萍水相逢也是缘yes
作文一：《学校,我们的第二个家教案 PDF》5200字
１ 高二１班我们的第二个家 一、主题班会活动背景 为期五个多月的校安工程已经结束我们全体师生回到了加固并装修一新的学校回到了我们的第二个家。看着崭新、漂亮的校园坐在明亮的教室中同学们自然而然的流露出激动和兴奋。此时此景我们想以“爱校荣校感恩学校”为主题开展全校性的主题班会活动激发同学们对学校的热爱激发同学们为学校争光的荣誉感培养同学们感恩学校的情怀。 二、主题班会活动目标 通过本次班会活动大家一起回顾１班的创建和发生大家自己身上的一些事让学生感受高二１班集体的温馨鼓励学生用具体行动从身边小事做起为集体的发展作出自己应有的努力增强同学的集体荣誉感和对集体的热爱之情进一步融洽师生的感情。 三、主题班会活动准备 １、制定活动计划把项目落实到每个同学分头准备。 ２、挑选并培训主持人 ３、准备背景音乐准备视频材料。 四、主题班会的流程 班主任引入？主持人开场白？我们的校园生活视频？小组唱？我们的青春记忆？小品表演？班主任点评？诗歌朗诵？合唱？结束 五、主题班会的过程 导言班主任引入 开场白女我是沙漠中的一粒沙我是茫茫草原中的一棵草 男我是大海中的一滴水我是蓝天中的一朵云 女虽然一粒沙构不成广袤的沙漠 男然而广袤的沙漠却是由无数颗沙粒构成 女虽然一棵草形不成茫茫草原 男然而茫茫草原缺少不了它的每一颗小草 女虽然一滴水形不成浩瀚的海洋 男然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀中的每一滴水珠 女虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空 男然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更加迷人 合同学们一个个“我”构成我们的集体一个个“我”组成我们的“家”— ２ 《高二１班我们第二个家》主题班会现在开始。 女每天清晨我们伴着朝阳来到学校迎接新一天的校园生活。 男每天傍晚我们随着晚霞离开学校结束了一天的学习生活。 女我们在学校中不仅汲取丰富的科学文化知识领悟做人的道理而且还体会到了情谊的价值。 男回顾这一年多的校园生活一切历历在目。点点滴滴串成一部属于我们自己的纪录片下面请同学跟着我们的镜头来了解我们的校园生活。放视频 女校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春我们在这里挥洒着热情。校园就像一道星光我们在黑暗中找到方向沿着星光冲出黑暗找到属于自己的一片天。下面有请为我们演唱《星光》。 男我们每一个人都是一滴小水滴来自四面八方是一个“缘”字让我们聚集到了高二１班这条美丽的河流中。一年前青涩的我们带着向往的心情来到了这里生疏的环境与面孔使我们不能很快的融洽在一起。 女经历了学军我们学会放飞自己的梦想学会团结一致。经历了学农我们学会摘取人生路上的丰硕果实。从陌生走到紧密相连我们共同书写了这段难忘的人生。 男往昔岁月如相册一般一页页地翻过在过去的一年中酸甜苦辣我们尝遍各种滋味。现在让我们打开我们的青春纪念册一同回味那段弥足珍贵的时光。放视频 女因为我们倔强因为我们追求自己的个性所以生活总不是一帆风顺。在成长过程中我们难免会与他人产生摩擦难免会产生矛盾。烦恼由此伴随着我们的成长。只要我们真诚的面对他人面对问题学会换位思考就没有解不开的结。接下来让我们一起欣赏孙见李钰浩等人的小品表演。 男于千万人之中我们在此相遇我们共同学习生活共同努力共同前进。与此同时老师给予我们帮助使我们的人生走在正确的轨道中。有时我们依然会叛逆依然会不懂事依然会顶撞老师但是我们却不可否认她所做的一切都是为了我们。下面有请班主任与我们共同分享她的感受。 班主任 男 校园是一条历史长河校园是香山红叶似火。我们在这里耕耘我们在这里收获。 女一年四季我们在校园中体会忙碌的学习生活所带来的快乐。多彩的一年又一年我们慢慢长大学会感悟学会感恩下面就请欣赏诗朗诵——《校园四季歌》。 ３ 女
经历了五十多年的风雨洗刷五十四依然屹立于此。我们才构成了这个集体这个家庭。我们应当感谢学校让我们相遇我们应当怀着感恩的心感谢学校。下面请全体同学起立合唱——《感恩的心》。以此感谢学校赋予我们的一切。 男学校是我们人生的一个起点我们终究要离开向前走。我们都经历过与母校说再见都感受过不论过去对学校多么不满在离开的那一刹那我们的心深深地颤动了因为它带来了无尽并且值得珍藏的回忆因为它是我们的第二个家是我们第二个可以依靠的港湾。 女有人把班集体比喻为一个大熔炉班里的同学则像一块块的煤炭。大家想要得到温暖就必须把自己点燃放进去。煤块越多烧得越旺那么我们的班集体也就越温暖。我们要记住温暖的班集体不是别人给予的也不会从天上掉下来。它需要全班同学的团结和努力。才有精彩的今天和更加美好的明天。 合请让我们将这段充满梦想的青春岁月深深地记在心头变成永恒的回忆。五十四中学《高二１班我们第二个家》主题班会到此结束。 六、班会附件资料 １附件一 小品 篮球ＶＳ执勤 场景１操场 ２教师 表演者 在教室里班主任章心成饰在教室里宣布下周本班执勤几个学生在下面小声议论中午体锻课打篮
学生Ａ不对好像今天中午有什么球的事情。 中午几个学生冲到操场借球活动。
事。。。好像是。。 学生Ｂ好像是执勤的事貌似中午有事要讲 学生Ｃ额。。真的。。但是。。先打会球吧打好了再上去 学生ＡＢ：嗯。。好 学生Ｄ刚把球借来学生Ｅ跑了下来召唤４人上楼听安排四人看着手里的球百般纠结。。。 学生Ｅ老师让你们上去。。讲执勤的事情 学生Ａ你就先上去吧。。我们好不容易才借到球的让我们打回如果来得及我们就能听到安排如果来不及就先把我们安排好到时候告诉我们就行了就算安排厕所我们也无怨无悔 学生Ｃ嗯对你就先上去吧 学生Ｅ可是。。。 学生Ｂ可是什么啊你也可以说没看到我们。。 学生Ｄ你傻啊那么假。。。老师在窗口看不到我们的啊 学生Ｂ。。。 学生Ａ就照刚才说的去做吧。。 ４ 学生Ｅ好把。。。 于是学生Ｅ上楼回报去 了。。 ４人刚到球框下只看到远处走来一个熟悉的身影 学生ＡＬＯＯＫ 学生ＢＷＨＡＴ 学生Ｃ不会是。。 学生Ｄ只管玩球看都不看就说你们搞什么啊又不可能是老师她下来没那么快你当她神速啊。。 学生Ａ阿门 只见班主任很拉风得走了过来 班主任你们几个我找同学来叫你们就不算我的命令是不 现在给我上去这件事跟你们秋后算账我现在不想发火 学生面面相觑 学生ＣＤ乖乖的跟着班主任走了学生Ａ看见学生Ｂ不想走的样子停下了脚步学生Ｂ看到学生Ａ也不想走的样子也停下了脚步。。。 班主任对Ｂ你想造反 Ｂ切。我不上去 班主任转向Ａ你也不上去 Ａ：ＥＮ 班主任气氛的逮着ＣＤ上楼去 ＡＢ慌张的聚到一起 Ａ：完了完了。。 Ｂ怎么办啊。。 Ａ：我看你不走我就留下陪你义气把 Ｂ靠。。我是看你不走才留下的好伐。。 ＡＢ。。。。额。。 ＡＢ搂在一块上天啊。。保佑我们。。给我们留个全尸。。。 第二个星期的早上ＡＢ看着同学们一个个去值勤心痒。。。却又不能说。。很是痛苦只能保佑老师不找自己。。就这样每天心惊胆战。。。。 ＥＮＤ 中间有些地方即兴发挥搞笑元素 “前几个星期的一个星期五中午和往常一样我和我们班几个热爱篮球的男生奔到操场准备借球我们忽略了中午要安排执勤岗位一事。等到借完球同学下来通知我们时我们才想起来但是球在手中不去打我们又不甘心于是打发走了同学继续去打球。等到老师下来时我们才意识到了事态的严重但是由于体锻课频频没有上到我心中很是气愤气愤加上害怕使我犹豫了。。最后选择了抗命。事后才发现自己当时是多么的冲动。由于自己的任性自己的冲动导致了病刚痊愈的同学顶替我去执勤执勤的那个星期看着大家都兢兢业业的坚守岗位说不出的羞愧感涌上心头。从那之后我才知道
做事要瞻前顾后不应该义气用事。 那件事虽然我和老师杠上但是我始终是高二一班的一员班主任和同学就像一家人一样不应该有隔夜仇我们做到了这一点我并没有因为这件事而厌恶班主任不认真上她的课她也没有因这件事对我有偏见也没有针对我她不让我去执勤只是要我明白这件事我不该这么义气用事我应该遵守学校的规章我应该分清轻重。 ５ 正因为这份包容我深深的体会到了高二一班这个家的温暖。那件事或许正是成为我们更了解彼此的桥梁那件事之后我们与班主任的关系没有恶化反而有了改善对于那件事我在这里想对班主任说一声“王老师对不起”对那些刚生完病就顶替我去执勤的同学说声“对不起”相信在日后的日子里我们能够相处的更好能够一起经营这个温暖的家。” 接下来就由王老师和一些同学与我们做个篮球的动作接力游戏。 ２附件二 诗歌朗诵 金色的校园 我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的多彩 绿色的校园 那些懵懂少年 张扬生命的光鲜 领略知识的无限 炽热的校园 那些年轻容颜 满载收获的知识 期待新的学年 四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是 带着成
一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未长的愉快 我们默默离开
来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在人生中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材助我飞翔。 你教会了我 赠人以鲜花手留余香 你教会了我 增人以微笑心留愉悦 ６ 今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑 ３视频资料见ＰＰＴ《我们的校园生活》、《我们的成长记录》 ４班主任的发言 一班主任引入家是什么千万个人有千万个说法。查遍汉语词典关于家的解释只有寥寥数语。 究竟什么是家呢许多人认为这是一个根本不值得思考的问题。那么先让我们先来听一个小故事吧。 有一个富翁醉倒在他的别墅外面他的保安扶起他说“先生让我扶你回家吧”富翁反问保安“家我的家在哪里你能扶我回得了家吗”保安大惑不解指着不远处的别墅说“那不是你的家么”富翁指了指自己的心口窝又指了指不远处的那幢豪华别墅一本正经得断断续续地回答说“那那不是我的家那只是我的房屋。” 由这个故事不难看出家不是一个简单的概念。 语文上说“家是一个字里面有平坦有曲折还有不起眼的点点滴滴。” 数学上说“家是一个和家成员爱心诚心孝心理解。一个充满真情的家才是一个实数。” 我们每个人都有一个家那里是我们劳累了一天后休息的地方那里是我们心灵的港湾那里有浓浓的亲情。而当我们走出自己的那个小家来到五十四中学聚集到这里我们的大部分时间都在这里学习、生活我们的汗水在这里挥洒我们的青春在这里飞扬这里有我们的喜怒哀乐这里有我们的成长经历这里又何尝不是一个“家”这里应该是我们的第二个家。下面我们就以“高二１班我们的第二个家”为主题举行一次班会。请同学们用热烈的掌声请出两位主持。 二班主任看到我们的班会能够顺利的进行到此时此刻我心中充满了感慨和感动。是的我是８月１５号才从钱老师的手中接过班主任的接力棒成为你们的“家长”到现在不过才四个月多一点的时间但这四个月来我确实是用心在经营管理着我们这个大家庭。作为家长我言传身教的教你们做人、做事苦口婆心的引导你们向正确的人生方向前进。在日常工作中我清楚地看到了你们的缺点和不足我耐心细致地地进行批评指正督促你们改正和提高我更看到了你们的优秀和进步我时常会因你们的优秀而自豪时常会因为你们的进步而激动。看到我们每个同学在这个大家庭中身心健康团结向上快乐成长 ７ 作为家长的我感到无比的骄傲和自豪因为你们的成长和进步是我工作的动力所在。不过我们从陌生到熟悉都需要一个
磨合的过程在这个过程中会有插曲和波折就像前面的小品中诉说的那样我这个家长的管理也时常会受到挑战但我一直相信教学相长我们是相互理解、相互支持的一家人我们一定会在沟通中走向和谐在和谐中进一步的发展和完善自己。从视频中同学们的校园生活和成长记录中我看到到了同学们在学校的学习和各项活动中的的成长与进步也感受到了你们在这个大家庭中快乐更深深地体会大家对这个大家庭的珍惜和爱护。我会跟你们一样的珍惜和爱护。在此我要感谢你们的前任班主任钱老师是她在高一带领你们开了一个好头是她带领你们迈好了高中的第一步也要感谢同学们这几个星期来的辛苦准备班会尤其是班委和参加表演的同学还要感谢学教处的领导和年级组中的老师对我们班会的指导和无私的帮助。所有的感动和感谢化成深深的一鞠躬谢谢 最后我想说家是我们最眷恋的地方愿有家的人都幸福愿我们高二１班明天更美好 七、设计说明 设计意图接手班主任工作４个月来从整体上来看班级基本上走上正轨班级总体上在不断进步。但总感觉班级凝聚力不强班干部的引领和模范作用不明显同时在与学生的相处中存在一些摩擦。因此想通过此次班会进一步培养班干部的工作能力突显他们的模范作用。同时在班会中的一些节目来告诉同学们教学相长班主任和学生之间会走向和谐。 八、活动反思 整堂班会课进行的比较顺畅班会的主题在各个环节中一步一步中推进。但感觉有两点遗憾一是班会的ＰＰＴ与主持人的串联词之间的关联不是那么的紧密可能是因为串联词和ＰＰＴ是不同的同学做的没有很好的沟通。导致感觉主持人的串联词点评主题不够深刻。二是整堂班会同学们和我自己的表现均比较拘谨气氛不够活跃。
作文二：《学校,我们的第二个家教案.doc》5700字
高二（１）班，我们的第二个家 一、主题班会活动背景：
为期五个多月的校安工程已经结束，我们全体师生回到了加固并装修一新的学校，回到了我们的第二个家。看着崭新、漂亮的校园，坐在明亮的教室中，同学们自然而然的流露出激动和兴奋。此时此景，我们想以“爱校荣校，感恩学校”为主题，开展全校性的主题班会活动，激发同学们对学校的热爱，激发同学们为学校争光的荣誉感，培养同学们感恩学校的情怀。
二、主题班会活动目标 ：
通过本次班会活动，大家一起回顾（１）班的创建和发生大家自己身上的一些事，让学生感受高二（１）班集体的温馨，鼓励学生用具体行动，从身边小事做起，为集体的发展作出自己应有的努力，增强同学的集体荣誉感和对集体的热爱之情，进一步融洽师生的感情。 三、主题班会活动准备：
１、制定活动计划，把项目落实到每个同学，分头准备。
２、挑选并培训主持人：
３、准备背景音乐，准备视频材料。
四、主题班会的流程：
班主任引入？主持人开场白？我们的校园生活视频？小组唱？我们的青春记忆？小品表演？班主任点评？诗歌朗诵？合唱？结束
五、主题班会的过程：
导言：（班主任引入）
开场白：女：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草
男：我是大海中的一滴水，我是蓝天中的一朵云
女：虽然一粒沙构不成广袤的沙漠
男：然而广袤的沙漠却是由无数颗沙粒构成
女：虽然一棵草形不成茫茫草原
男：然而茫茫草原缺少不了它的每一颗小草
女：虽然一滴水形不成浩瀚的海洋
男：然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀中的每一滴水珠
女：虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空
男：然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更加迷人
合：同学们，一个个“我”构成我们的集体，一个个“我”组成我们的“家”—
１
《高二（１）班，我们第二个家》主题班会现在开始。
女：每天清晨我们伴着朝阳来到学校，迎接新一天的校园生活。
男：每天傍晚我们随着晚霞离开学校，结束了一天的学习生活。
女：我们在学校中不仅汲取丰富的科学文化知识，领悟做人的道理，而且还体会到了情谊的价值。
男：回顾这一年多的校园生活，一切历历在目。点点滴滴串成一部属于我们自己的纪录片，下面请同学跟着我们的镜头来了解我们的校园生活。（放视频）
女：校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情。校园就像一道星光，我们在黑暗中找到方向，沿着星光冲出黑暗，找到属于自己的一片天。下面有请为我们演唱《星光》。
男：我们每一个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是一个“缘”字让我们聚集到了高二（１）班这条美丽的河流中。一年前青涩的我们带着向往的心情来到了这里，生疏的环境与面孔使我们不能很快的融洽在一起。
女：经历了学军，我们学会放飞自己的梦想，学会团结一致。经历了学农，我们学会摘取人生路上的丰硕果实。从陌生走到紧密相连，我们共同书写了这段难忘的人生。 男：往昔岁月，如相册一般一页页地翻过，在过去的一年中，酸甜苦辣，我们尝遍各种滋味。现在让我们打开我们的青春纪念册，一同回味那段弥足珍贵的时光。（放视频） 女：因为我们倔强，因为我们追求自己的个性，所以生活总不是一帆风顺。在成长过程中，我们难免会与他人产生摩擦，难免会产生矛盾。烦恼由此伴随着我们的成长。只要我们真诚的面对他人，面对问题，学会换位思考，就没有解不开的结。接下来让我们一起欣赏孙见，李钰浩等人的小品表演。
男：于千万人之中我们在此相遇，我们共同学习生活，共同努力，共同前进。与此同时，老师给予我们帮助，使我们的人生走在正确的轨道中。有时我们依然会叛逆，依然会不懂事，依然会顶撞老师，但是我们却不可否认她所做的一切都是为了我们。下面有请班主任与我们共同分享她的感受。
班主任：
男： 校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火。我们在这里耕耘，我们在这里收获。 女：一年四季，我们在校园中体会忙碌的学习生活所带来的快乐。多彩的一年又一年，我们慢慢长大，学会感悟学会感恩，下面就请欣赏诗朗诵——《校园四季歌》。
２
女：经历了五十多年的风雨洗刷，五十四依然屹立于此。我们才构成了这个集体，这个家庭。我们应当感谢学校让我们相遇，我们应当怀着感恩的心感谢学校。下面请全体同学起立合唱——《感恩的心》。以此感谢学校赋予我们的一切。
男：学校是我们人生的一个起点，我们终究要离开向前走。我们都经历过与母校说再见，都感受过不论过去对学校多么不满，在离开的那一刹那我们的心深深地颤动了，因为它带来了无尽并且值得珍藏的回忆，因为它是我们的第二个家，是我们第二个可以依靠的港湾。 女：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去。煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。它需要全班同学的团结和努力。才有精彩的今天和更加美好的明天。
合：请让我们将这段充满梦想的青春岁月深深地记在心头，变成永恒的回忆。五十四中学《高二（１）班，我们第二个家》主题班会到此结束。
六、班会附件资料：
１（附件一 小品：
篮球ＶＳ执勤
场景：１：操场 ２：教师
表演者：
在教室里，班主任（章心成饰）在教室里宣布下周本班执勤，几个学生在下面小声议论中午体锻课打篮球的事情。
中午，几个学生冲到操场借球活动。
学生Ａ：不对，好像今天中午有什么事。。。好像是。。
学生Ｂ：好像是执勤的事，貌似中午有事要讲
学生Ｃ：额。。真的。。但是。。先打会球吧，打好了再上去
学生ＡＢ：嗯。。好
学生Ｄ刚把球借来，学生Ｅ跑了下来，召唤４人上楼听安排，四人看着手里的球，百般纠结。。。
学生Ｅ：老师让你们上去。。讲执勤的事情
学生Ａ：你就先上去吧。。我们好不容易才借到球的，让我们打回，如果来得及我们就能听到安排，如果来不及就先把我们安排好，到时候告诉我们就行了，就算安排厕所我们也无怨无悔
学生Ｃ：嗯，对，你就先上去吧
学生Ｅ：可是。。。
学生Ｂ：可是什么啊，你也可以说没看到我们。。
学生Ｄ：你傻啊，那么假。。。老师在窗口看不到我们的啊，
学生Ｂ：。。。
学生Ａ：就照刚才说的去做吧。。
３
学生Ｅ：好把。。。
于是，学生Ｅ上楼回报去 了。。
４人刚到球框下，只看到远处走来一个熟悉的身影
学生Ａ：ＬＯＯＫ～
学生Ｂ：ＷＨＡＴ，
学生Ｃ：不会是。。
学生Ｄ只管玩球，看都不看就说：你们搞什么啊，又不可能是老师，她下来没那么快，你当她神速啊。。
学生Ａ：阿门
只见班主任很拉风得走了过来
班主任：你们几个，我找同学来叫你们就不算我的命令是不，
现在给我上去，这件事跟你们秋后算账，我现在不想发火
学生面面相觑
学生ＣＤ乖乖的跟着班主任走了，学生Ａ看见学生Ｂ不想走的样子停下了脚步，学生Ｂ看到学生Ａ也不想走的样子也停下了脚步。。。
班主任对Ｂ：你，想造反，
Ｂ：切。我不上去～
班主任转向Ａ：你也不上去，
Ａ：ＥＮ
班主任气氛的逮着ＣＤ上楼去
ＡＢ慌张的聚到一起
Ａ：完了完了。。
Ｂ：怎么办啊。。
Ａ：我看你不走我就留下陪你，义气把
Ｂ：靠。。我是看你不走才留下的好伐。。
ＡＢ：。。。。额。。
ＡＢ搂在一块：上天啊。。保佑我们。。给我们留个全尸。。。
第二个星期的早上，ＡＢ看着同学们一个个去值勤，心痒。。。却又不能说。。很是痛苦，只能保佑老师不找自己。。就这样，每天心惊胆战。。。。
ＥＮＤ
（中间有些地方即兴发挥搞笑元素）
“前几个星期的一个星期五中午，和往常一样，我和我们班几个热爱篮球的男生奔到操场准备借球，我们忽略了中午要安排执勤岗位一事。等到借完球，同学下来通知我们时我们才想起来，但是球在手中不去打我们又不甘心，于是打发走了同学，继续去打球。等到老师下来时，我们才意识到了事态的严重，但是，由于体锻课频频没有上到，我心中很是气愤，气愤加上害怕，使我犹豫了。。最后选择了抗命。事后才发现自己当时是多么的冲动。由于自己的任性，自己的冲动，导致了病刚痊愈的同学顶替我去执勤，执勤的那个星期看着大家都兢兢业业的坚守岗位，说不出的羞愧感涌上心头。从那之后，我才知道，做事要瞻前顾后，不应该义气用事。
那件事，虽然我和老师杠上，但是我始终是高二一班的一员，班主任和同学就像一家人一样，不应该有隔夜仇，我们做到了这一点，我并没有因为这件事而厌恶班主任，不认真上她的课，她也没有因这件事对我有偏见，也没有针对我，她不让我去执勤只是要我明白这件事我不该这么义气用事，我应该遵守学校的规章，我应该分清轻重。
４
正因为这份包容，我深深的体会到了高二一班这个家的温暖。那件事，或许正是成为我们更
了解彼此的桥梁，那件事之后，我们与班主任的关系没有恶化反而有了改善，对于那件事，
我在这里，想对班主任说一声“王老师，对不起”对那些刚生完病就顶替我去执勤的同学说
声“对不起”相信在日后的日子里，我们能够相处的更好，能够一起经营这个温暖的家。”
接下来，就由王老师和一些同学与我们做个篮球的动作接力游戏。
２（附件二 诗歌朗诵
金色的校园
我们喧闹而来
年轻的胸怀
溢满无限的期待
素裹的世界
我们尽情宣泄
火热的情怀
放射生活的多彩
绿色的校园
那些懵懂少年
张扬生命的光鲜
领略知识的无限
炽热的校园
那些年轻容颜
满载收获的知识
期待新的学年
四季的校园
多彩的一年又一年
转眼间
我们长大
于是
带着成长的愉快
我们默默离开
一片纯洁的沃土上
孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上
是你
让我在人生中有了好的开始 是你
激起了我对知识的渴望 是你
助我成材，助我飞翔。
你教会了我
赠人以鲜花，手留余香 你教会了我
增人以微笑，心留愉悦
５
今天
我要将最美的鲜花
今天
我要将最甜美的微笑
赠予你
我最亲爱的学校
我心里永远屹立不倒的丰碑
３（视频资料：见ＰＰＴ，《我们的校园生活》、《我们的成长记录》
４（班主任的发言：
（一）班主任引入：家，是什么，千万个人有千万个说法。查遍汉语词典，关于家的解释只有寥寥数语。
究竟什么是家呢，许多人认为这是一个根本不值得思考的问题。那么先让我们先来听一个小故事吧。
有一个富翁醉倒在他的别墅外面，他的保安扶起他说：“先生，让我扶你回家吧～”富翁反问保安：“家，我的家在哪里，你能扶我回得了家吗，”保安大惑不解，指着不远处的别墅说：“那不是你的家么，”富翁指了指自己的心口窝，又指了指不远处的那幢豪华别墅，一本正经得，断断续续地回答说：“那，那不是我的家，那只是我的房屋。”
由这个故事不难看出，家不是一个简单的概念。
语文上说：“家＇是一个字，里面有平坦，有曲折，还有不起眼的点点滴滴。”
数学上说：“＇家＇是一个和，家＝成员＋爱心＋诚心＋孝心＋理解。一个充满真情的家才是一个实数。”
我们每个人都有一个家，那里是我们劳累了一天后休息的地方，那里是我们心灵的港湾，那里有浓浓的亲情。而当我们走出自己的那个小家，来到五十四中学，聚集到这里，我们的大部分时间都在这里学习、生活，我们的汗水在这里挥洒，我们的青春在这里飞扬，这里有我们的喜怒哀乐，这里有我们的成长经历，这里又何尝不是一个“家”，这里应该是我们的第二个家。下面我们就以“高二（１）班，我们的第二个家”为主题举行一次班会。请同学们用热烈的掌声请出两位主持。
（二）班主任：看到我们的班会能够顺利的进行到此时此刻，我心中充满了感慨和感动。是的，我是８月１５号才从钱老师的手中接过班主任的接力棒，成为你们的“家长”，到现在不过才四个月多一点的时间，但这四个月来，我确实是用心在经营管理着我们这个大家庭。作为家长，我言传身教的教你们做人、做事，苦口婆心的引导你们向正确的人生方向前进。在日常工作中，我清楚地看到了你们的缺点和不足，我耐心细致地地进行批评指正，督促你们改正和提高；我更看到了你们的优秀和进步，我时常会因你们的优秀而自豪，时常会因为你们的进步而激动。看到我们每个同学在这个大家庭中，身心健康，团结向上，快乐成长，
６
作为家长的我感到无比的骄傲和自豪，因为你们的成长和进步是我工作的动力所在。不过，我们从陌生到熟悉，都需要一个磨合的过程，在这个过程中会有插曲和波折，就像前面的小品中诉说的那样，我这个家长的管理也时常会受到挑战，但我一直相信教学相长，我们是相互理解、相互支持的一家人，我们一定会在沟通中走向和谐，在和谐中进一步的发展和完善自己。从视频中同学们的校园生活和成长记录中，我看到到了同学们在学校的学习和各项活动中的的成长与进步，也感受到了你们在这个大家庭中快乐，更深深地体会大家对这个大家庭的珍惜和爱护。我会跟你们一样的珍惜和爱护。在此，我要感谢你们的前任班主任钱老师，是她在高一带领你们开了一个好头，是她带领你们迈好了高中的第一步，也要感谢同学们这几个星期来的辛苦准备班会，尤其是班委和参加表演的同学，还要感谢学教处的领导和年级组中的老师对我们班会的指导和无私的帮助。所有的感动和感谢化成深深的一鞠躬，谢谢～
最后我想说，家是我们最眷恋的地方，愿有家的人都幸福，愿我们高二（１）班明天更美好～
七、设计说明：
设计意图：接手班主任工作４个月来，从整体上来看，班级基本上走上正轨，班级总体上在不断进步。但总感觉班级凝聚力不强，班干部的引领和模范作用不明显，同时在与学生的相处中存在一些摩擦。因此，想通过此次班会，进一步培养班干部的工作能力，突显他们的模范作用。同时在班会中的一些节目来告诉同学们：教学相长，班主任和学生之间会走向和谐。
八、活动反思
整堂班会课进行的比较顺畅，班会的主题在各个环节中一步一步中推进。但感觉有两点遗憾：一是班会的ＰＰＴ与主持人的串联词之间的关联不是那么的紧密，可能是因为串联词和ＰＰＴ是不同的同学做的，没有很好的沟通。导致感觉主持人的串联词点评主题不够深刻。二是整堂班会同学们和我自己的表现均比较拘谨，气氛不够活跃。
７
作文三：《人类的第二个家作文500字》700字
人类的第二个家作文５００字
望着地球苍白、无助的脸，让我想起了那些差点玩火自焚的人们。唉～温室效应、白色污染。大片大片的沙漠化与太空垃圾，无时无刻地折磨着那已奄奄一息的地球。地球创造的一切资源已经让人类榨干了。波涛汹涌的大海也让人类“驯服”得软弱无力，那海水也是一片黑一片蓝的，怎么看怎么不像个有生命的星球。而在很早以前，维持人类的淡水已经剩下一点儿了。因此，人类已经把目标定在了遥远的月球。
“一定要修建好农业大棚，它是人类‘月亮城’的希望啊～”我心中重复着上飞船时船长的话。“砰”，飞船门打开了。这里万簌惧静，除了忙来忙去的建设者，再没有其它生物了。我走进我的房间—“建设者—１０１号”。其实说是房间，还不如说是一个“蚕茧”。我拿起工具，走向自己的工作岗位—农业大棚。我边走边看，数了数，共有两百来个“蚕茧”，它们都靠一个大型制氧站来供氧，“蚕茧”虽小，生活用品一应俱全。
继续向前走，看到了一个医院。外面虽然建好了，里面却十分杂乱。地上全部摆的是食用药膏、纳米药贴与各式各样的先进医疗设备。我顾不上那么多又向前走去。
再走一段，就是一个制水站，大家都称它“吸入沙土，吐出水分”的“家伙”。制水站旁边就是农业大棚。他只有一个支架，其它全部未建成。我立刻干了起来。
我先把一个已经研制好的防辐射的薄膜搭在支架上。又铺上太阳能板，并把它与阳光储存器连接。又将肥料机房在一个个盆栽果树种植器旁边。费了好大劲才把管子与氧气、水分管连接起来。我日夜工作。终于在我耳边响起来了总指挥部的声音：“月亮城建成了～”
我眼前浮现出了人们欢呼的情形。可是我无法猜测：月球的命运会不会与地球一样呢，
作文四：《我们的第二个家作文600字》900字
我们的学校坐落于筼筜湖旁，每天早上伴着碧波荡漾的湖水、低飞的白鹭，走在上学路上，清新的空气让人神清气爽。校园紧邻着凯宾斯基大酒店，宏伟的大楼仿佛一面即将扬帆起航的船帆，在蓝天中迎风而立。还没进校门就看见“厦门外国语学校附属小学”这几个金色的大字，在晨光的照耀着闪着金色的光辉，提醒要开始努力奋斗的一天啦～刚进校门，就可以看见橙红色的炮仗花，那是今年新种上的，没多久就爬满半面围墙，焕发着生机和活力～我相信不久之后，它们一定能将橙色铺满整面围墙，成为校园里最美丽的景观之一。紧邻炮仗花的草坪上，长了好几株粗壮的鱼尾棕，只见它们身材修长，傲然挺立于操场之上，就像神气十足的卫兵，守护着我们的安全。鱼尾棕下面有几个小木箱，里面都是三年级的小朋友们种着各式各样的植物，有生菜、莴苣、薄荷等，全都长出了茂密的叶儿，翠色欲滴。走过外操场，要去往内操场需要经过中厅。别看中厅小，却是同学们展示风采的重要地方哦～中厅的墙上密密麻麻地挂着各式各样的奖牌，那都是我们外附小多年来获得的荣誉。每一张奖牌后面，都有我们外附师生沉甸甸的付出，那些都是我们的骄傲～每当要进行大队委换届竞选时，中厅的大屏幕又成了候选人们的展示平台，准备好的竞选影片就在这里播放给全校师生观看。中厅平时是一年级小朋友们游戏的乐园，可一旦校园歌手赛拉开帷幕，这里就成了“兵家必争之地”，每个课间都有各年级的小歌手们的悠扬歌声从这里传出来。经过中厅往里走，就来到了内操场。首先映入你眼帘的一定是美丽的花圃。花圃的外围种着各种盆栽的花朵，有紫红色的三角梅、白色的茶花、粉红色的杜鹃??花圃就像一个神奇的调色盘，在不同的季节绽放出不同的色彩，为校园添上一抹亮丽。花圃的中间是绿茵茵的草地，草地上屹立着一个雄伟的雕塑——雏鹰展翅。一个小鹰正逆风展开他柔弱的翅膀，用尽全力向天空翱翔～这不正像我们，正努力学习积蓄力量，等待有一天能够展翅搏击长空么～继续向前走，就是我们熟悉的升旗台，每周一我们在这里仰望五星红旗升起，悠扬的国歌在校园中回荡～这就是我美丽的校园，它就像我的家一样，我会用尽全力去爱护它～
作文五：《我们的第二个家(900字)作文》3000字
精选作文：我们的第二个家（９００字）作文 我们的学校坐落于？？湖旁，每天早上伴着碧
波荡漾的湖水、低飞的白鹭，走在上学路上，清新的空气让人神清气爽。校园紧邻着凯宾斯
基大酒店，宏伟的大楼仿佛一面即将扬帆起航的船帆，在蓝天中迎风而立。还没进校门就看
见厦门外国语学校附属小学这几个金色的大字，在晨光的照耀着闪着金色的光辉，提醒要开
始努力奋斗的一天啦！ 刚进校门，就可以看见橙红色的炮仗花，那是今年新种上的，没
多久就爬满半面围墙，焕发着生机和活力！我相信不久之后，它们一定能将橙色铺满整面围
墙，成为校园里最美丽的景观之一。紧邻炮仗花的草坪上，长了好几株粗壮的鱼尾棕，只见
它们身材修长，傲然挺立于操场之上，就像神气十足的卫兵，守护着我们的安全。鱼尾棕下
面有几个小木箱，里面都是三年级的小朋友们种着各式各样的植物，有生菜、莴苣、薄荷等，
全都长出了茂密的叶儿，翠色欲滴。 走过外操场，要去往内操场需要经过中厅。别看中
厅小，却是同学们展示风采的重要地方哦！中厅的墙上密密麻麻地挂着各式各样的奖牌，那
都是我们外附小多年来获得的荣誉。每一张奖牌后面，都有我们外附师生沉甸甸的付出，那
些都是我们的骄傲！每当要进行大队委换届竞选时，中厅的大屏幕又成了候选人们的展示平
台，准备好的竞选影片就在这里播放给全校师生观看。中厅平时是一年级小朋友们游戏的乐
园，可一旦校园歌手赛拉开帷幕，这里就成了兵家必争之地，每个课间都有各年级的小歌手
们的悠扬歌声从这里传出来。 经过中厅往里走，就来到了内操场。首先映入你眼帘的一
定是美丽的花圃。花圃的外围种着各种盆栽的花朵，有紫红色的三角梅、白色的茶花、粉红
色的杜鹃＆＆花圃就像一个神奇的调色盘，在不同的季节绽放出不同的色彩，为校园添上一抹
亮丽。花圃的中间是绿茵茵的草地，草地上屹立着一个雄伟的雕塑雏鹰展翅。一个小鹰正逆
风展开他柔弱的翅膀，用尽全力向天空翱翔！这不正像我们，正努力学习积蓄力量，等待有
一天能够展翅搏击长空么！继续向前走，就是我们熟悉的升旗台，每周一我们在这里仰望五
星红旗升起，悠扬的国歌在校园中回荡！ 这就是我美丽的校园，它就像我的家一样，我
会用尽全力去爱护它！福建厦门厦门外国语学校附属小学四年级：ｇｉｇｉ
我的德国，我的
直到今天，我都
一直记得洋妈的那番话。类似的话住在附近的洋姥爷也说过：“以前我负责开车送ｍａｒｅｎ上学，
现在我是你的专职司机，想去哪里就告诉我，我送你。”正是这样一个待我如亲人的家庭让初
来乍到的我度过了一段无比幸福的时光。感恩于他们的关怀和付出，我离开前在家里的各个
角落都藏满了写给他们每个人的感谢信，还在我们曾经一起烧烤的烤架、存放自行车的车库
以及所有充满我们共同回忆的地方藏了许多表达谢意的小纸条。时隔几个月再见洋妈时，她
兴奋地告诉我她在家里不断发现的惊喜。看着她满脸幸福的模样，我发现自己早就成为这个
温暖家庭的一分子了。无论时隔多久、相隔多远，德国小镇ｓｃｈｗａｎｅｙ都留下了我初到德国时
青涩的影子和幸福的回忆。
法兰克福的家——
平静的生活
结束了一个月的语
言培训，真正的交流生活就正式开始了。我告别了一起参加语言培训的伙伴们，提着沉重的
行李，坐上了开往长期家庭的火车。而我的目的地就是黑森州的首府法兰克福，我的接待家
庭就住在法兰克福附近的温泉小镇ｂａｄ ｈｏｍｂｕｒｇ。
几个小时的车程很
快就过去了，火车准时抵达了法兰克福火车站。一下火车，我就看到了迎面而来的洋妈和洋
姐，随后洋爸和洋妹也上来和我拥抱。ｂａｄ ｈｏｍｂｕｒｇ是德国最后一位皇帝曾经居住过的地方，
既有繁华的市中心，又有安静的教堂和白塔，离法兰克福只有２０分钟的车程。因为之前一直
发邮件和接待家庭保持联系，我很快就和他们熟络起来。在这个家庭里，我的洋妈是位语言
矫正师，洋爸是计算机工程师，洋姐在另一个城市上大学，洋妹也即将赴法国开始一年的交
换之旅。
前四个月过得很快，
在不断接触新鲜事物、结识新朋友的过程中，我也在慢慢成长。 转眼间我的１８岁生
日就到了，而我在德国也度过了小半年。也许是因为洋姐和洋妹都不在家，洋爸洋妈工作又
非常忙，我的生活渐渐变得平静而单一。熟悉了在德国的生活，没有了之前的新鲜感，一切
好似变得平淡无味，各种负面情绪开始悄然滋长，这一段时间可谓一年交流生活中最难熬的
时光。尽管我很努力地融入家庭，参加学校的活动，和朋友一起出去玩，但我还是越来越明
显地感到孤独，也
家庭之间并没
有什么严重矛盾，只是我有些不太适应，但我仍旧可以选择换家庭。虽然我会和洋爸洋妈开
玩笑逗乐，会和他们一起参观博物馆，可我还是会常常感到孤独，想要体验一下有兄弟姐妹
陪伴的生活。在ｙｆｕ老师的帮助下，我找到了一个愿意接待我的家庭，他们住在汉堡附近，
家里有比我小的洋弟和洋妹。我很想知道和他们一起生活会有什么不一样的经历。 换
还是不换，我内心充满了矛盾，一方面我想换一种生活，另一方面又因为洋爸洋妈确实对我
很好而有些难以启齿。于是，我和洋爸洋妈还有ｙｆｕ的老师一起坐下来好好谈了一次心。也
许是因为洋妹在法国经历了和我类似的过程，洋爸洋妈都十分理解也很支持我的这个决定。
我心里十分不舍，在这里结交的朋友也都再三挽留，可是既然已经决定了，就怀着感恩的心
说声谢谢和再见。直到现在，我都和法兰克福的家庭及朋友保持着联系，临回国前还特地去
拜访他们。无论发生什么，他们与我都像家人一般亲密。两个同样热心的家庭，
在此，我跟大家
分享一些和接待家庭相处的小窍门，可以帮助你更快地融入接待家庭。首先，你要把接待家
庭看做是自己的亲人，无论是开心的还是伤心的事都可以跟他们讲，因为只有主动去沟通交
流才会让别人更好地了解自己。其次，平时在家里可以帮助洋妈做些力所能及的家务，哪怕
只是陪她一起去超市、一起边做饭边聊天，她都会很开心。另外，要找到和家人共同的兴趣，
比如和洋爸一起去检修他最喜欢的那艘船，和洋弟一起骑自行车，或者陪洋妹一起做游戏。
总之，要积极参与家庭生活，和每个家庭成员融洽相处。最后，要经常把谢谢挂在嘴边。有
机会自己在外旅游的话，不妨给家里人带些小礼物回来，这也是增进感情的法宝哦。 如果说帕德博恩的家让我敞开心扉融入了陌生的文化和环境，法兰克福的家让我学会了宽容
和隐忍，那么汉堡的家则让我在完善性格的同时，有了更广阔的空间发现真实的自己，让我
学会了追逐梦想时坚持不懈。这三个同样有着热心和善心的家庭是我在德国一年的交流生活
中最难忘的记忆。也正是这一年的交流经历使我又拥有了三个家庭、三份爱。德国，会是我
永远的家。
作者简介：
冯若晨，天津市耀华
中学高三年级学生，ｙｆｕ ２０１１～２０１２学年度德国交换生，现为ｙｆｕ志愿者；曾在德国中学组
建“中文社团”，教德国高中生汉语及中国文化；曾在本刊２０１３年９月号上发表《参加交流
项目，体验别样生活——我的交换生申请经验谈》一文。
下页让班集体就是同学的
利用主题班会
期间学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，并在大家讨论的基础上，结合班级的实际情况制定了《班级公约》，并把“开拓进取、永不言败”定为班训，它将成为我们的精神领袖引领着我们，奔向充满梦想的未来。各项班级制度的出台，使得每个同学日常行为都有章可循，有理可依，养成了良好的行为习惯，班级的常规管理运作顺畅和谐，就像上了润滑油的机器，摩擦最小，速度快，效率高。就拿每天的值日来说，从不用任何人督促，学生总是
作文六：《中国是我第二个家》2200字
唐纳德·斯通（美国）
《 人民日报 》（ ２０１２年０３月２３日 ? ２３ 版）
１９８２年，北京师范学院邀请我讲学，这是我第一次来到中国任教。我原以为去中国就像去月球一样遥远，但很快发现这是我的第二个家。
人民好客
我早就知道像中国这样文化底蕴深厚的国家会给人以很多审美上的愉悦，到了中国以后我发现中国拥有地球上最美丽的风景。诸如杭州的西湖、苏州的园林，还有黄山、麦积山以及大同、敦煌、龙门的石窟等，她们的美丽都令人难以置信！
然而，我很快意识到在中国最最珍贵的是这里的人民。我每到一处，都会得到极其好客和友善的款待。举一个小例子，有一次“十一”长假期间我搭乘航班去西安旅游，但当时所有回北京的机票都已预售一空。由于我必须按时回北京上课，在西安的中国民航办事处，我出示了北京大学英语系为我出具的介绍信替自己说情。结果那个航班特别为我增加了一个座位。几个月之后我又飞往南京，当我听到空中小姐说“飞机上有一位美国朋友对香烟的烟味过敏，请大家停止抽烟”时，我深感惊讶。原来我的学生助理在我不知情的情况下告诉空姐，我对烟味过敏。于是所有人都停止了抽烟！后来这个学生助理的妻子告诉我，她对我非常感激，因为她的丈夫为了我已经戒烟。
挚友情深
我的学生孙志新现在是纽约大都会博物馆的资深馆长，他主要负责大都会博物馆中的元朝艺术精品展览。１９８２年，志新使我对中国古代艺术大师有了充分的了解。那时每年１０月，故宫都会展出绘画珍品，志新借此机会向我介绍当代优秀的国画大师。我立刻就喜欢上了李可染、李苦禅、黄永玉和齐白石的作品。我第一次旅行中的一个亮点是，我花了一个月的工资在荣宝斋画廊买到吴冠中的一件精品。虽然我的学生们为这一价格而惊愕，但是我认为我买到了一幅杰作，时至今日我还是这样认为。近几年来，吴冠中的画作我已经买不起了，于是我买了他的得意弟子、画家刘永明的几幅美丽的水彩画。在我纽约的公寓中，我最珍视的收藏品是刘永明为我画的那幅北大喜鹊图。
当我结束第一次中国之行，返回美国后，我迫不及待地想返回中国。那时我有幸获得了中国社会科学院和华盛顿国家科学院的交流合作项目的资助，我以访问学者的身份第二次访问中国。和第一次来访一样，这次访问是由杰出又热心的中国学者朱虹帮助安排的。朱虹当时负责中国社会科学院外国文学研究所英美文学研究室的工作。在随后每一次来中国访问（至今已有１１次）的过程中，我都会在中国社会科学院做学术报告。比如，２０１０年我作了关于约翰·厄普代克的纪念演讲。我为自己与朱虹、黄梅、陆建德、沈宁、吕大年、傅浩、郑土生、薛鸿时以及其他年轻学者之间的友谊感到自豪和荣耀。
宾至如归
１９９１年，我在北京大学做了第一个演讲，依稀记得演讲题目是用巴赫金的理论比较夏洛蒂·勃朗特、莎尔曼·拉什迪和另一位现在已经想不起来的作家，尽管演讲的题目显得有些自命不凡，我还是受邀回到了北大。１９９７年，陶洁担任英语系学术委员会主任的时候，我在北大做了较长时间的逗留。一位照顾我的学生请求我不要在我看来似乎像迷宫一样的校园里迷路，他解释说：“假如你迷路了，陶教授绝不会原谅我的！”为了他，我学会了如何在这所我所见过的最漂亮的校园里随意走动。２００２年，当时的英语系系主任程朝翔和副主任丁宏伟邀请我定期来讲学。２００６年，我从纽约城市大学昆斯学院和研究生院退休后，开始每年秋季来北大讲学。几年前，在一个迎接新年的盛会上，我作为外国专家的代表上台讲话。当我被问到觉得北大的学生怎么样时，我回答说：“他们是这个地球上最优秀的学生。”
确实如此，北大的学生是我所教过的学生中最聪明、最友善的学生（除纽约城市大学之外，我还曾在哈佛大学和纽约大学任教），他们极其勤奋努力、专注、有鉴赏力。若给予了机会，他们也是极富想象力的。在美国，我遇到过并不聪明但很友善的学生，也遇到过并不友善但很聪明的学生。在美国，两者兼而有之的学生并不是很普遍。一年又一年，正是这些北大的学生激励我为了他们做得更好一点。在这个有众多文学才子的国家讲授西方作家的作品，我时常觉得有点奇怪，因而我总是把讲课的重点聚焦在与现代中国有关的作家上，例如莎士比亚的作品、乔治·艾略特和查尔斯·狄更斯的小说、丁尼生和叶芝的诗歌、约翰·拉斯金和马修·阿诺德的散文。
正是由于我对这些学生的热爱，我在英语系的朋友多得无法在这里一一说出他们的名字，刘意青教授说“我们把你看作我们中的一员”。这种真诚而深厚的友情，让我决定收集一系列西方艺术作品捐赠给北京大学赛克勒博物馆。在中国的大学里，永久性的西方艺术收藏品并不多。相比之下，哈佛和普林斯顿拥有相当数量和高质量的中国艺术收藏品。凭借我的教师退休金以及和我很有交情且在欧洲经营主流艺术品的商人朋友们，我已经捐赠了１１０件西方艺术藏品，外加３０多件稀有的中国古董。迄今为止，我已经筹办了几次捐赠品展览：２００７年展出了法国画家德拉克洛瓦为《哈姆雷特》所作的版画插图；２００８年展出了一组２０世纪主要的版画家的复制品；２００９年展出了杜米埃的版画；２０１０年秋天捐赠并展出了１９世纪的美丽风景画作４５幅；２０１１年捐赠了包括丢勒、勃鲁盖尔、皮拉内西的蚀刻版画的风景画并举办了“山水情怀城市记忆”版画展。我以这样的方式向北京大学表示感谢，感谢北京大学让我有宾至如归之感。
（作者为美国纽约城市大学退休教授，２００２年至今，受聘北京大学，每年在该校任教半年。??张燕敏译）
作文七：《宿舍是我们第二个家》1900字
宿舍是我们第二个家，它是每个大学生学习，生活的一个重要场所，它在我们大学生活中充当一个家的角色。大学生一天之中最少要有三分之一的时间在宿舍中度过，所以说，宿舍文明的好坏，直接关系到我们今后的成长。
为了建设一个好的文明宿舍，我们首先要了解它的定义：大学生在以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。”它包括宿舍的设施、环境卫生、室内陈设和宿舍成员的生活方式及其多种多样的闲暇活动，以及由此而表现出来的各种思想观念、行为方式等。我们从精神方面来看，大学生宿舍文化具有以下几个特点：
感染性 大学生宿舍文化使宿舍成员这一特殊群体在感情及情绪相互交流、相互感染中形成了心理上的认同，其感染性深深地影响着大学生的思想、观念和行为。
倾向性 倾向性是指宿舍成员受他人的心理感染而形成自己的判断；遵从、模仿他人，再现他人的行为和意见，从而形成统一的看法或行为；表现出相对一致的外部特征；对事物抱有相同的看法或喜好等，这些都是宿舍文化倾向性的具体表现。
动态性 大学生容易受社会上各种文化与价值观念的影响，在心理、情绪等方面易变。如兴奋点经常转移、思维跳跃跨度大、涉及领域广、转换节奏快，这些都使大学生宿舍文化处于一种不稳定的易变状态。
潜在性 大学生宿舍文化对个体的影响主要不是通过规章、制度、纪律、条例等外部强制力量来完成的，而是通过宿舍文化所形成的精神氛围和相应的物质环境，于潜移默化之中形成的，是一种无形的约束力，虽不具强制性，却能引起个体感情上的共鸣，使个体有意无意地受到启发和感染，进而形成一种自觉、内在的驱动力。
这几个特点时时刻刻影响着我们，大学四年，生活在宿舍这个集体中，大学生最需要的是一种集体认同感，既要克服独立独行，唯我独尊的心里，又要懂得我生活在寝室中，大家离不开我，我也离不开大家。大家同居一个寝室，要相互理解互相帮助，不要积攒不良的情绪，要懂得及时的发泄，否则将会带来不好的影响。同时我们也要保持自我，不要人云亦云，要有自己的想法，自己定下的目标不要因为外界因素的影响而改变，对别人的意见不要盲目的听取，要有选择。
现在在寝室里，基本上都是人手一个笔记本电脑，电脑成了我们了解社会和消遣的最好工具，足不出户我们便可以了解到各种我们想要的信息，从而拓宽我们的视野，启迪我们的思维，活跃我们的思想，帮助我们认识真理，提高识别能力。但是网上有许多不良的信息，它们时时刻刻干扰我们，而且过分的沉迷于网络对于我们的身心的健康发展也是相当不利的。所以我们不应该一直呆在电脑旁，要经常去图书馆涉猎各种书籍，或者是出门散散步缓解一下自己紧张的情绪等等，这些都有助于我们获得一个有规律的生活习惯。
进入大学，我们相当于步入了半个社会，可以说，大学是我们进入社会前的一次小的演练。对面社会，我们要有一个良好的心里素质，而宿舍恰恰是培养良好心理最好的场所。良好的心理素质，能使大学生心理健康，保持心态平和、情绪稳定、乐观向上的精神状态。大学生年龄相仿，文化素质接近，很容易产生心理互动。如果一个宿舍群体和睦，宿舍将成为大学生的“避风港”，都愿意把个人的喜怒哀乐在这里向大家述说，以期从集体中得到理解和支持。但是，如果彼此之间不和睦，互不理睬，仅仅把宿舍当成一个睡觉的窝，那么，宿舍成员就不会有归属感和自豪感，在这样的环境里长期生活的学生就会形成孤僻、自私的个性。
还应注意到，宿舍文化在某种程度上会使其成员在心理上养成一种小集体的保护圈；容易形成防备、排斥外界的心理，在与其它同学交往中，总是跳不出宿舍的小圈子；“画地为
牢”，把自己的交往限制在一个有限的空间，无论是参加班、系、学校活动，还是上自习、娱乐，甚至吃饭，都是本宿舍的成员经常在一起。这样，宿舍小群体就成了封闭的群体，久而久之，导致交往面狭窄，缺乏与其他同学的情感交流，不利于大学生的身心健康发展。 因此，建设文明宿舍是重要的，而且是必要的。但是建设文明宿舍不是光靠说就可以的，它要我们的付诸行动的。文明宿舍的建设，既要在硬件方面，如设施、安全等问题要有保障，更重要的是在软件方面，如宿舍的管理制度、宿舍文化、学生等方面要过硬。构建整洁舒适的宿舍环境，形成良好温馨的氛围，营造高雅积极的文化氛围，增加相互关怀、相互帮助、共同进步的和谐人文气息，都是构建文明宿舍的必要条件。而作为寝室的一员，我们不仅要积极参与文明寝室的建设，还要大力去除不文明现象，把学生宿舍建设成整洁、友爱、和谐、互助、文明之家，让宿舍不但干净而且充满生机与活力。
我们通过这次调研是希望通过这次的调查，让同学们对文明宿舍有一个更清晰的认识，告诉同学们建设文明宿舍的重要性。大学的美好时光一个人毕竟只有一次，那么就让我们建设一个团结友爱、互助和谐的生活学习环境，让你拥有一个让你一生难忘又能帮助你成长的的家。
作文八：《我的第二个家(王瑞森)》1900字
我的第二个家
坐在书桌前偶然翻开了相册，看着这一幅幅相片，不由得心中感叹，这些年来、有酸、有辣、有苦、有甜，高中毕业后我当过小工、做过买卖、拉过黑出租、开过小公交，过着漂浮不定的生活，生活没有保障，这期间，父亲因尿毒症病重，巨额的医疗费压得我喘不过气，因为父亲我结婚早，又怕父亲看不到孙子而遗憾终身，所以要孩子早，同龄人有的还在上学，有的还在放松解压中，而我却要肩负起家庭重担，其实我真应该感谢我的爱人，当时的我可以说一无所有，又背了很多的债，是爱人陪我一路走过，真不知道怎样形容当时的窘迫生活。在父亲临终前，告诉我：“无论干什么工作都要用心”，父亲带着对我的不放心离开了人世，我懊悔没有机会给父亲一个幸福的晚年。
后来，经人介绍来到了八方达做驾驶员，这也是我人生的一个转折点，时间过得真快转眼的工夫来到公交这个行业已经近１１年了，现在我已经是八方达东直门分公司马坡车队一名首席驾驶员，作为一名驾驶员，我我感到幸运和幸福，因为在这里工作，能够时刻感受到各级领导的关心和同事们的爱护，感受到在工作中给我足够的信心和支持。
我是２００３年到东直门分公司马坡车队工作的，虽然当时的生产
生活条件没有现在这样优越，但我非常珍惜这份工作，并从心里就想干好这份工作，珍惜岗位，我从认真工作的每一分钟开始、从安全行车的每一米开始，这是我工作的信心和决心。
工作中我需心向老师傅学习，向优秀驾驶员学习，如何开好安全车，如何护车爱车，熟悉、了解业务知识，掌握学习公交行业特点。经过刻苦的学习与实践，我的操作水平、业务能力有了明显的提高。在运营中，我认真遵守和执行车队的各项管理规定，１１年来没有任何投诉、建议，为了确保行车安全，我做到心态平和、情绪稳定，行车中我自觉做到你违章我避让，你抢行我减速，从而避免很多事故的发生，做到无违章、无事故，目前已安全行车５５万多公里。特别是在确保行车安全的同时自己还融入了更多的服务职能，因为社会需要一个良好的交通环境，可当前交通拥堵现象时有发生，在交通拥堵的路段，在上下班高峰时段，自己有意识的调整烦躁的心情，做到路堵心不堵，有时只需要一个微笑，一个简单的手势，就能创造社会的和谐。为了不断提高自己的综合素质和安全责任意识，自己非常珍惜公司、分公司开展的各类培训，做到每一次培训在理论水平、思想意识、知识能力等方面都有收获。车队召开的各种会议，我都认真听、仔细记，深刻理解会议内容，特别是对事故的案例分析我听起来极为认真，我要吃别人的堑长自己的志，通过不断地学习和积累，使自己也收获了许多荣誉。
２００５至２００７，连续三年被评为集团公司先进个人；２００７年荣获北京市经济技术创新标兵称号；２００８年８月８日光荣的加入党组织，
同年获得奥运记功人员；２００９年荣幸的成为６０年大庆志愿者，同年获得集团公司驾驶员技能大赛三等奖；在２０１０年被评为公司先进教育者。２０１１年获得首席驾驶员资格；２０１２年评为公司百名驾驶员标兵。同年１０月我参加了北京市大客车驾驶员技能大赛，在集训过程中，所要学的内容太多了真有些吃不消，但是我坚信只要通过不懈的努力我就会成功。在二十天的集训中，我认真学习“Ｓ”库技能要领，加强实操练习，为了巩固理论知识，学习、背题到凌晨。为了不被落下，我就要比别人多下功夫，特别是训练期间，公司、分公司领导多次看望我们并为我们加油、鼓劲，这更加坚定了我的信心。终于，我在技能大赛中荣获了“北京市第二名”，并取得技师等级。 现在职工培训中心任教员工作。
我深知，自己每取得的一点成绩都与各级领导关怀和同志们的帮助分不开，为了更加努力地工作，１１年来我不怕苦不怕累，只要工作需要我就义不容辞，尽我所能做好每件事。由于我们工作性质的原因，已多年大年三十晚上，都在车队度过，为了保证行车安全，为了让车队领导放心，每到这一天我主动请缨，由我走最后一班车。三十晚上不能和一个人在家母亲吃年夜饭。母亲从来没有对我要求什么，只是出于关心，常常叮嘱一句话“注意安全、开车要小心”！所有这一切，我只能在心里说：“妈妈，对不起，请您谅解我……”
我们的工作看似简单其实责任重大。披星戴月穿越寒暑是我们的工作性质，安全便捷服务热情是我们的责任。我每天的努力工作和付出，是因为我心中始终有个美好的梦想，支撑我在公交战线上，不断
前行，不断进步。这个梦，是我内心的渴望，希望得到乘客的赞誉，实现自己的岗位价值。这个梦，也是咱八方达２万多职工的梦，是咱首都公交的梦，通过我们的努力和付出，方便城乡居民出行，实现人文公交、绿色公交、科技公交的目标。这个梦，是中国梦的一部分。这里是我人人生的转折点，是企业培养了我，这里就是我第二个家我们作为八方达公司这个大家庭中的一员，拥有同样广阔的天地，拥有同样的发展平台，我会尽情施展自己的能力，为公司更加美好的明天奉献我们全部力量！
我爱你我的第二个家！
２０１４年４月１日
作文九：《急诊我的第二个家》1100字
急诊，我的第二个家
秋风潇潇，阴雨绵绵，普天同祝，欢度国庆，今天是个特别的日子，也是急诊忙碌的日 子。刚来接班的我看到眼前挤满急诊大厅的人群，被震惊了。
“ 医生，医生，快救救我的孩子！ ” 只见一位妈妈抱着孩子冲出人群，奔向抢救室。 “ 孩子怎么了？ ” 我问道。同时医生听到消息也来到了抢救室。
李 ＊洁，女，八岁六月，神志不清醒，面色苍白，四肢强直，心率呼吸正常，瞳孔对光反 射灵敏， 双侧等大等圆， 遵医嘱给患儿吸痰吸氧上心电监护， 遵医嘱建立静脉通道静推安定， ２分钟后患儿停止抽搐，这时孩子妈妈的情绪这才平复下来，不停说：“谢谢！ ” 。安抚好患 儿家长，将患儿安全送入院。
回到分诊台，开始了预诊工作，病人站满整个急诊大厅，来来往往，摩肩擦踵，我们忙 而不乱，急而不慌，有条不紊，按照五级分诊制度，我们仔细检查巡视每一位患儿，热情细 心接待每一位患儿家属。 紧张的工作有理有序进行着，就像没有硝烟的战场，争分夺秒，护 佑着至珍至重的生命。 对于我们儿童医院急诊科， 这是孩子进入医院的第一站， 对于一个家 庭来说，没有什么能比孩子更牵动大家的喜怒哀乐。
１９：２５迎来了第二个抢救患儿，周 ＊锦， 男， ２岁 １月， 误服 “ 谷维素 ” ，查体：神志清醒， 面色红润，生命体征正常，遵医嘱生理盐水 ２５０ｍｌ 洗胃，洗出物为白色米饭样胃内容物约 １００ｍｌ ，送入门诊留观室继续观察。
２０：２０第三个抢救病人到来，潘 ＊红之子，男，刚出生 ７小时的新生儿，心率 ２２０次每分 钟，呼吸 ５８次每分钟，口唇发绀，氧饱和度 ８５％，脐部有不明彭出物，立即予心电监护上 氧，密切监护患儿生命体征，请外科会诊，以 “ 脐膨出 ” 收入新生儿外科，需要马上手术，将 脐部澎出物回纳，防止缺血坏死，患儿在我们的绿色通道这安全转运下很快送入手术室。 国庆的第一天， １７：００至 ２１：００，我们急诊面临第一个高峰期，就诊人数高达 １３８人， 输液人数达 １００人、 抢救 ３人、 留观 ２６人。 当我们忙完高峰期抬头看时间已是晚上十一点， 我们都还空着肚子， 但是没有一人说累， 没有一人退缩， 热好的盒饭凉了又热，是什么力量 支撑着？是什么精神支持着？是责任，是爱心，是信念，更是一种信仰。
急诊科作为急重症患者接受治疗和抢救的场所， 一直以来都是我们医院的 “服务窗口” 、 “ 前 沿阵地 ” ，在家家户户欢声笑语共度佳节的时候，急诊科医护人员却处于紧张状态，在家家 户户合家欢聚的时候，他们依然奋战一线，在灯火阑珊处的时候， 我们依然紧张忙碌着，在 家人团聚享受温暖的时候，我们在为每一个生命默默奉献、奋不顾身。
诗人泰戈尔曾经说过 ：
急诊科，一个温馨的科室，一个优秀的团队，一个温暖的家，也是我的第二个家。它充 满挑战，它充满生机，我骄傲的成为一名急诊护理工作者。
作文十：《我的第二个家》600字
我的第二个家
我的第二个家
寿晨贝
你们一看到题目就觉得很奇怪吧，我的第二个家，哈哈，其实我的第二个家就是我的学校。
一走进校园，来迎接我们的是一股花香，我闻着花香，来到了花坛旁。这里的花种类之多，让我感叹。有妩媚的月季，清高的腊梅，粉扑扑的桃花＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；各种花儿交相辉映，变成了第一个海：花海。
再往前走，就走到了高大的教学楼前。我们的教学楼墙面印着可爱的一个小人，他就是我们的校徽，江 小种子娃。
饶过教学楼，ゆ就到我们同学们最喜欢的大磉操场。下课铃一响，有些好 动的同学就像出膛的子弹一 般，以迅雷不及掩耳之势冲缏向了操场。而有些喜静的同苴学就静静地在教室里看着他Ч们喜爱的书籍。目光一转到鞘大操场上，震耳欲聋的笑声翮令人吃惊，同学们怎么会有回这么响的笑声呢，我们的第堠二片海就由此而来，它就是 ：笑海。操场上有非常多的鬓设备，比如说：单杠、双杠鳐、乒乓球台等。同学们玩的 不亦乐乎。还有些同学挑战舐极限，一边转呼啦圈，一边骈跳绳。我在那里看得下巴都茚快掉下来了，怎么会这么厉 害～我在想，她们到底什么诏进化而来，有些同学，还用キ了网络名言：这画面太美， 我不敢看。下课的时间就从ヨ同学的欢笑声中悄悄地逃走箔了。
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这就是我的校园，你榆喜欢吗，喜欢的话就到江东霏小学五一班来找我，我可以色让你到我们班学习一天哦～志
指导老师：王老师
点评 ：文章通过空间转换法，描猖写介绍校园，内容有序，详螃略得当，十分令人向往。
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