作文星星和月亮童话故事

作文一：《作文星星和月亮童话故事》1200字

作文星星和月亮童话故事

教学过程：　１、导入话题，引起孩子兴趣。

（１）教师：小朋友们，老师给你们带来了一个新朋友，请你们数一二三咱们把它请出来吧～

（２）教师：月亮漂亮吗，把他贴到黑板上让它玩吧～可是月亮自己在黑板上玩多不好，咱们给他请几个好朋友吧。

２、事范例，引起涂画兴趣。

（１）教师拿出事先涂好的星星让学生　看，并学生　说出星星的颜色。

星星和月亮

星星在天上吗，

月亮在地上吗，

星星和月亮在天空。

那它们什么时候出现呢，和星夜宿　在早上，

不对。

在中午，

也不对。

在下午。

也不对。

晚上，我和妈妈在花园里玩的时候，　一闪

一颗星星出来了，

接着好几颗星星出来了，　星星眨眼睛，对着我们笑～　鹤壁市中考满分作文－太阳，星星和月亮

太阳，星星和月亮

爸爸：

您知道您至爱的女儿的内心吗，虽然她把感情埋得如此深，但是，今晚，这个月亮好圆好圆，听到同学和父母在电话里那么温馨而欢悦的话语，看到窗外校园里那因节日而闪烁的霓虹，想到老家屋里形单影只的妈妈，她拿起电话无数次拨完那串早已烂熟于心的号码，却总是

在最后放弃按下通话键，因为她真不知道该怎么和她最在意最尊敬的丈夫说呀。她只有让自己的眼泪做一次自由之旅。

爸爸，还记得去年夏天我和妈妈来看您的情景吗，当我跪在菩萨面前学人家模样双手合十，默默许愿的时候，您还嘲笑我这个全家最有文化最不迷信的人也迷信起来。是的，我是从不信佛，至今也不相信，但那次，我真的百分百得虔诚～因为我知道我有多么不愿那件事发生啊～我怕菩萨嫌我愿望太多，仅许了一个心愿——希望菩萨保佑我的爸爸能重新回到我和妈妈身边～爸爸，知道吗，那个曾经我认为肯定会实现的愿望承载着一个女儿对家庭幸福美满的祝愿啊～　爸爸，请不要忘记您的女儿需要一个完整的家，就像太阳、星星和月亮组成的是宇宙～　爸爸，您知道吗，当您开开心心地同另一个女人在一起的时候，我想到的是我的妈妈，想到她因为每天早出晚归、辛苦工作而熬出的黑眼圈，她那与年龄极不相称的憔悴的脸庞和时刻写满心碎的眼神，还有她在灯下为你织毛衣的专注和幸福，我的心好痛。爸爸，难道您从来都不曾留意我埋藏在心里的哀伤，难道您从来都不曾注意到我躲避您的眼神以及那眼里注满的泪水与悲凉，　??

爸爸，我实在是没有勇气当面和您讨论这个话题，在这个家家团圆的元宵之夜，我只能选择以这种方式和您交谈，希望能求得您的谅解。爸爸，如果您与妈妈真的不能够再回到从前，请您在另一个归宿中一定要快乐～

在这元宵之夜，我数着天上的星星，守望着那圆圆的月亮，期盼、祈祷：明天，太阳照常升起～

这篇作文是一次《创新作文》大赛中的获奖之作，之所以能感人，乃至催人泪下，就是因为小作者是在“忍受”失意的生活，并且以此来宣泄心中的疼痛，所以，采用第二人称的方式，直抒胸臆，数星星、望月亮，盼望明天的太阳照常升起，表达了对一个完整家庭的渴望。同时，即使爸爸不能再回到这个家，也盼望爸爸能在“另一个归宿中一定要快乐”，没有怨、没有恨、没有指责，只有发自内心的呼唤和殷殷的期盼，将自己对父母的至爱之情表达得淋漓尽致。

作文二：《星星和月亮的童话故事》2000字

星星和月亮的童话故事

童话故事：小鱼救月亮等十篇

小鱼救月亮

天上圆圆的月亮倒影在湖里，就像一个晶莹的玉盘。一群小鱼儿游到水面上赏月，它们看的入了迷。

突然，一条小鱼叫起来：不好了～不好了～月亮掉进水里了～一听这话，小鱼儿都朝水里看：哇，真的不好了。。。。水里确实有一个月亮，鱼儿们急得团团转。它们议论纷纷，想把月亮顶到天上去。　它们游到月亮的下面，想把月亮顶出水面。湖水起了波纹，水里的月亮突然奇迹般的不见了。一条小鱼又叫起来：顶上去了～顶上去了～月亮又在天上了～

鱼儿们高兴极了，拥抱在一起。不过一会儿，水面平静了，月亮又掉在水里了，小鱼们又开始乱作一团了。正巧鱼妈妈来了，它看着孩子们正忙活，就问：你们怎么了，鱼儿们说：月亮掉到水里了～我们正在救它呢～

鱼妈妈看看天上的月亮，又看看水里的月亮，笑着对孩子们说：水里的月亮是天上的月亮的倒影啊，你们这群傻孩子。。。。　听了妈妈的话，鱼儿们有的高兴的跳了起来，有的围着妈妈转起了圈，开心地说：妈妈，您懂的真多～原来是这样啊～哈哈。。。。

小兔智胜大象

大象正在河里洗澡，小兔说：象大哥，请你不要把河水弄脏了，不然会影响大家的饮水卫生。大象自以为体重力大，不把兔子放在眼里，傲慢地说：小东西，你不配教训我～你如果有本事把我拉上岸，我就不洗了～

小兔想了想，有了主意。他说：象大哥，您别生气。我可以毫不费劲地把你拉上岸，也可以轻轻松松地把你赶下河。不信，咱们比试一下。　比就比～大象轻蔑地说，你这个小家伙别把牛皮吹破了～别说就你一

个，就是你们来十个、百个、千个，我也不怕～空中的小鸟，水里的乌龟，你们都来当裁判～

小兔故意激他一下：你可不要后悔呀～不后悔～大象边大声说，边气冲冲地爬上了岸。　这时小兔假装厌恶地说：瞧你身上脏兮兮的，我可不愿你把我身上弄脏～

好，等我洗了澡再比～大象边气呼呼地说，边往河里走。　看着又走进河里的大象，小兔咧开了三瓣嘴，笑着说：我赢了，我赢了～

大象生气地说：比赛还没有开始呢～

乌龟高兴地说：不，比赛早结束了～你不是已被兔子拉上了岸，又被赶下了河吗，　小鸟兴奋地说：嘿，只要有智慧，小兔也能推拉着大象走啊～

小猫咪遇险记

一天，　阳光明媚。小鸟们在树上叽叽喳喳的叫着。

小花猫咪咪唱着歌儿，提着篮子走在林间小路上。篮子里装的是妈妈叫她给姑姑送去的点心。咪咪很高兴，又可以见到姑姑了，姑姑对她很好，常常给她带好东西，还给她梳漂亮的辫子。想着可以见到姑姑，咪咪加快了脚步。

忽然，咪咪听到了一阵奇怪的响声，她很害怕，使劲向前跑，她没跑多远，后面就出现了一只大老虎，嘴里叼着一只死去的兔子。看见这样的场景，咪咪跑的更快。这是老虎发现了咪咪，他扔下兔子，大吼一声，向咪咪追去。

咪咪使劲跑，眼见老虎就要追上来了，前面有一棵大树，咪咪飞快的爬了上去。老虎在

如何为孩子们挑选童话故事

如何为孩子们挑选童话故事（转）

在诸多童话故事中，有许多不同复杂的程度，其中程度最简单的是“甜稀饭”的故事，相较之下，法国美丽的童话“Ｐｅｒｒｏｎｉｋ”故事就复杂多了，一个为追求圣杯的傻子，经过了七个困难重重的关卡和障

碍，终于克服万难、完成使命．．．．．．．。像这样的故事，就适合正要脱离童话世界，也许大约九岁左右的小学生来听最好，而前面那个很快乐的甜稀饭的小故事则很适合作为三岁小朋友们的第一个故事，他们很喜欢听那丰丰富富的，充满着好吃的甜稀饭的小饭锅，是如此的奇妙，只因为忘了咒语，锅子里的甜稀饭竟然会溢满全村（（。这个年纪的孩子对自己的生命满有一种永恒的感觉，有一个小孩，当他母亲告诉他说她因为太忙不能带他外出时，他竟然如此回他母亲：“我多的是时间，我给你一些好了～”　几乎，每一个童话不是要解决问题，就是要对抗恶魔，譬如：白雪公主里的皇后，或是Ｐｅｒｒｏｎｉｋ所遇见的各种不同的怪物等等。简言之，故事里的问题越轻微、越不严重的话，就是越适合年纪小一点的孩子，反之，恶魔越大的就适合大的孩子们听。

再者，童话故事里的英雄或女英雄，在他们成功的追寻到他们所求之前，必定会经历某些特定的过程，或者复杂、艰辛的旅程，在三只小猪的创作中，那只最后成功战胜大野狼的猪，有三次几乎落入大野狼的陷阱。“三”是一个在童话故事中经常被提到，与挑战有相当关系的数字，在此故事中，也许小猪的任务并没有被描述得很怎么样，然而，小猪处理问题的幽默，却使得这个故事成为四岁的孩子们的最爱。在“七只乌鸦”的故事里，扮演主角的女孩一定得先到星星、月亮和太阳那里去，要不然，她就无法帮助她的哥哥们恢复人形，这是一个可以说给五、六岁左右的孩子们听的一个很好的故事，另外，还有一个更复杂、更美丽的童话故事就是挪威有名的“东边的太阳和西边的月亮”的故事，这个故事也一样，女英雄必须经历千辛万苦跋涉，才能救出王子，旅途中，首先，她遇见三位智慧的女人，后来又加上四个风，北风将她吹到东边的太阳和西边的月亮的城堡，可是，她的任务还是没有完成，在她和王子结婚之前，她又经历了

作文三：《童话故事太阳，星星和月亮》1700字

童话故事太阳，星星和月亮

太阳、星星和月亮

在群星璀璨的宇宙中，居住着一户人家：太阳爸爸、月亮妈妈及他们的小宝贝——星星。他们一家三口在茫茫无际的宇宙中过着祥和安逸的生活。太阳爸爸过得非常舒服，可月亮妈妈天生就好到处走动，喜欢游览宇宙中的各种奇观、探索各种奇异的奥妙，小星星们偏偏随了妈妈这个“爱好”，所以她们都厌倦了这种安静的生活，希望能出去“游一遭”，太阳爸爸不同意，怕月亮妈妈自己带不了这么多孩子，出现事故，可月亮妈妈坚持要出去，太阳爸爸被逼无奈，只好给他了他们一个答复：两天之后告诉你们～

一天过去了，太阳爸爸面无表情，一声不吭。一颗最小的星星开口说话了：“看样子，爸爸是不会答应了～”“就是就是～”其它的小星星也嚷嚷开了，其中一颗小星说：“妈妈，我们偷偷跑出去吧～”这颗小星一语点破了月亮妈妈的心思，经过再三思考，决定——“离家出走”～走时，她们还留下一封信，说让太阳爸爸不用担心，他们会很快回来的。

月亮妈妈带领着小星星们到处“游山玩水”，好不快活～但是，好日子也就快过到头了～在一次游玩途中，走丢了一个孩子～月亮妈妈痛失不已，因为前几次游玩过后她都会点一下名，看看是不是有孩子走丢了，但就这次，没有点名～再说月亮妈妈出去已经一年多了，太阳爸爸早已急的焦头烂额，每天不是到处贴寻人启事，就是在无线电广播里大声“呐喊”，或是有空时就让自己的光芒再强再大些，希望照到世界的各个角落上去，希望月亮妈妈和自己的宝贝儿子们早点赶回来。而月亮妈妈再没脸回去，整天带着孩子东躲西藏，只有到晚间太阳回去休息时才敢带着孩子出来，因此这样的“捉迷藏游戏”日日夜夜的进行着，便形成了现在这种状况，白天太阳，晚上月亮和星星～　太阳，星星和月亮

太阳，星星和月亮

如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。

古往今来的文学作品里总是无数次地出现它们：太阳，星星和月亮。　古诗中的朝阳总是给人以喜悦和向上的张力，夕阳则会表达出诗人的伤感和落寞。在夜间，倘若是群星满天，那么诗人很可能仕途坦荡，若是星辰寂寥，诗人可能怀才不遇。月亮代表思念，月圆则人聚，月缺则人离。

由此不难看出，这些平常的天象竟也蕴藏了如此丰富的情感。但它们自古至今从未改变，何以在不同的时候看见它们或看见它们不同的状态就产生了不同的情感呢，

因为我们总为诗人在看见它们之后才产生了这些情感，我们很容易地忽略了这一点：它们只是一面人们自视时的镜子。一个情绪低落的人，见了蓬勃的朝阳不见得会变悲为喜，但见了夕阳残月多半会更加沮丧。若是一个路途一帆风顺的人，遇了稀落的星辰会不以为意，若是见得满天星斗则必然内心愉悦。这面镜子总是挑准我们内心最真实的脸，然后赤裸裸地映给我们看。

这些古诗词中，表明诗人情绪低落的句子大大多于积极向上的句子。纵观中华五千年历史，乱世多于盛世，昏君众于明君，庸官贼臣更是群于贤臣正人。于是内心有伟大抱负而身处黑暗现实的诗人会不满，会愤恨，会流下流芳百世的千古名句。“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”是一种怎样的无奈我们或许无法了解得深刻，但　我们能知道，那些寄托着诗人无限悲愤和无奈的诗句，肯定是正真实地发自内心。在诗人如海的情感面前，再炽烈的太阳也只能做为陪衬，再闪亮的群星也只能作为点缀，再晶莹圆润的月亮也只能用来布景。　这群郁郁不得志的诗人，有的选择避世，有的选择迎难而上。他们中的大多数在梦想与现实的巨大落差中饱受煎熬，连伟大的诗人李白也不能超脱世外。于是大多数的苦闷者由不得志渐渐转为消极待世，虚度光阴，要么庸碌为人，要么躲于书海中不闻天下。连曾经真挚的诗句也沦为滥觞的借口。

太阳，月亮和星星也不仅是镜子了，这时忽而成为他们的向往。先是追求太阳，立志做个“达则兼济天下”的人，未果；又追求月亮，起码做个“穷则独善其生”的人，黑暗现实仍不答应；那就只好追求星星，能苟且求生就好。这是文人的悲哀，更是时代的悲哀。悲哀的是

他们不懂得无论面对什么困难都不能降低自己的目标，只要这个目标

合理就尽全力去坚持，否则只能一步一步沦为庸常。

耳畔又传来泰戈尔智慧的声音，他说：珍惜，坚持。

作文四：《童话故事星星和月亮》2400字

童话故事星星和月亮

南大附小红谷滩分校２０１６届毕业典礼节目表演串词

合：亲爱的各位同学，敬爱的各位老师，尊敬的各位家长，大家下午好～

甲：今天，我们齐聚南大附小红谷滩分校，大家在这里见证我校２０１６届毕业班毕业典礼。在这里，我们毕业班９０名学子将带着９０个色彩斑斓的梦想启航～

乙：启航，总酝酿着点点即将离别的感伤；启航，也意味着怀揣美好的期望展翅飞翔。

甲：同学们，再看看我们脚下的这片亲切的土地，它还带着我们儿时记忆的芬芳，那是老师牵着我们的手迈入知识的学堂。　乙：今天，我们长大了，即将离开我们朝夕相处的母校～我们就像初升的太阳，带着花骨朵的芳香去追逐我们美丽的梦想。　合：亲爱的同学们，让我们再一次齐唱那首熟悉的校歌，在动人的旋律中共同回忆美好的小学生活～

——请欣赏由六（１）班同学带来的《校歌》大合唱，指导老师：刘芸芸老师、王丽芳老师。

甲：静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。

乙：每当我走过老师窗前，阵阵暖流就要冲出眼帘，每当我走过老师窗前，崇高敬意就会涌上心田。

合：啊，亲爱的老师，您播撒的师爱，为我们增添了生命的力量；　奥数作文辅导班资料１

奥数作文辅导班资料——学写童话故事

（一）仿写童话故事。学了《骄傲的孔雀》，可以想想，小猫、小狗或者小公鸡或者其它什么小动物都各有什么长处，它们在什么情况下也会骄傲，骄傲后会有什么表现，会有什么故事发生呢，试着编写它们骄傲自满后发生的故事。

（二）根据画面编写童话故事。图画虽然是平面、静态、无声的，但这恰恰能给同学们创造了一个广阔的想象空间。同学们仔细观察画面，并适当将现实生活中的行动、语言、心理活动等赋予其中，就可以创设出有趣的情节，树立起鲜明的形象。如：《捞月亮》、《狐狸和乌鸦》、《小马过河》、《群鸟学艺》等。

（三）续写或改写原有的经典童话故事。经典童话千古流传，童话形象，故事情节已基本定型。同学们根据已有的童话形象和基本故事框架重新改写，或沿用经典童话的结局重新构思续写故事情节。例如学了《丑小鸭》，同学们想想：假如你是丑小鸭，你遇到了丑小鸭遇到的一切，你的心情如何，你会怎么做呢，然后试写童话《我是丑小鸭》。又如学了《坐井观天》这篇童话后，可以改写《青蛙和小鸟》，也可以续写《青蛙跳出井外》。学了《星星和月亮》这篇童话时，可改写《月亮的高傲与星星的谦虚》或《月亮星星和睦相处》。如学完《骆驼和羊》一文后，续编《骆驼和羊第二次相遇》。学完《龟兔赛跑》，续编龟兔第二次甚至是三次赛跑等。有些课文虽然已经结尾了，但意犹未尽，留下了耐人寻味的“空白”，给人以深思遐想的余地。例如课文《狼和小羊》这样结尾：狼不想再争辩了，龇着牙逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋～说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。“结果会怎么样呢，”同学们带着这个问题去思考，并根据文章的情节进行合理的想象。

（四）扩写童话故事。就是对所提供的原来比较简单的片断，通过合理的想象，将它扩充成内容具体生动的童话故事。例如童话故事《紧张的森林住宅》，写的是在一个深夜里，因为房子小，喜鹊宝宝被挤下了窝；因住房拥挤，麻雀一家吵个不停。主管森林住宅的黑熊先生正犯愁着，然后通过乌鸦妈妈告状，狐狸诉苦，白头翁小姐为了结婚要房等，进一步突出森林住宅的“紧张”。最后，黑熊先生连夜给人类写了一封信。劝告人们不要乱砍滥伐森林，请求人类救救森林里的居民。故事很简单，同学们可以发挥想象动物的语言、动作等，把它扩充成一篇生动优美的童话故事。

１

四年级下期中前的试题

十里铺中小学教育

第一单元测试卷

〔量化测试部分总分：１００分。时间：６０分钟。〕　一、心心相印。　你能把小青蛙身上的词语写正确吗，（８分）　Ｌǒｎｇ　ｚｈàｏ　ｆaｎｇ　ｘì　ｆaｉ　ｔ?ｎｇ　ｚｈàｏ　ｙàｏ

ｃｈàｎ　ｄ?ｎｇ　ｚｈǎｎｇ　ｃｈáｏ　ｐāｏ　ｋāｉ　ｈｕī　ｆù

二、是对是错。划去加点字错误的读音。（４分）　薄雾竹竿灿烂霎时

三、明辨是非。比一比，组成正确的词语。（８分）　潮（　）　沸（　）　罕（　）　梢（　）

朝（　）　佛（　）　军（　）　悄（　）

四、友情连接。把搭配恰当的词语连接起来。（８分）　宽阔的　画卷　兴奋地　蹲着

美丽的　枝叶　镇静地　移来

伟大的　钱塘江　注意地　看着

茂密的　壮举　很快地　叫着

五、智慧背囊。看看你的记忆力吧～（１２分）　１、雾锁山头山锁雾　２、绿水本无忧　为雪白头　３、我喜欢的一幅对联是：４、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是

我还能写几个这样的词语：

５、在本单元我喜欢的四字词语有：六、句子点击。（７分）　１、我能把迷路的小青蛙送回家。

我们（　）跳上一只船。

我们（　）拍掌，树上变得热闹了。

我们班（　）三年获得市三好班级。

２、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我能用“有的??有的??有的??”说句话

３、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。　我也能写一个这样的句子：

七、精彩回放。（１０分）

那条白线很快地向我们移来，。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵的水墙。浪潮越来越近，犹如　，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同　，好像大地都被震得颤动起来。

八、阅读冲浪。阅读短文并回答问题。（１５分）

蝴　蝶　谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

十里铺中小学教育

作文五：《童话故事：星星和月亮》600字

文　章来源

莲山　课件　ｗ　ｗ

ｗ．５　Ｙ　ｋ　Ｊ．ＣＯｍ　童话故事：星星和月亮

一天，　星星和月亮在天空中发生了争吵。

这时，星星对月亮说：“月亮，你只有一个，而我们有很多个。只要我们团

结在一起，一下子就可以把你们打败了～“月亮这时想：“你敢说我不好，可你们

都那么的小，我一下子就把你们都打败呢～”月亮这时生气的说：“你们看看你们

自己，都这么小，还敢说我不好。我们没说你们不好就已经很不错了“

＆ｎｂｓｐ；星星听了月亮的话，想：你还敢骂我，小心我把全球的星星都叫来，把你打个屁滚尿流。

＆ｎｂｓｐ；就在星星和月亮争吵时，天不知不觉地亮了起来。这时，太阳公公出来了。太阳公公看见星星和月亮它们两个

１

还站在那里想：星星和月亮它们两个再干什么，是不是在吵架呀，

＆ｎｂｓｐ；星星和月亮看到了太阳公公都抢着对太阳公公说，星星抢先一步先说：“太阳公公你说说看，我们星星才是最好的。别看我们这么小，可我们人多啊～”“错～”

月亮很凶地说：“不对，我才是最好的，你看我的身体是多么的强壮啊～”

太阳公公正准备说话时，星星和月亮又开始吵了起来。

＆ｎｂｓｐ；“停”太阳公公大声地说。“你们应该和好呀，应该互相团结呀～你们看，晚上如果只有星星或者月亮，那么夜晚的天空还美丽吗，如果只有星星或者月亮，夜晚就没那么明亮，只有你们在一起，夜晚才美丽和明亮。所以你们应该和好。”

从那以后，星星和月亮就再也没吵过架了。

文　章来源

莲山　课件　ｗ　ｗ

ｗ．５　Ｙ　ｋ　Ｊ．ＣＯｍ

２

作文六：《月亮和星星的童话故事》2000字

月亮和星星的童话故事　月亮和星星的童话故事

——自画、自编童话

月亮姐姐想睡觉了，她睡在了云做的床上。可是一旁的星星不想睡觉，

他们想让月亮姐姐给他们讲故事。所以星星们有的在旁边做体操，有的在旁边跳舞，有的在旁边唱歌?？？

可是月亮姐姐还是没有醒，星星们就把刚出炉的香喷喷的面包送到月亮姐姐的鼻子下，把刚摘来的新鲜水果放在她身旁，还从商店里买来了美味可口的果汁，准备给月亮姐姐品尝。还有些星星则爬到月亮姐姐的脸上挠痒痒。

有一颗星星等得自己都困了，

在那打起，盹儿。旁边关食

的香味钻进他的鼻子里，惹得

他一边做梦一边流口水。可

是月亮姐姐就是不睁开眼睛，

眯着眼在那儿偷着乐呢～

江苏省海门市师范附属小学二（，）班周潘怡

指导老师宋晓燕

海珂．花郡童话小镇策划报告

项目战略定位

打造西南地区首席世界童话小镇

世界需要童话

竞争者

领导者

童话改变世界

绵阳需要童话

利己者

跟随者

安县是绵阳的童话

海珂花郡是童话的摇篮

１

主题组团建议

丹麦童话　（安徒生）　阿拉伯童话　（一千零一夜）　德国童话　（格

林）

中国童话　（郑渊洁）

２

业态规划及动线组织

花郡步行街的街巷设计宜充分演绎项目形象定位“童梦奇缘　浪漫小镇”　，这一主题；并与业态规划相　符——从北向南，通过从静至闹的视觉过渡，高度浓缩、全面展示“童梦奇缘　浪漫小镇”　，使游客心情　逐步走向兴奋。建议如下图所示：

童话步行街：本区域　以水景和街头立体彩　绘为主线调动消费者”　逛”的激情，系高端　潮流精品购物区，营　造街区潮流之美　童话广场：演绎温情　浪漫的视觉盛宴，

特色美食街：本区域　功能为餐饮美食区，　以“童话、浪漫美食”　为主题，营造街区童　话美食之美；

九龙时　尚广场

不老童颜街：是以　温泉ＳＰＡ、小资休　闲餐饮，以长生不　老的神仙主题，营　造童话话浪漫的怡　人之美；

踉跄酒吧街：本区域为步行街　夜晚最为热闹的区域，以酒文　化为主题，营造酒后把臂踉跄　的自由之美。

３

文化故事演绎

再现安徒生未曾讲完的童话?　再现格林未曾讲完的童话　再现世界未曾讲完的童话??．

项目各个组团以各个主题最著名的童话故　事为主题创作情景雕塑。　４

商业文化演绎

挑战视觉极限——

西南唯一街头立体彩绘步行街　５

商业文化演绎

挑战视觉极限，四川唯一街头立体彩绘步行街

６

形象定位

“　童梦奇缘

浪漫小镇　”

以一百万？的胸怀犒赏绵阳，讲述一个有水语，有林　语，有浪漫商业，有星星月亮的温暖童话。　破茧成蝶，站在世界童话的高度上比肩世界。　属于您的慢调人生，海珂花郡世界童话小镇即刻启程。　７

形象定位

海珂．花郡　西南首席世界童话小镇

童梦奇缘　浪漫小镇

西南最梦幻的地方，奇幻之旅的浪漫小镇　客户定位：老中青幼全客

层　档次定位：中高档

８

形象定位

西南唯一浪漫童话小镇

潮流　童话小镇

明星潮牌　设计师品牌　时尚品牌　声光　童话小镇

旗舰ＫＴＶ　ＩＭＡＸ影院　激光景观　美食　童话小镇

川西北夜市

文化　童话小镇

魔幻街区　２４小时咖啡　创意市集　生活　童话小镇

养生ＳＰＡ

童话主题酒店

世界美食　中西快餐

７－ｅｌｅｖｅｎ

９

形象定位

《第一座潮流童话小镇》　西南首个童话主题牌聚集地，西南最梦幻的地方

１０

形象定位

《第一座声光童话小镇》　西南最大规模的炫彩激光夜景观，绵阳最亮的地方

１１

形象定位

《第一座美食童话小镇》

西南最大的世界风情美食博览，绵阳

星星的童谣

郑村小学五（１）班　程颖

“地球姑娘，脸儿黄黄～地球姑娘，头发光光～地球姑娘，衣裳脏脏??”调皮的星星孩子们远远的围着地球姑娘，一个劲地唱着自编的歌。　地球姑娘听着听着，实在忍不住，“哇”的一声大哭起来。哭声惊动了太阳公公。地球姑娘是太阳公公的掌上明珠。一听到哭声太阳公公就大喊：“是谁欺负了我的女儿，”

月亮阿姨告诉太阳公公，是小星星们唱歌把地球姑娘气哭的。太阳公公火冒三丈，举起大手要打小星星的屁股。

“不要，爸爸，他们唱的没错的～”地球姑娘温柔地说。　太阳公公望着女儿，心疼地问：“你怎么真的脸儿黄黄呀，”　“是的，人类将森林大片砍伐，再也挡不住漫天风沙，大地在慢慢变成沙漠，于是我的脸儿变黄了～”

“那你怎么又头发光光呢，”

“人类在大片草地上滥垦滥牧，本来茂密的草原，都变成了不毛之地，我的头发就快掉光了～”

“那你怎么又衣裳脏脏呢，”

“人类把各种污水排入江河，本来清澈见底的水流，如今色如黑墨，我的衣服就越来越脏了～”

“过去每逢宇宙千年选美，你都是冠军～如今????哎～”太阳公公的话还没说完，地球姑娘又抽泣起来。

远处，又传来了不懂事的星星孩子们的歌声：“地球姑娘，脸儿黄黄～地球姑娘，头发光光～地球姑娘，衣裳脏脏??”太阳公公起的举起巴掌大吼：“臭小子～”星星孩子们吓得拔腿就逃～那一颗颗流星就是他们逃跑的身影。

作文七：《星星和月亮童话故事》1100字

星星和月亮童话故事

南大附小红谷滩分校２０１６届毕业典礼节目表演串词

合：亲爱的各位同学，敬爱的各位老师，尊敬的各位家长，大家下午好～

乙：启航，总酝酿着点点即将离别的感伤；启航，也意味着怀揣美好的期望展翅飞翔。

——请欣赏由六（１）班同学带来的《校歌》大合唱，指导老师：刘芸芸老师、王丽芳老师。

甲：静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。

乙：每当我走过老师窗前，阵阵暖流就要冲出眼帘，每当我走过老师窗前，崇高敬意就会涌上心田。

合：啊，亲爱的老师，您播撒的师爱，为我们增添了生命的力量；　四册语文第八单元教案

甘棠中心小学集　体　备　课　电　子　教　案

１

六＿一＿节＿目＿单

湾子中心小学“庆六一”节目主持词

（２０１６－２０１７学年）

主持：闫一轮　潘晨曦（学生）

闫一轮：尊敬的各位领导、各位来宾。

潘晨曦：亲爱的老师们、同学们

合：大家好～

闫一轮：草长莺飞的五月已经过去

潘晨曦：鲜花灿烂的六月就在眼前

闫一轮：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡

潘晨曦：六月，有童年的沃土，有童年的太阳

闫一轮：我们翘首期盼的六一国际儿童节踏着轻盈的舞步向我们走来　潘晨曦：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的小伙伴们　合：节日快乐～

闫一轮：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情的说一声：　合：谢谢你们，爸爸妈妈～谢谢你们，辛勤的老师～　闫一轮：今天，我们欢聚一堂，让我们用歌声唱出对你们的敬意　潘晨曦：让我们用舞蹈跳出心中崇高的理想

合：湾子中心小学２０１６年庆六一文艺汇演现在开始～　闫一轮：海鸥，大海勇敢的精灵，海鸥，我们真诚的朋友，是海鸥带给了我们童年

无限的欢乐与遐想。下面三年级同学给大家带来歌曲《海鸥》，请欣赏。　潘晨曦：哎，胡国庆，你知道吗，在我们今天的好日子里，森林里的小老虎都跑来

为我们凑热闹了。

闫一轮：真的吗，

潘晨曦：对呀，不信，你看《两只老虎》来了。

闫一轮：请欣赏由学前班同学为我们带来的舞蹈《两只老虎》。　潘晨曦：同学们一定知道《小红帽》这个童话故事吧，这个故事描述的是：一个又

可爱、又乖巧小姑娘——小红帽，在给外婆送点心的一路上发生的故

事。请听一年级同学为大家带来的歌曲《小红帽》。

１

作文八：《童话故事大全关于月亮和星星和月亮》2200字

童话故事大全关于月亮和星星和月亮

童话故事：小鱼救月亮等十篇

小鱼救月亮

天上圆圆的月亮倒影在湖里，就像一个晶莹的玉盘。一群小鱼儿游到水面上赏月，它们看的入了迷。

小兔智胜大象

个，就是你们来十个、百个、千个，我也不怕～空中的小鸟，水里的乌龟，你们都来当裁判～

好，等我洗了澡再比～大象边气呼呼地说，边往河里走。　看着又走进河里的大象，小兔咧开了三瓣嘴，笑着说：我赢了，我赢了～

大象生气地说：比赛还没有开始呢～

乌龟高兴地说：不，比赛早结束了～你不是已被兔子拉上了岸，又被赶下了河吗，　小鸟兴奋地说：嘿，只要有智慧，小兔也能推拉着大象走啊～

小猫咪遇险记

一天，　阳光明媚。小鸟们在树上叽叽喳喳的叫着。

咪咪使劲跑，眼见老虎就要追上来了，前面有一棵大树，咪咪飞快的爬了上去。老虎在

童话故事：月亮山

月亮山

晚上，我悄悄地来到阳台上，看白灯笼似的月亮，十分抒情，各种各样的烦心事都被我抛在脑后。

突然我好像发现月亮上有个小白点，仔细一看，原来是一只玉兔。我觉得身体十分轻，啊，我低头一看，我竟然飞起来了，不一会儿，我来到了月亮上。

玉兔跳到我面前对我说：“欢迎小客人到月亮上游玩，请跟我走吧。”我带着疑惑跟着玉兔走，它一边走，还一边介绍着：“这里是月亮山，是月亮上最高的山，那里是月亮涧，是月亮上最深的峡谷，前面就到糖果乐园了??”我迫不及待的问：“我能去吃一点吗，”玉兔笑眯眯地说：“当然，你是客人呀。”我们向前走了一段，终于来到了一个五颜六色的世界，玉兔介绍道：“这里有各式各样的糖果做成的乐园——糖果乐园。”我发现了：园里树是棒棒糖，房子是巧克力，小河是液体糖??。我冲进了乐园，大吃了起来。这时，天空传来了一个声音：“儿子快醒醒，上学要迟到了。”我一睁开眼睛发现自己在床上，叹息道：“原来市场梦，如果是真的就好了。

以后，每天晚上，我都希望再次见到玉兔??

益智童话小故事大全

害羞的小精灵

很久很久以前，有一个十分漂亮的小精灵，她穿着清白的小裙子，还有一对绽放着五颜六色光芒的翅膀。这也是一个特别容易害羞的小精灵，一看到陌生人就会紧张地躲起来。大家非常喜欢小精灵，所以常常来看望她。可是害羞的小精灵为了不让别人看到自己只好经常搬家。搬来搬去，最后小精灵在一个大萝卜里安了新家。大萝卜里面很干净，还有一股淡淡的清香呢。这个新家很温馨，小精灵开心地挥动着五彩翅膀跳起了舞。过一没多久，一个老婆婆意外地发现了这个大萝卜，欢欢喜喜地把萝卜抱回了家，准备第二天煮一锅香喷喷的萝卜汤。好还不知道大萝卜里面住着一个害羞的小精灵呢！

小精灵不知道自己跟着大萝卜来到了老婆婆的家，所以准时开始了每

晚的歌唱。好的歌声非常动听：“我的名字叫小精灵，喜欢月亮和星星??”

老婆婆被歌声吵醒了，发现了大萝卜里的小精灵“你是谁呀，唱歌的小姑娘？”老婆婆问。小精灵很害羞，过了好一会才开口说：“我是小精灵。”老婆婆一听，高兴地问：“你愿意留在我家，和我做伴吗？”小精灵愿意吗？她可是最害怕陌生人的啊。

可是想到老婆婆那么孤单，小精灵勇敢地决定留下来陪伴老婆婆。就这样，小精灵成了老婆婆家的一分子，开心地生活着。现在，小精灵不再害羞了，她最快乐的事情就是给大家唱歌、跳舞。　猫兄弟学本领

猫妈妈在春天里生下了两只可爱的小猫，穿着花衣服的是哥哥，　１

作文九：《星星月亮童话故事》2500字

星星月亮童话故事

月亮给太阳写的信

月亮给太阳写了一封信。她铺开天空墨黑的信纸，用银亮亮的月光，写下轻柔的话语，信纸上闪烁的星星，是问候开出的花朵，好美呀～　太阳收到了信，迫不及待的打开了信封，信上写着：

亲爱的太阳公公：

请你在今天晚上召集所有沉醉在睡梦中的小朋友们，来空中的梦幻世界参观参观，我会好好的招待他们的～

月亮姐姐

于是，太阳公公用一束金光唤醒了小朋友们，星星小姐接待了他们，把他们带到了太空中。热情好客的月亮姐姐开心极了，她挥动着手中亮闪闪的荧光棒――星星，把整个太空变成了一个童话世界。墨黑的天空中星星在伴舞，月亮姐姐让孩子们做在她温暖的身上，孩子们一边观赏这美丽而又神奇的世界，一边听月亮姐姐讲述着动人的童话故事。星星小姐端来了飘香的浓茶，送来了阵阵轻风，孩子们舒服极了，真想永远呆在这梦幻水晶宫里。疲倦的孩子们，在月亮姐姐身上呼哈呼哈的睡着了。

太阳给月亮写了封回信。他铺开天空湛蓝的信纸，用金灿灿的阳光，写下温暖的话语：

月亮姐姐，孩子们遨游了天空，我该带他们回去了。

太阳公公让飘飞的云彩妹妹，把孩子们安全的送回了家，当孩子们睁开了明亮的双眼时，昨晚的天空快乐游依然历历在目。

夏天，白云在天空中，　你会把它想象成什么，

奇

企

气

骑

棋

（神奇）　（企鹅）　（气球）　（骑士）　（棋子）

当我坐热气球来到南极，惊奇地　发现这的企鹅整整齐齐地排着队欢迎　我的到来，企鹅王国里的一位骑士，　送给我一副冰雕的棋子做见面礼，你　说神奇不神奇，

雨

羽

鱼

遇

玉

（下雨）　（羽毛）　（金鱼）　（遇见）　（白玉）

１．选择几种动物或几件物品，以它　们为主人公，想象一下，它们之间　可能会发生一件什么事，编一个故　事写下来。

２．充分发挥想象力，把物当成人来　写，注意写清楚主人公的动作、神　情、语言等。

聪明的兔妈妈　一天，一只狮子看见兔妈妈，说：“我要　吃了你。”兔妈妈一点儿也不怕，她对狮子大　王说：“您先别吃我，我家里有三只小兔子，　再过十天，等三只小兔子长肥了，我就把他们　送给您吃。”狮子等啊等，等啊等，终于等到　了那一天，他在路上看见了兔妈妈，就对兔妈　妈说：“你那三个孩子呢，”兔妈妈对狮子说：　“不得了（ｌｉǎｏ）了，三只小兔都不听我的话　了，他们现在什么都吃，就连您的同伴都吃。　他们现在正在家里玩狮子尾巴呢～”狮子听了，　吓得赶快跑了。

题目　人物　事件

《聪明的兔妈妈》

兔妈妈、狮子　起因　经过　结果　狮子想要吃兔妈妈。　兔妈妈骗了狮

子。　狮子吓跑了。

道理

遇到危险时不要慌，一定要　动脑筋思考。

熊猫哥俩

熊猫妈妈生了两个儿子，一个叫大毛，一个叫　小毛，哥俩长得胖乎乎的，十分可爱。一天，哥俩正　在花园里玩，捡到了一块儿大馅饼。这个馅饼又大又　圆，一定很好吃。可是馅饼只有一个，哥俩谁也不让　谁，要平分才行。这时，狐狸看见了，说：“我来给　你们分，保证公平。”狐狸故意把馅饼咬成一块大一　块小，哥俩说：“不行，不行，一块大一块小。”狐　狸张开大嘴，朝大的那块馅饼狠狠地咬了一口，大的　一下变小了。哥俩又说：“不行，不行，还是一块大　一块小。”狐狸又朝大的那块咬了一口，哥俩还说不　行。直到狐狸吃饱了，只剩下一点儿才分给哥俩。这　时，哥俩才知道上了狐狸的当，后悔极了。

题目　人物　事件

《熊猫哥俩》

熊猫哥俩、狐狸　起因　熊猫哥俩争抢一块馅饼。　经过　狐狸假装好心帮熊猫哥俩分馅饼。　结果　狐狸把馅饼几乎全吃

了。

道理

１．兄弟之间要团结友爱，互相谦让。

２．不要轻易相信陌生人的话。

小组之间任选人物编一个童　话故事，看哪个小组编的故　事最有趣，比一比哪个小组　的故事最能让大家受到启发。　１．动物类——老虎、兔子、小狗、小鸟、狐狸??　２．身体器官——眼睛、鼻子、嘴巴　小学二年级童话故事课件

学生童话故事展示

器官的对话

二六班　小作者：宗杰

天黑了，月亮渐渐升起来了，星星在夜空中调皮的眨着眼睛。　小杰做完作业，在床上甜甜的睡着了。　忽然，一道白光闪过，所有的器官都睁开了眼睛。　嘴巴说：“我可以帮小主人读书、讲话。为什么我不能排第一　？”　鼻子说：“小主人吃东西的时候，我可以帮小主人闻气味。”　耳朵说：“我可以帮小主人听讲，为什么我在眉毛的下面，”　眼睛也生气的说：“我可以帮小主人看书、看电视，那为什么　我要在下面了，”　眉毛委屈的看着耳朵小声的说：“要是没有我，小主人的脸会　什么样呢，”　“喔，喔，喔。”远处传来鸡打鸣的声音。太阳渐渐从东方升　起。所有的器官都沉静了下来，今天晚上应该有一场新的争辩吧～

铅笔和书包　二年级六班　小作者：雨歆　有一天，阳光明媚，万里无云～　铅笔到书包家里做客，　书包家　里好大啊～好象到了大海里。突然，铅笔发现书包不见了，就使劲　喊。书包终于开口了，它说：“我就是自己的家～”铅笔这才知道　，原来它在书包的“肚子”里～　第二天，它们因为谁当老大的问题吵架了，它们都去找大书包　“老师”告状，都说自己是对的。铅笔说：“我很短，你没听说过　大的要照顾小的吗，我应该当我们二人组的老大。”书包说：“我　才是真真正正的老大，你—不—是～俗话说得好：知识是块宝。我　学得很好，你却学得很不好，所以，你得听我的，我才是老大。”　经过一番争论后，它们俩终于停了下来，因为老书包校长来了。老　书包校长说：“你们为什么要当老大呢，做你们自己不是很好吗，　”铅笔说：“因为当老大可以让别人去做什么，别人就得去做什么　。”书包说：“我和铅笔想的一样。”老书包校长说：“谁都别当　老大了，因为每一个人不管大小，都是一样的，要平等相处。”　从此，铅笔和书包就再也不吵架了。

书的会议　二六班　雨欣　小明有一个大大的书包。书包里有《语文》、《数学》、《科　学》、《英语》、《音乐》等等好多书。他们正在开一场大会，讨　论应该选谁当队长。　音乐书最先发言：“英语书应该当队长。因为英语书里面有许　多英语单词，小朋友们只有记住了单词才能说好英语。”　“不，我不能当队长，数学书里的知识更丰富，比如说减法、加法　、乘法、除法都是数学里的知识，所以数学书应该当队长。”英语　谦虚地说。　“不不不，语文书比我强，她教会我们小朋友认字、写字、查　字典、写作文

作文十：《有关月亮和星星的童话故事》1300字

有关月亮和星星的童话故事

童话故事：月亮山

月亮山

晚上，我悄悄地来到阳台上，看白灯笼似的月亮，十分抒情，各种各样的烦心事都被我抛在脑后。

以后，每天晚上，我都希望再次见到玉兔??

月亮给太阳写的信

月亮给太阳写了一封信。她铺开天空墨黑的信纸，用银亮亮的月光，写下轻柔的话语，信纸上闪烁的星星，是问候开出的花朵，好美呀～

太阳收到了信，迫不及待的打开了信封，信上写着：

亲爱的太阳公公：

请你在今天晚上召集所有沉醉在睡梦中的小朋友们，来空中的梦幻世界参观参观，我会好好的招待他们的～

月亮姐姐

太阳给月亮写了封回信。他铺开天空湛蓝的信纸，用金灿灿的阳光，写下温暖的话语：

月亮姐姐，孩子们遨游了天空，我该带他们回去了。

太阳公公让飘飞的云彩妹妹，把孩子们安全的送回了家，当孩子们睁开了明亮的双眼时，昨晚的天空快乐游依然历历在目。　第６课　我的家在月亮上

第６课　我的家在月亮上

教学目标：

？知识和能力

运用多种识字方法自主学习８个汉字，会正确书写８个汉字，参照“我的词语库”自主积累词语。

？过程和方法

有感情地朗读课文，感受文章的语言美。

？情感态度、价值观

了解课文内容，体会想象的奇特有趣，积累与月亮有关的知识。　教学重点、难点：

１、了解课文内容，体会想象的奇特有趣。

２、有感情地朗读课文，感受文章的语言美。

教学准备：

课文朗读带、生字卡片、有关月亮的知识和童话故事等　教学课时：　２课时

教学过程：

第一课时

一、谈话导入：

１、自由想象，如果有一天你的家搬到月亮上，你认为会是什么样子呢，

２、今天我们来学习发挥想象的一篇课文《我的家在月亮上》。

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