看我眼色不色
作文一：《新文化与新生活：以胡适及《新生活》周刊为中心》14800字
新文化与新生活：以胡适及《新生活》周刊
为中心
新文化与新生活：以胡适及《新生活》周刊为中心
陆发春
摘要：胡适是五四新文化运动时期的一位思想启蒙者，也是新的生活观念的提倡者之一．胡适，
李辛白，李大钊，高一涵，蔡元培，陈独秀，傅斯年等新文化派人士，以《新生活》周刊为阵地，比较全面地
探讨了新文化与新生活的关系，提出了新的生活观．他们提出反对阻碍新生活的旧道德，主张打破军阀
势力，调查了解中国社会生活现状，以面向社会大众的社会生活改良为起点，倡导追求看得见的大众的
进步的新生活．新文化派对新文化与新生活关系理论的探讨，是新文化运动历史撰述应该包含的一项
重要内容，不应被学界历史书写遗漏．
关键词：新文化运动；新生活；胡适；李辛白；李大钊；高一涵；北京大学 中图分类号：Ｋ２６文献标识码：Ａ文章编号：１００１５０１９（２０１２）０２—０１０７—０７ 基金项目：安徽省社科规划项目（ＡＨＳＳ９９—０２８）；安徽大学创新团队项目；安徽大学＂２１ｌ工程＂三
期项目，
作者简介：陆发春，安徽大学历史系教授（安徽合肥２３００３９），复旦大学历史地理所博士研究生
（上海２００４３３）．，
１９１８年２月２３日，北京大学教授胡适给在安徽绩
溪上庄的母亲写信：＂自从昨天起，我每日早晨喝＇豆乳
精＇一瓶．此物即是豆腐浆，近年由学者考验，知豆腐
浆之功用，等于牛乳．有大学生物学讲师李石曾先生
发起一个豆食厂，每日所出豆浆，制造极干净．我所吃 即此厂所造的．＂０）２６日，胡适又告诉母亲，在北京的美 国友人威尔逊夫妇招待他吃了西餐，其中的冰乳（即冰 激凌）最好吃，＂我对他们说，等我的家眷来了，要请威 尔逊夫人教他做冰乳＂？．这是两封反映胡适迎纳西 式美昧的家书．作为新文化派代表性人物的胡适，李 大钊，高一涵等，在提倡新文化精神层面思想主张的同 时，高度重视大众进步的新生活，重视新生活在现实社 会的实现．那么，胡适等新文化人物，基于新文化与新 生活关系理论，提出了哪些新生活的观念？对新生活 在社会中的实现有何主张？本文以胡适及《新生活》周 刊为中心，对这两个问题略作探讨．
一
，新文化与新生活的观念
１９１９年８月，北京大学出版部主任李辛白？利用 ＂老百姓＂印刷所，设立《新生活》报社，主持印刷《新生 活》周刊，总发行处在上海五马路棋盘街亚东图书馆． 该刊宗旨：＂希望四万万同胞睡到五更半夜，摸一摸心， 想一想，打算一打算，在这欧战告终，皇帝将绝种的新 世界新潮流中，何以谋个人的生活，社会的生活，国家 的生活．本报内容不顾全什么门类，哪一期有什么，哪 一
期就登什么．总之，无益的事不记，无益的话不说． 本报定价极廉，希望各省各县诸君酌量定购，分寄到内 地去，送送朋友，也是一种特别的礼物，越能传到农村 越好．＂？即面向大众百姓，探讨百姓，社会，国家的新 ？胡适致母亲信（１９１８年２月２３日），陆发春编《胡适家书》，合肥：安徽人民出版
社，１９９６年，第９７页．
？胡适致母亲信（１９１８年２月２６Ｅ１），陆发春编《胡适家书》，第１０１页．
？李辛白（１８７５—１９５１），原名修隆，字燮枢，号水破山人，安徽无为县人．早年留学日
本，参加同盟会，１９０８年在上海参与创
办《安徽白话报》，民初在北京政府教育部任佥事，１９１７年进北京大学，先任庶务主
任，后任出版部主任．可参阅马俊如《新文化运 动的一员骁将》（《安徽着名历史人物丛书？文苑英华》，安徽人民出版社，１９９１年），
马俊如等《李辛白：创办白话报的爱国志士》》 （《炎黄春秋））２ｏ０３年第７期》），童毅之等《略论李辛白对新文化运动的贡献》（《安
徽广播电视大学））２ｏｏ４年第４期）．
？《本版启事》，《新生活》第１期，１９１９年８月２４日． 】０７
安徽大学（哲学社会科学版）２０１２年第２期
生活．这是新文化派继《新青年》，《新潮》以及论政性 质的《每周评论》被禁刊后，又一个以面向社会大众为 鲜明特色的新文化刊物，也是新文化派在＂五四＂事件 之后主办的阐释新文化与新生活关系的重要媒体？． 李辛白，胡适，李大钊，蔡元培，高一涵，陈独秀，傅斯 年，汤尔和，刘半农等都在该刊发表文章，发表文章数 量较多的有李辛白，李大钊，高一涵．
（一）新生活要有新文化的观念
＂哪样的生活可以叫做新生活呢？＂胡适说：＂我想 来想去，只有，句话．新生活就是有意思的生活．＂在胡 适看来，大众要明白什么样的生活是新生活，首先要清 楚自己过的是不是＂有意思＂的生活．格于《新生活》周 刊是面向大众，说大众都明白的白话体例要求，胡适在 应李辛白邀约为周刊所写的发刊文《新生活》中，以民间 生活中的张ｊ李四王三哥一群人酗酒赌博，糊涂生活故 事为事例，提Ｈ｛＂凡是自己说不出＇为什么这样做＇的事， 都是没有意思的生活．反过来说，凡是自己说得出＇为 什么这样做＇的事，都可以说是有意思的生活＂．在胡适
看来，生活的＂为什么＂，就是生活的意思．而人同畜生 的分别，就在这个＂为什么＂上．＂你到万牲园里去看那 白熊一天到晚摆来摆去不肯歇，那就是没有意思的生 活．我们做了人，应该不要学那些畜生的生活．畜生的 生活只是糊涂，只是胡混，只是不晓得自己为什么如此 做．一个人做的事应该件件回答得出一个＇为什么＇．＂ 人的生活是有选择的，＂回答得出，方才可算是一个人的 生活＂．而能够想到提问并能回答＂为什么＂三个字是很 不容易的事．社会生活中的人，要想到为什么不把辫子 剪了？为什么不把大姑娘的小脚放了？为什么大嫂子 脸上搽那么多的脂粉？为什么出棺材要用那么多叫花 子？为什么娶媳妇也要用那么多叫花子？为什么骂人 要骂他的爹妈？为什么这个？为什么那个？胡适说＂你 试办一两天，你就会觉得这ｊ个字的趣味真是无穷无 尽＂？
＂我们希望中国人都能做这种有意思的新生活．． 其实这种新生活并不十分难，只消时时刻刻问自己为 什么这样做，为什么不那样做，就可以渐渐的做到我们 所说的新生活了．＂（胡适以＂为什么＂作为大众构建新 生活的最基本的观念，既与本年早前所写的《差不多先 生传》文脉相承，又把根据中国无数大众描摹的，人人 皆晓处处闻名的＂中国全国人的代表＂？＂尊不多＿，尢，十＂ 糊涂失败生活的关节点予以明确指正．新义化在礼会 思想文化理论层面的＂重新估定一切价值＂，被胡适置 换为大众社会生活领域中的＂为什么＂予以讨论和 界定．
新文化是相对旧文化来说的，新生活也是在新… 比较中确立的．五四运动爆发半载之后，新文化人物 也有了一定的时空省思新旧之间的差异性．＂什么叫
旧生活？是枯燥的，是退化的．什么叫新生活？是卜
富的，是进步的．＂在蔡元培看来，过着旧生活的人，＂是
一
部分不作又不求学的人＂，他们终日把吃喝嫖赌
消遗，物质上一点没有生产，精神上也一点没有长进
＂又有一部分人的代表，是那些整日作苦丁，没有机公
求学，身体上疲劳得了不得，所作的１一是事倍功半，耥 神上得过且过，岂不全是枯燥的么？＂不做丁的人，体力
是逐渐衰退的；不求学的人，心力又逐渐萎靡ｒ．？代
传一代，结果是社会人群的全面退化．＂新生活是每一
个人，每日有一定的工作，又有一定的时候求学．所以
制品日日增加，知识也日日增加．这还不足ｌ＃富的么？ 工是越练越熟的，熟了，出产必能加多．而且＇熟能
巧＇就能增出新工作来．学是有一部分，讲现在作Ｉ：的
道理，懂了这个道理，Ｔ作必能改良．又有一部分讲别
种的工．从简单的工，改到复杂的＿１．从容易丁，改到
繁杂的工．从出产较少的工，改到｝｝ｊ产较多的Ｔ
且有一种学问，虽然与Ｔ作没有直接的关系，但是学ｒ 以后，眼光一日一日的远大起来，心地一日一日的干？ ？关于《新生活》周刊的影响，五四参加者章延谦（川岛）回忆说：＂当时北大师生所创办的杂志，象《新青年》，《新潮》，是早
就知名的，《每周评论》在我到北大时已被封禁，但是还有《新生活》，《少年中国》，
吸引力都是很大的．特别是《新生活》周刊……
封面印着长井字形的一个方框，井边四周写有＇博爱，平等，自由，牺牲＇八个字．＇博爱，
平等，自由＇，是旱就听说过的，＇牺牲＇，就
如破晓时的号角一样，是第一遭听到的声音．＂川岛：《五四回忆》，《文艺报》１９５９
年第８期．
？适之：《新生活》，《新生活》第１期，１９１９年８月２４日．胡适是《新生活》周刊第一篇文章的作者，又是该刊最早提出新文
化的新生活观念之人．其后傅斯年等即据胡适文作进一步引申讨论．另据胡适《大众语在哪儿》文所述：＂在民国八年的八月里，
我的朋友李辛白先生来对我说：＇你们办的报是为大学中学的学生看的，你们说的话是老百姓看不懂的．我现在要办个报给老百姓
看，名字就叫做《新生活》．今天来找你，是要你给我的报做一篇短文章．老实说，这一篇是借你的名字来做广告的．…胡适写作此文时＂删
了又删，改了又改＂，下了一番Ｘ－夫．一年后李辛白告诉胡适，＂这一年之中，恐怕还只有你那篇文章是老百姓看得懂的！＂（天津《大公报
１９３４年９月８日）李以胡适《新生活》作为打头文章，亦反映出胡适在《新生活》周刊创刊中的重要性．该文１９２０年被收入发行量甚大的
《胡适文存》一集，可见胡适的珍视．他在１９３４年１月２５日的日记中写道：＂我的文章传播最广的要算那篇《新生活》，是我为李辛白的小报
做的，现在小学中学的新（教）科书里都选此篇．＂（《胡适日记全编？６》，合肥：安徽教育出版社，２００１年，第３００，３０１页）
？适之：《新生活》，《新生活》第１期，ｌ９１９年８月２４日．
？胡适：《差不多先生传》，欧阳哲生编《胡适文集》第１１册，北京：北京大学出版社，１９９８年，第７页．
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陆发春：新文化与新生活：以胡适及《新生活》周刊为中心
起来，生活上无形中增进许多幸福．这还不是进步的
么？＂？新生活状态下的人群大众，是用劳动给社会创
造物品财富，以劳心求学增加知识，丰富社会精神，蔡
元培把社会物品的丰富，知识的进步作为衡量新生活
的标准．
（二）人的生活有基本的＂新＂原则
胡适倡导新生活是有意思的人的生活，而非畜生
式的生活．但是，细化的人的生活原则又有哪些呢？
在高一涵看来，北京街头把身子当作马牛替人家走路
的可怜的人力车夫；胡同里陪笑陪睡把清清白白的身
体去听人家轻薄的妓女；顶着人皮说着鬼话，没有人气 的算命测字，扶乩者；鱼行里边那些靠掌柜吃饭，为着 三两百块钱，便把自己的人格良心，跑到爪哇国去的小 伙计；政治上不打脸的强盗，拿人家汗血供自己快乐的 财主等，这些人过的要么是牛马一样的生活，要么是强 盗的生活，都不是人的生活．而人的生活起码要有四 个原则：首先是不丧失人格，胡同里妓女的生活就是丧 失了人格．其次要有自由的意识，不能像奴隶只听主 人指挥，自己一点儿意思也不能有．这样的人简直可 说是＂物＂，不能叫＂人＂，他们的生活当然不是人的生 活．第三是要有意识，即要有生活的自觉性，不是过 ＂活猫碰到死老鼠＂，＂碰运气＂的生活．＂这种没有计 划和不用人力去做的生活，一味糊里糊涂的听天由命， 连那些蚂蚁蜜蜂都不如，怎能算是人的生活呢？＂第四 是要自己做应该做的事情．人生在世，应该做我们应 该做的生活，不要去依靠别人，也不要去抢人家的汗血 图自己的快活．＂吃饭不做事的人，便是废物．抢人家 的汗血工劳图自己的快活，便是强盗．……我们如果 不做人家马牛，不做人家玩物，不做人家爪牙，不做人 家奴隶，不去碰运气，不做废物，不做强盗，成天的做有 意识的事体，这才算是过人的生活．＂？
同样是讨论人的生活基本原则，在李大钊看来， ＂爱的生活才是人的生活＂．为什么这样说呢？《新生 活》周刊封面印有连环式的双十字图案上面，写着＂博 爱，平等，自由，牺牲＂八个字．李大钊认为，《新生活》 周刊标示的这四大精神，不仅是建立中华民国的基础， 也是社会新生活的基础．＂我们相信人间的关系只是 一
个＇爱＇字．我们相信我能够爱人，人必爱我，故爱人
即所以爱我．爱自己的家，爱自己的国．爱力愈大，所 爱愈博．充博爱的精神，应该爱世界的人类都像爱自 己的同胞一般，断断不可把这个爱字关在一个小的范 围内．总该知道爱的生活才是人的生活．＂也只有博爱 的生活才能派生出平等，自由，牺牲．首先，真实的自 由，都是建立在爱字上的．＂人间共同生活的关系是以 爱为基础，那么人类相互之问，自然要各尊重各的个 性．各自的个性，不受外界的侵害束缚，便是自由．＂而 博爱的生活，＂是无差别的生活，是平等的生活．在爱 的水平线上，人人都立于平等的地位没有阶级悬异的 关系＂．牺牲的精神和法则，也是基于＂爱＂字．＂实行 这个爱字，必须有牺牲的精神，爱人道，便该为人道牺 牲．爱真理便该为真理牺牲．爱自由，便该为自由牺 牲．爱平等就该为平等牺牲．爱共和，便该为共和牺 牲．爱的方法便是牺牲，牺牲的精神便是爱．…＇有一种 美景物美境域在我们眼前，我们不可把他拿来做我们 的牺牲．因为牺牲了他，绝不是爱了他．我们当真爱 他，应该把我们自己牺牲给他，他的美善，才真能为我 们所享受，所获得．爱的法则，即是牺牲的法则．＂（李 大钊以博爱为人的生活基本原则，据此把西方社会的 自由，平等，牺牲观念纳入中国大众新生活的视阈予以 解读，为新文化的新生活观注入了一种新解． （三）大众性与新生活
对新文化派人物来说，新生活是劳动的大众百姓 生活，也是劳动的人们人人该有的生活．早在１９１８ 年，陈独秀就发表文章探讨人生的真义．提出＂（一） 人生在世，个人是生灭无常的，社会是真实存在的． （二）社会的文明幸福，是个人造成的，也是个人应该享 受的．（三）社会是个人集成的，除去个人，便没有社
会；所以个人的意志和快乐，是应该尊重的＂？．《新青 年》时期陈独秀，胡适等人的社会文明视野和幸福生活 的人群范畴，从未脱离社会大众．傅斯年认为，以胡适 ＂新生活就是有意思的生活＂为准则，社会生活世态常 见的车夫张三因穷病而死，靠给大官提尿壶当马弁后 来发了财娶了几房太太最后家庭争吵气死的李四，他 们的生活都不是有意思有趣味的生活，都是不能要的 生活．＂做起官来，可以卖国，发起财来，可以多讨小老 婆，当起兵来，可以杀人．诸位想想，这样生活究竟有 什么趣味？如果说不出什么趣味，我奉劝休要这般梦 想了，休要买彩票，换钞票，巴结有钱有势的人，休要改 了劳动的本行，去干大碗酒，大块肉，眼前红红绿绿的 营生了．＂傅斯年主张新生活是劳力的人应该公平享受 一
份的生活．其道理在于：＂人的才力虽然不一样，但 是大致不远，绝不像人和狗的相差．社会上的人虽然 不能一般一样，也断不该像人和狗的相差．世界是大 ？孑民：《我的新生活观》，《新生活》第２０期，１９２０年１月４日．
？一涵：《怎样才算是过人的生活》，《新生活》第３期，１９１９年１Ｏ月３０日再发
行本．
？守常：《双十字上的新生活》，《新生活》第８期，１９１９年１０月１２日．
？陈独秀：《人生真义》，《新青年》第４卷第２号，１９１８年２月１５日．
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安徽大学（哲学社会科学版）２０１２年第２期
家的世界，所以大家都该公公平平的占据一份．这一 份应该不多不少晗够一个人用的Ｏ蔬食能够清洁，布 衣能够常洗，有病能够治病，有儿女能够上小学堂，这 就是我们应当有的一份．我们用劳力换得这一份来决 不多要了，就是要把喝酒吃烟的钱，熨熨帖帖的过活，
就是＇新生活＇．我们若是要这一份以外的，就和抢人 家一样的犯罪．若是社会不给我们这一份，就等于他 被人抢了，自然要诉冤去呢！＇？傅斯年主张凡是劳力 的人都要享受一份公平的正常的新生活，蔡元培则强 调那些劳力做工，劳心求学的人，还要努力建立一个新 生活的世界：＂有一个团体里面，都是日目作工，日日求 学，便是一个新生活的团体．全世界的人，．都是日日作 工，日日求学，那就是新生活的世界了．＂？．一 二，新生活的社会实现
《新生活》创刊于＂五四＂爆发后，新文化运动烈烈 轰轰进行之中．因此，新生活观念的提出，得着一个新 的历史时空．恰如罗家伦所说：＂自．从五四运动以来， 中国民众的势力，不能不说是一天一天的发展．许多 的束缚，以前不敢打破的，现在敢打破了；许多的要求， 以前不敢提出的，现在敢提出了．诸如此类，不胜枚 举．＂？例如，１９１９年中华民国成立八年纪念：１３，北京学 生散发的传单公开地说：＂今日是国庆日．，就是我们国 民出头的日子，从前是专制，现在是共和．国庆日就是 纪念专制改共和那一天．国庆好比一个店铺，专制好 比一个人开的店铺，国民不过是皇帝的伙计，听他使唤 的，共和好比一个合股的公司，国民就是股东，个个都 有份的，从总统总理总长次长督军省长一直到县知事， 都变成我们的伙计了．我们这家共和公司开张已经 八年了，今天我们国民才晓得这个道理，自此以后，我 们要摆出股东的架子来，管管公司里的事才好，我们今 天多吃几个纪念面包，做个纪念．＂？提倡新生活，是新 文化派的主张，也是趋新的民众对社会生活的要求． （一）实现新生活要反对旧道德，打破军阀势力 ＂我们中国人，从前的旧生活，是静的生活，停止的
生活，退后的生活说尖刻些，简直可叫做向死的生活． 你看社会上那沉沉的暮气，没有一点活泼的生机，就可 以证明我的话错不了．政治的改革，没有一点成功，渐 渐的衰落了，都莫非是这个原因．我们要改一要大 家一齐改——把我们旧生活变一个样子——变成动的 生活，活泼的生活，向前的生活．今天国庆日，就是我 们改造旧生活一个大吉祥的日子，因为今天是我们新 国家的生活旧，大家都知道的，我们约定把我们的新生
—一我们欢欢喜喜的祝我们的新 活从今天做起，哈哈
生活哟．＂？这是杂志主办者以记者名义记录的ｌ９Ｉ９ 年中华民国国庆日北京上街参加典礼学生散发给市民 的另，传单中的话，很明显，李辛白做了加Ｔ．但是， 新生活由现实社会哪里启动，确是一个值得好好考究 的社会问题．在高一涵看来，旧道德是新生活的最火 仇敌：＂我们成天的在这里讲新生活，却成天的在这ＩＨ 生话中过日子．不说别的，单说几件小事，便知旧生活 的势力非常之大．＂这种势力在大众社会生活的旧习惯 里到处可见，例如老百姓生儿子的心理，是把生下的儿 子当做承宗接后，老来侍疾的工具，是用放高利债生子 息得利钱的办法对待孩子．＂要是在注重新牛活社会 里边，做父母的便要筹备儿子的将来，使他怎样做事 业．父母的眼光总是对着将来看，父母的心中总是为 ＪＬ子自身设想，预备将来在社会上成一个有用的人，把 他的才能贡献到社会上去．＂其他诸如不讲卫生，妄自 尊大等旧习，高一涵称这是国人＂回愿＂的道德，＂巾国 社会上几乎没有一处不被他占据住，举也不胜举ｒ． 我们要想做新生活，第一件要事，非将这种道德的观念 根本打破不可！有这种回愿的道德存在，便是新生活 的仇敌！＇＇？
旧习惯１日道德往往存在于民间大众的社会生活
中，不是一时可以铲除的．如果把社会生活问题看作
是社会运行过程中社会系统失调，造成社会人群正常
生活受到很大影响，那么找出这种阻碍，通过社会群体
力量加以改造，就显得非常重要．新文化派发现，阻碍
大众追求新生活的是从中央到地方的军阀势力．＂借
武力来搜刮金钱，扩张权势，做出种种罪恶而不知悛
改，这岂不是现今的军阀么？军阀一天存在，就是新生
活最大的仇敌，我们想把这新生活发展起来，应该立定
主义去打破那军阀．＂他们从分析军阀势力在近代中同
的由来及其滋长得势人手，进而提出＂现在军阀的势力
总算是达到极点．所发生的恶影响，说也说不尽．那
最妨害我们新生活之发展的，就莫过于两件事．一，一
般人民受强暴的蹂躏．二，社会上增加许多不道德的
习惯行为＂．所以嗣人要想＂发展我们的新活，就应
？孟真：《新生活是大家都有一份的》，《新生活》第２期，１９１９年９月３０日再发行本．
？孑民：《我的新生活观》，《新生活》第２Ｏ期，１９２０年１月４日．＇ ？罗家伦：《回忆（新潮）和五四运动》》，《五四运动回忆录（续）》，北京：中国社会科学出版社，１９７９年，第１８ｌ页．，
？薹素（即李辛白）：《记事？国庆日的北京》，《新生活》第９期，１９１９年１Ｏ月ｌ９日．
？蔓素：《记事？国庆日的北京》，《新生活》第９期，１９１９年１０月１９日． ？一涵：《新生活的仇敌》，《新生活》第ｌ５期，１９１９年１１月３０旧． 】１Ｏ
陆发春：新文化与新生活：以胡适及《新生活》周刊为中心 该大家团结起来，无论什么问题，我们凭着良心，－自己
去讨论，自己去解决．不要币０用那军阀，不要依附那军
阀．他秀匠强暴的蹂躏，我们是要反对的＂．新生活与军
阀，这是两个绝对不能并容的东西＂？．－－一
ｆ（二）新生活是现实社会的诸多方面改良，
，
新生活当然包括面向大众的物质生活改善＂物 质上不受牵制，精神上才能独立．－教育家为社会传播 光明的种子，当然要有相当的物质维持他们的生存． 不然，饥寒所驱，必至改业或兼业他务．久而久之；将 丧失独立的人格．精神界的权威，也保持不住了＂？ 李大钊无疑是对＂新生活如何在现实社会的改良方面 做些什么＇：贡献很多思考的一位撰稿人？．《新生活》 早前发表的李大钊文章，强调大众物质生活韵．重要 性？．他甚至反观自身，由生活的神圣性，为北大教职 员索薪风潮辩护？．其后写的《由经济上解释中国近 代思想变动的原因》，无疑是物质变动与思想文化变迁 关系理论上的总结之作．…
经济基础的变动固然能促进社会思想的变化，但现 实的物质生活领域确有许多要改良的事．＂要追随世界 各国的新文明，适合世界的新潮流，免去不开化国，野蛮 国的恶名词，那么，应该从速改良我们日常的生活．＂＠ 晚清以来，西风东渐，国人对西方的认识渐进深入．如 果说，中华民国的成立，是国人对西方政治制度的迎时 接受，那么改良旧习俗和礼俗，迎纳进步的新的社会习 俗和礼俗，是国人在共和政体下必须跨出的历史心理门 槛．《新生活》周刊在此视阈发表了不少文章进行讨论． 李大钊认为起码有直接能想到的，重要的２Ｏ项北京市 民应该要求的新生活内容；李宗武提出１９项生活改良 的内容．周刊所讨论的社会生活改良的内容十分广泛，
，社会风俗礼俗，社会事业，社 涉及市民生活，社会习惯
会教育等众多领域？．大体说来，有以下几类：＇
一
是市民生活方面．市政要兴办价廉清洁的平民 浴所，设立平民食堂，方便小食店赁居，免除劳工们露 天饮食之苦；改善公共卫生，胡同，街口，巷里的屎尿， 严加取缔；改造臭气熏天的厕所，掭设清洁设备粪夫 团体应由警厅加以编制配备机器设备及＿一一切卫生设 施；改善下水沟，讲究公众卫生；电灯电话设备应勤加 修理，以防危险；电灯价格太贵，电光不足要维护市民 对于电灯公司的正当要求；电话可机人不勤敏，不亲 切，应改用女卫；政府和自治团体可仿照欧美各国的办 法，组织公众游戏场，设置各种游戏器具，任人自入 场，即公园一律免费开放，公园里设一极大的运动场； 街旁的树木，应该多栽洒街多用水车；修造市营电车， 方便百姓；试办消费公社；送报人配脚踏车改变送报 迟缓现象；城市鳆汽车在行人拥挤或街道狭隘的地方 横走乱冲很危险，要限制汽车的速度，加重汽车使用 税；登记汽车所有者姓名地址，车牌号编成表簿，听 公民自由领取，以便路上看见某汽车有不法违章事情， 可以告发或用邮片直接诘责，即实行人民警察，以补官 吏警察所不及；妨害卫生及清净的工厂，不许设在住宅 区附近，理想的是文化区域，工业区域，政治区域分开； 公立医院太少，应该多设；严格监督城市中的佣工介绍 所注意女工住居的清洁，防止勒索女工的事情发生． ＇
二是改良生活习惯和社会习惯．不要随意痰唾， 拿饭店桌布等擦鼻涕等；车夫辫子难看，汗臭要改良； 要经济时间制定生活时间表；改变中国人吃东西，往 往欢喜吃十二分饱的饮食习惯；禁止烟酒生活的服饰 要革新，男子以学生服或西服为宜，女子所着的裙不宜
过长，老人和儿童的衣服以宽大为主，提倡穿短衣，衣
服以卫生，便利操作为原则；衣料上改变中国衣服材料
大都用棉织物或丝织物的习惯，提倡用毛织物，因为毛
织物ｌ比丝棉织物实用；改变国人不＇洗澡的习惯，仿照日
？相因《军阀与新生活》，－《新生活》第ｌ９期，ｌ９ｌ９年１２月２８日．＿＿一一 ？孤凇（即李太钊）：《物质和精神》，《新生活》第１９期，１９１９年ｌ２月２８目ｌ．，ｌｌ ？罗章龙说：＂北京大学讲义课主任李辛白（安徽人）曾出版小型刊物《新生活》，介绍新思想，偈导民主科学牺牲精神，由
北大师生共同撰稿，李先生写的文章最多，有六十多篇．这个刊物虽小，但涉及许多当时的重大社会问题，因而很有影响．这个刊
物也常是李先生和我谈－／ｇ－～题目．＂（罗章龙：《亢斋，回忆录——记和守常同志在一起的日子》，《回忆李大幸ＩＪ》，北京：人民出版社，
１９８０年，第３Ｏ页）证之《新生活》杂志李大毒ＩＪ发文ｌ统计，罗所忆准确．．一．． ？如李大钊在《面包运动》一文中说：＂什么爱咧，什么共和咧，什么社会改造咧，头上的话你们只管去说，吾侪小民，只是
吃饭要紧．＂《新生活》第８期，１９１９年１Ｏ，１：２日．，
？李大钊在《生活神圣》一文中写道：＂此次教职员因薪水问题罢业，许多人还是拿冠冕堂皇的话来责备他们，就是他们自
己，也有些人觉着因为吃饭问题罢业不好意思的．我以为倒是光明磊落的要求生活权，是一件很体面很正当的事．不要套些假面
具，把生活神圣的光华遮盖了．＂《新生活》第１９期，１９１９年１２月２８日Ｏ ？李宗武：《生活改良》，《新生活》第２９期，１９２０年３月１４目． ？详见守常《北京市民应该要求的新生活》，《新生活》第５期；陈独秀《祝窝窝头会》，《新生活》第２０期；樊树芬《公众游戏场的
必要》，《新生活》第２１期；李宗武《生活改良》，《新生活》第２９期；曹舀己言《阅书报所宜多设》，《新生活》第２３期；吕聪民《女子怎么才
能解放？》，《新生活》ｇ３１期；汪柢纯（（－／Ｉ－～的改良》，《宴会的改良》，牟馍《妇女念ｌ书比男子更要紧》，《新生活》第３２期；牟谟《家庭革
命》，柯尚惠《衣服的改革》，《新生活》第３３期；孙召伯《女子体育上应当解放
的几件事》，《新生活》第４８期
，
１１１
安徽大学（哲学社会科学版）２０１２年第２期 本办法，乡间应该设立浴室，城市的浴室宜简单，价格 要便宜；改良宴会，不浪费众人时间；一个人最好只用 一
个名字；北京天桥的茶棚不卖女座，妇女渴了喝不到 茶，海军部东西辕门不准妇女通行，都要改良；复杂家 庭要打破，婆媳矛盾，兄弟阅墙，妯娌纷争，姑嫂嫉妒等 恶事出现，都是因复杂家庭造成的；改良盛行的赌风． 三是教育与文化生活改良，妇女解放．要使一般 的人，都有求学的机会，不论贫富贵贱，都受一种同等 的教育，即实行平民教育；兴办劳工教育机关，如夜校， 半日学校等；兴办贫民学校，幼年儿童送入贫民学校或 孤儿院，由校或院给他衣食，教养成人，使能自营生业； 妇女念书和受教育，比男子更要紧些；男女共学，免收 学费，不限年龄；男女学校本来是一样，男校要开放，女 校也要开放，方才平等；多办市立图书馆，如通俗图书 馆，图书馆开放免费；街道设立阅书报所，由商家或热 心社会事业的人办理；用教育平等，交际自由，女子参 政实现女子解放；用家庭革命实现男女平等，自由恋爱 和婚姻自由．
四是社会习俗和礼俗的改良．讣告改良，删除不
，烧锭，做道场，破地 必要的浮词，伪话；不做进香，拜佛
狱，看风水，算命，排八字拣好日，求药签等有损无益， 耗费金钱和时间的事；提倡社会平等，实行平等主义， 打破使用婢仆的恶习；改良婚丧礼仪，婚丧礼仪讲求真 诚，删除无谓客套语；提倡婚姻改革，打破早婚；改良社
会礼仪，废止虚礼，无谓的访问，通信，宴会及一切无谓 的客气，应该废止；改革女子旧恶习，禁止缠足以及抹 胸，缠腰，穿耳，涂脂粉，挽发过长．．
五是经济生活等其他类改良．家庭经济生活都要 有经费预算；农村开展家庭养殖，每家可养三四只鸡， 二三只猪，把没用的植物饲兔，灶间桌下的饭屑糕末饲 鸡；改良住宅建筑，室内室外要装饰布置，提倡适用，经 济，好看，坚实；设立贫民工厂，把中年乞丐等送人贫民 工厂中，贫民工厂应该公立，或对私立的加以严格监 督，以防资本家借慈善为名从中取利；衰老的人，送人 恤老院；兴办社会慈善．
这些社会改良主张，目标清晰，试图在社会生活和 习俗变迁层面扮演重要的引导者角色．首先，由其论 理思路，可以看出提倡者已经把新的价值观念嵌入社 会生活领域．其次，紧密联系群众生活．比较可贵的 是，新文化派讨论的社会改良所涉人群范围，不限于城 镇市民，也能把目光投向农村社会．在《新生活》周刊 的通信栏中，登载有不少反映农村社会风俗和农民乍 活内容的报道信文．例如，浪潜介绍广东的农民生活， ＂农民不能得相当的知识，相当的娱乐，是另外的话 他们终岁劳苦，每天从天亮直做到天黑还没有止，然 饥渴冻饿尚有时不能免＂．＂我们那边农民租富翁田地 来种植一…？租价，大概是收成的一半．……所以年成 好些农民还可以靠耕植自活，若是年成不好，恐怕辛辛 苦苦耕植了一年，还不够供田主的租价．所谓富家翁 遂乘这个机会，把谷米堆积在仓里，慢慢的＇待善价丽 沽＇着．农民没有食只待饿，没有穿只待冻了．向有钱 的人借钱用，结果明年收获的时候，除将所得的谷还人 外，仍是＇一无所存＇，这就是叫做我们那边的＇农民的
生活＇．＂？怪君在介绍安徽歙县农民田问辛苦耕种的 生活场景后指出：＂他们有一个极坏的习惯，就是好赌 ……
把血汗所换出来的铜钱，输得一个干净．于是要 借债了卖田了．弄到后来，稀饭都没有吃……所以看 见那样子，实在令人难过，我很希望现在热心教育同改 良社会的人对于此事注意一点．那么这一般可怜的？ 胞也要快乐些了．＂？又次，周刊在栏目设置上着重生 活改良的舆论强化，以新文化派人物带有新生活观念 的讲演作为刊物打头的立论基点，辅以生活中的科学 常识栏介绍，编辑者再以简短的＂琐碎话＂议沦大众乍 活应该改良的一些具体内容．如＂北京是中国堂堂的 中央都会，不应当有许多没有路灯的黑胡同，不应当尿 屎遍地，不应当没有电车＂；＂交通日便，社交日繁，一个 人最好只用一个名字，以便朋友记忆．我现在常常看 见还有人，在名片上刻着名某，字某，号某又号某，别号 某某．真是无意思极了＂？．可谓针对时弊，有的放 矢．最后，办刊者注意社会生活改良舆论的大众参与． 由第四期开始，周刊向读者征文，内容有＂游记＂，＂ 厂等处参观记＂，＂通信＂等，如通信栏要求投稿者＂注 重人民生活状况及各地特美特恶的风俗习惯＂？也 就是说，办刊者把社会生活需要改良的舆论视野投向 社会大众，通过读者来信反映的社会生活真相，ｒ解中 国社会的现状，进一步提出明确清楚的社会生活改良 主张．由此，新文化派把社会生活改良实现的｝？发原 点，由办刊者的小众，联络上传播对象的读者大众，为 他们所倡导的新生活的实现，打开一个新的通道．＂全 国看的人，实在不在少数，就是其转移社会的力量，非 常大．＂？
？浪潜：《我们那边的＂农民的生活＂》，《新生活》第１９期，１９１９年ｌ２月２８日．
？怪君：《歙县＂农民的生活＂》，《新生活》第３Ｏ期，１９２０年３月２１日．
？＂琐碎话＂，《新生活》第３期，１９１９年ｌ０月３０旧再版刊． ？《本报征文》，《新生活》第４期，】９１９年９月１４日． ？＂通信＂，《新生活》第２２期，１９２０年１月１８日． １１２
陆发春：新文化与新生活：以胡适及《新生活》周刊为中心 三，结语
晚清以降，中国传统社会不由自主地发生变迁，社 会生活改良呼声随之而来．就胡适提倡新生活观念的 历史而言他在上海求新学的几年，受西学影响，已经 在《竞业句报》上发表文章，提出中国社会生活改良问 题．如他在《竞业旬报》上发表的《论毁除神佛》，《饮 食上的卫生》等．１９１７年归国，胡适发现＂七年没见面 的中国还是七年前的老相识＂，有志在思想文化上改造 中国，但在他的视阈中，并未忘记社会生活的改良．在 《归国杂感》中，胡适发现＂我回中国所见的怪现状，最 普通的是＇时间不值钱＇，＂我在北京，上海看那些小 店铺里和穷人家里的种种不卫生，真是一种黑暗世界． 至于道路的不洁净，瘟疫的流行，更不消说了＂？．胡 适回国后，主要精力放在白话文学的提倡，思想文化的 社会启蒙上，对社会生活的改良，他亦不忘怀．母亲去 世后写的讣帖＂革除了三种陋俗＂，＂改的祭礼有两 种＂，对丧服也改了．他进而提出丧礼改良的五种＂意 见＂？．他在《新生活》周刊的创刊号上，公开提出社会 大众生活要构建在自省＂为什么＂之上的＂有意思＂的 新生活，实际即为大众生活改良在观念层面提出了新 的价值观．
胡适新文化运动时期提倡新生活要有新观念，与
他此时期主要思想主张虽有侧重，却也比肩联袂．例 如，胡适在此时期大力提倡实验主义的进化观，表现在 社会生活改良方面，他主张誓社会的习俗，本来是革不 尽的，而也不能够革尽的，但是改革一次，虽不能达完 全目的，至少也可改革一部分的弊习．譬如辛亥革命， 本是一个大改革，以现在的政治社会情况看，固不能说 是完全成功，而社会的弊习，——如北京的男风，官厅 家的公门……附带革除的，实在不少．所以在实际上 说，总算是进化的多了＂？．看到社会生活改良的长期 性，持续性，也看到社会革命对社会生活改良的进化意 义，这与他主张的社会改造要一点一滴进化是一致的． 再如，胡适提倡青年要过＂非个人主义的＂新生活，＂就 是＇社会＇的新生活＂，反对有志青年去过＂避世的新村 生活＂．其理论基础一是杜威真的个人主义（个性主 义）观，二是他所主张的＂个人是社会上无数势力造成 的．改造社会须从改造这些造成社会，造成个人的种 种势力做起．改造社会即是改造个人＂？．胡适反对 把改造个人与改造社会分为两截．同样据此原理，胡 适在个人与社会生活改良的关系上，主张要明确个人 与社会有着非常紧密的关系，个人就是社会的出产品． 一个＾，，在物质上，精神上绝大部分是社会的，但是个人成 分＂虽仅占有千分之一，而这千分之一的个人，就是社 会进化的原因．人类的一切发明，都是由个人一点一 点改良而成功的．惟有个人可以改良社会，社会的进 化全靠个人＂？．胡适把社会生活的改良，新生活的实 现，置于社会进化与个人改良社会相互一体的理解之 中得出解语．
，李大钊，高一涵，蔡元培，陈独秀等 胡适，李辛白
新文化派代表人物，以社会大众为对象，倡导树立新文
化价值观念基础之上的新的生活观．他们主张新生活 是追求有意义有趣味的人的生活，人的生活有基本的 原则，建立在人格自尊，自由意志之上，有着生活自觉 性，做自己应该做的事，追求爱的生活，享受自由平等， 肯为真理牺牲．新的生活是劳动的大众生活，人人公 平地享有．而新生活的实现，既要反对阻碍人们追求 新生活的旧道德和社会习惯，打破军阀统治势力，又要 在调查了解中国社会生活现状的基础上，通过现实社 会生活改良逐渐地实现．
对２０世纪初叶兴起的新文化运动，学者们虽然有 很多不同的解读，但大体都认为其基本内容有三：一是 提倡民主和科学，倡导个性解放和妇女解放；二是批判 孔子学说，反对旧伦理旧道德，提倡新伦理新道德；三 是倡导文学革命，反对文言文，提倡白话文和新文学． 无可讳言，这些表述中，关于胡适，陈独秀，蔡元培，李 大钊等新文化派对新文化与新生活关系理论的探讨很 少提及，甚至认为新文化派只注重精神文化层面的启 蒙，脱离社会大众生活．事实上，从本文的以上论述中 可以看到，新文化运动时期，新文化派以《新生活》周刊 为重要舆论阵地，提倡新生活观，试图引领大众实现社 会生活的改良，其大众社会生活层面的社会改良主张 和思想成果自应纳入新文化派对时代的贡献之列．新 文化派对新文化与新生活关系理论的探讨，是新文化 运动历史撰述应该包含的一项重要内容，不应被学界 历史书写遗漏．
责任编校：张朝胜
？胡适：《归国杂感》，《新青年》第４卷１号，１９１８年１月１５日．
？胡适：《我对于丧礼的改革》，《新青年》第６卷６号，１９１９年１１月１日．
？胡适：《学生与社会》，《共进》增刊第１ｌ号，１９２２年３月１０日．
？胡适：《非个人主义的新生活》，《胡适全集》第１卷，合肥：安徽教育出版社，２００３年，第７０７，７１７页．
？胡适：《学生与社会》，《共进》增刊第ｌ】号，１９２２年３月１０日． １１３
作文二：《作文素材一,胡适》4500字
胡适（１８９１．１２．１７—１９６２．２．２４），汉族，安徽绩溪人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。自取的名“适”与字“适之”，乃取自当时盛行的达尔文学说“物竞天择适者生存”典故。
父亲：胡传，字铁花，号钝夫，清朝贡生，官至台东直隶州知州，后因战争离台，著有《台湾纪事两种》，１８９５年８月２２日病殁于厦门。胡传逝世时胡适尚未满四岁，但胡传已给胡适留下了希望他好好读书的遗
嘱。在胡适的幼年中，虽然父亲不在，但他的母亲冯顺弟时常教导儿子要学习父亲，不要丢脸。所以自胡适懂事起他已经开始学习和了解胡传的思想了。他恪守父亲的训示，追求“以期作圣”的人生目标。可以说，从小时候开始，父亲的影子就一直留在胡适的心中。并且胡适曾在台湾台东跟随过父亲一段时间，他的心里多多少少对台湾存有一些感情。
母亲冯顺弟，安徽省绩溪县人。她２３岁守寡，一直守了２３年，受尽了人生的痛苦和折磨。这２３年间，仅婆家和娘家，共死去七个亲人。母亲极为重视他的教育，对他要求很严。要求他用心学习，认真做人。对人宽容。
个人经历
胡适５岁启蒙，在绩溪老家上庄受过９年私塾教育，打下了一定的古文基础。早年
在上海的学堂初步接触了西方的思想文化，受到梁启超、严复思想的较大影响。
１９０４年，他到上海进新式学校，１９０６年考入中国公学，１９１０年考取“庚子赔款”第二期官费生赴美国留学，于康乃尔大学先读农科，后改读文科。这里值得一提的是：当时庚款官费留学生只取前二百名，考试两场，文章和杂科（政史地物理化生等），头一场文章胡适扬扬洒洒一篇得了一百分，如此可见他的文章造化～
（论点二：机会与才能；抓住机遇）
胡适一生得过３５个博士学位，照说智慧一流。可是他当初到美国留学时，却被三十多种苹果树难倒，因而改行——胡适初到美国留学时，最先是进入纽约州康奈尔大学的农学院。胡适在康奈尔农学院必须实习各项农事，包括洗马、套车、驾车等，还要下玉米田。胡适对这些还都有兴趣，也可应付，可是到了苹果分类时，胡适却十分烦恼。三十多种苹果，对这些农家出身的学生来说，二三十分钟就可分门别类，弄得一清二楚；
胡适花上了两个半小时，却只能分辨出２０种，真是让他十分烦恼。
（论点：尺有所短，寸有所长。人应该学会扬长避短）
胡适是在宣统二年考取庚子赔款奖学金留美的，因家道中落，美国的农学院可以免学费，故学农以节省学费接济家庭。既被苹果难倒，自知不是学农的料子，便转学历史、文学，后日方得成名，正应了那句话：“塞翁失马，焉知非福，”袁同礼考证过胡适的学位，胡适共得博士学位３６个，但胡适自称他有３５个。
１９１５年入哥伦比亚大学研究院，师从哲学家杜威，接受了杜威的实用主义哲学，并一生服膺。
（论点：坚守理想，坚守信念）
１９１７年（２５岁）夏回国后，任北京大学教授，加入《新青年》编辑部，撰文反对封建主义，宣传个性自由、民主和科学，积极提倡“文学改良”和白话文学，成为当时新文化运动的重要人物。
同年，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》，主张以白话文代替文言文， 所写的《尝试集》是中国第一部白话诗集。且提出写文章“不作无病之呻吟”，“须言之有物”等主张，为新文学形式作出初步设想。
（论点：创新的精神、勇气、眼光）
他兴趣广泛，著述丰富，作为学者他在文学、哲学、教育学、史学等方面都有建树。
（论点：兴趣的重要性）
胡适深受赫胥黎与约翰？杜威的影响，自称赫胥黎教他怎样怀疑，杜威先生教他怎样思想。因此胡适毕生宣扬自由主义，提倡怀疑主义，并以《新青年》月刊为阵地，宣传民主、科学才能救中国，毕生倡言“大胆地假设，小心地求证”、“言必有证”的治学方法。
（论点：自由的精神，怀疑的精神，是创新的起点）
胡适２５岁任北大教授。民国的大学老师有的比较自负，胡适也不例外。据说胡适在北大讲课，讲到孔子怎么说，就在黑板上写“孔说”；讲到孟子怎么说，就在黑板上写“孟说”；讲到自己怎么说的时候，就在黑板上写“胡说”，引得哄堂大笑。
北大学生对教师素来挑剔，于是北京大学学生顾颉刚介绍傅斯年去听胡适上课，以决定要不要将这个新来的留学生从北大哲学系赶走。傅斯年听了几次课以后，他评价胡适：“这个人，书虽然读得不多，但他走的这一条路是对的，你们不能闹。”
（傅斯年是聊城人。为人义气慷慨。耿直大度。终生追求自由的精神，勇于探索，重视实践考证。他所提出的“上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西”的原则影响深远。）
《红楼梦》研究是胡适古典文学研究的重点之一，其意义重大、影响深远，因而胡适也被认为是新红学的开山鼻祖。胡适是新文化运动的旗手，也是科学精神的传播者。胡适研究《红楼梦》主要运用的是科学的考
证方法。比如《红楼梦》的作者是曹雪芹，曹雪芹祖父曹寅的情况，曹雪芹写作《红楼梦》的时间等等。这些现在已为常识的问题都是胡适研究考证出来的。胡适的《红楼梦》研究意义重大，其使红学的面貌为之一新。真正地将其纳入到了科学研究的范畴。 （论点：科学的精神，勤奋探索，用于创新）
成就荣誉
在中国历史上，胡适被称为“新文化运动的主将之一、中国自由主义的先驱”。拥有三十五个博士头衔。
社会影响
１、新文化运动方面的影响
胡适是第一位提倡白话文、新诗的学者，致力于推翻二千多年的文言文。与陈独秀同为五四运动的轴心人物。顾颉刚先生说，他学会这套“治学方法”，是看胡适的《水浒传考证》一文，看出来的。
２０世纪三十年代，胡适独具慧眼，提拔、任命梁实秋并帮助他完成了日后号称是梁实秋对文坛的“三大功绩”之一的“翻译
莎士比亚全集”。
季羡林不是胡适的学生（他的老师是陈寅恪），但学识渊博，精通梵文、巴利文、吐火罗文。在他归国初期期间，受到胡适提拔。
林语堂在其留学中，清政府取消对留学生资助，林语堂是靠着胡适的资助继续在国外读书的，等他回国从飞机场下来的时候，口袋里只有１毛钱。
在李敖当年落魄得要把裤子典当出去的时候，给胡适写信求助。与李敖素不相识的胡适毫不犹豫借给他，帮他度过难关。雪中送炭是胡适经常乐意为之的事情，尤其对处于困境的青年，林语堂当年求学困难也曾得到胡适２０００美元的汇款，那些事例都成为佳话广为后人传颂。
对于接受胡适的这笔救济，李敖称赞胡适“对人的体贴该考第一”，性格要强的李敖原本不打算接受胡适的慷慨解囊，只是胡适用收下李敖所送的书一事“诱惑”李敖收下这钱，而李敖仅当作向胡适借走一笔钱，决定“明年三月十二日还你”。只可惜没等
到次年的三月十二日，胡适就在二月二十四日的酒宴中突发心脏病永远沉睡了，李敖的这笔“债”也无法偿还。时隔４４年，当李敖早已功成名就时，当李敖渐渐步入垂暮之年时，当李敖才开始红遍大陆广为人知时，他像依旧眷恋祖国那样仍旧铭记胡适当年的恩情。踏上祖国大陆的那刻，进入北京大学的那时，李敖就知道该是时候还胡适的人情了。过去胡适送李敖１０００元钱，如今李敖要以１５００倍的人情来报答，他要在北大为胡适立一铜像。
（论点：知恩图报，感恩的心，予人玫瑰手留余香，乐于助人）
雷震在国民政府迁台后，为了宣扬民主自由而创办自由中国杂志，请胡适担任发行人。自由中国杂志曾经是蒋中正施行独裁、箝制言论自由的威权统治下唯一的民主思想重镇，但后来也因批评蒋中正与国民党并打算成立反对党请胡适来领导而惹祸上身遭停刊，雷震也遭诬陷入狱，但自由中国推行胡适所提倡的民主思想和言论自由，影响
到后来台湾的党外运动与民进党的成立，是台湾民主运动的播种者。
胡适既掀起了新文化运动，又是中国古典文化的研究大家。他还接受了西方文明的洗礼，蒋中正的挽联对此进行了高度概括“新文化中旧道德的楷模，旧伦理中新思想的师表”。
２、不畏权贵
胡适不仅是新文化运动的开创者，更是人们眼中的“自由主义斗士”。即使卷入舆论的漩涡，他也能风骨犹存，为了民主自由，甚至不惜以身试险去劝说袁世凯、吴佩孚、段祺瑞等多名军阀。尤其是在１９６０年，**准备再次当选总统之时，胡适挺身谏言，劝说**放弃权利，不要参加选举；并提议用不记名的投票方式选举出新的总统。当然这些话语，却不为**所接受。然而胡适就是胡适，永远执着地向人们阐述他的民主、自由，和他心中的理想社会。
３、理性思考，宽容态度
难能可贵之处还在于，在人们狂热的打
倒一切的革命旋风中，依然能保持自己的理性思维，并提出“多研究问题，少谈些主义。”
胡适与鲁迅同为２０世纪中国最重要的两个知识分子。他们两人思想脉系不同，价值取向不同，有人说胡适思想是“饭”，鲁迅精神是“药”；胡适是“水”，鲁迅是盐；胡适重在“立”，鲁迅重在“破”。
尽管如此，当１９３６年鲁迅去世后，女作家苏雪林给蔡元培和胡适写了一封长信，称鲁迅是“刻毒残酷的刀笔吏，阴险无比、人格卑污又无比的小人”。胡适回信责备了苏学林，并极力为鲁迅进行辩护，胡适说：“鲁迅自有他的长处。如他早年的文学作品，如他的小说史研究，皆是上等工作。”
生活轶事
胡适新诗
希望
我从山中来，带得兰花草，
种在小园中，希望开花好。
一日望三回，望到花时过，
急坏种花人，苞也无一个。
眼见秋天到，移花供在家，
明年春风回，祝汝满盆花。
胡适名言
１、
十七、八年前，我最后一次会见我的母校康耐儿大学的史学大师布尔先生， 那天谈话很多，有一句话我至今没有忘记。他说，“我年纪越大，越感觉到容忍比自由更重要。”
布尔先生死了十多年了，他这句话我越想越觉得是一句不可磨灭的格言。我自己也有“年纪越大，越觉得容忍比自由还更重要”的感想。有时我竟觉得容忍是一切自由的根本：没有容忍，就没有自由。
２、你要看一个国家的文明，只需考察三件事：第一看他们怎样待小孩子；第二看他们怎样待女人；第三看他们怎样利用闲暇的时间。
３、把自己铸造成器，方才可以希望有益于社会。真实的为我，便是最有益的为人，把
自己铸造成了自由独立的人格，你自然会不知足，不满意现状，敢说老实话。 ４、大胆的假设，小心的求证；认真的做事，严肃的做人。
５、朋友们，在你最悲观最失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信：天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。
６、怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。 ７、从前禅宗和尚曾说，“菩提达摩东来，只要寻一个不受人惑的人。”我这里千言万语，也只是要教人一个不受人惑的方法。被孔丘、朱熹牵着鼻子走，固然不算高明；被马克思、列宁、斯大林牵着鼻子走，也算不得好汉。我自己决不想牵着谁的鼻子走。我只希望尽我的微薄的能力，教我的少年朋友们学一点防身的本领，努力做一个不受人惑的人。
８、宁鸣而死，不默而生。
９、宽容比自由更重要。
１０、墮落的方式很多，总括起来，约有这两
大类：第一条是容易拋弃学生时代的求知识的欲望。第二条是容易拋弃学生時代的理想的人生的追求。
１１、你们不要总争自由，自由是外界给你的，你们先要争独立，给你自由你不独立你仍然是奴隶，你要把你身上蒙蔽你的概念和成见，要像剥笋一样一层一层的剥去露出里面他里头很鲜嫩很清的那个劲。
作文三：《新校园新生活作文》2000字
附件１
“新校园、新生活、新气象”大赛作品介绍
新校园 新生活 新气象
随着时间的流逝，我们学校有了突飞猛进的发展，新的校园，新的生活，新的气象，塑造了一个安静，文明美丽的新校园。
今天，当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的桃花树上：当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活．
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意．阳光铺在写有
在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。早上７点钟到校，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。
上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。
课间１０分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间１０分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。
校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、…多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。
吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。
我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有明德小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。
我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！ 今年我们的学校有一个特别重大的教育目标，那就是彻底的进行一次教改，领导班带着教师去河南西峡学习参观了之后，下定决心我们也一定要突破，于是乎，三疑三探模式成为我们教师每天学习研究的对象，起初的时候，我们每一位老师都在认真地研究这种模式，都试图想要找到适合自己的方法，终于在我们的努力之下，三疑三探模式结合我们自己的创新在我们校园成功的实行了，那么这种模式好在哪里？为什么我们教师会有这么大的决心来实施呢？
《弟子规》中说到：“学有疑，随札记，就人问，求确义 ”，“三疑三探”教学模式正是紧扣了一个“疑”字和一个“探”字。“疑” 与“探”的妙处是：一方面，学生有了疑问才会主动思考，主动探索，所以课堂教学就应该从从疑问开始，到释疑结束；另一方面，提问需要能力，解疑更需要能力，学生在不停地疑问与探索中寻找着问题的答案，在不断地思考和释疑中提高着自身的能力，在进一步地运用与拓展中丰富着自己的知识，在一次次地实践和创新中体会着学习的快乐，因此，“三疑三探”教学模式就是“用问题来激发学生学习的兴趣和动力，从而培养学生发现问题、解决问题的能力”的好模式、好法。
增加了教师教学的乐趣：教师多年来一直做着枯燥的重复劳动：教同样的教科书，说同样的话、讲同样的习题，课堂上喋喋不休地传授知识，工作显得单调而无聊。“三疑三探”教学模式从根本上颠覆了传
统的教学方法，使教师真正“活”了起来，虽然课堂上的问题是让学生自己提出，答案又是让学生自己解决，但是这样开放的课堂需要老师有渊博的知识，独到的见解，才能驾驭课堂，又由于学生可以向教师提出各种挑战性的问题，这就迫使教师要不断地学习，不断地提高自身的素质，也迫使倦怠的教师忙碌起来，他们要认真研究教材，开阔视野，才能上好每堂课，才能回答好学生的各种问题，现在一桶水远远不能满足学生的需要， “三疑三探”促使教师必须有持续不断的“源头活水”，于是教师在不断地学习和思考中提升着自己的价值，同时也享受着教学的乐趣。
我相信在我们的努力之下，我们的校园一定是一个可以给社会教一 个满意答卷的学校，加油吧，我们一定可以的。
一（３）班
武雪娟
作文四：《作文：新学校新生活》500字
“光阴似箭，日月如梭”。暑假转眼间离去。告别了自由的小学生活，进入了中学，开始了新的旅程；告别了幼稚的童年，迎来新的少年生活；从懵懂的孩子，变成了懂事的少年……
迈入学校，那牢狱高墙般的墙垣让我不禁打冷战，起了恐惧害怕之心。我到处转悠，看见校园中一棵高大挺拔的松树，他一人独自保卫整个学校，与众不同。因此，我决定也要做一个与众不同的有用之人！
走进教室，那一张张陌生的面孔不禁让我回想起小学分离的不舍，大家泪流满面望着对方远去……那种情景是那样悲伤，那样让人记忆犹新……
最让人注目的是讲台上的老师，他严厉中带有和善，微笑中略有一丝莫名奇妙的“杀伤力”，古板中而又不失一点幽默。每天都要为我们上一节“政治”课！每时每刻都叮咛我们：别再像小学那样！
初中的生活把时间安排得满满的，政治、历史、地理、生物、英语、数学、语文压得你差点儿喘不过气来。同时，竞争对手也变多了，他们每时每刻都在向你示威，让你不得不努力。上课时，只要稍不留神，你将远远落后于自己的对手，成为手下败将
中学的生活是愉快的，是艰熬的，也是充实的。为了我的未来，为了祖国的未来，我一定会努力！加油。
作文五：《新学校新生活作文》4500字
第一篇：新学校新生活
迎接着暑假，挥手告别了生活了六年的母校。
９月１日，正式开始初中生活。一进校门，就能看见那几个金色大字为幸福人生奠基。
坐在七一班的教室，感觉一切都是新的。
升入初中，时间好像被不停缩短、拉长。上课时，感觉一节课讲了许多，也不停做题，但就是听不到下课铃，下课时，感觉刚在门外站了一会儿就要进班候课了，如果下楼，就要跑着。
各科老师也都一一认识了，给大家介绍介绍吧。每个老师都很有特点：语文老师，对回答问题的同学不管对错都不批评，所以大家都敢发表自己的意见；数学老师，总爱带着轻松的口气说好了那么继续，仿佛教学很轻松，学习很简单；英语老师，我们的班主任，在她的课里，气氛活跃，英语变得ｅａｓｙ；历史老师，边说话边做手势，有带动性；地理老师，笑眯眯的，声音不大，但很真诚；生物老师，口头禅是ＯＫ？；政治老师，不对，老师坚持说他上的是思想品德，严肃而又不乏和蔼的气息。
还有学科的老师：美术老师浑身散发这艺术的气息；体育老师会武功，而且很不错；给我们印象最深的是音乐老师，尽管他只给我们上过一节课，但他的幽默让我们都深深地记住了。
可能是刚开学的缘故吧，我对每一科都很感兴趣，但我相信，今后，我对它们的兴趣不会减少，反而会更加喜欢，而且会努力学习。
站在新的学校，新的教室，新的座位上，准备起飞
篇二：新学校新生活
新的老师，新的同学，新的学校，新的生活。一切的一切都是新的。刚到学校的时候，我还有些好奇，有些适应不了，甚至还有些恐惧。但我相信时间一长，这些问题就会一个个消失。
在新学校里，我认识了许多的新朋友，并且了解到了许多新的东西。比如说；地理，历史，口语，心理。这些科目都是小学没有的，所以我感觉很新鲜。
这个学校很大，导致我有几次找不到教室。我走在宽敞的走廊上，脑子里回忆着昨天老师说的话；同学们！这是一个新的学期，也是一个新的开始……
上课了，我坐在座位上，认真的听着。我们的第一课是《正数与负数》，当我才看到课题的时候，脑子里就产生了这样一个念头；正数与负数？小学不是学过吗？怎么又学？这个几个问题马上就解开了。老师开始了她的讲课，这时候我才知道；中学和小学是不一样的，中学是一个全新的领域，与小学完全不同的领域。
也许是听得太认真了，竟然没有发觉肚子已经开始叫了，于是我就按着肚子让他安静下来，我就用这种方法撑到了下课。
一下课，我就飞似的跑向食堂。哇！这才叫人山人海啊！同学们拥挤着，叫喊着。虽然也有老师喊，让同学们站好，但是他的喊声和同学们的喊声比起来就显得太渺小了。我就像大海里的一颗水珠，随着大海来回飘荡，我也不知道我什么时候才能打到饭，就这样被挤来挤去。或许１０分钟，或许半个小时。
反正，我总有一刻会打到饭的。
我的上中学以来的第一篇作品，大家多多支持！
篇三：新学校新生活
刚刚走进新学校，心里充满了对未来的憧憬，别提有多高兴了．瞧瞧这里，看看那里，对一切新鲜的事物都感到好奇．真希望能马上就在这个学校就读．
这一天终于来了！我如愿以尝的成了这个学校的一分子．刚开始，我还挺高兴，可是这里老师教学的方法同小学的完全不一样，我和很不习惯，我觉得我跟不上老师讲的课，情绪很低落．再加上我很胆小，心里非常害怕，真想早点回家．可是没办法，我只得硬着头皮上，我总得上课吧，只能一个人静静的坐在那里．看到别人有说有笑的，我很羡慕，好怀念在小学的日子，能和同学们有说有笑的在校园了出现，到了晚上，我回到室，还是不敢面对我们班的同学，不过她们倒不害怕，问我叫什么名字，家住哪里．．．．．．虽然我胆子小，但是别人问我，我不可能不回答吧，这是对人的不礼貌，我还是说了．．．．．．
第二天，她们还是和我说话偶尔也开个小玩笑，让我觉得她们并没有我想的那么可怕．我想：＂如果我再不主动说话，她们就会不理我的，那我会更加孤独的，于是，我壮了壮胆子，试着向她们问了几个问提，她们很客气的回答了我，我也不在象昨天那样害怕了．到了学校，有的同学也和我说话，让我觉得很温暖．我觉得我越来越融入这个集体了，在这了就像在自己的家一样，我原本以为我会跟不上这里的学习的，可到了后来，我慢慢的也跟上了，甚至连英语也会读了．我很满足我现在的生活．同时，我也明白了一件事情，那就是：
离开父母的关怀未尝是一件坏事，这是每个人必须经历的．朋友是生活中必不可少的，没有朋友，你的生活永远都不会充满阳光！
篇四：新学校新生活
怀着对小学母校的回忆，随着对中学的好奇，我来到了通海县第八中学。新学校，新老师，新同学，新的生活为我进入中学拉开了帷幕。
学校离家不远，所以不用骑自行车，也不用住校。记得开学那天，我背上妈妈给我买的新书包自己来到了学校，校园里很热闹，人山人海，把沉睡了一个月的校园重新从梦中惊醒。学校很大，我整整围绕校园找了一圈才找到教室的门口，学校里的教学楼，宿舍，食堂和操场，比小学学校大多了，宽敞的教室，高大的教学楼，广阔的操场，这就是我梦想的学校。
我的教室在初一（１０）班，和一位小学同学坐在第一张桌子，还清楚的记得，在教室里，我不认识其他同学，其他同学也不认识我，我们都一样怀着好奇的心态，沉默的等待班主任谭老师的到来。新书发了许多课本，除了小学的语文和数学，还增加了英语、历史、地理等科目，同学们都感觉到学习上有一些压力，老师鼓励我们说：虽然科目增多，但如果调整好心态，建立信心，快速适应新生活，就不会觉得压力大了。
在新学校里，大家一定认真学习，团结协作，努力建立一个优秀的班集体。俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。没有同学之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。
在中学生活中，休息时间减少了，但提高了我们的学习能力；同学增多了，但认识了更多新朋友；老师负责多了，丰富了我们更多的知识；学校变大了，但给了我们足够的娱乐天地，中学生活丰富多彩，五颜六色。新学校，新生活，新集体，初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在同一条起跑线上，让我们珍惜这个新的起点，成为一名优秀的中学生，体验中学生活的快乐吧！
篇五：新学校新生活
在那一个黄昏，一张通知书飞过一座座高楼大厦，飞过一片片金黄的田野，飞啊飞，飞到了我的手中。当我看到那一张鲜红的通知书，我感到无比的欣慰。这六年的辛苦总算是没有白费。这六年里，经历了多少风风雨雨，经历了多少坎坎坷坷；这六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作为一个学生的职责和任务。这六年里，我不知道遇到了多少困难、跌倒了多少次，但跌倒后的就是坚强。现在我终于顺利的跨进了初中的大门，在我的前方是更多的困难，但我不会退缩，即使是跌倒了我也要从跌倒的地方再爬起来。
小学好像就是一个五味瓶。不过这是一个特殊的五味瓶，为什么这样说呢？因为这个五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我们在知识的天空里自由的翱翔，尽情的吸允着知识的乳汁，感受着那甘甜的滋味。一位位亲爱的老师像一位位慈祥的妈妈，说到这里，我不禁想起了我一二年级的郭老师，脑海中浮现着她的那慈祥的面孔，我好像又听到了您亲切声音：佳乐！您的那一声声亲切的话语，感动着我们每一个人，我永远都会记住您的，亲爱的郭老师。
迎着晨曦的太阳，迈着轻快的步伐，我终于跨进了初中的大门，成为了一名中学生，这代表着我又跨上了一个新的台阶，迎接着一个新的挑战。有人说：学习如逆水行舟，不进则退。其实正是这个道理，在学习上稍有马虎，有时仅仅是那一点点，你都有可能与胜利失之交臂。所以我现在要更加刻苦，更加努力，以一个崭新的姿态迎接新挑战。
从现在开始我要从一点一滴做起，向那个最好的目标前进。相信，我能行！
篇六：新学校新生活
随着快乐、美好的假期生活的结束，我将成为一名初中生，我将迎来新的学期，面对新的生活，见到新的同学，我心中十分激动，充满着对新的美好憧憬。
心怀着无限的美好的期望，我迎来了开学第一天。天空是如此晴朗，耳边伴着鸟语，口中哼着曲子，轻松地骑上自行车，进入了崭新的学校大门。
在我眼中一切都是新的：几排涂着黄色涂料的房子，一条笔直的中心路，几个干净的自行车棚。
第一天见到和蔼可亲的班主任，她梳着长发，戴着眼镜，穿着朴素的衣服。她说话的声音让我们感到自然｜｜｜亲切。她也是我们的语文老师，刚来就为我们上了一节思想品德课：学校的一日常规，中小学生行为规范……要求我们从现在开始做一名合格的中学生。
新同学，新面孔，却觉得有似曾相识的感觉，大概是我们之间存有的默契、融洽的关系和文明的举止，让我有一见如故的感觉。怀着这样美好的心情，度过了第一天。
新学期，新生活，我也要以一个全新的我面对学习生活中新的一切。看到同学们的入学成绩那么优异，给我带来了很大的压力，也给了我极大地动力，我一定会努力的，保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只要我想干，没有什么事情是可以难倒我的，我一定会用优异的成绩面对老师和同学。
我听到我的心中在喊：加油！加油！更上一层楼。
篇七：新学校新生活
开学这么一个星期，感觉自己好像都没有轻松过，天天学外语－－－英语，意大利语，拉丁语……我在新的班级，渐渐地开始记住了大家的名字，记住了老师的名字。
意大利文和拉丁语是一个老师教的，老师叫Ｔａｓｓｅｌｌｉ，当然咯，那只是老师的姓。老师看起来还算和蔼吧，讲话很温柔，我对老师的印象不错，我希望自己也能给老师留个好印象。好多老师都是女的，唯独艺术老师是男的，我很喜欢画画，上个学期画画比赛得了奖，我很高兴，谢谢Ｒｏｍｅｏ老师给我机会，让我有机会表现表现，我会继续努力的。我希望今年在这个新学校，学习表现更突出，交到更多的朋友，不论是中国朋友，还是来自世界各地的，我都希望能成为好朋友。
好开心，第一次在学习的班级里有一对双胞胎，这对双胞胎真的很像，姐姐叫ＥＬＩＳＡ，妹妹叫ＳＡＲＡ。在第一天，老师看见她们，就好奇的问她们要怎么辨别哪个是姐姐，哪个是妹妹，那个双胞胎姐姐告诉老师她有两颗痣，而妹妹没有，我们大家回头一看，呵呵，确实如此。
希望我的校园生活更加丰富多彩。
篇八：新学校新生活
大家都知道一个重大新闻：沈二小、一小、五小要合并了。这既让我开心，又让我伤心，开心的是，我们换了个教室更大环境更好的学校，伤心的是，我马上要离开已经读了四年的学校，不过我还是默 默地为新学校祝福。
我在焦急中期待着。
我期待已久的新学校，今天终于见面了。我怀着激动的心情来到了我的教室，虽说课桌不咋的，但整体来说还是蛮好的，宽大的窗户，整洁的窗帘。还有一台电视，我兴奋的合不拢嘴。
虽然学校的陈设出乎了我们的意料，但是既然来到了新学校就要习惯新环境。
那天，我一路蹦蹦跳跳，按捺不住我心中的喜悦之情，来到学校之后，我欣赏着，左顾右盼，恨不得能把整个学校都看个遍。早晨，朗朗的读书声充满整个校园。该做广播操了，排在哪呢？没关系，老师正在排呢！郭老师、王老师把我们带到做操的地方田径场上的草地。好挤啊，再挤我就成ｈｏｇ ｄｏｇ了没办法，老师只好找来校长帮我们安排。
哎！好累呀，新学校虽然好，可还是老学校方便呀！没关系，慢慢会习惯的。
作文六：《作文：《美丽新生活》》700字
美丽新生活
远方的姑姑：
您好！?? ?小 荷 作文网
您已经很久没有来休宁游玩了，您知道吗？我的家乡——休宁，现在变化可大了！处处都建起了高楼大厦。最豪华的就要数红绿灯旁新建的凹形大楼——富宁广场，这座楼的外墙是黑白相间的既不失徽派建筑的特色，又融入了西洋景观，具有鲜明的时代感；虽说不上高耸入云，却显得十分雄伟。
从远处看，那凸形的阳台、闪闪的玻璃、层与层之间的分界线，在阳光、蓝天、白云的衬托下显得格外美丽。
入夜，楼旁的装饰灯光亮的流光溢彩，大楼更有一番迷人的景色；走进楼道里一看，啊，真干净！水泥地亮的能映出人的影子。这儿的墙壁雪白雪白的，有谁会忍心再着雪白的墙壁上留下黑漆漆的脚印？
大楼的正前方是一个方形的喷水池，池底铺着大小各异色彩不一的石子，淡蓝色的池水清澈见底，水中有许许多多活泼可爱的小鲤鱼自由自在的游来又游去。。最吸引人的是水池中间那几个交错着的喷水管，管中喷出几股水柱，射向空中，在彩灯的映衬下，晶莹透亮，五彩斑斓；形状似节日的礼花，洒落下来又像一幅大帘珠；水珠洒落在水池里有节奏地发出“沙沙沙”的声响，是那么的清脆动听……
大楼的右边是一片绿化带，高大的杨树和青翠的柏树；松柏挺拔，柳丝起舞；极目望去，真像一片绿色的海洋；在这片绿色的海洋中座落着一个徽式小凉亭，很引人注目，是人们休闲娱乐的场所！
听了我的介绍，您一定对休宁感兴趣了吧，欢迎您来家乡旅游居住，保证您会留恋忘返！
祝您：事业蒸蒸日上！
您的侄女：李颖
２０１１－１０－３０
作文七：《作文 初中新生活 》1600字
作文初中新生活
篇一：初中新生活六年小学生活被画上了一个圆满的句号。在九月，又迎来了一个崭新的、丰富多彩的初中生活，真是令人兴奋呀！
盼望了一个暑假，终于盼到了八月二十七日到我的新学校报到的这一天。我兴致勃勃地走进了这美丽的校园，脑海中想象着以后和新同学、新老师们在这里学习生活，心中充满了对未来的憧憬。
可意想不到的是，报到当天我就发起了高烧，在学校我就差点晕倒，幸好我们的班主任李老师无微不至的照顾我才渡过这一关脱离险境。
直到九月三日我的烧赅才退，才来到学校上课。在家养病期间，碚我一直急切盼望早日到校上课，病情有些辂好转，我就起来看看新书，想着也许明天极就能来上课。
三号这天，我太高兴了，貂早早地起了床，背起书包，来学校上课。底一到教室，老师同学就关心的询问我的病埚好些了吗？这使我的心中无比温暖。
该，做操了，可我还不会，有三位同学认真地媪教我，让我在两天之内就学会了整套操；翘还有，中午该吃饭了，我还不知道食堂在棼哪，几位同学就主动带领我去，还关切地囤说：“你
的病刚好，买些有营养的饭菜吧霓！”；还有??
这一件件小事都表现出鳆老师和同学的热情和对我的关爱，我以后本一定要好好锻炼身体，努力学习，来回报缁老师同学和家长。
我真想说声：“谢谢蓿你们！”
篇二：初中新生活日月如梭， 光阴如俊，一晃眼，六年的年光像云彩一噍样平常离我远去，我已初一了。带着小学己的知识，带着小学的性情，带着小学的颜酾色，咱们踏进了初中的大门，此时，咱们：已是名不虚传的初中生。咱们面对着人生缗中第一个转折点，又是激动，又是愉快。得今日的咱们已再也不是在草地里玩过家家濉的小朋友；今日的咱们已再也不是高声诵珏读“床前明月光”的小学生；今日的咱们 已经辞别童年，走向芳华。带着对将来的茉向往，走进了初一生存。
微微的金风抽ゃ丰带着我跨过校园的门坎，正式成为一名症初中生时，我的心中有一种稀里糊涂的激ぐ动。生疏的操场，生疏的笑语，生疏的面，目面貌，还有一点生疏的气息??
走到 新的班级，极新的面庞，不一样的情况印 入眼帘。一名位教师在讲台上讲的有声有最色，挑动我心中的联想，使我也慢慢的融？入这个集体当中了。
中学的学习如同我ㄢ的书包沉甸甸的，更为艰难。岂论多
艰苦薨，我都不会畏缩，会笑对难题，克服困难 ，更为美满自己。
我就是如许在我内心异深处的那些小生灵的指引下，谱写着我的甲人生、缔造着我的梦想、敦促着我的抱负Ρ。在那些小生灵的匡助下我已辞别童年，轻准备好欢迎新的挑衅。无论新的挑衅有多亏难多险，我都要高兴通过难关。让我们一р块儿向着来日诰日迈出大胆的一步吧！加 油！
篇三：初中新生活今天，我将要临腿来我崭新的初中生活！对母校说再见！眼蕃前的校园啊，我要对你说，你好！以后请 多多指教！
走进校园，到处种着花花草丈草。一阵风吹来，花花草草跳起了“迎新激舞会”。看！其中的一朵，正在对着我“宄笑”呢！校园内的路道旁，种着一棵棵高娓大的树。它们是士兵！保护着我们，度过蛱一个个春夏秋冬！小花，小草以及大树，姻无不洋溢这青春、自由的气息！
走进新骈班级，迎来的不是老同学互相嬉戏打闹的ぺ场景，而是一张张最陌生的面孔！看着现龀在的教室，不禁意地想到自己小学时的教倬室，７０个同学在那么温暖、和谐的教师股里共同进步，共同努力！看着现在的初中，教师，不禁意地会想到自己的小学启蒙老桑师，是她，教会了我许多知识！教会了我短人生的道理！教会了我怎样做人！看着眼瓢前自己最陌生的环境，
不禁意间，想到老觉同学们都还好吗？
从各个地方来的新同 学，将会是我们的伙伴！我们将同窗三年 ！我们，将会成为一个美好、和谐的大家郴庭。每位同学都会是其中的一份子！我们歆要努力，要奋斗，要为大家庭而创造荣誉尧！我们不光为了班级，为了同学，为了老蓖师，更是为了我们自己！去获得属于我们禅自己的那份荣耀！加油！
新生活，新体 验！新起点！未来，还在等着我们去创造旮！将来的我们，一定会是学校的骄傲！
作文八：《初中新生活作文 》2000字
初中新生活作文
现在，我才领悟到，新生活是多么美好啊！我们都向往新生活。初中新生活作文，欢迎阅读。
初中新生活作文一：“军训”原先对于我来说是一个多么可怕的名词：严厉的教官，严格的制度？？？？？？？？？？这些对于我们这种每天被供养在温室花园里的花朵来说，无疑是一咱挑战，一种历炼，一种成长。
果然，教官在第一天便让我们深刻明白“苦不堪言”这个词的含义：在炙热晃眼的太阳下站军姿，而且要求不能有小动作，抬头挺胸，眼睛直视前方。直到现在，那站军姿时釜汗水在额前顺势流下的感觉还在脑中印刻歙着。直到教官的一句“原地活动”我不禁蠹将手往头上一擦，呵！全是汗水。
军训耨的内容数来数去也并不多，只是常规的军琦姿、转法、齐步走和正步走。内容虽然不 多，但我们还是能清楚地看到军人的作风儡。严肃认真、动作潇洒到位，雷厉风行。
教官在训练时，十分严肃，不苟言笑，耐署心地指导我们完成一个又一个动作，而且箫还要大声地喊口令，对于一些顽皮或不认唛真的同学，我们的教官则会给他们一些小 惩罚：跑步、做俯卧撑，还有“面阳思过 ”。可是，一到休息时间，我们的教官则 变得十分幽默、亲切，和同学有说有笑。硐这也
是我们彭老师说过的“严也是一种爱礓”的表现吧。
这次军训让我明白了很多 道理，军训除了强健我们的体魄，增强我璨们的意志外，最主要的目的无非就是两个 ：让我们吃苦和让我们有团队意识。
每诒天的军训都让我们腰酸背痛，满头大汗。痱休息时间很短，坐一下，喝喝水，马上就楹继续训练了，刚开始大家都抱怨连连，想嫌退缩，想放弃。我也不例外，但是一想到Ю“不经历风雨，怎能见彩虹？”这句话，〃便咬咬牙，坚持就是胜利，挺了过来。“失宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人忍是在磨练中成长，是在逆境中坚强，我们 不能因为一点困难就低头，就认输。
团驺队意识对我们这些初一新生来说未免难了虎些，大家都是从不同学校聚在一起，互不惫认识，互不了解，所以在训练过程中常有“各走各的”现象，几天下来，大家慢慢甑峡熟悉了，打成一片，队伍整齐了，步伐一 致了，动作到位了，不得不说这是一个进鲣步。
经过这次短暂、艰苦而又难忘的军馏训，我们少了份娇气，多了份坚强，少了朗份信赖，多了份自强，少了份怨天尤人，闯多了份勇往直前，少了份陌生，多了份友茚谊。我们的军训还没有结束，这只是我们斓初中生涯的一个小插曲，所以我要有信心寻，相信可以战胜自己，让自己更加完美！
初中新生活作文二：六年小学生活被画上蒸了一个圆满的句号。在九月，又迎来了一绋个崭新的、丰富多彩的初中生活，真是令 人兴奋呀！
盼望了一个暑假，终于盼到 了八月二十七日到我的新学校报到的这一，天。我兴致勃勃地走进了这美丽的校园，擞脑海中想象着以后和新同学、新老师们在炷这里学习生活，心中充满了对未来的憧憬尖。
可意想不到的是，报到当天我就发起觚了高烧，在学校我就差点晕倒，幸好我们晃的班主任李老师无微不至的照顾我才渡过 这一关脱离险境。
直到九月三日我的烧逵才退，才来到学校上课。在家养病期间，Т我一直急切盼望早日到校上课，病情有些筌好转，我就起来看看新书，想着也许明天，就能来上课。
三号这天，我太高兴了，疽早早地起了床，背起书包，来学校上课。信一到教室，老师同学就关心的询问我的病コ好些了吗？这使我的心中无比温暖。
该恺做操了，可我还不会，有三位同学认真地蟹教我，让我在两天之内就学会了整套操； 还有，中午该吃饭了，我还不知道食堂在甾哪，几位同学就主动带领我去，还关切地 说：“你的病刚好，买些有营养的饭菜吧？！”；还有．．．．．．
初中新生活作？文三：俗话说的好旧的不去，新的不来。袄生活也正是如此。难忘的小学生活离我而散去，但崭新的初中生活正向我招手。不知勰不觉中，我迈进了中学的大门。在崭新的麇生活中，我把生活分成了酸、甜、苦、辣 四种。
在初中的学习生活中，经历了许 多考试，就在这些考试中，是我体会到了蜩生活的酸辛。记得十月一放假回来后的第後一次大考试中，我的历史因没有复习到位擗，所以在考试中根本不知所措。结果，成来绩不出我所料：历史居然没有及格！这个宄分数是我的心里酸溜溜的。
除了酸以外，我也尝到了甜。在初中学习嘞阶在生活中，瘀
段，学校领导怕我们太过于死板，便组鞅织了一次教师节庆祝板报比赛，而老师让莼我为宣传委员，组织同学办板报。经过我唣们宣传小组的努力，我班获得了板报比赛腔一等奖的荣誉。这时我的心就像吃了蜜一饧样甜。
不过，初中学习生活这么紧张，鉴我难免会感觉有些苦。进入初中的时间也瞌越来越长，作业也越来越多，科目也逐渐剪增多，轻松的学习突然变得紧促起来，学腿习负担也多了，我的心也沉重了许多，不楠妨感觉有些苦味。
在这紧张的气氛中，腩同学的心中也会出现热气，这会使我们感 到辣。最近，即将考试，同学的心中也紧娶张多了。就在这寒冷的冬天，有时也会流 下汗珠。这使我心中产生的麻
辣味道。
作文九：《生活新乐章作文》700字
：／／．ｘｗｄｏｃ．／ 生活新乐章
生活新乐章
随着改革开放的春风吹向了祖国的大江南北，我家也就发生了天翻地覆的变化。
我家的变化真是数不胜数，比如说：我搬进了新家，住进了“楼中楼”的时尚房屋，并且有了一个属天我自己的“小天地”；我家还新添置了许多前所未有的电器，有电磁炉、智能电饭煲、空调、液晶电脑??，此外，我家的家具也都焕然一新了呢，奶奶坐在软绵绵的真皮沙发上，看着３４寸的液晶大彩电，高兴得合不拢嘴唇爷爷更是高兴得这儿摸摸，那儿摸摸，激动不；妈妈激动得走来走去，东瞧瞧，西看看不起我也兴奋得一蹦三尺高。
这些变化虽然很大，但还不足为奇，奇的是我爷爷也学会上网啦～自从我家添置了液晶电脑后，爸爸妈妈便经常上网查资料，了解股市行情，进行网上购物；我也经常用电脑写作文，了解世界各地的风貌。爷爷见我们与那个“怪物”（电脑）像个无话不谈的好朋友，也不禁“眼红”了。想赶时髦的爷爷竟对爸爸说，叫爸爸教他上网。爸爸毫不犹豫地答应了。从此以后，爷爷如饥似渴地听爸爸传授电脑知识，废寝忘食地练习爸爸教他的步骤，一有空便练习打字。如今，这个年过七旬的老人不仅打字快指如飞，而且也学会网上购物，查资料，并且还能够与远方的亲人进行视频交流。这与以前对电脑一窍不通，视电脑为“怪物”的爷爷相比，可真是迥然不同了。
自从爷爷学会上网后，他就常常对我说：“多亏党的政策好，十七大又给农村开启了一条又新又活的致富道路。你们这些祖国的花朵，一定要努力学习，长大以后要好好报效祖国，成为祖国的栋梁之才啊～”我听了爷爷这些意味深长的话，禁不住想：我们成长在新时代，又沐浴在党的“十七大”的春风里，就应该努力学习，天天向上，成为祖国的有用之才，为人类社会贡献最大的力量。
作者：徐雅璐
学校：临江中心小学五（３）班
指导教师：陈美云
作文十：《新生活作文》4600字
篇一：新时代新生活
“叮铃铃”，一阵亲脆的铃声把我叫醒了，我迷迷糊糊地从床上起来。咦，这是谁的家呀？好大的房子，各种设施都很先进，有多功能的自动橱柜，有微型的电子音乐厅，还有一些我说不出名堂的新型设施。
房子采用的全部都是美观而耐用的新型玻璃，具有防火，防盗等各种功能，还有神奇的人体感应系统，多功能安全防盗通讯门铃……啊，好一个高科技时代！
走出宽敞的房间，我更是傻了眼了，这儿，那儿，到底哪儿才是洗手间呀？这时，走过来一位贵妇，我不认识她，她对我说：“锋锋，我是妈妈呀，怎么妈妈都不认识了，傻楞着干吗呀，快去洗手间梳洗一下吧。”我连忙对妈妈说：“我找不着洗手间了。”妈妈立刻从口袋里掏出一个发光的小石子，对我说：“这是科学家最近发明的认路石，你要去哪儿，可以请它帮忙。”我拿着认路石，轻轻地对它说：“快带我去洗手间吧！”
果然，一眨眼工夫，我就来到了洗手间，突然，一个半人高的机器人出现在我的面前，吓得我忙往后退。这时机器人恭恭敬敬地对我说：“小主人，您好！我叫“洁净”，请问有什么吩咐？”我马上从刚才的惊吓中回过神来，不慌不忙地对“洁净”说：“我现在要洗脸，刷牙，理一下头发，再换件衣服。”话音想刚落，洁净的眼睛里就放射出一个洗刷柜，待我洗刷完毕，走出洗刷柜时，“洁净”已停止放射，洗刷柜立即消失地无影无踪。
跟着认路石，我又来到了餐厅，在那里，妈妈正摆着丰富的早餐等着我呢！我坐在高级超软自动草芯花椅上，刚要动手，那些餐具便叮叮当当地自己动了起来，鸡蛋，牛奶，面包应有尽有。我想吃什么，只要我说一声，它就会立即出现在我的面前。
吃完饭，我吵着要和妈妈一起去买手表。我们坐上一小块飞行圆盘，许了个心愿，便来到了新世纪手表专卖店的门口。我迫不及待地走了进去，各式各样的手表让人看了眼花缭乱，经过将近一小时的精挑细选，我选中了一只万能微型超级手表。一听名字就知道是高科技产品，价格自然也贵得要命，但我还是买了下来。
乘坐着飞行圆盘，我们回到了家。我躺在自动按摩沙发上，打开了万能微型超级手表，选择了音乐按钮，手表立即发出了动听的音乐。我聆听着这美妙的歌声，渐渐地，渐渐地进入了梦乡……
“赵锋，赵锋！”我被突如其来的叫喊声惊醒。原来，我是在做梦呢，是妈妈叫醒了我。
虽然这只是个梦，但社会在发展，科技在进步！我相信，只要我们好好学习，一定会把未来的生活创造得更加美好！
篇二：初中新生活
我经过一周的军训后，开始了正式的初中生活。
我从小学升到中学，就已经不是小孩子了，而是一个有主见，有自理能力的小小少年了。在初中的第一个星期里，老师可能感觉我能力较强，所以委任我担任临时班长。我一边适应初中的新生活，一边承担一班之长的责任，压力不小啊！在新班级里，大部分同学都不认识，互相不了解各自的学习成绩，有什么样的爱好，有什么特长，所以没有几个知己。在适应阶段，不仅要和大家融入在一起，也要让同学们对我有更一步的了解。这样，我才能带领好一个的班集体。
作为一班之长，就是一个班的代表，我的行为代表着这个班的班风。首先就是要学习好，才能让大家服气，让大家肯定我做班长勿庸置疑。可学习成绩名列前茅也不是一件简单的事情。数学和英语对我来说没有问题，但这两门也是我最容易粗心的功课，作业错的地方原本都是不该错的，考试时如果再犯下这种粗心错误，可能就不是一分两分的问题了。语文的作文到还马马虎虎，但基础知识很不牢固。比如小学毕业考，光是语文基础就多丢了好几分，导致总成绩不佳……还得好好学习语文基础知识啊。
学习成绩要好，领导能力也不能差，管理好班级也是我的职责之一。课前、课中总有一些人不遵守班规，不服从管理。要么就是上课闲言碎语太多，和左邻右舍的同学窃窃私语；要么就是下课闹点口角，制造矛盾。老师不仅安排了我的工作，还指派了四个值日班长，五个人每人一天，把那些上课讲话和下课小打小闹的情况都记录下来。但我觉得这个办法并不明智，很容易得罪人，伤了同学之间的感情。我一般都用俏皮的言语制止他们，这比直接记录在本子上好多了。既不伤感情，又达到了预期的目的，岂不是两全其美？
我的毛病不多，但很麻烦，至今未能彻底改掉。毛病有三，一个是拖拖拉拉，一个是学习粗心，还有一个就是有点随便。升初中了，作业也越来越多，拖拖拉拉的毛病影响作息时间，从而影响学习成绩；学习上的粗心也得尽快改掉；随便的毛病说好也好，说坏也坏，平时在家里、在朋友面前随便一些是很好的，但在学校里、在课堂上还随便可就影响了我这个班长在同学面前的形象，是很不好的。所以我下定决心将这些毛病一定要在升初二前全部改掉。
一个星期结束了，又一个星期即将来临。Ｉ’ｍ ｒｅａｄｙ．
篇三：我的新生活
时间如流水，不知什么时候我脱下鲜艳的红领巾，告别了快乐的童年，悄然地进入少年时代。戴上闪闪发亮的团徽，开始崭新的生活。
妈妈变了。妈妈不在是从前狂躁的总管，而是一位美丽的天使。她不在约束我的自由，特别是不再偷看我是否在学习。你听：“孩子，学习是你自己的事．”那柔柔甜甜的话语，仿佛一首优美的歌曲，促使我心甘情愿去学习；去拼搏；去摘取丰硕的果实。
爸爸变了。爸爸不再是一毛不拔的铁公鸡，好象是一个视金钱如粪土行侠仗义的侠客。一见我经济上有什么困难，立刻掏出两三张“大团结”，让我那去解决困难。当我接过那两三张“大团结”时，忽然间明白了，我接过的不仅仅是钱，更多的是爸爸对正在长大的儿子的信任。我暗暗下决心：我要合理使用这些钱，使这些钱利用的价值更高，不辜负爸爸对我的信任。
姐姐变了。姐姐是个十足的评论家，经常与同学一起评论一些明星，幼小的我好奇地猫进来坐在一旁静听、傻笑。可姐姐立马给我下了逐客令，把我赶出门外，说什么“儿童听则无益”并锁上门。我只好把耳朵贴在门上偷听。而现在我长大了，成为青少年，就不必偷听，可光明正大推门进去坐下静听。这时姐姐不让我进不行了，因为姐姐还没有成年，她总不能说“青少年听则无益”吧。有时候我还发表自己的观点，没想到他（她）们听的津津有味，偶尔也竖起大母指称赞我见解独特，我听了心里比吃了蜜还甜。
我变了。我不再是一个动不动就大哭的小屁孩；不再是一个让父母担心的小淘气；不再是一个长大想摘一颗星星给妈妈的无知小孩……。我现在是一个小男子汉，可以帮助大人做一些力所能及的家务活，比如：浇花、洗碗、擦家具等等来减轻父母的负担。更重要的是我懂了男子汉要有责任心；上进心。
新的生活孕育着新的希望，我会加倍努力，使明天会更好。
篇四：我的新生活
时间飞逝，开学了，我已经不是一个小学生了，我走进了更高一级的学府——爱知中学。以前觉得中学与小学没有太大的区别，可是真正体验后才真正的知道。
就从课程来说，新增了许多门主课。留的家庭作业也多了，有时写作业会写到很晚。以前中午没有睡觉的习惯并且也不想睡觉，中午吃的也比较少，早饭有时偷偷的不吃，然而踏入中学之后早上必须吃撑否则根本挺不过５节课。中午吃饭也如此，中午一挨枕头就睡，不然下午就挺不过去了。中学老师上课会不停的整顿纪律。并且要写读书笔记等等，上课时并不会把重点不停地重复，随时必需记笔记……
这些小学时都从没有体验过。听见小学的离开，突然醒过来，时间却不会因此等待，还记得小学一进班门就可以看见一群熟悉的笑脸；还记得小学无论什么时候什么地点会有一群熟悉的声音互相问候；还记得小学时无论什么时候下课后都不会是一个身影，总会有一群熟悉的身影互相嬉戏；还记得小学时总会有一双双熟悉温暖的手拉着我；很怀念小学时的一切一切点点滴滴，因为那时大家可以一起哭一起笑一块饼干掰成好几半分享……
那时真的很美好，只可惜不懂得珍惜罢了，现在后悔我明白真的一切都晚了，为什么我们只有失去了之后才懂得珍惜？现在我一个人进出那冰冷校门；中午独自一人用餐，一个人睡着冰冷的床铺；一个人下课后回忆那些美好的回忆偷偷的傻笑；一个人，也许总会有一天习惯……我听见春风还在那彼岸等待，我想，我等，期待，却不知道某年某月多远未来何时才到来。我害怕一切都是陌生的。我不知道明天是否一切会改变，，但至少现在不会……我拿着手里的彼岸排着队等待……
不过我会珍惜现在我所拥有的，去适应这个新的集体……
篇五：我的高一新生活
秋风吹过，草拂之而变色，赋人间似金衣，与果实以红袍，在这别样的九月里，我叩开了高中的大门，开始了全新的生活。
片段一
“做１１道题的同学、ｘｘｘ”三个字从数学老师口中缓缓拖出。从未上黑板做过题的我心里不免有些紧张。粉笔在黑板上慢慢勾勒出问题的原貌，手中的粉笔似乎在颤抖。思路却在题目做到一半的时候，被忐忑斩断。汗水在悄然间润湿额头，手也不听使唤了。我咬咬牙，竭力使自己冷静下来，冥思、凝眉……终于，在摇曳的手中，答案顺利生成。摸着自己滚烫的脸颊，我欣慰的笑了。面对难题，只要心中存些许淡定，所有的难题将不再困难。我想，面对崭新的新生活，坦然面对才是上上选。
片段二
高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。课后，虽不像中考时剑拔弩张，但空气中仍充斥着一些奥妙，似乎很少人想输在起跑线上。有的同学趴在课桌上，正为下面的课“充电”，有的滔滔不绝的讲着什么趣事，而的同学在奋笔疾书，时而低头沉思，时而翻翻书，念叨念叨。而我就是这其中的一员。面对各种功课，我能做的只是坦然接受，手中的那支笔似乎永远都在努力耕耘。生活就是这样，总是舍与得的抉择，但只要我们有所付出，那么，在金色的季节里总有所收获。
片段三
深夜，我仍然未眠，只是安静的躺在床上，看着窗外，灯光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，渗入了一派请辉。那月儿已经消瘦了几分。她晚妆早罢，盈盈的悬挂在天间。经过秋雨的洗刷，天是蓝的可爱，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在辗转反侧，难以入睡。而我却从悦人的月儿中，领悟了什么，便欣然入睡。总有一天，我们需要走陌生的路，认识陌生的人，做陌生的事，处之泰然就是适应环境的必杀技。
这就是我的高一新生活，简单却不随意，紧张而不乏味。只要我用心体味生活，就会发现生活的精彩无限。
篇六：我的新生活
自从升到初二来了后，我的日子就没一天好过，作文我的新生活。比如说：在学校里，有新老师给我们施加的种种压力，这让我根本就喘不过气来。更重要的还是：数学老师布置的作业让我根本就没办法玩的特别痛快，我想我遇到这样的老师是我上辈子欠他们的吧！
不过，我还是觉得我的新班主任还是不错的，（他也是我们的英语老师）。当初老爸还想替我转学，后来听说我班的老师换了很多，而且新班主任兼英语老师是自学成材的并特别有责任感时，他就改变了心意。当然，我们班上有很多同学都是像我这样的。
虽然新班主任对我们很严厉，但我觉得他很亲切，他时不时会告诉我们一些关于他和他儿子的一些趣事。那时候的他，感觉是天上的一位仁慈的神仙。（也许，有一些夸张）每次听到他表扬我的时候，我就特别高兴，不是因为我的作业做得好，而是因为在他的眼里还有我这个平凡的学生的存在。
也有许多新转进来的学生，我和他们都不熟，性格的差异让我很少与那些新同学说话，我其实心里还是很想和他们成为好
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