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作文一：《关于猴子的故事 猴子的故事》1500字
关于猴子的故事 猴子的故事
猴子的故事 夏天来了，我站在一棵桃树上，向四处观望。万物生辉，各种各样的果树早已结满了丰硕的果实。我早就饿了在树上蹦来跳去，把在树上栖息的鸟儿全吓跑了。
我仰天大笑，扶着树枝荡到了另一棵树上，这是一棵松树，上面住着几只松鼠朋友，我的到来使松鼠们吓得直哆嗦：“你，你是谁呀，”我拿着还舍不得扔的桃核添了一大口，嬉皮笑脸的说：“我是谁，我的祖先可是齐天大圣孙悟空～我就是猴子姐姐啊～”松鼠们见我并没有敌意，便凑近了一点说：“我们松鼠与你们一样，喜欢在树上蹦跳。”我们一起来到了田野上，这是我第一次出森林，我很兴奋～我见到了几个孩子，他们在拿着一个类似盒子的怪东西，里面发出了一些人类的声音，说的是什么，我也听不懂，不过那几个男孩倒是不停地哈哈大笑。
我也跟着笑，回头一看。那几只松鼠不见了～我奔跑着寻找，忽然，我听到了他们的声音，这声音于脚下。原来，是我踩到了他们。他们太矮了，几棵长得高的草哥哥就挡住了松鼠了。我们决定回去。
到了一个岔道口，松鼠们爬上了一棵较低的松树，我则沿着另一条路回森林了。天黑了，我跳上了香蕉树，快乐的享受着美食，尽管身上的跳骚令我很不舒服，尽管还在为我的归宿犯愁，尽管今夜的月亮不亮。但我明白，我有了朋友。
今夜，月光灰暗，但萤火虫会点亮整个星空。我明白，我知
道，我是一只野猴。一天过去了??
北京延庆县延庆三小六年级：贾浩博
猴子的故事相关内容：狐狸捕鱼 大森林里有一条弯弯的小溪，清澈的溪水中时常有鱼儿飞快地游过。黑熊站在奔腾的激流中，一会就捉到了一条大鱼。狐狸看着黑熊鱼篓中活蹦乱跳的大鱼，十分羡慕，心里想，黑熊并不聪明，视力又不怎么好，居然能够捉到大鱼，说明捕鱼很容易。．．．
假如我有一只尼尔斯的鹅 我有一群家鹅，领头的那一只鹅叫小马丁。平时，我对小马丁是百般呵护，这让其他家鹅很嫉妒。一天早上，我跑去鹅圈，想去看鹅。可当我走到鹅圈的时侯，眼前的景象让我惊呆了：家鹅变成了庞然大物，我身边的小草丛竟然像一座树林，连我平时．．．
数字王国选国王 数字王国要选国王了。数字王国最有钱的两户人家是胖子０和瘦子１，它们俩都想当国王，于是它们分别用钱收买其他的数字们，胖子０收买了数字２、４、６，瘦子１收买了数字３、５、７。两人势均力敌，谁也不认输，于是它们就决定比赛定胜负。
小小小小鸟 我是一只小小小小鸟～哦哦～我能飞呀飞～飞的非常高～哦哦～ｈｉ，大家好～我叫黄嘴，我是影坛歌星，也是世界公认的金嗓子乌鸦。笑什么，笑什么，来来来，本乌鸦今天开演唱会现场给你来一首：我恨你，我恨你，就像老鼠恨猫咪，不管有多少风．．．
蜜蜂与蚂蚁（新编寓言故事） 这几天，蜜蜂们为失去它们所敬重的老蜂王而悲痛欲绝，泪流成河。住在蜂巢周围的邻居们看到蜜蜂们伤心的样子也为之动容，纷纷对老蜂王的逝世表示了哀悼的心情。
马良的难题 轻盈无暇的雪花纷纷扬扬地落下，仿佛一只只纯洁的小精灵在凌空飞舞。森林里一片安宁，动物们都在冬眠，发出甜美微小的呼吸声。突然，笃笃笃的声音打破了林中的寂静，但动物们睡得太沉了，一点儿也没发觉。
鞋子的对话 秋天的夜晚是惬意的，月亮高高的挂在天上，天上缀满了闪闪发光的星星，大地已经沉睡了。但是今天晚上，我却怎么也睡不着了。因为我听到了鞋子之间的对话。呜呜呜。。。。。。
新狐狸与乌鸦 话说乌鸦被狐狸骗了后，整天闷闷不乐，经常彻夜难眠，越想越生气，甚至还破口大骂狡猾的狐狸。这天，乌鸦来到了动物法庭，告了狐狸一状。这件案子很麻烦，就连学识渊博的大象法官也十分头疼。
作文二：《猴子有哪些故事》1100字
猴子有哪些故事
猴子有哪些故事
创新是人类进步的阶梯 ——智者之言 一个人也好，一个企业也好，一个国家 也好，都要跟上时代发展的需要。如果一个 企业，一个产品要想适应市场，要想适应时 代的需要，就需要创新！ ——鲁冠球 江西汇银瑞鑫牧业有限责任公司
熊 凌
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“收集事实 发现规律 总结经验”
——伟大的生物学家达尔文先生对科学的阐述 ——这也是我饲料配方技术创新的思想源泉
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熊 凌
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猴子与香蕉的故事
实验设计：
研究人员把五只猴子关在一个笼子里，笼子 上头挂一串香蕉，实验人员装了一个自动装置， 若是侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷 向笼子，这五只猴子马上会被淋湿。
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实验开始：
首先有只猴子想去拿香蕉，结果立刻有 水喷来，每只猴子都被淋湿了。 接着，每只猴子都去尝试。结果无不如 此。于是，猴子们达成一个共识：不要去拿 香蕉，因为会有水喷出来。
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后来实验人员把其中一只猴子换掉，换 一只新的猴子（称为Ａ猴子），关到笼子里。
这只Ａ猴子看到香蕉，马上想要去拿， 结果被其他四只旧猴子暴打了一顿，因为其 他四只猴子认为新猴子会害他们被水淋到， 所以制止Ａ猴子去拿香蕉。
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Ａ猴子尝试了几次，被打得满头包，还是没拿到 香蕉，只得作罢。当然，这五只猴子也就没有被水 喷到。后来实验人员又把一只旧猴子换掉，换另外 一只新猴子（称为Ｂ猴子）到笼里。 这只Ｂ猴子看到香蕉，当然也是马上去拿，结 果也是被其他四只猴子Ｋ了一顿，而且那只Ａ猴子打 得特别用力（这叫老人欺负新人，呵呵～） Ｂ猴试了 几次总是被打得很惨，也只好作罢。
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后来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都 被换成新猴子了，大家还是不敢去动那香蕉。
至于为什么不能动，它们都不清楚，只 知道去动香蕉会被揍一顿。 江西汇银瑞鑫牧业有限责任公司
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实验给我的启示是：
每个人既有知识都已自成“圆圈”， 要得更高智慧，先得跳出来，
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作文三：《关于兔子与猴子的故事会》800字
关于兔子与猴子的故事会
关于兔子与猴子的故事会
小兔子和小猴的故事
小兔子和小猴的故事
焦雯婕
有一天晚上，突然间下起了大雨，那天小兔正好在外面采萝卜。这下它回不去了，正好小猴家灯亮着，它跑过去彬彬有礼的问：“小猴，我可以在你家借住一晚上吗，”“不可以，走开～走开～”小猴冲门外的小兔生气的大喊到。 小兔失望的回到自己的家，它伤心的蹲在小火盘旁边大哭。
第二天，小猴出去办公回来已经晚上了，突然一声雷声就把小猴吓得毛都竖起来了，它加快了速度，但还没赶上回去，天下起了瓢泼大雨。小兔子发现了小猴，本想让它进来，但小兔子又想起那开晚上的事，犹豫了一阵后，大叫到“小猴，快到我家，来躲一下吧～”小猴马上跑了过去，羞答答的说“对不起，小兔子，昨天是我不好，不应该不让你进来”“没关系，我们都是好朋友吗～好朋友就应该互相帮助呀～”小兔高兴的讲，这时坐在床上的小猴睡着了，小兔子看它睡的那么香，不想打扰它的好觉，便打地铺睡下了，小兔还不忘给小猴盖好被子。 尊敬师长的故事＿猴子和兔子的习惯
猴子和兔子是多年的老邻居。它们经常在一块儿闲聊。
一天，猴子问兔子道：“兔子先生，你干吗老是东张西望的，我看你好像害怕什么吧～”
“我什么也不怕，”兔子回答，“我习惯这样。”
“那你就应该改掉这个坏习惯～这样子多难看呀～”
“那么你呢，”兔子反问猴子道，“你干吗老是喜欢搔痒痒，我看你
身上大概有跳蚤吧～”
“没有，”猴子回答，“我习惯这样。”
“那你也应该改掉这个坏习惯～这样子也不雅观呀～”
“好～从现在开始，咱们都改掉自己的坏习惯～”
“对～一言为定～”
猴子和兔子都发了誓。
但是没过几分钟，兔子的头又一刻不停地东张西望了，猴子的手也一刻不停地在身上东抓西挠的了。
良好的习惯对一个人的发展的影响是非常大的。所以，一定要努力改正不好的习惯。而坏习惯一旦养成就比较顽固，因此，就要狠下决心，依靠坚强的毅力去改变。
作文四：《梁漱溟中关于猴子的故事》9800字
梁漱溟： 梁漱溟：猴子的故事
人类顶大的长处是智慧；但什么是智慧呢？智慧有一个要点，就是要冷静。 譬如：正在计算数目，思索道理的时候，如果心里气恼，或喜乐，或悲伤，必致 错误或简直不能进行。这是大家都明白的事。却是一般人对于解决社会问题，偏 不明此理。他们总是为感情所蔽，而不能静心体察事理，从事理中寻出解决的办 法。像是军阀问题，麻木不仁者不去关心；去想这问题的人，便不胜其憎恶排斥 之情， 不复能分析研究其所从来。 那么， 想出的办法， 就不外是打到军阀之类了。 又如要求国家统一的人，不能分析研究中国陷于不统一的由来，总是急切地要求 统一，那么就以武力来统一了。然而打倒军阀者，试问可曾打倒没有呢？以武力 求统一者，试问统一了没有呢？ 我想说一个猴子的故事给大家听。在汤姆孙《科学大纲》上叙说一个科学家 研究动物心理，养着几个猩猩猴子做实验。以一个高的玻璃瓶，拔去木塞，放两 粒花生米进去。花生米自然落到瓶底，从玻璃外面可以看见，递给猴子。猴子接 去，乱摇许久，偶然摇出花生米来，才得取食。此科学家又放进花生米如前，而 指教他只须将瓶子一倒转，花生米立刻出来。但是猴子总不理会他的指教，每次 总是乱摇，很费力气而不能必得。此时要研究猴子何以不能接受人的指教呢？没 有旁的， 只为他两眼看见花生米， 而移其视线来看人的手势与瓶子的倒转， 才行。 要移转视线，必须他平下心去，不为食欲冲动所蔽，才行。然而他竟不会也。猴 子智慧的贫乏，就在此等处。 人们不感觉问题，是麻痹；然为问题所刺激，辄耐不住，亦不行。要将问题 放在意识深处，而游心于远，从容以察事理。天下事必能了解他，才能控制他。 情急之人何以异于猴子耶？ 还须注意：人的心思，每易从其要求之所指而思索办法；观察事理，亦顺着 这一条线而观察。于是事理也，办法也，随着主观都有了。其实只是自欺，只是 一种自圆其说。智慧的优长或贫乏，待看他真冷静与否。 摘自：《朝话：人生的省悟》Ｐ３９
那些至亲的人 作者：王海桑 那些至亲的人，他们不了解我 我也不了解他们
我和他们只是相互爱着，关心着 却无法走进对方的心 等他们其中有人病了有人死了 我也不过伤一伤心而已 还有故乡，它把我养大之后，我就飞了 等我再回来看它，已不能爱它 我的故乡已不是我的 它土地上的树木和人已与我无关 它并不稀罕我的回来 以及那地里的庄稼 以及那庄稼围绕的坟 我已经配不上它们 我已经是一个外乡人 教育与生活的意义 文／ 克里希那穆提 译／ 张南星
如
果一个人环游世界，他将注意到，不论在印度、美洲、欧洲或是澳洲，人的本 性是多么地相似。在学院、大学里，情形尤其如此。我们好像用着模型制造出一 种人的典型——以寻求安全感、 成为重要人物， 或尽可能少思考而过着舒服日子， 为其主要关心的目标。
传统的教育，使独立思考变得极端困难。附和随从导致了平庸。如果我们崇尚成 功，那么要异于众人，或是反抗环境便非易事，而且可能是危险的。想要成功的 动力——这是追求物质或所谓精神上的报偿，寻求内在或外在的安全感、寻求享 乐的欲望——这整个过程都会阻碍了“不满之情”，遏止了自发创造，滋生了恐 惧，而恐惧，则阻碍了我们对生活加以明智地了解。随着年龄的增加，心灵便冷 漠迟滞了。
当我们寻求舒适时，通常会在生活里找出一处最没有冲突的安静角落。于是，我 们便惧于跨出这块隐蔽的地方。这种对生活、对奋斗、对新经验的恐惧，扼杀了 我们心中的冒险精神。我们一切的环境教养与教育都促使我们不要异于他人，惟 恐自己的思想与社会上的模式相左，使我们对权威和传统给与错误的尊敬。
幸好，有些认真的人们，愿意摒弃左派或右派的偏见，而探究有关人类的问题。 然而，我们绝大部分的人，都没有真正的“不满之情”，真正的反抗之心。当我 们对于环境不加以了解便屈服于其中， 则我们可能具有的任何反抗之心便逐渐熄 灭了。不久，我们的种种责任更使它完全死绝。
反抗有两种。一种是暴力的反抗。这仅是对于既存的秩序不加了解的一种反作用 而已。 另一种是深入的、 充满了智慧的心理反抗。 有许多人反抗既存的正统规范， 却又落入新的正统规范，落入了更进一步的迷惘和巧加隐饰的自溺自满之中。一 般来说，我们总是脱离某一群人或某一组理想，而加入另一群人，背上另外的理 想， 如此地制造了新的思想模式； 而对于这项思想模式， 我们则必须再起而反抗。 反作用只会产生对立，而改革则需要再度的改革。
然而有一种明智的反抗，它并非反作用，而是由于一个人对他自己的思想、情感 加以觉察，因而随着自我认识而产生。惟有当一种经验来临时，我们面对它，而 不避开它所带来的骚扰，如此我们才能使智慧保持高度的觉醒；而高度觉醒的智 慧就是直觉，它是生活中惟一的向导。
那么，什么是生活的意义？我们为何生存，为何奋斗？如果我们受教育仅是为了 出名，找到一份更好的工作，变得更能支配他人，那么，我们的生活将是肤浅而 空洞的。如果我们受教育只是为了成为科学家，成为死守书本的学者，或成为沉
迷于某种知识的专家，那么，我们将助长世界上的毁灭与不幸。
虽然生活确有更高更广的意义，然而，如果我们未曾发现它，那么教育又有什么 价值呢？我们可能受到高保的教育，然而，如果我们的思想和情感不能融为完整 的一体，则我们的生活将是残缺的、矛盾的，被许多恐惧所折磨；一旦教育没有 培养我们对生活持有一个完整的看法，它便没有多大的意义。
在目前的文明世界里，我们把生活分成如此繁多的部门，以致于教育除了是学习 一种特定的技术职业之外，便没有多大的意义。教育不但没有唤醒个人的智慧， 反而鼓励个人去沿袭某种模式，因而阻碍了个人，使他无法将自身作为一项整体 的过程来加以了解。将生活上的许多分门别类的问题，尝试着在它们个别的层次 里加以解决，这表示完全欠缺了解。
个人是由不同的实体（ｅｎｔｉｔｉｅｓ）所组成的，然而，强调它们的差异之处，而鼓 励某种特定类型的发展，则导致诸多的纷乱与矛盾。教育应该使得这些分离的实 体完整合一——因为如果欠缺了完整性，生活便成了一连串的冲突和悲哀。如果 我们争讼持续不休，那么，被训练成律师又有什么价值？如果我们的混乱延续不 止，那么，知识有何价值？如果我们利用技术上和工业上的能力来互相毁灭，那 么， 它们有何意义？如果我们的生活导致暴力与不幸， 那么， 它又有什么意思呢？ 虽然我们或许富有， 或有能力赚取财富， 虽然我们享有欢乐， 拥有组织化的宗教， 我们却生活在无止境的冲突中。
我们必须对“私人”和“个人”加以区别。“私人”是偶然性的；我所谓偶然性 的，意指我们出生时的境遇与情况，我们凑巧生长于其中的环境，以及随环境而 来的爱国心、 迷信、 阶级的区分与偏见。 “私人”或“偶然性的”只是暂时性的， 虽然这一短暂的时刻可能持续一生。由于现在的教育制度是以“私人”、“偶然 性的”、“暂时性的”为基础，所以它导致思想的腐化，以及对自我防御性恐惧 的谆谆教诲。
我们大家都被教育和环境所训练， 而寻求私人的利益和安全， 为我们自己而奋斗。 虽然我们用美丽的言辞加以掩饰，然而，我们都是在一个基于剥削与因恐惧而贪 得无厌的制度下被教育着来从事各种职业。这种训练，必会为我们自己以及世界 带来混乱与不幸，因为它在每一个人的心中制造了心理上的障碍，使得我们每一 个人都彼此分离对立。
教育，并非只是用来训练心智。训练提升了效率，然而却无法造就一个圆满的个 人。一个只知接受训练的心智，只是过去的延续，这样的心智永远无法发现新的 事物。所
以，为了要寻出何谓正确的教育，我们必须探询生活的全部意义。
整体的生活意义对于我们大部分人来说，并非是最重要的事，而我们的教育所强 调的是次要的价值，仅仅使我们熟谙了某个部门的知识而已。虽然知识和效率是 必须的， 然而， 把它们作为主要事物而加以强调的结果， 则只会造成冲突与混乱。
有一种由爱所启发的效率，它行得更远，比野心所造成的效率来得更伟大；如果 没有爱——爱使我们对生活有完整无缺的了解——效率便滋生了残暴与无情。 现 在整个世界上，情形不正是如此吗？我们现行的教育，是以发展效率为其主要目 标，因此它便和工业化、战争相衔接；而我们便陷入这个无情竞争与相互毁灭的 大机器里。如果教育导致战争，如果教育教导我们去毁灭他人或被他人毁灭，它 不是完全失败了吗？
要建设正确的教育，显然地，我们必须把生活当做一个整体来了解它的意义，而 要做到这一点，我们必须要能够思考，不是指顽固不变、死守理论的思考，而是 直接地、 真实地思考。 一个顽固不变、 死守理论的思考者， 是一个不假思索的人， 因为他遵循着一个模式；他重复着说过的话，循着一个窠臼去思考。我们无法抽 象地或根据理论来了解生活。了解生活，就是了解我们自己。而教育的全部内容 就在于此。
教育并非只是获取知识，聚集事实，将之编集汇合；教育是把生活当做一个整体 而明白其中的意义。然而，整体能经由“部分”加以了解——可是这却是政府、 组织化的宗教、独裁政党所尝试的工作。
教育的功用在于培养完整的人，因而是具有智慧的人。我们可能获有学位，具有 像机械化的效率，然而却没有智慧。智慧并非只是一些常识；它并非来自书本， 它也不是机巧的自我防御的反应，或具侵略性的断言。一个没有读过书的人，可 能比一个博学的人更具有智慧。我们把考试和学位当做衡量智慧的标准，而培养 了一种逃避人生重大问题的心智。智慧是对于根本事物、现在存在的事物的了解 能力；而所谓教育，便是在自己以及别人身上唤醒这项能力。
教育， 应该帮助我们发现恒久不灭的价值， 使我们不至于只依附公式或重复口号； 教育应该帮助我们拆除在国籍和社会上所竖起的栅栏，而非强调它们，因为这些 栅栏在人与人之间造成了对立。 不幸的是， 现行的教育制度正促使我们变得卑屈， 变得机械化，变得毫不思考，虽然教育唤醒我们的智力，然而，它使我们的内心 残缺不全、矛盾、没有创造力。
对生活如果没有整体性的了解，则我们个人的或集体的问题只有加深、加广。教 育的
目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使 他们从恐惧之中解脱出来；因为惟有在这样的人之中，才有持久的和平。
惟有了解我们自己本身时，恐惧才会终止。如果每一个人想在每一刻里澄清他的 生活， 如果他想面对生活上纷杂的事物、 生活上的灾难、 生活上突然降临的苛求， 他便必须更具弹性，因此，他必须不为种种理论或某种特定的思考模式所束缚。
教育，不应该鼓励个人去附和社会，或与社会消极地和谐相处，而是要帮助个人 去发现真正的价值——它是经由公正不偏的探讨和自我觉悟而来。 如果没有自我 认识，则自我表现惧成为自我肯定，以及其所含的种种因野心和侵略性而造成的 冲突。教育，应该唤醒一个人自觉的能力，而非只耽溺于满足自己的自我表现。
如果在生活的过程中，我们相互毁灭，那么学识又有什么用呢？一连串残酷的战 争，一次紧接着一次地爆发，显然在我们培养孩子的方式里，有某种根本上的错 误。我想大部分人对此都有所觉察，然而，我们却不知道该如何加以处置。
制度——不论是教育上或政治上——的改变并不神奇；当我们自身发生了变化， 它们便改变了。个人才是最重要的，而非制度；一旦个人不了解它自身的整体过 程，那么任何制度——不论是左派或右派——都无法为这个世界带来秩序与和 平。
节选自《一生的学习》一书，群言出版社 ２００４ 年 １１ 出版
文字摘录： 文字摘录：周国平谈读书
人生有种种享受，读书是其中之一。读书的快乐，一在求知欲的满足，二在 与活在书中的灵魂的交流，三在自身精神的丰富和生长。 要领略读书的快乐，必须摆脱功利的考虑，有从容的心境。
历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不 知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书的人。
也许没有一个时代拥有像今天这样多的出版物，然而，很可能今天的人们比 以往任何时候都阅读得少。在这样的时代，一个人尤其必须懂得拒绝和排除，才 能够进入真正的阅读。
读书的心情是因时因地而异的。有一些书，最适合于在羁旅中、在无所事事 中、在远离亲人的孤寂中翻开。这时候，你会觉得，虽然有形世界的亲人不在你 的身旁，但你因此而得以和无形世界的亲人相逢了。在灵魂与灵魂之间必定也有 一种亲缘关系，这种亲缘关系超越于种族和文化的差异，超越于生死，当你和同 类灵魂相遇时，你的精神本能会立刻把它认出。 读贤哲的书，走自己的路。
克里希那穆提的《人生中不可不想的事》知识与传统
从某个角度来看，知识是必
须的；但是从另一个角度看来，知识就变成了障碍。 我不知道你们当中有多少人注意到昨天黄昏时分天上的彩虹？这道彩虹高 挂在水面上，而我就这么凑巧地看见了它。彩虹看来多么美，它带给人极大的喜 悦，使人觉察到地球的浩瀚与丰美。要想表达这份喜悦，就必须具备用字的学识 以及准确的韵律和美感，不是吗？但是远比这一切更重要的，却是感觉的本身， 那种随着对可爱事物深深欣赏而升起的狂喜； 而这种感觉不是透过知识和记忆的 培养就能唤醒的。 我们必须运用知识来彼此沟通和交换意见；为了培养知识，我们就必须要有 记忆。没有知识，我们就不知道如何驾驶飞机，如何造桥建屋，如何铺路、照顾 树木及动物，以及其他许多文明人必须做的事情。为了发电，推展各种科技，研 究医药等，你都必须有知识、资讯以及记忆，所以在这些事物上，你必须得到最 好的指导。这也就是为什么你必须有科技方面一流的老师，提供你正确的资讯， 帮助你在各种不同的科目上培养出完备的知识。 但是你知道的，虽然从某个角度来看，知识是必须的，但是从另一个角度 看来，知识就变成了障碍。近年来对于物理现象有很多的了解，而且一直不断有 新的知识产生。这方面的知识非常重要，而且要善用它来造福人类。可是从心理 层面来看，没有另外一种知识，阻碍人类发现真相吗？毕竟知识就是传统的一种 形式，不是吗？传统就是从记忆中培养出来的东西。传统在机械化的事务上是重 要的，但是如果我们运用传统来帮助人类内心发展，传统就会阻碍我们发现更伟 大的东西。
在日常生活中，我们需要依赖知识和记忆来处理机械化的事务。没有了知 识，我们就无法开车，无法做许多事情。但是当知识变成一种传统时，它就变成 了障碍， 变成了领导人类心智、 心理和内在的信仰， 它会造成人与人之间的分歧。 你是否注意到世界上的人如何把自己划入不同的圈圈里，他们称自己为印度教 徒、基督教徒等。是什么东西造成了他们的分歧？不是科技的研究，不是农业的 知识，也不是造桥及驾驶飞机的技术，使他们分歧的就是传统，传统的信念就把 他们的心智局限在特定的方向。 因此当知识变成传统时，同时也就变成障碍，它把人的思想塑造成某种模 式，这种模式不但使人们分歧，并且造成彼此的敌意，同时也阻碍了我们向内心 深处去探索什么是真相、生命和神。我们如果想发现什么是神，我们的心智就必 须摆脱所有传统的束缚、知识的累积和利用知识做挡箭牌的心态。 教育的功用就是提供学生充足的知识，告诉他们人类在不同的
领域中努力的 成果，同时要帮助他们，使他们的心智从所有传统的束缚中解脱，那么他就有能 力探索和发现真相了。否则他的心智就会变得机械化，被刻板的知识拖累。一个 人必须不断地把自己的心智从中传统的累赘中解脱出来，否则，他是不可能弄清 楚什么是神的。但是他也必须不断地扩充新知识和资讯，才能应付人类的需求。 所以知识一方面是有益的，一方面却成了一种损害。我们要了解知识在哪些 方面造成了损害， 然后必须把它放在一边； 同时也要了解在哪些方面它是重要的， 而尽可能加以扩充，这种分辨的能力就是智慧的开端。 我们目前的教育到底是什么情况？它提供了你各种不同的知识，不是吗？你 去上大学，也许你会成为工程师、医生、律师，你也许得到数学或其他方面的博 士学位，或者你攻读家政，学习如何管家、煮饭等。但是没有人能帮助你从传统 的桎梏中解脱出来，让你从一开始就能保有一颗清新的、热切的心，然后你才有 能力随时发现新的事物。 你从书本上得到的哲学思想、各种理论及信仰等，这些都成了你的传统，他们 对你的思想实在有很大的障碍，因为你的心会利用这些东西作为自己的保障，于 是你就把它限制住了。所以你必须一方面让你的心从传统中解脱出来，一方面也 要培养自己的知识与技术，这就是教育的功用。 最难的一件事就是让人心从已知的事物中解脱，使它能随时发现新的事物。 有个伟大的数学家曾经说过，他为解决一个难题，头痛了好几天也找不到答案， 有天早上，当他和平常一样在散步时，忽然知道了答案。他究竟是怎么样知道这 个答案的呢？因为当时他的心非常的静，因此能够自在地看清楚这个问题，而这 个问题的本身就显露出了答案。一个人必须拥有解答问题的知识，但是他又必须 超越于知识之外才能得到解答。 我们大部分人都是从现实中学习，并且累积各种知识和学问，但是我们的心 从来没有学过如何安静，如何从生活中的烦恼与混乱中抽离，如何不让问题在脑 中生根。我们加入各种社团，坚守着某些哲学，但是这一切都不能解决人性的问
题，它们是完全没有用的。相反，它们带来了更大的不幸与悲惨。我们需要的不 是哲学或理念，我们需要的是一个能够自由探索、发现及创造的心。 你强记书本来通过考试，你收集一大堆知识，然后把它们全部写出来得到一个 学位，希望谋份工作，并且结婚，难道这就是一切了吗？你虽然得到了知识与技 术，但是你的心是不自由的，所以你变成了现今制度下的奴隶。这就是说，你根 本是一个没有创造力的人。你也许生
儿育女，画几幅画，偶然写两首诗，但这显 然不是创造力。你的心中必须要有允许创造力存在的自由，你才能用你的技艺去 表达那份创造力。你如果空有技艺而没有创意的心，没有那份从发现真理而产生 的创造力，那么这种技艺是毫无意义的。 很不幸，我们大部分的人都不了解这份创造力，因为我们的心已经被知识、 传统、记忆、经典、佛陀及其他人所说的话拖累了。然而，如果你的心能自由地 去发现真相，你就会发现有种充沛的、不会被毁坏的丰足感，其中存在着极大的 喜悦。然后一个人的所有关系，不论是和人、和理念、和物之间，都会产生十分 不同的意义。 问：调皮的孩子该以处罚还是以爱来使他们改变？ 克：你认为呢？请注意听这个问题，好好想一想，感觉一下，调皮的孩子该 以处罚还是以爱来使他们改变？如果他是在处罚下改变的，这就是强迫的形式， 这算是改变吗？你是个大人，你有身为老师或父母的权力，如果你威胁孩子，恐 吓他，可怜的孩子也许会照你的话去做，但是这算是改变吗？在强迫的形式下， 有可能真的改变吗？在立法之下，在任何出之于恐吓的方式下，会有真正的改变 吗？ 如果你问爱是否会把调皮的孩子改变，你所指的“爱”又是什么意思？如 果你说的爱是去了解这个孩子，而不是去改变他，你说的爱是去了解造成孩子调 皮的原因，那么这份了解就会平息他的调皮。如果我想改变这个孩子只不过想让 他不再调皮，那么我这种改变他的欲望就是强迫的形式，不是吗？但是如果我开 始了解他为何调皮，如果我能弄清楚，并且消除造成他调皮的原因，这些原因也 许是错误的饮食、睡眠不足、需要关爱或是被另一个男孩戏弄了等，等我了解了 他调皮的原因以后，他就不会再调皮了。但是如果我只想改变这个孩子，也就是 要他改变并适应某种特定的形式，那么我就无法真的了解他了。 你知道，我们现在需要讨论一下什么叫做改变。即使孩子因为你对他的爱 而不再调皮，这仍然是外在的影响力，这算是真正的改变吗？那也许是爱，不过 那仍然是对孩子的压迫，迫使他去做什么或变成什么。你说孩子必须改变，这句 话是什么意思？从什么变成什么？是否要他从现有的情况变成他应有的情况？ 如果他变成你认为应该的模样，他不过是限制了他真正的自我，因此根本不算是 改变。 我们可以利用另一个例子来说明。如果我是贪婪的，但是因为你、社会及 圣书说我不可以贪婪，那么我是否真的改变了，还是只为贪婪换了个名称而已？
然而如果我能够探索并且了解贪婪的所有问题，那么我就可以真的脱
离贪婪，这 与“变成”不贪心是完全不同的。 问：一个人如何能变得有智慧？ 克：如果你想把自己变得有智慧时，你就不再有智慧了。这真是非常重要 的事，请你注意听这个问题。如果我很笨，而人人都告诉我必须变得有智慧，那 么通常会怎么样？我会努力去变得有智慧，念更多的书，试着得到更好的成绩。 然后大家就说“他比以前用功了”，并且拍拍我的肩膀以示鼓励。但是我还 是一样的愚笨， 因为我只得到了最表面的智慧。 所以问题不在于如何变得有智慧， 而是如何脱离愚笨。如果我是愚笨的却努力变得有智慧，这还是愚笨的做法。 你知道，这其中最基本的问题就在于改变。如果你问：“智慧是什么？一 个人要如何才能变得有智慧？”这句话就暗示着智慧有个定义， 而你很想变得像 那个定义一样。然而如果你给智慧定了一个公式、结论或观念，然后照着这个模 式去改变，这就是愚笨的行为，不是吗？如果一个人是愚钝的，但是他开始去发 现到底什么是愚钝，而不产生任何想把它变成其他东西的欲望，也不说：“我真 蠢，真笨，真是糟透了！”那么他就会发现，问题一得到纾解，立刻就可以毫不 费力地从愚笨中释放，然后智慧就产生了。 问：你告诉我们，在专心时不要有任何抗拒，这怎么可能呢？ 克：我已经说过，任何形式的抗拒就是不专心及分心。先不要接受我的话， 仔细想一想，不要盲目接受任何事，不要管是谁说的话，你必须亲自来研究这件 事。如果你只知道接受，你就会变得机械化、迟钝，其实就已经僵化了；但是如 果你亲自把事情研究清楚，那么你就是一个活生生的、充满生命力而富有创意的 人。 然而你是否能够注意听一个人说话，同时又能知道有人走进来了，但是你不 必转头去看是谁， 你的心也不要产生任何抗拒自己转头去看的意思？如果你的心 产生抗拒自己转头去看的意念，你的注意力就已经分散了，你就把心力浪费在抵 抗的感觉上了。所以你是否可能达到完全专心的境界，其中没有分心也没有抗 拒？也就是说，你是否可能以自己的全心全意注意某件事情，而同时你的意识对 所有周遭的事物以及自己的心念又非常的敏感？ 你知道，人的心智是极为奇妙的工具，它不停地在吸收，他看见不同的形 状及色彩， 它收到数不尽的印象， 它捕捉言语的真意， 了解别人目光中的含义等。 我们的难题就在于必须专注在某件事情上， 同时又能对周遭所有正在发生的事物 保持极度的敏感，包括下意识里的印象及反应。 我现在所说的话牵涉了静坐冥想中真正的问题。我们现在还不能深入讨论 静坐，但是
一个人如果不懂得如何去静坐冥想，他实在不能算是成熟的人。静坐 冥想是人生中最重要的事情之一，比通过考试、拿到学位更重要。要了解什么是 正确的冥想，就是不去练习冥想，你必须明白自己的心智是如何运作的，然后你
才能得到完全的专注。 如果你心中有任何形式的抗拒， 你都无法得到完全的专注。 你知道的，我们大部分的人都被训练成在抗拒中学习专注，因此我们的专注从来 都不是完整的，也正因为如此，学习就变成一件非常沉闷、无趣而又可怕的事。 所以能够专注于语言深处的含义是很要紧的，也就是说，我们必须对自己的活动 要有觉察力。缺少了自知之明，你就无法完全专注。因此在真正好的学校里，学 生不但应该学习各种不同的科目，更应该有人帮助他们了解自己意念的运作。在 了解自我的过程中， 他会明白什么是毫无抗拒的专心。 了解自己， 就是静坐冥想。 问：我们为何对发问有兴趣？ 克：很简单，因为人是好奇的。你难道不想知道如何玩板球或足球，或是 如何放风筝？你一停止问问题，你就僵死了。年长的人通常都是如此。年长的人 停止发问， 因为他们的心已经被既有的知识和别人的意见塞满， 他们接受了传统， 然后就陷入传统中。只要你不停地发问，你就是在突破，但是当你开始接受时， 你在心理上就已经僵死了。所以在你的一生中，不要接受任何一件事，你必须探 索与研究，然后你就会发现自己的心真是不可思议的东西，它根本没有止境，这 种心是不会死的。
作文五：《关于猴子的寓言故事》2000字
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关于猴子的寓言故事
猴年就要来啦，在这激动人心的时刻，聘才网小编为大家带来了几则关于猴子的寓言故事，希望您们会喜欢！
从前，在动物王国里，每一种动物都有各自的本领，当时的猴子家族却不像现在这样爬树的本领高超。
猴子爬树一天，小猴灵灵见小猫贝贝上树轻松自如，心里不禁羡慕不已，连忙跑过去央求贝贝：“贝贝，我想学爬树，你能教教我吗？”贝贝爽快地答应了。
“要学会爬树，先要锻炼四肢的肌肉和掌握住身子的平衡。”说完，贝贝就给灵灵示范了一次，接着就让灵灵自己尝试着上树。只见灵灵双臂环抱着大树，两腿夹住树干，使劲地向上爬，不一会儿，就滑了下来，这样连续好多次，一点儿也没有进步，灵灵一屁股坐在地上，气馁地说：“不学了！不学了！太难了！”这时，贝贝走过来，连忙安慰灵灵：“不要灰心，先回家练习四肢的力量，我们再来试试，你肯定能成功。”灵灵点点头。
从那以后，灵灵每天早起绕森林跑３圈，然后练习举哑铃１００下，这样，日复一日，月复一月，灵灵成了爬树高手，还在全国爬树比赛中获得冠军呢。灵灵还将自己所学到的爬树本领传承给下一代，由此，整个猴族都会爬树了。
一个人在林子里砍倒了一棵树，他想把树锯开。他把树
１ ／ ４
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干的大头放在树墩上，然后骑在树干上锯了起来。他锯一段便插进一个楔子，然后再往下锯。这样一段一段地锯下去，楔子也越塞越深。
一只猴子坐在树上观看。等那人躺下睡着了，猴子也学着那人的样子，骑到树干上锯树。可是当它拔出楔子的时候，锯开的树干又合到一起，夹住了它的尾巴。猴子挣扎着、号叫着，却无济于事。伐木人醒来，把猴子痛打了一顿，用绳子把它拴住了。
一个人在林子里砍倒了一棵树，他想把树锯开。他把树干的大头放在树墩上，然后骑在树干上锯了起来。他锯一段便插进一个楔子，然后再往下锯。这样一段一段地锯下去，楔子也越塞越深。
一只猴子坐在树上观看。等那人躺下睡着了，猴子也学着那人的样子，骑到树干上锯树。可是当它拔出楔子的时候，锯开的树干又合到一起，夹住了它的尾巴。猴子挣扎着、号叫着，却无济于事。伐木人醒来，把猴子痛打了一顿，用绳子把它拴住了。
一群猴子在林子里玩耍，它们有的在树上蹦蹦跳跳，有的在地上打打闹闹，好不快活。它们中的一只小猴独自跑到林子旁边的一口井旁玩耍，它趴在井沿，往井里边一伸脖子，忽然大叫起来：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”原来，小猴看到井里有个月亮。
２ ／ ４
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一只大猴听到叫声，跑到井边朝井里一看，也吃了一惊，跟着大叫起来：“糟了，糟了，月亮掉到井里去啦！”它们的叫声惊动了猴群，老猴带着一大群猴子都朝井边跑来。当它们看到井里的月亮时，都一起惊叫起来：“哎呀完了，哎呀完了！月亮真的掉到井里去了！”猴子们叽叽喳喳地叫着、闹着。最后，老猴说：“大家别嚷嚷了，我们快想办法把月亮捞起来吧！”众猴都义不容辞地响应老猴的建议，加入捞月的队伍中。
井旁边有一棵老槐树，老猴率先跳到树上，自己头朝下倒挂在树上，其他的猴子就依次一个一个你抱我的腿，我勾你的头，挂成一长条，头朝下一直深入井中。小猴子体轻，挂在最下边，它的手伸到井水中，都可以抓住月亮了。众猴想，这下我们总可以把月亮捞上来了。它们很是高兴。
小猴子将手伸到井水中，对着明晃晃的月亮一把抓起，可是除了抓住几滴水珠外，怎么也抓不到月亮。小猴这样不停地抓呀、捞呀，折腾了老半天，依然捞不着月亮。
倒挂了半天的猴们觉得很累，都有点支持不住了。有的开始埋怨说：“快些捞呀，怎么还没捞起来呢？”有的叫着：“妈呀，我挂不住啦！挂不住啦！”
老猴子也渐渐腰酸腿疼，它猛一抬头，忽然发现月亮依然在天上，于是它大声说：“不用捞了，不用捞了，月亮还在天上呢！”
３ ／ ４
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众猴都抬头朝天上看，月亮果真好端端在天上呢。
由于众猴不了解井中月亮的真相，以假当真，所以空忙一气，又愚蠢又可笑。
人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。
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作文六：《胡明宝写的猴子的寓言故事-有三只猴子》5300字
胡明宝写的猴子的寓言故事：有三只猴子
篇一：三只猴子（故事续写）
三只猴子，故事续写，
六，４， 刘锦宸
从前～海边的大森林住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话～老实本分，老二叫猴机灵～很爱动脑筋，老三是个女孩～叫猴美丽～长得很漂亮。
有一天～猴妈妈把三个孩子叫到跟前～给了没人一百元钱～叫他们离开家去独立生活。
三兄妹都不愿意离开妈妈～不愿意离开这个家～但最后还是离开了。
三兄妹出来之后～各自走了。老大坐上火车～去了猴西兰——因为他想当个农场主～而且那里土地比较肥沃～适合种植。下了火车之后～他先买了几亩地。又到附近的农贸市场买了一些柿子、水蜜桃、高粱种子～在自己的地里还盖了一栋房子。这是。他手里的钱已经用了大半了～他准备用这些钱作为启动资金～用来招兵买马。 猴机灵走出家门之后～感到很落魄～他就在大街上漫无目的地走来走去。不知不觉中肚子就向他抱怨了。于是就决定先饱餐一顿～吃完了饭～继续在大街上游荡。他看到街边有一则广告～是一家服装公司在招人。他想～这是一个机会～为什么我不去试试呢，
他来到这家公司的门口～整理了一下自己的服饰～便迈着大步跨了进去。面试很成功～他成了一名员工～过了几个月～因为营销业绩好～直接当上了市场部经理。后来～还当上了服装公司的副经理。
再说猴美丽～她走出家门～决定考进电影学院～等毕业之后～再出来拍电影～她交了学费～于是在电影学院里学习。但是～由于她的天分很高～还没毕业就被一家电影公司看中。这家电影公司与猴美丽成功签约了。猴美丽就放弃了学业～去拍电影了。猴美丽刚签约完～就受到一位著名导演的邀请拍一部电影～从此一炮走红～如愿以偿地成为了电影明星。但好景不长～由于全球金融危机～这家电影公司倒闭了～猴美丽也被迫退出了影坛。
与此同时～猴美丽原本在服装界混的风生水起～但因为金融危机～公司也被迫倒闭了～他决定等这阵子的风声过去了～就自己创立了一家服装公司。
但猴听话的农场依旧办的井井有条地办着。到了秋天～水蜜桃结得满树都是～看上去又大又甜～使人忍不住就想咬一口～还没摘下来～很多动物们就争先恐后地买。种在地里的高粱则是笑嘻嘻地把腰板挺直～看着动物们。风一吹～高粱就像一位驼了背的老爷爷～在向人们招手呢：
猴听话把这些水果、蔬菜卖了出去～赚了很大一笔利润。于是～把自己的农场还大肆扩建了一番。
金融危机终于过去了～猴机灵自己开启了公司～当上了董事长。猴美丽也签约了一家名叫猴莱坞的著名电影公司～听说这家公司在全球范围内都享有很大的声誉～能被它签约 下来的～一般都是大明星。而猴听话依旧在那本分地坐在自己的工作～怎么说也算是个小老板了吧：
过了几年～猴听话吃完饭～靠在沙发上看电视时～看到了猴机灵～还
看到他的公司成为世界五百强这样一条新闻～不禁感慨道：”当年妈妈让我们三兄妹出来独立的时候～他一脸沮丧的神情～没想到现在成为鼎鼎大名的企业家了：”
半晌～又在电视里看到这样一条新闻：当代影后：猴美丽荣获卡斯奥最佳女主角奖：猴听话惊呆了～他看到弟妹生活过得都这么好～心里也由衷地为他们俩高兴～想到：当年母亲让我们自己出来打拼～不知道母亲过的怎么样，？？想着想着～不禁流下了眼泪。
猴听话拿出了手机～分别打给了猴机灵和猴美丽。他们也都觉得离开家这么多年～是时候该回家看看了。猴王在电视上也看到了猴美丽～看她长得漂亮～便对她一见钟情。
三人风尘仆仆地赶到家中～看到母亲那张饱经风霜的脸～眼泪都不约而同地流了下来。
三兄妹又从赚到的钱中拿出了一百元还给了妈妈。
突然～有一只猴子跑过来～对着猴妈妈说：你们家有喜
了～隔壁部落的猴王听到了猴美丽回来的消息～看上了你们家的美丽～派我来提亲了：”
猴妈妈顿时笑逐颜开地说道：”这可真是值得庆贺啊：你回去告诉猴王～我同意了～但他必须对我女儿好：”那只猴子飞快地跑回去向猴王报告了。
猴机灵开口说道：“妈～这次我们回来看您没有带礼物～实在是对不起您啊：”猴妈妈皱着眉头说道：“一家人说什么两家话啊～妈看你们回来～已经心满意足了。”
猴机灵又说道：“妈～其实我们这次来～其实是想把您接到城里去住～不知道您愿不愿意啊，”猴妈妈神情激动～厉声呵斥道：“你这是什么话，这是我从小长大的地方～我对这里一草一木都是有情感的～我会一辈子生活在这里～并且也会在这里死去～我希望你们把我埋葬在这里～让我们成为这里的一部分。”
说话间～提亲的使者来了～他说：“无论你们提什么条件～猴王都同意。”猴妈妈说：“你先下去吧：下次再选个好日子结婚。”使者便回去了。
后来～猴美丽与猴王结了婚～猴妈妈依然留在老家。三兄妹约定～每逢节日～必定回家团聚～看望母亲。从此～一家人都过上了幸福的生活。
篇二：三只猴子（故事续写）
三只猴子
上饶县第二小学六，４，班 汪洋
海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子：老大叫猴听话～老实本分，老二叫猴机灵～很爱动脑筋，老三是个女孩～叫猴美丽～长得很漂亮。
有一天～猴妈妈把三个孩子叫到跟前～给了每人１００元钱～叫他们离开家去独立生活～看谁能过上富足的日子。于是～猴听话、猴机灵、猴美丽三人各带着１００元钱离开了家。
猴听话一离开家就想怎样才能用１００元钱挣到钱呢，就在他绞尽脑汁想的时候～他突然听到有一人在说：如果今天好好照料水蜜桃～那到夏天就绝对能卖个好价钱。猴听话听完这番话～就想：“呀：原来做农业也能挣钱呀：那我就做农业吧：说不定回家的时候～我还可以带些水果给妈妈哩：”猴听话越想越高兴～越想越高兴～因为他觉得自己能够将农业做成功。于是～他用５０元钱买了五亩田地～又用了２０元钱买了栋房子～还用了１０元钱买香蕉、水蜜桃和西瓜的种子～剩下的２０元钱～准备留给自己过生活。
猴听话在春天的时候只需要播种、浇水、施肥就行了～但是在夏天～他的种植园里可忙得不得了～一群客人像是饿着肚子的狼在抢购食物～生怕晚了些就会被其他人抢走了似的。猴听话别提有多高兴了。但是高兴归高兴～客人实在是太多了～自己累得每天晚上都要捶捶肩膀、大腿～他想：“应该招几个人～来帮帮我。”“对～就该这样。”第二天～他就
去招了几个男丁过来帮忙。以后～他天天优哉游哉地乱
逛～看看自己的果园里的水果～又看看生意如何～晚上的时候又看看星星？？
但猴机灵与猴美丽却没有老大猴听话那么悠闲了。当初离家时～他们都想到城里去发展～于是～二人就准备一同前往～在路上也可以互相照应。等到了城里后～他们互相帮对方出主意～猴美丽认为二哥很聪明～可以去做服装生意～猴机灵认为三妹很漂亮～可以去当模特。他们觉得双方的主意很好～就按照这个去找工作了。
一天后～猴机灵用５０元钱买了一个很大的店面～又用２０元钱装修了房子～还用了１０元钱进了些衣服，猴美丽因长得很漂亮～到哪里～那里的老板都会招她～她只需要找一个工资高一点的公司就行了。她用了８０元买了许多衣服和化妆品来～选中待遇最好、工资最高的一家公司开始上班。
猴机灵的店自从开张以来～一直都没什么生意～他整天愁眉苦脸地坐在店里～想着怎样才能将衣服销售出去～可都没什么好进展。一天～他看电视的时候突然想到～可以学电视中的模特一样～为自己的服装做个广告～将店里的衣服销售出去。“对～我马上打电话给我的三妹～让她来帮帮我。”说完～他拿起前不久刚买的老人机～按起了猴美丽的电话号码～等电话接通后～他就问：“三妹～你能帮帮我吗，”
“可以啊～不过你遇上什么事情了呢，”
“我店里的衣服卖不出去～想请你来当当模特儿。”猴机灵很有诚意地说。
“好～我等下就来～说不定？？”
“好～就这么说定了。”猴机灵打断猴美丽的话说道。
“恩～拜拜～到时候我再给你个惊喜：”猴美丽说完～就把电话挂了。
过了一会儿～猴美丽开着宝马来到了猴机灵的店里～同时还带来了一位神秘人物～这位神秘人物竟把猴机灵吓了一大跳～原来这位神秘人物是本市的猴王兼首长～机灵拉上猴美丽问：“你？？你？？你怎么？？怎么认识？？他？？他的呀，”
“哦～是拍广告认识的。他说他看中了我～我就与他相处一段时间～觉得他人还不错～就准备到时回家告诉妈妈～然后结婚。”
“哇：”猴机灵用崇拜的眼神看着猴美丽～猴美丽想：“呵呵～我终于可以被他人刮目相看了。”猴机灵看猴美丽进入了幻想～就忙转移话题说：“三妹～你可不可以做下我这儿的首席模特呢，”
“ＯＫ～姐妹们～集合。”不一会儿～一群人从后面的小车上下来～然后～猴机灵就带领大家来到了店里～请她们穿上店里最漂亮的衣服后～又带领她们来到店门口的高台转了起来。许多过路人都在那里对这些模特竖起了大拇指～再加上猴机灵趁机推销衣服～也有许多过路人买了猴机灵的衣服。
以后～猴机灵的店不再像以前那样冷冷清清～而是变得热热闹闹的了。
猴美丽当上了首席模特～有一天～她突然发现自己与其他兄弟姐妹离开家已经很久了～她就想叫上哥哥们一起回家。于是～她拿起手机打通了猴听话～并告诉了他回家的事～猴听话很乐意～就这样他们
约定好时间～准备回家。当然～猴美丽也没有忘记告诉猴机灵～猴机灵也很乐意～他们三人就约定好同一时间一起回家。
猴听话与猴机灵认为～应该要穿着新衣裳回家～于是他们分别买了件既漂亮又实惠的衣服～准备穿给妈妈看。同时猴机灵也自己的将老人机换成了苹果５ｓ？？
而猴美丽这边却失恋了～猴王与她分手了～猴美丽十分伤心。可现在伤心也没用了～因为回家看望妈妈的时间快到了～猴美丽现在也没多少钱了～手头也比较紧～她想：“我应该买不起送给妈妈的礼物了吧～算了～哎？？”
等到了回家那天～猴机灵、猴听话都满载而归～而猴美丽却两手空空的回来了。等他们三人都到家时～猴妈妈就问他们独立生活的经历～猴听话、猴机灵都把自己的经历一一告诉了妈妈～只有猴美丽红着脸低着头默不作声。就在猴妈妈要问猴美丽的时候～突然传来一阵急促的敲门声～猴听话前去开门～原来是一支迎亲队伍～猴妈妈走向前问：“你们
走错门了吧，”
“没有～我们是来迎接美丽小姐
的。”一只猴子说道。
“哦～美丽出来一下。”猴妈妈命令道。
“好。”不一会儿猴美丽就出现在了门前～那只猴子一见美丽来了～就毕恭毕敬地说道：“我代替我们大王向您道歉～其实我们大王只是想跟您开个玩笑～没想把您惹生气了～现在～大王让我来接您回去举行婚礼：”
“哦～原来是这样～我说怪不得呢：不过～我得问下我的妈妈～我的哥哥。”
“好～请。”
“去吧：去吧：”“对啊～去吧：”“去吧：”妈妈、哥哥们催促道。
“恩～拜拜～在我正式结婚的时候～我会让人来接你们过去与我一起生活的。”说完～猴美丽就乘着车子走了？？
到了正式结婚的那天～猴妈妈、猴听话、猴机灵都被邀请了过去～同猴美丽与她的郎君过上了幸福、快乐的生活。
篇三：三只猴子
三只小猴，音乐 律动，
第一课时
活动目标： １、运用看图谱的方法拍打四分音符和八分音符节奏。
２、尝试用身体各部位表现不同节奏型。
３、积极参与活动～体验并初步学习歌曲的诙谐、幽默的风格。 活动准备：
１、自制歌曲节拍卡片
２、三只小猴图片若干
３、《三只小猴》音乐
活动过程： 一、韵律活动《猴子爬树》
老师带上胸饰～做猴妈妈与孩子一起表演。
师：小猴子们～跟着妈妈一起去爬树吧。小猴子们可真乖～爬树的时候都会注意安全。可是～还有三只猴子可调皮了～想知道他们是怎样玩的吗，，想，
二、听音乐～理解歌词
１、老师给大家带来一首歌～大家仔细听一听～这首歌里有几只猴子， ，三只猴子，
２、三只猴子到底发生了什么事，我们再来听一听，幼儿带着问题听音乐～完整听音乐前三段一遍，
三只猴子在床上玩发生了什么事情，出示图片。
两只猴子在床上玩发生了什么事情，出示图片。
一只猴子在床上玩发生了什么事情，出示图片
我在奇怪为什么小猴子要在床上跳，，幼儿自由发挥，。 大家想不想跳～我们一起也来跳一跳吧。，再次放音乐第一段， 总结：小猴子不会跳～如果他们有节奏地跳的话～头
上一定不会长包。
三、听音乐表现ＸＸＸＸ 的节奏
１、跟着节奏～四拍～一拍跳一下
２、三只猴子在床上跳～请小朋友们找三个好伙伴～一起跳。，好朋友合作～头上不会长包，
四、听音乐表现ＸＸＸ ＸＸ 的节奏
１、，加难度）邀请幼儿用手把节奏拍下来～接着一起把跟着节奏跳一跳，
２、每三个孩子一组～分角色扮演猴子～一个猴子跳一个拍子～最后一拍大家一起跳。
五、自由编谱
１、每三个孩子一组～四张节奏卡 Ｘ Ｘ Ｘ ＸＸ，随意编排～跟着节奏一起跳。
２、分组表演
？ Ｘ Ｘ Ｘ ＸＸ
？ Ｘ Ｘ ＸＸ Ｘ
？ Ｘ ＸＸ Ｘ Ｘ
六、大家一起听歌曲学唱《三只猴子》的歌。
结束部分：播放第四段～大家说说故事最后三只小猴哪里去了，
广发耀汉幼儿园
大一班
主教：郑爱娜
助教：曾金英
２０１６年４月２日
作文七：《胡明宝写的猴子的寓言故事-有三只猴子住在》5800字
胡明宝写的猴子的寓言故事：有三只猴子
住在
篇一：生存考验（三只猴子的故事续写）
生存考验
上饶县第二小学六，４，班 苏哲龙
海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子：老大叫猴听话～老实本分，老二叫猴机灵～很爱动脑筋，老三叫猴美丽～她长得很漂亮。有一天～猴妈妈把三个孩子叫到跟前～给了每人１００元～叫他们离开家去独立生活～看谁能过上富足的生活。
猴听话离开家来到了美丽的童话世界～猴美丽这是肚子咕咕地叫了起来～他来到水池商店。猴听话买了几个河蚌～又接着去了灰姑娘的服装店买了几件西服～这时～他还只剩下５８元钱了。
“剩下的钱该买什么好呢，对～去买几根棒棒糖～再买几块蛋糕。”猴听话自言自语地说。
他去小红帽的糖果店买了几根糖～又去爱丽丝的甜点店～爱丽丝说：“先生～您需要什么，”
猴听话说：“你们店里最好的蛋糕拿来给我看一下：”爱丽丝热情地请猴听话看了最好也是最贵的蛋糕～猴听话见那些蛋糕个个小巧玲珑～竟说：“我全要了～多少钱，” 爱丽
丝惊了～对猴听话说：“这些全买可要花３７元～你确定要买吗，”
猴听话把最后的３７元给了爱丽丝～兴冲冲地跑出了店～背着满满三袋子的零食躲到一个角落了～准备开吃。过了几
分钟～猴听话吃得撑撑的～食物袋已经空空的了～他准备回到森林里去照顾妈妈～可一辆小轿车朝他冲来～把他撞出三米远～因失血过多～逝世了：
猴机灵来到大海～他今天决定吃红烧烤鱼～猴机灵去商店买了一个钓鱼竿和水桶～来到一个钓鱼亭～只见他将钓鱼线扔在水中～霎时～一条小鱼上钩了～过了三分钟～猴机灵的小桶里装满了鱼～可猴机灵不想放弃～还在继续钓。突然～鱼竿重了很多～猴机灵心中暗喜～认为有大鱼上钩了～使劲地拉～汗水湿透了他的衣服。猴机灵灵机一动～扔下鱼竿～跳入大海里～不料～被一阵巨浪吞没了。这就是猴机灵贪心不足的下场：
此时～猴美丽欠了一只有钱猴的一大笔债～那只有钱猴的儿子见猴美丽长得貌美如花～不禁神魂颠倒～心里想了个坏点子。那有钱猴的儿子叫中山狼～是个非常好色有粗暴的猴子～中山狼对猴美丽说：“美猴儿～只要你嫁给我～我就不让你还债。”猴美丽只好嫁给了他。
刚开始～中山狼整天对猴美丽花言巧语，但过了几天～中山狼对猴美丽又打又骂。猴美丽被打得皮开肉绽～整天痛
哭不已～后悔自己不该嫁给这种丈夫了～仅仅过了十天～猴美丽就被中山狼虐待死了。
住在森林里的猴妈妈一直等着孩子们回来～听见几只猴子在议论：“你们知不知道～猴妈妈的三个孩子死得多惨，”
另一只猴子说：“是啊：真是可怜～一只被车撞死～一只被巨浪吞没～一只枉死：”
猴妈妈听了～心里酸、苦、辣、咸～竟说不上是什么味儿～身子竟有千百斤重～两只脚像踩着棉花～早已软了～她只得一步一步挪着～泪花从她眼眶里流出～猴妈妈年事已高了～她躺在床上～不一会儿咳出一些殷红的血。猴妈妈迷上眼睛说：“孩子们～别怕～妈？？妈来？？了：”猴妈妈说完便去世了。
不少猴子去寻找猴听话、猴机灵和猴美丽的遗体。几天后～猴子们找回了他们的遗体～同猴妈妈葬在了一起。猴王和几万只猴子在他们的旁边中了许多白菊花～满满的白菊汇成了一个花的海洋～许多猴子的眼睛湿润了～猴妈妈和孩子们在一个没有饥饿～没有寒冷～没有痛苦的地方幸福地生活在了一起。
篇二：三只猴子（故事续写）
三只猴子，故事续写，
六，４， 刘锦宸
从前～海边的大森林住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个
孩子。老大叫猴听话～老实本分，老二叫猴机灵～很爱动脑筋，老三是个女孩～叫猴美丽～长得很漂亮。
有一天～猴妈妈把三个孩子叫到跟前～给了没人一百元钱～叫他们离开家去独立生活。
三兄妹都不愿意离开妈妈～不愿意离开这个家～但最后还是离开了。
三兄妹出来之后～各自走了。老大坐上火车～去了猴西兰——因为他想当个农场主～而且那里土地比较肥沃～适合种植。下了火车之后～他先买了几亩地。又到附近的农贸市场买了一些柿子、水蜜桃、高粱种子～在自己的地里还盖了一栋房子。这是。他手里的钱已经用了大半了～他准备用这些钱作为启动资金～用来招兵买马。 猴机灵走出家门之后～感到很落魄～他就在大街上漫无目的地走来走去。不知不觉中肚子就向他抱怨了。于是就决定先饱餐一顿～吃完了饭～继续在大街上游荡。他看到街边有一则广告～是一家服装公司在招人。他想～这是一个机会～为什么我不去试试呢，
他来到这家公司的门口～整理了一下自己的服饰～便迈着大步跨了进去。面试很成功～他成了一名员工～过了几个月～因为营销业绩好～直接当上了市场部经理。后来～还当上了服装公司的副经理。
再说猴美丽～她走出家门～决定考进电影学院～等毕业之后～再出来拍电影～她交了学费～于是在电影学院里学习。
但是～由于她的天分很高～还没毕业就被一家电影公司看中。这家电影公司与猴美丽成功签约了。猴美丽就放弃了学业～去拍电影了。猴美丽刚签约完～就受到一位著名导演的邀请拍一部电影～从此一炮走红～如愿以偿地成为了电影明星。但好景不长～由于全球金融危机～这家电影公司倒闭了～猴美丽也被迫退出了影坛。
与此同时～猴美丽原本在服装界混的风生水起～但因为金融危机～公司也被迫倒闭了～他决定等这阵子的风声过去了～就自己创立了一家服装公司。
但猴听话的农场依旧办的井井有条地办着。到了秋天～水蜜桃结得满树都是～看上去又大又甜～使人忍不住就想咬一口～还没摘下来～很多动物们就争先恐后地买。种在地里的高粱则是笑嘻嘻地把腰板挺直～看着动物们。风一吹～高粱就像一位驼了背的老爷爷～在向人们招手呢：
猴听话把这些水果、蔬菜卖了出去～赚了很大一笔利润。于是～把自己的农场还大肆扩建了一番。
金融危机终于过去了～猴机灵自己开启了公司～当上了董事长。猴美丽也签约了一家名叫猴莱坞的著名电影公司～听说这家公司在全球范围内都享有很大的声誉～能被它签约 下来的～一般都是大明星。而猴听话依旧在那本分地坐在自己的工作～怎么说也算是个小老板了吧：
过了几年～猴听话吃完饭～靠在沙发上看电视时～看到
了猴机灵～还
看到他的公司成为世界五百强这样一条新闻～不禁感慨道：”当年妈妈让我们三兄妹出来独立的时候～他一脸沮丧的神情～没想到现在成为鼎鼎大名的企业家了：“
半晌～又在电视里看到这样一条新闻：当代影后：猴美丽荣获卡斯奥最佳女主角奖：猴听话惊呆了～他看到弟妹生活过得都这么好～心里也由衷地为他们俩高兴～想到：当年母亲让我们自己出来打拼～不知道母亲过的怎么样，？？想着想着～不禁流下了眼泪。
猴听话拿出了手机～分别打给了猴机灵和猴美丽。他们也都觉得离开家这么多年～是时候该回家看看了。猴王在电视上也看到了猴美丽～看她长得漂亮～便对她一见钟情。
三人风尘仆仆地赶到家中～看到母亲那张饱经风霜的脸～眼泪都不约而同地流了下来。
三兄妹又从赚到的钱中拿出了一百元还给了妈妈。
突然～有一只猴子跑过来～对着猴妈妈说：你们家有喜了～隔壁部落的猴王听到了猴美丽回来的消息～看上了你们家的美丽～派我来提亲了：”
猴妈妈顿时笑逐颜开地说道：”这可真是值得庆贺啊：你回去告诉猴王～我同意了～但他必须对我女儿好：”那只猴子飞快地跑回去向猴王报告了。
猴机灵开口说道：“妈～这次我们回来看您没有带礼物～
实在是对不起您啊：”猴妈妈皱着眉头说道：“一家人说什么两家话啊～妈看你们回来～已经心满意足了。”
猴机灵又说道：“妈～其实我们这次来～其实是想把您接到城里去住～不知道您愿不愿意啊，”猴妈妈神情激动～厉声呵斥道：“你这是什么话，这是我从小长大的地方～我对这里一草一木都是有情感的～我会一辈子生活在这里～并且也会在这里死去～我希望你们把我埋葬在这里～让我们成为这里的一部分。”
说话间～提亲的使者来了～他说：“无论你们提什么条件～猴王都同意。”猴妈妈说：“你先下去吧：下次再选个好日子结婚。”使者便回去了。
后来～猴美丽与猴王结了婚～猴妈妈依然留在老家。三兄妹约定～每逢节日
～必定回家团聚～看望母亲。从此～一家人都过上了幸福的生活。
篇三：三只猴子（故事续写）
三只猴子
上饶县第二小学六，４，班 汪洋
海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子：老大叫猴听话～老实本分，老二叫猴机灵～很爱动脑筋，老三是个女孩～叫猴美丽～长得很漂亮。
有一天～猴妈妈把三个孩子叫到跟前～给了每人１００元
钱～叫他们离开家去独立生活～看谁能过上富足的日子。于是～猴听话、猴机灵、猴美丽三人各带着１００元钱离开了家。
猴听话一离开家就想怎样才能用１００元钱挣到钱呢，就在他绞尽脑汁想的时候～他突然听到有一人在说：如果今天好好照料水蜜桃～那到夏天就绝对能卖个好价钱。猴听话听完这番话～就想：“呀：原来做农业也能挣钱呀：那我就做农业吧：说不定回家的时候～我还可以带些水果给妈妈哩：”猴听话越想越高兴～越想越高兴～因为他觉得自己能够将农业做成功。于是～他用５０元钱买了五亩田地～又用了２０元钱买了栋房子～还用了１０元钱买香蕉、水蜜桃和西瓜的种子～剩下的２０元钱～准备留给自己过生活。
猴听话在春天的时候只需要播种、浇水、施肥就行了～但是在夏天～他的种植园里可忙得不得了～一群客人像是饿着肚子的狼在抢购食物～生怕晚了些就会被其他人抢走了似的。猴听话别提有多高兴了。但是高兴归高兴～客人实在是太多了～自己累得每天晚上都要捶捶肩膀、大腿～他想：“应该招几个人～来帮帮我。”“对～就该这样。”第二天～他就去招了几个男丁过来帮忙。以后～他天天优哉游哉地乱
逛～看看自己的果园里的水果～又看看生意如何～晚上的时候又看看星星？？
但猴机灵与猴美丽却没有老大猴听话那么悠闲了。当初离家时～他们都想到城里去发展～于是～二人就准备一同前
往～在路上也可以互相照应。等到了城里后～他们互相帮对方出主意～猴美丽认为二哥很聪明～可以去做服装生意～猴机灵认为三妹很漂亮～可以去当模特。他们觉得双方的主意很好～就按照这个去找工作了。
一天后～猴机灵用５０元钱买了一个很大的店面～又用２０元钱装修了房子～还用了１０元钱进了些衣服，猴美丽因长得很漂亮～到哪里～那里的老板都会招她～她只需要找一个工资高一点的公司就行了。她用了８０元买了许多衣服和化妆品来～选中待遇最好、工资最高的一家公司开始上班。
猴机灵的店自从开张以来～一直都没什么生意～他整天愁眉苦脸地坐在店里～想着怎样才能将衣服销售出去～可都没什么好进展。一天～他看电视的时候突然想到～可以学电视中的模特一样～为自己的服装做个广告～将店里的衣服销售出去。“对～我马上打电话给我的三妹～让她来帮帮我。”说完～他拿起前不久刚买的老人机～按起了猴美丽的电话号码～等电话接通后～他就问：“三妹～你能帮帮我吗，”
“可以啊～不过你遇上什么事情了呢，”
“我店里的衣服卖不出去～想请你来当当模特儿。”猴机灵很有诚意地说。
“好～我等下就来～说不定？？”
“好～就这么说定了。”猴机灵打断猴美丽的话说道。
“恩～拜拜～到时候我再给你个惊喜：”猴美丽说完～就
把电话挂了。
过了一会儿～猴美丽开着宝马来到了猴机灵的店里～同时还带来了一位神秘人物～这位神秘人物竟把猴机灵吓了一大跳～原来这位神秘人物是本市的猴王兼首长～机灵拉上猴美丽问：“你？？你？？你怎么？？怎么认识？？他？？他的呀，”
“哦～是拍广告认识的。他说他看中了我～我就与他相处一段时间～觉得他人还不错～就准备到时回家告诉妈妈～然后结婚。”
“哇：”猴机灵用崇拜的眼神看着猴美丽～猴美丽想：“呵呵～我终于可以被他人刮目相看了。”猴机灵看猴美丽进入了幻想～就忙转移话题说：“三妹～你可不可以做下我这儿的首席模特呢，”
“ＯＫ～姐妹们～集合。”不一会儿～一群人从后面的小车上下来～然后～猴机灵就带领大家来到了店里～请她们穿上店里最漂亮的衣服后～又带领她们来到店门口的高台转了起来。许多过路人都在那里对这些模特竖起了大拇指～再加上猴机灵趁机推销衣服～也有许多过路人买了猴机灵的衣服。以后～猴机灵的店不再像以前那样冷冷清清～而是变得热热闹闹的了。
猴美丽当上了首席模特～有一天～她突然发现自己与其他兄弟姐妹离开家已经很久了～她就想叫上哥哥们一起回家。于是～她拿起手机打通了猴听话～并告诉了他回家的事～
猴听话很乐意～就这样他们
约定好时间～准备回家。当然～猴美丽也没有忘记告诉猴机灵～猴机灵也很乐意～他们三人就约定好同一时间一起回家。
猴听话与猴机灵认为～应该要穿着新衣裳回家～于是他们分别买了件既漂亮又实惠的衣服～准备穿给妈妈看。同时猴机灵也自己的将老人机换成了苹果５ｓ？？
而猴美丽这边却失恋了～猴王与她分手了～猴美丽十分伤心。可现在伤心也没用了～因为回家看望妈妈的时间快到了～猴美丽现在也没多少钱了～手头也比较紧～她想：“我应该买不起送给妈妈的礼物了吧～算了～哎？？”
等到了回家那天～猴机灵、猴听话都满载而归～而猴美丽却两手空空的回来了。等他们三人都到家时～猴妈妈就问他们独立生活的经历～猴听话、猴机灵都把自己的经历一一告诉了妈妈～只有猴美丽红着脸低着头默不作声。就在猴妈妈要问猴美丽的时候～突然传来一阵急促的敲门声～猴听话前去开门～原来是一支迎亲队伍～猴妈妈走向前问：“你们走错门了吧，”
“没有～我们是来迎接美丽小姐的。”一只猴子说道。
“哦～美丽出来一下。”猴妈妈命令道。
“好。”不一会儿猴美丽就出现在了门前～那只猴子一见美丽来了～就毕恭毕敬地说道：“我代替我们大王向您道歉～
其实我们大王只是想跟您开个玩笑～没想把您惹生气了～现在～大王让我来接您回去举行婚礼：”
“哦～原来是这样～我说怪不得呢：不过～我得问下我的妈妈～我的哥哥。”
“好～请。”
“去吧：去吧：”“对啊～去吧：”“去吧：”妈妈、哥哥们催促道。
“恩～拜拜～在我正式结婚的时候～我会让人来接你们过去与我一起生活的。”说完～猴美丽就乘着车子走了？？
到了正式结婚的那天～猴妈妈、猴听话、猴机灵都被邀请了过去～同猴美丽与她的郎君过上了幸福、快乐的生活。
作文八：《四只猴子的故事》300字
科学家将四只猴子关在一个密闭房间里，每天喂食很少，让猴子饿的吱吱叫。几天后，实验
者在房间上面的小洞放下一串香蕉，一只饿的头昏眼花的大猴子一个箭步冲上去，可是当它
还没有拿到香蕉时，就被预设机关所泼出的滚烫水烫得全身是伤，当后面三只猴子依次爬上
去拿香蕉的时候，一样被热水烫伤。
于是众猴只好望蕉兴叹
几天后，实验者换进一只新猴子进入房内，当新猴子肚子饿得也想尝试爬上去吃香蕉的时候，
立刻被其它三只老猴子制止，并告知有危险，千万不可尝试。实验者再换一只猴子进入，当
这只新猴子想吃香蕉时，有趣的事情发生了，这次不仅剩下的两只老猴子制止它，连没有被
烫过的半新猴子也极力阻止它。
实验继续，当所有猴子都已经换新之后，没有一只猴子曾经被烫过，上头的热水机关也取消
了，香蕉垂手可得，却没有猴子敢过去享用。
作文九：《一群猴子的故事》3500字
一群猴子的故事 ．ｔｘｔ４９礁石因为信念坚定，才激起了美丽的浪花；青春因为追求崇高，才格 外地绚丽多彩。 ５０因为年轻，所以自信；因为自信，所以年轻。一群猴子的故事
来源：．ｈｑ８８． ｜ 编辑：华企在线 ｜ 发表时间：２００８－０９－０９ １５：１４ ｜ 人气指数：１３０９ 一农夫在前山养了一群猴子。前山虽然山青树绿，但树种单调，几乎没有什么果实 可供猴子们采食的，于是农夫每天要从后山把食物送到前山来给猴子们吃。多少年来，农夫 每天往来于前山与后山之间，乐此不疲。
起初，农夫每天要亲自给猴子们分食，每猴每天伙食定量、定时。每到分食的时候，猴 子们便围拢在农夫周围，领取属于自己的那份食品，然后各自寻找自认为舒服的地方，或单 独、或与亲朋好友聚拢在一起惬意地享受着美味。吃过以后，猴子们便在前山玩耍、嬉戏， 他们从来不到后山去，因为诺大的前山已经为他们提供了足够的活动空间。此时，群猴相处 得非常和睦、融洽，在猴群中大家的地位都是平等的，他们都把农夫看作是自己的主人，对 其恭敬、顺从。
在农夫的细心照料下， 群猴们无忧无虑， 整日除了玩耍、 游戏外根本不用考虑其它问题。 不知不觉中，猴群在不断扩大。农夫每天从后山运来的食物渐渐不够分配了，于是农夫决定 改变分配方式。他首先对每天提供的食物作了总量控制，其次他再不亲自为猴子们分配食物 了， 而是由他每天把一定总量的食物运到前山， 放在一块开阔的平台上， 由猴子们自己取食。 改变供食办法的第一天，猴子们在以往分食的时间聚拢在装食物的大筐旁边，等待农夫 为他们分食。可农夫放下筐就走了，群猴们围着筐不知所措。终于，有个别猴子经不住食品 的诱惑，把手伸向了筐中的食物。他的这一举动立刻引来了众猴的反对，他只好收回了伸出 的手。就这样群猴们守着装满食物的筐等待着农夫为他们分食。眼看太阳快要落山了，农夫 还没有来，猴子们腹中饥饿难忍。一只猴子再也不能忍了，从筐中抓了两只苹果，飞快地跑 到一边狼吞虎咽地吃了起来。他的行为终于在饥饿的群猴中起到了表率作用，大家纷纷伸出 手从筐中抓取食物，腹中饥饿使他们最终放弃了规矩。好在每只猴子抓取的食物都不太多， 改变供食方式的第一天，群猴们或多或少都吃到了食物。
改变供食方式的第二天，农夫依然把装满食物的筐放在平地上就走了。群猴们围着筐呆 了一小会儿，便开始抓取筐中的食物了。有一些身强体壮的猴子也不管自己食量有多大了， 尽量多拿食物。这一天，有一部分猴子没吃到食物。
改变供食方式的第三天，当农夫刚把筐放在地上，群猴们便开始抢夺了。这一天，更多 的猴子没吃到食物。
以后的日子，群猴们抢夺食物的争斗越来越激烈，大家为了夺取更多的食物不择手段， 甚至大打出手。渐渐地，几只身体最强壮的猴子夺得了食品的支配权，每天要等他们吃饱以 后，才把剩余的食品分给其他猴子。于是，很多猴子为了获取食物开始对掌握食品支配权的 健猴们阿谀奉承，甚至用一些诸如花环、漂亮的石头等物品向他们行贿。渐渐的，群猴中出 现了等级分化现象， 按每天能够获取食物多少来划分， 基本上形成了掌握食品分配权的猴子、 得到掌权者认可的猴子、普通猴子。
群猴的分化使处于最高地位的猴子生活逐渐腐化起来了，他们享受着最充足的食物及其 他猴子们的奉承与服务。因为处于最高位的有几只猴子，他们所享受的来自下层猴子们的奉 承与服务难免有一些偏差，于是几只健猴内部开始出现矛盾。为了获得更大的权力，他们内 部开始出现争斗。经过多个回合的斗争，一只猴子终于战胜了其他所有的健猴，成了当之无 愧的群猴老大，猴王诞生了！
猴王即位以后，首先以自己的喜好及与自己关系的亲疏为原则，改变了食物分配方式， 规定了每只猴子每天享受食物的数量。猴王的这一规定杜绝了那些老实巴交的猴子吃不到食 物的状况，但根据猴王的分配原则，处在最底层的大约占群猴 ５０％数量的猴子每天处于半饱 状态，饥饿依然存在。对此，猴王的确没有什么办法了，因为农夫每天送来的食物数量是固
定的。
那些处于群猴底层的猴子终于不满足于每天的半饥饿状态了，他们经常聚在一起寻求摆 脱困境的办法。反抗肯定是无效的，一者本身的实力不如那些当权者，二者因为每天食物总 量是固定的，即使在反抗中获得胜利，有一半的猴子吃不饱依然是不争的事实。最后他们决 定集体离开前山，寻找新的生活环境。于是，他们把后山作为自己的迁徙目的地。在一个宁 静的夜晚，这些处于群猴最底层的猴子们离开前山出走了。
由于一半猴子的出走，前山的剩余猴子们的生活状况得到了显著的改善，食物显得丰富 多了， 大家不需要争抢就完全可以吃饱了。 于是群猴的内部关系渐渐开始回归到从前的状态。 虽然猴王依然存在，但因为他不再掌握大家的食物了，所以他的权威性也就大大减弱了。 就在前山的猴群渐渐归于和谐的时候，迁移到后山的猴子们有了“令猴惊喜”的发现， 原来与前山相隔不远的后山是一座天然的花果山。这里四季常青，各种诱人的果实一年四季 轮番成熟，农夫也是从这里摘了果子送到前山的。这一发现让这些长期处于半饥饿状态的猴 子们异常开心，纷纷上树采摘自己喜爱的果实。摘下来咬一口，不好吃便扔掉，反正树上有 的是吃不完的果实。 一只年长一点的猴子看到群猴这种状况， 对大家说：“我们不能吃饱了就 忘记挨饿的时候！ 照我们这样糟蹋下去， 我们迟早会回到从前的状态的！ ” 听了这只年长猴子 的话， 大家都从树上跳下来围到了他的周围。 这只猴子继续说：“这里既然是上天赐给我们的 美好家园，我们就要珍惜它、爱护它！虽然现在看起来我们有了吃不完的食物，可是我们要 考虑整个群体的发展！照我们现在这个样子糟蹋，不要说发展了，这个美好的家园很快就会 毁在我们手里！ ”大家都说那怎么办？这只年长的猴子说：“我们要在这里长期生活下去，必 须按照果实的生长规律， 有计划地采摘果实， 并且要用我们自己的力量维护这里的一草一木， 修剪、灌溉、维护都是我们的责任。我们要明确分工，让我们的家园更加美好，同时让我们 的群体不断壮大。 ” 听了这只年长猴子的话， 大家都觉得有理， 于是纷纷建议立他为王， 全权 管理群猴内、外各项事务。为了群猴的兴旺，为了家园更加美好，这只年长的、有见识的猴 子欣然登上了王位，建立了群猴的内部机构，明确了每一只猴子的职责。新的生活环境、新 的组织形式、新的生活方式使猴群焕发出了无穷的活力，大家的日子过得一天比一天惬意。 在群猴们的维护下，花果山越来越漂亮，住在半山的农夫看在眼里，喜在心里。有了这 些猴子们的陪伴，农夫也不再孤单了。他依然每天要为前山的猴子们送食物，但再也不用他 自己亲自采摘了，每天清晨便把他要的果实采摘好，放在了筐里，他只要赶着自己的驴车给 前山的猴子们送去就行了。
有一天，送食物的途中，农夫从车上摔下来，摔坏了腿，他再也不能给前山的猴子们送 食物了。后山的猴王专门派了几只猴子负责农夫的起居、生活，以报答农夫对群猴的恩情。 几天没有等来送食物的农夫，前山的猴子们都有气无力地躺在前山的那块空地上，那是 农夫过去每天放食物的地方。饥饿使这些曾经在群猴中高高在上的猴子们变得满脸愁苦与无 奈！有猴提议说：“我们也离开这里吧，说不准外面有更好的地方！ ”马上有猴出来反对：“在 这里说不准能等到农夫送食物给我们，出去怎么办呢？谁能给我们食物！ ” “不是有很多同伴 走了吗？” “他们肯定已经饿死在什么地方了！ ”
就在大家七嘴八舌争论的时候，后山的群猴派了代表来到了他们面前。原来后山的猴子 们都希望他们这些昔日的同伴到后山与他们一起生活。听了后山猴子代表的话，前山的猴子 们半信半疑，他们虽然不相信原来那些弱小的、被自己欺负的猴子们会自己劳动养活自己， 但看到来猴神采奕奕的样子却又不由不信，于是又的猴子就动心了，准备跟着后山的猴子代 表走。 此时， 又有猴子说话了：“他们在的时候受尽了我们的欺负， 我们现在去还不是被人家 欺负？”听了他的话，大家都打消了与后山代表一起离去的念头。
无奈的后山代表向猴王汇报了情况，猴王陷入了沉思，看来只有他亲自去请了。他认为 留在前山的猴子过去都是身体强健的猴子，来到后山不仅都能自食其力，而且能够大大增强
群猴的实力，使群猴在与后山其它动物群体的竞争中立于不败之地。
在后山猴王的亲自邀请下，前山的猴子们加入到了后山的猴群当中。身临其境的时候， 他们才真正感觉到自己与后山群猴的差距，于是他们心悦诚服地接受了后山猴王的领导。猴 王为他们每一位成员都安排了具体的工作，因为有了前番的教训，大家工作都非常努力。 自此，原来本为同一群体的猴子们又快乐地生活在了一起！
作文十：《小猴子的故事》1400字
小猴子的故事
小猴子的故事
森林王国的小猴子皮皮意外地得到了粒从外太空来的种子，那种子能够种出又大又美味的香蕉。
小动物们知道小猴子皮皮有了颗从外太空来的种子，都赶来帮皮皮细心种植神奇的种子，并盼望着能够早日吃到美味的香蕉。 日子一天天过去了，皮皮的香蕉也就快要成熟了，小动物们都在想象那香蕉的味道，是甜的，是酸的，还是什么味道的呢，香蕉成熟啦～小动物们馋得直流口水，可小猴子皮皮却翻脸不认人了。帮助过它的小山羊、小白兔、小刺猬??谁都吃不到它的香蕉。森林长者乌龟知道了，来到小猴子的香蕉园，语重心长地说小猴子呀，你要懂得感恩呀～否则你永远都不会理解快乐的含义～小猴子听了不以为然，仍在香蕉园周围插上小栏杆，并立起“禁止入内采香蕉”的告示牌，警告小动物们不要再想来摘香蕉了～过了几天，又大又甜的香蕉不知么全都变轩了，掉落在地上，马上腐烂了。原先那飘着扑鼻香气的香蕉园变成了散发着臭气味的垃圾场。皮皮望着这一切，伤心极了，大声地哭了起来，美丽可爱的香蕉园哪去了，小猴子迷惑不解。这时，一位外星人从天而降，亲切地对它说：“你别哭了，我是来告诉你怎样恢复香蕉园的。”小猴子听了，立刻停止了哭泣，外星人继续说：“我给你的这颗种子，是让你种出又大又甜的香蕉与大家分享的，但你却太自私了，只顾自己独自占有。因为你这样，所以我才处惩罚你，把香蕉园变成这样子的～如果你能和别人一起分享香蕉，就能恢复你 小猴子的故事
小猴子的故事
在一个星期六，小猴子跟着猴妈妈出去找食物，走了半天，终于找到了一棵桃树。
小猴子开心地说：“妈妈，我要吃桃子。”
妈妈对小猴子说：“好啊，一天吃３个够不够，”
小猴子回答：“不够，都不够我塞牙缝呢～”
妈妈又一次对小猴子说：“３天吃９个够不够，”
小猴子开心地说：“够了，够了，谢谢妈妈～”
妈妈摸着小猴子的头，悄悄地说：“傻孩子～”
小猴子吃完３个桃子就和伙伴们高兴地出去玩了～
小猴子回到家，问妈妈：“我还有６个桃子呢，”
妈妈回答：“你不是已经吃了吗，”
小猴不解地说：你不是说１天吃９个吗，“
猴妈妈说：“是３天吃９个，不是１天吃９个呀～”
小猴抓抓脑袋说：“糟糕，上当了～”
这就是小猴子的故事～
小猴的故事
小猴的故事
从前，一座美丽的森林里住着小猴一家，它们一家过着快乐的生活～ 小猴上学了，他可爱学习了，短短的时间，小猴就认识了几百个字。一天，老师给小猴和其他识字快的小同学布置了一项特殊作业，那就是回家多识字。下个月，他们要来一场竞赛～小猴一听，可高兴了，识字可是我的强项，我要争取拿第一。白天，他有时躺在草地上看书、
识字，有时倒挂在树枝上看书、识字；阳光直射的地方他也看，光线暗弱的地方他也看；晚上就在电视机前一个字一个字地认过去。妈妈劝他不要那么近看，眼睛会坏了的，可他就是不听，还娇声娇气地说“不行，我要为家族争荣誉嘛～”几个星期过去了，小猴的视力越来越差，有一天他几乎看不清楚自已面前的字了。
竞赛到来了，轮到小猴认读句子了，他瞪大眼睛看黑板，可是看不清，他又揉揉眼睛，才勉强看到。他大声读出，大家都哈哈大笑起来。原来他把“一排排的松树如一位位士兵一般”这个句子竟然读成了“一排排白松村如一位位土兵一船”。真可惜，小猴，得了最后一名。小猴可真后悔啊～可是有什么用呢，世界上又没有后悔药～ 俗话说“眼睛是心灵的窗口”这话没错，大家一定要保护好眼睛哟～
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