拒绝勾引2014
作文一：《报数游戏》800字
／＊报数游戏：ｎ 个人围成一圈。从某个人
开始报数，报到第 ｍ 个，
出列，再从下一个人开始重新报数，
依些循环，直到最后一个人。输入 ｎ，ｍ．
输出 出列的人员编号序列 ｍ 。
（最后一个出列的编号） ．＊／
／／数据结构：游戏人数 ｎ； 报数出列序号 ｍ
／／分析：报数序号：ｘｈ； 哪个人人员编号：ｂｈ；
／／报数结束：出列人数：ｃｌｒｓ；
／／区分出列与没出列的：ａ［ｉ］＝０（出列） ，１（未出列） ： ／／循环问题：从最后一个到第一个。 ｘｈ＝ｎ－１，ｎ： ｘｈ％ｎ ／／已知：ｎ，ｍ， 求：出列序列：
ｐａｃｋａｇｅ ｌｉ．ｌｉ；
ｐｕｂｌｉｃ ｃｌａｓｓ Ｇａｍｅ
｛ ｐｒｉｖａｔｅ ｉｎｔ ｎ，ｍ；
ｐｕｂｌｉｃ Ｇａｍｅ（）
｛ｎ＝１；ｍ＝１；｝
ｐｕｂｌｉｃ Ｇａｍｅ（ｉｎｔ ｎ，ｉｎｔ ｍ）
｛
ｔｈｉｓ．ｎ＝ ｎ； ｔｈｉｓ．ｍ＝ｍ；
｝
ｐｕｂｌｉｃ ｖｏｉｄ ｏｕｔｇａｍｅ（）
｛ ／／数据初始化：定义数组：ｉｎｔ ａ［１０］；ｆｏｒ（）｛ａ［ｉ］＝９；｝ ／／ｉｎｔ ａ［１０］＝｛１，２｝；
／／定义变量
ｉｎｔ ｂｈ＝０，ｘｈ＝０，ｃｌｒｓ＝０，ｂｎ＝０；
／／定义数组：１，取名字：
ｉｎｔ ａ［］，ｂ［］； ／／ｉｎｔ［］ ａ，ｂ；
／／２， 分配内存：
ａ＝ｎｅｗ ｉｎｔ［ｎ］；
ｂ＝ｎｅｗ ｉｎｔ［ｎ］；
／／３， 初始化：
ｆｏｒ（ｉｎｔ ｉ＝０；ｉ＜ａ．ｌｅｎｇｔｈ；ｉ＋＋）｛ ａ［ｉ］＝１；ｂ［ｉ］＝０；｝／／未出列 ｗｈｉｌｅ（ｃｌｒｓ＜＝ｎ）
｛
ｆｏｒ（ｂｈ＝０；ｂｈ＜ｎ；ｂｈ＋＋）
｛
ｉｆ（ａ［ｂｈ］＝＝１）／／
｛ ｘｈ＋＋；
ｉｆ（ｘｈ＝＝ｍ） ／／
｛ ｘｈ＝０；
ｃｌｒｓ＋＋；
ａ［ｂｈ］＝０； ／／
ｂ［ｂｎ＋＋］＝ｂｈ＋１；／／
Ｓｙｓｔｅｍ．ｏｕｔ．ｐｒｉｎｔ（（ｂｈ＋１）＋
｝
｝
｝
Ｓｙｓｔｅｍ．ｏｕｔ．ｐｒｉｎｔｌｎ（
ｆｏｒ（ｉｎｔ ｉ＝０；ｉ＜ｂ．ｌｅｎｇｔｈ；ｉ＋＋）
Ｓｙｓｔｅｍ．ｏｕｔ．ｐｒｉｎｔｌｎ（ｂ［ｉ］）；
｝
｝
作文二：《报数游戏》200字
报数游戏
两人玩报数游戏， 两人轮流报数， 每次报出的数字是 １或 ２， 每次报出的数字都要相加， 谁报出的数字后，总和等于 ２０，谁就获胜，请问如何在这个游戏中取胜？
１＋２＝３
２０÷３＝６…… ２
有余数，所以要胜的一方（如甲方）先报，第一次先报 ２（即是余数） ，然后每次甲方 报的数必须与乙方报的数加起来的和等于 ３，那么甲方就获胜。
如果没有余数，所以要胜的一方（如甲方）就要后报就获胜。
例：两人玩报数游戏，两人轮流报数，每次报出的数字是 １或 ２，每次报出的数字都要 相加，谁报出的数字后的总和等于 １８，谁就获胜，请问如何在这个游戏中取胜？
１＋２＝３
１８÷３＝６
没有余数，所以谁后报谁就获胜。
作文三：《“报数”游戏》700字
“报数”游戏
今天，老师说让我们做一个游戏，我可高兴了，想：“好长时间没玩过游戏了，今天终于可以玩一次了”。老师说今天玩的是报数游戏。教室里“啊”的一声乱成了一锅粥。我想：“这有什么好玩的？不就是数数，４５６７吗！”老师好像看出了我们的心思，笑着宣布游戏规则：这次报数与众不同，每报到４的倍数和带４的数时，不许说出来，只许拍手，错了的要罚站。我想：“啊？玩个游戏还要罚站吗？”
于是，大家兴致勃勃的开始了。我早已数好了我是４，轮到我时就拍了一下手。可到崔博翔时，他的数是１２，因为１２是４的３倍，本应该拍一下手的，他却报出了１２。他在上讲台时还用椅子绊了一下自己，大家捧腹大笑，于是他在哄笑声中站到了讲台上。他脸红红的，双手不停的扣指头，很是尴尬。我侥幸的想：幸亏不是我，要不我也会遭到大家的嘲笑了。
游戏继续进行，第二个“落网“的是张宇阳，他的数是１４，他光想着４的倍数了，丝毫没有想到还有带４的数，只好也站到了讲台上。有了这两个人的失误，我们更加警惕了。
刘伯钰最好笑，他在本子上密密麻麻的记满了４的倍数，一直到４１６，却失误在了４这个单数上，真是“聪明反被聪明误”呀！我看了一眼崔博翔，他正咧着嘴笑呢，还给了我们一个“耶”的姿势。
游戏又重新开始了。我是４，我本来已经提前算好了，可轮到我时，却忘了还有这么回事，便大声喊“４”， 又觉得不对，４既是４的倍数也带４。于是在不到一秒钟的时间又改了过来，马上击了掌。老师笑眯眯的看着我说：“请站到讲台上来吧。”看来老师说的没错，粗心大意就有可能“落网”呀！
这时，老师宣布游戏结束，大家都很高兴，庆幸自己躲过一劫，我却很失望，我还想再看到多几个人“入网”呢！
作文四：《报数游戏》700字
今天，老师要陪我们做一些有趣的游戏，做游戏？这不是我们最喜欢做的事吗？一听有游戏可玩，班里瞬间炸开了锅，同学们掩饰不住兴奋的心情，七嘴八舌地议论着，交谈着，有的同学一边说着还一边拍手，摆出一副要大干一场的架势来。
当老师说出游戏的名称是报数时，全班同学竟然哄堂大笑，然后一扫刚才的激动，一个个向泄了气的皮球一样无精打采的。有的还在那里窃窃私语：“报数有什么可玩的？我们上体育课时经常报数的，那有什么难的”一边说着一边流露出不屑一顾的神情。
这一切老师都看在了眼里，但并不以为然，接着不紧不慢地交代出了游戏规则，游戏并不是体育课上普通的报数，而是依照顺序依次报数，当遇到４的倍数时要用击掌来代替报数。此言一出，更如“一石激起千层浪”班里就更热闹了，一阵错愕之后，同学们的表情凝重，一看便知心情是怎样的紧张了，最夸张的是肖遥了，他竟然举手说要上厕所。不过这一举动也舒缓了同学们紧张的心情。
在紧张与开心的氛围中，比赛开始了，我们两组拉开阵势开始报数，１、２、３、啪??． 数字与拍手声接连传递下去，期间两组同学也接二连三地被淘汰出局。终于经过一番激烈的角逐，对方组仅剩马行芸１人，我们组却还有５人，眼看初战告捷，心中一阵暗喜。但接下来的情形却大出我们意料之外，几轮下来，马行芸孤军奋战竟连损我方四员大将，扭转了劣势，形式变成了一比一，场上的气氛更加紧张了，双方队员表情凝重拭目以待。最终天意弄人，马行芸以一个完美的收官赢得了比赛，顷刻间，整个教室里沸腾了，有欢呼雀跃的，有手舞足蹈的，当然还有我们唉声叹气的声音了。当时望着他们得意洋洋的样子我的心头犹如被泼了一盆冷水一样从头凉到了底。
这次的比赛让我的心情大起大落，同时也让我明白“千里之堤，毁于蚁穴”即使你的优势再大，也不能掉以轻心，更不能骄傲自满，所以从现在做起，做一个谦虚谨慎的人吧。
作文五：《报数游戏》3400字
美国汽车大王亨利． 福特的故事
美国汽车大王亨利。福特，在１２岁的那一年，随着父亲驾着马车到城里，偶然间见到一部以蒸汽做动力的车子，他觉得十分新奇，并在心中想着：既然可以用蒸气做动力，那么用气油应该也可以，我要试试！
虽然是个遥不可及的梦想，但是从那时候起，他便为自己立下了１０年内完成一辆以汽油做动力的车子。
他告诉父亲说：“我不想留在农场里当一辈子的农民，我要当发明家。”
然后他离开家乡到工业大城底特律去，当一名最基本的机械学徒，逐渐对于机械有了更深入的认识。工作之余，他一直没有忘记他的梦想，每天劳累地从工厂下班后，仍孜孜不倦地从事他的研发工作。
２９岁那年，他终于成功了。在试车大会上，有记者问他：“你成功的要决是什么？”福特想了一下说：“因为我有远大的目标，所以成功。”
关于梦想和目标的励志故事。
青春励志总结：
成功，需要及早设定目标，更需要努力去实现。我们每个人都有许多梦想，但是许多年过去了，因为没有行动去配合，梦想早成了空想。福特不只有梦想，更有行动，并且持续了１７年，所以他成功了。让我们用行动去完成我们的梦想吧！
哈佛大学著名的“目标威力”实验
哈佛大学在１９５３年做过一个关于目标对人生结果影响的调查。
一群智力、学历、环境、条件都相差无几的学生在走出校门之前，哈佛大学对他们进行了一次关于人生目标的调查，他们中，
２７％的人没有目标；
６０％的人目标模糊；
１０％的人有清晰但比较短期的目标；
３％的人有清晰且长期的目标。
２５年后，哈佛大学再次对这群学生进行了跟踪调查，结果是这样的：
３％有清晰且长远目标的人，一直朝着同一个方向努力，成为社会各界的顶尖成功人士，他们不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。
１０％有清晰但比较短期的目标的人，他们生活在社会的上层，他们的短期目标不断达成，成为行业专业人士，有很好的工作，比如医生、律师、公司高级管理人员等。
６０％目标模糊的人，他们生活在社会的中层或下层，尽管能够安稳地生活，但是没有取得什么成绩。
２７％没有目标的人，他们生活在社会底层，生活得十分不如意，不断抱怨社会和他人，经常失业，家庭也不幸福。
这说明目标对人的成功很重要。
一个明确的目标为什么具有那么大的作用？这是因为：
１． 它给人以明确的方向感，使人充分了解自己每个行为的目的。
２． 它让人清晰地评估自己的行为，进而正面检讨自己的行为。
３． 它让人从忙乱中转移到自己的工作重点上。
４． 它让人更关注结果，产生持久的动力。
５． 它能激发出人的潜能。
我们不但要设定目标，更要强有力地执行它。
一般人达不到，通常是由以下几种原因造成的：
１． 设定了不可达成的目标
２． 没有将目标分解为计划
３． 放任偶尔的失败
４． 没有写下来
５． 没有及时修正目标
挑战ＮＯ １：报数
所需时间：１０人组，９人报数，数到１２０，最初３０秒内完成，挑战１０秒完成。 所需物品：秒表
游戏概述：一个关于促进团队效率，团队责任心（爱岗敬业），体现领袖风采的游戏。 目的：
１、 使团队通过竞争提高他们的效率。
２、 锻炼团队成员在任务面前没有理由没的借口，不折不扣的去执行。
３、 使队员看到团队每个人的责任心。
４、体现领袖的担当与责任。
步骤：
１、游戏第一步就是将所有参加的组，根据抽签的形式将组两两合并，要求在两分钟之内完成。
２、挑选队长一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。）提示队长是体力较好的。一定是自愿的。
３、教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面
对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”
４、比赛规则：
１）宣布比赛规则：第一条，绝对服从裁判。第二条，如有不服，参照第一条。
第三条，全程要求：最高境界静悄悄。
２）全队学员进行报数，速度越快越好；
３）教练喊开始后，不可以说话，不可以离开，不可以误报，数字要清晰响亮。
４）分别进行８轮比赛，每轮比赛间隔休息３分钟、２分钟（２次）、１分半钟２次、１分钟（２次）
５）每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们！”并由队长做俯卧撑５次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会递增（即第二次做１０个，第三次３０个，第四次５０个，第五次７０个，第六次９０个， 第七次１００个，第八次１１０个）。赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。
６）给５分钟时间各队自行训练（ 队长不参加报数 ）
７）比赛时４位队长面向主度台祈祷，看不见台下情况。
８）将每轮比赛的结果记录在白板上。
注：
１、当队长做得较慢或起不来时，非常大声的说他们，做领导呀，这就是做领导，
怎么了，后悔了吧，“这就是领导的责任”不断的这样说。
人不逼自己一把，永远也不知道自己有多优秀，瞬间的爆发力是任何人都无法想象到后果的。
２、活动中有学员受不了，要一起坐或帮队长做，只说一条，任何人犯规，
队长加多三十个。
３、在队长累得爬下时：读白看一看他们两位队长的背影，象不象你工作中的哪一个人，象不象你的老总、经理、领导、上司，他们表面上风光无限，坐在高高的位置上，但你可知道他们为企业的发展担负着多大的责任，承担着多大的压力，有时候被你们抱怨，有时候被更高的领导斥责，看着他们的背影，知道吗，现在的他们跟现实一样，就因为你的一点点失误，造成了他们多大的压力，就是因为你的不负责，给他们造成多大的痛苦。责任是我们生存的方式啊，如果我们没有责任，我们会怎么样。。。。看一看男队长的影，他象你生活中的哪一个人？象不象你的父亲，这一个背，背过你多少次，为了担负起家庭的责任，是不是也象这样的疲惫，为了家庭，为了让你健康的成长而在外奔波、劳累，他为这个家付出了多少，为了你付出了多少，为了让你更好的读书，拼命的挣钱来供你，为了你的喜欢给你买好的衣服，但是你想过吗？他
身上穿的是什么，平时舍不得吃舍不得穿都是在为了这个家庭，而你有时候还在埋怨家里不好，因为，有时候父母不能满足你的要求，你知道吗，他心里多么爱你，他也想让自己的儿女生活得更好，但是他没有能力呀。。。他的那双臂，承担着家庭多大的压力与责任呀。。你离开他多久了，想过他吗，为什么有时让你给他打个电话都是这么的难，知道他最需要的是什么吗，，不是钱，而是你在外面能够健康的成长，他的愿望就是自己的孩子能过得好一点。。。。 （注：立即放“父亲”这首歌。。。）
若是女队长的背影，象我们生活中的那一个人，象不象你的母亲？为了你的成长，任劳任怨，她的那双现在已变得粗糙的手，为你做了多顿饭，为你洗了多少件衣服，还记得妈妈年轻时的样子吗，而现在的她是什么样子，（大声）她已经老了。。（立即放“烛光里的妈妈”去掉三十一秒，以但一按就是妈妈两个词的歌声出来，然后再放“慈祥的母亲”。。。）
歌声完了后紧接“明天会更好”，让学员将四个队长抬起来做摇篮，然后是“祈祷”。
５、游戏结束，引导大家讨论：
讨论题目：
１、每个人都同意所有的意见吗？如果不是，为什么？
２、谈谈责任心对我们人生的体会？
看似简单的游戏，对每一个人带来的是震撼性的启迪！游戏里的队长就好比你的老板，你
的上司，你的父母！人世间所有的事情，不管你知道还是不知道，总会有人“买单”（负责）。如果你知道了，内疚了，改正错误了还好，最怕就是永远不知道（或者不想知道），一辈子都在错误的漩涡中循环！那是多么的可悲呀！团队中任何一个人任何时候不专心、不投入，都可能导致新的一次失败。所以必须从我做起，做好本职工作的同时，包容身边的人，信任身边的人。
● 人是群居动物，不可能孤独生存，而工作则是人生很重要的组成部分，我们都是团队里的
一员，在工作中都朝着共同的目标前进，而团队里的成员是我们的依靠与支持力量，个人正如机器里的一个微小的零件，单独是不能发挥作用的，只有各安其位，各尽其职，组成一台机器，才能制造出成果，创造出价值，摆正自己的位置，承担其中的责任，做好自己的事，让机器能顺利运作，就是我们的作用。
● 成功就是一点一滴的汗水，任劳任怨的态度，再加上不倦的追求进步，所累积出来的。
● 从另一个方面看，领袖就是应该做领袖该做的事。身为领袖，就该承受比常人更大的压力，
更多的风险。时刻铭记领袖该肩负哪些责任！万一没有做到，或者失败了，要坦然面对一切可能的惩罚！
● 团队的力量，影响整个团队效率的是我们的短板问题、缝隙问题。一个人干的最好有什么
用。我们需要团队的力量，我们需要大家都做得最好。
● 此外，作为领袖，听取下属的意见并正确决策、贯彻执行，也是很关键。
作文六：《报数游戏》700字
一、１、游戏双方按顺序（１，２，３，４，……）轮流报数；
２、各方每次只准报１个或２个数；
３、规定其中一方先报，报到数字２２者为负。
请玩一玩，并探究有没有必胜的策略？
二、两人轮流报数，每人一次性只能报一至三个数，谁先报到３０，谁就赢。求合理方案！
三、甲、乙两个人玩报数游戏，甲先报，每人最少报１，最多报２，谁先报的２５及以上就输。
１． 你觉的这个游戏公平吗？如果不公平，偏向谁呢？
２． 你有必胜的把握吗？说出你的策略。
四、两个人做游戏：轮流报数，报出的数不能超过８（也不能是０），即是１，２，３，４，５，６，７中的一个，把两个人报出的数连加起来，谁报数后使和为８８，谁就获胜．如果让你先报数，你第一次应该报几才能一定获胜？
解：每个人报数为１－７的自然数， 则后报数的人能实现每次两人的报数之和为８． 而８８÷８＝１１，即８８能被８整除， 因此如果两人都不报错， 则先报数的人必输， 而后报者一定能赢．
因此， 为保证获胜， 可把机会让给对方先报数， 只有这样才能保证一定能赢． 报数方法：
对方报１， 你就报７； 对方报２， 你就报６； 对方报３， 你就报５；…；对方报７， 你就报１． 也就是说后报数的你要保证每次两人的报数之和为８． 这样两人报数到第１１次时， 你就一能能获胜了！
五、一种报数游戏，规则是 （１）两人轮流报数 （２）每次报的数只能是１－１０中的某一个 （３）谁报数后俩人所报数字之和恰为１９９８，就算谁获胜 如果让你先报，应先报几才能确保获胜？
六、有一种报数游戏，游戏规则是：（１）． 两人轮流报数； （２）每次报的数只能是１至１０中的一个数；（３）谁报数后两人所报全部数的和正好是２０１０，就算获胜。
作文七：《报数游戏》1300字
团队游戏一：报数
所需时间：５人组，４人报数，数到８０，最初３０秒内完成，挑战１５秒完成。
６人组，５人报数，数到１００，最初３０秒内完成，挑战１５秒完成。
７人组，６人报数，数到１２０，最初３０秒内完成，挑战１５秒完成。
（这并非最高纪录，曾经的最高纪录，９２个数字是９秒多完成）
小组人数：越多越好
所需物品：秒表
游戏概述：一个关于促进团队效率游戏
目的：
１、 使团队通过竞争提高他们的效率。
２、 使队员看到团队的责任心
步骤：
１、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。
２、挑选队长一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。）
３、教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”
４、教练宣布比赛规则：
１）全队学员进行报数，速度越快越好；
２）教练喊开始后，不可以说话，不可以离开，不可以误报，数字要清晰响亮。
３）分别进行８轮比赛，每轮比赛间隔休息３分钟、２分钟（２次）、１分半钟２次、１分钟
（２次）
４）每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们！”并由队长做俯卧撑５次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会递增（即第二次做１０个，第三次３０个，第四次４０个，第五次５０个）。赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。
５）将每轮比赛的结果记录在白板上。
５、游戏结束，引导大家讨论：
讨论题目：
１、每个人都同意所有的意见吗？如果不是，为什么？
２、谈谈责任心对我们人生的体会？
● 看似简单的游戏，对每一个人带来的是震撼性的启迪！游戏里的队长就好比你的老板，你
的上司，你的父母！人世间所有的事情，不管你知道还是不知道，总会有人“买单”（负责）。如果你知道了，内疚了，改正错误了还好，最怕就是永远不知道（或者不想知道），一辈子都在错误的漩涡中循环！那是多么的可悲呀！团队中任何一个人任何时候不专心、不投入，都可能导致新的一次失败。所以必须从我做起，做好本职工作的同时，包容身边的人，信任身边的人。
● 人是群居动物，不可能孤独生存，而工作则是人生很重要的组成部分，我们都是团队里的
一员，在工作中都朝着共同的目标前进，而团队里的成员是我们的依靠与支持力量，个人正如机器里的一个微小的零件，单独是不能发挥作用的，只有各安其位，各尽其职，组成一台机器，才能制造出成果，创造出价值，摆正自己的位置，承担其中的责任，做好自己的事，让机器能顺利运作，就是我们的作用。
● 成功就是一点一滴的汗水，任劳任怨的态度，再加上不倦的追求进步，所累积出来的。
● 从另一个方面看，领袖就是应该做领袖该做的事。身为领袖，就该承受比常人更大的压力，
更多的风险。时刻铭记领袖该肩负哪些责任！万一没有做到，或者失败了，要坦然面对一切可能的惩罚！
● 同时，我深刻地体会到团队的力量，影响整个团队效率的是我们的短板问题、缝隙问题。
一个人干的最好有什么用。我们需要团队的力量，我们需要大家都做得最好。
● 此外，我感受到，作为领袖，听取下属的意见并正确决策、贯彻执行，也是很关键。其实，
一队也有人想到类似我们的技巧，但并没有形成共识。也没有得到贯彻执行。所以说，贯彻执行非常关键。
作文八：《报数游戏》600字
素材名称：报数游戏
今天，我和大家玩一个游戏，游戏规则是：两人轮流报数，每次只能报１或２，把两人报的所有数加起来，谁报数后和是１０，谁就获胜。谁愿意和老师一起玩这个游戏。胆大的萌萌第一个站起来和老师玩游戏。萌萌很有礼貌，让老师
萌萌非常不服气，怎么每次都是老师赢，同学们你们能帮萌萌想想办法吗？ 探究秘密：
因为每次可报１或２，那么如果一方报１，另一方就可以报２；一方报２，另一方就可以报１，这样总能保证每个回合连续两次报数之和是３。因为谁最后报数使和是１０谁获胜，所以你一定要设法报数使和是７，这样对方无论怎样接着报数，你都可以保证最后报数使和是１０。
萌萌先报了，可还是输了两局，你们知道这是为什么了吗？
因为，要想保证报数使和是７，倒推一步就是一定要先报数使和是４，再倒推一步就是一定要先报数１。如果萌萌先报１，老师就会输。
１０－３－３－３＝１，用除法表示是：１０÷３＝３……１
所以第一个报数的人先报１，就可以保证控制局势。
小试身手：
１、两人轮流报数，每次只能报１或２，把两人报的所有数加起来，谁报数后和是２０，谁就获胜。
２０÷３＝６……２
所以第一个报数的人先报２，就可以保证控制局势。
２、两人轮流报数，每次只能报２或３，把两人报的所有数加起来，谁报数后和是３０，谁就获胜。
３０÷５＝６
所以第一个报数的人只要先报，就可以保证控制局势。
特别提示：
１、先推出保证报到几就一定会赢，然后依次类推。
２、也可以用算式计算。
设计者：南县南洲实验小学 王晓晴
作文九：《报数游戏规则 报数游戏》6300字
导读：就爱阅读网友为您分享以下“报数游戏”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对９２ｔｏ．的支持！
团队游戏一：报数
所需时间：５人组，４人报数，数到８０，最初３０秒内完成，挑战１５秒完成。
６人组，５人报数，数到１００，最初３０秒内完成，挑战１５秒完成。
７人组，６人报数，数到１２０，最初３０秒内完成，挑战１５秒完成。
（这并非最高纪录，曾经的最高纪录，９２个数字是９秒多完成）
小组人数：越多越好
１
所需物品：秒表
游戏概述：一个关于促进团队效率游戏
目的：
１、 使团队通过竞争提高他们的效率。
２、 使队员看到团队的责任心
步骤：
１、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。
２、挑选队长一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。）
３、教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”
２
４、教练宣布比赛规则：
１）全队学员进行报数，速度越快越好；
２）教练喊开始后，不可以说话，不可以离开，不可以误报，数字要清晰响亮。
３）分别进行８轮比赛，每轮比赛间隔休息３分钟、２分钟（２次）、１分半钟２次、１分钟
（２次）
４）每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们～”并由队长做俯卧撑５次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会递增（即第二次做１０个，第三次３０个，第四次４０个，第五次５０个）。赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。
５）将每轮比赛的结果记录在白板上。
５、游戏结束，引导大家讨论：
３
讨论题目：
１、每个人都同意所有的意见吗，如果不是，为什么，
２、谈谈责任心对我们人生的体会，
？ 看似简单的游戏，对每一个人带来的是震撼性的启迪～游戏里的队长就好比你的老板，你
的上司，你的父母～人世间所有的事情，不管你知道还是不知道，总会有人“买单”（负责）。如果你知道了，内疚了，改正错误了还好，最怕就是永远不知道（或者不想知道），一辈子都在错误的漩涡中循环～那是多么的可悲呀～团队中任何一个人任何时候不专心、不投入，都可能导致新的一次失败。所以必须从我做起，做好本职工作的同时，包容身边的人，信任身边的人。
？ 人是群居动物，不可能孤独生存，而工作则是人生很重要的组成部分，我们都是团队里的
４
一员，在工作中都朝着共同的目标前进，而团队里的成员是我们的依靠与支持力量，个人正如机器里的一个微小的零件，单独是不能发挥作用的，只有各安其位，各尽其职，组成一台机器，才能制造出成果，创造出价值，摆正自己的位置，承担其中的责任，做好自己的事，让机器能顺利运作，就是我们的作用。
？ 成功就是一点一滴的汗水，任劳任怨的态度，再加上不倦的追求进步，所累积出来的。
？ 从另一个方面看，领袖就是应该做领袖该做的事。身为领袖，就该承受比常人更大的压力，
更多的风险。时刻铭记领袖该肩负哪些责任～万一没有做到，或者失败了，要坦然面对一切可能的惩罚～
？ 同时，我深刻地体会到团队的力量，影响整个团队效率的是我们的短板问题、缝隙问题。
一个人干的最好有什么用。我们需要团队的力量，我们需要大家都做得最好。
５
？ 此外，我感受到，作为领袖，听取下属的意见并正确决策、贯彻执行，也是很关键。其实，
一队也有人想到类似我们的技巧，但并没有形成共识。也没有得到贯彻执行。所以说，贯彻执行非常关键。
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６
作文十：《团队游戏——默契报数》600字
团队游戏——默契报数 热 ★★★
默契报数
目标：体验团队的默契
规则：
１、谁都可以开始； ２、同一个人不可连续重复报数； ３、成员间不可以沟通、提醒、暗示或使眼色； ４、若有两人同时或多人共同报数，则重来； ５、以不超过三十分钟为原则；
６、每组五到十五人；
操作：
１、让所有成员围成一个大圆圈；
２、所有人同时面向圆心，分别往圆内走五步，碰到人则让开继续走，可根据情况走（比如两步）；
３、走完五步则立定，然后开始报数，从１开始（以上为混乱顺序的方式，也可以请所有人以逛大街的方式，随处走动）
４、不限制报数的前后顺序，一切由彼此默契决定；
５、若有成员报相同数目则重来；
６、直到所有数目都被报过且没有重复，则任务完成；
引导讨论：
１、你刚刚有什么感觉吗？
Ａ 、适时勇敢报数；
Ｂ 、找到自己的位置，就像１－７的数字到后来都有固定的人报；
２、过程中，你感受到什么？
Ａ 、聪明！因为从１－７固定之后的数字，大家都不敢乱喊。
Ｂ 、有一种灵气在我们之间流动；
Ｃ 、我觉得我在这样的团队，我感到有一种自豪的感觉；
３、这个游戏，能让大家明白什么是默默契了吗？
Ａ 、默挈需要一定的忍耐；
Ｂ 、也需要一点勇气；
４、你们觉得在组织内要如何培养默挈呢？
Ａ 、经常沟通与协调是非常重要的；
心得分享：
１、请成员思考，在组织中有没有像这样的灰色地带？（比如：少做少错，多做多错，不做不错的心理，让大家对于没有划分明确、指定分派的工作，多数人不愿意主动去负责和分担。）
２、组织内如何创造出一种环境，让大家打破“多做多错，少做少错“的不负责任心理？
３、上司要以身作则，不批评、不责备、不抱怨。
