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作文一：《得与失作文600字》700字
得与失作文６００字
乌鸦自大，所以被擒。人亦如此，只想和他人比高低，不看自己之短长，容易误入歧途。利与害，得与失，往往只有一墙之隔。
鹰与乌鸦虽同属鸟类，却差异很大。不能正视自己的独立，不能坚持自己的生存方式，真是可笑～乌鸦羡慕鹰时，忘了它们的距离不可跨越。无鹰爪之尖锐，无鹰翅那样有力。不正视自己拥有之长，只羡慕他人优点，真是可悲～
或许乌鸦去捉山羊之时，忘却自己的力量，没有考虑可能遇到的危险，因为异想天开，忘乎所以，自信满满，却不知因为它那奇特想法，让人啼笑皆非。
牧羊人说：它已经忘记自己是什么。不知乌鸦听后醒否，它是一个实体，无人能使之，因为自己的心改变自己，改变一切。知其不能而为之，真是自不量力。
孩子说：它真可爱。确实可爱，傻得可爱，没头没脑的可
爱，真可爱呀～是的，它真的可爱。
然而乌鸦也有其令人称赞之处：心中有所思，便有所行动。不会掩饰，不会退缩，不会犹豫。这让许多反复思虑、故步自封的人自愧不如。有人说：梦想在于拼搏，只重过程，不重结果，大概乌鸦之举，由此言出吧～
我们反省：人与人之间，因为一点羡慕，被别的事物冲昏了头脑，像乌鸦一样丧失所有，邯郸学步，不是如此吗，
这个社会，这个世界里，永远不要羡慕，只记住你——这个世上的最好，不停努力，量力而行。古人云：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”择己所拥有，丢弃所不能，多好～
所以做君子吧～不足的时候自强不息，厚德载物；高兴的时候提醒自己终日乾乾，如履薄冰，也许会更顺利，更幸福。
我们应在“吾日三省吾身”进步，不只要羡慕，不只要骄傲，想起那句话：走自己的路，让别人说去吧～
作文二：《学习得与失作文600字初一》5400字
作文训练一
一 阅读下列材料，根据要求作文。
失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到，失去了太阳，可以欣赏满天的繁星；失去了绿色，得到了金秋丰硕的成果；失去了青春岁月，我们走进成熟的人生……生活，需要享受收获的喜悦，也该享受失去的乐趣。
人的一生，总在不断地失去一些什么，也在不断地得到一些什么。面对得失，你曾有过怎样的心情，作过怎样的思考呢，请以“得与失”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
要求：？立意自定；？文体自选，但不要写成诗歌或剧本；？题目自拟；？不少于８００字。
二 立意
？人若无所失，便不能真有所得（泰戈尔语）
？失，有时比得更有益（普劳图斯语）
？乐观地去看待去认识“失去”，我们会得到更多。
？要想“得”，就必然会有所“失”。
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？“失”之坦然，“得”之必然。
三 好的段落
蒲松龄失去了，失掉的是科举后的功名，但他却得到了文学的高峰——《聊斋志异》；史铁生失去了，失掉的是在一个人最“狂妄”的年纪应该拥有的健康，但他却得到了一片生命的绿洲——《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》、《老屋小记》；我们每一天也都在失去，失去了在金色的黄昏漫步幽弪的闲适，失去了在假日里享受海风的爱抚与聆听鸽哨的闲暇，但我们每天又都在收获着，收获着属于我们的梦一般美好的未来。
生活对人是平等的，在（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ 在 点 网：学习得与失作文６００字初一）你得到美貌的同时，你也许将失去与之成正比的智慧；在你得到快乐的同时，痛苦也许正在虎视眈眈的盯着你。所以说，人的心房住着两位客人，痛苦与快乐，你痛苦时，快乐会随时降临到你身上
如果你因为失去太阳而流泪，那你也失去群星了。失去是另一种幸福，明白了拥有什么就品尝什么才是真正的幸福，不乞求、不放弃，只追求可望而可即的幸福，而不是可望而不可即的幻想。
四 好文章
失去也是一种幸福
或许生活就是这样：“得之桑榆，失之东隅”。生活没有永
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远的一帆风顺，在漫长的岁月里，顺境与逆境，得意与失意，快乐与痛苦是相伴而行的。于是，生活里既充满着欢声笑语，也留下了许许多多的遗憾。
遭遇坎坷，面对困境，我们总是在利与弊之间取舍，在失去与得到的交替之中成长。一时间这么一句话深深地触动了我：“如果你因为失去太阳而流泪，那你也失去群星了”。这是让我们尝试换一种思维，换一种角度来思索失去与得到之间的关系，明白在拥有的同时也有可能失去的道理。于是我们发现获得是一种幸福，失去是另一种幸福。生活中，既有失望也有希望，有痛苦也有快乐。但我们要明白，虽然失去是痛苦的，但不能因此失去对生活的信心与希望，不能陷在焦虑与遗憾的泥沼里自暴自弃。
世间万物都是一分为二的，有其利必有其弊。当你遇到挫折和失败时，重要的是你要以一种积极的心态勇敢面对和接受这个现实，而不能一味地低头叹息、意志消沉。即使前方道路是泥泞的、崎岖的，充满着危机，我们也要有坚强的意志，脚踏实地的精神，走好人生的每一步；反之，即使你战战兢兢地向前走，也不可能避免偶尔会摔上一跤，甚至也会摔得头破血流。但只要你能勇敢地爬起来，重新站起来，继续往前走，最终胜利总是属于你的。
人生的道路是漫长的，如果你只会一味的感伤失去，那么你将一无所有，只有有能力去享受失去的“乐趣”的人，才能
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真正品尝到人生的幸福。强迫自己承受失去的东西，也许你会感到很痛苦，但也必须咬牙去承受，别人是代替不了你的，能够深深体会到伤和痛，这就证明你已经长大了，成熟了。
失去的时候，你可以哭，可以发泄，可以找朋友倾诉……过后，你的世界就会充满了阳光。
生活中，我们既要享受收获的喜悦，也要能享受“失去”的乐趣。失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时你也在得到。
失去了太阳，我们可以欣赏到满天的繁星；失去了绿色，我们可以得到丰硕的金秋；失去了青春岁月，我们走进了成熟的人生…… 朋友，别因为失去了而感到遗憾，勇敢地去面对，做生活的强者～
篇二：初中语文综合性学习得与失
初中语文综合性学习的得与失
沁阳市第十五中学 张东风
初中语文综合性学习的得与失
沁阳市第十五中学 张东风
语文综合性学习的备课与授课纷繁复杂，会让我们老师想说爱它不容易。因为它既需要准备很多的教学素材，又需要学生做好充足的课前资料的搜集整理工作，而学生的准备情况又是老师所不能预知和替代的，在这一段时间里，我感悟如下：
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一、以“生”为主
“一切为了学生，为了每一位学生的发展”是新课改提出的教学理念，初中语文新课程标准学习心得体会。在初中语文教学中，对这一理念最好的践行就是从学生心理特点出发，树立与新课程理念相适应的发展教学观念，打破传统教学模式，采取有效策略，创造一种兴趣盎然、生动活泼、风采迷人的课堂教学气氛，强化语文课堂教学的人文性、趣味性，让语文课堂教学高潮迭起，使学生在精彩纷呈的课堂学习中获得情感、能力、知识等方面的协调发展。而这一切的出发点都是为了让我们的语文课堂能有一股新兴的魅力牢牢吸引学生，只有学生“乐学“才能”“好好学”，才能发挥其主动性，积极性。一切以学生为主的教学理念，势必与教师不厌其烦的细讲精练、单一以课堂为主的资源、没有多大激励作用的单调评价是格格不入的。于是新课标下的以学生为主，其实累的是我们一线教师，我们不但要好好琢磨学生的心理特点，要选好教学内容，要设计好课堂环节，要定好教学手段，掌握好教学艺术，这样才能激发学生的学习兴趣，激发内在的学习动机，想想觉得我们又多么不容易
二、以“学”为主
“学生为主体，教师为主导”，“教学”是老师的“教”学生“学”，为了让学生的终身学习的，老师要把更多的时间和更多的机会提供给学生。课标中指出要发挥学生的主动性和创
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造性，要体现语文的实践性和综合性，要培养学生正确的价值观和人生观，要培养学生的创新能力和时间能力．．．．．．这些要求和理念，让我不得不重新思考学生的“学”才是第一位。我想首先在课堂上多留给学生质疑的空间。“让老师闭嘴”“放手让学生质疑解疑”的新课改精神便强有力的占据了语文课堂，对文章整体的感知质疑，对部分的感知质疑，及对疑惑的解答，都需要学生自己主动探究才能真正让她们掌握知识。其次要让她们多读多思多讲。在课外要引导学生如何自主预习，自主复习。再其次，就是要让学生面向更广阔的语文天地中自主学习。古人云：“博观而约取，厚积而薄发”，所以新课标倡导多读书少做题，作业“变脸”尤其重要，只有从课业负担解放出来后学生才有更多的时间与书本接触，于是我们要善于利用课外阅读促进学生语文积累，老师要不遗余力地培养学生得阅读兴趣并给予正确积极的引导，学校和家长要给予全力支持。给学生创设广阔的阅读空间。比如定期地给他们推荐一本好书，一篇好文章然后让大家畅谈读后的心得体会。还可以布置她们去阅览室或者图书馆等文化中心去翻阅好书。还可以借助综合实践活动让他们从互联网、报刊等媒介上搜寻自己要的资料，充分调动学生学习的主动性诱发他们向高层挑战的求知心里。
一、目标设计的完成情况：
得：目标设计的前两个目标完成比较顺利。如：积累屈原
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的诗句，品味端午文化的内涵。培养学生的口头表达能力、文字表达能力和加工分析资料的能力。
失；目标设计的第三个目标提的不是很贴切，应改为：培养学生热爱生活、热爱家乡的情感。
二、教学内容的进行情况：
得：整个教学内容设计还是比较精巧的，层层深入。一叹屈原其身世之多艰；二叹其诗品，旨远辞高，同风雅并举；三叹其人品，行廉志洁，与日月争光；最后是一个随堂练笔—我叹屈原。
失：教师应有课堂小结：“我们叹息于屈原身世之多艰，叹息于一位天才政治家的失意；我们更应赞叹其诗品和人品，他不愧为一位伟大的爱国诗人，他，是我们中华民族之魂～”
三、自主、合作、探究目标的达成：
得：自主目标和合作目标达成较好，如：诵读经典环节，展示“我叹屈原”作品环节。
如：我班同学的作品
（他，一个伟大的爱国诗人，所创造的“楚辞”在文学巨坛中独树一帜，铸就了“风骚”的百年奇迹；他，一个孑然的爱国者，举世皆浊之时他独清，众人皆醉之际他独醒；他，在群星丽天的年代里，是一颗异彩的恒星；他就是中华民族之魂——屈原。）
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又如：我班同学的作品：
（他，出生在那个视人民为草芥的年代；但他却用血泪诠释
着什么是心存百姓
他，出身在那个几国相争的战乱年代；但他却用生命回答了什么是爱国精神。
他，举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒；他，吾将上下而求索，写下《橘颂》流传万千。
静静泊罗，守护着他的灵魂；泱泱华夏，续写着他的精神。他，就是屈原，历史长河上的璀璨明星。）
失：探究目标达成简单，略显生硬。在探究诵读《橘颂》一诗的语气时，应引导学生得出更深入更明确的答案。
四、以学生为主体的地位的体现与否：
得：体现较为充分，部分学生发言和展示较为精彩。如两名主持人、作文展示环节中的四名学生。
失：１、部分学生课前搜集整合资料准备不很充分，致使学生发言时内容显得较为肤浅，不够深刻。
２、学生在展示环节中不够大胆、自信。
３、小组之间的竞争应更凸显。
篇三：得与失
高三备考工作的得与失
保定二中 谭玉静
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刚刚过去的高三一年，是朝着胜利的目标迈进的一年～是一直战斗在最前沿，是紧张的、热烈的、充满希望的一年～回顾这一年的工作，反思如下：
一、严格落实学校高三年级各阶段备考计划，确保备考的科学性、整体性
高三的战役我们是分阶段进行的，每次学校都会在充分调研的基础上，统领全局，指导各组制定共性统一的作战计划。在此基础上，我们会迅速研究本学科实际，理解领会的前提下，既严格坚定执行，又力争克服机械，制定出符合学科特点的周密可行的备考计划，再严格落实。从而收获了多个不同阶段备考的阶段性成果，既鼓舞了师生必胜的士气，又积极的引领学生们科学备考，扎实积累，不断进步。
二、充分发挥政治教研组的力量，群策群力，提高备考的可行性、合理性
团结诞生力量，协作产生智慧，我们全组一条心，在振奋、和谐、团结的气氛中，明确方向，科学备考。增加研究交流，努力提高教学的效率，教研组平时主要做了以下工作：
（１）反复研读《考试大纲》，准确把握高考的方向；
（２）收集和整理高考的信息，交流资源。按模块分工，整理备考资料。
（３）精心命题、选题，并对考试结果进行分析，提出考后教学的改进措施，加强了试题研究。
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三、密切关注全体学生的学情，提效提分，实现备考的针对性、实效性
我们关注、关爱每一个高三学生，坚持共性指导和个别辅导相结合，力争为学生应试能力的提高提供最科学有效的指导。此外，我们还积极了解学生的需要，例如：成绩好的学生需要在难度、能力上有更高的跨越；成绩中等的学生需要系统知识，化解过去遗留的难点和盲点；对于成绩较差的学生要强化基础，提高应试技巧等等，这些都需要区别对待。毕竟最适合的就是最好的。做为老师还要用心帮助学生解决生活心理等多方面的问题。
然而，在过去一年里，我的高考备考工作也存在着不足和遗憾之处，例如：研究高考方向虽然是花了很大力气，但还不是很满意。对基础知识的落实还不够，学生在考试中还会出现基本知识的错误。此外，引导学生落实基础，进而转化为能
力也是再需要做的更好的一件事情。
总之，我愿为学生的成长倾注全部智慧与心血。毕竟我们所有的梦想都与学生相连。学生是进步的，我们才是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的。我坚信，经历了高三师生心手相连的艰苦奋斗，我们一定可以收获属于我们２０１６届全体高三人的辉煌～ 祝福２０１６届高三～
篇四：期中考试的得与失
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期中考试的得与失
期中考试的分数公布了，我得了９７．５分，是全班第二名，虽然没得第一，但这个分数挺让我满意的。
第二天，卷子发下来了，我把错题看了看，结果让我有喜有忧。
阅读题除了加标点错了３处，其它的都没错。要知道我以前的阅读题经常把感受
试就收到了成效，这是我期中考试最大的“得”。
难题“得”了，简单的题却“失”了。我把第一题看拼音写词语中“静谧”的“谧”写错了。回头一想：错误的原因就是没有每天坚持写２０个词语，如果我写了，就不会出错了。
下一次考试我要保持自己的“得”，弥补自己的“失”，向满分冲刺～
篇五：得与失
得与失
人生的得与失，成与败，繁华与落寞不过是过眼云烟。而永远陪伴我们一生，如影随行，不离不弃的只有心情；如同呼吸，伴你一生的心情是你唯一不能被剥夺的财富。 人活一辈子不容易，忧伤是活，开心也是活，既然都是活为何不开心地生活呢，父母给予我们生命和爱，可他们迟早会衰老；孩子给我们满足和喜悦，可他们终究会长大；爱情给我们幸福和甜蜜，可我们须付出一生代价去呵护；金钱是水中
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的浮萍，时聚时散； 美丽的容貌是树上芬芳的花朵，适时绽放、无奈凋谢；健康是魔术大师，能变晴也能变阴；繁华更像一场梦，曲终人散热闹犹如水中影镜中花，没等看清，记住梦的内容，就醒了。
原来，能伴随我们一生的是自己的心情。所以，人这一生不在活得长久，而在活得富有，富有是开心，开心是福，让好心情与我们时时相伴。
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作文三：《“感悟人生的成与败、得与失”——读《心灵驿站》有感600字作文》3200字
“感悟人?生的?成与?败、?得与?失”?——?读《??心灵?驿
站?》有感?６００?字作??文
?
篇一：? ?
读《心?灵驿?站》?有感?读《?心灵?驿站?》有?感在?日常?生活?中，?回顾?走?过?的岁月，?我们?都有?所得?，也?有所?失；?无论??干什么，?我们?都希?望自?己?能够成?功，?都试?图尽?量避?免失?败。?于是?在?７月上?旬我??读了《心?灵驿??站》?一书，让?我受?益匪?浅。??这本书写?了许?多生?动有?趣的?故事?再加?上篇??末画?龙点睛般?的“?人生?感悟?”，?让我?在轻??松的氛围?中得?到启?迪。?其中?有许??多板块，??我最喜欢?的还?“争?分夺?秒惜?时间?”一??栏，?其中有这?么一?个故??事： ?
“疯狂?英语?”的?创始?人李?阳先?生，?在中?学时?成绩?并不?十分?理想?，?在高?
三是?几欲?退学?，在?大学?时还?多次?补考?英语?。为?了改?变窘?境，?他开??始利用零?碎的?时间?来背?句子?。他?喜欢?堵车?，因?为一?堵车?他就?有时?间背??句子；他?喜欢?排队?，一?排队?他就?背句?子，?“队??再长我都?没感?觉，?好像??一会儿就?到我?了”?。于?是他?有了?很大?的进?步，?在英?语四?级考?试中?得了? ?
篇二：? ?
读《感?悟人?生》?有感?读《?感悟?人生?》有?感人?生—?—一?本无?字的??书，但却?满是?智慧?。人?生是?一片?无际?的汪?洋，?这是?它的?智慧?——?宽容?；人?生是?桃李?甘泉?，这?是他?的智?慧—?—感?恩；?人生?是一?条蜿?蜒的?小路?，这?是他?的智?慧—?—淡?薄。?人生?是什?么，?是海?纳百?川的?宽容?，是?知恩??以报的感?激，?是心?如止?水的?淡泊?。有?道是?“一?花一?世界?，一?沙一?天堂?”，?一个?故事?，一?份收?获；?每个?感悟?，终?生受?益～?看过?《感?悟人?生》??
的简介，?从翻?开这?本书?的扉?页开?始阅?读，?到合?上书??的那一刻?，我?始终??以自己最?大的?热情?、以?自己?的心??灵去汲取?书中?的每?一滴?甘露?。一?本好??书就像一?盏明??灯照亮我?们前?进的?道路?，给?我们?诸多?启示?。《?感悟??人生》就?是这?样一?部励?志佳?作，?它收?藏了?三百?则经??典小故事?，这?些广?为流??传的小故?事，?影响?和改?变了??无数人的?观念?，洗?涤和?陶冶?了无?数人?的心??灵。内容??涉及成败?、得?失、?心态?、品?质等?方面?，无?论什?么时??候读起来?，都?会使?人有?所感?，有?所悟?，有?所得?，是??指导我们?正确?对待?工作?和学??习的一位?良师?益友?。读??完《感悟?人生?》后?感觉?受益?匪浅?，仿?佛又?一条??小溪?汇入我知?识的?海洋?。物?欲，?压死?骆驼?的最?后一?根稻??草。包袱?，吞??噬快乐的?人生?黑洞?。挫?折，?通往?成功??彼岸的前?奏曲?。“?移山?”，?适应??环境比愚?公的?行为??更值得称?赞。?细节?，一?个决?定成?败的?黄金?分割?点。??机遇，改?变命?运的?金刚?钻。?舍得?，得?从舍?中来?。乐??观，让心?灵快?乐地??跳舞。宽?容，?收获?完美?人生?的不??二法门。?成功?，还?是靠?自己?。有?爱，??人生如此?绚丽??多姿。活?着，?就是?最大?的幸?福。?这是?十二?个标?题，??是对?这些小故?事的?诠释?，我?个人?很喜?欢这?些小?标题??，他写的?如此?之通?俗易??懂，教会?你怎?样把?握好?自己??的人生。?一个?黑人?小孩?在他?父亲?的葡?萄酒??厂看守橡??木桶。每?天早?上，?他用?抹布?将一?个个?木桶?擦拭?干净??，然后一??排排整齐?地摆?放好?。令?他生?气的?是：? ?
往往一?夜之?间，?风就?把他?排列?整齐?的木?桶吹?得东?倒西?歪。?小男?孩?很委屈?地哭?了。?父亲?摸着?男孩?的头??说： ?
“孩子?，别?伤心?，我?们可?以想?办法?去征?服风?。”?于是?小男?孩擦?下?了眼泪?坐在?木桶?边想?啊想??啊，想了?半天?终于?想出?了一?个办?法，?他去?井?上挑来?一桶?一桶?的清?水，?然后?把它?们倒?进那?些空?空的?橡木?桶里?，然?后?他就忐?忑不?安地?回家?睡觉?了。?我能??行，谁拥?有了?自信?谁就?成功?了一??
半，另一?半成?功是?靠我?们的?努力?行动?得来?的。?在美??国经济萧?条时?期，??人们要找?一份?工作?是很?困难?的。??阿西亚好?不容?易进?了一?家销?售公?司，??但公司规?定推??销员要在?的和?谐音?符。?当我?们的?微笑?给一?路远?行的??人们?带去阳光?，驱?散陌?生人?脸上?的愁?云时?，我?们便??在这平凡?的日?子里?有了??不寻常的?意义?和收?获。?莎士??比亚有这?样一?句话?：?
“善?于领?悟人?生的?人，?懂得?如何?思考?和行?动，??能够从碎?屑的??事物?中发现闪?光的?契机?。”?人生?是一?本大?书，?需要?用一?生的?时间?认真?研读?，用?心领?悟，?才能?使得?心态?平和?，坦?然自?在，?安然?幸福?。我?将把?从《??感悟人生?》这?本书?上学?习到?的知?识，?更好?地运?用到?工作?当中?去，?让我??的每一项?工作?都能?顺利?完成?。我?们需?要细?细品?味人?生，?我们?需要?梦想??成真，这?是我?们的?期待?。?
篇三?：?
读《?项目?人生?，?成长与?感悟?》有?感读?《项?目人??生，成长?与感?悟》?有?感本周?老师?推荐?我们?阅读?《项?目人?生，?成长?与感?悟》?这篇?文章?，之?后?对我的??触动很大?，不?仅使?我明?白了?人生?中要?想成?功，?需要??具备的五?个?因素，?即目?标、?要有?执行?力、?善于?权变?、有?影响?力和?善于?总结?，而?且?仿佛在?我的?人生??中打开了?一盏?明灯?，成?功似?乎并?不是?那么?的遥?远了??。首先案?计划?的操?作能?力和?实践?能力?。它?是把?意图?、规?划化?为现?实的?具?体执行?效果?好坏?的体?现，??其强弱程?度也?直接?制约?着公?司经?营目?标能?否?得以顺?利实?现。?可见?我们?要想?成功?必须?要有?较强?的执?行力?，协?调各?方?面的力?量为?了自?己的?目标?而奋?斗。??对于文章?中提?到的?篇四?：?
感悟?人生?的成?与败?感悟?人生?的成?与败?在日?常生?活中?，回?顾走?过的??岁月，我?们都?有所?得，?也有?所失?；无?论干?什么?，我?们都?希望?自己?能够??成功，都?试图?尽量?避免?失败?。于?是在?７?月上旬?我的?了《?心灵?驿站?》一??
书，让我?受益?匪浅?。这?本书?写了?许多?生动?有趣?的故?事再?加上?篇末?画龙??点睛?般的“人?生感?悟”?，让?我在?轻松?的氛?围中?得到?启迪?。其?中有?许多??板块，我??最喜欢的?还“?争分?夺秒?惜时?间”?一栏?，其?中有?这么?一个?故事?：?
“疯?狂英?语”?的创?始人?李阳?先生?，在?中学?时成?绩并?不十?分理?想，??在高 ?
三是几??欲退学，?在大?学时?还多?次补?考英?语。?为了?改变?窘境?，他?开?始利用?零碎?的时?间来?背句?子。?他喜?欢堵?车，?因为?一堵?车他?就有?时间?背?句子；?他喜?欢排??队，一排?队他?就背?句子?，“?队再?长我?都没?感觉?，好?像?一会儿?就到?我了?”。?于是?他有?了很?大的?进步?，在?英语?四级?考试?中得?了?
?
作文四：《“感悟人生的成与败、得与失”——读《心灵驿站》有感600字作文.doc》2700字
”感悟人生的成与败、得与失”——读《心灵驿站》有感６００字作文
初二 读后感 ６００字 精选作文：“感悟人生的成与败、得与失”——读《心灵驿站》有感６００字作文在日常生活中，回顾走过的岁月，我们都有所得，也有所失；无论干什么，我们都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败。于是在７月上旬我读了《心灵驿站》一书，让我受益匪浅。这本书写了许多生动有趣的故事再加上篇末画龙点睛般的“人生感悟”，让我在轻松的氛围中得到启迪。其中有许多板块，我最喜欢的还“争分夺秒惜时间”一栏，其中有这么一个故事：“疯狂英语”的创始人李阳先生，在中学时成绩并不十分理想，在高三是几欲退学，在大学时还多次补考英语。为了改变窘境，他开始利用零碎的时间来背句子。他喜欢堵车，因为一堵车他就有时间背句子；他喜欢排队，一排队他就背句子，“队再长我都没感觉，好像一会儿就到我了”。于是他有了很大的进步，在英语四级考试中得了第二名。我们总是认为自己很忙而没有零碎的时间，其实正是忙碌的人才有大量的零碎时间，高效利用这零碎时间的人，他本身也是高效的。而无所事事的人根本没有零碎时间，因为他们是低能的人。我们总是叹息时间太少，而“新来的时间又在叹息间闪过了”，时间对于每个人都是公平的，只有充分利用时间的人才不会觉得时间太少。“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀”（鲁迅）。在未来的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些败，珍惜时间，利用时间就行。不仅如此，还能“让有限的生命发挥出无限的价值”。语言欠流畅篇一：读《心灵驿站》有感读《心灵驿站》有感在日常生活中，回顾走过的岁月，我们都有所得，也有所失；无论干什么，我们都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败。于是在７月上旬我读了《心灵驿站》一书，让我受益匪浅。这本书写了许多生动有趣的故事再加上篇末画龙点睛般的“人生感悟”，让我在轻松的氛围中得到启迪。其中有许多板块，我最喜欢的还“争分夺秒惜时间”一栏，其中有这么一个故事：“疯狂英语”的创始人李阳先生，在中学时成绩并不十分理想，在高三是几欲退学，在大学时还多次补考英语。为了改变窘境，他开始利用零碎的时间来背句子。他喜欢堵车，因为一堵车他就有时间背句子；他喜欢排队，一排队他就背句子，“队再长我都没感觉，好像一会儿就到我了”。于是他有了很大的进步，在英语四级考试中得了篇二：读《感悟人生》有感读《感悟人生》有感人生——一本无字的书，但却满是智慧。人生是一片无际的汪洋，这是它的智慧——宽容；人生是桃李甘泉，这是他的智慧——感恩；人生
是一条蜿蜒的小路，这是他的智慧——淡薄。人生是什么，是海纳百川的宽容，是知恩以报的感激，是心如止水的淡泊。有道是“一花一世界，一沙一天堂”，一个故事，一份收获；每个感悟，终生受益～看过《感悟人生》的简介，从翻开这本书的扉页开始阅读，到合上书的那一刻，我始终以自己最大的热情、以自己的心灵去汲取书中的每一滴甘露。一本好书就像一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。《感悟人生》就是这样一部励志佳作，它收藏了三百则经典小故事，这些广为流传的小故事，影响和改变了无数人的观念，洗涤和陶冶了无数人的心灵。内容涉及成败、得失、心态、品质等方面，无论什么时候读起来，都会使人有所感，有所悟，有所得，是指导我们正确对待工作和学习的一位良师益友。读完《感悟人生》后感觉受益匪浅，仿佛又一条小溪汇入我知识的海洋。物欲，压死骆驼的最后一根稻草。包袱，吞噬快乐的人生黑洞。挫折，通往成功彼岸的前奏曲。“移山”，适应环境比愚公的行为更值得称赞。细节，一个决定成败的黄金分割点。机遇，改变命运的金刚钻。舍得，得从舍中来。乐观，让心灵快乐地跳舞。宽容，收获完美人生的不二法门。成功，还是靠自己。有爱，人生如此绚丽多姿。活着，就是最大的幸福。这是十二个标题，是对这些小故事的诠释，我个人很喜欢这些小标题，他写的如此之通俗易懂，教会你怎样把握好自己的人生。一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后一排排整齐地摆放好。令他生气的是：往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父亲摸着男孩的头说：“孩子，别伤心，我们可以想办法去征服风。”于是小男孩擦下了眼泪坐在木桶边想啊想啊，想了半天终于想出了一个办法，他去井上挑来一桶一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。我能行，谁拥有了自信谁就成功了一半，另一半成功是靠我们的努力行动得来的。在美国经济萧条时期，人们要找一份工作是很困难的。阿西亚好不容易进了一家销售公司，但公司规定推销员要在的和谐音符。当我们的微笑给一路远行的人们带去阳光，驱散陌生人脸上的愁云时，我们便在这平凡的日子里有了不寻常的意义和收获。莎士比亚有这样一句话：“善于领悟人生的人，懂得如何思考和行动，能够从碎屑的事物中发现闪光的契机。”人生是一本大书，需要用一生的时间认真研读，用心领悟，才能使得心态平和，坦然自在，安然幸福。我将把从《感悟人生》这本书上学习到的知识，更好地运用到工作当中去，让我的每一项工作都能顺利完成。我们需要细细品味人生，我们需要梦想成真，这是我们的期待。篇三：读《项目人生，成长与感
悟》有感读《项目人生，成长与感悟》有感本周老师推荐我们阅读《项目人生，成长与感悟》这篇文章，之后对我的触动很大，不仅使我明白了人生中要想成功，需要具备的五个因素，即目标、要有执行力、善于权变、有影响力和善于总结，而且仿佛在我的人生中打开了一盏明灯，成功似乎并不是那么的遥远了。首先案计划的操作能力和实践能力。它是把意图、规划化为现实的具体执行效果好坏的体现，其强弱程度也直接制约着公司经营目标能否得以顺利实现。可见我们要想成功必须要有较强的执行力，协调各方面的力量为了自己的目标而奋斗。对于文章中提到的篇四：感悟人生的成与败感悟人生的成与败在日常生活中，回顾走过的岁月，我们都有所得，也有所失；无论干什么，我们都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败。于是在７月上旬我的了《心灵驿站》一书，让我受益匪浅。这本书写了许多生动有趣的故事再加上篇末画龙点睛般的“人生感悟”，让我在轻松的氛围中得到启迪。其中有许多板块，我最喜欢的还“争分夺秒惜时间”一栏，其中有这么一个故事：“疯狂英语”的创始人李阳先生，在中学时成绩并不十分理想，在高三是几欲退学，在大学时还多次补考英语。为了改变窘境，他开始利用零碎的时间来背句子。他喜欢堵车，因为一堵车他就有时间背句子；他喜欢排队，一排队他就背句子，“队再长我都没感觉，好像一会儿就到我了”。于是他有了很大的进步，在英语四级考试中得了
作文五：《“感悟人生的成与败、得与失”——读《心灵驿站》有感600字作文》3100字
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“感悟人生的成与败、得与失”——读《心
灵驿站》有感６００字作文
在日常生活中，回顾走过的岁月，我们都有所得，也有所失，无论干什么，我们都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败于是在７月上旬我读了《心灵驿站》一书，让我受益匪浅这本书写了许多生动有趣的故事再加上篇末画龙点睛般的“人生感悟”，让我在轻松的氛围中得到启迪其中有许多板块，我最喜欢的还“争分夺秒惜时间”一栏，其中有这么一个故事，“疯狂英语”的创始人李阳先生，在中学时成绩并不十分理想，在高三是几欲退学，在大学时还多次补考英语为了改变窘境，他开始利用零碎的时间来背句子他喜欢堵车，因为一堵车他就有时间背句子，他喜欢排队，一排队他就背句子，“队再长我都没感觉，好像一会儿就到我了”于是他有了很大的进步，在英语四级考试中得了第二名我们总是认为自己很忙而没有零碎的时间，其实正是忙碌的人才有大量的零碎时间，高效利用这零碎时间的人，他本身也是高效的而无所事事的人根本没有零碎时间，因为他们是低能的人我们总是叹息时间太少，而“新来的时间又在叹息间闪过了”，时间对于每个人都是公平的，只有充分利用时间的人才不会觉得时间太少“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀”在未来的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些败，珍惜时间，利用时间就行不仅
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如此，还能“让有限的生命发挥出无限的价值”语言欠流畅读《心灵驿站》有感在日常生活中，回顾走过的岁月，我们都有所得，也有所失，无论干什么，我们都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败于是在７月上旬我读了《心灵驿站》一书，让我受益匪浅这本书写了许多生动有趣的故事再加上篇末画龙点睛般的“人生感悟”，让我在轻松的氛围中得到启迪其中有许多板块，我最喜欢的还“争分夺秒惜时间”一栏，其中有这么一个故事，“疯狂英语”的创始人李阳先生，在中学时成绩并不十分理想，在高三是几欲退学，在大学时还多次补考英语为了改变窘境，他开始利用零碎的时间来背句子他喜欢堵车，因为一堵车他就有时间背句子，他喜欢排队，一排队他就背句子，“队再长我都没感觉，好像一会儿就到我了”于是他有了很大的进步，在英语四级考试中得了读《感悟人生》有感人生——一本无字的书，但却满是智慧人生是一片无际的汪洋，这是它的智慧——宽容，人生是桃李甘泉，这是他的智慧——感恩，人生是一条蜿蜒的小路，这是他的智慧——淡薄人生是什么，是海纳百川的宽容，是知恩以报的感激，是心如止水的淡泊有道是“一花一世界，一沙一天堂”，一个故事，一份收获，每个感悟，终生受益，看过《感悟人生》的简介，从翻开这本书的扉页开始阅读，到合上书的那一刻，我始终以自己最大的热情、以自己的心灵去汲取书中的每一滴甘露一本好书就像一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们
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诸多启示《感悟人生》就是这样一部励志佳作，它收藏了三百则经典小故事，这些广为流传的小故事，影响和改变了无数人的观念，洗涤和陶冶了无数人的心灵内容涉及成败、得失、心态、品质等方面，无论什么时候读起来，都会使人有所感，有所悟，有所得，是指导我们正确对待工作和学习的一位良师益友读完《感悟人生》后感觉受益匪浅，仿佛又一条小溪汇入我知识的海洋物欲，压死骆驼的最后一根稻草包袱，吞噬快乐的人生黑洞挫折，通往成功彼岸的前奏曲“移山”，适应环境比愚公的行为更值得称赞细节，一个决定成败的黄金分割点机遇，改变命运的金刚钻舍得，得从舍中来乐观，让心灵快乐地跳舞宽容，收获完美人生的不二法门成功，还是靠自己有爱，人生如此绚丽多姿活着，就是最大的幸福这是十二个标题，是对这些小故事的诠释，我个人很喜欢这些小标题，他写的如此之通俗易懂，教会你怎样把握好自己的人生一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶每天早上，他用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后一排排整齐地摆放好令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪小男孩很委屈地哭了父亲摸着男孩的头说，“孩子，别伤心，我们可以想办法去征服风”于是小男孩擦下了眼泪坐在木桶边想啊想啊，想了半天终于想出了一个办法，他去井上挑来一桶一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了我能行，谁
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拥有了自信谁就成功了一半，另一半成功是靠我们的努力行动得来的在美国经济萧条时期，人们要找一份工作是很困难的阿西亚好不容易进了一家销售公司，但公司规定推销员要在的和谐音符当我们的微笑给一路远行的人们带去阳光，驱散陌生人脸上的愁云时，我们便在这平凡的日子里有了不寻常的意义和收获莎士比亚有这样一句话，“善于领悟人生的人，懂得如何思考和行动，能够从碎屑的事物中发现闪光的契机”人生是一本大书，需要用一生的时间认真研读，用心领悟，才能使得心态平和，坦然自在，安然幸福我将把从《感悟人生》这本书上学习到的知识，更好地运用到工作当中去，让我的每一项工作都能顺利完成我们需要细细品味人生，我们需要梦想成真，这是我们的期待读《项目人生，成长与感悟》有感本周老师推荐我们阅读《项目人生，成长与感悟》这篇文章，之后对我的触动很大，不仅使我明白了人生中要想成功，需要具备的五个因素，即目标、要有执行力、善于权变、有影响力和善于总结，而且仿佛在我的人生中打开了一盏明灯，成功似乎并不是那么的遥远了首先案计划的操作能力和实践能力它是把意图、规划化为现实的具体执行效果好坏的体现，其强弱程度也直接制约着公司经营目标能否得以顺利实现可见我们要想成功必须要有较强的执行力，协调各方面的力量为了自己的目标而奋斗对于文章中提到的感悟人生的成与败在日常生活中，回顾走过的岁月，我们都有
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所得，也有所失，无论干什么，我们都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败于是在７月上旬我的了《心灵驿站》一书，让我受益匪浅这本书写了许多生动有趣的故事再加上篇末画龙点睛般的“人生感悟”，让我在轻松的氛围中得到启迪其中有许多板块，我最喜欢的还“争分夺秒惜时间”一栏，其中有这么一个故事，“疯狂英语”的创始人李阳先生，在中学时成绩并不十分理想，在高三是几欲退学，在大学时还多次补考英语为了改变窘境，他开始利用零碎的时间来背句子他喜欢堵车，因为一堵车他就有时间背句子，他喜欢排队，一排队他就背句子，“队再长我都没感觉，好像一会儿就到我了”于是他有了很大的进步，在英语四级考试中得了
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作文六：《“感悟人生的成与败、得与失”——读《心灵驿站》有感600字作文》3000字
“感悟人生的?成与败?、得与?失”—?—读《?心灵驿??站》有感?６００?字作?
文
“感悟人?生的成?与败、??得与失”——?读《心?灵驿站?》有感?６００?字作文? ?
? ? ?篇一：? ?
?读?《心灵驿站》?有感读?《心灵?驿站》?有感在?日常生?活中，?回顾走??过的岁月，我?们都有?所得，?也有所?失；无?论干什??么，我们都希?望自己?能够成?功，都?试图尽?量避免?失败。?于是在?７?月上旬我读?了《心?灵驿站?》一书?，让我?受益匪?浅。这??本书写了许多?生动有?趣的故?事再加?上篇末?画龙点?睛般的?“人生?感悟”?，让我?在轻松?的氛围?中得到?启迪。?其中有?许多板?块，我?最喜欢?的还“?争分夺?秒惜时?间”一?栏，其?中有这?么一个?故事：? ?
?“疯狂英语?”的创?始人李?阳先生?，在中?学时成?绩并不?十分理?想，?在高?
?三是几欲退?学，在?大学时?还多次?补考英?语。为?了改变?窘境，?他开始?利用零?碎的时?间来背?句子。?他喜欢?堵车，?因为一?堵车他?就有时?间背句?子；他?喜欢排?队，一?排队他?就背句??子，“队再长?我都没?感觉，?好像一??会儿就到我了?”。于?是他有?了很大?的进步?，在英?语四级?考试中?得了?
? ? ? ?篇二：? ?
?读《感悟?人生》?有感读?《感悟?人生》?有感人?生——?一本无?字的书?，?但却满是智?慧。人?生是一?片无际?的汪洋?，这是?它的智?慧——?宽容；??人生是桃李甘?泉，这?是他的?智慧—?—感恩?；人生?是一条?蜿蜒的?小路，?这是他?的智慧?——淡?薄。人?生是什?么，是??海纳百川的宽?容，是?知恩以?报的感?激，是?心如止?水的淡?泊。有?道是“?一花一?世界，?一沙一?天堂”?，一个?故事，??一份收获；每?个感悟?，终生?受益～?看过《?感悟人?生》的?简介，?从翻开?这本书?的扉页?开始阅?读，到?合上书?的那一??刻，我始终以?自己最?大的热?情、以?自己的?心灵去?汲取书?中的每?一滴甘?露。一?本好书?就像一?盏明灯?照亮我?们前进??的道路，给我?们诸多?启示。?《感悟?人生》?就是这?样一部?励志佳?作，它?收藏了?三百则?经典小?故事，?这些广?为流传?
的小故?事，影?响和改?变了无?数人的?观念，?洗涤和?陶冶了?无数人??的心灵。内容?涉及成?败、得?失、心?态、品?质等方?面，无?论什么?时候读?起来，?都会使?人有所?感，有?所悟，?有所得?，是指?导我们?正确对??待工作和学习?的一位?良师益?友。读?完《感?悟人生?》后感?觉受益?匪浅，?仿佛又?一条小?溪汇入?我知识?的海洋?。物欲?，压死?骆驼的?最后一??根稻草。包袱?，吞噬?快乐的?人生黑?洞。挫?折，通?往成功?彼岸的?前奏曲?。“移?山”，?适应环??境比愚公的行?为更值?得称赞?。细节?，一个??决定成败的黄?金分割?点。机?遇，改?变命运?的金刚?钻。舍?得，得?从舍中?来。乐?观，让?心灵快?乐地跳?舞。宽?容，收?获完美?人生的?不二法??门。成功，还?是靠自?己。有?爱，人?生如此?绚丽多?姿。活?着，就?是最大?的幸福?。这是?十二个?标题，?是对这?些小故?事的诠?释，我?个人很??喜欢这些小标?题，他?写的如?此之通?俗易懂?，教会?你怎样?把握好?自己的?人生。?一个黑?人小孩?在他父?亲的葡?萄酒厂?看守橡?木桶。?每天早??上，他用抹布?将一个?个木桶?擦拭干?净，然?后一排?排整齐?地摆放?好。令?他生气?的是：? ?
?往往一夜之?间，风?就把他?排列整??齐的木桶吹得?东倒西?歪。小?男孩?很委屈地?哭了。?父亲摸?着男孩??的头说：?
?“孩子，?别伤心?，我们?可以想?办法去??征服风。”于?是小男?孩擦下??了眼泪坐在木?桶边想?啊想啊?，想了?半天终?于想出?了一个?办法，?他去井?上挑来?一桶一?桶的清?水，然?后把它??们倒进那些空?空的橡?木桶里?，然后?他就忐?忑不安?地回家?睡觉了?。我能?行，谁?拥有了?自信谁?就成功?了一半?，另一?半成功?是靠我?们的努??力行动得来的?。在美?国经济?萧条时?期，人?们要找?一份工?作是很?困难的?。阿西?亚好不?容易进?了一家?销售公?司，但?公司规?定推销?员要在??的和谐音符。?当我们?的微笑?给一路?远行的?人们带?去阳光?，驱散?陌生人?脸上的?愁云时?，我们?便在这?平凡的?日子里?有了不?寻常的?意义和??收获。莎士比?亚有这?样一句?话：?
?“善于?领悟人?生的人??，懂得如何思?考和行?动，能?够从碎?屑的事?物?中发现闪光?的契机??。”人生是一?本大书?，需要?用一生?的时间?认真研?读，?用心领悟??，才能使得心?态平和?，坦然?自在，?安然幸?福。我?将把从?《感?悟?人生》这本书?上学习?到的知?识，更?好地运?用到工?作当中?去，让?我的?每一项工?作都能?顺利完?成。我?们需要?细细品?味人生?，我们?需要梦?想成?真，这是?我们的?期待。? ?
? ? ? ?篇三：? ?
?读《项目?人生?，成长与?感悟》??有感读《项目?人生，?成长与?感悟》??有感本周老师?推荐我?们阅读?《项目?人生，?成长与?感悟》?这篇文??章，之后对我?的触动?很大，?不仅使?我明白?了人生?中要想?成功，?需要具?备的五?个因素?，即目?标、要??有执行力、善?于权变?、有影?响力和?善于总?结，而?且仿佛?在我的?人生中?打开了?一盏明?灯，成?功似乎??并不是那么的?遥远了?。首先?案计划?的操作?能力和?实践能?力。它?是把意?图、规?划化为?现实的?具体执??行效果好坏的?体现，?其强弱?程度也?直接制?约着公?司经营?目标能?否得以?顺利实?现。可?见我们?要想成??功必须要有较?强的执?行力，?协调各?方面的?力量为?了自己?的目标?而奋斗?。对于?文章中?提到的?篇四：??
?感悟人生的?成与败?感悟人?生的成?与败在?日常生?活中，?回顾走?过的?岁月，我?们都有?所得，?也有所?失；无?论干什?么，我?们都希?望自己?能够?成功，都?试图尽?量避免?失败。?于是在??７月上旬我的?了《心?灵驿站?》一?书，让我?受益匪?浅。这?本书写?了许多?生动有?趣的故?事再加??上篇末画龙?点睛般的?“人生?感悟”?，让我?在轻松?的氛围?中得到?启迪。?其中有?许多?板块，我??最喜欢的还“?争分夺?秒惜时?间”一?栏，其?中有这?么一个?故事：?
?
?“疯狂英语?”的创??始人李阳先生?，在中?学时成?绩并不?十分理?想，?在高?
?三是几欲退?学，在?大学时??还多次补考英?语。为?了改变?窘境，?他开始?利用零?碎的时?间来背?句子。?他喜欢?堵车，?因为一?堵车他??就有时间背句?子；他?喜欢排?队，一??排队他就背句?子，“?队再长?我都没?感觉，?好像一??会儿就到我了??”。于是他有?了很大?的进步?，在英?语四级?考试中?得了?
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作文七：《“感悟人生的成与败、得与失”——读《心灵驿站》有感600字作文(范本）》2400字
“感悟人生的成与败、得与失”——读《心灵?驿站》有感?６００字作?
文
“感悟人生的成与败、得与失”——读《?心灵驿站》有感?６００字作文?
?篇一：
?读《心灵驿站》有感读《心灵驿站》有?感在日常生活中，回顾?走?过的岁月，我们都有所得，也有所失；无论?干什么，我们都希望自??己能够成功，都试图尽量避免失败。于是在?７月上旬我读了《心灵驿?
站》一书，让我受益匪?浅。这本书写了许多生?动有趣的故事再加上篇?
末画龙点睛般的“人生?感悟”，让我在轻松的?氛围中得到启迪。其中??有许多板块，我最喜欢的还“争分夺秒惜时间?”一栏，其中有这么一?
个故事：?
“疯狂英语”的创始人李阳?先生，在中学时成绩并?不十分理想，?在高
?三是几欲退学，在大学时还多次补考英语。?为了改变窘境，他开始?
利用零碎的时间来背句?子。他喜欢堵车，因为?一堵车他就有时间背句?
?子；他喜欢排队，一排队他就背句子，“队再?长我都没感觉，好像一??会儿就到我了”。于是他有了很大的进步，在?英语四级考试中得了?
? ?篇二：
读《感悟人生》有感读?《感悟人生》有感人生?——一本无字的书，?
但却满是智慧。人生是一?片无际的汪洋，这是它?的智慧——宽容；人?
生是桃李甘泉，这是他的?智慧——感恩；人生是?一条蜿蜒的小路，这?
是他的智慧——淡薄。人?生是什么，是海纳百川??的宽容，是知恩以报的感激，是心如止水的淡?泊。有道是“一花一世?界，一沙一天堂”，?
一个故事，一份收获；每?个感悟，终生受益～看?过《感悟人生》的简?
介，从翻开这本书的扉页?开始阅读，到合上书的?那一刻，我始终以自?
己最大的热情、以自己的?心灵去汲取书中的每一?滴甘露。一本好书就?
像一盏明灯照亮我们前进?的道路，给我们诸多启?示。《感悟人生》就?
是这样一部励志佳作，它?收藏了三百则经典小故?事，这些广为流传的?
小故事，影响和改变了无?数人的观念，洗涤和陶?冶了无数人的心灵。?内容涉及成败、得失、心?态、品质等方面，无论?什么时候读起来，都?会使人有所感，有所悟，?有所得，是指导我们正?确对待工作和学习的?一位良师益友。读完《感?悟人生》后感觉受益匪?浅，仿佛又一条小溪?汇入我知识的海洋。物欲?，压死骆驼的最后一根?稻草。包袱，吞噬快?乐的人生黑洞。挫折，通?往成功彼岸的前奏曲。?“移山”，适应环境?比愚公的行为更值得称赞?。细节，一个决定成败?的黄金分割点。机遇，?改变命运的金刚钻。舍??得，得从舍中来。乐观，让心灵快乐地跳舞。?宽容，收获完美人生的?不二法门。成功，还是?靠自己。有爱，人生如?此绚丽多姿。活着，就?是最大的幸福。这是十?二个标题，是对这些小?故事的诠释，我个人很?喜欢这些小标题，他写?的如此之通俗易懂，教?会你怎样把握好自己的?人生。一个黑人小孩在??他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他?用抹布将一个个木桶擦?拭干净，然后一排排整?齐地摆放好。令他生气?的是：?
往往一夜之间，风就把他排列?整齐的木桶吹得东倒西?歪。小男孩?很委屈地哭了。父亲摸着男孩的头?说：?
“孩子，别伤心，我们可以想办?法去征服风。”于是小?男孩擦下了?眼泪坐在木桶边想啊想啊，想了半?天终于想出了一个办法?，他去井上?挑来一桶一桶的清水，然后把它们?倒进那些空空的橡木桶?里，然后他?就忐忑不安地回家睡觉了。我能行??，谁拥有了自信谁就成功了一半，?另一半成功是靠我们的努力行动得?来的。在美国经济萧条?时期，人们?要找一份工作是很困难的。阿西亚?好不容易进了一家销售?公司，但公?司规定推销员要在的和谐音符。当?我们的微笑给一路远行?的人们带去?阳光，驱散?陌生人脸上的愁云时，我们便在这平凡的日子?里有了不寻?常的意义和收获。莎士比亚有这样?一句话：?
“善于领悟人生的人，懂得?如何思考和行动，能够?从碎屑的事物?中发现闪光的契机。”人生是一?本大书，需要用一生的?时间认真研读，?用心领悟，才能使得心态平和?，坦然自在，安然幸福?。我将把从《感?悟人生》这本书上学习到的知?识，更好地运用到工作?当中去，让我的?每一项工作都能顺利完成。我?们需要细细品味人生，?我们需要梦想成?真，这是我们的期待。?
? ?篇三：
读《项目人生?，成长与感悟》有感读《项目人?生，成长与感悟》有?
感本周老师推荐我们阅读?《项目人生，成长与感?悟》这篇文章，之后?
对我的触动很大，不仅使?我明白了人生中要想成?功，需要具备的五个?
因素，即目标、要有执行?力、善于权变、有影响?力和善于总结，而且?
仿佛在我的人生中打开了?一盏明灯，成功似乎并??不是那么的遥远了。首先案计划的操作能力和?实践能力。它是把意图?、规划化为现实的具?
体执行效果好坏的体现，?其强弱程度也直接制约?着公司经营目标能否?
得以顺利实现。可见我们?要想成功必须要有较强?的执行力，协调各方?
面的力量为了自己的目标?而奋斗。对于文章中提?到的篇四：?
感悟人生的成与败感悟人?生的成与败在日常生活?中，回顾走过的?
岁月，我们都有所得，也有所?失；无论干什么，我们??都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败。?于是在?７月上旬我的了《心灵驿站》一?
书，让我受益匪浅。这本书写?了许多生动有趣的故事?再加上篇末画龙?
点睛般的“人生感悟”，让我?在轻松的氛围中得到启?迪。其中有许多?
板块，我最喜欢的还“争分夺?秒惜时间”一栏，其中?有这么一个故事：?
?“疯狂英语”的创始人李阳先生，在中学?时成绩并不十分理想，??在高
三是几欲退学，在大学时还多次补?考英语。为了改变窘境?，他开始?利用零碎的时间来背句子。他喜欢堵?车，因为一堵车他就有?时间背句?子；他喜欢排队，一排队他就背句子?，“队再长我都没感觉?，好像一?会儿就到我了”。于是他有了很大的?进步，在英语四级考试?中得了?
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作文八：《“感悟人生的成与败、得与失”——读《心灵驿站》有感600字作文》2200字
“感悟人生的成与败、得与失”——读《心灵驿站》有感６００字作文 “感悟人生的成与败、得与失”——读《心灵驿站》有感６００字作文
篇一：
读《心灵驿站》有感读《心灵驿站》有感在日常生活中，回顾走过的岁月，我们都有所得，也有所失；无论干什么，我们都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败。于是在７月上旬我读了《心灵驿站》一书，让我受益匪浅。这本书写了许多生动有趣的故事再加上篇末画龙点睛般的“人生感悟”，让我在轻松的氛围中得到启迪。其中有许多板块，我最喜欢的还“争分夺秒惜时间”一栏，其中有这么一个故事：
“疯狂英语”的创始人李阳先生，在中学时成绩并不十分理想，在高
三是几欲退学，在大学时还多次补考英语。为了改变窘境，他开始利用零碎的时间来背句子。他喜欢堵车，因为一堵车他就有时间背句子；他喜欢排队，一排队他就背句子，“队再长我都没感觉，好像一会儿就到我了”。于是他有了很大的进步，在英语四级考试中得了
篇二：
读《感悟人生》有感读《感悟人生》有感人生——一本无字的书，但却满是智慧。人生是一片无际的汪洋，这是它的智慧——宽容；人生是桃李甘泉，这是他的智慧——感恩；人生是一条蜿蜒的小路，这是他的智慧——淡薄。人生是什么，是海纳百川的宽容，是知恩以报的感激，是心如止水的淡泊。有道是“一花一世界，一沙一天堂”，一个故事，一份收获；每个感悟，终生受益～看过《感悟人生》的简介，从翻开这本书的扉页开始阅读，到合上书的那一刻，我始终以自己最大的热情、以自己的心灵去汲取书中的每一滴甘露。一本好书就像一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。《感悟人生》就是这样一部励志佳作，它收藏了三百则经典小故事，这些广为流传的小故事，影响和改变了无数人的观念，洗涤和陶冶了无数人的心灵。内容涉及成败、得失、心态、品质等方面，无论什么时候读起来，都
会使人有所感，有所悟，有所得，是指导我们正确对待工作和学习的一位良师益友。读完《感悟人生》后感觉受益匪浅，仿佛又一条小溪汇入我知识的海洋。物欲，压死骆驼的最后一根稻草。包袱，吞噬快乐的人生黑洞。挫折，通往成功彼岸的前奏曲。“移山”，适应环境比愚公的行为更值得称赞。细节，一个决定成败的黄金分割点。机遇，改变命运的金刚钻。舍得，得从舍中来。乐观，让心灵快乐地跳舞。宽容，收获完美人生的不二法门。成功，还是靠自己。有爱，人生如此绚丽多姿。活着，就是最大的幸福。这是十二个标题，是对这些小故事的诠释，我个人很喜欢这些小标题，他写的如此之通俗易懂，教会你怎样把握好自己的人生。一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后一排排整齐地摆放好。令他生气的是：
往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父亲摸着男孩的头说：
“孩子，别伤心，我们可以想办法去征服风。”于是小男孩擦下了眼泪坐在木桶边想啊想啊，想了半天终于想出了一个办法，他去井上挑来一桶一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。我能行，谁拥有了自信谁就成功了一半，另一半成功是靠我们的努力行动得来的。在美国经济萧条时期，人们要找一份工作是很困难的。阿西亚好不容易进了一家销售公司，但公司规定推销员要在的和谐音符。当我们的微笑给一路远行的人们带去阳光，驱散陌生人脸上的愁云时，我们便在这平凡的日子里有了不寻常的意义和收获。莎士比亚有这样一句话：
“善于领悟人生的人，懂得如何思考和行动，能够从碎屑的事物中发现闪光的契机。”人生是一本大书，需要用一生的时间认真研读，用心领悟，才能使得心态平和，坦然自在，安然幸福。我将把从《感悟人生》这本书上学习到的知识，更好地运用到工作当中去，让我的每一项工作都能顺利完成。我们需要细细品味人生，我们需要梦想成真，这是我们的期待。
篇三：
读《项目人生，成长与感悟》有感读《项目人生，成长与感悟》有感本周老师推荐我们阅读《项目人生，成长与感悟》这篇文章，之后对我的触动很大，不仅使我明白了人生中要想成功，需要具备的五个因素，即目标、要有执行力、善于权变、有影响力和善于总结，而且仿佛在我的人生中打开了一盏明灯，成功似乎并不是那么的遥远了。首先案计划的操作能力和实践能力。它是把意图、规划化为现实的具体执行效果好坏的体现，其强弱程度也直接制约着公司经营目标能否得以顺利实现。可见我们要想成功必须要有较强的执行力，协调各方面的力量为了自己的目标而奋斗。对于文章中提到的篇四：
感悟人生的成与败感悟人生的成与败在日常生活中，回顾走过的岁月，我们都有所得，也有所失；无论干什么，我们都希望自己能够成功，都试图尽量避免失败。于是在７月上旬我的了《心灵驿站》一书，让我受益匪浅。这本书写了许多生动有趣的故事再加上篇末画龙点睛般的“人生感悟”，让我在轻松的氛围中得到启迪。其中有许多板块，我最喜欢的还“争分夺秒惜时间”一栏，其中有这么一个故事：
“疯狂英语”的创始人李阳先生，在中学时成绩并不十分理想，在高
三是几欲退学，在大学时还多次补考英语。为了改变窘境，他开始利用零碎的时间来背句子。他喜欢堵车，因为一堵车他就有时间背句子；他喜欢排队，一排队他就背句子，“队再长我都没感觉，好像一会儿就到我了”。于是他有了很大的进步，在英语四级考试中得了
作文九：《得与失》3000字
得与失
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１． 塞翁失马的寓言故事。
２． 文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》《（ 报任安书》）
３． 裴多菲《自由诗》：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”。
４． 智者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得。《（ 史记》）
５． 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。《（ 孟子》）
６． 碰到挫折时，我告诉自己，它的里面一定藏着一个宝贝是你看不到的。
７． 陶渊明放弃很多人苦苦追求的官职，得到了“采菊东篱下，悠然见南山”的清净闲适的田园生活。
８． 德国总理在波兰犹太人墓前下跪，失去了一国总理的尊严，得到了全世界人民的尊敬。
９． 贝多芬失去听力后创造出传世不朽的音乐巨作。
例文
失去，也无愁绪也无忧
去，并非无所有，并非无所得。
古人云：予人玫瑰，手有余香。也许你失去了玫瑰，却因此得到了朋友的认可，得到了内心的安宁这并非无所得。换一个角度看得失，你会豁然开朗：倒掉一杯陈水，你却拥有干了一杯清泉；失去了蔷薇，你却采得了玫瑰；心灵遭受了创伤，却拥有了一份独有的体验??
先哲泰戈尔说：“如果你因为失去太阳而哭泣，那么你也会错过群星。”不要因为失去而悲伤，而应看到所得到的。
也许你会说，苏轼失去了很多：仕途不顺，屡遭贬谪，贤妻早丧，无法白头。但若无此种种不顺，又怎能造就苏轼伟大的文学成就，造就他旷达一世的情怀呢？“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，这是何等的气势；“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”，这是何等坚韧；“归去，也无风雨也无晴”，这又是何等豁达。苏轼的失去使他成为文学上的巨人，苏轼的不顺使他能站在峰顶俯视世人。失去，本没有什么值得忧虑，展望前方，你将因此而得到更多。
也许你会说老舍失去了很多，作品删繁就简，损失了金钱上的利益。但正如老舍先生自己说的，他在经济上吃了亏，却在文学上占了大便宜。失去了金钱上的利益，换来一部部不朽的经典之作，你说是得还是失呢？ 失，或许无可奈何，但在某种意义上讲又何尝不是得呢？失与得，本就是一对形影不离的朋友，无所失，就无所得。失去，不应是你悲伤，你应欣喜于因此得到的一切。
不以失愁，不以失悲。得失相生相伴。得失，也无愁绪也无忧。
说“长”道“短”
人生在世，不免有“长”有“短”古话说得好：金无足赤，人无完人。 有短不可怕，怕的是护短。江盈科在《雪涛小说》中有个故事，说有个北方人生来没有看见过菱，后来到南方做官，一次席上有菱，他就连壳放入嘴里。有人告诉他吃菱要剥去壳。 这人却说：“我知道，连壳吃是清热的。”再问他：“北方有这东西吗？”“有！前山后山都有。”此人知短而不正视，护短到这等地步，令人可笑。其实生活中不乏其人。
有短怎幺办？ 取长补短，学人之长，补己之短。六十年代，刚起步的日本汽车工业界，曾派人到欧洲一家汽车大公司去参观。日本参观者好学别人之长，回去悉心钻研，两年后把新型汽车生产了出来，并推向欧洲市场。从此日本汽车工业蓬勃兴起，终于领先于世界。这就是取人之长的胜利。
由此看来，小而言之个人，大而言之国家，要立足。要发展，必须从不护短开始，主动地揭短，变短为长。
请停一停，等待灵魂的脚步
众所周知，奥运会的口号是“更快、更高、更强”，无数的体育健儿为了这个目标，在他们的起跑线上一次次拼搏，挑战人类的极限。“快”的理念似乎从他们的脚下不知不觉跑进了人们的生活中，我们无可避免地迎来了一个“快”的时代 ——
快餐、快递、快车，衣食住行无一不快。当年令人惊叹不已的“深圳速度”而今早已是见怪不怪，曾经的沧海桑田在现代人的弹指一瞬间天翻地覆。快，成了时代的代名词。诚然，快，带给了我们更多的物质享受，可生活在这样一个快得令人眼花缭乱的社会里，压力、烦躁，甚至于“过劳死”也成了不容忽视的社会问题。
我们的机体以如此快节奏运作，是为了我们生活得更好，可扪心自问，我们有多久不能在繁忙中抽身给自己的心灵以小憩了？我们有多久为了工作而不能看望亲人以共享天伦之乐了？我们又有多久不为了“以后”拼命工作而尽享当下的欢乐呢？
没有时间。当我们吐出这句话时，请不要忘了，时不待人，错过的美好也就没有时间去回味。
我们都行走在各自的旅途中。人生这场旅行，没有回头路。为了终点的美好，埋头匆匆赶路的人错过了多少沿途的风景，没有人知道。而我们是来领悟山河秀丽感怀人生际遇的，不是走马观花为赶路而行走的，何必太匆匆？
印第安有谚语云：请停一停，等待灵魂的脚步。走得太快的人反而容易弄丢自己的心。不如停一停，放慢匆匆的脚步，寻一处桃源，沏一壶清茶，从容地坐下，敬循“日三省吾身”的古训，听耳畔昆曲婉转荡人心，赏庭前花开花落，望天际云卷云舒，任东风融日消解心头的熙攘纷杂，凭清溪流水洗涤沾染浮尘的心境，以期一份心灵的从容与淡定。唯“二句三年得”者，方使人“一吟双泪流”。慢节奏的生活，更使我们能剔除浮躁求得真意；慢节奏的生活，更使人体悟世间温情传承星火；慢节奏的生活，与灵魂同行，叹世间悠悠，吾自徐行。
请停一停，给心灵一个小憩的时间；请停一停，给情感一个宣泄的空间；请停一停，给灵魂一个思索的机会。磨刀不误砍柴工，唯有当我们打点好心情，确定前进的坐标之后，我们才能快步前行，所向披靡！
请停一停，等待灵魂的脚步！
该快当快，该慢当慢
中国有句俗话：“快刀斩乱麻。”
中国还有句俗话：“慢工出细活。”
现代生活灯红酒绿，高速向前，每个人都在追求高速度、高效率，信奉“时间就是金钱”这一至理名言。于是每个人都行色匆匆，甚至于未必记得刚刚与你擦肩而过的人的模样。 可有些事是急不得的。只有静下心来，慢慢地欣赏才能出味的。就像工夫茶，一遍水下去，是喝不得的，那是洗涤茶叶上的微尘的。只有到第二遍、第三遍，茶叶经过沸水的洗礼，在沉沉浮浮之后慢慢舒展开来，那时，清香四溢，唇齿间茶香缠绕，这才是品茶的绝佳时机，才有可能品出茶之韵，茶之魂。
所以，放慢脚步吧！
放慢脚步，置身于自然，感受心情自由的舒畅与自然融为一体的和谐安宁。
放慢脚步，流连于戏剧，领略那举手投足水袖轻拂间的缠绵悱恻和心灵的情感释放后的回荡。
放慢脚步，驻足于书海，感悟人生的哲学，穿越时空与先人交流。
可慢就一定意味着踏实吗？
不一定。有的人慢是因为犹豫，是因为逃避，是因为缺乏面对问题的勇气。当他遇到问题时，他选择慢，让时间来决定一切，来解决一切，无论何种后果，他两手一拍，肩头一耸，一脸无辜：“这是顺其自然，我也没办法。”他真的无办法吗？不，他有办法，但他不去实施，因为他害怕承担，承担后果，承担责任，所以他推托，以“时间”为借口，将本应挑起的担子推得一干二净。这种慢，是无勇无能的表现，是缺乏责任感、缺乏魄力的表现。
非典来临，是那一声声果断的命令，一道道快速拉起的隔离带，一个个匆匆忙忙的身影，才控制住了病情的发展，才挽救了一个又一个垂危的生命。
洪水暴发，是那一艘艘如离弦之箭在水上穿梭的冲锋舟，一个个矫健而迅速的救人动作，一道道飞速摞起的沙包围墙，才保护了家园，最大程度地保住了人民的财产。
在某些方面，快，意味着匆忙与失去乐趣；慢，意味着充实与升华。而在另一些时候，快，意味着果断与效率；慢，意味着犹豫与胆小。在该快的时候，请勇敢地向前大步迈进！在该慢的时候，请轻轻地放慢脚步流连一下！
作文十：《得与失》900字
一個老人一生清貧，但卻是樂天知命 。
有一天，他經過彩券行，突然心血來潮 ，掏了口袋裡的五十元買了張彩券，不料竟中了頭獎！
一夕之間，老人成了富翁 。
由於一生漂泊，從沒有住過好房子 ，因此，他第一件事就是買棟豪華的房子，讓自己住得舒適 。
幾個月過去，有一天，老人在外與朋友泡茶聊天， 突然有人慌慌張張的跑來跟他說：『不好了！ 你家失火了』 。
老人匆匆趕回去，豪宅已被火海吞噬，最後成一片廢墟 ，圍觀的人看到這情景都不免一陣唏噓 。
有人說：『老先生！您真是沒有享福的命啊好不容易中大獎，住進豪宅，一下子卻化為烏有 ，您真是損失慘重啊！ 』
老人聽到此話，非但沒有難過，反而笑了出來 。大家看到老人的反應都以為他是受了重大打擊發瘋了。
於是問道：『你的家全都被燒光了，你怎麼還笑得出來？』
老人說：你說我損失慘重？ 充其量，我也只不過損失買彩券的五十元而已啊！ 的確，確實只有損失五十元而已。 這是一個值得深思的故事 。
可是，能這樣豁達看人生的，可能寥寥無幾。 生活中，〝得與失〞常是我們最在意 。得到了又失去，那滋味，簡直會讓五臟六腑都糾結在一起 。亂了生活步調，也亂了思緒 。
好比你給了小孩糖吃，她正為此事高興不已 。突然，你又快速的將她的最愛從手中奪去 ，她必是嚎啕大哭，念念不已 。人，對於得到的美好，通常會有一段迷戀期 ，特別的關心，也特別的愛惜 ；但是，過了之後，心，就很容易變得不在意 。
不是不愛，也不是不珍惜，只是感覺漸漸不如往昔 。也許是因為太放心，因此不自覺的變得不怎麼珍惜 。
可是，當你即將要失去，那種錯愕、震驚 ，就像失去全世界一樣難以平息 。
生活，不可能永遠風平浪靜、風和日麗； 有風有雨，有競爭，有失去，人，才會懂得靜思與反省。 菩薩給人的考驗，重點在於『思慮』 。
可是，我們卻常受情境牽引，反覆入境，又反覆出局， 雖然我們都了解，慾望的多寡和快樂成反比 ，可是，得失，實在很難不介意 ，它總是左右著情緒兩極 ，
學習放下，真的不如書上說的容易 ；許多人的放下，往往是因為〝不得已〞 ，並非真的澈悟人生道理 。所以，那般的〝放下〞只是安慰自己 ，嘴巴說說而已，很難真正付諸實行 。
其實，世間所有的一切，都只是讓我們借用而已， 得到時固然歡喜，失去時也不要悲傷不已， 每個人都是公平的，生不帶來，死不帶去 ，所以，且記，當你擁有時，請好好珍惜！
