纵横田地间
作文一：《给我喜欢的卡通人物编个故事》400字
有一天，大雄想去书店买几本新的漫画书，可他只有２元钱，不够买一本书。于是他四面八方去问朋友借钱，可朋友也没有钱，钱借不到。他想：“如果这个世界四面八方都有钱就好了。”
大雄想着想着灵机一动，跑回家里，向多啦Ａ梦借了“如意电话亭”，就立刻打电话要求“这个世界四面八方都有钱” 。 他打好电话就到外面去看，他看到地上、树上、花上……到处都是钱，他高兴极了，急忙从地上拿了些钱去书店买漫画书。
大雄到了一家书店，看到书店里买书的人特别多，排着长长的队伍。他一打听才知道，原来人们都是从地上拿了钱来买书的，为此书店老板趁机把书价抬高了许多。大雄又到另一家书店，看到买书的人比前一家还要多，里里外外乱成一片。大雄想：问题严重了！
大雄立刻跑回家，又向多啦Ａ梦借了“如意电话亭”，忙打电话要求“让世界变回原来的样子” 。他打完电话，看着窗外，地上、树上、花上……的钱消失了，一切又恢复了平静。
他深深地叹了一口气，说：“世界还是原来的好啊！”
作文二：《给卡通人物编故事》2700字
给卡通人物编故事
教学目标
１．让学生通过口语交际，对编故事产生浓厚的兴趣，能进入故事角色，展开想象，乐于表达。
２．通过教学，培养学生的想象能力、口语表达能力、书面表达能力和评价修改能力等。
３．知道编故事的一般步骤，确定主要角色，想象一个新奇有趣、完整的故事情节，写清故事的前因后果，做到通顺明白，故事内容具体有意义。
教学重、难点
让学生学会借助卡通人物编写故事，培养学生的想象能力、口语表达能力、书面表达能力和评价修改能力。
教学课时
２课时
教学过程
一、导入（以抢答题的形式和学生一起回忆丰富多彩的卡通人物）
（一）教师描述卡通人物，学生猜。
在上课之前我们来做几道抢答题：
１．它们很勇敢，本领各不相同。老大力大无穷，老二顺风耳千里眼，老三刀枪不入，老四用火，老五用水，老六隐身，老七有个宝葫芦。（葫芦娃）
２．它可爱憨厚，可一见老鼠就四处逃窜。它有一个装满宝贝的口袋，每次都会拿出来满足主人的愿望。（多啦Ａ梦）
３．它诡计多端，但是个优秀的丈夫，为了满足老婆的胃口去捕羊，费尽心思想了很多计划，可每次都是惨败而归。（灰太狼）
４．他住的地方时安国寺，他有一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，浓浓的眉毛又黑又密，他身穿和服，腰系绸带，头剃得光光的，头顶上有就个圈点儿，那是和尚的标志。（一休和尚）
（二）学生模仿说
△他从一个高才生，他因试图调查犯罪现场而被灌下毒药，虽幸免一死，但被缩小成一个孩子，后寄宿进毛利小五郎家中继续侦探破案。（名侦探柯南）
△他诚实、善良、勇敢，是羊族中最聪明的羊。（喜洋洋）
△他调皮、捣蛋，但对师傅忠心耿耿。他有一个金刚不坏之身，有一双火眼金睛，有一根变大变小的魔棒，有八九七十二变化。（孙悟空）
（三）教师总结：
我相信这些都是你们喜欢的卡通人物形象，不管是是手拿金箍棒的齐天大圣孙悟空还是脚踏风火轮的哪咤。不管是勇敢、团结的葫芦娃还是机灵调皮的米老鼠，不管是是可爱的蜡笔小新还是天真、活泼的樱桃小丸子，不管是是聪明、勇敢而又帅气的名侦探柯南还是可爱、顽强的神奇宝贝？这些卡通人物为我们带来了许许多多有意思的故事，也让我们增长了很多知识，明白了不少道理。也许，同学们还曾经设计过自己心目中的卡通人物呢！今天，就请同学们选择一个你最喜欢的卡通人物（也可以是自己设计），为他们编一个有趣的故事。
二、借助范文解“故事”
（将此文章作为学生的学习材料，并完成阅读题目）
孙悟空美容
自从西天取经回来后，孙悟空便一直休闲在家。他呆在家中实在无聊，便上街溜达。没想到走出家门还没几步，他便被行人围得水泄不通。人们对这个全身长毛、尖嘴猴腮的怪物指指点点，仿佛在看“西洋镜”似的。悟空被看得也有点难为情了，只得逃回了家。这样，一次两次，三次四次，悟空渐渐地对自己的相貌没有信心起来。
这天，悟空正在家中闷得无聊，忽然猪八戒来了。不看不知道，一看吓一跳。以前肥头大耳、肚子滚圆的猪八戒，现在居然成了一位帅哥。孙悟空疑惑不解地问：
“八戒，才三月不见，你怎么大变样了？”猪八戒得意地说：“我到美容院做了几次整容手术，现在人人都说我是标准的美男子。”想到自己在街上被别人指指点点的情景，悟空心想：不如我也去美容院试试。
在八戒的介绍下，悟空来到了一家著名的美容院。美容师建议悟空先将身上浓密的汗毛去掉，过几天再进行面部整容。美容师推出了一部高档褪毛仪器，让悟空躺在了美容床上。随着机器的轰鸣，只五分钟工夫，悟空身上的汗毛便去除得一干二净。悟空满意地回到了家。
这天，悟空正在外面游玩，忽然听到有人喊“救命”。悟空定睛望去，原来是一个小妖怪在欺负一个孩子。悟空大喝一声，掏出金箍棒朝妖怪打去。哪料到妖怪有妖法，它吹了口气，周围一下出现了十几个小妖怪。悟空冷笑一声：“这点小伎俩还敢在俺老孙面前耍？”他伸手想拔一根毫毛变出许多小悟空来，哪知，伸手拔了个空。原来他忘记自己已经接受了褪毛的美容。趁这工夫，小妖怪已经逃走了。
这下悟空可后悔了，没想到美容居然毁掉了自己的一项特异功能。下回，他再也不会去美容院了！
学生讨论、交流，教师引导、小结
在这个《孙悟空美容》的故事中，请同学们说出：这个故事发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）。纵观全文，小作者是怎样编写故事的？（选择卡通人物，确定它的角色特点，想象一个新奇有趣、完整的故事情节，写清故事的前因后果，借助一定的表现方法，使文章生动形象。）
三、提问：
１．如果让一个个卡通人物在你的笔下诞生，你打算给他取个个什么名字？ （评议：名字是否好听、有趣）
２．请问他在你头脑中具有什么形象，你打算怎么编写一个故事来表现它的这一特点。并在自己的草稿纸上写下你的写作提纲（四要素）。
集体交流：鼓励学生的奇思妙想，引导学生整理自己的思路。
四、布置作文任务
讲清楚作文的基本要求：
１．文中有一个或者一个以上卡通形象。
２．文中必须是自己编写的，有新意、有新鲜感。必须在故事中表现这一卡通形象的具体特征。
３．故事完整，情节曲折生动、语言流畅、故事内容具体有意义。适当使用一些修辞手法（比喻、拟人、排比）。
第二课时
一 、现场作文
（要求学生态度认真，根据写作提纲进行。注意时间安排）
二、 讲评作文
１．同学们或多或少都有了自己的创造，没写完的先稍稍放一放。刚才大家写得很认真，而倾听也是一种很好的习惯。下面我来朗读一位同学的作品，注意听同学们的故事，好在哪里？不足在哪里？（如果时间允许，可以找多位同学的作品拿出来欣赏，以鼓励肯定有点为主。）
２．请学生讨论交流，并要求举手示意说出自己的看法。
３．你听出来了吗？她（他）编了什么故事？你们觉得这个故事哪里吸引你？是否可以提出更好的修改意见？
４．总结：同学们，写作是一个长期积累的过程，这需要同学们在日常生活中的细心观察，处处留心，它们都有可能成为我们今后作文的素材。同时今天的作文离不开我们积极的想象，想象让我们的文章变得更精彩。通过这节课，老师已经看到你们想象的翅膀张开了，希望你们继续努力，在今后写出更好的作品。
三、布置作业
１．课后继续修改自己的作文，和同学，和老师，和家人交流你的故事，进一步完善故事内容。
２．复习课堂内容，从书本中或者是网络上，找出与作文主题相似的文章阅读。
板书设计
板书１ 给卡通人物编故事
确定人物
构思情节 时间、地点、起因、经过、结果 描写细节 语言、动作、心理
抒发情感 真挚自然、积极健康
板书２ 给卡通人物编故事
卡通人物形象 生动、形象
情节新奇有趣 时间、地点、起因、经过、结果 描写生动具体 外貌、动作、语言、心理、神态
作文三：《给卡通人物编故事》8300字
习作６ 给卡通人物编故事
同学们一定都有自己喜欢的卡通人物吧？是齐天大圣孙悟空还是脚踏风火轮的哪咤？是勇敢、团结的葫芦娃还是机灵调皮的米老鼠？是可爱的蜡笔小新还是天真、活泼的樱桃小丸子？是聪明、勇敢而又帅气的名侦探柯南还是可爱、顽强的神奇宝贝？这些卡通人物为我们带来了许许多多有意思的故事，也让我们增长了很多知识，明白了不少道理。也许，同学们还曾经设计过自己心目中的卡通人物呢！今天，就请同学们选择一个你最喜欢的卡通人物（也可以是自己设计的哦），为他们编一个有趣的故事。
素材库
给自己喜欢的卡通人物编故事首先得明确这个卡通人物给你留下的是什么样的印象：机智勇敢？天真活泼？幽默滑稽？顽强团结？然后想一想你会通过一个什么样的故事来体现这个卡通人物的特点呢？
１、孙悟空：机智勇敢。他曾大闹天宫，十万天兵天将也拿不住他。后来，他得到观音菩萨的指点，保护唐僧西天取经。他性格有些急躁，却机灵、聪明、勇敢、风趣。还炼就了一双火眼金睛。对唐僧，他忠心耿耿；而对妖精，他却毫不留情。特别是他的七十二变和神奇的法术，定会使你拍手道：“好一个齐天大圣！”
２、哪咤：具少年傲气、精灵聪慧、好胜反叛、骄傲自恃、自幼受溺爱，形成任性娇纵性格，处事只凭喜好，不顾后果。后来几经挫折，甚至死而复生，遂决心重新做人，痛改前非，变得孝顺听话，成为伐纣将士。
３、蜡笔小新：蜡笔小新的头很大，身子很小很小，大西瓜一般的头，再加小小的身子，真是滑稽。他喜欢穿红色上衣，黄色裤子，他一碰到漂亮妹妹就会说：“Ｈｉ，小姐，喜欢吃青椒吗？”他的声音怪怪的、粗粗的、哑哑的。他的口头禅是：“你赖东东不错嘛！”“早安呀，老婆！”为此，他妈妈没少惩罚他，可他总是能虎口脱险。他有一首歌，现在流传很广，几乎每一个小朋友都会唱，它是这样的：“大象，大象，你的鼻子怎么那么长，妈妈说，鼻子长才漂亮！”他喜欢动感超人，喜欢吃小熊饼干。
４、樱桃小丸子：小丸子在看电视的时候，妈妈对她说：“小丸子，你的头发太长了，应该剪了。”小丸子一听，撅起嘴巴说：“我才不呢，你那天差点把爸爸剃了个光头，让人笑得肚子疼得不得了。我才不剪呢！”后来小丸子说不过妈妈，不情愿也还是得剪。她只好求她妈妈不要剪得太短。妈妈满口答应，可剪着剪着，一不留神就把它剪短了。结束了，小丸子叫妈妈把镜子拿过来，一照就“哇??”地哭起来了。她妈妈不断安慰她，可没用，她躲到房里去哭了。吃晚饭了，妈妈叫小丸子。小丸子想来想去，就把衣服戴在头顶上来吃饭，啪啪啪吃完了又去睡觉，谁也不理。天亮了，要去上学，小丸子越想越气，就数落她妈妈两句。然后就戴着帽子上学去，进了学校也不肯摘下来。
５、葫芦娃：葫芦娃兄弟七人，个个本领高强，神通广大。大娃是大力士，力大无比；二娃是顺风耳、千里眼，随时知道敌方的情况；三娃是钢筋铁骨；四娃是火娃；五娃是水娃；六娃是隐身娃，七娃有个宝贝葫芦，能把人吸进去，化成脓血。他们不怕艰难，不怕危险，不怕狡猾诡计多端的敌人—蛇妖。他们靠自己的智慧、团结的力量，最终战胜了敌人。
６、柯南：柯南原来是一个颇负盛名的高中生侦探，后因被人强行灌下一种毒药，竟变成了一个小学生。虽然个头变小了，但身手还是不赖，因此就以小朋友（江户川柯南）的身份解决各种棘手的案件。他遇事不仅沉着冷静，还具有令人惊叹的高超推理能力。“怪异的时钟”、“影子计划师”这两桩案件都有着再离奇不过的作案手法，却还是逃不过柯南的眼睛。“五万六千个人质”、“北斗星号奇案”、“人间蒸发的侦探小说家”这３桩不可思议的案件，要是换上别的侦探，一定会晕头转向，找不着北，但只要柯南一出马，便迎刃而解。从柯南的身上不难发现他成功的秘诀，那就是多看、多听、多想。多看，察看罪犯遗留下的证据；多听，听取一些有关破案的证词等等；多想，想想罪犯有没有留下破绽及有可能采用的作案手法！如果我们遇事能像柯南一样用心细致，我想我们也会成为生活中的智多星的。
７、神奇宝贝：皮卡丘：电系神奇宝贝，虽然攻击力不高，但非常受女孩子们的喜爱，进化：雷丘；小火龙：火系神奇宝贝，以它的身型可以研制出两大绝招，一是棒头铁锤，二是火焰甩尾，这样的绝招很难研制出来，要有经验丰富的训练家才能办得到，进化：火恐
龙→喷火龙；杰尼龟：水系神奇宝贝，绝招是水枪攻击和火箭头锤，等级高的话还可以使出水泡攻击十分厉害，遇到危险还可以躲进壳里防守，进化：卡咪龟→水箭龟；妙蛙种子草系神奇宝贝，上边是一棵，可以使用藤鞭、飞叶快刀和冲撞攻击，绝招是阳光烈焰，进化：妙蛙草→妙蛙花。
８、一休：一休是安国寺的小和尚。每当一休思考问题的时候，他总是盘起腿，闭上眼，用手指粘着唾沫，在头顶上划圈，就像两根羊角天线在接受佛祖的旨意，然后把手环抱于两腿之间，把精神集中起来，不一会就想出了惊人的办法。一休走路时，脚下的木屐不时发出“咯噔咯噔“的响声，清脆悦耳，显示出他干什么事都有一股使不完的劲。一休伤心的时候，眼泪就在眼睛里打转，实在憋不住了，眼泪就像断了线的珍珠顺着脸颊落下来。高兴的时候，眼睛睁得大大的，后来就眯成一条缝。
９、唐老鸭和米老鼠：滑稽幽默又聪明。唐老鸭和米老鼠来到了一个幽静的小池塘，小池塘的水清澈如镜。唐老鸭看见了高兴得一蹦三尺高，嘴里还说着：“太好了，太好了！”然后迫不及待地就往下跳，唐老鸭一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，玩得真快乐。站在岸边的米老鼠羡慕极了。唐老鸭说：“米老鼠，快下来，跟我一起玩！”米老鼠摇摇手，结结巴巴地说：“我??不会游泳，我下来会淹死的。”突然，米老鼠灵机一动，想出了一个好办法。他拔腿就往停车的地方跑，他走到自己的车前，小心翼翼地把一个轮胎卸了下来，又回到了池塘边，把轮胎套在了身上，跳进池塘跟唐老鸭一起追逐嬉戏，玩得真开心。 导航台
编写故事时，你既可以用你喜欢的卡通人物作为故事的主人公，也可以自己设计一个全新的卡通人物作为故事的主人公。但无论是怎样的卡通人物，都得通过生动具体的故事来反映他的特点。
思路一
新哪咤闹海
亲爱的小朋友们，“哪咤”是闻名于世的风云人物，更是少年儿童心目中的小英雄呢。小哪咤为了天下百姓，不让自己成为第二个石矶，祸害人间，便毅然决然地“闯荡”玲珑
塔，他那舍己为人的事迹拨动了苍天的心弦，苍天感动了，终于把哪吒从玲珑塔里放出来，哪吒重见了天日。不是说小哪吒长大了嘛，他怎么五百年后学着齐天大圣，怒气冲冲地跑到海龙王那儿“登门拜访“啦？你想知道吗？那就接着往下看吧。
“老龙王。”哪吒双眉紧锁，指着大海“金口玉言”道：“你，图着个虚名，自私自利，无恶不作，你??”说罢，哪吒手抓混天凌，像搅拌盐水般，向大海发泄怒气?? “哪吒，你这乳臭未干的毛孩，跑来这里想撒野是不是？”老龙王的部下夜叉身披防弹衣，腰间夹着手枪，骑着一辆电动车，像一位威武不屈的警察。哪吒看都不看夜叉一眼，哼了一声，高高地把头扬起来，不屑一顾的样子??夜叉嘛，坐在停着的电支车上翘起二郎腿，笑里藏刀，漫不经心地问：“你来这里想干什么？”哪吒望着夜叉上下打量着自己的眼神，想对他大嚷，可又咽了下去，心平气和地说：“我来叙叙旧。”夜叉带着哪吒来到海底龙宫。哪吒见到龙王，心中燃起了仇恨之火，怒发冲冠地冲着龙王大声问道：“老龙王，为什么要让百姓受地震与海啸之苦？你可知道，地震与海啸使黎民百姓家破人亡。”“胡闹！”龙王想拂袖而去，可又转念一想：哪吒打伤我儿，又抽去龙筋，这血海深仇不报非君子。“哪吒。”龙王灵机一动，“我们以三场比赛定输赢，怎样？”“好！”哪吒毫不犹豫地答应了。
龙王将龟丞相手中的绝世好剑吸了过来，哪吒见局势不妙，拿起手机呼叫毕福剑和刀郎。他们二人分别手握倚天剑与屠龙刀，双剑（刀）合壁对付龙王。随着一声锣响，比赛开始啦。龙王想先下手为强，来了个“蜻蜓点水”，剑和对手擦肩而过，老毕他们使出了“降龙十八掌”的阵势，所谓青出于蓝而胜于蓝呀，几招功夫，龙王早已丈二和尚摸不着头，呆若木鸡，破解不了这新阵势，第一局输了。
第二局比足球。瞧，哪吒请来了郝海东前来参赛。开始比赛了。看，河蚌堆得比山还高，用来作球门，双方的守门员都是实力派的，分腿弯腰，上身前倾。哪吒的风火轮真棒，出其不意地把球射向球门。哎，对方守门员是蓝鲸，尾巴一甩，球被甩出了好远、好远，老龙王坐着赛车正要接球，但郝海东抢先用头一顶，这球反而被顶回了，蓝鲸来不及反应，球已冲进了龙王自家的球门，观看球赛的海洋生物们热血沸腾，紧张的气氛烟消云散了，正敲锣打鼓，庆贺哪吒又一局胜利，龙宫闹得天翻地覆??
“别打了 。”小龙女呜咽着，“哪吒，虽然大海是一个聚宝盆，但它不是取之不尽，用之不竭的。人类在利用大海的过程中，也在伤害大海。有些珍贵的生物莫名其妙地灭绝了，海神已经发怒了。报应，这是报应！”
小龙女的一番话让哪吒胜读十年书，但龙王却死死惦记着儿子被伤之事，多亏杨利伟 心急如焚地把女娲娘娘请来了，才平息此事。女娲娘娘和蔼可亲地说：“大海为人类付出了很多，我们不能再打扰它了！龙王，你和哪吒的事，其实是一场误会，你儿子的事并非全是哪吒的错，你忘了吗，当年??”龙王终于明白了，脸上露出了惭愧之情，小哪吒也知道自己大闹龙宫的过错，抽泣着，满脸涨得通红。小珠熊拿出一块皱巴巴的手绢仔细替哪吒擦着眼泪，左手拿着拨浪鼓在哪吒面前摇晃，哪吒瞪着天真的双眼，终于破涕而笑?? 是呀，哪吒是为这次地震引发的海啸造成东南沿海许多国家的黎民百姓家破人亡，打
抱不平，才大闹龙宫的。哪吒舍己为人，为天下百姓的幸福生活着想，这种精神值得我们学习，但他那莽撞的行为，我们不该效仿。然而，这只是一部新的童话故事，在现实生活中，人类为了生存，把早已身心俱疲的大海当作聚宝盆，不断利用、开发，可谁想过来保护“生命的摇篮”——大海呢？长期这样，大海也将咆哮，人类的生存将因为海洋生态环境的恶化而受到威胁，同学们，难道我们不应像哪吒那样，为了人类有一个和谐的生存环境，去宣传海洋环境保护法，去同一切破坏海洋环境的人做斗争吗？相信，这样做，绝对不是莽撞！
思路二
小花猫过生日
星期天一大早，小花猫就起床了，在镜子前打扮起来。哦，原来今天是小花猫的生日，它请了好多好朋友。
“叮咚，叮咚。”门铃响了，小花猫跑过去，哦，是小绵羊来了，它拿了一本《安徒生童话》。小花猫开心得跳了起来。
“叮咚，叮咚。”门铃又响了，小花猫马上跑过去，哦，原来是苯苯狗和红狐狸来了，苯苯狗拿了一只漂亮的小书包，红狐狸拿了一个大蛋糕。小花猫兴奋地唱起歌来。
“叮咚，叮咚。”门铃又响了起来，小花猫飞快地跑过去，哦，原来是小白兔来了。小花猫看见小白兔手里空空的，什么也没拿，一脸的不高兴，理也不理它，转身就走，和小伙伴们一起玩了起来。
小白兔站在门口，脸刷地一下红了起来，不好意思地说：“小花猫，我??我本来拿了两条你??你最喜欢的小鱼。我来的时候，在路上看见了一只可怜的小野猫，所以，我??我就把它送给了小野猫，真是??真是对不起。”
其他动物一听，异口同声地对小花猫说：“小花猫别理它，小白兔不拿礼物，就不要给它吃蛋糕。”于是，小花猫便和小伙伴们快乐地玩了起来，谁也没有理小白兔。
猫妈妈看到这一切，走了过来，对小花猫和其他小动物说：“小白兔是对的，因为它有一颗善良的心，愿意帮助别人。我们做事不能总想到自己，应该多为别人着想，这样才能得到大家的喜欢，你们说对不对？”小花猫一听，不好意思地低下了头，其他小动物也低下了头。
这时，小花猫快速地切了一块蛋糕，来到小白兔面前，对它说：“小白兔，对不起，这块最大的蛋糕应该属于年纪。”小白兔捧着蛋糕，笑了，小花猫也笑了，大家都笑了??
百宝箱
１、孙悟空：你瞧他头戴紧箍，腰围虎皮裙，手拿金箍棒，威风凛凛；
孙悟空与黑风王又一次厮杀起来，他们两个从洞口打到山上，又从山上打到云外，吐雾喷风，飞砂走石，只斗到日落西山，天昏地暗，日月无光，始终还是不分胜负，真是棋逢对手，只杀得难解难分。
孙悟空保护唐僧去西天取经。师徒四人来到一处深山僻野，悟空前去探路。悟空走后，
唐僧等听得一个妇女呼救，忙去察看，只见一村姑摔倒在地，声称遇见老虎，脚摔伤不能行走，一定要唐僧背她。这时，悟空回来了，一见村姑，大叫妖怪，就用金箍棒打去，村姑从山崖滚下去，但她的精灵已化为清烟逃跑了，悟空立即追去。唐僧见悟空无故打死村姑，正在生气，又见一个男孩叫着妈妈从前面奔来。唐僧肯定他是村姑的儿子，就抱在自己的马上。这时悟空回来，一见男孩，大喝妖怪，又将他打死，唐僧怒责悟空连丧二命。他们再往前走去，一个老汉赶来，向他们讨回女儿和外孙。悟空火眼金睛，看清老汉也是白骨精所变，又把他打死。唐僧大怒，念起紧箍咒，并决意把悟空赶走。悟空忍受委屈，拜别师父，回到花果山。悟空走后，唐僧等中了白骨精奸计，在假“天王庙”里被妖怪捉住。八戒侥幸逃出，去花果山找悟空。悟空故意轰走八戒后，立即赶往白骨洞。他伪装成白骨精的母亲金蝉大仙前去赴宴。白骨精在“金蝉大仙”面前讲出了三次变人形的妙计，唐僧听了后悔莫及。这时，悟空现出本相，消灭了白骨精，救出师父和师弟。
２、哪咤：骑着火罗车（即风火轮），神勇威武，手腕上套着一个金镯，是仙赐的法器乾坤圈；肚子上围着的那块红绫，也叫作混天绫，都是相当神化的法器。
３、蜡笔小新：身穿红衬衫黄短裤的蜡笔小新，一蹦一跳的来到我面前，说：“我在电脑里没意思，便出来与你玩玩，你这里有没有小熊饼干，我好饿呀。”
４、樱桃小丸子：她可可爱了。短短的学生发，大大的脑袋。小眼睛一会儿成两个点，一会儿又成两个又弯又好看的新月。她脸上有时红扑扑的，有时白白的。小嘴巴一会儿像弯弯的小船，一会儿像平平的大地，一会儿又像弯弯的小桥了！她可真可爱啊！
５、葫芦娃：“葫芦娃，葫芦娃，七个葫芦一朵花。风吹雨打，都不怕，啦啦啦啦。叮叮当当咚咚当当，葫芦娃，叮叮当当咚咚当当，本领大，啦啦啦啦。葫芦娃，葫芦娃，本领大。”
６、柯南：他的口头禅：“真相永远只有一个！”
７、神奇宝贝：皮卡丘：长得像兔子，耳朵和兔子的差不多一样长，脚非常的短，身体胖胖的像圆球。小火龙：长的像棒锤，还有一条长长的尾巴，尾巴上面有一团团火焰。杰尼龟：和普通的乌龟长的很像。妙蛙种子：身体像青蛙。
８、一休：一休是安国寺的小和尚，他身穿和服，腰系绸带，头剃得光光的，头顶上有就个圈点儿，那是和尚的标志。一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，浓浓的眉毛又黑又密，更增添了几分灵劲。
精品屋
孙悟空二闹《水晶宫》
孙悟空保唐僧去西天取得真经，修成正果后，在天宫吃腻了琼汁玉
液，闲得没事做，突然眼睛一亮，闪出一条妙计：去龙宫玩玩。
孙悟空腾云驾雾来到了东海边，一头扎进了滚滚的波涛之中。此时，
东海龙王正坐在宝座上打盹。突然，机器人慌慌张张地进来通报：“禀
报大王，孙??孙??孙猴子来了！”龙王早已尝到过孙悟空的厉害，
孙悟空那次大闹水晶宫，直搅得水晶宫天翻地覆，兵死将伤，老龙王也
因此精力耗尽，元气大伤，经过上百年调养、修炼，才渐渐恢复了元气。
通过动作、神态、语言的描绘，似乎让我们看到了孙悟空的机智勇猛和
他认为，如今的孙悟空一定会比几百年前更厉害了。他突然听说孙悟空
快去通知鱼雷组，叫他们提防着点，只要看到那个毛猴子的影子，就给
我狠狠地炸，炸得他粉身碎骨、死无全尸。”“是！”机器人急匆匆地
走了。老龙王连忙坐稳宝座，拿起无线话筒急切地说：“我是龙王，我
孙猴子已到，现在正在跟我们交火呢！”“好，干掉他！”“明白，明
白！”老龙王说完话，按了按宝座上左侧的电钮，“嗖，嗖”一枚重型
炸弹从地板下飞出来了。“龙王，有何吩咐？”炸弹通过电子传送与龙
大王！”炸弹转眼消失了。
不一会儿，一个毛脸雷公嘴的怪物竟出现在龙王面前，龙王大吃一
惊：“你??你是谁？”那“怪物”发话了：“臭龙王，多年不见，你老龙王的心有 这段对话描写，来了，惊得睡意全无，吓得差点从宝座上掉下来，连忙命令机器人：“快，余悸。 是龙王，孙猴子到了吗？”“我是巡海机器人，我是巡海机器人，龙王， 王对话。“我派你去助巡海机器人一臂之力，干掉那毛猴子。”“是， 不认识俺孙爷爷了？”“啊！”龙王一惊，支支吾吾地说：“你没死，孙悟空和龙王的你还活着？”“我没死，孙爷爷我命大福大，怎么会这么轻易地就死呢？”形象跃然纸上。 “好你个孙悟空，看招！”龙王按了一个右侧的警报器，一刹那工夫，
孙悟空面前立即出现了四个机器人，他们手拿激光枪，把枪口对准孙悟
空。孙悟空不以为然，笑道：“老龙王，别来无恙吧！今天拿这等礼款
待我，真是太谢谢你！” 孙悟空孤陋寡闻，它哪里知道这激光枪的厉
一声令下，机器人扣紧枪板，“砰”的一声，孙悟空的如意金箍棒竟被
这下毛猴子可急了，气得龇牙咧嘴，上窜下跳，恨不得跳过去把东海龙
王捏个粉碎！孙悟空正欲跳时，“哟”地大叫一声，从空中重重地摔下
来，跌了个“猴啃泥”。几个机器人立即围上去，把孙悟空五花大绑地
押到龙王面前，堂堂的齐天大圣——孙悟空何时丢过这体面？他感到颜
面尽失，羞愧无比，恨不得找个地缝钻进去。老龙王这时发话了：“孙
技术。这两次较量我们打了个平手，有没有信心赢我第三回？要想赢我
的话，还是快去学科学吧，三十年后的今天，我们在龙宫再较量一次，
怎么样？”“好，一言为定！”“快，放人！”龙王一声令下，四个机
器人手指一点，绳索就自动解开了，消失了。
孙悟空向东海龙王道了谢，转身飞向老家水帘洞学科学去了??
简评：这篇文章虽然写的还是孙悟空，但显然是故事新说。小作者巧借孙悟空二去龙宫和老龙王一翻较量，为我们展示了科学的魅力，并通过人物的动作、语言描写，把孙悟空和老龙王刻画得栩栩如生。
老龙王的话可谓 害，还以为是东海龙王送给它的奇珍异宝呢！老龙王不听，吩咐道：“上！” 打成几截，幸亏孙悟空躲得快，要不然，恐怕连那条小命会给赔上呢！ 悟空，你应该明白：现在较量，不仅凭本事、功夫，更多的是靠科学、是点睛之笔。
香喷喷的轮子
放假了，小老鼠汤姆兴奋地计划着他的郊外旅行。他打算修好那辆题目很有诱惑没有轮子的汽车，然后开着它到处逛。可他找了半天也没找到汽车轮胎，力，让人产生遐
想。 这可怎么办呢？正在他发愁时，咦！草地上有四颗巨大的圆形巧克力，充满童趣！ 小老鼠汤姆灵机一动：这不是最好的“轮胎”吗？他赶紧把它们安装在
汽车上，然后就兴高采烈地开着车出发了。
车没开多远，汤姆就发现在路边哭泣的小刺猬。“刺猬弟弟，你为
什么哭呀？”汤姆停下车，关心地询问。“大黄狗抢了我的红枣，”小刺
猬一边抹眼泪一边说：“我空着手回家，爸爸一定会骂我偷懒的??”
说着说着，小刺猬又伤心地哭了。“刺猬弟弟别难过，我来帮你想办法。”
汤姆拍着胸脯安慰小刺猬。他全身上下找了好几遍，才发现自己也没带
什么吃的。“咦！哪来的香味？”小老鼠汤姆用力朝有香味的地方闻去，
“啊！我想起来了。”他兴奋地跳了起来，高兴地对小刺猬说：“你瞧，
我有四个香喷喷的巧克力轮子，送你两个带回家，你老爸就不会骂你
了。”“不，不行”小刺猬连连摇头：“你的汽车没了轮子怎么开呢？我
可不能耽误你旅行呀！”“没关系，我自有妙计！”汤姆慷慨地拆下两颗“雨过天晴，绽轮胎把它们送给了小刺猬。刺猬弟弟的脸雨过天晴，绽开了笑容。
小老鼠汤姆的妙计是什么呢？喔，原来他把汽车迅速地改装成了两
轮摩托。聪明的汤姆骑着“巧克力摩托车”又威风地出发了！
“停车！停车！”路边传来袋鼠伯伯的喊声。“要搭顺风车吗？”小
老鼠汤姆连忙停下车问。
“不是，不是。”袋鼠低下头沮丧地说，“我正准备去参加狮子大哥开笑容”形象地写出了刺猬弟弟神态的变化。
的生日宴会，走到半路，一粒纽扣掉了，这样去参加宴会成何体统！小
汤姆，你可要帮我想想办法才行！”老鼠汤姆望着苦恼的袋鼠伯伯，又
看看他露在外面的肚皮，心里想：如果把巧克力轮子送给袋鼠伯伯当纽 扣，他的问题就解决了，可是我的旅行就泡汤了。但转念一想：急人所
急，帮助他人是应该的。于是，他二话没说拆下后轮子递给了袋鼠。袋
鼠伯伯佩上漂亮的巧克力纽扣喜出望外，连声向小老鼠致谢。小老鼠别
说有多得意了。
烈日当空，快到吃午饭的时间了，小老鼠汤姆的肚子咕噜咕噜地叫
呢！干脆把最后一颗轮子也吃了吧，反正摩托也不能骑了。他三下两下
就把香喷喷的轮子吃进了肚子。有了力气好干活，汤姆扛起摩托往回走。
一路上，他累得气喘吁吁，满头大汗，可回想起刚才发生的事，他一点
儿也不后悔。
快到家的时候，他眼前突然一亮，一辆崭新的红色跑车出现在他眼
前。跑车上飘着一条彩带“送给可敬可爱的小老鼠”。他全明白了，突
然间全身仿佛又有使不完的劲，他连蹦带跳地跑到跑车跟前，心里有了
美好的主意：他要驾着车去为更多的人做好事。
简评：大胆、丰富的想象使故事有了巧妙的构思和情节，小老鼠汤姆乐于助人，形象鲜明。
作文四：《给卡通人物编故事》1100字
给卡通人物编故事（第一课时）
一、重温卡通形象——诱发想象
１． 今天，我们班要举行编故事比赛（板书：给卡通人物编故事）优秀的作品要发到咱们快乐家族的博客里。大家有兴趣参与吗，
２． 大家课前阅读了很多的卡通故事，那你们的脑海中一定有许多生动的卡通形象。我呀，给大家带了了几位卡通朋友，能叫出他们的名字吗，
３． 投影卡通图片
４． 看来同学们真的非常熟悉这些卡通人物～现在，就让我一起去参加卡通人物大聚会吧～（投影卡通人物合影）
５． 除了这些，你的脑海中一定还会有很多的卡通人物。你最喜欢谁，为什么喜欢它，能给大家说一说吗，
６． 小结：同学们说的时候呀，注意了这些卡通人物的语言、外貌、动作、武器、特殊经历等人物特点，所以我们听起来栩栩如生。因此，我们在编故事的时候一定要抓住特点。（板书：抓住特点）
７． 这些卡通人物各有各的特点，各有各的本领。大家能不能自己设计一个与众不同的卡通人物呢，自己想一想：（出示）他她叫什么名字，长什么样，是什么样的性格，有什么特别的本领，使用什么武器……
指名说（评论：设计出这样一个卡通人物真了不起；这个创意真独特；她的故事一定很精彩，值得期待）
８． 咱们设计的卡通人物真是太妙了，把他们也邀请到卡通人物大聚会里吧～ 二：学习范文－－－－－激活想象
１． 老师呀，也是一个卡通迷，特别喜欢读卡通故事。今天，就为大家带了两篇有趣的故事。大家一边看一边思考（出示问题）也可以动手划一划。
２． 看了这两个有趣的故事，你满脑子里一定有许多话要说。先静静地想一想（半分钟）想好的同学举起手来吧。
指生说
（引导说想象：这两篇故事有一个共同点，作者都发挥了自己的想象）
爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要～同学们，你们也敢奇思妙想吗，
４． 信心是成功的基石～相信同学们通过自己的奇思妙想，一定会创造出更加生动有趣的故事来。现在，我们就来——放飞想象（板书）
三、新编卡通趣事——放飞想象
１这些卡通人物为我们带来了许许多多有意思的故事，也让我们增长了很多知识，明白了不少道理。也许，同学们还曾经设计过自己心目中的卡通人物呢！今天，就请同学们选择一两个你最喜欢的卡通人物（也可以是自己设计），为他们编一个有趣的故事。 ２（静静地想一想，你要给哪一个卡通人编故事，是你熟悉的还是你自己设计的，发挥你的想象，让他去做你希望他做的事情，表达你想要表达的想法。开始吧～ ３（把你编的精彩故事给大家说说吧～（引导出新意：有新人物，也有熟悉的人物，还要有人物相遇）
四、互相修改初稿——完善想象
１．看你们说的这么热烈，我真想一睹为快～那就写下来吧～
２．那就请同学们对照习作要求，放飞想象的翅膀，动笔编故事吧～一定要快速成文，遇到不会写的字，可以加拼音，要一气呵成～
作文五：《教案：写作教学——给卡通人物编故事》2700字
教学目标：
象，乐于表达。 写作教学：给卡通人物编故事 １．让学生通过口语交际，对编故事产生浓厚的兴趣，能进入故事角色，展开想
２．通过教学，培养学生的想象能力、口语表达能力、书面表达能力和评价修改能力等。
３．知道编故事的一般步骤，确定主要角色，想象一个新奇有趣、完整的故事情节，写清故事的前因后果，做到通顺明白，故事内容具体有意义。
教学重难点：让学生学会借助卡通人物编写故事，培养学生的想象能力、口语表达能力、书面表达能力和评价修改能力。
教法学法：讲授法、情境教学法、提问法
教学过程：
一、导入（以抢答题的形式和学生一起回忆丰富多彩的卡通人物）
（一）教师描述卡通人物，学生猜。
在上课之前我们来做几道抢答题：
１、它们很勇敢，本领各不相同。老大力大无穷，老二顺风耳千里眼，老三刀枪不入，老四用火，老五用水，老六隐身，老七有个宝葫芦。（葫芦娃）
２、它可爱憨厚，可一见老鼠就四处逃窜。它有一个装满宝贝的口袋，每次都会拿出来满足主人的愿望。（多啦Ａ梦）
３、它诡计多端，但是个优秀的丈夫，为了满足老婆的胃口去捕羊，费尽心思想了很多计划，可每次都是惨败而归。（灰太狼）
４、他住的地方时安国寺，他有一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，浓浓的眉毛又黑又密，他身穿和服，腰系绸带，头剃得光光的，头顶上有就个圈点儿，那是和尚的标志。（一休和尚）
（二）学生模仿说。
△他从一个高才生，他因试图调查犯罪现场而被灌下毒药，虽幸免一死，但被缩小成一个孩子，后寄宿进毛利小五郎家中继续侦探破案。（名侦探柯南） △他诚实、善良、勇敢，是羊族中最聪明的羊。（喜洋洋）
△他调皮、捣蛋，但对师傅忠心耿耿。他有一个金刚不坏之身，有一双火眼金睛，有一根变大变小的魔棒，有八九七十二变化。（孙悟空）
教师总结：
我相信这些都是你们喜欢的卡通人物形象，不管是是手拿金箍棒的齐天大圣孙悟空还是脚踏风火轮的哪咤。不管是勇敢、团结的葫芦娃还是机灵调皮的米老鼠，不管是是可爱的蜡笔小新还是天真、活泼的樱桃小丸子，不管是是聪明、勇敢而又帅气的名侦探柯南还是可爱、顽强的神奇宝贝？这些卡通人物为我们带来了许许多多有意思的故事，也让我们增长了很多知识，明白了不少道理。也许，同学们还曾经设计过自己心目中的卡通人物呢！今天，就请同学们选择一个你最喜欢的卡通人物（也可以是自己设计），为他们编一个有趣的故事。
二、借助范文解“故事”（将此文章作为学生的学习材料，并完成阅读题目）
孙悟空美容
自从西天取经回来后，孙悟空便一直休闲在家。他呆在家中实在无聊，便上街溜达。没想到走出家门还没几步，他便被行人围得水泄不通。人们对这个全身长毛、尖嘴猴腮的怪物指指点点，仿佛在看“西洋镜”似的。悟空被看得也有点难为情了，只得逃回了家。这样，一次两次，三次四次，悟空渐渐地对自己的相貌没有信心起来。
这天，悟空正在家中闷得无聊，忽然猪八戒来了。不看不知道，一看吓一跳。以前肥头大耳、肚子滚圆的猪八戒，现在居然成了一位帅哥。孙悟空疑惑不解地问：“八戒，才三月不见，你怎么大变样了？”猪八戒得意地说：“我到美容院做了几次整容手术，现在人人都说我是标准的美男子。”想到自己在街上被别人指指点点的情景，悟空心想：不如我也去美容院试试。
在八戒的介绍下，悟空来到了一家著名的美容院。美容师建议悟空先将身上浓密的汗毛去掉，过几天再进行面部整容。美容师推出了一部高档褪毛仪器，让悟空躺在了美容床上。随着机器的轰鸣，只五分钟工夫，悟空身上的汗毛便去除得一干二净。悟空满意地回到了家。
这天，悟空正在外面游玩，忽然听到有人喊“救命”。悟空定睛望去，原来是一个小妖怪在欺负一个孩子。悟空大喝一声，掏出金箍棒朝妖怪打去。哪料到妖怪有妖法，它吹了口气，周围一下出现了十几个小妖怪。悟空冷笑一声：“这点小伎俩还敢在俺老孙面前耍？”他伸手想拔一根毫毛变出许多小悟空来，哪知，伸手拔了个空。原来他忘记自己已经接受了褪毛的美容。趁这工夫，小妖怪已经逃走了。
这下悟空可后悔了，没想到美容居然毁掉了自己的一项特异功能。下回，他再也不会去美容院了！
学生讨论、交流，教师引导、小结
在这个《孙悟空美容》的故事中，请同学们说出：这个故事发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）。纵观全文，小作者是怎样编写故事的？（选择卡通人物，确定它的角色特点，想象一个新奇有趣、完整的故事情节，写清故事的前因后果，借助一定的表现方法，使文章生动形象。）
三、提问：
１、如果让一个个卡通人物在你的笔下诞生，你打算给他取个个什么名字？ （评议：名字是否好听、有趣）
２、请问他在你头脑中具有什么形象，你打算怎么编写一个故事来表现它的这一特点。并在自己的草稿纸上写下你的写作提纲（四要素）。
集体交流：鼓励学生的奇思妙想，引导学生整理自己的思路。
四、布置作文任务
讲清楚作文的基本要求：
１、文中有一个或者一个以上卡通形象。
２、文中必须是自己编写的，有新意、有新鲜感。必须在故事中表现这一卡通形象的具体特征。
３、故事完整，情节曲折生动、语言流畅、故事内容具体有意义。适当使用一些修辞手法（比喻、拟人、排比）。
第二课时
一 、现场作文（要求学生态度认真，根据写作提纲进行。注意时间安排）
二、 讲评作文
１．同学们或多或少都有了自己的创造，没写完的先稍稍放一放。刚才大家写得很认真，而倾听也是一种很好的习惯。下面我来朗读一位同学的作品，注意听同学们的故事，好在哪里？不足在哪里？（如果时间允许，可以找多位同学的作品拿出来欣赏，以鼓励肯定有点为主。）
２．请学生讨论交流，并要求举手示意说出自己的看法。
３．你听出来了吗？她（他）编了什么故事？你们觉得这个故事哪里吸引你？是否可以提出更好的修改意见？
４．总结：同学们，写作是一个长期积累的过程，这需要同学们在日常生活中的细心观察，处处留心，它们都有可能成为我们今后作文的素材。同时今天的作
文离不开我们积极的想象，想象让我们的文章变得更精彩。通过这节课，老师已经看到你们想象的翅膀张开了，希望你们继续努力，在今后写出更好的作品。
五、布置作业
１．课后继续修改自己的作文，和同学，和老师，和家人交流你的故事，进一步完善故事内容。
２．复习课堂内容，从书本中或者是网络上，找出与作文主题相似的文章阅读。预习下一单元的的新课文。
六、板书设计：
板书１ 给卡通人物编故事
确定人物
构思情节 时间、地点、起因、经过、结果
描写细节 语言、动作、心理
抒发情感 真挚自然、积极健康
板书２ 给卡通人物编故事
卡通人物形象 生动、形象
情节新奇有趣 时间、地点、起因、经过、结果
描写生动具体 外貌、动作、语言、心理、神态
作文六：《给卡通人物编故事作文设计（精品）》3000字
给卡通人物编故事 高年级作文兴趣班
？ 阿凡提巧战孙悟空 孙悟空圆满完成保护唐僧去西天 取经的任务后，被封为“斗战圣佛”，重 新回到了天宫，过起了神仙的生活。就这 样，过了１００年，孙悟空在天宫呆厌了。他 想：１００年过去了，人间不知怎样了，何不 下去看看，于是，他似离弦之箭一般飞向 人间。
？ 突然，他看见了一个桃园，树上的桃子又红又大，此时，孙悟 空口水直流，马上降落下去，顺手摘了一个桃子，大口大口地吃 了起来。这时，三个强壮的男人看见孙悟空在吃桃子，大声地喊 道：“原来是只野猴子呀～”孙悟空听了，火冒三丈。他举起一 个男人说：“俺老孙是斗战圣佛——孙悟空。你竟敢对我不敬， 小心我把你的脑袋打碎～”孙悟空的这一举动引来了许多围观者～ 这时，骑着小毛驴的阿凡提看见许多人在那儿围观，也走过去凑 凑热闹。大伙见阿凡提来了，便让出了一条路。孙悟空见阿凡提 来了，放下那个人，心想：我早就听说人间有一个聪明的阿凡提， 我倒要见识见识你的实力～还没等阿凡提开口，孙悟空就说： “我们来比赛一场，怎么样，我不用法力，如果你能把我骗出这 片桃园，我就马上回天宫。如果你不能，这个桃园的桃子就让我 吃个够～”阿凡提连忙说：“孙大圣，我不能把你骗出桃园，但 能把你骗进桃园～”孙悟空听了，马上走出桃园说：“开始吧～” 阿凡提却说：“我已经赢了～”“为什么，”孙悟空丈二和尚— —摸不着头脑地问。阿凡提说：“我不是已经把你骗出桃园了 吗，” 这时，孙悟空才恍然大悟，红着脸，飞回了天宫。
哆啦Ａ梦大战孙悟空 ？ 可爱的哆啦Ａ梦一大早睡起来，他伸了伸 懒腰，看到床头有一个特别的盒子。于是 他的脑子里打满了问号。他好奇地打开盒 子看到里面有一张纸条，上面写着可以满 足自己的一个愿望。他早就听说过以前的 孙悟空了，很想去会会他。于是哆啦Ａ梦许 下了这个心愿，一道光闪过，眨眼间他就 来到了花果山。
？ 孙悟空这时正在和他的小的们大口喝酒，大口 吃肉。看见了哆啦Ａ梦这个“异类”，停下来问 道：“小不点，你是谁呀，长得像个妖精一样～” 哆啦Ａ梦摸着自己的口袋说：“谁是妖精呀～我 可是二十一世纪人见人爱，花见花开的可爱哆啦 Ａ梦～”“你来我老孙这儿干嘛，”孙悟空又问 道。哆啦Ａ梦自信满满地说：“比武～”孙悟空 一听哈哈大笑，他不屑一顾地说：“就凭你，太 小了～”哆啦Ａ梦不服气地说：“你可别小看我， 我这儿有的都是你见都没见过的，威力无比的好 宝贝～”说完他还故意挺了挺自己的肚子，摸了 摸肚子上的大口袋。孙悟空想想：如果我不答应 比武，别人会认为我不敢，那岂不毁了我齐天大 圣的一世英名，再说我也要见识见识他的什么宝 贝。于是孙悟空便满口答应了。
比武开始了。孙悟空挥舞着金箍棒直打哆啦 Ａ梦而去，哆啦Ａ梦快速按下一个按钮，他的身 子立即像火箭似的双脚喷着蓝色的火焰，飞向 蓝天，躲开了金箍棒。孙悟空被眼前的这一幕 惊呆了，他又拿起金箍棒用尽毕生的功力朝哆 啦Ａ梦打去。这时，哆啦Ａ梦从口袋里掏出一个 像手电筒一样的东西，对着孙悟空时发出强大 的激光，把孙悟空打倒在地。 ？ 孙悟空顿时知道山外有山，人外有人，从 此再也不骄傲了。这以后孙悟空和哆啦Ａ梦成 为了跨世纪的好兄弟～ ？
？ 哪吒与孙悟空比武 ？ 孙悟空听说哪吒的武功很厉害，就连东海龙王也斗不过他。 孙悟空心里很不服气，就和哪吒约定在２２世纪的北京少林 寺里比武。 约定的时间到了，哪吒使用“快速移动器”把自己用 一眨眼的功夫就变到了北京少林寺。孙悟空翻了一个跟斗 就到了北京少林寺的门外。孙悟空心里狂妄地想道：“这 个哪吒，真是不知好歹，竟敢和我比武～我翻了一个跟斗 就到了，你用风火轮不知道要用多少天呢～”他走进少林 寺，让他大跌眼镜的是，哪吒已经在少林寺里等他了。哪 吒看见孙悟空来了，便走到他的面前，打趣道：“你再来 迟些，恐怕已经是２３世纪了……”孙悟空不耐烦地打断了 哪吒的话：“废话少说，快开始比武吧～让你知道俺老孙 的厉害～”
？ 孙悟空话音未落，就已经拿出金箍棒，向哪吒冲去。哪吒用快 速移动器把自己转移到了孙悟空的背后，孙悟空突然又调转方 向，向哪吒冲去。谁知，哪吒有把自己移到了孙悟空的背 后……几个回合下来，孙悟空早已被哪吒折磨得筋疲力尽。哪 吒趁孙悟空不注意，腾空而起，把孙悟空踢晕在地。当孙悟空 醒来时，比武已经结束了。哪吒早已回到了２１世纪。少林寺里 只剩下孙悟空一个人了。孙悟空走出少林寺，在大街上闲逛。 他垂头丧气地自言自语道：“唉，都是因为我狂妄自大，再加 上哪吒先进的高科技，才让我败下阵来。” 过了几天，孙悟空做出了一个震惊中外的决定：他要向哪 吒拜师学艺。他找到了哪吒，把想向他拜师学艺的经过都说了 出来。哪吒爽快地答应下来。经过几个月的勤学苦练，孙悟空 已经学会了使用许多高科技的比武设备，并且打败了所有向他 挑战的人。几年后，孙悟空成为了全球武术大赛的冠军。当记 者采访他，问他为什么这么厉害时，他满怀信心地说：“就算 以前被别人打败，而且输得很惨。但是经过刻苦的努力和严格 的训练后，也是照样能成功的～”
在卡通王国里住着一群快乐 的小精灵，它们的性格各不相同， 的小精灵，它们的性格各不相同， 有的神通广大，有的滑稽幽默， 有的神通广大，有的滑稽幽默，有 的机灵调皮……今天它们也来到了 的机灵调皮 今天它们也来到了 我们的课堂。 它们来了～ 我们的课堂。瞧，它们来了～
欣赏时 请注意 在这些可爱的精灵中， 在这些可爱的精灵中，你 最喜欢谁，你喜
欢它的什么， 最喜欢谁，你喜欢它的什么，
？ 在中国，阿凡提是一个 家喻户晓的名字，他的 诙谐幽默、辛辣讽刺、 以及他不
畏强权、勤劳 勇敢、积极乐观的精神 得到广大人民的交口称 赞。而他那风趣、带
有 哲理、富有内涵的故事 也流传甚广。
？ 有一次，阿凡提发现了酸奶油不见了，于 是，阿凡提把三个儿子叫到跟前，追问道： “谁偷吃了地窖里的酸奶油，”三个孩子 谁也不承认。阿凡提拿来三根一般长的麦 秆，分给孩子们每人一根，说：“都给我 拿着，每人站到一个墙角去。我告诉你们 吧——谁偷吃了酸奶油，谁的麦秆一会儿 就会变得比别人长。”偷吃了酸奶油的小 儿子怕自己的麦秆长出来，悄悄拆掉了一 段，于是就被阿凡提抓住了。
它也是一只响誉世界的猫，有 一身橙黄色的皮毛，超胖的身 体，还有一双好象永远也睡不 够的眼睛。它的特长是吃饭、 睡觉，总能凭借一些小聪明博 得主人的怜爱。它最大的爱好 就是欺负一只叫欧迪的小狗， 常常一脚把欧迪踢个老远。这 只猫似乎劣迹斑斑，却赢得了 全世界人民的喜爱。
虹猫 ？ 它还是一只猫，性格开 朗，热情洋溢，喜欢引 人注目，它是七剑传人 之一，继承了父亲的一身 绝艺，坚强而勇敢，身为 长虹剑剑主、七侠的灵 魂人物，他将承担起集 合并七剑、消灭魔教的 重任，实现自己恢复武 林和平的愿望。它的绝 招是“飞龙在天”，江 湖人称“白衣少侠”。
？他是一只猫，却一点也不像猫。 它有一个圆溜溜的超级大头，一 张能放下一个大号脸盆的巨型嘴； 四肢超短，手和脚都是一个小圆 球，那样子，憨厚极了。在它圆 鼓鼓的肚皮上有一个万能口袋， 口袋里都能变出各种稀奇古怪的 东西，帮助主人渡过了许多难关。 他爱吃红豆饼，他因为被老鼠咬 掉了耳朵，伤心过度，全身退成 了蓝色，所以他最讨厌老鼠。
櫻桃小丸子 ？ 她可可爱了。短
作文七：《给卡通人物编故事孙悟空二闹》4600字
给卡通人物编故事 孙悟空二闹《水晶宫》
孙悟空保唐僧去西天取得真经，修成正果后，在天宫吃腻了琼汁玉液，闲得没事做，突然眼睛一亮，闪出一条妙计：去龙宫玩玩。
孙悟空腾云驾雾来到了东海边，一头扎进了滚滚的波涛之中。此时，东海龙王正坐在宝座上打盹。突然，机器人慌慌张张地进来通报：“禀报大王，孙……孙……孙猴子来了！”龙王早已尝到过孙悟空的厉害，孙悟空那次大闹水晶宫，直搅得水晶宫天翻地覆，兵死将伤，老龙王也因此精力耗尽，元气大伤，经过上百年调养、修炼，才渐渐恢复了元气。他认为，如今的孙悟空一定会比几百年前更厉害了。他突然听说孙悟空来了，惊得睡意全无，吓得差点从宝座上掉下来，连忙命令机器人：“快，快去通知鱼雷组，叫他们提防着点，只要看到那个毛猴子的影子，就给我狠狠地炸，炸得他粉身碎骨、死无全尸。”“是！”机器人急匆匆地走了。老龙王连忙坐稳宝座，拿起无线话筒急切地说：“我是龙王，我是龙王，孙猴子到了吗？”“我是巡海机器人，我是巡海机器人，龙王，孙猴子已到，现在正在跟我们交火呢！”“好，干掉他！”“明白，明白！”老龙王说完话，按了按宝座上左侧的电钮，“嗖，嗖”一枚重型炸弹从地板下飞出来了。“龙王，有何吩咐？”炸弹通过电子传送与龙王对话。“我派你去助巡海机器人一臂之力，干掉那毛猴子。”“是，大王！”炸弹转眼消失了。
不一会儿，一个毛脸雷公嘴的怪物竟出现在龙王面前，龙王大吃一惊：“你……你是谁？”那“怪物”发话了：“臭龙王，多年不见，你不认识俺孙爷爷了？”“啊！”龙王一惊，支支吾吾地说：“你没死，你还活着？”“我没死，孙爷爷我命大福大，怎么会这么轻易地就死呢？”“好你个孙悟空，看招！”龙王按了一个右侧的警报器，一刹那工夫，孙悟空面前立即出现了四个机器人，他们手拿激光枪，把枪口对准孙悟空。孙悟空不以为然，笑道：“老龙王，别来无恙吧！今天拿这等礼款待我，真是太谢谢你！” 孙悟空孤陋寡闻，它哪里知道这激光枪的厉害，还以为是东海龙王送给它的奇珍异宝呢！老龙王不听，吩咐道：“上！”一声令下，机器人扣紧枪板，“砰”的一声，孙悟空的如意金箍棒竟被打成几截，幸亏孙悟空躲得快，要不然，恐怕连那条小命会给赔上呢！这下毛猴子可急了，气得龇牙咧嘴，上窜下跳，恨不得跳过去把东海龙王捏个粉碎！孙悟空正欲跳时，“哟”地大叫一声，从空中重重地摔下来，跌了个“猴啃泥”。几个机器人立即围上去，把孙悟空五花大绑地押到龙王面前，堂堂的齐天大圣——孙悟空何时丢过这体面？他感到颜面尽失，羞愧无比，恨不得找个地缝钻进去。老龙王这时发话了：“孙悟空，你应该明白：现在较量，不仅凭本事、功夫，更多的是靠科学、技术。这两次较量我们打了个平手，有没有信心赢我第三回？要想赢我的话，还是快去学科学吧，三十年后的今天，我们在龙宫再较量一次，怎么样？”“好，一言为定！”“快，放人！”龙王一声令下，四个机器人手指一点，绳索就自动解开了，消失了。
孙悟空向东海龙王道了谢，转身飞向老家水帘洞学科学去了……
香喷喷的轮子
放假了，小老鼠汤姆兴奋地计划着他的郊外旅行。他打算修好那辆没有轮子的汽车，然后开着它到处逛。可他找了半天也没找到汽车轮胎，这可怎么办呢？正在他发愁时，咦！草地上有四颗巨大的圆形巧克力，小老鼠汤姆灵机一动：这不是最好的“轮胎”吗？他赶紧把它们安装在汽车上，然后就兴高采烈地开着车出发了。
车没开多远，汤姆就发现在路边哭泣的小刺猬。“刺猬弟弟，你为什么哭呀？”汤姆停下车，关心地询问。“大黄狗抢了我的红枣，”小刺猬一边抹眼泪一边说：“我空着手回家，爸爸一定会骂我偷懒的??”说着说着，小刺猬又伤心地哭了。“刺猬弟弟别难过，我来帮你想办法。”汤姆拍着胸脯安慰小刺猬。他全身上下找了好几遍，才发现自己也没带什么吃的。“咦！哪来的香味？”小老鼠汤姆用力朝有香味的地方闻去，“啊！我想起来了。”他兴奋地跳了起来，高兴地对小刺猬说：“你瞧，我有四个香喷喷的巧克力轮子，送你两个带回家，你老爸就不会骂你了。”“不，不行”小刺猬连连摇头：“你的汽车没了轮子怎么开
呢？我可不能耽误你旅行呀！”“没关系，我自有妙计！”汤姆慷慨地拆下两颗轮胎把它们送给了小刺猬。刺猬弟弟的脸雨过天晴，绽开了笑容。
小老鼠汤姆的妙计是什么呢？喔，原来他把汽车迅速地改装成了两轮摩托。聪明的汤姆骑着“巧克力摩托车”又威风地出发了！
“停车！停车！”路边传来袋鼠伯伯的喊声。“要搭顺风车吗？”小老鼠汤姆连忙停下车问。
“不是，不是。”袋鼠低下头沮丧地说，“我正准备去参加狮子大哥的生日宴会，走到半路，一粒纽扣掉了，这样去参加宴会成何体统！小汤姆，你可要帮我想想办法才行！”老鼠汤姆望着苦恼的袋鼠伯伯，又看看他露在外面的肚皮，心里想：如果把巧克力轮子送给袋鼠伯伯当纽扣，他的问题就解决了，可是我的旅行就泡汤了。但转念一想：急人所急，帮助他人是应该的。于是，他二话没说拆下后轮子递给了袋鼠。袋鼠伯伯佩上漂亮的巧克力纽扣喜出望外，连声向小老鼠致谢。小老鼠别说有多得意了。
烈日当空，快到吃午饭的时间了，小老鼠汤姆的肚子咕噜咕噜地叫呢！干脆把最后一颗轮子也吃了吧，反正摩托也不能骑了。他三下两下就把香喷喷的轮子吃进了肚子。有了力气好干活，汤姆扛起摩托往回走。一路上，他累得气喘吁吁，满头大汗，可回想起刚才发生的事，他一点儿也不后悔。
快到家的时候，他眼前突然一亮，一辆崭新的红色跑车出现在他眼前。跑车上飘着一条彩带“送给可敬可爱的小老鼠”。他全明白了，突然间全身仿佛又有使不完的劲，他连蹦带跳地跑到跑车跟前，心里有了美好的主意：他要驾着车去为更多的人做好事。
老鼠吱吱
老鼠家族最近迎来了一件喜事：鼠妈妈生了只小老鼠！这只小老鼠呀，尖嘴猴腮，灰色的短毛，细细长长的尾巴，小眼睛滴溜滴溜乱转，在老鼠家族中可算得上是“小帅鼠”哩！爸爸给他起了个老鼠们叫起来最响亮的名字：吱吱。
吱吱可聪明啦，偷东西的本领一学就会。这可乐坏了鼠爸鼠妈，他们一致认为，吱吱长大了，一定是个了不起的人物。不久，人类发动了一场声势浩大的灭鼠运动。吱吱的爸爸妈妈都被人类消灭了，吱吱费了九牛二虎之力，终于逃到了荒郊野岭。在那儿，吱吱发现了一间发着光的圆屋子，他从窗户爬了进去。屋子里有几个人在说话。吱吱一听，这才明白自己上了特特星球的飞碟。吱吱稀里糊涂地被带到了特特星球。
特特星球上没有老鼠，吱吱一出现立刻轰动全星球。导演请吱吱去演电影，吱吱一炮打响，并获得特特星球影视界“俄斯卡”金像奖。领奖那天，吱吱穿着西服，打着领带，所有的聚光灯、闪光灯都对着他。吱吱成了特特星球最有名的明星。紧接着，广告公司又找吱吱拍广告！吱吱赚了好多钱，买了大房子，请了个经纪人，他甚至还想进军歌坛出唱片！这时的吱吱，春风得意，已经忘了自己曾经是只“人人喊打”的老鼠。
总统特意邀请吱吱去总统府做客。吱吱被酒灌得晕晕乎乎地在总统府四处游荡。他居然看到了许多木桌木椅。这可乐坏了吱吱。要知道，在特特星球上，树木、木材可是个稀罕玩意儿，只有总统府才有木制家具。好久没磨牙的吱吱可憋坏了，对着一张桌子就大啃特啃起来。 “咯吱咯吱……咯吱咯吱……”磨牙真快活呀！吱吱简直有些忘乎所以了。磨完牙齿，吱吱心满意足的睡着了。哎，吱吱呀吱吱，你真是江山易改，本性难移呀！
第二天一大早，警卫员就发现总统先生的办公室损失惨重。吱吱以毁坏国宝罪被判处终身监禁！法律是公正严肃的，大明星吱吱被押解到牢房。吱吱两只小爪儿抓住铁栅栏，眼泪扑簌簌的往下淌。吱吱终于明白了：无论在哪里，无论是谁，只要你做了有损于别人利益的事，都是会受到惩罚的！卡通人物大聚会
在２０１８年１０月１日这天夜晚，卡通人物在小红家里搞了个聚会，有：勇敢的葫芦娃、勇敢而又帅气的名侦探柯南、美丽活泼的小兰、机灵的米老鼠、齐天大圣孙悟空……
花仙子露出她美丽的翅膀，在空中飞来飞去，不小心碰到了一本故事书，摔了下来，花王子立刻飞上去，把花仙子救了下来。花仙子对花王子十分感谢。
花仙子和花王子在空中飞来飞去。米奇和米妮跳起了芭蕾舞，小兰和柯南在旁边谈起了破案，孙悟空不会跳舞，干脆就和哪吒比武，葫芦娃在一旁观战。
柯南对小兰说：“走，我们去看看故事书，怎么样？”小兰爽快地说：“ＯＫ ｌｅｔ’ｓ ｇｏ！”
柯南打开书，第一页就是柯南的照片，一看书壳，原来是《名侦探柯南》全集。大家也都围了过来。
大家一页一页地看着，看完了之后一个劲地夸柯南。步联上来给柯南献花，柯南脸都红了。
番茄小子沉不住气了，它高声喊到：“你们什么意思，是不是看不起我番茄小子，为什么不理我？”“不是的，”大家异口同声地说。原来，番茄小子是番茄国的王子，它的番茄飞镖非常厉害，平时总是欺负大家，今天还带来了许多士兵，大家更加惧怕它了。只见番茄小子一声令下，士兵们一拥而上，孙悟空见了，高兴地说：“正好给俺老孙练练手。”
孙悟空和哪吒一同上前，番茄小子如临大敌。哪吒使出烽火轮，把许多番茄兵烧得哇哇大叫，可是番茄兵太多了，孙悟空拔出毫毛一吹，变出了成千上万个小猴子，这些小猴子有的保护大家，还有的就对付番茄兵，不一会儿，番茄兵就被打败了。
不知不觉中，天就要亮了，大家也要走了。大家约好，明年的今天还要来。咦！那个番茄小子呢？原来，它被五花大绑带走了。
哆啦Ａ梦厉险记
话说在哆啦Ａ梦还没遇到大熊之前，他和妈妈住在一个偏僻的山村里。
有一天，哆啦Ａ梦突然觉得自己不小了，应该独立独立了。于是他瞒着妈妈收拾了行李偷偷上山了。哆啦Ａ梦走着走着，一不小心迷路了。这时，天慢慢地黑了下来，他头一转，感觉有好几双眼睛在盯着他。“是幻觉还是……” 哆啦Ａ梦全身一颤。一下子从四周蹦出了好几个黑色的影子。他定睛一看，原来是几条狼。哆啦Ａ梦吓坏了，拔腿就跑。这时，他发现前面有一个屋子，便冲了进去。这屋子里有一个老爷爷，他看哆啦Ａ梦这么可怜，就允许他在这过一夜。
第二天，哆啦Ａ梦怕再遇到野狼，就央求老爷爷把他送回家。老爷爷想了想说：“我可以给你一个百宝袋，里面装有许多的高科技。不过，你得帮我做一件事。”
“什么事？”
老爷爷指着远处的高山，说：“在那座山上的大河里，有一条恶龙，你要把它杀死。”说着，老爷爷拿出了一颗丸子，“这是闭气丸，你吃了它，就可以像鱼儿一样在水里游来游去。”就这样，哆啦Ａ梦拿着闭气丸出发了。
哆啦Ａ梦厉经磨难，终于在十天后抵达了山顶。只见眼前有一条如黄河般气势的江河，哆啦Ａ梦二话不说，就吃下闭气丸，跳了下去。他游来游去，还没等他找到恶龙，恶龙就先找到了他。哆啦Ａ梦防不胜防，只好到处乱逃。这时，哆啦Ａ梦发现前方有两根石柱，便心生妙计。他迅速地从两根石柱之间穿了过去。恶龙见了，也游了过去，可由于它太庞大了，正好被两根柱子卡住。哆啦Ａ梦这才脱了险。爬上来的哆啦Ａ梦狼狈不堪，马上找了块地方躺了下来。
“唉！对呀，老爷爷不是给了我一个百宝袋吗，还说里面有好多高科技。”说着，哆啦Ａ梦便拿出了百宝袋，翻了起来。“不是这个！这个，也不是……咦！这是什么？！”只见哆啦Ａ梦手里拿了个弯弯的手柄，他一摁，就从柄的头部发出了一根长长的管子，直通到水里。再一摁，那江河里的水立刻被吸到了管子里。不一会儿，就把水吸光了，恶龙也因为失去水而一命呜呼了。
哆啦Ａ梦见了，非常开心，可他转念又想：如果我就这样回去的话，那么这里的村民
就一定会因为缺水而死亡……不行，我一定要把水找回来！
就这样，哆啦Ａ梦飞跃了好几座大山，终于来到了水的尽头，他马上把那儿的泥土都挖了。清澈的河水一下子涌了上来。
虽然，这次哆啦Ａ梦的冒险并不很成功，但是因为拯救了村民而得到了妈妈的原谅！
作文八：《给卡通人物编故事作文教案》3000字
给卡通人物编故事作文教案
给卡通人物编故事
习作６：给卡通人物编个故事
教学目标：１．让学生通过口语交际～对编故事产生浓厚的兴趣～能进入故事角色～展开想象～乐于表达。２．培养学生的想象能力、口语表达能力、书面表达能力和评价修改能力。３．知道编故事要确定主要角色～想象一个新奇有趣、完整的故事情节～写清故事的前因后果～把角色所想、所说、所做都写进去～做到通顺明白。
教学重难点：明确卡通人物鲜明的个性特点～并开展想象～编一个小故事。
教学时间：两课时
教学过程：
１ ／ ９
一、导入激趣
同学们～前一段日子～大家兴趣盎然地投入到了动画王国中～一定认识了不少喜闻乐见的卡通形象吧：今天～老师就来考考大家～看看你们 能否从 老师的描述中猜出他是哪一位，
二、竞猜比拼——认识卡通形象
１、师对三位卡通人物进行逐一描述：
？他会七十二变～曾大闹天宫。后来得到观音菩萨的指点～保护唐僧西天取经。——孙悟空
？他是个中学生～善于明察秋毫～破了许多悬疑案。－－－－－柯南
？她是个小姑娘～有个大大的脑袋～留着齐眉短发～说话嗲声嗲气～深得女孩子们的喜爱。 －－－－樱桃小丸子
２、你们凭什么一下子就猜出了这三位卡通人物，
？生回答：外貌、本领、个性特点、经历……
２ ／ ９
是的～每个卡通人物都有——相机板书：鲜明的特点。看来～同学们对他们都很了解。正因为有了他们～我们的生活才这样多姿多彩。
３、今天～我们就从中挑选出一两位大家比较熟悉的卡通人物编个故事。－－－－－出示文题：卡通人物故事新编
三、创编故事
１、瞧～老师这里就有一组大家熟悉的卡通人物名称——出示：猪八戒、加菲猫、哆啦Ａ梦～还带来了三件事——出示：斗胖虎、拔牙记、减肥记。这三件事分别会跟哪个人物有关，请连线——
猪八戒 斗胖虎
加菲猫 拔牙记
哆啦，梦 减肥记
３ ／ ９
２、为什么这样连，
３、评价并导引：说得非常有道理。故事情节的创编必须符合人物的个性特点。俗话说：题好文一半。那么～假如给你个机会当编剧～让你选择其中的一个故事来写～你觉得应该写哪些内容，需要写清哪些内容，请静下心来好好想一想。
４、指答：为什么拔－－－怎样拔－－－拔的结果如何～师相机小结：虽然刚才大家说的内容不一样～但老师发现了一个共同点～那就是——板书：为什么， 怎样， 结果，
５、指导审题：
？大家认为这三个部分的重点在哪里，
？那么～现在我们就以 “猪八戒拔牙”［板书］为例～来重点探讨猪八戒是怎样拔牙的。同学们～这个题目中的最关键词是什么，那么～你认为猪八戒的这颗牙拔了几次呢，
？想想看～猪八戒拔牙为什么一次、两次不成功～到第三次才成功呢，你安排他每次分别去哪里拔牙，为什么安排他
４ ／ ９
去那些地方，在那些地方～他又分别看到了怎样的情景，想到了什么，结果怎么样，｛屏显｝——请同学们抬头看大屏幕～围绕这些问题～展开想象的翅膀～以四人小组为单位展开热烈的讨论吧：提醒以下大家：这个故事中安排的其他卡通人物只能做配角～猪八戒才是主角。
６、嗯～讨论得很热烈。那我们就赶紧来交流吧：
７、小结：看来～不管写哪一次～都要写清一个过程～这个过程包括“去哪里－－－－－看到了什么－－－－－结果怎样”。
８、那么～我们现在何不趁热打铁～按照这样的思路～将其中的一次拔牙过程快快写下来呢，当然～在理清思路的过程中～我们还得注意写好人物的动作、语言、神态、心理活动｛板书｝等～同时不要忘记用上准确精妙的词句｛板书｝哦。那样～你的文章才会更生动形象。－－－－－来～看大屏幕～大家可以根据这个填空去写。
？这时～猪八戒想到了 医生～因为 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一到这里～他就看到 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５ ／ ９
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
他暗暗地
想： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
于是～他
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
９、请几人交流时相机点评～引导大家用上准确精妙的词句。
？请一个中等生交流～师相机点评～并板书有关好词。
？看来～出色的描写能让人如见其形、如闻其声。现在～老
师就再请一位同学来交流～其他同学都坐正身体静静地听～
听听哪些词语写得特别精彩～给你留下了深刻的印象，
６ ／ ９
？指名回答～师相机板书好词。
１０、请大家根据刚才几位同学的交流情况～立即对自己的这个片断进行仔细地修改～修改完后自己仔细读～看看是否做到了文通句顺～因为文通句顺是写好作文的最基本要求。
１１、刚才大家通过自己的想象、交流、修改～写出了猪八戒经历的一次拔牙过程～那么其他两次怎么写呢，聪明的同学一定会想到～无非把刚才同学们交流的整合在一起～就能成为精彩的三次拔牙经历。不过请注意了～写三次拔牙的经过不必花一样的笔墨～尽量做到详略分明为好。
１２、要完善刚才自己所编的故事～使它成为一个生动完整的故事～除了要把猪八戒的三次拔牙经历完整地写下来～还不能忘了给它加上故事的起因与结尾。
起因：指名简要说说～重在说好猪八戒牙疼的模样。
结尾：围绕中心～能给人启发或教育。
四、作业设计：
７ ／ ９
１、认真完成“猪八戒拔牙”这个故事的创作～使它成为一个生动完整的故事。
２、自己试着设计一个卡通人物～给他起一个好听的名字～口头创编一个有趣的故事～与同学交流交流。
五、板书设计：
为什么，
哪里， 看到， 想到，
一、
猪八戒拔牙 ？怎样， 二、
鲜明的特
８ ／ ９
点
三、
动作、语言、神态、心理
准确精妙的词语 结果，
９ ／ ９
作文九：《给卡通人物编故事.doc最后的》1400字
《给卡通人物编故事》
一、教学目标：
１． 回顾自己看过的漫画、动画片中的各种卡通人物，认识到人卡通们通过想象创造出来的卡通形象都有鲜明的个性特点。
２．．能根据生活经验，展开合理的想象，说写结合编故事。故事中的人物可以是自己喜爱的卡通人物，也可以是自己设计的卡通人物。
３．语句通顺，条理清楚，通过神态、动作、语言的描述能把人物主要特点反映出来。
４．留心观察，表达自己的真情实感。
二、教学流程：
第一板块：回顾，重温卡通形象
１．师：同学们，你们都喜欢看动画片吧？在卡通王国里，住着一群活泼可爱幸福快乐的小精灵，它们变化多端、奥妙无穷，有的聪明机灵，有的勇敢团结，有的滑稽幽默，有的顽强而又帅气。这些有不少是同学们非常喜爱的。今天，这些好朋友来这儿和大家一起上作文课了，大家高兴吗？想不想把自己露一手给好朋友看看？
现在让我们以热烈的掌声来欢迎它们的到来。（课件出示动画人物合影）
名字？，让我们以亲切的声音呼唤他的名字！（学生说名字）
３． 指名学生说：你还知道哪些卡通人物呢，说给大家听听？
【现场老师组织交流】
２．师：你们知道吗？曾经有一个班的小朋友就“我最喜欢的卡通形象”进行了调查统计，他们发现他们班同学最喜爱的卡通形象依次是孙悟空、米老鼠、蓝猫、哆啦Ａ梦、小叮当等，那么说一说
（先合作讨论，再汇报交流指名说一说，最后做导学案第一题）
【现场老师组织交流】
３．师：（小结）聪明幽默的米老鼠给我们带来了很多欢乐，冒冒失失的唐老鸭充满着人情味，还有神通广大的孙悟空、足智多谋柯南等等。他们特点鲜明，从他们的故事中，我们学到了不少知识，明白了许多道理。选一个你喜欢的卡通故事讲给大家听听，注意，要在故事中讲出他的特点和给我们
的启示。
（小组讨论、集体交流：鼓励学生奇思妙想，引导学生整理自己的思路。） 【现场老师组织学生讲故事，并交流卡通人物的特点及给人的启发】
小结： 这些令人喜爱的卡通朋友们还有着有情有趣，滑稽幽默，风趣诙谐，惊险刺激的许许多多的故事呢！有的让我们增长了不少知识，有的让我们懂得了许多道理，让我们倍感亲切。
第二板块：欣赏，讲讲卡通故事
１．师：栩栩如生的卡通人物形象，常常让我们如痴如醉，有一些聪明的小朋友觉得只听别人讲的故事不过瘾，就拿起笔来，当起了小作家，这不，有位小朋友展开了想象的翅膀，为我们送来了这样一个故事，一定很想听吧？一起来欣赏吧！
２．学生听故事
师：你觉得这个故事有意思吗？
说给小伙伴听一听吧！
【现场老师组织交流】
师：这个故事中的人物并不多，但由于小作者发挥了丰富的想象，使故事生动有趣。那知错能改的猴子闹闹，年迈慈祥的羊爷爷，热心有礼的乌龟哥哥都给我们留下了深刻的印象。
第三板块：编写。写写卡通文章
１．卡通人物是我们的好朋友，大家都非常喜欢。今天，我们就展开想象的翅膀编写，这次习作就是让同学们都来编故事，让你写一篇关于卡通人物的习作，具体要求是什么呢？请大家读读书上的要求，
【现场老师组织读读说说】想一想。联系平时写作中的要求，说一说今天的作文应该注意什么？先完成习作的构思。再把你最想写的，自我感觉最好的片段写下来。
卡通人物在你笔下诞生，再想想哪些与它们有关的故事？给他们起个什么名字？（评议：名字是否好听，有趣）让我们拿起笔来试一试吧！
【现场老师组织学生动笔】
四、交流学生习作片段。
师：草稿写完了吗？读给小伙伴听一听吧，让他们分享你的快乐！也可以听听他们的建议，使你的故事写得更好！
作文十：《给卡通人物编故事 孙悟空二闹》4800字
给卡通人物编故事 孙悟空二闹《水晶宫》
孙悟空保唐僧去西天取得真经，修成正果后，在天宫吃腻了琼汁玉液，闲得没事做，突然眼睛一亮，闪出一条妙计：去龙宫玩玩。
孙悟空腾云驾雾来到了东海边，一头扎进了滚滚的波涛之中。此时，东海龙王正坐在宝座上打盹。突然，机器人慌慌张张地进来通报：“禀报大王，孙……孙……孙猴子来了～”龙王早已尝到过孙悟空的厉害，孙悟空那次大闹水晶宫，直搅得水晶宫天翻地覆，兵死将伤，老龙王也因此精力耗尽，元气大伤，经过上百年调养、修炼，才渐渐恢复了元气。他认为，如今的孙悟空一定会比几百年前更厉害了。他突然听说孙悟空来了，惊得睡意全无，吓得差点从宝座上掉下来，连忙命令机器人：“快，快去通知鱼雷组，叫他们提防着点，只要看到那个毛猴子的影子，就给我狠狠地炸，炸得他粉身碎骨、死无全尸。”“是～”机器人急匆匆地走了。老龙王连忙坐稳宝座，拿起无线话筒急切地说：“我是龙王，我是龙王，孙猴子到了吗，”“我是巡海机器人，我是巡海机器人，龙王，孙猴子已到，现在正在跟我们交火呢～”“好，干掉他～”“明白，明白～”老龙王说完话，按了按宝座上左侧的电钮，“嗖，嗖”一枚重型炸弹从地板下飞出来了。“龙王，有何吩咐，”炸弹通过电子传送与龙王对话。“我派你去助巡海机器人一臂之力，干掉那毛猴子。”“是，大王～”炸弹转眼消失了。
不一会儿，一个毛脸雷公嘴的怪物竟出现在龙王面前，龙王大吃一惊：“你……你是谁，”那“怪物”发话了：“臭龙王，多年不见，你不认识俺孙爷爷了，”“啊～”龙王一惊，支支吾吾地说：“你没死，你还活着，”“我没死，孙爷爷我命大福大，怎么会这么轻易地就死呢，”“好你个孙悟空，看招～”龙王按了一个右侧的警报器，一刹那工夫，孙悟空面前立即出现了四个机器人，他们手拿激光枪，把枪口对准孙悟空。孙悟空不以为然，笑道：“老龙王，别来无恙吧～今天拿这等礼款待我，真是太谢谢你～” 孙悟空孤陋寡闻，它哪里知道这激光枪的厉害，还以为是东海龙王送给它的奇珍异宝呢～老龙王不听，吩咐道：“上～”一声令下，机器人扣紧枪板，“砰”的一声，孙悟空的如意金箍棒竟被打成几截，幸亏孙悟空躲得快，要不然，恐怕连那条小命会给赔上呢～这下毛猴子可急了，气得龇牙咧嘴，上窜下跳，恨不得跳过去把东海龙王捏个粉碎～孙悟空正欲跳时，“哟”地大叫一声，从空中重重地摔下来，跌了个“猴啃泥”。几个机器人立即围上去，把孙悟空五花大绑地押到龙王面前，堂堂的齐天大圣——孙悟空何时丢过这体面，他感到颜面尽失，羞愧无比，恨不得找个地缝钻进去。老龙王这时发话了：“孙悟空，你应该明白：现在较量，不仅凭本事、功夫，更多的是靠科学、技术。这两次较量我们打了个平手，有没有信心赢我第三回，要想赢我的话，还是快去学科学吧，三十年后的今天，我们在龙宫再较量一次，怎么样，”“好，一言为定～”“快，放人～”龙王一声令下，四个机器人手指一点，绳索就自动解开了，消失了。
孙悟空向东海龙王道了谢，转身飞向老家水帘洞学科学去了……
香喷喷的轮子
放假了，小老鼠汤姆兴奋地计划着他的郊外旅行。他打算修好那辆没有轮子的汽车，然后开着它到处逛。可他找了半天也没找到汽车轮胎，这可怎么办呢，正在他发愁时，咦～草地上有四颗巨大的圆形巧克力，小老鼠汤姆灵机一动：这不是最好的“轮胎”吗，他赶紧把它们安装在汽车上，然后就兴高采烈地开着车出发了。
车没开多远，汤姆就发现在路边哭泣的小刺猬。“刺猬弟弟，你为什么哭呀，”汤姆停下车，关心地询问。“大黄狗抢了我的红枣，”小刺猬一边抹眼泪一边说：“我空着手回家，爸爸一定会骂我偷懒的??”说着说着，小刺猬又伤心地哭了。“刺猬弟弟别难过，我来帮你想办法。”汤姆拍着胸脯安慰小刺猬。他全身上下找了好几遍，才发现自己也没带什么吃的。“咦～哪来的香味，”小老鼠汤姆用力朝有香味的地方闻去，“啊～我想起来了。”他兴奋地跳了起来，高兴地对小刺猬说：“你瞧，我有四个香喷喷的巧克力轮子，送你两个带回家，你老爸就不会骂你了。”“不，不行”小刺猬连连摇头：“你的汽车没了轮子怎么开
呢，我可不能耽误你旅行呀～”“没关系，我自有妙计～”汤姆慷慨地拆下两颗轮胎把它们送给了小刺猬。刺猬弟弟的脸雨过天晴，绽开了笑容。
小老鼠汤姆的妙计是什么呢，喔，原来他把汽车迅速地改装成了两轮摩托。聪明的汤姆骑着“巧克力摩托车”又威风地出发了～
“停车～停车～”路边传来袋鼠伯伯的喊声。“要搭顺风车吗，”小老鼠汤姆连忙停下车问。
“不是，不是。”袋鼠低下头沮丧地说，“我正准备去参加狮子大哥的生日宴会，走到半路，一粒纽扣掉了，这样去参加宴会成何体统～小汤姆，你可要帮我想想办法才行～”老鼠汤姆望着苦恼的袋鼠伯伯，又看看他露在外面的肚皮，心里想：如果把巧克力轮子送给袋鼠伯伯当纽扣，他的问题就解决了，可是我的旅行就泡汤了。但转念一想：急人所急，帮助他人是应该的。于是，他二话没说拆下后轮子递给了袋鼠。袋鼠伯伯佩上漂亮的巧克力纽扣喜出望外，连声向小老鼠致谢。小老鼠别说有多得意了。
烈日当空，快到吃午饭的时间了，小老鼠汤姆的肚子咕噜咕噜地叫呢～干脆把最后一颗轮子也吃了吧，反正摩托也不能骑了。他三下两下就把香喷喷的轮子吃进了肚子。有了力气好干活，汤姆扛起摩托往回走。一路上，他累得气喘吁吁，满头大汗，可回想起刚才发生的事，他一点儿也不后悔。
快到家的时候，他眼前突然一亮，一辆崭新的红色跑车出现在他眼前。跑车上飘着一条彩带“送给可敬可爱的小老鼠”。他全明白了，突然间全身仿佛又有使不完的劲，他连蹦带跳地跑到跑车跟前，心里有了美好的主意：他要驾着车去为更多的人做好事。
老鼠吱吱
老鼠家族最近迎来了一件喜事：鼠妈妈生了只小老鼠～这只小老鼠呀，尖嘴猴腮，灰色的短毛，细细长长的尾巴，小眼睛滴溜滴溜乱转，在老鼠家族中可算得上是“小帅鼠”哩～爸爸给他起了个老鼠们叫起来最响亮的名字：吱吱。
吱吱可聪明啦，偷东西的本领一学就会。这可乐坏了鼠爸鼠妈，他们一致认为，吱吱长大了，一定是个了不起的人物。不久，人类发动了一场声势浩大的灭鼠运动。吱吱的爸爸妈妈都被人类消灭了，吱吱费了九牛二虎之力，终于逃到了荒郊野岭。在那儿，吱吱发现了一间发着光的圆屋子，他从窗户爬了进去。屋子里有几个人在说话。吱吱一听，这才明白自己上了特特星球的飞碟。吱吱稀里糊涂地被带到了特特星球。
特特星球上没有老鼠，吱吱一出现立刻轰动全星球。导演请吱吱去演电影，吱吱一炮打响，并获得特特星球影视界“俄斯卡”金像奖。领奖那天，吱吱穿着西服，打着领带，所有的聚光灯、闪光灯都对着他。吱吱成了特特星球最有名的明星。紧接着，广告公司又找吱吱拍广告～吱吱赚了好多钱，买了大房子，请了个经纪人，他甚至还想进军歌坛出唱片～这时的吱吱，春风得意，已经忘了自己曾经是只“人人喊打”的老鼠。
总统特意邀请吱吱去总统府做客。吱吱被酒灌得晕晕乎乎地在总统府四处游荡。他居然看到了许多木桌木椅。这可乐坏了吱吱。要知道，在特特星球上，树木、木材可是个稀罕玩意儿，只有总统府才有木制家具。好久没磨牙的吱吱可憋坏了，对着一张桌子就大啃特啃起来。 “咯吱咯吱……咯吱咯吱……”磨牙真快活呀～吱吱简直有些忘乎所以了。磨完牙齿，吱吱心满意足的睡着了。哎，吱吱呀吱吱，你真是江山易改，本性难移呀～
第二天一大早，警卫员就发现总统先生的办公室损失惨重。吱吱以毁坏国宝罪被判处终身监禁～法律是公正严肃的，大明星吱吱被押解到牢房。吱吱两只小爪儿抓住铁栅栏，眼泪扑簌簌的往下淌。吱吱终于明白了：无论在哪里，无论是谁，只要你做了有损于别人利益的事，都是会受到惩罚的～卡通人物大聚会
在２０１８年１０月１日这天夜晚，卡通人物在小红家里搞了个聚会，有：勇敢的葫芦娃、勇敢而又帅气的名侦探柯南、美丽活泼的小兰、机灵的米老鼠、齐天大圣孙悟空……
花仙子露出她美丽的翅膀，在空中飞来飞去，不小心碰到了一本故事书，摔了下来，花王子立刻飞上去，把花仙子救了下来。花仙子对花王子十分感谢。
花仙子和花王子在空中飞来飞去。米奇和米妮跳起了芭蕾舞，小兰和柯南在旁边谈起了破案，孙悟空不会跳舞，干脆就和哪吒比武，葫芦娃在一旁观战。
柯南对小兰说：“走，我们去看看故事书，怎么样，”小兰爽快地说：“ＯＫ ｌｅｔ’ｓ ｇｏ！”
柯南打开书，第一页就是柯南的照片，一看书壳，原来是《名侦探柯南》全集。大家也都围了过来。
大家一页一页地看着，看完了之后一个劲地夸柯南。步联上来给柯南献花，柯南脸都红了。
番茄小子沉不住气了，它高声喊到：“你们什么意思，是不是看不起我番茄小子，为什么不理我，”“不是的，”大家异口同声地说。原来，番茄小子是番茄国的王子，它的番茄飞镖非常厉害，平时总是欺负大家，今天还带来了许多士兵，大家更加惧怕它了。只见番茄小子一声令下，士兵们一拥而上，孙悟空见了，高兴地说：“正好给俺老孙练练手。”
孙悟空和哪吒一同上前，番茄小子如临大敌。哪吒使出烽火轮，把许多番茄兵烧得哇哇大叫，可是番茄兵太多了，孙悟空拔出毫毛一吹，变出了成千上万个小猴子，这些小猴子有的保护大家，还有的就对付番茄兵，不一会儿，番茄兵就被打败了。
不知不觉中，天就要亮了，大家也要走了。大家约好，明年的今天还要来。咦～那个番茄小子呢，原来，它被五花大绑带走了。
哆啦Ａ梦厉险记
话说在哆啦Ａ梦还没遇到大熊之前，他和妈妈住在一个偏僻的山村里。
有一天，哆啦Ａ梦突然觉得自己不小了，应该独立独立了。于是他瞒着妈妈收拾了行李偷偷上山了。哆啦Ａ梦走着走着，一不小心迷路了。这时，天慢慢地黑了下来，他头一转，感觉有好几双眼睛在盯着他。“是幻觉还是……” 哆啦Ａ梦全身一颤。一下子从四周蹦出了好几个黑色的影子。他定睛一看，原来是几条狼。哆啦Ａ梦吓坏了，拔腿就跑。这时，他发现前面有一个屋子，便冲了进去。这屋子里有一个老爷爷，他看哆啦Ａ梦这么可怜，就允许他在这过一夜。
第二天，哆啦Ａ梦怕再遇到野狼，就央求老爷爷把他送回家。老爷爷想了想说：“我可以给你一个百宝袋，里面装有许多的高科技。不过，你得帮我做一件事。”
“什么事，”
老爷爷指着远处的高山，说：“在那座山上的大河里，有一条恶龙，你要把它杀死。”说着，老爷爷拿出了一颗丸子，“这是闭气丸，你吃了它，就可以像鱼儿一样在水里游来游去。”就这样，哆啦Ａ梦拿着闭气丸出发了。
哆啦Ａ梦厉经磨难，终于在十天后抵达了山顶。只见眼前有一条如黄河般气势的江河，哆啦Ａ梦二话不说，就吃下闭气丸，跳了下去。他游来游去，还没等他找到恶龙，恶龙就先找到了他。哆啦Ａ梦防不胜防，只好到处乱逃。这时，哆啦Ａ梦发现前方有两根石柱，便心生妙计。他迅速地从两根石柱之间穿了过去。恶龙见了，也游了过去，可由于它太庞大了，正好被两根柱子卡住。哆啦Ａ梦这才脱了险。爬上来的哆啦Ａ梦狼狈不堪，马上找了块地方躺了下来。
“唉～对呀，老爷爷不是给了我一个百宝袋吗，还说里面有好多高科技。”说着，哆啦Ａ梦便拿出了百宝袋，翻了起来。“不是这个～这个，也不是……咦～这是什么，～”只见哆啦Ａ梦手里拿了个弯弯的手柄，他一摁，就从柄的头部发出了一根长长的管子，直通到水里。再一摁，那江河里的水立刻被吸到了管子里。不一会儿，就把水吸光了，恶龙也因为失去水而一命呜呼了。
哆啦Ａ梦见了，非常开心，可他转念又想：如果我就这样回去的话，那么这里的村民
就一定会因为缺水而死亡……不行，我一定要把水找回来～
就这样，哆啦Ａ梦飞跃了好几座大山，终于来到了水的尽头，他马上把那儿的泥土都挖了。清澈的河水一下子涌了上来。
虽然，这次哆啦Ａ梦的冒险并不很成功，但是因为拯救了村民而得到了妈妈的原谅～
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