红花少年丶
作文一：《在学校里包饺子的作文》1600字
在学校里包饺子的作文（一）
前几天，我们学校举行了包饺子活动，同学各个奋发努力，包出了非常多的饺子。这么壮观的场面，谁看了不称奇？不过，这些饺子，也是用我们的汗水换来的。包饺子其实也不简单，要的就是手巧。首先要拿好饺子皮，往饺子皮的外边，沾点水。再把一匙肉馅放上去。最重要的就是包的方法啦！要把两边的皮贴好，再把皮外边捏点花边，把饺子立起来。这次的活动，让我深有一番感受。我们用劳动换来的，是饺子，美味的饺子。虽说不能算是极品的美味，但是，用自己的手包出来的，是多么新鲜啊！这也让我们体验到了劳动的快乐。
说到劳动，大家一定会想到我们平常做的一些事：扫地、摆桌子、拖地……这些看不起眼的劳动，却会为班级争光。看那些“城市美化工”，每天任劳任怨、含辛茹苦的工作，他们为城市默默的做着贡献。当我们真正地读懂他们，你会发现——劳动最光荣！有些人劳动，就抱着不满的心态；而有些人劳动，则有一种荣誉感。心态，决定一切！作为班级的一员，我们也要用劳动去为班级争光。
“五一”到了，大家准备做些什么？为家里做一些劳动？为班上做一幅手抄报？还是与朋友一起再包一次饺子？这些，都可以让你更有荣誉感。这次的包饺子活动，让我们体验到了劳动的快乐。我们自己包的饺子，吃起来真是非常美味。包出来的，不只是一个饺子，而是一颗颗快乐的心！
在学校里包饺子的作文（二）
今天是兴趣班的最后一天，也是最开心的一天，因为我们今天要包饺子。这可是第一次，我真是非常期待啊。我连忙捡好碗筷，从家里出发了。
“当……当……当……”“哎呀！上课了！”我匆匆忙忙地跑到了班上，下雨天我都居然出汗了。“报告！”我低着头，有气无力的说。“请进”我刚刚进教室就抬头了，看见同学们一个有一个的样，都不坐好，我转身便问老师：“老师，他们不坐好，你怎么不骂他们啊？”“因为没有上课啊。”一位同学对我说。我被骗了，原来刚刚的铃声是下课铃啊。开始包饺子了，我的心里特别紧张。我包呀包，包呀包，一个饺子包成了。可我左看看，右看看，上看看，下看看……怎样看都不像饺子，顿时，我的心里十分难过。这时，一位姐姐看出了我的心思，于是上前教我怎样包饺子。我学了好一会儿才学会怎样包。饺子终于包完了，我真想用一句话来形容包饺子：看起来容易，做起来难啊。忙了这么久，终于可以煮饺子吃了。我把饺子一个个的放进刚烧开的水中。我慢慢的等，饺子汤水终于滚了。我再加入一些水，又慢慢的等水滚……就这样一次又一次，等第三次汤水滚后，香香喷喷的饺子终于出炉了。我放些辣椒酱、海鲜酱就津津有味的吃饺子了。
通过这次兴趣班，我学会了怎样包饺子，也学会了很多事都是看起来容易，做起来难，只要你肯学，这件事就会很容易学会。
在学校里包饺子的作文（三）
今天，我来到了学校，一到学校我就听到同学说今天我们要举行包饺子活动，看谁包的最好，我听了之后非常的开心，但是我从来就没包过饺子，每次妈妈包饺子的时候我都没仔细的看过，这下不知道该怎么办啊！但是我的心里还是很高兴。正在这时已经上课了，老师走进教室先给我们讲包饺子的过程，然后发给我们每人一片饺子皮，又给我们放上饺子馅让我们自己包，这时我迫不及待想一展身手。我先把饺子皮上的饺子馅放平，然后将面片对折，最后把面片的顶端封好，这样一个饺子就包好了，可我万万没想到我将这个刚刚包好的饺子放在桌子上时它就露馅了，于是我在包第二个的时候我总结了上次的经验，认真而仔细地包，并且使劲将饺子的口封好封紧，这次的饺子我比较满意，接着我按照这样的方法包了一个又一个都还可以，现在该调调料了，（ｍ．ｌｚ１３．）老师在我们的碗里让我们放上五香粉。醋。蒜。生姜和盐，最后老师给我们煮了我们包的饺子，煮好后放在碗里调上我们刚才准备的调料开始品尝，吃着自己做的饺子真香啊！
今天在课堂包饺子的亲身体验活动，我的感受真深刻啊！我希望以后的课堂上能够多做这些活动。
＊ 在学校包饺子的作文
＊ 在学校发生的一件事
＊ 在学校放风筝的作文
作文二：《作文：包在饺子里的童年》800字
包在饺子里的童年
“来来来，出来吃饭喽！”这不，过年了，爷爷一如既往地端出了一盘盘热气腾腾的饺子——我最爱吃的韭菜馅。看着那一个个油光光、水灵灵、香喷喷的饺子，我回忆起了童年那些哭笑不得的往事……
我从小就爱玩面。看着那些白色的面团在我手里被捏成各种各样的形状，我就会特别高兴。直到有一年大年三十，爸爸对我说：“与其你这样糟蹋粮食，不如做点有意义的事情吧！”于是，我便问：“什么有意义的事情啊？”爸爸便挥了挥手中的擀面杖，指了指我手中的面团说：“擀饺子皮！”? ?小 荷 作文网
擀饺子皮？这还难得倒我堂堂高嘉淇？我顿时哈哈大笑起来，吼了一声：“不就是擀饺子皮嘛，有什么大不了的，小菜一碟！”
一不做二不休，我立刻将桌子收拾的干干净净，将案板摆在桌子上。说干就干！于是，我擀呀擀，擀呀擀……唉，怎么有人在笑啊！我抬头一看，啊？！又是爸爸在笑个不停。
“爸，你笑什么呀？”
被我这样一问，他非但没停，反而笑得更大声了：“擀饺子皮要靠擀面杖的滚动将皮擀薄，你那样把擀面杖死死抓在手心，能擀好才怪呢！哈哈哈哈……。．”
而另一边的我，早已被说得面红耳赤，像熟透了的柿子，马上就要掉下去摔个稀烂，恨不得找个地缝钻进去，真是无地自容。再看看我的“杰作”，一个个歪七扭八，大大小小应有尽有。说罢，爸爸又开始大笑，似乎下巴要把地面砸个坑。笑完，爸爸终于进入正题，开始耐心的给我讲解擀饺子皮的要领了。
“要先重后轻，擀得尽量圆，右手擀，左手转，中间厚，周围薄，那样才不容易露馅……”总之，爸爸给我讲了许许多多的要点：从着力点到形状、厚度、大小、一应俱全。我这才暗暗惊奇：原来爸爸懂得这么多！怪不得做出来的饺子那么好吃。
慢慢地，一个个面团从开始的“调皮捣蛋、不守规矩”变得懂事、听话了。它们在我手里逐渐成形。望着那精美绝伦的饺子皮，我悄悄地说：“你们也该出师喽！”紧接着，一股前所未有的成就感涌上心头……
那晚，家中被饺子的香味和我们的欢声笑语填满了。我想，这就是我童年的味道吧……
作文三：《作文藏在饺子里的喜悦》700字
作文藏在饺子里的喜悦
成长中，有许多第一次，它们如同一片片五彩的花瓣，组成一朵绚丽的花朵，住在我的心田。那第一次包饺子的经历，更是让我难以忘怀。
那天是冬至，家乡里的习俗是要包饺子、吃饺子的，象征着一家人团团圆圆，小孩子总喜欢把它叫做“小耳朵”。我一向只管吃，不管做，这回妈妈偏让我自己试试，我也觉得好玩，便动起手来。不就是把肉包在皮里面嘛，
没想到这小饺子看起来容易，做起来难。第一次我把肉放多了，就像一位孕妇，胀着大肚子，我拼命把皮往里包，没想到，大肚子竟然爆开了，变成了一件破破烂烂的衣服。第二次我吸取经验，外面没什么破的，还挺完整的，哈哈，原来我手艺这么好啊，可妈妈却说，“这饺子就是我们今晚的饭呀，这皮包骨头，没肉的，怎么吃得饱啊，如果有客人来吃，还会觉得主人家小气呢，”
于是，妈妈边数落边动手示范，我也学着她的样子做起来。左手托着皮，右手夹上慢慢一筷子的肉馅，放在皮儿中央，把饺子皮的两端往中间一合，使劲一捏。不料，馅儿像调皮的小虫子一样从饺子皮侧面钻了出去。呀，我赶紧捏皮想把馅儿堵住，可皮儿仍旧张着大嘴，好像还在嘲笑我笨手笨脚呢，
下锅了，饺子如同一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。没过一会，饺子就熟了要出锅了，我躲在妈妈身后，小心
翼翼地往锅里张望。“快点上啊，”妈妈在催了。我走上前去，闭着眼睛，伸出手抓了一个，咦，这热气腾腾的饺子，没有我想的这么烫啊，
接下来就是最紧张的品尝时刻了，我的心扑通扑通地跳着，眼巴巴地看着妈妈。嘿嘿，妈妈说我包的饺子，嗯，味道还行，哈哈，其实我不用尝，也知道它的味道，因为它是我的劳动成果嘛，
作文四：《作文：饺子里的微感动》800字
一颗晶莹囫囵着滚落进碗里，发出“滴答”的响声，只一瞬，便同碗中的液体融合。剩下的，也只有那圈圈涟漪了吧。
大年三十，吃饺子，肉馅，不悦。 妈妈一脸为难的看着我在一旁面无表情的拿着筷子狠命“摧残”饺子，手，不自觉的在围裙上搓了又搓。半晌，妈妈舔了下干裂的嘴唇，小心翼翼的说道：“乖乖，是妈不好，妈没买到白糖，没办法给你做糖饺子，都怪妈。”妈妈边说边时不时的瞄一眼我的脸色，终于，她的手停止了搓动，紧紧地抓着围裙一角，近乎乞求地说道：“乖乖，今天过年呢，怎么着都得吃个饺子啊 。要不——今天先凑合凑合，明儿早上，妈拜完年就给你包？……。”与此同时，我的筷子应声落地，刺耳的声音几乎将妈妈的话掩埋。这突然的动静惊得妈妈猛地一哆嗦，我未抬头，但仍可想象妈妈此刻的表情。看着满盘的狼藉，我竟一阵兴奋，轻轻勾出一抹弧度，丢下一句“不用。”便抬腿，走人，由始至终，未将目光移至母亲，哪怕半分。
身后，传来母亲幽幽地叹息，似用尽全身力气似的。穿过我的身体，引得我的心脏一阵悸动。我紧握心脏 ，竟像一个犯罪凶手一样，落荒而逃。
睡得迷蒙之际，依稀听到有人在叫我的名字。努力掰开紧闭的双眼，眼底一片朦松，适应了半天光线，才找到焦点，视线稳稳的落在母亲的身上：头发胡乱的盘着，乌黑的上下眼颊包裹着布满血丝的眼球，身上的围裙到处是褶，手上脸上更是沾满了面粉。母亲向来是爱干净的，若平时，她定不会使自己如此狼狈，那今日这是……视野里突然闯入了一双手，如冬日里枯枝样的手，以及，手中的一碗饺子。我有些不确定了，难道妈妈竟是为我才把自己搞得如此的？、？ 胡思乱想间，妈妈很不配合的打了一个哈欠，眼底一片疲惫，但脸上仍勉强挂着微笑，说：“乖乖，今天过年，得吃个饺子，会吉利的。快，吃完再睡！”妈妈的声音带着浓浓的鼻音，但仍不难体会妈妈的喜悦。 望着妈妈满脸的期待，我的眼睛一阵涩意，慌忙接过碗，重重的点了点头。
眼帘垂下之际，一颗晶莹滚落碗中，在碗里亦或心底漾起一圈圈涟漪。
作文五：《在学校里包饺子的作文》2000字
在学校里包饺子的作文一：在学校里包饺子（８１０字）
记得五年级的时候，校长让我们五年级７个班举行了一次包饺子活动，这次包饺子活动有四项内容：１包饺子比赛。２自己动手包饺子。３自己动手煮饺子。４自己动嘴吃饺子。这个是人惊心动魄的消息在我们班宣布了后，整个班炸开了锅！有的同学下坐位去找自己的小组；有的同学议论自己带什么东西；甚至有的同学现在就想回家拿东西。当然了，冰雪聪明的王老师绝对不会让那些炸开了锅的小蚂蚁随便放肆。王老师高声喊道：“安静！”结果全班人立刻恢复到了原来的模样。王老师接着说：“如果大家想开，就都把嘴闭上！”这招对于我们七班是很好使的，老师细心的安排完一切后，大家兴高采烈的放学回家了。
下午，我刚一上楼，连平时寂静无声的走廊里都是唧唧喳喳的，进了班，班里更是开了花。有的同学拿着大面板；有的同学抱着装面饺子馅的盆子；还有的同学穿着一个大围裙，真是什么样的都有！
这时候，王老师进来了。首先举行了包饺子比赛，我们组的选手是王治蕴和赵铭志。老师宣布道：“比赛开始！”这是，全场一片喧哗，有的喊加油；有的说我信任你；就这的环境中，老是念出了惊人的六个数字：“５，４，３，２，１，０！”老师立刻下去统计数量，最激动人心的时刻到了，宣布获奖结果的时间到了！“第一名、、、，第二名，第三小组！、、、”“耶！！！”我们互相拥抱，高声呐喊，恨不得让全世界人都知道我们的了第二。
比赛过去了，下面就是看我们个人自主和独立的时间了！要自包，自煮，共同分享了！！包饺子的问题倒是不大，可是煮饺子可就麻烦了！每个组都人仰马翻，争争吵吵，就这样我们组抢了个第一。
（＊＾＿＿＾＊） 嘻嘻……！我们的饺子是第一个煮好的！饺子的香味扑鼻而来，飞溢四周。这是别的组有来靠近乎的，让我们给他们一些，还有的组没包好在那直流口水！
这次活动中，我深深地体会到了干活的劳累，吃到了自己包的饺子，每个人心里都是美滋滋的！我想我非常喜欢这次活动，因为他让我知道了锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
在学校里包饺子的作文二：在校园里包饺子（５４０字）
今天是兴趣班的最后一天，也是最开心的一天，因为我们今天要包饺子。这可是第一次，我真是非常期待啊。我连忙捡好碗筷，从家里出发了。
“当……当……当……”“哎呀！上课了！”我匆匆忙忙地跑到了班上，下雨天我都居然出汗了。“报告！”我低着头，有气无力的说。“请进”我刚刚进教室就抬头了，看见同学们一个有一个的样，都不坐好，我转身便问老师：“老师，他们不坐好，你怎么不骂他们啊？”“因为没有上课啊。”一位同学对我说。我被骗了，原来刚刚的铃声是下课铃啊。
开始包饺子了，我的心里特别紧张。我包呀包，包呀包，一个饺子包成了。可我左看看，右看看，上看看，下看看……怎样看都不像饺子，顿时，我的心里十分难过。这时，一位姐姐看出了我的心思，于是上前教我怎样包饺子。我学了好一会儿才学会怎样包。饺子终于包完了，我真想用一句话来形容包饺子：看起来容易，做起来难啊。
忙了这么久，终于可以煮饺子吃了。我把饺子一个个的放进刚烧开的水中。我慢慢的等，饺子汤水终于滚了。我再加入一些水，又慢慢的等水滚……就这样一次又一次，等第三次汤水滚后，香香喷喷的饺子终于出炉了。我放些辣椒酱、海鲜酱就津津有味的吃饺子了。
通过这次兴趣班，我学会了怎样包饺子，也学会了很多事都是看起来容易，做起来难，只要你肯学，这件事就会很容易学会。
在学校里包饺子的作文三：学校活动之包饺子有感（５８７字）
铁碗里，是一些香喷喷的饺子。咬下去，总感觉无比的好吃。虽说它们奇形怪状，却被同学们赋予了温暖的心。
前几天，我们学校举行了包饺子活动，同学各个奋发努力，包出了非常多的饺子。这么壮观的场面，谁看了不称奇？不过，这些饺子，也是用我们的汗水换来的。包饺子其实也不简单，要的就是手巧。首先要拿好饺子皮，往饺子皮的外边，沾点水。再把一匙肉馅放上去。最重要的就是包的方法啦！要把两边的皮贴好，再把皮外边捏点花边，把饺子立起来。这次的活动，让我深有一番感受。我们用劳动换来的，是饺子，美味的饺子。虽说不能算是极品的美味，但是，用自己的手包出来的，是多么新鲜啊！这也让我们体验到了劳动的快乐。
说到劳动，大家一定会想到我们平常做的一些事：扫地、摆桌子、拖地……这些看不起眼的劳动，却会为班级争光。看那些“城市美化工”，每天任劳任怨、含辛茹苦的工作，他们为城市默默的做着贡献。当我们真正地读懂他们，你会发现——劳动最光荣！有些人劳动，就抱着不满的心态；而有些人劳动，则有一种荣誉感。心态，决定一切！作为班级的一员，我们也要用劳动去为班级争光。
“五一”到了，大家准备做些什么？为家里做一些劳动？为班上做一幅手抄报？还是与朋友一起再包一次饺子？这些，都可以让你更有荣誉感。这次的包饺子活动，让我们体验到了劳动的快乐。我们自己包的饺子，吃起来真是非常美味。包出来的，不只是一个饺子，而是一颗颗快乐的心！
作文六：《诗经里的缠绵情思》2000字
诗经里的缠绵情思—— ｂｙ 折柚
一、伊人倾我心
１． 嬿婉的美人总是能在不经意间令人怦然心动。
诗经里的美人她眉眼弯弯，盈盈若水：“ 清扬婉兮 ” ， “ 巧笑倩兮，美目盼兮 ” 。她青葱玉 手，颈长齿白：“ 手如柔夷 ” ， “ 领如蝤蛴，齿如瓠犀 ” 。她肤白貌美，瑰妍倬娈：“ 肤如凝脂 ” ， “ 月出皎兮，佼人僚兮 ” 。她身姿婀娜，仪态万千：“ 硕人其欣 ” ， “ 舒窈纠兮。劳心悄兮 ” 。她 风姿娟曜，衣饰美艳：“ 衣锦褧衣 ” ， “ 彼都人士，狐裘黄黄 ” 。她素雅静好，温善纯朴， “ 窈 窕淑女 ” ， “ 终温且惠，淑慎其身 ” 。
亭亭玉立的俏娇娥于举手投足间都散发着诱人的魅力，让你深陷在秋水剪瞳的眸光里， 沉沦在她独特的气质中。
２． 企慕而不能遂愿，是多少人明媚的暗伤。
“ 南有乔木，不可休思；汉有游女，不可求思。 ” 来不及怜惜被踩伤的青草绿苔，樵夫想 起一见钟情的美艳姑娘， 只奈何有缘无分， 姑娘已要嫁给他人， 欲求而不可得的苦涩涨满心 怀，面着浩渺悠广的汉水，樵夫吟唱歌谣以舒缓愁情。 “ 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 在水一方。 ” 河边芦荻茂密，颜色苍青，微茫的秋风裹着袭人的凉意，莹润湛晶的水珠凝成 霜，泛起层叠薄寂的寒气。心心念念的佳人，就在河水的那一方。蹙眉翘首间，恍惚迷离的 心神猝忽旋飞到了须臾忘怀的佳人身边，可惜 “ 道阻且长 ” ，思而尚达，行而不易，可望而不 可及。
她是追逐不到的熔金落日， 是不容亵玩的清香荠荷， 是触碰不到的皎皎星河， 咫尺天涯， 她是我倾注灼炎目光的佳人。
３． 青山不老，携手共白头；凤冠霞帔，嫁娶双欢喜。
人们无不渴盼拥有和谐美满的姻缘，遇见生命中最美的注定。 “ 桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。 ” 桃花炫璨纷繁，映着桃红色的心事。这位新婚女子的内心满溢 着对未来婚姻生活的憧憬，希望过上幸福安定的生活。 “ 绸缪束薪，三星在天。今夕何夕， 见此良人。 ” 贺婚者闹新房，用逗趣调皮的口吻，戏谑并祝福着新人：柴火旺，三星亮，今 天究竟是哪一天，见到这么好的人 ？ 那份珍贵的情谊与祈愿，于今看来，仍熠熠发光，温暖 了畏惧孤单的人们。
４． 此非良时，岂敢爱之；彼非良人，怎能不拒 ？
“ 匪我愆期，子无良媒。 ”“ 岂敢爱之，畏我父母。 ” 由于没有父母之命，媒妁之言，以及 合理时机，在礼制约束下，面对着自己喜欢的人，再怎么面浮绯云、小鹿乱撞，也只能狠心 拒绝了对方相欢相好的请求。
“ 虽速我讼，亦不女从！ ” 美丽的女孩斩钉截铁地拒绝了一个已成家的男子的追求，也无 惧男子对簿公堂的威逼，体现了她的凛然气势。就算世道险恶、小人当道、奸人欺凌，也不 能溺毙自己的勇气和底线。
二、思念久绵延
１． 娇嗔怨怪，既爱又恨。
女人很容易把爱情当做生活的全部， 她们敏感而脆弱， 痴情而忠心， 小心翼翼地维护着 感情。 “ 彼狡童兮，不与我言兮。维子之故，使我不能餐兮。 ” 女子用闷闷然的口吻，似撒 娇一般，指责男子的冷落，让她寝食难安。
２． 静静离别，悄悄思念。
“ 云谁之思 ” ，弱水三千，美人如云， “ 匪我思存 ” ，思恋唯一，全然予你。
热恋中的男女如胶似漆， 希望朝夕相守、 耳鬓厮磨， 短暂的分别在男女双方心里被无限 拽长。 “ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 ” 这是女子对恋人的思念，无独有偶， “ 彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！ ” 这是男子对情人的思念，看似不合理，而这种艺术性的 夸张很触动读者的心弦。
由于古代男主外， 女主内的性别分工以及战乱和徭役的频繁， 商人游历在外， 农夫服役 在外，士兵应征在外 …… 而妻子只能干巴巴地苦等在家中，或呓语着情话，或呼唤着重逢， 或怒斥着恶官。 “ 式微，式微！胡不归？微君之故，胡为乎中露！ ” 天色昏暗了，夫君却顶风 饮露、披星戴月地劳作，怎么能不为其牵肠挂肚 ？
３． 阴阳两隔，怅惘追忆。
如梦似幻， 生与死的界限如此冰凉砭骨。 “ 葛生蒙楚， 蔹蔓于野。 予美亡此， 谁与独处！ ” 葛藤覆盖丛丛黄荆， 葡萄蔓延荒凉坟茔。 爱人长眠于此， 谁和他在一起？独守安宁！ 翩翩然， 默默然，思悠悠，念悠悠，恍惚是我离了人间界，与你依偎，陪你共赏山水。
三、痴心竟错付
“ 江有汜，之子归，不我以！不我以，其后也悔。 ” 长江有去而复归的海水，这个男子就 要回家，不再需要我。不再需要我，他以后一定会后悔的。怨毒的诅咒只因爱得太深。 “ 信誓旦旦，不思其反。 ” 昔日的恩爱欢好、女子的一往情深、多年的辛苦付出、男子的 海誓山盟 …… 一切的一切都是对女子的嘲讽， 甜蜜的回忆也难以冲淡现实的忧伤。 人老珠黄、 色衰爱驰，可怜可悲。前后不一、始乱终弃，可恨可憎。日积月累的撕痛暗哑了爱意，怨愤 渐渐抽丝剥茧而出， 它攀爬着心上烙刻的狰狞疤纹， 吸附着不被兄弟理解的低落， 蚕食了拖 沓和顾虑，罢、罢、罢， “ 反是不思，亦已焉哉 ” 。不逗留，不挽留，令昨日烟消云散，让我 重新开始没有你的生活。
作文七：《作文：家乡的情思》600字
夜，黑得深沉，悬浮的心在夜空拼命允吸，拼命想用双手撕开夜幕，哪怕只有一缕阳光照向那颗孤独的心。
河干了，裸露的河床贫瘠而荒凉，下雨了，绵长而细密的雨依然无法满足那渴望被注意的干渴的心，那一道道的裂痕就像那颗破碎的心，只是一个表现在外面，一个表现在里面。
它曾经是村里所有人的依靠，那里曾充满欢声笑语，布满细腻的情思，可那终究只是过去，如今这里是一个被人遗忘了的地方。是的，就是一个被遗忘的地方，虽然它是那么渴望被关注，哪怕只有一缕生机，可是没有生命愿意去抚摸那颗苍老的心，哪怕是鸟儿的一次驻足。 ? ?小 荷 作文网
人们都以为这里不可能再孕育生命了却总能在那儿惊奇的发现一丝生机，或是几只河蚌，或是几株小草，孤苦伶仃却又相依相靠。慢慢地，那里重新绿波荡漾了，只是不是水，是野草或野花。
这儿的草比曾经的绿波更为美丽。因为，它们永远不会放任一颗苍老的心永远孤独下去。有了草的“河”显得更加充满了生机，风吹过，一片飒飒的声响，一阵肆意的舞蹈，一曲生命的欢歌。
其实，草儿一直陪伴着小河，春天，它生出绿牙依偎在河床边，听着哗哗的流水声，夏天，它伴着那阳光为小河起舞，秋天，它恋恋不舍的亲吻河床，冬天，它在泥土中蓄势待发。只是，小河有了流水，有了那么多微小的生命，我们看到的却是更多生命的美好，因此而忽视了河边的小草，小草一直是小河的生命伴侣。
家乡的小河再次成孩子们的游乐园，阳光照进了那颗重新饱满而鲜活的心里，可我们在享受的同时会否想起它曾经的孤苦无依，无人理会？我们心虚的心颤抖了，冷漠不该覆盖恩情。
作文八：《作文：雨的情思》900字
雨的印记，轻灵的旋律在空中回响，飘零的思绪在目光流淌，牵动的情思纷纷，就好像雨的模样。
窗外的大雨下得沸沸扬扬，天空喧嚣不止，没有丝毫停歇的迹象，校园里的铃声隐隐约约传来，课桌前的女孩焦急了。没有打伞，怎么回家。她站在窗台尽力向远方眺望，寻找不知存在何处的庇护。眼角含泪中，她看见了一朵紫色的散花，好鲜艳，像雨中一朵盛开的凌霄花。女孩冲出门，钻进花下，清脆地叫了一声“妈妈”。妈妈微笑着，把她揽在厚实的衣下。
一路上，伞沿流下的水溅在雨中，激起大水花，浸湿了两人的鞋底。女孩企图看看沿路的街景，一侧目才发现，一层紫色的屏障挡住她的视线，抬头向右望，除了一层深邃的目光，还有洁净的裸露的一片天空。“妈妈，伞歪了。”“不，伞没歪。”妈妈低头轻语，女孩继续钻在温暖的怀抱，到停雨的屋内，她发现了滴落一地的水，滑滑的。那刻，她七岁。
琴房外，轻雨霏霏，一根根宛如银针的雨停驻在钢琴键上，女孩看着翻动的纸张练习新学的长调。妈妈静靠在门框上静听，露出安详的神情。女孩瞥见琴面上的影子，转过身去，妈妈只莞尔一笑。合上琴盖，女孩两三步走到门前。大大的玻璃门外，雨还在飘，正向这个方向飘来，妈妈推开一半的门，压着扶手撑开伞，叮嘱女孩尾随。漆黑的夜空下，零星的霓虹灯光仿佛也要被雨融化了，映着一条长长的血红色的光芒。偶尔慢行而过的车辆照出密密麻麻的雨线，每到这时，妈妈就把伞偏向雨来的方向，可是雨终究打湿了衣裳。女孩说“妈妈，伞歪了。”“不，伞没歪，你身上都是干的。”在哪晚，女孩爱上了一首无词的曲调，叫《雨的印记》，那晚，她十岁。
时光荏苒飞逝。
又是一个凄清的安静的下雨天，女孩从校门口走出来，注视到撑着薄薄的伞的妈妈，她微笑着撑起那把妈妈给她的紫色伞花。此时，她已超过妈妈的肩膀。一路上，女孩撑着伞，为自己，和妈妈。她看见灯下飘飘散散的雨，倾斜伞柄。一双略显沧桑的手伸过来，推回伞柄。后来的对话，妈妈说：“伞歪了。”女孩说：“不，伞没歪。”一切都如许多年前的当初一模一样。不过这时的雨中，添了浓浓的爱的滋味……
空中的空灵旋律还在回响，飘零的思绪还在流淌，牵动的情思还如雨的模样。一滴滴雨见证了故事，一朵朵伞花铭记了故事，女孩是被感动的旁观者，亦是被感动的主角。
作文九：《红的情思作文》1100字
红的情思作文
当第一缕阳光照耀大地时，早读的我就行了了树林。
游目之间，一团火红的东西吸引了我的注意。噢，原来是一位穿红衣的少女。
当发现有位“不速之客”正盯着自己时，她抬起了头。
借着透过薄雾的晨光，我看清楚了，同时也惊呆了，她那张充满生气的脸，竟然如此酷似我已故的良师——肖晨曦。
不，这不可能，绝不可能。
我茫然地摇头，不知不觉中眼泪已模糊了视线，历历往事牵动着思绪，让我想起了那逝去很久而又记忆犹新的往事我的老师——晨曦，她的人就像她的名字一样，充满热情、朝气，周身洋溢着青春的气息。这是她给我的第一印象。
就是这第一印象，使我一见面就喜欢上了她，而从她那双聪颖的眼睛中也可以看出，她爱我们。
是，我们的师生关系就在这友好的气氛中拉开了序幕。
记得，肖老师——您也像所有的年轻人一样，打扮得好潇洒。您的红衣衫经常伴随着您窈窕的倩影飘荡在教室，您独特的授课方式吸引了每个同学，您清脆而又甜美的声音陶醉着我们。同学们只要看到校园内闪动着火红色，就知道那是您。于是，一双双眼睛就会盯着那“火红”、盼着那“火红”到来。因为，那团“火红”燃烧着您，也燃烧着我们。
老师，如果我没有记错的话，您最喜欢让我们给你提建议。
您常说：“吸收别人好的建议，可以使自己更完美。”
肖老师，您知道吗？正是您这种思想的熏陶，我那原来高高抬起的头低垂了，变得谦虚了。
在后来的日子里，我深深体会到谦虚的品质在做人方面是的多么重要。
一年过去了，我们师生间的感情与日俱增。
突然，一个不幸的消息震动了每一个学生的心，您住院了，经诊断是血癌，已到晚期。当我们怀着悲痛矛盾的心情来到医院，正好碰到两位护士从您病房出来，还带着哀叹：“哎！这姑娘真可怜，只剩下几天时间了……”
听了这令人痛绝而又无法承受的消息，我们全然不顾医院的规矩，哭喊着奔向您的病房……
肖老师，您还是那么平静，瘦削的脸上笑容依然。
您抚摸着我们，为我们拭去涟涟泪痕，佯作嗔怒：“老师可不喜欢看到你们这样，应该振作起来！一个人要敢于面对各种现实……”
肖老师，您就这样去了。在那晴朗的日子里，您静静地走了，带走了我们撕心裂肺的剧痛，留下了上人间最美好最纯真的东西——光和热，还有那无尽的思考……
记忆的洪水退却了，游丝似的晨雾已悄然的逝去，太阳抛洒万丈光芒，普照大地。那个晨读的红衣少女——她当然不是肖老师，正迈着轻盈的步伐，迎着朝日出升的方向……·
成功点解密：
本文刻画了一位热情美丽，谦逊朴实的美丽教师，最终却被病魔夺走了年轻的生命。作者在追思中表现了对肖老师的怀念和感激之情。文章首尾呼应，以景衬情，红的情思即作者深沉的思念。本文在语言上善于运用长短句相间排列的形式，在追忆中表现时光的流转和变迁，其中肖老师的音容笑貌在作者回忆的文字中倍显坚强和崇高。
作文十：《作文：母校的情思》400字
我爱母校，那里有我童年的梦幻，那里是我人生的起点。
在那儿，我脱掉了的稚气，插上了憧憬的翅膀，飞向了知识的神圣殿堂。
母校啊，母校！我爱你那美丽的花坛，沸腾的操场，安静的课堂。? ?小 荷 作文网
母校啊，母校！我留恋校园里弯曲的小路，留恋朝霞映照的老松，留恋花圃里那天真的畅想，留恋那充满友爱的教室，留恋那音乐课上的歌声，留恋运动会上那朝气蓬勃欢腾场面，留恋那属于我的激情满怀的历程。
母校啊，母校！
蓝天做纸，海水做墨，写不完我思念你的衷肠。
我爱母校，那里有我童年的梦幻，那里是我人生的起点。
在那儿，我脱掉了的稚气，插上了憧憬的翅膀，飞向了知识的神圣殿堂。
母校啊，母校！我爱你那美丽的花坛，沸腾的操场，安静的课堂。
母校啊，母校！我留恋校园里弯曲的小路，留恋朝霞映照的老松，留恋花圃里那天真的畅想，留恋那充满友爱的教室，留恋那音乐课上的歌声，留恋运动会上那朝气蓬勃欢腾场面，留恋那属于我的激情满怀的历程。
母校啊，母校！
蓝天做纸，海水做墨，写不完我思念你的衷肠
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