作文一:《鸟鸣涧的作文》1800字
鸟鸣涧的作文一:鸟鸣涧(376字)
春天的夜晚是如此美丽、安静,没有一丝声响。
王维独自一人在山谷中观景,几棵桂花树上,落下几片花叶,静静的落在地下,发出了一丝丝声响。
夜深了,山里没有了动听的鸟叫声、猴子们玩耍的声音,只留下一片黑暗,鸟儿们都去睡觉了,可王维还独自一人在山谷中游荡观察。
这时月亮出来了,它先有一点黄色,之后成了半圆形,“慢慢地圆了,圆了!”王维惊叫道。
这时一片光辉忽然洒到大地,鸟儿们被这光亮从美梦中惊醒,都起了床,有黄色的,有红色的,有蓝色的,还有些鸟儿是紫色的,它们心里都想着,怎么今天天亮的这么早!
小鸟们说着说着,就去捉虫子了,可是那些小懒虫们就还没起床呢,于是,鸟儿们就又在山涧里飞来飞去,时不时还会发出鸣叫声。
正在这时,下了一场大雨,王维只好回去了,到了家以后,王维想,怎么我不把我看到的景色记录下来叫
过了两天,王维想办法了,他把这幅画面写成诗----《鸟鸣涧》。
鸟鸣涧的作文二:鸟鸣涧(366字)
春天的夜晚,山中是那么幽静、空寂。
夜晚,天空飘来了几片乌云,仿佛山里的不速之客。它一个个板着黑脸,怒气冲冲地看着春天的大山。突然,可爱的雨孩子蹦蹦跳跳地跑了出来——天上下起了几滴毛毛细雨,发出非常轻微的一丁点声音:沙,沙沙,仿佛奏响着春的摇篮曲。哎,感觉有些不对劲!哦,原来是一只夜猫。这只猫全身黑乎乎的,眼睛却闪闪发光,在夜里好似两颗光彩夺目的宝石。它的脚步非常轻,轻得几乎听不见。它一直很警觉得盯着四周,生怕有什么动静,夜猫很是小心翼翼,往旁边“察觉”了半天,才把脚向前移一小步。猫的声音真是太轻,很难听见那!不知不觉中,微风“偷袭”进了山谷,它悄悄地潜入山谷,看了看,觉得好没意思,于是调皮地笑了笑,跑了。微风开心地掠过山谷,只留下微弱的“呼——呼——”声。
春天的夜晚,春雨落过,夜猫走过,微风掠过,但依然像什么事都没发生过。
鸟鸣涧的作文三:王维《鸟鸣涧》(1048字)
人闲桂花落, 夜静春山空。
月出惊山鸟, 时鸣春涧中。
关于这首诗中的桂花,颇有些分歧意见。一种解释是桂花有春花、秋花、四季花等不同种类,此处所写的当是春日开花的一种。另一种意见认为文艺创作不一定要照搬生活,传说王维画的《袁安卧雪图》,在雪中还有碧绿的芭蕉,现实生活中不可能同时出现的事物,在文艺创作中是允许的。不过,这首诗是王维题友人所居的《皇甫岳云溪杂题五首》之一。五首诗每一首写一处风景,接近于风景写生,而不同于一般的写意画,因此,以解释为山中此时实有的春桂为妥。
桂树枝叶繁茂,而花瓣细小。花落,尤其是在夜间,并不容易觉察。因此,开头“人闲”二字不能轻易看过。“人闲”说明周围没有人事的烦扰,说明诗人内心的闲静。有此作为前提,细微的桂花从枝上落下,才被觉察到了。诗人能发现这种“落”,或仅凭花落在衣襟上所引起的触觉,或凭声响,或凭花瓣飘坠时所发出的一丝丝芬芳。总之,“落”所能影响于人的因素是很细微的。而当这种细微的因素,竟能被从周围世界中明显地感觉出来的时候,诗人则又不禁要为这夜晚的静谧和由静谧格外显示出来的空寂而惊叹了。这里,诗人的心境和春山的环境气氛,是互相契合而又互相作用的。
在这春山中,万籁都陶醉在那种夜的色调、夜的宁静里了。因此,当月亮升起,给这夜幕笼罩的空谷,带来皎洁银辉的时候,竟使山鸟惊觉起来。鸟惊,当然是由于它们已习惯于山谷的静默,似乎连月出也带有新的刺激。但月光之明亮,使幽谷前后景象顿时发生变化,亦可想见。所谓“月明星稀,乌鹊南飞”(曹操《短歌行》)是可以供我们联想的。但王维所处的是盛唐时期,不同于建安时代的兵荒马乱,连鸟兽也不免惶惶之感。王维的“月出惊山鸟”,大背景是安定统一的盛唐社会,鸟虽惊,但决不是“绕树三匝,无枝可依”。它们并不飞离春涧,甚至根本没有起飞,只是在林木间偶而发出叫声。“时鸣春涧中”,它们与其说是“惊”,不如说是对月出感到新鲜。因而,如果对照曹操的《短歌行》,我们在王维这首诗中,倒不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境,而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。
王维在他的山水诗里,喜欢创造静谧的意境,这首诗也是这样。但诗中所写的却是花落、月出、鸟鸣,这些动的景物,既使诗显得富有生机而不枯寂,同时又通过动,更加突出地显示了春涧的幽静。动的景物反而能取得静的效果,这是因为事物矛盾着的双方,总是互相依存的。在一定条件下,动之所以能够发生,或者能够为人们所注意,正是以静为前提的。“鸟鸣山更幽”,这里面是包含着艺术辩证法的。
作文二:《鸟鸣涧的诗意》2100字
古诗《鸟鸣涧》原文
朝代:唐代
作者:王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
鸟鸣涧的诗意
在王维这首诗中,倒不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境,而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。王维在他的山水诗里,喜欢创造静谧的意境,该诗也是这样。.而"人闲"二字说明周围没有人事的烦扰,说明诗人内心的闲静。更突出了人与自然的融合!但是添加了花落、月出、鸟鸣,这些动的景物,即使诗显得富有生机而不枯寂,同时又通过动,更加突出地显示了春涧的幽静。动的景物反而能取得静的效果,这是因为事物矛盾着的双方,总是互相依存的。
古诗《鸟鸣涧》译文
春天的夜晚寂静无声,桂花慢慢凋落,四处无人,
春夜的寂静让山野显得更加空旷。
或许是月光惊动栖息的鸟儿,
从山涧处时而传来轻轻的鸣叫声。
注释
选自《王右丞集笺注》鸟鸣涧:鸟儿在山中鸣叫。河流名。
涧:两山之间的小溪。
闲:安静、悠闲,含有人声寂静的意思。
桂花:木犀的通称。有的春天开花,有的秋天开花。花瓣晒干可以食用。
空:空寂、空空荡荡。空虚。这时形容山中寂静,无声,
好像空无所有。
月出:月亮出来。
惊:惊动,惊扰。
时:时而,偶尔。
时鸣:偶尔啼叫。
鸟鸣涧的诗意鉴赏
这首诗写春山之静。“静”被诗人强烈地感受到了。为什么呢?是由于“山静”,所以人静。人静缘于心静,所以觉察到桂花的坠落。
花落,月升,鸟鸣,这些“动”景,却反衬出春山的幽静。
鸟鸣涧,是一处风景极优美的地方。涧,是山涧,夹在两山间的流水。 这首诗描写的是春山夜晚异常幽静的景象。诗的大意说:在寂静没有人声的环境里,桂花(四季桂)自开自落,好像可以感觉到桂花落地的声息。夜静更深的时候, 景色繁多的春山,也好似空无所有。月亮刚出,亮光一显露,惊动了树上宿的小鸟,它们在春涧中不时地鸣叫几声。
这首诗主要写春山夜景。花落,月出,鸟鸣,都是动的,作者用的是以动衬静的手法,收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。
“闲”说明周围没有人事的烦扰,说明诗人内心的闲静。有此作为前提,细微的桂花从枝上落下,才被觉察到了。诗人能发现这种“落”,或仅凭花落在衣襟上所引起的触觉,或凭声响,或凭花瓣飘坠时所发出的一丝丝芬芳。总之,“落”所能影响于人的因素是很细微的。而当这种细微的因素,竟能被从周围世界中明显地感觉出来的时候,诗人则又不禁要为这夜晚的静谧和由静谧格外显示出来的空寂而惊叹了。这里,诗人的心境和春山的环境气氛,是互相契合而又互相作用的。
写空灵闲静的环境和心境,主人公用他全部的心神去细细地啼听花落鸟鸣的天籁,他的内心宁静淡泊,但又富于幽雅情致。静到极处的自然在诗人笔下有声有色,生意盎然。月出无声,而山鸟惊飞,这是动静相衬的艺术佳境。《而庵说唐诗》:"右丞精于禅理,其诗皆合圣教。"《唐诗笺注》:"闲事闲情,妙以闲人领此闲趣。"《诗法易简录》:"鸟鸣,动机也;涧,狭境也。而先着夜静春山空;五字于其前,然后点出鸟鸣涧来,便觉有一种空旷寂静景象,因鸟鸣而愈显者,流露于笔墨之外。一片化机,非复人力可到。"
这首诗是王维山水诗中的代表作品之一。从文学创作的角度来赏析,这首诗的精妙之处在于“动”、“静”对比衬托的诗情画意。首句“人闲桂花落,夜静春山空”,便以声写景,巧妙地采用了通感的手法,将“花落”这一动态情景与“人闲”结合起来。花开花落,都属于天籁之音,唯有心真正闲下来,放下对世俗杂念的挚着迷恋,才能将个人的精神提升到一个“空”的境界。当时的背景是“深夜”,诗人显然无法看到桂花飘落的景致,但因为“夜静”,更因为观风景的人“心静”,所以他还是感受到了盛开的桂花从枝头脱落、飘下、着地的过程。而我们在诵读的同时也似乎进入了“香林花雨”的胜景。此处的“春山”还给我们留下了想象的空白,因是“春山”,可以想见白天的喧闹的画面:春和日丽、鸟语花香、欢声笑语。而此时,夜深人静,游人离去,白天的喧闹消失殆尽,山林也空闲了下来,其实“空”的还有诗人作为禅者的心境。唯其心境洒脱,才能捕捉到到别人无法感受的情景。
末句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,便是以动写静,一“惊”一“鸣”,看似打破了夜的静谧,实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适:月亮从云层中钻了出来,静静的月光流泻下来,几只鸟儿从睡梦中醒了过来,不时地呢喃几声,和着春天山涧小溪细细的水流声,更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前,与王籍“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”(《入若耶溪》)有异曲同工之妙。
杜甫曰:“文章本天成,妙手偶得之”,古来好诗都是就天成好景,用妙手记叙出来。而我们在低吟浅酌之时,脑海胸襟似乎也随着诗人的文字进入到那片清幽绝俗的画面之中。
古诗《鸟鸣涧》作者简介
王维(701年-761年,一说699年—761年),字摩诘,汉族,河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”开元九年(721年)中进士,任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学,受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》,是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名,非常多才多艺,音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。.
作文三:《鸟鸣涧的诗意》2200字
鸟鸣涧的诗意
《鸟鸣涧》
作者:王维
原文:
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
注释:
1、选自《王右丞集笺注》鸟鸣涧:鸟儿在山中鸣叫。河流名。
2、涧:很小的峡谷,但有水。
3、闲:安静、悠闲,含有人声寂静的意思。
4、桂花:一种春桂,木犀的通称。一般在八月开花。
5、空:空寂、空空荡荡。空虚。这时形容山中寂静,无声,好像空无所有。
6、月出:月亮升起。
7、惊:惊动,扰乱。
8、时:时而,偶尔。
9、时鸣:偶尔(时而)啼叫。
10、山鸟:山中的鸟。
诗意:
寂静的山谷中,人迹罕至,
只有桂花在无声地飘落。
夜半更深,万籁俱寂,似空无一物。
皎洁的月亮从山谷中升起来了,
惊动了山中的鸟。
时而在山涧处发出轻轻的鸣叫声。
赏析:
这首诗写春山之静。“静”被诗人强烈地感受到了。为什么呢?是由于“山静”,所以人静。人静缘于心静,所以觉察到桂花的坠落。动静结合。
鸟鸣涧,是一处风景极优美的地方。这首诗描写的是春山夜晚异常幽静的景象,花落,月升,鸟鸣,这些“动”景,却反衬出春山的幽静。这首诗主要写春山夜景。花落,月出,鸟鸣,都是动的,作者用的是以动衬静的手法,收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。
“闲”说明周围没有人世的烦扰,说明诗人内心的闲静。有此作为前提,细微的桂花从枝上落下,才被觉察到了。诗人能发现这种“落”,或仅凭花落在衣襟上所引起的触觉,或凭声响,或凭花瓣飘坠时所发出的一丝丝芬芳。总之,“落”所能影响于人的因素是很细微的。而当这种细微的因素,竟能被从周围世界中明显地感觉出来的时候,诗人则又不禁要为这夜晚的静谧和由静谧格外显示出来的空寂而惊叹了。这里,诗人的心境和春山的环境气氛,是互相契合而又互相作用的。
写空灵闲静的环境和心境,主人公用他全部的心神去细细地啼听花落鸟鸣的天籁,他的内心宁静淡泊,但又富于幽雅情致。静到极处的自然在诗人笔下有声有色,生意盎然。月出无声,而山鸟惊飞,这是动静相衬的艺术佳境。《而庵说唐诗》:“右丞精于禅理,其诗皆合圣教。”《唐诗笺注》:“闲事闲情,妙以闲人领此闲趣。”《诗法易简录》:“鸟鸣,动机也;涧,狭境也。而先着夜静春山空;五字于其前,然后点出鸟鸣涧来,便觉有一种空旷寂静景象,因鸟鸣而愈显者,流露于笔墨之外。一片化机,非复人力可到。”
这首诗是王维山水诗中的代表作之一。从文学创作的角度来赏析,这首诗的精妙之处在于“动”,“静”结合的方法衬托出诗情画意。首句“人闲桂花落,夜静春山空”,便以声写景,巧妙地采用了通感的手法,将“花落”这一动态情景与“人闲”结合起来。花开花落,都属于天籁之音,唯有心真正闲下来,放下对世俗杂念的挚着迷恋,才能将个人的精神提升到一个“空”的境界。当时的背景是“深夜”,诗人显然无法看到桂花飘落的景致,但因为“夜静”,更因为观风景的人“心静”,所以他还是感受到了盛开的桂花从枝头脱落、飘下、着地的过程。而我们也似乎进入了“香林花雨”的胜景。(m.lz13.)此处的“春山”还给我们留下了想象的空白,因是“春山”,可以想见白天的喧闹的画面:春和日丽、鸟语花香、欢声笑语。而此时,夜深人静,游人离去,白天的喧闹消失殆尽,山林也空闲了下来,其实“空”的还有诗人作为禅者的心境。唯其心境洒脱,才能捕捉到到别人无法感受的情景。
末句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,便是以动写静,一“惊”一“鸣”,看似打破了夜的静谧,实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适:月亮从云层中钻了出来,静静的月光流泻下来,几只鸟儿从睡梦中醒了过来,不时地呢喃几声,和着春天山涧小溪细细的水流声,更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前,与王籍“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”(《入若耶溪》)有异曲同工之妙。
陆游曰:“文章本天成,妙手偶得之”,古来好诗都是就天成好景,用妙手记叙出来。而我们在低吟浅酌之时,脑海胸襟似乎也随着诗人的文字进入到那片清幽绝俗的画面之中。
在这春山中,万籁都陶醉在那种夜的色调、夜的宁静里了。因此,当月亮升起,给这夜幕笼罩的空谷,带来皎洁银辉的时候,竟使山鸟惊觉起来。鸟惊,当然是由于它们已习惯于山谷的静默,似乎连月出也带有新的刺激。但月光之明亮,使幽谷前后景象顿时发生变化,亦可想见。所谓“月明星稀,乌鹊南飞”(曹操《短歌行》)是可以供联想的。但王维所处的是盛唐时期,不同于建安时代的兵荒马乱,连鸟兽也不免惶惶之感。王维的“月出惊山鸟”,大背景是安定统一的盛唐社会,鸟虽惊,但决不是“绕树三匝,无枝可依”。它们并不飞离春涧,甚至根本没有起飞,只是在林木间偶尔发出叫声。“时鸣春涧中”,它们与其说是“惊”,不如说是对月出感到新鲜。因而,如果对照曹操的《短歌行》,在王维这首诗中,倒不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境,而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。王维在他的山水诗里,喜欢创造静谧的意境,该诗也是这样。。而"人闲"二字说明周围没有人事的烦扰,说明诗人内心的闲静。更突出了人与自然的融合!但是添加了花落、月出、鸟鸣,这些动的景物,即使诗显得富有生机而不枯寂,同时又通过动,更加突出地显示了春涧的幽静。动的景物反而能取得静的效果,这是因为事物矛盾着的双方,总是互相依存的。在一定条件下,动之所以能够发生,或者能够为人们所注意,正是以静为前提的。“鸟鸣山更幽”,这里面是包含着艺术辩证法的。
* 王维:鸟鸣涧
* 诗经:黄鸟
* 欧阳修:画眉鸟
作文四:《鸟鸣涧的作文》1200字
鸟鸣涧的作文(一)
春天的夜晚,山中是那么幽静、空寂。
夜晚,天空飘来了几片乌云,仿佛山里的不速之客。它一个个板着黑脸,怒气冲冲地看着春天的大山。突然,可爱的雨孩子蹦蹦跳跳地跑了出来——天上下起了几滴毛毛细雨,发出非常轻微的一丁点声音:沙,沙沙,仿佛奏响着春的摇篮曲。哎,感觉有些不对劲!哦,原来是一只夜猫。这只猫全身黑乎乎的,眼睛却闪闪发光,在夜里好似两颗光彩夺目的宝石。它的脚步非常轻,轻得几乎听不见。它一直很警觉得盯着四周,生怕有什么动静,夜猫很是小心翼翼,往旁边“察觉”了半天,才把脚向前移一小步。猫的声音真是太轻,很难听见那!不知不觉中,微风“偷袭”进了山谷,它悄悄地潜入山谷,看了看,觉得好没意思,于是调皮地笑了笑,跑了。微风开心地掠过山谷,只留下微弱的“呼——呼——”声。
春天的夜晚,春雨落过,夜猫走过,微风掠过,但依然像什么事都没发生过。
鸟鸣涧的作文(二)
一个春日的夜晚,王维一人走在春日的山涧……
王维独自在山林里走了大半天,也没看见人,他想:咦,以前这里不是有许多人来散步吗?而如今一人也没有,为什么呢?王维继续往前走可是仍没有一人,一路上,细碎的桂花轻轻地落着,“沙沙沙沙沙……”山间静地都能听见桂花落地的声音。王维转来转去,但山谷里还是安安静静的,这时王维自言自语道:“难道山谷中的兽都去哪了?
这时一缕白光倾泻在王维的身上。啊!是月亮出来了,仰头看着月亮,先一道弯月,再是一弯半月,再接着是一轮圆满的月亮。月亮慢慢升到天空的正中央照亮林子。这时树林里发出“哗哗哗”“叽叽喳喳”的声音,交杂在一起,王维终于明白了:原来,月亮升起时,因为月亮皎洁的月光照亮了林子,鸟儿们以为是日出了,就纷纷起床了。王维在回家的路上进入山涧时,一声声鸣叫回荡在山谷。便在回家后作了一首诗:
鸟鸣涧
人闲桂花落,
夜静春山空。
月出惊山鸟,
明鸣春涧中。
鸟鸣涧的作文(三)
春天的夜晚是如此美丽、安静,没有一丝声响。
王维独自一人在山谷中观景,几棵桂花树上,落下几片花叶,静静的落在地下,发出了一丝丝声响。
夜深了,山里没有了动听的鸟叫声、猴子们玩耍的声音,只留下一片黑暗,鸟儿们都去睡觉了,可王维还独自一人在山谷中游荡观察。
这时月亮出来了,它先有一点黄色,之后成了半圆形,“慢慢地圆了,圆了!”王维惊叫道。
这时一片光辉忽然洒到大地,(m.lz13.)鸟儿们被这光亮从美梦中惊醒,都起了床,有黄色的,有红色的,有蓝色的,还有些鸟儿是紫色的,它们心里都想着,怎么今天天亮的这么早!
小鸟们说着说着,就去捉虫子了,可是那些小懒虫们就还没起床呢,于是,鸟儿们就又在山涧里飞来飞去,时不时还会发出鸣叫声。
正在这时,下了一场大雨,王维只好回去了,到了家以后,王维想,怎么我不把我看到的景色记录下来叫
过了两天,王维想办法了,他把这幅画面写成诗----《鸟鸣涧》。
* 鸟鸣涧改写
* 鸟鸣涧扩写
* 王维:鸟鸣涧
作文五:《《鸟鸣涧》的诗意赏析》1100字
关于该诗中的桂花,颇有些分歧意见。一种解释是桂花有春花、秋花、四季花等不同种类,此处所写的当是春日开花的一种。另一种意见认为文艺创作不一定要照搬生活,传说王维画的《袁安卧雪图》,在雪中还有碧绿的芭蕉,现实生活中不可能同时出现的事物,在文艺创作中是允许的。
不过,该诗是王维题友人所居的《皇甫岳云溪杂题五首》之一。五首诗每一首写一处风景,接近于风景写生,而不同于一般的写意画,因此,以解释为山中此时实有的春桂为妥。
桂树枝叶繁茂,而花瓣细小。花落,尤其是在夜间,并不容易觉察。因此,开头“人闲”二字不能轻易看过。“人闲”说明周围没有人事的烦扰,说明诗人内心的闲静。有此作为前提,细微的桂花从枝上落下,才被觉察到了。诗人能发现这种“落”,或仅凭花落在衣襟上所引起的触觉,或凭声响,或凭花瓣飘坠时所发出的一丝丝芬芳。总之,“落”所能影响于人的因素是很细微的。而当这种细微的因素,竟能被从周围世界中明显地感觉出来的时候,诗人则又不禁要为这夜晚的静谧和由静谧格外显示出来的空寂而惊叹了。这里,诗人的心境和春山的环境气氛,是互相契合而又互相作用的。
在这春山中,万籁都陶醉在那种夜的色调、夜的宁静里了。因此,当月亮升起,给这夜幕笼罩的空谷,带来皎洁银辉的时候,竟使山鸟惊觉起来。鸟惊,当然是由于它们已习惯于山谷的静默,似乎连月出也带有新的刺激。但月光之明亮,使幽谷前后景象顿时发生变化,亦可想见。所谓“月明星稀,乌鹊南飞”(曹操《短歌行》)是可以供联想的。但王维所处的是盛唐时期,不同于建安时代的兵荒马乱,连鸟兽也不免惶惶之感。王维的“月出惊山鸟”,大背景是安定统一的盛唐社会,鸟虽惊,但决不是“绕树三匝,无枝可依”。它们并不飞离春涧,甚至根本没有起飞,只是在林木间偶而发出叫声。“时鸣春涧中”,它们与其说是“惊”,不如说是对月出感到新鲜。因而,如果对照曹操的《短歌行》,在王维这首诗中,倒不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境,而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。
王维在他的山水诗里,喜欢创造静谧的意境,该诗也是这样。但诗中所写的却是花落、月出、鸟鸣,这些动的景物,既使诗显得富有生机而不枯寂,同时又通过动,更加突出地显示了春涧的幽静。动的景物反而能取得静的效果,这是因为事物矛盾着的双方,总是互相依存的。在一定条件下,动之所以能够发生,或者能够为人们所注意,正是以静为前提的。“鸟鸣山更幽”,这里面是包含着艺术辩证法的。
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作文六:《鸟鸣涧》700字
商丘兴华学校成功导案
《鸟鸣涧》
年级:四 主备人 : 王娟 初审人 : 审核人 : 班级 : 姓名:
导语:
同学们, 古典诗词中有很多描写景色的诗句, 你能给大家背一背吗?今 天,我们再来学习一首写景的古诗。引入课题。
一、 成功学习
1.成功自学
(1)我能结合注释正确流利地朗读古诗。
①下列字的读音要读准:
涧 ji àn 桂 gu ì鸣 m íng
②重点词语解释:
涧:指山间的小沟。 春山:春日的山。
时鸣:鸟的叫声时有时无 。 惊:惊动。
(2)我要有节奏地再来读一遍,初步感受诗歌的节奏美。
鸟鸣涧 (唐)王维
人闲 /桂花落, 夜静 /春山空。
月出 /惊山鸟, 时鸣 /春涧中。
(3)我要试着借助图画,初步理解诗的意思,体会诗中表达的感情。 2.成功量学
《鸟鸣涧》
(1)小组内有感情地朗读古诗,比比谁能读出诗的韵律美?
(2) 想一想:《鸟鸣涧》 中描写了哪些景物?这些景物写出了山间月夜 什么特点?
能力训练点:学完这首诗, 你最喜欢哪一句, 能用自己的话说说你对它 的理解吗?
二、 成功示学
三、成功用学
★日积月累
形近字组词。
桂 () 涧 () 鸣 ()
洼 () 间 () 鸟 ()
★★综合运用
写出近义词。
静-() 惊-() 鸣-()
★★★拓展提高
补充诗句并答题 。
鸟鸣涧
(唐)王维
人闲 ___________, ____________山空。
___________山鸟, 时鸣 ____________。
1. 《鸟鸣涧》的作者是 ____代诗人 ______。这首诗写了 ____________的情景。
2. 你能再写出一句带“月”的古诗吗?
___________________________, ___________________________。 四、成功思学
《鸟鸣涧》
作文七:《鸟鸣涧》900字
龙源期刊网 ://.qikan..
鸟鸣涧
作者:江锦
来源:《作文与考试·高中版》2013年第04期
风尘仆仆的过路人,请你暂且在这花繁水清的密林山涧中歇息一下吧。
放下手里那催你赶路的竹杖,褪下浸了汗水的罩衫,把折了伞骨的油纸伞搁在一旁,走至水畔那沁凉人心的青岩边,曲膝而坐,不去理会鞋尖上沾满的泥污,放松身心,听我给你吟诵一段轻逸的如烟往事。
有些故事,得取一只雕花镏金的小炉,点上一炷沉香,在那袅袅的香雾里,缓缓铺陈,静心倾听。你可曾在忙碌的旅程中追忆过一些民国往事?十里洋场,杯盏交错,旗袍铺花的女子往来交织着衣香鬓影。这其中,有名为流苏的素白女子演绎着倾城之恋,有唤作小寒的水蓝女子推敲着她猜不透的心经,有名叫七巧的烟灰女子背负着她永世的镀金枷锁,有叫作霓喜的绯红女子解着她解不开的九曲连环套……更有盛放与凋零并存一身的如花美眷,苦苦守着一段无果的所谓爱恋,最终斑驳了一世的似水流年。好在,她生得冰雪聪明,用一颗敏感孤洁的心,记录下了那么些动荡岁月里真真假假的旧梦。
你看,听了这些,你是否已暂时忘却了奔波的疲乏?而这一炷香,也快幽幽地燃尽了。 你现在已经心静闲适了吗?若不完全是,那不妨再喝一碗浮叶清茶,悠然于那蒸腾的热气里,再听我追溯一段先秦旧事。你听,先秦豪放又细腻的百姓们,在隔水和歌呢。声音低沉如古寺铜钟的男子,竟也吟着“所谓佳人,在水一方”“求之不得,寤寐思服”这般深情款款的歌谣。而那巧笑倩兮临花照水的女子,也用银铃般的动人嗓音哼着“桃之夭夭,灼灼其华,之子于归,宜其室家”的温馨旋律。你看,俏丽的少女采撷一朵红莲偎在含羞的粉颊旁,倚着醉人的花香,吸引了岸边年轻男子青涩的目光。那千年前的动人片段,光阴流转代代相传,最终,纯洁的落白成霜,热烈的凝红如胭脂,清雅的拥绿成阴,肃穆深沉的黑白相染如远岱高山……直至今日,依然能感动你我。
看,这一盏茶的功夫,你那颗忙碌不堪的心是否清净了许多?你的思绪是否如青石板路落满白花,幽静怡然?而这一盏茶,此刻恰好也是温热宜饮了。
过路人,收拾好心情,继续赶路吧,日头已斜。只是,当你的心又因疲乏忙碌而麻木时,别拒绝密林后的溪水山涧,别拒绝放慢行程,就此一歇。你会舒展身心,沉醉于这闲情逸趣中,会爱上此般意境——人闲桂花落,夜静春山空。
只听得,鸟鸣涧。
评点:郑文龙
作文八:《《鸟鸣涧》》3400字
师:窗外阳光明媚,清风徐徐,春暖花开,一句话,如今已是满园春色。这是我们眼中的春天,那么在诗人王维的眼中春天别有一番景象。今天我们就来学习王维的一首诗《鸟鸣涧》。打开书……自由读两遍,读准确,读通顺,不明白不理解的地方可以自己先解决。
生:(自由读)(老师板书)
师:那位同学愿意读给大家听?
生:读。
师:他读得字正腔圆,还有哪位同学要读?(生举手)你来读。大家注意听,这位同学的停顿和你一样么?
生:读。
师:他读的很流畅,有点快,这里面有一个句子,不知道大家注意到没有——月出惊山鸟——她在哪里停顿了呢?(转向这位同学)你先说说——
生:在“月出”后面停顿。
师:大家和她的一样么?
生:(摇头)不一样。
师:谁来说说?
生:我认为应该在“惊”后面停顿一下。
师:这次一样么?
生:一样。
师:我看大多数同学都赞同。老师这里也有两个小问题。这是一首写景的诗歌,那么在这首诗里写了哪些自然景物呢?
生:我觉得这里面有桂花、山、鸟、山谷、涧。
生:还有月。
师:还有么?——我似乎听见一个同学说还有人。人能算一个自然景物么?
生:不能。
师:我认为这位同学说的是正确的。因为人是万物之灵,人在自然之中才能体现出来人与自然的和谐。总的来说,这首诗歌写了几种景物。
生:六种。
师:(出示课件)课下有一个注释大家看什么意思?涧——
生:是夹在两山之间的流水。
师:我们来看这里有人、桂花、夜、山、月、鸟、涧。这些自然景物有几种?
生:七种。
师:这七种自然景物并不是简单的顺序罗列,而是一幅和谐的自然山水画。你能不能读出来呢?体会一下。读一遍。
生:读。
师:这首诗的内容,你能不能用自己的话来叙述一下呢?请结合注释同桌之间互相交流,等会请同学说说。开始——
生:交流。(老师巡视,相机指导)
师:哪位同学把你的理解和大家交流一下?你来——其他同学注意听,看他和你的理解一样完整么?
生:夜晚,当人们都安静下来的时候,清风徐来,桂花纷纷落下,安静的夜晚,山显得非常空寂,月亮升起来了,惊醒了山中正在休息的鸟儿,常常的在流水(山涧)中鸣叫。
师:这里是“常常的”在鸣叫么?这里有一个“时”的意思是——
生:时而。
师:请你再说一遍。
生:时而在春涧中鸣叫。
师:很好,说的非常完整。是么?那么我们了解了诗歌的内容,你再读一遍,看是否能读出来你眼中的景物。开始——
生:自由读。
师:那个同学读一遍?
生:指名读。
师:你的声音很好听,读出来了那种静。刚才老师说这首诗中的景物是有顺序的,是什么顺序呢?(用手势)从落花写到了夜,然后写到山空,再写到月亮,又写到了山里飞的鸟。这是一个什么顺序呢?
生:由远到近。
师:是由远到近么?
生:从近到远。
师:还有其他的么?看老师的手势——
生:我觉得是从低到高。
师:我觉得你们说的都对。这首诗歌不是简单的在罗列材料,而是一个立体的、交*的、流动的画面,那么这些景物的特点又是什么呢?
生:景物的特点是静,还有美。
师:你说出了总的特点,很好。他们各自的特点呢?
生:“人”的特点是“闲”,“花”的特点是“落”,“夜”的特点是“静”,“春山”的特点是“空”—— (老师板书,引导全体同学一同回答)
师:还有么?月的特点——用文中的字回答。
生:“月”的特点是“出”,“鸟”的特点是“惊”。“春涧”的特点是“鸣”。
师:春涧的特点是鸣么?鸣应该是谁的特点?
生:(齐答)鸟。
师:很好,春涧是流水,它的特点应该是流动的,诗中没有写到,但是我们可以感受到。这位同学找的非常完整。现在请大家带着自己的理解体会诗歌中景物的特点,自由读一遍。
生:自由读。
师:那个同学来读一下。
生:读。
师:尤其是这里面有一句,我听到了很好,是“夜静春山空”。这里的“空”应该怎么读? 生:轻。
师:而且要读出来什么味道?
生:静。
师:哪位还要读?
生:读。
师:好一个“月出惊山鸟”,这个“惊”读的特别好,好像让我看到了鸟飞起的画面。这个“惊”的画面,你怎样理解?
生:我觉得鸟发出的声音更加衬托了山的空寂。
师:你说的是鸟惊还是鸟鸣?
生:我说的是鸟鸣。
师:哦,你说的是鸟鸣。王籍有诗“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”和这首诗有异曲同工之妙。我们来读一遍,体会一下,时鸣春涧中——
生:时鸣春涧中。
师:刚才老师说的是惊字,月出怎么惊动山鸟呢?
生:我的理解是月亮出来了,有了光,本来鸟是休息了的,因为月光惊吓了它。
师:是月光,很好,你很善于联想。你要补充——
生:因为月光让鸟受惊了,更加衬托了这里的静。
师:很好,我们大家一起读出来这首诗的静。读——
生:齐读。(师板书:静。)
师:我们学习一首诗歌,不是在简单的看这段文字,还要了解诗人的经历和时代。王维在早年的时候也有着很大的政治抱负,很想为国家做一番大事业。可是,由于政局的混乱,广场的腐败,他的这种意志逐渐的消沉下去了。于是就在长安东南购置了一处别墅,和自己的知己好友在这里度着悠闲自在的生活。而且在这里长期做一件事,就是诚心奉佛。这首诗就是他隐居生活的一种写照。因为他的信佛,所以后人称他为“诗佛”。你能不能读出来佛心里的静呢?自己体会一下。 生:自由读。
师:指名读。
生:读。
师:读的非常到位。我们来齐读一遍。读诗要有味道,听我读:鸟鸣涧——有味道么? 生:(摇头)没有。
师:鸟——鸣——涧,有味道么?
生:有。(齐读。)
师:这首诗歌读到这里,老师也想读一下,在老师读的时候你看大屏幕,想象一下自己眼前感受到了什么画面。(出示课件,配乐朗读)夜幕降临了,诗人王维也许在这里流连了一天,不忍离去,看到了这样的景色写下了这首诗——(朗诵内容略)请同学们闭上眼睛诵读一遍,感受一下诗歌的意境。
生:配乐读。
师:睁开你的眼睛,你的眼前仿佛看见了什么?耳边仿佛听到了什么?你仿佛置身于怎样的环境中?
生:我仿佛看见了山间流淌的小溪,听见了鸟儿不停的鸣叫,我仿佛置身于诗情画意的境界里。 生:我看见了随风飘落的桂花,听见了鸟的鸣叫,还有水的歌唱,我仿佛置身于一片幽静的世界里。
师:你走进了作者的内心,感受到了落花,还听到了水的歌唱,你的语言真美。
生:我仿佛看到了落花从树枝上飘落下来,落到了地上,而且我也听见了春涧中偶尔传来的鸟叫声,听见了水的流淌声,置身于如诗如画的境界里。
生:我仿佛看见了月亮缓缓上升到了空中,鸟儿从树枝上飞走,鸟儿的鸣叫声回旋在空中。 师:因为夜静春山空,所以才有了鸟叫声的回旋。你的联想真丰富。
生:我看见了桂花飘落的情景,月亮升起来,把树上的休息的鸟儿惊醒了,它们在空中飞着,地上有流水在不停的流淌。
师:说得很好。前面有一句话——桂花落地作者能看见么?
生:桂花落地可以听见。
师:你们同意么?
生:同意。
师:这个听见仿佛让我感觉到这个世界静极了,是么?针掉在地上我们可以听见,说明静,桂花落地更加把这个静——
生:突出出来。
师:这就是用这样的动态来——
生:衬托静。(老师板书)
师:再一次感受这种静,读出来你眼前的美景。开始——
生:自由读——指名读——齐读。
师:诗人能够感受到落花的声音,是因为环境的——静,诗人能够看到月光惊动了树上的鸟儿,还是因为这里——静,诗人听到空中鸟鸣的时候还是因为这里的——静。这里有一个重要的前提就是作者内心的——哪一个字可以体现?
生:空?
师:是么?诗中的空是描写山的,哪个字写作者内心的静呢?
生:闲。闲的解释是安静,
师:怎么才叫闲呢?
生:因为他没有什么事情,很休闲——
师:我感受到了你能体会刚才老师介绍作者经历的时候,这是他半官半隐的生活写照—— 生:是因为他信佛,所以他有四大皆空。
师:也就是说他没有了工作上的繁杂事务,所以他很闲,这种闲是内心的那种——闲静。有人说这首诗很简单,只有简单的二十个字,甚至几分钟我们可以背诵下来,可是我说这首诗不简单,不简单在他用仅仅二十个字写了那么的景物,给我们呈现了如此美丽的一幅画卷,这首诗不简单,还不简单在体现了诗佛高潮的诗歌艺术水平!春天在王维的眼中是一个寂静的夜晚,在贺知章的眼中是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,在其他诗人眼中呢?
生:在诗人杜甫的眼中是“国破山河在,城春草木深”。
生:在苏轼的眼中是“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。
生:在杜甫的眼中是“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。
师:在杜甫眼中还是“春夜喜雨”。
生:在唐代杜甫的《绝句》中是“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。
生:在叶绍翁的眼中春天是“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。
……
师:春天在不同人的眼中有不一样的感受,我们也一样可以走进大自然,感受春天,触摸春天,用我们自己的笔写下精彩的诗篇!下课。
作文九:《鸟鸣涧》3000字
鸟鸣涧
创作背景
王维写《鸟鸣涧》的背景是安定统一的盛唐社会,该诗是王维题友人皇甫岳所居的云溪别墅所写的组诗《皇甫岳云溪杂题五首》之首。
五首诗每一首写一处风景,接近于风景写生,而不同于一般的写意画,或许是一处景点。
《鸟鸣涧》侧重于表现夜间春山的宁静幽美。在王维这首诗中,不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境,而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。
作品注释
鸟鸣涧:鸟儿在山中鸣叫。
涧:夹在两山间的流水。
闲:安静、悠闲, 含有人声寂静的意思。
空:空寂、空空荡荡。空虚。这时形容山中寂静, 无声,好像空无所有。
月出:月亮出来。
时鸣:时,不时。不时地啼叫。
时:时而,偶尔。
桂花:的通称。有的春天开花,有的秋天开花。 惊:惊动,惊扰。
闲:安静。
作品译文
夏(或秋)天的晚上寂静无声,只有春桂在无声地飘落。寂静使里的山更让人觉得空空荡荡。月亮出来了,山雀竟然被月光惊动, 时时发出的鸣叫在山涧中回响。
作品赏析
这首诗写春山之静。“静”被诗人强烈的感受到了。为什么呢?是由于“人闲”,也就是人静。人静缘于心静,所以觉察到桂花的坠落。 花落,月出,鸟鸣,这些“动”景,衬托出春涧的幽静。
鸟鸣涧,是一处风景极优美的地方。涧,是山涧,夹在两山间的流水。 这首诗描写的是春山夜晚异常幽静的景象。诗的大意说:在寂静没有人声的环境里,桂花自开自落,好像可以感觉到桂花落地的声息。夜静更深的时候, 景色繁多的春山,也好似空无所有。月亮刚出,亮光一显露,惊动了树上宿 的小鸟,它们在春涧中不时地鸣叫几声。
这首诗主要写春山夜静。花落,月出,鸟鸣,都是动的,作者用的是以动衬静的手法,收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。
“闲”说明周围没有人事的烦扰,说明诗人内心的闲静。有此作为前提,细微的桂花从枝上落下,才被觉察到了。诗人能发现这种“落”,或仅凭花落在衣襟上所引起的触觉,或凭声响,或凭花瓣飘坠时所发出的一丝丝芬芳。
总之,“落”所能影响于人的因素是很细微的。而当这种细微的因素,竟能被从周围世界中明显地感觉出来的时候,诗人则又不禁要为这夜晚的静谧和由静谧格外显示出来的空寂而惊叹了。这里,诗人的心境和春山的环境气氛,是互相契合而又互相作用的。
写空灵闲静的环境和心境,主人公用他全部的心神去细细地啼听花落鸟鸣的天籁,他的内心宁静淡泊,但又富于幽雅情致。静到极处的自然在诗人笔下有声有色,生意盎然。月出无声,而山鸟惊飞,这是动静相衬的艺术佳境。《而庵说唐诗》:" 右丞精于禅理,其诗皆合圣教。" 《唐诗笺注》:" 闲事闲情,妙以闲人领此闲趣。" 《诗法易简录》:" 鸟鸣,动机也;涧,狭境也。而先着夜静春山空; 五字于其前,然后点出鸟鸣涧来,便觉有一种空旷寂静景象,因鸟鸣而愈显者,流露于笔墨之外。一片化机,非复人力可到。" 这首诗是王维山水诗中的代表作品之一。从文学创作的角度来赏析,这首诗的精妙之处在于“动”、“静”对比衬托的诗情画意。首句“人闲桂花落,夜静春山空”,便以声写景,巧妙地采用了通感的手法,将“花落”这一动态情景与“人闲”结合起来。花开花落,都属于天籁之音,唯有心真正闲下来,放下对世俗杂念的挚着迷恋,才能将个人的精神提升到一个“空”的境界。当时的背景是“深夜”,诗人显然无法看到桂花飘落的景致,但因为“夜静”,更因为观风景的人“心静”,所以他还是感受到了盛开的桂花从枝头脱落、飘下、着地的过程。而我们在诵读的同时也似乎进入了“香林花雨”的胜景。此处的“春山”还给我们留下了想象的空白,因是“春山”,可以想见白天的喧闹的画面:春和日丽、鸟语花香、欢声笑语。而此时,夜深人静,游人离去,白天的喧闹消失殆尽,山林也空闲了下来,其实“空”的还有诗人作为禅者的心境。唯其心境洒脱,才能捕捉到到别人无法感受的情景。
末句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,便是以动写静,一“惊”一“鸣”,看似打破了夜的静谧,实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适:月亮从云层中钻了出来,静静的月光流泻下来,几只鸟儿从睡梦中醒了过来,不时地呢喃几声,和着春天山涧小溪细细的水流声,更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前,与王籍“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”(《入若耶溪》)有异曲同工之妙。
“文章本天成,妙手偶得之”,这是一句古语,古来好诗都是就天成好景,用妙手记叙出来。而我们在低吟浅酌之时,脑海胸襟似乎也随着诗人的文字进入到那片清幽绝俗的画面之中。
在这春山中,万籁都陶醉在那种夜的色调、夜的宁静里了。因此,当月亮升起,给这夜幕笼罩的空谷,带来皎洁银辉的时候,竟使山鸟惊觉起来。鸟惊,当然是由于它们已习惯于山谷的静默,似乎连月出也带有新的刺激。但月光之明亮,使幽谷前后景象顿时发生变化,亦可想见。所谓“月明星稀,乌鹊南飞”(曹操《短歌行》)是可以供联想的。但王维所处的是盛唐时期,不同于建安时代的兵荒马乱,连鸟兽也不免惶惶之感。王维的“月出惊山鸟”,大背景是安定统一的盛唐社会,鸟虽惊,但决不是“绕树三匝,无枝可依”。它们并不飞离春涧,甚至根本没有起飞,只是在林木间偶而发出叫声。“时鸣春涧中”,它们与其说是“惊”,不如说是对月出感到新鲜。因而,如果对照曹操的《短歌行》,在王维这首诗中,倒不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境,而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。
王维在他的山水诗里,喜欢创造静谧的意境,该诗也是这样。但诗中所写的却是花落、月出、鸟鸣,这些动的景物,即使诗显得富有生机而不枯寂,同时又通过动,更加突出地显示了春涧的幽静。动的景物反而能取得静的效果,这是因为事物矛盾着的双方,总是互相依存的。在一定条件下,动之所以能够发生,或者能够为人们所注意,正是以静为前提的。“鸟鸣山更幽”,这里面是包含着艺术辩证法的。
赏析
该诗是王维山水诗中的代表作品之一。从文学创作的角度来赏析,该诗的精妙之处在于“动”、“静”对比衬托的诗情画意。首句“人闲桂花落,夜静春山空”,便以声写景,巧妙地采用了通感的手法,将“花落”这一动态情景与“人闲”结合起来。花开花落,都属于天籁之音,唯有心真正闲下来,放下对世俗杂念的挚着迷恋,才能将个人的精神提升到一个“空”的境界。当时的背景是“深夜”,诗人显然无法看到桂花飘落的景致,但因为“夜静”,更因为观风景的人“心静”,所以他还是感受到了盛开的桂花从枝头脱落、飘下、着地的过程。而在诵读的同时也似乎进入了“香林花雨”的胜景。此处的“春山”还留下了想象的空间,因是“春山”,可以想见白天的喧闹的画面:春和日丽、鸟语花香、欢声笑语。而此时,夜深人静,游人离去,白天的喧闹消失殆尽,山林也空闲了下来,其实“空”的还有诗人作为禅者的心境。唯其心境洒脱,才能捕捉到到别人无法感受的情景。
末句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,便是以动写静,一“惊”一“鸣”,看似打破了夜的静谧,实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适:月亮从云层中钻了出来,静静的月光流泻下来,几只鸟儿从睡梦中醒了过来,不时地呢喃几声,和着春天山涧小溪细细的水流声,更是将这座寂静山林的整体意境烘托在读者眼前,与王籍“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”(《入若耶溪》)有异曲同工之妙。
“文章本天成,妙手偶得之”,这是一句古语,古来好诗都是就天成好景,用妙手记叙出来。而在低吟浅酌之时,脑海胸襟似乎也随着诗人的文字进入到那片清幽绝俗的画面之中。
作文十:《鸟鸣涧》1700字
《鸟鸣涧》
一、披题导入,激发兴趣
⒈揭题:今天,我们再学一首古诗。这首诗就像的音乐一样,清新、雅致,恬静、幽美,题目叫——《鸟鸣涧》(板书)。
⒉齐读课题,解题。
涧就是指夹在两山间的流水。题目之意:鸟儿在山中鸣叫。
⒊作者简介:王维(701-761),唐代大诗人,字摩诘,太原祁州(今山西省祁县)人。开元九年以状元及第,任大乐丞,因故被贬济州司仓参军。张九龄为宰相,提拔他为右拾遗,转监察御史。安史之乱中,为叛军所俘,授以伪职。长安、洛阳收复后,被降职太子中允,后升为尚书右丞,世称王右丞。他深于佛学,熟悉佛教经典。有一部《维摩诘经》,是佛教中智者维摩诘和弟子们讲学的书,王维钦佩维摩诘的辩才,故拆开了他的名字,给自己命名为维,而字曰摩诘。王维多才多艺,除作诗外,又精通绘画、音乐、书法。能以绘画、音乐之理通于诗,达到了诗情画意完美结合的高度艺术境界。有《王右丞集》,存诗400余首。
他的山水诗造诣极高,《鸟鸣涧》是他山水诗的代表作,苏轼就曾经夸他的诗“诗中有画”,现在就让我们来品这首诗,赏这幅画。
二、初读诗文,整体感知
⒈学生自读:多读几遍,读通顺,注意诗句的停顿。
⒉指名读,读后点评。
⒊齐读。
⒋这首诗你们都读正确了,读通顺了,同学们,“书读百遍,其义自见。”读了这么几遍,你知道这首古诗写的是什么时候呢?(春夜)诗人王维在春夜看到了那些景物呢?(花、山、月、鸟、涧) ⒌的确,诗人在诗中写花落、山空、月出、鸟鸣、涧水流,这些景物融合在一起的春夜有什么特点呢?请你到诗中把这个合适的字找出来。(静)
三、自主合作,感知诗意
⒈学生自主感知诗的大体意思,并与同位交流一下。
⒉集体交流诗句之意。
字义:涧:夹在两山间的流水。闲:安静。空:空寂、空空荡荡。时:时而,偶尔。鸣:啼叫。惊:惊动,惊扰。闲:安静。
诗句之意:春天的夜晚,人们都安静下来,桂花不知不觉地凋落,春夜寂静无声,山中显得特别空寂。月亮出来了,惊动了正在栖息的小鸟,山涧中时而传出一阵阵清脆的啼叫。
四、赏读诗文,体味清幽
⒈第一行:人闲桂花落
⑴这首诗写的是春天的夜晚,是一个静静的夜晚。就在这样的一个夜晚,桂花轻轻柔柔地飘落了。同学们看过桂花吗?长什么样子?小小的,细细的桂花落在地上声音响吗?声音小到都听不到,但王维却在那个夜晚听到了。
⑵这桂花落地的簌簌声告诉我们什么呢?(不作答)我们写教室很静,静到什么程度?(让学生自由说,老师不评价)静到一根绣花针落地的声音都听得见。那诗人写桂花落地的声音都听得见,是为了告诉我们什么呢?
⑶夜是这样的静,但不仅因为夜静,更因为看风景的人心静,所以,王维他还是感受到盛开的桂花悄然落地的声音。看看“人闲”两个字,它正是告诉我们王维的心——静。是啊,王维身处没有战乱,安定统一的盛唐,而他自己此时隐居风景秀丽的蓝田辋川,过着半官半隐的生活,悠闲自在,淡泊名利,所以他说自己是—— 人闲。
⒉第二行:夜静春山空
⑴听着这桂花落地的簌簌声,王维才发觉夜是多么静啊!真是——夜静春山空。这里风景如画,白天,山涧中阳光灿烂,鸟语花香,游人踏青,动物们自由自在??真是热闹非凡。渐渐地,渐渐地,白天的喧闹消失殆尽,游人散去了,动物们都进入梦乡了,山林也空闲下来了,整座山就像睡着了一样,静静的,静静的??如果此时,你也站在这座春山面前,你会用什么词语,什么句子来形容? (静)诗人是如何描述这静的呢?(静得诗人觉得好像整座山什么都没有了,空荡荡的。)
⒊第三、四行:月出惊山鸟,时鸣春涧中。
⑴引读:月出惊山鸟,时鸣春涧中。月出,月从哪出来呢?(云)怎样的云?(薄薄的几片云)是
一轮明月从云层中钻出来,皎洁柔和的月光一下子倾泻在山涧中,睡梦中的鸟儿于是——(指名回答)(鸟儿以为天亮了,睁开朦胧的睡眼,啾啾叫着。)
⑵“时鸣”怎样叫呢?是叫了几声,就停了,过一会又叫几声,又停了,咦?不是写夜静吗?怎么会写鸟鸣声呢?(这就是一种反衬手法,以动衬静。古人就说“鸟鸣山更幽”)
⑶指名朗读,齐读。
⒋朗读背诵整首诗
⒌归纳主题:《鸟鸣涧》这首诗通过描绘夜晚山中空寂幽静的景色,表达了诗人对山中春景的喜爱之情。
⒍表达手法:这首诗主要写春山夜静。花落,月出,鸟鸣,都是动的,作者用的是“以动衬静”的手法,收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。(前两句重要写“动”,后两句主要写“静”。)