我们是哥们丶
作文一：《有趣的猜谜游戏》700字
有趣的猜谜游戏
高密市向阳中学初一九班 李雨洋
今年春节，我认识了一个新名词“家风”。
回想起“新春走基层的特别节目”，家风是什么，我的脑海里就浮现出了被采访的叔叔阿姨们说的话：“家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。”通过观看这个节目，让我知道了什么是家风，也认识了不少的优良家风，家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔。
我们家的家风，不像有些家庭那样死板，也不像有些家庭那样随便，我们家的家风通过一件事就看得出来。
记得那天，太阳下山了，月亮悠悠的升上了天空。
吃过晚饭，爸爸和往常一样，坐在沙发上看报纸，妈妈洗过碗筷，做起针线活来。我坐在一旁悠闲地玩着手机。
妈妈笑眯眯地看了我一眼，说：“我们来猜谜语怎么样？”
也许很有趣吧？我琢磨着，就表示赞同，爸爸一听，连忙说道：“带上我一个吧！”“好！”
我先打头，想给爸爸妈妈来个下马威，就说：“篮球一下各进四个，打一地名！”妈妈被难住了，爸爸却不加思索的回答：“四平！”到底没难道爸爸，我很扫兴。
“我说，我出．．．．．”妈妈把脑袋晃来晃去，我差点笑出声来，她略加思索，“战斗不紧张，打《水浒传》人名！”“武松——”我故意把“松”字拖得老长，也左右晃动脑袋，显出得意的样子。
“且慢！”爸爸幽默的伸出一只手，“妈妈那个太简单了，该我说了，蚊子在嘴里，打《三国演义》一人名！”嘿，这还真难，我一会抓抓后脑，一会低头沉思，一会皱皱眉头，眉宇间一定“写”出了一个“川”字。
我和妈妈没办法，只好去“求”爸爸，爸爸悠然自得的先点了一支烟，不无自豪的解开谜底：“告诉你们吧，是——张飞，嘴一张就飞！”嗨！你说这让我们到哪儿猜去。
最后，我们互相看了看，伸了伸舌头，耸了耸肩膀，全家都笑了。 这笑声飘出了窗子，飘向夜空．．．．．．
作文二：《有趣的“猜谜”游戏》900字
有趣的“猜谜”游戏
“铃、铃、铃，”随着铃声的?响起，上课时间到?了，蒋老师怀着?轻快地步伐?走进了教室?，走上讲台后?，兴奋地对我?们说：“今天这节课?我们将举行?一次班队，猜谜游戏。”听后大家兴?奋地一蹦三?尺高，都欢呼雀跃?起来。
游戏开始了?，四位“主持人”走上了讲台?，便开始了今?天的猜谜活?动。兴奋声慢慢?地平息，大家兴奋的?心情由比赛?的开始而个?个变得紧张?万分。“主持人”林邱柔马上?开始出谜题?，一个谜语便?飞快地从她?口中传出来?：“考试时，小明已经知?道了考试的?答案，为什么还要?看别人的试?卷，”这道题可把?大家难倒了?，大家绞尽脑?汁还是百思?不得其解。过了许久后?，忽然，一只手举过?了我的头顶?，哦～是郑芝婷，班长便马上?叫起了她，郑芝婷信心?满满地说道?：“因为小明是?老师。”“答对了”等她刚说完?，班长便向郑?芝婷连连恭?喜。霎时，班里响起了?震耳欲聋的?掌声。紧接着又一?道谜语传了?出来，“点心”打一字，谜语一出，刚刚热闹非?凡的教室，顿时变得“雅雀无声”连刚才信心?十足的郑芝?婷也沉默不?语。终于，角落里举起?了一只手，使班长看到?了希望，叫到他时，他立马说出?是“口”。猜对了，随着班长的?肯定声，班里又响起?了一阵接一?阵的掌声。
过了一会儿?，只见每个人?的手上都有?着自己猜出?谜语而获得?的棒棒糖，而我两手空?空，不由得心急?如焚起来。这时班长又?出了一道谜?语，“有种动物即?像猫，又像老虎，它是什么动?物，”我一听完，这不是我昨?天刚看过的?谜语吗。心中不由的?暗暗自喜，马上举起我?的小手。果然班长叫?到了我，我信心十足?的回答：“是小老虎。”随后，我手中也奖?到了一个棒?棒糖。
时间过得飞?快，一下子就响?起了下课铃?声，而我们还沉?浸在猜谜语?的欢乐中，很久很久??
点评：小作者写的?是一次游戏?活动，从得知要玩?游戏而兴奋?，然后具体地?写了游戏的?整个过程。这是一次由?学生自己组?织的游戏竞?猜活动，因此显得格?外新鲜。孩子们不仅?积极参与活?动，而且仔细观?察，在叙述的时?候，就显得游刃?而余，让读者似乎?也身同感受?。
作文三：《有趣的猜谜游戏》1200字
有趣的猜谜游戏
有趣的猜谜游戏
今天是放假的第一天，我终于摆脱了学习上的那些忧愁和烦恼，我可以尽情玩耍了，这真令我兴奋不已啊！
平常没有时间和家人玩乐，现在正好趁此机会和家人痛痛快快地玩一下，我何乐而不为呢？既然如此，那??那??那玩猜谜游戏好了。想着，马上召集全家准备游戏。
我来当裁判，妈妈为红队，爸爸为蓝队，哥哥为黄队，爷爷为白队，分配好后，总共设立十道谜语，得分最高者为胜出。一场别开生面的猜谜比赛正式拉开序幕。
我清了清嗓子，开始了第一道谜语：“小小狗，手里走，走一步，咬一口。——打一用品。”这可难住了全家，全家人左思右想还是百思不得其解，我也觉得这谜语令人匪夷所思。我心想：他们愁眉不展卖力地思考，我是裁判我还是先看看答案吧。想着我翻开书一看，我便茅塞顿开。看看“参赛选手”各个手足无措，我便要公布答案了。可是这时红队妈妈举起手来：“是剪刀。”我心想：擅于料理家务，裁衣的妈妈果然神通广大。想着，我说：“恭喜您，回答正确，请大家为“家庭主妇妈妈”报以热烈的掌声。”不一会儿，家里便响起了雷鸣般的掌声，妈妈向四周致谢，庄重地坐下来，一点也不流露出骄傲的样子。“给红方妈妈加十分。”说着，我在黑板上写了个红字：十。家中又一次沸腾。“请听下一道题。”在掌声中，我开始了第二道谜语：“小明知道考卷的答案，为什么还频频看同学的？”刚才这屋子还“热闹非凡”现在却一下子变得“鸦雀无声”了，竟连一根针掉在地上也能听见。就连刚赢过一场的妈妈也哑口无言。正当全家不知所措之时，黄队哥哥自告奋勇地站起来：“因为小明是老师。”勤于读书的哥哥果然聪慧。“恭喜你，回答正确。”全家又响起了热烈的掌声，哥哥微笑着坐了下来。我在黑板上写：黄队：十。“现在红队和黄队算是平手了，不过要再接再厉，其他选手也要加油了。”
我说道。第三道题：“什么书中毛病最多？”全场又一次陷入冷清境界，各个目瞪口呆，不一会儿，又有了动静。赢了第二场的黄队哥哥要求回答。（难道他知道谜底了？我怀疑。）他说：“是物理。”“很遗憾，您的回答是错误的。”我装作一脸无奈的样子说道。（我个人认为：哥哥之所以如此回答，是因为他物理不好，总觉是书的错，才导致他回答这个吧！）第一场胜出的红队妈妈也积极抢答：“是菜谱。”“对不起，您的回答也是错误的。”我遥遥头装作很失望的样子宣布道。（我想妈妈之所以如此回答，一定是因为她平常照不了菜谱做出美味的菜肴，才说出这个答案吧！）沉默已久的爸爸也开了口：“是化学。”“哎！您的遭遇与前两位选手一致。”爸爸惨败。原因是。研究医学的爷爷开了口：“是医学书。”“回答正确。”我大声说道。全场立刻欢呼雀跃，各个都用敬佩的目光望着爷爷，啧啧称赞。我在黑板上写：白队：十。接着第四道，第五道，第六道谜语在不停地变化，大家也都积极地思考，在赞
叹声，掌声中，谜语一个接一个地被家人解决了。最终，哥哥以十道五胜的“优异成绩”赢了全家人。
这个游戏既充实了我们全家的假期生活，又开动了脑筋，还使全家人快乐，这样“三全其美”的游戏你们也来试试，或许你们会有另一番的快乐体验噢！
作文四：《一次有趣的猜谜游戏》1000字
一次有趣的猜谜游戏
又是两周一次的课程超市，我们上什么内容呢，教科书上的东西孩子们都会了，再去重复的练简直是浪费时间。我突然看到了一篇介绍动物的小文章挺适合孩子们读的。对了，就是它。上课铃响了，我把文章呈现在大屏幕上，孩子们不由自主地读了起来。孩子们读完后，我让孩子们猜猜是什么动物。孩子们异口同声地回答：“Ｉｔ’ｓ ａ ｒａｂｂｉｔ．”于是我接着问孩子们，“你们会象这个小作者一样编一个谜语吗，让我们大家来猜一猜。”孩子们都跃跃欲试，我把纸发给每个孩子，他们一个个托着脑袋在认真思考着。忽然一只小手举了起来，“老师，骨头的英语单词怎么写，”我马上把单词“ｂｏｎｅ”写在黑板上，并读了两遍，所有的孩子都跟着我轻声读着。过了一分钟，又一只小手举起来，“老师竹子怎么写，”我把“ｂａｍｂｏｏ”这个单词写在ｂｏｎｅ的下面，大声读了好几遍，孩子们也在大声跟着。“老师，游泳怎么说，”“腿的英语是什么呀，”“手臂和脚的英语呢，”“老师，我不知道鱼怎么说，”??孩子们七嘴八舌地问着，几乎所有的孩子都提问了，我不停地在黑板上写着，不一会儿，黑板上就写满了单词。孩子们也不自觉地跟着我把所有单词读了好多遍。我让孩子们把自己写的谜语读一读，教室里书声朗朗，孩子们读得可认真了。过了五分钟，我请孩子们来说说他们的谜语，全班孩子来猜，一个孩子是这样写的：“ ”她一读完，孩子们马上叫了起来“ｄｏｇ， ｄｏｇ”。我又请了两位孩子来读他们的谜语：“ ”“ ”孩子们立刻就猜出来了。每个孩子的谜语里都有新单词，但是他们读得很好，而且其他孩子也能立刻听懂。这两节课程超市一会儿就过去了，孩子们意犹未尽。下课了，
我看到还有几个未能发言的孩子在互相猜着谜语呢。学生们在自己熟悉并喜爱的活动中学会了新知识，情绪自然非常高涨，教学效果特别好。
在本节课中，我就让孩子们在猜谜这一活动中主动地学习新单词，尽管孩子们不可能一下子把所有的单词都掌握，但孩子们还是学得津津有味，把他自己用到的单词说得很好，其他单词也听得懂，知道什么意思了，无形中扩大了孩子们的词汇量，为以后了学习打下了良好的基础。最重要的是孩子们由“要我学”变成了“我要学”，主动提问，积极学习新知识，而且乐此不疲。这次课程超市活动让我深深地感觉到我们教师应找准教材与生活的结合点，并联系学生的生活经验，让学生在集趣味性、知识性和灵活性为一体的活动中掌握和运用所学语言，让英语真正走进学生的生活。
作文五：《[优秀作文]有趣的猜谜语游戏》500字
你喜欢猜谜语游戏吗？没想到吧！今天我上作文班的时候，老师和我们玩了一场别开生面的谜语游戏！
游戏开始了，老师给我们每两人发一张上面写有谜语的纸条。我分到的纸条是：南阳诸葛亮，稳坐中军帐，摆起八挂阵，单捉飞来将。（猜一动物）我左思右想，突然眼睛一亮！谜底不就是蜘蛛吗！我急忙高高举起了手，耶！老师叫我了！我把谜面念了一遍，同学们很快就猜出来了，纷纷举手，班里顿时沸腾腾起来。有的同学兴奋得站起来举手，有的甚至还高声叫嚷！老师请一个同学上来说出谜底。她猜对了，老师就奖给她一个红花
老师又叫了一个女同学念谜面，谜面是：一只小小虫，做个大灯笼，钻进灯笼里钻出飞仙女。（猜一种动物）我绞尽脑汁想了好久，有的同学猜蝴蝶，有的猜小鸟……都猜错了！我又想：这种动物是什么呢？飞出来又是仙女？对了！是蚕！我高兴得一蹦三尺高！马上举手，“是蚕！”我大声回答！“对了。”老师高兴地说。游戏继续进行着，教室里洋溢着欢笑声……
随着下课铃声响起，游戏结束了。可我的心还沉浸在游戏里。啊！我爱这次猜谜语游戏！
作文六：《有趣的猜谜游戏作文200字(优秀篇）》1700字
有趣的猜谜游戏作文２００字
有趣的猜谜游戏作文２００字
篇一：猜谜语 余正禾
今晚，当我完成功课后妈妈说：正禾，我们来玩玩猜谜语的游戏好吗，我高兴地回答：太好了，那我们开始吧～
妈妈想了想出了个谜面：驼背老公公，胡子毛烘烘，热火锅里去洗澡，青袍换成了红袍打一动物，是什么呢，我思索了一会后脱口而出谜底是虾，妈妈问我是怎么这么快就猜出来了， 我一本正经地说：因为谜面有着虾的明显特征是驼背的，胡须乱乱的，还有就是放入热水后身上的衣服由青色变成了红色。接下来妈妈还分别邀请我猜了个字与植物的谜语，幸运的是谜底都贴近大自然让我都猜对了，真开心。
篇二：猜谜活动 梁昕妍
今天 ，妈妈给我猜了一道谜语，谜语是：一生正直清白头，行路总是摸黑，为了教育后代，不惜粉身碎骨。（猜一文具）。
我刚刚开始时，我猜错了，我猜了它是铅笔。妈妈说：不对，再猜猜，看看这次可不可以猜到。第二次，我猜对了，我猜的是粉笔。妈妈问：为什么你会猜是粉笔呢，我告诉妈妈说：我是从每一句话里猜出来的，一生正直清白头的意思就是全身都是白色的，行路总是摸黑的意思就是写在黑板上，为了教育后代的意思就是为了教育小朋友，不惜粉身碎骨的意思就是越写越小。妈妈说：这次猜的真对～下次再一起猜谜语吧～
篇三：猜谜语 陈嘉琪
我猜对了～我猜对了～猜猜我们在干嘛，不知道吧，那我就告诉你我和弟弟正在玩猜谜语游戏呢～
游戏开始了，我说：个子不高，全身长毛，站着就走，趟下就跑。弟弟指手画脚，抓耳挠腮，想了好一会儿，在我的提醒下终于说出了
答案：鸡毛掸子。该轮到弟弟出题了，他说：无风像面镜子，下雨满脸麻子，天热怀抱鸭子，天冷盖上被子。我脱口而出：河。他不服的说：我再给你猜一个。我信心十足的说：猜就猜。他说：谁跑步最快，我边思考边看着他，他好像在想：哼，猜不出来吧～我想了一会儿是不是刘翔呢，我急得像热锅上的蚂蚁，看我被闷住的样子，爸爸在一旁好像自言自语道：说曹操，曹操就到。我灵机一动，那不就是曹操吗，当我说：我又对了。弟弟在一旁说：不算不算，这是爸爸提醒的。接着，我又给弟弟猜了一个：天上挂银灯，数呀数不清，白天不见面，晚上亮晶晶。星星出乎意料的事情发生了，弟弟从来没有猜对过，现在居然猜对了，他兴奋的说：我牛吧～其实，弟弟也在爸爸的暗示下才出来的。
猜谜语游戏使我趣味无穷，我觉得非常有意思。
篇四：猜谜游戏
今天晚上家里来了几个客人，于是我拿出《总复习》把上面的谜语拿出来考验考验他们，看看他们能猜出多少谜语。我还顺便主持了一下说：大家准备好了吗，我要给大家出高级谜语了～首先我先说了一个：一口咬掉牛尾巴。他们想啊想啊，终于一位哥哥想出来了，他说：告～我大声的说：你说对了，恭喜你得一分。大家都鼓掌起来。于是我就一个个的说着下面的谜语让他们猜，只是很可惜，他们猜中的很少，大部分都还是我告诉他们答案的。看来高级难度的谜语还是有些难度的哦～
后来，他们大人们聊自己的事情，只有我跟圆圆姐姐猜谜语，我让姐姐猜中国地名，她一下子猜中了好多，连续猜中了三个。我就给她评了个猜谜语高手。这时爸爸来了，我就让爸爸来猜动物的谜语，结果爸爸只猜中了蚊子这个谜语，其他都不会猜。我知道爸爸一定是世界杯看多了，看得笨笨了～
我下次还要创造一个更难，更好玩的的家庭猜谜游戏，这样大家都可以学到更多的知识了～
篇五：我们来猜谜吧 杨舒涵。
这两天天天在看中国谜语大赛。我给大家猜几个谜语吧。
你有我没有，花有草没有 （打一个字） 这个给要从字面想，你字里有，我字里没有，花字里有，草字里没有，哈哈，我一猜就知道了，是人啊。所以答案就是人。
还有一种是要懂点古代知识的，如：愚公之家 （打一个成语）我们都知道愚公是移山的，那每天一开开门，能见到想到的是什么，哈哈，对啦就是：开门见山。
是黑不是黑，点睛就能飞。（打一个字）还是拆字思路，能飞的是鸟，黑色的鸟还没眼睛哈哈，就是乌鸦的乌啦，简单吧。
中国文化真的很有意思，想要猜谜猜的好，也要上知天文地理，下懂日常生活百科，我可要好好学呢。
作文七：《有趣的猜谜课作文》2300字
有趣的猜谜课作文
有趣的猜谜课作文
猜谜课＂ 篇一：有趣的猜谜课
我和同学们坐在教室里等待老师的到来，不一会儿，老师来了。老师说：今天是猜谜课。
大家都疑惑不解，老师又说：这次猜完谜语，让你们写一篇文章。老师在黑板上写了一个谜语：一手推倒一座山打一个字。大家左思右想，刘家宇在本子上左一笔右一笔，恨不得一下子猜出来这个谜语。孙铁峰抓耳挠腮地想啊想啊终于，刘家宇想了出来，说：老师，这个谜语的答案是扫。老师问：为什么是扫呢，手代表扌，山呢倒了就是彐了，两个加在一起就是扫地的扫。老师奖励了刘家宇。大家并没有灰心丧气，一致让老师再出一个谜语。老师看到大家很踊跃，只好又出了一个谜语：上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间一口大井。这个谜语可把大家难住了，绞尽脑汁还是猜不出来，小朱说：是革。老师说不对。我想了半天，半信半疑地说：是燕。老师说：恭喜你，答对了。我们非常地开心。后来，大家又猜了好多的谜语。
这节课我不仅学会了很多关于谜语的知识，还开发了智力。上这样的作文课，我可真开心
篇二：有趣的猜谜课
我今天上作文课。老师说：我们今天来玩猜谜。我想今天难道不写作文了吗，哦～原来是猜完谜以后再写一篇作文。
老师说：一手推倒一座山。我们左猜右猜，看看到底是什么呢，好难啊～就在大家都还在想的时候，刘家宇举起手回答：是不是扫啊，老师说对了，就是扫。老师还给他一张奖卡。我很生气，一个手就是提手，山倒了可不就是彐了，两个合起来就是扫地的扫啊。我怎么就没想到呢，接着老师又出了一个谜语：一颗咬掉牛尾巴。这个谜语应该简单吧，可是大家猜了半天，都没猜对。我举起手说：是告。因为吧，你看牛去掉尾巴再把口放在下面，可不就是个告吗，老师表扬了我，也给我发了一张奖卡，我很高兴。课上得很热闹。这不又来了：
王大娘，白大娘，一起坐在石头上。吕彤说是碧。对了，王加上白再加上石头，就是碧啊。后来，我们又猜了好多谜语。
我喜爱猜谜语。这堂课真有趣～
篇三：有趣的猜谜课
星期六，我们来到了世纪星上作文课。老师说：这节课我们来猜谜语。同学们一听都很高兴。
老师写出了一个谜语：一点一横长，一撇向左方，路旁两棵树，栽在石头上打一个字。于是，大家都思考起来，小吕举手说：是麻。老师说：不对。这时，小王说：是磨。老师说：对了。这时同学们都说：老师，再来一个～再来一个～老师笑着说：怎么，不服啊，同学们异口同声：不服～于是，老师又写了一个：一半阴，一半阳，一半短，一半长，短的白天亮，长的夜发光。等老师写完，我就想啊想，可是没想出来。这时，我的同桌小刚小声说：是明。可是他又害怕错，没敢大声回答。结果老师问小刚：这个字是什么，小刚却回答说：不知道。同学们都在猜想着，这个字到底是什么呢，最后，老师又提问小丽，她回答是明。老师说她猜对了。老师又问她：怎么知道是明呢，小丽说：日是阳的一半，月是阴的一半，这个明的日字短，月字长。后来，老师又出了一个：王大娘，白大娘，一起坐在石头上。我赶紧举手回答：是碧。老师表扬了我。
我以后还要多看书， 那样老师考什么我都会。
你看这样的课多有趣啊～我太喜欢了～
篇四：有趣的猜谜游戏 陈迪
今天，我们的作文老师带我们玩猜字迷游戏，有趣极了～
盛钱宇最先出谜，他故作神秘地说：我的字谜有点难，大家可要听好了～十二点，打一字。他的谜面出来了，班上立刻安静了许多。有的同学皱着眉头思考，有的同学在作文本上写写画画，有的托着下巴一副无奈的样子。（排比句用的非常好～）不一会刘千子举起手，她说：是斗。盛钱宇说：对了～（此处应该再详细描写一下当时人物的
语言、神情。）接着盛钱宇又说了一个：左边九加九，又边九加九。大家开始思考，班上一片安静，我左思右想：左边九加九到不难是十八，十八是木；可是右边九加九是什么呢，我百思不得其解。同学们一个个闷头苦想，最后王子涵猜到了，他说：是林。（此处把同学们的反应交待出来。）
老师也给我们出了一个迷，她说：一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。打一字。这个谜语有点难，一下子把大家都难住了，同学们都皱着眉头思考，猜了几个也都不对。最后被盖明克猜出来了他说：是俯字。老师笑着说：对了，那我再出一个。二小姐还是打一字。这个我猜出来了，是姿，这时我的心里像装着蜜一样甜。
猜字迷可是真有趣，它不仅让我学会了动脑筋，也让我掌握了汉字的结构。
篇五：有趣的猜谜课
今天上作文课，老师刚走进教室就说：这堂课我们来猜字谜。我们不知道老师的葫芦里卖什么药，老师为什么说这句话，难道是老师在逗我们玩，后来我们才知道，原来是真的。
老师说：现在，我们就开始玩猜字谜。第一个谜语是，一手推倒一座山。我们想了一会儿，刘家宇同学先回答：是打。老师说：是打吗，刘家宇摸了摸头，恍然大悟：噢，是扫。老师说：恭喜你，你猜对了～老师不仅表扬了他，还发给他一张奖卡。我们很不服气，大家异口同声地说：再来一个～再来一个～老师又说：一口咬掉牛尾巴。我们想了半天也没想出来，小刚来举手，他说是中。老师说不对。同学们苦思冥想，小刚挠着脑袋，小强咬着笔在那想啊想，小丽和小红在一起探讨。又过了半天，小美回答是告。我们还是不服气，又喊起来：再来一个～再来一个～老师说：好～再来一个，看好了啊只见老师在黑板上写道：上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间一口大井。我们榨干脑汁，可是咋也想不出来。这家伙给我想的，脑子都快爆了，最后，小丽想了出来，原来是燕。老师说：你能说说为什么是燕吗，能上前面来说说吗，小丽走上前去，她用手指点着燕字说：这是二十万大军，这下面是四个小兵，北边城门打开了，中间
是一口井。所以就是燕了。
今天我学到了很多关于谜语的知识。这样上课我很高兴～
作文八：《有趣的猜谜游戏三(2)班丁舸》500字
有趣的猜谜游戏
泾源三小 三年级（２）班 丁舸
星期天，我和爸爸一起玩猜谜游戏。
我先给爸爸出了一个谜语：“稀奇稀奇真稀奇，拿个鼻子当马骑。”爸爸想了很久也没有想出来，一脸迷惑，我给爸爸提示了一下，爸爸立刻回答出：“眼镜。”我点了点头，想不到，爸爸还是挺聪明的。爸爸又给我出了一道：“半个月。”我说：“十五天。”爸爸说：“不对，是猜一个字。”我想：半加月等于胖。于是，我信心满满的喊道：“胖！”爸爸说：“答对了。”
我又给爸爸出了一道脑筋急转弯，希望能难住爸爸。“如果有一辆车，小明坐在驾驶座上，小刚坐在副驾驶上，小莉和小蕾坐在后面，请问这辆车是谁的？”爸爸马上说：“当然是小明的了！”我一听，哈哈大笑，说道：“不对，是如果的车。”爸爸恍然大悟，跟着我笑了。
爸爸很不甘心，又说：“你能出脑筋急转弯，我也可以。”说完他便露出了得意的笑容：“小明用黑色的墨水写字，为什么写了个红字？”我说：“这个问题真简单，可难不倒我，小明是在纸上用墨水写了个‘红’字，而不是写了个红色的字对吧？”爸爸一见我又答对了，自愧不如地低下了头，我开心地笑了。
开心的笑声在家中回荡着，我喜欢猜谜游戏！
点评：小作者用自己这个年龄阶段特有的儿童化语言，将“爸爸”和“我”的猜谜游戏淋漓尽致地表现了出来，实属一篇佳作！（指导老师：佘艳萍）
作文九：《有趣的猜谜语游戏》400字
你喜欢猜测谜语游戏吗？没想到它！今天，当我在写课，老师和我们玩了一个壮观的谜游戏！
游戏开始了，老师给我们每两个人在谜语上面写了一个笔记。我分配到的笔记是：南洋诸葛亮，坐在军事帐户紧，放八个挂阵，一个单次抓飞就会。 （猜动物）我想，突然眼睛亮起来了！不是蜘蛛？我急忙举起我的手，是的！老师叫我！我再次读了这个谜，学生们很快猜出来，举起双手，班级突然沸腾起来。有些学生兴奋地站起来举手，有些甚至大声喊叫！老师问同学提出了一个谜。她猜到了，老师给了她一朵红色的花
老师也叫女同学的谜，谜语是：一个小虫子，要成为一个大灯笼，钻进灯笼的仙女。 （猜猜一个动物）我长期困扰我的大脑，有些学生猜蝴蝶，一些猜猜鸟．．．．．．猜猜错了！我想：这是什么动物？飞出是仙女正确！是蚕！我很高兴跳三英尺高！立即举起你的手，是蚕！我大声回答！是的，老师愉快地说。游戏继续 房间里充满了笑声．．．
随着铃声响起，游戏结束了。但我的心仍沉浸在游戏中。
作文十：《中学生作文大全500字-有趣的猜谜游戏》2000字
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中学生作文大全５００字：有趣的猜谜游戏 有趣的猜谜游戏
中学生作文大全５００字： ＞ 小学作文 ＞ 三年级 ＞ 有趣的猜谜游戏 有趣的猜谜游戏 编辑：时光予年 ｜ 人气： ｜ 时间：２０１５－１２－０４ １５：５５ ｜
作文３００字 星期五的晚上，我们二（１）班全体同学在邓老师快乐作文班开展了一次猜谜游戏，老师刚说：“我们来一场猜谜游戏吧，好吗，”我们听了，都中学生作文大全５００字：纷纷表示赞同。
开始之前，老师先说规则：“第一，等说完谜题后３、２、１开始看谁最先站起来，谁就拿到了抢答权。”游戏正常开始，老师神秘地说：“谜题是兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分家，衣服都扯破（打一种植物）。当月老师快说到２的时候，有的同学已经准备站起来了，说到３，我突然站了起来，居然被我抢到了，我说谜底是葱，老师遗憾地说：“你答错了。”然后又叫冯子桐来答，冯子桐振定地说；“是大蒜”。老师高兴地说；“你答对了，上来拿两张奖券吧。”冯子桐高兴地中学生作文大全５００字：走上去，拿了奖券。
这次猜谜游戏十分有趣，它不但可以开发我们的智力，而且还丰富我们的课余生活。
有趣的猜谜游戏
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