你的乳房滑过我的钢枪
作文一：《小学生四年级上册语文作文》1700字
篇一：星期天的事
这天下午，我和爸爸一起去河边钓鱼。
我们来到小河边，只见天有点阴沉沉的，小鸟在河面上飞来飞去，岸边的柳树被和风轻轻的吹着，柔柔的绿发荡来荡去。我用手摸一摸河里的水，呀！太凉了。看来今天的天气不怎么样啊！
我们开始钓鱼了，我把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面沉入水中，河面便泛起了一圈圈圆晕。
时间一分一秒的过去了，突然，鱼漂动了一下，我不管三七二十一就猛地一拉，一直臭鞋子被我钓到了。我想：这鞋子里面可能有小鱼，不妨摸一摸。呀！好疼呀，原来是只螃蟹夹住了我的手。我愁眉苦脸的说：“唉，这个星期天我可真倒霉呀！”
篇二：感悟童心
下午，天阴沉沉的，我的心情也不是很好，随手捧起一本书津津有味地阅读起来了。
当读到一篇《蝴蝶，一个童真女孩》这篇文章时，我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟！
文章讲述了莫老师在一个二级小学教书的一段亲身经历————
有一天早上，莫老师来到教室发现大风刮坏掉了教室左面的一扇窗子，大家都议论纷纷，没法静下心来上课，莫老师找来昨天值日长朱兰，问道：“昨天下午你们回家没关窗吗？你作为值日长，怎么没检查教室门窗关好了吗？这么不尽责！”见莫老师这样责骂她，朱兰只好把昨天下午的事一五一十地告诉莫老师：“昨天下午，我有检查门窗，但是后来飞进两只蝴蝶，好漂亮，哦！赶走了一只，另一只赶不走，就只好开着窗，让蝴蝶自己飞走，没想到……”说到这里，莫老师霎时呆住了，我也呆住了……
我体会到——童心是最美的水晶，保持一颗童心，便保存了一份无价的的美丽；放飞了一只蝴蝶，便放飞了一丝至美的希望与憧憬！老师最伟大，他们不仅是制度的执行者，更是美得保护者。
篇三：生命是什么
我常常在想，生命是什么呢？
一天，我正在卫生间里洗脸，突然从开着的窗户外飞进一只我们俗称“狮子虫”的甲虫。这只狮子虫在卫生间里飞来飞去，“嗡嗡”作响。这让我非常恼火，待它停下来的时候，我一下子抓住了它，便把它塞进了垃圾桶的底部，没过多长时间，那只被我扔进垃圾桶的狮子虫竟然奇迹般地从垃圾桶的最底层爬了出来，它爬得很慢，猜想它已经很累了，可我不能轻易饶恕它，于是，我再一次把它给扔进了垃圾桶，可它又像上一次一样顽强地爬了出来，这次它爬出来时头上还顶着一片白菜叶儿。看上去它已经狼狈不堪了，等它完全爬出垃圾桶后，我突然发现它的身上有一种令我敬佩的精神，我想：一个这么可望生存的生命怎么样能死去呢？于是我把它给放飞了。
就在狮子虫起飞的那一刻，我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是——坚强和永不放弃地生存。
篇四：美丽的田园风光
去年春节，我和表姐是在外婆家过的。在那段时间里给我感受最深的就是淳朴的田园风光了。
记得有一天，我和表姐早早地就起床了，梳洗完毕后，就一起到田园散步。 来到田园，朦朦胧胧地看见葱绿色，这对我的近视眼有很大的疗效。都说乡下的空气比城里的空气质量好，今日一亲身体验，果然如此。天渐渐亮了起来，攻公鸡“喔喔”地把正在睡梦中的人们叫醒，似乎在提醒人们要起来干活了。看，对面农家屋顶的烟囱上，冒出了一缕缕炊烟，一阵凉爽的微风吹过，使人顿然神清气爽，心旷神怡，还带着一丝丝稀粥的香味，给人以梦幻的感觉，似乎来到了世外桃源，一个没有战争，没有喧哗，只有和平而又充满生机的世界。我们继续走着，走着……
虽然我人在城里，但回想那美丽的乡下晨景，我的心又不由自主地飞回那儿了。因为那是我所向往的生活。可它只能成为我永远的回忆……
篇五：钓鱼
我是一个爱钓鱼的孩子。这次回姑姑家，顺便过了过钓鱼瘾。
早听爸爸说，这里鱼塘里的鱼最多。于是，我一早就迫不及待地吵着爸爸去钓鱼，爸爸一开始不答应，后来被我吵得不耐烦了，终于答应我了。我欣喜若狂，便马上去准备钓竿和小桶。中午，爸爸带上哥哥、表哥和我便出发了。到了鱼塘，我们便每人找了一张椅子坐了下来，表哥发给我们每人一条鱼竿，就开始钓鱼了。开始我觉得这么大一个鱼塘，肯定有很多鱼，但并不是我想象的那样。钓了大半天，连一条鱼影也没看到。突然，表哥把鱼竿一甩，钓到了一
作文二：《小学生四年级上册作文大全》1800字
篇一：小狗的名片
汪汪汪，你知道我是谁了吗？我就是人们所喜爱的小宠物小狗，名叫欢欢，我身高３０公分，体重５公斤，披着金黄色的外衣。
白天，人们把我带在身边，搂在怀里，与大家一起亲热，讨得主任的喜爱！
晚上，就我我工作的时候啦！我凭着敏锐的听力和惊人的嗅觉，从不放走一个坏人，伤害一个个好人。看到哪一个一个坏人，我就会大声的叫汪汪汪，提醒主人来抓住坏人，这就是我立功报答主人的时候，每到这时主人都会奖我一根可口美味的肉骨头放在我的食盆立来给我吃。
大家看了我的名片，我相信大家都对我更了解和喜欢了吧！
篇二：保护环境
前段时间，我在家里的电视上看到工厂排出了很多浓烟。我感到非常痛心。
我们的地球严重被污染了。天空上，因为工厂大量的排放出浓烟，废气，汽车的尾气大量的排出，湛蓝湛蓝的天空变成了黑色。小河里的水，因为人们在那里洗衣服，工厂里排出大量的废水，河边还堆有很多的垃圾，小河的水本来是清澈见底的，可是现在却变成了又黑又臭的污水。森林，因为人们不但不保护森林，还乱砍滥伐茂密的森林，森林就这样的消失了。现在每家每户都还用着塑料袋，造成了严重的白色污染。据科学家分析，这种白色污染一千年也不会消失。
保护环境，刻不容缓！因为保护环境就是在保护自己啊！
篇三：惭愧
“妈妈，我求求您了，带我去会理玩吧！”我又在求妈妈了，“我求求您了，带我去吧。”我就这样左求右求，妈妈终于答应了。我高兴得跳了起来，差一点把天花板“顶”破了。
收好东西我们就出发了，一路上我们看见了小溪在欢快的奔跑；麦子正随风起舞，一会儿向左倒，一会儿向右倒，一会儿点头，一会儿转圈……柳树姑娘也在河边梳理着自己的长头发……从会东到会理的路上还有很多美丽的景色，说也说不完，写也写不尽！
到了会理，吃过中午饭，我们就去逛街。在街上我和弟弟觉得很口渴，就各自买了一根雪糕，我把包装袋随手一扔。风一吹，包装袋就“飞”过来，在我衣服上印了一个“到此一游”的“印章”。一个大约５０－６０岁的老奶奶连忙说：“小姑娘，真对不起，刚才我没有按好垃圾，所以就飘过来把你的衣服弄脏了。”我一听，脸刷的一下红到了耳根，脸上感到火辣辣的，恨不得马上挖个地洞钻进去！
今天我可真后悔啊！老奶奶还反过来跟我道歉。老奶奶，应该说对不起的是我呀！
篇四：千岛湖
前天，妈妈说五一岛外婆家去（浙江）。
“到外婆家去干吗，有事吗？”我问。
“我们要到分水去喝酒，你小奶奶家要搬房子了。”妈妈和蔼可亲的说。
五一节到了，我和爸爸妈妈一起到浙江去了，五一的晚上我们在外婆家睡了一个晚上，不知不觉一个夜深人静的夜晚就这样过去了。
早晨，舅舅开着面包车，爸爸开着小轿车，而且车上都坐满了人，我们就一起来到了分水。
中午，我小奶奶的房间里看电视，紧接着，我看了一会就要开饭了。时间正在不停的流逝着，一个中午也就不知不觉的过去了。爸爸说：“一会儿我们要不要到千岛湖去玩玩？”“好！好！好！必须去，必须去，我都好久没出去玩了。”我兴高采烈的说道。
半晌，我们就一起来到了千岛湖，分水离千岛湖大概只有五六十公里远吧，不过开小车子一会就到了。
我们就来到了千岛湖，在那里最长的一个大桥上停了下来，大概有一千多米长吧，然后爸爸就慢慢的给我们介绍，想导游一样，我也在聚精会神的听着爸爸讲的每一言每一语，千岛湖共有１０８８个岛，而且岛上还有小屋，每间小屋都有人住在里面，我听爸爸说，曾经，有一个人为了买一个岛花了两千多万块钱才买了下来，这两千多万你知道着含义有多深吗？正是因为它有１０８８个岛所以才叫“千岛湖”。
不管千岛湖好不好看，你们都得要来这哟，这里的还以还有很多，很多．．．
篇五：我爱家乡的杉树
我爱家乡的杉树，它是多么的美丽呀！
在我奶奶家门前，有一棵美丽的杉树。它是我的伙伴，一直陪伴着我。
每当一阵风吹过，它总是＂哗啦——哗啦＂地响个不停，好像在说：“小源，穿好衣服小心着凉．．．．．．”可当时我不懂得去理会，而是随着它的节奏在欢乐的跳舞，因为那时我很欣赏它那“哗啦——哗啦”的节奏，有时我认为那是一个有节奏的曲子：有时我把这声音当成了杉树的歌声．．．．．．杉树啊，我真爱你！
春天，它的枝干上长出了新嫩的叶子：夏天，它仿佛穿上了一件茂密的大衣。
作文三：《小学生优秀作文四年级上册》3300字
篇一：手机的事情
我们班开始了手机风波，很多同学买了手机。
“乖乖兔《在学校白雨仟这样叫我》，我爸爸给我买手机了，下学给你看！”白雨仟神秘兮兮的对我说，“才三百多，不贵吧？但是很好看呢！比于莹璐那个黑的好看多了！”“是吗？”我凑过去，想先看一眼，可他紧握着手机就是不放。家长们也开始变得神经兮兮的，一会和一个同学的家长说：“孩子又缠着我买手机了，这班班风都坏了！”“是呀是呀！我家宝贝也天天要手机！”我们可对这些不予理睬，仍为了不再同学面前丢面子，吵着要手机。比如我，就天天说八百次：“妈妈，你什么时候给我买手机？”“都说了初中！”每次说这个，妈妈都很不耐烦“可是，现在同学们都有了啊！”继续缠着妈妈，“说了初中就初中，怎么说都没用！”妈妈再次不耐烦的打断了我。“我就要嘛！”我嚷起来。“不行！别说了！不可能现在买手机！”妈妈生气了，很冲动的朝我大叫。
我不敢在像妈妈要手机了，我把目标转向了爸爸。“爸，同学们都有手机，就我没有，给我买个好不？多便宜的都行！”“嗯！”爸爸竟然这么爽快的答应了，我心中不免一阵狂喜，可爸爸的后一段话却让我心灰意冷。“给，这个小灵通给你。别的手机初中再说！”“啊？！小灵通？只能打电话的。同学们会笑话死我的！”我不满的说道。爸爸不耐烦地说：“你这么小，还不能接受辐射，眼睛会坏的！初中在买吧！听话！”万念俱灰的回到我的房间，不开心的坐在床上。“怎么了？和爷爷说说。”爷爷走了进来，我坐在爷爷旁边，不高兴的说：“同学们都有手机，就我没有。她们都不给我面子！”爷爷语重心长的对我说：“你这么小，的确不应该有手机。不过想要的话，那爷爷给你买一个。但是，咱们得约法三章。”“好！我同意！”我一听爷爷会给我买手机，立刻来了精神。“一、不能买太贵的手机，几百的就行了。不就是想要好看的吗？二、不可以在学校上课的时候玩，要是发现，立刻没收。三、不能让老师发现，不能显呗，放学的时候可以给同学们看看，回家时必须打个电话告诉家长你正在往家走。”爷爷郑重其事的告诉了我这三章，我仔细思考了一下，很快答应下来。我要手机就是想下学的时候给他们看看而已。我这样想。
其实，小孩子是不能要手机的，但是，如果你是出于安全方面的考虑，倒是可以。但绝不能在课堂上玩手机，这样会毁了自己。
篇二：换座位风波
已经开学三个星期，可我至今都还记得开学时的换座位风波。
那天，我背着书包来到学校，看到同学们端端正正的坐在椅子上等待老师，我也坐下了。没一会儿，老师就来了，“同学们，今天我们要换新的座位了。这回破例一回，大家可以自己选择同桌。”大家都惊奇的睁大了眼睛，要知道，每年换座位，都是老师精心安排的，最要好的不可以坐在一起：爱讲话。总爱斤斤计较的不可以和为一点事情就生气的坐在一起：爱打架。这回老师怎么让自己选择同桌？难道他不怕上课的时候乱成一锅粥吗？老师看出了我们的疑问，带着相信的口吻说：“我相信同学们可以做到好好听讲。”大家都十分感激老师的信任，决心一定好好学习。
“好了，大家可以选择同桌了。”老师一声令下，同学们就立刻背着书包，寻找着好友，准备坐在一起。我和我最好的朋友白雨仟都是人缘很好的人。很多同学都喜欢和我们玩，甚至还抢，看来这回，避免不了一次抢座位风波了，我暗自想着。我迅速找到白雨仟，刚要坐下。就来了一个同学：“你可不可以和我一起坐？”我有些为难，同意吧，就不能和最要好的朋友坐在一起了，不同意，人家会说我不重情谊，该不和我玩了。思考了不到几分钟，就又来了一个想和白雨仟坐的：“白雨仟，我想和你坐在一起。”白雨仟也是很为难，他看看我，又看看旁边的同学，就是决定不了。眼看着大家都已经找到合适的同桌，而我们还在为难，我有点着急，就拒绝了那位同学：“可我和白雨仟已经说好了呀！”那位同学很伤心的走了。白雨仟看我这么果断的拒绝了那个同学，也当即拒绝了想和他同桌的同学，我们两个又坐在了一起。
可是，下课了以后，那两个平时一下课就缠着我们的两个同学不再理我们了，我认为我失去了一个朋友，想去解释清楚，：“我…。。”“你别说了，看来，你就是不想和我做朋友，你永远想和白雨仟在一起！”我还没说几个字，那个同学就毫不客气的打断了我，然后扭头跑了。看看白雨仟那边，和我的情况一样。我转过身去，想去追回那位同学，可这时上课铃却响了起来。课表上标的是体育，我心中不免一真狂喜：太好了！这样就可以和那位同学说清楚了！
不出我所料，体育老师果然让我们自由活动，我找到那位同学，继续和他讲：“其实，我不是那个意思，我只是想和白雨仟坐在一起，可以一起学习而已。你还是我的朋友的。。”那个同学有点动心的问我：“你是说真的？那好吧，我相信你！”很快，她就融入了我的游戏，我高兴极了。
有的时候，往往会有些人会吃醋，但如果和她讲清楚，他就不会责怪你了！
篇三：有趣的组句子游戏
今天早上，我们小组的同学玩了一个游戏，叫做“组句子游戏。”
我们每人按要求在字条上写正确的句子，我写了三个句子，一是：小鸟在蓝天中自由自在地飞翔。二是：小兔子在草地上吃草。三是：珍珠在盒子里放光彩。然后，大家把写完的句子剪成三个部分，再分别按照（谁什么、什么地方、在干什么）三个部分的条纸放在三个盒子里。
游戏开始了，大家将轮流从盒子里拿出三张纸片读句子。
吴昊天同学第一个上去抽，他把三个纸条组成的句子一字不漏地念了出来：“小明在房间里看书。”他问我们这个句子有没有问题，我们异口同声地说：“木有！”
第二个是郑紫露同学上去抽，她一看见句子，还没有说出来就笑得在地上打滚了，她边笑边说：“哈－－－－－－狮子在－－－－－－马桶里产卵－－－－－－哈哈……”狮子怎么会产卵呢？这个庞然大物怎么钻得进马桶里呢？听了这个句子，顿时引起哄堂大笑。同学们有的笑得合不拢嘴，有的捧腹大笑，有的笑得眼泪都流出来了。
我们一个接一个地抽，轮到我了，我怀着紧张的心情抽了三张纸条，我一看，边笑边念道：“小明－－－－－－哈哈－－－－－－在草地上产卵－－－－－－哈哈哈－－－－－－”
这次的组句子游戏真有趣，老师还告诉我们：造句的时候一定要注意搭配恰当，要不然可是会闹出笑话的！
篇四：我最敬重的人
世界上有许多人，每一个人也都有自己最敬重的人。当然我也不例外！我敬重的人有许多：爸爸、妈妈、老师、奶奶、外公、外婆、哥哥、姐姐、医生、护士……。．但我最敬重的人就属我的外婆了。我敬重她是因为她有一双粗糙有力的手。为什么说她的手粗糙有力呢？听了我下面的介绍你就明白了！
我外婆是个非常勤劳的人，每天早上她都要把家里打扫得干干净净的，决不留下一点灰尘。记得有一次，我起得很早，以为没人比我起得更早了，于是我便高高兴兴地来到外婆的房间想告诉她我不是大懒虫，因为我比她起得更早。（她经常叫我大懒虫）可是我想错了，房间里并没有外婆的身影，而且被子都已经叠得整整齐齐的了！我慢慢地走进了入户花园，看见了外婆忙碌的身影。我轻轻地走了过去，外婆她并没有发现我，她的眼睛还在注视着地上，她在仔细地搜索着垃圾，生怕有一点垃圾没有清除掉。这时我发现外婆的手在轻轻地颤抖，她好像变老了许多。
我敬重外婆，同时我也爱我的外婆！
篇五：游武岩山
星期六中午，蒋老师带领全班同学去武岩山游玩了一番。
我们站在武岩山脚下向山上望去，只见山上的树木，高大挺拔，郁郁葱葱，台阶在树木的衬托下向山顶蜿蜒延伸，就好似长城盘旋在崇山峻岭之间。抬头一看，武岩阁耸立在山顶上，隐隐约约只能看见一个轮廓。
我们从山脚下开始向山顶进军了。台阶时而宽，时而窄，时而陡，时而平，时而弯，时而直，山势不断地变换着。
我们一鼓作气，终于到达了山顶。而此时却已汗流浃背了。据说武岩阁是华溪森林公园武岩山景区的一个风景点。这座高３２米，占地４００平方米的五层楼阁，给市民提供了一个登山健身、观赏美景的好去处。
我们迫不及待地往武岩阁走，刚上山时，大家还是汗流满面，可一走进武岩阁，只感到一股凉风
作文四：《小学生四年级上册作文：白公鹅》1400字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于小学生四年级上册作文：白公鹅的文章，希望大家能够喜欢～
一天，我在河边钓鱼的时候，突然一只白公鹅游了过来，在旁边游来游去，刚才要上勾的鱼都给吓跑了，岸边的芦苇也沙沙作响。
我忍不住大声一叫：“你这只白公鹅，怎么能把我钓鱼的地盘给占了呢，”可是，说了有什么用，对这种动物简直是对牛弹琴，我这样想着。让我大吃一惊的是：它好象听懂了我的话，使劲用翅膀拍打着水面，好象在说：“我就是要在这儿，我就是要在这儿～”它的翅膀把水面拍得泛起层层涟漪。我气得大叫，可有什么用呢，它在水里，我在岸上，只能望洋兴叹。
我正在想入非非的时候，突然，那只白公鹅“嘎嘎嘎”地乱叫，眼睛盯着天空，翅膀“呼呼”地拍打着水面，那种神态，不禁让我想起了：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。这首诗。可是，这只鹅往上在看什么，原来啊：天上有一群鸟在自由自在地飞翔。它呀，可羡慕了，可想飞了，可是飞不起来。看着那群渐渐飞走的小鸟，它还在不甘心的叫着。我不禁哈哈大笑，白公鹅，瞧你刚才的得意劲，怎样，心里不好受吧。
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作文五：《四年级小学生上册周记作文精选》1700字
导读：就爱阅读网友为大家分享的“四年级小学生上册周记作文精选”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
我们要成写周记的习惯是锻炼写作能力、观察能力和思考能力的有效措施，写周记也可以记录自己生活中的美好。 以下是小编整理的四年级小学生上册周记，希望可以帮到大家！
四年级小学生上册周记：母爱深似海
１
谁眼寸草心，报得三春晖。这句出自孟郊口中的话，令我记忆犹新，因为母爱太伟大，母爱深似海。
在寒冷时，是母亲递给我一件温暖的厚衣服，再给我一杯暖暖的，甜甜的热水；在我受到打击时，妈妈第一个过来安慰我，劝导我，直到我眉开眼笑；在我失败时，是妈妈热情的鼓励，要我学会坚强，学会乐观开朗。妈妈，您的爱是女儿一生的财富，有您的爱，女儿一生不会贫穷。
记得有一次，妈妈生病了，实在不能像往常一样给我准备衣服，做饭了，但是，妈妈千叮咛万嘱咐，告诉我，该拿什么衣服，放在哪里。可我却不知道这些事，原来不是自己想的那么简单。临走时，妈妈还嘱咐我：楠楠，一定要买面包吃，别让妈妈担心你，可不能饿肚子哦！。我心想：妈妈都生病了，可依然惦记的是我的吃穿。我吃着面包，想着生病的妈妈，不知不觉，脸上已泪流满面。
虽然，这是一件生活小事，但生活就是由这一件件小事连接而成的。妈妈，我爱你！
２
朋友，我想告诉你，母爱深似海！
四年级小学生上册周记：帮妈妈洗菜
星期天的早上，妈妈把刚买回来的菜放进冰箱里就冲忙地赶去上班了。
我坐在客厅开心地看着动画片，当时针指到十一点的时候，妈妈还没回来，我想：妈妈工作这么辛苦，我可以帮妈妈洗洗菜啊！妈妈回来看见肯定会很高兴的。
说干就干！我走进厨房，带上妈妈的围裙，我照照镜子一看，还真像一个小厨师呢！我把放在地上的菜板拿出来放到洗手盆旁边，再从冰箱里拿出一颗大白菜把大白菜放到菜板上，左手按着它，右手拿着一把菜刀，小心翼翼地把菜根切掉，我的脸上马上露出了笑容，心里想：妈妈知道我切好了菜一定会很高兴的。接着，我用左手拿着菜，右手仔细地把
３
烂叶摘掉，心里想：我一定要把烂叶摘干净，不然爸爸妈妈吃了肚子会痛的。最后，我用双手把菜的泥巴抠出来，轻轻地拧开水龙头，水像瀑布一样流进盆子里，水装满以后，白菜就像穿着绿衣服的小孩在游泳，我关了水龙头，用双手把菜叶里剩下的泥巴都抠出，我记得妈妈说过，洗菜至少要洗三遍，我照妈妈的话再洗两遍，菜终于干净了。
不久妈妈回来了，她看看桌子上洗干净的菜，又看看站在厨房的我，开心地笑了。看见妈妈笑了，我的心里像吃了蜜糖一样，甜滋滋的。
四年级小学生上册周记：卖报纸
啦啦啦、啦啦啦我是卖报的小行家。快来看看我们是怎么卖报纸的吧！
今天老师带我们去公园卖报纸，我心里兴奋的想：卖报纸应该是一件高兴而又快乐的差事吧！
４
到了公园老师发给我们一人一份报纸，报纸是《大河报》报纸里有新闻、生活常识、天气预报等等。
我们出发了，公园里的风景很优美，有许多游人，我们找了一个地方那里人山人海，我既高兴又紧张只怕卖不出去。
我找了两个人。第一个人是一位老爷爷；白花花的头发一对慈祥的眼睛，我一说我是卖报纸的，老爷爷就毫不犹豫地买了一份报纸。第二个人是一位很年青的叔叔；身材魁梧，黑黑的头发、浓浓眉毛、带着一副像哈利波特的眼镜。我走到叔叔的跟前对他说：叔叔你买份报纸吧？刚开始叔叔还不太情愿买我们的报纸，但是经过我左一个叔叔右一个叔叔的努力劝说，告诉他我们今天卖给你报纸的钱是要捐给福利院那些残疾儿童的，那些残疾的儿童是多么需要我们去帮助他们啊，最后叔叔看着我诚恳的样子还是买了一份报纸。
从这次卖报纸当中我知道了父母挣钱不容易和工作有
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多么辛苦了！
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作文六：《小学生四年级上册优秀作文》2700字
篇一：命运
今天，我在语文书上看到了一张令人义愤填膺的图片。我心想：是什么使人们失去了亲人，是什么打扰了人们的家园，是什么使房屋倒塌，是战争，是战争！是战争把人们的家园打的鸡犬不宁！
１９３７年８月２８日，上海火车南站挤满了人，因为人们准备逃到别的国家避难。突然雾蒙蒙的天空上出现了３个“点点”。只见那３个“点点”越来越近，人们定睛一看，竟是日本侵略者的轰炸机。顿时上海火车南站乱了套，人们尖叫着，哭泣着。日本侵略者的轰炸机停在上海火车南站的上空，日本鬼子从飞机上接二连三地投下炸弹。不一会儿功夫，上海火车南站被炸得面目全非——房屋倒塌，竹子断裂······到处都是尸体，到处都是鲜血，到处都是臭气。就在这时，一位大约３～４岁的幼儿坐在铁轨上，他的衣服破破烂烂的边哭边不停地呼喊着：“爸爸妈妈你们在哪里？我好害怕，快点抱我回家。”可他还不知道，他的爸爸妈妈早已倒在了血海里；他还不知道，他再也不能和爸爸妈妈见面了。
过了一会儿，日本鬼子的轰炸机便开走了。可那位幼儿还是坐在那里哭，这时，一位大约４０多岁的妇女走了过来，抱起了这位幼儿，回到家。过了十几年，这位幼儿长成了一位青年，这位青年知道当年自己的父母被日本鬼子炸死时，心中燃起了火焰去当了解放军。
是啊，和平是宝贵的，它能为人类带来平安和幸福，让我们永远记住战争，让我们珍惜和平，和平将永驻人间！
篇二：第一次“飞翔”
如果说成长是一首动听的音乐，那么一个个“第一次”就是组成这段音乐的美妙音符；如果说说成长是一条清澈的小溪，那么一个个“第一次”就是交汇这条小溪的美丽浪花。每个人都有这样或那样难忘的第一次，比如：第一次走夜路，第一次说谎……而令我最难忘的还是那第一次“飞翔”。
那时的我才八岁半，懵懵懂懂的我高高兴兴地坐上了飞往昆明的飞机。当时的我对飞机并没有什么具体的概念，只知道它会像小鸟一样在天空中飞翔。于是我怀着好奇的心不停地问妈妈：“这飞机是飞往南方还是北方啊”、“飞机上有喝的吗”、“想上厕所了怎么办啊”……一连串的问题估计当时已经把妈妈给问晕了。
不一会儿的功夫，一种甜美的声音传入我的耳朵，“飞机马上就要起飞了，请您系好安全带，妈妈说这是空乘人员，也就是大家所说的“空姐”在提醒大家。我“哦”了一声，自己动手把安全带系上后，心里依旧在想“空姐是不是每天都在天上这么‘飞来飞去’的呀？做空姐也好玩了吧？我长大以后也要干这个。”
飞机渐渐地升高，从窗口往下看，我发现路上的汽车慢慢变小了，开始还是小汽车那么大，后来变成玩具车那么大，再后来就变成火柴盒那么大了，接着我就什么都看不到了。正当我感到吃惊的时候，一朵朵白色的东西出现在窗里。哇！是云，真的是云！我仿佛置身于仙境一般，太有意思了。正当我陶醉之时，只见乘务员姐姐走到走廊上，检查看有没有放置的不太安全的物品，还亲自帮助乘客规整物品，遇到不太好说话的乘客，只见她一直在耐心地为乘客讲解。过了一会儿，她又主动把食物送到了大家的面前。看着她头上渗着的汗珠，我心里很受触动：看来光鲜只是表面的，原来做“空姐”也很辛苦，很累！我把想法告诉了妈妈，妈妈摸着我的头告诉我：“任何工作都不轻松，所以你一定要尊重别人的劳动，做一个懂事的好孩子。”我似懂非懂地点了点头，牢牢记住了妈妈说的话。
每一次经历都是一次成长，每一次锻炼都是一次飞翔，我们这些小小鸟经过了一次次这样难忘的“飞翔”，相信我们一定能够更加阳光，更加茁壮。
篇三：期末考试
今年期末考试前，你知道我是什么心情吗？下面就让我讲讲吧！
每个小学生面临一年一度的期末考试时，都多少会有些紧张，我也不例外。在考试前一天，我一回家放下书包就跟同学去玩了一阵，直到要吃饭了才回家，吃过饭，简单复习了一下，又怕明天考试会紧张，做了几次深呼吸，好让明天考试不紧张，才睡觉去了。
第二天到了，我背着书包来到考场，准备迎接第一场考试，上课铃一响，老师发下了卷子。我先用２分钟时间把试卷从头到尾看了一遍，心里的石头总算落地了，考试题目不难，我基本上会做。就拿起笔，刷刷刷的做完了，又看了看自己的字迹，还蛮不错的。然后我反反复复的检查了几遍，就把试卷折好，扑在桌子上面，等待下课，过了一会，下课铃响了，我把卷子交给了老师。胸有成竹地走出了考场。下面两场考试都还比较顺利。
回到家，我把考试的过程讲给了妈妈听。妈妈说：“那就好，后天拿成绩单是吗？”我回答：“是的”
我盼星星盼月亮，终于到了后天，我刚到教室门口，就有个同学告诉我说：“你呀，不错啊！得了班上第一名。”我刚听她说完，就跑到办公室门口，问老师：“老师，请问我考了多少分？”老师笑眯眯地说：“报告单在这，自己看看。”我拿过报告单迫不及待的翻开看，只见，报告单上写着：语文：８８分 数学１００分 英语９３分。我一看完就高兴得不得了。老师还跟我妈妈说我还是全年级第一呢！拿完报告单，我就高高兴兴的回家了。
这就是今年我的期末考试。
篇四：去健身
昨天，我去我们的小区的草地上玩健身工具，我一开始在翘翘板上和我的弟弟在玩，我刚开始哈哈大笑，因为我一直把弟弟翘起来，所以我会哈哈大笑。
后来弟弟斗不过我，他只好败下阵来，请我的哥哥上场。唉，这下我可惨了，哥哥一来我就被他翘起来，放下来了一会，我覺得很屁股疼。我为了给我的屁股报仇，所以，我想到了报复他，我也故意一放，就把哥哥给放了下来，过了一会儿，我也听见哥哥悄悄说：“他的屁股很疼”，这时，弟弟拍手说：“姐姐胜利”我们两个听见弟弟说的话时，一个哭笑不得，一个眉开眼笑去健身今天我很快乐．
篇五：校园的一角
我们的校园非常美丽，最美的要数教学楼前的一块空地——大操场了。每当下课铃声响起，同学们就从教室里鱼贯而出，三个一群，五个一伙，来到操场上。有的跳绳、有的跑步、有的捉迷藏……他们在这里追逐着，嬉戏着，这里便成了一片欢乐的海洋。
操场比一个篮球场还要大。它的南边是舞台，我们娱乐，搞校运会和开展各种大型活动都在这里。舞台上有一块天蓝色的彩瓦，下面是水泥台子。同学们常常在舞台撒上沙子，在上面玩“溜冰”。
舞台两侧是沙池，里面有双杠、吊环等器械供同学们玩，以达到强身健体的作用。同学们在吊环上用脚互相夹住对方，想方设法地把别人弄下去，玩得真开心。
沙池前有两个橙白相间的椭圆形花坛，上面种了几棵水蒲桃树。每当春天来了，树上就开满了嫩绿色的花。花蕊很多又细又长，像一个绿色的毛线球，又像姑娘化妆用的粉扑。同学们常常把花蕊扯掉，只留下圆锥形的花托，然后往中间插上牙签，就可以把它当作陀螺玩了。
作文七：《小学生四年级作文》1000字
奇异的校园
“ 今天就讲到这里，下课。 ” 一听到 “ 下课 ” 这个超级敏感词，我就真的做梦方醒了 ．．．．．． 我们校园的下课时间是 ３０分钟，今天我就带上你们好好逛一逛。一出教室门就是 电梯，入口和出口只有 １０厘米，我平躺着从狭窄的电梯经过，对面是一个熊圈。一个 人对我说：“ 这只熊不会咬人，它那里到咱们这有好几千米呢。 ” 哟，这么来算，跳下去 也得几分钟呀。突然，警铃响了：” 全体学生赶快撤离， ５分钟后将发生地震！ ” 大家争 先恐后的往外冲，我想：” 这头熊也挺可怜的呀，反正还有五分钟呢，先救救它吧。 ” 于 是，我跳下去了。时间就这么一点一滴的过去了，当我的呼噜停止的那一刻，我终于落 地了。于是我左手抱着熊往外跑。因为地震，我只能走台阶。这时，墙面已经开始倒塌 了。有位同学撞到了胳膊，撞断了！令我不可思议的是：她断掉的胳膊竟然变成了巧克 力棒！ 我不能见死不救， 我用右手抱着她走， 走着走着， 又发现一位同学的腿被撞断了， 还变成了奶油蛋卷，我只好背着她走。真没想到，连我都不知道自己有这么大的力气！ 终于，我们逃出来了。校园像没有引力似的把破碎的石块吸到了天上。我把巧克力 棒送进了 “ 食物休养院 ” ，把蛋卷妹扶上豪车，送她回家，她给了我 ４块金砖，我还没等 答谢她，熊就把金砖给吃了！这只熊真有趣，不吃人，竟然吃金砖！
这个校园是不是很奇妙？要是真有这样一个校园，该多有趣呀！
美梦房间
一天，我看见我的房间变成了一间食品屋，漂亮极了。
当我推开醒目而诱人的黑巧克力门时， 迎面而来的是香气扑鼻的白巧克力砌成的结 白而光滑的墙壁。我把我的蔬菜衣服脱下来放在床边，惊讶的发现，床居然是香香甜甜 的绿色果冻拼成的！躺上去既凉快又有弹性，舒服极了，就像游乐园的气垫床。床的一 端放着两个五颜六色的小枕头，还散发着淡淡的花香和水果的香味。仔细一看，原来是 水果软糖做成的，枕着它，一会儿就睡着了。我刚准备要到书桌前做作业，椅子居然是 用山楂片做成的， 椅子的高度是由山楂片的多少来调节的。平坦的桌面是由黄色的饼干 构成的，做作业累了时，还可以用来充饥。从书柜取书时，又发现柜子是用深绿色的口 香糖做的，里面的书是用不同大小的奶酪做成的。回到椅子旁边时，我才发现，地板是 用橙色旺旺仙贝铺成的呢， 那香气诱人的旺旺仙贝，让每一个走过这里的人都忍不住停 下来要去闻一闻 ?? 整个房屋就像是五彩缤纷的梦幻仙境一般，美丽极了！
忽然一阵清脆的铃声响起，我伸手去拿面包闹钟，刚要往嘴里放，感觉凉冰冰的， 我睁眼一看，哎呀！已经到早晨了，该起床了。哦，原来我做了一个甜美的梦。
作文八：《小学生四年级作文》1600字
第一次买菜
“第一次，真好！”真的是这样吗？我想，的确如此。 苦苦盼望的 春节终于来临了， 这次， 家里可热闹啦， 因为请客嘛。 妈妈忙着做饭， 爸爸招待客人。因为人手不够，菜又没买齐全，所以，正玩得高兴的 我就被派去买菜。虽然心里有十二分不满，但我还是去了。 到了菜 市场，作买卖的几乎都回家过年去了，只有几个摊位上还有人。我漫 无目的地走着， 工夫不负有心人， 我来到了卖葱的地儿。 可看看那人， 想着：他长长的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次 买菜，有点担心，他骗我怎么办？ 就在此时，旁边一个摊位上有一 为大妈正在买菜，我便看着她学学。“这白菜怎么卖啊？”“六毛” “这么贵，大家都卖四毛，便宜点。”“好吧，就五毛吧。”摊主无 奈地说。 只见老大妈挑了叶非常都的。 我心想：这几句话， 我也会说， 深吸一口气，走到卖葱的地方。 “这葱怎么卖啊？”我自信地问。 “八毛一斤，好吗？”摊主眯着小眼说。“这么贵，我看过了，其他 都卖 ６毛，如果便宜点，我就买两斤。”摊主笑了笑说：“是吗？现 在过年，卖葱的都走了，好象就只有我一家而已。”听这话带嘲笑的 语气。我无奈，只好硬着头皮吞吞吐吐地说：“我买两斤。”只见他 拿了几根没叶的葱放在秤上，我一看大声说：“慢，别人都要叶儿多 的，你是不是以为我是小孩就骗我啊？”摊主用惊讶的眼神看着我， 说：“那好，我就给你叶多的。” 付完钱后，摊主对我笑了笑，可 却什么都没说， 我暗地里为自己没被他骗而感到自豪。 一路小跑回家， 想得到妈妈的赞扬。 回到家后，妈妈取出葱，对我说：“你这孩子，
成事不足，败事有余。你选的葱怎么这么多叶子，怎么吃啊？”我恍 然大悟，当时摊主那惊讶的眼神。 不登高山，不知山之高；不临深 溪，不知地之厚。的确，不买菜，哪知买菜还有学问呢？只有自己去 尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。 所以，人生要不断 尝试新生活，这样才回多姿多彩。
爱心义卖节
我想设立一个爱心义卖节。
这一天，我们可以放下沉重的书包，带上自己的零花钱和家里好玩的、好吃 的、 好用的等等。 那一天， 全校同学都在操场上摆设着自己的 “店铺” ， 等着 “客 人”的光临。
我看见一个六年级的大哥哥，拿着扩音器，在大声地喊着，与他相邻的两个 男生，都把耳朵给堵了起来。有一些人竟然为了一个“客人”而抢起生意来。你 看，一个高年级的男生对一个顾客说：“我的食品可好吃了，绿色无毒，而且非 常便宜。 ” 客人刚想付钱， 对面的一个五年级的说道：“我这儿的文具可好用了， 一个只要 ５元，买一个用用吧！ ”客人犯难了，到底该买什么呢？这时候两位商 家说着说着竟争吵起来。
叫卖声、笑声、计价还价声汇集在一起，变成了一首动听的歌曲。爱心义卖 节在这首动听的歌曲中完美结束了。 学校把义卖来的钱全部捐给那些需要帮助的 人，让我们小学生也有机会为社会献出爱心。
哦！我差点忘了告诉你，爱心义卖节是每年的 ９月 １５日哟。
一杯奶茶
今天，我早早地起了床，把粽子放火上蒸起后，便开始做奶茶。
我把杨老师给我们的红茶泡好，把甜牛奶也放了一点，尝了尝，感觉有点 淡了，再放，还是淡了，再放，还淡······。
几分钟过去了，终于，我觉得差不多了。
我等啊，等啊，可妈妈还在睡觉，粽子和奶茶全凉了。
没办法，于是，我又把粽子蒸上，但是，奶茶怎么办呢？和粽子一起去蒸？不 行！蒸干了。煮一下？可能还没热就全干了，不行！怎么办？怎么办 ！ ？我脑子 一阵发热 ！
我一看表，呀！六点半了，这时，我灵机一动，用微波炉呀！
于是我把粽子和奶茶都热好了， 只等妈妈起床来吃粽子、 喝奶茶了， 想到这， 我就心花怒放。时间缓缓地过去了， “叮叮叮，叮叮叮”闹钟叫了，妈妈也起床 了。
我忙把粽子用双手捧了上去，妈妈吃了后，笑了笑说：“还不错，宝贝长大 了，知道给妈妈做早饭了。真乖！”
于是，我又把温温的奶茶“贡”了上去，妈妈喝了一口，笑了笑，点点头， 又摇摇头，说：“儿啊，味道还不错，就是甜了点，你忘了我不喜欢甜食呀。” 这时我才想起，妈妈不爱吃甜的东西的。
今天真开心！
作文九：《小学生四年级作文》1900字
秋天的果园
金秋时节，果园里硕果累累，瓜果飘香，让人垂涎三尺。
走进果园， 你就会看到树上挂满了一个个红通通的大苹果， 宛如一个个红灯 笼。苹果有瓷碗这么大，红里透黄，像一张张小妹妹的红润的脸蛋，惹人喜爱。 有的苹果害羞地藏在枝叶里； 有的苹果在挤来挤去， 在争先恐后地抢着展示自己； 有的苹果一动不动， 似乎已经进入了甜美的梦乡。 一阵风吹来， 苹果就摇摇欲坠， 还发出阵阵沁人心脾的清香。
一串串紫红色的葡萄挂在架子上。 茂密的枝叶向四面展开， 像搭起了一个个 绿色的凉棚。 玛瑙似的葡萄在阳光的照射下变得五光十色， 美丽极了。 这些葡萄 全都是皮薄、籽小、汁多、肉大，一想起来就流口水。
橙子树上挂满了金灿灿的橙子。 橙子颜色鲜艳， 酸甜可口， 含有大量的维生 素 Ｃ ，所以我很喜欢吃橙子。经常吃橙子可以防癌，橙子的皮还可以做成香包， 放在枕边旁可以令人睡得很香，所以我觉得橙子是种宝贝。
又来到梨子树前，黄澄澄的梨子上面小，下面大，像小葫芦一样，真可爱！ 梨子上还有一些黑色的小斑点。梨子可好吃了，它汁多香甜，爽脆可口，特别受 欢迎。
秋天美，秋天的果园更美！
评：作者在这篇文章运用了许多好词好句和比喻、拟人等修辞手法，这点 很不错。但作者可以对橙子的外形进行更具体的描写。文章的字里行间流露出 作者对秋天的果园的热爱，把这种感情表达得淋漓尽致。
美丽的校园
我们的校园风景优美，是个让人流连忘返的好地方。
一走进校园， 你就会看到一栋崭新的教学楼矗立在旁边。 这栋教学楼很高， 一共有八层楼， 就像一棵直入云霄的大树。 教学楼很美， 整栋教学楼都贴着洁白 的瓷砖，如果有灿烂的阳光照射在瓷砖上，教学楼就显得金灿灿的，特别耀眼。 再向前走，就看到一个大操场。操场很大，可以容下一千多个人。操场被 一条跑道围绕着，跑道很长，要是你在跑道上跑一圈，准会气喘吁吁。操场的最 前方是升旗台，五星红旗在旗杆顶端随风飘扬。
操场左边有一排菠萝树。菠萝树的叶子绿得发亮，非常好看。叶子很多、
很密，一簇叶子堆在另一簇上，之间看不到一点儿缝隙。秋天的时候，菠萝树结 了许多又大又香的菠萝，香飘十里，令同学们垂涎欲滴。
操场右边是小舞台，小舞台两边各有一课白玉兰树。白玉兰树的树干大约 有碗口那么粗， 树枝上长满了绿油油的树叶。 两棵树都是亭亭玉立， 像两个年轻 貌美的姑娘。
沿着楼梯往上走， 你就会看到一个小操场。 小操场的靠边位置有一排花坛， 每个花坛里都是绿草如茵，花团锦簇。玫瑰花在享受阳光浴，菊花向你微笑，茉 莉花含苞欲放，真是千姿百态。一朵朵鲜花五颜六色，红的像火，黄的似金，白 的像雪，紫的如霞，争奇斗艳，真是美不胜收。鲜花散发出的芳香布满了整个校 园，沁人心脾，让同学们心旷神怡。
啊！我们的校园真是一幅最美的画呀！
评：作者“移步换景”的方法描写了作者的校园，过渡自然，语句通顺。 文章围绕校园“美”的特点来写，首尾呼应，非常好。
这件事让我懂得了诚实
上个学期，我在学习上发生了一件事，这件事让我懂得了诚实。
那次数学测验前， 我很自信， 因为这次要考的单元内容很容易， 我很有把握 能取得好成绩。我还胸有成竹地向妈妈保证：“妈妈，这个单元的测验，我肯定 能考 １００分！ ” “一定要认真做题、认真检查，不能马虎， ”妈妈说， “否则你多聪 明是都没用。 ”
测验后，试卷发下来了。我拿到试卷后，一看分数，哇！ １００分！我太开心 了，心里简直比吃了蜜还甜。
我又拿着试卷左看右看， 发现试卷反面的第一道题做漏了一个地方， 老师也 看漏了，所以没有扣我的分。
我心里忐忑不安的， 不知道是告诉老师真相， 还是隐瞒事情真相， 保持这个 １００分。 要知道， 数学成绩一向不错的张茜在这次测验中考了 ９９．５分。 要是我因 为那道题被扣了 ０．５分，就和张茜同分了，我可不想从全班第一跌到并列第一。 想来想去，我决定把真相告诉数学老师，因为我这个 １００分是徒有虚名的。 我告诉了数学老师， 并把漏掉的地方给她看。 数学老师二话不说， 拿起红笔， 在试卷上写些什么。她写完后把试卷递给我，说“我已经帮你把分扣了。你能向
我坦白，我很高兴。 ”
回到家里，我把这件事告着诉了妈妈，并低着头说：“对不起，妈妈，我没 能履行对您的承诺。 ” “没关系， 孩子。 你能这样做， 我感到很高兴。 我为你骄傲。 ” 妈妈微笑拍了拍我的头“我倒觉得你这个真实的 ９９分比 １００分更高。 ”
这件事令我受益非浅，使我终身难忘。
评：作者按照事情发展顺序，写了自己一件真实的事情。作者把自己的心 里活动描写得很细致，这点很好。如果作者能再抓住人物的神态、动作来描写， 文章会更生动，作者真的要注意这一点。
作文十：《小学生四年级作文》8400字
小学生四年级作文
小学生四年级作文
小学生四年级作文有哪些？以下是ＰＩＮＣＡＩ小编收集的关于《小学生四年级作文》的范文，仅供大家阅读参考！范文一：
小学生四年级作文其实，我不想长大时间过得很慢很慢，我觉真是度日如年，但又有什幺办法呢，其实，我不想做小孩。当小孩，其实有很多不好的地方，如：
妈妈管着时间玩电脑，家长天天逼着我们学习。老是说我们这不好，那不好。还那我们和别人比，家长还有特权。错了还死不承认，还说什幺小孩敢管家长。天天自己玩的不亦乐乎，其实，我想长大。长大多好哇，耳边再也没有妈妈的啰嗦声；再也没有爸爸的吼叫声，也不会被爸爸妈妈打，自己可以免受皮肉之苦。再也不用学习了；也没有考试；天天都可以玩了。不用看老师的脸色，自己想干什么就干什么了。我可以天天吃零食了；我可以天天看电视了；我可以天天玩电脑了；我可以天天和伙伴们玩了。那时，就可以免受被人的欺负，没有人敢打我，自己有了钱，那该有多好。其实，我不想当小孩。每天都在痛苦中煎熬，脆弱的生命随时都有可能会熄火，我真想快点长大。等我有出息的那天，就算熬到头了，也就会有自己的新生活了。其实，我不想做小孩。范文二：
小学生四年级作文我敬佩的老师我们语文老师是陆老师，她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她。她有两个最大的特点，一个是幽默一个是健忘。陆老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看，我们的老师多幽默啊！陆老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。这时候，我们班同学刘家胜说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是个健忘的老师。这就是
我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜爱着她。范文三：
小学生四年级作文谢谢您老师鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；??我感恩，很多人，尤其感恩我们的叶老师。记得我们刚进学校时，一切都是那么陌生，看见老师，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看见猎人。但是叶老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气，透露出对我们的喜爱，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和您说一说，您就像我们的知心朋友。在生活中会关心我们，在学习上也会帮助我们，您的爱，太阳一般温暖，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更祥和。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇心灵的窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。每次校运会，总是看见你为起跑大声的发出号令，嗓子嘶哑了，仍坚持为校运会忙着。您关心着我们班的每一位同学，作为学生的我们，最要感恩的就是老师，老师教了我们许多丰富多彩的知识，您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；让我们处处有学习的榜样。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的心血和您的汗水，哪一朵上没有您的笑意！老师，我感谢您！老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水！谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。．
请示报告的格式及范文
请示报告的格式
一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。
二、正文：
１、请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，
最后用“为此，请示如下”。
２、请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告
尊敬的领导：
按照市委工作部署，今年４月底前我县要需要完成２０个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为９７年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买ＢＲ－８新型测绘仪器６台，ＧＦ９型绘图仪１台，大型打印、复印机１台，特此报告，请领导批示拨付所需资金１２万元。
此致
敬礼！
申请人：ＸＸＸ
申请日期：ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
工作调动请示报告范文
ｘｘｘ教育局：
我于２０ＸＸ年从ｘｘ学校毕业后分配在ｘｘ区从事教育工作，在ｘｘ小学工作四年后，于２０ＸＸ年７月调至ｘｘ小学工作至今。因本人工作的ｘｘ小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的ｘｘ路第一小学工作。
２０ＸＸ年１２月，我与在ｘｘ县上班的爱人结婚。２０ＸＸ年我们按揭
在ｘｘ县购置了房屋。我的父母在ｘｘ市居住，爱人的父母在ｘｘ县居住，均因年事已高，不能来ｘｘ区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年４岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至ｘｘ小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼！
申请人：ＸＸＸ
申请日期：ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
报告定义及格式
报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作，特指下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导；报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性；它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。 １ 基本格式
（１）标题：包括事由和公文名称。
（２）上款：收文机关或主管领导人。
（３）正文：结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略；报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。
（４）结尾：可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。
（５）打报告要注意做到：情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。
（６）注意结语：呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。
２ 写作特点
（１）内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。
（２）语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
（３）行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。
（４）成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。
（５）双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持 指导的桥梁；同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。 ３ 专题报告
专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开论述，不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛，论述的深度和广度要求较低。 ４ 调查报告
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书；主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。
５ 例行报告
主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外，还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。
请示报告格式范文
请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。
一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的，否则会影响正常工作，因此时间性强。
二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关，应当用抄送形式，但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示，一般情况不得越级请示，如确需越级请示，应同时抄报直接主管部门。
请示报告格式：
一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。
二、正文：
一请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告范文
尊敬的领导：
按照市委工作部署，今年４月底前我县要需要完成２０个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为９７年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买ＢＲ－８新型测绘仪器６台，ＧＦ９型绘图仪１台，大型打印、复印机１台，特此报告，请领导批示拨付所需资金１２万元。
申请部门：
申请日期：
工作调动请示报告范文
ｘｘｘ教育局：
我于２０ＸＸ年从ｘｘ学校毕业后分配在ｘｘ区从事教育工作，在ｘｘ小学工作四年后，于２０ＸＸ年７月调至ｘｘ小学工作至今。因本人工作的ｘｘ小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的ｘｘ路第一小学工作。
２０ＸＸ年１２月，我与在ｘ县上班的爱人结婚。２０１２年我们按揭在ｘｘ巷购置了房屋。我的父母在ｘｘ市居住，爱人的父母在ｘ县居住，均因年事已高，不能来ｘｘ区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年４岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至ｘｘ小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
此致
敬礼！
申请人：ｘｘｘ
申请日期：
请示报告分类
第一类
请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示，是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释，对变通处理的问题作出审查认定，对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。
第二类
请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示，主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。
第三类
请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法，需各有关方面协同办理，但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理，需上级机关审定后批转执行，这样的请示就属此类。
由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文，主要由请示的原因、内容、要求三部分组成，请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体，切实可行。
自查报告格式
自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应该是：出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况；组织创建的自查报告所包含的内容应该是：执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。
一、写作格式
１、企业／部门／个人的基本情况介绍
２、本次自查的依据，自查范围和内容
３、自查中发现的问题
４、整改措施及整改计划
５、结尾，一般用语：特此报告
二、写作要求
（一）明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。 （二）报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。
（三）报告撰写过程中，以上行公文体裁（报告），把握客观性、陈述性叙述。文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。
（四）作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。
调研报告格式
标题：
调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种：
（１）调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》；也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。
（２）调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。
（３）调研报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。
（４）调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉
分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。
正文：
调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。
（１）前言
调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题（工作、事件、人物）进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法；调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。
调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。
（２）主体
这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。
调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式：
横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然；
纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式；
综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。
调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。
（３）结尾
结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种：对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识；对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索；提出建议，供领导参考；写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决；补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。
总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。
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