他后妈的妈
作文一：《作文并快乐着》2100字
作文并快乐着
作者：何 郁
来源：《语文教学与研究（教研天地）》２００５年第０８期
李白坚，男，上海大学中文系教授。为推广高校写作教学的新观念和新方法，亲自为中、小学生上作文课并在全国各地演讲和作课。出版有小学《快乐大作文》、初中《趣味大作文》、高中《创新大作文》、教师用书《大作文——写作教学的新观念和新方法》系列四册、《２１世纪我们怎么样教作文》（小、中学版）等著作，《快乐大作文》教学ＶＣＤ、《大鼻子李教授的快乐大作文》等作文教学软件。
有谁见过，一个大学教授，却躬身于中小学课堂，和许多中小学生一起，一边做游戏，一边写作文，通过作文，培养学生眼、耳、鼻、舌、手的全面观察力，从而催生他们的创造精神？（这是为了叙述的需要，其实，对于这位教授而言，他是把这几点巧妙地结合在一起的。）
这位教授提出了“快乐作文”的理念，成立了“快乐作文基地”。他从不作空洞的学术报告，他讲作文，常常是一两千人侧耳倾听，而且总是和许许多多孩子们在一起完成。现在，他的“快乐作文”的思想和方法已经从上海放射开去，延伸到了江苏、浙江、广东、湖南、江西、山西、河北等省，甚至延伸到西部一些省市，比如青海。
这位教授，就是上海大学中文系的李白坚先生。
２００５年４月１８日晚上，在同济大学的一个简朴的咖啡厅里，笔者非常荣幸地约请到了李教授。谈起他的“快乐作文”，李教授滔滔不绝，快乐不已。受其影响，笔者也感到兴奋非常。以下是我们“快乐谈话”的主要内容：
笔 者：李老师，您为什么会想到搞这样一个课题？按一般情况来说，作为一个综合性大学中文系教授，从事中、小学作文教学研究，似乎并不是您的专业，是什么原因促使您从事这样一项“越位”的研究？
李白坚：先说明几点：第一，大学的质量，是以中、小学的质量为前提的。中小学生水平高，大学才能最终出人才。所以，参与中、小学教育，不是师范类大学的专利，任何大学教授都应该关心中、小学教学。如果大学教授都把自己的前沿教学观念和方法及早与中、小学教学领域沟通，对于降低教学成本、提高教学质量，当有事半功倍的效果。
第二，学者从事中、小学教学研究，在我国有着优秀传统。以前，朱自清、叶圣陶、丰子恺等大学者都从事过中、小学教学研究。时间再靠前一点，大学者梁启超也从事过中学作文课的研究。所以，我们今天的工作，可以说是对这种优良传统的继承和发扬。
第三，研究起步时有些艰难，毕竟这不是我的专业范围。我以前是从事文学和新闻出版研究的，所以我的“编外”工作显得有些曲折和“不务正业”，但我愿意背负一些误解和短视，因为我觉得我的研究工作是有意义的。这么多年的研究和实践，让我感觉到，我让学生懂得了写作的真正意义。
第四，高校里从事教材、教法研究的学者，大多不亲历课堂讲课，其理论就可能是灰色的；中、小学校的老师，又大多没有时间进行理论的概括和提炼，其实践就可能比较盲目。我有幸兼此二者，在这个方面，可能是个特例。我希望以我的优势，摸索出作文教学的一些规律，进而总结出一系列的方法，供第一线的老师检验、也给高校的学者批评，目的是一起把棘手的作文教学搞好。话说到这里，你还会说我是“越位”吗？
笔 者：李老师，对于“快乐作文”，我的理解是，从表面上看，您是把游戏搬进了课堂，让作文从游戏中找到感觉，但从深层次上看，我以为，您是抓住了作文的某些本质性的东西，因为作文说穿了，也就是生活的文字化，作文就是凝练的生活。因此，我想请您谈谈有关“快乐作文”的一些理论思考。
李白坚：我有以下一些理论思考。
第一、生活是写作的惟一源泉。以往的作文教学，注重的是“后作文教学”——命题的设计、作文的批改、作文的评讲。“后作文教学”应用的是学生已经收录于大脑的生活素材，没有解决学生摄取生活素材时的技能和方法。“快乐作文”将致力于“前作文教学”状态。“前作文教学”致力于学生怎样利用眼、耳、鼻、舌、手摄取生活素材的观察和感悟能力的提高。
第二、激情是写作的动力。“后作文教学”忽视了激情在写作中的作用和动力，也忽视了在作文课堂上教师对学生写作激情的催生和激发。李白尚且要喝酒、鲁迅尚且要抽烟，才能写出文章来。我们却没有给还不会写作的小学生以类似于“烟”“酒”之类的具有刺激作用的外力。“快乐作文”致力于学生激情的诱导，努力使他们处于“骨鲠在喉，不吐不快”、“不平则鸣”的表达需求状态。
第三、作文需要观察、想象、逻辑、记忆和操作，作文的过程，“快乐作文”也就训练了以上五个方面的能力。这五个方面的能力是创造力的基础，因此，作文的过程，也就隐含着培养学生创造力的因素。作文课不但是帮助学生进行语言文字表达的课程，还是提高学生创造力的课程。有这样的认识，将为作文课开辟广阔得多的前景。“快乐作文”的诸多游戏设计，正是基于这样的认识。
第四、多年来，无论学生和老师，对作文教学都负担重重。但是，负担是一个具有心理内涵的概念。负担和趣味恰好成反比。有了趣味，就少了负担；没有趣味，定有负担。“快乐作文”在课堂上设计的大量具有科学性、趣味性、系统性的游戏，除了将为学生提供生活素材的摄取对象并激发学生的表达情绪外，还将使学生在轻松愉悦的状态下作文，在提高他们的情趣的同时，减低了学生的课堂负担。
作文二：《并快乐着作文》6600字
并快乐着作文
作文一：悲伤着，面对着并快乐着
天生没有痛楚的男孩短短３２年的生命。
一个生来没有痛觉的男孩詹姆斯，到１１岁才开口说话。由于传染病肆虐、家庭变故，他开始了流浪的日子，遭遇各种奇事：有人利用他没有痛觉的身体贩卖灵药、有人收藏他成为展示品铁石心肠的詹姆斯成为优秀的外科医生，在机理血肉间挥汗操刀。
就拿卖灵药的表演来说，他们让詹姆斯假装疼痛，擦上药，伤口瞬间又长好了。于是在场的人纷纷掏钱买药，直到所谓的灵药被抢购一空为止。众人哪里知道，伤口的快速愈合根本不是药的作用，那完全是詹姆斯自身的特质～而那时年幼的詹姆斯又哪里知道他在做一件什么事呢，否则何来利用之辞，又怎么会说是遭遇呢，
其实，正因为他没有痛觉，他才会在做手术时，手都不抖一下，他不明白为什么在手术时人们会惧怕，会冒冷汗，会比他担忧几百倍几千倍。也正因如此，他不会有丝毫的犹豫，出奇的镇静，每时每刻都有极高的效率。他冰冷高傲的面庞，让他看起来没什么人情味儿。
的确是詹姆的遭遇啊。直到他爱上女疯子多特，又瞬间失去她，詹姆斯开始感受到人类应有的七情六欲，开始懂得悲伤、流泪和身体的疼痛
我能真切地感受到詹姆斯失去多特的痛苦以及他有了痛觉的改变。他学会犹豫了，他甚至
为该穿哪一件衣服而犹豫，而事实上它只有两件可选择的外套而已。这当然并非重点，但显然告诉我们如此之大的反差。而在这之后没几年，詹姆斯就死去了。
的确是詹姆斯的遭遇啊～我想他是在现实中挣扎着死去的。
痛是身体的感觉；内心的痛是痛苦。以前的詹姆斯不懂，而当他终于弄懂的时候，他的生命变得那么脆弱。为何，为何，是他的直觉和感情习惯了被过度的理性和冷漠所贬抑，奈何，奈何～我也只能发出心酸过后的四个字了。
其实，詹姆斯的塑造者，即这部小说的作者，是通过詹姆斯作为医生对人体的探索的科学主义，和他本身的不近人情来引出被科学主义所抑的直觉与感情的。作为我本人来说，我认为人类的感情和直觉是否被科学主义和科技的高度发达而贬抑仍然是一个等待人们进一步讨论的问题。这一问题之于那些重感情的人就如同机器人是否会控制人类的观点之于科学家和社会学家们一样。而我恰恰是哪一类重感情的人。
问题想到这里，我忽而觉得自己被推入了击退两难的境地，毕竟，我们都将成为古人，而将来会怎样，谁会有先知呢，只是霍金说过：你所必须做的是你在所处的环境下做最大的努力。事实上，人们已经意识到在某些领域科学与伦理等的冲突，并且在尽力避开这些敏感部位。克隆人被禁止以及科学本身的坎坷历程，已经向我们证明，那些令人敬重的品德高尚、精神可嘉的科学工作者们无时无刻不注重将科学的发展扶上正轨。
人的聪明才智并不像录音机里的磁带可以倒退，现实对于我们只能面对，无法逃避。一个
新的主题，一次新的奋斗的历程摆在我面前了。我笑了。
作文二：累着并快乐着
时间好像和我作对似的，刚躺下也就是一眨眼的功夫，无情的手机闹铃声就想起了，平时一贯爱听的铃声，此时听起来是那样的刺耳，那样的厌烦。我心里默默地想快起来，最迟在数一百个数，于是我开始数起一、二、三。。。。。。
我起来，你躺会儿家属说话了。
你醒了～你睡吧。晚上休息也不好，春宵一夜值千金我风趣地说到。
你也太累了～学校、家里。。。。。。真累了你她说到，我真不是好女人，你教毕业班又要负责好多工作，小孩子初三了，我不挣钱，饭都要你做。。。。。。
你休息好，身体好就成，别多想了。我立即抢过话题。此时的我，穿衣服的速度特快，像风一样的离开了那心爱的被窝。
早饭很简单，用豆浆机装好晚上事先渗泡好的豆子，等上十五六分钟就能喝上香喷喷、奶一样的豆浆了，然后用微波炉热点包子就成。都是粗活，没有多少技术含量。接下来的工作就是喊人，大儿子最烦人，雷打不动身，没有三五遍你是做不好这个交易的，有时你还得帮
他拿这拿那。她就不必了，反正也没指望她起身，到时候端一碗浆再加上一、二包子就成了。。。。。。
儿子一边吃一边夸豆浆比他妈妈做的香，包子热的比他妈妈的热。我笑而不答，心想：学习不凶，学这一套反蛮快的。我平时不管她做的饭菜怎样，都是大夸特夸菜做的真香、真嫩。。。。。。，他每每爱揭穿，说我不按好心，是懒汉、是专享其成。。。。。。最后得到总的评语是耍贫嘴～
总算把他们打发了，我赶紧洗刷完。从冰霜里拿出中午要做的菜，洗净。。。。。。此刻也到了上学的点了，我一路哼着小调向学校走去。其实我最不会唱歌，就是爱哼哼，每首也就会哼一二句精典，没人时才敢大声点。
作文三：艰辛着并快乐着
黑白交错的琴键谱写着那一首首悠扬动人的乐章
在街边的一家琴行落地窗前，年仅五岁而又懵懂无知的我站摘落地窗外，望着里面摆放的三角钢琴，听着那修长手指弹奏出的唯美旋律，脸上满是期待，这便是我与它的第一次相遇。
一年后，在爸爸的朋友家里，我看见了那在灯光照耀下显现出美丽光泽的的钢琴，小心翼翼地伸出胖乎乎的小手摁了摁琴键，那犹如天籁之音的响声将我吸引，这一次，我触摸了它。
也正是在那一年，我如愿以偿地与它相识，看着它在静静地摆放在家中，心里满是欢喜，同那好奇心交织在一起放在了学习上，刚刚入门：练手型、认音符、识乐谱、打节拍但随着时间的推移，这种新奇也渐渐离我而去，每天比别人多花一个小时练琴的我望着那一个个音符，只觉得它们如一个个黑色的小蝌蚪钻进我的脑海，撕咬着，令人头痛不已。我也曾有意无意的试探父母，能不能不学了，可急性子的妈妈和慢性子的爸爸却说出了同样的话：既然你选择了它。就不能轻易放弃。我顿时像泄了气的皮球，干瘪瘪地落在墙角。
一次放学，无意间在我第一次看见钢琴的琴行门口看见一位穿着打扮并不富足的母女，小女孩哭着闹着就是不走，嘴里还念念有词：我要学钢琴，呜我要学～一旁的母亲似乎有些无奈与焦急，只能责骂道：学什么学呀～咱家没那个条件，你给我好好读书就成～我呆呆的望着这一幕，心里百感交集回到家后，我直奔书房，拿起那本被我遗忘好一阵子的钢琴谱，擦拭掉早已落上几层灰的封面，轻轻摆放在琴架，开始练习
也许正是那一幕无时不刻的鞭策着我，四级、八级、九级证书摆满了书橱，终于，我来到了钢琴十级的考试现场。
微微向评委鞠躬致意后，双手缓缓地落在琴键上用它弹奏的曲子，可以雄浑如波涛汹涌的大海，可以清脆似黄鹂的动听鸣叫；比流淌在石缝中的涓涓溪流还要欢快，比雄伟壮丽的瀑布激流跌入深潭更振奋人心～五首曲子随着那铿锵有力的和弦终了。这一次，我拥抱了它～
如今，那良好等级的十级证书静静地摆放在橱柜里，但我的学琴生涯并没有结束，还有很
大的学习范畴和提升的空间。我也相信，那一个个动人的旋律将伴随我走过成长道路上的每一步。虽然它并不平坦的，但艰辛着同时也快乐着
作文四：痛并快乐着
新学期一转眼就来了，我兴奋地上完了课，来到老爸的学校。一个与老爸打球的叔叔说要教我锻炼身体，我和老爸纷纷赞同。
首先，叔叔告诉我要做俯卧撑，并让我试做几个。我咬着牙，硬是做了几个，当做第七八个的时候，我压到下面几乎起不来，可我还是用尽九牛二虎之力撑起来。叔叔连夸我有毅力。然后，叔叔示范做了一个波浪型的俯卧撑，看起来难度很大。我好不容易把屁股翘起来，然后钻下去，再撑起来，接着把头伸上去，才算一个完整的波浪型俯卧撑。接着，叔叔带我来到沙袋旁，让我摆好姿势把拳头用力捏紧，大拇指紧贴着其他指头，侧过身，左拳对着沙袋，右拳放在右侧。然后用左拳打沙袋，并用右拳挥击沙袋。沙袋练习过后，叔叔又拿来一块铁饼让我举，举到上方再把手缩回，再举起再缩回做完后，我已经大汗淋漓，气喘吁吁，上气不接下气了。
回到家后，我感到浑身酸痛，疲惫无力。忽然我想起叔叔的话刚开始锻炼一定会痛，用热水冲冲会好些，不过每天一定要坚持练，不要怕苦～于是我立刻冲入浴室，洗了个热水澡。
第二天早上，我翻了个身，哎哟～我大叫，痛呀～我的肚皮和肩膀动一动都痛。晚上，做
俯卧撑时，因为疼痛我都没成功。我就哼起了《水手》的歌：站在风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦，费尽千辛万苦总算完成五个。最后，我累地倒在了床上，身子依旧十分地疼，但我已不觉得痛苦，因为我痛着，并快乐着
作文五：累并快乐着
春天是孩子们最期盼的季节，最浓的春意在孩子的心中。尤其是久居校园的学生们，没有比春游更感兴趣的事了。惟有这个日子，老师、家长是允许，逛大街，穿小巷，进超市，买零食，三五成群的嬉戏耍闹，边走边吃零食
天空中飘着朵朵的白云，天气晴朗，我们全校同学要去园博园春游了。一路上大家有的唱歌，有的猜谜语，还有的在看书，大马路上洒满了我们的欢歌笑语，很快地就到达目的地了。我们像刚出笼的小鸟似的奔向园博园。
一走进园博园，首先映入眼帘的是一座雄伟的银灰色的大桥，这座桥就是园博园的大门，名叫蕴珍桥。 大门旁边铺着一块绿油油的地毯，草地上五颜六色的鲜花争奇斗艳，竟相开放。忽然，有个同学拉了拉我的衣服说：宇姗，快看。我连忙定睛一看，远处，刚刚还平静的水面一下子就涌起了无数个小喇叭形的小水柱，伴随音乐幽幽飘起，就像无数个仙女在翩翩起舞，这就是音乐喷泉；忽然，一个水柱从湖面冲天而起，十分壮观，大概有两三米高了。如果把这池比做一把弓，那这水柱就像是一把冲天而上的箭。
随后，我们到了陈嘉庚先生的家嘉园，去认识厦门的奇花异草。因为现在是初春，所以树先生们，都吐出了嫩芽，舒展了叶子。也有一些不知名的树，墨绿的颜色中混入着片片发红的叶子。由于下雨的缘故，所以每片树叶上，都闪烁着晶莹的露珠，在阳光的照射下闪闪发光，仿佛每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。在柔和的春风中，连几片旧年的老叶伯伯也悠悠飘舞，地上残缺不全的树叶与树上崭新的叶子一对比，给人辞旧迎新的感觉。在新年的肥沃土地上，长满了青草，撒遍了野花，五颜六色的花姑娘，更为春天增添色彩。
随后，我们去听荷，去领略了江南四大才子的风采，去认识了世界上最干净的树菩提树，还走进了美丽的大草原蒙古，满载而归地离开了。
我们告别了园博园之旅，在这次实践旅途中，我们都很累，但是更多的却是快乐和收获。这次春游的一点一滴，一花一草，都汇聚成了我美好的记忆，我想这将永远停留在我心灵的深处
作文六：痛，并快乐着
为期三天的寒假社会调查已经落下了帷幕，可我的心依然澎湃起伏，三天虽不长，可已经足够让我去品味昔日的酸甜苦辣，足够让我深刻体会到工作的辛苦．有些路，是要自己真切地走过一回了，才会体味到、咀嚼出那份与众不同的感触，有时候人的长大与成熟，是在一瞬之间的．
街上锣鼓喧天，然而我无心观赏，我知道此行的重任，我带回的反馈资料将是赢取客户的重要筹码． 望着手中厚厚一叠调查表，三天的社会调查要采访１５０位居民，工作量之大可想而知。但这正是对我的考验和挑战．
寒风凛冽，红萝卜似的手指连按一按门铃都困难无比， 一上午，不知道吃了多少闭门羹，已冻僵的您好伴随着强挂在嘴角的笑容迎对着门后的那副面孔，终于有一户人家答应我的请求，只要跨出那最艰难的一步，剩下的路，都显得异常简单当夜幕悄悄降临时，我也完成了手中的任务５０份调查表，一天的疲劳令我晚上倒在床上就能入睡．
漫长的三天总算过去了，１５０份的调查表终于消失殆尽了，尽管辛苦，但我乐此不疲，因为我通过调查日渐充实，每天都会有不同的收获．虽然我的袜子走破了两双，脚趾磨出了血泡，但是我并不是想说明我如何辛苦，我只是想强调一种矛盾的感觉：痛，并快乐着～
三天的社会调查，忙碌地奔波，紧张的工作，让我每天都有不同的感想和收获，体验与思索中我也不断充实了自己，体会到了其中的快乐．记得经理曾对我们说过这样一番话：人生并非坦途，每当蓦然回首，发现来路竟是如此狭长崎岖，而自己却安然跋涉过，那份欣慰和自信，使一切艰辛变为甜美
在自我实力角逐的今天，我们唯有博学以广识，勤习以服膺，才能获得真正的成功。与此同时，以开朗，明媚的心境对待挫折，以理智的头脑细细体味失败，你便在不经意间，获得了稳重与成熟。现在才觉得，在到处充满安逸和舒适的今天，我们许多人，都是在柔和绵软的温柔富贵乡里，让生命静悄悄的流逝。其实自己感到莫名的空虚、惶恐、消极甚至于烦躁
不安的时候，细细想来，即是自己没有可为之奔波为之付出的事物或目标而已。如果没有在经历之后很充实很平和很饱满的精神储备，那就很难拥有丰盈光亮的人生。
在以后的日子里，我将会因为这份特殊的经历而勤于耕作，从而在许多年以后，沉淀出自然，朴实，永恒的人生真谛。
作文七：苦并快乐着
阳光抛弃黑夜，贴上邮票独自旅行。夜，像生锈的细铁丝，从墙角上蛛网轻轻滑落，在空气中荡漾，轻吟。灯下，一个瘦弱的身影奋笔疾书，那就是我。面临考试，我的肩头扛着沉重的学习压力和家长父母的殷切期望，如山的作业啊，多的漫无边际。沉重的学习啊，繁得如丝如缕。风拂面，蜗牛仍在苦苦爬行，它的触角动着，是在看那片美丽的光明吗，此时，我才发现，它身后的痕迹是如此短小。
它是爬了很久，可是收获却不大，我不禁为这小小的蜗牛感到惋惜，也为自己的处境唉声叹气。当我的手想伸上去帮它一把时，我停住了面对苦难，它没有放弃，而是坚持不懈，而我呢，宁静，这月夜。月光似水洒在我的心田，漾起丝丝甜味蜗牛似我，为小小的目标不懈地奋斗着，默默的承受着苦。
我似蜗牛，为着学习的顶峰，冲刺再冲刺，苦并快乐着
作文八：简单并快乐着
其实，快乐就在眼前。它就是你解出一道题时微微翘起的嘴角，它就是你投进一个球时满怀胜利利的喊叫它就是你批一个文章时挥笔而成的潇洒。众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。也许我们在千辛万苦时正找寻着那一份快乐，那就请你回头看一看，也许快乐就在你的身后。
陶渊明不愿涉身仕途，宁可归居田园；不愿玷染铜臭，宁可独品清菊，他把耕织这样简单的生活看得快乐；李白不愿摧眉折腰事权贵，只愿把酒言诗，溺死江畔也无憾，只因为唱酒写诗能抒胸达意，不必考虑世故人情，简简单单却又快快乐乐。古往今来，简单就是快乐的祖母，她孕育了快乐，又在孕育着快乐。
就像画家那幅简单的画，一团墨迹是不该有的烦恼，只是人们却偏偏在意他，殊不知那背景就是快乐，那底色才是快乐。
快乐没有遗传的ＤＮＡ，只要你能想到，它就会来到。它似乎就跳跃在每一份空间中，它似乎就粘在每张笑脸上，它会把自己邮寄给任何人，只要你支付简单的邮费。
快乐是人们心中的一扇门，把它打开，阴沉的天气也能感到温暖，冰冷的话语顿时变的火热，它会带你走进另一个相同的世界，只是快乐的名字写在每个人的脸上，每一本书的封面，每一条路的中间。要打开快乐的门，只要用简单的钥匙。
卡耐基曾经说过：简单是快乐的始点。莱布尼茨曾说过：我的快乐就是解一道问题。虽然
他们可以日理万机，虽然他们可以阅遍百书，但他们却以最简单的事作为快乐，就是因为：
简单并快乐着。
作文三：《作文：痛，并快乐着》600字
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累 ， 并 快 乐 着
星期１ 的下午我的铁哥们－－亓航给我发了一条信息，让我星期２ 下午上他店里发传单，我同意了。第２ 天上午我都沉浸在快乐中，因为我又不用写作业了。
到了下午，我迫不及待的向老爸要了１ 元钱坐公交车去，我到了路口令我失望得很，我的嘴张到可以盛下一个篮球，你们猜怎么了，只有乌鸦在飞，我垂头丧气的回到了家，突然我想我可以跟三轮砍价结果他１ 元钱只给我拉到静波中学那，我一听太近，下了车还要跑，便回了家。老爸同意把我送到那里。
过了２ 个小 时 老 爸 把 我 送 到 了 那 里 ， 我 真 不 敢 想 像 老 爸 是 怎 样 回 去 的 。
到了３ 点我们开工了，我和亓航在南二中发，孟欣和亓航的哥哥鹏鹏在北二中发，我和亓航在桥上四处寻找目标，我真要感叹：临泉的女生太少，男生太多应该把男生向外边送一些。我们也不管是男生还是女生尽管发，我们简直就是冒险及的发，有的人坐三轮跟我们要我们把单子往三轮里扔，还有向别人车篮子里扔。够冒险的吧。
在以后上别的学校发，我尽然碰到了我的老师，我拿着单子挡住脸给老师发，吓的我心都碎了。
发完了已经５ 点了，我们上有意思吃了一顿，真爽呀。我总结出了一条道理：累，并快乐着，只有自己劳动换回的成果，才是最有价值的。”
作文四：《作文：累并快乐着》700字
大年三十，使人们在厨房最忙碌的时候，人们忙着包饺子，有的擀面皮……
妈妈面对着面前一大盆饺子馅，可愁眉苦脸了，妈妈便叫爸爸来包，爸爸便爽快地答应了。可他俩包饺子，我在旁边看着；心里直着急，我向妈妈提出条件，我说：“吗，我也来帮你包饺子，”妈妈说：“你会包吗？别包的我们不能吃。”我抱怨的说：“怎么可能，我都没有包呢，你怎么知道我包的难看。”话说着，我就去洗手包饺子。
开始包饺子了，我首先开着妈妈的样子，一步一步得学，失败了很多次，包了很多难看的饺子，但，失败那成功之母，正所谓是你没有失败就没有经历，没有经历就没有成功。这一次我要包一个月牙似的饺子。
我就厚着脸皮去向老妈大人去请教到底该怎么包饺子。妈妈说：“食指和中指拖住饺子皮，然后用另一只手弄一点肉馅，再把肉馅放到饺子上然后再合上， ”我说：“难道就怎莫简单”，老妈说：“你可不要小瞧饺子馅，它多了就不合不上了，少了他就不好看了，所以，弄饺子馅时你要小心和饺子时，要捏紧两边不然就露馅了，”我说：“知道了，”我就开始一步一步的包，终于包出一个好看的饺子，我得意地响老妈炫耀。我发现妈妈包的饺子不仅比我包的饺子大，还好看还多。我不认输，便开始概狂包饺子。一个、两个、三个……中途我应辛集一个好好的饺子就毁了。我又急了，最后我因为失误，一共顺坏了五个饺子。报完胶州，我累得满头大汗，气喘吁吁。开饭了，我吃着自己包的饺子一种成就感从我心里有人而生。
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作文五：《痛苦并快乐着作文》2200字
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
人类拥有大脑和耳朵，大脑用来思考，耳朵用来倾听。独自思考而不吸纳意见，我们容易偏执；一味听取而不加以思考，我们容易迷失：真正的智者是善于思考着倾听的，为了让自己的智慧之河永不干涸，我们应该在思考中聆听来自别处的声音。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。
在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰；悲伤时，一阵清风能给你开解；彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听
群山威武却依然聆听小溪的丁冬之响；垂柳轻柔却依然倾听风的细语，起舞风中，更增风致；人是自然的主宰，学会倾听将会带给我们无穷的力量。齐王听取了邹忌的意见，才会出现“门庭若市”的进谏之风；赵太后采纳了触龙的提议，才使赵国免去了一场战争的威胁。倾听是人类无声的语言，学会倾听，干戈化为玉帛，劲敌化为至友，我们倾听的是良言善语，我们吸取的是真诚给予。
是倾听，让我们告别幼稚与浅薄；是倾听，让我们得到许多难得的经验，少走很多弯路；是倾听，让我们懂得生命的意义；是倾听，把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道韵味无穷的风景线……
回答人的补充 ２００９－１１－０１ １５：５２ 思考着倾听
人类拥有大脑和耳朵，大脑用来思考，耳朵用来倾听。独自思考而不吸纳意见，我们容易偏执；一味听取而不加以思考，我们容易迷失：真正的智者是善于思考着倾听的，为了让自己的智慧之河永不干涸，我们应该在思考中聆听来自别处的声音。
群山威武却依然聆听小溪的丁冬之响；垂柳轻柔却依然倾听风的细语，起舞风中，更增风致；人是自然的主宰，学会倾听将会带给我们无穷的力量。齐王听取了邹忌的意见，才会出现“门庭若市”的进谏之风；赵太后采纳了触龙的提议，才使赵国免去了一场战争的威胁。倾听是人类无声的语言，学会倾听，干戈化为玉帛，劲敌化为至友，我们倾听的是良言善语，我们吸取的是真诚给予。
思考着倾听，这是多少仁人志士的心声。
俞伯牙与钟子期以乐会友，铸就了高山流水的知音情。倾听于交友、于生活、于成功是密不可分的。楚怀王若能思考着倾听，屈原不会怀着无可奈何的愤恨自投汨罗；失败者若能学会倾听，不会承受再次失败的苦痛；悲哀者若能在静静的思考中倾听别人的劝导，快乐的阳光终会洒满他的发际眉梢；迷失于思维的巷道，他人的善劝如同路标，学会倾听，我们很快就能找到出口；留恋与徘徊中，我们驻足于目标周围的野花香草，倾听别人的话语，思考着自己的目标，我们才能放下次要的东西，直奔成功。思考给了我们倾听的基石，倾听赋予思考灵动的色彩，思考着倾听是我们造就自我的良言。
任何不假思索的倾听同任何不理倾听的思考一样有害，趋利避害，方是我们升华自我的方法。亚里士多德倾听了，缜密地思考之后，发出了“我爱我师，我更爱真理”的至理名言；但丁思考了，倾听了，反复地求索之后高喊：“走你自己的路，让别人去说吧！”思考让倾听显得如此与众不同，前人尚懂思考与倾听的结合，我们更该让思考的光芒照亮倾听走来的道路，让倾听的余音浇醒思考的迷茫。
思考着倾听——这是我们前进的路灯，奋进的动力，成功的良伴。
回答人的补充 ２００９－１１－０１ １５：５３
风雨中，请侧耳倾听
风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。
南方的雨总是那么绵啭多情，连风也是轻悄悄的，怯生生的。一阵风，一阵风，那时江南轻柔安稳的呼吸。
雨，淅淅沥沥的下着，仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。
风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的啜泣？
风雨中，请侧耳倾听。我听不见很多的声音，但我可以听得很远。此时心与自然，与书墨香气超常的尉贴，执一卷在手，或沉思，或微笑，只须一杯清茶，一盏豆灯，便可以让心灵得到丰富的安静。
“留得残荷听雨声。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是没齿难渝的爱国与忠贞。
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”
“中年听雨江舟中，断雁叫西风。”
“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”
突然想起《听听那冷雨》，虽是粗头乱服，但终究不掩国色啊！
又想起余光中先生的一首诗“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若苍然的蝴蝶，没有雨的雨季。”
上帝说：“我用灯红酒绿换你的风雨声。”我说：“不换。”
上帝说：“我用车水马龙换你的风雨声。”我说：“不换。”
帝说：“原来你是幸福的。”
风雨中，请侧耳倾听，可曾听见心的声音？
作文六：《作文：痛并快乐着》900字
痛并快乐着
漳州市诏安县城内小学 ６年３班 林可欣
如果在快乐和痛苦两者之间任选一个，大多数人都会选择快乐。谁要痛苦，不要快乐呢？但如果在痛苦中能让你成长起来，让你受益匪浅的，这难道不也是一种快乐吗？? ?小 荷 作文网
有一次，我看见广场上的哥哥姐姐骑自行车自由自在地穿梭着，好惬意。我羡慕不已，跑回家对正在看报纸的爸爸说：“爸爸，我要学自行车，行吗？”爸爸听了，不假思索的说：“好！”爸爸一向是望女成凤，只要我有兴趣做什么事，他都会支持我。不一会儿，爸爸就给买了一辆小型自行车回来。我见了，欣喜若狂地嚷着：“我现在就要学骑自行车！”
我们来到广场上，学骑自行车。我一只脚踩着踏板，另一只脚支撑在地上。我听别人说刚开始学骑自行车身体会保持不了平衡，我有些害怕。爸爸在旁边帮我扶着，我轻松地骑上了车。迎着徐徐清风，我来回骑了好几圈儿，爸爸累得直喘气。“其实骑自行车是这么容易啊！”我沾沾自喜。突然，我感到左右摇晃，双手直颤抖，重重地摔在地上。我这时才发现是爸爸放开了手，我摸着疼痛不已的屁股，埋怨爸爸为什么这样狠心，赌气不学了。爸爸见了，语重心长地说：“欣儿，爸爸不可能一直扶着你骑车，这样你怎么能学会再骑自行车呢？要记住‘从哪儿跌倒就从哪儿爬起来’，轻易就放弃，这可不是我女儿的作风哦。”
听了爸爸的话，我又一次骑上自行车，爸爸这一次只扶着我走了一小段路就放手了，他说让我靠自己琢磨着学。我紧握着“Ｔ”字形车把，紧张地继续骑着车。我不停地对自己说：“保持平衡，加油！”自行车好像不听我的使唤，故意捣乱，我一会儿向左歪，一会儿向**，不一会儿功夫，又摔了个“四脚朝天”。我的膝盖擦破了皮，渗出了一点血。我哭了，狠狠地踢了自行车一脚，吵着闹着不学了。这时，广场上的人都把目光聚集到我身上，我的脸一阵发热。但是我看见大家对我投来的不是嘲笑的眼神，而是鼓励的目光，我的信心又回来了。我学着骑上了自行车，虽然膝盖还在隐隐作痛，但是自信心让我勇往直前，不知道又摔了几次，我终于学会骑自行车了！
虽然摔倒很痛，但学会了骑自行车却让我觉得非常快乐，觉得一切付出都有了意义。正如冰心所言：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？”痛苦并快乐着的人生，才是真正的完美人生！
（指导老师：沈妮娜）
作文七：《作文：痛，并快乐着》900字
即使曾经迷失了方向；即使曾经丢失了对爱的信仰；但终会在这个一刻，体会到痛，并快乐着的真谛。 ——题记
还记得，有一种感觉叫做刻骨铭心，如今却在渐行渐远……
还记得，有一种情结叫做魂牵梦萦，如今快要烟消云散……
还记得，有一种快乐叫做其乐融融，如今让你我痛。并快乐着……
八月的风掀开回忆的门窗，时间是流动的水，载着我轻扣心扉。 当九月骄傲地宣布它的到来时，书包的重量又加重了许多——我们也正相遇在这个唯美的季节。刚踏进初中大门的时候，我们都只是懵懵懂懂的孩子。
我无法释怀这段令我开心又痛苦的岁月，时常在梦中，在记忆深处，拼凑那一幅幅支离破碎的画面。
一起走过的日子，是丰富多彩的。课堂上，我们争先恐后地举手，在老师的鼓励中，我们的心灵得到满足；体育课上，我们会在５０米短跑时一争高下；或是一起坐在操场上谈天说地。课余，总是没有作业的时候，我们一起追逐，在汗水和笑容中收获快乐。那时，快乐是我们生活的主色调……
一起走过的日子，是痛并快乐的。犯错了，我们曾一起红着脸写过检讨书；受伤了，我们总是心急如焚，大家四处寻求帮助；被欺负了，我们团结一心，“众志成城”……
朗朗的书声仿佛还在我们耳旁回荡，熟悉的笑容似乎还历历在目；初一的生活却已到尾声？动人的课铃再次响起，昔日的笑容好熟悉又好陌生；我们潇洒地迎来了初二。我们面对的竟是离别！来不及说声再见，来不及道声珍重，我们终于还是分开了！当时的我们是多么的平淡，多么从容。离别后才想起，原来以后再难见到那一张张甜美的笑脸了！在那相聚的最后一刻，我们竟没互相道声“珍重”！
这时，一滴眼泪划出了他最耀眼的光芒——
老同学，现在在别的班还好吗？虽然那时我们无言告别，在记忆中留下了空白，但我知道，此时的你们一定和我一样：珍重再见！请将这迟来的告别永存心间！
莫听萧竹风中泪，一饮勇气醉。路上坎坷之多少？用心，行金色年华。离别，是每个人成功路上的一个必经点，可以怀念，但绝不可以忘却！
曾经，分开——痛；回忆，离别——悦。再次重逢时，我们都会懂得，其实离别就是一句话：痛，并快乐着！
作文八：《痛并快乐着作文》2100字
不知从什么时候开始，已将自己归于新闻人，或许是因为专业使然吧，或许只是单纯的心理上的慰藉。虽说自己还不称职，但姑且就这样叫吧。于是手中就经常多了些有关新闻的东西，久久的也不乏几本著名新闻人物的自传。浏览着他们的过往，偶尔也开点小差畅想一下自己作为新闻人的未来，这又何乐而不为呢？
最近，头脑中总盘旋着“痛并快乐着”这５个有点矛盾的字，这是一本书的雅名，也称得上是一段不错的人生吧。作者是一个地地道道的新闻人，干过４年的报纸，现如今在电视也混得蛮开。赶上了名人出书的热潮，也便出版了自己的自传，小小地总结了自己的前半生。与当下名人出的书相比，可以肯定的是，作者的文笔是很好的，平淡的描述也总能让人泛起感情的涟漪，这点在出书大军中是少而又少的，加之他特殊的身份，自己对他的偏爱也达到了一个史无前例的高度。
记得书中曾提到过这样的话，自己认为挺经典的也便记下了。想想等以后老了，也有机会在孙子面前谈谈自己年少时的“丰功伟绩”了。话是这样的：不管是怎样的日子，不管是不是你主动选择的日子，只要在你生命中留下痕迹，回忆时便总是夹杂着一种温情。这是作者回忆自己大学４年生活和刚走上社会那段艰酸日子时写下的感想，如今在我们的眼里看似平淡，细细地咀嚼也难免有那么一些道理。道理也便是有了，但怎样理解也便看每个人的造化了。至少那时我是这样想的：日子还是得过的，不管此时你是正和家人分享着幸福的喜悦，还是躲在阴冷的地下室里盯着发霉的面包发抖，日子是不管怎么样的，人活着也便活着，除非他真的想死，要不然他依旧还是活着，只是活着的方式不同而已，活着也便有了以后的希望，有了个畅想的余地，这也正是“好死不如赖活着”的道理，当你回首活着的路时，感慨也便夺眶而出。有朋友的日子也总是美好的，因为有了聊天的对象总比光吃饭的日子来的有劲，干什么也总有个人罩着，胆子也便大了些。在大学男生不谈恋爱是不行的，但谈了恋爱而无炫耀的对象又是万万不行的，于是温情一词也便摆上的餐桌，等着较感情化的人去宰割了。
话是多了，因为当时自己也便这样想着，话匣子一开也就关不住了，但这是在遇到有感触的话题下，没感触的也便是强逼着也开不了口的。书中还有过这样的一段话，自己也是有感触的。“如果说，被污染破坏的是我们的生存环境，那人心的被污染，破坏的则是我们生存的理由”浅看之下，这句话只是作者埋怨了中国的环境污染之后又对人性提出了质疑，但仔细考究还是能从中得到些什么的。得到的也正如那句老话“因人而异”吧。但读后没有一丝感触的灵魂可以想象已经空虚到了一个什么样的地步，也便如作者所说的，改革开放这么多年来，天天守着几亩薄田的老百姓的日子是越过越火了，引用现在一句流行的话也便是家家户户都奔小康了，但富了的背后是给人警醒的。当平日里靠山吃山的穷乡亲们为了那几把票子，活生生地把一座大山的衣服给扒了，那靠水喝水的父老们正拎着几只金桶排队去等水接济时，这又是一件多么悲哀的事啊。想想一个偌大的中国，有那么一天，１３亿人一同哀悼死掉腥臭的环境，那场面是多么的宏大啊，想必也能评个吉尼斯记录吧，也难怪作者发出这样的感慨。
扯也便扯到了这，还有很多废话也没得说，不过书中是有很多地方是值得人回味的，自己还依稀记得这样的几个情节。作者采访了一个贫穷的小女孩，女孩是被父母遗弃而被一对盲人夫妇收养的孩子，可怜的身世也便具备了，接下来要发生的也便如诸多电视剧里演的一样，女孩很用功，品学兼优，深受大家的喜爱，作者在一把鼻涕一把泪后就帮了女孩的忙，在电视机前为她呼吁了一把，剩下的便是大把大把的票子从那些所谓的慈善家的口袋里飞来，说到这故事也该完了，但故事的跌宕起伏也便体现在这，女孩在得到众人的帮助后性子发生了一百八十度的转变，进而离家出走。作者为之发了很多感慨，譬如作者呼吁社会要加强对弱势群体的帮助，但帮助又必须是平均的，免得有人得了就得意忘形，没得的只有等死的份。其次，作者也对人性展开了一大串剖析，虽说数落了人性的诸多黑暗面，但总体上还是相信人性是光明的。作者还在书中提到了贫穷，或许贫穷这一问题是我们中华民族几千年来的症结，过去有，现在也有，虽说该改的也改了，世贸也入了，那外汇也是大把大把地赚，但在这繁荣的背后，也总有那么几个衣衫褴褛的身影让我们记住现实的残酷。我们只是凭主观去意想一个完美的世界，或许有人会说“就连美国也可以大喊人权，为什么我们中国就不能构造富裕呢？”话是没错，现如今的中国算是平步青云，也便有了大国之势，但辉煌的背后总有没落，这便是为什么我们能在北京这样一个繁华的国际大都市看得到“贫民窟”的原因，这样一个改革开放的先驱阵地为什么有又那么多双渴望读书又走不进校门的眼睛。
这便是我读完这本书后的感慨，有句话也正如作者说的“痛并快乐着”，人生有很多事都是先经历了苦难，让你在万念具灰的情况下又给了你生的希望，很多事让你在痛中品味着胜利的喜悦，生活中的很多事又何尝不是这样。而微小的我们也只能去学会适应，因为这是现代社会的生存规则，更是我们必须面对的十字路口，走好了，剩下的也便一路风顺了，但走错了，开始的付出也会伴着喜悦转瞬即失，重新再来又有多少人能背负这么大的勇气，我们能做好的也只有现在了。痛，并快乐着，我们也走着。
作文九：《累并快乐着作文》3800字
累并快乐着作文一：累并快乐着
前一天好好玩过了之后，在第二日来临之际，本人说实话并没有对“军训”这两个字产生多大的恐惧感，所见的军官也都好像挺好说话的样子。而今天，开班仪式结束之后，这位看上去貌似挺好说话的教官就杀了我们个下马威。
一开始我们还不当回事，嘻嘻哈哈，推推嚷嚷的，“没个正经”，不过，此教官几个向右看齐就让我们折腾了好一阵子，还没做齐。就连最简单的立正，也让我们叫苦连天。
“立正！”教官大吼一声，然后便开始巡视队伍。我尽量把肩膀向后展开，挺起胸，五指努力像强力胶一样紧紧贴在了一起，然后小心翼翼地用中指摸索到裤缝的位置，紧绷着一张拼命抑制住因为刚才教官的一个笑话而引起的笑容，嘴角极不自然地抽搐着，怎么都觉得少了真正军人的几分精气神，而多了几分被打得落荒而逃的垂头丧气。
“原地踏步走！”教官一声令下。我假装镇定地目视前方，心里暗暗念叨：１是左，二是右……紧张兮兮地听着教官的口令，１，我慌慌忙忙地踏下左脚，左臂拖泥带水地向后甩；２，右臂又匆忙地甩出去，可右脚的踏步总让人觉得衔接得不怎么自然。迷迷糊糊地走了一回，我晕晕沉沉地转过身，目光却别隔壁班吸引了，他们已经在自由活动，好不快活。
小小地嫉妒了一番，身旁的人捅一捅我的胳膊：“错了！”我这才回过神来，慌忙扭过头去望她的动作，心里登时咯噔一下：自己已经完全反了！赶快想要跟着别人调整过来，却越调越乱，到最后干脆变成了同手同脚，脑子里乱糟糟的，不知该如何是好，还被男生嘲笑了一番。
幸好教官对女生的表现挺满意，便恩准我们全体坐下。看着男生一遍遍的走，我在呼出一口气的同时，心里也涌起点小小的得意来。
大概是觉得男生的表现太没面子，教官让男女生来了一场比拼。平常总处在下风的女生这次不甘示弱，不仅杀得男生落花流水，还大大地嘲笑了他们一番：
“男生，来一个！扭扭捏捏，不像样！像什么？小姑娘！”
虽然的确是累，但我们却更是快乐着的，笑容融化在绚烂的夕阳里。
累并快乐着作文二：累并快乐着
四月的暖风里，暗涌的是激情与活力，喷薄的是青春无与伦比的张狂！
当踏入企盼已久的甚至说是略带一丝敬畏的运动会场地，心就一下子被拉扯其中，仿佛全身的细胞都被激活，浸润其中。
运动场地上奔跑的身影，由远及近，再由近拉远，不变的是拼搏进取的心；看台上的呐喊声、锣鼓声，而高而低，起起落落，不变的是永远相互支持的情。那灼人烈日下，裁判员执着的脸，工作人员认真的旗，记者朋友飞奔的身影，志愿者们永远伸出的手，感动海大，感动你我！
但是初来乍到般的感觉，让我似乎是老虎吃天——无处下手；沟通不力，面对众多同仁，我甚感陌生。这盛大的赛事，于我竟如一块难以消化的蛋糕，华美却难以下咽，虽然想有所作为，却深味碌碌无为。
但是，学长们的热情指点，同仁们微笑的脸，让我一下子被激发起来了。无形之中，只感觉心在舞动，告诉自己一声：加油！
持着好不容易借来的相机，我也融入了那群飞奔场场上、用镜头记录汗水的队伍中，拍天、拍地、拍人、拍物、拍老、拍少，“摄像机是记者的眼”，张开眼，我仿佛一下子就看到了希望与激情。
奔波一天半，浑身的酸痛身知道，自豪与踏实感唯有心知道。再回首，却发现记忆中保存的满是同事们一丝不苟、辛勤付出，那种由拼搏而融合的思潮，那种由合作而衍生的共同的心跳节拍，让我深深体味出合作的快感。
公平、公正，永远是我们的口号，认真、执着永远是我们的旗帜！
有受挫的失意，也有成功的喜悦；有奔波的辛劳，也有回报的欣慰；有碌碌无为，也有忙忙碌碌；有过羞涩和胆怯，更有被自豪涌入心田的快感！
方相信站长常常唠叨的那句话：经历了运动会你们才会真正的长大！一嗓子的沧桑，呵呵。现在倒是希望，来年自己也有资格对“晚辈们”说：“我们就是在运动会中成长起来的！”
累并快乐着……
累并快乐着作文三：累并快乐着
今天天气真好，一大早，太阳公公就出来跟我们打招呼。奶奶望着窗外的阳光说：“今天又是个好天，快过年了，要打扫打扫卫生了！”说着，奶奶就拿起抹布要去厨房。我赶忙拦住奶奶，说：“奶奶，您昨天累了一天，今天就由我打扫吧，您老歇一歇。”说着，我就抢过抹布，快步奔到了厨房。
来到厨房的最里面，虽说是最里面，但也是最脏的，可是空隙太小，经常擦不着，所以家人都不管。我一看，便拍拍胸脯回头对奶奶说：“奶奶，今天我来擦着地方，您放心，今天这肯定是最干净的！”
我迅速打了一盆水回来，先大体的把表层清理干净，然后洗干净抹布，开始最“艰难”的工作。我想了想，将抹布的一角扭成细细一团，然后伸进缝隙中，来回的擦。效果不错，可是太慢了。我擦了半天，只将表层的一些灰擦干净。我一屁股坐在椅子上，心想：“哎，这样擦，什么时候才能擦完啊？算了，不如不擦吧！”我刚想把水盆端走，回头却看见奶奶正弯着腰，很吃力地擦着地面上的一些顽污垢。我心头一热，赶紧对奶奶说：“奶奶，您身体不好，就别擦了，我擦完这些，帮您擦那些！”说完，我就放下水盆，清洗了抹布，就更认真地开始想办法擦缝隙。想着想着，我忽然想起了牙签。对了，就用牙签！我拿了几根牙签，挑着抹布认真的插进缝隙，一擦，嘿，真是灵巧方便啊！我高兴极了，身上顿时有使不完的力气，“噌噌”几下，我就将缝隙打扫的一干二净。
干完了这些活，我又帮奶奶将桌子、柜子、地板擦的干干净。干完这些活，我累得腰都直不起来了。这时，奶奶在一旁夸奖我：“真是个好孩子！”我一听，顿时身上又有了使不完的劲了。
今天真是快乐的一天，虽然累，但快乐着。
累并快乐着作文四：累并快乐着
春天是孩子们最期盼的季节，最浓的春意在孩子的心中。尤其是久居校园的学生们，没有比春游更感兴趣的事了。惟有这个日子，老师、家长是允许，逛大街，穿小巷，进超市，买零食，三五成群的嬉戏耍闹，边走边吃零食……
天空中飘着朵朵的白云，天气晴朗，我们全校同学要去园博园春游了。一路上大家有的唱歌，有的猜谜语，还有的在看书，大马路上洒满了我们的欢歌笑语，很快地就到达目的地了。我们像刚出笼的小鸟似的奔向园博园。
一 走进园博园，首先映入眼帘的是一座雄伟的银灰色的大桥，这座桥就是园博园的大门，名叫“蕴珍桥”。 大门旁边铺着一块绿油油的地毯，草地上五颜六色的鲜花争奇斗艳，竟相开放。忽然，有个同学拉了拉我的衣服说：“宇姗，快看。”我连忙定睛一看，远处，刚刚 还平静的水面一下子就涌起了无数个小喇叭形的小水柱，伴随音乐幽幽飘起，就像无数个仙女在翩翩起舞，这就是音乐喷泉；忽然，一个水柱从湖面冲天而起，十分 壮观，大概有两三米高了。如果把这池比做一把弓，那这水柱就像是一把冲天而上的箭。
随后，我们到了陈嘉庚先生的家 ——嘉园，去认识厦门的奇花异草。因为现在是初春，所以树先生们，都吐出了嫩芽，舒展了叶子。也有一些不知名的树，墨绿的颜色中混入着片片发红的叶子。由 于下雨的缘故，所以每片树叶上，都闪烁着晶莹的露珠，在阳光的照射下闪闪发光，仿佛每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。在柔和的春风中，连几片旧年的老 叶伯伯也悠悠飘舞，地上残缺不全的树叶与树上崭新的叶子一对比，给人辞旧迎新的感觉。在新年的肥沃土地上，长满了青草，撒遍了野花，五颜六色的花姑娘，更 为春天增添色彩。
随后，我们去“听荷”，去领略了江南四大才子的风采，去认识了世界上最干净的树——菩提树，还走进了美丽的大草原——蒙古，满载而归地离开了。
我们告别了园博园之旅，在这次实践旅途中，我们都很累，但是更多的却是快乐和收获。这次春游的一点一滴，一花一草，都汇聚成了我美好的记忆，我想这将永远停留在我心灵的深处。
累并快乐着作文五：累，并快乐着
“来，让我们上去吧！”伴随着这阵坚定的喊声，我们来到了华西村的第一个景点—万米长城。
听到这一喊声，同学们迅速整好队伍，“待命出征”。当我跨上第二八级台阶时，放眼望去，长城像一条巨龙，曲折蜿蜒，被群山包围着。我想：也不过这么长，我们又只要跑它的三分之一，那不是张飞吃豆芽—小菜一碟吗？
于是，我和我的几个好朋友一边说笑，一边向上走着。大约４０分钟后，我已是汗流浃背了，但我咬紧牙关，艰难地继续走着。又过了１０分钟，我只觉得头昏脑涨，双脚发软，正准备再往前走，却听“咚”一声。我回头一看，原来是王俊伟摔倒了。刚准备去拉他一把，自己却也累趴下了。我不停地喘着气，眼睛禁闭。“唉，早知今日，何必当初呢？”蒋凝宵发出了抱怨，说罢，便也躺在了地上。接着，冯子航、韩宇田也纷纷倒了下去。就这样，我们落后了许多。突然，我想起了一句话：人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景和看风景的心情。想完，我便爬了起来，叫道：“朋友们，我们快上去吧！坚持就是胜利！”说完，我们便又向上面走去。
向长城下面俯视，小草绿油油的，满地都是，看上去好象一张绿地毯。松树苍翠，松针翠绿；果树挺拔，树叶茂密。野花遍地，红的红，黄的黄，把大地点缀得绚丽多姿。朝上面看看，一碧如洗的天空下飘荡着几朵瞬息万变的白云，不时有几只小鸟飞过，它们的叫声与我们的信念合为一体，显得更加悦耳动听……
不知不觉，我们便到达了目的地。我站在仿造的天安门前，继续观赏着这优美的景色。这时，一阵风吹来，顿时，我感到心旷神怡，精力十足。我禁不住大喊：
“累，并快乐着！”……
作文十：《作文：痛并快乐着》2600字
痛并快乐着
一个晴朗的下午，太阳光懒散地洒在人的脸上、身上，使人也变得懒散。我搁下笔，抬眼望了窗外小园的一片生机勃勃的景象，嗬！该让疲劳的大脑放松一下了，于是甩了甩酸痛的手臂，一边享受着暖和的阳光，一边踱步向小园走去??
嗯！这的确是一个充满生机的小园，我慢慢地走着、看着、闻着??直到我来到那棵青瓜藤前驻足，我皱着眉头仔细端详它，那是一株怎样的藤啊！又粗又厚重的青藤从根一直向上缠绕着枝干，在那叶茂盛的地方，在那青藤紧紧挤压在一起的地方，探出好几个仿佛在缝隙中挣扎着求生的小青瓜，那粗壮得如麻绳一般的青藤紧紧抱着，哦，不，紧紧嵌入青瓜里面，以至于原本形状美观的青瓜竟变成了一只只形状怪异、丑陋的怪物。连旁观者都不禁替它们感到痛了，那是切肤之痛啊。
我怀着悲悯的心望着它，望着那些向和求救的小青瓜，我开始动手替它除去紧绕在身上的的青藤，把嵌入它深处的藤拔了出来，青藤仿佛在和我作对，它是那么紧密地和青瓜结合在一起，那么倔强地攥着青瓜细细的身躯，它坚韧的纤维团结一心地拥抱在一起，我费了好大的劲才替一只青瓜除去它身上的累赘，正当我准备着手替另外一只青瓜除去束缚时，那只伤痕累累的青瓜却“啪”地一声掉在了地上――摔碎了！
我的动作一下子停止了，呆呆地、静静地用忧伤的目光注视着那只被摔成几块的小青瓜，为什么？为什么会这样！我叩问自己，当每次把目光移到另外几只被青藤缠绕着的青瓜时，看到的不是哭泣、不是痛苦，而是快乐，一种被束缚的快乐，一阵微风吹过，叶片“沙沙”作响，青瓜们便有节奏地随风摆动。
自由，只存在于束缚之中。
我给了它自由，却使它颓然地倒在地上！
对于我们，又何尝不是如此！无原则的自由，只会让青春过早地消逝，必要的束缚才能给予青春想要的自由！就让自己勒着青藤生长吧！那道道被勒出的伤痕，决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
痛并快乐着，因为有痛，才更快乐！
痛并快乐着
抬头看向窗外，惊觉如墨水一般浓浓的黑色已经泼满了整块天空，月亮孤孤单单、清清冷冷地挂在墨盘中，微凉的风从窗户缝隙中吹拂起我没有扎起的发丝。
不耐烦地将头发捋到耳后，教室中静谧且近乎诡异。我驼着背，仔细地看着面前的难题，仿佛看一个陌生人。烦，焦躁的心情如海啸一般在我木讷的表情下翻天覆地，已经数不清是第几次看向手表，那指针分明被千斤铁块压着，怎么挪得如同迟暮老人沉重的步伐般慢而吃力； 已经数不清是第几次用笔尖戳向前排同学的后背，在他惊异的目光下小心翼翼地询问一道题目的做法再耐心地听他近乎抓狂且喋喋不休的语言； 已经数不清是第几次收到打着鲜红叉叉的试卷，也习惯了老是在心中咕哝，老师为什么不多打几个大大的勾。这样的痛苦，不知道是从什么时候开始，渐渐地侵蚀我的心脏，让它变得麻木，无助。
老师推开门。门摩擦的声音很响，“吱呀”叫唤着引来同学们的目光。他手中厚厚一叠试卷让我不由得倒抽一口冷气。几个同学探着头，仿佛这样可以看清老师手上试卷的分数。老师走向课代表，将试卷交给她。大拇指的指甲紧紧地抠着食指，我目不转睛地盯着老师。我多盼望老师看向我以便让我从他眼里发现一些信息，却又多么紧张多么害怕他看我时眼里会流露出对我的失望。同学们纷纷站起来，面无表情地分发试卷。一张张试卷在我眼前晃动，
叹气声不断传来，我挺直背，右手手指忍不住交替着，迅速地转笔。黑笔颤抖着转动，终于落在桌上，一道印记划过掌心。有些痛。而正在这时，一张试卷轻轻地落在桌上，重重地压在心上。
我捡起笔，翻开试卷，笑容渐渐在脸上绽开。并非多理想的分数，却进步不少，远远超过我的预期。我敛了笑容，眼睛却依旧是亮晶晶的。刚才挣扎的情绪全然消失，晚风吹来，竟觉得清爽不少。快乐的感觉覆盖了原先积压在心里或紧张或烦躁的心情，手心的汗也被轻易抹去。我扭头对同桌眨眨眼，她愣了愣，随即会心地微笑。
曾在微博上看到一句话：当你感觉累和痛苦的时候，不要担心，因为其实你在走上坡路。幼鹰第一次张开翅膀展翅高飞时，会疼痛会辛苦，然而蓝天的美丽同时也给予了它无限的快乐和信心。进步的路上，难免苦痛，但即使辛苦，也总有快乐。
沉淀下心情，执笔，埋头，苦学。
痛并快乐着
人生这趟旅程，我们走得太久，许是因为一路上坎坷辛苦吧。可是当你走到生命尽头时，或许又会觉得生命如此短暂，优厚是因为一路上欢声笑语，我们始终都不能满足。人生呵，就是这样一个矛盾体，痛，并快乐着。
今年暑假去了一趟青岛，到了奥帆基地领略了更高更快更强的奥运精神，还感受了啤酒节的与众不同，攀登了奇异形态的崂山。
来到崂山，我们兴致高涨，在坐缆车时望向下面深处丛林，心里不免有些胆颤，复又抬头看向两边的山峰，各具形态，奇异美丽。终于来到了崂山脚下，听完到有一番简单的介绍路线图后，我们就自己上山了。
开始时我满腔豪情，壮志凌云的地爬山，一步两个台阶，渐渐地，随着太阳慢慢地爬上头顶，越来越猛烈，我汗水不住的往下挂，我脚步慢慢的地放慢了，又走了一会儿，实在受不了了，就一屁股坐在了石阶上，起不来了。爸爸拉了拉我的手：“快点，马上就到了，别休息了，快。”在爸爸的催促下，我软着脚，拖拖拉拉的地上山，终于快要到了，我抑制不住的兴奋劲又上来了，拼命往上跑，一不小心，就踩空了，整个人扑了下去，好在没大伤，只是脚上受伤了，膝盖和手臂擦破了皮，虽然很疼，但是想想就到山顶了，又不甘心就这样放弃。妈妈问我要不要就下山，受伤了再爬山会很疼，但是我咬咬牙，又坚持了一下，站了起来，在爸爸妈妈的搀扶下，一步一步吃力的地上山。这样一来我又辛苦多了，不要先说受伤了，走了这么久体力不济了，我顶着大太阳，顶着受伤的疼痛，顶着身体的疲惫，为了最后的成功，为了山顶的美景，其实脚下像灌了铅一样沉重，我依然坚定地向上。
台阶什么的相对来说还好一点，可是要攀过一块巨石就不容易了，当我终于到达山顶时，其实已经看到了绝美的景象，置身于云中，前方那飘渺的烟雾笼罩下的山峰若隐若现，梦幻迷离，雄伟与柔美的结合，让我心境开阔，忘记了脚上的疼痛，手上的伤，为之着迷。但是为了有更好的视野，以及想要走过那美丽的鹊桥，真正“悬空”于云中，享受那独一无二之感，我双手搭上了巨石最高处，迈开大步向上爬，再依靠爸爸的双手将我拉了上去，我才终于真正到达了崂山最高处，俯瞰崂山的奇峰异石，以及悠远深邃蔚蓝的大海，仿佛置身于仙境一般，退去了一身的炎热与疲乏之感，心中纯净，悠然无比，感到很快乐！
这趟崂山之旅，我真的是痛并快乐着，因为我的坚持，我登上了山巅，感到满足喜悦，人生不就是这样的一场旅程嘛，一直在痛与快乐中前行。
