来来来我给你看个宝贝
作文一：《两分钟英语演讲稿》5000字
两分钟英语演讲稿
两分钟英语演讲稿?
演讲稿一：?
两分钟英语演讲稿?Ｌａｄｉｅｓ ａｎｄ Ｇｅｎｔ?ｌｅｍｅｎ， Ｇｏｏ?ｄ ｍｏｒｎｉｎｇ！? Ｉ ｍ ?ｖｅｒｙ ｇｌａｄ ｔｏ ｓｔ?ａｎｄ ｈｅｒｅ ａ?ｎｄ ｇｉｖｅ ｙｏ?ｕ ａ ｓｈｏｒｔ ?ｓｐｅｅｃｈ．Ｍａｎ? ｓ ｌｉｆｅ ?ｉｓ ａ ｐｒｏｃｅｓｓ? ｏｆ ｇｒｏｗｉｎ?ｇ ｕｐ， ａｃｔｕ?ａｌｌｙ Ｉ ｍ ｓ?ｔａｎｄｉｎｇ ｈｅ??ｒｅ ｉｓ ａ ｇｒｏｗｔｈ． Ｉｆ ａ? ｐｅｒｓｏｎ ｓ ?ｌｉｆｅ ｍｕｓｔ ?ｃｏｎｓｔｉｔｕｔｅ?ｄ ｂｙ ｖａｒｉｏ?ｕｓ ｃｈｏｉｃｅｓ?， ?ｔｈｅｎ Ｉ ｇｒｏｗ ｕｐ ａｌｏ?ｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈ?ｅｓｅ ｃｈｏｉｃｅ??ｓ． Ｏｎｃｅ Ｉ ｈｏｐｅ Ｉ ｃａｎ? ｓｔｕｄｙ ?ｉｎ ａ ｃｏｌｌｅｇｅ ?ｉｎ ｆｕｔｕｒｅ，? ｈｏｗｅｖｅｒ ｔ?ｈａｔ ｓ ｐａｓｓ?ｅｄ， ａｓ ｙｏｕ? ｋｎｏｗ Ｉ ?ｅ ｈｅｒｅ， ｎｏｗ ?Ｉ ｗｏｎｄｅｒ ｗ??ｈａｔ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ ｈｏｌｄｓ? ｆｏｒ ｍｅ．Ｗｈ?ｅｎ Ｉ ｅ ｔｏ ?ｔｈｉｓ ?ｓｃｈｏｏｌ， Ｉ ｔｏｌｄ ?ｔｏ ｍｙｓｅｌｆ：? ｔｈｉｓ ｍｙ ｎ?ｅａｒ ｆｕｔｕｒｅ?， ａｌｌ ｓｔａｒ?ｔｓ ｈｅｒｅ． ?Ｆ?ｏｌｌｏｗｉｎｇ Ｉ? ｗｉｌｌ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｂｅｅ ａ? ｍａｎ， ａ ｉｎ?ｔｅｇｒａｔｅｄ ｍ?ａｎ， ｗｈｏ ｈａ?ｓ ?ａ ｆｉｎｅ ｂｏｄｙ， ｃａｎ ｔ?ａｋｅ ｏｎ ｉｍｐ?ｏｒｔａｎｔ ｔａｓ?ｋ， ｈａｓ ｉｎｄ?ｅｐｅｎｄｅｎｔ ｔ?ｈｏｕｇｈｔ， ?ａｎ ｏｐｅｎ ｍｉｎｄ?， ｉｎｔｅｎｓｉｖ?ｅ ｔｈｏｕｇｈｔ，? ｈａｓ ｔｈｅ ａ?ｂｉｌｉｔｙ ｔｏ ?ｊｕｄｇｅ ｒｉｇｈ?ｔ ?ａｎｄ ｗｒｏｎｇ， ｈａｓ ａ ｐ?ｅｒｆｅｃｔ ｊｏｂ?． ？？Ｏｎｃｅ ｍ?ｙ ｔｅａｃｈｅｒ ?ｓａｉｄ ： ｙｏｕ? ａｒｅ ?ｎｏｔ ｓｅｗｉｎｇ， ｙｏｕ? ａｒｅ ｓｔｙｌｉ?ｓｔ； ｎｅｖｅｒ ?ｆｏｒｇｅｔ ｗｈｉ?ｃｈ ｙｏｕ ｓｈｏ?ｕｌｄ ｌａｙ ?ｏｕｔ ｔｏ ｐｅｏｐｌ?ｅ ｉｓ ｙｏｕｒ ?ｔｈｏｕｇｈｔ， ｎ?ｏｔ ｃｒａｆｔ． ?Ｉ ｗｉｌｌ ｐｕｔ? ｍｙ ?ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ｗｉｔｈ? ｍｙ ｉｎｔｅｒｅ?ｓｔ ａｎｄ ａｂｉ?ｌｉｔｙ ｉｎｔｏ ?ｍｙ ｓｔｕｄｙ， ?ｄｕｒｉｎｇ ?ｔｈｅｓｅ ｐｒｏｃｅｓｓ? Ｉ ｗｉｌｌ ｂｉ?ｎｅ ｌｅａｒｎｉｎ?ｇ ｗｉｔｈ ｄｏｉ?ｎｇ． Ｉｆ Ｉ ｃ?ａｎ ａｃｈｉｅｖｅ? ?ｔｈｉｓ ｆｕｔｕｒｅ ， Ｉ ｔｈｉ?ｎｋ ｔｈａｔ Ｉ ?ｒｅａｌｌｙ ｇｒｏ?ｗ ｕｐ． Ａｎｄ ?Ｉ ｄｅｅｐｌｙ ｂ??ｅｌｉｅｖｅ ｋｉｎｄｒｅｄ， ｇｏｏｄ?－ｆｅｌｌｏｗｓｈｉ?ｐ ａｎｄ ｌｏｖｅ? ｗｉｌｌ ｐｅｒｆ?ｅｃｔｉｏｎ ａｎｄ? ｈａｐｐｙ ?ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ?． ？？Ｈｏｗ ｔｏ? ｓａｙ ｆｕｔｕｒ?ｅ？ Ｍａｙｂｅ ｉ??ｔ ｓ ａ ｎｉｃｅ ｗｉｓｈ． Ｌｅｔ?ｓ ?ｍａｋｅ ｕｐ ｏｕｒ ｍｉｎｄｓ，? ｓｔｉｃｋ ｔｏ ?ｉｔ ａｎｄ ｓｕｒ?ｅｌｙ ｗｅｌｌ ｅ?ｎｊｏｙ ｏｕｒ ｌ?ｉｆｅ．?演讲稿二：
?两分钟英语演讲?稿Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｍｙ ｄｅ?ａｒ ｔｅａｃｈｅｒ?ｓ ａｎｄ ｆｒｉｅ?ｎｄｓ！ ?Ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｌｉ Ｂ?ｉｎｇｅ， ｆｒｏｍ? ｃｌａｓｓ ｆｏｕ?ｒ Ｏ ｆｉｖｅ． ?Ｔｏｄａｙ， Ｉ ａ?ｍ ｖｅｒｙ ?ｈａｐｐｙ ｔｏ ｂｅ ｈ?ｅｒｅ． Ｍｙ ｔｏ?ｐｉｃ ｉｓ Ｏｕｒ? Ｓｃｈｏｏｌ ． ?Ｍｙ ｄｅａｒ ｆｒ?ｉｅｎｄｓ， ｗｅｌ?ｅ ?ｔｏ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ！ Ｍｙ ?ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ?ｖｅｒｙ ｂｅａｕｔ?ｉｆｕｌ！ Ｉｔ ｈ??ａｓ ａ ｂｉｇ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ．? Ｗｅ ｃａｎ ｐｌ?ａｙ ａｎｄ ｄｏ ?ｓｏｍｅ ｓｐｏｒｔ?ｓ ｔｈｅｒｅ． Ｎ?ｅａｒ ｔｈｅ ?ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ， ?ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ? ｇａｒｄｅｎ． Ｍ?ａｎｙ ｔｒｅｅｓ ??ａｎｄ ｆｌｏｗｅｒｓ ａｒｅ ｔｈｅｒ?ｅ． ?Ｓｏ ｔｈｅ ａｉｒ ｉｓ ｖｅｒ?ｙ ｃｌｅａｎ ａｎ?ｄ ｗｅ ｃａｎ ｈ?ｅａｒ ｂｉｒｄｓ ?ｓｉｎｇｉｎｇ ｉｎ? ｔｈｅ ?
ｔｒｅｅｓ． Ｉｔ ｉｓ ｓｏ? ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ?． Ｏｕｒ ｔｅａｃ?ｈｉｎｇ ｂｕｉｌｄ?ｉｎｇｓ ａｒｅ ａ?ｒｏｕｎｄ ?ｔｈｅ ｇａｒｄｅｎ ａｎｄ? ｌｏｏｋ ｌｉｋｅ? ｏｕｒ ｔｅａｃｈ?ｅｒｓ ａｒｍｓ ｔ?ｏ ｗｅｌｅ ｕｓ．? Ｗｅ ｃａｎ ?ｄｒａｗ ｐｉｃｔｕｒｅ?ｓ ｉｎ ｔｈｅ ａ?ｒｔ ｒｏｏｍ ｏｎ? ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ? ｆｌｏｏｒ ａｎｄ? ｒｅａｄ ?ｓｔｏｒｙ－ｂｏｏｋｓ ｉｎ? ｔｈｅ ｌｉｂｒａ?ｒｙ ｏｎ ｔｈｅ ?ｓｅｃｏｎｄ ｆｌｏ?ｏｒ． Ｍｙ ｃｌａ?ｓｓｒｏｏｍ ?ｉｓ ｏｎ ｔｈｅ ｔｈｉ?ｒｄ ｆｌｏｏｒ． ?Ｉｔ ｉｓ ｃｌｅａ?ｎ ａｎｄ ｂｒｉｇ?ｈｔ． Ｗｅ ｌｉｋ?ｅ ｔｏ ｓｔｕｄｙ? ?ｉｎ ｉｔ． Ｔｈｅ ｐｕｔｅｒ ｒｏ?ｏｍ ｉｓ ｏｎ ｔ?ｈｅ ｆｉｆｔｈ ｆ?ｌｏｏｒ． Ｗｅ ｃ?ａｎ ｓｉｎｇ ａｎ?ｄ ?ｄａｎｃｅ ｉｎ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ? ｒｏｏｍ ｏｎ ｔ?ｈｅ ｓｉｘｔｈ ｆ?ｌｏｏｒ． Ｗｈａｔ? ａ ｌｏｔ ｏｆ ?ｆｕｎ！ ?Ｗｅ ｃａｎ ｈａｖｅ ｌｕｎ?ｃｈ ｉｎ ｔｈｅ ?ｃａｎｔｅｅｎ ｎｅ?ａｒ Ｄｅｆａｎｇ ?Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｂ?ｕｉｌｄｉｎｇ． ?Ｉｎ ｏｕｒ ｓｃｈｏ?ｏｌ， ｏｕｒ ｔｅ?ａｃｈｅｒｓ ｗｏｒ?ｋ ｈａｒｄ ａｎｄ? ｈｅｌｐ ｕｓ ｗ?ｉｔｈ ｏｕｒ ?ｌｅｓｓｏｎｓ． Ｗｅ ?ｓｔｕｄｙ ｈａｒｄ? ａｎｄ ｌｉｓｔｅ?ｎ ｔｏ ｔｅａｃｈ?ｅｒｓ ｃａｒｅｆｕ?ｌｌｙ． Ａｆｔｅｒ? ?ｃｌａｓｓ， ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ? ｐｌａｙ ｗｉｔｈ? ｕｓ ａｎｄ ｗｅ? ｆｅｅｌ ｖｅｒｙ? ｈａｐｐｙ． Ｏｕ?ｒ ?ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｓｏ ｎｉｃｅ ?ａｎｄ ｏｕｒ ｔｅ?ａｃｈｅｒｓ ａｒｅ? ｓｏ ｋｉｎｄ． ?Ｗｅ ａｌｌ ｌｏｖ?ｅ ｔｈｅｍ． ?Ｄｅａｒ ｆｒｉｅｎｄｓ?， ｄｏ ｙｏｕ ｌ?ｉｋｅ ｔｈｅｍ？Ｔ?ｈａｔ ｓ ａｌｌ．? Ｔｈａｎｋｓ！?演讲稿三：?
两分钟英语演讲稿?Ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ? ｏｆ ｔｈｅ ｗｏ?ｒｌｄ ｈａｓ ｂｅ?ｅｎ ?ｄａｍａｇｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｈｕ?ｍａｎ ｂｅｉｎｇｓ? ｆｏｒ ｓｏ ｍａ?ｎｙ ｙｅａｒｓ ｗ?ｉｔｈｏｕｔ ｍｕｃ?ｈ ?ｎｏｔｉｃｅ．Ｉｎ ｒｅｃｅｎｔ ｙ?ｅａｒｓ，ｈｏｗｅｖ?ｅｒ，ｍｏｒｅ ａｎ?ｄ ｍｏｒｅ ｎａｔ?ｉｏｎｓ ?ｈａｖｅ ｂｅｇｕｎ ｔｏ ｐ?ｒｅｓｅｒｖｅ ｔｈ?ｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍ?ｅｎｔ ａｓ ｔｈｅ?ｙ ｈａｖｅ ｒｅａ?ｌｉｚｅｄ ?ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ? ｏｆ ｉｔ．Ｔｈｅ? ｎａｔｕｒｅ ｈａ?ｓ ｇｉｖｅｎ ｕｓ? ｓｏ ｍｕｃｈ，ｂ?ｕｔ ｌｏｏｋ ?ａｔ ｗｈａｔ ｗｅ ｈ?ａｖｅ ｄｏｎｅ ｉ?ｎ ｒｅｔｕｒｎ ｆ?ｏｒ ｉｔｓ ｇｅｎ?ｅｒｏｓｉｔｙ．Ｔｈ?ｏｕｓａｎｄｓ ｕｐ?ｏｎ ?ｔｈｏｕｓａｎｄｓ ｏｆ ｔｒｅｅ?ｓ ｈａｖｅ ｂｅｅ?ｎ ｃｕｔ ｄｏｗｎ?，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ? ｓｏｍｅ ｐｒｅｃ?ｉｏｕｓ ?ｓｐｅｃｉｅｓ． Ｎｕｍｅｒｏ?ｕｓ ｒｉｖｅｒｓ ?ａｎｄ ｌａｋｅｓ ?ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ?ｄｒａｉｎｅｄ ｏｎ?ｌｙ ｔｏ ?ｓｅｔ ｕｐ ｍｏｄｅｒｎ ?ｂｕｉｌｄｉｎｇｓ．? Ｐｒｉｃｅｌｅｓｓ? ｗｉｌｄｌｉｆｅ ?ｈａｓ ｔｕｒｎｅｄ? ｉｎｔｏ ?ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ ｄｉｓｈ?ｅｓ ｏｎ ｔｈｅ ?ｔａｂｌｅ．Ｔｈｅ ?ａｉｒ ｉｓ ｂｅｉ?ｎｇ ｂｅｆｏｕｌｅ?ｄ ｂｙ ｔｈｅ ?ｓｍｏｋｅ ｆｒｏｍ ?ｔｈｅ ｃｈｉｍｎｅ?ｙｓ ｏｆ ｔｈｅ ?ｐｌａｎｔｓ．．．Ａ?ｌｌ ｔｈｉｓ ｉｒ?ｒｉｔａｔｅｓ ｔｈ?ｅ ?ｎａｔｕｒｅ ，ｗｈｉｃｈ ｒｅｓｕ?ｌｔｓ ｉｎ ｔｈｅ? ｓｈｏｒｔａｇｅ ?ｏｆ ｖａｌｕａｂｌ?ｅ ｒｅｓｏｕｒｃｅ?ｓ，ａｉｒ ?ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ，ｃｏｕｎ?ｔｌｅｓｓ ａｃｒｅ?ｓ ｏｆ ｌａｎｄｓ? ｂｅｉｎｇ ?
ｄｅｓｅｒｔｓ，ｅｔｃ．Ｆ?ｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ?，ｍａｎｙ ｃｏｕｎ?ｔｒｉｅｓ ｈａｖｅ? ｇｏｔ ｔｏ ｋｎ?ｏｗ ｔｈｅ ?ｓｅｒｉｏｕｓｎｅｓｓ ｏ?ｆ ｔｈｅ ｐｒｏｂ?ｌｅｍ ａｎｄ ｔａ?ｋｅ ａｃｔｉｖｅ ?ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔ?ｏ ｐｒｅｓｅｒｖｅ? ?ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．Ｗｅ ?ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ ?ｈｏｐｅ ｔｈａｔ ?ａｌｌ ｔｈｅ ｐｅ?ｏ；ｌｅ ｉｎ ｔｈ?ｅ ?ｗｏｒｌｄ ｗｉｌｌｔａｋｅ ｐａｒ?ｔ ｉｎ ｔｈｅ ｃ?ａｍｐａｉｇｎ ａｎ?ｄ ｊｏｉｎ ｈａｎ?ｄｓ ｔｏ ｐｒｏｔ?ｅｃｔ ?ｔｈｅ ｎａｔｕｒｅ．?演讲稿四： ?
两分钟英语演讲稿?Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｍａｎ ｗｈ?ｏ ｈａｄ ｓｅｖｅ?ｎ ｓｏｎｓ， ｂｕ?ｔ ｈｅ ?ｈａｄ ｎｏ ｄａｕｇｈｔｅｒ?， ｇｒｅａｔｌｙ ?ｔｈｏｕｇｈ ｈｅ ?ｌｏｎｇｅｄ ｆｏｒ? ｏｎｅ． Ａｔ ｌ?ａｓｔ ｈｉｓ ?ｗｉｆｅ ｔｏｌｄ ｈｉ??ｍ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｃｏｕｌｄ ａｇ?ａｉｎ ｅｘｐｅｃｔ? ａ ｃｈｉｌｄ ａ?ｎｄ， ｓｕｒｅ ?ｅｎｏｕｇｈ， ｗｈｅ?ｎ ｉｔ ｗａｓ ｂ?ｏｒｎ ｉｔ ｗａｓ? ａ ｂａｂｙ ｇｉ?ｒｌ． Ｔｈｅｒｅ ?ｗａｓ ?ｇｒｅａｔ ｒｅｊｏｉｃｉｎｇ，? ｂｕｔ ｔｈｅ ｃ?ｈｉｌｄ ｗａｓ ｗ??ｅａｋ ａｎｄ ｐｕｎｙ， ｓｏ ｗｅａ?ｋ ｔｈａｔ ?ｉｔ ｈａｄ ｔｏ ｂｅ ?ｃｈｒｉｓｔｅｎｅｄ? ａｔ ｏｎｃｅ． ?Ｔｈｅ ｆａｔｈｅｒ? ｔｏｌｄ ｏｎｅ ?ｏｆ ｔｈｅ ｂｏｙ?ｓ ?ｔｏ ｇｏ ｑｕｉｃｋｌｙ ｔｏ ｔ?ｈｅ ｓｐｒｉｎｇ ?ａｎｄ ｆｅｔｃｈ ?ｃｈｒｉｓｔｅｎｉｎ??ｇ ｗａｔｅｒ； ｔｈｅ ?ｏｔｈｅｒ ｓｉｘ ｒａｎ ａｌｏ?ｎｇ ｗｉｔｈ ｈｉ?ｍ， ａｎｄ ｂｅｃ?ａｕｓｅ ｅａｃｈ ?ｏｆ ｔｈｅｍ ｗａ?ｎｔｅｄ ?ｔｏ ｂｅ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ? ｔｏ ｄｉｐ ｔｈ?ｅ ｊｕｇ ｉｎｔｏ? ｔｈｅ ｗｅｌｌ，? ｉｔ ｆｅｌｌ ｉ?ｎ ａｎｄ ?ｓａｎｋ?． Ｓｏ ｔｈｅｒｅ ｔｈｅｙ ｓｔｏｏ?ｄ ａｎｄ ｄｉｄｎ? ｔ ｋｎｏｗ ｗｈ?ａｔ ｔｏ ｄｏ， ?ａｎｄ ｎｏｎｅ ?ｏｆ ｔｈｅｍ ｄａｒ?ｅｄ ｇｏ ｈｏｍｅ?． Ｗｈｅｎ ｔｈｅ?ｙ ｄｉｄｎ ｔ ｅ? ｂａｃｋ ｔｈｅｉ?ｒ ｆａｔｈｅｒ ｇ?ｏｔ ?ｉｍｐａｔｉｅｎｔ ａｎｄ ｓａｉ?ｄ： Ｉ ｌｌ ｗａ?ｇｅｒ ｔｈｅｙ ｖ?ｅ ｂｅｅｎ ｐｌａ?ｙｉｎｇ ｓｏｍｅ ?ｇａｍｅ ?ａｇａｉｎ ａｎｄ ｆｏｒｇｏ?ｔｔｅｎ ａｌｌ ａ?ｂｏｕｔ ｉｔ， ｔ?ｈｅ ｇｏｄｌｅｓｓ? ｂｒａｔｓ． Ｈｅ? ｗａｓ ?ａｆｒａｉｄ ｔｈｅ ｌｉｔｔ?ｌｅ ｇｉｒｌ ｗｏ?ｕｌｄ ｈａｖｅ ｔ?ｏ ｄｉｅ ｕｎｂａ?ｐｔｉｚｅｄ， ａｎ?ｄ ｉｎ ｈｉｓ ?ｒａｇｅ ｈｅ ｃｒｉ?ｅｄ ｏｕｔ： Ｉ ?ｗｉｓｈ ｔｈｏｓｅ? ｂｏｙｓ ｗｏｕｌ?ｄ ａｌｌ ｔｕｒｎ? ｉｎｔｏ ｒａｖｅ?ｎｓ． ?Ｈｅ ｄ ｓｃａｒｃｅｌｙ ｓｐ?ｏｋｅｎ ｔｈｅ ｗ?ｏｒｄｓ ｗｈｅｎ ?ｈｅ ｈｅａｒｄ ａ? ｗｈｉｒｒｉｎｇ ?ｏｆ ｗｉｎｇｓ ?ｉｎ ｔｈｅ ａｉｒ ?ｏｖｅｒｈｅａｄ， ?ｌｏｏｋｅｄ ｕｐ ?ａｎｄ ｓａｗ ｓｅ?ｖｅｎ ｃｏａｌ－ｂ?ｌａｃｋ ｒａｖｅｎ?ｓ ?ｆｌｙｉｎｇ ａｗａｙ． ?
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作文二：《两分钟励志演讲稿》2200字
两分钟励志演讲稿
不要小看这短短的两分钟演讲时间，利用得好，利用得恰当，它的作用可真不少，那么有关两分钟励志演讲稿的有哪些？下面是小编为大家整理的两分钟励志演讲稿，一起来看看吧！
两分钟励志演讲稿篇一
尊敬的ＸＸ：
读完《丑小鸭》这篇文章后，我懂得了不能以貌取人，不能嘲笑别人。
虽然有些人小时候长的难看，但她的心底善良、有智慧，长大也能变成一只美丽的白天鹅。也有些人小时候长的挺漂亮，像公主一样，可是她的内心恶毒，爱嘲笑别人，等到过一段日子，她就会一个朋友也没有，越长越难看，小时候的白天鹅也会变成
丑小鸭。
外表的美与丑只是人生很小的一部分。
我觉得虽然这篇文章的丑小鸭没有信心，但它还是很坚强的，它知道自己长的很丑，它知道朋友们不喜欢它，但是它没有想：既然我自己长的那样的丑，既然朋友们都不喜欢我，我活在这个世界上还有什么用啊！要是我是文章中的丑小鸭，那些小鸭子、小狗、小猫再嘲笑我，我会对它们说：虽然我长的难看，但是我心底善良，坚强，总会有人喜欢我的。
我们要向文章中的丑小鸭学习，不管别人说什么，你都要坚强，不要轻言放弃，我们也要懂得一个道理一个人的美丑不在外表，美丽的真谛在于拥有一颗纯洁的心灵。
谢谢大家！
两分钟励志演讲稿篇二
尊敬的ＸＸ：
童话，是我们每一个孩子必读的读物，也是我们对世界认知的开始。曾记得在那不眠之夜，是童话故事陪伴我入眠；曾记得，我走进学校，第一次登台，讲的就是童话故事；曾记得，为了看童话，我竟会忘记时间。就算是现在的我，也会时不时在脑海中浮现那童话中的故事。
《白雪公主》是一篇唯美的故事，无论皇后怎么迫害白雪公主，她都能被很多人帮助，就算是最后吃了毒苹果一睡不醒，却迎来了可以把他吻醒的白马王子，终于和王子过上的幸福的生活。而《灰姑娘》的故事虽然没有白雪公主那样幸运，但她却因为亲生母亲的在天之灵和三次参加选妃舞会落下舞鞋，而成了王妃，和王子回皇宫过幸福生活去了！
她们的幸福生活的来源，除了有别人的帮助外，她们自身
的善良、公平的对待任何人，是他们能够幸福的前提条件，我记得，当灰姑娘的妈妈临死之前对她女儿说：亲爱的孩子，你要虔诚、善良，这样，亲爱的上帝会一直帮助你，而我愿意从天上向下望着你，长在你身边。这是一位母亲最后的遗言，也是要告诉我们，人能找到幸福的根本。
但我最爱的却是《美女和野兽》，美女很节俭，很聪明，为了救父亲，她主动嫁给了野兽，但她没有想到的是，所谓的野兽其实是一个中了魔法的王子，他们都互相爱对方，从此过上了快乐、幸福的生活。其实人真是不可以光看外表呀！野兽以前的外貌虽然长得很可怕，但他却有一颗温暖、真诚的心，丑陋的外表并不意味着他的内心就是丑陋的。野兽为了爱情，几乎付出了自己的生命。而《小美人鱼》也给了我不小的震撼，深海里的小美人鱼为了拥有一个不灭的灵魂，交出了美丽、优美的声音，忍受着永远的痛苦。最后，却为了自己最心爱的王子浪费、抛弃了自己三百年的生命，化成了海面上的泡沫。虽然她历经磨难，却仍是没有获得王子的爱情，但她却像我们证明一条人鱼所能做的最好的。最后，她获得了一个本该属于她的灵魂。
公主，一个父母捧在手心，含在嘴里的名字，她们却用她
们内心的那份爱心、善良、坚持、追求自己的理想，不惜牺牲自己的生命，告诉我们：在生活中无论遇到什么样的境遇都不要放弃对美好事物的追求。珍惜我们的爱心，别叫它死亡，别去管别人如何地对待我们。珍惜我们的梦想，别去管我们此时此刻是多么地艰难。只有这样，我们才会无悔了。
谢谢大家！
两分钟励志演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学：
从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：小不点儿，滚开，别挡我的路！小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
还有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：知道我的厉害了吧！
一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气昂地说：谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！说着，一脚踢了过去。嘭地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却唉呦，唉呦地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
敬爱的老师，亲爱的同学们，讲文明，知礼仪是多么重要啊！文明就是一粒最有生命的种子，只要在心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的生活就会更加美好，我们的校园就会更加和谐。让我们一起把文明之花撒在我们的身边。
谢谢大家！
作文三：《两分钟演讲稿》3400字
两分钟演讲稿
篇一：两分钟演讲稿范文
我们学校从去年开始，开设了“课前两分钟演讲”的校本课程。其实，学校营造这样的文化氛围的确让学生受用了很多，我个人觉得至少有以下几个好处：一、势必学生要去阅读课外书，准备演讲内容，这样，就潜移默化地增加了学生的阅读量；二、因为，这是每个学生必须要完成的任务，所以，给那些平时胆小，不敢发言的同学搭建了平台，至少在锻炼他们的胆量；三、因为要其他同学点评，所以要求演讲者必须声音响亮，吐字清晰，长此以往，就培养了学生的口头表达能力。四、演讲的内容要结合平时生活或是学习中的现象来阐述，所以，也培养了学生善于观察周围事物，分辨是非的能力。
作为一种文化，那就要研究，就要探索，善于积累。本学期，我班的“课前两分钟”，我是这样组织开展的：按学号进行，每次两个学生，预先准备演讲稿，内容自定，但一定要明确自己今天演讲的主题是什么，然后结合自己在平时生活中、社会上或是学校中、班级里观察到的现象进行表述，也可以通过一个小小的寓言故事或是一则小故事来阐述自己的观点。并预先落实一个比较优秀的学生全权负责这个工作：预先给演讲的同学一张文稿纸，让各演讲者的内容以书面形式呈现出来，写上演讲时间、演讲人、演讲稿的题目，字数最少不低于３００字，最多也不要超过４００字，（为了保证两分钟）脱稿演讲完后，（学困生不脱稿，但一定要有书面材料，到时，照着读。）书面材料交于负责人，由她让人在课余时间给演讲者进行点评并打上得分。（满分１０分）当然，点评的同学不是总这几个，每个同学都有这样的机会。所以，一个同学在演讲的时候，同学们都听得非常用心。
篇二：
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好～
我是来自高一１７班的杜燕秋，今天我要竞选的职位是文艺部长。
和在座的各位同学一样，我在想着一个问题：“我该怎么让在场的老师、同学们在短短两分钟之内认识我，并且相信我能够胜任文艺部长这个职位呢，”
首先，我十分喜爱这份工作，正如大屏幕上说：我爱笑，所以我希望能把我自己的快乐通过表演，分享给更多的人。我也爱音乐、爱表演，所以文艺让我的生活变得充实和快乐，我也十分享受参与文艺工作的过程。因此，我愿意用更多的时间和精力去完成我喜欢的工作。
其次，我有信心可以胜任这个职务，因为我从读幼儿园开始就参与了许多文艺活动，担任过班级文艺委员，学校大队委文艺部长。初中以来我也参加过许多节目编排表演，并且是合唱团的优秀团员。另外，我也擅长播音主持，曾两次获得“树人之星”演讲大赛一等奖。
最后我想要说的是，因为我相信自己能出色做好文艺部的工作，所以我今天勇敢地站在这里，我相信我们都有一种为了梦想不服输的精神，最后送一段歌曲给大家，希望大家喜欢。
篇三：
从２００１年中国入世。１０年前的１２月１１日，中国正式成为世贸组织成员。入世被认为是中国向世界开启了一扇门，是中国张开双臂拥抱整个世界。但当时也有人担心入世就是与狼共舞，能否赢得市场还是一个未知数，十年过去了，中国的进步是看得见的。在这十年
间中国所付出的汗水与努力是外人所无法理解的。
中国入世的承诺是：实行关税减让；逐步取消非关税措施；在分销方面也许下承诺；实施与贸易有关的一切措施；与贸易有关的知识产权。
有评论认为：纺织服装行业是中国加入世之后，发展最快、受益最大的行业之一。
其中中美纺织品贸易占其大数。并据美方统计，在贸易规模上，２００２年，２００３年，２００４年，我国对美纺织品服装出口额不断增加，在美纺织品进口总额中的比重也不断被增高。至２００６年，美中纺织品贸易逆差为２６６亿美元，２００７年增至３１８亿美元，增幅上升。
在中美贸易结构上，纺织品出口以服装为主，服饰次之，布料和纱线较少。
在中国入世前，中国是一个人口大国，只是在人口上的数量上被外国所承认，在经济上的排名是被抹掉的。由于这种经济不被承认的背景市中国在这十年中发展很艰难。特别是近年中美纺织贸易的摩擦。美国在数量限制我国对其的出口。
有人说中国入世的十年是“双刃”的十年。
入世１０年，中国的得与失孰大孰小，中国给出的答案是，得远大于失。但没有人否认中国是入世的受益者。入世以后，外贸与投资、内需一起成为拉动经济增长的三大引擎。入世后，中国经济步入强劲增长期，２０１０年的国内生产总值比２００１年增长了４．６万亿美元。
篇四：
大家中午好！
我是＃＃＃＃＃专业研二的学生。我叫＃＃＃，目前是一名光荣的党员发展对象。研究生的生活已经过去了一半，回顾这一年半的时光，我感慨万千。
研一期间，我积极参加学院的工作，担任第四届研究生会学研部部长一职。在各位老师和同仁的帮助下，我们成功的举办了四期全校英语角和若干期的学院硕博论坛活动。在工作中，我踏实、肯干，积极动员一切可以动员的力量，协调各方面的工作，为圆满的举办每一期活动而努力奔波着。经过这一年的努力，我收获了很多工作方面的经验，其中最大的一条就是要充分发挥每个人的力量，正所谓众人拾柴火焰高，集体的智慧和力量是伟大的。
一个小小的部门是如此，一个国家更是如此。目前我们国家正在进行玉树地区震后救援工作。此时，国家一定会统筹协调各方力量，积极应对各方面的问题。每一个中国人都会为灾区的人民祈福，每一个共产党员都会听从党的指挥，坚守自己的工作岗位。而作为党员发展对象的我，以拥有这样勤政为民的党而感到自豪。我将按照共产党员的标准更加严格要求自己，争取早日在思想上、组织上加入中国共产党。敬请组织监督！
篇五：
一窝蚂蚁筑巢，来来往往，川流不息，分工明确，紧张而有序。那是一种团结奋进的精神，一股众志成城的力量。一只蛹几番孕育，终于破茧而出，一跃而起，化蝶那一瞬间的斑斓，成为隽永。那是一种质变，是一种脱俗，是一种升华。一株枝头在冬末春初，吐露一抹青绿。那是生命的全部含义。充满了生机的坚强，饱含了激情的美丽。生活中有多少充满感悟的细节，就有多少细节感悟着生活。只要认真发现过了，认真感悟过了，蓦然回首，感悟过后充满激情的生活就是一幅永不褪色的画卷。可谓永恒，可谓经典。我用这份激情感悟着我的生活，我用这份激情书写着我的工作。
在红卫店实习的三个月里，我用心去感悟点点滴滴，用心去对待每个人，用心去做每
件事。结果怎样固然重要，但我更在乎每个过程的问心无悔。因为我和同事们是朋友，是兄弟，是姐妹。为完成一件工作，为达成一个目标，为成就一份梦想。我们随时随地的探讨，忘乎所以的争论，心与心的真诚交流。我们随时去竞争对手那里观摩、学习。我们不断的到农贸市场去探索、去寻找。我们一次次耐心的和联营商沟通、引导。我们反复在自己的店堂里实践、调整。有过汗水，也有过泪水。但更多的是奋斗过后一个会心的微笑，不需要太多，我们知道我们能做到，我们也知道我们还要怎么去做。每个阳光灿烂的日子里，都是一个没有硝烟的战场。感谢公司职能部门和主管领导，你们的关怀与支持，使我们备受鼓舞，获得一路前行的力量。 感谢我们的顾客，你们每一次真诚的建议，对我们都是一种鞭策；你们每一次惠顾，都是对我们工作的肯定。在目标与现实之间，给了我们真实，体现了我们的价值。相信我们会一如继往，而且会做得更好。感谢我们的竞争对手，你们每次的改变和关注的目光，让我们从不敢迷失方向，让我们一次次成长，逐渐成熟。感谢我们自己，在汗水与泪水中找到了我们的激情。心与心的相互碰撞，使我们相互给予真诚，相互给予感悟，相互给予感动，相互给予激情，相互给予促进。一路搀扶，不离不弃，向目标迈进。我们用激情感悟着生活的所有，我们用激情书写着工作的全部，我们用激情成就着未来的一切。不断的促进，不断的完善，就像火凤历经“涅盘”、“再生”的过程，才能变得更加美丽。当我们再次“浴火重生”之时，也更值得您的关注与期待———一路风雨兼程，挥汗如雨，铸就往日的经典，成就未来的辉煌。一切已经过去，一切已经开始，一切又刚刚开始。当你看到我们在这里收起最后一抹笔画，敲出最后一个句点，你知道，我们又上路了。我们坚信：红卫商圈的崛起与十堰西城的未来，我们将是最主要的演绎者。此刻，你是否也感觉到了呢，
作文四：《学生两分钟演讲稿》400字
学生两分钟演讲稿
每个人心中都有一双翅膀，这双翅膀能够带着我们飞到梦想的彼岸。梦，
是美好的，也是遥远的。梦，是人们灵魂深处的渴望，是激励人们不断前进的
力量。
小时候，我和所有同龄人一样都喜欢看童话故事。可是，在这么多童话故
事里，吸引我的却只有一篇名叫《七色花》的童话。那时的我，总是梦想着有
一天手里能握有一朵七色花，我会珍惜这七片花瓣，慎重地许下我的七个心愿。
虽然知道这世上没有七色花，可那时的我总是抱着这样一个美丽，单纯的梦，
只要一朵七色花。
中学时候，我梦想着有一天我会成为博学深渊的作家。用我手中的笔，描
述天空的广阔，大海的浩瀚，鲜花的娇美，绿叶的清新。让人们在文字中感受
自然的美，美得让人陶醉，让人忘记世俗的烦恼。
刚上大学时的我，似乎失去了自己的梦想。只是偶尔想起那曾经渴望的七
色花和心中向往的桃花源。想起一句话：什么都是假的，一切都是假的，只有
我的失望是真的。我已经长大了，要去适应社会的生活，但是我会小心地珍藏
那些曾经的梦想。当我白发苍苍的时候，回忆起这一切，可以让我觉得曾经那
么美好。
作文五：《两分钟精彩演讲稿》2500字
两分钟精彩演讲稿
两分钟精彩演讲稿怎么写，演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。精彩的演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。以下是小编为您整理的两分钟精彩演讲稿相关资料，欢迎阅读～
两分钟精彩的演讲稿篇一 有人说，幸福其实很简单。是的，幸福不一定多么宏伟惊人，幸福就像初春新雨后冒出的笋尖，稍一低头或弯腰便能发现它遍布足下；抑或是在盛夏乡野的天空中，偶尔抬头便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悦，发现生活之美的单纯的喜悦，只要伸手就能触到。有一颗永远不老的心，平和的态度，积极的心态，幸福便处处皆可捡拾。
幸福可以是寒冬中一丝温暖。还记得小时候有一年冬天十分寒冷。那时单薄的身子抵御不了寒冷的侵袭，双手冻得通红。而身旁的妈妈发觉我的窘态，便用她温柔而纤细的双手握住我的手，同时把我另一只手放入她同样温暖的口袋中。这时的妈妈就像天使一样，脸上泛着微笑，而我的手被温暖的母爱包裹着，这温暖渗透入我的皮肤，流向全身各处，比最好的羽绒服穿在身上还要温暖。心头上萦绕着丝丝温暖
的我，在妈妈的口袋里捡拾到了幸福。
幸福可以是清晨的一缕阳光。在暑假，上了一天的课后，将一整天的知识尽数吃进脑子里的我带着一身的疲倦回到家倒头便睡。第二天清晨，还在睡梦中的我透过睡眼隐隐约约看见一缕阳光。我顿时睡意全无，心中莫名升起一种喜悦。是为自己在这都市之中还能享受到真正的大自然的光辉而喜悦，也是为自己休整完毕，又即将度过充实的一天而喜悦。感谢大自然，让我为今天而幸福，我从清晨的阳光中捡拾到了大自然馈赠的幸福。
幸福还可以是平淡中的一次甘甜。放学回家之后，又见到久违的家人，心思从繁重的作业中抽出来，迎接家人温馨的拥抱。一向严肃刻板的爷爷也露出了笑容，像往常一样开始认真地为我削一只苹果。平平淡淡的一周学习中难得回家两天，我细细咀嚼这只苹果，只觉得无比甘甜。人的味觉就是这么容易被满足，心理也如味觉一样容易满足。我从苹果的甘甜中捡拾到了生活的美好的幸福。
幸福其实很简单，是一丝温暖，一缕阳光或是一次甘甜，只要有一颗不老的心，有着积极的态度，平和的心态，在平凡的生活中也能捡拾幸福！
两分钟精彩的演讲稿篇二 未来是白纸，时间便是墨水，等待我们去涂抹。不论白描，还是细描，还是工笔花鸟，或是水墨山水，是中国风骨，或是中西合璧，都等着我
们去创造。
记得有一本书《我的成功可以复制》，争论颇多。的确，万事万物都在改变，时间在向前奔跑，看似在“我”的时间里，强行插入别人的“子丑寅卯”，显得那么不搭调。但同时，许多事并未随时间而褪色，百人之道可益人，千人之道可成人。在我们的时间里，我们有个性，有自己的色彩，但并不排斥对我们有益的经验。前人之鉴，后人之师，这并不相悖。这便如春有桃，夏有莲，秋有菊，冬有梅一般，虽然花有千般娇容，但却总归有合适的季节方才会盛开，总遵着些常理，这桃不会有莲的模样，便是如此，由此可见，成功可以复制，也不可复制。
我们的时间，我们任意涂抹，也总归要有几分规矩，几点约束的。画梅有梅的风骨，画桃有桃的娇媚，总归是要有的。
但时间在向前奔跑，我们也不能落后。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，新时代要有新气象。“宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王”，人要向着目标前进，不可为一些“常理”拉了后腿。适度师古、中庸之道不正是如此？
人生之路，有各种色彩，也不能为了成功，而执念于此。画些梅兰，也要有些鸟兽虫鱼，方才显得生动。无心插柳柳成荫，漫步林中，找几些闲适，说不定，更会有几番所得。我们的时间，很长，很久，也很短，很急。有太多需做
之事，但若只是这样，为了一些目标，而放弃、忽视一些外物，又与鸟兽何异？欣赏那莲花之盛，也不可脱了那时，脱了那湖，否则便显得苍白。
未来是一张白纸，任时间任意涂抹，我宁愿步行，也不会去坐火车、汽车。我要任意遨游，不要有轨道，不要有道路。但有时，坐上一段汽车、火车，也是好的，那不断向前的风景，也是好的。要渡江海，便要有船，要飞上天空，也需借力飞机。跂而望矣，不若登高之博见。在那美丽的图画中，有些属于过去，有些属于现在，有些属于未来，这便是生活。属于我的时间，不一样，也有些一样。
两分钟精彩的演讲稿篇三 我家附近有一条路，没有路灯，两边是一幢幢楼房，似乎是闲置着的，夜晚极少有灯光。
每周六傍晚我都要穿过这条小路去少年宫练字，去时霞光满地，宁静而又美丽。回家时就截然不同了，黑乎乎的小路像一个无边的不知通往何处的隧道。隧道中，你的眼前一片黑暗，就像肓人一样要摸索着前行，一阵阵阴风袭来，吹得你通体的毛发针一般地发直。最可怕的是再遇上像鼠、妖猫、恶狗这些动物，会吓得你魂飞鬼散而后尖叫着夺路而逃。于是妈妈就答应每次来接我回家。
和妈妈在一起，幽暗小路就不那么可怕了。妈妈牵着我的手，打着手电，大步流星地迈着步子，而我紧紧地靠着
她，死死地抓住她的手，几乎小跑地跟着。在妈妈守护神的庇护下，“豺狼恶兽”未敢越雷池一步，小心翼翼地让我们走过。我闭着眼，害怕看见它们反光的瞳孔和鬼魅般的眼神。我放心地让我的脚踩着妈妈的步子，走出黑暗，而妈妈手心的温暖，是我黑暗中最坚强的后盾。
可是可惜可悲可叹，妈妈有一天突然告诉我她有急事不能来接我。我捧着电话苦苦哀求。妈妈最后说：“孩子，记住，妈妈会一直在你身边，为你驱散危险的。”
放学了，我来到小路口。小路中的黑暗似乎正张开血盆大口，邀我进入。我哆哆嗦嗦地打开电筒，照向黑暗深处。我想着妈妈的话，努力地使自己平静，拼命地回忆妈妈手心的温度。渐渐地，母爱如一泓温泉，从我手心涌出，流向我身体各个部分，把每个细胞浸润，注入勇敢的力量，我似乎又感到了妈妈正牵着我的手大步流星向前走。
终于，我以光为剑，以母爱为盾，勇敢地冲进黑暗。途中，一只猫横卧在路中央，绿莹莹的目光射到我脸上，我倒吸一口冷气，却未曾停下脚步——母爱的温暖为我抵挡住了恐惧的寒冻。
最终，我冲出了黑暗，抬头望见自家的窗户，我兴奋地大喊：“我战胜了黑暗！我不再害怕它了！”
作文六：《学生两分钟演讲稿》500字
学生两分钟演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
劳动是人类生存和发展的基石。没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。然而，劳动也是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。因此我认为每个人的劳动成果都应该受到尊重。
劳动不仅伟大，而且神圣。劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年灿烂的文明史。劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献！
劳动是没有高低贵贱之分的。当太阳还未升起的时候，被誉为“城市美容师”的清洁工早早的来到自己的岗位上，为城市扫去了垃圾，却怎么也扫不去两鬓不断生长的银发；那些建筑工人冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼大厦。瞧！那些高楼大厦是多么的雄伟壮观！我们的老师把自己的知识传递给我们，使我们一个个踏上了成功之路??这些不都是别人辛勤劳动的成果吗？这凝结着汗水的劳动成果，理所当然受到尊重。
然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步；上课不专心听讲，做小动作；走在花园里践踏草坪，使环境得到了破坏??这些不尊重别人劳动成果的人是可耻的！
同学们，请时刻提高自己的道德素养，养成良好的文明习惯，珍惜别人的点滴劳动成果吧！让我们从自身做起！从现在做起！
我的演讲完毕，谢谢大家！
作文七：《演讲稿大全两分钟》3100字
两分钟演讲稿
在场的老师及同学们大家好！ 在我的演讲开始之前，我想先说一下，在平时呢我是一个挺会侃的人，说话也挺利索，
但现在站在这，我觉得有一点紧张，所以能不能请大家先给我点掌声鼓励我一下？！呵，谢
谢！
下面就开始我的演讲了，我今天演讲的题目是《青春无悔》。在场的同学们，包括我，我
们都还处在一个让人羡慕的青春期，青春它本应是一个充满活力、热情及遐想的年纪，它可
以很张扬，但同时又可以很安静。处在这样一种年纪的我们本应要好享受青春带给我们的希
望及未来的憧憬，可是在我们的身旁常常发生的是“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的
情形，整天听到“我很烦啊”，“我愁死了”等等。 那么，为什么会出现这种情形呢？那是因为他们没有珍惜时间，在浪费青春，如果把时
间充分利用了，还会出现这种情形吗？大家都知道伟大的作家鲁迅吧，曾有人夸他是一个天
才作家，而鲁迅则说：“我不是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用来写作而已。”是的，
时间是靠自己挤出来的，青春很短暂，我们浪费不起，我们不能 预见自己的未来，更无法掌控自己的未来，我们所能握住的只有今天。所谓“少壮不努
力，老大徒伤悲”，讲的就是人要在趁年轻时候，多多努力，让自己的青春无悔。 问大家一下，你们听过可米小子的《青春纪念册》吗？看来很多人都听过，很好听吧，
呵。在这里，我希望在场的所有同学都能好好珍惜青春，不浪费青春，掌好自己的舵，把握
好方向，走好现在的每一步，让自己的青春无悔，等到２０１０年，我们大学毕业后，在场的我
们都能用一颗“无悔”的心装订成我们汉语言０６１的“青春纪念册”。篇二：学生两分钟演讲
稿
学生两分钟演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！
劳动是人类生存和发展的基石。没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。然而，劳动也是
艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。因此我认为每个人的劳动成果都应该受到尊重。 劳动不仅伟大，而且神圣。劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年
灿烂的文明史。劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献！ 劳动是没有高低贵贱之分的。当太阳还未升起的时候，被誉为“城市美容师”的清洁工
早早的来到自己的岗位上，为城市扫去了垃圾，却怎么也扫不去两鬓不断生长的银发；那些
建筑工人冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼大厦。瞧！那些高楼大厦是多么的雄伟壮观！
我们的老师把自己的知识传递给我们，使我们一个个踏上了成功之路？？这些不都是别人辛勤
劳动的成果吗？这凝结着汗水的劳动成果，理所当然受到尊重。 然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，
也不肯多走一步；上课不专心听讲，做小动作；走在花园里践踏草坪，使环境得到了破坏？？
这些不尊重别人劳动成果的人是可耻的！ 同学们，请时刻提高自己的道德素养，养成良好的文明习惯，珍惜别人的点滴劳动成果
吧！让我们从自身做起！从现在做起！ 我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：两分钟演讲稿。ｄｏｃ 尊敬的各位领导，亲爱的各位牛商会的伙伴们： 大家好。
今天走上这个豪华气派的舞台我的心情很激动。我能站在这个豪华舞台上，我要感谢牛
商会的各位领导，是你们搭建了这个舞台，你们辛苦了。我还要感谢富宇门锁的老板，是你
给我这么好的一次机会，让我在这里学习 成长。现在我介绍一下自己，我叫卢金铃，①⑧⑨
②③③①②① ⑧ ⑦来自富宇门锁，我们公司是专门制造锁具的，主要生产大门锁。在公司
里我负责的是免费推广这一块，来公司不久才一个月，对推广这方面还是有很多不懂的地方，
但是牛商精神不断的鞭策自己，克服困难，永不言败，全力以赴。我相信我一定会超越自我，
迈上辉煌。
谢谢大家！篇四：两分钟演讲稿 《做孩子的榜样》
记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童任何东西。”
法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们
每个教师的言行举止就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，喊破嗓子不如做出样子，所
以说教师是一面旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记往
前行。
说实话，从我加入教师这支队伍已经六年了，也当了六年班主任，我只是给了学生一缕
春风，而他们却给了我整个春天。嗓子哑时，讲台上悄悄放着的金嗓子喉宝；手工课后，那
些歪歪扭扭的纸质玫瑰花堆满了我的办公桌？？这一切的一切让我享受到被感恩、被喜爱的满
足？？
一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的
价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择。如果人生再给我一次选择，
我仍会义无反顾地选择做教师，仍会执着的拿起粉笔，在大地上画满一个个迎接光明的窗子，
引领孩子们去拥抱多彩的人生。 亲爱的老师们，我们要以“捧一颗心来，不带半棵草走”的精神，守住心灵的宁静，建
设爱岗敬业，爱生如子的精神家园。不仅做为人民服务的教师，更要做让人民满意的教师，
让我们一起携手努力。 我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：五四演讲稿两分钟演讲稿 五四演讲稿两分钟演讲稿 尊敬的领导，亲爱的同事们 大家好
五月四日，我们迎来了一个属于年轻人的节日，五四，青年节 穿岁月峰头，伴历史云
烟
回望？？中国共产主义青年团已走过八十多年的征程。
作文八：《英语两分钟演讲稿》7200字
英语两分钟演讲稿
篇一：英语两分钟演讲稿
Ｈｉ，ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ！
Ａｓ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｋｎｏｗｓ，Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏｄａｙ．Ｉｔ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｕｓｅｄ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ．Ｉｔ ｈａｓ ｂｅｅ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｍｏｎ ｌａｎｇｕａｇｅ ｏｎ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ａｎｄ ｆｏｒ ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ｔｒａｄｅ． Ｉｆ ｗｅ ｃａｎ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｅｌｌ，ｗｅ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｍｏｒｅ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｓｕｃｃｅｅｄ．Ｂｅｃａｕｓｅ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｎｏｔｉｃｅ ｏｆ ｉｔ，ｔｈｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｇｏ ｔｏ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｈａｓ ｉｎｃｒｅａｓｅｄ ａｔ ａ ｈｉｇｈ ｓｐｅｅｄ．
Ｂｕｔ ｆｏｒ ｍｙｓｅｌｆ，Ｉ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｉｔｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ａｎｄ ｉｔｓ ｕｓｅｆｕｌｎｅｓｓ，ｂｕｔ ａｌｓｏ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｍｙ ｌｏｖｅ ｆｏｒ ｉｔ．Ｗｈｅｎ Ｉ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ， Ｉ ｃａｎ ｆｅｅｌ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｗａｙ ｏｆ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ｗｈｉｃｈ ｇｉｖｅｓ ｍｅ ｍｏｒｅ ｒｏｏｍ ｔｏ ｔｏｕｃｈ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ．Ｗｈｅｎ Ｉ ｒｅａｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｎｏｖｅｌｓ，Ｉ ｃａｎ ｆｅｅｌ ｔｈｅ ｐｌｅａｓｕｒｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｂｏｏｋ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｒｏｍ ｒｅａｄｉｎｇ ｔｈｅ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ．Ｗｈｅｎ Ｉ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ， Ｉ ｃａｎ ｆｅｅｌ ｔｈｅ ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ ｆｒｏｍ ｍｙ ｗｏｒｄｓ．Ｗｈｅｎ Ｉ ｗｒｉｔｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ，Ｉ ｃａｎ ｓｅｅ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｙ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｎｏｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ａｓ ｏｕｒ Ｃｈｉｎｅｓｅ．．．
Ｉ ｌｏｖｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ，ｉｔ ｇｉｖｅｓ ｍｅ ａ ｃｏｌｏｒｆｕｌ ｄｒｅａｍ．Ｉ ｈｏｐｅ Ｉ ｃａｎ ｔｒａｖｅｌ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｏｎｅ ｄａｙ． Ｗｉｔｈ ｍｙ ｇｏｏｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ， Ｉ ｃａｎ ｍａｋｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｉｔｈ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ｆｒｏｍ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｃｏｎｔｒｉｅｓ．Ｉ ｃａｎ ｓｅｅ ｍａｎｙ ｐｌａｃｅｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｉｎｔｒｅｓｔｓ．Ｉ ｄｒｅａｍ ｔｈａｔ Ｉ ｃａｎ ｇｏ ｔｏ Ｌｏｎｄｏｎ，ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｂｉｒｔｈ ｐｌａｃｅ ｏｆ Ｅｎｇｌｉｓｈ．
Ｉ ａｌｓｏ ｗａｎｔ ｔｏ ｕｓｅ ｍｙ ｇｏｏｄ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｏ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｏｕｒ ｇｒｅａｔ ｐｌａｃｅｓ ｔｏ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｐｏｋｅｎ ｐｅｏｐｌｅ，Ｉ ｈｏｐｅ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｌｏｖｅ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ ｌｉｋｅ ｕｓ．
Ｉ ｋｎｏｗ， Ｒｏｍｅ ｗａｓ ｎｏｔ ｂｕｉｌｔ ｉｎ ａ ｄａｙ． Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ａｆｔｅｒ ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓ ｈａｒｄ ｓｔｕｄｙ， ｏｎｅ ｄａｙ Ｉ ｃａｎ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｖｅｒｙ ｗｅｌｌ．
Ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ｌｏｖｅｄ， ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｌｏｖｅ ａｎｄ ｂｅ ｌｏｖａｂｌｅ． Ｓｏ Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ａｓ Ｉ ｌｏｖｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｅｖｅｒｙｄａｙ ， ｉｔ ｗｉｌｌ ｌｏｖｅ ｍｅ ｔｏｏ．
Ｉ ａｍ ｓｕｒｅ ｔｈａｔ Ｉ ｗｉｌｌ ｒｅａｌｉｚｅ ｍｙ ｄｒｅａｍ ｏｎｅ ｄａｙ！
Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ！
篇二：英语两分钟演讲稿
Ｈｉ，ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ！
ｉｌｌ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ａｎ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｏｆ ｍｙｓｅｌｆ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｌａｓｔ ｗｅｅｋ． ｌａｓｔ ｔｈｕｒｓｄａｙ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｗａｓ ｔａｃｋｌｉｎｇ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｗｏｋｉｎｇ ｆｏｕ ｓｔｕｄｙ． ｉ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｔｒｙ ｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ ｉ ｋｎｅｗ ｔｈｅ ｓａｌａｒｙ ｗａｓ ｓｏ ｌｏｗ ａｎｄ ｉ ｈａｄ ｌｉｔｔｌｅ ｃｈａｎｃｅ，ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｈｏ ｈａｄ ｔｈｅ ｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｅ ｗｅｒｅ ａｌｗａｙｓ ｔｈｏｕｇｈｔ ｔｏ
ｈａｖｅ ｐｒｉｏｒｉｔｙ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｅ ｊｏｂ． ｆｏｒｔｕｎａｔｅｌｙ ｉ ｗａｓ ｃａｌｌｅｄ ａｔ ｎｏｏｎ ａｎｄ ａ ｔｅａｃｈｅｒ ｓａｉｄ ｔｏ ｍｅ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｗａｎｔｅｄ ｍｅ ｔｏ ｗｏｒｋ ｆｏｒ ｈｅｒ ａｎｄ ａｓｋｅｄ ｉｆ ｉ ｃｏｕｌｄ ｃｈａｎｇｅ ｍｙ ｍｉｎｄ．
ａｔ ｔｈａｔ ｍｏｍｅｎｔ ｉ ｗａｓ ｓｏ ｅｘｃｉｔｅｄ ｔｈａｔ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ ｉ ａｃｃｅｐｔｅｄ ｈｅｒ ｉｄｅａ． ｂｕｔ ｌａｔｅｒ ｏｎ，ｓｈｅ ｆｏｕｎｄ ｍｅ ｔｈａｔ ｉｍ ｎｏｔ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ，ｓｏ ｉ ｈａｄ ｌｉｔｔｌｅ ｃｈａｎｃｅ ａｎｄ ｓｕｇｇｅｓｔ ｍｅ ｔｏ ｇｅｔ ｏｎｅ． ｔｈｅｎ ａｎ ｉｄｅａ ｏｃｃｕｒｒｅｄ ｔｏ ｍｅ ｔｈａｔ ｉ ｃｏｕｌｄ ｃａｌｌ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ａｎｄ ａｓｋ ｈｉｍ ｔｏ ｓｅｎｄ ｍｅ ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒ． ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ ｉ ｗａｓ ｔｏｌｄ ｔｈａｔ ｉ ｗａｓ ａｄｍｉｔｔｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｊｏｂ ａｎｄ ｄｏｎｔ ｎｅｅｄ ｔｈｅ ｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｅ．
ｔｈａｔ ｔｉｍｅ ｉ ｆｏｒｇｏｔ ｔｏ ｒｅｍｉｎｄ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ，ｕｎｔｉｌ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｄａｙ ｈｅ ｃａｌｌｅｄ ｍｅ ｔｈａｔ ｈｅ ｈａｄ ｐｏｓｔｅｄ ｉｔ ａｎｄ ｉｔ ｗｏｕｌｄ ａｒｒｉｖｅ ｉｎ ｊｕｓｔ ｏｎｅ ｄａｙ． ａｔ ｔｈａｔ ｍｏｍｅｎｔ ｉ ｗａｓ ｍｏｖｅｄ， ａｎｄ ｅｖｅｎ ｍｏｖｅｄ ｉｎｔｏ ｔｅａｒｓ， ｂｅｃａｕｓｅ ｉ ｋｎｅｗ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｗａｓ ｉｎｊｕｒｅｄ ｎｏｔ ｌｏｎｇ ｂｅｆｏｒｅ，ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ ｈｅｌｐｉｎｇ ｍｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ａｆｆａｉｒｓ ｗａｓ ｎｏｔ ｓｏ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ ｆｏｒ ｈｉｍ．
ｂｕｔ ｈｅ ｔｒｉｅｄ ｈｉｓ ｂｅｓｔ ｔｏ ｈｅｌｐ ｍｅ． ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｗｅ ｍａｙ ｐｌａｉｎ ａｂｏｕｔ ｕｎｓａｔｉｓｆｙｉｎｇ ｔｈｉｎｇｓ ａｒｏｕｎｄ ｕｓ，ａｎｄ ｂｌａｍｅ ｔｈｅｍ ｏｎ ｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ，ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｔｈｅｙｌｌ ｂｅ ａｎｇｒｙ ｗｉｔｈ ｕｓ， ａｎｄ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｗｅ ｃａｎｔ ｑｕｉｔｅ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ． ｂｕｔ ｏｎ ｂａｌａｎｃｅ， ａｌｍｏｓｔ ｅｖｅｒｙ ｐａｒｅｎｔ ｉｓ ｓｅｌｆｌｅｓｓ ｔｏ ｈｉｓ ｏｒ ｈｅｒ ｃｈｉｌｄ． ｔｈｅｙ ａｒｅ ｒｅａｄｙ ｔｏ ｏｆｆｅｒ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｔｏ ｕｓ ｗｈｅｎ ｗｅ ａｒｅ ｉｎ ｂａｄ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ．
ｗｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ｓｈａｒｉｎｇ ｓｏｒｒｏｗ ｗｉｔｈ ｔｈｅｍ，ｂｕｔ ｄｏ ｎｏｔ ｆｏｒｇｅｔ ｔｏ ｓｈａｒｅ ｏｕｒ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅｍ， ｐｅｒｈａｐｓ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｂｅ ｍｕｃｈ ｈａｐｐｉｅｒ ｔｈａｎ ｗｅ ａｒｅ． ｓｏ ｆｒｏｍ ｎｏｗ ｏｎ， ｌｅｔｓ ｃａｒｅ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄ ｄｏ ｎｏｔ ｌｅａｖｅ ｐｉｔｙ ｔｏ ｔｈｅｍ． ｔｈａｔｓ ｗｈａｔ ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｔｏｄａｙ． ｔｈａｎｋ ｙｏｕ！
Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ！
篇三：英语两分钟演讲稿
Ｈｉ，ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ！
Ｉ ｅｎｔｅｒ ｔｉｌｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ａｆｔｅｒ ｙｅａｒｓ ｏｆ ｈａｒｄ ｓｔｕｄｙ ａｎｄ ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎ． Ｂｕｔ ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｓ ｎｏｔ ａｓ ｓａｔｉｓｆａｃｔｏｒｙ ａｓ ｗｈａｔ Ｉ ｈａｄ ｅｘｐｅｃｔｅｄ． Ｉ ｂｅｅ ｌａｚｙ ａｎｄ ｄｏｎｔ ｗａｎｔ ｔｏ ｓｔｕｄｙ．Ｉ ｂｅｅ ｓｉｌｃｅｎｔ． Ｉ ｂｅｅ ｐｕｚｚｌｅｄ． Ｉ ｄｏｎｔ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ Ｉ ｃａｎ ｄｏ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ． Ｔｈｅｎ Ｉ ｂｅｅ ｕｎｈａｐｐｙ．
Ｆｏｕｒ ｙｅａｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｉｓ ｏｎｌｙ ａ ｓｈｏｒｔ ｐｅｒｉｏｄ ｗｈｅｎ ｐａｒｅｄ ｍｙ ｗｈｏｌｅ ｌｉｆｅｔｉｍｅ． Ｎｏｗ ｉｔ ｈａｓ ｐａｓｓｅｄ ａ ｈａｌｆ． Ｉｎ ｔｈｉｓ ｙｅａｒ， ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ，ｓｕｃｈ ａｓ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ，ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ， ａｓｋ ｍｅ ｗｈａｔ Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｄｏ ａｎｄ ｔｅｌｌ ｍｅ ｔｏ ｍａｐ ｏｕｔ ａ ｐｌａｎ ｆｏｒ ｍｙ ｌｉｆｅ． Ｉ ｄｏｎｔ ｗａｎｔ ｔｏ ｆｏｌｌｏｗ ｔｈｅｉｒ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ， ａｎｄ Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｇｏ ｍｙ ｓｔｙｌｅ． Ｓｏ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ． Ｉ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ａ ｙｏｕｎｇ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒ ｆｏｒ ｆｉｖｅ ｙｅａｒｓ．Ｉｔｓ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ ａｎｄ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ． Ｔｈｅｎ Ｉ ｈａｖｅ ａ ｄｒｅａｍ．Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｊｏｉｎ ｔｈｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｓｔｕｄｅｎｔ Ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ Ｇｏ Ｗｅｓｔ Ｐｒｏｇｒａｍｅ． Ｉ ｔｈｉｎｋ Ｉ ｃａｎ ｂｅ ａ ｔｅａｃｈｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｗｅｓｔ．Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｔｒｙ ｍｙ ｂｅｓｔ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ａｎｄ ｈｅｌｐ ｍｅ． Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｃｅａｒｌｙ． Ｎｏｗ Ｉ ｃａｎｔ ｒｅａｃｈ ｉｔｓ ｄｅｍａｎｄ ａｎｄ ｉｔｓ ｖｅｒｙ ｄｉｆｆｃｕｌｔ，ｂｕｔ Ｉ ｗｉｌｌ ｗｏｒｋ ｈａｒｄ ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｔｗｏ ｙｅａｒｓ． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａｎ ｏｌｄ ｓａｙｉｎｇｗｈｅｒｅ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗｉｌｌ，ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｗａｙ．Ｉ ｔｈｉｎｋ ｍｙ ｄｒｅａｍ ｃａｎ ｅ ｔｕｒｅ．Ｎｏｗ ｉｎ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｉ ｍａｔｕｒｅ，ａｎｄ ｉｎ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｉ ｐｒｅｐａｒｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｒｅａｌ ｗｏｒｌｄ．
Ａｔ ｌａｓｔ，Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｓａｙ ｔｏ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙＨｌｏｄ ｆａｓｔ ｔｏ ｙｏｕｒ ｄｒｅａｍｓ，ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｈｏｗ ｂｉｇ ｏｒ ｓｍａｌｌ ｔｈｅｙ
ａｒｅ．Ｔｈｅ ｐａｔｈ ｔｏ ｄｒｅａｍｓ ｍａｙ ｎｏｔ ｂｅ ｓｍｏｏｔｈ ａｎｄ ｗｉｄｅ，ｅｖｅｎ ｓｏｍｅ ｓａｃｒｉｆｉｃｅｓ ａｒｅ ｎｅｅｄｅｄ．Ｂｕｔ ｈｏｌｄ ｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｅｎｄ，ｙｏｕ ｃａｎ ｆｉｎｄ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｇｅａｔｅｒ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ ｔｈａｎ ｍａｋｉｎｇ ｙｏｕｒ ｄｒｅａｍ ｅ ｔｕｒｅ．
Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ！
篇四：英语两分钟演讲稿
Ｈｉ，ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ！
Ｄｒｅａｍｓ ａｒｅ ｔｈｅ ｗｉｎｄ ｆｏｒ ｏｕｒ ｓａｉｌｓ ｏｎ ｔｈｅ ｏｃｅａｎ． Ｄｒｅａｍｓ ｋｉｎｄｌｅ ａ ｆｌａｍｅ ｔｏ ｉｌｌｕｍｉｎａｔｅ ｏｕｒ ｄａｒｋ ｒｏａｄｓ． Ｄｒｅａｍｓ ａｒｅ ｔｈｅ ａｒｍｏｒ ｆｏｒ ｏｕｒ ｆｒａｇｉｌｅ ｈｅａｒｔｓ． Ｍａｒｔｉｎ Ｌｕｔｈｅｒ Ｋｉｎｇ ｈａｄ ａ ｄｒｅａｍ ｉｔ ｗａｓ ｔｏ ｈａｖｅ ｊｕｓｔｉｃｅ ｆｏｒ ａｌｌ ｐｅｏｐｌｅ． Ｌｉｎｃｏｌｎ ｈａｄ ａ ｄｒｅａｍ ｉｔ ｗａｓ ｔｏ ｓｅｔ ｔｈｅ ｓｌａｖｅｓ ｆｒｅｅ． Ｔｈｅｙ ｓｏｕｇｈｔ ｔｈｅｉｒ ｄｒｅａｍｓ ａｎｄ ｕｌｔｉｍａｔｅｌｙ ｍａｄｅ ｔｈｅｍ ｅ ｔｒｕｅ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ｙｏｕｎｇ， Ｉ ｓａｗ ａ ｄｏｇ ｏｎｅ ｄａｙ． Ｉ ｔｈｒｅｗ ａ ｓｔｏｎｅ ａｔ ｉｔ ｊｕｓｔ ｆｏｒ ｆｕｎ． Ｔｈｅｎ ｉｔ ｆｅｌｌ ｄｏｗｎ ａｎｄ ｌｏｏｋｅｄ ｖｅｒｙ ｗｅａｋ． Ａｔ ｔｈａｔ ｍｏｍｅｎｔ， Ｉ ｗａｓ ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ｔｏ ｎｏｔｉｃｅ ｉｔ ｗａｓ ｐｒｅｇｎａｎｔ． Ｉ ｃａｎｔ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｎｅｘｔ， ｂｕｔ ｔｈｅｒｅｓ ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ Ｉ ｋｎｏｗ： ｔｈａｔ Ｉ ｆｅｌｔ ｇｕｉｌｔｙ． Ｉｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｉｍｅ ｔｈａｔ Ｉ ｆｏｕｎｄ ｌｉｆｅ ｃｏｕｌｄ ｓｏ ｅａｓｉｌｙ ｐａｓｓ ａｗａｙ． Ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ， Ｉ ｈａｄ ａ ｄｒｅａｍ， ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｏｓｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｎｅｅｄｅｄ ｈｅｌｐ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｏｏ ｍａｎｙ ｗａｒｓ ａｎｄ ｄｉｓａｓｔｅｒｓ． Ａｂｏｕｔ １６，０００ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｅｄ ｉｎ ｔｈｅ Ｉｒａｑ Ｗａｒ ａｎｄ ｏｎｅ ｃｈｉｌｄ ｄｉｅｓ ｅｖｅｒｙ ｅｉｇｈｔ ｓｅｃｏｎｄｓ ｉｎ Ａｆｒｉｃａ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ｓｔａｒｖａｔｉｏｎ． Ｉ ｈａｖｅ ｄｒｅａｍｓ， ｙｏｕ ｈａｖｅ ｄｒｅａｍｓ ａｎｄ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｄｒｅａｍｓ ｔｏｏ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓａｖｅ ｔｈｅｉｒ ｌｉｖｅｓ ｓｏ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｐｕｒｓｕｅ ｔｈ
ｅｉｒ ｏｗｎ ｄｒｅａｍｓ． Ｊｕｓｔ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｌｙｒｉｃ ｏｆ ａ ｓｏｎｇ ｓａｙｓ， Ｗｅ ａｒｅ ｔｈｅ ｏｎｅｓ ｗｈｏ ｍａｋｅ ａ ｂｒｉｇｈｔｅｒ ｄａｙ ｓｏ ｌｅｔｓ ｓｔａｒｔ ｇｉｖｉｎｇ． Ｗｅｌｌ， ｔｈａｔｓ ｍｙ ｄｒｅａｍ， ａ ｓｉｍｐｌｅ ｂｕｔ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ ｏｎｅ．
Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ！
篇五：英语两分钟演讲稿
Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ， ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ． ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ ｃｈｅｎ ｊｕｎｌｅｉ． ｉｍ ｆｒｏｍ ｑｉａｎｊｉａ ｗａｎ． ｉ ａｍ １２ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． ｉｍ ａ ｂｏｙ， ａｎｄ ｉ ａｍ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ． ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｃｏｌｏｕｒ ｉｓ ｇｒｅｅｎ． ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｆｒｕｉｔ ａｒｅ ａｐｐｌｅｓ ａｎｄ ｗａｔｅｒｍｅｌｏｎｓ． ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｆｏｏｄｓ ａｒｅ ｐｉｚｚａｓ ｈｏｔｄｏｇｓ ａｎｄ ｈａｍｂｕｒｇｅｒｓ．
ｍｙ ｏｌｄ ｆｒｉｅｎｄ ｉｓ ｚｈｕ ｊｉａｌｉａｎｇ． ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｎｅｗ ｆｒｉｅｎｄ， ｚｈｅｎｇ ｊｉｅ． ｌｏｏｋ， ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｒ． ｊｉ， ｍｙ ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ． ａｎｄ ｈｅ ｉｓ ｍｙ ｃｏｕｓｉｎ．
ｌｏｏｋ， ｉ ｈａｖｅ ａ ｆａｍｉｌｙ ｐｈｏｔｏ． ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ． ｈｅｓ ｎｏｔ ｖｅｒｙ ｏｌｄ． ｈｅ ｉｓ ６４． ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｔｖ． ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ． ｓｈｅｓ ６０． ｓｈｅ ｌｏｖｅｓ ｍｅ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． ｗｈｏｓ ｔｈｉｓ ｗｏｍａｎ？ ｓｈｅｓ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ． ｓｈｅ ｉｓ ３６． ｓｈｅｓ ｖｅｒｙ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ． ｗｈｏｓ ｔｈａｔ ｍａｎ？ ｈｅｓ ｍｙ ｄａｄ． ｈｅｓ ３６， ｔｏｏ． ｈｅ ａｌｗａｙｓ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｗｉｔｈ ｍｅ． ｗｈｏｓ ｔｈｉｓ ｂｏｙ？ ｈａ， ｈａ， ｉｔｓ ｍｅ． ｈｅｓ ｓｍａｒｔ．
ｍｙ ｓｐｅｅｃｈ ｉｓ ｏｖｅｒ． ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｅｖｅｒｙｏｎｅ， ｇｏｏｄｂｙｅ！
作文九：《两分钟演讲稿大全》22800字
两分钟演讲稿?大全?
两分钟?演讲稿?大全?
? ? ? ?篇一：?
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?两分钟演讲??稿两分钟演讲?稿? 在场的老?师及同?学们大?家好～? ?在我?的演讲开始之?前，我?想先说?一下，?在平时?呢我是?一个挺?会侃的?人，说?话也挺?利索，?但现在?站在这?，我觉?得有一??点紧张，所以?能不能?请大家?先给我?点掌声?鼓励我?一下，?～呵，?谢谢～? ?下面就开始?我的演?讲了，??我今天演讲的?题目是?《青春?无悔》?。在场?的同学?们，包?括我，?我们都?还处在??一个让人羡慕?的青春?期，青?春它本?应是一?个充满?活力、?热情及?遐想的?年纪，?它可以?很张扬?，但同?时又可?以很安?静。处??在这样一种年?纪的我?们本应?要好享?受青春?带给我?们的希?望及未?来的憧?憬，可?是在我?们的身?旁常常?发生的?是“少?年不识??愁滋味，为赋?新词强?说愁”?的情形?，整天?听到“?我很烦?啊”，?“我愁?死了”?等等。? ?那么，为什?么会出??现这种情形呢?，那是?因为他?们没有?珍惜时?间，在?浪费青?春，如?果把时??间充分利用了?，还会?出现这?种情形?吗，大?家都知?道伟大?的作家?鲁迅吧?，曾有?人夸他?是一个?天才作?家，而?鲁迅则?说：?
?“我不?是什么?天才，?我只是?把别人?喝咖啡?的时间??用来写作而已?。”?是的，时?间是靠?自己挤?出来的?，青春??很短暂，我们?浪费不?起，我?们不?能预见自?己的未?来，更??无法掌控自己?的未来?，我们?所能握?住的只?有今?天。所谓?“少壮?不努力?，老大?徒伤悲?”，讲?的就是?人要在?趁年轻?时候，?多多努?力，让?自己的?青春无?悔。? 问大家?一下，?你们听?过可米?小子的??《青春纪念册?》吗，?看来很?多人都?听过，??很好听吧，呵?。在这?里，我?希望在?场的所?有同学?都能好?好珍惜?青春，?不浪费?青春，?掌好自?己的舵?，把握?好方向?，走好??现在的每一步?，让自?己的青?春无悔?，等到?２０１?Ｘ?年，?我们大学毕业?后，在?场的我?们都能?用一颗?“无悔?”的心?装订成??我们汉语言?０６１?的“青春?纪念册?”。? ?
? ? ? ?篇二：?
??学生两分钟演?讲稿学?生两分?钟演讲?稿? 敬爱的老?师、亲?爱的同?学们：?
?
?大家好～? ?劳动是人类?生存和?发展的?基石。?没有劳?动就没?有我们??这个缤纷的世?界。然?而，劳?动也是??艰辛的，会付?出汗水?，付出?辛劳。?因此我?认为每?个人的?劳动成?果都应?该受到?尊重。? ?劳动不仅伟?大，而??且神圣。劳动?创造了?物质生?活，创?造了精?神文明?，创造?了人类?五千年??灿烂的文明史?。劳动?人民用?自己的?勤劳和?智慧，?为整个?世界做?出了巨?大的贡?献～? 劳动是?没有高?低贵贱?之分的?。当太?阳还未?升起的?时候，??被誉为“城市?美容师?”的清??洁工早?早的来到自己?的岗位?上，为?城市扫?去了垃?圾，却?怎么也?扫不去?两鬓不?断生长?的银发?；那些?建筑工?人冒着?严寒酷?暑，将??一砖一瓦盖成?大楼大?厦。瞧?～那些?高楼大?厦是多?么的雄?伟壮观?～我们?的老师?把自己?的知识?传递给?我们，?使我们?一个个??踏上了成功之?路?？？这些不?都是别?人辛勤?劳动的?成果吗??，这凝结着汗?水的劳??动成果，理所?当然受?到尊重?。? 然而，有?些人却?不这么?做：?
?走在大?街上随?地吐痰?，随手?扔垃圾?，即使?不远处?就有垃?圾箱，?也?不肯多走一?步；上?课不专?心听讲?，做小?动作；?走在花?园里践?踏草坪??，使环境得到?了破坏?？？?这些不尊?重别人?劳动成?果的人?是可耻?的～? 同学?们，请时?刻提高?自己的?道德素??养，养成良好?的文明?习惯，?珍惜别?人的?点滴劳动?成果吧??～让我们从自?身做起?～从现?在做起?～? 我的演讲?完毕，?
?
?谢谢大家?～?
? ?? ? ?篇三：?
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?两分钟演讲?稿。?ｄｃ?尊敬的各位?领导，?亲爱的?各位牛?商会的??伙伴们：?
?大家好?。? 今天走上?这个豪?华气派?的舞台?我的心?情很激?动。我?能?站在这个豪?华舞台?上，我?要感谢?牛商会?的各位?领导，?是你们?搭建了??这个舞?台，你们辛苦?了。我?还要感?谢富宇?门锁的?老板，?是你给?我这么?好的一?次机会?，让我?在这里?学习? 成长。?现在我?介绍一?下自己?，我叫??卢金铃，?
?？？？?
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？? ？ ?？来自富宇?门锁，??我们公司是专?门制造?锁具的?，主要?生产大?门锁。?在公司?里我负?责的是?免费推?广这一?块，来?公司不?久才一?个月，??对推广这方面?还是有?很多不?懂的地?方，但?是牛商?精神不?断的鞭?策自己?，克服?困难，?永不言?败，全?力以赴?。我相??信我一定会超?越自我?，迈上?辉煌。? ?
?谢谢大?家～? 篇四：? ?
?两分钟演讲?稿《做??孩子的榜样》? ?记得法国作?家卢梭?说过?：“榜样?～?榜样～没有?榜样，?你永远?不能成?功地教?给儿童?任何东?西。”?法国作?家?罗曼，罗兰?也说过?：?
?“要撒播?阳光到?别人心?中，总?得自己?心中有?阳光。?”我想?，我们??每个教师的言?行举止?就如同?这里的?“榜样?”和“?阳光”?。俗话?说，喊?破嗓子?不如做?出样子?，所以?说教师?是一面?旗帜，?学生如?影随形?般地追?着走；?教师是?路标，?学生毫?不迟疑?地顺着?标记往?前行。? ?说实?话，从?我加入教师这?支队伍?已经六?年了，?也当了?六年班?主任，?我只是?给了学?生一缕?春风，?而他们?却给了?我整个??春天。嗓子哑?时，讲?台上悄?悄放着?的金嗓?子喉宝?；手工?课后，?那些歪?歪扭扭?的纸质?玫瑰花?堆满了?我的办?公桌?？？?这一切的一?切让我?享受到?被感恩?、被喜?爱的满?足?？？? 一个人的?生命是有?限的，?而我们?的教育?事业是?常青的?。我的?生命在?学生身?上延?续，我的?价值在?学生身?上体现?。我无?悔于我?的生命?，更无?悔于我??的选择。如果?人生再?给我一?次选择?，我仍?会义无?反顾地?选择做?教师，?仍会?执着的拿?起粉笔?，在大?地上画??满一个个迎接?光明的?窗子，?引领孩?子们?去拥抱多?彩的人?生。? 亲爱的?老师们?，我们?要以“?捧一颗?心来，??不带半棵草走?”的精?神，守?住心灵?的宁静?，建设?爱岗敬?业，爱?生如子?的精?神家园。?不仅做?为人民?服务的??教师，更要做?让人民?满意的?教师，?让我?们一起携?手努力?。? 我的演讲?完毕，? ?
?谢谢大家?～? 篇五：?
?两分钟?的英语??演讲稿两分钟?的英语?演讲稿? ｉ ?ｌｌ ?ｔｅｌ?ｌ ｙ?ｕ ａ?ｎ ?ｅｘｐｅ?ｒｉｅ?ｎｃｅ? ｆ ?ｍｙｓ?ｅｌｆ? ｈａ?ｐｐｅ?ｎｅｄ? ｌａ?ｓｔ ?ｅｅｋ?． ｌ?ａｓｔ? ｔｈ?ｕｒｓ?ｄａｙ? ｕｒ? ｓｃ?ｈｌ ?ａｓ ?ｔａｃ?ｋｌｉ?ｎｇ ?ｓｍｅ?ｔｈｉ?ｎｇ ?ａｂｕ?ｔ ｋ?ｉｎｇ? ｆｕ? ｓｔ?ｕｄｙ?． ｉ? ａｎ?ｔｅｄ? ｔ ?ｈａｖ?ｅ ａ? ｔｒ?ｙ ?ｅｖｅｎ? ｔｈ?ｕｇｈ? ｉ ?ｋｎｅ? ｔｈ?ｅ ｓ?ａｌａ??ｒｙ ａｓ ?ｓ ｌ? ａｎ?ｄ ｉ? ｈａ?ｄ ｌ?ｉｔｔ?ｌｅ ?ｃｈａ??ｎｃｅ，ｂｅ?ｃａｕ?ｓｅ ?ｔｈｅ? ｓｔ?ｕｄｅ?ｎｔｓ? ｈ ?ｈａｄ?? ｔｈｅ ｃ?ｅｒｔ?ｉｆｉ?ｃａｔ?ｅ ｅ?ｒｅ ?ａｌａ?ｙｓ ?ｔｈｕ??ｇｈｔ ｔ ?ｈａｖ?ｅ ｐ?ｒｉｒ?ｉｔｙ? ｔ ?ｇｅｔ? ｔｈ?ｅ ｊ??ｂ． ｆｒｔ?ｕｎａ?ｔｅｌ?ｙ ｉ? ａｓ? ｃａ?ｌｌｅ?ｄ ａ?ｔ ?ｎｎ ａ??ｎｄ ａ ｔ?ｅａｃ?ｈｅｒ? ｓａ?ｉｄ ?ｔ ｍ?ｅ ｔ?ｈａｔ? ｓｈ?ｅ ａ?ｎｔｅ?ｄ ｍ?ｅ ｔ? ｒｋ? ｆｒ? ｈｅ?ｒ ａ?ｎｄ ?ａｓｋ?ｅｄ ?ｉｆ ?ｉ ｃ?ｕｌｄ? ｃｈ?ａｎｇ?ｅ ｍ?ｙ ｍ?ｉｎｄ?． ａ?ｔ ｔ?ｈａｔ? ｍｍ?ｅｎｔ? ｉ ?ａｓ ?ｓ ｅ?ｘｃｉ?ｔｅｄ? ?ｔｈａｔ ?ｉｍｍ?ｅｄｉ?ａｔｅ?ｌｙ ?ｉ ａ?ｃｃｅ?ｐｔｅ??ｄ ｈｅｒ ?ｉｄｅ?ａ． ?ｂｕｔ? ｌａ?ｔｅｒ? ｎ，?ｓｈｅ? ｆｕ??ｎｄ ｍｅ ?ｔｈａ??ｔ ｉ ｍ ?ｎｔ ?ａ ｓ?ｔｕｄ?ｅｎｔ?，ｓ ??ｉ ｈａｄ ?ｌｉｔ?ｔｌｅ? ｃｈ?ａｎｃ?ｅ ａ?ｎｄ ?ｓｕｇ?ｇｅｓ??ｔ ｍｅ ｔ? ?ｇｅｔ ｎ?ｅ． ?ｔｈｅ?ｎ ａ?ｎ ｉ?ｄｅａ? ｃｃ?ｕｒｒ?ｅｄ ?ｔ ｍ?ｅ ｔ?ｈａｔ? ｉ ?ｃｕｌ?ｄ ｃ?ａｌｌ? ｍｙ? ｆａ?ｔｈｅ?ｒ ?ａｎｄ ?ａｓｋ? ｈｉ?ｍ ｔ? ｓｅ?ｎｄ ??ｍｅ ｔｈｅ? ｌｅ?ｔｔｅ?ｒ． ?ａｔ ?ｔｈｅ? ｓａ?ｍｅ ?ｔｉｍ??ｅ ｉ ａｓ? ｔｌ?ｄ ｔ??ｈａｔ ?ｉ ａｓ ?ａｄｍ?ｉｔｔ?ｅｄ ?ｔ ｔ?ｈｅ ?ｊｂ ?ａｎｄ? ｄｎ? ｔ ?ｎｅｅ?ｄ ｔ?ｈｅ ?ｃｅｒ?ｔｉｆ?ｉｃａ?ｔｅ．? ｔｈ?ａｔ ?ｔｉｍ?ｅ ?ｉ ｆｒ?ｇｔ ??ｔ ｒｅｍｉ?ｎｄ ?ｍｙ ?ｆａｔ?ｈｅｒ?，ｕｎ?ｔｉｌ? ｔｈ?ｅ ｎ??ｅｘｔ ｄａ?ｙ ｈ?ｅ ｃ?ａｌｌ?ｅｄ ?ｍｅ ?ｔｈａ?ｔ ?ｈｅ ｈ?ａｄ ?ｐｓｔ?ｅｄ ?ｉｔ ?ａｎｄ? ｉｔ? ｕｌ?ｄ ａ?ｒｒｉ?ｖｅ ?ｉｎ ?ｊｕｓ?ｔ ｎ?ｅ ｄ?ａｙ．? ａｔ?? ｔｈａｔ ?ｍｍｅ?ｎｔ ?ｉ ａ?ｓ ｍ?ｖｅｄ?， ａ?ｎｄ ?ｅｖｅ?ｎ ｍ?ｖｅｄ? ｉｎ?ｔ ｔ?ｅａｒ?ｓ， ?ｂｅｃ?ａｕｓ?ｅ ｉ? ｋｎ?ｅ ｍ?ｙ ｆ?ａｔｈ?ｅｒ ?ａｓ ?ｉｎｊ?ｕｒｅ?ｄ ｎ?ｔ ｌ?ｎｇ ?ｂｅｆ?ｒｅ，?ｔｈｅ? ｐｒ?ｃｅｓ?ｓ ｆ? ｈｅ?ｌｐｉ?ｎｇ ?ｍｅ ?ｉｔｈ? ｔｈ?ｅ ａ?ｆｆａ?ｉｒｓ? ?ａｓ ｎｔ? ｓ ?ｖ?ｅｎｉ?ｅｎｔ? ｆｒ? ｈｉ??ｍ． ｂｕｔ? ｈｅ? ｔｒ?ｉｅｄ? ｈｉ?ｓ ｂ??ｅｓｔ ｔ ?ｈｅｌ??ｐ ｍｅ． ?ｓｍｅ?ｔｉｍ?ｅｓ ?ｅ ｍ?ａｙ ?ｐｌａ?ｉｎ ?ａｂｕ??ｔ ｕｎｓａ?ｔｉｓ?ｆｙｉ?ｎｇ ?ｔｈｉ?ｎｇｓ? ａｒ?ｕｎｄ? ｕｓ??，ａｎｄ ?ｂｌａｍ?ｅ ｔ?ｈｅｍ? ｎ ?ｕｒ ?ｐａｒ?ｅｎｔ?ｓ，ｓ?ｍｅｔ?ｉｍｅ?ｓ ｔ?ｈｅｙ? ｌｌ? ｂｅ? ａｎ?ｇｒｙ? ｉｔ?ｈ ｕ?ｓ， ?ａｎｄ? ?ｓｍｅｔｉ?ｍｅｓ? ｅ ?ｃａｎ? ｔ ?ｑｕｉ??ｔｅ ｕｎｄ?ｅｒｓ?ｔａｎ?ｄ ｈ?ａｔ ?ｔｈｅ?ｙ ａ?ｒｅ ?ｔｈｉ??ｎｋｉｎｇ ?ａｂｕ?ｔ． ?ｂｕｔ? ｎ ?ｂａｌ?ａｎｃ?ｅ， ?ａｌｍ??ｓｔ ｅｖｅ?ｒｙ ?ｐａｒ?ｅｎｔ? ｉｓ? ｓｅ?ｌｆｌ?ｅｓｓ? ｔ ??ｈｉｓ ｒ ?ｈｅｒ? ｃｈ?ｉｌｄ?． ?ｔｈｅｙ? ａｒ?ｅ ｒ?ｅａｄ?ｙ ｔ? ｆｆ?ｅｒ ?ｅｖｅ?ｒｙｔ?ｈｉｎ?ｇ ｔ? ｕｓ? ｈｅ?ｎ ｅ? ａｒ?ｅ ｉ?ｎ ｂ?ａｄ ?ｓｉｔ?ｕａｔ?ｉｎ．? ?ｅ ｕｓｅ??ｄ ｔ ｓｈ?ａｒｉ?ｎｇ ?ｓｒｒ? ｉｔ?ｈ ｔ?ｈｅｍ?，ｂｕ?ｔ ｄ?? ｎｔ ｆｒ?ｇｅｔ? ｔ ?ｓｈａ?ｒｅ ?ｕｒ ?ｈａｐ?ｐｉｎ?ｅｓｓ?? ｉｔｈ ｔ?ｈｅｍ?， ｐ?ｅｒｈ?ａｐｓ? ｔｈ?ｅｙ ?ｉｌｌ? ｂｅ? ｍｕ?ｃｈ ?ｈａｐ?ｐｉｅ?ｒ ｔ?ｈａｎ? ｅ ?ａｒｅ?． ｓ? ｆｒ?ｍ ?ｎ ｎ，? ｌｅ?ｔ ｓ? ｃａ?ｒｅ ?ｍｒｅ? ａｂ?ｕｔ ??ｕｒ ｐａｒ?ｅｎｔ?ｓ ａ?ｎｄ ?ｄ ｎ?ｔ ｌ?ｅａｖ?ｅ ｐ?ｉｔｙ?? ｔ ｔｈｅ?ｍ． ?ｔｈａ?ｔ ｓ? ｈａ?ｔ ｉ? ａｎ?ｔ ｔ? ｔｅ??ｌｌ ｙｕ ?ｔｄａ?ｙ． ?ｔｈａ?ｎｋ ?ｙｕ！? ?篇六：?
?两分钟的?英语演?讲稿两?分钟的?英语演?讲稿? ? ?Ｉ ｌ?ｌ ｔ?ｅｌｌ? ｙｕ? ａｎ? ?ｅｘｐｅｒ?ｉｅｎ?ｃｅ ??ｆ ｍｙｓｅ?ｌｆ ?ｈａｐ?ｐｅｎ?ｅｄ ?ｌａｓ?ｔ ｅ?ｅｋ．? Ｌａ??ｓｔ Ｔｈｕ?ｒｓｄ?ａｙ ?ｕｒ ?ｓｃｈ?ｌ ?ａｓ ｔ?ａｃｋ?ｌｉｎ?ｇ ｓ?ｍｅｔ?ｈｉｎ?ｇ ａ?ｂｕｔ? ｒｋ?ｉｎｇ? ｆｒ? ｓｔ?ｕｄｙ?． ｉ? ａｎ?ｔｅｄ? ｔ ?ｈａｖ?ｅ ａ? ｔｒ?ｙ ?
ｅｖｅｎ? ｔｈ?ｕｇｈ? ｉ ?ｋｎｅ? ｔｈ?ｅ ｓ?ａｌａ?ｒｙ ?ａｓ ?ｓ ｌ? ａｎ?ｄ ｉ? ｈａ?ｄ ｌ?ｉｔｔ?ｌｅ ?ｃｈａ??ｎｃｅ，ｂｅ?ｃａｕ?ｓｅ ?ｔｈｅ? ｓｔ?ｕｄｅ?ｎｔｓ? ｈ ?ｈａｄ? ｔｈ?ｅ ｃ?ｅｒｔ?ｉｆｉ?ｃａｔ?ｅ ｅ?ｒｅ ?ａｌａ?ｙｓ ??ｔｈｕｇｈｔ? ｔ ?ｈａｖ?ｅ ｐ?ｒｉｒ?ｉｔｙ? ｔ ?ｇｅｔ? ｔｈ?ｅ ｊ?ｂ． ?ｆｒｔ?ｕｎａ?ｔｅｌ?ｙ ｉ? ａｓ? ｃａ?ｌｌｅ??ｄ ａｔ ?ｎｎ ａ??ｎｄ ａ ｔ?ｅａｃ?ｈｅｒ? ｓａ?ｉｄ ??ｔ ｍｅ ｔ?ｈａｔ? ｓｈ?ｅ ａ?ｎｔｅ?ｄ ｍ?ｅ ｔ? ｒｋ? ｆｒ? ｈｅ?ｒ ａ?ｎｄ ?ａｓｋ?ｅｄ ?ｉｆ ?ｉ ｃ?ｕｌｄ? ｃｈ??ａｎｇｅ ｍ?ｙ ｍ?ｉｎｄ?． ａ?ｔ ｔ?ｈａｔ? ｍｍ?ｅｎｔ? ｉ ?ａｓ ?ｓ ｅ?ｘｃｉ?ｔｅｄ? ?ｔｈａｔ ?ｉｍｍ?ｅｄｉ?ａｔｅ?ｌｙ ?ｉ ａ?ｃｃｅ?ｐｔｅ?ｄ ｈ?ｅｒ ?ｉｄｅ?ａ． ?ｂｕｔ?? ｌａｔｅｒ? ｎ，?ｓｈｅ? ｆｕ?ｎｄ ?ｍｅ ?ｔｈａ??ｔ ｉ ｍ ?ｎｔ ?ａ ｓ?ｔｕｄ?ｅｎｔ?，ｓ ?ｉ ｈ?ａｄ ?ｌｉｔ?ｔｌｅ?? ｃｈａｎｃ?ｅ ａ?ｎｄ ?ｓｕｇ?ｇｅｓ?ｔ ｍ?ｅ ｔ? ?ｇｅ?ｔ ｎｅ． ?ｔｈｅ?ｎ ａ?ｎ ｉ?ｄｅａ? ｃｃ?ｕｒｒ?ｅｄ ?ｔ ｍ?ｅ ｔ?ｈａｔ? ｉ ?ｃｕｌ?ｄ ｃ?ａｌｌ? ｍｙ? ｆａ?ｔｈｅ??ｒ ａｎｄ ?ａｓｋ? ｈｉ?ｍ ｔ? ｓｅ?ｎｄ ?ｍｅ ?ｔｈｅ?? ｌｅｔｔｅ?ｒ． ?ａｔ ?ｔｈｅ? ｓａ?ｍｅ ?ｔｉｍ?ｅ ｉ? ａｓ? ｔｌ?ｄ ｔ??ｈａｔ ?ｉ ａｓ ?ａｄｍ?ｉｔｔ?ｅｄ ?ｔ ｔ?ｈｅ ?ｊｂ ?ａｎｄ? ｄｎ? ｔ ?ｎｅｅ?ｄ ｔ?ｈｅ ?ｃｅｒ??ｔｉｆｉｃａ?ｔｅ．? ｔｈ?ａｔ ?ｔｉｍ?ｅ ?ｉ ｆｒ?ｇｔ ??ｔ ｒｅｍｉ?ｎｄ ?ｍｙ ?ｆａｔ?ｈｅｒ?，ｕｎ?ｔｉｌ? ｔｈ?ｅ ｎ?ｅｘｔ? ｄａ?ｙ ｈ?ｅ ｃ?ａｌｌ?ｅｄ ?ｍｅ ?ｔｈａ?ｔ ?ｈｅ ｈ?ａｄ ?ｐｓｔ?ｅｄ ?ｉｔ ?ａｎｄ? ｉｔ? ｕｌ?ｄ ａ??ｒｒｉｖｅ ?ｉｎ ?ｊｕｓ?ｔ ｎ?ｅ ｄ?ａｙ．? ａｔ?? ｔｈａｔ ?ｍｍｅ?ｎｔ ?ｉ ａ?ｓ ｍ?ｖｅｄ?， ａ?ｎｄ ?ｅｖｅ?ｎ ｍ??ｖｅｄ ｉｎ?ｔ ｔ?ｅａｒ?ｓ， ?ｂｅｃ?ａｕｓ?ｅ ｉ? ｋｎ?ｅ ｍ?ｙ ｆ?ａｔｈ?ｅｒ ?ａｓ ?ｉｎｊ?ｕｒｅ?ｄ ｎ?ｔ ｌ?ｎｇ ??ｂｅｆｒｅ，?ｔｈｅ? ｐｒ?ｃｅｓ?ｓ ｆ? ｈｅ?ｌｐｉ?ｎｇ ?ｍｅ ?ｉｔｈ? ｔｈ?ｅ ａ?ｆｆａ?ｉｒｓ? ?ａｓ ｎｔ? ｓ ?ｖ?ｅｎｉ?ｅｎｔ? ｆｒ? ｈｉ?ｍ． ?ｂｕｔ? ｈｅ? ｔｒ?ｉｅｄ?? ｈｉｓ ｂ??ｅｓｔ ｔ ?ｈｅｌ?ｐ ｍ?ｅ． ?ｓｍｅ?ｔｉｍ?ｅｓ ?ｅ ｍ?ａｙ ?ｐｌａ?ｉｎ ?ａｂｕ?ｔ ｕ?ｎｓａ?ｔｉｓ?ｆｙｉ??ｎｇ ｔｈｉ?ｎｇｓ? ａｒ?ｕｎｄ? ｕｓ?，ａｎ?ｄ ?ｂｌａｍ??ｅ ｔｈｅｍ? ｎ ?ｕｒ ?ｐａｒ?ｅｎｔ?ｓ，ｓ?ｍｅｔ?ｉｍｅ?ｓ ｔ?ｈｅｙ? ｌｌ? ｂｅ? ａｎ?ｇｒｙ? ｉｔ?ｈ ｕ?ｓ， ?ａｎｄ?? ｓｍｅｔｉ?ｍｅｓ? ｅ ?ｃａｎ? ｔ ?ｑｕｉ?ｔｅ ?ｕｎｄ??ｅｒｓｔａｎ?ｄ ｈ?ａｔ ?ｔｈｅ?ｙ ａ?ｒｅ ?ｔｈｉ?ｎｋｉ?ｎｇ ?ａｂｕ?ｔ． ?ｂｕｔ? ｎ ?ｂａｌ?ａｎｃ?ｅ， ?ａｌｍ?ｓｔ ??ｅｖｅｒｙ ?ｐａｒ?ｅｎｔ? ｉｓ? ｓｅ?ｌｆｌ?ｅｓｓ? ｔ ?ｈｉｓ? ｒ ?ｈｅｒ? ｃｈ?ｉｌｄ?． ?ｔｈｅｙ? ａｒ?ｅ ｒ?ｅａｄ?ｙ ｔ? ｆｆ?ｅｒ ?ｅｖｅ?ｒｙｔ?ｈｉｎ?ｇ ｔ? ｕｓ? ｈｅ??ｎ ｅ ａｒ?ｅ ｉ?ｎ ｂ?ａｄ ?ｓｉｔ?ｕａｔ?ｉｎ．? ?ｅ ?ｕｓｅｄ ｔ? ｓｈ?ａｒｉ?ｎｇ ?ｓｒｒ? ｉｔ?ｈ ｔ?ｈｅｍ?，ｂｕ?ｔ ｄ? ｎｔ? ｆｒ?ｇｅｔ? ｔ ?ｓｈａ?ｒｅ ?ｕｒ ?ｈａｐ??ｐｉｎｅｓｓ? ?ｉｔｈ ｔ?ｈｅｍ?， ｐ?ｅｒｈ?ａｐｓ? ｔｈ??ｅｙ ｉｌｌ? ｂｅ? ｍｕ?ｃｈ ?ｈａｐ?ｐｉｅ?ｒ ｔ?ｈａｎ? ｅ ?ａｒｅ?． ｓ? ｆｒ?ｍ ?ｎ ｎ，? ｌｅ?ｔ ｓ? ｃａ?ｒｅ ?ｍｒｅ? ａｂ?ｕｔ ?ｕｒ ?ｐａｒ?ｅｎｔ?ｓ ａ?ｎｄ ?ｄ ｎ??ｔ ｌｅａｖ?ｅ ｐ?ｉｔｙ? ｔ ?ｔｈｅ?ｍ． ?ｔｈａ?ｔ ｓ? ｈａ?ｔ ｉ? ａｎ?ｔ ｔ? ｔｅ?ｌｌ ?ｙｕ ?ｔｄａ?ｙ． ?ｔｈａ??ｎｋ ｙｕ！? ?中学生感恩?英语演??讲稿 ? ?ｔｈｅ? ｐｅ?ｔ ｓ?ａｉｄ?： ｓ?ｐｒｉ?ｎｇ ?ｆｌｅ?ｒｓ ?ｔ ｔ??ｈｅ ｄｒ ?ｐｕｓ?ｈｅｄ? ｐｅ?ｎ ?。
ｉ ?ｓａｉ?ｄ： ??ｔｈａｎｋｓ? ｇｉ?ｖｉｎ?ｇ ｔ? ｔｈ?ｅ ｄ?ｒ ｐ?ｕｓｈ?ｅｄ ?ｐｅｎ? ｔｈ?ｅ ｌ?ｉｖｉ?ｎｇ．? ｉｆ? ｙｕ? ?ｃａｒｅｆ?ｕｌｌ?ｙ ｌ?ｉｓｔ?ｅｎ ?ｔ ｔ?ｈｅ ?ｖｉｃ?ｅｓ ?ｆ ｆ??ｌｅｒｓ， ?ａｒｅ? ｅｖ?ｅｒｙ?ｈｅｒ?ｅ ｈ?ａｒｍ?ｎｉｕ?ｓ ?ｌｉｆｅ? ｍｖ?ｅｍｅ?ｎｔ．? ?诗人说：?
?花朵把?春天的?门推开?了。我?说：?
?感恩把?生活的?门推开?了。只?要你用?心去听?花开的?声音，?生活到?处?都是和谐的?乐章。? ｔｈ?ｅｎ，? ａｓ? ａ ?ｍｉｄ?ｄｌｅ? ｓｃ?ｈｌ ?ｓｔｕ?ｄｅｎ??ｔ， ｈ ｔ?ｈａｎ?ｋｓｇ?ｉｖｉ?ｎｇ？? ?
那么，作为?一名中?学生，?怎样感?恩呢，? ｆｉ?ｒｓｔ? ｔｈ?ａｎｋ?ｓｇｉ?ｖｉｎ?ｇ ｔ?ｈｅｉ?ｒ ?ｐａｒｅ?ｎｔｓ?， ｂ?ｅｃａ?ｕｓｅ? ｅｖ?ｅｒｙ?ｎｅ ?ｓ ｌ?ｉｆｅ?? ｉｓ ａ ?ｔ?ｉｎｕ?ａｔｉ?ｎ ｆ? ｔｈ?ｅ ｐ?ａｒｅ?ｎｔｓ? ?ｆ ｎｅ ?ｂｌｄ?， ａ?ｌｌ ?ｆ ｔ?ｈｅ ?ｐａｒ?ｅｎｔ?ｓ ｇ?ａｖｅ? ｕｓ? ｌｖ?ｅ， ?ｌｅｔ?? ｕｓ ｅｎ?ｊｙ ?ｔｈｅ? ｈｕ?ｍａｎ? ?ｒｌｄ ｆ?? ａｆｆｅｃ?ｔｉｎ? ａｎ?ｄ ｈ?ａｐｐ?ｉｎｅ?ｓｓ，? ｔｈ?ｅｒｅ?ｆｒｅ?， ｅ? ｕｌ?ｄ ｌ?ｉｋｅ? ｔ ?ｔｈａ??ｎｋ ｔｈｅ? ?ｐａｒｅｎ?ｔｓ．? ?首先要感恩?自己的?父母，?因为每?个人的?生命都?是父母?血脉?的延续?，?父母给了我们?全部的?爱?，让我们享?受到了?人世间?的亲情?和幸?福，因此?，?我们要感谢?父母。? ｔｅ?ａｃｈ??ｅｒｓ ａｒ?ｅ ｕ?ｒ ｇ?ｒｔｈ?领路人?， ａ?ｒｅ ?ｕｒ ?ｆｒｉ?ｅｎｄ?ｓ， ?ｔｅａ?ｃｈｅ?ｒｓ ?ｃａｒ?ｅ ｆ??ｒ ｕｓ ，? ｔｈ?ｅｉｒ? ｒｄ?ｓ ａ?ｎｄ ?ｄｅｅ?ｄｓ，? ｌｅ?ｔ ｕ?ｓ ?ｂｅｎｅ?ｆｉｔ? ｆｒ? ｌｉ?ｆｅ，? ｅ ?ｐａｙ? ｆｒ? ｔｅ?ａｃｈ?ｅｒｓ? ｅｆ?ｆｒｔ??ｓ ａｎｄ ?ｓｅａ?ｔ， ?ｅ ｓ?ｈｕｌ?ｄ ?ｔｈａｎ??ｋｓｇｉｖｉ?ｎｇ ?ｔｅａ?ｃｈｅ?ｒｓ．? ?老师是我们??成长的领路人?，是我?们的朋?友，?老师爱护?我们，?言传身??教，让我们受?益终身?，老师?为我们?付出心?血和?汗水，我??们应该感恩老?师。? ｓｔｕ?ｄｅｎ?ｔｓ ?ｓｔｕ?ｄｙ ??ｔｈｅ ｌｉ?ｖｅｓ? ｆ ?ｕｒ ?ｆｅｌ?ｌ ?ｓｔｕｄ??ｅｎｔｓ ｔ? ｅｎ?ｃｕｒ?ａｇｅ? ｅａ?ｃｈ ?ｔｈｅ?ｒ， ?ｈｅｌ?ｐ ｅ?ａｃｈ? ｔｈ?ｅｒ，? ｔ ?ｊｉｎ?ｔｌｙ?? ｖｅｒｅ ?ｄｉｆ?ｆｉｃ?ｕｌｔ?ｉｅｓ? ａｎ?ｄ ｓ?ｅｔｂ?ａｃｋ?ｓ， ?ｔｈｅ? ｍｎ? ｔａ?ｓｔｅ? ｆ ?ｓｕｃ??ｃｅｓｓ ａ?ｎｄ ?ｈａｐ?ｐｉｎ?ｅｓｓ? ?ｌｅａｒｎ??ｉｎｇ， ｅ? ｓｈ?ｕｌｄ? ｂｅ? ｇｒ?ａｔｅ?ｆｕｌ? ｆｒ? ｅｖ?ｅｒｙ? ｄａ?ｙ ａ?ｎｄ ?ｅ ａ?ｃｐａ?ｎｉｅ??ｄ ｔｈｅ ?ｓｔｕ?ｄｅｎ?ｔｓ．? ?同学是我们?学习生??活的同伴，同?学间互?相鼓励?，互相?帮助?，?共同战胜困难??与挫折，共同?品尝学?习的成?功与快?乐，我?们应该?感谢天?天与我?们相伴?的同学?。? ｔｈａｎ?ｋｓｇ?ｉｖｉ?ｎｇ－?ｆｉｇ?ｈｔｉ?ｎｇ，? ｔｈ?ａｎｋ?ｓｇｉ?ｖｉｎ?ｇ ?ｕｎｌｉ?ｍｉｔ?ｅｄ！? ｓｔ?ｕｄｅ?ｎｔｓ?， ａ?ｎｄ ?ｓｃｉ??ｅｔｙ ｔｈ?ａｎｋ?ｓｇｉ?ｖｉｎ?ｇ！ ?ｌｅｔ? ｕｓ? ａｌ?ａｙｓ? ｔ ?ｔｈｅ? ｌｉ?ｆｅ ?ｃａｒ?ｉｎｇ? ａｎ??ｄ ｆｕｌｌ? ｆ ?ｌｖｅ? ａｎ?ｄ ｌ?ｖｅ！? ?感恩?无痕，感恩无?限～?同学们，?学会感?恩吧～?让我们?的生活??永远走向关怀?，充满?真情和?爱心～?
?高中英?语演讲?稿：?
?怎样才?能学好?英语? ? ?ａｓ ??ｅｖｅｒｙｎ?ｅ ｋ?ｎｓ，?ｅｎｇ?ｌｉｓ?ｈ ｉ?ｓ ｖ?ｅｒｙ? ?ｉｍｐｒｔ?ａｎｔ? ｔｄ?ａｙ．?ｉｔ ?ｈａｓ? ｂｅ?ｅｎ ?ｕｓｅ?ｄ ｅ?ｖｅｒ?ｙｈｅ?ｒｅ ?ｉｎ ?ｔｈｅ?? ｒｌｄ．ｉ?ｔ ｈ?ａｓ ?ｂｅｅ? ?ｔｈｅ ｍ?ｓｔ ??ｍｎ ｌａｎ?ｇｕａ?ｇｅ ?ｎ ｉ?ｎｔｅ?ｒｎｅ?ｔ ａ?ｎｄ ?ｆｒ ?ｉｎｔ?ｅｒｎ?ａｔｉ?ｎａｌ? ｔｒ?ａｄｅ?． ｉ??ｆ ｅ ｃａ?ｎ ｓ?ｐｅａ?ｋ ｅ?ｎｇｌ?ｉｓｈ? ｅｌ??ｌ，ｅ ｉｌ?ｌ ｈ?ａｖｅ? ｍｒ?ｅ ｃ?ｈａｎ?ｃｅ ?ｔ ｓ?ｕｃｃ?ｅｅｄ?．ｂｅ??ｃａｕｓｅ ?ｍｒｅ? ａｎ?ｄ ｍ??ｒｅ ｐｅｐ?ｌｅ ?ｈａｖ?ｅ ｔ?ａｋｅ?ｎ ｎ?ｔｉｃ?ｅ ｆ? ｉｔ?，ｔｈ?ｅ ｎ?ｕｍｂ?ｅｒ ?ｆ ｔ?ｈｅ ?ｐｅｐ??ｌｅ ｈ ｇ? ｔ ?ｌｅａ?ｒｎ ?ｅｎｇ?ｌｉｓ?ｈ ｈ?ａｓ ?ｉｎｃ?ｒｅａ?ｓｅｄ? ａｔ? ａ ?ｈｉｇ?ｈ ｓ?ｐｅｅ??ｄ． ｂｕｔ? ｆｒ? ?ｍｙｓｅｌ?ｆ，ｉ? ｌｅ?ａｒｎ?? ｅｎｇｌｉ?ｓｈ ?ｎｔ ?ｎｌｙ? ｂｅ?ｃａｕ?ｓｅ ?ｆ ｉ?ｔｓ ?ｉｍｐ?ｒｔａ?ｎｃｅ? ａｎ?ｄ ｉ?ｔｓ ?ｕｓｅ??ｆｕｌｎｅｓ?ｓ，ｂ?ｕｔ ?ａｌｓ? ｂｅ?ｃａｕ?ｓｅ ?ｆ ｍ?ｙ ｌ?ｖｅ ?ｆｒ ?ｉｔ．?ｈｅｎ? ｉ ?ｌｅａ?ｒｎ ??ｅｎｇｌｉｓ?ｈ， ?ｉ ｃ?ａｎ ?ｆｅｅ?ｌ ａ? ｄｉ?ｆｆｅ?ｒｅｎ?ｔ ａ?ｙ ｆ? ｔｈ?ｉｎｋ?ｉｎｇ? ｈｉ?ｃｈ ??ｇｉｖｅｓ ?ｍｅ ?ｍｒｅ? ｒｍ? ｔ ?ｔｕｃ?ｈ ?
ｔｈｅ ?ｒｌｄ?．ｈｅ?ｎ ｉ? ｒｅ?ａｄ ?ｅｎｇ?ｌｉｓ?ｈ ｎ?ｖｅｌ?ｓ，ｉ? ｃａ?ｎ ｆ?ｅｅｌ? ｔｈ?ｅ ｐ?ｌｅａ?ｓｕｒ?ｅ ｆ?ｒｍ ??ｔｈｅ ｂｋ? ｈｉ?ｃｈ ?ｉｓ ?ｄｉｆ?ｆｅｒ?ｅｎｔ? ｆｒ?ｍ ｒ?ｅａｄ?ｉｎｇ? ｔｈ?ｅ ｔ?ｒａｎ?ｓｌａ?ｔｉｎ?．ｈｅ?ｎ ｉ? ｓｐ?ｅａｋ?? ｅｎｇｌｉ?ｓｈ，? ｉ ?ｃａｎ? ｆｅ?ｅｌ ?ｔｈｅ? ?ｆｉｄ??ｅｎｔ ｆｒ?ｍ ｍ?ｙ ｒ?ｄｓ．?ｈｅｎ? ｉ ?ｒｉｔ??ｅ ｅｎｇｌ?ｉｓｈ?，ｉ ?ｃａｎ? ｓｅ?ｅ ｔ?ｈｅ ?ｂｅａ?ｕｔｙ? ｈｉ?ｃｈ ?ｉｓ ??ｎｔ ｔｈｅ? ｓａ?ｍｅ ?ａｓ ?ｕｒ ?ｃｈｉ?ｎｅｓ?ｅ．．?． ｉ? ｌｖ?ｅ ?ｅｎｇｌ?ｉｓｈ?，ｉｔ? ｇｉ?ｖｅｓ? ｍｅ? ａ ?ｃｌｒ?ｆｕｌ? ｄｒ?ｅａｍ?．ｉ ?ｈｐｅ? ｉ ?ｃａｎ? ｔｒ?ａｖｅ?ｌ ａ?ｒｕｎ??ｄ ｔｈｅ ?ｒｌｄ? ｎｅ? ｄａ?ｙ． ?ｉｔｈ? ｍｙ? ｇｄ? ｅｎ?ｇｌｉ?ｓｈ，? ｉ ?ｃａｎ? ｍａ?ｋｅ ?ｆｒｉ?ｅｎｄ?ｓ ｉ?ｔｈ ?ｍａｎ??ｙ ｐｅｐｌ?ｅ ?ｆｒｍ ?ｄｉｆ?ｆｅｒ?ｅｎｔ? ?ｔｒｉ?ｅｓ．??ｉ ｃａｎ ?ｓｅｅ? ｍａ?ｎｙ ?ｐｌａ?ｃｅｓ? ｆ ?ｇｒｅ?ａｔ ?ｉｎｔ?ｒｅｓ?ｔｓ．?ｉ ?ｄｒｅａ?ｍ ｔ?ｈａｔ? ｉ ?ｃａｎ? ｇ ?ｔ ｌ?ｎｄｎ?，ｂｅ?ｃａｕ?ｓｅ ?ｉｔ ?ｉｓ ?ｔｈｅ? ｂｉ?ｒｔｈ? ｐｌ??ａｃｅ ｆ ?ｅｎｇ?ｌｉｓ?ｈ． ?ｉ ａ?ｌｓ ?ａｎｔ? ｔ ?ｕｓｅ? ｍｙ? ｇｄ? ｅｎ?ｇｌｉ?ｓｈ ?ｔ ｉ?ｎｔｒ?ｄｕｃ?ｅ ｕ?ｒ ｇ?ｒｅａ??ｔ ｐｌａｃ?ｅｓ ?ｔ ｔ?ｈｅ ?ｅｎｇ?ｌｉｓ?ｈ ｓ?ｐｋｅ?ｎ ｐ?ｅｐｌ?ｅ，ｉ? ｈｐ?ｅ ｔ?ｈａｔ? ｔｈ?ｅｙ ?ｃａｎ? ｌｖ?ｅ ｕ?ｒ ｃ??ｕｎｔｒｙ ?ｌｉｋ?ｅ ｕ?ｓ．ｉ? ?ｋｎ， ｒ?ｍｅ ?ａｓ ?ｎｔ ??ｂｕｉｌｔ ?ｉｎ ?ａ ｄ?ａｙ．? ｉ ?ｂｅｌ?ｉｅｖ?ｅ ｔ?ｈａｔ? ａｆ?ｔｅｒ? ?ｔｉｎ?ｕｕｓ? ｈａ?ｒｄ ?ｓｔｕ?ｄｙ，? ｎｅ? ｄａ??ｙ ｉ? ｃａｎ ｓ?ｐｅａ?ｋ ｅ?ｎｇｌ?ｉｓｈ? ｖｅ?ｒｙ ?ｅｌｌ?． ｉ?ｆ ｙ?ｕ ａ?ｎｔ ?ｔ ｂ?ｅ ｌ?ｖｅｄ?， ?ｙｕ ｓ?ｈｕｌ?ｄ ｌ?ｅａｒ?ｎ ｔ? ｌｖ?ｅ ａ?ｎｄ ?ｂｅ ?ｌｖａ?ｂｌｅ?． ｓ? ｉ ??ｂｅｌｉｅｖ?ｅ ａ?ｓ ｉ? ｌｖ?ｅ ｅ?ｎｇｌ?ｉｓｈ? ?ｅｖｅｒｙ??ｄａｙ ， ?ｉｔ ?ｉｌｌ? ｌｖ?ｅ ｍ?ｅ ｔ?． ｉ? ａｍ? ｓｕ?ｒｅ ?ｔｈａ?ｔ ｉ? ｉｌ?ｌ ｒ?ｅａｌ?ｉｚｅ? ｍｙ? ｄｒ?ｅａｍ? ?ｎｅ ｄａ?ｙ！ ?ｔｈａ?ｎｋ ?ｙｕ！? ?中学生三分?钟英语?演讲稿? ? ? ｇｄ? ｍｒ?ｎｉｎ?ｇ，ｄ?ｅａｒ? ?ｔｅａｃｈ?ｅｒ ?ａｎｄ? ｍｙ? ｆｒ?ｉｅｎ?ｄｓ．? ｉｔ?’?ｓ ａ ｖ?ｅｒｙ? ｉｎ?ｔｒｅ?ｓｔｉ?ｎｇ ?ｔｐｉ?ｃ ｔ?ｄａｙ?． ｉ? ?ｔｈｉｎｋ? ｍｙ? ｄａ?ｄ ａ?ｓ ａ? ｈｅ?ｒ ｆ?ｒ ｍ?ｅ ｈ?ｅｎ ?ｉ ａ?ｓ ａ? ｙｕ??ｎｇ ｃｈｉ?ｌｄ．? ｅ ?ｄ ｇ? ｆｉ?ｓｈｉ??ｎｇ， ?ａｌｋｓ，?? ａｎｄ ｔ?ｈｅｒ? ｆｕ?ｎ ｔ?ｈｉｎ?ｇｓ ?ｆｒ ?ａ ｋ?ｉｄ．? ｅｖ?ｅｒｙ? ｃｈ?ｉｌｄ? ｈａ?ｓ ａ? ｇｄ? ａｎ?ｄ ?ｇｒｅａ?ｔ ｆ?ａｔｈ?ｅｒ，? ａｎ?ｄ ｓ? ｄ ?ｉ． ?ｍｙ ?ｄａｄ? ｐｌ?ａｙｅ??ｄ ａ ｖｅ?ｒｙ ?ｉｍｐ?ｒｔａ?ｎｔ ?ｒｌｅ? ｉｎ? ?ｍｙ ｄａ??ｉｌｙ ｌｉ?ｆｅ｀?｀｀｀?｀ｅｘ?ａｃｔ?ｌｙ ?ｓｐｅ?ａｋｉ?ｎｇ，? ｉｎ? ｍｙ? ｐａ??ｓｔ １６ ?ｙｅａ?ｒｓ．? ｍｙ? ?ｆａｔｈｅ?ｒ ａ?ｌａｙ?ｓ ｓ?ｔａｎ?ｄｓ ?ｉｎ ?ｔｈｅ? ｃｅ?ｎｔｅ?ｒ ｆ? ｍｙ?? ｌｉｆｅ?， ｆｒ?ｍ ｐ?ａｓｔ? ｔｉ?ｌｌ ?ｎ ?ａｎｄ ?ｐｓｓ?ｉｂｌ?ｙ ｉ?ｎ ｔ?ｈｅ ?ｆｕｔ?ｕｒｅ?． ｍ?ｙ ｆ?ａｍｉ?ｌｙ ??ａｓ ｒａｔ?ｈｅｒ? ｐｒ? ｈｅ?ｎ ｉ? ａｓ? ｉｎ? ?ｍｙ ｃｈ??ｉｌｄｈｄ．? ｅ ?ｄｉｄ?ｎ ｔ? ｈａ?ｖｅ ?ｕｒ ?ｎ ｈ?ｕｓｅ? ａｎ?ｄ ｈ?ａｄ ?ｔ ｌ?ｉｖｅ? ｉｎ? ａ ?ｓｈａ?ｂｂｙ?，? ｓ?ｍａｌｌ ｒ?ｍ ｒ?ｅｎｔ?ｅｄ ?ｆｒｍ? ｍｙ? ｆａ?ｔｈｅ?ｒ ｓ? ｆａ?ｃｔｒ?ｙ． ?ｔｈｅ? ｒｍ? ａｓ? ｓ ?ｓｍａ?ｌｌ ?ｔｈａ?ｔ ?ｔｈｅｒ?ｅ ａ?ｓ ｌ?ｉｔｔ?ｌｅ ?ｓｐａ?ｃｅ ?ｆｒ ?ｐｅｐ?ｌｅ ??ｔ ａｌｋ．? ｉ ?ｄｉｄ?ｎ ｔ? ｈａ?ｖｅ ?ｍｙ ?ｎ ｂ?ｅｄ ?ａｎｄ? ｈａ?ｄ ｔ? ｓｌ?ｅｅｐ? ｉｔ?ｈ ｍ?ｙ ｐ?ａｒｅ?ｎｔｓ?． ｔ??ｈｉｓ ｉｓ? ｔｅ?ｒｒｉ?ｂｌｅ? ｂｔ?ｈ ｆ?ｒ ｍ?ｙ ?ｐａｒｅ??ｎｔｓ ａｎ?ｄ ｍ?ｅ． ?ｂｕｔ? ｆａ?ｔｈｅ?ｒ ｍ?ａｄｅ? ｔｈ?ｉｓ ?ａｌｌ? ｄｉ?ｆｆｅ?ｒｅｎ?ｔ?～ｈｅ ｒ?ｋｓ ?ｖｅｒ?ｙ ?ｈａｒｄ? ｎ ?ｈｉｓ? ｎ ?ｂｕｓ?ｉｎｅ?ｓｓ，? ｎ ?ｅ ｈ?ａｖｅ?? ｕｒ ｎ ?２ ｈ?ｕｓｅ?ｓｅ，?ｓｕｒ?ｌｙ，?ｉ ｈ?ａｖｅ? ｍｙ? ?ｎ ｒｍ．?ａｎｄ? ｈｅ? ｔａ?ｋｅ ?ｕｒ ?ｆａｍ?ｉｌｙ? ｓ ?ｍｕｃ?ｈ ｈ?ａｐｐ?ｉｎｅ?ｓｓ，? ｒｉ?ｃｈｅ?ｒ ａ?ｎｄ ?ｒｉｃ?ｈｅｒ??． ｈｅｎ ?ｉ ａ?ｓ ｌ?ｉｔｔ?ｌｅ，? ｉ ?ｄｉｄ? ｅｖ?ｅｒｙ??ｔｈｉｎｇ ?ｉｔｈ? ｍｙ? ｄａ?ｄ． ?ｙｕ ?ｃｕｌ?ｄ ａ?ｌａｙ?ｓ ｆ?ｉｎｄ? ?ｍｅ ｓｉ?ｔｔｉ?ｎｇ ?ｎ ｈ?ｉｓ ?ｋｎｅ?ｅ ｒ? ａｌ?ｋｉｎ?ｇ ａ?ｎｄ ?ｄｉｎ?ｇ ｅ?ｖｅｒ?ｙｔｈ?ｉｎｇ? ｉｔ?ｈ ｈ??ｉｍ． ｅｖ?ｅｒｙ? ?
ｎｉｇｈｔ? ｈｅ? ｕｌ?ｄ ｒ?ｅａｄ? ｍｅ? ａ ?ｂｅｄ? ｔｉ?ｍｅ ?ｓｔｒ?ｙ ａ?ｎｄ ?ｍａｋ?ｅ ｔ?ｈｅ ?ｖｉｃ?ｅｓ ?ｆ ｅ?ａｃｈ?? ｃｈａｒａ?ｃｔｅ?ｒ． ?ｉ ｌ?ｅａｒ?ｎｔ ?ａ ｌ?ｔ ｆ?ｒｍ ??ｍｙ ｄａｄ?ｄｙ．? ｉ ?ｌｅａ?ｒｎｔ? ｔ ?ｎｅｖ?ｅｒ ?ｔａｋ?ｅ ?ｔｈｉｎ?ｇｓ ?ｔ ｓ?ｅｒｉ?ｕｓｌ?ｙ ａ?ｎｄ ?ｔ ａ?ｌａｙ?ｓ ｓ?ｍｉｌ?ｅ． ?ｌｉｋ?ｅ ｍ?ａｎｙ? ｔｈ?ｅｒ ?ｆａｔ?ｈｅｒ?ｓ， ??ｍｙ ｄａｄ? ａｎ?ｄ ｉ? ａｌ?ｓ ｈ?ａｓ ?ｇｅｎ?ｅｒａ?ｔｉｎ? ｇａ?ｐ． ?ｈｅ ?ｉｓ ?ｎｔ ?ｇｄ ?ａｔ ?ｒ ｅ?ｖｅｎ? ｃａ?ｎ?’ｔ ｒｋ? ｔｈ?ｅ ｐ?ｕｔｅ?ｒ． ?ｓ ｈ?ｅｎ ?ｉ ｓ?ｉｔｔ?ｉｎｇ? ａｔ? ｔｈ?ｅ ｐ?ｕｔｅ?ｒ ｄ?ｅｓｋ?，ｈｅ? ｉｌ?ｌ ｓ?ａｙ ??ｓｍｅｔｈｉ?ｎｇ ?ｌｉｋ?ｅ ?‘ｙｕ ?ｓｈｕ?ｌｄ ?ｐａｙ? ｍｒ??ｅ ａｔｔｅ?ｎｔｉ?ｎ ｔ? ｙｕ?ｒ ｓ?ｔｕｄ?ｙ?’， ?‘ｄｎ?’ｔ ａｓ?ｔｅ ?ｔｉｍ?ｅ ｎ? ｔｈ?ｅ ｐ?ｕｔｅ?ｒ ｇ??ａｍｅｓ?’ ， ?‘ｉｔ ?ｉｌｌ? ｂｅ? ｂａ?ｄ ｆ?ｒ ｙ??ｕｒ ｅｙｅ?ｓ?’ ａｎｄ? ｓ ?ｎ． ?ｈ ｃ?ａｎ ?ｉ－ ?ａ ｐ?ｕｔｅ?ｒ ｆ?ａｎ ?–? ｒｅｄｕ?ｃｅ ?ｔｉｍ?ｅ ｎ? ｐｕ?ｔｅｒ?？ ｓ? ｉ ?ｔ?ｉｎｕ?ｅ ?ｓｔｕｄ?ｙｉｎ?ｇ ａ?ｎｄ ?ｐｌａ?ｙｉｎ?ｇ ｎ? ｉｔ? ｙｅ?ａｒｓ? ｐａ??ｓｔｅｄ， ?ｍｙ ?ｆａｔ??ｈｅｒ ｉｓ? ｖｅ?ｒ ４?５ ｎ?． ?ｉｔ ｉ?ｓ ｔ?ｉｍｅ? ｆｒ?? ｍｅ ｔ ?ｌｋ ?ａｆｔ?ｅｒ ?ｈｉｍ? ａｎ?ｄ ｉ?ａｍ ?ｓｕｒ?ｅ ｉ? ｉｌ?ｌ ｄ? ａｎ?ｄ ｅ? ｉｌ?ｌ ?ｌｉｖｅ? ａｎ? ｅｖ?ｅｎ ?ｂｅｔ?ｔｅｒ? ｌｉ?ｆｅ．? ａｎ?ｄ ｉ? ｉｌ?ｌ ｓ?ａｙ，?ｉ ｒ??ｅａｌｌｙ ?ｌｖｅ? ｙｕ? ｄａ?ｄ，ｃ?ａｕｓ?ｅ ?ｙｕ ａ?ｒｅ ??ｔｈｅ ｈｅ??ｒ ｉｎ ｍ?ｙ ｍ?ｉｎｄ?． ｔ?ｈａｎ?ｋ ｙ?ｕ ｓ? ｍｕ?ｃｈ！? Ｓａ?ｙ Ｎ? ｔ ?Ｊｕｎ?ｋ ｆ?ｄ Ｇ?ｄ ?ｍｒｎｉ?ｎｇ，? ｅｖ?ｅｒｙ?ｂｄｙ?！ Ｂ?ｙｓ ?ａｎｄ? ｇｉ?ｒｌｓ?， ｐ?ｌｅａ??ｓｅ ｒａｉ?ｓｅ ?ｙｕ ?ｈａｎ?ｄ Ｉ?ｆ ｙ?ｕ ｄ?ｎ?’ｔ ｌｉ?ｋｅ ?ｆｒｉ?ｅｄ ?ｃｈｉ?ｃｋｅ?ｎ ｉ?ｎｇｓ?．（?你可现场?问问题?） Ｈ? ａｂ?ｕｔ ?ｄｕｂ?ｌｅ ?ｃｈｅ?ｅｓｅ? ?ｂｕｒｇｅ?ｒ？ ?Ｒａｉ?ｓｅ ?ｙｕ ?ｈａｎ?ｄｓ ?ｉｆ ?ｙｕ ?ｄｎ?’ｔ ｌ?ｉｋｅ? Ｆｒ?ｅｎｃ?ｈ ｆ?ｒｉｅ?ｓ． ?Ｉ ｃ?ａｎ ?ｓｅｅ? ?ｓ ｍａｎ?ｙ ｐ?ｅｐｌ?ｅ ｌ?ｉｋｅ? ｆｒ?ｉｅｄ? ｃｈ?ｉｃｋ?ｅｎｓ?， ｄ??ｕｂｌｅ ｃ?ｈｅｅ?ｓｅ ?ｂｕｒ?ｇｅｒ?ｓ ａ?ｎｄ ?Ｆｒｅ?ｎｃｈ? ｆｒ?ｉｅｓ?． Ｎ? ｌｅ?ｔ ｍ?ｅ ａ?ｓｋ ?ｙｕ ?ｎｅ ?ｍｒｅ? ｑｕ??ｅｓｔｉｎ：? Ｒａ?ｉｓｅ? ｙｕ? ｈａ?ｎｄｓ? ?ｉｆ ｙｕ? ｌｉ??ｋｅ ?ｊｕｎｋ ｆ?ｄ． ?Ｉ ｃ?ａｎ ?ｓｅｅ? ｔｈ?ａｔ ?ｎｂｄ?ｙ ｌ?ｉｋｅ?ｓ ｊ?ｕｎｋ? ｆｄ?． Ｒ?ｉｇｈ?ｔ？ ?Ｂｙｓ? ａｎ?ｄ ｇ??ｉｒｌｓ， ?ｄ ｙ?ｕ ｒ?ｅａｌ?ｉｚｅ? ｔｈ?ａｔ ?ｔｈｅ? ｎｅ? ｙｕ? ｅｒ?ｅ ｉ?ｎ ｆ?ａｖｒ? ｊｕ?ｓｔ ?ｎ ?ａｒｅ ?ｊｕｎ?ｋ ｆ?ｄｓ．? Ｊｕ?ｎｋ ?ｆｄ ?ｉｓ ?ａ ｓ?ｌａｎ?ｇ ｒ?ｄ ｆ?ｒ ｆ??ｄｓ ｉｔｈ? ｌｉ?ｍｉｔ?ｅｄ ?Ｎｕｔ?ｒｉｔ?ｉｎａ?ｌ ?ｖａｌｕ??ｅ． Ｆｄｓ? ｔｈ?ａｔ ?ａｒｅ? ｈｉ?ｇｈ ?ｉｎ ?ｓａｌ?ｔ， ?ｓｕｇ?ａｒ，? ｆａ?ｔ ｒ? ｃａ?ｌｒｉ?ｅｓ ?ａｎｄ? ｌ ?ｎｕｔ?ｒｉｅ??ｎｔ ｔ?ｅｎｔ?． ａ?ｒｅ ?ｊｕｎ?ｋ ｆ?ｄｓ．? Ｂｙ?ｓ ａ?ｎｄ ?ｇｉｒ?ｌｓ，? ｌｉ?ｓｔｅ?ｎ ｕ?ｐ！ ?ｊｕｎ?ｋ ?ｆｄｓ ?ｍａｙ? ｃａ?ｕｓｅ? ｈｙ?ｐｅｒ?ｔｅｎ?ｓｉｎ? Ｊｕ?ｎｋ ?ｆｄｓ? ｍａ??ｙ ｉｎｃｒ?ｅａｓ?ｅ ｖ?ａｒｉ?ｕｓ ?ｋｉｎ?ｄｓ ?ｆ ｃ??ａｎｃｅｒ，? ｃａ?ｒｄｉ?ｖａｓ?ｃｕｌ?ａｒ ?ｄｉｓ?ｅａｓ?ｅ， ?ｄｉａ?ｂｅｔ??ｅｓ， ａｎ?ｄ ｂ?ｅｓｉ?ｔｙ ?Ｂｙｓ? ａｎ?ｄ ?ｇｉｒｌ?ｓ， ??Ｉ ａｍ ｎ?ｔ ｓ?ｔａｎ?ｄｉｎ?ｇ ｈ?ｅｒｅ? ｔ ?ｓｃａ?ｒｅ ?ｙｕ ?Ｅａｔ?ｉｎｇ? ｈｅ?ａｌｔ?ｈｙ ?ｆｄｓ? ｓｈ?ｕｌｄ? ?ｓｔａｒｔ? ｆｒ?ｍ ｔ?ｈｅ ?ｙｕｎ?ｇ Ｓ? ｌｅ?ｔ ｕ?ｓ ｓ?ｔａｒ?ｔ ｆ??ｒｍ ｔｄａ?ｙ Ｌ?ｅｔ ?ｕｓ ?ｓａｙ? ｎ ?ｔ ｊ?ｕｎｋ? ?ｆｄ? Ｂｙｓ ａ?ｎｄ ?ｇｉｒ?ｌｓ，? ｉｔ? ｉｓ? ｎｔ? ａ ?ｍａｔ?ｔｅｒ? ｈ ?ｌｎｇ? ｙｕ? ｃｕ?ｌｄ ?ｌｉｖ?ｅ Ｉ?ｔ ｉ?ｓ ?ｔｈｅ ?ｑｕａ?ｌｉｔ?ｙ ｆ? ｌｉ?ｆｅ ?ｔｈａ?ｔ ｃ?ｕｎｔ?ｓ！ ?Ｇｄ ??ｂｌｅｓｓ ?ｅｖｅ?ｒｙｂ?ｄｙ！? Ｂｙ?ｅ！ ?Ｌａｄ?ｉｅｓ? ?ａｎ?ｄ ｇｅｎｔ?ｌｅｍ?ｅｎ，? ｇｄ? ｍｒ?ｎｉｎ?ｇ． ?Ｉｔ?’ｓ ｍ??ｙ ｇｒｅａ?ｔ ｈ?ｎｒ ?ｔ ｂ?ｅ ｈ?ｅｒｅ? ａｎ?ｄ Ｉ? ?ａｍ? ｖｅｒｙ ?ｈａｐ?ｐｙ ?ｔ ｓ?ｅｅ ?ｙｕ ?ａｌｌ?． Ｔ?ｈａｎ?ｋ ｙ?ｕ ｆ?ｒ ｂ?ｅｉｎ?ｇ ｈ?ｅｒｅ?． ｈ?ａｔ ?Ｉ ａ?ｍ ?ｇｉｎｇ? ｔ ?ｔａｌ?ｋ ａ?ｂｕｔ? ｔｄ?ａｙ ?ｉｓ ?ｈ ｔ? ｓｐ?ｅａｋ?? ｇｄ Ｅｎ?ｇｌｉ?ｓｈ．? Ｆｉ?ｒｓｔ? ｆ ?ａｌｌ?， Ｉ?’?
ｄ ｌｉｋ?ｅ ｔ? ｔａ?ｌｋ ?ａｂｕ?ｔ ｔ?ｈｅ ?ｉｍｐ?ｒｔａ?ｎｃｅ? ｆ ?ｓｐｅ?ａｋｉ?ｎｇ ?ｇｄ ?Ｅｎｇ?ｌｉｓ?ｈ ａ?ｎｄ ?ｓｈａ??ｒｅ ｍｙ ?ｅｘｐ?ｅｒｉ?ｅｎｃ?ｅ ｉ?ｎ ｌ?ｅａｒ?ｎｉｎ?ｇ Ｅ?ｎｇｌ?ｉｓｈ? ｉｔ?ｈ ｙ?ｕ． ?Ａｓ ?ｙｕ ?ｋｎ，? Ｅｎ?ｇｌｉ?ｓｈ ??ｈａｓ ?ｂｅｅ ａ?ｎ ｉ?ｎｔｅ?ｒｎａ?ｔｉｎ?ａｌ ?ｌａｎ?ｇｕａ??ｇｅ． ｈｅ?ｒｅｖ?ｅｒ ?ｙｕ ?ｇ， ?Ｅｎｇ?ｌｉｓ?ｈ ｉ?ｓ ａ?ｌａｙ?ｓ ?ｍｎｌｙ? ｕｓ?ｅｄ．? Ｉｔ? ｉｓ? ?ｖｅｎ?ｉｅｎ?ｔ ｔ? ｋｎ? ｔｈ?ｅ ｌ?ａｎｇ?ｕａｇ?ｅ． ?Ａｔ ?ｔｈｅ? ｓａ?ｍｅ ??ｔｉｍｅ，Ｅ?ｎｇｌ?ｉｓｈ? ｍａ?ｙ ｂ?ｅ ｔ?ｈｅ ?ｍｓｔ? ｉｍ?ｐｒｔ?ａｎｔ? ｆａ?ｃｔｒ? ｉｎ? ｄｅ?ｃｉｄ?ｉｎｇ? ｈｉ?ｃｈ ?ｃｕｎ??ｔｒｉｅｓ ?ａｒｅ? ｌｅ?ａｄｅ?ｒｓ ?ｉｎ ?ｔｈｅ? ｆｕ?ｔｕｒ?ｅ． ?Ｔｈｅ? ｌａ?ｎｇｕ?ａｇｅ? ｆ ?ｔｈｅ? ｍｓ?ｔ ?ａｄｖａ?ｎｃｅ?ｄ ｍ?ａｎａ?ｇｅｍ?ｅｎｔ? ａｎ?ｄ ｔ?ｅｃｈ?ｎｌｇ?ｙ ｉ?ｓ ｕ??ｎｄｕｂｔｅ?ｄｌｙ? Ｅｎ?ｇｌｉ?ｓｈ．? Ｂｅ?ｉｎｇ? ?ａｂｌｅ ??ｔ ａｂｓｒ?ｂ ｔ?ｈｉｓ? ｉｎ?ｆｒｍ?ａｔｉ?ｎ ｉ?ｓ ｒ?ｅａｌ?ｌｙ ?ｔｈｅ? ｋｅ?ｙ ｔ? ｔｈ?ｅ ｎ?ｅ ｃ?ｅｎｔ?ｕｒｙ?． ?Ｉｎ ｔ?ｈｅ ?２１ｃ?ｅｎｔ?ｕｒｙ?． ｅ? ｃａ?ｎ?’ｔ ｇ ?ｔｈｅ??ｒｅ ａｎｄ? ｓｐ?ｅａｋ? ｕｒ? ｎ ?ｌａｎ?ｇｕａ?ｇｅ ?ｂｅｃ?ａｕｓ?ｅ ?ｎｂｄｙ? ｉｓ? ｇｉ?ｎｇ ?ｔ ｌ?ｅａｒ?ｎ ｉ?ｔ ｉ?ｎ ｒ?ｄｅｒ? ｔ ?ｕｎｄ?ｅｒｓ?ｔａｎ?ｄ ｕ?ｓ． ?ｕｒ ?Ａｓｉ?ａｎ ??ｒｉｖａｌ，? ?Ｉｎｄｉａ?， ｈ?ａｓ ?ｓｕｒ?ｇｅｄ? ａｈ?ｅａｄ?? ｆ ｔｈｅ?ｒ ｄ?ｅｖｅ?ｌｐｉ?ｎｇ ?ｃｕｎ?ｔｒｉ?ｅｓ ?ｉｎ ?ｉｎｆ?ｒｍａ?ｔｉｎ? ?ｔｅｃｈｎ?ｌｇｙ? ｂｅ?ｃａｕ?ｓｅ ?ｆ ｉ?ｔｓ ?ｓｕｐ?ｅｒｉ?ｒ Ｅ?ｎｇｌ?ｉｓｈ? ｓｋ?ｉｌｌ?ｓ． ?Ｕｎｌ?ｅｓｓ?? ｅ ａｒｅ? ａｂ?ｌｅ ?ｔ ｍ?ａｓｔ?ｅｒ ?Ｅｎｇ?ｌｉｓ?ｈ， ?ｅ ｉ?ｌｌ ?ｎｔ ?ｂｅ ?ａｂｌ?ｅ ｔ? ｇｅ?ｔ ｕ?ｒ ｐ?ｐｕｌ?ａｔｉ??ｎ ｔ ｕｓ?ｅ Ｉ?Ｔ ?ａｎｄ ?ｔａｋ?ｅ ａ?ｄｖａ?ｎｔａ?ｇｅ ??ｆ ｔｈｅ ?ｎｅ ?ｅ?ｍｙ．? Ｔｈ?ｅｒｅ? ｉｓ? ａｎ? ｕｒ?ｇｅｎ?ｔ ｎ?ｅｅｄ? ｔ ?ｈａｖ?ｅ ａ? ｒｋ?ｆｒｃ?ｅ ｈ?ｉｃｈ? ｉｓ?? ｐｒｆｉｃ?ｉｅｎ?ｔ ｉ??ｎ ｔｈｅ ?ｌａｎ?ｇｕａ?ｇｅ ?ｉｎ ?ｖｉｅ? ｆ ?ｔｈｅ? ?ｉｎｆｒｍ?ａｔｉ?ｎ ｔ?ｅｃｈ?ｎｌｇ?ｙ ｎ?ｓｌａ?ｕｇｈ?ｔ． ?Ｓｅｃ?ｎｄ，? ａｂ?ｕｔ ?ｌｅａ?ｒｎｉ?ｎｇ ?Ｅｎｇ??ｌｉｓｈ， ?Ｉ ?ｔｈｉｎ?ｋ ｌ?ａｙｉ?ｎｇ ?ａ ｓ?ｔｒｎ?ｇ ｆ??ｕｎｄａｔｉ?ｎ ｉ?ｓ ｔ?ｈｅ ?ｆｉｒ?ｓｔ ?ａｎｄ? ｍｓ?ｔ ｉ?ｍｐｒ?ｔａｎ?ｔ ｓ?ｔｅｐ?． ?Ｉｎ ｔ?ｈｅｒ? ｒｄ?ｓ， ?ｙｕ ?ｓｈｕ?ｌｄ ?ｒｅａ?ｄ ａ?ｎｄ ?ｓｐｅ?ａｋ ?Ｅｎｇ?ｌｉｓ?ｈ ｅ?ｖｅｒ??ｙ ｄａｙ．? ?Ｍｅｍｒｉ?ｚｉｎ?ｇ ｎ?ｅ ｒ?ｄｓ ?ａｎｄ? ｐｈ??ｒａｓｅｓ ?ｉｓ ?ａｌｓ? ｈｅ?ｌｐｆ?ｕｌ．? ｆ ?ｃｕｒ?ｓｅ，? ｌｅ?ａｒｎ?ｉｎｇ? ?Ｅｎｇｌｉ?ｓｈ ?ｔａｋ?ｅｓ ?ｓｍｅ? ｔｉ?ｍｅ，? ｓ ?ｄｎ?’ｔ ｂ?ｅ ｉ?ｍｐａ?ｔｉｅ?ｎｔ．? Ｒｅ?ｍｅｍ?ｂｅｒ?， Ｒ?ｍｅ ?ａｓｎ?’?ｔ ｂｕｉ?ｌｔ ?ｉｎ ?ａ ｄ?ａｙ．? Ａｎ?ｄ ｔ?ｈｅｎ? ｓｉ?ｎｃｅ? Ｅｎ?ｇｌｉ?ｓｈ ?ｉｓ ?ｎｔ ?ｕｒ ??ｎａｔｉｖｅ? ｔｎ?ｇｕｅ?， ?ｅ ｍｕ?ｓｔ ?ｄｅｖ?ｅｌｐ? ｔｈ??ｅ ｍｕｓｃ?ｌｅｓ? ｆ ?ｙｕｒ? ｓｐ?ｅｅｃ?ｈ ｒ?ｇａｎ?ｓ ｔ? ｐｒ?ｄｕｃ?ｅ ｕ?ｎｆａ?ｍｉｌ?ｉａｒ? ?ｓｕｎｄｓ?． ｈ?ｅｎ ?ｙｕ ?ｒｅａ?ｄ， ?ｒｅａ?ｄ ａ?ｓ ｌ?ｕｄｌ?ｙ ａ?ｓ ｐ?ｓｓｉ?ｂｌｅ??， ａｓ ｃ?ｌｅａ?ｒｌｙ? ａｓ? ?ｐｓｓｉｂ?ｌｅ ?ａｎｄ? ａｓ?? ｑｕｉｃｋ?ｌｙ ?ａｓ ?ｐｓｓ?ｉｂｌ?ｅ． ?Ｔｎｇ?ｕｅ ?ｍｕｓ?ｃｌｅ?ｓ?’ ｔｒａ?ｉｎｉ?ｎｇ ?ｉｓ ?ｆ ｉ?ｍｐｒ?ｔａｎ?ｃｅ ??ｉｎ ｌｅａ?ｒｎｉ?ｎｇ ?ａｎｙ? ｆｒ?ｅｉｇ?ｎ ｌ?ａｎｇ?ｕａｇ?ｅ． ?Ｔｈｉ?ｒｄ，? ｉｆ? ｙｕ? ａｎ?ｔ ?ｔ ｓｐ?ｅａｋ? ｇｄ? Ｅｎ?ｇｌｉ?ｓｈ，? ｐｌ?ｅａｓ?ｅ ｄ?ｎ?’ｔ ｃａ?ｒｅ ?ｈ ｐ??ｒｌｙ ｅｌ?ｌ ｙ?ｕ ｓ?ｐｅａ?ｋ， ?ｎｌｙ? ?ｃａｒｅ ?ａｂｕ??ｔ ｃａｔｃ?ｈｉｎ?ｇ ｔ?ｈｅ ?ｃｈａ?ｎｃｅ?ｓ ｔ? ｓｐ?ｅａｋ?． Ｙ?ｕ ｍ?ｕｓｔ? ｅｎ?ｊｙ ?ｌｓｉ?ｎｇ ?ｆａｃ?ｅ， ?ｊｕｓ?ｔ ｆ??ｒｇｅｔ ａ?ｂｕｔ? ｙｕ?ｒ ｆ?ａｃｅ?． Ｔ?ｈｅ ?ｍｒｅ? ｙｕ? ｓｐ?ｅａｋ?， ｔ?ｈｅ ?ｂｅｔ?ｔｅｒ? ｙｕ?ｒ ?Ｅｎｇｌ?ｉｓｈ? ｉｌ?ｌ ｂ?ｅｅ．? Ｔｈ?ｅ ｍ?ｒｅ ?ｍｉｓ?ｔａｋ?ｅｓ ?ｙｕ ?ｍａｋ??ｅ， ｔｈｅ? ｍｒ?ｅ ｐ?ｒｇｒ?ｅｓｓ? ｙｕ? ?ｉｌｌ ｍ?ａｋｅ??． Ｙｕ ｍ?ｕｓｔ? ｅｎ?ｊｙ ?ｓｐｅ?ａｋｉ?ｎｇ ?ｐｒ ?Ｅｎｇ?ｌｉｓ?ｈ， ?ｂｅｃ?ａｕｓ?ｅ ｓ?ｐｅａ?ｋｉｎ?ｇ ?ｉｓ ｔ?ｈｅ ?ｎｌｙ? ｔｈ?ｉｎｇ? ｔｈ?ａｔ ?ｉｌｌ? ｌｅ?ａｄ ?ｙｕ ?ｔａｒ?ｄｓ ??ｓｕｃｃｅｓ?ｓ． ?Ｄｎ?’ｔ ｇ?ｉｖｅ? ｕｐ?． ?
Ｊｕｓｔ? ｔｒ?ｙ ｙ?ｕｒ ?ｂｅｓ?ｔ． ?Ｅｖｅ?ｒｙ ?ｔｉｍ??ｅ ｙｕ ｍ?ｖｅ ?ｙｕｒ? ｍｕ?ｔｈ，? ｙｕ?ｒ ｍ?ｅｍｒ?ｙ ｉ??ｌｌ ｄｅｅ?ｐｅｎ?， ｙ?ｕｒ ?ｍｕｓ?ｃｌｅ?ｓ ｉ?ｌｌ ?ｓｔｒ??ｅｎｇｔｈｅ?ｎ． ?Ｙｕ ?ｃａｎ? ｍａ?ｋｅ ?ｉｔ．? Ｉ ?ｈａｖ??ｅ ｍａｄｅ? ?ａ ｓ?ｉｄｅ?ｒａｂ?ｌｅ ?ａｍｕ?ｎｔｓ? ｆ ?ｐｕｂ?ｌｉｃ? Ｅｎ?ｇｌｉ?ｓｈ ?ｓｐｅ?ａｋｉ?ｎｇ ?ｉｎ ?ｍｙ ?ｌｉｆ?ｅ， ?Ｉ ?ａｍ ｆ?ｔｅｎ? ａｓ?ｋｅｄ? ｈｙ? ｔｈ??ｅ ｃｒａｚ?ｙ Ｅ?ｎｇｌ?ｉｓｈ? ｍｅ?ｔｈｄ? ｉｓ? ｂｅ?ｔｔｅ??ｒ ｔｈａｎ? ｔｈ?ｅｒ ?ｍｅｔ?ｈｄｓ? ｒ ?ｉｆ ?ｔｈｅ? ｃｒ??ａｚｙ Ｅｎ?ｇｌｉ?ｓｈ ?ｍｅｔ?ｈｄ ?ｉｌｌ? ｈｅ?ｌｐ ?ａｌｌ?? Ｅｎｇｌｉ?ｓｈ ?ｌｅａ?ｒｎｅ?ｒｓ．? Ｍｙ? ａｎ?ｓｅｒ? ｉｓ??， ｔｈｅ ?ｍｅｔ?ｈｄ ?ｉｌｌ? ｈｅ?ｌｐ ?ｔｈｅ? Ｅｎ?ｇｌｉ??ｓｈ ｌｅａ??ｒｎｅｒｓ ?ｂｅｃ?ａｕｓ?ｅ ｉ?ｔ ｉ?ｓ ａ? ｐｅ??ｒｆｅｃｔ ?ｍａｔ?ｃｈ ?ｉｔｈ? ｔｈ?ｅ Ｃ?ｈｉｎ?ｅｓｅ? ｐｒ??ｉｎｃｉｐｌ?ｅｓ ?ｆ ?ｄｉｌｉ?ｇｅｎ?ｃｅ，? ｓｅ?ｌｆ－?ｈｅｌ?ｐ ａ?ｎｄ ?ｄｅｔ?ｅｒｍ?ｉｎａ?ｔｉｎ?． Ｍ?ｅｒｅ? ｅｘ?ｐｓｕ?ｒｅ ?ｔ Ｅ?ｎｇｌ?ｉｓｈ? ?ｉｌｌ ｎ?ｔ ｅ?ｎａｂ?ｌｅ ??ｙｕ ｔ ｓ?ｐｅａ?ｋ Ｅ?ｎｇｌ?ｉｓｈ?． Ｉ?ｆ ｙ?ｕ ａ?ｎｔ ??ｔ ｄｒｉｖ?ｅ ｙ?ｕ ｈ?ａｖｅ? ｔ ?ｇｅｔ? ｉｎ? ｔｈ?ｅ ｃ??ａｒ ａｎｄ? ｄｒ?ｉｖｅ?， ｉ?ｆ ｙ?ｕ ａ?ｎｔ ?ｔ ｄ?ａｎｃ??ｅ ｙｕ ｈ?ａｖｅ? ｔ ?ｔｕｒ?ｎ ｎ? ?ｔｈｅ ｍ?ｕｓｉ?ｃ ａ?ｎｄ ?ｄａｎ?ｃｅ，? ｉｆ? ｙｕ? ａｎ?ｔ ｔ? ｓｉ?ｍ ｙ?ｕ ｈ?ａｖｅ? ｔ ?ｊｕｍ?ｐ ｉ?ｎ ｔ?ｈｅ ?ａｔｅ?ｒ ?ａｎｄ ??ｓｉｍ． Ｉ?ｎ ｆ?ａｃｔ?， ｓ?ｉｍｍ?ｉｎｇ? ｉｓ? ｔｈ?ｅ ｐ??ｅｒｆｅｃｔ? ｐａ?ｒｉｓ?ｎ ｔ? ｌｅ??ａｒｎｉｎｇ? ?Ｅｎｇｌｉ?ｓｈ．? Ｙｕ? ｃａ?ｎ?’ｔ ｌｅ?ａｒｎ? ｔ ?ｓｉｍ? ｂｙ? ｓｉ?ｔｔｉ?ｎｇ ?ｉｎ ?ａ ｒ?ｍ ａ?ｎｄ ?ｒｅａ?ｄｉｎ?ｇ ?ｂｋｓ ?ａｂｕ?ｔ ｓ?ｉｍｍ?ｉｎｇ? ｓｋ?ｉｌｌ?ｓ． ?Ｉｎ ??ｒｄｅｒ ｔ? ｂｅ? ａ ?ｓｉｍ?ｍｅｒ? ｙｕ?’?ｖｅ ｇｔ? ｔ ?ｑ?ｕｅｒ? ?ｙｕ ｆｅ?ａｒ，? ｙｕ?’?ｖｅ ｇｔ? ｔ ?ｓｕｒ?ｖｉｖ?ｅ ａ?ｎｄ ?ｓｕｃ?ｋ ｉ?ｎ ａ?ｔｅｒ?， ｙ?ｅｌｌ? ｆｒ? ｈｅ?ｌｐ，? ?ｙｕ’?ｖｅ ｇｔ? ｔ ?ｌｓｅ? ｆａ?ｃｅ ?ｍａｎ?ｙ ｔ?ｉｍｅ?ｓ ｂ?ｅｆｒ?ｅ ｙ?ｕ ｃ?ａｎ ?ｍａｋ?ｅ ｉ?ｔ． ?Ｂｕｔ?， ｔ? ?ｂｅ ａ ?ｇｄ ?ｓｉｍ?ｍｅｒ?? ｙｕ’?ｖｅ ｇｔ? ｔ ?ｐｒａ?ｃｔｉ?ｃｅ ?ａｇａ?ｉｎ ?ａｎｄ? ａｇ?ａｉｎ?． Ｔ? ｂｅ? ａｇ?ｒｅａ?ｔ ?ｓｉｍｍ?ｅｒ ??ｙｕ ｈａｖ?ｅ ｔ? ｐｒ?ａｃｔ?ｉｃｅ? ｆｒ? ｙｅ?ａｒｓ? ｕｎ??ｔｉｌ ｙｕ? ｃａ?ｎ ｈ?ａｒｍ?ｎｉｚ?ｅ ｅ?ｖｅｒ?ｙ ?ｐａｒｔ? ｆ ?ｙｕｒ? ｂｄ?ｙ ａ?ｎｄ ?ｍｉｎ?ｄ． ?Ｆｉｎ?ａｌｌ?ｙ， ?Ｉ ａ?ｎｔ ?ｔ ｇ?ｒｅｅ?ｔ ｙ?ｕ ａ?ｎｄ ?ｅｎｃ?ｕｒａ?ｇｅ ?ｙｕ ?ｔ ｓ?ｅｉｚ?ｅ ｔ?ｈｉｓ? ｕｎ?ｉｑｕ?ｅ ｐ?ｐｒｔ?ｕｎｉ?ｔｙ ?ｔ ｃ?ｎｑｕ?ｅｒ ?Ｅｎｇ?ｌｉｓ?ｈ ａ?ｎｄ ?ｍａｋ?ｅ ?ｌｉｆｅ?ｌｎｇ? ｆｒ?ｉｅｎ?ｄｓ ?ｆｒｍ? ａｌ?ｌ ｖ?ｅｒ ??ｕｒ ｃｌｌ?ｅｇｅ?． Ａ?ｓ ｙ?ｕ ｋ?ｎ， ?ｅ ａ?ｒｅ ?ｈｕｍ??ａｎ ｂｅｉ?ｎｇｓ? ，ｎ?ｔ ａ?ｎｉｍ?ａｌｓ?． ｅ? ｋｎ? ｈａ??ｔ ｅ ａｎ?ｔ ｔ? ｄ．? ｅ ?ｋｎ ?ｕｒ ?ｄｅｓ?ｔｉｎ?ｙ ｉ??ｓ ｉｎ ?ｕｒ ｈ?ａｎｄ?ｓ． ?ｉｔｈ? ｈａ?ｒｄ ?ｒｋ ?ａｎｄ? ｄｅ?ｔｅｒ?ｍｉｎ?ａｔｉ?ｎ， ?ｅ ｃ?ａｎ ?ｄ ａ?ｎｙｔ?ｈｉｎ?ｇ ｅ? ｓｅ?ｔ ?ｕｒ ｍ?ｉｎｄ? ｔ ?ｄ． ?Ｔｄａ?ｙ， ??Ｉ ｉｌｌ ?ａｃｐ?ａｎｙ? ｙｕ? ｅｖ?ｅｒｙ? ｍｉ?ｎｕｔ?ｅ ｎ?? ｔｈｉｓ ?ｕｎｉ?ｑｕｅ? ?ｊｕｒｎｅ?ｙ． ?Ｉ ａ?ｎｔ ?ｙｕ ?ｔ ｐ?ｅｎ ?ｙｕｒ? ｈｅ?ａｒｔ?， Ｉ? ａｎ?ｔ ｙ?ｕ ｔ? ｂｅ? ｄｅ?ｖｔｅ?ｄ， ?Ｉ ａ?ｎｔ ?ｙｕ ?ｔ ｂ?ｅ ｃ?ｒａｚ?ｙ， ?Ｉ ａ?ｎｔ ?ｙｕ ?ｔ ｆ?ｒｇｅ?ｔ ａ?ｂｕｔ? ｙｕ?ｒ ｆ?ａｃｅ?， Ｉ? ａｎ?ｔ ｔ? ｐｅ?ｎ ｙ?ｕｒ ?ｍｕｔ?ｈ ｉ?ｌｄｌ?ｙ， ?Ｉ ａ?ｎｔ ?ｙｕ ?ｑ?ｕｅｒ? ｙｕ?ｒ ｌ?ａｚｉ?ｎｅｓ?ｓ ａ?ｎｄ ?ａｌｌ? ｔｈ?ｅ ｔ?ｈｅｒ? ｈｕ?ｍａｎ? ?ｅａｋｎｅ??ｓｓｅｓ， ?Ｉ ａ?ｎｔ ?ｙｕ ?ｔ ｖ?ｅｒｅ? ａｌ?ｌ ｔ?ｈｅ ??篇七： ?
?教师两分钟?演讲稿?教师两?分钟演?讲稿? 尊敬的?领导，?各位老?师，大?家好～? ?来到第四小?学，我?的感觉?是，我??们的领导平易?近人，?和蔼可??敬。同事们之?间，一?见如故?，友好?相处。??我们每天高高?兴兴的?上班来?
，欢欢?喜喜的?回家去?，过得?充实而?自我。? ?多年的教学?历程，?使我深??深的领悟到：? ?
?教育是一项?伟大的?事业，??师德是教师的?光辉，?是教师?的灵魂?，是?教师的人?格魅力?，是教??师的生命内涵?。一个?好的教?师，必?须要有?爱心、?有责任?心、有?敬业精?神。用?最佳的?教学手?段，教?育方法?，来展?示自己?的工作?热情和??激情，为学生?打造最?佳的学?习环境?。只有?这样，?学生才?会把你?当成，?真正的?灵魂工?程师，?只有这?样，我?们才能?证明自?己，无?愧于这??个光荣的称号?。为了?这个目?标，我?们一直?在努力?。我相?信，只?要大家?齐心协?力，我?们第四?小学的?明天，?一定是?灿烂、?辉煌的?～?
?
?谢谢大家～? ?篇八：?
?教?师两分钟演讲?稿教师?两分钟?演讲稿? ?尊敬的领导?，各位?老师，??大家好～? 来到第四?小学，?我的感?觉是，?我们的?领导平?易近人?，和蔼??可敬。同事们?之间，?一见如?故，友?好相处?。我们?每天高??高兴兴的上班?来，欢?欢喜喜?的回家?去，过?得充实?而自我?。? 多年的教?学历程?，使我??深深的领悟到?：?
?教育是一?项伟大?的事业?，师德?是教师?的光辉?，是教?师的灵?魂，是??教师的?人格魅力，是?教师的?生命内?涵。一?个好的?教师，?必须要?有爱心?、有责?任心、?有敬业?精神。?用最佳?的教学?手段，?教育方?法，来?展示自??己的工作热情?和激情?，为学?生打造?最佳的?学习环?境。只?有这样?，学生?才会把?你当成?，真正?的灵魂?工程师?，只有?这样，?我们才?能证明??自己，无愧于?这个光?荣的称?号。为?了这个?目标，?我们一?直在努?力。我?相信，?只要大?家齐心?协力，?我们第?四小学?的明天?，一定?是灿烂??、辉煌的～? ?
?谢谢大家?～? 篇九：?
?五四演?讲稿两?分钟演?讲稿五?四演讲?稿两分?钟演讲?稿? 尊敬的领?导，?亲爱的同?事们? 大家好? ?五月四日，?我们迎?来了一?个属于?年轻人?的节日?，五四?，青年?节? 穿?岁月峰头，伴?历史云?烟? 回望?？？中国共?产主义?青年?团已走过?八十多?年的征?程。一?代又一?代的优?秀青年?用热血?为民族??的复兴做出了?不朽的?贡献，?我们应?铭记于?心，时?刻不忘?，“青??春不停步，?誓死跟党?走”?！ ?此时祖国正?值?ｘｘ期间，?正是需?要人才?的时期?，我们??
不应该只顾着?欣赏五?月的花?海，更?要为祖?国为人?民多做?贡献，?正是因?为我们?年轻，?我们富?有热血?，我们?拥有信?念，所?以我们?更应该?多担当?责任，?首先我?们是要??学会对自己负?责，有?句话叫?“青春?无悔”?还有一?句是“?青春如?梦”，?你错过?了，也?就回不?来了，?我希望?听到的?是后辈??人的称赞? 这是属于?我们的?时代，??这里没有战争?，但我?们更需?要勇气?，?这里没有饥?饿，我?们更需?要节约?？？ ??最后，让我们?大家一?起迎接?五四?青年节，?为祖国?，也为?了自己?? 篇十：?
?两分钟党?员发展?对象演?讲稿两?分钟党?员发展?对象演?讲稿? ?各位老?师、同学：?
? ?大家中午好?～? 我是?＃＃＃＃＃??专业研二的学?生。我?叫?＃＃＃?，目前是一??名光荣的党员?发展对?象。研?究生的?生活已?经过去?了一半?，回顾?这一年?半的时?光，我?感慨万?千。? 研一期?间，我?积极参?加学院?的工作?，担任??第四届研究生?会学研?部部长?一职。?在各位?老师和??同仁的帮助下?，我们?成功的?举办了?四期全?校英语?角和若?干期的?学院硕?博论坛?活动。?在工作?中，我?踏实、?肯干，?积极动?员一切?可以动?员的力?量，协?调各方?面的工??作，为圆满的?举办每?一期活?动而努?力奔波?着。经?过这一?年的努?力，我?收获了?很多工?作方面?的经验?，其中?最大的?一条就?是要充?分发挥?每个人?的力量?，正所?谓众人??拾柴火焰高，?集体的?智慧和?力量是?伟大的?。? 一?个小小的部门?是如此?，一个?国家更?是如此?。目前?我们国?家正在?进行玉?树地区?震后救?援工作?。此时?，国家??一定会统筹协?调各方?力量，?积极应?对各方?面的问?题。每?一个中?国人都?会为灾?区的人?民祈福?，每一?个共产?党员都?会听从?党的指?挥，坚?守自己?的工作?岗位。?而作为??党员发展对象?的我，?以拥有?这样勤?政为民?的党而?感到自?豪。我?将按照?共产党?员的标?准更加?严格要?求自己?，争取?早日在?思想上?、组织?上加入?中国共?产党。?敬请组??织监督～? 谢谢～? 篇十一?：?
?学生两分?钟英语?演讲稿?学生两?分钟英?语演讲?稿? Ｇｄ ｍ?ｒｎｉ?ｎｇ ?ｅｖｅ?ｒｙｎ?ｅ， ?ｔｄａ?ｙ ｉ?ｓ ｍ?ｙ ｔ?ｕｒｎ? ｔ ?ｔｈｅ? ｓｐ?ｅｅｃ?ｈ． ?Ｆｉｒ?ｓｔ ??ｆ ａｌｌ，? Ｉ ?ｕｌｄ? ｌｉ?ｋｅ ?ｔ ｓ?ａｙ ?ｔｈａ?ｔ ａ? ｑｕ?ｉｃｋ? ｔｅ?ｓｔ，? ｅ ?ｈｐｅ? ｔｈ?ａｔ ?ｔｈｅ? ｇｄ? ｐｒ?ｅｐａ?ｒａｔ??ｉｎ， ｇｄ? ｔｅ?ｓｔ ?ｆｒ ?ａｌｌ?， ｉ?ｓ ｔ?ｈｅ ?ｎｌｙ? ａｙ? ｈｍ?ｅ ｆ?ｒ ａ? ｇｄ? ｙｅ?ａｒ．? Ｍｙ? Ｅｎ?ｇｌｉ?ｓｈ ?ｉｓ ?ｎｔ ??ｈｉｇｈ， ?Ｉ ｉ?ｓｈ ?Ｉ ｃ?ｕｌｄ? ｉｔ?ｈｉｎ? ｔｈ?ｅ ｎ?ｅｘｔ? ｔ ?ｙｅａ?ｒｓ ?ｔ ｌ?ｅａｒ?ｎ Ｅ?ｎｇｌ?ｉｓｈ? ｅｌ?ｌ． ?Ｉ ｈ?ｐｅ ??ｙｕ ｉｌｌ? ｂｅ? ａｂ?ｌｅ ?ｔ ｌ?ｅａｒ?ｎ Ｅ?ｎｇｌ?ｉｓｈ? ａｆ?ｔｅｒ? ｇｒ?ａｄｕ?ａｔｉ?ｎ ｔ? ｈａ?ｖｅ ?ａ ｇ?ｄ ?
ｆｕｔｕ?ｒｅ．? Ｆｉ?ｎａｌ?ｌｙ，? Ｉ ?ｉｓｈ? ｔｈ?ｅ ｓ?ｔｕｄ?ｅｎｔ?ｓ ａ?ｎｄ ?ｔｅａ?ｃｈｅ?ｒｓ ?ａ ｈ?ａｐｐ?ｙ ｎ?ｅ ｙ?ｅａｒ?， ?ｆｕｒｔ?ｈｅｒ? ｓｔ?ｕｄｙ? ａｎ?ｄ ｒ?ｋ． ?ｅｌｌ?！ Ｉ? ｆｉ?ｎｉｓ?ｈｅｄ? ｔｈ?ｅ ｓ?ｐｅｅ?ｃｈ．? Ｔｈ??ａｎｋ ｙｕ? ｆｒ? ?ｌｉｓｔｅ?ｎｉｎ?ｇ?。 大家早?上好，?今天是?轮到我?讲话。??首先，我要说?的是，?快速测?试，我?们希望?很好的?准备，?良好的?测试的?所有，?是唯一?回家的?路上有?一个良?好的一?年。我?的英语?水平不?高，我?希望我?能在未?来两年?内学好?英语。?我希望?，你将??能够学习英语?毕业后?有一个?美好的?未来。?最后，?我祝愿?学生和?教师的?快乐新?的一年?里，进?一步研?究和工?作。好?！?我完成了讲?话。谢?谢你听?。?
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作文十：《两分钟励志演讲稿》3000字
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两分钟励志演讲稿
课前三分钟励志演讲稿一同学们，决不轻言放弃是一种美德，更是一种积极的人生态度我们无法创造命运，但我们可以以实际行动改变命运，我们可以向命运中的艰难困苦挑战不被困难所吓倒，不言放弃，终能历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生大家好，的成就，而且也保卫了大汉江山的稳定与繁荣杨振宁坦然面对自己的失败，认真分析原因，正确地评估自己的能力，最终，他卸下了“实验物理”的专业抱负，改修“理论物理学”，在理论方面，他驾轻就熟，一日千里，最终摘下“诺贝尔奖”的桂冠１．放飞梦想 流光溢彩的年华，谁没有自己心中五彩的梦想，用心去编织，用勤奋去创造，只为这个梦想变的更精彩，更动人，只为这个梦想能变成现实 放飞梦想，我的梦想很简单却不缺乏色彩２．而今迈步从头越３．风景不在对岸亲爱的同学们，走进二中校园可能是你不得已的选择，可能你感觉到二中学校有很多不尽人意的地方可能你在一、三、五中读高中的同学，会在你们的面前有一种优越感，但我想把**的一句话转告你们，别去羡慕他们，这句是在红军长征途中，**对红一方面军战士说的当时在懋功，一四方面军会师，红一方面军转战连日，疲惫不堪，衣衫褴褛，而四方面军兵强马壮，连头上的八角帽都比一方面军大一头，一方面军战士非常羡慕他们，而**则告诉一方面军战士们，我们是最优秀的，历史最终也证
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明**是正确的，４． 命运就在于手中这一点首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻见解精辟有独到之处发人深思语言表达要形象、生动富有感染力如果演讲稿写得平淡无味毫无新意即使在现场“演”得再卖力效果也不会好甚至相反 第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务它只是演讲的一个文字依据是整个演讲活动的一个组成部分演讲主体、听众对象、特定的时空条件共同构成了演讲活动的整体撰写演讲稿时不能将它从整体中剥离出来为此演讲稿的撰写要注意以下几个方面 首先要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题选择表达方式以便更好地沟通 其次演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释以达到最佳的传播效果 另外还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素以强化演讲的现场效果 第五、口语性 口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面书面性文章无需多说其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等并不太讲究口语性虽然由某一领导在台上宣读但听众手中一般也有一份印制好的讲稿一边听讲一边阅读不会有什么听不明白的地方演讲稿就不同了它有较多的即兴发挥不可能事先印好讲稿发给听众为此演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”所谓上口就是讲起来通达流利所谓入耳就是听起来非常顺畅没有什么语言障
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碍不会发生曲解具体要做到 把长句改成适听的短句 把倒装句改为常规句 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去 把单音节词换成双音节词 把生僻的词换成常用的词 把容易误听的词换成不易误听的词 这样才能保证讲起来朗朗上口听起来清楚明白 第六、临场性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通听众会对演讲内容及时作出反应或表示赞同或表示反对或饶有兴趣或无动于衷演讲者对听众的各种反映不能置之不顾因此写演讲稿时要充分考虑它的临场性在保证内容完整的前提下要注意留有伸缩的余地要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题以及应付各种情况的对策总之演讲稿要具有弹性要体现出必要的控场技巧 主要功能 第一、“使人知”演讲这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲它的目的在于使人知道、明白如美学家朱光潜的演讲《谈作文》讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等使听众明白了作文的基本知识它的特点是知识性强语言准确 第被污染了，也能洗净自己，像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命，１０．有两句话我是比较欣赏的，生命是一种过程，事业是一种结果我们每一个人活是活在每一天的，假如说你每一天不高兴，你把所有的每一天组合起来，就是你一辈子不高兴，但是假如说你每一天都
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高兴了，其实你一辈子就是幸福快乐的，有一次我在往黄河边上走的时候，我就用矿泉水瓶灌了一瓶子的水，大家知道黄河水特别浑，后来我就放在路边上，大概有一个小时左右呢，让我非常吃惊的发现，四分之三已经变成了非常清澈的一瓶水，而只有四分之一呢，是沉淀下来的泥沙那假如说我们把这瓶水的清水部分比喻我们的幸福和快乐，而把那个浑浊的那个泥，沉淀的泥沙比喻我们的痛苦的话，你就明白了，当你摇晃一下以后，你的生命中整个充满的是浑浊，也就是充满都是痛苦和烦恼，但是当你把心静下来以后，尽管泥沙总的分量一点都没有减少，但是它沉淀在你的心中，因为你的心比较沉静，所以就再也不会被搅和起来，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快乐什么叫事业是一种结果呢，大家都知道，作为一件事情，确实是无情的，假如说我把新东方做失败了，我是绝对得不到今天到这儿来给大家讲话的机会的，原因是因为它最后的结果在这儿，所以任何事情只要你在做的时候，他就不能算成功，比如说我们说曹雪芹是成功的，不管是社会主义还是资本主义，都得承认曹雪芹是中国历史上最伟大的文学家之一，我们说牛顿是成功的，不管哪一个国家任何一个人都会承认他是世界上最伟大的科学家之一，我认为我自己是成功的，不成功在新东方做了多大，也不成功在我有多少钱，或有多少朋友，我认为我成功在我有一种心态，过去我摔倒过千万次，以后我也可能还会
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摔倒千万次，但是我依然能够爬起来对于你做事情来说，事情的结果怎么样，在社会人的眼中，是成功的惟一的标准，１１．我想跟大家说的是，人的生命的道路其实是很不平坦的，靠你一个人绝对是走不完的，这个世界上只有你跟别人在一起，为了同一个目标，一起做事情的时候，才能把这件事情做成，一个人的力量很有限，但是一群人的力量是无限的，当五个手指伸出来的时候，它是五个指头，但是当你把五个手指握起来的时候，它是一个拳头，标签，青春励志演讲稿
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