晟钧32539545
作文一：《站在项脊轩的门口》1100字
站在项脊轩的门口
德州律师事务所 ：／／３４ｌｓ．
我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。爱她那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她的窄小且简朴。
每每翻开那充满书香的语文书，扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。这里安居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。站在项脊轩的门口，我的心也已被这安谧的气息所陶冶，我的浮躁也荡然无存。所以我只敢站在项脊小轩的门口，仰望那不高但又很高的他――震川先生，注视着这里的一切，聆听着大自然为之演奏的音乐。
站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母朋友同学老师甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中～然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑～
站在项脊轩的门口，想着他冥然兀坐的神情。在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去的小鸟。然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。然后脑
中浮现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。
也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱那天长地久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章。这份钟爱，这份感动，这份细腻，来自那甜美的回忆，来自那大自然的和谐，来自他心中的那份淡泊与悠然～
站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色，这份静谧，这份和谐～
站在项脊轩的门口，站在回忆的转轴上，站在大自然的琴弦上，站在自我心灵的钟磬旁～
【亮点解读】
本文以归有光的小屋为写作对象，展示文化人物宁静而美好的内心世界，从一种全新的角度折射出了别样的文化之光。这篇佳作至少有两点值得借鉴：
１．课本取材，融入真情。面对“站在，，，，，，门口”这一命题，你会想起些什么呢，能够想起项脊轩的，肯定不多，这便是本领。因为这座小屋，饱含的不仅是一种宁
静的生活氛围，更是一种动人的情感，一种令人仰慕的文化情怀。如此取材，让人大开眼界。
２．思路巧妙，行文别致。文章围绕“借书满架”、“偃仰啸歌”、“冥然兀坐”、“珊珊可爱”等语句展开思路，在联想与叙述中展示出自己对《项脊轩志》独特的感悟与体味。收束时，虽然同样是一个“站”字，但考生的敬仰之情却是跃然纸上。
作文二：《站在项脊轩的门口》1200字
请以《站在＿＿＿＿＿的门口》为题写一篇文章。
要求：１、请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。２、立意自定。３、文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等等。４、不少于８００字。（６０分）
我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。
爱她那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她的窄小且简朴。
每每翻开那充满书香的语文书，扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。这里安居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。站在项脊轩的门口，我的心也已被这安谧的气息所陶冶，我的浮躁也俨然已经荡然无存。所以我只敢站在项脊小轩的门口，仰望那不高但又很高的他，注视着这里的一切一切，聆听着大自然为之演奏的音乐。
站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母朋友同学老帅甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中！然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑！
站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寞的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去的小鸟。然后站在那里静静地看着，注视蓿，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。
也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱那天长地久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章。这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那甜美的回忆，来自那大自然的和谐，来自心中的那份安然，悠然！
站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。这份静谧，这份和谐！
站在项脊轩的门口，站在回忆的转轴上，站在大自然的琴弦上，站在自我心灵的钟磬旁！
点评：
文学艺术作品魅力无穷，它可以滋养人的身心，牵扯人的灵魂。孔老夫子听韶乐，三月不知内味；青年学子品美文，心灵为之感动，情操为之陶冶，想象为之激发，还被它成就了考场美文一篇，这不正是阅读所追求的理想境界吗？对于抱怨缺乏直接生活的中学生来说，合理利用阅读得来的间接生活为文，不也是路径之一吗？
这篇满分作文从人人熟悉的内容入手，在立意上独辟蹊径。笔墨清淡，感情深挚，自然动人。愉悦的心境，温润的情感，高洁的志趣在不知不觉中显露出来。内容上既高度概括了《项脊轩志》的精髓，又能跳出《项脊轩志》写自己的感悟。全文写景、议论、抒情相融合，在淡淡书香、溶溶月包中娓娓道来，景物如画，人物毕肖，情思如潮。在语文上不见一丝斧凿痕迹，明净流畅的语言蕴含着丰富的表现力，其文学功底可见一斑。
（万 安）
作文三：《站在项脊轩的门口》600字
我爱的脊椎轩轩，更多的爱站在脊柱的门玄。
爱她的半墙下的月亮，爱她三五个夜晚的安静，爱她狭窄而简单。
经常打开这本充满学术语言的书，飘飘的眼睛是一个低，但给了实践的灵魂的灵魂。 这里生活在追求安然，安静的振川先生，在那里绽放一个平静，悠闲的灵魂。站在脊柱玄的门口，我的心已经由宁静的气氛耕种，我的浮躁似乎也走了。所以我只敢站在小ｔｈｅ的角落门口，看着高高的他，看着这里的一切，听着大自然的音乐。
站在山脊的门口，看着图书馆的现场充满了书，听着那个燕阳小姐疯了，感觉那种书的拥挤的幸福，然后回忆起那充满了微弱，但仍然美丽甜蜜的过去，回忆父母的朋友和同学老师甜蜜的微笑，沉浸在大家的种类，但逐渐忘记了幸福的回忆！然后轻轻地哭泣，轻轻地微笑！
站在门脊的玄，，思考冥想的样子，在那个孤独的法院上学前少学 女，抚摸着他的袖子，挥了小米，把鸟带到了鸟。然后站在那里静静地看着，看着，进入这片宁静，但有一个有趣的旋律的庭院，等待那光，黑暗的黄昏，等待日落，花之前的花一时，然后大脑出现鸟鸟姗姗可爱的样子，学习鸟在跳动的旋律享受大自然的和谐。但也不奇怪，振川先生一个人喜欢这个破碎的，但也长久的家乡轩辕，也不奇怪，振成先生可以在月球的法院前面，记得长久以来的爱情，也不奇怪先生。振川有这样一个敏锐的心灵写出这样一个精致的文章。这种爱，移动，这种微妙，从那甜美的回忆，从自然的和谐，从安然的心中，悠然地！
站在脊椎轩的门口，看着高个子，看着朦胧朦胧朦胧的月亮，想起李黎飞的空中城堡，想起朱自清的池塘月光，这不是我的心深在哪里追求法院的空气，为什么我不在某处享受莲花月光。
作文四：《[业务]站在项脊轩的门口》900字
２００９湖北高考满分作文 题目：站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的门口
满分作文７：
站在项脊轩的门口
我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。
爱她那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她的窄小且简朴。
每每翻开那充满书香的语文书，扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。这里安居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。站在项脊轩的门口，我的心也已被这安谧的气息所陶冶，我的浮躁也俨然已经荡然无存。所以我只敢站在项脊小轩的门口，仰望那不高但又很高的他，注视着这里的一切一切，聆听着大自然为之演奏的音乐。
站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母朋友同学老师甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中～然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑～
站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去
的小鸟。然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。
也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱那天长地久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章。这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那甜美的回忆，来自那大自然的和谐，来自心中的那份安然，悠然～
站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。这份静谧，这份和谐～
站在项脊轩的门口，站在回忆的转轴上，站在大自然的琴弦上，站在自我心灵的钟磬旁～
【点评】
文学艺术作品魅力无穷，它可以滋养人的身心，牵扯人的灵魂。孔老夫子听韶乐，三月不知肉味；青年学子品美文，心灵为之感动，情操为之陶冶，想象为之激发，还被它成就了考场美文一篇，这不正是阅读所追求的理想境界吗，对于抱怨缺乏直接生
活感受的中学生来说，合理利用阅读得来的间接生活为文，不也
是路径之一吗，
作文五：《站在项脊轩的门口》300字
站在项脊轩的门口
站在项脊轩的门口，想着那藏书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狷狂，感受着那种拥书而坐的幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着亲人甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中！然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑！
也怪不得震川先生独自钟爱这破旧但亦可栖居的小轩，也怪不得震川先生可以在庭前，在月下想起那绵绵的爱、那天长地久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵，写出如此细腻的文章。这份钟爱、这份感动、这份细腻，来自那甜美的回忆，来自那大自然的和谐，来自心中的那份安然、悠然！
站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色！这份静谧，这种和谐！
作文六：《我站在项脊轩门前作文 站在项脊轩的门口》1300字
请以《站在＿＿＿＿＿的门口》为题写一篇文章。
要求：１、请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。２、立意自定。３、文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等等。４、不少于８００字。（６０分）
我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。
爱她那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她的窄小且简朴。
每每翻开那充满书香的语文书，扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。这里安居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。站在项脊轩的门口，我的心也已被这安谧的气息所陶冶，我的浮躁也俨然已经荡然无存。所以我只敢站在项脊小轩的门口，仰望那不高但又很高的他，注视着这里的一切一切，聆听着大自然为之演奏的音乐。
１
站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母朋友同学老帅甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中！然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑！
站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寞的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去的小鸟。然后站在那里静静地看着，注视蓿，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。
也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱那天长地久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章。这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那甜美的回忆，来自那大自然的和谐，来自心中的那份安然，悠然！
站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。这份静谧，这
２
份和谐！
站在项脊轩的门口，站在回忆的转轴上，站在大自然的琴弦上，站在自我心灵的钟磬旁！
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４
作文七：《高一叙事作文：站在项脊轩的门口》1300字
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站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母朋友同学老师甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中～然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑～
站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去的小鸟。然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然考研路上必备的网站－－－－考研屋 ．ｋａｏｙａｎｗｕ．
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作文八：《高中励志作文：站在项脊轩的门口》1800字
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站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母朋友同学老师甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中～然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑～
站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去的小鸟。然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。
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作文九：《高考优秀作文站在项脊轩的门口》2300字
语文课本，心中的一泓清泉
——假如优美的文字离我们远去
站在项脊轩的门口
（０９年高考湖北满分作文）
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站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去的小鸟。然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。
也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱那天长地久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章。这份钟爱、这份感动、这份细腻，来自那甜美的回忆，来自那大自然的和谐，来自心中的那份安然，悠然！
站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。这份静谧，这份和谐！
【点评】
这是一篇首尾圆合的佳作。下笔直入主题，让人不由思考，作者为何“更爱站在项脊轩的门口”呢？接着，文章围绕“借书满架”“偃仰啸歌”“冥然兀坐”“珊珊可爱”等语句展开思路，在联想与叙述中展示出自己对《项脊轩志》独特的感悟与体味，内容充实。收束时，虽然同样是一个“站”字，但考生的敬仰之情却是跃然纸上。
文学艺术作品魅力无穷，它可以滋养人的身心，牵扯人的灵魂。孔老夫子听韶乐，三月不知肉味；青年学子品美文，心灵为之感动，情操为之陶冶，想象为之激发，还被它成就了考场美文一篇，这不正是阅读所追求的理想境界吗？对于抱怨缺乏直接生活的中学生来说，合理利用阅读得来的间接生活为文，不也是路径之一吗？
【２００９年湖北高考作文原题】
请以《站在＿＿＿＿的门口》为题写作文。（６０分）
要求：１）请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文；２）立意自定；３）文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象；４）不少于８００字。
站在文学的门口 青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致；梧桐细雨，西窗红烛，我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心旌摇动的浓愁与长情。站在文学的门口，我已能听到门里的笙箫，门里的叹息，门里的牧笛，门里的美妙；站在文学的门口，我心中摇曳着的思索，已化作一江春水，流入门内的世界。 当暮色四合时，一灯如豆，一书如帆，送我至文学的门口。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的不屈之音，那一份遒劲雄浑的意气，常使我击节而赞。那在乱世里漂泊沉沦的诗性女子，将国家之恨纺成染柳烟浓，的词章，溅落在历史的长河里，激荡起遥远的绝响。 我深深感染，那盛下了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿，他们以文学的方式存在于历史的视线里，轻易地将我俘获，又用他们高贵灵魂锻造的文字凝滞我的步伐，不肯再做那人间的闲狐兔。 站在文学的门口，那门里飘散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，将我的生命旅途照亮。
自嘲“职业是生病，写作是业余”的史铁生，他文字里关于生命的思索给予我深深的感动，他的坚忍使我在遭遇崎岖时亦能淡定从容。冰心笔下深邃的大海与圣洁的母爱，亦使我在匆匆行走的间隙里驻足体察弥满我生活的爱意。读《钢铁是怎样炼成的》，我动容于保尔的钢铁意志，读《鲁滨逊漂流记》，我欣赏生命与自然的契合…… 的门口，暮雨晨风阵阵飞来，让我走得坚强并且诗意。
【点评】
欣赏文学里别样的乾坤，用一份敬畏的心情去聆听，去观看，去收获；徜徉在文学的海洋，体味艺术的灵魂与生命，领略作品飘散出的生活哲思，让“我”在生命旅途中走得坚强且诗意，淡定且从容。作者将思绪化作一江春水，流入文学门内的世界，信手拈来，纵情挥洒，感悟真切，议论生辉。文章积淀深厚，思路清晰，语言典雅，书写美观。从作者对文学的热爱和语文素养看来，走进文学殿堂指日可待！
【课后习题】Ｐ１１３．四
四．项脊轩，为作者书房，“室仅方丈”，也是一个陋室。试将本篇与刘禹锡的《陋室铭》作比较，说说两篇文章所写的内容和抒发的情志有什么不同。
陋室铭（唐·刘禹锡） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 《陋室铭》和《项脊轩志》的不同之处：
志》是对轩室前后变化的描写，及一些生活琐事的回忆，事件更加世俗化、家常化，也更走近我们，也更鲜活。
限制。而《项脊轩志》则是志传体散文，由项脊轩的演进引出家世、人事的变化，布局精巧，错落有致。写景抒情，叙事记人，文笔质朴、细密，多用白描。行文更加自由，更加活泼。
达了对家世衰微的伤感，对已逝亲人的思念，流露出对自己功业无成的愧疚之情。相对而言，这种情感更能引起我们的共鸣，也更鲜活。
作文十：《高考优秀作文站在项脊轩的门口》3100字
语文课本，心中的一泓清泉
——假如优美的文字离我们远去
中国文人多雅趣～不仅表现在他们棋琴书画、诗词歌赋才艺方面～也体现在他们生活的饮食起居上～尤其关 注居住环境。他们常喜欢给自己的书房取一个雅致的或富有深意的名字～来表现自己的志趣追求～比如蒲松龄的 聊斋～张溥的七录斋～姚鼐的惜抱轩～梁启超的饮冰室～周作人的苦雨斋等。 居所不但是他们的生活空间～更成了文人的精神家园～因而陶渊明《归去来兮辞》“乃瞻衡宇～载欣载奔”， 刘禹锡《陋室铭》“唯吾德馨”～其何陋之有，台湾作家李乐薇《我的空中楼阁》把小屋看作“生活中的第一件 艺术品”。他们或恬淡孤高～或陶醉自然～有诗意地栖居情怀。
站在项脊轩的门口
，０９年高考湖北满分作文，
我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。
爱她那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她的窄小且简朴。
每每翻开那充满书香的语文书，扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。这里安居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。站在项脊轩的门口，我的心也已被这安谧的气息所陶冶，我的浮躁也俨然已经荡然无存。所以我只敢站在项脊小轩的门口，仰望那不高但又很高的他，注视着这里的一切一切，聆听着大自然为之演奏的音乐。
站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母朋友同学老师甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中～然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑～
站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去的小鸟。然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。
也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱那天长地久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章。这份钟爱、这份感动、这份细腻，来自那甜美的回忆，来自那大自然的和谐，来自心中的那份安然，悠然～
站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。这份静谧，这份和谐～
站在项脊轩的门口，站在回忆的转轴上，站在大自然的琴弦上，站在自我心灵的钟磬旁～ 【点评】
这是一篇首尾圆合的佳作。下笔直入主题～让人不由思考～作者为何“更爱站在项脊轩的门口”呢，接着～文章围绕“借书满架”“偃仰啸歌”“冥然兀坐”“珊珊可爱”等语句展开思路～在联想与叙述中展示出自己对《项脊轩志》独特的感悟与体味～内容充实。收束时～虽然同样是一个“站”字～但考生的敬仰之情却是跃然纸上。
文学艺术作品魅力无穷～它可以滋养人的身心～牵扯人的灵魂。孔老夫子听韶乐～三月不知肉味，青年学子品美文～心灵为之感动～情操为之陶冶～想象为之激发～还被它成就了考场美文一篇～这不正是阅读所追求的理想境界吗，对于抱怨缺乏直接生活的中学生来说～合理利用阅读得来的间接生活为文～不也是路径之一吗，
【２００９年湖北高考作文原题】
请以《站在＿＿＿＿的门口》为题写作文。（６０分）
要求：１）请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文；２）立意自定；３）文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象；４）不少于８００字。
站在文学的门口
青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致；梧桐细雨，西窗红烛，我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心旌摇动的浓愁与长情。站在文学的门口，我已能听到门里的笙箫，门里的叹息，门里的牧笛，门里的美妙；站在文学的门口，我心中摇曳着的思索，已化作一江春水，流入门内的世界。
站在文学的门口，我用一份敬畏的心情去聆听那些高贵灵魂的歌吟，去驻足观看那隐藏在文字之后的精神之花，去收获一份灿若朝阳的理想与对于崇高的向往。
当暮色四合时，一灯如豆，一书如帆，送我至文学的门口。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗，即使岁月染白了他的须发，依旧能够高唱“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的不屈之音，那一份遒劲雄浑的意气，常使我击节而赞。那在乱世里漂泊沉沦的诗性女子，将国家之恨纺成染柳烟浓，纵然帘卷西风，人比黄花，也依旧要在绝灭之境，用柔弱的才情，留下浓墨重彩的一笔。那些铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激荡起遥远的绝响。
被文学艺术化了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固永恒。当我站在文学的门口，那轩举的意气已将我深深感染，那盛下了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿，他们以文学的方式存在于历史的视线里，轻易地将我俘获，又用他们高贵灵魂锻造的文字凝滞我的步伐，不肯再做那人间的闲狐兔。
站在文学的门口，那门里飘散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，将我的生命旅途照亮。
自嘲“职业是生病，写作是业余”的史铁生，他文字里关于生命的思索给予我深深的感动，他的坚忍使我在遭遇崎岖时亦能淡定从容。冰心笔下深邃的大海与圣洁的母爱，亦使我在匆匆行走的间隙里驻足体察弥满我生活的爱意。读《钢铁是怎样炼成的》，我动容于保尔的钢铁意志，读《鲁滨逊漂流记》，我欣赏生命与自然的契合……
被文学具体化了的生存形式与生活态度，如细雨，如飞花，浸湿生活铺就诗意的岁月，当我站在文学的门口，暮雨晨风阵阵飞来，让我走得坚强并且诗意。
站在文学的门口，终究只是欣赏文学别样的乾坤。我知道，终将有一日，我会走进文学的殿堂，用自己手中的笔勾勒出生命别样的风貌。
【点评】
欣赏文学里别样的乾坤～用一份敬畏的心情去聆听～去观看～去收获，徜徉在文学的海洋～体味艺术的灵魂与生命～领略作品飘散出的生活哲思～让“我”在生命旅途中走得坚强且诗意～淡定且从容。作者将思绪化作一江春水～流入文学门内的世界～信手拈来～纵情挥洒～感悟真切～议论生辉。文章积淀深厚～思路清晰～语言典雅～书写美观。从作者对文学的热爱和语文素养看来～走进文学殿堂指日可待：
【课后习题】Ｐ１１３．四
四（项脊轩，为作者书房，“室仅方丈”，也是一个陋室。试将本篇与刘禹锡的《陋室铭》作比较，说说两篇文章所写的内容和抒发的情志有什么不同。
陋室铭（唐？刘禹锡）
山不在高～有仙则名。水不在深～有龙则灵。斯是陋室～惟吾德馨。苔痕上阶绿～草色入帘青。谈笑有鸿儒～往来无白丁。可以调素琴～阅金经。无丝竹之乱耳～无案牍之劳形。南阳诸葛庐～西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有，”
《陋室铭》和《项脊轩志》的不同之处：
题材上：《陋室铭》写调素琴，阅金经，与鸿儒相往来，摆脱筵席应酬，免除公务纷扰，避世隐居。而《项脊轩志》是对轩室前后变化的描写，及一些生活琐事的回忆，事件更加世俗化、家常化，也更走近我们，也更鲜活。
语言上：《陋室铭》是韵文形式，音韵和谐，句式骈散结合，对仗工整新颖，这也自然是受字数、句式、声韵的限制。而《项脊轩志》则是志传体散文，由项脊轩的演进引出家世、人事的变化，布局精巧，错落有致。写景抒情，叙事记人，文笔质朴、细密，多用白描。行文更加自由，更加活泼。
情感上：《陋室铭》通过写高雅之事抒发清高恬淡、孤芳自赏的思想情感。《项脊轩志》则通过写生活琐事，表达了对家世衰微的伤感，对已逝亲人的思念，流露出对自己功业无成的愧疚之情。相对而言，这种情感更能引起我们的共鸣，也更鲜活。
