无利可图
作文一：《可怜的小蜗牛作文》300字
今天晚上，妈妈陪我上完声乐课，我们走在回家的路上，妈妈偶然发现单元门口的过道上有一条长约五厘米的蜗牛，我问妈妈：“妈妈，这小蜗牛的壳哪儿去了？”妈妈摇摇头，笑着说：“这小蜗牛，一定是个马大哈，不然怎么连自己的家都弄丢了！”我捡起一片树叶，碰了碰它的触角，它的触角立刻缩了进去，过了一会儿，它见没什么危险，又试探着将触角慢慢伸出，越伸越长，我又用树叶碰了碰它的尾巴，霎时间它的身体渐渐缩短，最后变成一个椭圆形，尾部还渗出了乳白色的液体，妈妈说：“当蜗牛遇到危险时就会把身体躲进壳里，那液体就是它往壳里钻时的润滑剂。”我问妈妈怎么懂得那么多，妈妈笑着告诉我，只要用心观察，多想多问，知识就慢慢积累起来了。我看着这个可怜的小家伙，担心的问妈妈：“它会被经过的人踩死吗？”只见妈妈捡起一根树枝，把小蜗牛拨入草丛中，我这才放心地跟着妈妈回家了。
明天早上，我一定要去看看小蜗牛还在吗！
作文二：《描写小蜗牛的作文》400字
描写小蜗牛的作文
今天，我观察了一只小蜗牛，它颜色不同，非常可爱。
它的两对触角长短不同，粗细各异，细细的几根‘针’上面各有一个小点，比较长的两根上面的小点便是小蜗牛的小眼睛，真可爱呀！
它的头颜色和它触角的颜色完全一样，都是深咖啡色或浅黑色；直到有壳的地方。这样看下去，是一个圆柱形。真是既像一根粗粗的木棍，又像一根细细的树干。
它的鼻子很小，平时都看不见。如果仔细看一下，就能发现，会有很小的两个孔，这就是小蜗牛的鼻子。
它的壳像一个陀螺，一圈一圈的，让我忍不住想起了方便面里的调料——鱼板（它们都是一圈一圈的），看的我有点头晕。虽然看上去这个壳很重，但是，这个壳就像它的家一样，能给蜗牛取暖，让它不会太冷。遇到敌人时，就把头缩进去，躲进家里去，这样可以做短暂的防卫。虽然它的壳没有像乌龟壳这么坚硬，但它还是坚定不移的背着自己的家。托住它的是一个盖子，这个盖子是黄色的，而且是圆形的，就是它的家门一样。
它吃的东西是菜叶，我看到这片菜叶的时候，已经被吃了很多的洞了。最大的一个洞，足足有我一个手掌这么大了。
真是只可爱的小动物啊！
作文三：《作文：可怜的小蜗牛》700字
虽然外面下着蒙蒙细雨，但天气却凉快了许多，于是，我走出家门，出去散散步。
在外面走了一会儿后，便坐在花坛旁观察几棵青菜，突然发现在青菜的叶子上有几只小蜗牛也在“散步”呢！我想发现了新大陆似的，叫道：“妈妈，妈妈，快来看，我发现了什么！”“怎么了，怎么了？”妈妈边问边跑了出来。“你看，你看，这儿有几只蜗牛啊！”“是吗？”妈妈蹲了下来，随着我手指的地方看过去，真的有几只蜗牛。我对妈妈说：“你捉一只大一点的吧！我想养着玩玩。”“好。”说着，妈妈小心翼翼地从青菜叶上捉下来了一只蜗牛，只见他已经全所到自己的“家”里去了，直到妈妈把它放到地上，它才探出它的小脑瓜来看看外面有没有危险。后来，它的身体越升越长，我估测了一下，大约有１厘米长呢！
起初，我很害怕蜗牛，生怕它会咬我，可是渐渐地，我发现它挺老实的：我拿了更枯树枝，碰了一下它的眼睛，它一下子就把那只眼睛缩了回来，变成了名副其实的“独眼龙”，可是不一会儿，它又升出了眼睛，然后拉长身体向前蠕动。我觉得好奇，便用食指和大拇指轻轻放在它的壳上，一拿，咦？为什么拿不起来呢？后来，我用力一拿，把它拿了起来，并且放到了桌上。后来，我为它精心做了一个家，在里面放了一片青菜，又在瓶盖上开了几个洞，这样，用瓶子做的简易的家就做好了。? ?小 荷 作文网
我将那只小蜗牛放到“家”里，可是他却不喜欢这个家，硬是往上爬，我就想让他吃东西，于是把瓶子在桌上敲了一下，蜗牛便就掉了下去，后来，我努力让它到那片叶子上，可是它就是不干，到了后面，他居然不动了，我连忙把它倒了出来，可是它已经“气绝身亡”了。
我将它拿到了花坛旁，挖了一个小坑，把它埋了进去，又在上面插了一片叶子，作为它的坟墓。从中，我知道了每种动物是不一样的，在养之前，一定要看清方法，要不然还会有更多的小蜗牛。
作文四：《写小蜗牛的作文》1100字
写小蜗牛的作文
写小蜗牛的作文
？ 武汉实验外国语学校小学部 陈璐瑶
我有一只小蜗牛，它的名字叫安安。安安虽然毫不起眼，但我很喜欢它。
安安的壳是透明的，没有花纹，看起来像一座小房子。它也不嫌累，走到哪都背着它的“小房子”呢。它的身体软软的、小小的，爬在手上冰冰凉凉，还有点痒呢。都说蜗牛爬得慢，可我的安安爬得可快了，只见它的腹足快速地往前移动，“小房子”也跟着拼命往前跑，在它爬过的地方留下一长串湿湿的、黏黏的液体。安安可真不讲卫生。
安安是个小懒虫，平时它总是躲在它的“小房子”里，任凭我怎么喊它都不出来。不过我自有妙招让它快点醒来，只要把它放到水里，它很快就把头伸出来了，我连忙把它从水里捞起来。安安有两对触角，一对长，一对短。我一碰，它就马上把触角缩回去了，要过好一会儿才慢慢伸出来。
安安吃食很挑剔，只吃嫩叶，不吃枯叶。在这枯叶乱
１ ／ ３
舞的里，我哪里找得到嫩叶呀，我只好找来一片菜叶喂它，没想到它大口大口地吃起来。可是它的嘴太小了，忙不迭地吃了半天，才将一小片菜叶的一个角吃成透明的小薄片。真不知道要多久才会把一片菜叶吃完呢～我想把它拉回饲养盒，可它就像被强力胶粘住了一样，赖在菜叶上不走。我只好把菜叶也放回饲养盒，让它在里面安安稳稳地吃。
安安喜欢阴暗潮湿的环境，不喜欢明亮温暖的地方。有一次，我把它放在阳光下，它马上就爬走了，还抬起头来，眼睛对着我，像是在说：“真是的，明明知道我怕光，还让我受苦，真讨厌～”我赶紧赔笑脸，一边抚摸着它的壳一边说：“对不起，以后再也不这样了。”
的安安，一个不起眼的安安，一个小小的安安。你们认为它可爱吗，
老师点评：
小作者笔下的“安安”，实在太可爱了，读着读着，我也禁不住 喜欢上它了。虽然，我没有见过它，但小作者具体的描述，让我仿佛看见了那个背着透明壳子的小安安。安安的懒惰、安安的挑食，小作者都可以应对自如。字里行
２ ／ ３
间流露出对安安的喜爱之情。
３ ／ ３
作文五：《写小蜗牛的作文》5400字
写小蜗牛的作文
篇一：可爱的小蜗牛（４００字）作文
精选作文：可爱的小蜗牛（４００字）作文 我家养了两只小蜗牛，那是我和爸爸、妈妈去伊春带回来的，我十分喜欢它们。 小蜗牛的眼晴长在两条短短的触角上，又小又园的像两颗黑珍珠。它背着一个螺旋样子的壳，有的是灰色的，有的是灰褐色的，像一座小房子，我想它住在里面也一定觉得很宽敞、很舒适吧～ 小蜗牛很喜欢吃黄瓜，我每次喂它的时候，它就着急地爬了过来，用它那樱桃小嘴一点一点地抿着吃，它总是低着头，先在黄瓜片上，咬一个洞然后延着洞的边缘，在一点一点啃下去。不一会，就吃出一个大洞来。我觉得很奇怪，就去问妈妈。妈妈告诉我：蜗牛有两万多颗牙齿。啊～真是太神奇了。蜗牛小小的嘴有这么多牙齿呢～ 有一天，我想训练小蜗牛把一片黄瓜放在蜗牛前面，它就像一位老奶奶爬过来，它在地面上分泌一种沾液，我问：妈妈这种沾液用来干什么，妈妈说：蜗牛是用腹足爬行，那种沾液，可以让蜗牛爬行，如果不用那种沾液蜗牛的腹足就会受伤。 蜗牛真有趣啊～我还要养着它，继续观察它们的生活习性。 小蜗牛是我生活中的好伙伴～黑龙江齐齐哈尔铁锋区齐齐哈尔市人民小学二年二班二年级：雷璐瑶
篇一：小学作文：关于观察蜗牛的作文
关于观察蜗牛的作文
我家有一只可爱的小蜗牛，我要好好地观察它。
我发现，小蜗牛的背上背着一座褐色的“小房子”，这座“小房子”就是它的壳。它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里，要过好长时间才会小心翼翼地探出头来。小蜗牛还长着两对触角，一对长一对短。一对短触角在它爬行时会一下又一下的触碰着地面，就像两根探测棒，仔细地查看地面上有没有东西。那对长触角的顶端长着它的小眼睛，正好奇地打量着这个世界。
我还发现，蜗牛的行动十分缓慢，一下一下慢慢地蠕动着。并且它在爬行时腹部会分泌一种黏液，所以蜗牛爬过的地方会发出银色的光芒。蜗牛是个胆小鬼，就连吃东西也不例外，我要把菜叶放到它身旁，它才会狼吞虎咽地吃起来。
我还知道，小蜗牛是世界上牙齿最多的动物，别看它个子小，它可有两万两千颗牙齿呢！
观察蜗牛让我明白了许多东西，以后我要留心观察身边的每一样事物。
１
篇二：小学作文：可爱的小蜗牛
可爱的小蜗牛
我家养了两只小蜗牛，它们躲进壳里的时候圆圆的，象一个“小皮球”。它们的脑袋是圆的，上面长着一对触角，触角上长着两只小眼睛。有一次，我把一只蜗牛放在高处，让它看看风景，等到
晚上才把它送回窝里。这只蜗牛慢慢地爬到另一只小蜗牛旁边，好像在跟同伴讲自己登天的故事。还有一次，我拿着几片菜叶子丢进去让它们吃，它们吃一会儿后扭过头来看看我，好像在说：“小主人，你真好，谢谢你啦～”
蜗牛其实是一种害虫，它对菜地、果园的破坏远比菜青虫厉害。我们只有更多的了解它，才能有效地防治它，
并利用它。我想：我们是不是可以请它来帮忙处理废纸垃圾，然后再把吃得白白胖胖的蜗牛烧成美味佳肴呢，要知道，在法国，蜗牛可是一道有名的大餐哩～
篇三：可爱的小蜗牛可爱的小蜗牛
一天，妈妈给我买了一只小小的蜗牛，我下定决心，要好好爱护它、喂养它。
听老师说，蜗牛放在塑料盒里最好。妈妈帮我找来一个矿泉水瓶子，我用剪子剪去了一半，把小蜗牛放了进去。心想：“它吃什么呢，”“对，应该是青菜。”说着，我把小蜗牛放在了叶子上。一阵手忙脚乱后，我才观察起它来。蜗牛的眼睛长在一对触角上，它的眼球是橘红色的。蜗牛的外壳颜色是棕色的，壳向左旋。它移动时速度缓慢，身体后还留下了一缕湿湿的线痕，很有趣。 有一次，我偶然发现，蜗牛吃不同颜色的食物，拉的屎也不一样。例如，吃胡萝卜拉的屎是红色的，吃生菜拉的屎是绿色的，吃香菜拉的屎是黑色的。小朋友们，你们发现了吗，
我的小蜗牛跟着我有半年了，我和它成了小伙伴。
篇四：可爱的小蜗牛可爱的小蜗牛
今天早上，我和妈妈在楼下花园里散步，我一个人奔跑嬉戏着。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了～”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。 蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标～
四年级：冰之雪灵
篇二：我的小蜗牛作文４００字
我的小蜗牛作文４００字 一次上科学课时，老师说下节课要为我们讲解软体动物———蜗牛，让同学们也都试着养一只小蜗牛，于是我迫不及待地买了一只可爱的小蜗牛养了起来。 通过上课学到的知识，我知道这只小蜗牛六岁了，因为蜗牛的一条斑纹代表一岁，它有六条斑纹。老师还说过，蜗牛肉是低脂肪、高营养并且味道鲜美的食物。一想到这句话，我忍不住口水都要流下来了。 一天，我放学回家观察我的小蜗牛，它的身体都缩进了壳里，一
动不动。这可把我吓了个魂飞魄散，我以为它死掉了呢，后来才发现它是在和我玩捉迷藏游戏。我怒气冲天，心想：大胆小蜗牛，竟然敢骗我～让我给你来个地震吧～我把蜗牛的房子一顿摇晃，三两下它就分不清东南西北了。我的脸上露出了胜利的笑容，得意地想：敢跟我斗，你还嫩点～ 小蜗牛的肚子上有一大块吸盘，每天它都用吸盘在它的大房子里登高。一次我看见它又不动了，以为它又在装死，不以为然地去写作业了。后来妈妈告诉我它真的死了，因为我总是忘记清理它的大房子，可怜的小蜗牛被活活的熏死了。我的小蜗牛就这样牺牲了，我很伤心。 永别了，小蜗牛。
篇三：蜗牛作文５００字
蜗牛作文５００字
篇一：蜗牛作文５００字
今天，我在阴暗潮湿的地方捉了两只蜗牛，把它们放在瓶子里，细细地观察起来。
蜗牛的壳是螺旋形的，它的壳棕色的，壳的下面便是它那柔软的身体，没有一根骨骼，全身是肌肉。身体上有触角、眼、口、头、腹等部位。我用放大镜搜遍蜗牛整个身体，看见它那一对小眼睛长在头部的后一对触角上，要是不仔细看还真看不出来。
蜗牛的胆子比老鼠都要小。有一次，我不小心碰到了它的身体，它马上闪电般地钻回自己的“房子”里去了。
蜗牛睡觉时可有趣了。它先把自己整个软绵绵的身子缩回坚固
的房子里，为了防止其它动物吃掉它，它就分泌出一种黏液形成一层干膜封闭壳口，就像一个小陀螺。
哎呀，蜗牛休眠了，怎样才能唤醒它呢，没关系，你只要将蜗牛放入水里，过了几分钟，就能将蜗牛唤醒了。看了《少儿百科全书》之后，我终于知道了这个知识。于是，我拿来一盆水，将那两只还在梦乡里的蜗牛放入水中，然后坐在一边静静地等着奇迹出现。
过了好长时间，蜗牛还没有出来，我有点没耐心了，刚想走，看见一只蜗牛的脑袋探了出来，好像在说：“谁打扰了我的美梦，是谁把我关在这么冰天雪地的地方，”于是，它拉长身子，向盆外爬去。
我看它要爬出来了，心想：如果我又把它放回水里，它会有什么反应呢，于是，我小心翼翼地抓起它，将它放进水里，一连弄了好几次，蜗牛并没有认输，一次一次地爬出盆子。
我从蜗牛的精神上体会到：遇到困难，只要你永不放弃，就一定会成功。
篇二：蜗牛作文５００字
今天，我捉了一只小蜗牛。当小蜗牛刚刚到达它的新屋子时，还有些不适应，它总是慢慢地爬上了“屋顶”，在那里张望着，像在探寻回家的方向。
怕蜗牛饿，我就在它的“家”里放了几片菜叶，就去干别的事了。过了好一会儿，才来陪我的小蜗牛玩。只看见小蜗牛“躺”
在菜叶上，头和足都缩回壳内，没有任何动静，根本看不出死活。记得科学老师说过，“把休眠的蜗牛放入水中，它就会醒来”．于是，我用小木棍把蜗牛拨入水中。
一开始，蜗牛的壳漂浮在水面上，过了好长一段时间也没探出小脑袋。我心想：完
了完了～小蜗牛会不会真死了，就在这时，小蜗牛懒洋洋地把头伸出来，并慢慢地向下沉。刚碰到底部，它就用柔软的腹足沿着杯子向上爬。它的硬壳在水中晃荡着，似乎随时都会离开它的身体。
我的心里顿时产生了一个疑问：为什么蜗牛碰到水就要逃走呢，我去问爸爸，没有得到答案。但我并没有丧气。打开电脑，查了百度才知道：蜗牛的背上有一个呼吸孔，蜗牛需要空气才能存活。水中的空气太少，蜗牛不适应水中的环境，所以拼命地往陆地上爬。
哇～原来小小的蜗牛身上也有这么多科学知识。
篇三：坚持不懈的蜗牛
我爷爷家园里有许多花，有桃花，有梅花，有杜鹃花，有紫藤花？？有一天，我偶然发现桃花的枝头上有一个“小东西”—蜗牛。我瞪大眼睛看着它，不觉得想起一首歌名叫“蜗牛与黄鹂鸟”的歌。我心生疑惑：“蜗牛真如唱的那样，有坚持不懈的精神吗，
为了解开心中的疑惑，我悄悄的走到那只蜗牛身边，小心翼翼地将蜗牛捉到离我家很近的墙角边。只见蜗牛用触角在地上探啊
探，身子一曲一张，背着那重重的壳吃力的移动着。时间在一点点流逝，五分钟，十分钟，半个小时，一个小时？？蜗牛还在慢慢的移动着，并在经过的地方留下一道亮晶晶的痕迹，望去发现蜗牛一小时才爬了不到三分之一的路程。然而，他并没有放弃，一次次绕过‘小河’翻过‘高山’？？爬了很久很久，蜗牛终于有回到了自己的‘家’。
我被这小小的蜗牛震撼了，不禁感叹道：”蜗牛虽小，可它有坚持不懈，锲而不舍的精神，我要在学习上向它学习。我真敬佩蜗牛～“
五年级：翟鹏浩
篇四：蜗牛作文５００字
一只蜗牛背着沉重的壳，顶着烈日，一步一步很艰难地爬着。他是那样地慢，似乎再快一点他就会断气。
上帝曾向蜗牛说过：”你要是能到我的住所，我就会满足你任何心愿。“这似乎就是蜗牛此时前进全部的精神支柱。
爬着爬着，他忽然感到了一丝丝的凉意，渐渐地风大了，乌云遮住了太阳，紧接着大雨瓢泼而下，山洪爆发了。蜗牛急忙躲进身旁的石头缝中，由于硬壳的保护，他没有受伤。
山洪慢慢退去，乌云散开，太阳出来了。蜗牛继续他的行程？？
慢慢地，他的视野模糊了，他倒下了。
醒来时，他躺在一张舒适的床上，床边坐着上帝，是上帝救了他。
”哦，我的孩子，你想要我满足你什么愿望，“上帝问。蜗牛想到了路途中的艰辛，想到自己那沉重的壳所带给他的负担，他对上帝说：”我亲爱的上帝大人，如果有可能，我希望您将我背上的壳取下，它实在太重了。“
上帝很容易地取下了壳。蜗牛感到了前所未有的轻松。
蜗牛向上帝告了别就走了。一路上，蜗牛异常地兴奋，他从未有过如此轻松的行程。
但渐渐他越爬越慢，因为水分的散失使他严重脱水，他想回去找上帝要回壳。
就在他转身的那一刹那。乌云遮住了太阳，他彻底绝望了？？
篇五：小蜗牛作文５００字
吉林省白城市文化小学三年三班 计昕彤
“我有三只小蜗牛，小蜗牛，小蜗牛，我每天都去看它们，都去看它们”我哼哼着新编的歌儿，走进卧室，去看望我那三只可爱的小蜗牛。
因为小蜗牛喜欢潮湿，所以我把它们放在一个装着四分之一土的超大鱼缸里，妈妈在土上洒了一点儿水，土上还铺了一层叶子。爸爸为了更好地模拟它们的生活环境，又在（转载自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ 千 叶帆 文摘：写小蜗牛的作文）土里插了两根树枝，这就是它们温馨的小家。
小蜗牛背着一个螺旋状的，非常坚硬的”小房子“，它的”小房子“不仅是它的住所，还是它的铠甲呢。小蜗牛硬壳还可以保
护它不受到伤害。有一次，我用铅笔轻轻地碰了一下它，它就把它的身体缩到壳里去，感觉安全了才慢慢地伸出来。
蜗牛有两对天线一样的触角，又细又长，其中一对触角上有两只小得几乎看不到的眼睛，它每次要”外出观光“的时候，总是先把其中一只”小眼睛“从壳里伸出来，看看四周有没有”敌人“，没有”敌人“才把那橡皮糖一样的身体伸出来。它的腹足像一个大吸盘，让它可以在它的小家里到处游玩。
小蜗牛最喜欢吃菠菜了，它总爱神不知鬼不觉地吃食。白天我把菠菜放进鱼缸里，第二天早上一看，菠菜叶上缺了一个小洞洞。
我爱我的小蜗牛们，我以后会更加精心照料它们的，让他们健康、快乐地成长。
指导教师 王丽艳
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我观察小蜗牛作文，小蜗牛作文
我的小蜗牛作文４００字
一次上科学课时，老师说下节课要为我们讲解软体动物———蜗牛，让同学们也都试着养一只小蜗牛，于是我迫不及待地买了一只可爱的小蜗牛养了起来。
通过上课学到的知识，我知道这只小蜗牛六岁了，因为蜗牛的一条斑纹代表一岁，它有六条斑纹。老师还说过，蜗牛肉是低脂肪、高营养并且味道鲜美的食物。一想到这句话，我忍不住口水都要流下来了。
一天，我放学回家观察我的小蜗牛，它的身体都缩进了壳里，一动不动。这可把我吓了个魂飞魄散，我以为它死掉了呢，后来才发现它是在和我玩捉迷藏游戏。我怒气冲天，心想：大胆小蜗牛，竟然敢骗我～让我给你来个地震吧～我把蜗牛的房子一顿摇晃，三两下它就分不清东南西北了。我的脸上露出了胜利的笑容，得意地想：敢跟我斗，你还嫩点～
小蜗牛的肚子上有一大块吸盘，每天它都用吸盘在它的大房子里登高。一次我看见它又不动了，以为它又在装死，不以为然地去写作业了。后来妈妈告诉我它真的死了，因为我总是忘记清理它的大房子，可怜的小蜗牛被活活的熏死了。我的小蜗牛就这样牺牲了，我很伤心。
永别了，小蜗牛。
《我的小蜗牛作文４００字》
作文七：《小学作文：可爱的小蜗牛》300字
可爱的小蜗牛 我家养了两只小蜗牛， 它们躲进壳里的时候圆圆的， 象一个“小皮球”。 它们的脑袋是圆的，上面长着一对触角，触角上长着两只小眼睛。 有一次，我把一只蜗牛放在高处，让它看看风景，等到晚上才把它送 回窝里。这只蜗牛慢慢地爬到另一只小蜗牛旁边，好像在跟同伴讲自 己登天的故事。还有一次，我拿着几片菜叶子丢进去让它们吃，它们 吃一会儿后扭过头来看看我，好像在说：“小主人，你真好，谢谢你 啦！” 蜗牛其实是一种害虫，它对菜地、果园的破坏远比菜青虫厉害。我们 只有更多的了解它，才能有效地防治它，并利用它。我想：我们是不 是可以请它来帮忙处理废纸垃圾， 然后再把吃得白白胖胖的蜗牛烧成 美味佳肴呢？要知道，在法国，蜗牛可是一道有名的大餐哩！
作文八：《作文：我最喜欢的小蜗牛》500字
我最喜欢的小蜗牛
李鸿儒
秋天到了，下了一场大雨。雨后，我和小明在花园里散步。突然，小明像发现了新大陆似的，指着两只小蜗牛对我说：“快看，那儿有两只小蜗牛哟！”接着说：“要不，咱俩一人捉一只小蜗牛。改天，还在这里比赛，怎么样？”“好啊好啊。”我脱口而出。于是，我们俩一人捉了一只蜗牛回去训练。
我捉的蜗牛非常小，背上的壳呈淡粉红色，是一只外表非常惹人喜爱的小蜗牛。我想让它跑，它却窝在壳里呼呼大睡。哎呀，气死我了！过了好久，它才慢吞吞地探出头来看了我一眼，好像在说：“真是的，打扰我睡觉！”我看着它那样子直想笑。我轻轻地向前推了一下它，它一直往前走。小蜗牛啊，你真是可爱的让我没办法啊！
第二天一早起来我就去看小蜗牛。我开开心心地来到小蜗牛身边，小蜗牛却不见了踪影，它去哪了？我左找右找，终于在菜叶下找到了它。
比赛的时间到了，我十分兴奋，而我的小蜗牛却精神不振。“预备，开始。”我和小明都在为自己的蜗牛鼓劲儿，生怕输了。小明的蜗牛爬得很快，我的蜗牛却一直停在那里一动不动。刚要开始比赛，我们发现小明的蜗牛竟然缩回壳里了，而我的蜗牛也紧随其后，缩进了壳里。唉，这可如何是好啊？看来比赛只能取消了。
事后，我担心自己养不好蜗牛，于是恋恋不舍地把小蜗牛送回了大自然。我真心希望它能快乐地生活。
作文九：《可爱的小蜗牛作文300字》500字
可爱的小蜗牛作文３００字
１ 可爱的小蜗牛作文３００字今天，我放学回家，正在考虑上课时老师说观察蜗牛的事＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；写什么呢，我正苦恼着，妈妈回来了，她手里拿着一只蜗牛。我高兴地说：＆ｌｄｑｕｏ；妈妈，是不是给我准备的， ＆ｒｄｑｕｏ；妈妈笑着说：＆ｌｄｑｕｏ；是呀！你们老师早就通过校讯通告诉我们家长了＆ｒｄｑｕｏ； 我把蜗牛放在一个大脸盆里观察。嗯，怎么回事？都过了好长时间了，蜗牛还是缩在自己的壳里纹丝不动，不会是死的呢，我很纳闷。妈妈见我迷惑不解的样子，笑了，不紧不慢地说：＆ｌｄｑｕｏ；它比较胆小，你要耐心等待，不要焦急。再等些时间就会钻出来的。＆ｒｄｑｕｏ；后来，小蜗牛果然慢慢地伸出小脑袋，露出了两对触角。 又过了一会，蜗牛的整个身子都伸出来了，那个腹足看起来像果冻一样。妈妈告诉我，长一点的触角是眼睛，下面短一点的是用来当鼻子的。我拿来一张菜叶子放在蜗牛边上，只是它一动也不动。一开始我还以为它不喜欢吃呢。后来，把菜叶子拿过来一看，哇，缺了好大一块～我现在对蜗牛又多了解一点＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；不注意是看不见蜗牛吃东西的。 我们要吃晚饭了，小蜗牛，明天再观察你吧！ ：／／．ｃａｉｇｏｕ．．／Ｌａｂ－Ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ．ｓｈｔｍｌ 实验室设备
作文十：《我的小蜗牛作文300字》800字
我的小蜗牛
叮铃铃，下课了，我下去操场玩了，忽然，我发现地上有只蜗牛，正缓慢地爬行着，我就拿了片树叶，把它放在叶子上，带回教室了。
教室里，我们小蜗牛真可爱！有灰色的壳，小小的眼睛，大大的嘴巴，还有它的一对腹足，一动一动地扭着。
我正跟小蜗牛玩的开心时，一阵风吹过来，它眼睛马上缩起来了，咦！它怎么了，我着急了，它好像看见我着急了，又赶紧伸出来，“这可真好玩”！
放学了，我打算在书上查一查资料看这究竟是怎么回事，哦！我恍然大悟，原来小蜗牛跟我们人类一样一遇到危险也会保护自己，哎，我淘气的小蜗牛！
【写作指导：怎样使高考议论文写的条理清晰】
议论文一般是依照提出间题（是什么）、分析问题（为什么）和解决问题（怎么办）这个通常称为“三段式”的思想过程来写的，头尾两段为“综合”，提出论点，归纳总结，中间段为“分析”。
有的同学往往取材不严，把一些不相关联的观点和材料罗列于文内，东拉西扯，不知所云，原因就在于思路不清。（ｎｅｘｔ８８）因此要学会运用综合和分析的方法，做到言之有序。列宁说：“分析和综合的结合—各个部分的分解和所有这些部分的总和、总计，揭示人们认识事物的基本方式。”
议论文写作就要这样有顺序地“分解”李物的各个侧面（分析），从而对事物作出结论，揭示其规律（综合）。方式有三种：①先分析后综合（分—总），在分析事例和说理的基础上得出结论，形成观点，②先综合再分析（总—分），在综合出论点之后再扣住中心分析事例和说清道理；③综合—分析—综合（总—分—总），列出论点之后在具体分析说理的墓础上作出归纳而深化中心。自然也可反复进行，如分析后综合，再分析再综合。
上述方式，不仅可以作为全篇的思路，也可以作为每一段落的思路。篇章和其段落都依循这个思想过程写作，条理就不会不清了。另外，还要注意由总到分或由分到总的衔接，即如何过渡，以及前后文的照应。
过渡的方法，可以运用关联词语，也可以用句子，还可以安排承上启下的段落。照应的方法有首尾照应，点题照应，以及前后内容上的照应。能够过渡照应得法，才会行文自然，条理分明，逻辑严密。
