我骗人时说的都是真话
作文一：《我的读书计划》900字
我的读书计划
阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享幸福；为了汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。为了拓宽我的知识面，激发读书兴趣，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，我为自己制定了如下的读书计划：
一、 读书活动安排
１．自购图书阅读，加强学习。
本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《中学生数理化》，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的学习方法，提高自己的学习效率。在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。
２．除阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。
３．读中外文学名著，丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的瑰宝，平时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作３—５本，每学期精读２－３本。构建家庭书屋，倡导藏书。
４．积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学习结合起来。
５．要求自己每天利用课余时间读书半小时以上；平时能积极参加学校举办的学生读书沙龙活动；每月上交一篇读书心得或笔记，字数
不得少于５００字。
６．平时要与家长一起共读书，创造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。
二、 计划读书内容
１． 经典阅读：《水浒传》《西游记》《三国演义》
２． 选读书目：《狼王梦》《苍狼》《马小跳爱数学》《小灵通漫游未来》
３． 每月必读：《小学生天地》《意林》《童年 在人间 我的大学》《唐诗宋词》
三、 读书反思
１． 严格执行读书计划
严格执行读书计划，坚持写读书笔记。
２． 制作名人名言书签
将自己认为可以激励自己的名人名言做成书签，跟同学进行交流。
３． 出读书小报
在老师或家长的帮助下，收集课外资料，为班级出一份读书小报。
４． 推荐新书、好书
为同学推荐看过的新书、好书，并在此基础上把书目提供给学校图书室，充实图书或者班级图书流动角。
５． 开展读书综合实践活动
组织班级同学开展读书综合实践活动，如：写短评、讲故事、主题演讲、写调查报告、制作小报、读书征文比赛等。
作文二：《我的读书计划》9400字
篇一：我的读书计划
书籍
是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯是文化传承的通道，
是人类进步的阶梯。教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作
为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。
因此，教师的读书
不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当
中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。结合个人课题我为自己
定下了以下的读书计划：
一、我的读书目标：
１、通过学习教育经
典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外
知识，深化更多的学科内容 ， 逐步养成多读书，读好书的习惯。
２、通过读书，培养
自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。
３、通过读书，增加
自身的课外阅读量，提高自身的教育教学水平。
４、通过学习名篇名
著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
５、通过读书活动，
树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师
形象。
二、我的读书措施
１、根据学校读书活
动方案，制定个人切实可行的读书计划。
２、每天要保证至少
半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读
出情趣。
３、读书要与思考有
机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，
培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时写下心得体
会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
４、积极和组内教师
相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完
善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。
三、 我的读书安排：
大量阅读书籍，做
读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。
１、首读书目：《儿童心理学》《这样和孩子沟通最有效》《渴望学习—教育我们的幼儿》
２、经典阅读：《教
师培训读本》《给教师的１００条新建议》《陶行知教育名篇》
３、选读书目：《读
者》《了解你的中医体质》《赢》
读书，能够改变教
师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够不断增长专业智慧，能使自己的教
学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变人生，而且能促使自
身去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现人生层次的提升和生命的升华。
我的读书计划
一、我的读书目标：
１、营造积极进取、
努力学习的读书氛围，提高自己的学习理论的热情，逐步养成多读书，读好书的习惯。
２、努力提升理论和
实践水平，增长教学智慧，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。
３、通过读书进一步
提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
二、在我的读书活
动中我将遵循以下思路：
１、基础性与发展性
的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原
则，以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发教师可持续发展的
思考，从而形成终身阅读的良好习惯；
２、弘扬科学精神和
人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性；
３、在经典读物中汲
取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己
的经典；放眼世界，增进国际了解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族
精神为主流。
在我的读书活动中，
要把读书活动作为教师“行动研究”或者“校本教学研究”的一个部分。在“问题—设计—
行动—反思—新问题—新设计??”的过程中，将读书活动融入到我的行动研究或校本教学
研究的每一个环节和步骤。不断为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”。
三、开展读书活动
的主要措施：
１、积极参加学校组
织的各项读书活动。
教师读书之后重要
的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。
有了“教师的信念”之后，“教师的行动”将随之发生改变。我希望通过自己的读书实践，能
大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，
培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。
２、以自学为主，在
课外和休息日主动学习、摘录。
“读书活动计划”
分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从
三个领域中各选一本自己感兴趣的书，构成自己的“三本书”。在某个阶段（如每学期），可
以重点阅读自己选择的“三本书”。也可以在某个阶段任意选择一本书重点阅读，同时随意泛
读剩下的其他推荐书。
３、主动与同事交流，
讨论读书体会心得。
读书内容将遵循由
浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今
中外文学名著选读、略读、速读。
４、每天确保半小时
到一小时的读书时间。
５、充分利用网络，
进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
６、坚持读书与反思
相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相
结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
第１篇：我的读书计划
读书给人以乐趣，
给人以光彩，给人以才干。——题记
俗话说：知之为知
之，不知为不知，是知也。这是《论语》里关于读书的名言。人们之所以把书成为营养品，
是因为书给我们带来许许多多的乐趣。
在这个学期里，我
要把吴承恩的《西游记》阅读完。因为，我十分想知道，《西游记》唐三藏师徒在去西天取经
的一路上发生了什么样的事情；白骨精怎样想方设法抓住唐三藏；孙悟空是怎样的聪明机灵，
识出了化成年轻女子或小孩子的白骨精??这更让我想阅读这一本名着啊！
当我阅读这本书的
时后，要做一些读书笔记或几张书签。只要有优美的词句，我都会用不同的符号表示，然后
摘录在一本专门的本子上，或制作在精美的卡纸上。这样的话，我要再一次地去回顾那些优
美词句，就一目了然了！
当我阅读完这本名
着后，就要拿去跟全班同学们交流，然后再互相借阅，这样我就可以读上五十四本课外书了。
这样做的话，叫做“一举两得”啊！
颜真卿说过一句话：
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这就是我这学期
的读书计划。看起来虽然做起来很容易，但是做起来觉得非常不容易。我一定要完成这个读
书计划，不管有多难，我都要读下去！相信我吧！
读书有三到，谓心
到、眼到、口到。
第２篇：新学期新计划
新的学期又将开始
了，我和爸爸妈妈一起制订了新学期计划，让大家来看看我是怎样计划的吧。
语文方面，我决定
每天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外知识，扩大我知识面。我还决定
报读一个作文班，要使作文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手发言，要多发
表我自己的理解和想法。
数学方面，我觉得
自己在这方面是强项，但是我仍然要努力。这学期，我还是会继续奥数班的学习，提高奥数
能力。我决定每天坚持做奥数题５道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课认真听讲，
不讲小话，且也要积极举手发言。
电脑是我最喜欢的
方面，我对它的兴趣最大，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参加电脑班的学习，学网页
制作。而且自己尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习。
英语是我的弱项，
我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有
所进步。
体育方面，我准备
进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，
做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最好能报一个田径
队。
计划是做好了。但
是爸爸右边些怀疑的问我：“这计划你能照做吗？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要
完成计划！”
第３篇：新学期新计划
署假马上就要结束
了，我将以新的精神面貌跨进初中学校的大门。进入初中，一个完全陌生的学习环境，再加
上现在社会的竟争如此激烈，为了尽快适应新生活，并且迎头赶上，为自己提几点要求，作
为初中的学习计划：
一、做好预习工作，
对第二天老师要上的课程自己先看上一遍，对新课的内容有大致了解。把第二天老师讲课当
作复习，着重听还不算很理解的重点难点，并记好应记笔记。
二、要认真完成老
师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立
完成。
三、尽量抽出时间
复习老师所讲的课程，温故而之新，只有掌握好老知识才能为今后的学习打下更好的基础
四、要利用星期天
和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。多发挥自己的强项，
即使再繁忙的初中生活，也不能丢了自己原来的特长，而弱项则需要不断去弥补。
五、上课的时候，
我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；
对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，
以上是我最基本的
学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力＋努力，勤奋＋勤奋，一点一点，提高
自己的学习水平和班级排名，争取向最好的成绩奋进，创造一个属
－－５００字
篇二：小学生个人读书计划
小学
生个人读书计划
西关小学 三年
级一班 孔雪
高尔基说过：“书籍
是人类进步的阶梯”。我为了提高我的写作水平，课外的知识面更广，我定下了如下计划：
一、每天早睡早起，
利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。
二、平时多和同学
们换好书，好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的，一定要打好借条，好好爱护书。
三、让妈妈帮我订
作文报、学习报。每天坚持读书看报一个小时，不单单是利用早晨的时间，还要适当地利用
课间十分钟、放学后、回到家之后的时间，遇到休息日或节假日，坚持用半天来读课外书。
四、在学校，要积
极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短，对我会有很大的帮助的。
五、读书固然好，
但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，
比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说 后语，对名联？？这样，
不但能放松放松大家心情，而且还能检查知识积累情况。
六、看书时做好读
书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，
还得多看些工具书，比如，成语词典，新华字典，同义词反义词词典，俗语大全，谚语，格
言警句等。
七、有空在网上多
看些小学生网上优秀作文，在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知
识面。适当看些有益电视节目，比如科幻动画片，百姓讲谈等。
我坚信，只要经过
不懈的努力，一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。
学生个人读书计划
西关小学 三
年级一班 李青
通过多读书活动，培养自己的良好阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发
智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。使我们能欣赏文学作品、阅读科技作
品和议论文，初步领悟作品的内涵；能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书
理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获
得对自然、社会、人生的有益启示；能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料，小
学生课外阅读中总量不少于１００万字。
一、做好读书笔记，
归类摘抄好词好句、名人名言。
二、平时多和同学
们换好书，好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的，一定要打好借条，好好爱护书。
极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短，对我会有很大的帮助的。
四、读书固然好，
但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，
比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说 后语，对名联？？这样，
不但能放松放松大家心情
五、而且还能检查
知识积累情况。
具体阅读时间：
１．第一个月：故事
类 《神话故事》
２．第二个月：散文
类《小蜜蜂》
３．第三个月：名著
欣赏《西游记》
４．第四个月：科技
类《小学生科学知识故事》
５．《新人文读本》、
《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。
小学生阅读活动计
划
西关小学 三
年级一班 孙梦瑶
一、读书目标：１．通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍，博览群
书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
２．在活动中提高我
的综合素质，增长知识。３．在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。４．通
过读书，提高我的表达和写作能力。
二、阅读内容
以阅读《西游记》
和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措
施
１．注意阅读的方法，
及时写好读书心得。
２．坚持每天都读书，
每月和同伴同学交流一次读书心得。 小学生阅读活动计划
西关小学 三年
级一班 牛士领
高尔基说过：“书籍
是人类进步的阶梯”。为了提高我的写作水平，让自己的知识面更广，我定下了如下计划：
一、每天早睡早起，
利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。
们换好书，好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的，一定要打好借条，好好爱护书。
三、在学校和同学
们交流课外读书的情况。做到取长补短，对我会有很大的帮助的。
四、读书固然好，
但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，
比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说 后语，对名联？？
五、看书时做好读
书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。
我坚信，只要经过
不懈的努力，一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。
学生个人读书计划
西关小学 三年级一班 孔萌
一、阅读目标
为了营造健康文明
的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，
本校开展了读书活动。本人积极响应，因为开展 “读书”活动，可以激发读书的兴趣，让课
外书为我打开一扇扇窗知识的大门，丰富我的知识，开阔我的的视野，活跃我的的思维，陶
冶我的的情操，真正使我体验到：好书伴我快乐成长！
二、阅读内容
以阅读《三国》和
动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、阅读措施、
１．尽量早起晨练，
然后看一会儿书。
２．坚持课前预习，
课后复习，不懂的地方做上标记。
３．看课外书时，作
读书笔记。
４．读一些与课文相
辅的书籍。
５．采他人之长，改
进自己的读书方法。
小学生课外阅读活
动计划
西关小学 三年级
一班 宋翔宇
一、阅读目标
强化阅读意识与阅
读兴趣，掌握一定的阅读方法，养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度，形成会选择、
会思考、会运用的阅读能力。知道阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要
性，学会有效阅读的具体方法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。对阅读有着浓
厚兴趣，能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读，形成良好的阅读习惯。
二、阅读内容
以阅读《三国》和
动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措
施
１．定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获
与体会。
２．记好笔记，写好
随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”只有在思考
中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。
３．读一些与自己所
学课文相关的书籍。
４．充分利用网络，
进行网上阅读
５．坚持读书与反思
相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。 “读书快乐 快乐读书”
读书计划
西关小学 三年级
一班 韩馥蔓
一、读书活动的目
的： 读书使人明智，读书使人聪慧，读
书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了进一步拓展学习的空间，
走进书的世界，播下爱读书的种子，我将充分利用学校图书馆、班级建立的图书角等阵地开
展读书活动，在优良的环境和条件下快乐地读书，同时发动父母一同来参与读书活动，给自
己以展示的舞台，让书成为我的的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文素养。
二、阅读内容
以阅读《三国》和
动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措
施
１．定期定量阅读上
述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。
２．记好笔记，写好
随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”只有在思考
中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。
３．读一些与自己所
学课文相关的书籍。
４．充分利用网络，
进行网上阅读
５．坚持读书与反思
相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
篇三：我的读书计划 － 世界大学城
我的
读书计划
古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人昌理，读书使人善辩。读一本好书就像是与一个高尚的朋友在谈话。读书不仅是满足自己的精神需要，不断充实自己，也能通过这样的途径学习前辈的先进经验，从中受到启发，让自己有一个个更好的发展。
（一） 读书目标：不断充实自己，拓宽自己的知识面，弄清作者的写作意图，从中获得启
发，学习他人的长处。
让阅读成为生活的习惯。
１
《活着》《许三观卖血记》
的世界》
２
达夫小说集》《宋诗选记》
集》《沈从文作品选集》
诗选》
代表作》
３
格《象棋》《一封陌生女人的来信》
《伊索寓言》《拉封丹寓言》 ，
１
好读书笔记，是只是不断积累，思想与时俱进。
２
写一篇观后感。
３
充分利用课余时间阅读有关书籍，养成不动笔墨不读书的习惯，
４
时的读书时间，争取每日都有新的收获，让读书成为自己的自觉行
的一种需要。
篇四：我的个人读书计划
个人读书计划 （二） 读书宗旨：（三） 读书内容 ：经典阅读：余华路遥《人生》《平凡：必读书目：《郁《余光中的金品文《曹禺选集》《艾青《苏轼选集》《王蒙：选读书目：茨威《克雷洛夫寓言》（四） 主要措施： ． 每次读书时做． 读完每本书后． 个人自学为主，勤于思考。 ． 每天确保２小动，学习成为自己教师
一、我的读书目标：
１、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容 ， 逐步养成多读书，读好书的习惯。
２、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。
３、通过读书，增加自身的课外阅读量，提高自身的教育教学水平。
４、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
５、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
二、我的读书措施
１、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。
２、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。
３、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
４、通过网络平台积极和其他教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。
三、我的读书安排： 大量阅读书籍，做读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。利用假期把谢云的《幸福教师的五种修炼》精度一遍，同时再把学校给我订阅的《教师博览》中的经典篇章浏览一遍。 读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变人生，而且能促使自身去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现人生层次的提升和生命的升华。
篇五：我的个人读书计划
个人读书计划
读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”阅读应成为教师的一种基本生活方式。教师这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。
我校在广大师生中开展了读书活动，努力打造书香校园，让校园充满朗朗的书声。因此，我作为一名教师，积极参与到学校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师德素质和自
身修养，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师。
一、我的读书目标：
１、通过学习教育经
典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外
知识，深化更多的学科内容 ， 逐步养成多读书，读好书的习惯。
２、通过读书，培养
自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。
３、通过读书，增加
自身的课外阅读量，提高自身的教育教学水平。
４、通过学习名篇名
著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
５、通过读书活动，
树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师
形象。
二、我的读书措施
１、根据学校读书活
动方案，制定个人切实可行的读书计划。
２、每天要保证至少
半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读
出情趣。
３、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与
见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，
及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
４、积极和其他教师
相互交流，相互启发，共同发展。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己
不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。
三、 我的读书安排：
大量阅读书籍，做
读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。
１、经典阅读：《教
师培训读本》《给教师的１００条新建议》
２、选读书目：《赏
识你的学生》、《教师的情感与智慧》、《平凡的世界》 《读者》、《青年文摘》等。
读书，能够改变教
师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够不断增长专业智慧，能使自己的教
学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变人生，而且能促使自
身去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现人生层次的提升和生命的升华。
作文三：《我的读书计划》800字
我的读书计划
作为一名新晋的教师，我不懂的太多太多，我需要从前辈那里得到点拨，需要从学生身上得到启示，更重要的是要从书中领悟到教育的精髓而为我所用，这大概就是读书的境界吧！
苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”教师爱好读书有助于摄取更多的信息和思想养料，有利于创新教学活动，培养学生的智慧，教师的读书人格可以感染、熏陶学生人格的健康成长。
付校长说，虽然我们是新兵，但我们也可以成为卓越教师，这个目标并非遥不可及，只要肯下功夫钻研教学，紧跟教育改革的步伐，必定成为教育中的佼佼者。
成为一名卓越的教师，首先要具备以下条件：高尚的师德、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出。
二、读书目标
成为一名卓越老师，为这个目标进行努力学习
三、读书活动具体安排
我计划在接下来时间读三本书，分别是《人生为一大事来》、《论语》、《修优美师德 做阳光教师》。
１、读书学习以自学为主，充分利用课余时间读这些书籍。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。
２、师德是一个老师的灵魂，读《修优美师德 做阳光教师》我相信我会有一个蜕变，会改变我对老师对学生一些客观性问题。
３、在教育教学能力方面我十分欠缺，校长也是针对我们这些新老师特别推的一本书《人生为一大事来》，里面讲述了刘彭芝校长自己当老师时出现的问题，以及他解决问题时的技巧，这些都是我受用。
４、对于教师的自我能力发展我选择看《论语》，可能我挑的这本书不太符合现代教育，孔子作为一代教育者，他的教育思想记录在册，让我甚是向往。现在我们太和教育的‘任恕’思想不就是取于《论语》嘛！那么好的一本书我不得不读。
５、在读书时，少补了遇到不理解的内容，我会认真抄下来，向前辈请，最好做到读书活动与课堂教学效果和相关教学活动相结合。本着学用一致、学以致用的原则，积极参与各种教师培训活动，在实践中加强学习与反思。
我深信，在付校长的关怀下，在读书班班主任的带领下，我们这群新兵能蜕变成曙光中心校的一名合格老师！
作文四：《我的读书计划》600字
我的读书计划
王广丽
我喜欢读书。读书，能够使我们不断增长专业知识，还能使自己的教学大放光彩，充满活力和快乐。所以我将积极响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！为此我为自己定下了以下读书计划：
一、读书指导思想：
积极参与学校组织的各项读书活动，通过阅读教育刊物，撰写教学随笔、教育故事，丰富自己的教学经验。
二、读书目标：
１、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧，全面提高教育教学质量。
２、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。
３、努力通过读书开阔自己的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。 三、读书内容：
１、重点阅读：《给教师的１００条新建议》、《陶行知教育名篇》。
２、每月必读：《小学语文教师》《班主任之友》《中小学生心理健康教育》《教师博览》
３、充分利用课余时间阅读：《新课标》、《新教材》等书籍
四、我的读书措施：
１、积极参加学校组织的各项读书活动，保证每天读半个小时的书，让阅读成为一种习惯。
２、读书与思考相结合。边读边记边想，在读书过程中，认真做好笔记，及时摘录优秀语段，写下心得体会。
３、充分利用博客这个大平台，积极阅读教导处推荐的文章，并做好相应的评论。
４、利用集体教研活动时间，集体备课时间，多学习优秀老师的经验，反思自己的不足。
５、多在博客上撰写自己的教学反思、教学随笔、教育故事等文章，用来提高自己的写作水平。
总之， 多挤一些时间用来读书，努力提高自己的自身素质，让读书成为一种习惯，以书为伴。做一名爱读书的老师！
２０１４．２．１４
作文五：《我的读书计划》1100字
我的读书计划
培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”书籍是人类的精神食粮，面对着漫长的人的一生，是随波逐流，还是固守心灵，是选择，也是价值体现。从幼时起，我一直都喜欢并羡慕着拥有着儒雅气质的学者，那是我心中一直向往的目标，今天，我非常荣幸的成为一名教师，有这样好的安静的独立的空间，可以让我有足够的时间、空间在书海中遨游，可以学习，可以成长，可以关注自己的内心世界，寻求自我内在灵魂的成长和升华。而作为教师，这份参与孩子成长的神圣职业，更需要知识的不断更新，掌握更先进的教学理念，让知识和不断发展的世界接轨，这也需要不断学习，我相信，经过书籍的浸润，我一定会提高自己的修养，做一名合格的育人园丁。
我为自己定下了以下的读书计划：
一．指导思想：
通过读书，学习先进的教育理念，让自己的教学行为能不脱离新理念的掌控，锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，进行教育创新；通过阅读经典，理解人生，感悟人生，丰富人生，让生命在书籍的浸润下熠熠生辉！
二．我的读书目标：
１．通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力。
２．通过阅读学习基础物理和高中物理、竞赛物理、实验物理、中考物理，提升自己的专业知识，我专业教学提供后备能源。
３．阅读方法类书籍，把握教法和学法，，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
４．通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三．主要措施：
１．自学为主，每天确保一小时的读书时间。
２．不动笔墨不读书，勤于做读书笔记，写好读书感悟，把有价值、有哲理的体会制成ＰＰＴ演示文稿，供更多的人一起体会。
３．利用网络，多学习，多总结，多提高。
４．读书有反思，读后重实践，读中想问题，读后解难题。 读中有感，感中有用，用中有得。
四．读书安排
每天阅读一篇教育教学文章，每两月通读一本教学书籍，每学期精读一本教育教学著作。
１、精读书目：《做最好的老师》《给教师的建议》《陶行知教育名篇》
２、选读书目：《赏识你的学生》《不跪着教书》《优秀是教出来的》《五十六号教室的奇迹》《教育智慧从哪里来》《新教育之梦》、《优秀教师的九堂必修课》
３、每月必读：《吉林教育》
明朝理学家薛宣曾说：读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。 惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。读书，重在质，不在量。卢梭也说：读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。所以，我会在读书中思考，必会获益良多。
“腹有诗书气自华”。我相信，不断的汲取书中的营养一定会让我有一天达到我一生追求之目标的。
作文六：《我的读书计划》600字
我的读书计划
一、指导思想：
以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的奋斗目标。在实现这一目标的进程中，教育必须先行，教师必须先行。贯彻镇江市教育局提出的分“三大活动”要求，在教师中持续开展读书活动，大兴学习之风，有利于提升教育的社会形象和教师的职业身望，有利于提高教师素质，有利于促进教师成为全民学习、终身学习的模范，有利于促进学校成为学习型组织的典范，有利于促进教师教育向高层次发展，有利于学生、家庭、社会学习风气的形成。
二、目标任务：
三、具体措施：
１、时间上有保证。
每天利用课间、中午，特别是晚上的时间阅读。从平时闲聊、娱乐的时间中抽取部分出来用以阅读。制定出时间表，严格要求自己的作息制度。使读书成为生活的一部分，养成读书的好习惯。
２、质量上有保证。
将阅读作为自己工作、学习的一部分，用认真的态度对待读书。对教育教学类文章采取精读，做笔记，写反思，密切联系自己的教育教学实践，使自己的教育教学经验能上升到理论高度，争取每年有二到三篇论文获奖或发表。读生活类及文学类书籍时，能做个细心人，使这类书籍也能成为教育教学的指导书籍。
３、方法上有保证
对教育教学类书籍，采用精读，做好笔记，写好反思。而对于生活类、文学类则采用通读，这样能多读书。
４、水平上有提高。
通过阅读活动，提高自己的阅读水平。具体表现在：能及时消化吸收书中的精华，用以指导自己的工作；加快自己的阅读速度，使自己能多读书，读好书；提高自己对好书的敏锐感，及时发现好书。
顾宏网 ２００６．６
作文七：《我的读书计划》900字
我的读书计划 巴翠利
随着时代的发展，社会的进步，人们对教师的要求越来越高、 孩子对知识的渴望也越来越强烈；这就不得不使我静下心来、好好休息的同时，也要想想如何给自己“充电”， 即如何丰富自己的精神世界和文化世界。我以为 最好的灵丹妙药就是读书。
高尔基说 ：“书籍是人类进步的阶梯”。苏霍姆林斯基要求教师要“读书、读书、 再读书”。读书能够使人进步 ，使人明理， 使人益智， 一本好书能够给我们带来无尽的乐趣和享受 ，甚至让我们终身受益。因此，阅读应成为教师的一种基本生活方式。
为了提高自己的政治、业务水平 ，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求 ，使自己能更加胜任教育教学工作 ，特制定２０１２年个人读书计划。
一、读书目标
１、努力转变教育观念，提高自身教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。 ２、努力
使个人业务精良，能够胜任新课程教学，从而形成个人的教学特色，使自己成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师 。 ３、努力树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观 ，建立新型的师生关系， 塑造良好的教师形象。 ４、努力丰富自身人文涵养、强化自身修养、使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书思路
１、坚持“读书促进思考 思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。 ２、积极参与各种读书交流活动，积极发表自己的读书点滴体会。 ３、利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野。
４、将读书运用到自己的教学中，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。 ５、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性。 ６、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考，为己所用。
三、读书措施
１、把读书作为每天必做的功课，培养自己
的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯。２、每天保证至少一个小时的阅读时间，做好相应的心得笔记。
四、读书内容
１ 、《新课程标准》以及相关解读文章。 ２、《不跪着教书》 吴非著 。 ３、《给教师的一百条建议》 郑杰著 。 ４、《做最好的老师》 李镇西著 。
作文八：《我的读书计划》300字
（２０１３— ２０１４学 年 ）
活到老，学到老。书籍是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看 书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”读书， 能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从 而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 开元小学努力让阅读成为一种生活方 式，使读书成为一种时尚，成为学校最美丽的风景。
我 的 读 书 计 划
（２０１３— ２０１４学 年 ）
活到老，学到老。书籍是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看 书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”读书， 能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从 而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 开元小学努力让阅读成为一种生活方 式，使读书成为一种时尚，成为学校最美丽的风景。
我 的 读 书 收 获
作文九：《我的读书计划》1400字
我的读书计划 书籍是人类进步的阶梯。”读书使人进步，读人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”阅读应成为大学生的一种基本生活方式。在阅读中与大师对话、与社会对话、与自然对话、与自己的心灵对话，在对话中学会成长。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人昌理，读书使人善辩。读书不仅是满足自己的精神需要，不断充实自己，也能通过这样的途径学习他人的先进经验，让自己能更加胜任教育教学工作。
人生实际就是四个字——做人与做事，总是用最完美的方法来完成这四个字，则是一件非常不容易的事，所以才有了那么多成败之事。只有精通做人的道理，经受做人的历练，才能胸怀大智、心装大事，才能通过健全的心智，心装大事，才能通过健全的心智、充沛的精力、正确的行动，求得事业的成功。《先做人后做事》这本书开篇便指出了先做人后做事的道理，然后分各个章节逐一讲解了一些做人和做事的法则、技巧。分时段阅读完此书后。这是我认为对于人生的态度应该如此。所以这本书在我的计划之内。
微笑是一种境界，也需要修炼。天使在心中，微笑才是真诚的。这是《做事先做人》的话，对于这种观点与上一本书可能有些矛盾，但对于我们来说，也是一种启迪。现在的我们应该接触更多的东西，形成我们自己的想法。这是我想要看的第二本书。
在《世界是平的》一书中托马斯弗里德曼以他独特的视角讲述了世界正在变平的过程，他在书中援引了很多热点话题，介绍了诸多令人瞩目的市场和炙手可热的行业。它是描述经济全球化的景点作品。对于当代大学生，全面了解形式是十分重要的。不管我们以后从事任何工作这些都是必须参考的内容。
他说：“问题不在于这句话本身，而在于我将用怎样的语气说这句话，在说这句话的时候应该有怎样的表情。不用说，我的语气应该是和蔼可亲的、慈祥的、令人感到愉快的，我
的面部表情也应该是这样的。似乎这都是一清二楚的事，可是实际上能否真正做到这样，我仍然没有把握。”这是在《孩子们，你们好》中作者所描述的教学环境，我想着也是我们所想要的，或孩子们所期望的。作为一名师范生，或许这是我们该思考的一个问题。
《爱弥尔》是卢梭论述资产阶级教育的专著，主张对儿童进行适应自然发展的“自然教育”，他提出的按年龄特征分阶段进行教育的思想，在教育是上无疑是重大的进步。虽然这是资产阶级教育的著作，虽然它在施教方法上存在不科学的地方，但是我们还是可以根据我们目前的教育情况，取其长补我们之短，让我们的教育更加完善。
《男人来自火星，女人来自金星２》一书中作者约翰格雷博士从自己独到的观点出发，用自己独特的语言，向我们阐述了爱情保持新鲜的秘诀，如何做才能使得婚姻中的我们不再感觉乏味，以及如何说才能使得复杂的家庭不因习惯的不同更能保持和谐等等。婚姻是我们即将面对的一个问题，两个人如何才能相处的和谐，希望可以我们一些帮助。
你是否发现——男人和女人分别有着不同的心理：男人需要的是尊重，女人需要的是爱。尊重是男人的天空，缺少了它，男人就无法飞翔；爱是女人的氧气，缺少了它，女人就会窒息。在婚姻关系中，我们只有首先满足了对方的心理需求，自己的心理需求才能得到满足……在《男人需要尊重，女人需要爱（升级版）》中，爱默生博士从男女之间的差异入手，揭露如今５０％的婚姻以失败告终的原因：忽视了配偶的天然需求——男人天生需要尊重，女人天生需要爱。
这就是我的读书计划，我希望可以从中看到我不曾看到的世界。
作文十：《我的读书计划》1300字
让生命在阅读中更加精彩
——２０１２－２０１５学年度个人读书计划
城港路中心小学 杨婷
一、指导思想：
以学校读书计划为指导，积极参与读书团体，参加读书活动。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，提升素养，积淀知识和业务，让生命在阅读中更加精彩！
二、我的读书目标：
１、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识， 深化更多的学科内容 ， 逐步养成多读书，读好书的习惯。
２、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
３、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施：
１、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
２、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合， 理解新课程， 融入新课程， 实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
３、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
４、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
５、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
四、读书安排：
大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。
１、经典阅读：《了解你的学生，选择理论下的师生双赢》《穿越生命的流光》《给教师的１００条新建议》
２、选读书目：《给教师的１００条建议》《赏识你的学生》
《窗边的小豆豆》 读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
