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作文一：《我践行,我快乐》1600字
我践行，我快乐
－－－－－－－郑典
中华魂“社会主义核心价值观”，是一种什么精神？有的人认为它让人斗志昂扬，有的人认为它虚无缥缈，然而我认为，它令我振奋。
记得小时候，年幼无知的我常常问妈妈：“妈妈，为什么五星红旗是红色的呢？为什么上面还有五个星星呢？”妈妈抚摸着我的头，笑了笑说：“儿子，因为五星红旗上流淌着革命英雄的鲜血，所以五星红旗是红 色的。上面的五颗星星就代表着我们华夏民族的团结精神！”虽然我只是一知半解，但祖国的高大形象已经深深的印在了我幼小的心灵里。
后来，上了小学三年级我渐渐明白了，中华魂“社会主义核心价值观”是中国的核心，是对国家、民族的浓浓大爱和强烈的责任感；“爱”和“责任感”让我不由想到“天下兴亡，匹夫有责”这八个大字。老师常教导我们说“‘天下兴亡，匹夫有责’等于大家无责，‘匹夫有责’要改为‘我的责任’”。我觉得很有道理。“‘以天下兴亡为己任’是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀！他们做得到的，我为什么不能呢？”虽说我们现在还是小学生。既没有完成学业，也没有健壮有力的身体，但是我们一样可以爱国，一样可以担负自己的责任。比如，校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了以后，人人都去弄干净，校园不就变漂亮了吗？眼前的你都不服务，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不关注：“这是国家的水，不是我自己的！”省水就是省电，就是节省国家资源。爱国有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国就是为国家创造财富，消极爱国就是为国家节省财富。这些都是小事，但我们要有“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则为大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。天下无大事，请先把脚下的纸屑捡起来，这就是爱国的行
动。我们每个学生应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。这就是敢担责任的开始。
记得，原来负责关教室窗户的同学就因为忘了关窗户，打碎了窗玻璃。被老师撤了职，后来老师说我是一个有责任心的男孩，让我负责关窗户。我听了心里非常激动，说实话以前我听到的老是批评我丢三落四的声音，没想到老师现在这么信任我。我在心里暗暗说：一定做个“天下兴亡，我的责任”的人
有一天，下午放学铃响后，同学们都陆续离开了教室，争先恐后的去校门口排队。而我由于书包没有整理好，成了最后一个离开教室的同学。正准备锁门的一刹那我不由自主的看了一下窗户，发现中间那一个窗子有一扇窗户没关。我急忙跑过去用力拉紧窗子，才发现窗户上没有插销，只有两个小洞洞，如果勉强关住，半夜刮风窗户会被风刮开的。听着楼下传来集合整队的哨子声，我不知所措，教室里除了清洁用具、同学们的桌椅外没有能绑住窗户的东西。“怎么办呢？”我不停的问自己。“要么就这样算了，不一定能刮开的。”但是想一想老师对我说的话，我一阵阵脸红。这时我看到窗外随风摇动的树影，灵机一动有主意了。我连忙下楼找到了一个很结实的树枝，藏在书包下面飞快的回到教室，把树枝当作插销插在了两个小洞中，又用手推了推窗户，确定很安全了我才气喘吁吁的跑下楼去。这时同学们都已经站好了队，排队老师看我来迟了，没好气的批评了我，我心里真不是滋味。 晚上刮了一夜的风，半夜妈妈起床关窗户是惊醒了我，我想教室的窗户不知被风刮开了没有。第二天早晨，吃过早饭我急忙背着书包去上学，来到教室看到窗户还关的严严实实的，我悬着的心终于放了下来。
这件事老师和同学都不知道，而我虽然因此挨了值周老师的批评，但我的心里是快乐的，因为我没有辜负老师的信任。
“眷眷赤子情，浩浩中国魂。”同学们，请珍惜我们花朵般的年龄，用实际行动再现中华之魂，践行社会主义核心价值观！做一个“天下兴亡，我的责任”的人。
作文二：《我践行.我快乐》600字
我践行，我快乐
六（１）班 陈雨喆
今天，我参加了我们小区的一个实践活动－－－－扫楼梯。是在我们小区门口的保安室参加的，通过这次活动，我感受到了付出的快乐。
我从家里拿出了一把笤帚，学着爸爸双前扫楼梯的那个样子，扫了起来，我东扫扫，西扫扫，扫得可认真了呢！不一会儿就把垃圾扫成了一堆，我的成就感可强了！心想：扫不但让人开心，还会使走楼梯的人行走方便。那以后就由我来扫楼梯吧！我想着想到着，我手中的活越干越认真了。“对！我应该自己扫！加油！”我自言自语道。
二楼的王奶奶要下楼买菜时看到干净的楼梯时，夸奖我说：“没想到你是一个能干的女孩子啊！真乖！”我听到李奶奶的夸奖后，不好意思地笑了。
可能是因为受到了王奶奶的夸奖后，不知怎的，我干劲十足，一下子就扫完了一个单元。当我看到我的“杰作”以后，心里美滋滋的。
这时，保安室的李爷爷走了过来，看到了干干净净的楼梯后，心痛对我说：“孩子，辛苦了，歇歇吧，来喝点水。”“不用了李爷爷，一点也不累。”“瞧这满头大汗的，还说不累。”说着就从里屋拿出一瓶水给我，嘱咐我休息。我又对爷爷说：“如果小区里还有什么地方需要我打扫就尽管说一声。”爷爷激动地直点头，说：“嗯，真好，真是个能吃苦耐劳的孩子，来，爷爷给你糖吃！”说完从衣袋里掏出一颗粒糖来，我接过了糖，我看到了自己的劳动成果，心里比吃了糖还甜。
虽然这只是一件小事，但是我知道只要是自己做的事情，能够为大家提供方便，我不也就快乐了吗？
这就是：我践行，我快乐！
作文三：《我践行我快乐》1100字
我践行 我快乐
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。今天，我演讲的题目是《我践行，我快乐》。
读完《践行核心价值观 凝聚中华正能量》一书，我的内心泛起了层层的涟漪，尤其是**在“六一”国际儿童节前夕的讲话，让我心中燃起希望的焰火，浑身振奋。让我明白了少年儿童应如何实实在在地践行社会主义核心价值观，将未来紧抓在手心里。
都说“自古英雄出少年”， 作为新世纪的小学生，我们是祖国的未来和希望，“践行核心价值观凝聚中华正能量”是我们义不容辞的责任和义务。那我们应该怎样践行社会主义核心价值观呢？相信大家都知道“最美孝心少年”梁燕吧，一位皮肤黝黑、身材瘦弱的小女孩，６岁便学会了洗衣做饭，喂鸡养鸭，劈柴挑水??为了养活自己和瘫痪的养父，瘦弱的梁燕每天凌晨５点就要起床做早饭，给养父洗脸擦身，倒屎倒尿，为养父敷好药膏，喂过三十多只鸡鸭后，才能匆匆赶去两公里外的学校上学，她用自己单薄的臂膀，用坚强和执着、辛勤和感恩的优秀品质滋润着养父的心田，也向我们展示了大爱的无言。而身处同样的年龄的我们呢？记得有一次，老师叫我们在父亲节的时候给爸爸洗一次脚，很多同学便怨声载道，而我也是敷衍了事，只是给父亲端去了洗脚水，却迟迟没勇气亲手为他洗一次脚，除去身上的疲乏??想来真是自责！我是多么的不孝啊！
诸如梁燕的例子比比皆是，我们的生活就是因为太过美好安逸，才忘了中华民族的传统美德，忘了祖国寄托在我们身上的责任。当然，
在我们身边，我们同学身上也蕴藏着一些美，聚集着一些巨大的“正能量”。如学校的三好学生、优秀学生干部、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等。这些就是我们身边的“正能量”，就是我们践行社会主义核心价值观的榜样。
所以我认为“爱国、敬业、诚信、友善”，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋学习上。落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。同学们，让我们行动起来，积极响应习**的号召，做中华传统美德的继承者，做凝聚中华正能量的传播者，做社会主义核心价值观的践行者。从现在做起，从今天做起，哪怕只是给父母端上杯热热的茶水！哪怕只是向老师说一声：“您辛苦了！”哪怕只是帮同学捡起一根掉落的铅笔！践行核心价值观，凝聚中华正能量。我践行，我快乐！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
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作文四：《我践行我快乐小学作文》7200字
篇一：小学作文：我读书我快乐
我读书我快乐
人的成长中最不可缺少的就是读书。古人亦云“宁可三日食无肉，不可一日居无书”。可见书在我们生活中的重要性。
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。
我慢慢的长大了，知道自己知识的缺乏，每次老师布置作文，我都差点喊出声来，爸爸知道我作文很差，就常常给我买一些作文书，过年的时候阿姨给我买了一本 《获奖作文》，我常常阅读，但还是提不高，可能是我讨厌它吧～我常常看了一下就不看了，直到１０岁，爸爸要我写成语，我想了想我积累的成语，手笔一挥，“九牛十毛”，爸爸看了哭笑不得，我看着爸爸脸心里感到挺纳闷的，爸爸看到我惊异的脸，把我写的给我看了，我才发现自己把“一”写成“十”了，脸顿时红了起来，爸爸严肃告诉我：“以后要多注意读书，才能积累更多的成语和作文。
我曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治
１
穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊～读书得好处无穷无尽。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。所以读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的知识。你能说读书不快乐吗，
篇二：我践行．我快乐
我践行，我快乐
六（１）班 陈雨喆
今天，我参加了我们小区的一个实践活动－－－－扫楼梯。是在我们小区门口的保安室参加的，通过这次活动，我感受到了付出的快乐。
我从家里拿出了一把笤帚，学着爸爸双前扫楼梯的那个样子，扫了起来，我东扫扫，西扫扫，扫得可认真了呢～不一会儿就把垃圾扫成了一堆，我的成就感可强了～心想：扫不但让人开心，还会使走楼梯的人行走方便。那以后就由我来扫楼梯吧～我想着想到着，我手中的活越干越认真了。“对～我应该自己扫～加油～”我自言自语道。
二楼的王奶奶要下楼买菜时看到干净的楼梯时，夸奖我说：“没想到你是一个能干的女孩子啊～真乖～”我听到李奶
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奶的夸奖后，不好意思地笑了。
可能是因为受到了王奶奶的夸奖后，不知怎的，我干劲十足，一下子就扫完了一个单元。当我看到我的“杰作”以后，心里美滋滋的。
这时，保安室的李爷爷走了过来，看到了干干净净的楼梯后，心痛对我说：“孩子，辛苦了，歇歇吧，来喝点水。”“不用了李爷爷，一点也不累。”“瞧这满头大汗的，还说不累。”说着就从里屋拿出一瓶水给我，嘱咐我休息。我又对爷爷说：“如果小区里还有什么地方需要我打扫就尽管说一声。”爷爷激动地直点头，说：“嗯，真好，真是个能吃苦耐劳的孩子，来，爷爷给你糖吃～”说完从衣袋里掏出一颗粒糖来，我接过了糖，我看到了自己的劳动成果，心里比吃了糖还甜。
虽然这只是一件小事，但是我知道只要是自己做的事情，能够为大家提供方便，我不也就快乐了吗，
这就是：我践行，我快乐～
篇三：小学作文：我的快乐作文３００字
我的快乐作文３００字
我的快乐是喜欢阅读课外书籍。书籍给我带来了无穷无尽的乐趣。每当双休日时，我会一个人拿着自己喜欢看的书，关上门，呆在自己的小房间里，静静地坐在窗户旁边，看着书；每当我写作文的时候，我的好伙伴——书籍，总会给我带来好运气，看着老师在作文本上划记的那一条条鲜红的波浪
３
线，我的心里比吃了蜜还要甜！
我的快乐是与同学们一起去春游、秋游。在游玩当中，每当我遇到自己不敢玩的项目时，我的同学就会鼓励我：“刘任，不要害怕！如果你确实害怕就抱在我身上！”到了中午吃饭的时候，是让我感到最快乐的。那时我会和同学们互相交换所带的零食，这时让我深深地感觉到与同学们一起吃饭是幸福无比的！
我的快乐就是和同学们一起玩“丢沙包”的游戏。我们一般采用“两人对两人”的比赛形式。我们最常见的方法就是丢、避、躲……有时候在我心态稳定时，就会给对方来一记下马威，那沙包就平稳地打在了对方的身上。对方的运气可就没有那么好，一扔过来，我就给对方来一记“海底捞月”，我可以算是一个沙包高手啊！
我沐浴在春风里快乐地生活，快乐地学习，快乐地成长！
１
篇四：小学作文：快乐的我
快乐的我
即使有人打我，骂我，我也一点不生气，而是笑着对他们说：“你这样做有什么好处，以后千万不要再打人骂人了～万一失手打死了人，怎么办，打坏了呢，你一定要记住呀～”
记得有一次，我在家里玩。我和他们一起边做作业边玩。这时一个叫汪飞的小朋友，随手挥动手臂。“啊，哇……”他
４
的手臂打到了我的鼻子上，鼻子上立刻流下了新红的血。那鼻血一滴一滴地流了下来。那个小朋友吓得连声向我道歉，说：“对不起，对不起～”我笑着将鼻血一抹，说：“没有关系，我这个鼻子本来就有一些问题，不怪你～”他的脸色这才恢复了正常。我看到自己的鼻子还在流着血，就去找了一些比较软的纸，塞住了鼻子，血才没有向下流。
回家了，来到家里妈妈看到我鼻子上面塞了纸，就知道我在出鼻血，于是问我是怎么一回事情。我便实话实说。妈妈听了立刻拉着我要去找那个小朋友的父母去告状。我马上坐到椅子上说：“别人是不小心的，又不是故意的。而且，现在我这一个鼻子又不在出血了。好了好了，别去找人家的麻烦了。而且，我这个鼻子常常会流血的。以后，我自己小心一点就好了，你说对吗，”妈妈经我这么一说才没有找他们去论理。
怎么样，我被人伤成这样都没有生气，反而是笑着对待的。你们能说我不是一个快乐的人呀，
篇五：我践行，我快乐
我践行，我快乐
－－－－－－－郑典
中华魂“社会主义核心价值观”，是一种什么精神？有的人认为它让人斗志昂扬，有的人认为它虚无缥缈，然而我认为，它令我振奋。
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记得小时候，年幼无知的我常常问妈妈：“妈妈，为什么五星红旗是红色的呢？为什么上面还有五个星星呢？”妈妈抚摸着我的头，笑了笑说：“儿子，因为五星红旗上流淌着革命英雄的鲜血，所以五星红旗是红 色的。上面的五颗星星就代表着我们华夏民族的团结精神！”虽然我只是一知半解，但祖国的高大形象已经深深的印在了我幼小的心灵里。
后来，上了小学三年级我渐渐明白了，中华魂“社会主义核心价值观”是中国的核心，是对国家、民族的浓浓大爱和强烈的责任感；“爱”和“责任感”让我不由想到“天下兴亡，匹夫有责”这八个大字。老师常教导我们说“‘天下兴亡，匹夫有责’等于大家无责，‘匹夫有责’要改为‘我的责任’”。我觉得很有道理。“‘以天下兴亡为己任’是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀～他们做得到的，我为什么不能呢，”虽说我们现在还是小学生。既没有完成学业，也没有健壮有力的身体，但是我们一样可以爱国，一样可以担负自己的责任。比如，校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗，脏了以后，人人都去弄干净，校园不就变漂亮了吗，眼前的你都不服务，你还能为未来服务，当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗，水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不关注：“这是国家的水，不是我自己的～”省水就是省电，就是节省国家资源。爱国有两种，一种是积极爱国，一种是消极
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爱国。积极爱国就是为国家创造财富，消极爱国就是为国家节省财富。这些都是小事，但我们要有“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的敬业观念。天下有大事吗，没有。但任何小事都是大事。集小恶则为大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。天下无大事，请先把脚下的纸屑捡起来，这就是爱国的行
动。我们每个学生应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。这就是敢担责任的开始。
记得，原来负责关教室窗户的同学就因为忘了关窗户，打碎了窗玻璃。被老师撤了职，后来老师说我是一个有责任心的男孩，让我负责关窗户。我听了心里非常激动，说实话以前我听到的老是批评我丢三落四的声音，没想到老师现在这么信任我。我在心里暗暗说：一定做个“天下兴亡，我的责任”的人
有一天，下午放学铃响后，同学们都陆续离开了教室，争先恐后的去校门口排队。而我由于书包没有整理好，成了最后一个离开教室的同学。正准备锁门的一刹那我不由自主的看了一下窗户，发现中间那一个窗子有一扇窗户没关。我急忙跑过去用力拉紧窗子，才发现窗户上没有插销，只有两个小洞洞，如果勉强关住，半夜刮风窗户会被风刮开的。听着楼下传来集合整队的哨子声，我不知所措，教室里除了清洁
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用具、同学们的桌椅外没有能绑住窗户的东西。“怎么办呢，”我不停的问自己。“要么就这样算了，不一定能刮开的。”但是想一想老师对我说的话，我一阵阵脸红。这时我看到窗外随风摇动的树影，灵机一动有主意了。我连忙下楼找到了一个很结实的树枝，藏在书包下面飞快的回到教室，把树枝当作插销插在了两个小洞中，又用手推了推窗户，确定很安全了我才气喘吁吁的跑下楼去。这时同学们都已经站好了队，排队老师看我来迟了，没好气的批评了我，我心里真不是滋味。晚上刮了一夜的风，半夜妈妈起床关窗户是惊醒了我，我想教室的窗户不知被风刮开了没有。第二天早晨，吃过早饭我急忙背着书包去上学，来到教室看到窗户还关的严严实实的，我悬着的心终于放了下来。
这件事老师和同学都不知道，而我虽然因此挨了值周老师的批评，但我的心里是快乐的，因为我没有辜负老师的信任。
“眷眷赤子情，浩浩中国魂。”同学们，请珍惜我们花朵般的年龄，用实际行动再现中华之魂，践行社会主义核心价值观！做一个“天下兴亡，我的责任”的人。
篇六：我读书我快乐 小学满分作文
信奉格言：书读百遍，其义自现。——三国志
“书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉”等的一些话说得一点也没错我爱书，书带给我快乐，带给我启迪。
小时候，我虽然不识字，但特别喜欢书中那一幅幅精美图
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画。当妈妈从书店买了几本童话回来时，书就像一块磁铁似的，深深地吸引住了我。我从书中知道了狐狸用花言巧语骗走了乌鸦口中的肉；知道了兔子因为骄傲而输给了乌龟。有时那一幅幅图画，在我眼前像动画片一样播放，令我难忘。
长大后，书丰富了我的生活。我常与书中的主人公一起喜，一起悲，同呼吸，共命运，主人公的命运总是牵动着我的心。书让我了解了近二百年来人类文明发生了翻天覆地的巨大变化；让我穿越时空，亲临古代；书像一枚火箭，带我遨游太空，与闪烁的星星对话；书像一艘潜水艇，带我来到海底与鱼儿一起嬉戏；书还让我了解了神奇的动物王国和植物王国；它是我懂得了丑与美、好与坏、正义与邪恶？？
书中的乐趣是用言语难以形容的。它是一种静态乐。深夜，当你睡不着是，打开灯，随手拿起一本书，翻上几页，立刻会陶醉其中。这是，书便会源源不断地讲出许多新鲜的事和道理来。多少个日日夜夜它都陪伴着你度过，可以说，他是一位知心朋友。
书像一位老师指导着我；取得成绩，不要骄傲；遇到困难，不低头，不放弃；善于听取别人的正确意见；也让我明白要尊老爱幼，富有爱心？？这些道理令我受益终生。
书在迷茫中的时候给予我启示；在痛苦的时候给我快乐；在空虚的时候陪伴着我。只要我们多看一些有益健康的书，相信你会成为一个心灵充实的人。
９
篇七：小学作文：因为有你，我快乐
因为有你，我快乐
当小苗变成了大树，它知道用自己的一片阴凉来回报滋养它的大地；当水滴变成了云朵，它知道用自己的美丽来装饰一片制造它的天空；当父母把我们从一个小小的婴儿养成一个懂事的孩子，我们也要知道怎样去回报他们，否则，我们就连物也不如了不是吗， 当我呱呱落地时，我想我应该会为我来到这个世界而高兴，我想我会为我拥有父母亲而快乐，骄傲，我想我应该会为父母亲让我来到这个世界而感激他们。
渐渐长大的我，明白了许多许多。
每一次放学，当我看到母亲以为我烧好的饭，我心里想：母亲，因为有你，我快乐。
每一次缺钱，当父亲把那一张张印满人头的钱放在我面前，我心里想：父亲，因为有你，我幸福～
可是，我却从未想过当我感到快乐，幸福的同时，父母亲又付出了多少的艰辛与汗水；也从未想过没有父母亲我会怎样，更没想过怎样去回报他们。直到？？
父亲过世了，我才想到我还没有想过怎样去报答他呢，他就走了。直到？？再没有人给我讲笑话，再没有在我面前吹牛皮，再没人会记得按时给我零花钱时，我才想到，父亲是多么辛苦，忙碌中总记得我的背后，他又花了多少心思。所以
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这次我不敢了，不敢再疏忽了，因为我还有个母亲，我会记得去回报，因为我还会因为有她而快乐，幸福。不会再这样了。。
我要告诉我的母亲，虽然我没多大能力，也暂没有多大的成绩来回报她，但我想她会感到欣慰的，因为她的女儿？？因为有她而感到快乐，因为有她而感到幸福，因为有她而感到骄傲～
篇八：小学作文：快乐的综合实践活动
快乐的综合实践活动
今天天气晴朗，我们全班乘大巴车去新桥驯马场和神龙生态园游玩，一路上我们兴致勃勃，好兴奋。
到了新桥，看到了三个大风车我们就到了新桥驯马场。或许因为我属马，所以我对马非常的喜欢。我们一边听着驯马场阿姨的解说一边参观。这里的马真多呀！一百多匹马都是进口的，来自五湖四海也来自世界各地，让我看花了眼，真是大饱眼福。马的颜色有全棕色的，有全白色的，也有白棕相间的。听阿姨说近几年马的价格越来越贵，从以前的几万一匹变成现在的几十万甚至几百万一匹。每匹马还都有自己的驯养师，在驯养师叔叔的教育下，每匹马都很乖很听话。我一直在想：这些马吃的都是草，怎么那么高大那么强壮呢？
我们依依不舍的离开了驯马场，又来到了神龙生态园。生态园的空气真好，植物很丰富，像一幅美不胜收的风景画。
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我们还参观了生态园里的各种动物，和小动物进行了一些亲密接触。这里有雄伟的老鹰，缺胳膊少腿的猴子，数不胜数的鸽子，圆滚滚的珍珠鸡，还有各种各样的蛇……我们还看到了爱美的孔雀开屏，真幸运呀！
快乐的时光总是短暂的，仿佛只是一眨眼我们就要回家了，一路上我一直都在回味，我还要把这份快乐跟家人一起分享。
篇九：小学作文：快乐就在我身边
快乐就在我身边
我身边有许多快乐小精灵，快乐带给我幸福，你的感觉呢？与同学的快乐
校园里，我和同学玩游戏时是最快乐的！瞧，我们一起玩“真假地雷”时，曾子葫像一只快乐的小鸟一样跑来跑去，我的目标就是曾子葫。因为她跑得很慢，我飞快地追着，哈，就差那么一点儿，她便往后一仰，我扑空了！我赶紧跟了过去，只见她像蛇一样到处转弯扭来扭去，累得我气喘吁吁的。突然我灵机一动叫她：“老师找你！”她便停下脚步，我立刻加速，“抓！曾子葫抓到了！”我正准备得意时，，没想到，她又跑了！这家伙！“叮铃铃！”上课了，我们都约定好：“下课接着玩！”大家笑着、闹着回到了教室，好不快活！
与家人的快乐
我不仅拥有与朋友的快乐，也有与家人的快乐。看！柔和
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的灯下，我们全家围着一团正在吃饭，爷爷奶奶忙着给我们夹菜，妹妹在（转 载 于：ｗＷＷ．ｘｌＴｋＷＪ．Ｃｏｍ 小 龙文 档 网：我践行我快乐小学作文）一旁敲着桌子，显得特别开心。吃着美味的佳肴，看着精彩的电视，一起聊天，那是我最快乐的时候，一片欢声笑语在房间里荡漾。与大自然的快乐
听！小鸟在树上唱着歌，好像在欢迎我的到来，我和风儿比赛跑，和大树比身高，与小草比跳舞。大地万物复苏，草地像是被春姑娘的神笔染过一样，青翠欲滴，我向草地扑去，扑进大自然的怀抱，闻！一阵花香沁人心脾，花儿开得是那么鲜艳，我似乎浮在花海上，真是快乐无比！
快乐是在身边的，只要用心去寻找，一定会感到它无处不在，是那么奇妙！
篇十：小学作文：做一个快乐的我
做一个快乐的我
我，一个有着双重性格的我，我开朗活泼，我幼稚调皮，我聪明伶俐，我风趣幽默，我善解人意，但我又古灵精怪，倔强执拗。哎，这么说你有可能感到丈二和尚摸不着头脑，没事，听了我的亲身经历你就晓得了。
两岁的我走还没走稳就想跑，俺那洁白的大门牙就磕去了一块。弄的我小时候都不敢张开大嘴哈哈的笑，害怕人家看见了我锃亮的却少了一块的大门牙。后来还是那牙医给补上的假牙啊。现在是一点都看不出来了，我也敢露出那洁白的
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大牙嘿嘿的笑了。
五岁的我就学会了臭美，拿出老妈的化妆盒，先打上粉，再在那抹眼影，再抹上那耀眼的口红。一个自认为的美女就出炉了。还有一次，我画着妆就走出了家门，大家都看我，我还以为是嫉妒我美呢～幸亏正好赶上老妈买菜回来，要不我丢脸可丢大了。
六岁的我变了，不再是那样淘气，而是成了一个小淑女，也许是我上了学的原因吧。而且我还当上了班长，在班里也十分有领导力，成了老师的小助手。但是我在家里有时还是大大咧咧的，毕竟江山易改，本性难移嘛～
八岁的我变成了个小美女，可能你不相信吧，我竟然让还收到过“情书 ”。小孩子嘛，都很天真，只是看着谁好就是所谓的喜欢。那时的我毫不在意，还是大大方方的和他玩。不过，我把这事告诉妈妈之后让我告诉他学习是主要的，学好习之后可是找到很好的女孩，让我和他比学习。
十一岁的我上了六年级，这时的我倔强执拗，但是我又有了第二职业：小记者。它大大的提高了我的作文水平，我的作文常常被老师当做范文读给大家听。有什么作文比赛投稿，老师的理想人选里总是都都有我。现在的我不但有着双重性格，而且还有着双重职业，我既是一个积极向上的三好学生，又是一个令人羡慕的小记者。所以我要做好这个小记者，但是更要做好这个学生。让我奔着一片光明的未来起航
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吧～
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作文五：《我践行我劳动我快乐演讲稿》1700字
我践行我?劳动?我快?乐演?讲稿??
大家?好～?今天?我们?演讲?的题?目是?《我?力行?，我?快乐?》? ?弟子规?，?圣人训?，首?孝弟?，次?谨信?，泛?爱众?，而?亲仁??，有余力?，则?学文? ?当老师??第一次带?我们?读《?弟子?规》?时，?她就?告诉?我们?，这?不仅?仅是?纸上?的条??文，而且?要我?们记?在心?里，?更要?付出?自己?的实?际行?动。?我们?的至?圣先??师孔子说?：? 少成?若天?性，?习惯??成自然。? ?因此，?养成?良好?的行?为习?惯?是我们??童蒙养正?，少?年励?志的?关键?和基?础。?父母?呼，?应勿??缓，父母??命，行无?懒。?父母?教，?须敬?听，?父母?责，??须顺承。?我们?尊敬?长辈?，孝??敬父母。?父母?老师?呼唤??，我们都?能及?时回?答，?长辈?有事?交代?，我?们都??能立?刻动身去?做，?没有?拖延?、推?辞和?偷懒?；他?们教?导我??们为人处?世的??道理，我?们都?会恭?敬的?聆听?。做?错了??事，他们?责备?教诫?时，?我们?都能??虚心接受?。每?当看??到他们许?的目?光时?，顿?时感?到我?恭敬?，我?快乐?～兄??道友，弟?道恭?，兄?弟睦?，孝?在中?。财?物轻?，怨?何生??，言语忍?，忿?自泯?。与?人相?处不?斤斤?计较?，怨?恨就??无从生起?。与?同学?的交?往中?，相?互团??结，相互?谦让??，相互尊?重，?相互?信任?。老?师常?说? 爱人?者人?恒爱?之，?敬?人者人?恒敬?之? 。是?啊，?你对?别人?有礼?貌，?别人?也同?样会?尊重?你。?向别??人问一声? ?你?好 会给?人带?去一?天的?好心?情，?说一?句? 谢谢?? 拉近了?人与??人之间的?距离?，道?一声? ?对不起?? 、 ?没关系? ?能化解?同学?之间?不必?要的??矛盾。每?当我?向同?学伸?出友?爱之?手，?每当?我向?同桌?道出?美的?语言?时，??顿时发觉?我友?爱，?我快?乐～?衣贵?洁，?不贵?华，?上循?分，?下称?家。?对饮??食，无拣?择，?食适?可，?勿过?则。?平常?作为?学生?的我?们穿?着需?整洁?，不??必讲究华?丽，?要符?合家?中的?经济?状况?。一?粥一?饭，?当思?来之?不易?，半??丝半缕，?恒念?物力?维艰?。用?餐时?，我?们要?时刻?感恩?为食?物付?出努?力的??
人，农民?伯伯?，厨?师叔?叔，?后勤?的阿?姨，?以及?为我?们辛?勤付?出的?老师??们。不挑?食，?不偏?食，?吃多?少，?盛多?少。?真正?做到?不浪?费一?粒米?，不??糟蹋一口?馒头?。所?以，?我节?俭，?我快?乐～?（重?复合?）房?室清?，墙?壁净??，几案洁?，笔?砚正?。教?室是?我们?学习?的重?要场?所，?好的?环境?能让?我们??提高百倍?的学?习效?率：?桌椅?摆放?整齐?，地?面整?洁干?净，?学习?文具?整齐??归位。窗?明几?净，?书声?琅琅?，是?一种?美的?享受?。寝?室是?我们?共同?的休??息场所，?物品?摆放?整齐?划一?，床?铺平?整整?洁。?所以?，我?劳动?，我?快乐??。（重复?合）?播种?一种?行为?，收?获一?种习?惯；?播种?一种?习惯?，收?获一??种性格；?播种?一种?性格?，收?获一?种命?运。?同学?们，?养成?良好?的行?为习??惯，需要?老师?的教?导，?同学?的帮?助，?更需?要我?们自?己严?格要?求自?己，??每个人的?举手?投足?之间?，?都传递?着丰?富的?文明?信息?。让?我们?从现?在做??起，从自?己做?起，?从点?点滴?滴的?小事?做起?，养?成良?好的?文明?习惯?，做??文明学生?。管?住我?们的?口：?不说?脏话?；管?住我?们的?手：?不乱?扔垃?圾；??管住我们?的脚?：不?去危?险的?地方?。自?尊自?强耀?先锋?，美?行美?德乐?校园?。相?信大?家都?会牢?记师?长们?的教?导，?牢记?我们?是先?锋学?子。?我相?信先??锋学校的?明天?会因?我们?而更?加灿?烂辉?煌～? ?
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作文六：《快乐跟党走,时政我践行方案》1700字
“快乐跟党走，时政我践行”
活动方案
青年先锋队
快乐跟党走，时政我践行
一、 活动背景
中国共产党中央委员会第十八届三中全会的召开举世瞩目，从十八大至今我国的改革正在逐步深化，“中国梦”、“党的群众路线教育实践活动”、“厉行节俭，反对浪费”等主题活动的开展使得我国的改革步伐越发坚定。实现中华民族的伟大复兴就是要解决老百姓最关心的具体事情，不论是“党的群众路线教育实践活动”还是“中共十八届三中全会”都是紧密联系群众，想民之所想、急民之所需，就是要保持党的先进性和纯洁性并调动广大人民的积极性、主动性去创造富强、民主、文明、和谐的国家。 二、活动目的： 为提高青年先锋队队员思想觉悟，进一步激发爱国、爱党热情，充分展示动物医学院青年先锋队队员积极向上、紧跟党走的良好精神风貌，同时增强青年先锋队各分队凝聚力、向心力，特举办青先活动月活动。本次活动以青先各分队为单位，鼓励走出教室，走向户外开展有主题、有创意、有意义的活动。通过实践的方式更
好的学习时政知识，并通过自己所学的知识帮助更多的人了解时政热点。 三、主办单位：党总支
承办单位：青年先锋队
四、 活动主题：“纠四风、凝正气”、“以‘五好干部’为镜、创‘青年先锋’之
名”、“创和谐校园、行改革之路”、“追寻党的足迹、走进党员生活”
（活动具体主题参考方向见附件１） 五、活动对象：青年先锋队各分队。
六、活动安排及流程
１、 启动仪式：１１月１７日； ２、 收取活动流程表：１１月２０日１８：００－１９：３０；
（注：请各分队按时上交《活动流程表》以便了解各队计划开展活动并给予帮助。）
３、 活动开展：时间：１１月２１日－１１月２８日；
（注：此阶段，将对各分队活动开展情况进行打分，因此，在活动开展前三天要通知相关联系人其活动开展的时间及地点，便于评定打分）
七、活动具体要求及说明
１、本次活动由青年先锋队分队为基本单位，可以联合分队的方式开展。
２、活动内容应紧靠主题，积极向上，形式多样，不拘泥于室内。
３、各分队活动由青年先锋队对分队开展活动情况进行打分，各专业负责人对分队队员进行打分。
４、活动形式多样，重在创新，可以是研讨学习，如研讨会、学术报告、时事点评、听证会；也可以是竞赛评比，如主题征文、主题辩论会、艺术作品征集；也可以是宣讲传播，如模拟法庭、图片展览、影片公映、签名承诺、话剧表演；也可以是参观考察，如参观爱国主义教育基地、考察厂矿企业；也可以是调查研究，如问卷调查、走访部门、拜访人物；也可以是实践服务，如爱心支教、义务献血、捐款捐物、社区服务、义务普法、义诊义卖、关爱弱势群体等。
附件１：
（一）活动具体主题参考方向
１、纠四风、凝正气 “四风问题”是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，由****在２０１３年６月１８日在北京召开的中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上提出。四风问题是违背党的性质和宗旨的，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。作为当代大学生可以通过与老党员的交流、对当今时事的解读、表演等活动形式来培养正确的政治观、养成良好的行为方式。
２、以“五好干部”为镜、创“青年先锋”之名
“五好干部”的标准为：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。作为当代大学生我们要以“五好干部”为榜样，通过切实的服务行动来树立良好的服务意识、责任意识。
３、创和谐校园、行改革之路 中共十八届三中全会于３０１３年１１月９日开幕，在会议开幕前****就曾说，中国的改革已进入攻坚期，胆子要大，步子要稳。从上海建立自贸区到取消银行利率下限，我国各个领域的改革正在悄然发生。改革是痛苦的，但却是走向美好的必经之路。喊破嗓子不如甩开膀子，创建和谐校园，我们青年先锋队队员要作为主力军积极参与到创建和谐校园的改革中去，并通过调研会、听证会、实地调查等活动方式切实的为我校的改革贡献自己的一份力量。
４、追寻党的足迹、走进党员生活
党员就在我们身边：有优秀的离退休教师党员，他们将一生献给了教育事业；有先进的党员工作者，他们在自己的岗位默默奉献；有优秀的大学生党员，他们的模范带头作用体现在工作、学习、生活中。作为入党积极分子我们可以通过采访优秀共产党员、制作优秀共产党员事迹录、宣扬党员精神等方式不断地地向优秀党员学习，积极提升自身素质，同时也将这股“正能量”传播给身边的同学。
作文七：《我学习我践行》700字
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作文八：《“我学习,我践行”》1900字
我学习，我践行社会主义核心价值观主题教育实践活动
连海服委（２０１４ ） １０号 签发人：
— ★
关于开展“我学习，我践行”
社会主义核心价值观主题教育实践活动的通知
各单位、处室：
社会主义核心价值体系是党的十八大报告中提出的“三
个倡导”的中翁内容，他决定着中国特色社会主义发展方
向，诠释ｆ社会主义最基本、最本质、最核心的价值理念，
既具有重要的理论意义，更具有重要的实践性。为全面提高
全员道德素养：，培育和践行社会主义核心价值观，推动社会
主义核忍价值体系建设，决定在全公司范围内开展“我学习，
我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动，现将有关 事项通知如下：
一、指导思想
以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以党的群
众路线教育实践活动为动力，认真贯彻落实海通集团党委有关要求，结合“中国梦?劳动美”活动；紧紧围绕“企业规 范管理年”活动，努力开创汽服公司科学发展新局面。紧密
联系群众路线教育实践活动，结合干部群众的思想和工作实
际，广泛深入地开展“我学习，我践行”社会主义核心价值
观主题教育实践活动，引导上下艰苦创业、开拓创新、勇于
创优、构建和谐、创建文明、共享成果的美好局．面。
二、活动主题
践行核心价值争做文明员工 ＾三、活动时间
２０１４年３月一１１月
四、主要活动安排
“三个倡导”宣传普及
运用企业网络、报纸、ＬＥＤ大屏等载体广泛宣传“彥个
倡导”内容；以“雷锋的士”车队荣誉室、“雷锋车事迹陈
列馆”为教育基地，利用道德讲堂等开展“三个倡导”、社
会主义核心价值观的宣传普及教育活动；积极参加市有关部
门组织的征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，全面开展
社会主义核心价值体系学习宣传教育，推动社会主义梭心价 值体系大众化和普及化。
“五讲”学习活动
每月围绕倡导“富强、民主、文明、和谐；爱国、敬
业、诚信、友善；自由、平等、公正、法治为主要内容，开展“五讲”活动，即领导讲精神、专家讲理论、先进讲事迹、 党员讲体会、群众讲感受；具体为：
四月份开展“领导讲精神”活动，由各单位主要
负责同志和班子成员结合教育实践活动要求，分专题为干部
群众讲党的十八大精神、讲“三个倡导”、讲社会主义核心 价值体系建设；
五月份开展“专家讲理论”活动，邀请专家学者，
结合企业经营发展和海通集团开展的《道德领域突出问题专
项教育和治理》活动，讲中国特色社会主义理论、解读培育 社会主义核心价值观；
六月份开展“先进讲事迹”活动，结合公司举办
“道德讲堂”成功经验，结合本单位、本部门的先进典型，
讲学习的心得体会、讲先进身上的闪光事迹；
七月份开展“党员讲体会”活动，通过微型党课、
民主生活会等形式，组织党员联系自身思想和工作实际，对 照党章要求，讲认识、谈体会、说收获； ．八月份开展“群众讲感受”活动，利用学习园地、
座谈会等形式，组织职工群众，联系工作实际和当前企业发 展大局谈体会、谈感受、谈设想。
３．开展“十个一”践行活动 九月份至十月份将主题教育实践活动与创建文明单位、
创建学习型党组织、学习型企业结合起来，积极创新实践活动形式和载体，开展丰富多彩、群众喜闻乐见的系列实践活 动，让全体党员，干部群众在参加活动时力争做到“十个一”，
即参加一次公益活动、献一份爱心、参观一个爱国主又教育
基地、提一条合理化工作建议、少开一天车、改掉一个陋习、
学习一项文明礼仪、看一期法治教育电视节目、讲一个亲历
诚信故事，参加一次积极向上的娱乐活动。
４．开展典型宣传
十一月份做好主题教育实践活动的动态报道，重点宣传
—批践行社会主义核心价值观的先进典型，为活动深入开
展、社会主义核心价值观的普及宣传营造浓烈氛围。要紧紧
围绕“三个倡导”和社会主义核心价值体系建设的实践，重
点在努力开创汽服公司科学发展新局面、大力宣传弘扬社会
主义核心价值体系学习教育涌现出的先进人物和事迹，促进
“为民、务实、清廉”党的群众路线教育实践主题内容不断 深入，推动司和谐发展、科学发展。
五、相关要求
１、加强组织领导。要在思想上高度重视，把开展“我
学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动作为
宣传思想工作服务大局、服务群众的重要抓手，认真研究制
定实施方案，明确责任，细化措施，狠抓落实，确保活．动的 顺利实施。
２、做好宣传发动。要充分利用各种宣传阵地，做好宣
传发动工作，以营造浓厚的学习氛围，使干部群众充分认识
开展“我学习，我践行”主题教育实践活动的重要性，切实
增强广大干部群众参与的自觉性和主动性，促进广大千部群 众在参与活动中振奋精神、获得启迪。
３、注重活动实效。要结合实际，按照贴近群众、贴近
实际、贴近生活的要求，创新活动思路，丰富活动载体，提
高活动实效，使社会主义核心价值观深入人心。要设计各具
特色的活动载体，通过丰富多彩的系列活动，让广大党员干 部群众潜移默化中受到启发和教育。 此通知
作文九：《我学习我践行》1700字
邢台市第二十二中学
组织开展“我学习，我践行”社会主义核心价值观主
题教育实践活动
主题教育总体目标
全面落实中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，积极构建社会主义核心价值观教育的目标与内容体系，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，结合我校“立一等品格、求一等学识、成一等事业”的校训，以及“让每一个学生心中拥有阳光和责任、让每一个学生终身拥有能力和幸福”的办学理念，引导学生初步感知社会主义核心价值观的基本内容。重点抓习惯、重养成，培养良好的学习和生活习惯。培养学生养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格；树立基本的是非观念、法律意识；培养我为人人的志愿者意识和爱集体、爱家乡、爱祖国、爱人民、爱社会主义的情感。通过抓体验、重实践，让学生在具体实践活动中体验美德、健全人格、遵守公德，培养爱国情感，掌握基本的道德规范和法律常识。
主题教育开展的八项活动：
一、开展“学雷锋”志愿服务活动。以学雷锋为契机，秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，组织师生参加形式多样的公益活动、自愿者服务活动，在奉献社会、关爱他人、孝敬父母的过程中，滋养人文情怀，提升自强自立能力。
二、开展“重阳节敬老尊老活动”，对全体师生进行孝敬教育。并以父亲节、母亲节、教师节等节日为契机，大力弘扬孝道，培养人们的孝心、爱心，引导人们感念父母的养育之恩、感念长辈的关爱之情，养成孝顺父母、尊敬师长、敬老助老的良好品质。
三、开展“美在身边”寻找活动。引领学生积极践行社会主义核心价值观，通过寻找发现美、宣传表彰美、践行传递美，争做“崇德向善”的新一代。
四、开展礼仪养成教育活动。以“小绅士、小淑女”评优为载体，围绕以“懂礼仪，知廉耻，严律己，讲文明、遵法纪”的要求，以坐、立、行、走、言等显性礼仪为抓手，开展养成教育和法纪教育，提升学生的文明礼仪素养和遵纪守法自觉性，促使学生谈吐文雅、举止文明、遵纪守法。
五、开展道德讲堂活动。以道德讲堂为载体，通过每月一讲，广泛宣传社会主义核心价值观。开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，开展社会主义核心价值观宣传。
六、开展“节粮、节水、节电”活动。全力建设“三节”校园文化，将“三节”教育全面纳入课堂教学中，积极开展“三节”体验行动，努力营造劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻的浓厚校园氛围，培养学生自学节约的意识，灌输行为节约的思想。
七、开展“诚信回归”主题教育系列活动。以“诚信回归”为主题开展“八个一”的教育活动，强化学生的诚信意识，引导学生从不说谎、不作弊、不作假、不欺诈等一言一行做起，努力使诚信建设的要求融入学生的学习、生活之中，体现重信誉、守信用、讲诚信的良好品行。具体要求为：
（１）举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。引导学生树立“做诚信人、讲诚信话、做诚信事”的观念，教育学生从日常学习中入手、从小事做起，在待人接物中讲诚信、守承诺。
（２）出一期以“诚信”为主题的黑板报、宣传栏、手抄报。内容要突出诚信教育主题和校园特点，使学生个个明白，个个知晓。
（３）收集一句诚信经典口号，并由老师同学监督实施。着重收集有关名人名言、谚语、俗语。在收集的过程中，使学生明
确活动的意义，使活动更集中、更深入、更有针对性、更有实效性。
（４）制定一份“诚信公约”，以年级为单位组织学生签名。
（５）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛，用身边先进典型事迹教育身边的人，使大家学有标兵，学有榜样。
（６）举办一次以“诚信”为主题的征文比赛，并评选一批优秀征文，在校园刊物或有关报刊发表和展示。
（７）进行一次诚信教育实践检验。可采取无人监考、流动监考等不同方式，对学生诚信应考进行一次实践检验。
（８）组织一次诚信教育活动督查。政教处结合活动开展要求，组织人员对各班诚信教育活动进行督查。
八、开展“我推荐一本好书”经典诵读读书活动。有效推进书香校园建设，掀起“多读书、读好书、荐好书”的读书热潮，激发全体师生的读书热情，帮助大家养成良好的读书习惯。
作文十：《我学习,我践行》800字
优秀班级故事征集申报表
学 校 尹吉甫学校 刘熠 老师 创作人员 学生 故事标题 代冉 年 级 八年级 １５２７１４２９４８２
指导老师
联系方式
成长的基石
校园生活多姿多彩， 班级故事五彩缤纷， 大家共同生活在 “班级” 这个大家庭中，每天都演绎着一个又一个的故事，在这些故事中体现 出一个人最美好的品德，展示了同学之间的友好关系，构建了一个和 谐优秀的班级。 看，龚秦励同学正在用行动演绎着诚信。在打扫卫生时，她在教 室后放卫生工具的地方捡了 ５ 元钱，她毫不犹豫的把钱交给了老师， 在老师的协助下，钱最终归还了失主。她的诚信得到老师和同学们的 赞扬，也让我们受益匪浅。 诚信是人之根本，社会之根基，也是班级之根基。一个班级有了 诚信，就有了赢得别人信任的保障，为班级的进步奠定基础。 众所周知，班干部是老师的好助手，在维护班级稳定方面发挥着 很重要的作用，班干部是班级的“领头羊”。在我们班，班干部个个 都“秉公执法，铁面无私”。拿课代表来说吧，每次都按时向老师交 作业，从不拖欠，对不交作业者，抄袭作业者，统统记上“黑名单”。 不管你怎样恳求，都不会心慈手软。还有值日生，对于违纪者，决不 姑息放纵， 就算你在怎么向他们保证， 说好话， 他们都不会手下留情， 你只能等着“班法”处置了。班干部用自己的公正无私和老师一起促 进班级向更好的方向发展，让班级更加进步。
故事内容
教书育人是老师的职责，学习则是学生的职责。在班级中，有许 多同学敬职敬业，努力学习。平时认真听讲，认真完成作业，在考试 前更是埋头苦读，发奋图强。在课堂上总能听到他们积极回答问题的 洪亮的声音，在成绩单上他们的成绩名列前茅。他们刻苦学习，积极 进取，他们努力拼搏，为实现梦想而奋斗着。他们就是我们的榜样。 这就是我们班，一个和谐、公正、诚信的班级。我相信，我们班 在老师，班干部以及学生的共同努力下，一定能向更好的方向发展， 共同进步，共创美好的明天！ １、请准确无误填写此表联系方式； 备注 ２、故事内容限 １０００ 字以内； ３、投递邮箱：１７５８３５３１００＠ｑｑ．
