英语书信作文怎么写_0

作文一：《英语书信作文怎么写_0》9200字

篇一：英语作文书信范文

Ｄｅａｒ　Ｊａｃｋ，

Ｉ　ａｍ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｔｏ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｋｉｎｄｎｅｓｓ．　Ｉｔ　ｉｓ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｉｎｖｉｔｅ　ｕｓ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｄｉｎｎｅｒ　ｗｉｔｈ　ｙｏｕｒ　ｐａｒｅｎｔｓ．

Ｗｅ　ｈａｄ　ａ　ｇｒｅａｔ　ｔｉｍｅ　ｉｎ　ｙｏｕｒ　ｈｏｕｓｅ，　ｔａｓｔｉｎｇ　ｗｅｓｔｅｒｎ　ｆｏｏｄ，　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ａｂｏｕｔ　Ａｍｅｒｉｃａｎ　ｃｕｌｔｕｒｅ　ａｎｄ　ｃｈａｔｔｉｎｇ　ａｂｏｕｔ　ｗｈａｔ　ｈａｐｐｅｎｅｄ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｃｌａｓｓ．　Ｙｏｕｒ　ｍｏｔｈｅｒ　ｈａｓ　ｇｒｅａｔ　ｃｏｏｋｉｎｇ　ｓｋｉｌｌｓ　ａｎｄ　ｙｏｕｒ　ｆａｔｈｅｒ　ｋｎｏｗｓ　ａ　ｌｏｔ　ａｂｏｕｔ　ｃｈｉｎａ，　ｗｈｉｃｈ　ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ　ｕｓ　ａ　ｌｏｔ．　Ｔｈｅｙ　‘ｒｅ　ｒｅａｌｌｙ　ｆｒｉｅｎｄｌｙ　ａｎｄ　ｇｅｎｅｒｏｕｓ．　Ｂｙ　ｔｈｅ　ｗａｙ，　ｗｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　ｔｏ　ｅ　ｔｏ　ｍｙ　ｈｏｕｓｅ　ａｔ　６　ｐｍ　ｎｅｘｔ　Ｓｕｎｄａｙ　ｉｆ　ｉｔ　ｉｓ　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ　ｆｏｒ　ｙｏｕ？　Ｗｅ　ｗｉｌｌ　ｈａｖｅ　ｄｉｎｎｅｒ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ａｎｄ　ｙｏｕ　ｃａｎ　ｍａｋｅ　ｓｏｍｅ　ｎｅｗ　ｆｒｉｅｎｄｓ．

Ｉ　ａｍ　ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｒｅｐｌｙ．

Ｙｏｕｒｓ，

Ｌｉ　Ｈｕａ

篇二：最全英语作文书信格式模板范文

书信

书信是人们在日常生活和工作中进行交际的工具。由于民

１

族语言和习惯上的差异，英语信件在书写格式及表达方式上与汉语不大一样，有些地方迥然不同。英文书信分为两大类：公务信件和私人信件。公务信件是单位与单位或单位与个人之间来往的书信，可能是推荐信、求职信、入学申请书、邀请信，或询问、答复、反映意见（如投诉信）等的信件。私人信件是指亲戚朋友之间的通信。这两类书信各有自己的格式。一般说来，私人信件不拘形式，信文多用手写，也可打印；公务信件要求比较严格，必须遵循一定的格式，信文一定要打印。

一般格式

英文书信的构成可分为７个部分：

信头（Ｈｅａｄｉｎｇ），　日期（Ｄａｔｅ），　收信人姓名及地址（Ｉｎｓｉｄｅ　Ｎａｍｅ　ａｎｄ　Ａｄｄｒｅｓｓ），　称呼（Ｓａｌｕｔａｔｉｏｎ），　信文（Ｂｏｄｙ　ｏｆ　ｔｈｅ

ｌｅｔｔｅｒ），　结束语（Ｃｏｍｐｌｉｍｅｎｔａｒｙ　ｃｌｏｓｅ），　署名（Ｓｉｇｎａｔｕｒｅ）

信头（Ｈｅａｄｉｎｇ）

信头是指发信人的单位名称或地址。一般情况下发信人只需把自己的地址写（打字，手写均可）在信的右上角，离开信纸的顶头约１英寸，占二三行或四行均可，格式如下：

？　齐头式

？　缩进式　　私人信件一般只写寄信日期即可。

Ｅｘａｍｐｌｅ：　　Ｔｉａｎｈｅ　Ｒｏａｄ

Ｔｉａｎｈｅ　Ｄｉｓｔｒｉｃｔ

２

Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　５１０６２０

Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ　Ｐｒｏｖｉｎｃｅ

Ｐ．　Ｒ．　Ｃ．

Ｊａｎ．　８，　２０１０

日期（Ｄａｔｅ）：

？　年份应写全，例如不能用“９９”来代替“１９９９”；

？　月份应写英文名称，除Ｍａｙ，　Ｊｕｌｙ外，可用缩写，如：Ｓｅｐ．，　Ｏｃｔ．。但不要用数字

来代替，如７，４，９９　或７，　４，　９９，因为在英国此日期代表　７ｔｈ　Ａｐｒｉｌ，１９９９，而美国则代表４ｔｈ　Ｊｕｌｙ，１９９９。

？　日期可用１，２，３，４…１１，１２…２１，２２…３１等，也可用ｌｓｔ，２ｎｄ，３ｒｄ，４ｔｈ…１１ｔｈ，

２１ｔｈ…２２ｎｄ…３１ｓｔ等。

日期的几种写法：ａ（Ｊｕｌｙ　７，１９９８ｂ（１ｓｔ　Ｏｃｔｏｂｅｒ，　１９９８

ｃ（３０　Ｎｏｖ．，　１９９７ｄ（Ｓｅｐ．　３ｒｄ，　１９９９

？特别注意英文书信日期应紧接着写信人地址下一行，不能像写中文书信那样写在书信签名之后。

收信人姓名及地址（Ｉｎｓｉｄｅ　Ｎａｍｅ　ａｎｄ　Ａｄｄｒｅｓｓ）

写信人的地址和日期写好以后，接着就要写收信人的姓名和地址，一般的事务信件或给较生疏的朋友的信件要写，而在给极熟的朋友的信中则可省去。这一项写在日期下一行的左上角。收信人姓名写一行，收信人地址可分两行或三行写，

３

和写信人的地址一样，上下可取齐，也可以向右缩进。在姓名前一般要加上称号，称号因人而异。

？对普通男子用Ｍｒ；？对未婚女子用Ｍｉｓｓ；？对已婚女子用Ｍｒｓ，对婚姻状况不明确的通常

用Ｍｓ（后跟本人姓）；？对男子用Ｍａｓｔｅｒ；？对教授或博士（医生）用Ｐｒｏｆ（或Ｄｒ（

称呼（Ｓａｌｕｔａｔｉｏｎ）

称呼指的是信文开头的那种称呼，如Ｄｅａｒ　，　Ｍｒ，　Ｕｎｃｌｅ，各种称呼因人而异。称呼直接写在收信人地址的正下方，中间空一至二行。在称呼后面一般是用逗号，但（来自：ＷＷｗ．ｘｌＴｋｗｊ．　小龙文　档网：英语书信作文怎么写）也有用冒号的。现归纳如下：？对父母、兄弟、姐妹等；ａ（Ｆａｔｈｅｒ，　ｂ（Ｍｙ　ｄｅａｒ　Ｍｏｔｈｅｒ，　ｃ．　Ｄｅａｒ　Ｓｉｓｔｅｒ，　ｄ．　　Ｄｅａｒ　Ｔｏｍ，

？对亲戚：ａ（Ｍｙ　ｄｅａｒ　Ａｕｎｔｉｅ，　ｂ（Ｄｅａｒ　Ｃｏｕｓｉｎ，　ｃ（Ｍｙ　ｄｅａｒ　Ｃｏｕｓｉｎ，

？对朋友、同学ａ（Ｍｙ　ｄｅａｒ　ｆｒｉｅｎｄ，　ｂ（Ｄｅａｒ　Ｍｒ　Ｊａｃｋｓｏｎ，　ｃ（Ｍｙ　ｄｅａｒ　Ｍｒ　Ｊａｃｋｓｏｎ，　ｄ（Ｄｅａｒ　Ｓｉｒ，

？对未婚女子：ａ（Ｄｅａｒ　Ｍｉｓｓ　Ｌｕｃｅ，　ｂ（Ｍｙ　ｄｅａｒ　Ｍｉｓｓ　Ｌｕｃｅ，

？对一般女子，不论是否结婚：ａ（Ｍａｄａｍｅ，　ｂ（Ｄｅａｒ　Ｍａｄａｍｅ，

？对已婚女子：ａ（Ｄｅａｒ　Ｍｒｓ　Ｈｅｌｅｎ　Ｊａｃｋｓｏｎ，　ｂ（Ｍｙ　ｄｅａｒ　Ｍｒｓ　Ｈｅｌｅｎ　Ｊａｃｋｓｏｎ，

４

？对公司、工厂、学校等：ａ（Ｄｅａｒ　Ｓｉｒｓ，　ｂ（Ｓｉｒｓ，　ｃ（Ｇｅｎｔｌｅｍｅｎ，

？如果不知收信人的性别

：　Ｄｅａｒ　Ｓｉｒ　ｏｒ　Ｍａｄａｍ

信文（Ｂｏｄｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｌｅｔｔｅｒ）

信文是信件的主体部分，也就是信的内容。正文应在称呼下两行开始。信的开头第一个字母通常和称呼开头第一个词平齐。也有往后退四个或八个字母的。正文是书信的主体。与中文信件不同的是，英文书信的正文的开头不是先写一些问候语，再阐明写信的目的，而是直接说明写信人的身份及写信的目的，然后提出写信人的情况、想法或要求，并加以必要的解释或说明。英文书信陈述目的时，应该直截了当，意思明确，层次清楚，言简意赅。　书信正文的第一句话或第一段，通常被称为起首语。一般说来，人们习惯用一些客套的写法作为书信正文的起始，即先将对方来信的日期、主题加以简单描述，以便使对方一看便知该信是回答哪一封信的。如果是第一次给别人写信，也可用开头语作必要的自我介绍，并表明自己写信的主要目的。

下面介绍一些开头语和结尾语。

开头语　？相当于中文的“敬君者”。

ａ（Ｉ　ｂｅｇ　ｔｏ　ｉｎｆｏｒｍ　ｙｏｕ　ｔｈａｔ…

ｂ（Ｉ　ｂｅｇ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｔｈｉｓ　ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ　ｔｏ　ｉｎｆｏｒｍ　ｙｏｕ　ｔｈａｔ　…

５

ｃ（Ｉ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｈｏｎｏｒ　ｔｏ　ａｄｄｒｅｓｓ　ｙｏｕ　ｔｈａｔ…

ｄ（　Ｉ　ｗｒｉｔｅ　　ｉｎ　　ａ　　ｈｕｒｒｙ　　ｔｏ　　ｉｎｆｏｒｍ　　ｙｏｕ　　ｔｈａｔ…

ｅ（Ｉ　ｈａｖｅ　ｔｈｅ　ｐｌｅａｓｕｒｅ　ｔｏ　ｔｅｌｌ　ｙｏｕ　ｔｈａｔ…

ｆ．　Ｉ＆＃３９；ｍ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ　ｄｅｌｉｇｈｔｅｄ　ｔｏ　ｉｎｆｏｒｍ　ｙｏｕ　ｔｈａｔ…

？相当于中文的“接读某月某日来信，一切知悉”。

ａ（Ｉ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｌｅｔｔｅｒ　ｏｆ　Ｍａｙ　２０ｔｈ　…

ｂ（Ｙｏｕｒ　ｌｅｔｔｅｒ　ｏｆ　Ｍａｙ　２０ｔｈ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｒｅｃｅｉｖｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈａｎｋｓ．

ｃ（Ｉｔ　ｇｉｖｅｓ　ｍｅ　ｇｒｅａｔ　ｐｌｅａｓｕｒｅ　ｔｏ　ｒｅｃｅｉｖｅ　ｙｏｕｒ　ｋｉｎｄ　ｏｆ　Ｍａｙ　２０ｔｈ．

ｄ（Ｉｎ　ａｎｓｗｅｒ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｋｉｎｄ　ｌｅｔｔｅｒ　ｏｆ　Ｍａｙ　２０ｔｈ，　Ｉ　ｄｅｅｐｌｙ　ｒｅｇｒｅｔ　ｔｈａｔ　…

ｅ（Ｉ　ｈａｖｅ　ｒｅｃｅｉｖｅｄ　ｙｏｕｒ　ｋｉｎｄ　ｌｅｔｔｅｒ　ｏｆ　Ｍａｙ　２０ｔｈ．

ｆ（Ｗｏｒｄｓ　ｃａｎ＆＃３９；ｔ　ｅｘｐｒｅｓｓ　ｍｙ　ｄｅｌｉｇｈｔ　ｏｎ　ｆｉｎｄｉｎｇ　ｙｏｕｒ　ｆａｖｏｒ　ｏｆ　ｙｅｓｔｅｒｄａｙ　ｏｎ　ｍｙ　ｄｅｓｋ　ｔｈｉｓ　ｍｏｒｎｉｎｇ．

ｇ（Ｙｏｕｒ　ｌｅｔｔｅｒ　ｄａｔｅｄ　Ｍａｙ　２０ｔｈ　ｈａｓ　ｂｅｅｎ　ｒｅｃｅｉｖｅｄ．

结尾语

采用三种方法：

？采用分词短语：句末用逗号，不用句号。例如：

ａ（Ｗａｉｔｉｎｇ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｇｏｏｄ　ｎｅｗｓ，

ｂ（Ｌｏｏｋｉｎｇ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｅａｒｌｙ　ｒｅｐｌｙ，

ｃ（Ｈｏｐｉｎｇ　ｔｏ　ｈｅａｒ　ｆｒｏｍ　ｙｏｕ　ｓｏｏｎ，

ｄ（Ｈｏｐｉｎｇ　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｅｎｊｏｙｉｎｇ　ｇｏｏｄ　ｈｅａｌｔｈ，

６

ｅ（Ｒｅｇｒｅｔｔｉｎｇ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｃａｎ＆＃３９；ｔ　ｇｉｖｅ　ｙｏｕ　ａ　ｍｏｒｅ　ｆａｖｏｒｉｔｅ　ｒｅｐｌｙ，

ｆ（Ｒｅｇｒｅｔｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｔｒｏｕｂｌｅ　Ｉ＆＃３９；ｍ　ｃａｕｓｉｎｇ　ｙｏｕ，

ｇ（Ｗｉｓｈｉｎｇ　ｙｏｕ　ｅｖｅｒｙ　ｓｕｃｃｅｓｓ，

ｈ（Ｗｉｓｈｉｎｇ　ｙｏｕ　ａ　ｐｌｅａｓａｎｔ　ｊｏｕｒｎｅｙ，

ｉ（Ｗｉｓｈｉｎｇ　ｙｏｕ　ａ　ｈａｐｐｙ　Ｎｅｗ　Ｙｅａｒ，

？采用介词短语，例如：

ａ（Ｗｉｔｈ　ｂｅｓｔ　ｒｅｇａｒｄｓ，

ｂ（Ｗｉｔｈ　ｋｉｎｄ　ｒｅｇａｒｄｓ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｆａｍｉｌｙ，

ｃ（Ｗｉｔｈ　ｂｅｓｔ　ｗｉｓｈｅｓ　ｔｏ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｙｏｕｒｓ，

ｄ（Ｗｉｔｈ　ｂｅｓｔ　ｗｉｓｈｅｓ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｓｕｃｃｅｓｓ　ａｎｄ　ｈａｐｐｉｎｅｓｓ，

ｅ（Ｗｉｔｈ　ｂｅｓｔ　ｗｉｓｈｅｓ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｓｕｃｃｅｓｓ　ｉｎ　ｙｏｕｒ　ｎｅｗ　ｆｉｅｌｄ　ｏｆ　ｗｏｒｋ，

ｆ（Ｗｉｔｈ　ｂｅｓｔ　ｒｅｇａｒｄｓ　ａｎｄ　ｗｉｓｈｉｎｇ　ｙｏｕ　ａｌｌ　ｓｕｃｃｅｓｓ，

ｇ（Ｗｉｔｈ　ｗａｒｍｅｓｔ　ｒｅｇａｒｄｓ，

ｈ（Ｗｉｔｈ　ｂｅｓｔ　ｒｅｇａｒｄｓ　ｔｏ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｙｏｕｒ　ｆａｍｉｌｙ，

ｉ（Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｓｅａｓｏｎ＆＃３９；ｓ　ｇｒｅｅｔｉｎｇｓ，

？采用完整句子：

ａ（Ｗｅ　ａｒｅ　ｗａｉｔｉｎｇ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｇｏｏｄ　ｎｅｗｓ．

ｂ（Ｉ　ｈｏｐｅ　ｔｏ　ｒｅｃｅｉｖｅ　ｙｏｕｒ　ｅａｒｌｙ　ｒｅｐｌｙ．

ｃ（Ｗｅ　ｌｏｏｋ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｒｅｐｌｙ　ａｔ　ｙｏｕｒ　ｅａｒｌｉｅｓｔ　ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ．

７

ｄ（Ｉ　ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ　ｆｏｒ　ｙｏｕｒ　ｓｅｒｖｉｃｅｓ，　ａｎｄ　ｗｉｓｈ　ｙｏｕｒ

ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ　ｓｕｃｃｅｓｓ．

结束语（Ｃｏｍｐｌｉｍｅｎｔａｒｙ　Ｃｌｏｓｅ）

结尾套语写在签名上面一行，第一个字母要大写，套语结

尾后面要加逗号。

结束语的一般写法如下：

？　业务书信常用：Ｙｏｕｒｓ　ｆａｉｔｈｆｕｌｌｙ，　Ｆａｉｔｈｆｕｌｌｙ　ｙｏｕｒｓ，　Ｙｏｕｒｓ　ｔｒｕｌｙ，　Ｔｒｕｌｙ　ｙｏｕｒｓ，　Ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ　ｙｏｕｒｓ，

？　公函常用：Ｙｏｕｒｓ　ｒｅｓｐｅｃｔｆｕｌｌｙ，　Ｒｅｓｐｅｃｔｆｕｌｌｙ　ｙｏｕｒｓ，　Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

？私人书信常用：Ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ　ｙｏｕｒｓ，　Ｙｏｕｒｓ　ｖｅｒｙ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，　Ｙｏｕｒｓ　ａｆｆｅｃｔｉｏｎａｔｅｌｙ，　Ｙｏｕｒｓ　ｅｖｅｒ，

？给亲戚朋友的信常用：Ｌｏｖｅ，　Ａｌｌ　ｍｙ　ｌｏｖｅ，

Ｙｏｕｒ（ｅｖｅｒ）ｌｏｖｉｎｇ　ｓｏｎ／ｄａｕｇｈｔｅｒ／ｃｏｕｓｉｎ　，　ｅｔｃ．　Ｙｏｕｒ　ａｆｆｅｃｔｉｏｎａｔｅ

ｎｅｐｈｅｗ，　ｌｏｖｉｎｇｌｙ，　Ｌｏｖｉｎｇｌｙ　ｙｏｕｒｓ，

署名（Ｓｉｇｎａｔｕｒｅ）

写信人的签名常位于结尾礼词正下方一二行。除非是给很

熟悉的人写信，签名一般须写出全名。签名常常较潦草，不

易辨认，因此在签名的正下方须打印出全名。如果是用打字

机或电脑写的信，在写信人签名的上方，同样应该打上写信

人的姓名。

下面是署名的例子：

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？　个人署名：ｔｒｕｌｙ，　Ｗ．　Ｊ．　Ｗａｔｓｏｎ　，Ｙｏｕｒｓ　ｆａｉｔｈｆｕｌｌｙ，

？公司署名：Ｌｅｇｅｎｄ　Ｃｏｍｐｕｔｅｒ　Ｃｏｍｐａｎｙ，　Ｗａｎｇ

Ｌｉｎ　，Ｓａｌｅｓ　Ｍａｎａｇｅｒ

除以上七个部分外，有时一些英语书信还包括：

（１）附件　（Ｅｎｃｌｏｓｕｒｅ），以Ｅｎｃ．　表示，如“附有。。。。。。证明”应写为Ｅｎｃ…Ｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｅ；

（２）附言（Ｐｏｓｔｓｃｒｉｐｔ），以Ｐ．Ｓ．　表示；发信人有时在写完信后又想起一件比较重要的事没有说，可以在信末署名下面几行写上，　Ｐ．　Ｓ．，然后将要补充的话写上。不过要注意写信时最好将事情一次讲清楚，尽量少用或不用Ｐ．Ｓ．。

（３）抄送件（Ｃａｒｂｏｎ　Ｃｏｐｙ　ｔｏ…），以ｃ．ｃ．　表示，说明一式多份抄送其他有关人员。这些都是次要的补充部分。

Ｐ．Ｓ．　主要在私人信件中使用，事务信件中应避免使用，以免造成写信人粗心大意的印象。Ｅｎｃ．和ｃ．ｃ．　大都用在商贸信函中。

信封（ｅｎｖｅｌｏｐｅ）。英语的信封和中文的一样，有三部分组成，即发信人地址、收信人地址和邮票。只不过英语信封的格式除了邮票所贴的位置（信封的右上角）和中文的一样外，英语信封上要写的发信人和收信人的地址和中文的大不一样。发信人的地址应写在信封的左上角，收信人的地址应写在信封偏中右偏下处，如下：

２（书写款式

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英语书信的款式一般有两种：齐头式　（Ｂｌｏｃｋ　Ｓｔｙｌｅ）　和折衷式　（Ｓｅｍｉ－Ｂｌｏｃｋ　Ｓｔｙｌｅ）。齐头式常常在商贸、官方以及一些正式的信件中使用，以显示信件内容的严肃性，真实性，　可靠性。而折衷式则显的比较随便，主要用于家人、朋友、私人之间来往的信件。如果两人

之间不是第一次通信，相互比较了解，可以省略信内的双方地址。

以下分别介绍齐头式和折衷式信件两种款式。

Ａ：　齐头式信件款式：

注：用齐头式信件写信，其正文与称呼之间空一至二行。每段的第一句句子不需要空

格，但段与段之间需要空一至二行。齐头式信件的信尾客套话和签名可以有两种款式。第一种写在左下方，这是最常用也是最正式的。另外也可以写在右下方，这种形式则表示写信人与收信人之间的关系比较熟悉随便。下面是另一种齐头式信件的格式。

篇三：英文书信格式及范文

英文书信格式及范文　书信是重要的交际工具。英文书信分为两大类：公务信件和私人信件。公务信件是单位与单位或单位与个人之间来往的书信，可能是推荐信、求职信、入学申请书、邀请信，或询问、答复、反映意见（如投诉信）等的信件。私人信件是指亲戚朋友之间的通信。这两类书信

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各有自己的格式。一般说来，私人信件不拘形式，信文多用手写，也可打印；公务信件要求比较严格，必须遵循一定的格式，信文一定要打印。

第一节　英文书信的结构

英文书信一般由以下六部分组成：信头、信内地址、称呼、正文、结尾、签名。

１、信头（Ｈｅａｄｉｎｇ）

信头是指发信人的地址和日期，通常写在第一页的右上角。行首

可以齐头写，也可以逐行缩进写。地址的书写顺序由小到大：门牌号、街道、城市、省（州）、邮编、国名，最后写发信日期。私人信件一般只写寄信日期即可。

２、信内地址（Ｉｎｓｉｄｅ　Ａｄｄｒｅｓｓ）

信内地址要写收信人的姓名和地址。在公务信件中要写明这一项，在私人信件中，这一项常常省略。该项写在写信日期下一行的左上角，格式与寄信人地址一样。

Ｌｉｕ　Ｄａｗｅｉ

６８＃　Ｗａｎｇｆｕｊｉｎｇ　Ｓｔｒｅｅｔ，

Ｂｅｉｊｉｎｇ　１００７１０

Ｃｈｉｎａ（你的地址）

Ｊａｎ．　８，　２０１０（日期）

Ｍｒ．　Ｓｍｉｔｈ

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Ｕｎｉｖｅｒｓａｌ　Ｉｍｐｏｒｔｅｒｓ　Ｌｔｄ．

３４５　Ｔｒｅａｔｙ　Ｓｔｒｅｅｔ

Ｌｏｎｄｏｎ　Ｓ．Ｗ．１

Ｅｎｇｌａｎｄ（对方地址）

Ｄｅａｒ　Ｍｒ．　Ｓｍｉｔｈ，

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－

Ｏｃｔｏｂｅｒ　２，　２０１０

Ｄｅａｒ　ｄａｄ　ａｎｄ　ｍｕｍ，

３、称呼（Ｓａｌｕｔａｔｉｏｎ）

称呼是对收信人的称谓，应与左边线对齐，写在收信人姓名、地址下面１－２行处。在称呼后，英国人常用逗号，美国人则常用冒号。在私人信件中可直呼收信人的名字，但公务信件中一定要写收信人的姓。大部分信件在称呼前加“Ｄｅａｒ”。如：

信函中使用的礼节性称呼很多。一般说来，给男士写信用“Ｍｒ．”（先生），给女士写信用“Ｍｉｓｓ”（小姐）、“　Ｍｒｓ．”（夫人）或“　Ｍｓ．”

（女士）。近年来，越来越多的人喜欢用“Ｍｓ．”来笼统地称呼女性，这样可以避免判断不清对方婚否等敏感话题所带来的尴尬。当然，也可以根据收信人的身份，用学位、头衔等

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常用词后缀收信人的姓，例如：Ｄｒ．（Ｄｏｃｔｏｒ，博士）Ｚｈａｎｇ，Ｐｒｏｆ．（Ｐｒｏｆｅｓｓｏｒ，教授）Ｚｈｏｕ，　Ｐｒｅｓ．（Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ，经理、会长、校长）Ｌｉｕ，等等。如果对收信人的性别、姓名、职务或其他资料掌握不多的话，用一句“Ｄｅａｒ　ｓｉｒ　ｏｒ　ｍａｄａｍ”最合适。如果收信人不是具体的某个人而是机关或者单位，则只写负责人的职位和公司或者机构的名称，如：Ｔｈｅ　Ｍａｎａｇｅｒ，

ＣＰ　Ｇｒｏｕｐ或Ｔｈｅ　Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ，Ｊｉｎｇｈｕｉ　Ｃｏｍｐａｎｙ等。

４、正文（Ｂｏｄｙ　ｏｆ　Ｌｅｔｔｅｒ）

正文是书信的主体。与中文信件不同的是，英文书信的正文的开头不是先写一些问候语，再阐明写信的目的，而是直接说明写信人的身份及写信的目的，然后提出写信人的情况、想法或要求，并加以必

要的解释或说明。英文书信陈述目的时，应该直截了当，意思明确，层次清楚，言简意赅。

５、结尾礼词（Ｃｏｍｐｌｉｍｅｎｔａｒｙ　Ｃｌｏｓｅ）

书信结尾客套语（ｐｌｉｍｅｎｔａｒｙ　ｃｌｏｓｅ）有多种，相当于我国书信在结尾时使用的敬礼、致敬、顺安等句。最为典型的美国式写法是Ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ和Ｂｅｓｔ　ｒｅｇａｒｄｓ，典型的英国式表达有Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ（熟人或知道对方姓名），Ｂｅｓｔ　ｗｉｓｈｅｓ，　ｋｉｎｄ

ｒｅｇａｒｄｓ　和ｙｏｕｒｓ　ｆａｉｔｈｆｕｌｌｙ（不知姓名）。

Ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ　／　Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ　／　Ｙｏｕｒｓ　ｔｒｕｔｈｆｕｌ　／　Ｙｏｕｒｓ

ｆａｉｔｈｆｕｌｌｙ　／

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Ｙｏｕｒｓ　ｔｒｕｌｙ　／　Ｙｏｕｒｓ

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｓａｒａｈ

Ｙｏｕｒｓ　ｆａｉｔｈｆｕｌｌｙ，

Ｔｏｎｙ

６、签名（Ｓｉｇｎａｔｕｒｅ）

写信人的签名常位于结尾礼词正下方一二行。除非是给很

熟悉的人写信，签名一般须写出全名。签名常常较潦草，不

易辨认，因此在签名的正下方须打印出全名。

Ｍａｒｃｈ　１６，　２００９

Ｄｅａｒ　Ｈａｎｎａ，

Ｒｅｃｅｎｔｌｙ　Ｉ　ｈａｖｅ　ｎｏｔｉｃｅｄ　ｔｈａｔ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｓｍｏｋｉｎｇ　ｈｅａｖｉｌｙ，　ｗｈｉｃｈ　ｉｓ　ｂｅｉｎｇ　ａ　ｓｅｒｉｏｕｓ　ｐｒｏｂｌｅｍ．　Ａｓ　ｌｏｎｇ　ａｓ　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｉｎ，　ｏｕｒ　ｂｅｄｒｏｏｍ　ｉｓ　ｆｉｌｌｅｄ　ｗｉｔｈ　ｔｈａｔ　ｔｅｒｒｉｂｌｅ　ｓｍｅｌｌ．　Ｔｈｅ　ａｓｈｔｒａｙ　ａｌｗａｙｓ　ｏｖｅｒｆｌｏｗｓ　ｗｉｔｈ　ｃｉｇａｒｅｔｔｅ　ｂｕｔｔｓ．

Ｙｏｕｒ　ａｒｅ　ｒｕｉｎｉｎｇ　ｙｏｕｒ　ｈｅａｌｔｈ，　ｄｅｓｔｒｏｙｉｎｇ　ｂｒａｉｎ　ｃｅｌｌｓ　ｗｈｉｃｈ　ｃａｎ　ｎｅｖｅｒ　ｂｅ　ｒｅｐｌａｃｅｄ，　ｎｏｔ　ｔｏ　ｍｅｎｔｉｏｎ　ｔｈｅ　ｄａｍａｇｅ　ｔｏ　ｙｏｕｒ　ｌｕｎｇｓ　ａｎｄ　ｗｉｎｄｐｉｐｅｓ．　Ｓｍｏｋｉｎｇ，　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｈｅａｖｙ　ｓｍｏｋｉｎｇ，　ｃｏｒｒｅｌａｔｅｓ　ｈｉｇｈｌｙ　ｗｉｔｈ　ｌｕｎｇ　ｃａｎｃｅｒ．　Ｉｔ　ｉｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ　ｔｈａｔ　ｙｏｕ＆＃３９；ｌｌ　ｂｅ　ｃａｕｇｈｔ　ｕｐ　ｗｉｔｈ　ｉｔ．　Ｉ＆＃３９；ｍ　ｎｏｔ　ｓｃａｒｉｎｇ　ｙｏｕ．　Ｂｅｓｉｄｅｓ，　ｓｍｏｋｉｎｇ　ｉｓ　ａｌｓｏ　ｈａｒｍｆｕｌ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｈｅａｌｔｈ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｒｏｏｍｍａｔｅｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ　ａｍｏｎｇ　ｕｓ．　Ｔｈｅ　ｒｏｏｍｍａｔｅｓ

１４

ａｖｏｉｄ　ｂｅｉｎｇ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｂｅｄｒｏｏｍ　ｆｏｒ　ｆｅａｒ　ｏｆ　ｂｅｉｎｇ　ｐｏｌｌｕｔｅｄ．　Ａｓ　ａ　ｒｅｓｕｌｔ，　ｔｈｅ　ｂｒｏｔｈｅｒｈｏｏｄ　ａｍｏｎｇ　ｒｏｏｍｍａｔｅｓ　ｉｓ　ｇｒａｄｕａｌｌｙ　ｆａｄｉｎｇ．

Ｉｆ　Ｉ　ｗｅｒｅ　ｙｏｕ，　Ｉ　ｗｏｕｌｄ　ｔｒｙ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｒｉｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｂａｄ　ｈａｂｉｔ．　Ｉｔ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ　ｔｏ　ｂｒｅａｋ　ａｗａｙ　ｆｒｏｍ　ｉｔ　ｉｆ　ｙｏｕ　ａｒｅ　ｒｅａｌｌｙ　ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ　ｔｏ　ｑｕｉｔ．　Ｒｅｍｅｍｂｅｒ　＆＃３９；Ｗｈｅｒｅ　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｗｉｌｌ，　ｔｈｅｒｅ　ｉｓ　ａ　ｗａｙ＆＃３９；．　Ｉ　ｗｉｌｌ　ａｌｗａｙｓ　ｂｅ　ｔｈｅｒｅ　ｔｏ　ｈｅｌｐ，　ｉｆ　ｙｏｕ　ｎｅｅｄ．

Ｙｏｕｒｓ　ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，

Ｘｉａｏ　Ｌｉｎ

１５

作文二：《书信格式的作文评语怎么写》4700字

作文　　评语　　书信　　格式　　书信作文评语　　书信作文评语大全

篇一：信得最后作文评语

篇一：书信评语

书信

评语：

１、书信、信封格式

正确。

２、语言规范，书写

工整。

３、叙事清楚明白，

感情真挚。

４、层次清楚，中心

突出。

５、文章条理清楚，

层次分明，语言也很流畅。

１

６、能联系生活实际

抒发自己的真情实感。

７、文章语言活泼，

较生动化，使人感到有亲切感。

８、语言精练，构思

新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。

９、情真意切，语言

流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述

内容的真实性。

书信评语：

１、书信、信封格式

正确。

２、语言规范，书写

工整。

３、叙事清楚明白，

感情真挚。

４、层次清楚，中心

突出。

５、文章条理清楚，

层次分明，语言也很流畅。

６、能联系生活实际

抒发自己的真情实感。

２

７、文章语言活泼，

较生动化，使人感到有亲切感。

８、语言精练，构思

新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。

９、情真意切，语言

流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。

篇二：作文评语大全

１（文

章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

２．你是老师的知音，

希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

３（对不起，这一段

老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗，谢谢你。

４（你的字迹工整，

书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢，

５（太棒了～你的文

章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。

你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌～

６（你的文章象一条

３

缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上

继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善～

７（行文笔锋犀利，

旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率

直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成

熟，更加耐读～

８（涉世不深的少年

走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读

者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的

作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色～

平凡，而且表现得

津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头

加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

１１本文无论是思

想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧

４

妙，运用（来自：ＷＷｗ．ＸｉｅＬｗ．　写　论　文　网：书信格式的作文评语怎么写）对比手法，深化了主题；

情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，

作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

１２（文中对父亲的

介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的

感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲

的期望～

１３你能够由雪联

想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水”

不是最佳的饮料，

１４全文几句俗语

的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

１５你的文章很有

创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓～

１６作者形散神聚

５

地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉～

１７（作为随感，你

的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感

到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线～　１８你是个很有主

见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦

１９（这篇文章选择

了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。

老师要提醒你的是

透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收

到滴水看世界的效果。

２０（如许娟秀的字

迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我

们在今后的语文学习中互相促进好吗

２１（文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨

６

练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。　２２

文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力

执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

２３文能怡情。不能

把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

２４（可以说你的文

章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金

子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

２５（真是下笔如有

神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如

果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

２６看了你的文章，

仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰

富的内涵。

２７作文如做人，从

７

你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，

真是难能可贵。

２９（清秀脱俗的字

迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

３０（精心的构思，

深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，

小学生作文评语大全

以下是小编为大家

整理而来的小学生作文评语大全，分别针对开头、内容、结尾做出评语：

作文开头：

１、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。　　２、开头简明扼要　　３、

文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生？的印象。　　４、文章开头引

人入胜，吸引读者。？点面结合，使文章生动，具体，详略得当。　　５、文章语言生动丰富，可读性

强。　　６、开头出手不凡，吸引读者　　７、开头打动人心，具有真情实感。　　８、文章开头交待得

８

十分清楚，起到总领全文的作用。　　９、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

１、以饱满的激情，描写了？？

２、重点突出，详略得当，内容具体。

３、比喻贴切，用词生动。

４、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

５、？以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

６、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

７、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

８、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。　　９、文章边叙事边抒情。　　１０、充

分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法　　１１、小作者观察仔细，叙述时井然有序

１２、一些精妙词语

的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

１３、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣　　１４、文章想象合情合理，　　１５、通过

生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。　　１６、文章线索明朗，主题突出，紧紧

围绕？进行。　　１７、细节描写颇具匠心。极富功底。　　１８、对人物的语言、神态、动作等，进

９

行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。　　１９、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

２０、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，　　２１、事例叙述得生动具体，人物的言行符合

各自身份特点。

２２、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

２３、文章将？写得细致入微

２４、语言活泼明快，富有情趣。

２５、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：

１、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

２、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，

感染力极强。

３、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

４、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

５、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

６、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

１０

７、文章以？为结尾，

言简意赅，其味无穷。

８、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

９、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

１０、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

１１、虽为一件小事，

但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

１２、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

１３、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

１４、结尾以？点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

１、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。

２、你感情上的痛苦

我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇

令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，未来

一定会是美好而幸福的。

３、自然界有许多小

１１

精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无

私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，

这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。

这是你发现的道理，大人也得佩服。

４、字是人的脸，这

次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

５、家本应该是温馨

的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，

恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，要想办法改变一下环境，可以

大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，

让我们一起努力吧～

６、ｘｘ同学，你敢

于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。

尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识

１２

篇二：五年级书信作文评价表

篇三：五年级书信作文评价表

１３

作文三：《书信格式的作文怎么写》7100字

书信格式的作文怎么写

篇一：书信格式及作文范文

清三小４．１复习资料——书信格式

书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文。　一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。

（１）称呼

写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

（２）问候语

问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

（３）正文

正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

（４）祝颂语

祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，另起一行，空两格写：如　“祝”“祝你”“敬祝”等。另外，在写　“身体健康”和“学习进步”等一类表示具体祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。

祝福语和署名之间空一行～

（５）署名

写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还可以加上合适的称谓，如“你的同学”、“需要帮助的＊＊”等。

（６）日期写信的日期另起一行，靠右。

给妈妈的第一封信

亲爱的妈妈：

您好～这几天天气变化异常，要注意穿多点衣服，别着凉了。亲爱的妈妈，想起您的爱，我就有千言万语在心头了。

亲爱的妈妈，从我降临到这个世界的第一天起，您就开始辛苦了～为了使我健康成长，您付出了多少的心血，熬了多少个不眠之夜呀～??（未完）

妈妈，您不但关心我的健康，而且关心我的学习。我是个电视迷，不管是什么电视节目都爱看。每个假期，我都会围着电视转，为了帮助我改掉我这个毛病，您连您最喜欢看的电视剧都不看，陪我去散步、打球。为了培养我爱看课外书的习惯，您常抽空带我去书城看书，还跟我制定了一个看书时间，每到这个时间，您也会捧着书，坐在我的旁边来，静静地看。妈妈，我知道，您有很多工作要做的。可是为了我，您宁愿放下手头上的所有工作，陪我看书～我一定会努力学习，好好做人，不会让您失望。

妈妈，现在，我年纪还小，您对我的恩情，我还不能好好地报答，但是我一定铭刻在心的～妈妈（本文来自：ＷＷｗ．ＨＮｂｏｘＵ．

博　旭　范文　网：书信格式的作文怎么写），在这里，我只想对您说

一句：“妈妈，我爱您～”

祝

身体健康　工作顺利～

您亲爱的儿子：ＸＸ

ＸＸＸＸ年Ｘ月ＸＸ日

细心些，注意细节，我们都可以拿到理想分数～　　马老师

词语（词语的范围较大，成语肯定是词语，但词语并非均是成语，一定看清题目）

ＡＢＢ：黑乎乎　金灿灿、冷冰冰　热乎乎　火辣辣　胖乎乎　气呼呼　笑眯眯　笑嘻嘻　乐呵呵

笑哈哈　顶呱呱　干巴巴　空荡荡　水汪汪　泪汪汪　红扑扑　冷冰冰

ＡＡＢＢ：　严严实实　红红火火　　是是非非　　老老实实　大大方方

ＡＡＢ：晶晶亮　欣欣然　飘飘然　冰冰凉　毛毛雨　团团转　啦啦队　咪咪笑　碎碎念

ＡＢＡＣ：大手大脚　呆头呆脑　多才多艺　独来独往　动手动脚　古色古香　活灵活现　活龙活现　绘声绘色　全心全意　人山人海　一心一意　无忧无虑　有始有终　大模大样　自暴自弃　自作自受　相辅相成

ＡＡＢＣ：　步步为营、彬彬有礼、楚楚可怜、草草了事　鼎鼎大名、格格不入　高高在上、夸夸其谈、空空如也、］落落大方、历历在目、闷闷不乐头头是道　欣欣向荣、依依不舍、洋洋得意、扬扬得意、源源而来　　ＡＢＣＣ：白发苍苍长夜漫漫　大名鼎鼎　得意洋洋　含

情脉脉　气喘吁吁　生机勃勃　逃之夭夭　无所事事　　文质彬彬　　喜气洋洋　想入非非　心事重重　小心翼翼　议论纷纷　野心勃勃　忧心忡忡

含反义词的：舍生忘死　贪生怕死　九死一生　承上启下　大惊小怪　大材小用　东张西望　有名无实　有气无力含近义词：眼疾手快　见多识广　三年五载　左邻右舍　千辛万苦

含动物的：九牛一毛、惊弓之鸟、车水马龙　马到成功

含数字的：四分五裂　十全十美　一五一十　一心一意　三心二意　五光十色　五花八门　一呼百应　一波三折４．１复习点总结

我感动（难忘，？？）的一件事

在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。

走出来一看，桌子上摆着几道香喷喷的菜。但是我没有尝出饭菜的味道，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味，手里的筷子变得沉重起来，眼泪也夺眶而出。

妈妈是那么的伟大而可爱呀～她为我日夜操劳，安排我的日常起居，从没有半点怨言，她是那么默默无闻的为我付出，无论春夏秋冬，无论风雨交加，从无间断。总是心甘情愿的付出她的全部。我　　抬起头，看着妈妈的脸，突然发现皱纹也悄悄地爬上了她漂亮的额头。

此时，深深的感动涌上了我的心头——妈妈，我爱您～

末考在即，加油哦～相信我们的复习已经为你铺好了成功的基石，最后两天，看你的咯～加油～

马老师

篇二：书信格式的作文

书信格式的作文

书信格式的作文（一）

妈妈：

你好～

其实我有一些心里话想对你说，可我却不敢。今天我要用写信的方式告诉你，你会接受吗，

妈妈，人人都有一个美好的童年，你也有吧，在我的童年里，你总是以美好的形象出现，可在这灿烂的阳光下却出现了几个抹不去的阴影，记得一年级的第一节美术课，老师叫我们画房子，

我画的满头大汗，画了好久，终于画好了，虽然画得不大好看，可它却是我上小学以来画的第一幅画，所以我把它当成宝贝一样看待。回家后，我小心翼翼地把画放到“百宝箱”里，随后和＆ｇｔ；小伙伴一起出去玩了，可回家后，却发现“百宝箱”已是空荡荡一片。我着急地问你，你却轻描淡写地说扔了，只不过是一张纸而已。我看见垃圾筒里的画孤零零地躺在那儿时，我的心像针刺一样难受。是，它的确是一张没用的纸，可这里面凝聚着我多少的心血，这可是无价之宝呀。我什么也没说，捡起我的铪，擦了擦，藏在床下。

有一次，我无意间打开你的柜子，只见柜子里有一个漂亮的小盒子，我的好奇心让我忍不住打开了它，呀，里面装着的是你儿时的回忆：一条红领巾、一张毕业照，一本练习本？？这时你走了进来，看见我的打开你的盒子，立马火冒三丈，把我说了一通。

妈妈，人人只有一个童年，你有你童年的回忆，我也有，你将心比心，不要把我的回忆当成垃圾，它们都是无价之宝呀～

祝你身体健康～

此致

敬礼～

你的儿子：张＊＊

书信格式的作文（二）

亲爱的父亲、母亲：

您好～

我是你们的女儿——林红。这十二年来，我一直三个字想对您说，那三个字是感谢您。我要感谢您给了我生命，感谢您抚养我长大，感谢您？？我心中有几千几万个说不完的感谢。

妈妈，我还记得有一次我中暑了，您急忙把我送到第一医院，那时７点多了，可医生说我要打点滴，要很晚才能回去。于是您就马上去快餐店买饭给我吃，我吃着吃着问妈妈：“您不吃吗，”妈妈连忙说：“我吃过了”。但我知道，妈妈一知道我不舒服，就连忙把我送到医院，连饭没吃？？吃饭完后，我睡着了。时间过得很快，已经十一点多了，我迷迷糊糊醒了，我发现妈妈还一直守在我身旁，几乎眼皮连眨也没眨一下，我很是感动。过了一会儿，护士过来了，她把瓶子摘下来，说我们可以走了，医院离我家很近，走几下步就到了，但妈妈还是叫了一辆三轮车栽我回去。我又一次给感动了，我知道妈妈是怕我累了，走不动，才叫三轮车的。虽然这只是一件很不起眼的小事，但通过这件小事，却让我感受到妈妈对我深深的爱。

爸爸，我也爱您，虽然平时您很忙，比较少时间陪我，但我也能感受到您对我的爱。有一次，我考试考得很不好，回家后，当我把成绩单拿给您时，您非常生气，于是打了我一顿，我很伤心，认为您不爱我了，就哭着跑回房间，过了一会儿，您走进房间，对我说：“对不起，爸爸刚刚太生气，打得太重了，有没有伤到哪，？？”。听了爸爸的话后，我不再感到伤心，认为爸爸始终是爱我的，如果他不爱我，就不会说出那几句话了。学习上我一定会

更努力，不再让您生气。

爸，妈，小时候，是你们辛辛苦苦把我抚养大的，长大后，我一定会报答你们的，我要买世上最大的房子给你们住，满足你们的心愿，我会让你们＆ｇｔ；幸福下半辈的。爸爸妈妈，“我爱您”

爱你们的女儿林红

书信格式的作文（三）

＊＊同学：

你好

还记得我吗，我是老桑，那个和你一起玩泥巴，一起淘气，一起捉迷藏的好朋友。我们应该相识在幼儿园，已经和你分别好几年了。你想我了吗，你在北京过的好吗，你的身体健康吗，你的学习成绩怎么样，北京好玩吗，你又有很多新朋友了吧，我很想念你，我邀请你到我家中来做客～

我现在生活在南京，就是大家都觉得很有名气的六朝古都。这里山清水秀，历史悠久，文化浓厚，＆ｇｔ；景色秀美，很值得你来转一转。特别是正月十五元宵节的灯会，更是别有特色。

每年的正月十五，是南京风土人情展现最突出的时候。特别是在夫子庙的大街小巷，到处人头攒动，可以用人山人海来形容。晚上，夫子庙成了灯的海洋，路两边的树上挂

满了灯，秦淮河的游船上挂满了灯，楼前屋后挂满了灯。一闪一闪，让游客眼花缭乱。这里有耳朵尖尖的兔子灯，眼睛又大又圆，可爱极了；这里有憨厚可爱的大熊猫灯，看那圆滚滚的大肚皮，

让我忍不住大笑不已；这里有体格粗壮的大象灯，耳朵像一把扇子，腿像四根柱子，非常有趣。灯的样式很多，不仅有传统样式的，还有带着高技术的灯。比如说，一个机器人在灯笼里跑，你让他停他就停下，就像被点穴一样，而你让他跑，他又不知疲倦地跑起来。灯会会一直到深夜才结束，人们拿着自己喜欢的灯笼，回家了。灯会结束了，但人们还是在欢声笑语，这一幕幕都在人们的眼前晃动。

除了元宵节的灯会，南京还有许多名胜古迹，比如中山陵，总统府，紫金山，还有好玩的海底世界，等等。你如果来了，肯定有很多＆ｇｔ；收获，肯定会流连忘返。

欢迎你到南京来～

祝你快乐～

你的好朋友

ＸＸＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日

篇三：书信格式范文

书信格式范文

７８天前　栏目：散文，１５９９９人读过　Ｔａｇ：书信　书信格式　书信范文　书信格式范文　中文书信格式　中文书信

书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。在手机，电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。

书信格式

例文

？称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

？问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

？正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

？祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

？署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

书信格式范文：给老师的一封信

尊敬的黎老师：

您好！

时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。

您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第１０课《月光曲》中的第６自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。

你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，５３篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，

一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。

至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。

当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。

祝

身体健康！

您的学生：李硕

２００９年６月１９日

中文书信的内容格式

书信分为一般书信和专用书信两大类。一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。

书信的５个主要部分

一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

（１）称呼。

根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“＊老师”、“＊＊同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。

（２）正文。

这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。

正文：

正文是信函的主体。可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。

１、问候语：问候语要单独成行，以示礼貌。有“你好”、“近好”、“节日好”等。

２、先询问对方近况和谈与对方有关的情况，以表示对对方的重视和关切。

３、回答对方的问题或谈自己的事情和打算。

４、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事。

（３）结尾。

结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。

（４）署名。

在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。

（５）日期。

可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最好写清年月日，以便查考。

此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上

“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样。

信写好了，要寄出去，还必须要有信封。现在的标准信封是横写的。信封上面写收信人的邮政编码、收信人地址；中间写收信人的姓名；下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。

作文四：《书信请柬怎么写》2900字

书信请柬怎么写

篇一：请柬写作格式及范文

请柬写作格式

请柬从形式上又分为横式写法和竖式写法两种。竖式写法从右

边向左边写。但从内容上看请柬，作为书信的一种，又有其特殊的

格式要求。

请柬一般有标题、称呼、正文、结尾、落款五部分构成。

（一）标题

在封面上写的“请柬”（请帖）二字就是标准，一般要做一些艺

术加工，可用美术体的文字，文字的色彩可以烫金，可以有图案装

饰等。需说明的是，通常请柬已按照书信格式印制好，发文者只需

填写正文而已。封面也已直接印上了名称“请柬”或“请帖”字样。

（二）称呼

要顶格写出被邀请者（单位或个人）

的姓名名称。如“某某先

生”、“某某单位”等。称呼后　加上冒号。

（三）正文

要写清活动内容，如开座谈会、联欢晚会、生日派对、国庆宴

会、婚礼、寿诞等。写明时间、地点、方式。如果是请人看戏或其

它表演还应将入场券附上。若有其它要求也需注明，如“请准备发

言”、“请准备节目”等。

（四）结尾

要写上礼节性问候语或恭候语，如“致以——敬礼”、“顺致

——崇高的敬意”、“敬请　光临”等，在古代这叫做“具礼”。

（五）落款

署上邀请者（单位或个人）的名称和发柬日期。

请柬

×××女士／先生：

兹定于９月１２日晚７？００，９？００在市政协礼堂举行仲秋茶话

会，届时敬请光临。

此致

敬礼～

××市政治协商会

××年９月１０日请柬

××电视台：

兹定于五月四日晚八时整，在××大学学习堂举行【五四】青

年诗歌朗颂会，届时恭请贵台　派记者光临。

××大学团委会

五月二日

请柬范文三

请柬

×××同志：

兹定于十一月四日上午九时，在本社召开建社四十周年座谈会。敬请光临指导。

致以

敬礼。

××人民出版社一九五一——一九九一　纪念××人民出版社建社四十周年。

请柬范文四

新产品签定会请柬

（封面）

×××先生：

兹定于十月一日上午八时在本厂会议室召开新产品签定会，敬请光临指导。

此致

敬礼～

××市奎阁曲酒厂　×年×月×日　（背面）

篇二：婚礼请柬格式及写法

婚礼请柬格式及写法

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊结婚请柬格式：

被邀请者称呼　送呈／台启

谨定于ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日（星期Ｘ）

（注释：婚礼举行的时间一定要写准确，因为这关系到邀请者到达时间，也可以写为中国农历或加为　（　一对新人姓名　）　举办婚典喜筵（宴会）

（注释：一对新人新人姓名最好写整齐，通常可以男方在前或左，女方在右或下）

敬请　（　被邀请者称呼　）　光临

（注释：可以写为一对夫妇或者单独对某人的敬语）

ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ　敬邀

（注释：写明双方父母及新郎新浪，

并排写，以长辈为先）

举例说明：

新郎父名　子　新郎名

新郎母名　媳　新娘名

其它人姓名　率　其它人姓名　敬邀）

喜筵时间：　可以同上时间

席设：：喜筵地点（注释：喜筵的酒店名称，不用细写，到时会有人带路，要不显得小气）

结婚请柬写法及注意事项：

这是婚宴时男女双方所应用的邀请其亲友赴宴的柬帖。现在，一般可由新郎、新娘共同具名，也可

例１：本人具名　请　柬　我俩谨订于××月××日×午×时假座××饭店××厅举行婚宴谨请光临例２：家长具名　请　柬　谨订于××月××日×午××时假座××饭店××厅为小儿×××（女××谨订　×××

写邀请信应注意

？被邀请者的姓名应写全，不应写绰号或别名。

？在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”，不用顿号或逗号。

？应写明举行婚礼的具体日期（几月

几日，星期几）。

？写明举行婚礼的地点。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊请柬的格式

请　柬

我俩谨订于××月××日×午×时

假座××饭店××厅举行婚宴谨请光临

×××　谨订　×××

例２：家长具名

请　柬

谨订于××月××日×午××时假

座××饭店××厅为小儿×××（女××

×）举行婚宴谨请光临

写邀请信应注意：

？被邀请者的姓名应写全，不应写

绰号或别名。

？在两个姓名之间应该写上＆ｑｕｏｔ；

暨＆ｑｕｏｔ；或＆ｑｕｏｔ；和＆ｑｕｏｔ；，不用顿号或

逗号。

？应写明举行婚礼的具体日期（几月

几日，星期几）。

？写明举行婚礼的地点。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

×（姓）府××（名字）

加尊称　台启

谨订于　××年××　月××　日（星期×　）

为　××完婚举行　婚礼

恭请

光临　×××（自己名字）敬邀

Ｔｉｐｓ：１、另外要注意的是　Ｕｘｚ　Ｆ５　Ｖ５Ｂ　ＹＺＩ　Ｇ　ｊ｛］＊Ｓｒ　２Ｎ＠　，请柬送给不同的人　Ｕｘｚ　Ｆ５　Ｖ５Ｂ　ＹＺＩ　Ｇ些不同。比如写给领导可以写姓名＋职务（如果你在一些氛围很平等的公司则不用这样）；朋友可以长辈可只写辈分　Ｕｘｚ　Ｆ５　Ｖ５Ｂ　ＹＺＩ　Ｇ　ｊ｛］＊Ｓｒ　２Ｎ＠　，下面落款也可加上自己辈份。　２、很多人不大清楚落款时应该写自己的名字还是父亲的名字。这个主要是看客人的你的交往主要的同事或朋友　Ｕｘｚ　Ｆ５　Ｖ５Ｂ　ＹＺＩ

Ｇ　ｊ｛］＊Ｓｒ　２Ｎ＠　落款写自己。如果是父亲的好友或同事　Ｕｘｚ　Ｆ５　Ｖ５自己父亲的名字。　３、另外在写婚礼请柬时　Ｕｘｚ　Ｆ５　Ｖ５Ｂ　ＹＺＩ　Ｇ　ｊ｛］＊Ｓｒ　２Ｎ＠　，还有几个小地方需要注意一下：

送达人及下面的落款姓名都要用全称　Ｕｘｚ　Ｆ５　Ｖ５Ｂ　ＹＺＩ　Ｇ　ｊ｛］＊Ｓｒ　２Ｎ＠　，不能用

任何小名昵称或姓名

时间一定要写清　Ｕｘｚ　Ｆ５　Ｖ５Ｂ　ＹＺＩ　Ｇ

ｊ｛］＊Ｓｒ　２Ｎ＠　，尤其阴历和阳历要注明　Ｕｘｚ　Ｆ５　Ｖ５Ｂ　ＹＺＩ　Ｇ　ｊ｛］年份可以不用出现在请帖上。

在请帖一角附上婚宴的地点、时间顺序等或在卡里另附一页加以说明。

篇三：请柬的写法

写结婚请柬的注意事项

１、被邀请者的姓名应写全，不能用任何小名昵称或姓名的缩写。

２、家庭成员的顺序要写清。

３、在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”，不要用顿号或逗号。

４、应写明举行婚礼的具体日期、星期和时间，年份可以不必出现。

５、写明举办婚礼的新人名称和婚宴地点。

结婚请帖格式范例一：本人具名

请　柬

送呈×××台启

谨订于２００９年　Ｘ月Ｘ日（星期Ｘ）为×××先生　×××女士举行结婚典礼敬备喜筵

敬请光临

×××敬邀

席设：　ＸＸ酒店ＸＸ厅

时间：Ｘ月Ｘ日Ｘ时

结婚请帖格式范例二：家长具名

请　柬

送呈×××台启

谨订于２００９年　Ｘ月Ｘ日（星期Ｘ）为小儿×××（女×××）举行婚宴

敬请光临

×××　家长×××敬邀

席设：　ＸＸ酒店ＸＸ厅

时间：Ｘ月Ｘ日Ｘ时

百合婚礼社区温馨提示：

在结婚请帖上最好附加一个婚宴场地的地图，这样可以方便您的宾客准确无误的到达现场。

作文五：《书信正文怎么写》9000字

?　　　　　?　　　　　?　　　　　?书信正文怎?么写

篇一?：

?写信的正确?格式　写信?的格式　网?上收集的，?希望对各位?有所帮助　?写信的范例?：

?　敬爱的（?亲爱的，尊?敬的）　＊?＊＊：

?　　　您好?！　感谢你?的提醒和教?诲，我会铭?记于心，以?后不会再发?生类似的错?误和问题，?在百忙中给?你造成的麻?烦，我感到?抱歉。。。?。。

?　　此致　?敬礼！　你?的朋友青蛙?　２０１７?年１０月１?８日　具体?的要求：

?　　　　书?信历史悠久?，其格式也?几经变化。?今天，按通?行的习惯，?书信格式主?要包括五个?部分：

?　　称呼、?正文、结尾?、署名和日?期。

?　　１（称?呼　也称“?起首语”，?是对收信人?的称呼。称?呼要在信纸?第一行顶格?写起，后加?“：

?　”，冒号?后不再写字?。称呼和署?名要对应，?明确自己和?收信人的关?系。（具体?可参见第四?编《应酬称?谓》）称呼?可用姓名、?称谓，还可?加修饰语或?直接用修饰?语作称呼。?这里简要说?明几条细则?：应酬称谓?》）称呼可?用姓名、称?谓，还可加?修饰语或直?接用修饰语?作称呼。这?里简要说明?几条细则》?的“祝颂语?”。）　结?尾的习惯写?法有两种：?

（１?）在正文写?完之后，紧?接着写“此?致”，转一?行顶格或空?两格写“敬?礼”。　　?

?　（２）不?写“此致”?，只是另起?一行空两格?写“敬礼”?、“安好”?、“健康”?、“平安”?等词，一定?要另起一行?空两格，不?得尾缀在正?文之后。也?可以在正文?结尾下另起?一行写“祝?你”、“敬?祝”，再空?两格写上“?安好”、“?健康”等。?

?４（署名和?日期　在书?信最后一行?，署上写信?人的姓名。?署名应写在?正文结尾后?的右方空半?行的地方。?如果是写给?的亲属、朋?友，可加上?自己的称呼?，如儿、弟?、兄、侄等?，后边写名?字，不必写?姓。如果是?写给组织的?信，一定要?把姓与名全?部写上。而?在署名之后?，有时还视?情加上“恭?呈”、“谨?上”等，以?示尊敬。上?述自称，都?要和信首的?称谓相互吻?合。

?　　日期一?项，用以注?明写完信的?时间，写在?署名之后或?下边。有时?写信人还加?上自己的所?在的地点，?尤其是在旅?途中写的信?，更应如此?。

?　社交场合?的称呼方式?有哪些，称?呼礼仪　称?呼指的是人?们在日常交?往应酬之中?，所采用的?彼此之间的?称谓语。在?人际交往中?，选择正确?、适当的称?呼，反映着?自身的教养?、对对方尊?敬的程度，?甚至还体现?着双方关系?发展所达到?的程度和社?会风尚，因?此对它不能?随便乱用。?

?选择称呼要?合乎常规，?要照顾被称?呼者的个人?习惯，入乡?随俗。在工?作岗位上，?人们彼此之?间的称呼是?有其特殊性?的。要庄重?、正式、规?范。

?１、职务性?称呼：

?　　以交往?对象的职务?相称，以示?身份有别、?敬意有加，?这是一种最?常见的称呼?。

?　有三种情?况：

?　称职务、?在职务前加?上姓氏、在?职务前加上?姓名（适用?于极其正式?的场合）　?

２、?职称性称呼?：

?对于具有职?称者，尤其?是具有高级?、中级职称?者，在工作?中直接以其?职称相称。?称职称时可?以只称职称?、在职称前?加上姓氏、?在职称前加?上姓名（适?用于十分正?式的场合）?。

３?、行业性称?呼：

?　在工作中?，有时可按?行业进行称?呼。

?　　对于从?事某些特定?行业的人，?可直接称呼?对方的职业?，如（老师?、医生、会?计、律师等?），也可以?在职业前加?上姓氏、姓?名。

?４、性别性?称呼：

?　　对于从?事商界、服?务性行业的?人，一般约?定俗成地按?性别的不同?分别称呼“?小姐”、“?女士”或“?先生”，“?小姐”是称?未婚女性，?“女士”是?称已婚女性?。

５?、姓名性称?呼：

?　在工作岗?位上称呼姓?名，一般限?于同事、熟?人之间。　?

有?三种情况：?

可?以直呼其名?；只呼其姓?，要在姓前?加上“老、?大、小”等?前缀；只称?其名，不呼?其姓，通常?限于同性之?间，尤其是?上司称呼下?级、长辈称?呼晚辈，在?亲友、同学?、邻里之间?，也可使用?这种称呼　?职场礼仪大?全　语言是?双方信息沟?通的桥梁，?是双方思想?感情交流的?渠道。语言?在人际交往?中占据着最?基本、最重?要的位置。?语言作为一?种表达方式?，能随着时?间、场合、?对象的不同?，而表达出?各种各样的?信息和丰富?多彩的思想?感情。语言?表达出来。?说话礼貌的?关键在于尊?重对方和自?我谦让。要?做到礼貌说?话必须做到?以下几点：?

一?、使用敬语?、谦语、雅?语

?（一）敬语?　敬语，亦?称“敬辞”?，它与“谦?语”相对，?是表示尊敬?礼貌的词语?。除了礼貌?上的必须之?外，能多使?用敬语，还?可体现一个?人的文化修?养。

?１．敬语的?运用场合　?第一，比较?正规的社交?场合。

?　　　第二?，与师长或?身份、地位?较高的人的?交谈。

?　　　第三?，与人初次?打交道或会?见不太熟悉?的人。

?　　　第四?，会议、谈?判等公务场?合等。

?　　　２．?常用敬语　?我们日常使?用的“请”?字，第二人?称中的“您?”字，代词?“阁下”、?“尊夫人”?、“贵方”?等，另外还?有一些常用?的词语用法?，如初次见?面称“久仰?”，很久不?见称“久违?”，请人批?评称“请教?”，请人原?谅称“包涵?”，麻烦别?人称“打扰?”，托人办?事称“拜托?”，赞人见?解称“高见?”等等。　?

?　　（二）?谦语　谦语?亦称“谦辞?”，它是与?“敬语”相?对，是向人?表示谦恭和?自谦的一种?词语。谦语?最常用的用?法是在别人?面前谦称自?己和自己的?亲属。例如?，称自己为?　“愚”、?“家严、家?慈、家兄、?家嫂”等。?自谦和敬人?，是一个不?可分割的统?一体。尽

管?日常生活中?谦语使用不?多，但其精?神无处不在?。只要你在?日常用语中?表现出你的?谦虚和恳切?，人们自然?会尊重你。?

（三?）雅语　雅?语是指一些?比较文雅的?词语。雅语?常常在一些?正规的场合?以及一些有?长辈和女性?在场的情况?下，被用来?替代那些比?较随便，甚?至粗俗的话?语。多使用?雅语，能体?现出一个人?的文化素养?以及尊重他?人的个人素?质。

?　　在待人?接物中，要?是你正在招?待客人，在?端茶时，你?应该说：

?　　　“请?用茶”。　?

如?果还用点心?招待，可以?用“请用一?些茶点。”?假如你先于?别人结束用?餐，你应该?向其他人打?招呼说：

?　　　“请?大家慢用。?”雅语的使?用不是机械?的、固定的?。只要你的?言谈举止彬?彬有礼，人?们就会对你?的个人修养?留下较深的?印象。只要?大家注意使?用雅语，必?然会对形成?文明、高尚?的社会风气?大有益处，?并对我国整?体民族素质?的提高有所?帮助。　　?

?　二、日常?场合应对　?

（一?）与人保持?适当距离　?说话通常是?为了与别人?沟通思想，?要达到这一?目的，首先?当然必须注?意说话的内?容，其次也?必须注意说?话时声音的?轻重，使对?话者能够听?明白。这样?在说话时必?须注意保持?与对话者的?距离。说话?时与人保持?适当距离也?并非完全出?于考虑对方?能否听清自?己的说话，?另外还存在?一个怎样才?更合乎礼貌?的问题。从?礼仪上说，?说话时与对?方离得过远?，会使对话?者误认为你?不愿向他表?示友好和亲?近，这显然?是失礼的。?然而如果在?较近的距离?和人交谈，?稍有不慎就?会把口沫溅?在别人脸上?，这是最令?人讨厌的。?有些人，因?为有凑近和?别人交谈的?习惯，又明?知别人顾忌?被自己的口?沫溅到，于?是先知趣地?用手掩住自?己的口。这?样做形同“?交头接耳”?，样子难看?也不够大方?。因此从礼?仪角度来讲?一般保持一?两个人的距?离最为适合?。这样做，?既让对方感?到有种亲切?的气氛，同?时又保持一?定的“社交?距离”，在?常人的主观?感受上，这?也是最舒服?的。

?（二）恰当?地称呼他人?　无论是新?老朋友，一?见面就得称?呼对方。每?个人都希望?得到他人的?尊重，人们?比较看重自?己业已取得?的地位。对?有头衔的人?称呼他的头?衔，就是对?他莫大的尊?重。直呼其?名仅适用于?关系密切的?人之间。你?若与有头衔?的人关系非?同一般，直?呼其名来得?更亲切，但?若是在公众?和社交场合?，你还是称?呼他的头衔?会更得体。?对于知识界?人士，可以?直接称呼其?职称。但是?，对于学位?，除了博士?外，其他学?位，就不能?作为称谓来?用。

?（三）善于?言辞的谈吐?　不管是名?流显贵，还?是平民百姓?，作为交谈?的双方，他?们应该是平?等的。交谈?一般选择大?家共同感兴?趣的话题，?但是，有些?不该触及的?问题：

?　　比方对?方的年龄、?收入、个人?物品的价值?、婚姻状况?、宗教信仰?，还是不谈?为好。打听?这些是不礼?貌和缺乏教?养的表现。?

?　　一、手?机礼仪篇　?随着手机的?日益普及，?无论是在社?交场所还是?工作场合放?肆地使用手机，已经成??为礼仪的最?大威胁之一?，手机礼仪?越来越受到?关注。在国?外，如澳

大?利亚电讯的?各营业厅就?采取了向顾?客提供“手?机礼节”宣?传册的方式?，宣传手机?礼仪。

?　　　公共?场合特别是?楼梯、电梯?、路口、人?行道等地方?，不可以旁?若无人地使?用手机。　?

在?会议中、和?别人洽谈的?时候，最好?的方式还是?把手机关掉?，起码也要?调到震动状?态。这样既?显示出对别?人的尊重，?又不会打断?发话者的思?路。而那种?在会场上铃?声不断，并?不能反映你?“业务忙”?，反而显示?出你缺少修?养。因为在?会场或会谈?的短短时间?里，你不和?别人联系天?也不会塌下?来～　在一?些场合，比?如在看电影?时或在剧院?打手机是极?其不合适的?，如果非得?回话，或许?采用静音的?方式发送手?机短信是比?较适合的。?

?博锐在餐桌?上，关掉手?机或是把手?机调到震动?状态还是必?要的。不要?正吃到兴头?上的时候，?被一阵烦人?的铃声打断?。

?　无论业务?多忙，为了?自己和其他?乘客的安全?，在飞机上?都不要使用?手机。　　?　　　使用?手机，特别?是在公共场?合，应该把?自己的声音?尽可能地压?低一下，而?绝不能大声?说话，以赢?取路人的眼?球。

?　　在一切?公共场合，?手机在没有?使用时，都?要放在合乎?礼仪的常规?位置。无论?如何，都不?要在并没使?用的时候放?在手里或是?挂在上衣口?袋外。

?　　　放手?机的常规位?置有：

?一是随身携?带的公文包?里（这种位?置最正规）?。

二?是上衣的内?袋里。

?　　　有时?候，可以将?手机暂放腰?带上，或是?开会的时候?交给秘书、?会务人员代?管，也可以?放在不起眼?的地方，如?手边、背后?、手袋里，?但不要放在?桌上。　　?　　　手机?短信的越来?越广泛地使?用，使得它?也成为手机?礼仪关注的?焦点。在一?切需要手机?震动状态或?是关机的场?合，如果短?信的声音此?起彼伏，那?么和直接接?、打手机又?有什么区别?，所以，在?会议中、和?别人洽谈的?时候既使用?手机接收短?信，也要设?定成震动状?态，不要在?别人能注视?到你的时候?查看短信。?一边和别人?说话，一边?查看手机短?信，能说明?你对别人的?尊重吗，　?在短信的内?容选择和编?辑上，应该?和通话文明?一样重视。?因为通过你?发的短信，?意味着你赞?同至少不否?认短信的内?容，也同时?反映了你的?品味和水准?。所以不要?编辑或转发?不健康的短?信，特别是?一些带有讽?刺伟人、名?人甚至是革?命烈士的短?信，更不应?该转发。　?

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二、?沏茶礼仪篇?　我国历来?就有“客来?敬茶”的民?俗。早在３?０００多年?前的周朝，?茶已被奉为?礼品与贡品?。到两晋、?南北朝时，?客来敬茶已?经成为人际?交往的社交?礼仪。颜真?卿《春夜啜?茶联句》中?有“泛花邀?坐客，代饮?引清言”。?唐代刘贞亮?赞美“茶有?十德”，认?为饮茶除了?可健身外，?还能“以茶?表敬意”、?“以茶可雅?心”、“以?茶可行道”?。

?　当今社会?，客来敬茶?更成为人们?日常社交和?家庭生活中?普遍的往来?礼仪。俗话?说：春夜啜?茶联句》中?有“泛花邀?坐客，代饮?引清言”。?唐代刘贞亮?赞美“茶有?十德”，认?为饮茶除了?可健身外，?还能“以茶?表敬意”、?“以茶可雅?心”、“以?茶可行道”?。

?　当今社会?，客来敬茶?更成为人们?日常社交和?家庭生活中?普遍的往来?礼仪。俗话?说》中的第?６自然段，?您从盲姑娘?的一句话中?推敲出了“?这位穷苦的?盲姑娘，不?仅热爱音乐?，还能从音?乐中听出弹?琴的人就是?贝多芬。所?以，贝多芬?认为他遇到?了知音”。?除了上课这?方面，还有?您给我们布?置的作业并?不多，而且?光是背和读?就占了

?动我们的思?维。您很少?布置大量“?手工劳动”?大部?分，但每一?题都很重要?，都能够调

和“重复劳?动”的作业?，你所关注?的重点都是?“怎样以最?少的时间，?完成最多的?任务”。　?

你?做事情也是?按照这个准?则来执行的?。这也许跟?您的性格有?很大的关系?，您做事情?都是赶前不?赶后，比如?说，改作文?这一方面，?５３篇习作?，您很快就?能改完，而?且每一篇习?作还加以详?细的点评，?一些错别字?也逃不过您?的眼睛。而?改考卷您就?更快了，今?天下午考完?，明天上午?就能改出来?，真是“神?速”。

?　　　至于?您是如何根?据学生特点?来进行教育?，我想首先?是您在上课?的时候，对?一些简单的?问题，您一?般都会叫那?些学习不太?好的同学来?回答，而对?于比较难的?问题，您总?是留给学习?较好的同学?来回答，这?样使全班同?学都有锻炼?的机会。其?次，有的时?候，您还会?根据某个同?学存在的问?题，找他单?独“谈一谈?”。您还会?适当地给差?生减少作业?，这一点，?您比较与众?不同，别的?老师都是给?差生拼命加?作业，而您?对差生只是?要求他们掌?握基础的知?识就行了，?您就象一位?母亲一样关?爱着您的每?一个学生。?

?当然，人无?完人，您也?有缺点。您?最明显的缺?点就是上课?的时候，一?不留神就读?出了口音，?在《燕子》?那课中，“?五线谱”的?“五”字，?明明是读“?武”，您却?读“无”，?害得我们全?班同学也胡?里胡涂地跟?着您读，您?还经常把“?八”读成“?拔”。听得?我们同学哄?堂大笑。我?希望您能够?把您经常读?错的字记下?来，多加练?习，在课堂?上每当读到?这个字时，?就要特别注?意，这样也?许就能够把?您这个坏毛?病改掉了。?在这里，我?要再提一个?小建议，您?要注意身体?，要劳逸结?合，毕竟身?体才是工作?的本钱。今?天我要说的?就这么多了?。

?　祝　身体?健康！　您?的学生：燕?子》那课中?，“五线谱?”的“五”?字，明明是?读“武”，?您却读“无?”，害得我?们全班同学?也胡里胡涂?地跟着您读?，您还经常?把“八”读?成“拔”。?听得我们同?学哄堂大笑?。我希望您?能够把您经?常读错的字?记下来，多?加练习，在?课堂上每当?读到这个字?时，就要特?别注意，这?样也许就能?够把您这个?坏毛病改掉?了。在这里?，我要再提?一个小建议?，您要注意?身体，要劳?逸结合，毕?竟身体才是?工作的本钱?。今天我要?说的就这么?多了。

?　　　祝　?身体健康！?　您的学生?》中的第６?自然段，您?从盲姑娘的?一句话中推?敲出了“这?位穷苦的盲?姑娘，不仅?热爱音乐，?还能从音乐?中听出弹琴?的人就是贝?多芬。所以?，贝多芬认?为他遇到了?知音”。除?了上课这方?面，还有您?给我们布置?的作业并不?多，而且光?是背和读就?占了大部分?，但每一题?都很重要，?都能够调动?我们的思维?。您很少布?置大量“手?工劳动”和?“重复劳动?”的作业，?你所关注的?重点都是“?怎样以最少?的时间，完?成最多的任?务”。

?　　　你做?事情也是按?照这个准则?来执行的。?这也许跟您?的性格有很?大的关系，?您做事情都?是赶前不赶?后，比如说?，改作文这?一方面，５?３篇习作，?您很快就能?改完，而且?每一篇习作?还加以详细?的点评，一?些错别字也?逃不过您的?眼睛。而改?考卷您就更?快了，今天?下午考完，?明天上午就?能改出来，?真是“神速?”。

?　　至于您?是如何根据?学生特点来?进行教育，?我想首先是?您在上课的?时候，对一?些简单的问?题，您一般?都会叫那些?学习不太好?的同学来回?答，而对于?比较难的问?题，您总是?留给学习较?好的同学来?回答，这样?使全班同学?都有锻炼的?机会。其次?，有的时候?，您还会根?据某个同学?存在的问题?，找他单独?“谈一谈”?。您还会适?当地给差生?减少作业，?这一点，您?比较与众不?同，别的老?师都是给差?生拼命加作?业，而您对?差生只是要?求他们掌握?基础的知识?就行了，您?就象一位母?亲一样关爱?着您的每一?个学生。　?

当?然，人无完?人，您也有?缺点。您最?明显的缺点?就是上课的?时候，一不?留神就读出?了口音，在?《燕子》那?课中，“五?线谱”的“?五”字，明?明是读“武?”，您却读?“无”，害?得我们全班?同学也胡里?胡涂地跟着?您读，您还?经常把“八?”读成“拔?”。听得我?们同学哄堂?大笑。我希?望您能够把?您经常读错?的字记下来?，多加练习?，在课堂上?每当读到这?个字时，就?要特别注意?，这样也许?就能够把您?这个坏毛病?改掉了。在?这里，我要?再提一个小?建议，您要?注意身体，?要劳逸结合?，毕竟身体?才是工作的?本钱。今天?我要说的就?这么多了。?

?祝　身体健?康！　您的?学生：

?　　李硕　?２０１７年?６月１９日?　中文书信?的内容格式?　书信分为?一般书信和?专用书信两?大类。一般?书信主要有?家庭成员之?间的家书类?书信，朋友?和同事之间?的问候类书?信、请托类?书信、规劝?类书信、借?贷类书信、?庆贺类书信?等。这类书?信多用于个?人和个人之?间。专用书?信主要有表?扬信、感谢?信、邀请信?等。这类书?信多用于单?位与人、单?位与单位之?间。

?　　书信的?５个主要部?分　一般书?信可分为称?呼、正文、?结尾、署名?、日期五个?部分，每个?部分都有一?定的格式。?

（１?）称呼。　?

根?据自己和收?信人的关系?，平时怎么?称呼，在信?中就怎么写?。如给爸爸?写信，称呼?就写“爸爸?”；写信给?老师、同学?的信，称呼?就写“＊老?师”、“＊?＊同学”。?称呼要从第?一行顶格写?起。称呼后?面要加冒号?（：

?　），表示?下面有话要?说。

?（２）正文?。

?　这是信的?主要部分。?写信人要说?的话都写在?这里。正文?的开头空两?格，通常先?写问候的话?。如果是回?信，先要写?明来信收到?，并对来信?中提及的问?题或要求办?理的事情作?出回答。如?果写的事情?较多，可以?分段写，一?件事情写一?段。每段起?行空两格，?转折顶格。?

?正文：

?　　　正文?是信函的主?体。可以根?据对象和所?述内容的不?同，灵活地?采用不同的?文笔和风格。?

１?、问候语：?

问?候语要单独?成行，以示?礼貌。有“?你好”、“?近好”、“?节日好”等?。

２?、先询问对?方近况和谈?与对方有关?的情况，以?表示对对方?的重视和关?切。

?３、回答对?方的问题或?谈自己的事?情和打算。?

４、?简短地写出?自己的希望?、意愿或再?联系之事。?

（３?）结尾。　?

结?尾可根据写?信人跟收信?人的关系和?具体情况，?写上表示祝?愿，勉励或?敬意的祝颂?语。如“此?致敬礼”、?“祝你健康?”等等。祝?愿语一般分?两行写。以?“此致敬礼?”为例，“?此致”可以?紧接正文之?后写，也可?以另起一行?空两格写，?“敬礼”则?一定要另起?一行顶格写?。

（?４）署名。?

?在结尾的再?下一行的后?半行写自己?的名字，署?名的前面也?可以写上跟?随对方相应?的称呼，如?“儿”、“?弟”、“学?生”等等。?

（５?）日期。　?

可?以写在署名?的后面，也?可以写在署?名下一行的?后半行。最?好写清年月?日，以便查?考。

?　　此外，?如果信已经?写完，又发?现内容有遗?漏，或某件?事

?媸保　谛诺?暮竺婊箍梢?叙？ａ　?ｈｒｅｆ＝?＂：／／．?ｃｄｆｄｓ?．／ｏ?ｏｗｅ?ｎ／＂　ｔ?ａｒｇｅｔ?＝＂＿ｂｌ?ａｎｋ＂　?＞霾还蝗　圆剐础，　?窃诓剐吹幕?扒懊嬉　由?稀盎褂小薄?？傲硗狻薄?？霸佟保换?蛟诤竺婕由?稀坝旨啊钡?茸盅　？／?ｐ＞　信写?好了，要寄?出去，还必?须要有信封?。现在的标?准信封是横?写的。信封?上面写收信?人的邮政编?码、收信人?地址；中间?写收信人的?姓名；下面?写寄信人的?地址、姓氏?及邮政编码?

作文六：《书信形式怎么写。》9100字

篇一：书信格式怎么写

篇一：书信格式范文

书信格式范文

７８天前　栏目：散文，１５９９９人读过　ｔａｇ：书信　书信格式　书信范文　书信格式范文　中文书信格式　中文书信

书信格式

例文

？称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

？问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

？正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

？祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，

１

不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。　　书信格式范文：给老师的一封信

尊敬的黎老师：

您好！

２

你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，５３篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。

至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在

３

的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。

祝

身体健康！

您的学生：李硕

２００９年６月１９日

中文书信的内容格式

书信分为一般书信和专用书信两大类。一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。专用书信主要有表扬信、感

４

谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。

书信的５个主要部分

一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

（１）称呼。

（２）正文。

正文：

正文是信函的主体。可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。

１、问候语：问候语要单独成行，以示礼貌。有“你好”、“近好”、“节日好”等。

２、先询问对方近况和谈与对方有关的情况，以表示对对

５

方的重视和关切。

３、回答对方的问题或谈自己的事情和打算。

４、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事。

（３）结尾。

（４）署名。

在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。

（５）日期。

可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最好写清年月日，以便查考。此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可

以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样。信写好了，要寄出去，还必须要有信封。现在的标准信封是横写的。信封上面写收信人的邮政编码、收信人地址；中间写收信人的姓名；下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。　篇二：书信格式及作文范文

清三小４．１复习资料——书信格式

６

（１）称呼

写一封信，先要把收信

人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

（２）问候语

问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

（３）正文

正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

（４）祝颂语

祝福语和署名之间空一行～

（５）署名

写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还可以加上合适的称谓，如“你的同学”、

７

“需要帮助的＊＊”等。

（６）日期写信的日期另起一行，靠右。

给妈妈的第一封信

亲爱的妈妈：

您好～这几天天气变化异常，要注意穿多点衣服，别着凉了。亲爱的妈妈，想起您的爱，我就有千言万语在心头了。

亲爱的妈妈，从我降临到这个世界的第一天起，您就开始辛苦了～为了使我健康成长，您付出了多少的心血，熬了多少个不眠之夜呀～？？（未完）

妈妈，现在，我年纪还小，您对我的恩情，我还不能好好地报答，但是我一定铭刻在心的～妈妈，在这里，我只想对您说一句：“妈妈，我爱您～”

祝

８

身体健康　工作顺利～

您亲爱的儿子：ｘｘ

ｘｘｘｘ年ｘ月ｘｘ日

细心些，注意细节，我们都可以拿到理想分数～　　马老师

词语（词语的范围较大，成语肯定是词语，但词语并非均是成语，一定看清题目）

ａｂｂ：黑乎乎　金灿灿、冷冰冰　热乎乎　火辣辣　胖乎乎　气呼呼　笑眯眯　笑嘻嘻　乐呵呵　　笑哈哈　顶呱呱　干巴巴　空荡荡　水汪汪　泪汪汪　红扑扑　冷冰冰

ａａｂｂ：　严严实实　红红火火　　是是非非　　老老实实　大大方方

ａａｂ：晶晶亮　欣欣然　飘飘然　冰冰凉　毛毛雨　团团转　啦啦队　咪咪笑　碎碎念

ａａｂｃ：　步步为营、彬彬有礼、楚楚可怜、草草了事　鼎鼎大名、格格不入　高高在上、夸夸其谈、空空如也、］落落大方、历历在目、闷闷不乐头头是道　欣欣向荣、依依不舍、洋洋得意、扬扬得意、源源而来　　ａｂｃｃ：白发苍苍长夜漫

漫　大名鼎鼎　得意洋洋　含情脉脉　气喘吁吁　生机勃勃　逃之夭夭　无所事事　　文质彬彬　　喜气洋洋　想入非非　心事重重　小心翼翼　议论纷纷　野心勃勃　忧心忡忡

含反义词的：舍生忘死　贪生怕死　九死一生　承上启下　大惊小怪　大材小用　东张西望　有名无实　有气无力含近义词：

９

眼疾手快　见多识广　三年五载　左邻右舍　千辛万苦

含动物的：九牛一毛、惊弓之鸟、车水马龙　马到成功

含数字的：四分五裂　十全十美　一五一十　一心一意　三心二意　五光十色　五花八门　一呼百应　一波三折４．１复习点总结

我感动（难忘，？？）的一件事

记得有一次放学回到家，听妈妈说，要给我做好吃的饭菜。我一听高兴极了，过了一会儿，作业就写完了，我跑去厨房，大声地喊了一声：“作业写完了，签字。”这时只听妈妈“哎呀”一声，突然从她的手指里流出了鲜红的鲜血。哦～原来是我的一声大叫下着了妈妈，锋利的刀刃切着了妈妈那双纤细的手。我看见妈妈马上用清水把伤口洗了洗，然后拿出创可贴把伤口包住，一个创可贴并裹不住伤口。妈妈划了这么大的口子，一定很痛，哎，这回的美味又尝不到了。我躲回到屋里，不知怎么办才好。过了一会儿，听见妈妈喊：“开饭了，出来吃饭了。”我很奇怪，低着头走出来一看，桌子上摆着几道香喷喷的菜。但是我没有尝出饭菜的味道，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味，手里的筷子变得沉重起来，眼泪也夺眶而出。　　妈妈是那么的伟大而可爱呀～她为我日夜操劳，安排我的日常起居，从没有半点怨言，她是那么默默无闻的为我付出，无论春夏秋冬，无论风雨交加，从无间断。总是心甘情愿的付出她的全部。我　　抬起头，看着妈妈

１０

的脸，突然发现皱纹也悄悄地爬上了她漂亮的额头。　　此时，深深的感动涌上了我的心头——妈妈，我爱您～

末考在即，加油哦～相信我们的复习已经为你铺好了成功的基石，最后两天，看你的咯～加油～

马老师

篇三：书信的格式

信封的格式：

书信的格式：

（顶格写）亲爱的（或敬爱的）ｘｘｘ：

（空两格写）您（或你）好～（可以加上见信祝你身体健康？？？？？？）　（空两格写）　正文（顶格写）此致

敬礼

或（空两格写）祝福语

右下角写姓名　　日期

例：

敬爱的老师：

您好！

时光飞逝，转眼间我们升入了５年级，在这硕果累累的金秋时节，我们踏着醉人的花香，迎来了第２１个教师节．

当无知的我们走进实验小学的大门，我们看见了您慈祥的面孔．是您领我们学会了加，减，乘，除．也是您领我们走进知识的大门，把知识宝库的金钥匙交到我们手中，让我们去努力，去

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发现，去探索；也许在什么时候，我们幼稚的话语可能伤害过您，可是您仍把我们当做您的　一个个调皮的孩子．

没有阳光就没有花朵，而没有教师哪会有诗人，文学家，作家，哪会有举世闻名的歌德巴赫猜想！

多少次，我们看见您在认真的批改作业，您在细细凝视，一行行，一页页．在您没看完前您不肯离去．因为您知道那是孩子们的翅膀和台阶．这时当我们看见您，我们多想递上一杯清凉的茶，说一句：老师，您辛苦了！有人说，老师是园丁，培育除一代又一代的人才，我觉得这话没错，您就是园丁，我们是春天里　的幼苗，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始终精神饱满的出现在我们面前，为我们讲授知识．您为我们的成长付出了多少心血，牺牲了多少个良宵啊．您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱；您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳．就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样，也不会忘记您－－－－我们的启蒙恩师。

篇二：书信格式及作文范文

清三小４．１复习资料——书信格式

（１）称呼

写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，

１２

再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

（２）问候语

问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

（３）正文

正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

（４）祝颂语

祝福语和署名之间空一行～

（５）署名

写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还可以加上合适的称谓，如“你的同学”、“需要帮助的＊＊”等。

（６）日期写信的日期另起一行，靠右。

给妈妈的第一封信

亲爱的妈妈：

您好～这几天天气变化异常，要注意穿多点衣服，别着凉了。亲爱的妈妈，想起您的爱，我就有千言万语在心头了。

１３

亲爱的妈妈，从我降临到这个世界的第一天起，您就开始辛苦了～为了使我健康成长，您付出了多少的心血，熬了多少个不眠之夜呀～……（未完）

妈妈，现在，我年纪还小，您对我的恩情，我还不能好好地报答，但是我一定铭刻在心的～妈妈，在这里，我只想对您说一句：“妈妈，我爱您～”

祝

身体健康　工作顺利～

您亲爱的儿子：ＸＸ

ＸＸＸＸ年Ｘ月ＸＸ日

细心些，注意细节，我们都可以拿到理想分数～　　马老师

词语（词语的范围较大，成语肯定是词语，但词语并非均是成语，一定看清题目）

１４

ＡＢＢ：黑乎乎　金灿灿、冷冰冰　热乎乎　火辣辣　胖乎乎　气呼呼　笑眯眯　笑嘻嘻　乐呵呵

笑哈哈　顶呱呱　干巴巴　空荡荡　水汪汪　泪汪汪　红扑扑　冷冰冰

ＡＡＢＢ：　严严实实　红红火火　　是是非非　　老老实实　大大方方

ＡＡＢ：晶晶亮　欣欣然　飘飘然　冰冰凉　毛毛雨　团团转　啦啦队　咪咪笑　碎碎念

ＡＡＢＣ：　步步为营、彬彬有礼、楚楚可怜、草草了事　鼎鼎大名、格格不入　高高在上、夸夸其谈、空空如也、］落落大方、历历在目、闷闷不乐头头是道　欣欣向荣、依依不舍、洋洋得意、扬扬得意、源源而来　　ＡＢＣＣ：白发苍苍长夜漫漫　大名鼎鼎　得意洋洋　含情脉脉　气喘吁吁　生机勃勃　逃之夭夭　无所事事　　文质彬彬　　喜气洋洋　想入非非　心事重重　小心翼翼　议论纷纷　野心勃勃　忧心忡忡

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含动物的：九牛一毛、惊弓之鸟、车水马龙　马到成功

含数字的：四分五裂　十全十美　一五一十　一心一意　三心二意　五光十色　五花八门　一呼百应　一波三折４．１复习点总结

我感动（难忘，？？）的一件事

在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。

妈妈是那么的伟大而可爱呀～她为我日夜操劳，安排我的

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日常起居，从没有半点怨言，她是那么默默无闻的为我付出，无论春夏秋冬，无论风雨交加，从无间断。总是心甘情愿的付出她的全部。我　　抬起头，看着妈妈的脸，突然发现皱纹也悄悄地爬上了她漂亮的额头。

此时，深深的感动涌上了我的心头——妈妈，我爱您～

末考在即，加油哦～相信我们的复习已经为你铺好了成功的基石，最后两天，看你的咯～加油～

马老师

篇三：书信的格式的规范写法

书信的格式的规范写法

？称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

？问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

？正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

？祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要

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把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

？署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

附例文：

亲爱的小明：

你好～

光阴似箭，日月如梭，我们都潇洒地走过十八个春秋。蓦然回首往事，不由得思绪万千，心中有太多太多的话想向你诉说。

我不善言辞，但却酷爱写作，所以我想以笔代口，向你娓娓道来。

小明，我欣赏你的明智、果断、勇敢和才气。多年来你我既是朋友也是对手，在多数的竞争中，我都取得了胜利。你没有被学习上的挫折和失败所击倒，也没有为现实的伤感而忧愁，而是以坚强的、开朗的心态接纳生活给予你的一切快乐、忧伤。哲人说苦难是财富，也许只有历经苦难才能到达幸福彼岸；也许只有历经苦难才会更懂得宽容、平和、豁达、珍惜。　小明，生活不相信眼泪，更不存在依靠。凡事只有

１８

依靠自己，当你觉得自己能承担一切时，那么当你遇到困难、挫折时，你会泰然处置，没有眼泪、没有埋怨、没有悲观，有的是丰富的生活阅历、哲理、教训，让你擦亮双眼、让你深刻思想、让你洞穿人生，你的心灵就会羽化成仙、释然解脱，会自豪面对一切，也会撑出一片蓝天。

小明，也许是太过专注于学习，你变得寡言少语。然而生活在世界中缺少友情会孤独的，还是善于交流为好，这是朋友送给我的话，让我们共勉。温暖的家以及友人，永远是你停泊的港湾，当你成功时，他们是你的支持者；当你失败时，他们是你的搀扶者；在你最困难时，出手相助的一定是他们，他们不会袖手旁观的。

小明，在听完我的话之后，我希望当你走出围城时，发现你已学会微笑面对一切，你已用宽容、豁达、感恩之态面对生活；你已用新的目光审视自己。

我真心地祝愿你成为那粒咖啡豆，沸水没有改变的豆子，依然是豆子，而豆子改变了带给它痛苦的沸水，豆子在高温下散发出最佳的香味。愿你用智慧转变困境，在苦难经历中收获丰富人生。

小明，我无需多言，一切都在不言中，无论何时我都是你的倾听者、支持者，并愿这小小短文能给你带来一股暖意、一份牵挂、一份呵护、一份如鲜花般灿烂的微笑。

此致

１９

敬礼～

２０１１

小亮　年１１月２９日

２０

作文七：《爱情书信怎么写》4400字

篇一：爱情书信

亲爱的贼婆：

当我写这封信的时候，你应该还在梦乡中的吧，梦到我了么，是否还在想白天我欺负你哭鼻子的情形，亦或是在勾画属于我们的美好明天，

静下心来想想，白天我的做法确实有些不对，就像是一个小孩子把花瓶打碎了，大人没有先关心小孩子的手是否受伤，而是不管三七二十一先骂这个小孩子为什么这么不小心。棍棒下的权威势必会导致孩子抵触逆反的心理，时间长了，小孩子有什么心事也不会和你说了，他的开心和快乐也不会和你分享，只会与你走的越来越远。而我，就是这个大人，你是这个小孩子。

突然想起了考研时的英语作文，磨蹭了半小时才写出了一百余个单词，什么时候英语的水平能达到汉语这样子该多好呀～知道宝贝儿有好多心里话想告诉我，也知道当宝贝儿看到些不

１

开心的内容时第一个想起的就是我，想起我们过去那么多的不愉快，继而对将来产生恐慌，担心将来还会出现这种事情，而那时的你我，已经很难再像当初的我们那样晚上吵架早上好了。

现在想想，这是我们认识以来所面临的最大危机，持续了５个多月，１５０多天，我们也吵了１００多次了，不知道现在的你伤口会有多深，想起你的一个小毛病，当伤口要结痂的时候你总要把它重新撕开，你说那是因为你怕痒，于是伤口就一直好的很慢，这个伤口呢，你也是这样处理的么，那你来来回回又撕开了多少次呢？

宝贝儿，你知道咱们的这种关系在我看来是什么样子的么，就像病人去医院包扎伤口，医生包扎好以后告诉病人，伤口在好的这段时间里不要碰水，而病人总会在第二天的时候重新找到医生，告诉他自己的伤口碰水了，要医生重新包扎，如此反反复复。我的心情，就像这个医生一样。

该过去的就会过去，不会再重演，我们需要的是打扫完这些废墟，开始新的生活，而不是把这些废墟一直保留着生活。废墟不值得保留。

宝贝儿，我想起了在学校的时候咱们一起过２０１１年的元旦，当２０１１年来临的时候，你告诉我，咱们的事情都过去了，以后咱们不再说过去的事情，因为现在是２０１１年，我们没必要再为２０１０年的事情而花费心思，当你说这句话的

２

时候，眼中洋溢的是对未来的殷切期盼，可为什么只过去了１０多天，这些期盼却都消失了呢，说过的话已成尘埃，该继续的依旧继续，该痛苦的照样痛苦。

宝贝儿，过去的事情就让它过去好么，我们只要开心的生活，未来还太遥远，我们也不要多想，携手过好现在才是最重要的，量变产生质变，过程决定结果。假设我们天天吵架，天天生活在对将来的恐惧之中，那么我们的生活一定不美好，一定很不幸福，当我们在外面听到别人说起他们的幸福生活时就会产生一种羡慕感，时间长了就会问自己，难道我要在这样天天抱怨的环境中生活一辈子么，我们就会想着分开，那样的话，也许我们真的就不能继续走下去了。

让抱怨从此停止好么，

爱你～

你的，贼公

２０１１－１－２０晨　写于博雅斋

篇二：恋爱书信写作范例

亲爱的小猪：

依旧是这样称呼你，因为在心底深处还是只有你…，几个月以前，我们相识于网络　，也是从一张照片中我开始喜欢　了你，照片中你那灿烂可爱的笑容一下子吸引了我，于是我把那张照片用心化妆了一下，把她描绘成我心中的未来天使，照片中的女孩我觉得是那么的温柔，可爱，，笑容是心灵的窗

３

口…，接下来的日子，我们开始慢慢了解，交往，我们惊讶的发现，我们之间有那么多的共同之处，思想，价值观等，于是我很庆幸自己能够遇上你在这熙熙攘攘的网络人群中，为此我特此去学唱《从此心中永远有个你》，来感谢你我的相遇相识，同时也打　开了在爱情方面那颗尘封的心，对你充满了期待……

２０１１年７月１日是一个特别的日子，我们相识１００天整，也是我老猪的生日，同时也是我们第一次见面的日子，心情很激动，因为终于可以见到我家小猪了，……，见过面后的相处，没有我们在网络上交流那么的顺畅，昨晚看到你发给我的邮件，你说“有时候我觉得你都没那么坚定……”，　于是我细细的回想来我们唯一相处的少的可怜的一天整（头一天下午见面，第二天下午你离开），第一次牵手我在山水公园主动牵你的，感觉你好像不怎么开心，我放在心里没说出来；后来我们在湖边散步时，为打破一些尴尬场面，基本上都是我主动找话题，尽量让我们能够聊的比较投机，然而你却更加的沉默了，我当时就在想是不是你对我不满意，因为你一句话都没有主动说过，但我想不管怎么样，我们相处的日子还是应该开心为好……，后来朋

友叫我去ＫＴＶ唱歌，你的脸色很不好，他们都叫你帮我切蛋糕几次了，你都没有动，其实当时我心里就感觉怪怪的，只是没有说出口而已，这么重要的日子，在你脸上却写不出

４

来……；第一次吻你也是我主动的，我不知道当时你心里乐不乐意，反正我是吻了，但我却不知道你的感受，你对我的表现和看法隐藏在心里，我不知道，没有我们所谓的真正交流和沟通，我不知道我所做的这些算不算坚定，我不知道我的心里想法可传达给你了，

昨晚，在工作结束后感觉很疲惫，正好看到你在线而且有视频，别了几天很想看你，却看到了你又一脸的毫无表情，连一个微笑都没有，脸上的表情是心灵的窗口，我想如果是我，不管再怎么多愁善感，不管再怎么样，面对自己喜欢和爱的人我都不会这样，当时我的心情很沉重，回来的路上我在反思自己，想了很多很多，父母的话一直在耳边：以后找媳妇一定要找一个性格温柔，贤惠，爱笑的女孩子，人好就行，我们不希望她像你嫂子一样整天脸色很难看，好像别人欠她什么似的，家和万事兴，父母老了，不希望你们结婚后经常闹矛盾，看着揪心……

你很敏感，你总能从我的话中能够扑捉到一些信息，但你的语气和表情也透漏你有一丝傲气，你有自己的想法和主见这是好事，但是两个人在一块的话需要以和谐为前提，我们还没走到一块都争执过几次，前辈们就曾告诉过我，再恩爱的夫妻吵架，吵一次感情就会淡一次，这个我相信是真的，我不知道我们这么一点感情基础，在距离的

考验下，能够经得起几次折腾。你告诉我经常梦到我们一

５

块吵架，你告诉我担心哪天你忍受不了我的坏脾气转身而去……，梦到我们吵架，却没有现实生活的恩爱，甜蜜，语言，笑容，去弥补，我不知道我们的结果会是什么……

你说有时候我也想全力去爱，可是、有时候又不是那么坚定，你说想你的时候，你在工作却不能打扰你，也不敢去留言或发表ＱＱ心情什么的，只能一遍一遍的看空间，然后听着歌发呆，其实一个人想的再多，说的再好，别人都不知道，你要去表达，让别人知道，相爱又不敢爱，相爱又犹豫不决，相爱又瞻前顾后，想的太多……，这些都是爱情的克星，就像你说的爱、或许就该勇敢点……，爱若没有坚定的信念，大胆的勇气，很难……，我希望我们能够如我们曾立下的一个中心，两个基本点四项基本原则一样努力践行，脸上时刻充满阳光，挂满笑容，充满勇气的去表达对对方的爱，经常多愁善感、脸上看不到笑容对热恋中的另一人来说感觉真的很不好……

这些都是我心里的真实想法，在爱的人面前，我的心里所想应该是透明的，因为那个人以后会是你的另一半，是另一个自己，只有统一思想才能和谐前行，既然爱了就要好好爱，爱了就不会后悔（除非有人先放弃。

我经常对自己说如果爱上，就不要轻易说放弃。闹别扭了，可能你后悔一阵子；但是你放弃了，可能使你后悔一辈子。经历过爱情的人

６

生才是美好，经不起考验的爱情是不深刻的。美好的爱情使人生丰富，经的起考验的爱情才是完美的。

最后，真诚的希望我们能够修成正果，成为若干年后夕阳下令人羡慕的风景～

篇三：给爱情的一封信

给爱情的一封信

叶子的离开，不是因为风的追求，也不是因为树的不曾挽留，而是叶子用自己的生命来为她心爱的树肥沃土壤，让树在来年生命更强大更有朝气。树不是狠心让叶子付出生命，而是将心爱的叶子从空中放在心里，用生命的血液来浇灌，期待着她来年以更美的姿势骄傲而幸福地活跃枝头。这样相濡以沫的爱情，一直刺激着我细腻的心情，向一种无形的导航，引领着我在纷繁复杂的尘世寻一份全心全意的爱情，不要整片绿叶的眷顾，只需一支含笑为我守候的树叶。也许，生活在这赤裸裸的现实社会，再美的梦想终将在现实里归于宿命；也许，爱情只是欲望社会的替代品，只为欲望披上遮羞的嫁衣，爱情是不该奢望的奢侈品；也许，婚姻只是生活的附属品，只为能在现实里表面风风光光地证明自己活着。我不是悲观主义者，无论世界如何腐化，无论攀比怎样逼近，无论生活如何孤独，无论空虚怎样侵蚀，我依然按着我的心，在喧嚣繁杂的世界，努力进行着我想走的人生路，憧憬着岁月终将带给我的幸福生活，价值人生。

７

佛说，前世千百年的回眸，才换来今生一次擦肩。假如不曾相遇，我不会知道有一种思念叫做朝思暮想；假如不曾相遇，我不会知道有一种感觉叫做撕心裂肺；假如不曾相遇，我不会知道有一种遇见叫做一见钟情。可是，当我勇气十足，

信心十倍之时，抬头看看遥远而深邃的夜空，闪闪星星似乎向我诉说中各种不可能。是啊，童年，因为不懂人生，我们肆无忌惮地做着各种天真纯洁的梦。当岁月给我们套上成熟的衣裳，我们才发现，童年那些难能可贵的梦想早已在现实中夭折。我不甘心，我不愿意被现实同化，我要做回人类最本真的自我。曾几何时，我遵循父母亲人安排的人生轨迹，从小学、初中、高中到大学，按照他们的经验进行着我的人生，直到大学毕业，考工作。参加工作后，我以为我终于能独自规划人生，在起起伏伏中跌跌荡荡，希望我今后生活有钱有势的，纷纷用他们的经验来让我抛弃爱情，退守金钱权势的底线。可是，这一次，我没有屈服。于是，认识了她，这三年来，我不顾亲人的反对，为着心中神圣的爱情，义无反顾。也许，我的爱情在这个世界上没有合适的土壤。我不怪她，也不怪世界，也不怪现实，也许是我努力不够。我追求的一心一意始终没有显示的迹象，反而是处处留情的现象将我伤得百孔千疮。有人告诉我，知道错误后停止就是进步。我曾无数次努力，无数次仰问苍天“到底该怎么做，”可是上天给我的回答只是无边的空旷和无垠的虚无。痴心错付，回

８

头向谁，

也许，生命点点滴滴的经历，都是为了走上一条最能让生命幸福而有价值的路。如果不是那次惊鸿一瞥，也许我终将沉沦。那时，你低头浅浅一笑，秀发微微浮动，便在不经

意间温柔了我的岁月。也许，世俗的人都会认为变化之快，充满怀疑和质问。但优雅高贵的你一定能清清楚楚读懂我的心。我不是爱情的背叛者，我没有否认曾经的爱情，只是，我的爱情是自私的，它不容许别人跟我分享。我不是霸道主义者，我只是神圣爱情的践行者。

看着你的照片，看着你忧郁而水灵的眼眸，我知道，你就是我要等的那个人，你就是我梦里那个模糊的倩影，我们有同样的梦境，背靠着背，慵懒地坐在落日黄昏的海边，细数我们爱情见证者天上闪闪的星星。亲爱的爱情，寒冷的冬天已经过去，万物复苏的春天正在眼前，来吧，飞到我的世界，一起欣赏日出日落，聆听鸟语花香，互诉柔情侠骨，共创幸福生活。

９

作文八：《书信怎么写》5900字

书信怎么写

篇一：小学生书信格式及范文

小学生书信格式

（１）称呼

写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

（２）问候语

问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

（３）正文

正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

（４）祝颂语

祝颂语是表示致敬或祝贺一类的

话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。

（５）署名

写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。

（６）日期

发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。

给妈妈的第一封信

亲爱的妈妈：

您好～这几天天气变化异常，要注意穿多点衣服，别着凉了。亲爱的妈妈，想起您的爱，我就有千言万语在心头了。

亲爱的妈妈，从我降临到这个世界的第一天起，您就开始辛苦了～为了使我健康成长，您付出了多少的心血，熬了多少个不眠之夜呀～听爸爸说，小时侯的我常常在半夜哭闹，每一次我一哭，你就会一把把我抱起来，轻轻地摇我，哄我，让我安睡了，您才躺下。一个晚

上反复几次，您根本就没怎么睡觉～为这，你熬红了眼睛，本来丰满的身材变苗条了，每一次想到这些，我都会非常感动。现在，我已经长大了，不再半夜哭闹了，可是您依然睡得不安稳。冬天，你起来为我盖被子。夏天，您起来看我有没有把手脚伸出蚊帐外，给蚊子咬。妈妈，为了我的健康，您真是费煞苦心了～

妈妈，现在，我年纪还小，您对我的恩情，我还不能好好地报答，但是我一定铭刻在心的～妈妈，在这里，我只

想对您说一句：“妈妈，我爱您～”

祝

身体健康　工作顺利～

您亲爱的儿子：ＸＸ

ＸＸＸＸ年Ｘ月ＸＸ日

篇二：书信格式范文

书信格式范文

７８天前　栏目：散文，１５９９９人读过　Ｔａｇ：书信　书信格式　书信范文　书信格式范文　中文书信格式　中文书信

书信格式

例文

？称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

？问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

？正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

书信格式范文：给老师的一封信

尊敬的黎老师：

您好！

关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。

当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留

神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。

祝

身体健康！

您的学生：李硕

２００９年６月１９日

中文书信的内容格式

书信的５个主要部分

一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

（１）称呼。

（２）正文。

正文：

正文是信函的主体。可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。

１、问候语：问候语要单独成行，以示礼貌。有“你好”、“近好”、“节日好”

等。

２、先询问对方近况和谈与对方有关的情况，以表示对对方的重视和关切。

３、回答对方的问题或谈自己的事情和打算。

４、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事。

（３）结尾。

（４）署名。

在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。

（５）日期。

可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最好写清年月日，以便查考。

此外，如果信已经写完，又发现内

容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样。

篇三：书信格式及作文范文

清三小４．１复习资料——书信格式

（１）称呼

写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

（２）问候语

问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

（３）正文

正文一般分为连接语、主体文、总

括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

（４）祝颂语

祝福语和署名之间空一行～

（５）署名

写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还可以加上合适的称谓，如“你的同学”、“需要帮助的＊＊”等。

（６）日期写信的日期另起一行，靠右。

给妈妈的第一封信

亲爱的妈妈：

您好～这几天天气变化异常，要注意穿多点衣服，别着凉了。亲爱的妈妈，想起您的爱，我就有千言万语在心头了。

亲爱的妈妈，从我降临到这个世界的第一天起，您就开始辛苦了～为了使我健康成长，您付出了多少的心血，熬了多少个不眠之夜呀～??（未完）

妈妈，您不但关心（转自：

ｗＷｗ．ｈｎＢｏＸｕ．　博旭范文网：书信怎么写）我的健康，而且关心我的学习。我是个电视迷，不管是什么电视节目都爱看。每个假期，我都会围着电视转，为了帮助我改掉我这个毛病，您连您最喜欢看的电视剧都不看，陪我去散步、打球。为了培养我爱看课外书的习惯，您常抽空带我去书城看书，还跟我制定了一个看书时间，每到这个时间，您也会捧着书，坐在我的旁边来，静静地看。妈妈，我知道，您有很多工作要做的。可是为了我，您宁愿放下手头上的所有工作，陪我看书～我一定会努力学习，好好做人，不会让您失望。

妈妈，现在，我年纪还小，您对我的恩情，我还不能好好地报答，但是我一定铭刻在心的～妈妈，在这里，我只想对您说一句：“妈妈，我爱您～”

祝

身体健康　工作顺利～

您亲爱的儿子：ＸＸ

ＸＸＸＸ年Ｘ月ＸＸ日

细心些，注意细节，我们都可以拿到理想分数～　　马老师

词语（词语的范围较大，成语肯定是词语，但词语并非均是成语，一定看清题目）

ＡＢＢ：黑乎乎　金灿灿、冷冰冰　热乎乎　火辣辣　胖乎乎　气呼呼　笑眯眯　笑嘻嘻　乐呵呵

笑哈哈　顶呱呱　干巴巴　空荡荡　水汪汪　泪汪汪　红扑扑　冷冰冰

ＡＡＢＢ：　严严实实　红红火火　　是是非非　　老老实实　大大方方

ＡＡＢ：晶晶亮　欣欣然　飘飘然　冰冰凉　毛毛雨　团团转　啦啦队　咪咪笑　碎碎念

ＡＡＢＣ：　步步为营、彬彬有礼、楚楚可怜、草草了事　鼎鼎大名、格格不入　高高在上、夸夸其谈、空空如也、］落落大方、历历在目、闷闷不乐头头是道　欣欣向荣、依依不舍、洋洋得意、扬扬得意、源源而来　　ＡＢＣＣ：白发苍苍长夜漫漫　大

名鼎鼎　得意洋洋　含情脉脉　气喘吁吁　生机勃勃　逃之夭夭　无所事事　　文质彬彬　　喜气洋洋　想入非非　心事重重　小心翼翼　议论纷纷　野心勃勃　忧心忡忡

含动物的：九牛一毛、惊弓之鸟、车水马龙　马到成功

含数字的：四分五裂　十全十美　一五一十　一心一意　三心二意　五光十色　五花八门　一呼百应　一波三折４．１复习点总结

我感动（难忘，？？）的一件事

在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。

记得有一次放学回到家，听妈妈说，要给我做好吃的饭菜。我一听高兴极了，过了一会儿，作业就写完了，我跑去厨房，大声地喊了一声：“作业写完了，签字。”这时只听妈妈“哎呀”一声，突然

从她的手指里流出了鲜红的鲜血。哦～原来是我的一声大叫下着了妈妈，锋利的刀刃切着了妈妈那双纤细的手。我看见妈妈马上用清水把伤口洗了洗，然后拿出创可贴把伤口包住，一个创可贴并裹不住伤口。妈妈划了这么大的口子，一定很痛，哎，这回的美味又尝不到了。我躲回到屋里，不知怎么办才好。过了一会儿，听见妈妈喊：“开饭了，出来吃饭了。”我很奇怪，低着头走出来一看，桌子上摆着几道香喷喷的菜。但是我没有尝出饭菜的味道，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味，手里的筷子变得沉重起来，眼泪也夺眶而出。

此时，深深的感动涌上了我的心头——妈妈，我爱您～

末考在即，加油哦～相信我们的复

习已经为你铺好了成功的基石，最后两

天，看你的咯～加油～

马老师

作文九：《书信怎么写格式》2300字

书信怎么写格式

书信的格式

现代书信的格式

书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

１．称呼

也称起首语，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加：，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

１

（１）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如爸、妈、哥、嫂等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如姨妈、姑妈等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如赵阿姨、黄叔叔等。

（２）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如丽、敏华、亲爱的等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上同学、同志，如瑞生、老纪、小邹、三毛等。

（３）给晚辈的信。一般直接写名字，如乐毅、君平、阿明等；也可在名字后加上辈分称谓，如李花侄女等；亦可直接用称谓作称呼，如孙女、儿子等。

（４）给师长的信。通常只写其姓或其名，再加老师二字，如段老师、周师傅、宏海老师等。对于十分熟悉的师长，也可单称老师、师傅。假如连名带姓，在信首直称孙松平老师、王达夫师傅，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一老字，以示尊重，如戴老、周老，亦可在姓名后加先生二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如董教授、陈大夫、佟工程师等。

２

（５）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写同志们、诸位先生、ＸＸ等同志等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如ＸＸ委员会、ＸＸ公司。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上同志、先生或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上领导同志、负责同志、总经理、厂长等。

如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上尊敬的、敬爱的、亲爱的等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称尊敬的，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼亲爱的，那就有失检点了。

２．正文

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是您好！近好！依时令节气不同，也常有所变化，如新年好！春节愉快！问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

３

问候语之后，常有几句启始语。如久未见面，别来无恙。近来一切可好？久未通信，甚念！之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

３．结尾

正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。

结尾的习惯写法有两种：

（１）在正文写完之后，紧接着写此致，转一行顶格或空两格

４

写敬礼。

（２）不写此致，只是另起一行空两格写敬礼、安好、健康、平安等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写祝你、敬祝，再空两格写上安好、健康等。

４．署名和日期

在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上恭呈、谨上等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

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５

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６

作文十：《民国书信怎么写》6900字

篇一：题目８４５ｃｅ２０６ｅｆｆ９ａｅｆ８９４１ｅ０６６ｅ

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

１（回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利７０周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

２（适当设置题目难度与区分度

选择题第１２题和填空题第１６题以及解答题的第２１题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题

１

和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

３（布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇二：民国印信条例

别由其所属特派、简任经总统府制部、会或省中央及地方第六条

总亦国统同玺、。及副总总统　第五条

印信之尺度第四条

字长。方

形

二、形式：或铝质章，用一、质料：印信之质料第三条

五、图记。四、职章。三、关防。

二、印。

一、国玺。

印信之种类第二条

２

印信之制发第一条

中央、发（主简印市机管派或）关部官关县之、员防（印

会有之市信或应机），省用关政其（职首府首市章、依长）

之次定为政必长式荐府要，制任依者发以上定，得式得制发。

者制由职，发总章由。

统府，总予未统

以经府制总制发统发。府；但制为荐发委任印任以或者下

关，者防由，之其得特所分任属、

主管

统就

之

职

印时暨，职非

章

，于

由国

国民

民大

大会

会开

推会

派期

３

之间

代，

表由

于立

总法

统院

就院

职长

时为

授之

与。

之；副总统职章之授与，

依附。国表但玺，并牙国之牙为得质玺及规质正以或用形定职方角银玉式；章形质质质，附为，暂；；规表立国制其国定所体徽职他民如未式钮章之大左规正；；印会：

定方印图、、者形、记关总，。职用防统比前章木、及照条均质职五相第为。

章均院

当一直用之机款柄铜印关至式质用印第。银信五正但质之款方得；尺之形适总度印；应统。

信关字防当、体、地副

，图情总均记形统用均，及阳为暂五文直用院篆柄式

４

木院质

长职

如左及：

使

用，依本条例行之。

中华民国印信民（国条８９年

例

０５

月１７日修正）

第十二之规依省会定公（制由国条

，司市发总营分法）关统事支组县防府业机织（及制机构设市职发构，之立）章印其图之公。

或

关业记公营防务，营事及总由事业职主其业机章管总机构；人依之机构，组职构，由织级自由省规，行其（程依制主市由其发管）主组，机政管织呈关府院法报制、所备发或部定案图县、相。

记（，市会当

其）聘于质政派荐料府者、制，任形发由以式关各上及防该并经尺及度职主总依章管统本。

院、任

例

５

部命、者，

第十一各级及私印私教立制信公条

立育专发，立学、科；由专校文以国教科，化上民育以及事学学部上教业校校制学育机，及发校、构及县；，文印全（省及化信国市（全国事，性）业比之乡（市性机照教镇）之构前育）立教印项、立中育信规教等、之定文育学文质办化、校化料理事文及事、。

业机化教业

形构事育机式印业、构及信机文印尺，关化信度由印事，，教信业由比育，机总照部由关统公制县印立发（信府者，市，制办其）由发理余政省；。

私立府（国学制市立校发）中

。政等府学

校

第　第　十

九

各条

级发文条

地职职方章简民；任意其以机有上关对，印外武或行职关文将防之级之必之制要幕发者僚，，长适并，用得为同呈级请办政总理府统公机核务关准有印制使信发用之印职规或章定关之；防必议。

６

要

时长，职得章层之请制总发统亦核同准。

制

第　八

制发依部依者国及前依防为军条

使三定前，部上事用项式二得及校机规规暂项依各以关则定为规前高下者、学，，制定项由由发，之规级，校国国，应定司由、防防层由办令国部部部报总理部防队拟迳总统。

直属部其

订行统府第按主，或备制一军官层暂案发层事编呈为，之幕权阶总制并印僚责为统发请或机划将核，补关构分级准或发防，原者施由。

及职经则，

行其章国，。

决定，防决由机如部定总关因视其统

所特其印府制殊业或制发情务关发之形性防印印不质及或或及，职关关制有章防防发使之及及时用制职职，印发章章得信机；，由之关其其

国防

必。

主

官要

７

编阶

第　七

报条

总边永统远久备地性案方机，机关并关发请或印补职，

发官临。

，或时

不性及或呈特请殊总性统机制关发发印关信防者。

，得暂由直属上级机关依定式制发，层

第十三条

中华民本条例自公第十七条

印信之制发本条例施行第十六条

四、图记：三、职章：二、印及关之各项一、国玺：印信

之使用第十五条

不予限制。

私人事业机规定办理。

民营公司之机关制发；全国性人民第十四条

例办理。

蒙、藏地方

国　　八十九年五月

十七

日

布日、前施启之行用原。

８

、管有

理印、信换，发继及续废使、用旧。印但信与之本缴条销例办规法定，不以合命者令，定应之于。

一

年内换发之。

盖用盖防褒于用：奖中规公于印书华定务呈盖状民如业文用。

国之左

务、于玺：

，签永，或呈久盖各各性用项种机于证证关总明券之统文、所件报公发上表文之。

，；及关各

其防项他盖外公用交务于文临文件时书。

性；或荣

特典殊之性玺机，关盖之用公于文总。

统

所发

构印信，适用图记，由其自行制用，报请主管机关备案，其质料、形式及尺度

图记县团，（体由市图其）记自乡，行（由制镇内用）政，人部报民制请团发主体；管图机记省关，（备由市案县），（人其市民质）团料政体、府图形制记式发，及。

９

由

省尺（度市，）比政照府本社条会例

行政

特殊性质之机关或官职，必须制发印信者，得比照本条例之规定制发，或依向

篇三：求职信件内容怎么写（共７篇）

篇一：求职信内容怎么写

求职信内容怎么写

求职信是求职过程中很重要的一环。在未与雇主正式接触之前，这封信就是你们之间的桥梁。文笔流畅，格式正确的求职信能给招聘者留下良好的印象，获得面试的机会就大增加。　　？自我推销，尽量突出自己的优点和长处与申请职位相关的资历，不要夸大其词，吹嘘自己的工作能力；也毋须妄自菲薄，过分谦卑，以免雇主会觉得你缺乏自信。

？切勿提及没用的资料、批评旧公司或上司

？事先细心阅读招聘广告，搜集有关资料，针对每一项要求来撰写

？内容要精简到题，段落要分明，每段有独立主旨，条理简明，扼要精简？语气诚恳，不卑不亢，表现出自信及积极的态度

？段与段之间隔行书写，每段起首留空间，会显得更易于阅读

１０

？控制在一版纸以内

？运用简明，直接的文字

？多用短句

？注意正确的文法，切勿错别字

？除了格式整齐，求职信最好列印出来，以保持整齐清洁

求职信撰写技巧就是这么的，熟练运用的你就成功了一半～

１使用ａ４纯白色信纸；

２注意打字／列印质素及字体的运用；

３保留副本以作检讨

？信纸信封不要折皱或有污渍，更不要有其他公司或酒店的标记或名称。

信在撰写后，必须反覆检查，确保无误才寄出。

篇二：求职信怎么写

求职信怎么写

一封好的求职信在你的求职过程中意义非凡。

１　求职信的格式

２　求职信的内容主要包括：

１正文　　２结尾　　３署名　　４日期５附件

１）称呼

求职信的称呼往往比一般书信的称呼要正规一些，实际书写时要区别对待：

１１

１

２

３

４国家机关、事业单位的人事处领导　院校　三资企业　其他

类型的企业

有些求职信，也可以不写名姓，而是给出一个概括性的尊

称，如：

尊敬的领导：

尊敬的董事长先生：

２）正文

应当包括以下主要内容：

１求职信息的来源

２应聘岗位

３本人的基本情况　每封求职？

面试请求

求职信息的来源及应聘岗位写作范例

本人的基本情况

这部分要阐明你能满足公司对人才的要求。

本人的基本情况写作提示（续）

本人的基本情况写作范例

面试请求

面试请求写作范例

１２

“如果您给在百忙之中回复我，给我面试的机会，我将不胜荣幸。

３）结尾

在结尾处要写上“此致敬礼”，并亲自签名。不要忘记写明日期。

篇三：求职信写作的基本格式和内容

求职信写作的基本格式和内容

（一）标题：求职信或自荐书

（二）称谓：求职信一般应对人而不对单位，故称谓应为所求职单位的领导或招聘人员。其写法一般为姓氏，职务，可用尊称，在前面加上“尊敬的”。如“尊敬的ｘｘ公司（学校，局，处，所等）领导：”或“尊敬的用人单位领导：”。

１、问候语。

２、简明扼要交代求职原因及应聘打算。

？个人基本情况：姓名、性别、年龄、毕业学校及专业、学历等。

？学业情况：专业课程、学习成绩、专业能力和素质等。让用人单位知道你“合适”。？其他情况：任职及社会活动、实践经历及成绩、性格、爱好及特长等。

４、可对用人单位做一点适当的、恰如其分的赞美，如科学的管理、优秀的企业文化或精神、良好的社会声誉和影响等；还可谈一点对所谋求的工作或职位的独到见解。

１３

５、说说一旦被聘用（成为贵公司的一员），自己将以什么样的工作态度、作风来对待这份工作，有什么工作目标。

８、祝颂语。

（四）落款及日期

求职信的写作应注意以下几方面的问题：

（一）客观真实，不弄虚作假；

（二）格式规范、文面整洁，不杂乱无章；

（三）态度诚恳、谦恭有礼、不妄自尊大；

（四）用事实说话，重点突出，少发议论，不笼统空泛；

（五）语言准确简练、质朴得体，少作抒情修饰；

求职信的写作格式、要求及范文

２０１０－５－１４　１１：０８：４４　？（本文来源：　罗湖人才市场）？　【编辑：　匿名】

（二）称谓　写给用人单位的人事部门或直接写给单位负责人，注意称谓要做到礼貌、得体。对用人单位明确的可直接写明单位名称，如　“尊敬的　××公司人事部　”、　“尊敬的××公司王经理”。

（三）开头语　先写问候语“您好”，表示礼貌、尊敬。再写求职人的自我简介或用人信息的获得渠道。如“我叫×××，是××大学工商管理系××专业的应届毕业生”。又如　“近从省人才市场获悉贵公司拟招聘××专业人才×名，这给我提供施展自己智慧和才能的机遇”。

１４

其次介绍自己的工作能力及爱好特长，包括自己在院期间担任学生会、班级的主要干部职务，在各类活动中的组织能力、人际交往能力、口才表达能力等等。

再次，如果用人单位明确，可以谈谈对企业的认识、了解，表达迫切要求工作的愿望及录用后的打算。如　“贵厂是闻名遐迩的中外合资企业，总经理知人善用，重视人才，我非常愿意并渴望到贵厂工作，并愿为贵厂的兴旺发达贡献自己的知识与才华”。

（五）结尾　再次表达求职的愿望，希望获得机遇，起到吸引和打动对方的作用。如　“希望给予面试的机会”、　“热切地盼望着贵公司给予答复”等。

（七）附件

这也是求职信的重要组成部分，它是求职信以外的其它材料。如：学历证书、成绩单、获奖证书、技能证书、论文等复印件。如材料多，依次标上序号。

（一）真实客观　　（二）突出重点　　（三）篇幅简短　　（四）文面整洁　范文：　　求职信

尊敬的领导：

您好～

四年的大学生活，本人在学业上不断进步，全面系统地掌握了工业会计学、商业会计学、银行会计学、国际会计学、西方财务会计学、管理会计学等会计知识及相关的经济理

１５

论，具有独立分析问题、解决问题的能力。在学好专业课的同时，自身一贯注重英语与计算机能力的锻练培养，通过了全国计算机二级水平考试，有较强的上机操作能力，能熟练运用　ｏｆｆｉｃｅ　、　ｖｆｐ　进行业务处理。顺应时代发展，本人英语达到较高读、写、听、说水平，能熟练阅读各类文章，口语表达流利，顺利通过英语四、六级考试。

司的实践活动中，独立设计问卷，深入社会，对市场信息进行大量、周密的调查，努力投入每一步骤，每一细节中。在实践中锻练自己，成绩显著，受到该公司的一致好评。　　此致

敬礼～

求职人：×××　？？

日

２００４　年　４　月　５

篇四：求职信内容格式

求职信

尊敬的紫金农村信用联社：

您好～

逢农信社聘才之际，恰是学生毕业求职之机。

学生在校期间主修《合同法》　《银行法》　《贷款通则》　《会计学原理》等与农信社业务相关课程，学具扎实专业知识和技能，对农信社的性质、特征及相关业务有初步了解，

１６

掌握其中法律法规，能结合相关法律知识运用于对应业务，加强存在法律风险的预警和防范，促进农信社各项工作的最优化。同时具有丰富的实践经历，如：在大一和大三两学年里担任班长职务，暑假期间在晓港湾文体城竞聘到经理助理一职，广州亚运会志愿者等。通过实践活动，备具良好的组织协调、沟通交际、营销策划、吃苦耐劳能力。

紫金农村信用联社作为我县重要的金融机构，在促进我县农民、农村、农业的发展中起到中流砥柱的作用，成为我县贯彻落实国家三农政策的主要桥梁。在我县农村经济社会中游散、分散的资金通过农信社的存款业务而聚集、收拢，再由贷款业务得以有效发放，以资金流动为纽带，将资金的效用优化，用金融的手段，为农村经济社会注入新的活力。

作为法学院一名学生希望有宽广平台运用所学知识服务于组织，加之家中有父母要赡养照顾，不能远离家中。于此紫金农村信用联社的岗位正是自己的渴求，愿投身于农信社的事业之中。

愿：紫金农村信用联社事业蒸蒸日上～

此致

敬礼

ｘｉｎｇｍｉｎｇ

篇五：求职信＋范文

求职信　范文

１７

求职自荐信是毕业生向用人单位自我推荐的书面材料，是毕业生所有求职材

位名称，前尊敬的加以修饰，后以领导职务或统称领导落笔，如单位不明确，　　则用统称尊敬的贵单位（公司或学校）领导领起，最好不要直接冠以最高领导

简介是自我概要的说明，包括自荐人姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治　　面貌、文化程度、校系专业、家庭住址、任职情况等要素，要针对自自荐目的作

所求工作的应知应会去写，充分展示求职的条件，从基本条件和特殊条件两个方　　面解决凭什么求的问题。

愿望决心部分要表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，期望

结语一般在正文之后按书信格式写上祝语或此致，敬礼恭候佳音之类语

４、附件求职自荐信附件主要包括个人简历，证书及文章复制件、需要附录

自荐信写作虽有一定的自由度，但务必要注意

文明礼貌，诚朴雅致，特别要　　注意突出才艺与专长的个体特征，注意展现经验、业绩和成果，精心设计装帧，　　讲求格式美观雅致、追求庄重秀美，使其象一只报春的轻燕，飞进千家万户，为

一、求职自荐信种类

１８

目前常见的求职自荐信种类　可分为口头求职自荐、电话求职自荐、书面求

电话求职自荐也是口头求职自荐的一种方式，但只能是投石问路，仍需要

广告求职自荐是近年来出现的一种新的应聘方式，借助于新闻媒体进行，覆

通过他人推荐（一种间接的求职自荐方式）是指由学校或个人向用人单位推

二、求职自荐信的自荐技巧

第二，是重点突出。

缺点不掩饰，是一说　一，是而说二，客观全面，不能吹嘘或夸大，尤其是在介

观系、工作简历、学习成绩、业务特长及爱好，不能缺少其中任何一项，否则会

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