Smiletears21638056
作文一：《家人之间的互祷》1400字
发布时间： ２００７－８－２２ ２３：４８：０８ 被阅览数： ２３４ 次
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妻子为丈夫的祷告
作者：刘竹村 ．
亲爱的天父，我奉耶稣基督的名来到祢天上宝座前向祢祷告。
求主让我的丈夫，能以祢的心为心，使他行公义、好怜恤、谦卑与祢同行。
求主让我的丈夫，能胜不骄败不馁，使他顺境或逆境，祢都是他永远的依靠。
求主让我的丈夫，不只依靠自己的聪明能力，使他依靠祢胜于依靠自己。
求主让我的丈夫，蒙宝血的遮盖、圣灵的同在，保守他的心思意念及肉体圣洁在祢面前。
求主让我的丈夫，全人透明，没有任何不义和隐藏使他昂不愧于天，俯不诈于人。
求主让我的丈夫，能有祢托付的异象，使这异象成为他一生努力的目标。
求主让我的丈夫，能象鹰鸟，飞得高又远与祢相近相亲，使他不作鸥鸟，终日以营攒啄食地上食物为满足。
求主让我的丈夫，成为有恩典的人，使和他一起的人，能领受从祢来的祝福。
求主让我的丈夫，有祢所赐的信心、智慧与能力，使他行事果断，不损人利己。
求主让我的丈夫，爱家、爱妻子、也爱儿女，也同样爱我们的亲朋，使他成为爱与真理的管道。
求主让我的丈夫，温柔体贴，也能包容家人的软弱，使我们因此更饱得祢的慈爱、经历祢的丰盛。
求主让我的丈夫，有祢的形象，发出祢的荣光，使他有祢圣洁与荣耀的光彩，证明祢的同在。
求主让我的丈夫，是个负责任的人，供应家中一切需要，带领全家日日迎向祢，使他成为祢差来护卫我们的使者一般。 求主让我的丈夫，成为我们一生相随的最大祝福与报赏，使我们因他，终身向祢下拜。
发布时间： ２００７－８－２２ ２３：４６：３０ 被阅览数： １４１ 次
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丈夫为妻子的祷告
作者：刘竹村
亲爱的天父，我奉耶稣基督的名来到祢天上宝座前向祢祷告。
求主让爱妻，能成为智慧的妇人，在我重要的关键时刻，给我智能的话语。
求主让爱妻，除了主上帝之外，以我为她最大的满足。
求主让爱妻，以祢赐给的信心管理我们的家，使我们尊祢为大，以祢为乐。
求主让爱妻，用祢的真理与祷告养育我们的子女，使我们的子女成为敬虔的后裔。 求主让爱妻，成为我们家的守望者，使我们全家都因此蒙祢特别的保守。
求主让爱妻，成为基督荣美的见证人，使她待人有恩、里邻亲朋象遇见祢的使者一样。 求主让爱妻成为我得力及随时的帮助，使我永远都需要她，恋慕她。
求主让爱妻的信仰能和我同样的成长，使我们信心的脚步如同一人。
求主让爱妻和我同心事奉祢，永不厌倦，使我们以服事祢为最大的喜乐。
求主让爱妻里面外面都美丽健康，使她生命的芬芳受人称许。
求主让爱妻明白烦恼重担由我和祢来担，使她天天心安无忧虑。
求主让爱妻与我时时祷告到永远，使我们一生一世白发到天家。
发布时间： ２００７－８－２２ ２３：４５：３７ 被阅览数： １８１ 次
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为你的儿女祷告 －－－祈求神让他们拥有圣经要求的美德
每日――救恩。
１． 在恩典上长进。
２． 仁爱。
３． 诚实正直。
４． 警醒谨守。
５． 喜爱神的话语。
６． 公义。
７． 慈悲。
８． 顺服。
９． 饶恕。
１０． 信实。
１１． 勇气。
１２． 清洁。
１３． 恩慈。
１４． 慷慨。
１５． 爱好和平。
１６． 喜乐。
１７． 坚毅恒忍。
１８． 谦卑。
１９． 怜悯。
２０． 责任感。
２１． 知足。
２２． 信心。
２３． 仆人的心（服事人的心）。
２４． 盼望。
２５． 愿意工作且有能力工作。
２６． 切慕神。
２７． 智慧。
２８． 常常祷告。
２９． 感恩。
３０． 海外传道之心。
３１． 靠圣灵行事。
作文二：《家人之间的沟通》4300字
家人之间的沟通
摘要：家是一个人从出生和成长所呆的最长最久的地方。家庭和睦是中国社会从古至今一直以来所追求的。家庭是社会的细胞，和谐社会离不开家庭和睦，那么为了家庭和睦，作为大学生的我们又该与家人之间怎样沟通呢？这就需要运用有效的合理的沟通方式。
关键词：家人 有效沟通 和睦相处
序言：家是心灵的栖息地，是生活的加油站，是快乐的安乐窝，是烦恼的出气所。古人常说“家和万事兴”，我们都希望自己的家庭是一幅完美和谐的拼图。父母相敬如宾，自己活泼快乐，兄弟姐妹互相关心，老人健康长寿，相处和睦，其乐融融。而本文是从一个大学生的角度看待常年不能与家人在一起的孩纸是如何与家人之间的相处与沟通的。
在中国，家人总是喜欢生活在一起的，和和美美，幸福快乐的，特别是在中国农村，喜欢一家三代同堂。但随着 改革开放以来，农村青年外出打工的现象越来越普遍，留在村里的都只是孤寡老人和孤单儿童。家人之间的沟通越来越少，一家三代之间的沟通成了一个问题，电话交流中只是那么少少几句话。
来自农村的我，也有一个外出务工的家庭，家里只有年迈的爷爷和上高中的弟弟在家，弟弟平时住校，所以正常来说只有爷爷一个人在家。父亲和母亲也不在同一个城市，哥哥又在另一个城市，而我在南宁，一家人可谓是各奔东西。在这种分散的情况，也是需要沟通的，而在农村交流的工具只有电话。除了我放假必须回家之外，他们逢年过节几乎很少回家，家人见面的机会更少了。 在我的家乡，像我这样的家庭还不少见。如何使我们这样的特殊家庭和睦相处，增进感情成了一个重要的问题。
那么，从大学生自身角度出发，如何使家人有效沟通，促进家人感情和睦呢？
一、与父母，爷爷之间的交流
（一）家人之间得互相理解和宽容。宽容即因宽而容。路宽任车行，海阔任鱼跃，天高任鸟飞，心宽则可以容万物。在这纷纷扰扰的实践里，人要活得潇洒，就必须学会宽容。宽容将使你活得更加轻松，更有意义。拥有宽容，能使你拥有别人所不能拥有的东西。所以我们要宽容家人，爱深情切，宽容父母的唠叨。平时打电话，父母总是担心这担心那的，在电话里嘱咐我们要注意身体，祖父母也唠叨这唠叨那的，而作为孩子的我们总是不耐烦的说知道了，于是把电话挂了。过年在家时，父母老念叨着天冷了，要多穿衣服，不要总是要风度不要温度，我们总是不耐烦的说父母不懂。父母时常喊我们多吃饭，少吃零食，多运动，少玩电脑等等，而我们给父母的反应是嫌弃他们，觉得与他们有代沟。我们总是忘记了当我们还小的时候，咿呀学语时，
父母是怎样耐心地辨听难懂的儿语；当我们有心事时，父母是怎样放下手中重要的事情，听我们的倾诉；也许我们也忘记了，我们生病时父母怎样日日夜夜陪在我们身边。父母的唠叨，家人的唠叨，就是为了关心我们，就是对孩子们的爱。爱之切，父母才会不厌其烦的询问你的情况。所以作为孩子的我们要经常向父母，爷爷打电话，陪他们聊聊天。为了家庭和睦，幸福的生活，无论是否生活在一起，家人之间都要做到宽容与理解。
（二）做错事时要主动向家人道歉。当伤害发生时，从心理层面研究道歉，的拉瑞尔指出，“道歉，扮演着疗愈人心的作用。”受害者可能遭受物质或身心等层面的伤害，但最需要被平复的是：心里的被剥夺感。家人中无论是谁做错了，都要主动向家庭其他成员道歉。自己即使没有错误，但有时也需要道歉。道歉可以帮助人从紧张的情绪中获取一点解脱。道歉人恢复自尊和尊严，弥补伤害造成的损失，有利于与家人更坦诚的对话。直接大胆的承认自己的错误。小时候总会拿不稳而摔破碗，这时候爷爷都会问是谁摔破的，我和弟弟都不承认，其实是我摔破的，爷爷说不承认全家不吃饭。我只有乖乖承认并向家人道歉，在吃饭时爷爷笑眯眯的给我夹鸡腿。爷爷说做错是就要主动承认并道歉。在我们家，爷爷，爸爸妈妈都坚持一个观点：“不可以早恋。”我一直也很乖的听他们的话不谈恋爱。但是在我高二那年我不小心谈恋爱了，远在别的城市的爸妈知道了，他们很失望很生气，我知道我做错了。一年后，我和那个男孩分开了，我打电话很伤心地对妈妈说了整件事情，向妈妈说对不起。妈妈安慰我说知道错就好了。其实我们做错时，只要道歉，父母总是会原谅我们的，所以我和妈妈总是无话不说。做错时向家人道歉，家人之间的关系会更密切，更和谐。
（三）要主动与父母交流。主动才能赢得机会，赢得了机会才有可能成功。每天多花一点时间，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与 家人一起分享你的喜怒哀乐。平时呢，在学校遇到开心的事我也会打电话和爸爸妈妈说。比如我买了件新衣服、比如我某个朋友又交男朋友或女朋友啦、比如放假我去哪里游玩了或者我学习生活中不开心的事情。让他们了解我在大学里的生活。我也给爷爷打电话，告诉他天冷了多穿衣服，自己在家照顾好自己。在交流过程中认真倾听，用我们的心去倾听，才能体会到其中的涵义。有时候在父母责骂会批评你的时候，不要心急着反驳，试着平心静气地先听完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。我们每次说话父母都会认真听，所以，我们也要认真听他们说的每一句话。
（四）要善于体谅。有些事情你觉得自己没有做错，但父母还是对你大发雷霆了，你觉得很委屈。但想想当时也许父母是过于劳累或者是工作上遇到问题，是不是会舒心一点呢？换个角度考虑，然后再换个时间和地点，重新和父母谈
这些事情，会有意想不到的效果。就像有一次暑假我在家，给妈妈打电话，告诉她我要和同学去别的地方旅行，妈妈说不同意，可是我已经和同学约好了，总不能说话不算话吧。最后我和妈妈吵起来了，我狠狠挂了她的电话。我当时就是觉得妈妈小气，担心这担心那的就是不让我去玩。过了半小时，想想还是觉得自己不对，就再一次给妈妈打电话，其实我好怕妈妈不接我电话，可是妈妈还是接了。我和妈妈说我想独立，我不想总是在家闷着，我会注意安全的，到了当地我会报平安的。妈妈最终同意了，并说孩子最终要长大的，那就出去看看外面的世界吧。学会控制自己的情绪也很重要。在与父母沟通的时候，记得一定要控制情绪。因为不受控制的情绪有可能伤害到父母，以至于一发不可收拾。因此与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，想要动怒时，可以深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。我在想，如果当时我没有给妈妈打电话请求妈妈谅解，也许那个疙瘩又会存在几天吧。
（五）学会承担责任。与父母沟通的还有一条方式就是主动分担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗、干些农活等。这样你们在生活中讨论的话题就会多起来。遇到不懂的时候还可以向父母讨教。在家里面，总是我照顾弟弟，父母常年在外，所以承担责任是留守孩子必须做到的。家中的孩子有责任感这个家才会更和谐。
（六）要勇敢说出你的爱。 目前，在很多８０后、９０后看来，要对父母说出爱字很难，而且受传统思想观念影响的父母，也不见得爱听，甚至觉得儿女莫名其妙。其实父母表面看似这般，内心还是觉得欢喜的。当然作为儿女的也不要时常这样说，毕竟父母不是恋人，甜言蜜语还是不宜多说的。不过儿女还是可以通过其他一些比较婉转的方式表达对父母的爱意的，如逢年过节抽空回家陪父母，不然也要及时给父母打电话，还有一点很重要，就是不要忘记了父母的生日，并且要在父母的生日时有所表达。其实我也很少对父母说爱父母，因为害羞。上大学后发现，有爱就要说，不要憋在心里面。我对爸爸妈妈说“我爱你机会”便多起来了。在父母生日时我也会打打电话问候。
（七）与爷爷的交流：常回家看看
多年前，陈红的这首《常回家看看》唱出了许多父母的心声，父母不是没有情感需求，他们为儿女操劳一生，终究还是希望在外工作的儿女能常回家看看他们。其实也不是只有在外讨生活的儿女报喜不报忧而已，在家的父母也是如此，即使家里真的出了什么事，他们还是愿意为难自己也不想打扰儿女的工作。因此，常年在外工作的儿女们，不管工作在怎么辛苦或是忙碌，也别忘了家长的父母，有时间有条件者就不要怕麻烦，常回去看看，若是在没有时间条件的，也要多给父母打电话，毕竟在父母渐老的时间上，我们能够陪伴父母的时间真的是越来越少了。爷爷是我从小到大一直照顾我的人，奶
奶过世了，爷爷便一个人孤独的在家，所以只要一放假我家会常常回家看他。弟弟在高中，只要周末也会回家看爷爷。爷孙俩一起聊天。
二、与兄弟姐妹的沟通
一个家庭，能否愉快和幸福，兄弟姐妹的和睦相处，占据了举足轻重的地 位。如果兄弟姐妹之间能互相体贴关心，互相帮助，产生矛盾时不争不吵，互谅互让，这样的家庭环境，必然十分幸福。但是，在生活中，兄弟姐妹都是差不多同龄的人，朝夕相处，要做到处处符合礼仪，也并不是一件容易的事。如果你希望与兄弟姐妹之间能和睦相处，那么就要努力做到：
在家里，假如你是哥哥姐姐，那就应时时以身作则，努力成为父母的得力助手；多干家务活；遇事要宽宏大量，不与弟妹斤斤计较，更不要以为他们比自己小就随意指挥他们干活；当弟妹求教或请求帮忙时，应耐心帮助和解答，切忌不耐烦或不屑帮忙。弟妹有错时，不要在父母或他人面前斥责他们，以免伤害他们的自尊心，更不能经常在父母面前“告状”，而引起他们的反感。万一与弟妹发生争吵，应当着弟妹的面，在父母面前作自我批评。与兄姐发生争执时，不要利用自己的得宠地位到父母亲面前去“告状”，以免加深兄弟姐妹间的隔阂。我在家里有个哥哥，有个弟弟。放假在家我经常和哥哥打闹抢东西，但是我们并没有因此而吵架，每次抢东西都是我赢了，我知道是哥哥让着我。哥哥也会买东西送给我，我会煮好吃的给他吃。而我弟弟是一个比较内向的孩子，对于一个高三的孩子，更多的应该是关心和鼓励，所以我经常鼓励他好好学习。家里面的人也鼓励他。我们三兄妹在一起其乐融融。我觉得兄弟姐妹之间就要相互谦让，彼此爱护；长爱幼，幼尊长，情同手足，共同创造温馨祥和的家。
家人之间要经常沟通交流才会了解彼此之间的需要，更懂得彼此更多。所以懂得有效的沟通方式、用爱的方式关心家人更能促进家庭和睦。
参考文献：
（１）《怎样学会宽容》黄河出版社，２００４，杨柳编著 第１０３页
（２）《道歉》商务印书馆，２００４，（美）阿伦．拉扎尔著 第５１页
（３）《三国演义—为人处世》广西民族出版社，１９９５严钦著
（４）《沟通，面对面—好孩子是这样教育出来的》京华出版社，２００４，刘丰著
（５）《管理沟通》高等教育出版社，２０１１，张莉主编
（６）《向卡耐基学习》大众文艺出版社，２００９，曾强编著
（７）《如何与难相处的人打交道》东北财经大学出版社，２００７，（英）利利 著，王芃南，苗欣 译
（８）《社会心理学》人民邮电出版社，２００６，戴维·迈尔斯著
作文三：《与家人相处的作文》1900字
与家人相处的作文
与家人相处的作文一
今天我看了贝贝熊的故事《和父母相处》，故事讲的是小熊哥哥小熊妹妹参加学校的一个节目，他们和同学商量准备了一个非常特别、有意思的节目，小熊哥哥扮演爸爸，小熊妹妹扮演妈妈，另外两个同学扮演孩子，节目演的是和父母相处很难的故事，爸爸妈妈总是因为小事向孩子生气、发脾气，唠叨，不让做这不让做那，不让孩子痛痛快快的玩，这个节目很成功，让父母看到了孩子眼中的自己。
回到家演了贝贝熊一家演了第二幕，小熊爸爸扮演小熊哥哥，小熊妈妈扮演小熊妹妹，熊爸爸熊妈妈学小熊哥哥小熊妹妹在家乱扔东西，大声关门，在院子里被随便乱放的玩具绊倒，让小熊哥哥小熊妹妹也明白了当爸爸妈妈很难。
这个故事告诉我们孩子和父母要相互体谅，相互理解，孩子要听父母的话。
与家人相处的作文二
随着年龄的增长，环境的变化，压力的增大，我感到学习，生活，交友，与家人相处等方面的快乐和烦恼。
说到这儿，我记忆的小河泛起往事的片片浪花。
我在与家人相处的过程中，遇到了快乐和烦恼。
我的父亲是一位正直的农民。
他一辈子在土里刨食，尝到了没文化的苦。
他对我的学业抱着太大的希望。
他为了让我能受城里的教育，就把家搬到城里。
记得我读四年级时，开学第一天老师让我们填家庭情况表。
同学们都自豪地写下自己爸爸的职务――经理，厂长，办公室工人，而我呢？只能红着脸写下务农。
啊，父亲，你为什么不是经理，厂长，办公室工人从此，我对父亲冷漠起来，每次父亲接送我上学，我都走在前边，怕同学嘲笑我家里穷。
我的烦恼开始了，我越来越嫌弃父亲，不愿和父亲太
亲近。
如今我上初中了，有一次，放学时下起了倾盆大雨，忘了带伞的我站在校门口愁眉苦脸，不知如何是好。
忽然，我看到了一个熟悉的身影，那是一个苍老的身影。
原来是父亲来接我了，我端详了一下父亲，挺直的腰不知什么时候弯曲了，头发中又多了很多银丝，我从没有如此真实地感受到父亲的苍老，我为以前自己对父亲的冷漠而内疚。
阿女啊，今天没带伞吧，这天气可不能忘带伞，下次可注意啦。
父亲拉着我的手送我回家。
我感到多么快乐与自豪，我有个关心我，爱我的父亲，即使我们一家不富裕，但一家三口有真情，是幸福的。
从此，我经常帮父母做家务，学会了理解爸妈。
我在与家人相处的过程中，有快乐也有烦恼。
不过，我的家人是爱我的，尽管有小小的磨擦，我也要从积极的角度想，使自己少一些烦恼，多一些快乐。
与家人相处的作文三
自从我们呱呱落地，是父母把我们带到这个世界上，是父母赋予我们生命。
每一个人成长都离不开父母的细心照料。
父母就是我们的朋友，也是我们的老师。
有一次，我与妈妈发生了争吵，我一气之下竟然给了跑出家门，我哭着对妈妈说：神经病，脑子有问题！之后我躲在一个废屋子里哭那是我好伤心还伤心。
后来我想想，毕竟我是她的儿子，这样，真不应该。
但是却难以启齿。
直到第二天，我回到家，我鼓起勇气主动向妈妈到了歉，妈妈也给我到了歉，我们又恢复了以前的感情。
这就说明父母与孩子相处少不了沟通，沟通就好像是一座桥，把父母与孩子之间的感情紧紧相连。
与父母相处有许多好办法，可以把自己心里想的事说给父母听，与父母一起分忧，如果父母也有这样的经历，也可以与你一起交流，你就与父母达成了共识，这样感情就会与日俱增了！
平时，我们应该多体谅父母，多关心父母，在父母心情不好的时候，尽量做一些父母开心的事情，例如主动帮父母做做家务，记住父母的生日，在他们生日的时候向他们道一声生日快乐。
还有最重要的是孝敬父母，俗话说：百善孝为先。
每当父母下班回到家里时，一定非常劳累和疲倦，这时候，你可以去问候他们一下，关心她们，可以给她们捶捶腿，捶捶背。
我相信，只要家庭有这样的感情，一定是一个和谐，
充满欢声笑语的家庭！
作文四：《与家人走散的作文》8700字
与家人走散的作文
篇一：材料作文选例
一、 阅读下面的文字，根据要求作文。
农夫汤姆养了一群羊。放牧的时候，他总是放声高唱：”我雪白的羊群啊，多么可爱？？”可是，有件事让汤姆感到有些遗憾———他的羊群里还有一只黑羊。黑羊的皮毛可没有白羊好看，汤姆盘算着：”等黑羊长大些就把它卖掉！这样我的羊群里就都是可爱的白羊了！”冬天到了。一天，羊群走到了一个很远的牧场，突然遇到暴风雪。汤姆与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时候，汤姆在远处看到了一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊，其他的白羊也在那里。汤姆兴奋地抱起立功的黑羊：”真多亏了有你！”
要求：？角度自选；？立意自定；？题目自拟；？除诗歌外，问题自选；？不少于８００字。
一、审题
（一）从农夫的角度来看：
（１）不同角度看问题；更全面地看问题；一分为二地看问题；看问题应注意整体和局部的关系等。
（２）过分追求完美会带来”真遗憾”。
（３）所处的环境会影响人们看待事物的心态。
（４）心态（审美取向）会影响人们对事物的判断。
（５）思维定势会影响人们对事物的判断。
（６）宽容”异类”。
？？
（二）从羊的角度来看：
（１）特定环境下，人们常认为的”优势”也能成为”劣势”。（”劣势”也许就是”优势”）（２）单调的整齐划一不一定就是完美。
（３）事物本应丰富多彩。
（４）个性才是事物的天性。
（５）每个事物都有自己的价值。
？？
（三）从材料的核心意思来看：
（１）集体的美常被个体的”遗憾”掩盖。
（２）个体的”遗憾”有时能成就集体的”完美”。
二、评分说明：
能紧扣材料，联系社会、人生展开议论或叙述，便视为符合题意。不唯立意定高下，其他立意角度，考生能不脱离材料，言之成理、自圆其说亦可。例如，”宽容异类（个性）”视为切题，泛谈”宽容”，与材料没有关联，最高不超过４２分。
评分须坚持内容与形式相统一的原则，注重考查写作基本能力。要从审题、立意、选材、结构、语言、文体诸方面进行全面衡量，
综合评分。
三、学生立意
１、坚守独特
２、遗憾（缺憾）也是一种美，缺陷也是一种美，残缺之美，遗憾之美、瑕疵的美
３、三思而后行
４、不同角度，不同影响
５、存在总有道理
二、阅读下面的文字，根据要求作文。
一个人，闲来无事，出去散步，在他观赏景物的时候，无意间发现路旁有一堆泥土，土堆中竟然散发出异常芬芳的香味。他很喜欢这种香味，于是用了一个袋子，将这堆土装回家去，放在角落里，一时之间，他的家中竟然满室香气。
这个人非常惊讶，不知道为什么会这样，禁不住问泥土：“为什么你能散发出持久浓郁的香味，难道你是一种珍宝，或是一种稀有的香料？”
泥土说：“都不是，我只是一块普通的泥土而已。”
这个人更加奇怪了：“如果是这样的话，你身上为什么会散发出如此浓郁的香味呢？”泥土说：“哦，是这样的，我曾在玫瑰园，和玫瑰相处过很长的一段时间。”
这则材料引发出了你怎样的联想？请联系自己的实际生活，写一篇作文。
要求自立文意，自选文体，自拟文题，全文不少于８００字。
立意
？可以谈环境与人的关系，谈好的环境是可以改变一个人，可以将一个如“泥土”一般的普通人变得流芳百世的。尔恶劣的环境却能够毁掉一个天才一样。
比如家庭环境。孩子每天一放学，回到家里，不是父母在吵架，就是爸爸或者妈妈招来一群人，闹闹哄哄地在“修长城”；要么就是院子里，一些游手好闲的人在“扎堆”，家长里短地“海侃”到后半夜？？如此环境中，莫要说会茁长为参天大树，甚至想要他胸怀大志，怕也难啊！
同样，一个人如果每天都处在追名逐利、追香逐臭，“乱纷纷蜂酿蜜，密匝匝蚁排兵，闹攘攘蝇争血”的环境中，也还会“如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，也会随之变成整人、坏人、坑人、害人的家伙的！
难怪古人讲“居必择邻”，难怪“孟母三迁”，目的不就是因为良好的环境才有助于人的成长成熟成功成才，最终成人嘛！
？古人说得好：“与周公瑾交，如饮醇醪，不觉自醉。”意思是“跟像周瑜这样的人交往，就像是啜饮了一杯醇厚的醪糟，不知不觉，你就会被他的人格魅力陶醉了”。人在一生中，是不能没有朋友的，“人没有朋友，就像树没有根”（汉族谚语）一样，“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”（培根）。老话不是也在讲“居必择邻，交必良友（出自《名贤集》）吗？意思也是在说，要居住在一个
地方，我们首先要考虑的就是一定要有好的邻居（所以人们才把好的邻居称为“芳邻”的），交朋友一定要交品质优秀，有着就像连泥土都能被它熏染得“竟然散发出异常芬芳的香味”来的玫瑰一样，有着无与伦比的人格魅力的朋友的！
？谈熏陶渐染，谈耳濡目染，是远比硬性教条式的教育更能够造就出能给世界以“芳香”以“馥郁”的有价值的人才的，应该说也是一个很好的立意。
我们总是在像嚷嚷一样在宣讲着“身教胜于言传”，稍有点文化教养的老师也还会说：“桃李不言，下自成蹊。”其实说的都是这个道理。
？从泥土——普通的泥土“竟然散发出异常芬芳的香味”，而它并没有忘记自己的“芬芳”来自何处，我们还可以把文章的立意确定在”吃水不忘挖井人”，要有一颗“感恩”的心。“你有一颗爱心，我有一颗感恩的心；你帮助了我，走出了人生的寒冬，我就用我的那颗感恩的心，去帮助更多财政处在人生严冬的人”，感谢那些使我们从懵懂顽童变成了知书达礼，将来一定会有益于社会，有益于人类的人，就像泥土并没有忘记使自己”馥郁”“芳香”的玫瑰一样。
三、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
２０１２年１２月１０日，莫言在瑞典斯德哥尔摩音乐厅正式领取了诺贝尔文学奖并在晚宴中致辞说：“文学和科学比确实没有什么用处。但是它的没有用处正是它的伟大用处。”
乔布斯说，我愿意用我所有的科技，去换取和苏格拉底相处的一个下午。
王安忆在复旦研究生院毕业典礼上说，生活中一味追求有用，舍弃无用，会让生活质地单一而坚硬。庄子也说，无用之用，方为大用。
在处处讲究实用的生活中，有许多看似“无用”之事、之物，却有其自身的“大用”。你有过这样的体会吗？你对“无用”有怎样的理解？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【注意】？题目自拟；？角度自选，立意自定；？除诗歌外，文体不限；？不少于８００字。审题指导：
１、关键词：文学 苏格拉底 无用之用，方为大用。
２、题目例举：？重拾敬畏之心 ？文学之大用
？向往朝圣之路 ？？
３、立意之误区：把无用转化为有用？？
写作指导：
先要提炼出材料中的三个概念：“无用”、“有用”和“大用”。其一，可以分析“有用”与“无用”的辩证关系，同一件事物或一个人，有些人看来有用，有些人看来无用，或者在此时无用，在彼此有用。世俗所谓的“有用”，不一定是真的有用，而世俗说的“无用”，可能关键时候有大用。其二，可以谈“无用”与 “大用”之间的联系。中国人喜欢从实用（功利）角度判断有用还是无用，
这就排斥了看不见的精神世界。所谓无用之用，很大程度上是指精神世界的一切。全文可就为什么人们不知无用之用展开，谈无用之用的内涵，谈无用之用才是真正的大用。
四、阅读下列材料，根据要求作文。
失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到，失去了太阳，可以欣赏满天的繁星；失去了绿色，得到了金秋丰硕的成果；失去了青春岁月，我们走进成熟的人生？？生活，需要享受收获的喜悦，也该享受失去的乐趣。
人的一生，总在不断地失去一些什么，也在不断地得到一些什么。面对得失，你曾有过怎样的心情，作过怎样的思考呢？请以“得与失”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
要求：？立意自定；？文体自选，但不要写成诗歌或剧本；？题目自拟；？不少于８００字。立意：
？人若无所失，便不能真有所得（泰戈尔语）
？失，有时比得更有益（普劳图斯语）
？乐观地去看待去认识“失去”，我们会得到更多。
？要想“得”，就必然会有所“失”。
？“失”之坦然，“得”之必然。
题目：
？“绿肥红瘦”是常识
？瞧，那边还有一扇窗
？“得”，正在风光旖旎处
？请露出你的笑靥来
？果实，对我说？？
好的段落：
蒲松龄失去了，失掉的是科举后的功名，但他却攀上了文学的高峰——《聊斋志异》；史铁生失去了，失掉的是在一个人最“狂妄”的年纪应该拥有的健康，但他却得到了一片生命的绿洲——《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》、《老屋小记》；我们每一天也都在失去，失去了在金色的黄昏漫步幽弪的闲适，失去了在假日里享受海风的爱抚与聆听鸽哨的闲暇，但我们每天又都在收获着，收获着属于我们的梦一般美好的未来。
五、阅读下面的文字，按照要求作文。
狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人，他照看命运，但不强求，接受命运，但不卑怯。走运时，他会揶揄自己的好运。倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是命运的朋友罢了。（周国平）对待命运，你愿意做哪一种人？请以“对待命运”为话题，写一篇不少于８００字的文章。
【注意】？所写的内容必须在话题范围之内。？自定立意。？自拟标题。？自选文体，但不要写成诗歌或剧本。？不得抄袭。
立意：
现代汉语词典（第五版）给命运下的定义是两个。一是指生死富贵和一切遭遇（迷信的人认为是生来注定的）；一是比喻发展变化的趋
向。
而这两个义项，对于我们的审题和写作，应该说都是不合适的；因为我们经常讲的命运既不
是“迷信”，也非“发展趋向”，所以，我们就应该先给“命运”下一个接近“正确”的定义。那么到底什么是命运呢？我们认为，它应该是一种力量，一种左右着人的意愿，并且喜欢捉弄人的力量。
你想要选择一片沃土，可是爱捉弄人的命运却偏偏把你扔进了盐碱地；你想要成为一个体育健将，可是看不见摸不着的命运却在你活到了人生“最狂妄”的年纪时，使你失去健康的体魄；你想用你的笔来摹写最壮丽的人生，可是却见鬼一般，那没招它也没惹它的命运却硬生生把你按在了讲台边？？怎么办？枯萎，消沉，放弃，沉沦，堕落？？不！我们虽不能自称是命运的主人，也不能甘愿做命运的奴隶；我们就应该像材料中所说的第三种人那样，乐观，达观，“照看命运，但不强求”；“接受命运，但不卑怯”；当自己得到了命运的关照时，要敢于“揶揄”它，“并非是命运对自己有着怎样的厚爱，一切都是因为自己不懈的努力的结果”；当自己际遇很是糟糕的时候，要勇于与“厄运”调侃一下，“这是命运馈赠自己的一分厚礼”糟糕的心境就会得到缓解。
有了以上的分析，我们再来动笔写文章，还会感到难吗？
题目：
？休想俘虏我，命运
？做一回自己的主人
？洒脱一点“活”得好
？满川风雨看潮生（苏舜钦诗）
？恨古人不见吾狂耳（辛弃疾词《贺新郎》）
？何人半夜推山去（辛弃疾词《玉楼春》）
六、阅读下面材料，根据要求作文。
有人说，人生就是不断拥有和寻找的过程。不曾拥有，你会努力去寻找；失去拥有，你又会四处去追寻；有时，拼命寻找，你却失去了原来的拥有；有时，你苦寻不得，“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”？？你有这样的体验、感受和认识吗？请以“拥有与寻找”为话题，写一篇文章。
【注意】？所写内容必须在话题范围之内。？立意自定。？文体自选。？题目自拟。？不少于８００字。？不得抄袭。
立意：
１．根据材料中所提供的第一句话：“不曾拥有，你会努力去寻找。”我们可以这样来立意：不曾拥有所以寻找。
问题的关键在于，我们寻找的究竟是什么？
寻找最适合我们做的，我们也能做得最好的事业，天下所有的成功者，无不是因为寻找到了自己的人生的坐标，于是创造，于是开拓，于是拥抱住了属于自己的那抹艳阳，于是走进了那座属于自己的美丽的花园。不要总认为自己所寻找到的事业太小，自己要倾注一生去完成的事业微不足道。记住鲁迅先生的教诲吧：
“倘无才能，可寻些小事做做；万不可做那些空头的文学家和艺术家。”真的，世间还没有哪一个领域，经过了一代又一代人的努力与耕耘，已经达到了最大的饱和无憾的完满。世间还有着太多太多的不毛之地，正期待着我们用年轻的生命去开拓；世间还有着太多太多的山峰，在渴望着我们去奋勇攀登．
２．根据材料提供给我们的第二句话：“失去拥有，你又会四处去追寻。”我们就应该把观点确立在：失去了健康是不幸，但不可怕，失去了曾经的拥有是遗憾，但也不可怕；可怕的是失去了活下去、奋斗下去的勇气与信心。
七、阅读下面的材料（根据要求作文
近代学者王国雏在《人阃词话》中曾说，古往今来，成大事业大学问者，必经三种境界：第一，“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望断天涯路。”这是宋人晏珠《蝶恋花》中的名句。，第二种境界是宋代词人柳永《蝾恋花》中的名句：“表带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”第三种境界是爱国词人辛弃疾《青玉案？元夕》词中的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
认真体会王国维所说的三种境界，以其中的某一种境界为话题写一篇文章。
注意：？立意自定；？文体自选；？题目自拟；？不少于８００字。
【写前指导】
第一种境界表现了对远方亲人的苦思和眷恋。心情真切。信念
专一（千古流芳。今人常用它赞扬勇于探索真理、敢于攀登高峰的人。他们有远大志向，有为事业励精图治、百折不回的雄心壮志。这是做人的规范，更是成大事业的首要条件。
第二种境界是执着追求理想达到忘我境地的一
种写照。成大气候大学问者，无不“苦其心志”、“劳其筋骨”，无不具有勤奋、吃苦、务实、坚持之精神；那些清闲舒适、温情安逸者。永远不会有所作为。
第三种境界是最高境界。是人生精神的凝结和升华。这里比喻研究学问、追求真理经过下苦功夫和千百次的寻求探讨，突然有所成、有所得，狂喜之情。自是不言而喻。它告诉我们：历经千辛万苦，必然会取得成果。
八、阅读下面的材料（根据要求作文：
田野里住着田鼠一家，收获的季节来临时，它们开始收藏稻谷和其他食物，准备过冬。只有一只名叫弗雷德里克的田鼠却在收藏阳光、颜色和单词。大家都嘲笑它，但它没确’理会，继续工作。冬天到了，它用阳光使大家感到了温暖，用颜色使大家仿佛看到了夏季的美丽，用单词给大家讲故事。田鼠一家度过了一个美好如春的冬季。
收藏阳光、颜色、单词，好在严冬到来时使生活更美好。多么简单。又多么实在。如果我们不去留心收藏快乐，不会构建美好的精神生活，那么，一个小小的挫折就足以让我们的内心世界冻结。可见，对于世界来说，精神追求和物质储备是同样重要的。
请以“精神生活的魅力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、见闻、看法、信念，也可以编写故事、寓言等等。
【写前指导】
此话题虽为寓言，但主旨明确，意在强调精神生活对人和社会的重要性，所以说审题和立意没有大的障碍。重要的是考生要有辩证地看问题的能力，要透过现象看到事物的本质。现代的喧嚣，物欲的膨胀，让人们不由自主地坠入了欲望的深渊。物质生活越是丰富，心灵越是空虚。因此重建精神家园是多么重要。此话题意在让学生通过思考、观察懂得美好的精神就是人生旅途明媚的阳光，是人生大厦不可或缺的支柱。
从表达方式来看，应发挥各自的优势。从感染力角度看，本文不宜写成议论文，那样会枯燥、平淡。记叙文、小说、故事新编是较好的选择，借助事实和形象阐明深刻的道理。
从题目看，可简洁醒目，富有激情。如：“心灵的港湾”、“我的心里不能没有你”“拥抱阳光”“我的精神家园”“精神的火焰”等。
九、阅读下面的材料（根据要求作文
一位１６岁的少年拜访一位智者。
他问：我如何才能变成一个自己愉快，也能够给别人愉快的人呢，
智者说：送你四句话－－把自己当成别人，把别人当成自己。把别人当成别人，把自己当成自己。
这位少年牢记智者的话，终于成了自己愉快也给剐人愉快的人。
请以智者四句话中的一句或几句话作为话题，写一篇文章。
【写前指导】
审清此题，关键是读懂“智者”四句话的含义，因此理解四句话的含义是此题的重点。要理解其中的含义就离不开有关背景资料，话题中的少年牢记智者的话，终于成了自己愉快也给别人愉快的人。仔细品味即可得出：“把自己当成别人”是强调对自己的尊重和爱护。即自尊、自重、自爱、自惜；“把别人当成自己”则是强调对他人的理解、平等视之，以平常心视之，且引为知已，绝不猜疑、嫉妒、冷漠、不属；“把别人当成别人”也是对他人而言（强调关爱、尊重、礼让；“把自己当成自己”强调对自己的清醒认识，切不可夜郎自大，忘乎所以。要多淡泊要静，得意淡然，失意泰然。
篇二：Ｓ版语文二年级上册同步作文１－４单元
课本第一单元同步作文 我们的暑假生活暑假虽然已经过去了，但是留给我的却是
难忘的记忆。记得有一次，爸爸、妈妈都出去干农活
了，只剩（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：与家人走散的作文）下我一个人在家。快到午饭时间了，他们都还没有回来。我想，为什么不自己去煮饭呢，想到这里，我拿起电饭煲内胆去盛米，再把米拿到水龙头那里去漂洗一次。紧接着，我用干的抹布把内胆外面的水擦干净，放进电饭煲里，插上电源后，按一下电源开关。半个小时过去了，饭煲好了，爸爸、妈妈也回来
了。看到我煲好的饭，妈妈直夸我能干，我心里高兴极了。这是我最难忘的也感到最有趣的一件事，
它让我感到劳动的乐趣。
救小鸟一天，小明从家里出来玩。刚一抬头，看
到一只小猫在树上，再顺着小猫的眼神一看，原来，树顶上有一个鸟窝，小猫想爬上去吃小鸟。小明想，这可不行，绝不能让小猫伤害小鸟，那怎么办呢，小明一转身，看到屋子旁边立着一根小竹杆，立即拿起小竹杆去驱赶小
猫。小猫被小明一赶，就从树上跳下来了。小鸟叽叽喳喳地，好像在说：“谢谢你救了我们小明感到高兴极了。
我们来帮他想办法 一天，明明跟妈妈到动物园去玩儿。由于动物园里的人太多了，不一会儿，明明和妈妈走散了。明明一看，妈妈不知道去哪了，着急地哭起来。现在怎么办呢，明明静下心来一
想，妈妈说过，如果迷路了，可以就近问叔叔或阿姨。想到这里，明明马上搜索一下周边的人。看到一个穿着制服的叔叔走过来，明明马上走上去叫叔叔：“叔叔，我跟妈妈走散了，你能帮我找一下妈妈吗，”叔叔说：“可以
啊，小朋友，你知道妈妈的联系电话吗，”明明把妈妈的电话号码告诉叔叔，叔叔马上打电话联系妈妈。不一会儿，妈妈赶来了，连忙对叔叔说：“谢谢叔叔说：“不用客气，下次可以带好你的小孩呀妈妈说：“好
的然后，明明跟妈妈高高兴兴地回家了。
买文具 一天，笑笑去文具店里买铅笔盒。一走进文具店里，里面的货物特别多，铅笔盒在哪
呢，这时，一个阿姨走过来，问：“小朋友，你要买什么啊，”笑笑说：“阿姨，我要买铅笔盒“请跟我来阿姨把笑笑带到摆放铅笔盒的地方，接着问：“你要买什么样的铅笔盒呢，”“我只有５元钱，想买一个布的铅笔盒“这一行的就是你想要的铅笔盒，你慢慢挑“谢谢阿姨“不客气笑笑从里面挑了一个４元的喜洋洋的铅笔盒，然后，去付钱，拿起心意的文具盒离开了文具店。
篇三：小猫走失以后作文
小猫走失以后作文 河南省许昌市文化街小学四（３）班 张馨仪 我家原来有一只小猫，浑身洁白无瑕，一双圆溜溜的眼睛透亮灵活，行动矫健，善解人意，我非常喜欢它。可它最近却走失了。它的走失，就像割下我的心头肉一样，我心里难受极了。 前天晚上六点钟左右，我出门倒垃圾，因为门没有关紧，小猫咪溜了出去，原来它也经常这样；出去玩一会儿就回来，我也根本没在意。可这次偏偏出了意外，我等啊等，一直等了两个小时它也没有回来。可能是它太贪玩忘回家了吧，我怀着一丝希望，焦急地在院子里找来找去，却没有任何踪迹。我和家人找遍了它经常玩耍的每一处角落，可就是没有它的影子。心肝宝贝一下子找不到了，我的心里像装了一块大石头似的，格外沉重，简直快崩溃了。 昨天，邻居告诉我，她看见了一只小猫，非常像我家走失的猫咪。
我非常急切地跑过去，看到那里确实有几只猫，花的，黑的？？却并没有我家的小白猫。我的心像掉进了冰窟窿一样，
顿时凉透了。我蹲在那里等了一个多小时，也没有发现它的下落，只好伤心地离开了。 今天，妈妈带着我在大街上看见一只猫，看上去和我家的白猫一模一样，不等妈妈的自行车停稳，我就迫不及待地跳下来，一边嘁着猫的名字一边向它跑去。谁知，它看见我马上就跑，我刚要追，妈妈拦住我说：“馨馨，那不是我们家的猫，别追了。”在回家的路上，一想起心爱的猫咪，我的眼泪就忍不住流出来，真想放声大哭一场。 天气越来越冷了，不知道小猫是怎样度过的，会不会饿着，是不是也想着小主人呢，小猫，你听见了吗，快点回来吧，我非常想你，回来吧，回到你温暖的家吧～ （指导老师：申锦奎） 点评： 小猫丢失以后，小作者不顾一切地苦苦寻找，心理描写特别真实动人，“像割下我的心头肉一样”，“我的心里像装了一块大石头似的，格外沉重”，“我的心像掉进了冰窟窿一样，顿时凉透了”？？因为最真实的情感，从来不需要雕饰。
作文五：《春节，最适合解决与家人之间的矛盾》1000字
（温馨提醒：建议在 ｗｉｆｉ 环境下观看视频）
在中国，每年春节都是家人团聚的日子，然后对于在外奔波的小波来说，团聚是一件极其奢侈的事情。
自从结婚后，小波已经五年没回家跟父母一块过年了。小波的妻子张丹比他大三岁，离异，还带着一个孩子。他们的婚姻一开始便遭到父母的反对，但最后小波还是和张丹走到一起，正因如此，他们五年没回过家。
小波出差期间，张丹带着孩子回到了小波的父母家，但是小波的母亲依然不接受她。经过节目组和小波的母亲?调解后，爸爸妈妈接受了张丹与她的女儿，并且一起拍了一张照片。最终小波的父母接受了张丹，一家人的心结也终于解开。
随着我们年龄的增长，思想上的成熟，父母反而日渐衰老，思想落后，子女与父母之间沟通交流上常常存在着分歧与差异。父母与子女之间也会常互相抱怨对方不理解自己。父母与子女之间存在很多问题是正常的。
家人是我们最亲的人，互相理解便是家人亲情的基石。父母要理解儿女的婚姻自由，儿女也要理解父母对自己的爱，只有这样家人之间才能相互融洽。
沟通则是互相理解的桥梁，许多家庭矛盾重重最大原因往往就是缺乏平时的沟通。那么如何与父母，与儿女有有效地沟通呢？
跟父母在一起的时候，要多陪他们说说话，把你心里想说的告诉他们，千万不要因为觉得父母思想落后就跟父母说不上话。要多听听彼此的想法，在差异中求同存异，学会接纳，在真正理解父母、子女的基础上，心悦诚服的接纳对方的意见。
生活中常会出现别人指责和抱怨你的场景，如果这时你不坦然处之，而与指责之人争论或谩骂，那么事情会越弄越糟。
如果你冷静下来，让抱怨之人说完，你平心静气的解释或干脆不与其辩论对错，事情过后，自然你就会认为刚才的所为是正确的。
宽容是一种高姿态，高风格，宽容大度之人，使人感到亲切，自然，可敬，乐于与其接近，愿意与其共事，心折气服，感叹欣慰。这自然有助于事业的成功，也是立身之本。
宽容乃是夫妻和睦、婚姻美满的纽带，是爱心与信任的展示。当你爱一个人时，要欣赏其长处也要接纳缺点。如果你对配偶的缺点和过错不能宽容和谅解，处处求全责备，对方无法接受。长此下去，那爱情就岌岌可危了。
孔子说“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨”，这句话的意思是说侍奉父母的时候，如果意见与父母不相符，要婉言相劝，仍然要敬重他们孝顺他们不能怨恨他们。
转眼就快过年了，回家就一定会是一个热门话题。在外的朋友们：不管你与父母矛盾有多大；有多少不能理解；不管你有没有挣到钱；也不管你多久没回家；但是你依然他们的子女，他们依然是你父母，请你今年回趟家吧。
一起吃顿饭，一起唠唠家常，一起拍张全家照……
作文六：《三年级作文同学之间的事情》600字
一件不愉快的事
一年级的时候，我和王淑楠是同桌，也是非常要好的朋友，平时经常在一起玩，当然在我们两个人之间也曾经发生过一件很不愉快的事。
有一天下课了，我们在一起做游戏，本来玩得挺开心的，但是由于意见不一致发生了争执，我们便吵了起来。越吵越响，最后我用力的推了她一下，没想到一下子把她推倒在地，可是她并没有哭，而是起来也推了我一下。之后，上课铃响了，毕竟心里有事，所以作业本上的好多题目都不会做。吃完中饭，我想：是我错了，我就该去向她承认错误。后来我还是去向她说了一声对不起，王淑楠也很有礼貌的说了一声没关系。我和王淑楠最终和好了。 通过这件事让我懂得了人与人之间要宽容，要相互理解，遇到事情不要冲动，要多想想别人对自己的好处。这样才能交到更多的朋友！
一件难忘的事
那虽然是上一个学期的事了，可是，因为我很感动，所以我感到特别难忘。
那天要上美术课，老师要我们做贺卡，所以要带卡纸。
但是我家没有卡纸了，所以只带了几张破破烂烂的碎卡纸，没有一张可以用来做贺卡的。那时候，我和谭资美是最要好的朋友。谭资美看见我只带了一点点卡纸，便关心地问：“这一点够吗？”我沉默不语，眼睛有点红。她见到我这样就飞一样地冲到座位上拿了一张最大的黄色卡纸， 又“飞”回我的座位上，把卡纸递给我。“我一定还给你”，我激动地说。她装出一副不高兴的样子来，说：“我们是不是最要好的朋友？”“是！是！”我连忙回答，生怕惹她生气。“是朋友就不用还”她坚定地说。 当时我真的好想哭，因为我很脆弱，我觉得那张卡纸里包含着两个字，这两个字虽然容易写，但是想真正得到它却很难，这两个字就是“友谊”。
作文七：《同学之间发生的事情作文500字》3400字
同学之间发生的事情作文５００字
篇一：同学之间发生的事情［５００字］ 陈泽元
上周五上学的时候发生了一件不快事，那天上午第三节数学课下课后，我很想擦擦黑板劳动一下，于是，经当天的擦黑板专员同意，接过黑板擦欲擦黑板。
突然，王同学猛地跑上前一把抢走我手中的黑板擦，在黑板上乱擦一气，导致数学老师刚布置的作业也被擦乱。我很生气，上前责备了他的行为，他自知理亏二话不说，便向我猛打一拳，我觉得是他不对在先，还动手打人，所以也打还了他一下，他便很不服气，一连朝我腹部猛打了五六下，我被他打得非常疼痛便识趣离开，不想又被其追打后背。
由于上课时间到了，我强忍着疼痛回到座位，没有将此事告诉老师和同学。回到家后才向爸爸妈妈哭诉这件事。当老师知道后，当着全班同学问起此事，王同学竟然公然撒谎，硬说是我先动的手，而他只打了我一下而已。迫于我对老师和王同学的畏惧，我没有勇气当场把真相说出来，所以老师觉得我先动手也是不对的，于是没收了我俩每人一张奖券。
其实现在想想我挺后悔的，责怪自己胆小没用，心里也相当委屈，同时，也担心同学们是不是会误会我是个不讲理的人，所以心里特别难受。希望有一天我的同学们有机会看到这篇日记能重新认识我，也希望这件不快事快快过去，并从中吸取教训。
篇二：同学之间发生的事情［５００字］ 张建强
今天，闲来没空，我连忙打开电脑，进入游戏，打联盟。
没想到，刚进游戏，就见到了同学张鑫宇和曹翔宇，没办法，逃离不开他们的“魔爪”，只好陪他们一局了。一开始我玩的是圣枪游侠，曹翔宇玩的是猴子，我想让他走下路，他偏走上路，我到下路，他也跟着，这玩意儿，说几回了，这样发展不起来，可是他就不听，没办法赶紧跑。
于是，我开了个传送，从下路传到了上路，心里很郁闷，废了个传送。没办法，不怕神一样的对手，只怕猪一样的队友，说什么都不听。后来，慢慢发展，很快推到了敌人枢纽，看样子很快结束，我心里很高兴。
张鑫宇一直没出来，我心里不知道怎么回事，他挂机了吗，还是打野呢，这一切的一切我都不知道，不管了，直接推塔，我猛地推塔，一会推到了大枢纽那里，眼看快结束了，这是张鑫宇才出来，也不知道他葫芦里卖的是什么药。没办法，打。我很快把他秒了，并迅速推完了枢纽。电脑屏幕上飘现了俩字“胜利”。我高兴急了。
结束之后，我又问他咋不打，他说他要和张鑫宇，，，要再来一局，其实我也不想加入，可是不加入很孤单，没办法又得陪着。我选了一个纳尔，曹翔宇选了皮城女警，张鑫宇选了德玛西亚之力，我又不能打，我只好转悠，看着曹翔宇打，我都想帮帮他，我都不出装备了，一直出眼，帮他看住张鑫宇，可是他也不行，一直看不住张鑫宇。
后来我的电脑卡了，直接卡退，当我再进来的时候，张鑫宇已经推到了大枢纽那。没办法只好看家里，但是在超级士兵的一次一次的猛攻下，我们终于顶不住了，最后失败了。
我此时心情很郁闷、伤心，虽然只是个游戏，但是我本来就争强好胜，没办法，遇到曹翔宇这样的队友只好认栽。
篇三：同学之间发生的事情［５００字］ 杨思雨
在二十一世纪有一位漂亮的小女孩，那就是我的好朋友——沈雨涵。她还有一个外号，那就是“小沈阳”。班上的同学和班主任几乎都叫她“小沈阳”～而我却不是，我叫她“沈子”。因为她叫我“杨子”。而且有时还把我当成她的马呢～这是这样我十分的生气。不过，在这短期间我们也互相的了解对方。所以，我们又成了世界上最好的朋友，最好的姐妹～永不分离～
她有一双炯炯有神的眼睛；金亮金亮的黄发～一双红红的嘴唇；一张圆圆的脸蛋～在我的心中，她是最好、最美丽的好朋友。
记得有一次，我的手指甲不知为什么，居然给“坏了”。我十分的痛苦。便谁也没有说。可是，古代不是有这样一句话吗——只是永远也保不住火的。这时，我们班的王子欣看见了。便告诉老师了。老师一看了就让我去医务室。可是，医务室的老师也没有办法～我打算中午回到宿舍接一下老师的指甲刀，来弄弄～这段时间我发现，沈雨涵她一直的看着我。我的心一直在蹦蹦的跳。她过来问我，我却毫不犹豫给她翻了一个白眼。这时，我十分的后悔。可她什么也没说。
到了中午，她才知道。她看到了以后，“啊??”这不要紧，主要的是“母老虎”——生活老师。我十分的着急，心想：干嘛
呀，神经～老师批评了沈雨涵一顿。但她并没有放弃。鼓起了勇气向老师要指甲刀。可是，老师一点也没有理她～我在一边，十分的痛苦。老师经不住她的缠，所以借给了她。
她给我剪指甲的时候，我似乎看到了她脸上的“皱纹”。可是，我却后悔。为什么，为什么，??我为什么要给她翻白眼。我十分的后悔。便想给她道歉。可是，她似乎看出了我的心思，不让我说话～这时，我感到自己有了一位好朋友。我感到无比幸福～
“沈子”～对不起，请原谅我对你的白眼。希望我们还是最好的朋友，最好的姐妹～
篇四：同学之间发生的事情［５００字］ 黄榆雅
上午第三节课，早在同学为了竖笛哭爹喊娘的时候，我与吴仪却早已搬着椅子逃离了。
跟着曾老走进了三班教师，同学的目光就犹如聚光灯一般“咻”的聚到了我和吴仪身上，有如看着外星人似的，眼神中夹
杂着疑惑与不解，有似乎为了捍卫自班领土似的，用愤怒的目光狠狠地戳着我俩，“快滚～快滚～”；还有的女生似乎以为是转学生，用和善的目光望着我俩，“欢迎，欢迎”。整个班级没有一个人说话，这时，我俩早已入座了。气氛也不那么僵硬了。
我俩的座位是不挨在一起的，我在前，吴仪在后。像被拆散了似的。
待到曾老转过身去，同学们的窃窃私语声也就大了起来，交头接耳的有，大声喧闹的有，传小纸条的也有，在曾老的一声令下，考试开始了，三班同学自然也就噤声了。已经没有刚进门那么吵了，取而代之的是从电脑里传来的考试题目的声音以及坐在我后桌的一对同桌的交谈声。窗外的阳光直直地射了下来，阳光中扬起的微微颗粒依附在了桌上，笔尖碰触纸张的“窸窣”声也就愈加清晰了。
题完最后一个字，便有同学站了起来，“老师，我觉得??”娓娓地讲述起了试卷的错误来，我不解地望着那题，像是明白了什么，银灰色的笔尖便又与试卷面对面了。
三班的考场是寂静的，像是透露出一种威严，只能看到，不管是优生还是差生，都安分守己的“趴”在桌上，除了风扇转动
的“咚，咚”的声音，也别无它声了。与咱们班确实有点不同。
交卷了，先是依稀的几个人，然后便是一大波又一波的袭来，我俩将试卷放在较为显眼的地方，便大步走出了教室。
也听见了旧识在三班的某一处叫着“黄鱼”。
补考就这样告一段落了。
篇五：同学之间发生的事情［５００字］ 徐杜牧遥
今天，老师给我们介绍了一个游戏，叫着“幽默战胜毅力”。游戏规则很简单：一个人做“幽默大王”，两个同学做“毅力大王”。“毅力大王”坐在椅子上，一动不动坐着。“幽默大王”可以用各种方式逗笑“毅力大王”。但是，“幽默大王”不能碰“毅力大王”，不然，就算“幽默大王”输了。
第一轮上场的是一个男同学，他瘦瘦的，穿着灰色Ｔ恤。“幽默大王”是一个胖胖的男生。“毅力大王”坐了下来，一动也不动，像泥人一样。“幽默大王”摇摇摆摆地象企鹅一样，可是他不动，
于是“幽默大王”做个一个鬼脸。“毅力大王”终于哈哈大笑了。
第二轮的“毅力大王”是穿着红色Ｔ恤的男同学。“幽默大王”还是原来的。他做鬼脸、做动作??，什么都做了，“毅力大王”还是不动。于是他使出了必杀技：“你这个笨蛋～”“哈哈～”毅力大王失败了。
第三个商场的是个男生，他一上场坐下就笑了。
三个“毅力大王”全是“幽默大王”的手下败将。
同桌互对开始了，我做了“幽默大王”。 我对同桌说：“开始了，”“ＯＫ”，他说。我又说“开始了，”他又说“ＯＫ”。我说：“你动了，嘴动了～”于是他哑口无言了。
作为“幽默大王”的我用了巧妙的办法战胜了对手。一开始我觉得同桌难对付。没想到重复一个问题就能让对方上当。
原来幽默真的能战胜毅力～
作文八：《同学之间发生的事情作文100字》800字
［同学之间发生的事情］篇一：蓝色的树叶［１００字］ 谢穗恩
读完这篇课文。下课了，我会对林园园说：“林园园，你这样的自私行为是不对的。老师常常说过，同学之间要互相帮助，互相关心。林园园，如果你今天借了绿铅笔给李丽，将来你忘记带东西，李丽也会自觉地给你用。
林园园希望你能改正，当上我们班的关心别人的小天使。”
篇二：班队活动课［１００字］ 邵培杰
今天下午的班队课是让我们同学之间做水果拼盘，早上我提着水果很期待的想着下午水果拼盘的制作是怎么样得，我等啊！等啊！
终于到了班队课的时间了，老师叫我们把各自带来的水果都拿出来，经过一分一秒的时间我们做出了各种各样的水果拼盘，像美丽的花朵我开心极了。
篇三：少先队队员［１００字］ 汪笑妍
我们从带上红领巾的那一刻起，已经就是一个小大人了，要珍惜红领巾的来之不易，时刻记住校长和老师说过的话。
在学校要做一名好学生，好好学习，同学之间互相团结，爱护学校的一草一木，在家要做一个懂事的孩子，孝敬长辈。
篇四：我爱我们班［１００字］ 王欣楠
我们班有五十三人，是一个快乐的大家庭。大家天天在一起玩游戏、学习功课，打扫卫生。同学之间互相帮助，就像兄弟姐妹一样。我们为了班级的荣誉，我们每个人都发挥了自己的能力，齐心协力为班级争光。
就像上次的拔河比赛，每个人都出了自己的一份力。虽然我们没有得到第一名，但是我们班上除了参加拔河比赛的同学，其余都参加了拉拉队。参加比赛的同学连吃奶的力气都使出来了，个个都汗流浃背，我们班拔的拔，喊的喊，可开心了。我喜欢这个大家庭，天天在一起生活多快乐啊！
篇五：健康心理活动课感想［１００字］ 奚钰斐
今天第一堂校班课，我们玩了很多游戏，有打鼓游戏，有夹黄豆，绿豆游戏，有贴鼻子游戏，还有请让我来帮助你，一共有８个游戏呢，通过玩这些游戏，我学会了同学之间要互帮互助，团结友爱的道理。
多么快乐的一堂课啊，我好喜欢这堂好玩有趣的课！
作文九：《三年级作文 同学之间的事情》600字
一件不愉快的事
一年级的时候，我和王淑楠是同桌，也是非常要好的朋友，平时经常在一起玩，当然在我们两个人之间也曾经发生过一件很不愉快的事。
有一天下课了，我们在一起做游戏，本来玩得挺开心的，但是由于意见不一致发生了争执，我们便吵了起来。越吵越响，最后我用力的推了她一下，没想到一下子把她推倒在地，可是她并没有哭，而是起来也推了我一下。之后，上课铃响了，毕竟心里有事，所以作业本上的好多题目都不会做。吃完中饭，我想：是我错了，我就该去向她承认错误。后来我还是去向她说了一声对不起，王淑楠也很有礼貌的说了一声没关系。我和王淑楠最终和好了。
通过这件事让我懂得了人与人之间要宽容，要相互理解，遇到事情不要冲动，要多想想别人对自己的好处。这样才能交到更多的朋友～
一件难忘的事
那虽然是上一个学期的事了，可是，因为我很感动，所以我感到特别难忘。
那天要上美术课，老师要我们做贺卡，所以要带卡纸。
但是我家没有卡纸了，所以只带了几张破破烂烂的碎卡纸，没有一张可以用来做贺卡的。那时候，我和谭资美是最要好的朋友。谭资美看见我只带了一点点卡纸，便关心地问：“这一点够吗，”我沉默不语，眼睛有点红。她见到我这样就飞一样地冲到座位上拿了一张最大的黄色卡纸， 又“飞”回我的座位上，把卡纸递给我。“我一定还给你”，我激动地说。她装出一副不高兴的样子来，说：“我们是不是最要好的朋友，”“是～是～”我连忙回答，生怕惹她生气。“是朋友就不用还”她坚定地说。
当时我真的好想哭，因为我很脆弱，我觉得那张卡纸里包含着两个字，这两个字虽然容易写，但是想真正得到它却很难，这两个字就是“友谊”。
作文十：《同学之间发生的事情作文100字》800字
同学之间发生的事情作文１００字
同学之间发生的事情作文１００字
同学之间发生的事情＂ 篇一：蓝色的树叶，１００字， 谢穗恩
读完这篇课文。下课了，我会对林园园说：林园园，你这样的自私行为是不对的。老师常常说过，同学之间要互相帮助，互相关心。林园园，如果你今天借了绿铅笔给李丽，将来你忘记带东西，李丽也会自觉地给你用。
林园园希望你能改正，当上我们班的关心别人的小天使。
篇二：班队活动课，１００字， 邵培杰
今天下午的班队课是让我们同学之间做水果拼盘，早上我提着水果很期待的想着下午水果拼盘的制作是怎么样得，我等啊～等啊～
终于到了班队课的时间了，老师叫我们把各自带来的水果都拿出来，经过一分一秒的时间我们做出了各种各样的水果拼盘，像美丽的花朵我开心极了。
篇三：少先队队员，１００字， 汪笑妍
我们从带上红领巾的那一刻起，已经就是一个小大人了，要珍惜红领巾的来之不易，时刻记住校长和老师说过的话。
在学校要做一名好学生，好好学习，同学之间互相团结，爱护学校的一草一木，在家要做一个懂事的孩子，孝敬长辈。
篇四：我爱我们班，１００字， 王欣楠
我们班有五十三人，是一个快乐的大家庭。大家天天在一起玩游戏、学习功课，打扫卫生。同学之间互相帮助，就像兄弟姐妹一样。我们为了班级的荣誉，我们每个人都发挥了自己的能力，齐心协力为班级争光。
就像上次的拔河比赛，每个人都出了自己的一份力。虽然我们没有得到第一名，但是我们班上除了参加拔河比赛的同学，其余都参加了拉拉队。参加比赛的同学连吃奶的力气都使出来了，个个都汗流浃
背，我们班拔的拔，喊的喊，可开心了。我喜欢这个大家庭，天天在一起生活多快乐啊～
篇五：健康心理活动课感想，１００字， 奚钰斐
今天第一堂校班课，我们玩了很多游戏，有打鼓游戏，有夹黄豆，绿豆游戏，有贴鼻子游戏，还有请让我来帮助你，一共有８个游戏呢，通过玩这些游戏，我学会了同学之间要互帮互助，团结友爱的道理。
多么快乐的一堂课啊，我好喜欢这堂好玩有趣的课～
