陪一年级孩子读书心得3篇

作文一：《陪一年级孩子读书心得3篇》4500字

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陪一年级孩子读书心得３篇

读书能够增长知识、提高业务水平、丰富业余生活，乃至陶冶情操、净化心灵，博览群书，定会受益匪浅。下面是学习啦带来的陪一年级孩子读书心得，仅供大家参考。

篇一：陪一年级孩子读书心得

除了教材以外，我很少同小孩一起看课外书，因为我们平常给小孩买书针对他的年龄层都买些带拼音的书或者买些他喜欢的卡通书让他自己看；要不就买些益智故事书由他妈妈在睡前读给他听，然后听完回答些问题。

这样坚持转眼快三年了，小孩也上小学一年级了。今年春节我闲来无事就让他拿来些没拼音的课外书同我一起看。本来我是想看看他识字的能力，没想到大约１０００字左右的他居然能够读下来，大约有２０来个比较生僻的字词不认识，也有几个字读半边，还有几句读出了整句的意思但漏掉了一个字，读后，我们随兴聊起故事的内容，一起谈论故事里的某个情节。他能告诉我这篇讲述了一个什么样的故事，虽然表述和理解不完全正确。

但这的确使我大吃一惊，在现代这个现代化的环境中，我们不能低估孩子的阅读能力。同时也给我们做家长的提出了一个问题：如何在阅读中引导孩子形成良好的语言习惯，帮助他理解和感受书中的语言与人物形象；学习使用正确的用词和语句，并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩

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子主动思考，把文本语言转化为吸收营养的过程。

现在的孩子，知识的接触面广，虽然有“书中自有黄金屋”之说，但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏，很多怪话，脏话他们一下就记住了；很多人物形象他们很难分辨出好坏，对于不认识的生僻的字词他们用猜的，对于书中故事的理解也多是一知半解。因此在这个对一切充满好奇，兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄，我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。

在家庭中给孩子创设一个读书环境，营造读书的氛围，我们也要常常做读书的榜样。小孩是很贪玩的，但是在同父母一同阅读的那种大氛围下，读书的精神和气质是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就养成爱好阅读的习惯。再加上在阅读中认不到的生僻的字词马上可以得到解决，可以随时纠正读错的字词；在阅读中适当的加以引导和鼓励，一起谈论书中的情节，学习使用正确的用词和语句；并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式，启发孩子主动思考，从而提高孩子的表述能力，形成良好的语言习惯；关心他所关注的事物，一起分享有趣的内容，与孩子成为真正的朋友；让孩子感受到父母的参与而使他读书的兴致更浓。让孩子感觉，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。

当然，陪孩子读书不是象我写得那么容易，关键是我

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们家长要为孩子养成阅读的习惯，同时要有耐心，要想办法让孩子读懂书中的故事，不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。

篇二：陪一年级孩子读书心得

寒假伊始，自小热爱读书的我便早早的制订好了读书计划。

我按照计划读了高尔基的《童年？我的同学？在人间》、鲁迅的《呐喊》、谢婉莹的《冰心儿童文学全集》、刘洋的《绿野仙踪》、斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》、卡洛尔的《爱丽斯漫游奇境记》等几本中外著名作家的作品。

这些书基本上都是我从各个书店中淘回来的。自己的积蓄不算太多，但又想买到自己喜欢的书籍，开始的时候，只能硬着头皮攒钱去买那些昂贵的书籍，后来便有了经验，从那些被人遗忘的书堆中找到许多好的书籍。其中有名著、有童话、有诗歌、有小说、有散文??无论中外，写的都是那么引人入胜，使我得到了许多课本上得不到的知识，也有了许多感想和心得，笔尖流露出一时的感受。

在我读过的这些书籍中，给我留下的印象最深的便是鲁迅的《呐喊》了。《呐喊》深刻地揭露了旧时封建社会的残忍，从中我也读到了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的残忍景象。从《狂人日记》到《孔乙己》再到《啊Ｑ正传》，从《风波》到《故乡》再到《社戏》，没有一篇不是在用犀利

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的笔锋与封建社会的欺压百姓的人们手中的尖刀、火枪做斗争，他犀利的笔锋令国民党反动派闻风丧胆，无论是他的还是他的爱国之心，都是那么地令人肃然起敬。虽然我们现在已经进入了新社会，已经不仅仅满足于温饱甚至小康，但是老一辈的精神不能丢啊。

在我认为，读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。

在人们孤独的时候，读书变成了最大的乐趣。这时它既是人们丰富知识的工具，也是消遣的娱乐品，当人们在这时看它时，会感到快乐、轻松；而在人们处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的，能力便是其中之一，多读一些好书，对自己是有利无害的，如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本中的知识，而是在书中的知识的基础上不断的创新，结合自己的实际，灵活运用，才是读好书的最高境界。

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要的努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对

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自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊！相反，如果我们去读那些几乎汇集了天下所有肮脏之物的不利于健康的书籍，那不是在掌握知识、寻找乐趣，而是在使自己堕落，会使自己变得庸俗、无知。

在一本书中，又使它会让你伤心、同情的落泪；有时它会让你开怀大笑；有时它会让你觉得自己身临其境；有时它会让你自己觉得离它根本就在两个世界。

我想，书籍是的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢？

篇三：陪一年级孩子读书心得

我是国际学校一班庄臣成的家长，老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书，以前孩子在幼稚园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然，现在不行了，孩子上一年级了，学好了就是为以后打好了基础，现在很关键！所以，自从孩子上一年级后，只要没有特殊的事情，晚上下班回来我就陪孩子一起读书，还是很有收获的。

第一，可以帮助孩子复习功课，帮助孩子打好学业基础，同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了，但在有的时候依然存在一些不懂的问题，遇

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到此类问题，我就凭着自身功底，帮助孩子举一反三，使孩子加深对复杂问题的理解，使孩子做到融会贯通。通过近一段时间与孩子一起读书，特别是帮助孩子解决一些在他看来非常困难的问题，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家长当成了朋友，无话不说、无话不讲，家长的话也立刻显灵，事半功倍，孩子的学习成绩较上期有明显好转，孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往，孩子会逐步养成良好的学习习惯，练就独立的学习品质，走上正确的独立学习道路，做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还没有立刻能理解我们所讲的内容，但我相信会有那么一天的！好期待那一天的到来啊！

第二，可以跟着孩子学习好多知识。其实，现在的学生课本设计得非常科学、内容非常丰富。就三字经来说，课文都是精挑细选，即讲述了做人、做事的道理，又有精彩的语言描述，经典古文，下有语法解释，教孩子的时候，读一句再把下面的解释讲一遍，孩子就能理解多了，背起来也简单多了！不仅孩子读来深受教益，家长读来也深受启发和教育。与孩子一起读书，可以补家长过去受教育之不足，增长知识面，纠正错别字，学会汉字正确发音，提高自身文学涵养。还有英语，我们那时候到了初中的时候才学这门课，而他们从一年级就开始了，我本来还担心他们会不会吧ＡＢｃ和ａｏｅ搞混了，现在看来应该不会的！英语并没有开始就教孩子

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２６个英文字母我觉得设计得很有学问，孩子毕竟年龄太小，有时很难转过弯来。

第三，陪孩子读书，要自己读书，这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。有的孩子自制力强，从小养成了读书的习惯，一有时间就乐此不疲，甚至家长逼着他休息。但是，大部分情况是，孩子自制力差，家长不督促，孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的，经常需要家长督促。我现在就是回家后就自己看书，孩子看到我在看书，也就自觉的关掉电视，自觉地去模仿，从而养成良好的学习习惯。鉴于此，家长要主动读书，根据自己兴趣爱好，选择自己喜欢的书，认认真真地去读，既拓展知识面，提高自身涵养，又能做了孩子的榜样！这样的事何乐而不为呢？睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》，就像讲故事一样，孩子听得还认真，理解能力好像提高了很多，从这点说明孩子对感兴趣的事物，是特别敏感的！他会用心的去理解这内容，所有我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心，网，然后在慢慢的喜欢上！那样事情就简单多了，我觉得学校也一样！兴趣是培养出来的！

陪孩子学习是我们的责任，我们会认真地履行我们的责任的，在学校还得麻烦老师，谢谢老师对我家孩子的照顾和关心！谢谢！

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作文二：《一年级读书心得》700字

一年级读书心得（一）

——《大熊有一个小麻烦》心得

我今天读了《大熊有一个小麻烦》这个故事。

故事里讲了大熊害怕独自一个人睡在黑乎乎的山洞里。他把这个麻烦告诉了小苍蝇，小苍蝇做了大熊的新房客，他们就一起有说有笑，往回家的方向走去。

在这个故事里，我学会了倾诉和倾听，把你的麻烦和不开心的事说出来，你的心情渐渐开朗起来。耐心听朋友说出不开心的事情，安慰他们，让他们的脸上重新挂起微笑。

一年级读书心得（二）

——《一根羽毛也不能动》心得

今天，我读了《一根羽毛也不能动》这本绘本。

这本书讲了鸭子和鹅玩比木头人的游戏，在比赛中，就算蜜蜂停在鸭子脖子上也不行，就算一群兔子把鹅的脖子当滑梯也不能动；就算狂风把鹅吹进蒲公英花丛里，把鸭子刮进桑椹树丛中他们都不能动。

后来，当狐狸把鹅放进锅里的时候，鸭子才发现，成为冠军远没一个朋友重要，鸭子挺身而出救了鹅。

这个故事让我明白了每个人都有优点，不要比来比去，那样便宜了第三者。

一年级读书心得（三）

——《笔和墨水》心得

一天，墨水瓶对鹅毛对鹅毛笔说：“我可以产生出所有诗人的作品，可以产生出白马王子，漂亮的公主，可以说，凡是人们从纸上看到的东西，都是从我这里走出去的。”

鹅毛笔对这个骄傲的墨水瓶说：“你是不用头脑的东西。如果没有笔来写字，纳闷，你只不过是一团黑糊糊的液体，什么东西也不能产生。”

诗人参加了一场音乐会，他听到了一位杰出的小提琴家成功的演奏！（ｍ．ｌｚ１３．）人们都以为小提琴发出声音，却忘了那位小提琴家。诗人回到家，立刻写下了自己的感想。

通过这个故事我觉得不断学习才能取得更大的进步！

＊　　读书心得６００字

＊　　读书心得５００字

＊　　读书心得８００字

作文三：《读书心得一年级》400字

１．２．３．读书心得　关于读书心得与感受，我觉得：上课的时候一定要注意听讲，不能分神，把关键的要　领、字句、公式等等，都要在书本上做一个符号，或者是第一时间记在笔记本上，以　便于随时打开观看。并且能够加深记忆，可以让自己很好的应用到实际当中。最重要　的是，不管是哪门功课，不会或者是不太懂的，必须问同学或老师，直到会为止。　｛或　者是上课的时候，把理解不了的在书本上做的记号｝　，有多余的时间一定要多多复习学　过的知识，不太懂的一定要多看，多写，多读几遍。　关于阅读课外知识，不但能了解上面所讲的是什么，还能从中联想到作者当时的心情，　词与字句的用法，格式与标点符号的用法，从而可以增强自身的阅读量，可以提高写　作的想象力，提高阅读的速度，写出来的文章刚强有力，不拖泥带水，为自己写文章　做一个很好的基础。　总之，我觉得除了以上　２　点以外，写作上，无论文章写的好与不好，字体必须要写的　工整、干净，给人一种舒服的感觉就好！

作文四：《一年级读书心得》12400字

?　　　　?　　　　?　　　　?　　　　?一年级读?书心得

?篇一：

?　　　一?年级读书?心得　《?１０００?个为什么?》这本书?里有很多?奥秘。　?

?《白雪公?主》告诉?我不能上?当，做人?要善　良?。《小猫?钓鱼》告?诉我做事?要一心一?意。

?　　　－?－－黄志?心　我最?喜欢的书?是《３６?５夜故事?》，书中?每个　故?事都教我?们要做一?个诚实、?勇敢的孩?子，　它?是我的好?朋友。—?—周渤昂?　我爱《?幼儿画报?》，因为?里面有漂?亮的图案?。

?　　我喜?欢《西游?记》，因?为他们有?魔力。　?

?我还喜欢?《语文》?因为里面?有拼音能?让我　认?识很多字?。

?　　我更?喜欢《天?线宝宝》?，因为里?面有天线?宝　宝自?己的金金?亮亮的天?线。　　?　　　—?—万泽恒?　《白雪?公主》告?诉我善良?最终战胜?了邪恶。?

?　《小熊?维尼》告?诉我要乐?于助人，?不服输。?

?　《灰姑?娘》说心?灵美才是?真正的美?。

?　　《小?红帽》告?诉我可爱?最终战胜?了大灰狼?。

?　　——?周瑜璟　?我最喜欢?的书是《?脑筋急转?弯》，它?会使我更?聪明。　?

?——毛楚?玲　我喜?欢《发明?总动员》?，我从书?中学习发?明、创造?，我想成?为小发明?者。这本?书开启了?我的智慧?大门。　?

?我最喜欢?的书是《?皇帝的新?衣》，那?个皇帝真?笨，只喜?欢听假话?，我们做?任何事

?　情?都要实事?求是。

?——黄一?帆　我最?喜欢的书?是《公主?和蛇》，?从前有一?个国王，?他有三个?女儿。三?个女儿都?很美，特?别是那个?小的公主?，才貌出?众，心地?善良，人?们都非常?喜欢她。?一天，她?在花园里?玩，看见?一条蛇快?冻死了，?她拿回家?去把它救?活了，不?小心又把?它饿死了?，小公主?哭得很伤?心，眼泪?扑落扑落?掉在蛇的?身上，这?时奇迹发?生了。蛇?一沾上公?主的眼泪?立即变成?一个英俊?的王子，?王子和小?公主成了?一家人，?相亲相爱?地在一起?生活了一?辈子。—?—徐怀哲?　我最喜?欢的书是?《伊索寓?言》，里?面有：１?０００个?为什么》?这本书里?有很多奥?秘。

?　　　《?白雪公主?》告诉我?不能上当?，做人要?善　良。?《小猫钓?鱼》告诉?我做事要?一心一意?。

?　　－－?－黄志心?　我最喜?欢的书是?《３６５?夜故事》?，书中每?个　故事?都教我们?要做一个?诚实、勇?敢的孩子?，　它是?我的好朋?友。——?周渤昂　?我爱《幼?儿画报》?，因为里?面有漂亮?的图案。?

?　我喜欢?《西游记?》，因为?他们有魔?力。

?　　　我?还喜欢《?语文》因?为里面有?拼音能让?我　认识?很多字。?

?　我更喜?欢《天线?宝宝》，?因为里面?有天线宝?　宝自己?的金金亮?亮的天线?。

?　　——?万泽恒　?《白雪公?主》告诉?我善良最?终战胜了?邪恶。　?

?《小熊维?尼》告诉?我要乐于?助人，不?服输。　?

?《灰姑娘?》说心灵?美才是真?正的美。?

?　《小红?帽》告诉?我可爱最?终战胜了?大灰狼。?

?　——周?瑜璟　我?最喜欢的?书是《脑?筋急转弯?》，它会?使我更聪?明。

?　　　—?—毛楚玲?　我喜欢?《发明总?动员》，?我从书中?学习发明?、创造，?我想成为?小发明者?。这本书?开启了我?的智慧大?门。

?　　　我?最喜欢的?书是《皇?帝的新衣?》，那个?皇帝真笨?，只喜欢?听假话，?我们做任?何事情都?要实事求?是。

?　　　—?—黄一帆?　我最喜?欢的书是?《公主和?蛇》，从?前有一个?国王，他?有三个女?儿。三个?女儿都很?美，特别?是那个小?的公主，?才貌出众?，心地善?良，人们?都非常喜?欢她。一?天，她在?花园里玩?，看见一?条蛇快冻?死了，她?拿回家去?把它救活?了，不小?心又把它?饿死了，?小公主哭?得很伤心?，眼泪扑?落扑落掉?在蛇的身?上，这时?奇迹发生?了。蛇一?沾上公主?的眼泪立?即变成一?个英俊的?王子，王?子和小公?主成了一?家人，相?亲相爱地?在一起生?活了一辈?子。——?徐怀哲　?我最喜欢?的书是《?伊索寓言?》，里面?有》：　?　　　　?“斑鸠与?蚂蚁”　?？？不要?自己有本?领就瞧不?起别人。?

?　－－黄?凯丰　《?成语故事?》告诉我?：成语故?事》告诉?我》：

?　　　　?“渔夫和?金鱼的故?事”　？?？不能太?贪心。“?白雪公主?”　？？?七个小矮?人真可爱?。

?　　－－?－－周懿?坤　《安?徒生童话?》：安徒?生童话》?》：

?　　　“?夸父追日?”　？？?要像夸父?一样做事?情很认真?，很努力?。

?　　《三?国故事》?：三国故?事》》心?得体会　?阿井小学?一年级　?刘康　这?本书给我?们讲述了?一个木偶?孩子匹诺?曹从木头?变成人的?故事。在?这过程中?，他遇到?了会说话?的蟋蟀、?仙女、鲨?鱼、大蛇?、小灯芯?？？发生?了许许多?多有趣的?故事。他?最大的缺?点就是不?愿意学习?，竟把爸?爸卖掉大?衣买来的?课（本文?来自：

网：?一年级读?书心得）?本换成戏?票去看戏?了，贪玩?离开?　　　Ｗ?ｗｗ．Ｃ?ＤＦＤｓ?．ｃＯｍ?　池锝范?文

学校?跟着小灯?芯去了玩?儿国后变?成了驴子?。他还爱?撒谎，他?在小仙妇?女面前说?谎，结果?鼻子一下?子长出了?好几倍，?连门也出?不去了。?但是，他?很善良，?在亲人的?帮助和自?己的努力?下，他终?于变成了?真正的人?。

?　　这个?故事教育?我们只要?善良，知?错就改，?好好学习?，就能成?为一个真?正的人。?这个故事?对我的触?动很大，?小匹诺曹?的缺点其?实在我们?很多同学?身上都存?在，能不?能成为一?个完美的?人，关键?看我们对?这些缺点?的态度。?今后，我?一定保持?优点，改?正缺点，?努力成为?一个真正?的人。　?

?读《狼王?梦》心得?体会　阿?井小学一?年级　刘?武勋　狼?这种动物?在大多数?人心中留?下的似乎?只有凶残?、狡诈的?印象。但?有谁想过?，狼也是?有抱负的?，狼的身?上也是有?爱的。　?

?《狼王梦?》这本书?主要讲的?是，母狼?紫岚生了?五只小狼?崽，她希?望自己的?孩子成为?狼王，可?在一次次?的失败中?，五只小?狼崽中只?剩下一只?最小的母?狼“媚媚?”紫岚为?了狼孙们?的安全，?便于金雕?同归于尽?。我感动?于紫岚的?这种精神?，她虽是?一只狼，?一只动物?可也有着?像人一样?的抱负、?母爱，以?及可以忍?痛割爱的?思想感情?。但我却?反对于紫?岚的这种?做法，因?为她太过?于“望子?成龙”了?，为了使?自己的孩?子成为狼?王，把它?们一个个?的推向绝?路。

?　　　母?狼紫岚在?一个风雨?夜晚与猎?狗搏斗，?是为了自?己的孩子?；将捕到?的獐的心?肝喂给小?狼们吃，?是为了自?己的孩子?；在“蓝?魂儿”被?贪婪的打?猎人捉住?时，她为?了不让“?蓝魂儿”?被打猎人?活活剥皮?，忍痛割?爱，一口?咬断它的?脖颈让它?免去了被?活剥的痛?苦，是为?了自己的?孩子；她?从一只美?丽优雅的?母狼蜕变?成了丑陋?衰老的狼?，几颗门?牙被弄断?，寒风刺?骨的冬天?，搬到洞?口去睡，?她也是为?了自己的?孩子；在?生命的终?

结时连一?件栖身之?地都没有?，女儿担?心自己孩?子的安全?，将她从?山洞中赶?出去。她?不但不记?恨女儿，?还帮狼孙?们消除危?险，与金?雕同归于?尽，她还?是为了自?己的孩子?啊！　在?生活中，?有哪个父?母不希望?自己的孩?子成龙成?凤？他们?一直在默?默地奉献?着，不求?我们回报?。母亲的?爱是无私?的，一点?都没有保?留的，哪?怕苦了自?己，我们?一定要回?报这份爱?。就像大?树哺育树?叶，树叶?到冬天落?到大树脚?下给大树?养分，报?答大树的?哺育之恩?。学习大?地养育花?朵，花朵?到开放时?为大地增?添生机与?美丽，来?偿还大地?的养育之?情。连树?叶和花朵?都懂得感?恩，何况?我们人呢?。我们定?要感恩父?母！　读?《青蛙王?子》有感?　阿井小?学一年级?　汪瑞欣?　《青蛙?王子》故?事中讲：?狼王梦》?心得体会?　阿井小?学一年级?　刘武勋?　狼这种?动物在大?多数人心?中留下的?似乎只有?凶残、狡?诈的印象?。但有谁?想过，狼?也是有抱?负的，狼?的身上也?是有爱的?。

?　　《狼?王梦》这?本书主要?讲的是，?母狼紫岚?生了五只?小狼崽，?她希望自?己的孩子?成为狼王?，可在一?次次的失?败中，五?只小狼崽?中只剩下?一只最小?的母狼“?媚媚”紫?岚为了狼?孙们的安?全，便于?金雕同归?于尽。我?感动于紫?岚的这种?精神，她?虽是一只?狼，一只?动物可也?有着像人?一样的抱?负、母爱?，以及可?以忍痛割?爱的思想?感情。但?我却反对?于紫岚的?这种做法?，因为她?太过于“?望子成龙?”了，为?了使自己?的孩子成?为狼王，?把它们一?个个的推?向绝路。?

?　母狼紫?岚在一个?风雨夜晚?与猎狗搏?斗，是为?了自己的?孩子；将?捕到的獐?的心肝喂?给小狼们?吃，是为?了自己的?孩子；在?“蓝魂儿?”被贪婪?的打猎人?捉住时，?她为了不?让“蓝魂?儿”被打?猎人活活?剥皮，忍?痛割爱，?一口咬断?它的脖颈?让它免去?了被活剥?的痛苦，是为了自??己的孩子?；她从一?只美丽优?雅的母狼?蜕变成了?丑陋衰老?的狼，几?颗门牙被?弄断，寒?风刺骨的?冬天，搬?到洞口去?睡，她也?是为了自?己的孩子?；在生命?的终结时?连一件栖?身之地都?没有，女?儿担心自?己孩子的?安全，将?她从山洞?中赶出去?。她不但?不记恨女?儿，还帮?狼孙们消?除危险，?与金雕同?归于尽，?她还是为?了自己的?孩子啊！?　在生活?中，有哪?个父母不?希望自己?的孩子成?龙成凤？?他们一直?在默默地?奉献着，?不求我们?回报。母?亲的爱是?无私的，?一点都没?有保留的?，哪怕苦?了自己，?我们一定?要回报这?份爱。就?像大树哺?育树叶，?树叶到冬?天落到大?树脚下给?大树养分?，报答大?树的哺育?之恩。学?习大地养?育花朵，?花朵到开?放时为大?地增添生?机与美丽?，来偿还大地的养??育之情。?连树叶和?花朵都懂?得感恩，?何况我们?人呢。我?们定要感?恩父母！?　读《青?蛙王子》?有感　阿?井小学一?年级　汪?瑞欣　《?青蛙王子?》故事中?讲》心得?体会　阿?井小学　?一年级张?蕊　我读?了《拇指?姑娘》这?个故事，?我觉得她?是一个勇?敢的小姑?娘，金龟?子抛弃她?的时候，?她想“我?要坚强”?。朋友嘲?笑她的时?候，她会?沉默。遇?到学习有?困难的时?候，她会?虚心的向?别人求教?。遇到生?活有困难?的时候，?她会求人?帮忙。无?论她遇到?刮风和下?雨的时候?，她都能?坚持地向?前走着，?我也要向?拇指姑娘?学习。要?有一颗虚?心、受教?的心，勇?于面对一?切的困难?，在失败?中学习坚?强，在成?功中学习?谦卑。篇?三：拇指?姑娘》这?个故事，?我觉得她?是一个勇?敢的小姑?娘，金龟?子抛弃她?的时候，?她想“我?要坚强”?。朋友嘲?笑她的时?候，她会?沉默。遇?到学习有?困难的时?候，她会?虚心的向?别人求教?。遇到生?活有困难?的时候，?她会求人?帮忙。无?论她遇到?刮风和下?雨的时候?，她都能?坚持地向?前走着，?我也要向?拇指姑娘?学习。要?有一颗虚?心、受教?的心，勇?于面对一?切的困难?，在失败?中学习坚?强，在成?功中学习?谦卑。篇?三》后有?感　高恩?阁　今天?，妈妈给?我讲了一?个故事，?故事的名?字叫《高?尔基的童?年》，我?听完这个?故事后，?被故事中?高尔基读?书时那种?专心、认?真的态度?所吸

引。他读书的??时候很专?心，把世?界上的一?切都忘记?了。听到?这里，我?不由得想?起了自己?以前读书?时的态度?。每次爸?爸妈妈给?我买回什?么新书或?借到一本?书，我特?别高兴，?总是很快?的就把它?看完了。?我虽然爱?看书，但?是从书里?学到的知?识却很少?，为什么?呢，自己?和高尔基?比比，只?是看看书?中的热闹?，从来没?有认真的?思考过，?所以看完?后就都忘?了。妈妈?说，高尔?基之所以?能成为世?界文豪，?是与他认?真专心读?书的精神?是分不开?的。所以?我觉得高?尔基教育?了我，不?管做什么?事情都要?有认真的?态度。粗?心大意造?成的失败?我是深有?体会的。?记得我在?上学期参?加奥林匹?克数学竞?赛时，成?绩不是特?别好，原?因就是粗?心，考试?题我都会?，就是粗?心。今天?我要甩掉?它，我要?和认真交?朋友，不?管做什么?事都要认?真～就像?高尔基说?的“粗心?乃失败的?根源，认?真是成功?之秘诀～?”　《咪?咪熊》读?后感　冯?天琪　我?很喜欢《?咪咪熊》?，因为它?用愉快的?童话讲有?趣的经济?知识。《?小鸟和蚂?蚁》这个?故事使我?明白了人?人需要互?相帮助的?道理；《?用萝卜换?黄牛》这?个故事使?我明白了?干事情不?怕累的道?理；《买?棵摇钱树?》这个故?事使我明?白钱必须?攒够的道?理。我希?望《咪咪?熊》还有?更多精彩?的故事，?我也希望?《咪咪熊?》能让我?成为大富?翁。

?　　　　?渔夫和魔?鬼　读后?感　何津?津　今天?，我读了?　渔夫和?魔鬼　的?故事．里?面说的是?：渔夫去?打鱼，第?四网的时?候却打上?来一个瓶?子，里面?装的是魔?鬼．魔鬼?就要吃掉?渔夫，后?来渔夫用?自己的聪?明和才智?战胜了魔?鬼！我看?了这个故?事后，觉?得应该像?渔夫学习?，遇到困?难多动动?脑筋，用?自己的聪?明和胆识?去战胜困?难，人类?是最伟大?的．　读?《会飞的?蜗牛》有?高睿?天　假期?里，我读?了一本书?，书名叫?《成长路?标－－－?－自强篇?》。书里?有一个故?感

事叫《会?飞的蜗牛?》，主要?是讲一只?名叫奇奇?的小蜗牛?听了外婆?教的歌谣?，想要飞?上兰兰的?天空，他?的好朋友?豆豆和他?一起踏上?了寻找金?叶子大树?的道路。?但是后来?，豆豆放?弃了，只?有其其一?个人坚持?着爬呀爬?呀，他终?于找到了?那棵大树?，乘上金?色的叶子?飞上了蓝?天。在这?个故事中?，奇奇只?靠自己那?么弱小的?身体，克?服了巨大?的困难，?终于取得?了成功，?他的这种?自强不息?的精神是?非常值得?我们学习?的。　　?　　　读?《大闹天?宫》有感?　庞雅冰?　假期里?，我太忙?了，不过?还是在爸?爸、妈妈?的帮助下?把《西游?记》中“?大闹天宫?”这一段?读完了。?“大闹天?宫”的故?事我早就?知道了，?动画片、?电视剧都?演过好几?遍了，我?还是挺爱?看的。这?次是读书?，感觉不?一样。书?中的孙悟?空不怕辛?苦去拜师?学艺，勇?敢拼搏的?精神值得?我学习，?但是他仗?着自己有?本领就大?闹天宫，?我觉得是?不对的。?那些玉皇?大帝、天?兵天将做?的不对，?可以和他?们讲理呀?，打打闹?闹是不文?明的。我?还想，如?果我能像?孙悟空那?样会七十?二变，想?变什么就?变什么，?可以帮助?爸爸、妈?妈、老师?、同学做?好多好多?事情，那?该多好呀?～看书的?乐趣可真?多，多认?识字可真?好，非常?感谢老师?对我们的?教导，我?一定会好?好学习的?。

?　　读《?世界儿童?美德故事?——孝悌?》有感　?刘博文　?假期里，?我读了一?套《世界?儿童美德?》丛书，?其中《孝?悌》讲述?了五个小?故事，有?孝顺的小?乌鸦、两?只小熊、?扔筐子、?黄香扇枕?和谁的儿?子好，都?讲的是孝?顺长辈、?兄弟友爱?的故事。?读完这些?故事，我?十分钦佩?他们，我?要学习这?些美德，?那么在平?时应该怎?么做呢，?好好学习?，不断进?步，让父?母省心，?是孝顺父?母的一种?表现；对?兄弟姐妹?友爱是一?种美德；?在学校里?尊敬老师?，团结同?学同样是?一种美德?。只有具?备这些美?德，我们?长大后才?能热爱我?们的祖国?，热爱人?民，更好?地服务社?会。篇四?：高尔基?的童年》?，我听完?这个故事?后，被故?事中高尔?基读书时?那种专心?、认真的?态度所吸?引。他读?书的时候?很

专心，?把世界上?的一切都?忘记了。?听到这里?，我不由?得想起了?自己以前?读书时的?态度。每?次爸爸妈?妈给我买?回什么新?书或借到?一本书，?我特别高?兴，总是?很快的就?把它看完?了。我虽?然爱看书?，但是从?书里学到?的知识却?很少，为?什么呢，?自己和高?尔基比比?，只是看?看书中的?热闹，从?来没有认?真的思考?过，所以?看完后就?都忘了。?妈妈说，?高尔基之?所以能成?为世界文?豪，是与?他认真专?心读书的?精神是分?不开的。?所以我觉?得高尔基?教育了我?，不管做?什么事情?都要有认?真的态度?。粗心大?意造成的?失败我是?深有体会?的。记得?我在上学?期参加奥?林匹克数?学竞赛时?，成绩不?是特别好?，原因就?是粗心，?考试题我?都会，就?是粗心。?今天我要?甩掉它，?我要和认?真交朋友?，不管做?什么事都?要认真～?就像高尔?基说的“?粗心乃失?败的根源?，认真是?成功之秘?诀～”　?《咪咪熊?》读后感?　冯天琪?　我很喜?欢《咪咪?熊》，因?为它用愉?快的童话?讲有趣的?经济知识?。《小鸟?和蚂蚁》?这个故事?使我明白?了人人需?要互相帮?助的道理?；《用萝?卜换黄牛?》这个故?事使我明?白了干事?情不怕累?的道理；?《买棵摇?钱树》这?个故事使?我明白钱?必须攒够?的道理。?我希望《?咪咪熊》?还有更多?精彩的故?事，我也?希望《咪?咪熊》能?让我成为?大富翁。?

?　　渔夫?和魔鬼　?读后感　?何津津　?今天，我?读了　渔?夫和魔鬼?　的故事?．里面说?的是：渔?夫去打鱼?，第四网?的时候却?打上来一?个瓶子，?里面装的?是魔鬼．?魔鬼就要?吃掉渔夫?，后来渔?夫用自己?的聪明和?才智战胜?了魔鬼！?我看了这?个故事后?，觉得应?该像渔夫?学习，遇?到困难多?动动脑筋?，用自己?的聪明和?胆识去战?胜困难，?人类是最?伟大的．?　读《会?飞的蜗牛?》有?高睿天　?假期里，?我读了一?本书，书?名叫《成?长路标－?－－－自?强篇》。?书里有一?个故感

事叫?《会飞的?蜗牛》，?主要是讲?一只名叫?奇奇的小?蜗牛听了?外婆教的?歌谣，想?要飞上兰?兰的天空?，他的好?朋友豆豆?和他一起?踏上了寻?找金叶子?大树的道?路。但是?后来，豆?豆放弃了?，只有其?其一个人?坚持着爬?呀爬呀，?他终于找?到了那棵?大树，乘?上金色的?叶子飞上?了蓝天。?在这个故?事中，奇?奇只靠自?己那么弱?小的身体?，克服了?巨大的困?难，终于?取得了成?功，他的?这种自强?不息的精?神是非常?值得我们?学习的。?

?　读《大?闹天宫》?有感　庞?雅冰　假?期里，我?太忙了，?不过还是?在爸爸、?妈妈的帮?助下把《?西游记》?中“大闹?天宫”这?一段读完?了。“大?闹天宫”?的故事我?早就知道?了，动画?片、电视?剧都演过?好几遍了?，我还是?挺爱看的?。这次是?读书，感?觉不一样?。书中的?孙悟空不?怕辛苦去?拜师学艺?，勇敢拼?搏的精神?值得我学?习，但是?他仗着自?己有本领?就大闹天?宫，我觉?得是不对?的。那些?玉皇大帝?、天兵天?将做的不?对，可以?和他们讲?理呀，打?打闹闹是?不文明的?。我还想?，如果我?能像孙悟?空那样会?七十二变?，想变什?么就变什?么，可以?帮助爸爸?、妈妈、?老师、同?学做好多?好多事情?，那该多?好呀～看?书的乐趣?可真多，?多认识字?可真好，?非常感谢?老师对我?们的教导?，我一定?会好好学?习的。　?

?读《世界?儿童美德?故事——?孝悌》有?感　刘博?文　假期?里，我读?了一套《?世界儿童?美德》丛?书，其中?《孝悌》?讲述了五?个小故事?，有孝顺?的小乌鸦?、两只小?熊、扔筐?子、黄香?扇枕和谁?的儿子好?，都讲的?是孝顺长?辈、兄弟?友爱的故?事。读完?这些故事?，我十分?钦佩他们?，我要学?习这些美?德，那么?在平时应?该怎么做?呢，好好?学习，不?断进步，?让父母省?心，是孝?顺父母的?一种表现?；对兄弟?姐妹友爱?是一种美?德；在学?校里尊敬?老师，团?结同学同?样是一种?美德。只?有具备这?些美德，?我们长大?后才能热?爱我们的?祖国，热?爱人民，?更好地服?务社会。?篇四》读?书心得　?哈巴河县?第二小学?　郭妍春?　我今年?带一年级?，假期认?真学习了?　新课标?　，从中?认识到识?字是写作?和阅读

的?基础，也?是学习能?力的基础?。小学一?年级学生?的思维特?点是具体?形象思维?为主，刚?刚入学的?一年级学?生，一打?开课本就?是大量的?、抽象的?归类识字?，这就决?定了识字?教学是小?学一年级?语文教学?的重点，?也是难点?。怎样才?能让学生?愉快轻松?的识字呢?，下面，?我谈谈在?识字教学?中的一些?做法：

?　　　　?１　（利?用游戏的?识字方法?，调动学?生识字的?兴趣。　?

?兴趣是激?发儿童从?事学习的?动力。游?戏是儿童?喜闻乐见?的形式，?儿童喜欢?模仿，喜?欢重复，?喜欢表现?。我在教?学中充分?利用游戏?的方法调?动学生学?习抽象文?字符号的?兴趣，不?断采用儿?童喜闻乐?见的形式?来进行教?学，如：?

?猜字谜，?找朋友、?风车转转?、邮递员?送信？？?将这些儿?童学前生?活中的游?戏引入课?堂，使课?堂成为学?生学习的?乐园。学?生在课堂?上感受到?了学前游?戏的乐趣?，对识字?就会兴趣?盎然。　?

?２．让学?生做字卡?，在学中?识字。　?

?为了让学?生能够快?速的识字?，我让学?生提前做?生字卡片?，正面写?生字，背?面写拼音?，学生很?乐意做字?卡。第二?天先学生?字，然后?让同桌两?人利用字?卡互相帮?助识字；?有时让学?生做“摆?长龙”游?戏，复习?巩固生字?。另外，?我还要求?学生收好?字卡，制?作了“识?字袋”。?每周将字?卡拿出，?认识上面?的字。孩?子在体会?成功的同?时又复习?巩固了所?学生字。?长此下去?，“识字?袋”渐渐?重了，孩?子们的识?字量也逐?渐增多了?，知识更?加丰富了?。

?　３、教?会学生同?时运用眼?、耳、脑?记住字形?　听课是?重要的学?习途径，?又是很难?掌握的学?习技巧。?让学生同?时运用眼?、耳、脑?去积极地?捕捉知识?。眼，要?注意看老?师写在黑?板上的字?及笔顺。?耳，要善?于发现老?师指出的?重点，如?老师说“?雪”字上?面是“雨?字头”，?“雨字头?”第三笔?是横钩，?不要写成?横折或横?折钩；“?牙”，共?４笔，第?二笔是竖?折，不要?把它写成?两笔等。?脑，要牢?记字的读?音、字义?、字形。?简单的字?，如“画?”“叶”?可以运用?已有知识?，自己分?析字形；?“几、用?、笔”可?与熟字“?儿、同、?毛”比较?字形，加?深记忆。?

?　４（小?组合作学?习。

?　　　刚?入学的儿?童大部分?不会与他?人合作，?现在一般?都是独生?子女，有?的孩子甚?至不愿意?与他人交?往。但是?通过我一?学期的培?养，学生?已初步形?成合作习?惯。在识?字教学时?，我通常?先让学生?尝试读课?文，不会?读的除了?借助拼音?认读以外?，还让他?们请教小?组里的其?他同学或?老师。在?这一环节?里，小组?成员就可?以实现异?质互补，?会的教不?会的，达?到互相帮?助、共同?提高的目?的。在学?了一篇课?文后，可?以让小组?里的同学?互相听读?课文，辨?识生字，?并告诉他?们：

?　　如果?你的同学?读得好，?请你夸夸?他；如果?你的同学?需要帮助?，请你帮?帮他。这?样做，既?让识字量?多的孩子?更有自信?，也会让?暂时有困?难的学生?及时获得?帮助。　?

?５．在阅?读中识字?。

?　　每一?周我都精?心准备一?个有教育?意义的故?事，在阅?读课上讲?给学生听?，并且告?诉学生“?老师通过?读书知道?的”，大?大调动了?学生的读?书积极性?。过两、?三周进行?一次评比?，选出“?故事大王?”。这样?，学生不?但记住了?故事，而?且还学会?了很多字?。

?　　６．?课外识字?。

?　　课内?识字是识?字教学的?主要途径?，但并不?是唯一途?径。课堂?外的识字?往往更加?丰富、更?为重要，?我们应该?积极引导?学生进行?课外识字?，这也是?课程改革?的重要体?现。如：?

?商店里有?“出入口?、洗手间?、收银台?、产品介?绍”，街?道上的广?告牌？？?这些都是?能

发?现班级有?六，七个?孩子充分利?用的识字?活教材。?通过上学?期班级学?生考试的?情况，

识字?能力较弱?导致期末?成绩不理?想，从这?学期开始?，根据以?上发法狠?抓孩子们?的识字能?力，逐步?提高孩子?们的语文?成绩．篇?五：

?　　一年?级读书心?得体会　?《　小学?新课标　?》读书心?得　崇文?街校区　?郭孝红　?识字是写?作和阅读?的基础，?也是学习?能力的基?础。小学?一年级学?生的思维?特点是具?体形象思?维为主，?刚刚入学?的一年级?学生，一?打开课本?就是大量?的、抽象?的归类识?字，这就?决定了识?字教学是?小学一年?级语文教?学的重点?，也是难?点。怎样?才能让学?生愉快轻?松的识字?呢，下面?，我谈谈?在识字教?学中的一?些做法：?

?　１　（?利用游戏?的识字方?法，调动?学生识字?的兴趣。?

?　兴趣是?激发儿童?从事学习?的动力。?游戏是儿?童喜闻乐?见的形式?，儿童喜?欢模仿，?喜欢重复?，喜欢表?现。我在?教学中充?分利用游?戏的方法?调动学生?学习抽象?文字符号?的兴趣，?不断采用?儿童喜闻?乐见的形?式来进行?教学，如?：

?　猜字谜?，找朋友?、风车转?转、邮递?员送信？?？将这些?儿童学前?生活中的?游戏引入?课堂，使?课堂成为?学生学习?的乐园。?学生在课?堂上感受?到了学前?游戏的乐?趣，对识?字就会兴?趣盎然。?

?　２．让?学生做字?卡，在学?中识字。?

?　为了让?学生能够?快速的识?字，我让?学生提前?做生字卡?片，正面?写生字，?背面写拼?音，学生?很乐意做?字卡。第?二天先学?生字，然?后让同桌?两人利用?字卡互相?帮助识字?；有时让?学生做“?摆长龙”?游戏，复?习巩固生?字。另外?，我还要?求学生收?好字卡，?制作了“?识字袋”?。每周将?字卡拿出?，认识上?面的字。?孩子在体?会成功的?同时又复?习巩固了?所学生字?。长此下?去，“识?字袋”渐?渐重了，?孩子们的?识字量也?逐渐增多?了，知识?更加丰富?了。

?　　３、?教会学生?同时运用?眼、耳、?脑记住字?形　听课?是重要的?学习途径?，又是很?难掌握的?学习技巧?。让学生?同时运用?眼、耳、?脑去积极?地捕捉知?识。眼，?要注意看?老师写在?黑板上的?字及笔顺?。耳，要?善于发现?老师指出?的重点，?如老师说?“雪”字?上面是“?雨字头”?，“雨字?头”第三?笔是横钩?，不要写?成横折或?横折钩；?“牙”，?共４笔，?第二笔是?竖折，不?要把它写?成两笔等?。脑，要?牢记字的?读音、字?义、字形?。简单的?字，如“?画”“叶?”可以运?用已有知?识，自己?分析字形?；“几、?用、笔”?可与熟字?“儿、同?、毛”比?较字形，?加深记忆?。

?　　４（?小组合作?学习。　?

?刚入学的?儿童大部?分不会与?他人合作?，现在一?般都是独?生子女，?有的孩子?甚至不愿?意与他人?交往。但?是通过我?一学期的?培养，学?生已初步?形成合作?习惯。在?识字教学?时，我通?常先让学?生尝试读?课文，不?会读的除?了借助拼?音认读以?外，还让?他们请教?小组里的?其他同学?或老师。?在这一环?节里，小?组成员就?可以实现?异质互补?，会的教?不会的，?达到互相?帮助、共?同提高的?目的。在?学了一篇?课文后，?可以让小?组里的同?学互相听?读课文，?辨识生字?，并告诉?他们：

?　　　如?果你的同?学读得好?，请你夸?夸他；如?果你的同?学需要帮?助，请你?帮帮他。?这样做，?既让识字?量多的孩?子更有自?信，也会?让暂时有?困难的学?生及时获?得帮助。?

?　５．在?阅读中识?字。

?　　　每?一周我都?精心准备?一个有教?育意义的?故事，在?阅读课上?讲给学生?听，并且?告诉学生?“老师通?过读书知?道的”，?大大调动?了学生的?读书积极?性。过两?、三周进?行一次评?比，选出?“故事大?王”。这?样，学生?不但记住?了故事，?而且还学?会了很多?字。　　?　　　６?．课外识?字。

?　　　课?内识字是?识字教学?的主要途?径，但并?不是唯一?途径。课?堂外的识?字往往更?加丰富、?更为重要?，我们应?该积极引?导学生进?行课外识?字，这也?是课程改?革的重要?体现。如?：

?　商店里?有“出入?口、洗手?间、收银?台、产品?介绍”，?街道上的?广告牌？?？这些都?是能充分?利用的识?字活教材?。新课标?指出，“?语文是实?践性很强?的课程”?，只要我?们老师切?实转变教?学观念，?努力创造?一种开放?、灵活、?有活力的?新课堂教?学模式，?充分激发?学生的主?动进取精?神，积极?倡导自主?、合作、?探究的学?习方式，?让学生“?在大量的?语文实践?中掌握、?运用语文?”，从课?本、课堂?中走出来?，走向生?活，在生?活中学习?，让生活?成为学生?学习的资?源，真正?体现“使?教材成为?学生的世?界转变为?让世界成?为学生的?教材”的?新课标理?念，我们?的孩子就?能真正成?为识字的?主人，学?习的主人?。“课内?课外，两?条腿走路?”双管齐?下，让学?生识字有?滚滚而来?的源头活?水，学生?的知识宝?库中将是?硕果累累?。

作文五：《一年级读书心得》1300字

《１０００个?为什么》这本书里有?很多奥秘。　《白雪公主》告诉我不能?上当，做人要善良?。《小猫钓鱼》告诉我做事?要一心一意?。

－－－黄志心

我最喜欢的?书是《３６５夜故?事》，书中每个故?事都教我们?要做一个诚?实、勇敢的孩子?，它是我的好?朋友。　　　　　　　　　——周渤昂

我爱《幼儿画报》，因为里面有?漂亮的图案?。

我喜欢《西游记》，因为他们有?魔力。　我还喜欢《语文》因为里面有?拼音能让我?认识很多字?。

我更喜欢《天线宝宝》，因为里面有?天线宝宝自?己的金金亮?亮的天线。

——万泽恒

《白雪公主》告诉我善良?最终战胜了?邪恶。

《小熊维尼》告诉我要乐?于助人，不服输。　《灰姑娘》说心灵美才?是真正的美?。　《小红帽》告诉我可爱?最终战胜了?大灰狼。

——周瑜璟

我最喜欢的?书是《脑筋急转弯?》，它会使我更?聪明。　　　　　　　　　　　　　　　　　——毛楚玲

我喜欢《发明总动员?》，我从书中学?习发明、创造，我想成为小?发明者。这本书

开启?了我的智慧?大门。

我最喜欢的?书是《皇帝的新衣?》，那个皇帝真?笨，只喜欢听假?话，我们做任何?事情都要实?事求是。

——黄一帆

我最喜欢的?书是《公主和蛇》，从前有一个?国王，他有三个女?儿。三个女儿都?很美，特别是那个?小的公主，才貌出众，心地善良，人们都非常?喜欢她。一天，她在花园里?玩，看见一条蛇?快冻死了，她拿回家去?把它救活了?，不小心又把?它饿死了，小公主哭得?很伤心，眼泪扑落扑?落掉在蛇的?身上，这时奇迹发?生了。蛇一沾上公?主的眼泪立?即变成一个?英俊的王

子?，王子和小公?主成了一家?人，相亲相爱地?在一起生活?了一辈子。

——徐怀哲

我最喜欢的?书是《伊索寓言》，里面有：　“愚蠢的驴子?”？？告诉我做事?不要偷懒，该做什么就?做什么。

“衔肉的狗”　？？不能很贪心?。　“老鼠开会”　？？要想好谁去?做事情了，再告诉别人?。

《中国古今寓?言》：

“斑鸠与蚂蚁?”　？？不要自己有?本领就瞧不?起别人。

－－黄凯丰

《成语故事》告诉我：

“铁杵磨针”　？？要认真做一?件事，才能做完、做好。

“讳疾忌医”　？？自己有了错?误，不能不承认?，要改正错误?。

《格林童话》：

“渔夫和金鱼?的故事”　？？不能太贪心?。　“白雪公主”　？？七个小矮人?真可爱。

－－－－周懿坤

《安徒生童话?》：

“皇帝的新装?”　？？不要太爱漂?亮。　“丑小鸭”　？？别人嘲笑的?时候要勇敢?。

－－－－黄俊安

《中国神话故?事》：

“夸父追日”　？？要像夸父一?样做事情很?认真，很努力。

《三国故事》：

“煮酒论英雄?”　？？在敌人面前?要装着很胆?小，没本领。

“空城计”　？？做事要像诸?葛亮一样动?脑筋。

“挥泪挥泪斩?马谡”　？？要有真本领?，不能只是嘴?巴说得漂亮?。

－－－－－－－－黄博洋

作文六：《一年级读书心得》3100字

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一年级读书心得

读　书心得

黑龙江省富裕县实验小学一年四班　　　吕明柯

今天我看了《小乌龟笑了》这篇故事，内容讲的是小猴家失火了，小公鸡和小山羊去救火，小乌龟来到的时候火已经扑灭了，小伙伴们都不理小乌龟了，小公鸡说了一声：“你不够朋友”。几天以后，小猴、小山羊和小公鸡到河边去玩，小公鸡一不小心滑到了河里，小乌龟看见了，扑通一声跳进了河里，把小公鸡驮上了岸，小公鸡说：“谢谢～谢谢～”小乌龟说：”不用谢，我在地上爬不快，可以水里就游得快了。”

读完这篇课文，我懂得了小朋友之间需要团结友爱，学会互相帮助，当别人遇到困难时，我们都应该伸出友爱之手。

近日我国的四川省汶川县发生了８级大地震，很多和我们一样的小学生都失去了家园，甚至生命。我们一定会积级响应学校的号召，努力捐款捐物，去－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

解决灾区小朋友们的学习生活困难。

１、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

２、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

３、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

４、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

５、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

６、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………

７、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

８、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样～这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持～这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

９、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

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１０、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

１１、忧郁的心情蒸发了。　１２、褪色的记忆。１３、硝烟又在和平的家中燃烧。

１４、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

１５、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。１６、我完全读懂了父母的心。

１７、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

１８、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

１９、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

２０、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

２１、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

２２、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

２３、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

２４、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……

２５、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……

作文七：《如何指导一年级孩子读书》2800字

让每一个孩子畅游书海，　让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养，　是我　们教育工作者的心愿。　所以培养学生的读书习惯，　读书能力就成了我们的重点工　作。　要形成习惯就得从小抓起。　那么，　如何有实效指导一年级学生读书？下面就　谈谈我的一些看法和做法：

一年级的孩子因为年龄小，　识字量也少，　因此教师在语文教学时应该重视引　导学生课内阅读指导。　在语文课中一年级的孩子一旦过了拼音关，　他们即可借助　拼音工具，自主地进行阅读。通过自主读课文，学生自然会读准字音，明白课文　意思。一年级课文大多是浅显易懂的文章和朗朗上口的儿歌。孩子们喜欢朗读，　通过朗读，　他们积累了好词佳句。　在阅读时老师强调读书的形式：默读、　大声读、　快速朗读等，　还要教学生读书方法：带着问题读书，　读懂是什么和为什么？这样　孩子们读书的兴趣变得浓厚，　读书的积极性也很高。　由于一年级孩子认知能力差，　他们喜欢色彩鲜明、直观形象的图片，喜欢听浅显易懂、生动有趣的童话故事，　喜欢背诵琅琅上口的古诗、童谣等，所以帮孩子选购图书时注意以下两点：

一、必须是拼音读物；

二、选书内容简短，最好配上色彩鲜明的图片。

结合一年级的训练重点是识字，　我要求每个孩子准备一个阅读记录本，　在读　完一个故事之后，　记下故事的名字，　记录一些自己新认识的生字，　并大致口述故　事的内容。　经过一段时间的读书，　孩子的阅读能力和识字能力有不小的进步。

总之，　一年级是学生学习阅读的起步阶段，　老师通过阅读指导，　培养了一年　级学生课内外阅读兴趣；创设种种阅读氛围，同时，还通过开展各种活动，让学　生养成课外阅读的习惯。　正如读书百遍，　其意自见，　只要学生真正能静下心来看　书，他们的小脑袋里真正能装牢很多诗歌、散文，他们知道很多典故，能讲许多　故事，　那么他们的朗读能力无论如何是不会差的。　当然，　仅靠课内所阅读的内容　是远远不够的，因此，一个人的阅读能力如何，最终要取决于他的课外阅读，凡　是爱读书的人，学习成绩优秀，不爱读书的人成绩差，学得吃力。所以我希望孩　子们认识到阅读的重要，重视阅读。老师每天都要坚持抽时间指导孩子们读书，　通过默读、　朗读、　亲子共读等多种形式的读书，　只有做到坚持读书才能提高孩子　的阅读能力，提高孩子的写作水平，因为书是我们最好的老师。

让每一个孩子畅游书海，　让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养，　这是我们一年级孩子的读书目标。我们的读书口号是：快乐读书，幸　福生活。

１、从家长入手，通过家长会、校信通等方式沟通，让家长明白读　书的重要性，　建议家长每个月给孩子买一本书。　由于一年级孩子认知　能力差，他们喜欢色彩鲜明、直观形象的图片，喜欢听浅显易懂、生　动有趣的童话故事，喜欢背诵琅琅上口的古诗、童谣等，还有一些有　思想教育方面的小故事。　为此，　在家长会上，　请家长帮孩子选购图书，　选购图书时注意以下两点：一、　必须是拼音读物；　二、　选书内容简短，　最好配上色彩鲜明的图片。　结合一年级的训练重点是识字，　我要求每　个孩子准备一个阅读记录本，　在读完一个故事之后，　记下故事的名字，　记录一些自己新认识的生字，　并大致口述故事的内容。　经过一段时间　的读书，孩子的阅读能力和识字能力有不小的进步。

２、上好阅读课。在阅读课上，前　５分钟由老师给学生讲故事，或　者读一篇文章后作简单的解说，以引导学生对读书的兴趣。　２５分钟　让学生自己读书，主要以默读为主。最后　１０分钟请学生汇报读书情　况。

３、好书交流。本学期我向学生家长推荐一年级必读书目《格林　童话》　、　《安徒生童话》　和选读书目　《石头汤》　、　《爷爷一定有办法》　。　结果，班里人手一本必读书目，有些家长在网上购买选读书目，孩子　拿到学校，我给全班孩子讲，极大的吸引了孩子们。课后孩子们还相　互借阅图书。现在读书是孩子的快乐，有空闲时间就读书，读完后，　三个一群，五个一伙在一起交流。开展我和好书交朋友的活动，引导　孩子们之间互相推荐自己的书，　要求能讲出书名，　用一两句连贯的话

口述书的内容。　同时教育孩子爱护图书。　要求学生书包里必须要有一　本图书，方便空闲时阅读。

４、教会孩子读报纸。我们班有很多学生订了《小学生拼音报》、　《小学生学习报》、　《中国儿童报》等，我利用阅读课引导学生了解　报纸的知识、报头、版头等，指导学生阅读画报。

读书永远是人生重要组成部分，　营造浓厚的读书氛围，　培养良好　的读书习惯，让学生在读书的过程中学会热爱学习，学会热爱生活；　让孩子在读书的过程中学会关心社会、　学会关心人类、　学会关心生命；　让孩子在读书的过程中，　不断完善自己的品德和人格，　做一个有利于　社会、国家和人类的人。

做一年级班主任的感悟

工作以来一直担任一年级班主任，　遇到过不少挫折，　自己暗　下决心：无论多少苦，多少累，不管如何辛劳，我也要将普通而　又平凡的班主任工作做好。

从幼儿园到一年级，可以说是一个孩子人生的一个转折点，　对他的将来起着决定性的做用。　小学一年级，　在多数人眼里应该　是最轻松、最惬意的。然而经过这工作以来的所见所闻，使我深　深意识到，　当一个一年级的老师是不容易，　当一个一年级的班主　任最不容易，也是最艰苦的。

首先，良好习惯从小培养

刚入学的孩子由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我决定　从培养学生良好习惯入手，　课上进行趣味教学，　尽量吸引学生的　注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、品德与生活课学习学　校规章制度，　提醒学生做好上课前准备，　并且在课后注重观察学　生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，　时刻注重调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下　课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

其次，要心疼，莫头疼

我认为对于刚上学的孩子而言，　班主任要爱班上的优等生，　更要爱班级的后进生。在学习中，不要让一个学生掉队。在生活　上，更要无微不至地关心每个学生。一到下课，我们班的学生，　便围在我身边问东问西，跟我说知心话。

再次，培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的土壤，　有了这块土壤，　学生的个　性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉　感。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗诵比赛等，利用　黑板报开展绘画比赛，　每两周就让学生分组出黑板报，　展示学生　各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的　班集体。

作为班主任还应该要有一份对事业的热情和一颗不变的　爱心。班主任的工作很繁琐，周期也很长，需要我们去做的也很　多：要维持班级纪律，要关注每一个学生的成长和学习，要经常　与那些调皮捣蛋的学生周旋，　要给情绪异常的学生做思想开导工　作，　要和学生的家长做好沟通和交流的工作等等。　因此我们必须　要有一份对班主任事业的热情。　而爱心就体现在平时对学生的关　心关心他们的学习，关心他们的生活。

当然，　一年级班主任生活让我感觉很充实，　我会尽力去改　进和努力的，让班级工作做得更好。

作文八：《[小学一年级]教育孩子心得》1200字

爱——让心灵起航

每一位家长都希望孩子成才，做一个对社会有用的人。我也是第一次做妈妈，要怎样去教育孩子自己也有很多顾虑，沟通和交流有助于我们不段提升教育修养，从而帮助孩子更好的成长。所以，在孩子成长的道路上，我一直都在学习，一直都很关心儿子成长中的点点滴滴。以下是儿子成长中的一些体会和感悟。

首先，我最深刻的体会是做父母要从关心孩子，与孩子做朋友开始。记得韬韬还小的时候，他爸爸总喜欢批评他，他觉得很害怕，不愿和爸爸太亲近。我就经常对他爸爸说：“现在你们父子关系都不融洽，以后想好都好不了了。”爸爸认识到了这个问题，渐渐和孩子来沟通与交流。现在他们之间成了无话不说的好朋友。在我身边看到了很多例子。有一个叫文的男孩子，小的时候很聪明能干，什么东西一学就会，但是他父母从来不关心他，有的只是物质上的给予，一犯错或

者成绩没考好就是一顿拳打脚踢。后来他开始封闭自己，沉迷于电脑，父母再想去接近他时，他的那扇门已经关闭了。这个事例让我深思对孩子的教育责任重大，不是儿戏。父母的不重视毁了孩子的一生，同时也是毁了自己的一生。

其次，不管是父母还是孩子要有一个好习惯。因为父母是孩子的第一任老师也是最好的老师。美好习惯成就美好人生。说实话让孩子养成良好的习惯后自己的教育培养之路就会更轻松。生活中有很多成功的例子。有一个爸爸在孩子上小学的时候孩子做作业，他就在旁边看书和报纸，也不打扰孩子，孩子做完作业他认真的批改，再签上评语。每天如此。孩子以优异的成绩考入重点中学。中学后这个爸爸还是坚持这样做，孩子这时会把爸爸看过的书和报纸也来认真的阅读。后来还没到中考就被重点高中的老师从家里接走了。我很感慨总会去向这个爸爸讨教，受意匪浅。一直以来我很支持老师们对家长的要求，孩子学习的同时家长也要学。韬韬自从读书开始，回家就写作业从不用我操心。同时我自己不管多忙，多晚也会给他批改作业签字。

再次，我认为孩子要有健康的人格，扭曲的人格会害了孩子一生。在家里作为父母要为孩子竖立榜样，不要为了一点小事斤斤计较，夫妻之间有矛盾时不要在孩子面前表现出来，要相互宽容，要让孩子沐浴在幸福，和谐的家庭氛围中。教育孩子在学校要和同学，老师处理好关系，乐于助人，好好学习，吿诉他考试得了一百分我们很高兴，不得一百分也不要紧，但要认识到自己为何会被扣分，找出错误的原因不再犯第二次，这样可以总结经验教训向高峰攀登。在我们家犯了错（只要不是原则性错误）只要讲道理可以不问责，同时爸爸妈妈犯了错孩子也有批评权。孩子犯了一些小错或闯了祸，不用你说他也会感到不好意思，感到内疚和痛苦。这时如果不顾及孩子的心理，再板起面孔说一些早已说过的提醒的话，只会让他觉得烦，丢面子，激发他叛逆心理的爆发。

妈妈与孩子之间是最接近，也是最亲密的，所以妈妈的影响对孩子至关重要。妈妈是孩子的指路人，孩子对妈妈有高度的信任，所以妈妈说话，做事来不得半点虚假。同时吿诫孩子天上不会掉馅饼，只有付出劳动才会有收获。

作文九：《一年级孩子的教育心得》500字

各位老师、各位家长：

大家好！

我是一年级１０１晨曦班双楚霖同学的家长，　说到孩子的教育问题，这是我们所有家长关心得话题。在教育问题上，虽然每个家庭的情况不同，教育方式也各有区别，但目的都是希望孩子能健康快乐开心地成长。

我女儿上了一年级孩子的变化挺大的，主要表现在以下方面：

一行为习惯表现的特别明显，不管在学校还是家中孩子现在见人问好的习惯已经养成。以前回到家做完作业要家长帮忙收拾。现在，玩过的玩具自己收拾，晚上睡觉前刷牙洗脸、整理好书包衣物等，这一切我们作为家长感到很欣慰。

二帮助孩子养成了良好的学习习惯。现在每天回家就开始写作业，不用家长督促。　　　　三能正确的对待赞扬、鼓励与批评相。以前当着他的面表扬别的孩子她就生气了。现在只要让他知道为什么表扬别人，她现在能正确对待表扬与批评。

我知道，孩子们取得的每一点成缚都离不开老师的谆谆教诲，更离不开学校的科学化管理，离不开同学们的帮助。我相信，有学校的科学指导，有老师们的耐心教导，和家长的爱心陪伴，孩子们一定会健康快乐地成长，也一定会成为我们的骄傲。

在此，我再一次向为孩子们付出辛勤努力的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭幸福！

作文十：《一年级读书心得.doc》2000字

一年级读书心得

黑龙江省富裕县实验小学一年四班　吕明柯

今天我看了《小乌龟笑了》这篇故事，内容讲的是小猴家失火了，小公鸡和小山羊去救火，小乌龟来到的时候火已经扑灭了，小伙伴们都不理小乌龟了，小公鸡说了一声：；你不够朋友；。几天以后，小猴、小山羊和小公鸡到河边去玩，小公鸡一不小心滑到了河里，小乌龟看见了，扑通一声跳进了河里，把小公鸡驮上了岸，小公鸡说：；谢谢～谢谢～；小乌龟说：；不用谢，我在地上爬不快，可以水里就游得快了。；

读完这篇课文，我懂得了小朋友之间需要团结友爱，学会互相帮助，当别人遇到困难时，我们都应该伸出友爱之手。

近日我国的四川省汶川县发生了８级大地震，很多和我们一样的小学生都失去了家园，甚至生命。我们一定会积级响应学校的号召，努力捐款捐物，去解决灾区小朋友们的学习生活困难。

１、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；船只穿过＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

２、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

５、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

６、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景

时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；

７、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

１１、忧郁的心情蒸发了。　１２、褪色的记忆。１３、硝烟又在和平的家中燃烧。

１４、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

１５、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。１６、我完全读懂了父母的心。

１７、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

１８、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

１９、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

２０、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

２１、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

２２、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句

话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

２３、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

２４、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；

２５、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；

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