纵横田地间
作文一：《对初中生活的怀念》700字
对初中生活的怀念
远处战场的硝烟逐渐过去，紧张的心情也终于得到了片刻的喘息，回首往事早已惨不忍睹看今朝涛声依旧望明朝期末的战场正如千军万马浩荡奔来。这就是学生，这就是我。
中期考试在一片哀怨声中烧尽了最后的余晖――成绩单公布了。望着自己的名字不上不下的处在其中，想怨想乐，呜呼息哉。我不想把周记写成总结，也不想再回头看那近似嘲讽的名次，我想谈今天说明朝。事以至此，不必多说，问世间分为何物，直叫人生死相许，没有哪个地方能买到后悔药无奈间化悲痛为力量，去迎接前方一片灿烂的春光！
望苍穹，天空如镜，早已进入初冬，几天前的一场雪给期中考试画上一个句号，同时又为一个冬天拉开了序幕。１３年间，春去秋来寒暑尽，早已见怪不怪了，不过我还是觉得冬日可爱。它没有夏的骄傲，没有春的骄傲，没有秋的悲凉，冬日可爱。这正如我们，在几年间我们名次上的上上下下，曾几个留下骄傲，在几年间，友情上的分裂合好，磨钝了我们的孤傲。同窗好友的入围体贴，让我们的心不再悲凉。冬日可爱，因为它带走了一切所不该有的去带来了更多所不该来的。
一抹黑暗，一抹夕阳，一抹快乐，一抹忧伤．．．．．．人世间总是如此，无穷无尽。小学四年级时学鲁迅在书桌上刻下一个小小得早时候也不忘对可爱的书桌说声对不起，六年级时曾在日记本上写了一个大大的悟，可却悟不透着段学生时代，入初中才知道天外有天人外有人，第一次考试年级１９９让我知道过去的辉煌是永远的过去我写下了悔，现在，我义无反顾地写下了望。
望，望云端，大鹏一日同风起扶摇直上九万里。望，望眼前，千里之行始于足下，让我们去攀爬知识的高峰，望，望未来，让我们去拼搏去奋斗，用自己的笔写下自己的人生。
望期中，望期末，望苍穹！
作文二：《对初中生活的打算 初中生活的打算》1600字
对初中生活的打算 初中生活的打算
初中生活的打算 光阴似箭，日月如梭小学的生活已经结束，我们都升入了理想的初中。我也开始为初中生活做打算了。
初中的学习与小学完全不同，老师也与小学老师不同，不会教得那么细腻，初中的学习都主要以自学为主。所以，这个暑假，以及在初中的学习过程中时时刻刻的要预习。
与预习相对的便是复习，大文学家孔子曾经说过：“温故而知新。“因为人的大脑在短时间内遗忘的速度非常快，所以中学阶段，要时常复习。
我的哥哥在大地中学上学，今年初二。他们的老师要求极其严格：背书时，错了一个字，把课文抄一遍，他常常作业写到１１点，最迟２点。这让我看到了初中生活的苦。所以我在初中的学习中，一定会努力学习，认真完成老师布置的学习任务。
不光是学习，在初中生活中我会多交朋友，和朋友处好关系，不会因为一点点小事斤斤计较。有一次进入了大地中学，在校园内的展示板上，有展示书法的，有展示图画的，还有展示手抄报的……在４６中南区考试时，老师告诉我们，在五四青年节时，会让我们参加共青团。这让我看到了初中生活的甜。所以，我会积极参加学校组织的活动。
初中是一个新的起点，而我已经准备好了，站在了起跑线上，等待发令枪的枪声。
六年级：吴其翔
点评：边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。生动，具体，详略得当。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：语言比较平淡直白。
初中虽比小学压力重些，但也不至于那么绝对，以平常心生活，学习就好，再说，即便是学习，大家一起也可以苦中作乐啊。
点评老师：苏璐璐
初中生活的打算相关内容：高山峡谷筑天路 清凉的秋风，夹带着淡淡的桂花香和雪梨的清香，飘荡在海拔ＸＸ米的高山峡谷间。噼里啪啦喜庆的鞭炮声在山谷间脆响。家乡的各族人民身着崭新的服饰载歌载舞，庆祝身边的喜事，全县的街道建设和全县的柏油路的建成，为我们提供了更多的便利。．．．
那一刻，我感受到了温暖 １２岁，这个豆蔻年华，不，我不这么认为。这的确是一个多愁善感的年纪。天灰蒙蒙的，伴随着淅淅沥沥的小雨。以前的我是多么喜欢这样的天气，可现在我却觉得厌烦。回到家，直接无视了看到我回家而高兴的妈妈，径直走向卧室，关上房门。
我爱家乡的大虾 驼背公公驼又驼，威风凛凛大钳子。烧了味道爽又爽，浑身红红又通通。大家一定猜到了，这就是我们大连的特产大虾。因为大连独特的地理优势，所以大连的虾品种繁多。有清新爽口的冰虾、价格昂贵的龙虾、个体庞大的对虾、鲜嫩可口的大虾。
假如有一天我将老去 有一个心理测验是这样的，假如你在一条陌生的道路上前进，突然遇见了一片森林，森林的入口有两条分叉：一条隐隐有欢乐的歌声和炫目的灯火；一条路远向黑暗，是寒冷寂静之处，那么你的选择是什么，２你服老吗，很多人和我一样在思考这个问题．．．
杯子打破以后 小白兔花花很懂事，每天都帮妈妈做家务、做饭、洗衣服帮爸爸捶背、泡茶、洗脚爸爸妈妈经常夸花花是个好孩子，花花不但不骄傲，反而很谦虚地说：没有没有，我要争取多帮帮爸爸妈妈。
时光能不能再片刻 六年前，我们相聚在这里，转眼间，六年过去，而我们，成为了一名毕业生。回忆过往，视线里早已是模糊一片我们相识在学校。你如那太阳般开朗，那样豁达。我们一起走回家，一起上学，一起讨论各自最喜爱的事物，正所谓和而不同。
阅读的乐趣 对于乐趣这一词让我发出无限感慨～要问我的乐趣是什么，我一定会一口咬定是阅读～是，我爱阅读。我喜欢在夏日的午后。一个石凳、一本书、一个人、一杯奶茶，虫鸟相伴下来读书，每当这时我就会十分快乐。
我读书，我快乐作文 我读书，我快乐作文（１）高尔基曾说：书籍是人类进步的阶梯。这句话我铭记在心，我很喜欢读书，因为读书我还闹了不少笑话呢～记得有一次，妈妈在厨房里做饭，我在读书。
作文三：《对初中生活的总结 初中生活总结》1300字
对初中生活的总结 初中生活总结
初中生活总结 各位老师、家长，大家早上好～
我很荣幸站在这里，讲述我的初中生涯。和大多数同学一样，我是个很平凡成绩并不突出的学生，但功夫不负有心人，通过我自己的努力拼搏，我终于如愿以偿，给父母、给老师一份满意的答卷。
我最感谢的是我的班主任，他的教诲是我恍然大悟，并决心好好学习，是您给了我前进的动力，谢谢您，老师～
照亮我迷茫的道路的是，一起并肩奋斗的同学们，是你们给了我希望，是你们的关爱，使我认识到自己的责任，谢谢你们，我的伙伴们～
令我最为愧疚的是我的父母，他们为我付出了很多，有时我还不知好歹总是惹他们生气，但我现在长大了，已经不是小孩子了，爸爸妈妈，女儿会继续努力，让你们刮目相看，让你们过上好日子，不再让你们顶着毒烈的太阳，脚踏炙热的土地，流着汗水在田里干活～
在此之际，我祝全体师生家长们身体健康，万事如意
我的讲话完毕，谢谢大家～
初三：许琴
初中生活总结相关内容：梦是什么 梦，是什么，梦，飘渺，似真似幻。我们每个人心中都存在一个梦，有梦的心才会充满激情与希望。梦，是一个虚拟与现实的交织点，点醒我们从浑浑噩
噩走向积极上进；梦是一条虚拟与现实的相切线，牵引着我们从迷途走向光明；梦是一条描绘、勾．．．
中国梦？我的梦？学生的梦 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好～我是１８７班的江良娴，今天我为大家演讲的题目是《中国梦我的梦学生的梦》。我很荣幸能够站在这光辉的国旗下进行演讲，与大家分享我那朴实而又真挚的中国梦。
心中的蓝天 尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：大家好，我是来自１２２班的某某某同学，今天我为大家演讲的题目是《心中的蓝天》。在那红日升起的东边有一个地方，在这片美丽富饶的土地上，有青铜器的铿锵，有陶瓷器的婉约，有万里长城的蓬勃气势。
青春飞扬，永不言败 成功需要顽强拼搏的意志，毫无疑问，不经历风雨怎能见彩虹，不经历磨难怎能够成功。成功需要经受痛苦的磨炼，理所当然，他们成功背后的艰辛，谁能看见呢，他们辉煌背后的艰辛，谁有知道呢，成功需要学会坚持的精神，毋庸置疑，冰冻三尺并．．．
我们不想一直坐在场外 爱因斯坦曾说过：我不是天才，只是有强烈的好奇心。有一位国家领导人也说过：青少年是社会未来的栋梁。我们正式那群年轻，充满好奇心的人，那么请认真回答我们的问题，也不要拔苗助长，我们不是天才～
活出生命的精彩 给我一双翅膀，我要飞，我要冲破黑暗的笼罩，我要焕发生命的活力，我要活出生活的精彩。题记司马迁因
遭受腐刑内心痛苦不堪但仍创作出惊世之作《史记》也正如他人的评论一般史家之绝唱，无韵之离骚，贝多芬晚年双耳失聪面对生活的不幸他没．．．
中国梦，我的梦作文 中国梦，我的梦作文（１）亲爱的老师，同学们；大家好～今天我演讲的题目是《中国梦，我的梦》相信每一个人都有自己的梦想，为了梦想，我们努力，奋斗，拼搏，即使头破血流也在所不惜，那么什么是梦想，中国梦又是什么，翻开历史的画卷，看．．．
毕业季 时光静走，岁月青葱，岁月被流逝的时光湮没在黄沙下。白驹闪过昨日稚气懵懂的样子已被镶上相框，恍如隔世。有人说，毕业是梦想者寤寐的天堂，是无梦者的温床。
作文四：《对初中生活的总结怎么写》4300字
对初中生活的总结怎么写
小升初学生是处于衔接阶段的一个特殊群体，面临学习环境变化、学习科目增加等学业困扰，以及独立意识增强与实际能力不足等难题。今天学习啦小编给大家找来了对初中生活的总结怎么写，希望能够帮助到大家。
对初中生活的总结怎么写篇一
告别了无忧无虑的童年，离开了天真烂漫的小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初中生活。心里异常的兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。那时的我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。
在过去的征途中，曾拥有过欢乐，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，现在摆在我们面前的一切都是新的。对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正
的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才会令自己更加记得和回味初中的生活。
当我走进一个新的班级时，看到一位位陌生的同学，听着他们的欢声笑语，我想起了我那些活泼可爱的小学同学。接触到一位位陌生的老师，看着他们在黑板上写下的每一个字，我都会想起我那慈祥的小学启蒙老师。在这间宽阔的教室里，我却常常想起那狭窄的小学课堂。我的初一生活酸酸的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短；当我需要帮助时，他们都会伸出援助之手。我在小学并没有在学校住宿过，对住宿生活还不熟悉，多亏有他们，每次当我没有水用时，他们都不加思索的去帮我提水，一刹那我品尝到了初一生活的甜蜜。
记得那次月考，我成绩很不理想，都快蹦到１００名之
后了。看到那人人讨厌的叉号，听到老师批评的话语，想着父母充满希望的双眸我的泪水不争气的直流。当我硬着头皮把分数告诉父母，当我偷偷看到父母越来越难看的脸色，就感觉有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。
期末考试快要来临，一项项作业扑面而来，压得我喘不过气来，一张张白白的试卷像幽灵似的缠绕着我，在学校写、在家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写一学期都没有闲着的时候，学习必有负担，但没有苦的、累的过程，就不会有进步和提升。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！我一定会战胜所有困难，避过所有浅滩，到达成功的彼岸！
每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，爱我的初中生活的这些小插曲，爱这个集体给我带来了无比的欢乐，使我的生活更充实、动人、愉快它终将成为我一生美好的记忆。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来。初一的时光已悄悄过去，回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，酸的、苦的、甜的、辣的，四味俱全。生活中的酸甜苦辣只要我们去细细品味，这些味道一直伴随着我成长！伴我在磨练中走向成熟！
专家点评：
本文选择了第一人称，以我的初中生活为线索，抒情性极强，感染力极强。典雅的书面语，如总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜，整齐的段首句，真挚的告白语无不使本文富有丰富的意蕴。
对初中生活的总结怎么写篇二
当我迈入人生的又一次旅行－－初中生活时，可以说生命就此打开，爱的世界包围着我，生活趣事也随之而来。
－－题记
人们总说初中生活枯燥无味，每天只是三点一线的生活，但当你亲身体验时，才会发现其中的美好。不信，我收集了几颗最美丽的贝壳让你瞧一瞧。
第一颗 语文课
语文老师的谈吐幽默已经成为全班之重点。当同学们上完其他课已经疲惫时，来一节语文课犹如喝了一杯沁人心脾的咖啡。那次，作为班主任的语文老师给我们上完语文课后，他发现我们班的奖状坏了，外面的框架已经零散。于是便对坐在最后排的ａ同学说：ａ同学，你过来一下。我们班的奖状坏了，现在我将这个重任交给你，把奖状贴在后面的墙上吧！ａ同学一听，想想说：老师，我没有胶水怎么办？老师说：我相信你，会有办法的。要不然，我用唾沫贴吧！全班同学一听哈哈地笑出声来。语文老师也半天才忍住笑，对我
们说：以后，咱班谁的自行车、文具盒、本子等坏了，可以找ａ同学，他会帮你们粘好的话音刚落，全班同学又一个前俯后仰。
第二颗 地理课
说起趣事，第二颗贝壳当然让给我们的地理老师了。有一次上课，地理老师正欲讲课，突然被一声响亮的报告！打断了，原来是ｂ同学迟到了。还未等地理老师开口，ｃ同学抢先一步说：ｅ ｏｎ！同学们还不知道是怎么回事，地理老师慢条斯理地开口了：ｅ ｉｎ！然后，对那位先开口的ｃ同学说：这位同学，ｅ ｏｎ是加油，ｅ ｉｎ才是进来，可见你的英语并不是太好啊！这时同学们才恍然大悟，随之而来的是一场排山倒海似的笑声。
第三颗 英语课
英语虽说是一门比较难懂的科目，但有时也会笑声连
连。英语老师发现后排的两只小懒虫在睡觉，便对后面的同学说：把他们叫起来！后排学生赶紧把他们叫醒，并小声说句：老师叫你们呢！老师，你叫我们有什么事吗？ａ同学迷迷糊糊地揉着眼睛说。噢，没什么事，只是怕你口水流得有小动物爬入口中可不好了全班又一次哄堂大笑。
同学们，生活的浪花还随时在我们身边发生，只有善于发现生活，生命才会趣味十足。
专家点评：
本文构思大胆新颖、有独创性，作者主要讲述了我的初中生活的事情，发人深省，主旨生活的浪花还随时在我们身边发生，只有善于发现生活，生命才会趣味十足得到强化。
对初中生活的总结怎么写篇三
本学期，我担任了女生的生活老师。在一学期的工作
中，我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人经验可以借鉴，我只能是在探索中慢慢积累。最好的淘宝店铺不过在政教处的带领下和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。
生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每时每刻都要下寝室 ，尤其是晚自习结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果，把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进行沟通，由于中考的临近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严重的就是混合寝室，也就是所谓的真空地带，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有一定的难度，我就特别关注的多一点，比如下寝室的次数就特别多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了寝室日常行为规范、寝室卫生安排、等制度。对学生进行遵规守纪、文明礼貌、
爱护公物等方面的教育。同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，最好的淘宝店铺 自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。
做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体女生范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最需要帮助的对象，对她们给予额外的关注。初三年级考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何
定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态成功迎接各种考试。
在走访寝室的过程中，发现学生的交往能力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分认识自己，离开了交际对象或可供比较对象，最好的淘宝店铺 就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的认识就缺乏了参照系，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种能力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，讨论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系。平时真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要是正当的要求，就要尽己所能，满足对方的要求；当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝
室这个小家庭中，同学们也要经常互帮互助，建立深厚的友谊。最好的淘宝店铺 一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底；师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到零距离接触、近距离交流。
看过对初中生活的总结怎么写的人还看了：
１．中学生生活上的总结怎么写
２．初中生活感悟及心得
３．初中生学习生活个人总结
４．初中学生学习总结与反思范文
５．初中生一周学习总结范文
６．初中学习总结范文３篇
作文五：《对初中三年生活的总结》1000字
对初中三年生活的总结
对初中三年生活的总结篇一
在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理，尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如，学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等；在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。
在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力；我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。
对初中三年生活的总结篇二
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣，让人生充满了希望，充满了阳光。
［对初中三年生活的总结］
作文六：《初中地理对生活的理解》1500字
学习对生活有用的地理的理解
作为一名从事初中地理教育的老师来说。本人觉得学习愿意学时最重要的，怎样才能使学生愿意学呢？我觉得从生活出发时最好的办法，只有从生活中找到问题，并且从我们所学到的知识来解释来解答的话，我相信学生们都是愿意学的。下面我就浅谈我对学习对生活有用的地理的理解
一、可以运用所学地理知识解释学习和生活中的一些现象 可以说，自然地理中的每一个因素，都会对人们的衣、食、住、行发生作用和影响。 衣着方面。在讲述到气候或大气对太阳辐射的削弱作用时，给同学提出生活中的一个问题：“为什么夏天多数人穿浅色衣服，而冬天穿深色衣服？”讨论总结之后，同学们则能举一反三地举出其他一些例子来，如：阿拉伯地区的居民服饰为什么以白色长袍为主，我国藏族牧民则穿一件胳膊可以露出来的“不对称”的藏袍等等。 行的方面。除了书本上学生掌握的“南船北马”外，针对现在机动车（摩托车、家用汽车）越来越多的现象，在课堂中，讲到交通规则中的“红灯停，绿灯行”之后，再适时给学生提出“为什么机动车的尾灯都是红色的？”这个问题，尽管当时只有一部分同学能知道“因为散射的红光最少！”更重要的是在接下来的讨论中，还有的同学能在课堂中举一反三地把“上个世纪围困在极地冰原地区轮船上的船员如何用煤自救走出困境”的故事娓娓道来。 至于食、住方面，同学们可以从气候知识中了解“南稻北麦”、“南米北面”、“南尖北平”。在教材中了解汉族节庆日如春节、端午节、中秋节等，有的同学则把自己集邮收藏的“民居”邮票在教室里进行展览：有陕北的窑洞、云南的吊脚竹楼，而客家人特有的民居“围屋”则能引起同学们更大的兴趣。 教室里贴的校历表及一个学期变动几次的作息时间表，其实也是很好的教材，从变动的作息时间表来理解“太阳直射点的移动”、“昼夜长短的变化”等内容。 例如，当学校更换作息时间表的时候，我在课堂中问学生：“上个学期１８∶３０上晚自习，天已暗下来了，而现在为什么１９∶３０上晚自习，天仍大亮呢？”身边的事物与书上的知识有意识地联结在一起，不但可以帮助学生理解课本知识，而且无意中也增加了学生学习地理的兴趣。
二、要依据经济发展策略，讲解经济中的地理 地理与生产的联系十分密切。农业在地区间、部门间虽然差别很大，但都离不开当地一定的地理环境，而农业类型的选择及农业发展方针与措施的制定，都可以说是对地理知识的运用，使学生体会地理对于生产建设的巨大作用，也是对“学习对生活有用的地理”理念的具体体现。 保护环境，发展生态农业、绿色农业，是当今农业发展的主流。如引导学生知道“退耕还林”政策，目的是减少水土流失。水土流失减少了，农民的收入增加了，山变绿、水变清了，这一切激发了学生对祖国和家乡的热爱。 提倡“学习对生活有用的地理”，使学生感受到地理与生活息息相关，在他们了解当地农业发展政策时充分认识到生活离不开地理，从而产生学习地理的需要，消除学生对学习地理的畏难情绪。
三、引导阅读和收看新闻，了解生活中的地理 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学生，很难适应当今由应试教育向素质教育的转轨。把报纸、电视的重要新闻有选择地纳入到地理教学中，这对于激发学生学习地理的兴趣、开发学生的能力、培养学生理论联系实际的能力都有积极意义。因为新闻中的许多事，与一定的地理环境相联系。更因为新闻是新近发生事实的报道，它贵在“新”，时效性强，容易引起学生的兴趣和普遍关注。 “学习对生活有用的地理”的理念，给教学内容的分析组织以及教学设计提出了明确的指导性要求，必将对未来的基础地理教育产生积极而深刻的影响，在日常的教学工作中积极研究探索体现的途径，争取学生生活和学习上的双进步。
作文七：《对初中生活的总结性文章》1900字
高中生活的第一次放假，伴随着连绵的阴雨。下一会儿，停一会儿。短促得像生命，冰冷得像一次深切的凭吊。我不是在叹息，我只是对于新的转折有些惶然和迷惑。我该以怎样的方式迎接这种开始呢？还是，在短暂而又得来不易的休憩里，沉默着，回忆我的过去？该用怎样的词藻来形容我的初中生活呢？平淡？传奇？聒噪？静谧？或许都是也或许都不是。记忆中没有太苦太忙碌的时光，我简单的肺腑只盛得下那些有叮叮当当声响游弋于其中的时光。欢乐地，青春的。那时候我们总靠着窗子坐。对的，我们。三个人，组合成好像三只小熊一样雀跃而充满喜感的小团体。不会想到所谓“三人行必有我师”，我们只是想着今天中午去哪里吃饭啊，这节课Ｍｒ．杨真搞笑。被阳光温暖照耀的感觉。会在每个不同的季节里厚此薄彼地通过我们的窗户进来。笼罩在一团巨大的光辉里，左顾右盼之间，笑容便有了温度。那时候的风轻云淡，如今想来不过就是许多幼稚的游戏，傻气的言语，跑调的歌曲，还有就是大片大片的卷子，我和同桌同样邋遢，总是匆忙地在老师讲题前钻进对方的桌肚搜寻试卷。前面的ｗ有时候会趁这种时候，塞过来一张纸条。尤其是到了临近中考的时候，懈怠的我们在一些无关紧要的自习中疯狂地传着纸条。整个教室里都有痴痴的笑声。当然也有抱怨，对于无休止的习题，被掐死在萌发状态的睡眠，不够出去吃顿午饭的作息时间。我最多的发泄方式是踢着桌子，或者干脆趴下来睡觉做软抵抗。ｗ还很认真，会问我要卷子来做。对于我们来说同桌简直就像是神一般的存在——几乎不怎么学习成绩就是那么好。她喜欢在笔记本的间隙中写下一些感慨和情绪的句子，然后被我和ｗ吹捧或嘲笑。然后我也开始，在纸片的角落中抒发只言片语的感受。才发现这是一种多么能让人放松的方式。初中的时光过得很快。岁月的轮廓折叠起来，沉甸甸地缀在心底。像是那一次。我和同桌借了电动车出校门吃饭，算是不容易得来的紧张时间。可是不知道怎么搞的，是没电了还是被我们折腾坏了，归去的途中它突然就不启动，推也不是骑也骑不了。又急又气，我们在冬天里渗出一身的汗。“我们放弃中自习吧！”她提议。我惊诧于她一向守规矩，怎么这次如此偏激。不愿意放弃。当时也不知道是出于怕被批评还是怎样的心情，我就是不肯放弃。拖着车，连带上拖着她，竟然走了那么远的路。我们轮流换着骑那辆很重的车，踩了几十下不知道走了有没有几厘米。我一边抱怨她太重，一边像打了鸡血一样拼命。经过康华时看见我们的物理老师骑着摩托车经过，他用讶异的神色打量我们，然后疾驰而去。和老师的速度相比，她好像有点崩溃。我笑笑：“他一定还在惊讶我怎么这么厉害竟然能够带得动你。”嬉笑怒骂一番，我们又上路。窄窄的小道已经看不见什么学生，心里带着那种违背制度的恐惧感，速度却是不由自主的慢了下来。可能那就是一个楔子，导致我现在对飞快的速度有着极深的迷恋。像是走过了一光年，我们终究到达学校。没有批评没有惩罚，甚至没有老师——中自习时根本没有老师来看着。我们看着喧闹的一整个班，哭笑不得地回到座位，疲惫地趴下。还有那一次，因为是周五而心情大好，我们走到学校的小桥流水旁边。本来是为了供学生欣赏的景致，却因为从不间断的忙碌而被人惯性的无视。偶尔关照这条河的，只是食堂的人，把剩下的饭菜扔下去喂河里的鱼。我们站在桥上。不知道是什么质地的石头，在冬日阳光的烘晒中，摸上去温润而舒适。旁边是草坪和树。那些并不怎么高大甚至长得有点孱弱的树，伴随着学年的变换，见证着一批又一批学生从这里匆匆经过。有些今天走了明天还要再来，有一些，今天离开了便不再回头。那时候同桌说，一棵枯荣交替的树，对于十几岁的人来说，是不是比那些死的知识更有理由被记得？我没办法回答。她指着河面说，结冰了诶！我们走过去，她用手指戳那些光滑的冰层，“还蛮厚的”，她嘟哝。我条件反射地一脚踩上去，哦不对，那样几乎可以称之为“跺”。我也不明白为什么那时毫不犹豫的做出那样一个动作，而导致的结果就是——我整个人栽了下去。大冬天的，当时的第一反应竟然不是冷，而是庆幸这儿的水不深。她愣了一会，大笑着把我拉上来。然后笑着和我回到教室。紧张和庆幸同时过去，皮肤传达给神经的第一感受才成为——冷。有人拿了热水袋和暖宝宝给我，住得比较近的回家去帮我拿裤子，也有人央同桌陪她去看我落水的地点。我穿着湿透的雪地靴，下半身忍不住地打着哆嗦。后来我湿着上了一下午的课。神奇的是我竟然没有感冒。当然不幸的是这件事被他们传为“美谈”笑了好久。不过现在想起来，那些成为笑料的糗事也是幸福的呢。时光就像那河水，照映出旧日的容颜。在不断重复的时光里，我们度过青春的绚烂与迷茫。没办法定格于镜头的一个个画面定格于脑海，剪裁成一千个故事的情节，悼念我们逝去的一千个日日夜夜。
作文八：《我对初中生活的最初感受》400字
当我写下这第一个字时，我三年的初中生活就已经开始了。
走进棕北联中，走进初一七班，让我有些陌生，有些不安。陌生的是一个新环境、是一张张新面孔，不安的是我在这里能够像小学那样得到老师的关爱、同学的喜爱呢？怀着这样忐忑不安的心情我开始了我的初中生活。
从第一天报到的今天，我已经度过了五个多月的初中生活，让我感到不是我想象中的那么恐怖。以前我总想初中要面对严厉的老师、严格的课堂规矩、严肃的课堂气氛和一大堆繁重的家庭作业。可是当我入学后，却发现事实并没有我想象中那么可怕。老师时亲切、和蔼的，规矩时必要的，气氛时轻松愉快的，作业时应该的。
敬爱的老师，您那谆谆的教诲、您那亲切的目光、您那废寝忘食的工作精神，让我感动。亲切的同学，我们朝夕相处，我们之间深厚的友谊，我们将一起度过许多美好的时光，让我们一起在知识的海洋中拼搏、在理想的天空中飞翔、在平整的操场上玩耍。亲爱的母校，您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育我们，使我们茁壮成长。我们在您的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。
这美丽的初中生活，恰似一片金黄的沙滩，每一次回头，都能捡到一个美丽的贝壳。
作文九：《[优秀作文]对初中生活的怀念》700字
对初中生活的怀念
远处“战场”的硝烟逐渐过去，紧张的心情也终于得到了片刻的喘息，回首往事早已“惨不忍睹”看今朝“涛声依旧”望明朝期末的战场正如千军万马浩荡奔来。这就是学生，这就是我。
中期考试在一片哀怨声中烧尽了最后的余晖――成绩单公布了。望着自己的名字不上不下的处在其中，想怨想乐，呜呼息哉。我不想把周记写成总结，也不想再回头看那近似嘲讽的名次，我想谈今天说明朝。事以至此，不必多说，问世间分为何物，直叫人生死相许，没有哪个地方能买到后悔药无奈间化悲痛为力量，去迎接前方一片灿烂的春光！
望苍穹，天空如镜，早已进入初冬，几天前的一场雪给期中考试画上一个句号，同时又为一个冬天拉开了序幕。１３年间，春去秋来寒暑尽，早已见怪不怪了，不过我还是觉得冬日可爱。它没有夏的骄傲，没有春的骄傲，没有秋的悲凉，冬日可爱。这正如我们，在几年间我们名次上的上上下下，曾几个留下骄傲，在几年间，友情上的分裂合好，磨钝了我们的孤傲。同窗好友的入围体贴，让我们的心不再悲凉。冬日可爱，因为它带走了一切所不该有的去带来了更多所不该来的。
一抹黑暗，一抹夕阳，一抹快乐，一抹忧伤．．．．．．人世间总是如此，无穷无尽。小学四年级时学鲁迅在书桌上刻下一个小小得“早”时候也不忘对可爱的书桌说声对不起，六年级时曾在日记本上写了一个大大的“悟”，可却悟不透着段学生时代，入初中才知道天外有天人外有人，第一次考试年级１９９让我知道过去的辉煌是永远的过去我写下了“悔“，现在，我义无反顾地写下了“望”。
望，望云端，大鹏一日同风起扶摇直上九万里。望，望眼前，千里之行始于足下，让我们去攀爬知识的高峰，望，望未来，让我们去拼搏去奋斗，用自己的笔写下自己的人生。
望期中，望期末，望苍穹！
作文十：《我对初中生活的感受》600字
光阴似箭，岁月如梭。在初中，我终于领略到了时间的宝贵和对以往小学生涯的无限怀念。
“哥，这道数学题怎么做？”妹妹问我。“真笨，不就是ｎｒ吗，真是笨。”我高傲地回答。“有什么了不起，你不就是上中学了，学到的比较多了吗。”妹妹不服气地反驳。是啊，在中学，我学到的知识比较多了，对于数学，更是我的拿手戏，小学难记的圆周率３。１４１５９２６５３……我现在也能张口就来。
“哥，你明天上什么课呀？”妹妹问。“哦，明天上政治、英语、生物、数学……”我回答道。“哇塞，这么多呀，你都比机器还累了。”咳，这有什么办法，谁不想少上一些课啊，现在连星期六、日都上课，我真是累呀，但又有什么办法呢。“妹，好好珍惜现在的时光吧，别等到上了中学，就成了超负荷机器了。”我疲倦地说道。
“哥，来玩会儿吧！”妹妹眨着眼睛问我。“别开玩笑了，我还有两张考卷没做。对了，还有英语没背，哦，明天还要考语文呢。咦，我的语文书呢？”我一边手忙脚乱，一边悲哀地回答。看着妹妹那失望的眼神，我又能咋办呢？
“哥，你体育课上什么呢，不会像我们那没什么可玩的吧！”妹妹好奇地问。“哦，当然不会。要知道，中学里的设施可齐全啦，场地也很大。对了，你想看什么书，哥帮你借……”看着妹妹那吃惊的眼神，我不由发出感慨，初中生活真丰富啊！
初中生活，有累有苦，有笑有乐。既轻松自得，也倍加紧张；既无可把握，也一帆风顺。这是人生道路上一个必经之路，就让我们扬起人生之帆，斗志昂扬地驶向另一个喜悦的彼岸吧！
啊！美丽的初中生活，我爱你。
