冬日的阳光阅读答案

作文一：《冬日的阳光阅读答案》1600字

阅读下面的文字，完成１４～１７题。

冬日的阳光

伊　北

①北方的冬天是泾渭分明的。这泾渭分明里有点敢爱敢恨的意思，是清晰明括的痛，是大刀阔斧的冷，用凛冽一词形容绝不为过。北方的冬天总会给人措手不及的突袭感，一夜之间，风云突变，漫天的树叶飘落。早晨走到大街上，人们也毅然放弃秋天的时尚，套上臃肿的冬衣。行色匆匆的上班族把手举到嘴边，去寻找一口白气散发出来的微热，年纪稍大的人，则把头脸包得严严实实，正式进入了与冬的搏斗状态。

②北方的冬天干、冷，空气仿佛也被凝结了，这反而让它显得透明，呈现出一种冻白的表象，这空气凝结成风，也是一大片一大片吹过来，肆虐在城市的各个角落，好似从天而降的玻璃片那么有杀伤力，吹到脸上，是刮拉拉地响。

③北方的冬天让城市失去了色彩，那摇落了满身华衣的道旁树，瑟缩地露出黑冷的形象，休克似的静静等待下一个春天的到来。即便是偶尔有些不落叶的植物，也多半被灰尘蒙住了原有的光彩，显示出一种苍老的绿，那是它抵御冬的外衣。明蓝色的天空下，这城市多半是灰黑一片，色彩的单一使得人们似乎冻住了，城市逐渐放缓了步调，那早前烦扰的车水马龙也少了许多吵嚷的喧嚣，原本的热闹变成了起不了多大作用的热身运动，转瞬即逝，变成更巨大的冷意。于是，人们多半无心在户外徘徊，见了暖气房就往里面钻的。

④北方的冬天唯一让人感念的就是那明黄的阳光。也可能是因为这冷气的过滤，那阳光格外给人一种清新的感触，是渴望身处其中的愉悦。冬日的阳光不似夏日的阳光那样张狂、那样横冲直撞。它只是悄悄的，猫一样的，一点一点爬上这个城市大大小小的墙，阴暗在减少，光明一点点为这个城市披上盛装。这冬日的阳光有点温文尔雅的气质，是抚慰我们心灵的手掌。许多人隔着玻璃坐在阳光下，仿佛饥渴太久的植物，尽情吮吸着冬天难得的养分，静静地享受它带给人间的浅白、鹅黄。冬日的阳光可贵之处在于它的停留，它从不转瞬即逝慌慌忙忙，在冬的压迫下，它学会机巧地躲藏，这躲藏使它有点细水长流的气质，香薰一般缓缓释放。它悄悄的负载在每一个可供它休息的地方，温暖的空气里，晒过的被子上，冬日的阳光带着烘糊的芬芳，给身处严寒中的人们带来祈盼和希望。

⑤偶尔出外走走，掬一段冬日的阳光，那细细的粒子悄悄地温暖着我们的皮肤。它仿佛一朵敏锐的含羞草，树影或云朵一碰，它就迅速地退却。我们走在冬日的阳光里，自己也仿佛是一尾鱼，哪里有光我们便往那里游，在这个城市里晃荡。若是心情舒畅，我会独自坐在家中，有意无意地翻几页闲书，品几口香茶，累了，便合上书页，静静地遐想。“冬天到了，春天还会远吗？”品味着诗的悠长，我微微睁开眼，却看见那冬日的阳光，正在缓缓地移出朝南的门窗。

（选自《散文》２００９年第２期）

１４．文章标题为“冬日的阳光”，开头却花了大量笔墨写北方冬天的干、冷天气。请问这样写有什么作用？（６分）

答：

１５．根据上下文，解释文中画线句子的含意及表达效果。（６分）

⑴是抚慰我们心灵的手掌

答：

⑵自己也仿佛是一尾鱼

答：

⑶冬天到了，春天还会远吗？

答：

１６．在作者笔下，北方冬日的阳光有哪些特点？请简要回答。（４分）

答：

１７．第④段写冬日的阳光，用了哪些表现手法？请简要赏析。（６分）

答：

阅读答案：

１４．极力渲染北方的冬天寒风凛冽、空气干冷、城市黯淡的特点，为下文写冬日的阳光作铺垫，衬托冬日阳光的旭暖与可贵，给人以祈盼和希望。（意思对即可）

１５．⑴用比喻手法，生动地表现冬日的阳光给人以温暖和愉悦的感觉。⑵这话意思是说，作者出外散步，沐浴着冬日的阳光，欢快地像一尾鱼畅游在城市里有阳光的地方。⑶这话意思是，冬天过后就是春天，表达了对希望的憧憬和对未来的信念。（意思对即可）

１６．①清新；②明黄（浅白、鹅黄）；③温文尔雅（悄悄挪移）；④温暖芬芳。

１７．运用了对比（衬托）、比拟、比喻等表现手法，生动形象地表现了冬日阳光清新、温暖的特点，给人以愉快、祈盼和希望。（例略）

解析：

无

作文二：《冬日的阳光阅读答案大全》1700字

冬日的阳光阅读答案大全　阅读下面的文字～完成１，４题。

冬日的阳光

伊北

？北方的冬天是泾渭分明的。这泾渭分明里有点敢爱敢恨的意思～是清晰明括的痛～是大刀阔斧的冷～用凛冽一词形容绝不为过。北方的冬天总会给人措手不及的突袭感～一夜之间～风云突变～漫天的树叶飘落。早晨走到大街上～人们也毅然放弃秋天的时尚～套上臃肿的冬衣。行色匆匆的上班族把手举到嘴边～去寻找一口白气散发出来的微热～年纪稍大的人～则把头脸包得严严实实～窒正式进入了与冬的搏斗挚状态。

？北方的冬扳天干、冷～空气仿佛也喷被凝结了～这反而让它卵显得透明～呈现出一种逮冻白的表象～这空气凝枝结成风～也是一大片一屿大片吹过来～肆虐在城舔市的各个角落～好似从颂天而降的玻璃片那么有藻杀伤力～吹到脸上～是誉刮拉拉地响。

？北驶方的冬天让城市失去了蔼色彩～那摇落了满身华淋衣的道旁树～瑟缩地露烷出黑冷的形象～休克似揖的静静等待下一个春天差的到来。即便是偶尔有荤些不落叶的植物～也多恤半被灰尘蒙住了原有的伊光彩～显示出一种苍老询的绿～那是它抵御冬的后外衣。明蓝色的天空下题～这城市多半是灰黑一押片～

色彩的单一使得人瞒们似乎冻住了～城市逐暮渐放缓了步调～那早前兆烦扰的车水马龙也少了臼许多吵嚷的喧嚣～原本唱的热闹变成了起不了多要大作用的热身运动～转翻瞬即逝～变成更巨大的尝冷意。于是～人们多半儿无心在户外徘徊～见了宫暖气房就往里面钻的。恤

？北方的冬天唯一蒂让人感念的就是那明黄濒的阳光。也可能是因为拌这冷气的过滤～那阳光妓格外给人一种清新的感梳触～是渴望身处其中的掂愉悦。冬日的阳光不似噎夏日的阳光那样张狂、咱那样横冲直撞。它只是赐悄悄的～猫一样的～一侈点一点爬上这个城市大贪大小小的墙～阴暗在减耗少～光明一点点为这个碱城市披上盛装。这冬日脏的阳光有点温文尔雅的插气质～是抚慰我们心灵譬的手掌。许多人隔着玻阜璃坐在阳光下～仿佛饥移渴太久的植物～尽情吮魂吸着冬天难得的养分～己静静地享受它带给人间胞的浅白、鹅黄。冬日的在阳光可贵之处在于它的辞停留～它从不转瞬即逝飘慌慌忙忙～在冬的压迫毡下～它学会机巧地躲藏嘿～这躲藏使它有点细水翼长流的气质～香薰一般烹缓缓释放。它悄悄的负挪载在每一个可供它休息慈的地方～温暖的空气里弥～晒过的被子上～冬日虽的阳光带着烘糊的芬芳政～给身处严寒中的人们氓带来祈盼和希望。

洪？偶尔出外走走～掬一傻段冬日的阳光～那细细阳的粒子悄悄地温暖着我旗们的皮肤。它仿佛一朵市敏锐的含羞草～树影或刃云朵一碰～它就迅速地色退却。我们走在冬日的芒阳光里～

自己也仿佛是商一尾鱼～哪里有光我们岳便往那里游～在这个城圃市里晃荡。若是心情舒申畅～我会独自坐在家中羞～有意无意地翻几页闲伤书～品几口香茶～累了用～便合上书页～静静地虱遐想。“冬天到了～春撇天还会远吗？”品味着慢诗的悠长～我微微睁开坦眼～却看见那冬日的阳酞光～正在缓缓地移出朝泊南的门窗。

１（文刁章标题为“冬日的阳光坝”～开头却花了大量笔厚墨写北方冬天的干、冷峦天气。请问这样写有什皑么作用，　答：

２（隅根据上下文～解释文中积画线句子的含意及表达曲效果。　？是抚慰我们心沤灵的手掌

答：

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３（在作者昂笔下～北方冬日的阳光顾有哪些特点，请简要回抠答。

答：

４（第？术段写冬日的阳光～用了弃哪些表现手法，请简要擞赏析。

答案：

１（屑极力渲染北方的冬天寒帅风凛冽、空气干冷、城猿市黯淡的特点～为下文薯写冬日的阳光作铺垫～噪衬托冬日阳光的旭暖与娱可贵～给人以祈盼和希糟望。

２（？用比喻针手法～生动地表现冬日琐的阳光给人以温暖和愉晰悦的感觉。？这话意思怪是说～作者出外散步～晨沐浴着冬日的阳光～欢再快地像一尾鱼畅游在城先市里有阳光的地方。？歹这话意思是～冬天过后松就是春天～表达了对希停望的憧憬和对未来的信碾念。

３（？清新，隙？明黄，？温文尔雅，诈？温暖芬芳。

４（血运用了对比、比拟、比蓬喻等表现手法～生动形酗象地表现了冬日阳光清奢新、温暖的特点～给人枝以愉快、祈盼和希望。芦无马上分享给同学

作文三：《冬日里的阳光阅读答案》16200字

篇一：冬日里的阳光阅读答案

答案１．极力渲染北方的冬天寒风凛冽、空气干冷、城市黯淡的特点，为下文写冬日的阳光作铺垫，衬托冬日阳光的旭暖与可贵，给人以祈盼和希望．（意思对即可）２．⑴用比喻手法，生动地表现冬日的阳光给人以温暖和愉悦的感觉．⑵这话意思是说，作者出外散步，沐浴着冬日的阳光，欢快地像一尾鱼畅游在城市里有阳光的地方．⑶这话意思是，冬天过后就是春天，表达了对希望的憧憬和对未来的信念．（意思对即可）３．①清新；②明黄（浅白、鹅黄）；③温文尔雅（悄悄挪移）；④温暖芬芳．４．运用了对比（衬托）、比拟、比喻等表现手法，生动形象地表现了冬日阳光清新、温暖的特点，给人以愉快、祈盼和希望．（例略）篇二：冬日里的阳光阅读答案

１、老人对我的爱护，像冬天的暖阳一般温暖了我的心，人间的温暖，爱与激情．２、通过“浓墨色彩”“惜墨如金”这两个形象的比喻，突出老人做糖塑的高超技艺．３、从冬天的风和天气的寒冷，衬出人间的关爱能给人以温暖．４、老人对丧父的“我”给予无限的关怀，替我斥退嘲讽“我”的同桌，不卖给他糖塑，让“我”幼小的心灵受到抚慰，是一个温暖和蔼的老人．篇三：冬日里的阳光阅读答案

阅读下面的文字，完成１４～１７题。

冬日的阳光

伊　北

会远吗？”品味着诗的悠长，我微微睁开眼，却看见那冬日的阳光，正在缓缓地移出朝南的门窗。

（选自《散文》２００９年第２期）

１４．文章标题为“冬日的阳光”，开头却花了大量笔墨写北方冬天的干、冷天气。请问这样写有什么作用？（６分）

答：

１５．根据上下文，解释文中画线句子的含意及表达效果。（６分）

⑴是抚慰我们心灵的手掌

答：

⑵自己也仿佛是一尾鱼

答：

⑶冬天到了，春天还会远吗？

答：

１６．在作者笔下，北方冬日的阳光有哪些特点？请简要回答。（４分）

答：

１７．第④段写冬日的阳光，用了哪些表现手法？请简要赏析。（６分）

答：

１６．①清新；②明黄（浅白、鹅黄）；③温文尔雅（悄悄挪移）；④温暖芬芳。

１７．运用了对比（衬托）、比拟、比喻等表现手法，生动形象地表现了冬日阳光清新、温暖的特点，给人以愉快、祈盼和希望。（例略）

解析：　无

阅读下面的文字．完成题目．　瓦尔特·施那夫斯奇遇记　（法）莫泊桑　自从随军入侵法国以来．瓦尔特·施那夫斯觉得自己处处背时不顺．他身体肥胖．走起路来很费劲．老是喘气．他那双又肥又厚的平脚板．痛得他苦不堪言．　每当夜幕降临．他裹着大衣躺在地上睡觉．这时．他总要久久地思念着留在家乡的妻子儿女．碰到好吃的东西．他总是细嚼慢咽．仔细品尝．他常这样想．人一死．世上一切良辰美景．欢快幸福岂不立即就化为乌有．　他所属的那个兵团向诺曼底进发．有一天．他奉命跟一支小分队外出侦察．田野里一切似乎都毫无动静．这些普鲁士人放心大胆走进一个沟壑纵横的小山谷．突然．枪声大作．猛烈的火力阻挡了他们的去路．他们队伍中立即有二十来人被撂倒．一支游击队从一个巴掌大的小林子里直扑而来．　瓦尔特·施那夫斯起初愣在那里没动．他一时不知所措．竟忘了赶快逃命．随后他才拔腿就逃．但立即又意识到自己慢得像一只乌龟．这时．他看见．在他前方六步开外有一道宽宽的地沟．上面长满荆棘并有枝叶掩盖．他猛然双脚一并．纵身往沟里一跳．正如从桥上往河里一跳那样．　他像一枝箭．穿过一层厚厚的藤叶与尖利的荆棘．沉沉地跌坐在一堆石子上．脸与双手都被荆棘划破了．靠头顶上缠绕的藤枝当掩护．他尽可能地快爬．想离开战场远一些．　有一段时间．枪声．叫喊声与呻吟声仍清晰可闻．后来．一切归于平静．寂寥无声．　这个普鲁士大兵开始盘算起来：我该怎么办呢？如果回部队的话．那又要去过开战以来那种苦不堪言的生活．每天忧心忡忡．惊恐不安．疲劳难耐！　可

是．到底怎么办呢？总不能老待在这条沟里．一直到战争结束．一个人每天都需要吃东西呀！　他突发奇想：“如果我当上俘虏就好了．　此一奇想既出．他的心就兴奋地跳动起来．关在看管严密的牢狱里．有吃有住．枪弹打不着．刺刀碰不上．什么都不用害怕了．　夜幕突然降临．一片晦暗．万籁无声．他待在那里一动也不动．夜色中只要有一点轻微的陌生的声响．他都要吓得打哆嗦．正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声．险些吓得瓦尔特·施那夫斯拔腿就逃．猫头鹰的叫声．更是把他的心撕碎了．使他感到一阵阵突如其来的恐惧．　这时．瓦尔特·施那夫斯突然发现自己已经饥肠辘辘．寒冷难熬．接着迷迷糊糊．噩梦不断．　晨光又重新照临他头上．他又开始进行守望．　一直又到了夜幕降临大地的时候．他不失时机悄悄地爬出地沟．猫着腰．胆战心惊地朝远处的城堡走去．　城堡底层的窗户都透出灯光．其中有一扇窗还大大地敞开着，一阵浓浓的烧肉香从里面冲出来．钻进了他的五脏六腑．使得他呼吸急促．勇气骤增．　于是．他不假思索．戴着尖顶盔就冒冒失失出现在那个窗口．　屋里有八个仆人．正围着一张大桌子吃晚饭．突然．有个女仆吓得张大了嘴．两眼直瞪．一动不动．手里的杯子砰然掉在地上．其余的人．都跟着她的目光看过去！　他们瞧见了敌人！老天爷啊！普鲁士大兵攻进城堡了！　开始．就这么一声惊呼．由八个不同的嗓音同时发出的惊呼．骇得人心惊胆战．毛骨悚然，紧接着．在场的人争先恐后站起来．一阵混乱．转眼间．人就跑空了．只剩下那张堆满了食物的桌子．瓦尔特·施那夫斯则对眼前的这一幕感到莫名其妙．　他迟疑了一会儿．就爬过窗台．朝那一桌食物走去．　这是黎明前寒冷的时刻．矮树丛中．有许多人影在悄无声息地偷偷移动．黑暗里．不时有一两把铜铁利器的尖梢．被缕缕月光照得闪闪发亮．　突然．一群武装到头发的士兵迅速抢占了整幢房子．瓦尔特·施那夫斯正在那里呼呼大睡．五十枝上膛待发的枪一齐对准了他的胸．接着．把他从头到脚捆个结结实实．一位军服上镶着金线的胖军官．大喝一声：“你被俘虏了！投降吧！　瓦尔特·施那夫斯脸上露出了微笑．他．现在的确是面带微笑．因为他确认自己终于当上了俘虏！　（选自．有删改

（１）下列对小说有关内容和写法的分析和概括．不恰当的两项是　ａ．是一篇以一名普鲁士士兵为主人公的短篇小说．作者以普鲁士侵略法国为创作背景．　ｂ．作者从普遍人性的角度去塑造人物．使施那夫斯的形象真实鲜明．　ｃ．小说通过施那夫斯的奇遇故事．表现了他贪恋安逸．胸无大志的性格品质．作者哀其不幸．怒其不争．　ｄ．作品表达了作为侵略者的普鲁士士兵对战争也很厌恶的主题．发动战争只是统治者的政治手段．人民爱好的是和平．　ｅ．小说结尾施那夫斯面带微笑．但内心却十分痛苦忧伤．他只是不想让法国军看出．　（２）小说取名为“瓦尔特·施那夫斯奇遇记　．请你简述作品中瓦尔特·施那夫斯经历了怎样的奇遇．　（３）这篇小说的人物描写和景物描写都很精妙．请说明这些描写的内容和作用．　（４）有人认为主人公施那夫斯的人物形象是可悲的．有人认为施那夫斯是可爱的．请探究文本．概括分析．

阅读下面的文字．完成下面试题．　草木有本心　读唐诗．读到这一句：“草木有本心．何求美人折．　突然想：世上什么东西最惨？是次品．我怎么会从这一句唐诗想到次品呢？不知道．反正我就是想到次品了．　说次品是婉转的说法．其实就是废品．废品与无用之物是不同的概念．无用之物就是无用．没有什么过错．也许是人们没有想出它的用处．也许是它并不想为人所用就装出一副全不起眼的样子．总之．无用不是褒义．也并不是贬义．但是废品就不一样了．它已经被按照某种希望．某种模式改造．加工．已经弄得面目全非了．却没有达到被改造的彼岸．没有达到改造者所希望的那种被用的要求．因此被扔到一边．不再被“用　．　我看不起废品．觉得它很可悲．　而无用之物有趣啊．它自然　春来草自青，它放任　纷纷开且落．保留了许多可能却引而不发．终于任其凋零如陨叶落花．以一无所有保全了天然．　竹子是最中国化的草木．很有用．古时用来做简．用来刻字．一烤会出汗的．所以史书又叫“汗青　．可以建竹楼．可以扎筏．还可以制家具．桌椅．屏风．还有床．　许多熟悉的带“竹字头　的汉字：竿．竽．篱．笼－－都在告诉我们竹子的用处．　雅一点的则是笠和笔．文人出门和在家随时相伴的．　最风雅的自然是箫．笛．还有笙．

人喜欢这些竹制的器物．是从人的立场出发的．若是从竹子的立场出发．被人如此看重是荣宠还是不幸则很难说．　要被砍下来．接受挑选．然后或劈或凿．又削又磨．甚至千揉百烤．真是苦心志．伤筋骨．可伤可叹．何况还有那些被砍了下来．又因为形状不合要求．或者后来爆裂．或者凿错削坏了－－弃而不用的．何等可悲！一旦次了．便什么都做不成了．它永远不能回到山间坡上．做自由自在沐雨栉风的竹子．而且连露水都不来打湿它．它连哭泣都不能够了．它不再是竹子．而且什么都不是．它既不是竹．也不是竹制品．它没有姓氏．只有一个统称．叫做“次品　．　人总是这样．看到竹子就想到要做成什么．而且相信．经历的所有折腾劳苦都必然会有报偿．要奋斗就要牺牲．而牺牲了就会成功．至少有意义．似乎没有人肯正视一个真相．或者说因为对成功不可抑制的欲望而假装忽略了它：成功都是用牺牲换来的．而牺牲不一定与成功有联系．　何况世界上并没有绝对的成功？现在所谓的成功．不过是按照大多数人的标准衡量的．而按照他人的意志塑造自己．一出发就是错的．　一违本性就是错了．再努力就是错上加错，再不走运成为次品．那真是万劫不复．但是一竿竹子要有用．就是要冒这样的风险的．一个人要成功．是不是也一样？　所以我喜欢这句诗：草木有本心．何求美人折．　不论是次品还是成品．都不是它的本心．它的本心是做一竿不被理会的竹子．钻出土．解开带绒毛的笋衣．拔节．抽枝．在风里婆娑．在雨中瑟瑟．如果没有葬身熊猫之腹．那等待着它最后结局的是开花．死去－－远离欣赏和利用．也远离扭曲的企图．这样自然就避免了厄运．　无用的竹子应该是快乐的．　作为竹子．没有比这更好的命运了．不想有用．就不被扭曲．更永远避免了沦为次品的悲惨．　在无用中保全了自己．这样就不用为了实现一种可能而舍弃生命内在的九百九十九种可能．不是不能．是不忍．不愿．不甘．　生命是一朵千瓣莲花．如果我的“本心　拒绝盛放．那么也就拒绝了枯萎和零落．　１４．文中“废品　和“无用之物　的含义是什么？　废品：　无用之物：　１５．作者为什么说“无用的竹子应该是快乐的　？　答：　１６．请解释“不是不能．是不忍．不愿．不甘　这句话的含意．　答：　１７．“草木有本心．何求美人折　这句话的背后．隐含着作者怎样的价值观？你怎样评价作者在文中对成功的看法？　答：

阅读下面的文字．完成下列各题．　汽车等着的时候　夜幕初降．这位穿灰色衣服的女子来到小公园里那个宁静的角落．坐在长椅上看书．她的衣服灰色朴素．她的脸蛋非常漂亮．前一天和再前一天．她都在同一时间来到这里．有一个年轻人知道这件事．　这个年轻人走近前来．就在这一刹那间．她的书滑出了她的手指．落在地上．那年轻人捡起来．有礼貌地将书还给那女孩子．说了几句关于天气的话．然后就站在那里等着．　那女孩子看看他朴素的衣服和平凡的脸．　“如果你愿意的话．可以坐下．　她用女低音说．“光线太差了．不宜看书．我倒愿意谈谈．　“你知不知道．　他说．“你是我见到过的最漂亮的女孩子．我昨天就看见你了．　“不管你是谁．　那女孩子用一种冷冰冰的语气说．“你必须记住我是一个有身份的女人．　“请原谅．　这个年轻人说．“这是我的不是．你知道－－在公园里有些女孩子－－当然你不会知道．但是－－　“好啦．别说啦．我当然明白．现在谈谈这条路上的人吧．他们去向何方？他们为什么如此匆忙？　年轻人没有回答．他捉摸不透他应该扮演什么角色．　２００９０５１５

阅读下面的文字．完成６－８题．　处在全球化这一大的历史背景下．当代中国文化的发展正处在一个十字形的交叉点上：它一方面要实现本土文化与域外文化的综合．一方面则要实现传统文化与现代文化．“后现代文化　的综合．这一情况发生的物质层面的根源在于．当代中国要跻身现代化．全球化的潮流．要赶超西方发达国家．必须完成由农业社会到工业社会再到信息社会的转型．这对中国发展进程来说无疑是一个严峻的挑战．但同时也是一个重大的．特殊的发展机遇．从文化层面看中国传统文化和西方现代文化有很大的互补性．汤因比认为．稳定与活力是人类安居乐业所不可缺少的要素．而中国传统文化和西方现代文化恰恰分别蕴含了这两种东西．因此．他满怀希冀．作为人类文化的重要两极－－中西文化的接触．极有可能融会出一种

既能体现中国传统文化的稳定性又体现西方现代文化活力的．适用于全人类的理想文化模式或生活方式．这种方式不仅使人类得以生存．而且还能保证人类的幸福安宁．不仅如此．汤因比还坚信．能够实现这种综合与统一的将不会是任何西方力量．而只有可能是中国．这是因为．中国有政治统一和思维统一的悠久和深厚的历史传统．而且正在开辟和尝试走出把前工业社会的传统生活方式和西方工业社会的现代生活方式二者的优点结合起来．同时又避免二者的缺点这样一条道路．　从全球化的角度看．有中国特色的社会主义是中华民族赶超西方发达国家．从前现代化向现代化乃至后现代化．从农业经济社会向工业经济社会乃至知识经济社会跳跃式发展的必然的历史阶段和社会形式．华夏文化它将有可能做到：既享有科学理性所带来的现代高科技的成果．又高扬和弘大民族的人文精神，既获得经济和财富的巨大增长．又实现人的自由．全面发展，即拥有经济效率．又具有社会公平．总之．是科学精神与人文精神的和谐发展．　（节选自侯才）　６．下列表述不属于全球化背景下中国文化发展的特征的一项是　ａ．中国文化的发展面临实现本土文化与域外文化．传统文化与现代文化．“后现代文化　综合的问题．　ｂ．中国文化发展的严峻挑战在于．当代中国必须完成由农业社会到工业社会再到信息社会的转型．　ｃ．中国文化发展的机遇在于．中国传统文化和西方现代文化在互补中共同发展．融合出适用于全人类的理想文化模式或生活方式．　ｄ．中国文化有可能实现科学精神与人文精神的和谐发展．

７．下列表述符合原文意思的一项是　ａ．中国传统文化的稳定和西方现代文化体现的活力是人类理想生活方式不可或缺的要素．　ｂ．中西文化的综合与统一应该由中国来实现．　ｃ．政治统一和思维统一是中国传统文化稳定性的表现．它不适应现代社会的生活方式．　ｄ．科学精神可以带来高科技成果．促进经济和财富的增长．并提高经济效率，人文精神可以实现人的自由全面发展并促进社会公平．　８．根据原文信息．下列推断正确的一项是　ａ．具有中国特色的社会主义文化必定能把前工业社会的生活方式和西方工业社会的现代生活方式二者的优点结合起来．　ｂ．中国传统文化使人类面临生存困境．而西方现代文化又无法保证人类的幸福安宁．所以中西文化的融合才有必要．　ｃ．农业社会．工业社会．信息社会是人类社会发展必须经历的社会形式．　ｄ．现代化从程度上可分为前现代化．现代化．后现代化三种．中国目前处于前现代化阶段．西方发达国家处于后现代化阶段．

篇四：冬日里的阳光阅读答案

阅读下面的文字，完成１４～１７题。冬日的阳光伊北①北方的冬天是泾渭分明的。这泾渭分明里有点敢爱敢恨的意思，是清晰明括的痛，是大刀阔斧的冷，用凛冽一词形容绝不为过。北方的－高三语文－魔方格　阅读下面的文字，完成１４～１７题。冬日的阳光伊北①北方的冬天是泾渭分明的。这泾渭分明里有点敢爱敢恨的意思，是清晰明括的痛，是大刀阔斧的冷，用凛冽一词形容绝不为过。北方的冬天总会给人措手不及的突袭感，一夜之间，风云突变，漫天的树叶飘落。早晨走到大街上，人们也毅然放弃秋天的时尚，套上臃肿的冬衣。行色匆匆的上班族把手举到嘴边，去寻找一口白气散发出来的微热，年纪稍大的人，则把头脸包得严严实实，正式进入了与冬的搏斗状态。②北方的冬天干、冷，空气仿佛也被凝结了，这反而让它显得透明，呈现出一种冻白的表象，这空气凝结成风，也是一大片一大片吹过来，肆虐在城市的各个角落，好似从天而降的玻璃片那么有杀伤力，吹到脸上，是刮拉拉地响。③北方的冬天让城市失去了色彩，那摇落了满身华衣的道旁树，瑟缩地露出黑冷的形象，休克似的静静等待下一个春天的到来。即便是偶尔有些不落叶的植物，也多半被灰尘蒙住了原有的光彩，显示出一种苍老的绿，那是它抵御冬的外衣。明蓝色的天空下，这城市多半是灰黑一片，色彩的单一使得人们似乎冻住了，城市逐渐放缓了步调，那早前烦扰的车水马龙也少了许多吵嚷的喧嚣，原本的热闹变成了起不了多大作用的热身运动，转瞬即逝，变成更巨大的冷意。于是，人们多半无心在户外徘徊，见了暖气房就往里面钻的。④北方的冬天唯一让人感念的就是那明黄的阳光。也可能是因为这冷气的过滤，那阳光格外给人一种清新的感触，是渴望身处其中的愉悦。冬日的阳光不似夏日的阳光那样张狂、那样横冲直撞。它只是悄悄的，猫

一样的，一点一点爬上这个城市大大小小的墙，阴暗在减少，光明一点点为这个城市披上盛装。这冬日的阳光有点温文尔雅的气质，是抚慰我们心灵的手掌。许多人隔着玻璃坐在阳光下，仿佛饥渴太久的植物，尽情吮吸着冬天难得的养分，静静地享受它带给人间的浅白、鹅黄。冬日的阳光可贵之处在于它的停留，它从不转瞬即逝慌慌忙忙，在冬的压迫下，它学会机巧地躲藏，这躲藏使它有点细水长流的气质，香薰一般缓缓释放。它悄悄的负载在每一个可供它休息的地方，温暖的空气里，晒过的被子上，冬日的阳光带着烘糊的芬芳，给身处严寒中的人们带来祈盼和希望。⑤偶尔出外走走，掬一段冬日的阳光，那细细的粒子悄悄地温暖着我们的皮肤。它仿佛一朵敏锐的含羞草，树影或云朵一碰，它就迅速地退却。我们走在冬日的阳光里，自己也仿佛是一尾鱼，哪里有光我们便往那里游，在这个城市里晃荡。若是心情舒畅，我会独自坐在家中，有意无意地翻几页闲书，品几口香茶，累了，便合上书页，静静地遐想。“冬天到了，春天还会远吗？”品味着诗的悠长，我微微睁开眼，却看见那冬日的阳光，正在缓缓地移出朝南的门窗。（选自《散文》２００９年第２期）１４．文章标题为“冬日的阳光”，开头却花了大量笔墨写北方冬天的干、冷天气。请问这样写有什么作用？（６分）答：１５．根据上下文，解释文中画线句子的含意及表达效果。（６分）⑴是抚慰我们心灵的手掌答：⑵自己也仿佛是一尾鱼答：⑶冬天到了，春天还会远吗？答：１６．在作者笔下，北方冬日的阳光有哪些特点？请简要回答。（４分）答：１７．第④段写冬日的阳光，用了哪些表现手法？请简要赏析。（６分）答：　１４．极力渲染北方的冬天寒风凛冽、空气干冷、城市黯淡的特点，为下文写冬日的阳光作铺垫，衬托冬日阳光的旭暖与可贵，给人以祈盼和希望。（意思对即可）１５．⑴用比喻手法，生动地表现冬日的阳光给人以温暖和愉悦的感觉。⑵这话意思是说，作者出外散步，沐浴着冬日的阳光，欢快地像一尾鱼畅游在城市里有阳光的地方。⑶这话意思是，冬天过后就是春天，表达了对希望的憧憬和对未来的信念。（意思对即可）１６．①清新；②明黄（浅白、鹅黄）；③温文尔雅（悄悄挪移）；④温暖芬芳。１７．运用了对比（衬托）、比拟、比喻等表现手法，生动形象地表现了冬日阳光清新、温暖的特点，给人以愉快、祈盼和希望。（例略）无　马上分享给同学　据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成１４～１７题。冬日的阳光伊北①北方的冬天是泾渭．．”主要考查你对现代文阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：　现在没空？点击收藏，以后再看。　因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。　考点名称：现代文阅读现代文阅读掌握内容：各种文体有不同的命题规律和答题技巧，不能一概而论。相对来说说明文和议论文命题方向更集中，答题的格式也相对固定，规律性更强些。解题注重技巧。记叙文题型更丰富些，答案也更灵活。重在感悟和语言的表达。一、首先：表达方式、修辞手法、常见写作方法、表现手法、描写方法、说明方法、说明顺序、论证方法这些重要要素一定要把握住。　二、其次：（１）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。　（２）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。　（３）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。　（４）文段中关键词语、短句的分析：在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：词不离句→句不离段→段不离篇。也就是说一定要结合具体语境来考虑。　（５）理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。　（６）语句作用、含义分析题：①评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确　严密??再评思想内涵，即

阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育??　②分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。　③说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。　④关键句子主要包括五个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。　（７）指明语句所用的写作方法：一定要注意文体特征和名词使用的准确性。　①社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。　②自然环境描写（景物描写）句的主要作用：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节发展；渲染气氛；烘托人物形象（或人物心情、感情）；突出、深化主题。　（８）用自己的话回答问题：①这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以首先应该找出原文中的相关语句；②其次要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。　（９）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：用第一人称；采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。　①说明方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌。　②说明顺序：所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。　③论证方法：指的是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点、论据之间逻辑关系的纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证（引证法）、喻证法（打比方）、对比法。　④论点：论点，又叫论断，是作者所持的观点。在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。　中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。　分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。　⑤论据：提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。　论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据和道理论据（也称事理论据）两类。事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等。理论论据是指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。　⑤记叙顺序：顺叙：按照客观事物的发生发展的先后次序进行叙述，从开端、发展、高潮写到结局。倒叙：把事情的结局或后面发生的事情先写出来，然后再按事件的发展顺序进行叙述。插叙：在顺叙的过程中，由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的另一件事情的叙述。插叙的作用是补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密，在结构上更紧凑。　⑥描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。描写是文学创作的基本手法之一。按不同的分类标准描写可以有不同的分法：

从描写对象的自然属性来分，可以分为人物描写、环境描写和带综合性的场面描写（兼写人物和场景）。环境描写又分为：自然环境描写和社会环境描写。人物描写还可细分为语言描写、动作描写、肖像描写（外貌描写和神态描写）、心理描写、和细节描写。从描写的角度来分，可以分为正面描写和侧面描写。　⑦表达方式：表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。记叙（叙述）、描写、抒情、议论、说明。　⑧表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比、衬托、烘托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、托物起兴、美景衬哀情、渲染、渲染环境、虚实结合、点面结合、动静结合、以动衬静、伏笔照应、设置悬念、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、修辞格、字词锤炼、以小见大、句式选择等。　现代文阅读实用解题技巧：一、解答现代文阅读题应分三步走：

第一步，纵观全文，把握主旨一是理清文章的思路。

文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。　①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。

第二步，认真审题，定向扫描做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。

现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。

第三步，筛选组合，定向表述文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。

要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。牢记：　１、弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采

用正面的答题方式。２、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。３、弄清题干中作者的话和命题者的话题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。４、变含蓄为直接，变分说为概括。高考中现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。５、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。这类题在高考中出现最多。二、另外，要弄清试题中常用的名词术语。１、表达方式，常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。２、修辞手法，常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。３、语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。感悟，多指发自内心的感受、理解、领悟等。４、说明文的类型，事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。５、说明方法，一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。说明顺序，时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时，可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。说明对象，指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。６、论证方法，中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。论证方式，立论和驳论。理论论据，包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。事实论据，一切事实、史实、数据等。简明，语句简洁、明了，一般有字数上的限制。得体，文明礼貌，人性化。７、有何作用，回答文章中某一内容的作用或好处可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。８、思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。９、思想感情，作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。以上各“常用术语”，暗中考查语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。

解题方法：

１．纵观全篇把握主旨一篇文章是一个有机的整体。读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光，没有整体把握的意识，其结果只能是事倍功半，甚至徒劳无益。因此，阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了。

２．理清脉络划分层次《报秋》全文共九个自然段，一至六段为第一部分，这一部分的感情脉络是：由玉簪花“探出头来”“报秋”引得作者“一惊”写起，随即“怅然”，又想到玉簪花的顽强、谦让、洁净和特有的芳香，归结到“秋是收获的季节，我却是两手空空”的失落、不安和焦虑。七至九段为第二部分：从兄长寄来的词中有所领悟，悟出“只在心中领取，便得逍遥”的人生哲理，从而坚定“领取生活”的人生态度。

３．检索范围准确摘取良好的阅读素质不仅体现在对文章的整体把握上，还体现在对局部的确认。阅读时，先看题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对应的语句，再仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系，了解行文思路。阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考查学生的理解能力。因此，答案要从选文里找，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中是能够“抠”出来的。

４．综合分析全面考察有些阅读题要求学生用自己的话把答案意思说出来，且往往有字数限制。这种题对学生语言表达能力的要求比较高，题目难度也大。解答此类试题，要吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语言表达。

５．认清手法明确作用现代文阅读，命题者常常从文章的表现手法和修辞手法方面出题对考生进行考查。因此，掌握常用的表现手法和修辞手法，明确它们的修辞作用，对理解和鉴赏文章很有帮助。近几年高考现代文阅读大致考查了如下几种修辞手法：　（１）．比喻比喻要贴切，必须有相似点。本体与喻体的相似点越明显，越突出，比喻就越贴切。（２）．拟人搜索（３）．反衬（４）．对比（５）．反复（６）．排比（７）．象征象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。　　以上内容为魔方格学习社区（）原创内容，未经允许不得转载！　与“阅读下面的文字，完成１４～１７题。冬日的阳光伊北①北方的冬天是泾渭．．”考查相似的试题有：篇五：冬日里的阳光阅读答案

苏菲已经什么都听不进去了。她拾起之前未曾看到的那个白色小信封，心怦怦地跳。信封一直躺在鲜花盒子边。她用颤抖的双手取出卡片。　送给我的阳光。　卡片上写道，　我垒心地爱着你。想起我时一定要快乐。爱你的，乔。２５．请你根据文意，解释小说倒数第３自然段中　玫瑰信托　的含义。（２分）答案：乔瑟夫安排花店准备黄玫瑰，在他去世后第一年的情人节，〔１分）让邻居梅森太太送给苏菲　。（１分，意思接近即可）２６．小说第６自然段描述了苏菲的一系列动作，这些动作描写暗示了她当时怎样的心理活动？（１分）答案：要点：（莫名的）激动或期待。（意思接近即可）２７．小说中的梅森太太和乔（乔瑟夫）有怎样的性格特征？请选择其中一人作简要概括。（１分）答案：梅森太太：热情善良开朗。乔（乔瑟夫）：勤俭浪漫，爽朗幽默，细心周到。（意思接近即可）２８．从构思情节的角度看，第５自然段中加点内容有什么作用？请简要分析。（３分）答案：这是伏笔（作铺垫）。（１分）梅森太太不在家，送花人才会让苏菲代收玫瑰，苏菲的回忆、拆花、插花、跳舞等情节才会有时间发生，故事情节发展才合理。（意思接近即可）　（娆雪＋语文网）　２９．请对小说的标题　偷来一片冬日阳光　作简要的赏析。（３分）答案：　偷来　是指苏菲一开始不知道这是乔预先安排的，未经梅森太太允　许就插进了自家的花瓶。（１分）　一片冬日的阳光　是比喻苏菲在寂寞寒冷的冬日里，看到乔让人送来的黄玫瑰，感受到甜蜜爱情的温暖。（１分）这个标题概括而又形象地揭示了小说的内容和主题。

作文四：《《偷来一片冬日阳光》阅读答案》2600字

偷来一片冬日阳光

罗　艳

苏菲的脸渐渐融入了起居室冬日的灰暗中。她在丈夫乔为他们结婚４　０周年纪念所买的扶手椅上打盹儿。屋子里温暖而宁静，窗外静静地飘着雪。

一点一刻，邮差转个角来到艾伦大街上。他今天来晚了，并非因为这雪天，而是因为今天是情人节，邮件比往常多很多。

一辆花店货车驶入艾伦大街。透过玻璃窗，苏菲眼盯着货车。货车行驶缓慢，停下两次，又开始行驶了。接着，司机在隔壁梅森太太家门前停了下来。谁会给梅森太太送花呢？苏菲默想着，是她在威斯康星州的女儿还是她弟弟？不，她弟弟病得很严重，应该是她女儿吧，她女儿真孝顺啊。

鲜花令苏菲想起了乔。好一会儿，痛苦的回忆填满了苏菲的脑海。明天是１５日，乔去世已经８个月了。

送花人敲起梅森太太家的前门，他手拿一只长长的白绿色相间的盒子和一个签字板。似乎没人应门。当然了，今天是星期五，梅森太太每个星期五下午都会去教堂。送花人四周看了看，接着往苏菲家走来。

苏菲忙从椅上起身，站到窗帘边。送花人敲起了门。苏菲用颤抖的双手捋了捋头发。敲第三下后，她来到前厅。

“谁啊？”她说着，从打开的门缝里打量着门外。“下午好，夫人。”送花人大声说，“您可以帮您的邻居签收一下吗？”

“好的。”苏菲答道，将门完全打开。“您希望我将这个放在哪儿？”送花人跨入室内时，很有礼貌地问道。

“请放在厨房吧，放餐桌上。”在苏菲眼里，这人太高大了，她都看不清他绿色的帽子和大胡子之间的那张脸。还好，他马上就离开了。他一走，她又锁上了门。

这盒子足有厨房餐桌那么长。苏菲凑近盒子，弯腰看了看盒子上的字“娜塔莉花店，一应俱全”。玫瑰馥郁的芳香淹没了苏菲。她闭上眼睛，舒缓呼吸，想象着黄色的玫瑰。乔就老选黄玫瑰。“送给我的阳光。”他会一边说，一边呈上超大的花束。他会爽朗地大声笑，亲吻她的额头，然后牵起她的手，对她唱道：“你是我的阳光。”

梅森太太敲苏菲的前门时，正值下午五点整。苏菲仍在餐桌旁，鲜花盒打开着，她将玫瑰放在腿上，轻轻摇着，抚摸着娇嫩的黄色花瓣。梅森太太又敲了敲门，但苏菲没听见。不久，邻居就离开了。

过了一会儿，苏菲起身，把花放在餐桌上，两颊羞红。她拖过一张梯子，站上去，从厨房最上面的角柜里取出一只白色瓷花瓶。她用水杯给花瓶灌上水，轻轻地将玫瑰和枝叶插入瓶中，将花瓶搬到起居室。

走到起居室中间时，苏菲笑了。她轻轻一转身，开始倾斜着身子，慢慢转起小圈来。她轻轻地、优雅地绕着起居室转着，转到厨房里，转到大厅里，又转回来。她跳啊跳啊，跳到双膝酸软才罢。然后，她倒进摇椅里，睡着了。

下午六点一刻，苏菲被响声惊醒了。这次是有人在敲后门，是梅森太太。

“你好，苏菲。”梅森太太招呼道，“你好吗？我刚才敲过门。你没来开门，我有点担心。是不是在睡觉？”她一边说个不停，一边将靴子上的雪蹭到门口脚垫上，走进来。“我真讨厌下雪，你呢？广播说这雪到午夜要下到６英寸呢。不过你知道。广播不可信的。还记得去年冬季，他们预报说要下４英寸吗？结果下了２１英寸呢。２１英寸啊，他们还说今年冬天会很暖和。哈，我可觉得这天很冷。你知道不，我上个月的油费都达到２６３美元了？就我这个小房子。”

苏菲漫不经心地听着。她忽然记起玫瑰花，脸因为羞愧涨了个通红。空空的鲜花盒子就在她身后的餐桌上。她该跟梅森太太怎么解释呢？

“我都不知道还能付得起多久的账单了。如果艾尔弗雷德——上帝保佑他——能像你们家乔瑟夫那样勤俭就好了。乔瑟夫，噢，上帝啊。我差点忘了玫瑰花。”

苏菲的两颊烧得通红。她结结巴巴地想道歉，让到一边让梅森太太看到空盒子。

“噢，太好了。”梅森太太不等苏菲开口，“你把玫瑰花插起来了。你应该看到卡片了吧。希望你看到乔瑟夫的笔迹不要太吃惊。乔瑟夫要我在他去世后的第一年给你送玫瑰花，正是他让我这么做的。他不想打扰你。‘玫瑰信托’，我想他是这么称呼这个安排的吧。他去年四月份就跟花店安排好了。你们家乔瑟夫，多么好的一个人啊……”

苏菲已经什么都听不进去了。她拾起之前未曾看到的那个白色小信封，心怦怦地跳。信封一直躺在鲜花盒子边。她用颤抖的双手取出卡片。

“送给我的阳光。”卡片上写道，“我全心地爱着你。想起我时一定要快乐。爱你的，乔。”

《微型小说选刊》２０１０年２３期

（１）???　（１）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（５分）

Ａ．老年妇女苏菲的丈夫乔去年刚去世，小说讲述了她在丈夫走后的第一个情人里发生的故事。

Ｂ．看到邮差给梅森太太送花，引起了她的猜想，这既使情节发展增加了波澜，也为下文做了铺垫。

Ｃ．当送花人敲苏菲家的门时，她用“颤抖”的双手捋了捋头发，这说明她对邮差的意外造访感到恐慌。

Ｄ．梅森太太第一次敲门时怕打扰苏菲睡觉，没敢用力，也因为苏菲年纪太了，她竟然没有听见。

Ｅ．从一点一刻到五点整，从五点整到六点一刻，作者如此详细地交待时间，对刻画人物形象有着独特的作用。

（２）小说并未正面描写菲的丈夫乔瑟夫，但这一人物形象却非常鲜明，请简要概括这人人物的形象特点。（６分）

答：

（３）将别人的花插在自家的花瓶里，情不自禁地在起居室里跳舞，这些看似不合常情的细节在文中有什么作用？（６分）

答：

（４）小说的题目是“偷来一片冬日阳光”　，你觉得这个题目贴切吗？如果不恰当，如何调换？请说明理由。（８分）

答：

参考答案：

１１．（１）　Ｃ、Ｄ

（２）勤劳俭朴；热爱生活，有浪漫情调；忠于爱情，深爱妻子；乐观开朗，细心周到。

（３）这些花引起了苏菲对过去的回忆，表明两人爱情生活的幸福甜蜜，使人物形象更加生动、丰满，深化了小说的主题。

（４）贴切。“阳光”喻指苏菲和乔之间的爱情，在寂寞寒冷的冬日里，看到乔让人送来的黄玫瑰，让她倍感温暖，而最初苏菲又不知道这是乔预先安排的，未经梅森太太允许就插进了自家的花瓶。

不贴切。“偷来”一词与小说的赞美爱情的主题不谐，再说这也不是偷窃的行为。最好改为“冬日阳光”或“冬日，天堂寄来一片阳光”，这样更含蓄，富有想象空间。

作文五：《偷来一片冬日阳光阅读答案》2500字

阅读下面的文字，完成下题。

偷来一片冬日阳光

罗艳

苏菲的脸渐渐融入了起居室冬日的灰暗中。她在丈夫乔为他们结婚４０周年纪念所买的扶手椅上打盹儿。屋子里温暖而宁静，窗外静静地飘着雪。

一点一刻，邮差转个角来到艾伦大街上。他今天来晚了，并非因为这雪天，而是因为今天是情人节，邮件比往常多很多。

鲜花令苏菲想起了乔。好一会儿，痛苦的回忆填满了苏菲的脑海。明天是１５日，乔去世已经８个月了。

苏菲忙从椅上起身，站到窗帘边。送花人敲起了门。苏菲用颤抖的双手捋了捋头发。敲第三下后，她来到前厅。

“谁啊？”她说着，从打开的门缝里打量着门外。“下午好，夫人。”送花人大声说，“您可以帮您的邻居签收一下吗？”

“好的。”苏菲答道，将门完全打开。“您希望我将这个放在哪儿？”送花人跨入室内时，很有礼貌地问道。

下午六点一刻，苏菲被响声惊醒了。这次是有人在敲后门，是梅森太太。

苏菲漫不经心地听着。她忽然记起玫瑰花，脸因为羞愧涨了个通红。空空的鲜花盒子就在她身后的餐桌上。她该跟梅森太太怎么解释呢？

苏菲的两颊烧得通红。她结结巴巴地想道歉，让到一边让梅森太太看到空盒子。

苏菲已经什么都听不进去了。她拾起之前未曾看到的那个白色小信封，心怦怦地跳。信封一直躺在鲜花盒子边。她用颤抖的双手取出卡片。

“送给我的阳光。”卡片上写道，“我全心地爱着你。想起我时一定要快乐。爱你的，乔。”

《微型小说选刊》２０１０年２３期

（１）

下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

Ａ．

老年妇女苏菲的丈夫乔去年刚去世，小说讲述了她在丈夫走后的第一个情人里发生的故事。

Ｂ．

看到邮差给梅森太太送花，引起了她的猜想，这既使情节发展增加了波澜，也为下文做了铺垫。

Ｃ．

当送花人敲苏菲家的门时，她用“颤抖”的双手捋了捋头发，这说明她对邮差的意外造访感到恐慌。

Ｄ．

梅森太太第一次敲门时怕打扰苏菲睡觉，没敢用力，也因为苏菲年纪太了，她竟然没有听见。

Ｅ．

从一点一刻到五点整，从五点整到六点一刻，作者如此详细地交待时间，对刻画人物形象有着独特的作用。

（２）

小说并未正面描写菲的丈夫乔瑟夫，但这一人物形象却非常鲜明，请简要概括这人人物的形象特点。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（３）

将别人的花插在自家的花瓶里，情不自禁地在起居室里跳舞，这些看似不合常情的细节在文中有什么作用？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（４）

小说的题目是“偷来一片冬日阳光”，你觉得这个题目贴切吗？如果不恰当，如何调换？请说明理由。

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

阅读答案：

答案：１．ＣＤ；

解析：

（２）

勤劳俭朴；热爱生活，有浪漫情调；忠于爱情，深爱妻子；乐观开朗，细心周到。

（３）

这些花引起了苏菲对过去的回忆，表明两人爱情生活的幸福甜蜜，使人物形象更加生动、丰满，深化了小说的主题。

（４）

贴切。“阳光”喻指苏菲和乔之间的爱情，在寂寞寒冷的冬日里，看到乔让人送来的黄玫瑰，让她倍感温暖，而最初苏菲又不知道这是乔预先安排的，未经梅森太太允许就插进了自家的花瓶。

作文六：《《偷来一片冬日阳光》阅读答案》2500字

《偷来一片冬日阳光》阅读答案

（“１２８８１５”）；《偷来一片冬日阳光》阅读答案

偷来一片冬日阳光

罗艳

苏菲的脸渐渐融入了起居室冬日的灰暗中。她在丈夫乔为他们结婚４０周年纪念所买的扶手椅上打盹儿。屋子里温暖而宁静，窗外静静地飘着雪。

一点一刻，邮差转个角来到艾伦大街上。他今天来晚了，并非因为这雪天，而是因为今天是情人节，邮件比往常多很多。

鲜花令苏菲想起了乔。好一会儿，痛苦的回忆填满了苏菲的脑海。明天是１５日，乔去世已经８个月了。

苏菲忙从椅上起身，站到窗帘边。送花人敲起了门。苏菲用颤抖的双手捋了捋头发。敲第三下后，她来到前厅。

“谁啊？”她说着，从打开的门缝里打量着门外。“下午好，夫人。”送花人大声说，“您可以帮您的邻居签收一下吗？”

“好的。”苏菲答道，将门完全打开。“您希望我将这个放在哪儿？”送花人跨入室内时，很有礼貌地问道。

下午六点一刻，苏菲被响声惊醒了。这次是有人在敲后门，是梅森太太。

“你好，苏菲。”梅森太太招呼道，“你好吗？我刚才敲过门。你没来开门，我有点担心。是不是在睡觉？”她一边说个不停，一边将靴子上的雪蹭到门口脚垫上，走进来。“我真讨厌下雪，你呢？广播说这雪到午夜要下到６英寸呢。不过你知道。广播不可信的。还记得去年冬季，他们预报说＃ｆｒｏｍ本文来自学优网：／／．ｇｋｓｔｋ．ｅｎｄ＃要下４英寸吗？结果下了２１英寸呢。２１英寸啊，他们还说今年冬天会很暖和。哈，我可觉得这天很冷。你知道不，我上个月的油费都达到２６３美元了？就我这个小房子。”

苏菲漫不经心地听着。她忽然记起玫瑰花，脸因为羞愧涨了个通红。空空的鲜花盒子就在她身后的餐桌上。她该跟梅森太太怎么解释呢？

苏菲的两颊烧得通红。她结结巴巴地想道歉，让到一边让梅森太太看到空盒子。

“噢，太好了。”梅森太太不等苏菲开口，“你把玫瑰花插起来了。你应该看到卡片了吧。希望你看到乔瑟夫的笔迹不要太吃惊。乔瑟夫要我在他去世后的第一年给你送玫瑰花，正是他让我这么做的。他不想打扰你。‘玫瑰信托’，我想他是这么称呼这个安排的

吧。他去年四月份就跟花店安排好了。你们家乔瑟夫，多么好的一个人啊??”

苏菲已经什么都听不进去了。她拾起之前未曾看到的那个白色小信封，心怦怦地跳。信封一直躺在鲜花盒子边。她用颤抖的双手取出卡片。

“送给我的阳光。”卡片上写道，“我全心地爱着你。想起我时一定要快乐。爱你的，乔。”

《微型小说选刊》２０１０年２３期

（１）（１）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（５分）

Ａ（老年妇女苏菲的丈夫乔去年刚去世，小说讲述了她在丈夫走后的第一个情人里发生的故事。

Ｂ（看到邮差给梅森太太送花，引起了她的猜想，这既使情节发展增加了波澜，也为下文做了铺垫。

Ｃ（当送花人敲苏菲家的门时，她用“颤抖”的双手捋了捋头发，这说明她对邮差的意外造访感到恐慌。

Ｄ（梅森太太第一次敲门时怕打扰苏菲睡觉，没敢用力，也因为苏菲年纪太了，她竟然没有听见。

Ｅ（从一点一刻到五点整，从五点整到六点一刻，作者如此详细地交待时间，对刻画人物形象有着独特的作用。

（２）小说并未正面描写菲的丈夫乔瑟夫，但这一人物形象却非常鲜明，请简要概括这人人物的形象特点。（６分）

答：

（３）将别人的花插在自家的花瓶里，情不自禁地在起居室里跳舞，这些看似不合常情的细节在文中有什么作用，（６分）

答：

（４）小说的题目是“偷来一片冬日阳光”，你觉得这个题目贴切吗，如果不恰当，如何调换，请说明理由。（８分）

答：

参考答案：

１１（（１）Ｃ、Ｄ

（２）勤劳俭朴；热爱生活，有浪漫情调；忠于爱情，深爱妻子；乐观开朗，细心周到。

（３）这些花引起了苏菲对过去的回忆，表明两人爱情生活的幸福甜蜜，使人物形象更加生动、丰满，深化了小说的主题。

作文七：《《冬日的暖阳》阅读答案》1200字

冬天风大，摇着树的影子。我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。昏黄的阳光笼罩大地。

操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，温润光泽。老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。

竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。这是位民间高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖来一一勾勒。糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。

一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。一下，就击中了我。

是的，这年的秋天，我父亲死了。这是我的疼痛和短处。我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。可是我没有父亲。我羡慕那些有父亲的同学，他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。

待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。我没有哭，因为我没有哭的习惯。但无力反击，因为说不出话来。这年我才八岁。

老人做出了激烈的反应。他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥，臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去！他最终没有给他糖塑。

轮到我时，他递给我两只。举起其中一只，是举棒的悟空。这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。放学的路上，我把它举起来，对着太阳。阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。我看了很久，风很大，人并不觉得冷。

我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的。我想把它留很久。可是，第二年的春天，它粘住了几只飞虫。母亲说，吃了吧。我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。屋外，阳光热烈而凶猛。一切都会好起来。

人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起。积攒多了，心里就有一轮太阳。心中有了一轮太阳，站立在风中，寒冷来袭，爱与激情不会离我很远。

《冬日的暖阳》阅读练习题：

１　请说说冬日暖阳的含义是什么？

２　写同学的父亲在窗前巡视的情景有何作用？

３　猜测老人送给我举棒的悟空这只糖塑的用意是什么？

４　我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。品析这句话。

《冬日的暖阳》阅读答案：

１．答：老人对我的爱护，　人间的温暖，爱与激情

２．答：写别人的父亲，表达了作者自己没有父亲的辛酸苦楚，更突出我内心的悲痛

３．答：希望安慰我受伤的心灵，也想让我学习悟空的刚劲神武、坚强。

４．答：冬天的心情应该是辛酸苦楚，丧父之痛。作者舔了一个上午，是品味着那个老人给予他的爱护，他内心的温暖，这爱融化了冬日的坚冰。

作文八：《冬日的树阅读答案》1500字

冬日的树

１、伫立风中，我对冬天里的树有一种仰望。

２、只有树，知道冬天走来的路。

３、一场寒雨，一场霜降，在刚刚走过的季节，把一树的绿叶涮洗为殷红、残黄，叶儿在树梢哗啦啦地摇出喧哗，声音走出好远。霸道的风大手一挥，满树的缤纷和繁华旋转着下落，最终只剩下一树寂静。树像一道道满目疮痍的疤痕，孤单单地呆在冬日寒冷荒凉的园子里，伸展开苍老遒劲的手臂，神情坦然又仿佛历尽沧桑。

４、只有树，熟悉鸟儿的表情。

５、那些习惯歌唱和恋爱的鸟儿，是这个季节的懦夫。习惯见异思迁的长翅膀，在风的声音到达之前，早已匆匆地寻觅远距离的温暖。习惯随遇而安的短翅膀，在丰腴的秋季养肥自己，只在阳光和薄厚雪之上觅食，叽叽喳喳着短暂的爱情和寥寥的口粮。阳光从树的头顶上移过去，风从树间漏过去，衔着坚果的鸟儿在侧枝上左顾右盼着飞走了。夜晚降临，裸露出真实的树，仍将删除浮华的枝，直直地伸向天空，直直地，保持着向上的姿态，在飒飒的风中。

６、只有树，能感受雪的温度。

７、气温越来越低，贴近真实的泥土。越来越空荡无边的田畴，在冬天棋盘般延伸。在风的挤压下，变瘦的草在瑟瑟发抖，村舍前后的草垛们渐渐变成萎蔫的蘑菇，急切地盼着冬日的暖。雪是冬日受宠的孩子，肆意地使着自己的性子，在人们空灵的想像中浮动如浅池的鹅群。只有冬日的雪，能让树感受到暖的温度。暖的雪，一层一层把冬日的树装扮起来，回归旧日的繁华，让树在期待中感觉日子不再漫长。冷的雪，暖的雪，在平静的交谈中与树达成默契。此时此刻，静止般的画面中，树粗陋的表皮下，流动的是热情和新鲜的汁液。

８、只有冬天的树，知道春天的方向。

９、落掉所有的叶子，冬天的树只剩下赤裸粗糙的枝茎，灰褐色的树皮包住节节骨骼，凹凸的褶皱是岁月刻下的痕迹。她的枯枝伸在萧索的天际，隐忍而坚定，守着一季的孤独。每一根枝杈向着更广阔的天空推进，每走一步，就多一块属于自己的天空。深藏在其背后的是树根无数次的探索和激情汁液的快速奔腾，每一步都走得艰辛而义无反顾。冬天里的树，心里藏着信念；坚持生命的信仰，就有抗争寒冷的力量，只要自己的汁液还能流动，就仍然会有拓宽天地的未来。

１０、冬天里的树，风吹着，雨打着，霜冻着……骨子的血液在层层包裹之下不着痕迹地流动，缓缓地却日渐热情澎湃地流，直至汹涌起来，在初春的某个清晨突然迸发，挤破皮肉生出一树不会凝固的花……

①“我”为什么对冬天的树“有一种仰望”？

②第７段主要写冬天里的树能感受雪的温度，来头却先描写“草”及“草垛们”的表现，作者这样写的用意是什么？

③请赏析第１０段中划线句子的表达效果。【赏析划线句子是：骨子的血液在层层包裹之下不着痕迹地流动，缓缓地却日渐热情澎湃地流，直至汹涌起来，在初春的某个清晨突然迸发，挤破皮肉生出一树不会凝固的花……】

④作者第９段中说“坚持生命的信仰，就有抗争寒冷的力量”，简要谈谈你对这句话的认识。

１：因为只有树，知道冬天走来的路；　只有树，熟悉鸟儿的表情；　只有树，能感受雪的温度。；只有冬天的树，知道春天的方向。

２．　用草和草垛们的“瑟瑟发抖”萎蔫“来衬托树的平静和热情。

３，将树的生机比喻成流动的血液，赋予树”澎湃热情“的人格，通过”挤破皮肉“来突出树”生出一树不会凝固的花“的艰辛和伟大。

４，生命不是为了忍受寒冬而存在的，而是为了像树一样，在春天里开花，在夏天里结果。所以，我们要对人生满怀期望，坚持梦想，才有面对人生中的寒冷！

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作文九：《《冬日的暖阳》阅读答案》1300字

小编导语：在寒冷的冬天，寒冷的心间突然因为他人一个小小的举动而温暖起来，八岁的作者失去了父亲，在这个寒冷的冬天里，一个小小的少年因为一只小小的糖塑而不那么孤单《冬天的暖阳》，是否也温暖了你的心？

冬天风大，摇着树的影子。我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。昏黄的阳光笼罩大地。

一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地叫了一声：查一路，你没有爸爸！回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。一下，就击中了我。

待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。我没有哭，因为我没有哭的习惯。但无力反击，因为说不出话来。这年我才八岁。

《冬日的暖阳》阅读练习题：

１　请说说冬日暖阳的含义是什么？

２　写同学的父亲在窗前巡视的情景有何作用？

３　猜测老人送给我举棒的悟空这只糖塑的用意是什么？

４　我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。品析这句话（《冬日的暖阳》阅读答案，请参见下一页！）

《冬日的暖阳》阅读答案：

１．答：老人对我的爱护，　人间的温暖，爱与激情

２．答：写别人的父亲，表达了作者自己没有父亲的辛酸苦楚，更突出我内心的悲痛

３．答：希望安慰我受伤的心灵，也想让我学习悟空的刚劲神武、坚强。

４．答：冬天的心情应该是辛酸苦楚，丧父之痛。作者舔了一个上午，是品味着那个老人给予他的爱护，他内心的温暖，这爱融化了冬日的坚冰。

小编后记：《冬日的暖阳》及阅读答案，希望这个冬天，阳光依然如往日那般静静的洒在我们的脸上、发梢上．．．

作文十：《冬日的抒情阅读答案》1300字

阅读下面的文字，完成下题。

冬日的抒情

郁风

冬日是透明的。

透过稀疏的树枝可以看到湖上的冰雪，看到远山和村庄，看到像蚂蚁那么小的一行人。冬天就像它结成的冰那样透明，像Ｘ射线可以透视人的骨骸，冬天可以使人透视宇宙的心脏。

冬天使人清醒。

一个朋友告诉我一个海外游子的故事。他是个音乐家，多年前由于不得已的原因，去了新加坡，后来担任了一个乐队的第一提琴手，并把家属接了去。以后他每年冬天都要独自回国一趟，并说就是为了要呼吸一下祖国的冬天的凉气，那使他浑身舒适头脑清醒的凉气。

因此我也想到南国的冬天。去年此时我正在广州，在那满是绿叶覆盖的丛林中，我发现有一种无叶的树；枯枝上面开出火红的花，而那花朵是由一串像尖尖的红辣椒似的花瓣组成的。我惊喜地向本地人打听，原来它叫象牙红，只在春节前后才有红花，过了严冬就长满树叶了。过去在诗画中都未见象牙红，最近出版的诗集《龙胆紫集》，是李锐同志在秦城监狱中用龙胆紫药水写下的，赵朴初同志读后赠作者的一首词中，有一联对仗非常工整的句子：

血凝龙胆紫

花发象牙红

巧妙还不在于对仗工整，如果你能看到那高大的扭曲伸展的枯枝开出的火红花朵（其实不是花朵，可能是果实）的象牙红树的形象，你就更能体会“花发”与“血凝”的对立和联系了。

冬天的水仙也是美的，然而它的性格和象牙红恰好相反。它必须在温室中，必须有不多不少的水分和阳光，才能保持冰肌雪骨，像凌波仙子那样亭亭玉立。在很短的生命中，一旦失去了照顾便萎谢了。

水仙开过，冬天就快要过去了。湖边的冰开始解冻了，老于经验的人却知道湖中心的冰有二尺多厚了，一时化不了。可岸边已闪亮着水光；看不清哪里是结实的冰，哪里是薄冰上飘着的冰，要走到湖中心，必须先从岸边走起，孩子们被吸引着比试比试履薄冰的胆量，冰上发出咔嚓咔嚓的响声，一个两个三个……走过去了，发出胜利的欢笑。

“冬天来了，春天还会远吗？”这句名诗几十年来不断被人引用。无非是象征着希望。然而，自然的规律，时间的循序是必然的，人间的规律虽也有必然性，却可退可早。在这透明的冬天里，人们可以用清醒的头脑，认清脚下的路，但是还是一步步地走，躺着不动或再走弯路，都会推迟希望的实现。

１．文中哪些话表现冬天是透明的？

＿＿＿＿＿＿＿＿。

２．根据文意，概括说明“冬天是透明的”“冬天使人清醒”的理由。

＿＿＿＿＿＿＿＿。

３．作者写水仙花有何作用？

＿＿＿＿＿＿＿＿。

４．下列对这篇散文的赏析正确的两项是

［　　］

Ａ．文中海外游子之所以每年都要独自回国一次，是因为新加坡是四季如春的，只有祖国才能让他呼吸到冬天的凉气。

Ｂ．李锐的集子是在狱中“血凝”而成，像严冬的火红的象牙红。

Ｃ．写孩子比试履薄冰并发出胜利欢笑的目的是赞扬一种勇于探索的精神，一步步实现希望。

Ｄ．“冬天来了，春天还会远吗？”意在表明那一段令人不堪回首的时代已经一去不复返了。

Ｅ．作者提醒人们，生活的道路是笔直的，只要走就能到达目的地。

阅读答案：

答案：

解析：

１．看到远山和村庄，看到像蚂蚁那么小的一行人

２．①冬天可以使人透视宇宙的心脏；②冬天的凉气能使人浑身舒适头脑清醒

３．运用对比（反衬）手法，突出表现象牙红具有旺盛的生命力，不屈不挠的品格

４．ＢＣ

提示：

４．提示：Ａ项海外游子每年独自回国是有其深意的；Ｄ项意在表明人间的规律有其必然性；Ｅ项中“笔直”有误。

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