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作文一：《初二期中作文题目预测：给生活加点儿糖》700字
糖，顾名思义是一种吃了之后，在嘴里融化会变甜的东西。烧菜的时候放点糖，可以使菜变甜。泡牛奶的时候放点糖，可以使牛奶变甜。在生活中放点糖，也可以使生活变得“甜”一点。那是一个周五的晚上，天很冷，我坐在校车里，都不禁感觉有一丝凉意。大庆到了，我赶紧下车，飞奔了回家。“妈，我回来了。”刚回家，我便和我的老妈打了声招呼。“洗洗手，马上可以吃饭了。”“嗯”说完我赶紧放下书包，坐在饭桌前的凳子上，等待这我最喜欢吃的那几道菜。突然我的妈妈叫了一声，我听到之后，赶紧过去，跑过去之后，我看到了我妈妈的手上被烫伤了。“妈，痛吗？”“不痛，没事，小伤而已”当我看到我妈妈准备再次拿起烧菜的工具再准备烧菜的时候，我赶紧对我妈说：“妈，别烧了，这几个菜够了，你的手受伤了，别烧了把。”“没事的儿子，这个菜很好吃的，我刚学会的，你坐那等着，我马上烧好了。”听到这句话，我的心头仿佛被浇了陈醋一样，酸溜溜的。吃好饭之后，我帮我妈把伤处理好之后，我就像：“我该给我们的生活加点糖了。”过了一晚，早上，我跟我妈要了５０元，大清早跑到菜市场买了我妈最喜欢的吃的糖醋鱼和一些菜，放到厨房里。然后，就对我妈说：“今天你儿子我下厨，您老就休息吧！”“什么，我没听错吧！你烧菜，烧饭都成问题，还烧菜？”我说：“不是我跟你吹，您老等着吃中饭吧”。说完，我便开始烧菜了。“哈，有了手机上网的帮助，还真是轻松多了，怎么可能由百度搜不到的寂寞呢！”说完，我便边看手机边烧菜，大约１０分钟就搞定了。“开饭了！”我妈听到了这话，便走了过来，看到这些菜便惊呆了。“你是怎么做到的！”我二话没说，给了我妈一双筷子。我妈拿起筷子尝了一下，脸上仿佛露出了一丝笑容，就这样，我们在笑声中开饭了……多给生活中加点糖，就会多给生活加一份快乐，一份幸福。
作文二：《语文作文题目》900字
八个命题
１．自尊——成就伟大与卓越的原动力生最大的价值
？ 自尊造就人生奇迹
？ 挺起脊梁做人
？ 正视自己的价值
？ 你并非一无是处
？ 尊重自己才能赢得别人的尊重
？ 不要成为卑贱的人
？ 用行动捍卫自己的尊严
？２．注重行动——在行动中实现梦想
？ 只有行动才能让计划变成现实
？ 不要只生活在梦想里
？ 用目标激励行动
？ 做好行动前的准备
？ 不要被想象中的困难吓倒
？ 拒绝拖延，今日事今日毕
？３．负责——责任感伴你走向成熟
？ 责任是一个人成长的动力
？ 责任伴你走向成熟
？ 责任传递责任
？ 责任让你更加勇敢
？ 学会对自己的行为负责
？ 尝试着自己作决定
？ 勇于负责，不要推卸责任
？ 在处理家务中培养责任感
？ 对小事负责才能担当大任
？４．自制——管理好自己才能管理别人
？ 控制自己让你更强大
？ 不要成为情绪的奴隶
？ 冷静沉着，遇事应付自如
？ 破除陋习，养成好习惯
？ 把时间花在解决问题上
？ 培养坚强的自制力
？５．谦逊——成熟的稻子懂得弯腰
？ 谦虚使人成长
？ 韬光养晦，在谦虚中积蓄力量
？ 培养谦和的美德
？ 认清自己的局限，不盲目自负
？ 虚心听取别人的意见
？ 改掉骄傲的坏毛病
？６．乐于合作——在合作中发展自己
？ 合作才能共赢
？ 信任是合作的基石
？ 互相协作，取长补短
？ 学会欣赏对方
？ 摒弃不合时宜的个人主义
？７．分享——懂得分享才能创造共赢
？ 开放的花园最美丽
？ 给予是快乐的源泉
？ 分享让快乐加倍，忧伤减半
？ 分享促人成长
？８．自省——在自省中成长自己
？ 自省的人才会有进步
？ 见贤思齐，见不贤而内自省
？ 遇到问题，从自己身上找原因
？ 在错误中学习和成长
２０１２年高考语文最有可能考的２０个作文题目：
１、话题作文：我看偶像
２、话题作文：新竞争力
３、标题作文：低头
４、半命题作文：＿＿＿＿＿的生活
５、话题作文：三思而行
６、材料作文：道路
７、命题作文：心态与境遇
８、材料作文：珍爱生命
９、标题作文：正视习惯
１０、材料作文：偶像崇拜
１１、材料作文：小草？蜡烛？火柴？平常人
１２、标题作文：触动心灵深处
１３、材料作文：吃饭与活着
１４、材料作文：独生子女
１５、材料作文：犹豫的磨坊主
１６、材料作文：留学生刺母案
１７、话题作文：道德与信任
１８、话题作文：春天里
１９、话题作文：感同身受
２０、材料作文：苍蝇也能成为人类的朋友
作文三：《语文作文题目》2800字
１、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于８００字的文章：
２０１０年９月１２日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张１０２４元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了５３３万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售
有人据此在互联网上设计了一项调查：
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
２、中国崛起的特点
据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球７５万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有３亿多条。 那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。
请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限（除诗歌外）；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。
３、阅读下面材料，按要求作文。
鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神…… 老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。
要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于８００字的文章。除诗歌外文体不限。
４、材料作文：
１、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。
２、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：（１）不少于８００字，（２）不要写成诗歌，（３）不得透露相关个人信息
５、材料作文：
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。今天，更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩：望远镜将我们的视线引向远方，显微镜撩开微观世界的神秘面纱，反光镜让我们瞻前仍可顾后，哈哈镜变幻出多样的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹。这些镜为我们打开了多维的空间，使我们的视野更加开阔，思想更加深邃，心灵更加明澈。
请从望远镜、显微镜、反光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选择两种镜，结合自己的感悟，
写一篇文章。
６、提供两段材料，以“情有独钟”为话题写一篇文章。自选体裁，诗歌除外，自拟标题，不少于８００字。
材料一：香港大学的校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是院士，也没有做什么惊天动地的大事。但４４年如一日，用心，用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生，学生说“她就像我们的妈妈一样”。２００９年９月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。
学生们称她就像妈妈一样，意即她善良、温柔、纯净、关爱、无私、奉献。这位“荣誉院士”，“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，她如何以自己的生命影响大学的生命？她是“香港大学之宝”，“宝”在哪里？从哪里体现？用心、用情，几十年如一日干好本职工作。职务有高低，奉献无大小。校工袁苏妹那颗金子般闪光的热爱之心、关爱之心、温暖之心、勤勉之心，是一所大学培养人的灵魂与瑰宝。
材料二：巫溪县乡村教师赵世术２０年独守讲台，１３年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在３３年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为２０１０年“感动重庆”十大人物之一。
７、命题作文：拒绝平庸
不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。 处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。 以拒绝平庸为题写一篇８００字文章
８、阅读下面的文字，根据要求作文。
大千世界“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可是坐标的中心，可以是事物的根本．．．．．． 请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于８００字（含标点符号）。
９、命题作文：我的时间
命题作文：一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎 么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的赋予也在变。
时间不是一个抽象的概念。初夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！
根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于８００字的文章。 要求：①选择角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。
１０、命题作文：《这世界需要你》不少于８００字，除诗歌外，题材不限。
１１、材料作文：
哲学家拿一个苹果给同学们看，说这是我刚从果园摘来的，你们闻到苹果香味了么？有的学生说闻到了。三个学生默不作声。哲学家拿着苹果转了转，一个学生说没闻到，一个摸了摸问这是什么苹果？另一个说我感冒了。最后哲学家把苹果给大家传看，才知道是一个用蜡做的假苹果。
要求：请就以上材料，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于８００字。不要脱离材料内容及含意作文，不能套作，不得抄袭。
１２、命题作文：总有一种期待
１３、命题作文：旧书
１４、命题作文：以“时间在流逝”为题，写一篇作文。题材不限，不少于８００字。 注意：１立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限；２不得套作，不得抄袭；３书写规范，正确使用标点符号。
１５、材料作文：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文！
１６、大作文要求以“孟子三乐”为主题写一篇记叙文或议论文，字数７００字左右；小作文要求根据印象对鲁迅进行评价，要用自己的观点进行表达，字数２００字左右。
附：孟子三乐——
“君子有三乐，而王④天下者不与存焉。父母俱③在，兄弟无故①，一乐也；仰不愧于天，俯不怍②于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王④天下者不与存焉。”
１７、根据以下文字，写一篇不少于８００字的记叙文或议论文：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。
作文四：《语文作文题目》2300字
２００８年５月１２日１４时２８分，四川省汶川县发生里氏８．０级特大地震。
１． 人民的生命高于一切！
**、**等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。
十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。
一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去１５个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，１００小时、１５０小时、１９６小时??
中央电视台２４小时播报。１９日１４时２８分举国哀悼。
一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注??
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
２．从前，有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。结果，等好心人走后，马上来了一群老鹰。
根据此发表议论，自拟题材。
３． 平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。要求：（一）不少于８００字。（二）不要写成诗歌。（三）不得透露个人相关信息
４． 在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？
一个学生回答：没满，还可以放沙子。
待学生放完沙子，老师又问：满了吗？
全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。
老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。
这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该怎么放？
男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。
５． 三人进商店，分别买饮料。一个买咖啡，又苦又涩；一个买矿泉水，喜欢平淡的。一个买果汁，甜的；题目自拟。
６．以“坚强”为话题。
７．你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了藓的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦肩而过？你怎么和小贩手中接过找来的零钱？你如何
低头系上自己松了的鞋带？你独处时如何与自己相处？ 请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。 自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。
要求：自定立意，自定文体，不少于８００字
８．以“春来草自青”为话题。
９．小兰和妈妈都喜欢听小鸟唱歌，看小鸟飞翔。母女俩第一次养鸟，母亲忙，女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了。第二次养鸟，母女相约要好好对待小鸟，这次养了一个月，小鸟长得很好。但是朋友说，你们残忍地剥夺了小鸟自由歌唱、自由飞翔的权利，母女俩依依不舍地把小鸟放飞了。第三次亲密接触小鸟，是因为收到一封参加放生活动的邀请函。信函说，放生活动又环保又慈善。母女俩买了两对小鸟，兴高采烈地去参加放生活动。
１０． 最近有一则调查青年人的价值观： 调查在车上让坐的行为有２６％的青年人表示难以评定，对于在公共场合上大声喧哗的事情有２８％的考生表示难以评定，对于随地吐痰的问题有２５％青年人人不发表评价，对于闯红灯的行为有１９％的表示难以评定。对此，有的人认为青少年现在价值观模糊甚至错误， 有的人认为青少年的价值观还很健康 很阳光，有的人认为青年人之所以不发表评价是因为他们思想多元化，个性化。请围绕材料自选角度写作，题目自拟，立意自定，体裁不限（诗歌除外）不少于８００字
１１．阅读下面的文字，按要求作文
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走进后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的??其实，生活中的许多事物和现象，都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察与体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于８００字的议论文或记叙文。
注意：①立意自定，题目自拟。
②不要照抄或扩写材料。
③所写文章符合文体要求。
１２．好奇心总是伴随着美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。请以“好奇心”为题，写一篇８００字 左右的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。
１３．城市和乡村都是我们的栖居空间，城市生活和乡村生活都是平凡的生活，当我们从平凡的生活中回望，每个人都有不同的感触和期望。请你触摸城市或感受
乡村，题目自拟，不少于８００字，除诗歌外体裁不限。
１４．鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了??请以“人与路”为话题写一篇文章．
１５． 据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：
人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。（康德） 我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。《吕氏春秋》
休闲不是偶尔玩一次，而应是人们三分之一的生活。
人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家）
读了上述文字，你有何感想，请以生无所息／生有所息为话题写一篇文章。
作文五：《初一期中语文考试作文题目：学会绕道而行》700字
本篇初一期中语文考试作文题目论点新颖独特，独辟蹊径，从学会绕道而行这一不同的角度阐述了困难面前的另一种智慧。
初一期中语文考试作文题目：学会绕道而行
鲁迅先生曾经说过，其实地上本没有路，走的人多了也变成了路。而人世间的路有千千万万，归纳起来不外乎有两种：直路和弯路。
毫无疑问，在人生的旅途中，我们大家都爱走直路，沐浴着和煦的阳光，踏着轻快的步伐，踩着平坦路面，这无疑是一种享受。然而人生的旅途中总是弯路居多，只会走直路的，遇到就会傻眼，以此我们要学会绕道而行，曲折前进。如当你用一种方法思考问题从是一项工作，遇到思维被堵塞之时，不妨另用它法，换个角度去思考，换种方法去做，也许就会豁然开朗，有种山青水富疑无路，柳暗花明又一村的感觉。
在人生的道路上没有一帆风顺，或许你的奋斗、你的追求频频受折，你是焦虑、无奈、恨天怨地，还是积极、乐观、另辟蹊径？ 两种选择，两种结果。
面对困境，拥有绕道而行的智慧会让我们更客观，更冷静地审视自己的不足，及时调整自己的前进方向，发挥自己的长处，找到适合自己的路南极的小企鹅没有强壮的四肢，没有灵活的双翼，无法面对海陆交接处的厚厚冰层和尖锐的冰凌。可是他们拥有绕道而行的智慧，先下潜到一定的深度，借助海水的压力和浮力，一跃而起，划出一道完美的Ｕ 形线。面度无法逾越的困境，小企鹅为什么能战胜困难呢？ 因为它有绕道而行的智慧，懂得如何发挥自己的长处，避开自己的短处，避开无法逾越的困难，找到适合自己的道路，曲折前进，到达成功的大海。
面对困境，拥有绕道而行的智慧让我们学会四两拨千斤，就虚避实，不在一棵树上吊死，以巧取胜，开辟成功的新航线。
想要成功吗？ 那就学学绕道而行的智慧吧！ 总有一天，成功会像五月的花环，飘然而至，拥簇在你的颈间！
立意深刻，发人深省。更多初一期中语文考试作文题目，关注精品作文频道。
作文六：《初一下作文题目》7700字
分类作文题目
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
１、？－－－－－－－，我永远忘不了你？榜样 ？良师
２、？有家真好
（家是什么，是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）
３、？爱使我－－－－－－－－－－－
（成长、战胜困难与挫折、走向成功－－－－－－生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长）
４、？幸福
（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福－－－－－－一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福－－－－－－－幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验－－－－）
５、？分手时，我想说声谢谢你 ？分手时，我想说声对不起
１
（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。）
二、自我、成长、个性、美德
１、？我自豪，我是－－－－－－－的人 ？其实，我真的很棒？为自己竖起大拇指
（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）
２、？我终于战胜了－－－－－－－－
（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心－－－－－－请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。）
３、当我面对－－－－－－的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光－－－－－）
４、掌声
（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）
三、写心声、苦闷、压力
２
１、？从来没有这样－－－－－－－－（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）？那一天我好－－－－－－－－－（难过、快乐、遗憾、后悔）？－－－－－－的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）
２、？我渴望－－－－－－－（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功－－－－－－ ？渴望得到－－－－－（世上谁没有追求，谁没有渴望得到的事物，也许有人渴望得到理解、爱护、温暖－－－－也许有人渴望得到一本好书、一台电脑－－－－－）
３、？有－－－－真好
（生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”－－－－－“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
四、回忆、惜别
１、？童年趣事
２、？甜甜的回忆
五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考
１、？有趣的课余生活
３
？我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家）
２、我的一天
（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天）
３、？一次不同寻常的考试
（同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义）
４、？我在－－－－－－学到了语文
（“电视里”／游戏中／报纸里／ 语文无处不在，无时不有，你一定在除了语文课外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。）
六、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活
１、 这件事告诉我－－－－－－－－
（生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受）
２、我深深感受到了－－－－－－－－（成功的喜悦／失败的痛苦／集体
４
的温暖／家庭的温馨／诚实的可敬）
１、在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐 读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。
题目：（１）生活因更精彩 （２）生命因更精彩注意：
（１）除诗歌外，文体不限；（２）字数不少于６００。２、从下列两个作文题中任选一题作文。题目：（１）欣赏自己 （２）战胜自己
注意：（１）要有真情实感；（２）文体不限；（３）字数在５００字以上，诗歌不少于２０行。
３、根据题目和要求作文。
题目： 的我
要求：（１）请把题目补充完整。例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解的我 ；（２）除诗歌外，文体不限；（３）不少于５００字。
４、在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。
当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。 要求：（１）以“喝彩”为题目写一篇文章；（２）思想内容积极向上；
（３）自选文体（诗歌除外），不少于６００字。
５
５（生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦（挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要……”为题，写一篇文章。
提示与要求：（１）在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行；（２）除诗歌外，文体不限，字数不少于６００字。
６、当我面对的时候；
要求：在题目的横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击……），使题目完整，要有真情实感，６００字以上。要求：把题目补充完整，然后作文；除诗歌外，文体不限，字数不少于６００。
７、渴望
要求：（１）先把题目补充完整。空缺处可填 ：“入团”、“理解”、“帮助”等；（２）以记叙为主 ，可适当抒情议论，写出自己的真情实 感 ；
（３）字数在６００ 左右。
篇二：初一学生作文题目大全
周记题目
？《 是一道靓丽的风景线》
２２．《欣赏 》 ？《 ，我永远的天空》 ？《都是惹
６
的祸》 ？《的滋味》 ？《在中成长》 ６．《假如我是 》 ７．《告诉你，我很 》 ８．《我眼中的 》 ９．《生活需要 》 １０．《 在我的身边》 １１．《也是一种美》 １２．《伴我成长》 １３．《我发现 》 １４．《真想做个 》 １５．《世上只有 》 １６．《永远的 》 １７．《学会 》 １８．《 的风波》 １９．《那一次，我 》 ２０．《 （出自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ． 在点网：初一下作文题目）是一盏明灯》 ２１．《那段 的日子》
２３．《我眼里的 》
２４．《想起》
２５．《 的遐想》
２６．《第一次 》
２７．《人生路上 多》
２８．《的故事》
２９．《那年，我》
３０．《和赛跑》
３１．《在，梦就在》
３２．《明天，我》
３３．《我的我做主》
３４．《，是这样炼成的》
３５．《不想 》
３６．《将进行到底》
３７．《人生没有 》
７
３８．《 是一瞬间的事》
３９．《有一种 叫成功》
４０．《 伴我少年行》
４１．《的回忆》
４２．《有 陪伴的日子》
４３．《拒绝》 ４４．《，妙不可言》 ４５．《读懂》 ４６．《我总是》 ４７．《是一种牵挂》 ４８．《带给我的快乐》 ４９．《也是一种享受》 ５０．《，其实你不懂我的心》 ５１．《最近比较 》 ５２．《 ，我的最爱》 ５３．《下辈子我做 》 ５４．《谁都可以 》 ５５．《是金》 ５６．我难忘的＿＿＿＿＿５７．假如我能＿＿＿＿＿ ５８．我想对＿＿＿＿＿说 ５９．我的梦想 ６０．生活需要＿＿＿＿＿ ６１．生活教给我＿＿＿＿ ６２．我家的喜事 ６３．＿＿＿＿＿就是这么简单 ６４、初中，一首难忘的歌
６５、课间花絮
６６、期待秋天
６７、故事发生在我们小组
６８、我与伙伴
６９、我真
７０、我找回了
篇三：初一作文题目大全
初一作文题目大全
？《——是一道靓丽的风景线》？《——，我永远的天空》
８
？《都是——惹的祸》？《笑傲——》
？《生活需要——》
？《何以解忧，惟有——》？《假如我是——》
？《告诉你，我很——》？《我眼中的——》
？《生活需要——》
？《——在我的身边》？《——也是一种美》？《——是
最美的行囊》？《与——同行》
？《——伴我成长》
？《——三步曲》
？《——和我有个约会》？《我发现——》
？《真想做个——》
？《世上只有——》
２１（《我——故我在》
２２（《永远的——》
２３．《——，我恨你》
２４．《——，做我自己》
２５．《——的风波》
２６．《我和——的距离》
２７．《——着并快乐着》
２８．《给自己找个——》
２９．《永远说——》
３０．《那一次，我——》
９
３１．《——不同情眼泪》
３２．《带上——上路》
３３．《我与——面对面》
３４．《——是一盏明灯》
３５．《那段——的日子》
３６．《一个——的心灵独白》
３７．《——，让我欢喜让我忧》
３８．《爱上——》
３９．《欣赏——》
４０．《我眼里的——》
４１．《那—那—那—》
４２．《想起——》
４３．《———的遐想》
４４．《第一次——》
４５．《给心情涂上——》
４６．《人生路上——多》
４７．《——，我的最爱》
４８．《——的故事》
４９．《——是一种养分》
５０．《那年，我——》
５１．《和——赛跑》
５２．《我——，我——》
１０
５３．《有——才有远方》
５４．《——在，梦就在》
５５．《还有多少——可以重来》
５６．《明天，我——》
５７．《我的——我做主》
５８．《——，是这样炼成的》
５９．《不想——》
６０．《将——进行到底》
６１．《人生没有——》
６２．《——是一瞬间的事》
６３．《有一种——叫成功》
６４．《——伴我少年行》
６５．《带上——上路》
６６．《——是一首歌》
６７．《——是一种美丽的痛》
６８．《——的回忆》
６９．《有——陪伴的日子》
７０．《——，没有什么不可以》
７１．《与——一起走过》
７２．《——，让我欢喜让我忧》
７３．《拒绝——》
７４．《让——为——着色》
１１
７５．《我——故我在》
７６．《——，妙不可言》
７７．《读懂——》
７８．《我总是——》
７９．《——一族的幸福生活》
８０．《——拍卖会》
８１．《——永不下岗》
８２．《那次，我与——擦肩而过》
８３．《——在我胸》
８４．《——是一种牵挂》
８５．《——带给我的快乐》
８６．《——也是一种享受》
８７．《——让我如此美丽》
８８．《——，其实你不懂我的心》
８９．《最近比较——》
９０．《将——进行到底》
９１．《——，我的最爱》
９２．《下辈子我做——》
９３．《谁都可以——》
９４．《——是金》
９５．《拿什么拯救你，我的——》
９６．《怎一个“—”字了得》
１２
９７．《——拍卖会》
９８．《留些诚信给自己取暖》、
９９．《敬畏——》
１００．《——不需要理由》１０１．我难忘的＿＿＿＿＿
１０２．假如我能＿＿＿＿＿
１０３．我想对＿＿＿＿＿说
１０４．我的梦想
１０５．生活需要＿＿＿＿＿
１０６．教养是一种＿＿＿＿
１０７．生活教给你＿＿＿＿
１０８．我劝＿＿＿＿＿１０９．我家的喜事
１１０．＿＿＿＿＿就是这么简单１１１、初中，一首难忘的歌１１２、与你在一起１１３、课间花絮
１１４、我的心事我知道１１５、打开窗子好心情１１６、“猪头”班标趣事１１７、写给ＸＸ的信１１８、期待秋天
１１９、故事发生在我们小组１２０、我与伙伴
１２１、青春作伴好飞翔
篇四：七年级下册语文作文题
四、作文（５０分 ） 这事真让我 ＿＿＿＿＿＿＿
在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔？？请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将
１３
题目补充完整。 作文要求：（１）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（２）除诗歌外文体不限。
五（作文（５０分 ） 题目： ，牵动我的情思
看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇６００字左右的文章。 要求：（１）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（２）除诗歌外文体不限。在内容和表达上有创意者，可获得１ 一５ 分的加分。（３）不要出现真实姓名及班级（４）字数不得少于６００字。
六（作文（５０分）
从下面两个文题中任选一个写一篇作文。要求：文体不限，不少于６００字。 文题一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也是一种幸福。先补全文题，后写作。５００字
七、作文（５０分 ） 这事真让我 ＿＿＿＿＿＿＿
在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔？？请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整。 作文要求：（１）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（２）除诗歌外文体不限。（３）不要出现真实姓名及班级（４）字数不得少于５００字
八、作文（５０分）
２０、请从下面两道作文题中任选一道写一篇６００字左右的
１４
作文，除诗歌外，文体不限。文中不能出现真实的校名、姓名等，要有真情实感，要努力做到有新意有创见。
（１）春天的新绿、故乡的圆月，采菊东篱下的悠闲，陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾；在生活中，美随处可见，但需要我们去发现，去体验，去感悟。美令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。请以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿真美”为题，写出你心中的美吧。
（要求：先将题目补充完整，然后作文）
（２）题目：十四岁的我
篇五：初一作文题目大全
初中作文题目大全
？《——是一道靓丽的风景线》
？《——，我永远的天空》？《都是——惹的祸》？《笑傲——》？《生活需要——》？《何以解忧，惟有——》？《假如我是——》？《告诉你，我很——》？《我眼中的——》？《生活需要——》？《——在我的身边》？《——也是一种美》？《——是最美的行囊》？《与——同行》？《——伴我成长》？《——三步曲》？《——和我有个约会》？《我发现——》？《真想做个——》？《世上只有——》２１（《我——故我在》２２（《永远的——》２３．《——，我恨你》２４．《——，做我自己》２５．《——的风波》２６．《我和——的距离》２７．《——着并快乐着》２８．《给自己找个——》２９．《永远说——》３０．
１５
《那一次，我——》３１．《——不同情眼泪》３２．《带上——上路》３３．《我与——面对面》３４．《——是一盏明灯》３５．《那段——的日子》３６．《一个——的心灵独白》
３７．《——，让我欢喜让 我忧》
３８．《爱上——》３９．《欣赏——》
４０．《我眼里的——》４１．《那—那—那—》４２．《想起——》４３．《———的遐想》４４．《第一次——》４５．《给心情涂上——》４６．《人生路上——多》４７．《——，我的最爱》４８．《——的故事》４９．《——是一种养分》５０．《那年，我——》５１．《和——赛跑》５２．《我——，我——》５３．《有——才有远方》５４．《——在，梦就在》５５．《还有多少——可以重来》
５６．《明天，我——》５７．《我的——我做主》５８．《——，是这样炼成的》 ５９．《不想——》６０．《将——进行到底》６１．《人生没有——》６２．《——是一瞬间的事》６３．《有一种——叫成功》６４．《——伴我少年行》６５．《带上——上路》６６．《——是一首歌》６７．《——是一种美丽的痛》 ６８．《——的回忆》６９．《有——陪伴的日子》７０．《——，没有什么不可以》 ７１．《与——一起走过》７２．《——，让我欢喜让我忧》 ７３．《拒绝——》７４．《让——为——着色》７５．《我——故我在》７６．《——，妙不可言》７７．《读懂——》７８．《我总是——》７９．《——一族的幸福生活》 ８０．《——拍卖会》８１．《——永不下岗》
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８２．《那次，我与——擦肩而过》
８３．《——在我胸》８４．《——是一种牵挂》８５．《——带给我的快乐》８６．《——也是一种享受》８７．《——让我如此美丽》８８．《——，其实你不懂我的心》
８９．《最近比较——》９０．《将——进行到底》９１．《——，我的最爱》９２．《下辈子我做——》９３．《谁都可以——》９４．《——是金》
９５．《拿什么拯救你，我的——》
９６．《怎一个“—”字了得》９７．《——拍卖会》９８．《留些诚信给自己取暖》、９９．《敬畏——》１００．《——不需要理由》１０１．我难忘的＿＿＿＿＿１０２．假如我能＿＿＿＿＿１０３．我想对＿＿＿＿＿说１０４．我的梦想１０５．生活需要＿＿＿＿＿１０６．教养是一种＿＿＿＿１０７．生活教给你＿＿＿＿１０８．我劝＿＿＿＿＿１０９．我家的喜事１１０．＿＿＿＿＿就是这么简单１１１、初中，一首难忘的歌１１２、与你在一起１１３、课间花絮１１４、我的心事我知道１１５、打开窗子好心情１１６、“猪头”班标趣事１１７、写给ＸＸ的信１１８、期待秋天
１１９、故事发生在我们小组１２０、我与伙伴１２１、青春作伴好飞翔
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作文七：《中考语文作文题目精选》900字
１”补充完整，然后以此为题写一篇文章。
要求：１、思想健康，内容具体，力求有创意
２、除诗歌、剧本外，文体不限
３、不少于６００字
２、社会是一所学校，生活是我们的良师。在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我人学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存??
６００字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
３无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热，旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到了那————的清香?? 要求：１、从花草植物中，任选一种填入所给标题及开关的空白处。
２、以此为开关，续写一篇８００字左右的文章。
４、亲爱的同学，现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试，相信你经过一学期的努力学习，一定会交出一份满意的答卷。其实，我们在学习中、工作中、生活中??无不经历着一次次的“考试”，倘若能交出一份份满意的“答卷”，那么，在行进的路上，我们会走得更欢畅，更坚实。
６００字左右的文章。立意自定，文体自选。
５ ６、阅读下面材料，按要求作文。
一人请教禅师，说有人暗里想用刀子捅他，该怎么办？禅师拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在了地上。禅师问：“你听到了天空喊疼的声音吗？”
那人说：“斧子没有伤到天空，怎么会疼呢？”
“斧子为什么伤不到天空呢？”禅师问。那人不知怎么回答。
禅师继续说：“斧子扔得再高，也触及不到天空的皮毛，那是天空很高远，很辽阔。如果一个人有天空般宽阔的心胸，别人就是再向他放暗箭，捅刀子，也无法伤及他的心灵。” 那人低头看了看地上的斧子，又抬头望了望高远蔚蓝的天空，心里豁然开朗。
要求：把握材料主旨，自拟标题写作，切忌对材料进行续写、扩写或改写。不能抄袭或套用！文章不要少于６００字。
７、洛克菲勒在给儿子的一封信说：“成功地将一个好主意付诸实践，比在家空想出一千个好主意更有价值。”
６００字的文章。
要求：①诗歌外文体不限。
一份微笑也是一份奖品，一份祝福也是一份奖品，一米阳光也是大自然赋予人类的奖品。有的奖品是已经获得的，有的奖品是正在期望的。请以“奖品”为话题，写一篇６００字以上１１、我把掌声送给你
１２、我们班的那些事儿
１３、我和别人不一样
全部作文不少于６００字。请同学们用心感悟，用心去写。
作文八：《语文-作文题目的联想》11600字
作文题目的联想
联想是从题目出发，获得材料的过程。
联想是人的智慧的源泉。在作文这个小小的领域，联想出色，就为作文打下了坚实的基础。相反，如果没有联想的能力，作文则寸步难行。
决定联想是否顺畅有两个因素：对生活的理解，思维的灵活。 一、人类用词语切割世界
自然领域、生活领域和人的精神世界丰富而广阔。在长期的生活实践中，人逐渐发现了每个领域每个局部的不同，人就用各种各样的词语或者感念去标注它；并且这种标注越来越细腻。
语言学家把这个过程称作“用语言切割世界”。
例如：笑
笑？微笑、狂笑、冷笑、阴笑；理解的微笑、包容的微笑、自嘲的微笑，坦然的微笑、自我的微笑，等等。这就是用词语切割世界。
天空？遥远的天空、深邃的天空、蔚蓝色的天空、宁静的天空、动荡的天空等。 也是如此。
每个词语或者概念标注的都是与人的生活相关联的某个方面的内容，丰富多
你对一个词语包含的内容了解的越多， 你的联彩。这是联想能够成立的基础。
想就越丰富。相反就出现困难。在考场那样一个紧张的环境和心态下，很多学生出现思维的暂时的封闭， 大脑一片空白，作文肯定要出问题。平时要加强这方面的练习，睡觉前的几分钟也能做到。
二、具体词语和抽象词语
水、山、树、云等是具体词语， 小学生的作文题目就是这类词语。转折、规则、包容、纪念、价值、沉稳和灵动等就是抽象词语，高考作文题目大多是这类抽象词语。
抽象词语或者概念包含的内容更丰富，它无处不在；但因为他无形无象，联想起来相对困难一些。
例如：包容
父母看到孩子生气却始终微笑是包容，大地又山川河流树木花草是包容、蔺相如回避廉颇也是包容。生活中处处有包容。
例如：纪念
纪念一只丢失的铅笔、纪念一场酣畅淋漓的哭泣、纪念孙中山先生、纪念血洒疆场的爱国将士、纪念陶渊明等，思维的触角可以向四面八方伸展。
平时多做这样的练习， 有利于考场迅速打开思路。
北京航空航天大学附属中学特级教师曹阳老师想了一个很好的办法？？化一为万和化题为象。
我们看他的一次作文训练：
一、训练文题
我们生活在大自然中。雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中，我们会有所感悟，请以“感悟大自然”为话题，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章。
二、训练主项
１（ 提高想象联想能力（突出“构思精巧”和“有个性特征”）
２（ 提高综合运用表达方式的能力
三、训练要点
１（ 增强“开合”能力（既要放得开，又要合得拢）
２（ 增强“选择”能力（什么方面，什么方式，什么方法）
四、指导要点
（一）“化一为万”
所谓“化一为万”，是指打开思路，多角度观察和立意。“感悟大自然”的话题是相当宽泛的，给我们提供了神驰遐想的广阔空间。我们要善于从虚到实，化概念为万象。“大自然”仅仅是一个概念，如果我们从概念出发，当然打不开思路，导致千篇一律去写“要保护自然环境”“要改造大自然”等等。当然，这些立意本身很好，但是从拓开思路的角度说，就不能不说局限性很大。怎样才能打开思路，出现异彩纷呈的局面呢，那就要“化概念为万象”，然后“万中取一”。要在眼前呈现生机勃勃的大自然，让大自然的万千景象奔涌眼底，这样才能让思维的触角多方接触，给写作提供无限契机。不要静止地观察，要动态地观察和感知，要感受到大自然的生命，和自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。例如，水有千变万化，山有奇崛险怪，树有万种风情，云有千姿百态。夜望星空，慨叹宇宙之广阔深邃，感悟“吾生也有涯知也无涯”，哪怕只写流星，也会想到
；静听虫鸣，惊叹世界奇妙多彩，“不要追求短暂的闪光，而要追求永恒的光辉”
感悟生命的无穷力量，哪怕只写蝉鸣，也会感悟“四年的黑暗劳作，才有短短一个月的欢唱”；走进森林，感知物种的丰富多样，感悟世界的多样性和人类应有的位置，哪怕只写小草，也会感叹“野火烧不尽，春风吹又生”；浮游大海，感受大海的宽阔胸怀，感悟“海纳百川，有容乃大”，哪怕只写涛声，也会慨叹“沧海横流，方显出英雄本色”。雨中行，感受一份洒脱和生活的情趣，感悟生活不能总是死死板板，还有另外一种活法；云中游，感受未曾有过的坦荡和奔放 ，感悟“会当凌绝顶，一览众山小”的襟怀，则“从前的大事，现在变成小事，从前的小事，现在变成无事”。啜一口溪水，感受小溪的清纯，感悟远离尘世的喧嚣，保持大自然的本真；攀一段山岩，感受大山的倔强，感悟“壁立千仞，无欲则刚”的气节，不失大自然的本色。人为万物之灵长，有什么不可以摄入笔端，赋予性灵的呢，只要我们用心去和大自然沟通，就会拥抱大自然的给予，笔下涓涓，尺幅天地～
（二）“化题为象”
“化题为象”是指善于借助“象形想象”，化抽象为具象，用具体生动的形象来表达情思，力避概念化图解话题。郁达夫在《故都的秋》中这样写北国的秋：“在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的蜚声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感到十分的秋意。”“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲。”再如欧阳修的《秋声赋》，峻青的《秋色赋》，无不借助具体生动的景物描写寄托情思，抒发情怀。
老舍先生说：“在细微处显出才华。”切忌把大自然当成一个概念，要运用“创造想象”中的“分想”，把整体形象进行细微的分解。朱光潜先生说：“‘分
想作用’就是把某一意象和与之相关的许多意象分开而单独提出它来，这种分想的作用是选择的基础，许多人不能创造艺术就因为没有这副本领。”事实上，我们不应把大自然当作一个整体来感受，所谓感受总是具体的。我们要善于选择自己感受最深的来写，要善于选择最具典型意义的景物来写，才能为写“悟”打下基础。就拿郁达夫笔下故都的秋来说，与其他地方的秋有什么不同呢，如果笼而统之地写，是难以写出故都秋色的特点的，或者说难以使读者感受到北国之秋的特点。郁达夫运用“分想”手法，抓住故都的秋天极具特色的几种景观来细致入微地描写，使读者感受到了故都之秋特有的秋意。可以说，没有“分想”，就没有细描，就难以引人入胜，就难以抒发真实感人的情怀。所以，“化题为象”，就是要把抽象的东西化为可具体感知的东西，通过“化大为小”，为“以小见大”创造条件。
和我上面讲解的“用语言切割世界”联系起来看，词语本身标注的是一个方面的内容，词语这个大概念里面包含丰富的内容，透过词语， 看到它背后包含的丰富的内容， 是联想丰富的前提。
当然不能忘记了联想只是获得材料， 最终要找出里面包含的意义。
联想获得的材料可能不知是一个， 这就涉及到怎么组合材料的问题，这以后再讲。
你就在意义出新上下功夫；如果你有很好的联如果你的联想不是很丰富，
想能力， 就争取出新。
例文１：给自己一条路
李文毅
小时候，每当雨过天晴，我们就到村后的山上去堵大坝。在淙淙的溪水流过的地方，把它拦腰截住，用手捧来一堆泥土筑一条属于自己的大坝，在山里头建一个属于自己的小水库。为了让大坝坚固耐用，固若金汤，总是让大坝更宽更高，因为山上的溪水，太急，太多，过不了多时，大坝便会被溪水冲倒，辛辛苦苦白忙活了。不得已，大家就在大坝的底部安下了一根大葱杆子，让一部分溪水从“桥洞”里流出去，这样，大坝没有再出现倒塌现象。我们用大葱杆子给了溪水一条路，它却给了我们一个属于自己的小水库。
山上有一片桃林，每有路人上山穿过这儿，都会有爱美的人折下几枝桃花。护林的老人想了一个办法，在桃林里开出了一条小路，在路边种上了几株美丽的山间野花，竟想不到那些过路的人沿小路看花儿，再也没有出现折桃花的事儿。
曹操在关羽得知刘皇叔的下落后，送关羽踏上过五关斩六将的大路。赤壁之战，关羽在华容道上给了曹操一条路，让丢盔弃甲的曹军跑回了长安城。曹操用昔日的一片诚心换来一条逃亡的路，重振旗鼓，天下形成三国鼎立的局面。
纵是千重山也阻挡不了长江黄河的前进，土地给它一条可以奔腾的大路，它们浇灌了九州大地，润泽千里沃土，孕育繁荣昌盛，造福万代人间。
冬天阻挡不了春日的蹒跚走来。
绿叶阻挡不了红花的绽放。
失败阻挡不了成功的前进。
给春天一条路。
给红花一条路。
给成功一条路。
给自己一条路吧～
不是后路，而是永远前进的路。
给自己一条在百花绚丽的春天中的成功之路。
例文２：细节
美，在细节处闪现。 ——题记
一
她回过头来，轻轻的一笑，又转身走了。
一个碎小的细节，仿佛蝴蝶透明薄巧的羽翼轻轻地拍打过我的眼帘。她向下弯弯的眼角充溢着快要流出的光，那么一瞬间的表情，而我却记住了。
那是一股温柔内敛的眼波，让人想起江南微湿的风，清晨斑驳的梦和一碗夹着荷叶香的小米粥。不花哨，不张扬，甜甜糯糯的眼神一流转，便让人记下了。是的，细节，一个不经意的表情，一种不易察觉的眼神，欣赏的人挖掘开来便成了一份珍藏。
我闭上眼睛，那一瞬间的眼波又泛滥起开来，伴随着的还有漫漶缠绵的风，葳蕤细致的雕花。一切温柔潮湿而美妙曼丽的意向都随着这个细节铺陈开来。是“绿柳绿齐三尺雨，樱桃红破一声箫”；是“花退残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”；是“雨打窗台湿绡”??青墙仿佛铅笔细细的勾勒，刚染完的蜡布挂在空中发出厚重的声响，带着铜箍的朱红木桶泼出小瀑布一般的水，散着菊花香的浓茶氤氲出重重叠叠的水汽。这一切都在她那一瞬间的眼波里流淌，静静的，带着时空停止悠然自得的神气。是江南吗，是流水吗，是温婉吗，是细致吗，无需多答也无人来应。
这样的细节，是郁绿丛中盛开的白色小花，隐隐绰绰的散发出温柔的幽香，他只等待有心人的采撷。
二
ＣＤ光盘转动，发出？？？？的声响，仿佛一支翠绿小虫在振颤着翅翼。音乐随即流淌出来，化为烟雾与尘埃，向四周弥散。这是德沃夏克的Ｇ大调诙谐曲。太多的人交口它华美如丝绸的主旋律，而此时的我闭上眼睛，微微侧耳，缓缓呼吸??一个碎小的细节，仿佛午后从天窗透过的阳光中细小而清晰的尘埃，它们擦过我的耳朵，，温暖柔软地抚摸。
是第一主题过后的一小串三连音。他们用流畅的小提琴音色来演绎，夹着快乐清新的微笑，仿佛阳光下翩翩起舞的爱尔兰小女孩的金发。我猜想德沃夏克在写下这一串细小得不易察觉的音符时，带着怎样的心情。那一定是一种慈爱的感动，仿佛阳光普照，云淡风清，在薄荷色的草地上吹着透明的风，心中的快乐只有自己知道。是的，细节，我好像看到了德沃夏克的会心一笑，有心的人注意到了挖掘出来，只便是一份有默契而不可意会的愉悦。
想起一些缓缓升腾的五彩泡沫，萦绕着沆瀣之气的之间开出一朵精巧的花骨朵，一只飞鸟抚摸过的一方天空，以及一阵缱绻缠绵的风，一群游鱼的唼喋??这些，都是那一串小巧的三连音带来的。
这样的细节，是教堂天顶正中随着光线落下来的银屑，碎小却闪耀，它们只等待有心人的掬捧。
三
女人的旗袍风情万种，，勾勒出女子曼妙婉转的线条，女人走着，一步三摇，这是一道风景。
而我却捕捉到了那么一个细节：旗袍裙摆边的小开衩。这样的设计不管是有心无心，不管是否有人注意，它的确成了旗袍皇冠上的一颗珍珠。
二三十年代，一个开放与闭塞的交界，穿着旗袍的女人们是那个年代给所有
人的第一记忆，而旗袍则成了那个年代的象征。这是一座桥梁，连接着旗人马装的拘谨刻板，又连接着未来开放的未知时代。深闺院里的女人们出来了，小心翼翼，羞涩犹豫，仿佛一只在晚上独自开放的夜来香。而旗袍的分衩恰巧在细节之处最好的体现了这种暧昧的情致。女人们走着，小腿上光洁的皮肤时隐时现，又一种欲说还休的风情，却又不失那份神华内敛的庄重。
张爱玲笔下的女子都是穿旗袍的，它们带着那个小开衩奔跑在战争与和平之间，奔跑在喜怒哀乐之间，奔跑在年年岁岁的故事之间。
上的一滴泪珠，他等待有心人的温柔呵护与唏嘘。 这样的细节，是朵云
四
细节，是一闪而过的地铁，是流利清晰的雨丝，是扑腾翅膀的飞鸟，是陌生人眼梢眉角的表情??
它需要人们以一种细致耐心的态度去触摸，去体味，去感受。在细细的咀嚼它们的时候感动了，认真了，于是写下来，记下来，珍藏起来，独自品评。
于是，你会发现，原来真正的美，是在细节之处闪耀。
例文３：一种向上的姿态
“让”顾名思义，就是“退让”的意思，然而右边这个“上”却告诉我们， “让”，其实也是一种向上的姿态。
曲折的智慧 一、
林语堂在《风声鹤唤》中说：“不争，乃大争：不争则天下人与之不争。”诗人流沙河还说，面对困难不要硬拼硬抢，退让几步，找出困难与困难之间的缝隙，然后迎头赶上就容易多了。
不错，“争”不如“让”，“让”不是退让，也非妥协，只是一种迈向成功的另一途径。古有退避三舍，田忌赛马，不都是退让取得成功的典范吗。他们是智慧的，这么一“让”，就让出了思考的时间，让出了回旋的余地，却在一瞬间也让出了抓住敌人劣势的机会，让出了百密一疏的破绽，立刻就看到成功的方向。
“让”，就是一种曲折的智慧，也是一种向上的智慧。有人认为他绕远路，非成功捷径，其实不然，它的目标仍是长远的，不过换了个角度。
二、一片冰心在玉壶
古有孔融让梨的故事，教育了一代又一代人。后来又有这样的故事，两个官宦人家挨得很近，争抢土地互不相让，其中一家多占一点地方，另一家人立刻写信给远在京城的老爷，老爷来信道，不过三尺地啊，家人一听，顿时恍悟，连忙让出三尺，那家备受感动，也让出三尺，空出的地方被人称为“六尺街”。
“让”恰恰是一种美德。古谚有云：你敬我一尺，我敬你一丈。谦让能够让原本相距遥远的心又靠得很近很近。谦让又是一种尊重，给人以阳光般温暖，雨露般滋润。“让”的美德是上了层次的，高尚的。
三、和生命等爱奇观
“让”，是一种气度。
法国的两名工人陷入困境，只留有一小块仅容一人站的地方，其中一人对另一人说：“我家里还有母亲和妻儿。”另一个人说‘’好的。”然后他松开手，落叶般轻轻飘向地面。
这种“让”，在我看来，是面对生死的大无畏。他把生的机会留给了别人，这当然不能说是向上的姿态，这样的奉献是极端的。然而我们的社会需要这样的气度，在自己的位置上让出应有的风采，这样的人生才是积极的。
我们要有向上的积极姿态，因此，“让”给了我们机会。
例文４：淡妆浓抹总相宜
依稀记得这样的情景：于暮春三月，撑一柄油纸小伞，流连于姑苏江南的小，天空中斜织着密密细雨，两旁路上是古旧的亭台楼阁，踏着湿漉漉的青石板，轻盈地漫步，空气中飘散着湿湿的花香??
于是，便有人说，美就是轻柔，就是典雅，就是雕梁画栋，就是亭台楼阁，就是亭台楼阁，就是江南烟雨??
但是，答案却不是惟一的，答案是丰富多彩的。燕云十八骑，奔腾如虎风烟举。苍莽大漠遥岑远目，则青海长云，碧天黄沙。风卷起大旗猎猎作响，秋风萧瑟，胡马长嘶。大大小小的沙砾肆虐地拍打在你的脸上。但你不会畏缩，你只会感到一种苍凉、一股豪气洞彻肺腑，不禁涌起一种仰天长啸的冲动。
这又何尝不是美呢，美得豪迈，美得粗犷，美得痛快淋漓。
谈到美人，人们不禁把思想都转到了那灿灿如星的美目，那流光飞舞的长发之上。古人便善写美人：“一笑倾人城，再笑倾人国”，美得妩媚；“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，美得娇羞；“巧笑倩兮，美目盼兮”，美得玲珑；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，美得仪态万方；在烟波浩淼的洛水之上，你会看到那位白衣飘飘，凌波微步，罗袜生尘的洛神仙子??
但美的答案又何尝不是丰富多彩呢，“指点江山，激昂文字”，是朝气蓬勃
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，是儒雅飘逸的美；“拈花把酒，的美；“
笑喜怒痴嗔”，是大彻大悟的美；“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，是坚强刚毅的美。
美是广泛的。姑苏江南，烟雨楼阁可谓之美；大漠孤烟，碧天黄沙可谓之美；明眸皓齿，倾国倾城可谓之为美；羽扇纶巾，潇洒从容可谓之为美。但美的答案远不止于此。
流行乐坛的巨星“ＢＥＹＯＮＤ”的灵魂人物黄家驹已故十载，但如今他的歌仍流行，因为他的博大和宽容已经深深地印在每个青年入的心中。他的歌不是受流行歌曲所谓的缠缠绵绵，而是蕴含着一种宽厚和博大，那就是和平与博爱。当歌颂南非总统曼德拉的《光辉岁月》在耳边响起，当呼唤和平的《和平与爱》在耳边响起，你又如何能不为之激昂、为之感动呢，
淡妆浓抹总相宜，美的大难是丰富多彩的。也许某天，你从马路边经过，看到一名儿童小心翼翼地捡起一团废纸丢进垃圾箱内，在他的眼中，你也可以读到美丽??
例文５：宽恕别人，就是解放自己
当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上。这就是宽恕。
一个精神病人闯进了一位医生家里，开枪射杀了他三个花样年华的女儿；他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽恕。
宽恕别人对我们来说并不困难，却也不容易。关键的是，心灵是如何的选择。当一个人选择了仇恨，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽恕的话，那么他能将阳光洒向大地。古语常说：“知错能改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽恕呢，
当我们的心灵为自己选择了宽恕的时候，我们便获得了应有的自由。因为我们已经放下了仇恨的包袱，无论是面对朋友还是仇人，我们都能够赠以甜美的微笑。佛道中常讲究缘分，在众生当中，两个人能够相遇、相识，那便是缘分。当你们如果因为仇恨而相识，不可否认的是，在你们的心里已经牢记住了对方的名
字，如果你因为整天想着如何去报复对方而心事重重，内心极端压抑，那么倒不如放下仇恨，宽恕对方。或许，因此你可以多一个可以谈心的好朋友。每一个人都需要朋友，多一份宽恕，便能令我们多一位朋友。
美国前总统林肯幼年曾在一家杂货店打工。一次因为顾客的钱被前一位顾客
我必须拿走，顾客与林肯发生争执。杂货店的老板为此开除了林肯，老板说：“开除你，因为你令顾客对我们店的服务不满意，那么我们将失去许多生意，我们应该学会宽恕顾客的错误，顾客就是我们的上帝。”在许多年后，林肯当上了总统。做了总统后的林肯说，“我应该感谢杂货店的老板，是他让我明白了宽恕是多么的重要。”
学会宽恕别人，就是学会善待自己。仇恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽恕，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。宽恕别人，可以让生活更轻松愉快。宽恕别人，可以让我们有更多的朋友。
宽恕别人，就是解放自己，还心灵一份纯静。
例文６：无愧我心
人可以欺骗一切，但唯独无法欺骗自己的心灵，心灵是比雪山天地还要澄明清澈的一面明镜，可以映照出一个人的灵魂。于是，我犹豫着，迟迟无法为我的心灵选择。我决定云游四方，寻访那些我景仰的人，然后做出这郑重的选择。临
我打赌，你最终的选择会是在这里面。”“上行前，上帝一扬他手中的信封：“
帝也玩骰子吗，”我不信，笑着上路了。
竹篱茅舍边，我见到了颜斤蜀，那个齐宣王说他宁愿“安步以当车，晚食以
的人。我问他为什么要选择隐逸，他眯起眼睛一笑，说：“归真返璞，则当肉”
终身不辱。”“怎么还是那两句话”，我嘟嚷着想离开，身后却又响起了那个静如止水的声音：“‘不辱’的是心灵，心灵是不能有一点尘滓和愧怍的。”
爱琴海的烽烟弥漫在苍凉空寂的天幕上，我找到了阿喀琉斯，我想知道他为什么宁愿让帕里斯卑鄙阴险的箭射进他的脚后而至死也不肯从暗处给人致命一击。“帕里斯要的是海伦和我的生命，而我要的是一颗高贵纯洁的心灵，我无愧无悔。”他刚毅冷酷的脸或许正是因为这样才注定了要被铸成青铜塑像，英雄的名义千年不朽。
瞿秋白和鲁迅在火炉边促膝长谈，我向他们请教人生的真谛。“您为什么要写那篇《多余的话》让自己蒙受那么大的争议呢，”“‘知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求’”，瞿秋白平静地说，“最‘知我’的莫过于我心，我不想让心灵带着愧疚死去。”“周先生呢，为什么您选择了在铁屋中呐喊而不是像胡适之先生一样坐在书斋里安闲地写作，”“中国不需要温文尔雅的士大夫，中国需要斗士。我仰不愧于天，俯不怍于地～”
“高尚是高尚者的墓志铭。”北岛如是说。我终于明白，一个完美的人生是多么不可求，而一颗纯洁无愧的心灵又是多么不可失。点一盏坦荡明亮的心灯，在人生道路上跋涉，那么无论我所选择的前程是多么坎坷，多么艰险，我终将无悔，因为我无愧于心。
上帝微笑着把信封递给我，我打开一看，只有两句话：“岂能尽如人意，但求无愧我心。”我惊讶地看着他，问他如何知晓我的选择，他却平静地说，这其实是心灵最好的选择。
例文７：挥刀斩索 搭桥渡人
浙江考生
看过这样一幅动人的漫画：椰树下，一位饱经沧桑的老人慈爱地望着吊床上
并排躺着的三个婴儿，对上帝企求：“上帝啊～我爱他们，请每天赐给他们一碗饭吧～别给他们罪恶。”
这位老人，就是韩国前总统金大中。我们可以想象获悉三个儿子涉嫌经济犯罪时这位老人心中的悲痛。但他没有利用自己的职权为儿子开脱，反而勇敢地走
上电视台向全国人民道歉。
这一份开明与勇气，当从一位父亲身上表现出来时，就显得格外珍贵。像一只蚌痛苦地孕育着一枚莹润的珍珠，像大海撞击岩石经历撕心裂肺后产生的朵朵浪花，像不断磨砺后明亮如雪的宝剑？？用理智拨开爱的迷雾，是伤痛，也是荣耀，是以心为代价的动人旋律。
不敢将赵国的命运交给纸上谈兵的赵括，赵母不惜亲手毁去儿子平步青云的机会，是大智；错断案后不愿归罪下吏，自己饮剑伏法的李离，是大仁；挥泪之间，昔日情同手足的马谡便身首异处，诸葛亮表现的是怎样的一种大勇啊～
有时候，我们的爱像索桥，想指引自己爱的人躲进城堡，而理智却奋起一刀，让公正在这一刀上闪光；有时候，我们的恨像青龙，亟欲吞噬自己恨的人，而理智却放下吊桥，让正义在吊桥上畅行。
赵普向宋真宗推荐一位平时十分不受人喜欢的人担任重职，真宗不肯，赵普三次上书，并跪倒在门外，直到真宗同意授职。赵普后来对人说：“不为子，为
社稷耳。”
就像乌云永远遮不住太阳，就像细流终要顺从大河的流向，就像船舵永远控制着风帆，一个明智的人不会让恨遮住双眼，于是就有班超受人诬陷却不公报私仇，就有娄师德不记私怨十荐狄人杰，就有上海那名女教师亲手将犯罪的儿子送入监狱的悲壮，而这悲壮？？只是为了让曾经杀害自己丈夫的而又被自己儿子杀死的仇人瞑目。
我爱你，但假若你骑的是邪恶的黑马，我同样会砍断索桥上的绳索。我恨你，但假若你扛着的是正义的宝剑，我同样会放下吊桥让你通行。但原生活中多一份挥刀断索的大义凛然，多一份搭桥渡人的宽容与正直。
例文８：门的变迁
一考生
第一幕
时间：原始时代
地点：北京周口店？山洞
人物：原始人类
事件：在一个阴冷的山洞里，几个原始人正把刚猎来的食物分发给大家，他们把肉分给老人、妇女和小孩，自己则留下难以下咽的骨头。突然外面传来了野兽的吼声，几个强壮的原始人立刻丢下骨头，把弱小的人围在里面，大家惊慌地缩在一起。洞外，野兽的吼声越来越近了??
画外音：此时，这些诚实的原始人是多么希望有一扇木门啊～
第二幕
时间：唐代
地点：一个小镇
人物：强盗、小镇居民
事件：在这繁荣昌盛的唐朝，小镇居民大家都夜不闭户，这里从来未发生过一起偷盗事件。在一个明月高悬之夜，一群凶神恶煞般的强盗从他们各自的马上跳下，手里拿着明晃晃的大刀??不一会儿，小镇里传出了男人的哭声，女人的尖叫声，
老人的呼喊声，罐子摔破的声音。
画外音：此时这些善良的人们多么希望有一扇坚固的铁门啊～
第三幕
时间：现代
地点：某栋３０层的大厦内
儿子、相处两年的邻居 人物：爸爸、８岁的
事件：“爸爸，爸爸，”正在做作业的儿子突然跑了过来，“咱们对门的叔叔叫什么名字啊，”爸爸很奇怪，“你问这个干什么呀，”“老师要我们写一篇我的邻居的作文，可我连对门的叔叔叫什么也不知道。”“那??那你随便编一个姓名好了，因为我也不知道他的姓名。”“不嘛。”八岁的儿子打开自己家的门，跑到对门，踮起脚尖；使劲按了几下门铃??许久，屋里才传出一阵动静，不一会儿，门上的一个小铁窗被打开了，里面射出一道警觉的目光，儿子站在门下像做错了事的孩子一般，低着头问道：“叔叔，您能告诉我你叫什么名字吗，”门内的一位男士一面倚老卖老地摇着那谢了顶的头，一面说：“唉，现在的孩子什么都想知道??”说着关上了小铁窗，留下八岁的孩子独自一人站在楼道里?? 画外音：此时，这孩子多么希望没有这扇防盗门啊～
例文９：两把钥匙一扇门
天似镜，风如纱，竹涛阵阵，流水淙淙。正是个好日子，李白与阮籍同到神的脚下寻找快乐幸福之门。
神睁大眼睛看这两个人：李白，腰挂酒葫芦，身着白青纱，胯下小毛驴，顶上飘飘发，不时用手抚一下那长长的山羊须；阮籍，坐在只眼老牛的破车上，酒瓶东倒西歪，头发凌乱如草，衣服上半只扣子也没有，用一支树枝挂住，潦倒非常。
神引他们进了一个房间，各给他们一只破耳壶，壶中装有半壶酒。阮籍摇一摇又往壶里看一眼，叹气道：“神怕是偏心这西域浪子，我只有半壶酒罢，他却有一壶吧～”李白笑了笑：“神看来是对我们很好呢，我有大半壶仙酒，喝，味道一定美极了～”
神饶有兴趣地看了两人一阵子，微微一笑，把他们带到一个分＊路口，让他们各自走去。
李白的路不好走。赖棘刺丛生漫路，泥淖的山石路让小毛驴弄伤了脚，他从驴身上落到了泥水中，青白衫顿时一片黄一片黑，鸟儿从树丛中惊飞。他哈哈一笑：“这回酒可醒了，可以好好走路，再说，八只脚总比四只跑得快。”他又呷了一口酒。走了不久去碰到断崖，无路可走了。他吟了一句：“无生我材必有用，千金散尽还复来”。小毛驴，你可不必受我压迫了，有缘再会～”说罢动手往山下攀爬。
阮籍也不如意。正当他看着那半壶仙酒叹气时，一只猴子抢走了他用来遮风挡雨的破帽子，他想抢回来，却打翻了大多半的酒，人也倒在路旁，棘刺刮破了皮肉，鲜血直流。他又叹：“唉～天不助我呀～”爬上车走未几刻，断崖在眼前出现了。他顿时悲从中来，忆起伤心往事，哭天抢地喊了起来：“叫我如何是好，如何是好??”眼前一黑，他晕倒在车上。
李白历遍艰辛，终于爬到了山下，眼前是一片从未见过的美好境地；金色的树枝，宝石的果子，银白的叶片，云雾缭绕，花影丛丛，神正笑着对阮籍说些什么，他跑了过去。
神于是宣判他们寻找的结果。点了点他们的酒壶，一阵红光闪过，两人手中
多了一把钥匙，一把刻着“悲观”，另一把刻着“乐观”，李白成功地打开了门，而阮籍，无语叹息。
神笑着说：“乐观就是披荆斩棘的一把刀，悲欢则是阻道的石。你们也看到了各自的结果，乐观，则幸福快乐，悲观，则无所事成。”
顿时，两人心中，风清气爽，豁然开朗。
例文１０：吃亏就是占便宜
有谁愿意吃亏吗，反正我不愿意。可奶奶却：“吃亏就是占便宜，你以后就明白了。”
一
那年，我五岁，与小朋友争执被抓破了胳膊。我发现自从听了奶奶的话，甘心于“吃亏”以后，那个小朋友越发喜欢欺负人了。我丝毫没有占到便宜的感觉。
那年，我十岁，上小学，老师见我长得魁梧，就让我义务为大家领早餐。每天很早到校，拎着沉重的餐桶从一楼到四楼，看着其他同学整齐地坐在板凳上静候早餐，我又有了一种吃亏的感觉。
那年，我十五岁，马上要参加中考了。我的一个好哥儿们求我帮他补习一下数学。我自己都管不了自己了，还能再管他，可毕竟是好哥儿们，我把已到嘴边的回绝又咽了下去。为什么净是些吃亏的事，连半点便宜都占不着，
二
后来，那个欺负人的坏小子恶习难改，长大些后进了少管所，而我则“吃着亏”安安分分地长成了大人们眼中的好孩子。
三好学生”的时候，我因为“热心为班集体服务”而高票当选。 后来，评选“
后来，我和我的好哥儿们都考上了重点高中，我的数学成绩出奇地好。
三
当我在受到大人们的夸奖时。我想到正是我甘于“吃亏”，才性格温和，有了好人缘。
当我带着红花领取“三好学生”证书时，我明白我正是甘于“吃亏”，才磨练了自己的意志，培养 自己的品格，才赢得了那么多的赞许和荣誉。
当我在榜单上找到我的名字的时候，我发现我正是甘于“吃亏”给哥儿们补习，才巩固了我的知识，锻炼了我的思维，更为我赢得了更为牢靠的友谊～
其实，这就是生存，你只要换一下思维方式，你就会赢得幸福和快乐。
“吃亏就是占便宜”，说这话的奶奶已经不在了，可他的话我会永远记着。记着这话，我就会拥有我的幸福和快乐～
结束语：联想能力人人都有，但如果不练习，就被封闭住了。在有限的时间里， 加强这方面的练习， 对考场作文的帮助就会很大。
作文九：《人教版语文中考作文题目》18900字
人教版历年中考作文题目 北京市
２０１３年北京市中考作文题目：好奇
天津市
２０１３年天津市中考作文题目：捡拾幸福
江苏省
２０１３年杭州市中考作文题目：懂得分享
２０１３年南京市中考作文题目：书里有个我
２０１３年苏州市中考作文题目：遥远的眼神
２０１３年江苏省盐城市中考作文题目：放慢脚步 ２０１３年徐州市中考作文题目：那一次让我惊喜 ２０１３年扬州市中考作文题目：渐至佳境
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１
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２
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５
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６
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云南省
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吉林省
２０１３年吉林省中考作文题目：远去的声音，材料作文
海南省
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２０１３年海南省中考作文题目：材料作文，续写
宁夏
２０１３年宁夏中考作文题目：最好的礼物
作文点评：
北京２０１３年中考作文点评：记叙文易得高分
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篇二：人教版初中语文全册每单元作文题目
人教版初中语文每单元作文题目
七年级上册
第一单元——以“这就是我”为题，写一篇５００字左右的作文，尽量写出自己的个性。 第二单元——在以下题目中任
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选一题，写一篇作文。
１．“生活处处有语文”给我的启示２．我从中学到了语文（横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词）３．关于规范街头用字的建议４．效益荧屏错别字
第三单元——请你自拟题目，写一篇作文，描摹现实世界或想象世界中的一种景致，希望你能把自己的情感融入字里行间。
第四单元——围绕“月球”这一话题，展开想象，写一篇五六百字的文章。 第五单元——下面三项活动中任选一项，先与他人交流，然后写成作文。
１．请以“老照片的故事”为题，写一篇作文。２．请你选择自家最有意义的一件物品，向家人仔细询问它的来龙去脉，然后自拟题目写一篇作文，叙述一段家庭往事。３．请你代王子轩再给孙萌写一封信，详谈自己的看法。（孙萌对母亲不满，觉得妈妈对自己管的太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈。）
第六单元——在下面两题中任选一题。
１．在上述讨论的基础上，写一篇作文，题目自拟。例如，“人类起源概说”“‘神创论’可以休矣”“人类起源神话的魅力”“‘外星人说’之我见”。２．我国国宝“北京人”头盖骨在抗日战争时期不行失踪，举国为之震惊。请搜集有关资料，写成一篇作文，题目就叫“国宝失踪之谜”。
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七年级下册
第一单元——请从下面三项活动中任选一项。
１．请把你遇到过的烦恼列个清单，选择自己最苦恼的一件事或几件事，仔细做些分析，与同学交流一下，然后写一篇日记，争取给你的烦恼画上一个句号。２．话题“回收成长的烦恼”，采访身边的成年人，采访内容：你在少年时期曾经有过烦恼吗，是怎样对待那些烦恼的，现在重新审视，你怎样评价当年的那些烦恼，通过采访，就这个问题与他们做些交流，然后写成一篇作文，题目自拟。３．常君说自己心里很烦，不适应省城的生活环境，与同学沟通也很困难，缺少知心朋友，等等。请你设身处地想想他的苦恼，写一封信，帮助他化解烦恼，争取说的入情入理，使人信服。
第二单元——下面几项内容供选择。
１．以“我心中的黄河”为题，写一篇作文，抒发你对黄河的感情。２．１９９５年６月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发着一股刺鼻的臭气？？假如你目睹这种情况，会想些什么呢，自拟题目写一篇作文。３．写一则周记，总结一下参加本次活动的收获。
第三单元——轻易你最崇拜的名人为话题，写一篇作文。题目自拟，文体、字数不限。 第四单元——现在，就从一
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下话题中任选一个，写一篇作文。
１．介绍你所知道的某一剧种（最好是你的家乡戏）的历史发展概况和基本特点，要做到条理清楚，言简意明。２．选择你喜欢的一出戏，就其主要情节发挥想象，编写一个小故事。３．在你看戏、听戏、学戏的过程中，你一定有些感想或者有趣的经历，把它们写出来。 第五单元——通过本单元课文的学习和以上活动，你对探险可能有了进一步的认识。现在，就以探险为话题，写一篇作文，题目自拟，体裁、字数不限，要尽量写得生动，有意思。
第六单元——与马共舞（以下两题任做一个）
１．从你收集到的与马有关的资料中选取一则自己最感兴趣的，改写成一个小故事，力求把事情发展的经过叙述清楚，不少于５００字。２．以“马，人类无言的朋友”或“马，我为你哭泣”为题写一篇作文，谈谈你在这次活动中的感想，恰当引用一些自己收集的资料，文章应不少于５００字。
八年级上册
第一单元——在以上活动的基础上，写一篇作文，可以是：
１．继续这次开展某一项活动的经过。２．分析、评论某一件大事或某一个问题。３．想想未来的尖端武器和战争。 根据具体情况确定文体，字数不限。
第二单元——自拟题目，以“让世界充满爱”为主题，写一篇记叙文，不少于５００字。要求中心明确，条理清楚，详略
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得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。
第三单元——思考、调查与研究（第１题必做，第２、３题选做）
１．你走过的一些桥，也许只是“步石”桥、独木桥，也可能是高大坚固的钢筋混凝土桥，可能已经有些年头，也可能新修建不久。不管怎样，它们都各有作用，在构造及建筑材料上各有特色，请仔细观察它们，并了解、搜集有关它们的修建情况等资料，写一篇５００字左右的介绍性文字。２．面对四通八达的立交桥，就是经验丰富的汽车司机有时也会觉得无所适从，试就家乡城市里某座立交桥写一篇“司机指南”式的短文，４００字左右。３．为了保障车流顺畅和行人安全，城市里在一些交通繁忙的地方建起了人行天桥，可是你不难发现，不少行人却在马路上横冲直撞，对天桥似乎视而不见，原因何在？请就此做一些调查，并提出解决办法，写成一篇５００字左右的文章。
第四单元——以上活动都为你提供了多角度考虑、分析问题的机会，与同学共同探讨问题、相互交流启发的机会。在充分讨论的基础上，自拟题目，写一篇文章，５００字左右。要求观点明确，材料充实，条理清楚。
第五单元——课外请教专家老师，或查找资料，从以下问题中选择一二，进行科学探究，展开交流。在此基础上，以莲为话题写一篇说明性的文字，题目自拟，字数不限。１．莲
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的历史、品种、栽培、用途等。２．莲叶防水和自洁之谜。３．藕断丝连的科学解释。４．千年古莲发芽之谜。５．莲生长繁殖的特别快的原因。（另外，请你再想想，关于莲，还有哪些值得探究的问题，）
第六单元——为了叙述的方便，我们把搜集资料的方法分别举例做了说明。其实，很多情况下是可以综合运用各种方法搜集资料的。请你对搜集到的资料加以整理，并在此基础上，写成一篇专题小论文。题目自拟，文体、字数不限。 八年级下册
第一单元——在以上各项活动的基础上，从下面题目中任选一题。
１．为母亲写一篇小传，力求全面反应母亲的个性和人格特点。可以附上母亲的照片及其他相关资料。２．以“妈妈，您听我说”或“母爱”为题写一篇作文，文体、字数不限。 第二单元——在开展活动的基础上整理有关资料，以“我心中目的春”或“在这个不寻常的春天里”为题写一篇作文。
第三单元——根据下面两则材料，尝试写一则科学小品或科学童话。（１．沙丁鱼不好动，向沙丁鱼中放几条好动的鲶鱼可增加沙丁鱼的成货量。２．红松落叶阔叶混交林不能砍伐，会破坏生物链，带来物种的灭绝。）
第四单元——两项任选一项
１．以小组为单位，探寻节日起源，搜集有关这些节日的传
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说、故事，尝试以“？的起源”为题，各小组合作完成一份研究报告，在班上交流。２．选择一个你印象最深的节日，以“我家乡的节”为题，写一篇６００字左右的文章。要综合运用叙述、描写、抒情等表达方式，表现当地过节的风俗习惯和热闹场景，抒发你对家乡的热爱之情。
第五单元——从小学到现在，你读过不少古诗了。请打开你记忆的闸门，以“古诗中的”为题，围绕你选定的专题，把你所记得的和你所能查阅到的相关古诗辑录到一起，编成一本专题诗集。如古诗中的离愁别绪、古诗中的春夏秋冬、古诗中的风花雪月、古诗中的山水风光、古诗中的名胜古迹？？你可以为自己编辑的诗集起一个新颖别致的名字，为每一首诗做一题解，说明作者、朝代，并对原诗内容作简要介绍，对摘录的诗句加以点评。你还可以为诗集写一篇“前言”或“编后记”，说一说自己编辑的过程，以及对古诗的理解和感受。
九年级上册
第一单元——“我”（雨）在不同的季节里会呈现出不同的情致，请你选择一个季节中的我作为描写对象，抓住带给你的某一种突出的感觉，写一篇抒情文章。
第二单元——写演讲稿，选好话题，观点明确，要注意运用表达技巧。１．以“笑对失败”为话题。２．以“善待他人”为话题。３．以“竞争与合作”为话题。
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第三单元——希腊神话中，狮身人面的女妖斯芬克斯给俄狄浦斯出了一个谜语“早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路，这是什么生物，”俄狄浦斯回答：“人呀～”——我们步入青春，可是说开始用“两条腿”走路了，请以此为话题，写一篇作文。 第四单元——撰写关于读书的作文。近十年的学习生活几乎天天与书籍打交道，拿起你的笔，写你读书的故事，让同学们分享你的快乐，分担你的忧愁，或者发表你对读书的独特感悟、体验和见解，与同学们交流。
第五单元——１．以“钱：昨天－今天－明天”为题写一篇作文２．请从以下话题中任选一个，结合自己的所见所闻，与同学展开讨论，并在此基础上，写一篇文章阐明自己的观点。（１）越来越多的城市家庭中，孩子做家务，长辈要付给“报酬”。（２）越来越多的同学坦言以后要做公司老板、“大款”，甚至干脆说读书是为了长大后“挣大钱，住豪宅，过阔气的日子”。
（３）财富是衡量一个人成功的标志。（４）“君子爱财，取之有道”。
第六单元——完成活动后，自选角度，自拟题目，一风流人物为话题，写一篇作文。 九年级下册
第一单元——在活动基础上，展开诗意的想象，以土地为话题，写一篇抒情性的文章或一首小诗。
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第二单元——通过这次活动，我们从一个侧面感受了小说的魅力。现在，就请根据个人的兴趣和特长，自拟题目，选取一个与小说有关的话题，写一篇作文（包括写小说）。 第三单元——在社区活动站义务服务，事后，以“在社区活动站的日子里”为题写一篇文章。
第四单元——自选一段乐曲或一首流行歌曲，反复聆听，选好一个角度，写一篇文章，立意自定，题目自拟，体裁自选，字数不限。
第五单元——以孔子或孟子的某一句名言为题，写一篇议论文，内容不限，题目自拟，６００字左右，注意立论要有依据。
第六单元——在活动基础上，以“岁月如歌”为题写一篇文章，体裁、字数不限。
篇三：２０１６年人教版全国中考语文作文题目集锦
２０１５年全国中考作文题荟萃
１、２０１５年贵州遵义中考作文题目：材料作文 橘子的启示
材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢，”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢，”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”
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要求：？角度自选，立意自定，题目自拟
？除诗歌外，文体不限
？不少于６００字
？文中不得出现真实的地名、校名
２、２０１５年贵州毕节中考作文题目：最美的＿＿＿＿＿＿＿ 话题作文“相伴”
（一）话题作文
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。 请以“相伴”为话题，写一篇作文。
（二）半命题作文
“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美．．．．．．同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢，
请将题目《最美的》补充完整后作文。
３、２０１５年贵州安顺中考作文题目：我与明天的自己有个约定 话题作文留下 从下面两题中任选一题作文。
题目一：
阅读下面的材料，根据要求作文。
朋友，我敢保证你 在过往的岁月中完成过无数的约定：
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相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢？ 请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。
题目二：
阅读下面的文字，根据要求作文。
雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下《滕王阁序》；曹雪芹呕心沥血，留下《红楼梦》？？青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。
根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。
要求：？除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。 ？文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身 份的信息。
？书写规范，不少于６００字。
？不得抄袭试卷中的材料和他人作品。
４、２０１５年贵州铜仁中考作文题目：我体验到的＿＿＿＿＿＿＿
人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体
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验的过程更令人值得回味～
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过．．．．．．让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败．．．．．．的情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧～ 请结合自己的人生经历，以“我体验到的”为题，写一篇文章。
５、２０１５年贵州黔南中考作文题目：我学会了＿＿＿＿＿＿＿ 话题作文“珍惜”
请从下面作文题中任选一个，按提示及要求写一篇不少于６００字的文章，文体不限（诗歌除外）严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（１）在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存？？
请以“我学会了”为题，写一篇６００字左右的文章。
要求：先补充题目，再作文。
（２）美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
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其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体作文。
６、２０１５年贵州六盘水中考作文题目：原来＿＿＿＿＿＿＿一直都在我身边 我最欣赏的一个人 题一：你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性．．．．．．
请以“我最欣赏的一个人”为题，写一篇文章。
题二：我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好：幸福、关爱、信任？？温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天？？
请以“原来一直都在我身边”为题，将题目补充完整后写一篇文章。 ７、２０１５年湖北武汉中考作文题目：关于成长的材料作文
阅读下面的材料，按要求作文。（５０分）
初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才 刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的
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树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后，
人的成长何尝不是这样，
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于６００字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
８、２０１５年湖北宜昌中考作文题目：我的争 我的不争
梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范，在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋？？“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足？？
请结合自己的经历，以《我的“争”》或《我的“不争”》为题，写一篇６００字左右的文章。要求：？先将题目填写在横线上。？文中不要出现真实的地名、校名和人名。 ９、２０１５年湖北襄阳中考作文题目：＿＿＿＿＿＿＿需要表达 材料作文
请从下面两题中任选一题作文。
题一：思想、感情 、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。把爱表达出来，你会被更多关爱包围；把幸福表达出来，你会感受更多幸福；把失意表达出来，你会获得真诚帮助？？勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。
请以“
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题二：阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。
在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。
——席慕蓉
要求：
？请先在答题卡上所选题号后的括号内打“？”，然后再作文。
？若选题一，请先将题目补充完整，若选题二，请自拟题目。
？立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
？字数不少于６００字。
？文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
１０、２０１５年湖北随州中考作文题目：与平凡相伴
在芸芸众生中，有经天纬地、万人景仰的强者，但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸，回归平凡，将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡，能体味感悟平凡，有平和的心态，耐得住平凡，生活会被演绎得一样精彩。与平凡而有个性的人相伴，做平凡而有意义的事儿，体验平凡而有味道的生活？？请以“与平凡相伴”为题，写一篇不少于
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６００字的文章。
要求：
？书写规范，卷面整洁。
？大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
？文中不得出现真实的人名、校名、地名。
１１、２０１５年湖北黄石中考作文题目：我＿＿＿＿＿＿＿了××的＿＿＿＿＿＿＿
说真话，抒真情，往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景，进行了深情的抒写；沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃，进行了动人的描画。生活中，也常常可见这样触动心灵的人或事？？ 请以下面的格式拟定标题，写一篇不少于６００字的作文。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
拟题格式
我（“××”应为人或事）
例如“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等
１２、２０１５年湖北黄冈中考作文题目：那一刻，几分甜蜜在心头 材料作文
从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：那一刻，几分甜蜜在心头
要求：？结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一
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篇不少于７００字的记叙文。？文章叙事清楚，结构完整，内容充实。？恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。？作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，有人却对他们说：“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢，”
要求：？选择一个角度构思作文，６００字以上。？立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。？不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。
１３、２０１５年湖北荆门中考作文题目：那一刻，几分甜蜜在心头 快乐的＿＿＿＿＿＿＿生活 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：那一刻，几分甜蜜在心头
题二：快乐的（学校、家庭？？）生活
要求：
？如果选择题二，可从备选项中选择一项填写好题目，也可自选内容填写。
？结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少
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于６００字的记叙文。 ？文章叙事清楚，结构完整，内容充实。
？恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感 。
？作文中不得出现真实的校名和姓名。
１４、２０１５年湖北恩施中考作文题目：最是难忘那表情 情景作文
（１）命题作文
在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒．．．．．．触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。
请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。
（２）情境作文
围绕下列三个情景要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。
节日 我 掌声
１５、２０１５年湖北十堰中考作文题目：最美的＿＿＿＿＿＿＿ 话题作文“新”
（１）最美的＿＿＿＿
（２）以“新”为话题作文
要求：
？选择题目（１）的请先将题目补充完整，然后作文；选
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择题目（２）的另拟题目作文。 ？内容具体，情感真挚，积极向上。
？除诗歌、戏剧外，不限文体。
？不少于６００字。
？文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
１６、２０１５年湖北咸宁中考作文题目：是苦也是乐
在陈权重的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦，一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐，因为她们找到了隐藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思，有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。
１７、２０１５年湖北孝感中考作文题目：补你一个＿＿＿＿＿＿＿ 材料作文
（１）请以“补你一个 ”为题，写一篇文章。提示：横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等，先把题目补充完整再写作。
（２）请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能
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对材料进行改写、扩写、续写。
今年４月，网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片，引起社会热评。有的网友说：“现在的老师啊，缺乏对学生起码的关爱，师德不存啊～”有的网友说：“现在的学生，小小年纪就知道拍马屁～”而一位知名教育专家说：“众多指责令我也心有不安。因为，我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞，如搬家时让学生帮我搬东西．．．．．．我觉得只要师生间彼此关心，举手投足发自真情，就无可厚非。”
当媒体记者采访这位女老师时，她哭着说：“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了，请不要伤害孩子，他很单纯。”
１８、２０１５年湖北荆州中考作文题目：那天，雨一直下
请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于６００字的记叙文。
写作要求：？将题目写在作文格的第一行；？文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；？认真书写，力求工整、美观；？文中不能出现真实的人名、校名、地名。
１９、２０１５年湖北鄂州中考作文题目：有种幸福在心间
请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。
要求：
？立意自定；
？文体自选；
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？不少于６００字；
？文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
２０、２０１５年湖北三市一企中考作文题目：＿＿＿＿＿＿＿欢迎您
乘车经过县市之间交界处时，人们常会看到“××（县市名称）欢迎您”这样带地标性的标语，让人倍感亲切的同时，也产生一种欲了解该地的心理。
请你以“（县、央企）特色，如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等，让想了解的人印象深刻，难以忘怀。
要求：？先补充题目，只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称，如：潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。？文体不限；不少于６００字（若写诗歌，不少于２０行）；不得暴露考生真实姓名和校名（可用化名代替）；不得抄袭。
２１、２０１５年北京中考作文题目：对话 超级智能住宅续写
题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花．．．．．．请以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识．．．．．．
题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子直接的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢，请你发挥想象，自拟题目，写一篇
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文章。
【点评】
作文增加选择空间后，之前作文水平较好的同学，作文分数反而不稳定了，主要原因是没有选好作文题目，理解片面等。中考设置的选题基本原则是：让具有不同思维特点的学生各自得以展示，表达力求有创意。
２０１４年写作文分析的时候，我在东学堂对外分析的题目是大小作文同台，适应改革，学以致用，今年同样是大小作文同卷，但却扩大了选择空间。大作文在２０１４年的形式是二选一，小作文是一篇固定内容－－写一段感谢的话。２０１５年北京中考作文依照《考试说明》所给示例及今年北京各区一模二模考试中小作文样式，也采用了二选一的模式，考查形式与高考一脉相承。
我们就逐一看一下今年所考察的作文：
【情境作文】
根据情境，按要求写作
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话。简要介绍你阅读名著的经验。
题目二：学校校刊准备开辟走进博物馆栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。
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请你写一篇稿件，简要介绍参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎么获得的。
所谓情境写作，指的是阅读写作中的及时性写作，规模小，时间短，针对性强，操作简单。情境写作贴近生活、贴近社会，具有较强的实用性和兴趣性。
本质上看来，情境写作，其实就是一种语言综合运用题。
从命题特点上来看：
篇四：人教版初中语文作文专题训练
作文训练题
一、半命题作文训练
，半命题作文写作指导，
一（认真审题，科学补题
要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。“良好的开端是成功的一半”，不要忘了填写文章题目这一关键步骤。文题选择好了，在起点上你就高人一筹。确定文题时，本着以下几个原则：（１）熟悉性。选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。（２）个性化。选自己能感受到的东西，而不是从作文选中借来的东西。（３）新视角。当你看到题目想到的第一个构思，而大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。运用发散思维，将你想到的新视角、新构
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思罗列出来，再选择。确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点。
二（扬长避短，掌握主动
填题时要明确所填内容与自己特长的关系，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。
，半命题作文训练题及解题指津，
１、请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。要求将题目补充完整，然后作文，文体不限，不少于６００字。
［立意指导］
半命题作文首先需要将题目补充完整。那么补充的内容应该着眼于哪些呢，关键点就在于一个“也”字。“也”字表现出了一种出乎意料的效果，也就是说前面所要补充的材料与“美丽”之间不可能是一种必然的联系。所以在补充题目中除了那些公认的美丽的事物美丽的精神之外，需要我们换个角度，逆向思考，比如：人们往往对失败、分手、放弃、遗憾、等没有好感，甚至讨厌，由此我们也可逆向立意为“失败也美丽”“分手也美丽”“遗憾也美丽”？？其次，需要明确的是“美丽”是本题的题眼，也是文眼。需要深入理解“美丽”—词，那是一种内涵：坚强、胆识、恒心、宽容、大气、尊重等，并非单纯的表象的“美丽”。 补充题目后，接下来就需要认
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真构思，建议考生能够冷静的思考这样几个问题：
（１）宽想。面对题目中的关键词，首先要进行辐射性思维，多角度地联想、想象，并将与话题有关的思想、具体材料大致罗列下来，从而找到源头活水。
（２）精思。面对罗列的材料要根据中心进行精心选择，多中选优，优中选深，深中选新。一篇作文只能表现一个主题，防止“意多乱文”。
（３）实写。写“实实在在”的东西，写出“真情实感”的东西，只有这样才能打动读者。在文体的选择上，可以写成议论文，根据补充的关键词选择相应的论据进行写作。也可以写成抒情散文，采用排比段落横向选材进行抒情或从历史长河中起步进行纵向构思，气势磅礴的抒发情感。也可以写成记叙文，把自己亲历之事或耳闻目睹之事用细致的笔墨表达出来。总之作文时一定要结合自己的知识储备加以分析，选定最适合自己的文体。
［审题误区］
上文说过，这个半命题作文，审题关键点就在于“也”字。有的学生不去理解“也”包含着一种逆向思维，那么就很有可能出现这样的命题：“春天也美丽”“勤奋也美丽”？？这就属于错误命题了。同时这种反弹式的命题，还容易给学生造成另外一种误解，以为只要是反面的事物反面的精神都可以拿来写写，这种想法是错误的。例如：“自卑也美丽”“醉酒也美
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丽”？？这样的命题也属于错误命题。因此需要注意的是“反弹”也要成曲调，切不可“乱弹”一气。
［拟题示例］
小草也美丽、落叶也美丽、平凡也美丽、挫折也美丽、简单也美丽？？
２、人生百味，酸甜苦辣样样俱全。请你以“ 的滋味”为题，写一篇不少于６００字的作文。要求把题目补充完整，然后作文，文中不得出现真实校名人名。
［立意指导］
看到这一题目，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”等词语，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。如写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。求新的愿望当然值得鼓励，但不能为求新而求新，那样反而会弄巧成拙。
另外，要明确“滋味”是这个题目的中心词，是文眼，它并非指简单的味觉，而是指一个人做某事的内心感受。因此，写作文时，一定要注重刻画人物的心理活动，这样才能突出“滋味”这个中心。
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［拟题示例］
近视的滋味、得奖的滋味、挨批的滋味、被人误解的滋味、作弊的滋味？？
３、请你以“那一次，我读懂了”为题作文。要求：加上适当的词语，补足题目，扣题作文；文体自选，字数不少于６００字，诗歌不少于１５行。
，解题指津，
半命题作文，有了提示语既可能开拓思路，也可圈囿思维。如果没有任何提示或可供选择的项，反而更加自由。
“那一次”既有指向的限定，次数的限定，甚至还有环境氛围的限定。“读懂了”最有可能就是书，还可能有人
篇五：新课标人教版中考语文作文卷汇编
新课标人教版中考语文作文卷汇编
安徽
十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。（５５分）
［提示与要求］
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（１）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。
（２）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（３）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（４）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（５）考虑到内容的充实，文章不要少于５００字。
福州
２３．化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。
请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。（６０分） 要求：（１）文体自选（诗歌除外）。
（２）字数不少于６００。
（３）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 兰州
四、作文（６０分）
２７．“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目，写一篇文章。
要求：？文体自定（诗歌除外）；？字数不少于６００字；？文中不要出现真实的地名、校名和人名；？有真情实感，
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力求有创意，不得套写抄袭；。
广东
１９．阅读下面的文字，按要求作文。（５０分）
前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持？？一路前行，你有过怎样的经历和体验，前行引发了你怎样的思考， 请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于５００字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
安顺
３３ 、请从下面两个题目中任选一题作文。
要求：（ ｌ ）选择你最擅长的文体（诗歌除外），表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（２ ）认真书写，力求工整，美观。（３ ）文中请不要出现真实的校名、姓名。（４ ）不少于６００ 字。
文题一：聊一聊快乐的往事
文题二：中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中学习生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过，以至不
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能忘怀。
请将题目“我在，的引领下”补充完整写一篇文章，所填人物应从中国古代伟人、名人中选取，并不局限于以上列举的人物。 铜仁
２３、 在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的，请结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于６００字的文章。除诗歌、戏剧外文体自选，文中不得出现真实的地名、校名和人名。
河北
２３．根据要求作文
题目：陪伴
要求：有真情实感；文体自定；不得套写、抄袭；不少于６００字（写成诗歌不少于２０行；文中不要出现真实的地名、校名和人名。
承德
２５（根据下面的要求，任选其中一题作文。（５０分）
（１）特殊的礼物
（２）再见，
要求：？如果选择第二题，请把题目补充完整；？有真情
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实感，力求有创意，不得套写抄袭；？文体自定，文章中不要出现真实的地名、校名和人名；？不少于６００字（写成诗歌不少于２０行）。 唐山
２３（鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ａｄｅ，我的蟋蟀们～Ａｄｅ，我的覆盆子们和木莲们～……”在你的生活中，也一定感受过这样的时刻；那段日子，一定盛满了…… 请以“告别”为话题，写一篇文章。
提示和要求：
（１）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（２）不要忘了拟一个题目。
（３）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。
（４）不得抄袭。
（５）考虑到内容的充实，文章最好不要少于５００字。 黄冈
２９．阅读下面文字，按要求作文。
在生活中，有人因说真话受到误会，有人因说真话得到理解；有
人因说真话受到伤害，有人因说真话得到尊重……对此，你有怎样的亲身经历和独到思考，
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（１）请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。
（２）请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。
要求：从以上两小题中任选一题，自定立意，以”说真话”为题，写一篇文章。记叙文不得少于６００字，议论文不得少于５００字。不得出现真实的校名和人名。
荆州
生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了～
请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于６００字的记叙文。
要求：？把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行。 ？贴近生活，关注内心，言之有物。？认真书写，力求工整、美观。
？文章不得出现真实的校名、姓名。
武汉
２０．阅读下面材料，按要求作文。（５０分）
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作文十：《高考语文作文题目预测》1900字
高考语文作文题目预测
高考语文作文题目预测之一：
读下面材料，根据要求作文。（６０分）
有这样一则笑话，某电视拍摄现场，西施弹奏《思乡曲》实在动人，连吴王夫差听后都不由自主地赞叹道：＂此曲只应天上有，人间能有几回闻？＂一旁有人说：＂这话似乎有点像杜甫的诗句。＂导演说：＂管他呢，也许吴王夫差读过杜甫的诗吧。要不然，编剧怎么会这么写呢？＂联想到平时报纸、电视、名人出书的现状，无错不成报，无错不成书，似乎习已为常。假如大家都负起责任…
请你以＂责任＂为话题，联系现实生活中的实际，写一篇文章。体裁不限，题目自定，不少于８００字。
高考语文作文题目预测之二：
阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分）
在不久的将来，中学生都将走向社会，社会和校园是两个不同的世界，有人说社会是复杂的，有人说社会上充满了机会。
请围绕社会与校园的不同点，以＂我眼里的社会＂为话题写一篇文章。
写作要求：
１）＂我眼里的社会＂强调发表个人的观点，观点可以是成熟的，也可以是幼稚的，关键是言之成理。
２）可以发表议论，编述故事，抒发情感，写法可以多种多样。
３）文体不限，题目自拟，不少于８００字。
高考语文作文题目预测之三：
阅读下面的材料，按要求作文。（６０分）
生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。
要求：请以＂生活中的矛盾＂为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体自定，不少于８００字。
高考语文作文题目预测之四：
阅读下面的文字，根据要求作文。
飞鸟因为有两只翅膀才能高飞，火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样，既要有知识，更要有文化；既要精通数理化，更要懂得真善美；既要懂得学理，更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育，又有教养的现代人。
作为中学生，由此你产生了哪些思考或联想？请以＂做人＂为话题，或记叙经历，或编述故事，或抒发感情，或发表议论写一篇文章。
高考语文作文题目预测之五：
阅读下面的文字，根据要求作文。
坦荡是一份感觉。它无声无形，只要每个人自己在心灵深处认定。
坦荡地生活，会有一份轻松，一份平静。坦荡地生活，会有一个充实的人生。当我们成功时，我们会庆幸自己的努力；当我们失败时，我们咀嚼自己的苦涩；当我们宽容时，我们拥有自己的博大；当我们给予时，我们享受着美丽的人生。
坦荡生活，快乐会如期而至；坦荡生活，便是享受人生本身。
请以＂坦荡生活＂为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于８００字。
高考语文作文题目预测之六：
阅读下面的材料，按要求作文。（６０分）
生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。
要求：请以＂生活中的矛盾＂为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体自定，不少于８００字。
高考语文作文题目预测之七：
阅读下面的材料，按要求作文（６０分）。
第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺见方的窗口。
每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。
一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。
半年后，前者因忧郁死在狱中；后者却坚强地活了下来，直到获救。
这个故事能引发你哪些联想，给你什么启迪呢？请以＂窗外的世界＂为话题写一篇文章，可以写你的见闻，你的体验，也可以写你的思考，你的想象；可以编述故事，也可以发表议论，抒发感情。
要求：（１）所写内容要与话题有关；（２）文体不限；（３）题目自拟；（４）不少于８００字；（５）不得抄袭。
高考语文作文题目预测之八：
阅读下面的材料，根据要求作文。（６０分）
俗语云，＂行百里者半九十＂。日本作家芥川龙之介说：＂九十九步是一半，一步是一半。＂就平常而言，一个人要有所成就，就必须付出比别人多的代价，但很多时候，你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈，一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前，爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。
要求：请以＂再向前跨一步＂为话题写一篇文章，可以写自己的见闻、感受、经历、看法，也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟，不少于８００字。
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