世纪懒人
作文一：《怎么写优美的文章》3300字
怎么写优美的文章
阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬起地球～”是的，万事万物要走向成功，支点是万万不可缺少的。那么，高考作文获得高分的支点在哪里，纵观历年高考高分及满分作文，透视其成功之处，不难发现，这些作文无不显示出独特的个性，或思想深厚，或妙用素材，或语言精美，或形式独特，或充满人性之美。这些突出的特点在考场上能让阅卷老师眼前一亮，赋以高分自在情理之中。如此说来，只要我们在考前精心备考，全力打造高分支点，考场之上，夺取高分不是梦。 高分支点一 ——语言优美
支点透视
语言优美点一：生动鲜活，生活气息浓郁
示例：好像从我记事起，爷爷就一直是忙碌的。他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么，快煎茶吃～”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦。”然后很认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈。（选自２００７年湖南高考优秀作文《诗意地生活》）
作文是用来反映生活的，生活的鲜活性、生活的原生态都需要用语言来展示。在考场作文中，生动鲜活的语言能迅速唤醒阅卷老师的生活记忆，并进而产生相似联想，引发情感共鸣。
上面的文段正是突出了语言的鲜活性，将往昔美好而富有诗意的生活情景淋漓尽致地表现出来，使阅卷老师的情感之弦在不知不觉中被拨动。 语言优美点二：古朴文雅，富有凝练美
示例：群雄并逐的春秋战国已随硝烟远去，三足鼎立的孙曹刘已逐流水逝去，盛世繁华的大唐江山已在尘埃中湮没。一回身，仿佛一切壮阔却已消逝，唯余前方一片渺茫。
紧握的手抓不住那早已埋没的烈烈意志，内心却还固执地留有一份坚守。汉武不在，康乾已去，但天朝上国还是无可比拟。握不住流逝的黄魂就握住自傲的心。王臣们在庆幸，行走在消逝中，他们还足够傲气，直至那一声敲开国门的大炮震响，连这一点自傲也随风而去。
流水落花，逝去的是烈烈英雄的壮志，逝去的是惊天动地的创造之魂。行走在消逝中，人们抓住的不是精神，只是自大与无知。换来的便是更大的消逝。（选自２００７年浙江高考优秀作文《握住流逝的魂》）
语言美体现在多个方面，古朴凝练美是其一。高考作文一般要求为８００字左右，用８００字叙好一件事，议好一个理，抒好一段情，没有古朴凝练的语言是很难做到的。语言的凝练性体现在语言有力度、简洁、明快、不繁琐。若叙事则叙事有条理，描写传神；若议论则用词准确到位，耐人寻味；若抒情则情随意到，字字含情。语言要凝练，须借鉴古文的质朴文雅，词语要避俗求雅，避熟求生，避易求难，句子要短小精悍，承转圆和。
上面一段文字，讲究铸炼，语言精辟、凝练，简洁、典雅、明了，值得学习。 语言优美点三：幽默风趣，独具个性
示例：仰望天空，我的心飞了起来，不禁触动了心中那个天大的、原始的问题：人之间的差距，咋就这么大呢，有的人因为家太小，没有地方睡而烦恼，有的人则是家太大，不知睡哪个房间而发愁；有的人因为收入太少，要花钱的地方太多而发愁，有的人则是余钱太多，不知放哪儿安全而烦恼；有人吃腻了大鱼大肉，尝遍了山珍海味，想来点绿色食品，有人则是一天到晚绿色食品，想来点“红色”食品（肉）；有人开烦了私家车、想骑一下自行车体验体验生活，有人骑够了自行车、想买辆私家车享受享受生活但苦于囊中羞涩……想到这些，我的猪脑子开始乱了，我不禁仰天长嚎：苍天啊，你能告诉我为什么吗，天上马上打了一个响雷，我吓得立马闭上了猪嘴。看来，老天爷也正在为这个烦恼。（选自２００７年江苏高考优秀作文《怀想天空——一只猪的思考》）
语言的个性表现不一，可以是大气的，可以是轻灵的，可以是绚丽的；可以深邃的，可以是质朴的；可以是清新的，可以是犀利的；还可以是幽默的。 你看这段文字，以“猪”的口吻叙述，幽默俏皮，讽刺性强，正如一股清冽的泉水，读之，怎能不让人忍俊不禁，
语言优美点四：诗词名句，显露不凡文采
示例：我用想象触摸你诗的轮廓，我手心的雪花含苞欲放，我梦想的枝头缀满星光。没有比枫桥更波澜的心情，摇荡清秋的月亮；没有比李白更易醉的豪肠，张口一吐，就是半个盛唐。李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅，渭城的朝雨沾湿王维的衣裳。在一个民族精神疆域里呈现出人生的壮美，艺术情怀的宏广。唐朝啊，你的美丽竟是这么多生命的拓荒，怎能不令人陶醉，怎能使人遗忘，（选自２００７年山东高考优秀作文《永远令人陶醉的王朝》）
说起文采，怎能少得了诗文名句，对于中学生而言，对于考场作文而言，对于阅卷老师而言，判断你的作文是否有文采的方法有很多种，但最直接、最常规的仍然是看你是否引用了诗文名句。诗文名句引用得多而贴切，能体现丰富的文化积淀和较强的语言组织能力、行文构思能力。
上面的文段，古典诗句信手拈来，且会巧妙将诗人的名句化为自己的语言，营选优美的诗歌意境，作文自然熠熠生辉。
语言优美点五：对称结构，富有音韵美
示例：是谁腰身佝偻，注视着拔节的小麦情人，
是谁挥镰荷锄，催熟了庄稼颗粒的饱满，
父亲，你厚重的肩胛沐浴过多少季节的麦浪，你满头的白发飘飞着多少人生的沧桑，
双脚之下，一片依依热土酝酿着汗水的芬芳。父亲，满脸笑容的麦穗可是你汗水浇灌的希望，
一声吆喝，雄浑粗犷的无谱歌谣沿着犁铧翻开的泥土撒播最初的果实，你黝黑的皮肤背负苍穹，背负骄阳。
一海碗烈酒引出一段段荡气回肠的传说。发黄的农历后，你伫立的背影仿佛雕塑守望麦田，守望大地丰满的粮仓。（选自２００７年福建高考优秀作文《季节》） 在作文中适当地加入一些对称式的语句，会使文章具有和谐美、丰富美。大多数考生作文语言的最大问题就是不够“丰富”，只有皮骨，没有血肉。上面的文段所
写内容若不讲对称，就会显得干瘪枯瘦，食之无味。该文段句句相对，血肉丰满，读之朗朗上口，富有音韵美。
语言优美点六：描写充满雕塑感
示例：回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那堵门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。车渐行渐远。
我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。（选自２００７年上海高考优秀作文《必须跨过这道坎》） 写作记叙文，语言表达的功能主要体现在描写上，描写重在精雕细刻，要精雕细刻则需在用词上追求“雕塑感”。动词、形容词要精心选用，力求一字传神，一语神出，如石雕一般镌刻在读者心中。
上面的文段中，加点词语的运用正是体现了这一点，人物形象呼之欲出。阅卷老师面对如此雕塑般的语言怎能不于心中暗自赞叹，
招式点击
招式一：勤于积累
要练就语言优美的基本功，需要积累的东西很多，最基本的多积累好词佳句。每天可从阅读的文章中精心挑选一些动词、形容词、成语、诗文名句，以及积累几个疑问句、感叹句、比喻句、排比句等。如果能一直坚持不懈，总有一天下笔如泉涌。
招式二：多加仿写
除了勤于积累外，还可以从练习仿写入手。可以仿写一个段落，或描写人物，或引用诗文，或展现鲜明的个性。仿写的语句应从高考满分作文中选择。记住，仿写并非机械照搬，还应注意加以改进创新。
招式三：探求规律
写作是有规律的，语言运用也不例外，要经常揣摩成功作文的语言特点，总结出可供借鉴的规律来。比如，对于如何写好排比句的问题，我们可以通过对大量满分
作文的总结得出如下方法：
１． 连续设问。这种方法结合了设问、排比两种修辞手法，通过连续的设问形成排比结构，在一次次的问答中，层层深入，加强文意。
２． 巧设博喻。这种方法结合了博喻和排比两种修辞手法，针对同一物，连续设喻，以求穷形尽相，生动活泼。
３． 连续假设。这种方法一般是将假设和排比结合到一起，同时在假设中往往又有对比的成分。
４． 变换时空。这种方法较好掌握，是根据时间、空间的变换从多方面阐述话题，使之丰富多彩。时间变换，如“清晨、中午、傍晚”“春、夏、秋、冬”；空间变换如“平原、高原、丘陵”“江河、湖泊、海洋”“森林、草原、沼泽”“大地、天空、宇宙”等等。
作文二：《写好文章的开头》3600字
扮靓“凤头”
——写好文章的开头
成外附小五年级九班 周国华
一、谈话激趣：
１、谈话
同学们，当我们拿到一篇作文，最先读到的就是文章的开头。文章的开头写好了，就能紧紧的抓住阅读者的注意力，激发起他的极大的阅读兴趣，让他欲罢不能。有人说，作文开好了头，就成功了一半。所以，我们写作文的时候，一定要精心构思作文的开头。
一个好的作文开头，应该是漂亮的，人们习惯把它比喻成传说中的凤凰那翎毛鲜艳、美丽的脑袋，称它为“凤头”。这节课，我们就来学习怎样写好文章的开头，学习扮靓“凤头”的方法。
２、出示课题
３、 齐读课题
二、精彩的文章开头欣赏。
片段一：如果说人生是火车，那么努力就是最好的车票，它能让你坐上最好的位置；如果说人生是食堂，那么努力就是最好的饭票，它能让你吃上最好的饭菜；如果说人生是飞机，那么努力就是最好的发动机，它能让你在九天之上飞翔。。。。。。（郭愉昂《努力的感觉真好》） 片段二：天，是黄色的；树，耷拉着脑袋；草，弯下了腰。仿佛天地间的一切，都被滚滚热浪烘烤干了。可暴雨却迟迟不肯到来。。。。。。（何雨纯《警告——暴雨来到》）
片段三：我们正聚精会神地听着老师讲课。突然，一位“不速之客”闯进了我们的教室，引起同学们一阵骚动。他是谁呢？“嗡——”啊，它是一只超级大马蜂。（黄诗桐《教室来了“不速之客”》）
１、 出示精彩片段，学生读。
２、 作者介绍自己的作文内容。
３、 同学交流对这三个作文开头的感受。
三、学习作文开头的方法。
（一）、开门见山式。
１、出示作文开头
（１） 我叫张耘晖，今年１１岁，在成都外国语学校附属小学读六年级。《我》
（２） 我家养了一盆太阳花，我很喜欢它。《太阳花》
（３） 暑假的一天，我和爸爸去峨眉山游玩。我们有两个目的，一个是想看看金顶的佛光，二是想去攀登“九十九道拐”。《峨眉山印象》
（４） 我们中华民族有一个传统美德，就是尊敬长辈。爸爸在这点上给我做了好榜样。《在大年三十的餐桌上》
（５） 我们生活的班集体，是一个无比温暖和幸福的集体。《夸夸我们班》
２、学生自由读。
３、交流：这些作文开头有什么共同的特征？
４、这些开头都突出了什么？
５、这些开头有什么好处？
６、小结：
这些作文开头不拐弯抹角，直接入题，直接交代本文要写什么人，什么事，要讲一个什么道理等。这种开头方式，人们习惯称它为“开门见山”。这是一个形象的比喻。 “开门见山”的“山”不光是全文要写什么，要写准，更要说明事件的意义与人物的特点。这个“山”往往就是全文的中心。所以，不光要介绍概况，更能突出全文的中心。
这个写法就是说明中心的写法。
（二）点中心式
１、出示开头片段
（１）、在我小时候，有一个和我十分要好的朋友，虽然他只比我大几岁，但思想上却比我成熟得多。《犟牛》
（２）、提到“心灵手巧”这个词，那就要属我们五年级九班的潘佳敏同学了。——《巧手》
２、学生读片段。
３、猜一猜，这两篇文章分别写什么？
４、这两个文章开头有什么特点？
５、小结：
为了突出作文的中心，许多文章一开头便将所写的人、事、景、物等中心交代出来，这一写法叫“点中心式”。
对于写人的作文来说，就是要写出人物的思想品质；对于写事的作文来说，就是要写出事件的意义；对于写景或写物的作文来说，就是要写出景物的特点。
点中心式的开头对于全文来说都是很好的写作提示。紧紧围绕中心写下去，不但不会“跑题”，而且会使“中心突出”起来。
（三）见景生情式
１、出示文章开头。
（１）、 妈妈因病进了医院。病房里一群小学生围在妈妈的病床前，他们是来看望生病的老师——我的妈妈。我望着妈妈那虚弱的身体，苍白的面庞，陷入了回忆之中。。。。。。 ——《生活中的强人》
（２）、 今年荔枝上市的时候，妈妈又买来了一大包新鲜的荔枝。可是，甜蜜蜜的荔枝汁在我的嘴里却变得苦涩起来。我仿佛觉得晶莹的荔枝变成了一滴滴泪珠，充满了我的内疚，我的悔恨。。。。。。——《荔枝。泪珠》
（３）、 一天，我坐在电视机前，正看着《新闻联播》。突然，屏幕上出现了滚滚的洪水，洪水过处，房倒屋塌，身着单薄的灾区小朋友站在高处，望着无情的洪水，拉着妈妈的衣襟，眼里闪着泪珠，呆呆地站着。播音员叔叔用非常低沉的声音解说着，原来是我国有部分地区遭了水灾。我的内心也不禁沉重起来。——《献上一份爱心》
（４）、 “晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩。。。。。。”每当我唱起这首《外婆的澎湖湾》，多么大的疲劳和痛苦都会烟消云散，代替它们的是轻松和快乐。我太爱唱这支歌了。以至放学路上唱，回到家里唱，有时甚至上课还哼哼，结果让老师给轰出教师罚站。同学们一跟我闹矛盾就说：“一天就知道澎湖湾，澎湖湾。除了唱这个，她还会唱什么！”我一点儿也不生气，反而觉得他们是在夸我唱得好。我为什么会这样发痴似的喜欢这首歌呢？说起这里边还有个小故事呢。——《我喜欢唱这支歌》
（５）、 在我卧室的一张书桌上，摆着一个熊猫型的密码储蓄罐，在那罐里边，装满了妈妈给我的零用钱。我最喜欢它了，每天早上起来，第一件事就是把它捧到耳边，轻轻摇晃，里面便传出了一阵“叮叮当当”的响声。这对我来说是最美妙的音乐了。 ——《储蓄罐又空了》
２、学生自由读。
３、这几个开头片段有什么共同的特点？
４、小结：
许多文章的开头，并不马上写自己要写的人或事，而是先写一段景或物，由此引起回忆。这种写法，叫“见景生情式”。
这些先写的景或物，一定要与下文写的人或事有着密切的联系，否则，便跑题
了。
（四）、提问式开头
１、出示开头片段
（１）、我已经有好几年没回家乡啦！家乡如今发生怎样的变化呢？火车在疾驰，我真恨不得马上踏上家乡的土地。——《可喜的变化》
（２）、你可知道，大海深处是怎样的吗？ ——《海底世界》
２、学生自由读。
３、这两个开头有什么共同特征？你给这种开头方式取一个什么名字？这种方式的优点是什么？
４、小结：
顾名思义，就是在文章的开头，就文章要写的内容提出问题，以引起读者的注意，也引出了下文。
（五）、引用式
（１）、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是啊，就像歌中唱到的，人间需要真情，其实人间也处处充满了真情。 ——《人间真情》
（２）、俗话说：“每逢佳节倍思亲。”今年八月十五，我们一家人都回到了外公家里过节。——《过中秋节》
１、出示开头片段。
２、自己读。
３、他们的共同特点是什么？
４、给这种方式取什么名字？
５、怎样运用这种方法写好作文的开篇呢？
６、小结：就是在文章的开头，引用古诗、名言、警句、歌词等，以交代文章的中心或主要内容。
（六）、抒情式
１、出示片段
（１）、我总以为大兴安岭是奇峰怪石，高不可攀的。这回有机会看到它，并且进到原始森林里边去，脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。
（２）、有人喜欢婀娜多姿的垂柳，有人称颂高大挺拔的白杨，而我却羡慕那自强不息的小草。
２、读了这两个开篇，你准备给它们命什么名？
３、这种方式适用于哪类作文？
四、总结。
上面，我们了解了写好作文的开头的几种常见方式。当然，还有其他方式，我们以后再了解。
五、练习写开头片段。
六、总结。
教师的建议
文章开头要注意几点：
１、开头要简洁、明了。
２、开头要以奇句夺目，使人耳目一新。
３、开头要以佳句生辉，要像凤凰头一样秀美。
４、开头要成为全篇有机组成部分，能自然引入正文，更好的为表达中心服务。
片段一：
我无法不为那样的场面而感动，也无法不为那份鲜为人知的父爱而落泪。
成百上千只雄性企鹅挤在狭长的冰岛上，在漫长的黑夜和同样漫长的严寒中，站在冰面上，整整６４个不能进食的白昼，整整６４个日月轮回，换来小企鹅破壳而出的那一刻。而爱子如命的企鹅爸爸们，在整整６４天的光阴的折腾下，几乎成了一尊遵没有知觉的冰雕。《父爱》
片段二：
“求购：小提琴，无力出高价。有意出售者请打电话给??”
我把报纸摊在膝上，闭上眼睛，往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛，靠种地勉强度日。我也曾想要一把小提琴，可家里买不起??
片段三：
我是一棵小草，生长在大地妈妈的怀抱，在蓝天白云之下，在小河岸边，尽情畅想着未来。阳光的沐浴，让我茁壮成长。我是那么的渺小，但却那么健康。我有一颗感恩的心，晶莹的露珠代表我在感谢：感谢大自然，因为给我一席之地供我生活；感谢阳光、雨水、白云、蓝天，他们都滋润着我、哺育着我；感谢感谢我的兄弟姐妹，他们陪伴着我，让我不再孤单寂寞。
片段四：
时间：公元２９９９年７月１８日
地点：地球科学院时空研究所实验室
实验室里的光线很暗，所有的灯都熄灭了，只有大大小小的指示灯和“时空机器”的显示屏闪烁着。没有人说话，大家都各自手着各自的岗位，努力做好自己的工作，而不去想哪些难过的事情。大约有一间屋子大小的时空机器前，文森博士和詹金斯上校静静地站着，默默地注视着对方，一句话也不说。他们都在等候着那一时的到来??
１、 读好这几个片段。
２、 这几个开头，分别讲了什么，猜一猜：整篇文章要讲什么？
３、 说一说：这几个文章的开头分别采用的是什么方式？
作文三：《写好文章的开头》2800字
写好文章的开头
一、导入
６月份，我们就要见公婆了，我们是素面去呢，还是化点淡妆去呢，我们是穿我们的校服去见呢，还是穿我们的喜欢的时髦衣服去见呢，
太平凡了，会不会怕公婆不喜欢呢，太艳丽里会不会让公婆感觉过头了呢。我们要去见公婆，目的是要给他一个好印象。
二、这样的题目叫我写，我会这样开头
１、巷
在每座城市里，几乎都有一些老巷，巷的两边住着许多人家，这些巷既老又旧，住着的都是一些老人。
２、我那山腰上的住房
那是绿色葱茏的群山，我的小屋就在其中一座山的山腰上，那里空气清新，十分美丽。 三、可柯灵是这样写的
巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。
这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了，和它成了莫逆，你才有机会看到她，接触到它悠闲贞静的风度。
它不是乡村的陋巷，湫隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸；它也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，挤得人喘不过气来；也不像北地的胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙。
四、可李乐薇是这样写的
山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。 六、总结
１、好的开头是需要构思的，没有构思的开头是无味的
２、好的开头是需要运用表达技巧的，比喻、排比、对比、衬托等等
３、好的开头是审美心灵的折射。
七、比较有吸引力的开头
１、运用设问、反问，用悬念来激起好奇心
２、小故事开头，用故事的可读性吸引阅卷人
３、用富有意蕴的句子去书写，用深厚的文学修养去吸引人。
第一种开头
例一：作者要写“沉稳”和“至死不渝的爱情”
梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也，
宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。
有一种东西，它让人“相顺无言，唯有泪千行”；也是这种东西，它让人“执手相看泪眼，竟无语凝噎”；还是这种东西，它让人含泪“汝今葬花人笑痴，他日葬汝知是谁”。它是什么呢，
它是??
第二种开头
例二：作者要写“放飞孩子”
从前有一个人，他养了一只鹰。后来这只鹰逃走了。几天后他在山上发现了鹰的尸体。主人想不出，为什么鹰会无缘无故死去，在守林老人的指引下，他剖开膺腹才恍然大悟，原来鹰在笼中养尊处优，竟失去了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。
第三种开头 作者要写南方下雨北方下雪
南方落雨北方落雪。
雨总是落在秧青色的南方，落在姑苏寒山寺、徽州西递村，落在秦淮河的灯影里、富春江的柔波上，打湿了竹叶稻叶荷叶柳叶、鱼鳞瓦油纸伞乌篷船青石桥，打湿了衡山庐山黄山峨眉山雁荡山、太湖洪泽湖洞庭湖鄱阳湖。南方落雨的时候，北方总是落雪，雪落在赭黄色的北方，落在长安马嵬坡、黄河风陵渡，落在乾陵黄土塬下、边关烽火台上，覆盖着平遥老宅大寨梯田草原敖包黄土窑洞，覆盖着三边三秦三晋雁门关嘉峪关准噶尔柴达木克拉玛依锡林浩特，渭河黄河塔里木河天山昆仑山祁连山喜马拉雅山。
落雨的南方，柳永和杜牧的南方：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中；落雨的北方，岑参与王翰的北方：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回，
学生作文训练：写好应试作文的开头 一、这样的题目叫我写，我会这样开头
１、巷
我每次去苏州，总会自觉不自觉地走到一些巷子，这些巷既老又旧，巷子的两边是一些高过人头的砖墙，里外被围墙隔成了两个世界，因为看不见里面，总觉得有几分好奇。
２、我那山腰上的住房
那是绿色葱茏的群山，我的小屋就在其中一座山的山腰上，那里空气清新，十分美丽。 你呢，你会不会也这样想，会不会也这样写：
二、用什么方法去写开头比较有吸引力呢，
１、用徐枫的方法，行吗，我们如果要用徐枫的方法，我们就要做改进，怎么改进呢，
２、用上次徐云的开头怎么样，可徐云的开头有思想，我们通过努力，思想能不能达到徐云的高度呢，
三、我提供三种办法让同学们去参考，看好不好模仿，好不好驾驭，驾驭不了，我们不强求。我们还是先看看再说。
第一种开头
例一：
１、作者要写“沉稳”
梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也，
宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。
２、作者要写“至死不渝的爱情”
有一种东西，它让人“相顺无言，唯有泪千行”；也是这种东西，它让人“执手相看泪眼，竟无语凝噎”；还是这种东西，它让人含泪“汝今葬花人笑痴，他日葬汝知是谁”。它是什么呢，它是??
第二种开头
例二：作者要写“放飞孩子”
从前有一个人，他养了一只鹰。后来这只鹰逃走了。几天后他在山上发现了鹰的尸体。主人想不出，为什么鹰会无缘无故死去，在守林老人的指引下，他剖开膺腹才恍然大悟，原来鹰在笼中养尊处优，竟失去了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。
第三种开头
例三：作者要写我热爱的中国的古老的传统文化。
那是《诗经》中的一汪清水，在水一方的伊人；那是华美的楚辞，闪闪发光；那是孔孟思想，百家争鸣；那是大唐华章，仙乐飘飘；那是高山流水；那是古长城的细细青苔；那是岳麓书院的依依夕阳??漫步在中华的文化里，多少人沉醉的不知归路，多少人沉醉于拿范黄的书页，将精华与糟粕统统吸收。
可柯灵是这样写的
巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。
这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了，和它成了莫逆，你才有机会看到她，接触到它悠闲贞静的风度。
它不是乡村的陋巷，湫隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸；它也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，挤得人喘不过气来；也不像北地的胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙。
可李乐薇是这样写的
巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。
这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了，和它成了莫逆，你才有机会看到她，接触到它悠闲贞静的风度。
它不是乡村的陋巷，湫隘破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸；它也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，挤得人喘不过气来；也不像北地的胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙。
作文四：《写好文章的开头》3800字
写好文章的开头。
（一），常见的“虎头”写法 １，六要素开头。
即用记叙文的六要素“时间、地点、人物、起因、经过、结果”来开头单独成段。
（１），时间开头
“晨”或“月亮升起来了”
（２），地点开头
“教室里” “小河边 ” “路上” （３），人物开头
她－－－－－我的同桌 我最敬佩的人 （４），起因开头
她哭了 她好伤心
（５）结果开头
她，辍学了。。。。。
２，题记开头
用一句格言警句开头，单独成段，这些格言警句往往与文章主题相关，因此称之为题记法
如：没有压力就没有动力
－－－－－题记
有位则有为
无为则无位
－－－－－－题记
３，以悬念开头
如： （１），“你给我出去！”“啪”的一声，张老师把黑板擦摔在讲桌上，脸已变了色。
（２），“儿啊，你不上学，有啥出路～”
病中的妈妈有气无力地苦劝着，满脸的皱纹像利剑刺进小Ａ心灵深处，小Ａ又一次升起上学的希望。
４，用歌词开头。
例如：（１），“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。。。。。。”歌声飘来，我为之一震。
（２），“朝花夕拾杯中酒。。。。。。”每一句歌词都让我心里发紧，倍加珍
惜。
５，引名句
６，用排比
（１），种子冲破岩层的禁锢，迎向光明，
雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄，
骏马突破羁绳的束缚，奔驰原野。 （２），盈盈月光，我掬一杯最清的；
落落余晖，我拥一缕最暖的；
灼灼红叶，我拾一片最热的；
美美芳草，我摘一束最灿的；
茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生？
７，用拟人。
你这跳跃的精灵，欢快地奔跑着，从远方缓缓的流过来，带着无尽的故事，流入我的脑海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾经的过去。
８，用设问
（１），是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬，
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱，
是什么，轻轻的来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄，
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想，
哲人对着蓝天微笑：“是时间。”
孩童握着风筝拍手“是风。”
流浪者说：“什么都不是，只是一
个梦。”
《拥有答案的幸福》
有这样一道选择题：父母离异，你选爸爸还是选妈妈，
有这样一道选择题：妻儿同时落水，你选妻子还是选孩子，
有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选“安分守己”，
。。。。。。
人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，但不可以不选并且还不以分数计算。有时Ａ或Ｂ你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你：你必须学会放弃。 《学会放弃》
９，用对偶
（１），鸟在飞，云在走，天地自悠悠；
风在吹，人在走，彼岸响风铃。
有一种美丽，叫美不胜收；有一种感觉，叫妙不可言；有一种幸福，叫有你相伴，共击长空，尽显风采。
《响起，彼岸的风铃》
（２），活着真叫累，有人这么感慨。
活着真叫苦，有人这么喟叹。
活着真的轻松快乐，我却喜欢这样对生活箢结。是我的累颜比别人少吗，不是，因为我的胸襟之中盈盈地充满了四个字：清点生活。
《清点生活》
（３），时光的呼吸，吹出历史悠远的箫声； 轻风的手指，拨响扣人心弦的音响。
冥冥中，一种清新而温暖的气息，透过烟锁重楼的朦胧，羽化为感动者清澈的泪。
选一个多雨的夜，独啜清茶，静听天籁。
《静听天籁》
１０．用博喻
（１），诚信如春天里的第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。
（２），在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈。。。。。。 （３），诚信是什么，诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是
寒冬腊月交替傲放的一支腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉飘波不定的人海中导航的一座灯塔。。。。。
１１，用呼告
（１）一个一千年的回音：“逝者如斯夫～不舍昼夜。”道出了你柔而不弱的品质。
一个沉痛的叹息：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”绘出了你高雅的性情。
《水的联想》
（２）已经不记得上一次好好的看您是什么时候了，父亲。 我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语。
《隔着代沟，我望见了您》
（３），依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲啊，你是否依然执着的坐在岸边，哀怨的吹着笛子，等着儿子的归来，
《路是月的痕》
１２，合用修辞
（１），如果说成功是一个征程，那么路旁的荆棘乱石只是它
的点缀，繁花似锦的山谷才是它的栖息地；如果说成功是一个四季轮回，那么酷夏的炙烤只是它的外表，累累硕果的秋季才是它的意境。潜力无言，它又该牵扯出一轮怎样灿烂的朝阳，
《潜力无言》
（２）哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊，像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。
风轻轻的划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。
《哥，是捡来的吗》
（３）无垠的天空，是雄鹰一生的行程；
苍茫的大地，是流水一生的路程；
流逝的岁月，是人的一生的旅程。
斗转星移，日落日升，花开花落，时间飞逝，我们背着行囊，永远行走在这没有尽头的旅途中，为了追逐明天的太阳，完成今日的愿望，实现昨日的梦想，拥有美好的未来，我们默默地坚守着一个信念：永不停息。
《倒掉疲惫》
（４），就像险峻的大山拦不住汹涌的激流，汹涌的激流也拦
不住我顶风前行的孤舟。
就像厚重的黑夜拦不住浓密的乌云，浓密的乌云也拦不住我心灵窗外的阳光。
那么又是谁，是谁，拦住了我的视线，教我在灰心丧气时看不见窗外的明媚阳光，听不见林中的蝉鸣泉涌，嗅不到空气中花朵的芬芳，
那么又是谁，是谁，缚住了我的思想，教我在心灰意冷时想不起“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤”，领悟不到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的意境，
《磕出鞋里的沙》
１３．巧述故事
（１），愚公一家世世代代居住在这，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊～这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事传到这儿早已变成了旧闻了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行王屋两座山给搬了。
《新愚公和智叟的故事》
那一刻，我们分手了
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
－－－－－－题记
相聚时我们叽叽喳喳，欢声笑语；分手时我们悲悲切切，泪流满面……
别了，亲爱的伙伴
忘不了，我们教室里那朗朗的读书声；忘不了，我们阔谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄的豪情；忘不了，我们一起在操场上，苦练身体的倩影；忘不了，我们一起想当作家的美梦……如今我们就要分手了，泪水和欢乐交集，别离了，不要悲伤，人虽分别了，但我们的心永远在一起，我们的事业在一起……
再见，敬爱的老师
也许因为你的批评而憎恨过你，但最后还是被你的微笑所俘虏。
忘不了，当我步入歧途时你的谆谆教导；忘不了，当我跌入低谷时你那温暖的大手；忘不了，当我绝望时你那期望和鼓励的眼神。而今快要分手了，那些
场景又浮现在眼前，真的不愿把手挥，我真的不愿说再见。可鸟儿长大了，要去振翅高飞，为梦想而到下一站。
再见，敬爱的老师，不管小鸟飞到哪里，都不会忘记您－－－－－我们可亲可敬的老师。
保重，美丽的母校
从刚刚入学时对你的好奇，到分手时对你的留恋，欢乐悲痛涌上心间。在你的怀抱里，我曾留下悲伤的连泪水，也曾留下了欢乐与祝福。母校啊，我曾站在国旗下默默地许下心愿，我曾暗暗绘制着自己的蓝图。如今我们“母子”要分手了，但我的承诺不变，我的雄心不变，我的志向不变……
２０１１年的仲夏，我们分手了，但时间冲不淡感情的酒，让我们共同为梦想拼搏～在分手的那一刻，请不要泪流满面，因为我们团聚的那一天……
别了，亲爱的伙伴～再见，敬爱的老师～保重，美丽的校园～
作文五：《写人写事的文章》2000字
２０１６年１１月５日 姓名： 写人写事的作文：
１．开头要巧设悬念。２．开头要创设情境。３．开头要??直奔主题。 好的开始是成功的一半：
１、在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。
２、童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次，，真有趣。
３、往事总在我的脑海里流动，看似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。 ４、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。
５、作家刘墉说：“成长是一种美丽的痛。”在我看来，这真是一句至理名言。你可能问我为什么，这还要从我记忆深处的一件事说起。 ６、在我的脑海里有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。但其中有一件事令我最受感动。提起那件事，我至今记忆犹新。
７、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
８、成长是缓缓流淌的溪流，悄然的，我们就长大了，学会了坚强，也学会了坦然。很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，感动不已。
９、岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。让时间回到两年前的那一刻，那件我至今难以忘怀的事又浮现在了我的脑海里。 １０、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。打开记忆的大门，那件事深深感动着我。
结尾：１．结尾要照应开头。２．结尾要突出主旨。３．结尾要以情（景）动人 。４．结尾要??点题。
好的结尾：
１、每当我看见小布偶，就会想起过去的许多事。这些回忆总会在我脑海中提醒我要做一个诚实的孩子。
２、事情过去了很久，而我的内心却久久不能平静，爱如潮水，一次又一次激起我心中的波澜。
３、这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。
４、只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。 所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。
５、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了～”我惊诧不已，是吗，我已长大了吗，是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。 ６、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。
７、回首往事，感动于成长路上的点点滴滴：我觉得自己就像一棵向日葵，在蓝天下一步步向太阳看齐。跟着太阳走，一生都不会错。
８、把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。成长的路上总有阳光相伴，往事历历在目，充盈着我记忆的每一个角落。
９、我今生今世也不会忘记那个雨夜的情景，它烙印在我的记忆深处，是那样的刻骨铭心．．．．
１０、这件事情虽然已经过去很久了，但是我却记忆犹新。 写景文章的开头：
１．对比总起式
例：有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。
２、歌词、名句总起式
例：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草??”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。 ３、开门见山总起式
例：我的家乡河源是个风景优美的城市，我喜欢家乡的榕树。 ４、悬念式
例：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢校园的花坛吗，请听我细细道来吧。
５、抒情式
例：我第一次看到家乡的小河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊～
７、拟人抒情式
例：啊～春姑娘来了，花儿在欢笑。花坛，好一派迷人的风光～ 结尾：
１．抒情式
例：啊～美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木；我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁；我多想变成一直小鸟，在你的上空自由的飞翔；我多想变成一颗太阳，把你照得更加辉煌～
２．总结式
例：家乡晚霞有这么多如画的美景，我爱家乡的晚霞。 ３．歌词、诗句式
例：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。 ４、联想赞美式
例１：我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得如此美好的河源人民～
例２：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。” ５．自然意境式
例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天 朝霞又会冉冉升起??
７．回味式
例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。翠湖的美景如此诱人？？？？？？
８、自然总结式
例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。
作文六：《写夏天的作文开头优美段落》3200字
导读：就爱阅读网友为大家分享的“写夏天的作文开头优美段落”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
夏天是一个充满活力与朝气的季节，而关于描写夏天的作文开头和结尾部分要如何写才会更精彩呢？下面是就爱阅读小编整理的一些关于写夏天的作文开头的相关资料，供你参考。
写夏天的作文开头精选
１．漫不经心地走在路上，身边的树木上的叶子有的被烤干了；有的刚抽出嫩芽。蝉在树上吱吱喳喳的叫着，蜜蜂在耳边嗡嗡的叫着。蝉好像是大自然的演唱家为大自然演唱出
１
一首又一首悦耳动听的歌曲。
２．夏天是花的季节。各种各样的花儿这儿一朵，那儿一簇，大片大片的开出无限的美丽。红的、黄的、蓝的、粉的、白的把夏天装扮的五彩缤纷；夏雨刚过就能看见雨天溅起的水花，五颜六色的伞花把夏天打扮的生机勃勃；最有特色的，莫过于女孩子扬起的裙花，爱美的女同学便迫不及待的穿上一条条漂亮的裙子，聚在一起，叽叽喳喳的炫耀自己的新裙子。百折裙、一步裙、过膝裙、迷你裙一朵朵裙花儿，随着女孩子蹦跳的身影幸福的绽放着。
３．夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。在黄昏天空的云彩，像是艺术家的油画，五彩斑斓。等到夜幕降临，天空出现一轮明月，犹如一根香蕉，照着大地。如果仔细一看，还有可能会发现意想不到的东西在他的右下角，有一颗玉树，上面挂满了晶片，在树上有一个小兔子，它是嫦娥唯一的伙伴玉兔。
４．夏天是火红色的，那一轮挂在天空中巨大无比的太
２
阳，在天空中发射出巨大无比的光芒，照得我们都睁不开眼睛。知了在树上不停地叫道：好热呀！知了，知了！路边的小狗无精打采地趴着，吐出舌头，耷拉着耳朵，似乎在向人类倾诉它热的烦恼。大街上许多人都戴着防晒帽或打着太阳伞，谁也不想在这阳光下多待１秒。太阳发出火红色的光芒，所以我说，夏天是火红色的。
５．夏天是多姿多彩的。池塘里的荷花，像一个个害羞的小姑娘红着脸，随着柔风翩翩起舞。红红的西瓜瓤，像一块红玛瑙。夏天是快乐的，白天可以与小朋友玩耍，夜晚听蟋蟀断断续续地叫声，听风儿把树叶刮得沙沙作响。夏日的天空是美丽的。白天，云淡风轻，云姑娘穿看漂亮的衣裙，好像在欢迎我们来参观天空。夜晚，点点繁星，在天空中发出微弱的光茫，月亮似乎在向我们微笑。牵牛星和织女星之间像有一座桥似的，好像让他们早点相聚。
６．夏天虽然美丽，但是却很热。四处只有知了在树上叫着：热死了，热死了我在河里游泳玩得正开心，没过了一会儿，只见乌云密布，云脚长毛。顿时雷声滚滚，震耳欲聋。描写夏天景物的好句好段优美段落。马上便下起了豆粒般的
３
大雨，我以掩耳不及迅雷之势跑回了家，只见雨珠像珍珠一样从天空中撒落下来。雨越下越大，不一会儿雨就像一串串雨帘一般，非常美丽。明明是在下雨，可还是很热，汗水直流，像瓢泼似的
７．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。烟雨蒙蒙，身穿蓝衣的男子安静地站在河堤上，轻轻地吟唱着。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。手上的纸扇不停的摇晃着，扇来一阵阵清风，耳边的发丝拂动。不经意地看了看自己的肩膀，不知在什么时候湿透了，衣服的颜色由浅蓝色变成深蓝色。于是，一抹淡笑，又继续吟唱。
８．炎炎夏日，正是游泳的大好时光。游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。孩子们的喊声，笑声，打闹声包围着整个游泳池，荡漾着欢乐。大人们也被吸引了，像小孩子般的匆匆跳下水，天真的嬉戏。这一定是一个欢乐的夏天。
４
写夏天的作文开头推荐
１．夏天真热呀！透蓝的天空，挂着火球般的太阳，云彩好像被太阳烧化了，也消失得无影无踪。树也被太阳晒得垂下了头，鸟儿们无力地飞着。小狗耷拉着脑袋，伸长舌头喘个不停。大地被烤得发烫，人在地上走都觉得烫脚。往日热闹的街上看不到几个人，只有早上和傍晚才会看到几个老人在锻炼。
２．盛夏，则是一年中最煎熬难捱的日子，令人一筹莫展。盛夏的阳光已是近于刻毒了，似乎它有意要与人类作对，报复人类，气得人们诅咒它，甚至于要学后羿射掉这个毒日了。
３．夏天的街上车辆不多，行人很少。地面被晒的滚烫，脆弱的皮肤无法与暴露在阳光下的金属接触。我走在路上不敢抬头，火辣辣的太阳太猛烈了，太霸道了，谁都不敢去瞪它一眼。原本的天空失去了蔚蓝的色彩，好象是一片火光，一幢幢高楼大厦上的玻璃幕墙反射着刺眼的光亮。来匆匆，去匆匆，谁也不愿意在街上多待一分钟。
５
４．夏天，是一个炎热又快乐的季节。早上，晴空万里，云霞满天，太阳公公把大所有事物都图上了一层金色。一群群小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，唧唧喳喳地唱歌，空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奋。
５．推开大门，一股热气迎面而来，热浪滚滚。太阳似火球一般，炙烤着大地，空气闷热，地面滚烫滚烫的，人们在地面上走都觉得烫脚。动物们可避暑有方，狗躲在阴凉处，伸出长长的舌头嘘嘘地喘着粗气，宛如刚刚参加了马拉松比赛；知了使足了劲，知了，知了！地叫唤着。路旁的梧桐树无精打采地站立在那，没有一丝风，树叶纹丝不动，上面落满了厚厚的灰。小草，小花像干了错事的孩子低着头站在老师面前。
６．炎热的夏天来临了，大地被太阳烤得直冒烟，那些小草忍不住太阳的暴晒叶子都卷成了细条，知了热得在树上不停地叫着：知了，知了。青蛙在池塘呱呱地叫个不停。
６
７．夏天，太阳炙烤着大地，路旁的荒草丛几乎要燃烧起来，空气中弥漫的热浪，让人喘不过气来。没有一丝风，河岸边的柳树垂下了头，路旁的美人蕉几乎都要枯萎了，唯独那可爱的三色花，挺立着自己细细的腰枝，开着鲜艳的花朵，真是早开的红梅一枝独秀呀！
写夏天的作文开头
１、初夏的早晨，东涌村笼罩着薄薄的微雾。太阳没有出来，珠江河上吹来的暖风，带着潮湿的凉意。木棉花开过了，桃花开过了，雪豆花和各种色泽的菜花，都开过了，东涌村外的平坦的田畴，青青欲滴的软柔柔的稻苗，苍苍翠翠的丛丛蕉叶，在风中摇曳，呈现了一片生意。
２、八月的骄阳像张火伞，中午，天空亮得耀眼，好像一大张烧烫了的白马口铁板。路边垂柳的细枝一动不动，树影缩成了一团，蒙着一层尘土的叶子都蔫蔫地打卷了。柏油路面也被晒得软软的，向远方望去，寂静无人的马路上，似
７
乎有一片透明的蒸气在升腾。
３、街上高杨树的叶子在阳光底下一动一动的放着一层绿光，楼上的蓝天四围挂着一层似雾非雾的白气；这层绿光和白气叫人觉着心里非常的痛快，可是有一点发燥。
４、走在大街上，一切有生命的东西都无精打采的低着头．火辣辣的太阳照射着大，似乎每一个人，每一棵树，每一朵花，身上都发着金色的光．哦，夏天是金色的！
５、这一年的夏天，天气特别热，我们溪岭乡虽说是个山乡，白天也闷热得叫人受不了，你浑身脱个精光，只穿条短裤，汗水还是直淌。要到傍晚太阳落了山，方才有风打北干山那边吹来，凉飕飕的，夹着苦艾和松树脂的气息。
６、夏天来得那么的急，没几天人们便深刻的体会到什么叫酷热难耐了。大街上的柏油路在太阳的炙烤下变的软软的仿佛踩在橡皮泥上；街边的梧桐树像一把巨大的遮阳伞，给
８
伞下的市民带来一丝可怜的阴凉时，自己也泛着耀眼的绿光；整个城市如同一个巨大的蒸锅，城市里的人们便在蒸锅里哗啦啦的淌着汗，觉得自己随时就要熟了。
以上关于“［作文指导］写夏天的作文开头优美段落”的信息由网友上传分享，希望对您有所帮助 ，感谢您对就爱阅读网的支持～
９
作文七：《写难忘的一件事的开头》600字
精品文档
写难忘的一件事的开头
朋友，你有忘不了的事吗？一定有，我也不例外。 那是一个春光明媚的春天，我们全校师生一早来到邛海公园。一踏进大门，就看见那五颜六色的鲜花，几只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，连小蜜蜂也被这美景吸引住了。 呼！呼！一股带着腥臭味的空气迎面扑来，怎么啦？我们一定要查个水落石出。向前走，就来到了海边的一个小食店旁，同学们一看都目瞪口呆了，没想到这么美丽的邛海还有一处令人如此扫兴的地方：一只只带着满身油污的塑料口袋在海面上“飘荡”，各种各样饮料瓶在海面上“划船”，一条条小鱼在海面上“睡觉”。 怎么办呢？
那是一个我终生难忘的日子，那一天，发生了一件让我特别印象深刻的事。。。
明媚的春，五彩的夏，金色的秋，银白的冬。转眼我已经走过了Ｘ个五彩缤纷的年头，这些年来我经历了许许多多的事，但有一件事，还是久久得留在心田，时不时的在我的脑海浮现??
往事如烟，飘然而过，每当记忆的浪花掀起，那一叶小舟便显露出来，时间的风会吹散岁月的记忆，但永远都吹不散这一件久记于心的事情??
友情的语言，不是文字，而是意义。
１ ／ ２
精品文档
２ ／ ２
作文八：《写人写事的优美句子》5300字
写人写事的优美句子
她的眼睛像利剑一样叮住了我，这下我成了瓮中鳖，我支支吾吾地左敷衍，右敷衍，班主任步步紧逗毫不抓紧地要我坐上这把交椅、下面是整理的写人写事的优美句子，欢迎大家阅读！希望对大家有所帮助！
篇一
１、这男孩长得虎头虎脑，特别是睫毛下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。
２、这姑娘长得很讨人喜欢，圆圆的脸，弯弯的眉，水灵灵的眼睛，有一个微微翘起的小鼻子，使她显得又稚气、又逗人。
３、他四十多岁，人长得高大、结实，下巴上浓密的络腮胡子看来已有好久没刮了，活像一把用棕毛串成的板刷。一头花白的短发更衬出他的忠厚。
４、他那张饱经风霜的脸，好像用红铜铸成，宽宽的额角上，深深刻着儿条显示出坚强意志的皱纹。一双时常眯起来的慈祥的眼睛闪着光。
５、奶奶挎着一只柳条筐儿，挨个端详着。时而弯腰用指头敲敲，那清脆的“笃笃”声，激起奶奶 脸上的红晕，抹掉奶奶脸上的条条皱纹。
６、我的奶奶是个中学教师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的
眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。
７、那孩子穿着宽大的、掉光了扣子的破棉大衣，打腰上紧紧缠了两道棕绳；下身穿一条短短的单裤，露出两条细瘦的小腿；脚下趿着一双，大概是他父亲的布鞋，有很长一截拖在后跟外头。
８、那姑娘披一头漂亮的卷发，一双眸子似两池秋水，苗条身材，亭亭玉立，活像一支刚刚出水的箭秆荷花。
９、她最多只有七八岁，穿着肮脏的破衣烂衫；她的一双小脚，没有穿袜子，穿在一双破鞋里。
１０、她最多六七岁，有一对亮晶晶的眼睛，仿佛两潭清水，又深又亮。挺直鼻梁，薄薄的舌尖儿灵活地舔着嘴唇，显得多恬静呀。
１１、她有着一张美丽的面孔，微微有点蓬松的乌黑卷发，有几丝散落在平整的额角上，一对弯弯的柳眉下，嵌着一对水汪汪的风眼，鼻梁端正，适中的小嘴棱角分明。
１２、她细高个子，瓜子脸，淡眉圆服，眼白是浅浅的蓝色，跟眸闪着水莹莹的光。
１３、她那两条修长、轻灵、爱动的腿，走起路来总是二弹一弹的，一旦坐下来，便离开地面，富有韵律地前后摆着，摆累了便左右摇着。
１４、她内穿鲜红的羊毛套衫，外披一件奶黄的风衣；敞开的衣襟经春风一吹，飘然而起，真像一只展翅的蝴蝶。
１５、她个头比我稍矮，两个很大的“刷子’’衬托着一张娃娃脸，黑黑的眉毛下，长睫毛的阴影里，一双像秋水一样明澈的眼睛，翘起的
鼻子显得很调皮。
１６、她的肌肤像大理石一样的白嫩滋润，穿着天蓝色的、前后领口开得很低的连衫裙，胸前绣着一束深蓝色的兰花，显得文静而幽雅。
１７、陈磊的确是个很特别的人物。你瞧，他长着一对水灵灵的大眼睛，塌鼻梁，大嘴巴，尤其那个大头特别引人注意，简直大得出奇，再加上一双总乱动的手和两只总不安分的脚，乍一看，仿佛是一一个泥塑的大头娃娃。有时，班上有些同学与陈磊开玩笑说，“大头，大头，下雨不愁。人家有伞，你有大头。”随后，便爆发出一阵哄笑声。而陈磊并不介意这些善意的玩笑，就与同学们一笑而过。
篇二
１、这小青年话没有说几句，心情就激动起来．脸红脖子粗，像一只好斗的公鸡。
２、一个个观众，仿佛被用了定身法似的，站在原地．呆若木鸡．似乎得到了知觉。
３、我尽情地笑着，几天来的疑惑与隐晦全部化作笑声飞出了心窝，伴着清凉的晨风吹响了这个山城小镇。妈妈也笑了，人们都跟着笑了、。这是发自肺腑的欢笑。
４、我刚坐到位子上，就发现她在斜眼看着我，鲜红的嘴唇轻轻上翘，一副似笑非笑的样子
５、他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，不断冷静的脸显露了愁容
６、他渐渐移动到讲台土，一眼看到了讲台旁的破纸箱和一堆赃物，
脸上登时布满了阴云。
７、单方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小公鸡。
８、每当我作画的时分，她总是探着身，撅着屁股，静静地盯着我的笔
９、妈妈死死瞪着我，脸涨得通红，一畜不吭。
１０、玲玲笑弯了嘴，中间翘起角儿，活像一支大香蕉
１１、教师站直了身子，称心地看着厚厚的记载，眯缝起眼睛，像是在细细地品尝着其中的欢乐。
１２、教师深陷的眼睛睁得圆圆的，朱唇微启，鼻翼抽动，碧蓝的眸子放着光―惊喜的兴奋的光。
１３、姐姐听了．眼睛闪亮着，一种暖洋洋的觉得涌上她的心。
１４、她像遭了电击似地抖了一下，脸腾地红了，心儿突突跳个不停。
１５、她甜甜地笑了，深深的眼睛立即彭时出往日的光辉，还有一种不多见的纯真和幸福。
１６、她猛回头，轻轻笑了起来，随即呆呆地坐着。
１７、她洁白的脸上显出了鲜艳的红晕．美丽的大眼睛闪烁着喜悦的光芒，
１８、她回眸一笑，真是千娇百媚，流光溢彩。
１９、她登时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
２０、她的眼睛像利剑一样叮住了我，这下我成了瓮中鳖，我支支
吾吾地左敷衍，右敷衍，班主任步步紧逗毫不抓紧地要我坐上这把交椅、
２１、她的神情一会儿茫然无着，一会儿憋得满脸通红，慌张极了。
２２、回来的路上，爷爷快乐地哼起了家乡小调。我抱怨爷爷不早挑明这件事，让我们都蒙在鼓里。爷爷诡秘地一笑，俯在我的耳旁，吩咐我不要通知奶奶。
２３、护士阿姨的脸更好看了，眉毛登时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。
２４、姑娘往日白里透红的苹果脸，如今覆盖着一层愁云，眉头微蹙，上齿咬着下嘴唇。
２５、姑娘的心突突地跳着．脸就像霜打的杏叶一样绯红。
２６、登时我的脸像被谁狠狠地抽了一耳光，火燎普通，泪水禁不住夺眶而出，我再也忍不住了，哭着跑出教室
２７、爸爸的神色好好看啊，他像火山迸发一样发怒了。
篇三
１．假如有一天，你要分开我，我不会留你，我晓得你有你的理由；假如有一天，你说还爱我，我会通知你，其实我不断在等你；假如有一天，我们擦肩而过，我会停住脚步，注视你远去的背影，通知本人那团体我已经爱过。或许人终身可以爱很屡次，但是总有一团体让我们笑的最绚烂，哭的最透彻，想的最深切。
２．炊烟起了，我在门口等你。旭日下了，我在山边等你。叶子黄了，我在树上等你。月儿弯了，我在十五等你。细雨来了，我在伞上
等你。流水冻了，我在河畔等你。生命累了，我在地狱等你。我们老了，我在来生等你。能厮守到老的，不只是爱情，还有习气和责任。
３．？若爱，请深爱，如弃，请彻底，不要暧昧，伤人伤己。？人生最遗憾的是，莫过于随便的保持了不该保持的，顽固的不该坚持了不该坚持的。？说，我以爲小鸟飞不过沧海，是由于小鸟没有飞过沧海的勇气，十年当前我才发现，不是小鸟飞不过来，而是沧海的那一头，早已没有了等候。
４．记住，不是眼泪就可以挽回得到的，所以不要随便流下你的的眼泪；记住，不是伤心就一定要哭泣，所以不要那麼吝啬你的愁容；记住，不是你以为可以给予就给予，所以不要那麼随便许下承诺；记住，不是你做的不够好，所以不要悲悯的以爲本人一事无成；记住，不是只要你一团体在努力，所以不要随便的保持。
５．假如坦率是一种损伤，我选择谎话。假如谎话也是损伤，我选择缄默。
６．每团体都有一个死角，本人走不出来，他人也撞不出来。我把最深沉的机密放在那里。你不懂我，我不怪你。每团体都一道伤口，或深或浅、、、我把最殷红的鲜血涂在那里。－你不懂我，我不怪你。每团体都有一行眼泪，喝下的冰凉的水，酝酿成的热泪。我把最心酸的冤枉汇在那里。你不懂我，我不怪你。
７．你的过来我来不及参与，你的将来我奉陪究竟。
８．我也有辛酸痛苦，不说而已。我也有执念不放，不说而已。我也有千回百转，不说而已。我不是装傻卖乖，不说而已。不是我未看
见，不是我没想过，不是我不懂得，只是不说而已。
９．当你仍想持续，永远不要说再见；当你还能接受，永远不要说保持；当你舍不得一团体，永远永远不要说你不再爱他（她）。
１０．无论生活的多麼困难，最初你总会找到一个让你何乐不为傻傻相伴的人。
１１．在ｇｏｏｇｌｅ上输出“故事”，可以失掉１１３００００００条后果，但输出“结局”，却只能失掉４４９０００００条后果。可见，并不是每个故事，都有后果。
１２．做一个高兴的男子，一定要高兴，不高兴也要制造高兴，愁容不一定能使世界绽放，却可抓紧紧绷的胸膛，开心，就笑，让大家都感染到，悲伤，就哭，美容，倾吐，然后一切归零，沉闷，对内心低微的本人笑笑，吸取抚慰和力气，信任，神清气爽，然后可以轻舞飞扬，生活，其实没什麼大不了。
１３．有些事，明晓得是错的，却还要坚持，由于不甘愿；有些人，明知是爱的，却还要保持，由于没结局；有时分，明晓得没路了，却还要前行，由于习气了。
１４．怕被损伤的人，永远抓不到真正的幸福；怕损伤的人，永远都会被他人有意有意的损伤。
１５．他们说，别老练了。稳重一点。他们都说的没错，可是，我可不可以最初再重温儿时的高兴，然后丢弃那可童真的心，做大家都希望我做的，成熟而稳重的人，我不断想晓得，假使他们看到，那一刻，我如此高兴的表情，还会不时地催我生长，让我成熟吗？
１６．经常会在不经意间想起已经的某团体，不是忘不了，而是放不下。那些不愿再向任何人提起的挂念，在黑暗的角落潜滋暗长。总是在不懂爱的时分遇见了不该保持的人，在懂爱当前却又偏偏种下有意的损伤遇见某团体才真正读懂了爱的含义；错过了某团体，才真正领会到心痛的觉得。
１７．你，一个最重要的过客，之所以是过客，是由于你不曾会爲我停留。已经在我人生中撒下欢乐的种子，之所以只是种子而不开花，由于你不曾爲它浇水施肥。已经划下我人生中的一根伤痕，之所以是伤痕，由于你不曾温顺的怜惜过。已经给我一线的黑暗而霎时带来全部的黑暗，之所以黑暗，由于你不曾想过爲我照亮。
１８．我们不断觉得妥协一些、将就一些、容忍一些可以失掉幸福，但当你的底线放得越低，你失掉的就是更低的后果。——不要总埋怨本人遇到的人都不靠谱，假如他人总这麼对你，那麼一定是你教会了他人用这样的方式对你。——爱是对等的，可以付出更多，也可以爱他更多，但绝不是妥协、将就、容忍。
１９．工夫，让更深的东西越来越深，让浅的东西越来越浅，看得淡一点，就会伤的少一点，工夫过了，爱情淡了，也就散了。——别等不该等的人，别伤不该伤的心。我们真的要过了很久很久，才干够明白，本人真正思念的，究竟是怎样的人，怎样的事。
２０．假如，在身边的最初真的不是你。假如阅历了那麼多坎坷辗转后，最终还是要分开。假如故事到最初，是我们的身边都有了别的人。假如回想，诺言和已经相爱的决计都在理想面前变的微小，摧枯拉朽。
不论当前如何，不论结局如何。如今的我还是情愿执着的去爱－－－－－－我们一同等我们的最初，最初的最初。
２１．你可以缄默不语，不论我的焦急；你可不回信息，不关我的焦虑；你可以将我的关怀，说成让你焦躁的缘由；你可以把我的怀念，丢在角落嗤之以鼻。你可以对着其别人浅笑，你可以给他人拥抱，你可以对全世界好，却忘了我不断的伤心。——你不过是仗着我喜欢你，而那，却是独一让我变的低微的缘由。
２２．生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟习，却还要是再见。——对本人好点，由于一辈子不长；对身边的人好点，由于下辈子不一定能遇见。
２３．０岁出场，１０岁生长，２０岁徘徊，３０岁定向，４０岁打拼，５０岁ｈ回望，６０岁告老，７０岁搓麻，８０晒太阳，９０躺床上，１００挂墙上。生的伟大，死得苍凉，能牵手的时分，请别肩并肩，能拥抱的时分，请别手牵手，能相爱的时分，请别说分开。终身就这麼长久而已。
２４．有时分，希望本人快点长大，长大了，却发现遗失了童年；独身时，开端羡慕恋人的甘美，恋爱时，思念独身时的自在。——很多事物，没有失掉时总觉得很美妙，失掉之后才开端明白，“我们在失掉的同时也在得到。”
２５．面对，不一定最忧伤。孤单，不一定不高兴。失掉，不一定能持久。得到，不一定不再拥有。不要由于寂寞而错爱，不要由于错爱而寂寞终身。
２６．可以渐渐培育的不是爱情，而是习气。可以随着工夫失掉的，不是感情而是打动。所以爱是一霎时的礼物，有就有，没有就没有。但反过去说，爱和婚姻实践不是一回事，并不是一切的爱情都要结婚的，也不是一切婚姻都有爱情。
２７．在这个世界上，没有一团体真正可以对另一团体的伤痛感同身受。你万箭穿心，你痛不欲生，也仅仅是你一团体的事，他人也许会同情，也许会叹，但永远不会清楚你伤口终究溃烂到何种地步。
２８．别再爲错过了什麼而悔恨。你错过的人或事，他人才无机会遇见，他人错过了，你才无机会拥有。人人都会错过，人人都曾错过，真正属于你的，永远不会错过。
［写人写事的优美句子］
作文九：《写人写事作文的开头》10100字
写人写事作文的开头与结尾
亲爱的同学，万事开头难，结尾难。写作文尤其如此，下面举出写人写事作文的几个例子，或许对你有所启迪。
开头
１、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。
例１：谢天谢地，菩萨保佑～这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
例２：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊～《真没想到》 例３：想到２００５年８月１８日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“８１８，发一发，我的腮真发了。”唉～都是那该死的黄蜂惹的祸呀～《都是黄蜂惹的祸》
２、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢，那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》
３、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋
１
高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
４、总起肖像式。先写出总起句，然后描写人物外貌。
例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》
５、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》
６、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声？？”铺设情境，而后总起全文。
例１：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
例２：“呜呜？？”哭声呼天抢地，“父亲啊～父亲，你怎么就这样走了。你太苦了，怎么就这么不听话啊？？”邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。《一次惨痛的教训》
７、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》
２
８、开门见山式。直截了当的交代人和事。
例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》
９、写景导入式。例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》
结尾
１、总结照应式。这是结尾中最常用的一种
，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。 例１：求求你啊～狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒？？《可怕的大狼狗》
例２：真没想到啊～昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗，《真没想到》
例３：五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，海边捉
蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷？？《海边趣事》
２、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。
例：老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师
最好的礼物就是不断努力，不断进步啊～《一件礼物》
３
３、自然式。以事情的结果自然结束。
例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》
４、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。
例：啊～老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；
啊～老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。《老师赞》
５、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。
例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
６、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。
例：看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。《一位修伞的老爷爷》
同学们，写好文章的开头与结尾吧，让它如凤头一样光彩引人，似豹尾一样有力精彩。希望同学们结合文章实际，灵活应用，写出精彩的文章开头与结尾。
篇二：写人记事作文开头范例
写人记事作文开头范例
１（外貌描写式开头。
《懒的报应》（记事）
我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒
４
模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
《我最喜欢的小伙伴》（写人）
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗，告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
《我的外公》（写人）
我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。
《我的同桌》（写人）
我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。
《我的班主任》（写人）
张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。
５
《我的弟弟》（写人）
他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。他到底是谁呢，他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—司南。
《我是小书迷》（写人）
我们家里有个小书迷，那就是我。我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。我的“小书迷”的雅号是怎么样得来的呢，且听我细细道来。
《可爱的表妹》（写人）
有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小的眼睛却显得挺有神。再说她那樱桃小嘴，只要一打开，话匣子就如同机关枪似的。你知道这个小女孩是谁吗，她就是我的小表妹，我们的“开心果”。
《我的自画像》（写人）
对着洁白无瑕的镜子，一个娇小玲珑、俏皮的小男孩出现了。我拍拍手，他也拍拍手，我做什么，他也会跟着做什么，就像我的影子～
２（性格特征式开头：
６
《多面妈妈》（写人）
我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
《会“变脸”的爸爸》（写人）
我的爸爸脸上有两个小酒窝，可是不怎么爱笑。整天板着脸，特别严肃。可后来我发现爸爸竟会变脸。而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员。
《一个严厉的人》（写人）
今天，我要说的那一个严厉的人是我的妈妈。她长得十分清秀，一脸慈祥的神色，但是这慈祥中透着一股严厉的的气质。
３（开门见山式开头：
《我的好朋友》（写人）
王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
《我》（写人）
我叫谭海峰，是个长得瘦瘦的的男孩。今年１１岁，在华舍张溇小学读书。我有一个聪明而灵活的脑袋，还有一双乌黑明亮的眼睛。
４（环境描写式开头。
《我后悔了》（记事）
７
傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。
《一次尝试》（记事）
新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了。又是新的一年到来了，人们自然要热烈庆祝一番。放鞭炮是人们为庆祝新年到来的一种最常见的习俗。小孩子是最爱玩鞭炮的了，当然，我也不例外。
《除夕之夜》（记事）
“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳，天空顿时成了大花园。鞭炮也不甘示弱，
“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。你知道为什么会这么热闹吗？原来今天是大年三十，也就是“春节”。
５（巧设问题式开头。
《假文盲》（记事）
奇怪～“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外，难道那些男人不识字，
《我爱露珠》（写物）
春天，万物萌生。你喜欢什么呢，是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的燕
８
子，这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠～
６（心理描写式开头。
《第一次登报》（记事）
第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。
７（形象比喻式开头。
《老师》（写人）
篇三：写人写事作文的开头与结尾
写人写事作文的开头与结尾
亲爱的同学，万事开头难，结尾难。“良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。写作文尤其如此，下面举出写人写事作文的几个例子，或许对你有所启迪。 开头
１、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。
例１：谢天谢地，菩萨保佑～这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》 例２：这次荣获校“文明小
９
主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊～《真没想到》
例３：想到２００５年８月１８日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“８１８，发一发，我的腮真发了。”唉～都是那该死的黄蜂惹的祸呀～《都是黄蜂惹的祸》
２、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢，那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》
３、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
４、总起肖像式。先写出总起句，然后描写人物外貌。
例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》
５、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》
６、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声？？”铺设情境，而后总起全文。
１０
例１：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
例２：“呜呜？？”哭声呼天抢地，“父亲啊～父亲，你怎么就这样走了。你太苦了，怎么就这么不听话啊？？”邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。《一次惨痛的教训》
７、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。 例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》
８、开门见山式。直截了当的交代人和事。
例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》
９、写景导入式。例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》 结尾
１、总结照应式。这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
例１：求求你啊～狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗
１１
看好。真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒？？《可怕的大狼狗》
例２：真没想到啊～昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗，《真没想到》
例３：五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷？？《海边趣事》
２、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。
例：老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师
最好的礼物就是不断努力，不断进步啊～《一件礼物》
３、自然式。以事情的结果自然结束。
例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》
４、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。
例：啊～老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；
啊～老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。《老师赞》
５、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。
例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
１２
６、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。
例：看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。《一位修伞的老爷爷》
写景作文开头与结尾
小朋友，万事开头难，结尾烦。今天，教你几招写景作文开头与结尾的方法，想必你是喜欢的啦。
开头
１、对比总起式。例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
２、歌词、名句总起式。例１：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草？？”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。例２ 人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。
３、开门见山总起式。例１：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例２：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经１００多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊～我爱梧桐树。例３：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。
４、悬念式。例１：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗，例２：这是哪儿，我仿佛成了故乡的
１３
陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木？？
５、激趣式。例１：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。例２：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么，对，这就是我喜爱的雨。
６、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊～
７、拟人抒情式。例：啊～春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。
８、倒忆式。例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。 结尾：
１、抒情式：例：啊～雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊～我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
２、总结式。例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。
３、歌词、诗句式。例１：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”例２：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊～？？”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。
４、联想赞美式。例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。
５、随想式。例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐
１４
树，我什么时候也能像它一样呢，
６、自然意境式。例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞
又会冉冉升起？？
７、回味式。例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。 故乡的柿子林如此地诱人。
８、自然总结式。例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。
同学们，写好文章的开头与结尾吧，让它如凤头一样光彩引人，似豹尾一样有力精彩。希望同学们结合文章实际，灵活应用，写出精彩的文章开头与结尾。
篇四：写人、写事精彩开头及结尾
写人习作的精彩开头
１、他，是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模；他，作为一名普通的中国人民解放军战士，在短暂的一生中却助人无数。相信大家都猜到他是谁了，他，就是——雷锋。虽然，他的生命已离我们远去，但他的精神却被一代又一代的人传承。我们身边不乏有像雷锋这样的人，他就是我们身边的活雷锋。
２、转眼间，四年过去了，想想小学四年以来的点点滴滴，我深有感触，从此，我默默地定下了我眼中的魅力班主任。不用说，那个一直拥有在我心中魅力班主任的地位的人就是
１５
——（）老师～
３、光阴似箭，日月如梭。转眼间已经在我的母校度过了四年，毕业即将到来，我最难分难舍的就是我的老师了。
４、“爸爸，爸爸”，家里又响起我对爸爸地呼唤。在我心中爸爸的爱是那么深沉，那么让人回味……
５、咦，题目中的老王是谁，那就是我以前的同桌。他的眼睛小小的，戴着一副眼睛，很受人家欢迎呢～我们是常常吵架的同桌，虽然我们常常吵架，但是他在我眼里却是一个善良、爱开玩笑的人。
６、高高的身材，瘦瘦的胳膊，可却是“瘦是瘦，有肌肉～”他，可是我校的体育健将～要不是必须带书包，他还什么都不带，除了作业以外，任何的物品都放在学校的抽屉里，学习成绩那可是飞机上挂暖壶——高水平～他是谁呢，嘿嘿，我先不告诉你听，你听我细细道来。
７、有人说，母爱是永恒的，母爱是伟大的。母亲是多么的辛苦啊，是用她们的乳汁把我们养育成长。
８、我有一个好朋友，是上幼儿园时认识的。她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋，总是扎着一根马尾辫，那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。她不胖也不瘦，个子也和我差不多高。她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。
９、在我小学四年的学习生活中，遇到过许许多多的小伙伴？？给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈
１６
哲。她有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一双忽闪忽闪的眼睛，像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁，
一张能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已，有时又让人忍俊不禁，他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。
１０、我的朋友实在是太多了，有“调皮鬼”，“青春女神”，“快乐宝贝”，“错别字大王”，“俏皮公主”？？但是，令我最喜欢，最崇拜的却是“爱的天使”。
１２、那是母亲的一双眼睛，那是一种藏于记忆深处的目光。 打开记忆的大锁，抚摸记忆的年轮，那种令人感动的温馨依然存在。
１３、在你们的生活中，一定有许多喜欢的东西吧～你可能因为玩具的珍贵而喜欢，可能因为电脑好玩而不舍，可能因为电视节目精彩而留恋，可能因为打球过瘾而快乐……
１５、班级里有人生病了，是她虚寒问暖；有人丢了本子，是她及时递上新本子……平时只要班级里有什么事，随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的，大家都称她为“及时雨”。
１６、母亲，是世界上最神圣的一个称呼，母爱是伟大的、无私的。我的妈妈给了我无穷无尽的爱，她给了我无法取代的温暖。她为我做了很多事，其中最使我难以忘怀的是那次“冒雨医高烧”的事。
１７
１７、每个人都有属于自己的“财富”，但并非只有金钱才算．或许有一些远远比金钱还要更 宝贵，每个人都有属于自己的宝贵财富。
１８、瞧，一头乌黑光亮的披发，一双能探知同学们心底秘密的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。这就是我们班的同学都十分敬佩的班主任倪老师。
写人习作的精彩结尾
１、老大爷是一个朴素的人，在平凡的岗位上默默地做着平凡的小事，但平凡的小事中却展现了一个伟大的形象，他是一个既平凡又伟大的人，他就是我心中的活雷锋～
２、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您如园丁，哺育了春日刚破土的嫩苗。我忘不了您和风细雨般的话语，洗涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气，老师，我终生感激您～
３、光阴似箭，日月如梭。转眼间已经在我的母校呆了四年了，毕业即将到
来，我最难忘的就是我的老师了。
４、老师就像蜡烛一样，牺牲了自己宝贵的青春，在默默无闻，无私奉献着，有了老师我们就有了知识得还洋，是你们打开了我们的心灵之窗，老师我将永远的感谢你们～这次毕业考我们一定为你们争光，也为我们的母校争光～
５、父爱，一个既深沉又美丽的名字，他和母爱一样，一
１８
样的触动人心啊～
６、他到底是谁呢，告诉你吧：（上课认真＋爱搞恶作剧）的他＝罗锐彤～
７、母亲，你真伟大，我感受到了你的母爱，你的温暖～我爱你母亲～
９、这就是我的好朋友，一个热爱集体、助人为乐的女孩。虽然她的名字我已经记不清楚了，可她那美好的品质却永远留在我的心中。
１０、书，犹如海里的一叶小舟，在大风大浪中满载着知识和力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾。书，不仅能开阔我们的视野，还能给我们启迪和帮助。你说，她能不喜欢它吗～
１１、谁说现在的少年十分自私？我们的齐玉婷乐于助人的精神在人世间存在着；谁说雷锋已离我们远去？我们身边还有很多像齐玉婷一样的人，他们都在为班级做着一件件感人的事，他们就是我们心中的活雷锋。
１２、啊～在这世界上还有什么比母爱的力量更强大呢，我的妈妈虽然一天比一天显得苍老，但妈妈在我心中的形象却一天比一天清晰、高大。
１３、每个人都拥有很多宝贵的财富，每个人都是富翁，每个人都有属于自己美好，幸福，独一无二的财富。让我们尽情享受这财富吧。
１４、啊～倪老师就像是我们的指明灯，指明我们前进的方
１９
向，倪老师就像是园丁，用知识浇灌我们茁壮成长。
写事习作的精彩开头
１、童年，对我来说如同一望无际的沙滩，上面有五颜四色的贝壳，在我的眼中，粉色是欢笑，灰色是烦恼。当我打开那扇灰灰的贝壳，会听见一个小小的声音，在轻声低述着我的烦恼……
２、太阳已被月亮替换，刚还是满天白云。可现在：一望天，天黑得阴森，黑得恐怖。每每现在都会情不自禁的想起那次记忆深刻的夜路冒险～
３、我得到了关心。“ 关心”，是多么美好的一个词语，它表达了人与人之间互相关怀的纯洁情感；关心，不但可以是语言上的关心，也可以把它融入到实际行动之中。
４、感动是沁人心脾的甘泉，感动是熏人欲醉的暖风，记忆中那些美丽的一瞬，就像一些飘不落的日子，在我脑海中萦绕，在梦里闪现，感动就像水一样顺着掌心的纹路滑进心田。
５、有这么一首歌，家喻户晓，大街小巷都传唱着：“我要飞得更高，飞得更高？？”我也想飞得更高，但是这“飞”可不是飞翔的意思，而是不懈努力，不停进步，永远向前。
６、关爱无处不在。它的种子撒满了世界的每个角落，人与人之间的关爱，彼此之间的素不相识擦出了温暖的火苗，使人感到温馨与浓浓真情。《地铁上的真情》
２０
７、朋友，是春的花儿，带来阵阵花香；是夏的微风，带来一丝清凉；是秋的果实，带来一片收获；是冬的火炉，带来心的温暖。朋友是一辈子的，无论经历多少坎坷，多少磨难，朋友永远是坚强的堡垒。《不曾改变的是朋友》
写事习作的精彩结尾
１、现在我明白了：在这个美好的世界是没有鬼的。但拐卖小孩的还是隐藏在各个角落，防人之不可无嘛～只要自己勇敢、自信，什么都拦不到你～ 天依旧是蓝的，水依旧是绿的。黑暗对光明其实就是害怕对勇敢～
３、 那一次，我得到了一个无价宝藏——来自于友情的关心～
４、记忆匣子里的往事，多么温馨美丽。回忆的音乐盒在不停地旋转着，播放那一首美妙的歌谣：被感动，就是一道风景。
５、我想飞得更高，为此我在不懈努力着。
６、 “关爱无处不在，这是中华的传统美德，爱心将世界各处连成一片，我们要做一个懂得关爱别人的人～” 《地铁上的真情》
７、朋友，就是这样，即使远隔千山万水，朋友也会在远方互相挂念，彼此祝福，朋友是一生的财富，无论何时何地都不会改变。让我们一起珍惜现在所拥有的——朋友！ 《不曾改变的是朋友》
２１
２２
作文十：《写一件事的作文开头》2700字
写一件事的作文开头
篇一：写事作文的精彩开头
写事作文的精彩开头
１．记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着（转载自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ 千 叶帆 文摘：写一件事的作文开头）一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。
２．人言岁月匆匆如东逝水，人言人生如朝霞，日出则 ，可日子依旧稳妥地前行，不紧不慢，不焦不躁，一切仿佛依然还循着季节的节拍，从春光烂漫到夏柳成荫，从秋风熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳这一路前行，眨眼间，迈进了中学的门槛。
３． 童年的事比天上的星星还要多，数也数不清。有的让人乐呵呵，有的让人翘嘴巴，有的让人“哇哇”哭，有的让人．．．．．．．在我的脑海中，有一件发生在我身上的傻事，我一直都没有忘记。
４．时间如梭，一眨眼，五年过去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悦，成功。都入过眼云烟，消失在记忆的最深处。唯独这件事，让我记忆犹新。
５． 童年，对我来说如同一望无际的沙滩，上面有五颜六色的贝壳，在我的
眼中，粉色是欢笑，灰色是烦恼。当我打开那扇灰灰的贝壳，会听见一个小小的声音，在轻声低述着我的烦脑??
６．蝴蝶翩翩起舞，是被盛开的鲜花所感动；泪水挂满脸颊，是被激动的胜利所感动。我的心，是被流浪猫的母爱所深深地感动～
恼??
写事作文精彩结尾
１．这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。
２．日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大了。闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在昨天，匆匆浮现在我眼前，又似乎发生在很久很久以前，以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。
篇二：写事作文精彩的开头与结尾
写事作文精彩开头与结尾
开头：
１、在我记忆的长河中，有高兴的事，有伤心的事，但最令我难忘的还是要算那次发生在？？的事。
２、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。
３．成长就好比我人生中的一条小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时会遇上汹涌澎湃的海浪。开启我记忆的大门，那件事依然让我记忆犹新。
４、童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每一笔色彩都是一件令你刻骨铭心的事。我就说说其中一件有趣的事吧！
５、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
６． 生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。打开记忆的大门，那件事深深感动着我。
７、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
８、成长是缓缓流淌的溪流，悄然的，我们就长大了，学会了坚强，也学会了坦然。很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，感动不已。结尾：
１、童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的。
２、五年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长～
３、光阴似箭，日月如梭。那充满阳光的生活，我会永远地铭记在心中。它像一杯历久弥新的美酒，散发出芳香，令我无法忘怀。
４、这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但
它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理。。。。。。
６．每当我看见小布偶，就会想起过去的许多事。这些回忆总会在我脑海中提醒我要做一个诚实的孩子。
７．事情过去了很久，而我的内心却久久不能平静，爱如潮水，一次又一次激起我心中的波澜。
９．只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。 所以，人生要不断尝试新生活，这样才会多姿多彩。
１０、当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人， 你会发现，你的周围时刻充满着阳光。
１１、我知道：世上本没有恨，每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没有升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。
１２．我今生今世也不会忘记那个雨夜的情景，它烙印在我的记忆深处，是那样的刻骨铭心．．．．
８． 这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。
篇三：写事作文的精彩开头
写事作文的精彩开头
１．记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生
活，那是一段我最欢快的日子。
２．人言岁月匆匆如东逝水，人言人生如朝霞，可日子依旧稳妥地前行，不紧不慢，不焦不躁，一切？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路鹨廊换寡 偶窘诘慕谂模 哟汗饫寐 较牧 梢瘢 忧锓缪 愕蕉 ，冶谋奶 庖宦非靶校 ，奂洌
踅 酥醒У拿偶鳌？／ｐ＞ ３． 童年的事比天上的星星还要多，数也数不清。有的让人乐呵呵，有的让人翘嘴巴，有的让人“哇哇”哭，有的让人．．．．．．．在我的脑海中，有一件发生在我身上的傻事，我一直都没有忘记。
４．时间如梭，一眨眼，五年过去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悦，成功。都入过眼云烟，消失在记忆的最深处。唯独这件事，让我记忆犹新。
５． 童年，对我来说如同一望无际的沙滩，上面有五颜六色的贝壳，在我的
眼中，粉色是欢笑，灰色是烦恼。当我打开那扇灰灰的贝壳，会听见一个小小的声音，在轻声低述着我的烦脑??
６．蝴蝶翩翩起舞，是被盛开的鲜花所感动；泪水挂满脸颊，是被激动的胜利所感动。我的心，是被流浪猫的母爱所深深地感动～
恼??
写事作文精彩结尾
１．这件事过去很久了，但是我常常记起，它已经留在了我的记忆
深处，让我常常沉思，常常感动。
２．日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大了。闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在昨天，匆匆浮现在我眼前，又似乎发生在很久很久以前，以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。
