不甘于平庸的名言警句精选

作文一：《不甘于平庸的名言警句精选》2700字

不甘于平庸的名言警句精选

１．所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了新东方，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。

２．在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

３．上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。

４．一个细节足以改变一生。

５．积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。

６．失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。

７．如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪明。

８．今天的成功是因为昨天的积累，明天的成功则依赖于今天的努力。成功需要一个过程。

９．设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。

１０．得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。

不甘于平庸的名言警句大全

１．有无目标是成功者与平庸者的根本差别。

２．除了自己，任何人都无法给你力量。

３．时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。

４．只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

５．既靠天，也靠地，还靠自己。

６．宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事

情上。

７．如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。

８．心有多大，世界就有多大！

９．每条河流都有一个梦想：奔向大海。长江黄河都奔向了大海，方式不一样。长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样，但都有一种水的精神。水在奔流的过程中，如果像泥沙般沉淀，就永远见不到阳光了。

１０．风暴再大，它终不能刮到你的内心去。

１１．因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

１２．如果不想被打倒，只有增加自身的重量。

１３．有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。

１４．在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为

了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。

１５．只要站起来比倒下去多一次就是成功。

１６．为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能地抓住一切改变生活的机会。

１７．最坚固的捆绑是习惯。

１８．所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

１９．起跑领先一小步，人生领先一大步。

２０．解决最复杂的事情往往需要最简单的方法。

２１．不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；

不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

２２．漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

２３．生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识掌握技能掌握必要的社会经验。

２４．如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。

２５．没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。

２６．光有奋斗精神是不够的，还需要脚踏实地一步一步地去做。要先分析自己的现状，分析自己现在处于什么位置，到底具备什么样的能力，这也是一种科学精神。你给自己定了目标，你还要知道怎么样去一步一步地实现这个目标。从某种意义上说，树立具体目标和脚踏实地地去做同等重要。

２７．不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。

２８．把困难举在头上，它就是灭顶石；把困难踩在脚下，它就是垫脚石。

２９．我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。

３０．虚荣是虚伪的产物。卡莱尔

３１．世界荣誉的桂冠，都用荆棘编织而成。贾赖

３２．所谓名誉者，是众人对于我的过人之处的承认；若我虽有过人之处，众人不愿意承认，则虽有过人之睡，名亦不立。冯友兰

３３．懒汉从来没有时间。

３４．莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。窦巩

３５．社会荣誉源自物质占有，而有时它又更像是获得这种占有的跳板。弗兰克帕金

３６．人误地一时，地误人一年。

３７．盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

陶渊明

３８．逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。**

３９．失之东隅，收之桑榆。《后汉书冯异传》

４０．少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》

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作文二：《关于不甘于平庸的语录》1900字

关于不甘?于平?庸的?语录?　?

关于不?甘于?平庸?的语?录?

关于?不甘?于平??庸的语录?　?

１?、凡?是想?把人?生问?题都?解决?完的?人，?都是?不成?熟的?人～?　?

?２?、你可?以拒?绝学?习，?你的?竞争?对手?不会?～?

３?、最?大的?创新?是机?制的?创新?～?

４?、凡?是在?乎老?板小?恩小?惠的?员工?，都?是一?般员??工。　?

?６?、　　?改革?开放?就是?解决?为谁?干的?问题?。?

?７?、你的?员工?都干?什么??来了，大?家到?一起?就是?为了?分配?～?

?８?、你见?到过?属于?一个?人的?公司?能做?大吗?，?

?９?、当有?了一?定财?产剩??余，亲人?会从?血缘?关系?变成?社会?关系?。?

?１０?、你?有本??事让多少?人操?心，?你就?能成??就多大事?业～??　１　?

１?、你?想开??创未来，?没有?人家?的未?来，?人家?会跟??你吗，?　１　?

?２?、董事??长不能上?进，?又不?能独?挡一?面，?也要?劝退?～?　１　?

?３?、老板??只想给别?人革?命，?不给?自己?革命?，公?司也?会消?失～?　?１　?

４??、你先建?制度?，违?规了?，按?制度?说话?～?

１　?

?５?、老板?真正??的死穴在?于：?农业?社会?思想?与市?场经?济思?想、?家园?思?想与全?球思?想、?封建?思想?与民??－主思想?的矛??盾落差。?　?

１　?

６?、?　　?什么叫?大专?，长?大的?砖头?叫大?专；??什么叫大??学，?大概学学?叫?大学～?　?

１　?

?７?、有些?企业?家想?把企?业留?给孩?子，?错了??，企业是?市场?的，?谁在?市?场上有?本事?，企?业就?给谁?～皇?上想?把江?山给?孩子?，刘?备给?了阿?斗，?结?果让人?家取?代了?～?

１　?

?　　　８?、我?们能?留给?孩子?的，?只有?精神?和智?慧～?让他??们去开创?他们?自己??的辉煌人?生～?　?

１　?

?９?、什么?是胸?怀，?胸怀?就是?拿出?钱和?别人?分～?　?

２０?、要想?发展?，就?要淘?汰落?后～?　?

２　?

１??、合理，?一般?都是?没用?的～?　?

２　?

２?、小?公司?永远?没缺?点，?大公?司在?一系?列问?题中??一日千里?　?２　?

３?、改?革是?永远?没尽?头的??，机制创?新无?止境?～?

２　?

?４?、每个?部门?都要?围着?顾客?转，?如，?办公??室文员的?顾客??是大家，?大?家说你?行你?就行?　?

２　?

５?、谁?能创?造新?的机?制，?谁就?能领?导潮?流～?　?

２　?

６?、?　　?怎?样才能留?住人?才，?任何?一个?组织?只要?不开?心，?就不?能常?呆，??只有快乐?，才?能留?住人?才～?那么?，我?们有?没有?建立?快乐?机制?，?　２　?

?　７?、真?老板?每到?一个?地方?，都?吸收?精髓?～?

２　?

?　８?、过?去学?会种?树，?现在?是学?如何?把树?移植?在一?起，?变成?森林?～?

２　?

?　９?、只?为自?己?，长不?大～?　?

３０?、建立?品牌?紧密??联盟，参?与联?盟者?必须?是已?经“?上岸?的人?”（?不差??钱），后?半生?想做??点事的人?。人?家七?个组?合在?一起?，你?一个?人能?对抗??得了吗，?　?

３　?

１?、现?在培?养人?的速?度已?赶不?上社?会组?合的?速度??了～　?３　?

２?、你?们必??须与谁联?盟，?联也?得联?，不?联也?得联??～　３　?

?４?、企业?对员?工做?的最?大贡?献，?就是?帮助??员工学习?成长??～　３　?

?　８?、要?成长?就会?丢脸?，丢?脸就?会成??长

３　?

?　９?、势??，就是大?势所?趋，?还是?大势?已去?，懂?得势?的人?，就?是有?智慧??的人，成??熟的人～?　?

４０?、领袖?随时?都是?从势?上出?发看?问题??～从势出?发就??是高层频?率，?否则??你就是不?成熟?～?

４　?

?１?、老师?与大?师的??区别：老?师就?是把?你带?进他?的世?界，?怎么?学也?学?不明白?；大?师就?是走?进你?的世?界，?看到?你缺?什么?，他?告诉?你，?讲了?核?心点，?使你?明白??了～　?

４　?

２?、凡?是讲?道理?的人?，通?常都?不懂?道理?～?

４　?

?３?、公司?有问?题，?就是?老板?精神?头跟?不上??～

４　?

?４?、你精?神头?不足?的时?候，?你判?断什?么都??难～　?

４　?

５?、所??有成功者?都精?力旺?盛～?能量?很关?键～?　?

作文三：《关于不甘于平庸的语录》1400字

关于不甘于平庸的语录　?

关于不甘于平庸的语录?

１、凡是想把人生问题都解决完的?人，都是不成熟的人～?　?

２、你可以拒绝学习，你的竞争对手?不会～?

３、最大的创新是机制的创新?～?

４、凡是在乎老板小恩小惠的员工?，都是一般员工。?

６?、　　改革开放就是解决为谁干的问题?。?

７、你的员工都干什么来了，大?家到一起就是为了分配?～?

８、你见到过属于一个人的公司?能做大吗，?

９?、当有了一定财产剩余，亲人会从血缘关系?变成社会关系。?

１０?、你有本事让多少人操心，你就能成?就多大事业～?　１

?　１、你想开创未来，没有人家的未来，人家?会跟你吗，?　１

２?、董事长不能上进，又不能独挡一面，也要?劝退～?　１

３、老板只想给别人革命，?不给自己革命，公司也?会消失～?　１

４、你先建制度，违规了?，按制度说话～?

１

?　　５、老板真正的死穴在于：农业社会思想?与市场经济思想、家园?思?想与全球思想、封建思想与民?－主思想的矛盾落差。?

１

６、?　　什么叫大专，长大的砖头叫大专；什么?叫大学，大概学学叫?大学～?

１

７、有些企业家想把企业留?给孩子，错了，企业是?市场的，谁在市?场上有本事，企业就给谁～皇?上想把江山给孩子，刘?备给了阿斗，结?果让人家取代了～?

１

８?、我们能留给孩子的，只有精神和智慧～?让他们去开创他们自己??的辉煌人生～

１

９?、什么是胸怀，胸怀就是拿出钱和别人?分～?　２０、要想发展，就要淘汰落后～?

２　?

１、合理，一般都是没用的～?

２

２?、小公司永远没缺点，大公司在一系列问?题中一日千里?　２

３?、改革是永远没尽头的，机制创新无止境?～?　２

４、每个部门都要围着顾客转，??如，办公室文员的顾客是大家，大?家说你行你就行?

２

５、谁能创造新的机制，谁就?能领导潮流～?

２

６?、　　怎样才能留住人才，任何一个组织?只要不开心，就不能常?呆，?只有快乐，才能留住人才～那么，我们有?没有建立快乐机制，?　２　?

７、真老板每到一个地方，都吸收?精髓～?

２

８、过去学会种树，现在?是学如何把树移植在一?起，变成森林～?

２

９?、只为自己，长不大～?

３０、建立品牌紧密联盟，参与联?盟者必须是已经“上岸?的人”（不差?钱），后?半生想做点事的人。人家七个组合在一起，你?一个人能对抗?得了吗，　?

３

１、现在培养人的速度已赶不上社?会组合的速度了～?　３?

２、你们必须与谁联盟，联也得联，不?联也得联～?　３

４?、企业对员工做的最大贡献，就是帮助员工?学习成长～?　３

８?、要成长就会丢脸，丢脸就会成长?

３

９?、势，就是大势所趋，还是大势已去?，懂得势的人，就是有?智慧?的人，成熟的人～　?

４０、领袖随时都是从势上出发看问题～从?势出发就是高层频率，?否则?你就是不成熟～

４　?

１、老师与大?师的区别：老师就是把你带进他的世界，怎么?学也学?不明白；大师就是走进你的世界，看到?你缺什么，他告诉你，?讲了核?心点，使你明白了～?

４

２、凡是讲道理的人，通常都?不懂道理～?

４

３?、公司有问题，就是老板精神头跟不上～?　４　?

４、你精神头不足的时候，你判断什?么都难～?　４

５、所有成功者都精力旺?盛～能量很关键～?

作文四：《关于不甘于平庸的语录》1600字

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关于不甘于平庸的语录

２、你可以拒绝学习，你的竞争对手不会～

３、最大的创新是机制的创新～

４、凡是在乎老板小恩小惠的员工，都是一般员工。

６、改革开放就是解决为谁干的问题。

７、你的员工都干什么来了，大家到一起就是为了分配～

８、你见到过属于一个人的公司能做大吗，

９、当有了一定财产剩余，亲人会从血缘关系变成社会关系。

１０、你有本事让多少人操心，你就能成就多大事业～

１１、你想开创未来，没有人家的未来，人家会跟你吗，

１２、董事长不能上进，又不能独挡一面，也要劝退～

１３、老板只想给别人革命，不给自己革命，公司也会消失～

１４、你先建制度，违规了，按制度说话～

１５、老板真正的死穴在于：农业社会思想与市场经济思想、家园思想与全球思想、封建思想与民－主思想的矛盾落差。

１６、什么叫大专，长大的砖头叫大专；什么叫大学，大概学学叫大学～

１７、有些企业家想把企业留给孩子，错了，企业是市场的，谁在市场上有本事，企业就给谁～皇上想把江山给孩

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子，刘备给了阿斗，结果让人家取代了～

１８、我们能留给孩子的，只有精神和智慧～让他们去开创他们自己的辉煌人生～

１９、什么是胸怀，胸怀就是拿出钱和别人分～

２０、要想发展，就要淘汰落后～

２１、合理，一般都是没用的～

２２、小公司永远没缺点，大公司在一系列问题中一日千里

２３、改革是永远没尽头的，机制创新无止境～

２４、每个部门都要围着顾客转，如，办公室文员的顾客是大家，大家说你行你就行

２５、谁能创造新的机制，谁就能领导潮流～

２６、怎样才能留住人才，任何一个组织只要不开心，就不能常呆，只有快乐，才能留住人才～那么，我们有没有建立快乐机制，

２７、真老板每到一个地方，都吸收精髓～

２８、过去学会种树，现在是学如何把树移植在一起，变成森林～

２９、只为自己，长不大～

３０、建立品牌紧密联盟，参与联盟者必须是已经“上岸的人”（不差钱），后半生想做点事的人。人家七个组合在一起，你一个人能对抗得了吗，

２　／　３

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３１、现在培养人的速度已赶不上社会组合的速度了～

３２、你们必须与谁联盟，联也得联，不联也得联～

３４、企业对员工做的最大贡献，就是帮助员工学习成长～

３８、要成长就会丢脸，丢脸就会成长

３９、势，就是大势所趋，还是大势已去，懂得势的人，就是有智慧的人，成熟的人～

４０、领袖随时都是从势上出发看问题～从势出发就是高层频率，否则你就是不成熟～

４１、老师与大师的区别：老师就是把你带进他的世界，怎么学也学不明白；大师就是走进你的世界，看到你缺什么，他告诉你，讲了核心点，使你明白了～

４２、凡是讲道理的人，通常都不懂道理～

４３、公司有问题，就是老板精神头跟不上～

４４、你精神头不足的时候，你判断什么都难～

４５、所有成功者都精力旺盛～能量很关键～

３　／　３

作文五：《不甘于平庸》5600字

值得所有不甘平庸的人看看　有人工作有人上学大家千万不要错过这篇文章能看到这篇文章也是一种幸运真的受益匪浅对我有很大启迪这篇文章将会改变你我的一生真的太好了希望与有缘人分享也希望对有缘人有所帮助看完之后有种“相见恨晚”的感觉特别激动希望大家好好的珍藏这篇文章相信多年以后再来看这篇文章一定有不同的感觉。　正如打工皇帝唐骏说我觉得有两种人不要跟别人争利益和价值回报。第一种人就是刚刚进入企业的人头５年千万不要说你能不能多给我一点儿工资最重要的是能在企业里学到什么对发展是不是有利？？？？　人总是从平坦中获得的教益少从磨难中获得的教益多从平坦中获得的教益浅从磨难中获得的教益深。一个人在年轻时经历磨难如能正确视之冲出黑暗那就是一个值得敬慕的人。最要紧的是先练好内功毕业后这５年就是练内功的最佳时期练好内功才有可能在未来攀得更高。　出路在哪里出路在于思路　其实没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系这些都不可怕。没有钱可以通过辛勤劳动去赚没有经验可以通过实践操作去总结没有阅历可以一步一步去积累没有社会关系可以一点一点去编织。但是没有梦想、没有思路才是最可怕的才让人感到恐惧很想逃避　人必须有一个正确的方向。无论你多么意气风发无论你是多么足智多谋无论你花费了多大的心血如果没有一个明确的方向就会过得很茫然渐渐就丧失了斗志忘却了最初的梦想就会走上弯路甚至不归路枉费了自己的聪明才智误了自己的青春年华。　荷马史诗《奥德赛》中有一句至理名言没有比漫无目的地徘徊更令人无法忍受的了。毕业后这５年里的迷茫会造成１０年后的恐慌２０年后的挣扎甚至一辈子的平庸。如果不能在毕业这５年尽快冲出困惑、走出迷雾我们实在是无颜面对１０年后、２０年后的自己。毕业这５年里我们既有很多的不确定也有很多的可能性。　毕业这５年里我们既有很多的待定也有很多的决定。　迷茫与困惑谁都会经历恐惧与逃避谁都曾经有过但不要把迷茫与困惑当作可以自我放弃、甘于平庸的借口更不要成为自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承担命运更需要自己去把握。在毕业这５年里越早找到方向越早走出困惑就越容易在人生道路上取得成就、创造精彩。无头苍蝇找不到方向才会四处碰壁一个人找不到出路才会迷茫、恐惧。　生活中面对困境我们常常会有走投无路的感觉。不要气馁坚持下去要相信年轻的人生没有绝路困境在前方希望在拐角。只要我们有了正确的思路就一定能少走弯路找到出路　成功的人不是赢在起点而是赢在转折点。　不少刚刚毕业的年轻人总是奢望马上就能找到自己理想中的工作。然而很多好工作是无法等来的你必须选择一份工作作为历练。职业旅程中的第一份工作无疑是踏入社会这所大学的起点。也许你找了一份差强人意的工作那么从这里出发好好地沉淀自捍诱夥莨ぷ髦屑橙〉接屑壑档挠窕》？，Ю镏惺加谧阆轮灰龇？陀邢，酱镏盏恪？起点可以相同但是选择了不同的拐点终点就会大大不同　毕业这几年我们的生活、感情、职业等都存在很多不确定的因素未来也充满了各种可能。这个时候必须学会选择懂得放弃给自己一个明确的定位使自己稳定下来。如果你不主动定位就会被别人和社会定型　可以这么说一个人在毕业这５年培养起来的行为习惯将决定他一生的高度。我们能否成功在某种程度上取决于自己对自己的评价这就是定位。你给自己定位是什么你就是什么。定位能决定人生定位能改变命运。丑小鸭变成白天鹅只要一双翅膀灰姑娘变成美公主只要一双水晶鞋。　人的命三分天注定七分靠打拼有梦就会红爱拼才会赢。只要不把自己束缚在心灵的牢笼里谁也束缚不了你去展翅高飞。　现实情况远非他们所想的那样。于是当优越感逐渐转为失落感甚至挫败感时当由坚信自己是一块金子到怀疑自己是

一粒沙子时愤怒、迷茫、自卑就开始与日俱增。　其实应该仔细掂量一下自己你是否真是金子是真金手中要有绝活才能上要有过人之处才行。一句话真金是要靠实力来证明的只有先把自己的本领修炼好了才有资格考虑伯乐的事情　每颗珍珠原本都是一粒沙子但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。　想要卓尔不群就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折承受不住忽视和平淡就很难达到辉煌。年轻人要想让自己得到重用取得成功就必须把自己从一粒沙子变成一颗价值连城的珍珠。　天有下雨与日出人生高峰与低谷。　莫为浮云遮望眼风物长宜放眼量。　只要拂去阴霾就能亮出朗朗晴空。如果你在工作上有些不如意要相信自己不会一直处于人生的低谷期总有一天能冲破重重云层。告诉自己我并没有失败只是暂时没有成功只要在内心点亮一盏希望之灯一定能驱散黑暗中的阴霾迎来光明。　的确论资历他们是不折不扣的职场菜鸟业务涉及不深人脉一穷二白在工作中经常碰壁。他们的压力并不一定都像千钧大石而是像大雨来临前的天色灰色低沉明明有空间却被灰色填满每个缝隙只能等待大雨倾盆之后的晴空。　起得比鸡早睡得比狗晚干得比驴多吃得比猪差。这是很多刚刚毕业的人喜欢用来调侃自己生活状态的话。虽然有点儿夸张但是他们中的很多人的确一直都被灰色心情所笼罩－－心里永远是多云转阴。记得有位哲人曾说我们的痛苦不是问题本身带来的而是我们对这些问题的看法产生的。换个角度看人生是一种突破、一种解脱、一种超越、一种高层次的淡泊与宁静从而获得自由自在的快乐。　一位哲人说人生就是一连串的抉择每个人的前途与命运完全把握在自己手中只要努力终会有成。就业也好择业也罢创业亦如此只要奋发努力都会成功。你是不是准备把生命的承诺全部都交给别人　毕业后这５年是改变自己命运的黄金时期。在最能决定自己命运时如果还不把握那你还要等到什么时候呢我的人生我做主命运由己不由人。　不要活在别人的嘴里不要活在别人的眼里而是把命运握在自己手里。　别说你没有背景自己就是最大的背景。美国作家杰克？凯鲁亚克说过一句话我还年轻我渴望上路。在人生的旅途中我们永远都是年轻人每天都应该满怀渴望。每个人的潜能都是无限的关键是要发现自己的潜能和正确认识自己的才能并找到一个能充分发挥潜能的舞台而不能只为舞台的不合适感到不快。要客观公正地看待自己的能力结合自己的实际情况和爱好冷静选择尽可能到最需要自己、最适合自己的地方。　在人力资源管理界特别流行一个说法即骑马牵牛赶猪打狗理论人品很好能力又很强的是千里马我们要骑着他人品很好但能力普通的是老黄牛我们要牵着他人品、能力皆普通的就是猪我们要赶走他人品很差能力很强的那是狗我们要打击他。　我想刚刚毕业几年的你一样胸怀大志一样想成为一匹被人赏识、驰骋沙场的千里马吧那么就好好沉淀下来。低就一层不等于低人一等今日的俯低是为了明天的高就。所谓生命的价值就是我们的存在对别人有价值。能被人利用是一件好事无人问津才是真正的悲哀　能干工作、干好工作是职场生存的基本保障。　任何人做工作的前提条件都是他的能力能够胜任这项工作。能干是合格员工最基本的标准肯干则是一种态度。一个职位有很多人都能胜任都有干好这份工作的基本能力然而能否把工作做得更好一些就要看是否具有踏实肯干、苦于钻研的工作态度了。　在能干的基础上踏实肯干。　工作中活干得比别人多你觉得吃亏钱拿得比别人少你觉得吃亏经常加班加点你觉得吃亏？？？？其实没必要这样计较吃亏不是灾难不是失败吃亏也是一种生活哲学。现在吃点儿小亏为成功铺就道路也许在未来的某个时刻你的大福突然就来了。　能吃亏是做人的一种境界是处世的一种睿智。　在工作中并不是多做事或多帮别人干点儿活就是吃亏。

如果领导让你加加班、赶赶任务别以为自己吃了大亏反而应该感到庆幸因为领导只叫了你而没叫其他人说明他信任你、赏识你。吃亏是一种贡献你贡献得越多得到的回报也就越多。乐于加班就是这样的一种吃亏。　舍得舍得有舍才有得学会在适当时吃些亏的人绝对不是弱智而是大智。　给别人留余地就是给自己留余地予人方便就是予己方便善待别人就是善待自己。　傻人有傻福因为傻人没有心计。和这样的人在一起身心放松没有太多警惕就能相互靠近。傻在很多时候意味着执着和忠贞也意味着宽厚和诚实让人不知不觉站到他一边。傻人无意中得到的比聪明人费尽心机得到的还多。毕业这几年你的天空中只飘着几片雪花这样你就满足了吗成功需要坚持与积累与其专注于搜集雪花不如省下力气去滚雪球。巴菲特说人生就像滚雪球最重要的是发现很湿的雪和很长的坡。让自己沉淀下来学着发现很湿的雪努力寻找很长的坡。记住散落的雪花会很快融化化为乌有只有雪球才更实在才能长久。　在毕业这几年里你要是能做到比别人多付出一分努力就意味着比别人多积累一分资本就比别人多一次成功的机会。　照片描述五种颜色五大洲　什么是职业化呢职业化就是工作状态的标准化、规范化、制度化即在合适的时间、合适的地点用合适的方式说合适的话、做合适的事使知识、技能、观念、思维、态度、心理等符合职业规范和标准。在每个行业里都有很多出色的人才他们之所以能存在是因为比别人更努力、更智慧、更成熟。但是最重要的是他们比一般人更加职业化这就是为什么我现在能当你老板的原因。一个人仅仅专业化是不够的只有职业化的人才能飞在别人前面让人难以超越不要以为我们现在已经生存得很安稳了。对于毕业５年的人来讲一定要认清即将面临的五大挑战。　一、赡养父母。　二、结婚生子。　三、升职加薪。　四、工作压力。　五、生活质量。　有的人为生存而雀跃目光总是停在身后三天打鱼两天晒网有始无终。　有的人为发展而奋斗目光总是盯在正前方每天进步一点点坚持不懈。　毕业这几年不能没有追求和探索不能没有理想和目标。人生如逆水行舟不进则退。甘于现状的生活就是不再前行的船再也无法追上时代前进的步伐。一定要抓紧每一秒钟的时间来学习要明白学习不是学生的专利。小聪明的人最得意的是自己做过什么大智慧的人最渴望的是自己还要做什么　小聪明是战术大智慧是战略小聪明看到的是芝麻大智慧看到的是西瓜。　在这个世界上既有大人物也有小角色大人物有大人物的活法小人物有小人物的潇洒每个人都有自己的生活方式谁也勉强不了谁。但是小聪明只能有小成绩和小视野大智慧才能有大成就和大境界。小企业看老板中企业看制度大企业看文化。　小公司与大企业都有生存之道没有好坏之分但对一个人不同阶段的影响会不同。　小公司肯定想要发展为大企业这是一种目标年轻人也要给自己的职业生涯制定目标。毕业几年的你是否经常会怯场或者是感到没有底气居安思危绝对不是危言耸听此刻打盹你将做梦此刻学习你将圆梦。在竞争激烈的人生战场上打盹的都是输家　每个人在年轻的时候似乎都豪情万丈什么都不怕可是随着年龄的增长每天想着房子、工作、养家糊口这些俗事儿再也没有年轻时那种敢于上天探星、下海捞月的勇气了。是我们改变了生活还是生活改变了我们我们的思想越来越复杂因为有了越来越多的舍不得、越来越多的顾虑我们总是在徘徊、总是在犹豫。毕业开始一两年生活的重担会压得我们喘不过气来挫折和障碍堵住四面八方的通口我们往往在压迫得自己发挥出潜能后才能杀出重围找到出路。可是两三年后身上的重担开始减轻工作开始一帆风顺我们就松懈了下来渐渐忘记了潜在的危险。直到有一天危机突然降临我们在手足无措中被击败？？？？毕业这几年仍然处于危险期一定要有居安思危的意识

好好打拼这样才能有一个真正的安全人生　生于忧患死于安乐。如果你想跨越自己目前的成就就不能画地自限而是要勇于接受挑战。对畏畏缩缩的人来说真正的危险正在于不敢冒险　年轻人在社会的重压下适应能力已变得越来越强只是他们不自觉地习惯被环境推着走。他们不敢冒险怕给自己带来终身的遗憾于是告慰自己我对得起自己、对得起家人因为我已竭尽全力。其实人只有不断挑战和突破才能逐渐成长。长期固守于已有的安全感中就会像温水里的青蛙一样最终失去跳跃的本能。　经历了这几年社会生活你应该明白这个世界上有富也有贫有阴也有亮有丑也有美到底看到什么取决于自己是积极还是消极。在年轻时学会勤勉地工作用一种光明的思维对待生活那么只要张开手掌你就会发现里面有一片灿烂的人生。　把感恩刻在石头上深深地感谢别人帮助过你永远铭记这是人生应有的一种境界把仇恨写在沙滩上淡淡忘掉别人伤害过你学会宽容让所有的怨恨随着潮水一去不复返这也是一种人生境界。　学会倒出水才能装下更多的水。从毕业那天开始学会把每天都当成一个新的起点每一次工作都从零开始。如果你懂得把归零当成一种生活的常态当成一种优秀的延续当成一种时刻要做的事情那么经过短短几年你就可以完成自己职业生涯的正确规划与全面超越。　在职业起步的短短道路上想要得到更好、更快、更有益的成长就必须以归零思维来面对这个世界。不要以大学里的清高来标榜自己不要觉得自己特别优秀而是要把自己的姿态放下把自己的身架放低让自己沉淀下来抱着学习的态度去适应环境、接受挑战。放下身段才能提高身价暂时的俯低终会促成未来的高就。　年轻人从校园或者从一个环境进入一个新环境就要勇于将原来环境里熟悉、习惯、喜欢的东西放下然后从零开始。我们想在职场上获得成功首先就要培养适应力。从自然人转化为单位人是融入职场的基本条件。一个人起点低并不可怕怕的是境界低。越计较自我便越没有发展前景相反越是主动付出那么他就越会快速发展。很多今天取得一定成就的人在职业生涯的初期都是从零开始把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、归零再归零正因为这样他们的人生才一路高歌一路飞扬。　在毕业这几年里我们要让过去归零才不会成为职场上那只背着重壳爬行的蜗牛才能像天空中的鸟儿那样轻盈地飞翔。请好好品味一下杰克？韦尔奇说过的一句话纠正自己的行为认清自己从零开始你将重新走上职场坦途。　吐故才能纳新心静才能身凉有舍才能有得杯空才能水满放下才能超越。　归零思维五大表现心中无我眼中无钱念中无他朝中无人学无止境。　年轻人难免带着几分傲气认为自己无所不能、所向披靡其实不然初入职场的新人还是个婴儿正处在从爬到走的成长阶段。在毕业这几年里一定要让自己逐步培养起学徒思维、海绵思维、空杯思维具有这样思维的人心灵总是敞开的能随时接受启示和一切能激发灵感的东西他们时刻都能感受到成功女神的召唤

作文六：《不甘平庸作文》18100字

不甘平庸作文

篇一：２０１１年江苏高考满分作文：拒绝平庸（上）

２０１１年江苏高考满分作文：拒绝平庸

海燕拒绝平庸，它不安享温暖的小屋，在暴风雨中任意穿梭；雄鹰拒绝平庸，它不栖息于安全的枝头，在蔚蓝的天空中自由飞翔；腊梅拒绝平庸，它不祈求阳光的呵护，在寒冷的冬天毅然绽放。

正是有了这些生灵拒绝平庸的精神，才会创造出一个又一个生命奇迹，构成了我们丰富多彩的世界。

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。如此豪迈又带有些叛逆精神的诗句也只能出自那诗仙之手了。李白不像杜甫那样一生忧国忧民，他活得更轻松自在，更有尊严。

李白没有和那些平庸之人一样，迎合上司，讨好权贵，阿谀奉承，出卖自己的人格和尊严。他看不惯统治阶级内部的腐朽和没落，于是便仰天大笑出门去，发出了我辈岂是

蓬蒿人的感叹。此后他游历名山大川，留下了千余篇佳作。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回等名句至今仍被传诵。李白拒绝平庸，他选择了一条自己的路，铸就了自己多彩辉煌的人生。

采菊东篱下，悠然见南山，如此闲适安逸的田园生活也只有陶渊明的诗句中才寻的见。晋朝，一个疯狂的朝代，八王之乱，乱到天昏地暗。陶渊明在宦海之中浮浮沉沉几十年，他倦了，累了，他不想与那些平庸的人同流合污，因为那

些做法违背了他内心的向往与原则，会让他丧失自己的人格与尊严，于是他决定归隐山林，在静谧田园生活中去寻找藏于浊世的清流。在山中的日子真是好啊，晨兴理荒秽，带月荷锄归，自己种植，自己收获，还能时不时的去桃源看看落英缤纷的美景。陶渊明拒绝平庸，拒绝世俗的理念，在田园生活中完成了对自己灵魂的洗礼。

小草甘于平庸，于是它只能默默地生长，没人在意它的感受；野花甘于平庸，于是它只能成为万紫千红中极其渺小的一朵，无人留意它的存在。绿叶甘于平庸，于是它只能给花作陪衬，没人注意它的牺牲与奉献。

人们没有办法选择自己的出身、家庭，平凡不可避免，但我们一定选择一条拒绝平庸的路。当我们踏上这条路时，我们的创造心，进取心将全部调动起来，保持自己高尚的节操，坚持自己的原则，勇敢的追求自己的目标。在人生的路上恣意挥洒自己的豪迈，拥有的便是一个不平庸的，辉煌的人生。

【高考满分作文剖析】

文章拒绝平庸贯穿全文，线索清晰，结构严谨。开头、结尾均用了一段排比句式，使行文整齐有力，节奏明快。文中大量引用

诗句，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人长风破浪会有时，直挂云帆济沧海君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回采菊东篱下，悠然见南山，丰富了文章的内容，增加了文章的文化底蕴，读来使人唇齿留香。阅卷现场评分：内容分２５分＋表达分２０分＋发展分１５分：总分６０分

２０１１年江苏高考满分作文：拒绝平庸

鱼再小，能击穿万里狂澜；草再小，能撼动万里春天；蚕再小，却能吐出一条丝绸之路；溪再小，却是大海的摇篮。大干世界形形色色的生命，即使微小的生命无法撑起追寻的翅膀，他们也拒接平庸，勇往直前去创造出别样精彩的人生。

拒绝平庸，才有了李白仰天大笑出门去的豪迈，他高吟天生我材必有用，雄心壮志激荡着沧浪之水，点缀了他一生的精彩。于是，他绣口一吐就是半个盛唐；拒绝平庸，才有了辛弃疾醉里挑灯看剑的雄心勃勃，于是，他沙场点兵听五十弦外的马蹄声，醉眼迷离，成就一生英雄气概；拒绝平庸，才有了范仲淹将军白发征夫泪的决心，他先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，于是，即使是饥寒交迫他也壮心不移。拒绝平庸，才有了勾践卧薪尝胆的气魄，他忍辱负重，与信念坚守，于是苦心的人终三千越甲可吞吴，成就一方霸主。

倔强的老人不甘屈膝于那孤独的小屋，望着滚滚的长河，他毅然决然的选择了航行，去航行在广阔的海面，不甘平庸，他选择了与食人的大鱼搏击，于是，一段《老人与海》成就光辉的岁月

写入历史；细腻的心灵不甘于被黑暗的寂静所掩埋，他纵情高歌，那高傲的笔调在盈盈月辉下捧出朵朵灿烂的亮光，那枚小小的带有思乡情的邮票，那首康桥下永远的思绪，成为他摆脱平庸最好的武器；那个慈祥的老人不甘于平庸，即使是头发花白，也仍旧用笑容迎接每一个读者，她告诉人们多读书，读好书，好读书。她用爱的笔记浇灌着每一个成长的心灵，拒绝平庸，伟大的笔调注定了她一生的璀璨。

拒绝平庸，即使是在被黑暗笼罩之下，他们也选择了前进，选择了轰轰烈烈的生命抗争。纵使上天无情地夺走了她的光明，海轮也不甘于平庸，她选择了与黑暗抗争，用顽强的毅力，造就了她，２０世纪一个胜利的奇葩；纵使失聪的打击折断了他的琴弦，贝多芬也不甘于就此平庸，而是用坚守弹奏出生命的绝响，于是那个光焰的舞台，仍旧是属于他的音乐殿堂；纵使痛苦一次次的折磨着他的身体，史铁生也不甘于平庸，他与地坛为伴，以笔为友，用微笑向世人展现生命的希望，微笑是他坚强的象征，即使一生只能在轮椅上，他也不再平凡，世界到处都有他，史铁生，一个响彻云霄的名字。

拒绝平庸，用坚守去创造一片蓝天；拒绝平庸，用坚强去开垦一片耘田。（江苏考生）

【高考满分作文剖析】

文章从鱼草蚕三种自然界拒绝平庸的事物开篇，句式整齐，气势非凡。由物及人，符合人们认识事物的规律。主体部分列举李

白、辛弃疾、范仲淹、海伦、贝多芬、史铁生等等中外名人的事例，材料丰富，内容充实，具有极强的说服力。在句式选择上，整句和散句结合，既富于变化，又整齐有力。结尾回扣题目，首尾呼应，使结构浑然一体。阅卷现场评分：内容分２５分＋表达分２０分＋发展分１５分＝总分６０分

２０１１年江苏高考满分作文：拒绝平庸

什么是平庸，清代周亮工说过：平庸之子，无英华可以自见，无名誉可以震俗。平庸之辈是无才华之辈，平庸之辈是无大作为之辈。面对这纷扰的世界，能做个出类拔萃的卓越之人绝非易事，然而我们最起码的追求便是要拒绝平庸。

对拒绝平庸的正确解析应该是：对自我需求层次的提升。其实从人的禀赋来看，我们绝大多数人距离天才是比较遥远的。无论如何努力，也不可能会达到完美的创造性的卓越。我们只是渴望在生活的定式里能偶尔有些新的发现，能突破到新的高度。但这并不是那些所谓的平庸之举。因为我们在自己没有太大波澜的日子里，仍可以在追求不堕于平庸的努力中升华自己。这样我们至多算得上是平凡，毕竟我们努力过。即使平凡，也要拒绝平庸。

然而人们在追求不堕于平庸的努力中，所做的每件事都是正确的、有价值的吗，

清华某女博士，拒绝平庸，走出国门之后，马上就把孜孜不倦计算出的北斗卫星定位数据，卖给了美国国防部，使我们的国家安全遭受重大挑战。她这种为了拒绝平庸的生活的做法我们固然

可以理解，但这样做岂不是让她自己陷入了另一种为了金钱而不惜牺牲一切的更大的平庸之中，想当年的抗日战争时期，有多少国人为了赚取那一点点的钱，走上了为敌人卖命的道路，然而在这种名利的较量之中，他们自己已经不知不觉沦为了平庸的奴隶。

为什么一定要大展才华，大有作为呢，平凡又怎样，罗素说过：参差百态，乃是幸福本质。正是由于这个世界上人们的生活有好有坏，水平有高有低，才能在一步步中走向发展啊～做个不突出之人就是平庸之辈了吗，不做大作为之事就是平庸之辈了吗，我认为不然，一个社会，何时能够容忍平凡的人生，才是这个社会真正的进步啊～

在平淡人生中，我们何必总是要为了那一时的名利而舍弃了自己存在的本来意义呢，只要清清白白，自得其乐，不也是一种正确的人生选择，只要有原则，有信仰，有坚守，只要我追求了，我努力了，尽管结果不是最好的，但我依然淡泊快乐，依然不做那些庸俗之事，不也是一种人生境界，大江东去，美在雄浑；小桥流水，美在婉约，不管是哪种人生观，我们都有属于自己的高尚的方式，这还不够吗，丑小鸭不仅是为了拒绝平庸，她也是因为对自我天鹅本质的发现，才让她向往蓝天，最终实现理想的啊～

拒绝平庸并不是要求我们一定要出类拔萃，成为人上人，我们要相信无论时事如何变迁，我们仍然是这个世界上美丽的唯一。

我们，虽然平凡，但是，我们拒绝平庸。

【高考满分作文剖析】

文章立意较新颖，多次运用反问句来阐明观点：我们虽然平凡，但我们仍要拒绝平庸。加强了语气，易引起读者共鸣。开篇提出什么是平庸，的疑问，引起读者的阅读兴趣，引出下文对该问题的回答。第三段单句过渡，承上启下，举了清华女博士的例子进一步阐明了观点。语言具有哲理性。思路清晰，中心明确。前后联系紧密，结构严谨。

篇二：２０１１江苏高考满分作文：拒绝平庸（７篇）

２０１１江苏高考满分作文：拒绝平庸（７篇）

满分作文一：拒绝平庸

不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为　“风沙渡”。独这三字，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一种粗犷悠远的豪情在胸中激荡了。

只是一个招牌，却可以让这一家平凡的餐馆从一干　“某氏餐馆”、“某某小吃”中脱颖而出，这就是超越了平庸的力量。

不由又想起一群人，他们也曾坐在这考场，也曾为了理想而奋斗，而他们现在，叫做“蚁族”；他们的住所，叫“蜗居”。当社会的风霜吹凉了热血抹平了棱角，当学过的知识没有用武之地丢弃在脑海尽头，他们早忘却了身为高学历人才的骄傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是丧失了理想和追求，只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁，但如果有一颗甘于平庸甘于卑贱的心，那唯一的归宿就只是蝼蚁。

要成为强者，必先有一颗强者之心；要俯瞰平庸的众生，先必有一股“登临意”。对，登临，是辛弃疾“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的登临，是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的登临。

是否有一颗强者之心，一颗超脱平庸的心，是平庸与出众者的分水岭。人只是会思想的苇草，最高贵的就是会思想。所以人的高贵来自灵魂，来自思想层面的高贵。有了一颗拒绝平庸的心，终有人会从你眼中的坚定，从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果还是不尽如人意，即使会有“心比天高，命比纸薄”的诋毁，即使“零落成泥碾作尘”，仍会有“香如故”。

“蚁族”又如何？若心怀鸿鹄之志，俯视那有着优厚境况的燕雀，我坚信：终有一天，能“扶摇而上九万里”，“朝游北海暮苍梧”，携长风，浩荡而去。

相信“风沙渡”的主人不会是一个平庸的、世俗的商人吧？如果不是一个来自黄土高原的汉子，也必是腹藏诗书但不得不囿于世俗的文人。否则，怎会有如此豪情、如此透着古韵气息的招牌？

我必去“风沙渡”。酒菜已不重要。小酌后，与老板相视而笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？　满分作文二：拒绝平庸

众多的大智慧者，在这一个物欲横流的年代里正走向平庸。拒绝平庸，对他们而言，是如此必要，却又相当艰难。

还记得一年前的四月，在校礼堂聆听周国平先生演讲的情景。我怀着一颗极为敬重的心，去感受一位写出澄明而深刻文字的大

智慧者的思考。可结果很是失望，我没触摸到他的深度思考，反而，在会场中，充斥着恶俗的商业味道。

没有人否认周国平先生是一位不平庸的哲学家，善从哲学的高度辨析人生和世态。我也不能说他已变得平庸，只是，无可置疑，在那个无法用哲学气息掩盖商业味道的上午，他在某种程度上正在走向平庸。他自己很清楚，他说：“成为一个职业作家本身就是一种堕落，一种平庸。”他无力拒绝。

而对于有“舞神”之称的杨丽萍而言，现实同样如此。

当她在自己的舞剧中加入类似“亲爱的观众朋友们，你们好吗”的吆喝呐喊时，一位著名的舞评家说，这是中国舞蹈界一根脊梁的坍塌！

但杨丽萍又能如何？当《云南印象》这样的精品都带动不了所谓的票房，“拒绝平庸”四个大字显得多么苍白无力。变得平庸，乃是无奈之举。

是什么，让这些大智慧者的拒绝平庸变得如此艰难？

答案很简单，是当下文化环境与文化品位的日渐“平庸化”。

在这样的文化境遇中，留给大智慧者的生存空间少之又少。而就在这样的空间中，还挤占着商业利益等许多相斥之物！越来越狭小的生存空间，逼迫他们渐渐放弃自己的坚守。因为拒绝平庸，可能意味着放弃生存的机会。

但一个时代不能没有不平庸的大智慧者。他们的精神与思考，引领大众思考的航线。帕斯卡尔说过：“人是能思考的苇草”、“人

全部的价值在于思考”。如果缺少了不平庸人们的思想航标，那将会有一大批人找不到生存的意义与价值。只是太多的人并没有意识到这　１

样的问题。他们觉得大智慧者的拒绝平庸与自己无关，于是站在一旁冷眼相看，保持着集体的冷漠。

为大智慧者提供拒绝平庸的空间，是一个时代的任务、一个民族的任务。

拒绝平庸，更是每个人的任务。

６月２５日，由何永康教授等高考阅卷专家组集体推荐的六篇２０１１高考满分作文，在《新华日报》Ａ５版集中刊登。江苏省锡山高级中学王亚正同学的作文位于六篇满分作文之首，受到何永康教授等专家的高度肯定与赞赏。

简　评

“拒绝平庸，可能就意味着放弃生存的机会。”多沉重！多深刻！聚焦国平、丽萍难免平庸，直指文化缺位、集体冷漠之弊，呼吁时代、民族坚拒平庸。议论紧凑，水到渠成！通篇沉着大气！

满分作文三：拒绝平庸

我以为生活就像沙丁鱼罐头，平淡无奇，无滋无味。

我以为自己被颓废吞吐噬，在条条框框中受他人目光审度。仿佛世界是一个巨大的琥珀，而我只是里面那只平庸的虫子。

高三的生活太过单调，机械式地重复，毫无波澜。

走在街口，姑且称之为流浪，我认定了自己的平庸，也从未渴

望转机。远处，一串飘然而至的音符牵引了我的思路。

耀眼的白炽灯在空中划出一道明亮的光圈，一群时尚女正在灯光下舞臂、踢腿、扭胯、摆臀。阳光照射过的地方似乎还残留着余温。动人的音符在迷人的夜色中　似有形的烟雾弥漫着、氤氰着。女人们脸上绚丽的微笑，享受的目光，都是我久违的表情。她们心情摇摆着，影子似乎也随着主人心情摆。动感的音乐伴着舞动的身　姿，成了夜色中最迷人的风景，散发了让人无法抗拒的活力。

她们就这样跳啊舞啊，旁边围了不少人，有议论的有指点的，似乎只有我是被吸引过去，驻足围观的。

我似乎被感染了，有争议的不是她们，而是那些假装指点的平庸之辈，你们是否有如此胆量，如此激情。

大灯泡把她们的影子拉得很长，灯光下，音乐下，影子交错、重叠、分离，拉长又缩短。

她们不在乎别人的眼光，不在乎别人的说评。此刻，她们是火焰，燃烧着生命的激情；她们是调味，充实着生命的滋味，她们展现生命的活力，追求自己的完美，不甘平庸地匆匆走过，却将生命最美的姿态展现给世人，展现给这样的夜。

她们的脸上沁出汗水，眸子里泻下的却是不尽的喜悦。生命给的单调平庸，她们可以拒绝，因此铸就这样一个不平凡的夜。

我终于明白，自己为何平庸，我总活在别人的眼光里，以别人的标准框定自己，我从未想过突破，从未想过可以活出自己的精彩。

平庸是生命给的，但我们可以拒绝，没有谁注定平庸。正如此刻的女人们，拒绝平庸只是那简单的起舞。我明白了，给自己一个微笑，光芒下一个华丽的转身，即可拒绝平庸。简评

这是一篇在夹叙夹议中抒写真切感情的佳作。作者描绘了一幅夜色下时尚女心情展现动感舞姿的优美画面，盛赞她们燃烧着生命的激情和活力，不甘平庸地充实着生活，追求着完美。命题，用灵魂的舞姿和哲思的感悟来破解，是这篇佳作给中学生的启迪。　满分作文四：拒绝平庸

福楼拜曾写过《庸见词典》一书，他在书中以戏谑的笔法列举了１９世纪法国社会上盛行的＆ｑｕｏｔ；大多数＆ｑｕｏｔ；人的平庸的看法。这无疑是对平庸者的当头棒喝，同时也让我们看到他那拒绝平庸的决绝态度。

其中的诸多词条对当今社会仍有启发意义，如＆ｑｕｏｔ；咖啡－－使人聪慧。要喝不加糖的＆ｑｕｏｔ；，＆ｑｕｏｔ；词典－－那是无知都使用的。＆ｑｕｏｔ；许多人秉承着这样的平庸的社会性的见解，像＆ｑｕｏｔ；大多数＆ｑｕｏｔ；人那样庸庸碌碌地活着。

我们身边定然有这样的人在。他们即使变为＆ｑｕｏｔ；卡奴＆ｑｕｏｔ；，也要用奢侈品，即使变成＆ｑｕｏｔ；房奴＆ｑｕｏｔ；，也要拥有一个固定地址。他们或许活得像一句广告，或许活得像一部成功学，但无可否认，　２

他们活得平庸。

拒绝平庸并非是一味地盲从时代潮流的脚步，也不是故意地与

大众的认识相忤逆，而是清醒地活着，认识到自己的内心，保持独立的人格，保持自由的精神。正如《月亮与六便士》中的主人公，顺从内心的指引，追寻自身的梦想，而舍弃了人们所认为的＆ｑｕｏｔ；好工作＆ｑｕｏｔ；，孤身来到巴黎，克服病痛折磨，最终自我流放到一座小岛，创作了足以震惊世界的名画。他没有满足于地上六便士的眼光，而是追逐着心底那轮明月的清辉，拒绝了平庸，实现了自己的追求。

当然，拒绝平庸而顺应内心，是有难度的。纵使是特立独行的韩寒也不能轻易地拒绝平庸。他曾立下不签售、不代言、不商业等等＆ｑｕｏｔ；１２不＆ｑｕｏｔ；的规定，我们却仍看到了＆ｑｕｏｔ；我不是什么旗手，我就是我，我是韩寒＆ｑｕｏｔ；这样标榜自我的广告。在他对读者的连声道歉中，我们看到了他的无奈。

作家们对此总是最敏锐的，鲁迅作品中的＆ｑｕｏｔ；帮闲＆ｑｕｏｔ；形象证夏瑜这样的革命者流血牺牲。纳博科夫的《云影？古堡？湖光》中一个不愿卷入集体活动而想独享美景的旅客被其他旅客干扰同化，最终被殴打致死。这些作家都敏锐地发现，要想让更多的人成功地拒绝平庸，还需要社会能够包容更多的异见。

我想，社会环境固然重要，但要想在时代合唱的边缘有自己独吟的空地，仍需个人拒绝平庸的选择。不一味追随大流，也不刻意触碰逆鳞，这或许是拒绝平庸的最好态度。简评

文章由福楼拜《庸见词典》引入，概述了当今社会生活平庸者的表现，进而提出＆ｑｕｏｔ；拒绝平庸＆ｑｕｏｔ；要＆ｑｕｏｔ；清醒地活着，

认识到自己的内心，保持独立的人格，保持自由的精神＆ｑｕｏｔ；，并从主、客观两个方面剖析了＆ｑｕｏｔ；拒绝平庸＆ｑｕｏｔ；的不易。行文思路清晰，分析辩证，体现了作者较强的思辨能力。

满分作文五：拒绝平庸

我久久凝视那一幅《麦田里的乌鸦》，压抑的色调，深邃的意境，以及脑中吃过一声枪响——那是梵？高最后留给世界的警世格言，他说：“拒绝平庸！”

这个誉为“补向太阳的画家”离世前世界的就是这样一个暴死而突兀的手势。举枪，是他对自我意识完整的成功捍卫：举枪，是他对平庸生活的勇敢否定；举枪，是他无可奈何地用所谓消极的方式作出的对这个世界的积极反抗！

这个生命在阿里小镇的红头发荷兰男人是一向与别人不一样的。他不被富商的金钱诱使去画自己不想画的，他不听别人的劝说改变风格而总是一意弧行，他不随大流和别的画家一样创作贵族、富人需要的表现奢侈生活的平庸画作。

他拒绝平庸！

也许梵？高不是最优秀的，但他是最独特的。他仿佛是龙身上的一片逆鳞，闪烁着独一无二的光芒。在甚器尘上、糜烂之气泛滥的欧洲，他是清凉的风。他创作出属于自己的印象画风。不同于莫奈的温和宁静，不同于塞尚的写实平稳、梵？高更以最不循规蹈矩的精灵，在艺术的殿堂自由舒展，发挥自己无与伦比的创作激情。

他彷徨过。画作因为格格不入时代的洪流而一幅也卖不出去。没有　其它技能的梵？高难以生存。幸而有弟弟提奥，他的无私奉献与支持始终支撑着梵？高努力与这个平庸的画界做斗争。

拒绝平庸需要足够的勇气。

也许有人挣扎过拒绝平庸，却最终被流言或因内心不够强大而屈服于平庸。这时候，坚守住内心高地而带来的强大魅力熠熠闪光。梵？高的《向日葵》色彩明丽，我想到武侠小说中的一位饱受争议的人物——杨过。他拒绝成为郭靖那样“为国为民”的“侠之大者”宁愿在人间帮扶百姓，除暴安良，内心中也是有强大的力量。

拒绝平庸需要一定的才情。

并不是每个人都可以轻易地说出“拒绝平庸”，因为拒绝就表明你决定为这个世界带来不一样的色彩。梵？高做到了，他挥动画笔带来一幅幅令人惊艳的画。我领略过《紫鸢尾》的风采，这种形态奇特的花是法国国花，原本是优雅高贵的，而梵？高却画出山间一丛鸢尾的凋零枯败，拥挤，杂乱，是繁盛之后的意兴阑珊，别有一种妖治的美。

拒绝平庸带给我们多少摄人心魄的震撼。当梵？高死后画作在２００年后公开，世界为　３

之惊艳。真正好的作品不会因为一时的世人无法接受而永被湮没，而真正与平庸斗争的战士却已消失在这个世界上，只立于历史的另一边，颔首微笑。

诗人北岛喝出：“告诉你吧，我不相信！”拒绝成见，拒绝既定规则，拒绝那最默默无闻的路人甲：平庸。

让每一颗星在夜空闪出最亮的光泽，让拒绝平庸的光芒似太阳普照真理人间。简评

作者以梵？高的三幅画作为行文线索展开，以《麦田里的乌鸦》论证要拒绝平庸，以《向日葵》论证拒绝平庸要有极大的勇气，以《紫鸢尾》论证拒绝平庸要有一定的才情，这样层层推进，构思严谨。作者阅读而广，涉猎丰富。文中所运用的不但有绘画方面的素材，还有北鸟的诗歌《回答》，金庸的武侠小说等，腹有诗书气自华。（蔡明）

满分作文六：拒绝平庸

这世上的平庸者太多了。若是要怀疑，便到喧闹的地方去见一见－－喧闹本就是平庸者的原创。

这大抵是因为，平庸者最易于＆ｑｕｏｔ；团结＆ｑｕｏｔ；，在某项政策对他们不利时，在某些高位者地丑闻被披露时，在他人还没有表态时，他们是最先扯着嗓子叫起来的。这同样是喊声把他们潮水般汇聚起来，最终形成蔚为壮观的声浪，在喧闹中填满了世界的任何角落。

平庸者有态度，他们的态度总是在事件之后最后亮出；平庸者有交流，街头巷尾的喧闹或不那么喧闹的议论多是他们的作为；平庸者有行动，这行动现在通过媒体通过网络处处生根发芽，像是哪天便会积聚出燎原之势。

其实他们错了，这世界上的天才毕竟是少数中的少数，绝大多数人只得归入＆ｑｕｏｔ；平凡＆ｑｕｏｔ；之辈。没有与生俱来的异秉，没有少年杨名的机遇，有的只是一次次亲手从泥淖里挣得的经验与教训，一个个亲手用生命的多少次反复筑起的台阶。他们需要痛苦的努力才能获得些什么，他们是这个世界上真正的主体－－平凡者。

然而，平凡决不是平庸，承认自我平凡的过程，不等价于接纳平庸在自身的留宿，恰恰相反，平庸者正是因为拒不承认自己的平凡而在凌乱喧闹的内心深处迷失了自我，也迷失了人生的方向与宁静。唯有承认平凡，以最普通的视角安静地奋斗在这个世界，牢牢把持住真实的自我，而不让他在热的期待和过冷的现实的双重压迫下扭曲变形，才可以能拒绝平庸最后的亲附，让你变得鼠目寸光。

还是不要做平庸者吧，他们在喧闹中聒噪混沌地殆尽着人生。承认自己的平凡，让平凡者的生命从宁静的自我中起搏，把平庸拒绝在宁静之处。

简评

为平庸＆ｑｕｏｔ；画魂＆ｑｕｏｔ；，作直透本质的观照。敏锐，深刻，在精神地地层将平庸者的灵魂诸相作＆ｑｕｏｔ；病于扫描＆ｑｕｏｔ；，并保持着一种文学的刻画力，堪称惊警，却不乏沉潜厚重，难得！（骆冬青）

满分作文七：拒绝平庸

我也用微博。但我有一个癖好，只看，不点“分享”；只写，不愿“引用”。

有微博好友问为何？

答：拒绝平庸。

诚然，段子玲珑，资讯新鲜，图片醒目，视频抢眼。但在我看来，却只是下酒菜而已。诗歌才如洒，警句方如肉，然酒肉穿肠过，心中留的，惟有发于心、慑而慷的个人真情和思维火花。若忙于人云亦云，则落入俗套，辜负了微表本身为人们提供拒绝平庸的平台之妙用。

拒绝平庸，是不甘于平凡、不沦于庸常。少年时读《东坡题跋》，读到苏轼评韩愈《送李愿归盘谷序》一文，写：“平生愿效此作一篇，每执笔辄罢，因自笑曰：？不若且放，教退之独步。？”不禁抚掌而叹：唯大英雄能本色，是真名士自风流。若苏轼真仿效退之写篇序，再出色恐怕也未必如韩文之精妙，湮没于千千万万的仿作中，未免落了下乘。不似今日，以“不若且放”之豁达留名千古，有力地评击了“文人相轻，自古而然”之定论，岂是凡俗能及！

拒绝平庸，是唯愿走出自我之路的缘故。姑且仍拿苏轼举个例子，虽放下仿韩文之举，但从未放弃过生死意义的探索。其前后两篇《赤壁赋》，以人生代谢之深刻大问，展纵横古今之思辨大美。未必可称“通古今之变，究天人之际”，至少成一家之言矣。行文此处，　４

我不禁想起那个弃传统而坦荡独行的林纾，以《韩柳文章研究法》而闻名，更以此诗而著名：“平生不入三王家，家法微微出苦瓜。我意独饶山水味，何须苦攻学名家！”走出自我之路，是坚信“宁有种乎”，是自信“英雄不问出身”，只问是否跳出俗套，立为民生，言为心声！

“世之奇伟瑰怪非常之观，多在险远，而人迹之所罕到焉。”我深以为然。太多的前人，太多的远方，连风景也如嚼过千遍的鸡肋，愈发促使我们拿起自己的理性，拒绝平庸，踏出自我之路。

拒绝平庸而甘于平凡，这不是修辞的问题，而是生存还是死亡的问题。

简评

文章起笔不凡，切入巧妙，两用苏东坡不落俗套著美文，名士风流传千古的典型事件来阐明，要拒绝平庸，就要甘于平庸，不沦于庸常，以发自内心的真情和思考来踏出自己的路。杂文笔法运用娴熟，纵横捭阖之间颇现大气和灵气，为我们提供了一个议论类文章如何说好真道理来认证命题的优秀样本。（薛明德）

２０１１江苏高考《拒绝平庸》满分作文

拒绝平庸

那还是在我五十多岁的时候。

我学国画四十多年，画界的朋友们见到了我都称我为“大师”。大师这两个字让我洋洋自得了好几年，后来才发现，原来上了年纪的国画老头都被叫大师——原来我只是如此平庸的一个。

自此以后，我专心于国画的研究探索。一心扑在画上几年后，我感觉到了一些问题，现在画界的国画千篇一律，都很平庸，缺少一种东西。我自己的画也是如此，就算是工笔画画得再怎么逼真，再怎么细腻，给我的感觉还是不对劲，感觉很平庸。

我把这个问题提出来给我的多年好友星尘大师，大师自小精研佛法，在书画方面的造诣也极深。

大师问我：“你感觉缺少什么呢，是什么能让国画跳出平庸、拒绝平庸呢，”“不知道，只是感觉缺少点什么～”

大师笑而不语，他将我领到一座钟楼上，放目远眺，油菜花开，满眼金黄金黄，偶有几棵杉树挺立其间，错落有致，黄绿相交，让人的心情也开朗了起来。

“把这美景画出来看看。”大师言道。我心有感触，随即挥毫泼墨，一会儿即成，看上去很逼真，但还缺点什么。

“闭上眼睛，用心去看～”大师一言惊醒了苦思中的我。我依言而行，闭上眼。我听到了勤劳蜜蜂的忙碌声，我听到了开花的声音，我听到了花朵们互相鼓励的声音，我听到了大自然关爱生命的声音，我听到了我的心声：画下来～

这一幅画，我画得很慢，这期间我从未抬头看过花的景色，这些景色，都在我的心里～终于完成了。

这一幅与上一幅相比，并不是十分逼真，但给人一种积极向上的生机感，活泼的花朵的热情，透过宣纸扑面而来。

“知道现在的国画为何平庸了么，”大师问道，“是缺少心灵的

投入。只有全身心地，将自己的情感倾注到画中，才能拒绝平庸。那种境界，画得逼真与否其实已经不重要了。因为画者想给看画人表达的是自己的情感，而不是图画本身。”

“在下受教了。其实，做人、做事，也当如此吧，”

现在的我，已经六十多岁了。碰到叫我“国画大师”的人，咱笑而不语，我心自在。

【简评】俄罗斯一位大画家曰：艺术就在“一点点”之中。托尔斯泰深赏其言。此文亦从缺少的“一点东西”入手，写出平庸之作与艺术品之间的差异，切中题旨。心灵的投入，乃艺术之真谛，虽为常语，但以叙事的方式体认和悟解，并延伸至做人、做事，可谓深至。与托翁《艺术论》所说，亦若合符契。艺术哲学通于人生真理，使题意得以升华。（骆冬青）

拒绝平庸

平庸者，不露锋芒也；拒绝平庸者，锋芒毕露也。

５

篇三：２０１１年江苏省高考优秀作文《拒绝平庸》

２０１１江苏高考满分作文：拒绝平庸（７篇）

满分作文一：拒绝平庸

只是一个招牌，却可以让这一家平凡的餐馆从一干　“某氏餐

馆”、“某某小吃”中脱颖而出，这就是超越了平庸的力量。

我必去“风沙渡”。酒菜已不重要。小酌后，与老板相视而笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？　满分作文二：拒绝平庸

众多的大智慧者，在这一个物欲横流的年代里正走向平庸。拒绝平庸，对他们而言，是如此必要，却又相当艰难。

还记得一年前的四月，在校礼堂聆听周国平先生演讲的情景。我怀着一颗极为敬重的心，去感受一位写出澄明而深刻文字的大智慧者的思考。可结果很是失望，我没触摸到他的深度思考，反而，在会场中，充斥着恶俗的商业味道。

而对于有“舞神”之称的杨丽萍而言，现实同样如此。

当她在自己的舞剧中加入类似“亲爱的观众朋友们，你们好吗”的吆喝呐喊时，一位著名的舞评家说，这是中国舞蹈界一根脊梁的坍塌！

但杨丽萍又能如何？当《云南印象》这样的精品都带动不了所谓的票房，“拒绝平庸”四个大字显得多么苍白无力。变得平庸，乃

是无奈之举。

是什么，让这些大智慧者的拒绝平庸变得如此艰难？

答案很简单，是当下文化环境与文化品位的日渐“平庸化”。

但一个时代不能没有不平庸的大智慧者。他们的精神与思考，引领大众思考的航线。帕斯卡尔说过：“人是能思考的苇草”、“人全部的价值在于思考”。如果缺少了不平庸人们的思想航标，那将会有一大批人找不到生存的意义与价值。只是太多的人并没有意识到这　１

样的问题。他们觉得大智慧者的拒绝平庸与自己无关，于是站在一旁冷眼相看，保持着集体的冷漠。

为大智慧者提供拒绝平庸的空间，是一个时代的任务、一个民族的任务。

拒绝平庸，更是每个人的任务。

简　评

满分作文三：拒绝平庸

我以为生活就像沙丁鱼罐头，平淡无奇，无滋无味。

我以为自己被颓废吞吐噬，在条条框框中受他人目光审度。仿佛世界是一个巨大的琥珀，而我只是里面那只平庸的虫子。

高三的生活太过单调，机械式地重复，毫无波澜。

走在街口，姑且称之为流浪，我认定了自己的平庸，也从未渴望转机。远处，一串飘然而至的音符牵引了我的思路。

她们就这样跳啊舞啊，旁边围了不少人，有议论的有指点的，似乎只有我是被吸引过去，驻足围观的。

我似乎被感染了，有争议的不是她们，而是那些假装指点的平庸之辈，你们是否有如此胆量，如此激情。

大灯泡把她们的影子拉得很长，灯光下，音乐下，影子交错、重叠、分离，拉长又缩短。

她们的脸上沁出汗水，眸子里泻下的却是不尽的喜悦。生命给的单调平庸，她们可以拒绝，因此铸就这样一个不平凡的夜。

我终于明白，自己为何平庸，我总活在别人的眼光里，以别人的标准框定自己，我从未想过突破，从未想过可以活出自己的精彩。

其中的诸多词条对当今社会仍有启发意义，如＆ｑｕｏｔ；咖啡－－使人

聪慧。要喝不加糖的＆ｑｕｏｔ；，＆ｑｕｏｔ；词典－－那是无知都使用的。＆ｑｕｏｔ；许多人秉承着这样的平庸的社会性的见解，像＆ｑｕｏｔ；大多数＆ｑｕｏｔ；人那样庸庸碌碌地活着。

他们活得平庸。

拒绝平庸并非是一味地盲从时代潮流的脚步，也不是故意地与大众的认识相忤逆，而是清醒地活着，认识到自己的内心，保持独立的人格，保持自由的精神。正如《月亮与六便士》中的主人公，顺从内心的指引，追寻自身的梦想，而舍弃了人们所认为的＆ｑｕｏｔ；好工作＆ｑｕｏｔ；，孤身来到巴黎，克服病痛折磨，最终自我流放到一座小岛，创作了足以震惊世界的名画。他没有满足于地上六便士的眼光，而是追逐着心底那轮明月的清辉，拒绝了平庸，实现了自己的追求。

作家们对此总是最敏锐的，鲁迅作品中的＆ｑｕｏｔ；帮闲＆ｑｕｏｔ；形

象证夏瑜这样的革命者流血牺牲。纳博科夫的《云影？古堡？湖光》中一个不愿卷入集体活动而想独享美景的旅客被其他旅客干扰同化，最终被殴打致死。这些作家都敏锐地发现，要想让更多的人成功地拒绝平庸，还需要社会能够包容更多的异见。

文章由福楼拜《庸见词典》引入，概述了当今社会生活平庸者的表现，进而提出＆ｑｕｏｔ；拒绝平庸＆ｑｕｏｔ；要＆ｑｕｏｔ；清醒地活着，认识到自己的内心，保持独立的人格，保持自由的精神＆ｑｕｏｔ；，并从主、客观两个方面剖析了＆ｑｕｏｔ；拒绝平庸＆ｑｕｏｔ；的不易。行文思路清晰，分析辩证，体现了作者较强的思辨能力。

满分作文五：拒绝平庸

这个生命在阿里小镇的红头发荷兰男人是一向与别人不一样的。他不被富商的金钱诱使去画自己不想画的，他不听别人的劝

说改变风格而总是一意弧行，他不随大流和别的画家一样创作贵族、富人需要的表现奢侈生活的平庸画作。

他拒绝平庸！

拒绝平庸需要足够的勇气。

拒绝平庸需要一定的才情。

并不是每个人都可以轻易地说出“拒绝平庸”，因为拒绝就表明你决定为这个世界带来不一样的色彩。梵？高做到了，他挥动画笔

带来一幅幅令人惊艳的画。我领略过《紫鸢尾》的风采，这种形态奇特的花是法国国花，原本是优雅高贵的，而梵？高却画出山间一丛鸢尾的凋零枯败，拥挤，杂乱，是繁盛之后的意兴阑珊，别有一种妖治的美。

拒绝平庸带给我们多少摄人心魄的震撼。当梵？高死后画作在２００年后公开，世界为　３

之惊艳。真正好的作品不会因为一时的世人无法接受而永被湮没，而真正与平庸斗争的战士却已消失在这个世界上，只立于历史的另一边，颔首微笑。

诗人北岛喝出：“告诉你吧，我不相信！”拒绝成见，拒绝既定规则，拒绝那最默默无闻的路人甲：平庸。

让每一颗星在夜空闪出最亮的光泽，让拒绝平庸的光芒似太阳普照真理人间。简评

满分作文六：拒绝平庸

这世上的平庸者太多了。若是要怀疑，便到喧闹的地方去见一见－－喧闹本就是平庸者的原创。

还是不要做平庸者吧，他们在喧闹中聒噪混沌地殆尽着人生。承认自己的平凡，让平凡者的生命从宁静的自我中起搏，把平庸拒绝在宁静之处。

简评

满分作文七：拒绝平庸

我也用微博。但我有一个癖好，只看，不点“分享”；只写，不愿“引用”。

有微博好友问为何？

答：拒绝平庸。

拒绝平庸，是不甘于平凡、不沦于庸常。少年时读《东坡题跋》，读到苏轼评韩愈《送李愿归盘谷序》一文，写：“平生愿效此作一篇，每执笔辄罢，因自笑曰：？不若且放，教退之独步。？”不禁抚掌而叹：唯大英雄能本色，是真名士自风流。若苏轼真仿效退

之写篇序，再出色恐怕也未必如韩文之精妙，湮没于千千万万的仿作中，未免落了下乘。不似今日，以“不若且放”之豁达留名千古，有力地评击了“文人相轻，自古而然”之定论，岂是凡俗能及！

拒绝平庸而甘于平凡，这不是修辞的问题，而是生存还是死亡的问题。

简评

文章起笔不凡，切入巧妙，两用苏东坡不落俗套著美文，名士风流传千古的典型事件来阐明，要拒绝平庸，就要甘于平庸，不

沦于庸常，以发自内心的真情和思考来踏出自己的路。杂文笔法运用娴熟，纵横捭阖之间颇现大气和灵气，为我们提供了一个议论类文章如何说好真道理来认证命题的优秀样本。（薛明德）

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作文七：《关于不甘于平庸的语录【可编辑版】》1300字

关于不甘于平庸的语录

１、凡是想把人生问题都解决完的人，都是不成熟的人～

２、你可以拒绝学习，你的竞争对手不会～

３、最大的创新是机制的创新～

４、凡是在乎老板小恩小惠的员工，都是一般员工。

６、　　改革开放就是解决为谁干的问题。

７、你的员工都干什么来了，大家到一起就是为了分配～

８、你见到过属于一个人的公司能做大吗，

９、当有了一定财产剩余，亲人会从血缘关系变成社会关系。

１０、你有本事让多少人操心，你就能成就多大事业～　１

１、你想开创未来，没有人家的未来，人家会跟你吗，　１

２、董事长不能上进，又不能独挡一面，也要劝退～　１

３、老板只想给别人革命，不给自己革命，公司也会消失～　１

４、你先建制度，违规了，按制度说话～

１

５、老板真正的死穴在于：农业社会思想与市场经济思想、家园思想与全球思想、封建思想与民－主思想的矛盾落差。

１

６、　　什么叫大专，长大的砖头叫大专；什么叫大学，大概学学叫大学～

１

７、有些企业家想把企业留给孩子，错了，企业是市场的，谁在市场上有本事，企业就给谁～皇上想把江山给孩子，刘备给了阿斗，结果让人家取代了～

１

８、我们能留给孩子的，只有精神和智慧～让他们去开创他们自己的辉煌人生～

１

９、什么是胸怀，胸怀就是拿出钱和别人分～

２０、要想发展，就要淘汰落后～

２

１、合理，一般都是没用的～

２

２、小公司永远没缺点，大公司在一系列问题中一日千里　２

３、改革是永远没尽头的，机制创新无止境～

２

４、每个部门都要围着顾客转，如，办公室文员的顾客是大家，大家说你行你就行

２

５、谁能创造新的机制，谁就能领导潮流～

２

６、　　怎样才能留住人才，任何一个组织只要不开心，就不能常呆，只有快乐，才能留住人才～那么，我们有没有建立快乐机制，　２

７、真老板每到一个地方，都吸收精髓～

２

８、过去学会种树，现在是学如何把树移植在一起，变成森林～

２

９、只为自己，长不大～

３０、建立品牌紧密联盟，参与联盟者必须是已经“上岸的人”（不差钱），后半生想做点事的人。人家七个组合在一起，你一个人能对抗得了吗，

３

１、现在培养人的速度已赶不上社会组合的速度了～　３

２、你们必须与谁联盟，联也得联，不联也得联～

３

４、企业对员工做的最大贡献，就是帮助员工学习成长～　３

８、要成长就会丢脸，丢脸就会成长

３

９、势，就是大势所趋，还是大势已去，懂得势的人，就是有智慧的人，成熟的人～

４０、领袖随时都是从势上出发看问题～从势出发就是高层频率，否则你就是不成熟～

４

１、老师与大师的区别：老师就是把你带进他的世界，怎么学也学不明白；大师就是走进你的世界，看到你缺什么，他告诉你，讲了核心点，使你明白了～

４

２、凡是讲道理的人，通常都不懂道理～

４

３、公司有问题，就是老板精神头跟不上～

４

４、你精神头不足的时候，你判断什么都难～

４

５、所有成功者都精力旺盛～能量很关键～

作文八：《不甘于平凡的作文》5700字

不甘于平凡的作文

篇一：高考作文练习系列之平凡与伟大

作文练习系列之“平凡与伟大”篇（关系型）

【内涵挖掘】

“平凡”不是平浅，“平凡”不是平庸，平凡的内涵

在于懂得平淡才是生活的本质，知道普通也是人生的风景，明白平淡与普通可以成就卓越与伟大。大海壮阔，你这一滴水珠的汇入可以推波助澜；高山巍峨，你这一抔尘土的加盟可以秀山媚水。也许你不是那轮皎洁的月亮，但你的星光同样可以迎候黎明的曙色；也许你不是万人称颂的（转载自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ　千　叶帆　文摘：不甘于平凡的作文）牡丹，但你的那株小草同样也能点染春天的美丽～

“伟大”不单单意味着卓越，不仅仅意味着崇高，有

时看似蹩脚的外在表现也能展现内在的强大。比如，中国，说科技，没有西方发达；说环保，没有北欧有前瞻；说经济，人均比不上卢森堡；还被那么多国家侵略过，被清朝这样的蛮夷统治而且丧权辱国，难道我们就能说她不伟大么。论科技，我们起步晚，努力追赶就是一种伟大的力量存在；论环保，我们觉悟落后，但我们及时觉醒就证明伟大意识的作用；论经济，我们远远落在后面，但永不服输的伟大精神让中国也在崛起。

平凡有时是一种外在，是一种表现，很多时候伟大才

是一种精髓。

【三维解读】

“平凡”与“伟大”是两个对立的概念，是统一而又

矛盾的。“平凡”孕育了“伟大”，“伟大”又出自“平凡”。挺拔的南岳衡山，难道不是由一砂一石堆集而成，浩汇的八百里洞庭，又何尝不是由平凡的小溪小流汇聚而成的呢，

“平凡”　与“伟大”是密切不可分割的。“平凡”与“伟大”之间并没有不可逾越的鸿沟。那么沟通二者的　桥梁是什么呢，是自信、理想、奋斗。自信，即相信“天生我才必有用”，不要认为自己这也不行，那也不行，三百十六行，你总能干一　行；而理想，特别是崇高的理想，是生活大海中的导航灯，我们要树立为社会主义现代化建设贡献我们的智慧与力量的伟大理想，有了伟　大理想才会有奋斗和前进的动力，在为实现伟大理想的奋斗中，你的人生就会有价值，你就会由“平凡”逐渐升华到“伟大”。　如果每个行业都有“最美司机”、“最美女教师”、“最美？”这样的人，我们的生活就会少些焦虑紧张，多些信任与快

乐。形象的讲平凡与伟大是我们生命中的两种地形，那平凡便是平原，那高山便是伟大，它们是相对而言的，鹤并非多高的动物，但鹤立鸡群得突兀便是这个道理，所以，有时候伟大的与平凡的相差无几。

【命题范例】

（一）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。

人皆可以为尧舜。（《孟子》）

完成伟大事业的人，起初并不伟大。（爱默生）

保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。（舒婷）

要求：选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

审题立意

这是多则名言的材料类型，审题的步骤重温：

１．明话题：初读各句名言后，大致判断它们共同谈到的话题（或背景或主体）

２．细研读：分别研读每一句名言，这里可以结合上一讲（单句名言）中提到的方法，挖掘每一句的深刻内涵。

３．辨关系：与上一讲略有区别，这里主要是辨清每一句名言之间的关系。

４．定立意：“要我写什么”——“我能写什么”——“我要写什么”。

１．对本次“材料作文”的基本认识

提供给考生的材料，从立意的角度来说总是多义的。由于任何语言材料的存在，都有语境义和聚焦性，故考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。

２．对材料的基本理解

第一句话：人皆可以为尧舜。意为每个人都可以成为尧舜那样伟大的人，普通人有成为伟人的可能性，立足点是平凡的人，言下之意“平凡可以成就伟大”。

第二句话：完成伟大事业的人，起初并不伟大。爱默生的名言意为完成伟大事业的人起初也是平常人、普通人，暗指他们通过特定的努力完成了伟大的事业。言下之意“伟大源于平凡”。

第三句话：保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。舒婷的名言意为以平凡的心态对于成就不平凡事业的重要

性，或许理解为怎样用平凡去成就不平凡。言下之意“平凡的心是成就不平凡事业的要素之一。”

三则材料均指向“平凡（普通、平常）”与“伟大（不平凡）”的关系，且暗含“平凡（普通、平常）”可成为“伟大（不平凡）”之意，有着积极的人生意蕴。

３．主要立意角度：？谈平凡的人需要追求伟大、为何要追求伟大、如何才能实现伟大；？谈平凡中孕育伟大，伟大从平凡开始，伟大事业由平凡人创造；？谈心态需平凡但追求应伟大；？谈平凡的人未必能伟大，但不可无伟大之志？？总之，行文要扣住平凡与伟大的关系，立意须有积极意义。

若偏离“平凡（普通、平常）”、“伟大（不平凡）”这些核心词，无视　“平凡（普通、平常）”与“伟大（不平凡）”的关系，谈“人生的价值”、“生命的本质”“奋斗”“梦想”等则视为偏题。

要注意的是有些作文的题目、开头部分似乎偏离题意，然而文

中有具体阐述，须客观评分。反之，题目看似很准，但行文中却有游离材料的明显表现，如只谈“平凡”或“伟大”，应适当降档评分。

篇二：高二话题作文闯出不平凡闯出人生精彩字

高二话题作文　：闯出不平凡，闯出人生精彩＿字

对于人生有很多种态度。在一些着名老一辈的回忆录中，常能看到他们心目中安稳地过日子就满足了。这是一种淡泊的生活态度。而现在很多名人立志书籍却鼓动人们追求理想，向自己的目标进发。这是一种积极的生活态度。我觉得好不容易在这个世界上走一遭，就是应该珍惜每一个生活的闪光点，只有朝着心中的目标，闯一闯，才不枉此生。

平凡不可怕，可怕的是甘于平凡。几个农村的年轻营养师曾在城里工作，生活安定，事业有成，可以说是得到了一个铁饭碗。但是他们不甘于现状，不甘于平凡，毅然放弃了这个铁饭碗，回到家乡，开始自己创业。他们承包鱼池、树林、农田，还开了网上店铺，就少产品的营养价值，展示劳动的情景，销售商品？？生意比以前更加红火，还让更多人了解了社会主义新农村。这几位农村来的平凡小伙子，如果不出来闯荡，可能现在都还是一个坐在办公室里的小职员呢～很多历史上的着名人物本来也是平凡的，但他们与不甘于平凡，便走出了属于自己的道路，在历史中留下自己的足迹。“苏老泉，二十七，始发奋，读书籍。”苏洵本来过着纨绔子弟的平凡生活，到了２７岁，他觉悟不甘平凡，于是奋发

读书。最后他成为了唐宋八大家之一，并培养了两个同样不平凡的儿子。达尔文的家人希望它能够成为一个医生或者神甫，安稳地渡多一生，但是对自然有着浓厚兴趣的他

却没有甘于这样。不顾父亲的劝阻，他踏上了“小猎犬号”的环球旅行，之后便研究自然历史，巨着《物种起源》也由此诞生。拿破仑以前是一个小贵族，受大贵族排挤的平凡小贵族，但他从小就很有野心，对现实生活很不满。所以他一步一步从士兵往上把，成为将领，知道成为皇帝，打下了大半个欧洲。虽然他最终失败了，但是他不后悔，因为他完成了自己的心愿。我们现在还都是平凡的人，没有丰功伟绩，没有成家立业，但是不要让平凡成为一种习惯。只有尝试不平凡一下，才能让生活更加精彩，才能不枉此生。

闯荡不可怕，可怕的是不敢闯荡。生活充满未知，罗斯福说过，对未知的恐惧是人类最大的恐惧。人们也常常因为恐惧而不思改变，不敢改变。而大文豪托尔斯泰也说过“行动是治愈恐惧的良药。”我很赞同这句话，闯一闯，虽然有风险，但是能把未知变成已知，讲理想变成现实，这难道不是生活的意义吗，新东方的创始人徐小平以前只是一个老师，但他为了理想放弃了自己稳定的职业，到加拿大去闯荡。在餐馆收盘子，为皮萨店当送货员，送报纸？？这些他都干过，但他没有放弃，继续闯。最后功夫不负有心人，他

被俞敏洪看重，成为了最大教育集团的新东方的创始人之一。

《当幸福来敲门》中的主角是一个平凡的黑人，为了孩子，他决定在社会上闯荡。过程是艰辛的，夫人的离去，房子的抵押，让他几

乎一无所有。但是他把握住每一个机会，得到一个又一个人的肯定，最后成为了着名的黑人投资专家。现在，很多大学生毕业后就为生存而就业，过着披星戴月却只能勉强生活的单调白领生活。大家都想过更好的生活，都有自己的理想。但是闯荡就，意味着有可能失去眼前的一切，很多人都被这种可能到来的恐惧而束缚。机会是给有准备的人的，但是现在的人更多。平凡是很容易的一件事，大部分人都很平凡。如果你一直甘于平凡，那么凭什么机遇女神会青睐平凡的你，而不是选择千千万万个平凡的他们，所以说，闯荡不可怕，大不了再次成为一个平凡人，从头再来。但是如果你不敢闯荡，那么你将永远是一个平凡人，失去很多本应属于你的精彩。年轻人有个特点，那就是输的起。只有尝试闯荡一下，才能不枉此生。　年轻的我们，平凡的我们，在未来的几十年中，是一直平凡下去，还是闯出不平凡，这个选择题的答案已经显而易见了。

华师大二附中高二：丁阳天

篇三：平凡而伟大

平凡而伟大

——小议培育和践行社会主义核心价值观

椒江二职　朱敏龙

大部分的人，一生平凡而短暂，悄然出生，默默生存，一世不名。或许如海里水滴，山中砂砾，普通而平凡，但正是这些水滴，砂石汇集成壮阔河山，“富强、民主、文明、和谐”的国家，“自由、平等、公正、法治”的社会，也正是“爱国、敬业、诚信、友善”的人民存在而存在。离开了平凡的个体，伟大也就不复存在，复兴我们的民族，建设我们的国家，也是完善我们自己，所以，培育和践行社会主义核心价值观，该从你我做起，在平凡的岗位上体现伟大，在普通的生活中实现卓越的人生，我们能为我们的国家做的事情，平凡而伟大。　培育和践行社会主义核心价值观，是我们党立足推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的全局作出的重大决策，是凝魂聚气、强基固本的基础工程、战略工程，具有重大的现实意义和深远的历史意义。我是基层教育工作者，我觉得社会主义核心价值体系的内涵和实质，是育人先育己　　教人先要强己，学习优秀学校和教师的先进典型，培育自己的学术和人格，做到学为人师，行为世范。教师的言行身教对学生发挥了潜移默化的育人作用。要培养学生良好的素质，教师是关键。教育教师不仅要献身教育，而且必须有正确，自觉地贯彻党的教育方针政策，对学生。实施全面的素质教育。教师不仅要传授知识，还要把人生观、价值观、为人处事的道理传授给学生，教育学生树立起一个德才兼备的做人标准，这是一名合格教师该做的。现实中常有人不甘当教师，希望拿这个职业当跳板，目标是权力和金钱的岗位，殊不知，对功利的追

求常常会迷失自己，不甘平凡，也难以伟大。

在自己的岗位上实现自己的价值，做一个合格的人，这是我们对自己最基本，也是最重要的要求。台州本地，有很多平凡的人在践行着不平凡的事业，有一名普通的乡村投递员，先天右手残疾，默默无闻地在最基层的岗位一干就是２３年，每天４６公里投递路，早出晚归，风雨无阻，总行程超过３２万公里，却不曾误投一封信，不曾丢失一份报纸。“他的付出，变平凡为伟大；他的付出，变渺小为崇高。”这样的普通人，也许他的价值观他自己从未去总结，但他的行为却永远

为“社会主义核心价值观”在注解，他就是我市邮政局东洋支局普通的投递员郑小平。还有３２年无违章无事故的温岭市浙江畅达运输股份有限公司“长人师傅”舒幼民；带病救人、５次救了１７人的椒江区葭沚街道三山村农民贺官德；收养１１个孤儿、关爱３０多位老人的黄岩区头陀镇敬老院院长彭彩荷？？当我看到这样的人和事，我心里就感觉到温暖，这是有这些默默无闻，默默奉献的小人物，才让我们感觉到人的伟大，我们的社会，我们的国家犹如大海、大山，而这些用他们无声的行动来完善人生的人，他们才是海上的波浪，大山的坚石。

去年５月份开始，我参加了椒江妇联和教育局组织的青年志愿者活动，我的志愿活动是去椒江民工子弟学校——志远小学去教那里的小孩子，每星期一节快乐国学课，同时进行的还有美术，音乐，书法，绘画等课程，由另外很多椒江各个学校的老师义务

教授。给我印象最深的不是那些可爱的求知欲极强的孩子，也不是每节课快乐的上课过程，而是那些来上课的老师。他们大多是各个中小学在职的骨干老师，平时工作都比较忙，现在抽出时间免费为那些外来务工的孩子上课，却表现得极其认真，每星期都非常准时，上课一丝不苟。

有个音乐老师，平时有些机构请她培训一个小时上百元都难以请到，但在这里却乐呵呵的免费为孩子们上课，有一次还看见她午饭没吃就跑过来，为什么会这么敬业呢，一个老师和我们闲聊时说道，这些孩子也许从来没有接受过这样正规的教育，在这里帮助他们是最有成就感的，感觉自己是最快乐的。是啊，真心地投入到自己的岗位，带给别人有益的东西，这是真正实现自己的价值，培育践行正确的价值观，不需要赢得全世界，只要认真做好自己平凡而微小的工作，也许就能升华到伟大的那一面。

生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸～正因为平凡，我们可以让思想、情怀、品格盛开在三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路上，唱一支热烈而充实的歌。正因为平凡，我们可以自由地去发展、去创新。正因为平凡，我们可以在平凡的土地里播下不平凡的人格与情操、尊严与责任的种子。

曾读过这样一首诗：世上好像只有沙最不值钱，然而，最宝贵的东西——金，就在它的里面。所以，一个人的生命不管多么平凡或缺憾，只要努力拼搏，自强不息，这个过程也将是美丽的，就像枫叶把整个青春献给了太阳以后，它就具有了太阳的光彩，

整个世界亦是如此。新的时代，我们有新的追求，爱他人，也是

爱自己，“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这２４个字不要当做是多么高端大气上档次的字眼，如何培育和践行社会主义核心价值观，对于我们个人而言，不需要做多么轰轰烈烈的事，不必要说多么华华丽丽的言语，坚守我们信仰，完善我们品行，在平凡的岗位中走出属于我们自己的伟大。

姓名：　朱敏龙

地址：椒江第二职业技术学校

电话：１８９６９６８１３６５

邮箱：３１６１３３５１＠ｑｑ．

作文九：《不甘平庸的蚂蚁》400字

列夫离开办公桌刚一会儿，回来就发现，一只蚂蚁爬上了他刚买的蛋糕。这下他享用的兴致全没了。列夫质问蚂蚁为何破坏他的心情。浑身沾满奶油的蚂蚁慢条斯理地说，它饿了，被蛋糕的香味吸引过来，而且它食量小，一点点蛋糕就够了。　　　　列夫听了更火了：“以你的身份，哪配得上跟我一起吃相同的东西？你应该捡垃圾吃。”蚂蚁一脸委屈：“我有我的蚁格，不想卑微地讨生活。”它说，它也想出蚁头地，但天生的不平等叫它只能不起眼儿地过日子，可它不想庸庸碌碌地了此一生，所以它选择这陌生且危险的城市。这么一说，列夫心软了：“你不怕无法适应？”“只有做过了，才知道是怎么回事。”蚂蚁说，它不觉得它的生命只有一条路可以走。它相信，生命充满了无限可能。　　　　列夫心情很沉重，这些年，他最大的困惑是知道自己要什么，却始终未付诸行动，只能原地打转，也许不会更坏，但也绝对不会更好。回过神儿，列夫准备把整块蛋糕送给蚂蚁。但蚂蚁谢绝了，它说，它已经尝过蛋糕的滋味，想再去尝点儿别的。

作文十：《如何做到不甘于平庸.doc》3300字

如何做到不甘于平庸

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿对自己专业发展的思考

我于１９９７年参加工作，已经有１５年的教龄了。面对日益激烈的竞争和轰轰烈烈的教育教学改革大潮，特别是教育教学形势的变化，我觉得有必要调整一下自己的教育心态，重新认识一下自己，这样一来可以梳理一下发展思路，二来可以督促自己更好的做好以后的工作。

通过学习，我对“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话有了更深刻的认识，教师的职业手段是教师自身的知识魅力和人格魅力，教师要有较高的职业道德，要敬业爱生，重要的是要培养学生的创新精神和自学能力，今天的学习充实了我的理论知识，为我下一步的教育实践奠定了基础。

为了做好一名教师，联系学习内容以及当前的形势，我对我的职业发展有了一定的思索：

一、自我分析

（一）有利因素：

１、本人热爱教育工作，爱岗敬业，工作认真扎实，忠诚于党的教育事业。

、关心爱护学生，尊重信任学生，公平对待学生。　２

３、具有集体协作的精神，在校内与教师，班主任，学校领导、其他教职员工协调一致，相互配合；在校外，与家长积极建立联系。

４、严格要求自己，为人师表。

５、自参加工作以来，一直从事政治课教学，积累了比较丰富的教育教学经验，奠定了较为扎实的教学基本功。

６、为了促进自己的专业成长，自己不断学习，并取得了心理咨询师职业资格证书，拿到了计算机证书，学以致用，在平时的教育教学中，能够应用多媒体进行教学，提高教学效率。

７、认真学习教育教学理论知识和先进的教学理念。积极参加教研活动，总结教学经验，经常进行教学反思，形成文字，促进自己成长。

（二）不利因素：

１、除了教学之外的一些其他事情太多，不能够集中精力进行教学研究。很多想法不能在教学中体现。

２、教学理论和实践相脱节，虽然学习了很多的教育教学理念，但在实际上课过程中，还不敢放手去做，为了保证教学成绩，对学生还不放心，心存顾虑。

３、由于环境的影响，对于科研还是停留在表面上，没有能够深入的研究。

二、我的发展目标

（一）总体目标：立足现实，提高专业素质，加强师德修养。转变教育教学理念和方式，争取做一名优秀的人民教师。

（二）品德素质目标

１、教育观念：学习先进教师的教育教学观念和先进事迹，真诚对待自己所从事的职业，扎实工作，热爱学生，关注学生的成长。用自己的学识魅力和人格魅力，赢得学生的信任，全面实施素质教育，为学生的终生发展奠定基础。

２、工作态度：认真贯彻党的教育方针，积极投身教育改革，按照教师职业道德的标准要求自己，树立为学生服务的意识。

（三）业务素质和专业发展目标：

在工作中不断学习，学习他人的先进经验，提高自己的业务素质和业务水平。伴随着新课程的不断改革，要能真正地把新的教育理念内化、渗透到自己的教学中去。用新的教育教学理念指导自己的课堂教学，探索自己的课堂教学模式，大胆创新，形成自己的教学风格。

课堂上能够从学生的发展需要出发，尊重学生，和学生一起走进政治学习的新天地，以真情去感染学生。在教学中能够及时地采用激励性的语言，调动学生学习的积极性，让学生在体验成功中成长，教师要极具亲和力和感染力，要千方百计使学生“享受成功”。激励学生全身心的投入到宽松、愉悦的学习氛围中去，让学习给他们带来精神上的满足和发现的欢乐，从而形成开放而有活力的课堂教学风格。

１（更新教育教学观念和教法。学习优秀教师的教育教学理念和成熟的教育教学方法，并与自己的教学实际相结合，形成自己的教学风格。为此，每学期至少听老教师的现场课１０节，其中公开课、研究课不少于５节，看光盘课例３节。

２（提高教科研能力，努力做一名科研型教师。积极参加学校组织《西城区实验学校校本研修的改进研究》和教研组的《提高中学政治学科教学质量的提问策略研究》的课题研究活动，在完成科研课题的任务中学会做课题研究，并能够基于教育教学中存在的问题，确定自己的研究课题。本学期确定自己的课题为《通过对课堂提问的梯度设计提高思想品德课实效性》，一年至少撰写教学论文或总结一篇，关于本课题的教案设计四个。

３（运用多种教法，提高教育教学质量。利用多媒体教学手段及政治教学中的各种小游戏激发学生的学习兴趣，营造和谐的学习氛围，使学生在听、说、读、写等各方面得到全面提高，确保达到学校要求的基本标准，争取实现较高标准，力争达到最高标准。

４（认真学习新技术，提高自己的教育技术能力。按照国家对教师的教育技术能力的要求，努力学习新的教育技术，争取走在本学科的前列。本学期决定认真学习白板软件和ＰＰＴ的高级技术，并开发它们在思品课教学中的应用策略，争取能够使它们在自己的教学中发挥最大效能。

（四）教学质量目标：

利用多媒体教学手段及政治教学中的各种小游戏激发学生的学习兴趣，营造和谐的学习氛围，使学生在听、说、读、写等各方面得到全面提高，在学期末统考中确保达到学校要求的基本标准，争取实现较高标准，力争达到最高标准。　　（五）学生德育目标：

（１）加强日常行为习惯的训练，使学生养成良好的文明行为习惯。

（２）对学生进行爱国主义、集体主义、国际主义的各种教育，加强社会公德教育。

（３）让学生学会感恩，感谢父母的养育之恩、感谢老师的培育之恩、感谢同学的纯真友情。

（４）加强中华民族的传统美德教育，革命传统教育，弘扬民族精神。

三、采取的措施

（一）要有全新的教育理念。

１、要建立平等、民主、和谐的师生关系。作为教师要把自己当作和学生共同学习的伙伴，让学生主动参与，乐于探究、与学生一起幸福地成长。在政治教

学中，要教学得法，省时高效。要给学生一种亲和感，在班级管理中，跟学生多交流、谈心，面带亲善的微笑，多握握学生的手，多与学生进行心灵的交流。

２、要加强师德修养，不断提高个人魅力。在不断强化教师能力的今天，师德是最重要的。如果学生从你的身上只能学到知识的话，你不能算作一名合格的教师。教育的感染力很重要。做一位有魅力的教师，做一位学生们认可的教师很重要。师德不是表现给别人看的，而是自己教育生涯中必须努力加强和始终要做好的事情。我会始终严格要求自己，做学生的良师益友，做一名快乐的教育者。　（二）在理论学习和实践中不断丰富自我。

１、不断学习是时代的需要，也是我人生的需要。鉴于教育改革的大趋势，我们每个人都应该具有忧患意识，现在有的学生所掌握的知识面和知识量让你难以置信，所以我要不断地给自己充电，只有在学习中不断的总结、反思，才会发现问题，才能使解决问题成为可能，才能督促自己不断的提高自身素质，才能用自己的学识去赢得学生的认可和尊重。　因此，在一学期至少读一本书、每学年至少要研读一本政治专业理论书籍，并精心做好读书笔记和写出读后感，每年至少要经常性阅读一种专业的杂志，并对重点篇目进行摘录。

２、扎扎实实按照日常教学常规的履职。精心备课，认真研读《课程标准》和《教师用书》，吃透教材，深刻体会课改要求，提升自己的业务水平和能力；探索创新性作业，认真精心批改每一份作业，作好批改记录，及时为学生做好辅导；在教学中尊重学生，注意培优补差，每学期至少为学困生辅导４次，为学优生辅导２次。

、勤于反思，完善自己。学会思考自己的行为，并及时把所学的理论知识３

落实到自己的实际行动中。在每节课后把自己在教学实践中发现的问题、有价值的东西，哪怕是一个小小的闪光点、学生灵机一动的问题或回答都赶紧记下来，并每隔一段时间都要再总结一次，在总结经验中完善自己。

４、利用信息技术手段辅助教学。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

５、充分利用身边的资源，向同组教师、老教师们学习，与学校老师共同探讨，互助互帮，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步。　（三）加强身体锻炼。

端正心态，永葆青春。身体是革命的本钱，保持良好的心态很重要，因为我所面对的是充满朝气的学生，他们的思想火花很活跃，他们对老师的要求也越来越高，所以保持年轻的教育心态很重要，幽默、健康、机智、活泼是我需要继续保持和加强的。

西城实验学校

陈　　　欣

２０１２．４

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