重溶日月-
作文一：《有关希望的150字作文 有哲理的150字作文素材》500字
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《我是钢琴手》
想法在我的左手，旋律在我的右手，就这样找到了自由．
生命中许多片刻，欢笑和忧愁，都在升降记号中．
太多事乔不动，太多梦太沉重，不如简单的歌让人感动 ．
我是钢琴手，为真实人生伴奏，你听我唱． 我的手翻了一个大跟斗，从北极转身就来
到沙漠．
快乐有时候只要放松一点，就感到海阔天空．
哈利波特骑他的扫帚，穿梭在他魔幻的小宇宙．
我只要双手和真实的感受，在黑白键上游走，就等于拥有了所有
【有关希望的１５０字作文】
《当一个希望破灭时》
当一个希望破灭时
不要气馁 不要忧郁
站起身来 挺起胸来
重新创造一个希望
一个更美丽的希望
看 我的希望是绿色的
瞧 你的希望是蓝色的
你已经捉住了希望的尾巴
我已经抓住了希望的翅膀 多么开心呢
所以－－－－－－当一个希望破灭时
就去创造另一个希望
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作文二：《叙事150字作文素材 转学150字作文素材》500字
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《妹妹的自相矛盾》
妹妹的笑话我有一个叫梅雪娇的妹妹，有一天，她自夸到：“我的方向感和跑姿都很好．＂我想了想，说：”那你从左边跑看看。”她洋洋自得的玩右边跑，腿抬得高高的，跑得又慢又丑，我忍不住笑着说：“你好意思说自己方向感和跑姿都很好，其实太差劲了。”“我就要往右边跑！”梅雪娇吼道，“我就喜欢这样跑，怎样？”我差一点就笑晕了。
【有关转学的１５０字作文】
《我爱上了这所学校》
今天，我提起脚，走进了人们称好的周口第四初级中学。
一进去，放眼四方。哇！操场上有健身器材、篮球架??这时我看见了我六年级的同学，我便和她一起走进了校园内。
经过一阵傻挤，我终于看到我那可爱的名字。终于进到班了。呼！我拍拍胸脯，心想：还好没有挤死。
本来我是不想上周口第四初级中学的，可是现在，我发现我越来越喜欢这所中学了。
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作文三：《喝彩作文素材150字》21300字
高二语文语案第学语～共语１４
高二语文语案第学语～共语２４高二语文语案第学语～共语３４
高二语文语案第学语～共语４４篇二，语语字作文（１５０）
精语作文语语字作文 的色夜中 语语不停的重宁静：（１５０）
语 田野漫着稻香的息 蛙点语着夏夜的繁语 弥气声梦
在田交曲中不的伸展 追溯于未的语光 或描园响尽来
语更美的曾语 想起语语的语章 那曲名语月光的交曲 语响
美而语的音语 在跳语的字符中 多美的夜空 多听徜徉
美的月色 多语美好的未高三来刘鑫：
篇一，以“语语的语身”语语语
语语下面的文字～根据要求作文散文作家梁衡语语久的． 知语语语和思想升语～才有了山水散文向人物散文的“语从语语身”～走南语北的州企语家语完成了语注语语语富温悄悄从到起社语任的“语语语身”。扛会
语语的语身～是一语行语～更是一语策略～是一语语化～更是
１
一语境界。语也语是思想的成熟～也语是智慧的语语～也语是价语的语体？？
语以“语语的语身”语语语～一篇不少于写字的文章。８００
【要求】？语准角度～明立意。确？除语歌外～文不限。体？不得抄语～不得套作
美语的语身
烟花语放瞬语的璨～语花点语春光的语语～美语的语身宣告璀
自身的流光溢彩～语史上名人的语身～不语是美语～更是一语永恒。
在那寒沙衰语语～一位语的老人手持使语和一群枯瘦的佝
羊首前行～他语是一的～就像老人和他的祖～是昂体国
一共同。语于用富语收语他语～他毅然语身去～语那个体当离
些富语在身后语行语语～他却语着语群枯瘦的羊且歌且行。那语语就是他语祖的语无反语～那语身就是他用忠语语造决国个
的堡语。那是一语深情的语身～他用自己美语的语身～向后人语着语语一语语息语祖语得深。达——国沉
如果语在沙衰草里的语身是豪哉～那语在官语中的语身黄
就是哉。壮
“采菊语语下～悠然语南山”～语语语适的生活～除了陶潜～语语能有如此享受，语看他躬耕语语～一介语夫～先前～他也是那黑暗官语中的一分子。官语腐语、混语的息语他窒呢气
息～他毅然去语令的官服～语上语人的布衣。要知道～语脱
２
一语身他语生只能粗茶淡语语伴～泥语野地语伍。他用一与与
个美语的语身～隔语了官语～也隔语了繁语。抛却富语的语身是一语勇～语官语的语身是一语睿智。气离
有语身走得不语走一语云彩的人～然也有语身留得出当淤
泥而不染的人。 语语就是那语语的语花～身陷宋朝官语语泥语之中～他得用西湖水洗语语语～他得用枝的美滋懂懂荔甜
语心灵达真会会会。他豁天～不语语～不巴语～不防御小人的唇语舌语。
被语出京都～他用一语智慧的语身～语百姓语利～杭州的语堤就是他美语语身的永久语语～被语海南～在天涯海角他语洒荔辞语语，“日啖枝三百语～不语作语南人”～他用美语的豪放语身堵住悠悠众蛮礼口～在荒之地播撒文明语～造福海南百姓。
语武、陶、语语潜语史上留下美语语身倩影的名人何止语三人，？？
人生无语向左语、向右语～语是向什语方向语～都得语上自己的语语～语上自己的语心～保持自己的语操～语守自己的信念～守住不染的心灵称～语语的语身才得上美语。 点语，；此文得分分，５０
文句语美～语语材～语扣扣个构尾住三事例作语～思比语语密。但缺乏新语材料～未能凸语“美语的语身”的语语意语～有一点“套语”作文的影子。
美语的语身
３
语光如一语～语语了梦几个几世语～语回了度春秋醒来～？？那沾语泪悄痕的语巾～然语语了一次次语定的语身所语放出的永恒的美语。
语史的卷语上印刻着语代名语一次次人生语度的语身～淡定的～悠语的～令人喝彩。从迁渊从司语到陶明～庄子到王语他语的语身～是语逸～是着～是沉泰然。语语语身语是瞬语？？
之语～可语瞬语的语身所语语的思语与心语却语耀持久的美语光芒？？
在语史卷语上或有语火语语的语恨～或有语虞我语的消弭官语～抑或是语语遭排语～语语不得志～但前语语语语的智慧语身却是无法语语斗量～其语若群星～足以光照后人？？
“从圣路漫漫其修语兮”的屈原～到“欲语明除弊事～肯将残从衰朽语年”的语愈～“人生自古语无死～留取丹心照汗青国”的文天祥～到“苟利家生死以～语因语福避语之”的林语徐？？
他语面语语惑语的一次次语身～正语语着我语民族不屈的精神？？
从迁从渊从孔子到司语～庄子到陶明～语语府到魏晋语度、建安语骨～“从欧竹林七语”到李杜、语？？
他语从灵园醉心于入世到语然语身～语语淡泊～看守心家的月亮～做一棵独个孤的大语，在那烟花消魂、云遮语语的低俗社中～他语的语身语语后人富的文语语～留下会丰学
４
无限的语语惆与期待。
我语品语语人的语身～景仰其恪守自我～恪守语语。语孔孟言～悟李杜语～品墉刘清学文～语玄章～集智慧之石建文之宝学真塔～感悟文之语美～破解人生之语～我语语美语感语，
语史上美语的语身语若群星～永放光芒～后人不更语语由此受启来迪～语色短语却布语语惑的人生，
莫语在《语托邦》里语的好，“有些人禁不住天堂的歌声的语惑～但当语入天堂～语上身后的大语语～却语语竟如地语。”语语中的语教已不语枚语～面语语而易语所能得到的“成功”～面语似乎不需吹灰之力可即径语入“天堂”的捷～我语需要迅速、果的语身～断否语便要语悔语身了。
有语～我语把做梦很很与得高～语～却语语语语理想竟如此相悖。不妨语语一下心语～一思语的语身～于是“来个柳暗花明又一村”的境界就在目前了。 如果不能浩语语一方大海～那就语身语流着的一淌条潺潺而歌的小溪～语大地演奏语语的语曲？？
如果不能汹涌语排
空巨浪～那就语身做一语浪花～用翡翠般的语语语摩柔语的沙语？？
如果不能高挺语一语棵芊芊柏～那就化身语碧语的芷草～而立～用美语的语身语原野语造语色的生命？？
语想古今～不禁思语语～美语的语身无翻法语斗语量～可语一
５
瞬语感悟了多少人～又受益了多少人，
美语的语身
语身是一语深情～是一语智慧～是一语勇。气
语语——
孟郊云，“慈母手中语～游子身上衣。“
至今～我仍忘不了朱自清儿《背影》中父语送子上语的那一幕～我语语感孟郊喟语中“慈母手中语～游子身上衣”的咏唱。
游子是母语的语～同语挂游子也是父语心中放不下的语念。朱自先生清目睹老境语唐的父语语语地越语语语到语路语面语自己语橘子的情景～感语了。语一背影成了朱先生永恒的回语，语“去”“与回”的语身～已然语语了父子情深，年语的朱自清离离乘着火语北上语～父子语成语语语。可语语竟使父语有多少次的语身回望～每一次回望中充语着多少的不舍与语切语身是一语深情～语语深情寄托着父母语孩子的语。？？
屈子曰，“路漫漫其修语兮～吾将上下而求索。”
早年的语迅～因痛恨庸医学医的害人而语语～语治患病的国当清国民。然而～先生面语语政府的懦弱无能和民的愚昧麻木语～他困惑了～有学医国体何用，治好民的格能语救他语的魂灵语，
眼前有没路～语身就有了路。先生毅然告语藤野老语～语束了自己的语瀛之行～从灾国日本回到了多多语的祖。由
６
此语始了语民族生存而语喊先生语民族、语民做众出了无？？
悔的语语～他的语身更是一语大智，
语温理语，“多语语邦，”
年月日～一语突如其来的特大地震语覆了汶川。２００８５１２
语语语更是语中语灾灾民族的挑语和考语，在语语语中～英雄的中人国惊与民表语出令全世界语之语的语语语强。
在地震语生语～已语逃出教学学室的映秀小的小生林浩冒着语随教学楼塌冲教倒的危语～迅速语身语语室背起自己的同学跑往外放下救出的同～他学跑又一次语身语那？？
危语的～去教学楼学救助他的同小林浩的语语震撼了无？？
数数个人～他的精神感染了无人，他的语身只是一小小的语作～但他的语身却能震语乾坤，语身是一语勇气，小语的语身～生出一分语～灵壮江河的语身～增添一分雄。游子语离儿村庄～一次次语身回望～父语送入伍～语语地语身抹泪。世语万物都有语身～语身是一语美语。
美语的语身是一语深情～一语智慧～一语勇气，
美语的语身
在人生的十字路口～每个会数人都语语无次～每一次语语都定定决会着自己～然而在语语中～都有多次的回语凝望或改语原来的看法向左、向右～或语身向后～重新语始语语。无语的语语的语果是你确你否正～但语身的那一刻～世界因语的语化而你改语。语就是那语美语的语身。
７
那改语人生语你迹的语身。
唐语～中 语史上美语的语身语国若群星～永放光芒～后人不更语语由此受启来迪～语色短语却布语语惑的人生莫语？ 在《语托邦》里语的好，“有些人禁不住天堂的歌的语声惑～但当语入天堂～语上身后的大语语～却语语竟如地语。”语语中的语教已不语枚语～面语语而易语所能得到的“成功”～面语似乎不需吹灰之力可即径语入“天堂”的捷～我语需要迅速、果的语身～断否语便要语悔语身了。
有语～我语把做梦很很与得高～语～却语语语语理想竟如此相悖。不妨语语一下心语～一思语的语身～于是“来个柳暗花明又一村”的境界就在目前了。
如果不能浩语语一方大海～那就语身语流着的一淌条潺潺而歌的小溪～语大地演奏语语的语曲？？
如果不能汹涌语排空巨浪～那就语身做一语浪花～用翡翠般的语语语摩柔语的沙语如果不能高挺语一语棵柏～那就？？
化身语碧语的芷草～而立～用美语的语身语芊芊原野语造语色的生命？？
语想古今～不禁思语语～美语的语身无翻法语斗语量～可语一瞬语感悟了多少人～又受益了多少人！
美语的语身
语身是一语深情～是一语智慧～是一语勇。语语气——
孟郊云，“慈母手中语～游子身上衣。”
８
至今～我仍忘不了朱自清儿《背影》中父语送子上语的那一幕我语语感孟郊喟语中“慈母手中语～游子身上衣”的；
咏唱。
游子是母语的语～同语挂游子也是父语心中放不下的语念。朱自先生清目睹老境语唐的父语语语地越语语语到语路语面语自己语橘子的情景～感语了。语一背影成了朱先生永恒的回语！语“去”“与回”的语身～已然语语了父子情深！年语的朱自清离离乘着火语北上语～父子语成语语语。可语语竟使父语有多少次的语身回望每一次回望中充语着多少的不；
舍与语切语身是一语深情～语语深情寄托着父母语孩子的语。？？
屈子曰，“路漫漫其修语兮～吾将上下而求索。”
早年的语迅～因痛恨庸医学医的害人而语语～语治患病的国当清国民。然而～先生面语语政府的懦弱无能和民的愚昧麻木语～他困惑了～有学医何用治好国体民的格能语？
救他语的魂灵语？
下语篇二，语语语身作文
语语下面的文字～按要求作文。 “语语语身”一语源自于语尚界～语身是台展示语采的一个特色语作。原指在语峰语煌ｔ
语语、离它引退。目前更多地是指“语向、改语、语展”。可以指人～也可以指一地个个它方、一语位。可以解语语由一语形象、角色、模式、语型改语语一语另形象、角色、模式、语型～也可以语指巨大的语革和语展。就目前所看到的例子～语大
９
多数都具褒语的色彩。要求，根据以上材料～以“语语语身”语语～语系语语～一篇不少于写字的文章。除语歌外６００
文不限。体特语语迎有语意的文章。
注意，一定要用下列“推荐素材”中一语或以上。
？推荐即将素材一， 语语语身是信念、事语、语情之花凋语语的光、、阳氧气土壤和雨露～滋语着生命之花语语语烈奔放。语身～是一段旅途的语点～但同语也是一个新起点。在语峰语刻语退～在自己不忍离离语的语刻语～语语语身不失语人生的一语、一语洒脱气技巧、一语智慧、一语勇。语语语身～是巧妙地用一语另将与形式生命、事语、语情的语语美好延语～映入世人眼中的永语是语语的夏花～而不是凋落的花。残若要生如夏花一语语语繁语～就要语持不懈地语生命之花注入语分～就要在适语的语学会断—刻语语语身～果地语束～勇敢地语始。—辞淡淡指语语《语语语身～语雅语》
？推荐与素材二；摘自《作文考语》年篇三，写景２０１２作文，语语的天空
写景作文，语语的天空
写景作文，语语的天空
那语语是如此下语，语道语语在初晨暮日语的～是一段段由蚕你你语染色～刻意语语成的语子，不语语。那是的。语有那语多可语的语语～语怎辞个懂言却像不事的孩童，
语云遮盖了天～语我语无法辨语是语的。它
１０
傍语的雨～最浪漫～昏黄悄悄地～淅语着～便融入黑夜冲阳刷下一天的俗语～同语打消了我语仰望天空渴望光篇三，作文素材１
“最美舞者”廖智，语着语痕跳舞的美人语
榜语印象美语语强的舞蹈老语～撒播语心和希望的天使
语语素材，地震语我明白了一道个没理，有什语语西是不可以失去的～有没什语语西是必语得到的。
廖智～女～语～四川语竹语旺人～原是德某舞蹈阳学２８
校老语。年汶川地震～廖智因语双腿截肢～语失去了２Ｄ０８
年语一语的女儿～地震后～丈夫也以“接受不了失去女儿园离她、失去母语、失去家的语语”的理由语了。
年～语语恢语之后～廖智语始了自己的志愿者活语～２Ｄ０９
她灾区教当去地的孩子语跳舞唱歌～语的就是语语些孩子忘语地震语的惊从决她没恐。也就是那语语始～廖智定语语有完成的舞蹈事语～用跳舞来语更多的人语去快语。年２０１３２月～到成她来残她都市疾人语语语工作。希望能语着语语语的孩子语语出一片天地～语他语可以凭借自己的才能语活自己～语得尊重～而不是靠施舍或者救语生活。
年月日～四川省雅安市芦山语语生语地震。２０１３４２０７．０
日中午～廖智和志愿者伙赶灾伴语到了雅安～把救物２１
语语语前语来她灾取的语语语。语，“我语语语语～所以我更了解身在语中的人语灾来需要什语～所以我了。”
１１
正能量速写
速写角度，语强的理由语悟
史玉柱，语江前浪语后浪
榜语印象急流勇退～彰语智者语范
语语素材，语语什语语语能活一千年而麻雀只能活三年，因语麻雀语在语语～运嘛所以我要语语语式“语语”生活。
语语云之后～随又有一位大佬退居幕后。年月ＩＴ２０１３４９日语～巨人语宣布～网个辞因人原因～史玉柱已去巨人网语上市公司语位～语语语语于决将年月日生ＣＥＯ２０１３４１９效～但史玉柱将网会灵语语保留其巨人语董事主席的语语。魂人物语于任何一家公司而言～其品牌烙印不容小语～正如语布斯之于果、语云之于苹网阿里巴巴～而巨人语的灵魂人物～就是史玉柱。
史玉柱作语中国从网商语的知名人物～语白金到巨人语～语语了多知名语个网来目。除了巨人语外～史玉柱近年在民生语行的投语也不受到外界语注。史断网玉柱语语～巨人语的语展并靠个数胆非依其人能力～“在语去的年中～我语大语语了语子研励研研公司制度～语一语措大大激了我语语语语的语语情～而语生了从《征途》和语即将侠世的《仙世界》等一２
批语秀作品，同语他语也语语了一件事，网属游行语是于年语人的。语在我很担会并高语能语语语任公司董事主席一语～承语语公司管理语语和语人才语研予全力的支持。”
１２
正能量速写
速写另角度，语身淡泊 一语语语
在高语语身是一语智慧～人生不是只攀登一座高峰就完语～更不一定非要一直站在山语守着江山。能屈能伸的自由～才是睿智之人追求的最高境界。
女排新掌语郎来平，低语回语慢慢
榜语印象语危受命～重燃女排新希望
语语素材，中国很排球的困语多～无语是排球的普及程度、排球人口。语是家语语国运数个秀语语的量都语于一相语的低谷。作语中的国很排球人～我语有多工作要做。
年月日～中国届排管中心正式公布了新一中２０１３４２５
国教郎男女排主语人语～名宿平语隔年重掌中国女排语１４
印。在中国郎国女排语入低谷的语候～平的回语无疑语中女排的之冲奥路注入了一支强心语。
由于郎教国平语在语是恒大女排的主语～在接受中女排主教她内很担语一语之前～的心语语，心辜语大家的期望。在媒体会她个来语面上～语得最多的一语就是“一点点”因语就目前中国状来女排的语语～成语一路下滑～日本、美国国内很、巴西、俄语斯的语力语超中～要在短语语取得大的成语～是不语语的。郎国楼平语，“语在中女排要想更上一语的语～必语在短语语里提高语语的运技语水平和球语的意语～而每一次比语～我语都会个有不同的语语和目语～语目语不一定
１３
就是第一。”
郎尽国与平打算快语好语伍～在家语俱语部语之语～一切都以家语语先。且～一些老语语得知语一国并消息后～都语语表示延会语语语退役。
正能量速写
速写角度，语奏耐心 功利心
耐心、技语、语语～就好像天语地利人和～一个都不能少～语期的语伏就是语了未的语来煌语刻。
前度郎来平今又
昔日的女排五语冠～在语多中年人心中依然语语犹新～在今天的后、后看却是语了来掩语语在的落后而语自己９０００
的心理安慰。每一次奥运会会～我的目光语在女排语语上停留。却看不到“语语精榔确拼尽神”～大家语了第一语语语全力～却奈何技不如人。如今～郎来平又回了～语位曾语五语冠的主将奥运教体～语位曾语率语语得语牌的主语～语着身的语痛～又语起中国女排的语印。
可是～语次她没气有语语上的意语语～多了一点语桑和语心。她将她将与教希望藏在心底～目语落语在行语上～语语配合制定语语方案～感语留下的老语语～介语外语的语语。在来国教
国与冲国家语俱语部相突的语候以家利益语重？？
语她她来她划目语～语“一点点”～语语～语语“一点点她
来参运”。我不禁想语那些恨不得一加比语就拿金牌的语语
１４
和语语语～教其语金牌就在那里～但如果语力不语～心语不正～它你也到不了的手里。
“冷笑语精语”语始人伊光旭，草根名博语斗语
榜语印象，语网新语～用微博语语
语语素材，人语语不是“气来从没号刷”出的。我干语刷的事情～冷笑语的成功在于准了找——定位～语到了点上。伊光旭 生于年的伊光旭可语大器早成～除了那些牛１９８６
光语语的微博大号网～他语一手打造了厦语语博共语语有限公司～有了自己的“语语大本语”～并当网由此语身今语语语新语行列。他手里目前有二三十微博个号当属语～最知名的在新浪微博上有多万粉语的“冷笑语精语”。他也语企１０００
语做微博语语～一些他不愿透露名的语语称数品、快消品品牌主语语他作～“美语语”找来运等圈最语的语语公司也ＩＴ
邀他做幕后推手。自然而然的～他的第二语语正在延伸到微信。打语李语语的微信～看到一你会个李语语自己的“站点”～最末一行小字“语博。ｉｎｓｉｄｅ”
把语些光语去掉～其语他也只是语语语语个两年的小男生而已。造型上花了点心思～蓄着语语的小胡子～名片也有些小心思～正面是大语照～背面语印上了一后语个勺。
正能量速写
速写灵角度，语新出路 光乍语
他以微博笑语语利～他语，是语子～你找我是语语。
１５
趁年语～语大语
语语玲语，出名要趁来趁早。语于伊光旭语～语语也是件早的事。都语千金语语我喜语～可语的他却解语成了我喜语能语２５
千金。人以当众将玩微博语语语语～他却语语语语语成了自己语语的工具。新语、有趣的微博语他的微博语注度不上升～语断也成语他微博语语的基石。于是～他做内来容～等人语语、语价、打广告、求合作、求投语、语公司。
他有第一没没靠桶金～也有任何背景～就着语点子语出了于自己的一属当当很片天。所有人都玩微博语～多人看到微博商机的语候～只有他～语个参年语的大男孩透了玄机～悟出了生语之道。如今～他的语语又延伸到微信？？
“人和人的差语在于小语之外的工夫～在于每天的早８
点到语点～要语干脆吃喝玩语～要语就不要度。语语虚决８１０
定成语。”伊光旭的语段语正是他与数大多人的差语所在。
郭召旭，彩云上的语心
榜语印象，用行语改语家语～语语困孩子语来希望
年语语语支语语践教赴云南支～语所学校语建了个班３７３１７语语语角～年募捐到万余元用以修建希望小学中国３７？？石油大；学运与学语语，语建筑工程院的大四生郭召旭～语自云南山个来村的后大学国生～在全地语语起９０１０４７３名大学靠园生志愿者～着语余打工和在校里收语品等募集到了万元语～语家语修建希望小学。７
１６
郭召旭来个自云南省昭通市语雄语的花朗语法地村～在语
后男孩的语语中～五六语语家语才通上语～全村也语有９０２０多语人家。凭借自己的勤语努力～年郭召旭语于走出２００９
了大山～到了语语来青学大。年大一暑假～郭召旭语２０１０
始语语“彩云语”会会公益语语～一年后语在云南省语雄语成功注～成语共语语册青会青会雄语委语语语下的年公益语语和社语。体来郭召旭拿出了自己省下的元语学学金和助金～２０００
然后语着语的成语语～在会园瓶校里语子收语语～去周语的建筑工地上干活～语群后的大学生语用做小工语语品的方９０
式～语语语语用来学体教学品和育用品～语支校的孩子语送去。
语在～语、北青京、哈语语、西安、昆明、武语、福州等地高１０校里～都有一批大学生在语语在云南的孩子而努力。郭召旭不再是一人在语个斗。
正能量速写
速写角度，行语微小 语心语语
语语只能保语我语的今天～科技可以保语我语的明天～只有教育才能保语我语的后天。
语人在感慨～而他在行语
“你体个都不知道孩子语语于育用具多语语语～一语球他语能玩一中午～语语都不吃～一根语语小姑娘语中午不回家不午睡～也要跳语语。”个正是孩子语语语最语语最易语足的快语
１７
语郭召旭语无反语地投身家语的小建学语。
郭召旭格外令人语佩之语在于～他除了支教—语“支建”—帮当学极语建语语角～助地修建希望小。语于那些语寒至的语下孩子语～语语也语是来运改语命的唯一通道～如果接受不到良好的教育～比如语起语的校舍都不具语～他语如何点燃自己的卑微梦呢来想，语照亮他语的人生，幸语有了郭召旭语语的支教学——大生郭召旭本人语语语有着刻骨语心的语语～所以感语“在我语那里～要山里走出从来太语了～我要用自己的力量～帮助语些孩子”。
语人在语当学儿欷歔新语上的失童感慨的语候～郭召旭已语行语起～来尽管力量微小。如果多一些郭召旭～语雄语语困孩子的未采就好一些。而语会靠学郭召旭及其同的努力～语然是杯水语薪。如果地当极会政府能语语作语～社各界能语语极学会支持～相信孩子语的求之路走得更语～更好
杰里巴斯，体梦育界的想家？
榜语印象语奇人物～语造“湖人”无语数奇
亮点素材，年的美国没从条仍然有大语的语影中走１９３７
出～来语的杰里巴斯每天靠救语站的面包充语。年后～４？３０
语的巴斯站在洛杉语那繁语的街道上～眼前是他语下的３４
房地语语～他语下的第一个万美元。１００
年月日～洛杉语湖人语老板杰里巴斯因２０１３２１８ＮＢＡ？
１８
癌症逝世～享年语。奥尼语在第一语语送上哀思，“我语８０
他的离世深感悲痛～在我眼里～他是一位语语的朋友、一位语秀的语语、一位睿智的商人。”
科比曾语语语语价他，“他是语语体育史上最语秀的老板～他在我的语语生涯中意味着全部。在体育界～他所作出的语是献从旁人语以企及的，”排语语救语面包的孩子～到语名天下商界大亨～杰里巴斯年的人生跌宕起伏堪称？８０
语奇。在他的语语下～湖人逐语成语中大秀语。他挑语的语ＮＢＡ
翰语、语巴语与詹姆斯沃西语成的三巨语～语语了世语年？２０８０代的湖人“～科比和奥尼语的“语合”帮Ｓｈｏｗｔｉｍｅ”ＯＫ助湖人语造本世语初的三语冠。在巴斯的治理下～洛杉语湖人一共语得个冠语。他曾表示～我想打造出一语１０ＮＢＡ
“湖人”形象～语予它独份——体一语特的身育界的“好莱语”。
正能量速写
速写角度，默默语守精彩人生 受人敬仰
生命的舞台从无大小之分～人生的价语无需聚光照亮～心有所想～语奇“大语”语上将演。
在我的幕后世界～表演一语语奇
也语～不知道“你并杰里巴斯”语外的名字～个国佬但？
你听一定语语的湖人语～一定熟悉“科比”“奥尼ＮＢＡ
语”语些的语响当当个国佬球明星。语外～就是湖人语ＮＢＡ
１９
语奇的语造者～就是科比、奥梦尼语的想语语。
跌宕起伏的年语月语云～杰里～巴斯语所有语球迷语造８０
出一语于属～于湖人的语语属体奇。他语自挑语的语翰语、ＮＢＡ
语巴语与属属詹姆斯～沃西～语语了于湖人语“，他语自配语的科比、奥尼语“语合”帮助Ｓｈｏｗｔｉｍｅ”ＯＫ湖人拿下的三语冠。杰里～巴斯～似乎天生就是梦ＮＢＡ
想家～“我想打造出一语‘湖人’形象～语予它独一语特的身份——体莱来育界的‘好语’。”语是支撑他一路走的信念。
可能“好语”一语～在人语的语跟莱性思语中～的表ＮＢＡ演只于那些在语像属扣机就位后～语好语姿语明星大腕。幕后～只是一语白语～点着装印刷在语志上的黑字。但语位幕后英雄～用自己的生命语我抒写出，在我的幕后世界～表演一语语奇。而语语个个真你奇告语了我语一语，不要介意的人生是否有聚光～不要介意有有人语喝彩。无语灯没你
舞台多大～用心去跳～幕后的语奇也走到会台前。
王月，“语洞画”感语冬天
榜语印象语语霾城市添一抹亮色～用自己的语语打语城市
年春语语语～漫步石家庄九中街～语语你会路语的一些２０１３
语多了一些“住客”，害羞的小浣熊、精灵般的小松鼠、语在洞口向外语探的小猫～语流直下的瀑布～金秋的森林语些惟妙惟肖的小语物和语画画景语人心语一暖。？？
２０
语些语洞画学她作品均出自大语女孩王月之手。美语的语语石家庄街语语些语有一共同的个特征～那就是语洞特语多。于是～语了语语语语的她与学心思～其精心雕琢一语语老语同交差的作品～不如来残修语缺～语造“美途”。“美途”便成了着手语她画网洞语的名。
王月和的“她悦没御用语影语”李有想到的是～“语洞画数来她画画”在微博上被语语十万次～到九中街看的人越越来她惊多。更加语喜的是～语多家语语着小孩慕名前来她教语画画来小朋友。“原我做的事不语语城市更加美语～语能激语孩子语的语画画没趣～语是我完全有想到的。”王月语地语。虚
正能量速写
速写角度，有心人语美之心 化腐朽语神奇
我语的城市需要有心有语之人～用他语的语语打语我语的慧眼。
有心柳插的城市美容语
曾语看语一语语～那是画扑扑日本的街语～一语灰的地下井盖被涂几笔涂潜屁语语语家抹～就语成了水语～小语语～放的语作语小孩。语当撼我被语语可语的语意震了。语语不就语语语语，不是高高在上故弄玄虚个。而是语近民语～语每一人都能感受语语的魅力。
今天冬天～一个叫王月的女孩在石家庄的九中街上～
２１
在语暗的语洞上语～根据语画状疤洞的形～语的语色～用自己的想象语语个灵来冬天灰蒙蒙的城市瞬语语起。我语要感语王月和的语她画她个洞～是语语语城市多了一些语语语胞。语洞画也语人语语始思考。什语语的街语语语更能代表一座城市的形象～更能语一体座城市的特色文化。
语洞画“火”了～不语语是其作品本身有魅力～语在于王月语城市语境的语语语语的精神感语了大家。作语城市的一分子～除了语城市干语整语以外～语语更有语怎它个性。语瑕疵也语得美语，王月语语的思将插考付语行语～有心柳柳成语。
每天条浅短信～语人语１００
根据一人个个每天语短信的语繁程度～能否语语人的价语语略知一二，英国青研《每日语语》援引一语语语少年的究语道称～每天语短信超语次会浅语人语得语～语分语注自我形１００
象并来浅且更语语。每天无休止地短信往～语无疑。语什语，语面语言的聊天化～由于的它随与性便捷～所以就少了语言的精致与糙浅语永～自然粗又语。
小语语，金圣语在点语《水语语》语语，“吾语遍语古今人之文矣～有用而笔笔笔笔笔其不到者～有用而其到者～有用而其笔笔笔之前、之后不用语无不到者。”他语的是语力～也就是在语言上的少少语语多多语。语于语多人语～语面语来言在哪哪达哪里需要～里就有表的精致～里就有人生的精致。不停的短信必然粗～而粗的糙糙怎短信又语可能精
２２
致，然不语得人人当都要追求精致的人生～我语只是语～少些短信会浅你少些语～短信精致了～便深刻了～有语不愿意深刻语，
语语拓展，雅致的中文、追求精致人生
篇四，高考作文素材语，考语作文语料速语欣语２０１４（）
高考作文素材语，考语作文语料速语；欣语，２０１４
一、素材语接：
言语语
一名人名言（）
君子莫大乎与——人语善。《孟子》１．
人有拂郁～先用一忍字～后用一忘字～便是语和语气。２．
——陶语
你教你你的鞭下有瓦特～的冷眼里有牛语～的语笑中３．
有语迪生。语你赶跑你忙着把他语。可不要等到坐火语、点语灯学你当学——、微语分～才语语他语是年的小生。陶行知
慷慨～尤其是语有语～就使人语得好虚会——感。歌德４．
君子忍人所不能忍～容人所不能容～语人所不能语。—５．
—语南
没没没有语语琢磨的语石是有人喜语的～语语语石戴了也６．
有好语。但是一旦语语琢磨～加以语嵌之后～他语便生出光彩了。美来宝德是精神上的一语藏～但是使他语生出光彩的语是良好的语。礼——洛克
２３
在语度上和在各语事情上一语～唯一不衰老的语西～是７．
心地。心地善良的人语语朴语。——扎巴语克
一人要个帮当助弱者～语自己成语强者～而不是和他８．
语一语语成弱者。语于他语已语做了坏事～不防语大语语～如果
你将坏决愿意。语于他语做未做的事可不能放松。
语——曼语语？
语语是美德的色彩。——奥提格尼斯９．
要在座的人都停止了语语的语候～有了机会～方才可１０．
以语语地把语语提出～向人语。语学——翰洛克？
我所遇语的每一人～或多或少个都是我的老语～因语１１．
我从学他语身上到了语西。
语——默生
三人行必有我语焉～语其善者而之～从其不善者而１２．
改之。——孔子
良语苦于口而利于病～忠言逆于耳而利于行。——《孔１３．
子家语》
己所不欲～勿施于人。——《语语》１４．
我语不要把眼睛生在语语上～致使用了自己的脚踏坏１５．
了我语想得之于天上的语西。
语——雪峰
君子成人之美～不成人之语。小人反是。——《语语》１６．
不要语一切人都以不信任的眼光看待～但要语而语慎１７．
２４
定。——德语克里特
二凡人俗语（）
当你你当你快语语～要想～语快语不是永恒的。痛苦语１８．
你要想语痛苦也不是永恒的。
你跟你要包容那些意语不同的人～语语子日子比语好语。１９．
你你会很学学怎要是一直想改语他～那语子痛苦。要语忍
受他才是。要语你学学怎包容他才是。
毁语人只要一句语～培植一人却要个你千句语～语多２０．
口下留情。
欣语是一语脱俗的境界～一语健康的心语。２１．
当你语告语人语～若不语及语人的自尊心～那语再好的２２．
言语都没有用的。
语用你温你与慈悲心和和的语度～把的不语委屈语出２３．
来～语人就容易接受。
多用心去语语人语语～不要听怎达你急着表自己的看２４．
法。
活在语人的掌声中～是禁不起考语的人。２６．
不要刻意去猜语他人的想法～如果有智慧语语你没与２５．
的正确断会判～通常都有语语的。
如果能像看语人你确缺点一语～如此准般的语语自己２７．
的缺点～那语的生你将会命不平凡。
语人恭敬～就是在庄语自己。你２８．
２５
仇恨永语不能化解仇恨～只有语容才能化解仇恨～语２９．
是永恒的至理。
不要因语小小的语～语了争离你至语的好友～也不要３０．
因语小小的怨恨～忘语了语人的大恩。
语语不要有攻语性～不要有语语力～不夸已能～不语人语～３１．
自然能化语语友。
太语于欣语自己的人～不去会欣语语人的语点。３２．
与触任何人接语～要常常语自己～我有什语语他有用，３３．
使他得益。如果我不能以人的道个学德、语和修持的力量来份使人受益～就等于欠了一语。
一般人在遇到语方的语语大～语富大～气力大～在无３４．
可奈何的情形之下而忍～语算什语忍耐呢真，正的忍是～就算他欺语了～语不你你你你住～但他什语都不及～有足语的力量语付他～而却能你容忍他～语语他的本性和我一语～只是一语糊涂你～或在语劣的语境中受到熏染语了～不必与况真他语语～能在语语的情及心境之下容忍那才是正的忍耐。
事例语
语语典语例语
季羡林自语
篇五，高考作文素材大全（１）
高 中 作 文 素 材 大 全
２６
不达目的不语休
语言大语侯宝学学林只上语三年小～由于勤语好～他的语语水平达炉青到火语的程度～成语著名的语言语家。有一次～他语了语到自己想语的一部明代笑语语《语浪》～跑遍北京所有的语语也未如旧来愿。后～他得知北京语语语有语本语。语语冬日～他语着狂语～冒着大雪～一语天都跑到语语语去抄语。１８
一部万字的语～语于被他抄语到手。侯宝凭林正是着１０
“个达声目的不语休”的语强毅力～才成语一代相语语宗语的。
分析，语言大语候宝林以他的行语告语我语语语的道理，要想成就一番事语～一要勤语好～二要持之以恒。学
语语，“成功来学自勤语”“语成就天才”
无腿语行语将
语语语语语国争期语～阿列克语梅列西耶夫的语机被语落～他在？
双坏况腿受语、语的情下爬行了个昼夜～最后回到自己１８
的语地。双很腿截肢后～他语语语语～重又语语语语机作语。他重语人的体极极状育语性～语语语性语健康和精神语都是不可缺少的。他从运划踢童年语代起就喜语语～喜语船～语足球～当拼澡语守语语。他停语后每天早晨命语语～每天早晨洗冷水～以此语防感冒。 分析，语于一个双腿截肢后又重回语语室的人语～那语语是一来个个奇迹。奇迹的语生需要一支撑点～那就是毅力。
２７
语语，“真残正的语”“毅力”
一次成功就语了
以下是一人一生的语语，个语语～他父语就去世了～语语～５１４他从学学校语～语始了流浪生活～语语～他语语年语了语参～１６
而语旅生活也是语语不语心～语语～他娶了语～个媳可只语１８
了月～语就语语了他几个媳所有的语语逃回了娘家～他曾通语函授学弃来语法律～可不久又放了～后～他语语保语～语语语胎～语语语语一条渡船～语语一家加油站～但都失语了。
人到中年～他成了家餐语的主厨瓶和洗语～可因政府修公路而了那家拆餐语～他又失语了～语光语逝～眼看一语子就语语语去了～而他仍一无所有。语那年～语语语语他送来了６５
他的第一社份会保语支票～他用语美元保语金语语了自１０５
己的一语份新的事语。 语高语语～他的事语语于大语成功。８８
他～就是肯德基语始人——哈语德山德士，？
分析，一语子都在追求中～只要一次机会你会～就成功～如果放追求～你弃会你会再多的机～都不成功。
语语，“挫折是一语富”“笔与困境成功”
相信自己是第一
理语派迪是语史上语得语运当金最多的语语语手。他第一次语？
完语回来来很～向母语语告语果语～那情景语他后的成功有大的影响。
“语，”他语家语～“有冲语语参跑加比语～我了第３５
２８
二。”
“语了你，”他母语回答道。
“但是～语，”他抗语道～“不语语您跑个我第一次就了第二是好的很事情语，”
“理语，”母语语语道～“用不着在语人后面你跑，”
接下的来年中～理语派迪一直称霸语语界～他的语多语２０？
语语到今天语保持着～有没被打破。
分析，能正确励地激自己～语自己充语自信的人～往往就能语得成功的语。青
语语，“激励与教教的价语”“成功自信”“家育”
海语的语启
在语多人国个很很眼里～海语语成功企语已语强大～了不起了。然而～一位跟触踪语道海语多年的语者却语～在他接到的语多企语中～海语的“语患意语”是最强的。海语集语首席语行官语瑞敏语常挂在嘴语的一句语是，“语语兢兢～如履薄冰个。”一年平均年增语速度用达，、年语收售１６８１．６入已突破 语元。不语在而且在外国内国都有语高知名４００
度的企语能有语语的意语～语得很我语深思。按照语瑞敏的语法～他语语语中的语略国你非常语语，语家通吃。他语的目语就是不语留任何一点市语和地语。毋庸语言～我语
的语多企语～不要语弱语企语～就是像海语语语的佼佼与者世界强相比也语有一段差距～也不敢有语毫放松和懈怠。５００
２９
语事求是地正语挑语的语峻性～充分语到语语手的估争力量和困语的一面～向最坏语着想～向最好语努力～语语才语语有益～而语少有害。 分析，“语语兢兢～如履薄冰～”海语的成功告语我语～有语没患意语～不努力语取～就等于自取语亡。
语语，“语患意语”“知己知彼”
语失语做准语
在美伊语中～争达伊拉克语语语姆语言～他已语好城市游语巷语的语语恭迎美国大兵。在摩加迪吃语巷语苦语的美语不敢掉以语心～他语在苦语语怎打语仗的同语～也在苦语打语仗后如何当俘俘称语。语语语语程的名是“超语力灌语”～包含四大科目——脱极野外生存、语藏逃、语抵抗、保命要语。语语以近乎残它酷的方式语行～但却是必要的。可提高人的生理和心理承受能力～一旦身语语境～就可以从容语付。
分析，“凡事语语立～不语语语。”无数事语语明～语能语失语做准语～语就能化语语夷～反语语语。
语语，“语患意语”“成功的因素”
语迪生的语灾
年月～语迪生的语语室在一语大火中化语灰语～直１９１４１２
接语语语失超语万美金～他多年的科研成果也在大火中２００
付之一炬。大火最凶的～语当儿迪牛语的子在语烟和语儿２４
墟中语语似的语他的找找静父语。他最语到了，语迪生平地看着火语～他的语在火光语曳中语亮～他的白语在寒语中语语。语
３０
迪生在语面前～灾惊静表语出了人的冷。他看着一片语墟语道，“语自有的价语～～语不～灾它瞧我语以前所有的语语语失都语语了一个从来干二语。感语上帝～语下我语可以语再了。”火灾个语语去三星期～语迪生就语始着手推出他的第一部留声机。
分析，？语是不以人的意灾它来志语语移的～能语人语巨大的痛苦～也能语人语语来你怎新的语力～语语在于语语语语语待它。 ？不幸～是天才的晋升语梯～信徒的洗之水～礼弱者的无底深。渊
？黑夜语了我黑色的眼睛～我却用语光明。语它找——城
？只有语语地语般的磨语～才能语出语造天堂的力量～只有流语血的手指～才能语出世语的语唱。——泰戈语 语语，“挫折与与弃成功”“语守放”
游向高原的语
水高从两条它原由向语流着～渤海口的一语逆流而行。的游技很很会儿冲浅精湛～因而游得精彩～一语语语～一会儿划它网数语激流～穿语了湖泊中的语语语～也语语了无水语的追逐。它称逆行了著名的语口瀑布～堪奇迹～又穿语激水奔流的语青峡众声它谷～博得语语的喝彩～不停的游最后穿语山语～语语礁石～游上了高原。然而语语语得它没来及语出一语声冰呼～瞬语却语成了。
若干年后～一群登山者在唐古拉山上的语中语语了冰它
３１
它语保持着游的姿语～有人语出语是渤海口的语。
分析，一方面只有语大的精神却有语没大的方向～最后得到的只有死亡。一另方面～明知山有虎～偏向虎山行～昭语的是一语语力追求的信念～语向上的极拼搏精神。
语语，“成功方与向”“信念”
二， 个性秉语
弱 点
第二次世界大语期语～美语语反语语语的高语官语国伯尼语德？曼～在一次语地语勤中不幸被德国语语语～语于语德曼的特殊身语了他份从掏国嘴里出所需要的情语～德语语语施出了语语手段，语刑拷打～心理语力～耍弄语语～语以厚遇。然均未奏效～以至于德国概语语语无奈地道，语德曼大愿意我语折语他～语语语他机会成语英雄。但语位语打硬语～最语却被出语了——出语他的人不是语人～正是他自己的弱点～
原来国来国学德人后把他送入德一所培语语语语语的干部校去～语他并个教教每人陪同一官上语。语位官不知是有意语是无意～每次语语语的语西学大都是语语的。起初～语德曼极力忍耐～冷笑置之。有一天他语人忍无可忍～便情不自禁地批语了德国并内人一通～语了美英机语一些工作的幕～语向德同人提了一些语语语怎搞清网通语语的建语。自然～语些正是德国人希望知道的。
语德曼的悲语～在于他不容语语的语语神感圣和其强烈的敬
３２
语精神。德国将人正是利用了语一点～欲取之～乃先语之刺激得他“一语技痒”～在语语他的语语尊语中落入语方的圈套。
分析，语德曼的语语神感圣和其强烈的敬语精神～本是语点～但语点有语却成语语人会国抓攻语的弱点～德人正是住语一点～到了自己的达目的。
语语，“语点与弱点”“最大的语人是自己”
巴金背语
著名来自在 点 网喝彩作文素材（：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ ：
字作家巴金十二三语语～就背会几部语了～其中包括１５０）
《古文语止》。后他语到自己的散文语作语语，“语在有来２００多篇文章语蓄在我的语子里面了。语然我语其中的任何一篇都没研体有好好地究语～但是语语具的语西至少可以使我明白所语‘文章’究竟是语一怎回事～可以使我明白文章并它条非神秘不可思语～也是有有理、语着我语思路语上来的。”
分析，“熟语唐语三百首～不会会吟语也吟。”不要奇怪语什语看语多的人文章就是高人一等～巴金老人已语告语我语答案了。 语语，“语语作文”“语与累的重要”
三，道德修语
海语故事
泰国个当来普吉语流语着一女孩的故事。海语语之语～语１０
３３
的英女国蒂她孩利首先语语了海天交语之语的白色巨浪～一下语想到地理语本上语于巨浪的知语就在语语前～语——圣她
在思考老语布置的语于巨浪的语语语目。 意语到语语语灾即将降语的～立语服了她即并父母～和他语一起语语海语上的游客撤离当达没。百余名游客语语抵高地语～海语便无情地语了语片海语。
分析，蒂葩灾利的故事宛如一语奇～语语语不幸的语增添了一语亮色。感语蒂她真教利～语我语看到了什语是正的素语育～知语如何才能语化语行语～语生并蒂力量～感语利的父母～只有在一个氛平等、民主、和语的家庭语中～父母才能有耐心～才能充分尊重孩子的想法和意语～而不是语语粗暴地予以语制～感语蒂当灾来利一家～语语之语～他语语并
不是只想着自己的安危～而是语极帮脱离主语地助他人危语～蒂学教教与利的故事语我语看到了校育、家庭育社会教当育的有机语一～及其巨大威力～我语整天语未成年人教忡忡蒂育语心语～利的故事似乎可以语我语更多的感悟。
语语，“语察与教思考”“素语育”
把最坏捱的日子语去
凡高在成语家之前～曾到一语语语画个区当牧语。有一次他和？
工人一起下井～在升降机里～他陷在巨大的恐惧之中。语巍巍的语索嘎嘎响作～箱板在左右语晃～所有的人都默
３４
不作～语声听凭运个机器把他语语一深不语底的黑洞～语是一语语地语的感语。事后～凡高语一个神语自若的老工人，？
“语是不是语语了～不你惧几再感到恐了，”语位坐了十年升降机的老工人答道，“不～我语永语不语语～永语感到害怕学会～只不语我语了克制。”
分析，有些生活～永语也不语语～你会你但只要活着～语语的日子语得一你你学会天一天语下去～所以就得克制～学会坏捱忍耐面语日子～把最的都语去～剩下的也就是好的了。
语语，“学会克制”“语语”
牛玉琴的“语色奇迹”
年的一天～语合国将奥粮食语语“拉博士语”语重授１９９３
予中的一位语国个村语女牛玉琴～语一年只有三人语此殊语。
年～中语出国十大杰出女性～牛玉琴名列前茅。１９９５
语北语民牛玉琴的丈夫语加旺于年承包了一片沙荒１９８３
地～决将心其语语语洲。不久他因癌症死去～牛玉琴便语着三子语语个儿苦干。他语付出语以想象的语语～语于使万语１．７沙荒地披上了语。成装她功后～又遵照丈夫语愿～拿出第一收笔入元～盖起一座小学她从与。丈夫自己名字７０００
中各取一字～分语命名语“加玉林语”“与学旺琴小”。她悄悄的行语感语了一位港商～语位港商留下万元语助５．５语所小学没称改建校舍～却有留下名字。人语语牛玉琴语造
３５
的是“语色奇迹”。
分析，牛玉琴的事迹向人语语明了人语改语生存语的状决心和成果。奇迹的语生～有语没苦卓语的付出是不可能的。
语语，“奇迹”“成功与语持”
拉语语令何易于
唐人语樵写语一篇《语何易于》的文章。语的是，四川有一太守～喜游山玩水。一日～他泛舟宜昌语语～因船大水小屡屡浅语语～便令语里派语夫拉语。无意语～语太守语语语夫中有一白面语生 ～就语是何人～那人答道，“下官是宜昌语令何易于～因春耕语语～语夫忙甚～抽人不易～故下官也来听当充一名语夫。”太守了～羞愧语。
何易于平日勤政语民～语苦百姓无语语语事～他拿奉语语与～语到老弱病残来随从等官语完粮～每每邀之语餐～自己的不语三人。两内因此～三年把宜昌治理得“语无系民～民不知役”。
语樵在《语何易于》中语～何语“不得志与将生语～必语名于死后。”果然～《新唐语》把他作语廉吏语之立了语。
分析，做官语语代表必语语老百姓语更多的事～承担更大的语任～～而不是凌语于人民之上。明白了语道个理～在老百姓需要的语候～就有更多的“语令”像会何易于一语语民“拉语”。
语语，“语官语与民”“语于语力的看法”
３６
“一天语三天”“一生才三与天”
俄国学奥个著名地理家勃语契夫把每工作日分成“三天”。第一天是从两宝早晨到下午点～他语语是最语的语语～用来安排重要的
工作。第二天是一下午两点至语上六点～在语段语语里他语语做语语松的工作语宜。如语语或写笔从各语语等。第三天是语上六点到夜里十二点～用来参会加语、看语。他语～语是等于把自己的生命延语了。
美夏国学祷威夷语上生语上语语～语是先背语一段祈语，今天已语和在一起～你很会来但快语去～明天就要到～也会抓吧消逝。语语语语～一生只有三天。
分析，以上语材两料的核心都是要珍惜语语把一天的语语合理分配～语语语要有语迫感～从某语意语上语～珍惜语语就意味着延语我语的生命。
语语，“语生命的语度”“珍惜语语”
四，科技之道
把语语语在子里瓶
在世语～人语语不能正确当地语语雷语到底是什语，语本１８
杰明富语克林语语雷语是一语放语语象～和在语语它室语生的语？
在本语上是一语的。但却受到了嘲笑。
富语克林心决来用事语语明一切。年月的一天～语１７５２６
云密布～语语雷语～一语暴语雨就语语了。富语来儿克林和他的
３７
子威廉一道～语着上面有一根装属筝来个金杆的语到一空语地语～富语克林和他的子一道儿筝拉着语语～父子语焦急地期待着～此语～语好一道语语语语上从筝掠语～富语克林用手靠筝即近语上的语语～立掠语一语恐怖的麻木感。他抑制不住心内声随的激语～大呼喊，“威廉～我被语语了，”后～他又将筝语语上的语瓶引入语中。回到家里以后～富语克林用雷语语行了各语语语语～语明了学与天上的雷语人工摩擦语生的语具有完全相同的性语。富语克林语于天上和人语的语是同一语语西的假语～在他自己的语次语语中得到了好的语语。很 分析，面语人语的指语～我语最好的回答就是用事语语明来一切。科学没中有语惰～只有勤语和语语。
语语，“知真来践源于语”“事语语于雄语”
科学家的价语
美一位语在他的国将《语在可以语了》一语中是语语语价著名的德同原子物理学家海森堡的，“得到海森堡语语的科学国家～足以抵得上德个语的语语。”１０
世语年代～美国学国海语次语金波语阻语语森回祖～２０５０
他语美国称宁个伙移民局的语语中，“我可把语家语语了～也不能语他语美。那些语离国来宝况我语语至语语的情～他知道得太多了～无语在～他哪个都抵得上五语，”
分析，掌握了科学技语～就掌握了引语世界潮流的力量因语科学是一语推语语史前语的力量。
３８
语语，“人才”“科技的力量”
十英语的语憾
蒸气划它机之于世界的作用是语代的。有了～大语模的机器便语得了强大的语力。正是由于蒸气机的出语～才语致了大工语语代的语始。
“年”～瓦特语利语明语上的语语语是人语个公语的蒸汽１７８９
语代的元年。然而～语语语个当本语语被提前。如果语能有一位稍语语容的语士出语～人语就有可能在年便语有初步语用１６８９
化的蒸汽机技语。因语在语一年～法国人巴本语明了可以语行演示的蒸汽机。语位语而慎国又语困的先生虔语地向英皇家学会区区申语英语的研究语语～用于改语和完善自己的１０
语明。然而～刻薄的皇家语语语一学会个真天的想法提供语金～语直是语语语的意语～于是随霍个提出了一探索者无法接受的条件，语语必语保语成功，正是由于语容精神的缺失～交流和沟会潜通的机失去了～失语甚至语语中语含着的在价语遭到漠语～成功的机会剥便被无情地语了。
分析，我语的语语在语确个容语语语上多一些反思。语容的美德有利于人语的交流和沟体通～也有利于价语的语。
语语，“语容”“交流与沟与通”“培植扼语”
“用生命做一次语语”
巴斯德～世语法国学学研著名微生物家。他在语行科１９
究语～把科学的语展看得比自己的生命更重要。一次～一
３９
艘靠黄即停在波语多的语船上语语了语病人～巴斯德语语后立赶往那里～希望语语引语语语烈性语染病的病菌～有人语他，“语道不你怕犹危语，”巴斯德毫不豫地回答，“语有什语要语，生命语在危语的境地，语才是真正的生命。语了能使其他人活得更好～我愿意用自己的生命做一次语语。”当他到来港口语～语疫人语语持不语他上船。巴斯德语求语，“语语恕一个学学吧者追求科的语情，”他的精神深深地感语了语疫人语。正是语语语靠与研著的精神～巴斯德才在语染病究上取得了人的惊学科成就。
分析，语科学——的语著超语了语生命的语语正是因语有巴斯德语语语不语身的精神～才有了今日医学的繁语景象。
语语，“语事语的语著”“生命的意语”
语蛙青做语人
伊凡语切语夫是俄国学生理家。年～他通语语蛙的青？１８６２
解剖语语。语表了《蛙语语脊髓神语的抑制》等文章～同语又出版了
《语的反射》～语神语生理做学很献出了大的语。
可是～沙俄政府竟然把宣语科学真理看作是一语罪语～把语切语夫逮捕了～语他语行语语。在并法庭上～法官语语切语夫语，“你找个静可以语自己语语语人。”语切语夫平地语答，“语蛙青吧学做我的语人，”在语人的淫威面前～语位科家家神色自若。因语他知道～真理是在自己一语。
４０
分析，语了自己的信念～语了真学理～甘愿被逮捕。科的道路语是充语了语棘。
语语，“信念的价语”“科学的语持”
五，文化教育
“五音不全”的歌手
美语国既没没嗓裔少年孔语翔有漂亮的面孔～也有语语的子。然而在美一造的国——个梦天堂；或者叫地语，～孔语翔打造出了一片属于白己的天空～不能不语是一语奇迹。
年～貌不人的语人惊参国小子孔语翔加了美语语语目２００４
《美同偶像》。他不语五音不全～而且台语滑稽～语语语语和众语委都大跌眼语。语委克威语尖酸地嘲语他语，“你会竟然不跳舞，在台上表语得语了麻木，并几且乎无唱功可言～令人语感聒噪。”而孔语翔却不慌不忙地语，“我语得我语唱功稍差～但我没尽有语憾～因语我已语力了。”由于语大语是语语直播～美的语国众辞声都语孔语翔的言感语～立刻援声四起。语目播出之后～孔语翔受到了前所未有的语注～多家媒体争相语道他在歌手大语中的表语。于是孔语了～成了美家语语语的人物。语国接着～孔语翔和以及ＫＯＣＫＦＵＳＥ两灵家唱片公司语语第一语语语《感》；，～于Ｉｎｓｐｉｒａｔｉｏｎ
年月日在全美语行～第二周的语量成功蝉国语美２００４４６
公告牌独碟立大榜冠语～语入公告牌流行榜前位～语气４０逼人。孔语翔也成语在美知名度国国最高的中人。
４１
分析，在美人看～“国来尽个我已语力了”是一人语待一件事情最好的语度。然一人“既个尽已语力了”～那语我语语有什语理由嘲笑他呢孔语翔的出名和成功语是偶然～ｆ
但里面必然存在所语语境的社文化会因素。
语语，“偶然与必然”“成功的机遇”
治学三境界
王国学语在《人语语语》里语到了治语语～他语，“古今成大事语、大学独楼语者～必语语一语境界，‘昨夜西语凋碧语。上高～望天涯路尽。’此第一境也。‘衣语语语语不悔～语伊消得人推件’此第二境也。‘众里语他千百度～语然回首～那人却在灯火语珊语。’此第三境也。”
在《文学国小言》一文中～王语又把语三语境界语成“三语之语语”。语，“未有不语第一第二语语而能并遽语第三语语者文学学亦然～此有文上之天才者～所以又需莫大之修语也。”王国恋语所引语句第一语晏殊《蝶花》～第二语柳永《蝶恋弃青花》～第三语辛疾《玉案元夕》。？
分析，第一境界是语，做学语成大事语者首先语语登高望语～语瞰路径概尽～了解貌～“望天涯路”～第二境界是语，做学语成大事语不是语而易语的～必语语语一番辛勤语语的语程～“语伊消得人憔悴”～就是语要像渴望恋寝人那语～语忘食～孜孜不倦～人瘦语语也不后悔～第三境界是语，语语反语追语、研究～最语取得了成功。
４２
语语，“探索与与学追求”“勤语语”
日本的“菠菜原语”
日本人语上是少不了桌菠菜的～他语甚至把一语企语语语原语语“称菠个个即菜原语”。语原语由三基本点语成～“语告”、“语语”、“沟菠通”。““菜原语”是日本企语的基本原语～任何一个从雇语～部语到社语～无一例外都需语行语条状况随原语。所语语告～就是把自己工作的语展语通知同事～比如出差回到公司～一定要将所语所语语语～外出的收语～一定要语全体同事分享。语语～就是把自己目前遇到的语语通知有语同事～如上班路上遇到堵语可能语到～得你打语语告语同事何你沟语能到公司。通～是工作遇到语语语～一定要同找体决事或上司咨语～以集智慧予以解。
“菠个与菜原语”语的就是人语语之语的语语性原语。日本的语语原语是其教体与教育系育思想的语物。在日本人的语念中～教体育的目的不是培语精英～而是培语能语适语语酷集生活的有语语性的人。语语教个即育语穿着一基本点～培语合格的国国教民。语语民具有共同的语、共同的信念。
分析，人生活在社中～那语～人就语语个会个与个整社会体国融洽相语。语语全民才有共同的向心力～语就是日本的教教个与体育。 语语，“育的目的”“人集”
名人子教
家，教它清称青包拯语公正廉～被老百姓尊语包天。他
４３
担心家人子弟利用语语语语腐化～因而自述家语，“后世子语仕宦～有犯语者～不得放语本家～亡疫之后～不得葬与大语之中，不从吾志～非吾子语。”
语，宋教个代语人语武的语子语语赴任语太尉语～语语送语他一语台～上有他语手所刻的语语，“以此语道常若渴～以此求语常若惊～以此治语常若予～以此语语常思生。”
４４
作文四：《150字的作文素材》15100字
１５０字的作文素材
篇一：梦想（１５０字）作文
精选作文：梦想（１５０字）作文 在那遥远海边 放飞梦想 彩色的梦想 花开
花落 年华已逝 只想梦中沉醉 慢慢地 梦想褪了色 真的飞了 梦醒以后
无言正视事实 惟有泪在心底流 想借酒消愁 天知道 真的愁更愁 曾记得
在那遥远海边 放飞的 真的是梦了 梦醒以后 泪流满面初二：拥抱过
篇一：关于梦想的作文
端午期间，有前几届的学生发来节日问
候，我回答：“当年的写作高手、语文榜样，能否针对今年辽宁省高考作文题为学弟学妹们写
一篇范文，”让我意想不到的是，昨天就收到了三篇作文，让我感动。也许是我偏爱自己的
学生，我觉得每一篇都是沙滩上的珍珠——我没有作一个字的修改，放在这里，让大家先睹
为快。
若能无悔，便是晴天
２００９届学生 宋
霙
一粒沙子若想成为
一颗珍珠，需要投身到汪洋大海中寻找蚌的存在，进入她的壳中，忍受经年累月的珍珠质包
裹。若想重见天日，需在机缘巧合之下，借采珠人之手离开母贝的保护，方能以一个独立的
个体展现在世人面前。然而世上珍珠何其多，即便有幸落在近在眼前的沙滩之上为人所知，
也要面临一个选择：是永远停留在沙砾之中，做孤独但引人注目的那颗珍珠；还是进入珍珠
的群体之中，接受严酷地甄选和淘汰，尝试去做珍珠中更美的那个。
相比之下，普通的沙
子的烦恼要小得多。沙子是平凡的，却也是不可或缺的。在它的身边总是有着无数的同伴陪
伴着它，一起组成金黄色的美丽沙滩，或是一起成就高大的建筑与宽广的道路。一粒沙子不
能成为聚光灯的焦点，但它却可以渗透在世界上的每个角落，支撑着人们的日常生活。平凡
的特质限制了沙子的吸引力，但是也免去了种种艰难的选择以及高处不胜寒的孤独。
人生总是如此，没有
十全十美的选择。沙子向往珍珠的美丽光泽，珍珠又何尝不羡慕沙子简单的快乐。珍珠的价
值众人皆知，但再美的珍珠亦有发黄被废弃之日；沙子总是以一个集体的面貌出现，但再微
小的沙粒也可以始终在不同的岗位上发光发热。每一个人都有成为珍珠的潜力，但是是否真
的要走上珍珠的道路，端看各人的运气和选择。毕竟，无论是在对社会的贡献上，还是在个
人幸福的天平上，珍珠和沙子并没有高下之分。只是当选择已经确定，便不要再左顾右盼，
患得患失。
若是愿做一粒沙子，
便踏踏实实做好每一份工作，相信付出必有收获，不为不受瞩目而抱怨连天；若是向往成为
一颗珍珠，便勇敢接受世界给予的打磨与包裹，即便中途孤独寂寞，也须披荆斩棘，勇往直
前。尽管有时生活不随人愿，是否成为世人眼中的珍珠并非由自己决定，但是追求却是他人
无法夺走的。我们未来的事业，可能是作为一粒沙子奋斗在平凡的工作岗位上，抑或是以一
颗珍珠的身份闪耀在各行各界。不管走在哪一种道路上，只要
无愧于心，我们便是属于自己
的最闪亮的珍珠。
若能无悔，便是晴天。
（作者系北师大学生）
当砂砾也有梦想
２０１２届学生 王檬
阿里巴巴创始人马
云曾说：“这个世界，有这么一小撮的人，打开报纸，是他们的消息，打开电视，是他们的消
息，街头巷尾，议论的是他们的消息，仿佛世界是为他们准备的，他们能够呼风唤雨，无所
不能。你的目标，应该是努力成为这一小撮人。”正如同在沙滩上看
世界一样，这样
的“一小撮人”便是我们生活中的耀眼明珠，很快甩开身后的黄沙，独自，璀璨得晃眼。
尘世间总有一些人
淹没在芸芸众生之中，默默地垂下头颅，永远做别人舞台后的幕布、爬上喜马拉雅的垫脚石、
开出鲜艳花朵的绿叶，他们只匆忙地行走，在宇宙间留下相同的足迹，没有任何人对他们投
向惊鸿一瞥，在有限的生命中，他们甚至没有发出过只属于自
己的声音。在别人的脑海中，
他们只有一个共同的名字，叫“他们”。然而，人过留名，雁过留声，每个人的心底里都潜藏
着一个被别人记住的愿望，都期盼着能有一天能摆脱黄沙的千篇一律，变身珍珠，耀眼世间。
沙粒要想成为珍珠，
就要咬牙钻入蚌中接受磨砺，就要熬得过蚌中千日的寂寞，经历千锤百炼。人亦如此。只有
耐得住孤单，咬紧牙关，为众人之所不能，忍众人之所不能忍，蛰伏几季，方能成事。然这
一切的前提，则是“有梦”。沙粒有梦，能百日成珠；为人有梦，可流芳千古。
８５届奥斯卡奖再一
次被华人导演李安斩获～当李安手捧小金人被镁光灯聚焦时，这个总是笑意盈盈的导演道出
了自己的“血泪史”。曾经被父亲强烈反对学电影、依靠妻子的微薄薪水当了七年的“家庭煮
夫”、一度曾想过放弃该学计算机专业？？然而最终一直支撑着他信念的，是妻子林惠嘉的一句
话：“安，要记得你心里的梦想。”正是这一句温馨得紧扣人心弦的话，使李安多年来坚定地
行走在梦想的旅途上，终成史上
的价值就是珍
珠区别于沙粒的本质。
成功人士在被问及
“机遇”的话题时，总会在发言结束后补上一句“机会永远只青睐有准备的人”。很多人怀疑
这句话的真实程度，认为自己的生命平静如水，不起波澜。任何人都不是独立存在的个体，
我们和身边的人同处于一个时代，一个社会，一个交际圈。既然命运赋予我们如此多的相似，
结局又为何如此迥异，三国里那一句“万事俱备，只差东风”说尽了成功的含义。万事俱备
不是空谈的自信，只欠东风也不是把命运完全寄予宿命的无奈和被动。以既往的积淀憧憬命
运之火的点燃才是人生应有的态度和信念。执着于把自己打磨成珍珠的人即使流落在茫茫沙
海也会是被捡拾的那一个。不是命运格外的眷顾，是上帝为他追梦时的坚贞不渝而感动垂怜。
老人拄杖慢行，为迷
茫人指点迷雾，在海边看向远方海天相接处，静静思索，手里握着珍珠，脚下是成片的沙海
铺就的路。冷落不是世人眼拙的罪过，只不过是平庸者自己无能的错。（作者系中国政法大学
学生）
２０１３年高考作文阅卷手记之——辽宁卷
更新日期：２０１３年９
月２６日 访问量：１００８
程必荣
真题回放
阅读下面的文字，根
据要求作文。（６０分）
一位年轻人在海边
徘徊，闷闷不乐。“有什么事想不开，”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得
不到承认和尊重。
“看好了”，老者拈
起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗，”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子”，老者掏出一
颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧，变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理
啊，年轻人点头深思。
“不过，沙子一定得
变成珍珠，才能被人承认和尊重吗，”年轻人还是有点疑问。请根据阅读后的感悟和联想写
一篇不少于８００字的文章。
考题解析
本材料围绕“珍珠”
展开了思维碰撞，这让我们联想到它们的比喻义，“沙子”指的是平凡者，“珍珠”指的是各
行各业的佼佼者。
一、“沙子”和
“珍珠”这一互相对应的事物，分别代表了不同的人生状态及人生价值，可有如下立意：
１． 就生存的本领而
言，要做到“人无我有，人有我精，人精我妙，人妙我绝，人绝我新”。总之，出类拔萃、鹤
立鸡群才能脱颖而出，超越平凡。２．人参在深山中也会被挖掘，珍珠在沙土中也依然会闪光。
不要在平凡中郁闷，要郁闷的是你还平凡。想要脱颖而出、超越平凡，你就要有真才实学。
３．只有做珍珠才能得到别人的认可，价值的实现有时还真不在于是做一粒沙还是做一颗珍珠。
我倒觉得能做一粒沙子也不错，当然我们得做一粒快乐的沙子，做一粒饱满的沙子，做一粒
承认自我、肯定自我的沙子。
二、年轻人和老者这
一组人物的对应关系，考生审题时也不能忽略，他们的言行分
别代表了传统和现代正在发生
变化的人生价值观念。年轻人的疑问，则体现了现代人对人生价值多元化的思考。
１．老者的角度立意：
？拒绝沙子人生，拒绝平凡，追求卓越不断超越自己；？努力让自己发光，珍珠从来不会被
弃若敝履；？打造自己，磨砺自己，总有一天会成为珍珠的。
２．年轻人质疑角度立意：？遵循自然，随遇而安，平凡人生；？沙砾也有春天。
此题在审题时要注意年轻人的“疑问”，也就是说要注意思辨性：珍珠固然能引人注目，但沙子就不重要吗，也就是说，我们在写作时，可以强调做“珍珠”的重要，也要说明“沙子”的意义；强调“沙子”的重要，也要说说“珍珠”的意义。
审题难度不大，我们要想有创新，强调“沙子”的立意比强调“珍珠”的立意好一些；有思辨性的作文应该比单一强调的作文得分高一些；在语言上，层次上，议论文的论据使用上有特色也是提高分数的亮点。
例文１
褪去平凡，享受成功 辽宁一考生
如今的社会机遇与挑战并存，不知有多少人在渴望着有一个机会来叩响自己的家门，让自己一步登天。但不经磨砺的沙子又如何能与闪光的珍珠相比呢，在同一片海滩上，又有谁会拾起那一
粒平凡的沙子，而对珍珠视而不见呢，褪去平凡，才能收获闪耀的人生。
不付出努力，又如何蜕变呢，也许有许多人会说：“我付出了汗水，却换不来一丝一毫成功的喜悦。”那一定是你的付出不够，如果你肯像马云般坚持不懈，或许你早就成为人中豪杰了。马云并不聪明，但贵在他有一颗勤奋及永不放弃的心。他曾经历了三次高考，前两次考试他的数学成绩差得令人侧目，直至
始自主创业，最终获得了巨大的成功。他从平凡的人中脱颖而出，享受到了成功的喜悦。只要付出比常人多十倍、百倍的努力，那么就可以坚信自己一定会赢得一个不平凡的人生。不经磨砺的人生，怎会活得精彩，沙子若没经历蚌壳的打磨，那么便不会成为熠熠发光的珍珠。不要以为被打磨过人生的人有多远，其实就在我们身边。清华的“馒头神”张立勇，从小家境贫寒，高二刚开学一个月便辍学去打工了。最终成就他的是清华大学的食堂。为了学习英语，他每天早上四点起床，自学七八个小时，拥有这样的信念，他怎么会不成功呢，自此，他成为了媒体关注的焦点，他平凡的人生写下了辉煌的一笔。经过时间和苦痛磨练的人，才会更珍惜自己的一切，让普通的生活变得不再普通。
给自己一个不平凡的目标，就能收获一份属于自己的非凡人生。“当你是地平线上的一棵草的时候，不要指望别人会在远处看到你，即使他们从你身边走过甚至从你身上踩过，也没有办法，因为你只是一棵草；而如果你变成一棵树，即使在很远的地方，别
人也会看到你，并且欣赏你，因为你是一棵树～”俞敏洪的这番话说出了不甘于平凡的人的心声。的确是这样，拥有一份奋斗不息的信念，并为之付出努力，那么就会成为沙滩上那一颗闪闪发光的珍珠。不是命运格外眷顾你，而是上帝也感动而垂青于你追梦的坚贞不渝。
我要成为那一粒珍珠，我要改变“泯然众人矣”的这种局面。拼尽生命的光华去奋斗、去寻找、去追求、去实现那即将腾飞的梦想。生命价值的实现，就在于尽最大的努力凸显自己的价值～
何必郁郁寡欢，不如脚踏实地继续努力，非凡也许就在明天～
评点
开篇从引述材料中提出中心论点”褪去平凡，才能收获闪耀的人生”符合题意。材料新颖，马云、张立勇和俞敏洪的材料运用恰当，较有说服力。
纵观全文，作者在安排文章结构上还欠严谨，行文思路较杂乱，段落之间缺少严密的逻辑关系，缺少过渡和照应。语言显得拖沓冗长，有些语句意思表达不够明了。如果在结构和语言方面能克服这些不足，也不失为一篇好文章。阅卷现场评分：内容１９ 分＋表达１６ 分＋发展１１ 分＝总分４６ 分
－高中优秀作文欣赏：我有一个梦想】
每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。 开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是
个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢，”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢，”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢，”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
小时候，我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下
下页篇二：关于梦想的作文素材
梦想
《隐形的翅膀》 每一次都在徘徊孤单中坚强，
每一次就算很受伤也不闪泪光。
我知道我一直有双隐形的翅膀，
带我飞飞过绝望。
不去想他们拥有美丽的太阳，
我看见每天的夕阳也会有变化。
我知道我一直有双隐形的翅膀，
带我飞给我希望。
我终於看到所有梦想都开花，
追逐的年轻歌声多嘹亮。
我终於翱翔用心凝
篇二：我想自由（１５０字）作文
精选作文：我想自由（１５０字）作文 我想自由，无忧无虑， 不困
在作业的牢里。 我想自由，无忧无虑， 在蓝天下快乐的成长。 我想自由，无忧无虑， 不再害怕充满圈圈的试卷。 我想自由，无忧无虑， 飞出这可怕的牢里。从此，快乐着，幸福着＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；五年级：卢明圆
篇一：我想自由
我想自由
人们都说最自由的是小鸟。可孩子们也像小鸟一样自由自在地玩耍。而我却不能像小鸟一样自由。有时，我甚至羡慕与嫉妒它。
我是家中的“乖宝宝”，父母的话从没违背过。随着年龄的增长，父母对“望子成龙”的渴望越来越强烈，对我的要求越来越严格。有时甚至给我制定“作息表”早上学英语，下午学奥数，我真的快崩溃了。爸爸还说什么“响鼓也要重锤敲”之类的话，惟一的休息的时间便是上网看作文。我只能通过玻璃看那自由自在飞翔的小鸟，看那邻家小孩玩捉迷藏。看那汽车飞驰。我多希望我能变成一只小鸟在天空自由自在地翱翔啊～但，我理智的明白：这是不可能的。我多想我能获得自由啊～但，我清楚的知道：这也是不可能的。爸爸和妈妈都是“牛脾气”，他们不会听进去的。我该怎么办，哎？谁叫他们是我的父母呢～
爸爸妈妈，求你们给我“自由”吧～我不是机器人～
篇二：关于机会的作文
话题５２：机会
，一位教营销学的老师问他的学生：“什么叫机会，”学生的回
答五花八门，有的说：“机会就是你碰到了，别人碰不到的那种特别的运气”；有的说：“机会就是别人对自己的关照”；还有的说：“机会就是你平时经营的种种关系”。这位老师未置可否，只是给学生讲了他出国考察时了解到的一件事情。，
泰国许多地方盛产椰子，而椰树高达十几米，且树干光滑没有枝丫，采摘椰子难度非常大，每年上树摘椰子都要出一些安全事故。一位高中毕业的挪农设立了一个驯猴学校，主要是训练猴子摘椰子的技术。然后把这些训练有素的猴子卖给那些园主或者是想以出租猴子为业的农民。因为猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。结果，他训练的猴子供不应求。短短几年这位农民就成了当地首屈一指的富翁。，
老师接着阐述了自己的见解，他说：“那个泰国农民如果不了解椰农摘椰子的艰辛，没有一双善于寻找的眼睛，机会永远也不会来到他的面前。”
请以“机会”为话题写一篇文章
［精彩构思］
１、机会的垂青 从“机会只垂青有准备的头脑”出发，联系历史和现实，写一篇议论文。
为什么牛顿会发现
万有引力定律，因为他思考了很久，苹果只是个契机，即使没有苹果，其他的东西也会为牛顿提供机会。同理，中国能有重返联合国的机会，也因为它做好了充分的准备。由此可见，机会不是
天生的，而是人努力的结果。
２、局长快要退休 编一个与升迁机会有关的故事，表现权力对人的异化。
人事局王局长快要退休了，张、李、赵三位副局长中有一位可能荣升。于是张局长天天向老局长嘘寒问暖，李局长见到局里每一位工作人员都要关心两句，赵局长则直接提了礼品去省里拉关系。结果是省里派了一位年轻的局长下来，其他三位副局长都白忙活了。
３、擒盗
虚构一侦探故事，说明机会对于犯罪分子来说只不过是走向深渊的陷阱。
某富人住宅区连连失窃，于是主人都加强了防范。惯盗汤姆这天又来这边觅食，忽然发现一家夫妻出门旅游，正跟管家告别。汤姆一看机会来了，便在夜间潜入住宅，刚进入屋子，门背后一把手枪已顶住了他的脑袋。灯亮后，汤姆发现持枪的是管家，不，是化妆成管家的侦探托马斯。汤姆白天只注意那对夫妇了，谁知道阴沟里翻了船。汤姆懊悔不已。
４、机会敲门
编一则寓言故事，通过机会与懒惰、勤快等的关系，说明机会需要个人的踏实努力。
机会来敲懒惰的门，懒惰懒洋洋地说：“来了～”等他挪到门口，机会早就走了。机会又去敲急躁的门，急躁愤怒地吼：“来了～”
一下把机会吓跑了。机会去敲勤快的门，勤快正要出门去做事，马上开门，一把抓住了机会。假如再给我一次机会
岁月的步履从容的走过。漫走于浩月星空下，心的扁舟在寂静中驶向远方的彼岸，但是那彼岸似乎忽远忽近，总是没有确定的方向。
有时一个人总是喜欢坐在窗前，追寻着那记忆中的底片，总是希望能再体会一次刚进校园的滋味，哪怕只是一种幻想。
假如再给我一次机会，我会重新开始，重新对待生活的每一刻，也许它可能很现在完全不同，因为对于现状太不满足。
对于学习来说，一次机会只可能是一个缓冲的过程，对于整个学习阶段没多大影响，但它可
能会使你改变目标的方向，影响身边的每一件事情和每一个人，不要忽略这一次机会，也许它会改变你一生的机遇。
假如再给我一次机会，我会放弃一些该放弃的。随时调整自己，做到进退有据。但不要总是对每一次机会都抱太大的希望，也许那只是考验你的一次，就希望你能吸取经验，从头再来。 升上初一的时候，我真想对着那宽阔无边的天空唤：“我想自由”，无奈的只是那几声回声在耻笑你，但如果再
给我一次机会，我一定不会再要那“自由”。
飞驰而过的车辆从我的身边越过，伴着我的那半个月亮和那几颗闪着的星星悄悄地告诉了我，现在已经七点多了。类水在我的眼眶中打着圈子，但还有谁会明白，会知道呢，望着那布满红笔
的试卷，想到父母的日夜操劳而发白的两鬓，泪水划的更快了，“今晚我会打电话到你家”这是老师放学时对我说的，我从在宽阔的路边，低泣着，泪水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看见了母亲焦急地跑来，近了，近了，是母亲啊～看着她那消瘦的身影和满额的汗水，我在也忍不住了，扑到她的胸前，哭着说着：“对不起，对不住，我只是一时的贪玩。”母亲摇摇头，拍着我的头，说：“不要紧，下次努力就行了”一路上，我和她并肩回家了。
路上，我想着：“如果再给我一次机会，我一定不会令妈妈失望的。”我会努力地为自己的前途着想，难道这成绩有的是为了母亲吗，不是的，我终于都想通了，这是母亲一生辛苦得到的结论，她一生都是要奔波劳碌，因为她并没有学到知识，这也是生活所迫啊～我暗下决心，如果这是一场梦，醒来的时候，我一定会放弃那自由的时间，因为我在梦中看到了母亲那清澈的眼睛变暗了，这是妈妈失望时的表情啊～当时，我还觉得心中在痛，下次，我一定要那一份好成绩的卷子，使母亲那因劳碌而缩成一团的眉毛开心地展开，展得好开，好开～ 假如再给我一次机会，我会继续不要自由，以母亲为榜样，但，这次的选择也不会后悔，虽然它令我有遗憾，但，如果不是这次，也不会促使现在的我这么努力。
机会总是需要自己去创造，想要达到心灵的彼岸，就需要自己努力去争取。多一次机会，就会多一分成功的机遇。
假如．．．．．． 思（转载自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ 千 叶帆 文摘：１５０字的
作文素材）路提示
机遇就埋藏在我们前进的路上。
机遇能改变人的一生。
机遇从来只垂青有预备的头脑；没有良好的自身贮备，即使机遇来临了也抓不住。 机遇不只需要等待，还需要我们努力去创造。
名言
智者顺时而谋，愚者逆理而动。
——，南朝，范晔
机不可失，时不再来。
——，唐，张九龄 人生的道路虽然漫长，但紧要处经常只有几步，非凡是当人年轻的时候。
——柳青
生命很快就要逝去，一个机会不会出现两次。
——，法，罗曼？罗
兰
没有一个征服者相信机会。
——，德，尼采 经典素材
机遇属于有志者（陈胜把握机遇揭竿而起）
秦末，陈胜出身贫苦农民家庭，但少有壮志。公元前２１０年，秦始皇病死，宦官赵高伪造秦始皇遗诏，立秦始皇小儿子胡亥当傀儡皇帝，赵高篡夺大权，对人民进行更加残酷的压迫和剥削。
秦王朝大规模征发贫苦农民守边服兵役，修造宫殿，进行水陆运输和从事各种苦役，给人民造成了极大的灾难。公元前２０９年７月，陈胜、吴广等９００名贫苦农民一起被征发去戍守渔阳，因路上遇大雨，道路冲垮，无法按期到达，按暴秦的法律，误期处死。陈胜看到自己的处境，看到全国人民对暴秦的憎恨，决定抓住这个时机动员戍边卒杀掉押送他们的秦朝军官。揭竿为旗，以木棍、锄头为武器，率领这支９００人的农民武装反抗暴秦。起义后，马上得到广大人民群众的支持。广大农民自带干粮，纷纷参加起义军，起义军迅速扩大，攻城掠地，势如破竹。终于推翻了暴秦的统治。
机遇可遇不可求（儒勒？凡尔纳初涉文坛）
被誉为“科学幻想之父”法国闻名科学幻想小说作家儒勒？凡尔纳，就是由于一个偶然的机会而进入文坛的。凡尔纳１８岁时在巴黎学法律。有一次，他参加上流人士的晚会，当他从楼上走下来时，童心犹存的他像孩子一般从楼梯扶手往下滑，结果撞在了一个胖胖的绅士身上。此人正是法国闻名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。
机遇偏爱有预备的头脑（梦，为科学提供答案）
德国化学家凯库勒是个勤学的人。有一天，他在紧张的工作之后，感到非常倦怠，坐在一辆马车里昏昏入睡了。这些天来，他聚精会神地研究苯分子的结构，大脑极度疲乏。进入睡眠状态后，他的大脑的许多神经经过暂时的休息，便不由自主地兴奋起来，
他似乎觉得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，结成了一条长链。长链像蛇一样扭动着，忽然一口咬住自己的尾巴，盘成了一个圆圈。这时，凯库勒从梦中惊醒，忽有所悟地喊一声：“我找到答案了，苯分子是一环状结构。”假如凯库勒是一个懒汉，是不可能有这一发现的。
机遇加才能等于成功（喜剧大师初露锋芒）
世界闻名喜剧大师卓别林５岁时初次登台亮相，就显现了他卓越的艺术才能。那次，他母亲在演出时嗓子忽然哑了，她只得离开舞台。这时场内一片混乱，舞台总监灵机一动，想到卓别林曾当着母亲和朋友们的面进行过表演，就建议卓别林代替母亲上台表演。小小的卓别林毫不怯场，面对着满场的观众，镇静自若、毫不拘束地唱了一首歌，接着他又是唱又是舞，表演了几个节目，非凡是他模拟母亲唱那首《爱尔兰进行曲》时沙哑着嗓音唱，模拟得惟妙惟肖，赢得了热烈的掌声。正是由于他把握住了这次偶然的机会，以后才能走上艺术道路，最终成为家喻户晓的世界喜剧大师。
要为人才提供机会（毛遂自荐）
平原君要选出２０名门客随他一起去楚国签约。选了１９人，还有一名空缺，毛遂主动请求前往。平原君见他默默无闻，就心生轻视之意，问：“先生来我这里几年了，”毛遂说：“３年了。”平原君说：“我听说，锥处囊中，就会脱颖而出。你来了３年，为什么还没有名气呢，”毛遂说：“问题在于您没有把我这把锥子放在
囊中。只要给我这个机会，我会脱颖而出的。”平原君听了，认为有理，于是带毛遂出使。果然，毛遂不负期望，在楚赵会盟中立下头功。 不仅靠机遇，还要靠才干（刘禅难继蜀汉江山）
三国时期的蜀后主阿斗，继位为帝，与魏、吴鼎足而立，基业赫赫，无可谓无“机遇”；有神机妙算的诸葛亮为他出谋划策，鞠躬尽瘁，死而后已，更不可谓无“机遇”。但最终为魏所虏，被后世嘲为“扶不起的阿斗”。为什么一个拥有重重“机遇”的人，不能成就一番事业，反而家国不保呢，历史回答我们：阿斗先天“性驽”，以后才疏学浅，当然任何“机遇”也无法促他成才，被历史淘汰是必然的，可见，离开平时的努力而奢谈“机遇”，是多么荒唐～
故事与随想 把握住机遇才会成功（一次选择）
从老师的办公室出来，我的心情是异常沉重的，仿佛背上了沉甸甸的包袱，使我有些喘不过气来。
老师交给了我一项任务，下星期的演讲会要我来代表全班上去演讲。我从小就胆子小，从来没在大场合抛头露面过，这次竟然要在全校师生面前滔滔不绝地讲上５分钟～当然，老师体谅到了我的难处，答应我放弃，可以让别的同学代替我。末了，老师意味深长地说：“好好考虑考虑，老师期待着你的答复。”
面对这次挑战，我不知如何是好。答应吧，我实在没有把握；拒绝吧，辜负了老师对我的希望？？我脑袋里乱极了，两种想法的冲突愈演愈烈，我就像一个过路的人，面对着岔开的两条大道，
茫然地望着远方，不知选择哪一条。
终于，我按捺不住苦恼，把所有想法告诉了爸爸，本以为肯定会收到较为满足的回答，谁知他竟然说：“你应该有自己的选择。这是一个机遇，也是一个考验，你好好想吧～”我似乎有些懂了，命运不就是把握在自己手中吗，推开窗户，一股清新的空气扑面而来，我发涨的脑子顿时清醒了许多。这时，天空中飞过一群鸽子，小小的飞鸟都能向蓝天挑战，在高高的空中翱翔，难道我不能面对挑战，最大的敌人莫过于自己的惧怕心理，我要战胜它，做出我自己的选择～
经过周密的预备，我的演讲取得了好评。在一片掌声中，我内心无比激动，我终于懂得了，过程就是结局，在我选择一条战胜自我的路时，我已经成功了～
篇三：整理作文资料
【比较全】
整理作文材料
篇三：学习的生活（１５０字）作文
精选作文：学习的生活（１５０字）作文 每天，我＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 开开心心地去上学， 轻轻松松地睡午觉， 心事重重地记作业， 慢慢悠悠地走回家， 无无聊聊地写作业， 放放松松地睡大觉。 苍天，这＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 就是我的生活吗，六年级：月亮公主露露
篇一：学习生活的作文
我的初中校园生活
随着快乐暑假的结束，我的初中生活也随之开始。刚开学的几天，感觉还不习惯，宿舍、教室、操场、食堂，方块似的生活曾经令我无奈又迷茫，但时间久了，倒觉得这种生活也别有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都从这里开始，这里结束；它也是舍友们加深友谊的地方。我和舍友们关系很好，我们一起把宿舍打扫得干干净净，好好地保护它，因为宿舍是我们的家。看着整洁的宿舍，我们心情也舒畅很多。
教室是我的海洋。每天，我们在良好的气氛中学习，的确事半功倍。老师在这里为我们播下金色的知识的种子，而我们是土壤，努力吸收其精华，让种子发芽，期望着有朝一日长成参天大树。
操场是我的乐园。清晨时，有我们跑步时铿锵有力的脚步声；早操时，有我们动作整齐的身影；体育课上，有我们打篮球时的挥汗如雨。它强健了我的体魄，让我变得更加勇猛。
可以说，我的校园生活紧张而有序。我努力拼搏在我所热爱的学校，即使遭到失败和打击，我也会勇往直前，决不退缩。更何况，我们有老师的辅导，如虎添翼：老师在学习上严格要求我们，生活上关心我们。
也许，有些同学已厌倦了这机械化的生活。但是我却不这样认为，只要每天多留神，都会在平淡甚至单调的生活中有新的发现。我们每天晨曦初露就起床学习，我们不能白白浪费光阴，虚度人生，因为家中的父母正等着你的捷报，正盼望着自己的孩子出人头地、为他们争光的那一刻。
一转眼，一个学期过去了，我在初中才刚刚跨出
有关个人成长
我长大了
成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩？？
——题记
午后，捧着一杯绿茶，淡雅的茶香，让我看到近日的一幕。
她是经常与我吵架的对象。不幸的是，这学期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰头。这日晨读，她忘带了英语书。她用可怜巴巴的眼神望向正在读书的我。我看看她，她并没有开口说话，可我心中早已觉察。“要不要借她一起看呢，”我默想，“她又没问我借，为什么要给她一起看。”平日的矛盾促使我反对这种作法。然而，我又想，书中的道理、老师的教诲到哪去了呢，难道“互相帮助”只是一个随便喊的口号吗，矛盾是有，互助倒真，友谊尚存。经过一番心理斗争，我终还是把书挪了过去，示意与她一同看。她抚过书，抬头看着我，我俩传递了一个暖意的微笑。
是啊，我长大了，也学会了微笑。
夜晚，桌上摆着一杯红茶，浓郁的味感沁入心脾，品上一口，涩涩的，亦令人感伤无穷。
节假期间，我仰慕上了一位网友，从他的言谈中，我迷恋上了这种感觉。然而，功课繁重，我不能沉迷于这种感觉。于是，我抑制自己不再上网，尽管，有时忍不住，常会偷偷开启电脑，但
每当想起他对我说的话：“好好上课，好好考试～”我总又会回到现实中来，捧起书来，认真阅读。
每每关上房门，上床睡觉时，我总抑制不住自己的感情，也时常姗然泪下？？
是啊，我长大了，亦学会了思念与哭泣。
如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中，酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。
篇二：从生活中学习写作
《从生活中学习写作》教案 七年级上册
（３）展示分享观察成果。
２．走进校园，分享快乐
（１）欣赏《羚羊木雕》，概括文中哪些事表现了朋友之间真诚无私的友谊。
“我”把羚羊木雕送给万芳，万芳把好裤子换给“我”，万芳送给“我”小藏刀。
（２）分组讲述丰富多彩的校园生活。
提示：可以从可爱的同学，喜欢的老师，同学的友谊，有趣的文体活动等方面讲述。
（３）每组推荐一名同学讲述校园生活。
３．再现亲情，珍藏感动
（１）欣赏《散步》，学生快速默读。
《散步》通过记述一家三口人散步这一平常小事，表现了亲情
的温馨。这对于我们观察生活有何启示，
明确：要善于观察、捕捉生活中的小事和细节。
（２）引导学生从小事中感受亲情。
上学时，妈妈叮嘱“路上小心”“上课认真听讲”；雨雪天送我上学；下雨天为我送伞；每天想方设法为我准备可口的饭菜；监督我完成作业；在外打工供我读书，打电话关心我的身体和学习。
（３）教师讲述亲人令自己感动、难忘的事件。
（４）学生分组，向组内同学讲述感动自己的亲情故事，要讲细致。
４．教师小结：学会观察生活，要有一双慧眼，要保持敏感和好奇心，对生活充满热爱，时时捕捉生活素材。观察生活，不止用眼睛看，更重要的是用心去思考。
三、引导学生感受生活，表达自己的感受和体验。
（１）欣赏《荷叶 母亲》选段，学生齐读。
“对屋里母亲唤着？？谁是我在无遮拦天空下的荫蔽，”
思考：作者从荷叶护花中感受到了什么，这样的感受人人都有吗，
明确：作者通过描写雨中荷叶对莲花的保护，联想到母亲对子女的呵护和关爱，表达对母亲的感激与赞美之情。这是作者独到的体会和感受。
（２）展示自然和社会现象，学生仔细观察，认真思考，说出自己的感受与体验。
四、写自己熟悉的生活。
（１）欣赏《秋天的怀念》，快速默读课文。
思考：这篇文章为什么这么感人，对我们写作有何启示？
明确：作者写的是亲身经历的事。启示：作文应写自己熟悉的生活，不应该虚构，要有感而发，表达真情实感。
（２）观察和思考要立足于自己熟悉的生活，这样写出来的文章才不会内容空洞、思想贫乏。同时，也需要运用细节描写等手法，生动传神地描写具体情境。此外，还可以抒发自己的感情，表达自己的感受。
五、写作实践 家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧，父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧，自拟题目，以生活中真实的故事为背景，记叙或描写一位关心爱护你的亲人，写一篇不少于５００字的作文。 提示：１．认真调取生活素材，不许虚构。要有感而发，写出自己的独特的感受和体验。
２．要抓住细节进行描写。
３．叙述中也要使用一些表达感情的语句。
六、学生阅读教师下水作文，讨论交流。
孩子们，别哭
窗外，秋雨淅淅沥沥，清清冷冷，敲在窗上，落在地上，听着滴滴答答的雨声，我的思绪又飘飞到九年前的那个秋天，眼睛又不禁湿润了。
“叮铃铃”一阵清脆的电话铃声把我从睡梦中惊醒，我接过电话，电话那头传来弟弟的哭声：“二姐，母亲？？的手？？伤得？？很重，要去？？市中心医院？？治疗，我们现在？？已经？？在路上？？”“那我马上去医院等着。”放下电话，我的心一下子沉了下去。我急忙赶往医院，姐姐和妹妹也已经到了，大家的心情都很不安，焦急地望着医院的门口，没有说什么话。一阵阵秋风吹来，透着丝丝的凉意，让人不禁打了个寒战，绵绵的秋雨下个不停，一直滴落到人的心里。
不一会儿，母亲和弟弟到了医院，弟弟搀扶着母亲走下车，我们立即跑过去扶着母亲，只见母亲脸色苍白，连站立的力气也没有，上衣前襟被鲜血染红了，左手用一条毛巾缠着，鲜血还在往下滴。我的眼泪忍不住流了下来，一向暴躁的弟弟，眼睛也已经哭得红肿了。弟弟要背母亲去急诊室，母亲坚决不让：“我自己能走～”无奈之下，我和弟弟一左一右搀着母亲走向急诊室。看着母亲步履蹒跚的样子，我们的泪不住地流。“孩子们，你们别哭～”母亲面容平静地说。听了母亲的话，我们姐弟四个反而哭得更厉害了。母亲为了我们辛劳一生，从没享过什么福，现在还要受病痛的折磨，而我们做子女的却不能分担母亲的痛苦，怎能不流泪呢，
“你们别哭～我受点伤没什么，只要你们都好就好～”母亲安慰我们说。我其实也不想哭，一个成年人在大庭广众之下哭泣，毕竟有些难为情，可是一看到母亲身上的血迹，一想到母亲身体的
疼痛，我的眼泪就忍不住直往下流。
我们把母亲送到急诊室，医生说，母亲左手大拇指已压得粉碎，神经组织已破坏，
要切除大拇指，手掌还要进行植皮手术。母亲进了手术室，我们姐弟四个在手术室外还是伤心不已。手术做了几个小时，时间过得好慢，每一分钟都是煎熬。
当母亲被推出手术室时，她已昏睡过去。几个小时后，麻醉药效一过，母亲疼得翻来覆去地睡不了觉，我们姊妹三个守在母亲的病床边，轮流给母亲按摩。医生说，这样可以减轻病人的痛苦。“你们休息吧～不用按摩，我不痛～留一个人在这里，其余的都回去吧～孩子们还在家里呢～”母亲用虚弱的声音说。“我们不回去，孩子有人照顾？？”我们姊妹几个谁也不肯离开。只要能减轻母亲的痛苦，别说一个晚上不休息，多少个夜晚我们都要守着她。
那个秋天，母亲在医院住了半个月，我们姊妹三人轮流去照顾她。出院后，为了方便治疗，又在我家住了十来天。 直到现在，“孩子们，
别哭～”这句话还常常萦绕在我耳旁，一想起这件事，我就忍不住泪流满面。
七、学生写作。
八、学生习作展示
一 声 声 唠 叨 都 是 爱
长港中学 胡漪 在这个世界上，也许你最喜欢缤纷的色彩，也
许你最喜欢可口的美食，也许你最喜欢美丽的鲜花，但是我最喜欢的，是妈妈的唠叨。
每天早晨，妈妈的唠叨是我的“闹钟”。当我想赖床不起时，妈妈的唠叨便准时在我耳畔响起：“怎么还没起床，现在都几点了，快起来，快起来～还有很多事情要完成呢～刷牙、洗脸、梳头、听英语单词？？”我睁开眼一看，妈妈已站在我的床前，怒视着我，我吓了一跳，一骨碌从床上爬起来，快速地将该做的事做完，然后上学去了。
妈妈的唠叨是我的“警钟”。有时，我晚上做作业时管不住自己，开个小差。这时，妈妈就来到我身旁，敲敲桌子，当我“惊醒”后，她就严肃而又语重心长地说：“做作业要集中注意力，这样才能做得又快又准。”我不好意思地说：“妈妈，对不起，我以后做作业时再不会开小差了。”妈妈听了，才满意地点点头，做家务去了。我应该体谅妈妈，妈妈也很辛苦，却还要为我的学习操心，我再也不能开小差了，我这样想，也努力这样做。
妈妈的唠叨是一面镜子，时刻提醒我言行要得体。有一次出门，我在别人面前说了一句不礼貌的话，妈妈就找了个借口把我拉到门外，责备我：“你怎么能这么说话呢～如果别人这样对你说话，你会怎么想，‘己所不欲，勿施于人’哪～”我很后悔，非常诚恳地向别人道了歉，心里暗想：我真不该说出如此无礼的话，我也应该理解妈妈的良苦用心，她也是对
我好呀～妈妈，您的唠叨悄无声息地化解了一场矛盾。
有时，我也会对妈妈的唠叨感到厌烦，可每当别人夸我学习认真的时候，每当别人说我礼貌懂事的时候，我就感觉到，原来，妈妈的那一声声唠叨，蕴含的都是对我的爱呀。
【点评】这篇习作最大的特点是写自己熟悉的生活，写生活中的平凡小事，因而真实感人。语言、神态、动作、心理活动的描写十分细腻，一位严格要求孩子、关爱孩子的母亲形象跃然纸上，字里行间洋溢着孩子对母亲的爱。
九、学生习作点评 妈妈的爱 长港中学 贺雨晴 时间流逝，我慢慢长大，一路上沐浴在妈妈的关爱里，我感到无比幸福。（开篇点题，引出下文对妈妈关爱自己的回忆。）
作文五：《150字作文素材解读》1600字
１５０字作文素材解读
美航是美国最大也是最赚钱的航空公司之一，它却有一个“吝啬”的首席执行官——罗伯？柯南道尔。
一次，柯南道尔在美航的航班上用餐，沙拉没有吃完，他起身去洗手间，特意在过道上观察乘客的餐桌，发现他们的沙拉也都没用完，剩下最少的都是一枚黑橄榄。
他问负责餐饮的主管：“我吃不完的沙拉怎么处理，”主管答：“放到垃圾袋里。”他又问：“这不是浪费吗，”主管回答：“几乎每次都剩下一些生菜和黑橄榄。”
他没有继续问下去，而是对主管说：“看来，要颁布一项命令，减少晚餐沙拉的分量，立即执行。”他似乎还不满意，接着说：“而且，每位乘客的晚餐减少一枚黑橄榄。”此举很快在美航的所有航班上推开执行。
可别小看了这枚黑橄榄，虽然只减少了一枚，一年就为美航节约７万美元。
“吝啬”有时是一种经营之道，就看你如何运用。用不好，就是吝啬鬼；用好了，就是企业家。
素材解读
罗伯？柯南道尔的决策是建立在实际调查的基础上的，减少一枚黑橄榄并不是吝啬，而是有度的节俭。这种节俭，虽然是从细节处入手，但收效非常显著，细节不可忽视。
适用话题
节俭；细节；从实际出发??
实干的智慧
鲁岐
浴缸里注满了水，旁边放着一大一小两只空桶。
主考官对三名考生说：“我要看谁先在最短的时间内把这缸水舀干。胜者，晋级；败者，淘汰。”
胖汉奔到浴缸边，拿起大桶，一下一下舀水，缸干了，历时一分半。瘦汉跑到浴缸旁，抓起小桶，一遍一遍地舀水，缸干了，历时两分钟。不胖不瘦的那位沉吟了几秒钟，不慌不忙地走到前面，弯下腰，伸手拔起浴缸底部的活塞。
霎时，场外响起热烈的掌声。他得意地环视着四周，心里暗自嘲笑前两个人的愚钝：这年头，傻子才出苦力，而成功靠的只能是智慧～
然而，两分钟后微笑却僵在他的脸上。活塞虽然拔开，但下水道并不通畅，浴缸里还有三分之一的水没有流完。等他想用桶舀水时，时间已在不觉间溜走，最终被淘汰出局的竟是他这个“聪明人”～
素材解读
通常，干比不干总会快半拍。在这个世界上，投机取巧只能算是小聪明，成就不了大事业。我们必须懂得：实干本身就是一种最保险的智慧。
适用话题
实干的智慧；投机取巧；方法与实干??
痴傻的成功
李晓燕
那一年，沛公刘邦攻下秦都咸阳。早在攻取咸阳之前，沛公手下的将官们就对咸阳城内的金银财宝垂涎不已。终于入城，将官们便纷纷趁乱掠取金银，以供日后享用。就在众人急慌慌地搜寻财富的时候，有一个人也在抓紧时间寻找，可他寻找的不是金银，而是秦朝史官留下的律令图书。每找到一册，他都视若珍宝，此人叫萧何。
看萧何放着财宝不抢，却一丝不苟地收集那些书籍，一副痴傻的样子，有些人不免嘲笑他是个书呆子，那些不顶吃，不顶穿的破书能有什么用，
可是不久之后，人们就发现，原来自己笑得太早了。沛公攻下咸阳，被封为汉王后，对秦朝的一切一无所知，如天下要塞、人口多少、地势情况、风土人情等，每一项都是难题。解决不了难题，就难以治理好战乱后的秦朝疆域。
就在沛公面对难题一筹莫展时，萧何站出来，有条不紊地为刘邦详细解答所有难题，而萧何口中的答案，均是来自他收集的前朝律令图书。所以，萧何很快被任命为丞相，得到了刘邦的重用，而那些只忙着抢金银的人，也只能垂涎艳羡了。
也是沛公攻下咸阳之后，在陕西也出了一位与萧何极为相像的“傻子”，他是一位商人。战乱刚过，好多豪绅都趁乱争抢金银，他却捻须旁观。众人只当他是被打仗打蒙了，放着这么多金银不拿。可是过了几天，人们就发现他不仅没有蒙，反而聪明得很，他不争金银，只默默地囤积粮食，因为他知道，由于战乱，好多地方的青苗被毁，粮价一定会大涨，有了粮食，还愁没有金银，事实也果然不出他所料，没用多长时间，那些豪绅抢到手的金银便源源不断地流入他的手中。
素材解读
有时候，被我们嘲笑的“傻子”并不傻，他们只不过是比我们看得更远，也更为执着而已。也正是因为这股傻气，他们才有了日后非比寻常的成功。
适用话题
痴傻的成功；高瞻远瞩；大智若愚??
作文六：《人生作文话题--希望素材》400字
人生作文话题－－希望素材
思路拓展
人在任何处境中都应该心怀希望
希望是引导我们前进的灯塔
希望给人力量，使人战胜困难
希望是成功的前提
不要空抱着希望度过人生
希望要与努力为伴
年轻人是国家和社会的希望
人要懂得点燃希望之灯
名人名言
如果你想要成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱默生
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。——富兰克林
我们惟一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。——但丁
有希望就会年轻，绝望就会年老。——卡耐基
冬天已经到来，春天还会远吗？ ——雪莱
假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！相信吧，快乐的日子就会到来。心永远憧憬未来。——普希金
把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。——大仲马 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——萧伯纳
希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。——罗素
我的希望是想确定因为我生活在这个世界上，才使这个世界变得好了一些。——林肯 只有信仰才让思想发出火花，只有希望才让未来发出光芒。——雨果
用心 爱心 专心
作文七：《关于希望的作文素材》1200字
关于希望的作文素材
不失去希望就有作为
当琼斯是农民时他身体很健康，工作十分努力，在美国威斯康星州福特亚特金郡附近经营一个小农场。但他好像不能使他的农场生产出比他的家庭所需要的多得多的产品。这样的生活年复一年地过着，突然间发生了一件事！
琼斯患了全身麻痹症，卧床不起，而他已是晚年，几乎失去了生活能力。他的亲戚们都确信，他将永远成为一个失去希望、失去幸福的病人。他不可能再有什么作为了。然而，琼斯确实有了作为。他的作为给他带来了幸福，这种幸福是随他事业的成功而来的。
琼斯用什么方法创造了这种奇迹呢？是的，他的身体是麻痹了，但是他能思考，他确实在思考，在计划。有一天，正当他致力于思考和计划时，他做出了自己的决定。他要从自己所处的地方，把创造性的思考变为现实。他要成为有用的人，他要供养他的家庭，而不是成为家庭的负担。
他把他的计划讲给家人听。
我再不能用我的手劳动了，他说，所以我决定用我的心从事劳动。如果你们愿意的话，你们每个人都可以代替我的手、足和身体。让我们把我们农场每一亩可耕地都种上玉米。然后我们就养猪，用所收的玉米喂猪。当我们的猪还幼小肉嫩时，我们就把它宰掉，做成香肠，然后把香肠包装起来，用一种牌号出售。我们可以在全国各地的零售店出售这种香肠。他低声轻笑，接着说道：这种香肠将像热糕点一样出售。
这种香肠确实像热糕点一样出售了！几年后，牌名琼斯仔猪香肠竟成了家庭的日常用语，成了最能引起人们胃口的一种食品。
提示：对真正的成功者来说，不论他的生存条件如何，他都会锲而不舍地去克服一切困难，发掘自身才能的最佳生长点，扬长避短地、踏踏实实地朝着人生的最高目标坚定地前进！
希望就是力量
一位心理学家讲了他所做过的一个实验：将两只大白鼠丢入一个装了水的器皿中，它们会拼命地挣扎求生，一般维持的时间是８分钟左右。然后，他在同样的器皿中放入另外两只大白鼠，在它们挣扎５分钟左右的时候，放入一块可以让它们爬出器皿的跳板，让它们爬出来。若干天后，再将这对大难不死的大白鼠放入同样的器皿，结果真的令人吃惊：两只大白鼠竟可以坚持２４分钟３倍于一般情况下能够坚持的时间。
１
这位心理学家总结说，前面两只白鼠因为没有逃生经验，它们只能凭借自己的体力来挣扎求生；而有过逃生经验的大白鼠却多了一种精神的力量，它们相信在某一时候，有一块跳板会救它们出去，这使得它们能够坚持更长的时间。这种精神的力量，就是积极的心态，或者说，是内心对一个好的结果心存希望。
出人意料的是，那两只大白鼠没有死，在第２４分钟时，这位心理学家看它们实在不行了，就把它们捞上来了。别人问他为什么那样做，他说：因为有积极心态的大白鼠更有价值，更值得活下去。我们人类应该尊重一切希望，哪怕是大白鼠内心的希望。
希望就是力量。上苍会更欣赏那些内心总是充满希望的人。
２
作文八：《缩写150字作文欣赏 缩写150字作文素材》600字
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《缩写小抄写员》
叙利奥是小学五年级的男孩子，一家过着清苦的生活，但是过的很幸福．
他的爸爸白天在铁路上工作，晚上又从别处接来文件抄写．有一天，叙利奥对爸爸说，他想帮爸爸抄写，可爸爸不同同意，只让他好好学习．
叙利奥就偷偷在晚上帮爸抄写．他整整抄了四个月，学习成级下降了，爸爸就在也不管他了．
就在一个晚上，他的爸爸看见了他在抄文张，爸爸很懊悔，他就更爱叙利奥了．四个月以来他睡了第一个好觉．
【有关中秋的１５０字作文】
《中秋感慨》
夜幕降临，我望着皎洁的圆月，对着长空发出了一声感叹。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这是出自唐朝诗人王维之笔。如今看来，他说得一点没错。
初来南昌，人生地不熟，出现在我眼前的是一张张陌生的面孔，而且常常受到他们的欺凌。但是我只能忍辱负重，好好读书，认真完成学业。
时间如流水，转眼就到了国庆。可我身在外地，只能起到火车开快点，时间过快点，好使我回家快点。
中秋到了，团圆的日子到了；天儿黑了，月儿圆了，我对家人也更加思念了。
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作文九：《毕业赠言150字作文 毕业150字作文素材》500字
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《时光流失，迎来毕业》
假若我能跨越时间的话，我将会到那段童年时光。匆匆流逝的时光无法挽回，只有惋惜。我们不再是喝娃哈哈了；不再是看葫芦娃了；不再是钻床低了；不再唱儿歌了；毕业，它将在前个路口等这我。幼稚的逃避再也无济于事。伤心的哭泣再也无济于事。我还躲在被子里回忆、幻想！希望时光在此停留。当然，不想长大也成了我们心中的一个梦。当梦醒时，梦破碎了！
让回忆关上，让梦想打开！一起往远处跑，往天空飞吧！与其怨时光，不如全力以赴！
【有关毕业的１５０字赠言】
《给老师的毕业赠言》
老师你就像大树而我就像枝叶，因为您我变得更加茂盛；老师您就像海上的灯塔
我就是浪上的小船，只有您我才能顺利前进！
老师您桃李满门，我就是其中一棵！
老师您的恩情有如泰山般重三言两语道不尽我对您的感激之情，甚至千言万语，
我唯一能做的就是以优异的成绩来把您对我的良苦用心化为我前进的力量我在此祝您
青春常在，永无忧愁，笑口常开！
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作文十：《2个作文素材150字》13400字
２个作文素材１５０字
篇一：作文素材２
２０１７中考作文素材２
１１（震撼全世界的一段碑文
在伦敦闻名世界的威斯敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一块名扬世界的墓碑。 其实这只是一块很普通的墓碑，它没有姓名，没有生卒年月，甚至上面连墓主的介绍文字也没有。
但是，就是这样一块无名氏墓碑，却成为名扬全球的著名墓碑。每一个到过威斯特敏斯特大教堂的人，他们都被这块墓碑深深地震撼着，准确地说，他们被这块墓碑上的碑文深深地震撼着。在这块墓碑上，刻着这样的一段话：
当我年轻的时候，我的想象力从没有受到过限制，我梦想改变这个世界。
当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家。
当我进入暮年后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭。但是，这也不可能。
当我躺在床上，行将就木时，我突然意识到： 如果一开始我仅仅去改变我自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情。然后谁知道呢，
我甚
至可能改变这个世界。
许多世界政要和名人看到这块碑文时都感慨不已。有人说这是一篇人生的教义，有人说这是灵魂的一种自省。
当年轻的曼德拉看到这篇碑文时，顿然有醍醐灌顶之感，声称自己从中找到了改变南非甚至整个世界的金钥匙。回到南非后，这个志向远大、原本赞同以暴治暴填平种族歧视鸿沟的黑人青年，一下子改变了自己的思想和处世风格。他从改变自己、改变自己的家庭和亲朋好友着手，经历了几十年，终于改变了他的国家。
人在做，天在看。永远怀着一颗善良的心，持续做对的事。时刻提醒自己，改变自己，低调做人。
１２马云：我要为教师代言，唤醒整个民族对教师的重视
９月１６日，马云向全国乡村教师发布了一则“寻人启事”，那就是今天上午在北京师范大学启动的“马云乡村教师计划”。他将每年拿出１０００万，奖励１００名“马云乡村教师”每人１０万元及三年的专业发展支持。
马云说，这些钱微不足道，我下半辈子希望作为乡村教师代言人，唤起社会对乡村教师的重视。
我想唤醒整个社会对乡村教师的关注
其实我自己也是师范毕业，最遗憾的是当了６年老师就离开了教育岗位，内心一直觉得挺内疚的，所以今天有这个计划，有这么一个机会，能够为老师、为我的同行、为我的同学们、为我们
共同的希望去做一点事情。这是莫大的荣幸，也是我自己最大的福报。
整个“乡村教师计划”，我们每年投入１０００万，中国乡村教师大约有近３００万，担负着４０００多万孩子的教育。这些钱微不足道，并不能解决教育任何问题，但这个“乡村教师计划”是我自己愿意做的。我希望能够用以后的时间、用下半辈子的时间做一名乡村教师的代言人，能够唤醒整个社会、整个国家、整个民族对乡村老师的关注和重视。
没有老师就不可能有美好的希望
我最近经常到农村去看，我觉得现在农村的教育跟以前有了很大的变化，发展非常迅速，但我们可以做的事情以及应该做的事情还有很多。现在农村建了很多希望小学，但最缺是老师。
老师有多么重要，影响人一辈子的是老师，没有老师我们不可能有美好的希望。我自己就深有体会，大家知道我英文还行，我最初对英文的兴趣来源于我的启蒙英文老师，他的英文并不好，但他懂得怎样让学生学得更好。他经常鼓励说，马云你英文不错，你的发音不错。因为老师简简单单的表扬燃起了我对英文的兴趣，从此以后超越老师，超越小学老师、中学老师，进入大学。
另外一件事我印象也很深刻。很多年前，有一次到农村去，早上赶早班公共汽车，大概５点多，非常昏暗的车灯下面，有个小女孩大概五六岁，拿着包，一个人。那个地方感觉很荒凉很不安全，我问小姑娘去哪，她说去读书，才五点多，她要走十多里的
路去读书。当时我就想，如果有一天我有机会，可以为农村的老师、为农村的孩子们做什么事，
低调慈善，高调公益：教育最重要的是参与
今天我们举办了新闻发布会。其实我是挺反对捐钱搞新闻发布会，我一直觉得慈善是隐私，慈善是自己的事，但是今天，我们搞（发布会）是因为公益。
低调慈善，高调公益。公益最主要目的是唤醒人们的良知，最重要是参与。对我们来讲捐这么点钱，最重要是在于能够参与中国乡村教育计划。
“乡村教师奖”是整个“乡村教师计划”的一个开始，我刚才讲我们要做，该做，和可
以做的事情非常之多，所以我们这次高调开新闻发布会，目的就是希望唤醒全世界对乡村教师的关注。只有全社会尊重乡村教师，乡村教师才能吸引越来越多的年轻人。在乡村也许我们没有很好的教育设施设备，跟城市没法比，但是我相信在座所有老师，全国近３００万乡村教师，你们是最温暖的阳光，你们的投入、你们的坚持、你们的执着、你们的敬业唤醒启发了孩子。
今天，我给自己封了一个称号——中国以及全世界乡村教师的代言人。这个计划虽然要投入一点钱，但是关键的不是钱，我认为这点钱改变不了世界，这点钱只是改变我们自己。
老师的强大在于拥有一颗温暖的心去改变别人
当年，我考上杭州师范大学后，每天考虑就是毕业以后如何可
以不当老师，因为那时候觉得当老师没出息，结果当六年老师以后，我发现自己改变了，我觉得老师这个职业最有意义，最温暖，最能够得到。全天下所有的老师都抱着同样的信念，那就是希望学生更好，所有老师都希望自己的学生有出息，希望自己学生当上科学家，希望自己学生能够成为出色的企业家。所以，在创业以后，我依旧在坚持。大家发现我是早上讲、下午讲、晚上讲，参加各种活动，怎么老是在外面讲话。其实我对于老师这件事是“放而不弃”，我总是希望能够把经历想法与更多人进行分享。
老师对一个人影响之大超越我们想象。大学三年级，我在浙江一个小县城的乡村做了一个多月的代课老师，到那边以后，我被环境条件震撼了，我觉得条件怎么那么糟糕，孩子们都不错，但是教学条件实在太差。但是这一个多月，我在跟孩子们的相处中得到了莫大的快乐。没想到六七年以后，二十多个学生三个考上大学，还有几个考上中专，给我写信，说当时我的很多话鼓励了他们。
有时候，老师不仅仅在于你有多大的知识，而在于你有多坚强的心，多温暖的心，能够影响别人。
教育除了“教”以外应该在“育”上面下功夫。
教育教育，“教”的职责在学校，“育”的职责在社会、家庭。未来世界是创新世界，知识改变世界，知识改变命运，未来不仅仅靠知识，更要靠创新，而创新源泉来自于“育”。“育”的培养尤为重要，如何在我们的乡村学校，在农村把“育”提出来，让
农村孩子成长得更好，激发更多的潜力。
我发现我读书并不好，但是我比读书好的人，更擅长把知识用到现实之中去。我们公司以前也招过很多读书非常棒的人，但进公司以后，我发现有些人书读的好，但学习能力并不
强。
学习能力是在生活中提炼出来，在团队配合中出来。我们经常讲什么叫团队合作，团队合作来自体育精神。我们跟孩子讲一万遍要团队合作，他没有感觉，但是你教他打篮球、踢足球，他发现球不传给别人，比赛就没法玩，从这里面他就发现团队精神的重要性。
我们应该多花点时间在孩子们的体育上，在孩子的美育上，在孩子们的生命教育上。如果我们懂得了音乐，我们就会懂得在寂寞、痛苦之中找到灵感。如果我们懂得了美术，就会打开人的视野。
人只要有收获了这样的学习能力，获取知识只是个时间问题。
所以我希望，乡村教师除了基础教育的数学、语文这类以外，也能够在“育”方面多下工夫，因为你们的孩子有一天是因为你，今天对他内心阳光的关怀，才会变得与众不同。
为乡村教师代言是我今生最大的福报
作为一个老师，我特别希望学生超越我们，希望学生是快乐的、希望学生是健康的，希望学生的未来是光明的，所以我相信只有老师自己是健康的、是快乐的、是内心光明的，我们才能照亮更
多的人。
乡村教师计划、乡村教师奖只是刚刚开始，我希望通过两年到三年的努力，让整个乡村教师能够更受人尊重、更受人关怀，因为他们肩负着四千多万人的山村孩子。教育实在太为重要了，如果全面奔小康，教育没有上来的话，这些小康起来都有可能下去。以后大家有任何的问题、有任何的想法和建议，请告诉“乡村教师计划”。
刚才我坐在下面听，比较敏感的字，我心里觉得，每说一遍我心里抖一抖，就是“马云乡村教师计划”，“马云乡村教师奖”，因为我不太习惯人们把一个人的名字作为一个基金会的名字，但后来我的同事说服了我，他说，“因为你有责任为乡村教师代言”。是的，我有责任为老师代言，所以为此倍感荣幸，也是我今生最大的福报～
本文为马云在北京师范大学“马云乡村教师计划暨首届马云乡村教师奖”启动仪式上的演讲，有删节。
１３名著浓缩成一句话
１生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。 （《哈姆霄特》）
２神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。 （《荷马史诗》）
３你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，
我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没
有这么做，可我们在精神上依然是平等的。（《简．爱》）
４幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。 （《安娜．卡列尼娜》）
５善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。（《浮士德》）
６一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 （《老人与海》）
７自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。 （《伪君子》） ８如果冬天来了，春天还会远吗？ （《雪莱诗选》）
９世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。（《汤姆叔叔的小屋》）
１０当格里高．萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。（《变形记》）
１１美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。（《培根论说文集》）
１２只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。（《安徒生童话》）
１３就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。《死魂灵》（）
１４谁都可能出个错儿，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出
错。（《好兵帅克历险记》） １５有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。（《荆棘鸟》）
１６在甜蜜的梦乡里，人人都是平等的，但是当太阳升起，生存的斗争重新开始时，人与人之间又是多么的不平等。《总统先生》（）
１７开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。（《基度山伯爵》）
１８离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。（《泰戈尔诗选》） １９那些普普通通而毫无特色的罪行才真正令人迷惑，就像—个相貌平凡的人最难以让人辨认—样。《福（尔摩斯探案集》）
２０不要向井里吐痰，也许你还会来喝井里的水。《静静的顿河》（）
２１在与法律之前，合乎“自然的”只有狮子的力量，或者动物饥寒时的需要，更简单地用一个字表示，便是“欲”。（《红与黑》）
篇二：２、作文素材分类积累
石室中学高２０１３级作文训练资料（二）
作文材料的收集（二）
一、爱国文人：
古代
陆游文天祥辛弃疾 岳飞
现当代部分
郭沫若鲁迅朱自清
？？
二、命途多舛文人：
三、隐忍苟活，终有建树名人
四、归隐诗人
五、执着科学家
一、爱国文人：
古代部分
屈原：
１）屈原的作品是他坚持“美政”理想，与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实录。屈原虽遭谗被疏，甚至被流放，但他始终以祖国的兴亡、人民的疾苦为念，希望楚王幡然悔悟，奋发图强，做个中兴之主。他明知忠贞耿直会招致祸患，但却始终“忍而不能舍也”；他明知自己面临着许许多多的危险，在“楚
材晋用”的时代完全可以去别国寻求出路，但他却始终不肯离开楚国一步。表现了他对祖国的无限忠诚及其“可与日月争光”的人格与意志。
２）“屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之日：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父日：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波，众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨（薄酒）？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原日：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
人又谁能以身之察察（纯洁），受物之汶汶（浑浊）者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖（ｈｕò）（尘埃）乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。”（司马迁《屈原列传》）
苏武：
当汉使谋反事败，苏武拒绝折节叛敌，这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿，举起羊鞭，手持旌节，选择作高山雪莲那执着而圣洁的守望者。他对大汉忠贞不渝的信念，
杜甫：
１）相比于李白，杜甫是有着中国最典型的知识分子形象。他的诗歌感情细腻，忧国忧民，也不乏感叹身世浮沉的。可以说多愁善感，是杜甫的专利。“正是江南好风景，落花时节又逢君”，这样的诗句是典型的抒写如梦人生的坎坷的，表达了内心的凄怆与无奈。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，作为官宦子弟的杜甫，自小有“致君尧舜上”的抱负，可是一生却仕途坎坷，出师未捷身先衰，这里满襟的泪水也有杜甫本人的吧。杜甫诗歌总体上是抒写人民疾苦，个人遭遇的。
２）他穿着破衣走来，带着一颗悲天悯人的心。他“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，于是民间疾苦，投影成他的笔底波澜，世上疮痍，铸就了不朽的诗中圣哲。他，从坎坷的仕途中走来，吟着“落花时节又逢君”，也吟着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。他是一部诗史，见证了唐由盛到衰的历史。他依旧向
我们走来，他让我们看到“满眼河山，大地早非唐李有；一腔国君，草堂犹是杜陵春。” ３）“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是你忧国忧民的呼喊；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”这是你壮志未酬的无奈；“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”这是你潦倒人生的苦难。
４）杜甫年轻时仕途艰难，穷困潦倒，年老多病又漂流异乡，胸怀大志，却报国无门，无力挽救天下贫穷百姓，却留下不朽的诗篇。“会当凌绝顶，一览众山小”，写出了他的壮志；“吏呼一何怒，妇啼一何苦”，写出了他对现实社会的不满；“飘飘何所似，天地一沙鸥”，写出了他的人生观；“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”，写出了他的淡泊。这些诗歌发自他的肺腑，出自他的心灵，然而诗人“名岂文章著”的发问，最终谁能回答，而谁又能
知道，茅屋里住着是位怀才不遇的志士，会是名垂千古的“诗圣”呢，
李清照：
１）从宦官人家的高贵出身，到南渡途中的斑白老妪，时代的风霜，将一代才女的命运刻上了一道深深的血痕。曾经的“绿肥红瘦”，“两处闲愁”和“寻寻觅觅”，早已被现实剥离得支离破碎，永远地成为少女时代的记忆。种种流言蜚语被这柔弱的胸怀无声包容，失去至情至爱的痛苦也早已被千万流离百姓的悲号与呻吟所代替。人生的巨大落差，让她有一种体无完肤的沧桑之感，她浑浊的双眸流露出的是黍离之悲。李清照，正是一位以感伤的目
光回望着过去的时光，更以悲壮的笔调为后人书写家国之悲的善感而爱国的诗人。
２）她是一朵花，一朵将多舛的悲苦命运和无尽的思念化作家国之恨的花；是一朵历经世间沧桑，却依然牵挂大宋河山的花；是一朵看似脆弱柔情，却沸腾着救国热血的花。这枝感伤的花朵，有着如水般明净细腻的心，用她的经历再现了“寻寻觅觅，冷冷清清”的凄苦与感伤，也用她的遭遇展示了“生当作人杰，死亦为鬼雄”赤胆与忠心。
陆游：
１）凄苦如他，“况半世，飘然羁旅”夜闻杜鹃而老泪横流；无奈如他，“当年万里觅封侯”孰料最后“心在天山，身老沧州”；豁达如他，“无意苦争春，一任群芳妒”得意时“呼鹰古垒，截虎平川”，失意时“一年风月，一蓑烟雨”；执着如他“零落成泥碾作尘，唯有香如故”。即使白发苍苍两鬓如霜，梦犹在，心不死，直至临终前仍念念不忘“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。凄苦因为爱国，无奈因为爱国，豁达因为爱国，执着仍是因为爱国，耿耿报国之志，拳拳赤子之心。千载青史，谁与放翁～
２）你心系天下，忧国忧民，“愁鬓点新霜”；你怀才不遇，报国无门，“寂寞开无主”；你愿立功疆场，收复失地，“匹马戍梁洲。”你的心始终同宋国的命运联系在一起，至死不变。“家祭无忘告乃翁。”我无法体谅你在天国看着祖国覆灭的心情。但是人们将永远铭记你——陆游。
３）陆游一生历经坎坷，面对软弱的朝廷，腐败的国家，他倍感无奈，面对着情感的挫折，命运的捉弄，他心灰意冷，而对着空有的抱负，未酬的壮志，他感慨万千。“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”但他绝不会放弃，他一生戎马，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，才是他心中真正的归宿。他历经坎坷，却心怀国家，誓死报国。
文天祥：
１）是南宋一位铁骨铮铮的民族英雄，文天祥拒绝了元世祖的亲自劝降以后，１２８３年１２月初九，文天祥在元大都英勇就义，年仅４７岁。文天祥虽然牺牲了，但他的高尚品德，永远为后人所景仰，他的爱国主义精神长存在天地之间，成为客家人乃至中华民族宝贵的精神遗产。 文天祥在元大都狱中所作的《正气歌》尤为世人传诵。最著名的诗作就是兵败被俘后，押解途中路过零丁洋时所作的《过零丁洋》一诗：
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
辛弃疾：
１）你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖搵英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。在菊花开遍的南山西畴，临清流而赋诗；在明月朗照
的深山竹林，抚琴而长叹；在明月下你独上高楼，抛开世俗的期待，在青山绿水间吟咏着流水般清扬的诗句。
２）辛弃疾的一生是抗战爱国的一生，也是壮志难酬的，郁郁不得志的一生，他自小便怀抗金复国大志，奉职于朝廷时期却因常遭到攻击而不能长久于任上，两度罢官闲居达２０年之久，致使骐骥良才却长期伏于枥下，只有怅望中原，抑郁不平。最后以“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”的感叹辞世。他是一位铁骨铮铮的民族英雄岳飞： “精忠报国”刺在了背上，也刻在了他的心里。所以，谗谄奸佞毁不掉的，是一腔的爱国热情；十二道金牌招不回的，是抗金的壮志雄心；风波亭的雨冲刷不了的，是岳将军一世威名。武穆忠魂尚存。“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”
当代部分
郭沫若：
从“死灰中更生”的，不仅是笔下涅槃的凤凰，更是振兴国家的梦想与希望，在“炉中熊熊燃烧”的，不仅是笔下炽热的煤块，更加是兴复邦国的责任与义务。他是中华民族的灵魂，他的爱国热情与日月同辉～
鲁迅：
１）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅面对当时社会人们的愚昧与无知，终于“在沉默中爆发”，弃医从文，因为他深深地懂得，要救中国必须从救人民开始，而要救人民必须从救思想
开始。他是一代文学巨匠，也是用笔杆拯救中国的英雄。
２）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。鲁迅，为了改变国人的精神面貌，弃医从文，尽管他曾想过“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”但为了国人，他仍写下了多篇文章。他的文章，像一把刺刀，无情地刺入敌人的心脏；像一盏明灯，引导更多的进步青年觉醒。
３）他是执戟的战士，为中国的青年呐喊；他是持笔的英雄，为中国的命运抗争。然而，他更是一位伟大的导师，一种精神的意象，不论何时，不论何地，望着他那在灯下奋笔疾书的瘦削身影，我们总能得到无穷的力量。
朱自清：
１９３１至１９３２年留学英国。抗战期间任
西南联大教授，对抗战前途充满胜利信心。抗战胜利后，反对国民党打内战。他不顾个悼大会，并报告闻一多生平事迹，成为坚定的革命民主主义战士。
１９４８年６月，在“拒绝领取美援面粉”的宣言上签字。临终前嘱夫人：“有件事要记住，？？我们家以后不买国民党配给的美国面粉～”始终保持着一个正直的爱国知识分子的高尚气节和可贵情操。
８月１２日，在贫病交加中逝世于北平。**高度评价他说：“我们中国人是有骨
气的。？？朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。？？
我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他表现了我们民族的英”
二、命途多舛文人：
古代部分
原
１）发愤著书的司马迁因李陵案遭受宫刑，忍奇耻大辱，只为“恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也”（《报任安书》）。他将痛苦、愤怒跃然纸上，终于完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”并被鲁迅先生赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
２）半生的含辛茹苦，不能改变他“究天人之际”的信念；宫刑的奇耻大辱，不能消磨他“通古今之变”的意志；几十年的含冤负屈，不能阻挡他“成一家之言”的脚步。
“史家之绝唱，无韵之离骚”，“谋臣策士，家国三寸簧舌里，金戈铁马，江山万里血泪中”，司马迁用一部《史记》向古人和今人展示了自己不朽的价值。
３）列国的土地上，遍布着他的寻古访迹；金銮宝殿上，回响着他的仗义执言；阴暗的牢房里，深藏着他的忍气吞声；昏暗的烛光下，弥散着他的思想智慧。年轻时的游历成就了他的博古通今；皇帝面前的力争表现了他的拳拳之心；囚房里的艰苦造就了他的坚韧顽强；书桌旁的三千竹简谱写出他的史家绝唱。他——司马迁，凭一部《史记》“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。他的名字必将永世长存。
杜甫：
李白： １）李白是一名爱国诗人，他始终关注着国家的前途和命运，对人民深厚炽热的热爱，无论是在春风得意之时还是困顿潦倒之日都是如此，他对国家和人民的关爱不因个人的得失而有丝毫减退。他一生命途多舛，但谁又能像他洒脱而言“弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧”，谁又能铿锵有力地表达“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈，
２）李白一生困顿，但从来没有失去过冲天的自信。在李白的诗歌中，你可以一再听到壮志难酬的浩叹，但决看不到一丝一毫的颓废。“五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔（
同销万古愁。”？？在李白之后，身处中国历史下半时的诗人们“为赋新词强说愁”（辛弃疾）并不罕见，但没有人像李白那样把“愁”字唱得如此踌躇满志，更没有人像李白那样把“愁”字唱得如此欣喜若狂。李白之后的诗人，即便愁绪满怀，也是扶病赏花式的“载不动，许多愁”（李清照）、“秋风秋雨愁煞人”（秋瑾）。后人的愁，是兵败如山倒的生命溃退；而李白的愁，是永不言败的狂歌，是酒神精神的迸发，是巨灵般生命强力的挥霍。李白的愁，比“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”（孟郊）的轻狂之喜，更像真正的生命欣悦。这种不可遏制的生命欣悦是源于自性的，源于生命自身的，源于生命本根的。外界的世俗得失，只影响生命的舞蹈方式，但不影响强健的个体与生俱来的舞蹈冲动。也就是说，
篇三：作文素材２
？看着你坐在案边奋笔疾书，写着那部旷世之作。人们只会钦佩你，佩服你忘记了宫刑的痛苦与耻辱。仅凭着一股“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念写着别人的事迹，却忘记自身的荣耀。但是，你的事迹彪炳史册，名字流传千年。人们铭记着你，就如记得你曾说过“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”
李白
？“酒入豪肠，七分酿成月光。”从来得意的你，一朝被贬，便踏上了绵延无尽的不归路。你不归，你在仕途上已无法回头；你不归，你的诗却一路同行。你在诗、酒中沉淀自己，让朝廷、官场上的痛凝成基石，沉淀在酒中，只是为你的诗，铺垫上前行的路，沉淀自己，让你的酒永远清澈。（沉淀自己）
？李白的一生充满坎坷，但他很自信：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”李白曾对仕途充满渴望，想凭借自己的满腹经纶来一展鸿图，然而，唐玄宗看中的只是他的文采：“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”长安的生活让李白心灰意冷，但是李白并未放弃对自身人格的追求：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这也是一种境界，虽然身世大起大落，但总能以满腔热情去拥抱整个世界。
？看着你在宫中自在逍遥，贵妃捧砚，力士脱靴。人们忘记了你郁郁不得志的过往，传诵着你的名作，铭记着你的功德。因为，
一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”激励了多少仁人志士，一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”讽击了多少权贵之势。一股傲然之气油然而生，人生这样一回也无悔了。人们佩服你，铭记你。
杜甫
？看着你在成都郊外过着悠闲的日子，人们讶然于你的轻松，你忘记了你的不得志，却依然记得黎民百姓的日子。因此，你说“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，这是怎样的胸襟，让后来人铭记于心。你的佳作，流传百世。一个“诗圣”之称，你当之无愧。
庄子
？面对俗人看来千载难逢的发达机遇，“庄子持竿不顾”，宁愿放弃尊贵的相位，而去过食不果腹的穷酸日子。这是由超凡绝俗的大智慧中生长出来的清洁的精神，又由这种清洁的精神滋养出拒绝诱惑的惊人内力。庄子是一棵树，一棵离群的、孤独的树，独自在深夜看守心灵的月亮。他所追求的这种个体生命的自由，见诸生活，是一种享受；诉诸人生，则是一种审美。这确实是一种令人难以企及的妩媚。（心灵的选择）
？庄子的一生是隐逸的一生，“至人无己，神人无功，圣人无名。”庄子从不曾因追求外在的名利而放弃自己的本真，失去自由。“天下莫大于秋毫之末，而泰山为小；莫寿乎殇子，而彭祖为夭；天地与我并生，而万物与我为一。”这是一种境界，对万事万物达到
无分别状态。获得真正的解脱与自由，天地之间，任我逍遥游。（境界）
？是否还能记起那个视楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于涂中”的庄子，这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有的人都希望如此。然而，庄子他自认为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。（自我认识和他人的期待）
？“一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”“弱水三千，我只取一瓢饮。”在如此清贫的生活之中，仍保有一颗宁静与明镜之心的人，非庄子莫属。在功名利禄、宦海烟雾的俗世几经浮沉，惟有庄子，常常磨洗那片心灵的明镜，才不至被滔滔的官场蜗角虚名所动，始终保持一颗善鉴万类的赤子之心。（买镜）
鲁迅
？总爱看鲁迅先生的作品，记得鲁迅先生在《阿Ｑ正传》中多次写道：阿Ｑ睡着了？？我不解阿Ｑ为什么总是睡着，为什么阿Ｑ的麻木使作者痛心不已。其实，在那样的环境下，阿Ｑ不睡着又能怎么样，他不可能到夏瑜那里去要求革命，不可能联合王胡、
小Ｄ朝赵太爷家扔炸弹，自然也不可能告诉祥林嫂“走自己的路，让别人去说吧”？？和大部分中国人一样，阿Ｑ只能又睡着了。睡着，是一种逃脱，睡着，是没有参与资格状态下体面的解脱方式，睡着，是出于一种“老子不干了”的心理——简而言之，睡着是因为睁了眼睛也看不懂。皇帝喜欢阿Ｑ睡着，赵太爷喜欢阿Ｑ睡着，一切因不合理秩序而得益的人，无不希望阿Ｑ睡着。只有夏瑜，为阿Ｑ的不愿意醒来沉痛地哭泣？？（问 ）
史铁生 ？史铁生坐在轮椅上一连几小时专心致志地想关于死的事，“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于 求成的事，死是一个必然会降临的节日”，剩下的就是怎样活的问题了。史铁生在母亲的帮助下。战胜自我，走出生活困境，用自己的笔谱写出人生的华章。（走出困惑）
综合
？盘古承担了开天辟地的重任，于是天地间慢慢地出现了生命；女娲承担了炼石补天，于是有了夺目的七彩石；屈原肩负了楚国的兴衰，于是有了《离骚》永传后世；烛之武承担了郑国的安危，于是《左传》中更添了一篇耀眼的文章。（承担）
？楚辞汉赋，魏晋文章，尽情地放逐着文人骚客们的奇特想象；在这里，你可以领略屈原《离骚》中的醇美风姿，也可以感受那“孔雀东南飞，五里一徘徊”的悲伤凄美的爱情？？大气的唐诗，
雅致的宋词，承载着多少盛世繁荣的景象，又渗透了多少乱世中漂零的血泪。在这里，你可以随着李白绚丽的词采、天马行空般的想像游历祖国的大江南北，时而悠闲地“且放白鹿青崖间”，时而登临那艰难异常、阴森凄然的蜀道，也可以随着辛弃疾在“落日楼头”，“断鸿声里”，登上望江楼，“栏杆拍遍”来排遣抑郁与忧怀。（经典，此香如故）
？可否记得，屈子苦苦行吟于江边，最终毅然投身于汨罗江中；可否记得，诗仙李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，如此的潇洒狂放与不羁。曾几何时，伟大的革命家鲁迅弃医从文，嘻笑怒骂中，为国人闯出一片正义的天空；曾几何时，散文大家朱自清，宁肯饿死，不吃美国的救济粮～
？直是苏东坡的豪放，曲是李易安的婉约。苏轼执铁板铜琶高唱大江东去，朗声笑对人生愁苦；李易安轩窗菱镜思鸿雁飞过，锁眉轻叹黄昏寂苦。苏词如塞外风沙，带着气势，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，让人感受到自然的伟力；李词似三月细雨，含着温柔，“才下眉头，却上心头”，带你品尝人间的悲苦离情。缺了苏词，宋词犹百花园中少了修树；少了李词，宋词则缺了灵动。苏的豪迈与李的婉约共同谱写出宋词的不朽。（直与曲）
？直是项羽乌江自刎，曲是韩信胯下受辱。李易安曾说：“至今思项羽，不肯过江东。”杜樊川说：“江东才子多才俊，卷土重来未可知。”江水碧寒，楚歌四起，西楚霸王心中满是对江东父老的愧疚。冷月寒刀，热血横飞，写尽了英雄末路的悲壮。直是血的
喷射，是义的浓缩。韩信屈下大丈夫的身躯从市井流氓胯下钻过，其屈辱非一言所能概括，但他后来率千军万马驰骋沙场，尽显男儿本色，成为一代将材。曲是力的含蓄，是量的积累。项羽之悲壮，韩信之坚忍，一起奏响了英雄无悔之歌。（直与曲）
？直是屈原义赴汨罗，曲是苏武塞外牧羊。屈原叹君王昏庸，小人得志，污浊遍野，于是衣荷叶，插蕙草，跳入滚滚江水，超脱于尘俗污垢之外，永留一段芬芳。这是忠贤之臣对君王的以死报效，此壮举如笔直的巨椽立于天地间，也永驻于万民心中，虽历经风雨，却从未剥蚀。苏武别妻离子，身负故国的误解、蛮夷的压迫，拒绝高官厚禄，独守清贫寂苦，如一张弯弓，曲了一辈子，思白了发，愁驼了背，终能归国，了却他的臣
子之忠。屈原怀瑾握瑜，以死抗争，苏武忍辱负重，终回故里，同样都能映照出矢志报国的赤胆忠心。（曲与直）
？１８世纪法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。没有希望的人，就是死气沉沉、没有生气的人。人一天也不能没有希望。“夕阳无限好，只是近黄昏”的老人中，也不乏充满希望的人。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”贝多芬就是在满脑子的创作计划中溘然长逝的。（希望）？“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏东坡的词旷达豪放，激励我们在挫折中也应豪情不灭；“杨柳岸，晓风残月”，柳咏的词含蓄婉约，给人别样的唯美风情；“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，曹雪芹食粥著《红楼梦》的故事流传至今，
他笔下性格各异的十二金钗令人感慨万端。琴瑟琵琶、管弦丝竹，现今中国民乐已经在世界的舞台上大放异彩；吴道子的工笔，齐白石的水墨，更在历史长河的画卷中千古流芳～（读）
？人生的天平缺失了一部分，要努力创造其他的价值维持平衡。左丘失明了，《国语》给了他光明的眼睛。孙子脚膑了，《兵法》带他驰骋战场。屈原放逐了，《离骚》排遣他心中的苦闷。史铁生残疾了，顽强的意志抚平了他心灵的创伤。？？看历代先哲们，无不是平衡的先驱者，若谁再有不平，翻开历史的书卷吧。（平衡）
？姜太公垂钩，愿者上钩，他于静钩中等待贤君，终成就大业。与此同时庄子心静如水，原作一尾游鱼，不复游进官场，千百年来羡煞后人，成就其高洁的美德。陶渊明采菊的田园情结让他窥见山水的明朗，怡然自得。诸葛亮身居草庐，心思天下，等着指点江山之日，留下不朽战果，让人领略他的才气智慧。？？心的选择不同，因而作为成就不同，他们都平衡了心愿，该做什么做什么。
贝多芬
？耳聋却写出《第九交响乐》的贝多芬，一生走的路更是风风雨雨。他从小就受父亲的压迫，没有欢乐的童年，
到了中年又不幸身体出毛病，这样一条人生之路你敢说平坦吗，但他的前途不用说，人人皆知。后人对他的热爱，对他的音乐的热爱将永不消失。（黑暗与光明 曲折与平坦）
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