人生就俩字丶卧槽
作文一：《一棵树阅读答案》2500字
一棵树阅读答案
（“１２８８１５”）；一棵树阅读答案
江子
在浙江丽水一个叫路湾的村庄里，有一棵树，一棵大樟树。
１８００多年前，这棵树怎么在这里扎下根来，爱刨根问底的人们，总爱问这样的问题。也许是一只鸟飞倦了，经过时让嘴里叼的一颗樟籽掉了下来。也许是一阵风，把本来在另一个地方另一棵樟树上的一粒樟籽吹到了这里。也许是顽劣的孩子，砍下了一根长着樟籽的树枝，要拖曳着搬回不远的家里，经过这里，一颗樟籽散落了下来，从此在这里安身立命。
那颗樟籽慢慢长出了嫩芽，它在清风中舒展开了叶子，在原生的植被深厚的绿色世界里，怀着生怕打搅了谁的羞怯与不安。这以后樟树慢慢长大了。在浙江丽水的丘陵地带，它只是一个新生的幼儿，一个稍有不慎就会消失的孱弱生命，一棵风一吹来就吓得紧紧搂住泥土的嫩苗。在它的周围，土地肥沃，水源丰沛，灌木仆地，乔木升天。几百年过去了。它变得越来越结实，粗壮，有力。它在地下拼命地扩展着根系，贪婪地、执著地吮吸地底下哪怕最细小的水系。它在地上张开着枝叶，最大限度地吐纳着天上的云光。
身边的草木纷纷退场。它们或是被一阵狂风拔地而起，或者在一阵刀斧白光中落下树冠，或者是在一场大水中遭到席卷，或者被庞大的草食动物蚕食了身子。身边的风水也在时光中不断改弦易
辙。高高的土丘成了平地，原本平整的稻田被改道的河流冲刷成了河床。原本荒凉的山坳种上了莲子，每至夏天莲花开放，宛如天上的灯盏??
那一棵樟树在历次的变迁中却不仅幸免于难，而且越发树大根深。它就像抱着神秘使命的生灵，一直保持沉默的本性，在心里用年轮的方式记载着天地之间的信息。它的皮越来越厚了。它的躯干也越来越粗了。它的枝桠，已经像一把巨大的伞，护佑着一方水土，形成巨大的浓荫。许许多多的鸟，在它的头上结巢，每到黄昏，像私塾里的孩子诵经，唧唧喳喳吵个不停。
它已经很老了，老得空了心。它的躯干已经倾斜了，就像一个驼了背的老汉。它的躯体上有许多结疤，这使得它好像一个经受了无数风雨的老人。可是它自己修复了自己。从它身上长出的两根树枝倒挂在地上，并且长出了根——它几乎是自己给自己做了一副拐杖，让自己有些驼背的庞大的身躯，不至于重心不稳。它几乎不仅仅是一棵树，更像是一个关于自然的巨型建筑，一个丰饶的生命体系。
它出生于１８００多年前的魏晋，脉管里是否回荡着与魏晋一脉相承的萧散遗风，江南乱世频仍，它身体的年轮里，是否依然珍藏了这块土地上金戈铁马的影像，是否有过一首隐匿在无数选本里的唐诗，专为它而作，有一首宋词，灵感的产生，缘起于它，它的树叶间，是否回荡过江南戏文的吟唱，
不知从什么时候起，人们渐渐聚拢在这块擎起过枝繁叶茂的大樟
树的土地上。他们狩猎，放牧，砍柴，植稻，起屋造舍，生儿育女，繁衍成族。人们与这棵大樟树做了邻居。孩子们会经常爬到树上掏鸟蛋。老人们会在树下瞑目纳凉。大人们劳作累了，会把锄头支在树干，在树底下抽口烟。
在古代，生存是件艰难的事情。问命于大樟树自然成了村民的首选。人们相信，那些长了千八百年依然繁华的生灵，一定是成了精的，是能够＃ｆｒｏｍ本文来自学优网：／／．ｇｋｓｔｋ．ｅｎｄ＃
与神灵相通的生命，或者就是化作了树的神灵本身。古老的大樟树渐渐成了十里方圆名声显赫的祖宗、法力无边的神灵。它以沉默的姿态介入这块地方的伦理结构和生存方式，成为这块土地上不可或缺的生命，人人崇拜的精神图腾。
２０１２年夏，因某种机缘，我有了拜见这棵名声显赫的老樟树的机会。我看到这棵硕大无朋的大樟树的枝桠上结满了红绸，红绸上写着祈福的词句，让我恍若见到挂满了勋章的老英雄，或者节日里被后裔们簇拥的盛装的老人。
树下有一块崭新的碑。碑石上刻着１００多个人的姓名和从数百元到数十元不等的捐款数目。碑的标题是“路湾千年古樟救援”。人们为一棵依然苍劲茂盛的老树慷慨解囊，与其说是一场悲壮的对死亡的抵抗运动，我感觉更像是孝顺的儿孙们，捧着大小不等的贺礼从四面八方奔来，齐祝身板硬朗眉目慈祥的老父亲南山不老。
在老樟树几丈远的路旁，我看到镌刻在一块不锈钢上的布告。布告内容为当地政府关于加强河道管理的通告。通告指出不许擅自
在河道管理范围内修建桥梁、码头，采砂，取土，淘金，爆破，钻探，挖筑鱼塘等等。通告全部采用标准的公文语言，我却视此为一首与生态有关的诗，有着对自然的小心吁请意味和低吟浅唱的腔调。整个通告没有一句涉及老樟树，但我觉得每一句都与老樟树因果互证。
（有删改）
１１（文章围绕“一棵树”主要写了哪些内容，请加以概括。（６分）
１２（结合文意，从修辞手法和表达效果角度，对文中画线句子加以赏析。（４分）
１３（文章后三段文字，写我拜见老樟树的所见所思，有什么作用，（６分）
１４（这“一棵树”最终成为人们的精神图腾，有多种原因。我们从中获得哪些启示，请结合原文并联系现实选取两个角度加以探究。（８分）
一棵树阅读答案
１１（（６分）
？对樟树来历的种种猜想；？樟树的成长过程与自我救赎；？人对樟树的依傍、敬畏及救援。（每点２分，意思对，即可得分）
１２（（４分）
？一连串四个问句，引发思考和联想；运用排比手法，加强语势，强化情感。运用拟人，形象生动。
？写出了老樟树历经风雨，依旧枝繁叶茂的特点，凸显老樟树历史经历者、见证者的身份，增加了历史、文化厚重感。（每点２分，意思对，即可得分）
１３（（６分）
？使前文对“一棵树”的叙述显得真实可信。
？突出人对树的关注及树给人的启示。
？由写树到写人，丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。
（每点２分，意思对，即可得分）
１４（（８分）
？一个不知来源的种子长成了令人瞩目敬畏的大树，启示我们：一个再卑微生命也可以成就一番伟业。
？一棵树成长需遭遇狂风、洪水、刀斧等自然环境的万般折磨，启示我们：成长的过程需经历磨难。
？樟树沉默坚定，扎根大地，生命才能焕发异彩，启示我们：脚踏实地，不浮不骄，人生才能有所成就。
？樟树护佑水土，提供遮蔽，民众救助，政府关注，启示我们：人与自然和谐相依，才能永久共生共存。
（一个角度２分；联系现实探究，２分。意思对，即可得分）
作文二：《一棵树阅读答案》1500字
阅读下面的文字，完成下题。
一棵树
谢志强
年轻的国王登基，他打算在广场作一次演讲。他有一张能言善讲的嘴。
大臣便按国王的意图去张罗。可是，广场没有演讲台。国王必须站在高处来演讲，那得搭个演讲台。
最后，大臣选定了广场旁侧一棵古老的大树。没有记载那是什么树。不过，大树的姿态就是一个演讲台。大树的年龄没谁能说得清。似乎都城还没建立，它已存在。或许是它的存在吸引了人们，为得到它的庇护，聚居起来，渐渐繁衍出一个城市。它的周围都是最老的房子。
大臣带领几个木匠来锯树。只要齐树腰砍断，再用树枝树杈搭个护围，便是一个理想的演讲台了。大树很粗壮，须五六个汉子牵手围定。
离大树不远居住的一个老人出现阻止，他不让砍树。老人平时沉默寡言，据说，他只跟树讲话，早早晚晚，他坐在树阴下独语，也不知他说些什么，居民已习以为常，以为他精神失常。奇怪的是，树似乎有反应，老人讲一阵子，树的枝叶便抖搂着发出喧响，似乎听懂了老人的话语，还有点激动。或者，大树发出声音，老人嚅嚅地说起什么。老人和大树之间有着唯有双方知道的秘密。
老人终于阻拦不住了。大树不属于他。老人默默地流泪。演讲台转眼便搭起来了。老人的身影不再出现。居民并没有留意。
国王出现在广场，大树改装的演讲台一下子托起了他的形象，他站在大树剖面的圆台上，话语开了闸一样滔滔不绝。广场上人山人海。
国王正讲在兴头上，忽然听到一个声音，是哭泣的声音，很低微的呜咽，似乎又远且近。接着，国王的脚下在震抖，像沙漠的风暴刮过来那样，却没有风，而枯萎的大树确实在颤抖，那哭泣有了来源，在国王的脚下。
国王无法继续演讲了，他想着：这是一个什么兆头。哭泣声传扬开去，广场的激昂情绪低落下来，人们感到冥冥之中的惩罚即将降临。广场骚动了。
国王走下了演讲台。大臣进言：可能是老头在作祟。国王来到老头的土坯屋。老人已病卧在床。老人的嘴不停地嚅动着，像在诅咒，或倾诉。老人似乎没看到国王驾到。
大臣动怒，欲指示手下拉起老人。国王摇了摇头。国王俯身，凑近老人的嘴巴。国王闻到一股淡淡的苦涩气味，国王想起了那是剖开的大树的气味。
国王依稀听见了老人的叙说：这是一棵经历了数代王朝的古树，现在大树下不能再倾听和感受来自沙漠的声音，大树伤心了，大树说永恒的是沙漠。在它幼小的时候，听着风声，沐着光线生长着，它吸引了人们。
国王记起父王的遗愿：要找到名叫一棵树的地方，那是父王的先辈开创王国的地方。他没料到他站在那个发源地——棵树，一棵古树，一棵默默地见证了一代一代国王的大树。国王发现他的演讲像云影一样刹时消逝。
国王忽感自己衰老了许多，只说：老人不能死。
１．文中“唯有双方知道的秘密”一句中的“秘密”一词在文中的含义是什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．文章从哪些方面写了大树的古老？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３．文中的大树有怎样的象征意义？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．这篇文章能从多方面给我们以启示，请结合现实，就你感受最深的一点来谈谈你的认识。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
答案：
解析：
１．应该是老人与树的心之交流，也许是树的历史，也许是人事沧桑。
２．①年龄：大树的年龄没谁能说得清，似乎都城还未建立它就存在。②环境：大树吸引了居民聚居，繁衍了了一个城市，大树周围都是最老的房子。③形态：大树很粗壮，须五六个汉子牵手围定。（共６分，每答对一点得２分。）
３．①大树象征着国家民族的历史；②大树象征着国家民族的根基。（第一点２分，第二点３分，意思对即可。）
４．答题要点：①要善于倾听；②要善于沟通；③要牢记历史，不忘传统。（答其中一点即可，理解正确２分，结合现实２分，语言表达２分。若从环保角度写最多给２分。）
作文三：《智慧阅读：一棵树》600字
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一棵树
一棵树长在一条大路边，好多年了，生根、长叶、开花、结果，每年做着同样的事。
在一个地方呆得久了，也就觉得烦了。这棵树也是这样，它觉得有些烦。
它烦的是，当它开花结果后，许多人回来采它身上的果实，光采果子倒没什么，烦的是采果子的人常常弄得树枝折叶落，伤痕累累。
树想，别结果子了，结果了反而受累。
于是这棵树从此不再结果子。
可没想到不结果子了还是觉得烦，每逢烈日当空或暴雨如注时，许多人会避到这棵树下，光躲在树下倒没什么，烦的是有些人闲来无事，会在树身上剥皮刻字，使它痛苦不已。
树想，别生枝长叶了，生枝长叶反倒招来无穷祸害。
于是，这棵树从此不再生枝长叶，成了一棵光秃秃的树。
从那以后，一棵光秃秃的树就那么孤零
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久而久之，光秃秃的树渐渐失去了生机，树干都被虫子蛀空了，成了一棵枯树。
终于，有人注意到这棵残败的枯树，砍倒了它，当作柴禾烧了。
从此，这条路上再也没有了这棵树。
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作文四：《《站成一棵树》阅读》2000字
《站成一棵树》阅读
（“１２８８１５”）；《站成一棵树》阅读
站成一棵树
陈勤
父亲是在李阳出事的第二天赶回村庄的。
事情也不算大，李阳打了同学。李阳以前也打同学，只不过这一次运气不好，打在了同学的头上，头破了，对方家长报了警。
在拘留所待了十天，李阳出来了。站在门口接他的是父亲。
两年不见，父亲的背有些驼，眼睛红红的，凌乱的头发中似乎有几根白发在飘舞。
李阳只是匆匆地瞥了父亲几眼，便大步向前。
医药费加上车旅费，肯定不少。老头儿这回一定心痛死了。？想到这些，李阳心里竟莫名地掠过一丝快意。
在心里，李阳一直管父亲叫老头儿。不为什么，只为父亲常年在外，只知道逼着自己读书。母亲早逝，李阳一直跟着七十多岁的奶奶一起生活。
李阳曾经跟父亲提出，不想读书了。实际上，他已经辍学大半个学期了。
父亲竟然同意了。
明天，跟我上山种树吧～父亲说。
第二天，父亲果真带着李阳，买来树苗，一颗一颗，扛到村外的山坡上。挖好坑，放上树苗，又一锹一锹地培好土。
你去山下提水吧。父亲说。
望望蜿蜒的山路，望望山下远远的水田，李阳摇摇头。
那你在这里待着。
父亲挑着水桶，下了坡。过了二十来分钟，父亲才挑着水，步履蹒跚地爬上坡。放下水桶，父亲吭哧吭哧地直喘气。
看着父亲艰难的上上下下，百无聊赖的李阳拿起一个水桶，对父亲说，我们一起提吧。
二十棵小树苗种好了，站在山坡上。远远望去，只是那么不起眼的一些小黑点儿。
这次是光明正大的不用上学了，李阳很高兴，每天舒舒服服的睡懒觉，睡醒了就吃饭、看电视、打游戏。两年不见，父亲的脾气不知为啥也变好了，不烦也不唠叨。
这样的日子过了一个星期，李阳却烦了，想找几个哥们儿玩。那几个哥们儿都比他大，都是以前辍学的学生，整天在镇上晃，他们曾经一起抽烟、喝酒、打架。那是一起很刺激的生活。
一天，李阳偷偷溜出去了，晚饭时候才回来。父亲没有多问，盛好饭端到他前面说，多吃点儿，照料好自己。父亲看着他，眼神里有一丝心疼。？他的心便莫名地有些慌，又有些烦，急急地低下头扒拉饭。
半夜，刮起了大风，尔后噼噼啪啪的雨点敲打着窗户。父亲把他叫醒。叫他穿衣起床，来到门口。父亲递给他一把绳子，自己抱着一捆竹竿。
父亲带着他来到山坡上。小树苗在风中东摇西摆，无助的晃动。
给每棵树苗都绑上了竹竿，父亲才欣慰的舒了口气。“树苗太弱，禁不起风雨，把它们扶直了，才能长成参＃ｆｒｏｍ本文来自学优网：／／．ｇｋｓｔｋ．ｅｎｄ＃天大树。”父亲边说边擦着满脸雨水和汗水。
“就这几棵小树??”李阳轻蔑地撇撇嘴。
隔三岔五的，李阳便出去找那些哥们儿玩。回来的时候，有时带着烟味，有时带着酒味，也有时带着淤青的伤。
每次，父亲不打也不骂，只是早早地做好饭等他回家，只是用那种惋惜甚至愧疚的眼神看着他。
？每次，看到父亲的这种眼神，李阳心里便烦，便乱，他希望父亲骂自己，甚至打几下也好，就是不要用这样的眼神看自己。
一有空的时候，父亲便带着李阳上山种树，山坡上已经种了快三分之一了。父亲的理想是种满整个山坡。“等这些树长高了长直了，长成一片树林，不管是阳光普照，还是风吹雨打，树都巍然挺立，那该多好啊～”父亲说着，满脸向往的神色。
也许有那么一天～看着整齐排列的树苗，看着最先种下的二十棵树苗叶片青翠，已经蹿高了一节，李阳想这么说，却最终没有开口。
李阳越来越感觉生活的无聊，他无事可做，依旧去找那些哥们儿玩。
有一天，他走出村口，忽然想到那些树。他回过头，山坡上，父
亲栽的树，一行行整齐地排列着，像听话的士兵。在一颗树苗旁边，站着一个身影，笔直，望着他的方向。他揉揉眼睛，没错，那是父亲。
走过了这么多次，却重来没有想过回头，他忽然想到，也许，父亲每次都站在那里。
树苗是父亲的理想，它是父亲的理想。
？泪眼朦胧中，他看见父亲站在小树旁边，似乎也是一棵树，一棵饱经沧桑的树。
（选自《百花园》２０１４年第２期）
１８（文中的“父亲”为儿子李阳默默地做了哪些事情，请分点概述。（，分）
１９（下列四句话运用了哪些描写手法，从这四句话中你看出李阳怎样的心理转变过程，（，分）
？想到这些，李阳心里竟莫名地掠过一丝快意。
？他的心便莫名地有些慌，又有些烦，急急地低下头扒拉饭。
？每次，看到父亲的这种眼神，李阳心里便烦，便乱，他希望父亲骂自己，甚至打几下也好，就是不要用这样的眼神看自己。
？泪眼朦胧中，他看见父亲站在小树旁边，似乎也是一棵树，一棵饱经沧桑的树。
２０（请根据文意，完成下面问题。（，分）
（，）为什么“每次，父亲不打也不骂，只是早早地做好饭等他回家”？
（，）“山坡上，父亲栽的树，一行行整齐的排列着，像听话的士兵”这一处的描写有什么作用，请作简要分析。
２１（小说的题目为“站成一棵树”，请联系全文谈谈你的理解。（，分）
参考答案：学优网整理
作文五：《《站成一棵树》阅读》3100字
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《站成一棵树》阅读
《站成一棵树》阅读
站成一棵树
陈勤
父亲是在李阳出事的第二天赶回村庄的。
事情也不算大，李阳打了同学。李阳以前也打同学，只不过这一次运气不好，打在了同学的头上，头破了，对方家长报了警。
在拘留所待了十天，李阳出来了。站在门口接他的是父亲。
两年不见，父亲的背有些驼，眼睛红红的，凌乱的头发中似乎有几根白发在飘舞。
李阳只是匆匆地瞥了父亲几眼，便大步向前。
医药费加上车旅费，肯定不少。老头儿这回一定心痛死了。？想到这些，李阳心里竟莫名地掠过一丝快意。
在心里，李阳一直管父亲叫老头儿。不为什么，只为父亲常年在外，只知道逼着自己读书。母亲早逝，李阳一直跟着七十多岁的奶奶一起生活。
李阳曾经跟父亲提出，不想读书了。实际上，他已经辍学大半个学期了。
父亲竟然同意了。
明天，跟我上山种树吧～父亲说。
第二天，父亲果真带着李阳，买来树苗，一颗一颗，扛到村外的山坡上。挖好坑，放上树苗，又一锹一锹地培好土。
你去山下提水吧。父亲说。
望望蜿蜒的山路，望望山下远远的水田，李阳摇摇头。
那你在这里待着。
父亲挑着水桶，下了坡。过了二十来分钟，父亲才挑着水，步履蹒跚地爬上坡。放下水桶，父亲吭哧吭哧地直喘气。
看着父亲艰难的上上下下，百无聊赖的李阳拿起一个水桶，对父亲说，我们一
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起提吧。
二十棵小树苗种好了，站在山坡上。远远望去，只是那么不起眼的一些小黑点儿。
这次是光明正大的不用上学了，李阳很高兴，每天舒舒服服的睡懒觉，睡醒了就吃饭、看电视、打游戏。两年不见，父亲的脾气不知为啥也变好了，不烦也不唠叨。
这样的日子过了一个星期，李阳却烦了，想找几个哥们儿玩。那几个哥们儿都比他大，都是以前辍学的学生，整天在镇上晃，他们曾经一起抽烟、喝酒、打架。那是一起很刺激的生活。
一天，李阳偷偷溜出去了，晚饭时候才回来。父亲没有多问，盛好饭端到他前面说，多吃点儿，照料好自己。父亲看着他，眼神里有一丝心疼。？他的心便莫名地有些慌，又有些烦，急急地低下头扒拉饭。
半夜，刮起了大风，尔后噼噼啪啪的雨点敲打着窗户。父亲把他叫醒。叫他穿衣起床，来到门口。父亲递给他一把绳子，自己抱着一捆竹竿。
父亲带着他来到山坡上。小树苗在风中东摇西摆，无助的晃动。
给每棵树苗都绑上了竹竿，父亲才欣慰的舒了口气。“树苗太弱，禁不起风雨，把它们扶直了，才能长成参＃ｆｒｏｍ本文来自学优网ｅｎｄ＃天大树。”父亲边说边擦着满脸雨水和汗水。
“就这几棵小树……”李阳轻蔑地撇撇嘴。
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？每次，看到父亲的这种眼神，李阳心里便烦，便乱，他希望父亲骂自己，甚至打几下也好，就是不要用这样的眼神看自己。
一有空的时候，父亲便带着李阳上山种树，山坡上已经种了快三分之一了。父亲的理想是种满整个山坡。“等这些树长高了长直了，长成一片树林，不管是阳光普照，还是风吹雨打，树都巍然挺立，那该多好啊～”父亲说着，满脸向往的神色。
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也许有那么一天～看着整齐排列的树苗，看着最先种下的二十棵树苗叶片青翠，已经蹿高了一节，李阳想这么说，却最终没有开口。
李阳越来越感觉生活的无聊，他无事可做，依旧去找那些哥们儿玩。
有一天，他走出村口，忽然想到那些树。他回过头，山坡上，父亲栽的树，一行行整齐地排列着，像听话的士兵。在一颗树苗旁边，站着一个身影，笔直，望着他的方向。他揉揉眼睛，没错，那是父亲。
走过了这么多次，却重来没有想过回头，他忽然想到，也许，父亲每次都站在那里。
树苗是父亲的理想，它是父亲的理想。
？泪眼朦胧中，他看见父亲站在小树旁边，似乎也是一棵树，一棵饱经沧桑的树。
（选自《百花园》２０１４年第２期）
１８（文中的“父亲”为儿子李阳默默地做了哪些事情，请分点概述。（，分）
１９（下列四句话运用了哪些描写手法，从这四句话中你看出李阳怎样的心理转变过程，（，分）
？想到这些，李阳心里竟莫名地掠过一丝快意。
？他的心便莫名地有些慌，又有些烦，急急地低下头扒拉饭。
？每次，看到父亲的这种眼神，李阳心里便烦，便乱，他希望父亲骂自己，甚至打几下也好，就是不要用这样的眼神看自己。
？泪眼朦胧中，他看见父亲站在小树旁边，似乎也是一棵树，一棵饱经沧桑的树。
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（，）为什么“每次，父亲不打也不骂，只是早早地做好饭等他回家”？
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参考文献
１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践
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－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 活动领导小组办公室）
２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
３、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
４、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
５、《**上海讲话实录》（人民出版社）
４ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
作文六：《作文是一棵树》9100字
我们每个人的生活，外在的生活加上内在的生活，都是一片土地。我们的作文，则应该是一棵树，扎根于生活这片热土。凡是从土地里结结实实生长出来的，就会长成大树，譬如好看的柏树、巨大的榕树、高耸的橡树；而凡是虚插于土中、一拔就出土的，就只能是弱苗。
【分类点评】
近年来，中高考流行一种所谓的“文化作文”，从阅读中取材，以名著、诗词、历史人物为题材，这类作文，闪耀着名人、名著、诗词的光辉，读者容易被这熠熠之辉迷惑，觉得凡是这么写都是好的。其实大谬不然。
如何判断“文化作文”的优劣？文化含量的多寡是一个指标。笔者以为，是否接上了生活的地气是另一个指标，而且是更重要的指标。
试以这个指标衡量下面三篇今年中考的“文化作文”。
例文一
漫步在诗畎王国巾
２０１０年厦门一考生
人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山；诗文奇奇丽丽美，待我认认真真游。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”漫步在林黛玉的诗歌里，读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美：悟到的是“风刀霜剑严相逼”的绝望：看到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的愁怨。
“会当凌绝顶，一览众山小”，漫步在杜甫的诗歌里，读到的是“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的豪壮；悟到的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的真情；看到的是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的和谐。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”，漫步在李白的诗歌里，读到的是“一夫当关，万夫莫开”的气势；悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的清新；看到的是“举头望明月，低头思故乡”的感伤。
漫步在诗歌王国中，我不仅看到了“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”的林黛玉，“草堂留后世，诗圣著千秋”的杜甫，“樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生”的李白；我还看到发“孤忠报楚国。余风波及汉湘人”的屈原，“笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府”的白居易，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”的蒲松龄：看到了……
漫步在诗歌王国中，我看到了屈原遭放逐。却依然故我。“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”；看到了陶渊明辞官回家，不为五斗米折腰，“采菊东篱下，悠然见南山”；看到了李白被贬，依旧高喊“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”；看到了……
漫步在诗歌王国中，我悟到了什么是真正的人生。谁才是真正的英雄！悟到了生命短暂，世上没有永恒的侥幸让我们沾沾自喜，也没有永恒的不幸让我们痛不欲生；悟到了要不为金钱名誉所惑，要做真的自己。善的自己，美的自己：悟到了……
人生曲曲折折弯，世事梦梦幻幻云；诗文真真切切情，我已完完整整游。
点评
这一篇乍一看，有目眩神迷之感，乖乖，这么多人物和诗文啊！从唐代大诗人李白、杜甫到《红楼梦》女主角林黛玉，再上溯到屈原，下探到蒲松龄。诗文名句更是句句为营，多达十九句，想绕开都难。按理说，足够文化了，初中生也就十五六岁，能知道、记得这么多。确实难能可贵。但，且慢，读了一气，都是说别人。作者自己呢？他的生活呢？倒数第二段，似乎是写作者的感悟，但细读下，什么“悟到了什么是真正的人生，谁才是真正的英雄”“悟到了要不为金钱名誉所惑。要做真的自己”，从前文找不到出处，前后没有联系。读到这里，终于醒悟，这是一篇典型的“混搭”式文化作文，这样的作文，完全可以提前准备，然后考试时，把准备好的文化油漆往题目身上涂抹，不管抹得怎样，只要亮丽、炫目即可。这一篇，可借用古人一句评语形容：“如七宝楼台，炫人眼目，碎拆下来，不成片段。”
例文二
书西作伴
２０１０年盐城一考生
因为书香作伴，四季之动情才跃然纸上；因为书香作伴，四季才显得华美而充实。
――题记
春天，书香飘散。最喜欢独捧一杯清茶，坐在门前的小树下，听着鸟儿悦耳的呜叫，吮吸着花儿芬芳的气息。此时，最喜欢读冰心的《繁星》《春水》，在柔和的阳光下，畅游那爱的海洋，温暖注满全身。
――书籍让我在春天懂得了爱与奉献。
夏天，书香弥漫。最喜欢坐在操场树下的青石板上，看阳光透过树叶间隙的斑斑点点，嗅着麦子成熟的清香。这时最喜欢捧一本《海底两万里》，在炙热的阳光下，纵身跃入作者想象的海洋，随着那奇异的潜水艇。去探索那两万里海底。去观赏海底特有的宁静与祥和。与作者一起在海中驰骋，去探索知识的宝藏。
――书籍让我在夏天懂得了探索与回报。
秋天，书香诱人。最喜欢爬上那高高的枫树，触摸那遍野红透、成熟的果实。此时，最喜欢读唐诗宋词，在落叶的帷幕中，吟诵范仲淹的《渔家傲?秋思》。朦胧中，仿佛看到了那“长河落日”下的将士流下的两行思乡的眼泪，又仿佛看见了一颗颗保家卫国的炙热之心。
――书籍让我在秋天懂得了珍惜与爱国。
冬天，书香悠长。最喜欢在雪上踏出一串串的脚印，去接触那一份洁白，去感受那一份清纯。这时最喜欢捧一本《钢铁是怎样炼成的》，在那一份特有的洁白中，去感受保尔火的意志和不懈的精神，学会那一份顽强。去融化冰雪。
――书籍让我在冬天学会了坚强与自信。
点评
这一篇，写阅读名著诗文的四季感悟，与前一篇比较，略微接上了点地气。一是再现了生活场景，如春天“捧一杯清茶，坐在门前的小树下。听着鸟儿悦耳的呜叫，吮吸着花儿芬芳的气息”，夏天“倚在操场树下的青石板上，看阳光透过树叶间隙的斑斑点点，嗅着麦子成熟的清香”，所写确实是春夏季节的情景。二是写了“我”阅读时的感受，如阅读《海底两万里》时，“纵身跃人作者想象的海洋，随着那奇异的潜水艇，去探索那两万里海底，去观赏海底特有的宁静与祥和”。但老实说。没有往生活的土壤里扎根，所写内容是虚浮着的。譬如每个季节阅读后，都有这么一句话：“书籍让我在（）天懂得了……”，但为什么在“春天”懂得爱与奉献，而不是在夏天、秋天？感悟的内容与季节没有内在联系。再譬如，阅读感受都是大路货式的，缺少个性化的独特的感悟。这一篇，可算是“肤浅”式的“文化作文”。例文三
扣开一扇宙
２０１０年厦门一考生
他，被贬了！
一纸圣谕便让他离开了纸醉金迷的京都。此后，“历典八州”，“身行万里半天下”，他的人生注定要在羁旅中度过。
然而。殊不知他曾是少年成名的才子，才气纵横而不可抑制。一时骅骝长嘶，奋蹄蹴地，有随风飞驰、征服四野八荒之势。面对那狗苟蝇营的官场，他不平则鸣，针砭时政，“如蝇在食，吐之方快”，他强烈的名士本色。坦直无畏的言论早已触怒了朝廷众小。于是，不可避免的，“乌台诗案”的暗流褪去往昔所有繁华，突如其来的落差让他有些无所适从。
曾经博得欧阳修“吾当避此人出一头地”的赞美，享誉文坛；曾经赢得仁宗“今日我为子孙得两宰相”的称许，前程万里。然而此刻，只能住在破旧的定惠院感叹“拣尽寒枝不肯栖”。于是。他彷徨了。悲伤了，迷茫了。他的心灵囚禁在昏暗的小屋里，
不见天日。
而当那天，当他推开了那陋室的敝窗，那一刹那间，他发现自己的周围不仅只是茅椽蓬牖、瓦灶绳床，在那窗外，是“晓夕有变。江南堵峰在几席，此幸未如有也”的盛景。
那一刻，他醒悟了。那一刻，他为自己的心灵打开了一扇窗。
于是，我们看见了在白日，与渔樵为伍，泛舟赤壁的苏轼。我们看见在夜晚，睡听晚街（应为“衙”）无一事，徐徐，读尽床头几卷书的东坡。他亲手建起一间东坡小屋，开垦几畦菜园，吃着“富者不肯吃，贫者不解煮”的“东坡肉”，乐享人生。
有道是，“人生不如意事十之八九”。然而，让我们对此抱以一个淡然的微笑。试着学学东坡，为自己的心灵打开一扇窗。做飘渺的孤鸿横渡人世悲欢；做飘然的智者对蜗角虚名；做世外高人斜睨人生浮沉；做红尘过客，留下千古风流。
点评
跟前面两篇“撤胡椒面”式的“文化作文”相比，这一篇的题材要专一得多，只写苏东坡一人，只写他“乌台诗案”被贬之后的一段经历，作者将自己带人，将心比心，尝试着去理解苏轼由“彷徨了，悲伤了，迷茫了”到“醒悟”到安然自适的心路历程，从中领悟到面对人生不如意事需要心理调适，需要“为自己的心灵打开一扇窗”。这样，解读苏东坡的过程，就是阅人阅世的过程，读苏东坡其实是读自己，写古人其实是写当代人。文化题材一旦跟作者的生活、生命体验建立起紧密的联系。题材就不是故纸堆般死气沉沉了，就有了蓬勃的活力。
综上，从题材跟生活的联系看，第一篇作文最差，第二篇略好。第三篇最佳。前两篇要想更进一步，就得把自己的生活带进去，以自己个性化的感悟去诠释古人，解读诗文，表现出古代题材对于当代、对于“我”的意义。
写作指津
一、题材要有生气
在我看来，题材有活的和死的之分，接上生活地气的题材是活的，悬浮在生活之上胡编乱造的题材是死的。跟作者自己的生活、生命体验结合得越紧密，越生气勃勃；距离生活越远，越死气沉沉。
死的题材，无论作者怎么天马行空、天花乱坠，因为写的是跟自己无关的内容，事情是别人的事情，人物是编出来的“我”，情感自然是挤出来的。写的时候。除了厚着脸皮、绞尽脑汁想着怎么往下面编怎么骗取读者的好感，作者的精神、心灵是一潭死水，不起一丝涟漪，他不会有疼惜、激动、痛苦和遗憾。
活的题材，是作者生活里、生命里长出来的，里面熔铸着作者对生活的观察、思考、感悟，有作者的成长经历、心路历程，有他的悲欢，他的爱与哀愁。写的时候，他需要沉入自己的内心，回到自己的记忆。随着文字的铺展。他的心扉也渐渐敞开，吹进缕缕微风，有时也会不自觉地触碰到伤疤，激起阵阵隐痛。
二、如何接上地气
１ 接上地气。需要咀嚼生活。
有些同学不习惯写生活，一到写作文就不自觉地锁闭生活，靠臆想、虚构，或者组合嫁接见闻和视听、阅读记忆，甚至靠抄袭应付。个中原因很多，其中重要的一点是他们认为自己的生活平淡、乏味，就是那么两点一线，上课、读书、做题，吃饭、睡觉那点破事，有什么好写的呢？
其实，只要学会咀嚼生活，就会发现平凡的日子也有很多趣味，平淡的题材也有很多意味。就以一日三餐的“吃”为例吧。
先看吃什么。除了日常的米和面，你还吃过什么？譬如你去年在西安姑妈家度假，表哥带你吃了西北有名的羊肉泡馍，把白面烤饼掰碎放在牛羊肉汤里，你起初觉得这种吃法很“侉”，但吃过才感到别有一番风味。再如今年清明你回乡下奶奶家，奶奶家门前有一棵刺槐树，刺槐的花正一丛一丛地散发清香，奶奶说刺槐花可以吃，尤其里面的花蕊，脆脆的，甜甜的，奶奶还用刺槐花包了饺子。你看，能吃到在米面之外不一样的东西，如羊肉泡馍、刺槐花，就会刺激你的味蕾，吃出不同凡响的滋味。羊肉泡馍，是西北的特色小吃，从中我们还可以“吃”出地方民俗味；而刺槐花。是乡村特有的景观，里面传达的是乡村滋味。
再看在哪儿吃。比如胡萝卜，冬天，胡萝卜炖羊肉；夏天，胡萝ｈ山药排骨汤，这些吃法你都不陌生。但如果哪一次你跟着家人去“农家乐”，在地里拔出一根带泥的胡萝卜，在衣服上揩下，到小河里洗下，拿起来就啃，味道肯定不一样。再如那一年冬天你住宿在学校，爸爸给你送御寒的衣服，也带了你最喜欢的胡萝卜炖牛肉，你们就坐在学校凉亭里吃，走过的同学都投以好奇的眼光，外面虽然冷，但你的心被焐得温温的。在田野里吃，吃出的是童年的趣味；在户外凉亭中吃，吃出的是暖暖的亲情。
最后再说说“怎么吃”。俗话说“吃有吃相，睡有睡相”，有人吃相很斯文，有人吃相很豪放。你的小表弟就属于豪放型的吧，每次去肯德基，你看他左啃右咬、上吮下吸，两个手上全是油，一转眼工夫，就风卷残云一般，把整整一桶鸡翅、鸡腿全塞进肚子里。吃完还不用纸巾揩嘴，而是吮吮手指，顺手袖子一抹，好似猪八戒再世。而你的小姨就很文雅，食不露齿，嚼不出声，慢慢地用筷子挑起那么一点，轻轻地往口里送，米“可历历数也”。你看，小小的吃相里折射出的，是年龄、性别、性格等诸多因素。
总之，学着去咀嚼生活，看似平凡的人、事、景、物、情，有不少有滋有味的地方，都是可以人文的。
２ 接上地气，需要理解生活。
生活是纷繁复杂的。生活不是童话，总在上演王子公主的美丽故事，生活里有很多冲突、矛盾，也有很多苦难、残缺，这些是生活本真的一面、底里的一面，跟生活的美好、和谐合起来构成了完整的、丰富的生活。如果你不能理解生活纷繁与复杂的那一面，你就会自觉回避、屏蔽这些内容。不会把它们写进作文里。
譬如，不是每位同学都拥有健康的身体素质，拥有优裕的家庭条件。对这些生活内容，如果缺乏辩证、深入的理解，就会觉得这些是不光彩的事情，是内心的隐痛和伤疤，是不能向别人言及的，更何况写进作文弄得众人皆知呢？其实，生活给予我们什么，是我们无法选择的；但怎样对待生活，却完全操之在我。即使我没有健康的身体，但我也可以有阳光的心态；即使我没有富裕的物质条件，但我也可以有富裕的精神世界。生活里的不如意、不美好，未尝不是一种残缺的美。我们完全不必自怨自艾，低着头做人。我们一样可以昂起头，沉重的生活会让我们的写作更具深度，血和泪的浸润会让我们的文字更震撼人心，只有沉入到生命的湖底我们才能发现生活的美和本真。以家境贫寒为例，你们家没有敞亮的厨房，厨房里也缺少漂亮的一体化橱柜、高科技的抽油烟机。你一回家，扑鼻而来的可能是一股油烟味，爸爸正在烧饭，炽热的火焰映红了他的脸，汗水像一只只可恶的虫子，爬满了他的脸庞，顺着脖子流下来，浸湿了衬衫，妈妈在呛人的烟雾中不断地咳嗽，围裙被滚烫的油溅出个个斑点。这些，非但不是不可示人的家庭秘辛，恰是蘸着生活朝露的原汁原味的生活，清新隽永，闪烁着生活的光彩。
再如，用语文课本里那些父母之爱与自己的父母比较，你可能觉得自己的爸爸整天忙于应酬，常常酒气熏天地回家，没有朱自清的父亲体贴；自己的妈妈一有空就坐到麻将桌上，几乎没辅导过你的作业，跟邹韬
奋的母亲也没得比。但爱有千千种，有细腻的爱，也有粗犷的爱；有唠叨的爱，也有简洁的爱；有灵巧的爱，也有笨拙的爱；有丰富的爱，也有拮据的爱。试着换位思考，用同理心去体察，你会发现爸爸整天忙于应酬，或许是生活所逼不得不然，其实他最讨厌的就是酒桌上的觥筹交错。但他是家里的顶梁柱，为了全家人的幸福，为了你的前程，他只能憋屈自己、改变自己。妈妈爱打麻将，或许是她缺少文化、兴趣单调所致，但她总是在照顾好一家人的早餐、午餐之后才去棋牌室，而且没有一次耽误了一家人的晚餐。这里面需要多少自制，包含多少爱的责任啊。
某种意义上，理解生活，需要的不是智商，而是情商。理解生活的过程，既是拓展写作疆域的过程，也是增进真善美的过程，是成长的过程。
《新民晚报》刊载了上海市今年的两篇中考佳作，其中一篇正好可以例析这个问题。
黑板上的记忆
２０１０年上海一考生
“今天是谁擦黑板？”班主任一进教室便盯着黑板皱眉道。同学们的目光都向我扫来，我从座位上跳起，迅速奔向黑板，拿起黑板擦，用尽我最大的力气拼命地想擦去上节课化学老师留下的笔迹。
完工！我微笑着走向座位，谁知刚坐下，老师便说：“不够干净，等会儿让同学们怎么看啊？”
临近上课，同学们都已陆续地回到教室，所有人的目光都像子弹一样向我射来，我仿佛已被击得遍体鳞伤。我低着头，咬着牙向讲台走去，拿起一旁湿漉漉的抹布，就向黑板扑去。刚擦了小半块，老班的声音又在耳畔响起：“你下去吧。不用擦了，你这样擦我等会儿还怎么上课？”
我可是真心想把黑板擦好而不是和你作对呀！我生平最讨厌被Ａ，－ｉ～解。受了委屈，眼泪就不争气地掉了下来。
读到这里，估计能唤起不少同学的共鸣：对啊，老师就是这样，经常误解我们、冤枉我们。往下面猜想，一定是作者直抒胸臆，抒发对老师的不满，抒写自己的憋屈，呼吁老师不要太霸道。我们接着往下看：
而你却又轻轻地拿起黑板擦，轻轻地拍去上面原有的粉笔灰，轻轻地擦着黑板。一声咳嗽在耳畔响起。你捂着嘴。眉头微蹙，却只一心想把黑板擦干净，让我们能够更加清楚地看到你的板书。
又是两声咳嗽。时光的碎片慢?陧向我飞来，渐渐地，渐渐地拼凑在一起。我想到了我的母亲。母亲也曾是一名教师。那是我很小的时候，很偶尔地听到母亲轻微的咳嗽，起先没有注意，后来她的咳嗽愈发严重起来。问母亲。她总是笑着说没事。
一个夜深人静的晚上，母亲又咳嗽了，略有些愠意地向父亲抱怨了什么。当时我听得分明，父亲让母亲不要再做老师了，但母亲仍坚持着自己的事业。那夜母亲的低语，随着时光一起散去。
恍惚间我看见了自己的母亲，她仍是年轻时的模样。而我眼前的老师，二十年如一日，面对着这扬起的雪花。阳光洒在你微蹙的眉上，乌黑的发丝被白色的粉尘染成了霜。她只是希望我们能够看得更加清楚些。
她一定也曾在家中轻轻地咳嗽过。她一定也曾笑着说没事。她一定也曾经可以选择其他更健康的工作。可她选择了我们。
后来，再擦黑板，我也是轻轻地，轻轻地，想要拂去那被黑板染白的双鬓上的雪片。
一块黑板，一位老师，还有我的母亲。那便是黑板上的记忆。
读完全文，你一定也佩服作者，没有在委屈的思路上滑下去，而是由老师的咳嗽联想到了母亲的咳嗽，因为对自己母亲的理解和疼惜，也同理理解了老师，疼惜起老师。于是这部分内容没有出现预想的戾气，反而氤氲着母性的光辉。这篇佳作最值得推崇的一点就是作者出众的理解生活的能力，将本来一个冲突的题材升华到对为师者默默奉献青春年华的礼赞。
３ 接上地气，还需要旁观生活。
要把作文写好，主要靠多写、多读。多写是投入自己的生活，磨砺、熟悉对自己生活的表达，多读是旁观别人的生活，看别人如何咀嚼、理解、表达他的生活，学习、借鉴别人成熟、高妙的做法。
旁观的别人，既可以是成人，比如作家――我们的教材里全是这一类“别人”，平常翻阅的文摘类杂志里，也多是这一类“别人”；还有就是同龄人。大家年龄差不多，见识、水平也大体相当，本来没多大分别，高手所以为高，一般是写作上更用心。下面请出海峡两岸的两位同龄人高手，写“家庭破裂”的残酷题材。请旁观的你好好琢磨，最好能提炼出两三条可资借鉴之处。
在乎
２０１０年扬州一考生
“谨！”
“嗯？”
“如果我和你爸离婚了你会跟着谁啊？”
“哦，随便，我不在乎。”
我不在乎吗？爸，妈，我真的很在乎！
多久了，这个家清冷了多久了，我也不知道。依稀记得多年前和爸妈在江边野炊、垂钓，在马路上奔跑、欢笑，那时候是多么幸福、多么快乐啊！曾几何时，家的温馨抚慰过我，温暖过我。现在的家只是几块残砖搭成的空舍而已。家是一个冰冷、没有生命的枯燥词汇。但是，我在乎这个家！
爸，您工作忙，经常有饭局，饭后还会和好友搓上两局麻将。我知道这也许是生存所需，但在假期里，您就不能抽些时间陪陪妈，陪陪我吗？几年来，您陪妈和我的时间加起来有多少，您算过吗？您有几次和我主动谈过话？不是我不和您交流，是我真的没办法和您交流！听妈说，您给我找了第二个妈妈，这是真的吗？您忙，您有自己的事业，可您还记得这个家吗？您说，有些事小孩子不要管，我是不该管的，可您就问心无愧了吗？爸，家里需要一个男人，这个男人是您！我是一个男人，但眼下能顶住这个家的男人是您啊！爸，有很多事我很在乎！真的很在乎！
妈，您也很忙，反正现在你们大人都很忙。您也经常不在家吃饭，您经常和奶奶吵架。确实有些事不是您的错，但有时您也有些过分。您和我所谓的交流只是想洞察我的思想中有没有您所不希望我有的东西。妈，您说您爱我，可这份牵强的爱我不要，您那只是关心罢了。妈，您现在要做的是好好辅佐我爸，共同支撑起这个家。您是半边天啊！妈，说不在乎只是伪装。其实我很在乎。
如果错误的婚姻必将结束，那就好聚好散吧！别将你们的错误延续到我身上！
爸，妈，也许我的看法你们并不在乎，但有一句话我必须说：“爸，妈，我真的很在乎你们。在乎这个家！”
那一次，我自己做决定
２０１０年台湾基测一考生
（注：台湾基测，相当于大陆的中考）
那一天，原本和谐的琴瑟出现了杂音；原本至死的宣示出现了裂痕。争吵，就像是一条涓涓的细流，缓慢地割蚀因婚姻而隆起的睦土，彼此再也无法容忍，甜言蜜语全成了互相伤害的利刃。离婚，就像深渊的恶魔缓缓地招手，而这一次我必须面对恶魔做出决定。
爸爸，总在我最无助时给我经验；妈妈，总在我最孤寂时给我温暖。爸爸，总会为了我做牛做马；妈妈，则在分娩时尝尽苦楚。我到底该如何做出抉择呢？双方都是我的至亲，双方都是我的最爱。若我这一生少了任何一方：少了爸爸，就像少了给我勇气的阳光，就如少了给我动力的养分；少了妈妈，就仿佛少了滋润着我的水分，就如同少了让我生存的空气。不管何者都是我赖以生存的重要元素，我到底应该如何选择呢？我望着苍天。
我心中激起的波涛仿佛可以吞噬天日，心中揪起的结，不管以多么利的刀刃也化不开。我是拔河绳最中央的准绳，踌躇在两方之间，但当双方都只在乎争夺的时候，有谁知道中间人的苦楚呢？那痛苦是足以毁天灭地的。然而，我仍必须做出决定。我千思万索。就在我苦无进路之时，我知道了――那一次，我自己做决定。我是峡谷间的溜索，我是琴瑟的调音师。我是和约的修复者。当我面对恶魔：他狰狞的面目软化，凶恶的眼神示出善意，黑暗的深渊成了光明的天堂，变成一位和睦的使者。
那一次，我做出了抉择，我知道我自己该做什么、该怎么做――与其磺是选项，不如说是义务。因我是两者之间的交集，故我非得要让婚姻走下去。爸爸？妈妈？谁说这是唯二的选项？我两个都爱，我两个都要，报恩之时，我要两个一起报答，这就是我自己做的决定。
借鉴之处一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
借鉴之处二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
借鉴之处三：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作文七：《作文那一棵树》700字
［作文 那一棵树］
我来到那棵树，久久伫立，作文 那一棵树。
那是棵很普通的树，随处可见，城市的每个角落它都存在着。它高高的伫立着，俯瞰着来来往往的人群。它的树干很粗并不是笔直挺立着，而是像个老人弯曲的脊背。一大片一大片的树皮相连接，形成最自然的保护。
在我小时候的记忆里，它出奇的高大，为我们撑出一片天地。
它的枝叶繁茂，有着许许多多的分枝，每一处的分枝是一种生命的延续。每一片叶子经过阳光的洗礼泛着莹莹的绿光，生机勃勃。仿佛又回到多年前的仲夏，深深浅浅的鼻鼾声，婉转的知了声，相互交织着，奏成一首美妙的曲子。一排排长椅，成为人们午后休息的地方。
这棵树见证了几代人，经历了多多少少的风吹雨打，它默立着，静静地守候着。
可是再怎么旺盛的生命也有会凋零的一刻。
那年那天，当我听到噩耗传来的时候，焦黄的枯叶落了满地。
从小父母总是在外奔波，无法照顾我。在我的童年里，只有爷爷的身影，初中三年级作文《作文 那一棵树》。 ◆分享好文◆在空闲的时候，他时常会带我去附近的小公园里，他带着我来到那棵树下来消遣午后的时光，给我讲述有趣的事物。
在炎热的天气下，他带着我去买五毛钱一根的冰棍。坐在大树下，吃着冰棍，听着低沉的声音讲述着古老的故事。
那是我童年里最美好的时光，许多年后的回忆依旧清晰可见，留下了不可磨灭的痕迹。
当我失魂落魄地来到那棵树下，昔日的景象立刻就浮现在眼前。当视线触及的地方渐渐模糊，脸上一阵冰凉。在这个深秋里，带着一丝萧瑟，一丝惆怅，还有那隔着最遥远的思念。
枯叶被秋风卷起，在空中翻转了几圈，最终落下。秃秃的枝丫零星散落的几片叶子，被风吹起摇摇欲坠，像是对自己那轻若无闻的低声细语。
春暖花开，我又来到那棵树，又回想起那段美好的时光，寄托这浓浓的思念。
景物还在，只是物是人非，但依旧是少了什么，已经回不去了尽管我是如此怀念。
岁月穿过时间的手指，留下了踌躇的时辰。
作文八：《作文：一棵树》400字
今天，我来到了妹妹家的小区里玩。
我们正在兴高采烈的玩着。忽然，刮起了一阵大风。呼——呼——，我们连忙躲到了屋檐底下，接着一个闪电啪的一下打到了我的脚前，吓得我全身冒冷汗。忽的一下，一颗颗硕大的雨点，从天空中飘舞下来。
我看着对面的一棵小树，在风雨中“坚强的站立着”，“享受”着风欺雪压的滋味。我很为这棵小树可怜，因为它立在风雨中最容易打到的地方，而且还是一棵小树。我心想：这棵小树不会被风雨击垮吧？正在我想时，一个闪电啪的一下，劈到了那棵可怜的小树。小树突然动了一下，我心里很慌张，可小树真的和我想的一样
——断了！接着，有几棵树也相续倒了下来！我心里震惊了一下，不由自主的感叹道：可怜的小树啊！老天你怎么这么残忍？这么弱小的一棵小树，你也忍心？我看着小树，心里不禁流露出来一股怜悯之情，唉！没办法，小树已经死了。
唉！可怜的小树啊！
指导老师：李新
作文九：《[作文]好大一棵树》1200字
我的奶奶喜欢树，所以她在路两旁种满了树，延绵几十里，虽然大多的树我都不认识，但每一棵都饱含着奶奶的汗水与爱惜。每到夏天，树下便成了我和奶奶的乐园，在树下，有我和奶奶最甜蜜的回忆。
回忆童年的那段美好的时光，屋前的小河潺潺流淌，两旁的大树像一位位挺拔的哨兵伫立在路两旁，菜花田里蝴蝶纷飞，茅草屋上炊烟袅袅，大树下一位老人在给一个女孩讲故事。
童年的我，充满了对一切的好奇，幼小的心里或许只迷恋于蝶花间，却忽略了奶奶对我朴实纯真的爱。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
九岁那年，我被接到无锡。高楼大厦代替了茅草房。被剪的参差有序的灌木丛代替了奶奶的树。繁重的学习使我淡忘了儿时与奶奶快乐的时光，也淡化了我对奶奶的思念。有时，奶奶打来一通电话，才刚说几句，就匆匆挂了，梦里依稀听见奶奶的叹息，模糊地看到奶奶在树下充满期待的目光穿过一棵棵树，只盼望那个不懂事的小丫头早点回来。
又是一个夏天，乘着暑假赶回了久违的家乡，两旁的树依旧是那么精神，小河还是那么活泼，勇往直前地向前流淌。茅草屋上的炊烟依旧在无声无息飘散，屋内散发阵阵饭香。刚走进屋，奶奶知道我今天要回来，忙了一桌菜，她在内屋麻利地忙着家务。一见到我，先是愣了一下，紧接着高兴的泪顺着她沧桑的脸落了下来。岁月无情地把皱纹刻在了她的脸上，可在此时，皱纹也随着笑容挤成了月牙儿，浑浊的目光一下子变得像小河一样明朗。
我坐在屋旁那棵最大的树下，看着奶奶的背影，顷刻间，所有的话都浸在这树下。这棵树曾是我儿时的玩伴，所以记得最清楚，是一颗枣子树，可现在它已结不出果实，像一位孤独的老人默默地站在那儿。或许，它并不孤独，因为还有一位和它一样孤独的老人每天会陪她说话，谈心。我抱着这个满经岁月的老人，鼻尖酸酸的，泪顺势落了下来。弹指岁月，累弯了奶奶的背，也摧垮了这棵枣子树。曾今，奶奶在树下，给我吃她自制的冰棍，看她编竹篮，唱民歌。还记得奶奶教我的第一首歌是《茉莉花》。在布满星空的树下，一起捕捉萤火虫。奶奶没读过书，却异常喜欢给我讲故事。每到鸣蝉的午后，借着知了的欢唱给我讲《鲤鱼跳龙门》的故事。让我从小就学会坚毅，勇往直前。你为我建造快乐的天堂，在树上用网给我做秋千，我像只快乐的小鸟，坐在上面荡啊荡，荡啊荡，荡着奶奶对我纯真的爱。秋天，我们俩一起采枣子，我骨碌碌爬到树上，跳到东，窜到西。你在下面随我淘气顽皮，默默地捡枣子。我们脸上洋溢着幸福的笑花。你为我做枣子汤，枣子粥，把枣子和成泥，包在饼里，可香哩。每一粒，每一滴，都包含着朴质与香甜。精彩内容，尽在百度攻略：：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
晚霞映上了枣子树，枣子树微微摇摆，醉了。残阳如血，给老人的微笑又添上了一抹红晕。抬头遥望，连绵的树蜿蜒前去。伴随着女孩对奶奶的爱，和奶奶对女孩的爱。只有在这枣子树下，鞠一把泥土，倾吐：思念，思念…永远地埋藏在土里。摘下一片枣子叶，噙着泪轻轻哼道：“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土……
作文十：《作文：那一棵树》800字
我来到那棵树，久久伫立。
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那是棵很普通的树，随处可见，城市的每个角落它都存在着。它高高的伫立着，俯瞰着来来往往的人群。它的树干很粗并不是笔直挺立着，而是像个老人弯曲的脊背。一大片一大片的树皮相连接，形成最自然的保护。
在我小时候的记忆里，它出奇的高大，为我们撑出一片天地。
它的枝叶繁茂，有着许许多多的分枝，每一处的分枝是一种生命的延续。每一片叶子经过阳光的洗礼泛着莹莹的绿光，生机勃勃。仿佛又回到多年前的仲夏，深深浅浅的鼻鼾声，婉转的知了声，相互交织着，奏成一首美妙的曲子。一排排长椅，成为人们午后休息的地方。
这棵树见证了几代人，经历了多多少少的风吹雨打，它默立着，静静地守候着。
可是再怎么旺盛的生命也有会凋零的一刻。
那年那天，当我听到噩耗传来的时候，焦黄的枯叶落了满地。
从小父母总是在外奔波，无法照顾我。在我的童年里，只有爷爷的身影。在空闲的时候，他时常会带我去附近的小公园里，他带着我来到那棵树下来消遣午后的时光，给我讲述有趣的事物。
在炎热的天气下，他带着我去买五毛钱一根的冰棍。坐在大树下，吃着冰棍，听着低沉的声音讲述着古老的故事。
那是我童年里最美好的时光，许多年后的回忆依旧清晰可见，留下了不可磨灭的痕迹。
当我失魂落魄地来到那棵树下，昔日的景象立刻就浮现在眼前。当视线触及的地方渐渐模糊，脸上一阵冰凉。在这个深秋里，带着一丝萧瑟，一丝惆怅，还有那隔着最遥远的思念。
枯叶被秋风卷起，在空中翻转了几圈，最终落下。秃秃的枝丫零星散落的几片叶子，被风吹起摇摇欲坠，像是对自己那轻若无闻的低声细语。
春暖花开，我又来到那棵树，又回想起那段美好的时光，寄托这浓浓的思念。
景物还在，只是物是人非，但依旧是少了什么，已经回不去了尽管我是如此怀念。
岁月穿过时间的手指，留下了踌躇的时辰。
