作文一：《不一样的日子记叙文》20500字

不一样的?日子?记叙?文?

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篇一：?　?

命?题作文“?不一?样的?眼光?”佳?作展?示八?篇?　?命题作文?“不?一样?的眼??光”佳作?展示?八篇?　?江苏省?江都?市丁?沟中?学张?广祥?　?整理?　不一?样的?眼光?　?郑桐依?　?横看成?岭侧??成峰，远?近高?低各?不同?。?　　?

用不同?的眼?光看?问题?，总?有不?同的?结果?。?　　?

最?近，刘心?武后?续《?红楼?梦》?后二?十回?，惊?动了?整个?红学?界，?黛?玉沉湖?而死?等另?类结?局引?起外?界轩?然大?波，?有人?说是?狗尾?续貂?，一??部完美悲?剧变?得满?目怆?然，?但也?有人?说，??刘心武续?写了?另版?红楼?童话?，?网上的?争议??越来越多?，这?就是?不同?眼光?，至?于到?底是?狗尾?还是?完美?，?这是“?一百?个人?眼中?，有?一百?个哈?姆雷?特”?的结?果了?。?　　?

柳永是??一代著名?词人?，但?对于?他一?生的?评价?却也?完全?是两?个派??别，有人?说，?他生?性风?流，?最终??，死得理?所当?然；?但也?有人?说，?他深??知女子疾?苦，?不与?世俗?同流?合污?，真?知青?楼女?子身??世坎坷，?对于?青楼??女子世人?是极?其鄙?夷的?，张?艺谋?的豪?华大?剧《?金陵?十三?钗》??讲的却是??十三名青?楼女?子为?了正?义，?人手?一把?剪刀?刺入?日军?内部????青楼?女子??身世坎坷?，而?作为??知已的柳?永却?也一?波三?折，?连下?葬都?是女?子们?出的??钱，人生?的凄?凉也?不言?而喻?了。?　　?

?无论怎样?看待?心武?，看?柳永?，看?女子?，影?响人?们的?总是?个人?的价??值观、世?界观?问题?。?　　?

每个人?，每?个事?物都?是一?个矛?盾的?主体?，矛?盾是?普遍?的，?客观?存?在的，?而人?的看?法总?是离?不开?矛盾?的两?方面?，而?我们?需要??用不同的?眼?光看待?一个?事物?。?　　?

首先，?我们?要树?立正?确的?价值?观，?价值?观对?人有??导向作用?，引?导?人的思?维发?展，?树立?优秀?人生?价值?观，?不要?被金?钱迷?惑，?像陈?光标?，?他可以?分文??不出，但?他优?秀的?价值?观，?让他?捐出?自己?遗产?，成??为江苏?慈善的?带头?人。?　　?

其次?，正?确看?待人?生，?要在?社会?中实?现自?己人?生意?义，?奉献?人生??价值，义?工、?微尘?、义?捐都?是我?们可?以做?到的?，做?为?９?０后的我?们不?应?被世俗?的眼?光压?倒，?而应?站起??来，自豪?地表?示?９０?后不是?懦弱?的一?代，??是可?以信赖，?辉煌?的一?代。?　　?

最后?，树?立全?面观?点，??切不可片?面，?不仅?看到??事物缺点?，也??要发?现优点，??我们不是?缺少?美，?而是?缺少?发现?美的?眼睛?。?　　?

我们要?有不?一样?的眼?光，?保留?自己?的观?点，?却也??要从各方?面看?待?事物，?树立?正确?价值?观，?以更?全面?观点?看问?题，?办事?情。?　　?

不一?样的?眼光?　?顾?誉斌　?“横看?成岭?侧成?峰，?远近?高低?各不?同。?”?从不同?的角?度，?会看?到不?同的?结果?。每?一个?事物??都拥有多?种性?质，?因?此，在?日常?生活?中，?我们?要有?不一?样的?眼光?，换?一个?角度?，也?许你?会?发现更??美好的???　?唐代?诗人?刘禹?锡曾?有过?“自?古逢?秋悲??寂寥，我?言秋??日胜春朝?”的?独特?见解?，正?是这?一扫??悲秋的独?到眼?光，?让他?成就?了人??生的理想?。纵?观历??史，又有?几人?能够?做到?他一?般的?阔达?。?　　?

市?场经济高?度发?达的?今天?，物?质资?料早?已远?远不?能满??足人们的?需?要，精?神文?明与?文化?素养?逐渐?受到?人们?的重?视。?每逢?假日?人们?都会?跟?着旅行?团到?处访??问名胜古?迹，?文化?遗址?，看?似是?一种?高层?次的?生活??态度，但?背后?却带?来了?不少?问题?。一?些旅?客缺?少环?保意?识，?结果?导致?的?是环境?的破?坏，?资源?的浪??费。节假?日出?行，?也会?带来?诸多?交通?问题?。?有些人?有着?不一?样的?眼光?，假?日他?们会?选择?在家?休息?，参?加社?区的?活?

动，做?一些?体育?锻炼?，这?样既?节省?了金?钱，?也同??时满足了?精神?需求?，?何乐而?不为?。生?活中?，我?们需?要不?一样?的眼?光。?　　?

应式?教育?成为?了倍?受关?注的?焦点?。十?二年?寒窗?，为?的只?是高?考，?“一?张试?卷定?终身?”，?引发?了不?少争?议，?然而?这么?多年?来并?没有?做出??什么改变?。在?这样?的背?景下?，受?苦最?多的?是学?生、?老师?和家?长。?为了??达成目标?，尽?其所?能地?学习?。然?而过?分注?重知?识，?却忽?视了?实践?能力??的培养。?导致?一些?学子?在走?向社?会时?无所?适从?。为?什么?不能?多给?一些??时间，为?什么?不能?多给?几次?机会?，一?张试?卷，?决定?一个?人的?命运?，看??似不合乎?情理?。可?是在?中国?这样?的社?会环?境下?，又?能否?找到?更合?适的??选拔人才?的方?法呢?，凡?事有?利就?有弊?，不?如换?一种?眼光?，既?然不?能改??变环境，?那就?去适?应环?境。?这种?教育?模式?虽然?有一?定的?弊端?，但?却培??养了我们?吃苦?耐劳?的精?神品?质，?也是?一种?收获?。面?对教?育问?题，?我们??需要不一?样的?眼光?。?　　?

人际关?系在?日常?生活?中至?关重?要。?但身?为高?三学?生的?我们?，应?当?慎?重处理，?到了?这最?后阶?段，?我们?可谓?惜时?如金?，似??乎学习占?据了?我?们的全?部时?间，?我们?忽视?了朋?友们?，平?时再?没有?时间?一起?谈笑?，一?起?去享受?周末??时光了。?既然?这样?，那?为什?么不?换个?角度?想一?想，??以彼此?鼓励的?方式?，共?同前?进，?相约?高考?，成?就梦?想～?那样?友情?不会?被冲??淡，反而?会更?加深?厚。?处理?人际?关系?，我?们需?要不?一样?的眼?光。?　　?

生活?、学?习与?我们?息息?相关?，而?对挫?折与?困难?，我?们要?学会?挑战??与克服，?同时?我们?更需?要不?一样?的眼?光，?它会?助我?们更?顺利?地前?进，??让前方多?一些?美丽?，少?一些?阴霾?～?　不一?样的?眼光?　?顾晓娜?　?我承认??，我?是自卑的?。成?绩平?平，?相貌?平平?，家?境一?般，??我就是那?种被?丢在?人堆??里都找不?到的?人。?老师?会经??常忘了我?的名?字，?有时?更会?指着?我喊?出别??

人的名字?。在?他的?印象?中或?许从?未就?得有?这么?个人?，更?别说?能叫?出我??的名字了?。?　　?

因为平??凡，我时?常被?同学?们忽?视。?他们?可以?理所?应当?地忽?略我?的?存在而?不去?考虑?我是?否会?生气?。时?间长?了，?我也?就习?惯了?，因?为我?知?道所有?的抱?怨只?是徒?劳，?只有?努力?学习?，让?自己?变得?优秀?，才??能让别?人可以?注意?到我?。?　　?

进入高?三以??来，我还?是那?样不?惹人?注目?。我?拼命?学，?拼命?学，?如?果可以?，我?愿把?一天?２４?小时?都用?在学?习上?。也?许是?老天?看到?了我?的努??力，在一?次考?试中??我跃剧全?班第?三。?老师?看看?我，?又低?下头?看看?成绩?，他?也许?没想?到，?站在?他眼?前这?个他?连名?字都??叫不出的?女生?，可?以有??如此大的?进步?。我?看到?了他?眼底?里的?惊讶?，转?瞬间?便成?了赞?许，?眼里??微微?流出了笑?意，?这是?我从?未见?到过?的。?他耐??心地给我?分析?各科?中还??有哪些不?足，?哪些?科目?还需?多花??精力???这在?以前?，我?是想?都不?敢想??的。　　?

似乎?全班?的前?三名?学生?永远?是老?师和?同学?关注?的焦??点。自从?那次??考试后，?便有?了许?多同?学主?动与?我亲?近。?她们?会拿?自己?不会?做的?题问??我，我也?会把??自己会的?都讲?给她?们听?，甚?至，?还有?人会?叫我?“师??傅”～对?这样?的称?呼我?是万?万不?敢接?受的?，自??己还做得?很差?，怎?能让??别人叫我?“师?傅”?呢，?～我?告诉?过她?让她?别叫?我师?傅，?可她?还是?照喊??不误?，我让她?改过?，她?笑着?说：?红楼?梦》?后二?十回?，惊?动了?整个?红学??界，黛玉?沉湖?而死?等另?类结?局引??起外界轩?然大?波，?有人?说是?狗尾?续貂?，一?部完?美悲?剧变?得满?目怆?然，?但也?有人?说，?刘心?武续?写了??另版红楼??童话，网?上的?争议?越来?越多?，这?就是?不同?眼光?，至?于到?底是?狗尾?还是??完美，这?是“?一百??个人眼中?，有?一百?个哈?姆雷?特”?的结?果了?。?　?

柳永是?一代?著名?词人?，但?对于?他一?生的?评价??却也完全?是两?个派??别，有人?说，?他生?性风?流，??最终，死?得理?所当?然；?但也?有人?说，?他深??知女?子疾苦，?不与?世俗?同流?合污?，真?知青?楼女?子身??世坎坷，?对于?青楼??女子世人?是极?其鄙?夷的?，张??艺谋的豪?华大?剧《?金陵?十三?钗》?讲的?却是??十三?名青楼女?子为?了正?义，?人手?一把?剪刀?刺入?日军??内部???青楼?女子??身世坎坷?，而?作为?知已?的柳??永却也一?波三?折，?连下?葬都?是女?子们?出的??钱，?人生的凄?凉也?不言?而喻?了。?　　?

无论?怎样?看待??心武，看?柳永?，看?女子?，影?响人?们的?总是?个人??的价?值观、世?界观?问题?。?　　?

每个人?，每??个事物都?是一?个矛?盾的?主体?，矛?盾是?普遍?的，??客观存?在的，?而人?的看?法总?是离?不开?矛盾?的两?方面?，而?我们?需要?用不?同的?眼?光看待?一个??事物。?　　?

首先，?我们?要树?立正?确的?价值??观，价值?观对?人有?导向?作用?，引?导?人的思?维发?展，?树立?优秀?人生?价值?观，?不要?被金?钱迷?惑，?像陈?光标?，?他可以?分文?不出?，但?他优?秀的??价值观，?让他?捐出?自己?遗产?，成?为江?苏?慈善的?带头?人。?　　?

其次?，正?确看?待人?生，?要在?社会?中实?现自?己人??生意义，?奉献??人生?价值，义?工、?微尘?、义?捐都?是我?们可?以做?到的?，做?为?９?０后的我?们不?应?被世俗?的眼?光压?倒，?而应??站起来，?自豪?地表?示?９０?后不是?懦弱?的一??代，?是可以信?赖，?辉煌?的一?代。?　　?

最后?，树??立全面观?点，?切不?可片?面，?不仅?看到??事物缺点??，也?要发?现优点，?我们?不是?缺少?美，?而是?缺少??发现美的?眼睛?。?　　?

我们要?有不?一样?的眼??光，保留?自己?的观?点，?却也?要从?各方?面看?待?事物，?树立?正确?价值?观，?以更?全面?观点?看问?题，?办事?情。?　　?

不一?样的?眼光?　?顾誉斌?　?“横看?成岭?侧成?峰，?远近?高低?各不?同。?”?从不同?的角?度，?会看?到不??同的结果?。每?一个?事物?都拥?有多?种性?质，?因?此，在?日常?生活?中，?我们?要有?不一?样的?眼光?，换?一个?角度?，也?许你?会?发现更?美好?的???　?唐代?诗人?刘禹??锡曾有过?“自?古逢?秋悲?寂寥?，我?言秋??日胜春朝?”的??独特见解?，正?是这?一扫?悲秋?的独?到眼?光，?让他?成就??了人?生的理想?。纵?观历?史，?又有?几人?能够?做到?他一??般的阔达?。?　　?

市场经?济高?度发?达的?今天?，物??质资料早?已远?远不?能满?足人?们的?需?要，精?神文?明与?文化?素养?逐渐?受到?人们?的重?视。?每逢?假日?人们?都会?跟?着旅行?团到?处访?问名?胜古?迹，?文化?遗址?，看??似是一种?高层?次的?生活?态?度，但?背后?却带?来了?不少?问题?。一?些旅?客缺?少环?保意?识，?结果?导致?的?是?环境的破?坏，?资源?的浪?费。?节假?日出?行，?也会?带来??诸多交通?问题?。?有些人?有着?不一?样的?眼光?，假?日他?们会?选择?在家?休息?，参?加社?区的?活?动，做?一些??体育锻炼?，这?样既?节省?了金?钱，?也同?时满?足了?精神??需求?，何乐而?不为?。生?活中?，我?们需?要不?一样?的眼?光。?　　?

应式?教育?成为?了倍?受关?注的?焦点?。十?二年?寒窗??，为的只?是高??考，“一?张试?卷定?终身?”，?引发?了不?少争?议，?然而?这么?多年?来并?没有?做出??什么改变?。在?这样?的背?景下?，受?苦最?多的?是学?生、?老师?和家?长。?为了??达成目标?，尽?其所?能地?学习?。然?而过?分注?重知?识，?却忽?视了?实践?能力??的培养。?导致?一些?学子?在走?向社?会时?无所?适从?。为?什么?不能?多给?一些??时间，为?什么?不能?多给?几次?机会?，一?张试?卷，?决定?一个?人的?命运?，看??似不合乎?情理?。可?是在?中国?这样?的社?会环?境下?，又?能否?找到?更合?适的??选拔人才?的方?法呢?，凡?事有?利就?有弊?，不?如换?一种?眼光?，既?然不?能改??变环境，?那就?去适?应环?境。?这种?教育?模式?虽然?有一?定的?弊端?，但?却培??

养了我们?吃苦?耐劳?的精?神品?质，?也是?一种?收获?。面?对教?育问?题，?我们??需要不一?样的?眼光?。?　　?

人际关?系在?日常?生活?中至?关重?要。?但身?为高?三学?生的?我们?，应?当?慎重处?理，?到了?这最?后阶?段，?我们?可谓?惜时?如金?，似?乎学?习占?据了?我?们的全?部时?间，?我们?忽视?了朋?友们?，平?时再?没有?时间??一起谈笑?，一?起?去享受?周末?时光?了。?既然?这样??，那为什?么不?换个?角度?想一?想，?以彼?此?鼓励的??方式，共?同前?进，?相约?高考?，成?就梦?想～?那样?友情?不会?被冲??淡，反而?会更?加深?厚。?处理?人际?关系??，我们需?要不?一样?的眼?光。?　　?

生活?、学?习与?我们?息息?相关?，而?对挫?折与?困难?，我?们要?学会?挑战??与克服，?同时?我们?更需?要不?一样?的眼?光，?它会?助我?们更?顺利?地前?进，??让前方多?一些?美丽?，少?一些??阴霾～?　不一?样的?眼光?　?顾晓娜?　?我承认??，我?是自卑的?。成?绩平?平，?相貌?平平?，家?境一?般，?我就?是那?种被?丢在?人堆??里都找不?到的?人。?老师??会经常忘?了我?的名?字，?有时?更会?指着?我喊?出别??人的名字?。在?他的?印象?中或?许从?未就?得有?这么?个人??，更别说?能叫?出我??的名字了?。?　　?

因为平?凡，?我时?常被?同学?们忽?视。?他们?可以?理所?应当?地忽??略我的?存在而?不去?考虑?我是?否会?生气?。时?间长??了，我也?就习?惯了?，因?为我?知?道所有?的抱?怨只??是徒劳，?只有?努力?学习?，让?自己?变得?优秀?，才?能让?别?人可以?注意?到我?。?　　?

进入高?三以?来，?我还?是那?样不?惹人??注目。我?拼命?学，?拼命?学，??如果可以?，我?愿把?一天?２４?小时?都用?在学?习上??。也许是?老天?看到?了我?的努??力，在一?次考?试中?我跃?剧全?班第?三。?老师?看看?我，?又低?下头?看看?成绩??，他也许?没想?到，?站在?他眼?前这?个他?连名?字都?叫不?出的?女生?，可?以有??如此大的?进步?。我?看到?了他??眼底里的?惊讶?，转?瞬间?便成?了赞?许，?眼里??

微微流出?了笑?意，?这是?我从?未见?到过?的。?他耐??心地给我?分析?各科?中还??有哪些不?足，?哪些?科目??还需多花?精力????这在?以前?，我?是想?都不?敢想??的。　　?

似乎?全班?的前?三名?学生?永远?是老?师和??同学关注?的焦?点。?自从?那次??考试后，?便有?了许??多同学主?动与?我亲?近。?她们?会拿?自己?不会?做的??题问?我，我也?会把?自己?会的?都讲?给她?们听?，甚??至，还有?人会?叫我?“师??傅”～对?这样?的称?呼我??是万万不?敢接?受的?，自?己还?做得?很差?，怎?能让??别人叫我?“师?傅”?呢，?～我?告诉?过她?让她?别叫??我师傅，?可她?还是?照喊??不误，我?让她?改过?，她??笑着说》?至今?受人?青睐?，你?的“?新概?念”?一等??奖，至今?让人?追赶?。因?为你?自身?就是?矛盾?的结??合体，所?以在?新闻?和舆??论的风口?浪尖?，非?议是??必然的。?但你?之后?《独?唱团?》等?一系?列散?文、??小说集又?粉碎?所有?质疑?，在?质疑?中，?你不?一样??的眼光告?诉我?：独?唱团?》等?一系?列散?文、?小说??集又粉碎?所有?质疑?，在?质疑?中，?你不?一样?的眼??光告诉我?》?　听雨?，是?心灵?的升?华，?是往?事的?沉淀?，是?生活?的感?悟，?不?一?样的眼光?，听??出不一样?的雨?声。?　　?

用少?年的?眼光?听雨?，听??到的是那?份喧?哗与?气势?。?　　?

少年是?一段??美好的时?光，?没有?尔虞?我诈?的追?名逐?利，?没有??政治官?场的勾?心斗?角，?少年?若素?玉，?无半?点瑕?疵，?所以?才有?少年?不知?愁滋??味。然而?，也?正是?这种?居安?不思?危的?思想?埋下?了祸?根，?“红?烛昏?罗帐?”，??那些灯红?酒绿?的享?乐生?活不?正好?那些?电闪?雷鸣?加上?从天?下降?的倾??盆大雨吗?，这?就是?雨的?喧哗?，在?那种?慑人?的气?势下?，有?谁会?想到?自己??竟会在?　一条?彩虹?出现?在天?边后?，悄??悄地离开?呢，?　?用壮年?的眼?光听??雨，听的?是那?份宁?静与?悲凉?。?　　?

三十而?立，?人在?此时?，往?往变?得更?加沉?稳与?成熟?，没?有了?往日?的?冲动与?懵懂?，拥?有了?更多?的感?悟与?沉思?，身?处客?舟中?的游?子，?此时?更?是悲凉?倍增?，什?么客?居他?乡，?怀才?不遇?，世?事变?迁也??都会撩拨?我们?心?中最柔?软的?那根?弦，?时至?深秋??，　那份?古人?悲秋?的感?慨更?是浓?郁，?那愁??啊，?仿佛要把?世界?吞噬?，秋?雨乍?起，?这不?是上?天安?排的?一场?戏吗?，“??自古逢秋?悲寂?寥，?我言?秋日?胜春??朝。”我?怎么?就看?不出?来呢?，?　用晚?年?的眼光?听雨?，听?的是?那份?沧桑?与慨?叹。?　　?

花甲?之年??，人情最?容易?感伤?的便?是人?情冷?暖和?白首?空归?，“?物是??人非事事?休，?欲语?泪先?流”?，仿?佛把?这一??切都摆在?眼前?，在?清冷??的僧?庐下，谁?没有?“雨?中黄?叶树?，灯?下白?头人?”的??感伤呢，?人至?暮年?，仿??佛是西沉?的太?阳，?虽然?显得?那样?饱满?与丰?润，?却仍?免不?了“?只是?近黄??昏”的惋?惜。?于是?，听?雨，??也变得让?人感?伤起?来，?“萧?萧黄?叶闭?疏窗?，沉?思往?事立?残阳?”，?便又?觉得?恍如?隔世?了吧?。?　　?

“红了?樱桃?，绿?了芭?蕉”?，雨?一直?在下?，我?们一?直在?听，?不一?样?的眼光?，听?出不?一样?的雨?声。?　　?

不一?样的?眼光?　?李亚澜?　?眼睛看?得到??的叫视力?，而?眼睛?看不?到的?就?叫眼光?。通?过视??力看见的?东西?你看?得见?，别?人也?看得?见，?而通?过眼?光?看到的?东西?，就?只有?你一?个人?看得?见，?人要?立足?于世?，就?要有?不一?样?的眼光?。?　　?

人人都?要洗?澡，?为什?么只?有阿?基米?德发?现浮?力定??理，人人?都可?能?被东西?砸到?，为?什么?只有?牛顿??发现万有?引力?定理?，原?因只?有一?个，?他?们拥有??不一样的?眼光?。?　　?

拥有不?一样?的眼?光，?助你?走上?成功?之路?。许?多品?牌都?会找?形象?代?言人，?有谁?会让?总统?做给?自己?的品?牌做?代言?呢，?还是??免费的。?互联?网?

创始人?之一?哈维?，就?有这?样的?眼光?，在?奥巴?马演?讲前?，他?重金?雇佣?一?名男子?在总?统面?前裸?奔身?上写?上自?己创?作网?站的?网址?，结?果他?的网?站?出名了?，总?统成?为形?象代?言人?，这?是不?一样?的眼??光取得成?功。?七匹?狼?周少雄?总裁?也拥?有不?一样??的眼光，?而同?样也?取得?巨大?成功?，七?匹狼?刚?建?成名气不?大，?面对?大量?自己?品牌?的仿?制品?，他?以超?出盈?利的?钱维?护?自己的?版权?，在?常人?看来?这是?赔本?的行?为，?却使?七匹?狼畅?卖至?今。?　　?

拥有??不一样的?眼光?，助?你赢?得别?人尊?重。?王菲?在自?己演?唱会?上将??老歌《红?豆》?唱破?音，?遭受?粉丝?和网??友的挑刺?，但?她面?临挑?战，?她以??有异于其?他明?星的?做法?赢得?尊重?，她?公开?道歉?，并?将别?人的?批评??当作?动力，用?实际?行动?化解?了这?场危?机。?独特?的眼?光，?将挑?刺变?为尊?重。?　　?

拥有?不一?样的?眼光??，助你懂?得生?活真?谛。?生前?王侯?将相?，死?后只??不过是一?抔黄?土，?由生?到死?是自?然规?律也?是生?命的??真谛，陶?渊明?看穿??生活本质?，毅?然离?官，?去做?那归?隐的?居士?，尽?管没?有了?觥筹?交错?但他??拥有独特??的眼光，?乐是?人生?本质?，即?使是?“草??盛豆苗稀?”，?但他?仍能??收获那份?“采?菊东?篱”?的闲?适。?陶渊??明拥有不?一样?的眼?光，?将生?活简??化，摆脱?烦恼?，安?贫乐?道。?　　?

在“?成功?”这?个产?品里?，“?眼光??”这个原?材料?是不?可缺?少的?，眼??光是一把?铲子?，你?可用?他来?挖掘?财富?，拥?有不?一样?的眼?光，?拥有??不一?样的人生?。?　　?

不一样?的眼?光?　张宇??婷　如果?没有?小溪?的涓?涓细??流，就没?有大??海的?汹涌澎湃?；如?果没?有野?草的?摇摇?摆摆?，就?没有?大树?的高?耸挺?拔；?如果??没有小花?的名?不经?传，?就没??有牡丹的?雍容?华贵?～?　或许?在我?们在?不经?意?间就会?流逝?许多?美好?的事?物，?我们?应当?有不?一样??的眼光，?时刻?欣赏?并?发掘美?丽的?事物?。?　　?

这就如?沙滩?拾贝?一样?，你?若是?追求?贝壳?的完?美与?独特?，最?后你?会?发现篮?子里?空空?如也?。如?果你?用欣?赏它?不一?样的?眼光?，你?会采?撷到?各?有特色?的贝?壳。?我们?的人?生也?是这?样，?只要?你去?用心??体会换一?种方?式?去欣赏?或许?会得?到更?多奇?妙诡??谲的事物?。?　　?

后现代?画家?梵高?的《?星空?》是?他住?在精?神病?院时?创作?的一?幅作??品。画面?冷色??调为底，?张狂?的星?云如?同恶?魔的?双眼?，凌?乱的?线条?组成??诡异的星?空。?当时?没有?一个?人理?解他?的意??图，只当?他是?精神?病发?作的??一时渲泄?而已?。可?是院?长却?在这?幅如?今的?世界?名画?前徘?徊很?久，?他说??：红豆》?唱破?音，?遭受?粉丝?和网?友的?挑刺?，但?她面?临挑?战，?她以?有异??于其他明?星的?做法?赢得?尊重??，她公开?道歉?，并?将别?人的?批评?当作?动力?，用?实际?行动?化解?了这?场危?机。?独特?的眼?光，?将挑?刺变??为尊重。?　　?

拥有?不一?样的?眼光?，助?你懂?得生?活真?谛。?生前?王侯?将相?，死?后只??不过是一?抔黄?土，??由生到死?是自?然规?律也?是生?命的?真谛?，陶?渊明?看穿??生活本质?，毅?然离?官，?去做?那归?隐的?居士?，尽??管没有了?觥筹?交错?但他??拥有独特?的眼?光，?乐是?人生?本质?，即?使是?“草??盛豆苗稀?”，?但他?仍能??收获?那份“采?菊东?篱”?的闲?适。?陶渊?明拥?有不?一样?的眼?光，?将生?活简??化，摆脱?烦恼?，安?贫乐?道。?　　?

?在“成功?”这?个产?品里?，“?眼光?”这?个原?材料?是不?可缺?少的?，眼??光是一把?铲子?，你?可用?他来?挖掘??财富，拥?有不?一样?的眼?光，?拥有?不一??样的人生?。?　　?

不一样?的眼?光?　张宇?婷?　如果?没有??小溪的涓?涓细?流，?就没?有大?海的??汹涌澎湃?；如?果没?有野?草的?摇摇?摆摆?，就?没有?大树?的高?耸挺?拔；??如果?没有小花?的名?不经?传，?就没?有牡?丹的?雍容?华贵?～?　或许?在我?们在?不经?意?

间就会?流逝?许多?美好?的事?物，?我们?应当?有不?一样?的眼?光，?时刻?欣赏?并?发掘美?丽的?事物?。?　?

这就如?沙滩?拾贝?一样?，你?若是?追求?贝壳?的完??美与独特?，最?后你?会?发现篮?子里?空空?如也?。如??果你用欣?赏它?不一?样的?眼光?，你?会采?撷到?各?有?特色的贝?壳。?我们?的人?生也?是这?样，?只要?你去?用心?体会?换一?种方?式?去欣赏?或许?会得?到更?多奇?妙诡?谲的?事物?。?　　?

后现代?画家?梵高?的《?星空??》是他住?在精?神病?院时?创作?的一?幅作??品。画面?冷色?调为?底，?张狂?的星?云如?同恶?魔的?双眼?，凌?乱的??线条组成??诡异的星?空。?当时?没有?一个?人理?解他?的意?图，?只当?他是?精神?病发?作的??一时渲泄?而已?。可??是院长却?在这?幅如?今的?世界?名画?前徘?徊很?久，?他说?》。?　　?

这个?故事?主要?讲了?：?

１９?２９?年生?于河?北省?涞源?县上?庄村?的王?二小?，虽?然他?只有??１１岁，?可?他已经?是村?里的?儿童?团团?员。?１９??４２年?１０?月２５?日（?农历?９?月１６?日）??，日?本鬼子又?来扫?荡，?走到?山口?时迷?了路?。敌?人看?见王?二小?在山?坡上?放牛?，就?叫他?带路?。王?二小??装着听话?的样?子带?着路?，为?了保?卫转?移的?乡亲?，二?小把?敌人?带进?了八?路军?的埋?伏圈?。突?然，?四面??八方响起?了?ｑｉā?ｎｇ??声，敌人?知道?上了?当，??就气急败?坏地?用刺?刀挑?死了?王二?小，?正在?这时??候，八路?军从?山上?冲下?来，?消灭?了全?部敌?人。?可二??小却牺牲?了。?　　?

二小?真了?不起?呀～?年仅?１１?岁，?就有?勇气?带敌?人走?进埋?伏圈?，二?小?真是我?们的?好榜?样～?当时?方冰?写了?首赞?扬二?小的?歌，?歌名??是：　?

《歌唱?二小?放牛?郎》?。这?首歌?在当?年广??为流传，?每个?村庄?都含?着?眼泪，?歌唱?着二?小那??不畏惧敌?人，?勇于?牺牲?的精?神～?　?看看二?小那??时候?的生活多?么贫?困，?不但?上不?了学?，还?生活?在战?火纷?飞的?环境?中。?再回??

过头看看?我们?，不?说金?衣玉?食，?我们?每天?都能?在学??校学习，?吸取?着知??识，享受?这宽?敞的?教室?、干?净的??桌椅，还?有十?二年?免费?义务?教育?。天??天都能吃?饱喝??足，不用?怕严?寒酷?暑，?生活?在美?丽舒?适的?环境?中，??还有?这父母无?微不?至的?关心?。我?们有?着衣?服、?食物??、知识、?高科?技等?。我??们的幸福?生活?是许?许多?多像??王二小、?董存?瑞、?邱少?云、?赵一?曼???这??些革命烈??士抛头颅?洒热?血换?来的?。我?们比?二小?幸福?十倍?、百??倍乃至千??倍。难道?我们?不应?该好?好学?习，?报效?祖国??吗，　?二小有?着不?畏惧?敌人?，?勇于牺?牲自?己的??崇高精神?，他?永远?活在?我们?心中?。我?们每?个人?都应??该像二小?一样?，为?祖国?奉献?自己?的心?血，?甚至?献出??自己的生?命。?这就?像?《国家?》这?首歌?所唱?的一??样，“一?玉口?中国?，一?瓦顶?成家?。”?或许?我?们并没?有机?会像?二小?一样?与敌?人斗?争。?但是?，我?们每?个人?都应?该有?一?颗愿意?为祖?国效?力的?心。?　　?

我仿??佛又见到?了二?小将?敌人?引入?埋伏?圈的?情形????不一??样的童年??作文６５?０?字　?我们每?个人?都有?自己??难忘的童?年，?当我??与童年挥?手道??别，?走向少年?的时??候，不禁?对那?逝去?的一?切，?感到?一丝?眷恋?，心?里会??有一?些失落，?但却?不知?道，?别人?是不?是也?和我?一样??有相同的?眷恋?呢，?　?现在?我们的?生活?条件?都比??较优越，?我们?都是?父母?眼中?的“?小公?主”?、“?小?皇帝”?，我?们就?如同?温室?中的?花朵?，都?不曾?经历?过风?吹雨?打，?我们?都?被悉心?呵护?着，?照料?着，?但是??，如果有?一天?，我?们在?生活?和学?习当?中?遇到了?一点?儿小?挫折?、小?困难?，我?们还?能勇?敢、?镇定?地去?处理?问题?吗?？?如果我不?曾读?过《?童年?》，?我就?不会??知道穷困?是什?么样?的，?如果?我不??曾读过《?童年?》，??就不知道?苦为?何物?、累?为何?物，?我就?不会?知道?同样??是孩子，?童年?的经?历是?这么?的不?一样?。?　　?

《童年?》讲?述了?小主?人公?阿廖?沙在?父亲?去世?后，?跟随?母亲?寄居?在?外祖父?家中?度过?的童?年岁?月。?其间?他得?到外?婆的?疼爱?、呵?护。?同时?也?目睹了?两个?舅舅?为了?争夺?家产?争吵?打闹?以及?在平?时生??活琐事表?现出?的?自私与?贪婪?。在?阿廖?沙的?童年??中，我们?还能?看到?当时?俄国?腐朽?的社?会?状况。??

然而?，这??样的童年?换作?我，?我应?该如?何面?对呢??，社会是?复杂??的，?也是最现?实的?，在?这个?充满??竞争的社?会里?，没?有人?会像?父母?一样?对你?，你?没有?实力?，就?会被?现实?社会?所淘?汰。?而我?们现?在有??这么好的?条件?，接?受这?么好?的教?育，?又有?父母?在身?后做?我们?的坚?强后?盾，?给我?们前??进的动力?，只??要我们勤?奋努?力、?只要?我们?脚踏?实地?，就?能跟?上时?代的??步伐，就?能在?众人?面前?脱颖?而出?！　?我们??和阿廖沙?有一?样的?童年?，却?有?不一样?的经?历。??我们是不?是应?该和?阿廖?沙比?一下?童年?。如?果我?们是?阿?廖沙，?是不?是也?一样?可以?承担?如此?的生?活、?是不?是也?能像?他一?样勇?敢?地战胜?困难?呢?？?和阿廖沙?比一?下童?年。?我们?是不?是更?应该?珍惜?现在??的快?乐、幸福?的生?活呢?？　?不一?样的?童年?作文??６５０?字　?童年，?是每??一个人小?时?候最美??好的回忆?～童?年，?让我?们小?时候?快快?乐乐?的成?长～?说起?童年?，?咱的老?爸就?说起?了自?己小?时候?放牛?的故?事。?　　?

在这?个火?辣辣?的夏?天，?炎暑?逼人??的太阳照?在牛?背上?，“?小文?，（??这是我爸?爸小?时候?的小?名）?快去??放牛，你?看，?牛都?觉得?不舒?服，??不散?散步当然?不舒?服了?～”?小文?的爸?爸对?小文?说（?这里?的爸?爸指?的是?我的??爷爷）。?小文?不耐?烦的??说：　?

“（因?为他?刚准?备拿?了一?本小?人书?去看??，可是爸?爸要?让我?去放??牛，就把?小人?书装?在了?自己?的口?袋里?。）?哦，?知道?了～?”爸?爸又?说：?　?

“慢着?，还?有一?句话?，如?果你?今天?放牛?放的?好，?我看?牛看?的舒??服，我就?奖励??你一元钱?，好?吗，?”我?（?？我?？指小?文）?顿时?高兴?的跳?了?起来，?边喊?：?

“ｙ?ｅｓ?～”?“别?嘚瑟?了，?赶快?去放?牛～?”　?村里?的小?伙伴?们，?也各??自牵?着自己家?的牛?，有?的强?壮、?有的?瘦、?有的?带着?两头?牛，?一头?母牛?，一?头崽?崽。??“小文，?我们?一起?去放?牛吧?～”??小新喊道?。“?来了?～”??小文说。?　　?

在广?阔的??草原上，?小文?掏出?了自?己的?那本?小人?书，?开始?认真?看了??起来。牛?就被?拴在?了树??桩上，这?绿油?油的?草吸?引着?这几?头牛?。?　　?

“小文?，过?来一?起玩?啊～?”小??伙伴们说?。“?哦，?来了??～”小文?把?书?放在?了草地上?。?　　?

“我们?来比?赛吧?，看?谁的?牛跑?的快?～”?一个?人提?出要??比赛。小?文?对牛说?：?

“趴?下～?”就?坐在?了牛?脑袋?上，?又说?：?

“起?立～?”牛?立马?站了?起来?，小?文就?滑到?了牛??背上，“?预备?，开??始～”比?赛开?始了?，过?了一?会，?有一?个上?坡，?牛冲?了上?去，??“牟——?”小?文一??滑就滑到?了牛?尾巴?上，?小文?急叫?道：?　?

“快停?下来?，快?停下?来???”?牛装?作没?听见?，更?快的?跑了??起来，?小伙伴?见到?这个?场景?，笑?了起??来，小文?生气?地说?：?

“你?们不?要幸??灾乐祸，?快救?我下?来～?”伙?伴们?听了?马上?赶上?去，??把牛停了?下来?。“?唉，?今天??真是一个?不好?的日?子～?回家?吧～?”小?文说?。?　　?

回到了?家，?爸爸?问：?　?

“怎么?样，?牛玩?得开?不开?心，?”“?牛倒?是玩??的开心，?可我?已经?成?了“狗?啃泥?”了?～”?小文?抱怨?道。?　　?

在这?个布?满星?星的?天空?，爸?爸都?想着?这个?有趣?的故?事～?篇三?：?

不一?样的??感觉　?中学?　范文?汇编?　?美文欣?赏?　?

（一）?　?不一样?的感?觉?　这天?，在?报纸?上，?看到?一个?８?岁?的小女孩??做富翁时?，不??禁想起一?件事?，发?生在?小时?候的?事。?　　?

小时??候，我什?么都?不会?，但?就是?会花?钱，?看到??什么?好东西就??想买，要?父母?掏腰?包。?　　?

有一?次，??我想买一?本?３０?多元的?童话?故事?书，?便跑??到妈妈面?前，?想?方设法?讨好?妈妈?，把?妈妈?手中?的事?一把?夺下?来，?装模?作样?地做?起来?。?妈?妈先?是夸奖我?，随?即就?产生?了一?种不?祥的?预感??——因为?我每?次向?妈?妈“敲?诈”?时，?就是?这样?做的?。?　　?

见妈妈?已经?看出?来了?，我?也就?毫不?保留?直接?说了?出来?，“?妈妈?，?帮我买??一本童话?故事?吧～?我太?想要?了，?求你?了～?行行??好吧～我?知道?你?最好了?～”?为了?把书?求到?，我?把从?电视?里看?到的?求人?的台?词，?一股?脑?地?涌了出来?，一?边求?，一?边摇?晃着?妈妈?的手?臂。??

妈妈?实在?耐不?住了?，手?被我?晃得?无法?做事??，于是问?我：?　?

“童话?故事?要多?少钱?，”?我立?刻停?止摇?晃，?回答?道：?　?

“三十?多块?钱。??”“ｏｋ?～”?妈妈?想了?一会?儿，?露出?一丝?笑容??，同?时把手伸?进口?袋。?哈哈?～妈?妈要?给我?钱了??～可?我并没有?发现?，妈?妈的??那一丝笑?容是?奸笑??。　　?

“啊，?怎么?只有?十五?块钱?，”?我已??经踏出家?门半?步，?才发?现手?里?只有一?半的?钱。?“你?以为?这钱?来得?那么?容易?，另?外的?钱你?得自?己去??赚～”妈?妈一?边笑?一边?说。?自己?赚，?这对?于我?来说?也太?难了?，我?虽然??

很会花钱?，但?我对?赚钱?却是?一窍?不通?。“?你帮?我做?家务?，我?就给?你付??工资。”?说完?指了?指卫?生间??里的拖把?。“?那好?吧～?”我?无可?奈何?地去??拿拖把。?　　?

现在?我终?于明?白大?人们?经常?说的?“看?事容??易做事难?”是?什么?意思??了。我平?常看?着妈?妈拖?地感?觉很?轻松?，可?自己?干起?来却?是非?常辛?苦的?。?　?

“用点?力啊?～哎?，等?等，?那个?地方?没拖?到～?”妈?妈好?像处?处刁?难?我，不?让我?赚到?钱一?样，?一会?这里?，一?会那?里的?指个?没停?。?　　?

一?个小时后?，我?终于?拿到?了我?的工?资—?—?２块钱??，这两块?钱真?来之??不易啊～?　?经过一?个星?期的??努力，我?终于?拿到?了剩?下的?钱，?奇怪?的是?，?我?用这自己?赚来?的钱?去买?书时?，有?了种?跟以?前不?一样?的感?觉，?那是?一?种自豪?的感?觉，?也有?一种?不舍?的感?觉。?　　?

（二?）不?一样?的感?觉?　寒冰?释，?东风?起，?春的?脚步?近了?。?　　?

阳光透?过薄??云，在空?气里?穿行?。抬?起头?，一?个温?和的?光点?正挂?在?檐下。?接着?，一?滴水?从反?射?　着阳?光色??彩的、倒?悬着?的冰?柱上?滑落?。它??翻滚着，?御着?风，?享受?着春?天—?—温?暖晴?朗，?和隆?冬不?一样?的感??觉。　　?

花店?橱窗?内的?各色?花朵?仍不?知疲?倦地?开着?，失?真而?可笑?，那?满山??的灰黄景?象才?显得?真实??而亲切。?或许?不久?之后?，望?着屋?后的?山包?，会??有片片嫩?绿入?眼；?仰望?树梢?，会?有丝?丝翠?绿阻?挡和??风。孕育?着绿?色，??仍然干黄?的枝?丫诉?说着?希望?，诉?说着?与隆?冬不?一样?的感?觉。?　　?

姑娘?们的?发梢??优雅地扬?起，?我看?到了?春风?的存??在。它温?柔而??活泼，打?着挑?逗的?口哨?，轻?抚着?姑娘?们的?乌发?。而??几个月之?前肆?虐的?朔风??呢，狂暴?野蛮?，会?夹杂?尘埃?，将?那一?顶乌?发吹?作一?团糟?～风?的区?别，??也彰?显了春天?带给?我们?的不?一样?的感?觉。?　　?

冬季?是我?们传?统节?日的?专属?季节?，往?往是?窗外?吹刮?着寒?风，?屋子??里温馨动?人。?大街?小巷?只有?风声?，鲜?闻人?语；?大小?商铺?门上?都挂?着大??锁；马路?上少?了喧?嚣，?只偶?尔有?车辆?飞驰?而过????而春?则是?活跃?与生??机的季节?。节?日过?后，?人们?行动?开来?，忙?碌将?节日?气息?吹走?，商?铺的??门可罗雀?变成?了门?庭若?市，?马路?上空?想着?热闹?的车?笛声?。春?天到?了，??一年之计?在于?春，?忙碌?与朝?气，?也是?与冬?季不?一样?的感?觉。?　　?

和风?，还?是和?风，?它又?让我?有了?体会?。我?想到?了我?“卸?下”?的棉??衣。朔风?袭来?会让?人哆?嗦，?每个?人都?把自?己包?裹成?一个?棉球?，行?动都??不灵敏了?。而?和风?拂面?则会?给人?清爽?。回?升的?温度?给予?我不?一样?的感??觉。　　?

电视?上的?气象?预报?像个?说谎?的孩?子，?总是?回升??，接着又?降温??。有?道是“春?寒料?峭”?，不?错的?，门?诊部?里的?确生?意兴?隆。?发烧?流鼻?涕，??感冒打喷?嚏，?也是?一种?不一?样的?感觉?。?　　?

换季，?也给?我换?了全?新的?感觉?。这?春的?感觉?，已?经出?现，?也许?你?会看见??——坐在?街角?的小?店，?“哦?，春??天，好久?不见??～”　　?

（三?）不?一样?的感?觉?　苍鹰?飞过?天空?，留?下的?是勇?气与?雄心?；草?芽?冲破土?壤，??留下的是?坚韧?与顽?强；?百川?汇入?大海?，留?下的??是信心与?耐?力，生?活在?千姿?百态?尘世?间，?经历?种种?，体?验种?种，?总有?一些?人，?总?有一些??事，在你?的心?中划?过一?条无?可消?磨的?痕迹?，带??给你不一?样的??感觉。?　　?

依然清?晰记?得：?　?

两年前?的我?，伴?随着?无限?的憧?憬与?期待??，在妈妈?的陪?同下?到云?南?观光，?飞机?着陆?，踏?上这?片神?奇的?土地?，伸?手触?摸这?最接?近云?端的?地?方，冥?冥之?中，?感受?到她?颤动?的气?息，??过了良久?，接?待的?导游?将我?们?

领上一?辆崭?新的?双层?巴士?，旅?行就?这样?拉开??了帷幕，?列车?行进?，窗?外?景色变?幻无?穷，?但这?却不?足以?吸引?我的?眼球?，只?是抓?住导?游不?停的?询?问：?

“什?么时?候可?以见?到菠?萝树?呢，?”导?游却?不做?详细?解释?，只?是喃??呢：　?

“?很快，你?就知?道了?”。?伴着?一丝?神秘?的微?笑，??不知过了?多长?时?间，迂??回转弯，?导游?突然?叫住?我：?　?

“快看?，这?就是?菠萝?树了?”。?随着??他的指引?，我?的目?光瞬?间转?移?到窗外?一排?低矮?的植?株上?，它?们小?巧紧?凑，?未成?熟的?果实?几乎?快要?垂?到地面?，我?万分?惊讶?，有?如经?受晴??天霹雳，?难道?我梦?寐以?求的?菠萝?树?竟是这?副模?样，?高大?挺拔?的美?好遐?想一?下子?全部?粉碎?了，?导游?见到?我?如此失?望的?样子?，语?重心?长地??解释道：?　?

“菠萝?树是?一种?较常?见的?热带?植株?，别?看它?们个?子矮?小，?枝干?粗?大，但?这都??是为了更?充分?地汲?取阳?光，?长出?香甜?的果?实，??为了适应?生?存环境?，它?们必?须努?力扎?根于?地面?深处?，吸?取足?够多?的水?分???”?，?听到这??里，我似?乎被?触动?了，?是啊?～矮?小怎?么样?，不??高大，不?挺拔?又?怎么样?，至?少它?们为?适应?恶劣?的环?境而?努力?，而?执著?，至?少它?们心?中?的?目标从未?改变?，无?谓美?丽与?丑陋?，菠?萝树?用它??们的香甜?果实?来印?证?自己生?存的?价值?，用?坚定?的信?念蓬?勃向?上，?努力?生长????不知?为何?，?当我再?次遥?望这?些平?凡的?植株?时，?心中?多了??一份不一?样的?感觉?，那?就?是感叹?与敬?佩。?　　?

菠萝?树的?坚持?与执?著，?在我?心中?构筑?起一?道最??为美丽的?风景??线，?又有谁说?，它?们不?是彩?云之?南—?—这?片神?奇土?地的?精灵?呢，?　?这份不??一样的感?觉，?将永?远停?留于?我心?中，?不可?磨灭?。?　　?

（四）?不一?样的?感觉?　?小时候?，我??常常独自?一人?溜到?一个?破败?的园??子里玩耍?。人?们都?说这?园子?死气?沉沉?，不?值得?开垦?。?　　?

小孩子?之间?也流?传着?关于?园子?里鬼?神的?传说?，不?敢靠?近。?于是?，?园?子几乎没?有人?“光?顾”?，除?了我?。园?子的?外表?的确??有些破烂?不堪?。?园内长?满了?野草?，一?些野?蓖麻?自以?为十?分高?贵，?高傲?地挺?立在?那儿?，?可笑极?了。??园子的角?落里?有几?个盛?满雨?水的?酒坛?子，?曾经?也许??是诗人?的爱物?，如?今却?如一?位衣?衫褴?褛的?乞丐?蜷缩?在那?儿，?园边?还有?一个?被?人遗弃?的丝?瓜藤?架，??似乎风一?吹便?会倾?倒的?样子?，然?而她?坚强?地挺?住?了，在?无数?次风?吹雨?打后?，她?仍撑?在那?儿，?不停?地喘?息。?架上?奄奄?一?息的藤?叶随?风飘?荡，?像是?一个??想要拼命?留住?春天?的孩?子?？？?园子在?别人??眼里?似乎就是?这样?颓败?，毫?无生?机。?或许?园子?自己?也这??么认为了?。但??我对他却?有着?不一?样的?感觉?，他?是有??生机的。?于是?，我?常常?跑到?园子??里给他鼓?励，?让他??相信自己?的生?命的?存在?。?　　?

园子的?确是?有生??命的，至?少我?感觉?是这?样。?　　?

我常?抓起?园地?上的??一抔土，?想象?女娲?不正?是用??这抔土造?出了??人类?吗，?土地里蚂?蚁正?拱着?土块?，蚯?蚓正?蠕动?着身?躯，?这不??是园子有?力的??心跳吗，?蒲公?英的?种子?也会?落在?这片??被认为不?肥沃?的土?地上?，于?是园??子还孕育?了新?的希??望。我常?对着?角落?的酒?坛吟?诵：?　?

“床前?明月?光”?，坛?里的?水荡?开污?浊的?表面?，露?出清?澈的?下面?，?并发出?如诗?人醉?酒后?的呓?语。?而架?子和?藤蔓?是园??子信念的?屹立?，架?子?为了?　藤蔓?而强?撑着?，而??藤蔓为了?春天?而默?默等?待。?伏在?地上?的野?草把??园子?当作他们?的温?床。?“顶?天立?地”?的麻?则是?园子?的卫??兵，他们?恪守??职责，履?行着?保卫?园子?的承?诺。?我感??觉这个园?子虽?没有?花园?的芬?芳，??

田地的收?获，?但充?满了?朴素?的生?机。?在我?的眼?中，?他是?承载?我想?象力??的城堡，?是我?最忠?实的?玩伴??。　　?

“孩子?的眼?中有?一座?天堂?。”?泰戈?尔说?。不?知是?我的?童真?唤醒?了?园子的?活力?，还?是园?子点?亮了?我的?童真?。但?是我?知道?我对?这园?子有??着不一样?的感?觉。?因为?只有?我才?能聆?听到?园子??富有生命?力的?心跳?。?　　?

（五）?不一?样的?感觉?　?当我第?一次??站在新班?门前?，把?头稍?稍往?里探??时，只觉?得都?是陌?生的?，心?里却?充满?了对?初三??生活的好?奇与?期待?。学??歌学姐的?话犹?在耳?际：?　?

“那日?子宛?如万?里长?征般?艰辛?。”?可是?两个?月过?去，?初三?生活?带?给我的?却是?不一?样的?感觉?。?　　?

喜欢老?师上?课时?的别?样风?采：?　?

那变化?多端?的圆?周角?和圆?心角?，那?坐标?轴上?二次?函数??的圆滑曲??线，还有?那从?未见?过的?富有?趣味?的串?并联?电路?图，?以前?那只?闻不?见的??化学方程?式，?都在??老师神奇?的双?手下?跃然?展现?于黑?板上?。化?学老?师轻??松地一调?，一?配，?一合?成，?一反?应，?在那?烧杯??与烧瓶踫?撞发?出叮?当声??响的空隙?，无?色的?矿泉?水便?变幻?出各?种不?同的?颜色?，同?学们?瞪大?眼睛??并发?出声声赞?叹，?老师?则很?自豪?地微?笑着?看着?我们?，课?堂气?氛活?跃了??起来；物?理老?师总?能把?一根?根长??短不一的?导线?接入?各个?导体?，然?后“??啪嗒”一?声脆?响，?开关?闭合?，灯?泡闪?耀在?导线?之间?，电?表指??针迅速偏??转划过好?看的?弧线?，全?班又?是一?阵喝?彩；?“老??班”的数?学课?就更?为精??彩，她总?能徒?手画??出完美的?圆，?而每?当这?时，?同学?们总?会小?声称?赞：?　?

“怎么?画得?这么?好，?”“?我试?过，?画不?出这?般完?美的????”然??而，没一?会儿?，?　一道?复杂?的几?何题?便呈?现在?眼前?，全?班顿?时鸦?雀无??声。?同学们眉?头紧?蹙，?束手?无策?时，?“老?班”??一　?出马，仅?添几?条辅?助?

线，任?何困?难就?都迎?刃而?解，?俯首?称臣?。语?文课?上，?老师?也把?我们??领到诗的?殿堂?，细?品“?蒹葭?苍苍?，白?露为?霜，?所谓?伊人?，在?水一??方”???每一?节课?，我?们都?能吸?收到?新鲜?知识?，初?三的?课堂?，带?给我??的是不一?样的?感觉?。?　　?

每天下?午的?训练?己是?生活?中的?一部?分，?各班?集合?后便?开始?了那?两?千?米的“长?征”?。每?个班?级都?散发?着向?上的??朝气，铿?锵有?力的?步伐?声?无疑是?青春?慷慨?激昂?的宣?言，?整齐?响亮?的口?号声?好像?是宣?扬着?的必?胜?的决心?。在?同伴?的喘?气声?中，?老师?的助??威声中，?我都?听到?不一?样的?日?子记叙?文?）了不?服输?的信?念，?所以??虽然我双?腿酸?痛，?豆大?的汗?珠顺?着脸??颊滚下，?我也?没有?停住?脚步?，而??且咬牙冲?到了?终点?。勇?敢向?前的?步伐?，便?是我?们追?梦的?脚步?，永?不停??歇地坚持?，我?们就?会抵?达梦?的终?点，??点亮生命?的火?花???我?学会?了坚??持就是胜?利，?而这?所有?的一?切都?是不??一样的感?觉。?　　?

西班?牙诗?人西??门斯曾说?：?

“这?世界?就是?一朵?巨大?的火?红的?玫瑰?。”?这玫?瑰之?所以?如此?红艳?，我?想必?定是?那失?败的?血雨?腥风?和困?难的?滚滚?热浪?所铸?成的?结果?。初??三生活虽?苦，?但这?何尝?不是?一场?洗礼?，在?这洗?礼过?后，?我们?必定?会蜕??变得更加?完美?。?　　?

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作文二：《写人的记叙文：不一样的孩子们》800字

写人的记叙文：不一样的孩子们

写人的记叙文：不一样的孩子们

我的老家位于距昆明五十多公里隶属宜良县耿家营乡的一个小山村，叫大平地村。在我的记忆中，它是一个三面环山、绿树成荫、一条小河从村西流淌而过的宁静的小山村，远处望去小村庄，炊烟袅袅，依山傍水，像一颗灿烂夺目的明珠镶嵌在群山之中。

２００７年７月２５日，我们全家趋车来到这里探亲。来到这儿，我发现老家发生了巨大的变化，那宽广的道路两旁绿荫成行。一些普普通通的人家还盖起了小洋楼，远远望去，好像城市里的别墅一样，优雅自然。家家户户都还装了电话，买了冰箱，赶集的人从四面八方的涌来，商店里的服装食品琳琅满目，真叫人眼花缭乱。山里的孩子穿得衣服也和城市里的孩子差不多了，我想，我们应该没有什么区别了。

我在这里生活了几天，每天早晨起来和他们一起做早饭，他们每天只吃两餐，早上９点和下午４点各一餐。我还帮他们喂鸡；喂鸭。有时，也会跟着他们到做简单的农活，放松一下，忙碌而又充实，这就是他们每天的生活，我觉得轻松惬意。

有一天，我们要到五公里外的一个山村做客，孩子们听到这个消息像过年一样的欢呼。我想一定很好玩。听说只能步行前进，所以，大家都做好了爬山的准备。出了村口，我大吃一惊，这根本没有一条像样的小路，下着雨，路上全是大大小小的水坑，我

们行走十分艰难，不时还会有泥浆满进我那雪白色的球鞋里，非常难受。我们又翻越了三座大山，路更是难走我滑倒了十几次，弄得一身泥，又难看，又疼痛。我的脚步也开始沉重和缓慢了，我想要放弃，也不想去做什么客了，可回去的路我也不敢一人走，而村里的孩子在这湿滑泥泞的路上健步如飞，轻快敏捷，我紧追不舍，努力跟上。心想我不能让他们笑话我。经过三个多小时的艰苦跋涉，终于到达了目地的。在这里，我们吃到了丰盛可口的美食，瞧～那群孩子还在欢蹦乱跳，我实在是累的笑不起来了。

我深深地体会到农村的孩子还是和我们城市的孩子不一样，他们的意志要比我们坚强许多，能吃苦耐劳。写人的记叙文：不一样的孩子们

作文三：《不一样的日子记叙文.doc》14200字

不一样的日子记叙文

命题作文“不一样的眼光”佳作展示八篇

命题作文“不一样的眼光”佳作展示八篇　江苏省江都市丁沟中学张广祥　　整理

不一样的眼光

郑桐依

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

用不同的眼光看问题，总有不同的结果。

最近，刘心武后续《红楼梦》后二十回，惊动了整个红学界，黛玉沉湖而死等另类结局引起外界轩然大波，有人说是狗尾续貂，一部完美悲剧变得满目怆然，但也有人说，刘心武续写了另版红楼童话，Ｘ上的争议越来越多，这就是不同眼光，至于到底是狗尾还是完美，这是“一百个人眼中，有一百个哈姆雷特”的结果了。

柳永是一代著名词人，但对于他一生的评价却也完全是两个派别，有人说，他生性风流，最终，死得理所当然；但也有人说，他深知女子疾苦，不与世俗同流合污，真知青楼女子身世坎坷，对于青楼女子世人是极其鄙夷的，张艺谋的豪华大剧《金陵十三钗》讲的却是十三名青楼女子为了正义，人手一把剪刀刺入日军内部??青楼女子身世坎坷，而作为知已的柳永却也一波三折，连下葬都是女子们出的钱，人生的凄凉也不言而喻了。

无论怎样看待心武，看柳永，看女子，影响人们的总是个人的价值观、世界观问题。

每个人，每个事物都是一个矛盾的主体，矛盾是普遍的，客观存在的，而人的看法总是离不开矛盾的两方面，而我们需要用不同的眼光看待一个事物。

首先，我们要树立正确的价值观，价值观对人有导向作用，引导人的思维发展，树立优秀人生价值观，不要被金钱迷惑，像陈光标，他可以分文不出，但他优秀的价值观，让他捐出自己遗产，成为江苏慈善的带头人。

其次，正确看待人生，要在社会中实现自己人生意义，奉献人生价值，义工、微尘、义捐都是我们可以做到的，做为９０后的我们不应被世俗的眼光压倒，而应站起来，自豪地表示９０后不是懦弱的一代，是可以信赖，辉煌的一代。

最后，树立全面观点，切不可片面，不仅看到事物缺点，也要发现优点，我们不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

我们要有不一样的眼光，保留自己的观点，却也要从各方面看待事物，树立正确价值观，以更全面观点看问题，办事情。

不一样的眼光

顾誉斌

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从不同的角度，会看到不同的结果。每一个事物都拥有多种性质，因此，在日常生活中，我们要有不一样的眼光，换一个角度，也许你会发现更美好的??

唐代诗人刘禹锡曾有过“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的独特见解，正是这一扫悲秋的独到眼光，让他成就了人生的理想。纵观历史，又有几人能够做到他一般的阔达。

市场经济高度发达的今天，物质资料早已远远不能满足人们的需要，精神文明与文化素养逐渐受到人们的重视。每逢假日人们都会跟着旅行团到处访问名胜古迹，文化遗址，看似是一种高层次的生活态度，但背后却带来了不少问题。一些旅客缺少环保意识，结果导致的是环境的破坏，资源的浪费。节假日出行，也　会带来诸多交通问题。有些人有着不一样的眼光，假日他们会选择在家休息，参加社区的活动，做一些体育锻炼，这样既节省了金钱，也同时满足了精神需求，何乐而不为。生活中，我们需要不一样的眼光。

应式教育成为了倍受关注的焦点。十二年寒窗，为的只是高考，“一张试卷定终身”，引发了不少争议，然而这么多年来并没有做出什么改变。在这样的背景下，受苦最多的是学生、老师和家长。为了达成目标，尽其所能地学习。然而过分注重知识，却忽视了实践能力的培养。导致一些学子在走向社会时无所适从。为什么不能多给一些时间，为什么不能多给几次机会，一张试卷，决定一个人的命运，看似不合乎情理。可是在中国这样的社会环境下，又能否找到更合适的选拔人才的方法呢，凡事有利就有弊，不如换一种眼光，既然不能改变环境，那就去适应环境。这种教育模式虽然有一定的弊端，但却培养了我们吃苦耐劳的精神品质，也是一种收获。面对教育问题，我们需要不一样的眼光。

人际关系在日常生活中至关重要。但身为高三学生的我们，应当慎重处理，到了这最后阶段，我们可谓惜时如金，似乎学习占据了我们的全部时间，我们忽视了朋友们，平时再没有时间一起谈笑，一起去享受周末时光了。既然这样，那为什么不换个角度想一想，以彼此鼓励的方式，共同前进，相约高考，成就梦想～那样友情不会被冲淡，反而会更加深厚。处理人际关系，我们需要不一样的眼光。

生活、学习与我们息息相关，而对挫折与困难，我们要学会挑战与克服，同时我们更需要不一样的眼光，它会助我们更顺利地前进，让前方多一些美丽，少一些阴霾～

不一样的眼光

顾晓娜

我承认，我是自卑的。成绩平平，相貌平平，家境一般，我就是那种被丢在人堆里都找不到的人。老师会经常忘了我的名字，有时更会指着我喊出别人的名字。在他的印象中或许从未就得有这么个人，更别说能叫出我的名字了。

因为平凡，我时常被同学们忽视。他们可以理所应当地忽略我的存在而不去考虑我是否会生气。时间长了，我也就习惯了，因为我知道所有的抱怨只是徒劳，只有努力学习，让自己变得优秀，才能让别人可以注意到我。

进入高三以来，我还是那样不惹人注目。我拼命学，拼命学，如果可以，我愿把一天２４小时都用在学习上。也许是老天看到了我的努力，在一次考试中我跃剧全班第三。老师看看我，又低下头看看成绩，他也许没想到，站在他眼前这个他连名字都叫不出的女生，可以有如此大的进步。我看到了他眼底里的惊讶，转瞬间便成了赞许，眼里微微流出了笑意，这是我从未见到过的。他耐心地给我分析各科中还有哪些不足，哪些科目还需多花精力??这在以前，我是想都不敢想的。

似乎全班的前三名学生永远是老师和同学关注的焦点。自从那次考试后，便有了许多同学主动与我亲近。她们会拿自己不会做的题问我，我也会把自己会的都讲给她们听，甚至，还有人会叫我“师傅”～对这样的称呼我是万万不敢接受的，自己还做得很差，怎能让别人叫我“师傅”呢，～我告诉过她让她别叫我师傅，可她还是照喊不误，我让她改过，她笑着说：“改不了，习惯了。”虽然表面佯装生气，但心里还是欢喜的。

自此，我再也没被身边的同学忽视过，我用我的努力换来了她们的肯定，融入了她们的“小团体”。在她们的眼里，我不再是以前的丑小鸭了，而是一只羽翼

渐渐丰满的天鹅了。而老师也可以准确无误地叫出我的名字，虽然有时还会想一会儿。

有时候，付出努力是值得的，就如我，曾经可以被理所当然忽视的女孩儿，现在变成了一个受老师重视，同学喜欢的人，而这一切，全都得益于我拼尽全力考出高分的那次考试，我才获得了老师、同学看待我不一样的眼光。

不一样的眼光

曹　　煜

大浪淘沙，千古英豪，漫漫历史长卷中，你们用不一样的眼光看待世界，终究形成了经典与永恒。

苏轼篇

“一蓑烟雨任平生”。茫茫中，年少成名的你站在历史的制高点，挥洒着热情、激情和才气。你毫不吝啬的喷薄着年少的英气。可当岁月流转，仕途遇变，一贬再贬，天上地下的挫折感，并没有击垮你。你只是换了不一样的眼光，一句“一蓑烟雨任平生”，打动了多少仰慕你的人，你让我们佩服，折服和信服。赤壁上下赋，你又让多少人感动，“飘飘乎如遗世独立”一句，我们读出你的隐忍和不服。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，又是何等霸气，字句铿锵有力，炸响在那巨浪翻滚的大江之上。梦呓中，你穿着白衫，立在高山之巅，是你告诉我们：不一样的眼光看待挫折，定能厚积薄发。

谭翮同篇

万人攒动，红日当空，刑场中央的你，穿着布满鲜血的布衫，你紧握的拳头，你坚毅的目光，你挺立的身板，在死神面前，你高喊：“我自横刀向天笑，去留肝胆两仑昆～”你用自己的鲜血，唤醒了多少国人，在威逼恐吓下，你用自己的行动证明了一切。那一日，天地之间，英气遮天盖日，是你，用一人之性命，换取国家之兴亡。你是英雄，是亿万人民内心的丰碑。在生与死的抉择下，你不一样的眼光告诉我们“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

韩寒篇

有你的地方，总会夹杂着质疑和谩骂，人们说你不学无术，人们说你毫无内涵与修养。可是你，低调回应着一切。我知道，你的《三重山》至今受人青睐，你的“新概念”一等奖，至今让人追赶。因为你自身就是矛盾的结合体，所以在新闻和舆论的风口浪尖，非议是必然的。但你之后《独唱团》等一系列散文、小说集又粉碎所有质疑，在质疑中，你不一样的眼光告诉我：走自己的路，让别人说去吧。

为何历史总会生生不息，因为后辈者的脚印为它增添章节，历史长卷才会永恒，不一样的眼光，你会发现一个不一样的你。

不是吗，

不一样的眼光

李苏横

这个世界到处充满了不一样的眼光，所以才有了各展奇能的演说与批评。　高大与卑微、英明与愚钝、美丽与丑陋、法律与情理、正义同邪恶，究竟孰是孰非，谁都不能给一个定论。

渺渺星河，历史莽莽，陆放翁说“事定犹须待阖棺”。追溯先秦、极目远眺、商鞅的尸首已被乱箭射穿，血肉难辨，秦穆公的崩逝，对于他来说如五雷轰顶，众人视之为仇敌，说他祸国殃民作天孽于斯。但谁又见那蛮夷小邦转瞬覆灭六国的伟绩，成为虎狼之师的英

勇都源于这个远道而来的“敌人”。

近些日子，Ｘ络上炒得沸沸扬扬，刘心武先生要推翻高鹗所续的红楼，自读后二十八回，现在书已付梓，尽书都是他探佚的结果，与高本大相径庭，这就是作家对于一部历史小说不一样的眼光与见解。

小至一人，大比一国，台湾之　　独，大陆人终究是场外之人，不能深解其中滋味，两千三百万人百分之八十七不是内战的移民，在他们近百余年乃至近几百年的历史都与大陆牵连甚少。有人说统一好，有人也避谈统一，有人高呼主宪**，有人沉漠不语。不一样的眼光看岛内的同胞，时而忧时而乐，都是因异而生。

曾静下心端详过一棵古树，有人说他旁逸斜出，姿势优美，可谓天地大作，艺术珍宝；也有人说他歪歪扭扭，其状古怪，既不能成树也不能蔽阴，实坏木一株，不可称善。

但无论树下的人怎么评论，在细风中他依旧挺立，不动不摇，轻轻的树叶相互摩挲，似是对人们不屑的浅笑。古树屹立千年，丑也好，美也罢，为其所欲，吸露灼华，参天伏地地生长，日月星辰出于其肩，风霜雨露沐浴彼身，虽不言一语，但大意在其中矣。

老子云：大象无形，大音稀声。欲成其大者，必先脱他人之言语，坚持自我，成其本身，不必为身旁不一样的评价所动摇。

不一样的眼光，你不必为此徬徨；不一样的眼光，让这个世界有了更多的理由与希望。

不一样的眼光

赵卿含

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

——《虞美人》

听雨，是心灵的升华，是往事的沉淀，是生活的感悟，不一样的眼光，听出不一样的雨声。

用少年的眼光听雨，听到的是那份喧哗与气势。

少年是一段美好的时光，没有尔虞我诈的追名逐利，没有政治官场的勾心斗角，少年若素玉，无半点瑕疵，所以才有少年不知愁滋味。然而，也正是这种居安不思危的思想埋下了祸根，“红烛昏罗帐”，那些灯红酒绿的享乐生活不正好那些电闪雷鸣加上从天下降的倾盆大雨吗，这就是雨的喧哗，在那种慑人的气势下，有谁会想到自己竟会在　　一条彩虹出现在天边后，悄悄地离开呢，

用壮年的眼光听雨，听的是那份宁静与悲凉。

三十而立，人在此时，往往变得更加沉稳与成熟，没有了往日的冲动与懵懂，拥有了更多的感悟与沉思，身处客舟中的游子，此时更是悲凉倍增，什么客居他乡，怀才不遇，世事变迁也都会撩拨我们心中最柔软的那根弦，时至深秋，　那份古人悲秋的感慨更是浓郁，那愁啊，仿佛要把世界吞噬，秋雨乍起，这不是上天安排的一场戏吗，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我怎么就看不出来呢，

用晚年的眼光听雨，听的是那份沧桑与慨叹。

花甲之年，人情最容易感伤的便是人情冷暖和白首空归，“物是人非事事休，欲语泪先流”，仿佛把这一切都摆在眼前，在清冷的僧庐下，谁没有“雨中黄叶树，灯下白头人”的感伤呢，人至暮年，仿佛是西沉的太阳，虽然显得那样饱满与丰

润，却仍免不了“只是近黄昏”的惋惜。于是，听雨，也变得让人感伤起来，“萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳”，便又觉得恍如隔世了吧。

“红了樱桃，绿了芭蕉”，雨一直在下，我们一直在听，不一样的眼光，听出不一样的雨声。

不一样的眼光

李亚澜

眼睛看得到的叫视力，而眼睛看不到的就叫眼光。通过视力看见的东西你看得见，别人也看得见，而通过眼光看到的东西，就只有你一个人看得见，人要立足于世，就要有不一样的眼光。

人人都要洗澡，为什么只有阿基米德发现浮力定理，人人都可能被东西砸到，为什么只有牛顿发现万有引力定理，原因只有一个，他们拥有不一样的眼光。

拥有不一样的眼光，助你走上成功之路。许多品牌都会找形象代言人，有谁会让总统做给自己的品牌做代言呢，还是免费的。互联Ｘ创始人之一哈维，就有这样的眼光，在奥巴马演讲前，他重金雇佣一名男子在总统面前裸奔身上写上自己创作Ｘ站的，结果他的Ｘ站出名了，总统成为形象代言人，这是不一样的眼光取得成功。七匹狼周少雄总裁也拥有不一样的眼光，而同样也取得巨大成功，七匹狼刚建成名气不大，面对大量自己品牌的仿制品，他以超出盈利的钱维护自己的版权，在常人看来这是赔本的行为，却使七匹狼畅卖至今。

拥有不一样的眼光，助你赢得别人尊重。王菲在自己演唱会上将老歌《红豆》唱破音，遭受粉丝和Ｘ友的挑刺，但她面临挑战，她以有异于其他明星的做法赢得尊重，她公开道歉，并将别人的批评当作动力，用实际行动化解了这场危机。独特的眼光，将挑刺变为尊

重。

拥有不一样的眼光，助你懂得生活真谛。生前王侯将相，死后只不过是一抔黄土，由生到死是自然规律也是生命的真谛，陶渊明看穿生活本质，毅然离官，去做那归隐的居士，尽管没有了觥筹交错但他拥有独特的眼光，乐是人生本质，即使是“草盛豆苗稀”，但他仍能收获那份“采菊东篱”的闲适。陶渊明拥有不一样的眼光，将生活简化，摆脱烦恼，安贫乐道。

在“成功”这个产品里，“眼光”这个原材料是不可缺少的，眼光是一把铲子，你可用他来挖掘财富，拥有不一样的眼光，拥有不一样的人生。

不一样的眼光

张宇婷

如果没有小溪的涓涓细流，就没有大海的汹涌澎湃；如果没有野草的摇摇摆摆，就没有大树的高耸挺拔；如果没有小花的名不经传，就没有牡丹的雍容华贵～

或许在我们在不经意间就会流逝许多美好的事物，我们应当有不一样的眼光，时刻欣赏并发掘美丽的事物。

这就如沙滩拾贝一样，你若是追求贝壳的完美与独特，最后你会发现篮子里空空如也。如果你用欣赏它不一样的眼光，你会采撷到各有特色的贝壳。我们的人生也是这样，只要你去用心体会换一种方式去欣赏或许会得到更多奇妙诡谲的事物。

后现代画家梵高的《星空》是他住在精神病院时创作的一幅作品。画面冷色调为底，张狂的星云如同恶魔的双眼，凌乱的线条组成诡异的星空。当时没有一个人理解他的意图，只当他是精神病发作的一时渲泄而已。可是院长却在这幅如今的世界名画前徘徊很久，他说：“这是梵高又一次创作的巅峰。”同样的一幅画为什么会有截然不同的两种态度，不一样的眼光注定会产生不一样的效果。　篇二：不一样的童年作文６５０字

不一样的童年作文６５０字

我有一个与众不同的童年，为什么呢，是因为我从小是在外婆家长大，是外婆把我照顾到了六岁。

妈妈生下我一岁零七个月时，妈妈就把我送到了外婆家，那时我只会喝奶粉。听外婆说妈妈是去北京打工了，我渐渐长大对一切事物也就充满了好奇，小时候的我很调皮，总是坐不住，外婆给我扎辫子还得追着我给我辫

那时，我是四五岁，其中的几年里，妈妈虽说回来过几次但不长，过了十几天就又走了，每次妈妈走时我总会哭上一次，当我哭的时候外公就会带我下沟底下玩，虽然外公不是很富有，但在外公的村

子里也算条件不错，村里有一个土坡，下来坡就到了沟底下，沟里的小河里有小鱼，翻开砖头还会有很大的螃蟹，每次下沟底我和外公总是满载而归回到家中外婆给我们做炸蟹特别好吃。

记忆最深的就是外婆院子里的葫芦和那几个大笼的白兔，我喜欢白兔的那双像红宝石一样的眼睛还有一身云彩似的白衣裳。说起院子里架着的葫芦还是有缘故的，刚六岁那年，外公开着他那红色的老年车载着我去镇上玩，回来时柏油路边有一片菜地，菜地里有好几只枯黄色的八字形葫芦。我看见了很好奇，就问外公：“那是什么，”外公当时笑着对我说：“那是葫芦，专门来教训不听话的孩子。”我一听顿时蒙了，外公说：“去把那几只捡来放车上回去再给你种出一个更大的～”我有点不敢，但是我只能乖乖的去捡，捡来后放在车里，我总是躲着它，因为我害怕外公说的是真的，回到家外婆见我这么安生，便问我是不是被外公骂了，我就吧事情一五一十的道出来了，外婆笑了，便解释给我听，我一听很生气，跑到院子里，看到外公把葫芦敲打开，把里面的籽都种在了院子里，我的好奇心一下就把心里的愤怒咽进肚子里去了。过了不几天，竟然长成了芽，我高兴地拍手叫好，没想到踩断了一个小芽，我又是伤心又是害怕，告诉了外公，外公说：“没事不是还有很多的吗，不知道也不记得过了多长时间，我就吃到了葫芦。

可是快乐的日子却突然没了，就在六岁那年外婆得了食道癌，永远的离开了我，同时听到了噩耗的妈妈也回来了，我很伤心我亲爱的外婆就这样离开了我永远永远。

这就是我的童年既快乐又悲伤也是一个不一样的童年～

不一样的童年作文６５０字

童年，在我的记忆中是无忧无虑的，是缤纷多彩的。陪伴我度过的，是父母无尽的关怀和欢声笑语。一直以来我都认为，童年是上天给予一个人最好的礼物，每个人都有那段纯真的岁月，但现实却并不如此。

生活在幸福环绕中的我难以想象，一个人，如果生活在一个没有温暖尔虞我诈，只因财富就会产生纷争的家庭中，会有多么痛苦，更何况承受这一切的还是一个稚童呢，童年，我们心中最美妙的岁月，然而谁可知阿廖沙的童年却是无尽黑暗。正当我们在贪婪的吮吸着父爱、母爱成长时，阿廖沙却过早地丧失了父爱，失常的母亲也未曾使阿廖沙享受本该有的受。寄人篱下的生活刘让阿廖沙悲剧的童年不堪回首。但还好有疼爱他的外祖母，她用那对世界无私的爱温暖了阿廖沙，使他充满坚强的力量以对付贫困的生活。也是他的外祖母成就

出了他荷花般“出淤泥而不染”的正真个性。但是，真正主宰阿廖

沙生活主流的却是他的外祖父。

他的外祖父本有善良的性格，但在那暗无天日的黑暗里，对金钱的贪婪腐蚀了他原本正直的灵魂，让它变得那样空虚。他似乎对钱有一种疯狂的追求，从来不会爱任何人。他讨厌一切分享他财富的人，包括他的孙子阿廖沙。是他，撑控了阿廖沙的幸福，让悲伤成为了他成长的主旋律。

我们又何尝不是如此，也许我们今天没有像阿廖沙外祖父那样的阴影陪伴，成长的岁月里更多的是像他外祖母那样的人陪我们一同走过挫折，一同经历风雨，他们会给予我们无限的爱，让我们的生活因爱而精彩。

生活中的你，是否常因为琐碎的小事而唉声叹气，如果有，想想阿廖沙吧～那个本跟我们一样的孩子，他得到了什么，同学们让我们学会珍惜，珍惜花开的静谧，珍惜天空的深邃，珍惜如山的父爱，珍惜似水的母爱，珍惜生活的点点滴滴～让我们学会坚强，坚强在面对人生中的风风雨雨，无论怎样，坚守自己的灵魂与梦想～希望我们与阿廖沙虽有不一样的童年，但却有一样精彩的人生～

不一样的童年作文６５０字

我很喜欢看红色经典小故事，我看了许多抗日故事。其中，我印象最深的是：《王二小的故事》。

这个故事主要讲了：１９２９年生于河北省涞源县上庄村的王二小，虽然他只有１１岁，可他已经是村里的儿童团团员。１９４２年１０月２５日（农历９月１６日），日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子带着路，为了保卫转移的乡亲，二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了ｑｉāｎｇ声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。可二小却牺牲了。

二小真了不起呀～年仅１１岁，就有勇气带敌人走进埋伏圈，二小真是我们的好榜样～当时方冰写了首赞扬二小的歌，歌名是：《歌唱二小放牛郎》。这首歌在当年广为流传，每个村庄都含着眼泪，歌唱着二小那不畏惧敌人，勇于牺牲的精神～

看看二小那时候的生活多么贫困，不但上不了学，还生活在战火纷飞的环境中。再回过头看看我们，不说金衣玉食，我们每天都能在学校学习，吸取着知识，享受这宽敞的教室、干净的桌椅，还有十二年免费义务教育。天天都能吃饱喝足，不用怕严寒酷暑，生活在美丽舒适的环境中，还有这父母无微不至的关心。我们有着衣服、食物、知识、高科技等。我们的幸福生活是许许多多像王二小、**、**、赵一曼??这些革命烈士抛头颅洒热血换来的。我

们比二小幸福十倍、百倍乃至千倍。难道我们不应该好好学习，报效祖国吗，

二小有着不畏惧敌人，勇于牺牲自己的崇高精神，他永远活在我们心中。我们每个人都应该像二小一样，为祖国奉献自己的心血，甚至献出自己的生命。这就像《国家》这首歌所唱的一样，“一玉口中国，一瓦顶成家。”或许我们并没有机会像二小一样与敌人斗争。但是，我们每个人都应该有一颗愿意为祖国效力的心。

我仿佛又见到了二小将敌人引入埋伏圈的情形??

不一样的童年作文６５０字

我们每个人都有自己难忘的童年，当我与童年挥手道别，走向少年的时候，不禁对那逝去的一切，感到一丝眷恋，心里会有一些失落，但却不知道，别人是不是也和我一样有相同的眷恋呢，

现在我们的生活条件都比较优越，我们都是父母眼中的“小公主”、“小皇帝”，我们就如同温室中的花朵，都不曾经历过风吹雨打，我们都被悉心呵护着，照料着，但是，如果有一天，我们在生活和学习当中遇到了一点儿小挫折、小困难，我们还能勇敢、镇定地去处理问题吗？如果我不曾读过《童年》，我就不会知道穷困是什么样的，如果我不曾读过《童年》，就不知道苦为何物、累为何物，我就不会知道同样是孩子，童年的经历是这么的不一样。

《童年》讲述了小主人公阿廖沙在父亲去世后，跟随母亲寄居在外祖父家中度过的童年岁月。其间他得到外婆的疼爱、呵护。同时也目睹了两个舅舅为了争夺家产争吵打闹以及在平时生活琐事表现出的自私与贪婪。在阿廖沙的童年中，我们还能看到当时俄国腐朽的社会状况。

然而，这样的童年换作我，我应该如何面对呢，社会是复杂的，也是最现实的，在这个充满竞争的社会里，没有人会像父母一样对你，你没有实力，就会被现实社会所淘汰。而我们现在有这么好的条件，接受这么好的教育，又有父母在身后做我们的坚强后盾，给我们前进的动力，只要我们勤奋努力、只要我们脚踏实地，就能跟上时代的步伐，就能在众人面前脱颖而出！

我们和阿廖沙有一样的童年，却有不一样的经历。我们是不是应该和阿廖沙比一下童年。如果我们是阿廖沙，是不是也一样可以承担如此的生活、是不是也能像他一样勇敢地战胜困难呢？和阿廖沙比一下童年。我们是不是更应该珍惜现在的快乐、幸福的生活呢？

不一样的童年作文６５０字

童年，是每一个人小时候最美好的回忆～童年，让我们小时候快快乐乐的成长～说起童年，咱的老爸就说起了自己小时候放牛的故事。

在这个火辣辣的夏天，炎暑逼人的太阳照在牛背上，“小文，（这是我爸爸小时候的小名）快去放牛，你看，牛都觉得不舒服，不散散步当然不舒服了～”小文的爸爸对小文说（这里的爸爸指的是我的爷爷）。小文不耐烦的说：“（因为他刚准备拿了一本小人书去看，可是爸爸要让我去放牛，就把小人书装在了自己的口袋里。）哦，知道了～”爸爸又说：“慢着，还有一句话，如果你今天放牛放的好，我看牛看的舒服，我就奖励你一元钱，好吗，”我（？我？指小文）顿时高兴的跳了起来，边喊：“ｙｅｓ～”“别嘚瑟了，赶快去放牛～”

村里的小伙伴们，也各自牵着自己家的牛，有的强壮、有的瘦、有的带着两头牛，一头母牛，一头崽崽。“小文，我们一起去放牛吧～”小新喊道。“来了～”小文说。

在广阔的草原上，小文掏出了自己的那本小人书，开始认真看了起来。牛就被拴在了树桩上，这绿油油的草吸引着这几头牛。

“小文，过来一起玩啊～”小伙伴们说。“哦，来了～”小文把书放在了草地上。

“我们来比赛吧，看谁的牛跑的快～”一个人提出要比赛。　小文对牛说：“趴下～”就坐在了牛脑袋上，又说：“起立～”牛立马站了起来，小文就滑到了牛背上，“预备，开始～”比赛开始了，过了一会，有一个上坡，牛冲了上去，“牟——”小文一滑就滑到了牛尾巴上，小文急叫道：“快停下来，快停下来??”牛装作没听见，更快的跑了起来，小伙伴见到这个场景，笑了起来，小文生气地说：“你们不要幸灾乐祸，快救我下来～”伙伴们听了马上赶上去，把牛停了下来。“唉，今天真是一个不好的日子～回家吧～”小文说。

回到了家，爸爸问：“怎么样，牛玩得开不开心，”“牛倒是玩的开心，可我已经成了“狗啃泥”了～”小文抱怨道。

在这个布满星星的天空，爸爸都想着这个有趣的故事～　篇三：不一样的感觉　　中学　范文汇编

美文欣赏

（一）　　不一样的感觉

这天，在报纸上，看到一个８岁的小女孩做富翁时，不禁想起一件事，发生在小时候的事。　　小时候，我什么都不会，但就是会花钱，看到什么好东西就想买，要父母掏腰包。　有一次，我想买一本３０多元的童话故事书，便跑到妈妈面前，想方设法讨好妈妈，把妈妈手中的事一把夺下来，装模作样地做起来。妈妈先是夸奖我，随即就产生了一种不祥的预感——因为我每次向妈妈“敲诈”时，就是这样做的。

见妈妈已经看出来了，我也就毫不保留直接说了出来，“妈妈，帮我买一本童话故事吧～我太想要了，求你了～行行好吧～我知道你最好了～”为了把书求到，我把从电视里看到的求人的台词，一股脑地涌了出来，一边求，一边摇晃着妈妈的手臂。

妈妈实在耐不住了，手被我晃得无法做事，于是问我：“童话故事要多少钱，”我立刻停止摇晃，回答道：“三十多块钱。”“ｏｋ～”妈妈想了一会儿，露出一丝笑容，同时把手伸进口袋。哈哈～妈妈要给我钱了～可我并没有发现，妈妈的那一丝笑容是奸笑。

“啊，怎么只有十五块钱，”我已经踏出家门半步，才发现手里只有一半的钱。“你以为这钱来得那么容易，另外的钱你得自己去赚～”妈妈一边笑一边说。自己赚，这对于我来说也太难了，我虽然很会花钱，但我对赚钱却是一窍不通。“你帮我做家务，我就给你付工资。”说完指了指卫生间里的拖把。“那好吧～”我无可奈何地去拿拖把。

现在我终于明白大人们经常说的“看事容易做事难”是什么意思了。我平常看着妈妈拖地感觉很轻松，可自己干起来却是非常辛苦的。

“用点力啊～哎，等等，那个地方没拖到～”妈妈好像处处刁难我，不让我赚到钱一样，一会这里，一会那里的指个没停。

一个小时后，我终于拿到了我的工资——２块钱，这两块钱真来之不易啊～

经过一个星期的努力，我终于拿到了剩下的钱，奇怪的是，我用这自己赚来的钱去买书时，有了种跟以前不一样的感觉，那是一种自豪的感觉，也有一种不舍的感觉。

（二）不一样的感觉

寒冰释，东风起，春的脚步近了。

阳光透过薄云，在空气里穿行。抬起头，一个温和的光点正挂在檐下。接着，一滴水从反射

着阳光色彩的、倒悬着的冰柱上滑落。它翻滚着，御着风，享受着春天——温暖晴朗，和隆冬不一样的感觉。

花店橱窗内的各色花朵仍不知疲倦地开着，失真而可笑，那满山的灰黄景象才显得真实而亲切。或许不久之后，望着屋后的山包，会有片片嫩绿入眼；仰望树梢，会有丝丝翠绿阻挡和风。孕育着绿色，仍然干黄的枝丫诉说着希望，诉说着与隆冬不一样的感觉。

姑娘们的发梢优雅地扬起，我看到了春风的存在。它温柔而活泼，打着挑逗的口哨，轻抚着姑娘们的乌发。而几个月之前肆虐的朔风呢，狂暴野蛮，会夹杂尘埃，将那一顶乌发吹作一团糟～风的区

别，也彰显了春天带给我们的不一样的感觉。

冬季是我们传统节日的专属季节，往往是窗外吹刮着寒风，屋子里温馨动人。大街小巷只有风声，鲜闻人语；大小商铺门上都挂着大锁；马路上少了喧嚣，只偶尔有车辆飞驰而过??而春则是活跃与生机的季节。节日过后，人们行动开来，忙碌将节日气息吹走，商铺的门可罗雀变成了门庭若市，马路上空想着热闹的车笛声。春天到了，一年之计在于春，忙碌与朝气，也是与冬季不一样的感觉。

和风，还是和风，它又让我有了体会。我想到了我“卸下”的棉衣。朔风袭来会让人哆嗦，每个人都把自己包裹成一个棉球，行动都不灵敏了。而和风拂面则会给人清爽。回升的温度给予我不一样的感觉。　　电视上的气象预报像个说谎的孩子，总是回升，接着又降温。有道是“春寒料峭”，不错的，门诊部里的确生意兴隆。发烧流鼻涕，感冒打喷嚏，也是一种不一样的感觉。

换季，也给我换了全新的感觉。这春的感觉，已经出现，也许你会看见——坐在街角的小店，“哦，春天，好久不见～”

（三）不一样的感觉

苍鹰飞过天空，留下的是勇气与雄心；草芽冲破土壤，留下的是坚韧与顽强；百川汇入大海，留下的是信心与耐力，生活在千姿百态尘世间，经历种种，体验种种，总有一些人，总有一些事，在你的心中划过一条无可消磨的痕迹，带给你不一样的感觉。

依然清晰记得：两年前的我，伴随着无限的憧憬与期待，在妈妈的陪同下到云南观光，飞机着陆，踏上这片神奇的土地，伸手触摸这最接近云端的地方，冥冥之中，感受到她颤动的气息，过了良久，接待的导游将我们领上一辆崭新的双层巴士，旅行就这样拉开了帷幕，列车行进，窗外景色变幻无穷，但这却不足以吸引我的眼球，只是抓住导游不停的询问：“什么时候可以见到菠萝树呢，”导游却不做详细解释，只是喃呢：“很快，你就知道了”。伴着一丝神秘的微笑，不知过了多长时间，

迂回转弯，导游突然叫住我：“快看，这就是菠萝树了”。随着他的指引，我的目光瞬间转移到窗外一排低矮的植株上，它们小巧紧凑，未成熟的果实几乎快要垂到地面，我万分惊讶，有如经受晴天霹雳，难道我梦寐以求的菠萝树竟是这副模样，高大挺拔的美好遐想一下子全部粉碎了，导游见到我如此失望的样子，语重心长地解释道：“菠萝树是一种较常见的热带植株，别看它们个子矮小，枝干粗大，但这都是为了更充分地汲取阳光，长出香甜的果实，为了适应生存环境，它们必须努力扎根于地面深处，吸取足够多的水分??”，听到这里，我似乎被触动了，是啊～矮小怎么样，不高大，不挺拔又怎么样，至少它们为适应恶劣的环境而努力，而执

著，至少它们心中的目标从未改变，无谓美丽与丑陋，菠萝树用它们的香甜果实来印证自己生存的价值，用坚定的信念蓬勃向上，努力生长??不知为何，当我再次遥望这些平凡的植株时，心中多了一份不一样的感觉，那就是感叹与敬佩。

菠萝树的坚持与执著，在我心中构筑起一道最为美丽的风景线，又有谁说，它们不是彩云之南——这片神奇土地的精灵呢，

这份不一样的感觉，将永远停留于我心中，不可磨灭。

（四）不一样的感觉

小时候，我常常独自一人溜到一个破败的园子里玩耍。人们都说这园子死气沉沉，不值得开垦。

小孩子之间也流传着关于园子里鬼神的传说，不敢靠近。于是，园子几乎没有人“光顾”，除了我。园子的外表的确有些破烂不堪。园内长满了野草，一些野蓖麻自以为十分高贵，高傲地挺立在那儿，可笑极了。园子的角落里有几个盛满雨水的酒坛子，曾经也许是诗人的爱物，如今却如一位衣衫褴褛的乞丐蜷缩在那儿，园边还有一个被人遗弃的丝瓜藤架，似乎风一吹便会倾倒的样子，然而她坚强地挺住了，在无数次风吹雨打后，她仍撑在那儿，不停地喘息。架上奄奄一息的藤叶随风飘荡，像是一个想要拼命留住春天的孩子？？园子在别人眼里似乎就是这样颓败，毫无生机。或许园子自己也这么认为了。但我对他却有着不一样的感觉，他是有生机的。于是，我常常跑到园子里给他鼓励，让他相信自己的生命的存在。

园子的确是有生命的，至少我感觉是这样。

我常抓起园地上的一抔土，想象女娲不正是用这抔土造出了人类吗，土地里蚂蚁正拱着土块，蚯蚓正蠕动着身躯，这不是园子有力的心跳吗，蒲公英的种子也会落在这片被认为不肥沃的土地上，于是园子还孕育了新的希望。我常对着角落的酒坛吟诵：“床前明月光”，坛里的水荡开污浊的表面，露出清澈的下面，并发出如诗人醉酒后的呓语。而架子和藤蔓是园子信念的屹立，架子为了

藤蔓而强撑着，而藤蔓为了春天而默默等待。伏在地上的野草把园子当作他们的温床。“顶天立地”的麻则是园子的卫兵，他们恪守职责，履行着保卫园子的承诺。我感觉这个园子虽没有花园的芬芳，田地的收获，但充满了朴素的生机。在我的眼中，他是承载我想象力的城堡，是我最忠实的玩伴。　“孩子的眼中有一座天堂。”泰戈尔说。不知是我的童真唤醒了园子的活力，还是园子点亮了我的童真。但是我知道我对这园子有着不一样的感觉。因为只有我才能聆听到园子富有生命力的心跳。

（五）不一样的感觉

当我第一次站在新班门前，把头稍稍往里探时，只觉得都是陌生

的，心里却充满了对初三生活的好奇与期待。学歌学姐的话犹在耳际：“那日子宛如万里长征般艰辛。”可是两个月过去，初三生活带给我的却是不一样的感觉。

喜欢老师上课时的别样风采：那变化多端的圆周角和圆心角，那坐标轴上二次函数的圆滑曲线，还有那从未见过的富有趣味的串并联电路图，以前那只闻不见的化学方程式，都在老师神奇的双手下跃然展现于黑板上。化学老师轻松地一调，一配，一合成，一反应，在那烧杯与烧瓶踫撞发出叮当声响的空隙，无色的矿泉水便变幻出各种不同的颜色，同学们瞪大眼睛并发出声声赞叹，老师则很自豪地微笑着看着我们，课堂气氛活跃了起来；物理老师总能把一根根长短不一的导线接入各个导体，然后“啪嗒”一声脆响，开关闭合，灯泡闪耀在导线之间，电表指针迅速偏转划过好看的弧线，全班又是一阵喝彩；“老班”的数学课就更为精彩，她总能徒手画出完美的圆，而每当这时，同学们总会小声称赞：“怎么画得这么好，”“我试过，画不出这般完美的??”然而，没一会儿，

一道复杂的几何题便呈现在眼前，全班顿时鸦雀无声。同学们眉头紧蹙，束手无策时，“老班”一

出马，仅添几条辅助线，任何困难就都迎刃而解，俯首称臣。语文课上，老师也把我们领到诗的殿堂，细品“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”??每一节课，我们都能吸收到新鲜知识，初三的课堂，带给我的是不一样的感觉。

每天下午的训练己是生活中的一部分，各班集合后便开始了那两千米的“长征”。每个班级都散发着向上的朝气，铿锵有力的步伐声无疑是青春慷慨激昂的宣言，整齐响亮的口号声好像是宣扬着的必胜的决心。在同伴的喘气声中，老师的助威声中，我都听到（来自：．ｃＮｂｏｔｈｗｉｎ．　博　威范　文Ｘ：不一样的日子记叙文）了不服输的信念，所以虽然我双腿酸痛，豆大的汗珠顺着脸颊滚下，我也没有停住脚步，而且咬牙冲到了终点。勇敢向前的步伐，便是我们追梦的脚步，永不停歇地坚持，我们就会抵达梦的终点，点亮生命的火花??我学会了坚持就是胜利，而这所有的一切都是不一样的感觉。

西班牙诗人西门斯曾说：“这世界就是一朵巨大的火红的玫瑰。”这玫瑰之所以如此红艳，我想必定是那失败的血雨腥风和困难的滚滚热浪所铸成的结果。初三生活虽苦，但这何尝不是一场洗礼，在这洗礼过后，我们必定会蜕变得更加完美。

作文四：《高三记叙文：不一样的声音》1900字

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我曾听过世界上最独一无二的声音，声音中充满了无数的关怀与希冀，我想大家都知道这是爱的声音吧。“可儿，可儿。”小时候，每次听到这熟悉而又响亮的呼唤声，在外玩耍的我便知道是奶奶在叫我回家，于是，我便飞奔跑回去，扑到奶奶怀中，每每这时，奶奶总会轻轻的将我抱起，在我额头上印上深深的吻，而我便会乘机向奶奶索要一些糖果之类的东西，自认为是做了乖孩子应得的奖励。

时隔几年，我渐渐长大了，已不再是那个只为吃上糖果而努力做乖孩子的Ｂａｂｙ，奶奶也无法再将我抱起。但奶奶那亲昵而又响亮的呼唤声始终在我耳边响起，那么有味。“可儿，

”“可儿……”　作业做完了吗，”“可儿，路上小心点……

一次，其中考试结束后，学校照例开了家长会，会后，奶奶和班主任攀谈起来，“老师，我家可儿从小就被我惯坏了，您帮忙多关照点，”“老师，我家可儿太任性，您……”“老师，我家可儿……”奶奶啊，你怎么可以当着这么多人的面叫我的乳名，我心里暗暗叫苦，果不其然，我的顾虑不是多余的，我分明听到有的同学在说：“可儿——公主——可儿公主，哈哈……”这下可好，竟把我的乳名当成公主了。

从那以后，几乎所有认识我的人都叫我：“可儿公主好，可儿公主吉祥～”

你想，一向以坚强女孩自称的我，如今被人以温柔贤惠的公主之名冠之，那滋味岂能好受，哎～都怨我奶奶。

终于到了放暑假的时候，我满怀期待的回到家，奶奶那又响亮的呼唤声又在我耳边响了起来“可儿，回来了。”

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又是可儿～我回家的喜悦被一扫而空，但我还是强压住怒火，笑着说：“奶奶，我回来了。”

漫长的暑假结束了，我背着书包去上学时，耳边又传来奶奶的声音：“可儿，路上小心点。”

而这次，我不但没有生气，反而很难过，泪水模糊了我的双眼，我泪眼朦胧的说：“奶奶，我永远是您的可儿……”刚说完，泪已如珠滴下。

爱，其实就是这么简单，本来就那么一个字，但很少有人真正去理解它，去表达它。

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作文五：《精彩的记叙文》37400字

记叙文格式经典范文

请同学们任选两篇你认为好并且能模仿得来的各抄三边。

【美文欣赏】：永远的蝴蝶（台湾·陈启佑）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火，我们就在楼

下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街对面。我白色风衣大口袋里，有一封寄给南部母亲的信。

（春寒固然料峭，凄清的氛围渲染，更多是为后文的悲情做铺垫）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　樱子说她可以过去帮我寄信，我默默点头，把信交给她。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“谁叫我们只带一把小伞呢。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过路去帮我寄信，（穿了

新衣服，下着点小雨，撑着伞走街上也许是很浪漫的事，呵呵，再说为所爱的人做事也是常

情，恋爱中的女孩的可爱情态呼之欲出），从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓的，飘落在湿冷的街面，好

像一只夜晚的蝴蝶。（悲剧就是把最可爱的事物毁灭在人们的面前，把撞飞的女友比作夜空中

飞过的蝴蝶，凄美！）　虽然是春天，好像是深秋了。（既是实写，更是抒情，语带双关，能领

悟吗？）

她只是过马路帮我寄信。这简单的动作，却要叫我终身难忘了，我缓缓睁开眼，茫然站

在楼下，眼里裹着滚烫的泪水，世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知

道躺在街面的，就是我的，蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远，（矛盾吗？车祸的现

场距“我”的真实距离只有五公尺，生死两重天的距离有多少？遥远！），更大的雨点溅在我

的眼镜上，溅到我的生命里来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　为什么呢？只带一把伞？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那

是一封写给在南部母亲的信。我茫然站在楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得

并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的撄子知道不知道呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　妈：我打算在下个月和樱子结婚。（意料之外，却又可以理解，合乎生活逻辑，恋爱了当

然要结婚，悲剧的结尾这样设计别具匠心！文中划线的句子都是叙述与描写，记叙文该怎么

写？）

【亲情篇】　　下辈子还做您的女儿　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１８年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。您说，这是个吉祥的开头。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在您的牵手中，我蹒跚学步；在您的教导中，我呀呀学语；在您的期盼中，我迈入学堂；

在您无微不至的关怀中，我逐步成长??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　感谢您给了我生命，即使降生在贫困的家庭。妈妈，我怎能忘记上次我从学校回家，低

低地和您说：“妈，好多年没吃西瓜了，我想吃西瓜??”我惴惴地看着你。您无言，叹了声

气，走进灶房。我多恨自己提出这个无理的要求啊，父亲去世的早，仅靠您单薄的身体守着

父亲留下的二亩薄田。这一刻，我真的恨自己残忍，怎能再给母亲施压呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　可是第二天，起床的时候看到您赶集回来，肩上背着个小西瓜，篮子里还有些刚下地的

青绿的菜。妈妈走进灶房操劳着一天的饭菜，我忽然有想哭的冲动。过了一会儿，您叫我吃

饭，坐在那张简陋的八仙桌旁，我明显地看到菜比以前要丰富好多，还有让我垂涎的红红的

西瓜。妈说：“娃要高考，给你加些菜，快吃吧。”　　　　　我胡乱地吃了一些饭菜，伸手拿起一

块西瓜，幸福地吃了起来。我说：“妈，您也吃啊。”您说：“我从小就不喜欢吃这个，吃了肚

子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有的西瓜。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我回房间整理回学校要带的东西，妈妈收拾了碗筷。后来，忽然想到告诉妈妈要体检了，

于是就去灶房找她。可是，我分明看到，母亲正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮??那一刻，

我不晓得该和母亲说些什么！庆幸妈妈没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了好久。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　妈妈，把她能给我的都给了我，我唯有学业可以回报。可是考前最后一次重要的模拟，

我却考得很糟糕。我拖着沉重的脚步回家，远远地发现，昏黄的残阳中，母亲佝偻着背在村

口望着我归来的路。那一刻，我有向后走的冲动，可我终究不能。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　和母亲一起回家的路上，我心疼着，该怎样告诉母亲我的失败呢？到家的时候，我头低

着告诉母亲我考砸了。母亲，望了我好久，然后用她枯槁的双手，轻轻搂起我，抱了一下：

“下次你会考好的??”

有这样的母亲，即使穷又怎么样？她疼我，爱我，相信我，给我一个充满爱的充实的成

长过程，母亲给我的已经太多??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今天，我坐在考场上。我知道一定会有一个好结果。我会一直努力。最后，要告诉母亲：

下辈子还做您的女儿！　（这一小节去掉可以吗？）

【简评】：这是一篇用第二人称写的记叙文，文字质朴，情感真挚。有关妈妈啃西瓜皮的

细节描写，很能打动人的心弦。平凡的妈妈，用不平凡的母爱充实了女儿的成长过程，自然

而然地扣紧了题意。不事张扬，平实道来，是这篇记叙文的明显特色。文中划线的句子都是

叙述与描写，加黑的文字是议论与抒情，两者怎么结合？）

【亲情篇】　怀想天空　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。［写景简

洁，突现神彩！］　　　　　麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳

动。［起笔先点出“烈日”两次，重复得好！］因为作为农民，这是他们的义务。［说得多么本

分！］

我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了

子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，

我们都愿意??”［可怜农家父母心！“搞好”，此词用得妙，传神。］　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头

在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？［此处喊“口号”了，但听来很顺

耳，很入耳。前两节，均说“我们”、“他们”，请品味。］　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点

把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６月５日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！

六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”［全是农家父亲的质朴话语，多

情而又实在！有几个家长让孩子在高考前两天劳动的？］　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我睡醒后，拿起表一看：５：５０。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣

服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了５

个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下地了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃

过了吗？我割光这一垄，再吃??”［白描。父亲的言语，平淡中见“浓”！］　大概四五分钟

吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后

好好休息！后天好好考，别紧张??”［这就是当农民的父亲，在田野上，在烈日下，对“后

天”高考的孩子进行的“临考告诫”！苍天和大地都在倾听??］　　　　　我在烈日下割了五个多

小时麦子。［不愧是农民的孩子！没有考前烦躁，没有“营养品”，没有父母高招“安慰”，只

有本本色色的“劳动”！］回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。［与前文呼应，真是累得

瘫了！］　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　现在，我在考场上做题。室内很凉快。［“凉快”二字，极为重要，很沉重！］当考试结

束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。［此为一个大大的“亮点”，全

文生辉，一切皆活。“怀想”出来了，“天”出来了，比天还“大”的农民出来了，比天还“亲”

的父亲出来了。一切皆在不言之中??］

【学生习作】　　　时尚　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　五月的天空已有些燥热，我骑着车穿行于来往的人流。（“燥热”一词用得好，为下文对

时尚的感觉作铺垫）

一天的课让我露出了明显的疲态，虽然很想快些到家扔下书包养养精神，然而我还是慢

慢地骑着，不想耗费我剩下的一点点力气。（“疲态”与前面的“燥热”照应着，都在为下文

巧妙造势）

我习惯于观察经过的店铺和广告牌以及快来闪过的陌生脸庞。大概是周五的关系吧，街

道比平常热闹些。然而多的或许只是人，这条我每日必经的路还是保持着它的原样。（“习惯

于”三字，意在表明自己在“时尚”中时间之久，为下文突现“经典”伏笔）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　早已开始营业的那家２０４６咖啡馆，贴出了打折的广告，从里面飘出的是时下最流行的网

络歌曲，我扬起嘴角，这与王家卫在电影《２０４６》中所要表达的经典主题相去甚远了吧。然

而咖啡馆里播放的是何种音乐似乎没那么重要，进出的年轻女子脸上漾着的笑容足以说明什

么样的音乐合她们的口味，未必是如我所想的缓慢经典。（用两个２０４６，巧妙地分出“时尚”

与“经典”的差异，省去许多笔墨，并意在说明时下许多人在追逐时尚，而时尚也在迎合人

们）

一路上鲜艳的颜色，让我仿佛提前进入了盛夏。每日埋首于政史的我早就在别人谈论着

今夏流行的颜色时感到一阵茫然，然而现在我不禁有些许的自嘲，来来往往的人，那些吸引

人目光的年轻人，他们所著的色彩代表的不是今夏的流行和时尚吗？（不但是流行的音乐代

表着时尚，色彩一样如此，而我则不入时）　　　　　我在红绿灯前停下，微闭了眼睛，周围变幻

得太快的一切让我觉得更累。我想是我全速向着家进发的时候了。（重写一笔，对时尚的感

受――使人累。下笔至此，“经典”已呼之欲出了）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　左转，再过２０米，就是我家。就在我快到车库的时候，忽然一阵悠扬的二胡声飘进我毫

无防备的耳朵。我几乎愣在原地，这久违的音韵让我的心中充满了难以名状的情绪，仿佛一

位失散已久的老朋友忽然出现在眼前，我抬头循着声音望去，是一位白衣老人正闭着眼睛全

情地演奏。而我停下车，同样闭着眼睛倾听，我不知眼里温暖的是否是泪水，我只是感动那

位老人优雅的二胡和纯净的白衣。（为让“经典”的出场显得不同凡响，使前文的蓄势在此得

到爆发。于是用极简洁的短语，给人造成突兀之感，让“经典”猝不及防地冲进耳鼓，让自

己的情绪一下子达到高潮，非突兀不足以产生心灵的震撼，故有“愣”的反应。为使经典保

持那份高雅与纯粹――阳春白雪，以及经典在时间上的古老与久远，习作者很有心机地将其

处理为“着纯净白衣的老人”。并且此处的情感处理恰到好处，水到渠成：用“不知?是否是

泪水”，很深沉蕴藉，更为感人）　　　　　我开心地笑着，经历了让我疲惫的所谓流行与时尚，

它们不过都是从我眼前快速闪过，没有留下深刻的印记。然而当我遇到那抹白色，那把二胡，

我才知，什么是我心中永远的经典，什么才能唤起我深深的感动。（情感过后的理性思考，“时

尚”与“经典”两相比较，一让人疲惫，一让人感动）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时尚与经典并并无严格界限与定义，久久存于你心中不黯淡的颜色不消失的乐曲就是属

于你的经典。（很经典的结语，点明了时尚与经典的辩证关系。耐人寻味）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　收获

高一２４班　赵慧玲

人生之河缓缓流淌，一件件难忘的事情幻化为一颗颗绚丽的石子，静静地躺在河底，放

射耀眼的光芒？？诉说着那过往的事，记录着我丰厚的收获。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　轻捡一颗石子，放在耳畔，侧耳倾听它的诉说，记忆之门也随之轻启，一幅幅画面闪现

在脑海之中。犹记那年夏日，我顶着酷暑骄阳去买钢笔，拿着自己精心挑选的钢笔，心中喜

悦之情溢于言表。俗话说：“乐极生悲”，如此巧合之事便被我“幸运”地遇上了。由于只顾

摆弄钢笔，并未注意脚下，我便华丽丽摔了一跤，所谓“福无双至，祸不单行。”情急之下我

又将一个橘子摊给撞翻了，那一个个橘子好似活蹦乱跳的小姑娘，蹦跳着，嬉闹着，从摊位

上滚落到地上，又似一个冷眼旁观，幸灾乐祸的路人，在嘲笑着我的狼狈与不堪？？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我心想闯了大祸，也顾不得拍打身上的泥土，看着橘子摊摊主不在，便撒丫子跑了。跑

了一会，确定并无追兵，才渐渐放慢了脚步。哎，本来是高高兴兴来买笔，谁知却遇到这样

的倒霉事，真是够让人郁闷的。心里想着便顺手去掏钢笔，咦，我的钢笔呢？翻遍了全身上

下所有的口袋，却连钢笔的影子都没见到，我急得像热锅上的蚂蚁，是毫无头绪啊。突然，

一个念头闪现，难道是摔倒时掉在橘子摊那里了，那？？我要不要去找呢？心中像是打翻了五

味瓶般，害怕、恐惧与不舍，对钢笔的喜爱与要不要返回橘子摊的犹豫交织缠绕在一起，让

我久久不能做出决定。最后，万般纠结下，我还是决定硬着头皮回去找一下，哎，自作自受

啊！

还未到橘子摊，便远远望见一位年过六旬的老翁佝偻着身子在那捡拾散落一地的橘子，

心中的愧疚感一涌而上？？

这时，旁边一位眼尖的摊主发现了我，喊道：“就是她，撞翻了你的摊位！”我只得走上

前去，羞愧地低下头，那老人将手中的钢笔递给我，一脸笑意，瞬间温暖了我的心田？？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　直至此时，我也才细细看了那张面孔，那是一张怎样的脸啊，眼窝深陷，脸上的皱纹一

道接一道，像橘子皮般，皱巴巴的，似刀刻般清晰，那老人将钢笔给我后便让我走了，并未

让我赔偿，也未训斥，只有一句：“以后小心点，看路，别再摔伤了？？”此时的我不知用什么

语言来表达我的心情，只是弱弱的从嘴里吐出只有蚊子才听得到的几个字“对不起，爷爷？？”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　那个夏天，我收获了宽容与仁慈，老爷爷教我做一个诚实、勇敢、有担当的人，他将成

为我人生道路上的一盏明灯，指引我前进的方向。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　收获

高一２１班　　付娜

天，灰蒙蒙的，正如我的心一样冰冷黑暗。我一直沉浸在失去外祖母的痛苦中，无法自

拔，感觉世界失去了色彩，自己失去勇气与坚定执着的信念。雨中的那朵小花，那残破而又

火红的花瓣，让我收获坚强与勇气？？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　早上一起床，便感到一丝沉闷的气息，天灰蒙蒙的，一点儿没有放晴的意思，似乎要下

雨。又是多么灰暗的一天！我无精打采地吃过早饭，收拾好书包，准备上学去。妈妈在屋里

大声喊道：“别忘记带伞！”我心不在焉地应了一句就走了，手里却忘了拿上。路上，在水沟

边看到一朵小花，火红的花瓣格外引人注意。但它却显得娇弱，茎细细的，好像一碰就会折

断似的。我心想：这美丽也存在不了多长时间了，一会一下雨，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　它可能就会记永远地离开这个灰暗的世界了。我叹息着离开了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　临近中午，不知谁惹怒了老天爷，天边响起了隆隆的雷声，好像要把整个世界都震破。

接着便下起了瓢泼大雨，那雨大得吓人，好像从天上落下一条条珠帘。自己又没带伞，感觉

世界末日要来临了，有点畏缩不前的感觉。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　放学了，雨势小了一点。我冲出教室，想要飞奔回家。凹凸不平的路上积成了一个个小

水洼，我迈过一个又一个，不觉脚下一滑，一下栽倒在地，溅得满身泥水。一阵风伴着雨滴

吹过来，我不禁打了个寒噤，身上冷，但心更冷？？抬起头，雨滴向断了线的珠子打在我的脸

上，和着泪水流到嘴中，又咸又涩，是迷茫的味道，是软弱的味道。“我该怎么办！”我朝天

空大吼，却听不到一丝回答。我无助地走在雨中，慢慢地，慢慢地？？恍然间，一丝火红吸引

了我的视线，是那朵小花！我走上前，那朵小花已经被雨打得不成样子了：纤弱的茎已经折

断，原来的花瓣被打掉了，只剩下仅有的一片，中间还被雨滴打了个小洞。那花瓣用雨水洗

刷过之后，显得更加鲜红。花的周围还围绕着坚强的光环。我震惊了：一朵小花尚懂得坚强，

勇敢地面对困难。一个人为什么不能，一个人遇到困难，就应坚强地去面对，坚强才能使世

界充满色彩！

那朵小花，让我收获了坚强与勇气？？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我朝自己笑了笑，高声道：“坚强！”天空那边传来一声“坚强”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　雨停了，在泥泞的道路边，那一点美丽的火红依然随风跃动着，续写着坚强？？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心中的一块绿地　　（２７班郑英明）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　深秋的清晨已经有了几分寒冷，树上的叶子已快掉光了，给已经比较寒冷的天气平添了

几分凄凉。　清晨，我极不情愿的从宿舍的床上爬了起来，搓搓朦胧的睡眼，想到考试还没有

结束，而前面的几场连连失利，心中不免有些不快。起来以后依旧是叠被子、刷牙、洗脸这

样不知重复了多少遍的动作。如果在家里多痛快，想什么时候起床就什么时候起床，还不用

叠被子。走在去教室的路上，一阵秋风吹来，我打了个寒噤，不由的拉了一下衣服，地上已

干枯的落叶被秋风吹的打着转儿，随风而去。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　忽然，有一抹红色进入我的眼睛，定睛一看，原来是一株不知名的野花正开在墙边。我

走近观察，发现它的花瓣已经掉的所剩无几，余下的几朵花瓣在风中摇曳着，看那样子也快

掉了，纤弱的身躯在风中摇摆，好像随时都会断。我正要低过头去仔细观察，这时我的同学

叫了我一声，“要迟到了，快走吧”。我这才从思绪中走出来。一上午，我已经把它忘了，到

了中午回宿舍又一次经过那条路时，我才想起来，我再一次过去观察，它上面的花瓣只剩下

了一半，纤弱的身躯已经快断了，只剩下植株的表皮还在连接着。我真没想到这么瘦弱的一

株植物竟可以坚持这么久，在风中独自与自然作着斗争，许多高大的树木的树叶已掉光了，

只有它还在坚持。

我的心中不免对它肃然起敬，它的坚持，它的执着，给这凄冷的景色增添了一丝生机，

给这肃杀的秋景增添了一笔浓浓的生命的绿意。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　它使我明白，不管未来的环境有多艰难，都要充满坚定的信念勇敢走下去。这种信念像

一粒草籽，已经深深扎根在我心田，不久的将来，它必将蓬勃成一片茂盛的绿草地。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　早

一个清纯的仲夏夜，明月的余晖点燃了梦里的灯，照亮了我心灵的旅程。此时的我，如

夏夜里的蝉，在篇二：记叙文精彩开头　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　记叙文精彩开头

１、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难

留；生活如酒，酒将醉时笑语盈??——（无锡市《精彩一幕》）

２、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬

间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美??

但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》）

３、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新

愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽??

——（富阳市《心弦上痴情的景致》）

４、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，

赋予我冷静的思想。——（厦门市《岸？流水？奔放》）

５、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（厦门市《水韵悠悠》）

６、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物??”。我们

认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨

打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天

那朵小花，让我收获了坚强与勇气？？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我朝自己笑了笑，高声道：“坚强！”天空那边传来一声“坚强”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　雨停了，在泥泞的道路边，那一点美丽的火红依然随风跃动着，续写着坚强？？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心中的一块绿地　　（２７班郑英明）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　深秋的清晨已经有了几分寒冷，树上的叶子已快掉光了，给已经比较寒冷的天气平添了

几分凄凉。　清晨，我极不情愿的从宿舍的床上爬了起来，搓搓朦胧的睡眼，想到考试还没有

结束，而前面的几场连连失利，心中不免有些不快。起来以后依旧是叠被子、刷牙、洗脸这

样不知重复了多少遍的动作。如果在家里多痛快，想什么时候起床就什么时候起床，还不用

叠被子。走在去教室的路上，一阵秋风吹来，我打了个寒噤，不由的拉了一下衣服，地上已

干枯的落叶被秋风吹的打着转儿，随风而去。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　忽然，有一抹红色进入我的眼睛，定睛一看，原来是一株不知名的野花正开在墙边。我

走近观察，发现它的花瓣已经掉的所剩无几，余下的几朵花瓣在风中摇曳着，看那样子也快

掉了，纤弱的身躯在风中摇摆，好像随时都会断。我正要低过头去仔细观察，这时我的同学

叫了我一声，“要迟到了，快走吧”。我这才从思绪中走出来。一上午，我已经把它忘了，到

了中午回宿舍又一次经过那条路时，我才想起来，我再一次过去观察，它上面的花瓣只剩下

了一半，纤弱的身躯已经快断了，只剩下植株的表皮还在连接着。我真没想到这么瘦弱的一

株植物竟可以坚持这么久，在风中独自与自然作着斗争，许多高大的树木的树叶已掉光了，

只有它还在坚持。

我的心中不免对它肃然起敬，它的坚持，它的执着，给这凄冷的景色增添了一丝生机，

给这肃杀的秋景增添了一笔浓浓的生命的绿意。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　它使我明白，不管未来的环境有多艰难，都要充满坚定的信念勇敢走下去。这种信念像

一粒草籽，已经深深扎根在我心田，不久的将来，它必将蓬勃成一片茂盛的绿草地。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　早

一个清纯的仲夏夜，明月的余晖点燃了梦里的灯，照亮了我心灵的旅程。此时的我，如

夏夜里的蝉，在篇二：记叙文精彩开头　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　记叙文精彩开头

１、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难

留；生活如酒，酒将醉时笑语盈??——（无锡市《精彩一幕》）

２、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬

间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美??

但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》）

３、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新

愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽??

——（富阳市《心弦上痴情的景致》）

４、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，

赋予我冷静的思想。——（厦门市《岸？流水？奔放》）

５、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（厦门市《水韵悠悠》）

６、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物??”。我们

认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨

打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天

下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。　许许多多美的风景

组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。——（富阳市《心

景和谐》）

７、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一

首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜

空??——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）

８、“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多??”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。

列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、

来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功

名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将

暗淡无光。

虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生

命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）

９、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，

希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了

阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》）

１０、“挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死

不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他

们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义??——（江西《挺胸而立》）

１１、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，

让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，

放进心房，让它荡涤我的心灵??

１２、我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有

一份好心情！——（常州市《让好心情牵引我们成功》）

１３、　例：（首）时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。

从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻，才发现：季节轮替的

十四年里，我一直与父母同行。苍老的，是岁月，是父母；而与之相反的，我长大了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（尾）我想我们还会一直走更长的岁月，大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时

光荏苒，岁月如梭。以后的几十载，我与父母同行。苍老的，是岁月，是人；而不变的，是

爱。（《我与父母同行》）

１４、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归

雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起

码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考

满分文《曾经拥有》）　　技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是

不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章

的开头先　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特

殊的氛围。

１５、“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心

也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。（选自吉林省中考满分文《陶醉》）

１６、小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯

洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。（《白翅膀装饰着我的梦？？》

开头）

１７、叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。（《翅膀，落在天上的叶子》

题记）

１８、又是炎夏了，开始有知了叫了。（北京满分文《动力来自那双眸子》开头）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切

入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突

飞式的进步。此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动

了故事情节的发展。

１９、早晨８点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公

室的门。一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。而那个男孩似乎满不在乎，总是抬

着头看天花板，身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。（《其实并不是这样》）

２０、我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。（让天使永驻心中〉开头）

２１、曾经留恋“秦王扫六合，虎视何雄哉”的英雄幸福，曾经追求“采菊东篱下，悠然

见南山”的隐士幸福；也曾经探寻“会当凌绝顶，一览众山小”的志士幸福。但是我毕竟是

我，我要去采撷最美丽的幸福，来点缀无悔的青春！于是，我乘上幸福专列，开始了寻找幸

福的路程。（山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头）

２１、每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔。（重庆满分文《读书——

生命飞翔的羽翼》开头）

２２、雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天。我也幻想有一对翅

膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。（《假如给我一双翅膀》）

２３、云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开

花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。（《给我一个懂你的机会》）

２４、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情

难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈??——（《精彩一幕》）

２５、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩

瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美??

但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》）

２６、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了

新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽??

——（《心弦上痴情的景致》）

２７、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思“小桥

流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；，我悟“日出江花红

似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。（《岸？

流水？奔放》）

２８、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔，点染开情

感的温和，播洒下爱的春露。　流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（《水

韵悠悠》）

２９、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物??”。我

们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，

雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：

“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。　许许多多美的

风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。——（《心景和

谐》）

３０、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如

一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜

空??——（《想起了父亲苍老的脸》）

３１、“对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多??”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。

列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、

来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功

名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将

暗淡无光。虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，

但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生

命》）

３２、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使

者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；

有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——（《让我挺胸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　沐浴春天的阳光》）

３３、“挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死

不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他

们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义??——（《挺胸而立》）

３４、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，

让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，

放进心房，让它荡涤我的心灵??

３５、我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有

一份好心情！——（《让好心情牵引我们成功》）篇三：精彩记叙文范文赏析　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　精彩记叙文范文赏析

１、阅读下面的文字，根据要求作文。（２００４重庆卷）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔８０００米的高度，他体力不支，停了下

来。后来当他讲起这个经历时，大家都替他惋惜，为何不再坚持一下呢？再攀一点高度，再咬

紧一下牙关！

“不。我最清楚，海拔８０００米是我登山生涯的最高点，我一点都没有遗憾。”他说。　　　　　在

这则材料中，登山队员对自我的认识与“大家”对他的期望是不一致的。在现实生活中，自

我认识与他人期望有时一致，有时不一致。一致、不一致都值得我们深思。请就“自我认识

与他人期望”这个话题，写一篇文章。

［注意］①试题引用材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题

目自拟。⑤不少于８００字。⑥不得抄袭。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我是一只想死的“老鼠”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安，我的身体极度不适，但我没上医院，因为

前几年有位算命先生告诉过我，我命绝今年，如果挨过了今年，还有几百个日日夜夜。　　　　　经

过深思熟虑，我还是选择上街让人打死。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这些年，我愧对人类，把人们用血汗换来的粮食弄进我的黑洞温柔乡，我有十几幢别墅，

而且每一个都养着“小蜜”，我怕光，更不敢走在大街上，“老鼠上街，人人喊打”嘛，我现

在终于认识到自己的错误，就让我的死来向人们赔罪吧！也许后来“鼠”作个惩戒。　　　　　一

个小时、两个小时过去了，可是没有人喊打，连看都没人看我一眼，我慢慢地走着，等待着

死亡的降临。

我挡住了一个花枝招展的小姐，我想让他大喊大叫，让那些“英雄救美”的人把我打死，

我搂着她的腰说：“我要非礼你！”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　那位小姐不但没有喊，还报我一个媚眼说：“看你这派头，不是大款就是大官，我傍你。”

往日听起来的甜蜜的话，今日听起来如此的刺耳，我丢开她，抱头鼠窜，我想这就是她期望

的吧！

我跑远了，她还在不停地问“电话多少”？？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对面向我走来一位老太婆，我想她年龄大，社会阅历丰富，一定能认出我是一只“老鼠”。

可是她与我平静的擦肩而过，我忙抓住她的袖子说：“难道你认不出我是只老鼠吗？”　　　　　你

是“老鼠”与我有什么关系？现在街上贼眉鼠眼的人多着呢！别烦我，我还要去买菜。她袖

子一甩，像年轻了许多似的，飞一般地走了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　怪哉！怪哉！是我的认识错了呢，还是他们另有期望？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　突然，我眼睛一亮，对！警察有枪，像花生米那样，只要一飞过来就行了。　　　　　我来到

一个警察面前说：“警察同志，我是一只‘老鼠’，你用枪把我打死吧！”　　　　　那警察见了我，

“啪”的一声就立正了，“局长好！”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“我不是局长，我是老鼠。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“你是局长，两年前你还同我们王局一起吃饭。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“你们王局也是只老鼠。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“你们怎么是老鼠呢？你们是老鼠，那我们就是老鼠的儿子、孙子，以后请你在王局那

里多替我说说话，我的名字叫‘向上官’，电话５１８８。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我慢慢走在大街上，心里乱到了极点，这个社会是怎么了？怎么我的认识与他们的期望

相差那么大呢？

我仰天长叹：“谁来杀死我这只想死的老鼠。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　点评：本文构思新颖，视角独特，文章采用童话的形式，以老鼠为“自我认识”的主体，

显示了人们期望的错位，讽刺了人们是非颠倒，将反常视为正常的麻木心态和不良世风，立

意深刻，引人深思。

２、阅读下面的文字，根据要求作文（２００５江苏卷）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我们常常用古人所说的“风头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，

中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、

人生，又何尝不该这样呢？

请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于８００字的文章。

［注意］①话题包括三个方面，也可以选取其中一个或两个方面展开。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②自定立意。③自拟标题。④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　下辈子还做您的女儿

１８年前的仲夏夜，我带着嘹亮的哭声来了。您说，这是个吉祥的开头。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在您的牵手中，我蹒跚学步；在您的教导中，我呀呀学语；在您的期盼中，我迈入学堂；

在您无微不至的关怀中，我逐步成长？？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　感谢您给了我生命，即使降生在贫困的家庭。妈妈，我怎能忘记上次我从学校回家，低

低地和您说：“妈，好多年没吃西瓜了，我想吃西瓜？？”我惴惴地看着你。您无言，叹了声气，

走进灶房。我多恨自己提出这个无理的要求啊，父亲去世的早，仅靠您单薄的身体守着父亲

留下的二亩薄田。这一刻，我真的恨自己残忍，怎能再给母亲施压呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　可是第二天，起床的时候看到您赶集回来，肩上背着个小西瓜，篮子里还有些刚下地的

青绿的菜。妈妈走进灶房操劳着一天的饭菜，我忽然有想哭的冲动。过了一会儿，您叫我吃

饭，坐在那张简陋的八仙桌旁，我明显地看到菜比以前要丰富好多，还有让我垂涎的红红的

西瓜。妈说：“娃要高考，给你加些菜，快吃吧。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我胡乱地吃了一些饭菜，伸手拿起一块西瓜，幸福地吃了起来。我说：“妈，您也吃啊。”

您说：“我从小就不喜欢吃这个，吃了肚子受不了。你快吃吧。”我便心安理得地吃光了所有

的西瓜。

我回房间整理回学校要带的东西，妈妈收拾了碗筷。后来，忽然想到告诉妈妈要体检了，

于是就去灶房找她。可是，我分明看到，母亲正背对着我，啃我吃剩的西瓜皮？？那一刻，我

不晓得该和母亲说些什么！庆幸妈妈没有回头，我冲回房中，捂着被子哭了好久。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　妈妈，把她能给我的都给了我，我唯有学业可以回报。可是考前最后一次重要的模拟，

我却考得很糟糕。我拖着沉重的脚步回家，远远地发现，昏黄的残阳中，母亲佝偻着背在村

口望着我归来的路。那一刻，我有向后走的冲动，可我终究不能。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　和母亲一起回家的路上，我心疼着，该怎样告诉母亲我的失败呢？到家的时候，我头低

着告诉母亲我考砸了。母亲，望了我好久，然后用她枯槁的双手，轻轻搂起我，抱了一下：

“下次你会考好的？？”

有这样的母亲，即使穷又怎么样？她疼我，爱我，相信我，给我一个充满爱的充实的成

长过程，母亲给我的已经太多？？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今天，我坐在考场上。我知道一定会有一个好结果。我会一直努力。最后，要告诉母亲：

下辈子还做您的女儿！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　点评：这是一篇用第二人称写的记叙文，文字质朴，情感真挚。有关妈妈啃西瓜皮的细

节描写，很能打动人的心弦。平凡的妈妈，用不平凡的母爱充实了女儿的成长过程，自然而

然　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　地扣紧了题意。不事张扬，平实道来，是这篇记叙文的明显特色。

３、阅读下面的文字，根据要求作文（２００６广东卷）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一个雕刻家在细心雕刻一块尚未成形的大理石，头部、肩膀都已雕刻成形，雕成了一个

美丽的天使。这时，一个小女孩问雕刻家：你怎么知道天使藏在石头里的？雕刻家回答：石

头里本没有天使，但因为我是在用心雕刻”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　请以雕刻心中的天使的为话题，写一篇８００字的作文。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我是天使

很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小

手好幸福好幸福！那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你

是天使！”

我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“我希望我的安琪能像天使一样，美好！”妈妈的日记中写到。我擦干泪水，妈妈希望我

成为天使，像天使一样，那么我就要做一个天使，即使我不是，但我会很努力。但，天使是

什么样的呢？

像妈妈那样的吧！

于是，我留长长的头发，梳得很美。穿长长的白裙子，步履轻盈。说话甜丝丝的，动作

也很轻柔。看着镜中的自己，原来我和妈妈长得很像。但是我的心对我说：“你只是看起来像

天使，只是看起来很美好，但你不是！”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　怎样才是天使？我问心中的自己，但没有回答。也许是真正的美好吧，我又想，于是去

寻找真正的美好。

我开始学着像妈妈那样微笑，很温暖，很舒心。我学着把这样的微笑送给每一个人，无

论是贫富、贵贱、老弱病残。也许是世界需要这样的微笑，也许是我，我的心一天天变得透

明轻盈。世界很美好，微笑般美好，但我不是天使。我和我的心经常对话，怎样才能成为那

个心中的天使，心灵总没有明确的回答，但我在努力！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　直到有一天，我拿着妈妈留下的志愿者服务卡来到“童之家”。我似乎感觉到我将要在这

儿插上我的羽翼。

这儿的孤儿、智障儿很可怜，但我为他们做事情却感到很幸福。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　虽然仅仅是清理房间，教他们读写画画，陪他们玩游戏。看着他们单纯的笑，我觉得，

他们是天使，我也是！

“天使姐姐，你跟我一起玩吧！”低下头，一个天使般的小妹妹对着我笑，“你很善良！”

这是最好的赞赏。

“哗！”我的羽翼张开了！原来善良与真诚才是天使的一双羽翼。我想起了妈妈。　　　原

来她一直希望我善良、真诚，像天使一样美好！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我懂了，也做到了。

我是天使，很美好。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　点评：高考应试作文以审题、立意、构思为要。审题透彻方能立意高远，故有作文审题

为先之说。今年高考作文审题似易实难。题中的“天使”有多重含义：一是神性，具有一定

的超验性；二是人性，以人的形象出现；三是真善美的化身。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　与这些要素的相关程度，也就是审题的切合程度。有些考生写理想，谈奋斗，或是将天

使解读为美好的事，虽不能说错，但就审读题意而言，已是有隔。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这份考卷很好地把握住题目中心词的本义及引申义：美丽善良的妈妈是天使，纯朴真诚　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的孤儿是天使，而乐于奉献爱心的“我”也是天使。形象丰满，寓意深刻。题中的“雕

琢”是一种比喻，与材料中雕刻石像的语境相关。有些考生不管所写的对象是什么，一概照

搬“雕琢”，出现了“雕琢理想”、“雕琢父母”之类别扭写法。这份考卷将“雕琢”具化为解

读“天使”真义、涵养天使情怀、践行天使人格的过程。全文不涉雕琢二字，却充分演绎“雕

琢”真谛。审题立意，高下立见。此外，本文构思精巧，伏笔呼应，曲折有致。语言也朴素

含蓄。如“我不是天使，要不，被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢”等文句都有很强的

表现力。

４、题目：请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于８００字的文章。要求：①

自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。（２００７山东卷）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　故乡我永远的梦

一日，偶读到作家莫怀威的一句话，“云海落日飘忽柔曼，美国的落日眨眼就落下，而只

有故乡的落日才最能打动人的心。”是呀！只有故乡的落日才是最能打动人的心啊！为了求学，

我踏上了离家的路，但是故乡的记忆却并未随时间而消褪，反而越来越清晰了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　正如一句诗所说“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起”。身在外地，每当

我仰望那轮明月，便想起我的故乡。我的故乡在鲁西南平原上，那里总有似乎望不到头的麦

田。清晨，一声一声的鸡啼回荡在我的小村里；傍晚，一丝一丝的袅袅炊烟无限柔情地笼罩

着它。故乡的记忆好似一个水坝，开一个小口也能决堤。如今，当我站在故乡之外，站在童

年之外，我依然发现自己的身影依然飘荡在这片熟悉而又陌生的土地上。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　就算时间是杀手，除掉我脑中封存的知识，它也永远不能夺走故乡的记忆。我依然记得

村口的小河，弯弯曲曲载着我对亲人的思念；我依然记得父亲种的那棵歪脖子树，挂着儿时

五彩斑斓的梦想；我依然记得村东边那口井，黑黑的井口装载着我的不安。时间能使绿叶枯

萎，能使容颜衰老，能使沧海变桑田，但它却风化不了我对故乡的无限回忆。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　故乡，我永远的梦。如果我是失根的兰花，飞舞的秋蓬，那故乡的记忆就是我重归大地

的力量。时间会使水变成汽，但它不能阻止汽凝成水，重回大地。当雨点骄傲地对大地说：

“我是你千万次放逐又千万次唤回的孩子。”时间只能叹息，因为在对故乡的记忆面前，它无

能为力。时间不会风化人们对故乡的记忆，不然怎会有“家在梦中何日到，春来江上几人还”

的郁郁低吟？不然怎会有“不知何处吹杨柳，一夜征人尽望乡”的痴痴哀怨？不然怎么有“春

风又绿江南岸，明月何日照我还”的期盼？不然怎会有“还顾望故乡，长路漫浩浩”的惆怅？

羁鸟恋旧林，池鱼思故乡。故乡的记忆会因我们的年迈而愈加清晰。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　胡马依北风，狐死必首丘。一枝一叶总关情，情到深处忆故乡。故乡，装载着我们的梦。

即使树高千丈，叶落必将归根：即使时间流逝，故乡的记忆也永远不会风化，永远不会。

５、题目：好奇心总是伴随着美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好

奇心相关联。　请以“好奇心”为题，写一篇８００字左右的作文，角度自选，立意自定。除诗

歌外体裁不限。（２００８年江苏卷）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　好奇心

为什么？

两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，

不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是

孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这样的事天天发生。

我很好奇。

是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。

阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶

都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱？？”奶奶皱纹

满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　奶奶依旧。

我的好奇心不减反增。

算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。知道他好好的，才心安的。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到

满足。

你在，就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么

要紧？你在，就心安。

我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我

手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤

是在说，有你在，整个世界，都在。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　点评：奶奶的言行，的确让孙女好奇。于是，调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”，

结果“侦察”到了“人世间最最美丽的风景”——濡湿了人们的心，美得如“花蕊中的一滴

露”！此文是叙写日常生活的规范的记叙文，能在“尺水”中“兴波”，能用鲜活的细节描写

展示澎湃的内心波澜，读来意味无穷。这是２００８年高考记叙文的拔尖之作，相当难得。今年

的记叙文特别少，这种冷落“记叙”的动向，值得下一届高三师生警觉和深思。篇四：中考

记叙文精彩开头　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作文之难，首先难在开头。许多时候，面对一则材料，或者一个命题，最大的写作难点，

就是不知道如何确立一个立足点，并以此为切入口，带动起整篇文章的写作。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　形成这种写作困难的原因很复杂，除材料或命题本身意义的难以捕捉难以取舍外，写作

者自身写作技能的匮乏，也是一个重要原因。写作，尤其是考场作文的写作，总是存在着一

些固定的章法。如果能在写作之前，就熟练掌握一些相关技法，那么，具体写作时，就不会

将自己放置到无从下手的尴尬位置上。下面，仅以命题作文“争”为例，谈一谈考场作文的

开头方法。

一、开门见山式。

案例：其实，我们一生都在争。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　许多经典性的议论文，都是采用这样的开头方法。比如吴晗的《谈骨气》，开门见山就是

一个独语段：“我们中国人是有骨气的。”这简简单单的十个字，在全文中起着提纲挈领的作

用，充当起全文的总论点。言简意赅，主题鲜明。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这种开头，优点有三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　其一，用最经济的文字明确全文写作的重点，使主题凸显出来。　其二，有利于作者在此

后的行文中始终紧扣这一重点构思立意，使文章主题不至于出现游离。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　其三，有利于阅读者迅速把握文章的核心话题，并根据这一核心审视全文。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　此种开头方式，比较适宜于文风朴实、语言不事雕琢类的同学，也适　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宜于写作简单议论文。对于具有较强文字表现力的考生，或对于需要借助生动形象的语

言创设特定写作情境的作文而言，这种开头因为文字过于简约，考生的语言才华往往无法得

到较大程度上的施展。因此，通常情况下不提倡采用这种方法。

二、场景描述式

案例：“现在是人流高峰，请乘客注意安全，不要拥挤??”公交车刚经过一站台，上了

许多乘客。乘客们涌向座位。一位老奶奶刚慢腾腾地移到靠窗户的一个空位旁，一位染着黄

发、嘴里叼着香烟的男子，“腾”的一声抢先坐了下来，翘起了二郎腿，得意地向老奶奶瞧了

一眼。老奶奶无奈地站在他旁边，抓着扶手，瘦瘦的身子在车内摇晃不停。　场景描述的价值，

在于通过具体情境的创设，为读者营造出一种身临其境的现实感。这样的现实感，有利于唤

起读者自身的真实情感体验，有利于借助这样的“唤起”传达作者的思想情感。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　场景描述时，需要注意以下几点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一，描述情境时，尽可能体现出客观公允的态势，不要在描述性文字中穿插评论性的

文字。

第二，描述情境时，用语要书面化、理性化，避免过分口语化、感性化。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三，情境可以虚构，但必须符合生活本真规律，要有一定的代表性，同时有一定的深

度、广度。此种开头法，很容易使文章停留在表面现象的简单评价简单批判层面。这是写作

时必须时刻警惕的。

三、概念描述式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　案例：争，是小草破岩而出的那一搏；争，是雏莺离巢学飞的那一瞬；争，是狂风暴雨

下航船的激流勇进；争，是莘莘学子在狭窄独木桥上的争先恐后；??我们需要争。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　概念描述式的开头，在结构上总是体现为先分后总式。一般情况下，总是如案例呈现的

这样，先用三或四个句子，从不同方面形象化描述概念。最后，再用一个总结性短句，对前

面的描述进行总括。需要特别注意的是，前面的描述固然很生动很形象，但它们的价值，其

实仅仅是为了引出这最后的总结性短句。这总结性短句，才是真正想要突出的写作重点。这

个句子，通常就是全文的中心论点。

四、概念解说式

案例一：争，是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的坦然；争，是陆游“无意苦争春，

一任群芳妒”的无奈；争，更是岳飞“莫等闲，白了少年头，空悲切”的感叹；争，也是李

白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪情??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　案例二：有人说，争是一种姿态，它代表了一种积极进取的精神；有人说，争是一种性

格，它代表了一种永不服输的斗志；有人说，争是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一种思想，它代表一种居安思危的智慧。然而，我却不想为“争”唱赞歌，因为，“争”

是生命不能承受之重。

表面看来，概念解说式开头法和概念描述式开头法大同小异，其实，二者间的差别还是

比较大的。这种差别主要体现为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　概念描述式开头，在摆出概念后，是用具体画面来体现概念内容，其表达方式以描写为

主，写作重点在于营造画面。例如，读“争，是小草破岩而出的那一搏”这一句，身为读者

的我们，大脑中便会出现一幅动态的小草破岩而出的图画。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　而概念解说式开头，在摆出概念后，则是通过引用名家名言阐释概念内容，其表达方式

以说明为主，写作重点在于举例解释。例如，读“争，是陶渊明？采菊东篱下，悠然见南山？

的坦然”这一句，身为读者的我们，大脑中想到的不是陶渊明如何采菊如何见南山，而是陶

渊明的这种生活态度也可以看成一种“争”。也就是说，引用陶渊明及其诗句，只是为了举例

解释“争”这个概念。

当然，这里的解说，并非科学说明，所以没必要给核心概念一个精确的定义。解说的目

的，只在于引出核心观点。从这点看，又和概念描述式相同了，概念解说后，通常也需要用

一个总结性句子来引出全文主要观点。

五、语句排比式

案例：“结庐在人境，而无车马喧”，陶渊明享受“无争”的恬淡；“壮志饥餐胡虏肉，笑

谈渴饮匈奴血”，岳飞享受“争”的激荡；“人生在世不称意。明早散发弄扁舟”。李白追求“无

争”的自由；“了却君王天下事，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　赢得身前身后名”，辛弃疾追求“争”的成就；“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，苏轼胸

怀“无争”的孤傲；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，李煜怀揣“争”的尊严。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　到底要“争”，还是要“无争”？古往今来，这个问题都缠绕在每个中国文人的心中??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　排比的优势，在于用有限的文字，表现无限丰富的意义。比如这个案例，虽只列举了六

个古人，却可以代表古今中外的所有人。读这样的开头，身为读者的我们想到的，绝不仅仅

是这六个人如何“争”或“不争”，而是想到整个人类从古到今面对生活这本大书时或争或不

争的艰难选择。透过这样的选择，我们可以读出不同时代不同社会环境下不同个性的人们共

性化的生活态势。

语句排比式的开头，首先要注意气势的营造，其次要注意语言风格的和谐一致，第三要

注意语言的典雅，第四要注意内容的代表性与概括性。这种开头法，比较适宜于阅读面宽泛、

思想深刻的同学。可以在排比句中体现阅读面的广阔和思想的深度。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　与概念描述式相同，语句排比式的开头，在一组排比句之后，同样需要有一个总结性短

句。这个短句，同样起到揭示全文写作重点的作用。

六、段落排比式

案例：豪放飘逸的李白，一声“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，那是与权贵的争。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　旷达闲适的苏子，一叹“谁怕，一蓑烟雨任平生”，那是与官场的争。　清婉秀丽的李清

照，一句“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，那是与命运的篇五：高中语文精彩记叙文欣赏　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　精彩记叙文欣赏

话题：亲情、幸福

把握一颗鹅卵石的幸福　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我出身于一个很平凡的家庭。没有高大的楼房，没有二十几寸的彩电，没有冰箱，甚至

没有洗衣机，这一切让我与同学谈起自己的家事时感到很自卑。我渐渐产生了厌家心理，我

讨厌谈到家境，谈起父母，即使上学期间回家的次数少，我也懒得和父母说说话。父母对我

的改变感到很茫然，但我丝毫没觉得有愧意。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　看着别人刺眼的笑容，我越觉得上天对我实在不公。然而，偶然的一次，却让我感觉并

不是上天对我不公，而是上天对我的父母不公，让他们有我这么个不懂事的女儿。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　那是深秋时节，天气凉了，睡在单被的床上，感到很冷。我硬是忍着没有打电话回去。

中午下课时，我不经意的往楼下一看，那么多家长，给人的感觉很温馨，我心里也很希望会

有人来看望我，正当我准备走时，我突然暼见一个熟悉的身影——母亲，我当时什么都不想

就飞奔下去，可是当我只看到她手里的大红包裹时，我迟疑了，母亲并不知道我在想什么，

仍旧笑吟吟地迎上来：？你爸说天气凉了，让我給你送条被子来。？我应付式地嗯了声，我看

母亲拿着大棉被很吃劲，想帮她拿一下，她不让，拉扯中，母亲惊呼了一声，我忙摊开她的

手掌看，天哪！这哪是手啊，一道道裂痕，一个个不完整的指甲，让我的内心受到很大的冲

击。母亲似乎不想让我看出她正忍着疼痛，于是打破沉默说：？今天我骑车来时，遇到个家长

也是来看孩子的，她买的好多东西给孩子，我本来也想买了，又怕来晚了遇不到你??？母亲

接下来说的什么我没听清，可她的那句？骑车来的？让我的内心再次受到冲击，要知道从我家

骑车到学校最起码需要三四个小时，而天气又这么差。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　母亲跟我到了宿舍，我让她在宿舍等我，然后去了朋友那里，等我回到宿舍里却不见了

踪影，舍友告诉我说：？你妈给你洗衣服去了。？我到水池那儿去找，却见母亲洗一会儿衣服，

然后把手放在嘴边，好像很难受，于是我忍着心里的震撼，强行把母亲拉到宿舍里坐下，然

后轻轻摸着她的手，感觉很冰凉。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　后来，母亲走了，望着她远去的背景，朋友突然对我说：？你真幸福？，我没好气的说：？

我哪有人家幸福啊，大小姐。？室友正色道：？那不一样，我家虽然有钱，却没情，我妈每回

来，只会给我一大堆零食，再塞点钱，从来不问我‘你冷不冷啊，肚子饿不饿啊’，看你妈对

你多好！？我无言，是啊，为什么我从没想到过呢，物是冷冰冰的，而情却是暖洋洋的。我差

点就错过了亲情，错过这生活里最美的一颗鹅卵石的幸福！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大米饭的洗礼　幸福如一抹浅浅的雾，淡淡的飘在天涯，飘在村东的路口，与那个破旧的

屋里的大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。为了它，我曾等了一个夏天，等了一个童年。

而此刻，它竟像一笛箫音，轻轻回响在我心灵的深处??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小时候，家里很穷。穷人的天空在记忆中是灰白色的，而穷人总是有一双哀伤的眼睛，

那是在他的孩子们咕噜咕噜地喝稀饭的时候。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　那年，外婆害病了，为了外婆，母亲借来了一升大米，细粮在当时是很奢侈的东西。每

天早晨，母亲蒸一碗白稠稠的大米饭，然后一口一口给外婆喂下。每到此时，我就蹲在墙角

咽口水。孝敬的定义就是把好东西留给外婆吃吗？那时，我常常这样想，直到有一天??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　那天，天气晴朗得可爱。早上，照例是一碗大米饭和我们的稀饭，而外婆因身体不舒服

没有起来吃饭，母亲急着去地里，临走时叮嘱我喂外婆。望着端过饭碗的瘦瘦的我，外婆说：？

乖囡，外婆不想吃，你去吃了吧，啊？？外婆和蔼地抚着我的头。？哎！？我满心欢喜，忙不迭

地端走了那碗我梦寐以求的大米饭。但就在这时候，一种莫名的感觉涌上心头，简单的思维

告诉我：？这是外婆的饭，我不能吃！？就这样，我痴痴地盯着那碗大米饭，窗外的阳光，小

鸟鸣啾，全都变成了一碗碗的大米饭，在我眼前晃动。有好几次，我都差点忍不住了，一碗

大米饭的诱惑力当时真是不亚于吸引一根针的那块大磁铁，而它又仿佛一个女妖，美丽地谄

媚地笑着，想要一口把我吸进去似的。而我就端坐在那儿，在吃与不吃之间徘徊，耳边不断

地响着一句话：外婆的饭，我不能吃??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　门？吱？地被母亲推开了，我扭过头去，看着母亲：？娘，外婆的大米饭我没吃。？我的嘴

一撇，想哭。母亲怔怔地看着，突然像明白了什么，紧紧地抱着我，大滴大滴的泪水滴在我

的脖子上。那一刻，我知道，我做对了；那一刻，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我好像突然长大了。因为我终于可以承载着母亲的眼泪了。窗外的阳光斜射进来，暖暖

地照在我和母亲的脸上，屋里一片淡淡红色，在这静谧中，我尽情地分享着母亲的泪光??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　那一年，我８岁。小小的我，像是经受了一次灵魂的洗礼，没错，就是这样的。我清楚

地记得，外婆去世的那天晚上，我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的大米饭??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我的左手边是你的右手　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　打开窗户，看着一地金黄的梧桐叶，我想秋天又来了吧。去年的这个时候，当最后一片

梧桐叶投进我手心的时候，我们在车站告别。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仿佛一切还发生在昨天，那么清晰，那么深刻。本来还很高兴地在满地梧桐叶的小路上

蹦蹦跳跳，可是一阵风吹过之后，梧桐叶飘起来了，思绪也飘起来了。然后姐对我说，你是

个大人了，要学着好好照顾自己，我不在的时候你要帮家里多干点活，爸妈的工作很辛苦的。

我只是茫然地点点头，为什么一定要走呢？留下来不好吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在人潮拥挤的车站，我还是和姐告别了。那么嘈杂的环境，可心里却那么平静。看着姐

踏上火车，我的眼泪就止不住了。看着火车离我越来越远，而我只能挥挥手。我很想对姐说

我会很想她的，但我没有说出口，真是遗憾。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自那以后，不论什么时候我都只是一个人，静静地踩在梧桐叶上，想着和姐在这里吵嘴，

为了一颗糖。如今，这一切都不存在了，再也没有牵着我的手在这里享受秋天。希望有一天

风儿能把我的思念带给姐，云儿能把我的挂念载给姐。那一份思念，那一份牵挂，在远方的

姐是否收到了呢？

快过年的时候，朋友们都收到了很多贺卡，可我只想收到远方姐的贺卡。姐说她不回来

过年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸妈的牵挂，忘了那份对家的思念。

我有点讨厌这个不回家的家伙了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　独自一个人走在冷清的路上，还是那条铺满梧桐叶的路，我隐隐约约看见一个熟悉的身

影，在心头烙得那么深。是姐，她回来了！我奔向她，然后紧紧地抱住她。姐说，傻女孩，

姐怎么会不回来呢，姐也想你们呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　姐拉住我的手往家的方向走，走进另一份牵挂，我的左手边是你的右手。那么近，牵挂

那么浓。每个人都不要辜负家人朋友的一份牵挂，或许它渺小得你无从察觉，可它温暖着每

一颗心，告诉他家的方向??　话题：路　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　路

序曲

？地上本没有路，走的人多了，便也成了路。？

第一章：成长之路

他，叫路，出生在一个贫困的小山村。大概是因为名字的缘故吧，他从小就对村口的那

条小路情有独钟。他没有什么玩伴，于是小路便成了他最大的乐趣。春天，小路的两边长满

了野花野草，他便坐在小路上，去嗅那些花香，看那蝴蝶在草丛中飞舞；夏天，瓢泼大雨从

天而降。雨后，小路的泥坑坑里蓄满了雨水，他便在这小水塘中扑腾着两只脏乎乎的小脚丫，

溅起欢快的水花；秋天，小路上落满了枯叶，他便一片一片地把它们捡起来，对他们说悄悄

话；冬天，小路上铺上了厚厚的积雪，他便在小路上建起一座又一座冰雪城堡。一年四季，

循环往复，小路深深地刻下了他成长的足迹。

第二章：求学之路

他，上学了。于是，他不得不走十几里的路，到另外一个村子里的学校去上课。因为，

那是这附近几个村子里唯一的一所学校。自从第一天踏上求学之路，他就暗暗发誓：？我一定

要做个有出息的人，走出这贫困的小山村。？从此，在村口那条小路上总能看到他匆匆的身影：

早上，天还没亮，他就匆匆地去；晚上，天都黑了，他又匆匆地回。求学的道路是艰辛的，

他就这样日复一日，年复一年地奔波在求学之路上。终于，他考上了省城的大学，成为了全

村第一个大学生，学费是全村人凑的。他走的那天，全村人都来到村口送他。接过村长手中

那热乎乎的几千元钱，他又一次暗暗发誓：？我一定要出人头地，一定要改变家乡的面貌。？

肩负着全村人的希望，他坚定地踏上了求学之路。

第三章：犯罪之路

他，做官了。也许，正是因为他那倔强的性格吧，他是不会在任何事情上服输的，他总

是要自己做到最好。也许，

命中注定他这样的人是肯定会出人头地的。总之，他的愿望实现了。他有出息了，小山

村也在他的带领下发展起来了，就连村口那条泥泞不堪的小路也被修成了宽阔的柏油马路了。

那天，他在许多人的陪同下回到了家乡。正当村民们张灯结彩，欢庆他回来的时候，人群中

却闪出一群穿制服，戴大盖儿帽的人，把他带走了。他走在那焕然一新的家乡的小路上，不

由得流下了两行悔恨的眼泪。从此，他踏上了一条不归路。因为他犯罪了，是受贿罪。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　尾声

路，要靠自己去走。

话题：风

风

近来天气不大好，总是大风夹着漫天尘沙，肆意刮遍小城的每一个角落。大清早，张老

头就起来了，一看外面，张口就骂：？什么鬼天气？这也叫春天么？我们那时候??？？爹，？

小张打断了张老头的话，？这叫‘沙尘暴’，是伐树过多，水土流失造成的，您骂有什么用？

赶早吃饭吧，我今天还得去趟王局长家，关键就看他的态度了。？张老头望了望柜上的一大包

礼物，愤愤道：？骂没用，没用??一股歪风！？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吃完饭，小张就拎着那包礼物出门了。看着儿子在风中渐渐远去的身影，张老头深深地

叹了口气。瞧着外面的风小了一些，张老头决定出去溜达溜达。像他这种退休在家的老人，

怕的就是空荡荡的家里生出的那种寂寞。年轻人有年轻人的事，不能常陪着他，只得自个儿

找找乐。

张老头背着手，出了门。街上风虽然小了些，但风中夹着的沙砾还是让人受不了。张老

头眼睛闲不住，四处张望着。十字路口，一位行人闯了红灯，被交警叫道了岗亭里；腌菜店

里，一位胖大嫂与卖菜的姑娘不知为什么吵了起来；走到一间卡拉ｏｋ大厅前，里面声嘶力竭

地狂吼让张老头心惊胆战，透过玻璃望去，只见一群红男绿女正在搂着抱着跳贴面舞??忽

然，一些沙尘迷住了张老头的眼，他不觉又骂道：？这股鬼风！？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　后面有人拍他的肩膀，回头一看，原来是老俞。？张老头，你日子过得舒坦吧？儿子已经

大学毕业了，而且是要定向分配的，你要请客啦，什么时候叫上我们几个老哥们去你家喝一

盅啊？？？分配？学校是给分配的，但给那些少爷小姐们挤了，这世道！？张老头越说越气，？

你不知道现在是什么世风！干什么都得走后门，就为一个分配的事，我儿子已经跑了五个领

导家，见了烟酒，才说可以‘研究研究’，要不就不理不睬的。这不，今天又去了那个单位的

一把手王局长家，听说脾气有点怪，肯定不是省油的灯??？看张老头愤愤的样子，老俞也觉

得不公平，不过只是拍了拍张老头的肩膀，安慰道：？老弟，慢慢的总会好的。外面刮风，回

家吧。？

张老头于是回了家，半晌午，小张回来了，手上提着那包东西，张老头心一紧，问：？

嫌少？不给办？？小张很兴奋地说：？不！王局长可真是个大好人，大清官，他说一切按政策，

该怎样就怎样，至于礼，是不该送的，送也不会改变规矩。？？是么，这太好了，老俞说得对，

慢慢的总会好的。？

这时，从窗外吹进一缕暖风，柔和温馨，渗进张老头的心里，让他很惬意??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（小小说）

话题：感悟或成长

感悟成长

曾经以为，走进拥挤的饭堂，从长龙似的队伍中买回饭菜，在住校的日子里学会如何照

顾自己，打理一切，在日记中写下情感的历程，在课堂上学到更多的知识，全部都是成长的

过程。

我曾亲眼目睹她是怎样地节省饭菜，在炎热的夏天舍不得买一根冰棍，一杯饮料，然后

将一张张的零票塞入荷包。

透过虚掩的房门，我惊奇地发现她正将室友的一条连衣裙放在胸前比划，突然叹口气，

轻声对自己说：？雪儿，别想了，你和别人不一样，用功读书吧！？接着，默默将裙子挂回了

原处。虚荣！这种想法在我脑海中形成，既而，又觉得不全是那样，似乎有某种东西触动我

的心弦，却又说不清??

教室的门外，一个男孩用怯生生的声音说：？我找雪儿。？同学的目光在她身上聚焦，她

红着脸，飞快地跑出教室。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　据说，那是她的弟弟，一个贫困家庭艰难地负担着两个孩子在城里读书！她拿出平日里

视为珍宝的那只荷包，小心地将钱倒在弟弟的手心说：？节约点花，饭要吃饱，多买点菜，别

熬坏了身体。？其实，他们的爹娘根本不可能有多余的钱寄给他们。是她，将自己口中省下的

一分一毛全部给予了同样清苦的弟弟。我开始了解到一个与我截然不同的人生。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　虽然，她没有城市女孩鲜艳亮丽的服装，但总是以最整洁的形象出现在同学面前。她默

默地为班级、寝室干了许多事，然而，当老师同学赞扬她时，她只是腼腆一笑。她是寝室之

中最早起床、最晚就寝的一个，无数个夜里我从梦中醒来，都见微弱的手电光下她那孜孜不

倦的身影。

为什么一样的花季，我们还在父母百般呵护下成长，她却担负起家庭的责任照顾着弟弟？

为什么我们的童年五彩缤纷，而她却只有苦涩与辛酸？??她告诉我：因为贫困。然而，她

感谢贫困，贫困，这与生俱来的生命之树的果子，一直让她在单调的季节交替中咀嚼着人生

的春暖与秋凉。然而，她也知道是贫困让她感受到另一种富足的底蕴，她生命中有许多精彩

的成分，都来自于贫困。

依旧是透过那扇门，她再一次给我带来了极大的震撼。寝室中坐着一位打扮时髦却依旧

带有几分土气的中年妇女，她边抚摸着那个曾从雪儿手中接过钱的小男孩的头，边说：？真谢

谢你了，在我改嫁之后的这段日子里照顾我们家小兵??？我愕然了，那经常来找她的男孩居

然不是她弟弟，我再一次陷入沉思。从此，我不再天真幼稚地高谈阔论或愤世嫉俗，开始懂

得有意避开父母的荫庇，遇到什么事都独立解决，这使我有了更多的感受。　猛然间，我意识

到，这些才是成长的全部。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　话题：风景

深秋里的一道彩虹

生活中并不是山河锦绣才是所谓的风景美，只是缺少发现更美的风景的眼睛。——题记　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　漫步在大街中，我茫无目的走着，心里头一阵迷茫，今天是星期天，本应该呆在家里陪

妈妈聊天，可是我厌倦在家里听着妈妈的唠叨，好郁闷啊，不如出来走走。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　天空中突然落下了雨。片刻之间变成了倾盆大雨，我赶紧躲到旁边的屋檐下。雨连绵不

断地下着，我望着那一望无际的街头，街上川流不息，人们都匆匆地行走着，各种五彩艳丽

的雨伞成了雨中的亮丽风景。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　霎时我的视线被定格住了，一位老妇人坐在轮椅上，另一位暂且把他定位成年青人吧，

不，他是老妇人的儿子，是，确实是，他们是母子，年青人正推着坐在轮椅上的母亲，此刻

美丽的画面被定格住了。

我听不见他们在说着什么，我只看见年青人的嘴微微地翕动着，而老人裂开嘴在笑，虽

然额头上布满了皱纹，可是她嘴角的酒窝和弯弯的嘴形使得（她）显得那么和蔼可亲。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　路上匆匆的行人都放慢了脚步，有的伫足观赏这一亮丽的风景。他们站在一起在议论着

什么，掺合着雨声我分明听见他们在说：？这个年青人真孝顺，我要有这样的儿子就好了??？

他们，也被这幅画面感动了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年青人推着母亲往前走，母亲盖在腿上的毯子悄然而落，年青人急忙跑上前去捡起并且

熟练地盖在母亲腿上，把皱折处弄平，他并没有站起，给母亲指着不远处的一幢大楼，那是

前不久刚新建好的，他说着什么，老妇人笑得那么惬意，那样幸福。

一阵冷风吹进我的衣领，我却不感觉冷，因为我的心里已激起一股感动的热流，那是一

种莫名的感动。　　　　　年青人站起，转身推着老人离开，望着他们离去的背影，望着年青人宽

厚的肩膀，觉得他是如此的高大。　　　　　此时，雨已停了，秋天的雨后并没有彩虹，可是我分

明看到了一条彩虹，那是一对母子离去的背影筑成的彩虹，一道亮丽的风景线。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　也许，我该回家了，妈妈在家等着我呢，我也要她温暖温暖，告诉她那一道美丽的彩虹

和这一道亮丽的风景线。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　话题：脚印

脚印

漫长的沙滩上，一对父子缓缓而行，夕阳的余晖照射出一深一浅的两行脚印。？为什么我

的脚印这么浅呢，爸爸？？儿子问道。？好孩子，因为你还小呀，等你长大了，就会像爸爸一

样有深深的脚印。？

彷徨　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　深夜，台灯还亮着。

笔还在手上，可上下眼皮却来了个轻吻。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？唉！？难道我真如外公所说的是？朽木不可雕？吗？望着堆积如山的习题集，我不禁又锁

紧了眉头。？又被卡住了，这该死的几何题怎么这么难！？我怀疑爱迪生是否另有成才之路，

为什么？天才＝９９％的汗水＋１％的灵感？在我身上得不到验证呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　窗外一片黑暗。唉！也许，我真的不是学习的料吧！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　喜

？啊！终于，终于挤进了前十名，真是功夫不负有心人。？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　虽然，刚好是第十名，用外公的话说是？站在悬崖边上，同志尚须努力？。可我心里还是

美滋滋的，不管怎样，？夜以继日？？手不释卷？？通宵达旦？??总算有了回报，虽然还达不到

家长的要求，但这也足够让我美上一阵子了。　　　今天的天气好晴朗！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　悲

？怎么会这样？？我欲哭无泪。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　手中得分为？７７？的数学试卷狠狠地抽了我一下，心，很痛很痛。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　唉！这段时间还陶醉在前十名的喜悦之中，上课有点走神。不经意间又月考了。这次，

我可是真正懂得了？谦虚使人进步，骄傲使人落后？的道理了！初三是容不得丝毫的疏忽的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　晚自修考语文，还是把古诗名句再背一背吧。不能因为一时的失利，而影响后面的考试。

我默默地告诫自己。　　　可内心怎么平静得下来？尽管外表表现得如此轻松，如此不屑。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今晚，又将是一个不眠之夜。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　坚定

人间正道是沧桑。也许你只是密林中的一株小树，也许你只是百花园里的一朵小花，也

许你只是瀚海里的一滴水。然而，虽是一株却也能抗击风雨，虽是一朵却也能装扮春天，虽

是一滴却也能形成海洋。

我依旧平凡，也许我永远只能默默无闻。但我坚信，平凡的我未必会永远失败，阳光终

有一天会照耀寒冷漆黑的夜空的。只要尽力了，我就会赢得一个成功的自我。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　是金子总会闪光的。

回望身后，酸甜苦辣、喜怒哀乐印出了一串深深浅浅的脚印　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　话题：牵手

平实的感动

牵着你的手，过小桥流水，听，潺潺水声，流淌希冀；牵着你的手，游世外桃源，感，

束束阳光，披洒温暖；牵着你的手，逛桃林梅园，赏，朵朵鲜花，姹紫嫣红！牵着手一切变

得很美，很美。这里，我还要为你叙述一个平实的故事——

作文六：《记叙文一样的工作总结》4000字

记叙文一样?的工作总结?

小时候理想?并不实际～要做科学家?做歌唱家～是写在作文?中给老师看?的。懵懂中考入?师范～毕业后成了?一名小学老?师。工作了～看到教室里?齐刷刷坐好?的孩子～突然就有了?责任感～就想要把自?己所有知识?所有能力都?教给他们。于是～我像一只勤?劳的小蜜蜂?～忙忙碌碌地?耕耘到了２?０１１年。

又到了一学?期的总结时?间～盘点这短短?的一学期～我觉得我这?只小蜜蜂还?是收获多多?～比较充实的?。现在～对本学期的?工作加以总?结：　一（　师德师能：

惟真、求实、拥党、爱生～是我自走上?工作岗位以?来的一贯作?风。

首先～我贯彻党的?教育方针～注意培养自?己的良好师?德～关心和爱护?每一位学生?～做他们生活?和学习中的?良师益友～时时处处为?人师表。

思想政治上?～虽然不是一?名党员～但以党员的?标准来严格?要求自己。作为学校大?家庭的一员?～我主动关心?学校的点点?滴滴、角角落落～因为我觉得?这是我们每?个“家庭成员”的义务和责?任。

个人政治学?习中～我时刻关注?党的教育方?针政策～保持与学校?的教育方针?一致。

对于学校的?荣誉～我更能积极?维护～凡是有利于?学校发展的?事情我都会?大张旗鼓的?进行宣传～尽心尽职做?好自己的本?职工作～就是对学校?工作最大的?支持。

关校长提倡?我们多读书?～提升教育教?学理念～开拓视野～促进我们的?专业成长。是的～作为教师～必须更新思?想～不断地读取?教育书籍～才能找到灵?魂的归宿～思想的着落?点：本学期我读?的像《给教师的一?百条新建议?》、《新课程教学?现场与教学?细节》、《有效教学方?法》等～哪本教育书?籍～都会反复提?到“爱心”两个字～所以～我和学生之?间～以“爱”维系～建立了美好?的友谊。我知道读专?业书籍～就是为了提?高专业水平?。没有水平～教师对学生?的爱也是“爱莫成助”的“爱”。因此～在“爱”的前提下～要想有灵动?的教学智慧?～必须把书读?活——活学活用～这也是对自?己专业成长?的一种锻炼?。

二．教育教学

本学期我继?续以音乐学?科教学为主?～同时担任生?命教育这门?地方课程的?教学工作。

因为所学专?业就是音乐?～对这门学科?的教育教学?上倾注了我?太多的心血?和精力。从事教学十?几年来～凭着对教学?的钻研～凭着积累下?来的经验～在教学中努?力形成自己?独特的风格?。

音乐是视听?结合的艺术?～所以～现代化多媒?体技术广泛?应用到我们?的音乐课堂?教学中来。为了对学生?负责～向课堂要质?量～我利用业余?时间学会了?基本的课件?制作～争取在每节?课上～都奉献给学?生高质量唯?美的音乐和?画面～带给他们真?正美的享受?～使他们对音?乐产生热爱?～从而奠定音?乐基础。

我珍视每次?培训学习的?机会。１０月中旬?～我代表黑河?市实验小学?去逊克县参?加了黑河市?“黑河

杯”中小学音、体、美学科市级?教学能手、教学骨干研?训暨学科研?讨课评比活?动。活动中～我认真观摩?每节音乐课?～及时发现记?录他们的长?处～以期对自己?的音乐教学?起到事半功?倍的作用～并对参赛选?手和教学能?手的两节音?乐课进行综?合点评。返校后《那达慕之歌?》一课作为汇?报课兼教研?课进行了展?示～获得了听课?领导和教研?员的一致好?评。

１２月份～市级名师课?堂我和其它?两位老师代?表实验小学?分别录制了?一节录像课?。那天正是风?雪天～孩子们在教?室里形神兼?备的学习京?剧《梨花颂》～室外北风呼?号～而我们师生?的心中如洁?白的梨花绽?放枝头～充盈春天般?的温暖。

狠抓音乐教?学的同时～也不忘生命?教育的齐头?并进。自从接触到?这门学科～我和孩子们?就特别的喜?爱。每当上课的?时候～能真切地感?受到学生们?对我的期待?和欢迎～这不仅仅因?为是一节轻?松的科任课?～而是在我的?课堂上～孩子能明白?什么是真善?美、知道怎样保?护自己、如何去爱自?己的家人、遇到灾难怎?样应对……我总是很认?真的对待着?每一节生命?教育课～因为我知道?～生命教育课?上的启蒙～对他们今后?顺利成长和?拥有健康人?生～都起着至关?重要的作用?～我感觉到肩?上的担子沉?甸甸……因为喜欢～所以在意。在本学期的?督导工作检?查中～我上的一节?三年级生命?教育课《我喜欢我自?己》使听课的领?导频频点头?～对这节课充?满了赞扬。　三．　各项活动

本学期学校?的艺术节～我利用课余?时间为六年?组学生排练?演出了合唱?《让我们荡起?双桨》、《红星歌》和《校歌》。

艺术节后～迎来了全市?校歌比赛。校领导特别?重视这项比?赛～投入了大量?的财力物力?～全力以赴参?赛。学校的音乐?教师一共只?有三人～马老师病倒?了～我和丁老师?在每天尽量?不耽误教学?的情况下～利用午休和?放学时间对?学生进行集?中训练。我们心里很?有压力～时间紧、任务重，孩子多～爱动淘气……领导和同事?们给予了大?力理解支持?～特别是关校?长亲自坐镇?指挥～李校长和孙?大队也帮忙?指导排练。我负责排练?的同时～要抽空组织?学生录音。这是一件很?让人头疼的?事。即使一气呵?成～也要耗费不?少时间。赶上中午～孩子们都不?能吃饭～一个个饿得?直嚷嚷。哄着小家伙?们录完音～带他们吃饭?～虽然只是简?单的牛奶面?包和火腿～调皮的唐小?博还是笑嘻?嘻说：“下次还这个?时间录音～还让徐老师?请客：”折磨得我哭?笑不得。终于这项倾?注了太多人?心血的工作?圆满结束。在总结这项?工作的时候?～我的脑海中?时时闪现的?是关校长坐?镇指挥时的?大气磅礴、李校长给孩?子调整位臵?时的忙忙碌?碌、孙老师纠正?学生动作时?的一丝不苟?，丁老师热得?红红的脸庞?、马老师带病?坚持的身影?、学生们投入?自信的演唱?……这一切～怎不让人心?中激情涌动?～怎不为有这?样团结的工?作集体而舒?心微笑，比赛结果出?乎意料～关校长经灿?烂如花的告?诉我们：“特等

奖：”悄悄的松口?气～心里偷笑：有校长老大?在～有领导在～咱啥也不怕?：

活动是一项?接一项～本以为可以?偷偷懒～音乐教师的?竖笛达标展?演又开始了?。我们三个人?凑在一起～开始利用课?余时间排练?展演曲目。１２月１日?那天～我们三个演?奏的《康定情歌》取得了很好?的表演效果?～成绩优秀～顺利达标。

紧接着～区青少年宫?组织的首届?少儿艺术比?赛活动开始?了。我们学校上?报的节目最?多～声乐、舞蹈和器乐?都居爱辉区?之首。为了取得好?成绩～给学校争光?～我们三人分?工～利用课余时?间给参赛的?孩子进行指?导训练。比赛时～三人轮流带?队。我们声乐组?比赛的那天?正赶上下大?雪～为了让孩子?们不受风雪?的影响～有一个良好?的比赛状态?～我打电话叫?来了朋友～用车把十几?个孩子“装”到青少年宫?～比赛结束又?请朋友把孩?子们接回去?。这次艺术比?赛我们的成?绩很突出～受到了本次?活动组织者?的称赞。

有时候也会?抱怨～但想想～虽然忙碌的?时候很累～但有工作的?热情～有创作的激?情～身在其中～原来辛苦也?是一种幸福?：这种幸福和?钱无关～和名和利都?无关～我们的眼里?～只有学生：

四（青蓝工程：

在我校开展?的青蓝工程?中～我荣幸的担?任马春阳老?师的师傅。在我们日常?的工作中～我经常找时?间与她沟通?交流～并且针对她?的个人的特?点为其进行?辅导～在不断的听?课评课中介?绍一些优秀?的录

像课让?其观摩～丰富她们的?教学视野。在业余时间?～向她们介绍?一些优秀的?教学论文、案例～与其共同研?究～使她们找出?适合自己的?教学模式课?～尽快成长为?自主型教师?。

五（其他工作：

１．代班：开学初为白?琳老师的幼?儿班代班一?周～关晓清老师?带孩子看病?～为其代班一?周。

２．本学期工作?任务繁重～但是我仍旧?保持良好的?状态～认认真真地?上好每一节?课～完成好学校?领导交给我?的各项工作?。

３（担任２０１?１年迎元旦?教师联欢会?主持人～收集安排节?目、撰写串词～帮助同事们?为联欢会编?排节目。

六（出学勤：

说到出学勤?～很羞愧。由于爱人是?现役军人～又在外地工?作～这些年来家?中只有我和?儿子两个人?。我的身体素?质并不是很?好～儿子也时常?感冒发烧～生病的时候?只有我们两?个互相照顾?。每学期不是?因为我就是?因为儿子～总有病假。在实验小学?的这些年～只有几个学?期是满勤～真让人脸红?。我特别敬重?那些满勤的?同事们～那是一种精?神的坚持～我会向他们?学习～学习他们在?工作中不怕?苦不怕累的?这种精神。我在想～当我再一次?获得满勤的?时候～我一定也会?很自豪：

感　言：

这学期～孙姝杰老师?荣升为我校?的大队辅导?员后～校领导班子?指定我担任?实验小学音?乐教研组的

?组长。关校长说：作组长～要多为同事?着想～多替她们考?虑～要吃苦在前?～工作在前。非常感谢领?导的这份信?任～我一定会和?我们音乐组?的其它两位?老师一起默?契配合～为我校的音?乐教学更上?一层楼而努?力：

工作中～我很幸福～我的职业幸?福感来自大?家对我的认?可～学生对我的?喜欢。就拿生病来?说吧：还记得六年?级几个懂事?的孩子偷偷?的给我买来?一大堆药～端来热水～逼着我吃药?，还记得一个?怯怯的小女?孩知道我嗓?子发炎～让妈妈煮了?香梨苹果桔?子汁给我喝?～纸条上写的?是：“老师～我喜欢你的?声音～快点好起来?吧：”还记得因病?请假～再上课的时?候～有孩子气得?流着眼泪怪?我没有按时?给她们上课?……其实我只是?个平凡的音?乐老师～做着我应该?做的工作。我却收获了?同事们春天?般的温暖～孩子们天使?般的心。

本学期有成?绩更有不足?～我希望我能?在工作中达?到完美～但我对自己?要求有时候?不够严谨～业务钻研和?提高上有松?懈情绪～甚至还有偷?懒现象。找到不足～才能继续进?步～相信自己一?定行：

我一直坚持?的理想是：做一个优秀?的小学老师?：：

作文七：《我的故乡记叙文[精彩]》1300字

我的家乡

在我故乡有着一条清澈美丽的小河，小河的两旁的野花五颜六色，树木是那么的茂密，小草是那么的柔嫩可爱。无论何时，只要我站在这条小溪旁，那件往事总会从我的脑海深处浮现出来??

或想起这件事，我总是深感内疚。一个午后，雷声轰鸣，大滴的雨水噼啪噼啪的落下来，我在纳闷：这么大的雨，放学后我这么过河回家呢，妈妈会不会来接我呢，

放学了，雨还在一直下，我在校门口等着妈妈给我送伞来。看着周围的同学一个个被家长接回去了，转眼间就只是剩下我一个人了，天也逐渐黑了下来，我不能这样等下去了，我只能冒雨回家去。一路上我一直想着一个念头：妈妈是不是不爱我了，我是不是妈妈捡回来的孩子，我的心里此时此刻充满着埋怨，在不知不觉中我走到了小河旁。此时的河水已经涨得很高，架在河上的那座小桥已经不见踪影，雨水一滴滴的打在我的身上，我的心感觉到一阵阵的冰冷。我站在小河旁，很是迷茫，对于一个刚读小学二年级的我来说，淌水过河是一件极其危险的事情。这时，河的对岸出现了母亲的身影，母亲对着我喊着什么，大概意思是叫我等着她过来接我过河去。但是此时的我心里充满的怨气，我唯一的想法是：你们根本不在乎我，我不需要你们的帮助。母亲越是喊得急，我的抵触心里越是强硬。我把书包一丢，挽起裤腿下河去。快到河中心，我的脚一滑，咕噜一声我整个人掉进了水里。现在我还记得，大概是本能反应，我张开嘴呼救，但是一张开嘴就被灌满了河水，根本无法发声。也不知过去了多久，我就失去了知觉，等我醒来时，我已经躺在家里床上。

睁开双眼，我就看见了妈妈那焦急的目光，妈妈看见我醒来，赶紧上来嘘寒问暖。但是此时我的心里只有恨，根本不理睬妈妈，就连妈妈给我熬的姜糖水都打洒在地。妈妈很迷惑，但是对于此时的我她也没有过多的责备，二是悄悄的走开了。随后都是奶奶在照顾我，知道我身体恢复。

大概是家里人怕再次揭开我的伤疤，这件事情过去后就没有人再次提起。而我和妈妈之间似乎就多了一层隔阂，总是不能彼此交心。不知多少年过去了，我已出门读书了。一年暑假回家，一进门我就闻到了浓浓的草药味。我原本以为是

奶奶的老毛病又犯，但是当我走进家门，看见的却是妈妈躺在床上，爸爸在一旁忙碌着。我悄悄的问起奶奶，奶奶告诉我：都是那年你落水，你妈妈才落下的病根子。这时我才恍然大悟。原来当年妈妈并不是不在乎我，而是当时妈妈为了挣工分，在胶厂里干活，那场雨来的来得那么突然，妈妈当时是立即起身跑回家拿伞准备到学校去接我，谁知在河边就和我遇上了。但是当时不明事理的我和她呕气，在我掉进水的那一瞬间，妈妈想都没有想，也不顾及她自己根本不会游泳，就一股脑的跳进水里去接我，之后也不顾及自己浑身上下湿透了，一味的只是担心我的安危，之后给她自己落下了风湿的毛病。随着年龄的增加，妈妈腰间的风湿更加严重了，但是当时我家兄妹三人正在读书，家里经济能力完全是超负荷，妈妈根本没有去医治，现在每当变天的时候，妈妈的腰就疼痛难忍。

就算我知道了事情的真相，但是碍于男子汉大丈夫的面子，到如今我还是没有和妈妈说上一句“对不起”。我只是在自己的能力范围之内，带着妈妈到处医治，只要有人告诉我有什么治疗腰疼的药，现在不管经过什么样的渠道，不管价格多么的昂贵我都一定给妈妈买回来。

作文八：《如何打造精彩的记叙文?》2000字

原题回放　　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章。　　　有人说，传统是包袱，它拖住了前进的脚步；也有人说传统是财富，它滋养着向上的渴望……　　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。　　　审题立意　　　这是一则以“传统”为话题的材料作文，材料提供了关于“传统”的两种不同认识，立意可就这两种认识展开，表达对待“传统”利弊的看法；也可跳出“利弊”说，表明对待传统的其他认识、态度和做法。“传统”是个比较宽泛的概念，写作最好具体到某个方面，化大为小。　　　行文前必须对“传统”二字内涵作出明确界定，它指世代相传、从历史沿传下来的思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为方式等。传统通常是先人流传下来的，因此具有历史性和流传性；它往往指思想、文化以及行为方式等，因此具有抽象性；它往往涉及某些阶层、民族、社会等群体，因此具有大众性。同时注意，材料限定必须表达对待“传统”的认知和态度，因此必须写出“传统”背后的东西。　　　文体选择　　　本材料更适合写记叙文。议论文容易变成对材料所供认识的简单赞同或反对。最好能化大为小，就某一具体传统发表看法，结合现实存在的问题进行深入剖析，比如以“传统节日”为话题，写当今社会人们对其表面的关注和实际的冷落，表达对传统文化渐行渐远的忧虑。记叙文取材范围广，可就任一与传统相关的话题入手，通过精彩的故事，传神的描写，表达自己的认识和思考。　　　精彩记叙文打造　　　下面以几篇佳作为例对此做些剖析。　　　用富有真实感的场面和细节引领读者进入文本意境。真实，是记叙文的生命。但记叙文如何将故事“编”得真实可信，自然贴切，又是许多同学深感头疼的一大难点。描写富有现场感的场面和细节，使读者如临其境，就能使文章更显真实，更易为读者所接受。　　　髻　　　而今，我已隐隐约约理解了祖母视为毕生财富的那些传统，看她每日将发丝与晨光紧紧相缠，似是要将她所坚持的传统都绾入一个小小的髻。　　　小时候，爱看祖母晨起梳头，及腰华发一泻而下，末梢处有几绺小漩涡，在床席上款款流动，一个老旧的年代又活了过来。她的发式自嫁给祖父后就再也没有改变――传统的妇人髻，每日晨起忙过炊事、饲畜，摸出床头草席下一把密篦，将昨日的发髻拆下。　　　有时我端着热粥坐在床榻上吃，从热粥的柔烟中静静地瞧着祖母。长发的祖母看起来极为陌生，尤其是当她抿着嘴专心梳顺发丝时，游走的手势掩住容颜，我几乎眼睁睁地看着她逐渐消失，转变成一个我不认识的祖母。一瞬间的惊慌袭来，有粥汁滴到了草席上，却反被瞧见了。祖母嘴中抿着发髻，却还有空迸出一句“去擦”。待我拭净席上印，祖母已绾好初髻，正在用发网将它盛住。看着那个又逐渐亲切熟悉起来的祖母，我不由得喃喃出声：　　　“其实你头发散下来也挺好看的，为什么非要梳着发髻呢？”　　　“蠢话，都嫁人了怎么还好散着头发，被人看到了要笑话的，这可是传统。”祖母手中的动作不停，貌似不经意地答我。　　　幼时的我懵懂无知，但似乎明白传统是祖母衣襟上戴了许多年的红丝帕，是她发髻上那朵青色的簪花，是她几十年如一日地坚持着守护着的东西。　　　而今，我早已明白已婚女子是不需要再梳发髻的，祖母坚守的那些不过是“不再需要遵守”的传统。但，祖母如旧。每天梳着妇人髻去市场买菜，她将市场的每一条沿壁巷缝探摸得如同掌纹，只为找出最物美价廉的蔬菜，据她说，勤俭节约是传统美德。每个节日的早晨，她都早早起床梳好发髻，然后清扫整间屋子，准备好食物，祭拜那些我熟知或者不熟知的神明……　　　就这样看了十几年，早已习惯了祖母将传统放在心上，也渐渐地有了尊重。时光不会老，老的是肉体凡躯，十多年来，我已变了万千脸孔心性，而祖母依旧每日梳一个小小的髻。　　　到现在，还是爱看祖母梳头，因为我明白，那小小的紧紧的髻，记得是她所坚持的传统，祭的是那个老旧的时代。　　　【简析】本文通过祖母对发髻的珍视，表达她对那个老旧的时代的坚守。精彩之处在于通过极富生活气息的场面描写再现祖母的一举一动。典型段落在２―６节，写通过童稚的眼光观察祖母的梳头。先用“一泻而下”“几绺小漩涡”“款款流动”等几组词语形象再现祖母长发的飘逸灵动，表现“老旧的年代又活了过来”的情景，生动逼真。再通过“摸出床头草席下一把密篦”的细节再现作为农村老年妇女特有的习惯，真实自然。接着展开重彩描写祖母梳发的情景。“从热粥的柔烟中静静地瞧着祖母”一笔十分传神，儿童的好奇与俏皮跃然纸上。接着是祖母“抿嘴梳发”的细节，是“手势掩住容颜”的动作，是“我”认不出祖母的“惊慌”心理，是“粥汁滴到了草席上”的结果，一切顺势而下，顺理成章，有意料之外的结果，却是情理之中的发展。正是如此栩栩如生而又真实可信的描写，才使得下文“我”与祖母的对话，以至关于“传统”的思考和探讨显得有根有据，贴切自然。　　　★作者单位：江苏如东高级中学。

作文九：《杨晨《不一样的幸福》记叙文阅读练习及答案》1300字

杨晨《不一样的幸福》记叙文阅读练习及答案　杨晨《不一样的幸福》记叙文阅读练习及答案

杨晨

？到浦东机场接朋友，从悉尼到上海，不知什么原因，飞机误了点，于是，大厅里聚了好些等侯的人。

？他很有些特别，因了手里的那束火红的玫瑰。这一团玫瑰红得扎眼，张扬得旁人都免不了生出好些个羡慕来。我猜，他是来接女朋友的。他捧着花，安静地坐着，和周围渐渐地就形成了反差。等待的人，或多或少总有些烦躁，或大声地对着手机嚷嚷；或三五成群地聚在一起讨论，穿插着好多的抱怨；也有带着孩子来接人的，小孩子就满大厅瞎跑，又制造出各种嘈杂的声音。我也等得很有些无聊，于是，更加地羡慕起他来：等待自己爱的人，过程也可以这般恣意。我猜，他一定很爱他的女朋友。

？我在他的旁边坐下，我觉得他的安静可以感染我，让我不断烦躁的心宁静下来。他看了我一眼，然后微笑，他的笑容很好看。　？他耐心地等着，手机不时地响起，“今天下午的会议先取消，我还在机场，晚点了，我赶不回来。”“对不起，杨总，今晚不行，今晚我已经有安排了。”“这个合同有些地方还需修改，明天我回公司来处理。”“这件事让陈助理先处理，等我回公司再说。”我猜，他一定是个不小的领导，而且很忙。这样一个大忙人现在在等待一架晚点的飞机，其实，接人，他完全可以安排下属的。

？终于，终于，广播里有了那架飞机的消息，已经安全降落了，乘客们开始办手续了，我们可以去通道那里候着了。通道口里三层外三层地围着人，想要看清里面出来的人得踮起脚尖。他站在那里，高高地举着那束玫瑰，比任何牌子都醒目。

？陆陆续续，人开始走出来了。我一边找着朋友，一边“找”着他的女朋友，一定非常非常的漂亮。

？朋友很快就出来了，看到我，一阵寒暄。我却忍不住地分神，看他，依然举着玫瑰，依然安静地等待。

？然后，他笑了，大步地往前走。通道里，一对老公公和老太太相扶着走向他。他把玫瑰塞在老太太的手里：“妈，我怕你们看不清，特

地选了最红的一束。”“儿子，等很久了吧。”“没事，接到你们就好了。”“澳大利亚真漂亮??”“下次，再给你们报个欧洲团??”他一手推着行李车，一手搂着母亲，另一边站着父亲，一家三口向停车场走去。那束玫瑰花像火一样照耀在他母亲的胸前。　？原来，我的猜测是错误的。错误的更好，错误的更显出了意想不到的幸福，怪不得，这束玫瑰如此鲜活。

（选自《新读写》２０１５第２期）

１２（第？段中说“他很有些特别，因了手里的那束火红的玫瑰”，除此以外，“他”还特别在那里，（６分）

１３（第？段写“他”的手机不时响起这一细节有何用意，（４分）　１４（赏析第８段的句子：那束玫瑰花像火一样照耀在他的母亲胸前。（４分）

１５（读完全文，你认为“他”是一个怎样的人，（４分）　１６（尽孝其实很简单，一句温馨的问候，一个关切的眼神，一杯浓浓的香茶??都能让父母为之感动。也请你讲述一个你对父母关爱的事例。（５分）

参考答案：

１２．（１）捧着玫瑰花安静、耐心地等待，不烦躁，与周围的人渐渐形成反差，很特别。（２）他用火红的玫瑰花来表达对父母的爱，出人意料，很特别。

１３．手机不时地响起，可知他是个大忙人，接人?查看完整记叙文阅读训练参考答案?的爱，让母亲感受到火一般的温暖溢满胸膛。　１５．他是一个成功人士（不小的领导），是一个注重亲情，孝顺父母，关爱父母的人。

１６．根据自己情况讲述。

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作文十：《罗明《不一样的钟点工》初中记叙文阅读及答案》2100字

罗明《不一样的钟点工》初中记叙文阅读及答案　罗明《不一样的钟点工》初中记叙文阅读及答案

因为丈夫工作的原因，琼斯太太带着三个孩子从其他国家来到哥伦比亚的波哥大生活，刚到陌生的社区，琼斯太太不熟悉，新房间需要打扫，她按照电视里提供的电话，请了一个钟点工上门服务。　这是一个年纪不大的女孩，２０岁左右，像极了琼斯太太在美国求学的大女儿，脸上是青春最美的笑容，浅浅的，微微的，明媚如春风，非常的阳光。

“早上好，琼斯太太，我是钟点工帕约。”女孩伸出手。　琼斯太太回报以真诚的笑容，接下来，便是介绍需要做的事情。三个孩子都不大，需要照顾，琼斯太太实在是忙不过来，介绍完工作，便给孩子煮牛奶去了。隔壁的房间里，传来轻快的歌声，帕约像只欢快的鸟儿，动作娴熟地整理房间，打扫卫生，一边唱着歌曲。　忙碌一个上午，家里总算干净顺畅了，琼斯太太支付了费用，帕约骑着小轮车，唱着歌儿走了。

真是个让人舒服的工人，一想到这里，琼斯太太烦躁的心情平静了许多。

一周之后，琼斯太太又打电话给服务公司，预约保洁人员上门服务，电话快挂断的瞬间，她想到了帕约，她低声请求：“能不能让帕约过来，”对方答应了她，琼斯太太甚至有些莫名的小开心。　帕约又来了，还是骑着那辆小轮车：“早上好，琼斯太太，这是我摘的鲜花，送给您。”

花真的很香呢，太阳照在花上，露珠保持着清早的味道，刚刚还因为孩子哭闹烦恼的琼斯太太，瞬间就笑了起来，真是不错的一天。　像只小鸟的帕约，一边工作，一边又轻唱那些美妙的歌声。听着听着，琼斯太太也跟着哼了起来。

半年的时间里，琼斯太太跟帕约成了好朋友，有时候打扫完房间，还会一起聊天，也会一起逛街。琼斯太太才知道，帕约真的很努力，父母离婚后，留下一些债务，年轻的帕约勇敢承担起来，并未因此而愁苦，她积极阳光，努力工作，努力生活。帕约还是个不错的园丁，修得很好的园艺。对了，年轻的她，也一样爱好时尚，最喜欢骑小轮车，

不仅骑得快，还会好多的花式表演。

有一天早晨，琼斯太太正在陪孩子玩玩具，门铃响起，打开门，是帕约，琼斯太太有些奇怪，今天没有叫钟点工啊。

“琼斯太太，谢谢您给我工作，接下来的半个月里，我要去伦敦，将会由我的同事为您服务，希望可以令您满意。”

其实，琼斯太太还是不太愿意换其他人，她跟帕约成了好朋友，很喜欢这个年轻阳光的女孩，但对方有事要离开，自己也不能强求，好在只有十多天。她祝福帕约旅途愉快，之后又特别讲了一句：“你从伦敦回来之后，可以继续帮助我吗，”帕约答应了。

半个月很快就过去，帕约回来了，还送给琼斯太太一些伦敦奥运会的吉祥物，她想，也许帕约是去看奥运会了。这不重要，重要的是，帕约回来了，她又可以和帕约一起带着孩子去公园游玩。　有一天晚上，琼斯太太跟丈夫看电视，新闻介绍说哥伦比亚在伦敦奥运会上取得一枚金牌，冠军得主叫帕约，获胜项目是小轮车。看到这里，琼斯太太简直不敢相信，难道一直为自己服务的“钟点工”帕约，就是那个为哥伦比亚取得唯一一枚金牌的英雄帕约，

第二天，她立即打电话给公司，要帕约来服务，当帕约骑着小轮车来到门口的时候，琼斯太太仔细打量对方，回忆电视里的画面，没有错，这就是那个冠军帕约。

“　＿＿＿＿”琼斯太太都快要疯了，语无伦次地拥抱着帕约。　“琼斯太太，钟点工是我的工作，小轮车是我的爱好，仅此而已，拿不拿冠军，我都需要生活的，还得感谢您一直给我工作呢。”看起来，帕约完全不像是一个奥运冠军，平静得就像一个钟点工。　接下来的日子，帕约仍旧为琼斯太太做保洁，每一次，欢快地骑着小轮车来，也一定在歌声中欢快地离去。

好几次，琼斯太太把帕约得奖的视频找出来观看，边看边想，这是怎样一种心态呢，一个人成了奥运冠军，仍能心平气和地兼职，没有忘记自己的本职，这样淡泊的心态，就是最好的、最值得赏的心态。想到这里，琼斯太太觉得帕约又拿了一枚金牌——生活的冠军。　１．　帕约取得伦敦奥运会小轮车金牌，其实前文早有铺垫。请至少找出两处，写在下面横线处。

２．　当琼斯太太得知帕约是哥伦比亚取得唯一一枚金牌的英雄时，会对帕约说什么，请揣摩琼斯太太的心理，将她的语言写在下面横线处。（５０字左右）

３．　文中说“琼斯太太觉得帕约又拿了一枚金牌——生活的冠军”，琼斯太太为什么会这样想呢，

４．　帕约这个钟点工是个怎样的人，请结合文章进行概括。（１５０字左右）

参考答案：

１．（１）年轻的她，也一样爱好时尚，最喜欢骑小轮车，不仅骑得快，还会好多的花式表演。（２）帕约向琼斯太太告别，接下来的半个月里要去伦敦。（３）半个月后，帕约回来了，还送给琼斯太太一些伦敦奥运会的吉祥物。

３．　参考示例：上帝啊，帕约，你是哥伦比亚的骄傲，怎么还会做钟点工，我怎能把一个英雄当作保洁人员，天，我居然让你帮我做那么多家务～

４．　帕约成了奥运冠军，仍能心平气和地做钟点工，没有忘记自己的本职，这样淡泊的心态，就是最好的、最值得赏的心态。所以琼斯太太认为帕约又拿了一块生活的金牌。

５．　年轻的帕约非常阳光、努力，她积极生活，勇于担当。为哥伦比亚取得唯一一枚金牌后，还继续做钟点工，可知她很低调，内心很平静，并懂得感恩。

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