在下哥得肛
作文一：《失败到成功作文记叙文.doc》22400字
失败到成功作文记叙文
失败是成功之母记叙文 成功与失败作文 从失败走向成功记叙文
８００字记叙文走向成功 篇一：挫折 记叙文 作文 挫折 记叙文 作文 经历挫折 人生的道路不是一帆风顺的，人们难免会遇到挫折，没有挫折的生
活根本不是正常人的生活，所以挫折在丰富我们的人生。 记得去年暑假，我随旅游团去华山旅游，华山的确很险，我们要爬
上山顶。是否能爬上山顶？我心里也没底，只是抱着一种试探的心理
走着。山里很美，草是青绿的，树叶是墨绿的，青苔是淡绿的，连
山泉也是绿色的。我伸手去摘一朵野花时，刚触到花药，一阵剧痛
传来，我的整个右胳膊失去了知觉。全身酸麻，痛的连眼泪都流出
来了。我的好朋友看我走不了了，就劝我赶紧和山下联系，否则走
不了多远了。我摇摇头说：没事，我还能走，咱们继续走吧。 于是我们继续向上攀登，一个个亭子被我们甩在身后，一块块山石
消失在我的视线，早些时的兴致早已荡然无存，一切山绿都枯燥无
味，加上胳膊酸痛无力，我一点劲儿都没有了，一屁股坐在台阶
上，我的好友再次劝我赶紧下山，最后一趟索道马上就赶不上了，
我想想一路的艰辛，山都走到一半了，怎么能半途而废呢，于是，
我腾的一下站起来，继续前进。 又过了一个拐弯，山道一下开阔起来，没有了树的包围。向下望
去，望不见底，向上望去，望不见顶，这还有多长的路？我无奈。忽
然，我脚下疼了一下，我脱下鞋来，哇！磨起了三个大水泡，疼极
了。我的好朋友焦急的问：要不要继续？我说：当然得继续。说着，
我紧走几步，跟着大家的步伐。 山风徐徐，吹过疲劳，所剩的力量已经耗尽，我加快步伐冲向山
顶，站在山顶望着天空，古人的名句涌上心头：夕阳无限好，只是
近黄昏。 四周一片寂静，我深吸一口气，奔下山，走进城市辉煌的灯火 成长中我遇到的挫折 在我的成长过程中，经历了许多事，有让我明白道理的；有让我学到
知识的；有让我克服困难的……这些事让我长大了，让我懂事了。其
中有一件事特别让我记忆深刻。 一向以田径王子金牌王着称的我却在一次运动会上失手了。这是我
参加了许多场比赛遇到的一次挫折。 那是四年级是的一次运动会。运动会开始了，这次我参加四百米长
跑。四百米的运动员请准备。我胸有成竹地站在起跑线上，心想：
又一块金牌在等着我呢！啪枪声一响，我便像离弦的箭似的冲了出。
一直到第二圈我还是遥遥领先。正当我准备第一个冲刺时， 好像有人绊了我一脚，我摔了下去。我想赶快爬起来继续跑时，却
发现我的腿已受伤，流血了，疼得站不起来。这时我想：金牌完
了…… 这时，我只能眼睁睁地看着后面的人一个一个地超过我，心里很不
甘心却又无可奈何。朱紫怡，快站起来呀！加油！我听见了我的伙伴
在为我加油的声音，发现老师用期待与鼓励的眼神看着我。不知不
觉，我腿上的疼痛消失了，浑身又有了力量。我迅速地站起来，继
续冲向终点。我越跑越快，周围的加油声越喊越响，腿上的力量越
来越大。终于，我冲过了终点线。到终点后，我趴在了草地上，大
家都为过来问你怎么了？不要紧吧？我笑了，朝他们摇了摇手。 最后我被运动会组委会评为最佳精神运动员。因为我虽输了比赛，
却克服了挫折。 那次跑步比赛我真是受益匪浅。我明白了在人生的道路上，会遇到
许多挫折，但只要在哪里跌倒就在哪里爬起来，继续奋斗，最终就
会取得成绩。从那以后，我发现我长大了，在学习生活上无论遇到
多大的挫折，我都能坚持想办法对付！ 感谢挫折 挫折，是人一生中决不可缺少的一段道路，因为有了挫折，它会给
你坚强，因为经历了挫折，它会给你奋斗，因为经历了挫折，它会
给你进取。我感谢挫折，因为他塑造了一个全新的自我。我的记忆
倒流到了３年前的作文竞赛中。那是个风和日丽的下午，我和老师
一起去全校的作文竞赛的教室，如果这次比赛成功了，那我就可以
升级到全市的作文竞赛中了，你说，我能不高兴吗？ 我高高兴兴的走进教室，等待着比赛的来临，我看到了考试的题
目：和平的在一起。哇！这个题目好难呀！我嘟了嘟嘴，我才三年级
就要写这么难的题目，那上了初中怎么办，我有点想打退堂鼓，反
正，老师总会让人来代我参加比赛的，可是，参赛的名额都上去
了，总不能因为我怕难，就改吧！这时，我想起平时妈妈和老师说的
话：想要成功就必须不怕一切困难的勇往直前，如果你退缩了，就
等于向困难低头，那时的你又有什么意义呢？所以，你一定要战胜困
难才能成功。 我想了想，对呀！如果只因为题目难，写不出作文。这么一小小点的
困难都向它低头，那我长大还能做什么事呢？不就成为了意志薄弱的
人，那样的人又怎能为祖国效劳呢？想想邓世昌，**一些创世英
雄，你这一点小困难又算得上什么呢？我拿着笔，在这张纸上写上了
开头和平的在一起，世上将会更美好……。 我现在知道了，挫折可以给人力量，它会让你更上一层楼，挫折是
人生中最好的导师，最好的朋友，有了挫折才会有了如此先进的科
学，我真不敢想象，没有挫折，人类将会变为多么意志薄弱的人呀！ 面对挫折 成长的道路往往不会一帆风顺，一次次考试的失利也许就是作为学
生的我们所面对最大的挫折了。
泪水啪嗒啪嗒的打透了那张６０分的卷子，脑海里不断浮现出那些不
眠的晚上我复习功课时的情景。我把书上的公式、知识点全部背了
下来，该做的练习题也全部做完，可成绩不但没有上升反而还下降
了。我觉得自己根本对数学是毫无天赋可言，再多的努力也是徒劳
的。 就在这时，一只小绿虫进入了我的视线，在我的卷子上来回走动，
像散步一样，还不时向我扭动着身子仿佛在嘲讽我：你的分可真低
呀！我便用笔尖一下子将它挑翻在地，蔑视地看着它心说：小家伙，
敢冒犯人类，得到惩罚了吧！它似乎听懂了我的话，但又想证明什么？
它将身体倒向一侧，然后用腿一蹬，一个闪亮的空中翻身立了起
来，并快速爬到那醒目的６０分上，围着６０字迹转圈。我估计它是
在向我示威，是在羞辱我，嘲笑我还不如一只小小的爬虫，遇到点
挫折就一蹶不振了。我，一个堂堂的人类怎能被一个小小的爬虫所
欺辱，于是我便拿起一块橡皮狠狠地向它掷去，可是它已经消失得
无影无踪了。当我再一次拿起橡皮，发现它被紧紧的挤在橡皮的一
个小洞里。它那八条头发丝般的玲珑小腿，用尽全身之力，使尽全
身解数，才露出两条腿，它先用两条前腿扒住洞口，然后再用其余
的小腿紧紧的扒住橡皮的内侧，一次次锲而不舍的奋力向上攀爬，
终于从山谷里爬了出来。 小虫的执着打动了我，那种弱小生命所释放出的强大的毅力彻底令
我清醒过来，面对着这份被泪水浸湿的试卷，面对着几乎消失的信
心，我振作起来，不禁想起冰心老人所说的成功的花，人们只惊羡
她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺
牲的血雨。再一次的考试失利只能说明我还不够努力，我相信只要
我面对每一次挫折都不轻言放弃，努力向前，我一定能收获风雨后
彩虹的绚烂和辉煌。 我的挫折经历 没有人喜欢挫折，但却没有人能拒绝挫折。上帝是一个精明的生意
人，在给你些许成功的同时，也一定会搭配相应的挫折。 在这个大千世界里，有风和日丽的春天，也有冰封雪飘的寒冬，有
阳光雨露的滋润，也有冷风苦雨的侵袭。人生是一条漫长的旅程，
有平坦的大路，也有崎岖的小路，生活不仅仅是沐浴甘霖的绿叶，
吮吸晨露的花朵，现实赐予我们的也并非都是鲜花和掌声，其间也
夹着泪水与痛苦，坎坷与艰辛，交融着酸咸苦辣，我们无法选择，
无法回避。 记得上初中的时候，就因为一件鸡毛蒜皮的小事，我与我最好的朋
友闹翻了，我们冷战了一个多星期。在这一个星期间，明明彼此都
非常的难受，但谁也不肯先低头认错。直到一次巧合，让我们的友
谊又回来了！ 那是一次班主任布置的任务，说是要考验同学们的团结意识怎么样？
我们被分配到同一组，并选了她作为我们组组长。而班主任偏偏只
把这次任务的活动方案告诉各组组长。无奈之下，我只好先开口向
她询问活动过程。因为这样的过渡，在不知不觉中，我们又好起来
了！ 这是一件看似平常的朋友呕气的小事，但对我来讲，不如说是一次
挫折。如果，我 们的关系继续僵下去，我想，这一辈子我只会活在后悔中。因为我
失去的不仅仅是一个益友，更是人生的一份无价之宝。 抑或如这次刚刚升入高中，面对陌生的环境，陌生的同学而不能适
应时，导致我在学业上的颓废。这样突如其来的变化让我有种想要
辍学的念头，但我知道这是不可能的。因为在父母对我期望很高的
目光中，我不忍心让他们失望。只好逼着自己学习再学习！ 时间一点一点的流淌，让我渐渐的把压力化为动力，慢慢的融入于
这个新集体中。 想这种普通的不能再普通的小事，往往会成为我们人生道路上的绊
脚石。其实所谓的挫折并不是要经历生离死别的才算。在生活中，
也许一件越小的常事，给人的挫败感越显著。 所以，我们要学会珍惜这些所拥有的挫折！ 挫折是一笔宝贵的财富，它让我们的心灵更加充实；挫折是一股生命
的力量，它推动着我们不断前进。哲人说，我们不仅要会在欢乐时
微笑，也要学会在挫折中微笑。篇二：成功与失败的作文 成功与失败的作文 成功与失败的作文（一） 古往今来，每个人都希望获得成功～然而，任何事物都不是一帆风
顺的，“不经历风雨，哪能见彩虹，” 成功与失败往往是相对的，同时也是相伴的。如果你付出了，就一
定会有＆ｇｔ；收获，最终会取得成功；相反，如果你没有付出或付出
甚少，就会与成功无缘。 如果成功了，我们当然值得可喜可贺；如果失败了，我们也要对失
败有正确的看法和态度。有位名人说过：“失败是成功之母。” 不是吗，有些人在经历了缕缕失败后，仍不放弃对成功的追求，到
底是为什么呢，那还不是因为有成功这个原动力。居里夫人在经受
了一次又一次的失败后，仍不放弃对化学的成功追求，最终探索出
了放射性元素――镭；爱迪生通过千百次的努力后，才发明了电
灯；牛顿通过努力，发现了‘万有引力’定律？？这样的例子很多，
他们对成功都有执着的追求。 可是你是否想过，当一个人没有进取心，没自信，那麽对于他，你
还谈什么失败，他懂什么是失败吗，不，他永远不会明白的。因
而，他只会离成功越来越远，人生会更加渺茫。 你要抬头往前看，用一颗积极的心态去对待每一次失败。不管你有
多少收获，哪怕是一点点，那就是成功。 成功与失败是相铺成的，到底是先有成功，还是先有失败，你能肯
定吗， 成功与失败的作文（二） 在生活中，许多事情都存在着成功与失败。 成功的失败都是最普通的，正如一句话：失败是成功之母。没有一
个人做任何事第一次就会成功。要想成功，必定得经历一些刻骨铭
心的磨练与失败才能达成，失败时不要气馁，而是要从中总结经
验，改正不足，才会获取成功。 成功首先需要拥有自信心，当遇到困难时，不要退缩，积极的面对
困难，坚决的对自己说：我能行～这样时间一长，就会养成遇到困
难不气馁的习惯。反之，如果一个人经常对自己说“我不行”，那么
做任何事情你都缺乏持久力和自信心，无论自己行还是不行，都会
产生一种“我不行”的念头。这样时间一长，你会缺乏锻炼，缺乏自
信心。 记得曾经有一次，我参加了奥数考试，我只考了２０分，名落孙山。
回到家里，我 本以为妈妈听了这个消息会狠狠的批评我，但是当我怀着忐忑的心
情对妈妈说了之后，令我意想不到的是，妈妈不但没有批评我，反
而过来安慰鼓励我：“孩子，妈妈相信你不是那种偷懒的孩子，你是
最棒的～你一定可以的～相信自己～”听了妈妈鼓励我的话语，我顿
时热泪盈眶，那不是失败伤心的眼泪，而是因为妈妈理解我而流出
激动的眼泪。 经过我的一番不懈努力，终于在第二次考试中取得了４０分的好成
绩，这与妈妈的鼓励和我的努力十分不开的。至今回想起这件事，
我还是非常感激妈妈的鼓励。如果不是妈妈，我就不会重新拾起信
心，参加第二次考试。通过这件事情让我明白了一个道理：只要有
了信心与努力，才会成功，或许还能获得事半功倍的效果。 成功与失败的密不可分的，只有经过无数次的失败和不懈的努力与
坚持才会取得成功。 成功与失败的作文（三） 成功者的背后必定经历失败。在经历失败的同时，他们的眼前摆着
两条路：一条是一蹶不振，丧失信心，这必然是一条失败之路。而
另一条则是重新爬起来，正确看待失败，那，在前面不远处，成功
以经在向你招手。 在这个世界上，从来没有什么真正的“绝境”。无论黑夜多么漫长，
朝阳总会冉冉升起；无论风雪怎样肆虐，春风终会缓缓吹拂。其
实，无论来自外界的不幸是怎样的沉重；无论源于自身的灾难又是
如何的巨大；只要我们能有拼搏进取，百折不挠的精神，任何困难
都会迎刃而解。 人的一生就好像是一个战场。常言道：胜败乃兵家常事。的确在人
生的战场上，失败随时随地都可能盯上你，让你“全军覆没”，对于
一个懦夫来说，每一次失败都是一次精神上的死亡。只有那些不怕
失败，坚持奋战的人才可以算得上是真正的英雄与强者。失败并不
可怕，在那里跌倒就在哪里爬起。成功也取决于对待失败的两种心
态：有人认为失败是压力，是压在头上足有千斤重的担子，让人永
远都爬不起来。也有人认为失败是动力，是推动下一次成功的基
础，是迈向成功的阶梯。 每一个人从呱呱落地的那一刻开始，手里有的只是和别人一样的资
本。而当走到生命的尽头，扮演着的却是社会上各种各样不同的角
色。有的成了富可敌国的富翁，有的却成了一贫如洗的乞丐；有的
成了国家的栋梁之才，有的却做了偷盗，贩毒，走私军火这些罪恶
的勾当－－－－－－－毕竟，人谁无败，只有不向失败屈服，不向困难低头，
拼搏进取的 才算是真正的胜者。 从古至今，我国涌现了许多通过拼搏进取取得辉煌志士仁人玄奘就
是一个典型的例子，他那“不取真经不回头的拼搏进取精神，永远留
在世人心中。汉朝的司马迁，再游历了大半中国后，在身心受到重
创后，还是在牢里写下了世界名着——史记。着名的速算大师史丰
收在经历了无数个日日夜夜的刻苦钻研后，成功的打破了传统的四
则运算法则，创造了从高位算起，不用计算工具，便一口报出答案
的快速运算法－－－－－－他们之间，唯一相同的就是他们从不放弃任何成
功的希望，哪怕是一点点。
胜败输赢只决定一时，只有不断的努力，不断的充实自我，才能成
为最后的成功者。篇三：成功与失败 成功与失败 成功，欣喜若狂，骄傲自满；失败，垂头丧气，忧心忡忡。面对人
世间的是是非非，何为成功，又何为失败。
记忆中的儿时似乎是失败的，学习差劲，思想落后，从小被严加管
教的我始终赶不上时代的潮流。但儿时亦是成功的，那时的善良难
得可贵，那时的真诚耐人寻味，而那时的顺从现在再也找不到了。
我们常常会想如何定义一个人，北京大学经济学讲师曾经说过：“评
议一个人，不要看他所处的位置，而是看他前进的方向。”人生是一
条路，我们会随着年龄的增长，一步一个脚印沿着自己的路走下
去。这一路上有山水风光，也有荆棘坎坷。人无论遇到任何事物，
都会为之改变。有时看似失败实际上赢得很多，而有时看上去满面
风光洋洋得意却是失败得彻彻底底。塞翁失马焉知非福或许就应该
是这个道理吧。所以评论成功、失败并不能只看表面上的风光一
时，应看得更远，更透彻。 然而究竟什么算是成功，什么才算是失败呢，闻名于世的鲁迅先生
是成功的，他说过：“我之所谓生存，并不是苟活；所谓温饱，并不
是奢侈；所谓发展，也不是放纵。”鲁迅先生的成功来源于对世俗的
态度。若想达到如此境界，何谈容易。法国启蒙思想家伏尔泰是成
功的。“如果人类不幸到目光只限于考虑当前那么人就会不再播种，
不再种植，人对什么都不准备了，从而在这尘世的享受中，人就会
缺少一切。”这位被誉为“法兰西思想之王”的伟人坚持自然神论，最
终成为法国启蒙运动的泰斗和灵魂。由此可见，人的成功需像泰戈
尔说的那样拥有一个好的心态：在心房里点起明灯，在飓风里它不
会熄灭。 成功是勤奋、睿智、执着三者结合的产物。成功的路是漫
长的，勤奋是成功的基础，也是对待事物的一种态度，勤能补拙。
那句“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上”我们耳
熟能详，在鲁迅先生的谈吐中我们能够看出勤奋与谦卑的完美结
合；睿智是成功的垫脚石，更是成功的捷径，它就像我们成功路上
的指南针，遇到困难，合理解决；执着则是成功的保障。努力容
易，坚持难；坚持容易，遇到挫折打击、甚至是反复遇到挫折和打
击仍旧坚持就更难。不知多少人因为三分钟热度被挡在成功的大门
之外。 人无完人，一个人没有绝对的成功或失败，只是不同的心态会让我
们从相互对立的角度理解同一个事物。走自己的路，让良好的心态
与勤奋、睿智、执着相伴而行？？ ２０１４年８月５日夜 作于家中 备注：本文特意注重了理论与实例相结合，文章重点突出
了成功，夹叙夹议，结合实际。 请教师点评：篇四：失败是成功之母作文 失败是成功之母 在我四年的学习中，我遇到了无数次考试。尤其是那次经历过的一
次很糟糕的考试，使我明白了一个道理：失败是成功之母。 那是四年级上学期语文期中考试，卷子有些难，是阅读专项训练，
我只考了８３＋２分。在发卷子时，全班同学听到我的分数很惊讶的表
情一直浮现在我脑海之中。当时我的脸上火辣辣的，如同里面有个
小火炉在燃烧着，我恨不得找个地缝钻进去。 我觉得我那次考砸了的原因和考试之前我没有专心复习有着很大关
系。一开始我沉迷于网络之中，才会让卷子上出现许多红色的、耀
眼的“×”。在写完卷子的时候，我想：前几次我都是前几名，这次肯
定也会考好，没问题的～但事与愿违，也是我没有细心检查卷子的
过。若论排名，要排到十几名以后了～ 我的朋友刘洋却是全年级第一名，９８＋２分～多么光荣～从考完试
起，我便一直在想：为什么她能考第一，而我这次却考得一塌糊涂
呢？我前几次都胜过了她，难道这次考试我很笨，不像她聪明、细
心，俗话说“失败是成功之母”，这次没考好，下次可以努力嘛～我
吕雯一定要做一个成绩高的学生和老师优秀的小助手～我要努力，
必须超过她～ 于是我在考完试后更加用心做阅读题了。在每次做题时我都一个字
一个字地读，改掉了以前走马观花的毛病。在家里，我也不闲着。
我让妈妈领我到书店去买书。在书店里，我挑了本阅读题书。翻开
几页，便觉得好难啊～但是既然难，就要练，这样才能提高阅读理
解能 力，考试再夺第一。另外我还挑了几本大作家写的儿童小说辑《荷
花》，还有老舍写的《猫》，就很吸引人，我都读了好几遍还觉得
新鲜。学校知道我们这个年级阅读水平不好，发下了本《快乐龙阅
读》来做题用。我下了这么大的功夫，总该有有些回报吧，不是我
“王婆卖瓜——自卖自夸”，告诉你们，在接下来的期末考试中，我
又和别人并列第一了～不过我也不能骄傲。要是再自高自大，怕是
又要被爸爸妈妈“虐待儿童”喽～ 虽然我考砸过，但我并没有灰心，坚持不懈的练题，最终成功和我
握手。“失败是成功之母”成了我的座右铭。 我的卧室 嘿嘿，我也有我自己的卧室啦！以前在旧家的时候，我是跟爸爸妈妈
一起睡，好挤。我现在和爸爸妈妈搬进了新家，家里有两个卧室，
其中一个就属于我啦～向你们介绍介绍吧～ 如果我要请你到我家去做客，你见到我的卧室，一定会说：“你的卧
室都是粉色的～”是的，卧室里壁纸是粉的，窗帘也是粉的，床单更
是粉的。一个东西一个东西来说吧～走进卧室，右面是床。床很
大，差不多占了整个卧室的三分之一。牌子是“红叶”的，躺在上面非
常舒服，像躺在羊毛上。接下来我要介绍它的第二主要功能——储
藏衣服。拉开床单底下的大抽屉，里面放着我一年四季的衣服。床
的左面是我的写字台。你瞧，它高高的，白白的，高约２米半，宽
约两米。它有许多个架子，最高的我要踩着椅子才能够到。写字台
下面还有一个带轮子的三层抽屉，可以随便活动，怎么样，有趣
吧～写字台 的后面放着我家储存食品的功臣——冰箱。它身穿白长裙，高约一
米五，宽约三十厘米，里边放着许多食用品。走到阳台，右面放着
四门书柜。它身披棕衬衫，里头摆着许多书和玩具，它有４层。每
次它“饿了”，我就给它“喂一本书”。久而久之，也快塞满了整个书
柜。 来看看卧室的装饰品：窗帘、壁纸、灯。这三样都是我挑选的。窗
帘在门框旁边，上面“盛开”了许多“牡丹”，摸上去凉凉的，滑滑
的，非常漂亮。壁纸上贴着我在学校获得的４个奖状，上面仿佛有
“欧洲花朵”，一开灯都映着发粉。灯可以用华丽一词来形容，亮晶
晶的，很耀眼。 我爱我的卧室～我觉得我的卧室真可以算是“公主套房”～篇五：六
篇经典的高考优秀作文之记叙文 六篇经典的高考优秀作文之记叙文 １、早 湖南（来自： 范文 网：失败到成功作文记叙文）考生 看到？早？字，我想到了您——老师。高三这一年您接手我们这个全
校？臭名昭著？的班级：成绩倒数第一，纪律倒数第—。几乎所有的
老师提到我们班时，都会摇摇头说：？太差劲了。？几乎所有老师到
我们班上课都头疼。这时，您来了。 您上任之后，短短的三个月的时间里，同学们的巨大变化让全年级
师生为之？震惊？，我记得年级组长和我们说的话：？这回，你们可真
是脱胎换骨啊！？大家都知道这些改变全是因为有了您。只有我们知
道，您对我们的影响有多么深远。作为班长，一直以来，我总是第
一个到教室，可是，您来了以后，每当我在晨曦微启的时候爬上教
学楼的五楼，总能看到一个身影已经伫立在教室外面的走廊栏杆
前，凭晨光中的剪影我也知道是您。听到脚步声，您回过头来，会
立即绽放笑容，说：？早！？我回答一声？老师早！？便开门进教室。然
后，同学们陆陆续续走进教室。读书声沸腾起来…… 还记得第一次上自习的情形。您在走廊上等我们，结果有近十个同
学迟到。看到您，迟到同学都很羞愧，您只说了一句２０１０高考优秀
作文 第 １ 页 话。您说：？早起的鸟儿有虫吃。？或许别人会觉得难以臵信，但我
们的确从此开始了？早？起。从那以后，我们班几乎没有人再迟到，
我们都希望能第一个看到您立在晨曦前的剪影——您总是比我们更
早到达。 高一高二没有？早？做准备，进入高三后，很多同学对高考信心不
足。有些同学甚至已经做好了复读一年的准备。您看在眼里，急在
心里。于是召开了一次座谈会，您郑重地对同学们说：？不要想着今
年考不好，明年再来。同学们，时不我待啊～张爱玲女士曾经说：
‘出名要趁早呀，来得太晚的话，快乐也不那么痛快。’如果恕在
有限的人生有所作为，一定要趁早。？从那之后，同学们又找回了自
信。咱们班考试成绩次比—次好！我们也能从您的脸上看到欣慰的笑
容。感谢您的鼓励，同学们学习劲头十足。很多老师说我们班是个
奇迹，如果这世上有奇迹—说，那也是因为有您。老师，有您每天
早晨的坚守，有您植入同学们骨子里的？早？的理念，很多同学可以
早早实现自己的理想。 老师是您把？早？字深深地注入同学们的心灵，并将影响到我们的一
生，我们怎么能不深深地感谢您呢？ 专？家？点？评 文章构思精巧，用一个？早？字巧妙地把文章贯穿起来，２０１０高考优
秀作文 第 ２ 页 紧紧围绕中心来选材。文章感情真挚，虽然没有豪言壮语，对老师
的尊敬、感激之情已溢于言表。文章做到了叙事、抒情的有机结
合，情也因此更真实、感人。 ２、难 题 重庆考
生
？我站在烈烈风中，恨不能荡尽绵绵心痛，望苍天，四方云 动，剑在手，问天下谁是英雄？？寒风肆虐，高唱英雄的赞歌…… 风呼啸着扯乱他额前的发丝，一丝丝寒意浸入他的身体， 他的内心充满了矛盾和痛苦。此时此刻，摆在他面前的，是—道难
题，一道关系着生与死的难题…… 想当年，他？所当者破，所击者服，未尝败北？，他是所向 披靡、叱咤风云的盖世英雄。而此刻，他像丧家犬一样被汉军围追
堵截，他是无力回天、穷途末路的落魄英雄。 面对乌江亭长，他犹豫着，这道题太难做出选择。答应，就 可以逃走，就有东山再起的机会，？留得青山在，不愁没柴烧？；拒
绝，就只有死路一条。 渡过窄窄的乌江，就能够从头再来？不！从头再来只是完美 的想法。他知道，江东父老对他寄予厚望并且大力支持，可是２０１０
高考优秀作文 第 ３ 页 他率领着江东弟子闯荡江山，如今无一人归还，他何颜去面对江东
父老？那一张张充满失望甚至是绝望的脸，如同一把把锋利的刀刺向
他骄傲的心，他要如何忍受？心爱的虞姬临死前哀怨的双眸，他又怎
么会忘记？这一次的失败给他的打击，他要如何来抚平？这样的难
题，他究竟该如何作答？ 汉军的追杀声又在四周响起。他抬起头，露出了一张坚毅冷峻的
脸。 在太多的不确定面前，他选择了一个确定。错了，真的错了，一次
的错误抹去了曾经所有的辉煌，他已经无力挽回。他不能羞辱地活
着，不能惭愧地活着，他不能容忍自己这一次的错误，他只能以死
来赎回自己的过错。 死便死，他从来不曾苟且偷生。面对乌江，他只能选择死亡。除此
之外，他别无选择。 他微微笑了一下，谢绝了乌江亭长的好意。转身，听着汉军正叫喊
着朝这边而来，他重整铠甲，握紧长矛，投入了战斗……虽然身负
重伤，他坚持不肯倒下，他要以一种胜利者的姿态站立在人世间。
周围一片寂静，汉军—片欢呼，他死了，难题终于解决了。 他英雄地起事，英雄地失败！在难题面前，他选择了做—名顶天立地
的英雄！ ２０１０高考优秀作文 第 ４
页
？生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过
江东。？我想，这便是对他最高的褒扬，他生前干出了—番惊天动地
的大事，死也死得惊天动地。他有霸气，更有傲骨，真可谓是人中
之豪杰，鬼中之英雄！他的死，重于泰山。 专？家？点？评 本文生动地再现了项羽乌江自刎前的情景，为读者塑造了一个末路
英雄的形象。在？生与死？这道难题面前，他慷慨从容，大义凛然，
不苟且偷生。他虽然失败了，却让人肃然起敬。文章描写细腻，语
言极富感染力，结构完整，是一篇不可多得的考场佳作。 ３、粉红色的
桥
？你说说你，一天到晚就知道看这种课外书，这对你的
学习有帮助吗，妈妈一把抢过我手里的书指着我的鼻子吼
道。
？凭什么一点自由都不给我～，我学习累了，看会儿书还
犯法啦，我不服气地
说。
？好啊，做错事还顶嘴，你不服我管就别在这个家呆着，
走～你走～妈妈气极败坏地
说。
？好，走就走～怕你啊～，我和你真是没共同语言～我走
了再２０１０高考优秀作文 第 ５ 页
作文二：《由模仿到创造的记叙文写作训练》4500字
内容摘要：记叙文写作是写好作文的基础，快速提高写作水平的最好方式是模仿。教会学生模仿丰富多彩的生活，从生活中取材；模仿课文；借鉴优秀名篇等。模仿只是写作训练中一个起始阶段，在模仿的基础上达到创造——写自己的作文。
关键词：模仿、修改、创造
参考书目：《中学生作文模仿创新写作大全》（秦兆基等编）；季羡林《作文》；林晓《名家谈作文》
浅谈记叙文写作训练
成都铁中 谢晓平
记叙文是写作中最常见的一种文体，它是写作的基础，因此语文教科书把记叙文训练安排在初一进行。如果记叙文的写作训练没有抓好，说明文和议论文的写作能力就无从谈起。因此，在初一时应想方设法打好记叙文的基础。
孩子学话，始于模仿；学习写作，是一种书面形式的“学话”，起始阶段同样离不开模仿，一句话应该怎样说，怎样联句成段、构段成篇，怎样写清楚一件事，都可以从模仿中找到门径。
初一学生刚从小学上来，相当一部份学生不会写文章，所以作文训练应从零开始。因此，方法的选择非常重要，笔者尝试运用由模仿到创造的方式进行训练，效果尚好。
作文的模仿可以分以下几步进行：
一、模仿生活，获取素材
作文的内容知识需要作者的生活经验。生活经验哪里来，靠的是生活。因此，写作成败的最关键的一步是作者是否有足够的生活经验的积累。初中生的阅历虽然有限，但毕竟见过不少世面，如果作文中能写出自己的所见所闻所感的真实的东西，那么这篇文章即使写作技巧一般，也可能成为一篇较好的文章。
如何写得真实，就是按照生活的原型去写，也可以说是“模仿生活”。学生写文章，最大的烦恼莫过于“肚子里没有东西”。
冯梦龙的《笑府》里有一则笑话：一个秀才因写不出文章非常苦恼。他的娘子宽慰他：“写文章难道比我生小孩还难吗，”秀才苦笑着说：“我哪能跟你比，
你的肚子里有小孩，我的肚子里什么东西也没有啊～”
的确，没有米做不出饭，没有豆子榨不出油。“肚子里没有东西”是写不出好文章的。
那么，这些“东西”是从哪里来的呢，
主要是靠耳聪目明——一看二听。
一看。杜甫认为：“读书破万卷，下笔如有神。”鲁迅主张：“留心各样的事情，多看看。”看，就是阅读，就是观察。看《诗经》、诸子百家，读唐诗宋词元曲；看外国经典名著，读中国当代美文；看报刊，看电视??读有字书，还要读无字书。看万家灯火人世百态，看高山大川飞禽走兽??看乱花渐欲迷人眼，看白雨跳珠乱入船，看晴空一鹤排云上，看纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻??
二听。清代著名作家蒲松龄，就是善于“听”别人讲的“话”而写成了《聊斋志异》这部不朽名著。俄国著名作家果戈里就是“听”到了官场里发生的一件关于猎枪的“趣事”，而写出了脍炙人口的短篇小说《外套》。
听竹喧归浣女，莲动下渔舟，听高山流水，鸟语莺啼??欣赏歌曲时，听听歌词；观看戏剧时，听听对白??生活中有多少精彩的语言啊：老师表扬我作文有进步，我和同学商量着去补习数学，两个小孩子吹嘘自己家最有钱，一个陌生人问路时很不礼貌，爸爸妈妈为一件脏衣服而大声吵架，老奶奶和收购旧货的小贩互不相让，大婶子跟卖鱼的正讨价还价，院子里的老婆婆为小竹床上的宝宝摇着蒲扇，讲着牛郎和织女七月七日在鹊桥上相会??
生活中，蕴蓄着多少生动有趣丰富多采的写作材料啊～只要能把这些写下来，按照生活的真实去写，不论详略、选材，老师都加以鼓励，久而久之，学生惧怕作文的心理就会消失，就会觉得写文章就像说话一样容易，同时也积累了一点经验和素材。
二、模仿课文，归纳方法
季羡林说：“我从小就背诵《古文观止》中的一些文章，至今背诵上口者尚有几十篇。??写的时候，有意或无意，模仿的就是《古文观止》中的某一篇文章。”
写作，必须从阅读中摄取材料，主要是学习写作技巧。因为写文章只有生活
经验是不行的，生活经验还要用适当的合乎规范的语言文字表达出来，即运用语言文字的技能，除此之外还需要一种更高级的能力——写作技巧。写作技巧可以概括为一套写作规则，这些规则哪里来，如果只是由老师直接告诉学生，效果肯定是极微的。因为写作规则要真正融入到学生思维中并控制学生写作实践，才会帮助学生写出一篇好文章来。这就需要老师积极引导学生从学过的课文中来找规律，总结归纳方法。学生自己从课文中找出的规则比较具体实在，而且印象深刻，在写作中可以运用，并通过老师的批改来验证自己的实践的正确性。
在学过的课文中，选择比较容易模仿的篇目进行专项训练。
比如初一学生刚写作文时，最大的毛病是全文只写三段，开头总起，中间是过程，结尾收束全篇。开头结尾明明白白，中间一大段什么都有，无条理无层次无起伏，整个一大锅烩。教师指导学生模仿《走一步，再走一步》，练习分段。经过训练，学生能掌握分段的基本技巧，明白了说清楚一个意思就可以分一段的道理，写出的作文再也不是三段式了。
学习了《羚羊木雕》，在引导学生分析了环境描写的作用后，马上布置一个小作文练习，要求运用恰当的环境描写表现人物的心情。从学生们的习作来看，效果很好。
如刘博文写的《我终于见到大海》，借景抒发初次见到大海的欣喜：
“我们扔下背包～脱掉鞋子～在金色的沙滩上～兴奋地奔跑着～喊着。
海面上微波粼粼～泛着金色的阳光。远方镶着金边的渔船归来了。太阳一点点地往下
滑～是不是拿旁边的云彩来遮住羞得通红的脸。”
郑加旭《这里的春》中借景抒写春来的喜悦：
“春天的雨是温柔的～给人带来凉凉的新意。雨帘～笼罩着整个城市～朦朦胧胧的～
像是走进了画中。……家门前的小路上～有好几棵粗壮的大树～繁密的枝干～交错着。到
春天～便发出嫩芽～那半圆的翠绿的嫩小的叶子～总是摇着～摆着～动着～笑着……”
…… ……
三、从修改中反向模仿
写作中的失误是在所难免的。但明知是错而重犯的机会却是不多的。在写作训练中，加强学生的修改能力的培养也很有助于写作能力的提高。修改错误虽然
不是直接模仿吸收人家的长处，但在批评别人的错误时，自己的认识本身就是一种提高。因此，我们也可以把修改病文看成一种反向模仿。在平时训练中，每一篇作文最后“出窑”，都经历了自评——互评——自改的过程。这几个环节中，学生最喜欢互评，喜欢看同学的文章，也喜欢评价同学的文章。在彼此批评和彼此欣赏中，学生的写作水平逐步提高。像有的同学说的，在写作文时，想起自己给同学指出的错误，就会有意识地注意这些问题，正所谓“择其善者而从之，其不善者而改之。”
四、在欣赏范文中借鉴，博采众长，进行创造性写作
欣赏范文中让学生在写作前欣赏一篇类似的优秀范文，目的是着眼于吸取范文在构思立意、遣词造句等方面的长处，至于成篇，写作时只能求其神似，而不能照抄。根据每一次每个专题的训练要求，设计一个较为简单的片断作文训练，目的是检验学生在模仿吸取过程中的收获，把模仿吸收到的技巧方式运用到写作中，也为全文写作作了关键部分的准备。
学习《从百草园到三味书屋》，引导学生分析该文的结构特点后，布置作文练习，要求运用“从??到??”的格式，内容不限。学生的习作中，有写从小学到中学的，有写从女儿到母亲的，有写从学生到老师的，有写从报童到企业家的，有写从农民到市长的??想象奇特，却基本掌握了这种结构特点。
学习《春》，就让学生观察成都的四季，然后模仿课文写成都之春夏秋冬，不要求模仿全文，只要模仿出其中一个片段就可以。
经过反复修改，佳作迭出：
韩超的《春天》是这样写的：
“燕子的尾梢，终于撕破了冬日的最后一片沉郁。
这清新、洁净的春天，终于如期而至了。河岸上的柳树开始露出淡淡的青色，枝条在微风中轻轻的摆动。??小草顽皮地钻出地面，东瞧瞧，西看看，??
一簇簇桃花开满枝头，散发着淡淡的清香；高高的杨柳树垂下一串串红色的柳花，就像灯笼上的一条条红穗；桂圆花沐浴着春光悄然开放，它像腼腆的小姑娘，躲藏在宽大的树叶间，羞答答地吸引着蝴蝶、蜜蜂的光临??
和煦的春风在悠悠的吹着，像有一只温柔的手在抚摸着我的头发和脸
庞。??”
吴雪这样写《成都的春天》：
“雨淅沥沥的下着。细细的，像蚕丝；轻轻的，像鹅毛；亮亮的，像水晶。
大地湿润了，人们撑着伞在雨中来来回回的忙着。小孩子们却在雨中嬉戏，笑声一阵阵地在雨中回荡。雨水打在脸上，暖暖的，再也没有冬雨的冰冷了。雨点打在水上，溅起一圈圈波纹??
草地上开出了一朵朵五颜六色的花，像笑脸，迎来春天；像小伞，遮起太阳来。瞧，红的，黄的，蓝的，一朵挨着一朵，笑着，闹着。
绿绿的草丛里不时有银光闪闪，像是在发光的宝石，可是走近一看，什么也没有，只有那一颗颗晶莹剔透的水珠。”
罗翔的《蓉城之春》这样写春风：
“风，柔柔的，轻轻的，不断地推着你，在一棵棵行道柳下。??不容易让柔嫩的绿叶翩翩起舞，连嫩青的小草也可以岿然不动，但是她能将成都吹得勃勃生机、姹紫嫣红。”
…… ……
学习了《山市》，就让学生揣摩抓住事物的瞬间来进行描写的写法特点，结合《红楼梦》第四十回“史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令”中刘姥姥引发的众人大笑的瞬间百态，让学生去思考生活中的种种瞬间。引导学生们在课堂上自由讨论，口头描述自己构思的瞬间，再集体发言，“完善”每个瞬间可能出现的情景，然后回家成文。经过修改，众多精彩瞬间闪亮登场——
王茹雪的“抢饭三部曲”：
“呤——”，下课了～同学们立即将课桌上的书一下子塞进书包，端端地坐在座位上，只等老师发话——就像一个不合格的厨师，将切好的萝卜、茄子、冬瓜一股脑给扔下锅去，只等水开一样，“下课～”随着老师的一声令下，我们秀出了“抢饭三部曲”：起身，教室里一片板凳碰撞的叮叮当当声；开门，跑在前面的同学抓住门把，向里猛一拉；一起冲，大家不顾一切地冲出去，在走廊里狂奔。“咚咚”的脚步声在教学楼里响起，路过的老师也都忙不迭地侧身相让。同学们组成了一片片人浪，向“食堂海岸”涌去??
周天宇《接力的瞬间》让看的人的心都跟着提到了嗓子眼：
开始接棒了～第一位同学跑得太快，还没将棒完全递到第二位同学的手里就完全松手了～这个棒眼看着一点一点向下掉，一点一点地离开接棒同学的手中～我班加油的同学们一下子没了声音，眼睛直直地盯着接力棒；接力棒一厘米一厘米地向下掉着，每一位同学的心似乎都提到了嗓子眼??周围的一切似乎凝固了??
钟济宇心里《瞬间的美丽》定格：
那是一个清新的早晨，空气里微微散发着湿润的气息。在一间陈旧的教室里，我呆坐着，任时间在眼前大摇大摆地走过。上课了，一位老师走了进来，脸上是和蔼的笑容。她走得很慢，我甚至可以看到她的眉毛在微微颤动，好像在传达着春天的气息。那一瞬间，时间似乎停滞，我只感觉到一种淡淡的祥和，温馨而亲切，好像整个世界都沉浸在白菊的香气中，而我就在这香气中徐徐穿行??
由习作可以看出，学生们经过前几步的准备之后，写作的法度已经初步融会于心，已经可以较“自由”地进行全篇写作。当然，写作时还可能出现这样那样的失误或不足，但这可以通过老师的批改来逐步加以改进。
茅盾说：“模仿是创造的第一步，模仿又是学习的最初形式。但我们拥护模仿，只能到此为止。”因此，模仿只是写作训练中一个起始阶段，其最终目的还是创造性的写作。而经历过模仿的历练，我们已经可以分明的看到“小荷”已“露尖尖角”了～
作文三：《由模仿到创造的记叙文写作训练》1300字
由模仿到创造的记叙文写作训练中山市三角中学 赵怀兵 记叙文是写作中最常见的一种文体，它是写作的基础，因此语文教科书把记叙文训练安排在初一进行。如果记叙文的写作训练没有抓好，说明文和议论文的写作能力就无从谈起。因此，在初一时应想方设法打好记叙文的基础。 初一学生来自不同学校，学生作文水平相差很大，其中相当一部学生根本不会写文章，所以作文训练应从零开始。同时方法的选择也很重要，我尝试运用由模仿到创造的方式进行训练，效果尚好。 孩子学话，始于模仿；学习写作，是一种书面形式的“学话”，起始阶段同样离不开模仿，一句话应该怎样说，怎样联句成段、构段成篇，怎样写清楚一件事，都可以从模仿中找到门径。作文的模仿可以分几步进行： 一、模仿生活，获取素材 作文的内容知识需要作者的生活经验。生活经验哪里来？靠的生活。因此，写作成败的最关键 一步是作者是否有足够的生活经验的积累。初中生的阅历虽然有限，但毕竟见过不少世面，如果作文中能写出自己的所见所闻所感的真实的东西，那篇文章即使写作技巧 一般，也可能成为一篇较好文章。如何写得真实？就是按照生活的原型去写，也可以说是“模仿生活”。一开始要求不要要求过高，诸如详略、选材等方面暂不予理睬，只要是按照生活的真实去写就值得鼓励。这样时间一久，学生就会觉得写文章就像说话一样容易，既不会产生惧怕心理，也能积累一点经验和素材。 二、模仿课文，归纳方法 写作，必须从阅读中摄取材料，主要是学习写作技巧。因为写文章只有生活经验是不行的，生活经验还要用适当的合乎规范的语言文字表达出来，即运用语言文字的技能，除此之外还需要一种更高级的能力－－－写作技巧。写作技巧可以概括为一套写作规则，这些规则哪里来？如果只是由老师直接告诉学生，效果肯定是极微的。因为写作规则要真正融入到学生思维中并控制学生写作实践，才会帮助学生写出一篇好文章来。这就需要老师积极引导学生从学过的课文中来找规律，总结归纳方法，学生自己从课文中找出的规则比较具体实在，而且印象深刻，在写作中可以运用，并通过老师的批改来验证自己的实践的正确性。 三、从修改中反向模仿 写作中的失误是在所难免的。但明知是错而重犯的机会却是不多的， 在写作训练中，加强学生的修改能力的培养也很有助于写作能力的提高。修改错误的虽然不是直接模仿吸收人家的长处，但在批评别人的错误时，自己的认识本身是一种提高。因此，我们也可以把修改病文看成一种反向模仿。 四、在欣赏范文中借鉴 欣赏范文中让学生在写作前欣赏一篇类似的优秀范文，目的是着眼于吸取范文在构思立意、遣词造句等方面的长处，至于成篇，写作时只能求其神似，而不能照抄。 五、片断练习，巩固成果 根据每一次每个专题的训练要求，设计一个较为简单的片断作文训练，目的是检验学生在模仿吸取过程中的收获，把模仿吸收到的技巧方式运用到写作中，也为全文写作作了关键部分的准备。 六、博采众长，进行创造性写作 经过前几步的准备之后，写作的法度已经初步融会于心，就可以较“自由”地进行全篇写作。当然，写作时还可能出现这样那样的失误或不足，但这可以通过老师的批改来逐步加以改进。 茅盾说：“模仿是创造的第一步，模仿又是学习的最初形式。但我们拥护模仿，只能到此为止。”因此，模仿只是写作训练中一个起始阶段，其最终目的还是创造性的写作。
作文四：《成功的记叙文》9900字
? ? ? ? ?成功的记?叙文
? 我?成功了 ?在我的成?长的过程?中，经过?一次次的?失败，一?次次磨难?，一次次?坚强，最?终还是成?功了。每?次成功都?在我脑子?里留下了?深刻的印?象。
? 记?得那是星?期一，学?校要举行?长跑比赛?，我也想?参加。我?就上前去?向老师报?告。老师?说：
? “你?这么胖能?行马，我?看你没跑?一半就不?行了。”?在我再三?请求下，?老师终于?答应了。?从那以后?，我每天?早上都绕?着我们小?去跑一圈?，我也控?制自己的?饮食。一?周下来我?廋了，我?的身子骨?也灵活了?。哪一天?，下这飘?盆大雨，?爸爸妈妈?死活都不?让我出去?。我只好?说：
? “去?拿牛奶一?会儿回来?。”我趁?着拿牛奶?的时间，?赶快跑了?一圈，回?到家，我?全身都势?头了回到?家，我发?烧都快４?０多？了?，妈妈就?带我直奔?医院。 ?
?比赛开始?了，经过?前一阵子?的训练，?我跑步不?觉着吃力?了，最后?我以２分?４８秒的?成绩得了?全校第二?名，从此?以后老师?同学都对?我该变了?看法。 ?
?通过这件?是我明白?了，只要?付出努力?就一定会?成功。 ?
?篇二：
? 我?成功了 ?每个人都?有成功的?时候，成?功是快乐?的。只要?你达到自?己心里的?梦想你就?算成功了?，自然也?会快乐的?。但成功?并不是那?么容易得?到的，你?必须付出?，不怕辛?苦、不怕?困难，这?样才会获?得成功的?快乐。 ?
?有一次，?我在溜冰?场溜冰，?刚一穿上?溜冰鞋就?摔了个四?脚朝天。?一直认为?溜冰就像?走路一样?容易，经?过这么一?摔觉得可?犯难了。?我爬了起?来没过几?分钟又摔?了一跤，?反复几次?的摔跤并?没有使我?灰心，我?摸索着，?一步一步?向栏杆艰?难的走去?。走了几?步突然我?又滑倒了?，就这样?我不知道?摔了多少?跤，不断?地吸取教?训总结经?验，我终?于学会了?。也可以?像别人一?样穿着溜?冰鞋四处?跑了，我?顿时高兴?地叫了起?来。虽然?过程中有?辛酸有泪?水，但最?后取得成?功的那一?霎那，我?觉得什么?都是值得?的。 ? 通?过这件事?，我深刻?体验到有?苦才有甜?，有哪一?个成功者?的背后不?是经历了?无数磨难?才有成功?的啊～ ?篇三：
? 我?成功了 ?每个人都?会经历失?败、成功?，我也不?例外，我?最近就成?功了。我?很喜欢下?象棋，而?且下棋的?技巧也不?错！一直?以来，跟?大家下象?棋，应该?说一般都?是我赢。?但，我却?敌不过爸?爸，爸爸?可真是高?手中的高?手呐，我?都没赢过?他一次。?每次我输?了，爸爸?都会对我?说：
? “别?灰心，经?常练一下?下象棋，?自己跟自?己下也好?。我相信?你总会赢?爸爸我的?！”爸爸?的话我一?直铭记在?心。就这?样过了几?日…… ?直到有一?天。“爸?爸，来和?我下一盘?象棋吧！?这次我可?是信心十?足哦！我?一定会赢?你的。”?爸爸听后?，笑眯眯?地看着我?，说：
? “?好啊！看?你怎么赢?爸爸了哦? ”就这?样，一场?激烈的战?斗开始了?……时间?一分一秒?的过去，?太阳一步?一步地走?回家。战?斗还在进?行中，我?的势力渐?渐弱了下?来，爸爸?的势力却?很强。我?苦恼了起?来，怎么?办 怎么?办 眼中?的光线一?闪，眉毛?一挑，嘴?角一扬，?把爸爸的?势力拉了?下来。哈?哈，现在?我胜券在?握啦！就?在那一刹?那的抉择?，“耶！?耶！我赢?咯！我胜?利咯！”?我欢呼着?，“爸爸?，你输了?。”我得?意地瞧着?爸爸。爸?爸无奈地?一笑，“?厉害，厉?害！”爸?爸称赞我?，说我棋?技长进了?不少，我?心里别提?有多
开心…… ?我?成功啰！?没有失败?就没有成?功，所以?我感谢之?前的失败?，是它们?给了我动?力，让我?获得了成?功。
? 我?成功啰！?成功迈向?了象棋的?更高境界?！！！ ?篇四：
? 我?成功了 ?“唉，我?真惨，要?我跟上伴?奏带，简?直比登天?还难～”?我愁眉苦?脸地说。?可不是嘛?～我都连?得手都疼?了，还是?比它慢半?拍。“停?，停，停?，这边的?十六分音?符拉清楚?一点～”?老妈像半?路杀出的?程咬金冲?了过来。?我灰心了?，垂头丧?气，像泄?了气的皮?球，想：?
?这二胡怎?么这么难?，在课上?被老师批?评，回家?非吃老妈?的“竹笋?炒肉丝”?不可。在?老妈苦口?婆心的劝?导下，我?终于答应?了。对啊?～二胡演?奏家宋飞?，都能成?为演奏家?，我为什?么不能呢?，我把这?首歌分成?三段，开?始拉了。?突然，“?天有不测?风云”，?我愣了一?下，糟了?，下面一?个音是什?么，我看?了看老妈?，松了一?口气，原?来她不在?听。我知?道书在老?妈身边。?我抓耳挠?腮想要拿?书，可是?怎么办呢?，我正准?备蹑手蹑?脚地走过?去，没想?到耳朵边?传来一个?声音：
? “?小宝，你?在干什么?，”我愣?了一下，?吐了吐舌?头，说“?妈妈，我?没干什么?～”看来?我只有认?认真真地?拉了。没?到三分钟?，我又碰?到了一个?拦路虎：?
?我来不及?换弓。后?来，经过?反复练习?后，我终?于成功了?。我高兴?地欢呼雀?跃、连蹦?带跳。老?妈说：
? “?咦，小宝?开窍了，?你不要骄?傲，要精?益求精。?” 真是?世上无难?事，只怕?有心人～? 篇五：?
?我成功了? 成功的?滋味是多?么的甜蜜?呀，我今?天又品尝?到这个滋?味，我成?功了，做?了一份精?美绝伦的?手抄报。?
? 首先要?准备尺子?、彩色笔?、铅笔、?钢笔、橡?皮擦……?然后可以?给自己的?手抄报排?版，心动?不如行动?，我立马?开始排版?，一切都?很顺利，?过了一会?儿，我就?排完版了?。就在这?时，我的?眉头皱了?起来，原?来没有素?材可写，?后来我听?了妈妈的?话，在书?上、报纸?上找，果?真找到了?不少材料?，我把它?们一一填?入，哇噻?，好美观?呀。可惜?没有图画?，美中不?足呀，可?是去哪儿?找图画呀?，妈妈见?我眉毛紧?锁，又一?次解了我?的燃眉之?急，我在?书上、报?纸上、图?画上……?找了很多?幅与题目?相近的美?丽图案，?图案画好?了，我总?觉得好像?少了什么?似的，可?就是想不?起来少了?什么，妈?妈好像看?出了我的?心思说：?
?“是不是?可以在庆?国庆旁边?画一层金?黄色的光?芒，以表?示国庆的?喜庆气氛?。”我好?像得到了?灵丹妙药?似的，在?庆国庆的?旁边画了?一层金黄?色的光芒?，一看美?极了，只?是缺了点?颜色，我?把颜色认?认真真地?涂了上去?，“不错?呀～”妈?妈的赞叹?声随之传?来，我爱?不释手地?看了又看?。
? 成功?给了我不?尽的喜悦?，但我知?道成功是?靠努力才?能获得。?
? 篇六：?
?我成功了?４００字? 一个阳?光明媚的?早晨，爸?爸决定带?我们全家?去爬黄山?。爸爸一?边开着车?一边哼着?小曲，可?他哼的小?曲老是跑?掉，弄得?全家哈哈?大笑。开?呀开呀，?妈妈和哥?哥都已经?睡着了，?可我一心?想着爬黄?山，根本?没心思睡?觉。我们?终于到了?黄山。 ?
?下了车，?我的眼前?出现了一?座巨大的?山，我本?想乘游览?车上去的?，妈妈却?说：
? “真?是个小懒?虫，乘游?览车上去?还要钱，?爬山上去?既不用钱?还可以锻?炼身体，?这不是一?举两得吗?，”我便?走到哥哥?面前轻轻?说了声：?
?“真是个?小气鬼。?”哥哥也?点了点头?。妈妈严?肃地问：?
?“在说什?么话啊，?小声小气?的，”我?和哥哥异?口同声的?说：
? “没?什么。”? 于是，?我们便开?始爬山了?，妈妈提?议：
? 咱们?比谁爬的?最快，就?给谁一个?小礼物。?我和哥哥?一致赞成?。我“嗖?嗖嗖”几?下就爬到?了半山腰?，看看我?后面还有?哥哥没比?上我，我?便骄傲的?向哥哥说?：
? “看，?连我都比?不上，看?你怎样拿?到礼物。?”我哥却?一声不回?答我。“?敢瞧不起?我，哼～?”我不服?气地说了?声，又继?续往上爬?。爬着爬?着，我渐?渐的没了?力气，眼?看哥哥就?要比上我?了，我又?很想拿到?礼物，我?便使出全?是力气一?下子爬到?了山顶，?我累的气?喘吁吁，?可还是忘?不了礼物?，我便跑?到妈妈面?前，对妈?妈说： ? “?我赢了有?什么奖励?吗，”妈?妈说：
? “?奖励当然?有啦，不?过得回家?再说。”?我一听高?兴极了，?再看看还?没爬上山?的哥哥，?心里就更?乐了。我?又问妈妈?：
? “下山?时能不能?乘游览车?，我们怕?得很累了?……况且?下去时又?很危险…?…”妈妈?答应了，?下了山我?们就一起?开车回家?了。
? 刚?到家，我?就迫不及?待的问妈?妈：
? “奖?励是什么?，”妈妈?回答：
? “?那就给你?一个小台?灯把～”?我高兴的?喊道：
? “?耶～我成?功了～我?终于拿到?礼物了～?” 篇七?：
? 我成功?了 记得?我读４年?级的时候?有一件很?好玩的事?情，我现?在就说给?大家听吧?～ 科技?节绘画大?赛马上就?要到来了?，学校４?年级的人?都的参加?，唉～也?因为这个?我才烦恼?啊～我原?本就不喜?欢画画，?而且这次?还得自己?想自己画?的内容，?真烦人啊?～唉～没?办法，只?好想一下?了～突然?“咚”的?一声我看?了一下地?下，原来?是我的书?包掉在地?上了，于?是我把书?包举了起?来。我拿?了一下：?
?“好重啊?～”我突?然有了灵?感，马上?把书包放?好，这个?东西的题?目就是：?
?“减压书?包”。 ?
?减压书包?，因为现?在的学生?书包太重?了，所以?我们的减?一减他们?的压力，?我们在书?包外面有?本连接着?书包的手?提电脑，?他还可以?和家人通?话，里面?的东西会?经过一个?减压程序?把里面的?东西都变?轻。这样?子就会轻?松点了。?其实我还?有一个想?法就是，?在那个时?候，人们?都不会用?书本了，?所以在书?包的那一?本笔记本?电脑会起?很大的作?用，那时?候书都用?光碟代替?了，那样?子笔也不?用了，那?会多么轻?松啊～ ?但是这一?切都太遥?远了，只?好让自己?努力，才?可能有这?个减压书?包～ 篇?八：
? 我成?功了 多?风的阳春?三月又到?了，走在?路上，迎?面吹来的?是风，背?后刮来的?也是风。?我爷望蓝?天，五彩?缤纷的风?筝在自由?自在地飞?舞，这使?我不由地?想起第一?次放风筝?的情景。?那也是个?多风的春?季，爸爸?带我到乌?巾荡公园?去放风筝?。我们选?择了一块?风水宝地?。我的心?情特别激?动，哈！?我也放风?筝啦！ ?于是，我?不等爸爸?讲要领，?说了声：?“我放啦?！”就学?着他人的?模样，一?手拿着风?筝，一手?拿着线轴?狂奔起来?。可跑了?很长时间?，风筝就?是不得上?天。天哪?！我竟是?顺风跑的?。这时，?爸爸走了?过来，拍?着我的肩?膀笑着说?：“孩子?，你搞错?了，风筝?是要逆风?放的，你?顺风怎么?会放得上?去呢 ”?我定了定?神，吸取?
了教训，?改变了方?向，准备?一鼓作气?将风筝放?上天去。?虽然已筋?疲力尽，?但是我仍?旧兴致勃?勃，坚信?自己一定?会成功的?。
? 于是?，我又一?次用手轻?轻地拿着?风筝，一?手拿着线?轴跑了起?来。开始?我是轻松?自如，渐?渐地是满?头大汗，?最后我跑?不动了，?一屁股坐?在地上，?口口声声?地说：“?我不放了?，我不放?了！我已?经改变了?方向了呀?！风筝尽?和我作对?，我怎么?会成功呢? ”爸爸?走过来，?轻轻地扶?我起来，?语重心长?地说：“?？万事开?头难？，?？失败是?成功之母?？嘛！”?是呀！失?败是成功?这母，一?次小小的?失败算得?了什么呢? 爱迪生?发明电器?，他受到?的失败可?比我多着?呢 我重?新振作起?来，仔细?想了想自?己哪儿错?了，和别?人哪里不?同。我紧?锁眉头，?时而看看?别人放风?筝的动作?，时而想?想自己是?怎样做的?。
? 忽然?，我一拍?脑门，大?声喊了一?下：“有?了！”引?得周围的?人都用奇?怪的目光?盯着我。?唉呀！刚?才我不是?紧紧地拿?着风筝吗? 风筝怎?么能拿得?紧紧的呢? 这样风?筝始终在?自己手中?，怎么会?升上天呢? 我真为?这个发现?感到高兴?！我让爸?爸帮忙托?住风筝，?自己则拿?着线轴，?让爸爸跟?着自己跑?。一会儿?功夫，风?筝已经飘?飘悠悠了?；又过了?一会儿，?啊，风筝?上天了！?上天了！?我那种高?兴的心情?就没得说?了，就像?庄稼久旱?逢雨，又?像渔人在?海中望见?灯塔，心?中那股子?乐劲哟，?真是无法?形容。 ?
?我不断地?放线，放?线，最后?风筝居然?超过了其?它所有的?风筝。那?时，我开?心地笑了?，大声地?嚷着：“?我成功了?！成功了?！” 从?这件事中?，我不光?知道了放?风筝的方?法，还懂?得了一个?道理：成?功的火焰?往往是从?若干个星?星之火中?开始燃烧?起来的，?要紧的是?在这若干?
因为?没有失败?这个考验?，成功的?花朵就不?会绽个星星之?火中你不?能低下头?，不能退?缩，
开，?即使绽开?了也不会?芳香四溢?。篇四：?
?成功作文? 成功作?文 成功?作文
? （一）? 是你梦?寐以求的?那朵红玫?瑰， 挫?折正是那?遍及周围?的针刺。?快乐是你?辛勤耕耘?获得的果?实，悲伤?正是那成?熟前的秕?粒。
? 成?功是白天?的太阳，?那么失败?就是黑夜?中的星辰?，没有星?辰的降落?也就不会?有太阳的?升起，耀?眼的太阳?也会有被?乌云遮掉?的时候；?成功是甜?果，那么?失败就是?酸果，甜?果在最初?却是酸苦?的，也有?不少甜果?会甜得发?苦发烂。?
? 成功要?用理想去?引路，要?用创造力?去开拓，?要用汗水?去浇灌。?
? 未经历?坎坷泥泞?的艰难，?哪能知道?阳光大道?的可贵；?未经历风?雪交加的?黑夜，哪?能体会风?和日丽的?可爱；未?经历挫折?和磨难的?考验，怎?能体会到?胜利和成?功的喜悦?。挫折，?想说恨你?不容易？?？ 在经?受了失败?和挫折后?，我学会?了坚韧；?在遭受到?误解和委?屈时，我?学会了宽?容；在经?历了失落?和离别后?，我懂得?了珍惜。?
? 如果说?人生是一?望无际的?大海，那?么挫折则?是一个骤?然翻起的?浪花。如?果说人生?是湛蓝的?天空，那?么失意则?是一朵飘?浮的淡淡?的白云。?
? 成功作?文
?（二） ?今年六一?节，学校?举行画画?、书法和?手抄报比?赛，我参?加了画画?、书法比?赛，获得?了
?一、二等?奖。老师?表扬了我?，同学们?投以羡慕?的目光，?爸爸妈妈?为我感到?骄傲和自?豪。我为?此感到无?比的喜悦?：
? 我成功?了～ 从?小我就喜?欢画画，?这是我的?兴趣，但?我不喜欢?写字，我?的字写不?好，妈妈?要我学书?法，因此?，每星期?
六?、日我都?会到青少?宫参加书?法 培训?，学习练?字。一开?始，我连?毛笔也不?会执，写?起字来更?是心慌意?乱，紧张?极了，后?来老师鼓?励我，还?手把手地?教我。渐?渐我有兴?趣了，别?人练一次?，我就写?三次或五?次，甚至?写十次，?别人休息?玩游戏，?我不休息?，继续练?，这样，?我由不喜?欢到爱好?，由不会?到写得好?，我的写?字有了很?大的进
步?，直到这?次获奖。?
? 我想，?真功夫不?负勤奋人?，天道酬?勤呀～ ?成功作文?
（?三） 我?成功了，?我成功拼?装了一个?遥控航母?。
? 生日?那天，爸?爸送给我?一盒遥控?航母的拼?装部件。?看见那复?杂的部件?，我就发?愁起来。?爸爸看见?我的神情?，就对我?说：
? “在?这种情况?下，我们?应该保持?平静，应?该由简到?难，逐步?解决。”?我听从了?爸爸的建?议，先把?简单的部?件拼装好?。拼装越?来越难，?我一步步?地按照说?明书去做?，一会儿?拼，一会?儿粘图纸?？？忙得?不可开交?。
? 渐渐?地，我拼?装地熟练?了。过了?好几个小?时，一个?精致漂亮?的航母就?这样诞生?了。我迫?不及待地?装上电池?，启动开?关，可是?那航母一?动也不动?。我急得?抓耳挠腮?，爸爸跟?我说：
? “?我们把它?重新检查?一遍。”?一检查，?发现问题?了，原来?，我在装?电池的时?候，安反?了。我把?电池重新?装好，航?母就可以?动了。 ?
?通过这次?经历，我?明白了：?
?只要不怕?困难，坚?持不懈，?就能成功?。篇五：?
?关于成功?的作文 ?嘿，我成?功了～典? ６８４?字 在人?生的路上?难免会经?历风雨，?也难免会?有成功与?失败，但?我知道只?有付出努?力，才会?有成功，?因为我也?经历过？?？ 这一?天，老师?让我们交?一份手工?艺品，我?听后十分?紧张，因?为我可不?会做东西?，所以只?好上网查?询，一个?漂亮的鸡?蛋不倒翁?吸引了我?的眼球，?于是就决?定动手制?作一个精?致可爱的?不倒翁。?
? 说干就?干，我先?从冰箱里?找了一个?形状椭圆?的鸡蛋，?接着又找?齐了其他?需要的材?料，像什?么白纸啦?，胶水啦?，细沙啦?，彩笔啦?？？好啦?，万事俱?备只欠东?风了～ ?我先用毛?衣针小心?翼翼地在?鸡蛋的顶?上戳一个?小窟窿，?让蛋清和?蛋黄留出?来，咦，?蛋清和蛋?黄怎么不?出来，我?握住蛋身?抖了抖，?只听“咔?嚓”一声?，但可被?我捏碎了?，黏糊糊?的蛋黄粘?到了我的?手上。唉?～真是出?师不利呀?～这时我?就想泄了?气的皮球?，妈妈过?来对我说?：
? “不要?放弃，继?续努力呀?～多做几?次就可以?了。”妈?妈的话虽?简单，但?给我很大?的鼓舞。?
? 于是，?我重选了?一只鸡蛋?，这次我?吸取了教?训，先把?鸡蛋拿在?手里不停?地摇，让?蛋清和蛋?黄混合在?一起，再?用针戳，?还好，挺?顺利。我?把蛋壳和?蛋清在清?水里洗了?洗晾干，?接着把细?沙小心地?从鸡蛋的?小洞里灌?进去，再?堵住口。?再摇一摇?，只听细?沙在鸡蛋?里作响。?我又给鸡?蛋做了一?个尖顶帽?子，用彩?笔装饰上?精美的花?纹。再在?蛋壳上画?上一对柳?叶弯眉，?一张樱桃?小口，一?双水汪汪?的大眼睛?和一个小?巧的鼻子?。
? 哈哈?～一个鸡?蛋不倒翁?居然在我?手中诞生?了，我高?兴地手舞?足蹈，用?手轻轻一?碰，不倒?翁摇了起?来。我用?手把它压?倒，一松?，它又站?了起来。?嘿嘿，真?有趣。“?周诗怡～?你真棒～?” 有一?句话说得?好：
? 世上?无难事只?怕有心人?。你不去?做怎么会?知道自己?做不好。?就像我一?样，动手?一试，虽?然有许多?困难，但?我成功了?～ 嘿，?我成功了?～ ７６?８字 每?当看到卧?室墙上的?那张奖状?，我便会?回忆起那?次参加小?学速算比?赛的经历?。
? 那是?我上小学?二年级时?的事情了?。
? 一天?，教数学?的曾老师?在班里宣?布了学校?将举办全?年级速算?比赛的通?知。回到?家，我便?开始了练?习。按照?比赛的规?则规定，?十五分钟?之内，必?须做完一?百道四则?运算题。?做错不算?。对着练?习册我练?了几遍，?可怎么也?达不到要?求，还总?出错。我?不禁有点?泄气了，?这也太难?了～照这?种速度，?我根本就?没有可能?取得名次?了。索性?不练了。?此时，妈?妈过来安?慰我：
? “?小铭，别?气馁，熟?能生巧，?多练几遍?才会进步?的，何况?我们参加?比赛并不?只是为了?得名次啊?。” 妈?妈说得对?，先别老?想着比赛?，就当提?高自己的?计算能力?吧。从此?，每天放?学回家，?我放弃了?看动画片?的机会，?先练做题?；每天做?完家作后?，我放弃?了玩电游?的机会，?还是做题?；遇到周?末，邻居?的小朋友?叫我出去?玩球，这?可是我最?喜欢的运?动了，可?一想到自?己做题还?不熟练，?我硬是咬?咬牙，坚?持留了下?来。 ? “?功夫不负?有心人”?，通过一?段时间的?苦练，我?的做题速?度果然大?有长进，?已经可以?比较轻松?地在比赛?要求的时?间内答完?题了。为?了提高速?度，接下?来，我还?让妈妈当?我的教练?兼裁判。?改进了一?些计算方?法，纠正?自己容易?出错的地?方。妈妈?还找来记?时的秒表?，一起进?行“实战?演习”。?连续熬战?了几夜后?，有一次?妈妈告诉?我，我只?用了五分?钟便答完?了全部题?目时，我?简直不敢?相信这是?真的了。?我多想马?上参加正?
在等?待和盼望?中，速算?比赛终于?来临了。?虽然有一?点儿紧张?，但想到?式比赛呀?～
平时自己?都能轻松?完成，我?似乎又有?一种胸有?成竹的感?觉。拿到?赛题后，?我几乎是?屏住呼吸?，一气呵?成，第一?个答完试?题交卷。?没过几天?，比赛结?果出来了?。竟然是?年级第一?～从老师?手里接过?奖状的时?候，我感?觉，这次?我成功了?。
? 望着?这张来之?不易的奖?状，我明?白了一个?道理：
? 无?论是谁，?只要有了?信心，付?出了努力?，还有关?键时刻的?勇气，他?便一定能?够取得成?功。
? 嘿?，我成功?了～６５?９字 在?我十二年?的童年生?涯中有许?多次成功?：
? 一个人?睡觉、独?自煮面、?自己系鞋?带、学滑?旱冰？？?这一次又?一次的成?功让我记?忆犹新，?激动不已?。最让我?自豪与快?乐，没齿?不忘的是?：
? 成功学?习滑旱冰?。
? 当我?看到电视?上的旱冰?运动员在?空中做着?娴熟的动?作时，我?总是很羡?慕他们能?够在空中?飞舞，地?上游弋。?我也时常?梦见我穿?上旱冰鞋?在空中飞?舞，在地?上疾驰，?我多么希?望能滑一?次呀～ ?终于有一?天，邻居?兼好朋友?又是同学?的黄某某?来问我滑?冰吗，我?说：
? “我?不会，又?没有鞋。?”她就借?了一双给?我，穿上?它，扶着?朋友滑行?时，我感?到很高兴?。我第一?次滑冰虽?然摔了几?十个大跟?斗，而且?也滑不了?多远就得?停下来调?整，休息?一下，不?过疲劳中?感到很充?实。
? 后?来，我几?乎天天做?完作业就?借上同学?的滑冰鞋?在操场上?滑行，疾?驰。几个?月后，我?的技术明?显提高了?，不再是?滑几米摔?一次，滑?行的时间?与路程也?有所增加?，也会较?快速度的?转弯，也?敢从斜坡?上滑下来?了。在技?术提高的?同时，我?也渐渐希?望能有一?双属于自?己的旱冰?鞋。
? 终?于有一天?，我如愿?以偿有了?自己的旱?冰鞋。这?鞋可真好?呀～穿上?它可以毫?不费力地?爬上一个?坡，稳定?性和平衡?性也十分?的好。拜?这双好鞋?所赐，我?的滑冰技?巧越来越?好，直到?一次同学?对我说：?
?“你已经?学会滑旱?冰咯。”?我才意识?到我真的?已经成功?了，从以?前一小时?摔无数个?跟斗到平?平安安滑?二三个小?时，有时?还能做几?个急转弯?？？ 我?成功了，?我成功学?会滑旱冰?了，我欢?呼着，我?狂奔着，?我兴奋了?好几天。?我深深地?体会到，?“成功来?自拼搏”?，这句话?说得真对?呀～要不?是我努力?了，拼搏?了，我的?那个梦想?永远也圆?不了。我?会继续开?拓创新，?奋力拼搏?，创造一?个个新的?成功。 ?
?老师提示?：
?
? １、读?一读，画?一画：
? 认?真阅读这?三篇作文?，把三篇?中对人物?的动作描?写、心理?描写分别?画出来。?用红色笔?标记：
? 动?作描写用? 心理描?写用：
? ?
２?、写一写?：
? 阅读三?篇作文后?，你的收?获：
? （从?写作技巧?方面来谈?） ——?————?————?————?————?————?————?————?————?————?—
?
作文五：《成功的记叙文》21500字
成功 梦想 毅力 厄运 困境
１、“成功来自勤奋”“学习成就天才”语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋
好学，他的艺术水平
达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。有一次，他为了买到自 己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大 雪，一连１８天都跑到图书馆去抄书。一部１０万字的书，终于被他抄 录到手。侯宝林正是凭着“个达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一 代相声艺术宗师的。
分析：语言大师候宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成 就一番事业，一要勤奋好学，二要持之以恒。
２、成功需要相信自己，克服困难 １０岁时因一场可怕的事故而他被截去双臂。但他
却克服了常人难以克服的困难，用双脚创造了一个又一个的奇迹：２２岁挑战吉尼 斯世界纪录，一分钟打出２３３个字母，成为世界用脚打字最快的人； ２３岁登上维也纳金色大厅舞台，用双脚演奏出一首首动人的曲子，让世界见证了中
１
国男
孩的奇迹。２０１２年他站在了感动中国的颁奖台 上，用他的励志故事感动了千千万万的中国人。他就是“无臂钢琴师” 刘伟。
分析： “上帝为你关上一扇门，必会打开一扇窗”，厄运只是一道坎，走过了是阳光，
走不过就只能长陷泥淖。当命运的恶浪将生活 的帆船打向远方，我们要做的是努力地活着，利用自身拥有的条件， 克服重重困难，让梦想重新鼓帆远航。
３、“挫折是一笔财富”“困境与成功”“成功需要不懈的追求” 以下是一个人一生的简历：
５岁时，他父亲就去世了；１４岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活；１６岁时，他谎报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心；１８岁时，他娶了个媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家；他曾通过函授学习法律， 可不久又放弃了；后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船， 开过一家加油站，但都失败了。人到中年，他成了家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业
了；时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而 他仍一无所有。６５岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他用这１０５美元保险金创办了自己的一份崭新的事业。
２
８８岁高龄时，他的事业终于大获成功。 他，就是肯德基创始人——哈伦德？山德
士～ 分析：一辈子都在追求中，只要一次机会，你就会成功；如果你放弃 追求，再多的机会，你都不会成功。
４、“挫折与成功”“坚守与放弃” 爱迪生的灾难 １９１４年１２月，爱迪生的实验室在一场大火中化为灰烬，直接经济 损失超过２００万美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火 最凶的当儿，爱迪牛２４岁的儿子在浓烟和废墟中发疯似的寻找他的 父亲。他最终找到了：爱迪生平静地看着火势，他的脸在火光摇曳中 闪亮，他的白发在寒风中飘动。爱迪生在灾难面前，表现出了惊人的 冷静。他看着一片废墟说道：“灾难自有它的价值，瞧，这不，我们 以前所有的谬误过失都给烧了个一干二净。感谢上帝，这下我们可以
从头再来了。”火灾刚过去三个星期，爱迪生就开始着手推出他的第 一部留声机。
分析：？灾难是不以人的意志为转移的，它能给人带来巨大的痛苦，也能给人带来创新
的动力，关键在于你应该怎样对待它。 ？不幸，是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。 ？黑夜给了我黑
色的眼睛，我却用它寻找光明。——顾城 ？只有经历地狱般的磨练，才能炼出创
３
造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔
５、“奇迹”“成功与坚持 牛玉琴的“绿色奇迹” 中国评出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。 陕北农民牛玉琴的丈夫张加旺于１９８３年承包了一片沙荒地，决心将其变为绿洲。不久他因癌
症死去，牛玉琴便带着三个儿子继续苦 干。他们付出难以想象的艰难，终于使１．７万亩沙荒地披上了绿装。 成功后，她又遵照丈夫遗愿，拿出第一笔收入７０００元，盖起一座小 学。她从丈夫与自己名字中各取一字，分别命名为“加玉林场”与“旺 琴小学”。她的行为感动了一位港商，这位港商悄悄留下５．５万元赞 助这所小学改建校舍，却没有留下名字。人们称颂牛玉琴创造的是“绿 色奇迹”。
分析：牛玉琴的事迹向人们证明了人类改变生存现状的决心和成果。奇迹的产生，没有
艰苦卓绝的付出是不可能的。梦想
青蛙因为梦想跳出井底，看到了新的世界；小溪因为梦想不断奔腾，汇入了广袤的大海；
雏鹰因为梦想不断振翅，最终搏击长空～ 每个人都有着属于自己的梦想。或许平凡，或许伟大；或许飘渺，或许现实。可它毫无
疑问，成为了前进的动力～在寻梦的路上，让我们学会做
４
人，处事，找到了人生的财富。 梦想，让勇敢之花更加鲜艳。儿时的约翰？戈达德梦想自己有朝一日成为一位探险家。在长大的过程中也没有在自己
的雄心壮志前退缩；在面对野兽袭击，海盗射杀，困于流沙，陷入地震？？？？？？种种生死危机
是他都毫不退缩，他始终怀揣梦想。因此他被称为“当代印第安纳？琼斯”。 儿时的梦想，让约翰？戈达德学会勇敢，成为了真正的探险家。 梦想，让执着的光芒更
加璀璨。
舞台上美丽温柔的“喜儿”竟是以为年过半百的大男人。他是气场强大的企业老板－——
李秋成。因为梦想，他坚持不懈。尽管家人在刚开始是对其反串行为不理解，但他一直没有
放弃对艺术的追求。最终，感动了所有人。 不被理解的梦想，让李秋成学会了坚持，执着，
站上了舞台。 梦想，让坚守的青松更加挺拔。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”的辛弃疾一直以“洗雪国耻，收复失地”作为他
医生最大的梦想。他一直坚守自己的梦想，坚守自己的祖国。他倾诉壮志，心系统一；他皮
甲上阵，会洒热血。因为身份的特殊，无法得到统治者的重用，但他依然坚守。 难以实现的梦想，让辛弃疾痛苦了
５
一生，坚守了一生。理想让他的人生更有价值。 鲁滨逊因为梦想，克服了一次一次的困难遭遇；邓亚萍因为梦想，成功地奔走于体坛和
政坛；爱迪生因为梦想，发明了电灯，造福了人类？？？？？？梦想让我们成为了钻石，发出了闪
耀的光芒。
有一些梦想确实遥不可及，就像天空中的星星，不管你如何去抓却怎么也抓不到。可是
寻梦之路，正如坐标上的正比例函数，每一条轴都从原点出发，无限延长，好像永远达不到
目标，却从没想过放弃，勇敢去接近自己的梦想。我们也应如此，只要冲出起点，就不应在
中途折断字飞翔的翅膀。 在茫茫人剩的海洋里，梦想一定是最美好的～篇二：记叙文：今天
是我走向成功的开始今天是我走向成功的开始每个人都有一段属于自己的旅程，在放开自己坚定的脚步的同时，也为自己放飞了心灵
的希望。
在科技馆里，我欣赏一件件构思精妙绝伦的作品。在惊叹之余内心有一丝震撼，我立志，
要努力学习，去探寻新的未知领域，这是我走成功的开始。 放开自己心灵的脚步，带着自己的心去旅行，在体会民族风
６
情时，也开阔了我的视野，
陶冶了我的情操，浓浓的民族气息在你我身旁萦绕，闭上眼，这种气息是书本上无法感受到
的，这是我走向成功的开始。我要放开自己心灵的脚步，不能让困难阻挡在我前行的路上，不能让成功的兴奋冲昏头
脑，虽然等待我们的路坎坎坷坷，但我的志向不会改变，我的脚步不会停止。我相信，我会
找到自己的道路，或许它在来的半途中，我会退缩，我会胆怯，但我不会放弃，我发誓。 从此以后，我将从这个起点进发，我相信，前面会有更加广阔的世界在等我，等我去开
拓。
我相信，我的选择是对的。篇三：成功作文 成功作文 成功作文（一） 是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得
的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升
起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候；成功是甜果，那么失败就是酸果，甜果在最初却
是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。 未经历坎
７
坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会
风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨
你不容易？？ 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经
历了失落和离别后，我懂得了珍惜。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝
的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。 成功作文（二） 今年六一节，学校举行画画、书法和手抄报比赛，我参加了画画、书法比赛，获得了一、
二等奖。老师表扬了我，同学们投以羡慕的目光，爸爸妈妈为我感到骄傲和自豪。我为此感
到无比的喜悦：我成功了～ 从小我就喜欢画画，这是我的兴趣，但我不喜欢写字，我的字写不好，妈妈要我学书法，
因此，每星期六、日我都会到青少宫参加书法培训，学习练字。一开始，我连毛笔也不
会执，写起字来更是心慌意乱，紧张极了，后来老师鼓励我，还手把手地教我。渐渐我有兴
趣了，别人练一次，我就写三次或五次，甚至写十次，别人休息玩游戏，我不休息，继续练，
８
这样，我由不喜欢到爱好，由不会到写得好，我的写字有了很大的进步，直到这次获奖。 我想，真功夫不负勤奋人，天道酬勤呀～ 成功作文（三） 我成功了，我成功拼装了一个遥控航母。 生日那天，爸爸送给我一盒遥控航母的拼装部件。看见那复杂的部件，我就发愁起来。
爸爸看见我的神情，就对我说：“在这种情况下，我们应该保持平静，应该由简到难，逐步解
决。”我听从了爸爸的建议，先把简单的部件拼装好。拼装越来越难，我一步步地按照说明书
去做，一会儿拼，一会儿粘图纸？？忙得不可开交。渐渐地，我拼装地熟练了。过了好几个小时，一个精致漂亮的航母就这样诞生了。我迫
不及待地装上电池，启动开关，可是那航母一动也不动。我急得抓耳挠腮，爸爸跟我说：“我
们把它重新检查一遍。”一检查，发现问题了，原来，我在装电池的时候，安反了。我把电池
重新装好，航母就可以动了。通过这次经历，我明白了：只要不怕困难，坚持不懈，就能成功。篇四：成功作文８００
字
成功作文８００字 成功作文８００字（一） 如果把人生比作一条无边无际的马路，那么地上的绊脚石，随时可能把你绊倒，如果因
９
为一两次的失败而放弃前进，那将是半途而废，前功尽弃。克服从从困难的人终究走向胜利。人，不可能十全十美的，俗话说的好：“寸有所长，尺有所短。”每个人都有自己的长处
和短处，取长补短能是一个人反败为胜。 我，从以前上小学起，就有许多缺点，比如：经常迟到、粗心、懒惰等。有人说：“好习
惯要养成难，坏习惯要改掉也难。”面对这些坏习惯，我左思右想，终究想克服它们。 于是，迟到的老毛病在我的一番思索下有了土办法：把铃声设置在早晨六点的时候，然
后设计了一个时间安排表，可是，第二天，铃声响了，我便顺手把它关掉，然后却不理不睬
的继续睡，直到六点半多才发现～ 这个粗心啦～难上加难啊，我下定决心，要把所有作业认认真真的完成，然后仔仔细细
的检查，可是在小测的时候，不是把“减”看成“加”，就是把五加八算成了十二，或是把百
分之十抄成百分之二十，被扣了数十分的冤枉分，也是教育分～我不禁为此泪潸潸了，怎么办，有时候我不禁想着：如果我能细心，那该多好啊～不用
担心上不了九十五分了，也不会挨父母的骂了。 我陷入沉思：一个人，活着要有股坚强的毅志力，毅志力差的人终
１０
究面临的是失败，而
毅志力强的人终究能向成功走去。 我不断的想着，如果我能养成良好的毅志力，就能改正粗心，那就试试看，于是，我强
迫自己，每天看十五篇作文，中午要洗碗，搞定～每当晚上写完作业，一本“作文选”边从天而落；中午，吃半饭，似乎有一股磁力把我
吸向水池旁。 这样支持了半个月，于是，我尝试早晨在五点半起来，居然成功了，我不赖床了哦，我
又试着做一大张练习，结果，没有一题是粗心造成的。 我成功了，我不禁欢呼雀跃，其实要养成好习惯要有坚强的毅力，而要有坚强的毅力，
要从小事做起？？坚强等于成功～ 成功作文８００字（二） 每个人都有一次小小的成功喜悦，就像那首歌唱的一样：“不经历风雨，怎能见彩虹。没
有人能随随便成功？？”我的成功是学轮滑。我的这双轮滑鞋是妈妈在我１２岁生日时送给我的。轮滑是一项人们广泛热爱的运动，据
书面记载：“轮滑已有两百多年的历史了，轮滑是在１８世纪由不知名的荷兰人发明的，而真
正的轮滑是由美国的詹姆斯？普利姆普顿于１８６３年发明的。”轮滑有三种不同型式的运动项
１１
目，分别是花样轮滑、速度轮滑、轮滑球。花样轮滑舞蹈包括规定舞、创编舞和自由舞。速
度轮滑包括女子２１千米半程马拉松赛、男子４２千米马拉松赛。轮滑球俗称球刀，看上去是
冰球和曲棍球的结合体。
我刚穿上轮滑鞋时站都站不住，妈妈就掺着我在地上一圈一圈地走。不知走了多少圈，
慢慢地我能站稳了，可以在地上缓缓地走动，开始走得慢慢的，生怕一不小心摔一跤。后来
就能很熟练地走路。练好了走路，妈妈又叫我练习速度轮滑的三个基本动作，分别是：静蹲、
侧蹬、重心移位。一个动作练了１００下，可够累的，心想：“这回总可以滑了吧～”可还没滑
几步，就摔了几跤。痛得我直叫疼，我对自己失去了信心。忽然，我的脑海浮现出了一句名
言：“永不言败，永不放弃，坚持就是胜利。”这时，我有了无穷地力量和信心，就像一位难
民遇到挫折后又重心站了起来。刚开始，我慢慢地在地上练习滑，心里还有些担心，希
望不要故技重演。慢慢地我不担心了，平衡能力自然把握得很好。速度也变得快了，我真的
不敢相信，自己学会了滑轮。带着那份高兴，自由自在地
１２
在地上一圈又一圈地滑来滑去。 啊～我尝到了成功的甜头，成功是什么，成功是靠信心与汗水的付出。从学滑轮这件事，
使我明白了：“一个经不起挫折的人，是不会得到成功的。只有努力去面对人生中遇到的种种
困难，才会尝到成功的甜头。（转载于：成功记叙
文）
成功作文８００字（三） “５００层，一厅一室，二室一厅，三室一厅，三室两厅？？在找五百个专用机器工，每工
负责一层，各个部门必须签署协议证书，在入电脑。ｏｋ，就这样。”现在是２０２８年２月１３
日北京时间８点３０分。“猪猪，小猪猪，快起床了，猪猪小猪猪，猪猪猪，起床了？？”ａ啊
—啊啊—啊啊～～闹钟响了，我的美梦啊，我懒洋洋的从床上爬了起来，呆坐在椅子上，又陶
醉于梦中，十五年后的我，究竟会是怎么样的呢，２０２８年，我３０岁了，已经是当地首富，
拥有一幢价值那么那么多亿的房产旅社，当然，这只是我财产的一部分。 溪水流淌，水中喂养各品种的鱼花园为不规则图形。我的生活犹如人间仙境，世外桃源，
多少大人物都投来了赞许羡慕的目光？？‘宝贝，宝贝，发呆啊，该吃饭了～’我被吓了一跳，
１３
出了一头冷汗，怎么又打断我了呢～回头一看，原来是妈妈，我微微笑了一下。 梦啊，真真假假，假假真真，过去的时光永远都追不回来，只有把握现在，努力奋斗，
才能造就完美的将来。我相信总有一天，这将不是梦，不是幻想，是切切实实。我相信我能
成功，因为我会付出泪水和汗水，我会付出时光与青春。梦啊，是真是假，最终会是真；是
虚是实，最终会是实。篇五：记叙文－坚持 坚持
大千世界，众生纷纭。每一个默默无闻的人都立足于自己脚下的一方土地，不懈努力，
憧憬成功。上帝永远是公平的，当你置身成功，露出如此的笑靥时，偿还了攀爬的艰辛和沧
桑，你知道吗，在你的身上有一种火山迸发的力量在燃烧——坚持。 竹笋在春的召唤下努力的冲破层层泥土的阻饶，最终成就了生命的绿；溪流在海的呼声
中坚强的饶过千山万水的阻隔，最终成就了大海的魂；细砂在贝的召引下执着的包裹在贝分
泌的白色粘液中，最终呈现珍珠的韵。 雄浑激昂，豪迈壮阔，这永远都不是形容坚持的术语，因为那只是你的一时兴起，过不
了多久，你就会无肆地妄弃。坚持，应该是细雨轻扬，彩蝶飞舞，轻盈而显得绮丽，因为成
１４
功是包裹着它裸露肌肤的绫罗绸缎。能获得成功的人，刻苦钻研是他的前提条件，坚持不懈
就是他内在的气质。
许多伟人，或许他（她）不聪明，而是他们都紧紧揣着坚持不懈这把神奇的钥匙，叩响
成功的敲门砖。牛顿若不是有坚持不懈，能轻而易举创制《万有引力》和《牛顿三定律》，为
近代力学体系奠定基础，爱迪生若不是有坚持不懈的精神，能试用三千多种材料发明电灯，
驱散每个角落的阴霾，使人类进入了一场迅猛而疾驰的科技革命，徐霞客若不是有坚持不懈
的精神，能毅然踏遍祖国的每个角落，写下集文学与科学为一炉的瑰宝《徐霞客游记》，李
时珍若不是有坚持不懈的精神，能涉足荒山野地尝试草药，谱写《本草纲目》，成为中国医学
篇二：记叙文成功８００
记叙文８００字 篇一：记叙文８００字 我的心目中，父亲一直都是顶天立地的英雄，他的胸怀宽阔如大海。 父亲一直都穿着一双布底鞋，白底黑帮，宽宽大大，在大街上来来往往的人群中显得格
外刺眼，格外落伍。我曾经笑着问父亲：“你现在已经是响当当的大人物了，怎么还穿这么土
１５
的鞋子，” 父亲微笑了许久，没有说一句话。 父亲曾经对我说：“孩子，你别以为现在咱们有钱了，可咱的血管里流的是农村人的血，
咱的骨子里要有农村人的那份质朴和忠厚。” 我听着父亲的话，若有所思地点点头。父亲小的时候，家里很穷，父亲没有好衣服穿，还吃不饱肚子，但是父亲学习很刻苦，
肯下功夫，老在班里拿第一名。 在贫困的威胁下，许多孩子都辍学回家去放羊，但父亲的父亲，我的爷爷，一个老实却
又坚毅的庄稼人，咬着牙说：“再苦再穷，也要让娃儿上学。” 就这样，爷爷用他宽阔的肩膀和晶莹的汗滴硬是供父亲读完了初中，而家里也因此穷得
丁当作响了。父亲，以他农村孩子的吃苦耐劳和憨厚聪明，以全县第一名的好成绩考入了县
重点高中。而此时的爷爷心头却升起了一片愁云：“娃儿这么争气，可到县城上学的学费从哪
里来，”爷爷在炕头辗转反侧，他愁了一晚上也没愁出个结果。第二天早上，爷爷沉着脸对父亲
说：“今天早晨你跟我去割麦”。懂事的父亲眨了眨眼睛，像明白了什么，二话没说拎起镰刀
就跟在爷爷身后迈出了院门。可当爷爷迈出门槛后，不由愣住了，父亲也楞住了―――全村老老少少男男女女都站在
１６
门外，有的手里拎着半截米袋，有的提着一只瘦鸡，有的捏着几张破损并且沾满汗渍的钞票，
有的托着几件陈旧却干净的衣服？？村长四爷爷微微笑着说：“咱们村上风水好，出秀才，小三
子（父亲的小名）替咱村露了一回脸，咱脸上光彩？？大家伙儿来送送娃儿？？ ” 眼泪顺着爷爷脸上的皱纹滑了下来，爷爷对父亲大吼一声：“给大伙儿跪下？？ ”父亲“嗵”的一声，双膝跪在了泥土地上？？ 父亲后来对我说：“你知道我为什么一直都穿着布底鞋吗，那天我走的时候，村里四奶奶
塞给我一双布鞋说：‘小三子啊，这年头大伙儿都困难是实情，可人活一辈子，不能老想着自
个儿，还要多替别人想想，谁家没有个难处啊，你四奶奶我活到这把老骨头，就盼着子孙后
辈能出个人才 ，将来做个大官，让咱村子所有人都能吃饱饭，孩子们都能念上书。’后来我
上了大学 ，见了世面，可每当我面对城里灯红酒绿的世界时，我就想到当年全村人送我的情
景，人活着得有良心，人不能只图自己过得好，还要多替别人想想～” 看着父亲眼角闪光的泪珠，我忽然明白了父亲当年大学毕业 毅然放弃优厚待遇回到村里
带领大伙儿开办企业的原因：人不能只图自己过得好。 篇二：记叙文８００字 彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。
１７
这句话我体会最深。 “二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥
漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考
都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。有
时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又
酸又臭的心情蒸发掉。马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到
聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，
也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。 雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体
育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢，即使他们变得很健壮，大自然那
美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声
音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力～我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，
１８
他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。 我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑～ 好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在
阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美～生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，让欢笑洒
了进去～我站在窗口，看得如痴如醉，人生道路不会一帆风顺的，总要经历一翻风雨的磨难。但
风雨过后，肯定有胜利的彩虹，风雨越大、越猛，彩虹的美就越绚丽、越壮观。 试着走进风雨，去寻找心中的彩虹，一定会重新找到自我。我随即把桌上写满忧郁诗句
的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情。 篇三：记叙文８００字 学会感恩 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气 做我自己。感恩的心，感谢命运，
花开花落，我一样会珍惜 。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没
有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情和友情 ，世界就会是一片孤独和黑暗，
为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝
１９
的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才
会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵 里的一种认同。“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。“感恩”是一种处世哲学，是生活 中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以
涤荡世间一切尘埃。 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们
要感谢为我们付出的所有过客。 我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨 雨 ，我们
要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多，所以我们应在心里默默的祝福他
们所有人。不管是失去还是拥有？？ 感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友还有精心培养
我们的老师为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩
２０
伤害你的人，是他们，磨练了你的意
志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照
亮了你前
进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再
生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。学会感恩，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活～篇二：成功作文８００
字
成功作文８００字 成功作文８００字（一） 如果把人生比作一条无边无际的马路，那么地上的绊脚石，随时可能把你绊倒，如果因
为一两次的失败而放弃前进，那将是半途而废，前功尽弃。克服从从困难的人终究走向胜利。人，不可能十全十美的，俗话说的好：“寸有所长，尺有所短。”每个人都有自己的长处
和短处，取长补短能是一个人反败为胜。 我，从以前上小学起，就有许多缺点，比如：经常迟到、粗心、懒惰等。有人说：“好习
２１
惯要养成难，坏习惯要改掉也难。”面对这些坏习惯，我左思右想，终究想克服它们。 于是，迟到的老毛病在我的一番思索下有了土办法：把铃声设置在早晨六点的时候，然
后设计了一个时间安排表，可是，第二天，铃声响了，我便顺手把它关掉，然后却不理不睬
的继续睡，直到六点半多才发现～ 这个粗心啦～难上加难啊，我下定决心，要把所有作业认认真真的完成，然后仔仔细细
的检查，可是在小测的时候，不是把“减”看成“加”，就是把五加八算成了十二，或是把百
分之十抄成百分之二十，被扣了数十分的冤枉分，也是教育分～我不禁为此泪潸潸了，怎么办，有时候我不禁想着：如果我能细心，那该多好啊～不用
担心上不了九十五分了，也不会挨父母的骂了。 我陷入沉思：一个人，活着要有股坚强的毅志力，毅志力差的人终究面临的是失败，而
毅志力强的人终究能向成功走去。 我不断的想着，如果我能养成良好的毅志力，就能改正粗心，那就试试看，于是，我强
迫自己，每天看十五篇作文，中午要洗碗，搞定～每当晚上写完作业，一本“作文选”边从天而落；中午，吃半饭，似乎有一股磁力把我
２２
吸向水池旁。 这样支持了半个月，于是，我尝试早晨在五点半起来，居然成功了，我不赖床了哦，我
又试着做一大张练习，结果，没有一题是粗心造成的。 我成功了，我不禁欢呼雀跃，其实要养成好习惯要有坚强的毅力，而要有坚强的毅力，
要从小事做起？？坚强等于成功～ 成功作文８００字（二） 每个人都有一次小小的成功喜悦，就像那首歌唱的一样：“不经历风雨，怎能见彩虹。没
有人能随随便成功？？”我的成功是学轮滑。我的这双轮滑鞋是妈妈在我１２岁生日时送给我的。轮滑是一项人们广泛热爱的运动，据
书面记载：“轮滑已有两百多年的历史了，轮滑是在１８世纪由不知名的荷兰人发明的，而真
正的轮滑是由美国的詹姆斯？普利姆普顿于１８６３年发明的。”轮滑有三种不同型式的运动项
目，分别是花样轮滑、速度轮滑、轮滑球。花样轮滑舞蹈包括规定舞、创编舞和自由舞。速
度轮滑包括女子２１千米半程马拉松赛、男子４２千米马拉松赛。轮滑球俗称球刀，看上去是
冰球和曲棍球的结合体。 我刚穿上轮滑鞋时站都站不住，妈妈就掺着我在地上一圈一圈地走。不知走了多少圈，
慢慢地我能站稳了，可以在地上缓缓地走动，开始走得慢
２３
慢的，生怕一不小心摔一跤。后来
就能很熟练地走路。练好了走路，妈妈又叫我练习速度轮滑的三个基本动作，分别是：静蹲、
侧蹬、重心移位。一个动作练了１００下，可够累的，心想：“这回总可以滑了吧～”可还没滑
几步，就摔了几跤。痛得我直叫疼，我对自己失去了信心。忽然，我的脑海浮现出了一句名
言：“永不言败，永不放弃，坚持就是胜利。”这时，我有了无穷地力量和信心，就像一位难
民遇到挫折后又重心站了起来。刚开始，我慢慢地在地上练习滑，心里还有些担心，希
望不要故技重演。慢慢地我不担心了，平衡能力自然把握得很好。速度也变得快了，我真的
不敢相信，自己学会了滑轮。带着那份高兴，自由自在地在地上一圈又一圈地滑来滑去。 啊～我尝到了成功的甜头，成功是什么，成功是靠信心与汗水的付出。从学滑轮这件事，
使我明白了：“一个经不起挫折的人，是不会得到成功的。只有努力去面对人生中遇到的种种
困难，才会尝到成功的甜头。成功作文８００字（三） “５００层，一厅一室，二室一厅，三室一厅，三室两厅？？在找五百个专用机器工，每工
２４
负责一层，各个部门必须签署协议证书，在入电脑。ｏｋ，就这样。”现在是２０２８年２月１３
日北京时间８点３０分。“猪猪，小猪猪，快起床了，猪猪小猪猪，猪猪猪，起床了？？”ａ啊
—啊啊—啊啊～～闹钟响了，我的美梦啊，我懒洋洋的从床上爬了起来，呆坐在椅子上，又陶
醉于梦中，十五年后的我，究竟会是怎么样的呢，２０２８年，我３０岁了，已经是当地首富，
拥有一幢价值那么那么多亿的房产旅社，当然，这只是我财产的一部分。 溪水流淌，水中喂养各品种的鱼花园为不规则图形。我的生活犹如人间仙境，世外桃源，
多少大人物都投来了赞许羡慕的目光？？‘宝贝，宝贝，发呆啊，该吃饭了～’我被吓了一跳，
出了一头冷汗，怎么又打断我了呢～回头一看，原来是妈妈，我微微笑了一下。 梦啊，真真假假，假假真真，过去的时光永远都追不回来，只有把握现在，努力奋斗，
才能造就完美的将来。我相信总有一天，这将不是梦，不是幻想，是切切实实。我相信我能
成功，因为我会付出泪水和汗水，我会付出时光与青春。梦啊，是真是假，最终会是真；是
虚是实，最终会是实。篇三：我成功了作文８００字我成功了作文８００字 我成功了作文８００字（一） 在寒假里，我对
２５
“棋”这一类有了极大的喜爱，无论是军棋、象棋、五子棋等我都有一
手呢～我不但会很多棋，还是我们家的象棋冠军呢。这一成功，都是我在寒假里现学的呢，
让我来告诉你吧～ 在放寒假的第二天中午，我缠着我们家一直拥有“象棋冠军”美誉的老爸，对他说：“老
爸，你忘了吧，每年的２与饿日，我们家全家就会举行象棋比赛的，你这个二连冠，今年会
成三连冠了吧。”爸爸好象被我说的话弄迷糊了吧。“什么二连冠，今年的象棋比赛，我的宝
贝女儿也要参加吧。”爸爸乐呵呵地说，我一点不谦虚的说：“那是当然。老爸你一定会教我
吧～”说罢，我用极快的速度把棋盘拿了过来，爸爸和我摆了起来，摆好后，我们便“开战”
了。 我是小朋友，当然先下了，我第一步走了“当头炮”，爸爸便跳了马，当我准备吃他的兵
时，爸爸便告诉我：“你吃了我的兵不要紧，但是你看见没有，我的马在这儿，你一吃兵，我
的马便会吃了你的炮，那你不合算，一个兵换一个炮划不来的，你应该跳马，那样我的炮也
不敢来吃你的卒啊，是不是，”我似懂非懂的点带内头，按照老爸教我的方法下，我下了车，
２６
爸爸又对我说：“这个车是可以不用出来的，你这样走岂不浪费一步，着一步你应该吃我的兵，
懂了没，”我这下可懂了２个道理：
一、下第一步的时候，不能按照对方所走的路线走，要看清楚对方棋子会对我方棋子造
成怎样的伤害。
二、是那种不必要的棋子可以在不必要的时候出来，可以不用浪费一步，这是我下这盘
棋的好处，让我这个新手也懂得了２个道理。 在这以后的２０天里，我每天都和老爸下两个小时的象棋，因此棋艺也越来越高了。当第
２０天和老爸下完以后，我看了看日历，发现距离２月１日只有１天了，时间越来越紧迫，我
也带着心里一连串的问号，迎接明天。 到了２月１日，我和老爸一路上“杀”掉多少英雄好汉，最后只剩我和老爸了，我们之
间又会有一场激烈的斗争，到了尾局，我和爸爸都只剩下车、马、士、将了，爸爸糊涂了，
竟让两个老王见了面，我就赢了。 从这以后，我一直相信，只要有付出，就一定有收获～我成功了作文８００字（二） 嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候；咿呀学语的幼儿也总有
２７
第一次走路的时候；步入少年时代的我终究也有许多第一次，但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。 这天，天气晴朗，阳光明媚，浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业，便想出去玩。
可我刚跨出门槛，就被爸爸叫住了。他严肃地说：“作业做完了吗，”“做完了。”我理直气壮
地说。“那还不快去做练习题。”“这？？好？？吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起书和笔，
漫不经心地做了起来。前面的几道题十分简单，我三下五除二就做完了，可最后的一道题我却怎么也做不出来。这道题看上去挺简单，可实际上复杂得很，我拿着笔，在草稿本上不停地演算，脑子不
停地转动，拼命地想：一个容器内贮有一些水，倒掉其中的２７的水，剩下的水各和容器共重
７。２克。再倒掉剩下水的２３，此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的１３。问原
来容器里有多少克的水， 我想：现在的水就是原来的５２１，而后面又应该怎样算呢，我抓耳挠腮，冥思苦想，绞
尽脑汁，却还是像只无头苍蝇似的，一点头绪也没有。我想了许久，有好几次都差点放弃了，
可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件，认真地分析每一个句子的含义，每读一句，都渴
２８
望在其中找到什么线索，但是我始终解不出来。正当我要放弃时，我想起了一句话：世上无
难事，只怕有心人。于是，我又重新振作起来，努力地思考这道题的答案：现在的水是原来
的水的５２１，那么５２１的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘１３，如果是这样的
话，那５７的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器，也就是说１７的水就等于一个容
器的重量，那么６７的水的重量就是７。２克，再用７。２除以６７，就求到了原来的水的重量。
“哦，我成功了～我成功了～我终于解开了。”我高兴地叫了起来。此时，我懂得了一个道理：不管做什么事，都不要半途而废。 我成功了作文８００字（三） 这节作文课，老师要求写《我后悔的一件事》，再三叮嘱严禁抄袭和模仿。可是我平时写
作文不是抄袭就是模仿作文选里的作文，抄习惯了，哪会写呀。不如抄一篇吧。 我硬着头皮把作文交上去希望能蒙混过关，谁知老师早有防范，一眼看出了我的“水货”，
严厉地说：“你的作文怎么和《小学生优秀作文选》上刊登的一样，这是你自己写的吗，”我
做贼心虚，支支吾吾想解释一番不知说什么才好，涨红了脸。老师没有放过我：“我多次强调
２９
作文要写自己经历过的真人真事，全班只有你是抄的？？”我自知理亏，羞愧地低着头回到自
己的座位上。 “蒙混老师行不通，我只好自力更生了。”我伏在课桌前苦思冥想，“写什么内容呢，写
上课不专心听讲，还是写抄别人的作业，写作业偷工减料，还是写撒谎欺骗老师，？？”我决
定选上课不专心听讲受到老师批评的事。课堂上东拼西凑写够一页，放学回家又开夜车，终
于完成大作两页半，超额完成任务，思量着这次一定能上作文本。第二天，作文草稿发下来
老师对我的批语：“顺序太乱，中心思想不突出。”真没想到作文水平竟然这么差。都怪我平时一味地抄，现在肚子里没有多少墨水。我突
然想起来老师上作文辅导课时讲过“不想顺序乱，先要列提纲”，我照这种方法修改后重写了
一遍。老师说：“这次作文条理比较清晰，中心思想突出，遗憾的是还有很多句子不通顺，错
别字较多。”于是我又认真检查，修改病句，又重新誊写了一遍。 这样反反复复了好几次都不行。我真有些泄气了，可是我一想起平时一味地抄袭才造成
今天被动的局面，更加坚定了要把这篇作文写好的决心。这一次，我先明确中心思想，再标
３０
篇三：关于成功的作文
嘿，我成功了～典 ６８４字
在人生的路上难免会经历风雨，也难免会有成功与失败，但我知道只有付出努力，才会有成功，因为我也经历过？？
这一天，老师让我们交一份手工艺品，我听后十分紧张，因为我可不会做东西，所以只好上网查询，一个漂亮的鸡蛋不倒翁吸引了我的眼球，于是就决定动手制作一个精致可爱的不倒翁。
说干就干，我先从冰箱里找了一个形状椭圆的鸡蛋，接着又找齐了其他需要的材料，像什么白纸啦，胶水啦，细沙啦，彩笔啦？？好啦，万事俱备只欠东风了～
我先用毛衣针小心翼翼地在鸡蛋的顶上戳一个小窟窿，让蛋清和蛋黄留出来，咦，蛋清和蛋黄怎么不出来，我握住蛋身抖了抖，只听“咔嚓”一声，但可被我捏碎了，黏糊糊的蛋黄粘到了我的手上。唉～真是出师不利呀～这时我就想泄了气的皮球，妈妈过来对我说：“不要放弃，继续努力呀～多做几次就可以了。”妈妈的话虽简单，但给我很大的鼓舞。
于是，我重选了一只鸡蛋，这次我吸取了教训，先把鸡蛋拿在手里不停地摇，让蛋清和蛋黄混合在一起，再用针戳，还好，挺顺利。我把蛋壳和蛋清在清水里洗了洗晾干，接着把细沙小心地从鸡蛋的小洞里灌进去，再堵住口。再摇一摇，只听细沙在鸡蛋里作响。我又给鸡蛋做了一个尖顶帽子，用
３１
彩笔装饰上精美的花纹。再在蛋壳上画上一对柳叶弯眉，一张樱桃小口，一双水汪汪的大眼睛和一个小巧的鼻子。
哈哈～一个鸡蛋不倒翁居然在我手中诞生了，我高兴地手舞足蹈，用手轻轻一碰，不倒翁摇了起来。我用手把它压倒，一松，它又站了起来。嘿嘿，真有趣。“周诗怡～你真棒～”
有一句话说得好：世上无难事只怕有心人。你不去做怎么会知道自己做不好。就像我一样，动手一试，虽然有许多困难，但我成功了～
嘿，我成功了～ ７６８字 每当看到卧室墙上的那张奖状，我便会回忆起那次参加小学速算比赛的经历。
那是我上小学二年级时的事情了。
一天，教数学的曾老师在班里宣布了学校将举办全年级速算比赛的通知。回到家，我便开始了练习。按照比赛的规则规定，十五分钟之内，必须做完一百道四则运算题。做错不算。对着练习册我练了几遍，可怎么也达不到要求，还总出错。我不禁有点泄气了，这也太难了～照这种速度，我根本就没有可能取得名次了。索性不练了。此时，妈妈过来安慰我：“小铭，别气馁，熟能生巧，多练几遍才会进步的，何况我们参加比赛并不只是为了得名次啊。”
妈妈说得对，先别老想着比赛，就当提高自己的计算能力吧。从此，每天放学回家，我放弃了看动画片的机会，先练做题；每天做完家作后，我放弃了玩电游的机会，还是做题；
３２
遇到周末，邻居的小朋友叫我出去玩球，这可是我最喜欢的运动了，可一想到自己做题还不熟练，我硬是咬咬牙，坚持留了下来。
“功夫不负有心人”，通过一段时间的苦练，我的做题速度果然大有长进，已经可以比较轻松地在比赛要求的时间内答完题了。为了提高速度，接下来，我还让妈妈当我的教练兼裁判。改进了一些计算方法，纠正自己容易出错的地方。妈妈还找来记时的秒表，一起进行“实战演习”。连续熬战了几夜后，有一次妈妈告诉我，我只用了五分钟便答完了全部题目时，我简直不敢相信这是真的了。我多想马上参加正式比赛呀～
在等待和盼望中，速算比赛终于来临了。虽然有一点儿紧张，但想到平时自己都能轻松完成，我似乎又有一种胸有成竹的感觉。拿到赛题后，我几乎是屏住呼吸，一气呵成，第一个答完试题交卷。
没过几天，比赛结果出来了。竟然是年级第一～从老师手里接过奖状的时候，我感觉，这次我成功了。
望着这张来之不易的奖状，我明白了一个道理：无论是谁，只要有了信心，付出了努力，还有关键时刻的勇气，他便一定能够取得成功。
嘿，我成功了～６５９字 在我十二年的童年生涯中有许多次成功：一个人睡觉、独自煮面、自己系鞋带、学滑旱冰？？
３３
这一次又一次的成功让我记忆犹新，激动不已。最让我自豪与快乐，没齿不忘的是：成功学习滑旱冰。
当我看到电视上的旱冰运动员在空中做着娴熟的动作时，我总是很羡慕他们能够在空中飞舞，地上游弋。我也时常梦见我穿上旱冰鞋在空中飞舞，在地上疾驰，我多么希望能滑一次呀～
终于有一天，邻居兼好朋友又是同学的黄某某来问我滑冰吗，我说：“我不会，又没有鞋。”她就借了一双给我，穿上它，扶着朋友滑行时，我感到很高兴。我第一次滑冰虽然摔了几十个大跟斗，而且也滑不了多远就得停下来调整，休息一下，不过疲劳中感到很充实。
后来，我几乎天天做完作业就借上同学的滑冰鞋在操场上滑行，疾驰。几个月后，我的技术明显提高了，不再是滑几米摔一次，滑行的时间与路程也有所增加，也会较快速度的转弯，也敢从斜坡上滑下来了。在技术提高的同时，我也渐渐希望能有一双属于自己的旱冰鞋。
终于有一天，我如愿以偿有了自己的旱冰鞋。这鞋可真好呀～穿上它可以毫不费力地爬上一个坡，稳定性和平衡性也十分的好。拜这双好鞋所赐，我的滑冰技巧越来越好，直到一次同学对我说：“你已经学会滑旱冰咯。”我才意识到我真的已经成功了，从以前一小时摔无数个跟斗到平平安安滑二三个小时，有时还能做几个急转弯？？
３４
我成功了，我成功学会滑旱冰了，我欢呼着，我狂奔着，我兴奋了好几天。我深深地体会到，“成功来自拼搏”，这句话说得真对呀～要不是我努力了，拼搏了，我的那个梦想永远也圆不了。我会继续开拓创新，奋力拼搏，创造一个个新的成功。
老师提示：
１、读一读，画一画：认真阅读这三篇作文，把三篇中对人物的动作描写、心理描写分别画出来。用红色笔标记：动作描写用 心理描写用：
２、写一写：阅读三篇作文后，你的收获：（从写作技巧方面来谈）
———————————————————————————————————————
篇四：成功的作文６００字
成功的作文６００字
成功的作文６００字（一）
人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人踏出来的，别说“不行”，自信，让你成功。
谁一生下来便会走路，便会写字，知识靠积累，勇气靠磨练。别再红着脸，腼腆地说：“我不行。”
３５
课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你，即使说的结结巴巴，投向你的，只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌。因为你远比只敢在课桌边点点评评、窃窃私语的人了不起。喔，别说“我不行。”一个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己缺点的。
万事总是开头难，义无反顾地面对挑战迈出决定性的第一步，紧接着会有第二步、第三步，别说“我不行。”
运动场上，请迈开步伐去拼搏、奋斗吧，别因身体孱弱而退缩。禁不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只会使你的脚步更踏实、矫健；不必担心失败，失败乃是成功之母。通往胜利的路充满着坎坷，爱迪生为发明电灯曾试验过一千多种灯丝，每次失败他从不气馁，当有人嘲笑时，他却自豪的说：“我发现了一千多种物质不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自信啊～朋友，困难在强者面前只能是纸老虎。当你成功时，你就会发觉“这并不难，我行。”
不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎过去，等到醒悟时，双鬓已斑白。莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。
朋友，请别说“我不行”。自信，会让你更成功。
成功的作文６００字（二）
３６
在人生的路上难免会经历风雨，也难免会有成功与失败，但我知道只有付出努力，才会有成功，因为我也经历过？？
这一天，老师让我们交一份手工艺品，我听后十分紧张，因为我可不会做东西，所以只好上网查询，一个漂亮的鸡蛋不倒翁吸引了我的眼球，于是就决定动手制作一个精致可爱的不倒翁。
说干就干，我先从冰箱里找了一个形状椭圆的鸡蛋，接着又找齐了其他需要的材料，像什么白纸啦，胶水啦，细沙啦，彩笔啦？？好啦，万事俱备只欠东风了～
我先用毛衣针小心翼翼地在鸡蛋的顶上戳一个小窟窿，让蛋清和蛋黄留出来，咦，蛋清和蛋黄怎么不出来，我握住蛋身抖了抖，只听“咔嚓”一声，但可被我捏碎了，黏糊糊的蛋黄粘到了我的手上。唉～真是出师不利呀～这时我就想泄了气的皮球，妈妈过来对我说：“不要放弃，继续努力呀～多做几次就可以了。”妈妈的话虽简单，但给我很大的鼓舞。
于是，我重选了一只鸡蛋，这次我吸取了教训，先把鸡蛋拿在手里不停地摇，让蛋清和蛋黄混合在一起，再用针戳，还好，挺顺利。我把蛋壳和蛋清在清水里洗了洗晾干，接着把细沙小心地从鸡蛋的小洞里灌进去，再堵住口。再摇一摇，只听细沙在鸡蛋里作响。我又给鸡蛋做了一个尖顶帽子，用彩笔装饰上精美的花纹。再在蛋壳上画上一对柳叶弯眉，一张樱桃小口，一双水汪汪的大眼睛和一个小巧的鼻子。
３７
哈哈～一个鸡蛋不倒翁居然在我手中诞生了，我高兴地手舞足蹈，用手轻轻一碰，不倒翁摇了起来。我用手把它压倒，一松，它又站了起来。嘿嘿，真有趣。“周诗怡～你真棒～”
有一句话说得好：世上无难事只怕有心人。你不去做怎么会知道自己做不好。就像我一样，动手一试，虽然有许多困难，但我成功了～
成功的作文６００字（三）
有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感。可是我不像你们那样想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时
３８
成功的感觉是美好的。
我渴望成功，渴望在一次次的尝试中得到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中得到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。
我渴望成功，成功是我们活着的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。这就是一个渴望成功的我～
篇五：有关成功的作文
有关成功的作文
有关成功的作文（一）
失败说：“挫折是成功路上永远翻不过的山，因为翻过了一座山，前方又会有一座山。”
懦弱说：“挫折是成功路上的一片荆棘地，会把人扎得遍体鳞伤。”失败者的确不需要挫折，它是属于强者的，它是成功的附属品？？
３９
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，海瑞，一个众人眼中的“大笨蛋”，可正是这个“大笨蛋”在那个腐朽的王朝用自己的一生洗刷出一片清湾。朝中无人支持他，皇帝昏庸无能，他那么清廉给谁看，成功需要跨过那么多挫折，他那么拼命付出干什么，这一切都是世俗人的疑问，是失败者无法理解的。罢官算什么，流言更是无可畏惧，而海瑞也最终凭一己之力在那个时代留下了浓墨重彩的一笔，跨过挫折的成功背后是流芳百世，永垂不朽～没有一条通往成功的路是康庄大道，如果害怕挫折，那么永远到达不了成功的彼岸。若想享受成功的阳光，就必然要接受风雨的洗礼。
记得马云说过：“今天很残酷，明天更残酷，但后天很美好，只是有的人死在了明天的晚上，看不见后天早晨的太阳。”刘邦，项羽之争中，我更倾向于项羽，他有那么多优势在手中，但这个我给予过无限希望的堂堂七尺男儿，最后竟自刎而亡。“霸王别姬”有的是豪情与情义，可是项羽为什么就不能学学勾践忍辱负重从头来过呢，正是无法面对这份挫折与失败才会落得四面楚歌，无颜而死的下场。刘邦一样都不比他强，但是他会在挫折中把握时机从而迈入成功的天地，以至于入主天下，傲视群雄。刘邦会把挫折当作自己的奠基石，所以他活到了“后天”，而项羽则死在了“明天的晚上”，也许是因为项羽从未听说过爱迪生的名言“失败是成功之母”吧，所以只有勇敢地面对挫折，成功才会走近我们。
４０
坚强说：“挫折是山，翻过它，就会看见成功的大海。”
胜利说：“挫折是海中的礁石，不遇见它，永远激不起成功的浪花。”
朋友，勇敢地面对挫折吧～挫折的到来同时暗示着成功也在不远之处。成功是否需要挫折，试试。
有关成功的作文（二）
我们为凌空展翅的雄鹰欢呼；我们被璀璨生辉的珍珠折服；我们对轻盈斑斓的蝴蝶充满赞美？？
但，谁曾想过那被母鹰无数次摔下山崖的痛苦；谁曾记得那一粒粒砂石的磨砺；谁会知道毛虫蜕变前和着泪水和汗水的拼搏？？
成功的花，人们只惊羡它现时的明艳～然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨～
成功是美好的，然而成功之路并非平坦。
成功的阶梯，属于刻苦奋斗的人。马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生，他积极投身于火热的工人运动，研读无数种着作，学会了欧洲好几个国家的语言，他不断地在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟磨掉一层，乃实现自己的理想；书法家王羲之从七岁开始练书法，他每次练完书法都会在门前的水池边洗毛笔，过了二十年，天天如此，他把门前原本清澈的水池都洗成了黑色，乃成“书圣”？？正是他们付出了多于常人的努力，才获得了成功女神的青
４１
睐。
成功的阶梯，属于不畏挫折的人。成功就在那里，等着你去获取，但是，成功宝藏
的四周常常是布满失败和挫折陷阱的崎岖路面，只有战胜困难，才能获取成功的宝藏。古语云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”磨难是对人身心的折磨和意志的考验，更是对未来成功的一种铺垫。司马迁经历磨难，成为史学大家；爱迪生经历磨难，成为发明大王；诺贝尔经历磨难，成为科学泰斗；**经历磨难，成为伟人？？，古今中外所有的伟人和名人，他们的成功，无一不是磨难后的辉煌。
成功的阶梯并非遥不可及。其实成功就在我们身边且时时与我们相伴，我们的每一点进步，所获得的每一项成绩，战胜的每一次困难，都是成功，成功，不需要高谈阔论，只需要付诸行动；不需要轰轰烈烈，只需要点点滴滴的进步；不需要过人的天资，只需要脚踏实地的努力。
有关成功的作文（三）
勇敢，忍让是成功的重要条件。
——题记
勇敢
你是否经历过许多挫折，是否不敢在走下面的路，是否从此颓废，如果你是这样，那么你就从此不再有成功的那一
４２
天，碌碌终生。你要勇敢的面对事实，面对挫折和失败，“失败乃成功之母”，你不如把泄气的时间拿去努力奋斗，这样也是一种收获。虽然有时成功也是海天相吻的弧线，可望不可即，你就不想再继续奋斗。你怎么就知道你经过一番折腾和挫折之后，不能坐上成功的宝座，做不到和不想做是一回事吗，竹笋如果没有坚强的意志，勇敢的精神，他又怎能成为参天大树。日本有一位青年，天生残疾，没有四肢，就像一个球，可
是他没有放弃生的希望，写下一本书，来激励所有有残疾的人。他会游泳，会书法？？
最终，他成功了，成为一名建筑设计师。他连自己身上的残疾都能克服，我们却连一个小小的坎坷都过不去，又怎能成功，我们跟他比起来，真是多么渺小，你愿意做渺小的人吗，答案当然是否定的。那么你就振作起来，成为一个国之栋梁。
忍让
忍让是一种态度，忍让是一种品格，忍让是一种胸襟，忍让是一种风度，忍让是一种修养，
你只有忍让了后才能成功。忍让，又要忍，又要让。别人欺负你，你一定不要反抗，那么你的生命将会受到威胁，你连生命都没有，又怎能成功，让别人一步，将受益的会是你，“君子报仇，十年不晚”。但年韩信就是明白这句话，才甘愿
４３
受别人胯下之辱，最终成为西汉开国元勋。如果他当时没学会忍让，有可能就没有他以后的功绩了。昔日寒山问拾得曰：世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、如何处治乎，拾得云：只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年你且看他。那些只会欺负别人的人，自己却没有一丝学问。你不须时刻在意别人对你的看法，别人在背后说你，你不要生气，你只要知道自己做好了，也就问心无愧了。你经过了一番打磨，一番风雨后，等待你的就是成功。
４４
作文六：《关于成功的记叙文》900字
关于成功的记叙文
关于成功的记叙文
也许每个人都有自己成功的事情，当然在这个过程中，你也许会失败，人们不是常说：失败乃成功之母，所以我们不气馁。当然我也不例外，在我金色的童年中有许许多多成功的事，但大多数的成功事情早已被时间流水冲走了，但却有一件成功的事情，依然让我高兴至极、记忆犹新、永远难忘～记得前段时间，爸爸看到Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上有一个叫小学生联盟，是用来给小学生投作文的，爸爸便想我投作文，可我一直还没投过一篇作文。终于爸爸不知在什么时候突然想了起来，便对我说：李健，这个双休日你可不可以写一篇作文到小学生联盟上发表呢，我说：好呀～爸爸说：那写什么题目呢，，我说：嗯噢～正好老师这个星期布置了作文，作文题目叫做《后悔的一件事》，你说好不好呀，爸爸说：好吧～，然后我经过爸爸的同意，便开始用电脑来写作文，因为改起来比较容易，而且又不会浪费纸张。于是，我便先写好提纲，第一段写开头；第二段写事情经过；第三段写事后怎样；第四段写结尾；然后我便开始绞尽脑汁地写了起来，不知过了多长时间我终于写完了。我写完后，爸爸觉得不好，便叫我重写，最后爸爸又帮我修改作文，把那些多余的、啰嗦的句子、词语通通删掉，然后再加一些好的词语或者句子，终于到了最后，我们把这篇文章修好了，然后便把这篇作文先保存起来，然后便打开小学生联盟，就在这时我们的面前突然出现了一只可恶的拦路虎，那就是这个要先注册会员才能发表文章，没办法，我们只好顺从这只连武松都杀不死的猛虎。我们便按了注册，然后就填完了所有需要填的空格，最后终于注册成功了。我便迫不及待地把《后悔的一件事》这篇作文投进了小学生联盟。到了第二天中午放学，我便又迫不及待地打开电脑，然后登入中的我的成长空间看看昨天我投的《后悔的一件事》有没有被评为优秀作文，一看，哇～我简直就不敢相信自己的眼睛，我的作文居然被评选成优秀作文了，公开发表了～我太高兴啦～其实我这次感受到了：成功是必须用汗水换来的，俗话说：一份耕耘，一份收获，这难道不是真理吗，其实我这次的成功也是用汗水换来的，正是我平时多看、多想、多写、多改、多积累的结果呀～其实如果你想要成功，就需要多一点
勤奋，人们不是常说成功＝１，的聪明＋９９，的勤奋吗，这的确是真理，所以我们做任何事都要勤奋、仔细、不气馁唷～虽然这只不过是一次小小的成功，但我还是很高兴的，毕竟它是我第一次在上发表的作文呀～作者；三模
作文七：《关于成功的记叙文》1900字
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
关于成功的记叙文
也许每个人都有自己成功的事情，当然在这个过程中，你也许会失败，人们不是常说：＆ｌｄｑｕｏ；失败乃成功之母＆ｒｄｑｕｏ；，所以我们不气馁。当然我也不例外，在我金色的童年中有许许多多成功的事，但大多数的成功事情早已被时间流水冲走了，但却有一件成功的事情，依然让我高兴至极、记忆犹新、永远难忘～
记得前段时间，爸爸看到Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网上有一个网站叫＆ｌｄｑｕｏ；小学生联盟＆ｒｄｑｕｏ；，是用来给小学生投作文的，爸爸便想我投作文，可我一直还没投过一篇作文。终于爸爸不知在什么时候突然想了起来，便对我说：＆ｌｄｑｕｏ；李健，这个双休日你可不可以写一篇作文到＆ｌｓｑｕｏ；小学生联盟＆ｒｓｑｕｏ；网上发表呢，＆ｒｄｑｕｏ；我说：＆ｌｄｑｕｏ；好呀～＆ｒｄｑｕｏ；爸爸说：＆ｌｄｑｕｏ；那写什么题目呢，＆ｒｄｑｕｏ；，我说：＆ｌｄｑｕｏ；嗯噢～正好老师这个星期布置了作文，作文题目叫做《后悔的一件事》，你说好不好呀，＆ｒｄｑｕｏ；爸爸说：＆ｌｄｑｕｏ；好吧～＆ｒｄｑｕｏ；，然后我经过爸爸的同意，便开始用电脑来写作文，因为改起来比较容易，而且又不会浪费纸张。
于是，我便先写好提纲，第一段写开头；第二段写事情经过；第三段写事后怎样；第四段写结尾；然后我便开始绞尽脑汁地写了起来，不知过了多长时间我终于写完了。我写完后，爸爸觉得不好，便叫我重写，最后爸爸又帮我修改作文，把那些多余的、啰嗦的句子、词语通通删掉，然后再加一些好的词语或者句子，终于到了最后，我们把这篇文章修好了，然后便把这篇作文先保存起来，然后便打开＆ｌｄｑｕｏ；小学生联盟＆ｒｄｑｕｏ；网，就在这时我们的面前突然出现了一只可恶的＆ｌｄｑｕｏ；拦路虎＆ｒｄｑｕｏ；，那就是这个网站要先注册会员才能发表文章，没办法，我们只好顺从这只连＆ｌｄｑｕｏ；武松＆ｒｄｑｕｏ；都杀不死的＆ｌｄｑｕｏ；猛虎＆ｒｄｑｕｏ；。我们便按了＆ｌｄｑｕｏ；注册＆ｒｄｑｕｏ；，然后就填完了所有需要填的空格，最后终于注册成功了。我便迫不及待地把《后悔的一件事》这篇作文投进了＆ｌｄｑｕｏ；小学生联盟＆ｒｄｑｕｏ；网。
到了第二天中午放学，我便又迫不及待地打开电脑，然后登入网站中的＆ｌｄｑｕｏ；我的成长空间＆ｒｄｑｕｏ；看看昨天我投的《后悔的一件事》有没有被评为优秀作文，
１ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
一看，哇～我简直就不敢相信自己的眼睛，我的作文居然被评选成优秀作文了，公开发表了～我太高兴啦～
其实我这次感受到了：成功是必须用汗水换来的，俗话说：＆ｌｄｑｕｏ；一份耕耘，一份收获＆ｒｄｑｕｏ；，这难道不是真理吗，其实我这次的成功也是用汗水换来的，正是我平时多看、多想、多写、多改、多积累的结果呀～其实如果你想要成功，就需要多一点勤奋，人们不是常说＆ｌｄｑｕｏ；成功＝１，的聪明＋９９，的勤奋＆ｒｄｑｕｏ；吗，这的确是真理，所以我们做任何事都要勤奋、仔细、不气馁唷～
虽然这只不过是一次小小的成功，但我还是很高兴的，毕竟它是我第一次在网上发表的作文呀～
作者；三模
参考文献
１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）
２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社） ３、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
４、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社） ５、《**上海讲话实录》（人民出版社）
２ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
作文八：《成功的秘诀记叙文》1500字
【篇一：成功的秘诀】
学习了语文书的《滴水穿石的启示》后，我深深地被它所感染，它不仅描述了关于“滴水穿石”的奇观，而且揭示了一个人走向成功的秘诀，它使我今天受益非浅。
我们知道，人的一生是要有很多崎岖和坎坷、困难和不易的，面对着这条你向往的人生之路，你只能选择前进，勇敢地前进。因为，你热爱它，喜欢它，你不该放弃你的目标，爱迪生、李时珍……不都是如此，他们都有自已的目标，其次，我们不能像雨水那样“三天打鱼，两天晒网”，这样只会半途而废。“吧嗒吧嗒”下几天，又停几天，没有一种持之以恒、锲而不舍的精神，我们不需要这样的人。我体会到：人的一生，不管遇到什么困难、挫折，都要坚韧不拔，不要轻言放弃。因为风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的水天一色；走出荆棘，面前就是铺满鲜花的康庄大道；登上高峰，脚下便是一览无余的空蒙山色。坚持不懈，也是你前进的助推器，但前提必须认准目标和自已追求的方向，那些目标不定的失败者，往往与成功就相差一步。
我就是个例子：四岁的时侯，妈妈望子成龙，为了把我练成多面手，又是画画又是书法，又是钢琴又是武术，七八个兴趣班伴随着我金色的童年，使我一天连大气也不敢喘。终于，有四个兴趣班结束了，渐渐地，只剩下两个班。我呢，全身心地投入到武术和画画中，我爱画画，武术虽然动作酷，可训练真是太辛苦了。我想来想去，还是放弃了画画，选择了武术。练好武术成了我的目标，何不为它努力呢？从此，不管寒冬腊月，还是盛夏酷暑，不管是每天早上五点半从家跑到训练馆，还是每天七点钟跑完三千米，再做五十个俯卧撑和下腰压腿，我都是一咬牙挺过的。但是，到了一年级，我的武术已到了出成绩的时侯，由天每天放学晚了，有作业了，时间不够用了。我不得不松下了筋骨，停止了训练。如今，我的坚持下去的“战友“们已经拿到了香港和全国的奖牌，我却失去了这样的机会。
很多人心怀梦想，最初能够行动，但是随着时间的推移、困难的出现和精力的耗费，大多数人便开始从思想上产生松懈和畏惧情绪，接着便停止不前，最后半途而废、前功尽弃。成就大事的人并不一定有显赫的家世、超群的智力，但他肯定有持之以恒的精神、坚韧不拔的毅力。
现在，我明白了成功的秘诀是什么：目标专一、持之以恒、锲而不舍，就一定能实现我们美好的理想。
【篇二：成功的秘诀】
成功的秘诀不是专心致志，而是应该更加的自信。自信是成功的基石，是事业的航帆，是永不退缩的保证。
曾经有一个少年，家中很穷，无奈之下只得去给别人打工。他当过洗碗工，但不久被人辞退了，他去试着应聘，但没有人愿意接受他。从十几岁到三十几岁，他一事无成，但他并不气馁，不退缩，他不住的为自己加油，一直自信而又乐观的面对失败，但命运对他很不工平，三十几到四十几又到五十几岁，他从没有成功过但却一直自信着。直到六十几岁时，他才开了一家小小的快餐店，他仍然自信的工作着。这家快餐店便是当今全球随处可见的快餐店——肯德基快餐店。
这便是一个由于自信而成功的真实故事。没有一个人是可以不经历挫折，失败和痛苦而成功的，但关键是你失败后的态度，是气馁还是自信。当你气馁了，你也就无法再扬起航帆去海上一搏了，也就不可能踏上成功的第一级台阶了。但如果你是自信的，就意味着你没有被失败这个魔鬼打倒，你还是可以站起来的，那么，不论以后还会经历怎样的艰难困苦，你仍会站起来，目视前方，不停的向前摸索，向前走，哪怕很遥远，很漫长，哪怕你是艰难的爬行，你仍会向前、向前再向前，因为你心中永远拥有一股力量，那就是自信。这一切都是因为有自信，你相信自己可以，所以才会永不停息的向前冲。
自信，是成功的秘诀，让我们一起拥抱自信吧！
作文九：《【精品推荐】初中记叙文：失败,成功的绊脚石_19301》900字
文书文秘
题目：初中记叙文：失败，成功的绊脚石
编辑：小小
初中记叙文：失败，成功的绊脚石
人生中总会经理许多挫折～知道克服了才能取得胜利。如果把人生比作一条无边无际的马路～那么地上的绊脚石～随时可能把你绊倒～如果因为一两次的失败而放弃前进～那将是半途而废～前功尽弃。克服从从困难的人终究走向胜利。
人～不可能十全十美的～俗话说的好：“寸有所长～尺有所短。”每个人都有自己的长处和短处～，公文有约提供，取长补短能是一个人反败为胜。
我～从以前上小学起～就有许多缺点～比如：经常迟到、粗心、懒惰等。有人说：“好习惯要养成难～坏习惯要改掉也难。”面对这些坏习惯～我左思右想～终究想克服它们。
于是～迟到的老毛病在我的一番思索下有了土办法：把铃声设置在早晨六点的时候～然后设计了一个时间安排表～可是～第二天～铃声响了～我便顺手把它关掉～然后却不理不睬的继续睡～直到六点半多才来自ＧＷ９０８０．发现：
这个粗心啦：难上加难啊～我下定决心～要把所有作业认认真真的完成～然后仔仔细细的检查～可是在小测的时候～不是把“减”看成“加”～就是把五加八算成了十二～或是把百分之十抄成百分之二十来自ＧＷ９０８０．～被扣了数十分的冤枉分～也是教育分：
我不禁为此泪潸潸了～怎么办，有时候我不禁想着：如果我能细心～那该多好啊：不用担心上不了九十五分了～也不会挨父母的骂了。
我陷入沉思：一个人～活着要有股坚强的毅志力～毅志力差的
人终究面临的是失败～而毅志力强的人终究能向成功走去。
我不断的想着～如果我能养成良好的毅志力～就能改正粗心～那就试试看～于是～我强迫自己～每天看十五篇作文～中午要洗碗～搞定：
每当晚上写完作业～一本“作文选”边从天而落，中午～吃半饭～似乎有一股磁力把我吸向水池旁。
这样支持了半个月～于是～我尝试早晨在五点半起来～居然成功了～我不赖床了哦～我又试着做，公文有约提供，一大张练习～结果～没有一题是粗心造成的。
我成功了～我不禁欢呼雀跃～其实要养成好习惯要有坚强的毅力～而要有坚强的毅力～要从小事做起……坚强等于成功：
作文十：《由模仿到创造的记叙文写作训练-语文-论文中心_14062》7400字
由模仿到创造的记叙文写作训练－语文－论文中心
［标签：来源］
中山市三角中学 赵怀兵
记叙文是写作中最常见的一种文体，它是写作的基础，因此语文教科书把记叙文训练安排在初一进行。如果记叙文的写作训练没有抓好，说明文和议论文的写作能力就无从谈起。因此，在初一时应想方设法打好记叙文的基础。
初一学生来自不同学校，学生作文水平相差很大，其中相当一部学生根本不会写文章，所以作文训练应从零开始。同时方法的选择也很重要，我尝试运用由模仿到创造的方式进行训练，效果尚好。
孩子学话，始于模仿；学习写作，是一种书面形式的“学话”，起始阶段同样离不开模仿，一句话应该怎样说，怎样联句成段、构段成篇，怎样写清楚一件事，都可以从模仿中找到门径。作文的模仿可以分几步进行：
一、模仿生活，获取素材
作文的内容知识需要作者的生活经验。生活经验哪里来，靠的生活。因此，写作成败的最关键 一步是作者是否有足够的生活经验的积累。初中生的阅历虽然有限，但毕竟见过不少世面，如果作文中能写出自己的所见所闻所感的真实的东西，那篇文章即使写作技巧 一般，也可能成为一篇较好文章。如何写得真实，就是按照生活的原型去写，也可以说是“模仿生活”。一开始要求不要要求过高，诸如详略、选材等方面暂不予理睬，只要是按照生活的真实去写就值得鼓励。这样时间一久，学生就会觉得写文章就像说话一样容易，既不会产生惧怕心理，也能积累一点经验和素材。
二、模仿课文，归纳方法
写作，必须从阅读中摄取材料，主要是学习写作技巧。因为写文章只有生活经验是不行的，生活经验还要用适当的合乎规范的语言文字表达出来，即运用语言文字的技能，除此之外还需要一种更高级的能力，，，写作技巧。写作技巧可以概括为一套写作规则，这些规则哪里来，如果只是由老师直接告诉学生，效果肯定是极微的。因为写作规则要真正融入到学生思维中并控制学生写作实践，才会帮助学生写出一篇好文章来。这就需要老师积极引导学生从学过的课文中来找规律，总结归纳方法，学生自己从课文中找出的规则比较具体实在，而且印象深刻，在写作中可以运用，并通过老师的批改来验证自己的实践的正确性。
三、从修改中反向模仿
写作中的失误是在所难免的。但明知是错而重犯的机会却是不多的， 在写作训练中，加强学生的修改能力的培养也很有助于写作能力的提高。修改错误的虽然不是直接模仿吸收人家的长处，但在批评别人的错误时，自己的认识本身是一种提高。因此，我们也可以把修改病文看成一种反向模仿。
四、在欣赏范文中借鉴
欣赏范文中让学生在写作前欣赏一篇类似的优秀范文，目的是着眼于吸取范文在构思立意、遣词造句等方面的长处，至于成篇，写作时只能求其神似，而不能照抄。
五、片断练习，巩固成果
根据每一次每个专题的训练要求，设计一个较为简单的片断作文训练，目的是检验学生在模仿吸取过程中的收获，把模仿吸收到的技巧方式运用到写作中，也为全文写作作了关键部分的准备。
六、博采众长，进行创造性写作
经过前几步的准备之后，写作的法度已经初步融会于心，就可以较“自由”地进行全篇写作。当然，写作时还可能出现这样那样的失误或不足，但这可以通过老师的批改来逐步加以改进。
茅盾说：“模仿是创造的第一步，模仿又是学习的最初形式。但我们拥护模仿，只能到此为止。”因此，模仿只是写作训练中一个起始阶段，其最终目的还是创造性的写作。
在教育部考试中心颁发的 ２０００ 年普通高等学校招生全国统一考试《语文科考试说明》中，对作文考试的要求较之往年有了显著的变化：一是直接标明常用应用文不列入 ２０００ 年度考试范围；二是在“考试形式及试卷结构”一项中明确地说明“写作， ｌ 题， ６０ 分”；三是把作文考试的要求分为基础和发展两个等级，其中基础等级包括五点，即：符合题意；符合文体要求；思想健康，中心明确，内容充实；结构完整，语言通顺；书写规范，标点正确。发展等级又分为四项，即：深刻透彻；生动形象；有文采；有创新。这些重大变革给我们的作文备考和训
练指明了新的方向，提出了新的要求。
应该说，基础等级中的五点是对作文的最基本的要求。在平时的作文训练中，我们首先应该着眼于拿到基础等级分。我们不妨从“书写规范，标点正确”训练起，要求学生养成良好的书写习惯，字不一定要写得很好，但是一定要认真，要工整。卷面要整洁，不要潦草或随意涂改。其次，要求学生每次作文都必须完篇，要写够字数。考试时一定要控制好时间，在时间不够的情况下，宁可放弃其他题目不做，也要确保作文完篇。因为对于作文来说，写完了与没写完，评分的差距是很大的，写不够字数也是要扣分的。第三，要加强文体训练，重点是记叙文和议论文。虽然现在高考强调淡化文体，作文也一般不限制文体，可记叙可议论，但这只是让考生选择自己擅长的文体而已。如果你选择写记叙文那就要像记叙文，选择写议论文那就要像议论文，不能写成非牛非马三不像的东西。上述三个方面是基础等级中的基础，具体可感，易于
操作。下面笔者就来谈谈“发展等级”训练的措施和方法。
一、深刻透彻
所谓深刻，一是指达到事情或问题的本质，一是指内心的感受程度很深。所谓透彻，是指了解情况、分析事理详尽而深入。由此可知，要做到深刻透彻，应重点训练学生的分析能力。现在的学生都很关心时事，可设计一些学生感兴趣的话题进行训练。比如：对天文地理、自然现象的分析，对世界格局、国际关系的分析，对国计民生、家长里短的分析，对学校班级、同学关系的分析，等等。方法上，可把辩证法引入作文训练之中。比如：具体问题具体分析，一分为二看问题，透过现象看本质，抓住主要矛盾，揭示问题产生的原因，预感事物发展的趋向和
结果，等等。
二、生动形象
所谓生动，是指具有活力，能感动人。所谓形象，一是指能引起人的思想或感情活动的具体形状或形态，一是指文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指文学作品中人物的神情面貌和性格特征。由此可知，生动形象就是要以形象感动人。
这里的形象，可以是某种具体的形状或形态，也可以是某个具体的生活图景，还可以是某些具体人物的神情面貌和性格特征 ． 因此，内容上，应重点训练学生的形象描绘能力。方法上，可建立一个由描物到肖人到绘景这样一个形象训练系列，即：描物——肖人——绘景。
三、有文采
所谓文采，一是指华丽的色彩，一是指文艺方面的才华。现在的高考作文命题，有一个众所周知的发展趋势：淡化文体要求，降低审题难度。因此，在今后的高考作文评分中，“文采”将成为评判得分高低的一个重要标准。文章是否有文采，是高考阅卷人比较容易把握和评判的，是显而易见的。所以，在平时的作文训练中，应把“有文采”作为训练的重点，这也是学生相对容易掌握的一点。笔者认为，要做到“有文采”，须从以下几个方面着手： １ （要求学生运用各种表达方式。一般说来，有 ５ 种基本的表达方式，即记叙、议论、抒情、描写、说明。可进行单项训练，也可进行综合训练，把记叙、议论、抒情作为训练重点。可建立 ３ 个训练系列，即：以记叙为主要表达方式的训练系列，以议论为主要表达方式的训练系列，以抒情为主要表达方式
的训练系列。
２ （要求学生运用多种修辞手法。高考《语文科考试说明冲对修辞的要求是“正确运用常见的修辞方法”。所谓常见的修辞方法就是指比
喻、比拟、借代。
夸张、对仍、排比、设问、反问等 ８ 种。在平时作文训练中可以硬性要求学生至少运用几种修辞方法，并要求学生自己在有修辞的句子下
面画上横线。可由少到多，循序递增。
３ （要求学生运用多种句式。这里所说的句式主要是指复句单句、
长句短句、整句散句等，可结合修辞手法进行训练。
４ （要求学生运用一定量的成语。成语是中华文化宝库中的，块瑰宝，以高度精练的语言形式，浓缩了十分丰富的文化内涵，具有非常浓郁的文学色彩。若能自觉地在文章中运用一定量的成语，无疑会给文章增色不少。所以，在平时的作文训练之中，教师可硬性规定学生每次作
文至少要运用多少个成语，并循序递增。
需要说明的是，上述措施、要求，乃至“硬性规定”，无非是想让学生由不自觉到自觉、由有意识到无意识乃至下意识，最终养成一个
良好的写作习惯。
四、有创新
作文的“创新”主要表现在以下几个方面，即：选材新、构思新、立意新、推理想象新、语言表达新。在平时的作文训练中，教师应该鼓励学生大胆创新。在评分和评讲时，对某一方面或某几个方面有创新的
学生作文应多加褒奖。
创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。知识创新、科技创新日益成为当今生产力解放和发展的标志。创新是时代发展的主旋律，是 ＺＩ 世纪的灵魂，是素质教育的基本要求和根本特征。素质教育要求培养具有创新能力的人才，所以，在最能体现学生综合素质和实践能力的作文中要求“有创新”，我认为是顺应时代发展的需要
的。
要是在以前，老师都会告诉学生，千万不要搞什么“创新”，四平八稳的作文最好。否则，就会离题万里，“创新”倒是“创新”了，只不过是创了“新低”。但是现在，我们应该理直气壮地告诉学生： 大
胆地创新吧～
中山市三角中学 赵怀兵
作文水平的高低，是衡量一个人语文水平的基本尺度。在中考试题中，作文占有，，，的大比例分数；按素质教育的要求，作文素质更是语文素质的重要体现。然而，作文教学的现状却令人忧虑。在作文教学中还存在简单化、片面化的一些误区。如只看重作文方法的指导而淡化生活的积累；只专一练“写”而忽视“听”“说”“读”的训练；只偏重谋篇布局的指导而弱化语言训练??所以，一写作文学生就叫苦连天，抓耳挠腮、绞尽脑汁也无济于事，勉强挤出来的文章也不堪入目：内容空洞，思想贫乏，语言干瘪，书写潦草，材料陈旧??从初一到初三，无数次作文训练，学生写得辛苦，老师改得更辛苦，而学生的作文水平却并没有多大提高，不少初二学生写作文与小学生相差无几，有的只能写一二百字。学生普遍反映，作文是他们学习语文的最大障碍。所以，学生升中考的语文成绩也因此一直徘徊不前。这种“高投入低产出”的情况已持续多年而没有丝毫进展 ， 现在到了非改不可的地步。我认为，要想大幅度提高语文成绩，必先提高作文的
水平，必须从根本上改变我们语文作文教学的方式。
一、要正视作文教学的特点。
作文是一种综合能力，它包括一个人的语文能力、思想修养、生活体验、知识积累、文化素养和写作习惯等等。语文能力即一个人运用语言文字的能力，它是写作的基础，语文能力不高，其他方面再好也写不出像样的文章来。但是，其他方面也不可忽视，如思想修养关系到作文的思想内容、中心主题的优劣；生活经验和知识积累影响到文章材料的选择和内容的取舍；文化素养和写作习惯决定了文章艺术水平的高低。因此，培养作文能力必须从各个方面去综合培养学生的综合素质，不能只局限在单单重视语文能力，尤其是只重视写作方法的指导的小圈子里；要树立大语文、大作文的观念。否则，即使学生背熟了一千条作文秘诀，或者每天写一篇作文，每篇文章老师花几小时认真修改，并且加上大段评语，学生的作文也会仍然写不好。所以，培养学生综合
能力对提高作文水平至关重要。
二、要从最基本的能力抓起。
文字是作文的外在表现形式，写字是写作文最基本的能力。字写得好坏，在一定程度上直接关系到一个人作文水平的体现。尤其在考试中，字写得太差，文章思想内容等无论多么好，恐怕也得不到高分。本人做过一项调查，在初二年级近，，，个学生中，有，，，的学生的字写得目不忍睹；有，，，的学生的字写得不够整齐；只有，，，的学生的字写得较工整，而这其中仅有，，的学生的字写得很美观。因此，不首先提高书写的水平，提高作文水平只能是一句空话。本人在所教的两个班进行了一段时间的写字训练，考试作文分数就相对高出同类班级几分。然而写字是一个漫长的过程，三五天的功夫是不行
的，因此，有必要从初一入学时就开始训练写字，要求做到工整、美
观、正确。字写好了，学生的作文分数能够提高， － ，分。
三、要循序渐进地进行作文综合训练。
作文训练是一个长期的综合能力的培养的过程，必须有计划、有系统地进行全面的指导训练，逐步地提高写作水平。具体可
以从以下五个方面进行。
，（开源与导流。
这是解决写什么和怎么写的问题。学生写作的源泉很多：家庭、学校、社会、世界都可能引起学生的关注，都可以成为写作的材料，只是有时视而不见，一写作文便觉得无话可说。老师的任务就是有目的地引导学生自觉地将视野投向生活，主动观察生活并进行思考，从而形成一种能力和习惯；不仅同语文打交道，而且能善于捕捉有意义的材料，领会其中闪光的思想道理。然后指导他们形之于文，包括观察内容的取舍、观察角度的选取和材料中心的提炼等。具体做法可以带领学生实地观察、布置观察任务、写观察日记，或写分析笔记。
，（阅读与吸收。
阅读是写作的基础，是得到范例的重要途径。中学语文课本选用的都是典范的例文，是写作的最好范例。老师在教授学生学习语言材料的基础上更应引导学生学习写作技巧，并可以对课文进行背诵、模仿、改编，以达到充分吸收的目的。其中，语言材料的积累与吸收尤其应该重视。如《在烈日和暴雨下》的环境描写，《孔乙己》的人物描写等。而现在有不少初中学生写作文居然很少用到初中学过的词句，更
谈不上写作方法的吸收。此外，优秀作文选也是很好的范例，因为其内容更能贴近学生的生活，语言也较浅显，更易于学生模仿。只是要注意吸收的问题，即怎样才能把别人的经验变成自己的能力。曾有不少学生，家里有大堆作文选，可文章就是写不好，主要是没有充分吸收。老师应该在这方面注意引导学生。古语说：“熟读唐诗三百首，不会作诗
也会诌”，这也许是吸收的最好方法。
，（要求与放手。
作文有三个层次：即课内训练，课外练笔和自觉创作。课内的训练要坚持“要求”与“放手”相结合。“要求”即“绳之以法”，要学生按一定要求写文章；“放手”即“给与自由”，让学生在一定要求下放胆作文。这二者的关系一定要处理得当。有人形容学生作文为“戴着镣铐跳舞”，就是说学生作文既要在一定限制下写，还要写得优美；既要符合一定法则，又要有新意。学生初学写作，无法则乱，但法太严则成八股文。我们在保证基本要求的前提下在材料、中心、表
现方法等方面让学生自由发挥，使之能爆发才华的火花。
除了课内训练，还应让学生养成课外练笔的习惯，可以随时随地写，长短不限，久之可形成自觉的写作要求，从而达到创作
的层次。
，。起草与修改。
在作文训练方面要讲究方法，指导学生怎样把已有的生活形成文章，要“授之以鱼”，更要“授之以渔”。每次作文先要列提纲，做到心中有数，才有“下笔如有神”的可能；否则，想一句写一句，想到哪写到哪，很写出一篇结构完整、内容充实、语句通畅的好文章。另外，写好文章，一定要修改。作文的要求是尽量完美，平时多改才能少犯错误。修改是一种习惯，又是一种能力。鲁迅说：“我的文章不是写出来的，而是改出来的。”作家有，，，的时间用于修改，而我们学生往往不到，，的时间。修改可培养人们推敲词句，使语言尽量得体适当，变笨拙为巧妙的能力。修改的方法有多种，应以学生自改为主，学生互改、教师修改、师生共改等为辅。一段时间，我让学生作文写完后看三次再交给我，结果文章大有进步。我主张教师应少批多改，
有时点到为止，因为批语对于多数学生无多大实际帮助。
，（训练与实用。
一般的作文无实用性，只是为练习而练习，这样可能会降低学生写作的积极性。因此，我们应多进行一些实用性较强的作文
训
转载请注明出处作文大全网 » 失败到成功作文记叙文.doc
