学会宽容让我变得如此美丽

作文一：《学会宽容让我变得如此美丽》600字

学会宽容让我变得如此美丽

宽容，是人生的指路牌，带着我们走向成功的终点。宽容像一把明火，烧去了心中的污秽；宽容像一泓清泉，抹去了心中的哀伤；宽容像一首好诗，赞颂了美好的人生。

因为宽容，我拥有了朋友。朋友是人生的一笔财富。朋友之间难免磕磕碰碰，一不小心就会失去一位朋友。一时的宽容，会获得友情的青睐，会收获宝贵的友谊。宽容也是“退一步海阔天空”，把友情的海浪推向了人生的沙滩。宽容，让我们在人生的宝典上，记录了昔日朋友的关怀。

因为宽容，我拥有了生活。我奔波在生活的路上，被石头绊倒了，被荆棘刺痛了。我对生活充满了怨恨和厌恶。宽容，是宽容让我拥有了美好的生活，让我拥有今天的快乐。宽容真所谓生活的指引牌，指引我走向美好的未来。宽容，是我们生活的写照，前进的动力。

因为宽容，我拥有了人生。谁说人生苦短，处处不如意。在我看来，那些人只不过是害怕，没有宽容。人生路上风风雨雨，我们会“一失足成千古恨”，会因为自己的过错而憎恨自己。这时候，没有宽容，哪能继续前行，获得成功，宽容正是一首美丽的诗，赞颂了我们宝贵的人生。

因为宽容，我懂得了人生的真谛。我渐渐的长大，懂得了什么是人生。人生之美莫过于宽容，给予自己一些鼓励，一些宽容，就不用沉浸在一时的悲痛之中了。“不以物喜，不以己悲”，就能战胜人生了。

宽容像一杯香醇的酒，需要我们用一生的时间慢慢品尝；宽容像一本厚重的书，需要我们仔细的去品悟；宽容像一段优美的旋律，需要我们慢慢的欣赏。

学会宽容，我变得如此美丽。

广东揭阳普宁市二中实验学校初一：温佳淳

作文二：《宽容让我变得如此美丽》2700字

宽容让我变得如此美丽

快放学了，一位学生急匆匆地跑到我的办公室，着急地说：“黄老师，我今天带来的一张奥特曼光盘不见了！”我忙安慰他说：“别急，别急，你慢慢说，什么样的光盘？”“是一张放映奥特曼的光盘，我早上带来的，是爸爸特地从太仓给我买的，现在不见了，呜呜呜??”他说着说着忍不住哭了。我忙那出纸巾边为他擦眼泪边说：“王一，你先别哭了，黄老师一定会帮你找回光盘，你先回教室吧！”

学生离开办公室，我开始犯起愁来，怎么才能查出那个“小偷”呢？这时，同办公室有一位年长的老师向我传授经验：“我们班也发生过这种情况，趁现在光盘刚刚被偷，马上去查。你让同桌互相检查书包、口袋，肯定能把那个‘小偷’找出来。”或许这是个有效的办法，可这样做肯定会伤害到大部分学生的自尊心，他们一定会认为老师太不尊重他们了。况且，如今的孩子法律意识都比较强，他们经常在周记中写到：爸爸妈妈随便翻我的书包和日记本真讨厌，这是犯法的。我如果这样做，不就成了“法盲”了吗？今后怎么再去教育学生呢？我摇摇头，觉得这样做不妥。

这时，离放学还有几分钟了，我急匆匆地走进教室，站在讲台前注视着大家，严肃地对他们说：“刚刚我们班发生了一件不愉快的事，王一今天早上带来的一张光盘不见了，不知是被谁‘借走’了？我希望那位同学‘有借有还’。”话音刚落，底下的同学窃窃私语议论开了，这时我发现坐在前排的黄刚低着头，这与他平时上课好动的习惯完全不同，突然有种感觉告诉我，会不会是他？以前他也曾有过拿家里钱、别人的橡皮、铅笔之类的事，可我无凭无据，怎么能判断呢？“老师，中午我和顾明在一起玩，看见黄刚口袋里掉出一张光盘。”杨辰突然站起来说。“是的，我也看见的。”另一个同学也证实说。这下，全班的眼睛都朝黄刚看去，我心里似乎也断定他了。于是我将黄刚留了下来。

放学后，教室里只剩下我和黄刚两个人，我心平气和地说：“现在只剩下我和你了，能说说是怎么回事吗？”只见他低着头，一声不响。“老师不是责怪你，只是想把事情搞清楚，好吗？”等了一会儿，他吞吞吐吐地说：“我是有一张光盘，但不是王一的。是我从三（１）班张天那里借的。”“那你什么时候借的呢？”“今天早上。”“是什么样的光盘？也是播放奥特曼的吗？”我又问。“是的”黄刚说话态度很诚恳，我很想相信他，就说：“那好，老师相信你，你先回家吧。”

第二天，我还是找了三（１）班的张天，想证实一下黄刚的话，结果让我大吃一惊。原来张天根本没有什么光盘，更别说借给黄刚。我真是又气又恨，那家伙怎么撒谎不脸红呢。于是，我马上请黄刚到我办公室，他好象知道我为什么请他来，低着头，一声不吭地站着，我一本正经地对他说：“今天老师只想听你说真话！”可是过了好久他还是沉默。这时，办公室的一位老师突然说话了：“黄老师，你别跟他多说了，打个电话把他家长叫来，像他这样学习不好，品德又不好的学生，是教育不好的。”黄刚听了这位老师一说，突然急得哭了：“黄老师，你不要叫我爸爸来，他一定会打我的！”这话我信，上次黄刚课堂作业没做好，我让他做好了再走，可他爸爸一看作业没好，就想打他，被我拦住了。这样的爸爸总以揍一顿来简单解决，多少给孩子造成了伤害。爱撒谎的坏习惯也就渐渐形成了。于是我心软了，温柔地对他说：“只要你老老实实地说真话，老师向你保证一定不告诉你爸爸，行吗？”“真的吗？”他似乎还有些担心。“真的，老师怎么会骗你呢，说到做到，放心！”我笑着说。于是，他向我坦白了一切：“光盘是我趁王一不注意的时候拿的，因为我非常喜欢看奥特曼，听说他今天带了一张奥特曼的光盘，就很想看，以前也求过爸爸给我买，可爸爸说我学习不好，不给我买，所以我??我知道错了。”这时，我想起了陶行知给违反纪律学生发糖的故事，为什么不能宽容些，给这位敢于承认错误的学生一些奖励呢？于是我说：“很好，你很诚实，这样吧，只要你以后好好学习，这次期中考试考好成绩，老师送你一张奥特曼光盘。”

黄刚高兴地喊出来：“老师，真的吗？太好了，我会努力的。”说完便离开了办公室，我觉得他的脚步是那样轻松。

第二天，我在班上把光盘还给了王某，并对大家说：“我们班上有一位勇敢的同学，他敢于承认自己的错误，我为这样的学生感到高兴，俗话说‘知错能改，善莫大焉’。”说也奇怪，自从这件事后，黄刚好像变了个人，学习上虽仍有困难，但他不懂就问，更没发生随便拿别人东西的事了。在一次周记中他这样写到：黄老师，谢谢你。对于我那件不愉快的事，你并没有当着全班同学的面批评我，而是宽容地呵护了我的自尊，让我在愧疚之后还能平静而从容地抬起头来，这件事我一辈子也忘不了，更忘不了你美丽的笑容。我知道自己并不漂亮，也许是宽容让我变得如此美丽，作为一名班主任，能得到一个学生真正的热爱和尊敬，真的很幸福，也很满足。

案例给予我的启示：

１、不必太在意

人非圣贤，孰能无过。我们每个人在成长的过程中都有犯错的时候，更何况是小学生。因此对他们的一些过错不必太在意，不能用极富伤害力的批评或惩罚加剧师生间的矛盾，恶化师生关系。我们不妨用一颗“宽容”的心去触及学生的心灵深处，这样学生不仅认识自身的错误，更能激发他们进行自我调节、自我教育，使师生达到心心相印，收到“润物细无声”的教育效果。

２、宽容的魅力

宽容对于造就学生健康人格，培养宽容、真诚信任的品质，有着积极的意义。而对于教师更是一种教育秘诀。学生是活生生的人，具有丰富的感情，渴望教师的宽容、关爱和赏识。因此在教育中，如果我们用心营造一种充满真情与关爱的氛围，良好的教育就有了切实的保障。惩罚是教育，宽容也是教育，却比惩罚更有影响力，更会引起学生心灵的震撼。法国作家雨果曾用诗一般的语言说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵！”

３、宽容即自我教育

苏霍姆林斯基曾说：“真正的教育是自我的教育。”每个学生个性不同，有的吃硬不吃软，有的吃软不吃硬，对待不同的学生采取不同的方法，不能急于求成，不能心浮气躁，更不能指望一次谈话就能收到立竿见影的效果。要以等待的心情、宽容的心情看待学生，多一份理解，少一点苛求；多一份信心，少一份失望；多一份亲切，少一份冷漠。用情感的力量激发其上进心。

４、宽容不是纵容

对于学生的过错，宽容并不是不闻不问，放任自流，更不是无原则地袒护，姑息迁就。而是对学生自我认识错误、自我改正错误的期待，以自己博大的胸怀去激励学生自己改正错误，发奋成材。班主任一定要在“宽容”与“纵容”中把握好航向，成功的教育才能扬帆起航。

总之，宽容是种仁爱之心，是一种美德，一种修养，一种智慧，是人性的光辉，更是重要的教育方式。它可以使情感的荒漠转眼变成绿洲，可以使迷茫的心灵变成清澈的溪流，可以使淡漠的关系变成雨后的彩虹。作为一名班主任，一定要有宽容的气度，因为它让我们变得如此美丽！

作文三：《[宽容让我如此美丽]学会宽容让我变得如此美丽》1400字

［宽容让我如此美丽］学会宽容让我变得如此

美丽

篇一　：　学会宽容让我变得如此美丽

学会宽容，我变得如此美丽。

这篇文章结构清晰，语言优美。文章紧扣中心“学会宽容让我变得如此美丽”，从“因为宽容，我拥有了朋友、生活、人生，懂得了人生的真谛”几个方面阐述宽容的深刻内涵，条理清晰。

篇二　：　是微笑，让我如此美丽

当受到失败的时候，不要气馁，试着对自己微笑，在心里对自己说一句：我一定可以成功的。每天早上对着镜子里的自己微笑，说：开心是一天，不开心也是一天，何不开心的度过这一天。

试问大家，是否有在失败的时候想过要放弃；是否在成功的时候想过要到此为止；是否在伤心难过的时候想过要哭泣；是否在不情愿去做某些事的时候感觉到过厌恶……其实大家不必有这些想法，我们要学着用微笑去面对这个世界。难过时对自己微笑，说：没关系，很快就过去了。在讨厌某些事情的时候也要对自己笑一笑，说：只有这样去做我才能提高自己。当面对成功的时候就更要对自己微笑，说：我要再接再厉，争取做到最好……告诉大家，其实就是这么一个小小

的微笑就会成就我们一个完美的人生。

我们不但要对自己微笑，还要学着对他人微笑，往往就是我们的一个微笑成就了别人的梦想。试想一下，如果我们商场中一位微不足道的售货员，好不容易卖出一件商品而买家却连一句谢谢之类的话都不说，给别说微笑了。你自己的内心会有何感想，所以大家要多多对他人和自己微笑。

是微笑，让我如此美丽。在我孤单寂寞的时候，是微笑给予了我一丝丝的温暖；当我在人生的道路上跌倒无法前行时，是微笑把我扶起，让我继续前行；当我在恶劣的环境下感到绝望的时候，是微笑给予我力量，让我不再绝望。

这篇文章作者以“微笑”为话题，开门见山，点出了“微笑”的魅力和重要意义。文章作者通过列举生活常见的一些例子，同时，文末以一组排比结尾，通过写“微笑给我温暖”、“微笑扶我前行”、“微笑给我力量”等，写出了作者对微笑的赞赏。

作文四：《语文作文-学会宽容让我变得如此美丽》700字

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：／／．ｄｏｃｉｎ．／ａｆｅｉｄｏｃ８１

学会宽容让我变得如此美丽

类别：散文诗歌　字数：６００字作文

宽容～是人生的指路牌～带着我们走向成功的终点。宽容像一把明火～烧去了心中的污秽，宽容像一泓清泉～抹去了心中的哀伤，宽容像一首好诗～赞颂了美好的人生。

因为宽容～我拥有了朋友。朋友是人生的一笔财富。朋友之间难免磕磕碰碰～一不小心就会失去一位朋友。一时的宽容～会获得友情的青睐～会收获宝贵的友谊。宽容也是＂退一步海阔天空＂～把友情的海浪推向了人生的沙滩。宽容～让我们在人生的宝典上～记录了昔日朋友的关怀。

因为宽容～我拥有了生活。我奔波在生活的路上～被石头绊倒了～被荆棘刺痛了。我对生活充满了怨恨和厌恶。宽容～是宽容让我拥有了美好的生活～让我拥有今天的快乐。宽容真所谓生活的指引牌～指引我走向美好的未来。宽容～是我们生活的写照～前进的动力。

因为宽容～我拥有了人生。谁说人生苦短～处处不如意。在我看来～那些人只不过是害怕～没有宽容。人生路上风风雨雨～我们会＂一失足成千古恨＂～会因为自己的过错而憎恨自己。这时候～没有宽容～哪能继续前行～获得成功，宽容正是一首美丽的诗～赞颂了我们宝贵的人生。

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因为宽容～我懂得了人生的真谛。我渐渐的长大～懂得了什么是人生。人生之美莫过于宽容～给予自己一些鼓励～一些宽容～就不用沉浸在一时的悲痛之中了。＂不以物喜～不以己悲＂～就能战胜人生了。

宽容像一杯香醇的酒～需要我们用一生的时间慢慢品尝，宽容像一本厚重的书～需要我们仔细的去品悟，宽容像一段优美的旋律～需要我们慢慢的欣赏。

学会宽容～我变得如此美丽。

广东揭阳普宁市二中实验学校初一：温佳淳

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作文五：《【doc】“西格玛”让我的创业变得如此美丽》2100字

“西格玛”让我的创业变得如此美丽

Ｉ

ｌｇｉ，ＲＥＸＰＥＲＩＥＮＣＥｌ连锁特许

Ｉ

？

让我的伽业变的如此奠丽

在加盟西格玛之前，我主要在家乡　从事贩运海鲜干品虽然辛苦，但一年下　来，多多少少也赚上一万多元．有一次，　带着亲戚朋友那凑来的六万元钱，我准　备倒运海鲜干品到河南卖给批发商赚个　差价．然而，商海人生像戏剧样变化　着．那次，在运往河南运货的途中，我遭　遇了盗窃，十几万的货不知怎么就不翼　而飞了！我欲哭无泪！经历那次命运的挫　折后，我又与几个朋友合伙开了一家玉　器行．有一次，在打扫店内卫生时，我不　小心又把一个价值不斐的玉白菜打碎　了．此后，我的老板和股东生涯又再次破　灭．家里人都埋怨我，钱没赚到，倒是赚　了一堆碎玉．但是，在我的心里，我从来　就不甘心让我创业的愿望也变成一堆碎　玉．在几近绝望和穷途末路中，我依然苦　苦挣扎，希望可以使自己的人生出现＂峰　同路转＂

２００４年５月，在致富无门的情况

下，我把希望寄托在经济报刊上．在一大　摞的书刊中，我发现了西格玛公司的专　题报道．几个醒目的大字让我心里一亮：　＂特细珍珠粉，现磨现卖——西格玛生物　科技公司＂．凭着从前的那段经历，我敏　感的意识到，这是一个绝对的商机！天赐　我不死，我要＂咸鱼翻身＂！于是，我马上　拔通了西格玛总部电话（０５３１—２８７８１５５

２３７ｌ７８９），张民总经理的真诚热情更加　坚定了我做珍珠事业的信心，于是，我又　上了网站：／／．ｘｇｍｚｚｗ．进行　了深人的了解，三天后，我收到了特快专　递的相关资料．

为了稳妥，看资料后我给自己找出　了加盟西格玛的六大理由．一，现磨现　卖，推广模式好．网络搜索结果，当时国　内没有一家专业珍珠深加工厂家以这　种现磨现卖的模式推出珍珠粉，而现代　人越来越懂得关爱保养自己，消费理念　越来越高，对于成品包装的珍珠粉大都　报有怀疑态度，不敢轻易购买：而现磨　现卖，货真价实，正好打消了消费着疑　虑制作过程全透明，不加任何添加剂，　让消费者放心：二，珍珠自己选，首饰现　场做＝这一种时尚的销售方式，消费者　可以根据自己的喜爱，任意组合符合心　愿的饰品：再有＂活珍珠＂的新奇更能让　人难以移步，从珍珠蚌壳中现场取珍珠　给消费者，这是最鲜活的促销手段，是

女人应该都不会拒绝三，设备精良，赶　超日本．西格玛公司的设备由北京精密　仪器研究所会同山东大学机械工程研　究院共同研制开发，噪音小，外观美，材　质优，操作方便，效率高．有数据显示，　性价比超过由口本引进的机器，使用寿　命达２０年．四原料纯正，品质有保证一　西格玛公司锁定原料供应商一一珠海　珍珠养殖中心，海南洋浦海洋生物科技　工程公司．精选５年龄药用珍珠，出厂　时原料经过严格紫外线消毒和纳米处　理，充分提高珍珠生物活性，是一般原　料珍珠无法比拟的．组方科学，能够针　对客户的不同皮肤提供多种有效的使　用方法和配方，并得到医药美容专家和　中央电视台多个频道的认可：五，服务　到位，省心省力．统一店面，统一品牌，　易拉宝，宣传手册，同时配备，并免费培　训技术人员．只需要一个电话，就可以　最低价格解决所有的原料，产品供应渠　道问题．针对不同区域市场，能够支持　经销商一起拓展当地市场，跟踪指导，　特派市场运营专家，确立市场方案六，　门槛低，无风险创业：不需要承担任何　的加盟费用，就可在授权区域内享有　独家经营和代理权．低投入，９千元就可　以起步，同时拥有四个项目的经营　权一一珍珠饰品，珍珠手饰ＤＩＹ，珍珠粉　现磨现卖，两格玛珍珠速浴胶襄（成

晶），两格珍珠中药面膜，西格玛珍珠　烹饪钙粉，西格玛珍珠液体钙

这六大力ｌ】盟理由让我义无返顾的　又借了一万钱，买了去济南的火车　票：实地考察更加让我信心百倍，公司　的规模和业务繁忙的场面让我叹服，西　格玛人的真城，热情，敬业给我留下了　深刻的印象，我又连夜辗转到河北保　定，天津，辽：的鞍山进一步深入调查　市场，每到？处都给我很大的触动，每　个加盟商郜刈＇西格玛公司和张民董事　长都充满厂赞誉和感激，他们的经营　效益都很不错，鞍山的骆丽萍签了鞍　山代理之后效益突色猛进后又投入ｌ０　万元答订丁，整个辽宁省的独家代理，　在３个月的时间，天津就已经开设５　家专营店，效益各个火爆经过近半个　月横穿半个中国的考察后，我更坚定　ｒ自己的创业决心两周后，在江苏连　云港的苏超市里，我的西格玛专卖　店亮相了！往总部的支持下，让我兴奋　的是在不业一周时间里，我的日营业　额就达到ｒ５０００多元！随着销量的递　增，我不再满足一个々卖的利润，但资　金有限，于是，我和总部商定买断了连　云港总代理权，现在江苏省内除我自　己的店外，已经有５家西格玛专卖店．　截止到２００５年４月份，除了还完从前　做投机牛意欠下的债，我的资产已经

逼近十万富翁的行列一我能到今天，首　先得真诚的谢谢，Ｊ，初的报刊杂志的编　者们，足他们给ｒ我从低谷走向高峰　的致富信息，帮我住商海中引渡了一艘　财富的巨轮，我将全心的投入西格玛事　业，让更多的人乘坐这艘满载珠宝，永不　沉没的两格玛巨轮！？

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作文六：《爱,让生活变得如此美丽》3400字

爱，让生活变得如此美丽

我是一名普通的小学教师，　至今在三尺讲台上已默默耕耘了十个春秋。回顾这十年来的教学生涯，感触颇多。多年来，我以“三尺讲台写春秋，默做奉献终无悔”为座佑铭，堂堂正正做人，踏踏实实做事，一直工作在教育教学的第一线。　十年的教育历程，让我深深地体会到“人生最大的目的是博爱。”　热爱学生，将爱的情感传递给学生，让学生知道怎样去爱生活，爱别人，是教育的使命，也是教育的最佳方法。为此，我精心呵护，倾心付出，将我的爱撒向每一个学生的心灵。

爱的力量是无穷

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”几年前，我带了一个二年级的新班，我像平常一样观察了班上每一个学生。我发现有个孩子实在是与众不同，上课时从不拿书，只是呆呆的看着黑板，不时怪怪的笑，从不与其他同学玩耍，只是一人坐在座位上自己玩。后来，经过向他父母和以前老师的才了解，原来他患有自闭症。自闭症，我以前听也没听过的，猛得一说，让我顿时有些害怕，心想学校为什么收这样的学生啊？但是一次开家长会以后，那孩子的爷爷专门找到我，说了不少他孙子的情况，临走时，爷爷满含期待地对我说：“老师，我家孩子就拜托你啦！”看着爷孙俩的背影，我感到像这样“与众不同”的特殊孩子更需要正确的认识他们，研究他们，将融融的爱洒向他们，让他们也能沐浴阳光雨露，健康成长。

接下的日子，我慢慢的和他拉拢距离，尝试着和他沟通，我发现他其实并不是像我想象的那样，他也有自己的兴趣，有自己的思维方式。一天，单元考试，同学们都在认认真真的做试卷，快下课时，我去看他的试卷，结果发现他只做了前面的几题，后面的全空着，我一看就来火了：“为什么不做了，全空在这里？”他：“我不会写”。“不会写？那为什么每次的作业都写的很好？于是我向她妈妈询

问才知道原因，其实并不是他不会写，而是需要有人坐在他身边，这样才有信心做完。从那以后，每次考试时我就经常到他身边看看，摸摸他的头，稍加鼓励。后来他居然每次都能很好的完成试卷，还取得很好的成绩。再往后我经常找他聊天，问他学习和生活上的事情，他也愿意和我交谈了，还时不时的给我讲他脑海中的一些“奇特的故事”；下课了总经常跑到我办公室门口，对我微微地笑笑。就这样，他慢慢地变得开朗、活泼起来，也愿意和同学一起玩耍了。这些真是我所没能意料的。“爱的力量是无穷”，它不仅可以给普通学生们以鼓舞，甚至可以给特殊学生以温暖。

将爱寓于教学之中

教育是心灵碰撞的艺术，需要良好的情感氛围。只有当教师把诚挚的爱心寓于教学之中，面带微笑、精神饱满、亲切自然地面对学生，学生感到老师的和蔼可亲，进而才会“亲其师而信其道”，取得良好的教学效果。

笃笃笃！一阵有序的敲门声，“老师！今天的电脑课要到电脑室上吗？”谁能够想象这么有礼貌的声音是来自一个让每个老师都头疼的“差生”呢！可是现在他却是我的“小助手”——一年级一班的杨逸博。以前他上课经常会跟你捣乱，时不时地大吵大闹，不用说他自己不认真上课，就连边上的同学也受其影响，不能好好听课，有时真的让人很讨厌。我有一段时间不太去理会他，把他放在一边，随他去，可是有时看到他无辜可怜的双眼，真的觉得他很可怜，但是转念想到他的无理取闹，又觉得他真的很活该。但是自从那一次??那天我正在教学生学习电脑绘画《我喜欢的房子》，小朋友都在很投入地听着、画着，表现很好，杨逸博一个人拿着他心爱的“宝贝”－－－－文具盒玩着，我看他也挺可怜的，就笑着温柔地说：“杨逸博，你乖一点，老师送你一样东西。”于是，我就顺手拿了一个绘画本和铅笔给他，叫他在绘画本上画房子，杨逸博拿到本子后开心地不得了，两眼发光，马上画了起来。一开始，他在本子上乱画，我真想马上制止他，收了本子和铅笔，可是看着他那认真的样子，又觉得十分不舍，因为难得他有这么好

的兴趣，算了，就宽容他一次吧！可是使我惊奇的是当我再次来到他身边时，他居然画出了一幢幢漂亮的房子，而且都是高楼大厦。我微笑着向他点了点头，他看到了我的鼓励，画得更带劲了，这节课快结束时，我展示了全班同学生作品，当看到杨逸博的作品时，我带头鼓起了掌，同学们也跟着鼓掌，夸杨逸博画的很漂亮，只见杨逸博也露出了笑脸，很兴奋，因为像他这样的孩子，是很难得到称赞的。老师和同学真诚的笑脸给他带来了快乐，同样也给我们自己带来了快乐。　回想当时如果我真的把他的作业本给收掉了，把我的笑容收掉，把所有同学的笑脸收掉，那么今天的他可能还会是我的“老大难”　，所以在课堂上学生需要的是老师的微笑。微笑，对于我们每一个人来说真的是多么简单的肌肉运动，对于我们每一个为人师者来说更是人人尽知的教育本质。微笑，这一看似简单的教育细节对于学生来说，又是多么的珍贵，多么的重要，多么的不能缺少啊！当他们取得进步时，都希望得到教师的肯定和赞赏。这时，微笑是最美好的语言，也是学生的最高奖赏，就像杨逸博。

做学生信任的老师

作为一个小学教师，必须对自己学科的方方面面熟悉精通，而且要广泛涉猎，读尽可能多的书，多参加教学实践活动。这样才能适应现在孩子们思维活跃，喜欢接受新事物的特点。孩子们现在需要的不仅仅是书本知识，更重要的是要培养他们的综合能力。我所教的信息技术恰恰为我提供了这样一个施展的平台，电脑和网络受学生的欢迎，就是因为它们代表着高科技，代表着快速的发展，代表着知识的力量，学生们都迫切的需要通过电脑和网络获得自己所需的各种各样的信息和知识，这就要求我在平时的教学课中，不仅要按课程设计的内容安排教学，让学生学习基础知识，还要让学生们掌握目前信息技术的最新发展。而信息技术的最新发展高深莫测，迅猛异常，唯有刻苦专研和广泛涉猎才能领会其中的奥妙，所以我平时十分注意收集和学习相关的知识，订阅了电脑和网络的报刊，遇到问题通常求救于网络，慢慢学习摸索，将它通俗易懂的融会到教学中。比如一个小

小的电脑使用技巧就能让学生感到有较大的收获。一个硬件突破方面的消息便可激发他们强烈的求知欲。上周四下午第二节课下后，六（２）的张天赐走到我身边，说：“郑老师我想请教你一个问题”，我说：“什么问题，看老师能不能帮你解答。”他说：“我在百度里搜索了很多内容，每次打开百度时，这些内容都会显示出来，我想不让它们显示出来，想删除它们，怎么办？”我说：“哦！原来是这个问题，老师原来也遇到过跟你类似的情况，老师是在网上找到了解决的办法。其实解决办法很简单，现在老师操作给你看???我对每个步骤进行了示范，示范完后，他说：哦，原来如此，脸上露出了欢快的笑容，仿佛自己得到了很大的成功。”反之，如果学生请教的问题，老师不能为他解答，或直接说你自己去解决，学生会感到非常的失望，心想：原来老师也不知道，由此学生的学习积极性会大大减少，在以后的课堂上也会不再信任老师。所以老师要想得到学生的信任与喜爱，头脑中必须要有源源不断的知识源泉，而如若教师自己都不明白个一二三，又谈什么传道授业解惑呢！我一直告诫自己只有学力深厚，学识渊博的老师才会得到学生由衷的尊崇，配的上人类灵魂工程师的称号。

做学生知心的朋友

师爱的最高境界不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱。只有朋友之爱才是平等的。教师要放下架子，把学生放在心上，与学生交朋友。这样，他们才会对你无话不说。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课间和学生相处在一起，和他们跳跳绳、打打球、聊聊天。问她：这件衣服真漂亮，谁给你买的？你这个玩具怎么玩？教教老师吧！学生也很喜欢和我交谈。一天下课后，我在讲台上改作业，一个小男孩递给我一颗糖，说：“老师，这是治喉咙疼的药，很甜的，您吃了喉咙就不疼了。”我接过糖，感动不已，连声说：　“谢谢你对老师的关心。”还有一次，一个小女孩捧着两颗大大的、红红的草莓对我说：“老师，这是星期天我在外婆家亲手摘的草莓，专门带给您尝尝的。”孩子真诚的话语带给我无限的快乐和欣慰。我借此机会和她聊起来：这学期你最大的

进步是字写得漂亮了。要是上课能管住小手不玩东西，专心听讲，成绩会更优秀的。听了我的话，她连连点头。在这样轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地对他们提出一些要求，收到的效果会更好。

爱是无声的语言，是教师沟通学生心灵的桥梁。我的教育对象是一群可爱的孩子，他们天真烂漫。做一个辛勤的园丁，用爱去浇灌这些稚嫩的幼苗，使每朵鲜花都绽放，这是我坚定的信念，更是我无怨无悔的追求。

作文七：《爱，让生活变得如此美丽》2600字

爱，让生活变得如此美丽

前言』

夏丏尊先生在《爱的教育》译者序言中说，教育上的“水”就是情，就是爱。斯宾塞说得更明白：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。”“爱”的传统在我国源远流长。《论语》中孔子多处讲到“仁”，并作了“仁者爱人”的解释。孔子的“爱人”说的是对他人要同情、关心、爱护。“爱人”首先就要有爱心。**总理说，作为一名教师，首先要有爱心。有一句话，没有爱心，就没有教育。作为一名教师，对学生生产首先要关爱，要宽容，要耐心，这样才能体贴入微，把他们教育好。

『随记』　　　　以前，在孩子们和家长眼中的家访，就意味着老师又要向家长告状；在老师心目中，家访也是一次教育学生和教育家长的有效途径。而此次走进学生家庭，就似一股淙淙的小溪，流进孩子与家长的心田的同时，也激起我心里的浪花。在孩子和家长面前，我不再是一个教育者，而变成了一个受教育者，感受到他们对爱的全新诠释……

爱，给了我整个世界

三（１）班的ｙ是个讨人喜欢的小姑娘，衣着整洁得体，文静又不失活泼，成绩也很优秀，工作积极认真，老师和同学对她的印象很不错。在老师们的印象中，她应该是在比较宽裕的家庭中成长的孩

子。这次家访，却让我对这个孩子产生了更多的惊讶。

ｙ现在住在一户出租房里，那是一间不足１０平方米的房子。小小的一间房子里摆着一张兼顾着饭桌和书桌功能的桌子，还有一张要容纳一家父母的大床和自己的小床。家里虽然简陋得让人难以想象，到处却收拾得干干净净，狭小中让人倍感温馨与快乐。ｙ的妈妈很热情，手脚麻利地给我们端茶送水，然后拘谨地坐在一旁，小姑娘也幸福地靠在妈妈身边。谈到ｙ的学习和在学校的优秀表现，妈妈开心地抚摸着女儿的头；妈妈也自豪的给我们讲着女儿在家良好的学习习惯，并拿出女儿在特长班学习绘画的一些作品给我们欣赏……眼前这对相拥的母女，她们幸福得似乎已经拥有了整个世界。

在我们准备离开的时候，妈妈帮助女儿整理好书桌，调节好台灯，轻轻地带上门送我们出来。妈妈笑着告诉我们，绘画班要求买水粉颜料，她要去文具店给女儿买一盒。

从ｙ家离开后，我的心久久不能平静，曾去过很多条件优越的孩子的家，却没有感受如此充溢的幸福，孩子的幸福感在物质享受越来越丰富的现实环境下反而迷失了。记得在哪儿听过这样一句话，真正的幸福不是父母能给你多少，而是有多少就能给你多少？？这，就是真正无私的爱。

爱，让笨鸟起飞

在老师和同学们眼中，Ｘ一直是三（２）班的小“尾巴”，因为她的反应能力较慢，学习起来很吃力。在数学课堂上，我经常为她文不对题的回答倍感苦恼；写作业时，一次又一次地讲解、改错也让我头痛不已。我曾多次在心底问自己，要不要放弃这个笨孩子呢，

在去Ｘ家的路上，Ｘ一直都蹦蹦跳跳，也不停地和我说这说那，显得异常兴奋。突然接到家人电话，告之家里有急事，我和她商量着准备改天再去，只见她使劲点了点头，却是一脸的失望。犹豫再三，

我还是随她上了楼……

Ｘ的妈妈见到我们，一脸的惊喜，一会儿泡茶，一会儿拿水果，显得手忙脚乱。坐下来后，她不好意思地说不知道我会来，没作好准备。聊到了女儿在家的学习情况，妈妈有点忧郁，说这孩子从小就比别人笨些，别的孩子回家后几分钟就写好了作业，背好了书，可ｙ要花上好几个小时才能完成，每次作业拿回家，大多都是“，”。妈妈叹了口气，说：“虽然孩子是这样，我也不能放弃她呀，每天都要陪她写作业到深夜。”原来那错的一塌胡涂的作业是她用时间慢慢累积出来的啊，我原本准备对妈妈说到“ｙ在数学课堂上不爱动脑，尽作些文不对题的回答”、“她的作业准确率较差，要讲解订正多次”等话语一下子说不出口了，不自觉地说出，“她在课堂上很积极地举手”、“她很主动地改错，很虚心地听老师讲解呢”。妈妈很开心地笑了，不停地说着感谢的话，“ｙ经常和我们聊起数学老师很好呢，每次都很耐心地给她讲解题目，她今年进步了，还有几次考到六十几分，真要感谢老师的帮助，让她学习很有信心了”……我的脸红了，为自己曾想过的想放弃她的念头感到羞愧。

著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“智残生不是畸形儿。他们是世界上最脆弱、最娇嫩的鲜花。”把这些学生当成自己的孩子吧，多给他们一些爱，他们一定会展翅翱翔～

爱，让我变得坚强

“我妈妈和爸爸离婚了。”面对她说这句话时坦然的神色，我却愕然……她叫ｃ，现在是三（１）班的学生。

在我的印象中，ｃ一直是个沉默寡言也很少笑的孩子。在课堂上，她很少举手，不过点她回答，思路很清晰，表达也很准确。她似乎不太喜欢和同学们在一起疯闹，下课的时候，她总是默默地在座位上看书。

来到ｃ的家，见到抚养她的爷爷奶奶，才看到她的另一面。我还没来得及开口，她就和爷爷奶奶玩笑似的斗起嘴来，一副淘气小公主的模样。不过她却很懂事，爷爷要给我泡茶，她颠颠地跑去拿茶叶；奶奶给我削水果，她去找水果刀。了解这孩子的家庭情况后，我特别注意保护她的自尊心，表扬她思维活跃，在学校很乖……我挖空心思地用放大镜找她的优点。“李老师，我知道我不爱举手，作业字写得不好，我有很多缺点的。”她一副小大人的模样。像一个撒谎的孩子被当场揭穿，我一下子变得不好意思起来。她的奶奶嗔怪着拍了拍她的头，“不懂事，先去洗个脸，凉快了就去写作业吧～”她吐了吐舌头跑开了。奶奶再和我交谈的时候，眼泪流了出来，一边讲着ｃ父母的事情，一边夸这个孩子很懂事，很体贴人，也很坚强。“她说她很喜欢数学，也喜欢数学老师，但就是不敢问你问题。”爷爷在一旁插话。“这孩子在外面胆儿小，有什么麻烦也很少和我们讲，都自己处理”，奶奶说。“她真是个坚强的孩子”，我由衷地称赞道，“她在家里很活泼啊，但我们还要注重培养她与他人交往的能力。”爷爷奶奶不停地点

着头。

后来，我给她安排了一个数学组长的职务。刚开始的时候，她不知道怎样去收同学们的作业；后来，看着她小大人似地安排组内同学交本子，准备学具，我笑了……

从这些孩子家里走出来，心里说不出是什么滋味，有苦、有涩、又有喜，回忆着与性格各异的孩子的相处，感悟着与这些家长的倾心交谈，曾几度为家庭贫困却无私给予孩子一切的母爱父爱所感动，也为那些家庭富裕却无视孩子教育的家长感到痛心……心中不觉更多了一份爱心，多了一份责任。Ｈ叧

作文八：《让我如此美丽》600字

让我如此美丽

由于人们的经济能力不断的提高，人们的生活水平也在不断的提高。汽车服务行业有着比较大的发展空间，这就给了洗车人家汽车美容项目一个巨大的发展空间，以现代化、时尚化、特色化发展。洗车人家作为汽车服务行业的佼佼者，率先在汽车服务中引入文化主题，推出国内唯一的匠人文化主题汽车服务理念，用力打造特色服务，为广大车主提供一个完美的服务项目，为广大创业者提供良好的创业商机。

超乎寻常的耐心，让创业者放心

洗车人家总部有着一支强大的团队力量，该团队的人员以服务车主为基本原则，将所用的技术和本领，将理论知识与实践能力加以结合，教给创业者基本技能，为创业者提供系统完善的创业扶持。这是当前创业市场上很少有的福利，因为当前创业市场比较混乱，根本就无法细心用心，洗车人家团队用耐心感动广大车主，成功赢得广大车主的青睐。这种耐心并不是所有人都能做到的，因为洗车人家总部成员有着非凡的睿智与超前的专业汽车美容技能，加上细心的服务，因此洗车人家的服务更加完美，这完全归结于洗车人家团队的综合素质的卓越体现。

强大的后援支持，让车主放心

众所周知，凡是出色的服务一定能够满足车主所有的需求。但是就整个汽车服务行业来说，很少有几家汽车美容所能够满足车主心意。车主要求的无非是省时间，效率高，但是这样的项目在当今创业市场真的是少之又少。洗车人家有着强大的后援作为支持，能够第一时间帮助创业者成功创业，能够不断的在发展中将自己的能力提高，为创业者提供完美的创业支持，让创业者成功创业。全面、完善、系统化的后援支持，让创业者放心，只为千万车主提供最好的汽车服务。

作文九：《让我如此美丽》1200字

“三个臭皮匠，抵一个诸葛亮”这至理名言从昨天实践到了今天。

“手牵手，一起走到世界的尽头”这流行歌谣轻轻哼到了人们的心坎里。

有心的聆听者们从中悟出了一个真谛：我们的生活、工作都离不开合作。每当参加区“骏

马杯”小学语文课堂教学能力评优活动的一幕幕回放，我就不由得深信：每个教师都必须在

合作中扎根，在合作中发芽，在合作中绽放美丽的花朵！

在参加了镇半封闭式说课、评课比赛之后，我有幸接到了参加区“骏马杯”小学语文课

堂教学能力评优活动的通知，心里是喜忧参半。喜的是能在镇级比赛中名列前茅，证明我在

教学上还是具有一定可塑性的。忧的是２００２年，我曾带着自认精心雕琢的教案，信心百倍地踏入区阅读教学比赛的课堂，却因学生的差异，教学机智的欠缺而得了二等奖，这一次竞赛

难度更高，我会不会再次辜负厚望，惹人嘲笑？校领导和同事许是看出了我的心事，纷纷给

予我热情的鼓励，这让我倍感温暖，坚定了斗志！

从撰写教学设计到看录象带、评课再到走进课堂教学，比赛一轮轮地进行，选手一个个

地减少，我的心却越来越踏实，因为我始终享受着集体作战的幸福，始终沉浸在“重在过程”

的思想指引。当我为自己不太了解教坛动态，评课思路不清而忐忑时，万莺燕教导给我送来

了六、七本关于说课、评课的书籍和她摘录的要点，荆亚琴老师给我送来了从网上搜集的许

多理念新、设计新的说课稿和教学设计??当我为自己上课时情感“波澜不惊”，评价“单调

乏味”，引导“蜻蜓点水”而苦恼时，盛亚萍校长在百忙中跟踪我的课堂，及时评价，以身示

范；教导处给我找来了许多名家的课堂实录，让我在耳濡目染中逐渐投身激情的课堂；高亚

媛、陈亚兰两位老师将自己的课堂经验、评价艺术真诚相授??当我拿到上课内容，为试上

效果不佳感到焦虑时，由校长率领的听课小组一次次听，一次次提出修改建议，有时，在晚

上十点还能收到万莺燕教导发来的短信，信里是中肯的建议和热情的问候??

终于，清脆的铃声为我的参赛历程画上了休止符号。只相处了一节课，连名字都不知晓

的学生们纷纷涌向我，“老师，给我签名。”“老师，我能给你打电话吗？”“老师，有空再来

看我们。”??顿时，我的心房被感动的潮水冲击着：多么可爱的孩子！竟让我享受到了明星

的待遇！那一刻，我觉得结果不再重要了，重要的是我和学生默契地走过了真实的一课，我

们彼此因这堂课而美丽！

现在，每当我看到“一等奖”的荣誉证书，我就不得不感谢新课程，因为，是它的实施，

倡导了合作的理念。我更要感谢合作，因为：

是合作，融化了我和校领导心灵间的界限；

是合作，制造了我和同事间无数次智慧的碰撞；

是合作，实现了我和学生以情激情的愉悦交流；

是合作，赋予了我无穷的灵气和力量！

合作，让我如此美丽！这让我清楚地认识到，合作的意识和能力，必须成为每个现代人

所应具有的基本素质。作为架设知识金桥、传递社会文明的教师，更应该学会合作。我们只

有靠集体的智慧，集体的力量，才能保证新课程的高效实施，才能塑造充满活力的自我！

积极创设和享用“合作文化”吧，让我们都因“合作”而美丽！

作文十：《让我如此美丽》11100字

爱，让我如此美丽

——“下水文”集

太原市小店区九一小学

苑方

１

前言

?下水文?是曾经一度被强调的名词，它是指教师在要求学生动笔写作文前，自己尝试创作的文章。目的是为了明确写作的要求，从而更有效地指导学生的习作。然而，?下水文?概念的提出就像是一阵轻风，并未在杏坛掀起涟漪。

我的学生升入六年级以来，我开始与他们一起写作文。与过去提出的教师写?下水文?不同的是，在我们每周的作文课上，由学生各抒己见，提出有意义的作文题目，然后我与学生一起开始独立创作，一起交作文，一起讲评作文。最初的一两次尝试后，我惊讶的发现每次习作课上，学生再也不发愁了，反而跃跃欲试，似乎要与我比比高低，写出的习作不再是平淡空洞，而是内容充实，感情真挚。

于是，每一次习作我都坚持与学生一起创作，久而久之，我班学生的习作发生了质的飞跃。在学生的日记中我看到了这样几段话，?最近苑老师又给

２

了我们莫大的惊喜，她开始与我们一起些作文，我们总是很奇怪为什么她用一节课的时间就能写出那么好的文章。今天有同学问了老师，老师告诉我们她的秘诀是‘读书破万卷，下笔如有神’真的吗，那怪我写作文时总有‘书到用时方恨少’的感觉啊，从今天开始我一定要用心读书，写出好文章来。?

?我真是越来越喜欢苑老师了，她一点都不像高高在上的老师，总是和我们一样，这不最近她又开始和我们一起写作文了，我想起了每次大扫除时她都和我们一起劳动，每次交班费时她都是第一个交给班长的，而且还比我们交得多，每次地下有废纸，她都会弯下腰捡起来……老师的这些行为真令我们感动，我有时候竟然会觉得她不是我们的老师，她和我们就像是一棵大树上两片相同的叶子，没什么不同的，这种感觉真好。?

?下课了，我们几个女同学都凑在一起窃窃私语，‘你们说苑老师的文章怎么写得那么好，’‘老师就是老师，果然不一样。’‘咱们也得多看看作文

３

书，’听着大家议论纷纷，我想到了最近大家都特别期待上作文课，不仅是因为希望自己的作文被念，更重要的是想听听老师这会有些了什么事，也奇怪老师怎么就有那么多的事情可以写呢，?……

看到学生的日记，我更加没有想到自己的突发奇想竟然在班中引起了不小的轰动，看来不仅仅是做班主任要用自己的行动去说服学生，做语文老师也同样如此，教师深入学生中的一言一行，会给学生带来莫大的震动，更胜于一千句空话。于是，我抓住这个契机，告诉学生写作文并不可怕，只要做生活的有心人，注意观察生活，发现生活中的亮点，抓住自己最有话可说，有情可抒的事情，具体生动的写出来，就是好文章。同时也要注意平时多读书，多收集对自己写作有用的材料，这样才不会有下笔无言的感觉。

说来也奇怪，从那以后，学生真的不发愁写作文了，甚至常常问我什么时候写作文，什么时候讲作文之类的话，而且作文越写越好，连同事们也奇

４

怪我们的写作水平怎么会突飞猛进。

我想这可能就是教师的魅力吧。白居易说过，?感人心者，莫先乎情。?不仅仅是作为班主任，作为语文老师，只要是作为一名人民教师，我们就应将自己全部的真情奉献给我们的事业，我们的学生，用我们的言行去感染我们的学生，达到?润物细无声?的教育境界。

我想可能并不仅仅是因为我的文章，我的文字写得有多么好，感动了学生，更重要的应该是我这种勇于弯下腰、低下头、蹲下身，真正走进学生世界的行为，感动了他们，换言之，也就是我的真情打动了他们，让他们感到我和他们就是同一棵树上两片相同的叶子，在风中吹拂着相同的旋律，让他们感到了温暖和真诚，所以掀起了他们内心情感的狂澜，激发了他们的情商，点燃了他们心中的太阳。

最后值得一提的是，在这段日子里，我发现许多平时不太被我们关注的所谓的?中等生??后进生?写出的文章也特别精彩，特别令人感动。当我毫不

５

犹豫的将高分或是满分给予他们的习作之后，我常常感到汗颜，为什么不早点发现他们身上的闪光点呢，

爱，是教育的灵魂。发自内心地对每一个学生付出一点爱，学生给予我们的将是一片爱的海洋。请相信吧，每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界上独一无二的。

６

那一刻，我百感交集

当别人的故事在我指间翻动，当感动的风化成记忆的泪珠时，我开始追寻六度春秋里那令人或欣喜若狂，或怒发冲冠，或热泪盈眶，或黯然神伤的一个个瞬间。不经意间，六载光阴似春去冬来，花开花落般逝在了时光的流里，而那一刻，却深深地刻在了岁月的河中。

他是我的一个学生，机灵可爱而又顽劣十足。我与他的相处，　似乎就像在进行一场持久的战役。我们总是在不断升级的矛盾中认识对方，他是个孩子，单纯稚趣，他又不像个孩子，早熟又不失个性。这样的孩子常常令我费解，又时时给予我身为人师的快乐与感动。

那天，巧逢我要去会议室听课，安顿好学生之后，我在人群中寻找可以暂且为我?效劳?的人。是的，我总是习惯于这样，需要某个学生帮助我做事时，我的目光会在七十余人中游离，直至找到那个最令我信任的人。六年来一直是这样。于是，目光落在

７

他身上，，?李畅，下课后去办公室热壶水，将我的杯子打满水送到会议室。?可能是因为他的责任心，又或是由于他的机灵，我再一次选择了他。

一件小得不能再小的事，却给了我一个大得不能再大的惊喜。课间休息时，会议室的门被人轻轻推开，一个小脑袋随之露出来，他显然是来找我的，手里端着那个红色的水瓶，顺着我的手势他轻巧地来到我桌旁，双手将水瓶递过。就在同时，我接过水瓶的那一瞬间，我明显地触摸到水是凉的。犹疑间，他已悄悄接过话茬，?苑老师，您办公室的门锁了，我没办法热水，就把我自己的水给您倒满了……?说完，他露出个可爱的笑容便转身离开了。

我怔了。在这个小男孩儿转身的那一刻，我真的被感动了。在那一刻，我们之间曾经所有的酸甜苦辣一起涌入我的心扉，他曾经发言时的头头是道，冲撞我的振振有辞，献身班级的跃跃欲试，接受批评的满不在乎，帮助同学的不遗余力，取得成绩的

８

洋洋得意……太多太多了，那一幕又一幕顷刻间占据了我双哞，牵动着我每一根感情的神经。那一刻，我百感交集，曾对他过于苛刻的愧疚，曾对他过于严厉的自责，但更多的是重新认识这个可爱男孩儿的欣喜与感动。

我稳定了自己的情绪，缓缓打开瓶盖，任那微甜的水轻轻滋润着我的喉咙。那一刻，似有一汪清泉浇灌了我的心田，似有一股暖流淌过了我的周身……

９

我将离开你

昔日对什么都不屑一顾的我，骤然有了一种失落感，那种将不再被我的孩子们所需要的失落感。过去那样酸甜苦辣的生活似乎马上就要一去不复返了，想到这些，心里不由得有些怅然若失，甚至还会没有缘由地掉下泪来。

六载光阴，一千九百多个日子就这样即将从凝然的双眼中过去了，一幅又一幅凝聚着真情的画面似快进的胶片，也即将从凝然的双眼前过去了。

你们是我选择教师这个职业的第一批学生。在你们身上，我倾注的是身为人师之后全部的心血、泪水和辛劳。回想着六年前的你们，还是话都说不清楚的毛头小孩，甚至跑起来我都担心你们会跌倒呀，

还记得吗，在那白雪飘飞的冬天，我们一起在大操场上，肆意地奔跑，纵情地欢笑……

１０

还记得吗，在那绿意盎然的春天，我们一起透过玻璃窗，看那柳枝抽出嫩芽，听那春雨奏出缠绵……

还记得吗，在那白花盛开的夏天，我们一起伏在考场中，挥洒耕耘的汗水，期待硕果累累的金秋，我们再次相逢……

然而，下一个金秋时分，我们又怎能再想见呢，

有过多少次，因为你们小小的过失，我会絮絮叨叨，甚至大动干戈，但那是为了不使你们因小失大啊，

有过多少次，我严格地责备你们，甚至近乎苛刻，但那是为了雕琢更完美的你们啊，

又有过多少次，看到你们在黑板报前为四班而拼，看到你们在歌咏比赛中为四班而拼，看到你们在运动会上为四班而拼，在考场上为四班而拼时，我着实被你们感动了，只是你们没有留意我嘴边的微笑，眼中的泪花，内心的欣喜，我知道你们是在为我而拼啊，

１１

有过多少次……

太多了，多得无法一一回忆，越是回忆，就越惧怕回忆，越是回忆，就越惧怕离别。

花还没有开满，孩子们就一个一个等不及似的飞开了，　就像一朵一朵夏日午后的云彩。院子里的花越长越高，而做母亲的就一趟一趟地在信箱和屋门前的石阶之间来回地走着，好大的太阳，好蓝的天，好寂寞的一颗心。而离家的孩子们常常做梦，每一个人的梦里，都有一个开满了花的花园。

亲爱的孩子们，我将离开你，不能再在你沮丧的时候，给予你信心，不能再在你得意的时候，给予你警告，不能再在你哭泣的时候，给予你抚慰，不能再在你成功的时候，给予你喝彩……然而，我永远是你的花园，你的天空……

我惧怕离别，真的。因为我没有洒脱到为所谓聚散的程度上，事实上，我怕极了泪水会浸湿那个令人心折的时刻。这一年的六月，我能做到潇洒地微笑着告别那些缠绵的泪雨吗，这一次，在无人的暗

１２

处，我会情不自禁流下压抑许久的泪水吗，

写给我爱的孩子们的一封信

亲爱的孩子们，

当我提起手中的笔时，竟发现了心的沉重，当我思索下笔的话时，竟发现了心中早已有千言万语想对你们倾吐。但是，请你们原谅我不能及时将这封信读给你们听，因为，我不想过早地让离别的愁绪沾湿你们的双眸，影响你们的心绪。因为，我只想看着你们灿烂的笑脸，感染你们快乐的气息。

从认识你们那天起，就注定了我们之间的不解之缘。那时，我只知道你们是我的学生，作为老师，我倾尽全力教你们知识，教你们做人。渐渐地，我和你们都长大了，我们之间也有了微妙地变化，我

１３

发现我开始喜欢你们了。于是，我用情用爱，用这个世界上最真挚的语言和最有生命力的东西，来创造我们之间的奇迹，一次次班级活动出类拔萃，一次次思想启迪如浴春风，一次次考试成绩拔得头筹……再后来，也就是我们的最后这一年，我突然觉察到原来我早已不可自拔地爱上你们了，真的，我真的爱上你们了，我爱你们的单纯质朴，爱你们的善良真诚，爱你们的一切，是你们的至真、至善、至美，使我坚守着心灵的安宁和人性的美丽。

课堂上，我不再不苟言笑，因为我不愿自己的严肃，改变你们的天真，于是，我可以和你们一起笑了，我不再苛求完美，因为我不愿自己的死板约束你们的热情，于是，我可以大加赞赏你们了，批改作业时，我不再拔高要求，因为我不愿自己的苛刻，压抑你们的才情，于是，我可以毫不犹豫地给你满分作文，我不再锱铢必较，因为我不愿自己的冷淡，束缚你们的自信，于是，我可以不假思索地给你优秀作业，下课了，我不再板着面孔，因为我

１４

不愿我的漠然，扼杀了你们的天性，于是，我可以勇敢地与你们打成一片，我不再动辄找茬，因为我不愿我的成熟，挫伤了你们的童稚，于是，我可以眯上眼睛看你们了。

而现在，我更喜欢在你们奋笔疾书的时候，静静地倾听你们的笔尖与纸摩擦奏出的美妙?音乐?，美美地欣赏你们的每一个专注的神情，上课时，我喜欢听你们或振振有词，或胡言乱语，和你们一起毫无顾忌的尽情大笑，下课了，我喜欢坐在你们的座位上，听女孩子们自由自在地小谈心事，嗅男孩子们散发着活力的汗臭味，和你们一起肆无忌惮的释放自己。

可这一切在从前是绝对不可能的，现在看来，曾经在我眼里这么不屑一顾的一切，竟然成了一种幸福的享受，一种弥足珍贵的财富。因为，这里面有太多的感动，还有太多的不舍。

信写至此，我开始后悔了，为什么不早一点站在你们身后，坐在你们座上，走进你们的世界中，

１５

为什么不早一点慷慨得给予你们哪怕是一句赞美的话语，一个真诚的微笑，一个鼓励的眼神，一次亲切的拥抱，其实，就是这么简单，就能点燃你们心中的火炬，变成一轮火热的太阳，照亮你们的一生啊。

是啊，曾几何时，我感受到这些，又做到了这些，我亲爱的孩子们，所有过去我带给你们的一切，是苦是泪，都请原谅我，所有过去你们带给我的一切，是甜是笑，我都会铭记，谢谢你们，曾带给我无数心灵的感动与震撼的孩子们，记着，我永远是你们的花园，你们的天空。

祝你们一路走好，

爱你们的老师

，，，，年，月

１６

我要感谢那一记耳光

蜜蜂吸收鲜花的乳汁，奉献出醇美的蜂蜜，春蚕吸收桑叶的养分，奉献出晶亮的蚕丝，禾苗接受雨露的滋润，奉献出丰硕的果实。馈赠与生俱来，我不能不心存感激。慈母十月怀胎，艰难孕育，严父精心呵护，耗尽心血，恩师呕心沥血，奉献一生……这一切似海恩情，我又怎能不万分感激，

我无法忘记，也永远忘不了那一记耳光。

我实在没有料想到，一向那样宠爱我的父亲，

１７

会以迅雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下重重的一掌。

起因十分简单。

那天放学后，我和院里的几个小伙伴去了厂区大院。一阵疯玩之后，天已落下帷幕。可我们仍未尽兴，还是不知天高地厚的玩着，已然忘记家中父母正在焦急地等待。

直到饥肠咕咕时，才惊醒天色已太晚。年幼的我们显然是吓坏了，害怕回家之后的责骂或是痛打。现在想起来都不知道自己当时是怎样战战兢兢回到家中的。当我面对父亲严肃的面孔和母亲焦急的目光时，竟鬼使神差地撒了谎，支支吾吾的说是去同学家写作业了。可谁知道我这个天真的谎言在我那满脸灰尘和恐慌的眼神中早已不攻自破了。要知道当时的父亲为了寻他贪玩的女儿已找遍了要好的同学家和我常去的地方，要知道那时我第一次撒谎。我本来期待母亲的一两句安慰的话，赶快化解这种可怕的氛围，不想去等来了一记耳光。而且，猝不

１８

及防，没有任何心理准备。

父亲本不该这样。，要知道他从来没有打过我啊，

这以前，我和几个小伙伴曾瞒着大人到山大去游泳，因为走散了，我不认得路，回家很晚。父亲还以为我遭到不测，见我回来连喜带气，将手臂高高扬起，众人皆惊，忙劝阻。然而父亲高扬的手臂只是缓缓落下，在我的脸上轻轻一拍，以致劝阻者哑然失笑。我知道那一次父亲是无论如何也不会落手的。

可是这一次父亲仿佛用尽了平生的力气，以至过了半天，我的耳畔还嗡嗡作响。

我很委屈，那一晚我没有吃饭。

睡觉的时候，父亲用手抚摸着我的脸颊，问，?还疼吗，?我没有说话，只是默默地流泪。在那一刻，我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己的这一记耳光付出十倍甚至百倍的代价。

１９

父亲似乎看透了我的心事，沉默良久。他靠在床边，点燃了一支烟。就是在那个月光如水的夜晚，我第一次看到父亲坚毅的眼神，也永远的记住了诚实是人一生最宝贵的财富。父亲为我讲完关于诚实的故事后，便拿毛巾擦去了我脸上的泪痕，严肃的叮嘱我，?播下一种行为，形成一种习惯，播下一种习惯，形成一种性格，播下一种性格，形成一种命运。?从此，我牢牢的记住了习惯可以改变命运的道理，因为我守住了诚实，这个人性中最美的东西。

我点点头，泪水再一次夺眶而出。

那一年我九岁。当时的我虽然还不能完全懂得父亲眼神中蕴含的意义，但是凭直觉我感受到了父亲的舐犊之情。从那以后，每逢在生活中遇到诱惑，我总会想起那记耳光，想起那个月光如水的夜晚……

一晃儿，，，年过去了。

在每一个月光如水的夜晚，我都会由衷地感谢

２０

我的父亲，更加感谢父亲的那一记耳光，他教会我恪守诚实，教会我直面人生，更教会我心存感激。

感动

昨日，朋友小聚，谈及感动。

朋友说，在今天，当人们满耳朵听到得满嘴巴讲的都是，人心不古，世风日下，的感叹时，却不曾想到有许多人连最起码的感动都会迟钝，麻木，吝啬，甚至熟视无睹——甚至还会丧失。也许只有到了有一天，当人们都能够珍视感动，习惯感动，并且常常互相馈赠感动时，我们的世界才会变得真

２１

正美好起来。

感动。看着朋友的面庞，我忽然想，感动到底是一种什么情绪呢，是对生活的感恩，是灵魂的触动，还是一颗敏锐的心最温暖最柔软的那一部分，

也许这些都是，也许还不仅仅是这些。

我想到了自己。我常常会感动，看到历史遗迹会感动，看到高山流水会感动，看到咆哮的黄河瀑布会感动，看到静默的黄土高原会感动，感动一阵子也就过去了，因为这些并未直指我的心灵，而真正震撼我的是从教六年的非凡经历。因为我生活在学生中间，是他们，一次又一次用纯真的心灵激荡着我，感动着我。

那日，不争气的学生让我很是失望，于是我已静坐的方式结束了他们一天的学习生活，但愿他们能明白我的良苦用心。?淡泊明志，宁静致远?，?诚以养德，静以修业?，人心不静怎能思血，当晚就接到了一个男生的电话，从电话线那端传来的不仅仅

２２

是学生的顿悟，更多的是令我感动的欣喜。因为我知道，我的孩子们长大了，开始懂得理解他们的老师了。那一刻，我为他们的成长而感动不已。

可事情并未像想象中那样发展，原本答应了学生第二天下午去上课，可是竟事与愿违。再一次被家长告状的我，真的被激怒了。我不明白六年的付出，心血、泪水和辛劳难道真的不堪一击吗，带着愤怒，含着悲伤，忍着委屈，我下定了决心，我要放弃，何必呢，何必让自己一次又一次的被伤害呢，何必作茧自缚呢，这一切是图什么呢，

于是，我想彻头彻尾的解脱自己，我关掉了手机。与其说这样做是为了回避，不如说是为了逃避。我知道自己的决心并不坚定，我害怕自己会在孩子们的苦苦哀求中败下阵来。

可我终究不是圣贤，怎能无情，第三天上午我还是按捺不住内心的焦急，拨通了同事陈的电话，询问孩子们的情况。挂掉电话，我的心开始隐隐作

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痛，虽然只是两天，却像过去了许久。我知道我放不下他们，心中有太多的不舍与牵挂，我知道我和孩子们之间那种微妙的感觉，是世上的语言无法尽述的，我们似乎注定是要在一起的，谁也分不开，我知道我又开始动摇了，我被我们之间这份剪不断、理还乱的复杂情怀感动着。

下午又接到了学生的电话，我最后的情感防线终于崩溃了。我毅然决然地告诉他们，明天，明天我一定去上课，我知道这才是我内心最真实也最踏实的决定。管他什么屁家长告什么状，管他什么鬼校长问什么话，让一切都见鬼去吧，我只管我那七十二个可爱又善良的孩子。当听说他们下学后要前往我家并准备了许多便条想要张贴在我所居住的小区时，我才是真真正正被这群小不点儿感动了。虽然我一口回绝了他们要来看我的心愿，但是我的心已然被他们的爱暖暖的裹住了，我觉得自己幸福极了，真的，我不敢想七十二个孩子要走对于他们而言那么远的一路，该是多么危险啊，我怎能忍心让

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他们一路冒险啊，

可结果还是出乎意料，执拗的孩子们还是去了我家。那么长的路，我可爱的小家伙们是怎样浩浩荡荡的奔向那个陌生的地方的，真不敢想象是怎样的勇气和爱的力量支持他们长途跋涉的。上楼，开门，当我转动钥匙时，我发现了那张给我带来莫大感动与快乐的字条，也看到了七十二张我今生都不会忘记的面孔。那一刻，我的心竟然不由得颤栗起来，盈满了太多的惊异、盈满了太多的感动。

噢，我的这群令我又爱又恨的孩子们，当时我真想立刻见到他们，告诉她们我的快乐，我的感动，那别样的快乐和感动包围着我，让我忘掉了所有的烦恼，不快在一瞬间灰飞烟灭，我感到我是世界上最幸福的人了。

感动。这些就是感动，而发生在我与学生之间的感动又不仅仅是这些。然而这一次的感动，我知道了无论如何我都不会再忽略感动轻视感动了。人们常说，赠人玫瑰，手有余香。其实感动也是如此

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啊。

我为自己对感动的感动而深深感动。

珍藏感动

每天，我总被孩子们的一些事情感动着，也总会珍藏起这些感动。

早晨七点半左右，孩子们陆续上学来了。他们看见我，远远地就打招呼，?苑老师，早，?有时候

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我来不及回应，他们会再叫一遍，有的甚至走到你眼前，恭恭敬敬地鞠个躬，再亲密地问候一声。我为这份亲密感动着，

批改作业时，我办公桌上的一摞摞本子总是那样，好象约定俗成，每个本都是打开到昨天批过的那一页，然后是另一个本子昨天批过的那一页。一旦你准备去批改，就会感到浓浓的情谊。我为这份默契感动着，

因为患感冒，我的嗓子有些沙哑，但为了让孩子们能够听清楚，我尽可能的放大音量。这时，所有的孩子，似乎也明白了什么，整个教室安静极了。一瞬间，我分明感到了他们的体贴，我为这份呵护感动着，

我一天没去上班，第二天走进教室的时候，孩子们的眼神中似乎有久别重逢的味道。日记中，总会有人问，?苑老师，您去哪儿啦，早点回来吧，?顷刻间，一种被需要的快乐弥漫开来，我被这种关切感动着，

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我难过的时候，孩子们一定与我心照不宣，我们会一起沉默，一起低落，一起落泪。我快乐的时候，孩子们一定与我心有灵犀，我们会一起欢呼，一起雀跃，一起大笑，我被这种真情感动着，

会被喷薄而出的骄阳而感动，会被破土而出的小草而感动，会被执子之手的男女而感动，会被与子偕老的伴侣而感动，但是，最令我感动的还是我的学生们，我将永远珍藏着这些弥足珍贵的感动。

哭过后我笑了

常常看到襁褓里的婴孩因母亲的温柔破啼而笑，常常看到热恋中的女孩因为男友的呵护破啼而笑，常常看到夕阳下的老翁因为儿孙的娇嗔破啼而

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笑。记忆中的我也曾经破啼而笑。

记忆里哭得最委屈的那一次，是在小学六年级毕业前夕。虽然那已是十六年前的事了，但至今回想起来仍叫我怦然心动。毕业考试前夕，我竟鬼使神差的不再热衷于学习，终日昏昏沉沉，不思进取。幸亏我的班主任老师及时发现了我的异常，并通知了我的父亲。还清楚地记得，那天放学后，我在教学楼霞不知走了多少个来回，用脚画了多少个圆圈，方才见到父亲一脸严肃地走出来。那一路，我依旧坐在父亲自行车的后座上，然而那是我们父女间唯一沉默的一次回家路。那次，父亲的沉默令人生畏，但也着实深深的触动了我。回家后，我哭了，我险些断送了自己的前程。老师的那句话?再这样下去，你家孩子上附中是没什么希望了?像一盆冷水浇醒了我，我险些丢掉了父亲的信任，他失望的神情无奈的叹息像一把利剑穿透了我。我哭了，越苦越委屈，六年的努力难道就真付诸东流了吗，我真的心甘情愿与仅有一墙之隔的附中失之交臂了吗，泪水

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使我头脑清醒，我又开始向着梦想冲刺了。在经过了一段题海战术，挑灯夜战的日子后，我终于以全校第一的成绩骄傲的站在了附中的校园里。那一次哭过后，我笑了，自豪的笑了，在求学的道路上我是站立的，我明白了中国那句古话?世上无难事，只怕有心人?的真谛。

记忆里哭得最痛苦的一次，是在我十八岁的花季里。虽然那已是十年前的事了，但至今回想起来仍叫我痛彻心扉。高考前夕，我正在全力奋战，然而命运却与我开了个天大的玩笑。它就那样活生生地将我心爱的父亲从我身边带走了。那个生我养我的人啊，那个呵护我理解我的人，就这样永远地离开了我。那一刻，那一天，那一年，我哭了无数次，那是怎样的撕心裂肺，痛苦不堪啊。后来的我，一度深陷在那切肤巨痛之中，甚至放弃了黑色的七月，放弃了我的象牙塔之梦。万念俱灰的我，想到了十二年来我所有知道的有过痛苦经历的人，想到了在逆境中不懈奋斗的人，想到了我的母亲——那个坚

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强的女人，我不止一次地流泪。泪水使我意志坚强，我开始重新振作。在经过了一段痛苦的煎熬之后，我终于可以直面人生的悲剧，命运的打击了。那一次，哭过之后我笑了，坚强的笑了，在人生的道路上我并没有倒下，我懂得了人们常说的那句话?痛苦可以提高人的质量?原来是有其道理的。

记忆里哭得最伤心的那一次，是在我从教的第五个年头，虽然那事已过去，但至今回想起来仍叫我隐隐作痛。学生一摸测试之后，面对糟糕的数学成绩，我留下了伤心的眼泪。我为我的那群孩子感到难过，为什么如此优秀的孩子竟然被远远的甩在了五十名之后。我们曾经一起奋斗，一起拼搏。我多想和他们一起笑到最后啊，可是……那天，我哭了，第一次毫无避讳地哭了，内心翻涌着对学生的情谊。泪水使我精神振作，在经过一段头悬梁，锥刺股的奋斗后，我终于又看到了一个崭新的四班，一个真正的四班。那一次，哭过之后我笑了，幸福的笑了，在教师的生涯中我快乐着，我领悟到这个

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职业所带给我的心灵的感动与震撼。

谁说流泪是软弱的象征，流泪可以教人学会收敛，学会坚强，得到幸福。

我的老师

我就读的高中坐落在市中心，进校门之前还需爬上一个又高又陡的水泥坡路。这是建校时故意修建的，还是其他什么原因，我不太晓得。总之，这种

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感觉与学校的名字?进山中学?多少还有些协调，这个既有些老土又带些气势的名字……

我是高三才分进文科班的。当时我的班主任老师也换成了十二年以来唯一的一位男教师，我是他的课代表。不知道是他的宠爱滋长了我的任性，还是他的纵容招致了我的狂傲，又或是本性使然。临近高考前夕，我不愿再将时间浪费在漫长的两点一线间，浪费在无聊的教室里，于是开始大胆地翘课。在当时那个年代，翘课是很少见的，不然就是索性不再上学了。发生在我这个课代表的身上的确是不可理喻的。而我丝毫不顾及这些，一次次的放纵着自己散漫的个性。

好景不长，我的行为很快被那个中年男人——我的班主任发现了。还记得那天下午，我照例在大家安静的上自习时堂而皇之地走进教室，眼神扫过讲台上的他。?站住，?一声喝令，我下意识地停下了脚步，再次扫视他，白皙的脸上青筋暴起，明亮的镜片后面迸发出愤怒的目光。这一切似乎与他那儒

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弱的外表很不相称。?怎么才来，??不舒服?，我懒散的回答。?医生证明，去开出医生证明，?什么，太可笑了，生来有些叛逆的我，扬起头，轻蔑的注视着这张男人的脸，?什么证明，没有。??没有就别来上课了，?他再一次恐吓我。是我的不屑激怒了他，还是他的愤怒惹火了我，简短的对话之后，我在众目睽睽之下摔门而去。我没有想象我走之后的教室里是怎样一片残局，也没有想过由谁来收拾这一切。

年少轻狂的我就这样闯下了大祸。不去上学显然是不可能的，可是倘若想继续上课我必须请家长。十二年来，只有在小学时由于自己的过时被老师叫过家长的我，无法面对这样的解决办法，一连几天都未去上学。我的异常举止很快被父亲发现了。我记得那是父亲和我的最后一次谈话了，父亲告诉我人是不能改变环境的，只有去适应，也是那时，我似乎真正明白了?忍一言?与?退一步?的重要。

是啊，一个手无缚鸡之力的人，又怎能去对抗一

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个金戈铁马般的将军呢，我怎能抗过那个中年男人——我的班主任呢，

后来，父母果然一起去了他家。我不愿想他会用怎样的语言去刺激我的父母，不敢想他会用怎样的态度来宣泄对我——这个他眼中大逆不道的爱徒的不满。显然，这一切都是我不愿看到的，父亲当时已是一个大型企业的高层管理者，有着一呼百应的威严，可是，就因他不懂事女儿的任性与无知，父亲竟低下他高贵的头……

再后来，我又回到了那个令人窒息的教室，又见到了那个令人厌恶的老师。而父亲却因许多原因，当然最重要的是因为担心他这个倔强的女儿，这是后来母亲告诉我的，，而引发了那可怕的脑梗阻，引发了那场人生的浩劫。就这样，父亲离开了我，虽然我知道他离去的原因很多，但是我终生无法原谅自己，若不是我的傲慢，若不是我的轻狂，若不是我去逞一时之强，我的父亲又怎能为了我而屈膝于别人，又怎会一连几日闷闷不乐，精神不畅，又怎

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能……我无法原谅自己，我知道这是我终生的遗憾。我常常想，我的老师为什么要那样做，当时的我只是个十七八岁的孩子啊。他那么偏爱我，为什么不能容忍我的一点点过错，不能保护我的一点点自尊，难道就是为了搏回他那所谓的知识分子的尊严和脸面吗，难道身为人师的他不能大度到不计学生的过失吗，

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