嘉言懿行还要阳光
作文一：《做谦逊有礼的好孩子手抄报_文明礼仪手抄报》900字
暑假里，老师布置我看了《世界上最感人的品德》一书，这里面的每一个故事都使我深受感动。看完之后，再想到自己身边的许多例子，引发了我对谦逊有礼，尊师重教产生了新的思考。 现在，我们的社会大力提倡和谐，要求人人都能做一个有礼的人，共同创造一个和谐的社会。虽然口号已经喊了很久，可是我们的身边还是有许许多多并不和谐的事情发生。 想起去年有一天，在我们学校外大桥边的一个商店门口就发生过这样一件事： 有一位３０多岁的妇女，牵着一个５岁左右的小女孩，可能是她的孩子。妇女手中拿着一瓶伊利牛奶，来到商店的柜台前，举着牛奶对老板说，那瓶牛奶是过期的，因为牛奶的味道已经变的又酸又臭，而且里面还有奶块结起来。老板一听，心里就不高兴了，脸上显出不耐烦的神情，一把夺过牛奶查看起日期来，当他发现自己卖的牛奶并没有过期的时候，他顿时像一头发怒的狮子疯狂地咆哮起来：你瞎了眼了吗？我的牛奶怎么会过期呢？是不是你喝了我的牛奶之后，故意到入坏牛奶来骗钱的。他说话的时候，脸上的青筋都一根一根暴露出来，那神情似乎要把人一口吞下去。那妇女也气急了，破口大骂起来。他们吵得越来越凶，引来围观的人们将现场围得水泄不通。这一下，两位主角更来劲了，由吵架变成了打架，店里的物品被砸的七零八乱，那位妇女力气比较小，哪里打得过店主，身上脸上多处受伤，那个小孩更是吓得哇哇大哭。 一切都仅仅是为了一瓶牛奶！ 于是，我又想到了另外一位了不起的人物汉朝时期的张良。 一天，张良在镇东石桥上遇到位白发苍苍，胡须长长，手持拐杖，身穿褐色衣服的老人。老人的鞋子掉到了桥下，便叫张良去帮他捡起来，又让他帮着穿上。张良都一一去做。张良的恭敬从命，赢得了这位老人孺子可教的首肯。又经过几番考验，这位老人终于将自己用毕生心血注释而成的《太公兵法》送给张良。张良日以继夜，苦心研读，终有所成，帮助刘邦打下江山，建立汉朝。 且不说张良的功勋有多显赫，单说他能够做到心甘情愿的为老人捡鞋子，为老人穿鞋子，这一种广阔的胸襟就值得人们叹服。 我们是小学生，更应该做到谦逊有礼。汽车上，给老人让个座；路窄时，给他人让个道；有理时，想一想得饶人处且饶人；无理时，更要真心诚意的道个歉。要记住：谦逊有礼，从我做起。
作文二：《埃及手抄报-争做向上向善手抄报》18900字
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埃及手抄报－争做向上向善手抄报 手抄报备课上 竖旗小学校本课程——手抄报
手抄报课程方案
【课程背景】
《基础教育课程改革纲要》指出：从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用能力；增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识综合运用的课程形态，是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容；旨在通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力；是实现素质教育的一项重要途经和内容。 制作手抄报可以培养学生动手、动脑的能力，培养创新意识和创造能力，激发学生浓厚的学习兴趣，开阔学生的视野，开发学生的思维能力，培养良好的学习习惯。学生制作手抄报，正是一种综合性实践活动，它贴近学生生活、符合小学生年龄特征、适应时代需要，充分反映了我国现阶段课程的实践性特点，是培养小学生综合能力和素养有效手段。因而，我们开设小学生《手抄报》活动课程。
【课程目标】
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认知目标：掌握相关知识，充分调动学生的爱好，激发学生学习的兴趣。提高对知识素质训练的认识，并做好相应的心理准备。
能力目标：锻炼学生对信息资料的收集、分析与处理的能力，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力。
情感目标：初步培养学生合作、分享、积极进取等良好的个性品质，培养学生的审美意识，提高学生的知识素养，进而提高学生的综合素质。
【课程对象】 三到六年级部分学生
【课程时长】
总时长：一学年。
分阶段时长：每周一课时；一学期进行一次综合评比；一学年开展一次总结评比。
【课程准备】
１、师生准备
准备范例。
确定主题：引导学生根据当前社会上所关注的问题或感兴趣的话题确定主题。
２、材料准备
需要材料：水彩纸、铅笔、钢笔、彩笔、小刀、胶水、橡皮等。
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材料要求：
３、纸的选择：为了方便传阅和展示，建议选择易于上色又具有一定硬度的水粉水彩纸，。
４、笔的选择：通常情况下铅笔、钢笔和水彩笔就够了，铅笔描边设计，钢笔填充文字，彩笔绘图着色。
【制作方法】
１、报纸格式
报头及其位置确定，包括：出版日期、期号、编辑人员等。
２、排版
排版是手抄报的总体构思，要求有新意，做到整体中求变化，板块之间方圆结合、大小结合、横竖结合，同时可以借鉴报纸及黑板报的排版经验。
３、插图
插图是手抄报中不可缺少的“味精”。具体操作时有两种方法，一是先用淡彩画背景图案，然后进行文字誊写；二是在文字誊写后再用水彩笔画插图。
４、题图和尾花
题图的设计很重要，一篇文稿，给它一个醒目的题目，能增强它的表现效果。题图设计的时候，一要重视对题目文字的设计，字号要明显区别于正文，字体可以由内容来确定；二要重视对图案的穿插，要图文并茂；三是题图的位置摆放
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可灵活处理，上下、左右兼顾。尾花的设计同样具有装饰效果，一篇文稿的中间或最后，有意识地空下一些位置，画上一些装饰图案，效果往往很别致。
５、内容采编
文稿来源途径主要有：自己写稿，包括好文章及老师评语；资料整理稿；剪辑有关刊物内容；其他来源稿。
【作品欣赏】
走进手抄报
【教学目标】
１、通过对手抄报的观察，让学生认识手抄报，了解手抄报。
２、使学生初步感受并形成手抄报构成、手抄报美化等基本知识，学会评价手抄报的基本方法。
３、培养学生的探究能力、审美能力、动手能力以及合作意识等。
【教学重点与难点】
重点：认识和了解手抄报。
难点：了解手抄报制作的基本流程。
【教学准备】
学生：铅笔、水彩笔、钢笔、直尺、纸张、有关制作的书籍、资料等。
教师：示范手抄报若干分，课件等。
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【教学课时】２课时
【教学过程】
学生四至六人为一个小组，在尊重保护学生自主性的基础上，采取合作与讨论学习的方式，培养动手、动脑、创新等能力。
一、激趣导入
出示精美的手抄报，学生欣赏，激发学生创作欲望，看后让学生谈感受。
图片
二、新授
介绍手抄报的内容
１、手抄报是小学生开展课外活动的形式之一。每当重大的节日，我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌颂，比如迎元旦、迎“六一”、庆“国庆”等。
２、手抄报的内容有：一般来说，一份手抄报应该有一个主题，比如爱国主义教育、法制教育、感恩教育、安全常识、英语知识、环保知识、天文知识、地理知识、自然知识、历史知识等。
介绍手抄报的设计与制作
大体上可以从这三个方面来阐述：
１、美化与设计的步骤
手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报
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头、题花、插图、尾花和花边设计等。
２、版面设计是出好手抄报的重要环节
要设计好版面，须注意以下几点：
明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头。一般报头应设计在最醒目的位置。
通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑。一般重要文章放在显要位置。
要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼。
排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有３ｃｍ左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
３、手抄报报头
报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取有积极、健康、富有意义的名字。
报头一般由主题图形、报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
报头设计应注意：
构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效。
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其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白。
其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
４、题头
题头一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，大于正文的文字。总之，要注意主次分明。
５、插图与尾花
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面，又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应取“画龙点睛”之效。
６、花边
花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
报头、插图与尾花的表现
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报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
１、线描画法：要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。
２、色块画法：除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。
通八达
（四）编辑抄写描绘制作过程。
编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。
１、准备阶段。
主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白纸；编辑、撰写有关的文字材料；书写、绘图工具等。
２、编制阶段。
这个阶段是手抄报制作的主要过程。大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。
三、小结
１、同学们，通过今天的学习，你有什么收获呢，
２、今天我们认识了手抄报，了解了手抄报的制作步骤。在以后的学习中，我们将学习自己动手制作出各种各样的手
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抄报。
四、作业布置
１、课外收集有关中秋节的知识素材。
２、准备一张四开的绘图纸、铅笔、水彩笔、钢笔、直尺。
【手抄报教学案例】
素材收集
【教学目标】
一、知识目标
通过活动，更多地了解有关我国一些节日的来历、习俗、饮食和其他的中国传统文化。
二、能力发展目标
１、通过活动，培养学生搜集整理资料，整合信息，用不同方式展示交流的能力。
２、通过实践和探究，培养学生自主学习的能力，团结协作的精神、创新精神和实践能力。
３、通过汇报交流与展示，培养学生的语言表达能力和分析总结能力。
三、情感态度价值观
１、培养学生自主探究、合作交流、分享成功的精神。
２、弘扬民族文化、民族精神。
【教学重点与难点】
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重点：手抄报素材的收集方法。
难点：整理资料、整合信息。
【教具与学具】
教具：手抄报示范画、多媒体课件
学具：铅笔、水彩笔、钢笔、直尺、纸张、有关制作的书籍、资料等。
【教学课时】２课时
【教学过程设计】
第一课时
汇报交流
１、学生出示课外收集的素材
２、小组讨论交流收集的方法
新授：
师：通过你们的汇报交流，我发现同学们已经掌握了一些基本的收集材料的方法。今天，老师再向大家介绍几种收集材料的方法。我们可以通过剪报、读书笔记、网络搜索、查找课外书等方法来收集素材。
１、剪报的收集：平时看过的《学习周报》、《小学生报》、《小学生智力开发报》等，有关于传统节日的可以用剪刀剪下来收集好。
２、读书笔记的收集：找找同学们平常读书的笔记，有关于传统节日的知识也可以折出来、画一画。
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３、网络搜索：同学们可以在电脑“百度”中输入“传统节日知识”，在网上把自己需要的知识输出来。
４、查找课外书：也可以到学校图书馆或其他图书馆以及课外书中查找相关资料，把收集的材料抄写下来。
作品欣赏
教师出示几张传统节日的手抄报。
整理资料
分小组整理收集到的资料。
小结
同学们通过你们刚刚的整理活动，发现有还需要的资料可以根据老师介绍的方法课外收集。
（六）作业布置
继续收集下周制作中秋节手抄报需要的资料。
第二课时
学生出示课外收集的素材，组织评议。
小组活动
１、整理收集到的素材。
２、分小组动手制作“中秋节”手抄报。
３、教师组间巡视指导。
作品欣赏、评价
小结
作业布置
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课外收集有关感恩知识的素材。
刊头设计
【教学目标】
１、学习手抄报刊头设计知识。
２、通过设计手抄报刊头，提高学生的设计能力和审美能力。
【教学重点与难点】
重点：手抄报刊头的作用，刊头设计的原则与方法。
难点：文字图象配合紧密、主题突出、结构严谨。
【教学准备】
教具：刊头设计范例、参考资料
学具：图画纸、铅笔、橡皮、直尺、形象资料。
【教学时间】２课时
【教学过程】
第一课时
一、汇报交流
小组交流上周收集的信息。
二、新授
１、引入课题：手拿刊头，引入课题。
２、教师讲解
１）刊头的作用：了解刊物内容、主题，具有美化报刊、吸引读者读出主题的作用。
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２）刊头的特点：是文字与图画的有机结合，造型简练，形象鲜明，色彩强烈。
３）刊头设计原则：与内容相符合，图画与文字有机结合，图是为了辅助表达文字的内容。
３、刊头设计步骤；
１）确定内容与刊头文字，选择相应的图画形象。
２）确定文字与图形位置，组合构图布局。
３）色彩搭配合理，文字色彩要醒目，主题图形色彩要鲜明。
４）注意利用色彩、定稿、彩绘完成。
三、学生活动
１、学生分小组设计刊头
２、教师巡视辅导：指导形象资料的选择、运用，辅导图形与文字的结合布局。
四、课堂小结：
学生自我介绍设计意图，教师适时指正。
五、作业布置：继续完成作业。
第二课时
一、展示交流
分小组展示上周设计的刊头。
二、学生活动
１、分小组筛选收集到的感恩素材。
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２、分小组动手制作“感恩”手抄报。
３、教师组间巡视指导。
三、作品欣赏、评价
四、小结
五、作业布置：课外收集有关古诗词方面的素材。
版面设计
【教学目的】
１、了解并掌握两种版面布局格式。
２、掌握版面设计的基本步骤。
３、理解版面设计的两个设计重点。
【教学重点】
掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。
【教学难点】
了解并掌握两种布局格式。
【教学准备】
教具：课件、学生例作。
学具：粘贴材料、剪报、手抄报材料。
【教学时间】２课时
【教学过程】
第一课时
欣赏导入，激发学习兴趣。
１、回顾已学内容，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。
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２、利用学生对报纸版面的选择、评价，增添学习兴趣。
展示两幅手抄报图样，培养学生的观察能力和鉴赏能力。引导学生概括出版面设计的设计重点。
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１）由评价版面图样、色彩优劣，引出重点一：装饰美化
２）由评价版面分割、规划优劣，引出重点二：布局编排
３）教学小结：我们所看到的黑板报、手抄报，除了文字稿件质量要好以外，版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。
新授版面设计知识
１、解释版面设计包含内容：以课件演示为主，通过一幅作品进行分解。
版面设计就是利用刊头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行编排、装饰的过程。
２、版面设计的一般步骤：
第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。
同学们讨论一下，进行版面设计要按照怎样的步骤进行，
播放课件：一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分，主要文稿占的块面较大，次要的文稿占的块面较小。我们在进行版面设计时，首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局，这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。
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讲解第一步的两种布局方式：对称式布局、均衡式布局 在版面设计的整体布局方面，我们经常运用的有两种布局。下面请同学们看两幅事例，观察一下，他们各有什么特点， 请看第一幅作品，从布局上看有什么特点，
引导学生观察出左右对称的布局方式，以及这种布局的设计特点。
学生观察并自行给第二种布局格式起名字。
培养学生观察及运用学过的知识进行概括的能力。
利用两个事例，辨别两种布局方式，加深理解。
第二步：设计刊头、栏图、题图及标题字体。
在第一个步骤的基础上，运用前几节课所掌握的刊头、题图、栏图及标题字体几方面内容，在版面上进行合理的安排。 第三步：誊抄文稿、画插图。
誊抄文稿时，字迹要工整，插图要与文稿相辅相成，起到画龙点睛的作用。最后，看看我们的版面上还缺少什么，
第四步：画尾花、花边、总体调整。
１、当所有的设计工作基本完成时，就要看看有没有不尽人意的地方，添加润色，修修补补，让你的作品更加优秀。
２、好的版面设计应该是篇目层次分明，文、图块面活泼多变而又有统一感，色彩协调、醒目。
学生活动
１、要求：创作一幅对称式布局手抄报版面。
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２、学生活动。
小结
１、通过今天的活动，你对手抄报的版面设计有哪些新的认识，
２、让学生畅谈学习体会后，教师进行小结。
作业布置：课后收集有关古诗词的相关素材。
第二课时
一、展示交流
分小组展示上周设计的版面。对学生的作品师生进行探讨，对存在的问题予以纠正。
二、学生活动
１、分小组筛选收集到的古诗词素材。
２、分小组动手制作“古诗词”手抄报。
３、教师组间巡视指导。
三、作品欣赏、评价
四、小结
五、作业布置
课外收集有关安全方面的素材。
字体选择
【教学目的】
１、学习手抄报的文字设计和书写的概念和用途及一般
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写法。
２、了解黑体美术字，提高学生感受美术字美感的能力。
【教学重点与难点】
重点：手抄报文字的概念和书写规律。
难点：打格、字的间架结构和字书写的大小一致。
【教学准备】
教具：直尺、范字、课件、学生作品
学具：直尺、铅笔、橡皮、一段剪报
【教学时间】２课时
【教学过程】
第一课时
一、检查学生收集到的有关安全方面的素材，并进行展示和交流。
二、引入课题：
展示书籍、报刊、音像制品中的歌词内容等有多种手抄字体的实物或资料。
师：老师展示的这些东西，都有一些很醒目的、工整的字体和一些手写体。这些字体都可以统称为美术字。
三、讲授新课：
１、手抄报字体的概念
２、美术字的概念
３、手抄报文字的书写要求：笔画均匀、蔬密合适、互
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相穿插。
四、学生活动
１、学生按要求动手书写美术字。
２、小组内互相欣赏、评价。
五、小结
六、作业：课外设计“安全”手抄报的字体。
第二课时
一、展示交流
分小组展示上周的作品。
二、学生活动
１、分小组筛选收集到的安全素材。
２、分小组动手制作“安全”手抄报。
３、教师组间巡视指导。
三、作品欣赏、评价
四、小结
五、作业布置：课外收集有关法律方面的素材。
六、色彩搭配
【教学目标】
１、知识与技能；让学生了解色彩配置的方法。
２、过程与方法：让学生掌握和色与对比色的配置方法，学以致用。
３、情感与价值观：培养学生热爱美术、关注生活的情
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感。
【教学重点与难点】
重点：板报色彩配置的原理，色彩整体效果。
难点：让学生掌握和色与对比色的配置方法。
【教学准备】
色彩稿、图片资料、颜料、铅笔。
【教学时间】２课时
【教学过程】
第一课时
一、讲评分析，启发思维
１、出示学生优秀板报作业及报纸成品，进行比较。
２、问题：怎样进行板报的色彩设计，使色彩的表现和谐统一，
３、师生讨论
４、通过分析比较，得到借鉴的方法。
二、传授方法，激发创意
教师讲解色彩配置的方法。
三、学生色彩搭配练习活动。
根据内容选择色彩的配置，进一步提升学生理论知识，学以致用，发挥学生个体的创造性。
四、作业欣赏，深入体会
教师对有独创性的作业予以表扬和肯定，对色彩效果不
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理想的作业进行分析并提出改进意见。学生自评互评。
五、小结：
１、通过今天的学习，你有什么收获，
２、课后将自己的作品与同学的进行比较，发现自己作品中的优点，也找到不足之处，以便今后做出更出色的手抄报。
第二课时
一、展示交流
学生展示上周色彩搭配的作业。
二、学生活动
１、分小组筛选收集到的法律方面的素材。
２、分小组动手制作一份有关法律知识的手抄报。
３、教师组间巡视指导。
三、作品欣赏、评价
四、小结
五、布置作业：
１、搜集花边纹样。
２、每小组准备一张８开白纸以备下次课时使用。
【手抄报教学案例】
花边设计
【教学目标】
１、使学生明白花边与生活的联系，认识、了解花边等
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图案的造型及装饰的特点。
２、通过剪、贴、画、印等方法，能利用花边的多种排列方法进行装饰，培养学生的造型能力和审美能力。
【教学重点、难点】
重点：认识花边图案的图形特点，掌握花边图案的描绘技能，能独立描绘出较美观大方的花边纹样，从中培养学生创造美的能力。
难点：花边的设计、应用，在花边纹样描绘、剪制中培养学生认真、细致的学风。
【教学准备】
学具准备：每组一张８开白纸，１张彩纸，剪刀，尺子，彩笔，铅笔。
【教学时间】２课时
【教学过程】
第一课时
一、走进生活发现美
１、同学们，你们见过会说话的墙壁吗，
２、其实，如果大家留意的话，就会发现我们学校就有着一面面会说话的墙壁。请看：
师解说：这是教学楼前宣传栏内的几张图片，它向我们介绍了学校组织各项活动的情况。
这是校园大路两旁的几张图片，向我们介绍了我校艺术
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教育的丰硕成果以及学好艺术的重要性。
这是教室门前的宣传橱窗，每些还是同学们自己制作的呢～这里老师给大家挑选了几幅，我们一起来欣赏吧～
５、仔细观察这几幅图案，说一说在制作过程中哪些地方用到了我们学过的数学知识，
６、引导学生回答：“花形”是用轴对称图形的知识画出的，横排和竖排的“花形”是通过平移得到的，每个角上的两个图形是通过旋转得到的。
７、谁知道用这些数学知识来制作有什么好处吗，
８、看来，用我们学过的图形变换的知识居然能制作出这么漂亮的花边图案，你们想试试吗，这节课我们就来进行“花边设计比赛”吧～
二、合作交流创造美
１、商讨花边设计思路
师：因为课堂时间有限，这幅作品需要大家合作完成。咱们以小组为单位，每组设计一幅，比一比哪组设计得漂亮，速度又快。敢挑战吗，
师：看得出大家热情很高，不过光有热情是不够的，人常说：三思而后行。制作前，各组先共同讨论一下，写出简要的设计思路。主要围绕这几方面来考虑：
用什么样的图案作花边，画出大致轮廓。
规划版面的整体结构，画出草图。
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对小组成员合理分工。
各小组讨论写出设计思路。
２、合作绘制手抄报花边
师：下面就按你们的设计思路开始制作，制作时要记住请学过的数学知识来帮忙。
小组合作制作手抄报花边。
教师巡视指导。
３、展示评价作品。各组的汇报员拿着作品到讲台上进行展示，组织学生进行评议。
三、作业布置
课外收集有关低碳环保方面的素材。
第二课时
一、分小组展示上周合作制作的手抄报花边。
二、放眼生活欣赏美
师：制作各种宣传版面需要花边来装扮，生活中更需要花边来点缀。下面，就让我们一起在悠扬的音乐声中走进生活，共同欣赏生活中的花边图案吧～
师：同学们，美吗？那就让我们用智慧的双眼发现美，用灵巧的双手创造美吧～
三、掌握本领传播美，人人来当设计师。
分小组制作一张低碳环保手抄报，配上花边和文字。
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四、展示欣赏作品，组织进行评议。
五、小结
六、作业布置
收集自己以前制作的手抄报
制作春节手抄报
【教学目标】
１、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。
，、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好心愿，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
，、将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来，画面要体现出春节的喜庆气氛和热闹场面。
【教学重点、难点】
重点：了解有关春节的历史、文化习俗，加深对民族传统文化的了解。
难点：用不同的材料制作各种小礼物。
【教学准备】
准备好收集到的有关春节的资料。
【教学课时】２课时
【教学过程】
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一、导入
１、请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面、各地不同习俗的录像。
２、提问：？春节有关知识。
？春节有关习俗。学生讨论
３、师介绍：春节，传统名称为新年、大年、新岁，但口头又称度岁、庆新岁、过年。古时春节曾指节气中的立春，也被视为一年的开始，后来改为农历正月初一开始为新年。中国古时候有一种叫“年”的兽，头长触角，凶猛异常。“年”常年深居海底～每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹，户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。
二、作品欣赏
小组活动
１、整理收集到的素材。
２、分小组动手制作“迎春节”手抄报。
３、教师组间巡视指导。
四、作品欣赏、评价。
五、小结。
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六、作业布置
１、将准备好的文章誊写在设计好的版面上，完成手抄报的制作。
２、收集有关“教师节”的相关资料。
制作教师节手抄报
【教学目标】
１、让学生知道教师节的来历，懂得尊重老师。
２、利用所学制作手抄报的知识，会制作手抄报。
【教学重点、难点】
重点：运用所学知识制作一张自己满意的教师节主题的手抄报。 难点：如何使手抄报的整体效果美观。
【教学准备】
教具：课件
学具：每组一张８开白纸，１张彩纸，剪刀，尺子，彩笔，铅笔。
【教学时间】２课时
【教学流程】
一、引入
１、尊师重教是中华民族的优良传统，早在公元前１１世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人
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誉为人类灵魂的工程师。
２、教师节定在９月１０日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。１９８５年９月１０日，是中国恢复建立第一个教师节。从此以后，老师便有了自己的节日。
二、欣赏作品
同学们为了表达对老师的敬爱之情，制作了许多优秀的手抄报，现在咱们来共同欣赏吧。
三、动手制作手抄报
１、同学们，刚才欣赏了这么多有关教师节的手抄报，一定也想跃跃欲试吧，赶紧动手吧～
２、学生分小组制作。
四、展示作品，小结。
五、作业布置
１、将准备好的文章誊写在设计好的版面上，完成手抄报的制作。
２、收集文明礼仪的相关素材。
制作文明礼仪手抄报
【教学目标】
１、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确
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运用文明用语。
２．通过活动使校园里呈现出一派祥和的景象，到处可见文明用语，使文明礼仪教育初见成效。
３、利用所学制作手抄报的相关知识，会制作手抄报
【教学重点、难点】
重点：通过活动学生能把文明礼仪的一些规范运用到学习与生活中。
难点：手抄报的版面与选材。
【教学准备】
教具：课件、手抄报样品
学具：每组一张８开白纸，１张彩纸，剪刀，尺子，彩笔，铅笔。
【教学时间】２课时
【教学流程】
一、故事引入
师：今天老师想给同学们讲一个小故事，大家想听吗，
几个低年级的同学，肩并肩有说有笑地走着，前面迎面走来一位老师，他们也不认识，但当这位老师走到这几名同学身边时，其他人都还是说笑，只有一位同学，恭敬的鞠了一躬，并问一声“老师好”。老师当然也很高兴的回答了一句“你好”，别的同学都没哼一声。等老师过去了之后。有
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的人说那个同学“有病”，不认识的老师还给鞠躬，有的人说他根本是装样子，给别人看的。那个同学没有反驳他们，只是说了一句：做一个有礼貌的人是做学生的最基本要求。我正走在他们身后，听了这句话非常感动，感动那个同学的真诚。一个人懂礼貌，真的是很难得的品质。
二、欣赏作品
师：同学们，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。今天，老师收集了一些学生以文明礼仪为主题创办的手抄报。
三、动手制作手抄报
师：同学们刚才欣赏了这么多有关文明礼仪的手抄报，想不想自己动手也制作一份吧， 学生分小组制作。 四、展示作品，小结。 五、作业布置
１、将准备好的文章誊写在设计好的版面上，完成手抄报的制作。 ２、收集学校安全的有关素材。
制作安全手抄报
【教学目标】
１、提高学生校园安全意识。
２、知道在校园里哪些行为是不安全的。
３、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。 ４、会利用所收集的安全知识制作一张精美的手抄报。 【教学重点、难点】
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重点：利用所收集的安全知识制作一张精美的手抄报。 难点：手抄报的版面与选材。 【教学准备】
教具：课件手抄报样品
学具：每组一张８开白纸，１张彩纸，剪刀，尺子，彩笔，铅笔。 【教学时间】２课时 【教学流程】 一、儿歌引入
同学们，这节课先跟老师学一首儿歌。 安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全数第一。 你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴。 你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。 你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。 你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。 你拍七，我拍七，三无产品要远离。 你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。 你拍九，我拍九，不跟生人随便走。 你拍十，我拍十，自我保护是大事。 二、欣赏作品 三、动手制作手抄报
１、同学们，刚才我们欣赏了这么多有关安全知识的手抄报，赶紧动手也制作一份吧～ ２、学生分小组制作。 四、展示作品，小结。 五、作业布置
１、将准备好的文章誊写在设计好的版面上，完成手抄报的制作。 ２、收集有关附近小河的材料。
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制作环境保护手抄报 【教学目标】
１、接触河文化，培养热爱祖国的思想感情。 ２、关注周围河流，加强环保意识。
３、采用自主合作探究的学习方式，培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，培养学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
【教学重点、难点】
重点：通过活动增强学生环境保护的意识。 难点：手抄报的版面与选材。 【教学准备】
准备好收集到的周围相关河流的资料：故事、传说等。 【教学课时】２课时 【教学过程】 一、导入：
记得有一句歌词是这样的：“一把黄土塑成千万个你我，动脉是长城，静脉是黄河。”也可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，就让我们作一次黄河文化的巡礼，去探寻那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。
，、分小组介绍收集到的有关黄河的各种资料。
，、师介绍：黄河以她博大的胸怀哺育了一代又一代的中华儿女，但是随着岁月的流逝，母亲河历经沧桑，正在渐渐失去她昔日的风采。
３、多媒体展示关于黄河的污染、断流、干旱、地上悬
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河、河水浑浊等方面的图片。
４、问题讨论：造成上述原因的自然和人为因素有哪些， ５、保护周围河流的行动
，、聆听呼吁声－－－－－多媒体出示“保护母亲河行动”的号召内容。
，、做回设计师－－－－－－学生发挥自己的聪明才智，为保护母亲河设计一份手抄报。
黄河是中华民族的象征，是华夏文明的发源地，她是如此的令人骄傲，令人神往。让我们共同努力，积极响应“保护母亲河行动”的号召，从我做起，从现在做起，为母亲河的壮美添一份力。
二、作品欣赏 三、小组活动
１、整理收集到的素材。
２、分小组动手制作“保护母亲河－－－－黄河”手抄报。 ３、教师组间巡视指导。 四、作品欣赏、评价 五、小结
１、通过这次学习活动，你有什么感想，
２、课后，将自己制作的手抄报与同学的进行交流和比较，并与同学说说你和同学的作品各有什么优缺点，应怎样修改就会更完美。
六、作业布置
１、了解自己家庭每月用水量，学校每月用水量；
２、收集淡水、海水资料，观察生活中有哪些浪费水资
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源现象。
制作读书手抄报
【教学目标】
１、使学生明白读书的重要意义。
２、使学生懂得正确的读书方法，并养成好读书、读好书的良好习惯。
，、利用所收集的读书知识，会制作手抄报。 【教学重点、难点】
重点： 给予热爱读书的学生交流的空间。 难点：手抄报的版面设计与内容的选择。 【教学准备】
教具：课件手抄报样品
学具：每组一张８开白纸，１张彩纸，剪刀，尺子，彩笔，铅笔。 【教学时间】２课时
【教学流程】 引入
师：书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人的精神生活，增添人的阅历，丰富人的各种知识。随着同学们年龄的增长，识字面的进一步扩大，有很多同学开始自主地阅读课外书箱。正确的读书方法、良好的读书习惯，有利于同学们健康成长。今天我们就利用上周收集到的有关读好书的素材先交流再制作成手抄报。 学生展述自已收集的素材。 欣赏作品
四、动手制作手抄报
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１、同学们，刚才欣赏了这么多有关读书知识的手抄报，赶紧动手也制作一份吧～ ２、学生分小组制作。
五、作品欣赏、自主评价，小结。 六、作业布置
１、将准备好的文章誊写在设计好的版面上，完成手抄报的制作。
２、收集“节约用水”相关知识。
制作节约用水手抄报 【教学目标】
１、认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握一些环境科学知识。
２、对学生进行节约用水的思想教育。 【教学重点、难点】
重点：树立节约用水意识，使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性，增强“节约用水，从我做起”的责任意识。 难点：手抄报的版面与选材。 【教学准备】
教师准备：挂图或投影片
学生准备：１、了解自己家庭每月用水量，学校每月用水量。２、收集淡水、海水资料，观察生活中有哪些浪费水资源现象。
【教学时间】２课时 【教学流程】 一、导入新课
师：每年的３月２２日是一个特殊的日子，你知道是什么日子吗，
生：每年的３月２２日是世界水日。
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师：我国把每年的３月２２日——３月２８日定为中国水周，你们知道中国和世界的水资源状况吗，
师：有人说，我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界。然而地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的淡水资源，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的％左右，其中的绝大部分，被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到１％的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水量比较起来，淡水量真如九牛一毛。 师：听了刚才老师的介绍，你有什么话要说吗？
历史故事手抄报之抗日战争
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作文三：《语文手抄报资料：我是好孩子》400字
一天放学回家的路上，我忽然看见邻居张爷爷家的玻璃碎了，原来是邻居家的小孩儿用足球踢碎的。我想：如果张爷爷家的玻璃老是不修，那刮风下雨的时候该有多冷啊！于是，我匆匆忙忙地往家跑。到了家以后，我从我的存钱罐里拿出了我辛辛苦苦攒得的十元钱，又急匆匆地向张爷爷家奔去。
我气喘吁吁地来到了张爷爷家门口，敲了敲门，开门的是张爷爷，我有礼貌地对他说：“张爷爷，您家的玻璃碎了，您拿这十元钱去把玻璃修好吧！”张爷爷惊讶地摆摆手说：“孩子，你真好。这玻璃又不是你踢碎的，我怎么能叫你赔呢？”我坚持着说：“爷爷，天越来越冷了，再不把玻璃修好，您会冻病的。这是我的一点心意，您就快收下吧！”张爷爷激动地拉着我的手说：“孩子，你真懂事！来，爷爷也是个老球迷，我这一直收留着一个足球，虽然旧了，但还能踢，就送给你玩吧！”我推让着说：“老爷爷，这是您的纪念品，您还是收留着吧！您什么都不用给我，这是我应该做的。”说完，我就往家跑去。
回到家，我把这件事从头到尾讲给了妈妈听。妈妈一边竖起大拇指一边夸赞我说：“好孩子，你长大了！”
作文四：《我要做个好孩子的手抄报内容》800字
我要做个好孩子的手抄报内容
我要做个好孩子手抄报内容：
《我要做好孩子》这本书的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”…… 书中的主人公金铃，虽然学习成绩不够好，但她也一直为做一个好孩子而不断努力着。金铃活泼、开朗、聪明、善良，由于体重过重，脸不知被掐过多少回。
学习成绩老是中等，只有遇到对胃口的作文才会才思泉涌，超常发挥。数学成绩老让人头疼。每次考试一看到计算题就头脑发懵？？？？？？ 金铃看上去什么都不在乎，其实心思细密。旧的王老师辞职去了美国，她就张罗着写信，甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她会想到老师是因为班级同学们累病的，心里会感觉很不是滋味。买了康乃馨去看望生病的老师时，为了不让病人生气，她把班里的情况避重就轻、添油加醋地说出来，善意的谎言说的班主任邢老师老师笑眯眯的。 金铃的善良、懂
事也让人感动。有一次，她路过马路旁的一根电线杆，看见许多人围在那里，原来自家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。为了让幸幸能留下来，金玲在这次考试中考了９８分。这个平日被妈妈照顾得无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。
金玲这个富有爱心的孩子为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物，她煞费苦心，终于买了一个连自己都没有的芭比娃娃送给幸幸…… 那好孩子的标准到底是什么呢，我觉得首先要品德优秀，其次才是学习好，还要会关心他人。学习不好没关系，只要品德优秀就是好孩子，因为德智体美德在首位，学习和其他东西后天可以弥补，但德不好就无可弥补了。所以只要品德良好就是好孩子。其实会孩子是没有标准的，所谓“标准”也要因人而异。成为好孩子是所有孩子的梦想，为了这个梦想努力吧～
作文五：《争做文明滨海人手抄报》1200字
知礼明责，勇于担当，责任小故事
１９２０年，有个１２岁的美国
小男孩和他的伙伴正踢足球争做文明滨海人。 时，不小心小男孩将足球踢到
了邻居的窗户上，将一块玻璃塘沽上海道小学 二年一班 陈睿希 ２０１２－２－１１
打碎了。一位老人立即从屋里，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
跑出来，勃然大怒，大声责问
是谁干的，伙伴们纷纷逃跑做知礼的小学生
了，小男孩却走到老人跟前， 有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
低着头向老人认错，并请求老这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是
人宽恕。然而老人却十分的固执，小男孩委屈的哭了。最后，老有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由
人同意小男孩回家拿钱赔偿。 的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，
回到家中，闯了祸的小男孩怯生生的将事情的经过告诉了父而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，
乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。 亲。父亲并没有因为其年龄还小而开恩，却是板着脸沉思着一言
因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自不发，坐在一旁的母亲总是为儿子说情，开导父亲。不知过了多由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。久，父亲才冷冰冰的说道：“家里虽然有钱，但是祸是他闯的，就对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵～因为人人都遵守阅览室规应该由他对自己的过失行为负责”。停了一下，父亲还是掏出了钱，则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声严肃的对小男孩儿说：“这１５美元我暂时借给你赔人家，不过，谈笑，这自由就消失了。 你必须想办法还给我。”小男孩从父亲手中接过钱，飞快的跑去赔 学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，给老人。在当时，１５美元是笔不小的数目，足足可以买１２５只生友爱相处，团结合作。如遇意见相左、出现矛盾的情况，一定要冷静处蛋的母鸡～ 事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学
从此，小男孩一边刻苦的读书，一边用空闲时间打工挣钱来们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。
还给父亲。由于人小，不能干重活，他就到餐馆帮别人洗盘子刷我们正担负着努力学习，将来建设
碗，有时还捡捡破烂。经过半年的努力，终于挣够了１５美元这一祖国的重任，祖国、社会都要求我们知理
“天文数字”，并自豪的交还给了他的父亲。父亲欣然的拍着他的明责。我们学校有着严肃的校纪和优良的
肩膀说：“一个能为自己过失行为负责的人，将来一定会有出息校风，我们作为一名学生，更应该与同学
和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，的。”
让我们严格要求自己，让我们无愧于祖许多年以后，这位男孩成为美利坚合众国的总统，他就是里
国，无愧于社会～ 根。后来，他在回忆往事时深有感触的说：“那一次闯祸之后，使
我懂得了什么是责任。”
作文六：《争做文明滨海人手抄报》1000字
礼貌为上；求学明理，积极乐观，争做谦谦君子：自尊自信，自
立自强。因为我们能——
知礼明责，勇于担当， 师生见面点头问好， 见师长礼让在先。 课间不追撵，不打闹，
上下楼道靠右行。 不说脏话，不喧哗，轻声细语讲文明。
二、爸爸妈妈，我们向您承诺：在家庭中，我们是文明的天使，
孝敬长辈，知礼向善，学会感恩，言行谦让。因为我们能—— 争做文明滨海人。
孝敬父母，友爱他人，帮助父母做一些力所能及的家务活。
三、叔叔阿姨、爷爷奶奶，请相信：在社会上，我们要做文明塘沽上海道小学 三年一班 井宇洋
礼仪的卫士，爱护公共设施，保持美好环境，遵守公共道德，维，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 护社区安康。因为我们能—遵守公共秩序，爱护公共财物，遵守
交通安全，注意公共卫生，爱护家乡的一草一木。 倡议书 德行天下播文明，济泽八方惠礼仪。亲爱的同学们，我们是滨
海新区的小主人，让我们肩负起崇高的历史责任感和使命感，携亲爱的少先队员、同学们：
手努力，从现在做起，从身边的小事做起，讲文明，重礼仪，树 ２０１２新年的钟声还萦绕在我们的耳畔，新春的脚步带领我们又
新风，以满腔的热忱，推动社会文明的进步～以百倍的努力，去走进了充满挑战和希望的新学期。伴着一声声亲切的问候，今天
建设滨海新区更加美好的未来。 同学们又回到快乐的校园，扑面而来的是塘沽第二轮责任教育的
，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，， 美丽画卷：“争做文明学生，共建和谐校园”、“我参与，我快乐，
争做文明滨海人”…… 朱鎔基总理的故事
作为小学生，我们应该认真学习《小学生日常行为规范》，树立记得朱鎔基总理在为北京某财务专业大学的演讲题目“不做现代文明意识，争做文明人；从身边假帐”其实这简单四个字也深刻说明了一种职业心操守和责任。小事做起，养成良好的文明行为习不说假话是一种责任，坚守岗位，忠于职守也是一种责任。同学惯；鄙视各种不文明行为，增强自己们正处于长身体学知识的阶段，因此我们现在最大的责任心态度，文明举止的自觉性，创建文明校园，就是目前一种最大的担当。
使自己真正成为一个和谐发展的人。
在此，围绕责任教育主题郑重我向全孔融让梨敬父母 ， 校少先队员发出倡议： 讲文明，树新
风，文明礼仪伴我行～ 黄香暖被教育人 ，
一、亲爱的同学，我要对你说：中国礼仪不能忘 ， 在校园里，我们要做文明礼仪的先
锋，团结友爱，互助互帮；踏实做事，争做文明小天使。
作文七：《争做文明天使的手抄报》1300字
争做文明天使的手抄报
争做文明天使的手抄报大家知道怎么写吗，以下是小编分享的争做文明天使的手抄报模板，一起来看看吧，
争做文明天使作文
在生活中，你们一定见过很多文明的人吧，我现在就给你们讲一段文明的事情。
有位记者在采访一位诺贝尔奖获得者时问到，“您是在哪所大学中获得重要知识的，”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说，“我是在幼儿园。”这个人一下子愣住了，接着问，您在幼儿园学到了哪些重要的知识呢，这位科学家回答说，＆ｑｕｏｔ；我学会了把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不能拿，学习用具摆放整齐，吃饭前要洗手，午饭后不奔跑做错了事要表示自己的歉意，仔细观察大自然……＆ｑｕｏｔ；谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却影响了这位诺贝尔奖获得者一生，这位获奖者的一席话是多么的耐人寻味啊，
成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功大门的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。那么，同学们，在你的生活中，你是否重视自己的良好行为习惯的养成呢，你能不能做一个遵守校纪班规的好学生呢，
在即将过去的９月中，我们多数同学经过老师的指导，自身
的努力养成了一些良好的习惯，遇到师长，来宾，主动敬礼问好，上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通，参加活动井然有序……但也有些行为与咱们和谐校园格格不入，比如随地乱扔垃圾，课间活动在楼梯上打闹，在课桌上乱系乱花等等一些不文明的行为。
同学们，在我们播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格时，文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。文明从我们自身做起，做文明学生，管住我们的空，不说脏话，粗话，管住我们的手，不乱扔垃圾，关注我们的脚，不践踏花草。我相信，通过我们的努力，文明之花一定开满我们的校园。
【文明礼仪伴我行标语】
１、只带走你的回忆，别带走这儿的美丽。
２、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
３、与礼仪牵手，走文明之路。
４、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
５、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。
６、营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。
７、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。
８、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
９、言行举止有礼仪，文明住在我心里。
１０、言出惊人不必，谈吐文明一定。
１１、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。
１２、笑是我们的语言，文明是我们的信念。
１３、我们的脚下不应该是草坪，我们的手中不应该是花朵。
１４、文明之语我来讲；礼仪之星我来当。
１５、文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。
１６、文明天天讲，新风日日树。
１７、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
１８、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。
１９、文明马拉松，今天起正式开赛。
２０、文明礼仪在我心，和谐繁荣一家亲。
［争做文明天使的手抄报］
作文八：《争做美德少年手抄报内容》10000字
争做美德少年手抄报内容
感恩的诗句
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情．
谁言寸草心，报得三春辉。
落花不是无情物，化做春泥更护花．
为谁归去为谁来， 主人恩重珠帘卷
含歌揽涕恒抱愁，人生几时得为乐。
人生如朝露，何久自苦如此！
感恩的名言
孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养——孟子
哀哀父母，生我劬劳。 ——《诗经》
一日为师，终身为父。
谁言寸草心，报得三春辉。
滴水之恩当涌泉相报。
做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女
感恩美德的故事
“香九龄，能温席”的故事。讲的是一个９岁的小孩，名叫黄香，家里生活很艰苦。在寒冷的冬夜，为了不让操劳一天的父亲睡觉时感到冰冷，他总要先到父亲的房间铺好被子，然后用自己的身体去温暖父亲的被窝，也用自己的孝敬
之心，温暖了父亲的心。
１２岁女孩吴林香作为全国第一个被推出的“最美孝心少年”登上央视舞台，让更多的人认识了那个大山深处的孝心少年。天有不测， 造化弄人，面对身患癌症的母亲、全身瘫痪的外婆、右手残疾的外公和乳臭未干的弟弟，年幼的吴林香经受住了人生的考验，她一边努力学习，一边用她那柔弱的肩膀撑起这个破碎的家。她不畏艰难、苦中求乐，每天早上天不亮就起床，一直忙到晚上１１点多才入睡。尽管再苦再累，她的脸上却时常保持着微笑??
上文已完。下文为附加公文范文，如不需要，下载后可以编辑删除，谢谢～
市直机关２０１６年党建工作报告
同志们：
这次会议的主要任务是：学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和****系列重要讲话精神，总结去年市直机关党的工作，部署安排今年各项工作。下面，我代表市直工委报告工作，请大家审议。
一、２０１５年机关党建工作回顾
在市委的正确领导下，市直机关各级党组织和广大党员深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和****系列重要讲话精神，积极适应经济发展和党建新常态，以从严治党为主线，着力建设“三型”机关党组织，以打造政治坚定、能力过硬、作风优良、改革创新的机关党员队伍为重要目标，全面提升了机关党建工作规范化、科学化水平，为服务市委“提质ｘｘ、打造升级版”战略做出了重要贡献。回顾去年机关党建工作，主要完成了以下几方面的工作。
（一）深入学习贯彻党的十八大和中央、省、市全会精神，认真抓好机关党员思想政治工作
市直机关各级党组织始终坚持把党员干部思想行动与党中央保持高度一致作为首要目标，深入学习贯彻党的十八和****系列讲话精神，不断加强党员干部的党性教育、道德教育和党纪国法教育。结合群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，市直机关各级党组织扎实深入地开展了“四风”专项整治、领导班子问题查找、专题民主生活会等形式内容的活动，进一步提升了机关党员的党性修养和思想认识水平。去年，各级党组织通过组织培训、召开座谈会、开展竞赛活动、赠送学习书籍等多种形式加强党员思想教育工作。市直机关系统共举办了６批机关党务干部和入党积极分子培训班，组织机关党员集中学习了****系列讲话精神，专题辅导学习了《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等重要内容，增强
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了机关党员干部的政治理论素养。去年，机关工委为８５个基层党组织及６０００余名党员免费订赠了《党的十八届五中全会辅导百问》、《机关党建实务指南》、《中直党建》、《紫光阁》等书籍杂志共计２万余册，并采取网络答题方式举办了２期知识问答比赛，营造了市直机关政治理论知识学习氛围。
（二）制订出台《实施意见》制度文件，夯实机关党建制度基础
去年，根据中央省委规定，工委代市委起草了《中共ｘｘ市委贯彻落实的实施意见》，经市委常委会审议通过，于２０１５年８月１５日颁布实施。该项制度的出台，为我市党建工作提供了强有力的制度保障。自市委《实施意见》出台后，市直机关各级党组织认真学习贯彻文件精神。各区县委副书记和市直部门党组（党委）副书记、市直机关基层党组织书记、市直机关党支部党务干部均分批次参与了专题培训活动。工委联合《ｘｘ日报》社对《实施意见》的主要内容进行了专题宣传报道，为进一步贯彻落实市委《实施意见》营造了良好氛围。
（三）加强机关基层党组织建设，夯实基层组织基础
市直机关各级党组织认真贯彻落实市委《实施意见》，严格执行机关基层党组织届期制，去年共有４０家（含政府职能调整后新组建单位）机关基层党组织完成了换届工作，严格履行了新任机关党组织正副书记考察、选举和审批程序，按规范要求配齐了机关党组织班子。市直各级机关党组织按照中央精神严格履行发展党员的标准和程序，去年共发展党员６４名。
（四）督促落实党建任务考核，扎实推行党建工作标准化建设
为了确保党建基础工作到位、基本制度落地、基础保障落实，市直机关工委制定了市直机关党支部规范化建设细则，并根据市委《实施意见》的要求加大考核力度。去年，市直机关单位系统召开了“市直机关党组织书记抓基层党建述职评议大会”，首次采取抽签方式，对５位基层党组织书记进行了现场述职考核，现场点评了基层党建工作，并将考核结果进行了通报，严格按照《ｘｘ基层党建工作问责办法》进行奖励和问责，有力地推动了机关党建工作落到实处。
（五）加强联系服务基层，推动服务型党组织建设
市直各级党组织深入践行党的群众路线，拓宽联系基层渠道、创新服务活动载体、转变机关工作作风，提升了机关服务效能。国税、地税、国网等多家单位主动深入企业提供优质服务，获得了企业的一致好评；３０多家市直机关单位完成了社区报到任务，４００多名党员认领了社区服务岗位，部分市直单位投入资金和人力帮助社区解决实际困难，社区服务水平不断提高；市直各单位扎实开展了“一进二访”活动，农村扶贫工作取得了实效；市直机关工委对７０多名老党员和生活困难党员集中开展了走访慰问活动，帮助解决了实际困难。通过“走进基层服务企业、走进社区服务居民、走进困难家庭帮扶群众”等系列举措，增强了与基层的沟通衔接，切实提高了党建服务效能。
（六）积极培育创建品牌，党建创新工作取得成效
市直机关各级党组织立足机关党建本职工作，精心培育打造机关党建工作品牌。国网ｘｘ供电公司创建的“军辉华”劳模创新工作室，
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通过充分发挥共产党员和劳模先进在企业生产经营中的示范引领作用，激发了广大职工进行技术创新的生机与活力。ｘｘ市国税局开展“一部一品”（一支部一品牌）党建工作，突出党建工作特色，发挥基层组织优势，形成了党建工作与税收业务工作齐头并进的良好局面。市民政局推行实施了《党建项目化考核管理办法》，率先用项目化方式规范党建管理工作，获得了省直机关工委的高度肯定。去年，工委在全国和全省机关党建工作交流会上，多次将党建品牌创建工作进行推介，取得了良好的宣传示范作用。
（七）突出作风监督检查，坚持作风建设常抓不懈
市直各级机关党组织高度重视机关党员干部特别是领导干部的作风建设，深入贯彻落实主体责任和监督责任，作风建设不断改善。工委副处级纪检员朱国辉同志积极协助纪委开展作风检查和巡视工作，紧盯“四风”新情况、新问题、新动向，广泛开展明察暗访专项监督检查活动，通过持续狠抓机关作风建设，加大了庸懒散问题治理力度，督查常态化机制逐步建立，市直机关单位的廉政建设氛围不断增强。
（八）坚持党群共建，塑造文明和谐机关形象
市直机关各级党组织积极发挥工青妇群团组织作用，加强机关精神文明建设。市直机关各级党组织积极参加全省“十佳”学习型机关评选、全省优秀志愿者候选人评选、全市道德模范评选等活动。市直机关妇工委指导各级妇委会开展了“巾帼文明岗”、“五好文明家庭”等创建活动，国网ｘｘ供电公司客服服务中心电费核算班获得了
国家级“巾帼文明岗”。工委还先后联合市总工会、市体育局、市妇联、市文广新局等单位联合举办了“市运会”、“广播体操比赛”等系列活动，增强了市直机关活力，丰富市直机关文化生活，树立了文明和谐、积极向上的良好风气。
过去一年工作成绩的取得，是市委正确领导的结果，是市直各单位党组（党委）大力支持、积极参与配合的结果，是各级基层党组织、广大党员和党务工作者勤奋工作、务实进取的结果。在此，我代表市直机关工委表示衷心的感谢～
在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到存在的问题和不足，主要是：机关党建工作与全面从严治党的要求还有一定差距；部分机关党组织对党员的教育、管理还不够严格；机关党建规范化水平还不够高；机关党建创新意识和能力不强；不少党员宗旨意识、群众观念还有待提高等。这些问题，必须在今后工作中加以改进和解决。
二、２０１６年机关党的工作理念
机关党建是党的建设重要组成部分。回顾总结过去的工作经验，我们感受最深的是要坚持五个“务必”：务必以强化理论武装、把牢政治方向为首要前提；务必以对党绝对忠诚、强化看齐意识为核心要求；务必以围绕中心、服务大局为基本原则；务必以根植基层、重心下移为基础环节；务必以完善制度、健全机制为根本保证。十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，是总揽党建工作的灵魂和红线。我们既要传承过去好的经验，又要适应新形势要求，在宣传贯彻好五大发展理念的同时，坚决以此为引领，
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统御机关党建工作。要更加注重改革创新，积极践行党的思想路线，解放思想，实事求是，与时俱进，更主动地适应时代变化，不断更新思维模式和方式载体，使机关党建始终充满生机活力。要更加注重遵循规律，坚持问题导向，把研究解决问题的过程，深化为认识并运用规律的过程，以包容开放的态度、求真务实的精神，广泛吸收一切有益的理论和实践成果，不断提高机关党建工作的专业能力和科学化水平。要更加注重以人为本，尊重党员的主体地位，优化党组织的服务功能，使机关党建深耕厚植于广大普通党员和基层群众中，实现共建共享，构筑牢固的向心力。用五大发展理念指导机关党建，在抓好基础性、日常性工作的同时，更要突出抓好普遍性、引领性问题的研究解决，在重点突破中实现整体提升。
三、２０１６年机关党的工作重点
今年工作的总体要求是：全面学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习****系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立五大发展理念，切实增强四种意识，坚持“紧跟中心、建好队伍、抓好自身、虚功实做”的思路，突出强化理想信念教育、严明党的政治纪律、落实管党治党责任、提升服务保障能力等重点，积极适应经济发展和党建新常态，以从严治党要求为主线，围绕加快实现“旅游胜地梦全面小康梦”目标，全面提升机关党建工作科学规范化水平，努力打造一支政治坚定、作风过硬、改革创新的机关党员队伍，为落实市委重大决策部署、实现全市“十三五”良好开局作出新的更大贡献。
（一）以学习贯彻党的十八届五中全会精神和****系列重要讲话精神为主线，扎实推进机关党的思想政治建设
１、深入开展五大发展理念的宣传教育。各单位党组织要宣传好党中央治国理政新理念新思想新战略，把五大发展理念的学习贯彻列入当前对党员理论教育的重中之重。探索举办“市直机关党员大讲堂”，全面带动机关基层党组织和广大党员干部学习。结合梳理总结“十二五”时期发展成就，以庆祝建党９５周年和纪念红军长征胜利８０周年为契机，重点总结好、宣传好十八大以来本部门本行业本系统各方面工作的新探索新进展，提振精气神、凝聚正能量。
２、扎实开展“两学一做”活动。按照中央统一部署要求，组织开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育，加强思想教育和党性锤炼，巩固拓展“三严三实”专题教育成果。突出抓好党章的学习，强化对党绝对忠诚教育。进一步加强纪律建设，严明党的政治纪律和政治规矩，把守纪律讲规矩作为必须牢牢把握的重大政治原则和不可逾越的政治底线，深入开展党的纪律和规矩学习教育。围绕“唤醒党员意识、亮出党员身份、展示党员形象、发挥党员作用”，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理为基本依托，紧密联系思想、工作、作风实际，把教育融入日常、实现常态。工委将牵头组织开展市直机关党员“学党章党纪学系列讲话”知识竞赛活动，强化机关党员的党性意识。
３、加强社会主义核心价值观教育。各单位党组织要坚持把政治学习、理论武装和社会主义核心价值观的教育结合起来，要把社会主
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义核心价值观的教育与机关文化建设结合起来，把改善意识形态工作与培育和践行社会主义核心价值结合起来，提升教育的生动性和感染力，引导党员干部学而信、信而行、行而果。坚持用社会主义核心价值体系引领机关文化建设，广泛开展“道德讲堂”、部门价值理念提炼活动和群众性文化活动，积极推进高雅艺术进机关、进企事业单位，组建各种兴趣小组，丰富党员干部精神文化生活。
（二）以强化基层党组织的政治属性和政治功能为重点，加强基层组织建设，着力提升基层党组织创造力凝聚力战斗力
１、大力推进机关党建规范化建设。今年为“基层党组织规范化建设年”。各单位党组织要认真梳理现有基层党建工作制度，建立健全基层党组织书记队伍建设、“三会一课”、发展党员、民主评议党员、处置不合格党员、流动党员管理、机关在职党员到社区报到等制度，通过健全和落实组织制度进一步规范机关党建工作。通过全方位、高频度的业务培训指导，促进机关党组织书记和党务工作者进一步熟悉业务、规范工作。市直机关所有机关基层党支部要按照手册项目统一规范支部工作记录，及时建好基层党建工作各类台账，做好考核备查工作。工委将把党支部规范化化建设开展情况作为党建工作考核的重要指标，纳入各责任主体履行党建工作责任述职的重要内容，作为支部评先评优的基础性条件。通过深化开展支部规范化建设，有效巩固基层基础，提升基层组织规范化建设水平。
２、深化党建示范点建设。在全面抓机关基层党建工作规范化的同时，通过以奖代投的党内激励途径，创建一批把业务工作与党建工
作紧密结合、服务基层群众与党员队伍建设融为一体的机关服务型党组织示范点，打造机关基层党建品牌，优化为民服务窗口。针对各自单位的实际情况进行一次全面摸底、综合评估，根据各自部门特点、工作特色等因素，择优选点、科学布局、系统设计，确定一定数量最具有代表性、引领性的机关党组织，作为品牌创建对象。以纪念建党９５周年为契机，遴选表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者，发挥好先进典型的示范带动作用。
３、抓好党员日常教育管理。认真落实好《中国共产党发展党员工作细则》，科学编制２０１６年度党员发展计划，按照规定流程发展党员，做好发展党员对象教育培训工作，确保新发展党员质量。做好党籍管理，及时接转并按时做好党员年报工作。做好党费收缴、使用和管理工作。严格党员日常管理，建立健全党员动态管理机制，从严规范党员日常行为。完善党内激励、关怀、帮扶机制，帮助生活困难党员解决实际问题。
４、严格党内政治生活。强化党内政治生活制度的落实，切实维护党内政治生活制度的严肃性和权威性。教育引导党员干部牢固树立严格按照党章等党内法规制度参加党内政治生活的观念，认真抓好“三会一课”、民主评议党员、组织生活会特别是党员领导干部参加双重组织生活等制度的细化完善和落实到位。加强对领导班子民主生活会的指导，促使党员领导干部用好批评与自我批评武器，切实提高民主生活会质量，不断提高党内政治生活的政治性原则性战斗性。探索开展党内政治生活考核工作，将党内政治生活情况作为评价党组织
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书记履行党建责任的重要内容，将党员参加党内政治生活情况作为评先评优、处置不合格党员的重要依据。
５、认真服务好市委换届工作。要根据市委的要求，认真做好服务市委换届各项工作，要把“三严三实”要求贯穿于换届工作的全过程，切实加强党的领导，特别要严明政治纪律和组织纪律，确保换届工作风清气正、公开公正公平。
（三）强化正风肃纪，切实落实中央全面从严治党部署要求推进机关党风廉政建设
１、加强反腐倡廉教育。切实抓好《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的学习宣传和贯彻执行，扎实开展党性党风党纪、廉政法规、廉洁自律教育，把反腐倡廉教育作为党员教育培训的重要内容，与理想信念和宗旨教育、政德教育等有机结合，不断提高党员干部的廉洁自律意识。综合运用警示教育、党规党纪知识测试等多种形式，筑牢拒腐防变的思想防线，增强教育的针对性和实效性，推进廉政教育常态化机制建设。
２、严格落实党风廉政建设“两个责任”。突出主责主业、聚焦中心任务，将党风廉政建设与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。督促党员领导干部严格执行领导干部报告个人重大事项等规定，建立健全廉政谈话等制度，加强对落实党风廉政建设责任制的监督检查。
３、严肃执行党纪党规。把纪律和规矩挺在前面，把贯彻《准则》和《条例》作为落实全面从严治党要求和党风廉政建设责任的重要抓
手，督促党组织和党员干部遵守政治纪律和政治规矩，强化执纪问责，让守纪律讲规矩成为党员干部的行为习惯。
（四）以聚人心增活力为切入点，进一步加强机关精神文明建设和群团工作，形成推动事业发展的整体合力
１、深入基层联系服务群众。建立健全联系群众的长效机制，推动机关干部下基层联系群众常态化、制度化。深化“机关支部联基层”、“双联”帮扶、“送温暖、献爱心”等形式多样的密切联系群众的活动载体，真心实意帮助困难职工、困难群众和困难党员解决具体问题。要充分发挥基层党组织的组织资源和组织优势，在联系服务群众的过程中，不断壮大和释放党组织和党员的组织力、动员力，做好思想政治工作，教育群众、动员群众、组织群众，增强推动实现“旅游胜地梦全面小康梦”目标的强大向心力和凝聚力。
２、发挥群团组织作用。加强对群团组织的领导，着力抓好中央《关于加强和改进党的群团工作的意见》和省委《实施意见》的贯彻落实，切实克服“机关化、行政化、贵族化、娱乐化”问题，增强群团组织的政治性、先进性、群众性。各单位群团组织既要围绕改革发展大局做好“公转”，又要聚焦各自联系群众的特点做好“自转”，努力克服自弹自唱、自娱自乐、封闭运行的工作模式，着力打造一批能让群众受益、凝聚民心的品牌工作和活动。工会组织要抓好“职工之家”建设，着力维护职工合法权益，激发职工创新创业热情；共青团组织要通过“五型团组织”星级创建、市直青年志愿服务品牌化建设等工作，更好地凝聚和服务青年；妇女组织要继续开展好寻找“最
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美系列活动，弘扬传承良好家风家训。
３、推动精神文明创建向纵深发展。强化思想、道德、文化、法制建设，提升党员干部的法治精神和人文素养；进一步完善文明创建测评体系，严格文明创建申报、考核、复核程序，加大软环境考核权重，细化软环境考核指标，推进创建工作系统化、规范化、长效化，不断提升市直单位的综合管理水平和整体文明形象。
（五）以落实党建工作责任制为抓手，强化组织保障工作，着力提升机关党建工作水平
１、严格贯彻落实党建工作责任。坚持不懈地抓好《中共ｘｘ市委贯彻落实〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉的实施意见》的贯彻落实。逐项梳理贯彻执行中存在的问题，主动汇报、积极协调，争取党组（党委）的重视支持，一项一项攻坚，一件一件解决，特别是抓好人员、经费、换届、党内监督等刚性要求的落实。深入好做法、好经验，加强宣传引导，推动形成狠抓《实施意见》贯彻落实的鲜明导向。建立科学定责、督促履责、准确考责、严格问责的“四责一体”工作机制。每个季度对各单位党建工作落实情况进行一次全面督查，进一步健全党建工作述职评议机制，继续开展机关基层党组织书记履行党建工作责任述职评议，逐步扩大覆盖面，严格工作要求，强化结果运用，增强述评实效。市直各系统、直属单位党组织要组织所属基层党组织进行党建工作专项述职，同时向工委报送述职评议情况。对履行管党治党责任不力的机关党组织和党务干部，严肃问责。
２、切实加强机关党务干部队伍建设。要不断加强机关党务工作
者业务学习，不断提升做好机关党建工作的专业化能力，防范“以精力不足掩盖能力不足”的问题。举办市直机关直属党组织书记能力提升培训班、新任党务干部党建实务培训班、机关党支部书记培训示范班等重点班次，提高机关党务干部的能力和水平。机关党务干部要主动适应新常态，以强烈的责任担当、强烈的工作激情、强烈的示范意识、强烈的奉献精神，坚持谋定而后动，加强统筹整合，增强机关党建工作的落实力和实效性。
３、坚持走在前做表率，加强工委自身建设。准确把握职能定位，细化各部室岗位职责、工作标准和工作规范，以严的标准、严的纪律、严的措施推进工作，切实做到“走在前、做表率”，主动跟紧、靠紧、贴紧市委、市政府中心工作，加强与其他部门单位的联系配合，积极为市直机关党组织提供精准服务，切实将市直机关工委打造成为机关党员干部的家园。
同志们，做好今年工作意义重大、任务艰巨。让我们在市委的坚强领导下，上下一致，齐心协力，锐意进取，真抓实干，不断开创市直机关党的工作新局面，为努力实现我市“十三五”良好开局作出新的更大贡献～
国资公司老干部工作总结
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２０１５年国资公司在区委老干部局领导的关心指导下，紧紧围绕落实“两个待遇”开展工作，较好地完成了全年各项工作任务。现将一年来所做工作简要汇报如下：
一、待遇落实工作。
１．积极参与区委老干部局组织的各项政治学习和活动。
２．开展春节以及春季、秋季的上门走访慰问工作。
３．鼓励老同志上老年大学，学费全额报销。
４．做好党报党刊订阅工作。
５．认真搞好离退休人员增资工作。对于个别老同志在增资算法上有不懂、有疑虑，我们及时给予解释清楚，消除心中的顾虑，使老同志安心生活。
二、日常服务管理工作。
１．对于生病住院的离退休老同志能及时去探望，送上组织的关怀和温暖。
２．居住在外地的离退休老同志，平时通过电话联系，了解他们的思想动态、健康状况，并认真做好医药费的报销工作。
３． 在区委老干部局领导的大力帮助下，力所能竭为老干解决一些实际困难。
三、老同志的思想稳定工作。老同志稳定的思想情绪，是老同志晚年幸福的基础，也是我们老干部工作的基础，我们十分注重这方面工作。
今年来，有个别老同志因碰到一些困难，向组织提出一些诉求，
有些因政策原因，解决确有难度，我们给予耐心解释，使老同志能理解。这方面的事情也给区委老干部局领导增添了不少麻烦。
近期，在新一轮机关事业单位工作人员养老保险制度改革中，我们国资公司（由原二轻、商业、物业、协办等部门转体过来的）机关退休人碰到了制度障碍，老同志情绪激动，我们一方面做好思想安抚工作，另一方面把他们的诉求及时反馈给区人社局等职能部门。
回顾一年来的工作，有３ 点使我们感受很深：一是得到了区委老干部局领导的关怀和指导。二是要充分发挥了离退休老干部的作用（主要是建立了离退休干部联络员制度）。三是我们在工作中，要做到“三勤（近）”，即：脚勤、手勤、心近。
不足的地方：工作按部就班，创新少。
四、２０１６年打算：
１．按照离退休干部工作要求和区委老干部局工作部署做好离退休干部服务管理工作。
２．重点做好春节慰问和老同志的思想稳定工作。
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作文九：《争做美德少年手抄报内容》900字
争做美德少年手抄报内容
争做美德少年手抄报内容整理了一些关于感恩的诗句，名言，以及一些关于美德的小故事等内容。管理资料网整理争做美德少年手抄报内容
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争做美德少年手抄报内容
感恩的诗句
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情．
谁言寸草心，报得三春辉。
落花不是无情物，化做春泥更护花．
为谁归去为谁来， 主人恩重珠帘卷
含歌揽涕恒抱愁，人生几时得为乐。
人生如朝露，何久自苦如此！
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感恩的名言
孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；孟子
哀哀父母，生我劬劳。 ＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；《诗经》
一日为师，终身为父。
谁言寸草心，报得三春辉。
滴水之恩当涌泉相报。
做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；肖楚女
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感恩美德的故事
＆ｌｄｑｕｏ；香九龄，能温席＆ｒｄｑｕｏ；的故事。讲的是一个９岁的小孩，名叫黄香，家里生活很艰苦。在寒冷的冬夜，为了不让操劳一天的父亲睡觉时感到冰冷，他总要先到父亲的房间铺好被子，然后用自己的身体去温暖父亲的被窝，也用自己的孝敬之心，温暖了父亲的心。
１２岁女孩吴林香作为全国第一个被推出的＆ｌｄｑｕｏ；最美孝心少年＆ｒｄｑｕｏ；登上央视舞台，让更多的人认识了那个大山深处的孝心少年。天有不测， 造化弄人，面对身患癌症的母亲、全身瘫痪的外婆、右手残疾的外公和乳臭未干的弟弟，年幼的吴林香经受住了人生的考验，她一边努力学习，一边用她那柔弱的肩膀撑起这个破碎的家。她不畏艰难、苦中求乐，每天早上天不亮就起床，一直忙到晚上１１点多才入
睡。尽管再苦再累，她的脸上却时常保持着微笑
＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
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作文十：《争做阳光少年手抄报》800字
争做阳光少年手抄报
初二五班张存辉
身体健康；活泼开朗，心理素质良好；品
行端正，有高尚的道德情操；该学的功课
能很好掌握。
如何做一个阳光少年？
一。上课认真听讲
老师一般会观察每一个同学的精神集不集中。 要是在这时你的 “表现” 很差 劲， 那会给你的老师心中留下不好的形象。 上课认真听讲也能让你学会一节课你 该掌握的本领。这才不会辜负老师的期望。会让老师感到欣慰。
二。积极回答问题
在你会做某种题或理解某个类型的题时， 你一定要把握好机会， 在老师念出 问题时，举起手来，勇敢站起来回答问题，回答时语句要通顺，流畅。回答前， 先要在脑子里把答案想好。到了关键时候，才不会“掉链子” 。
三。按时完成作业
作为一个学生，家庭作业时必不可少的，这时，你可千万要把握好机会了， 按时完成作业，认真检查，这样还可以提高你的认真心。又能让老师高兴，这可 是一个一举两得的好事呀！
四。成为老师的得力助手
老师为了我们花费了毕生的心血， 忙的不可开交， 所以， 得成为老师的得力 的 “手臂” 让老师能够轻松一点， 笑容多一点， 皱纹少一点。 如果你不是班干部， 也不要紧。在同学发生争执时，你要用道理说服他们；在问题各自一方时，你要 和同学一起考论； 在看到同学破坏公物时， 你要大胆阻止他们； 在见到同学欺负 弱小时， 你要用行动和道理来让他们认识。 得力助手是用来实际行动的， 不是口 头名。所以，一定要用实际行动来证明你是一个好的得力助手。 １０月 １０日世界精神卫生日
世界精神卫生日，由世界精神病学协会在 １９９２年发起的，时间是每年的 １０月 １０日。世界各国每年都为“精神卫生日”准备丰富而周密的活动。包括 宣传、拍摄促进精神健康的录像片、开设 ２４小时服务的心理支持热线、播 放专题片等等。 ２０００年是我国首次组织世界精神卫生日活动。 ２０１１年世界精神卫生日主题
承担共同责任 促进精神健康
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