作文一：《厦门中考满分作文》1300字
老巷的距离
黄昏，岁月的老巷。多少人在这寻找散落的过往。年代更替，一定有些什么被我遗忘。否则夕阳的剪影不会那么让人神伤。深巷内，金属碰击发出最原始的音，踏着饱经风霜的青石板，来到面前－－
叮……叮叮……叮
小时候，住在巷尾，一听见买麦芽糖独特的吆喝声，就再也坐不住了，满脑子尽是卖糖的老人和他的麦芽糖。
老人话不对，也不常吆喝。穿着靛青的衣，瘦小，皮肤黝黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担绝对是幅旧画：担两头各有一方正的木箱，箱里装的正是麦芽糖。老人手持一柄铁锤和一长方弧形刀片－－或许因饱受糖浆浸渍，铁质部分散发着白色光感。
挑糖担的老人走街串巷，边走边敲，诱惑着我们，带给我们幸福与快乐。只要听见那独特的吆喝孩子们立即飞奔到家，拿出早已备下的破烂出来。这是老人身后便多了一条长长的尾巴，打闹着来到巷口。坐在凤凰木下换那甜腻的糖块。
我跑得慢，也笨拙，常常在长满青苔的石板上滑倒，惹得一身泥浆，竟也未哭，咬着牙，向巷口奔去。真正１０８块砖，对于常往来于巷口与巷尾的我早已了然于心。
可每当我气吁吁从尾跑到头，孩子们早早就散去，留下的只有树下的老人和与夕阳一样火红的凤凰花。
刚才奔跑摔倒的疼似涌上心头，我低声啜泣着。休息的老人，看着满身泥巴的我，神秘兮兮地招手叫唤我来，我跑去，掌心一打开，里面是一小方用红布裹着的麦芽糖，躺在几乎裂成地图的手掌里。在夕阳下，折射出耀眼的金黄。伸出舌头，小心舔，那是掌心的甜，是一丝一缕的填满心的。
一条老巷，一个老人，一块方糖。
已是黄昏，晚归的燕子在天边划过一抹精灵般的呢喃，很快就是万家灯火了。
金属碰击发出的最原始的声音，也许它踏过的不仅仅是一百零八块青石板－－
叮……叮叮……叮
打开一扇窗
子在川上曰：
流年似水，它总悄无声息地带走回忆。待我打开那扇回忆的窗，却看不到熟悉的风景。
（一）
我轻轻打开一扇窗，窗外是幼年时的风景，可它们模糊不清，让我无从辨认我依稀记得某个夏日夜晚，我同父母在旧家天台上仰望星空。他们逐个逐个地教我辨认星座。那些在湛蓝夜空下闪闪发光的星体至今我已记不清，但它们所带来的深邃神秘感却始终停留在我脑海中，不曾远去。还有自己亲手栽种出来的小番茄，也不曾被流年带走。我在幼儿园中与小朋友们栽种蔬菜，其间付出过多少辛劳，流下过多少汗水，我已全然忘却。但那在绿叶中摇曳的小番茄，在我脑中仍鲜红得发亮。我只伫立在窗前，呆呆看着那些模糊的影像，心间突然响起《童年》的旋律，只觉鼻尖微微发酸，这首歌像是为我而唱。
（二）
我满怀期待，小心翼翼地打开那扇窗，此时窗外应是小学时代的回忆了吧。小学那块巴掌大的土地，承载了我多少幸福的时光。初夏的某节体育课，我和同学坐在单杆上聊天。头顶是繁盛的木棉，身边是苍翠的古榕，清风徐徐，传来鸟儿的喃喃细语与花草的淡淡香气。我闭上眼睛，猛然发觉生命就该美好如斯。有节音乐课，有人带了周杰伦的唱片来放。于是全班都跟着旋律唱起《听妈妈的话》，歌声虽稚嫩却很动听。那些音符他成了记忆中随风翩翩起舞的蜂蝶。可是任凭我拼命将头往窗外探，亦寻不到那些昔日笑颜。它们到哪里去了呢？它们是否乘着风，躲到了云端的某一处呢？
（三）
时光巨大的洪流将我裹挟到这个夏季，又将面临记忆洗牌的季节。这似水流年又将带走些什么呢？ 它将带走关于初三这段美好时光的一切记忆么？ 往后我打开这扇唤作
作文二：《2016厦门中考满分作文：幸福地图(优秀篇）》1000字
２０１６厦门中考满分作文：幸福地图
２０１６厦门中考满分作文：幸福地图
一天，我偶然得到一幅神秘的地图，上面烫着 幸福 两个字。我好奇地翻开它，顺着蜿蜒崎岖的路线，小心翼翼地踏上了寻找幸福宝藏的征途。
第一站：家
叮铃铃！叮铃铃！ 啪。 我顶着浓重的睡意艰难地从被窝里爬出来。拉开窗帘，明媚的阳光穿过洁净的窗玻璃迅速照亮整个房间。走出房间，只见奶奶正忙碌地在厨房煮着美味的早餐，爷爷在厅里打理餐桌。不一会儿，迎着一股浓浓的香气，奶奶笑眯眯地端出营养可口的牛奶鸡蛋。我赶紧拉开椅子，屁股一坐，端起碗，狼吞虎咽地大吃起来，生怕早餐被人抢走了。爷爷看到我滑稽的吃相，笑着说： 你好像非洲难民啊。 我笑得差点呛出来。三人边聊天，边享用食物。一切都那么和谐，温馨。
第二站：公交车
每天上学，我都要乘公交车。上班高峰期，车厢总是塞得满满的，大家摩肩接踵，空气都因此变得稀薄。一位老奶奶提着菜篮子上了车，美好的一幕上演了：一位年轻人看到体弱的老奶奶，赶忙站起来快步走到老奶奶身边，右手搂着老奶奶的腰，左手扶住她的手，护送她到自己的座位上。车内的人瞬间产生了共鸣，大家都投去了许的目光。下了车，我的心情格外舒畅，鸟儿的歌声也显得动人悦耳。
第三站：学校
到了学校，同学们互相打招呼问好。瞧，小Ａ正在位子上愁眉苦脸地找着自己的橡皮，小Ｂ看见了，用手拍了拍小Ａ的肩膀，和气地说： 我借你吧。 说罢，递过自己的橡皮。小Ａ的眸子一下灵动起来，头一偏，嘴角上扬，感激地说道： 谢谢你。 走廊上玩耍的小Ｃ看见手里抱满作业的语文老师，大步流星地上前接过重担。老师看着小Ｃ蹒跚的背影，会心笑了。我看到老师笑了，自己也不觉笑起来。
走完了地图，我耷拉着脑袋，因为我并没有在终点找到宝藏。可是回头一想，不禁释然，原来我在寻找宝藏的过程中已经收获了宝贵的幸福！家里、公交车、学校 这些看似平凡的地方都充满了幸福的元素。
其实生活就是这样，每时每刻都令人感慨与激动。这些幸福的元素都是来自人们内心世界最真挚的情感。它们已经融入到社会的各个角落、生活的点点滴滴。
好了，我的寻宝之旅就告一段落，如果你急着想要我手中的幸福地图，不要着急，告诉你一个秘诀 那就是拥有一双发现美的眼睛和一颗纯洁的心。
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作文三：《2016厦门中考满分作文(共9篇)》23800字
２０１６厦门中考满分作文（共９篇）
篇一：２０１６年厦门市中考语文试题、答案
除夕一早，小新见邻居王阿姨对着一副春联发呆，便热心上前询问：“（１）
”王阿姨说：“唉～我分不清上下联，怎么办呢，”
小新看了看那副春联（如右图），指着它的末字，笑着解释道：“（２）
”
【提示：上联的末字是仄声（三声、四声），下联的末字是平声（一声、二声）】
Ａ Ｂ
３（阅读下面的语段，完成（１）—（３）小题。（８） 我何其幸运，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在湿润的空气里慢慢绽放，看到天空中行走散步的云变幻多姿。我何其幸运，可以听到美的声音，听到鸟雀啼鸣低回宛转，听到蛙虫喧叫热闹欣喜。我何其幸运， 。
生命是不会有真正的黑暗的。
（１）请将语段中的词语“何其幸运”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（３分）
（２）以下四组词语字音字形都正确的一项是：（）（２分）
Ａ（变幻多姿ｚｈī 低回宛ｗǎｎｇ转Ｂ（花团锦簇ｃù义愤填膺ｙīｎｇ
Ｃ（风尘苦旅ｌǔ幽ｙｏū游自在 Ｄ（根生蒂ｄì固麟次栉ｃｈì比
（３）仿照以上语段中的划线句，将句子补充完整。（３分）
４（综合性学习。（１１分）
２０１６年４月２５日，京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为了缅怀梅先生，同学们围绕着“走近梅氏父子，弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。
【梅氏风华】
（１）小华收集到以下有关梅氏家风的资料。请你仔细阅读，说说梅氏家风体现在哪四个方面，（４分）材料：家风是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格。当时，戏剧界流行子承父业，梅兰芳却认为尊重孩子就像尊重观众一样，应充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜师学艺时，梅兰芳言传身教：“吾敬我师是本分”。梅氏父子在艺术上始终致力于继承、弘扬京剧文化；在生活中待人接物谦和大度。
【梨园风采】
（２）小采在网上搜到明代京剧脸谱摹本，了解到京剧表演中经常用脸谱象征人物的性格、品质，甚至角色和命运。请从下列备选人物中选择一位，再选定与之相配的脸谱，陈述理由。（要求：
参照示例，结合某一情节）（３分）
备选人物：孙悟空、李逵、武松、关羽
示例：我选择张飞。我认为张飞适用黑色脸谱。因为他非常勇猛，曾带领少数人马，战胜曹操大军。
Ａ红脸（代表忠心耿直） Ｂ黑脸（代表强悍勇猛） Ｃ金脸（代表神妖）
【铮铮风骨】
（３）小铮向同学介绍了梅兰芳先生的故事。结合材料一、二，谈谈梅兰芳先生“气节”的具体表现。（４分）
材料一：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
材料二：１９４１
年１２月，日军侵占香港，梅兰芳蓄须明志，罢歌罢舞，不为日本人和汉奸演出。他对友人说：“别小瞧我这一撮胡子，它可大有用处呢。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢、杀头，也只好由他了。”后来日本人找上门来，梅兰芳便注射针药，让自己发起高烧，坚决拒演。
第二部分 阅读（满分：５４分）
三、名著阅读（７分）
５．（１）写出以下这则寓言的出处，并根据内容写出它的寓意。（３分）
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蝉
在夏天尽情歌唱，没有储存食物。蚂蚁说：“如果你夏天唱歌，
冬天就去跳舞吧～” ——《蚂蚁和
蝉》
（２）动画片《西游记》主题曲中唱到“白龙马蹄儿朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟”，可有些读者认为，白龙马是小说中可有可无的角色。对此，你有什么看法，请结合相关情节说说理由。（４分）
篇二：２０１６年高考满分作文
２０１６中考满分作文：追赶时间 （２０１６十堰中考作文）
任选一题作文：
（１）请以“ 的光芒”为题作文。
（２）人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。 请以“追赶”为话题作文。
要求：？选择题目（１）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（２）的另拟作文题目。？内容具体，情感真挚，积极向上。？除诗歌、戏剧外，不限文体。？不少于６００字。？文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
满分佳作赏析
追赶时间
时光就像纸飞机般，飞走，就无法回头。
——题记
或许你们还想着，过了今天还有明天。
或许你们还想着，仅仅十五、六岁的自己，还有大把的时间。
或许你们还想着，长大对自己来说，还太遥远。
但是你们有没有想过，属于自己青春的齿轮虽然还在转动，可是还剩下多少圈呢，
承载着青春的河水潺潺的流向时光的大洋，轻轻地泻进广阔的时间里，没有一丝声响。紧接着，是成熟那磅礴的汹涌，是中年那孜孜的疲倦，是老年那辗转的叹息。它们每一次的流淌都冲刷着两岸的石头，摩擦着抚平了一个个尖锐的棱角。
这些棱角，都是青春经过时，无意留下的。
忽然想起初三时的浑浑噩噩。每天刚上课，就期待着下课；这星期天刚过，就期待着下一个星期天的到来。
那时候在游戏里认识了一位网友，她刚考完高考，发挥得好象不太好，正借着游戏里格斗的快感来发泄情绪。
我告诉她：我已经破罐子破摔了。
发出这句话后，我用手托着下巴思考着她接下来的回复，是用安慰的语言来要我节哀顺变吗，是鼓励我要努力读下去吗，是颓废地要我出去闯社会吗，还是像个老妈子一样说一大堆无聊的道理，
等待是漫长的，荧屏外的她好像在某个世界里穿越的几千年后
才回到现实一样，才幽幽地发来一句话：你折过纸飞机吗，
折过。
那你肯定玩过吧。
恩。
把纸飞机扔出去后，它会回头吗，
废话，当然不会啊。
那你说时光像不像纸飞机，
不像啊。
不，时光和纸飞机一样，都是一去不回头了。
??
这次是轮到荧屏前的我长时间的沉默。
时光就包括青春啊，从前的我还以为，自己还有太多的时光消磨，太多的青春年华可以度过。
粘满青春的水不会因为我的浑噩而停下，不会因为我的后悔而逆流，不会因为我的追赶而放慢流速。我能做的，只有顺着水流的方向向前奔跑，用力地抓住青春的小尾巴。
追赶时间，梦想才会触手可及。
２０１６中考满分作文：那些年，父爱相伴 （２０１６厦门中考作文二）
以下两题，任选一题作文。
（１）略
（２）题目：那些年， 相伴（加上适当的词或短语，补足题目）
要求：？以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文。？文体自选（诗歌除外），字数不少于５００字。？正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
满分佳作赏析
那些年，父爱相伴
从学校赶到家时，父亲正伏地织草席。见了我，立刻停住手中的活儿，定定地打量着我，深陷的眼里分明地闪出久别重逢的惊喜。
我赶紧上前扶他坐下，迫不及待地报告起带回来的好消息：“爹，期中考试，我得了总分全年级第一～”父亲激动地点着头，现出一脸振奋与欢乐：“??呃～行～??” “爹～明儿是你五十三岁的生日，我用奖学金给您买了条烟。”我满怀激情地在包里翻出给他的生日礼物，恭敬地呈上。
抽烟，是父亲一生中最大的嗜好。烟对他，有着驱疲逐倦的奇特魔力。父亲每每在田间劳累了，便从怀里摸出一支极便宜的劣质烟来，悠悠燃起，在专注安逸的神情中，用烟伴随田间劳作后的片刻休憩，末了，体力似乎也全部恢复，便又操起农具，去加劲干活??
而此时，父亲却呆着没接。他慢慢站起身离开了木凳，脸上的表情一下子复杂了许多，嘴唇也开始剧烈地翕动，但，没出声。
“爹～三块多一包的好烟哪～”父亲这才呆缓地伸过手来，抖抖地接了烟。 我一见他青筋暴跳的手，马上就要掉下泪来——母
亲走得早，十余年来，他独自一人默默无声地操持着屋内屋外，还要供我念书，人老得很快。我看了实在不忍，半年前接到市重点中学的入学通知时，我曾主动向父亲提出弃学帮他。可他断然不允，硬是东借西借凑足了一千二百块钱，把我送到了车站：“去了，好
好读。书读好了，就都好起来了。将来有了出息，逢年过节回家探亲，给爹带两包好烟抽抽，爹也就心满意足了。”车将行时，父亲又撵上来，吃力地攀着车窗叮嘱道：“差钱，只管打邻居电话，爹有办法～”我流着泪狠劲点头??
此时，我多想让父亲立即拆开烟盒，取出一只，像往常劳累后一样，专注安逸地燃起。可，没能，父亲只是将烟捧在眼前动情地盯着，看着烟，又看着我，眼里盈着泪，良久，小心地搁下了烟，平静地说：“烟，我戒了。”
“爹??”我扑在父亲温暖的怀里，失声的抽泣。
“争气的傻孩子，哭啥呢，你用奖学金买烟，是你给爹的最好礼物啊～”我听了，再也哭不出声来，任父亲粗糙的手深情地在我头上轻抚，轻抚??
２０１６中考满分作文：一路清香飘逸 （２０１６内蒙古通辽中考作文一）
“香”，是一个给我们带来丰富体验的词，在不同时间，不同地点，不同场合，花香草香，茶香饭香，书香墨香??，每一种有形无形的“香”的背后都有 一段又一段的故事。打开我们的记忆，
搜寻那些印象深刻，令我们动心动情的与“香”有关的事情，写出来与大家分享。
请以“香”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。
满分佳作赏析
一路清香飘逸
回到家，将书包重重地摔在桌上，然后走向床边，将自己扔在床上，一动也不想动。看着桌上的试卷被风吹到地上，我无动于衷。好累啊，初三刚开学就感到了某种压力。
“回来了，给你买的杭白菊放在桌上，泡了喝可以醒醒神。”妈妈在厨房里喊。“知道了～”我从床上起来，抓了几朵菊花放在杯里，倒上水。比白开水还难喝。几朵花浮在上面，让人心生烦厌。算了，不喝也罢。
妈妈进来了。“你怎么用昨晚的温水泡茶呀，这样泡出来的茶水一点菊花味都没有。”“反正差不多。”“差远了，菊花没有经过沸水的冲泡，就不能将香味完全散发出来，也不能起到醒脑作用。你呀，长这么大连这点常识都没有。我去给你换一杯。”妈妈转身出去了。
不久，有一股香味由远及近。一杯菊花茶被端进来。花瓣在水中舒展开，静静地在水面沉浮，宛如一朵朵在水中盛开的白莲。香气随着热腾腾的水汽迎面扑来，人一下子清爽了许多。果然，温水与热水是有差别的。
“妈，谢谢你～”我内心一阵喜悦。是的，我想明白了。泡茶如
此，人生亦如此。未经历热水的冲泡，不会有茶香；没有经历挫折和痛苦的人生，便不能收获成长的硕果。
对于菊花而言，它在盛夏酷暑中生出枝叶，在秋风秋雨中绽开花蕾，在严寒环境中经受考验，而当烈烈的寒流到来时，它“宁可枝头抱香死，何曾飘落随北风”，经历了血与火的洗礼～在风霜雨雪的袭击中，菊花长得更饱满，当它被采摘时，它仍保持着盛开的姿态，将生命中最美丽的一面展示给别人，忍受与枝叶分离的痛苦～在这样的重重磨难中，菊花完成了生命最艰难也最美丽的征程。但
篇三：２０１６年福建厦门中考试卷？语文
２０１６年中考真题精品解析 语文（福建厦门卷）精编ｗｏｒｄ版
（试卷满分：１５０分 考试时间：１２０分钟）
注意事项：
１（全卷三个部分，七大题，１７小题。试卷共６页，另有答题卡。
２（答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
第一部分 积累与运用（满分：３６分）
一、语言积累（１３分）
１（请根据提示填写相应的古诗文。（１３分）
（１）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）（１分）
（２）黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）（１分）
（３） ，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（１分）
（４）何处望神州，。千古兴亡多少事，悠悠。。（辛弃疾《南乡子》）（２分）
（５）虽有嘉肴，弗食，；虽有至道，弗学， 。（《礼记？学记》）（２分） （６）醉翁之意不在酒，。山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》）（２分）
（７）白居易在《钱塘湖春行》中用鸟儿争春来描绘初春景象的句子是“，”。（２分）
（８）《爱莲说》中用来形容不与世俗同流合污而又洁身自好的君子之风的句子是“，。（２分）
二、语言运用（２３分）
２（根据情境，将下列对话补充完整。（４分）
除夕一早，小新见邻居王阿姨对着一副春联发呆，便热心上前询问：？（１） ？王阿姨说：？唉～我分不清上下联，怎么办呢，？小新看了看那副春联（如右图），指着它的末字，笑着解释道：？（２）？
３（阅读下面的语段，完成（１）—（３）小题。（８）
我何其幸运，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在湿润的空气里慢慢绽放，看到天空中行走散步的云变幻多姿。我何其幸运，可以听到美的声音，听到鸟雀啼鸣低回宛转，听到蛙虫喧叫热闹欣喜。我何其幸运，。生命是不会有真
正的黑暗的。
（１）请将语段中的词语“何其幸运”，用正楷字工整地抄写出
来。（３分）
（２）以下四组词语字音字形都正确的一项是：（）（２分）
Ａ（变幻多姿义愤填膺（ｚｈī 低回宛（ｗǎｎｇ转 Ｂ（花团锦簇（ｃù（ｙīｎｇ
Ｃ（风尘苦旅固麟次栉比 （ｌǔ幽（ｙｏū游自在Ｄ（根生蒂（ｄì（ｃｈì
（３）仿照以上语段中的划线句，将句子补充完整。（３分）
４（综合性学习。（１１分）
２０１６年４月２５日，京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为了缅怀梅先生，同学们围绕着“走近梅氏父子，弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。
（１）【梅氏风华】小华收集到以下有关梅氏家风的资料。请你仔细阅读，说说梅氏家风体
现在哪四个方面，（４分）
材料：家风是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格。当时，戏剧界流行子承父业，梅兰芳却认为尊重孩子就像尊重观众一样，应充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜师学艺时，梅兰芳言传身教：？吾敬我师是本分？。梅氏父子在艺术上始终致力于继承、弘扬京剧文化；在生活中待人接物谦和大度。
（２）【梨园风采】小采在网上搜到明代京剧脸谱摹本，了解到京剧表演中经常用脸谱象征
人物的性格、品质，甚至角色和命运。请从下列备选人物中选择一位，再选定与之相配的脸谱，陈述理由。（要求：参照示例，结合某一情节）（３分）
备选人物：孙悟空、李逵、武松、关羽
示例：我选择张飞。我认为张飞适用黑色脸谱。因为他非常勇猛，曾带领少数人马，战胜曹操大军。
Ａ红脸（代表忠心耿直）Ｂ黑脸（代表强悍勇猛）Ｃ金脸（代表神妖）
（３）【铮铮风骨】小铮向同学介绍了梅兰芳先生的故事。结合材料一、二，谈谈梅兰芳先
生“气节”的具体表现。（４分）
材料一：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
材料二：１９４１年１２月，日军侵占香港，梅兰芳蓄须明志，罢歌罢舞，不为日本人和汉奸演出。他对友人说：？别小瞧我这一撮胡子，它可大有用处呢。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢、杀头，也只好由他了。？后来日本人找上门来，梅兰芳便注射针药，让自己发起高烧，坚决拒演。
第二部分 阅读（满分：５４分）
三、名著阅读（７分）
５（（１）写出以下这则寓言的出处，并根据内容写出它的寓意。（３分）
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蝉在夏天尽情歌唱，没有储存食物。蚂蚁说：？如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧～？
——《蚂蚁和蝉》
（２）动画片《西游记》主题曲中唱到“白龙马蹄儿朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟”，可有
些读者认为，白龙马是小说中可有可无的角色。对此，你有什么看法，请结合相关情节说说理由。（４分）
四、阅读甲、乙两则文言文（１６分）
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：？公亦尝闻天子之怒乎，？唐雎对曰：？臣未尝闻也。？秦王曰：？天子之怒，伏尸百万，流血千里。？唐雎曰：？大王尝闻布衣之怒乎，？秦王曰：？布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。？唐雎曰：？此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。？挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：？先生坐～何至于此～寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。？（节选自《战国策〃唐雎不辱使命》）
【乙】专诸者，吴堂邑人也。（伍子胥）乃进专诸于公子光。四月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至
光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸臵匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之。（节选自《史记〃刺客列传》）
注释：？甲士：身穿铠甲的武士。 ？窟室：地下室。 ？长铍：长矛。 ？详为足疾：假装脚有毛病。详通？佯？，假装。 ？擘：拆，掰开。 ？？？？？
６（解释下列句子中加点的字词。（４分）
（１）秦王怫然怒 （２）仓鹰击于殿上 （（（
（３）王僚使兵陈自宫至光之家 （４）酒既酣 （（
７（与甲文“以头抢地耳”中的“以”字意思和用法相同的一项是：（ ）（２分）
Ａ
Ｂ
Ｃ Ｄ
８（将下列句子翻译成现代汉语。（４分）
（１）天下缟素，今日是也。
（２）光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。【来源：学科网】
９（简答题。（６分）
（１）外交辞令往往藏有“潜台词”，委婉含蓄。请说出甲文中“与臣而将四矣”的“潜台词”。
（２分）
（２）孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”（《论语？子路》）请结合
甲乙两文，分别说说唐雎和专诸作为“士”，在“不辱君命”方面的具体表现。（４分）
五、阅读《一本可以“喝”的书》（１２分）
一本可以？喝？的书
张君燕
？这是一本从外形看起来和普通的书本差不多的书。不过，这本书却被《时代》周刊评为２０１５年最棒的２５个设计之一。这本书的封面和扉页，都赫然标注着？ＤｒｉｎｋａｂｌｅＢｏｏｋ？（可以喝的书）。
？这本书的发明者是一个叫特丽莎的美国姑娘。２００７年，特丽莎到非洲旅行，发现那里根本没有纯净的饮用水，孩子们口渴了，就直接从垃圾堆旁肮脏的水坑里捧水喝。因此，当地百姓得病的几率特别高。特丽莎还得知，全球每年有６（６３亿人口由于缺乏最基本的净水设备而喝不到干净的饮用水，由此导致的疾病、死亡更是难以计数。作为一名化学博士，她顿生一种使命感：要发明一种消灭病菌的物质。
？经过８年反复的试验和研究，特丽莎惊喜地发现了病菌的克星——一种叫？纳米银？的离子。为了让纳米银更方便地投入使用，特丽莎将纳米银离子嵌入纸中，做出一张史上最强的过滤纸。这是一种抗菌性极强、质地优良的黄色纸。经验证，它能去除水中
９９％的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌（这些都是水中的隐形杀手），使水的饮用标准接近美国的直饮水。
？这个结果让特丽莎倍感振奋。她立刻带着这种纸跑到肯尼亚、海地、印度等国家，测试了２５种受到严重污染的水样，和当地居民一起试用这些纸。？难道这些水不可以直接喝吗，？？为什么要用这些纸过滤一下呢，太麻烦了。？？我们一直都是这样喝水的～？当地居民的种种疑问和不配合的举动让特丽莎明白：最可怕的不是水源受到污染，而是当地居民
缺乏最基本的安全卫生饮水的常识。
？知识的传播远比这张滤纸更重要～在认识到这一点之后，特丽莎想到了一个绝妙的主意：用食用级的墨水，将安全卫生饮水的常识印在纸上，做成一本书。如此，过滤纸摇身一变，不仅可以滤水，还能传播知识。
？这本书的设计使用相当巧妙、便捷。这样一本看似小巧的书籍，平均每页可以过滤１００升的饮用水，一本２６页的书，可以满足一个人４年的饮水量～而之后的每一天，都会有人因为这本可以？喝？的书而远离死神。
？这个发明引来无数好评。面对滚滚而来的赞誉，特丽莎风趣地说：？我只是想用自己的知识给人们带来一点改变，只要我们内心温暖、心怀世界，别说一本可以‘喝’的书，也许我们还可以发明可以‘吃’的书呢～？
１０（文中第？段说“这本书却被《时代》周刊评为２０１５年最棒
的２５个设计之一”。请结合全
文，从功能和效果的两个角度说明这本书的设计之妙。（４分）
１１（联系上下文，比较以下两句，判断哪一句的表达效果更好，并说明理由。（４分）
Ａ（经验证，它能去除水中９９％的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌（这些都是水中的隐形杀手），使水的饮用标准接近美国的直饮水。
Ｂ（经验证，它能去除水中大部分的霍乱弧菌、大肠杆菌、伤寒沙门菌（这些都是水中的隐形杀手），使水的饮用标准达到美国的直饮水。
１２（特丽莎的发明获得无数好评，可仍有不少网友对它的成本和实际效用等提出质疑，认为
这不能从根本上解决问题。请结合本文和生活实践，就当地安全用水问题，提出合理的建议。（至少写出两种）（４分）
六、阅读《断头树也有春天》一文（１９分）
断头树也有春天
【英】珍〃古德 ？写下这段文字时，我正坐在英格兰伯恩茅斯的家中，抬头就能望见窗外的几棵树。其中一棵山毛榉树是我的最爱。小时候，它的树枝便是我最好的椅背，倚着它，我读完了《人猿泰山》，幻想着自己有一天也能生活在森林里。 ？山毛榉树是我最好的玩伴，我常常在树上一待就是几个小时。我每天都会轻唤着它的名字，把自己的一些小秘密说给它听。夏日午后，
当微风穿过枝丫，我仿佛听到了它的呢喃低语。Ａ叶儿轻轻摆着，边歌边舞，那是它为我精心设计的演出。刮大风的时候，我搂紧它的臂膀，随它一起在风中摇晃。 ？每当我徘徊在一棵大树下时，我总是惊叹于树里隐藏了多少岁月的故事，那展臂迎风的树枝经受了多少载的风雨，还有那多到无法数清的树叶，有多少歌儿要吟唱。我们所能看到的地面上的部分，只是树的一部分，在那深不可及的地下，埋藏着它最深沉的心事和渴望。Ｂ也许是与树接触久了，我似乎读懂了树的语言，理解了与人类密不可分的另一个世
篇四：厦门中考满分作文：岸？流水？奔放
厦门中考满分作文：岸？流水？奔放
我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；
我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；
我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。
立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄狮，威风凛凛；平原上的水叫河川，如同舞动的蛟龙，婀娜多姿；沙漠中的水，叫绿洲，如同命运的绸带，蕴含着奇迹。
赞流水，思历史人物的丰功伟绩；瞧那奔腾的黄河孕出的代代天骄：秦始皇统一中国之壮举；唐玄宗贞观之治之大貌；**
解放中国之雄壮；历史的伟人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水不息的生命动力；
叹流水，想端庄的文房四宝，看那历史上的大笔挥毫。王羲之的苍劲有力之字迹，齐白石的龙游潜水遭虾戏，徐悲鸿的马到成功之生机；广大博深的中华文艺是长江怒吼的赞许，是永不停息的流水之源泉。
悟流水，系流水拍击的坚固文岸，岸筑成水，水流成了岸。抚摸清凉的水，别忘了我们所站的土地，爱戴清澈的水，别忘了引水的岸渠。是呀，如果说流水是大地的花瓣，那岸则是花瓣下的花蒂。爱流水，别忘了也爱堤岸。
捧起一泓清凉的水，洗一把脸，我看到了蓝天绿水中崛起的大地；
踏入一条清澈的小溪，冲个清爽的凉，我看到了溪水奔流中孕育的生机；
拥抱一条宏伟的瀑布，清醒脑中思绪，我看到了奔放中的不竭动力。
是呀，水是生命之源，流水是生命的朝阳；水是生命之山，流水是生命广阔的平原；水是生命之光，流水是生命火红的太阳～
回首，感叹历史长河；远眺，望见未来之河川。未来不是梦，因为奔动的流水会带我寻找无边的大海；未来不是梦，因为奔腾的流水会赋予我不竭的追梦动力；未来不是梦，因为永远的流水会为我冲击每一片广阔的天地～ 为流水的奔放喝彩，为青春的未
来喝彩～
点评
构思贵在“精”，立意贵在“新”。本文的构思匠心独运，把看起来不太相关的三个事物“岸？流水？奔放”联系在一起，联想恰当，表现出作者对生命价值的积极思考。特别是结尾的点明题旨，更有一番韵味，让读者感悟出人生的哲理与内涵，催人奋进。从文章内容看，不能说小作者思接八载，文连八荒，但却可看出其泉涌的文思和独特的感受；从语言表达看，
看得出小作者好读书，勤思考，积蓄既富，需用时便俯拾即是。散文诗般的语言，丰富的联想都给人以美的享受。
篇五：２０１６年厦门市中考语文试卷及答案
２（根据情境，将下列对话补充完整。（４分）
除夕一早，小新见邻居王阿姨对着一副春联发呆，便热心上前询问：“（１）
”王阿姨说：“唉～我分不清上下联，怎么办呢，”
小新看了看那副春联（如右图），指着它的末字，笑着解释道：“（２）
”
【提示：上联的末字是仄声（三声、四声），下联的末字是平声（一声、二声）】
Ａ Ｂ
３（阅读下面的语段，完成（１）—（３）小题。（８） 我何其幸
运，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在湿润的空气里慢慢绽放，看到天空中行走散步的云变幻多姿。我何其幸运，可以听到美的声音，听到鸟雀啼鸣低回宛转，听到蛙虫喧叫热闹欣喜。我何其幸运，
。
生命是不会有真正的黑暗的。
（１）请将语段中的词语“何其幸运”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（３分）
（２）以下四组词语字音字形都正确的一项是：（）（２分）
Ａ（变幻多姿ｚｈī 低回宛ｗǎｎｇ转Ｂ（花团锦簇ｃù义愤填膺ｙīｎｇ
Ｃ（风尘苦旅ｌǔ幽ｙｏū游自在 Ｄ（根生蒂ｄì固麟次栉ｃｈì比
（３）仿照以上语段中的划线句，将句子补充完整。（３分）
４（综合性学习。（１１分）
２０１６年４月２５日，京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为了缅怀梅先生，同学们围绕着“走近梅氏父子，弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。
篇六：２０１５年中考满分作文欣赏
２０１５厦门中考满分作文一：雨落笛声品生活
一朝一暮来来往往，冗杂的生活击打急促的节奏。我无心品味，这复杂多样的生活。只是匆忙度过。
夏日是燥热的，常盼着能降一阵甘霖，解除心中的枯干与烦闷。天终于阴暗下来了，细润的雨帘像稀疏的丝一般，轻轻织着。心却有些阴郁。
细碎的雨声中，忽而传来悠扬的旋律。我一怔：是那久未相逢的笛声。
雨点的跳动瞬间成了伴奏，笛声在其中格外清晰，它渐渐一步步向我走来，不疾不徐，轻轻地，淌入我心中。
我闭上双眼，听这声音流入耳中，潇洒而温雅，像文士在吟一首诗，抚慰我的心灵。仿佛觉得，这些日子一切学习的忙碌，却被抛到脑后，被雨丝和笛声融净。不由得轻轻躺下。
我细细品味着，笛声一直是那样清淡又高雅，亦饱含一种温柔。那声音，在我耳边回荡，在心里遨游；也似乎抚摸着我的面容，在口唇间，隐隐约约一股沁人心脾的滋味，令我飘然欲仙。
调子忽而微转，不再是潇洒如清风的纯粹美好，而带着凄凉，渗入一丝一丝。我逐渐被其从如仙般的境界拉回，被凄凉之音拉回了现实，其中凄凉又透着痛苦与惨烈，就同我现在的生活一般。我呆住了，坐了起来，望向灰蒙蒙的天空，又如在生活的繁忙中，品着那凄凉，那寂寞，那彷徨。
只是此时，心中却像有一个影子，在那样令我感慨，同病相怜的笛声的，在一如既往不变调却变着感情的细雨中，越来越清晰，不住晃动着，使我的心也颤动起来。
越来越清晰了，忽而，一瞬间的光亮，使那清晰的影子狠狠敲
中我的神经。我恍然大悟：原来我不只是在品着笛，更是在品生活！
笛声依旧凄凉，并且更加萧索，然而我的心不再沉郁了，因为我知道，那一阵凄凉过后，注定要高亢，也正如我在生活的重压之下，也总能扛得住，直到扬起不屈的头颅。
此时此刻，我心情中，自卑、烦闷随着笛声散去了。笛声渐起，我感到它的节奏中，有顽强的气息升起，冲出凄凉，吞没凄凉。声音高扬起来，在雨点不变的舞步中，仿佛穿过重重积云，直通云霄！
我感叹着，的确，“凡音之起，由人心生也；人心之动，物使之然也”，也许这位吹笛的人，也在生活中经历过痛苦，也曾感到无助吧？但我相信，他亦有突破巨大困难，成功的时候。我不禁感谢他，感谢他在高超的技术里，让我不但品味着悠扬的乐曲，也品味着我自己丰富多彩、有喜有悲的生活，教会了我不怕困难、勇于前进的坚毅。
笛声逐渐低了，高亢之音不再，又转而潇洒，像是初时般悠然自得。我微微笑了，尽管
这声音与之前听起来一般无二，我却在这之间的过程中，品味着真实的生活。
雨声还是那么细碎，如时光的脚步声；在这脚步声里，笛声渐歇，余音却一缕缕飘散，那品味出的一切，依然萦绕在心中。
２０１５厦门中考满分作文二：以己之心，品君之魂
晚来独登楼，揽一壶月色，钓一腔情怀。小酌几许，微醺之际，细品前人之作。空白的石碑与潇洒的字迹无一不展现着你们别样的精神，它们幻化成一股灵气，给予我力量。
无字碑
自古碑者，或洋洋千言，或寥寥数语，唯有此碑，亘古不衰地维持着最初的模样。
武则天——千古一帝，将功过与褒贬交予后人评判，以一颗无愧臣民的浩荡之心名垂千古。月上枝头，照亮她因流言而显得暗淡的脸庞，却无法映透她的本心。
“尽情评判吧，我无畏。”她的声音从远方飘来，吹得我情波脉脉，不由得想起当年的她对于骆宾王《讨武曌檄》的态度，面对“狐媚偏能惑主”的辛辣批判，她只是笑笑而已，至于“六尺之狐安在”的质疑，她也无动于衷，竟然说道：
“宰相安能失此人！”
品读她的传记，品味无字碑身后的包容忍让之意，我不由得皱眉，她是真的无畏，还是把满腹无奈化作包容的笑容，以大唐之兴盛掩饰内心的荒芜？
我知晓，她欲以宽容的形象留于史册，便将无字碑的模样，深深印在心上。
兰亭序
墨笔一挥，入木三分，引来窃书几人。
翩若惊鸿，婉如游龙，洋洒千军史册。
作为行书爱好者，我以浅薄的才识著此短句以形容王羲之的字。我酷爱夜读《兰亭序》，在纸醉金迷的世界中用书法营造安详的环境是我的修身之道。细品其作，出了对字迹俊美的赞叹，我还对他勤奋练字的格外崇尚。
飘逸清秀的字迹在阳光稀微之时，为我勾画出一名少年的身影。他颔首低眉，神情专注，将所有的心血都融化在笔尖。白鹅昂首走过，雪白的身姿并不能将他分身。他在一片静默中书写着，仿佛书法是他的情人，他可以终其一生地守护着它。
萧萧秋风泛起缸中黝黑的洗笔水，并将那一份执着与勤奋吹过历史长河，定格于方寸之上。手握《兰亭序》，细品一笔一画的率性与洒脱，我的心微微一颤。
因为我知晓，他的字与魂已经流入我的体内。时刻提醒着我不忘初心。
再泯一口酒，思绪绕回眼前。然而我知晓，我已经用心灵碰触到作品背后更深沉的内涵，品味过后的余芳，将萦绕身畔，久久不散。
２０１５上海中考满分作文２篇：不止一次，我努力尝试
【题目】
“不止一次，我努力尝试”要求：（１）写一篇６００字左右的文章。 （２）不得透露个人相关信息。 （３）不得抄袭。
【范文１】
天空的颜色半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动。阳光掩在
云间，吝啬它用之不竭的温度。我在这高高的天穹下，一个人在跑道上艰难前行。
那是运动会前的第一次尝试。
“女子四百米缺人呢？？”为人数不够而发愁的体育委员将恳切的目光转向我。“Ｚ，你可以上吗？”
“从来没参加过个人项目，就算去了也是倒数吧，一定很丢脸。”“但是空置名额更是丢了班级的脸面啊。”我心里左右为难，一时拿不定主意。
“尝试一下吧，就算没成功——努力尝试一下吧。”一个声音响起，似乎是体育委员的，似乎是我的，又似乎是来自远方人群的。
于是，那天的体育课，我独自前往环形跑道。那是一个风很大的秋日，天空的颜色半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动。阳光掩在云间，吝啬它用之不竭的温度。“应付般地尝试一下就好。”我迈开脚步狂奔，在这高高的天穹下，顶着风。
可事与愿违，长时间的不活动令我在半程就忍受不住心口的疼痛与呼吸的困难，瘫软着坐在了地上。望着那未完成的半圈，一股羞恼之感升腾起来。半途而废，这样的错误，难道可以允许？即使是尝试，难道可以随便应付过去？我为原来的想法而惭愧。风中的我突然树立了极为坚定的信念——要风雨无阻地尝试。
第二天，为了避免原来的情况，一开始我跑得很慢，一圈下来倒没有太过疲劳。接着，第二圈，第三圈？？在高高的天穹下，只
有我小小的一人，在傻傻地尝试——但是很坚定。
从此，我每天都在努力弥补第一天的惭愧，每天都在努力尝试着让自己在那深红的跑道上洒下无畏的汗水。踏上那跑道已经是习以为常的事，且令我乐在其中；计时器上１分
４０秒的成绩，也常令我欢呼雀跃。这已是第几次尝试了呢？记不清了。我在天穹下笑着奔跑。
运动会也在不久之后如约而至，那天的天空，还是那么半白半蓝，浅灰的云朵随风快速地移动。阳光掩在云间，而我真切的感受到了它洒下了零星的温暖。
那是一次自由的奔跑，我记得。——成绩是１分２１秒，我记得。
但记忆中，更清晰的是那未完成的半圈，是一个女孩每天在长长的征途上洒下汗水，是她诚惶诚恐的尝试和信念坚定的努力。不止一次。
努力着，尝试着，每一次都应该如此。无需介意天空的颜色是否让人心旷神怡，无需介意风是否逆向而行。至少这一次，可以努力尝试。
我在高高的天穹下笑着，真切的感受到了阳光洒下的炽热的温度。我相信，未来还有许许多多次的挑战，但是我都会用尝试的方法，努力着，完成他们。
是的，远不止这一次。
【范文２】
我喜欢弹琴，觉得人生也是一只曲子，精彩与否，不在于长短。弹这首曲子，无需如何流畅，无需如何琴技高超，只需鼓足勇气，努力尝试着弹奏好下一个音符。
和许多从４岁开始弹琴的小孩不一样的是，我是自己想去学琴的。从小听着莫扎特长大的我，对古典音乐有着特殊的情怀。然而学琴之路并不那么一帆风顺，当我渐渐弹到高难度的级别时，一个可怕的问题开始困扰我。
我有先天性的大拇指腱鞘炎，还好不是很严重，只是没办法把大拇指伸得很直。当我开始渐渐弹有八度的曲子时，无论我如何努力尝试，我都无法跨到那看似近在咫尺的琴键。在那些令人绝望的晚上，我总是一吃完饭就趴在琴边，又短又小的手指使劲地一下，又一下，努力够到另一边，那些音符仿佛是那样的苦涩。初夏的晚风从窗子轻轻徐来，却没能带给我焦躁的心一丝清凉，汗水依旧沁满了我的额头，随着委屈的泪水，轻轻地淌下脸颊？？
在四年级时，我终于放弃了弹琴。其实我并不甘心，然而我已尽力，不止一次地努力尝试跨越不可逾越的深谷。我只是在静静地等待，等待慢慢长大的我手指也跟着长长。岁月就这样在不知多少个没有琴声的夜晚中悄然流逝？？
转眼间，我已上了初中，再次下定决心重拾钢琴，准备去考七级。在一个无风的夜晚，久违的琴声又响了起来，落满灰尘的谱架上，仿佛第一次有了生机，有了动人的旋律。然而考级曲目的第一条，便几乎全是八度。我努力忘却儿时的阴影，想方设法努
力尝试不带杂音地跨八度。这个夜晚没有风，我趴在琴边，深吸一口气开始跨八度，开始跨越那道不可逾越的深谷。汗水沁满了我的额头，悄然淌过我的脸颊。然而我早已不是那个稚气未脱的孩童了，在没有什么委屈的泪水。我不停地弹着，弹着，忘却了时间，忘却了这是我的第几次尝试，我只知道要向前看，不能停下，也绝不能回头？？
我仍记得我是那样平静地走进考场，又走出来。我的大拇指还微微得有些疼，然而我的心里已经开满了花朵，仿佛刚刚弹得一遍是我有史以来最好的。过去半年的努力仿佛只是弹指一挥间，在没有杂音的八度声中过去了。那些音符不再是苦涩的了，它们染上了成功的甜蜜。我从未如此灿烂地笑着，尽管我知道有千千万万的人弹得比我好，但成功对于我而言，在此刻已经绽放了，这绽放背后的如何痛苦的蓄势待发，仍记忆犹新，化作回忆，埋进我的心底。
我终究还是跨越了那条似乎不可能逾越的深谷。人生这首曲子，依然有许多八度等待着我，然而每一次的努力尝试，一定会离成功近一点。如果连尝试都放弃了，那这首曲子连精彩的可能性也没有了；如果不止一次地努力尝试，尽力而为，就算最终无法铸就完美，也必定收获精彩！
篇七：厦门中考满分作文：聆听流水的歌唱
厦门中考满分作文：聆听流水的歌唱
天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是
便有了我——流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音？？ 我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。看～夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。 面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。你听～是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方？？ “落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请跟随我流淌的轨迹，你会明白——流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，但是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我开心地笑了，“哗啦啦——”地继续向前流淌。 远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌，对落花说：“看～我带你找到了天堂。”我整理好行装，勇敢地投入大海的怀
抱。落花不禁感叹：“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海～”
点评
聆听流水的歌唱，我们听到了；生命因流水而鲜红耀眼，流水虽然微小却不渺小；虽有高山的阻隔，流水依然笑对起伏，一路凯歌；流水潺潺而逝，并非无情，只是为了寻找生命的天堂。小作者从流水声中听出了哲理，听出了真谛，见解睿智而独到。更难能可贵的是这篇文章构思的大气，基于对流水精神的细腻体察，小作者信笔写来，引经据典，浑然天成。文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情，有着强烈的感染力。
篇八：厦门中考满分作文：淌过我心的流水
我说，书是流水，亘古不变地流着，从历史的车轮下流过，流向灿烂的明天、美好的未来？？ 我在这里，轻轻翻开书的扉页，慢慢走进书的世界。于是，那清凉的智慧之水便缓缓地流进我的心田，给我予无穷的知识，还有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的启示。我沐浴着这流水，欣赏着书中的每一棵草每一株花，每一个人生历程与众不同的人物，每一件或惊天动地或平淡如水的事？？ 我总以为大观园是花柳繁华地、温柔富贵乡，是芳香美丽令人向往的女儿国，书却证明我错了。流水用泛泛的声响告诉我真相，于是我终于知道清幽的潇湘馆里那个女孩的痛苦：青灯照壁人未睡，冷雨敲窗被未湿～贾府繁华的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲观与绝望～书是流水，她那溅起的晶莹
水花向我展示了青春的笑与泪、爱与怨。 当东方的地平线透出一派红光时，当碧绿的嘉陵江荡起涟漪时，当绚丽的彩霞放射出万道光茫时，我的心无法平静，为了这刚刚破晓的天空，为了这用鲜血换来的黎明？？书的流水在我心中一泻千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的从容与坚定，忘不了许云峰忍受痛楚用指甲挖去条石的不屈与毅力，忘不了齐晓轩用鲜血染红的红岩？？书是流水，她那排空的巨浪告诉我今日的幸福生活来之不易。寒风刺面的清晨，喷着水的水龙，高高扬起的长鞭，从头顶飞过的枪弹，什么都挡不住爱国之士的步伐～英勇无畏的游行者喊出了整个中华民族的声音～他们的喉咙沙哑了，他们火热的心却不愿停止。他们用生命高喊：将所有践踏着我们国土的人赶走。书是流水，她那深沉的淌过千山的声响向我阐述了爱国之情的伟大。 “越千年，观世事纷纭沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，唱江山如画志在千里。”**的诗词已成为一种艺术。“霜晨日，马蹄深碎、喇叭声咽。”“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉”？？书是流水，她那气势惊天的话语向我展示了一代伟人的智慧。 ？？ 书是流水，亘古不变地流着，演绎着历史的真谛。我愿永远沐浴这流水，让她淌过我的心田？？ 点评
选材角度的独特与文章语言的绚丽是本文的两大亮点。话题作文如何在选材角度上独出心裁而又不致有离题之嫌，恐怕是许多学生百般斟酌的要点。本文作者以“书是流水”为主题，把书所展示的或“惊天动地”或“平淡如水”的丰富的情感世界，与流
水的或“泛泛”“轻溅”或“澎湃”“排空”的特点巧妙地结合在一起，在考场上短短的几十分钟里，既充分展示了自己丰富的阅读积累，也体现了自己深刻的思想立意、昂扬积极的人生态度。这一点值得考生们借鉴。 苏轼说：“凡文字少小时须令气象峥嵘，彩色绚烂？？”。本文语言正印证了这点。语言富有韵律的长短结合、随心所欲的对仗排比、信手拈来的典故诗词，共同营造了文章峥嵘的气象，点染了文章绚丽的色彩。文中体现出的语言之华丽、气质之大气，想来是赢得评卷老师赏识的关键。
篇九：２０１６年厦门市初三语文质检真题
２０１５－２０１６学年（上）厦门市九年级质量检测
语文试卷
（试卷满分：１５０分 考试时间：１２０分钟）
考生注意：１．全卷分三个部分，计１７小题；
２．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
第一部分 积累与运用（３６分）
一、语言积累
１． 请根据提示填写相应的古诗文。（１３分）
（１）今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）（１分）
（２）鸡声茅店月，。 （温庭筠《商山早行》）（１分） （３），欲语泪先流。（李清照《武陵春》）（１分）
（４）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，。（晏殊《破阵子》）（１分）
（５）。鬓微霜，又何妨～持节云中，，（苏轼《江城子？密州
出猎》）（２分）
（６）四面边声连角起， ， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》）（２分）
（７）《破阵子．为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子： ，。（２分）
，。（诸葛亮《出师表》）（３分）
二、语言运用
２． 根据情境，将下列对话补充完整。（４分） 周末，你和同学们作为环保志愿者，到鼓浪屿参加活动。在龙头路上，
你看到一个中年妇女将剥下的香蕉皮放在椅子上，起身就走。你赶忙走过
去说：“（１）”中年妇女拿着香蕉皮走向路边的一排垃圾箱，
却不知道放进哪一个。你对她说：“（２）”（提示：参照右图
垃圾分类箱标识作答）
３． 根据提示，完成（１）－（３）小题。（８分）
阅读，是个美丽的嗜好。埋首于墨香四溢的书堆，读懂了，一颗心，便跳
舞。读着读着，一颗种子，慢慢长成了Ａ根伸叶茂ｍàｏ的巨树了。当生活的小舟遇上了Ｂ惊涛赅浪ｌàｎｇ的时候，书籍便是避风港，让我们的心里有了栖息之所；当难以排解的忧伤情绪逼近的时候，书籍便是亮丽的阳光，让我们的心灵Ｃ豁ｈòｕ然开朗；当 的时候，
书籍
， 。书籍已深深地嵌进我们的血肉和骨髓里，成为我们生命Ｄ不可分割ｇē的一部分。
（１） 请将文中的词语“墨香四溢”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（３分）
（２） 文段中ＡＢＣＤ四处加点的词语，读音和书写都正确的一项是（ ）（２分） （（（
（３） 请在横线上补写一个意思连贯的句子。（３分）
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４． 综合性学习。（１１分）
１０月３０日，“２０１５海峡两岸汉字节”在厦门开幕，引发同学们对汉字的关注。大家围绕“弘扬中华文明 传
承汉字文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。
【佳节溯源】
（１）请根据以下两则材料，写出设立“汉字节”的理由。（３分）
材料一：汉字是世界上最古老的文字之一，每个汉字都是一件艺术品。它集形象、声音和辞义三者于一体，这一特性在世界文字中是独一无二的。
材料二：联合国科教文组织将每年的２月２１日作为“世界母语
日”，其宗旨是宣传保护语言的重要性，促进各国母语传播运动，
避免地球上大部分的语言消失。
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【热词聚焦】
（２）请概括表格的主要信息，并
谈谈你对“网络成语”的看法。（４分）
提示：成语是汉语词汇中的瑰宝，经过千锤百炼，极富表现力。
当前，随着互联网的普及，产生了一批“网络成语”，如“不明觉
厉”（虽然不明白，但是感觉很厉害）、“十动然拒”（十分感动然
后拒绝）等等。
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（３）“汉字节”开展２０１５年度汉字评选活动，通过民众票选的
方式选定一个汉字反映全年焦点。请你从以下两个备选汉字中，
推荐一个参选年度汉字，并参照示例，说明推荐理由。
（提示：可从字的释义、诗句、生活焦点、现实意义、个人体
验等方面来写）（４分）
备选字：示例：诗人郑愁予推荐“青”字。理由：青，是一种
颜色。“青青园中葵”中写出生机盎然的景象。青年是国家未来的
栋梁，肩负着国家永续发展的重担。当前，大陆通过青年创业项
目栽培青年，具有开创未来的意义。
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第二部分 阅读（满分：５４分）
三、名著阅读（７分）
５． 根据你阅读《水浒》的体验，回答以下两个问题。（７分）
（１）仔细阅读下列片段，写出Ａ、Ｂ、Ｃ各是《水浒传》中的哪个
人物，（３分）
？向了一回火，Ａ觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里
路外有那市井，何不去沾些酒来吃，”便去包里取些碎银子，把
花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来
把草厅门拽上。
？Ｂ相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒
缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。
？却说牛二抢到Ｃ面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问到：”
汉子，你这刀要卖几钱，”Ｃ道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”
（２）结合下图，简述第２３回“景阳冈武松打虎”的故事情节。
（４分）
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四、阅读甲乙两则文言文，完成６—９题。（１５分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草（
庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十（
有一年矣。
【乙】燕昭王即位，卑身异厚币，以招贤者。谓郭隗曰：“孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎，岂远千里哉～” （（
于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，士争凑燕。
节选自《战国策》
注释：？卑身：放下身段。 ？共国：共同管理国家。 ？见事：受到礼遇。
６（解释下列句中的加点词。（４分）
（１）猥自枉屈（ ）（２）后值倾覆（ ） （（
（３）王必欲致士（ ） （４）况贤于隗者（） （（
７（找出与乙文“以招贤者”中“以”字用法相同的一项：（）（２分） （（
Ａ（先帝不以臣卑鄙（《出师表》） Ｂ（徒以有先生也（《唐雎不辱使命》） （（
Ｃ（或以为死（《陈涉世家》）Ｄ（以告先帝之灵（《出师表》） （（
８（将下列句子翻译成现代汉语。（４分）
（１）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
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（２）然得贤士与共国，孤之愿也。
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９（甲乙两文中，刘备和燕昭王招贤的方式有何不同，各有什么
结果，（５分）
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五、阅读《智慧人生，品味舍得》一文，完成１０—１２题。（１３
分）
智慧人生，品味舍得
曹南才
？有一句电视广告词：“智慧人生，品味舍得”。我常想，为何
把“舍得”提到“智慧人生”那么高，原来，广州话说“舍得”，
往往只指“舍弃”。其实把这个词拆开为“舍”与“得”两个方面，”
舍”与“得”的辩证统一，有舍有得，舍中有得，先舍后得，小
舍大得，就是智慧的体现。
？得到和获取，是人们追求的目标。但常常事与愿违，不是想得即得。当条件不具备时，或机会未相遇时，能否有所舍弃、有所退让，是能否向“得”转化的关键。
？条件不具而舍弃是其一。博大精深的《易经》有一个“屯”卦。“屯”的意思是聚集、储存。此卦告诫人们，人生与事业初起，就如草芽初长，被磐石压住，“刚柔始交而难生，动乎险中”，困难重重，条件不备，动则遇险。这就“不如舍”，不宜贸然前往，先要聚存和囤积。历史上这类事屡见不鲜，最为人熟知的是项羽刘邦的楚汉相争。按约定，谁先入关谁为王。刘邦先行占领了咸阳，但因羽毛未丰，自忖无法与项羽抗衡，便主动舍弃，让出关中。连“王”都能舍弃，可见刘邦是何等睿智。如不这样，历史会否重写又有谁知，
？大得不得取小得是其二。有段子说：师父问，烧壶开水，火烧未半柴不够了怎么办，弟子或说去找、去借、去买，众说纷纭。师父说，“何不把壶里的水倒掉一些，世事总不能万般如意，有舍才有得呀。”这说明，当目标定得太高，超乎能力和条件，实在难以为继，灵活处理、适度调整一下，同样可以达到“得”的效果。
？先予后取获大得是其三。“舍不得孩子套不着狼”。“舍”就是付出、贡献、投入。不舍得下种施肥喂饲灌食，何有五谷丰登六畜兴旺，不舍得辛勤劳作、出力流汗，何能成就事业，乐善好施、周济穷人更是一种高尚的舍得，散掉千金却换来快乐无比精神富
有，才是大“得”。随便读一本名人传记，成功之前，他们谁没有无数的付出、代价乃至牺牲，相反，这也“不舍得”，那也“舍不得”，总是不愿施予投入，不想牺牲丁点，老想不劳而获，不予而取，就只能自寻烦恼、于事无补。
？不该得者宜舍之。按你的主客观条件确实不可能得到的，或者是不义之财，或者是不切实际过分追求的金钱地位名誉，以及由此产生的精神负累等等，都只能放弃，无须惋惜。社会上很多贪财、贪权、贪色的人，看似得到很多，最后却连自由、性命都舍了。不该得的全部舍掉了，才会如释重负，轻装前进。
？当然，说到“舍”，并非单纯的舍、消极的舍。只舍不得，无所作为，不是我们的生活态度。“舍”，只是条件不成熟时的人生策略，应该利用艰难始生的时机，“屯”集能量，储存智慧，学习本领，磨炼品格，建立人生目标，融入合适的载体和群体，为“得”创造条件，这才是充实的人生。
？敢舍才能敢得，想得必须敢舍。舍了未必能得，不舍肯定不得。人生需要舍得，舍得丰富人生。“智慧人生，品味舍得”，的确值得我们细细地体悟品味啊～
（选自《中国青年网》有删改。）
１０（通读全文，说说作者认为什么情况下该 “舍”，（４分）
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１１．仔细阅读？到？段，下面的例子适合作为哪一段的论据，请
简要说明理由。（４分）
例子：有这样一个故事：一个人背一麻袋金子过河，遇恶浪翻
船，船夫劝他丢掉金子，他舍不得，最终舍掉性命。
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１２．智慧人生，品味舍得。请结合本文，品味以下事例中华盛顿
的“舍”与“得”。（５分）
事例：美国开过元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他
担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么
拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改的决定——不
参加第三届总统竞选。
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六、阅读《那时有多美》一文，完成１３—１６题。（１９分）
那时候有多美
王璐琪
？那个五月的雨天，新来的语文老师穿着蓑衣，戴着斗笠来到
我们身边。当他立在教室门前，大家都鸦雀无声地盯着他看。
？“今天的作文课，描述你们的新语文老师——我。”他走到讲
桌前，行头都没有卸掉，就这么抱着手肘，看着我们写作文。不
得不说，这是一个新鲜的老师，很新鲜。我留意到，他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。因为披
着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。
？“写作不是闭门造车，要到田野里去～”Ａ当其他班在教室里上课时，我们头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。他最经典的一句话就是：“外面风景那么美，在屋里待着简直是一种浪费～”所以，我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅的文章，在潺潺的小溪边背苏轼的词，在洁白的羊群中念余光中的《乡愁》??
？老师教我们唱一首《那时候有多美》的民谣，他会弹吉他。老师说，世界上最美的声音，就是孩子的合唱。 ？我们的老师身材高大，皮肤黝黑。可谁能想到，这么个铁塔般的汉子心中，满满的全是有关文学的柔情呢， ？半学期在“草原牧歌”中度过，我们班在期中考试遭遇了“滑铁卢”。除了语文成绩的平均分为全年级最高，其余的课简直惨不忍睹。在那么有趣的语文课里待着太美了，其余的课都用来回味了，谁还有心思趴在课桌上，看着铁青的黑板，
？成绩出来的那天上午，老师安慰我们，不要灰心，总会有又有趣又能快速提高成绩的方法的。但下午开家长会时，家长们像一群等着吃肉的秃鹫，在老师发分数条的时候就开始虎视眈眈了??
？于是，之后的语文课基本都是在教室里上的，可是作文课，
他还是带我们去了学校附近的湖边。当老师讲述该如何描写湖的时候，一个同学站起来说：“老师，这个湖我们天天见，知道怎么写没必要来这里。”
？“可是湖水每一刻都是不同的呀，光线不同，时间不同，季节不同，景色是不一样的，甚至湖水的气味也是不一样的～”老师没听出来学生话语中的挑衅与不满，他沉浸在自己对湖水的一往情深中，“在我们北方，几乎见不到这么美的湖??”
？可是，更多同学关心的是会不会因为成绩差而挨打。于是，不少同学和家长发起签名上书的倡议，开始质疑语文老师的教学。
（１１）不久，老师向我们辞行。他走得很突然，一如他来的时候那样。最后一篇作文是“离别”，老师用红色钢笔事先帮我们每一个人写好了题目。字迹飘逸俊秀，与他的外形差距很大。这一刻，我们都哭了。
（１２）后来，我们换了个“称职”的语文老师，这一年，我们班的升学率全校最高。
（１３）毕业后，我也会来那片湖泊，转一转，看一看。才发现，原来老师说的是真的。这片我们曾经看来百年不变的湖泊，确实一年四季都有不同的颜色。而且，雨天湖水散发着淡淡的雾气，间杂着青草的香味。可是这么多年了，却是由一个外乡人为我们点明的。
（１４） Ｂ“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。”
（有删改）
１３．阅读全文，摘选恰当的词语填写在横线处。（３分）
那个五月的雨天，他来到我们班，大家觉得他 ；期中考试之后，他在作文课上深情描述湖水时，部分同学 ；老师被迫辞行时，我们 。
１４．“因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。”联系上下文，谈谈“麦草的清香”有哪两方面的含义。（４分）
１５．品析文中画线的句子。（７分）
（１）请从修辞的角度品析Ａ句。（３分）
Ａ当其他班在教室里上课时，我们头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。
（２）请说说你对Ｂ句的理解。（４分）（提示：可从内容、结构、语言等角度）
Ｂ“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。”
作文四：《2016年福建厦门中考满分作文赏析【优质】》21800字
２０１３年福建厦门中考满分作文赏析
题目：温度
几年，世界各地都充斥着“全球气候变暖”这个话题。我走在冬日的街头寒风吹得我直打哆嗦，暗想，真是，哪有什么气候变暖！那上升的温度在哪？
“铃铃铃。”不好，上课了！我背着书包向教室跑去。糟糕，又迟到了，总是差那么几分钟，看来又要被老班训了。我嚅嗫地站在教室门口喊报告，脸颊蹭蹭地一下子红了。但没想老班仅仅说了声“进来”。脸上的温度还在上升，有种莫名的愧疚、尴尬、慌乱一系列杂乱的情绪。迟到这种坏习惯可真得改！
同学们都在读书，我也赶紧从书包里拿出课本来，还没完全进入状态，便看见老班向我这边踱步过来，她在我身边停下了，弯下腰，低声轻声说：“今天怎么迟到了？下次动作利索点。”我点点头，是有点拖拉了，她似想起了什么，马上又道：“不过也别太快，路上小心点。”我愣住了，到底是要我快还是要我慢？
算了，还是读书吧。我埋头翻书，看到一篇短文《为你，我说过多少颠三倒四的话》，看完后，便似乎懂了老班先前的话。最后一段话渐渐模糊在我湿润的眼眶中，却清晰地呈现在我的脑海里：“因为
爱得太深，所以才会昧，才会惑，才会颠三倒四，才会出尔反尔。当你走得太快，我祈盼用爱截住你；当你走得太慢，我祈盼用爱驱赶你。”这是一位母亲对儿子的心灵独白。但我从中却找到了老师、朋友、父母他们的影子。那些真正爱我们的人，才会如此吧。正因为那爱，才使得他们“自相矛盾”。想你认真学习，又担心你睡得太晚；想和你出去玩，有担心你的功课未完成；想你懂事听话，又担心你不够独立。
放学了，仍是那刺骨寒风从我身边掠过，可似乎没之前感觉的那般冷了。感觉全身热乎乎的，渐生的暖融。
“啊欠——”妈妈在厨房听到我打喷嚏，端来一杯热白开，“快，上床偎着，别着凉了。”我抱着被子，翻开今天的报纸，一则消息映入眼帘。绍兴街头，一位老人在冬雨中猝然去世了，先是赶来了两名警察，又有路人加入。他们用伞为老人的身体遮着雨，就连小女孩，也用她的小花伞挡住一部分。雨水浸湿了他们的衣衫，但伞的里面，却是一方晴空，保护着老人最后的尊严。
真暖，迷糊糊进入了梦乡的我嘴边呓语着。在梦里，我看到的不是全球气候变暖而致的冰山融化淹没地球，而是一树的春暖花开。这温度，是春天的吧！
为自己喝彩
每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我，希望自己的风度、学
识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声，但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体，大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。
面对此景，有些人往往感叹自己的平庸，妒羡别人的优秀。其实，何必～鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，无法否定多数人的价值。只要真真正正地生活，活出一个真实的自我，那么，即使所有的人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己喝彩。
也许你是一只煅烧失败、一面世就遭冷遇的瓷器，没有凝脂样的釉色，没有龙凤呈祥的花纹。可是，当你摒弃杂质，将泥胚变为瓷器的时候，你的生命已在烈火中变得灼人而美丽，你应为此而欣慰。
也许你是一块矗立于山中终生承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪并且平凡无奇，在沧海桑田的变迁中，被人恒久地遗忘在乱石蒿草之间。可你同样应该自豪，因为你毕竟仰视天宇、傲对霜雪，站成了属于你自己的独立姿态。不随意倒下也不黯然消失，这便是你内在的价值。
也许你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋风撩起的落叶，只是一张被人不经意揉皱了的白纸，只是一片悠悠的云彩，只是一阵无形无影的清风??或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角边轻轻的一声叹惋，但你仍可以为你曾经有过的存在而自慰，你仍然可以为自己喝彩。
为自己喝彩，不必有半点的矜持和骄傲，完全可以大大方方、潇潇洒洒，只要你相信自己。
为自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虚，不是阿Ｑ主义，而是一种超脱、高昂的人生境界。
为自己喝彩，不要在意别人的目光，要记住：自己是自我生命最着意的欣赏者。
如果说为别人喝彩标志了一种美，那么为自己喝彩则恰恰标志了一种贵。
人生天地之间，红尘中有那么多祥和的美景：姑苏城外古巷中撑起的一柄柄红油纸伞；远方古刹中敲响的暮鼓晨钟??或柔曼隽永，或淡泊宁静，是那样的空灵和深邃，而这只是人生路边的探影，人生路是那样坎坷迷途。
从呱呱坠地，便开始一路风雨、一路艰辛地走着。风雨总是时刻考验着你，有时它将你五彩缤纷的梦撞碎，有时它将你的惨淡经营当作泡影放飞，有时路途中仅有一行苦雨，一缕寒风，但它是公平的，无论对谁，至少它都留下一滴水，一枝叶，一弯素月。
为自己喝彩吧～
静静地梳理梦想，铮铮地鼓起勇气，去完成你的使命，你的光荣，你的答卷。笑对沧桑，看云卷云舒；去留无意，观庭前花开花落。
人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程，在百年的行程中，时常需要对自己的那一声喝彩。或许它只会给你带来一声号角、一杆旗，但它却如一盏灯、一副拐杖、一对翅膀引领着你向前走，走过一个个的坎，经受住一次次的考验，重踏脚下的那方土，走出一条路。
窗外有蓝天
瞧，窗外是一片蓝天，几朵白云在唠着家常，几只小鸟在空中嬉戏，还有一只雄鹰在练习飞行，他们是多么快乐啊。哦，原来这就是我渴望的快乐。
回想往事，很多事情是快乐的，例如，帮助他人是快乐的，结识很多朋友是快乐的，与朋友一起玩是快乐的，考试考得好成绩是快乐的??可我总是心中隐约有点难过。
今天，我的英语考试成绩出来了，我考得很差——８４分，我心里难过极了。“以前我考试绝不低于９０分，可是现在??”我现在很自卑。我静静地坐在窗前，默默的思考着。
今天班里公布英语考试分数了，班里总体成绩考得很差，最高的才９７，最低的都无法想象是多少。今天上英语课时，我简直不敢相信我手中的试卷是我考的。“为什么会那么低，一定比她们差多了，老师一定会尅我的??我还培尖班呢??怎么跟父母说??他们一定会训我的??随便吧，还要补考呢，要看平均分吧??”我心里很矛盾。
回家的路上，我一直在想：“是给他们看还是??没脸见人了??”回到家，我一直静静地坐在桌子前，回想着今天发生的事：同学们问我分数，老师问我分数，简直所有人都在问我分数??我一直在找借口搪塞他们——我不敢说出来，怕说出来会被人比下去。
这时，妈妈敲了敲门，说：“干什么呢？”我看到妈妈，心里更加慌张了，我无法骗过我妈妈，我还是一五一十地告诉她了。她对我说：“向窗外望去，你可以看到什么？不要把成绩与快乐连起来，当你失败时，你可以一笑而过，不用害怕失败。瞧，那只小鸟就像你一样，它失败了，但它不像你，闷闷不乐，它还不是一笑而过。“
噢，窗外是一片蓝天，几朵白云在唠着家常，几只小鸟在空中嬉戏，还有一只雄鹰在练习飞行失败了还是一笑而过，他们是多么快乐啊。哦，原来这就是我渴望的快乐。
诚信，立身之本
当一个小男孩发现老师上课时念错字音，当一位音乐家向人承诺十年后的礼物，当一个卖鱼的小姑娘发现顾客多给了一块钱??他们会怎么做呢，你一定会想，他们一定是诚实的。可生活中，却有人靠着“诚信企业”“诚信饭店”这些招牌，做着丝毫没有诚信的事，这是对还是错，
就拿我国这几年的“奶粉事件”来说吧。牛奶在人们的生活中扮演着重要的角色，它含有丰富的蛋白质、脂肪和钙，是人们生活健康的保障。奶粉的出现，让人们在哪里都能喝到牛奶。可像“蒙牛”“伊利”“三鹿”这样的大品牌，却经不住金钱的诱惑，在奶粉中加入了有毒的“三聚氰胺”，食用奶粉后的婴儿会出现“大头儿”、血尿、肾功能损害等症状，造成了令人触目惊心的“毒奶粉”事件，使老百姓对它的信心大打折扣。孩子是祖国的未来，可婴儿不能不吃奶粉。这样做，奶粉的制造商也不会觉得良心不安，为了提高蛋白质的含量而让自己得到利益，怎能在奶粉里放入毒药，将祖国的未来扼杀在摇篮中呢，这是负责任的表现吗，他们的诚信何在，良心何在，
“人无信不立”，妈妈常教导我说，要做个诚实守信的孩子。从此，我就牢牢记住了这句话。这天，我得到了妈妈的许可，哼着歌，一路小跑，兴高采烈地来到同学家。我们又看电视又下棋，我早把那句话抛到了九霄云外，脑海里只剩下下一步棋要怎么走，“死棋～”“再来一局～”“好～”时间就这么过去了。这时，我一抬头，瞟了一眼时钟，哇～快十二点了～这三根指针如同晴天霹雳，让我眼前一黑，手中的棋掉到地上，“哐啷”一声，我回过神来，一下子从椅子上“弹”了起来，顾不上把棋捡起来，直奔门口，好不容易把门打开了同学问我：“走了，明天来不，”“看情况～”我一边把鞋子往脚上套，一边头也不抬地喊。穿好鞋，我马上“飞”下楼梯，箭一般地往家门口冲。“几点了，”妈妈黑着脸。“十??十二点了。”我蔫头耷脑地看着钟。“我让你什么时候回来的，”“十一点。”“先休息一下。”过了一会儿，妈妈来了，语重心长地对我说：“做人
要讲信用，你答应过我十一点回来，晚了一个小时，下次一定不要再这样了。”此后，我不管做什么事，都会遵守诺言了。
富兰克林曾说“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”一个人，如果失去了诚信，就宛如一个没有蜡烛的灯笼，一棵没有一片叶的大树，一个没有一滴水的海洋??拥有诚实，我们就拥有了精彩的世界；拥有诚信，我们就拥有了美好的明天～
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班主任工作总结专题８篇
第一篇：班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班
会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱～感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事～”
三、具体要求，指导到位
心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道
德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
五、及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题．．．．．．
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第二篇：四年级班主任工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢？在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，
对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养＂团结、严格、活泼、奋进＂的班集体
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是＂包袱＂。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往
能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展．．．．．．
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第三篇：特教班主任工作总结
本学期在校领导的信任和支持下，我继续担任高考班班主任的工作，为了在今后的工作能够取长补短，特总结如下：
（一）抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。
（二）实行班级管理
我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。
（三）营造良好的学习环境
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
（四）个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得
表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来．．．．．．
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第四篇：优秀班主任工作总结
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为＂班集体灵魂＂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对６、７岁－－１１、１２岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
＂谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。＂班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和＂爱＂。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你＂既亲近又崇拜＂，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着＂以点带面＂和＂以面带面＂的作用，我称他们是＂班主任的左右手。＂所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即＂以点带面＂；其三，培养＊部团结协作的精神，要能够通过＊部这个小集体建立正确、健全的
舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即＂以面带面＂。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有＂服从集体，服从命令＂的思想．．．．．．
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第五篇：大学班主任工作总结
见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是２０００级英教及２００１级０１０３、０１０４班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。
２０００级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切
联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩：２００１班在今年被评为优秀班集体。班上有２／３的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。
２００２班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班３３人，有２２人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对**有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有７人参加。在“十大歌星”比赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。
作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比，大一的０１０３、０１０４总的情况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点．．．．．．
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第六篇：差班班主任工作总结
担任八所中学初一年级（６）班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾～
现我对这一年的班主任工作作出如下总结：
一（班风管理
俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我的升华。
１．学生的品德
一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有８７个人，男生５９个，女生２８个，其中少数民族生共有６人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的７８，。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。
概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理；城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态；还有这两类孩子之间会进
行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养～
面对这些问题，我主要采用“鼓励，限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐；鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐～同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带ＭＰ３和ＭＰ４进入教室的，坚决不能让他们带入～
当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是——宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能不能这样做，让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。
２．学生的考勤
著名教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己做～学生的考勤情况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬．．．．．．
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第七篇：幼儿园班主任工作总结
本学期我班根据《纲要》精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下：
一、教育工作
１、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试
根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络。在《春雨的色彩》的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。《春雨的色彩》中还生成了小主题《雨》，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”?等等的活动。在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识；或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到预定目标。因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，
从小朋友找凉快？动物找凉快？到昆虫的夏眠？多种多样的乘凉工具？我发明的乘凉工具；幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。
２、环境创设
我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出。因此，我班在进行环境创设中能依据《纲要》中的精神，结合本班幼儿实际情况，有针对性的创设各区域：
〈１〉、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区。
〈２〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。
〈３〉、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品．．．．．．
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第八篇：初中班主任工作总结
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期
显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助学习小组。
这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、
打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。
现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。
劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品．．．．．．
大学生实习总结专题８篇
第一篇：大学生实习总结
一、社会实践目的：认识当代社会对大学生的要求、及从中找出自己的不足之处、在四年中在这方面加强学习。了解一些社会的其他
人如何在努力生活，对自己以后毕业找工作有一定的帮助，了解一些就业岗位需要怎么样的技能，怎样的工作、以及我们应该如何去做。最主要的就是锻炼自己，使自己不会再像以前那么那样懒惰，让自己变得坚强不再懦弱、学会忍受忍受一些不公、学会忍受孤独～
二、实践内容：在寒假开始时我一回到家就开始给家里帮忙，家里在市场批发蔬菜每天早上６点就要在零下２０度的环境下将自己从别的地方运来的蔬菜进行批发、今年已经近２０岁了、对家里的帮助也是很少很少，感觉惭愧，只是每天早早的去帮忙送菜，这个实践对自己的专业知识倒是没有什么运用的地方，也许是现在用不上，我是很希望将自己所学的运用到工作使自己所学的不至于一无用处！但现在这种机会是少之又少。以前只要是星期天、假期都会给家里帮忙这只是对自己的小锻炼、在大学校园中也许是舒服贯了变得无所事事、现在早上早起感觉这么的困难这在以前是怎么也不会出现的事情，这个假期这个毛病也有了少许的改变、呵～这就是所谓的成绩、我从小就希望自己长大能去做自己喜欢的生意、通过给家里好几年的批发零售我看到也许做生意会很枯燥、乏味、但是能忍受这种孤独、乏味并在其中创造出成绩的我认为这就是成功的，这便是生活的意义所在。
三、实践结果：回嘉峪关在家中的这几日虽不比在学校的安逸但是也让自己成长了少许、通过寒假的帮忙的帮忙发现自己的人际交往能力还是很弱，这是以后必须解决的问题、使自己变得无所畏惧。在这几日中我也思考过一个问题：现在社会看重的是经验还是所谓的文凭、我个人觉得经验、经历也是较重要。所以在大二我要去找工作锻
炼自己，也许每个人的想法都不一样，有人在大学只是努力学习但我明白自己、我绝不是那个能认真潜心学习的家伙，也许自己需要的是社会的磨练．．．．．．
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第二篇：统计学专业大学生实习总结
本人系福州大学统计学专业的一名学生，于年月２７日——月８日到省统计局科研所实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。
在实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。
一、省统计局科研所
科研所是统计局内部的一个重要职能，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在统计工作中，对和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、
指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持，不断杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。
科研所的主要职能有五点，具体包括：１．拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施；２．组织协调本局及全省各地区、各的统计科研工作；３．承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关进行统计科研课题的申报立项及管理工作；４．承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖；５．拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。
根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理（组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等）、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备；要建设内容丰富的统计科研网站等。
二、科研所实习的具体内容
第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予
省统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里实习而感到骄傲。
俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《福建统计》杂志的出版，统计科研网站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。
首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责．．．．．．
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第三篇：信合大学生实习工作总结
２０１４年，在联社信贷科与信用社领导的关心及全体同志的帮助下，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作总结如下：
１、加强学习，努力提高政治与业务素质。一年来，我能够认真学习**建设具有中国特色社会主义的理论，自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，具有全心全意为人民服务的意识。能遵纪
守法，敢于同违法乱纪行为作斗争，忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。认真学习了**的“三个代表”精神，能较好的理解了“三个代表”精神的内涵，在“三个代表”学习过程中，能及时的发现存在的问题及对“三个代表”精神领悟不透的地方并及时加强学习，予以改正，使我在思想觉悟方面有了一定的进步。同时，利用工余时间认真学习金融业务知识，不断充实自己的工作经验，对于联社下发的各种学习资料能够融会贯通，学以致用，业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。
２、履行职责，踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作，能够正确认真的去对待每一项工作任务，把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中，在工作中能够采取积极主动，认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务。一是严格规章制度，把好信贷资产质量的第一道关口。作为一名信贷内勤，我深感自己肩上的担子的分量，稍有疏忽就有可能出现信贷风险。因此，我不断的提醒自己，不断的增强责任心。针对城区居民集中，贷款户身份证容易使用混乱的状况，我建议领导将贷户的证件按申请先后顺序登记名字、号码后，在城区信用社全部核查，确定无贷款后再办理手续。一年来无论是炎热的夏季，还是寒冷的冬天，我坚持到其他信用社核查，对于多户贷款者、垒大户者坚决不予办理。同时，为了更好的把关守口，我还通过关系，向有关单位的同志，学会了真假身份证的辨别能力，只要是假的证件，我一眼就能辨别出来，从而把好了信贷资产质
量的第一道关口。二是坚持信贷原则，做好贷款的审查。我深知：信贷资产的质量事关信用社经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得。一年来，我坚持贷款的“三查”制度和联社制定的信贷管理制度，对每一笔贷款都一丝不苟地认真审查，从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力，到保证人的资格、保证能力，抵、质押物的合法有效性；从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察；从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定，直至提出贷与不贷的理由，每一个环节我都是仔细审查，没有一丝一毫的懈怠．．．．．．
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第四篇：新闻专业大学生实习个人总结
两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢，
两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁～
两个月来，我分别在两个不同的岗位上练兵，前个月在电编部学习新闻采编，后一个月是在办公室做临时的文秘工作。
首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加，特别是容主任，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起打球，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作，让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事，也对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导；工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在电编部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。
我在工作上的收获主要有：，、基本学会使用和维护摄影机；，、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别；，、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带；，、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍
摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近篇，自己独立完成的采写作品，篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。
在这期间，工作上最大的不足主要有：？新闻拍摄技术相对落后，画面的稳定性不够；？新闻的采写比较古板，缺乏新意；？新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。
月初我开始被调到办公室工作，主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。
显然，办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样，对我关爱有加，体贴不减，同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严，另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助，但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下，我较早地克服了波动的心思，全身心投入到办公室的日常工作环境中。
经过一个月的工作学习，我做出了一定的成绩：？独立完成并印发了两期《简报》；？配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作，并具体负责杨副局长办公室的卫生打理；？负责部分公文打字和复印登记工作；？在钟主任的具体指导下，负责拟写相关公文，如较好的完成了自查自纠工作总结；干部职工培训工作总结；
拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定，并顺利通过领导审核等；？协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”，并根据要求，完成“行风评议调查”统计和上送工作；？与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。
在办公室工作不足主要有：？缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体．．．．．．
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第五篇：公共文秘大学生实习总结
为使公关实习得到良好的效果，我们本着现实性、生活性、真实性、的原则，进行了模拟公关策划模拟和问卷调查的活动。经过一周的实习使我们了解了当代大学生的公关意识成为影响大学生成材和发展以及整个社会发展和进步的重要因素。
在实习的一周里，我们公共文秘专业的两个班共同做了关于包含八个主题的媒体访谈、新闻事件、危机处理、公关策划的公关模拟活动，紧接有进行了关于大学生八个方面的问卷调查，并将有关课题一一分组做了实践活动。在公关策划中，我们几组运用了情景体验，现场模拟的方式，对公关“是什么，怎么做，做的怎样”有了详细了解，有利于提高我们的学习积极性与掌握程度。策划中每组成员都能够按照规定的策划程序：
１、确定公关目标２、设计主题３、界定公众４、选择媒体５、公关预算６、审定方案７、计划书，将方案确定下来；在模拟方案时，我们师生共同讨论，争辩、评判，在点评时间里，每组成员都能够认真听取其不足及优点，并及时对自己组的方案做及时的补充与修改，以求更精。
中我组活动所做的课题为危机事件，主题为肯德基苏丹红事件。事件的中心内容：围绕着肯德基——中国地区销售处，在其食品中发现含有危害人体健康的苏丹红，对此，肯德基中国代理商进行了事件调查，并对此事件进行了一系列相关处理，最终圆满化解危机。
事件安排：组员将事件发展设置为三个场景；
场景一：医生为病人看病，并诊断为食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根据今日消费者来院的病例所得）这位病人为此投诉到肯德基。
场景二：肯德基负责人接到投诉，立刻汇报上级并立即组建公关调查小组，调查此事件。已顾客为首要对他们进行了慰问。
场景三：关于此事件的发生，中国销售处召开记者招待会，借用媒体向消费者道歉。
事件结尾事件完善处理，危机成功度过，销售业绩逐渐上升。
此活动策划的开展，使我们的开括了思路，锻炼了分析问题和解决问题的能力，有新意，可行性高。
接下来的几天，我们各个组将所抽到的调查问题，经过小组讨论专题调查．．．．．．
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第六篇：计算机公司大学生实习总结
在大学里，我一直在不断的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以来我没有很大的进步，我好像进入了瓶颈期。我学习的是计算机技术专业，现实的情况是，只有计算机技术十分好，在社会上才可以做的更好，我需要更多的经历和实践来参加我的专业，那样我才可以做的更好～
我开始到青岛海信计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习。在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识。
海信集团是以海信集团公司为投资母体组建的国内大型专业电子信息产业集团。创业三十多年，从最初的青岛无线电二厂，到青岛电视机厂、海信电器公司，发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。
海信公司的服务承诺是：
全国联保，计算机出现故障时，用户可凭《品质保证书》在最近的海信公司最近的各级海信维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。
在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。
免费维修，在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障，免收部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费。
保修期的第一年内，正常使用过程中的计算机出现故障时，只需播打海信计算机公司设在该区的服务热线，即可预约时间，并且在预约时间享受免费上门服务。
终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的海信计算机．．．．．．
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第七篇：机电专业大学生实习总结
读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够，在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业很难联系起来，所以对本专业掌握并不是很理想．
今年暑假，学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔
视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习．
为期２３天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂，杭州机密机床加工工厂，上海阀门加工工厂，上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审．通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础．
杭州通用机床厂
７月３日，我们来到实习的第一站，隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂．该厂主要以生产ｍ－级磨床７１３０ｈ，７１３２ｈ，是目前国内比较大型的机床制造厂之一．在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目，在机械工程类实习中，安全问题始终是摆在第一位的．然后通过该厂总设计师的总体介绍．粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况．也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点．
在接下来的一端时间，我们分三组陆续在通机车间，专机车间和加工车间进行生产实习．在通机车间，该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线，并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造．我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统，共分为供油机构，执行机构，辅助机构和控制机构．从不同的角度出发，可以把液压系统分成不同的形式．按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统。开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种控制阀后，驱动液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简单，可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。开式系统油箱大，油泵自吸性能好。闭式系统中，液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相连，工作液体在系统的管路中进行封闭循环。其结构紧凑，与空气接触机会少，空气不易渗入系统，故传动较平稳，但闭式系统较开式系统复杂，因无油箱，油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统中的泄漏，通常需要一个小流量的补油泵和油箱．由于闭式系统在技术要求和成本上比较高，考虑到经济性的问题，所以该平面磨床采取开始系统，外加一个吸震器来平衡系统．现代工程机械几乎都采用了液压系统，并且与电子系统、计算机控制技术结合，成为现代工程机械的重要组成部分，怎样设计好液压系统，是提高我国机械制造业水平的一项关键技术．在专机车间，对专用磨床的三组导轨，两个拖板等特殊结
构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习，比向老师傅讨教了动力驱动．．．．．．
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第八篇：中药学专业大学生实习总结
转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了，即将踏上社会的我而很懵懂，不知道社会的酸甜苦辣，之前一直是学生，也没有到社会上去实践工作过，这很是不好。终于在即将踏入社会之前有了一次社会实习的机会，我当然不能放过，兴高采烈的去参加实践去了。希望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛，在毕业以后踏上社会也不至于无所依赖。
在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富，其中最大的收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门，进行了短期的社会实践活动。这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程，仿佛是一次模拟的职场人生，受益匪浅。
我们来到了位于区附近的大药房店。作为连锁药店中的一家，该点坐落在居民聚居区域，并南临鞋城等商业街区，北临省医院，东面与颐玛特超市相对。沈河区作为市中心，人口相对集中，交通便利，居民生活水平相对水平相对较高，因此店在选址上具备了充足的客源，一定的顾客够买力，便利的交通以方便顾客的前来购买和配送中心送货运输。店的入口设计为封闭型入口，面向大街一面。进入店内，
左面为非处方药专柜，右面为处方药专柜。紧贴店内侧的是中药饮片专柜，旁边还设立了一个医疗器械专柜，作为经营的副业以增加销售量。为了充分利用营业面积，在店中央设立了药岛，将柜台销售与货架销售有机结合。药岛和周围的柜台在整个店内形成口字型通道方便顾客从身边两册同时浏览选购药品，缩短了行程。在店中环顾浏览时感觉到店虽然营业面积不大，但经营药品的品种很齐全。每个柜台都分为几层摆满了各种不同的药品，让顾客有更大的选择空间再与营业员的交流中，营业员具备了基本的医务能力和营业素质。对常见病、所售药品的药理常识掌握很牢固，能依据顾客的口述迅速判断疾病，帮助顾客选准药品。对治疗同种疾病的不同药品之间的差别、副作用等都能详细具体的解释。处方药的销售须严格持医师处方销售。
大药房店之行，让我有如下三个方面的收获：
１、就是销售人员自身。销售人员要有一定的医务能力、识别顾客的能力、销售技巧和良好的心理素质，给顾客带去高质量的药学服务，以体现药店的核心功能。这也正是目前我们在校大学生在即将踏入社会成为一名医药销售者所应具备的最基本的能力和素质。
２、从经营者的角度考虑，药品销售是以盈利为核心。最初的药店选址应综合考虑客流量、购买力、交通、现有市场和潜在市场等多方面因素，已保障药品有畅通的销售渠道。其次是店面营业场所的设计，一个好的营业场所能够促进药品销售、培养顾客忠诚度并提高工作效率。在设计过程中，应根据行业特点和顾客需求及周边环境等因素，
结合各种布局、橱窗、货架的优缺点综合设计，扬长避短，以做到有利于顾客、服务于大众、突出特色、善于经营、提高效率、增长效益。在大药房店的药品陈设中，让我不足之处在于药品的摆设有些混乱。儿童药品与成人、中老年人药品交错摆设，不便顾客寻找。同时，柜台分层摆设尽管充分利用了柜台空间，但却没有充分考虑群体特点。儿童药品摆在上层，而成人、中老年人相当一部分药品却摆．．．．．．
作文五：《厦门市中考满分作文-厦门中考满分作文》1500字
优秀作文一：
２０１０年厦门中考满分作文：打开一扇窗
在人生的旅途上，我们会穿过许多房间，它们并非只是门和墙的集成体，大门紧闭也未必是一条死路，我们还能为自己打开一扇窗，获取新的空气与阳光。
人生从来没有真正的绝境，有的只是对困境绝望的人。惟有打开奋斗之窗，才能够微笑面对生活，迎来明天的日出。
曾被喻为美国传媒界“金矿”的莎莉·拉斐尔女士也有过失落的生活经历，她尝试投身于各个行业，却屡次碰壁。经统计，她平均每１．５年便会被辞退一次。这意味着一扇又一扇大门在她面前无情地关上，但从未被击倒的她却打开了一扇属于自己的人生之窗，并且阳光明媚。
美国总统奥巴马曾说过：“如果这个世界上有上帝，那么他能帮助我们的时候也只有在我们改变自己之时。”是的，只要我们走出失败的阴影，上帝关起一扇门的同时也必将打开一扇窗，不要放弃，不要把今天的阴云带上明天的路。
我国第一位获得欧洲体育学博士学位的专家田麦久，曾是国家８００米纪录的保持者，但是在一次车祸之后他却再也没能站起来。坐在轮椅上的他迷失了人生的方向，终日将自己关在屋里思索后半生应该如何度过。幸而他终于为自己打开了一扇窗，将对体育的热情投入理论领域，开始攻读博士学位。最后，他成功了，并成为了国家田径队的主教练。正是这位坐在轮椅上的主教练，率领国家队在亚运会上两次夺冠。
奇迹往往始于打开一扇窗后透进来的第一缕阳光，成功之路的第一步往往始于走出大门被关闭的黑暗。恰如德国精神学家林德曼的理论所陈述的那样：一个人只要保持精神上的乐观，便能维持肌体上的健康。生活所形成的往往是一种镜面反射，我们的面庞经生活之镜的反射之后也预示了前方的道路。
君不见李白“放白鹿于青崖间”的旷达，君不见陶潜“不为五斗米而折腰”的清高，君不见屈原“纫秋兰以为佩”的自尊，君不见竹林七贤士“邺下放歌”的执着，当功利仕途的大门关起的时候，他们为自己开启了精神独立的窗，人生价值就这样灿烂起来。
请记住，打开一扇窗，翻开人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。
优秀作文二：
为自己鼓劲
十六岁的花季，有人沐浴着温暖的阳光悠闲地前行，有人却勇于用自己的双翼刺破长空，翱翔于广袤的天穹，前者自然更舒适得多，但却不适合这十六岁的花季，我们应向后者挑战，为自己鼓劲。
用书籍为自己鼓劲可以增长知识，增长才干，开阔视野，陶冶情操，让我们不至于成为一个“高智商的野蛮人”，南宋理学家程颐说过一句话：“外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。”在书中，我如同一只饥渴的小鸟，吮吸着书中的仙露琼浆，品味着艾菲尔铁塔的浪漫浓情，享受着埃及金字塔的神秘莫测，感受着春风的轻拂，细雨的滋润，书中世界是多么美好，它是无外人干扰的世外桃源，是我的精神世界，我愿驾着一匹追风的快马，在书中做一次淋漓尽致的畅游，不为千钟粟，不为黄金屋，只为腹有诗书全自华，用书籍为自己鼓劲，妙哉，妙哉！
为我鼓劲的除了读书，还有两物，它们简单、平凡，却永远让我铭记心中。
一是大雁，你见过南涉的大雁吗？排成人字形，勇往直前，途中有电闪雷鸣，风霜雨雪还有猎人手中血腥的猎枪，但恶劣的环境阻止不了它们前进的脚步，血腥的猎枪灭不了它们眼中灼灼的目光，永不后退，是它们的魂，也是引我前进的指向标，用大雁的精神为自己鼓劲，塑造了我永不言弃的人格。
二是野菊花，它平凡的让人不易觉察，长在背阳，潮湿的墙角，但它却默默奉献着自己，它的花可以泡水，它的根茎可以作药材，它是渺小的，不！它是伟大的，它用那星星点点的黄色点亮了我的心菲，奉献是它们的魂，也是让我奋发的终点，用野菊花的精魂为自己鼓劲，让我有了最有意义的人生目标。
为自己鼓劲，我用三物，它们使我完善自我，向成熟迈去，是我通往成功的舟楫，我将永远揣好这囊中三物，省视自己，拥抱更加斑斓、绚丽的人生！
作文六：《厦门市中考满分作文-厦门中考满分作文》800字
厦门市中考满分作文《大海，我的朋友》
还记得我吗？七年前第一次见到你时大喊：“大海，我爱你！”的傻孩子。还记得我吗？那个曾经坐在海边独自偷偷哭泣的小女孩。还记得我吗？常常在清风拂面的夜晚在海边吟诵着一首首诗的那个小“文人”。在我远离家乡独自来到这里求学的日子里，多少个日日夜夜，是你陪伴着我走过，大海，我知心的朋友！
当我三年级踏上这片陌生的土地时，孤独和恐惧笼罩在心中，挥之不去。还记得那晚，我坐在你身边，凝望着对岸的万家灯火，却怎么也望不到属于我的那一盏灯，我悄悄地落泪了。那个时候，我多想长出一对翅膀，回到千里之外的温暖的家。是你，阻断了我回家的路！当时的我无知地这样认为。看着你不断涌上来的浪花，我以为你在得意地笑着，我赌气地离开了。而如今，再想起从前的那一幕，我终于明白，你是在用你轻柔的手，安抚着我思乡的心啊！
大海，我的朋友。谢谢你！
亲爱的大海，你一定记得，我被习题弄得心烦意乱来到你这“心灵诊所”宣泄时的样子。那时，我常常在皓月当空的夜晚，在你身边吟诵着那千古不朽的诗句，让浮躁的心宁静下来。我吟着“海上生明月，天涯共此时”，你映着那玉盘清幽的影子；我思着“海誓山盟何足凭，爱到无心见真心”，你用雪白的浪习惯地抚慰着我；我颂着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你兴奋地拍击着岸和礁石，为我鼓掌加油??
大海，我的朋友，谢谢你！
亲爱的大海呀，你可知道，你不仅是我的益友，更是我的良师。
从当年因想家而哭泣的孩子，到现在依偎在你身边享受“为赋新词强说愁”滋味的孩子，我学会了坚强和成长。我曾气急败坏地捡起沙滩上的石头，狠狠地扔向你，你无言，在沉默中教会了我容忍；你敞开胸襟，迎接天上雨、江河水，让我明白“海纳百川，有容乃大”；你付出良多，却对自己的功劳只字不提，让我学会了无私，学会了深沉。
大海啊，你让我敬佩！
冰心说：“诗人啊，缄默吧！写不出来的，是真正的美。”也许，我确实应该停下手中的笔，因为我笨拙的笔写下的文字是那样无力，根本不足以表达我心中的你。但，我还是想悄悄告诉你我的心事，我的愿望：
我希望能有一座小房子，面朝大海，春暖花开。
大海，我的朋友，我想一辈子做你的邻居，你说好吗？
作文七：《厦门市中考满分作文-厦门中考满分作文》700字
弄堂里的滋味让我回味无穷
厦门一考生
家乡的弄堂是感性的，深入肌肤的，温暖地游荡在记忆的深处，而弄堂的味道是说不清道不明的一种感觉，没有“暗香盈袖”的消魂，却一直缠在心间，退散不去，对家乡的眷念也如同曹雪芹对黛玉的偏爱一样，无关理由，却偏偏是心灵最深处的爱恋??
严格意义上来说，家乡的弄堂是算不得弄堂的，它既没有江南建筑的灵韵清秀，亦没有北京四合院的历史见证。它有的只是一些介于文物和废物之间的老房子，几条或是水泥，或是石子铺的沟壑般的弄底，再有就是一些老到不愿意搬进现代化高楼的老人。姥姥也是其中一员，因此我才得以闻着弄堂略带潮气的味道长大。这种味道是深入骨髓的，没有诗人所谓的扑鼻清幽，有的只是老住户们一点一点积累起的烟火人气。
弄堂早餐的味道是清新的，带着新打的豆浆的味儿。老住户们大都起得很早，五六点钟溜了早儿后，就会打发儿孙辈的起床去买早点。豆浆油条是每天必不可少的。一壶浆就够一家人美美地喝上一早。当然，这是很有讲究的。据说各早点摊的特色都不一样，都有自己最拿手的绝活。但当我在姥爷的注视下喝下他特意从桥头买来的豆浆后，似乎并没有尝到什么特别值得用心良苦的价值，可是我感到了温暖的味道。
记忆犹新的味道，是弄堂里百家糖的味道。这是一特有的讲究。我小学时作文获了奖去姥姥家报喜。可没想到，这消息就像是插了翅膀一样飞遍了弄堂。那些叫不上名字的爷爷奶奶们都挤到了姥姥家，一人给了我一颗糖，说是庆祝我的大喜事。说实话，那些糖真的不好吃。弄堂里的住户大多不富裕，给的糖也大多廉价，但那百家糖的味道却是让我一直难忘。尤其是来到这钢筋水泥把邻里关系封隔开来的深圳，那种味道就更是可遇而不可求了！
眷恋弄堂的味道，因为那里有家的味道，有烟火人气的味道。
作文八：《2010厦门中考满分作文》1500字
２０１０厦门中考满分作文：打开一扇窗 在人生的旅途上，我们会穿过许多房间，它们并非只是门和墙的集成体，大门紧闭也未必是一条死路，我们还能为自己打开一扇窗，获取新的空气与阳光。
人生从来没有真正的绝境，有的只是对困境绝望的人。惟有打开奋斗之窗，才能够微笑面对生活，迎来明天的日出。
曾被喻为美国传媒界“金矿”的莎莉·拉斐尔女士也有过失落的生活经历，她尝试投身于各个行业，却屡次碰壁。经统计，她平均每１．５年便会被辞退一次。这意味着一扇又一扇大门在她面前无情地关上，但从未被击倒的她却打开了一扇属于自己的人生之窗，并且阳光明媚。
美国总统奥巴马曾说过：“如果这个世界上有上帝，那么他能帮助我们的时候也只有在我们改变自己之时。”是的，只要我们走出失败的阴影，上帝关起一扇门的同时也必将打开一扇窗，不要放弃，不要把今天的阴云带上明天的路。
我国第一位获得欧洲体育学博士学位的专家田麦久，曾是国家８００米纪录的保持者，但是在一次车祸之后他却再也没能站起来。坐在轮椅上的他迷失了人生的方向，终日将自己关在屋里思索后半生应该如何度过。幸而他终于为自己打开了一扇窗，将对体育的热情投入理论领域，开始攻读博士学位。最后，他成功了，并成为了国家田径队的主教练。正是这位坐在轮椅上的主教练，率领国家队在亚运会上两次夺冠。
奇迹往往始于打开一扇窗后透进来的第一缕阳光，成功之路的第一步往往始于走出大门被关闭的黑暗。恰如德国精神学家林德曼的理论所陈述的那样：一个人只要保持精神上的乐观，便能维持肌体上的健康。生活所形成的往往是一种镜面反射，我们的面庞经生活之镜的反射之后也预示了前方的道路。
君不见李白“放白鹿于青崖间”的旷达，君不见陶潜“不为五斗米而折腰”的清高，君不见屈原“纫秋兰以为佩”的自尊，君不见竹林七贤士“邺下放歌”的执着，当功利仕途的大门关起的时候，他们为自己开启了精神独立的窗，人生价值就这样灿烂起来。
请记住，打开一扇窗，翻开人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。
【网络综合－抒情作文：打开一扇窗】
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母爱，似一缕温暖阳光照耀我的心灵，闪闪发光，发光。。。。。。 －－－题记
“你烦不烦呀，我知道我要好好学习，你就别再唠叨了！”我再一次高情绪地反抗着母亲的话语，母亲只是默默低下头，无奈地说：“妈妈只是想告诉你，你自己的人生要自己走，学习很重要。”我不耐烦的掠过母亲身边，“砰”地关上了房门。“每天就知道说学习，真是烦死了！”我在心里碎碎念，而不知在房外的母亲以是泪流满面。
傍晚时，偶尔经过母亲房间，只听到一声声的抽泣声，我不敢推开房门，因为那是我不想看到的，母亲轻声说：“孩子，妈妈真心是为你好，你叛逆我不怪你，因为这个时期的孩子都是这样，但妈妈只是想让你好好学习，走好未来的路。孩子，妈妈爱你！”听到着一席话，在房外停留多时的我不知何时已潸然泪下，我内心非常愧疚，不知如何是好。 回到房里，我觉得非常对不起母亲，泪水不自禁哗哗滑落，我苦思冥想：“要怎样对母亲道歉呢？”我灵机一动，找到一个粉红色信封，在里面放一个卡片，上面写着：妈妈，对不起，我知道我不懂事，让你伤心了，我错了，真的对不起，妈妈，我爱你！我偷偷的把它放在妈妈门前，自己蹑手蹑脚的回到了屋子。
第二天清晨，还未从睡梦中清醒过来的我，通过模糊的实现仿佛看到一个身影，啊，那是母亲。我睁开双眼，母亲正欣慰的笑着：“妈妈，对不起。母亲一把楼我在怀里，我知道母亲原谅我了。突然，窗外照进一缕阳光，温暖着我的身体，更温暖着我的心。
母亲，是甘甜的雨露，滋润我的心田，我心灵的那扇叛逆之窗消失的无影无踪，而那缕温暖阳光照耀的那扇心灵之窗正闪闪发光，发光。。。。
作文九：《厦门中考满分作文《水与岸》》1300字
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厦门中考满分作文《水与岸》
曹雪芹说：“女人是水做的”，然而婉约似水的女子与岸也有着千丝万缕的联系。正因水与岸的完美结后，才成就了她们各不相同的传奇人生。 桃花潭水深千尺。虽然四边是如烟的堤岸，虽然不能恣意流淌，但生命的潭水，却不断向下开拓。这潭水婉若“心比比干多一窍，病如西子胜三分”的林黛玉。她纯净似水，却被封建制度的堤岸所困。她身为女子，却才思敏捷，她在贵妃省亲当晚欲技压群芳，最终一举夺魁，是她替宝玉写下“一畦春若韭绿十里稻花香”的动人诗月。在那女子无才便是德的年代，她硬是耻笑那些繁文缛节，吟叹出“花谢花开在满天，红消香断有谁怜，今日葬在人笑痴，他日葬侬知是谁”的哀婉缠绵的句子。在那父母之命，媒妁之言的时候，她义无反顾地与宝玉相爱，还他一世的眼泪。虽然她活在封建的岸中，思想却似那桃花潭水，有千尺之深。 黄河之水天上来。黄河之水的大气磅礴又岂是那两边的堤岸所能左右。正如在政坛上叱咤风云的武则天又岂是那些自称“大丈夫”的人所约束的了的。她的一生是传奇的一生，她十几岁进宫，做了唐太宗的妃子，而后几经辗转成了唐高宗的皇后，垂暮之年，她不顾那些“大丈夫”的反对，登上了万人之上的宝座。在那个男子当权的年代，她的气势如磅礴的黄河，一扫朝堂上的阴霾，为开元盛世也打下了坚实的基础。她的功过岂是人三言两语所能论断的，她的内心世界又是何人能揣摩到的，也许她就像她自已所立的无字碑，任凭后人去想象、赞美或批评。 清泉石上流。自由自在的清泉恣意地打在石头上，发出叮叮咚咚的声音。它没有固定的岸，却发出能荡涤人心的呜响。正如易安居士给人的清丽。她自幼饱读诗书，“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”形象的描写将她内心的娇羞尽显无遗，与赵明诚成亲后，夫妻二人更是琴瑟合鸣，于是“帘卷西风，人比黄花瘦”更似清泉敲击着赵明诚的心田，让他提起笔写下诗句。经历丈夫早逝，家破人亡，当年的羞涩不复存在，只剩下“泠泠清清，凄凄惨戚戚”的扣人心弦的哀叹像清泉般拨动人们心里的怜惜。 不如的女子，因为不同的岸烘托出她们独特的魅力。水
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与岸共同演绎着她们如诗的人生。
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作文十：《2016厦门中考作文》13300字
２０１６年福建省９地市中考作文题，你觉得哪道好， ？声明：本文内容为福建海峡基础教育研究院原创，如需转载，请与我们联系。欢迎读者转发分享。
【２０１６年福州中考作文题】
阅读下面材料，按要求作文（６５分，书写占５分）
“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。
人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福～ 请以“和谐之美，美在，，”为题，写一篇文章。
要求：？请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整。？文体自选，不少于６００字。？文中不得出现真实的校名、人名。
【２０１６年厦门中考作文题】
从下面两个题目中，任选一题作文。（６０分）
（，）鱼儿有种洄游本领，死都要回到自己的出生地；人也可以有精神上的洄游，回到过去，每次洄游都是一次成长和进步。请以《洄游》为题，写一篇文章。
１
（，）那些年，＿＿＿＿＿＿＿相伴。
要求：？文体自选，不少于６００字；？不套作，不抄袭；？文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
【２０１６年泉州中考作文题】
阅读下面材料，按要求作文（６０分）
“禁不住”意思是“承受不住”，“抑制不住，不由得”。
的确，总有一些人或事，让人不能承受；总有某种情绪或感悟，让人无法抑制而难以自持。可是，“禁得住”往往才是人生常态。
请结合生活经历或就所领悟到的意思，写一篇记叙文或议论文。
要求：（１）题目自拟；（２）不少于６００字；（３）不得出现真实人名、校名、地名。人们的生活因和谐而幸福。
【２０１６年宁德中考作文题】
从下面两个题目中，任选一题作文。（６０分）
题目一：回首
题目二：触及我心灵深处的＿＿＿＿＿
要求：若选题目二，请将题目补充完整。题材不限（诗歌除外），写一篇不少于６００字的文章，文中不得出现真实的校名、人名。若必须使用，那使用“小红”“小军”等代替。
【２０１６年莆田中考作文题】
阅读下面材料，按要求作文（６，分）
２
那雾，不知从何处而至，愈来愈浓，以至你看不清咫尺之遥的事物。
不知何时，那缕清风，那片阳光，驱散了混沌，明媚了你眼前的世界。
雾，它可以困扰你的视线，却不能束缚你的行动，更无法裹住你的神往。请你以“穿过迷雾”为题目，写一篇记叙文。
要求：？文体符合要求；？字数不少于６００字；？不得抄袭套作；？作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
【２０１６年三明中考作文题】
从下面两个题目中，任选一题作文。（６０分）
（１）题目：＿＿＿＿＿的目光（在横线上填写恰当的词或短语，然后作文）
（２）人生是一个不断“寻”的过程，也许你寻觅过自然的美景，寻找过逝去的美好，探寻过科学的奥秘，追寻过伟人的足迹……请以“寻”为题，写一篇文章。
要求：若选题目二，请将题目补充完整。题材不限（诗歌除外），写一篇不少于６００字的文章，文中不得出现真实的校名、人名。若必须使用，那使用“小红”“小军”等代替。
【２０１６年南平中考作文题】
阅读下面材料，按要求作文（６，分）
“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，
３
杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，回收自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个人，一个地方，一段时光；“挥挥手，从此离开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……
请以“挥手自兹去”为题，写一篇文章。
要求：？文体符合要求；？字数不少于６００字；？不得抄袭套作；？作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
【２０１６年漳州中考作文题】
从下面两个题目中，任选一题作文。（６０分）
（１）题目：＿＿＿＿＿的颜色（将题目补充完整，然后作文）
（２）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以关键还在于自己。
——杨绛
要求：？文体不限，字数不少于６００字（诗歌不少于３０行）；？不得出现真实的校名、人名；？字迹工整，卷面整洁。
【２０１６年龙岩中考作文题】
从下面两个题目中，任选一题作文。不少于６５０字，不
４
得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。（６０分）
（１）为 ＿＿＿＿＿（爱、自己、生命……）点赞
（２）伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。体育如何影响一代人，伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢，同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”
篇二：２０１６厦门各校招生计划表
篇三：２０１６全国各省市中考作文题目汇总
２０１６全国各省市中考作文题目汇总
１
２
３
４
５
篇四：２０１６年厦门市初三语文质检真题
２０１５－２０１６学年（上）厦门市九年级质量检测
语文试卷
（试卷满分：１５０分 考试时间：１２０分钟）
考生注意：１．全卷分三个部分，计１７小题；
２．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
第一部分 积累与运用（３６分）
一、语言积累
１． 请根据提示填写相应的古诗文。（１３分）
５
（１）今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）（１分）
（２）鸡声茅店月，。 （温庭筠《商山早行》）（１分） （３），欲语泪先流。（李清照《武陵春》）（１分）
（４）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，。（晏殊《破阵子》）（１分）
（５）。鬓微霜，又何妨～持节云中，，（苏轼《江城子？密州出猎》）（２分）
（６）四面边声连角起， ， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》）（２分）
（７）《破阵子．为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子： ，。（２分）
，。（诸葛亮《出师表》）（３分）
二、语言运用
２． 根据情境，将下列对话补充完整。（４分） 周末，你和同学们作为环保志愿者，到鼓浪屿参加活动。在龙头路上，
你看到一个中年妇女将剥下的香蕉皮放在椅子上，起身就走。你赶忙走过
去说：“（１）”中年妇女拿着香蕉皮走向路边的一排垃圾箱，
却不知道放进哪一个。你对她说：“（２）”（提示：参照右图
垃圾分类箱标识作答）
６
３． 根据提示，完成（１）－（３）小题。（８分）
阅读，是个美丽的嗜好。埋首于墨香四溢的书堆，读懂了，一颗心，便跳
舞。读着读着，一颗种子，慢慢长成了Ａ根伸叶茂ｍàｏ的巨树了。当生活的小舟遇上了Ｂ惊涛赅浪ｌàｎｇ的时候，书籍便是避风港，让我们的心里有了栖息之所；当难以排解的忧伤情绪逼近的时候，书籍便是亮丽的阳光，让我们的心灵Ｃ豁ｈòｕ然开朗；当 的时候，
书籍
， 。书籍已深深地嵌进我们的血肉和骨髓里，成为我们生命Ｄ不可分割ｇē的一部分。
（１） 请将文中的词语“墨香四溢”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（３分）
（２） 文段中ＡＢＣＤ四处加点的词语，读音和书写都正确的一项是（ ）（２分） （（（
（３） 请在横线上补写一个意思连贯的句子。（３分）
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４． 综合性学习。（１１分）
１０月３０日，“２０１５海峡两岸汉字节”在厦门开幕，引发同学们对汉字的关注。大家围绕“弘扬中华文明 传
７
承汉字文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。
【佳节溯源】
（１）请根据以下两则材料，写出设立“汉字节”的理由。（３分）
材料一：汉字是世界上最古老的文字之一，每个汉字都是一件艺术品。它集形象、声音和辞义三者于一体，这一特性在世界文字中是独一无二的。
材料二：联合国科教文组织将每年的２月２１日作为“世界母语日”，其宗旨是宣传保护语言的重要性，促进各国母语传播运动，避免地球上大部分的语言消失。
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【热词聚焦】
（２）请概括表格的主要信息，并
谈谈你对“网络成语”的看法。（４分）
提示：成语是汉语词汇中的瑰宝，经过千锤百炼，极富表现力。当前，随着互联网的普及，产生了一批“网络成语”，如“不明觉厉”（虽然不明白，但是感觉很厉害）、“十动然拒”（十分感动然后拒绝）等等。
８
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（３）“汉字节”开展２０１５年度汉字评选活动，通过民众票
选的方式选定一个汉字反映全年焦点。请你从以下两个备选
汉字中，推荐一个参选年度汉字，并参照示例，说明推荐理
由。
（提示：可从字的释义、诗句、生活焦点、现实意义、个
人体验等方面来写）（４分）
备选字：示例：诗人郑愁予推荐“青”字。理由：青，是一
种颜色。“青青园中葵”中写出生机盎然的景象。青年是国家
未来的栋梁，肩负着国家永续发展的重担。当前，大陆通过
青年创业项目栽培青年，具有开创未来的意义。
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第二部分 阅读（满分：５４分）
三、名著阅读（７分）
５． 根据你阅读《水浒》的体验，回答以下两个问题。（７
分）
（１）仔细阅读下列片段，写出Ａ、Ｂ、Ｃ各是《水浒传》中
的哪个人物，（３分）
？向了一回火，Ａ觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，
五里路外有那市井，何不去沾些酒来吃，”便去包里取些碎
９
银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。
？Ｂ相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。
？却说牛二抢到Ｃ面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问到：“汉子，你这刀要卖几钱，”Ｃ道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”
（２）结合下图，简述第２３回“景阳冈武松打虎”的故事情节。（４分）
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四、阅读甲乙两则文言文，完成６—９题。（１５分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草（
庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十（
有一年矣。
【乙】燕昭王即位，卑身异厚币，以招贤者。谓郭隗曰：“孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎，岂远千里哉～” （（
１０
于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，士争凑燕。
节选自《战国策》
注释：？卑身：放下身段。 ？共国：共同管理国家。 ？见事：受到礼遇。
６（解释下列句中的加点词。（４分）
（１）猥自枉屈（ ）（２）后值倾覆（ ） （（
（３）王必欲致士（ ） （４）况贤于隗者（） （（
７（找出与乙文“以招贤者”中“以”字用法相同的一项：（）（２分） （（
Ａ（先帝不以臣卑鄙（《出师表》） Ｂ（徒以有先生也（《唐雎不辱使命》） （（
Ｃ（或以为死（《陈涉世家》）Ｄ（以告先帝之灵（《出师表》） （（
８（将下列句子翻译成现代汉语。（４分）
（１）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
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（２）然得贤士与共国，孤之愿也。
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１１
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９（甲乙两文中，刘备和燕昭王招贤的方式有何不同，各有什么结果，（５分）
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五、阅读《智慧人生，品味舍得》一文，完成１０—１２题。（１３分）
智慧人生，品味舍得
曹南才
？有一句电视广告词：“智慧人生，品味舍得”。我常想，为何把“舍得”提到“智慧人生”那么高，原来，广州话说“舍得”，往往只指“舍弃”。其实把这个词拆开为“舍”与“得”两个方面，“舍”与“得”的辩证统一，有舍有得，舍中有得，先舍后得，小舍大得，就是智慧的体现。
？得到和获取，是人们追求的目标。但常常事与愿违，不是想得即得。当条件不具备时，或机会未相遇时，能否有所舍弃、有所退让，是能否向“得”转化的关键。
？条件不具而舍弃是其一。博大精深的《易经》有一个“屯”卦。“屯”的意思是聚集、储存。此卦告诫人们，人生与事业初起，就如草芽初长，被磐石压住，“刚柔始交而难生，动乎险中”，困难重重，条件不备，动则遇险。这就“不如舍”，
１２
不宜贸然前往，先要聚存和囤积。历史上这类事屡见不鲜，最为人熟知的是项羽刘邦的楚汉相争。按约定，谁先入关谁为王。刘邦先行占领了咸阳，但因羽毛未丰，自忖无法与项羽抗衡，便主动舍弃，让出关中。连“王”都能舍弃，可见刘邦是何等睿智。如不这样，历史会否重写又有谁知，
？大得不得取小得是其二。有段子说：师父问，烧壶开水，火烧未半柴不够了怎么办，弟子或说去找、去借、去买，众说纷纭。师父说，“何不把壶里的水倒掉一些，世事总不能万般如意，有舍才有得呀。”这说明，当目标定得太高，超乎能力和条件，实在难以为继，灵活处理、适度调整一下，同样可以达到“得”的效果。
？先予后取获大得是其三。“舍不得孩子套不着狼”。“舍”就是付出、贡献、投入。不舍得下种施肥喂饲灌食，何有五谷丰登六畜兴旺，不舍得辛勤劳作、出力流汗，何能成就事业，乐善好施、周济穷人更是一种高尚的舍得，散掉千金却换来快乐无比精神富有，才是大“得”。随便读一本名人传记，成功之前，他们谁没有无数的付出、代价乃至牺牲，相反，这也“不舍得”，那也“舍不得”，总是不愿施予投入，不想牺牲丁点，老想不劳而获，不予而取，就只能自寻烦恼、于事无补。
？不该得者宜舍之。按你的主客观条件确实不可能得到的，或者是不义之财，或者是不切实际过分追求的金钱地位
１３
名誉，以及由此产生的精神负累等等，都只能放弃，无须惋惜。社会上很多贪财、贪权、贪色的人，看似得到很多，最后却连自由、性命都舍了。不该得的全部舍掉了，才会如释重负，轻装前进。
？当然，说到“舍”，并非单纯的舍、消极的舍。只舍不得，无所作为，不是我们的生活态度。“舍”，只是条件不成熟时的人生策略，应该利用艰难始生的时机，“屯”集能量，储存智慧，学习本领，磨炼品格，建立人生目标，融入合适的载体和群体，为“得”创造条件，这才是充实的人生。
？敢舍才能敢得，想得必须敢舍。舍了未必能得，不舍肯定不得。人生需要舍得，舍得丰富人生。“智慧人生，品味舍得”，的确值得我们细细地体悟品味啊～
（选自《中国青年网》有删改。）
１０（通读全文，说说作者认为什么情况下该 “舍”，（４分）
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１１．仔细阅读？到？段，下面的例子适合作为哪一段的论据，请简要说明理由。（４分）
例子：有这样一个故事：一个人背一麻袋金子过河，遇恶浪翻船，船夫劝他丢掉金子，他舍不得，最终舍掉性命。
１４
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１２．智慧人生，品味舍得。请结合本文，品味以下事例中华
盛顿的“舍”与“得”。（５分）
事例：美国开过元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希
望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民
众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改
的决定——不参加第三届总统竞选。
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六、阅读《那时有多美》一文，完成１３—１６题。（１９分）
那时候有多美
王璐琪
？那个五月的雨天，新来的语文老师穿着蓑衣，戴着斗笠
来到我们身边。当他立在教室门前，大家都鸦雀无声地盯着
他看。
？“今天的作文课，描述你们的新语文老师——我。”他走
到讲桌前，行头都没有卸掉，就这么抱着手肘，看着我们写
作文。不得不说，这是一个新鲜的老师，很新鲜。我留意到，
他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。因为披
着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。
１５
？“写作不是闭门造车，要到田野里去～”Ａ当其他班在教室里上课时，我们头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。他最经典的一句话就是：“外面风景那么美，在屋里待着简直是一种浪费～”所以，我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅的文章，在潺潺的小溪边背苏轼的词，在洁白的羊群中念余光中的《乡愁》……
？老师教我们唱一首《那时候有多美》的民谣，他会弹吉他。老师说，世界上最美的声音，就是孩子的合唱。 ？我们的老师身材高大，皮肤黝黑。可谁能想到，这么个铁塔般的汉子心中，满满的全是有关文学的柔情呢， ？半学期在“草原牧歌”中度过，我们班在期中考试遭遇了“滑铁卢”。除了语文成绩的平均分为全年级最高，其余的课简直惨不忍睹。在那么有趣的语文课里待着太美了，其余的课都用来回味了，谁还有心思趴在课桌上，看着铁青的黑板，
？成绩出来的那天上午，老师安慰我们，不要灰心，总会有又有趣又能快速提高成绩的方法的。但下午开家长会时，家长们像一群等着吃肉的秃鹫，在老师发分数条的时候就开始虎视眈眈了……
？于是，之后的语文课基本都是在教室里上的，可是作文课，他还是带我们去了学校附近的湖边。当老师讲述该如何描写湖的时候，一个同学站起来说：“老师，这个湖我们天天见，知道怎么写没必要来这里。”
１６
？“可是湖水每一刻都是不同的呀，光线不同，时间不同，季节不同（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ 在 点 网：２０１６厦门中考作文），景色是不一样的，甚至湖水的气味也是不一样的～”老师没听出来学生话语中的挑衅与不满，他沉浸在自己对湖水的一往情深中，“在我们北方，几乎见不到这么美的湖……”
？可是，更多同学关心的是会不会因为成绩差而挨打。于是，不少同学和家长发起签名上书的倡议，开始质疑语文老师的教学。
（１１）不久，老师向我们辞行。他走得很突然，一如他来的时候那样。最后一篇作文是“离别”，老师用红色钢笔事先帮我们每一个人写好了题目。字迹飘逸俊秀，与他的外形差距很大。这一刻，我们都哭了。
（１２）后来，我们换了个“称职”的语文老师，这一年，我们班的升学率全校最高。
（１３）毕业后，我也会来那片湖泊，转一转，看一看。才发现，原来老师说的是真的。这片我们曾经看来百年不变的湖泊，确实一年四季都有不同的颜色。而且，雨天湖水散发着淡淡的雾气，间杂着青草的香味。可是这么多年了，却是由一个外乡人为我们点明的。
（１４） Ｂ“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。”
１７
（有删改）
１３．阅读全文，摘选恰当的词语填写在横线处。（３分）
那个五月的雨天，他来到我们班，大家觉得他 ；期中考试之后，他在作文课上深情描述湖水时，部分同学 ；老师被迫辞行时，我们 。
１４．“因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。”联系上下文，谈谈“麦草的清香”有哪两方面的含义。（４分）
１５．品析文中画线的句子。（７分）
（１）请从修辞的角度品析Ａ句。（３分）
Ａ当其他班在教室里上课时，我们头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。
（２）请说说你对Ｂ句的理解。（４分）（提示：可从内容、结构、语言等角度）
Ｂ“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。”
篇五：２０１５—２０１６学年（上）厦门市九年级语文质量检测（带答案）
２０１５—２０１６学年（上）厦门市九年级质量检测
语 文
（试卷满分：１５０分考试时间：１２０分钟）
考生注意：１．全卷分三个部分，计１７小题；
１８
２．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
第一部分 积累与运用（满分：３６分）
一、语言积累（１３分）
１（请根据提示填写相应的古诗文。（１３分）
（１）今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）（１分）
（２）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）（１分）
（３） ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）（１分）
（４）池上碧苔三四点，叶底黄立一两声，。（晏殊《破阵子》）（１分）
（５） 。鬓微霜，又何妨～持节云中， ，（苏轼《江城子．密州出猎》）（２分）
（６）四面边声连角起， ， 。（范仲淹《渔家傲．秋思》）（２分）
（７）《破阵子．为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子： ， 。（２分）
（８）侍中、尚书、长史、参军， ，愿陛下亲之信之， ， 。（诸葛亮《出师表》）（３分）
二、语言运用（２３分）
２．根据情境，将下列对话补充完整。（４分）
周末，你和同学们作为环保志愿者，到鼓浪屿
动。在龙头路上，你看到一个中年妇女将剥下的香
在椅子上，起身就走。你赶忙走过去说：
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“（１） ”中年妇女拿着香蕉皮走向路边
垃圾箱，却不知道放进哪一个。你对她说：
“（２）”（提示：请参照右
分类箱标识作答）
３．根据提示，完成（１）－（３）小题。（８分）
阅读，是个美丽的嗜好。埋首于墨香四溢的书堆，读懂了，一颗心，便跳舞。读着读着，一颗种子，慢慢长成了Ａ根伸叶茂àｏ的巨树了。当生活的小舟遇上了Ｂ惊涛赅浪àｎｇ的时候，书籍便是避风港，（（（（ｍ（（（（（（（ｌ（（（（
让我们的心灵有栖息之所；当难以排解的忧伤情绪逼近的时候，书籍便是美丽的阳光，让我们的心灵Ｃ豁（ｈòｕ然开朗；当 的时候，书籍 ，
。书籍已深深（（（（（（参加活蕉皮放的一排图垃圾
１
地嵌进我们的血肉和骨髓里，成为我们生命Ｄ不可分割ē的一部分。 （（（（ｇ（（
（１）请将文中的词语“墨香四溢”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（３分）
（２）文段中ＡＢＣＤ四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（ ）（２分） （（（
（３）请在横线处补充一个意思连贯的句子。（３分）
４．综合性学习。（１１分）
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１０月３０日，“２０１５海峡两岸汉字节”在厦门开幕，引发同学们对汉字的关注。大家围绕“弘扬中华文明 传承汉字文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。
【佳节溯源】
（１）请根据以下两则材料，写出设立“汉字节”的理由。（３分）
材料一：汉字是世界上最古老的文字之一，每个汉字都是一件艺术品。他集形象、声音和辞义三者于一体，这一特性在世界文字中是独一无二的。
材料二：联合国科教文化组织将每年的２月２１日作为“世界母语日”，其宗旨是宣传保护语言的重要性，促进各国母语传播运动，避免地球上大部分的语言消失。
【热词聚焦】
（２）请概括表格的主要信息，并谈谈你对“网络成语”的看法。（４分）
提示：成语是汉语词汇中的瑰宝，经过千锤百炼，极富表现力。当前，随着互联网的普及，产生了一批“网络成语”，如“不明觉厉”（虽然不明白，但是感觉很厉害）、“十动然拒”（十分感动然后拒绝）等等。
【汉字论坛】
（３）“汉字节”开展２０１５年的汉字评选活动，通过民众票选的方式选定一个汉字反映全年焦点。请你从以下两个备选
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汉字中，推荐一个参选年度汉字，并参照示例，说明推荐理由。（提示：可从字的释义、诗句、生活焦点、现实意义、个人体验等方面来写）（４分）
备选字： 赢 海
示例：诗人郑愁予推荐“青”字。理由；青，是一种颜色。“青青园中葵”中写出生机盎然的景象。青年是国家未来的栋梁，肩负着国家永续发展的重担。当前，大陆通过青年创业项目栽培青年，具有开创未来
２
的意义。
第二部分 阅 读（满分：５３分）
三、名著阅读（７分）
５．根据你阅读《水浒》的体验，回答以下两个问题。（７分）
（１）仔细阅读下列选段，写出文中的Ａ、Ｂ、Ｃ各是《水浒传》中的哪个人物，（３分）
？向了一回火，Ａ觉得身上寒冷。寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃，”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。 ？Ｂ相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。
？却说牛二抢到Ｃ面前，就手里把那口宝刀扯将下来，
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问道：“汉子，你这刀要卖几钱，”Ｃ道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”
（２）结合下图，简述第２３回“景阳冈武松打虎”的故事情节。（４分）
四、阅读甲乙两则文言文，完成６－９题（１５分）
顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危（难之间，尔来二十有一年矣。
节选自《出师表》
岂远千里哉！” 于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，士争驱燕。
节选自《战国策》
注释：？卑身：放下身段。？共国：共同管理国家。？见事：受到礼遇。
６．解释下列句子中加点字。（４
分）
３
（３）王必欲致士 （４）况贤于隗者 （（
７．找出与乙文“以招贤者”中“以”字用法相同的一项是：（ ）（２分）
Ａ．先帝不以臣卑鄙（《出师表》） Ｂ．徒以有先生也（《唐雎不辱使命》） （（
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Ｃ．或以为死（《陈涉世家》） Ｄ．以告先帝之灵（《出师表》） （（
８．将下列句子翻译为现代汉语。（４分）
（１）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（２）然得贤士与共国，孤之愿也。
９．加一元两文中，刘备和燕昭王招贤的方式有何不同，各有什么结果，（５分）
五、阅读《智慧人生 品味舍得》一文，完成１０—１２题（１３分）
智慧人生 品味舍得
曹南才
？有一句电视广告词：“智慧人生，品味舍得”。我常想，为何把“舍得”提到“智慧人生”那么高，其实把这个词拆开为“舍”与“得”两个方面，“舍”与“得”的辩证统一，有舍有得，舍中有得，先舍后得，小舍大得，就是智慧的体现。
？得到和获取，是人们追求的目标。但常常事与愿违，不是想得即得。当条件不具备时，或机会未相遇时，能否有所舍弃、有所退让，是能否向“得”转化的关键。
？条件不具不如舍。博大精深的《易经》有一个“屯”卦。“屯”的意思是聚集、储存。此卦告诫人们，人生与事业初起，就如草芽初长，被磐石压住，“刚柔始交而难生，动乎险中”，困难重重，条件不备，动则遇险。这就“不如舍”，不宜贸然
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前往，先要聚存和囤积。历史上这类事屡见不鲜，最为人熟知的是项羽刘邦的楚汉相争。按约定，谁先入关谁为王。刘邦先行占领了咸阳，但因羽毛未丰，自忖无法与项羽抗衡，便主动舍弃，让出关中。连“王”都能舍弃，可见刘邦是何等睿智。如不这样，历史会否重写又有谁知，
？大得不得取小得。有段子说：师父问，烧壶开水，火烧未半柴不够了怎么办，弟子或说去找、去借、去买，众说纷纭。师父说，“何不把壶里的水倒掉一些，世事总不能万般如意，有舍才有得呀。”这说明，当目标定得太高，超乎能力和条件，实在难以为继，灵活处理、适度调整一下，同样可以达到“得”的效果。
？先予后取获大得。“舍不得孩子套不着狼”。“舍”就是付出、贡献、投入。没有舍而得是不实际的。不舍得下种施肥喂饲灌食，何有五谷丰登六畜兴旺，不舍得辛勤劳作、出力流汗，何能成就事业，乐善好施、周济穷人更是一种高尚的舍得，散掉千金却换来快乐无比精神富有，才是大“得”。随便读一本名人传记，成功之前，他们谁没有无数的付出、代价乃至牺牲，相反，这也“不舍得”，那也“舍不得”，总是不愿施予投入，不想牺牲丁点，老想不劳而获，不予而取，就只能自寻烦恼、于事无补。
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？不该得者而舍之。按你的主客观条件确实不可能得到
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的，或者是不义之财，或者是不切实际过分追求的金钱地位名誉，以及由此产生的精神负累等等，都只能放弃，无须惋惜。社会上很多贪财、贪权、贪色的人，看似得到很多，最后却连自由、性命都舍了。不该得的全部舍掉了，才会如释重负，轻装前进。？当然，说到“舍”，并非单纯的舍、消极的舍。只舍不得，无所作为，不是我们的生活态度。“舍”，只是条件不成熟时的人生策略，应该利用艰难始生的时机，“屯”集能量，储存智慧，学习本领，磨炼品格，建立人生目标，融入合适的载体和群体，为“得”创造条件，这才是充实的人生。
？敢舍才能敢得，想得必须敢舍。舍了未必能得，不舍肯定不得。人生需要舍得，舍得丰富人生。“智慧人生，品味舍得”，的确值得我们细细地体悟品味啊～
（选自《中国青年网》有删改）
１０．通读全文，说说作者认为什么情况下该“舍”，（４分）
１１．仔细阅读？至？段，下面的例子适合作为哪一段的论据，请简述说明理由。（４分）
例子：有这样一个故事，一个人背一麻袋金子过河，遇恶浪翻船，船夫劝他丢掉金子，他舍不得，最终舍掉生命。
１２．智慧人生，品味舍得。请结合本文，品味以下事例中华盛顿的“舍”与“得”。（５分）
事例：美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希
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望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法改变的决定——不参加第三届总统竞选。
六、阅读《那时候有多美》一文，完成１３—１６题（１９分）
那时候有多美
王璐琪
？那个五月的雨天，新来的语文老师穿着蓑衣，戴着斗笠来到我们身边。当他立在教室门前，大家都鸦雀无声地盯着他看。
？“今天的作文课，描述你们的新语文老师——我。”他走到讲桌前，行头都没有卸掉，就这么抱着手肘，看着我们写作文。不得不说，这是一个新鲜的老师，很新鲜。我留意到，他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。
一种浪费～”所以，我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅的文章，在潺潺的小溪边背苏轼的词，在洁白的羊群中念余光中的乡愁……
？老师教我们唱一首《那时候有多美》的民谣，他会弹吉他。老师说，世界上最美的声音，就是孩子的合唱。
？我们的老师身材高大，皮肤黝黑。可谁能想到，这么个铁塔般的汉子心中，满满的全是有关文学和
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