作文一:《265位中外著名诗歌散文作家作品导读》800字
>> 中 国 作 家 > 外 国 作 家 <<
艾吕雅奥里维拉阿隆索奥登许勒
阿尔丁顿拜伦贝奥武甫杜·贝莱阿尔维蒂
策兰杜利特尔多恩博斯凯布莱克
保尔·法尔格兰波海涅吉皮乌斯济慈
艾兴多尔夫阿波里奈尔乌纳穆诺安德雷森奥哈拉
桑德堡豪格黑塞纪伯伦金斯堡
茨维塔耶娃狄金森塞弗里斯布洛东布洛克
伊凡·哥尔绍尔茨赫伯特华兹华斯杰弗斯
玛丽·奥利弗巴尔蒙特艾略特彼特拉克毕肖普
马查多曼蒙塔莱米蕾艾米·洛威尔
高乃依弗罗斯特荷尔德林惠特曼纪廉
麦克林杰施塔姆弥尔顿米斯特拉尔米沃什
迪埃戈丁尼生布洛茨基布朗宁布朗宁夫人
马拉美梅洛米开朗基罗洛尔迦罗伯特·洛威尔
威廉斯维庸魏尔伦辛波丝卡休斯
卡明斯拉格克维斯特拉金里尔克聂鲁达
特拉克尔希内翁加雷蒂席勒肯塔尔
阿拉乌若埃利蒂斯阿拉贡爱默生阿赫玛托娃
泰特希梅内斯莱蒙托夫狄兰·托马斯R.S.托马斯
凯瑟夸西莫多拉尼尔勒韦迪里索斯
塔索特拉特卡岑特兰斯特罗默索德格朗索列斯库
勃洛克蒂丝黛尔博尔赫斯罗伯特·勃莱勃留索夫
史蒂文斯斯塔福德申切斯卡斯宾塞苏佩维埃尔
佩索亚叶芝普拉斯雪莱乔叟
密茨凯维奇伊格内托叶赛宁帕斯捷尔纳克庞德
琼森萨福丘特切夫申波斯卡萨利纳斯
克莱恩
雨中笠翁图书馆收藏
作文二:《中国著名小说诗歌散文戏剧书目》1000字
散文 ?鲁迅《野草》 ?丰子恺《缘缘堂随笔》 沈从文《从文自传》《湘西》《湘行散记》
周作人《苦雨》《喝茶》《自己的园地》
赵家璧主编《中国新文学大系·散文集》
巴金《随感录》 ?张爱玲:《张爱玲典藏全集》散文卷 ?梁实秋《雅舍小品》
戏剧 ?曹禺《雷雨》《日出》《北京人》《原野》 夏衍《上海屋檐下》
陈白尘《岁寒图》
吴祖光《风雪夜归人》
贺敬之、丁毅《白毛女》
欧阳予倩《桃花扇》
阿英《三大南明史剧》
中国当代文学(1949至今)
诗歌 ?舒婷:《双桅船》 ?北岛:《北岛的诗》 ?顾城:《黑眼睛》、《顾城诗全编》 阎月君、周宏坤选编:《后朦胧诗》 ?海子、欧阳江河、多多、严力、芒克、翟永明、海男、蓝蓝、西川、钟鸣、陈东东、李亚伟等
戏剧
《探索剧作选》
《高行健戏剧集》 ?赖声川《暗恋桃花源》(台湾) ?孟京辉《恋爱的犀牛》
散文
杨绛:《干校六记》、《杨绛散文》 ?余秋雨:《文化苦旅》、《文明的碎片》等 季红真编:《当代女性散文精选》
小说
刘心武《刘心武小说选》
张贤亮《张贤亮集》、《感情的历程》、《我的菩提树》
《王蒙文集》(10卷)、《活动变人形》
《高晓声代表作》 ?张承志《张承志集》、《北方的河》 ?贾平凹《贾平凹集》、《浮躁》、《秦腔》《废都》 ?韩少功《诱惑》、《马桥词典》 阿城《棋王》
《1985年小说在中国》、《探索小说选》 ?刘索拉:《你别无选择》 残雪《天堂里的对话》、《突围表演》《黄泥街》 ?莫言《透明的红萝卜》、《红高粱家族》、《檀香刑》、《丰乳肥臀》《蛙》 陈晓明选编:《中国先锋小说精选》、 ?苏童:《一九三四年的逃亡》、《妻妾成群》、《红粉》《我的帝王生涯》、《米》、《红粉》…… ?余华:《十八岁出门远行》、《活着》《许三观卖血记》《兄弟》 ?方方:《行云流水》、《方方文集》(5卷) ?池莉:《太阳出世》、《池莉文集》(6卷)
刘震云:《塔铺》、《官场》、《官人》《一地鸡毛》《故乡面和花朵》 刘恒:《白涡》、《刘恒自选集》(5卷)《狗日的粮食》 张洁:《无字》、《张洁集》 ?王安忆《王安忆自选集》(6卷)《长恨歌》《小鲍庄》等 铁凝:《哦,香雪》、《玫瑰门》??陈染:《私人生活》
张炜:《古船》林白:《一个人的战争》 ??路遥:《平凡的世界》、《人生》
?陈忠实:《白鹿原》
?阿来:《尘埃落定》
?王小波《王小波文集》(中国青年出版社)
?王朔《我是你爸爸》、《一半是火焰,一半是海水》《过把瘾》等
?阎连科《受活》、《丁庄梦》卫慧〈上海宝贝〉
作文三:《265位中外著名诗歌散文作家作品导读》900字
学习辅助网 .5730.net
265位中外著名诗歌散文作家作品导读>> 中 国 作 家 <<
革命烈士诗抄方群陈敬容冯雪峰洪书勤棕色果李魁贤李叔同胡风刘半农艾青艾农白灵白凌北岛简政珍李长之梁遇春杨潜刘大白陈德锦唐捐凤子顾城陈铭华庄柏林李元贞梁小斌罗任玲刘叔慧杨宗翰大荒戴望舒陈慧桦何雅雯纪弦李宗荣林徽英林亨泰罗门代橘陈大为蔡其矫管管和权纪小样丽尼林思涵焦桐罗念生陈义芝多多丁威仁丘缓何其芳海子李敏勇林建隆聂绀弩林则良非马川岛陈黎陈梦家陈克华李广田李金发林德痖弦流沙河张错杨璐安张国治文晓村闻一多蓉子唐韬缪从群孟樊洛夫秦牧杨平张健杨维晨尹玲汪国真王润华王添源徐志摩岩上秋瑾沈花末苏绍连舒婷宋颖豪王良和汪启疆颜艾琳辛笛杨佳娴申力雯麦穗食指覃子豪莫渝向明王独清苇鸣田间吴锡和邵燕祥石评梅陶里骆一禾夏丐尊张善颖沈尹默钟玲月曲了袁鹰隐地张默孙大梅朱湘袁昌英郑愁予游唤叶维廉张香华翁文娴>> 外 国 作 家 <<
艾吕雅奥里维拉阿隆索奥登许勒阿尔丁顿拜伦贝奥武甫杜?贝莱阿尔维蒂策兰杜利特尔多恩博斯凯布莱克保尔?法尔格兰波海涅吉皮乌斯济慈艾兴多尔夫阿波里奈尔乌纳穆诺安德雷森奥哈拉桑德堡豪格黑塞纪伯伦金斯堡茨维塔耶娃狄金森塞弗里斯布洛东布洛克伊凡?哥尔绍尔茨赫伯特华兹华斯杰弗斯玛丽?奥利弗巴尔蒙特艾略特彼特拉克毕肖普马查多曼蒙塔莱米蕾艾米?洛威尔高乃依弗罗斯特荷尔德林惠特曼纪廉麦克林杰施塔姆弥尔顿米斯特拉尔米沃什迪埃戈丁尼生布洛茨基布朗宁布朗宁夫人马拉美梅洛米开朗基罗洛尔迦罗伯特?洛威尔威廉斯维庸魏尔伦辛波丝卡休斯卡明斯拉格克维斯特拉金里尔克聂鲁达特拉克尔希内翁加雷蒂席勒肯塔尔阿拉乌若埃利蒂斯阿拉贡爱默生阿赫玛托娃泰特希梅内斯莱蒙托夫狄兰?托马斯R.S.托马斯凯瑟夸西莫多拉尼尔勒韦迪里索斯塔索特拉特卡岑特兰斯特罗默索德格朗索列斯库勃洛克蒂丝黛尔博尔赫斯罗伯特?勃莱勃留索夫史蒂文斯斯塔福德申切斯卡斯宾塞苏佩维埃尔佩索亚叶芝普拉斯雪莱乔叟密茨凯维奇伊格内托叶赛宁帕斯捷尔纳克庞德琼森萨福丘特切夫申波斯卡萨利纳斯克莱恩
雨中笠翁图书馆收藏
学习辅助网 .5730.net 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站----学习辅助网 .5730.net
作文四:《初雪诗歌散文》8400字
浅析王复周《初雪》
第一次见到雪之霏霏/心何其欢愉而微栗耶/然而我已热爱着/虽云圣洁的恋是不老的/但那堪心心的消融呢/遂化清泪以交流/随着你的笛,让我/昏昏欲睡,一切痛苦,/都是陈迹~——《初雪》
《初雪》写的不是一年的第一次雪,而是写的是第一次见到雪的感受。诗人第一次见到雪的心情是“欢愉而微栗”的,诗中比较晦涩难懂的一段是“虽云圣洁的恋是不老的/但那堪心心的消融呢/遂化清泪以交流”这几句诗是对雪消融这一自然现象的诗意化,在诗人的笔下雪仿佛成了弱女子,融化了的雪竟成了清泪,体现了诗人的多情与敏感。
这首诗共有三段,但三段看起来却毫无联系,诗句之间没有明显的逻辑关系,细读之下才能体会到其中作者的情感,诗人初见的可能不是雪,也有可能是初见了一位如雪一般纯洁的女子,“虽云圣洁的恋是不老的”指的是虽然诗人的爱是真诚的,“但那堪心心的消融呢,遂化清泪以交流”那位女子由于某些原因却不能和诗人在一起,当所有的一切像雪一样消失在诗人的世界的时候,诗人表现出了无限的痛苦——希望一切痛苦都是陈迹。
1
此外,以雪的消融来喻失恋的痛楚,更能体现诗人的无可
奈何——就像自然现象一样人为无法控制。
篇二:经典优美英语散文:First Snow初雪
初雪来临的时候,有人在漫天飞舞的雪花中欢呼雀跃,恨
不能随之飞舞;也有孩童迫不及待地冲出家门,想用初雪堆
砌冬天第一个雪人;也有人望着落于手心,慢慢融化的雪花,
神情恬淡而飘缈;亲爱的,你是怎样迎接每一场初雪的,
This morning, when I first caught sight of the unfamiliar whitened world, I could not help wishing that we had snow oftener, that English winters were more wintry. 今天早上,
当我第一次看见这个陌生的银白色的世界时,我不禁衷心希
望这里能够多下几场雪,这样我们英国的冬天才能更增添几
分冬天的味道。
How delightful it would be, I thought, to have months of clean snow and a landscape sparkling with frost instead of innumerable grey featureless days of rain and raw winds.
我想,如果我们这里经常是个冰雪积月、霜华璀璨的景象,
而不是像现在这种苦雨凄风永无尽期的阴沉而乏特色的日
子,那该多么令人喜悦啊~
I began to envy my friends in such places as the Eastern States of America and Canada, who can count upon a solid winter every year and know that the snow will arrive by a
2
certain date and will remain, without degenerating into black slush, until Spring is close at hand. To have snow and frost and yet a clear sunny sky and air as crisp as a biscuit - this seemed to me happiness indeed.
于是我羡慕起那些居住在美国东部各州和加拿大的我的
友人们,他们那里年年都能出现一个像样的冬天,都能说得
出降雪的确切日期,并能保证,直至大地春回之前,那里的
雪绝无退化为黑色泥浆的可能。既有霜雪,又有晴朗温煦的
天空,而且空气又非常凉爽清新——这在我看来实在是很大
的快乐。
And then I saw that it would never do for us. We should be sick of it in a week. After the first day the magic would be gone and there would be nothing left but the unchanging glare of the day and the bitter cruel nights.
但马上我又觉得这样还是不行。不出一周人们就会对它感
到厌烦。第一天后魔力便会消失,剩下的唯有白昼那种永无
变化的耀眼阳光与刺骨严寒和凄冷的夜晚。
It is not the snow itself,the sight of the blanketed world, that is so enchanting, but the first ing of the snow, the sudden and silent change.Out of the relations, for ever shifting and unanticipated,of wind and water es a magical event.
3
让人如此着迷的不是雪的本身,不在这个银装素裹的景象,
而是初雪降临时,那突然而宁静的变化。正是从风风雨雨这
类变幻无常和难以预期的关系之中才会出现这种以降雪为
奇迹的情形。
Who would change this state of things for a steadily recurring round,an earth governed by the calendar? It has been well said that while other countries have a climate, we alone in England have weather. There is nothing duller than
climate,which can be converted into a topic only by scientists and hypochondriacs. 谁又肯拿眼前这般景致去
换上个永远周而复始的单调局面,一个全由年历来控制的大
地,有一句话说的好,别的国家都有气候,唯有英国才有天
气。气候是最为枯燥和乏味的,或许只有科学家与疑难杂症
患者才会把它当做话题。
But weather is our earths Cleopatra, and it is not to be wondered at that we, who must share her gigantic moods, should be for ever talking about her. Once we were settled in America, Siberia, Australia, where there is nothing but a steady pact between climate and the calendar,we should regret her very naughtinesses, her willful pranks,her gusts of rage, and sudden tears.
但是天气却是我们这块土地上的克里奥佩特拉,因而毫不
4
奇怪,人们为它巨大情绪变化所左右,总不免要对她窃窃私议。假如一旦我们定居于美洲、西伯利亚与澳大利亚,在那里气候与年历之间早已有成约在先,我们即使仅仅因为失去她的调皮,她任性的恶作剧,她的狂忿盛怒与涕泣涟涟也会深感遗憾。
词汇魅力
1.degenerate v.退化,堕落
2.slush n.软泥
3.crisp adj.脆的
4.glare n.刺眼的强光
5.enchanting adj.迷人的
6.unanticipated adj.不曾预料到的
7.recurring adj.再发的,循环的
8.gigantic adj.巨大的
9.pact n.契约,协定
10.naughtiness n.顽皮
11.prank n.开玩笑,恶作剧
12.gust n.一阵强风
更多英语学习方法:企业英语培训
篇三:散文诗
现代诗
写给你的秋天
5
沿途的墨绿还眷恋着炙热的光景 不愿披上这一季节的新衣
寂寥的白云也渲不出世界的宁静 我听到你从远方寄来一袭忧伤
窗外的几只飞鸟慵懒地轻歌 就连隆隆的喧嚣也暗自神伤
想给远方的你送去一抹夕阳 伴着你在秋风中轻舞飞扬
不觉又驻足海的这端
想象海的那头有你的模样
风轻轻吹干我潮湿的向往 那时的落日美的无法想象
记忆在左岸把月色点亮 岁月在天涯照你一夜嫣然
青春
我发现青春的流逝
在你回眸的瞬间
记忆如蔷薇般绽放
芬芳刺痛着我的双眼
我发现青春的消逝
在我呼吸的瞬间
眼角华丽的清泉
灌溉了茉莉的鲜艳
青春停在墨绿的瞬间
落叶翩翩定格了永远
你随手翻阅的青春
6
湮没了多少位红颜
同样的月光
黑夜推开了天窗
让思念飘向云端
撒落了一地(转载于:.zaIdian.cOM 在点 网:初雪诗
歌散文)的月光
触碰了岁月的回响
此刻你在谁身旁
忧伤有谁感叹
漂泊的风筝
只能远远地眺望
却到不了彼岸
茫然的落叶
只能冷冷地飘扬
在孤独的方向
别离的时光
谁把思念吻在云上
飘向我凝望的轩窗
等待的季节如此漫长
期盼远方
你温暖的目光依然
倘若你也凝望
7
祈祷此刻 你和我
看见同样的月光
天黑了
转眼夜初上
灯火点亮了夜的深沉
躁动的灵魂越加放肆
霓虹灼热着孤寂的灵魂
黑夜诉说的霓虹
闪烁的橱窗
徜徉着奢华的时光
孤独的路人驻足观望我听说那属于人间的天堂
落幕之后的街道
涌动着腐烂的历史
曾听说
那来自人间的天堂
天黑了
映衬着街道的繁华
我看见
陌生人眼里的景致依然
恩赐
忘了时间给过自己多少恩赐 才让我挥霍的如此放肆
假如时间澄清了岁月的阴霾 下一站是否尽情开怀
8
忘了自己是否给过他人恩赐 才让挥霍如此的放肆
假如时间揭露了彼此的面目 下一站能否找到出路
忘了是谁给了你过多的恩赐 才让你忘记了所有的放肆 假如时间恢复你本来的面目 下一站还有我的宽恕
忘了自己给过谁太多的恩赐 才让时间承受如此的放肆 假如岁月还原我本来的面目 下一站但愿你在原处
写风
我曾随风写下滔滔往事 沉溺于风的清扬洒脱
不曾想
在季节变幻的时刻
竟吹落我一地心事
吹灭回忆里的点点星光 还记得
暖风吹拂的海上
捧着我眷恋的时光
冬来时
却只剩瑟瑟凄凉
回首时
在忙碌中抽身
打扫我的心事
缕出时空的差距
开一条想你的路
不为琐碎的种种
9
只为你 回首时
能看见过往的
我的身影
凝听
黑夜来的很宁静
静的足以去凝听
凝听清冷的季节
城市的低泣
咖啡杯中旋转的罪恶
渐渐沉沦沉入谷底 直到悄无声息
手心的温度悄悄散去
仅存的只是微弱的呼吸
我闭上眼睛
静静体会
空气在呼吸中翻腾
世界在翻腾中呼吸
我的2010
终于,都要结束
这充满惊奇和讶异的年份
寻常巷末的陌生脸孔
都抹上了惊艳
祭奠这一年里
10
逝去的容颜
冷嘲热讽的年代
不适合轻快的节拍
川流不息的人群里
我看不见曾经的你
这即将结束的时光
年轻的你 是否也曾满怀期待 我走在黑暗的隧道
听到你轻声吟唱的昨天 闹剧一般的收尾
明日还在等待的
只是得不到的从前
我笑笑
走入硝烟弥漫的2010
你的目光
你的淡淡目光
锁住了春秋的向往
亭台的嫣红洒落浅浅的暗香 从手心,播下来年的新绿 日
月浮沉在你的方向
年轮,见证了过往
刻下了诗香
月光倾城
走向海的地方
我想起你的模样
11
风轻轻吹干
我潮湿的向往
那时的落日
美的无法想象
记忆在左岸
把月色点亮
照你一夜嫣然
我们的故事
美好的我们
浮沉在岁月
月光依旧
恋着你的温暖的胸膛
想为你 写一个的故事 却有道不出的结局
只好留下长长的思念
续写我们的从前
篇四:世界上最优美的散文
世界上最优美的散文
前言:
读一篇优美的散文,如品一杯好茶,馨香练怀久久不忘。
读一本好书,如同与众名家对话……
世界上最优美的散文选择了55篇世界上最具有代表性的
散文,篇篇精品都出自于名家高手,篇篇都是人类的共同财
12
富;篇篇都寓意深刻、语言优美、尽显大家风范;同时内容广泛,包罗自然、社会、人生等方方面面。在名家名作前,读者不仅可以学到真正地道的英语,而且还可以启迪心智、丰富思想;它给读者提供了一方鸟瞰人类文学和不同民族精神传统的视窗,是青年人及英语学习爱好者陶冶性情、增进文学、艺术、美学和哲学等方面修养的必备读物,也是忙碌的现代人的一片憩息心灵的家园。 目录:
第一篇 一个完全相反的地方
? 《冬日漫步》 作者:【美】亨利?戴维?梭罗
? 《论出游》 作者:【英】威廉?赫兹里特
? 《再度游湖》 作者:【美】埃?布?怀特
? 《西敏大寺》 作者:【美】华盛顿?欧文
? 《河谷寻幽》 作者:【英】威廉?科贝特
? 《作者自述》 作者:【美】华盛顿?欧文
? 《孤独》 作者:【美】亨利?大卫?梭罗
? 《英国的农村生活》 作者:【美】华盛顿?欧文
? 《一个完全相反的地方》 作者:【法】阿尔伯特?卡缪
第二篇 假如给我三天光明 ? 《假如给我三天光明》 作者:【美】海伦?凯勒 ? 《命运》 作者:拉尔夫?沃尔多?爱默生【美】 ? 《我的人生已逝》 作者:【英】乔治?吉辛 ? 《论青年与老年》 作者:【英】弗兰西斯?培根 ? 《热爱生活》 作者:【美】亨利?大卫?梭罗 ? 《我爱人人,人人
13
爱我》 作者:【阿尔巴尼亚】特蕾莎修女 ? 《艰辛的人生》 作者:【美】西奥多?罗斯福 ? 《阳光下的时光》 作者:【美】约翰?布莱德列 第三篇 晚夏那朵等爱的玫瑰 ? 《玫瑰》 作者:【英】洛根?皮尔索尔?史密斯 ? 《晚夏》 作者:【美】欧内斯特?米勒尔?海明威 ? 《送行》 作者:【英】麦克斯?毕尔勃姆 ? 《初雪》 作者【英】约翰:?博因顿?普里斯特利 ? 《古瓷器》 作者:【英】查尔斯?兰姆 ? 《我的母亲》 作者:【美】马克?吐温 ? 《八月》 作者:【英】查尔斯?狄更斯 ? 《买书》 作者:【英】奥古斯丁?比勒尔 ? 《写作的乐趣》 作者:【英】温斯顿?李安纳德?史宾塞?丘吉尔 第四篇 聪明头脑与完美人生 ? 《论读书》 作者:【英】弗兰西斯?培根 ? 《常识》 作者:【英】托马斯?佩恩 ? 《论自私者的聪明》 作者:【英】弗兰西斯?培根 ? 《论胆量》 作者:【英】弗兰西斯?培根
? 《论懒散》 作者:【英】塞缪尔?约翰逊 ? 《蜉蝣》 作者:【美】本杰明?富兰克林 ? 《论美》 作者:【英】弗兰西斯?培根 ? 《圆》 作者【美】拉尔夫:?沃尔多?爱默生 第五篇 宽容的快乐先知
? 《《宽容》序言》 作者【荷裔美】亨德里克:?威廉?房龙 ? 《《先知》选摘》 作者:【黎巴嫩】卡里?纪伯伦 ? 《《新月集》选摘》 作者【黎巴嫩】罗宾德拉纳特:?泰戈尔 ? 《快乐谷》 作者:【英】塞缪尔?约翰逊 ? 《快乐吧》 作者:
14
【英】劳埃德?莫里斯 ? 《论宁静的心境》 作者:【美】约叔亚?罗斯?李普曼 ? 《论人间荣誉之虚渺》 作者:【英】丹尼尔?笛福 ? 《真实的高贵》 作者:【美】欧内斯特?米勒尔?海明威 ? 《人的指导者》 作者:【英】温斯顿?李安纳德?史宾塞?丘吉尔 第六篇 抵达黄金国
? 《中庸之道》 作者:【西班牙】巴尔塔沙?葛拉西安 ? 《讽刺与怜悯》 作者:【法】阿纳托尔?法朗士 ? 《勇气》 作者:【美】约翰?菲茨杰拉德?肯尼迪 ? 《微尘与栋梁》 作者:【英】塞缪尔?约翰逊 ? 《人类的精神》 作者:【美】威廉?福克纳 ? 《人类的故事》 作者:【英】温斯顿?李安纳德?史宾塞?丘吉尔 ? 《美腿与丑腿》 作者:【美】本杰明?富兰克林 ? 《黄金国》 作者:【英】罗伯特?路易斯?史蒂文森
篇五:散文《雪梦》
散文《雪梦》
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。晨起,我象往常一样拉开窗帘极目远望,一团白亮的世界映入了我的眼帘;与此同时,心中不禁暗赞:“好一派北国风光啊”;整个大地象是蒙上了一层白纱似的,那真是“银装素裹,分外妖娆”。我情不自禁的叫了出来:“哎呀,下雪啦”。对于业已成为暖冬的北京来说,我们还能看见下场大雪,真是不易,简直就把它当成了“稀罕物”。而且,这场大雪如午夜的精灵悄悄然落
15
在了尚未入冬的北京城,给古老的北京勾勒出一幅天然而又壮美的冰雪画卷;这怎么能不让我兴奋呢,于是,我迅速地穿好了外衣,走进了鹿台,要好好的欣赏一下这雪景。
雪依旧象鹅毛般地下着。它是如此的洁白,似临风之飞絮,似无暇的美玉,似碧挂之琼花飘飘然洒落于人间,越积越厚......霎时间,给天地间的景物又增添了不少的姿色,雪中的故都看上去是那样的迷人。我爱你啊,北国之雪。因为此刻的树木、房舍、草丛等等犹如身穿洁白“婚纱”待嫁的新娘,正焦急地等待我目光的“迎娶”。而这白茫茫的天地之间正是造化赋予我们一座圣洁的“殿堂”。我真有:“天地皆白玉合成,使人心胆澄澈,便欲仙去~”顿时,我的灵魂升华的像冰雪一样晶亮透明。
我回到屋中,泡上一壶香茶,仰在板椅上沉醉于外面洁白的世界中。随着缕缕的茶香,我的脑海中逐渐浮现出了童年时代的画面。那时的我同样喜欢下雪,虽然那还算不上是什么“稀罕物”。可每每天空中飘起雪花,我都会站在院子中跳啊、喊啊或是在老北京的胡同里跑来跑去,高兴的活象个傻子似的无所顾及。雪后初霁,我总会约上几个要好的伙伴儿去打雪仗、堆雪人儿、坐雪车、在雪地里摔跤、打滚、尽情嬉闹着.......每次回家的时候准是弄得一身脏。那时的我真是童真天趣,无任何人间邪念,本性似雪一样的洁白无瑕没有受到过丝毫外界空气的污染。然则时过境迁,我童年的那些
16
伙伴儿们早已经是音空信杳,那份“童真”更是随世间的名利地冲刷逐而淡化。在这鳞次栉比的高楼广厦间及车水马龙的北京这座大都市里,冬天里的雪也是一年比一年来的次数少了;即便是偶尔飘起的雪花也再难扑灭人们心中燃烧种种欲望地火焰。但我相信,无论这火焰燃烧的是多么的旺盛,你会亘古不变地保持你原有的洁白和晶莹。
久违了的雪花落地不许久便化为清水,这只能怪你来的太忽然,太仓促了。我替你惋惜啊,你都没能做稍许的停留,欣赏一下自己给人间带来的“奇迹”。转眼间已化作了清水的你,却是依旧滋润着大地,哺育着万物的生机。雪啊,雪啊,我是多么地想让你陪伴人间更多的时间。是你唤醒我儿时的旧梦,纯洁地追忆着似水年华。同时我赞美你啊:你有着包容一切污秽的宽广胸怀。你那晶莹的花瓣更不需要丝毫的遮掩,这恰恰也是对你作出了最好的诠释。你飞舞的热情把大地的苍凉装点的是如此的温暖而又美丽。你无暇的洁白是对世间的尘垢的冲刷及人们心灵上的洗礼。你承载命运之重,却失落于生命之轻;自己最终却化为了袅袅青烟而去。
“今年冬天你还会再来到人间吗,你还能让我重温儿时旧梦吗,”我心中暗暗叨念着。怎耐造物由天,修短随化,你的飘落同我的初始一样,皆是一个生命
轮回的际遇。红日又重出于云朵,一切童年时代的旧梦及世间的恩怨都早已烟消云散,陪伴我的是夜晚清醇的沉甜香
17
梦。
我梦见—:雪:再次来到了我的身边。
2009年冬师梅堂主人记于北京
18
作文五:《现代诗歌散文》10500字
现代诗歌散文
篇一:中国现代诗歌散文欣赏—简明教案(诗歌部分)
第一单元《生命的律动》——走进诗的世界
教学目标:
1、 理解现代诗歌的基本特征
2、 体会中国现代诗歌的生命律动
3、 体会诗歌抒情主人公的人格魅力
4、 理解中国现代诗歌的思维方式
教学方式:
1、 自读品味法
2、 导读提升法
3、 讨论交流法
4、 读写结合法
教学时数:2课时
教学内容:
第一课时
教学内容安排:
1、 阅读讲解讨论《走进诗的世界》
2、 诵读本单元所有课文
教学过程安排:
一、中国现代诗歌的基本特征
,一,外部特征
1、 分行。
2、 音乐性。
,二,内在特征
1、 精美的语言
2、 隽永的滋味
3、 纯粹的情感
4、 深刻的哲理
5、 异常的美感
二、生命的律动——现代诗歌魅力探密
,一,反复诵读本单元各首诗歌
这些诗歌的创作年代比较久远~但至今都还有其独特的魅力~独特的价值。要求静心诵读~进入诗歌的世界~体会诗歌的意韵~读出滋味。
要求先不看导读分析文字。
,二,品读现代诗歌的方法
诵读——直觉~混沌,写什么——怎么写——写得怎么样,
初解——表层意义、字面意义
深入——知人论世、技法应用与目的
咀嚼——深层寄寓,滋味、情感、哲理、美感,
,三,结合导读分析文字~从语言,技法,、滋味、情感、
哲理、美感等角度中~选择一两个方面进行思考和交流。
1、要求:
?自主式的思考,即要求读出自己的感觉~品出自己的滋味~作出自己的思考和判断,
?开放式的交流,即与同学、老师进行多向的交流探讨~,
?有条理的表达
2、课文解读
?《天狗》
总体评价:这是中国最早的白话诗歌之一~顺应新文化运动时期的激情。
最突出的特点:高度张扬的自我意识、激荡不已的激情,狂飙突进,
主要技法:化用民间传说、极度夸张
知人论世:由于处在白话文刚刚兴起的时期~又恰逢“新文化运动”~语言总体显得粗糙~也比较直露~滋味不够隽永~美感无从谈起。
?《井》
总体评价:是一首比较成熟的现代诗。
最突出的特点:形象鲜明~涵义隽永~美感异常。
主要技法:象征、托物言志、对比衬托
写作年代:二十世纪四十年代。1944年~抗战胜利前一年。
表层意义:描写“井”的形象——静默、清澈、简单、虔诚、寂寞
描写“井”的环境——草叶、小小的天空和浮云,和谐,
花叶的腐烂、垃圾,不和谐,
描写“井”的对象——“你们”饥渴、汲取、扰乱、遗弃
深层意义:写井即写人~写“我”。
“我”是一个旁观者~独立于尘世~为他人,你们,的需要付出自己的帮助。
“我”遭受不公正的命运~对命运既不逃避~也不反抗~但内心却是孤独、渴望、无奈。虽然内心的丰富与遭遇的凄凉形成了难以接受的现实~但却用静默、孤独~用对外界的决不逃避、也不兴奋来保持自我的丰满~保持自我的独立。
咀嚼感悟:人生肯定会有各种遭遇~甚至是命运多舛。我们应对世间不幸遭遇~可以有两种选择~一是改变自我~随波逐流,一是坚持自我~保持个性。世间最可悲的到底是英雄无用武之地~还是丧失自我顺从大流,面对不幸~有没有勇气去坚持自我~耐住寂寞,因为~保持自我~保持个性~需要付出极大的代价~需要有肯定自我价值的智慧~需要有丰富的内心世界~才能抗拒一切世俗的嘲讽乃至遗弃。
知人论世:抗战时期~1939年~作者到西南联大外语系就读~后担任“美国志愿军大队”,即陈纳德将军的“飞虎
队”,翻译一年~后又到印度比哈尔邦的“蓝伽训练中心”任少校翻译官两年多。1945年西南联大毕业。
因此~这里的“井”象征着一种坚韧、高洁的品格~是某种民族精神的象征~有其鼓舞人心的作用:同仇敌忾、众志成城~顽强地应对民族的苦难。
难句理解:“你们只能扰乱我的表面/我的生命来自黑暗的地层/那里我才与无边的宇宙相联”
点明了“井”的生命内涵的源泉。”黑暗的地层”既指明了保持高洁的“井”所面对的险峻~又隐含了其生命内涵的强大支撑——生存在底层的民众。“无边的宇宙”带有某种传统文化中的天人合一的内蕴~它实际上展示了“井”所向往的开阔的胸襟、高远的抱负。
春
总体评价:这是一首抒写青春的比较成熟的真正意义上的现代诗歌。
最突出的特点:赋予意向以最异常的感觉~隐晦地表达青春的热情与困惑~焦虑与迷惘。
主要技法: 拟人、拟物、象征、意象的变形~句式的变形。
写作年代:1942。1940年从西南联大毕业~留校任教两年~后到缅甸抗日战场担任翻译一年。
表层意义:春天~充满生命力~万物蓬勃滋长~生命的
欲望赤裸展现~无比美丽。
深层意义:春带来生机~带来欢乐~也带来烦恼~甚至痛苦。这正是青春的象征。青春无比美丽~充满生命的张力~生命的欲望被点燃~却又遭受压抑~因而更加强化了对禁锢和压抑的突破与反抗的渴望。
咀嚼感悟:青春是永恒的美丽季节~青春的理想~爱情的渴望~成为永远的谜~蛊惑者年轻人的心。但这种渴望~却不可以无限地张扬~无限地膨胀。等待也许是一个被动的行为~却绝不是懦弱,不加节制地任其燃烧~青春之火将烧毁的~也许就是青春本身。
知人论世:作者写此诗时24岁。此时~正是抗日战争进入相持阶段~作者即将赴缅甸抗日战场参加工作。战争~不仅是爱情被沉重的战争压抑~民族、生命、道德~都在遭受侵略者铁蹄的蹂躏。这个时期的青春的诗歌~也当然就打上了时代的烙印~充满了禁锢感、矛盾感~充满了反抗感~以及对结束战争、迎接新生活的等待和渴望。 难句理解:“绿色的火焰在草上摇曳”——以火焰表现绿色之盛、之逼人~以摇曳突出绿色之动感。整句突出地表现了春天的蓬勃生机~也暗示青春的蓬勃气息。
“反抗着土地~花朵伸出来”——倒装的句式。突出花朵的无穷生命力。
“蓝天下~为永远的谜蛊惑着的/是我们二十岁的紧闭的
肉体/一如那泥土做成的鸟的歌/你们被点燃~卷曲又卷曲~缺无处归依”——“永远的谜”~那是生命的谜~是青春的谜~“泥土做成的鸟的歌”~既轻盈~又
浑沉~这奇妙的组合~使轻盈不至于轻飘轻率~使厚重不至于板滞沉重。
?《无题》
总体评价:这是一首形式新颖的经典的现代诗歌。
最突出的特点:理想崇高~意象鲜明~形式特异~形象鲜明~语言简洁。
主要技法:设问、想象。
写作年代:1948年~解放战争时期。
表层意义:仆倒于雪地~化为万物的营养~迎来美丽的春天。
深层意义:直面苦难~毫不畏惧~相信为正义的事业、崇高的理想的牺牲的价值。
咀嚼感悟:是什么让人大义凛然~前仆后继,是理想~是为一个高远的理想所激励的时候~人才会认识到死的意义~进而更理解和追求生的意义。
知人论世:作者曾经参加中华全国文艺界抗敌协会~1948年初被迫去香港。
结构理解:结构完整~前后呼应。
形式特色:最后五行特别有意思。四个词语独立成行~
强调了牺牲之后迎来的美好的未来图景,结尾句既照应开头~又余味隽永。
川江号子
总体评价:这是一首气势雄浑、情感悲壮的现代抒情诗。
最突出的特点:情感浓烈、炽热。
主要技法:直接描写与侧面烘托~复沓与对仗。
写作年代:1958。**。
表层意义:描写川江号子~川江船工。表现号子和船工给人带来的心灵的震动。
深层意义:主要从最后六行表现。一方面写船工~另一方面也表现自己的思考。这是理想与现实错位交织的一种深沉而悲凉的感慨。
知人论世:1938年进入延安鲁迅文学院文学系学习~1958年被划为“右派”。
咀嚼感悟:两点可以思考:船工的号子和呐喊~是为了让人倾听吗,我们为理想而奋斗~是为了什么,如果遭遇了挫折~蒙受了冤屈~我们将要如何面对,
妙处点拨:本诗撼人心魄的力量来源~一是从视觉、听觉两个方面的描写所带来的心灵冲击~那是力量与血泪
第二单元《挚情的呼唤》——诗的发现
教学目标:
1、现代诗歌的独特魅力与诗人发现美的外部条件
2、理解诗歌内涵~领会真挚情感~体会诗歌以情动人的特点。
3、领会诗歌“诗缘情而绮靡”的意义~学习诗歌的抒情艺术。
4、体会诗歌语言特点~训练语感~提高语言的感悟能力。
教学方法:
1、自读品味法
2、导读提升法
3、讨论交流法
4、读写结合法
教学时数:2课时
教学内容:
第一课时
教学内容:
1、 阅读讲解讨论《诗的发现》
2、 诵读本单元所有课文~感受诗歌情感。
教学过程:
一、挚情的呼唤——感悟诗歌情感
1、朗读诗歌~初步感知
2、说说你所感受到的诗歌表达的情感,体会写什么,
,1,《贺新郎》,**,表达对妻子的依依柔情~更表现了献身革命的激情。二者水乳交融~互为映衬。
,2,《也许》,闻一多,表达对早夭的女儿的刻骨的爱~以及失去女儿的无限的痛苦。
,3,《一个小农家的暮》,刘半农,表达思乡之情~对农村田园生活的向往之情。
,4,《秋歌》,瘂弦,表达一种向往~一种追求。诗行透露出的情感~至诚至柔。
,5,《妈妈》,江非,表达了对妈妈的歌颂和热爱。
二、柔软的心——体会情感表达的方法,探究怎么写,
贺新郎
1、化用古诗典故和诗意
2、对比与衬托,异常,
把儿女私情与革命激情相对比~又相映衬~突出了青年革命者的追求理想的高大形象~又表现了真实的儿女情长。
3、以景衬情
凄清的秋天初晨之景~衬托别情离绪之沉重,此沉重又反衬出青年革命者离家投身革命、实现伟大抱负的可敬可佩。
4、 细节描写
“眼角”两句~写离愁别绪~是常理,“住”字又突出了异常~表现对方,妻子**,的深明大义。
也许
以痴想表达对早夭的女儿的爱意柔情~其中隐含的悲怆
与无奈~比捶胸顿足更令人不忍卒读~更加的撕心裂肺: 对比。想象。至柔至痴。不谐中的和谐。
一个小农家的暮
1、细节描写。选取最有代表性的日常细节画面~体现农村平民生活的和谐与宁静。
2、口语化的语言。质朴无华滋味隽永。
3、声想结合~动静结合。
4、结尾异常。引民歌入诗~与前面的和谐宁静情调迥异~表现了对民生的关怀。
秋歌
1、化用古意。前三节~意象的选择别有诗意~有古典的美。为后两节的抒情营造了古朴典雅的诗歌意境。
2、朦胧含蓄。文中的主体意象是“暖暖”。我们可以感受到“我”对暖暖的深情与依恋~欣喜与呵护~但却对“暖暖”是谁颇费猜度。
妈妈
1、对比写法。城市化与农村生活的对比。撼人心魄的是最后五行。前面都为这五行铺垫~它不止是反衬农村生活的艰苦~更是反衬生活在农村的妈妈的伟大~突出“我”对妈妈的赞美和思念。
2、欲扬先抑。对现代城市化的生活~妈妈也许都没见过~都不懂。但妈妈又勤劳~有爱~那一切其实都显得并不重要。
3、细节叙写。白描~毫无渲染~却令人感动。
第二课时
重点:探究与表达
一、阅读《诗的发现》一文~想一想~为什么那些经典的篇章能够魅力永在。
1、博大的爱心。
2、纯真的童心。
3、独特的观察。
4、特异的思维。
二、探究与表达
?印度大诗人泰戈尔写道:美呀~在爱中找你自己吧。闻一多又说(来自:WwW.CssYq. 书业 网):诗人主要的天赋是“爱”。但不同的人~会有不同的表达爱的方式。细读本单元各首诗歌~谈谈他们是用什么、怎么样表达对独特对象的爱。
?对比阅读《妈妈》与《生日》~从写作角度的选择方面~谈谈你的看法。
?诗歌虽然简短~但却有许多诗句写得可感可触、可视可听~它们化无形为有形~化平淡为神奇。从第一、二单元中任选一个例子~说一说它们是怎么样达到这样的表达效果的。
?为你的亲人写一首诗歌。
三、鉴赏表达
从一、二单元中任选一首自己最有感觉的诗歌~结合两个单元的学习所得~写一篇鉴赏文字。600字以上。
要求~结合具体的诗句~从两个以上角度来写。
第三单元《爱的心语》——诗的意象
教学目标:
1、了解爱情诗的思想内容~领会真挚美好的情感
2、学习诗歌通过意象表达丰富情感的方式
3、探究诗歌意象~培养诗歌解读的基本技能和方法
教学方法:
1、自读品味法
2、导读提升法
3、讨论交流法
4、读写结合法
教学时数:2课时
教学内容:
第一课时
教学内容安排:了解掌握有关知识
1、什么是意象,
意象是诗歌中灌注了诗人思想感情的,主观化了的,客观物象~如:景、物、人等。
2、意象的种类
?直接意象
?单纯意象:独个~直接指向诗人所要表达的情感。
?集合意象:意象群~共同直接指向诗人所要表达的情感。
?间接意象
?比喻意象:诗人抓住与所表达情感、所抒写人或物具有某种相似点的物象~化抽象为具象~间接地表现自己的思想感情。一般是个别组合为群体~成为一首诗歌,或单独成为诗歌的一个部分。
一般来说~隐去了本体的暗喻~为诗人所青睐。
?象征意象:代表某一实体事物或某种精神内容的意象。其特点~或者是具有传统的象征意义~或者是做作临时赋予的象征意义。但一般是整体的~或者通篇围绕的。
一般来说~使人往往隐去象征的本体~仅保留象征体~从而使诗歌更加的耐人寻味。
?意象的破解
诗人营造诗歌~一般比较含蓄~有时还会尽力地把自己的真实感情、意念隐藏起来。而隐藏的主要办法就是采用比喻意象和象征意象。我们是否读懂一首诗歌~就要看是否找到了诗歌意象,显性的,所隐藏的本体。这个阅读的过程~可以看作是对诗歌密码的破解。一旦突破了作者有意设置的障眼法~读者会获得阅读的审美快感。 我们阅读诗歌~鉴
赏诗歌的艺术品位~往往就要从意象入手~由表及里~深入诗歌的内核~这样才能更好地、更深刻地把握诗歌。
3、意象的选择
?选取最能表现诗人主观情思的意象
?选取内蕴丰富的意象
?选取新鲜的意象
4、“意象突破法”的基本方法
第一步:抓住诗歌的主要意象~体会主要意象的表层意义和深刻内涵。
第二步:抓住配合意象,次意象,或意象群~体会其辅助意味。
第三步:扯出诗歌意脉~注意细节~把主意象放到意象群和诗歌整体意脉中去品味。
第二课时
教学内容:反复诵读~品味意象~鉴赏妙处~破解奥妙
诵读本单元各首诗歌~体会诗歌所采用的意象的妙处。
蛇
篇二:中国现代诗歌散文欣赏_字音字形
《中国现代诗歌散文欣赏》字词积累
诗歌部分
{注:给加点的字注音~识记下划线字的字形~以及词语的含义}
第一单元
天狗 郭沫若
脊髓剥皮 啮啃 爆炸爆发暴发户 (((
井杜运燮
杜运燮 淘汲 汲水 一瞥 摒弃 屏弃 摈弃 澄澈 汲取垃圾 ((((((((((洗涤虔诚 揣摩 ((
春穆旦
查良铮 蛊惑 谜语 迷惑 赤裸 脚踝 潜流 摇曳 ((((
无题邹荻帆
仆倒仆人 袒露 坦露 墓碑 暮色 ((
川江号子 蔡其矫
矫正 矫揉造作 娇柔骄傲一箭之地 一箭之仇 悬崖 漩涡=旋涡旋风 船桨 水浆搏斗 赌博 起搏器 呕心沥血 荒谬走进诗的世界
缪斯 眼花缭乱 璀璨夺目 源远流长 蔚蓝众说纷纭 廓清 雕像 间隔 间歇 明晰 强调 差强人意 强人所难 强颜欢笑 强迫辅助 押韵=压韵 重章复沓 挢揉造作 削足适履 隽永装饰 妆饰 矫饰 陈词滥调 堆砌词藻=辞藻崭新超拔 携带靴子
第二单元
贺新郎 **
阴霾 寰宇龙飞凤翥 精粹 蕴藉 狼藉=狼籍 眉梢
也许--葬歌 闻一多
蝙蝠褊狭 咳嗽 荫庇树荫=树阴 撑伞 蚯蚓咒骂 诅咒 捶胸顿足哽咽 咽喉 尔虞我诈 呼天抢地 声嘶力竭 噩耗 恶魔 一个小农家的暮刘半农
灶台必必剥剥嫣红姹紫嫣红 叱咤风云 衣裳衔接锄头调弄 踱着步子酿酒 瓦釜雷鸣 羁旅之思脍炙人口静穆
秋歌—给暖暖 痖弦
颤抖战栗=颤栗 砧声 辽夐 马蹄莲
妈妈 江非
点钞机临沂县 司空见惯 天方夜谭 铺垫 簇拥 蒙太奇蒙族 蒙古 渲染 履历
诗的发现
雕塑 涅槃秧苗怏怏不乐 泱泱大国央浼 红苕 粘稠 深邃 馈赠狄德罗 契机 徘徊 固执 惰性
第三单元
蛇 冯至
悚惧绯红 绯闻菲薄 芳菲 蛊惑 涿州 秀美无邪
预言 何其芳
麋鹿 苔藓 舌苔 温郁 痴迷 被褥 沉郁顿挫蟒蛇胆怯寥落颤抖 暂停 静穆 抚摩 琢磨 天籁 璞玉 颤悸 倚靠贬谪 踟蹰踯躅 凋谢纯粹 锤炼
窗陈敬容
凝望幽咽 隆冬 坎坷委婉 孕育 眷恋 意蕴 蛤蜊 蛤蟆唐湜 ,湜 :水清见底的样子,笼罩 水龙头
你的名字纪弦
凋零逾期 复沓 刻骨铭心渲染 光彩夺目
神女峰 舒婷
杳无音讯 眺望 煽动 悬崖 鸢尾花 双桅船 提供 揣摩 冷遇飘落 云雾缭绕 披纱戴巾 亭亭玉立 风姿绰约 牌坊歙州 惋惜委婉宛如挹取 ,舀取,
诗的意象
啁啾分叉 潜意识 渗透 皱纹 屋檐 瓦菲 典押 青苔 酝酿摹状 山峦弧线 铸剑为犁 殷切 殷红 憧憬 长途跋涉 窥见 礁石 浩劫 撷取
第四单元
河床 昌耀
堤坡如雷贯耳 鱼贯而行(像游鱼一样 一个挨一个接连着走) 鼓囊囊胸脯果脯 辕马 谨小慎微 拽紧 刹车 屹立 矗立须臾 风声鹤唳 隘口潜伏 跛脚 彤云 眩晕飓风 帆樯 不可测度 张弛 胼胝 脐带朴拙凝重 高邈 深邃
金黄的稻束郑敏
树巅肩荷 回溯
地之子 李广田
襁褓 高屋建瓴 喧腾激荡 狂飙突进 迥然不同 渲染
半棵树牛汉
山楂齐楂楂 胡子拉碴 玻璃碴 劈风斩浪 咀嚼萤火虫厄运 拯救 摧残 拒绝 瘦削震撼
边界望乡 洛夫
落马洲 勒马茫然 凋残 告示牌 白鹭 咯血 鹧鸪天啼叫 血脉贲张惊蛰 苍莽大地云雾氤氲 扣人心弦
奇崛 飞翔 奔驰马厩郁郁葱葱 绚丽 综合力 贯注 铮铮铁骨狭隘 山隘 频率默契 心领神会 荡漾 遵循 嬉戏光怪陆离
第五单元
雪落在中国的土地上 艾青
封锁絮聒后裔 皱纹憔悴 乌篷船 蓬头垢面巢穴暴戾 蜷伏崎岖啮啃 泥泞烽火 垦殖者 家畜 饲养 肥沃 饥馑乞援憎恨 欢呼雀跃 蝗虫 虐待 祈祷 黄陂 苜蓿老马 臧克家
臧克家 形神毕肖 坚韧不拔 坚忍不拔
这是四点零八分的北京 食指
骤然 点缀绷紧窗棂车厢汾阳栅栏
雪白的墙 梁小斌
肮脏闪烁 涨潮 载体 憧憬 浩劫 凝聚 负荷 苦闷号哭 后裔 酝酿 诙谐 恢弘 =恢宏朗诵 倾诉渗透手腕 蹂
躏 飞驰迄今
诗的鉴赏
躁动酣畅 徜徉 蕴涵 羁绊翱翔 剔牙 悬殊 戏谑 异彩纷呈猹 模糊 骷髅 扑朔迷离
散文部分
第一单元
动人的北平 林语堂
魁梧 狭隘 着木屐 着陆 着手 老妪 媲美 一箭之地 珐琅 作奸犯科墙垣 城壕 画舫翱翔 遨游颐和园 褴褛 诙谐 和蔼 嬉笑怒骂
汉家寨 张承志
荟萃 褶皱 山坳 狞恶 晕眩 怔住 脚踝 海市蜃楼暴晒 嶙峋磅礴 沙砾 铁碴堆 咀嚼 肆虐 白炽灯炫目 炫耀 棉絮砦 俯瞰 遗憾 揣测
特里尔的幽灵梁衡
飘渺缥缈 窗明几净鳞次栉比 温馨 肖像 勾勒 深邃 蹭饭 乱糟糟 橱窗 过滤剥削溯流而上镀金留言簿 幽冥 重蹈覆辙 若即若离 可望而不可即 步骤 苍凉呕心沥血 现代散文的形与神
沟壑 提炼 锤炼 朦胧 隐晦 行云流水 纵横捭阖摇曳多姿 信手拈来 信马由缰 渲染 嗜好栩栩如生窥见 解剖 掩蔽 弊端
第二单元
新纪元 李大钊
陈陈相因发轫 庶民 蹂躏 侮辱 谄媚 匿迹销声鬼祟契约 差强人意
捉不住时间的鼬鼠 周涛
鼬鼠 裹挟 浑然不觉 迷惘 渺小 生杀予夺 肖像 狩猎
焚膏继晷 藐视 勾心斗角胁肩谄笑逃遁磨蹭 荒诞无稽厮斗神秘 美 曹明华
情不自禁 眸子 一瞥 纤柔 波光粼粼 英姿飒爽 炫目 雾霭袅袅 晨曦矗立 黛色 朦胧 狡黠 绯红 颤动 撷取
第三单元
都江堰 余秋雨
屏障颓壁残垣 惊悸 邈远 废弛 汩汩清流 庇护 濡养 修缮一隅履历 趋附 雍容大度 精神焕发 喧嚣众目睽睽 浚理 冰清玉洁 长锸 玉玺 圭臬 拙劣 怦然心动 蔼然含笑 衮衮诸公 祭奠
吻火梁遇春
眸子 琐事估量
合欢树 史铁生
全副心思 针灸 虔诚 惊惶 内涵 娓娓叙谈
现代散文的大与小
蕴涵 蕴含 一笑一颦 具体而微 见微知著沧海一粟 云龙一爪 焕发光彩引申
第四单元
森林中的绅士茅盾
青出于蓝 踱着 瞌睡 掩蔽 笨拙无病呻吟摇曳 哀号 顷刻惘然若有所失
云霓 丰子恺
矗立充塞 薄荷 喘息 惶恐 黄发垂髫 啖着糠粞 一幅画 沛然希冀
艾菲铁塔沉思张抗抗
纤瘦冷峻 笼罩 兀立 窥视抽搐轻轻飏飏 鞭笞 地壳怜悯 逃遁勒紧 怦然心跳 挣断安然无恙纹丝不动 屹立 蔑视 憎恶
第五单元
葡萄月令汪曾祺
茵陈蒿 梢头 摽紧 水气泱泱 沁人心脾 嘬奶 磁棒璀璨琳琅 瘪果 堆垛土墩墩 铁锹 邂逅沙家浜
光杨必
晨曦 萦绕 泥滞不动 陆离光怪 吝啬偏狭 熏风 陈旧破敝 狼藉 疲劳委顿 深邃 突兀 深壑蠢然欲动 臃肿胖矮
黑魆魆 捉摸不定琢磨不定 惦记嘿然 倔强 举首鹄立树林燿德
谦逊氛围 树瘿灌溉煎熬镭射 蓑衣 砍斫 庶民 泫然
篇三:现代诗歌散文
现代诗歌散文
生命的骄傲
几十万年以前~这个地球刚刚出现了远古人类;几百万年以前~这个世界刚刚走出了类人古猿;几千万年以前~这里的智慧生命已经开始繁衍;几亿年以前~这块土地上的生物还一片荒芜;几十亿年以前~这个星球终于在时光的缝隙中诞生;又是无数无数年以前~这个宇宙才已形成!
漫长漫长的时间银河~已遗忘了多少的星衰辰败。人生的几十年~在这个宇宙史中也不过象流星一闪~假如不是天地的造就~也许根本就没有你我的存在~假如遥远的星块错误地移动一下~也许这个地球就早已销声匿迹。我们活在今天的这个世界~实在是太幸运了~目睹无数的宇宙奥秘~感叹日月交辉星移斗转!昨天的岁月匆匆~今天的繁华盛世~明天的辉煌太平~我们的诞生已是如此的不平凡!仿佛这个世界在关心着我们~这个地球在注视着我们~整个,宇宙也在期望着我们!我们的存在真是天地所赐!我们有什么理由不珍惜自己有限的生命~在这个世界努力创造~以回报,上天所给予我们无与伦比的恩惠?!
一百年以后~我们可能都已不复存在~但我们生命放射的光芒已装点了这个世界。地球因为我们的创造更加耀眼~宇宙天际也因为我们的努力而多了一点灿烂。我们曾经推动世界亿年发展的历史车轮~即使是那么一刹那。一千年以后~人们不会再记住我们的名字~但他们因为我们的努力创造而自豪骄傲~我们昨天、今天和明天的所为也许是无数人都已经做过的~但我们已意识到自己存在的不平凡~也许会比别人做得更好!一代人激烈着一代人~人类会不断地开拓创造。这个世界将蒸蒸日上!
于是想到:生命如此渺小~生命又如此伟大;生命的价值在于创造~生命的意义在于奉献~人生最大的快乐是有所作为!
现代诗歌散文朗读技巧
诗歌需在不断的诵读中方能体现其神韵~现代诗歌更是如此。一般来说~朗读现代诗歌要把握好以下几点:
一、深刻理解诗歌的思想内容~准确把握诗歌的情感基调。
如徐志摩的名诗《再别康桥》~写的是离愁别绪~其情感基调定在一个“愁”字上~而且~这愁~不是哀愁~不是浓愁~而是轻淡的柔愁~愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉~带有一丝对母校眷恋的深情。
二、根据情感的需要~掌握朗读的语速。诗歌朗读的语
速~有一定的规律可循:
如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的~速度要稍快一些;
表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的~速度要稍慢一些
表现的内容是平铺直述的~速度就要力求平稳、不紧不慢。”
如我们今天学习的 《我爱这土地》的语速要慢一些。
三、根据诗歌意境~确定轻读重读及声音的长短。把握好诵读的“轻、重、缓、急”~恰当地分好“音步”~产生鲜明的节奏感~才能将诗歌情感强调出来~才能将诗歌的韵味体现出来。
四、根据语境~正确处理诗句的停顿。这样才能使诗歌节奏鲜明~富有韵律美。一般说来~顿号后的停顿最短~逗号后的停顿长一点~分号和冒号后的停顿再长一点~句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些。”有时则需根据诗歌内容和语意关系来断定。
总之~现代诗歌诵读~具有很大程度的表演性。需要我们掌握一定的朗读技巧~投入真情~反复吟咏~方能读出诗歌的感染力~用诗歌特有的魅力打动读者。
五、语气:包括诵读的抑扬(语势及语调)、顿挫(停连)轻重(重音)、徐疾(节奏)等的变化。
作文六:《古代诗歌散文》8700字
古代诗歌散文专题期末复习指导复习思考题(指导册P30)答案:
1、《诗经》中的风雅颂指的是什么?(P22)
答:经根据乐调的不同分为风、雅、颂三类。
风。是不同地区的地方音乐。《风》诗是从周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳等15个地区采集上来的土风歌谣。共160篇。大部分是民歌。 雅。是周王朝直辖地区的音乐,即所谓正声雅乐。《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌,按音乐的不同又分为《大雅》31篇,《小雅》74篇,共105篇。除《小雅》中有少量民歌外,大部分是贵族文人的作品。
颂。是宗庙祭祀的舞曲歌辞,内容多是歌颂祖先的功业的。《颂》诗又分为《周颂》31篇,《鲁颂》4篇,《商颂》5篇,共40篇。全部是贵族文人的作品。从时间上看,《周颂》和《大雅》的大部分产生在西周初期;《大雅》的小部分和《小雅》的大部分产生在西周后期至东迁时;《国风》的大部分和《鲁颂》、《商颂》产生于春秋时期。从思想性和艺术价值上看,三颂不如二雅,二雅不如十五国风。
2、试举例分析《诗经》风诗和雅诗表现了哪些内容?(P22) 答:《诗经》中风诗的内容:风诗主要抒发个体的情感,表现他们真实的“私人”生活和心愿,以爱情诗和怨刺诗为主。
1、婚恋诗。(1)自由开放的爱情,如《周南·关雎》 《郑风·野有蔓草》等。(2)有乐有悲的婚后生活,如《郑风·女曰鸡鸣》、《卫风·氓》等。2、怨刺诗。(1)揭露了统治者的丑行,如《邶风·新台》;(2)表现了下层民众的悲苦。(邶风·北门》。
3、何谓“赋比兴”?试举例说明? (P25)
答:赋——是铺陈叙事,如《七月》便是运用赋的手法,交代了一年四季农夫的生活。 比——是打比方,如《卫风。硕人》用比喻来描述硕人到容貌。 兴——是以物发端,借他物引起所咏之词。
4、为什么说《诗经》确立了中国古典诗关注人生的传统?(P28) 答:首先,《诗经》开创了中国古代诗歌的抒情传统。其次,《诗经》奠定了以“风雅”精神为最高追求的诗学旨趣。“风雅”既指温柔敦厚到诗风,也指反映现实、干预时政的政治情怀。其次,《诗经》确立了中国文学重视“比兴”的创作原则。所谓的“比兴”就是说文学作品的形象必须要有寄托,要讽喻政治,批评现实,而不是空虚无所指。
5、《离骚》是如何“寄情草木”“托意男女”的?这种手法对后世的文学创作有何影响? 答:《离骚》中具有象征意义的意象主要有两类:草木和女人。1、草木是借以比喻高贵品格的意象系统。(1)以香草作为主人公的配饰,象征主人公高洁的品质。(2)以香草象征古代三后身边的君子。(3)以培植的香草象征培养的人才。2、美人。开创了中国古典文学甚至中国文化以“男女之情”英隐喻“君臣之义”的传统。(1)以美人自拟,
以美人和众女、美人和灵修的关系比喻现实中诗人与党员的关系、诗人与楚王的君臣关系
(2)以“求女”来象征求君或者通君侧。
《离骚》在艺术手法上也取得了光辉的成就,为中国古代文学奠定了香草美人的传统。离骚是屈原的代表作品,是一篇宏伟壮丽的政治抒情诗。它在艺术上具有极高的造诣和独特的风格。,它奠定了中国古典文学的浪漫传统。(1)情感表达上表现为上下求索、不屈服于黑暗势力的斗争精神,以及主动担当、直面悲剧的勇气。(2)艺术方面,表现为神话和宗教因素的运用以及香草美人的表现手法。
6、试以屈原作品为例,说明楚辞体的诗体特征。(P39) 答:《楚辞》是《诗经》之后,一种兴盛于楚地、具有楚地特色的新型诗体,在体制上有四个不同于《诗经》的显著特征:
一、楚辞的句式和规模接近于散文;二、大量的使用“兮”字,而且,不只是用在句子结尾,还常常用在句子中间。三、聚聚用韵,以增强节奏感。四、楚辞经常使用三字节节奏。
7、试结合具体作品分析汉代乐府诗的艺术特色。(P册17) 答:汉代乐府诗的特色:1. 叙事手法的娴熟巧妙。(1)善于选取生活中富有诗意的片段,统管压缩叙事空间,把矛盾集中在一个焦点上。(2)塑造了一批栩栩如生到艺术形象。善于运用一些富有表现力到艺术手法,如细节描写、传神的对话、层层烘托等,刻画人物突出人物性格。2. 感情抒发到质朴纯挚。感情到抒发往往不事雕琢,平实流畅,自然道来,具有浑然天成的艺术效果。
3. 语言“质而不俚,浅而能深,近而能远”。
8、谈谈你对汉乐府“感于哀乐,缘事而发”的理解。 (P 册16)
答:“感于哀乐,缘事而发” 是著名的史学家班固对汉代乐府诗歌的经典评价。班固的本义指乐府的作者有感于事,心生哀乐,因此作歌以抒情。“事”就是本事,是引发该首诗歌创作的具体事件,是触发诗情的契机,诗可以把这事叙述出来,也可以不把这事叙述出来。缘事与叙事并不是一回事。“感于哀乐” 概括汉乐府的创作动机,强调为情造文,而不是为文造情。乐府诗感情抒发的质朴纯挚。汉代乐府诗的风格各不相同,或深婉,或率直;或悲怨,或慷慨,但它们都被统一在质朴这一总体风格之下。所谓质朴是指乐府诗感情的抒发往往不事雕琢,平实流畅,自然道来,具有浑然天成的艺术效果。其语言也是“质而不俚,浅而能深,近而能远”,尤其能体现其质朴纯挚的抒情特征。如《江南可采莲》。“缘事而发” 概括汉乐府的传播特点,即汉乐府民歌在传播过程中形成的本事和诗文相结合的特点。
9、试结合作品分析《孔雀东南飞》一诗的艺术成就。(P 册17) 答: 艺术成就:1. 卓越到叙事技巧:(1)两条线索,一条线索是刘兰芝与婆母、兄长的矛盾冲突,另一条线索是刘兰芝、焦仲卿之间的爱情。(2). 精心选择了几个具有表现力的叙事单元,在叙述主要情节单元时显得从容有致。2. 塑造了几个鲜明到人物形象:(1). 其一,诗人把人物置身于矛盾的漩涡中,运用了个性化到对话和行动,环境或是景物衬托等多种艺术手法。
(3). 两条叙事线索都是围绕刘兰芝展开的,这也使她处于矛盾的中信,让她与众多人物形成了鲜明的对比。3. 明显的民间文学特征,富有浪漫色彩。
10、试述汉乐府对后世诗歌创作产生的影响。 (P册17)
答:1、开窗了中国古典诗歌史上“感于哀乐,缘事而发”的乐府传统。2、创造了新的诗歌形式,即咋掩体和五言诗。3、艺术手法,特别是汉乐府民歌叙事诗的写作技巧,影响也非常大。
11. 试析汉代乐府诗内容和艺术上的特色。(P 册17) 答:乐府诗内容:“感于哀乐,缘事而发”,全面而深刻地反映下层民众的生活及其生命体验,尤其注重反映他们的艰辛与痛苦,揭示出社会矛盾的尖锐。 1.揭示社会矛盾,尤其是社会不公。 2.描写战争给人们带来的痛苦。 3.展示个人情感世界。 艺术上的特色:
1、叙事手法的娴熟巧妙。
(1)善于选取生活中富有诗意的片段,通过压缩叙事空间,把矛盾集中在一个焦点
上。 (2)塑造了一批栩栩如生的艺术形象。善于运用一些富有表现力的艺术手法,如细节描写、传神的对话、层层烘托等,刻画人物突出人物性格。
2、感情抒发的质朴纯挚。感情的抒发往往不事雕琢,平实流畅,自然道来,具有浑然天成的艺术效果。
3、语言“质而不俚,浅而能深,近而能远”。
12. 简述曹操乐府诗的特点。(P 册17)
答: 1.内容上继承了汉乐府“感于哀乐,缘事而发”的传统,反映了汉末的社会现实,表达自己的政治抱负、人生理想。
2. 继承并发扬了汉乐府质朴的文学传统,语言毫无雕饰琢磨得痕迹。
13. 杜甫新题乐府在内容和艺术上个有什么特点?(P 册18)
答: 1.善于综合运用汉魏南北朝乐府民歌的传统手法,通过高度概括的场面描写,以史诗般的大手笔展现出广阔的社会背景。
2. 他善于利用哥行的赋化和容量大的长处,以及富有跳跃性和抒情性的特点,丰富了叙事手段,增加了叙事的多面性。
3. 取法汉乐府却不重形似,而是化用汉乐府的神理,极大地创新了乐府诗的表现手法。
14. 试结合作品分析白居易的新乐府是如何实践其“诗歌合为事而作”的理论主张的。 答:新乐府 即“新题乐府”,相对于古乐府而言。指的是一种用新题写时事的乐府诗,不再以
入乐与否作标准。新乐府诗始创于杜甫,为元结、顾况等继承,又得到白居易、元稹大力提倡。
在《新乐府序》中,白居易明确指出作诗的标准是:“其辞质而径,欲见之者易谕也;其言直而切,欲闻之者深诫也;其事核而实,使采之者传信也;其体顺而肆,可以播于乐章歌曲也。”这里的“质而径”、“直而切”、 “核而实”、“顺而肆”,分别强调了语言须质朴通俗,议论须直白显露,写事须绝假纯真,形式须流利畅达,具有歌谣色彩。也就是说,诗歌必须既写得真实可信,又浅显易懂,还便于入乐歌唱,才算达到了极致。 白居易对诗歌提出的要求,全部目的只有一个,那就是补察时政。所以他紧接着说:“总而言之,为君、为臣、为民、为物、为事而作,不为文而作也。” (《新乐府序》)在《与元九书》中,他回顾早年的创作情形说:“自登朝来,年齿渐长,阅事渐多,每与人言,多询时务;每读书史,多求理道,始知文章合为时而著,歌诗合为事而作。”为时为事而作,首要的还是“为君”而作。他也说:“但伤民病痛,不识时忌讳”(《伤唐衢二首》其
二),并创作了大量反映民生疾苦的讽谕诗,但总体指向却是“唯歌生民病,愿得天子知”(《寄唐生》)。因为只有将民情上达天听,皇帝开壅蔽、达人情,政治才会趋向休明。 讽谕诗在表现形式上,多数采用直赋其事的方法。《卖炭翁》、《新丰折臂翁》、《缚戎人》、《井底引银瓶》等, 叙事完整, 情节生动,刻画人情物态细致传神,对发展中国叙事诗的传统有积极的贡献。另一部分讽谕诗则采用寓言托物的手法,借自然物象以寄托作者的政治感慨,如《黑潭龙》写家家户户杀猪祭龙王,酒肉实际上喂了狐狸,而深居九重的龙王却什么也不知道,形象地描绘出皇帝耳目闭塞、官吏近侍贪污中饱和小民惨遭剥削的情况。《题海图屏风》则通过海中大鳌兴风作浪、鲸鲵助威肆虐, 造成“万里无活鳞, 百川多倒流”的 景象,为当时藩镇割据、联合叛唐的政治局面作了真实的写照。
15.举例说明五古的体质特点。 (P册18)
答:五言就是五个字一句,七言就是七个字一句。五言古诗简称五古,七言古诗简称七
古; 古风分为五古、七古,这只是大致的分法。其实除了五言、七言之处,还有所谓杂言。简单的说, 七、五是以诗每句的字数而言的。律诗的限制比较严格,而古体诗的限制比较松。。《古诗十九首》都是五言古诗。汉代以后,写五言古诗的人很多。南北朝时的诗大都是五言的,唐代及其以后的古体诗中五言的也较多。 五古的体质特点有: 1.句数不限;
2. 是否对仗没有严格要求;古体诗的对仗是极端自由的。一般不讲究对仗;如果有些地方用了对仗,也只是修辞上的需要,而不是格律上的要求。像杜甫《岁晏行》这样一首长诗,竟没有一处对仗;岑参《白雪歌》只用了一个对仗句,也还是宽对。 ①在近体诗中,同字不相对;古体诗则同字可以相对。如杜甫《石壕吏》:“老翁踰墙走,老妇出看门。” ②在近体诗中,对仗要求平仄相对;古体诗则不要求平仄相对。如白居易《伤宅》:“攀枝摘樱桃,带花移牡丹。”
③在近体诗中对仗求其工,在古体诗中对仗求其拙。 3.不限平仄;
上声和去声可以通韵,但是平声和仄声一般不能通韵,入声字一般不能与其它各声通韵。例如:〔唐〕白居易《伤宅》:“谁家起甲第,朱门大道边?丰屋中栉比,高墙外回环。……如何奉一身,直欲保千年?不见马家宅,今作奉诚园?”全篇两句一用韵,都是用的平声韵。 4.用韵自由。
古体诗既可通韵,也可一韵到底。例如:〔唐〕李白《古风五十九首》之十四:“胡关饶风沙,萧索竟终古。木落秋草黄,登高望戎虏。??不见征戍儿,岂知关山苦?李牧今不在,边人饲豺虎。”全篇两句一用韵,都是用的仄声韵,且一韵到底(都是用的“上声七麌”韵)。
16. 何谓“建安风骨”?它对中国诗歌创作有何影响? (P71)
答:建安风骨指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。 汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)直承汉乐府民歌的现实主义精神,真实而广泛地反映了动乱的社会现实和人民的苦难, 展示了广阔的时代生活画面;表现了作家建功立业的理想壮志和积极进取精神;也流露了人生短促、壮志难酬的悲凉幽怨情绪。这些作品意境宏大,笔调明朗,风格雄健深沉、慷慨悲凉,具有鲜明的时代特征和个性特色。后人把建安诗歌的这种独特风格称为“建安风骨”。被后人尊为典范。
影响主要表现在文学理论和创作实践方面。首先,文学观念进一步明确。其次正是基于对诗歌辞情的重视,两晋诗坛辞藻大行,唯美风气昌炽。影响巨大的是 建安风骨魏晋风度所给予盛唐气象的养料以及对近现代五四文学的影响。
17. 陶渊明的田园诗是如何将情、景、事、理结合在一起的?试结合作品进行分析。(P74) 答:陶渊明是中国文学史上影响极为深远的著名诗人和散文家,特别是他的田园诗为中国古典诗歌开辟了一个新的境界,巧妙地将情、景、理三者结合起来描述农村风光和田园生活,诗歌风格清新、自然,描写细腻,具有强烈的艺术魅力。 诗歌创作中,情、景、理三者交融是至关重要的,而情又是最为重要的。离开情的景就没有了生气,离开情的理更是“淡乎寡味”的空理。景和理如果没有浓厚的感情渗透,便失去了作品的生命力。在陶渊明的田园诗中,飞禽走兽、花卉草木和山山水水都饱含了强烈的思想感情;同时,诗人又善于寓情于理,把自己对人生、对现实的深刻认识形象化,把诗情与哲理、与景物紧密结合起来,因而给人以清新自然、毫不枯燥的感觉。如《归鸟》诗,全篇寓意明显,这只倦飞的归鸟,正是作者人格的象征。归鸟的一举一动,都体现着诗人的思想和性格,诗中的每一项景物,无不带上陶渊明的感情色彩。又如《饮酒诗》第五首:“结庐在人境”一章,无法说是田园诗还是咏怀诗、哲理诗,因为诗中景、情、理水乳交融,互相渗透,互相衬托,无论你从哪个角度去欣赏,都能领略到不同的奇趣,享受到无尽的美。这种深厚醇美的艺术境界,决定了陶渊明在中国文学史上无法替代的地位。
18. 试述王维和孟浩然五古的特点。 (P册19)
答:王维五古: 1. 内容上以描写山水田园为主。 王维的诗充满了生活的爱意。他以眼前景所构成的静谧世界,充满了自由、和谐、友爱和潇闲,日照松间,泉流石上,虎兽心善,鸟禽天真,在深层次上象征了没有纷争竞斗的社会理想,诗人把对生活和人世的爱意浓浓地瀑泼出来。 2.艺术上表现为“诗中有画”。 (1)、捕捉瞬间变化之景物,重视色彩、光线的和谐,如《鹿柴》、《鸟鸣涧》通篇巧妙敷色用光。 (2)、合理布局,取势构图,得“意余于象”的绘画之妙,更是风神摇曳,迥得天意,如《终南山》、《木兰柴》等。 (3)、画是空间艺术,诗用文字表现远近高低的变化,诗人最善于把画境转化为诗境,把空白转化成韵味,如《汉江临泛》、《山居即事》等。 其诗中充满画意质感的诗句触目可见,如“雨中草色绿堪染,水上桃花红欲燃”(《辋川别业》),“嫩竹含新粉,红莲脱故衣”(《山居即事》),“荆溪白石出,天寒红叶稀”(《山中》),“寒山转苍翠,秋水日潺缓”(《辋川闲居赠裴迪》)等等。 孟浩然五古: 1. 内容上多描写山水景物。山水景物是南朝诗歌最重要的题材,经历长期发展,取得了显著的成就。到孟浩然,山水诗又被提升到新的境界,这主要表现在:诗中情和景的关系,不仅是彼此衬托,而且常常是水乳交融般的密合;诗的意境,由于剔 除了一切不必要、不谐调的成分,而显得更加单纯明净;诗的结构也更加完美。孟浩然在旅程中偏爱水行,如他自己所说:“为多山水乐,频作泛舟行。”(《经七里滩》)他的诗经常写到漫游于南国水乡所见的优美景色和由此引发的情趣,如: 落景余清晖,轻桡弄溪渚。澄明爱水物,临泛何容与。白首垂钓翁, 新妆浣纱女。相看似相识,脉脉不得语。 (《耶溪泛舟》) 垂钓坐盘石,水清心亦闲。鱼行潭树下,猿挂岛藤间。游女昔解佩,传闻于此山。求之不可得,沿月棹歌还。 (《万山潭作》) 2. 艺术上表现为气象清远,平淡自然。 (1)孟浩然的诗都是抒情诗,但他融入诗的思想感情很少,主要写生活事件和景物,融进的很少的思想感情又淹没在事件和景物中,所以抒情的味道很平淡。 (2)孟浩然写生活和景物时,很少极笔力以摹写,很少雕琢粉饰,主要用叙述的笔调表现出来,“脱有形似,握手已违”(司空图《诗品·冲淡》),这样,诗中的生活和景物也很平淡。 (3)孟浩然诗的构思、结构、手法、语言都力求自然,力求淳真,因而诗的艺术也很平淡。
19. 试以五古、七古作品为例,分析杜甫及其诗歌“诗圣“诗史”之称的内涵(P书82.96) 答:杜甫是我国古代现实主义诗人,由于出生在唐代社会由盛转衰的历史转折口,并且经历了安史之乱安史之乱,饱经苦难的一生, 转衰的历史转折口,并且经历了安史之乱安史之乱,饱经苦难的一生,使诗人 在诗歌创作中流露出忧国忧民的情怀,形成了沉郁顿挫的诗歌风格。不仅如此, 在诗歌创作中流露出忧国忧民的情怀,形成了沉郁顿挫的诗歌风格。不仅如此, 杜甫的诗歌还传达出了唐代社会的沉重和悲哀,以及对历史事件真实的记录, 杜甫的诗歌还传达出了唐代社会的沉重和悲哀,以及对历史事件真实的记录, 被后人称之为“诗史” 被后人称之为“诗史”。 杜诗的“诗史”性质,主要的还不在于它提供了史的事实。史实只提供事件,而杜诗则提供比事件更为广阔、更为具体也更为生动的生活画面。史称玄宗后期沉湎声色,记载了不少事实,而在杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》中,我们才真切地感受到这沉湎声色的情景: 凌晨过骊山,御榻在嵽嵲。蚩尤塞寒
空,蹴踏崖谷滑。瑶池气郁律,羽林相摩戛。君臣留欢娱,乐动殷胶葛。赐浴皆长缨,与
宴非短褐。彤庭所分帛,本自寒女出。鞭挞其夫家,聚敛贡城阙。??况闻内金盘,尽在卫朱门酒肉臭,路有冻死骨。
这里描写的是具体的情景,连面临这情景时感觉到的氛围和情思都有了。他写战争带给百姓的苦难,是从一个人、一个家庭写起的。写他们的遭遇,写他们的内心的悲酸。如《无家别》: 寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百馀家,世乱各东西。存者无消息,死者为尘泥。贱子因败阵,归来寻旧蹊。久行见空巷,日瘦气惨凄。但对狐与狸,竖毛向我啼。四邻何所有? 一二老寡妻。
写到故乡荒凉,老母病死,归来无家,而尚得再次从军,令人不忍卒读。他把战火中的人的内心世界,一一展开,令人千载之下,为之动情。《羌村三首》、《哀王孙》、《哀江头》、《北征》等诗,都是这种写法。他的有些诗,虽不是直接写时事,只写一己的感慨,但由于他颠沛战乱之中,与这场灾难息息相关。心之所向,情之所系,未离时局,因之从他的感怆里,我们可以感受到其时社会的某些心理状态。从认识历史的起初面貌说,这一类诗,也具有诗史的意义。 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,被誉为「诗史」。李白忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为「诗圣」。 杜甫生活在动乱的时代,他对这个时代充满了愤慨,当这种情感每欲喷薄而 出时,他的仁者之心、他的儒家涵养所形成的中和处事的心态,便把这喷薄欲出 的悲怆抑制住了,使它变得低缓深沉,变得低回起伏。作者通过诗歌来抒发忧国 忧民的情怀,所以他的诗歌记录了很多历史事件,大到“安史之乱”,小到一些 生动的生活画面,无一不真实记录了唐王朝的兴衰。所以说杜甫的一些诗,还可 补史之失载。如这首《忆
昔》: 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。 这首诗描写了开元盛世的繁荣景象,社会安定,天下太平。“稻米流脂粟 米白,公私仓廪俱丰实”这句说的是农业连年获得丰收,粮食装满了公家和私人 的仓库,人民生活十分富裕。可以充分说明那个时代人民生活的富足。 “九州道 路无豺虎,远行不劳吉日出”这句的意思是出门行道都不用担心歹人,更不必选 择吉利的日子出行。可见当时社会政局的稳定。通过此诗可以让人充分的了解到 开元年间中国的封建社会出现的前所未有的盛世景象,以及开元盛世的社会风 貌。由此可见,他的诗,提供了史的事实,可以证史,可以补史之补足。 杜甫的一生历尽坎坷,报国无门,但却见证了唐王朝由盛转衰的过程,孕育 了出了一代“诗史”,他的诗歌在于他对史的认识价值,,“以诗存史,以诗证 史”,为历史的考证起到了不可估量的作用,具有历史文献的价值。
20.试结合作品,谈谈你对杜甫诗“沉郁顿挫”风格的理解(P书82)
答:《登高》这首诗是杜甫晚年的作品,抒发了诗人重阳登高所感,表现出一种思念家乡的悲郁情思。这首诗被杨伦称为“杜集七言律第一”。“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋长作客,百年多病独登台。艰难苦恨
繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。”前四句写深秋落寞的气象,“风急天高” 的节候,给这个世界带来的只是 “落木萧萧”和“长江滚滚”,一切景象都在无可挽回的走向没落,“不尽”表现出 时间的无穷,但是诗人依然是壮志难酬,体现出诗人无尽的愁苦,沉郁悲凉的感情油然而生。这四句都是大处落笔,萧瑟苍劲,雄浑壮阔,进一步体现了诗人沉郁的心情。后四句中诗人哀叹人生,“艰难苦很”四个字中有无限的悲凉,极其沉痛哀绝,由生出白发,穷困潦倒,引发诗人忧国忧民的情感,这首诗也从另一个侧面证实了唐王朝由辉煌无可挽回的走向了落败。 “沉郁顿挫” 此诗格调苍茫、浑厚,语句苍劲硬朗。从思想性方面来说,杜甫诗歌沉郁顿挫,具有深沉的现实感和历史感。
作文七:《爱情诗歌散文》3500字
爱情诗歌散文
篇一:爱情散文诗 欣赏
王国真诗选
正是为了爱
才悄悄躲开
躲开的是身影
躲不开的 却是那份
默默的情怀
月光下踯躅
睡梦里徘徊
感情上的事情
常常 说不明白 不是不想爱
不是不去爱
怕只怕
爱也是一种伤害 给我一个微笑就够了 不要给我太多
情意 让我拿什么还你 感情的债是最重的呵 我无法报
答 又怎能忘记 给我一个微笑就够了
如薄酒一杯~像柔风一缕 这就是一篇最动人的宣言呵
仿佛春天 温馨又飘逸
思念
我叮咛你的
你说 不会遗忘
你告诉我的
我也 全都珍藏
对于我们来说
记忆是飘不落的日子 ——永远不会发黄 相聚的时候
总是很短 期待的时候 总是很长
岁月的溪水边
捡拾起多少闪亮的诗行
如果你要想念我
就望一望天上那
闪烁的繁星
有我寻觅你的
目——光
背影
背影
总是很简单
简单
是一种风景
背影
总是很年轻
年轻
是一种清明
背影
总是很含蓄
含蓄
是一种魅力
背影
总是很孤零
孤零
更让人记得清
但是~我更乐意
为什么要别人承认我
只要路没有错
名利从来是鲜花
也是枷锁
无论什么成为结局 总难免兴味索然 流动的过程中
有一种永恒的快乐 尽管~我有时也祈求 有一个让生
命辉煌的时刻
但是~我更乐意 让心灵宁静而淡泊
我知道
欢乐是人生的驿站 痛苦是生命的航程
我知道
当你心绪沉重的时候
最好的礼物
是送你一片宁静的天空
你会迷惘
也会清醒
当夜幕低落的时候
你会感受到
有一双温暖的眼睛
我知道
当你拭干面颊上的泪水
你会灿然一笑
那时~我会轻轻对你说
走吧 你看
槐花正香 月色正明
旅行
凡是遥远的地方 对我们都有一种诱惑 不是诱惑于美丽 就是诱惑于传说 即使远方的风景 并不尽如人意 我们也无需在乎 因为这实在是一个
迷人的错
篇二:关于爱情的诗词散文汇总
关于爱情的诗词歌赋散文随笔 汇总
很多时候我们都在寻找~寻找这样一个词句能抒发我们心中蓄积已久的情感。 希望我的整理能给你带来完美的爱情。
首先我们以逍遥仙子李莫愁心中的一种爱情开头:
问世间情是何物,
直教生死相许。
天南地北双飞客~
老翅几回寒暑。
欢乐趣~
离别苦~
就中更有痴儿女。
君应有语~
渺万里层云~
千山暮雪~
只影向谁去,
其实很少有人知道这首词是出自何处、来自谁人之笔: 元好问《摸鱼儿〃雁丘辞》
问世间情是何物,直教生死相许。天南地北双飞客~老翅几回寒暑。欢乐趣~离别苦~就中更有痴儿女。君应有语~渺万里层云~千山暮雪~只影向谁去,
横汾路~寂寞当年箫鼓。荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及~山鬼暗啼风雨。天地妒~未信与~莺儿燕子俱黄土。千秋万古~为留待骚人~狂歌痛饮~来访雁丘处。
我本想写下这首词的注释~但是想想还是算了~有些东西不需要透彻~只要相思之时念上几句便醉生梦死了。,或
许朋友们认为我用词不当~但是我是真的念着念着便醉了,
***************************************************
***********************
下面是一首经典爱情诗:
左岸
如果你是活的想真心爱一次~
千万不要站在原地不动~而要走出去。
那个命中注定属于你的人是没有的~
只是你偶尔这么想~给自己一个偷懒的借口。
一见钟情的故事并没有骗人~
只是那点种子还须日日更新方能不死。
不要说累啊累啊~你想放弃了~
你不是追求激情、追求划过夜空的闪亮吗,
那么~即使成为繁星点点中的一颗也要付出一生。
所谓爱情~它原本来自欲望~
只因保持欲望的美丽比什么都难~
我们才选择了克制:
因此绝不要相信什么“精神恋爱”可以拯救世界~
那套说法有利于社会却无益于心灵。
危机四伏的夜晚~爱情受到了挑战~
可要不是四面楚歌它何以变得弥足珍贵,
不要感叹世风日下、抱怨生不逢时~
哪一个时代不是人情冷暖、爱恨交加,
如果你是女人~
请在你做好女儿和母亲的义务外~
留出一点空间给自己。
不论你的名字叫莹莹还是亮亮~
总是辛苦世界的繁忙中一点光鲜和明媚。
如果你是男人~
不要把世界扛在你的肩头。
请相信你的女人~
她除了身体之外没有哪里比你弱小。
所以~不管你叫左岸还是右岸~
都不要做那梦想的船只停靠的彼岸。
爱情~并不是宗教的避难所~
恋人~也并不是教会里的神甫和信徒。
如果你幻想躺在它的床上寻求一份安慰~
那么悲剧的帷幔就会悄悄把你笼罩:
起来吧~带上你的剑:
背叛和出卖正把它磨砺得雪亮:
出发吧~相爱的人~
不要妄想道德和公正会给你们施舍:
你要去的地方比战场还要惨烈~
你要经历的事情比斗争更为残酷。
不要害怕伤痕累累、不要害怕倒下~
因为你的内心充满了爱~爱的力量可以战胜一切:
恋爱~恋爱~恋爱……
***************************************************
***************** 呵呵~看到这里或许有人就皱起了眉头~这首诗不能引起你的共鸣。。
下面是我很久已经就熟记于心的一首诗~汪国真的《默默地情怀》
默默地情怀
总有些这样的时候
正是为了爱
才悄悄躲开
躲开的是身影
躲不开的 却是那份
默默的情怀
月光下踯躅
睡梦里徘徊
感情上的事情
常常 说不明白 不是不想爱 不是不去爱 怕只怕 爱也是
一种伤害
不想把杂乱的诗放在开始~于是暂时送上一首《致橡树》
我如果爱你——
绝不学攀援的凌霄花~
借你的高枝炫耀自己,
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿~
为绿荫重复单调的歌曲,
也不止象泉源
常年送来清凉的慰籍,
也不止象险峰~
增加你的高度~
衬托你的威仪。
甚至日光/甚至春雨
不~这些都还不够
我必须是你近旁的一株木棉~
作为树的形象和你站在一起。
根~相握在地下,
叶~相触在云里。
每一阵风吹过~我们都互相致意~
篇三:爱情散文诗_欣赏
国真诗选
正是为了爱
才悄悄躲开
躲开的是身影
躲不开的 却是那份
默默的情怀
月光下踯躅
睡梦里徘徊
感情上的事情
常常 说不明白 不是不想爱
不是不去爱
怕只怕
爱也是一种伤害
给我一个微笑就够了
不要给我太多情意
让我拿什么还你
感情的债是最重的呵
我无法报答 又怎能忘记
给我一个微笑就够了
如薄酒一杯~像柔风一缕 这就是一篇最动人的宣言呵
仿佛春天 温馨又飘逸
思念
我叮咛你的
你说 不会遗忘
你告诉我的
我也 全都珍藏
对于我们来说
记忆是飘不落的日子
——永远不会发黄
相聚的时候 总是很短 期待的时候 总是很长
岁月的溪水边
捡拾起多少闪亮的诗行
如果你要想念我
就望一望天上那
闪烁的繁星
有我寻觅你的
目——光
背影
背影
总是很简单
简单
是一种风景
背影
总是很年轻
年轻
是一种清明
背影
总是很含蓄
含蓄
是一种魅力
背影
总是很孤零
孤零
更让人记得清
但是~我更乐意
为什么要别人承认我
只要路没有错
名利从来是鲜花
也是枷锁
无论什么成为结局
总难免兴味索然
流动的过程中
有一种永恒的快乐
尽管~我有时也祈求
有一个让生命辉煌的时刻
但是~我更乐意
让心灵宁静而淡泊
我知道
欢乐是人生的驿站
痛苦是生命的航程
我知道
当你心绪沉重的时候
最好的礼物
是送你一片宁静的天空
你会迷惘
也会清醒
当夜幕低落的时候
你会感受到
有一双温暖的眼睛
我知道
当你拭干面颊上的泪水
你会灿然一笑
那时~我会轻轻对你说
走吧 你看
槐花正香 月色正明
旅行
凡是遥远的地方
对我们都有一种诱惑
不是诱惑于美丽
作文八:《电视诗歌散文》400字
什么是电视诗歌散文?
《电视诗歌散文》栏目简介
诗与画的交响--关于电视诗歌散文艺术的思考
城之眼:中国名湖系列
一个城市的湖泊就像一个城市的眼睛,通过这双眼睛我们可以看到一个城市的过去、现在和未来;可以看到一个城市的天、地、文化和经济。千百年来,这一汪水默默地抚慰着身边的人们……
毕业了:高校系列
未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩,而我们,从毕业这一天起,便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的,路途却可能是崎岖的,但无论如何,我们都有一份弥足珍贵的回忆,一种割舍不掉的友情,一段终身难忘的经历……
魅力新疆系列
新疆是中国少数民族聚居区,1900多万各族人民,在历史发展中,文化交融,血脉连通,共同创造了辉煌的文明。古代东西方经济文化交流的纽带——世界著名的丝绸之路在新疆绵延达5000多公里,沿途留下了数不清的自然遗产和文化古迹……
丽江印象系列
说丽江温柔,是因为丽江的水,仿佛与路形影不离。主街傍河,小巷临渠,随着地势,这些河流便起起伏伏,宛如流动的乐谱,随街绕城,穿墙入巷。太阳照过这半壕春水一城花时,闪过的那一点妖娆,那一点妩媚,那一点在都市里从来不曾寻着的让人流连的温柔。
作文九:《诗歌散文朗诵》900字
诗歌散文朗诵
诗歌散文朗诵
孤独的沉思?作者:柯蓝一让落叶飘向昨天,让流水去歌唱明天,我把今天留给自己。因为我离不开我沉重的影子 此刻,我的思绪是屹立的大山,是移不动的大树。那城市穿梭来往的人群和车辆,是流水吗,那缤纷的色彩,青春的欢笑,都成了落叶,铺在一条通往昔日的小径上。我并不认识这追随我长长的影子(人们说它就是属于我的影子),它为什么不离我而去,二黄土高原上的冷月,是我心中一个不醒的梦。大江大河中的水浪,是我日夜吟唱的歌。从大漠吹过的风,是我追踪的足迹。在起伏不停的茫茫林海,有我永不宁静的心灵 既然我把一切都交给你,连同我的生命和眼泪,那么,凡是有天有地,有水有木的地方便有我。既然我把一切都交给你,连同我的记忆和追求,那么,凡是有哭有笑、有爱有恨的地方,便有我。于是,我既存在又不存在。既然,既然我作了这样的选择,那我将连我的影子,也不留给这个世界。不增加这个世界的沉重。------------美?作者:艾君初次见到你,我美你像一只开屏的孔雀美极了~再次见到你时,我羡慕你像天上飞来的仙鹤潇洒浪漫我终于明白,你在我眼里变成一只飞不起来的孔雀,是一只蓝天上驱赶下来的仙鹤。我欣赏孔雀,欣赏的是它有艳丽的衣衫;我美仙鹤,美它有蓝天运行的本色;我讨厌那盏灯笼,因为没有蜡烛,不能伴我走过没有星光的黑夜......-----------酒杯?作者:柯蓝朋友,请举起圣洁的、人生的酒杯,让生命永远充满芬芳,当你的酒杯盛满鲜花、掌声和美的时候,请你把手中的酒杯倒旋过来,让它成为警钟不停地敲打。朋友,请高举起你圣洁的、人生的酒杯,让生命永远充满芬芳,当你的酒杯盛满诱惑、贪婪和欺诈的时候,请你把你的酒杯倒转过来,让它成为警钟不停地敲打。于是,警钟长鸣、生命之树长青,中国永远充满芬芳。----------邀请?作者:柯蓝邀请你到我的心灵里做客,我邀请你,最炙热的阳光、最清澈的流水、最迅猛的风暴和各色鲜艳的花朵,请你们都到我的心灵里做客,并且你们长久的留下,永远陪伴我。我,邀请你,给人以力量的智慧和知识,和引人向上奋进的思想。我还邀
请那给人温暖、愉快和各种祝福和期望,请你们也都到我的心灵里做
客,并请你们长久的留下,永远陪伴我,因为我向往充实、我向往一
切美好的事物、我向往一个新的世界,我向往。
作文十:《诗歌散文》500字
因为寂寞才会笑
不知从何时起,我渐渐的学会了掩饰,学会了很张狂地笑,学会了用傻笑来掩饰内心的伤与痛,学会了用坚强的外表来掩饰内心的柔弱与无助…不知何时起,我开始喜欢略带忧伤的文字,喜欢悲伤的色调,喜欢一个人看天,看夕阳、看日落…
走在大街上,淹没在人潮里,为得是不显孤单。不料...... 孤独却在此刻蔓延…悲伤悄然涌上心头…我不知道大街上有多少人像我一样,迷茫的地一直走着,放逐心扉…在这夜幕下,又有多少人在独自畅饮、独自欢笑…
灯红酒绿的背后又隐藏着多少不为人知的孤独与辛酸?我很喜欢看烟花,但一直都克制自己不去看,刹那间的炫丽过后,落寞便油然而生…
我不知道这世上,有多少人能真正挑战出自我?我们都是戴着面具的小丑,欺骗自己,欺骗生活、欺骗身边的人…全然以为,我是快乐的。可你们却不知道我快乐在假象里,而幸福却浸泡在泪水里…独处时忍不住泪眼迷离。
一个人的忧伤,淡淡的。青春里的那一季雨,淋湿了我们激动的心,是它触动了我们在心底最柔软的那根弦,但同时也演奏出了青春的赞歌,于是,忧伤弥漫了一个又一个感人季结…
曲终人散,青春里遗落的忧伤,扎伤了彼此的心…
蓦然回首,青春却早已逝去…
── 张皓然
2012年2月12日
转载请注明出处作文大全网 » 265位中外著名诗歌散文作家作品导读