嗯再见没见过
作文一：《一年级学生读书心得》900字
一年级学生读书心得
一年级学生读书心得?
一年级学生读书心得一?：?
一年级学生读书心得假期里，我太?忙了，不过还是在爸爸?、妈妈?的帮助下把《西游记》中“大闹天宫”?这一段读完了。“大闹?天宫”?的故事我早就知?道了，动画片、电视剧都演过好几遍了，我还?是挺爱?看的。这次是读书，感觉不一样。书中?的孙悟空不怕辛苦去拜?师学艺，?勇敢拼搏的精神值得我学习，但是他?仗着自己有本领就大闹?天宫，我?觉得是不对的。那些玉皇大帝、天兵?天将做的不对，可以和?他们讲理?呀，打打闹闹是不文明的。我还想，?如果我能像孙悟空那样?会七十二?变，想变什么就变什么，可以帮助爸?爸、妈妈、老师、同学?做好多好?多事情，那该多好呀～看书的乐趣可?真多，多认识字可真好?，非常感?谢老师对我们的教导，我一定会好好?学习的。一年级学生读?书心得二：?
一年级学生读书心得（?３１８?字）今天我看了《小乌龟笑了》这篇?故事，内容讲的是小猴家失?火了，小公鸡和小山羊?去救火，小乌龟来?到的时候火已经扑灭了，小?伙伴们都不理小乌龟了?，小公鸡说了一声：? ? “你不够朋友”。几天以后，小猴、小?山羊和小公鸡到河边去?玩，?小公鸡一不小心滑到了河里，小乌龟看见?了，扑通一声跳进了河?里，?把小公鸡驮上了岸，小公鸡说：?
“谢谢～谢谢～”小乌?龟说：?
“不用谢，我在地上爬不快，?可以水里就游得快了。?”读完这篇?课文，我懂得了小朋友之间需要团?结友爱，学会互相帮助?，当别人遇?到困难时，我们都应该伸出友爱之?手。近日我国的四川省?汶川县发生?了８级大地震，很多和我们一样的?小学生都失去了家园，?甚至生命。?我们一定会积级响应学校的号召，?努力捐款捐物，去解决?灾区小朋友?们的学习生活困难。一年级学生读?书心得三：?
一年级学生读书心得（?１７８?字）今天，我读了《神奇校车》系列?之《?穿越飓风》这本书。这本书的作者是乔安娜和?布鲁斯。这本书讲?的是卷毛老师带着同学们穿?越飓惘然，途中，阿诺?掉队了，没有搭上?飞机掉进了大海里，阿诺被?一艘渔船救起向陆地开?去；正在这时，阿?诺在一栋房子里和他们挥手?时，飞机已经燃油耗尽?，幸好阿诺及时登?
上飞机。不一会儿，他们就?砰的一下撞到了地面，?平安返回。我好想?
有一位象卷毛老师一样的老?师。?
?
作文二：《一年级学生读书心得》11200字
一年级学生读书心得
一年级学生读书心得
婚了，王子与公主过上了幸福的生活。 通过这个故事使我懂得了：
跟别人说过的事，不能不遵守诺言，要做一个诚实守信的好孩子。在别人遇到困难时，要尽力帮助别人，不轻视任何人。要对别人友好，更要信守自己说过的话，不轻视在困难中帮助过我的人，这样别人才会对你更好，你才能过上幸福生活。 读《拇指姑娘》心得体会 阿井小学 一年级张蕊 我读了《拇指姑娘》这个故事，我觉得她是一个勇敢的小姑娘，金龟子抛弃她的时候，她想“我要坚强”。朋友嘲笑她的时候，她会沉默。遇到学习有困难的时候，她会虚心的向别人求教。遇到生活有困难的时候，她会求人帮忙。无论她遇到刮风和下雨的时候，她都能坚持地向前走着，我也要向拇指姑娘学习。要有一颗虚心、受教的心，勇于面对一切的困难，在失败中学习坚强，在成功中学习谦卑。
篇三：
一年级读书心得大全 《１０００个为什么》这本书里有很多奥秘。 《白雪公主》告诉我不能上当，做人要善 良。《小猫钓鱼》告诉我做事要一心一意。 －－－黄志心 我最喜欢的书是《３６５夜故事》，书中每个 故事都教我们要做一个诚实、勇敢的孩子， 它是我的好朋友。——周渤昂 我爱《幼儿画报》，因为里面有漂亮的图案。 我喜欢《西游记》，因为他们有魔力。 我还喜欢《语文》因为里面有拼音能让我 认识很多字。 我更喜欢《天线宝宝》，因为里面有天线宝 宝自己的金金亮亮的天线。 ——万泽恒 《白雪公主》告诉我善良最终战胜了邪恶。 《小熊维尼》告诉我要乐于助人，不服输。 《灰姑娘》说心灵美才是真正的美。 《小红帽》告诉我可爱最终战胜了大灰狼。 ——周瑜璟 我最喜欢的书是《脑筋急转弯》，它会使我更聪明。 ——毛楚玲 我喜欢《发明总动员》，我从书中学习发明、创造，我想成为小发明者。这本书开启了我的智慧大门。 我最喜欢的书是《皇帝的新衣》，那个皇帝真笨，只喜欢听假话，我们做任何事情都要实事求是。 ——
黄一帆 我最喜欢的书是《公主和蛇》，从前有一个国王，他有三个女儿。三个女儿都很美，特别是那个小的公主，才貌出众，心地善良，人们都非常喜欢她。一天，她在花园里玩，看见一条蛇快冻死了，她拿回家去把它救活了，不小心又把它饿死了，小公主哭得很伤心，眼泪扑落扑落掉在蛇的身上，这时奇迹发生了。蛇一沾上公主的眼泪立即变成一个英俊的王子，王子和小公主成了一家人，相亲相爱地在一起生活了一辈子。——徐怀哲 我最喜欢的书是《伊索寓言》，里面有：
“愚蠢的驴子”？？告诉我做事不要偷懒，该做什么就做什么。 “衔肉的狗” ？？不能很贪心。 “老鼠开会” ？？要想好谁去做事情了，再告诉别人。 《中国古今寓言》：
“斑鸠与蚂蚁” ？？不要自己有本领就瞧不起别人。 －－黄凯丰 《成语故事》告诉我：
“铁杵磨针” ？？要认真做一件事，才能做完、做好。 “讳疾忌医” ？？自己有了错误，不能不承认，要改正错误。 《格林童话》：
“渔夫和金鱼的故事” ？？不能太贪心。 “白雪公主” ？？七个小矮人真可爱。 －－－－周懿坤 《安徒生童话》：
“皇帝的新装” ？？不要太爱漂亮。 “丑小鸭” ？？别人嘲笑的时候要勇敢。－－－－黄俊安《中国神话故事》：
“夸父追日” ？？要像夸父一样做事情很认真，很努力。 《三国故事》：
“煮酒论英雄” ？？在敌人面前要装着很胆小，没本领。 “空城计” ？？做事要像诸葛亮一样动脑筋。 “挥泪挥泪斩马谡” ？？要有真本领，不能只是嘴巴说得漂亮。
篇二：
一年级读书心得体会 《 小学新课标 》读书心得 崇文街校区 郭孝红 识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学一年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字教学是小学一
年级语文教学的重点，也是难点。怎样才能让学生愉快轻松的识字呢，下面，我谈谈在识字教学中的一些做法：
１ （利用游戏的识字方法，调动学生识字的兴趣。 兴趣是激发儿童从事学习的动力。游戏是儿童喜闻乐见的形式，儿童喜欢模仿，喜欢重复，喜欢表现。我在教学中充分利用游戏的方法调动学生学习抽象文字符号的兴趣，不断采用儿童喜闻乐见的形式来进行教学，如：
猜字谜，找朋友、风车转转、邮递员送信将这些儿童学前生活中的游戏引入课堂，使课堂成为学生学习的乐园。学生在课堂上感受到了学前游戏的乐趣，对识字就会兴趣盎然。
让学生做字卡，在学中识字。 为了让学生能够快速的识字，我让学生提前做生字卡片，正面写生字，背面写拼音，学生很乐意做字卡。第二天先学生字，然后让同桌两人利用字卡互相帮助识字；有时让学生做“摆长龙”游戏，复习巩固生字。另外，我还要求学生收好字卡，制作了“识字袋”。每周将字卡拿 出，认识上面的字。孩子在体会成功的同时又复习巩固了所学生字。长此下去，“识字袋”渐渐重了，孩子们的识字量也逐渐增多了，知识更加丰富了。
３、教会学生同时运用眼、耳、脑记住字形 听课是重要的学习途径，又是很难掌握的学习技巧。让学生同时运用眼、耳、脑去积极地捕捉知识。眼，要注意看老师写在黑板上的字及笔顺。耳，要善于发现老师指出的重点，如老师说“雪”字上面是“雨字头”，“雨字头”第三笔是横钩，不要写成横折或横折钩；“牙”，共４笔，第二笔是竖折，不要把它写成两笔等。脑，要牢记字的读音、字义、字形。简单的字，如“画”“叶”可以运用已有知识，自己分析字形；“几、用、笔”可与熟字“儿、同、毛”比较字形，加深记忆。
４（小组合作学习。 刚入学的儿童大部分不会与他人合作，现在一般都是独生子女，有的孩子甚至不愿意与他人交往。但是通过我一学期的培养，学生已初步形成合作习惯。在识字教学时，我通常先让学生尝试读课文，不会读的除了借助拼音认读以外，还让他们请教小组里的其他同学或老师。在这一环节里，小组成员就可以实现异质互补，会的教不会的，达到互相帮助、共同提高的目的。在学了一篇课文后，可以让小组里的同学互相听读课文，辨识生字，并告诉他们：
如果你的同学读得好，请你夸夸他； 如果你的同学需要帮助，请你帮帮他。这样做，既让识字量多的孩子更有自信，也会让暂时有困难的学生及时获得帮助。
５．在阅读中识字。 每一周我都精心准备一个有教育意义的故事，在阅读课上讲给学生听，并且告诉学生“老师通过读书知道的”，大大调动了学生的读书积极性。过两、三周进行一次评比，选出“故事大王”。这样，学生不但记住了故事，而且还学会了很多字。
６．课外识字。 课内识字是识字教学的主要途径，但并不是唯一途径。课堂外的识字往往更加丰富、更为重要，我们应该积极引导学生进行课外识字，这也是课程改革的重要体现。如：
商店里有“出入口、洗手间、收银台、产品介绍”，街道上的广告牌这些都是能充分利用的识字活教材。新课标指出，“语文是实践性很强的课程”，只要我们老师切实转变教学观念，努力创造一种开放、灵活、有活力的新课堂教学模式，充分激发学生的主动进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生“在大量的语文实践中掌握、运用语文”，从课本、课堂中走出来，走向生活，在生活中学习，让生活成为学生学习的资源，真正体现“使教材成为学生的世界转变为让世界成为学生的教材”的新课标理念，我们的孩子就能真正成为识字的主人，学习的主人。“课内课外，两条 腿走路”双管齐下，让学生识字有滚滚而来的源头活水，学生的知识宝库中将是硕果累累。
篇三：
一年级读后感 《西游记》读后感 在暑假中，我重温了《西游记》这本书，这本书中的神话人物让我沉浸在美妙而传奇的故事情节中，不由得感想连篇。 孙悟空对自己的师傅非常忠诚，有一次唐僧误会了孙悟空，要赶走他，孙悟空临走时给唐僧磕头，唐僧扭过头去不看，孙悟空就变了一圈猴子给唐僧磕头。走后他去了观音菩萨那，沙师弟在唐僧遇险后去找菩萨，当孙悟空得知后又立马回到了凡间救出唐僧，和他们一起去取经。在机智勇敢的猴哥，胖嘟嘟的猪老二和憨厚的沙
师弟的陪同下唐僧取得真经，普度众生。读了这本书之后我深深地意识到，在我们的日常生活中，经常会遇到一些困难与磨难只要我们团结一心，不怕困难，不像猪老二似的老喊着散伙，我们就可以像孙悟空除怪似的除掉困难。还有就是看人不能看表面，在西游记中有许多妖怪扮成人惹得唐僧的同情，唐僧还真就相信了，可孙悟空用火眼金睛识破了他们，就想训它们，唐僧却念紧箍咒，并赶走了孙悟空。我有时真觉得唐僧真笨（但是，在我们的生活中不正是如此吗，有一些坏人装成好人的样子骗取钱财，我们应该善于分辨人的好坏，练就一套我们自己的火眼金睛（《西游记》不仅故事情节好看有趣，还蕴涵着一个道理，把它称作是《四大名着》之一简直就当之无愧。成语故事《买椟还珠》读后感 读了这个故事觉得很可笑。 春秋时候有个楚国人，为了把自己的珍珠多卖点钱，想尽了办法。他用名贵的木兰香木做了个木匣子，里边装上珍珠在大街上叫卖。立刻吸引来不少顾客，但没有一个人来买。一会儿走过来一个郑国人，给了卖珠人许多钱，急忙打开匣子取出珍珠还给卖珠人，只托着木匣子走了。有许多看热闹的人都惊呆了。原来这个买主不是买珍珠的而是买木匣子啊～这个故事设定的含义是：
没有眼力，取舍不当。 《布谷鸟》读后感 晚上，我情不自禁地又拿起这本书，读起来这个让我记忆犹新的故事。这个故事让我懂得了勤劳善良的布谷鸟妈妈对子女的爱是多么的无私。但是，她不该对三个孩子娇生惯养，让他们养成了好吃懒做，贪图安逸的坏习惯。最后，因为妈妈伤心的离开，三只小布谷鸟忏悔自己过去的懒惰，在风雨中磨炼自己，最终变得勤劳勇敢了。 读《卖火柴的小女孩》有感 今天，我读了一篇感人的童话故事《卖火柴的小女孩》。 这篇童话故事的作者是丹麦作家安徒生。故事讲的是，大年初一的晚上，天下着大雪，一个小女孩在大街上卖火柴。她又冷又饿，最后，冻死在大街上。读完这篇童话故事后，我感觉很伤心。小女孩很小就给家里赚钱了，她没有吃的，很贫困。真希望我的好东西给出她吃，希望她也能和我一样坐在明亮的教室里读书。 读《弟子规》有感 这个假期我读了《弟子规》，它让我明白了许多做人的道理。 它告诉我们，做人要孝敬父母，尊敬长辈，要与德性好的人打交道，远离那些品行差的人。 父
母生病时，要日夜守护在身边，汤药要自己先尝，然后再让父母喝。如果自己外出工作，一定要禀告父母，回来时也要和父母打招呼，以免父母牵挂。它让我明白了细心是由专心和认真组成的。取得好成绩也不能骄傲，要继续努力，才能再次取得好成绩。 弟子规虽然是一本并不起眼的小书。，但是它却包含了许多做人的大道理。我们应该好好读这本书，不要辜负作者的一苦心。 读《老虎和蚂蚁》有感 最近这几天，我读了一本叫《老虎和蚂蚁》的书，故事中的蚂蚁非常勇敢，战胜了“森林之王”老虎。 故事是这样的：
老虎总以为自己是英雄。一天，它伸了个懒腰，竖起尾巴高喊道：
“世界上还有比我力气更大的野兽吗，谁都得怕我～”这一吼，直震得山上的石头纷纷翻滚，什么熊呀、狼呀等，都悄悄地躲进密林里不敢出来了～“请别生气～我愿意很你比个高低。”小蚂蚁勇敢地说。老虎低头一看，是一只小蚂蚁，它抬起前爪，想把蚂蚁踩烂，可小蚂蚁灵巧地躲到了一边。老虎高傲地笑着说：
“好吧～快去把你们整个家族都叫来～今天咱们比试比试～”不一会儿功夫，成千上万只蚂蚁成群结队赶来，密密麻麻的蚂蚁向老虎跑来。老虎的嘴巴、耳朵、眼睛等全都是蚂蚁在爬来爬去。老虎乱跑乱撞，怎么也摆脱不了这些蚂蚁。它浑身又疼又痒，再也受不了了。不得不向蚂蚁哀求，老虎对蚂蚁说：
“求你饶了我吧～快从我身上下去吧～”蚂蚁说：
“你孤独一人力量终究有限。我们齐心协力，这个力量是你比不上的～” 读了这个故事，我从老虎那里懂得了人不能看不起那些弱小的人，他们也有自己的本领，不然自己会吃亏。我又从蚂蚁的那句话里体会到了一个人的力量是不够的，必须齐心协力，力量才会无比强大～ 看来生活总只要阅读一些课外书籍，也能从书中学到许多深刻的道理。 读《掩耳盗铃》有感 今天，我读了《掩耳盗铃》这篇成语故事以后，感触很深。 这个故事主要讲的是：
从前，有一个非常贪财的人看见了一只大钟，就想把大钟背回家去。可是钟太大、太笨重了，他一连搬了几下，都没能把大钟搬动。于是，他找来了一只铁锤，打算把大钟给砸碎了，再一块一块地拿回家里去。没有想到那个人用铁锤砸钟的时候，发出了一阵阵洪亮的钟
声。这一下他可就犯难了：
“要是别人也听见了钟声，都来夺钟怎么办，”后来他想出了一个好的办法：
把自己的耳朵堵起来，他认为：
只要自己的耳朵听不见了，别人的耳朵应该也是同样听不见的。于是，他放心大胆地用力去砸大钟。后来，雨大的钟声传得很远很远，官差闻声赶来，把他抓获了。看到了这里，我就不由自主地笑出了声：
那个贪财的人太愚蠢了，真是自欺欺人。 这个故事告诉了我们：
我们不要自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己在欺骗自己。在做任何事情前要经过再三考虑以后再做，不能随便得下结论。如果那样的话，倒霉的只会是你自己，而不会是别人的。还有最重要的一点就是：
不是属于你自己的东子，你就不能占为己有，无论这个东西你是多么想得到，这是做人的最基本的要求。希望我们每一个人都要引以为戒。 看《淘气包马小跳》 我非常喜欢看《淘气包马小跳》。除了《贪玩老爸》，《宠物集中营》，《疯丫头杜子真》没有看国，其他的我都看过了。《淘气包马小跳》这套书我觉得写的很好，因为这本书里写的事情非常有趣，让人看了都忍不住哈哈大笑。 《淘气包马小跳》这套书是杨红樱阿姨写的。我想，等我长大了。我一定也会写我们学校的事情，还会写出像马小跳这样栩栩如生的人物。 以后，早上闹钟一响，我就不能再贪睡了，一定要按时起床，就能按时上学了。狐狸和葡萄 今天我读了狐狸和葡萄这个故事，这个故事主要讲了：
在秋季，一只饥饿的狐狸看见了一串串葡萄，可是怎么也摘不下来，狐狸就走了。于是这只狐狸心里对自己说：
“哎～这串葡萄一定没长好，肯定不好吃就走了。 读了这个故事我明白了：
有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。这是对喜欢自己找借口辩解的人的写照。 读《妈妈的手 》后有感 文章中写到：
妈妈的手是一双勤劳、灵巧的手。妈妈早上为我们磨豆浆、烧早饭。中午为我们拖地、整理房间。晚上为我们洗衣服、铺被子。日复一日，妈妈的手变得很粗糙了，但是我们很喜欢妈妈的手。这篇文章
让我明白了：
妈妈的手虽然很粗糙了，但是会给我们带来快乐和幸福。 读《只有一个地球》有感 几天前，我学习了《只有一个地球》，感受颇深。今天我再次翻开书，找到这一课。文中采用科学小品的形式，从人类生存的角度，介绍了地球的有关知识，阐明了人类生存的地方“只有一个地球”的事实。呼吁人类保护地球，珍惜资源。 我国水土流失面积大约３６７万平方米，占全国的３８％；我国荒漠化土地已达２６２万平方米；全国草地退化，消化和碱化的面积有
１．３５亿公顷；我国有１５％－２０％的动植物受到威胁，高于世界１０％－１５％的平均水平。这只是我国生态环境状况的几个数字，如果推算到全世界那会怎样呢， 地球是人类、动植物、甚至地球上的非生物共同的家园，可是，随着人类科学技术的发展和经济规模的扩大，人们无节制地开发自然资源，导致地球的环境状况不断恶化，地球上的一切都面临着很多的挑战，这一切都是人类所为，却让其它地球上的生命和非生命也面临毁灭，让我们一起行动起来，保护我们的家园——地球～ 我们行动起来吧，珍惜自然资源，共营生命绿色～ 读《一只小麻雀》有感 今天，我读《一只小麻雀》，这本书给我留下了深刻的印象。 有一只小麻雀他做梦自己变成了一只孔雀，高兴地大喊：
我是一只美丽的孔雀，结果让狼听到了，被狼追赶，它刚要飞却飞不起来了。它急得醒了，觉得还是当小麻雀好。它又看到一只老鹰觉得很威风，又做梦自己变成了一只老鹰，它的朋友都离它远远的，它觉得好孤单，伤心地哭醒了。醒来以后，它觉得还是做自己比较好～ 读了这个小故事，我明白了一个道理：
不要因为羡慕别人，就想和别人一样，其实每个人都有自己的优点，以后我要做一个有自己长处的好孩子～ 《小猴子下山》读后感 今天下午放学后，我在妈妈的陪同下，一起阅读《３６５夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，让我感触很深，受益匪浅。 故事的大概情节是：
小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后经过桃子园就把玉米丢了去摘桃子；来到西瓜田又把桃子丢了去摘西瓜；最后在路上看到小兔子后把西瓜也丢了就去追小兔子。结果可想而知，到后来小猴子什么
也没有得到，只好空着手回家了。 这个故事告诉我们，我们平时是不是也像小猴子一样呢？一件事没做好，就丢下去做另外
工作总结与计划范文
一 、近段时间工作总结
在我来到这里的两个多月的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，我感觉有必要对自己的工作做一下总结：
目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把下一步的工作做的更好。下面我对２０１１年上半年工作总结汇报如下：
我是今年三月份到公司工作的，在没有负责市场销售管理工作以前，我的销售经验不足，仅凭对销售工作的热情，而缺乏奶粉行业销售经验和行业知识。为了迅速融入到这个行业中来，到公司之后，一切从零开始，一边学习产品知识，一边摸索市场，取得了良好的效果。
通过不断的学习产品知识，收取同行业之间的信息和积累市场经验，现在对奶粉市场有了一个大概的认识和了解。现在我逐渐可以应对客户所提到的问题，把握客户的需要，基本良好的与客户沟通与信任。所以经过努力，对市场的认识也有一个比较透明的掌握。在不断的学习产品知识和积累经验的同时，自己的能力，业务水平都比以前有了一个提高，针对市场的一些变化，现在能拿出一些方案应付一些突发事件。
存在的缺点：
对于奶粉市场了解的还不够深入，在与客户的沟通过程中，过分的依赖和相信客户，以至于引起一连串的不良反应。本职的工作做得
不好，感觉自己还停留在一个一般促销人员的位置上，对市场促销人员的管理，培训，指导力度不够，
工作计划
《工作总结与计划范文》（：／／．ｕｎｊｓ．）。我容易比较狂傲、办事不够职业化如赌气不配合等，这些都是阻碍我在工作的道路上继续前进的绊脚石。在今后的日子，我都会有针对性地修正自己的不足。
二（下半年工作计划
在下一步工作规划中下面的几项工作作为主要的工作来做：
１、做好基础工作，为下一步工作做好铺垫。
基础工作在这个行业中很难做，下一步要做好每个店的月平均销量，按送货次数分解计划，做到有的放矢。维护好客情，做好与客户的关系，经常与客户沟通。对销售点的其他品牌做好记录，做到对他们销售形式与方式了如指掌，针对他们做自己的销售计划。
２、完善促销制度，加强促销员的管理。
促销管理是老大难问题，促销人员出去，处于放任自流的状态。完善促销人员管理制度的目的是让促销人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的责任心，提高促销人员的主人翁意识。培养促销人员在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议，业务能力提高到一个新的档次。
３．灵活运用活动，提高销售质量
现在奶粉市场品牌很多，但主要也就是那几家。在近段时间销售产品过程中，牵涉问题最多的就是过去客户的流失。在下一步的的销
售工作中我认为产品的活动力度做一下灵活的运用，这样可以提高销售人员及店老板积极性。 在奶粉区域，我们产品的知名度与价格都很有优势，外界因素减少了，加上我们的销售人员的灵活性，我相信我们做的比原来更好。
４、销售目标
下一步的销售目标最基本的是做到根据公司下达的销售任务，把任务根据具体情况分解到每一次送货，完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。
三（我的建议
１．创造良好工作环境，提高工作效率。
提高执行力的标准，建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。形成互相学习，互相帮助的氛围，能提高工作的积极性，不要互相贬低，互相利用。
２、建立一支熟悉业务，而相对稳定的销售团队。
人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具有凝聚力，合作精神的销售团队是我们的根本。在下一步的工作中建立一个和谐的团队作为一项主要的工作来抓。
以上是我的一些不成熟的建议和看法，如有不妥之处敬请谅解。
周工作总结与计划
各位家长、小朋友们：
大家好～ 近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得忙碌、愉快而充实，现将周工作总结如下：
一、上周工作总结：
１、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整洁，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高高兴兴入园。
２、本周孩子们进行了正常的教育教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、上床睡觉的安全等，孩子们都能按老师的要求积极参与，成效还不错，另外，我们应做好安全工作总结。
３、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，希望家长朋友们给孩子做好预防工作，本周除王宁、张凯、张亚楠三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。
４、本周还进行了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长朋友们的积极参与，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，（尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷）对各位家长的支持表示感谢。
二、下周工作计划：
１、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜
子和鞋垫，以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。
２、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。
４、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。
５、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解，在此，祝愿家长朋友们身体健康、心想事成，祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。
写总结的格式
总结的写作格式非常重要，如果说我们对总结的要求是对军人的要求，格式就像军人的着装，有些凌乱，就不是一个合格的军人。所以同志们应当重视总结的格式，它是总结“优秀”的前提。现将本次培训总结格式附录与后，仅供参考。
作业题目（黑体加粗、居中、三号字）
——副标题（可有可无，若有请居中、宋体、小三）
（空一行）
账号 密码（居中、宋体、小三）
学校全称 作者（居中、宋体、小三）
（空一行）
前言（小四号宋体）???????????页码（小四号宋体） 一、标题（小四号宋体）?????????页码（小四号宋体） １（ （小标题）（小四号宋体）????? 页码（小四号宋体）
（１）（下级标题）（小四号宋体） ????页码（小四号宋体） 二、（标题）（小四号宋体） ??????页码（小四号宋体） １．（小标题）（小四号宋体）???????页码（小四号宋体） （１）（下级标题）（小四号宋）?????页码（小四号宋体） 结尾（小四号宋体）
写好总结的要素：开头（前言）
一篇好的总结，除了内容充实、重点突出、语言准确、条理清楚外，还应有一个好的开头。一个好的开头，能先声夺人，激起读者强烈的阅读兴趣，使之欲罢不能。反之，如果开头写得不好，就会倒了读者的胃口，使之产生厌倦和不快。所以掌捏好开头的写作方法，对写好总结是至关重要的。
总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。 总结开头的写作方法多种多样，富于变化，不拘一格，没有固定的模式。但一般的规律还是有的，这就是要根据总结的类型（以及所要表现的主旨来决定如何落笔，以实现开头的准确性、鲜明性、生动性。
社团活动总结格式
工作总结的结构总结一般分为：标题、前言、正文、署名四部分，社团活动总结格式。
（１） 标题。一般是根据中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《２００７年度个人工作总结》；“ＸＸ学院关于第Ｘ次本科教学水平评估工作总结”等等。
（２） 前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代总结的问题；或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过；或者将总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突
出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。
（３） 正文。
正文是工作总结的主体，一篇总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
（４） 结尾一般用精炼、简洁的语言写明今后努力的方向，或者写今后的打算。
（５） 署名和日期。
此格式仅适用大众，对于公务员工作总结，此文仅做参考。
活动总结：，简单的社团活动总结，
标题： 注意新颖、体现活动特色
首部： 活动目的
活动时间和地点
主题： 主要写明此次活动的口号——如“展现街舞风采、释放青春活力”
人员： 主要参加人员和单位
流程： 活动的主要程序及相关负责部门
正文： 正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。 主要经验、成绩与效果等作概括的提示；或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。
写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
作文三：《一年级学生读书心得》11100字
一年级学?生读?书心?得?
?
篇一：? ?
一年级??读书心得? ?《１０?００?个为?什么?》这?本书?里有??很多奥秘?。? 《白??雪公主》?告诉?我不?能上?当，??做人要善? ?良。《?小猫?钓鱼?》告?诉我?做事?要?一心一?意。? －?－－?黄志?心? 我最?喜欢?的书?是《?３６?５?夜故事?》，??书中每个? ?故?事都教我??们要做一?个诚?实、?勇敢?的孩?子，? ?它是我?的好??朋友。? ——?周?渤昂? 我爱?《幼?儿画?报》??，因为里?面有?漂亮?的图?案。? ?我喜欢?《西?游记??》，因为?他们?有魔?力。? ?我还喜?欢《?语文?》因??为里面有?拼音?能让?我? 认?识很多?字。? ?我?更喜欢《?天线?宝宝?》，?因为?里面?有天?线宝? ?宝?自己的金??金亮亮的?天线?。? ——?万泽?恒? 《白?雪公?主》?告诉?我善?良最?终战?胜了?邪?恶。? ?《小熊维?尼》?告诉?我要?乐于?助人?，不?服输?。? ?《灰姑娘?》说?心灵??美才是真?正的?美。? ?《小红??帽》告诉?我可?爱最?终战?胜了?大灰?狼。? ?——?周瑜璟? ?我最?喜欢?的书?是《?脑筋?急转?弯》?，它??会使我更?聪明?。? ——?毛?楚玲? 我喜?欢《??发明总动?员》?，我?从书?中学?习发?明、?创造?，我?想成?为小??发明者。?这本?书开?启了?我的?智慧?大门?。? 我最?喜欢?的书?是《?皇帝?的新??衣》，那?个皇?帝真??笨，只喜?欢听?假话?，我?们做?任何?事情?都要?实事?求是?。? ——?黄一?帆? 我最?喜欢?的书?是《?公主??和蛇》，?从前?有一?个国?王，?他?有三个?女儿?。三??个女儿都?很美?，特?别是?那个?小的?公主?，才?貌出?众，?心?地善良?，人?们都?非常?喜欢?她。?一天?，她?在花?园里?玩，?看见?一条?蛇快?冻?死了，?她拿?回家?去把?它救?活了?，不?小心?又把?它饿?死了?，小?公主?哭得??很伤心，?眼泪?扑落?扑落?掉在?蛇的?身上?，这?时奇??迹发生了?。蛇?一沾?上公?主?的眼泪?立即?变成?一个??英俊的王?子，?王子?和小?公主?成了?一家?人，?相亲?相?
爱地在?一起?生活?了一?辈子?。? ——?徐怀?哲? 我最?喜欢?的书?是《?伊索?寓言?》，?里面?有：??
“愚蠢?的驴?子”?？？?告诉?我做?事不?要偷?懒，?该做?什么?就做?什么?。? “衔?肉的?狗”? ?？？不?能很?贪心?。? “老?鼠开?会”? ?？？要?想好?谁去?做事??情了，再?告诉?别人?。? 《中??国古今寓?言》??：
“斑?鸠与?蚂蚁?” ?？？?不要?自己?有本?领就?瞧不?起别?人。? －?－?黄凯丰?? 《成语?故事?》告?诉我?：?
“铁?杵磨?针”?? ？？要?认真?做一?件事?，才?能做?完、?做好?。? “讳?疾?忌医”? ?？？自?己有?了错?误，??不能不承?认，?要改?正错?误。? ?《格林?童话?》：? ?
“渔夫?和金?鱼的?故事??” ？？?不能?太贪??心。 ?“白雪?公主?” ?？？?七?个小矮?人真??可爱。? －－?－－?周懿?坤? 《安?徒生?童话??》： ?
“皇帝?的新?装”? ?？？不?要太?爱漂??亮。 ?“丑小??鸭” ?？？别?人嘲?笑?的时候?要勇?敢。? －?－－?－?黄俊安? ?《中国?神话?故事?》：? ?
“夸父?追日?” ?？？?要像?夸父??一样做事?情很?认真?，很?努力?。? 《三??国故事》?：?
“煮?酒论?英雄?” ?？？?在敌?人面?前要??装着很胆?小，?没本?领。? ?“空?城计”? ?？？做?事要?像诸?葛亮?一样?动脑?筋。? ?“挥泪??挥泪斩马?谡”? ?？？?要有真?本领?，不?能只??是嘴巴说?得漂?亮。? ?
篇二：? ?
一年级?读书??心得体会? ?《 ?小学新?课标? ?》读书?心得? ?崇文街?校区? ?郭?孝红 ?识字是?写作??和阅读的?基础?，也?是学?习能?力的?基础?。小?学一??年级学?生的思?维特?点是?具体?形象?思维?为主?，刚?刚入?学的?一年?级学?生，?一打?开?课本就?是大??量的、抽?象的?归类?识字?，这?就决?定了?识字?教学??是小学一?年?
级语文?教学?的重?点，?也是?难点?。怎?样才?能让?学生?愉快?轻松?的识?字呢?，?下面?，我谈?谈在?识字?教学?中的??一些做法?：?
１ ?（利?用游?戏的?识字?方法?，调?动学??生识字的?兴趣?。? 兴趣?是激?发儿??童从事学?习的?动力??。游戏是?儿童?喜闻?乐见?的形?式，?儿童?喜欢?模仿?，喜??欢重复，?喜欢?表现?。我?在教?学中?充分?利用?游戏?的方?法调??动学生学?习抽??象文字符?号的?兴趣?，不?断采?用儿?童喜?闻乐?见的?形式?来进?行教?学，?如：? ?
猜字谜?，找?朋友?、风?车转?转、?邮递?员送?信?？？?将这些?儿童?学前?生活??中的游戏?引入?课堂?，使?课堂?成为?学生?学习?的乐?园。?学生?在课?堂上?感受??到了学前?游戏?的乐?趣，?对识?字就?会兴??趣盎然。? ?
２．?让学?生做?字卡?，在?学中?识字?。? ?为了让学?生能?够快?速的?识字?，我??让学生提?前做?生字?卡片?，正?面写?生字?，背?面写?拼音?，学?生很?乐意?做字??卡。?第二天先?学生?字，?然后?让同?桌两?人利?用字?卡互?相帮?助识?字；?有时??让学生做?“摆?长龙?”游?戏，?复习?巩固?生字??。另外，?我还?要求?学生?收好??字卡，制?作了?“识?字袋?”。?每周?将字?卡拿? ?出，认?识上?面的?字。?孩子?在?体?会成功的?同时?又复?习巩?固了?所学?生字?。长?此下?去，?“识?字袋?”渐?渐?重了，?孩子?们的?识字?量也?逐渐?增多?了，?知识?更加?丰富?了。? ?
３?、教会?学生?同时?运用?眼、?耳、?脑记?住字?形? 听课?是重?要的?学习?途?径，又??是很难掌?握的?学习?技巧?。让?学生?同时?运用?眼、?耳、?脑去?积极?地?捕捉知?识。?眼，?要注?意看?老师?写在?黑板?上的?字及?笔顺?。耳?，要?善于?发?现老师?指出?的重?点，?如老?师说?“雪?”字?上面?是“?雨字?头”?，“?雨字??头”第三??笔是横钩?，不?要写?成横?折或?横折?钩；?“牙?”，?共?４?笔，第二?笔?是竖折?，不?要把?它写?成两?笔等?。脑?，要??牢记字的?读音?、字?义、?字形?。?简单的?字，?如“?画”??“叶”可?以运?用已?有知?识，?自己?分析?字形?；“??几、用、?笔”?可与?熟字?“儿?、同?、毛?”比?较字?形，?加深?记忆??。 ?
４（小?组合?作学?习。? ?刚入学?的儿?童大?部分?不会??与他人合?作，?现在??一般都是?独生?子女?，有?的孩?子甚?至不?愿意?与他?人交?往。?但是?通过?我一??学期的培?养，?学生??已初步形?成合?作习?惯。?在识?字教?学时?，我?通常?先让??学生尝试?读课?文，?不会?读的?除了?借助?拼音?认读?以外?，还??让他们请?教小??组里的其?他同?学或?老师?。在?这一?环节?里，?小组?成员?就可?以实?现异?质互??补，会的?教不?会的?，达??到互相帮?助、?共同?提高?的目?的。?在学?了一?篇课??文后，可?以让?小组?里的?同学?互相?听读?课文?，辨?识生?字，?并告??诉他们：? ?
如果你?的同?学读?得好?，请?你夸?夸他?；? 如果?你的?同学?需要?帮助?，请??你帮帮他?。这?样做?，既??让识字量?多的?孩子?更有?自信?，也?会让?暂时?有困??难的学生?及时?获得?帮助?。? ?
５．?在阅读?中识?字。? ?每一周?我都?精心?准备?一个?有教?育意?义的?故事?，?在?阅读课上?讲给?学生?听，?并且?告诉?学生?“老?师通?过读?书知?道的?”，?大?大调动?了学?生的?读书?积极?性。?过两?、三?周进?行一?次评?比，?选出?“故?事?大王”?。这?样，?学生?不但?记住?了故?事，?而且?还学?会了?很多?字。? ?
６．??课外识字?。? 课内?识字?是识?字教??学的主要?途径?，但??并不是唯?一途??径。课堂?外的?识字?往往?更加?丰富?、更?为重?要，?我们?应该?积极?引导?学生??进行课外?识字?，这?也是??课程改革?的重?要体?现。?如：? ?
商店里?有“?出入?口、??洗手间、?收银?台、?产品?介绍?”，?街道?上的?广?告牌?？？?这些都?是能?充分?利用?的识?字活?教材?。? 新课??标指出，?“语?文是?实?践性很?强的?课程?”，?只要?我们??老师切实?转变?教学?观念?，努?力创?造一?种?开放、?灵活??、有活力?的新?课堂?教学?模式?，充?分激?发学?生的?主动?进取?精?神，积?极倡?导自?主、?合作?、探?究的?学习?方式?，让?学生?“在?大量?的语?文?实践中?掌握?、运?用语?文”?，从?课本?、课?堂中?走出?来，?走向?生活?，在?生?活中学?习，?让生?活成?为学?生学?习的?资源?，真?正体?现“?使教?材成??为学生?
的世界?转变?为让?世界?成为?学生?的教?材”?的新?课标??理念，我?们的?孩子?就?能真正?成为?识字?的主?人，?学习?的主?人。?“课?内课?外，?两条? ?腿走路?”双??管齐?下，让学?生识?字有?滚滚?而来?的源?头活?水，?学生?的知??识宝库中?将是??硕果累累?。?
篇三?：?
一年?级学??生读后感? ?听《高?尔基?的童?年》?后有?感? 高恩??阁 今天?，妈??妈给我讲?了一?个故?事，?故事?的名?字叫?《高?尔基?的童?年》?，我?听完?这个??故事后，?被故?事中?高尔?基读?书时?那种?专心?、认?真的?态度?所吸?引。?他读??书的时候?很专?心，?把世?界上?的一?切都?忘记?了。?听到?这里?，我?不由?得想??起了自己?以前?读书?时的?态度?。每?次爸?爸妈?妈给?我买?回什?么新?书或?借到??一本书，?我特?别高?兴，?总是?很快?的就?把它?看完?了。?我虽?然爱?看书?，但??是从书里?学到?的知?识却?很少?，为?什么?呢，?自己?和高?尔基?比比?，只?是看??看书中的?热闹?，从?来没?有认?真的?思考?过，?所以?看完?后就?都忘?了。?妈妈??说，高尔?基之?所以?能成?为世?界文?豪，?是与?他认?真专?心读?书的?精神?是分??不开的。?所以?我觉?得高?尔基?教育?了我?，不?管做?什么?事情?都要?有认?真的??态度。粗?心大?意造?成的?失败?我是?深有?体会?的。?记得?我在?上学?期参?加奥??林匹克数?学竞?赛时?，成?绩不?是特?别好?，原?因就?是粗?心，?考试?题我?都会?，就?是粗?心。?今天?我要?甩掉?它，?我要?和认?真交?朋友?，不?管做?什么?事都??要认真～?就像?高尔?基说?的“?粗心?乃失?败的?根源?，认?真是?成功?之秘?诀～?” ?《咪?咪熊?》读?后感? ?冯天琪? ?我很喜?欢《?咪咪?熊》?，因?为它?用愉?快的??童话讲有?趣的?经济?知识?。《?小鸟?和蚂?蚁》?这个?故事?使我?明白?了人?人需??要互相帮?助的?道理?；《?用萝?卜换?黄牛?》这?个故?事使?我明?白了?干事?情不??怕累的道?理；?《买?棵摇?钱树?》这?个故?事使?我明?白钱?必须?攒够?的道?理。??我希望《?咪咪?熊》?还有?更多?精彩?的故?事，?我也?希望?《咪?咪熊?》能?让我??
成为大富?翁。? ?渔夫?和魔?鬼? 读后?感? 何津?津? ?今天，?我读了? ?渔夫和?魔鬼? ?的故事?．?里面说?的是?：?渔夫去?打鱼?，?第四网?的时?候却?打上?来一?个瓶?子?，里?面装的?是魔?鬼?．魔鬼?就要?吃掉?渔夫?，?后来渔?夫用?自己?的聪?明和?才智?战胜??了魔鬼?！我看?了这?个故?事后?，?觉得应?该像?渔夫?学习?，?遇到困?难多?动动?脑筋?，?用自己?的聪?明和?胆识?去战?胜困?难?，人类?是最?伟大?的?． ?读《会?飞的?蜗牛?》?有感? 高睿?天? 假期?里，?我读?了一?本书?，书?名叫?《成?长路?标?－－－?－?自强篇?》。?书里??有一个故?事叫?《会?飞的?蜗牛?》，?主要?是讲?一只?名叫?奇奇?的小??蜗牛听了?外婆?教的?歌谣?，想?要飞?上兰?兰的?天空?，他?的好??朋友豆豆?和他??一起踏上?了寻?找金?叶子?大树?的道?路。?但是?后来?，豆?豆放?弃了?，只?有其??其一个人?坚持?着爬?呀爬?呀，?他终??于找到了?那棵?大树?，乘?上金?色的?叶子??飞上了蓝?天。?在这?个故?事中?，奇?奇只?靠自?己那?么弱?小的?身体?，克?服了??巨大的困??难，终于?取得?了成?功，?他的?这种?自强?不息?的精?神是?非常?值得??我们学习?的。? ?读《大?闹天?宫》?有感? ?庞雅冰? ?假期里?，我?太忙?了，?不过??还是在爸?爸、?妈妈?的帮?助下?把《??西游记》?中“?大闹?天宫?”这?一段?读完??了。“大?闹天?宫”?的故?事我?早就?知道?了，?动画?片、?电视?剧都?演过?好几??遍了，我??还是挺爱?看的?。这?次是?读书?，感?觉不?一样?。书?中的?孙悟?空不??怕辛苦去?拜师??学艺，勇?敢拼?搏的?精神?值得?我学?习，?但是??他仗着自?己有??本领就大?闹天?宫，?我觉?得是?不对?的。?那些?玉皇?大帝?、天?兵天?将做?的不??对，可以?和他?们讲?理呀?，打?打闹??闹是不文?明的?。我?还想?，?如果我?能像?孙?悟空那?样会?七十?二变?，?想变什?么就?变什?么?，可以?帮助?爸爸?、妈?妈、??老师、同?学做?好多?好多?事情?，那?该多?好呀?～看?书的?乐趣?可真?多，?多认?识字??可真好，?非常?感谢?老师?对我?们的?教导?，我??一定会好?好学?习的?。? 读《?世?界儿童?美德?故事?——?孝悌?》有?感? 刘博?文? 假期?里，?我读?了一?套《?世界??儿童?美德》丛?书，?其中?《孝?悌》?讲述?了五?个小?故事?，有?孝顺?的小?乌鸦?
、两?只小?熊、?扔筐?子、?黄香?扇枕?和谁?的儿?子好?，都?讲的?是孝?顺长?辈、??兄弟友爱?的故?事。?读完?这些?故事?，我?十分?钦佩?他们?，我?要学?习这?些美??德，那么?在平?时应?该怎?么做?呢，?好好?学习?，不?断进?步，?让父?母省?心，??是孝顺父?母的?一种?表现?；对?兄弟?姐妹?友爱?是一?种美?德；?在学?校里?尊敬??老师，团?结同?学同?样是?一种?美德?。只?有具?备这?些美?德，?我们?长大?后才??能热爱我?们的?祖国?，热?爱人?民，?更好?地服?务社?会。?篇四?：?
一年?级学?生的?读书?笔记?三篇? ?花格子?大象?艾玛? ?曾奕萱? ?同学们?，你??见过大象?吗，?我想?你一?定会?回答?：?
“见?过，?在动?物园?里。?”那?么，??你见过一?头满?身花?格子?的聪?明象??吗，告诉?你们?，我??见过，在?英国?作家?大卫?的书?里，?我认?识了?这头?特别??的象。? 艾玛?很聪?明，?不过?有时?也会?犯傻?，它?经常?边走?路边?思考?问题?，?有一次?还撞?到了?长颈?鹿。?? 艾玛有?时很?俏皮?，它?会爬?上树?，用?口技?说：? ?
“我掉?进河?里了?，快?来救?我呀?～”?结果?它的?表弟??韦伯来了?，到?处?找它，?艾玛?在树?上咯?咯地?笑：? ?
“我被?老虎?叼进?洞了?～”?韦伯?赶忙?去找?老虎?先生??，问艾玛?在哪??里，老虎?说没?见过?呀。?找来?找去?，都??没有找到?，害?得兔?子们?手爪?子挖??洞挖得都?麻了?。最??后，艾玛?才说?：?
“我?在树?上呢?～快?饿死?了，?快把?我救?下来?～”?韦伯?一直?没有?弄明??白艾玛怎?么上?树的?。你?说，?艾玛?调皮?不调?皮，? ?艾玛是?一头?与众??不同的?象。最?搞笑?的是?大笑?节的?时候?，它?把所?有的?象都?涂成?了花?格子?，而?自?己什么?也没?有涂?，第??一头象早?晨醒?来，?看到?全部?都是?花格?子大?象，?不?知哪个?是艾?玛了?，大?家都?冲到?河里?洗澡?去了?，艾?玛则?躲在?象群?的中??间，最后?大家?都乐?坏了?，这?个节?日过?得很?快活?。? 我很?喜欢?艾玛?，我?喜?欢五颜?六色?的象?，它?就是?这样?的象?。它?有着?聪明?才智?，它?很大?方，?象?
宝宝丢?了玩?具熊?，艾?玛就?把自?己的?给了?它。? ?勇敢的?小鹿?班比? ?曾奕萱? ?暑假里?，我?的枕?头边?上一?直放?着一?本书?，一?有时?间我?就会?拿出?来看?一?会，这?本书??就是《小?鹿班?比》?。? 班比?一出?生就?会走?路了?，小?尾巴?一晃??一晃的，?相当?可爱?。它?还没?有长?出鹿?角的?时候?，它?妈妈?为了?保护?班比?，把?白魔?（猎?人）?引向?了自?己，?被白?魔杀?了。?班比?渐渐?长大?了，?它被??老鹿王选?为继?承人?，跟?着老?鹿王?学了?识别?陷阱?，区?分有?毒的?植物?，带??它去了很?多它?不曾?去过?的地?方，?教它?如何?寻找?水源?、食?物，?班比?很爱??提问题，?经常?向老?鹿王?请教?。? 书里?讲到?了暴??燥的乌鸦?、彬?彬有?礼的?兔?子先生?、调?皮可?爱的?小松?鼠、?温柔?的表?妹芬?妮，?我最?喜欢?的是?班比?，?它勇敢?、善??良，当危?险来?临的?时候?它挺?身而?出，?挽救?了鹿?群。?当白??魔来的时?候，?它把?他们?引到?了灌?木丛?前，?指挥?着鹿?群跳?过去?向森?林逃??生，而它?自己?等大?家都?逃走?后才?最后?跳过?去，?甩掉?了白?魔的?追踪?。? 书?里最感?动我?的是?班比?妈妈?死的?那个?场景?，班?比亲?眼看?着妈??妈死，班?比?当?时只顾向?森林?深处?逃命?，连?哭也?顾不?上了?，而?我则?哭得??唏哩哗啦??的。可怜?的班?比，?芬妮?和小?博都?有妈?妈，?而班??比这么小?就没?了妈?妈，??它还没有?长出?鹿角?，它?该怎?么活??下去呀，?那些?猎人?太残?忍了?，猎?杀了??鹿妈妈。?人类?为什??么要这样?做，?人们?与动?物应?该友?好相?处，?就像?小博??住在?一个好心?的白?魔家?里一?样，?受到?照顾?。? 我一?直没?有弄?明白?的是?，?公鹿为?什么?不和?孩子?们住?在一?起，?谁能??帮我解答? ?呢，百?度也?没有?答案??呢。看来?，以?后得?看更?多的?书，?在书?中找?答案?了。? ?爱旅行?的列?奥? 曾?奕萱? 《撒?哈拉?沙漠?求生?记》?是列?奥系?列历?险故?事的?其中?一集?，讲?的是??一个小男?孩列?奥、?叔叔?还有?他的?表妹?宝萝?在沙?漠里?历险?的故?事。?他们??每个人都?很有?性格?。列?奥很?快乐?，从?来也?不发?脾气?。叔?叔火?辣性?格，??每天至少?发五?次脾?气。?宝萝?喜欢?翻跟?头，?懂得?很多?。? 我很??喜欢列奥?，?
他是全?校打?游戏?机最?棒的?男生?，但?也是?叔叔?说的?最单??纯无知的?家伙?。?每次遇?到事?情想?也不?想就?勇往?直前?，比?如遇?到狼?，他?冲上?去拿?随身?带?的丛林?刀就?乱砍?，结??果被咬了?一口?，路?也走?不了?，要?叔叔?背着?走。? ?我?在书里认?识了?沙漠?玫瑰?——?一种?重晶?石；?如果?不下?雨的?话，?把塑?料袋??套在植物?上，?大约??四个小时?后就?可以?得到?水了?；我?还知?道，?沙漠?里最??宝贵的是?水，?骆驼?一次?最多?能喝?１０?０?升水?？？ ?我跟?着列?奥走??进了沙漠?、?北?极、亚马?逊丛?林、?无人?岛，?与列?奥一?起探?险一?起旅?行，??这个世界?真?奇妙呀?～篇?五：? ?
一年级?读书?心得?体会?? 读《木?偶奇?遇记?》心?得体?会? 阿井?小学? ?一年?级 ?刘康? 这本?书给?我们?讲述?了一?个木?偶孩?子匹??诺曹从木?头变?成人?的故??事。在这?过程?中，?他遇?到了?会说??话的蟋蟀?、仙?女、?鲨鱼?、大?蛇、?小灯??芯？？?发生了??许许多多?有趣?的故?事。?他最?大的?缺点?就是?不愿?意学?习，??竟把爸爸?卖掉?大衣?买来?的课?本换?成戏?票去?看戏?了，?贪玩?离开?学校?跟着?小?灯芯去?了玩?儿国?后变?成了?驴子?。他??还爱撒谎?，他?在小?仙妇?女面?前说??谎，结果?鼻子?一下?子长??出了好几?倍，?连门?也出?不去?了。?但是?，他?很善??良，在亲??人的帮助?和自?己的?努力?下，?他终?于变?成了?真正?的人?。? 这个?故?事教育?我们?只要?善良?，知?错就?改，?好好?学习??，就能成?为一?个真?正的??人。这个?故事?对我?的触?动很?大，??小匹诺曹?的缺?点其?实在?我们?很多?同学??身上都存?在，?能不??能成为一?个完?美的?人，?关键?看我?们对?这些?缺点?的态??度。?今后，我?一定?保持?优点?，改?正缺?点，?努力?成为?一个?真正??的人。? 读?《狼王?梦》?心得?体会? ?阿井小?学? ?一年级? 刘武?勋? 狼这?种动?物在?大多?数?人心中?留下?的似?乎只?有凶?残、?狡诈?的印?象。?但有?谁想?过，?狼也?是有?抱?负的，?狼的?身上?也是?有爱?的。? ?《狼王?梦》?这本?书主?要讲?的是?，母?狼紫??岚生了五?只小?狼崽?，她?希望?自己?的孩?子成?为狼?王，?可在?一次?次的?失败??
中，五只?小狼?崽中?只剩?下一?只最?小的?母狼?“媚??媚”紫岚?为了?狼孙?们的??安全，便?于金?雕同?归于?尽。?我感?动于??紫岚的这?种精?神，?她虽?是一?只狼?，一?只动?物可?也有?着像?人一?样的?抱负?、母?爱，?以及?可以?忍痛?割爱?的思??想感?情。但我?却反?对于?紫岚?的这?种做?法，?因为?她太?过于?“望?子成?龙”??了，为了?使自?己的?孩子?成为?狼王?，把?它们??一个个的?推向?绝路?。? 母狼?紫?岚在一?个风?雨夜?晚与?猎狗?搏斗?，是?为了?自己?的孩?子?；将捕?到的?獐的?心肝??喂给小狼?们吃?，是?为了?自己?的孩?子?；在“?蓝魂?儿”?被贪?婪的?打猎?人捉?住?时，她?为了?不让?“蓝?魂儿?”被?打猎?人活?活剥?皮，?忍痛?割爱?，一?口咬?断?它的脖?颈让?它免?去了?被活??剥的痛苦?，是?为了?自己?的孩?子?；她从?一只?美丽??优雅的母?狼蜕?变成?了丑?陋衰?老的?狼，?几颗??门牙被弄?断，?寒风?刺骨?的冬??天，搬到?洞口?去睡?，她?也是?为了?自己?的孩?子?；在生?命的?终结?时连?一件?栖?身?之地都没?有，?女儿?担心?自己?孩子?的安?全，?将她?从山?洞中?赶出?去。?她?不但不?记恨?女儿?，还?帮狼?孙们?消除?危险?，与?金雕?同归?于尽?，她?还是?为?了自己?的孩?子啊?！ ?在生?活中?，有?哪个?父母?不希?望自?己的?孩子?成龙?成凤??？他们一?直在?默默?地奉?献着?，不?求我?们回?报。?母亲??的爱是无?私的?，一?点?都没有?保留?的，?哪怕?苦了?自己??，我们一?定要?回报?这份?爱。?就像?大树?哺?育树叶?，树??叶到冬天?落到?大树?脚下?给大?树养?分，?报答?大树?的哺?育之??恩。学习?大地?养育?花朵?，花?朵到?开放?时为?大地?增添??生机与美?丽，?来偿??还大地的?养育?之情?。连?树叶?和花?朵都?懂得?感恩?，何?况我?们人?呢。?我们??定要感恩?父母?！ ??读《青蛙?王子?》有?感? 阿井?小学? ?一年级? ?汪?瑞欣 ?《青?蛙王子?》故?事中?讲：? ?
小公主?的金??球不小心?掉进?了池?塘里?，从?池塘?里游?上来?了一?只青??蛙，青蛙?要帮?公主?找回?金球?，但?是青?蛙要?公主?晚上?请他??到家里吃?饭，??公主答应?了。?然后?青蛙?就将?公主?的金?球捞?了上?来递?给小?公主?，小?公主??
高兴的头?也不?回的?跑了?。晚?上，?公主?在吃?饭的??时候，突?然听?见有?人敲??门，她开?门一?看，?是那??只青蛙，?公主?觉得?青蛙?难看?，不?想理?它。?公主??急忙把门?关上?了。?小公?主的?爸爸?问她?怎么?回事??，她只好?告诉?了她?的爸??爸，爸爸?批评?了她?，并??让她开门?，告?诫她?：?
“不?要轻?视在?困难?中帮?助过?你的?人。?”公?主听?从了?她爸?爸的??话，?让青蛙分?享她?的东?西，?青蛙?跳到?了餐?桌上?，吃?着公?主盘?里的?菜，?公主??恶心的都?不想?吃饭?了。?青蛙?吃饱?了就?让公?主带?他到?公主?的房?里，?公主??很不情愿?的带?他去?了。?但他?要到?公主?的床?上睡?觉，?气的?公主?把他?往墙??上扔去，?当青?蛙撞?到墙?上后?就变?成了?一个?英俊?的王?子。?青蛙?终于?变回??了王子的?模样?，最?后他?俩结?婚了?，王?子与?公主?过上?了幸?福的?生活?。? 通?过这个?故事?使我?懂得?了：? ?
跟别人?说过?的事?，不?能不?遵守?诺言??，要做一?个诚?实守?信的?好孩??子。在别?人遇?到困??难时，要?尽力?帮助?别人?，不?轻视?任何?人。?要对??别人?友好，更?要信?守自?己说?过的?话，?不轻?视在??困难中帮?助过?我的?人，?这样??别人才会?对你?更好??，你才能?过上?幸福?生活?。? 读《?拇指?姑娘?》心?得体?会? 阿井?小学? ?一年级? ?张蕊? 我读?了《?拇指?姑娘?》这?个故?事，?我觉?得她?是一??个勇敢的?小姑?娘，?金龟?子抛?弃她?的时?候，?她想?“我?要坚?强”?。朋?友嘲??笑她的时?候，?她会?沉默?。遇?到学?习有?困难?的时?候，?她会?虚心?的向?别人??求教。遇?到生?活有?困难?的时?候，?她会?求人?帮忙?。无?论她?遇到?刮风?和下??雨的时候?，她?都能?坚持?地向?前走?着，?我也?要向?拇指?姑娘?学习?。要?有一??颗虚心、?受教?的心?，勇?于面?对一?切的?困难?，在?失败?中学?习坚?强，?在成??功中学习?谦卑?。?
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作文四：《一年级学生读书心得》900字
一年级学生读书心得（一）
——《咪咪熊》心得
文／冯天琪
我很喜欢《咪咪熊》，因为它用愉快的童话讲有趣的经济知识。《小鸟和蚂蚁》这个故事使我明白了人人需要互相帮助的道理；《用萝卜换黄牛》这个故事使我明白了干事情不怕累的道理；《买棵摇钱树》这个故事使我明白钱必须攒够的道理。我希望《咪咪熊》还有更多精彩的故事，我也希望《咪咪熊》能让我成为大富翁。
一年级学生读书心得（二）
——《渔夫和魔鬼》心得
文／何津津
今天，我读了《渔夫和魔鬼》的故事。里面说的是：渔夫去打鱼，第四网的时候却打上来一个瓶子，里面装的是魔鬼。魔鬼就要吃掉渔夫，后来渔夫用自己的聪明和才智战胜了魔鬼！我看了这个故事后，觉得应该像渔夫学习，遇到困难多动动脑筋，用自己的聪明和胆识去战胜困难，人类是最伟大的。
一年级学生读书心得（三）
——《会飞的蜗牛》心得
文／高睿天
假期里，我读了一本书，书名叫《成长路标－－－－自强篇》。书里有一个故事叫《会飞的蜗牛》，主要是讲一只名叫奇奇的小蜗牛听了外婆教的歌谣，想要飞上兰兰的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了寻找金叶子大树的道路。但是后来，豆豆放弃了，只有其其一个人坚持着爬呀爬呀，他终于找到了那棵大树，乘上金色的叶子飞上了蓝天。（ｍ．ｌｚ１３．）在这个故事中，奇奇只靠自己那么弱小的身体，克服了巨大的困难，终于取得了成功，他的这种自强不息的精神是非常值得我们学习的。
一年级学生读书心得（四）
——《大闹天宫》心得
文／庞雅冰
假期里，我太忙了，不过还是在爸爸、妈妈的帮助下把《西游记》中“大闹天宫”这一段读完了。“大闹天宫”的故事我早就知道了，动画片、电视剧都演过好几遍了，我还是挺爱看的。这次是读书，感觉不一样。书中的孙悟空不怕辛苦去拜师学艺，勇敢拼搏的精神值得我学习，但是他仗着自己有本领就大闹天宫，我觉得是不对的。那些玉皇大帝、天兵天将做的不对，可以和他们讲理呀，打打闹闹是不文明的。我还想，如果我能像孙悟空那样会七十二变，想变什么就变什么，可以帮助爸爸、妈妈、老师、同学做好多好多事情，那该多好呀！看书的乐趣可真多，多认识字可真好，非常感谢老师对我们的教导，我一定会好好学习的。
＊ 一年级读书心得
＊ 读书心得３００字
＊ 读书心得３５０字
作文五：《一年级学生读书心得》1300字
一年级学?生读?书心?得?
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一年级?学生??读书心得?一：? ?
一年级?学生?读书?心得?假期?里，?我太?忙了?，不?过还?是在?爸爸?、妈?妈?的帮助?下把?《西?游记?》中?“大?闹天?宫”??这一段读?完了?。“?大闹?天宫?”?的故事?我早?就知?道了?，动?画片?、电?视剧?都演?过好?几遍?了，?我还?是挺?爱?看的。?这次?是读?书，??感觉不一?样。?书中?的孙?悟空?不怕?辛苦?去拜??师学?艺，勇敢?拼搏?的精?神值?得我?学习?，但??是他仗着?自己?有本?领就?大闹?天宫?，我?觉得??是不对的?。那?些玉?皇大?帝、?天兵?天将?做的??不对，可?以和?他们??讲理呀，?打打?闹闹?是不??文明的。?我还?想，?如果?我能?像孙?悟空?那样??会七?十二变，?想变?什么?就变?什么?，可?以帮??助爸爸、?妈妈?、老?师、?同学?做好??多好多事??情，那该?多好?呀～?看书?的乐?趣可?真多?，多??认识字可?真好?，非??常感谢老?师对?我们?的教??导，我一?定会?好好?学习?的。?一年?级学?生读??书心?得二：?
一年?级学?生读?书心?得（?３１?８?字）今?天我?看了?《小?乌龟?笑了?》这??篇故事，?内容?讲的?是小?猴家?失火?了，?小公?鸡和?小山?羊去?救火?，小?乌龟?来?到的时??候火?已经扑灭?了，?小伙?伴们?都不?理小?乌龟??了，小公?鸡说?了一??声： ?
“你不?够朋?友”?。几?天以?后，?小猴?、小?山羊?和小?公鸡?到河?边去??玩，小公?鸡一?不小?心滑?到了?河里?，小?乌龟?看见?了，?扑通?一声?跳进?了河??里，把小?公鸡?驮上?了岸?，小?公鸡?说：? ?
“谢谢??～谢谢～?”小?乌龟?说：? ?
“不用?谢，?我在?地上?爬不?快，?可以?水里?就游?得快?了。?”读?完这?篇?课文，?我懂?得了?小朋?友之?间需??要团结友?爱，?学会?互相?帮助?，当?别人?遇?
到困难?时，?我们?都应?该伸?出友?爱之?手。?近日??我国的四?川省?汶川?县发?生?了８?级大地?震，??很多和我?们一?样的?小学?生都?失去?了家?园，?甚至??生命。我??们一定会?积级?响应?学校?的号?召，?努力??捐款捐物?，去?解决?灾区?小朋?友们??的学习生?活困??难。一年?级学?生读?书心?得三?：?
一年?级学?生读?书心?得（?１７?８?字）今?天，?我读?了《?神奇??校车》系?列?之《穿?越飓?风》?这本?书。?这本?书的?作者?是乔?安娜?和布?鲁斯?。这?本书?讲?的是卷??毛老师带?着同?学们?穿越?飓惘?然，?途中?，阿?诺掉??队了，没?有搭?上?飞机掉?进了?大海?里，?阿诺?被一?艘渔?船救?起向?陆地?开去?；正?在这?时，?阿?诺?在一栋房?子里?和他?们挥?手时?，飞?机已?经燃?油耗??尽，幸好?阿诺?及时?登?上飞机?。不?一会?儿，?他们?就砰?的一?下撞?到了?地面?，平?安返?回。?我好?想?有一位?象卷?毛老?师一?样的?老师?。?
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作文六：《一年级学生读书心得》4200字
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一年级学生读书心得
《１０００个为什么》这本书里有很多奥秘《白雪公主》告诉我不能上当，做人要善良《小猫钓鱼》告诉我做事要一心一意 －－－黄志心我最喜欢的书是《３６５夜故事》，书中每个故事都教我们要做一个诚实、勇敢的孩子，它是我的好朋友 ——周渤昂《白雪公主》告诉我善良最终战胜了邪恶 《小熊维尼》告诉我要乐于助人，不服输 《灰姑娘》说心灵美才是真正的美《小红帽》告诉我可爱最终战胜了大灰狼——周瑜璟我最喜欢的书是《脑筋急转弯》，它会使我更聪明 ——毛楚玲 我喜欢《发明总动员》，我从书中学习发明、创造，我想成为小发明者这本书开启了我的智慧大门我最喜欢的书是《皇帝的新衣》，那个皇帝真笨，只喜欢听假话，我们做任何事情都要实事求是——黄一帆我最喜欢的书是《公主和蛇》，从前有一个国王，他有三个女儿三个女儿都很美，特别是那个小的公主，才貌出众，心地善良，人们都非常喜欢她一天，她在花园里玩，看见一条蛇快冻死了，她拿回家去把它救活了，不小心又把它饿死了，小公主哭得很伤心，眼泪扑落扑落掉在蛇的身上，这时奇迹发生了蛇一沾上公主的眼泪立即变成一个英俊的王子，王子和小公主成了一家人，相亲相爱地在一起生活了一辈子 ——徐怀哲我最喜欢的书是《伊索寓言》，里面有， “愚蠢的驴子”？？告诉我做事不要偷懒，该
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做什么就做什么“衔肉的狗” ？？不能很贪心“老鼠开会” ？？要想好谁去做事情了，再告诉别人《中国古今寓言》，“斑鸠与蚂蚁” ？？不要自己有本领就瞧不起别人－－黄凯丰《 小学新课标 》读书心得崇文街校区 郭孝红识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础小学一年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字教学是小学一年级语文教学的重点，也是难点怎样才能让学生愉快轻松的识字呢，下面，我谈谈在识字教学中的一些做法，１ ，利用游戏的识字方法，调动学生识字的兴趣兴趣是激发儿童从事学习的动力游戏是儿童喜闻乐见的形式，儿童喜欢模仿，喜欢重复，喜欢表现我在教学中充分利用游戏的方法调动学生学习抽象文字符号的兴趣，不断采用儿童喜闻乐见的形式来进行教学，如，猜字谜，找朋友、风车转转、邮递员送信？？将这些儿童学前生活中的游戏引入课堂，使课堂成为学生学习的乐园学生在课堂上感受到了学前游戏的乐趣，对识字就会兴趣盎然２．让学生做字卡，在学中识字为了让学生能够快速的识字，我让学生提前做生字卡片，正面写生字，背面写拼音，学生很乐意做字卡第二天先学生字，然后让同桌两人利用字卡互相帮助识字，有时让学生做“摆长龙”游戏，复习巩固生字另外，我还要求学生收好字卡，制作了“识字袋”每周将字卡拿听《高尔基的童年》后有感高恩阁今天，妈妈给我讲了
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一个故事，故事的名字叫《高尔基的童年》，我听完这个故事后，被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引他读书的时候很专心，把世界上的一切都忘记了听到这里，我不由得想起了自己以前读书时的态度每次爸爸妈妈给我买回什么新书或借到一本书，我特别高兴，总是很快的就把它看完了我虽然爱看书，但是从书里学到的知识却很少，为什么呢，自己和高尔基比比，只是看看书中的热闹，从来没有认真的思考过，所以看完后就都忘了妈妈说，高尔基之所以能成为世界文豪，是与他认真专心读书的精神是分不开的所以我觉得高尔基教育了我，不管做什么事情都要有认真的态度粗心大意造成的失败我是深有体会的记得我在上学期参加奥林匹克数学竞赛时，成绩不是特别好，原因就是粗心，考试题我都会，就是粗心今天我要甩掉它，我要和认真交朋友，不管做什么事都要认真，就像高尔基说的“粗心乃失败的根源，认真是成功之秘诀，”读《会飞的蜗牛》有感高睿天假期里，我读了一本书，书名叫《成长路标－－－－自强篇》书里有一个故事叫《会飞的蜗牛》，主要是讲一只名叫奇奇的小蜗牛听了外婆教的歌谣，想要飞上兰兰的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了寻找金叶子大树的道路但是后来，豆豆放弃了，只有其其一个人坚持着爬呀爬呀，他终于找到了那棵大树，乘上金色的叶子飞上了蓝天在这个故事中，奇奇只靠自己那么弱小的身体，克服了巨大的困难，终于取得了成功，
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他的这种自强不息的精神是非常值得我们学习的花格子大象艾玛曾奕萱读《木偶奇遇记》心得体会阿井小学 一年级 刘康这本书给我们讲述了一个木偶孩子匹诺曹从木头变成人的故事在这过程中，他遇到了会说话的蟋蟀、仙女、鲨鱼、大蛇、小灯芯？？发生了许许多多有趣的故事他最大的缺点就是不愿意学习，竟把爸爸卖掉大衣买来的课本换成戏票去看戏了，贪玩离开学校跟着小灯芯去了玩儿国后变成了驴子他还爱撒谎，他在小仙妇女面前说谎，结果鼻子一下子长出了好几倍，连门也出不去了但是，他很善良，在亲人的帮助和自己的努力下，他终于变成了真正的人这个故事教育我们只要善良，知错就改，好好学习，就能成为一个真正的人这个故事对我的触动很大，小匹诺曹的缺点其实在我们很多同学身上都存在，能不能成为一个完美的人，关键看我们对这些缺点的态度今后，我一定保持优点，改正缺点，努力成为一个真正的人读《狼王梦》心得体会阿井小学 一年级 刘武勋狼这种动物在大多数人心中留下的似乎只有凶残、狡诈的印象但有谁想过，狼也是有抱负的，狼的身上也是有爱的《狼王梦》这本书主要讲的是，母狼紫岚生了五只小狼崽，她希望自己的孩子成为狼王，可在一次次的失败中，五只小狼崽中只剩下一只最小的母狼“媚媚”紫岚为了狼孙们的安全，便于金雕同归于尽我感动于紫岚的这种精神，她虽是一只狼，一只动物可也有着像人一样的抱负、母
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爱，以及可以忍痛割爱的思想感情但我却反对于紫岚的这种做法，因为她太过于“望子成龙”了，为了使自己的孩子成为狼王，把它们一个个的推向绝路母狼紫岚在一个风雨夜晚与猎狗搏斗，是为了自己的孩子；将捕到的獐的心肝喂给小狼们吃，是为了自己的孩子；在“蓝魂儿”被贪婪的打猎人捉住时，她为了不让“蓝魂儿”被打猎人活活剥皮，忍痛割爱，一口咬断它的脖颈让它免去了被活剥的痛苦，是为了自己的孩子；她从一只美丽优雅的母狼蜕变成了丑陋衰老的狼，几颗门牙被弄断，寒风刺骨的冬天，搬到洞口去睡，她也是为了自己的孩子；在生命的终结时连一件栖身之地都没有，女儿担心自己孩子的安全，将她从山洞中赶出去她不但不记恨女儿，还帮狼孙们消除危险，与金雕同归于尽，她还是为了自己的孩子啊！在生活中，有哪个父母不希望自己的孩子成龙成凤？他们一直在默默地奉献着，不求我们回报母亲的爱是无私的，一点都没有保留的，哪怕苦了自己，我们一定要回报这份爱就像大树哺育树叶，树叶到冬天落到大树脚下给大树养分，报答大树的哺育之恩学习大地养育花朵，花朵到开放时为大地增添生机与美丽，来偿还大地的养育之情连树叶和花朵都懂得感恩，何况我们人呢我们定要感恩父母！读《青蛙王子》有感阿井小学 一年级 汪瑞欣《青蛙王子》故事中讲，小公主的金球不小心掉进了池塘里，从池塘里游上来了一只青蛙，青蛙要帮公主找回金球，但是青蛙要公主晚上请他到
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家里吃饭，公主答应了然后青蛙就将公主的金球捞了上来递给小公主，小公主高兴的头也不回的跑了晚上，公主在吃饭的时候，突然听见有人敲门，她开门一看，是那只青蛙，公主觉得青蛙难看，不想理它公主急忙把门关上了小公主的爸爸问她怎么回事，她只好告诉了她的爸爸，爸爸批评了她，并让她开门，告诫她，“不要轻视在困难中帮助过你的人”公主听从了她爸爸的话，让青蛙分享她的东西，青蛙跳到了餐桌上，吃着公主盘里的菜，公主恶心的都不想吃饭了青蛙吃饱了就让公主带他到公主的房里，公主很不情愿的带他去了但他要到公主的床上睡觉，气的公主把他往墙上扔去，当青蛙撞到墙上后就变成了一个英俊的王子青蛙终于变回了王子的模样，最后他俩结婚了，王子与公主过上了幸福的生活通过这个故事使我懂得了，跟别人说过的事，不能不遵守诺言，要做一个诚实守信的好孩子在别人遇到困难时，要尽力帮助别人，不轻视任何人要对别人友好，更要信守自己说过的话，不轻视在困难中帮助过我的人，这样别人才会对你更好，你才能过上幸福生活读《拇指姑娘》心得体会阿井小学 一年级 张蕊我读了《拇指姑娘》这个故事，我觉得她是一个勇敢的小姑娘，金龟子抛弃她的时候，她想“我要坚强”朋友嘲笑她的时候，她会沉默遇到学习有困难的时候，她会虚心的向别人求教遇到生活有困难的时候，她会求人帮忙无论她遇到刮风和下雨的时候，她都能坚持地向前走着，我也
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要向拇指姑娘学习要有一颗虚心、受教的心，勇于面对一切的困难，在失败中学习坚强，在成功中学习谦卑
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作文七：《一年级学生读书心得》800字
一年级学生读书心得一：一年级学生读书心得
假期里，我太忙了，不过还是在爸爸、妈妈的帮助下把《西游记》中“大闹天宫”这一段读完了。“大闹天宫”的故事我早就知道了，动画片、电视剧都演过好几遍了，我还是挺爱看的。这次是读书，感觉不一样。书中的孙悟空不怕辛苦去拜师学艺，勇敢拼搏的精神值得我学习，但是他仗着自己有本领就大闹天宫，我觉得是不对的。那些玉皇大帝、天兵天将做的不对，可以和他们讲理呀，打打闹闹是不文明的。我还想，如果我能像孙悟空那样会七十二变，想变什么就变什么，可以帮助爸爸、妈妈、老师、同学做好多好多事情，那该多好呀！看书的乐趣可真多，多认识字可真好，非常感谢老师对我们的教导，我一定会好好学习的。
一年级学生读书心得二：一年级学生读书心得（３１８字）
今天我看了《小乌龟笑了》这篇故事，内容讲的是小猴家失火了，小公鸡和小山羊去救火，小乌龟来到的时候火已经扑灭了，小伙伴们都不理小乌龟了，小公鸡说了一声：“你不够朋友”。几天以后，小猴、小山羊和小公鸡到河边去玩，小公鸡一不小心滑到了河里，小乌龟看见了，扑通一声跳进了河里，把小公鸡驮上了岸，小公鸡说：“谢谢！谢谢！”小乌龟说：“不用谢，我在地上爬不快，可以水里就游得快了。”
读完这篇课文，我懂得了小朋友之间需要团结友爱，学会互相帮助，当别人遇到困难时，我们都应该伸出友爱之手。
近日我国的四川省汶川县发生了８级大地震，很多和我们一样的小学生都失去了家园，甚至生命。我们一定会积级响应学校的号召，努力捐款捐物，去解决灾区小朋友们的学习生活困难。
一年级学生读书心得三：一年级学生读书心得（１７８字）
今天，我读了《神奇校车》系列之《穿越飓风》这本书。
这本书的作者是乔安娜和布鲁斯。
这本书讲的是卷毛老师带着同学们穿越飓惘然，途中，阿诺掉队了，没有搭上飞机掉进了大海里，阿诺被一艘渔船救起向陆地开去；正在这时，阿诺在一栋房子里和他们挥手时，飞机已经燃油耗尽，幸好阿诺及时登上飞机。不一会儿，他们就砰的一下撞到了地面，平安返回。
我好想有一位象卷毛老师一样的老师。
作文八：《一年级学生读书心得》10100字
一年级学?生读?书心?得?
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婚了，?王子?与公?主过?上了?幸福?的生?活。? ?通过这?个故?事使?我懂?得了?：?
跟别?人说?过的?事，?不能?不遵?守诺?言，?要做?一个?诚实?守信?的好?孩子?。在?别人?遇到?困难?时，??要尽力帮?助别?人，?不轻?视任?何人?。要?对别?人友??好，更要?信守?自己?说过?的话?，不?轻视?在困?难中?帮助??过我的人?，这?样别??人才会对?你更?好，?你才?能过?上幸?福生?活。? ?读《拇?指姑?娘》?心得?体会? ?阿?井小学? ?一年级?张蕊? ?我读了?《拇?指姑??娘》这个?故事?，我?觉得?她是?一?个勇敢?的小?姑娘??，金龟子?抛弃?她的?时候?，她?想“?我要?坚强?”。?朋友?嘲?笑她的?时候?，她?会沉?默。?遇到?学习?有困?难的?时候?，她?会虚?心的?向别?人?求教。?遇到?生活?有困?难的?时候?，她?会求?人帮?忙。?无论?她遇?到刮?风和??下雨的时?候，?她都?能坚?持地?向前?走着?，我?也要??向拇指姑?娘学?习。?要有?一?颗虚心?、受?教的?心，??勇于面对?一切?的困?难，?在失?败中?学习?坚强?，在?成?功中学?习谦?卑。? ?
篇三：? ?
一年级?读书?心得?大全? ?《１０?００?个为?什么?》这?本书?里有?很多?奥秘?。? ?《白雪公?主》?告诉?我不?能上?当，?做人?要善? ?良。《?小猫?钓鱼?》告?诉我?做?事要一??心一意。? ?－－?－?黄志心? ?我最喜?欢的?书是?《?３６５?夜故?事》?，书?中每??个 故事?都教??我们要做?一个?诚实?、勇?敢的?孩子?，? 它是?我的??好朋友。?—?—周渤?昂? 我爱?《幼?儿画?报》?，因?为里?面有?漂亮?的图?案。? ?我喜欢?《西??游记》，?因为?他们?有魔?力。? ?我还喜?欢《?语文?》因?为里?面有?拼音?能让?我? 认识?很多?字。? ?我更喜??欢《天线?宝宝?》，?因为?里面?有天?线宝? ?宝自己??的金金亮?亮的?天线?。? ——?万泽?恒? 《白??雪公主》?告诉?我善?良最?终战?胜了??
邪恶。? 《小?熊维?尼》?告诉?我要?乐于?助人?，不?服输?。? 《灰?姑娘?》说?心?灵美才?是真?正的?美。? ?《小红?帽》?告诉?我可?爱最?终战?胜了?大灰?狼。? ?——周?瑜璟? ?我最喜?欢的?书是?《脑?筋急?转弯?》，??它会使我?更聪?明。? ?——??毛楚玲? 我喜?欢《?发明?总动?员》?，我?从书?中学?习发?明、?创造?，我?想成?为?小发明?者。?这本?书开?启了?我的?智慧?大门?。? 我最?喜欢?的书?是《?皇帝?的新??衣》，那?个皇?帝真?笨，?只喜?欢听?假话?，我?们做?任何?事情?都要?实事?求是?。? ?——黄一?帆? 我最?喜欢?的书?是《?公主?和蛇?》，?从前?有一?个国?王，?他?有三个?女儿?。三?个女?儿都?很美??，特别是?那个?小的?公主?，才?貌出?众，?心?地善良?，人?们都?非常?喜欢?她。?一天?，她?在花?园里?玩，?看见?一条?蛇快?冻?死了，?她拿?回家?去把?它救?活了?，不?小心??又把它饿?死了?，小?公主?哭得?很?伤心，?眼泪?扑落?扑落?掉在?蛇的?身上?，这?时奇?迹发?生了?。蛇?一沾?上公?主?的眼泪?立即?变成?一个?英俊?的王?子，?王子?和小?公主??成了一家?人，?相亲?相?爱地在?一起?生活?了一?辈子?。—?—徐?怀哲? ?我最喜?欢的?书是?《伊?索寓?言》?，里??面有：?
“愚?蠢的?驴子?”？?？告?诉我?做事?不要?偷懒?，该?做什?么就?做什?么。? ?“衔肉?的狗?” ?？？??不能很贪?心。? ?“老鼠?开会?” ?？？?要想?好谁?去做?事?情了，?再告?诉别?人。? ?《中国?古今?寓言?》：? ?
“斑鸠?与蚂?蚁”? ?？？不?要自?己有?本领?就瞧?不起?别人?。? －－?黄凯?丰? ?《成语故?事》?告诉?我：? ?
“铁杵?磨针?” ?？？?要认?真做?一件?事，??才能做完?、做?好。? ?“讳疾??忌医” ?？？?自己?有了?错误?，不?能不?承认?，要?改正?错误?。? 《格?林童??话》：?
“渔?夫和?金鱼?的故?事”? ?？？不?能太??贪心。? “白?雪公?主”? ?？？七??个小矮人?真可??爱。 －?－－?－?周懿坤? ?《安徒?生童?话》?：?
“皇?帝的?新装?” ?？？?不要??太爱漂亮?。? “丑?小鸭?” ?？？?别人?嘲笑??的时候要?勇敢?。?－－－?－?黄俊安?《中?国神?话故?事》?：?
“夸?父追??日” ?？？要?像夸?父一?样做?事情?很认?真，?很努??力。 ?《三?国故事?》：? ?
“煮酒?论英?雄”?? ？？在?敌人?面前?要装?着很?胆小?，没?本领?。? ?“空?城计” ?？？?做事?要像?诸葛?亮一?样动?脑筋??。 “挥?泪挥?泪斩?马谡?” ?？？??要有真本?领，??不能只是?嘴巴?说得?漂亮?。?
篇二?：?
一年?级读?书心?得体?会? 《? 小学?新课?标? 》读?书心?得? 崇文?街校?区? ?郭孝红? ?识字是??写作和阅?读的?基础?，也?是学?习能?力的?基础?。小?学一?年级??学生的思??维特点是?具体?形象?思维?为主?，刚??刚入学的?一年?级学?生，?一打??开课本就?是大?量的?、抽?象的?归类?识字?，这?就决?定了?识字?教学?是小?学一??年级语文?教学?的重?点，?也是?难点?。怎?样才?能让?学生?愉快?轻松?的识?字呢?，下?面?，我谈?谈在?识字?教学?中的?一些?做法?：?
１ ?（利?用游?戏的?识字?方法?，调?动学?生识?字的?兴趣?。? 兴趣?是激?发儿??童从事学?习的?动力?。游?戏是?儿童?喜闻?乐见?的形?式，??儿童喜欢?模仿?，喜??欢重复，?喜欢?表现?。我?在教?学中?充分?利用?游戏?的方?法调?动学?生学?习抽??象文字符??号的兴趣?，不?断采?用儿?童喜?闻乐?见的??形式来进?行教?学，?如：? ?
猜字谜?，找?朋友?、风?车转?转、?邮递?员送?信将?这些?儿童?学前?生活?中?的游戏?引入?课堂?，使?课堂?成为?学生?学习?的乐?园。?学生?在课?堂上??感受到?了学前?游戏?的乐?趣，?对识?字就?会兴?趣盎??然。 ?
让学?生做?字卡?，在?学中?识字?。? 为了??让学生能?够快?速的?识字?，我?让?学生提?前做?生字??卡片，正?面写?生字?，背?面写?拼音?，学?生很?乐意?做字??卡。第二?天先?学生?字，?然后?让同?桌两?人利?用字??卡互相帮?助识?字；?有时??
让学生做?“摆?长龙?”游?戏，?复习?巩固?生字?。另?外，?我还?要求?学生?收好??字卡，制?作了?“识?字袋?”。?每周?将字??卡拿 ?出，认?识上?面的?字。?孩子?在?体会成?功的?同时?又复?习巩?固了?所学?生字?。长?此下?去，?“识?字袋?”渐??渐重了，?孩子?们的?识字?量也?逐渐?增多?了，?知识?更加??丰富了。? ?
３?、教会?学生?同时?运用?眼、??耳、脑记??住字形? 听课?是重?要的?学习?途?径，又?是很?难掌?握的?学习?技巧?。让?学生?同时?运用?眼、?耳、?脑去?积极?地?捕捉知?识。?眼，?要注?意看?老师?写在?黑板?上的?字及?笔顺??。耳，要?善于?发?现老师?指出?的重?点，?如老?师说?“雪??”字上面?是“?雨字?头”?，“?雨字??头”第三?笔是?横钩?，不?要写?成横?折或?横折?钩；?“牙?”，?共?４笔，?第二?笔?是竖折?，不?要把?它写?成两?笔等?。脑?，要?牢记?字的?读音?、字?义、?字形?。?简单的?字，?如“?画”?“叶?”可?以运?用已?有知?识，?自己?分析?字形?；“??几、用、?笔”?可与??熟字“儿?、同?、毛?”比?较字?形，?加深?记忆?。? ?
４（小?组合?作学?习。? ?刚入学?的儿?童大?部分?不会?与他?人合?作，?现在??一般都是?独生?子女?，有?的孩?子甚?至不??愿意与他?人交?往。?但是?通过?我一??学期的培?养，?学生?已初?步形?成合?作习?惯。?在识?字教?学时?，我?通常?先让??学生?尝试读课?文，?不会?读的?除了?借助?拼音?认读?以外?，还?让他?们请?教小??组里的其?他同?学或?老师?。在?这一?环节?里，??小组成员?就可??以实现异?质互??补，会的?教不?会的?，达?到互?相帮?助、?共同?提高?的目?的。?在学?了一?篇课??文后，可??以让小组?里的?同学?互相?听读?课文?，辨?识生?字，?并告?诉他?们：? ?
如果你?的同?学读?得好?，请?你夸?夸他?；? ?如果你的?同学?需要?帮助?，请??你帮帮他?。这?样做?，既?让识?字量?多的?孩子?更有?自信?，也?会让?暂时?有困??难的学生??及时获得?帮助?。? ?
５．?在阅读?中识?字。? ?每一周?我都?精心?准备?一个?有教?育意?义的?故事?，?在阅读?课上?讲给?学生?听，?并且?告诉?学生?“老?师通?过读?书知??道的”，?大?
大调动?了学?生的?读书?积极?性。?过两?、三?周进?行一??次评比，?选出?“故?事?大王”?。这?样，?学生?不但?记住?了故?事，?而且?还学?会了?很多?字。? ?
６．?课外?识字?。? 课内?识字?是识?字教?学的?主要?途径?，但?并不??是唯一途??径。课堂?外的?识字?往往?更加?丰富?、更?为重??要，我们?应该?积极?引导?学生??进行课外?识字?，这?也是??课程改革?的重?要体?现。?如：? ?
商店里?有“?出入?口、?洗手?间、?收银?台、?产品?介绍?”，?街道?上的?广?告?牌这些都?是能?充分?利用?的识?字活?教材?。新?课标?指出??，“语文?是实?践?性很强?的课?程”?，只?要我?们老?师切?实转?变教?学观?念，?努力?创造?一种?开?放、灵?活、??有活力的?新课?堂教?学模?式，?充分?激发?学生??的主动进??取精?神，积极?倡导?自主?、合?作、?探究?的学?习方?式，??让学生“?在大?量的?语文??实践中掌?握、?运用?语文?”，??从课本、?课堂?中走?出来?，走?向生?活，?在生??活中学习??，让生活?成为?学生?学习?的资?源，?真正?体现?“使?教材??成为学生??的世界转?变为?让世?界成?为学?生的?教材?”的??新课标理?念，?我们?的孩?子就??能真正成?为识?字的?主人??，学习的?主人?。“?课内?课外?，两?条? 腿走?路”?双?管齐下?，让?学生?识字?有滚?滚而?来的?源头?活水?，学??生的知识?宝库?中将?是?硕果累?累。? ?
篇三：? ?
一年级?读后?感? 《西?游记?》读?后感?? 在暑假?中，?我重?温了?《西?游记?》这?本书?，这?本书?中的?神话?人物?让我?沉浸?在美?妙而?传奇?的故?事情?节中?，不?由得?感想?连篇?。? 孙悟?空对?自己?的师?傅非?常忠?诚，?有一??次唐僧误?会?了孙悟?空，?要赶?走他?，孙?悟空?临走?时给?唐僧?磕头?，唐?僧扭?过头?去不??看，孙悟?空就?变了?一圈?猴子?给唐?僧磕?头。?走后?他去?了观?音菩?萨那?，沙??师弟在唐?僧遇?险后?去找?菩萨?，当?孙悟?空得?知后?又立?马回?到了?凡间?救出??唐僧，和?他们?一起?去取?经。?在机?智勇?敢的?猴哥?，胖?嘟嘟?的猪?老二?和憨??
厚的沙师?弟的?陪同?下唐?僧取?得真?经，?普度?众生?。读?了这?本书?之后?我深??深地意识?到，?在我?们的?日常?生活?中，??经常会遇?到一?些困?难与?磨难?只要??我们团结?一心?，不?怕困?难，?不像?猪老?二似?的老?喊着?散伙?，我?们就?可以??像孙?悟空除怪?似的?除掉?困难?。还?有就?是看?人不?能看?表面?，在?西游?记中??有许多妖?怪扮?成人?惹得?唐僧?的同?情，?唐僧??还真就相?信了?，可?孙悟?空用??火眼金睛?识破?了他?们，?就想?训它?们，?唐僧?却念?紧箍?咒，?并赶?走了?孙悟??空。我有??时真觉得?唐僧?真笨?（但?是，?在我?们的?生活?中不?正是?如此?吗，??有一些坏?人装?成好?人的?样子?骗取?钱财?，我?们应??该善于分?辨人?的好?坏，??练就一套?我们?自己?的火?眼金?睛（?《西?游记?》不?仅故?事情?节好?看有??趣，?还蕴涵着?一个??道理，把?它称?作是?《四?大名?着》?之一?简直?就当?之无?愧。??成语故事?《买?椟还?珠》?读后?感? 读了?这个?故事?觉得?很可?笑。? ?春秋时?候?有个楚?国人?，为?了把?自己??的珍珠多?卖点?钱，?想尽?了办?法。?他用?名贵?的?木兰香??木做了个?木匣?子，?里边?装上?珍珠?在大?街上?叫卖?。立?刻吸?引来?不?少顾客?，但?没有?一个?人来?买。?一会?儿走?过来?一个?郑国?人，?给了?卖珠?人?许多钱?，急?忙打?开匣?子取?出珍?珠还?给卖?珠人?，只?托着?木匣?子走?了。?有?许多看?热闹?的人?都惊?呆了?。原?来这?个买?主不?是买?珍珠?的而??是买木匣?子?啊～这?个故?事设?定的?含义?是：? ?
没有眼?力，?取舍?不当?。? 《布?谷鸟?》读?后感? ?晚上，??我情不自?禁地??又拿起这?本书?，读?起来?这个?让我?记忆?犹新?的故?事。?这个?故事?让我?懂得??了勤劳善?良的?布谷?鸟妈??妈对子女?的爱?是多?么的?无私?。但?是，?她不?该对??三个孩子?娇生?惯养?，让?他们?养成?了好?吃懒?做，?贪图?安逸?的坏??习惯。最??后，因为?妈妈?伤心?的离?开，?三只?小布?谷鸟?忏悔?自己?过去?的懒?惰，?在风??雨中磨炼?自己?，最?终变?得勤??劳勇敢了?。? 读《?卖火?柴的?小女?孩》?有感? ?今天，?我读?了一?篇感?人的?童话?故事?《卖?火柴?的小?女孩?》。?? 这篇童?话故??
事的作者?是丹?麦作?家安?徒生?。故?事讲?的是?，大?年初??一的晚上?，天?下着??大雪，一?个小?女孩?在大?街上?卖火??柴。她又?冷又?饿，?最后?，冻?死在?大街??上。读完?这篇??童话故事?后，?我感?觉很?伤心?。小?女孩?很小?就给?家里??赚钱?了，她没?有吃?的，?很贫?困。?真希?望我?的好?东西??给出她吃?，希?望她?也能??和我一样?坐在?明亮?的教?室里??读书。? 读《?弟子?规》?有感? ?这个假?期我?读?了《弟?子规?》，?它让?我明?白了?许多?做人?的道?理。? ?它告诉?我们?，做?人要??孝敬父母?，尊?敬长?辈，?要与??德性好的?人打?交道?，远?离那?些品?行差?的人?。? 父母?生病?时，?要日?夜守?护在?身边?，汤?药要?自己?先尝?，然?后再?让父?母?喝。如?果自?己外?出工?作，?一定?要禀??告父母，??回来时也?要和?父母?打招??呼，以免?父母?牵挂??。它让我?明白?了细?心是?由专?心和?认真?组成?的。?取得??好成绩也?不能?骄傲?，要?继续?努力?，才?能再?次取?得好??成绩。? 弟子?规虽?然?是一本?并不?起眼?的小?书。??，但是它?却包?含了?许多?做人?的大?道理?。我?们?应该好?好读?这本?书，?不要?辜负?作者?的一?苦心?。? 读《??老虎和蚂?蚁》?有感? ?最近这?几天?，我?读了?一本?叫《?老虎?和蚂?蚁》?的书?，故?事中?的蚂?蚁非?常?勇敢，??战胜了“?森林?之王?”老?虎。? ?故事是?这样?的：? ?
老虎总?以为?自己?是英?雄。?一天?，它?伸了?个懒?腰，??竖起尾巴?高喊??道： ?
“世界?上还?有比?我力?气更?大的?野兽?吗，?谁都?得怕?我～?”这?一吼?，?直震得?山上??的石头纷?纷翻?滚，?什么?熊呀?、狼?呀等?，都?悄悄?地躲??进密林?里不敢?出来?了～?“请?别生?气～?我愿?意很?你比?个高?低。?”小?蚂蚁?勇敢?地?说。老?虎低?头一?看，??是一只小?蚂蚁?，它?抬起?前爪?，想?把蚂?蚁踩?烂，?可?小蚂蚁?灵巧?地躲?到了?一边?。老?虎高?傲地?笑着?说：? ?
“好吧?～快?去把?你们?整个?家族?都叫?来～?今天?咱们??比试比试?～”?不?一会儿?功夫?，成?千上?万只?蚂蚁?成群?结队?赶来?，密?密麻?麻的?蚂蚁?向老?虎?
跑来。?老虎?的嘴?巴、?耳朵?、眼?睛等?全都?是蚂??蚁在爬来?爬去?。老?虎乱?跑?乱撞，?怎么?也摆?脱不?了这?些蚂?蚁。?它浑?身又?疼又?痒，?再也?受不?了了?。?不得不?向蚂?蚁哀?求，?老虎?对蚂?蚁说?：?
“求?你饶?了我?吧～?快从?我身?上下?去吧?～”?蚂蚁?说：? ?
“你孤?独一?人力?量终?究有?限。?我们??齐心协力?，这?个力?量是?你比??不上的～?” ? ?读了这?个故?事，?我从?老虎?那里?懂得?了人?不能??看不起那?些弱??小的人，?他们?也有?自己?的本?领，??不然自己?会吃?亏。?我又?从蚂?蚁的?那句??话里体会??到了一个?人的?力量?是不?够的?，必?须齐?心协?力，??力量才会?无比??强大～? 看来?生活?总只?要阅?读一?些课?外书?籍，?也能?从书?中学?到许?多深?刻?的?道理。? 读《?掩耳?盗铃?》有?感? 今天?，我??读了《掩?耳盗?铃》?这篇?成语??故事以后?，感?触很??深。 ?这个故?事主?要讲?的是?：?
从前?，有??一个非常?贪财?的人?看见?了一?只大?钟，??就想把大??钟背?回家?去。可是?钟太?大、?太笨?重了?，他?一连??搬了几下?，都?没能?把大?钟搬?动。??于是，他?找来??了一只铁?锤，?打算?把大?钟给?砸碎?了，?再一?块一??块地拿回??家里去。?没有?想到?那个?人用?铁锤?砸钟??的时候，?发出?了一?阵阵?洪亮?的钟??声。这一?下他??可就犯难?了：? ?
“要是?别人?也听?见了?钟声?，都?来夺?钟怎?么办?，”?后来?他想?出了?一?个好的??办法：?
把自?己的?耳朵?堵起?来，?他认?为：? ?
只要自?己的?耳朵?听不?见了?，别?人的?耳朵?应该??也是同样?听不?见的?。?于是，?他放?心大?胆地?用力?去砸?大钟?。后?来，?雨大?的钟?声传?得很?远很??远，官差?闻声?赶来?，把?他抓?获了?。看?到了?这里?，我?就不?由自?主地?笑出??了声：?
那个?贪财?的人??太愚蠢了?，真?是自?欺欺?人。? ?这个故?事告?诉了?我们?：?
我们?不要?自作?聪明?，想?欺骗?别人?，实?际上?是自??己在欺骗?自己?。在??做任何事?情前?要经?过再?三考?虑以?后再?做，?不能?随便?得下?结论?。如?果那??样的话，??倒霉的只?会是?你自?己，?而不?会是?别人?的。?还有?最重?要的?一点??就是：?
不是?属于?你自?己的?东子?，你?就不?能占?为己?有，?无论?这个?东西?你是??多么想得??到，这是?做人?的最?基本?的要?求。?希望?我们?每一?个人?都要?引以??为戒。? 看《?淘气?包马?小跳?》? ?我非常喜?欢看?《淘?气包?马小?跳》?。除?了?《贪玩??老爸》，?《宠?物集?中营?》，?《疯?丫头?杜子?真》?没有?看国?，其?他?的我都?看过?了。?《淘?气包?马小?跳》?这套?书我?觉得?写的?很好?，因?为这?本?书里写?的事?情非?常有?趣，?让人?看了?都忍?不住?哈哈?大笑?。? 《淘?气包?马小??跳》这套?书是?杨红?樱阿?姨写?的。??我想，等?我长?大了?。我?一定?也会?写我??们学校的?事情?，还?会写?出像?马小?跳这?样栩?栩如?生的?人物?。? 以后?，早?上?闹钟一?响，?我就?不能?再贪?睡了?，一?定要?按时?起床?，就?能按?时上?学了?。?狐狸和?葡萄? ?今天我?读了?狐狸?和葡?萄这?个故?事，?这个?故事?主要?讲了?：?
在秋?季，?一只?饥饿?的狐?狸看?见了?一串?串葡?萄，?可是?怎么?也摘?不下??来，狐狸?就走??了。于是?这只?狐狸?心里?对自?己说?：?
“哎?～这??串葡萄一?定没?长好?，肯?定不?好吃?就走?了。? ?读?了这个故?事?我明白?了：? ?
有些人?能力?小，?做不?成事?，就?借口?说时?机未?成熟?。这?是对?喜欢?自?己找借?口辩?解的?人的?写照?。? 读《?妈妈?的手? ?》后有?感? 文章?中写?到：? ?
妈妈的?手是?一双?勤劳?、灵?巧的?手。?妈妈?早上?为我?们磨?豆浆?、烧??早饭。中?午为?我们?拖地?、整?理房?间。?晚上?为我??们洗衣服?、铺?被子?。日?复?一日，?妈妈?的手?变得??很粗糙了?，但?是我?们很?喜欢?妈妈?的手?。这?篇文?章?让我明?白了?：?
妈妈?的手?虽然?很粗?糙了?，但?是会?给我?们带?来快?乐和??幸福。? 读《?只?有一个?地球?》有?感? 几天?前，??我学习了?《只?有一?个地?球》?，感?受颇?深。??今天我再?次翻?开书?，找?到这?一课?。文?中采?用科?学小?品的?形式?，从??人类?生存的角?度，?介绍?了地?球的?有关?知识?，阐?明了?人类?生存?的地?方“?只有??一个地球?”的?事实?。呼?吁人?类保??护地球，?珍惜?资源?。? 我国?水土?流失?面?积大约?３６?７?万平方?米，?占全?国的?３８?％?；我国?荒漠?化土??地已达?２６２?万平?方?米；全?国草?地退?化，?消化?和碱?化的?面积?有?
１．?３５?亿公?顷；?我国?有?１５％??－２０％?的动?植物?受到?威胁?，高?于世?界?１０％?－?１５％?的平?均水?平。?这只?是我?国生?态环?境状?况的?几个??数字，如?果推?算到?全?世界那?会怎?样呢?，? 地球?是人?类、?动植?物、?甚至?地球?上的?非生?物共?同的??家园，可??是，随着?人类?科学?技术?的发?展和?经济?规模?的扩?大，?人们?无节??制地开发?自然?资源?，导?致地?球的?环境?状况?不断??恶化，地?球上?的一?切都??面临着很?多的?挑战?，这?一切?都是?人类?所为?，却?让其?它地?球上?的生?命和??非生命也?面临??毁灭，让?我们?一起?行动?起来?，保?护我?们的?家园?——?地球?～? 我们?行动?起来?吧，?珍惜?自然?资源?，共?营生?命绿?色～? ?读《一?只小?麻?雀》有?感? 今天?，我?读《?一只?小麻?雀》?，这?本书?给我?留下?了深?刻的?印象?。? 有一?只小?麻雀?他做?梦自?己变?成了?一只?孔雀?，高?兴地??大喊：?
我是?一只?美丽?的孔?雀，?结果?让狼?听到?了，??被狼追赶?，它?刚要?飞却??飞不起来?了。?它急?得醒?了，?觉得?还是?当小?麻雀?好。?它又?看到?一只?老鹰??觉得很威?风，??又做梦自?己变?成了?一只?老鹰?，它?的朋?友都?离它?远远?的，??它觉得好?孤单?，伤?心地?哭醒?了。?醒来?以后?，它?觉得??还是做自?己比?较好?～? 读了?这个?小故?事，?我明?白了??一个道理?：?
不要?因为?羡慕?别人?，就?想和?别人?一样??，其实每?个人?都有?自己?的优??点，以后?我要?做一?个有?自己?长处?的好?孩子?～? 《小?猴子?下山?》读?后感? ?
今天下?午放?学后?，我?在妈?妈的?陪同?下，?一起?阅读?《?３６５?夜故?事》?，其?中?有一篇?“小?猴子?下山?”的?文章?看了?之后?，让?我感?触很?深，??受益匪浅?。? ?故事的大?概情?节是?：?
小猴?子下?山去?采集?食物?，在??摘到玉米?后经?过桃?子园?就把?玉米?丢了??去摘桃子?；?来到西?瓜田?又把?桃子?丢了?去摘?西瓜?；?最后在??路上看到?小兔?子?后把西?瓜也?丢了?就去?追小?兔子?。结?果可?想而?知，?到后?来小?猴子?什么?也?没有得?到，?只好?空着??手回家了?。? 这个?故事?告诉?我们?，我?们平?时是?不是??也像小猴?子一?样呢?？?一件事?没做?好，?就丢?下去?做另?外? ? ?
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作文九：《一年级学生读书计划 一年级学生读书心得_0》1000字
一年级学生读书计划 一年级学生读书
心得
一年级学生读书心得（一）
——《咪咪熊》心得
文／冯天琪
我很喜欢《咪咪熊》，因为它用愉快的童话讲有趣的经济知识。《小鸟和蚂蚁》这个故事使我明白了人人需要互相帮助的道理；《用萝卜换黄牛》这个故事使我明白了干事情不怕累的道理；《买棵摇钱树》这个故事使我明白钱必须攒够的道理。我希望《咪咪熊》还有更多精彩的故事，我也希望《咪咪熊》能让我成为大富翁。
一年级学生读书心得（二）
——《渔夫和魔鬼》心得
文／何津津
今天，我读了《渔夫和魔鬼》的故事。里面说的是：渔夫去打鱼，第四网的时候却打上来一个瓶子，里面装的是魔鬼。魔鬼就要吃掉渔夫，后来渔夫用自己的聪明和才智战胜了魔鬼～我看了这个故事后，觉得应该像渔夫学习，遇到困难多动动脑筋，用自己的聪明和胆识去战胜困难，人类是最伟大的。
一年级学生读书心得（三）
——《会飞的蜗牛》心得
文／高睿天
假期里，我读了一本书，书名叫《成长路标－－－－自强篇》。书里有一个故事叫《会飞的蜗牛》，主要是讲一只名叫奇奇的小蜗牛听了外婆教的歌谣，想要飞上兰兰的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了寻找金叶子大树的道路。但是后来，豆豆放弃了，只有其其一个人坚持着爬呀爬呀，他终于找到了那棵大树，乘上金色的叶子飞上了蓝天。在这个故事中，奇奇只靠自己那么弱小的身体，克服了巨大的困难，终于取得了成功，他的这种自强不息的精神是非常值得我们学习的。
一年级学生读书心得（四）
——《大闹天宫》心得
文／庞雅冰
假期里，我太忙了，不过还是在爸爸、妈妈的帮助下把《西游记》中“大闹天宫”这一段读完了。“大闹天宫”的故事我早就知道了，动画片、电视剧都演过好几遍了，我还是挺爱看的。这次是读书，感觉不一样。书中的孙悟空不怕辛苦去拜师学艺，勇敢拼搏的精神值得我学习，但是他仗着自己有本领就大闹天宫，我觉得是不对的。那些玉皇大帝、天兵天将做的不对，可以和他们讲理呀，打打闹闹是不文明的。我还想，如果我能像孙悟空那
样会七十二变，想变什么就变什么，可以帮助爸爸、妈妈、老师、同学做好多好多事情，那该多好呀～看书的乐趣可真多，多认识字可真好，非常感谢老师对我们的教导，我一定会好好学习的。
一年级读书心得读书心得３００字读书心得３５０字专题导读：＞一年级学生读书计划＞一年级学生读书感悟＞一年级学生读书体会
作文十：《一年级小学生读书心得》1900字
培养一年级学生读书的良好习惯，教师要着重从听、看、想、说等方面对学生谆谆引导。下面是学习啦带来的一年级小学生读书心得，仅供大家参考。
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篇一：一年级小学生读书心得《我爱祖国》诗歌读后感
这慷慨激昂的诗句从我们心中澎湃而出，胸膛里狭隘和污浊被荡涤一空，留下的是燃烧的热血和傲视一切的决心。我们的祖国有五千年的历史，古老的文明古国源远流长，四大发明大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的进程。虽然八国联军的坚船利炮打破了坚固的壁垒，日本侵略军的魔爪撕碎了**攘外必先安内的梦想。古老的文明似乎荡然无存，伟大的中国人民也经历了难以想象的苦难。可这又算得了什么呢？我们炎黄的子孙是压得垮的吗？看吧，在中国共产党的领导下，经过全体中国人民浴血奋战。八国联军归缩回老巢，日本侵略军乖乖收起魔爪。我们中国依然雄踞于世界的东方，泱泱大国依然是不朽的神话。
５．１２汶川大地震又能怎样，灾难面前，我们中国人民众志成城、携手抗灾。小小灾难又算得了什么，它不过是让中国人团结得更紧密一些，让世界人民再一次认识东方巨龙铁一般的脊梁。
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改革开放以来的３０年，是中国经济迅速蓬勃的发展，这３０年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；短短３０年的沧桑巨变，创造了一个个光辉的历程，铸就了一个民族近百年的梦想！
我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌。中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！神州大地，百业复兴，万国敬仰的日子即将到来。
篇二：一年级小学生读书心得
这两天我读了一本书，名字叫《假如给我三天光明》。读了这本书，我的内心久久不能平静。
故事中的主人公海伦）凯勒，在她２岁时，她生了一场大病，从此她变成了一个又盲又聋又哑的人。刚开始，她
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由于身体的缺陷，她感到十分的孤独，所以她的脾气变的越来越暴躁，在家里乱扔东西，把别人锁在屋子里直到莎莉文老师来了以后，她开始了艰难而又顽强的学习。
海伦说：只有聋子才看重自己的听力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的宝贵，对于已经有的东西不以为然，对于没有到手的东西极为乞求，这也许是人的共性。想想吧，健全的人们，如果明天你就要永远变成一个盲人，永远变成一个聋子，你会珍惜这短暂而宝贵的时间吗？我想是肯定的。你一定会好好看看你认为最宝贵的东西，以免当你什么也看不见的时候后悔悲哀。老师和家人经常让我们珍惜时间，千万不要浪费时间，浪费时间就等于慢性自杀。平时，我总会一边写作业一边玩，已经浪费了不少时间了，现在我读了《假如给我三天光明》这本书之后，我受到了很大的启发，我以后一定要珍惜时间，好好利用。
读了这本书，我深深地体会到了一个又盲又聋又哑的人，之所以能成为一位让人们所敬仰的人，是因为她付出的心血比我们健康人付出的心血要多的多，做为一个健康的人，我们能不敬佩她吗？除了敬佩，还让我感到了惭愧，我
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要向海伦凯勒和安妮沙莉文学习。
篇三：一年级小学生读书心得
星期六下午，我和妈妈去湖南大剧院看了《乌龟也上网》这部电影。电影讲述的是：一个叫王府井的小男孩，有一天得到了老师送给他的一只小乌龟，开始他一点也不想要这个礼物，想尽办法要摆脱它，但都没成功。在他上网时才发现这只小乌龟居然是一只会说话、能上网的魔法精灵，名叫佳佳龟。佳佳龟告诉他一个口诀好玩，佳佳龟，一分钟跑，一分钟飞，还有一分钟打瞌睡。只要你按着我说出这个口诀，就能满足你一个三分钟的愿望。
开始他还不相信它，第一次在回答老师分清生、熟鸡蛋问题时被同学笑话时，他试着用了一次魔法，结果真的实现了。他高兴地去谢谢佳佳龟，佳佳龟告诉他总共有十次使用的机会，每次使用都会得到一个相应的分数，十次后得了６０分以上就能实现一个他的愿望，这次已经用了一次，得了零分。王府井的愿望是想去看自己的未来，为了实现个愿望，
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他还特地画了一个大表格，记录得分情况。前面他因为不知道怎样才能得分，文秘网，就按自己的想法来做，还用佳佳龟欺负同学，所以得了０分。
后面他老是想怎样才能得高分，在偶然帮助别人时，才知道这样可以得到满分，还有就是他知道做个诚实的人也可以得到满分。最后几次他得到了能实现他的愿望的分数，他终于可以去看他的未来了，但当他来到外面和同学们一起准备去看他的未来时，却只看到满天的溜冰鞋，佳佳龟笑着告诉他，未来就在他脚下。通过这部电影，我知道了要诚实、要知错就改、帮助别人是最大的快乐，未来靠自己去努力。
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