赵小磊子
作文一：《关于美术特长生自我介绍》3900字
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关于美术特长生自我介绍
无论是找工作还是申请学校，面试都是大家必经的一个过程。而每一场面试几乎都是以“自我介绍”开始的。那么美术专业特长生面试要怎么自我介绍？下面为你带来美术特长生自我介绍的内容，希望你们喜欢。
关于美术特长生自我介绍篇一 我是ＸＸ理工学校ｘｘ级美术专业的学生，我叫ＸＸＸ。大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。
大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，．独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。
在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的
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跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。去年，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了共产党。对即将步入社会的我，充满了信心。
关于美术特长生自我介绍篇二 尊敬的各位考官和评委老师： 尊敬的各位考官和评委老师：您们好！
我叫ＸＸＸ，今年ＸＸ岁。ＸＸＸＸ年Ｘ月我从ＸＸＸＸ学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从ＸＸ年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时ＸＸＸＸＸ厂师资不足，经人介绍，我在该学校担任了Ｘ年的ＸＸＸＸ教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所．不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，ＸＸＸＸ年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共．ＸＸＸＸ，Ｘ个ＸＸ在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，
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只要．机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再．优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要．丰富的知识，还要．高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学．专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没．不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
如果，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号，为家乡的教育事业贡献自己的应．力量。谢谢！
关于美术特长生自我介绍篇三 当你赶时间的时候，似乎时间也在跟你赛跑，你越赶它似乎跑的越快。我现在才反应过来，原来我的大学生活就要结束了。我是师范学院美术学院，美术学专业０９届的一名应届毕业生。四年的大学生活，使我在学习能力和处事能力上都得到了进一步的提高，自我约束能力也明显的增强，并且对人生观，价值观，
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世界观都．了更深的认识。我的为人之道是以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。
我坚信在富．热情与活力的生命之夏，我可以找到自己的天地。因为“初生牛犊不怕虎”，所以我可以用巨大的勇气和自信去面对也许远比想象更巨大的挑战。因为挑战所以存在，我相信自己的实力，毕业在即，以下是我对这四年来的一个鉴定。
我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想积极开放，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具．创新和开拓意识，勇于挑战自我。
在思想上，本人品质优良，思想进步，坚持诚实、守信、礼貌、谦虚的做人原则。我热爱祖国，热爱人民，拥护党的路线方针和政策，严格要求自己，并积极向党组织靠拢。
我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀．深厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生。我积极参加从班到系、院的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。
在学习上，我从踏入学校大门的那天起，就在良师的精心指导，自己的奋力拼搏，和同学的友好帮忙下，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会
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主义建设者打下坚实的基础。在校期间学习了中外美术史、美术概论、美术技法理论、现代教育学、心理学、美术教学理论与方法、现代教育技术、教师职业基本技能，以及美术基本技能的应用等知识。通过计算机一级以及普通话二乙的考试，并通过院英语四级，能熟练运用办公自动化及教学多媒体。我对自己的专业无比地热爱，我十分热爱美术，热爱油画，可以说美术油画是我的特长也是我的爱好。为此我付出很多，但是与此同时我也得到了许多快乐。学习油画需要付出百倍的努力才能学好它，．所成就更是不容易，而且需要持之以恒的努力学习。我不但学习打好美术专业所应．的牢固的基础、油画的专业知识，而且努力学习理论知识，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习油画上升到一个比较高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸．成竹、品味自然、感悟人生??
此外，本人还认真上好体育课，每堂体育课都能按照老师的要求完成锻炼的任务，体育达标。我积极参加班上、系里以及学校组织的各种文体活动，羽毛球赛、排球赛等我都能上去表现一下，不但锻炼了身体还能为集体争光。课余时间我积极参加各种体育锻炼，乒乓球、跳绳等等，这些不但可以锻炼身体，而且还能给我带来许多快乐。在锻炼中我还能体会到拼搏的精神和某种人生的哲理。也正因为如此，所以我．健康的体魄，也．健康的人生和心理，因为我乐观向上，
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永远向前。
为了提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。四年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳的精神，自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
在即将走向工作岗位前夕，我的心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备，我很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国的新一代。当然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我也做好了一切思想的准备！我会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。
作为美术专业的学生，我相信自己不仅仅能在纸张上绘画出美丽的画面，同样的在生活中我也可以作出美丽的图画。天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都．量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青．准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！
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作文二：《小学特长生自我介绍 小学自我介绍作文》1500字
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小学特长生自我介绍 小学自我介绍作文 小学特长生自我介绍小学自我介绍作文
小学特长生自我介绍篇１ 我常常会问自己：我是谁？有时我会用旁人的眼光悄悄地来观察自己，我是一个怎么样的人。
妈妈夸我是个懂事的孩子，周末，还能帮助妈妈做些家务事，帮妈妈减轻些负担，还有，从来不挑吃穿，不乱花钱。有一次，我在小区玩，不小心把我的衣服划破了一个洞，妈妈说把它扔掉，我却不让妈妈扔掉，想让妈妈缝一下还可以再穿，要做一个勤俭节约的好孩子。
我还有一个爱好，就是看书。一有空，我就看书，我还借同学的书看，每天晚上，不看几页书我是不会善罢甘休的。节假日，我都会快活地拉着妈妈的手，奔向书店，看看有没有我喜欢的书籍。有一次，我在图书店里看到了一本杨红樱出版的注音童书－？？？－－《金瓜汤，银瓜汤》，非常好看，要求妈妈买了下了，我一有空就看，真让我爱不释手。
你说，我是不是一个懂事又爱看书的小学生呢？ 小学特长生自我介绍篇２ 我是一个可爱又是一个性格开朗的小学生，我有一点儿瘦，连一袋大米都抬不起，被家人说成了“皮包骨头的小孩子”这个外号很好笑吧。
我很胆小，在上幼儿园时，老师看见了一只老鼠，我吓
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得闭上了眼睛直往后跑，没想到，我的头便不知情地碰上了墙壁，“哎哟一声，我的头上长了一个小包包，真痛。”有时老师提问我，我会头上冒汗，紧张极了，回答了问题后，我立刻满面通红，冷汗便跳了出来，我真够胆小的了。
我的爱好是跑步，我是一个运动员，妈妈叫我多跑步，才能为班级争光。
我立马在我家楼下跑步，但我一不小心摔倒了，我大声地哭了起来，妈妈寻找着声音，一会儿就找到我了。看来跑步还是有点儿“不好”哦。但是，我每天都会到我家楼下练习跑步，就这样，我跑步越来越快，在体育上取得了优异成绩。体育的名个方面我也表现得很好，这次跳绳比赛我还得了第二名，跳远和拔河我样样都行。
这就是我！ 小学特长生自我介绍篇３ 瞧那位小姑娘，她一刻也不停地动来动去，她是谁呀？那就是我——唐永吉。
我有一双水灵灵的大眼睛，一头又浓又密的长发，两颗兔牙般的门牙，一张会说话的嘴巴。
我的性格活泼开朗，积极向上，争强好胜。上课时，我总是积极发言，写字时很认真，总想被老师贴出来，我还要努力练字，争取全班最好。
我爱好艺术。别看我大大咧咧的，我的钢琴弹得不错哦，曾经荣获市里的钢琴比赛第一名！我还能画一幅好画，画的
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画经常受到妈妈和老师的夸奖。我还非常喜欢唱歌，只要我喜欢的歌曲，我听几遍就能够自己把它重复唱出来。
我特别爱讲话。一次，我们一家人正在吃饭，我一直在叽里呱啦地讲话，妈妈瞪了我好几次，可我当没看见，继续滔滔不绝地讲。妈妈见我只讲话不吃饭，很生气，便吼道：“住口！”我终于不敢讲了。
这就是我——一个聪明、调皮，惹人喜爱又惹人气恼的我！
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作文三：《小学生特长生自我介绍200字》2100字
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小学生特长生自我介绍２００字 小学生特长生自我介绍２００字
小学生特长生自我介绍２００字篇１ 一头乌黑光亮的秀发下，有一张泛着红润的脸，一对水灵灵的眼睛显得炯炯有神。你们猜猜这是谁？这就是我——庄滢。
我喜欢给大家猜脑筋急转弯，当他猜不出是什么时，我说出答案时，总是令他大吃一惊。
每个人都有自己的优点和缺点，我也不例外。我的英语和写作都不错，我写的作文曾经被登在书上；英语还得过好几次奖呢！
我的缺点就是上课不积极发言，虽然老师讲的我都会，但还是很少举手回答问题。所以我决定把这方面搞上去，成为“智勇双全”的女孩子！我还有一个缺点就是体育不太好，虽然我不怎么胖，但不知怎么，体育就是不太好。
我的爱好也很多，我在课余时间上英语课；没事在家写写作文，自己编编故事；听听音乐，看看课外书等好多爱好呢！悄悄告诉你，其实，我的特长都是由兴趣变成的。这些特长都是我的努力换来的，因为我相信：一分耕耘，一分收获。有劳动就有收获。
我喜欢我有充分的理由，所以我喜欢我自己，你也喜欢我这个有时内向有时开朗的女孩吗？ 小学生特长生自我
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介绍２００字篇２ 我的名字叫沈家宁，大人们都不直接叫我的名字，而是到现在还叫我的乳名“宝宝”，他们都把我当成宝贝。我从小到现在他们都很疼爱我，百般依顺我，所以我有什么要求都能够得到满足。我是在溺爱中长大，我的名字也是大人们寄托着他们美好的希望，他们希望我能给家里带来好运，我的一生平安无事，健康成长。
别看我的个子矮小，相貌平平，我可有一双水灵灵的大眼睛，灵巧的小嘴巴。我喜欢说笑话逗大人们开心地笑，比如：有一次，老师发下来的练习卷上的问答题，“天才”是什么意思？我回答：天才就是“天生的蠢才”，什么叫“可爱”？我答：“可怜的让人没法爱。”。弄得老师苦笑不得，又对我无奈何。还有，我的亲戚来我家，临走，我也开玩笑与他们告别：“一路走好，半路跌倒”，“祝您笑口常开，笑死活该！”“再见，再不买东西给我就不见。”哈哈！这顽皮的话让他们笑得前俯后仰，笑破肚皮。我的屁股也少不了受爸爸的大巴掌的摔打，他斥责我：“你这个没礼貌的小子，再说我扇你的嘴巴！”
我的爱好是喜欢打羽毛球，我是一个不服输的人，只要我认定的事情，我一定要想办法做好。我的优点是：慷慨大方，不会为一件小事而斤斤计较。我有什么好东西，总要和大家一起分享。所以我的同伴们都愿意和我交朋友。我的缺点是：很调皮，很捣蛋，爱说粗话，常常惹老师生气。
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我就是这样的一个人，你愿意跟我交朋友吗？ 小学生特长生自我介绍２００字篇３ 大家好！我叫谭尧文，今年８岁，在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫，总爱戴一个红色的发卡，一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛，下面有一对像黑宝石一样的大眼睛，笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴，它爱唱歌、爱朗诵课文，更爱笑，时常给大家带来快乐。看见我的人都说我像一个洋娃娃，可爱极了！
我最大的爱好是看书。有一次，我在书桌上看书，正看得津津有味，邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说：“小朋友喊你下楼玩，我觉都被吵醒了，你还没有听见？”我说：“我真的没有听到。”爸爸摸着我的头，笑着说：“你真是个小书迷！”
我是一个爱劳动的孩子。在家里，扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日，我总是第一个行动，干完我们组的任务，再帮助别的组干。妈妈生病的时候，我就像个小护士一样，一会儿烧水，一会儿倒茶，一会儿拿药，一会儿端饭，忙得不可开交。
当然，我也有许多缺点。比如上课时，我会做一些小动作，被老师发现后会瞪我一眼。作业有时马虎，写一些不该出现的错别字。最让妈妈头疼的是我爱吮吸手指头，不管是
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上课还是在家，手只要一闲下来，我就会不知不觉地伸进嘴里吸起来。妈妈经常说：“吮吸指头不卫生，会传染细菌生病的。”我真希望自己早日改掉这些缺点。世上无难事，只怕有心人。相信我一定会努力甩掉这些小尾巴的。
这就是我，一个活泼可爱、爱好看书、热爱劳动、还有许多缺点的小女孩。你愿意和我交朋友吗？
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作文四：《自我介绍要有姓名,年纪,毕业的小学,特长生》9600字
自我介绍要有姓名，年纪，毕业的小学，特
长生
篇一：小学生自我介绍范文（８篇）
小学生自我介绍范文，８篇，
小学生自我介绍范文（８篇）
篇１：
姓名：少颖
性格：开朗～有同情心～爱笑～但更爱哭。
年龄：度过十二个六一儿童节。
文化：现读六年级～会上网～打字还挺快。
模样：大大的眼睛～白白的皮肤～头上有一条长长的＆ｑｕｏｔ；马辫＆ｑｕｏｔ；～苗条。职务：在班里当班长、语文科代表～在学校担任正大队长、大会主持人。
奖项：四年级数学竞赛获得了二等奖～英语竞赛获得了三等奖～画画获得银奖、新蕾奖。
优点：１、学习成绩好～每年的成绩在班排前十名～级前五名～有几年在级获得了第一名。２、工作负责任。３、写字工整～画画漂亮～班上的黑板报画画、写字都属我。
４、爱看书～在书上学到很多知识。但有一次晚上十点半～我坐在床上津津有味地看着《格林童话》～爸爸叫我快关电睡觉～但我还想看下去～就关上台灯～用手电筒照着～一个
字一个字地看～由于光线不足～所以从那次以后～两只眼睛就多了两个框～变成了＆ｑｕｏｔ；四眼妹＆ｑｕｏｔ；。
缺点：爱哭～为了这点～父母不知教育过我多少次要坚强～谁知越说我越哭地伤心。朋友们～你们愿意跟我交朋友吗？
篇２：
老师好、同学们好：
我叫＊＊＊～今年６岁啦。
我是一个十分活泼的小女孩～有时候爸爸妈妈说我活泼的过分～算是一个小淘气鬼。我的爷爷奶奶、外公外婆总是夸我长的漂亮～说我头发乌黑发亮、眼睛明亮有神。我喜欢唱歌、弹钢琴～我每天都要弹两个小时的钢琴～现在还会一边弹琴一边唱歌～我喜欢弹的曲子有《＊＊＊》《＊＊＊》～我还参与过＊＊＊演出～获得过奖励。
我还会画画呢～一开始我给我爸爸妈妈画像～我爸爸说我把他画成了丑八怪～不过他总是鼓励我。
我还有不少优点呢～比如说我写字又快又好看～计算能力也挺强的～另外我还会帮着做家务。
当然我也有缺点～比如有时候弹琴、画画后不收拾起来就去看电视～有时候也不愿意写作业～吃饭时候有点儿挑食。
我很喜欢春天～每年春天爸爸妈妈都会带我出去看花、看青草～前几天他们还带我去了植物园呢～里面真是漂亮极
了。不过他们从来不给我折花～他们说花长在树上是最幸福的。
篇３：
亲爱的同学们～敬爱的老师：
大家好！我叫佳佳～今年６岁半了。
我是一个善良可爱的小女孩～乐于帮助别人。我喜爱运动～如跳绳和骑自行车～因为可以锻炼身体～帮助我长高。另外～我还喜欢画画、做手工和围棋。我画的画曾经在济南市美术馆展出过。我的梦想是长大了当一个围棋高手～为国争光。希望大家都能喜欢我～谢谢。
篇４：
亲爱的老师～同学们好：
我叫＊＊～是一个自信～开朗～友好～积极向上的小女孩～我有着广泛的兴趣爱好～弹琴、看书、下棋、听故事～也对主持和表演也有着浓厚的兴趣～由我主持的幼儿园毕业演出～获得了一等奖第一名的好成绩。
在爸爸妈妈～幼儿园老师的精心培育下～我已成为一名合格的小学生～希望在今后六年的学习生活中～能和亲爱的老师～同学们成为最好的朋友！我们大家一起快乐地学习～快乐地成长！
篇５：
姓名：＆ｑｕｏｔ；木子丁口＆ｑｕｏｔ；李可～＆ｑｕｏｔ；李＆ｑｕｏｔ；是
李子的＆ｑｕｏｔ；李＆ｑｕｏｔ；～＆ｑｕｏｔ；可＆ｑｕｏｔ；是可爱的＆ｑｕｏｔ；可＆ｑｕｏｔ；不会念的查字典～爸爸妈妈希望我永远活泼可爱。
年龄：２００５年是我的本命年。
性别：和妈妈一样。
特长：古筝。
爱好：听音乐～看书～画卡通人物。
我叫李可～是五年级的学生～现在十一岁～我有特别多的爱好。我弹得一手好古筝～爱唱歌～喜欢看侦探小说～看武侠片～看动画片《柯南》《犬夜叉》～爱自己动手画卡通人物．．．．．．
我在班上成绩好～人缘也不错。我喜欢交脾气好～和我有共同爱好的朋友～我也希望有更多的人与我交朋友。
我爱写作文～每篇作文都有和别人不同的特点。写景时～我喜欢把语句写得优美流畅；写状物时～我喜欢写得生动具体；写议论文时～我喜欢发表自己的见解；写想象作文时～我喜欢大胆地想象～无拘无束；写人和事时～我喜欢表达自己的真情实感；写同学之间发生的事～我喜欢模仿中学生写作～适当加入一些新潮词语和小小的幽默．．．．．．我喜欢各种可爱好玩的小玩意；我喜欢独来独往地做自己喜欢的事～摆出高傲的姿态；我喜欢和同学打成一片～不会寂寞；我喜欢给远方的朋友写信～毫不掩饰地表达自己的感情；我喜欢和同学聊小说、电视中的人物事情～我喜欢和男生聊武侠片侦探小
说～我喜欢自己听着音乐走进梦乡．．．．．．
我就是我～一个男女同学都喜欢的女孩。我可以和男生聊得兴高采烈～也可以和女生说得头头是道～我都不相信自己有如此大的魅力。个性的我～我喜欢！
篇６：
大家好！我叫谭尧文～今年８岁～在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮～身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫～总爱戴一个红色的发卡～一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛～下面有一对像黑宝石一样的大眼睛～笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴～它爱唱歌、爱朗诵课文～更爱笑～时常给大家带来快乐。看见我的人都说我像一个洋娃娃～可爱极了！
我最大的爱好是看书。有一次～我在书桌上看书～正看得津津有味～邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说：＆ｑｕｏｔ；小朋友喊你下楼玩～我觉都被吵醒了～你还没有听见？＆ｑｕｏｔ；我说：＆ｑｕｏｔ；我真的没有听到。＆ｑｕｏｔ；爸爸摸着我的头～笑着说：＆ｑｕｏｔ；你真是个小书迷！＆ｑｕｏｔ；
我是一个爱劳动的孩子。在家里～扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日～我总是第一个行动～干完我们组的任务～再帮助别的组干。妈妈生病的时候～我就像个小护士一样～一会儿烧水～一会儿倒茶～一会儿拿药～
一会儿端饭～忙得不可开交。
当然～我也有许多缺点。比如上课时～我会做一些小动作～被老师发现后会瞪我一
眼。作业有时马虎～写一些不该出现的错别字。最让妈妈头疼的是我爱吮吸手指头～不管是上课还是在家～手只要一闲下来～我就会不知不觉地伸进嘴里吸起来。妈妈经常说：＆ｑｕｏｔ；吮吸指头不卫生～会传染细菌生病的。＆ｑｕｏｔ；我真希望自己早日改掉这些缺点。世上无难事～只怕有心人。相信我一定会努力甩掉这些小尾巴的。
这就是我～一个活泼可爱、爱好看书、热爱劳动、还有许多缺点的小女孩。你愿意和我交朋友吗？
篇７：
一头乌黑光亮的秀发下～有一张泛着红润的脸～一对水灵灵的眼睛显得炯炯有神。你们猜猜这是谁？这就是我——庄滢。
我喜欢给大家猜脑筋急转弯～当他猜不出是什么时～我说出答案时～总是令他大吃一惊。
每个人都有自己的优点和缺点～我也不例外。我的英语和写作都不错～我写的作文曾经被登在书上；英语还得过好几次奖呢！
我的缺点就是上课不积极发言～虽然老师讲的我都会～但还是很少举手回答问题。所以我决定把这方面搞上去～成
为＆ｑｕｏｔ；智勇双全＆ｑｕｏｔ；的女孩子！我还有一个缺点就是体育不太好～虽然我不怎么胖～但不知怎么～体育就是不太好。
我的爱好也很多～我在课余时间上英语课；没事在家写写作文～自己编编故事；听听音乐～看看课外书等好多爱好呢！悄悄告诉你～其实～我的特长都是由兴趣变成的。这些特长都是我的努力换来的～因为我相信：一分耕耘～一分收获。有劳动就有收获。我喜欢我有充分的理由～所以我喜欢我自己～你也喜欢我这个有时内向有时开朗的女孩吗？
篇８：
我叫李剑～大家可不要听错～是李剑～也不要把我看成宝剑了。
我是一个又帅又酷的男孩～外号叫小白脸～因为人人都说我的脸很白～我才决定用这个外号。
我的身高有１３１厘米了～大概是班上的中等人物。体重有２５千克～大概也是中等重的人物～手很长～脚最长了。
我的爱好是打篮球～玩游戏～下棋～跳棋和电脑。我的优点是爱唱歌～我还爱做家事呢！如：洗衣服～扫地～擦桌子等等。
我的生活中有一个缺点就是不爱举手发言。这就是我～可爱的李剑
篇二：新生年级要开展好入学时的自我介绍活动
新生年级要开展好入学时的自我介绍活动
荣昌初级中学 谢安
容
新生年级学生～来到新环境～面对新老师、新同学～往往有一种孤独无助的感觉～每个同学都渴望尽早与老师和同学相互认识～使自己迅速融入到集体中去。另外～他们的自我意识很强～也有积极向上的愿望～都希望自己能引起老师和同学的关注～给大家留下一个美好的印象。班主任应充分利用学生的这些心理特征～精心组织开展自我介绍活动～一方面满足他们的一些心理需求～同时也为班集体建设打
下一个坚实的基础。
２００６年９月初～学校安排我担任０９级１班的班主任～我是这样
组织学生开展自我介绍活动的：
我把学生的自我介绍活动安排在入学后的第二天。第一天整个白天都在组织学生报到注册。晚上～我将座位安排好之后对同学们说：?同学们～咱们班明天开展自我介绍活动～全班同学按座位依次上台做自我介绍～希望大家讲清自己的姓名、年龄、来自何小学 、家住何处、有何兴趣爱好或特长、有何心愿等。介绍到自己姓名时～要把姓名写在黑板上～谢老师很想欣赏以下你们的字。你们尤其要讲明自己的心愿～老师和同学一定会帮你达成心愿的。?在说到?姓名?、?年龄? 、?来自何小学? 、?家住何处?、?有何兴趣爱好
或特长?、?有何心愿?时～我把相应的关键词写在黑板上。接着我又说
道：?同学们发言时最好不看稿子～而且要注意姿势、神态、表情、
音量等～说话还要有礼貌。?
说完后～我声情并茂地做了示范：
我叫谢安容～刚从仁义中学考入本校～今年３９岁。我爱好看书、旅游等。很高兴成为你们的班主任～并教你们的语文。人们常说?有缘千里来相会?～全年级２３个班１４００多名学生～近１００名老师～你们恰好读到这个班～我又恰好任这个班的班主任～说明我们是有缘分的。希望大家能珍惜这种缘分～与我一道～共同建设我们的班级～争取把我们的班级建设成?优秀班集体?～班上的每一个同学都能愉快健康的成长。当代教育家魏书生曾说，?是学生教会了我当老师～是学生教会了我当班主任。?也许～若干年后～咱们国家会出现又一个?魏书生?～她的名字叫?谢安容?～她也会十分自豪地发出感慨：
?是学生教会了我教书～是学生教会了我当班主任。?
其实我心里明白得很～自己今生今世成不了?魏书生?～下辈子也成不了。我之所以这样讲～一方面是为了调动学生的情绪～让学生明白我们彼此已紧紧联系在一起～难以割裂～只要紧密团结～共同努力～就可以达到双赢的目的，另一方
面～也让学生明白～未来还不可
知～一切皆有可能～我们应敢于幻想～敢于追求。
听了我的自我介绍～学生真的热情高涨～第二天的自我介绍非常成功。其中董中平同学在发言时说：?尊敬的谢老师、亲爱的同学们～大家好：我叫董中平。我来自古色古香的八块小学～家住美丽幽静的莲花街。我爱好看书、写作～擅长演讲和主持节目。希望在以后的日
子里我们能成为生活中的知己～工作中的伙伴～学习中的帮手～我们与谢老师一道努力～把我们的班级建设成优秀班集体。谢谢：? 两年来～咱们０９级１班发展还算顺利。我经常在反思～觉得这跟进校时成功开展自我介绍活动有关。概括起来～这项活动至少有以
下一些意义：
首先～促进了同学之间的相互了解～增进了同学之间的友谊。开展自我介绍活动之后～同学们很自然的相互交往起来～并迅速凝结成一个整体～各自心中的孤独无助之感消除了。这让我联想到几年前的一件事：当时我在一所学校担任语文科任老师～批改第二周周记时～发现本期新转入的一个女生在周记中写道：?来到这里快１０天了～可班上的同学都不认识我～也没有谁愿意搭理我～我好孤独好孤独：?这让我感到十分意外——压根儿就没想到～班主任竟没安排她在班上做自我介绍。当时班上有个男生也是新转入的。我立即
用语文课时间～安排他们俩在班上作自我介绍～同时提醒原班同学注意～新同学来到我们班上～就成了咱们这个大家庭的一员～我们有责任有义务关照他们～如果他们总感到孤独无助～那只能说明我们在做人方面很失败。下课后我特意留下来观察了一下～发现好些同学主动走到新生身边～与他们亲切交流～他们的脸上～也终于露出了久违的笑容。这件事给了我极大的启发～所以新生年级～我一定要安排自我介绍活动。中途有新生来到班上～我也一定要让其在班上做自我介绍～而且还要安排一个学生与他结对子～这个学生还是我根据新生特点精心挑选的～他
会引导新生朝着我所期望的方向发展。
其次～明确了班级奋斗目标——创建优秀班集体。我在做示范介绍时就特意讲道：?希望大家能珍惜这种缘分～与我一道～共同建设我们的班级～争取把我们的班级建设成‘优秀班集体’。?第二天同学们做自我介绍发言时～我惊奇地发现～班上绝大部分同学也都讲到要与老师一道～把我扪的班级建设成优秀班集体。我想也就是在那时～咱们班就有了一个共同的奋斗目标——把咱们的班级建设成优秀班集体。从此以后～大家便心往一处想～劲往一处使～班级凝聚力也增
强了。
第三～有利于学生推荐班干部～组建理想的班干部队伍。自我介绍活动～让一大批出色的学生脱颖而出～接下来～便
可以组建班干部队伍了。我专门用了一节课来推选班干部。先在班上强调担任班干部于公于私都有哪些益处。接着又讲明班干部都有哪些岗位～各个岗位分别担当哪些职责。最后～我每人发一张纸～叫他们在上面写上自己推荐的各个职位的班干部名字～并鼓励他们毛遂自荐。同学们在激烈的讨论之后～根据岗位职责和同学各自的特长～推荐出了自己满意的班干部。然后～我在充分征求同学意见的基础上～成功组建了我们班的第一届班委。这一批班干部十分能干～而且非常有威望～在班上堪称大家的楷模。也就是在他们的带动下～我们班才形成了正确的舆论和良好的班风。后来～这一批班委中有好几个被选入学校团委会、学生会～并都是里面的骨干力量～全部被评为?优秀学生?干部。这四学期～我们班学生干部换了一批又一批～也几乎每个同学都能?干一
番大事?～成为一个出色的班委干部。我想～如果没有第一批班干部
的带动～是不可能有这种效果的。
第四～有利于班级?正气?的树立。在自我介绍活动中～那些字写得漂亮～普通话说得好～语言表达能力强～举止大方得体～有广泛兴趣爱好和特长的同学～得到了大家的青睐。这样以来～班上的正面典型树立起来了～同学们也明白了在这个班～怎样的学生才能得到大家的认可和欣赏～那些有不良习气、一心想出风头的学生自然会收敛
许多。
第五～有利于激发学生的上进心。同学们做自我介绍时～都想超越他人～这在问候语的使用上得到了充分体现。第一天我就明确说道?说话要有礼貌?～怎么叫有礼貌呢，我可没明说。第二天同学们做自我介绍时～刚开始他们没有问候语～那可就显得没礼貌了。接下来有同学说?同学们好?～显然进步了。再后来就有同学说?老师好～同学们好?～又向前进了一步。最后又有同学说?尊敬的谢老师好～亲爱的同学们好：?说得多好：看来同学们都有超越他人的强烈愿望～
而且也付诸行动了。
第六～有利于班级活动的开展。我当初没有在开学第一天让学生做自我介绍～是因为考虑到这是他们第一次在班上亮相～只能成功～不能失败～所以先让他们下去精心准备～然后在第二天进行～让他们享受了第一次的成功之后～今后的活动才好开展。事实证明我的想法是正确的。这次活动足足用了两节晚自习时间～学生上台～各个精神抖擞、朝气蓬勃～都很注意自己的形象～显得蛮有气质的。而且他们
篇三：自我介绍参赛
自我介绍，１，
嗨：大家好～我是一名六年级的小学生～今年１３岁了。老师们对我的评价是?文静、秀气、聪慧?的女孩。其实我
的个性文静中透着爽朗～高兴的时
候～会暗爽～会大笑～会与人分享我所愉快的事情。我的爱好很广泛～例如手工、书法、唱
歌、打羽毛球、画画？？～这些业余爱好不仅丰富了我的课外生活同时也让我更加地热爱学习。
我的人生信条是旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 我最喜欢的娱乐节目是《快乐大本营》～更喜欢５位搞笑的主持人～所以我的梦想是考上
一个好学校～当个主持人。
这就是我——ｘｘｘ： 自我介绍，２，
大家好：我的名字叫：ｘｘｘ～住在泉州。我是一个活泼的女孩～我很外向～我的性格大大咧咧的。我喜欢看电视～不喜欢看书～因为我觉得看电视不但
有趣～而且能学到知识～看书却枯燥无味。我的朋友有很多～她们总是在我无助的时候～给
我帮助～让我感到很快乐。我最喜欢的一句话是?走自己的路～让别人说去?。这句话～激励
着我～让我懂得了很多道理。我最大的愿望是：永远和家人一起快乐地生活。自我介绍，３，大家好～我是？？小学？？年级？？班的ｘｘｘ～我有一双大而明亮的丹凤 眼～一个高高的鼻子～一张能说会道的小嘴巴。我长出两颗超大的门牙～很像兔牙～所
以照相时我只能抿着嘴笑。
我兴趣广泛～喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著～喜欢下象棋～喜欢 游泳～特别喜欢跳绳～我跳绳还得过第二名呢～同学们都夸我是画画小天才。 我是一名男生～五官端正～而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度～ 爱护公共
财产。我的思想品德?高尚?～有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾～ 会把他们放到垃
圾桶里。很少人有这个习惯～这个习惯是了解我的人都知道的。我 也会帮助我的家人、老师、
同学和陌生人等等吧：自我介绍，４，
大家好～我的名字很好听哦：ｘｘ～来自江西～我读六年级了～我 是一个活泼开朗的女孩。我的爱好是画画～只要我一有时间～我就画画～所以画画水平
一直有很大的提高。
当我遇到困难时我会鼓励自己：?世界上没有真正的困难～只有你不敢去面对的困难。?当我做一件事情成功时～我也会提醒自己：?成长的道路上～有
许多事情等着我去做～我不能灰心～更不能骄傲。?这个对事事充满信心、对未来充满美好的
人就是我。篇二：参赛自我介绍 ｈｅｌｌｏ ｅｖｅｒｙｏｎｅ！ ｎｉｃｅ
ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ． ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ ｔｉｎａ．ｔ－ｉ－ｎ－ａ． ｔｉｎａ ｉｓ ｍｙ ｅｎｇｌｉｓｈ
ｎａｍｅ． ｍｙ ｃｈｉｎｅｓｅ ｎａｍｅ ｉｓ ｃｈｅｎｚｈｉｔｏｎｇ．
ｉ’ｍ １１ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． ｉ’ｍ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｉｎ 这里加学校名字。 ｉ ｈａｖｅ ｌｏｔｓ ｏｆ ｈｏｂｂｉｅｓ． ｓｕｃｈ ａｓ ｒｅａｄｉｎｇ ｂｏｏｋｓ，
ｄｒａｗｉｎｇ ｐｉｃｔｕｒｅｓ，ｓｗｉｍｍｉｎｇ ａｎｄ ｓｏ ｏｎ．配合看书、画画和游泳的动作 ｔｏｄａｙ ｉ’ｍ ｈｅｒｅ． ｉ ｗｉｌｌ
ｓｉｎｇ ａ ｓｏｎｇ． ｄｏ ｒｅ ｍｉ ｓｏｎｇ． ｔｈａｎｋ ｙｏｕ！ｉ’ｍ ｒｅａｄｙ！ ａｒｅ ｙｏｕ ｒｅａｄｙ？从这里开始唱歌。篇三：参赛自我介绍参赛自我介绍 篇一：参赛＆ｇｔ；自我介绍一个自信的性格～一个放松的状态～以及一种让人亲近的感觉～＆ｇｔ；这就是我～来自ｘｘｘｘ，．
我毕业于ｘｘｘｘ表演专业。我是一个非常乐观的ｘ孩～最大的特质就是执着～只要是我所选择
的事情～我所选择的道路～我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我～喜欢在强手之中找
到自己的位置～如果胜利我会嫣然一笑～如果失败我会得到更大的动力～争取更大的成功。
我看过一本书～书上说：机遇对每个人都是平等的。但成功只给有准备的人。而这个准备～
就是一个自我提高、自我完善的过程。只要你为自己选择的目标去奋斗了～你的生活就会充
满快乐。今天～能不能得上奖并不重要～重要的是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自
我的机会～也给我一次向大家学习、提高自我的机会。电视是一扇窗～当你打开着扇窗时～
你我之间就开始了真诚的交流～主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间～我心甘愿为他付
出～为他去奉献。谢谢评委老师～谢谢大家～更谢谢值得尊敬的＆ｇｔ；对手。今天能站在这个
舞台上讲这些话～我就战胜了自已～我可以告诉自已～我赢了。谢谢：篇二：参赛自我介绍 各位老师同学们～大家好～我是ｘ年ｘ班的黄雅玲～我的内在就像我的外表一样～诚实
和严谨是我对自己最好的概括。 我是一个非常乐观的女孩～我有一颗执着的心～只要是我所选择的事情～我所选择的道
路～我都会非常坚定的走下去～我喜欢挑战自我～不管是成功还是失败～我会及时的找到自
己的位置～吸取更多的经验～得到更大的动力～争取更大的成功。 来到这里～我不仅仅是为了我自己～我身上背负着亲人和朋友太多太多的期望～所以我
为了我自己选择的目标奋斗着～我期望用一支笔撑起一片自己的蓝天～所以我将全心全意的
为了我的目标不断的努力～完善自我。 谢谢大家：篇三：参赛自我介绍 尊敬的各位评委：我是这次声乐比赛的第三
十八号选手～名叫潘巨龙。我来自＊＊。江南自古多才俊～在＊＊
这个人杰地灵的地方～我接受了４年的大学本科教育。今天我站在这里无比的骄傲～因为我
终于有机会用自己的才华去展现这块土地的人杰地灵，我热烈期待着～现在是各位评委～将
来是将是更多的观众朋友和粉丝～能够＆ｇｔ；倾听到＊＊这块热土成长的声音。 我喜欢唢呐～喜欢竖笛～喜欢用激烈热情的音乐表达我对生命的激情热爱～宣泄我对人
生的感悟。而喜欢摇滚歌手似乎也来自这种表达的渴望～我希望自己能够像邦乔文一样拥有
为所爱挥洒汗水和泪水的?ｍｙ ｌｉｆｅ?～愿意和崔健一起?一无所有?～了解黑豹?无地自容?
的艰辛和付出～和ｓｕｍ４１拥有?ｈａｌｆｈｏｕｒｏｆｐｏｗｅｒ?～像汪峰一样为了理想?飞得更高?。现在～
摇滚歌手～就是我最梦想的职业～我会紧握着自己的梦想继续前进～固执的追求～真诚的期
待。 我知道～自己就像一块璞玉～需要更多磨难与打磨～我希望能得到这次机会～从而让自
己变成那只最美丽的和氏璧～无限接近摇滚歌手那份光华与荣耀。 谢谢各位评委～下面就请欣赏我的创作《篱笆下的摇篮》。篇四：比赛一分钟自我介绍 比赛一分钟自我介
绍主持人比赛自我介绍：各位评委老师好～我是某某号～某某名。来自本地，本人性格开
朗～唱歌、跳舞和与人沟通都是我的强项。以前在学校和单位都主持过大型活动的节目～效
果甚佳。对参加这次主持人比赛（来自：ＷｗＷ．ＣｓｓＹｑ．
书业 网：自我介绍要有姓名，年纪，毕业的小学，特长生）的心得是挑战自我～战胜自己～不管能不能在这次比赛中取
得成功～我想它都会使我的人生往前迈上一大步～因为在这里～我学到的东西更多～也认识
得更深。谢谢：篇五：比赛自我介绍尊敬的评委老师、大家好：我是来自?皮革之都、潮乡海宁?的＊＊号参赛选手＊＊＊。是一个性格开朗、酷爱音乐的女
孩～现就读于＊＊＊第一中学。我喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达对音乐、对生命的热爱～诠释我对人生的理解。学筝７年多来～我积极参加各类活动和比赛～通过比赛寻找自身的不足。通过参赛选手间的交流～找到自我提升的方法及分享音乐带给我们的快乐。在这几年中～我通过了１０级考核和特长生ｂ级的考核。曾荣获《情感中国》全国青少年才艺大赛浙江地区一等奖、全国总决赛金奖等等奖项。
今天～我为大家演奏的是《林冲夜奔》～这首曲子讲的是林冲被高逑父子陷害后～雪夜奔梁山的情景～旋律的高低起伏及指法的变换表达了林冲内心的叹息和悲愤之情及下定
决心亡命梁山的经历。
作文五：《音乐特长生》300字
音乐特长生
作者：四叶草
来源：《男生女生（银版） 》２００９年第１０期
看， 我们家谁小谁， 不仅歌唱得好， 舞跳得棒， 还弹得一手好琴呢， 这可不是盖的哟～～帅吧， 有内秀吧。我们家谁小谁天生就是吃演艺圈的饭的， 他／她是音乐特长生呢。可不是像某人， 抱着吉他， 哼哼两句， 就成ＸＸ 青年代言人了。我们是有真才实料滴， 不信， 有图有证。
有越来越多的生米参与到这个栏目当中来了， 最近草草的邮箱涌入大量的图片。
接下来的主题是：我是一只动物， 超可爱， 超级好朋友等。亲爱的生米熟饭们， 领着你家的偶像， 来草草的邮箱得瑟一下吧。ｓｉｙｅｃａｏｊｊ＠１６３． 别忘了写上一句可爱的图片说明， 并留下你的昵称哟。
作文六：《体育特长生》3700字
关于做好２０１１年陕西省普通高校体育专业招生工作的通知
２０１１－０３－１５ １４：５８
各市、杨凌示范区招生办（考试管理中心），西安市教育考试中心，各县（区）招生办，各有关普通高校：
为做好２０１１年陕西省普通高校体育专业招生工作，现就有关事项通知如下：
一、报考条件
报考体育类的考生必须符合?关于做好２０１１年陕西省普通高校招生考试报名工作的通知?（陕招办?２０１０?４８号）规定的报名条件，并具有体育运动基础，男性身高不低于１７０厘米，女性身高不低于１６０厘米。
二、考试
体育类考生必须参加体育专业课考试和文化课考试。
（一）专业课考试
专业课考试地点设在西安体育学院（西安市含光北路６５号）。省招办成立陕西省普通高校招生体育专业课考试领导小组，成员由省招办和西安体育学院人员组成，负责对体育专业课考试工作的领导。领导小组办公室（以下简称体育考试办公室）设在西安体育学院招办。
１．报名及考试时间
各市（区）考生报名及考试时间安排如下：
考生必须按时到西安体育学院报名考试。报名时持本人第二代?居民身份证?和?体育类专业课考试报考证?办理报名手续，并按规定标准缴纳专业课考试费。体育考试办公室要认真核对考生本人与身份证、体育专业课考试报考证和高考报名信息库中的照片是否一致，确认无误后制发专业课考试准考证。
各县（区）招办要安排报名中学对考生进行考风考纪和安全教育，并通知考生按时参加报名考试。
２．考试项目
共４项，分别为：１００米跑、立定跳远、原地推铅球、８００米跑。
３．测试方法
所有考试项目全部采用电子测量设备进行测试。各项目的数据测量、显示、传输、打印、保存、统计等全部使用计算机自动完成。测试现场实行封闭管理。
４．计分办法
按原国家体委?１９８９年普通高校体育专业招生考试评分标准与办法?执行。
考试成绩将在陕西招生考试信息网（网址：．ｓｎｅａｃ．）公布，考生可上网查询。体育考试办公室向考生寄发成绩通知单。
（二）文化课考试
体育类考生必须参加全国普通高校招生统一考试，考试科目与理工类相同。
三、思想政治品德考核和体检
体育类考生的思想政治品德考核和体检工作由县（区）招办安排，与其他科类考生同期进行。
四、填报志愿
体育类考生填报志愿方式和时间与其他科类考生相同。体育类志愿填报在提前批次，其中本科志愿填报在“提前录取本科”栏内，高职（专科）志愿填报在“提前录取专科”栏内。体育类考生在“提前录取本科”和“提前录取专科”栏内不得兼报理工类志愿，否则无效。在其他批次可兼报理工类志愿。
五、录取
体育类录取分本科和高职（专科）两段进行。其中，体育类本科在第一批本科录取前进行，体育类高职（专科）在第三批本科录取前进行。未被体育类录取的考生，可按其兼报的理工类志愿参加录取。
体育类文化课与专业课最低录取控制分数线，根据２０１１年体育类招生计划数和考生考试成绩分别划定。
体育类招生按照“学校负责、招办监督”的原则录取新生。对思想政治品德考核合格、身体状况符合相关专业培养要求、文化课与专业课考试成绩均达到分数线的情况下，由省招办按照考生志愿和专业课考试成绩从高到低的顺序投档，投档比例为学校招生计划数的１２０％以内。招生学校决定考生是否录取以及所录取的专业，并负责对已投档但未被录取的考生做出解释。省招办监督学校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正违反国家招生政策、规定的行为。
六、运动训练、民族传统体育专业单独招生
（一）招生学校
经教育部批准，招收运动训练专业的普通高等学校有：北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、西安体育学院、成都体育学院、沈阳体育学院、首都体育学院、天津体育学院、河北体育学院、吉林体育学院、哈尔滨体育学院、南京体育学院、山东体育学院、广州体育学院、北京师范大学、河北师范大学、山西大学、中北大学、山西师范大学、内蒙古民族大学、内蒙古师范大学、大连大学、渤海大学、辽宁工程技术大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、吉林大学、延边大学、北华大学、东北师范大学、吉林师范大学、长春师范学院、哈尔滨师范大学、华东师范大学、苏州大学、徐州师范大学、浙江大学、宁波大学、绍兴文理学院、安徽师范大学、集美大学、福建师范大学、华东交通大学、南昌大学、井冈山大学、江西师范大学、赣南师范学院、宜春学院、中国海洋大学、山东理工大学、烟台大学、聊城大学、曲阜师范大学、河南大学、郑州大学、黄河科技学院、河南师范大学、洛阳师范学院、南阳师范学院、江汉大学、华中师范大学、湖南大学、湖南师范大学、衡阳师范学院、华南理工大学、深圳大学、华南师范大学、广西师范大学、海南师范大学、西南大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、陕西理工学院、陕西师范大学、西北师范大学、天水师范学院、青海师范大学、石河子大学、新疆师范大学等８０所。
招收民族传统体育专业的普通高等学校有：北京体育大学、上海体育学院、武汉体
育学院、西安体育学院、成都体育学院、沈阳体育学院、首都体育学院、天津体育学院、河北体育学院、吉林体育学院、哈尔滨体育学院、南京体育学院、山东体育学院、广州体育学院、中央民族大学、天津师范大学、河北师范大学、山西师范大学、晋中学院、沈阳师范大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、浙江大学、杭州师范大学、阜阳师范学院、集美大学、江西师范大学、山东师范大学、菏泽学院、河南大学、郑州大学、河南理工大学、黄河科技学院、洛阳师范学院、商丘师范学院、吉首大学、广西师范大学、海南师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、西北师范大学、青海民族学院等４５所。
（二）招生专业所设项目
运动训练专业所设项目为：田径、足球、篮球、排球、沙滩排球、乒乓球、羽毛球、网球、手球、垒球、棒球、曲棍球、游泳（跳水、花样游泳、水球）、赛艇、皮划艇、帆船（帆板）、体操（艺术体操、蹦床、技巧）、举重、柔道、跆拳道、拳击、古典摔跤、自由摔跤、中国式摔跤、现代五项、铁人三项、自行车、马术、击剑、射击、射箭、滑冰（花样滑冰、速度滑冰、短道速滑）、滑雪（越野、高山、跳台、自由式）、冰球、冰壶、冬季两项、围棋、国际象棋、登山（高山救援）、滑水、摩托艇、蹼泳。
民族传统体育专业所设项目为：武术套路、散打。
（三）报名
报考上述学校运动训练和民族传统体育专业单独招生的考生必须符合下列条件：
１．高级中等教育学校毕业或具有同等学力；
２．具备上述招生专业所列项目的二级运动员（含）或二级武士（含）以上技术等级资格；
３．身体健康；
４．年龄原则上不超过２２周岁。具备上述招生专业所列项目的一级运动员（含）或一级武士（含）以上技术等级资格的，年龄可放宽到３５周岁。
考生必须在其户口所在县（区）参加高考报名后，参加招生学校组织的运动训练、民族传统体育专业单招报名。招生学校要严格审查考生报考资格，特别是技术等级资格。严防不符合条件者违规报名。
（四）考试
考生参加国家体育总局统一命题并组织的文化课考试，考试时间为５月７日至８日。招生学校组织评卷。体育专项考试由招生学校负责组织，执行国家体育总局制定的考试
办法和评分标准。体育专项考试要全程监控录像，做到所有考试项目、所有参加考试的考生均有实况录像。录像资料由学校纪检部门保管２年，以备抽查或复核。
（五）录取
录取新生工作由招生学校负责，遗留问题由学校负责处理。各招生学校必须于６月１１日至１５日到省招办办理备案录取手续，逾期不予受理。学校办理备案手续时，要向省招办提供本校单独招生章程、文化课和专业课最低录取控制分数线、拟录取考生名单、?２０１１年普通高等学校运动训练、民族传统体育专业考生资格审查表?、等级证书原件和秩序册等材料。同时，按照教育部、国家体育总局?关于印发?２０１１年普通高等学校运动训练、民族传统体育专业招生管理办法?的通知?（教学司?２０１０?３２号）要求，建立本校拟录取考生的成绩库、录取库和诚信记录库等３个数据库，并将数据库信息报送省招办（电子邮箱为：ｓｎｅａｃ＿ｉｎｆｏ＠１２６．）。
已被运动训练和民族传统体育专业单独招生录取的考生，不得参加其他普通高校的录取。
七、加强领导，严格管理
各市（区）、县（区）招办和招生学校要加强对体育专业招生工作的组织领导，选派责任心强、业务素质高、廉洁自律的同志负责这项工作。按照“谁主管、谁负责”的原则，落实工作责任。要广泛宣传体育专业招生政策和专业课考试办法，规范工作程序，健全监督机制，严格报考资格审查，严肃考风考纪，严格新生进校时的资格审查，确保体育专业招生工作公平、公正、公开、透明。
对违反招生纪律的单位、招生工作人员和考生按照?国家教育考试违规处理办法?（教育部第１８号令）和教育部规定严肃处理。对在省级体育专业课考试中被认定为作弊、提供虚假身份证明材料取得资格的考生，取消其当年体育类及高考报名和录取资格，并将考生违规事实记入其高考诚信电子档案；已被录取进入高等学校学习的，由相关高等学校取消其学籍。在体育专业课考试中，对违反操作规程造成安全问题的工作人员，要追究责任，严肃处理。对未按时报名、未按时检录、测试中自身出现的安全问题，所产生的后果由考生承担。
二○一一年三月十一日
作文七：《特长生辅导》400字
二年级特长生辅导总结
一学期的教学工作即将结束了，回顾我班这一学期来语文特长生的 活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。学生学习语文水 平在原来的基础上有了新的提高。特将这一年来的活动情况总结如下， 以便以后能做到取长补短，有所提高。现作总结如下：
一、采取各种方式激发学生的学习积极性。
１、提高学生训练积极性
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入 到语文中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行语文作品 展示，进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励目的。正因为如 此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了 进一步地提高。
２、重视优生培养。
培养语文特长生， 就是让部分基础比较好的学生， 接受语文的启蒙 教育，从而造就一部分有一定语文特长的优秀学生。
３、注重方法指导。
针对每一位特长生的情况进行方法的指导。
二、取得的点滴成绩
一份付出一份收获，本次特长生在语文方面有了一定提高。当然在 这一学期的工作中还存在着一些不足， 如知识面不宽， 学生进步缓慢等。 在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。
作文八：《体艺科特长生》2500字
２０１１年大连市普通高中
招收体育、艺术、科技类特长生规定
为了促进中小学体育、艺术、科技教育的发展，培养体育、艺术、科技方面的后备人才，推动学校特色建设，现就我市２０１１年普通高中招收体育、艺术、科技类特长生的有关问题规定如下：
一、招生学校条件、特长类别与招生数量
中山区、西岗区、沙河口区、甘井子区和高新技术产业园区招收特长生的学校及条件：中山区、西岗区、沙河口区、甘井子区和高新技术产业园区所属的公办普通高中（完全中学）、市教育局所属的普通高中和综合高中、大学附属高中，具有培养特长生条件、积极参加省市组织的相关比赛，并取得较好的成绩。
招收体育、艺术、科技类特长生的学校按市教育局审批的项目和招生计划数招生。
中山区、西岗区、沙河口区、甘井子区和高新技术产业园区通过本局网站等途径，将招生学校的招生项目和招生数量向社会公布。
其他区市县和先导区可根据本规定，结合实际，自行制定特长生招生办法。
二、招生对象和条件
１、体育特长生招生对象和条件
符合大连市普通高中招生报名条件，在初中阶段参加市教育局、市体育局或省级以上教育、体育行政部门主办或参办的体育比赛取得单项前五名、集体项目前三名且担当主力运动员的初中应届毕业生；或者是虽然没有相关的荣誉证书，但掌握一定的体育技能、具有较高体育竞技水平（达到或接近国家二级运动员水平）的初中应届毕业生。
２、艺术、科技类特长生招生对象和条件
符合大连市普通高中招生报名条件、具有与所报特长相关的专业技能和发展潜质，在区级以上行政部门组织的比赛中获得单项或集体项目荣誉的应届初中毕业生。
三、特长生认定程序
特长生认定工作在市教育局的领导和组织下进行，具体程序如下：
１、体育特长生认定程序
（１）报名登记。中山区、西岗区、沙河口区、甘井子区和高新技术产业园区在初三年级升学体育考试中，成绩达到优秀等级的初中应届毕业生（２０１１年５月前在大连市中学生田径运动会比赛中，成绩达到国家二级运动员标准的应届毕业生不受此条件限制），由本人持相关荣誉证书（查看原件、上报复印件）、２张近期免冠３．３厘米彩色照片，于５月２１日、２２日到
招生学校报名，并填写《２０１１年大连市普通高中体育特长生登记表》（一式两份）。每位考生只允许申报１所学校和１个特长项目，申报后不得更改。
（２）参加体育专项测试。体育专项测试由身体素质测试和体育专项技术测试两部分组成，身体素质测试成绩占３０％，体育专项技术测试成绩占７０％。报考体育特长的中山区、西岗区、沙河口区、甘井子区和高新技术产业园区考生，身体素质和专项技术测试均由招生学校按照市教育局下发的考试标准和要求组织测试。
身体素质测试满分为３０分，项目有３项：５０米跑、立定跳远和原地掷实心球（重２千克）。评分标准按《２０１１年大连市体育特长生身体素质测试评分标准》执行。每位考生３项测试项目的累计成绩必须达到２０分，否则直接取消体育特长生资格。
体育专项技术测试满分为７０分，测试内容与评分标准由市教育局统一制定。
（３）认定公示。中山区、西岗区、沙河口区、甘井子区和高新技术产业园区各招生学校依据考生身体素质和体育专项技术测试的累计成绩，分别按不超过该项目招生计划数的１．５倍，择优将符合本校体育特长生条件的考生名单及考生荣誉证书复印件上报市教育局安全体育卫生处。市教育局在规定时间对招生学校确认为体育特长生的考生进行身体素质和专项技术复测，对达不到标准的考生直接取消体育特长生资格，对被取消资格的考生要实行倒追究制度，成绩差距较大，追究相关责任人的责任。经市教育局审核后，将具有体育特长生资格的考生名单，在考生原初中学校和社会进行公示（３个工作日）。特长生录取后，在考生原初中学校和社会再进行公示（３个工作日）。
２、艺术、科技特长生认定程序
（１）报名登记。中山区、西岗区、沙河口区、甘井子区和高新技术产业园区申报艺术、科技类特长项目的考生，带初中学校证明（证明学生身份）、本人相关荣誉证书（查看原件、上报复印件）、２张近期免冠３．３厘米彩色照片，直接到招生学校报名（报名时间另行通知），并分别填写《２０１１年大连市普通高中艺术、科技类特长生登记表》。每位考生只允许申报１所学校和１个特长项目，申报后不得更改。
（２）参加专项素质测试。招生学校参照国家有关规定和市教育局下发的评分细则自主确定专项素质测试方案，并按照项目和招生计划组织测试。艺术类专项素质测试的评委不少于７人，其中招生学校校级领导１人， 艺术专业教师２人，专业艺术团体或高等院校的相关专家４人，相关专家从市教育局指定的“专家库”中电脑随机派位产生。专项素质测试采取分现场即时赋分和“去掉最高、最低分”的记分办法综合评价。主管教育行政部门委派２名监察人员全程参与专项素质测试的监督工作，测试工作过程实程录像。科技类专项素质测试的内容与评分办法，由各招生学校参照国家有关规定自定方案。各招生学校的科技专项素质测试方案，须上报市教育局审核，经审核后方可执行。
（３）认定公示。各招生学校依据考生专项素质测试成绩，分别按不超过各特长项目招生计划数的１．５倍，择优将符合本校特长生条件的考生名单连同考生荣誉证书原件，上报市教育局相关处室。经市教育局审核后，将具有特长生资格的考生名单在考生原初中学校和社会进行公示（３个工作日）。公示中有异议的考生，市教育局将组织专项素质复测，对不参加复测和复测成绩与学校测试成绩差距较大的，则取消该考生特长生资格，并追究学校责任。特长生录取后，在考生原初中学校和社会再进行公示（３个工作日）。
四、工作要求
１、各区市县教育行政部门要加强对特长生招生工作的领导，按招生规定认真组织实施。各招生学校要成立由校长、中层干部、专业教师或有关专家组成的招生测试工作组织机构。市内各区的学校要将组织机构成员名单报市教育局相关处室。
２、各招生学校要加强对特长生测试工作的管理，制定细致的工作方案，进行周密的工作安排，确保测试场地、设施、器材和考生的安全，做好对考生的各项服务工作。
３、坚持公开透明、公平公正的原则。要明确工作责任，严格工作程序，严格考试纪律，严禁弄虚作假。市教育局将对各校招收特长生工作实行监督，发现违规违纪行为，将取消考生的特长生资格，依据有关规定追究相关责任人的责任。各招生学校要将特长生参加测试的所有相关原始资料留存一年备查。
作文九：《舞蹈特长生》400字
舞蹈
１． 技能考核（传统舞蹈：芭蕾舞、民族民间舞、古典舞、现代舞、踢踏舞； 体育舞蹈／国际标准舞）
传统舞蹈基本功展示：把杆舞蹈基本动作（由考生本人口述８个八拍节奏，分别进行正反面的芭蕾擦地、蹲、控制组合）； 把下舞蹈基本动作（考生自选扳前、旁、后腿、跳、转、翻、竖叉、横叉、下腰等动作） 。自备完整独舞剧目１个，须完整展示。
体育舞蹈／国际标准舞基本功展示：考生自选扳前、旁、后腿、跳、转、翻、竖叉、横叉、下腰等动作。自备拉丁舞和摩登舞１０个舞种中的２个舞种的基本步法组合，３分钟、单人展示。
考生自备并穿着练功服装，不需化妆和穿着正式演出服装，自备舞蹈相关道具，自带舞蹈剧目音乐带并做好备份； 舞蹈剧目音乐须为正版或翻录的ＣＤ 音乐光盘，翻录的ＣＤ 音乐光盘必须有序号选择或独立一曲，除ＣＤ 外的其它格式音乐资料（如ＤＶＤ 、ＭＰ３等） 不可播放。凡因未按照要求提供的光盘或磁带等引起的音乐伴奏事故，后果由考生自负。
作文十：《音乐特长生》800字
２０１４—２０１５学年音乐特长生培养计划
新课程改革实施以来， 素质教育日显重要，它的核心是促进学生全面和谐发展。为此，我校以未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，重视培养学生的艺术特长工作，依据学生实际和学校具体情况，特制定音乐特长生培养计划如下：
一、培养目标：
１、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，促进学生个性特长的充分发展；
２、在文艺、音乐等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生独立思考能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。
二、主要任务：
１、通过特长生培养计划的实施，充分利用现有教育资源，挖掘学生潜能，促使学生素质的全面发展和个性的发挥；
２、鼓励、关注、培养在艺术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐方面有所作为的名学生。
三、培养类别：文艺特长小组
由喜爱音乐、舞蹈，且在这方面有点天赋的同学组建一支文艺特长小组， 利用课余时间相互学习， 一起练习．
四、实施步骤：
第一阶段：选拔学生、确定培养目标与方法
每学年度开始，从自己的日常教学工作中选拔有专长及有发展潜力的学生，作为初步的培养对象，还可根据学生发展情况进行调整，或增加或变换。依据具体情况确立培养目标和措施。
第二阶段：具体实施完善阶段
利用课外活动时间和节假日，指导学生进行训练，并积极组织学生参加各种比赛和表演活动，使学生勇于展现自己的能力，并不断提高艺术水平。
第三阶段：形成良好的育人氛围
通过以上工作，使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多的具有专长甚至多才多艺的学生。
五、措施：
１、成立课外活动小组，针对学生爱好进行培养指导。
２、本着老师教学生、学生教学生的原则，开展互助式、互动式的辅导，充分发挥学生的聪明才智。
３、定期进行比赛，激发学生的创作欲望。
４、教育学生取人之长、补己之短，互相学习，共同提高。
５、在班级创建各类文艺、音乐等比赛活动，给学生创设展示才华的机会。
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