场面描写片段300字

作文一：《场面描写片段300字》4400字

场面描写片段３００字

１、同学们扫地的扫地，摆桌子的摆桌子，大家都忙开了。虽然天气有点冷，但是我们都不怕呢！扫地的同学很快就扫出了一堆堆垃圾。就该轮到我干活了。我的任务是把垃圾清理出去，我发现垃圾很多，两个垃圾铲都装不完，可是如果分成两次倒的话，又太麻烦，怎么办呢？急得我象热锅上的蚂蚁，在那里团团转。突然，我灵机一动：有了！我找个大点的袋子，把垃圾都装进去，灰尘就扫到垃圾铲，就可以一次倒完垃圾了。

２、我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“**”。国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。

３、“呯！”发令枪响了。参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点。啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。一会儿后便分出了高低，有的健步如飞，遥遥领先；有的稍逊一筹，但急起直追，有的虽然落后却毫不气馁，顽强拼搏，紧追不舍。比赛十分激烈，进入了白热化阶段，参赛队员们全力以赴，争先恐后。“耶！”一轮结束了，一轮又开始了。队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，俨然胜券在握：“呵！你们等着看好戏吧！”那边的运动员生龙活虎，一会儿练跳高，一会儿又小跑，一旁的在心里默默地为自己加油鼓劲……

４、赖羿拖地拖得多有劲呀！你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。”赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。”接着，他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。

５、风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿！风筝的式样可真多，有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。

６、进入第二场决赛了，我们班对五（１）班。只见参赛的同学满脸是汗，咬紧牙关，憋着一股劲儿，随时准备拉倒对方；观赛的同学满脸期待，屏气凝神，捏着一把汗，恨不能帮他们一把。这时哨声响起，“加油！”“加油！”加油声不断，原本安静的赛场又沸腾起来了。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五（１）班拉出了中线外。

７、郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。“开始”！老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。

８、爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：“要不，不干，要干就干个彻彻底底。”他先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，直到他满意为止，然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地。“看我干活多认真，快点向我学习吧！”爸爸很认真的说。每次见他这样，我和妈妈就会笑的直不起腰来。还会时不时的说上一句：“我们才不向你学习呢！你干活实在太认真了，要向你学习，非得把我们累死！”妈妈的活，是指清洗我们换洗下来的衣服。一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，从不向我们提起，总是忍着。而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。

９、一楼是食品专区，一样样令人垂涎三尺的零食、甜点、蔬菜、水产品、水果都摆放在货架上。我兴奋得跑到水果区去拿我最喜爱吃金灿灿的橙子，圆溜溜的葡萄，又大又圆的西瓜，毫不犹豫地填满我的购物车。妈妈看地目瞪口呆。哈！我对妈妈眨眨眼，吐吐舌头，谁叫妈妈今天答应一切由我做主呢。妈妈装出无可奈何的样子摇摇头。接着我们来到了蔬菜区和肉类区，那里的白菜又鲜又嫩，菠菜翠绿欲滴，红菜苔霞光灿烂，红辣椒鲜艳无比，、、、、、、诱人的色彩促使你停下脚步，于是我又毫不留情地在菜篮子里装满各种颜色的蔬菜。最后我们来到服装区，哪里的服装也可谓是姿态万千。有的英姿飒爽地站着，有的彬彬有礼地，还有的已经撒娇似的趴在新主人的怀里。这次我可什么都没有买，因为我的新衣服妈妈已经给我买好了。

１０、这时我抬头一看，只见打沙包的人变多了，比赛的同学更多了，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。篮球场上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。（ｍ．ｌｚ１３．）跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽了全身的力量。秋千上好像换了几个人，她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住了整个滑梯。

１１、放学后牛牛非要我带他去我们学校附近的大学逛逛，理由是我天天从那里回家，他想知道是什么秘密要道。他嫌我故意绕远脑子烧坏了，我给他的解释很简单，就是那里面树多，很安静。他看到一排无规则的杂货店时说了句这里真的是大学吗？我顿时感到一阵冷风吹过。

１２、唱票开始了，由小红、小丽两个人轮流唱，小明等人画票。候选人都坐在台下安静地听着。我们班的大队委显然比别人有更多优势，脸上一直挂着自信的笑容，还不时地打个哈欠，像是稳操胜券。我和几个中队干部紧锁眉头，看着黑板，希望能逐渐和大队委缩小差距。我虽然表面很镇定，但其实根本坐不住，一会儿看看这个人的票数，一会儿看看那个人的票数，心想：给我画票的人啊！画“正”的时候，你就大方点儿，多画几笔，千万别节约呀！每当别人超过我的票数时，我要么用手捂着脸，要么双手合十放在胸前默默祈祷，要么一只手使劲攥着一支笔以缓解紧张的心情。当我反超别人时，我的情绪才稍稍稳定，偷眼看看旁边的小队长，只见他目不转睛地盯着黑板，生怕别人给他画错了。那些没参加竞选的同学，一副无所事事的样子，有些人甚至进入了半睡眠状态，好像就算天塌下来也不能打扰他们。

１３、下午的时候碰到了牛牛，我们席地而坐聊得前仰后合。毕竟自从分班以后大家就没有多少机会说知心话了，于是我们的聊天壮大起来，最后发展成了小型会议。我们互相说笑话八卦朝座谈学习近况，反正是我们这个年龄说的不是我们这个年龄说得我们都聊到了。大家在震耳的进行曲的音乐下度过了一个愉快的下午。

１４、所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔……”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

１５、运动会，正式开始了。有的高兴今天可以充分的展现自己，有的人紧张的脸都红了。不管是紧张还是高兴，报了名的总是要比赛的。一个早上过去了，赢的人也有，输的人也有。做什么事情都要有结果。其实做每件事情都是要去尝试的。尝试多了，结果就越好。你这次失败了，就在下一次继续尝试和努力，你这次成功了，不要太高兴，尝试的机会是很多的，你只有在下一次，再下一次，每一次的尝试都成功的话，那才是真正的高兴。

１６、突然，窗外风声大作，狂风碰撞着窗，发出呜呜的响声，如同一头野兽的低吼，绵长而凄异，令人心烦意乱。发下手中的书，倚窗而望，原先追逐嬉戏的白云已消失无踪，取而代之的，是沉厚阴郁的乌云，莫非是它们不小心掉入了老天爷的墨缸，染了一身墨？天色越发昏暗了，乌云已经把太阳完全遮住，越聚越多，涌动着，酝酿，酝酿……“啪！”一道闪电如同一柄破空的利剑，打破了那最后的宁静。紧接着，暴雨倾泻而出！那雨点打在屋顶上，打在窗户上，发出惊心动魄的响声，就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交响乐。这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦，敲击着大地，也敲击着我的心灵。放眼望去，眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着，荡去了污垢，涤尽了尘埃。

１７、才一会儿，两个对手便遥遥领先于普通赛手。他俩如两梭子弹，飞快地向终点“射”去。只见戴柏杨脸色铁青，眉头紧锁。嘴唇抿住，双手摆动，以迅雷之速冲向终点，而对方也毫不逊色，和我方僵持时间极长，不相上下，你超我一步，我快你两步。我从他俩的眼光中看见了一句话：胜利，我必须胜利！“快跑，成功就在眼前！加油，胜利就在终点！”啦啦队们又卖力地喊了起来。他们受到了鼓舞，精神倍增，以飞一般的速度奔向终点。两人你追我赶，谁也不愿甘拜下风。

１８、大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。

＊　　描写中秋节的句子

＊　　描写心情的句子

＊　　描写心情好的句子

作文二：《场面描写片段300字》1800字

１、“呯！”发令枪响了。参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点。啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。一会儿后便分出了高低，有的健步如飞，遥遥领先；有的稍逊一筹，但急起直追，有的虽然落后却毫不气馁，顽强拼搏，紧追不舍。比赛十分激烈，进入了白热化阶段，参赛队员们全力以赴，争先恐后。“耶！”一轮结束了，一轮又开始了。队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，俨然胜券在握：“呵！你们等着看好戏吧！”那边的运动员生龙活虎，一会儿练跳高，一会儿又小跑，一旁的在心里默默地为自己加油鼓劲……

２、这时我抬头一看，只见打沙包的人变多了，比赛的同学更多了，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。篮球场上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽了全身的力量。秋千上好像换了几个人，她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住了整个滑梯。

３、下午的时候碰到了牛牛，我们席地而坐聊得前仰后合。毕竟自从分班以后大家就没有多少机会说知心话了，于是我们的聊天壮大起来，最后发展成了小型会议。我们互相说笑话八卦朝座谈学习近况，反正是我们这个年龄说的不是我们这个年龄说得我们都聊到了。大家在震耳的进行曲的音乐下度过了一个愉快的下午。

４、我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“**”。国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。

５、突然，窗外风声大作，狂风碰撞着窗，发出呜呜的响声，如同一头野兽的低吼，绵长而凄异，令人心烦意乱。发下手中的书，倚窗而望，原先追逐嬉戏的白云已消失无踪，取而代之的，是沉厚阴郁的乌云，莫非是它们不小心掉入了老天爷的墨缸，染了一身墨？天色越发昏暗了，乌云已经把太阳完全遮住，越聚越多，涌动着，酝酿，酝酿……“啪！”一道闪电如同一柄破空的利剑，打破了那最后的宁静。紧接着，暴雨倾泻而出！那雨点打在屋顶上，打在窗户上，发出惊心动魄的响声，就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交响乐。这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦，敲击着大地，也敲击着我的心灵。放眼望去，眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着，荡去了污垢，涤尽了尘埃。

６、同学们扫地的扫地，摆桌子的摆桌子，大家都忙开了。虽然天气有点冷，但是我们都不怕呢！扫地的同学很快就扫出了一堆堆垃圾。就该轮到我干活了。我的任务是把垃圾清理出去，我发现垃圾很多，两个垃圾铲都装不完，可是如果分成两次倒的话，又太麻烦，怎么办呢？急得我象热锅上的蚂蚁，在那里团团转。突然，我灵机一动：有了！我找个大点的袋子，把垃圾都装进去，灰尘就扫到垃圾铲，就可以一次倒完垃圾了。

７、所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔……。”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

８、赖羿拖地拖得多有劲呀！你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。”赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。”接着，他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。

作文三：《场面描写片段200字》600字

放爆竹　时针“嗒嗒嗒”地跑着，１２点的钟声“当当当”地敲响了。啊，新的一年来到了。顿时，天空中响起了“啪啪啪、．．场面描写片段２００字

时针“嗒嗒嗒”地跑着，１２点的钟声“当当当”地敲响了。啊，新的一年来到了。顿时，天空中响起了“啪啪啪、嘭嘭嘭、嗖嗖嗖”的震耳欲聋的响声，是迎春的雷在响，是催征的鼓在敲，不～那是除夕夜晚欢乐的爆竹在燃放，是喜人的爆竹在炸响。

我赶紧来到了大街上，放眼一看，到处是人山人海，到处是欢乐的海洋。老爷爷望着满天的火树银花，乐得合不拢嘴；老奶奶瞧着天空里银蛇飞舞，高兴得点头微笑；小朋友看着金色的雨纷纷落下，兴奋得手舞足蹈。听，喜人的二踢脚“呯—啪”飞上了夜空，炸开了朵朵金花；彩明珠吱吱地喷出了五彩缤纷的彩珠。看，坦克开足马力咚咚地发射炮弹；火箭带着人们的笑声飞向了夜空。天上开满了五颜六色的金花，地上开满了五颜六色的银花，人们的心灵开放着朵朵幸福花，这些编织成一幅多么美丽的图景呀～

１

〔评语〕这篇短文写得多么生动呀～我们读后仿佛置身于除夕之夜，耳边又响起欢乐的鞭炮声，眼前又出现那欢乐的场面。全文开篇先用一连串的象声词，绘声绘色地勾画除夕之夜鞭炮作响的动人情景。接着描绘了老爷爷、老奶奶、小朋友们看放鞭炮的神态以及欢乐的心情。写的是典型的人，反映的是人民群众同庆除夕的幸福情景。全文写得生动感人，是由于作者写出了自己所见、所闻、所感，写出了自己心里想说的话。

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２

作文四：《场面描写片段150字》8100字

片段作文之场面描写

【题型示例】

根据下面的提示，选择一个你熟悉的场面　　具体写下来，注意合理运用修辞手法，１５０字左右。

（１）　刚考完试后的场景　（２）　春节前夕市场的情景（３）　　一场体育比赛的场景　答案示例：

在操场上许多同学排着整齐的队伍，准备跳绳。参加跳绳的同学聚精会神，侧耳听枪声，周围还站满了观众。

比赛的枪响了，同学们都飞快地跳了起来。只见我们班的同学如穿梭一样快，一个同学跳过去，另一个同学紧跟上。该跳得最好的张华跳了，她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔趄，后面的同学连忙把她扶起来继续跳。张华的腿被擦破了皮，脸上的汗水直淌，可是谁能顾得上那些呢，这是参加比赛啊～助威的同学数着数，鼓着掌，发出一阵喝彩声：“好～好～加油～加油～”跳绳的同学如矫健的燕子，如纷飞的彩蝶。评判的王老师一面注视着秒表，一面看着同学们的比赛，激动的脸上挂着微笑。整个操场充满了欢乐的气氛。　解析：

这篇跳绳的场面描写，有条理地写了跳绳的同学们，突出了张华，又写了助威的同学和评判的王老师。比赛活动中，

１

表现出了团结、紧张、欢乐的气氛

【解题攻略】

一（什么是场面描写，

场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。　场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要　综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。

二（场面描写方法

写好场面要注意以下四点：　第一，要交待清楚场面的背景

如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

第二，要在写好总体的基础上写具体

写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。　第三，要写出气氛

气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的

２

气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。　第四，写场面要有顺序

场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写

场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛，展示一幕幕精彩的场面，使人有种身临其境的感觉。

三、场面描写的常用技巧

？　１、要把观察的视线向横的方向展开，要看到整个场面在同一个时间里所发生的事，不能只集中看一点。

２、要运用点面结合的方法写出整个场面的状况。就是要有整体的概括，又有重点的具体描写，一般采用先总述再分述的方法。

３、要把人物的活动交织在一起写，这偏重于动态描写。如果是环境描写就偏重于静态描写。

【示例】

西边是黑黝黝的群山。东边是流水汤汤的延河，隔河是清凉山。南边是隐隐约约的古城和城上的女墙。北边是一条路，

３

沿了延河，蜿蜒过蓝家坪，狄青牢，直通去三边的阳光大道。合唱开始，大概是夜里１１点了。

就在那样不平凡的时刻，在那个可纪念地方，我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户户种田。……

冼星海同志指挥得那样有气派，姿势优美，大方；动作有节奏，有感情。随着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛到位的，上万人，都一齐歌唱。歌声悠扬，淳朴，像谆谆的教诲，又像娓娓的谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群山，　群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏；几番回荡往返，一直辐射到遥远的地方。　　【评点】这是对延安歌唱场面的描写。先描写了座落在延河蜿蜒，群山环抱中的露天大会场；然后写大合唱的场面。写大合唱时，先引出歌声，然后重点写冼星海同志的指挥，然后再写到面上，写上千人、上万人，　随着指挥棒的移动一齐歌唱。写歌声时，又先是细写情韵“悠扬，淳朴，像谆谆的教诲，又像娓娓的谈话，”然后再放笔写它“弥漫整个广场？？一直辐射到遥远的地方，显出磅礴的气势。”这样既有鸟瞰式的描绘，又有特写的镜头，点面结合，层次分明，把一个热闹非凡的伟大场面，写得十分动人，从而表现了延安军民的革命精神面貌。

【突破训练】

一（阅读下面的材料，写一段１５０字左右的心理描写。（１０分）

４

细心观察下图中“挤车”的场景，认真构思一下，以“挤车”为题，用１５０字左右描写出图中展示的场面。至少要采用一种修辞手法。

二（　我们常见的场面有比赛的场面，还有联欢的场面、工作的场面、友爱的场面、　悲痛的场面、学习的场面、生活的场面？？任选一个场面，具体地写下来，１５０

字左右。

篇二：场面描写片段

场面描写举例：

上课铃响以后

“叮铃铃……”上课铃响了。同学们静坐在教室内，等待老师的到来。教室里时而传来几声咳嗽声，时而传出班长的吼声：“不准讲话～”呵，真威严～几声轻快的脚步声，“啪～”班长回位了。当然，老师也走进了教室。“就要像这样嘛～”老师看了挺满意。的确，今天的课堂纪律非常好。“上课～”……师生上课的见面话——互相打招呼，但很严肃。老师习惯地推了推眼镜，巡视了一会儿，脸上流露出满意的微笑。不久，校园里传出了有规律的读书声，非常悦耳。现在，同学们正寻求着知识，老师们正传授着知识。上课就是

这样：轻松、愉快，但又是那么严肃。

简评：

此文抓住上课铃响了以后这一特定时刻的场面来写，有学

５

生的活动，也有老师的活动，有概括介绍，

也有细腻刻划。

在阅览室里

本文记叙人们在阅览室里学习文化科学知识的一个故事，反映出人们为了振兴中华、建设四化而发愤攻

读的社会风气。

文章第二段详细描写了阅览室的场面，烘托了人们专心读书的气氛，为后文的主要情节的记叙做了环境

铺垫：

“刚走到阅览室的门口，一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧，嗬，人真多啊～坐的坐，站的站，还有挤来挤去找位子的、觅书报的……然而却静得出奇，只有日光灯发出？吱——？的声响。我不禁屏息静气，插身进去。”简评：如果没有这一段场面描写，不仅后文显得干瘪、突然，也使后文详写的典型事例显得孤立，失去了

一定的代表性，淡化了主题。

举例：　Ａ片断

随着欢快的下课铃声，两栋教学楼的楼梯顿时涌出了数不清的学生，如爆发的火山。操场上，人声鼎沸，到处都是欢快的声音，到处都是人影。打球的，踢球的，追赶的……都玩得不亦乐乎。只见操场中央围了一大群人，仔细一看，原来是在看三年级的几个女声比跳绳，其中一个小个子跳得脸

６

上红扑扑的，她的手不停的摇动跳绳，脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面，像一只不知疲倦的蝴蝶。最终她以一分钟１５０个的成绩取得了胜利，她绽放出了灿烂的笑容。

Ｂ片断

声势浩大的春游队伍终于来到了大堤上，很快整齐的队伍散开了，几千人涌上了大堤，一眼望去“绿色的长龙”已经被我们的队伍占领了，大堤上人山人海，脚尖碰脚跟，额头碰脑勺，挥汗如雨。不到十分钟，同学们已经被老师安排好了，只见六年级的营区彩旗飞扬，营队从堤下扩到河边，气派大得很～咦～河边怎么那么多人啊，还不时发出女生多久尖叫，走近一看，原来是几个六年级的男生在挑逗一条粉红色的蛇。他们故意将蛇挑到人群里，吓得几位女生鬼哭狼嚎。

Ｃ片断

今天中百仓储是人山人海，鼎沸的人声都快把顶子给掀开了。大家手里不是提着篮子就是推着车子。到了卖薯片的那个地方更是堵了个水泄不通，没有一点能进去的缝，人们拥挤着，只听“啊啊”被挤疼的叫声，随后就是一声刺耳的尖叫，原来是一个七八岁的小女孩被挤在人群中不能出来了，人们让开来，只见她满脸的泪水和汗水已经分不清了，她委屈的昂着头“哇哇”直哭。往下一看，她的小脚趾被踩破了，血肉模糊，真是惨不忍睹～

一年一度的国庆节到了，就在２００９年１０月１日早上１０

７

点的时候，这是全国人民期盼已久的时刻——祖国盛大的６０周年华诞终于迎来了。２０万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆新中国６０华诞。

今天的天气格外晴朗，仿佛上天看到我们的付出和努力给我们这么好的天气一样～军人那整齐的服装和整齐的步伐，多让人羡慕和感叹啊～　“阅兵式开始”随着一声令下，**主席站在车上，车子慢慢的开着，那种气氛多让我们中华人民感到自豪啊～“同志们好。”“首长好。”“同志们辛苦了。”“为人民服务。”，就这么简单朴实的话，真让我们感觉到那种震撼～而那各式各样的方队，更是让人感觉到我们祖国的强大和富有。

一共有１４个徒步队，３０个装备队，１２个空中梯队。

首先出场的是１４个徒步队，他们英姿潇洒，步伐整齐。神气极了～接下来出场的是３０个装备队，他们手握武器，坐在塔克车上，面容显得非常精神～最后出场的是１２个空中梯队，他们驾驶着飞机，飞机后面排泄着五彩缤纷的烟雾，这么多的颜色，就像美丽的彩虹一样好看～

历时了２个多小时的阅兵在人们的激动喜庆的心情中结束了，但是那股激动却时刻伴随着我们。这是我们伟大祖国的新一面。正如主持人说的那样“６０年前我们见证了新中国诞生今天我们见证新新中国的诞生。这是见证历史的伟大时刻，这是１３亿人民的心声。这是祖国的强盛～”

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我真想大声喊：“伟大的中华人民万岁～伟大的中国共产党万岁～伟大的中国人民万岁　～”　加油吧～让我们的祖国更加强大，更加富有，让我们共同携手创造美好的明天吧～

星期四下午，教室里张灯结彩，像一片欢乐的海洋。同学们兴高采烈地谈论着即将开始的庆元旦活动。

在热闹的气氛中，罗宇轩、杨阳、邱毅哲三位主持人走出来，他们用悦耳动听的声音讲了一段精彩的开场白，拉开了联欢会的序幕。瘦小机灵的张梦迪率先表演。瞧，他在同学们的欢呼声中表演了神奇的《纸牌魔术》。陆佳鑫、王婧和葛格也发挥了表演才能，三人合演了小品《那还用说》。他们那滑稽的动作，精彩的对白，逗得同学们个个捧腹大笑。　　最受大家欢迎的是“踩气球”这个游戏。主持人介绍了游戏规则，谁能让气球完整无缺地保持到最后，谁就是最后的胜利者。主持人刚说完“谁愿意参加？”同学们已经迫不及待地举起了手。我的同桌——郑聪林把手举得高高的，身子向前倒，桌子成了３０度倾斜，桌上的零食已经被“吓倒了”。终于，主持人被他的热情所感染，叫了他的名字。他兴奋地像离了弦的箭一样，冲了上去。

游戏开始了，随着“啪啪”的气球爆裂声和同学们的加油声，选手们的竞争更加激烈了。最后只剩下葛格和丁一两位同学了。他们互不相让，转来转去，小心翼翼地保护自己的气球。这时同学们的加油声也越来越响，有的同学甚至跳到

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了桌子上大喊大叫，欢叫声把教室屋顶都快掀翻了。一只气球终于在同学们的期待中“啪”的一声炸裂了，葛格凭着她的灵活机智胜利了，她的脸笑得像盛开的鲜花，手捧奖品喜滋滋地回到座位上。

节目和游戏就在这轻松、愉快的气氛中结束了。

篇三：点面结合场面描写片断作文

点面结合，留住精彩　——场面描写片断写作教学设计（教学设计）　教学目标】

１、使学生明确场面描写的内涵，通过有针对性的指导和训练切实具备进行场面描写的能力。

２、在课上自主探究得出场面描写的方法、写好场面中的“点”的方法，使文章富有浓郁的生活气息，而且也有助于描写人物行为，展现人物性格。

３、引导学生用心观察生活，多思考，通过展现生活中经历的场面引发对社会的深入思考，使作文有深度。

【教学时数】一课时　【教学课型】单课时作文指导课

教学过程：　　一、前置导入：（５）　　同学们，作文是我们语文学习的必修课，那么在写作中我们写的最多的一类文体是什么，——对，记叙文，特别是叙事性记叙文。我们现在写记叙文，大多数写自己熟悉的生活，有的同学感到很顺手，写的具体生动，内容充实；有的同学却觉得无话可写，绞尽脑汁也只能三言两语，写的干巴乏味，空洞无物。同样处于

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生活的海洋，面对同样的写作素材，为什么会有这样不同呢，其实，一方面是因为你能否留心观察生活，如果你是生活的有心人，能认真观察事物，你就有话可写，写的具体生动；另一方面是因为你没有掌握生动描写的写作方法，不能对观察积累的生活素材进行巧妙加工，自然你就无从下笔。其实，记事为主的记叙文其生动与否，关键取决于场面的描写。那么如何对观察积累的生活素材进行巧妙的加工创造，从而写出精彩场面，成就自我记叙佳作呢，大家想不想跟王老师学一招，——好，那我们共同走进今天的作文指导课——点面结合，留住精彩（板书课题）。二、个例分析　　１．、范例感知：

（１）先看下面一段文字：片断（一）一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀～”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀～　　（２）提出问题：这段文字写了一个怎样的场面，从哪些方面描写这个场面的，　——挤车；一大堆人和胖大嫂，重点写了胖大嫂挤车的镜头。（３）、引出概念：　　场面描写实际上就是事情发生过程中人物活动

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的画面描写，比如师生一同庆祝教师节，生日聚会，一场比赛等，其实生活中只要有事件发生，就会有场面出现。一家人一起吃饭，和朋友一块儿赶集逛街，甚至我们的课堂课间都在演绎着数不清的故事，回放着精彩的场面，真可谓“事件发生中，场面时时在”。那么如何写好场面，再现事件风采呢，请看下面的片段。

２、阅读品味，感知写法　下面是一个同学去北京音乐厅听演奏会后写的一篇作文中的场面描写片断　：

片断（二）　　晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。有吹萨克斯的，有小号合奏。灯光暗了，演出者各就其位。他们用打击乐器合奏，每个人都很投入。一曲终了，掌声雷动。突然一束灯光射向大厅后方，大家都好奇地往后看。一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》，他很用心，头也随节拍而动。他走近了，我看到他的额头上沁出细密的汗珠，但他毫不在意。观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。人们沉醉其中。乐曲结束了，男乐手在灯光投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊“再来一个～再来一个～”　整个音乐厅洋溢

着欢乐的气氛。思考：（１）这个同学的片段描写是围绕什么中心去写的，用文中语句回答。

（２）这段文字从哪些方面为我们描绘了演奏会精彩场景

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的，　　（３）小作者巧妙运用了哪些写作方法来突出中心的，

（４）以上片段其实是小作者的修改稿，他的原稿是这样的：晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多。节目可丰富了。有吹萨克斯的，有小号合奏。我最喜欢一位男乐手吹奏的《回家》。好一派欢乐的气氛～　想一想，后来小作者为什么进行了这样的修改呢，原稿和修改稿起到的作用一样吗，

（５）阅读品味之后，你能提炼总结几点场面描写的要求和方法吗，小组交流、讨论，后分组展示。

三、归纳总结教师在学生总结的基础上提升场面描写的写作要求和方法：１、场面描写要紧紧围绕文章主旨——一个“中心”。２、总景分人，面点结合——两个“基本点”。

场面描写除了写场景，也要写人物。整个场面的全景是“面”，　场中的主要人物是“点”，　写作时要做到面点结合。既要简单地写出整个场面的全景（即略面），又要选好角度，分别主次，有选择地具体地描写主要人物的活动（即详点）。

２、多种手法，浓郁气氛。　　它可以包括环境描写、人物的外貌、语言、动作、心理活动、神态等各方面的细节描写，可以采用正面描写和侧面烘托相结合等各方面的细节描写等多种方法创造出场景的气氛，才能感染读者，突出文章中心。　　３、发挥妙用。精彩的场面描写不仅可以起到渲染气氛，衬托或表现人物形象的作用，还可以起到推动事件发展，

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突出表达文章中心思想的作用。

４、写“点”妙招：　　（１）面点结合，略面祥点是场面描写成功的关键，正如画龙要点睛，“一点”可代“面”，那么如何写好“点”呢，找出片段一二描写”点”的句子，品一品，说出其中秘籍。　　（２）、展示总结：

锦囊一：特写镜头　锦囊二：侧面烘托

（３）默读片断（三）、（四），看看它们写“点”部分分别使用了哪种锦囊妙计，思考分辨，小组抢答。

片断（三）忽然，“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉。看，我们班的“小胖子”陈圆圆的表现可好啦～他两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，他的脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响，脸上还流着汗水呢～片断（四）歌手演唱大赛在一间古色古香的大厅里举行。评委和观众已经就座，大家拭目以待。

欧阳走进来了，很大方地向评委和观众鞠躬致敬。在柔和的灯光下，她脸上飞来一朵绯红的云。当她甜美的嗓音响起，便将大家带入了音乐天堂。一曲《茉莉花》终了，评委们不由得互相递了递赞赏的眼色。观众们一直沉醉其中，竟未意识到演唱的结束。瞬间的寂静过后全场爆发出雷鸣般的掌声。

四、延伸练习　（１）小试牛刀：口头作文——运用两个锦囊之一描写刚才我们课堂抢答的精彩场面。　先同桌互说，

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后展示表达，师生相机点评。

（２）锋芒毕露：激情片段写作——运用两个锦囊之一描写自己班级课间十分钟的一个精彩场面。

五分钟快速激情写作，后朗读展示，师生点评。　五、精短小结

是呀，“事件发生中，场面时时在”，只要我们留心观察，写作时不忘“点面结合”，就能留住精彩，成就记叙佳作。

今天，咱们试着向鲁迅的《阿长与〈山海经〉》学习写作，从中领悟一点围绕中心选择组织材料的写法．　　二、反复品读下面语段

我实在不大佩　服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中　上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这　“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的　母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有　余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。《阿长与〈山海经〉》－－－－鲁迅　　三、引导学生赏析语段的选材特点１）“我实在不大佩　服她”是本段的中心句．

２）为什么不大佩服呢？本段写了三件事：喜欢切切察察；不许我走动；睡觉摆成一个“大”字．

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３）“又”是过渡性词语，将一二件事的叙述连接起来，“一到夏天”又从时间的角度自然转入第三件事．　　四、学生习作　　１、题目：

以“我实在不大佩服她（他）”或“我真得很佩服她（他）”开头写一段话．　　２、要求：

１）仿照短文的写法，不少于１５０字．　　２）写自己熟悉的人，选取三件事．　　３）注意过渡性语句的使用．

附：习作精选　　一

我只在不大佩服她．给我印象最深的是，１２年寒窗苦读，到高考时却只换来四百来分，一个专科．是发挥失常吗？我无从知晓．每次吃饭时，她都不许我发出声响，喝汤更是如此，我问她为什么，她只说这样是对的，显然这回答等于零，不过我没有追问下去．最让我不满的是每次中午我

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作文五：《场面描写300字片段》6000字

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场面描写３００字片段

１、一楼是食品专区，一样样令人垂涎三尺的零食、甜点、蔬菜、水产品、水果都摆放在货架上。我兴奋得跑到水果区去拿我最喜爱吃金灿灿的橙子，圆溜溜的葡萄，又大又圆的西瓜，毫不犹豫地填满我的购物车。妈妈看地目瞪口呆。哈！我对妈妈眨眨眼，吐吐舌头，谁叫妈妈今天答应一切由我做主呢。妈妈装出无可奈何的样子摇摇头。接着我们来到了蔬菜区和肉类区，那里的白菜又鲜又嫩，菠菜翠绿欲滴，红菜苔霞光灿烂，红辣椒鲜艳无比，、、、、、、诱人的色彩促使你停下脚步，于是我又毫不留情地在菜篮子里装满各种颜色的蔬菜。最后我们来到服装区，哪里的服装也可谓是姿态万千。有的英姿飒爽地站着，有的彬彬有礼地，还有的已经撒娇似的趴在新主人的怀里。这次我可什么都没有买，因为我的新衣服妈妈已经给我买好了。

２、突然，窗外风声大作，狂风碰撞着窗，发出呜呜的响声，如同一头野兽的低吼，绵长而凄异，令人心烦意乱。发下手中的书，倚窗而望，原先追逐嬉戏的白云已消失无踪，取而代之的，是沉厚阴郁的乌云，莫非是它们不小心掉入了老天爷的墨缸，染了一身墨？天色越发昏暗了，乌云已经把太阳完全遮住，越聚越多，涌动着，酝酿，酝酿??“啪！”一道闪电如同一柄破空的利剑，打破了那最后的宁静。紧接着，暴雨倾泻而出！那雨点打在屋顶上，打在窗户上，发出惊心动魄的响声，就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交响乐。这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦，敲击着大地，也敲击着我的心灵。放眼望去，眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着，荡去了污垢，涤尽了尘埃。

４、唱票开始了，由小红、小丽两个人轮流唱，小明等人画票。候选人都坐在

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台下安静地听着。我们班的大队委显然比别人有更多优势，脸上一直挂着自信的笑容，还不时地打个哈欠，像是稳操胜券。我和几个中队干部紧锁眉头，看着黑板，希望能逐渐和大队委缩小差距。我虽然表面很镇定，但其实根本坐不住，一会儿看看这个人的票数，一会儿看看那个人的票数，心想：给我画票的人啊～画“正”的时候，你就大方点儿，多画几笔，千万别节约呀～每当别人超过我的票数时，我要么用手捂着脸，要么双手合十放在胸前默默祈祷，要么一只手使劲攥着一支笔以缓解紧张的心情。当我反超别人时，我的情绪才稍稍稳定，偷眼看看旁边的小队长，只见他目不转睛地盯着黑板，生怕别人给他画错了。那些没参加竞选的同学，一副无所事事的样子，有些人甚至进入了半睡眠状态，好像就算天塌下来也不能打扰他们。

５、我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“**”。国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。

６、运动会，正式开始了。有的高兴今天可以充分的展现自己，有的人紧张的脸都红了。不管是紧张还是高兴，报了名的总是要比赛的。一个早上过去了，赢的人也有，输的人也有。做什么事情都要有结果。其实做每件事情都是要去尝试的。尝试多了，结果就越好。你这次失败了，就在下一次继续尝试和努力，你这次成功了，不要太高兴，尝试的机会是很多的，你只有在下一次，再下一次，每一次的尝试都成功的话，那才是真正的高兴。

７、爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：“要不，不干，要干就干个彻彻底底。”他先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，直到他满意为止，然后不急不忙的把拖把拧

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了又拧，最后再细心的用拖把拖地。“看我干活多认真，快点向我学习吧～”爸爸很认真的说。每次见他这样，我和妈妈就会笑的直不起腰来。还会时不时的说上一句：“我们才不向你学习呢～你干活实在太认真了，要向你学习，非得把我们累死～”妈妈的活，是指清洗我们换洗下来的衣服。一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，从不向我们提起，总是忍着。而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。

８、进入第二场决赛了，我们班对五（１）班。只见参赛的同学满脸是汗，咬紧牙关，憋着一股劲儿，随时准备拉倒对方；观赛的同学满脸期待，屏气凝神，捏着一把汗，恨不能帮他们一把。这时哨声响起，“加油～”“加油～”加油声不断，原本安静的赛场又沸腾起来了。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五（１）班拉出了中线外。

９、同学们扫地的扫地，摆桌子的摆桌子，大家都忙开了。虽然天气有点冷，但是我们都不怕呢～扫地的同学很快就扫出了一堆堆垃圾。就该轮到我干活了。我的任务是把垃圾清理出去，我发现垃圾很多，两个垃圾铲都装不完，可是如果分成两次倒的话，又太麻烦，怎么办呢，急得我象热锅上的蚂蚁，在那里团团转。突然，我灵机一动：有了～我找个大点的袋子，把垃圾都装进去，灰尘就扫到垃圾铲，就可以一次倒完垃圾了。

１０、大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的～”“黄震宇，我为你骄傲～”“黄震宇，你真是太棒了～”??呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。

１１、这时我抬头一看，只见打沙包的人变多了，比赛的同学更多了，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。篮球场上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽了全身的力量。秋千上好像换了几个人，她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄

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哄，都围住了整个滑梯。

１２、风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿～风筝的式样可真多，有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、＃ｆｒｏｍ　本文来自爱师范文，全国最大的免费范文网　ｅｎｄ＃“蝴蝶”、“孙悟空”??它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。

１３、郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”～他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。“开始”～老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。

１４、所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔??。”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家??”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

１５、“呯～”发令枪响了。参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点。啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。一会儿后便分出了高低，有的健步如飞，遥遥领先；有的稍逊一筹，但急起直追，有的虽然落后却毫不气馁，顽强拼搏，紧追不舍。

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比赛十分激烈，进入了白热化阶段，参赛队员们全力以赴，争先恐后。“耶～”一轮结束了，一轮又开始了。队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，俨然胜券在握：“呵～你们等着看好戏吧～”那边的运动员生龙活虎，一会儿练跳高，一会儿又小跑，一旁的在心里默默地为自己加油鼓劲??

１６、赖羿拖地拖得多有劲呀～你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。”赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。”接着，他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。

１７、才一会儿，两个对手便遥遥领先于普通赛手。他俩如两梭子弹，飞快地向终点”射”去。只见戴柏杨脸色铁青，眉头紧锁。嘴唇抿住，双手摆动，以迅雷之速冲向终点，而对方也毫不逊色，和我方僵持时间极长，不相上下，你超我一步，我快你两步。我从他俩的眼光中看见了一句话：胜利，我必须胜利～“快跑，成功就在眼前～加油，胜利就在终点～”啦啦队们又卖力地喊了起来。他们受到了鼓舞，精神倍增，以飞一般的速度奔向终点。两人你追我赶，谁也不愿甘拜下风。

１８、放学后牛牛非要我带他去我们学校附近的大学逛逛，理由是我天天从那里回家，他想知道是什么秘密要道。他嫌我故意绕远脑子烧坏了，我给他的解释很简单，就是那里面树多，很安静。他看到一排无规则的杂货店时说了句这里真的是大学吗，我顿时感到一阵冷风吹过。

参考文献

１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》　（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）

２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社　党建读物出版社）　３、《厉行节约　反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）　４、《群众路线教育时间活动　党员干部读本》（国家行政学院出版社）

５　　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精美文档　　　　　值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

５、《**上海讲话实录》（人民出版社）

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作文六：《场面描写300字片段》5300字

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场面描写３００字片段

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魄的响声，就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交响乐。这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦，敲击着大地，也敲击着我的心灵。放眼望去，眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着，荡去了污垢，涤尽了尘埃。

４、唱票开始了，由小红、小丽两个人轮流唱，小明等人画票。候选人都坐在台下安静地听着。我们班的大队委显然比别人有更多优势，脸上一直挂着自信的笑容，还不时地打个哈欠，像是稳操胜券。我和几个中队干部紧锁眉头，看着黑板，希望能逐渐和大队委缩小差距。我虽然表面很镇定，但其实根本坐不住，一会儿看看这个人的票数，一会儿看看那个人的票数，心想，给我画票的人啊，画“正”的时候，你就大方点儿，多画几笔，千万别节约呀，每当别人超过我的票数时，我要么用手捂着脸，要么双手合十放在胸前默默祈祷，要么一只手使劲攥着一支笔以缓解紧张的心情。当我反超别人时，我的情绪才稍稍稳定，偷眼看看旁边的小队长，只见他目不转睛地盯着黑板，生怕别人给他画错了。那些没

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参加竞选的同学，一副无所事事的样子，有些人甚至进入了半睡眠状态，好像就算天塌下来也不能打扰他们。

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功的话，那才是真正的高兴。

７、爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说，“要不，不干，要干就干个彻彻底底。”他先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，直到他满意为止，然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地。“看我干活多认真，快点向我学习吧，”爸爸很认真的说。每次见他这样，我和妈妈就会笑的直不起腰来。还会时不时的说上一句，“我们才不向你学习呢，你干活实在太认真了，要向你学习，非得把我们累死，”妈妈的活，是指清洗我们换洗下来的衣服。一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，从不向我们提起，总是忍着。而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。

８、进入第二场决赛了，我们班对五，１，班。只见参赛的同学满脸是汗，咬紧牙关，憋着一股劲儿，随时准备拉倒对方，观赛的同学满脸期待，屏气凝神，捏着一把汗，恨不能帮他们一把。这时哨声响起，“加油，”“加油，”加油声不断，原本安静的赛场又沸腾起来了。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的

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声音，像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五，１，班拉出了中线外。

９、同学们扫地的扫地，摆桌子的摆桌子，大家都忙开了。虽然天气有点冷，但是我们都不怕呢，扫地的同学很快就扫出了一堆堆垃圾。就该轮到我干活了。我的任务是把垃圾清理出去，我发现垃圾很多，两个垃圾铲都装不完，可是如果分成两次倒的话，又太麻烦，怎么办呢，急得我象热锅上的蚂蚁，在那里团团转。突然，我灵机一动，有了，我找个大点的袋子，把垃圾都装进去，灰尘就扫到垃圾铲，就可以一次倒完垃圾了。

１０、大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说，“黄震宇，好样的，”“黄震宇，我为你骄傲，”“黄震宇，你真是太棒了，”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。

１１、这时我抬头一看，只见打沙包的人变多了，比赛的同学更多了，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。篮球场上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽了全身的力量。秋千上好像换了几个人，她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住了整个滑梯。

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１２、风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿，风筝的式样可真多，有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、，全国最大的免费“蝴蝶”、“孙悟空”……它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说，“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。其中，王卫民扎的，“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。

１３、郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想，就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”，他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。“开始”，老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。

１４、所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君

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杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔……。”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

１５、“呯，”发令枪响了。参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点。啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。一会儿后便分出了高低，有的健步如飞，遥遥领先，有的稍逊一筹，但急起直追，有的虽然落后却毫不气馁，顽强拼搏，紧追不舍。比赛十分激烈，进入了白热化阶段，参赛队员们全力以赴，争先恐后。“耶，”一轮结束了，一轮又开始了。队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，俨然胜券在握，“呵，你们等着看好戏吧，”那边的运动员生龙活虎，一会儿练跳高，一会儿又小跑，一旁的在心里默默地为自己加油鼓劲……

１６、赖羿拖地拖得多有劲呀，你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说，“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。”赖羿

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停下来，说，“没事儿，我不累，还能拖一会儿。”接着，他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。

１７、才一会儿，两个对手便遥遥领先于普通赛手。他俩如两梭子弹，飞快地向终点“射”去。只见戴柏杨脸色铁青，眉头紧锁。嘴唇抿住，双手摆动，以迅雷之速冲向终点，而对方也毫不逊色，和我方僵持时间极长，不相上下，你超我一步，我快你两步。我从他俩的眼光中看见了一句话，胜利，我必须胜利，“快跑，成功就在眼前，加油，胜利就在终点，”啦啦队们又卖力地喊了起来。他们受到了鼓舞，精神倍增，以飞一般的速度奔向终点。两人你追我赶，谁也不愿甘拜下风。

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作文七：《场面描写片段300字》5700字

?　　　　?　　　　?　　　　?　　　　?场面描写?片段３０?０字

?　　１、?　呯～　?发令枪响?了。参赛?队员们如?离弦的箭?一般冲向?终点。啦?啦队队长?带领着各?个班的同?学呐喊加?油。一会?儿后便分?出了高低?，有的健?步如飞，?遥遥领先?；有的稍?逊一筹，?但急起直?追，有的?虽然落后?却毫不气?馁，顽强?拼搏，紧?追不舍。?比赛十分?激烈，进?入了白热?化阶段，?参赛队员?们全力以?赴，争先?恐后。　?

?耶～　一?轮结束了?，一轮又?开始了。?队员们个?个摩拳擦?掌，跃跃?欲试，俨?然胜券在?握：

?　　　呵?～你们等?着看好戏?吧～　那?边的运动?员生龙活?虎，一会?儿练跳高?，一会儿?又小跑，?一旁的在?心里默默?地为自己?加油鼓劲?

?　２、这?时我抬头?一看，只?见打沙包?的人变多?了，比赛?的同学更?多了，啊?，中间的?同学好可?怜啊，在?里面噼噼?啪啪地挨?打呀。篮?球场上，?大家聚在?了一起，?围着拿着?篮球的那?个人，等?着他往外?传球。跷?跷板上有?很多人都?来帮忙，?大家用尽?了全身的?力量。秋?千上好像?换了几个?人，她们?笑得异常?开心。滑?梯下面的?队伍乱哄?哄，都围?住了整个?滑梯。　?

３?、下午的?时候碰到?了牛牛，?我们席地?而坐聊得?前仰后合?。毕竟自?从分班以?后大家就?没有多少?机会说知?心话了，?于是我们?的聊天壮?大起来，?最后发展?成了小型?会议。我?们互相说?笑话八卦?朝座谈学?习近况，?反正是我?们这个年?龄说的不?是我们这?个年龄说?得我们都?聊到了。?大家在震?耳的进行?曲的音乐?下度过了?一个愉快?的下午。?

?４、我从?教学楼的?南门出来?的较晚，?只见所有?的同学都?在操场上?玩耍，大?家穿着不?同颜色的?衣服，一?个个都像?欢快的精?灵，操场?像天堂一?样美好。?我前方是?打沙包的?专用场地?，你看，?那边的沙?包飞了起?来，这边?的沙包早?已落下了?。好多同?学都把手?高高举起?，想来个?　定球　?，可是反?倒被打中?了。左右?两边的彩?砖早已被?我们女生?占领了，?在这里跳?皮筋，你?看，这边?的同学在?跳着　马?莲花　，?那边的跳?着　董存?瑞　。国?旗杆下有?几个女生?，不知他?们谈论些?什么，不?过看得出?来她们显?得特别高?兴。正前?方有一排?体育器械?，是最受?欢迎的地?方，滑梯?上真是人?满为患呀?，那滑梯?好似都坚?持不住了?。跷跷板?早已被两?位女同学?占领了，?她俩玩得?不分上下?。秋千也?没能　幸?免于难　?，已经被?占得满满?的，还有?两个人一?个秋千的?，飞来荡?去，这秋?千可太太?受女生欢?迎了。　?

５?、突然，?窗外风声?大作，狂?风碰撞着?窗，发出?呜呜的响?声，如同?一头野兽?的低吼，?绵长而凄?异，令人?心烦意乱?。发下手?中的书，?倚窗而望?，原先追?逐嬉戏的?白云已消?失无踪，?取而代之?的，是沉?厚阴郁的?乌云，莫?非是它们?不小心掉?入了老天?爷的墨缸?，染了一?身墨？天?色越发昏?暗了，乌?云已经把?太阳完全?遮住，越?聚越多，?涌动着，?酝酿，酝?酿　啪！?　一道闪?电如同一?柄破空的?利剑，打?破了那最?后的宁静?。紧接着?，暴雨倾?泻而出！?那雨点打?在屋顶上?，打在窗?户上，发?出惊心动?魄的响声?，就像正?在演奏着?一曲令人?心潮澎湃?的交响乐?。这滂沱?大雨不仅?敲击着砖?瓦，敲击?着大地，?也敲击着?我的心灵?。放眼望?去，眼前?所有的花?草树木、?道路车辆?都被入注?的大雨荡?涤着，荡?去了污垢?，涤尽了?尘埃。　?

６?、同学们?扫地的扫?地，摆桌?子的摆桌?子，大家?都忙开了?。虽然天?气有点冷?，但是我?们都不怕?呢～扫地?的同学很?快就扫出?了一堆堆?垃圾。就?该轮到我?干活了。?我的任务?是把垃圾?清理出去?，我发现?垃圾很多?，两个垃?圾铲都装?不完，可?是如果分?成两次倒?的话，又?太麻烦，?怎么办呢?，急得我?象热锅上?的蚂蚁，?在那里团?团转。突?然，我灵?机一动：?

?有了～我?找个大点?的袋子，?把垃圾都?装进去，?灰尘就扫?到垃圾铲?，就可以?一次倒完?垃圾了。?

?７、所谓?　山中无?老虎，猴?子称大王?　。此时?，教室里?像炸开了?锅，一片?沸腾。哎?呀，还真?有点派头?，偶像小?天王任君?杰大显身?手，但美?中不足的?是没设备?，一切都?显得简陋?。任君杰?拿着扫帚?当吉它，?一只荧光?笔当麦克?风，开始?表演了，?他清了清?嗓子，预?示着为他?伴奏的铁?哥们准备?。你看那?老韩像鬼?魂一样悠?然飘来飘?去。　　?　　　在?你的心上?，自由的?飞翔　。?

?　呵，还?真是神气?十足，老?韩的个子?比较矮，?在人群中?像个跳蚤?，他越唱?越起劲，?自我陶醉?得把眼睛?都闭上了?，像获胜?的将军走?过凯旋门?一样。　?

?谢谢大家?　，自恋?使他的声?音十分响?亮。他把?头一甩，?摆出一个?酷酷的造?型。他的?　铁杆粉?丝　十分?兴奋，喝?彩声、起?哄声把课?间十分钟?推向了高?潮。　　?

?　　８、?赖羿拖地?拖得多有?劲呀～你?看他双手?稳稳地捏?住拖把杆?，脚做成?前弓步。?用力地把?拖把向前?推，又向?后拉，一?推一拉，?一前一后?。过了好?久，我们?看到赖羿?还在拖地?。伍亮就?对他说：?

?　你去坐?着休息一?会儿吧，?让我们来?拖地。　?

?赖羿停下?来，说：?

?　没事儿?，我不累?，还能拖?一会儿。?

?　接着，?他又用力?地拖着地?。只见大?豆似的汗?珠直往下?流。他真?是累了，?在我们的?再三要求?下，才休?息了几分?钟。他又?提着满满?两桶水跑?来了。他?把一桶水?放到了地?上。再用?左手提另?一桶水，?右手捏着?布。然后?把布打湿?，又把布?上的水捏?到地上。?他就这样?一次又次?地洒着水?。

?　９、进?入第二场?决赛了，?我们班对?五

?（１）班?。只见参?赛的同学?满脸是汗?，咬紧牙?关，憋着?一股劲儿?，随时准?备拉倒对?方；观赛?的同学满?脸期待，?屏气凝神?，捏着一?把汗，恨?不能帮他?们一把。?这时哨声?响起，　?加油～　?加油～　?加油声不?断，原本?安静的赛?场又沸腾?起来了。?只见我们?班参赛的?同学就像?喝醉了酒?一样，时?左时右，?忽东忽西?，眼看就?要撑不住?了。拉拉?队的加油?声越来越?响亮了，?参赛队员?听了这呐?喊助威的?声音，像?注射了兴?奋剂一样?，一下子?来了劲儿?，他们一?跺脚，一?用力，把?五

?（１）班?拉出了中?线外。

?　　１０?、风筝比?赛开始了?，五颜六?色的风筝?争先恐后?地飞上瓦?蓝的天空?。嘿～风?筝的式样?可真多，?有　马褂?　、　单?脚燕　、?　蜻蜓　?、　金鱼?　、　蝴?蝶　、　?孙悟空　?它们在空?中各显神?通，使人?目不暇接?。你瞧那?翩翩起舞?的　红蝴?蝶　多艳?丽，它好?像在骄傲?地说：　?　　　　?蝴蝶中间?我是王，?我的美丽?谁也比不?上。

?　　　你?看那猴王?　孙悟空?　多神气?，手举金?箍棒，两?眼烁烁放?金光，扶?摇直上。?其中，王?卫民扎的?：

?　　黄马?褂　放得?最高。他?沉着、冷?静，时而?慢慢向后?退，时而?使劲向后?拉。风筝?好像领会?了主人参?加比赛的?心情，越?飞越带劲?。

?　１１、?放学后牛?牛非要我?带他去我?们学校附?近的大学?逛逛，理?由是我天?天从那里?回家，他?想知道是?什么秘密?要道。他?嫌我故意?绕远脑子?烧坏了，?我给他的?解释很简?单，就是?那里面树?多，很安?静。他看?到一排无?规则的杂?货店时说?了句这里?真的是大?学吗，我?顿时感到?一阵冷风?吹过。　?

１?２、大家?都愣住了?，教室里?鸦雀无声?，一根针?落到地上?都听得见?。同学们?原本还想?为黄震宇?处于劣势?打抱不平?，令人意?想不到的?是黄震宇?竟然赢了?。大家沉?默了几秒?钟后教室?里响起一?阵雷鸣般?的掌声。?大家不约?而同、异?口同声地?说：

?　　　黄?震宇，好?样的～　?黄震宇，?我为你骄?傲～　黄?震宇，你?真是太棒?了～　呐?喊声此起?彼伏，黄?震宇不好?意思地笑?了。

?　　１３?、唱票开?始了，由?小红、小?丽两个人?轮流唱，?小明等人?画票。候?选人都坐?在台下安?静地听着?。我们班?的大队委?显然比别?人有更多?优势，脸?上一直挂?着自信的?笑容，还?不时地打?个哈欠，?像是稳操?胜券。我?和几个中?队干部紧?锁眉头，?看着黑板?，希望能?逐渐和大?队委缩小?差距。我?虽然表面?很镇定，?但其实根?本坐不住?，一会儿?看看这个?人的票数?，一会儿?看看那个?人的票数?，心想：?

?给我画票?的人啊～?画　正　?的时候，?你就大方?点儿，多?画几笔，?千万别节?约呀～每?当别人超?过我的票?数时，我?要么用手?捂着脸，?要么双手?合十放在?胸前默默?祈祷，要?么一只手?使劲攥着?一支笔以?缓解紧张?的心情。?当我反超?别人时，?我的情绪?才稍稍稳?定，偷眼?看看旁边?的小队长?，只见他?目不转睛?地盯着黑?板，生怕?别人给他?画错了。?那些没参?加竞选的?同学，一?副无所事?事的样子?，有些人?甚至进入?了半睡眠?状态，好?像就算天?塌下来也?不能打扰?他们。　?

１?４、才一?会儿，两?个对手便?遥遥领先?于普通赛?手。他俩?如两梭子?弹，飞快?地向终点?　射　去?。只见戴?柏杨脸色?铁青，眉?头紧锁。?嘴唇抿住?，双手摆?动，以迅?雷之速冲?向终点，?而对方也?毫不逊色?，和我方?僵持时间?极长，不?相上下，?你超我一?步，我快?你两步。?我从他俩?的眼光中?看见了一?句话：

?　　　胜?利，我必?须胜利～?　快跑，?成功就在?眼前～加?油，胜利?就在终点?～　啦啦?队们又卖?力地喊了?起来。他?们受到了?鼓舞，精?神倍增，?以飞一般?的速度奔?向终点。?两人你追?我赶，谁?也不愿甘?拜下风。?

?１５、一?楼是食品?专区，一?样样令人?垂涎三尺?的零食、?甜点、蔬?菜、水产?品、水果?都摆放在?货架上。?我兴奋得?跑到水果?区去拿我?最喜爱吃?金灿灿的?橙子，圆?溜溜的葡?萄，又大?又圆的西?瓜，毫不?犹豫地填?满我的购?物车。妈?妈看地目?瞪口呆。?哈！我对?妈妈眨眨?眼，吐吐?舌头，谁?叫妈妈今?天答应一?切由我做?主呢。妈?妈装出无?可奈何的?样子摇摇?头。接着?我们来到?了蔬菜区?和肉类区?，那里的?白菜又鲜?又嫩，菠?菜翠绿欲?滴，红菜?苔霞光灿?烂，红辣?椒鲜艳无?比，、、?、、、、?诱人的色?彩促使你?停下脚

步?，于是我?又毫不留?情地在菜?篮子里装?满各种颜?色的蔬菜?。最后我?们来到服?装区，哪?里的服装?也可谓是?姿态万千?。有的英?姿飒爽地?站着，有?的彬彬有?礼地，还?有的已经?撒娇似的?趴在新主?人的怀里?。这次我?可什么都?没有买，?因为我的?新衣服妈?妈已经给?我买好了?。

?　１６、?运动会，?正式开始?了。有的?高兴今天?可以充分?的展现自?己，有的?人紧张的?脸都红了?。不管是?紧张还是?高兴，报?了名的总?是要比赛?的。一个?早上过去?了，赢的?人也有，?输的人也?有。做什?么事情都?要有结果?。其实做?每件事情?都是要去?尝试的。?尝试多了?，结果就?越好。你?这次失败?了，就在?下一次继?续尝试和?努力，你?这次成功?了，不要?太高兴，?尝试的机?会是很多?的，你只?有在下一?次，再下?一次，每?一次的尝?试都成功?的话，那?才是真正?的高兴。?

?１７、郑?自勤大步?流星地走?上了讲台?，而黄震?宇呆呆愣?在座位上?不知所措?，在同学?们的鼓励?下，他徐?徐走上讲?台，他可?能是害怕?这场突如?其来的比?赛令他颜?面扫地。?黄震宇想?：

?　就算我?输了，也?要输得有?骨气，挽?回一点面?子，要做?到　输人?不输阵　?～他们俩?摩拳擦掌?，跃跃欲?试，在做?了一阵热?身之后，?他们俩把?手放到讲?台上，并?紧紧攥住?对方的手?。

?　　开始?　～老师?一声令下?，黄震宇?来了个先?发制人。?使出了吃?奶的劲，?脸涨成了?猪肝色。?郑自勤也?不甘示弱?，全力以?赴。不知?怎么的，?郑自勤突?然哈哈大?笑起来，?也不知道?是在嘲笑?黄震宇的?微不足道?还是自鸣?得意。黄?震宇见他?疏松了防?备，孤注?一掷，使?出浑身的?力气，反?败为胜了?。

?　１８、?爸爸的活?是指擦玻?璃与拖地?板，爸爸?拖地时特?别有趣。?爸爸拖地?时总要拖?个三四遍?，他说：?

?　要不，?不干，要?干就干个?彻彻底底?。

?　　他先?把水桶接?的满满的?，接着把?已经很干?净的拖把?洗了又洗?，直到他?满意为止?，然后不?急不忙的?把拖把拧?了又拧，?最后再细?心的用拖?把拖地。?

?　看我干?活多认真?，快点向?我学习吧?～　爸爸?很认真的?说。每次?见他这样?，我和妈?妈就会笑?的直不起?腰来。还?会时不时?的说上一?句：

?　　　我?们才不向?你学习呢?～你干活?实在太认?真了，要?向你学习?，非得把?我们累死?～　妈妈?的活，是?指清洗我?们换洗下?来的衣服?。一天好?几个小时?站在洗衣?机旁，蹲?在洗衣盆?前，不一?会儿，便?会腰酸背?痛，可是?她从不诉?苦，从不?向我们提?起，总是?忍着。而?我，就是?擦擦家具?。我先把?抹布洗干?净，接着?仔细的擦?起家具来?，然后再?很得意的?向妈妈表?示我干的?活很重很?累，向妈?妈要擦家?具的工钱?。

作文八：《场面描写300字片段.doc》4400字

场面描写３００字片段

３、下午的时候碰到了牛牛，我们席地而坐聊得前仰后合。毕竟自从分班以后大家就没有多少机会说知心话了，于是我们的聊天壮大起来，最后发展成了小型会议。我们互相说笑话八卦朝座谈学习近况，反正是我们这个年龄说的不是我们这个年龄说得我们都聊到了。大家在震耳的进行曲的音乐下度过了一个愉快的下午。　４、唱票开始了，由小红、小丽两个人轮流唱，小明等人画票。候选人都坐在台下安静地听着。我们班的大队委显然比别人有更多优势，脸上一直挂着自信的笑容，还不时地打个哈欠，像是稳操胜券。我和几个中队干部紧锁眉头，看着黑板，希望能逐渐和大队委缩小差距。我虽然表面很镇定，但其实根本坐不住，一会儿看看这个人的票数，一会儿看看那个人的票数，心想：给我画票的人啊～画“正”的时候，你就大方点儿，多画几笔，千万别节约呀～每当别人超过我的票数时，我要么用手捂着脸，要么双手合十放在胸前默默祈祷，要么一只手使劲攥着一支笔以缓解紧张的心情。当我反

超别人时，我的情绪才稍稍稳定，偷眼看看旁边的小队长，只见他目不转睛地盯着黑板，生怕别人给他画错了。那些没参加竞选的同学，一副无所事事的样子，有些人甚至进入了半睡眠状态，好像就算天塌下来也不能打扰他们。

７、爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：“要不，不干，要干就干个彻彻底底。”他先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，直到他满意为止，然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地。“看我干活多认真，快点向我学习吧～”爸爸很认真的说。每次见他这样，我和妈妈就会笑的直不起腰来。还会时不时的说上一句：“我们才不向你学习呢～你干活实在太认真了，要向你学习，非得把我们累死～”妈妈的活，是指清洗我们换洗下来的衣服。一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，从不向我们提起，总是忍着。而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。

８、进入第二场决赛了，我们班对五（１）班。只见参赛的同学满脸是汗，咬紧牙关，憋着一股劲儿，随时准备拉倒对方；观赛的同学

满脸期待，屏气凝神，捏着一把汗，恨不能帮他们一把。这时哨声响起，“加油～”“加油～”加油声不断，原本安静的赛场又沸腾起来了。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。拉拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五（１）班拉出了中线外。　９、同学们扫地的扫地，摆桌子的摆桌子，大家都忙开了。虽然天气有点冷，但是我们都不怕呢～扫地的同学很快就扫出了一堆堆垃圾。就该轮到我干活了。我的任务是把垃圾清理出去，我发现垃圾很多，两个垃圾铲都装不完，可是如果分成两次倒的话，又太麻烦，怎么办呢，急得我象热锅上的蚂蚁，在那里团团转。突然，我灵机一动：有了～我找个大点的袋子，把垃圾都装进去，灰尘就扫到垃圾铲，就可以一次倒完垃圾了。

１２、风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿～风筝的式样可真多，有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、＃ｆｒｏｍ　本文来自爱师范文．ｉｓ９７．，全国最大的免费　ｅｎｄ＃“蝴蝶”、“孙悟空”??它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。

１３、郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有

骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”～他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。“开始”～老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。

１４、所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔??。”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家??”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

１５、“呯～”发令枪响了。参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点。啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。一会儿后便分出了高低，有的健步如飞，遥遥领先；有的稍逊一筹，但急起直追，有的虽然落后却毫不气馁，顽强拼搏，紧追不舍。比赛十分激烈，进入了白热化阶段，参赛队员们全力以赴，争先恐后。“耶～”一轮结束了，一轮又开始了。队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，俨然胜券在握：“呵～你们等着看好戏吧～”那边的运动员生龙活虎，一会儿练跳高，一会儿又小跑，一旁的在心里默默地为自己加油鼓劲??

１７、才一会儿，两个对手便遥遥领先于普通赛手。他俩如两梭子弹，飞快地向终点“射”去。只见戴柏杨脸色铁青，眉头紧锁。嘴

唇抿住，双手摆动，以迅雷之速冲向终点，而对方也毫不逊色，和我方僵持时间极长，不相上下，你超我一步，我快你两步。我从他俩的眼光中看见了一句话：胜利，我必须胜利～“快跑，成功就在眼前～加油，胜利就在终点～”啦啦队们又卖力地喊了起来。他们受到了鼓舞，精神倍增，以飞一般的速度奔向终点。两人你追我赶，谁也不愿甘拜下风。

作文九：《场面描写片段,观察日记100字》600字

场面描写片段，观察日记１００字

蝴蝶出蛹那一刻

那天，我们正在上数学课，我无意之中发现蝴蝶箱里好像有一对角在动着，我估计是我眼睛花了，又埋头做作业。我做完作业，抬头又看了一眼，才知道是真的，它已露出了眼睛。我高兴的头都有些昏了，我推了推袁金石，他不耐烦地说：“干嘛，”我指了指小蝴蝶，他立刻“多云转晴”，大叫起来：“出来了～蝴蝶出来了～”刘老师也兴奋起来，同学们在下面窃窃私语：“蝴蝶出来了，你知道吗，”有的同学没说话，但脸上却笑开了花，有的没看见，还以为别人在逗她，满不在乎的说：“你当今天是愚人节呀，别骗我了～”看到后也不得不相信了。这个消息像是个定时炸弹爆炸在班里，顿时我们班乱成了一锅粥……

作文十：《元宵节场面描写片段_550字》500字

在我们生活中，大大小小的场面不计其数，热烈的场面一定让你感受很深。有时，当你需要描写热烈场面时，是否感到场面不够热烈。那我就告诉你怎样使场面“热烈”起来。?　　一、描写人物表情通过描写人物的表情，可以表现出人们的对热烈场面的喜悦之情。如：大姨妈穿得一身喜气，满脸笑容，正喜气洋洋地与大家热烈地交谈着。瞧，她眼睛眯成一条缝，笑得合不拢嘴，满脸春光。?　　二、描写人多热烈的场面少不了人的身影，描写出人多能显示出场面更加热闹。如：在节日的商场里，人声鼎沸，一阵阵人流不时从门口涌进，一阵高过一阵，整个商场热闹非凡。?　　三、描写环境在节日里，鞭炮声一定不绝于耳，增添了节日的气氛，使节日的气氛更加热闹。如，过时，一声响亮的鞭炮声划破夜空，只见一道亮光将黑夜照亮。接下来便是“噼哩哗啦”的竹炮声。场面异常热烈。?　　四、描写人物语言描写人类的语言可从侧面烘托出场面的热闹与喜庆，因为在热闹的场面里人是主人公，通过描写主人公的语言可以让文章变得生动，活泼，而让文章看起来变得轻松。?　　五、从侧面描写热烈的场面有许多因素，我可以通过观察，来找出这些因素，然后加以描写，从侧面描写出场面热闹的程度，使文章变得丰满起来。?　　六、描写外界的声音热闹不单单只有场内热闹，要想使文章热闹起来，就要再加上一些场外的热闹气氛，让文章始终透着一丝热闹。

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