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作文一：《五讲四美三热爱》2300字
五讲四美三热爱
五讲四美三热爱
五讲 、 四美 、 三热爱
１９８１年２月２５日，全国总工会、团中央、全国妇联、中国文联、中国爱卫会、全国伦理学会、中华全国美学学会等９个单位联合作出《关于开展文明礼貌活动的倡议》，号召全国人民特别是青少年开展以 讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德 和 语言美、心灵美、行为美 为主要内容的 五讲 、 四美 文明礼貌活动。
背景：１９８０年６月，中央领导同志充分肯定了无锡第三十四中学关于开展语言、仪表 、行为美的审美教育活动的经验，明确指出，在思想上、政治上和社会风气上要来一个 五讲 。共青团中央对其做了综合、加工的工作。１９８１年２月１５日，全国学联、全国伦理学学会、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国文联、中国语言学学会、中华全国美学学会 、中国语言学学会、中华全国美学学会、中央爱卫会等九个单位，联合倡议在全国人民、特 别是青少年中开展文明礼貌月活动，大兴 五讲四美 之风。中宣部、教育部、文化部、卫生部、公安部等发出通知支持开展这一活动。此后，这项活动又和 三热爱 活动相结合。于是，从城市到农村、从内地到边疆，迅速开展起来。１９８３年３月１１日，中央成立了以万里为主任的 五讲四美三热爱 委员会。之后，各省、市、自治区也都分别成立了 五讲四美三热爱 委员会。从此，这一活动更加深入广泛的科学开展起来。
附：把 五讲四美 同 三热爱 统一起来
五讲四美 的口号一提出来，很快就为广大人民群众所接受，成为社会生活中一个公认的指导原则。 五讲四美 具有丰富的内容，有很强的思想性。提出这个口号，不仅是要继承中华民族优良的文明传统，而且是为了建设社会主义精神文明。我们分析了在社会主义公有制基础上形成的人与人之间关系的新特点，提炼出一些最基本的道德行为规范，动员群众相互激励，相互约束，共同为培养社会主义新人，建设社会主义新型的社会关系而努力。这就是在 五讲四美 的各项具体
活动中要达到的根本目的。前一段各地在开展这一活动时着重解决 脏、乱、差 ，是切合实际的。 脏、乱、差 反映了十年内乱造成的道德水平下降和社会风气倒退的严重状况，是较为普遍的突出问题。经过大规模地发动群众，特别是开展 全民文明礼貌月 活动，认真地抓了一下，情况已有所好转。但是， 脏、乱、差 的问题要得到彻底的解决，必须有深厚的思想基础。否则便可能出现突击一过、依然故我的现象。治理 脏、乱、差 也不能成为我们的唯一目的，还必须在治理的同时收到更大的思想建设的成果。如果把 五讲四美 活动局限于就脏治脏、就乱治乱、就差治差，那是很不够的。
提高 五讲四美 活动的思想性，充分发挥这一活动在思想建设上的作用，需要进行一系列的教育，特别是 三热爱 的教育。热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党，本来就包括在 五讲四美 的内涵里。这是在 五讲四美 的倡议刚刚提出时就讲到了的。 五讲四美 概括了一个中国公民在道德情操上多方面的要求，爱国、维护党的领导和社会主义制度，则是其中最基本的要求。什么叫心灵美？十分重要的是有强烈的爱国之心。今天的爱国，就是爱中国共产党领导下的社会主义新中国。爱国同爱党、爱社会主义是不可分割的。什么叫行为美？十分重要的是为祖国争光，对祖国的繁荣富强、对祖国的社会主义现代化事业尽心尽力。至于说到讲道德，那么，爱国的思想和行动历来都被看作是高尚道德情操的重要表现，而那种有损、有辱国格的人，向来为国人所不齿。我们可以这样说，抓住了 三热爱 ，使人们做到 三热爱 ，就是抓住了 五讲四美 最主要之点，抓住了它的精髓。
三热爱 ，特别是爱国主义，又是使 五讲四美 活动能够持续地开展下去，达到更高水平的强大动力。爱国主义在我国人民中是有长远的历史传统的，这是世世代代培养和巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情，是一面能够最广泛地召唤起中国人为祖国的统一、繁荣、强大而献身的旗帜。在这面旗帜下，中华儿女曾经创造了无数英雄业绩。即使是一些暂时处于后进状态的人们，在爱国主义的教育和感召下，也常常会毅然奋起，迅速赶上先进的行列。我们提倡 五讲四美 ，美化心灵，美化环境，美化人与人之间的关系，也就是美化我们的社会主义祖国。在开展 五讲四美 活动时，有无深厚的爱国主义思想基
础，效果会很不相同。就拿治理 脏、乱、差 来说，就脏治脏，垃圾一时清了又会堆起来；就乱治乱，秩序一时好了又会乱起来；就差治差，服务态度一时改善了又会回原状。如果人们把治脏治乱治差，同改善祖国的形象、维护祖国的声誉、建设祖国的高度文明密切联系起来，情形肯定会大不一样。
进行 三热爱 教育，可以采取多种多样、生动活泼的方式。许多青年缺乏历史知识，迫切需要补上这一课。不了解祖国的前天和昨天，不可能深刻地了解祖国的今天，满怀信心和激情创造祖国光辉灿烂的明天。实践证明，历史教育、特别是近代史教育是 三热爱 教育必不可少的科目。当然，进行 三热爱 教育，不限于历史的题材，还可用眼前随处可觅的现实题材。就大的而言，从 ** 的灾难，到十一届三中全会的转折，到十二大的开创社会主义现代化建设的新局面，我们伟大的祖国历经艰险，重新走上通途，前景充满光明。就小的而言，我们一个城市、一个工厂、一个学校、一个集体这几年不断向好的方向变迁，激起广大群众新的希望和信心。用我们自己亲身经历的生活、创造的成就，教育我们自己加深对祖国、对社会主义、对党的热爱，是很实际很有效的。总之，我们应当总结已有的经验，不断创造新的经验，使统一的 五讲四美三热爱 活动开展得更好，激励人民群众发挥更大的积极性和创造性，把我们的社会主义祖国建设得更加强大美好。
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作文二：《五讲四美三热爱》3400字
五讲四美三热爱
孩提时在那时所谓的幼儿班念书，依稀记得教室的四面墙上贴着“五讲四美三热爱”的条幅，条幅的上端是**、**、马克思、列宁等人的头像，下方就是“五讲四美三热爱”的具体内容：“五讲”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，即心灵美、语言美、行为美、环境美；“三热爱”，即热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义。而偶今天说的“五讲四美三热爱”却是字同意不同。
讲正气
多年之前我曾读过一本专门编收那些壮怀激烈﹑铁骨铮铮﹑正气浩然的《华夏正气篇》。说到文天祥那声若金石﹑振铄千古的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”可谓无人不知无人不晓，光照千古；象我们学过的鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为汝之牛”更可谓字字如玑珠铿镪如惊雷。巍巍华夏，五千年灿烂文明，她的血脉中就是因为流淌着正气才使我们始终屹立在世界的东方。郭沫若曾说过：“松柏青青千古，乾坤正气淋漓。”是呀，正气是我们炎黄子孙的伟大民族精神也是我们每个人立身做人之本，一个人丢了一身正气为官则必贪营商则必奸做人则必贱。
讲孝道
古训说：万恶淫为首，百行孝当先。《増广贤文》里有句话：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，况人乎？！从小大人就教我一个道理：狗不嫌家贫，儿不嫌母丑。悠悠中华五千年岁月更迭，古往今来无不讲孝。关于讲孝道我想也不用在此多说多少赘语了，所谓天下名山寺占多，世上好语书说尽，但有一点是可以肯定的，一个不孝不敬长辈之人不可能懂得如何去尊重别人，可想而知自然也绝对不可能成为一个社会可用之人。
讲忠诚
我们每个人都知道岳飞抗金的典故，也知道有岳母刺字；昂首长啸﹑壮志凌云的《满江红》我们也耳熟能详甚至倒背如流。
当然历史上除岳飞外不乏忠臣良将﹑精忠报国之贤德。今天，在我们企业也讲忠诚，那忠诚到底是什么呢？忠是忠心诚即诚实，通俗的说，忠心就是我们所说的服从、无条件的服从；诚实就是执行、不折不扣的执行。讲忠诚不是看你怎么说而是要看你怎么去做。有时间读读“孔孟之道”，也许它能让我们悟出点什么来，能教会我们怎样去做人。有位哲人说过一句话：读书学习如中药，能调理人。不要以为现在是市场经济了改革开放了老祖宗的东西就过时了，五千年的沧桑历史证明：“孔孟之道”是中华悠久文化的土壤，永远不会过时。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我们做事还是要惟求我心安然为本。
讲仁义
我们大家都懂“损友敬而远，益友亲而近” 这个道理，过去我们讲阶级兄弟讲革命同志感情，现在讲同事兄弟朋友间要讲仁义情谊，不讲仁义情谊你就没朋友，所谓一个朋友三个帮，一个篱笆三根桩。比如我们搬家时总是想到请同事兄弟朋友来帮忙吧，你请了张三没请李四，李四知道了还要说你，为什么？他认为你看不起他你俩可能走远了。古人把仁义称比千金，可见仁义二字的份量。讲仁义我们首先要做到两个，同事兄弟朋友间和睦相处，切莫恶语相向，要知道“利刃割体疮犹合，恶语伤人恨难消”，即使开个把玩笑亦不可过分，自然更不能背后搬弄是非；另外讲仁义要大度，“假缎染就真颜色，也被旁人说是非”，哪个人后无人说？笑笑皆过去，计较太多就会活的很累。有句很有哲理的话：握紧拳头时，好象抓到了什么，其实什么也没有，连空气都没抓住；张开双臂时，好象两手空空，其实全世界都在你怀里。当然讲仁义也莫图回报，所谓“施恩不望报”，图回报，那不是真仁义是假慈悲。
讲学习
我们说的学习不是古人追求功名的那种“十年寒窗无人识，一朝成名天下扬”的意思。谈学习肯定要说到读书。古人云：读读读，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读什么样的书，怎样去读是
有讲究的。书有好坏之分无新旧之别，没读过的书皆归纳为新书。说句实话，书至于怎样去读我是没资格来谈的，但读书不能读死书也不能死读书，书读了是拿来用的，为读书而读书搞教条主义与本本主义就有违读书的本意；走马观花囫囵吞枣，如八戒吞人生果，吃是吃下去了，愣是没品出个啥味来也不是真读书。离开生活，书读得再多也是行不通的，生搬硬套、乱点鸳鸯谱只能贻笑大方。所以我想，读书要活学活用，一个字，用自己的思维能力去“悟”书中道理并用来指导我们的实际工作。
老夫子说：三人行必有吾师焉。学的东西很多，我们说的每个字每句话无不是前人说过的，只不过用我们自己的思想把它重现编排组织了而已；技术的东西要学，一技之长生存之道；做人就更要学，还要会学，所谓“择其善者而从之，其不善者而改之”，唐太宗说过：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。我们说，以物为鉴可以辨真伪，以他人为鉴可以悟荣辱。人，活到老要学到老。
再说四美，先说美梦。
有梦不觉人生寒。美梦是个啥，是我们美好的设想美好的憧憬和追求。辟开隐士咱不谈，毋用置疑我们每个人都有自己美好的设想美好的憧憬和追求，无论是精神上的倘或是物质上的，甚至有些小伙子想到将来有了钱最好能再取个小老婆或找个二奶啥的，每个人的追求不同，有这种想法从人性的本质上讲这没什么错，也许大家看过早年前日本有个人写的一本书叫《人性的贪婪》，人是有欲望的，这个欲望也就是我们的梦想我们的追求，只不过这种欲望随着时间的推移或是我们的修养转变﹑环境的改变而会改变罢了。从我个人的角度来看，我不反对亦不排斥各人沉淀下来的想法，但我们要记住老夫子说过的话：君子爱财当取之有道，君子好色而不淫荡。否则是要吃苦栽跟头的！
美色
爱美之心人皆有之。美色当前谁个不想多看几眼？！见女色而心不动那是骗人的鬼话，医学上定义：不是生理有问题就是心
理有问题。我现在甚至都疑惑坐怀不乱的柳下惠是不是古人臆想出来用来专门作正面教育的空中楼阁！历史上拥有“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”的四大美女估计是男人的都知道，象白居易《长恨歌》里描写的玉环“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”就是想想都为之倾倒，李延年的《佳人歌》不是说杨贵妃“一笑倾人城，再笑倾人国”吗？但我想要说的意思是：美女欣赏可以，但莫做非份之想更不可行鸡鸣犬吠之事。要知道，瘦田丑妻家中宝，漂亮的媳妇惹祸的根。哈哈，还是守好自己的“一亩三分地”吧！家中红旗不倒，外面彩旗飘飘那是说说的，别包了别人的田荒了自己的地！
美酒
男子汉大豆腐，呼朋唤友没的酒岂不大杀风景？确实，酒是个好东西，连宋朝的女词人李清照都说它是个好东西，就更别提李太白了，不是说“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”吗？当然李白此处的饮用的是谐音，本意是指隐者的隐，我们且莫管他。但酒这个东西分寸要拿捏的准也就是要掌握个度，且不说酒多伤身，起码别让家人为你担心，特别是有车一族，不是说“行车一滴酒，亲人两行泪”？千万莫犯浑莫犯傻，否则后悔莫及。其实万事皆要掌握个度，也就是自己心中要有个数。
美景
时常出去走走，看看名山大川寻访名胜古迹有利于自己的身心健康，亲近了大自然，既活动了身子骨，也呼吸了新鲜空气，同时也能开阔自己的眼界陶冶自己的情操，一句话，比一天到晚坐在电脑前玩游戏﹑躺在床上看电视绝对有益，还告诉你，经常的换换环境，尤其到风景秀丽的地方坐坐、散个步，没了城市的喧嚣与吵闹，没了市侩的计较与浮燥，多了一份淡然一份宁静，起码不会得相思病，没有忧郁症。
好了，五讲四美说好了，现在简单的说说三热爱。
爱生活
美国作家麦达徳．赖茨写过一本书《给爱加点巧克力》也许能
让我们对生活生出许多感悟。生活是五颜六色多姿多彩的，在奔流不息的岁月长河里人生很短暂，犹若白驹过隙，还是那句话，与日月的永恒相比恰如流星划过，我们应该学会生活善待生活并珍惜自己的生活，何况我们现在生活在这么好的一个社会里，没有天灾人祸的饥不裹腹也没有战争的硝烟弥漫。人生何求？
爱工作
工作是我们赖以上敬老下抚小﹑养家糊口之源，不是说“不是工作需要人而是我们每个人都需要工作”嘛，珍惜生活你就得珍惜自己的工作，因为你的岗位不是除了你就没人能干的对不？爱工作就得与同事真诚的交往﹑融洽的相处。百年修得同船渡，擦肩而过之缘古人皆倍感珍惜，何况朝夕相处风雨同舟的革命战友是不！
爱每一个人
金．巴隆曾说过：世人必先感到我们的关心，才会关心我们。当你心里装着别人别人才会记住你，所谓我为人人，人人为我。我们应该懂得，爱心和爱意也是一种投资。我们不是说善心和善意会给你带来意想不到的回报吗？我们应该善待我们认识的和认识我们的每个人，善待别人就是善待自己。我们说的爱生活就要从爱自己﹑爱自己接触过的每个人开始。让我们学会博爱，从现在开始！
作文三：《五讲四美三热爱》500字
五讲四美三热爱 ，
即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，
心灵美、语言美、行为美、环境美，
热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党。
１９８１年２月２５日，全国总工会、共青团中央、 全国妇联、全国文联、中国伦理学会、中国语言学会、中华全国美学学会和中央爱委会等九个团体响应中共中央 关于开展社会主义精神文明建设的号召，联合发出《关于开展精神文明礼貌活动的倡议》，提出开展“五讲四美”活动。 １９８１年２月２８日，中共中央宣传部、中华人民共和国 教育部、文化部、卫生部、公安部联合发出通知，支持全国总工会等九个团体开展“五讲四美”活动的倡议。１９８３年２月，中共中央和国务院提出开展“全民文明礼貌月”活动，它的内容除了原有的“五讲四美”外，又增加了“三爱”。中共中央还成立“五讲四美三热爱活动委员会”，领导这项活动。１９８５年３月７日，**在全国科技工作会议的讲话中指出，“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。”，《**文选》第３卷第１１０页，“五讲四美三热爱”活动的开展，旨在提高人民群众的道德水平，改善城乡的社会风气，促进社会主义精神文明的建设。”
作文四：《五讲四美三热爱》2600字
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１起源背景
２相关评价
１起源背景编辑１９８０年６月，中央领导同志充分肯定了无锡第三十四中学（现无锡市青山高级中学）关于开展语言、仪表、行为美的审美教育活动的经验，明确指出，在思想上、政治上和社会风气上要来一个“五讲”。共青团中央对其做了综合、加工的工作。［１－２］
老照片中残存的五讲四美记忆（背景墙）
１９８１年２月１５日，全国学联、全国伦理学学会、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国文联、中国语言学学会、中华全国美学学会 、中央爱卫会等九个单位，联合作出《关于开展文明礼貌活动的倡议》在全国人民、特别是青少年中开展文明礼貌月活动，大兴“五讲四美”之风。“五讲”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；“四美”，即语言美、心灵美、行为美、环境美。中宣部、教育部、文化部、卫生部、公安部等发出通知支持开展这一活动。此后，这项活动又和“三热爱”活动相结合。于是形成了人们所传诵的五讲四美三热爱经典口号。［１］ ［３］ 从五讲四美三热爱的口号形成开始，从城市到农村、从内地到边疆，“五讲四美三热爱”活动迅速开展起来。１９８３年３月１１日，中央成立了以万里为主任的“五讲四美三热爱”委员会。之后，各省、市、自治区也都分别成立了“五讲四美三热爱”委员会。从此，这一活动更加深入广泛的科学开展起来。［１］ ［３］ ２相关评价编辑“五讲四美”的口号一提出来，很快就为广大人民群众所接受，成为社会生活中一个公认的指导原则。“五讲四美”具有丰富的内容，有很强的思想性。提出这个口号，不仅是要继承中华民族优良的文明传统，而且是为了建设社会主义精神文明。我们分析了在社会主义公有制基础上形成的人与人之间关系的新特点，提炼出一些最基本的道德行为规范，动员群众相互激励，相互约束，共同为培养社会主义新人，建设社会主义新型的社会关系而努力。这就是在“五讲四美”的各项具体活动中要达到的根本目的。前一段各地在开展这一活动时着重解决“脏、乱、差”，是切合实际的。“脏、乱、差”反映了十年内乱造成的道德水平下降和社会风气倒退的严重状况，是较为普遍的突出问题。经过大规模地发动群众，特别是开展“全民文明礼貌月”活动，认真地抓了一下，情况已有所好转。但是，“脏、乱、差”的问题要得到彻底的解决，必须有深厚的思想基础。否则便可能出现突击一过、依然故我的现象。治理“脏、乱、差”也不能成为我们的唯一目的，还必须在治理的同时收到更大的思想建设的成果。如果把“五讲四美”活动局限于就脏治脏、就乱治乱、就差治差，那是很不够的。［３］ 提高“五讲四美”活动的思想性，充分发挥这一活动在思想建设上的作用，需要进行一系列的教育，特别是“三热爱”的教育。热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党，本来就包括在“五讲四美”的内涵里。这是在“五讲四美”的倡议刚刚提出时就讲到了的。“五讲四美”概括了一个中国公民在道德情操上多方面的要求，爱国、维护党的领导和社会主义制度，则是其中最基本的要求。什么叫心灵美，十分重要的是有强烈的爱国之心。今天的爱国，就是爱中国共产党领导下的社会主义新中国。爱国同爱党、爱社会主义是不可分割的。什么叫行为美，十分重要的是为祖国争光，对祖国的繁荣富强、对祖国的社会主义现代化事业尽心尽力。至于说到讲道德，那么，爱国的思想和行动历来都被看作是高尚道德情操的重要表现，而那种有损、有辱国格的人，
向来为国人所不齿。我们可以这样说，抓住了“三热爱”，使人们做到“三热爱”，就是抓住了“五讲四美”最主要之点，抓住了它的精髓。［３］ “三热爱”，特别是爱国主义，又是使“五讲四美”活动能够持续地开展下去，达到更高水平的强大动力。爱国主义在我国人民中是有长远的历史传统的，这是世世代代培养和巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情，是一面能够最广泛地召唤起中国人为祖国的统一、繁荣、强大而献身的旗帜。在这面旗帜下，中华儿女曾经创造了无数英雄业绩。即使是一些暂时处于后进状态的人们，在爱国主义的教育和感召下，也常常会毅然奋起，迅速赶上先进的行列。我们提倡“五讲四美”，美化心灵，美化环境，美化人与人之间的关系，也就是美化我们的社会主义祖国。在开展“五讲四美”活动时，有无深厚的爱国主义思想基础，效果会很不相同。就拿治理“脏、乱、差”来说，就脏治脏，垃圾一时清了又会堆起来；就乱治乱，秩序一时好了又会乱起来；就差治差，服务态度一时改善了又会回原状。如果人们把治脏治乱治差，同改善祖国的形象、维护祖国的声誉、建设祖国的高度文明密切联系起来，情形肯定会大不一样。［３］ 进行“三热爱”教育，可以采取多种多样、生动活泼的方式。许多青年缺乏历史知识，迫切需要补上这一课。不了解祖国的前天和昨天，不可能深刻地了解祖国的今天，满怀信心和激情创造祖国光辉灿烂的明天。实践证明，历史教育、特别是近代史教育是“三热爱”教育必不可少的科目。当然，进行“三热爱”教育，不限于历史的题材，还可用眼前随处可觅的现实题材。就大的而言，从“**”的灾难，到十一届三中全会的转折，到十二大的开创社会主义现代化建设的新局面，我们伟大的祖国历经艰险，重新走上通途，前景充满光明。就小的而言，我们一个城市、一个工厂、一个学校、一个集体这几年不断向好的方向变迁，激起广大群众新的希望和信心。用我们自己亲身经历的生活、创造的成就，教育我们自己加深对祖国、对社会主义、对党的热爱，是很实际很有效的。总之，我们应当总结已有的经验，不断创造新的经验，使统一的“五讲四美三热爱”活动开展得更好，激励人民群众发挥更大的积极性和创造性，把我们的社会主义祖国建设得更加强大美好。［３］ 口吃结巴怎么办
作文五：《“五讲四美三热爱”教育》1500字
“五讲四美三热爱”教育进行讲文明、讲礼貌、讲卫生讲秩序、讲道德，心灵美、语言美、行为美、环境美和热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育的简称。讲文明、讲道德是中国人民优良的民族传统。中华人民共和国成立后，**即指出：“中国人被认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”生产资料公有制的确立，从根本上废除了阶级剥削和压迫，铲除了不文明的祸根，涤荡了剥削阶级意识和旧道德观念。５０年代和６０年代初新中国曾形成了举世公认的良好社会风尚。１９８１年 ２月２５日中华全国总工会、中国共产主义青年团中央委员会、中华全国妇女联合会、中国文学艺术家联合会、中央爱国卫生运动委员会、中华全国学生联合会、中国伦理学会、中国语言学会、中华全国美学学会等九个群众团体，为了响应中国共产党中央委员会关于推动社会主义精神文明建设的号召，向全国人民特别是青少年联合发出了《关于开展文明礼貌活动的倡议》。提出开展“五讲四美”活动。１９８１年 ２月２８日中共中央宣传部、中华人民共和国教育部、中华人民共和国文化部、中华人民共和国卫生部、中华人民共和国公安部联合发出通知，支持中华全国总工会等九个群众团体开展“五讲四美”活动的倡议。开展“五讲四美”教育活动，是建设社会主义精神文明的一项重要工作，对于促进中国青少年一代的健康成长，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人，搞好社会主义现代化建设有着重要的意义“五讲”和“四美”是有机联系的；要通过“五讲”，达到“四美”。“五讲”：“讲文明”，即在建设高度物质文明的同时，建设高度的以共产主义思想为核心的社会主义精神文明。“讲礼貌”，即发扬中国崇尚礼节的优良的民族传统。“讲卫生”，即提倡讲究卫生、增进健康的社会新风尚。“讲秩序”，即建设既有高度社会主义民主， 又遵纪守法、 维护社会主义法制的社会秩序。“讲道德”，即提倡共产主义、社会主义的新道德“四美”：“心灵美”，就是要注意思想、品德和情操的修养，维护中国共产党的领导和社会主义制度，做到“爱国、正直、诚实”，不做有辱国格、人格的事，不损人利己，不弄虚作假。“语言美”，就是要使用和推广礼貌语言，做到“和气、文静、谦逊”，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人。“行为美”，就是要做一个有益于人民，有益于社会的人，做到“勤劳、友爱、守纪”，不损害集体利益，不破坏公物，不危害社会秩序。“环境美”，就是要搞好个人、家庭和工作场地、公共场所的卫生，做到“卫生、整洁、绿化”，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不破坏树木、花草。“五讲四美”教育，提倡言行一致、表里如一。它是建立在社会主义人与人之间互相尊重、互相信任和互相帮助的基础上的，是以共产主义精神、原则为指导的。 “三热爱”教育，是在开展“五讲四美” 教育、提高广大人民的道德水平的基础上，为进一步提高青少年的政治思想觉悟，由中国共产主义青年团中央委员会于１９８１年 ８月提出，并在全国青少年中开展的教育活动。“三热爱”教育的主要方法：①从史入手组织团员、青年，学习中国的近代史和党史，从史实中使青年清楚地了解 “没有共产党就没有新中国”和 “只有社会主义能够救中国”的真理。②进行对比。开展社会调查活动、获取必要的事实和数据，进行今昔对比，帮助青少年从大量的感性认识中得出正确结论。③把“三热爱”教育同热爱本职工作结合起来，开展“热爱家乡建设家乡”“热爱工厂、献身四化”等活动。“五讲四美三热爱”教育要从儿童少年抓起，从小事抓起，从实际出发，使教育活动具体化、经常化。社会文化机构和校外教育机关都要配合一致，采取有力措施共同进行宣传教育。
作文六：《五讲四美三热爱活动方案》500字
城关中学开展“五讲四美”教育践行活动方案
为了树立城关中学崭新形象，规范学生日常行为，营造良好育人环境，全面提高教育教学质量，学校研究决定开展五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”，四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”教育践行活动。
一、活动主题
践行“五讲四美”，杜绝不良行为，做合格中学生。
二、活动的组织机构
为确保“五讲四美”教育实践活动顺利开展，取得预期的效果。学校决定成立活动领导小组，负责本次活动的部署和实施。
组 长：弥维民
副组长：纪冠军 文晓娟
成 员：各部门主任、年级组主任、班主任
三、活动内容
“抓养成?正学风?促校风”学风整顿活动开展以来，学生中的不良行为有所减少，但仍然在学生中存在乱扔垃圾、课间追逐打闹、顶撞老师、在校园吸烟、 在课堂玩手机等不良行为。面对这些不良行为，有必要在学生中开展“五讲四美”践行活动，通过“五讲”，达到“四美”。“五讲”：“讲文明”， 即在物质高度文明的同时，要做到精神文明，即做文明合格中学生。“讲礼貌”，即发扬中国崇尚礼节的优良的民族传统。“讲卫生”，即讲究卫生、增进健康。“讲秩序”，即遵纪守法、 遵守学校教育教学秩序。“讲道德”即讲究个人道德和社会公德。“四美”：“心灵美”，就是要注意思想、品德和情操的修养，
作文七：《五讲四美三热爱主题班会教案》1200字
五讲四美三热爱主题班会教案
四年级三班 叶送华
一 、 活动背景
我校要求开展一次以“五讲四美三热爱”为主题的班会活动，我班也响应学校号召积极加入了宣传五讲四美三热爱的行列中，开展一次以“做文明学生，建文明校园”的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不美的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。以提高自身素质，争做讲文明的小学生。
二 、活动目的
所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量的前提。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合，充分发挥两者的优势，对学生进行情景化、形象化的德育教育，使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为规范，认识自己的不良行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的中学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
三 、活动重难点
１．重点是教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的中学生。
２．难点是无论何时何事何地都讲文明。
四 、 活动准备
１．提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关＂文明＂的材料．
２．叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备．
３．组织学生准备有关节目。
五、 活动过程
主持人致欢迎词，宣布班会开始。
第一部分 认识文明与不文明
１、《社会上的文明 与不文明 》
（１） 小品：坐公车
表演者：杨浩然（司机）、袁鸿（不文明人）、曹珺（抱婴妇女）、何薇（小学生）、王欣彤（中学生）、刘启航（老人）、曾宏毅（青年）、奉超炜（残疾人）
故事概要：讲述人们在候车、上车及乘车中发生的故事，反映了社会中的某些不文明现象，如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等，最后在众人的批评教育、感染下幡然醒悟，表现了人们对社会公德、文明意识的呼唤。
（２） 小组讨论
要求：讲述自己观察到的社会不文明现象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明现象的建议。
（３） 小组代表发言
２、《校园中的文明与不文明》
（１） 小品：迟到
表演者：邹嘉怡（老师） 曾倩怡（学生）
故事概要：学生口中嚼着口香糖，随口吐在地上。迟到还振振有词，抱怨老师布置作业多，害得自己迟到。老师耐心教育，学生深受感动，决心要做文明学生。
（２） 小组讨论
要求：反思自己的不文明行为，提出整改措施。
（３） 自由发言
第二部分 清除不文明，学做文明
１．多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示文明好的结局与不文明坏的恶果。
２．分四组讨论：如何做文明学生，怎样建和谐校园。
３．诗朗诵：《文明之花长久开》。
第三部分 牢记文明，弘扬文明
１．《中学生日常行为规范》竞赛。
２． 宣读《“做文明学生，建和谐校园”倡议书》。
宣读人：王欣彤
３．老师、成功学生的寄语。
４．合唱《明天会更好》。
第四部分 班主任总结 主持人宣布班会结束。
班主任： 这次班会开得很成功，内容形式都很实在。倡议书内容很具体、切合实际，可以印发到各人。我们要进一步宣传文明，从我做起，从细微之处做起，从现在做起，努力构建和谐文明校园。
主持人宣布班会结束。
作文八：《五讲四美三热爱主题班会教案》800字
“践行‘心灵美’ 做新时期合格小学生”主题班会教案
青松小学 六年级（３）班 樊丹 教学设计
一 活动背景：
我校开展一次以“五讲四美三热爱”为主题的班会活动，我班也响应学校号召积极加入了宣传五讲四美三热爱的行列中，开展一次以“践行心灵美，做新时期合格小学生”的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不美的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。以提高自身素质，争做心灵美的小学生。
二 活动目的：
所谓心灵美，即人的精神世界的美。包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美，是行为美、语言美、仪表美的内在依据。不同阶级有不同衡量标准，在中国社会主义精神文明建设中，为五讲四美三热爱活动的“四美”之一。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合，充分发挥两者的优势，对学生进行情景化、形象化的德育教育，使心灵美更为直观的贴近学生，帮助同学们更好地理解四美，认识自己的不美行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名新时期的合格小学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
三 活动重难点：
１．重点是教育学生认识并改正自己不美的行为，培养学生做一个合格的小学生。
２．难点是无论何时何事何地都能处处体现心灵美。
四 活动准备：
１．提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关＂心灵美＂的材料。
２．叫同学们结合校园中美与不美的现象做好发言准备。
五 活动过程：
班主任宣布班会开始。
第一部分 课件展示孔融让梨视频
１． 观看视频，积极思考。
２． 自由发言。
第二部分 认识何为“心灵美”
１．出示法国文学家雨果名言。
２．心灵美释义。
３．出示“五讲四美三热爱”漫画树，帮助学生们有一个更为全面、直观的了解。
第三部分 看漫画 感受美
１．多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示心灵美的内涵。
２．分四组讨论：作为一名小学生，我们应该如何践行“心灵美”。
第四部分 班任总结 班主任宣布班会结束。
作文九：《五讲四美三热爱活动方案》6200字
五讲四美三热爱活动方案
为更好地落实陈校长提出的“提高人口素质”的号召，振奋教职工创业精神，促进我校事业的发展，按照陈校长提出的具体要求，结合我校新形势、新任务，经学校董事会研究，报陈校长批准，决定开展这次“五讲四美三热爱”活动；该活动是以“提高人口素质”为指导，以贯彻落实陈校长的会议精神为根本，重提“五讲四美三热爱”，为实现我校的突破性发展，创造辉煌业绩奠定良好的基础。 活动主题：弘扬五讲四美，共建美好校园
一、具体项目
１、五讲
讲文明
讲礼貌
讲卫生
讲秩序
讲道德
２、四美
心灵美
语言美
行为美
环境美
３、三热爱
爱祖国
爱齐鲁
爱本职工作
二、五讲诠释
１、讲文明
“讲文明”，是五讲四美三热爱的重要内容，是人们社会交往和生活方面应该共同遵守的行为规范，是一个国家、一个民族精神面貌和文化素养的重要标志。具体要求是：一要语言文明。说话语言要纯洁、文雅，不污言秽语，不强词夺理，不恶语伤人。二是行为文明。举止要庄重，谦逊温让，质朴纯真。不轻浮，不粗野，不恃强凌弱，不违法乱纪，不妨害他人正常学习、工作、生活和公共利益。三是交往文明。与人交往要彬彬有礼，诚恳热情，互相尊重，助人为乐。四要家庭文明。家庭是构成社会的一个具体单位，因此，夫妻间要彼此尊重，和睦相处，家庭成员要尊老爱幼，团结互助。五要环境文明。对学习、工作、劳动、生活和娱乐场都要按照人类进步的要求规范自己的行为，克服各种不文明现象，做一个有文化修养、品行端正、情操高尚、有益于社会主义精神文明建设的人。
２、讲礼貌
“讲礼貌”，是要求人们以共产主义思想为基础，在社交活动中，树立平等待人、尊重他人的观念。即要说话和气，
语言文雅，给对方以温暖、真诚、朴实之感。称呼对方要使用礼貌用语，要注意合乎对方身份，不讲粗话、脏话以及不得体的话。在行为方面，举止要庄重大方，坦率开朗，谦虚恭谨，态度和蔼，不盛气凌人或以势压人。在仪容仪表方面，穿着要整洁、朴素，举止要注意文明与风度。时时注意自己的言谈举止，养成良好的礼貌习惯，是精神文明建设对全社会每个人提出的具体要求。
３、讲卫生
讲卫生作为“五讲四美三热爱”活动的重要内容，体现在社会生活的各个方面。具体地说，对个人卫生要求做到勤理发，勤洗澡，勤洗衣服，勤剪指甲；不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不损坏树木花草等；对家庭卫生要求经常打扫室内外卫生，勤晒被褥，勤开门窗等；对工作或生活场所的卫生要求做到地面、房屋、设备、工作台、操作台等要清洁、整齐、美观、并及时处理废水污物，防止环境污染；对公共场所，要求做到整洁美化，保持空气新鲜，严禁吸烟，防止传染病蔓延等；对食堂、餐厅，要求做炊事员、服务人员定期检查身体等等。总之，讲究卫生，美化环境，是全社会的工作，是每个公民的职责与义务。卫生搞好了，对于提高人民健康水平，转变社会风尚，推动我国“四化”建设具有重大意义。
４、讲秩序
讲秩序是“五讲四美三热爱”活动的重要内容之一，是社会主义精神文明建设的一个重要标志。人类在社会生活中为求得共同的生存和发展，要协调人与人之间的关系，建立起每个社会成员共同遵守的秩序。“讲秩序”就是教育每个公民增强法律观念，自觉地遵守和维护国家法律、法令、条例和各项规章制度；自觉地遵守公共秩序，生产秩序、工作秩序、教育秩序和生活秩序，以保持社会的安定团结，保证社会主义精神文明建设的顺利进行。
５、讲道德
“讲道德”是“五讲四美三热爱”活动的重要内容之一。道德是一种特殊的社会现象，是一定社会调整人们之间和社会之间的关系的行为规范的总和。讲道德，就是倡导人们要提高政治文化素养水平，自觉遵守共产主义道德的原则与规范。具体说，一是要树立全心全意为人民服务、为共产主义事业奋斗终身的思想，正确处理好国家、集体、个人利益三者之间的关系；二是要有鲜明的无产阶级立场和坚定正确的政治方向，要爱党，爱祖国，爱社会主义，关心国家前途命运，在党的领导下，为祖国繁荣富强作贡献；三是要树立共产主义的劳动态度，爱劳动，爱科学，爱本职工作。关心集体，勤奋工作，自觉遵守劳动纪律，提高劳动生产率；四是加强个人品德修养，树立共产主义的崇高品质。为人处事要正派公道，提倡诚实友爱，互相爱护、互相帮助；坚持社会
主义条件下的新型的婚姻家庭关系，即主张男女平等，家庭和睦，尊老爱幼，讲究文明、健康、科学的生活方式；培养良好的社会主义公德，爱护公共财物，遵守公共秩序，讲究文明、礼貌、卫生，把自己培养成为具有社会主义的文化、理想、道德的新型公民。
三、四美诠释
１、心灵美
“心灵美”是五讲四美三热爱活动的重要内容之一，是语言美、行为美、环境美的基础。“心灵美”，就是要求人们培养和树立崇高的理想，高度的思想政治觉悟、高尚的品德修养。心灵美，就是要注重思想、品德和情操的修养，维护党的领导和社会主义制度，做到‘爱国、正直、诚实’不做有辱国格、人格的事，不损人利已，不弄虚作假。”具体地说，“爱国”就是要忠于祖国，拥护社会主义制度，热情地参加社会主义现代化建设，争取早日实现包括台湾在内的祖国统一，维护世界和平；“正直”，就是为人正派、公道，处事光明磊落，襟怀坦白，严以律已，宽以待人；“诚实”，就是说老实话，办老实事，做老实人。总之，“心灵美”，就是要求人们为人表里如一，言行一致，忠于共产主义事业，全心全意为人民服务，做一个有理想，讲道德，守纪律的人。 ２、语言美
倡导人们在社会生活中，要说话客气、语言文雅、谦虚
恭谨、使用和推广礼貌用语。它是“五讲四美三热爱”活动的重要内容之一，是社会主义精神文明的一个重要标志，“语言美”就是要使用和推广礼貌用语，做到“和气、文雅、谦逊”，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人。“和气”，指待人心平气和，态度和霭，以理服人，不强词夺理，不恶语伤人；“文雅”，指谈吐雅致，文明有理，力戒粗野，不说粗话，不恶言秽语；“谦逊”，指待人谦虚，尊重别人，不傲慢，不冷淡，不盛气凌人，不说大话。
３、行为美
行为美是指人类所具有的一种文明、健康、美好因素的、并且通过外在言行表现的、有意识的能动活动。它是“五讲四美三热爱”活动的内容之一，是高尚的道德品质的外在表现，是文明礼貌的重要标志。“‘行为美’，就是要做一个有益于人民有益于社会的人，做到‘勤劳、友爱、守纪’，不损害集体利益，不破坏公物，不危害社会秩序。具体说，“勤劳”，就是要有认真刻苦、虚心好学、“学而不厌，诲人不倦”的学习态度；要有勤勤恳恳，任劳任怨，克已奉公，不怕苦、不怕累，为社会主义建设不惜牺牲自己一切的精神；坚持男女平等，勤劳致富、勤俭持家的传统美德。“友爱”，就是要关心他人，助人为乐；相互协助，相互支持；团结同志，尊老爱幼；主持正义，见义勇为。热心帮助老弱病残和生活困难户，树立共产主义的新风尚。“守纪”，就是要认真学习法
律知识，树立法制观念，自觉遵纪守法，遵守社会公德、职业道德，用实际行动维护正常的生产、工作、学习和社会秩序。
４、环境美：
保持人们工作和生活的环境优美，是“五讲四美三热爱”活动的内容之一，
是文明卫生的重要标志，是讲卫生的具体表现。环境美就是要求自已所处的工作空间、生活空间有美的视觉和美的效果，具体包括我们的校园环境、办公环境和生活环境等。 四、三热爱诠释
１、爱祖国
祖国是尊严，祖国是母亲，爱祖国是我们每一个中华儿女的应尽义务，是一个民族的基本道德。爱祖国，是指我们每个人时时处处都要以祖国利益为重，祖国利益高于一切利益，随时听从祖国的召唤，服从祖国的要求，努力为祖国的发展和繁荣贡献自已的毕生精力。
２、爱齐鲁
我们工作在齐鲁，生活在齐鲁，齐鲁发展的历史已经组成我们生命史的一部分，只有爱齐鲁才能爱自已，才能爱家。爱齐鲁，是指服从组织的安排，努力为齐鲁事业工作。 ３、爱本职工作
工作是我们人生的舞台，人的价值只有通过工作才能体
现出来，每一个在齐鲁工作的人，都要热爱自已的工作。爱工作，是指努力工作，负重奋进，自加压力，积极能干，对工作精益求精，能及时有效地完成自已的本职工作。 五、活动准则
１、重提五讲四美、革除十大陋习
从“非典”肆虐的沉痛教训中可以看到，要扭转中华民族的陋习、寻回失去了的公德心和社会责任感，应当遵守“十大戒律”。
１）乱抛垃圾
乱抛垃圾在生活中随处可见，吃零食时随手将包装纸丢到地上，吃水果时随手将果壳丢到地上，吃瓜子时随手将瓜子壳丢到地上，随手将纸屑丢到地上，随时将烟蒂丢到地上???生活中不起眼的陋习，正在文明的现代社会中流行。 ２）厕所脏乱臭
厕所不仅是卫生问题，厕所是一种文化，是现代文明社会的一个文明符号。管好厕所、用好厕所，已势在必行。 ３）随地吐痰
随地吐痰是最严重的一种卫活陋习，吐出是脏物，漫延的是疾病。而现在，全国都在加大对陋习的查处力度，在ＸＸ，随地吐痰者不仅要擦除痰迹，还要被处以５０元人民币罚款。一口痰的“含金量”越来越高。
４）当众挖鼻孔、擤鼻涕
在我们的生活中，时时可以看到有人双手空闲的时候就会挖鼻子，挖出的“矿”有时还会到处乱飞，鼻涕到处乱抹，或者刚挖过鼻孔、擤过鼻涕的手转过身去就跟别人握手，或者拿笔签字，或者拿东西吃，令人恶心。
５）咳嗽打喷嚏不掩口鼻
有些人鼻子一痒就任由鼻涕爆发，这样的“飞沫”便是“非典”元凶。有证据表明，一口唾液中会“驻扎”成千上万病毒，唾液中的病毒和细菌可通过空气传播，可令百米之外的人都遭殃。
６）随地便溺及当众放屁
现代社会中，虽然随处便溺的已经很少，但在墙角里、花丛中等隐蔽的地方，突然闻到阵阵臭味的尴尬还是时有发生。随地大小便是一种不文明行为，更重要的是对人体健康贻害无穷。
７）懒洗手
同预防传染病一样，要特别注意手的清洁和消毒。这已是一个不争的事实，各地传染病专家一再告诫人们要勤洗手以及科学洗手。
８）少洗澡
不知是因为懒还是个人隐私，或者因为历史以来的生活习惯，有些人极少洗澡，因而体臭薰天、头发流油、衣服污垢、令人欲呕。
９）爱用别人的杯子喝水
不论别人是不是在场，会不会同意，只要自已渴了，随手拿起别人的茶杯，一饮而尽，却不知别人在你用过之后，用清水将茶杯冲洗多少次。
１０）群食共餐
吃饭不用公筷，最容易传染疾病。别人用他的筷子给你夹菜，以显盛情和敬意，不吃却之不恭，但吃了还真是不卫生。
陋习是一个人精神面貌的外在体现，是文明程度的标识。陋习多的人，绝不是一个有文化、有修养、高素质的人，而是一个附生在社会肌体上的肿瘤。而作为一个生活在齐鲁校园中的现代公民，要告别陋习，又何止随地吐痰、乱抛垃圾～ ２、教职工自律３０条
１）勤洗手、勤洗脸、勤洗澡、勤洗衣服
２）勤晒被褥，但不准随处乱晒
３）搞好家庭卫生
４）维护好环境卫生，不乱扔杂物
５）做好个人饮食卫生
６）走路和上班时间内不吃零食和瓜子
７）保持校园地面干净，不留任何建筑垃圾
８）爱护校内的一切花草树木
９）要孝敬父母，尊敬领导，爱护妇女儿童
１０）要积极认真地完成领导交给的任务
１１）认真领会领导讲话精神，在领导讲话时不插话、不抢话、不打折扣
１２）加强学习，不断提高自已的文化素质和专业水平 １３）注意节约，不浪费学校任何财物
１４）积极响应学校的号召，做工作不能当一天和尚撞一天钟
１５）不讲脏话，不讲不负责任的话
１６）不搬弄是非，不扯皮，不背后论人长短
１７）不乱吐，不乱划，不乱写
１８）衣着要大方、整洁、干净
１９）对工作要热情，工作要踏实，在工作中与人交往要讲普通话
２０）不乱串科室，敲门要有艺术，不受邀不串门
２１）无公务不进入办公楼，小孩子不进入办公楼
２２）给领导汇报工作要简明扼要，不讲多余的话，让领导听清楚
２３）说话要客气、和气
２４）领导布置的工作要以完成后再汇报
２５）当天的工作要当天完成
２６）要大公无私，果敢敬业
２７）不离岗，不无故外出，不代签到，不迟到
２８）不拉帮结派，不赌博，不搞迷信活动，不低级下流 ２９）不在电梯里吃东西、吸烟，不丢弃垃圾
３０）要心系齐鲁，顾全大局，个人利益服从集体利益
３１）参加会议要准时，遵守会场纪律，领会好会议精神 ３２）树立主人翁思想，强化主人翁意识
３３）不搞特殊，制度面前人人平等
３４）谦虚礼貌，诚恳待人
３５）积极配合好他人的工作
３６）率先垂范，服从管理
六、活动内容
１、学习活动
以各部门为单位，结合本材料，由负责人带领大家认真学习，在三天时间内学习完成，并认真领会本活动方案和意义
２、卫生专项及卫生１０佳评选
详见卫生清理实施方案
３、各处室负责人工作述职报告会
各部门负责人向全体干部汇报自已科室及个人在春节以后的时间内所从做的工作，以及以后的工作计划和措施等，并接受大家的评分和考核，具体标准另附。
４、干部工作公示制
各部门负责人的工作每天都要记录，按规定格式书写，
并每天上午在办公楼前特设的宣传栏中展示，同时，附加评分榜，由全体教职工随时评定，每人一个专栏，由专人负责展示，每少一天扣１０元工资，假一条扣５元工资，具体实施方案另附。
５、生活陋习大爆光
通过学校特设的全校临控系统，记录在校园内活动的不良习惯，根据录相进行评定３个陋习最多的个人，评定结果并公布，以示警戒。
６、五讲四美三热爱专项考试
针对本活动，结合我校新情况，编写专门的学习材料，由各部门负责人组织学习，并在规定时间内进行考试。 ７、读一本好书，做一世好人
要求我校每个干部在五讲四美三热爱活动中，要读一本有益的书，书由学校统一提供，之后，由学校统一考核，推荐书目：杰克韦尔奇自传和海尔中国造
８、开展干部工作测评，实行末位淘汰制
对干部的工作态度、工作方法、工作能力、开展措施、工作成效等方面进行量化测评，同时，允许全体教职工参加评分，评定结果公布，综合成绩在前３名者，给予表彰，综合成绩在后３名者，给予处罚，连续３次在后３名者给予免职。
七、时间安排
１、五讲四美三热爱活动共讲９０天，从即日起至６月上旬结束
２、其中：活动中的第１项在３月份结束
活动中的第２项在４月份结束
活动中的第３项在５月下旬进行
活动中的第４项全程进行
活动中的第５项在４月上旬评选完成
活动中的第６项在５月下旬或６月上旬进行
活动中的第７项在４月下旬结束
活动中的第８项分３次进行，每月一次，全程进行 八、实施步骤
１、动员布署：确定方案，广泛宣传，营造氛围，积极动员。
２、创建实施
１）分项实施，由主管人员组成相应的班子，在本方案的指导下，制订详细的实施方案，在７天之内，全面实施展开。
２）在实施过程中，不断召开总结交流会议，讨论实施过程中的优缺点，强化措施，促进成效，不断输入新的血液，始终保持活动的热情和动力。
３）在实施过程中，适当地增加阶段性的小活动。
３、评估总结：评出先进，总结经验，综合汇报，统一
表彰。
九、组织领导
该活动由干部处统一组织实施，各项目主管为领导小组成员，各项目组成员为该活动领导小组成员。
要求：提高认识，加强领导，注意实效，整体推进。
作文十：《五讲四美三热爱班会教案》700字
五讲四美三热爱主题班会教案
三（１）班 张颜娟
教学设计
一 活动背景：
我校要求开展一次以“三热爱”为主题的班会活动，我班也响应学校号召积极加入了宣传五讲四美三热爱的行列中，开展一次以“做一名优秀的小学生，做到五讲四美三热爱”的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不美的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。以提高自身素质，争做心灵美的小学生。
二 活动目的：
所谓心灵美，即人的精神世界的美。包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美，是行为美、语言美、仪表美的内在依据。不同阶级有不同衡量标准，在中国社会主义精神文明建设中，为五讲四美三热爱活动的“四美”之一。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合，充分发挥两者的优势，对学生进行情景化、形象化的德育教育，使心灵美更为直观的贴近学生，帮助同学们更好地理解四美，认识自己的不美行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名新时期的合格小学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。
三 活动重难点：
１．重点是教育学生认识并改正自己不美的行为，培养学生做一个合格的小学生。
２．难点是无论何时何事何地都能处处体现心灵美。
四 活动准备：
１．提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关
２．叫同学们结合校园中美与不美的现象做好发言准备。
五 活动过程：
班主任宣布班会开始。
第一部分 展示图片
１． 观看图片，区别文明行为与不文明行为。
２． 自由发言。
第二部分 认识何为“心灵美”
１．举例一些有关心灵美的事例。
２．心灵美释义。
第三部分 班任总结
班主任宣布班会结束。
