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作文一：《观《向日葵女孩》有感》400字
观《向日葵女孩》有感
朱湘 四年级（一）班 新民小学
今天下午我们全校都在教室里观看了《向日葵女孩》这个电影，
在看的过程中我看见了，有一个女孩，她家并不宽裕，而且他的爸爸、
妈妈和弟弟都得了病。她爸爸需要住院需要医药费，而那时她们家一
点钱都没有，这女孩还在读书就帮助她爸爸去讨钱来买药。 而女孩的妈妈就像小孩子一样就想买糖吃，看见别人吃什么她就
想吃什么。而且还总是被小孩欺负。，还是小女孩跑过来阻止的别人
打他妈妈。她爸爸是得了一种病，一激动就会昏倒，然后被送进医院。 看完后我想对这位女孩说：“你不但勇敢又坚持而且还关心家。我
知道，你们家并不宽裕，但是我相信你，你们家以后会变得更加富裕，
你会感觉到以前过的日子不好，而现在你们是过着幸福快乐的日子。
但你要知道，有可能每个人都要经过一个艰苦的日子，但有可能有人
不会。我最后送你一句话，你以后是幸福的，虽然我有可能说错了，
但是我希望你是幸福的。”
我想对大家说：“就算不是你家穷，你也要捐钱给那些需要帮助的
小孩和老人。但更好的是我们全世界都应该像向向日葵女孩学习！”
作文二：《观《向日葵女孩》有感》800字
姓名：李杨雨婷
古港完小７０班
观《向日葵女孩》有感
她没有漂亮的衣服，但她拥有无比灿烂的笑容；她一个人撑着整个家庭，换来了家人最温暖的感动――她是向日葵女孩何平。笑容，是和平的名片。乐观是何平的本性。何平喜欢向日葵，她常说：＂太阳越大，向日葵开得就越灿烂。我觉得人也应该如此，虽然辛苦，但我们要像向日葵一样迎着太阳！＂
何平的家乡在浏阳市谭澄潭江镇吾田村。１９９１年这个活泼可爱小女孩出生，但母亲有精神病，父亲又患顽固性支气管炎，弟弟又有先天性心脏病，这样的家庭使幼小的和何平不得不背起了生活的重担。懂事的何平从五六岁开始，就跟村里的婶婶、婆婆学挣钱。上学以后何平利用课余时间插引线、做＂巴巴＂、卷筒子。看何平电影时，我想起了我们以前写的一篇课文的主人公――乌塔。乌塔也很自立，小小年纪便周游欧洲，社会经验丰富得很。我们和他们两个相比。大家在家里哪个不是衣来伸手、饭来张口的小皇帝，小公主，做个家务活都不情不愿。怎么可能跟和平一样挑起生活的重担，跟乌塔一样自己一个人周游欧洲呢。
何平不仅懂事还很有责任心。何平的弟弟何君患有先天性心脏病。和平听说长沙有医院可以免费救助心脏病儿童，她一次次打报告，带着何君到长沙市、省慈善总会，终于申请到了何君免费手术的机会，让弟弟成功地做了手术。何平上大学时，她很担心弟弟，而且还发现弟弟有自闭倾向。所以，何平带上了弟弟一起上大学。
电影里有一个片段，让我印象深刻。何平平日生活拮据。但有一次他在报纸上看到了一则新闻。得知一个小男孩的妈妈得了重病，因为家庭贫困，男孩准备辍学，希望得到社会的救助。何平感同身受，当下便打了１６００元过去。１６００元啊！对当时任何一个大学生都是一笔很大的数目，更不用说何平还家庭贫困了。可她还是义无反顾的把钱打了过去。
何平是个好女孩。我们要学习她懂事、有责任心、有爱心的优良品格。但最应该学习的是她的乐观。正因为乐观，何平才能一个人支撑起多灾多难的家庭，才能拥有现在幸福美满的生活。
作文三：《观向日葵女孩有感》200字
（向日葵女孩）观后感
（向日葵女孩）讲述的是一个向日葵女孩的故事。
她，带着患心脏病的弟弟一起上大学。在食堂吃饭，弟弟吃荤菜，而自己就吃一个馒头。她，站在教室里听课，她说她怕一坐下就睡着了。
她，叫何平。她说过：“太阳越大，开得就越灿烂。现在虽然辛苦，但是我要像向日葵一样迎着太阳生活！”这就是平凡而又伟大的何平，她身上的勇敢、乐观、勤奋、坚持每一点都触动着我，再辛苦，也要像向日葵一样迎着太阳生活。
是的，她就是有着这种乐观心态，不管遇到什么困难，再辛苦，她也能迎着太阳生活，勇敢的追求着自己的梦想！我觉得人就该如此。
通过这个故事我重新审视了自己，我该乐观，我该积极，再辛苦，也要迎着太阳生活！
作文四：《观 向日葵女孩 有感 靳海燕读会跳舞的向日葵有感》700字
读《会跳舞的向日葵》有感
苇沟小学 靳海燕
《会跳舞的向日葵》是著名作家秦文君写的一部儿童短篇小说，看了这本书书之后让我深切的感受到孩子的内心世界，他们纯洁无暇，充满灵动又积极阳光的心灵就像一棵棵会跳舞的向日葵。书中的主人公是一群调皮可爱的小孩，主要有香草，香晏姐弟俩，“一根筋”小牛和他的“软弱”弟弟奶末头，漂亮女孩对对等。他们住在同一条街，有着不同的家庭，不同的教育。他们的淘气，天真，好奇是他们不断处于麻烦之中，但也正是这些麻烦中他们学会了成长，懂得了爱。书中的主人公香草和香晏姐弟俩，他们的家里爸爸妈妈互相恩爱，和睦，保姆阿麦通情达理，是非分明，一家人和睦幸福。虽然香草不喜欢上学，香晏喜欢听油嘴滑舌的相声，让老师很头疼，爸爸很担心，但是通过爸爸妈妈耐心，合理的
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教育方式，最终使姐弟俩健康快乐的成长。而书中另外一个小朋友对对却没那么幸运，对对的家境在所有孩子里面是最好的，但是由于父母工作忙，所以她由爷爷奶奶照顾，奶奶妈妈对她的溺爱使她变得骄傲任性自我，而爷爷却是个冷漠怪癖的老人，她有美丽的外表，但凡事都要和别人攀比。一次她不小心从阳台上摔下了后，身体变成了残废，不和别人说话，变得爱发脾气，这对她的身体治疗和心理健康都造成了极坏的影响。
爱的教育，就是要有爱才有智慧，有智慧才能恰当地表达爱，而能而能够恰当地表达更需要有爱的能力。香草是幸运的，因为她拥有一个具有这种能力和智慧的爸爸，虽然全书对爸爸的着墨不多，但却与
《窗边的小豆豆》里的校长那样起着灵魂关键的作用。他为孩子同样撑起了一把幸福的雨伞，让孩子学会付出与接纳，思考与创造。
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作文五：《蔡城观《向日葵女孩》有感》300字
观《向日葵女孩》有感
今天，我们全校师生都看了一场十分让人感动的电影——《向日葵女孩》。
她是一个坚强的女孩，她妈妈是个疯子，老是去偷钱、玩火，而且很贪吃，她的爸爸也有绝症，但她都忍下来了，从小四、五岁就开始打工、挣钱，还要照顾妈妈…… 长大后，她努力学习，一直是学校里的优等生，考上了名牌大学。她弟弟一出生就有心脏病，她不得不把弟弟接到城里来住，她知道弟弟是因营养不良后，把自己的午餐让给弟弟吃，自己只吃两个馒头……
我们的日子是多么幸福啊！每天吃饱喝足，衣食无忧，整个家都由爸爸妈妈来支撑，不说让你向何平一样打工，挣钱，你至少可以帮爸爸妈妈扫扫地，煮煮饭，这些你总能做得到了吧？然而，还有些人生在福中不知福，不仅不知道挣钱的辛苦，还整天到处玩，在手机、电脑游戏上充值……．
醒来吧，沉睡在不劳而获中的人们，让我们向何平学习，共同建造美好的未来！
开福区中岭小学 六（１）班 蔡城
作文六：《向日葵女孩心得有感》1900字
向日葵女孩心得有感
她没有漂亮的衣服，却拥有着无比灿烂的笑容；她过早地支撑着整个家庭，换来了的是亲人最温暖的感动――她就是向日葵女孩何平。她喜欢向日葵，喜欢它永远对着太阳微笑。面对常人无法想象的苦难，但在她的脸上，你找寻不到丝毫的抱怨。她要让家人过的比谁都幸福，这就是何平，一位最平凡的女孩给我们带来的最真切的感动！
在网上看了向日葵女孩何平的故事。她确实是一个很坚强的女孩，出生在那样的一个不寻常的环境，就注定她要经历很多本不属于她那个年龄阶段应该承受的事情，面对很多连大人都无从坚强忍受的现实。由衷的佩服她，因为她坚持过来了，并且精彩的活出了自己的一片天。
看了她的事迹后，我的脑海里充斥最多的就是有关我的童年，我想，我应该比何平更早开始做那些家务吧，在我五岁那年，弟弟的出生，彻底改变了我的生活，爸妈要做事，所以从我六岁开始所有的家务都落在我身上，并且还要帮忙照顾弟弟。现在还隐隐约约记得那时的我曾是一路怨气走过来的。相比何平，我是要幸福得多，因为至少我拥有一个健康美好的家。我虽不知何平怎么想的，但她至少比我坚强得多。穷人的孩子早当家，这也一直是我所认同的，现在看来我从小时候的历练中也是获益良多。
如果是在上个世纪，我想，像何平这类事情应该随处可闻，并不新鲜，但是现在毕竟是一个新的世纪了，而且正因为现在社会的安定和繁荣从而在我们周围的这个世界充斥了太多的享受和沉沦，而何平都一直在坚持做最真实的自己。她不仅照顾好了家人，还通过自己的努力考上了大学，并且一周做了七份兼职，这应该是多年的磨砺成就了此刻的她，不然一个瘦小的女孩又要拿什么去坚持呢？
我们可以拿她的经历当做我们生活和学习中的一面镜子，因为一个人的成长之中反省是必须的，但我觉得有比反省更重要更有用的东西，那就是从中学到一些对自己的行为有指示和激励作用的书本之外的知识并采取行动去改善自己的内心。首先应该以一颗平常心对待周围的一切，就像何平，她一生下
来，周围的环境已是不可更改的事实了，但是她并没有因此而绝望或者怨天尤人，而是选择去拼。就像我们现在要面对各方面的压力，无论是学习是工作，但是这些貌似雷打不动的事实，我们都可以通过自己的努力去加以缓解和解决的。在努力的基础上我们还应该学会知足，不然就会时不时失去前进的动力。从某种程度上来说，何平也是幸运的，因为她还可以有为自己努力的自由，她还可以选择通过自己的努力去过自己想要的那种生活，至少她还可以为自己打工挣学费，而她正是因为满足，才没有唉声叹气或者半途而废，甚至在看到一则新闻里说一个男孩准备辍学打工救治重病的妈妈，在得知捐助者寥寥无几后，她还拿出存款的一半，１６００元，亲自送到男孩家里。其实梦想对我们每个人都会有意想不到的帮助，人的一生就像在砌梯子和登梯子，谁砌得多登得高，看到的风景就越美，越完整。有些人，太懒惰了抑或是根本就没有梦想，走到某处就选择停留了下来，再也没有往前踏半步的动力了。有些人，梦想很伟大，但是走走停停又或者太急功近利，最终也不能爬得很高。在何平的心里，应该从小就住着一个梦想，并且她一直都在坚持一步一步的往上登，她踏踏实实的做事，把自己的人生之梯搭建得很稳固，才有今日的灿烂。就像她的签名：路——走好脚下的，不忘来时的，看准前方的。我们又何尝不能做到如此呢？
学习何平乐观勤俭，敢于担当，自强坚毅，挑起苦难家庭的重担，履行照顾家人和教育弟弟的责任。你是一个灿烂阳光的女孩，确实像一朵盛开的向日葵，让人看到强大的精神力量可以战胜的困难极限。你柔弱的身躯经历了怎样的磨砺，那是我们难以想象的，你是我们现代青年学习的榜样。你总是有一种用不完的激情，我们不知道你那种激情的源泉在哪里，我很多时候都很容易放弃，然后可你就一提到英语一提到学习，或者是提到你感兴趣的事情，你好像就是一点疲倦都没有，那个激情就是由内而发的出来了。爱的力量无穷，对自己的爱，对家人的爱，对素不相识的困境中人的爱，对生活的爱，对学习的爱，只因心中大爱无疆，才有如此力量。你是普通的，你所遇到的困难，以不同的形式会出现在每个人面前，这是因为你内心是强大的，所以能扛起一切困难，从而成为我们学习的楷模。
作为９０后，你所经历的我们都没有经历过，作为９０后，你所拥有的正是我
们缺乏的。作为９０后的优秀代表，你身上我们可以汲取一种力量，叫担当。为你的承诺，为你的坚持，为你的乐观，我们被感动过，我们也将被感染，让你矫小身躯中的无穷力量作为种子，在新时期生根发芽，长在每个人的心中。我们应该向你学习，学习你的精神，不断在困难中奋发图强，对自己不抛弃不放弃，用于面对困难，面对一切。
湖南工业职业技术学院
数控Ｓ１０—１ 许璞
作文七：《学生观看《向日葵女孩》有感》1400字
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学生观看《向日葵女孩》有感 学生观看《向日葵女孩》有感
影片讲述的是一个向日葵女孩何平。
她，带着患心脏病的弟弟一起上大学。在食堂吃饭，弟弟吃一个荤菜，而自己就吃八毛的素菜。
她，利用休息时间打扫学院一楼的卫生，这样她一个月可以拿到２００元钱。
她，站在教室里听课，她说她怕一坐下就睡着了学生观看《向日葵女孩》有感学生观看《向日葵女孩》有感。
她，最多时曾兼职７份工作，因父亲癫痫后遗症丧失劳动力，妈妈智力残疾，需维持一家人的生活，
她，叫何平，今年２０岁，湖南科技大学一名大三学生。她说：”太阳越大，开得就越灿烂学生观看《向日葵女孩》有感文章学生观看《向日葵女孩》有感出自
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很感动，和孩子们一起看电影时双眼湿润，不只我一个，还有孩子们。
孩子们看到何平为治父亲和弟弟的病而日夜奔波时，看到何平受到各种歧视时，看到大家帮助何平时，还有她在回家的路上摔跤、、、、、、大家的眼眶不禁湿润了，我也一样
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很激动，看到孩子们写的观后感，为他们的文字而骄傲。
让孩子们回家后下一篇观后感，有兴趣的还可以为它配上图学生观看《向日葵女孩》有感读后感。当孩子们的作文收上来时，我看得很仔细，看得很激动。我知道这就是他们的收获。
“我喜欢何平，因为她是一个善良的女孩”（陈益军）
“我要向她学习，做一个有爱心的好孩子”（李奥博）
“我喜欢何平，因为她是勇敢坚强的女孩，我要向她学习”（肖怡晗）
“我最喜欢的是何平，因为她在那样的环境下有一颗勤奋坚强，不被生活击败的心。我们生活在幸福的家庭里，应该珍惜现在拥有的一切”（谭琦睿）
“我学到了一定要爱自己的爸爸妈妈，上学认真听讲，少让妈妈爸爸操心”（尹家祥）
“我知道了，不管遇到什么困难，我们都应该勇敢面对”（谭景琳）
“我喜欢何平，因为她很勇敢，遇到困难不放弃”（戴梓涵）
“我生活那么好，却从没考过满分，做作业还很慢，我要像何平一样善良、聪明”（李艺琳）
“我们也要像向日葵一样向着太阳生长”（金子芮）
“我学到了何平坚强、善良的品质”（孙唯凯）
“我非常喜欢何平，我要向她学习”（贺尔康）
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作文八：《向着光亮那方—观《向日葵女孩》有感八年级作文》1100字
向着光亮那方—观《向日葵女孩》有感八年
级作文
向着光亮那方—观《向日葵女孩》有感八年级作文 我想知道向日葵～想知道你～也想知道自己～在通往未来的路途中～是否能点燃那些微光～一直向着光亮的方向前进。
——题记
当雨落成滂沱～别的同学或被家长接走～或自己撑着雨伞离去～她却孤寂地看着他人离去的背影～等冲进大雨中～雨水顺着她的脸颊流下～晕开了脸上的苍白～她奔跑着～脚印一个一个落在田间的泥泞中。隐约之中～她 似乎看见了自己的妈妈撑着伞向自己走来～她欣喜极了～急速向前跑～朦胧之间～她就这样跑回了家～可家还是那个破旧的家～妈妈也终究只是她一场醒了的梦。
她是何平～没有先天优越的条件～没有养尊处优的环境～人生多变～现实残酷～她的妈妈是一个智力不如小孩子却像孩子般贪玩的疯子～经常乱跑惹祸～而她的爸爸经济收入不好～偶尔还会中风～连后添的弟弟都患有心脏病。
可就是在这样艰苦的环境中～银幕却展现了一位如向日葵一般向着光亮那方笑着的女孩～她是独行的人～在这个
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凛冽的年纪～向着阳光奋力奔跑～无暇顾及途中的风花雪月～纵使有千般困难、阻力～也必须在最短的时间内整理戎装～奔赴远方～寻找最炽热最明媚的阳光。她是小学班长～初高中年级第一～保送湖大～获全额奖学金～她一天打六份工～还要照顾一家人～她那灿烂又倔强的笑深深地印在我的心里。
在这个社会中～何平只是一粒渺小的尘埃～可她却影射这样一群人～他们在灰暗的环境中生长～却怀揣着梦想～手握着希望～不放弃～不低头～向着光亮那方奔跑。
我们都是普通人～没有先天优越的条件～没有养尊处优的环境～我们的每一天～都要靠自己的努力～逐日过。自漫长无涯的一生中～寻找些微光～就像卖火柴的小女孩～在严寒的冬天里～哧地一声～一次次在燃起的火光中～看到温暖的火炉～喷香的烤鸭～美丽的圣诞树～还有最亲爱的奶奶～这未尝不是接近卑微的幸福的一种方式。当每一根火柴点燃之后～汇聚成熊熊火光～我们就不会在寒冷中孤独离去～而是照亮温暖整个人生～前路与归途～光明一片。
当一个人需要光亮的时候～他是积极的，当一个人找到光亮时～他是无畏的，当一个人追逐光亮的时候～他是可敬的，当一个人给予别人光亮的时候～他是温暖的。
我想～向日葵～你以及自己～会在通往未来的路途上～点燃那些微光～一直向着光亮的方向前行。
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作文九：《观《幸福的向日葵》有感》3900字
观《幸福的向日葵》有感
《幸福的向日葵》是２０１１年上映，由中国天山电影制片厂制作的，这部电影不像我们平时观看的外国片，它是西藏题材的电影，平时我们比较少观看这类型的题材电影，但是，我觉得这部电影十分有意义，虽然朴素平凡简单，但是观看之后不仅让我内心受到震撼，而且也觉得在我们当今社会，我们应该要做到对自己的目标有所坚持，做人不忘恩负义，心存感恩，助人为乐，幸福很简单，而不应该为了不切实际的事情而忘了本我，倡导朴素生活，踏实生活。整部电影以主人公的小孙女要坚持寻找自己的父亲为主旋律，但寻找的途中发生不同的故事，故事情节的发生同时，里面的对话不得不让我们进行反思。我在观看这部电影的时候，会不断的得到反省和思考，由于目前没有下载，所以就没有进行课程贡献，但是，我觉得这部电影值得被推荐，倡导周围的人进行观看。同时在我们今学期选修的《组织行为学》中，我觉得这部电影在很多角度都体现了我们学到的知识。
这部电影主要描述了一位维吾尔族的老奶奶带着她的小孙女寻找父亲的故事。一路上，祖孙两人走了很多路，见了很多人，发生了很多故事，发生的故事主要有：民间老艺人对民间艺术传承的爱和执著；兽医战胜心理障碍重塑阳光性格；葡萄园园主学科学、谋富裕的渴望；青春靓丽的姑娘对爱情的真诚追求；老库尔班一家幸福美满的生活，以及主人公的小孙女找到自己亲生父亲。但是，同时我们从《组织行为学》这门科目来进行分析，也可以得到如下的结论：
（一）个性的概述—个性的性质来分析
个性是导致行为以及使一个人区别与其他人的各种特征和属性的动态组合。本部电影中，也体现到了个性的独特性，整体性以及倾向性。
１、个性的独特性
个性的独特性是指人与人之间在个性上的差异性和不同性。由于人的先天遗传素质的不同和后天的生活环境、社会实践及所受教育的不同，就形成了彼此之间在心理活动过程和表现方式上的个别差异，构成了每个人的独特风格。举例来说，本部电影里，每个人都有其独特的个性，就如小阿曼古丽，她就是因为后天的生活环境，其亲生母亲的教育以及存在她脑海里父亲的好人印象，让她宁可不吃也要找到她的父亲，为了找父亲而和她姥姥闹别扭，这部电影对话简朴踏实，
小孩子也很聪明懂事，也正因为其心理活动过程和表现方式上的个别差异，构成了其独特的性格。还有老艺人对传统乐器的不放弃，并说现在的年轻人都不玩这种淘汰的乐器了，唯独他依旧坚持自己对民间艺术传承的爱和执著，青春靓丽的姑娘对爱情的执着，跟着石油大队一同去寻找其男友等等，每一个故事都反映到他们的不同个性。
２、个性的整体性
个性是一个人在行为中的所有心理特征的整合体。也就是说人的各种心理现象和心理过程，都是有机地相互联系、相互制约并完整地从一个人身上表现出来的。个性不是支离破碎的特征的简单拼合，而是有机的组合，体现为人的思想、情感、行为之间的协调性、统一性。这部电影，从每一个小故事中，如老阿曼古丽对其女婿的态度，由于其思想对其印象不好，而不允许其孙女去找其父亲，并说其父亲是“贼娃子”，并做出的一系列想让她孙女死心的行为等。
３、个性的倾向性
个性的倾向性是指人们对现实事物所持有的一定的看法和态度，它既体现出个体的需要、动机、信念、理想、兴趣和价值观等，又体现出每个人对事物都有自己的选择和特定的行为方式。这部电影的每个人，都在为自己的生活而努力，为自己的追求而努力，他们的生活简单，对所追求的事物虽简单平凡，但却对他们来说是大大的幸福，也是他们每一个追求的事物都有自己的选择和特定的行为方式。小阿曼古丽想找到父亲所表现的各种性格，脾气，每一个故事的主人公对他们追求的事物的看法等，都表现他们个性的倾向性。
（二）态度与行为－
１、个体的态度是由认知、情感和行为倾向三要素构成的。这些要素不是孤立的，它们往往相互协调、相互作用。态度决定个体选择什么样的客观事物作为自己的认知对象，对与客观事物相关的信息做出何种反应，以及对与客观事物相关的信息如何进行处理。态度的对象是极其广泛的，既包括自然界的事物与想象，也包括人类社会想象。人们对这些对象往往持赞成或反对，喜欢或厌恶，羡慕或妒忌，肯定或否定接纳或排斥等不同的情绪。这些情绪就是我们所说的态度。态度与行为一方面具有一致性，另一方面这种一致性又受到其他各种因素的影响。不仅态度会影响行为，而且行为反过来也会影响态度。
在这部电影里面，小阿曼古丽对寻找父亲的不放弃，老艺人对传统乐器的守护与对音乐的爱，兽医对自己因为曾经遭受失误而害怕接生的情绪，靓丽女孩对与男友的爱情的追求，老阿曼古丽对年轻时候与其老相好的感情所表现的愤恨到最后的感慨，无一不显示了不同人的态度决定他们不同的选择方式及表达方式。
（三）从社会知觉与知觉误差来分析：
社会知觉一般分为四种知觉，其分别为对他人知觉、人际知觉、自我知觉、角色知觉。
１、对他人的知觉。这是单向知觉，主要通过对对象外表特征的知觉，进而取得对该对象的动机、感情和意图等的认识。对他人知觉依赖两个方面：一方面是知觉对象的外表特征；另一方面，依赖知觉者的观点、态度，因为每个知觉者总是用自己的观点、态度来观察人，不同的观点、态度必然影响对人的知觉。这部电影的主人公老阿曼古丽就是因为自己女儿与小阿曼古丽的父亲结婚，后来其父亲一直不在家没有回来看过自己女儿，并因为自己女儿日夜思念其丈夫，加之生病，导致病情严重，临终都没有看见自己的丈夫，老阿曼古丽对其女婿十分痛恨，认为其女儿的死就是女婿害死，不肯认其女婿并称呼其女婿是“贼娃子”，不让其孙女去找自己的亲生父亲，不想自己的孙女和其女婿一起，并且在自己孙女面前说其父亲的坏事，实际上，其女婿并非坏人，只是老阿曼古丽对他人的知觉的误解罢了。
２、人际知觉。这是双向知觉，是人与人之间相互关系的知觉。这种知觉有明显的感情因素，人们彼此之间的接近程度、交往频率、相似多少等都对人际知觉产生很大影响。在整部电影中，总共发生了六个故事，都反映了人与人之间互相关系的知觉，因为艾合买提（主人公女婿）在外工作，一路上帮助很多人，恰巧主人公与其孙女一路上遇上了其女婿曾经帮助过的人，一路上，其女婿因为做好事，对大家的影响尤其深刻，因此，只要主人公提到其女婿的名字时，每个人都十分感谢其女婿，并声称要找他，并给与这祖孙两人很多的帮助。
３、角色知觉。对社会上所扮演的角色的认识及判断。人民在社会上从事各种各样的工作，各有特点，也各有难处。角色知觉就是要使人能够设身处地为别人想，善于理解非自己扮演角色的特点和困难，也就是通常意义的换位思考。这部电影，虽然看似平凡，但是却每一处都体现了角色知觉，民间老艺人的角色，
兽医的角色，老阿曼古丽好奶奶，好母亲的角色等等。他们在自己的角色中，各有困难，他们对幸福在追求，对未来在追求，并不是一切顺利，但也要学会理解他人的情况。
（四）从群体规模与结构分析—群体结构
１、角色冲突
当个体面临多种角色期待时，就可能会产生角色冲突。这时，如果个体服从一种角色要求，那么就很难服从另一种，这就产生了角色冲突。在极端的情况下，个体可能面临两个或多个相互矛盾的角色期待。本部影片中，主人公开始对其女婿的误解，认为要当好一个母亲就不能让其孙女受伤，坚决不让其找父亲，但是，又想扮演好一个好姥姥的角色，看到孙女在自家庭院，对着空气说话，说要给她父亲做面条，倒茶等动作的时候，生怕其孙女想念父亲到会出事，因此心里一直矛盾不已。正因为这个角色冲突，导致其姥姥不得不深深思考，为了让孙女死心，知道结果，还是走上了寻找其女婿的道路，也好让自己知道为什么其女婿不回家，为什么抛弃她女儿和她的孙女。
这部电影不仅围绕着我们生活中的事情来讲述，生动而且真实，还从侧面反映了当今幸福很简单，这部电影对于小阿曼古丽来说，幸福的定义就是她寻找到了自己期盼已久的父亲；对于民间老艺人艾合买提大叔来说，是对民间艺术传承的爱和执著；对于兽医艾合买提，幸福就是战胜心理障碍重塑阳光性格。幸福是一件平平常常的事，但它却可以为我们带来很多喜悦、平和和满足。生活中充满了幸福，就像阿曼古丽想念自己的父亲一样，幸福代表着的是一种含义，你认为幸福是什么，它就是什么，也像阿曼古丽为了维护爸爸的尊严一样。
同时我们不应忘了自我，在生活中，我们不仅有亲人，也有快乐的事情发生，生活的身边，乐于助人的道德一直存在。我们不应该只为了自己而忘记他人，也不该因为社会的发展，而忘记我们传统的事物，在当今社会，又有多少人懂得去思考，我们的社会为什么会变得越来越不近人情，大家变得冷漠，人与人之间会变得冷淡？现在连老婆婆摔倒，我们是该去扶起来还是不扶起来？最近网络又有多少这类似的事情在探讨，而我们，是否又去深刻反省，我们的社会究竟存在什么的问题导致这样的？传统的教育方式是否又真的到位？家庭的教育是否又存在缺陷？在外国，这些事情，大多不会发生。就像最新微博转的很红火的一个微
博，就是有个乞讨的老婆婆，坐在麦当劳门口，外国人进去买了两袋薯条，然后一起坐在门口品尝，一起谈话。就是这样的微博，也引起很多人的评论，认为我们是该买东西她吃呢，还是直接给予钱而离开。就是一个简单的事情，也产生了很多不同的看法，自己看了别人的评论，还是觉得我们的社会逐渐变得冷漠，很多人都认为少管这些事情，如果买东西给这个婆婆吃，等下假装生病就等于害自己，有些人认为该婆婆是假装的，不该给钱等等。
我觉得这部电影对于我们来说，每一个侧面都可以反映到很多事情，我们不该被书本所束缚，也不该被传统的思想所束缚，也不该因为社会的发展而忘记我们本该弘扬的事情，更不应该变得冷漠，我们同是生活在这一时代，我们就不该对自己的同胞变得冷漠，冷淡，并且对于幸福的追求我们也应该从实际出发，不要忘了自我。
作文十：《[优秀作文]读向日葵女孩有感》800字
我坐在寂静的教室，望着那台小小的电视，一股汹涌的辛酸顿时涌上来……
童年时代应该是花季，是做梦的年龄，是穿着牛仔裤穿梭在五彩缤纷的马路上的浪漫，这是一个真实的故事，今天的主人公叫何平。父亲经常打工不在家，留下年幼的小何平来照顾精神上有些问题的母亲，单薄的身子托起了半个家，经常是学校家里两头跑。为了这个向小妹妹一样的母亲，小何平经常帮阿婆穿些引换钱。可这辛苦钱却时不时被母亲偷取换糖吃了。看到这，我的心像被扎过一般痛。６、７岁时的我们那个不是在母亲怀里撒着娇吃着糖，哪个不是在学校无忧无虑的开心的生活，那个会为了攒钱去插什么引线，那个会为了要照顾自己的母亲而学校家里两头跑。我们都过着丰衣足食的生活，衣来伸手饭来张口，那知道什么人间疾苦，哪知道赚钱的辛苦。
然而上帝并没有跟这个艰难的家庭带来转机，不幸的事接二连三的发生了。何平已经长大了，她高三时，父亲中风，母亲病情没有好转，出生不久的弟弟又患有先天性心脏病。一个临近高考的学生开始了日夜兼程的筹药费，打工，麦竹楼，甚至乞讨。她放下了所有的尊严，却比任何人都有骨气。她记下了所有她借的钱……她承受了太多难以想象的困难，皇天不负有心人，最终他的父亲和弟弟的病情终于有了好转。她最终也以优异的成绩考上了湖南科技大学。但在此之前，她一直是全年级第一，要知道何平所在的高中是重点，第一名是要考清华北大的。她可以更好。或许是因为家庭原因有了些耽搁。但何平从来没有抱怨过，她最爱的依然是没能给她富裕生活的父母。她经常跟她弟弟说：“虽然我们的父母没有跟我们一个富裕的生活，但是他们尽了他们最大的努力。所以我们也要尽我们最大的努力去照顾他们。”
这句话感动了我很久。那天晚上，父母从我身旁走过，他们的背影不可遏制的老了，这个陪伴了我无数个日夜的背影老了，或许是夜太模糊，或许是我太感性，他们的脚步有些蹒跚。我更希望这不是真的。他们为我努力了这么多年，那我也要尽我最大的努力去爱他们。我已经懂了，爱不是说出来的，而是要和岁月一起慢慢释放在生活里。
