

２２、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

２３、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是气力。——马克思

２４、蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。——佚名

２５、三个臭皮匠，抵过一个诸葛亮。——佚名

２６、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国。孙　权

２７、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，追随本阶级的优异人物前进，成功也就有了保证。（ｍ．ｌｚ１３．）——列宁

２８、单丝不成线，独木不成林。——佚名

２９、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完　成许多事业。——德。叔本华

３０、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是　要被人一脚踢开的。——艾思奇

３１、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——《伊索寓言》

３２、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲恸。——奥斯特洛夫斯基

３３、万夫一力，天下无敌。——刘基

３４、一滴水只有放进大海里才永远不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业交融在一起的时候才干最有气力。——雷锋

３５、刀鞘保护刀的犀利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔

３６、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣

３７、上下同欲者胜。——孙武

３８、谁若觉得自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲恸。集体什么时候都能进步你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基

３９、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

４０、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远　是一切善良思想的人的最高需要。——德。歌德

＊　　合作的名言

＊　　关于合作的语段

＊　　合作的名言

作文八：《关于合作的名言》1700字

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关于合作的名言

关于合作的名言

１、人心齐，泰山移。佚名

２、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。欧文

３、我不听书网应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我供给素材的成千成万的事情和人物。歌德

４、科学家不是依附于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立　起来的巨大知识大厦之中。卢瑟福

５、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧＋双手＋力量结合在一　起，几乎是万能的。美。韦伯斯特

６、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混杂后，比花岗岩还坚韧。王杰

７、为了进行奋斗，我们必须　把我们的一切气力拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。恩格斯

８、劳动者的组织性、纪律性、坚毅　精力以及同有声小说下载全世界劳动者的团结一致，是取得最后成功的保证。列宁

９、弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺。佚名

１０、若不团结，任何力量都是弱小的。拉封丹

１１、人是要有赞助　的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉　要有三个帮。**

１２、要永远感觉祖国的土地是牢固地在你脚下，要与集体一起生活　，要记住，是集体教导了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的起头。奥斯特洛夫斯基

１３、二人同心，其力断金。《易经》

１４、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。英。莎士比亚

１５、民齐者强。荀况

１６、一只山羊被狼吃掉，十只山羊把狼吓跑。佚名

１７、共同的事业，共同的奋斗，可以使人们产生　忍耐一切的气力。奥斯特洛夫斯基

１８、万人操弓，共射一招，招无不中。《吕氏春秋》

１９、只有在集体中，个人才干获得全面发展其才干的手法，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。马克思、恩格斯

２０、合群永远是一切善良思想的人的最高需要。歌德

２１、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。法国谚语

２２、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。邓中夏

２３、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是气力。马克思

２４、蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。佚名

２５、三个臭皮匠，抵过一个诸葛亮。佚名

２６、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。三国。孙　权

２７、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，追随本阶级的优异人物前进，成功也就有了保证。（有声小说．ｋｗｔｉｎｇ．）列宁

２８、单丝不成线，独木不成林。佚名

２９、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完　成许多事业。德。叔本华

３０、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路

是　要被人一脚踢开的。艾思奇

３１、一致是强有力的，而纷争易于被征服。《伊索寓言》

３２、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲恸。奥斯特洛夫斯基

３３、万夫一力，天下无敌。刘基

３４、一滴水只有放进大海里才永远不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业交融在一起的时候才干最有气力。雷锋

３５、刀鞘保护刀的犀利，它自己则满足于它的迟钝。泰戈尔

３６、唯宽可以容人，唯厚可以载物。薛宣

３７、上下同欲者胜。孙武

３８、谁若觉得自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲恸。集体什么时候都能进步你，并且使你两脚站得稳。奥斯特洛夫斯基

３９、天时不如地利，地利不如人和。先秦孟子

４０、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远　是一切善良思想的人的最高需要。德。歌德

合作的名言　　　　关于合作的语段　　　　合作的名言

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作文九：《关于合作的教案》7700字

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关于合作的教案

教学目标：１．通过本课的学习让学生懂得合作的快乐，并学会在日常生活中相互合作

２．培养学生之间相互合作的思想意识

教学准备：报纸若干张、绳子若干条

课时安排：２课时

教学过程：

第一课时

一、激趣导入

１．拍手游戏

在上新课前，我们先来放松一下心情，请大家跟着老师一起来做～用你右手的一个手指拍击你左手的掌心，然后再用两个手指拍击掌心，再用三个？？直到用五个手指一起拍

２．谈体会：问：为什么五个手指一起拍击手掌时才会有很响的声音呢，

３．　揭示课题

其实是因为五个手指一起合作才会成功地拍出响亮的声音，如果他们不合作，就象刚才一样，用一个或者两个手指去拍是不会有响亮的声音的。看来合作真的很重要～　今天我们就一起来学习“我们的合作”

二、生活中处处有合作

１．合作的概念

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含义：互相配合做某事或共同完成某项任务。

２．说一说

生活中处处有合作，比如班级里打扫卫生，有扫地的，有擦黑板的，有擦桌子的，有擦窗户的？？如果其中的任何一个不认真做，不合作，那么这次卫生就搞不好了。象这样的例子还有很多，下面开动你们的小脑筋，说一说还有哪些事情需要合作才能完成的。

３．小结：我们离不开合作

三、故事分析

１．下面我给大家讲个故事你认为上面故事中的探子、军师、将军和士兵、樵夫、说客，各自作出了什么贡献，如果少了其中的一种人，赵国能不能免于遭难，能不能说他们中某一位的功劳最大，打开书本第２页，把你的想法写在书上

２．交流意见

３．小结：合作的作用真大

四、合作的经验

１．谈一谈

在以前的合作活动中你的感受是什么，

２．亲身体验

．游戏——比一比谁站的多

要求各组派６个同学一起合作站在大小相同的报纸上

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了，比一比哪一组人站的最多

．体会

３．小结：分工合作、齐心协力

五、作业布置

１．做练习册的１、３、４题

２．收集一些关于合作的名言警句

第二课时

一、复习导入

１．上节课我们学习了“我们的合作”，那么谁能告诉合作是什么意思啊，如果要合作就必须怎么做呢，

２．但是有人不同意合作，他认为“任何事只要自己个人努力就可以完成了”，你认为这种想法对吗，你能告诉他为什么吗，

３．对，在一些事情上我们是需要合作的，但是往往在我们合作的过程中也会遇到一些麻烦，下面我们就一起来看一下这几幅图

二、在合作中遇到过麻烦吗，

１．看一看

一个小朋友想找另一个小朋友玩游戏，可是那个小朋友却不愿意　几个班干部在讨论如何装饰教室，其中两个人的意见却不相同，产生了矛盾

接力赛的过程由于一个同学跑得慢了，所以导致整个

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小组失败，小组的所有同学都在责备他

２．论一论

这三幅图上的小朋友看来都遇到了麻烦，我们应该想些办法帮帮他们。假设在生活中我们也遇到了这种麻烦，你会怎么做，除次之外你还遇到过哪些问题，你们又是怎么解决的，同桌之间相互讨论一下

３．师生交流

４．听故事——三个和尚

小结：在合作的过程中我们应该相互谅解，相互尊重，齐心协力，才能合作成功～

三、合作游戏

过度：上节课我们做了一个游戏，这节课我们再来做一个游戏，不过这一回我要求大家根据我们学到的知识好好的使用起来，争取每一组都成功～

１．　游戏—三人四足

要求：每个小组派出３个人，３个人并排站着，将相临的两个人的脚用绳子绑在一起，从教室的一边跑到另一边，先到者为胜利

四、欣赏合作的名言警句

大家玩得已经很累，那么下面我们就边休息边听一听那些名人是怎么说合作的，上节课我让大家回去收集的，现在我就请同学来跟大家分享一下他找到的名言警句

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五、总结

通过本节课的学习，相信同学们已经懂得了什么叫合作，怎么去合作，同时也体会到了合作的快乐，希望大家以后在生活中更好地运用合作

六、作业布置

１．　练习册第２题

２．　回去跟爸爸妈妈一起解决练习册第５题的问题

优秀《品德与社会》教案

《我们的合作》教案

长　清　区　石　麟小　学

三　年　级

张　　芹

２００年　１０　月

学　会　合　作

广水市应办二小　　殷艳萍

活动目标：

１、了解合作的含义及合作在社会生活中是普遍存在的。

２、懂得合作在集体生活中的重要性。

３、学会与人合作、乐于且善于做集体中的合作者。

活动准备：

１、课件：《三个和尚》的动画片、不同合作场景的图

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片、《众人划桨开大船》的歌曲。

２、“拉球”游戏的教具。

３、“五手指的述说”所需教具。

４、折纸花用的剪刀、彩纸、吸管、透明胶若干。

活动过程：

［活动一］动画激趣

１、师：同学们，你们喜欢看动画片吗，今天，老师给你们带来了精彩的动画：《三个和尚》。请同学们边看边想：为什么和尚多了反而没有水喝呢，

课件：播放《三个和尚》

师：谁能说说，为什么和尚多了反而还没有水喝呢，那为什么发生了一场火灾以后，他们又有水喝呢，

师小结：看来，在集体生活中我们每个人都必须学会与人合作。

２、板书课题：学会合作

［活动二］生活中处处有合作

１、师：下面，我们来做一个小游戏，请每组派三名代表来参与这个游戏。

教师手拿装小球的瓶子渲染场景：假设这是一座小房子，你们就是住在房子里的三个人，现在房子里发生了火灾，你们必须在三秒钟内逃出这所房子，否则，就会有生命危险。

做“拉小球”游戏。

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巡视交流：

师：问没有成功的小组：你们为什么没有逃出来呀，

师：问成功的小组：那你们是怎么成功的，

师：启迪未成功的小组：现在你们知道该怎么做了吗，来，没成功脱离危险的同学再来试一次。

再做“拉小球”游戏，达到学会合作的目的。

２、师：真棒，通过合作我们成功的脱离危险，同学们，合作就是为了达到共同的目标，人和人之间彼此配合，互相协调，一起完成任务。在学习、生活中，有许多事情都需要我们合作才能完成，下面请看大屏幕。

３、师：瞧，合作无处不在　。同学们，现在，老师想请你们开动小脑筋，想一想生活中还有哪些事情需要合作才能完成的，

共同交流

师小结：说的真好，可见，生活中处处有合作。

板书：生活中处处有合作。

［活动三］合作才能成功

１、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗，现在我们来猜一个小谜语好吗，听好了：什么东西三长两短，打一身体部位。对，是我们的手指，这五个手指是形影不离的兄弟姐妹，可是，有一天他们却争吵了起来，他们在吵什么，请同学们先看看书，然后在小组内演一演，待会儿，请演的好的小组

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上台来演。

小组表演“五手指的述说”。

上台演演

师：刚才，我发现这个小组演的很精彩，我们请他们上台来。

师：真是公说公有理，婆说婆有理，到底谁的本领大呢，不如让他们来比一比。

师：看来呀，任何一个手指都不能单独地把球拿起来。同学们，现在请你用最简单的方法拿起桌上的小球给他们看看，真轻松，你是怎么做的，

师：现在你们明白了什么，

２、师小结：是啊，同学们，集体就像这个手掌，我们每个人像手掌上的手指，各有所长，各有所短，只有合作才能成功。

板书：合作才能成功

［活动四］拓展延伸

师：有合作，就会有成功的希望，正所谓“人心齐，泰山移”。接

下来，我们再来开展一个小活动，比一比，看哪个组合作的最好。

１、布置任务：请你们用桌上的剪刀、彩纸、吸管、透明胶在相同的时间内，运用合作的方式，做出最美的纸花。

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比一比，看哪个组折得最多，不过使用剪刀的时候可要注意安全，开始。

２、小组活动：

３、交流合作成果：同学们，你们做了多少朵花，

４、互赠礼物：看来，同学们都学会合作了。同学们，你们愿意把你们的合作成果送给老师吗，谢谢你们～这是我收到的最珍贵的礼物，为了表示对你们的谢意，我送给大家一支歌：《众人划桨开大船》。

［活动五］在歌声中说收获

１、播放歌曲《众人划桨开大船》

２、生小结

师：好了同学们，让我们在歌声中回顾一下今天的学习收获。谁能说一说在今天这节课中你学到了什么，

２、师总结：同学们，一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。通过今天的学习，我们明白了生活中处处有合作，只有合作才能把事情办的更好。老师希望同学们在以后的时间里，能够把合作更好的运用到我们的学习、生活中。好，这节课就上到这里。下课～　板书设计　：　　学会合作

生活中处处有合作合作才能成功

《团结合作》教案

东街小学王海燕

教学目标：

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使学生懂得什么是合作，合作的好处，以及如何与他人合作。　教学重难点：

让学生体验合作，知道如何与他人合作。

教具准备：图片、各种形状的小纸片、一张报纸、粗绳

教学时间：一课时

教学过程：

一、　导入

１（老师给大家讲一个故事，你们愿意听吗，

从前，有五个指头兄弟，本来很和气。有一天，他们忽然闹气别扭来，各夸各的本领大，谁也不服谁。

闹得正起劲儿，一个皮球跑过来，说：“谁能把我举起来，谁的本领就最大。”大拇指说：“我来，我来～”可是，无论它怎么使劲儿，也不能把皮球举起来。食指说：“我来试试～”可是食指也举不起来。中指、无名指、小拇指都试呀试，累得满头大汗，也没能把皮球举起来。皮球说：“你们合作起来试试吧～”五个指头互相合作，一下就把皮球举起来了。

从此，五指兄弟同心协力，互相合作，再也不闹气了。

２（同学们，听了这个故事，你有什么感想，

３（揭示课题：

看来，有些事情光靠个人的努力是办不成的，需要大

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家的合作才能成功。

这节课我们就一起来：学会合作。

二、通过游戏，体验合作

１（　师：你希望与别人合作吗，你会与别人合作吗，

让我们一起做两个小游戏好不好，

２（　游戏拼图

？　讲清要求：老师发给每个同学一张小纸片，五个同学一组，互相合作，大胆想象，用你们手中的图形，合作摆出一个图案来。看看哪个小组的同学，合作摆出的图案又多又快。

？学生以小组为单位，动手拼图。老师巡视。

？展示成功“作品”。

师：哪个小组的同学愿意把你们合作摆成的图案展示给大家，选择三、四组同学，把他们的“作品”在实物投影进行展示。学生上台展示；

老师随机点评，适时鼓励。

？小结：通过组内同学的合作，大家都成功地摆出了许多有趣的图形，你们高兴吗，合作给我们带来了快乐～

师：同学们，我们一起再来做个游戏好吗，

３（　游戏渡船

？　讲清要求：老师这儿有一张报纸，我把它铺在地上。这张报纸就是一条小船，报纸外边就是河水。老师请一

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组同学到前面来，你们要一起站在这条“小船”上，谁也不要落水。

哪个组愿意试一试，

？请一组同学到前面来。

师：你们为什么要靠在一起呢，

生：因为船不大，我们靠在一起才能保证大家都站在船上。　　师：你们合作得很好。

？老师把报纸折去三分之一，使得“小船”变得更小了。

师：“小船”现在更小了，你们还能有办法一齐站到“小船”上，一个也不掉下来吗，

？一组同学上来试一试。

师：你们为什么相互拉着、拽着呢，

生：一位船比刚才小了，我们互相搂在一起，占地儿就小了，这样才能站下。

师：你们真会想办法，互相搂着，可以节省空间，才能在这么小的船上站稳。你们合作得真不错～

？老师把报纸折去二分之一，“小船”变得更小了。

师：现在“小船”就更小了，你们还能有办法吗，

？一组同学上来试一试。

师：老师看到你们刚才在一起商量着什么，这是为什

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么，生：我们怎么也站不上去了，就商量一下怎么才能站上去　师：你们又为什么都一只脚站着呢，

生：ｘｘ同学说，用一只脚站在上面，用的地方就小，我们就按照他说的做了。

师：那你们为什么还要紧紧地拉着、靠着呢，

生：这样就站得稳了，就不会有同学“落水”了。

师：遇到了困难，你们能一起商量，团结合作，共同克服困难，同学们，让我们向他们表示祝贺。

？小结：做了这个小游戏，你有什么感想，

板书：合作才有力量～

三、看图谈合作

１（导入：我们平时都喜欢和伙伴们一起游戏，大家在一块儿，互相帮助，互相合作，多快乐呀～老师认识两个小朋友，他们俩人也常常在一起活动。有一天，他们一起去划船，让我们来看一看，他们是怎样做的，

２（出示图片：

３（仔细观察画面：他们合作的成功吗，为什么，

引导学生分析：

图一，他们合作的不成功。因为他们一人往前划，一人往后划，劲儿使的方向不一样，所以，船只能在原地打转。

图二，他们合作成功了。因为他们一齐用劲儿，要往

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前划，都往前划。要往后划，就都往后划；而且，用的劲儿也一样大，小船就划得又快又稳了。

４（小结：是啊，在与他人合作的时候，我们必须心往一处想，劲儿往一处使，事情才能做得又快又好。

四、说说生活中的合作

１（导入：在我们的日常生活、学习中，你是不是也常常和别人合作，你们的合作成功吗，你能举出一、两个例子，说说你是怎么与人合作的吗，

２（小组讨论一下。

３（学生发言。

４（小结：看来，在平时的学习和生活中，同学们常常会与他人合作，也正是因为相互合作，许多事情做起来就顺利多了。

五、小游戏，再次体验合作

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作文十：《关于合作的名言》1400字

１、只有在集体中，个人才干获得全面发展其才干的手法，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯

２、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，追随本阶级的优异人物前进，成功也就有了保证。——列宁

３、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——《伊索寓言》

４、一只山羊被狼吃掉，十只山羊把狼吓跑。——佚名

５、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是　要被人一脚踢开的。——艾思奇

６、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混杂后，比花岗岩还坚韧。——王杰

７、一滴水只有放进大海里才永远不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业交融在一起的时候才干最有气力。——雷锋

８、要永远感觉祖国的土地是牢固地在你脚下，要与集体一起生活　，要记住，是集体教导了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的起头。——奥斯特洛夫斯基

９、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

１０、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是气力。——马克思

１１、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我供给素材的成千成万的事情和人物。——歌德

１２、蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。——佚名

１３、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣

１４、为了进行奋斗，我们必须　把我们的一切气力拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯

１５、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》

１６、万夫一力，天下无敌。——刘基

１７、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——欧文

１８、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

１９、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲恸。——奥斯特洛夫斯基

２０、谁若觉得自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲恸。集体什么时候都能进步你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基

２１、上下同欲者胜。——孙武

２２、三个臭皮匠，抵过一个诸葛亮。——佚名

２３、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

２４、人心齐，泰山移。——佚名

２５、人是要有赞助　的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉　要有三个帮。——**

２６、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧＋双手＋力量结合在一　起，几乎是万能的。——美．韦伯斯特

２７、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国．孙　权

２８、民齐者强。——荀况

２９、劳动者的组织性、纪律性、坚毅　精力以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后成功的保证。——列宁

３０、科学家不是依附于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立　起来的巨大知识大厦之中。——卢瑟福

３１、合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德

３２、共同的事业，共同的奋斗，可以使人们产生　忍耐一切的气力。——奥斯特洛夫斯基

３３、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英．莎士比亚

３４、二人同心，其力断金。——《易经》

３５、弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺。——佚名

３６、刀鞘保护刀的犀利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔

３７、单丝不成线，独木不成林。——佚名

３８、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完　成许多事业。——德．叔本华

３９、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

４０、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远　是一切善良思想的人的最高需要。——德．歌德

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