禽兽的忏悔-_-
作文一：《小学生作文竞赛题》14300字
小学生作文竞赛题
三年级
Ａ 组
１（题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么，联系你看到过的春
天景色，展开想像，写一段话。
２（题目：妈妈夸我真
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；［２］
通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
３（“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）
Ｂ 组
１（根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
２（题目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密，把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
３（题目：我喜欢
提示：［１］你喜欢什么，是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；［２］把
题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
Ｃ 组
１（题目：我心爱的宝贝
提示：［１］你心爱的宝贝是什么，是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者
什么玩具等等。［２］选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
２． 题目：妈妈夸我真
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。
［２］要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
３． 题目：我喜欢吃
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”
等。［２］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
Ｄ 组
１、题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢，联系你看过的春
天的景色，展开想像写一段话。
２、题目：我心爱的宝贝
提示：［１］你心爱的宝贝是什么，是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么
玩具等等。［２］选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
３． 题目：我的小秘密
提示：［１］你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。［２］写
出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
四年级
Ａ 组
１、题目：感谢
提示：［１］写出你感谢谁，为什么要感谢，［２］写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
２． 题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训，
３． 题目：我战胜了
提示：［１］把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。［２］重点写清
楚你怎样战胜的过程。
Ｂ 组
１（题目： 有趣
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；［２］
重点要写出“趣”。
２（题目： 真好
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；
［２］通过具体的事例写出这个人好在哪里。
３（题目：我喜欢吃
提示：［１］ 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：［２］
写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
Ｃ 组
１（题目：我的双休日
提示：［１］想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗，为什么，你不愉快，为什么，［２］写出
自己真实的感情和想法。
２（题目： 真开心
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅
游”等等；［２］通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
３（题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
Ｄ 组
１（题目： 真开心
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅
游”等等；［２］通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
２（题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训，
３（题目： 真好
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；
［２］通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五年级
Ａ 组
１（题目： 的启示
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等
等：［２］写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
２（题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
３（题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
Ｂ 组
１（题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
２（题目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，
有什么感受。
３（题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事，有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下
来。
Ｃ 组
１（题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是
痛苦。
２（题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居??一定给了你许
多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
３（题目：我真想
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”
等等；［２］写出自己真实的感受。
Ｄ 组
１（题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事，有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下
来。
２（题目： 的启示
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”
等
等：［２］写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
３（题目：我真想
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”
等等；［２］写出自己真实的感受。
上海市第四届小学生现场写作题目
四、五年级组（Ａ 卷）
一（ 半命题作文：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福??怀着一颗感恩的心，回
忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁，赶快拿起笔把这感
人的故事告诉大家。
要求：１、用词准确，标点正确。
２、语句通顺，连贯。
二（ 命题作文：
题目：珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐
曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型??可能的东西太多了，挑出一件
你认为珍贵的礼物介绍一下
要求：１、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、连贯。
三（ 材料作文：
题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，
繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：１、请用上面的题目写一篇作文。
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、想象合理。
四、五年级组（Ｂ 卷）
一（半命题作文：
题目：我的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过
程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否
用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢，是否也有令人感动的故事呢，请把你爱的故事通
过你的笔尖告诉大家～
要求：１、给自己的故事起一个题目。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二（命题作文：
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大
树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花??大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪
一个季节，
要求：１、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（Ｃ 卷）
一（半命题作文：
题目：我发现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现
了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘??
要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二（命题作文：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗，也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟??
它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大
家，让我们和你一起分享吧。
要求：１、把你和宠物间的故事写一篇作文。
２、描写具体、感情真挚，表达完整。
３、注意标点，语句通顺。
三（想象作文：
题目：（１）＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
（２）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨
蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。
要求：１、请自己选择（１）或（２），把题目补充完整，写一篇文章。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（Ｄ 卷）
一（ 半命题作文：
题目：我最想过的节目——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋
节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节，可以说说原因，也可以写
写发生在这天里的一件事。
要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二（ 命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔??的事，如今它们成
了你记忆中的珍宝～让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：１、请你写一篇让你感触最深的记忆。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三（ 想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责
备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了～我要自由～一天，
趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了??
提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗，在外面的它会有什么样的遭遇
呢，
要求：１、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
２、注意语句通顺、标点正确。
２００７ 年春一都中心小学生作文竞赛试题
答卷时间：６０ 分钟）
先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的
风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书
对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消
失，我们的生活将走向何方，我们的心灵又将栖居何处，
请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感
情，发表议论等等。
要求：？文体自选（诗歌除外）。
？文章不少于６００ 字。
？文中不要出现真实的人名、校名、地名。
出题解析：
解析：
没有了书，世界将会怎样，这个问题似乎有点杞人忧天，但是，事实上，在网络快速
发展的今天，我们已经能够看到在生活的很多角落里，网络正在以铺天盖地的速度影响着我们
的阅读，当有一天，键盘、鼠标、屏幕成为了我们知识的主要媒介，而铅字、油墨、纸张被渐
渐遗忘的时候，“书籍”的概念也将退出历史的舞台，那个时候，我们是该高兴还是悲哀
呢， 我想起了有一年的高考作文题“假如记忆可以移植”，因此，写好这类文章的关键首
先是要有一种丰富而独特的想象力，历史上，人类和书籍之间曾有过多少感人的故事，“书”是
人类的精神食粮，“书”是历史的见证者，“书”是知识的传承者，“书”是心灵的栖息地??而有一
天，“书”走了，人类将会怎样，还能诗意地栖居吗，还能骄傲地发展吗，曾经为书而痴狂的那
些故人如果地下有知的话又将作如何观呢，
三、四年级（自选一题）
１． 以自己熟悉的小动物为主人公，突出它（们）的习性或外貌特征，自拟题目编写一个小
故事。
２． ＿＿＿＿＿＿＿的周末
要求：先把题目补充完整，再写一篇不少于４００ 字的短文，写出你的经历，表达你的真情。
五、六年级（自选一题）
１．参观随想
提示：本学期两校区都组织了丰富多彩的校外参观实践活动，在过去的日子里你也曾
在校园外参观了不少地方。选择一次让你深有感触的参观活动，写下自己的参观随想。
２．永远铭刻在心间的一个人
提示：在现实的世界里，在书本的世界里，在网络的世界里，在影视的世界里，是否
有过让你刻骨铭心的一个人，并时时影响着你。请选择一个把他（她）对你影响最深之处写下
来。
小学生作文题目集锦
１．家庭风波
要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，不少于５００ 字．
２．夸夸我们的（我的）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在你的周围，肯定有值得夸的人．事．景物，请你把题目补充完整，写一篇不少于５００ 字的
记叙文．
３．我长大了
要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难
看了；尊老爱幼了；懂得谦让了??要有真情实感．
４．在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在
班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来．不少于５００ 字．
５．父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长．你难道不应该感谢他们，并为他们写下
一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于５００ 字的文章，或不少于１０ 行的小诗，
讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！
６．以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《ｘｘ
后传》为题的不少于５００ 字的故事．
７．以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言
故事，５００ 字以上．
８．以＞为题，为下文续写不少于５００ 字的故事．
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生．他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在
上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏．
９．今天教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特
别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感．
１０．我选他（她）
提示与要求：选班干部．三好学生．优秀少先队员等，必须有优秀的事迹．选择一两件作为你选
他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于５００ 字．
１１．在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生??或者是
你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以＞为题作文．
要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；５００ 字以上．
１２．我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合
理，叙述清楚，语句通顺，不少于５００ 字．
１３ 同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味．
请你以《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的滋味》为题进行习作．
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于５００ 字．
１４．一次（堂）＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿活动（课）
在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动．这些
课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象．因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者
使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味??
要求：把题目补充完整．后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体
感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体．
１５．我爱绿叶
要求：把真实描写与联想有机结合起来．
１６．给语文老师的一封信
要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学
到了什么；中心明确，条理清楚．
１７．书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮??书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀
乐，维系着许多亲情友情?? 请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可
以写童话、寓言等故事．
１８．我忘不了他（她）
要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实．
１９．我清清楚楚地记得??
要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感．
２０．＿＿＿＿＿＿教我＿＿＿＿＿＿＿
提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，
或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏??请选取一位，记叙他（她）在某一方面教你的经过．
２１．我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：在横线上填一个适当的词语，如＂表扬＂＂锻炼＂＂理解＂＂教育＂＂关心＂＂教训＂等，把题目补充
完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯．
２２．我真＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：先把题目补充完整，如，我真幸福．我真羡慕他（她）．我真后悔．我真难过．我真快乐??写亲
身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理．
２３．再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人．在２１ 世纪里你最想干什么？为什
么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限．
２４．人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，
你追赶什么呢？请以《我追赶＿＿＿＿＿＿＿＿》为题写一篇作文，不少于５００ 字．
２５．２００８，中国奥运
要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文．注意人物语言、动作、神态的
描写，要写出真情实感．
２６．环保话题
曲格平说过：＂没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义．＂此至理名言，道出了环
境保护的重要性．
１９９６ 年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空
气质量严重下降，全球有１．２５ 亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气
候变暖；１２％的哺乳动物和１１％的鸟类濒临灭绝；１２ 亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤
流失２００ 亿吨；化学杀虫剂使用量超过２７０ 万吨；全球４０ 多种鱼类因捕捞过度而濒临灭
绝；全球森
林以每年４６０ 万公顷的速度消失．这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经
危及了人类的生存．
请以＂环境＂为话题作文．题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于５００ 字
２７／给校长的一封信
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，
留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长～
２８、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
？诗题《 》
？诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
？展开你的想象，将这首诗改写成４００ 字以上的 记叙文。
２９、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要
有真实感，不少于５００ 字。
３０、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??
请你任选一件写下来。
注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实、健康的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。
３１、（１）题目：《学雷锋的日子里》
（２）要求：
？认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于３５０
字。
？注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清
楚。
？作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
３２、记一次活动
提示和要求：
（１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科
技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
（２）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
（３）字数４００ 字以上。
３３、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。
提示与要求：１（在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、
老师等。
２（通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴??），将你
想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表
你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
３（思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，
一律用Ａ、Ｂ、Ｃ??表示，例如“张三”用“Ａ”代替，“李四”
用Ｂ”代替。字数在５００ 字以上。
３４、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请
你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
３５、要求：１（内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
２（不少于４００ 字（写不下可写到背面）。
３（作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师
代替，学生用“甲××，乙××??”代替。否则扣分。
３６、一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人
提示：？先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣??）
？要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
３７、１）难忘的小学生活
（２）我拥有一个小秘密
要求：（１）两题任选一题写一篇 记叙文；
（２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
（３）文中的地名、校名、人名一律不写真名；
（４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
３８、１（题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家
变了》、《家乡变了》等。
（２）在路上见到的一件事
提示：
ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。
ｂ．内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
２（要求：
（２）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语
恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
（３）全文应写２５０ 字以上
３９、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
４０．家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：１（要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情
实感。
苏州市小学生现场作文比赛题目
从以下两题中任选一题：
（一）
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循
循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??有时，即使是一次失败、一
点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的
内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇５００ 字左右的作文
（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后
选择具体的事例写。
（二）
题目：从“，”到“～”
要求：根据题目，自选内容，写一篇５００ 字左右的作文（诗歌除外）。
上海市第四届小学生现场写作题目
四、五年级组（Ａ 卷）
一（ 半命题作文：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福??怀着一颗感恩的心，回
忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁，赶快拿起笔把这感
人的故事告诉大家。
要求：１、用词准确，标点正确。
２、语句通顺，连贯。
二（ 命题作文：
题目：珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐
曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型??可能的东西太多了，挑出一件
你认为珍贵的礼物介绍一下
要求：１、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、连贯。
三（ 材料作文：
题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，
繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：１、请用上面的题目写一篇作文。
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、想象合理。
四、五年级组（Ｂ 卷）
一（半命题作文：
题目：我的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过
程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否
用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢，是否也有令人感动的故事呢，请把你爱的故事通
过你的笔尖告诉大家～
要求：１、给自己的故事起一个题目。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二（命题作文：
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大
树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花??大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪
一个季节，
要求：１、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三（看图作文：
题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：仔细观察图片，发挥想象，这群可爱的公鸡发生了什么事情，
要求：１、请你围绕这幅图片，起一个题目，编个故事。
２、用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。
四、五年级组（Ｃ 卷）
一（半命题作文：
题目：我发现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现
了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘??
要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二（命题作文：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗，也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟??
它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大
家，让我们和你一起分享吧。
要求：１、把你和宠物间的故事写一篇作文。
２、描写具体、感情真挚，表达完整。
３、注意标点，语句通顺。
三（想象作文：
题目：（１）＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
（２）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨
蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。
要求：１、请自己选择（１）或（２），把题目补充完整，写一篇文章。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（Ｄ 卷）
一（ 半命题作文：
题目：我最想过的节目——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋
节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节，可以说说原因，也可以写
写发生在这天里的一件事。
要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二（ 命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔??的事，如今它们成
了你记忆中的珍宝～让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：１、请你写一篇让你感触最深的记忆。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三（ 想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责
备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了～我要自由～一天，
趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了??
提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗，在外面的它会有什么样的遭遇
呢，
要求：１、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
２、注意语句通顺、标点正确。
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作文二：《小学生作文竞赛题》1100字
小学生作文竞赛题
四年级
１． 题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训，
２． 题目：我战胜了
提示：［１］把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。［２］重点写清楚你怎样战胜的过程。
３（题目：我的双休日
提示：［１］想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗，为什么，你不愉快，为什么，［２］写出自己真实的感情和想法。
三年级
１（根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针 ２（题目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密，把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
３（题目：我喜欢
提示：［１］你喜欢什么，是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、
画画、踢毽子等等；［２］把题目补充完整，用具体事例，写出自己
的感受。
Ｃ组
１（题目：我心爱的宝贝
提示：［１］你心爱的宝贝是什么，是小闹钟、文具盒、书籍，还是
小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［２］选一个“宝贝”来写，
要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
四年级
Ａ组
１、题目：感谢
提示：［１］写出你感谢谁，为什么要感谢，［２］写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
２． 题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训，
３． 题目：我战胜了
提示：［１］把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。［２］重点写清楚你怎样战胜的过程。 Ｂ组
１（题目： 有趣
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；［２］重点要写出“趣”。 ２（题目： 真好
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；［２］通过具体的事例写出这个人好在哪里。
３（题目：我喜欢吃
提示：［１］ 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：［２］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
Ｃ组
１（题目：我的双休日
提示：［１］想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗，为什么，你
不愉快，为什么，［２］写出自己真实的感情和想法。 ２（题目： 真开心
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；［２］通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
３（题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
作文三：《小学生作文竞赛题》1800字
前进小学第二?届读书节作文?竞赛题（三年级）
题目：妈妈夸我真
提示：（１）把题目补充完?整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；（２）通过一件事写?出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚?，写具体；（３）字数３００字?以上
前进小学第二?届读书节作文?竞赛题（三年级）
题目：妈妈夸我真
提示：（１）把题目补充完?整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；（２）通过一件事写?出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚?，写具体；（３）字数３００字?以上
前进小学第二?届读书节作文?竞赛题（三年级）
题目：妈妈夸我真
提示：（１）把题目补充完?整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；（２）通过一件事写?出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚?，写具体；（３）字数３００字?以上
前进小学第二?届读书节作文?竞赛题（四年级）
在我们成长的?过程中，有许多值得感?谢的人物、事件和情感，体贴入微的父?母、长辈，循循善诱的老?师，朝夕相处的同?学，幸福愉快的生?活、学习经历??有时，即使是一次失?败、一点挫折、一次批评，也给予我们向?上的动力，也让我们心存?感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感?到无比温馨。请你结合自己?的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇５００?字左右的作文?（诗歌除外）。
先将题目补充?完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目?光”“那次失败的经?历”等，然后选择具体?的事例写。
前进小学第二?届读书节作文?竞赛题（四年级）
在我们成长的?过程中，有许多值得感?谢的人物、事件和情感，体贴入微的父?母、长辈，循循善诱的老?师，朝夕相处的同?学，幸福愉快的生?活、学习经历??有时，即使是一次失?败、一点挫折、一次批评，也给予我们向?上的动力，也让我们心存?感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感?到无比温馨。请你结合自己?的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇５００?字左右的作文?（诗歌除外）。
先将题目补充?完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目?光”“那次失败的经?历”等，然后选择具体?的事例写。
前进小学第二?届读书节作文?竞赛题（五年级）
先哲曾把读书?喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如?沿途的风景扑?面而来，铸就人类仰望?的姿态，从而达到精神?的高度。在满目风景中?，人们更可以执?书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击?节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突?然消失，我们的生活将?走向何方，我们的心灵又?将栖居何处，
请以“假如世上没有?了书”为题写一篇作?文。可以大胆想象?，讲述故事，也可以抒发感?情，发表议论等等?。要求：？文体自选（诗歌除外）。 ？文章不少于６?００字。？文中不要出现?真实的人名、校名、地名。
前进小学第二?届读书节作文?竞赛题（五年级）
先哲曾把读书?喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如?沿途的风景扑?面而来，铸就人类仰望?的姿态，从而达到精神?的高度。在满目风景中?，人们更可以执?书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击?节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突?然消失，我们的生活将?走向何方，我们的心灵又?将栖居何处，
请以“假如世上没有?了书”为题写一篇作?文。可以大胆想象?，讲述故事，也可以抒发感?情，发表议论等等?。要求：？文体自选（诗歌
除外）。？文章不少于６?００字。？文中不要出现?真实的人名、校名、地名
前进小学第二?届读书节作文?竞赛题（六年级）
题目：从“，”到“～”
要求：根据题目，自选内容，写一篇６００?字以上的作文?（诗歌除外）。
前进小学第二?届读书节作文?竞赛题（六年级）
题目：从“，”到“～”
要求：根据题目，自选内容，写一篇６００?字以上的作文?（诗歌除外）。
前进小学第二?届读书节作文?竞赛题（六年级）
题目：从“，”到“～”
要求：根据题目，自选内容，写一篇６００?字以上的作文?（诗歌除外）。
前进小学第二?届读书节作文?竞赛题（六年级）
题目：从“，”到“～”
要求：根据题目，自选内容，写一篇６００?字以上的作文?（诗歌除
外）。
作文四：《小学生作文竞赛题》2100字
小学生作文竞赛题（２）
一．命题作文
１．题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居??一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
２．题目：我真想
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［２］写出自己真实的感受。 Ｄ组
１．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
２．题目： 的启示
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：［２］写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
３．题目：我真想
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［２］写出自己真实的感受。 上海市第四届小学生现场写作题目
二、五年级组（Ａ卷）
（一）． 半命题作文：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福??怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。 要求：１、用词准确，标点正确。
２、语句通顺，连贯。
（二）． 命题作文：
题目：珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型??可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下 要求：１、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、连贯。
（三）． 材料作文：
题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：１、请用上面的题目写一篇作文。
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、想象合理。
三、五年级组（Ｂ卷）
（一）．半命题作文：
题目：我的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！
要求：１、给自己的故事起一个题目。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
（二）．命题作文：
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花??大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？
要求：１、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（Ｃ卷）
（一）．半命题作文：
题目：我发现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘?? 要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。 ２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
（二）．命题作文：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟??它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。 要求：１、把你和宠物间的故事写一篇作文。
２、描写具体、感情真挚，表达完整。
３、注意标点，语句通顺。
五．想象作文：
题目：（１）＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
（２）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人风雨
蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。
要求：１、请自己选择（１）或（２），把题目补充完整，写一篇文章。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
六、五年级组（Ｄ卷）
（一）． 半命题作文：
题目：我最想过的节目——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。 要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
（二）． 命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔??的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：１、请你写一篇让你感触最深的记忆。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
七． 想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了??
作文五：《小学生作文竞赛题》1500字
题目：妈妈夸我真
提示：（１）把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；（２）通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体；（３）字数３００字以上
前进小学第二届读书节作文竞赛题（三年级）
题目：妈妈夸我真
提示：（１）把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；（２）通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体；（３）字数３００字以上
前进小学第二届读书节作文竞赛题（三年级）
题目：妈妈夸我真提示：（１）把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；（２）通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体；（３）字数３００字以上
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
前进小学第二届读书节作文竞赛题（四年级）
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？
请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。要求：①文体自选（诗歌除外）。 ②文章不少于６００字。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
前进小学第二届读书节作文竞赛题（五年级）
先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？
请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。要求：①文体自选（诗歌除外）。②文章不少于６００字。③文中不要出现真实的人名、校名、地名
题目：从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，写一篇６００字以上的作文（诗歌除外）。
前进小学第二届读书节作文竞赛题（六年级）
题目：从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，写一篇６００字以上的作文（诗歌除外）。
前进小学第二届读书节作文竞赛题（六年级）
题目：从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，写一篇６００字以上的作文（诗歌除外）。
前进小学第二届读书节作文竞赛题（六年级）
题目：从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，写一篇６００字以上的作文（诗歌除外）。
作文六：《小学生三年级作文竞赛题》3600字
三年级
题目：妈妈夸我真
提示：（１）把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热
心”、“懂事”、“有礼貌”等；
（２）通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
四年级
题目： 真开心
提示：（１）把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；（２）通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
五年级
题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件或几件印象最深的写下来。
六年级
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
三年级
题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
四年级
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请
选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
五年级
题目：我们玩得真快活
要求：１．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
２．注意写出快活的情感。
六年级
题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数５００字以内。
春节作文
写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节
的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）
例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）
例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处＊＊＊美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）
例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是
绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……
结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。
例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……
《春节的街头》
今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！
“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。 一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。
一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。
到了晚上６点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭７、８点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。
夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！
春节见闻
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。
“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！
奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！
作文七：《小学生作文竞赛题(三年级)》11400字
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小学生作文竞赛题
三年级
Ａ组
１．题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
２．题目：妈妈夸我真
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；［２］通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
３．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）
Ｂ组
１．根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
２．题目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
３．题目：我喜欢
提示：［１］你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；［２］把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
Ｃ组
１．题目：我心爱的宝贝
提示：［１］你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［２］选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
２． 题目：妈妈夸我真
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。
［２］要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
３． 题目：我喜欢吃
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。［２］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
Ｄ组
１、题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
２、题目：我心爱的宝贝
提示：［１］你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。［２］选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
３． 题目：我的小秘密
提示：［１］你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。［２］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
四年级
Ａ组
１、题目：感谢
提示：［１］写出你感谢谁，为什么要感谢？［２］写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
２． 题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
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３． 题目：我战胜了
提示：［１］把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。［２］重点写清楚你怎样战胜的过程。
Ｂ组
１．题目： 有趣
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；［２］重点要写出“趣”。
２．题目： 真好
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；
［２］通过具体的事例写出这个人好在哪里。
３．题目：我喜欢吃
提示：［１］ 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：［２］写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
Ｃ组
１．题目：我的双休日
提示：［１］想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？［２］写出自己真实的感情和想法。
２．题目： 真开心
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；［２］通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
３．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
Ｄ组
１．题目： 真开心
提示：［１］把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；［２］通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
２．题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
３．题目： 真好
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；
［２］通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五年级
Ａ组
１．题目： 的启示
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：［２］写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
２．题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
３．题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
Ｂ组
１．题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
２．题目：玩
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提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
３．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
Ｃ组
１．题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
２．题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
３．题目：我真想
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［２］写出自己真实的感受。
Ｄ组
１．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
２．题目： 的启示
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：［２］写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
３．题目：我真想
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［２］写出自己真实的感受。
上海市第四届小学生现场写作题目
四、五年级组（Ａ卷）
一． 半命题作文：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：１、用词准确，标点正确。
２、语句通顺，连贯。
二． 命题作文：
题目：珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下
要求：１、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、连贯。
三． 材料作文：
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题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：１、请用上面的题目写一篇作文。
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、想象合理。
四、五年级组（Ｂ卷）
一．半命题作文：
题目：我的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！
要求：１、给自己的故事起一个题目。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？
要求：１、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（Ｃ卷）
一．半命题作文：
题目：我发现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……
要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：１、把你和宠物间的故事写一篇作文。
２、描写具体、感情真挚，表达完整。
３、注意标点，语句通顺。
三．想象作文：
题目：（１）＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
（２）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨
蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。 要求：１、请自己选择（１）或（２），把题目补充完整，写一篇文章。
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２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（Ｄ卷）
一． 半命题作文：
题目：我最想过的节目——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。
要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二． 命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：１、请你写一篇让你感触最深的记忆。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三． 想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……
提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？
要求：１、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
２、注意语句通顺、标点正确。
２００７年春一都中心小学生作文竞赛试题
答卷时间：６０分钟）
先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？
请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。
要求：①文体自选（诗歌除外）。
②文章不少于６００字。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
出题解析：
解析：
没有了书，世界将会怎样？这个问题似乎有点杞人忧天，但是，事实上，在网络快速发展的今天，我们已经能够看到在生活的很多角落里，网络正在以铺天盖地的速度影响着我们的阅读，当有一天，键盘、鼠标、屏幕成为了我们知识的主要媒介，而铅字、油墨、纸张被渐渐遗忘的时候，“书籍”的概念也将退出历史的舞台，那个时候，我们是该高兴还是悲哀
呢？ 我想起了有一年的高考作文题“假如记忆可以移植”，因此，写好这类文章的关键首
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先是要有一种丰富而独特的想象力，历史上，人类和书籍之间曾有过多少感人的故事，“书”是人类的精神食粮，“书”是历史的见证者，“书”是知识的传承者，“书”是心灵的栖息地……而有一天，“书”走了，人类将会怎样？还能诗意地栖居吗？还能骄傲地发展吗？曾经为书而痴狂的那些故人如果地下有知的话又将作如何观呢？
三、四年级（自选一题）
１． 以自己熟悉的小动物为主人公，突出它（们）的习性或外貌特征，自拟题目编写一个小故事。
２． ＿＿＿＿＿＿＿的周末
要求：先把题目补充完整，再写一篇不少于４００字的短文，写出你的经历，表达你的真情。
五、六年级（自选一题）
１．参观随想
提示：本学期两校区都组织了丰富多彩的校外参观实践活动，在过去的日子里你也曾在校园外参观了不少地方。选择一次让你深有感触的参观活动，写下自己的参观随想。
２．永远铭刻在心间的一个人
提示：在现实的世界里，在书本的世界里，在网络的世界里，在影视的世界里，是否有过让你刻骨铭心的一个人，并时时影响着你。请选择一个把他（她）对你影响最深之处写下来。
小学生作文题目集锦
１．家庭风波
要求：文章需对两个以上的人物加以描写；结构完整，中心突出，不少于５００字．
２．夸夸我们的（我的）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在你的周围，肯定有值得夸的人．事．景物，请你把题目补充完整，写一篇不少于５００字的记叙文．
３．我长大了
要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了．．．．．．要有真情实感．
４．在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来．不少于５００字．
５．父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长．你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于５００字的文章，或不少于１０行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！
６．以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《ｘｘ后传》为题的不少于５００字的故事．
７．以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，５００字以上．
８．以＞为题，为下文续写不少于５００字的故事．
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生．他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏．
９．今天教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感．
１０．我选他（她）
提示与要求：选班干部．三好学生．优秀少先队员等，必须有优秀的事迹．选择一两件作为你选他（她）的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于５００字．
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１１．在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生．．．．．．或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他（她）那样的人，请以＞为题作文．
要求：体裁不限（诗歌除外），写出自己的真情实感；５００字以上．
１２．我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于５００字．
１３同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味．
请你以《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的滋味》为题进行习作．
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于５００字．
１４．一次（堂）＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿活动（课）
在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动．这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象．因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味．．．．．．
要求：把题目补充完整．后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体．
１５．我爱绿叶
要求：把真实描写与联想有机结合起来．
１６．给语文老师的一封信
要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚．
１７．书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮．．．．．．书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情．．．．．． 请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事．
１８．我忘不了他（她）
要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实．
１９．我清清楚楚地记得．．．．．．
要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感．
２０．＿＿＿＿＿＿教我＿＿＿＿＿＿＿
提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏．．．．．．请选取一位，记叙他（她）在某一方面教你的经过．
２１．我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：在横线上填一个适当的词语，如
２２．我真＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：先把题目补充完整，如，我真幸福．我真羡慕他（她）．我真后悔．我真难过．我真快乐．．．．．．写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理．
２３．再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人．在２１世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限．
２４．人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶＿＿＿＿＿＿＿＿》为题写一篇作文，不少于５００字．
２５．２００８，中国奥运
要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文．注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感．
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２６．环保话题
曲格平说过：
１９９６年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有１．２５亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；１２％的哺乳动物和１１％的鸟类濒临灭绝；１２亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失２００亿吨；化学杀虫剂使用量超过２７０万吨；全球４０多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年４６０万公顷的速度消失．这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经
危及了人类的生存．
请以
２７／给校长的一封信
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
２８、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《 》
⑵诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成４００字以上的 记叙文。
２９、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于５００字。
３０、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实、健康的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。
３１、（１）题目：《学雷锋的日子里》
（２）要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于３５０字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
３２、记一次活动
提示和要求：
（１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
（２）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
（３）字数４００字以上。
３３、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。
提示与要求：１．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
２．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
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３．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用Ａ、Ｂ、Ｃ……表示，例如“张三”用“Ａ”代替，“李四”
用Ｂ”代替。字数在５００字以上。
３４、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
３５、要求：１．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
２．不少于４００字（写不下可写到背面）。
３．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。
３６、一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
３７、１）难忘的小学生活
（２）我拥有一个小秘密
要求：（１）两题任选一题写一篇 记叙文；
（２）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
（３）文中的地名、校名、人名一律不写真名；
（４）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
３８、１．题目（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
（２）在路上见到的一件事
提示：
ａ．可以写在上学或回家路上见到的一件事。
ｂ．内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 ｃ．要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
２．要求：
（２）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
（３）全文应写２５０字以上
３９、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
４０．家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 要求：１．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
苏州市小学生现场作文比赛题目
从以下两题中任选一题：
（一）
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的
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内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢 ”为题，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
（二）
题目：从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，写一篇５００字左右的作文（诗歌除外）。
上海市第四届小学生现场写作题目
四、五年级组（Ａ卷）
一． 半命题作文：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：１、用词准确，标点正确。
２、语句通顺，连贯。
二． 命题作文：
题目：珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下
要求：１、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、连贯。
三． 材料作文：
题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：１、请用上面的题目写一篇作文。
２、用词准确，标点正确。
３、语句通顺、想象合理。
四、五年级组（Ｂ卷）
一．半命题作文：
题目：我的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！
要求：１、给自己的故事起一个题目。
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２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？
要求：１、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三．看图作文：
题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：仔细观察图片，发挥想象，这群可爱的公鸡发生了什么事情？
要求：１、请你围绕这幅图片，起一个题目，编个故事。
２、用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。
四、五年级组（Ｃ卷）
一．半命题作文：
题目：我发现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……
要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：１、把你和宠物间的故事写一篇作文。
２、描写具体、感情真挚，表达完整。
３、注意标点，语句通顺。
三．想象作文：
题目：（１）＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
（２）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿
蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨
蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。 要求：１、请自己选择（１）或（２），把题目补充完整，写一篇文章。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（Ｄ卷）
一． 半命题作文：
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题目：我最想过的节目——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。
要求：１、把题目补充完整，记叙有中心。
２、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二． 命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：１、请你写一篇让你感触最深的记忆。
２、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三． 想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……
提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？
要求：１、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
２、注意语句通顺、标点正确。
作文八：《大唐路小学2012-2013学年小学生作文竞赛题》500字
大唐路小学２０１２－２０１３学年
写字比赛活动方案
一、比赛目的：
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校语文教研组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，提高写字教学质量，准备举行一次写字比赛。
二、比赛活动负责人：
总负责人：校长
具体负责人：各年级语文教师
三、比赛时间：六月
四、比赛要求：
１、一至二年级学生用铅笔书写。
２、三至四年级学生用钢笔书写。
３、五至六年级学生用钢笔书写。
五、比赛内容：待定。
六、评比标准：
一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
二等奖：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
三等奖：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，
整体效果较好。
七 、评比原则：
以年级为单位进行比赛。
八、 评委：各年级语文教师。
九、 奖励方法：
一等奖（１人）
二等奖（２人）
三等奖（３人）
十、 注意事项：
学生的姓名、班级等信息一律写在参赛作品左上角。 十一、评分标准：
工整匀称（３５分）；大小适中（３５分）；没有错别字（１０分）；标点符号（１０分）；卷面清洁（１０分）
２０１２年９月
作文九：《扬州市维扬区小学生五年级作文竞赛题》800字
亲爱的同学：
今天，当你端坐在桌前，准备提笔时，也许会想到很多很多??你是否想到了自己成长的历程？回首成长的道路，我们正日趋成熟。请你以“我战胜了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为题写一篇记叙文，５００字左右。
（以下为作文稿纸，打印成８ｋ，在５００字处标上“５００”，共打印６０份，样稿打印好后请放在传达室，注意保密！）
Ａ组
１．题目：的启示
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：［２］写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
２．题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
３．题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
Ｂ组
１．题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
２．题目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
３．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
Ｃ组
１．题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
２．题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居??一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
３．题目：我真想
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［２］写出自己真实的感受。
Ｄ组
１．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
２．题目：的启示
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：［２］写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
３．题目：我真想
提示：［１］把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；［２］写出自己真实的感受。
作文十：《小学生古诗竞赛题(精编)》700字
小学生古诗竞赛题
一、填空题。
１、古代被称为诗骨的诗人是（陈子昂）。
２、古代被称为诗杰的诗人是（王勃）。
３、词大致可分为（小令）、（中调）和（长调）。
４、李白，字太白，别号（青莲居士），人称“（诗仙）”。
５、齐己称（郑谷）为自己的“一字师”。
６、最长的词达（２４０）字。
二、选择题。
１、“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（Ｂ）。
Ａ、李延年 Ｂ、李龟年 Ｃ、崔九
２、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（Ｂ）。
Ａ、《茅屋为秋风所破歌》 Ｂ、《登高》 Ｃ、《蜀相》 ３、一首词，有的只有一段，称为（Ａ）。
Ａ、单调 Ｂ、双调 Ｃ、三叠 Ｄ、四叠
４、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。” 寒食节即我国传统的（Ｂ） 。
Ａ、春节 Ｂ、清明节 Ｃ、端午节 Ｄ、中秋节 Ｅ、圣诞节
５、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”出自（Ｄ）。
Ａ、白居易《忆江南》 Ｂ 、苏轼《水调歌头》 Ｃ、李白《古朗夜行》 Ｄ、杜牧《秋夕》 Ｅ、杜甫《江南逢李龟年》 Ｆ、韦应物《滁州西涧》
６、全是唐诗的一组是（Ｂ）。
Ａ．《望庐山瀑布》《春夜喜雨》《梅花》《忆江南》 Ｂ．《浪淘沙》《芙蓉楼送辛渐》《山行》《送元二使安西》 Ｃ．《题西林壁》《绝句》《静夜思》《登幽州台歌》
三、判断题。
１、我们经常用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来劝告人们不要太过于悲伤。（×）
２、“至今思项羽，不肯过江东。”项羽是我国秦代起义的领袖，人称楚霸王，后被刘邦打败。（√）
３、宋词大致可以分为婉约派和豪放派。（√）
４、古代被称为诗雄的诗人是岑参。（√）
５、＂李杜文章在，光芒万丈长＂中的＂李杜＂指的是李白和杜牧。（×）
