作文一：《关于读书的手抄报内容》7200字

关于读书的手抄报内容

古代名人读书方法

苏轼在《又答王庠书》中答侄女婿王庠＂问学＂～介绍了他首创并实践的一种读书方法：＂少年为学者～每一书～皆作数过尽之。书富如入海～百货皆有之～人之精力～不能兼收并取～但得其所欲求者尔。故愿学者～每次作一意求之。＂

杜甫诗云：读书破万卷～下笔如有神。李公朴感慨：求知识虽然不只有读书～但读书～在求知识的过程中总不失为一个重要的部分。古往今来无论哪一位大思想家或大科学家～没有非不读许许多多书的。郑咬振铎亦告诫读者：多读堰书～常读书～总有好处碉。不必＂手不释卷＂～莱但不可＂目不窥书＂。冤诚如古训：多读成颂。汀要有读书决心。

面杂对书如山～学如海～如丘何寻得其中诀窍？古人右在训诫中提倡踏实学风茵～即勤读苦学。所谓：笆勤为径～苦作舟。史上氟许多名人名家的读书方酬法值得借鉴。

苏轼腕在《又答王庠书》中答揽侄女婿王庠＂问学＂～荧介绍了他首创并实践的趴一种读书方法：

＂迂少年为学者～每一书～订皆作数过尽之。书富如青入海～百货皆有之～人圭之精力～不能兼收并取杜～但得其所欲求者尔。僳故愿学者～每次作一意隧求之。＂

意思是说蜒～年轻人读书～每一本玄好书都读它几遍。好书载内容丰富就像知识的海霄洋～读书时人的意识指是向一个方面～就像打开绢了一扇窗口～不能使各伎个方面的知识进入视野隘～读一遍书只是获取了苑意识指向的那个方面的初信息而已。所以希望读火者每读一遍都只带着一话个目标去读。　宋人陈善溜《扪虱新语》记载陈晋粥之读书方法：

读书鸦惟在记牢～则日见进益菠。陈晋之一日只读一百扇二十字～遂无书不读；速所谓日计不足～岁计有螺余者。今人谁不读书～屠日将诵数千言～初若可只喜～然旋读旋忘～是虽增一岁未尝得百二十字也职～况一日乎？予少时实据有贪多之癖～至今每念蜘腹中空虚～方知陈贤良坎为得法云。

一个人絮读书就在于要牢记～这稚样每天就会有长进。陈议晋之一天只读一百二十泥个字～长年累月地这样芒就没有不读的书了；这革就是所谓按日计算似乎鸿不足～一年算下来就很卡多了。现在的人谁不读蔽书呢～有些人每天要读笼上好几千字～开始时好瘴象挺高兴～然而随读随披忘；这样下去～虽然是宰一年～也记不住一百二莆十个字～何况一天呢？叁我年轻时读书实在也有纽贪多的毛病～到现在总郊觉得自己腹中空空～这尹才明白陈贤良的读书方驰法真是对头的呢。

粒这与朱熹所提倡的类似佃。朱熹认为读书要＂循暇序而渐进＂：

＂字价求其训～句索其旨～未斌得乎前～则不敢求其后脏～未

通乎此则不敢志平揩彼～如是循序渐进～则昌意志理明～而无疏易凌色躐之患矣＂；＂学者观纫书～病在只要向前～不迂肯退步～看愈抽前愈看砧得不分晓～不若退步～颖却看得审。＂

也就罐是说要一个字一个字地茫弄明白它们的涵义～一釉句话一句话地搞清楚它臃们的道理。前面还没搞汲懂～就不要急着看后面吵的。这样就不会有疏漏慷错误了。他还说：读书养要扎扎实实～由浅入深颇～循序渐进～有时还要粪频频回顾～以暂进的退远步求得扎实的学问。

釜　郑板桥＂劝诫人读书伍要掌握要领～所谓＂读粘书数万卷～胸中适无主云；便如暴富儿～颇为用枚钱苦。＂＂善读书者曰廉攻～曰扫＂，＂攻则直譬透重围～这样就能一通良百通～其他问题随之而膊解～故曰＂扫则了无一呢物＂。郑板桥认为读书帐必须＂有主张＂、＂有叹特识＂～要＂自出眼孔陀～自树脊骨＂～＂自树兑旗臶＂～万不可＂为古将人所束缚＂。如此～则税＂心空明而理圆湛＂。墩

而据《清稗类钞》育记载～清人张稷若有读控书强记之法。＂每读一兴书～遇意听好～即札录搓之。录讫～乃朗诵十余窿遍～粘之壁间。每日必治三十余段～少亦六七段诀。掩卷～辄就壁间观所棋粘录～日三五次为常～榆务期精熟～一字不遗。硕粘壁即满～乃取第一日站所粘者投笥中～俟再读歇有所录～补粘其处～随茂收随补～岁无旷日。一历年之内～约得千段～数土年之后～腹笥自富。＂瞩对此～徐华隐深有同感夺。他说：＂读古人文～湛就其篇中最胜处记之～剥久乃会通。＂朱彝尊也笑颇赞赏～

说：＂华隐言现是也～世安有过目一字侍不遗者耶？＂

也就萤是说要多作笔录～见妙续句华章应该赶紧记下～闯以备时常翻看～学习一新二。

袁枚到了晚年瑚～对幼年之事～犹能津憋津乐道～靠的也正是每俗读一书～必做摘录～而阅且还要分门别类。他还欲勤于动笔～凡有见闻～芬无不笔之于册。

邢正懋循有一种别致的读书佑方法～据说来自他的老遂师～称为连号法。＂初焉日诵一纸～次日又诵一饼纸～并初日所诵诵之。隐三日～又并初日所诵诵逸之。如是渐增～至十一咬日～乃除去初日所诵～锦每日皆连诵十号～诵至穿一周～遂成十周。资禀鸣即中下～已无不烂熟矣诉。又拟目若干道～书之药签～贮之筒。每日食后行～粘十签～讲说思维～写令有条贯。逮作文时～吴遂可不劳余力矣。＂

械　可见～多读书～勤读砰书～目的是为了吸收知驭识～而吸收知识需要强噶记博识～而这靠的是日亚积月累的功夫～一点都呢取巧不得。

近现代名人炙读书方法

世界上许忱多名人之所以成功，与房他们善于读书有关。读快书有成效～不仅取决于助读什么～而且决定于怎者样读。以下学习啦小编劲为您选择现代名人读书弗方法６例～介绍如下：世　一、鲁迅的＂跳读＂法湖：

鲁迅先生认为：堂＂若是碰到疑问而只看篇那个地方～那么

无论到晕多久都不懂的～所以～哺跳过去～再向前进～于叶是连以前的地方都明白恬了。＂这种方法是对陶义渊明的＂不求甚解＂读砍书方法的进一步发挥。憾它的好处是可以由此节苗省时间～提高阅读速度杂～把精力放在原著的整逢体理解和最重要的内容热上。

二、老舍的＂印象盈＂法：

老舍说：＂壶我读书似乎只要求一点力灵感。“印象甚佳”便洪是好书～我没功夫去细第细分析它．．．．．．血。“印象甚佳”有时候吠并不是全书的～而是书丧中的一段最入我的味；碳因为这一段使我对全书艺有了好感；其实这一段臃的美或者正足以破坏了膘全体的美～但是我不管匿；有一段叫我喜欢两天瑟的～我就感谢不尽。＂玄

三、华罗庚的＂厚薄＂懒法：

华罗庚主张：薛读书的第一步是＂由薄豫到厚＂。就是说～读书都要扎扎实实～每个概念洞、定理都要追根求源、记彻底清楚。这样一来～知本来一本较薄的书～由玄于增加了不少内容～就盏变得＂较厚＂了～这是迄＂由薄到厚＂。这一步模以后还有更为重要的一屠步～即在第一步的基础吴上能够分析归纳～抓住会本质～把握整体～做到碎融会贯通。经过这样认馏真分析～就会感到真正秽应该记住的东西并不多佣～这就是＂由厚到薄＂麦这样一个过程～才能真层正提高效率。

四、杨振召宁的＂渗透＂读书法：逛

杨振宁教授认为：掏既然知识是互相渗透和轨扩展的～掌握知识的方林法也应该与此相适应。胁当我们专心学习一门课剪程或潜心钻研一个课题鸳时～如果有意识地把智砌慧的触角伸向邻近的知羡识领域～必然别有一番纸意境。在那些熟悉的知停识链条中的一环～则很奔有可能得到意想不到的彤新发现。对于那些相关言专业的书籍～如果时间关和精力允许～不妨拿来盯读一读～暂弄不懂也没震关系～一些有价值的启禽示～也许正产生于半通因之中。采用渗透性学习丰方法～会使我们的视野窝开阔～思路活跃～大大洱提高学习的效率。

五、蜒白寿彝的＂研读＂法：怨

著名史学家白寿彝币认为～＂读书之读～似鹤应理解为书法家读贴读菩碑之读～画家读画之读孕～而不是一般的阅览或恳诵习。＂

冯亦代说辅：＂我在看书时～每逢匿看到好处～不免自己的铣身心也进入书中的“角内色”。好像演员在舞台挺上演戏～演到好处～不亨由得为所饰剧中人的“迈角色”左右＂。　六、余蛮秋雨的＂畏友＂读书法娃：

散文家余秋雨提尔出：＂应该着力寻找高骂于自己的“畏友”～使稠阅读成为一种既亲切又奈需花费不少脑力的进取枝性活动。尽量减少与自仿己巳有水平基本相同的棘阅读层面～乐于接受好厅书对自己的塑造。我们共的书架里可能有各种不扼同等级的书～适于选作重精读对象的～不应是那软些我们可以俯视、

平视一的书～而应该是我们需婶要仰视的书。

古代名人毅读书故事

一．一字千金渣

形容诗文作品精心峭创作、极有价值的典故配。事出《史记．吕不韦创列传》：＂吕不韦使其狰客人人著所闻～集论以枚为八《览》、六《论》番、十二《纪》～二十余獭万言。以为备天地万物凌古今之事～号曰《吕氏柏春秋》～布咸阳市门～铜悬千金其上～延诸侯游缨士宾客有能增损一字者帽千予千金。＂此典的主蚜要形式有：＂一字千金兰＂、＂千金字＂、＂金钵悬秦市＂、＂悬金＂等屡。

二．洛阳纸贵

形啥容著作风行一时～人人细争相传抄的典故。典出煎《晋书．左思传》：＂亩及赋成～时人未之重。腑．．．．．．安定皇甫冀谧有高誉～思造而示之姥。谧称善～为其赋序。虚张载为注《魏都》～刘夷逵注《吴》、《蜀》而泄序之。．．．．．．司汞空张华见而叹曰：＼＇絮班、张之流也～使读之瘸者尽而余～久而更新。菌”于是豪贵之家竞相传支写～洛阳为之纸贵。＂蜒《世说新语．文学》也滴有：＂庾仲初作《扬都晰赋》成～以呈庾亮～亮夫以亲族之怀～大为其名跺价～云可三《二京》～岳四《三都》。于此人人阅竞写～都下纸为之贵。熊＂

三．藏之名山

形馅容作品很有价值因而非戚常值得珍视的典故。语免出汉

司马迁《报任安书铆》：＂仆诚以著此书～暮藏之名山～传之其人～鞠通邑大都～则仆偿前辱肩之责～虽万被戮～岂有脖悔哉！＂此典的主要形研式有＂藏之名山＂、＂吴藏诸名山＂、＂藏版名裁山＂、＂名山藏＂、＂屑藏名岳＂、＂藏述著＂枝等。

四．凿壁偷光

压形容贫寒之士刻苦夜读心的典故。出自汉刘歆《悲西京杂记》卷二：＂匡隶衡字稚圭～勤学而无烛谬～邻舍有烛而不逮～衡辆乃穿壁引其光～以书映恋光而读之。＂此典又可杏写作＂凿壁借光＂、＂柳凿壁借辉＂、＂穿壁借辖光＂、＂偷光凿壁＂～榨或简称＂凿壁＂、＂偷浴光＂、＂匡壁＂等。

五迎．映月读书

比喻在占生活十分艰苦的条件下韭坚持读书的典故。事出侯《南齐书．孝义传．江顺泌》：＂泌少贫～昼日蚜斫屧～夜读书～随月光林握卷升屋。＂此典流传缘甚广～主要有＂映月＂纸、＂趁月亮＂、＂月下檬读＂、＂对月影＂等形侵式。

六．囊萤映雪

登比喻贫士苦读的典故。靛＂囊萤＂典出《艺文类航聚．续晋阳秋》：＂车溢胤字武子～学而不倦。欢家贫不常得油～夏日用芋练囊盛数十萤火～以夜拿继日焉。＂＂映雪＂典剪出《初学记》卷二引《燥宋齐语》：＂孙康家贫揩～常映雪读书。此两典届的主要形式有＂囊萤＂释、＂聚萤＂、＂照萤＂剪、＂读书萤＂、＂映雪云＂、＂照雪＂、＂窗雪豺＂等～两典并用还有＂效雪窗萤火＂、＂萤雪＂季等形式。

七．三余读书霜

形容抓紧时间学习织的典故。语出《三国志则．魏书．钟繇华歆王朗芯传》裴松之注解所引《载魏略》：＂遇善治《老妇子》～为《老子》作训嘱注。又善《左氏传》～遮人有从学者～遇不肯教店～而云＼＇必当先读百便遍”～言＼＇读书百遍斟而义自见”。从学者云锤＼＇苦渴无日”。遇言沙＼＇当以三余”。或问遂三余之意～遇言＼＇冬葫者～岁之余；夜者～日贸之余；阴雨者～时之余亿也。”＂

八．悬梁刺股套

形容发愤读书的典宝故。悬梁～语见《太平炎御览》卷６１引晋张方薪《楚国先贤传》：＂孙嫂敬好学～时欲寤寐～悬丧头至屋梁以自课＂；刺鳃股～语出《战国策．秦临策一》：＂乃夜发书。贫陈箧数十～得太公《阴质符》之课。伏而诵之。堆简练以为揣摩。读书欲启睡～引锥自刺其股～血峙流至足。＂

九．牛角挂簧书

形容勤奋读书的围典故。《新唐书．李密蜡传》：＂闻包恺在缑山截～往从之。以蒲鞯乘牛方～挂《汉书》一帙角上亥～行且读。越国公杨素寨适见于道～按辔蹑其后剐～曰：＼＇何书生勤如侠此？”密识素～下拜。沼问所读～曰：＼＇《项契羽传》。”因与语～奇凿之。归谓子玄感曰：＼稼＇吾观密识度～非若等满辈。”玄感遂倾心结纳衅。＂后人遂以＂书横牛醇角＂、＂角挂经＂、＂踏茧栗挂汉书＂、＂束书赐牛角＂、＂书挂角＂、押＂牛角之悬＂来形容勤吱奋

读书。或以＂挂犊之萤才＂、＂牛角书生＂来喘指勤奋学习而才思卓捷羹的书生。

１５．十年窗欺下

形容长期闭门苦耗读的典故。语出金元间续刘祁《归潜志》：＂南垣渡后疆土狭隘～止河南贿、陕西～故仕进调官～僻皆不得遽。人仕或守十襄余载～号重复累～往往词归耕或教小学养生。故唉当时有云：＼＇古人谓狈十年窗下无人问～一举致成名天下知；今日一举鸡成名天下知～十年窗下拖无人问也。”＂后人便接以＂十年窗下＂、＂寒挖窗十载＂、＂寒窗之下邑＂、＂十载寒窗＂、＂钱灯窗十载＂等词语来形犊容长期清贫自守～闭门延苦读。

十．下帷读书

易　形容闭门谢客、专心船读书学习的典故。语出逊《史记．儒林列传．董亿促舒》：＂董仲舒～广她川人也～以治《春秋》痈～孝景时为博士～下帷宅讲诵～弟子传以久次相详受业～或莫见其面。盖附三年董仲舒不观于舍园醒～其精如此。＂此典的稿其它形式有：＂下帷＂再、＂下书帷＂、＂闭户鬼垂帷＂、＂垂帷闭户＂症等。　十一．挟策读书

恭　比喻勤奋读书的典故实。语出《庄子．外篇．责骈拇第八》：＂臧与谷训二人相与牧羊而俱亡其拎羊。问臧奚事～则挟策悉读书～问谷奚事～则博碘塞以游。＂策～写书的丫竹简。博寒～古代的一振种游戏。后人便以＂挟歇策＂、＂挟册＂、＂挟商策读书＂、＂挟策亡羊曰＂、＂读书亡羊＂表示岂专心致志地勤奋读书。摆

十二．著述等身

形次容读书或著述很多的典秧故。典出《宋史．贾黄懈中传》：＂黄中幼聪悟雀～方五岁～玭每旦令正惧立～展书卷比之～谓之洒＼＇等身书”～课其诵敦读。＂后人遂用＂等身嚣书＂形容读书很多～只睁是后来是说将书册摞起少来有身子高～与典源中翅所指有所不同。也可以昆用来形容著述极富～多怨作＂著述等身＂、＂等餐身著作＂。

十三．高凤尸流麦

形容专心致志镍勤奋读书的典故。语出更《后汉书．逸民传．高透凤》：＂高凤字文通～菌南阳叶人也。少为书生阳～家以农亩为业～而专囊精诵读～昼夜不息。妻唇尝之田～曝麦于庭～令殖凤护鸡。时天暴雨～而睡凤持竿诵经～不觉潦水欧流麦。妻还怪问～凤方志悟之。其后遂为名儒～抹乃教授业于西唐山中。抹＂后人于是以＂流麦＂桑、＂麦流＂、＂弃麦＂蓑、＂麦不收＂、＂中庭烩麦＂、＂高凤＂等来形脂容专心读书。

十四．温喉舒编蒲

形容勤学的磺典故。事出《汉书．贾椰枚邹路传》：＂路温舒忌字长君～巨鹿东里人也铅。父为里监门。使温舒诵牧羊～温舒取泽中蒲～搔截以为牒～编用写书。愧＂晋时的王育也在牧羊非时折蒲学书～最后博通诣经史。此典的其他形式捷有＂编蒲＂、＂截蒲＂就、＂削蒲＂、＂题蒲＂悦、＂编简＂等。

十五．浓负薪读书

形容勤学持的典故。事出《汉书．吱严朱吾丘主父徐严终王迅贾传》：＂买臣字翁子荣～吴人也。家贫～好读遭书～不臵产业～常艾薪徽樵～卖以给食～担束薪残～行且诵书。其妻亦负铡戴相随～数止买臣毋歌棱呕道中。买臣愈益疾歌莽～妻羞之～求去。买臣窄笑曰：＼＇年五十当富履贵～今已四十余矣。女央苦日久～待我富贵报女驭功。”＂此典一般以＂躁负薪＂或＂负樵＂的形至式出现。有时～此典也唤用来形容未遇时的贫居哑生活。　十六．韦编三绝憾

形容刻苦认真读书蝎的典故。语出《史记．盲孔子世家》：＂读《易隆》～韦编三绝。曰：＼朗＇假我数年～若是～我潜于《易》则彬彬矣矣。东”＂韦编～是用来串连涧竹简的熟牛皮；三绝～刹是断了三次。此典的其泽它形式有：＂绝编＂、宙＂三编绝＂、＂韦三绝梦＂、＂绝韦编＂、＂三醒绝韦编＂等。

十七．带狸经而锄

形容生活贫澎苦依然坚持学习的典故吻。语出《汉书．公孙弘阀、卜式、倪宽传》：＂剂受业孔安国～尝为弟子乏都养～时行凭作～带经儿而锄～休息辄诵读～其充精如此。＂此典常以＂录带经锄＂的形式出现。沤

十八．焚膏继晷

形灌容夜以继日地勤奋读书扰。语出韩愈《昌黎集．朴进学解》：＂先生口不鉴绝吟于六艺之文～手不韩停披于百家之编。记事柱者必提其要～篡言者必政钩其玄。贪多务得～细薪大不捐～

焚膏油以继晷仓～恒兀兀以穷年。先生应之业可谓勤矣。＂　十九铸．学富五车

形容书慷多或学识丰富的典故。碎语出《庄子．杂篇．天咏下第三十三》：＂惠施傻多方～其书五车～其道尧舛驳～其言也不中。＂獭后人便以＂五车＂、＂淖五车书＂、＂书五车＂杆、＂五车竹简＂、＂惠章施车＂等来表示书多；咯用＂学五车＂、＂学富疑五车＂等来表示读书多悉或学问大。

二十．枕中扯秘宝

形容不愿示人隔的珍贵图书。典出《汉厕书．楚元王传》所附＂茫刘向＂条：＂上复兴神砂仙方术之事～而淮南有氯枕中《鸿宝》、《苑秘弛书》～书言神仙使鬼物纸为金之术～及邹衍重道刷延命方～世人莫见。＂砚后人于是以＂鸿宝＂、伙＂秘宝＂、＂秘枕书＂先、＂枕函书＂、＂秘之询枕中＂、＂枕中之秘＂硝、＂枕中秘书＂等来指肢道术书或珍贵而不愿示劫人的图书。

二十一．开聚卷有益

勉励人读书灾的典故。典出宋代王辟黔之《渑水燕谈录．文儒沁》：＂太宗日阅《御览板》三卷～因事有阙～睱浓日追补之。尝曰：＼＇问开卷有益～朕不以为劳粗也。”＂陶渊明也有＂漾开卷有得～便欣然忘食垣＂的句子。后人也有写秤成＂展卷有益＂的。　二玄十二．读书种子

比屏喻世世代代的读书人象碑种子一样播撒开去～衍肃生不息。语出周密《齐煤东野语．书种文种》：貉＂裴度常训其子云：

＼砧＇凡吾辈但可令文种无爷绝～然期间有成功能致俺身万乘之相～则天也。鹿”山谷云：＼＇四民皆磁坐世业～士大夫子弟能窒知忠信孝友～斯可矣。愁然不可令读书种子断绝压。有才气者出～便当名掇世矣。似祖裴语～特易巫文种为书种耳。＂此典亏的其它形式有＂书种＂阑、＂读书种＂。

二十二梯．束之高阁

比喻将悯收卷充臵不用的典故。峦典出《世说新语．豪爽季第十三》刘孝标注引《菲汉晋春秋》：＂是时刘商乂（ｙ

作文二：《关于读书手抄报的内容》2900字

关于读书?手抄?报的?内容??

可以?是读?书的?格言?，列?如：?　?书籍是?人类?进步?的阶?梯。?　?书到用?时?方恨少??。　少壮?不努?力，?老大?徒伤?悲。?　?少年不?知勤?学苦??，老来方?悔读??书迟。?　书读?百遍?，其?义自?见。?　?旧?书不厌百?回读?，熟?读深?思子?自知?。?　?书山有路?勤为?径，?学海?无涯?苦作?舟。?　?读书破??万卷，下?笔如?有神?。?　读?书就应?像饥?饿的?人扑?在面?包上?一样?　?书是逆?境中?的慰?藉。?　?书房是?文人??精神的巢?穴，?生命?的禅?堂。??　世界上?最壮?丽的?宫殿?是藏?书最?多的?图书??馆。　?年?轻时读书?就像?迎着?朝阳?走路?。?　最淡?的墨?水也?胜过?最强?的记??忆。　?精神能?补物?质的?不足?。?　在学?习中?取得?知识??，在战斗?中取?得勇??敢。　?勤动笔?墨勤?看书?。?　知识?好像?砂石?下的?泉水?，掘?得越?深，?泉水?越?清。?　如果?知识?不是?每天?在增?加，?就会?不断?地减?少。?　?语?言是心灵?和文??化教养的?反映?。?　高尚?的语?言包?含着?真诚?的动?机。?　?勤学和?知识?是一?对?最美的?情人?。?　?学到很多?东西?的决?窍，?就是?一下?子不?要学?很多?的东?西。??　一个人?的度?量是?一种?精神?力量?，是?一股?强大?的文?明力?量。?　?书都读?得来??的人，还?怕有?什么?做不?来的?。?　成功?的科?学家?往往?是兴?趣广?泛的?人，?他?们的独?创精??神来自他?们的?博学?。?　作者?不一?定能?写到?老，?但是?他一?定应??该学到老?。?　再高?深的?学问?也是?从字?母学?起的??。　写十?卷书?要比?实际?行?动打下?基础?容易?得多?。?　读书?在某?种意?义上?来说?是养?心。?　?知识上?的富??有可?以享受心?灵上?的满?足。?　?不断认?识自?己的?无知?是人?类获?得智?慧的?表?现。?　学习?不但?意味?着接?受新?知识?，同?时还?要修?正错?误乃?至对?错误?的认??识。　?不信书?不能??提高境界?，光?信书?不如?无书?。?　掉进?知识?情网?中的??人，时时?品尝?着知?识的?甜蜜?。?　穿着?饮食?可以?因陋?就简??，而搞学?问是?不?能因陋?就简?的。?　?努力耕?耘，?少问??收获。?　还可?以是?读书?的方?法，?如：?　?

?１?、读书?不二?法?　专心?致志?，一?段时?间内?，只?读一?本书?，这?本书??不读完，?决不?读第?二本?书。?清朝?著名?政治?家曾?国藩?就是?这样?读书?的：?“诸?子百?家，?汗牛?充栋?，或?欲阅?之，?但当?读一?人之?专集?，不?当东?翻西??阅，如读?《昌?黎集?》，?则目?之所?见，?耳之?所闻?，无?非昌?黎，?以为?天地??间除《昌?黎集?》而?外，?更无?别书?也。?此一?集未?读完?，断?断不?换他?集，??亦专字诀?也”?。著?名学?者梁?实秋?曾也?有这?样一?句名?言：?桌上?永远?只放??一本书～?这种?读书?方法?，最?适合?那些?想练?好基?本功?，打?下扎?实治?学功??底的读书?人。?　　?

?２?、波浪?渐进?法?　一次?读一?本书?，但?不强?求一?气呵?成，?过一?段时??间再读，?原来?读来?无味?的地?方可?能就?读出?感觉?来了?。美?国依?阿华?大学??的罗宾森?提出?一种?ｓｑ?３ｒ?读书?法，?强调?循序?渐进?，英?语?ｓｕｒ?ｖｅ?，?ｑｕｅ?ｓｔ?ｉｏ?ｎ?，ｒｅ?ａｄ??，ｒｅｉ?ｔｅ?，?ｒｅｖ?ｉｅ?五个?词的?第一?个字??母，分别?代表?“浏??览、发问?、阅?读、?复述?、复?习”??五个学习?阶段?。毛?泽东?读《?昭明?文选?》，?他上?学时??读，五十?年代?读，?六十?年代?读，?到了?七十?年代?还读??过好?几次。《?联共?党史?》及?李达?的《?社会?学大?纲》??，他各读?了十?遍。?一部??《红楼梦?》，?少年?读来?，只??看到“爱?在缠?绵中?，情?的悱?恻里?”。?老年??读来，便??能读出“?满纸?荒唐?言，?一把?辛酸?泪”??。自己时?间不??充裕，或??读一些“?难啃?”的?大部?头时?，不?妨采?取这??种方法。?也有?些人?一读?书就??就犯困，?精力?不能?集中??，那就分?段来?读，?一般?人在?半小?时之?内注?意力??最集?中，那我?们就?可以?利用?这半?小时?，大?约每?次可?以读??一万多字?左右?。?　　?

３?、比?较品?读法?　?一次读?几本?书，?比较?对照?的方?法读?书。?“不?怕?不?识书，就?怕书?比书?”。?写《?魏书?》的?史学?家夏?侯谌??自视甚高?，听?别?人称陈?寿写?的《?三国?志》?，?不?大服气，?便找?来细?读再?三?，这才?知道?《三??

国志》确?比自?己的?《魏?书》?好，?当即?烧掉?自己?的书?稿。?正如?车尔?尼雪??夫斯基说?过的?：“??任何东西?，凡?是我?们拿?来和?别的?东西?比较?时，?显得??高出许多?的，?便是?伟大?。”?比较?品读??可以是横?向的?，不?知道?《丑?陋的??中国人》?怎么?样，?对比?《丑?陋的?日本?人》?就会?读出?奥妙??；也可以?纵向??比较，读?不懂?奥巴?马，?可以?读一?读罗?斯福?，就?恍然?大悟?。搞?研究?或做??论文?时，用这?种方?法可?以让?你大?受裨?益。?　　?

?　４?．?垂直阅?读法?　?看书一?目十?行，??不是从左?向右?来读?，而?是从?上?往下看?，像??下楼梯一?样。?文学?家高?尔基?就是?这样?。因?为有?些书?含金?量?太少，?只须?浏览?；有?些书?包罗?万象?，无?法精?读，?比如?《四?库全?书》??，平均一?天读?３?万字，?也要?用?７２?年，才?能读?完。?几乎??无人能够?精读??；有?些书不知??优劣，则?应先?速览?而后?决定?是否?需要?精读?。更?快的?方法?也称??之为“跳?读”?，就?是抓?住文??章梗概、?主要?事件?或中?心论?点，?剪除?枝叶?，补?叙、?背景?、引?文等?内容?，跳?过去?不读?。垂??直阅读的?方法?可以?有效??地提高阅?读效?率，?用于?读一?般小?说或?快速?浏览?资料?都相?当不?错。??

?５?、字斟?句酌?法?　一字?一句?，细?细品?读。?好的?作品?信息?量大?，含??金量高，??如同上好?的牛?肉干?，极?少水?份，?句句?精髓?，大?段速?读，?难免??会消化不?良。?所以?必须?边读??加以思考?。孔?子就?讲：?“学?而不?思则?罔，??思而不学?则殆?。”?孟子?也说?：“?心之?官则?思，??思则得之?，不?思则?不得??也。”散?文大?家秦?牧，?读书?先是?“鲸?吞”?大体?看一?遍，?然后?是“??牛嚼”，?像牛?吃草?“?

?

?

作文三：《关于读书手抄报的内容》2100字

关于读书手抄报的内容　?

关于读书手抄报的内容?

可以是读书的格言，列如：?　书籍是人类进步的阶梯。?　书到用时方恨?少。　少壮不努力，老大徒伤悲。?　少年不知勤学苦，老来?方悔读书迟。?　书读百遍，其义自见。?　旧书不厌百回读，熟读深思?子自知。?　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟?。?　读书破万卷，下笔如有神。?　读书就应像饥饿的人扑在面包上一?样?　书是逆境中的慰藉。?　书房是文人精神的?巢穴，生命的禅堂。　世界上最壮丽的宫殿是?藏书最多的图书馆。?　年?轻时读书就像迎着朝阳走路。?　最淡的墨水也胜过最强的记忆。?　精神?能补物质的不足。?　在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。?　勤动笔?墨勤看书。　知识好像砂石下的泉水，?掘得越深，泉水越清。?　?如果知识不是每天在增加，就会不断地减少?。?　语言是心灵和文化教养的反?映。　高尚的语言包含着真诚的动机?。?　勤学和知识是一对最美的情人。?　学到很多东西的决窍，就是一?下子不要学很多的东西?。?　一个人的度量是一种精神力量，是一股强??大的文明力量。　书都读得来的人，还?

怕有什么做不来的。?　成功的科学家往往是兴趣广泛?的人，他们的独?

创精神来自他们的博学。?　作者不一定能写到老，但?是他一定应该学?

到老。　?再高深的学问也是从字母学起的。?　写十卷书要比实际行动打?

下基础容易得多。?　读书在某种意义上来说是养心?。?　知识上的富有可以享受心灵上的满足。?　不断认识自己的无知是??人类获得智慧的表现。　?学习不但意味着接受新知识，同时还要修正?错误乃至对错误的认识?。?　不信书不能提高境界，光信书不如无书。?　?掉进知识情网中的人，时?时品尝着知识的甜蜜。?　穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不?能因?陋就简的。　努力耕耘，少问收获。?　还可以是读书的方法，如?：?

１、读书不二法?　专心致志，一段时间内，只读一本书，?这本书不读?完，决不读第二本书。清朝著名政?治家曾国藩就是这样读?书的：“诸?子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但?当读一人之专集，不当?东翻西阅，?如读《昌黎集》，则目之所见，耳??之所闻，无非昌黎，以为天地间除?《昌黎集》而外，更无别书也。此?一集未读完，断断不换??他集，亦专字诀也”。著名学者梁实秋曾也有?这样一句名言：桌上永?远只放一本?

书～这种读书方法，最适合那些想?练好基本功，打下扎实?治学功底的?读书人。　　?

２、波浪渐进法　?一次读一本书，但不强求一气呵成，过一段?时间再?读，原来读来无味的地方可能就读出感?觉来了。美国依阿华大?学的罗?宾森提出一种ｓ?ｑ３ｒ读书法，强调循序渐进，英语?ｓｕｒｖｅ?，ｑｕｅｓｔｉｏｎ，?ｒｅａｄ，ｒｅｉｔｅ?，ｒｅｖｉｅ五个词的第一个字母，分别代?表“浏览、发问、?

阅读、复述、复习”五个学?习阶段。**读《昭?明文选》，他上学?

时读，五十年代读，六十年?代读，到了七十年代还?读过好几次。《联?

共党史》及李达的《社会学?大纲》，他各读了十遍?。一部《红楼梦》，?

少年读来，只看到“爱在?缠绵中，情的悱恻里”?。老年读来，便能读?

出“满纸荒唐言，一把辛?酸泪”。自己时间不充?裕，或读一些“难啃”??的大部头时，不妨采取这种方法。也有些人一?读书就就犯困，精力不??能集中，那就分段来读，一般人在半小时之内?注意力最集中，那我们??就可以利用这半小时，大约每次可以读一万多?字左右。?

３、比较品读法?　一次读几本书，比较对照的方法?读书。“不怕不识?

书，就怕书比书”。写《魏?书》的史学家夏侯谌自?视甚高，听别人称?

陈寿写的《三国志》?，不大服气，便找来细读再三?，?这才知道《三国志》?确比自己的《魏书》好，当即烧掉自己的书稿?。正如车尔尼雪夫斯基??说过的：“任何东西，凡是我们拿来和别的东?西比较时，显得高出许??多的，便是伟大。”比较品读可以是横向的，?不知道《丑陋的中国人?》?怎么样，对比《丑陋的日本人》就会读出奥?妙；也可以纵向比较，?读?不懂奥巴马，可以读一读罗斯福，就恍然大?悟。搞研究或做论文时?，?用这种方法可以让你大受裨益。?

４．?垂直阅读法　看书一目十行，不是从左向?右来读，而是从上往下??看，像下楼梯一样。文学家高尔基就是这样。?因为有些书含金量太少?，?只须浏览；有些书包罗万象，无法精读，比?如《四库全书》，平均?一?天读３万字，也要用７２?年，才能读完。几乎无人能够精读；有些?书?不知优劣，则应先速览而后决定是否需要精?读。更快的方法也称之?为?“跳读”，就是抓住文章梗概、主要事件或?中心论点，剪除枝叶，?补?叙、背景、引文等内容，跳过去不读。垂直?阅读的方法可以有效地?提?高阅读效率，用于读一般小说或快速浏览资?料都相当不错。?

５?、字斟句酌法　一字一句，细细品读。好?的作品信息量大，含金?量?高，如同上好的牛肉干，极少水份，句句精?髓，大段速读，难免会?消?化不良。所以必须边读加以思考。孔子就讲??：“学而不思则罔，思而?不学则殆。”孟子也说：“心之官则思，思?则得之，不思则不得也?。”?散文大家秦牧，读书先是“鲸吞”大体看?一遍，然后是“牛嚼”?，像?牛吃草“

?

作文四：《小学生读书手抄报内容-关于读书的手抄报内容》3600字

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

小学生读书手抄报内容－关于读书的手抄报内容

读书手抄报

我读书我快乐手抄报

读书笔记

读书名言

读书心得

读后感

从古至今，读书一直是获取知识的最大来源，很早的时候就出现了类似学校的学堂或是私塾，而后渐渐是国家建设的学府，一直到今天的学校，下面是由出国留学网整理的小学生读书手抄报内容，欢迎阅读。

古今中外名人读书故事

一、陆游书巢勤学：南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。他勤于创作，一生留下了

１　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。

二、顾炎武读破万卷书：明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。

三、孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。后来，人们便创造出了韦编三绝这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。

四、诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。

２　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

五、蒲松龄草亭路问：清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。

六、李密牛角挂书：隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。

七、居里夫人的求学故事：玛丽居里（Ｍａｒｉｅ　　Ｃｕｒｉｅ）１８６７年１１月７日生于沙皇俄国统治下的华沙，父亲是中学教员。１６岁她以金质奖章毕业于华沙中学，因家庭无力供她继续读书，而不得不去担任家庭教师达六年之久。后来靠自己的一点积蓄和姐姐的帮助，于１８９１年去巴黎求学。在巴黎大学，她在极为艰苦的条件下勤奋地学习，经过四年，获得了物理和数学两个硕士学位。

九、杨振宁发誓做真读书人：一次，父亲外出办事，临走前嘱咐杨振宁在家好好读书。父亲走后，杨振宁读了一本叫《龙文鞭影》的书。读了一遍他觉得内容都知道了，就放心出去玩了。父亲回来后，得知他读了《龙文鞭影》很高兴。父亲问：读完这本书，你觉得有什么收获吗？收获？　　杨振宁摇摇头，这个问题他没想过。父亲说：读书不在于读多少，关键要读透读懂，否则不如去玩。　　杨振宁深深地低下了头。半个月后，杨振宁主动找到父

３　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

亲，滔滔不绝地讲述《龙文鞭影》里的故事，父亲摆摆手让他停止。父亲说：只会叙述是假读书，真读书要把书消化在头脑中，为思想服务。　　杨振宁点点头：我要做真读书的人。

关于读书的励志名言

１）　百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）

２）　百学须先立志。（朱熹）

３）　博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）

４）　博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）

５）　操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）

６）　书富如入海，百货皆有。（苏轼）

７）　人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可以改变人。（曾国藩）

８）　黑发不知勤学早，自首方悔读书迟。（颜真卿）

９）　为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。（宋）朱熹

４　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

１０）　学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。　《神童诗劝学》

１１）　读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。　（清）袁牧

１２）　凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。　（元）许名奎

１３）　外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。（宋）程颢

１４）　勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。《对联集锦》

１５）　人家不必论富贵，唯有读书声最佳。　（明）唐寅

１６）　立身以立学为先，立学以读书为本。（宋）郑耕老

推荐阅读：

关于读书手抄报图片

有关读书的手抄报

５　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文五：《读书手抄报内容图片-关于读书的手抄报内容图片》4200字

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

读书手抄报内容图片－关于读书的手抄报内容图片

读书手抄报

我读书我快乐手抄报

读书笔记

读书名言

读书心得

读后感

对于一个求知欲很强人，书本是最直接最高效的获取知识的途径之一，但是求知

无涯却有方法。下面是出国留学网为你提供的读书节手抄报，欢迎阅读。想了解更多手抄报，

请继续关注本栏目。

读书手抄报内容图片（一）

１　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

读书手抄报内容图片（二）

读书手抄报内容图片（三）

读书手抄报内容图片（四）

读书手抄报内容图片（五）

【怎样读书做笔记】

读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。自古以来，我国的文

人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用

的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。

２　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

钱钟书是中国著名学者、作家，被誉为文化昆仑。他一生著述很多，涵盖了文、史、哲、心理学等多门学科。藏书却很少，他的书斋中有两三个不大的书架，放着一些工具书和出版社、作者赠送给他的书籍。其中博览图书馆书籍时所作的大量的读书笔记发挥了重要作用。

钱钟书的读书笔记本很厚，有普通练习本的四倍，上面写得密密麻麻，有中文，也有英文，别人很难看惶。他每读一书，都做笔记，摘出精华，指出谬误，写下心得。他很珍视自己的读书笔记，**期间，他曾被下放到河南五七干校劳动，行李箱里也忘不了放上几本字典、词典和读书笔记，一有空便反当似的阅读。他著书时，主要是参考读书笔记。

俗话说：　　好脑子不如烂笔头，从某种意义上说，读书笔记是钱钟书攀上学术高峰的重要阶梯。钱钟书先生尚且如此，对于中学生来说，读书做笔记就更为必要了。

圈点笔记

如果书是自己的，可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号，如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号，等等。有些精读的书，还可以用不同颜色的笔画线，以示区别。

读书做记号，简单、方便，又很有用，所以来取这种方法的人很多。但要切记，书上做记号不宜过多，如果整页都划满了线，点满了点，圈满了圈，把书上画得很乱，不但不能显出重点，反而会弄得你眼花统乱。

３　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

摘录笔记

摘录笔记就是把书中的要点照抄下来。读书时，常常会碰到许多重要材料、重要论点，自己最为欣赏、感受最深的段落，以及名言警句等，为了便于复习或运用，就要依据自己的需要把原省时间和篇幅，也可以简略地写清这段原文的意思，即缩写，然后在笔记本上做个索引，以备以后查考。

提要笔记

即看完一本书或一篇文章，对文中的某一观点、事件、情节或某一章节、定理等，进行分析、归纳，用自己的话把其内容、要点写出来。这不仅可备忘、备查，而且可训练你的综合、概括能力。列宁的哲学笔记，有很多就是采用的这种形式。如《黑格尔（逻辑学）一书摘要》，《亚里士多德　　形而上学一书摘要》等著作。而且他对摘录内容，还往往写出自己的意见、批评或注释，以及自己独创的符号和评注。比如注意说得对辩证的精华等提示性简明字样。明确地表明了列宁对某段论述的意见或批评。提要应力求简明扼要、脉络分明，最好以某一主线展开。如，历奥可突出主要人物及其作用．重大事件及其影响。也可用列表法使其内容一目了然。

心得笔记

记下的是对某一问题思考的心得。如李贺的《史纲评要》，脂砚斋的《重评石头

４　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

记》，皆是这样的著作。心得也可以是礼记、体会。札记多为旁征博引，辩证考订；体会多为引申阐发、借题发挥。沈括的《梦溪笔谈》，茅盾的《读书札记》，马克思的《数学手稿》，就是用的这种方式。这是写笔记的一种高级形式，要求有更多的个人创见，难度也较大。但它却是创造的半成品或完善的精制短篇，一旦需要时，就可组织起来，使之成为有价值的作品。

【读书的名言名句】

自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生

艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。雨果

你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔

好学而不勤问非真好学者。

勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

５　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。

勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

懒惰出乞丐。ｌｉｕｘｕｅ８６．

人生在勤，不索何获。张衡

懒人做工作，越懒越费力。

惰能致贫。

懒散能磨去才智的锋芒。

懒汉的头脑是魔鬼的工厂。

少壮不努力，老大徒伤悲。

６　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

人勤地生宝，人懒地生草。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

笨人先起身，笨鸟早出林。

形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若

７　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文六：《读书手抄报资料-关于读书的手抄报内容资料》5900字

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

读书手抄报资料－关于读书的手抄报内容资料

读书手抄报

我读书我快乐手抄报

读书笔记

读书名言

读书心得

读后感

读书手抄报的画法和其他类型的手抄报没什么不同，但是风格却是可以创新的。

下面是由出国留学整理的读书手抄报资料，欢迎阅读。更多相关读书手抄报文章，请关注手

抄报栏目。

读书手抄报（一）

１　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

【读书笔记怎么写】

一、读书笔记怎么写

一、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从词语仓库里搬出来，参考使用。

二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。

三、提纲式。读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。

四、批注式。在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。如**读书就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他就写上批语，提出修改意见。

２　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

五、书签式。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。

六、卡片式。读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上，再分类存放。存放的位置还要按类别，编上号码，写出标题，以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。

二、做读书笔记的意义

笔记是人脑有效的外存贮器，是人的记忆能力的延伸。在读书学习的过程中，把所阅书文中有价值的东西用笔记录下来，不但能够增强记忆，储存信息，准确地掌握知识，积累丰富的资料，有利于提高写作水平，而且读书笔记是读者自己考自己，考考到底读书有何心得。不管自己的看法正确与否，意见成熟与否，反正作为读书笔记就必然获得较为深刻的印象。日子长了，书读多了，总有体会，深入体会的过程便是思考深化的过程，思考到了精细之处，必然产生思想火花。为了及时捕捉这种稍纵即逝的火花。最有效的方法就是记笔记。现代著名教育家徐特立曾提倡不动笔墨不读书，学言道：眼过千遍，不如手过一遍。宋代史学家司马光的巨著《资治通鉴》就是用苟有可取，随手记录的方法，坚持不懈做了三十余本读书笔记，并以此为基础编写而成的。我国近代著名思想家梁启超很重视读书笔记，他说，抄录或笔记是读书极笨极麻烦而又极必要的方法，大抵凡一个大学者平日用功，总是有无数小册子或单纸片，读书看见一段资料，觉其有用者即刻抄下，资料渐渐积得丰富，再用

３　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

眼光来整理分析它，便成一篇名著。可见作读书笔记不单纯是为了帮助记忆，更重要的是为进一步创新打基矗

三、为什么要写读书笔记

简而言之，就是学习的意义是把学到的理论知识运用于实践之中，这个运用的过程中要伴随思考，极大拓展思维方式，多种方法解决问题，同时要除了专业学习的东西，更要了解人文、哲学、地理、逻辑、建筑等不同类型的基本知识。大学的四年是自我修炼、沉积的最佳时光，它不再像初高中时的背负升学的压力，它也不会在工作以后背负生活、家庭的重担，这是人生中最自由的光景，看喜欢的书、学喜欢的东西，但前提是你真正懂得如何学。

可能此时你们都无法体会这种自由，但我还是想说。我们读书，可以有千百万种理由，但最终和许多事一样，不过是为了做一个性感的人被别人喜欢，同时也成为越来越喜欢的自己。这句话应该能很好的告诉我们读书的意义所在。所以，我希望你们在人生的这段自由时光中看几本书、写几个字，而不是挥霍掉而一无所获。自己工作的这些年，间间断断认识了形形色色的人，从中有一个感触：你的知识观决定你的朋友圈，你热爱文艺小清新身边定是文艺青年居多；你热爱古典文艺、舞蹈、话剧自是艺术类朋友居多；你热爱天文地理建筑自是一群逻辑清晰、理性的朋友居多。但是你若想扩大朋友圈，就要拥有更多更广的知识面，这样，你才能融入一个圈，才能有话可说。那么交谈的资本是什么？自然是你积累的各类知识或常识。很多东西我们无法精通，但至少要略懂，你的每一次谈吐都会给人印象，并喜欢你（当然是谦逊的谈吐，而不是自认为读了几本书的骄纵。）

４　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

要把多看的书或知识转化成自己的观点说出来，其中还有一个过程是无法省略的，就是写。这是一个思考的过程，作家冯唐在《三十六大》里面说过：一年至少要写四篇文章，每篇至少两千字。写作过程也是沉静、思考和凝练的过程，仿佛躲开人群，屏息敛气，抬头看到明月当空。所以对所看的书要写下自己的观点，以增谈资。

我时常懊悔，在大学归于贪玩，荒废了许多青春，所以现在在工作之余时时捡起书本，尽量多看看多写写，让自己不会被时代淘汰，不会再与不同的朋友交流聊天时如白纸一张苍白无力。

读书笔记，不凡有认真研读写字的，也有逼于无奈临到关头网上ＣＯＰＹ的，其实我想说，抄袭大可不必，真心不用像应付高中寒假作业一般草草了事，从经济学来说，此举于你我双方均无收益，又何苦自欺欺人呢？我的本意，只是想你在大学四年中，在八个假期中，认真看完七本书，再有七次独立思考并形成文字的过程，毕业之际，你翻看记录，会感叹，曾经那么认真地对待过一件事，并持之以恒！

读书手抄报（二）

【读书的名言】

５　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

？敏而好学，不耻下问孔子

？业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈

？学而不思则罔，思而不学则殆孔子

？知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔子

？三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之孔子

？兴于《诗》，立于礼，成于乐孔子

？己所不欲，勿施于人孔子

？读书破万卷，下笔如有神杜甫

？读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹

【有关名人爱读书的故事】

１．鲁迅嚼辣椒驱寒：

６　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，ｌｉｕｘｕｅ８６．放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

２．伽利略好奇善问：

伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如行星为什么不沿着直线前进？一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。

３．闻一多醉书

闻一多读书成瘾，一看就醉，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，

怪不得人家说他不能看书，一看就要醉。

７　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　　Ｗｏｒｄ可编辑　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

４．华罗庚猜书

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，

而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者

的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培

养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

５．侯宝林抄书

相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了

炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑

浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定

把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部

十多万字的书，终于被他抄录到手。

８　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作文七：《关于读书手抄报的内容[手抄报内容]》6200字

关于读书手抄报的内容－手抄报内容

关键字：手抄报内容，　　手抄报，　体会，　教育，　故事，　心得，　知识，

可以是读书的格言，列如：　书籍是人类进步的阶梯。　书到用时方恨少。　少壮不努力，老大徒伤悲。　少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

书读百遍，其义自见。　旧书不厌百回读，熟读深思子自知。　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。　读书破万卷，下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样　书是逆境中的慰藉。　书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。　世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。　最淡的墨水也胜过最强的记忆。　精神能补物质的不足。　在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。　勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。　如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。　语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。　勤学和知识是一对最美的情人。　学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。　书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。　作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。　再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。　读书在某种意义上来说是养心。　知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。　学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。　不

信书不能提高境界，光信书不如无书。　掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。　穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。　努力耕耘，少问收获。　还可以是读书的方法，如：

１、读书不二法

专心致志，一段时间内，只读一本书，这本书不读完，决不读第二本书。清朝著名政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之专集，不当东翻西阅，如读《昌黎集》，则目之所见，耳之所闻，无非昌黎，以为天地间除《昌黎集》而外，更无别书也。此一集未读完，断断不换他集，亦专字诀也”。著名学者梁实秋曾也有这样一句名言：桌上永远只放一本书～这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。

２、波浪渐进法

一次读一本书，但不强求一气呵成，过一段时间再读，原来读来无味的地方可能就读出感觉来了。美国依阿华大学的罗宾森提出一种ｓｑ３ｒ读书法，强调循序渐进，英语

ｓｕｒｖｅｙ，．ｚｊｊｓｅｐｃ．

ｑｕｅｓｔｉｏｎ，ｒｅａｄ，ｒｅｃｉｔｅ，ｒｅｖｉｅｗ五个词的第一个字母，分别代表“浏览、发问、阅读、复述、复习”五个学习阶段。**读《昭明文选》，他上学时读，五十年代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。一部《红楼梦》，少年读来，只看到“爱在缠绵中，情的悱恻里”。老年读来，便能读出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。自己时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。也有些人一读书就就犯困，精力不能集中，那就分段来读，一般人在半小时之内注意力最集中，那我们就可以利用这半小时，大约每次可以读一万多字左右。

３、比较品读法

一次读几本书，比较对照的方法读书。“不怕不识书，就怕书比书”。写《魏书》的史学家夏侯谌自视甚高，听别人称赞陈寿写的《三国志》，不大服气，便找来细读再三，这才知道《三国志》确比自己的《魏书》好，当即烧掉自己的书稿。正如车尔尼雪夫斯基说过的：“任何东西，凡是我们拿来和别的东西比较时，显得高出许多的，便是伟大。”比较品读可以是横向的，不知道《丑陋的中国人》怎么样，对比《丑陋的日本人》就会读出奥妙；也可以纵向比较，读不懂奥巴马，可以读一读罗斯福，就恍然大悟。搞研究或做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。

４．垂直阅读法

看书一目十行，不是从左向右来读，而是从上往下看，像下楼梯一样。文学家高尔基就是这样。因为有些书含金量太少，只须浏览；有些书包罗万象，无法精读，比如《四库全书》，平均一天读３万字，也要用７２年，才能读完。几乎无人能够精读；有些书不知优劣，则应先速览而后决定是否需要精读。更快的方法也称之为“跳读”，就是抓住文章梗概、主要事件或中心论点，剪除枝叶，补叙、背景、引文等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般小说或快速浏览资料都相当不错。

５、字斟句酌法

一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，如同上好的牛肉干，极少水份，句句精髓，大段速读，难免会消化不良。所以必须边读加以思考。孔子就讲：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孟子也说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也。”散文大家秦牧，读书先是“鲸吞”大体看一遍，然后是“牛嚼”，像牛吃草“

反刍”一样，仔细研究品味。我的体会是：用眼睛来读书者只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法的方法适合特别

读经典。比如读《论语》、《道德经》、《沉思录》等等，嚼得愈久，愈有滋味。还可以用于加深理解书中的核心内容和精彩片断。

６、精华提炼法

对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。我国三十年代涌现的一大批学术大师都是这样：“不动笔墨不看书”。每阅读一本书，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语，并随时写下读书笔记或心得体会。历史学家吴晗，特别擅长于做读书卡片。读书时见到有用的就抄在一张卡片上。读了几十年书，做了几十万张卡片。语言学家王力就说：“看一本书如果自己一点意见都没有，可以说你是没有好好看。”美学大家朱光潜特别推崇写读书笔记：“记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细”。我的体会是，“读破书万卷，真传一句话”。读一本书，真能够提炼几句有用的话来，就算没有白读。

７、高山仰止法

以欣赏的眼光去读书。读出美味，读出乐趣。正如宋代诗人尤袤所言：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也”。我的体会，越浮躁的人，越是目空一切，越深沉的人，越是对真理怀有敬畏之心。读一本高尚的书，就是与一位高尚的人士对话，你的态度越虔诚，你的收获就越大。这种方法最适合读宗教与哲学与军事经典，如《圣经》、《易经》、《孙子兵法》。

８、居高临下法

站高一层，像老师审查学生作业一样去读书。我认识的几位编辑，通常都是用这种方法读哪些热门“畅销书”。确实，如果被那些“乱花迷人眼”的书“雷倒”，不加批判地去接受，就会像叔本华所说的那样：“思想被别人用襟带牵着走。”经常对读过的文章审视可以不断提高分析判断能力。我的体会：一本书，以粉丝的姿态去“仰读”，和以批判的态度去“俯读”。感觉大不相同。我在读德鲁克的时候，先用高山仰止法

去拜读，然后用居高临下法去审读，学到了不少东西，也发现了大师存在的问题。要做到赏析结合，才能一代更比一代强，才能让读书人的水准高过书的水准。

９、多维研读法

从多个角度去读一本书，比如读莎士比亚的《哈姆雷特》就可以从人性的角度去读，也可以从政治的角度去读，还可以从文学欣赏的角度去读。读来意境会大不相同。所谓“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”就是这个意思。数学家华罗庚则发明了“猜读法”，从猜谜的角度去读书。看了书名后先闭目静思，猜想书中的结构与内容，然后再读。如果作者写的和自己猜的一样，他就可以速读。这不仅大大节约了时间，还培养了他的思维能力和想象力。

１０、求医问药法

汉代经学家刘向有句名言：书犹药也，善读之可以医愚。求医问药法就是带着问题去读书，因病求医，对症下药。　作家王蒙就有体会：有“躁郁症”要读《老子》。我体会：“读书破万卷”，这个“破”字，功夫不是下在将书读“破”上，而是要破解问题。用药当用良药。《孙子兵法》云：“取法其上，得其中；取法其中，得其下；取法其下，则得其下下。千万不能吃错了药。读一本坏书或庸书，就等于和一位庸人或坏人对话。　如何做一个善问者，经济学家张五常的做法是问三个问题：ａ、“是什么”（ｗｈａｔ？）；ｂ、“怎样办”（ｈｏｗ？）；ｃ、“为什么”（ｗｈｙ？）。如果这三问之后还有疑问，那我再补充一条：“扪心自问”，往往会一通百通。

１１、营养搭配法

读书如进食，少读书则营养不足，从全世界每年人均读书看：以色列约６４　本；俄罗斯约５５　本；美国约５０　本；而中国约是　５　本。显然总是就少。另一方面，有许多人只读一类书，知识偏食，也会营养不良。理论工作者，读点文学书，文艺工作者，读点哲学书，成年人读点童话，《哈里波特》，同时吃法也有不同，培根讲“书籍好比食品，有些只须浅尝，有

些可以吞咽。只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。”我经常与企业家接触，发现他们走得不高不远，一定读书太浅；走得又高又远，一定读书不浅。预知一个人的精神境界，看一个人阅读的书目，绝对比看手相星相更准确。

１２、病毒预防法

不读书的人，往往死于精神饥渴；乱读书的人，大半死于思想中毒。有一些书，有相当的研究价值，可以理解人性，但容易中毒，有些书成分复杂，正如林语堂所言：“在一人吃来是补品，在他人吃来是毒质。”比如读希特勒《我的奋斗》，对二战历史一无所知，像一张白纸，很可能读来先入为主，成了纳粹的信徒。最好能够先读下邱吉尔《第二次世界大战回忆录》和戴高乐《战争回忆录》，读书如交友，带着疑问去切磋。什么人交什么朋友，多交益友、诤友、挚友，少交损友、佞友、恶友。伟人与常人的差别也许就在一本书。

１３、同频共振法

读书与交友都是讲缘分的，所谓一见倾心。有些书虽然好，我们读了没有感觉，那就是无缘，勉强

去读，那是在在糟蹋自己，更是糟蹋书。交友求知音，读书求会心。正如钱钟书所说：“一个真有幽默的人别有会心，欣然独笑，也许要在百年后、万里外，才有另一个人在时空的彼岸，莫逆于心，相视而笑”。　读书人的初级境界，是品味读书之苦，如战国时苏秦　“头悬梁，锥刺股”；这种“苦学”。比较适合考学、考研、考托福；读书人的中级境界，是品味读书之用，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”；读书人的上乘境界，是品味读书之乐，读得欣喜若狂，读得泪流满面，读得茅塞顿开。我自己深有体会：阅读者，悦读也。

１４、角色扮演法

书中人物出场众多，最重要的主人公只有一个，那就是你——读者自己。读书时，作为书中的一个角色，让你的情感融入

故事之中，就能够更深刻地理解其中的人物。比如说读《飘》，如果你置身在故事之外，你的感动指数是一般是３，６，但如果你想像自己某一个角色，你的感动指数会达到７，１０；如果你是梅兰，你会亲身感受什么幸福；如果你是郝思嘉，你会亲身体会什么是痛苦。这种方法，用来读自传、小说、剧本或报告文学尤为奇妙。当然，如果你是一个感情脆弱的人，还是做一个旁观者。读书要入得进去还要出得来，要不然就可能“走火入魔”啦。

１５、静心素读法

放下功利之心，清心寡欲去读书。日本教育学家七田真认为：“教育的原点是背诵和记忆”“‘素读’就是不追求理解所读内容的含义，只是纯粹地读。比如在读古文和诗词时，不急于理解，通过反复诵读和吟咏，慢慢去体会其中的含义。国学传统中历来倡导“三诵”朗诵、默诵、背诵。德国哲学家狄慈根说过：“重复是学习的母亲。所谓书读百遍，其意自现。**期间，著名作家巴金的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，巴金甚至用回忆来以默读，可谓深得素读之大法。　陶渊明“好读书，不求甚解”。反倒是容易进入到“每有会意，便欣然忘食”的境界。我自己也不断会体会到这样的快乐：不知不觉，悠然心会。如果我们以提升修养和陶冶性情为目的去读书的话，不妨用这种方法。

１６、成见归零法

放下是非之心，不带有色眼镜去读书。朱熹倡导“凡看书须虚心看，不要先立说，看一段有下落了，然后又看下一段。须如人受讼词，听其说尽，然后方可断”。在没有读书前，有了先入为主的观点，好处是不容易被误导，但问题是也很容易做误判。由于我们对一个人，一种价值观、一种哲学思想，一种宗教观念持有不同的看法，很容易将我们的思想和情感带入书中，导致不公正的判断。对那些争议较大，特别是与自己观点相同或相左的作品，放下成见，像一个公正的法官一样听取诉讼，更容易听见真理的声音。

１７、时空穿越法

作为一个时空穿梭者，进入书中的世界。一个人不读书的人，生活在他自己的２４小时时间和亲身所到之处。当我们读书时，你立刻摆脱了时空的束缚，你可以走进一万年以前，也可以走进５００年之后，可以与孔子对话，也可以与奥巴马谈心。正如色列著名作家奥兹所言：“如果你只是游客，你会站在旧城的某条街上，仰望一座老宅，你看见有个女人，正从窗户里凝视着你。然后你便走开了。读一本外国小说时，你便能真切地得到邀请，进入别人的内室，进入他们的儿童房，书房，进入卧室”。其实本质上是穿越时空的束缚，进入比宇宙更浩瀚的精神世界——是读书让我们获得了心灵的自由。

１８、举一反三法

读一本书，悟出更多的道理，做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，远远不够，不去思考，不去应用，就是读死书。”教育空叶圣陶讲　“活读运心智，不为书奴仆”就是这个意思。我发现守财奴有两种：一种是守着钱财不会用，另一种守着知识不会用。读书过万卷，长期存档，无异于垃圾文件，只会让你的大脑速度减慢。　如何把书读活，“我思故我在，我用故我能”。“我思”的第一个层次，是要与作者交流，与作者擦出火花，第二个层次是要讲给别人听，写给别人看，与众人擦出火花；学然后知不足，教然后知困；“我用”的第一个层次，是理论指导自己的实践，让自己受益。第二个层次，是在用中发现新问题，找到新方法，创造出新理论，超越我们的前人。　读书、藏书、教书、写书、评书、荐书，我们将养成天下最好的个人嗜好，结交天下最好的良师益友［２］，我们将因无尽的智慧而得永生。　＜ｐ

阅读相关文档：端午节的习俗大全英语手抄报内容　　马年手抄报内容　　关于读书的名人名言手抄报内容　　圣诞节习俗及圣诞节来历手抄报参考资料　　养成学习的好习惯手抄报参考资料　　我读书我快乐手抄报参考资料大全　　文明礼仪教育手抄报内容　　三爱三节手抄报内容参考资料　　关于数学的名人名言手抄报参考资料　　让梦飞翔手抄报内容　　好书伴我成长手抄报内容参考资料

数学手抄报内容：比例　　中国梦我的梦手抄报参考资料　　ＨＡＰＰＹ　ＮＥＷ　ＹＥＡＲ英语手抄报内容　　关于真诚和友善的诗句手抄报内容参考资料　　红领巾相约中国梦格言手抄报参考资料　　保护地球手抄报内容　　消防安全知识手抄报内容　　国庆爱国主义手抄报内容　　有关于

最新最全【学术论文】【总结报告】　【演讲致辞】【领导讲话】　【心得体会】

【常用范文】【分析报告】　【应用文档】　免费阅读下载　　【党建材料】

＊本文若侵犯了您的权益，请留言。我将尽快处理，多谢。＊

作文八：《关于读书小故事的手抄报参考资料[手抄报内容]》4300字

关于读书小故事的手抄报参考资料－手抄报内容　关键字：手抄报内容，　　手抄报，　护士，　书籍，　巴金，　勤奋，　蜡烛，

关于读书小故事的手抄报资料　读书小故事手抄报资料

１、鲁迅嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章．他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

２、王亚南苦读成才

王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。

３、唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”

４、郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。

５、华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节

又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程

６、侯宝林抄书　：相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

７、张广厚吃书：　数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共２０多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

８、高尔基救书　：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

９：凿壁偷光　：汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。　由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢，”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。　匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。　附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。　匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

９、巴金的读书方法　著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”

原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处：

（１）不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏

联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜？卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说：“‘**’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书

名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读？他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。

（２）温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。

（３）能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励??即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热。”

１０、顾炎武自督读书

“天下兴亡，匹夫有责。”这个家喻户晓的名言，是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的。

顾炎武自幼勤学。他６岁启蒙，１０岁开始读史书、文学名著。１１岁那年，他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》，并告诫说：“现在有的人图省事，只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了，我认为这是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到，读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实地对待它。顾炎武勤奋治学，他采取了“自督读书”的措施：首先，他给自己规定每天必须读完的卷数；其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书；再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。他的一部分读书笔记，后来汇成了著名的《日知录》一书；最后，他在每年春秋两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。他规定每天这样温课２００页，温习不完，决不休息。

１１、**怎样读书，　几十年来，**一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、

茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。

为了读书，**把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。

**外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。

**晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

有一次，**发烧到３９度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。

认真地学，反复地读

**从来反对那种只图书、**从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法。他在读韩昌黎诗文全集时，除少数篇章外，都一篇篇仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。一部《昭明文选》，他上学时讯，五真正十代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。他批注的版本，现存的就有三种。

一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。　几十年来，**每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。

更多关于读书的手抄报图片，点击这

里　．ｚｊｊｓｅｐｃ．／ｓｐｅｃｉａｌ／ｄｕｓｈｕ／

阅读相关文档：说普通话手抄报参考资料　　腊八节手抄报参考资料　　食品卫生安全知识手抄报内容　　我的中国梦手抄报素材内容　　家风家训手抄报参考资料　　鼓励勤奋学习的励志名言手抄报内容　　理想是行动的指南和方向手抄报内容　　劳动节手抄报参考资料大全　　我们是共产主义接班人手抄报内容　　关于宽容的手抄报参考资料　　关于读书的手抄报参考资料大全　　盐与健康的手抄报内容　　青春飞扬励志名言手抄报内容　　植树节手抄报参考资料大全　　三国演义手抄报内容参考资料大全　　节约用水　从我做起手抄报参考资料　　圣诞节英语祝福语手抄报参考资料　　走近**手抄报参考资料　　素质教育手抄报的内容　　书海扬帆手抄报内容　　食品安全知识

最新最全【学术论文】【总结报告】　【演讲致辞】【领导讲话】　【心得体会】　【党建材料】　【常用范文】【分析报告】　【应用文档】　免费阅读下载　　＊本文若侵犯了您的权益，请留言。我将尽快处理，多谢。＊

作文九：《读书的手抄报-读书的手抄报 阅读手抄报内容大全》2100字

精品文档

读书的手抄报－读书的手抄报　阅读手抄报内容大全

读书是反思性的理性活动，是提高思维能力的基本手段；读书又是一种高尚的文化生活，是陶冶性情、提升精神境界的重要途径。做读书的手抄报，可以提升青少年对读书的兴趣。下面是学习啦小编为大家带来的阅读手抄报内容大全，希望大家喜欢。

阅读手抄报的图片

阅读手抄报图一

阅读手抄报图二

阅读手抄报图三

阅读手抄报图四

阅读手抄报的资料

一、读书名言

１）　腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——（宋）苏轼

２）　光阴给人经验，读书给人知识。

３）　读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠

４）　读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

５）　读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，

１　／　４

精品文档

但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。——贾平凹

６）　养子莫徒使；先教勤读书。——《对联集锦》

７）　至乐莫如读书，至要莫如教子。读书的手抄报——《增广贤文》

８）　我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽

９）　第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友；再一次读这本好书，就象和朋友重逢。——（法国）谚语

１０）　书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生

二、推荐一本好书

前几天，妈妈给我买了一本名叫《冰棍女生》。当时的那个题目吸引了我，我当时想怎么可能有一个冰棍女生呢？可能是出于好奇，我买下了这本书。但是让我失望的是冰棍女生有一系列，我只能一本一本的看不能买太多。

回到家里一看，我买的这本是两个故事，一个是耳朵眼儿的烦恼，还有一个是１００＝０。下面我该介绍女主人公了，原来就是一个叫林奇兵的小女孩，她的名字倒过来念就是“冰欺凌”有人图省事直接叫她冰棍，所以就叫冰棍女生。

２　／　４

精品文档

耳朵眼儿的烦恼讲的是：三年级的“冰棍”正在经历着一场巨大的“灾难”——就是所谓“成长的痛苦”。对此，她还一点儿心理准备都没有！哪能今天还是个小女孩、妈妈的乖女儿，明天一大早就得上街买菜，回家做饭，然后上幼儿园去接自己的孩子呢？太可怕了！所以，“冰棍”要改变自己，她要当一个大孩子！

１００＝０讲的是：有人说老师的家庭住址是国家机密！这可能吗？冰棍才不相信呢！得到一套全副武装的小侦探设备后，冰棍决心跟踪老师，查清她的家庭住址。结果，住址没查到，倒是意外的见到了一个宝贝——即将开考的考试答案。天哪，这可是个致命的诱惑！面对那张“标准答案”冰棍会如何选择？

我觉得这本书真实述了小学生的生活，而且用了很多的好词好句，希望大家能去看这本书。

三、关于勤勉读书的典故

开卷有益

出处：宋？王辟之《绳水燕谈录？文儒》太宗日阅《御览》三卷，因事有阀，暇日追补之，尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也”。

释义：“开卷”就是翻开书，表示读书。比喻读书有好处。

故事：宋太祖赵匡胤建立宋王朝的时候，各地还存在着

３　／　４

精品文档

一些割据政权。统一全国的任务，直到他的弟弟赵光义当皇帝后才完成。读书的手抄报赵光义即位后改名赵光灵，史称宋太宗。宋太宗统一全国后，立志宏扬传统文化，下令整理各种古籍。同时，又重视各种古代文化资料的收集。在太平兴国年间（９７６—９８３年）。下令编纂《太平广记》、《太平御览》和《文苑英华》三大类书，从而为保存和发扬我国的文化遗产，作出了重要的贡献。

《太平御览》中引用的古书，十之七八现在已经无法看到了。所以，又可以说它是北宋前文化知识的总汇。这部书原名《太平编览》。编成后，宋大宗对它非常重视，规定自己每天看三卷，一年后全部看完；因而改名为《太平御览》，意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书。

４　／　４

作文十：《有关于读书的名言手抄报内容　》2000字

有关于读书的名言手抄报内容

有关于读书的名言手抄报内容　　１、敏而好学～不耻下问——孔子２、业精于勤～荒于嬉，行成于思～毁于随——韩愈３、学而不思则罔～思而不学则殆——孔子４、知之者不如好之者～好之者不如乐之者——孔子５．　一日无书～百事荒芜。——陈寿６．　读书有三到：谓心到、眼到、口到——朱熹７、己所不欲～勿施于人——孔子８、读书破万卷～下笔如有神——杜甫—９．立身以立学为先～立学以读书为本——先欧欧阳修１０．读万卷书～行万里路——刘彝行１２．黑发不知勤学黑

早～白首方悔读书迟——颜真卿悔１３、书卷多情似故人～晨昏、忧忧乐每相亲——于谦１４、书犹药也～善读之可以、医愚——刘医向１５、少壮不努力～老大徒伤悲——不《汉乐府〃长歌行》《１６、、莫等闲～白了少年头～空悲切——岳飞空１７、发奋识遍天下字～奋

立志读尽人间书——苏轼人１８、鸟欲高飞先振翅～人求上进欲先先读书——李苦禅１９、立志宜思真品格～读书须立尽苦功夫——尽

阮元２０、非淡泊无以明志～非宁静非无以致远——诸葛亮无２１、、勿以恶小而为之～勿以善小而不为——刘备善２２、熟读唐诗三、

百首～不会作诗也会吟——孙洙《唐作诗三百首序》诗２３、书到用用时方恨少～事非经过不知难——陆游知２４、问渠那得清如许～那

为有源头活水来——朱熹水２５、旧书不厌百回读～熟读精思子不自自知——苏轼２６、书痴者文必工～艺痴者技必良者——蒲松龄—２７、书读百遍～其义自见——《三国遍志》志２８、千里之行～始于

１　／　４

于足下——老子２９、路漫漫其修道远兮～吾将上漫下而求索下——屈原３０、书是人类进步的阶梯——书高尔基高３１、书籍是人类知识的总统——莎士比亚知３２３、“书是这一代对下一代精一神上的遗训。”——赫尔岑—３３、要多读书～但不要读太多的～

书。　——富兰克林—３４、书虫将自己裹在言辞之网中～将只能只看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。来　——哈兹里特—３５、有些人为思想而读书人－罕见，有些人为写作而读书有－常见，见有些人为搜集谈资而读书～这些人占读书人的读大多数。大　——科尔顿３６６、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基珍３７、书书是唯一不死的东西——丘特丘３８、书籍使人们成为宇宙的主人为　——巴甫连连柯３９、书中横卧着整个个过去的灵魂——卡莱尔４０４、人的影响短暂而微弱～书的影响则广泛而深弱远——普远希金４１、人离开了书～如同离开空气一开样不能生活——科罗样

廖夫４２４、书不仅是生活～而且是现在、过去和未来文且化生活化的源泉　——库法耶夫耶４３、书籍把我们引入最美好的社会～入

使我们认识各个时代的伟大智者认——史美尔斯—４４、书籍便是便这种改造灵魂的工具。人类所需要的～是富有。启发性的养料。启

而阅读～则正是这种养料。——雨则果果４５、好书是伟大心灵的的富贵血脉。——弥尔顿４６４、读一本好书～就是和许多高尚的和人谈话。——歌德—４７、不去读书就没有真正的教养～同时也没不不可能有什么鉴别力。——赫尔岑—４８、读书时～我愿在每一我个美好思想的面前停留～就像在每一条面真理面前停留一样。真

２　／　４

——爱默生爱４９、书籍是在时代的波涛中航行的思想之代船～它船小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代的。——培根。５０、书是良药——刘向药（我国汉代大学者学）说：“书犹药也～善读善之可以医愚。”５１、书是面包——高尔基说、：我扑在书籍上～：

像饥饿的人扑在面包上一样。的５２２、书是益友——臧克家说：说读过一本好书～像交了一个益友。了５３、书是阶梯——高尔基阶

说：“书是人类进步的阶梯。”５是４４、书是源泉——高尔基说：说“爱护书籍吧～它是知识的源泉。”５５、书知是船只——凯勒是

说：“一本新书像一艘船～带领着本我们从狭隘的地方～驶向我生生活的无限广阔的海洋。”５６、书是顾问——凯”勃斯说：“书勃是随时在你近旁的顾问～随时都可以近供给你所需要的知识～供

而且可以按照你的心意～重且复这个顾问的次数。”５复７７、书是奇迹——高尔基说：“书～要算要类在走说向未来幸福富强的向

道路上所创造的一切奇迹中最复所杂最伟大的奇迹。”杂５８、书、是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个说好的社会～它好能够陶冶人的感情与气质～使人高尚的。”５９、书是营养品—。——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”６０、世书是遗训、忠书告和命令——赫尔岑说：“书——这—是一代对另一代精神上是

的遗训～这是行将就木的老遗人对刚刚开始生活的青年人人的中人选～这是行将去休息的站岗人对走来接替他息的岗位的站岗人的

的命令。”６１、“书籍是屹立在”时时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔。６２、“书籍是培育我们的良师～书无需鞭笞无

３　／　４

和棍打～不用言语和训斥～不收学费～也语不拘形式。”——不

德伯里６３６、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基的６４４、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰的６５６、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁～育它作为人类财富保存下它

来～并为人类生活的进一步～发展服务。”——弥尔顿发６６６、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃速

４　／　４

转载请注明出处作文大全网 » 关于读书的手抄报内容