这么好的名字都不能过
作文一：《写景状物抒情散文》4800字
写景状物抒情散文
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。小编整理的写景状物抒情散文，欢迎大家前来查看，仅供参考哦！
写景状物类散文的题型、解题思路与其他类型的现代文常规题型、解题思路并无多大的不同。但又有其独特之处，也就有了独特的解题思路，现将具体方法剖析如下，
一、整体感悟。只有整体感悟才能高屋建瓴，前后贯通，把住文脉，在此基础上分析形象才能全面完整。所以，阅读写景状物散文时，应尽可能地了解，文章是谁写的，在什么时间写的，为什么写，写的是什么内容，写得怎么样等一系列有关文章全局性的问题，还要全面把握作者笔下的景、物等形象的形、声、色、味、情态特征以及其内在蕴涵的道理、情感等。这些都是阅读好此类文章的根本。
整体感悟的方法有三，首先，作者的语言形成过程，就是作者的情感表露过程，文章的言与意是水乳融的，是密不可分的，我们可通过阅读文章语言，初步感受其内容。其次，是将自己的生活世界和情感世界与文章的内容联系起来。只有这样，我们才能表现出不同的情感世界，不同的认知水平，不同的情感态度，避免千篇一律的肢解分析与千人一面的阅读结果。再次，文章的语言具备了使读者进行整体
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认读和理解的优势。我们应该遵循“整体——部分——整体”的思路，从整合出发到整合终结。
二、找准契合点。即析“景、物”入“情”。作者之所以要写景状物，是因为要借所写之景，所状之物，来言志、明理、抒情，为的是让读者与他产生情感的共鸣。所以，读者与作者的情感产生共鸣，这是阅读的最高境界。
三、合理的联想。写景状物的文章，属于美文，在阅读文章时，既要排斥主观臆断，又要有合理的联想。品评作者的思想情感、文章的主旨、重要词句的含义等都离不开必要的联想。常见的考题有“请续写本文的结尾部分。”或“读了文章，你产生了哪些联想？”
四、明确技法，分析效果。写景状物的散文无不用到许多创作技法且涉及到它们的试题也很多，常见的题型有，本文的抒情方式是什么？备选答案有借景抒情、寓情于景、托物言志等抒情方式；本文的表达方式有哪些？备选答案有描写、记叙、抒情、议论、说明等表达方式；本文的表现手法有哪些？备选答案有对比、衬托、象征、铺垫、渲染、联想、想象等表现手法；本文的修辞手法有哪些？备选答案有比喻、比拟、夸张、借代、设问、反问、对偶、排比等修辞手法。同时我们还要了解它们的作用，比喻的作用是化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体；比拟的作用是色彩鲜明，描绘形象，表意丰富；夸张的作用是提示本质，给人以启示，
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烘托气氛，增加感染力，增强联想，营造气氛；借代的作用是以实代虚，以奇代正，以事代情；设问的作用是引人注意，启发思考，增加行文变化；反问的作用是加强语气，增强力量和感情；对偶的作用是便于吟诵，便于记忆，有音乐美，抒情酣畅；排比的作用是内容集中，增强气势，节奏鲜明，长于抒情。当然，这些作用还要结合文章的内容来分析，不要过于死板。
当我们研读完朱自清所写的《荷塘月色》和李乐薇所写的《我的空中楼阁》后，发现他们笔下的“荷塘”、“月色”、“小屋”以及“小屋”与周围的景色竟然是那样的美，美得让我们陶醉，美得让我们惊叹！激起心中的一股股创作的欲望，令我们跃跃欲试……
现在就请你仿照上述两文，运用寄情于景或托物言志的表现手法以及多种修辞手法，写一篇不少于８００字写景或状物的散文。要求题目自拟，自主确定立意，卷面整洁，字体工整。
秋天的美，美在一份明澈。
有人的眸子像秋，有人的风神像秋。
代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。
当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加
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深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。
曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
最耐寻味的秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参预，不必留连。
秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。
“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，
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才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。
秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的——秋。
简评，台湾作家罗兰的《秋颂》和郁达夫的《故都的秋》结构相似，第一、都在开篇就揭示文眼。第二，都选取五个最有典型意义的画面。第三、都在行文中穿插了一些议论句子，使文章由趣到理，得到提升。
思考，本文是从秋林、秋 、秋 、秋 、秋 等五方面来赞颂秋天的。
一条小河打东北边绕着小镇逶迤而过，它来自何处去向何方，没几个人说得出来，也没几个人有兴趣追问。
小镇不大，一条街穿肠而过。说街其实有些勉强，不过是两排房屋夹出的一条路，斜向右上翘起，两边的房舍也就显得高低错落，有了层次和美感。房大多是瓦房，黑褐色的背脊蜿蜒起伏，如一条浮在水里的鱼。路是土路，雨天满地泥泞，晴天尘土飞扬。如果下上两三天雨，路就软成了一摊烂泥，脚印杂沓，一遇车过，泥浆飞溅，行人若避让不及，
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难免招来一身泥污。行人一边揩拭一边张口就骂，妈的Ｘ，没长眼睛哟？小镇人的嘴巴可是不饶人的。若是晴得久了，路上就积一层厚厚的土，那土被来往的车辆行人带起，飘落到屋顶上，远远望去，似披了一件赫红色的外衣。小镇实在太小了，小得有点可怜见的。一只鸡在镇上溜达，大家都知道是谁家的，一条狗在镇头叫，镇尾的狗就跟着叫了，至于张家长李家短的事，一阵风就吹遍了全镇。不过，镇虽小，名姓却杂，赵钱孙李周武郑王，应有尽有，难得找出两家同姓的。
小镇不赶集，店铺也少，桥头有一家铁匠铺，斜对面紧挨着是供销社和餐馆，斜坡拐弯处开着一家茶铺兼麻将馆，对面是小镇首富李远龙家。他家的房子算得上小镇的地标性建筑，三间两层很气派的小楼，楼下开着饭馆，不过一般人很少光顾，来的多是李远龙的客人朋友，一到节假日，门前就停满了各种各样的车，有公安的税务的工商局的，都是些有头有脸的人。小镇人家都种地，但地很少，各自还干些别的营生，有跑野的的，有在城里做小买卖的，有做手艺的，也有外出打工的，但更多的是到附近的庙里卖些香蜡纸钱稀饭凉粉，每逢初一十五家里接待些香客，日子也就能过下去了。
庙子是古物，已有了上千年的历史，在镇子东南面，古木苍苍，殿宇庄严，虽与镇子只二三百米之隔，但暮鼓晨
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钟，梵呗悠悠，一圈红墙将红尘远隔在佛门之外。庙也如人，多灾多难，几经兵火，几度兴衰，现在算是有些模样了，香火也日渐兴隆。俗话说，靠山吃山靠水吃水，香火不但供养着菩萨，也是小镇人衣食之源的一部分。所以小镇人即便不信因果报应投胎转世之说，也常去庙里烧香拜佛，求佛菩萨保佑生意兴隆，财源绵长。
一条小河打东北边绕着小镇逶迤而过，它来自何处去向何方，没几个人说得出来，也没几个人有兴趣追问。不过，小镇人却实实在在享受着小河带来的好处，洗衣淘菜，游泳钓鱼，既实用又休闲。河上横卧一桥，其形制与大名鼎鼎的赵洲桥一模一样，石砌的单拱跨越水面，两头肩上各开两个小拱作泄洪之用。三五月圆之夜，河面水波不兴，静影沉璧，也算得小镇一景。如果有兴致，坐在拦河坝的石墩上，皓月当空，桥影横陈，清风徐来之际，人便觉微醺，很有些物我两忘，飘飘欲仙之感。
该说说小镇的名字了，板桥镇。与“难得糊涂”的郑板桥无关，与温飞卿的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”也无关，总之是与风流儒雅一点不搭界。相反，它的来历倒是俗气得很，因当初铺桥时所用的是预制板，铺成后平坦如板，于是便有了“板桥镇”之名。这与乡下人把自己的孩子称作“狗娃子”之类一样，顺手拈来，没甚文化可言，但自有一股乡野之气，让人觉得可亲可喜。
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我与小镇无甚渊源，严格说来只是个局外人，但有关小镇的人事，或耳闻或目睹，总是系念于心。如今，依托附近的古庙，政府正在打造旅游风景区，小镇已经变成了一片广场。在它消失之际，仅以此小文作为纪念。
在我的印象里，故乡的夏天总是来得很突然。聒噪的蝉鸣在春末的一天一下子就叫起来了，这夏天一出现就与人撞个满怀，令人感到措手不及．可故乡的孩子们却不这么想，他们总是得意的拿着蝉壳在我眼前晃悠，这些宝贝是他们很早就在树下发现的。
故乡一进夏天，就变得美丽起来。山前山后的花成片地开放，还有泥路田埂上的花，虽说都是些不知名的，但她们都在风中绽开了笑脸。女孩子们这时候也很难瞧见了，她们总是躲在花从里，偷偷地折下自己喜欢的花儿。有的揣在口袋里，小心翼翼地带回家；有的抓在手里，在风中挥舞着；还有极漂亮的则顺势插在头上，接着脸上腼腆的笑也绽开了，但总还未等你看清，她们就红着脸跑远了。
夏天最热闹的要属河边了，那些贪玩的孩子们早就耐不住夏天的热，巴望着能用水清凉一下。男孩子们总喜欢站在河岸边高高耸起的大石头上，然后纵身跳进河里，溅起又高又清的水花。待到跳下水的孩子刚刚站稳脚跟之后，其他的小伙伴们就会过来与他扭打在一起，这个潜下水去抱他的脚，另一个爬泳过去搂他的腰，“一｀二｀三”大家一起使劲把他
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撂倒在水里。这时候坐在岸边的女孩子们就“咯咯咯”的笑起来，她们总是只坐在边上，将脚放入清澈的河水里面，轻轻地打起几圈涟漪。有的相互搭着肩头，有的手拉着手，她们好象总是有笑话，也总是有说不完的小秘密。有的女孩子胆子大，撩起裤腿深一脚浅一脚地缓步走进河里。她们很少游泳，只站在水里透过水去看自己那干净漂亮的脚丫。
村头的池塘也常聚集着孩子们。他们总是带着鱼杆‘鱼篓到那里去，有的还挎着篮子，因为啊，那池塘里头有鲜艳的荷花．孩子们会悄悄地撑上小舟躲藏到荷叶丛中去，有的顺手折下几只含苞待放的，拿回家去插在大缸里欣赏。
每天夜晚繁星点点的时候，村里就会热闹一阵子．各家各户都坐到屋后的院子里头，一家老小围坐在一张桌子边，谈笑风声。桌上常常摆上一大碗绿豆汤或是百合汤，有的时候还有清凉解渴的大西瓜……
故乡的夏天并不短暂，它结束就像它到来的时候一样，显得有些突兀 。总有这样一天，早上还是烈日炎炎 ，突然闪电雷鸣｀暴雨如注，待到雨过天晴，就忽然感到寒冷了。套上一件长袖，踏过泥泞的小道，看到路边的菊花已经含苞待放……
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作文二：《写景状物抒情散文写法》3000字
写景状物抒情散文写法
抒情散文以抒发主观情感为出发点的文章，怎么样写这一方面的文章，看看下面吧，
１．写景。
要写出优美的抒情散文，自然离不开场景描写。也就是说抒情散文的主体部分是由自然场景和社会场景构成，只是侧重不同而已。《晨》一文从“晨曦微露”、“朝阳升腾”直到“艳阳普照”，写了“晨”的生长过程，从而歌颂了“日复一日，年复一年，生生不息”“晨”之精神。《城市乐章》是写地铁工地工人劳动的场景。在炎炎夏日，他们身上流淌汗水，裸露的臂膀上青筋绽出，手里舞动着铁锤，一锤又一锤．．．．．．铁锤撞击地面发出“嘭，嘭嘭，”的声音。这声音“奏出了城市最动听的乐章”。很显然前文侧重自然场景描写，后文则侧重社会场景描写。像我们熟悉的朱自清抒情散文名篇《春》主要侧重几幅自然场景的构画，而一同学写的《幸福》一文，在主体部分则抓住“幸福在劳动者的汗水里”、“幸福在有志者的追求里”、“幸福在无私者的奉献里”、“幸福在我们伟大的时代里”所展示的一幅幅社会画卷去抒发情感。当然更多的抒情散文常常采用自然场景和社会场景相结合的形式。这样虚与实、动与静的紧密结合，文章会更富表现力。
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２．状物。
我们说抒情散文的写作，一是借景抒情，二便是状物言志。为了便于让同学比较清晰地了解状物言志这种抒情方式的特点，我们首先要搞清状物与写景及写物说明的相同点与不同点。首先谈写景与状物的相同之处，它们都要抓住景或物所具有的特征进行描绘，在描绘中最终都要表达作者的情感。不同之处，写景的内容更重场面，它涉及的面更宽泛，与“特征”相关的人、事、景、物都可以有机地加以串联，而状物的内容相对单一，它的内容一般涉及动物、植物和用物等方面，而且主要围绕某一具体物展开描述，并从中生发感情。接下来谈状物抒情与写物说明的区别所在。状物主要是对描绘对象就其特征加以形象刻画，除描写外，其间还可以交错地加入一些说明和记叙的文字，方法比较灵活，其写作目的主要是抒写情怀，寓意某种精神品质，而写物说明则是抓住某物的“个性特征”进行平实而有序地介绍，就其写作目的而言，主要介绍说明对象的结构、功用等，传播某种知识。如何“状物”与“言志”，就写法而言，通常有下面两种形式，一是由形到神。即全篇由物及人，前后衔接自然，浑然一体。茅盾的《白杨礼赞》写于抗日战争最艰苦岁月。作者由“顽强生长、笔直向上”的白杨树想到了“百折不挠、英勇抗争”的抗日军民。“白杨树”成了“抗日军民”的象征，而《白杨礼赞》也成了抒情散文的代表名作之一。二是形神兼备。即全篇重在
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“状物”，而“神”则蕴含于“形”的状写之中。《爱莲说》开头对莲花高洁形象进行铺陈描写，结尾揭示莲花的比喻义。作者就是通过对莲的爱慕与礼赞，表现自己洁身自爱的高洁人格，不与世俗同流合污和对追名逐利世态的鄙视与厌恶。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这样写莲寓意的佳句也为我们熟悉与传诵。
３．随笔。抒情离不开写景与状物，而随笔是指抒情散文的结构形式多样。写作时，选择一种恰当的串联方式结构谋篇也很重要。游踪串联。游记是抒情散文中常见的一种形式，写作时常以游踪串联。《何处湖水碧染天》写出游九寨沟的经历与感悟。“我”去九寨沟游玩，来到九寨沟时恰逢不绝大雨，九寨沟的风景没赏成，心里很郁闷。没想到在四川人家，却被四川人乐观豁达的心态给深深地感染了。“是啊，这不是最美的自然风景吗，”“我”不由得从心里发出感叹。形象串联。通过特定环境下具体形象的描写与刻画，赋予形象一定的象征意义，从而抒发作者的赞美之情。高尔基笔下的“海燕”给我们留下了非常深刻的印象。作者通过对暴风雨来临前大海环境、其他海鸟表现的具体描写以及海燕形象的生动刻画，从而表达了作者对无产阶级革命先驱者的赞美之情。情感串联。抒情散文在写作过程中常常有一情感的主旋律贯穿全篇。《我们的秘密》一文作者不写身边小秘密，而讴歌我们民族的大秘密。“万里长城、西湖．．．．．．”名山秀水，这是我们的
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秘密，“圆明园、敦煌．．．．．．”历史文化，这是我们的秘密。“神秘的中国孕育着无数的秘密”，“这是我们的秘密”，文章一咏三叹，充满了对中华民族的热爱之情。当然还有历史串联，回忆串联、联想串联等其他方式，在这就不再一一例举了。
注意景物的特征。生活是万花筒，一枝一叶总关情。面对景物，在不同的背景下每个人的感悟不尽相同，写作时要选择好角度，以突出景物最显著的特征。我们写“晨”，既可以写晨“勃勃生机中蕴含无限希望”，又可以写晨“日复一日的执着坚守”，我们写“风筝”，既可以突出它“善于把握机会，利用条件，让自己飞得更高更远”的智慧，还可以表现它“一心想摆脱束缚，最终坠落在地”的教训。
２．注意景物的环境。
我们在景物描写中，一定要注意生活环境，不能置身于景物之外，要做到景中有我，我中有景。《色彩》一文选材与立意非常新颖。“我”在一个阴雨天，行走在死气沉沉的大街上，心中很抑郁，突然被路旁一栋大楼里的电焊火花给吸引了。电焊火花一如既往地绽放着，一下子点亮“我”的心，“千万别在阴霾中，埋没自己的色彩”。作者赋予色彩以生命，很好地点名了文章的主题。“雨中闪电”大家都熟悉，如果泛泛去描写，难免空洞或说教。一同学很聪明，把它放到“雨花台烈士陵园”这样的环境中去展开描写，“闪电”一下活了。雷声轰鸣，“我”去找寻闪电。一道闪电，把烈士雕像照得格外耀眼。
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“即使生命短暂，也要活得惊天动地，照亮一切黑暗。”闪电与烈士雕像交相辉映，作者把“闪电”置身于这样的环境，主题自然得到很好地表现。
３．注意景物的层次。
抒情散文需要场景，需要层次。朱自清写“春”，要表达对春的期盼与热爱之情，当然少不了对春的具体描绘。如果没有“春风”、“春雨”、“春花”、“春草”几幅春景图的诗化描写，就没有了《春》的美。所以在进行描写时要抓住最能体现景物特征的具体事物形成画面。而更多的层次则按时空顺序来安排。描写自然，大多以时间为序。比如写“晨”、“夕阳”、“夜”等。描写动植物，大多以生命历程来结构。比如写“春蚕”、“蝉”、“老树”等。至于景物观赏，大多移步换景，通过空间转换来形成具体场景。《潮》一文，描写“夫子庙灯会”的美丽景色。文章以观赏灯会的过程，串起“人潮”——“灯潮”——“水潮”几个具体场景，从而展开生动的描写，以表现“夫子庙灯会”的“潮”之美，时代之美，从而歌唱了我们伟大祖国的繁荣与美丽。
４．注意景物的生动。
抒情散文美，美在景物特征的把握，美在语言的生动表达。要增添文章的语言魅力，首先是运用比喻、拟人等修辞手法，其次要调动多种感官，让所描写的景物更富有生活气息，从而达到身临其境的艺术效果。《初夏的松》一文，选材新颖，写“初夏的松”，让人耳目一新。“冬日的松像位老者
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裹着冬装，初夏的松穿着一身休闲装出场了．．．．．．”“躺在草地上望蓝天，数着空中一缕缕云彩，嗅着草的清香．．．．．．松荫中可以看到斑斑点点的金色的阳光，仿佛点点闪光的龙鳞．．．．．．”感官上，有视觉和嗅觉，修辞上，有比喻和拟人。文章正是运用这些手法，把绚烂脱俗、充满生机与生命力量的一全新形象——“初夏的松”鲜活地展现在我们面前。
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作文三：《写景与状物类抒情散文异同鉴析》6000字
Ｖｏｌ．２５Ｎｏ．２第２５卷第２期大连教育学院学报
Ｊｕｎ．２００９
２００９年６月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＤａｌｉａｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
写景与状物类抒情散文异同鉴析
周 健
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（大连教育学院高中教师教育中心，辽宁大连１１６０２１）
摘 要：刻画景物的外在形象，并以多种表现手法突现景物的特征是写景状物抒情散文传情达意的需要。写景与状物抒情散文借以抒情的依托物以及对景与物描写的角度有所不同。
关键词：抒情散文；写景；状物
中图分类号：Ｉ２０７．６５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８－３８８Ｘ（２００９）０２－００６２－０３
抒情散文是一种意在抒发作者情思的散文，根据抒情的手段和途径，可分为写人、叙事、写景和状物四种类型。其中写景和状物的抒情散文侧重于描绘优美的景物，并以此为抒情的依托物，进而抒发作者的情感。
一、写景与状物抒情散文的共同特点
写景与状物抒情散文都是基于刻画景物的外在形象，并以此为依托，进而来抒发作者的情思。其中刻画景与物的形象是抒情的手段和途径，而抒情则是作者创作的目的。１．突现景物鲜明的外在特征
景物描写可划分为景和物的描写，尽管描写对象有所区别，但是突现景和物的特征却是一致的。写景状物散文往往从细微处入笔，即把景物的局部放大，以其鲜明的特征刺激读者的感官。
突现景物的特征，就应该将景物描写得形象传神。传神，又称之为神似，指景物写得生动、有神韵，使读者产生身临其境之感。如５荷塘月色６这篇借景抒情散文：／月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我认为这恰是到了好处，，月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。０这段景物描写的主体是月色与荷塘，作者将它们相互映衬，交相辉映，写得颇为形象，富有神韵。不仅如此，作者还以冉冉浮起的／青雾０烘托荷塘，营造出一种／轻纱的梦０般神幻的感觉。同时又以荷塘周边的／丛生的灌木０来映衬月色，使之产生一种神妙之感。在状物的抒情散文５囚绿记６中，对常春藤的描写：／圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。０这是通过／绿影０侧面描写常春藤枝叶的茂密。作者还正面描写常春藤：／它的尖端总是朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。０这段描写生动地表现出常春藤不甘被囚禁，执着地企求自由的品格。
要写出景物的特征，还应注意把握其与文章的整体氛围
相协调，使全文保持统一和谐的风格特点，突出景物总体特征。５荷塘月色６创造了一种幽暗、优美、静谧的氛围和意境，作者笔下的荷塘景物淡雅、安谧、柔和，在这种背景下，文中各种景物的个性化描写都与这种氛围和意境相适应。由此，在５荷塘月色６中，作者描绘出一幅幽雅安静的月夜荷塘景色图，生动地表现了月下荷塘和塘上月光的动人风景，同时还进一层地以此景物形象来衬托此时此景中作者的喜悦和哀愁的心情，融入了作者的复杂情感，从而确定全文的感情基调。状物的抒情散文５囚绿记６中，全文由／绿０贯穿，创造出清新、希望、安慰、快乐等心灵感受，创造出一种令人留恋的整体氛围。而这融于整体氛围中的／绿０，恰好构筑出常春藤的鲜明的总体特征。
２．灵活多样的表现手法
写景状物散文经常运用一些与表现内容及作者欲抒发的情思相关的表现手法。
象征手法。象征手法的运用，不仅能将象征物作为抒情的手段，即由象征物作为依托物，由此引发出抒情，而且能够增强抒情散文的艺术魅力。因为在象征物与其所引发出的作者的情思之间构筑成一个令人联想的艺术空间，并由此产生某种动人的意境，这就是诱人的艺术的韵味及动人的艺术魅力之所在，这就是所谓的艺术的张力。如５囚绿记６，文中明写常春藤，塑造出其具有活力、执着、顽强品格的艺术形象。作者创造这个形象，其意图是以此为象征物，象征那些身处日本侵略军铁蹄下的具有顽强不屈品格的北平人民，并抒发作者对他们的怀念及赞扬之情。
衬托手法。写景状物的抒情散文中的衬托手法不是用于刻画人物，而是用于衬托作者的情思，是间接抒情，同时还可以用于景物之间的相互映衬。如５荷塘月色６中，作者着意于荷塘及其四周的景色描绘，其意图不仅突现出月色的诱人之美，同时还进一步以景物形象来衬托此时此景中的心情。文中不仅以景物衬托并影响着作者的情感，还通过景物来相互映衬。
对比手法。对比手法属于一种迂回的写法，它能增强表现力，使文章充满韵味。如５故都的秋６一文中主要表现的是
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收稿日期：２００８－０９－１９修回日期：２００９－０３－１７：－）女，，
周 健：写景与状物类抒情散文异同鉴析
故都北平的秋，又屡次写南方的秋。这是以南方的秋为对照物，以此突现北平的秋的特征。
以动衬静。动是指动态中的事物，描写动态的事物不仅不会破坏整体景物的静谧的氛围，反而能够衬托其静。５故都的秋６中运用了以动衬静的表现方法。如：／早晨起来，泡）碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。０这段描写中，／驯鸽的飞声０是以声代物，通过画外声音给人以训鸽飞翔于蓝天之动感，而这富有动感的声音实则是以动衬静，越发能够突现这种清静。
拟人手法。用于抒情散文之全文总构思的拟人手法，其不仅仅局限于某个句子，而是充溢于文中的各个局部构思。如５囚绿记６中作者用拟人的手法描写常青藤，赋予其执着、不屈的性格以及不卑不亢的高贵气质。
３．意境的创造
意境，是指作品中所描绘的艺术形象与表现的思想感情融合一致而形成的一种耐人寻味的艺术境界。意境能使读者通过审美的想象和联想，使之身临其境，并受到作者情绪的感染。意境是由思想感情和生活图景中所展现的具体而生动的艺术形象的融合，然而它并非是意与境、情与景的简单的混合，而是意与境、情与景的融汇贯通，是二者的有机融合。意境是由意与境、情与景、神与形相互融合为一体，而达到情景交融、神形兼备的境界。
在５荷塘月色６中，作者为读者描绘了一幅幽雅安静的月夜荷塘景色图。作者写景完全是为了抒情，荷塘景物成了情感的借代物。作者借景抒情，用景物的变化暗示情绪的变化，使景物与情感达到高度的融合。可以说，作者笔下的景之所以如此淡雅、安谧、柔和，正是融入了作者的这种情感而创造出来的，／情景交融０在这里得到了恰到好处的生动体现。５荷塘月色６一文中之所以能创造出动人的意境，其根本原因是将景物与作者的情思高度地融合。其中，作者描绘的荷塘月色这幅景色图，其形象十分鲜明，富有个性，它们作为抒情的依托物，足以承载作者欲表达的情思，能够发挥其表情达意之效能。而在这情与景之间，作者不仅为自己，而且为读者拓宽了联想的空间，使之由景联想到相关的情。其中的景是鲜明的，而情则是含蓄的，需通过联想将情与景连缀起来，由此产生出一种含蓄、耐人寻味的意境美。
５囚绿记６这篇状物的抒情散文，从作者的总体构思及局部构思中，均体现出散文的意境美。文中明写常春藤，突出它的／绿０，表现其执着、固执、顽强不屈的个性特征。作者用人格化的表现手法，使之活灵活现，栩栩如生。但是作者笔下的常春藤只能是作者借以抒情的依托物，由此引发出蕴藏于其中的更沉层的深邃的寓意，这就是以常春藤象征处于日军铁蹄下不屈不挠的北平人民。这篇散文的意境来自于这种由此及彼的联想，即由常春藤之鲜活的外在形象，联想到与其存在相关意义的北平人民。除此之外，其中还包含着作者丰富的情思，都是由此及彼、由表及里的感情渗透。
４．／形散０的形式
形散神不散，这也是抒情散文的创作规律及阅读规律。／形散０，指展开思路，放开笔来充分地联想；／神不散０，指紧想，合理地现内＃６３＃
表现形式。写景状物的抒情散文的／形散０有两种形式，一是集中写一个景物，二是连续写几个景物。
集中写一种景物，便于充分而细腻地刻画景与物，创造鲜明的艺术形象，使之水到渠成地引发出作者的情思。如５荷塘月色６，文中除了集中写荷塘月色的景物，在文章的开头处还对前往荷塘的／小煤屑路０作了简略的描写，其用意是借此表露作者的不宁静的情绪，为下文夜游荷塘，以求得苦闷情绪的解脱提供缘由。状物的抒情散文也是如此。５囚绿记６中所状之物是常春藤，它也是唯一的抒情依托物。行文中作者却没有直接切入这个内容，而是采取迂回的笔法，写从这间屋的墙壁上的圆窗透到屋内一片常青藤的绿影，表达了作者对绿的赞美以及对窗外的绿色的痴情和留恋。
连续写几个景物，这是写景抒情散文之／形散０的另一种表现形式。文章往往展开联想，从几个方面，多侧面地写景，但是其目的是一致的，即集中于同一个主旨，其／神不散０。如５故都的秋６，文中先后记叙秋院、槐树、秋蝉、秋雨、枣树等。这些记叙内容各自独立，又联缀成篇，从不同的方面来表现故都的秋景特点。
二、写景与状物抒情散文的区别
写景与状物抒情散文因其具有许多共性特征，所以往往将它们相提并论，视为同一种类型的散文，其实这两者尚存在一些不同之处。
１．借以抒情的依托物不同
依托物，就是借以抒情的人、事、景和物。由这些依托物构成了因人抒情、因事抒情、因景抒情、因物抒情这四种形式的抒情散文。
写景抒情散文，其依托物往往是由一系列景致组合而成的，蕴含着某种典型情思的艺术风景画卷。这组画卷必须经过由分解到组合的过程，其中分解的画面就是单个的景致描写的片段。这些分解的单个的画面不足以表现抒情散文中的／神０，也就是作者以抒情所展示的主题，只有将那些单个画面组合成一个完整的风景画卷，这样才能实现作者的总体构思，也才能起到传情达意之表现功效。如５故都的秋６，作者描写秋色的各种景物，活灵活现地组合成一幅故都的秋的风景图，由此自然地引发出作者颂秋的情感。
状物抒情散文不同于写景抒情散文，它只能有一种类别的依托物，不需要将依托物分解成若干个不同的所状之物。其依托物可以由动物、植物，以及非生命物体所组成。如５囚绿记６中围绕常春藤，集中塑造这个艺术形象，按照恋绿）））囚绿）））念绿这个叙事线索来写，行文过程无不围绕着常春藤之绿展开描述。
２．寓意的隐与显不同
所谓隐，是指在行文中不轻易地暴露作者的创作意图，使其含而不露，只在结尾处明点或暗示主旨，即作者的情思。显，即作者的情思较为显露，随着行文中的景物描写点明或流露出作者与依托物相应的情思。寓意的隐藏是指对依托物的深层含义，即作者的本意，也就是对作者所要抒发的对象的情感的隐匿，这种抒情方式，使之情感深邃、隽永，耐人寻味。当然此类抒情方式也有显露的成分，这是对依托物情感的外露，而不是对依托物的象征意义和比喻含义的外露。，抒
＃６４＃大连教育学院学报
会有所不同。写景抒情散文，由于描写的是一系列风景，而且这些风景所处的空间在不断变化，这为多角度写景提供了方便。多角度写景，由于造型的变化，能够突现出景物的层次感、立体感以及深度感，创造出诱人的三维空间。如５故都的秋６一文中写的仰视之景：／你也能看得到很高很高的碧绿的天色。０／从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光。０５荷塘月色６中写的俯视之景：／月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。０／弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。０至于状物抒情散文则不具备这种多角度取景的方便条件，因为它只有唯一的依托物，而且这个依托物受其所处空间的局限，甚至其位置是固定不动的，所以不宜像写景抒情散文那样多方位的变换取景的角度。如５囚绿记６，其所状之物是在窗外生长的常春藤，所以只能更多地用仰视角度。由于状物抒情散文中描写之物受观察角度的约束，所以不应去追求状物的角度，甚至可以隐去取景的角度，做到平实一些，自然一些。
情的依托物的情感表露是显露的，而对依托物的引申义，即其象征和比喻意义则不应轻率地流露出来，否则会使作品失去艺术感染力。如５囚绿记６这篇状物散文，其中借以抒情的依托物是常春藤，而其引申意，即所象征的是北平人民。其中的表层寓意是指对常春藤的情感，其表达很显露，这从作者对它的情感的发展变化过程中得到体现：恋绿）））囚绿）））念绿。在这个感情变化的过程中，每个阶段都体现出作者对它的深厚的情谊，以至于发展到对它的执着、顽强不屈品格的高度赞美。而作者的深层的情思却是含而不露，只在字里行间暗示常春藤这个依托物象征的意义，也就是作者所要抒发的真正的情感）））对处于日军压迫下的北方人民执着、顽强不屈的精神的赞颂之情。作者如此艺术处理，增强了这篇散文的韵味，将联想的空间留给读者，使之于联想中受到作者情思的感染。
３．描写的角度不同
写景与状物抒情散文，因其赖以抒情的依托物，也就是描写的对象存在较大的差异，所以对景与物描写的角度必然
［责任编辑：惠子］
小议学校计划生育工作
吴文华
（大连教育学院人事处，辽宁大连１１６０２１）
人口计划生育工作既是学院的一项重要工作，又是直接关系到学院每个家庭切身利益的重大生活问题，更是构建和谐学院的基础性工作之一。做好新时期的人口计生工作，责任重大、使命光荣，对于全面贯彻落实科学发展观，努力构建和谐社会，维护广大教职工的合法权益，具有重要的意义。开展学校计划生育应体现以人为本。
计划生育工作要积极探索和建立计划生育工作长效机制，要由主要领导亲自抓落实，提高重视程度，真正把计划生育工作放在日常工作的重要位置上。以人为本的本，就是根本，就是一切工作的出发点和落脚点。坚持以人为本，就要牢记党的根本宗旨，深入地落实到党和国家制定和实施方针政策的工作中去，落实到关心教职工生活的工作中去。开展计划生育工作还要建立并完善工作制度，大幅度提升全员意识和责任意识，构建／畅通、公开、高效、务实０的计划生育工作新格局。实行／公告制度０，将／七个不准０、生育政策、办理生育指标等进行公示，实施阳光政务。深入开展／婚育新风进校园０活动，大力宣传５人口与计划生育法６５计划生育技术服务管理条例６，充分利用各种宣传手段，采取多
种宣传形式使教职工树立科学、文明、进步的婚育观念。建立全院育龄妇女一年一次生殖健康检测制度，为育龄妇女进行了妇科病查治，为她们购买健康保险。
坚持对已婚育龄妇女生殖健康检查工作。转变思想观念，创新工作方法，把常规检查工作转变成人文关怀工程，从关心女教职工身心健康出发，专门聘请有经验的医生为她们做以查病治病为主要内容的生殖健康检查。对查出疾病的教职工，要及时提醒本人到医院治疗，以免延误病情，使常规工作与人文关怀相结合，做到真正关心女教职工的身心健康。采用各种方式，向学校女教职工宣传计生政策和普及卫生保健知识，关爱女职工身心健康，帮助大家树立科学进步的新型婚育观念。为了使学校女教职工更多地掌握常见妇科病的防治知识、卫生保健知识、计划生育常识，计划生育工作要与工会联合邀请专家到校为女教职工开设专题讲座等宣传保健知识。
总之，学校计划生育工作要时时处处坚持以人为本的服务，坚持针对性、多样性和人性化的工作方式和工作方法，努力开创学校计划生育工作的新局面。
［责任编辑：惠子］
作文四：《写景状物类抒情散文片段教学模版》800字
写景状物类抒情散文片段教学
第二课时教学设计模板
介绍：各位评委，我将要进行的是《＿＿＿＿＿＿》第二课时的教学，下面开始上课。
一、复习导入。
（板书课题）这节课我们继续来学习第＿＿＿课，谁来响亮地读读课题！ 课文都描写了哪些景物？／从哪几个方面来描写这个景物的？（板书特点） 看来大家上节课掌握得不错！下面我们就来进一步理解课文！
二、精读感悟。
（一、重点字词）
过渡：————————
１、请同学们快速默读第＿？＿＿自然段，说说你认识到一个怎样的＿＿＿＿＿＿？ （第人）你的回答非常有意思，不过，如果能换一个角度来思考问题就更棒了！
（第人）你真会读书！
（第３人举手）你有不同的理解，请你说。
老师仿佛看到了你们思维的火花在碰撞，你们认真的思考样子是最可爱的，把掌声送给你们自己！
２、再次自由读第＿？＿＿自然段，画出描写＿＿？＿特点的词语或句子，从中你感受到了什么？不动笔墨不读书，读时同时批注上你的阅读感受。（提问３人）
（第人）请你，大胆举手，首先就是个进步！（表扬）老师还要表扬你读书认真！
（第人）你也很了不起！
——（朗读指导）试试看，能不能把它读好！
（表扬）已经有感觉了，谁能读得更好？指名读（味道全出来了！），集体读。 （第人）你有一双善于发现的眼睛，掌声送给他！
全班齐读这一段（部分）。
（鼓励）看着同学们的进步，老师打心底里感到高兴！
（二、合作探究）
１、哪些词语最能表现出＿＿＿＿＿＿请你把它找出来？找到后跟你的组员交流结果。 做之前先看屏幕上的自学提示。请你来读读。
特别提示：可以从采用的修饰手法、表现手法和抓关键词的方法进行分析。开始吧。
好了吗？现在在组内讨论你的自学结果。小组汇报。
１）修饰手法类。通过对比句分析修饰手法的妙处，练习说句子。
２）关键词解析，换成其他词效果如何。
２、体会作者的要表达的思想情感。把情感带进去读。
（三）作业布置
１、写景类：做画一幅。
２、状物类：学习手法进行段落描写或整篇文章的写作。
作文五：《状物抒情散文》3100字
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状物抒情散文中的突出手法是托物言志。托物言志是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要理解这样的文章，首先要弄清文章写的是什么“物”，抒的是什么“情”；其次要把握住“物品”与“志向”“感情”之间的内在联系，找出“物”的特征、“志”的内涵、“情”的表达；然后是在阅读时抓住抒情的线索，理清文章的脉络层次；最后是赏析文章的语言特色、写作技巧并联系生活体会所言之志的现实意义。
■
一、寻物。既为“托物言志”，首先就要找出所托之物。一般情况，文章的标题就明确告诉我们所托何物。如宗璞的《紫藤萝瀑布》中的紫藤萝就是“物”。如果题目不能提示象征物的，就需要我们到文中寻找、分析，然后再确定。如杨朔的《荔枝蜜》，通读全文，我们知道作者共写到了荔枝树、荔枝蜜和蜜蜂三种事物，到底哪一个才是象征物呢？通过分析描写重点以及三者的关系，我们便可以确定所托之物是蜜蜂。找准所托之物，这是理解文章的前提。
二、辨形。“托物”的写作基础是所托之物的外形特征，“言志”的思想源泉是所托之物的内在品质。而这类事物往往外形特征鲜明，找准对其外在形象的描写，就可分析出它的内在品质。如叶圣陶的《牵牛花》中对牵牛花的藤蔓生长情况的描写，郭沫若的《石榴》中对石榴花形状的描写。
三、明志。一般说来，作者所描绘的事物并非最终赞美的对象，真正赞美的对象常常隐含其中，这就需要我们认真品读文章，理解作者的写作意图，把握作者的情感脉搏，找出所托之物与所赞美对象之间的相似点。如茅盾的《白杨礼赞》通过对白杨树不平凡形象的赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。
四、品文。要深入理解采用“托物言志”手法的写景散文，还需静心品味文章的语言、写作技巧等。此类文章通常以诗化、绘画的语言，运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，浓淡相宜、饱含深情地展开描写，言简意丰；也常采用欲扬先抑（《荔枝蜜》）、铺垫、衬托、对比（《白杨礼赞》）等写法言志抒情。因此，在阅读时，品味这些内容对我们理解文章、学习写作有很大帮助。
五、悟理。“志”是文章的眼睛，再好的文章也必须结合个人的思想实际有所感悟，才能达到阅读的根本目的。所以，在上述阅读的基础上，我们还应悟出文章所含的情理，并能结合自己的体会谈自己对文章中心的认识、理解和思考。
■
一、阅读下面的文字，完成文后各题。
江南柳
□陈志宏
柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶，粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。
水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成妖娆的诗篇。水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。柳叶青青，浓绿处，那里有一片绿海。皲裂的树杆，是一副粗鄙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。柳皮粗裂处，静静地记录一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。
翠柳报春来。柳枝绽开第一片嫩绿的芽，江南春就如神来之画师，在大地上泼绿作画。水丰盈了，山朗润起来，远远近近一派青碧。柳之绿，如火种，引来绿染山河，绿得灿烂，绿得香浓，激越如歌。
依依，是江南春柳的媚之态。《诗经》曰：“昔我往矣，杨柳依依。”一语道尽绵绵情思。缠绕，是江南春柳衍生出的思恋。“桃红柳絮白，照日复随风。”柳絮飞，飞入原野精妙处，飞入寻常百姓家。“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”一城春色一城絮。狂颠的柳絮，轻柔白嫩的小点点，在春风里狂舞，让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。转生，正是如此浪漫而快乐地旅行。
……
柳音，是江南水边最美妙的旋律，牧童爱闻，浣纱女爱听，游走在柳下的人们皆乐赏。
柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，却成林成荫。农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。”“攀条折春色，远寄龙庭前。”古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声地抒发。
蚯蚓那百变金刚之身，断一截，不是生命终结，反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。
抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不正是江南柳吗？由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。柳之于他们，有不可企及的人生寄托、无以语传的深层意蕴，更潜藏一处升华灵魂的秘密通道。
灵魂不灭，生生不息的江南柳啊，迎风亲水间，你在吟咏生命的华章。
（选自《思维与智慧》２０１１年第６期）
１．试从内容和结构的角度分析文章最后一段的作用。
２．从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。
二、阅读下面的文字，完成文后各题。
秃的梧桐
□苏雪林
这株梧桐，怕再也难得活了！
人们走过那秃梧桐下，总这样惋惜地说。
这株梧桐所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两个给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条――一家走一条。梧桐生在两路的中间，清荫分盖了两家的草场，夜里下雨，淅淅沥沥打在梧桐叶上的雨声、诗意也两家分享。
不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚂蚁所蚀，渐渐地不坚牢了。一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
谁说这株梧桐不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新技，不久定可以恢复从前的绿荫了。
一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二――又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！
但勇敢的梧桐，并不因此挫了它求生的志气。
蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得巴掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风在耳畔絮聒？现在它的叶子已去得差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薛荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了。它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花。秋风里，时时有玉钱蝴蝶翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！
这时候，园里的梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，立在惨淡的斜阳中。
这株梧桐，怕再也不得活了！
人们走过秃梧桐下，总这样惋惜地说。
但是，我知道明年还有春天要来。
明年春天仍有蚂蚁和风呢？
但是，我知道有在土里的桐子。
（选自《绿天》）
１．作者描述了一株濒临枯死的秃的梧桐，遭受风雨、蚂蚁的侵蚀后依然萌新的芽、吐新的叶，其用意何在？
２．文中除了描写梧桐外还写到了“老柏和香橙”“年近古稀的老榆”，这样写有什么作用？
３．说说文末“但是，我知道有落在土里的桐子”一句的深刻含意。
作文六：《写景抒情散文》1100字
《海上日出》
巴金
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
天空还是一片浅蓝，转眼间天水相接的地方出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
有时太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上。很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来了，人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观么？
《春》
朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
作文七：《写景抒情散文》1700字
写景抒情散文
抒情散文以抒发主观情感为出发点～以空灵飘逸见长～着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。下面是小编为大家整理的关于写景的抒情散文～欢迎大家的阅读。
写景抒情散文一 “好棒的雨啊！”刚刚发表自己的这个看法我就后悔了。只一个眨眼的功夫～世界陷入了一片漆黑。Ｏｈ～ｍｙｇｏｄ！我的作文～我的命根子啊！刚写了一半在电脑里啊～有没有搞错？
妈妈怕雨刮进屋里刚把窗子关上～我便偷偷的又去把它拉开了。坐在那里瞪者一双小眼睛看着窗外的天空电闪雷鸣～蔚为壮观。心情突然就好了许多。任凭丝丝钻进屋里的雨打在脸上～身上～享受着在这个燥热难耐的季节里难得的清凉微风～好不惬意。
“何当共剪西窗烛～却话巴山夜雨时。”自己一直是喜欢雨的～尤其是那种大雷雨。只因记住了７岁那年那场大雷雨过后绚丽夺目而又亦真亦幻的～生命中的那第一道彩虹。它就像一道七彩的标记～若有若无的刻在了年幼的心间～如此美好。后来也见过彩虹～却没有那么深的记忆了。到总是盼着夏天的到来～盼着雷雨的到来。当然～这种可遇而不可求的东西～往往期望的越大～失望也就越大。
可心底的期待却未曾厌倦过～只因移情别恋了雷雨。
１ ／ ４
彩虹没有～夏天的强对流天气倒总是光顾～像今晚一样雷雨又吼着来了～（顺便还约走了这里的电力资源～）好不客气呢！因为雷雨的本身啊～就是那种别样的美～刚强而又柔和的融合在一起的美～那种美～只要我们闭上眼睛～用心～静静的聆听～便会感受的到。怒时～它雷声阵阵～电光闪闪～仿佛要把天空撕裂一般；柔时～却又细雨飘飘～微风拂面～带来那雨后泥土特有的芬芳～沁人心脾……
没有彩虹的雷雨是寂寞的孤独的却并不孤单。就像小的时候画画～最讨厌灰色。因为灰色那么单调又那么阴暗～哪有黄的明亮粉的艳丽绿的可爱蓝的单纯？可是～一幅上好了颜色的画摆在面前时～用不着老师说什么自己都觉得很是别扭。这是为什么呢？显然～只有有了灰色这种暗色的搭配才能衬出其它色彩的明丽来～这也是我后来才明白的道理。
高三了～学业越来越繁忙～身边不安的人～躁动的如同这个酷暑的人也越来越多。且不说父母老师无声的期盼～光是那种殷切的发着光的眼神就足以让我坐卧不宁茶饭不香了。期末考试政治复习时自己还因为多开了几句玩笑被那个寝室的主人兼自己的好友劈头盖脸的轰了出去。当时还很不服气的当着她的面摔书摔笔又摔门的冲了出去。转身一想～这又怎么好怪人家～都火烧眉毛了还不紧不慢的瞎扯淡～自己不学习还影响别人～这么没素质～她不生气才奇怪哩！自己可真是脑袋坏掉了。
２ ／ ４
中考失利的事很多都历历在目。从心底里轻声问自己：“难道高考你还要再失败一次吗？你还有失败的机会吗……”心仿佛被人从高高的地方扔了下去～只是沉啊沉啊～没有底限了一样。
总是埋怨老天爷的偏心却忘记了很多东西是我们可以改变的～比如自己的命运～它始终是掌握在自己手中的。经历了这么多的风雨～没有理由不让太阳跳出来照亮心中的阴霾～也只有这样～才能映射出彩虹的光辉吧……
写景抒情散文二 大街小巷的青石板路～错落有致的清代建筑～笃实完整的古城墙、城楼～竹木支起的吊脚楼～奇峰环抱的苗家小寨～还有清波微漾的沱江上一叶叶的翩然的扁舟以及扁舟上苗家阿雅（苗语中的姑娘）甜美的歌声……
这就是凤凰～一个在湘西群山掩藏千百年～却完整地保存了自己独特文化的美丽古城。
走在青石板的街道上～左看是飞檐雕花、屋脊走龙的漂亮小楼～右看是竹木为墙、细瓦为楞、门分两截的苗式平房～房顶后面是葱茏的山峰。街上行走的黧黑的苗民～或背竹篓或挽竹篮～从容而行～气定神闲～即便跟人做买卖讨价还价～也是和风细雨、慢条斯理～绝无短斤少两的欺诈、风风火火的咶噪。古城的古朴斯文～原来不仅仅在山、在水、在风物～更在淳厚朴实的民风。
３ ／ ４
街上没有遮天蔽日的广告～没有闪烁耀眼的霓虹～没有震耳欲聋的音响～甚至没有汽车喇叭的喧嚣和红绿灯下的等待～行走在这样祥和、宁静的古城中～感觉生活的节奏倏然慢下来～复杂的人事瞬间变得简单。
信步于小城的任何一隅～都感觉得到她传递给你的信息：稍安勿躁。
４ ／ ４
作文八：《写景抒情散文》19600字
写景抒情散文（范文赏析）
小路，独徘徊
１２０１ 胡啸林
我独自徘徊，徘徊在那悠长又寂寥的小道上。
——题记
我徘徊在这悠长又寂寥的小道上，心中满是孤独和寂寞，小路上的风景给我带来了别样的
趣味。
这里到处充满了芳香。
是的，轻轻地踏上这片土地，松软、清新的感觉霎时间涌上心头，如同漫步在人间仙境一般。小道两旁的景物也是那么的美好，淡紫色的小花散发出迷人的芳香，嫩绿的小草放射出逼人
的青色，毛茸茸的蒲公英飘散出轻盈的羽毛。万物竞相展现出它们不同的一面。
在这一切的诱惑下，我忍不住想去更好的欣赏它们。
惊喜往往是需要探索的，真的，不看不知道，一看有奇妙。这里确实让我着迷，我如同漫
步在通往世外桃源的小道上。
看，狭长的小道两旁是一些不同品种的果树，我似乎看到了一个个鲜红的果子挂满了枝头。小鸟在枝头欢快的蹦来跳去，干渴的蝉儿不断地吮吸着大树的精华，还在歇斯底里的叫着，好像树汁还不够甜美。听，不只是蝉儿的叫声，还有其他的，麻雀、昆虫等还有些不知名的鸟儿，这是音乐家在开演唱会吗，确实如此，这是一群充满激情的动物音乐家，它们正在拼命地施展自己
的才华，努力打造着一首完美的曲子。
不经意间，一滴甘露滴落在我的脸额，抬头一看，一缕缕细如牛毛，亮如银针的小雨密密麻麻的从天空中散落下来，悠闲地洒在这里的每一寸土地上。小花、小草、大树都尽情的享受着雨水带来的滋润，那些唱歌的昆虫和鸟儿不知道躲在什么地方了，谁知，蚯蚓却来凑热闹了，它
们冲破松软的泥土，尽情的在这片土地上游玩。
时间在我的享受中一点一点的流走。转眼间，星星已布满天空，那金黄色的，弯如眉毛的月牙也露出了笑容，经过雨水洗涤过的树叶在月光的映衬下显得格外耀眼，使人忍不住想去多看两眼。本以为蝉儿累了，小鸟睡了，我听不到动听的音乐了，谁知，调皮的小蟋蟀却躲在幽暗的
角落里尽情的演奏，给这雨后的夜增添了无限的乐趣。
月光下的荷塘也显得那么的柔美。一个个大如圆盘的荷叶上静坐着一个个宛如刚出浴的少
女，让人沉醉，让人着迷。偶有几只小鱼跃出水面想打破着安静的夜，却也无能为力。
静了，这回彻底的静了，走出小道，我依然是我，还是那么的孤独，只有这黎明前的安静
的黑夜与我做伴。
天边的落日
１２０２马玲
最美不过夕阳红，落日代表着一天即将结束，也是它在一天中与我分开的最后一段时间。依依不舍的我们，互相望着对方，要把最后一刻彼此最美的样子记下来，留到晚上回想。
王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，将落山的太阳安排到了一望无际的沙漠背景中，还伴
随着有一条丝带一样的长河，用落日衬托出了边塞的凄凉，
其实，在河边看落日也别有一番风味，微微带了那么一点浪漫的气息。和朋友一起坐在沙滩上，望着海与天相接的地方，一个波浪推着一个波浪，将时间一分一秒地推到了岸边，消失在
了沙里，将太阳从空中带到了海天相接的地方。
这时的太阳很温和，它没有中午那么耀眼；这时的太阳很慈祥，它没有中午那么强悍；这时的太阳很美丽，它像一个红红的熟透了的柿子，让人垂涎欲滴，更像一只挂在天边的的一只红灯笼，为夜归的人照亮前进的路。它具有奉献的精神，它把光留给了植物和我们，它把热留给了
植物和我们，它把自己壮丽的景观留给了我们。
在河边静静地望着它渐渐消失的身影，祈祷明天升起的时候更加美好。
坐在屋顶，望着落日时刻，归巢的鸟儿也纷纷从它那经过，向它打招呼。它们都回家找爸爸妈妈，而太阳呢，它的爸爸妈妈是谁呢，我无从猜测，我知道自己的爸爸妈妈，我好幸福，不
过太阳无私地向地球挥洒光辉，可以算地球人的母亲了，想到这儿，我感觉更幸福了。
落日使我想到了爷爷奶奶，他们如今已满头白发，但他们的心并没有苍老，每天与太阳同
起同落，身体都很好，最美不过夕阳红，不也正是如此吗，
望着天边的落日、归巢的鸟儿，我不禁想到回家，便觉得有一丝悲凉。不由得想到了马致远的《秋思》：“小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”不过，那只是古人
在曲中寄托了羁旅哀思，我想自己不至于如此，我有亲人、老师、朋友朝夕相处。
“夕阳无限好，只是近黄昏”。我多么想将这一刻定格，让它永远不落到地球的那一面，让
它永远陪伴我进入梦乡。
美丽的夕阳伴随着我走完傍晚这一刻，即使它没有释放出更多的温暖。我想，夕阳大如车盖，而中午小如银盘，不是近者大而远者小吗，所以说，傍晚的太阳离我更近，我为自己的推论
笑了。
即使它没有潺潺的流水那样绵长，没有蜿蜒的山峦那样起伏，没有广袤的天空那样蔚蓝，没有浩瀚的大海那样广阔，但它在我的心中是最美的。我爱傍晚，更爱那傍晚的夕阳～它一点一
点消失不见，成为另一半球美好明天的开始。
我凝视着，合掌祈祷，期待着明天的相遇。
家乡小河
１２０３孟鹏辉
家乡小河，陪我度过梦幻般的童年时光。
题记 ——
我的家在农村，它没有城市喧闹的街道和高大的建筑，也没有景区美丽的景色如织的游人，它有的只是那种自然、静谧的农村景色，一排排整齐的杨树、梧桐树，一片片丰收的田野，极目远眺，还有那星星点点的果林，开着白的、粉红的各色的花。远处看，犹如仙境，令人遐想，近处嗅，恰似桃源，芳香四溢，置身于这样的大自然中，你一定会流连忘返。家乡的一切都让我沉
醉，但最让我倾心的，还是家乡的小河。
家乡的小河，是从远处的水库流过来的，但要再往远处追溯，那就不知道何处是它的源头了。这边，小河静静的流淌，顺着小河沟流向远方的村庄，小河就这样悄无声息的来，又悄无声息的走，带给我们村几代人许多美好的回忆。我坚信，它还会带给我们后世更多美好的回忆。
小河不大，但看到它，总有一种说不出的尊敬和亲切感。从很小的时候起，小河就像伙伴一样，陪我玩耍，和我嬉戏。我们玩得不亦乐乎，它带给了我太多的回忆，让我度过了梦幻般的童年时光。同时，小河又会像慈母一样，无私地奉献自己，哺育着我们全村人，当我们需要它的时候，它毫不犹豫地奉献出自己的全部，当我们不需要它的时候，它又会默默地、无私地做自己
该做的事，没有丝毫埋怨。
小河周围的景色是非常美的，春夏秋冬四个季节各有各的特色。小河也像换衣服一样，向
我展示出它美丽的景色。
春天，万物复苏，树也绿了，花也开了。小河两边有各种不同的树，先以柳树最为抢眼，在其他树还没有大显身手之时，柳树以它那象征新生的绿抢走了众人的眼光，小河旁边的花，虽
说是野花，但似小家碧玉，明媚鲜艳，姿态各异，漂亮动人。
夏天，河边的树都已经非常茂盛，一大片一大片的绿，也为人们乘凉提供了方便，河里的荷叶招展，荷花竞相开放，再加上河中游动的鱼虾，那是多惬意的夏景图啊～古人诗中的“映日荷花别样红”也不过如此吧，小河是我们玩耍的好地方，游戏、捉鱼、采荷花、摘莲子，那都是
十分快乐的事。
秋天，树叶有的黄了，荷里也没有了荷花和荷叶，但和远处金黄的庄稼相映衬，同样迷人。
冬天，白雪覆盖着周围的环境，河面已结满了冰，我们在上面滑冰，玩耍，那也算是一件
非常惬意的事。
家乡小河，既是伙伴，又是母亲，它带给我一生中最珍贵，最美好的回忆。
梦里小河，梦里家乡，沉淀在我心中最柔软的角落。
——后记
荷叶池
１２０４王艺
在来这里之前，我是并未亲身接触荷花的。想着朱自清先生《荷塘月色》中那美不胜收
的荷塘。便会惋然叹息：要是只见着荷叶也好啊～
结果便真的见着了。
偶然地闲踱进花园，便迎面扑来一种清香。刚刚鱼毕。草土的清香和着清凉的空气入鼻，沁人心脾。接着，便被一片绿的“小海洋”震住了。竟有一个荷池～我惊喜的加快步伐，差些失声
欢叫起来。我 终于见到梦寐的荷了～
密密的绿色，紧挨的大朵朵荷叶间几乎不留一些隙缝。高些的叶子覆盖着较低些的叶子，大些的叶子爱搂着小些的叶子，这场景，宛若一群亲兄弟照相：排列有序，层次分布，恰到好处。
这便让我更加喜欢这些可爱的沉思者了～
叶子很打，有些扁圆的某一方或许还有一道缺口。未蒸发的水珠残留在叶的中心，因由叶儿有些内敛的形态，使得水珠很好的保存。这便和它的内敛性情有一些相似了。掀起一片叶儿，便见了澄澈的有些淡绿的池水，和叶儿下长长的茎。真的是“中通外直，不蔓不枝”的正直～这有些浓的绿儿衬着树儿、草儿的深绿和浅绿，越发生机迷人。便使我有一种误入美境的迷惘感。
我更加高兴，可惜身旁没有一起分享的伴。有些怅然的俯身，轻轻触点荷叶的边缘，荷叶尽心的水珠便“骨碌”“骨碌”的滑落掌心，，丝的感觉便霎时由掌心通入心底。是叶儿的泪水吗，这才有些觉然，绕着池子转了一大圈，忽然发现这绿色中少了那么一抹清红。没有荷花的荷池，～
叶儿定是寂寞的流了泪吧。
这样的，又忽然想起了往事往日，旧人旧情。耐不住清风的吹拂，泪水簌簌而下。初次离家这么远的居住，让我忽然明白了家的温暖，爱的绵长。会在吃着有些乱杂的饭菜时想起妈妈最拿手的鱼香肉丝；会在急急忙忙的慌乱生活中忆起家中弟弟打闹的清闲；会在冰凉凉的被窝中怀念家里那暖暖的炉子……又一阵风起，密密的叶子“哗哗”作响，一致的向我“点头”，风儿拂着我的脸吹着我的泪水，似乎还夹着爸爸的训诫“适者生存～你只有去适应～尽快去适应，才是最
后的赢者～”……是在安慰我吗，荷叶在风的吹带下向我频频的点头……
是哦，没有了荷花的荷叶不也长的这般俏郎，它们耐得住寂寞，为什么我不能呢，
荷啊，更爱你了～不，是和叶儿……
美的荷叶池～
梦中的仙境呵…
绽开美的寂寞的荷叶池。
山之魂
１２０４ 冯瑞花
嵩山，一个承载了万千历史，聚集了秀丽风光于一体的雄浑巨龙。
如果说华山是一位孤高自傲，不可一世的年青人话，那么嵩山就如一位历经沧桑，经验丰
富的长者。他总是用他博大的胸怀容纳这我们，包围着我们。
华山险峻，而嵩山却不尽如此。整体来看，他平缓延绵，像一条巨龙正卧在那里。他有一
种伟人的气魄，总是以和蔼的眼光关注着每个人。
我特别喜欢雨后的嵩山。而在雨后正恰好在远处观望更为美丽。云雾缭绕；朦朦胧胧的覆盖了这条巨龙。此时，远远望去犹如一个正在熟睡的巨人。总是在动画片中看到夸父枕手而卧的
姿态，气势宏大，让人惊叹不已，而此时我眼前的嵩山正如夸父一般，更为壮观。
总是这样远观，似乎已勾起了我对它内部的景观的好奇心。踏着潮湿的步道走进它的内心。
我只能想到一个词来描述：仙境。
高大的树木林立在小路两侧，繁茂的枝叶互相交错，迷蒙的雾气围绕在我的身边，耳边又
不时传来流水的敲击石子的清脆响声。一切都是如此美妙与和谐。
空气是如此清新，试想一下，当你漫步在这样的环境，微闭双眼，张开你的怀抱，你是否
已经醉了。已经被这仙境般景色深深地迷醉了。
随着步伐来到山半腰，树枝已稀疏了许多，站在山边向谷中看去，那是一片绿色的海洋，绿的发亮，绿的让人惊奇。环顾四周的闪避，伟岸地竖立在哪里，你朝向他大叫几声，还会听到
清晰的回声，这便让人感到不再寂寞，仿佛善哉与你作伴。
有几座山峰状态奇特，再加上人们的联想，它们就有了美妙的名字：猴子抱石，鹰望天空
等。
踏上山顶的那一刻，你有种置身云层中的感觉。但却全无让你害怕的感觉。因为在嵩山的
怀抱里总会有种安全感，就如你躺在爸爸的怀抱里一般，永远是那么的踏实与放心。
博大才会显出气魄；雄伟才还能体现灵魂；踏实才能让人敬仰与钦佩。
嵩山以他博大的胸怀容纳了每一个人，所以它显示出了不同凡响的气魄。嵩山以他雄伟的山姿赢得了人们的好评，所以它体现出高大的灵魂。嵩山以它的稳重踏实让我们感受到了安宁与
坚强，所以赢得了多少人们从古至今的赞扬与钦佩。
送上用它的一切熏陶着我，让我做一个像它一样踏实的人。
望着远处正在沉睡的卧龙——嵩山，我那浮躁的心沉静了下来。
庭院深深
１２０５ 贾雨涵
涓涓细流令我迷恋，广袤森林令我神往。但那些却又离我太过遥远。真正我可以深深陶
醉其中，又可触摸得到，感受得着的，仍是那自家的小院。
当初买房子的时候，路过那里，便被那美丽的小院所吸引，且毫不迟疑地请求父亲买下
了它，生怕被别人抢去。
它的位置并不易找。要走很多繁茂的大树才会发现隐藏在巷子更深处的它。可能在外人
看它有些孤寂，冷清，但进入其中之后，便别有一番滋味涌入心头。
小院里面打扮的地方已被原来的主人种满了各式各样的树：枣树、石榴树、樱桃树、竹子……都不算高大，叶子也不算特别繁茂，但因为种得比较靠近的缘故吧，各种树的枝叶都交叉在一起，不觉空洞又略带可爱。从树儿们下面穿过，常会有几枝石榴树枝和苹果树枝一同拉扯着你的头发，还又笑又闹的，响声不断。对于它们的顽皮，不但无法生气，心中还会有种欣喜。是
的，与它们玩笑是一件很有意思的事情。
经常地，会有很多鸟光顾小院，最多见的是麻雀。它们总是成群结队地飞来这里，在枝叶间停靠歇息。在此休息它们嘴却不肯消停，仍是吵吵闹闹叽叽喳喳，仿佛是对这小院进行着从
头至尾的评价。待到歇息完毕，它们便也飞走，却是“一飞三回头”，怎么，你们也迷恋上这小院
美丽的光景了吧，
在树下看书，还会看到一双精小的燕子一起舞进来，久久徘徊在石榴树间，忽隐忽现，
在树间捉迷藏，好不自由快乐。
白天的时候，一缕缕阳光透过枝枝叶叶洒入小院，不眨眼又明亮。身入其中，仿佛遨游在天堂一般，那时常来访的鸟儿们也如唱着欢歌的小天使一样，给人的心送去一丝丝柔和的温暖
与希望。心灵再干渴的人在这里也会感觉到生命的美丽与希望。
夜晚的小院十分静谧。清风轻拂，枝叶们随之轻摆，一轮明月在轻摇的枝叶中时隐时现，深夜中的小院虽很静但却不凄凉，因为通过枝叶，仍有点点星光为你做伴，还有土间的虫儿与你
和歌。
深深庭院，为我安抚躁动的心，让它复之平静，让它有所依靠。它已经成为我精神世界
里不可缺少的一部分。庭院深深，却让我的希望在这深深中振翅而出。
抬起头，仰望蓝天
１２０５ 刘妍
抬起头，踮起脚尖，你就离天空更近了一些。
——题记
我喜欢蓝色，因而不可救药地爱上了蓝天，常常会一个人望着窗外的天空发呆，思绪也就随着辽阔的苍穹飘得很远。或者是在下课铃响过之后飞奔出教室，趴在走廊上对着天空微笑，忘记所有的烦恼，把“Ａ、Ｂ、Ｃ”和立体几何抛在脑后，这种喜悦虽然短暂，却让我那么满足。
喜欢躲在明亮的落地窗后偷偷地仰望天空，那是在海边。听着海浪拍打着沙滩，久久地凝望着天空。天和海是那样的蓝，就那样望着，望着，直到分不清哪里是海，哪里是天，直到眼前是大片大片盛放的蓝。然后推开窗，海风就这样迎面习习地吹来，伴随着的，是一阵咸咸的味
道，一股清新的气息，和随风飞舞的裙角，有些凌乱的发丝。
走出房间，闭上眼睛静静地站在阳台上，让海风吹醒混沌的头脑，慢慢地睁开眼，感受嘴角的一丝微笑，眺望远方——海天相接的地方。那里的天是那样的蓝，不含一丝杂质，像是一颗水晶般清澈透明，朵朵漂浮的白云若隐若现，像是在捉迷藏，一会儿露出笑脸，一会儿消失不见。远处的潮水不断涌来，像是奔赴一个美丽的聚会……一切的一切，似乎都因为这份蔚蓝的天
空而变得更美了。
我沉醉了，耳边没有了鸟叫，没有了海风，没有了钟表的“嗒嗒”声，只有这片蓝，占据
了我的眼睛和思绪，挥之不去。
似乎一切都静止了一半，那几朵淘气的白云像是进入了梦乡，安静地挂在天空，点缀着那片蓝，裙子不再随风飘动，头发也温顺地垂着，我的眼里只有它，目光就像恋人那如胶似漆的
对视，久久地，久久地凝望着，怎么也不愿挪开，好像要把那片蓝永远地定格在脑海。
风又开始吹动，衣裙和发丝也飞舞起来，太阳出来了，我眯着眼睛，探着身子，感受阳
光的沐浴，品味阳光的味道。
然后，抬起头，踮起脚尖，脸上挂着心满意足的微笑。
因为，我离天空更近了一些。
因为，我明白我对蓝天的爱，永远没有尽头。
因为，明天又是一个艳阳天。
湖面上的舞者
１２０５ 李凯
人要想活得精彩，飞得更高；心灵就要放的高，越得远。
——题记
每当愁绪攀上枝头时，每当眉头紧紧锁于眉梢时，我都会来到村外的湖畔旁，观看群燕舞于湖面上方。燕有时多，有时少，但我却总是如期赴约，不请自来，自足于湖畔，几成失足，
但我并不是主角，以至于我的存在并没有影响舞会的进行。
湖面如镜子般静滑，杨柳对镜自恋着自己的青春年华，鱼儿在水中悠闲地消磨自己的美好时光。随着燕尾在湖面上轻轻点水，见到似的尾巴剪开了这头的清静，舞会也正式拉开了帷幕。燕群穿梭于湖面之上，仿佛一片乌云笼罩了湖面，但又不像乌云，因为没有水底下落。又如会场顶棚上搭盖的黑布，但又有点说不过去，毕竟湖面的扩大推翻了这个观点，况且温暖的阳光亲吻着我的双脸，由不得我不承认这不像是黑布包围之中。如果要说一个最恰当的比方，那就只能是一个个身着燕尾服的舞者，他飞呀飞，飞叶飞，来往不休地迂回于我的顶部。目不转睛的看了好久好久才坐下休息。是站累了吗，不是。面对这场华里的舞会我怎敢言累。只是太过专注以至于看得太久，被转昏了的缘故。成群的是舞者，那成排的就是闪电，单独表演的燕子就像那午夜瞬间即逝的黑影，难免让我有些惊讶它们敏捷的伸手，矫健的身姿。它们晴天飞，阴天飞，天天飞，日日飞，为我拉去了愁绪，扯开了眉头，飞来了笑容，滑出了愉悦。可它们却从不在意我的存在，
无忧无虑的飞舞。自由自在的滑翔。
而我却是个斤斤计较，为一点小事就去拜见愁绪的人。我会因个人得失而整日闷闷不乐，我会个人私心而出卖良心，却怎么也活不出一个光活磊落，无拘无束的我。与燕群不畏暴雨
而勇剪乌际的壮气相比我显得好渺小。
没有太阳时，它们心中就会升起另一个太阳助它们飞翔，面对风雨时，它们的心中会再铸风雨与之抗衡。无论如何它们要飞，哪怕苦一点，累一点，悲一点，忧一点，愁一点，它们也会继续飞翔，滑过于湖面，因为心灵让他们甜一点，美一点，乐一点，笑一点，心灵他们敢于追
求更高更远的那片蓝天。
风景是很美，但心灵是美得主宰，燕犹如此，谈何说人，不要过分看重眼前的得失，看重一小刻得休闲；把心灵放得高点、远点，心有多高，舞台就有多大，人要活得精彩飞得更高，
心灵就要放得高、越得远。
微风阵阵吹拂，依旧立足湖畔，心却与燕共舞，好美，好美～
听，山的呐喊
１２０５ 赵佳
看，那山，宋代王观慨叹道：“水是眼波横，山是眉峰聚“，本来自己是要送好友鲍浩然 ，自己应该很是伤感，但看到这般美丽的山水，便也不再显得那般悲伤了。可见这山的俊秀，能让
人忘记自己的悲愁别绪。
山有很多种，但我唯独喜欢那种长势俊秀、高大挺拔的山。
如果这座山的四周全是树林，远远望去，给人整体感觉就是“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚“，太孤独寂寞了，就像李清照一样，经过婚姻两次失败，家亡国又破，自己辛苦与前夫赵明诚一同
编纂的《金石录》也被盗取。
山应该是连绵不断的，整体态势上下波动，温柔的向远处伸展开来。在山下，几处炊烟
袅袅升起，熏陶着这醉人的风景。
你看，在弯弯曲曲的小径旁，矗立着一排排卫士般的松柏，它们苍劲有力，茁壮地向上生长。你听，山间的溪流正在欢悦地拍打两边的顽石，那声音就像湖人身上佩戴的玉石相互碰撞所发出的声音。还像几位姑娘因乐而发出的阴笑。你闻，一股芳香的鲜香沁人心脾。这虽是山间
的闲花野草，但它们烂漫纯真成片成片地铺展在山径边，给人一种心灵地陶冶。
来，就快到顶了。在顶峰，张开双手，拥抱这世界的美好，向苍鹰展翅翱翔般，飞舞在这美丽的风景中。抬头仰望苍穹，碧蓝澄澈地天空，浮着几朵慵懒的白云，躺在柔软的草地上，尽情地呼吸，吐纳这清新的空气。站起身，“一览众山小“。眺望远处，会发现自己真地好高，很
想体验一下蹦极那紧张刺激地感觉。
看，那俊秀的山，和自己的好兄弟好姐妹一起连成崇山峻岭，它们手拉手，站在那里，令我向往不已。我想要拥抱它们，但世俗的锁链捆绑住了我的双脚，即使我曾很努力地摔脱过。
书中有云：太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦又生三三之六数取之无穷无尽。
物生物，物亦之无穷无尽；物克物，固物有千姿百态。
世间万物，无奇不有，但那自然地山，那俊秀的山，那连绵的山，却惟独令我迷恋不已。
那山似乎在召唤我的归属。
雪 结
１２０６ 李泽方
心中，总有那一抹洁白，总有那一抹喜悦，为雪而生，难舍难分。—题记
谁说冬天只有刺骨的寒风，谁说冬天只有光秃的枝干，冬天有风，那是飞雪从天而降的轻
盈的步伐；冬天的枝干退去树叶，是要承接这从天而降的精灵。
我是陶醉于雪的人。我喜欢雪，因为它来得飘逸，来得惊喜，来得让我措手不及。雨，无论是春天的小雨，还是夏天的暴雨，总是来的阴沉，豆大的雨滴从空中僵硬的打下来，没有轻柔的韵律，略显呆板。而雪则不然，它先是稀疏的落下几片，继而又连成纷纷扬扬的一片，正如因
风而起的柳絮。虽然没有舒缓的音乐伴奏，但它却能跳出轻盈的舞姿，时而上飘，时而下滑，时
而左右飘摇，在漫空中画出优美的弧线。
雪的飘摇让我陶醉。
我喜欢雪，因为它的洁白，喜欢那在它覆盖之下失去棱角的美景。一场雪过后，大地成了白茫茫一片，白的树，白的房，白的万物。天地间成了一座圣洁的殿堂。平时里的花红柳绿，此时皆被白雪遮盖，没有了争奇与斗艳，只剩下有朴素、空明与淡雅。这片银装素裹中，万物收起
了棱角，披上了厚厚的雪，尽显圆润与和谐。
雪的姿色真的让我痴迷。
我喜欢雪，喜欢它的清新。捧上一把雪，凉凉的，沁人心脾，放在面前深吸一口，品着这如兰草的素香，被寒风冻得蜷缩的心也随之亮堂起来。不由自主的，漫步于这片雪的世界中，轻
轻体味这份极细微极柔软的的感觉。清新的雪，亮堂的心。雪的味道让我陶醉。
喜欢雪的，不止我一人，古来迁客骚人也多留下了别样的感受，与雪结下了同样的情结。一句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”成为千古绝唱，梨花般的雪花定格在了人们的心中。一句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，荡气回肠，一幅千里北国雪色图卷，引得我沉醉其中？？？？？？
春天，生机勃勃的，多了喧闹，少了宁静；夏天，万物繁盛，多了生气，少了内敛；秋天，萧瑟凄凉，多了寥廓，少了喜悦。唯独冬天的雪，不同于其他季节，超越了其他季节，她于酝酿中宁静，于圣洁中内敛，于飘舞中洋溢喜悦。是的，滋润万物于无声之中，显得如此独特。我不
禁再一次陶醉于这与众不同的美。
雪，独在我心中结下了这份情愫。四季繁华似锦，唯有冬季的雪使我重归宁静。一片雪，
一份情，雪与我如同爱恋缱绻的情人，难舍难分。
雪结——不仅仅属于我的情结。
从三味书屋到百草园
１２０７ 付银翔
看了题目，您别误会。今天我要写的，就是这百草园。从忙碌的学习中解脱出来，逃也似
的飞奔出这“忙，苦，紧”的“三味书屋”。最想去的，便是那令人向往的百草园。
园子不大，说来也谈不上“百草”，可他却自有其独特的魅力。从外婆家出门走上十余步，就来到这小小的院子。扑面而来的清新的气息，令人不由得长舒一口积在胸中的浊气。映入眼帘的，是一片令人神清气爽的绿～绿油油的辣椒，绿油油的黄瓜，绿油油的青菜……眼前的诸多植物，可比课本上的照片要有趣的多。园子的正中间，种着这一片生蔬菜，即使远远望去，也令人口舌生津。摘两根黄瓜，拿几个番茄，咬上一口，清凉的汁液在舌尖蔓延开来，令人无比舒适。秋天到来的时候，园子中间种的红薯，将土地拱起，形成一个个小山包似的隆起，仿佛要破土而出。用手将四周的土拨去，用力向上一提一拉，毅力哦昂个“红娃娃”便显露在你面前，这下，我
又要期待晚饭中香甜的烤红薯了。
院子的西北角，种着几株枣树，烂漫而细碎的枣花不似牡丹的雍容华贵，不似梅花的孤芳自赏。他不同于世间的庸脂俗粉，有一种清新自然地美。比起小圆花坛中那些被囚禁的花朵，他自有其自由而纯真的美。淡淡的香气弥漫开来，带给人的只是舒适。枣花落去，枣儿便伸出了头来迎接阳光和雨露。随着时间的流逝，枣儿们都穿上一身红衣裳，在风中摇荡，高兴地叫喧。于
是乎～一片红色的波浪层层叠叠的涌动，给人以甜蜜的遐想。比起校园里那两株只开花不结果的
桃树，又不知道要强上多少倍。
园子的东面是一排高大挺拔的白杨树，像一个个精神抖擞的卫士，保卫着这片园子。夏天正热的那几天里，白杨充分显示出它的作用。人们在树底下吃午饭，孩子们则在树下嬉戏，白杨树的叶子绿得发黑，一层一层的铺展开来，即使在毒辣的阳光，有拿他有什么办法～在这白杨树的荫庇下，人们可以安然度过这炎热的夏季，说也奇怪，这总会令我想到校园里的那些小树，与
白杨相比，他们就像一群未长大的娃娃。
“久在樊笼里，复得返自然”每当我回到园子中时，总会将身上的压力统统抛掉，我想这应
该是一种幸福吧～我希望这样的幸福能永远延续下去。
今夜 晴
１２０７ 景琳辉
天街夜色凉如水。
看到夜空的时候，忽然就想到了这句话。可是，此刻的夜色竟奇迹般的让我感到一阵温暖。
皓月当空。自己为自己着这并不新奇的语句感到一丝不舒服，仿佛表达不出明月高挂的美景。我对此深表遗憾。月光静静地倾泻，映照着脚下的小路，泛出点点银光。忽然想到幼年记忆中的那部爱看的电视剧中一句话“黑泥白石反光水”。是因为这月光吧，据说当某些东西使自己安
定的时候会比较容易开始想念……
小路两旁堆积的雪，也在这月光下闪亮亮的，如此低的温度，我想那一定不是雪的泪——想到白天的时候。阳光很薄很薄的从头顶洒过。班里的ｓｈｏｗ也越来越生机勃勃。可还是有东西枯萎了吧，可以是雪，可以是花，但千万不可以是你的心。谁都会有自己的安慰，你看，雪在着
月光下把自己绽放的多美。
积雪头上的那一盏路灯，打下温暖的橘红色，泄露了一地的繁华。月灯相伴，别有一番滋
味。
周围很静、很静，我不曾想用绣花针来试探着夜色静到何种地步，怕扰了这一幅画……
昏黄与银白相映成趣。路旁的树投下驳杂的影，在银光闪烁的小路上显得光怪陆离。可是丝毫不会让人感到害怕，总感觉的那书像一个个慈眉善目的老者抑或年轻有力的小伙。不会伤害
自己的吧。我想即使此时他们朝我招招手，我也会微笑的点点头。
小路的两侧很远的地方隐隐显出楼房的影子，尽头是一条大马路。楼房里温暖的亮色让我一阵心安，想象着在这月光下发生的家长里短。马路上不时有车驶过，明亮的车灯在眼眸里留下一串虚幻的痕迹。不时的鸣笛声更让我感觉在这一片静谧中时光被拉的好长。静默中的重生。各种温暖的画面开始回放——外婆家的流水、木马旋转时“吱呀”的哼唱、树桩上一圈圈向外延伸的
年轮……
想念，即使只剩记忆。
这时最好配上一些温暖的曲，用飘渺的歌声哼唱年华一般悠长的故事。想想还是，算了吧。
这月、这灯、这路，本身就是一首比岁月绵长的歌……
静默的夜，唯有记忆。今夜、晴。
自然最美
１２０７ 秦如梦
沿着这看似平坦，但却弯弯曲曲的小路，我和朋友们正在探寻一个新的天地。前方是自然
地杰作
郁郁葱葱。那一棵棵高大的树干直插云霄。那茂密的叶子遮住了我们的视线；挡住了前进
的道路，像一道绿色屏障，在保护着那一片不曾被扰动的圣地。
我不由得想到了柳宗元的?伐竹取道?。这样想来也颇有一番乐趣。拨开面前那一层层苍翠欲滴的叶子，我们从屏障中打破了一个缺口。前进。树林里阳光不是那么明媚，在地上会看到那星星点点的亮光，像撒在地上的黄金，在一片清静中会听到鸟儿的叫声，那么的清脆，这是大自然最原始的声音，愈发的活泼，让人感到惬意。那叶子随风飘舞的声响成了鸟儿的伴奏，它们一起
向我们歌唱大自然的赞歌。
继续向里走，隐隐约约地听到了?叮咚?的声响，越来越近了，光线也越来越强了。我们加快了脚步急于寻找这前方的光明。近一点，再进一点，天哪。真是?飞流直下三千尺?，那一泻而下的瀑布使我内心荡漾，水像百川汇海一样，积少成多，随着?大江东去?的洪流，在此处尽情挥洒，落下的水撞击在石头上，溅起了水花，那岩石的表面被这看似柔情的水滴抚摸的很平滑了。它们一滴接着一滴，三五成群，又进入预定的轨道，瀑布两边的树木，挺拔而青翠，想捍卫生命的勇
士，与瀑布为伴，构成了自然界一幅壮阔奔腾而永不停息的画面。
顺着流水的方向，我们一直走，看水中的小鱼，尽情的游玩，来来回回好像在与我们嬉戏，溪水清澈见底，我俯下身子，溪水中映出我的样子，我笑了笑心情好愉快，捧起一些戏水抛洒，在天底下抛洒，我与自然有了一次最美丽的亲密接触，摘一朵小花，那香气扑鼻使人心旷神怡。
小溪弯弯曲曲，其岸势犬牙差互，不可知其源。溪水在静静的流淌，他们知道路在何方，
沿岸有大树为伍，有小花做伴，一路唱着歌欢快的走了。
我们离开了这美丽的地方，夕阳就要落山，可我的情绪还没有落下，自然的一花一草一木都牵动着我的心，他们是最天然的自然的杰作，在这样的世界里我感到了前所未有的舒适和宁静。
自然最美～自然真美～
壶口的龙
１２０８ 冯永恒
它如一条抗争的龙，在这里咆哮，在这里欢舞，在这里倾泻着自己的一切……
——题记
在霜叶红于二月花的秋季，带着满心的憧憬，来到了那个令人魂牵梦绕的地方，那凝结
着你我的中华情、中华魂的地方……
壶口，一个听起来那么小气的地方，然而在这里却孕育了永远的精神……、
从唐古拉山上奔腾而下的黄河啊～似一条骄傲狂野的巨龙，一路咆哮，面对万山的阻
挡，你用自己柔软而又坚毅的身躯，破开一条路扬长而去……
站在壶口瀑布的岸边望着远处那奔腾而来的河水，我的心里是那么的开心，黄河啊～你
的野性，你的刚毅要被着小小的壶口拦住吗，
只听见耳旁一阵阵水落下的声音，那么的动听。是你在咆哮吗，是你骨里的那股永不屈
服的傲气吗，
“小小壶口，休想当我去路。”是你在怒吼吗，
水花从瀑布底下飞溅上来，瀑布旁像是在下雨，那零星的河水打在我的衣服上，头发上、
脸上，使得那被你豪气与顽强征服红的脸上感到一丝丝凉意……
望着身后岩石上书写的“中华魂”三个大字，心中与它们融在一起，飞扬起的水珠，打在
它的上面，使得那红色越发的红，那是你在铸造它的身体吗，……
这块刻在祖国大地上的字啊～这条流淌在祖国母亲身体里的血啊～这幕看起来如此动
人心弦的画面啊～是那么的动人……
四周来来往往的人，望着你的身影，望着你远去的身形，望着你留下的痕迹，心理面纵
有太多的情感也难以道尽啊～因为你的豪壮，你的狂野，你的野性、是难以用再多的文字表达出
来，此时，我心里望着你而感到羞愧……
你是我们祖国大地上的长龙，一条永远腾起的龙，因为你自腾空飞下的那天起，就决定
成为一条永远腾起，鼓动人心的巨龙。
望着你向前流动的身影，和这四周群山上的红霜叶，你却没被映的那么的动人，前方的
小河口，你会毫不客气的的冲过……
临走时，在瀑布旁的山底下拾起一片黄色的秋叶，用深情写满文字：
“这条龙，永远在我心田里腾舞～”
若有机会，我定要去，去到那中华魂归之地，望着那令我百感交集的壶口瀑布……
林韵
１２０８ 司媛媛
落叶飘洒在一切期望着它的地方………
漫漫曲折的林间小路，何尽之有，这是一片很寂寞的天和一片幽静的树林。带着鸟儿的
召唤声，虫儿的传讯声，我悄悄地漫步于此林之中。
朝露还傍在草丛中不舍得离去。它害怕见到阳光，光会像念咒语一样使它们“魂飞魄散”。
在光照之前它们快乐的来回滚动着，嬉戏，打闹……如此热闹的景象光为何还要破坏呢，它们亲
热的诉说着甜言蜜语和不舍之情……一幅有情有义的画。
听～悦耳的声音源于谁，是草丛中的“隐士”－－－－小虫子。用心去倾听，它们谱写的是一首旋律欢快悦耳的歌。或许不是歌，是它们找到心爱食物师快乐的笑声；或许是它们搬运食物时“吁吁”的累声；或许是两只为了漂亮异虫而打架的凶猛之声……其中有很多韵味只要我们用心去领
悟，虫儿的世界也会成为我们的世界。
一幅繁忙向荣的画。
一朵朵不知名的五颜六色的花，懒散的伸着腰，向林里的一切展示着自己的妩媚。它们的美是最原始最纯真的，无需人工雕饰。它们的美使人赏心悦目。出乎意料的是它们还有伤心的一面，一颗颗泪水从花蕊里流出来，如同一位位冷美人，让人顿生酸楚可怜之情。高兴地时候它
们又绽开笑脸让人心花怒放。
一幅牵动人心的画。
林中的守护者是一颗颗年近百岁的树。树上的表皮记录着它们饱经风霜的沧桑。一条条枝干表明了它们对蓝天的追求。繁茂的枝叶遮掩了一半天空，正所谓“自非亭午夜分不见曦月”，微微凉风吹过，抚摸树枝，悠悠落下一片片树叶如一艘艘轮船在海洋中漂流。它们很慢慢落下的同时也在诉说着各自的语言。他们落到的地方就是来年新生命更旺盛的地方。树叶背后还有隐蔽者，一只只鸟儿懒惰的在站在那里扑腾着自己的翅膀，是在对我炫耀自己的悠闲吗，“咕咕……”
是在向我展示自己高亮的歌喉吗，
时光无情，太阳从海平面徐徐上升，还照进了林间几束光，林间也瞬时充满了温暖。朝
露还是没能抵挡光的咒语，但它们不怕，因为第二天的清晨它们会重新相聚的。
充满爱的林韵，充满繁昌的林韵，充满纯洁的林韵，充满生机活力的林韵……
林之美，林之韵……
迷醉的那个墙角
１２０９ 王梦瑶
别离了我的家乡，来到这个陌生的校园，心中难免一种凄凉。我独自站在走廊上，手靠在栏杆上，无聊地将目光漂浮于在这校园之间。忽然一丝绿飘进心中，顿时一阵欢喜。“哦那是竹子～竹子～还有潇湘园～”我按捺不住自己内心的兴奋～仿佛一下子见到了故人，很亲很亲的感
觉。
就是那片竹子，那个名为潇湘园里的竹子让我对这个陌生的校园一瞬间有了一种亲近的感
觉，我逐渐地感受到了它的美妙。
我喜欢绿色，尽管在平时偶尔我也会爱上一个粉色或蓝色或者是白色橙色的。但我知道我还是喜欢绿色，因为我总觉得绿色代表着大自然的色彩，让人觉得亲近。而且，除此之外它还带
给人一种勃勃生机，一种朝气，一种活力。
绿色之中，我最爱竹，或许是因为它四季皆为绿色，或许是因为它“立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧，或许对它独特节理的喜爱吧。总之，我就是爱竹。
《红楼梦》中有位美人名为林黛玉，林黛玉有自己独居的院子，名为潇湘园，潇湘园中有
大观园中独有的竹子，一片很绿很绿的竹子，绿得让人一见就心生醉意。
作为《红楼梦》的忠实读者，林黛玉的忠实粉丝，我对那片竹子情有独钟。或许这也是我
对竹子有那么多的喜好的原因之一吧～
我们学校的那个潇湘园位于学校的一个最不起眼的角落里，夹在两座楼之间，靠着墙角，
就那么几平方米的小地方，茂盛的长着一丛竹子。很高，很茂，以至于它的竹竿不那么直了，向
外伸张着，若没有那两面墙的禁锢，它一定是一个圆圆的丛林。不过，这样在墙角里更让它独具
特色。两楼之间用黑的铁框构了一个精美的门，上面是清清晰晰的绿色的字“潇湘园”。这样的门，这一簇绿搭配的绝伦无比。站在教学楼上，我刚好能看到潇湘园里的这一片竹子。 我常站在走廊上，靠在栏杆上，静静地独享这一片竹子，它是那么的清脆婆娑，独具特色。
尽管只是墙角的一片竹子，也常常让我迷醉其中。
那是潇湘园中墙角的一片竹子何～那是一片绿呵～总能使我迷醉～
星空明月
１２１０肖思敏
太阳那张充满倦意的脸慢慢地消失在西边的天空。
月亮不知何时又悄悄的上岗了。它似乎也拥有一盏神灯。今夜的它有娇美的身材。像一位
美丽的少女，明日他也许会成为一个暴饮暴食的胖小孩。不过，它唯一没有改变的还是它那件夜
光衣。
星像散乱的棋子布满了天空。他们发着微弱的光，不停地眨着眼睛。
阵凉风吹过，树叶在风中起舞，沙沙作响，和着的还有远处 传来的声声狗吠。
村的夜永远是那么热闹。
遥望着那深邃而又不可琢磨的夜空。我常呆呆的想：如果我穿上那件夜光衣该多好啊。
一团黑东西—云从远处慢慢的移动着。今晚，它又来偷夜光衣了。
也许是有了经验，他不停的改变着自己。一会是圆饼，一会是长带，一会又成了四不像，
这招果然有用，它靠近了月亮，用那双无形的手玄偷它梦寐以求的宝贝。
正直的巡逻警—凉风发现了它大声的呵斥着，云匆忙逃走了。
星星都高兴的庆贺着，月亮也庆幸的整了整夜光衣，变得更亮了。一只鸟唱着歌从月亮
面前飞过，不断的贺喜，大地上的一切都在给月亮贺喜。狗叫了，鸡叫了，猫叫了，我也高兴的
笑着。
也许是太高兴了，一个小星星竟不小心掉了下来，从这边一直滑向那边，拖着长长的“尾
巴”，最终消失在黑夜。
乡村的夜永远是那么恬静。
一阵热闹之后，一切都静了下来。
月亮静静的站在那，一声不语，银色的月光撒向大地，为迷路的孩子照亮着回家的路。星星也都闭上眼睛，静静的熟睡，像镶嵌着的宝石，像千千万万只小灯泡照亮着天空，
一颗颗挺拔的杨树像一把把直刺向天空的利剑，静静的伫立着。
乡村的夜晚是多变的，有时热闹，有时宁静。
乡村的星空有时，有时平静。
今夜的圆月，明日的月芽，月亮总是多变的。有时，它冷若冰霜像个冰雪美人，有时它
慈祥温和，像个和蔼的老人。
“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。”这样的月夜是多么凄清。
繁星缀满夜空，月亮静静伫立，使深邃的夜空又添了一丝神秘，一份美丽。
恋空
１２１２班 王倩文
真正爱着天空的人，才能体会到它最真实的美。
无论走到哪里，你抬头总能望见的是天空。有时乌云密布，有时碧蓝如水，有时五色缤纷，有时红透半边。总之，不管怎样，你看到的天总能表示出它自己的心情。这样毫无顾忌的展现着
自己的美。
天刚蒙蒙亮时，太阳能还没有露出它那红扑扑的脸蛋，可是天，却亮出了它的颜色，黑白相间，在交接处，那种界限的痕迹，被天空覆盖地如此完美无瑕，让人有种在仙境中漫游的舒适感。再过一会儿，天空就又换上了新装，纯净的蓝色静静地晕染着，偶尔会几片白云也凑凑热闹，望着这天，心里就会莫名其妙地伤感起来，害怕这美好会被夺走，可是，不得不承认，这天空让
人沉醉，如陷入梦中一发不可收拾～
静静地享受着这片只属于我的狭小空间，眼前的景色在蓝天的映衬下显得那么暗淡无光，白云在天空中散漫地飘荡着，偶尔会有一群飞鸟经过，整整齐齐地遨游在这片天。鸟儿啊，如果我可以成为你，我就可以和我的天紧紧拥抱，在它温柔的怀抱里撒娇。可是，注定只能这样遥遥
相望着，它是无法触及的美。
最爱拍下天空的颜色，它是大自然中最丰富的颜料盒子吧。是任何一个画家都无法描绘出来的颜色，那样纯净，自然。由深色毫无痕迹地过渡到淡淡的蓝色，一块一块不规则地拼凑着，随着云和风开始流浪寻找下一个歇脚的地方，为下一个爱天空的人再次绽放和涂抹出最美丽的风景。为一个又一个爱它的人创造了如童话般美好的一切。让我了解，我最爱的那一抹颜色，那一
个风景，是我赖以生存的天，是我最留恋的美丽。
直到现在，我还在依恋着天空，它已成为我生命中的一部分。在心底最柔软处，有它无时刻地陪伴着我，无论它会以怎样的颜色出现在我的身边，总能感受到它带给我的快乐与幸福。
恋空——
那抹颜色将它晕染，那处一亘不变的风景，直到何时，依旧跟天空恋爱着。
风景这边独好
１２１１班 乔阳康
地球上的每个角落都有一幅美丽的图画，但风景这边独好。——题记
没有了城市的喧闹，没有了噪音的干扰，这里的一切都显得静谧和谐。置身于外婆所居住
的小山村我不禁有感而发，这里的一切都是那么美好，令人神往。
清晨，再也没有了令人讨厌的闹钟声，把我叫醒的是吱吱喳喳的鸟叫声和太阳公公温暖的
阳光，这就是自然，多么美好。
为了充分感受大自然的气息，大自然的美好，我决定到后山游玩一番。
顺着崎岖不平的小路我开始了自己的旅程。一路上，小鸟的歌声与我作伴，我的心情也是无比的畅快，我与小鸟共同高歌一曲来赶走我心中的烦躁。一阵阵花香扑鼻而来，我顺手采了几
朵戴在头上，心更加的愉悦。
到了半山腰，郁郁葱葱的树木让我激动不已。哇，多么的令人神往啊～小鸟在树上唱歌，树下长着五颜六色的小花，瞧，那里还有几朵蘑菇，这就是自然的气息。我坐在树下，背靠着树而躺着，闭上眼睛是多么的悠闲自在，这是排遣烦躁的心情的最好的办法。吸着新鲜的空气，闻
着诱人的芳香，听着悦耳的鸟叫，悠闲自在。
远处又传来流水声，我被它所吸引住了，顺着叮咚的水声我找到了它。清澈见底，鱼儿嬉戏。我真想变成一条鱼跃进水中无拘无束地游玩，但这个梦想是永远不可能实现的，我只能脱下鞋子坐在河岸上，把赤脚伸进清凉的河水中，爽。这时，我感觉到自己仿佛和自然融为了一体，我充分感受到了大自然给我们带来的愉悦、快乐，我们可以在这里充分施放自己的压力。
为了能够更好地和自然融为一体，我选择了一块大石头躲了下来，正准备闭上眼倾听大自然的声音，我突然又看到了一幅青天白云图，我只好将原计划推迟了，想好好地欣赏这幅美丽的图画。云白云蓝，这是每个人都想看到的景象，只有这里，在自然的地盘上你才能见到原版的。
这么美妙的大自然景象我有幸得以一游，不枉此行。
优美的自然景象，我为我能看到你的美妙身姿而感到无比的喜悦。你的美丽让我心静，心
情宁静，告别烦躁；你的美丽让我澎湃，心潮澎湃因有你的英姿。
蜿蜒的小路，潺潺的流水，起伏的山峦，寂静的森林，广袤的天空，多种美景集于此地，虽然这里没有泰山那样雄伟，没有黄山那样奇特，没有庐山那样秀美，但这里有自己的独特之
处——充满了自然的气息，我非常之喜爱。
优美风景无处不在但这边独好。
走在乡间的小路上
１２１３ 方珂
“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”
听着熟悉的旋律，迈着轻盈的步伐，我又回到了那条属于我的宁静小路；那条让我感受至
深的小路。
回想四季的变换，小路也有十分神秘的色彩。大自然赋予泰山的神奇秀美，而四季也赋予
了小路神奇莫测的面纱。
初春时节的小路，和着春雨的歌声，小路也变得欢快；透过春雨的抚摸，小路也变得湿润。淅淅沥沥的小雨不停地下着，空气中弥漫着泥土的芬芳，让人回味无穷。蜿蜒的小路在春雨的笼罩下变得朦胧、神秘，让人有一种上前体会春雨漫游小路的冲动～随着春雨的节拍，小路愈发湿
润，而且是悄无声息地进行着，这一刻让人体会到“随风潜入夜，润物细无声”的美妙。
盛夏时节的小路，就显得落寞人迹罕至了。在烈日下，小路变得干裂，就如一条条蚯蚓不停的乱爬杂乱无章的栖息一样。然而，小路却不以为然，静静聆听远处树林传来蝉鸣；傍晚随着夕阳的余光，沉默的收敛白天的平静；夜晚和着田地里的蛐蛐，纺织娘清脆的叫声进入甜蜜的梦
乡。这一刻，让人体会到了夏夜的沉默，夏夜的祥和及夏夜的静谧。
立秋时节的小路，就更见它的风致了。那金黄的麦田下渐渐裸露出大地的轮廓，让人充满喜悦，心生希望。深秋的小路被一层层落叶装点着，犹如铺上了一层金色的地毯，让人心生喜爱。远处村庄的孩子在小路上玩耍，调皮地将一片片叶子抛向天空，大声呼叫“飞啰，飞啰。”那叫声，笑声此起彼伏，让人顿生喜爱之情。田地里忙于收割的人们也慈爱地望着孩子们，手舞足蹈的庆祝大丰收～这种景象可以和陶渊明的“黄发垂髫，并怡然自乐”相媲美～这一刻，让人体会到秋景
下的小路给人带来的快乐、幸福和希望。
深冬时节的小路，更是别有一番风味的。不知何时，天空中飘下鹅毛大雪，如柳絮般缥缈，令人可望而不可及。而此时的小路被雪花仙子铺上了一层洁白的地毯。远远望去，如同一条银龙横卧在山野之间。而那雪白而又幽长的小路却让人不忍心下脚，破坏它的洁净，破坏它的静谧。
这一刻，让人体会到了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美丽景象～
无论是神奇秀美的泰山，还是奇陡无比的大山，都不能令我着迷。而这乡间四季的小路，
却让我如此痴迷。
路，不仅踩在人类的脚下，还可以置于人类心中，只要你肯用心去体会。
四季的小路，我永远钟爱于您的美丽～
小路幽幽
１２１４ 高铭则
吃过晚饭，已过七点，夏日的黄昏依旧是那么迷人，在余辉的陪伴下，我踏上一条弯弯小
路。
这是一条一眼望不到头的路，就像黑夜中的隧洞，似乎永远到不了头。不觉，月儿已出。
依旧是那么皎洁，依旧是那么清逸，踩着柔和的步子慢悠悠地走到云端，今儿的的月亮真是好，大晴天儿，连月亮都想和太阳比比谁亮。月儿在前面的路上洒下一缕缕银光，地下留下斑
驳的树影，“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”难得一千年前有伟大诗人同我共赏
月。
树上的知了还在不知疲倦的唱着歌儿，或许是表达吮吸树汁的喜悦，或许是感谢月儿如此美丽。草丛中的纺织娘，蝈蝈们正在举办演唱会，声音很小，但我能感受到它们的快乐。就像人
们看到名利的快乐。他们的快乐我能感受到，而我的快乐他们未必能知道。难得安静，难得清闲
哦。
路面坑坑洼洼，两旁的小草已快侵占整个路面 ，只留了个巴掌大的地儿供人下脚。“其实地上本没有路，走的人多了便有了路”。此景此情，恰好合适，鲁迅先生和我总算有了心灵感应。
敢问路在何方，路在脚下。
沿着小路向前走，两旁均是高大树木，俨然成了一片树林，月下看得不真切，看不出是何种乔木，只看到那十多米的树干和那把月光遮的严严实实的的树冠。生命，生命的旺盛和强大让
我对这些不被人注意的植物产生了敬畏。
路越来越窄，光线越来越暗，方才还俊秀的树现在却好像成了张牙舞爪的怪物，好像两只巨大的手把我紧紧抓住，拉向那不可知的深处，没有一丝光，只有虫叫，这一切显得太安静，压
抑，让我神经紧绷，我不知道树林为何有如此魔力，
又走了个把钟头，终于看到了亮光，我欢呼着，高兴着向前跑去，紧张，压抑又离我而去，我又轻松了许多。那种安静和谐的氛围又重新将我包围，我享受这片刻的舒畅，面对眼前的喧闹，我又停下了脚步。这么美的月光，这么美的虫鸣，还有这悠悠的小路，不知即将回到快节
奏生活的我还能有几次欣赏到。
何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾与东坡尔。
月，依旧迷人。
作文九：《写景抒情散文》5400字
写景抒情散文练习：
（一）芦芽山记
①山西多山，令人骄傲。太行、吕梁纵贯南北，分卧东西，全省境内几乎没有平地。其中
比较著名的有历代皇帝封禅祭祀的北岳恒山，有伯夷、叔齐不食周粟而死身的首阳山，有介子推不受晋文公之封而焚身的介休绵山。但因这些名山历史掌故太多，倒常常使游人忘记了它们本身的美。所以，如果真要游山，还是选择没有名气的好。于是，在山西，我们便选中了吕梁山北梢自然保护区的主峰——芦芽山。
②十一日晨，天微阴。我们备足干粮、水，出了五寨县城，乘车向东南方向走了十多分钟，
便没入大峡谷中。谷底乱石如斗，两侧峰崖急扑而下，遮天蔽日。车在谷底颠簸前行， 似浪中行舟， 又紧贴山根爬行，缓缓如一豆甲虫。离县城才十数里，便顿如隔世。放眼窗外，大自然的鬼斧神工令人惊叹。那山有的整石以为峰，拔地而起，节节如笋；有的斜卧如虎豹，周身斑驳有纹；更有其大如房的卵石，以一细尖立于山巅，成危卵之势，仿佛一推即可滚落。山少树，石青黑，多水痕。可以想见，史前时期，这里曾是洪水浩荡，这些巨石被飘举如豆丸，山谷被切割如腐乳。后来水退石出，山高谷深，奇石林立， 悄然至今。
③再走，山坡多灌木绿草，葱郁如棕毡，一些松树散立其间。以后松杉渐渐增多，密密匝
匝，不得深视。这山正如其名，峰多峭拔如出土芦芽，这时一律为绿树所覆，你前我后，纷沓相迭，正是旧县志上说的?芦芽迭翠?。举目越过层峦望开去，满山满野的林子，近处墨绿，
稍远深绿，再远浅绿，最后只剩下一层朦胧的绿意溶入天穹。绿意怡悦心神，让人看到蓬勃的生命演绎出的绝妙风景。车子像一叶扁舟，在这片绿海的波峰浪谷中穿行。
④约九时半，我们来到主峰下，这时云已阴得沉沉欲坠了。山脚几个看林人说，怕有雨，
今天是万万不可登山了。远远而来的我们，岂肯失意而去，大家每人折了一根枯木枝，便一头扎进黑林子里。头上云来云往，林中忽明忽暗，落叶积地盈尺，一踏一个虚坑。这里本少人迹，现在又下着细雨，四周淅淅沥沥，唯闻雨打松枝与风弄树叶之声，林中越发寂静。脚下不时横着倒地的枯木，庞然身躯，用杖一捅就是一个窟窿。两边立着被雷劈死的大树，或中心炸裂，或齐眉削去，皆断躯残肢。然而朽黑的树身上又生出寸厚的绿苔，仿佛喻示着生命在静寂的时光中悄然地完结与更生。领路的老杨说，他上这山已有十一次了，倒有九次走错了路，但愿今天不再犯第十次错误。
⑤爬了约一小时，我们将近峰顶。偶尔驻足， 俯视脚下， 则山川无形，天地不分。白云一片，
滚滚如大海波涛，风振林梢，又隐隐传来千军万马之声；接着前行， 路过两山谷口，则浓雾滚滚， 喷涌而出， 若山下激战，硝烟冲天却又寒气逼人。云雾雄奇， 激发出心灵深处跃动的生命力量，促使我们向峰顶攀登。将凌绝顶时要过一个短峡，仅仅容一人单行，曰束身峡；要过一梯，横杠九节，梯担两峰间， 下临深渊， 曰九杠梯。这是全峰最险之处，虽然两边加了护栏，但仍叫人目眩。过了九杠梯便是芦芽绝顶了。这是一块巨大的孤石，下细上大，状如蘑菇，探伸在半空之中。石上有一座小庙，曰太子殿，是过去求雨人表示虔诚的所在。这时云蒸雾裹，飘渺空灵，使人不辨天上人间。殿宇的檐角时隐时现，云中探出几株古松，使我确信自己还未离地而去。
⑥雨还在下，我们拄杖下山了，当钻出密林时衣服早已湿透，鞋上满是星星点点的野花瓣，
早已成为绣鞋一双。看林人笑道，还从未见过你们这般有兴致的人，忙招呼我们回屋烤火。这
时我们心头贮满了愉快，哪管什么鞋湿衣凉，连忙辞谢，驱车下山。山下雨小。回看林间已挂上了无数条细亮的瀑布，轻柔柔的，从水绿的林梢垂下来，跌在石上汇入谷底。谷底的水比来时已大了很多，只是不见半点泥沙，还是原来的清，不禁感慨，今天真的领略到了大自然本真的美。
⑦在别人不愿出门的时候，去游人迹少至的地方，让我们的心中泛起一丝莫名的骄傲。
１５．本文语言形象生动，富有表现力。请对第②段画线语句进行赏析。（４分）
１６．
１７．作者是在“阴雨天”游芦芽山的， 结合文章第④－⑥段内容， 具体说明作者怎样写出了
（二）山的图腾
①一到西宁，便感觉到青海山川的不同凡响。这里的奇峰峻岭和条条深邃的沟壑，使我的
心灵受到阳刚的洗礼，引起我精神上的强烈震撼。
②那天我们乘车沿山谷间的栈道盘旋而去寻觅黄河的源头时，只见山路侧旁皆为红色的高
山峻岭。车子行驶于其中，如同盘旋在燃烧的火焰之中，让我内心升腾起一种从未有过的冲动。友人邓友梅在途中看见山上耸立着的一块充满曲线美的红石时，诙谐地喊道：?看呐！那是诗人舒婷在山巅上向大地吟唱她的新诗呢。?这个比喻可谓天衣无缝，因为那天舒婷刚好穿着一件红色的外衣，亭亭玉立之姿，颇像峰顶上那块婀娜多姿的红石。舒婷没有反驳，她看着窗外
的大山，自语道：?人在旅途中，已是美的享受。?她的喃喃之语道破了高原上红色大山诱人的奇丽与娇美。
③我也沉醉于大山的遐想之中：我曾游历过美国西部的?红石山国家公园?，那儿的地质
地貌与这儿红色山峦极其近似，但是从气魄上来衡量，?红石山?显得太小家子气了，那就如同一匹孤驼与一条绵延无尽的棕红色的驼队之分。这是远古天崩地裂时，天地造物之神，让大海沉沦地下，让红色高山凸起于东方大地上的杰作。它诱惑一切游人的想象，因为这里不仅有友人戏言的?舒婷读诗?，还有纯天然的?亭?、?台?、?楼?、?阁?；如果将它和时代的距离拉得更近一些，这层层叠叠耸立于云间的山峰，有的像原子弹爆炸后升腾起的蘑菇云，有的像是一条条虹鳟鱼遨游于太空……其形之怪，其貌之绝，真是让我目不转睛，直到我双眼酸涩时，才愿意眨一眨眼皮。
④我询问司机大山的姓名。他说：?这峡谷叫‘拉水峡’?。
⑤第二座令我为之动情的山峦，当属日月山了。它古时的名字叫赤岭，但是密密的青稞与
碧树绿草覆盖了整座山，凸显出它生命的永恒青春。间或，可遥见有一束束彩绸，飘逸在山间，导游告知我，那儿是藏族兄弟举行天葬的祭台。
⑥导游的一句话，便把我们带进了原始古老的氛围中：噢！这是到了古代汉、蕃的分界地
了。因而，当汽车向日月山的山脊上攀时，一个古老的故事盘升于我的心头。公元６４１年，文成公主就是穿越这个山口进入西藏的。翻越这座大山时，她因惜别故土，曾拿出父王赐她的日月宝镜，观看镜中?八水绕长安?的美景，泪水凄然而下。此情此景，被奉命来接她的使臣发现，这使臣为驱散她的离情悲楚，偷偷把宝镜换成了石镜。聪颖过人的文成公主见到石镜后，便将宝镜摔碎了，以示诀别故土、踏进西藏的决心。她没想到，此举成了日月山之名称的来由——后人为纪念文成公主那颗亮若太阳和月亮般的心，将?赤岭?改为?日月山?。?日月山?这圣洁的名字，一直延续至今。
⑦下车后，我无论如何也未曾想到，山顶的风有那么大，我差点被吹了个跟头。在这一刻，
我才意识到自己是到了海拔３５２０米的青藏高原，它不仅让我倍感寒冷，而且心跳加剧、呼吸
急促。以自己的切身感受，去遥想当年宫廷中长大的文成公主，要经历这般磨砺，该有多么艰难！但她没有退却，而是为了民族和谐和中华大业，毅然迈过了这座山，进入海拔更高的西藏。
⑧我和友人把一路上藏族朋友送给我们的哈达都找了出来，将其系在祭台之上。这既是向
文成公主表示后来人的敬意，也是向日月山献上一份中华的赤子情怀——因为这座日月山已然成为中华民族的象征和山岳中的精灵了！
⑨青藏高原的山，是迷人的。西行路上，我在与大山无数次的对视中，心灵得到了最为完
美的陶冶。故而写此文，作为青藏高原之行的永恒纪念。
１６．文章第③段有许多句子写得很精彩，请你结合具体语句作简要赏析。
（不超过１２０个字）（５分）
（三）木兰溪
我家离木兰溪不远，只有二里的路程。我自小怕水，母亲连小潭也不让我接近，但她无法
禁止一个孩子对河的想象，她更不会想到木兰溪以后会成为我的血脉。在幼时的想象中，木兰溪象一朵兰花，会开放和凋谢，且有一种深湛的蓝，有天空一样的蔚蓝色。小时侯我经常对着天空发呆，天空除了白云就是那看不透的蓝了，木兰溪和天空一样，都是幼时的我捉摸不透的，因此溪水是蓝的，一种与思绪一样的蓝。少时的我，虽未见过溪，但耳畔总萦绕着木兰溪隐约的水声，那水声也是蓝色的。
木兰溪的水确实是蓝的，如宝石的晶莹，天空的纯净，兰花的幽雅，或者如一段逶迤的心曲一样蓝得忧郁。这是我八岁是初见木兰溪的印象。时值冬天，寒草衰烟凝霜。母亲带我走亲戚，走在岸畔，凉风的手指不停的扯动我的衣裳，但兰溪的水仿佛一种忧郁的眼神直照进我的内心深处。多年以后我读?水是眼波横，山是眉峰聚?的词句时，我突然看见兰溪的眼睛穿透了我多年来的风尘。水声仿佛一段悠扬的旋律，一直缭绕进我的心底。沙渚上几只银白的鹤或翔起，或停落，给静谧的画面带来一点灵动的色彩，鹤唳增添了幽静的质地。?渚清沙白鸟飞回?，这里没有萧萧落下的无边落木，但潺湲的水比滚滚江水更容易陷入思绪。我感觉一种水意正包围、浸渍了我，使我渐渐成为另一片在风中如蓝绸展开的水。等母亲走出很长的路回头找我时，我已在溪边伫立多时。从此，面对溪水，我总有一种迷失的感觉，迷失在水的蓝中。 多年以后，我头脑里多次涌现少时所见的那幅图景。虽然我不是杜甫，身后没有落木的萧
瑟背影，眼前也没有长江水倾注我干枯的眼眶，但我也有杜甫心头的那种沉郁顿挫。万里悲秋常作客，杜甫这种漂泊无依的感觉我同样有，只不过杜甫的心境是漂泊经历造成的，我的漂泊
感与生俱来，深藏生命深处，如一只飞鸟，总将在苍茫天空的飞翔愿望敛紧于自己的翅膀，将悲凉的嘶叫潜藏于心灵。
印象较深的还有一次秋天是，我独自一人来到溪畔。顺便提一句，看水宜静，唯有静才能使自己慢慢沉入内心的微澜之下。溪水还是那样的蓝，只不见白鹤，岸畔白鹤起落的地方现在长满比人高的芦苇，秋风轻吹，就有芦絮沿风向悠然飘出，风势强是在半空扬，弱时又沾落水面，倏地不见影迹，而江水更显得清冽了。这情景到现在还不能形容备足。白雪似乎太重，杨花又太浮，他只能是芦絮，就如我只能是我。我头脑中浮现一个句子：芦絮飘落如一声叹息。秋天到了，万物萧索，来的如水，去的如水去，在微凉的风中，这叹息该是木兰溪的吧，又传自我的心底。但溪不管我的思绪，只是不动声色地流着，在远处转弯的地方盘成几个结。面对木兰溪展现给我的轻盈一面，我感觉忧伤竟然是这样的真实。等到片片白的芦絮驮着红的斜晖沉入蓝的水中时，天黑了，我明白：我的忧伤与幼时的想象有关。
有很长一段时间我经常骑车来到溪畔，什么事也不做，能与木兰溪宁静厮守，这本身就是
一种幸福。木兰溪的妙处就在于它那看不透的、空灵的蓝，就如生命本身的质地。我有时花几毛钱乘渡船到对岸后又回来，但更多的时候，我赤足站在水，让微凉的水意湿淋淋地沿脚踝而上，爬满心窝，我静静地站立着，不感慨，面对水，原本就无须抒情。黄昏时水面铺满一层金光，微风拂来，水波漾起，仿佛是一朵花在粼粼开放；风拂远，水波有渐渐平了，又似花在粼粼凋谢。此情此景，我仿佛又回到童年的想象。兰溪，是一条开满兰花的溪。
一位朋友告诉我，现在的兰溪水一点也不蓝。我说这又有什么关系呢，只要我的木兰溪是蓝的。谁的内心没有一条属于自己的河流呢。
水一直在寻找，寻找前方的过程中产生了江和河，水寻找的结果还是水，于是寻找和漂泊成为水的全部主题。
我生长在木兰溪畔，注定要用流水的脚步踏向远方，寻找一种如水纯净、空灵的生命过程，
我的寻找过程也是结果。
我执着于自己的蓝色旅程。 （选自《沧桑的是流水》，有删改）
１．本文写“溪”也写“心”，请根据文意填写下表。
２．作者为什么说“木兰溪”后来成为“我的血脉”？（答出两点理由即可）
３、下面句子运用了什么修辞手法，文中有什么作用？（４分）
木兰溪的水确实是蓝的，如宝石的晶莹，天空的纯净，兰花的幽雅，或者如一段逶迤
的心曲一样蓝得忧郁。
（四）又临黄河岸
①不知为什么，每当我看到黄河，眼中常渗出热泪。
②大约是少年时候的记忆老盘旋在我心里吧！那时，日寇的铁蹄践踏着中华大地，俯冲的
敌机，飞落的炮弹，爬满火车顶的难民……我被大人们塞进闷死人的车厢，暗夜中逃过黄河。在渭水之滨的山村里，我捏紧小拳头，眼里闪着泪星儿，跟流亡的大学生们学唱那首悲愤的歌：?风在吼，马在叫，黄河在咆哮！……?
③直到建国后，我才第二次看见黄河。火车北上，欢腾地驶过新生的中原。当列车员告诉
乘客们，火车就要跨过伟大的黄河的时候，我急忙把前额贴在车窗上，看浩荡的浊流沉着而有力地漫过大地。一瞬间，我的眼睛润湿了，我胸中涌出了那首崇高的歌：?啊，黄河，你是中华民族的摇篮！?
④大前年的秋天，我去访问呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽车盘旋而上，窗外掠
过如花的红叶和挺秀的白桦林。一路上，好友给我说了好些抗日战争时期蒙、汉人民并肩战斗的故事，那昔日的厮杀声和马蹄声，犹在耳边。车停在山巅，他遥指苍莽的土默特平川，深情地说：?看，黄河！?可不，远处不就是我久违的黄河吗？像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。
⑤去年夏天，我又临黄河岸。不是在北方，而是在四川的若尔盖大草原。
⑥谁都知道，四川省属于长江流域。可粗心的人们不曾留意，这巴山蜀水，却也属黄河的
版图。黄河，这万水之父，来自巴颜喀拉山，奔过青海高地，急转直下，轻轻地、轻轻地擦过川西北的边缘。
⑦我来到若尔盖的辖曼牧场，一下车，就央告牧场的同志，快带我去看看黄河。于是备马
臵鞍，牧场的副场长求吉同志，热心地伴我同行。
作文十：《写景抒情散文》1300字
草 张南史
草，草。
折宜，看好。
满地生，催人老。
金殿玉砌，荒城古道。
青青千里遥，怅怅三春早。
每逢南北离别，乍逐东西倾倒。
一身本是山中人，聊与王孙慰怀抱。
在国外，曾有一个外国朋友问我：“中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗，一个，请只说一个。”
这样的提问我遇到过许多次了，常常随口吐出的回答是：“三峡～”
顺长江而下，三峡的起点是白帝城。这个头开得真漂亮。
对稍有文化的中国人来说，知道三峡也大多以白帝城开头的。李白那首名诗，在小学课本里就能读到。
我读此诗不到１０岁，上来第一句就误解。“朝辞白帝彩云间”，“白帝”当然是一个人，李白一大清早与他告别。这位帝王着一身缟白的银袍，高高地站立在山石之上。他既然穿着白衣，年龄就不会很大，高个，瘦削，神情忧郁而安详，清晨的寒风舞弄着他的飘飘衣带，绚丽的朝霞烧红了天际，与他的银袍互相辉映，让人满眼都是光色流荡。他没有随从和侍卫，独个儿起了一个大早，诗人远行的小船即将解缆，他还在握着手细细叮咛。他的声音也像纯银一般，在这寂静的山河间飘荡回响。但他的话语很难听得清楚，好像来自另一个世界。他就住在山头的小城里，管辖着这里的丛山和碧江。
多少年后，我早已知道童年的误解是多么可笑，但当我真的坐船经过白帝城的时候，依然虔诚地抬着头，寻找着
银袍与彩霞。船上的广播员正在吟诵着这首诗，口气激动地介绍几句，又放出了《白帝托孤》的乐曲。猛地，山水、历史、童年的幻想、生命的潜藏，全都涌成一团，把人震傻。
《白帝托孤》是京剧，说的是战败的刘备退到白帝城郁闷而死，把儿子和政事全都托付给诸葛亮。抑扬有致的声腔飘浮在回旋的江面上，撞在湿漉漉的山岩间，悲忿而苍凉。纯银般的声音找不到了，一时也忘却了李白的轻捷与潇洒。
我想，白帝城本来就熔铸着两种声音、两番神貌：李白与刘备，诗情与战火，豪迈与沉郁，对自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐。它高高地矗立在群山之上，它脚下，是为这两个主题日夜争辩着的滔滔江流。
《三峡》郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午分，夜不见曦
月。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌
曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳～”
在向你挥舞的各色花帕中
是谁的手突然收回
紧紧捂住自己的眼睛
当人们四散离去，谁
还站在船尾
衣裙漫飞，如翻涌不息的云
江涛
高一声
低一声
美丽的梦留下美丽的忧伤
人间天上，代代相传
但是，心
真能变成石头吗
沿着江岸
金光菊和女贞子的洪流
正煽动新的背叛
与其在悬崖上展览千年
不如在爱人肩头痛哭一晚
（舒婷：《神女峰》）
（１）抓住作者在文章中议论抒情的句子。——文章的主旨
（２）抓住景物的特点（善用修辞） ——找准行文中运用的修饰限制性的词语，是把握景物特点的关键。 （３）关注文章中的他人、他物
——在文章的开头起到引题、对
比、 烘托或衬托的作用；
——在文章中间起到对比、反衬等
作用。
（４）理顺文章线索，把握文章结构 ——情的线索、理的线索、事的线索
