作文一：《可爱的小金鱼-写动物的作文250字》600字

可爱的小金鱼－写动物的作文２５０字

可爱的小金鱼－写动物的作文２５０字

我家有一群可爱的小金鱼，有黑色的，红色的，还有花色的，非常漂亮。小

金鱼的眼睛黑的发亮，像两颗黑宝石，身上的鱼鳞排列的错落有致，它的小

嘴巴一开一关，调皮地吐出一串串小泡泡。小金鱼游泳的姿势也非常美丽，

它的尾巴在水里一摇一摇，像一把扇子不停地扇动着。

每天早上我一吃完饭就来到鱼缸前。小鱼仿佛听到了我的脚步声，都聚集到

我的面前。它们立着身体，嘴巴．ｓｈｅｎｇｘｉｎ１１８．还不停地一张一合，仿佛在说“我饿了，我

饿了。。”。我轻轻地洒了一些鱼食在水面上，小鱼们争先恐后地吞下鱼

食。有的鱼还没有吃饱，我就逗逗它们，我把手指头放在

水里，小鱼们还以

为是鱼食，都过来用嘴亲亲我的手指。非常好玩。

作文二：《接触小动物的过程250字的一节作文》11900字

精选作文：我喜欢的小动物（２５０字）作文　　鼓鼓眼，阔嘴巴，全身鳞片包着它。游来游去真自在，玻玻璃缸里来安家。小朋友，你们可能猜到了，这就是小金鱼。　　小金鱼的眼睛圆圆的、黑黑的，长在头的两边，它还有一张小巧的嘴巴，在水里的时候，嘴巴总是一张一闭的，看上去好像在什么地方都要呼吸。小金鱼有一身漂亮的鱼鳞，这身鱼鳞的颜色是橘红色的，色彩鲜艳，非常漂亮。在灯光的照射下显得亮晶晶的，很好看。他的肚子大大的，就像吃了好多鱼食一样，非常滑稽。小金鱼的尾巴就像一个小公主穿着一件裙子一样，很美丽。　　我喜欢可爱的小金鱼。安徽合肥包河区屯溪路小学阳光分校二年级：鲁浩然　篇一：作文《我喜欢的小动物》

我爱小白兔

我喜欢的小动物是小白兔，它是我家养的。

小白兔头圆圆的，就象一个小篮球，又象一个雪白的大雪球，它的一对红彤彤的眼睛，仿佛是镶嵌在大雪球里的红钻石。

它的耳朵又长又大，上面还有一些红线条，就象给它的耳

１

朵加上了一条红色镶边，尾巴却很短。

小白兔的四肢非常灵活。有一次，我想看看小白兔跑的有多快，跳的有多高，我就用一根木头把穿着菜叶的带子系在上面，伸到小白兔的眼前，小白兔仔细一看，呀～是菜叶，它连忙跳起来抓菜叶。哈哈～它中计了～我急忙把菜叶向后拉了一下，小白兔不甘心吃不到菜叶，一直跳着要抓菜叶，我看它跳累了，就只能把菜叶给它吃了。

我的小白兔给我们家带来了很多欢乐。小白兔～我喜欢你，我永远不会忘记你。

我爱小狗

我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几　声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，

它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊～

我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，

２

我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗，

我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。

兔子

我喜欢的一种小动物它，全身毛绒绒的，毛呈黑色，两只长耳朵老是竖起来，三半嘴儿吃起草来挺可爱，它是

我最喜欢的一种小动物——兔子。当爸爸从外面抓来一只野兔时，我特别高兴，因为我早就想养兔子了。刚

开始我们吧　，阳台给它住。这个小兔子胆子小，当人来到阳台上时，他就躲进拐角不出来，没办法，每次送食物时，只好放在阳台地上，然后远远地看着它吃草，我想这也许就是兔子的个性吧。每天放学时我都要去找些草拿回去让它吃。由于小兔随地大小便，原来干净的阳台到处都是它的“杰作”，进入阳台就有一种臭味，所以，妈妈开始反对我养兔。我只好把兔子带到奶奶家养，当天晚上，把丰盛的晚餐送给他后我就去睡觉了。

上厕所，把鱼吃光了。它吃的那么干净、快速。妈妈发现了，也不去责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱。咪丽长着一身洁白的毛，没有一点儿杂色，它的尾巴长长的，它就

３

是靠尾巴来保持身体平衡的。它还经常在你写作业时在本子上，踏印几朵小梅花。

咪丽非常尽职，它每次发现老鼠，都会把老鼠消灭干净，就算老鼠钻进洞里，它也会屏息凝视地守住洞口，非把老鼠等出来不可。有一次，一只老鼠从洞里爬出来，左顾右盼，见没有危险，就爬上桌子大口的吃起花生米。这一切都被咪丽看在眼里恨在心里。它决心拿这只老鼠当它的午饭－－－－－它中午还没吃饭呢。老鼠吃饱喝足了，准备抬走其余的花生米。这时危险已经悄悄靠近它－－－－－咪丽早就神不知鬼不觉地趴在了老鼠身后，它弯着后腿，前腿蹬地准备着。突然，咪丽像支离弦的箭，以迅雷不及掩耳之势风驰电掣地跳过去扑住老鼠。老鼠还来不及弄清怎么回事，就被咪丽吃到了肚子里。我喜欢我的小猫，它带给我无穷的欢乐。

我爱小狗

我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。　　我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起

４

来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，

它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊～

我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾

巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗，

我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。

篇二：三年级作文我喜欢的小动物

我喜欢的小动物是小白兔，因为我家就养了一只小兔子，它有一身像雪花一样白的羽毛，两颗红宝石一样的眼睛，一对长长的耳朵。非常可爱。每天下午，我总会找来一根胡萝卜去喂它，并且看着它吃完，这让我想起一首儿歌小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。它有四条腿，前腿短后退长跑起来一蹦一跳的，很好玩。仔细一看，它的尾巴好短啊，小的像个绒球。好玩极了。

这只小白兔不但样子很可爱，而且很淘气，每当我放学的时候他总会跑过来找我，像是欢迎我。记得那一次我刚刚到家他正好向我扑来，我一躲它扑到了地上再也没有起来，我急忙将它扶起，只见它睁开眼睛，又飞快的站起来跑了。

５

这就是我最喜欢的动物。

我喜欢的小动物—小狗２００字

我的邻居家里有一只调皮而可爱的小狗，叫盼盼。

盼盼长着一身棕色发白的容貌，它的眼睛大大的，亮亮的，看起来挺精神。它的尾巴又松又软，高高地卷起来，它高兴的时候，尾巴左右摇摆，像一朵绽开的鲜花。它的腿毛绒绒的，一天到晚跑来跑去，好像它对什么事情都很好奇。

经过一天的紧张的学习，我很疲劳。我一放学回家，小狗就迎面扑来，在我的身上舔来舔去，不时地把前爪搭在我的腿上，叫我抱一抱它。看见了它我放松了很多。

我很喜欢吹竖笛，每次我到邻居家吹竖笛时，盼盼就仰起头，随着我的笛声一声声吼叫着，好像在给我做伴奏。　我非常喜欢我邻居家的小狗盼盼，因为它不时地给我带来快乐。

更多关于动物作文汇总

更多关于动物的作文汇总我喜欢的小动物小狗２００字

我最喜欢的小动物是小狗，我家就有一条可爱的小狗狗名叫：“牛牛”牛牛长着一条长长的尾巴，胖胖的身子，四条细小的腿，圆圆的头，一双尖尖朝上的耳朵，好玩的鼻子，好吃的嘴巴。牛牛的那个嘴巴可是什么都吃都吃得下去，我和牛牛发生过一件有趣的事情你们肯定想知道是什么。一天我吃饭时不小心把一块大猪肉掉在了地上，牛牛见了，向箭一

６

样飞过去，迅速的吃完了。这下它可不放过我了，用它那尖尖的牙齿来咬我的裤脚，天呀～这我可怎么吃饭呀，没办法只能给它一块鸡肉了，于是我把鸡肉放在了地上，牛牛津津有味的吃了起来。等它吃完了，爸爸也已经给它做好了那丰富的晚餐。这就是我家的牛牛你们觉得可爱吗，可爱的话就给我鲜花吧～

关于动物的作文：我最喜欢的小动物２００字

我家有一只可爱的小狗叫嘟嘟，嘟嘟非常的可爱，也非常的令人讨厌，但嘟嘟是我最喜欢的一只小动物。因为嘟嘟的可爱，感染了我。

告诉你们哦～嘟嘟也是个贪吃鬼哦，嘟嘟喜欢吃肉、狗粮等等。嘟嘟吃饭时很可爱哦～

嘟嘟的讨厌之处就在于会咬人、抓人哦，每次我们同学了都会被凶猛的嘟嘟给抓哦，所以我要给嘟嘟关进一个可爱的小笼子里。

嘟嘟的可爱就是会捡球，只要我把球一抛出去，嘟嘟就会飞快的跑去捡球，嘟嘟还会跳、站、坐、爬，嘟嘟很可爱吧～

从养狗中我学的了，原来狗狗也有喜、怒、哀、乐，也会又可爱和讨厌，我仿佛觉得嘟嘟就变成了人，变成了我最好的朋友。

我喜欢的小动物小白兔２００字

７

姥姥喜欢漂亮的孔雀；爸爸喜欢顽皮的小狗；妈妈喜欢淘气的小花猫。可我却喜欢乖巧的小白兔。小白兔有一身毛茸茸的、白亮亮的毛，远远望去，像穿着一件皮大衣。它的耳朵长长的，每当安静的时候，耳朵便耷拉着；有动静时便竖起来。小白兔的眼睛红红的，就像醉汉喝醉了酒一样。它的嘴巴是三瓣形状的，吃起萝卜来咯吱咯吱的，好像吃得津津有味的。小白兔的四肢很有意思，前腿短，后腿长，跳得又高又远。小白兔有一条又短又小的尾巴，像一个蓬松的小绒球。我

“小白兔，白又白，

两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜爱吃菜，

蹦蹦跳跳真可爱。”　我喜欢的小动物小狗２００字

我最喜欢的小动物是小狗，我家就有一条可爱的小狗狗名叫：“牛牛”牛牛长着一条长长的尾巴，胖胖的身子，四条细小的腿，圆圆的头，一双尖尖朝上的耳朵，好玩的鼻子，好吃的嘴巴。牛牛的那个嘴巴可是什么都吃都吃得下去，我和牛牛发生过一件有趣的事情你们肯定想知道是什么。一天

我吃饭时不小心把一块大猪肉掉在了地上，牛牛见了，向箭一样飞过去，迅速的吃完了。这下它可不放过我了，用它那尖尖的牙齿来咬我的裤脚，天呀～这我可怎么吃饭呀，没办法只能给它一块鸡肉了，于是我把鸡肉放在了地上，牛牛

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津津有味的吃了起来。等它吃完了，爸爸也已经给它做好了那丰富的晚餐。这就是我家的牛牛你们觉得可爱吗，可爱的话就给我鲜花吧～

韶关市九公里韶冶实验学校三

我喜欢的小动物１００字

我喜欢的小动物是小白兔。它的毛短短的，白白的。它长着两只像宝石一样红的眼睛。圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳朵。有着胖乎乎的身体。还（转　载　于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：接触小动物的过程２５０字的一节作文）有着柔软的皮毛。它长得是不是非常可爱～

小白兔最喜欢吃萝卜和青菜。小白兔还是森林里的跑步冠军呢～我为小白兔编了一首儿歌：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱～”

每一个小动物都值得我们去保护。人和动物是朋友，我们以后一定要爱护每一个小动物，特别是我喜欢的小动物。我喜爱的小动物１５０字

我喜欢的动物，是外婆家的大公鸡，它头上的鸡冠像一朵鲜红的鸡冠花，尖硬而又有点弯的嘴巴。圆圆的眼睛，显得十分的机灵，大公鸡走起路来昂首挺胸，大摇大摆好像一个威武的将军一样，十分高傲，尾巴是向上翘的，全身的羽毛五颜六色的非常漂亮。它还天天早上打鸣叫我们起床，真是勤劳～

９

有一天，邻居家的大狗来欺负母鸡，母鸡十分害怕的跳来跳去，大公鸡看到此情景，凶狠狠地冲上去，用尖锐的嘴巴去啄那只大狗，看到大公鸡那么凶狠，大狗灰溜溜地跑了，大公鸡真勇敢。这才真正表现了“大将军”的风范。

小动物３００字

我喜欢我家的小狗，它的名字叫：蛋蛋。

它全身长着一层白色的毛，缩起来就像一个小绒球；那湿漉漉的小鼻子上长着一对水汪汪的大眼睛，还有一对灵敏的大耳朵，还有一条小尾巴。真可爱。

小狗喜欢吃骨头，他吃东西的时候，三眼一板，一丝不苟，非常仔细，而且还得一日三餐呢～他吃完之后，就会“汪汪”地叫几声，就心满意足的跑去睡大觉了。

每次我上学的时候，

篇二：让我们一起来保护动物吧（２５０字）作文

精选作文：让我们一起来保护动物吧（２５０字）作文

大家好，我是一只金丝猴，我的家乡是在长白山上，我虽然是国家第二国宝，但

我和我的家人和朋友们很是害怕，因为在２０世纪的时候，我们是人们的下酒菜，天天东躲西

藏的，就是怕被人们抓住，怕的不仅仅是我们，在我们的后面不知还有多少动物在遭到人们

的屠杀，我们和他们比，简直不成比例。终于人们觉醒了，

１０

他们大喊道我们不能失去动物，

因为它是我们的朋友。但仍有人为了金钱而拿起手中的武器来屠杀动物，在这我要问问他们

难道你们是世界的主宰么，我们动物是世界的奴隶么，也许将在明天，我们就会灭绝。请君

好好保护动物吧～最后一只金丝猴初一：周利国

篇一：小学作文：让我们都来爱护小动物

让我们都来爱护小

动物

通过学习《放小鸟》

这篇课文，我懂得了小动物是人类的好朋友，大家都要爱护小动物的道理，不由得我想起了

一件往事：

曾经，妈妈给我买了

两只小雏鸡，一只红的，一只黄的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，叫起来“叽

叽喳喳”的，非常可爱，我找来一只纸箱子，把它们放进去，给它们米吃，喂它们水喝，晚

上躺在被窝里，我以为小鸡也睡着了，篇二：“保护自然，爱护动物”作文写作指导

“保护自然，爱护动

物”作文写作指导

１１

——只缘救鸟中状

元

趣味故事

明朝的曾启小时候

一次在树下读书，忽听一阵小鸟惨叫声，他抬头看去，看到一只凶鹰在撕咬一只小鸟，曾启

忙用石头掷去，赶走凶鹰，救出小鸟。

小鸟朝曾启感激地

叫了三声，嘴里吐出一个纸团。他打开一看，原来是幅画，上面画了一只凤凰，一池水，一

个白衣人。曾启想了很久，悟不出什么意思，可对这画却印象极深。

十年后，曾启考状元

时，碰上了个叫刘峰诰的对手，两人不相上下，最后只好由皇上亲自殿试。皇帝说：“朕也懒

得啰唆，现出一联，三步之内谁先对出，谁就是状元。”皇帝想了想，指着一个宫女说：“红

袖手提鹦鹉盏，来迎状元。”接着，命曾刘二人开步走，一步、二步？？此时，曾启猛然想起小

鸟吐的画，灵机一动，脱口而出：“白衣身到凤凰池，进朝天子。”“妙呀～”皇帝一声赞叹，

把刘峰诰刚想好的联句给吓跑了。就这样，曾启靠三步捷

１２

联喜中状元。后来有人说，这是小

鸟报答救命之恩。（秀才挥手驱鹰，一只小鸟惊慌而逃）

思路点拨

这个小故事虽有些

神话色彩，但却告诉了我们要爱护动物、关爱自然的道理。其实，我们生活中也曾耳闻目睹

过、甚至参与过关爱鸟类、关爱自然的活动，那么，你能把它写出来吗，这就是本讲所要告

诉大家的。训练题目

请针对下面三组题

目，认真分析，然后任选一个作为话题，来写一篇作文。

１．本组课文，让我们

看到了动物丰富的情感世界；生活中，我们会接触到一些动物；阅读书籍报刊时，我们会看

到关于动物的故事？？我们来说一说自己知道的有关动物的故事，让同学从你的描述中体会到

故事中动物的情感，加深对动物的了解和认识。

２．

小明的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，如果你是

小命，你会怎样说服爸爸，　试着跟同学分角色进行模拟对话。生活中，你还遇到过哪些伤害

１３

动物的事，跟同学交流交流，并讨论遇到这种情况时，应该怎么做。

３．根据下面的图片

报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。

据古巴《起义青年报》

９月２９日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头，突然，几只

小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危

急时刻，鸭妈妈

沉着冷静，向巡警求助，并带领他们感到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的

小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。”根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故

事，做到内容具体，感情真实。如果你不想根据上面的图片报道写故事，也可以写口语交际

课上跟同学们交流的内容。

训练要点

一、针对前两个题，

我们只要把握其主旨——关爱动物、关爱自然的主旨就好写。

二、对于最后一个题

１４

目（是本讲的难点）一定要做到：

１．首先，要仔细观察

图画，弄清画面含义，抓住画面的主体。

２．要根据画面内容，

进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。

３．学会观察和感悟，

认真安排内容，布局谋篇。

方程式解说

这次训练的目标是

学会写看图作文。什么是看图作文呢，所谓看图作文就是学生根据画面的内容和命题要求，

写成一篇作文。一般来说，看图作文大多以写人、记事、写景、状物为主。看图作文的最大

特点是：静止的画图，给学生留下了大量的想象空间，能有效培养儿童观察客观事物的能力，

有利于训练学生的联想和想象能力。表面看来，让学生根据一幅图或几幅图写一篇文章很简

单。其实，要想达到既准确、又生动有趣的效果，不是一件容易的事。万里江河始于点滴，

简单的看图写文章是每个学生必须掌握的基本功。

下面我们就结合本

１５

讲的训练题目来谈谈看图作文写作的基本方法。

看图作文是我们作

文练习的一种常见形式。它是进行观察、分析、想象和表达的综合训练。它包含了观察、理解、想象、表达这四个步骤。

看图作文的图画，按画面的数量来说，有单幅图和多幅图两种。单幅图画所表现的人物，事件和场景往往是有典型性的，会有丰富的生活内容和较为深刻的主题思想，多幅图画往往通过前后连贯的几幅图，构成一个较为完整的故事。本讲，我们主要以单幅图为例，总结一下看图作文的训练方法。　首先观察图画：　看图作文中的“看”字非常重要。通过细致地观察图画的整体内容知道图上主要画的是什么事情，表现了什么样的主题，这是写作文的基础和依据。观察图画要有顺序，按一定的顺序观察才不会出现遗漏。对于表现风景的图画，我们可以按先整体后部分，或者先近后远，从上到下高高的观察顺序；对于表现事情的图画，我们可以按照画面上的景、物、人、事的顺序来观察。

好，下面我们一起来观察训练题目中的图画。

脑筋分析一下，看一看物在这样的环境中有什么活动，到底发生了什么事，从而进一步理解这幅图的主要内容，抓住它的内在联系，为写作文做好准备。

好，顺着这样的思路来思考。这幅图的主要内容就很清楚

１６

了。我们先从七只鸭子看，我们知道笨拙的鸭子在川流不息的马路上蹒跚着“散步”是相当危险的一件事情；再看图中排成了长龙一样的队伍却是非常耐心的等待鸭子的通过。

其次，展开想象　有了以上细致的观察和分析，这时，我们需要展开联想和想象，进行文字内容描述。

图是静止不动的，但画面传达的情节却是有着先后变化的。表示事情的单幅图一般有三种：有事情的起因图、经过图和结果图。那么，我们这幅图是属于哪一种呢，它的图外情节应该怎样想象呢，

根据鸭子排着队伍“神情自若”过马路来看，我们可以假想：鸭子的举动一定引起了人们的好奇，并且得到了人类的帮助和关爱。因为这幅图是“经过图”，这幅图的前面应该有起因，想象鸭子是如何走向马路的，人们遇到这些调皮而又笨拙的小家伙时，会是什么样的反应呢，是如何帮助这些小鸭子的呢，这幅图的后面还应该有事情的结果。想一想，这些笨拙的鸭子在大家热心的帮助下，会是一个什么样的结果呢，再具体些甚至可以这么想：什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头，是清晨，是黎明，是中午？？；为什么小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头，鸭妈妈可能的原因有？？；几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的；鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做；鸭妈妈是怎样向巡警求助的，（求助的方法，求助时的表现，

１７

如鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下水道旁；鸭妈妈指挥另外的小鸭子把下水道围成一圈，不停地鸣叫，引起了巡警的注意）；鸭妈妈是怎样带领巡警赶到出事地点的；巡警奋力搭救小鸭子的场面，其他司机怎么表现的，（神态、动作等）；小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现；在救助小鸭子的过程中，路人会怎么样；从这个故事中你会产生怎样的想法，产生怎样的感受，后来会发生什么新的故事？？

当然，一篇好的看图作文，还要尽量发掘出图画本身具有的深刻的主题，如本单元的作文图画，大小车辆川流不

息的马路上，鸭子能够泰然地横穿马路，大小车辆能停止行驶为鸭子让路，这是人类对生命的尊重，这是人与动物和谐相处的美好画面，让我们记住这个画面。

请看下例　小鸭子历险记　李小萌

在九月二十九日的那一天，一群憨态可掬的小鸭子们正在鸭妈妈的带领下从田野间走出来，漫步在热热闹闹的温哥华街头。街上是匆忙的脚步声，繁忙的车声，游客欢乐的笑声，成了一谱美丽交响乐曲。街道上的车子川流不息，狭小的柏油马路显得拥挤，狭窄了。鸭妈妈带领着它的六个儿女来“凑热闹”，几只小鸭子们跟在鸭妈妈的屁股后，排成一列整齐的队伍在大街上“横冲直撞”，无忧无虑的闲逛着，行路的人们纷纷给它们让步。它们十分的兴奋，来到街头东看看，西

１８

望望，感到十分的新奇。

跟在鸭妈妈最后面的几只小鸭子在鸭群中特别淘气。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，丝毫也没有察觉到有一个巨大的危险潜伏在它们的面前：要知

道温哥华街头的下水道特别多。于是便有节奏地掉了下去：扑通，

被救的小鸭。巡警赶紧又把皮带伸入下水道中，一只小鸭被这根“救命稻草”救了起来。另一只也被这根“救命稻草”救了上来。

这下，鸭妈妈才松了一口气，围着巡警叫来叫去，好像在致谢。一只小鸭被救起来后，抖抖身上那脏稀稀的污水，不巧抖到了巡警的裤腿上，巡警见了，笑着说：“你看，你看，这只小鸭可真够可爱的。”接着，巡警把这只小鸭子抱到怀中，轻轻地摸着它的脑袋，小鸭子却发现了“嘎嘎”的叫声，好像在对巡警说着什么。

最后，巡警目送它们摇摇摆摆的上路了。这可真是——惊险的二十分钟啊～

【品味】

这篇短文的小作者大胆想象，紧扣“惊险”二字，编写出了一个感动人的故事。故事想象的比较合情合理。那三只小鸭子因为是

下页　余下全文篇三：保护野生动物的作文

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保护野生动物的作文

保护野生动物的作

文　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　１　害它们的躯体；在未经它们的同意之下就

私自决定它们的死亡。我们是否有考虑过它们的感

受，是否有想过它们

的想法，是否想过他们的生命什么时候终结是有他们本身

决定的呢。．．　２

篇

二：　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　２

篇三：保护鸟类人人有

责　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　３

篇

四：　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　３　篇

五：　．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．　４

害它们的躯体；在未经它们的同意之下就私自决定它们

的死亡。我们是否有考虑过它们的感受，是否有想过它们的

想法，是否想过他们的生命什么时候终结是有他们本身决定

２０

的呢。

我们人类现在正提倡珍爱生命，爱惜生活。我们人类的生命很珍贵，难道动物的命就不值得珍惜么。或许我们人类也有不想死但是没有选择权利的时候，但是这样的事情毕竟是少数啊。我们就不能把动物当成是我们人类的一份子，当成我们的朋友，当成我们的家人一样对待么。

我们现在的生活水平越来越高，信息越来越发达，对物质生活与精神生活的要求也越来越高。但是我们的物质生活中可否将“食用野生动物对身体有好处”这一条去掉呢。现在有说吃野生动物可以长命的；也有说吃野生动物有营养的；更有人说吃野生动物对大脑有好处的。我想这个可能是对的，但是人类不能盲从，有些动物体内是有致癌物质的。

况且不说这个，就算野生动物吃了对我们有好处，但是人类有没有想过，当我们在尽情的虐杀它们的时候，我们人类的死期也快临近了呢，我想只要是读过书的人都对“生物链”这个词不陌生吧，一旦生物链被破坏，就意味着生物大家族会以最快的速度在地球上消失，最终人类也会落到死的下场。等到人类得到报应的时候，恐怕已经没有挽回的余地了吧，谁都知道一句至理名言——世界上是没有后悔药买的。为什么知道这句话，就不能去思考一下，去想一下，去实行一下呢，只要我们时刻记着这句话，时刻想着要去把它实践下去，当我们在餐桌上看到那无辜的生物的时候，还会

２１

开开心心的想要把它们吃下去吗，还会犯这么天大的错误么，

２０１２年的“世界末日”会不会发生还不一定，但是我们如果不保护好我们的环境，保护好我们珍贵的野生动植物，恐怕世界末日会不会发生就会由不确定变成肯定了吧。

现在全球的动植物物种正在以最大的速度从地球上消失，有时候甚至每分钟都会消失一个物种。如果再以这样的趋势进行下去，人类难道不会消失么　人类难道就不能设想一下吗　难道就不能为以后做下打算么，难道就不能为后代打算一下么　难道就不能为人类的长远发展做下打算么，我们现在的生活幸福美满，不求吃穿，信息高速发达，这些都是我们的祖先留下来的，这些都是他们辛苦努力奋斗得来的。作为后代，难道我们要把他们的成果就这样毁于一旦么，我们后代就这么没有素质么，一定要把他们的成绩毁灭么，

地球就这样毁灭，人

篇三：我的心里话，保护有益的小动物作文２５０字

我知道地球上许许多多的动物都是我们人类的朋友，它们为大自然做了很多好事，我们可不能伤害它们。　　乌龟可以清理水中的垃圾，美化水中的环境。壁虎可以吃蚊子，让我们家里的蚊子减少，我们就不会痒痒了，也减少了我们生病的机会。狗可以守家门，如果有坏人来了，狗就会把他赶走。所以说我们要保护对我们有益动物：爱护环境；不乱砍

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乱伐；不要把小动物当美味，让动物回归大自然，保护大自然。　　汕头金珠小学二年级：＊＊＊

篇四：６年级我和小动物之间的故事作文

我和小动物之间的故事

它，白白胖胖的；它，眼睛像宝石一样红；它耳朵竖起来显得更加可爱。它——就是我的朋友小白兔。

记得那是三年前的夏天，姥姥买了几只小白兔，当时，我激动的不得了，因为我最喜欢的动物就是小白兔了。

小白兔当时看到我就跑，因为它还和我不太熟悉。于是，我便学起了她吃东西的模样。我趴在地上，手里拿着黄瓜片，发出“吱吱”“吱吱”的声音。它听到了声音，就立刻向我跑过来。我轻轻地抚摸着它的投，但是不小心打了它的身体，她就一溜烟地走了。

于是，我便有了另一种方案：边学兔子蹦边学它们发出的声音。小白出来了，我跳着兔子蹦，发出“吱吱”的声音。小白就飞快地往我这跑，它和我愉快地玩着，我躺在了地上，它也学着我的动作，轻轻地翻过来，四爪朝天。我把手搭在它的手上，它也顺从了我的意愿，我们之间“握”手了。它兴奋地跑回了家，告诉自己的家人刚才所发生的一切，我也凑了过去，听着它们“吱吱”“啧啧”地说着，我也一嘴“啧啧”，它们也回应我“吱吱’的声音。这说明我已经能用兔子的语言和它们说话了，想到这一点，我怎能不激动呢，

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每当回忆我和小白兔点点滴滴的时候，有一次我真觉得自己是一个大傻瓜：在倾盆大雨中，我为了不让小白兔淋雨，自己趴在它们的笼子中为它们遮雨，最后，我因为淋雨太多得了重感冒，但这都是值得的。

这是我头一次与小动物这么亲密的接触，只要我们付出真情，就

会赢得动物的信任，与它们和谐相处。

篇五：可爱的小狗作文２５０字

我最喜欢的小动物就是小狗。妈妈的同事，顾阿姨家就有一只可爱又淘气的小狗，叫乐乐。　　它个子很小，有一双鼓溜溜、乌黑的大眼睛和一对三角形的小耳朵。全身长着金黄色皮毛，油亮油亮的，看上去就像高贵的公主。　　小乐乐最爱跟我玩儿了。每次见到我，它就摇着尾巴对我汪汪的叫，好像在说：跟我玩会吧。我挠挠它的头表示同意。我们最爱做的游戏就是丢石子。我丢它捡配合的可默契了。　　乐乐就像我的小伙伴，我们每次玩儿的高兴极了。北京市丰台区赵登禹学校小学部一年级：刘雪？

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作文三：《写小动物的作文250字5篇》1600字

写小动物的作文２５０字５篇

篇一：我喜爱的小动物

我喜欢的动物，是外婆家的大公鸡，它头上的鸡冠像一朵鲜红的鸡冠花，尖硬而又有点弯的嘴巴。圆圆的眼睛，显得十分的机灵，大公鸡走起路来昂首挺胸，大摇大摆好像一个威武的将军一样，十分高傲，尾巴是向上翘的，全身的羽毛五颜六色的非常漂亮。它还天天早上打鸣叫我们起床，真是勤劳～

有一天，邻居家的大狗来欺负母鸡，母鸡十分害怕的跳来跳去，大公鸡看到此情景，凶狠狠地冲上去，用尖锐的嘴巴去啄那只大狗，看到大公鸡那么凶狠，大狗灰溜溜地跑了，大公鸡真勇敢。这才真正表现了大将军的风范。

篇二：我喜欢的小动物

我喜欢的小动物是小白兔，因为我家就养了一只小兔子，它有一身像雪花一样白的羽毛，两颗红宝石一样的眼睛，一对长长的耳朵。非常可爱。每天下午，我总会找来一根胡萝卜去喂它，并且看着它吃完，这让我想起一首儿歌小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。它有四条腿，前腿短后退长跑起来一蹦一跳的，很好玩。仔细一看，它的尾巴好短啊，小的像个绒球。好玩极了。

这只小白兔不但样子很可爱，而且很淘气，每当我放学的时候他总会跑过来找我，像是欢迎我。记得那一次我刚刚到家他正好向我扑来，我一躲它扑到了地上再也没有起来，我急忙将它扶起，只见它睁开眼睛，又飞快的站起来跑了。

这就是我最喜欢的动物。

篇三：最可爱的小动物

我认为最可爱的小动物是狗。

前天，我去大妈家玩，看到母狗小黑生下了几只小狗。我可高兴了。后来，我天天去看那些小狗。小狗身上长着黑色的毛，摸摸可舒服了。刚生下来的小狗，眼睛没有睁开，是闭着的。耳朵也听不见。过了几天它们才睁开眼睛，听到声音。又过了几天，小狗开始学习走路了。开始，它总把屁股撅得老高，可有趣了。更好笑的还在后头。小狗走着走着就翻了一个跟斗摔倒在地。它就干脆睡在地上，呼呼大睡了。我们都笑得合不拢嘴。

现在，它们长大了，更加顽皮了。

我越来越喜欢这些小狗。我越来越觉得它们是我心目中最可爱的小动物。

篇四：我喜欢的小动物

我喜欢的小乌龟，就是这次作文的题目。乌龟，可以在水中生活，也能在陆地上生活，是两硒动物，身上有一个坚硬的壳，爬行很慢，头部显三角形，两颗像玻璃珠一样的小眼睛下面，有一张布满皱纹的，不明显的嘴，喜欢吃肉。

我家就有两只这样的一大一小的乌龟，那只大的叫青旺，小的叫风火轮。

一天，我去看那乌龟，没想这两只具有手足之情的乌龟竟打了起来～首先，青旺扑向风火轮，真不愧为是风火轮，像风一样躲开了，并悄悄向青旺后面走去，准备来个偷袭～结果青旺灵机一动，一跳起来，来个反扑，打得风火轮四脚朝天～青旺非常高兴，得胜回洞。

我差点被笑死，这两只乌龟真有趣，不过，我还是希望它们两朝夕相处呀

篇五：我最喜欢的一种小动物

我家里有两只活泼可爱的小仓鼠，这是今年六一儿童节时，大姨带我和姐姐去公园玩时给我买的。刚把它们带回家时，它们两只手紧紧地抓住笼子的栏杆再把头往外探可能是想认识新的环境。

其中一只调皮的小仓鼠在笼子上面来回的爬，笼子里有一个圆形的转轮，这是它们的跑步机，另一只就在这个跑步机上一个劲的跑，一点都不累，可能是在锻炼身体吧～不过它们有个坏习惯就是早晨懒的要死，晚上吵的要命。它们长得非常可爱，红红的小鼻头儿，两只黑珍珠似的圆溜溜的眼睛，细细的小爪子，一身毛茸茸的，像个小毛肉球。圆圆胖胖的屁股上有一条短短的小尾巴，走起路来大屁股一扭一撅的，又可爱又好玩。我喜欢小动物们，我喜欢小仓鼠是它们让我快乐～

作文四：《我喜欢的小动物作文250字 .doc》4200字

我喜欢的小动物作文２５０字

［我喜欢的小动物作文２５０字］　　眼睛大大的，有紧急情况耳朵像飞的一样竖起来了，我喜欢的小动物作文２５０字。大家猜猜是什么，猜不到吧，就是兔子。

兔子的眼睛像红宝石一样，当然，我也给我的兔子起了一个名字叫红宝石。因为兔子的眼睛像红宝石一样亮晶晶的。

记得有一次，妈妈带我去散步，我带着我的红宝石来到了公园。红宝石想起了它多年的家，由于红宝石是在公园里长大的，但是他的爸爸妈妈却消失得无影无踪，我也知道兔子很可怜，但是我也没有找到它的亲人，小学五年级作文《我喜欢的小动物作文２５０字》（．．）。兔子很快就竖起耳朵跑了起来，可能是伤心了，我追了很久才追到。

这就是我最喜欢的小动物。聪明、可爱的红宝石。　湖南常德武陵区科培教育五年级：万敏利

我喜欢的小动物作文２５０字２　　第２篇　我喜欢的小狗作文

〖预览〗爷爷家有一只很小巧的狗，是在路边捡到的。大家给它取了个好听的名字，叫捡捡。我很喜欢它。捡捡一身雪白的毛，软软的，长长的，跑起来像蓬松的毛线。那又黑又亮的眼珠像两颗紫葡萄。耳朵像倒垂的黄角树叶，时常贴在它那瘦长的脸庞。捡捡虽然个儿不大，但特别机灵。那天，我们一大家人围在桌旁吃团圆饭，奶奶特意做了最拿手的红烧排骨。这下可忙坏了捡捡。只见菜一上桌，鼻子特灵的捡捡便一声不响钻到了桌下，在我们的脚旁走来走去，偶尔还用嘴轻轻蹭蹭大家的裤脚。捡捡，真馋～奶奶最是心善，忙将放入碗中的一块肉挑入捡捡的口中。捡捡口一张，舌头一伸，那鲜美的肉便成了捡捡的肚中之物了。哼哼～吃完肉的捡捡轻轻叫了两下，乖乖躺在了我的身后。你还真有礼貌～我把最大的一块排骨放到了桌下渐渐的碗里，来，奖励～捡捡慢慢抬起腿来，彬彬有礼地向我点了一下头，然后绅士般衔着那排骨独自享用去了。捡捡，就是这样一只讨人喜欢的狗，好希望它永远这样无忧无虑。??我喜欢的小动物作文２５０字３　　第３篇　我最喜欢的体育明星作文

〖预览〗我最喜欢的体育明星作文（一）　　我很佩服我的班主任老师，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就会油然而生。　　我很敬佩我的老师，他年近四十，中等身材，一双明亮的眼睛，脸上洋溢着快乐的笑容。她衣着朴素，工作严谨且一丝不苟。用她自己的话说，她是个“农村妇女”。从她教我的那天起，我就非常佩服我的老师。　　我的老师优点很多，就谈一谈工作方面吧～　　我们上四年级时，老师接了我们的班。当时，班里落后生很多，老

师日夜操劳，不辞辛苦为他们补课。就拿我们班的张贺同学来说吧，张贺同学非常淘气，学习也非常差。但老师不怕累，利用中午，放学后的时间，为张贺同学补课。现在，他是老师、同学眼中的“好孩子”，而不是“淘气包”、“坏孩子”。学习成绩也有显着提高。　　还有一件令人难忘的事。那是四年级上半学期的一天中午，老师接到了她女儿的电话，老师的女儿说他自己烧得厉害。等到下课，老师马上把女儿送到医院，开药、打针。我以为放学时会有带班老师来，可回班时老师出现在教室里～我几乎惊叫起来，在放学的路上，我感动的快哭了：多么好的老师，不但爱她的女儿，更爱我们这些学生～　　白天，老师辛辛苦苦的工作；晚上，她拖着疲惫的身体为我们批改作业，她工作多么勤恳～老师的博爱在我的心里绽放出迷人的色彩。我为我有这样的老师为骄傲、自豪～　　我最喜欢的体育明星作文（二）　　人的一生中，??我喜欢的小动物作文２５０字４　　第４篇　《为什么学生不喜欢上学？》读后感

〖预览〗本书作者Ｄａｎｉｅｌ　Ｔ．　现任弗吉尼亚大学的心理学教授，他长期研究大脑的学习和记忆机制，并特别关注这一学科在基础教育领域的应用。本书是一部以中小学教师为目标读者的教学参考书，其目的是帮助教师了解人的思考机制并据此更好地制定教学方案。书中的结论有些和我们的经验或直觉相符，有些反之。但所有论点都是基于作者本人和其他认知科学家的科学研究得出，因此值得严肃对待。作者将全书分为９章，并在每一章阐述了一个明确的认知相关的结论。这些结论中，个人认为最重要的，应该是以下三个：一、人类不善于思考。别误会，如果横向比较，人类肯定是最善于思考的动物。这里所说的是，虽然人类拥有所有动物中最大的大脑，但其中大部分并不是用来思考的。在漫长的大脑进化史（上亿年）中，大脑进化出理性能力的历史只是微不足道的一小点（几十万年，）。比起进行逻辑的、理性的思维，人类更擅长处理感官信号的刺激。所以，这解释了为什么学生都不喜欢上学，因为趋利避害是人的天性，而学习和思考天生就是困难的、让人痛苦的事情。其实人们反倒应该奇怪，为什么人类会进化出思考的能力，而在很多情况下还愿意去思考。根据作者的断言，思考的驱动因素主要是好奇心，而思考解答问题所获得的成就感，也能够补偿我们在思考时感到的痛苦。推论：学习目标应该经过努力能够达到。莱布尼兹２６岁时还是一??我喜欢的小动物作文２５０字５　　第５篇　怎么上课学生才喜欢读后感

〖预览〗怎么上课学生才喜欢读后感（一）　　益强小学　孔慈敏　　对于我来说老师最快乐、最有成就感的应该是学生喜欢上自

己的课，能对英语学习持续保持着兴趣、乐学、学得好。选择暑期看看哪一本书的时候，跟随着感觉走，选择了魏勇老师的《怎么上课，学生才喜欢》。看完突然觉得自己的课可以提高的空间还很大。从教１２年，我也一直努力地备课、上课，想着法子让自己的课堂有趣点，所幸正是因为有这样的心，所以我的英语课基本上孩子们还是喜欢的，但是我却没有更深入的总结去思考，孩子们喜欢是喜欢在哪个地方了。１２年来，有过不少自我感觉还不错的课堂设计，上过不少公开课，每每上课前总是一番思考，备课时更多的是为了要把这一节课上好而去备这一节课。只有学会总结，路走得才能更远更宽。　　书中总结说要让学生喜欢自己的课，教师要以真实的自我跟学生相处，选择与自己天性一致的教学方式，需要跨界，要设计好的问题这让我回想起刚毕业为师的那两年，因为实习是在高中进行，所以出来工作时到小学任教，小学课本上的知识内容简单到让我觉得一节课４０分钟实在太长了，我不知道要怎么在教室里面对着小猴们打发这漫长的时间。还记得开学的第二个星期学校英语科组的同事们就来听我的课，好紧张，但是又不知道该怎么上，硬着头皮在课堂上带着孩子一个单词读了快５分钟，一篇课文好几个单??我喜欢的小动物作文２５０字６　　第６篇　《怎么上课，学生才喜欢》读后感

〖预览〗对于教师来说最快乐、最有成就感的应该是学生喜欢上自己的课，能对你的学科持续保持着兴趣并且学得好。很幸运看到了魏勇老师的《怎么上课，学生才喜欢》，给我指明了方向。教书育人，首先是要尊重孩子，这不仅是指要关心孩子的生活，学习，更关键的是，需要把已经上中学的他们，作为一个个完全独立的人来看待，尊重他们的选择，给他们足够的选择自由。千万不要忘记自己曾是学生，　我们都是当过学生的人，我们最喜欢听哪种老师的课呢，第一，风趣幽默；第二，他在课堂上总能给我们一种新的东西，让我们感觉意外，让我们感觉脑袋被拍了一下。我们一直提倡要尊重学生。我理解，最大的尊重，并不只是在日常生活中和学生交朋友，关心他的生命，而是在课堂上给他惊喜。这个惊喜是什么呢，我的理解是，我们课堂当中常常会有出乎学生意料的，又能够让学生感觉很有收获的一些东西，他可能想到了但是他没有我们课堂上所提供的东西那么深刻，于是他成长了。他变得更深刻了，对他来说有惊喜。还有一种情况，就是他压根就没想到，结果老师给了他一个前所未有的想法、观念，或者挖掘出他自己都没有意识到的一个想法、观念，而且这个想法和观念有相当的合理性和说服力。　　上课要给学生惊喜这一崭新的教学思想。具体地说，就是课程要具有一定的侵略性，能让学生感觉到，老师提??我喜

欢的小动物作文２５０字７　　第７篇　《怎么上课，学生才喜欢》读后感

〖预览〗师者，所以传道授业解惑也。作为一名老师，我们只有上好课才能坚守住自己的三尺讲台，而仅仅是上好课还是远远不够的，更多的是，我们都在思考如何让学生喜欢自己的课堂。而在假期中，有幸拜读了北京十一学校魏勇老师的《怎么上课，学生才喜欢》，让我受益良多，也开始反思自己的课堂教学。一、千万别忘记自己也曾是学生魏老师在书中说到了作为一名老师千万别忘了自己也曾是学生。他上学时，内心对于老师上课时的期待，对于学校建设的期待。当然现在他的学生内心也是同样有各种想法，但能否让其充分表达这就是老师的教学手段。魏老师的课堂设计总能别出心裁，这些都来源于魏老师从学生的经验来上课，这不仅激发学生的兴趣，更能让学生们将所学的知识内化为自身的素养。我们在课堂教学中也要时刻给予学生不一样的惊喜，这样的惊喜要有侵略性，内容要有颠覆性，同时课堂对话也要有一定的侵略性。作为教师，我们无需总把自己摆在至高无上甚至不可侵犯的位置，这无形中让自己与学生有了距离感，我们要懂得以最真实的自我去面对学生，与他们分享自己的人生体验与思考，对他们施加教育的同时，我们也从学生的身上受到一定的教育及影响。新时期的教育更要求教师要学会重新定义自己的角色，不要过于低估学生的能??我喜欢的小动物作文２５０字８　　第８篇　我喜欢吃臭豆腐作文

〖预览〗有人说我们的饮食特点，是一方水土养一方人，中国人的口味是南甜北咸东辣西酸。而我认为，萝卜青菜，各有所爱。人人都有对食物不同的偏爱。就说我吧，一个南方小孩，却偏爱臭～豆～腐～我与臭豆腐的初遇，是在步行街。记得那天，我上完英语课，穿过步行街。突然闻到一股怪怪的香味，此时，早已临近中午，饥肠辘辘的我立刻口水直流三千尺，疑是银河落九天。肚中传来奇怪的咕咕声，与落在地上的口水滴答声，俨然是一种催人发奋吃食，努力吃食的交响曲。小吃摊似乎有强力的磁场，释放出令我不可抗拒的能量，我不由自主地向香味飘来的方向跑去。我来到小吃摊前，要了一份臭豆腐。随即，我的眼睛就死死地盯着臭豆腐了。臭豆腐是用油炸的。还没有炸的时候，臭豆腐是白白胖胖的，像一个小婴儿。进了油锅，臭豆腐就醒了，不停的打着滚，光着身子，到处跑。这下，可把他的妈妈急坏了，她连忙追出去，一个劲的往她的孩子身上套金黄的衣服。渐渐的，渐渐的，臭豆腐长大了。当他出来的时候，俨然成为了一位帅气的王子。臭豆腐炸好了～他身穿金黄色的外衣，上面还闪着荧光粉（油）呢。他头戴火红的帽子（辣酱），脚穿绿色的鞋??　　〔我喜欢的小动物作文

２５０字〕

作文五：《小动物作文：感动的一幕250字》400字

小动物作文：感动的一幕２５０字——星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧远虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。我看见一只家燕眼睛紧闭着，嘴里不停地向外流着血，染红了下巴，翅膀先是微微颤动着，然后慢慢地不动了。这时，原本一起玩耍的同伴飞来了。它先以为这只家燕睡着了，小声地叫了几声，见它没有醒来，又大声地呼唤起来：“快起来，快起来～”可是，无论同伴怎样呼唤，家燕都没有反映。同伴不放弃，抓住了它的翅膀，拼命地拍打着想飞起来，想带它回巢里，可是，对于它小小的身体来说，同伴的身体太重了，怎么也飞不起来。这只家燕依然没有放弃，它也许想把同伴的拉到路边，只见它使劲地抓住同伴的羽毛向后拉，可是地面凹凸不平，根本拉不动。经过许多努力，死去的同伴依然一动不动，这时，家燕才明白：他的同伴已经死了，不会再飞起来了。家燕只好悲伤地、依依不舍地飞走了。［看完这一幕，我非常感动～这让我感到动物之间也有很深的感情，它们也有亲人之间的关心；朋友之间的友爱。无论多么幼小的动物都值得大家爱护。

作文六：《我家的所有小动物作文250字》500字

我家的所有小动物作文２５０字我家养着３只小动物，有：小鹌鹑、小乌龟、小文鸟。小鹌鹑长着一双小小的眼睛、长长的翅膀、粗粗的腿和圆圆的头，它长得很可爱。把它关在笼子里的时候，它就用响亮的声音吵我们，它就显得很烦人。我就把它放出来，我觉得３小鹌鹑很聪明。我的小鹌鹑身高：１４厘米，小鹌鹑体重：一百克。它喜欢吃米粒，它也喜欢睡觉。小乌龟长着一个硬硬的壳、尖尖的爪子、短短的尾巴、圆圆的身体。它每天都在水里游来游去。它的壳和平房的瓦片一样，一块接一块，它的壳中间，高高的突起一道脊梁，壳边有个锋利的沿子，轨的腹部有橙黄色，每一肚皮上有美丽的图文，有的是一片，有的是两片，好看极了～小乌龟的身高：４厘米，小乌龟的体重：２０克。他喜欢吃虾米，它喜欢缩头。小文灰有一个红红的尖尖的嘴巴、头的两侧长着白色的羽毛、细长的腿、红色的爪子、黑色的头顶、胖乎乎的灰色的身子、长长的黑尾巴。天一亮它就开始唱歌，声音婉转嘹亮，把笼子放到桌子上的时候，使劲的时候，它就在笼子的两边飞来飞去，好像吓坏了。小文灰的身高：７厘米，长９厘米，小文灰的体重：十克。它喜欢吃小米，它喜欢同时跳舞。

作文七：《写一种小动物的作文250字　》1300字

写一种小动物的作文２５０字

我家养了一只小狗，我给它起名叫球球。它是白色的，胖胖的。长着一双又乌黑又水晶晶的眼睛，每当它抬头看着我的时候，我都觉得它在跟我说话。鼻子是三角形的，小小的，而且全身上下只有这一个地方是黑色的。球球很讨人喜欢。尾巴在高兴的时候，一会儿往上一会儿往下，伤心的时候会一直向下，显得很沮丧。

别看它的腿短，却很灵活，行动很敏捷。它最爱和我玩丢树枝的游戏，我把树枝丢出去，它赶快过去给我捡过来，就像捡丢给它的肉骨朐头一样快。球球很可爱，我喜欢我的球球　。

我家养了一只小狗，他有一身白白的　卷毛，一双黑葡萄般的眼睛，灰色的小鼻绘子，红红的小嘴巴里伸出长长舌头，俨然撂像一个英俊的小帅哥。

不过这两天我发涌现他在用爪子不停的挠身子，而且还不停撒的把身子摇来晃去。我想他是怎么了？是拱不是身上有虫子，还是哪里不舒服？我等称妈妈上班去了，偷偷的把小狗洗澡。我用刂我的洗脸盆舀来一盆水，我试了试水温，轼刚刚好，我把他放进水里把他全身湿透，迈然后用我们洗澡的沐浴露，我轻轻的帮他　揉啊揉，小狗真乖一动也不动，很配合我ㄦ。不好了，

起风了，他四个小腿在发抖，唐全身卷在一起。我连忙把他抱起来，赶紧帖用毛巾把他擦干，用电吹风吹他。还好没艏有让他着凉。好险哪，不然我的小狗狗会　感冒的。

下次，我一定要选一个好天气罚再给他洗澡！

我家有两条美丽的小鱼。ほ一条小鱼有点红又有点黑，另一条有一点淦白色的末，美丽极了。他妈在鱼缸里游来胨游去，有时候，它们碰到草叶，就会在底鸿下捉迷藏，有趣极了！

今天，我给小鱼　吃米粒，我看它们津津有味地吃着香喷喷嫡的米粒，心里美滋滋的，比吃了蜜还填呢碍！我的小鱼睡觉是睁着眼睛的，困得时候埴眼睛好像都在打架，十分可笑。每当我碰　到鱼缸的时候，小鱼总是会在发抖，难道固是太冷了？爸爸说是被惊吓到了，原来鱼雯的胆子好小哦！

这几条小鱼我已经养了伽一年多了，不过，有时我会用灯照着它们　，它们就会四处乱游，就好像说：“小主句人，别照了！好刺眼哦！”我仿佛听到小韶鱼说话。于是我就连忙把灯关了。看到小觇鱼们不停地向我点头，我开心极了！

这暴就是我们家的小鱼们，我们非常喜欢它们批，我们会让鱼儿永远快乐地生活下去

看萃！那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时埭伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼凵睛。它们吃东西的时候，总是

张大嘴巴，　好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长荽满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞？吞地，就像传说中的“大慢虫”！这就是扔我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟，我喜迄欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动！

我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼澳缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢糠，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石？块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧　气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到鲟。

我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每床次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥钎舞着它们的“双手”像在跳舞一样，惹得疴我们大家哈哈大笑！

记得有一次，我偶狷然看到了它们的“合作”过程。那个个头焙稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的翡平台上晒太阳，等稍小点的晒“舒服”了瘟，就下来让稍大点的到平台上晒，互相配赍合、亲密友好，真是“天生一对”呀！

作文八：《我最喜欢的小动物作文250字》300字

我最喜欢的小动物作文２５０字我家有两条小金鱼，非常可爱，今天我就给你们讲讲吧～小黑穿着一件“黑色的衣服”，小金披着一件金色的“风衣”；两条小鱼的眼睛圆溜溜的，像四颗珍珠；它们的嘴巴一张一合的，好像正吃得津津有味呢～仔细一看，小黑和小金都长着小小的鱼鳞和鱼鳍。小黑的尾巴像剪刀；小金的尾巴像一片枫叶。它们在水中自由自在地散步，惬意极了～金鱼睡觉跟我们可是不一样的，它们睡觉的时候是闭着眼睛的。吃东西的时候，它们互不相让，一看见食物，就会像箭一样地冲过去，把食物放进嘴里，不等别的金鱼游过来，就已经把食物吞下去了。金鱼小黑可是游泳高手，他摇动着他那公主裙一样的尾巴，一会儿向上游，一会儿向下游，偶尔还在和同伴窃窃私语呢～你喜欢我家的小金鱼吗，

作文九：《动物的作文250字》3400字

动物图书馆作文２５０字

动物图书馆作文２５０字——有一天，小兔、小乌龟、小松鼠在动物图书馆里认真地看书。

不一会儿，来了一只小刺猬，小刺猬到书架边选好了书，就走到小兔旁边，小刺猬刚一坐下，就听到小兔尖叫一声说：“呦，真刺人啊～”小刺猬连忙站起来说：“对不起，对不起，我不是故意的，你坐吧，我在旁边站着看。”小乌龟看到后说：“小兔子，我和你换一个位子吧。”小兔点点头答应了。小刺猬刚要走，小乌龟就说：“你别走，我和你一起坐。”小刺猬不好意思地说：

“我也会扎到你的。”小乌龟说：“你放心，我有硬硬的壳，不会有事儿的。”小刺猬说：“好吧～”就坐在小乌龟旁边，果然没事。

大家又安静地看起书来了。

篇二：春节作文２５０字

春节作文２５０字

春节作文２５０字（一）

记得去年春节那天，我穿上节日的服装，带上鲜艳的红领巾，和妈妈、姐姐一起坐车去动物园游玩。

１

到了动物园，我们看到了门口挂着四只大红灯笼，灯笼上的“欢度春节”四个大字格外醒目。门两旁摆放着美丽的大花篮，一派节日的景象。

动物园里人真多，人们都穿着好看的节日服装，个个眉飞色舞，高高兴兴地看各种动物表演。顽皮的小猴子在假山上跳上跳下；大象的鼻子甩来甩去；老虎躺在笼子里睡大觉，这么多的人围观着，它理也不理；最逗人的是贪吃的黑狗熊，它为了贪吃，给人们打滚、转圈、投球、敬礼，观众为它鼓掌？？

动物园里实在太美了，这个春节使我觉得有趣，黑狗熊的印象一直在我脑海里。

春节作文２５０字（二）

在我们中国，无论是城市还是农村，家家户户都要过春节。

过年前夕，妈妈带我去市场买年货。市场的人有很多很多。妈妈和我买了很多年货有瓜子、花生、鸡、鸭、鱼、肉、火腿、可乐还有各种各样的名烟名酒。我们还买了好多的烟花。哈哈，满载而归，我们高兴极了。到了家里妈妈扫地，爸爸擦地，哥哥连忙把春联贴上。春联上面写着恭喜发财，吉祥如意。姐姐把窗花贴好。妈妈为了迎接春节，甚至把墙也刷的白白的。这时爷爷走过来装着一本正经的样子说“这个年咱们好好庆祝一下”。这时妈妈去给我们买了红衣服，

２

红衣服表示着吉祥红火。

听奶奶说“古代有一个怪物“年”经常在春节里出来做怪，破坏庄园，还吃小孩呢～但是“年”并不是什么都不怕。据说“年”有三怕，怕火、怕炮、怕响。”所以过春节的时候，必须放炮，穿红衣服。

到了春节那天，我们高高兴兴地穿着漂亮的红衣服。放炮，吃团圆饭，一起团团圆圆的过大年。

春节作文２５０字（三）

快要过年了，你快乐吗，春节的街头可热闹了，我带你去看一看。

首先，进入眼帘的是那一幅幅对联，它象征着下一年给人们带来喜庆、欢乐，摊主面带笑容，为我们推销对联。

然后是精美绝伦的壁画，那一山一水，一草一木，鸟兽虫鱼，样样都有，让我眼花缭乱，不知哪一张好，真漂亮～

接着，就是那活泼的大鲤鱼，活蹦乱跳，在迎接新年的到来，白鲢鱼也不甘示弱，蹦出水面，在阳光的照耀下，它们浑身发亮。

春节的街头不仅仅是这些，最显眼的是吉祥物－——鸡；花灯发着五彩的光芒；水果挺着大肚子，更不少的人们，也忙碌地买这买那：有的人嘴上乐开了花；有的人因买的太多，累得喘不过气来；有的人拎着大包小包，坐车回家。可热闹了～

３

春节马上到了，你准备咋样，

春节作文２５０字（四）

吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜。丰盛的年菜摆满一桌，全家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头的幸福感真是难以言喻。既享受满桌的佳肴盛馔，又享受那份快乐的气氛。桌上有大菜，冷盆，热炒，点心，一般少不了两样东西，一是火锅。二是鱼。火锅沸煮，热气腾腾，温馨撩人，说明红红火火；“鱼”和“余”谐音，是象征“吉庆有余”，也喻示“年年有余”。还有萝卜俗称菜头，祝愿有好彩头；龙虾，爆鱼等煎炸食物，预祝家运兴旺如“烈火烹油”。最后多为一道甜食，说明祝福往后的日子甜甜蜜蜜，这天，即使不会喝酒的人，也多少喝一点。

古代，过年喝酒，非常注意酒的品质，有些酒现在已经没有了，只留下许多动人的酒名，如“葡萄醅”，“兰尾酒”，“宜春酒”，“梅花酒”，“桃花酒”，“屠苏酒”等等。在这些酒中间，流传最久，最普遍的，还是屠苏酒。但是屠苏酒的名称是如何来的又是用什么制作的从来传说不一。

篇三：小金鱼作文２５０字

小金鱼作文２５０字

小金鱼作文２５０字（一）

快乐作文霍州分校　　四年级　　董轩溢

我家养了两条小金鱼，它们长的非常可爱，在它们身上我

４

探索到了许多乐趣，我和它们是很要好的朋友。

鱼的眼睛黑黑的，就像两颗黑宝石，可它却不会眨眼。因为它没有眼皮。它的嘴小巧玲珑，一张一合好像在说：主人，什么时候开饭呢，大部分人都认为鱼是用嘴呼吸，但事实并非如此，它用鳃呼吸。鱼身上的鳞片金光闪闪，好像穿了一件黄金战甲。鱼吃饭时很可爱。一只吃起饭来文质彬彬，一看就是位绅士，我叫它文雅．另一只吃起来狼吞虎咽，我叫它否虎．它们喜欢吃的东西很多，有虫子、鱼食、面包渣等，都是它们的最爱。当鱼睡觉时，它会一动不动的呆在一个地方，可它都不闭眼。我喜欢金鱼，还因为它有美好的寓意：祝大家年年有余～

小金鱼作文２５０字（二）

我家养了两条活泼可爱的小金鱼。它们全身红红的，有两只大大的眼睛、一张宽嘴巴和一条三叉尾。它们的头上还有一块红红的东西，人们把它叫做寿星．

这种鱼儿随处可见，而且非常好养。但这种鱼儿没个伴可不行～因此，你买这种鱼儿必须买两条以上，要不然，你的鱼儿会因思念以前的故乡、思念以前的同伴而得相思病孤独的死去。

我家的鱼儿却养得非常好～每天一大清早，我就起床推开窗户，然后第一件事就是给两条小金鱼换水、喂食。每当我换水的时候，小金鱼儿总是一动不动的等待着我用鱼网把它

５

们捞到另一个清澈透底的鱼缸中。每次我喂食时，它们总是争先恐后得把嘴凑到水面上来，好像害怕本来应该属于自己肚中的美味佳肴被自己的同伴吃了呢～

天长日久，我和小金鱼儿建立了深厚的友谊。有一次，我家的客人来到鱼缸前跟它们打招呼，谁知小金鱼（转　载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：动物的作文２５０字）儿一点儿也不理睬他们，客人急得直拍缸，小金鱼儿仍然在鱼缸里自由自在地游来游去。可我一来，它们却变了样，欢快地向我游来，还不时地向我摇摇它们那美丽的大尾巴，似乎在向我讨好呢～

我家的小金鱼既可爱又能给生活增添乐趣，我一定让它们继续快快乐乐地在我家生活下去～

篇四：写景的作文２５０字

写景的作文２５０字

写景的作文２５０字（一）

近了，近了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，春回大地，万物复苏。春雨从天而降，滋润着大地，宛如根根细细的银针。雨过天晴，小草偷偷地伸出头来，窥视着周围，好像在跟谁捉迷藏呢～很快，原本光裸裸的大地，被铺上了一条绿地毯，这是谁铺的呢，肯定是春姑娘。

写景的作文２５０字（二）

春姑娘挥了挥仙杖，唤醒了冬眠的动物，唤来了南飞的鸟

６

儿，青蛙从土里钻出来，伸了个懒腰，“呱，呱，呱”地连叫了几声，似乎在说：“好快乐好快乐～”。几只燕子在天空中翩翩起舞，嘴上还唱着曲儿“叽，叽，叽”好像在告诉人们：“春天到了～春天到了～”

春天，天空是那么的蓝，在那大朵大朵的白云的映衬下显得那么美丽～写景的作文２５０字（三）

蓝天下，溪水边，它们在尽情地疯长着。生命的绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意，抒写着生命的希望。这是一片自由的荒草，在它们的绿意中，没有一丝沉重。草们凝神太阳的光芒，让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着，在风中咆哮着，最大限度地伸长绿叶吸收阳光。它们从未认为自己卑贱，无时无刻不挺直身躯，以高傲的态度观望世界，藐视众生。它们似乎知道，拥有阳光，展示绿色，活着，就是希望。

写景的作文２５０字（四）

冥冥中让我遇见了你，你淡淡的清香，婀娜的舞姿，常常让人们叹为观止。飘逸的翠绿披纱透着你水灵灵的肌肤，你用生命展现着你的美。

多么期望我是一位雕刻家，在玉石上模拟出你那美丽的身姿，当做我的无价珍宝，可惜我不是，我只能用贫乏的语言描述你的美丽。我真的很爱你——九寨沟。

走过回环曲折的山路，绕过连绵起伏的山岭，一路风尘仆

７

仆，终于来到了我向往已久的九寨沟。清新的空气，翠绿的

灌木，清脆的鸟鸣，飘斜的雨点，沁人心脾。

８

作文十：《写动物的小练笔250字》15100字

二年级英语背诵作文小练笔

姓名———班级————学号————签名———　朗读并背诵。

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｍｏｎｋｅｙｓ．

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｂｒｏｗｎ　ａｎｄ　ｎａｕｇｈｔｙ．

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｌｏｖｅｌｙ．

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｃｌｅｖｅｒ．

Ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｓｗｉｎｇ．

Ｔｈｅｙ　ｌｉｋｅ　ｅａｔｉｎｇ　ｂａｎａｎａｓ．

Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　ｍｏｎｋｅｙｓ？

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｓｎａｋｅｓ．

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｌｏｎｇ　ａｎｄ　ｓｏｆｔ．

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｓｍｏｏｔｈ．

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｓｃａｒｙ．

Ｔｈｅｙ　ｌｉｋｅ　ｅａｔｉｎｇ　ｍｅａｔ．

Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　ｓｎａｋｅｓ？

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｚｅｂｒａｓ．

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｂｌａｃｋ　ａｎｄ　ｗｈｉｔｅ．

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｂｉｇ　ａｎｄ　ｓｔｒｏｎｇ．

１

Ｔｈｅｙ　ｃａｎ　ｒｕｎ　ｖｅｒｙ　ｆａｓｔ．

Ｔｈｅｙ　ｌｉｋｅ　ｅａｔｉｎｇ　ｇｒａｓｓ．

Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　ｚｅｂｒａｓ？

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｅｌｅｐｈａｎｔｓ．

Ｔｈｅｙ　ｈａｖｅ　ｌｏｎｇ　ｎｏｓｅｓ．

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｂｉｇ　ａｎｄ　ｆａｔ．

Ｔｈｅｙ　ｌｉｋｅ　ｅａｔｉｎｇ　ｂａｎａｎａｓ．

Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　ｅｌｅｐｈａｎｔｓ？

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｒａｂｂｉｔｓ．

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｗｈｉｔｅ　ａｎｄ　ｌｏｖｅｌｙ．

Ｔｈｅｙ　ｈａｖｅ　ｒｅｄ　ｅｙｅｓ　ａｎｄ　ｌｏｎｇ　ｅａｒｓ．　　Ｔｈｅｙ　ｌｉｋｅ　ｃａｒｒｏｔｓ．

Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　ｒａｂｂｉｔｓ？

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｇｉｒａｆｆｅｓ．

Ｔｈｅｙ　ｈａｖｅ　ｌｏｎｇ　ｎｅｃｋｓ．

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｂｉｇ　ａｎｄ　ｔａｌｌ．

Ｔｈｅｙ　ｌｉｋｅ　ｅａｔｉｎｇ　ｌｅａｖｅｓ．　Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　ｇｉｒａｆｆｅｓ？

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｐａｎｄａｓ．

Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｂｌａｃｋ　ａｎｄ　ｗｈｉｔｅ．　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｆａｔ　ａｎｄ　ｌｏｖｅｌｙ．　Ｔｈｅｙ

ａｒｅ　ｋｉｎｄ．

Ｔｈｅｙ　ｌｉｋｅ　ｅａｔｉｎｇ　ｂａｍｂｏｏｓ．　Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　ｐａｎｄａｓ？

（熟练朗读并背诵出）

并对每幅图片进行提问和回答：

２

１．　Ｗｈａｔ　ａｒｅ　ｔｈｅｙ？

２．　Ｗｈａｔ　ｃｏｌｏｕｒ　ａｒｅ　ｔｈｅｙ？

３．　Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｔｈｅｙ　ｌｉｋｅ　ｅａｔｉｎｇ？

４．　Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ＿＿＿＿＿？

篇二：两种心情（２５０字）作文

精选作文：两种心情（２５０字）作文

窗外的小雨，　　淅淅沥沥。　　少年的背影，　　寥落而逝。　　我站在窗前，

虽然前方再无人影，　　但还是呵一口气。　　留下的是孤寂，　　写下的是心伤。　　只

有我爱的人，　　没有爱我的人。　　明媚的天气，　　阳光刺眼。　　少年的认真，　　转

眼而逝。　　我站在最末，　　虽然最初再无身影，　　但还是紧握信纸。　　留下的是苦

涩，　　写下的是心酸。　　即使我选择是你，　　但是你早已消失。六年级：华晨

篇一：作文

我心中的榜样

她，有着浓密的头发，

浓黑的眉毛，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛；她中等身材。她，就是我亲爱的妈妈。

我的妈妈是一个普

３

通的数学教师。虽然她相貌平平，但是她在学习上有一种刻苦钻研的钉子般的精神。

听外婆说，妈妈小时

候常常把自己的零用钱一点一点的攒起来专门用来买课外书籍，经常挤时间在小阁楼里看书。

刚开始，我不相信这是事实。

有一年暑假，妈妈在

指导我做奥数题时，被一道从未见过的题型给难住了。只见她左手托着下巴，右手拿着铅笔，

皱紧眉头认真地思考着，还不时地画图帮助解题，寻找解决问题方法。直到她做出来那道题

解答出来才罢休。妈妈这种刻苦钻研的精神深深地印在我的脑海里，我常常以此为榜样。

有一次，我一人在家

里学习奥数，连续几道题都难不倒我，我做题兴趣正浓的时候，就在这时出现了一只“拦路

虎”。一道题把我给“震住”了。我想放弃。突然，妈妈学习的样子马上浮现在我的脑海里。

我立刻就有了前进的动力，心中暗暗下决心一定要把这个“拦路虎”打倒～于是，我学着妈

妈的样子，拿出了草稿纸画图帮助思考，拿出计算器来帮助计算？？果然不到半个小时，我终

４

于把这只拦路虎”给“打倒”了～我再一次尝到了成功的喜悦。

妈妈刻苦钻研钉子

般的学习精神，已经成为我学习上的榜样，并且，我深深地明白了孔丘所说“我非生而知之

者，好古敏以求之者也”这句话的真正含义。

我尊敬的一个人

有人尊敬学识渊博

的人，有人尊敬热爱祖国的人，也有人尊敬耿直廉洁的人，而我，尊敬那个普通、平凡还尽

职尽责的人。

我的爸爸——一个

普通的制鞋工人，一个平凡的父亲。他的皮肤黝黑，鼻梁挺直。眼睛不大，但却炯炯有神。

在原来乌黑的发丝中，掺杂着银丝，使他看起来有些苍老。

爸爸工作十分认真，

一丝不苟，从不偷懒。

记得，在那个夏天的

闷热夜晚。在睡梦中醒来的我，揉着惺忪的睡眼，迷迷糊糊爬起来倒水喝。走出房门，却发

现楼梯转角处有缕缕微弱的灯光，还不时传来闷沉的“咚咚咚”的声音，这么晚了，会是谁

５

呢，我好奇的走下楼，躲在扶手后面，向外张望。

原来是爸爸～

汗水沾湿了爸爸的

发丝，贴在额上，再顺着脸庞的轮廓流下来，滴在衣衫上，化出一个深蓝色的水渍圈。浅蓝

色的短袖衫变成深蓝，似乎轻轻一拧，就会拧出一滩水。这些，爸爸好像都不在乎，脸上的

神情依然专注认真，是那么的全神贯注，那么的小心翼翼。这，哪是那个成天跟我嘻嘻哈哈

的爸爸，哪是那个跟我没大没小的爸爸，

天真热，可为什么，

为什么爸爸不开风扇，哦，是因为爸爸怕风扇会吹干

胶水，这样做出

的鞋不会牢固。嗯，我想，这也就是为什么有些人千里迢迢来我们这儿卖鞋的原因了吧，～

爸爸不仅工作认真，

而且十分心灵手巧。

若是家里什么家什

坏了，爸爸一出马，准给修好。那次，日光灯灯座坏了，爷爷修了半天，也没什么变化。而

爸爸拿着螺丝刀、钳子等工具一阵鼓捣，就修好了。

我的爸爸，就是我最

６

尊敬的一个人。他平凡至极，但是，却也是一个高尚的人。

马立原的手

“接我一招——‘九

阴白骨爪’～”猛女马立原又在跟某位男同胞过招了，不时传来一阵阵男性惨叫，唉——

马氏其人，女，其高

１米６３厘米，可谓班中最高，鼻高眼大，浓眉厚唇，马尾扎其脑后。人高马大，爱看小说。

虽是女生，性格酷似男生，似“假小子”。　　其人之手，大而瘦，五指长短不一，又细又长，

因营养过盛，五指都有所谓的“小月亮”。力大如牛，一掌遮天。绿筋暴露，清晰可见，因长

期用功，中指有一嫩茧，向外凸出，十分显眼。

其人之强，在于手，

可与金庸笔下的梅超风相媲，让人闻风丧胆。

一回，几位男同胞与

此人发生瓜葛，一位仁兄勇敢上前，“挑战”于她。只见那仁兄猛扑上去，提拳乱挥。可马氏

却未怕他三分，一手抓住那仁兄之臂，向右一转。哈，那仁兄还没回过神来，一掌向他柔软

的肚皮打去，那位不幸的仁兄瞬间倒地，狼狈不堪，他那几位“好”兄弟也丢下他，跑了，

７

唉——敝人见状，盖我心中不爽，大叫：“打我男生者，‘死’～”用一巴掌拍于马氏之脸，出

了口恨气。不料，敝人被某东东一抓，瞬间无意识地倒地，发出阵阵惨叫。原来，一秒前我

被马氏“九阴白骨爪”抓到，三个鲜明的手指印在白黄色的手上格外显眼，悲催呀——

其人之精，也在于手，

好比鬼斧神工，不时令人佩服不已。

一回，美术课上，敝

人有幸与其合作。盖我懒惰，因此敝人只负责用脑，而她则负责最重要的动手。只见其人拿

起剪刀，忽视纸为宝，似在为帝王做袍，小心翼翼，生怕惨招砍头之祸一样；忽快刀斩乱麻，

不分青铜皂白，一阵乱剪。就此，一样样生动的小作品近在眼前。敝人看呆，心中不服，拿

起剪刀，同样咔嚓乱剪，可惜——作品一塌糊涂，桌面也被污染的奇脏无比。敝人自叹不如，

暗中发誓：有朝一日，必将完胜于其～马氏听之，笑曰：“哼，下辈子再说吧～”敝人听了，

满脸发红，怒目圆睁，鼻喘粗气，好似公牛。她白我一眼，若无其事地走了。

手乃人体之精华，用

８

处甚多，有利有弊。我们应多开发好处，回避坏处，岂不是更好，

有这样一位老师

是她滋润我们这些

娇嫩的祖国之花，她像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，

传授我们知识。

她中等的身材，有一头棕色的卷发，罩着她那双沉稳而又明亮的眼睛。还有一张能说会道的

嘴以及一对灵敏的耳朵。

她热爱自己的教育

事业，是我们的严师，她上课非常认真，每次讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些

历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边从中学到知识，她不仅经常帮助同学，还

自己挑腰包帮同学买书或买小礼物或奖给我们。有人说她傻，不值得，她笑了笑，一如既往。

课外时，为了提高我们的作文水平，她特地搜集并复印好作文材料给我们看，在我们的教室

里，无论是图书角、无论是学习园地，还是“小练笔展示台”都凝结着她和我们一起努力的

汗水，老师的鬓角又添银丝了，我们的作文水平却提高了。　　她平易近人，童心未泯，是我

９

们的益友。她常常教我们唱一些好听的歌曲，音乐课本上的或流行的；她指导我们排练六一

节目，有舞蹈三句半；她和我们一起跳绳、踢毽子；她和我们一起沉浸在图书的海洋里；她

为我们成立腰鼓队和军乐队，每次学校有庆祝活动，我们都能展示一下我们的风采；日记本

上也就是小练笔本上，同学们不再瞎编内容应付作业，总是用心用笔和老师交流起来，每次

发本子时，我们都期待，因为有老师与我们的秘密，心与心的交流？？就是在这样一位老师的

关怀下，同学们都变大方了、开朗了、快乐了，其他班同学都羡慕不已，说我们好幸福，遇

到这样一位好老师。

她就是这样一个人，

认真地把每一颗种子传播给我们，让它发芽、开花、结果，结出一堆甜美的果实？？

她是谁，她就是我

们最最最敬爱，最敬佩的语文老师～

我敬佩的一个人

你们知道我最敬佩

的人是谁吗，不知道吧～让我来告诉你吧～我敬佩的人，她既不是救死扶伤的医生，也不是

１０

兢兢业业的清洁工。她是一个与我素不相识的小姑娘～

那是一个夏天，放暑

假。我和妈妈乘车去公园玩。上车不久，就有一个残疾的小姑娘上车了，就坐在我的旁边。

我仔细地打量了她一番：一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下长着一双会说话的大眼睛，总是忽

闪忽闪的。小巧玲珑的鼻子，红润的樱桃小嘴，白皙的皮肤。她的样子可真美啊～只可惜她

是一个残疾人，手里还拿着拐杖。我正为她感到可惜时，车上又来了一位老爷爷。那天车上

的人特别多，车上座无虚席。老爷爷刚上车，就没有一个座位可坐了。我望了望四周的人，

没有一个人肯让座给老爷爷。

当时我的心特别乱，

就像有只小兔子在乱蹿。我心想：到底要不要让座给老爷爷呢，这么多人看着多不好意思啊～

让还是不让好呢，我正在想着，突然看见小姑娘站了起来，一走一拐地走到老爷爷面前说：

“老爷爷别站着了，到我的座位上坐吧～”“但是你站着也不好啊～”老爷爷说。“不怕的，我

还年轻，还是你坐吧～”小姑娘说完，便扶着老爷爷到她的座位上，坐下了。就在此时车上响

１１

起了一阵雷鸣般的掌声。小姑娘只是露出了她那谦虚的笑容。

下车后，我的心就像

打翻了五味杂瓶，使我难受。我为我刚才的犹豫而羞耻。小姑娘多令人值得敬佩啊～正是因

为她那坚强的意志和尊老爱幼的精神就

足够令我们敬

佩了。我的心久久难以平静，惭愧和佩服两种心情交织着，惭愧的是自己没有给老爷爷让座；

佩服的是一个残疾的小姑娘能主动地给老爷爷让座，多么可爱的小女孩啊～她是那么的心地

善良，那么的乐于助人。可换了我，换了我们每一个人，能做到吗，？？

有一个真正的朋友

感觉真好

朋友，是很重要的～

如果没有了朋友，那么，这个人的一生都会是黑暗的。在你哭泣的时候，真正的朋友会来安

抚你；当你遇到困难的时候，真正的朋友会两肋插刀，尽自己的能力来帮助你；当你考试没

考好，沮丧时，真正的朋友会鼓励你，让你又变得很有信心。这就是真正的朋友～可现如今，

１２

朋友的意义越来越浅，我们的语文老师讲过：：有的同学认为今天，谁请他了一块钱，谁就

是朋友。这种想法是错误的。

我们是一对平凡的

朋友，但又非常的不平凡。我和他做朋友已经有四个月了，一般我的那些：酒肉朋友：都希

望我请他们钱，可他没有。

我真诚地希望，我们

永远做朋友，一生不分离～

我的搞笑同学

在早读之前，老师突

然说：“等一会儿上课时会来一位新同学，大家一定要对他热情。”我们都很惊讶，也很兴奋：

这位新加入的同志到底长什么样啊，

好不容易熬到

上课，老师领着那位同学进来，说：“这位就是新来的同学，大家快鼓掌欢迎啊～”我们过了

好一会才鼓起掌来，为什么呢，因为这位仁兄长的，那可不敢恭维，衰的都脱网速：一头黑

发犹如鸡窝，穿着一件衬衫，扣子还扣错了几个，下身穿着一条牛仔裤，脚上一双拖鞋。这？？

简直就是一小流氓～当我们大家回过神鼓起掌时，那位仁

１３

兄竟好像没有接受好，感动的热泪

盈眶：“谢谢大家，我，我死也不会忘记你们的～”顿时掌声骤停，全班鸦雀无声。随后又哄

堂大笑起来。

给他分完座位后，老

师开始上课。不知是昨晚是没睡好还是怎么的，他竟然睡着了。也难得他了。老师回头一见，

立刻以武侠小说中迅雷不及掩耳的速度到他桌前，大喝一声：“站起来～”他睡眼朦胧地站了

起来，看起来还很迷茫，不知道发生了什么。我很奇怪，他以前是怎么混过来的。

老师训斥他：“你上

课怎么能睡觉呢，知不知道你已经将这个宝贵的学习机会给浪费了么，而且，你睡觉也就罢

了，竟然还睡成这样～”说完老师便仰面朝天，嘴巴半张，好像饥饿的雏鸟在等这吃食物。我

想他一定是想最危险的地方是最安全的，推过来理解就是最危险的动作就是最安全的～可惜

道高一尺，魔高一丈啊。我们看着他在暗地里发笑。

又一节课开始上了，

这节是语文课。老师在黑板上写下“少小离家老大回”这一句诗，要我们接下一句。我们又

１４

没学，怎么知道呢，正当我们抓耳挠腮之时，哪位新来的同志，自信满满的举起了手。老师

很意外，就把他猛夸了一顿，然后让他接下一句。不知道他今天是忘吃药了，还是吃错药了。

只见他雄赳赳，气昂昂的回答：是“安能辨我是雌雄～”顿时全班哈哈大笑，老师气的连脸都

气的通红，就下去训他。看他那强壮的身体和老师那瘦弱的身躯形成鲜明的对比，就像上个

世纪被压迫的中国人民，敢怒不敢言，搞的我们全班都笑的快把屋顶笑翻了。

在课件中，他总是无

以伦比的。你看，别人在叫他过来一下。他本想潇洒的转身，却不想华丽的撞墙。他还独具

匠心的把《静夜思》改成：床前明月光，疑是开发商。举头望房价，低头思故乡。在军训时，

把别人的袜子当毛巾来擦脸？？种种事情让人啼笑皆非，无语至极。

虽然他的成绩并不

是很好，但他却是我们班的开心果，是我们在紧张的学习之余得到一些乐趣。

风起了，雨下了

风拂过树梢，天上下

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起了雨。您闭上双眼，和天堂的守护者，慢慢的离我远去，却只给我留下了最后一件礼物？？

那个暑假里，我和外

婆在院子里，我正靠在外婆的肩上听她说《白雪公主》的故事。突然，外婆脸上发白。我害

怕急了，心想：”糟了，糟了。外婆的心脏病又犯了。”我赶紧叫爸爸妈妈送外婆回家。

过了一星期，我回家

时。看见外婆被病魔折磨得骨瘦如柴，我的泪水不经流到了眼眶。外婆被病魔冲昏了头脑，

说胡话。她一直念道：“紫晗，你在哪呢，我跟你说《白雪公主》的故事。”我听到这，泪水

再也忍不住的流了出来。我跪

下页篇二：作文环境描写

文思泉涌　智者先行

作文环境描写

导入：

环境图片

一切景语皆情语

——王国维　一、含

义

自然景物描写

１６

表现自然景象、交代

人物活动场景　环境描写：

社会环境描写

反映社会风气，风俗

人情。二、作用

全力以赴只做最好

的教育

文思泉涌　智者先行

篇三：蜗牛（小练笔）

蜗牛（小练笔）

蜗牛是一种奇特的动物，它长着一对尖尖的触角‘像是卫星的天线一个让人看不见的小嘴。一个雪白的身子；‘看着挺光滑另外，它还有一个坚硬的壳、那个壳的用处可大了’可以当一个小房子住”又可以当一个防身武器用处可多了、它们很喜欢潮湿的地方／每当雨过天晴：它们就三五成群地去水坑里面‘泡澡／

蜗牛不但样子很特别；活动起来的话’更是别具一格“他先把头慢慢地从壳里伸出来‘然后把触角从头部伸出来。就开始行动了“蜗牛就像蛇一样蠕动’但比蛇走的要慢”每小时最多能走１０米他一走，后面就留下了一条条的粘液“这是”因为它怕不自己的肚子磨坏’所以才分泌出这种粘液：防止摩擦有趣极了；

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篇四：生活（２５０字）作文

精选作文：生活（２５０字）作文

有一种路程叫万水千山，有一种情意叫海枯石烂。有一种约定叫天荒地老，有一种记忆叫刻骨铭心。有一种思念叫望穿秋水，有一种爱情叫至死不渝。有一种幸福叫天长地久，有一种拥有叫别无所求。有一种遥远叫天涯海角，有一种思念叫肝肠寸断，还有一种失恋叫无言以对。生活如舟，摇摆不定；生活如水，平淡最美；生活如麻，千丝万缕；生活如料，酸甜苦辣；生活如酒，纯而不腻；生活如竹，步步高升＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；生活是，生下来，活下去。百变的生活，如一的命，走哪条路，是自己的选择，顺着这条路走下去，坚持下去，你会发现路旁的风景很美，生活也会在不经意间变换，越变越好～六年级：蓝水晶

篇一：生活与作文

教会学生爱生活，爱作文

波罗湾完小：牛坚　关键词：作文　儿童　　健康成长

内容摘要：通过学生的作文教学，促进儿童的身心健康成长，教会学生子生活，爱作文。

长期以来，一直受应试教育的影响，作文教学的目的和任务始终没有跳出“为作文而作文”的怪圈。学生的作文假话成风，出现“作文是一套，内心是一套”双重人格现象，致使学生的作文大都变成与个性、心灵毫不相关的东西。究其原因，

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一是缺乏实践，文艺创作的源泉是生活，学生作文的源泉也是生活，由于缺乏素材，只得东拼西凑，作文成了学生学习的一种负担。二是主观意志命题作文太多，学生本来就缺乏对生活的全面认识和理解，要写出自己不了解，不熟悉的命题作文，当然只能勉为其难。为了在应试中取得优异的成绩，老师们不是教学生怎样写好一篇作文，而是让学生背范文、优秀作文，这样的作文，从选材到结构，从思想到语言，都不属于儿童，不属于农村儿童的生活。在加强素质教育的今天，如何尽快改变农村作文教学的现状，让作文回归原本，在作文的同时促进学生的健康成长，培养学生将来参与社会所必需的作文能力，是作文教学的当务之急。结合几年的作文教学，在此浅谈一下自己的体会。

一、由“关注作文教法”转到“关注儿童生活”

作文教学必须遵循学生认识事物的规律和儿童身心发展的基本规律。“孩子们有他们自己的生活，有他们独特的认识生活的方式方法，也有他们独特的表达手段”。因此，了解学生生活，从儿童生活去研究作文教法，加强学生作文与生活的联系，把作文课堂变成一个有着鲜活生命的活动场所，实现从关注作文到关注儿童的转变。在作文教学中，我们应该努力做到：

１、引导学生认识周围的世界

认识生活、热爱生活，做生活的主人，这应该是贯穿小学

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作文教学始终的主线。作文教学中，教师要引导学生多观察，多思考，多阅读，多练笔。在作文教学中，不断拓宽学生生活的领域，“引导学生从？我？的世界走向？周围？的世界，从？我？的生活走向？社会群体？的生活”，从作文课堂走向社会大课堂。总之，要让学生在作文中充分展示丰富多彩的物质生活世界，充满想象和幻想的内心世界，丰富多

彩的社会生活及纷繁复杂的人生。让学生在现实的基础上绘童心、露童趣、叙童乐，就能写出实在的事物，

丰富的想象；就能说真话实话，抒真实情感。在此，我在作文之前，布置学生去观察自己要写的事物，去询问与命题有关的素材，去发现别人可能发现不了的地方，写出自己的别有心裁。

２、洞悉学生的生活世界及情感体验

作文是生活的反映，学生作文以他们的生活经历、情感体验及一定的习作水平为前提。我们要怀着一颗童心去认识学生，了解他们的生活，用儿童的眼光去审视他们的喜、怒、哀、乐，用师爱的真谛去看待那一篇篇稚嫩的习作。只有如此，我们才会了解学生熟悉的人、事、景、物，才能结合实际设计出符合学生实际作文训练题目，作文指导时才会激发学生对生活的再认识、再思考，拓宽学生习作的思路。

作文教学只有把握“生活”与“儿童”之间不可分割的联系，把作文的主动权还给学生，生活的真实一面才会在学生笔下

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得到展现，生活进入作文课堂才有了最基本的条件。比如人教版

造性劳动。例如：当学生学习了《穷人》课文后，我就组织根据现实生活的情况，为《穷人》续写一个圆满的结局。

２、教会学生收集和整理生活信息，指导作文。

学生作文实际上就是学生对生活信息的收集、整理和准确传递的过程，是引导学生构想作文内容的过程。小学作文教学应该十分重视在课堂上挖掘学生已有的知识，营造自由交流的课堂氛围，让学生回忆生活的情境，还原生活的真实，找出事物的特征，拨动学生感情的琴弦，让学生产生作文的欲望与激情，学会用自己的小手去自由描绘五彩缤纷的生活场景。

３、加强课外阅读训练，营造自由发挥的空间

为学生创设一种自由倾吐的作文氛围，激发学生有事可写，有情可抒，使作文进入儿童的生活，成为他们生活的一部分且是最愉快的一部分，这才是作文教学应该具有的魅力。让学生对作文感兴趣，在作文实践中产生愉悦感、成就感，应该作为作文进入儿童生活的关键。同时，课外阅读能增强学生的知识面，提高学生的言语表达能力，因此加强课外阅读训练也是作文教学中的关键所在。

４、多媒体技术的应用，使作文教学由抽象变形象。

随着素质教育的发展和教育信息化的推进，一些贴近儿童

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生活，符合现代科学技术发展，趋向社会发展需要，洋溢着现实的生活气息，不仅能够使学生体会到所学的内容与自己接触的问题息息相关，而且能够大大调动学生学习的兴趣和积极性。现行的小学语文教材中，出现了一些离生活现实、离这个时代比较远的信息，而利用网络教学就能弥补此中不足，也能促进学生作文能力的加强。

总之，小学作文教学应该着力研究儿童、生活、作文三者之间的辩证关系，探讨学生主导活动与习作训练的教学规律，力求让学生的生活进入我们作文课堂，让作文进入儿童生活，让作文回归原本，让作文与儿童的健康成长同步，研究语言运用与情感表达的有机结合，让儿童从生活中悟出作文，

从作文得到乐趣，爱上生活，爱上作文。

篇二：作文源于生活作文源于生活

二实小　马利红　生活是作文的“原料”，正如宋代大诗人朱熹所说“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，涓涓清流离不开源头活水，好的习作离不开生活的积累，要使学生积累丰富的生活素材，在日常教学中，就必须训练学生观察周围事物的能力，做生活的有心人。从事中年级语文教学三年来，我坚持“以生活为源，以学生为主，以创新为本，以课堂为突破口”，努力改革现有的作文教学模式，试验已初见成效。

一、　全方位解放学生

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人民教育家陶行知先生提出的“六大解放”，对今天的小学作文教学实践仍具有现实指导意义。

１、“解放大脑”——让学生思维

作文教学必然要求学生思维的参与，而且思维的深度广度直接决定学生作文水平的提高。教师应该给学生留出思维的自由时间和空间，鼓励学生自己想，而不要让学生按教师指引的套路发表并不真实的观点。

２、“解放双手”——让学生动手

作文教学的现状是“君子动口不动手”，而“动口”的往往是老师，或者是学生针对老师一连串轰炸式的提问作答，而挤掉了让学生自己做一做、摆一摆、写一写的时间。

３、“解放眼睛”——让学生观察

作文教学不仅要让学生观察课堂上的事物，而且要积极引导学生广泛观察课外、校外的客观世界，为写作积累丰富的感性认识。

４、“解放嘴巴”——让学生发言

而今的作文指导“老师讲，学生听”的方法很盛行，应让学生尽情表达，畅所欲言，说出自己的真实情感，从而实现从说到写的顺利转变。

５、“解放时间”——让学生活动

许多作文指导课，学生表面上参与了，但时间不够，匆匆忙忙。在写作过程中，教师在时间安排上要长短结合，收放

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自如。学生如果乐此不彼时，让他压上几小时写作又何妨。

６、“解放空间”——让学生（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ　在点网：写动物的小练笔２５０字）活动

作文教学要努力营造一个让学生自由活动的空间，使学生能够自由命题，选材构思，展开合理的想像，用最喜欢的方式来表达，让学生在没有约束，没有框框的空间里，真正做到想些什么就写什么，想怎么写就怎么写。

二、　拓宽作文内容

１、读写日记

读，以所读的小学课文和课外阅读材料为范例，从读学写，读写结合；写，根据所“读”的阅读材料，有感而发，进行写作训练。

２、艺术作文

将音乐、美术、劳技等艺术学科的教学渗透进作文教学，使学生在受到艺术的感染、熏陶、教育与启迪后，由内心的冲动而我口说我心，我手写我心，在轻松、愉快的气氛中自然地、快乐地进行作文。把音乐、美术中的欣赏、感悟化为文字。如写绘画的构思，写听到乐曲后想像到的，还可以给乐配画或给画配乐等。手工劳动一件件作品的完成，常有一种自豪感和成就感，那么就把自己制作的过程写下来，肯定是一篇童趣盎然的好文章。

３、实用作文

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为了使学生获得足以在未来生活、学习、工作中运用语言的能力，作文教

学也应增加实用性。把社会及市场领域所必需的作文技能作为作文内容进行训练，诸如写广告、写商标、写产品介绍、写调查报告等等，从而使学生的作文技能学以致用。我们发动学生利用假日小队活动调查家乡的空气污染情况，完成了“还我清新世界”的调查报告；调查了商品价格差异，通过对几家超市中价格的考察，得出“买东西要货比三家”的结论。

４、生活作文

把生活与作文紧密联系，以真实的生活世界为写作对象，从丰富写作内容着手，真实的写出对生活的观察、体验。把丰富的假日小队活动、多彩的家庭生活引进作文课堂，提高学生的写作兴趣，使学生有感而发。如种植花草树木，让他们了解植物的生长过程；饲养虫鱼鸟兽，了解动物的生活习性；参与家务劳动及公益劳动，体验劳动滋味；考察家乡生态环境的变化，从而懂得保护环境？？

学生有了对生活素材的　丰厚积累后，我们让学生自由表达，题目可以自拟，体裁可以自定，做到形式多样化，取材生活化，语言儿童化，让作文成为学生传情达意的工具，让作文成为学生生活的需要。

５、想想作文

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爱因斯坦说过：想象力比知识更重要，因为知识更新是有限的，而想象力则概括了世上的一切，推动着世界的进步，并且是知识进化的源泉。儿童是富于幻想的，“他们常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的作用，想到昆虫的言行；他想飞上天空，他想潜入蚁穴？？以幻想作文训练的形式，让儿童在作文中尽情的表现自己的欢乐憧憬，把写实与虚构融为一体，从而为作文教学辟一条新路。我们带孩子投身自然、遥想未来、科学幻想等，让他们纯真的心灵插上想像的翅膀。

三、改变作文形式

１、改变过去统一的每单元两节作文指导课为每单元一节，创设融作文交流、指导、讲评为一体的开放式作文课堂结构。及时交流讲评，是激发学生兴趣、提高作文成效的重要环节。课堂交流要注意两点：

（１）以鼓励为主。在学生作文时要善于发现学生的闪光点，及时给于公开讲评。原则上不公开批语差生作文，以免伤害其自尊心。

（２）以自评为主。作文交流要体现以学生为主体，作者自评，说说为什么这样写。再引导其他学生互评，让他们说出所评作文好的地方。最后教师点评，学生作文即使有不足之处，教师也要用商量的口吻提出修改意见。

２、改变以往每单元必有一篇“大作文”的形式，而把作文

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训练“日记化”。把一次作文的要求，分散到几篇日记中去逐步完成，已降低作文难度，也免去了学生的冥思苦想，做无米之炊。

总之，让学生的触角伸向生活的各个层面、各个领域并启发学生根据自己的生活体验，从各自不同的角度进行思考分析，从而得出自己对生活的独特感受，学生的作文水平才会不断提高。

篇三：以“生活是？？”为题作文

生活是什么

生活是什么，生活是调色盘，需要自己去调出情调，调出色彩。缺乏色彩的

时候，生活也就失去了美丽。用自己的快乐去弥补，去弥补生活中的色彩，有了快乐，调出的色彩会更加靓丽，更加迷人。

生活是什么，生活是一条涓涓小河，一条流着欢乐也流着痛苦的河，一条凶险而又兴味无穷的河。苦难里可以找到生活的密汁；困境里可以发现生活的真谛；失败里可以求得珍贵的经验。生活得最具有价值的人，不是那些高龄的老者，而是活得最有感受的人。生活中既然有阳光，当然也就会有阴影，但是阴影会带来凉爽。知道生活的价值，就是知道自己活着的价值。

生活是什么，生活，就是理解；生活，就是面对现实微笑；

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就是越过障碍，注视自己美好的未来。只有看得更远，才能发展的更快。只有每一天，每一时，都笑一笑，才是美好的生活。仅仅活在世上并不值得称道，值得称道的是生活得美好，有价值，当然，还有快乐。一个好好地过生活的人，他的时间应该分为三部分：劳动，享乐，休息或者消遣。

朋友们，站起来，去勇敢的面对生活吧～你一定会有意想不到的收获～

生活是一首诗

岁月如歌，生活如诗。生活是由一个个如诗的精彩的片段连结起来的，每一个片段都是一首诗，并使我们的生活有时充满快乐，有时充满伤感，有时充满痛苦，洋溢着各种不同的味道。

生活是一首诗，一首

篇五：小练笔范文

鲸的自述

大家好！认识我吗？告诉你，我就是大名鼎鼎、闻名于全世界的鲸鱼。哎，我的小朋友们，千万千万不要以为我们鲸是鱼类，如果你真的这样认为，那你可就大错特错了，我们鲸属于哺乳动物。另外，我想向那些认为我是鱼类的小朋友们透露一个小秘密：应该好好补充补充生物学方面的“营养”了，

哈哈哈哈！　我们鲸是很大很大的动物，单单是一条小小的舌头就有十几头大肥猪那么重呢！我们要是张开嘴巴，你们人

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类站在我们的嘴巴里，举起手来还摸不到我们的上颚呢；四个人围着一张桌子坐在我们的嘴里，还显得很宽敞呢！哼，看看我们是多么大呀！噢，对了，告诉你们呵，这话可别对我的老祖宗说，它要知道了，非批评我不可呢！

我们的家庭成员也不少，但是各有自己的生活习性。看，第一位登场的是我们的小弟弟－－须鲸，他没有牙齿，所以他的食物是小鱼和小虾；第二位登场的是我的同胞兄弟，名字自然是我不说你们也知道，对了，叫齿鲸，有着无比锋利的牙齿，因此我们一般都是吃大鱼和海兽；那一位是我们的领袖－－虎鲸，他可是很厉害的，要是把他惹急了，他可是不顾情面的呦！　我们鲸是用肺呼吸的。呼气的时候就要浮上海面，呼出的气会形成一股水柱。但是不同种类的鲸喷出的水柱也不一样：小弟弟须鲸的水柱是垂直的，又细又高；我们齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。瞧瞧，我们鲸类的学问还不少吧！

我们睡觉的样子也很好玩。为了安全起见，我们总是一群一群的睡，头朝里，尾巴向外，围成一圈。　我们是胎生的，而且是靠喝母鲸的奶长大的。我们的生长速度很快，一天就可以长３０公斤－－５０公斤。而且我们的寿命很长，可以活几十年－－一百年。

听了我的自我介绍，你是不是对我有了个更全面的

理解？曾经捕杀过我的兄弟的人，是不是也觉得脸红？

须鲸的自述

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我是一头须鲸，生活在辽阔无垠的大海中，天天在大海里自由自的遨

游，非常快乐。

我身长有十五米左右，体重约有三万公斤。可是象重量的好几十倍的啊！不然，我就不能算是最大、最重的动物了。

我告诉你，虽然我生活在大海里，有许多人管我叫“鲸鱼”。其实，我并不是属于鱼类的，而是哺乳动物。在很远很远的古代，我的祖先和牛羊的祖先一样，都生活在陆地上。后来，由于环境发生了变化，我的祖先又靠近陆地的浅海里生活。又经过了很漫长的年代，我祖先的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身体成了鱼的样子，有适应了海洋生活。

我的寿命很长，大概能活几十年或到一百年。我们家族的成员很多，有号称“海中之旅”的虎鲸、有“地球之最的蓝鲸”、还有“口技专家”—白鲸。

我最爱吃小雨和小虾。吃的时候连把小鱼小虾连同大量的海水一起吸进嘴里，然后闭上嘴巴把海水从须板中间滤出来，把它们吞进肚子里。一提起它们，我的口水都要流出来了！

我睡觉时总是和同类几头聚在一起，它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静的浮在水面上。如果听到什么声响，我们会立即四游散开。

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我虽然很快乐，但也有烦恼的地方。我们的繁殖能力很弱，成员的数量逐渐减少，请大家以后不要捕杀我们了。

蓝鲸的自述

尊敬的人类朋友，你们好～我是可爱的蓝鲸，名字叫“豆豆”。　我的身体呈纺锤形，全身几乎都是青蓝色，腹部是浅灰色，体侧有许多白色斑点。但看我的外形，可能许多人认为我是一条非常大的鱼，但是您猜错了，我不是鱼，是哺乳动物。我和牛羊一样用肺呼吸、是胎生的，小时候靠吃母鲸的奶长大，这都说明我是哺乳动物。我的身体在３０米左右，体重约７０吨，要是我一张开嘴的话，就可以张开到能容下十个成年人自由进出的宽度。我平时游泳速度较快，每小时可达８，１２海里，当我受惊逃跑时游速可超过每小时３０海里。

我最喜欢吃营养丰富的磷虾，一顿就可以吃两千多公斤。由于我们长时间待在水里，所以每次浮出海面呼吸换气时，就会从鼻孔里喷射出高达１５米左右的水柱，相当于你们五层楼那么高呢１远远望去，宛如一股喷泉。我的力气很大，大约相当于一台中型火车头的拉力，怎么样，厉害吧

我们鲸浑身可都是宝呀，我的脂肪可以制作肥皂，鲸肉营养丰富，鲸骨可以提炼胶水，鲸肝含有大量维生素，血和内脏器官又是优质的肥料等。因此，我们遭人类的肆意捕杀，唉～弄得我们是寝食不安呀～为了这个，我们不知抗议了多

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少次，可你们人类总是置之不理，使我们失去了很多亲人。为什么，为什么，你们就不能像观世音那样，有一颗善良的菩萨心肠呢，　　现在，我们的数量正在急剧下降，几乎到了灭绝的境地。人类啊～恳求你们，请不要再捕杀我们了。

鲸蟹之争

海龙王准备招一名体型最大、重量最重的鱼做保镖，于是请来蟹将军负责选拔保镖。

鲸一听到海龙王招保镖，心想：哈哈，太好了，看我这块头，保镖非我莫属～想到这里，它便迫不及待地跑去报名，但却被蟹将军挡在门外，并很客气地说“对不起，鲸，你没资格来参加比赛。”鲸很不服气地争辩道：“你看，我够大够重，你为什么不让我比赛，”

蟹将军想：我不能和这小子玩硬的，要是惹它生气了，一口把我吞进肚子了，我这身老骨头可就散了。于是蟹将军就站在龙宫外耐心地与鲸讲道理，说：“不让你参加的原因是因为你是哺乳动物，根本就不是鱼类～”

“谁说我是哺乳动物，你有理由吗，”鲸愤愤不平地说。

蟹将军解释道：“你的祖先一开始是在陆地生活，后来环境发生了变化，为了适应海洋生活，整个身子成了鱼的样子。”

鲸瞪着眼不服气地说：“可现在我是在海洋生活，每天在海里自由自在的游泳、玩耍，难道不是鱼吗，”

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蟹将军又说道：“但是你是用肺呼吸的。你每天呼气时就要浮在海面上，对吧，”

“是，我是要浮在海面上呼气，但说不定我是特殊的鱼类呢～”鲸继续争辩道，但声音似乎没有那么坚定了。

蟹将军还是耐心地劝说鲸：“你是胎生的，是吃奶长大的，不像鱼类是卵生的。因此你的确不是鱼类。你还是请回吧，海龙王也不会录用你的～”

听了蟹将军的一番解释，鲸心服口服，心里不由佩服蟹将军的见多识广，连忙握住蟹将军的手说：“对不起，蟹将军，多有冒犯，请多多原谅。再见～”说完，鲸就愉快地游回

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