彭先森46727826
作文一：《有关阅读的作文》1400字
有关阅读的作文
有关阅读的作文（一）
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，我很喜欢这句格言，因为我也很爱看书。 从我上二年级开始，妈妈就为我在县图书馆办了一张借书卡，我每星期都会去借两本书，每天一放学我就冲到房间，迅速地拿出书看起来，一看书，我就一动不动的，不管妈妈怎样叫我，我只是随口的答应一句，直到时把整本书看完，才去做别的事，为此妈妈经常说我有了书就不要吃不要睡了。
三年级时，我迷上了《笑猫日记》，每次去图书馆，我都要借，因为这套书里的主人公笑猫经历的事深深吸引着我，它的悲欢离合都会令我牵肠挂肚。
有一次，我借了笑猫系列的《那个黑色的下午》这本书，我津津有味的看着，当我看到大地震来临时笑猫一家失散的情景，我泪落如珠，这时妈妈催我睡觉了，可是我依然坐着没有离开的意思，眼睛还是目不转睛地盯着书，结果把妈妈弄生气了，很很地批了我一顿，没办法，我只好依依不舍地合上书去睡觉。
瞧，我就是这样爱看书，我爱与书作伴，做个快乐的读书人。
有关阅读的作文（二）
我爱书，更爱读书，书中的内容使人充实，使人快乐。
古人说：“书是人类进步的阶梯。”我喜欢看各种各样的书。
我喜欢看童话书，喜欢听灰姑娘与白雪公主的＞故事，童话的结局永远是美好的，坏人得到了惩罚，好人则永远幸福的生活在童话中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的说：“童话要是能成为现实，那该有多好呀！”古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我认为书中有快乐相伴。
我喜欢读古诗文我喜欢与朋友一起分享欢乐；遍游徐州，与徐霞客一起周游列国，看奇山异石，与古代学者一起看朝代兴盛衰败。
读书，是一件很有趣的事情，但是我们现在的人都不想读书，一心只想玩，更本没有在乎读书那是因为他们没有明白理解读书的乐趣，当他们明白理解读书的乐趣时，可能已经后悔不已了，所以现在拥有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他们，不要让他们从我们的眼前悄悄溜走。
我喜欢看各种各样的书，因为书中的内容丰富多彩，并且使人充实，使人快乐。所以我们要像冰心所说的：“读书好”“读好书”“多读书。”
有关阅读的作文（三）
如果可以，我要在我的房间里塞满阳光、音乐、清香，还有满满当当的书。这是属于我一个人的，随时可以躲进去，抛开疲惫和烦恼。那些书，是我心里永恒的音符。 是的，我爱看书。是那些金粉银粉，飘飘洒洒的文字，或句或段，或多或少，给我带来了无穷动力。
常常，嘴里含着黑巧克力，手里捧上一本书。一层层淡淡的清苦味，片刻之后弥漫开来，那种芬芳，就像手中藏着深厚宝藏一般的书。
迷恋那清苦味，更迷恋那余韵无穷。
常常，身边盘旋不去的是音乐，它不会带走书中的味道。音乐是在诉说，诉说书中的故事。
假日里，《我为歌狂》如火如荼。耳朵里塞满了音乐，突然发觉，书中的人物活起来了。漂亮活泼的“咖喱花”麦云洁；清纯文雅的“优等生”丛容；帅气的楚天歌；酷
酷的叶峰??仿佛看一场电影，却没有影片中强加上的做作与表演；仿佛听一场童话，却不见故事中单调的情节。
就让书中一个个美妙的瞬间在唇齿和耳际间定格，在记忆里印下无数个美味、动听的文字。
一直认为，人识了字，最大的实惠就是读书。愚蠢的人说：“读书是无聊的。”那么他则是无聊的。只要人类的文字存在，书就存在。书，以它本身的力量引导着一切。只要光明存在，书就存在，书是人类永恒的光明。
它从字里行间溢出快乐。这种快乐，是精神自由的遨游，是思想无穷无尽的腾飞，是心灵的展现，是穿越一切的想象。
作文二：《有关阅读书籍的作文》1000字
我们一起阅读吧
没有见过瀑布，却能触碰到那一泻千里的力量；
没有踏上长城，却能感受到那壮丽山河的雄伟；
没有去过大海，却能体验到那无边无际的汹涌；
阅读，是一次神秘而又科幻的旅程，它带领我遨游无比神奇的茫茫宇宙，穿越多姿多彩的知识海洋，让我不断的兴奋着、激动着、追寻着……
人总有喜怒哀乐，情绪难免会受各种因素的影响。适逢阴雨连绵之季，浓云密布，风雨欲来之却远之的郁郁寡欢，何不择起一本《唐诗三百首》，微笑立于窗前，杜甫般摇头晃脑，继而吟诗作对“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。俄而狂风大作，大雨瓢泼，莫悲，有李白之“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，顿时心里豁然开朗。若是晴空万里，风和日丽之时，一本《近代诗歌全集》立马引领你到“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的世外桃园，感受“春风吹又生”，“万紫千红都是春”的生机焕然。
风花雪月亦有亦无，捉摸不透的古典气息，你醉了吗？未能！那就齐步向前，读书之乐不止于人生美丽的风光，更在乎于人间悲欢离合。
一曲离歌，一丝惆怅，漫漫长夜，无伴秉烛夜谈，无友举杯痛饮。万籁俱寂之时，轻巧翻开长篇小说《红楼梦》，迷醉于丝丝情愫中，感叹那“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的缠绵故事，怎能不为之感动，不为之恍然。此时不知
不觉中，寂寞已在空气中消失得无影无终，安然地只剩下了一轮明月垂挂天空。
意犹未尽，再来一本名随千古的《西游记》，呈现眼前的便是另一番景象。绚丽多彩的神魔世界，人物上天下地，出神入化，达到了登峰造极的顶峰，让人的想象力蠢蠢欲动。孙悟空三打白骨精、猪八戒义激猴王、唐三藏路阻火焰山、牛魔王罢战赴华筵……这一幕又一幕的智慧与行动并重相斗的画面，岂能不让人心潮澎湃、手舞足蹈，岂能不感叹生命似乎又与那个风风火火的时刻融合了。
人是铁，书是钢，一天不读书都会闷得慌！时人常言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，可见，阅读书本对于我们而言是何等的重要，它不再是以前的奢侈，取而代之的却是生活的一部分。书是奔腾的热血，是跳动的生命，是涌动的源泉，是神秘的舞步，它教会我们的不仅仅是为人处世之道，更多的是教会了我们生活。缺少了阅读，就像鸟儿缺少了翅膀，想飞也飞不起；又像鱼儿缺少了水，挣扎也逃不过死神的扼杀。
阅读就如漫步春天，感受大地的生机；阅读就如游玩夏日，欣赏山河的瑰丽；阅读就如追忆秋天，领略哀思的柔情；阅读就如回味冬日，感叹宁死不屈的精神。阅读是我们生生不息的精神粮食，如果你不能增加生命的长度，那就改变生命的宽度；不能改变生命的宽度，那就改变生命的深度，我们一起阅读吧！
作文三：《有关阅读的作文400字》500字
有关阅读的作文４００ 字书，是一个充满知识的海洋，是一个其乐无穷的缤纷世界。读书有很多好处，如：可以增长很多的知识；可以让一篇作文写得更生动更形象；还可以增长自身的修养??
我是一个小书虫。记得有一次，我放学回家，扔下书包就捧起一本书津津有味地看了起来，把做作业的事儿都给忘记了。妈妈回来，问我：“今天没作业吗？”我说：“有！”妈妈又问：“那你为什么不做？”我说：“我回来在看书，因为这本书太好看了，看着看着就着了迷，所以就把做作业的事儿给忘了！”妈妈说：“啊，你快点做，一会儿又要熬夜了！”我才依依不舍地放下书。
有时，我在看书的时候，忘了吃饭，忘了做作业。有时，我又会在吃饭的时候，上厕所的时候看书。当我在看一本名叫《培养孩子爱心的经典故事》的书时，懂得了做人要有爱心；当我在看一本名叫《培养孩子勇敢的经典故事》的书时，懂得了做人要勇敢；当我看了《森林报》的书时，还对大自然更加热爱了。
一本好书，就是一顿美味的大餐，让你细细地品尝；一本好书，又是你的良师益友，是帮助你开阔心胸的工具；一本好书，还是一个时光轴，带你来到一个充满快乐的世界??所以，我们要多读书，读好书，多增长一些知识。
作文四：《有关阅读的文章-快乐作文与阅读》1700字
有关阅读的文章｜快乐作文与阅读
阅读的快乐
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＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 人活在世上，闲暇的时刻，总会寻找或发现自己
内心快乐的事情。比如童年，在放暑假时，我常常和邻居的
小伙伴从篱笆钻进附近的公园，用一根长竹竿装上白色的塑
料袋，悠然地游荡于树丛间捉知了。那时的无忧无虑，是因
为在捕捉知了的过程中，时光变成了一条快乐的河。现在想
想，阅读的过程也与其相仿，尤其在阅读好的文学作品里，
你可以在感性的语言想象中，享受事物潜在的味道所带来的
喜悦和陶醉。
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＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；许多年前，因为写诗，对外国诗歌很感兴趣，特
别是现代派的作品。什么波德莱尔、里尔克等，让我大开眼
界。不过，不知为什么，尽管里面所呈现的表现手法丰富多彩，让我目不暇接，但总觉得少了一点什么。后来看到同样是现代派的美国意象派诗歌，却有一种触电的感觉，让我兴奋不已。他们从日常生活取材，形象生动，更重要的是他们吸取了中国唐诗的新颖意境和简练含蓄的艺术手法。其中庞德的《地铁车站》中的“人群中这些脸庞的隐现／湿漉漉、黑黝黝的树枝上的花瓣”，以及威廉斯的《红色手推车》中“这样多的依靠着／一辆辆红色的／手推车／罩着一层闪光的／雨点／旁边是一群雪白的／鸡雏”的句子，至今读来依然感到亲切。曾有一段时光，我迷上了唐诗，什么“鸡声茅店月，人迹板桥霜”、“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”等意象，所展示的心灵图景让我体验到了创造的快乐和兴奋。因为艺术的美是活生生的，是触摸到了人最柔软的地方，是平静中的喜悦。你想李白这么大气的诗人，内心同样充满着柔情，其中《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”便是一例。它充满着让人在想象中回味作者对好友的深情。好友的船已经看不见了，只有长江的水在前面涌动，他还站在那里，你说他和好友感情是多么深。可他没有直露地表达，而是用景色来结尾，这种不着一字尽得风流的手法，其实在唐诗的绝句中比比皆是，使人回味无穷和引起快乐的遐想。
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ｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 阅读的快乐是心灵的感应，如同音乐的旋律走进你的心境。钢琴家傅聪曾把贝多芬和杜甫相比，说杜甫的诗在表达上有些硬，如同贝多芬的音乐；而李白的诗和莫扎特的音乐相似，语言像水一样自然流露，读起来，你根本无须用力，只要敞开心扉，沿着情感的翅膀进入那种美妙的世界就可以了。想想也是，喜欢的作品总是和自己的性情有关，一字一句悄然地撞击着你的心。苏东坡夜中梦见亡妻的《江城子》前三句便是如此：“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。”情感的表达就像拉家常似地一句句诉说出来，显得韵味深长。在这样的阅读里，时光的隧道会留下快乐的痕迹，并让记忆的脑海储存起许多美好，从而感受到生活的美，时时刻刻存在你的周围，一不小心，就会冒出来。
作文五：《有关写阅读经历的作文大全（优秀篇）》4000字
有关写阅读经历的作文大全
有关写阅读经历的作文大全
有关写阅读经历的作文大全 四年级的时候有一本必读书目就是亚米契斯的【爱的教育】中的一篇，每月例话，让我深有感触，讲的是一个小男孩，看父亲写
第一篇：我的阅读故事
在以前我十分不爱读书但是在四年级的时候我的读书之路就开始了。
四年级的时候有一本必读书目就是亚米契斯的【爱的教育】中的一篇，每月例话，让我深有感触，讲的是一个小男孩，看父亲写 书劳累，就偷偷帮父亲写书，那时候写书可以赚钱每天晚上零点的大钟敲响，就起床为父亲写书一直到凌晨两点。第二天晚上父亲没 有发现，他想每天就这样就可以赚多些钱，所以他每天都这样做了。可不幸的是钱虽赚到了一些，但学业却被他抛在脑后，他的先生 跟他父亲沟通了一下，先生就告诉他，自从一个月前他就一副无精打采的样子，而且作业也做的非常糟糕，他的父亲十分生气，就痛 心的打他骂他，但他忍着因为他想父亲总有一天会理解的。看到这我不禁潸然泪下，我们以前受到一点点委屈就叫苦连天，父母每天 辛苦工作回来还为我们洗衣做饭，我们在学校舒服温暖，而他们在烈日炎炎下还坚持工作，什么都为我们好，而我们却不思进取，而 这个小男孩比我们小，但比我们懂事多了，最后小男孩的父亲终于发现了，他把小男孩抱在怀里睡个安稳觉。
结束了我想了一下父母为我们做了那么多，我们要像小男孩学习。但我们不能像他那么傻，有时只是一杯水，或者是一句问 好．．．．．．．．．
它告诉我们道理让我受益匪浅，从此我就迷上了读书，我的阅读路就开启了。
第二篇：我的阅读故事
莎士比亚说： 书籍是全世界的营养品。 我觉得这句话特别亲切，像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，回忆我偷偷读书的情景
，真像一副流光溢彩的画页。
记得有一次，我的作文很少，一回家我就找了一本喜欢的书，可是爸爸不让我看书怎么办呢，我灵机一动，相出了一个好办法， 我悄悄把书夹在语文书里，然后我就津津有味地看起书来。不知过了多久，爸爸回来了，我手忙脚乱地把书藏好，认真开始写作业。 爸爸在我房间看看我挺认真的，就急忙去做饭，等他一走开，我有开始看 语文书 ，一边看看，一边做作业，突然，爸爸觉得有些 不对劲： 你在干吗，发呆呀～他这一叫，真叫我胆战心惊，我只好乖乖地把书放回原地，老老实实做我的作业。
可是我还觉得不过瘾，便拿出一本战国的史书来摘炒，没抄几页内容，我又被书中的故事迷住了，当爸爸发现我作业停停做做时 ，他以为我又在发呆，连忙叫住我：你到底什么时候做好作业，怎么老是注意力不集中，
哎，又被老爸教训了一顿，不过我明白了要加快做作业的速度，节约更多的时间，来阅读丰富多彩的课外书，这样才能提高我的 写作能力。
第三篇：我与书的故事
杜甫曾说：读书破万卷，下笔如有神。没错，只有多看书、读书，作文才能写得更好，更棒。书，它是一位良师，教导了我们许多知识；书，它是一把打开知识大门的钥匙，让我们走进书的王国；书，是我们的营养品，滋润了我们的灵魂 记得三年级的时候，我自己一个人孤零零地呆在家里。妈妈说，她过一小时回来。 唉～电脑设了密码，电视也没什么好看的，现在只能看书了。 我翻出了一本书 《夏洛的网》 咦～夏洛，应该是一个人怎么会织网呢， 于是我带着好奇心翻开书本。经过前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落脚猪威尔伯要遭受遭受宰割的命运，是夏洛救了他。这是我有气了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威尔伯呢，于是我津津有味地读了起来。读到威尔伯逃跑时又逮带回来，我真替它 默哀 。读到威尔伯得救了是因为夏洛在网上织了 了不起、王牌猪、光彩照人。我真替威尔伯高兴找了个好朋友，我不该无视夏洛。当读到夏洛已走进尽头了我仿佛身临其境，泪水打湿了我的眼眶，我情不自禁地哭了起来。
书～你是我的好朋友，你似一个一个跳动的音符，也似一幅流光溢彩的画面，里面拥有另一五彩缤纷的世界。你把无知的我领进知识宝藏的大门，你自始自终的陪着我攀登那知识的高峰，是你让我有了想象的羽翼，让我有了新的目标。
第四篇：好书伴我长
我从小就酷爱读书：绘声绘色的精彩故事，千奇百怪的自然奥秘，巧妙实用的生活技巧，往往让我获得意想不到的知识和快乐～ 阅读一本好书就如同与一位睿智而高尚的人在谈话，这是多么美妙的事情啊～
上了幼儿园，老师常常给我们讲幸福和快乐是结局的童话故事。从书中，我认识了美丽善良的白雪公主，顽皮淘气的匹诺曹，还 有孤独可怜的丑小鸭 书，像一块有魔力的磁铁，深深地吸引着我。记得在孩童时代，我总是幻想着和七个小矮人一起生活；一觉 醒来时会有一只可爱的鼠小弟陪我玩耍；有一天多啦ａ梦会给我变出许多有意思的东西 我时常会为变成白天鹅的丑小鸭而高兴， 对卖火柴的小女孩充满了怜悯，为白雪公主有这样七个默默守护她的朋友而开心；也曾梦想着能像灰姑娘一样变成美丽高贵的公主
我从小就和书结下了不解之缘。爸爸妈妈教我走路，扶着我稚嫩的小手一步一个脚印向前走，可我常常捣蛋，不是掐老爸的手， 就是拉老妈的裤脚，或是直接瘫在地上 不省人事 。为了让我学好走路，爸妈真是想尽了办法呀～用糖果引诱也无济于事，看我对 任何小孩都抵挡不了的糖果无动于衷，爸爸妈妈像丈二和尚 摸不着头脑。有一天，我看见几本书，竟慢慢地爬了过去，好奇地翻 着，老爸来了，拿走了书，我竟颤巍巍地向前迈了几步，最后慢慢学会了走路，你说奇不奇怪，
读书在不知不觉中已成为我生命中不可却少的一部分。是《安徒生童话》让我具有了无限的想象力；是《伊索寓言》使我懂得了 人生道理；是《七彩语文》提高了我的作文水平；《三国演义》里的义士使我难忘；《水浒传》里的英雄让我刻骨 一本好书常常 会使我感动地流泪，会让我欢呼雀跃。从读书中我懂得了友谊，懂得
了智慧，懂得了人生。读书使我更加豁达开朗、坚强乐观，让我 学会了做人的道理。
书，是人类进步的阶梯；书，是逆境中的慰藉；书，是人类精神的巢穴；书，是生命的禅堂；书，是文学的宝库、力量的源泉； 书，更是我的朋友，陪我度过了美好的童年时光，伴我茁壮成长～ 第五篇：我的读书故事
小时候的我，在 锄禾日当午，汗滴何下土 的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊： 好没劲 啊 ～读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读 。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语接龙比赛，接到金字了，该我说成语，我思量片刻后，说道： 金蝉脱壳（ｋ ） ，这 个成语是我以前在书上看到的。刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说： 自己看看成语字典里，到底读什么。 我翻开成语字典一看， 噢～原来是 金蝉脱壳（ｑｉ ｏ） ～ 我恍然大悟。爸爸严肃的对我 说： 以后要注意多读书，那才能积累知识呀～ 于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得更多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解； 看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以 让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书～读书让我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣， 读书让我知道了怎么为人处事，读书给我的最大好处是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
第六篇：我读书我快乐
书是一个我们多么熟悉的字眼，无时无刻不在我们身边。课堂上书声朗朗，在家中如饥似渴 读书让我开阔了视野，让我增长
了知识，让我得到了进步，让我懂得了许多道理。书是人类进步的阶梯，书也是我们的良师益友，我们也可以从书中得到许多的知识 。
书，引导我们去追求人生的道理。因此，我常常喜欢去藏书丰富的图书馆或书店，一去就是大半天。当来到书店或图书馆时，我 就像一条小鱼一样，在书的海洋中尽情的遨游。一会儿，将这本书看看；一会儿，那本书翻翻。如果，碰到我爱看到的书，那就更不 得了。有时，一看就是几个钟头。有一次，我看到《可怜的小安》这本书，高兴极了，迫不及待的拿起它在椅子上看起来，当我读到 结尾的时候深表同情，眼泪情不自禁夺眶而出，害得我被别人用怪异的眼光包围着．人可一日不食肉，不可一日不读书。书就像一个 巨大又丰富的宝藏，等待着我们一次次地去发掘。每当我捧着一本书阅读时，总觉得有种快乐陪伴着自已，总会被这些生动、趣味的 描写吸引住。一本好书能够让自已爱不释手。为什么会这样呢，因为读书时总想知道下一节，下一章又会有什么样精彩的内容等待着 我。曾经在一本书上看到这样一段话 读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧 读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。 是啊～ 读书得好处无穷无尽。
书，是打开知识宝库大门的钥匙。书是我们学习上和生活中不可缺少的精神食物。有了书我们的学习才会更丰富，我们的生活才 会更多彩。我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了理想的翅膀。我真的很希望自己是那机灵活泼的小红帽， 有个疼爱自己的奶奶；我真的希望自己是那只人人排斥的丑小鸭，可以凭借自己的努力，最后变成一只人人羡慕的白天鹅 这些童 话点缀了我金色的童年。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我读书～读书让我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，读书让我知道了怎么为人处事，读书给我的最大东西是： 知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
作文六：《2013学年语文作文有关人物的阅读材料：代苦》1100字
精品资料
代苦
二十文章惊海内。人们这样评价你。
对于你，我曾试图读懂，但却难以读懂。你的生命，被赋予了太多灵慧——你诗词了得，绘画了得，篆刻了得，音乐了得，戏剧了得。你怀着一颗恭肃的心，侍弄自己挚爱的文学艺术。读书、作画、弹琴之前，都要净手。你说，音乐是所有人的灵魂圣水；你第一个把光与影请到中国的画纸上；你束起腰，就能反串玛格丽特；你写的歌，我的母亲、我和我的孩子都喜欢唱??似乎随便哪碗饭你都能吃得很硬气——在任何一个领域里你都不屑浅尝辄止。但是，３９岁那年夏天，你亲手打翻了所有的饭碗——你剃度了。
我一直为你遗憾呢。
这一天，我来到你的家乡平湖。听着当地人难懂的话，忍不住要学两句——你是这乡音哺育的赤子啊。来不及去饭店放下行李，就央求司机将我载到了你的纪念馆——“东湖”粼粼波光之上的一朵硕大莲花。七片莲瓣里盛放的，就是你至丰至俭的一生了。
那在凉凉的石中“悲欣交集”着的，可是你，擎着一枝焰火般盛开的“彼岸花”，耳畔回响着《送别》那哀婉凄美的旋律，我向你致意。绕着那独特的莲花形的建筑，我一瓣一瓣地寻觅你的心踪，我一瓣一瓣地熏染你的心香。半世的潇洒，都被框在泛黄的照片中了。我看到那个为你剃度“助缘”的居士了，他的一句戏言，却被你认了真。进入一个全新的境地之后，你觉得自己脱胎换骨了，遂想到老子的那句“能如婴儿乎”，竟毅然为自己取了新名——李婴。
就这样，你删繁就简的愿望，仿佛塘中一支荷箭，不可遏抑地挺出来，挺出来。
“代苦”，这两个字是你用朱砂写的。血一样的颜色，那么触目惊心。你说，你宁愿独自担当世间的苦；又说，为了让世人少受苦，你宁愿受尽世间所有的苦。
我难以挪步。
两万多个日子前，你说了这样一句话；两万多个日子后，我才听到你的声音。可我决意在这一帧字前当真放下些心中的苦，交由你“代”了去。我相信你不会厌烦，反会颔首。——你知道吗，当这个念头一浮上来的时候，我心中的苦，就已减了大半。
你的抚慰，即便隔了数万个日子，竟也这样奏效。
我曾在课堂上讲你的故事——为了让椅子上那肉眼看不见的小虫（或许竟是凭空想出的虫吧）免于被压得毙命，你坚持在落座前摇一摇椅子，以期让它们有机会逃走。孩子们听罢大笑起来。我眼中却蓄满了泪水??
有“代苦”之心的人，活得多么苦。“老实念佛”，过午不食，你以清瘦之躯供奉着一颗丰润禅心。如果我在这一帧血红的“代苦”面前还为你亲手打烂了一个个世俗的“饭碗”而叹惋，我就太愚钝了。
原创
精品资料
弃甜，原是你向“代苦”迈出的必然一步。
——这个叫李叔同的人，足以让所有“贪甜”的人汗颜。
挥别之后，回望粼粼波光之上那别致的莲瓣建筑，我竟然相信，莲花之下，有藕茁长??
原创
作文七：《和阅读有关的》8600字
信息时代速读是必然趋势
作者：阿元 来源：元像速读记忆法
应该说， 现时代完全可以称为 “信息时代” 。 每天大量的媒体川造出数以亿万计的印刷品， 一份日报或晚报动辄数十版、 数百版。 毫不奇怪， 而且每天发行的不同报纸也成百上千之多。 要想阅读’屯这些资讯对任何人来说都是不可能的。
除了资讯泛滥以外， 知识更新的速度在现时代也是惊人。 现亿的研究者比之他们的前辈， 思考的时间已经严重不够， 大量的时川必须用于阅读专业文献。 以心理学为例， 国际各类专 业期刊数 ｒ ‘种之多，心理学家在从事一项课题之前必须阅读尽可能多的文献资料，以保证 自己的工作不是在浪费时间和纳税人的金钱。 许多学科的教材， 几乎每年都要重新修订。 大 学校园里的学子们课。啦里修习的课程， 特别是新技术课程， 如计算机操作，从他们开始学 习时就已经落伍。
当然， 任何人都可以宣称：“我用不着阅读这些东西” 。是的，没有人强迫或要求你阅读 这些东西。 但等到有一天你面临 “下岗” 或希望重新学习时， 你会发现自己已经成为社会的 古董。如果你的梦想是获得成功，那么，有太多的东西你必须认真面对，努力去阅读、去学 习。
对于那些只想得过且过、 知足常乐的人来说， 信息时代对他们没有丝毫压力。 他们完全 可以躺在沙滩上晒太阳， 不顾身边的渔网已经破陋不堪。 可是， 他们面临社会的进步或丝毫 动荡就会不知所措， 完全失去方寸。 如果经济出现衰退， 他们将是一批失业的对象，而且他 们一旦失业就很难让另一位雇主再聘用。 无论怎样， 在现时代的城市里， 充斥在各处贫民窟 的人们，许多都是这样得过且过，一点都不想通过学习和阅读充实自己的人。
要想在信息时代站稳脚跟实在是不容易。 在经济繁荣的时候， 谁都不用担心什么； 可是 在经济出现周期性衰退时，要想仍然不被形势抛下却真正需要人们学习很多的东西。
对于 ｆ 个希望获得梦想中的成功桂冠的青年来说， 他必须学的东西包括英语， 不仅要能 够熟练地阅读， 还要能流利地听、说和理解。 流利的英语是让自己跻身社会上层的钥匙。除 了英语，还需要了解关于经济的许多知识，这对于理解市场现象有着极大的帮助； 同时，有 关财务、 税收等知识也必须具备。 虽然你并不想成为一名会计或是秘书， 但是了解这些便于 你掌握整个行业的经营情况，以便你将来改弦易辙时心中有数，而不致盲目抉择。 “计算机 是你必须掌握的另一门技能。 这些东西构成你的知识背景， 但重要的是你在你从事的职位上 一一如果你是 （或希望是 ） 一名白领的话一一你必须随时准备着阅读大量的材料，或是用你曾 经阅读过的大量材料来使你的工作出色，从而得到提升的机会。
从某种意义上说， 你已经和将要获得的知识并不重要， 重要的是你是否掌握了学习的方 法和技巧。美国的未来学家阿尔温 ？ 托夫勒在二十年前就曾经预言：“ ２１世纪的文盲不是那 些没有知识的人， 而是那些不会学习的人” 。 如果你以为大学毕业后就可以永远地告别学习， 那么，等待你的命运将是随时准备着被抛进贫民窟。
学会阅读是学会学习的最重要一步。 如何快速而高效地阅读， 如何增强阅读过程中理解 和记忆的水平，这是本网站要告诉你的，也是这个时代要求你的。
文章来源：：／／．ｋｉｒｅａｄｉｎｇ．／
无声阅读训练的误区
作者：阿元 来源：元像速读记忆法
无声阅读是快速阅读的基本功之一。但是初学者常会犯以下的错误。
误区之一：强行压制音读
诚然，无声阅读就是眼睛看到文字，同时大脑中思索，理解，从而省去了发音的阶段。 但是， 这个发音阶段的省略， 是视读理解达到一定地步， 音读理解已经没有什么用处而自然 而然的达到的，是看到文字自然的不发音。就好像“懒得”发音一样。
但是很多人认为看到文字不发音了， 就是无声阅读了， 于是拼命的抑制住脑内发音。 这 样的抑制， 使的阅读者光顾着检查自己是不是发音去了， 根本无暇顾及理解， 或者顾及到了 理解也会因为检查发音而思维一再中断。 更要命的是， 本来视读理解没有建立好， 又因为音 读理解被强行压制掉，造成一些人的阅读障碍，甚至使一些神经脆弱的人变成神经质。 误区之二：无声阅读是可以通过速度的冲击而自然达到的
不光是初学者这样认为， 就连某些速读资深人员也这样认为。 诚然， 有些人在高速的眼 动过程中， 通过冲击实现了无声视解，但是却是凤毛麟角。更多的人， 练就的是快速音读的 本事，一旦视野内的文字过多而无法跟上音读时，就变成了发视野中某些字音的“猜读” 。 这就是为什么感觉“速读”了，却没法阅读困难书籍的原因。
退一步说， 就算靠速度冲击达到无声阅读了， 但是也是相当不牢固的。 一旦遇到困难点 的段落就会遇到问题。有的人是高速的略过，然后读第二遍，第三遍。有的人是慢下来，仔 细阅读。 但是一慢下来， 就会陷入原来的音读理解模式中， 辛苦练就的无声阅读丝毫不起作 用。
误区之三：脑中数数“ ４”或者念某些字来“以音克音” 。
忘了在哪里看到过这个说法了。 这样的饮鸩止渴的方法， 后面还有一堆的叫好声。 了解 无声阅读的人都知道， 无声阅读是让大脑的语言中枢暂时先休息， 看到字不再发音了， 从而 实现视读理解。 但是假如你脑中默念一些东西， 不仅不会让语言中枢休息， 而且还会刺激它 活动起来。无声阅读越练越有声。
但是为什么有的人感觉似乎有些帮助呢？因为， 此时你的无声不是因为语言中枢的休息 而无声，而是它要同时发两个音而无法发声。所以，暂时是无声了。但是，活跃的语言中枢 必然要想办法克服这个问题。 于是问题出现了。 一般用这样的方法达到无声阅读的人会经历 以下这几个阶段：
１． 似乎有效期 ：在此期间， 因为大脑语言中枢的无法发音， 好像看字不发音了。 某些本来 就有一定视解能力的人，也因此而好像可以无声阅读了。但是，因为要“以音克音” ，即便 是能无声阅读，也和看到文字就理解的真正的无声阅读大相径庭。
２． 无效期：好景不长，通过这样的所谓的无声阅读，阅读过一段时间以后，活跃的大脑 语言中枢必然会想办法突破你的 “克制” ， 然后就会出现这样的情况：脑子里发出一个声音， 但是眼睛看到文字同时还有一个声音，两个声音两张皮的进行，自己还是靠着音读而理解， 同时自己的脑子里为了克制音读的那个声音对于理解是很大的干扰，导致理解的断断续续。 ３． 阅读障碍期：很多人到了第二个阶段的时候， 就已经意识到到了这样的方法是不行的， 所以就放弃了， 此时回头还可以亡羊补牢。但是有些人却执迷不悟，继续这样练习下去，就 会出现阅读障碍：长时间的“以音刻音” 导致原来的音读理解障碍，但是这种方法又根本不 可能建立视读理解，于是出现了阅读困难，不知道该怎样去阅读了。
误区之四：害怕发音而不去理解
从加古德茨的方法开始， 有一种方法是先把文字当成形象处理， 当看到文字不发音以后，
在去理解文字的意义。 这本来不是一个错误， 但是很多人的应用错误导致了这个方法无法进 行。他们消除音读的时候不是自然的去看达到的无声，而是拼命的“抑制理解” ，让大脑看 到文字以后无反应，从而实现所谓的“看字无声” 。这样达到无声状态以后，练习理解时必 然出现的一个问题就是看到文字还好，不发音，但是一旦要求理解，就会脑内发音，以前的 训练统统无效。
而元像速读法， 通过一分钟就可以掌握的技巧来通过外部手段解决掉你的音读问题， 不 用担心音读的干扰，还大脑在自由状态下的理解思维。
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精读，细读和快速阅读
作者：阿元 来源：元像速读记忆法
目前的快速阅读训练好像进入了一个误区：认为掌握了快速阅读之后，就可以以每分 钟多少万字的速度去阅读任何难度的书籍。 很多从事速读培训的人员最经常遇到的一个问题 就是：掌握了速读之后，可以用来阅读专业书籍吗？（可以阅读困难书籍吗？）
对于速读的这种误解，某些机构的广告宣传固然“功不可没” ，更重要的是，某些培训 机构的所谓老师， 也没有真正的掌握速读， 对于这个问题根本没有切身的体会， 当然无法做 出明确的回答。唉，到底是可以呢还是不可以呢？我也不知道啊！
速读是什么？它是一个阅读技能， 由阅读理解模式和用眼方式的转变， 导致看书习惯的 改变。说白了，就是重新建立起一个阅读模式。传统的逐字音读是一个阅读模式， “眼脑直 映”的快速阅读方法又是另外一个阅读模式。
用任何一个阅读模式读书， 都肯定会遇到一个简单书籍和困难书籍的问题。 因为， 一个 人的阅读速度， 只是他阅读能力和水平的一个方面， 还有理解率和记忆率等方面也是考核评 价阅读能力和水平的重要项目。 另外， 阅读目的、 读物的难易程度和知识结构与水平等方面 也会影响和制约他的阅读速度。 阅读目的要求高的， 速度就要相对慢些； 读物内容和风格艰 深晦涩的，速度也要相对慢些；超过了自己的知识水平和结构的，当然会看不懂的。 这里需要考虑的一个问题是， 当你用传统的音读模式去看书时， 遇到你看不懂的地方你 都怎么办？肯定是掉过头来，细细的分析，思考，上下文融汇贯通，直到把握住要点。遇到 需要特别记忆的地方怎么办呢？需要反复的看，然后默默的背诵。
但是，一谈到“速读”这个词，人们就不会这样认为了，他们以为“速读”就应该看一 遍，能够把任何书籍看懂，记住。这本来就是对于速读的一个错误的认识。
前面说到了，速读， 只不过是一个阅读模式的改变。也就是看书的习惯改变了，用了另外的 一个理解途径（眼脑直映）和用眼方法。 既然是一个阅读模式，固然也要遇到一个简单书籍 和困难书籍的问题。此时，速读者该怎么办呢？
其实很简单，速读者照样会把看不懂的地方反复看，思考，体会，把握要点。遇到要记 忆的地方照样会反复看，记忆。但是，所有的这些，都是在“速读”的另外的阅读模式下进
行的， 正因为这种阅读模式比传统音读要高明多少倍， 所以以上的这些步骤也比传统音读的 时候效率要高很多倍。而这个倍数， 就是速读相对于传统音读的优势！ 举个例子， 用传统音 读的时候，看简单书籍（小说，童话等） ，是每分钟 ８００字，看困难书籍（专业书籍，陌生 领域的书籍）是每分钟 １００字， 记忆一页文字需要半个小时。而训练速读以后，通过阅读模 式的改变， 这个数据变成了读简单书籍每分钟 ５０００字， 读困难书籍每分钟 １０００字， 背诵一 页书用 １０分钟。这才是衡量速读成功与否的标志。泛泛而论每分钟多少字是没有任何价值 的，比如读小说是每分钟 ５０００字，换成专业书籍还是每分钟 １００字，背诵一页书还是半个 小时，这样的速读没有任何意义。
所以，速读是阅读模式的转变，速读中，也可以分为精读，细读，和快速的消遣阅读。 只不过，每个都比传统音读效率高很多倍。
本来是很简单的一个问题， 为什么这么多年来一直没有弄清？原因是， 目前的很多速读 训练方法，只不过是“硬性提速” ，通过眼睛训练硬生生的把音读速度往上提，并且指望着 因此而实现阅读模式质的改变，把希望寄托在练习者的“潜质”和“悟性”上。对于大多数 人来说， 音读提速还是有点可能， 因为大多数人的音读理解还有提升的空间， 但是达到阅读 模式质的改变确实强人所难。 换句话说， 目前的很多速读训练根本没有起到改变阅读模式 （眼 脑直映）的作用。
关于这个问题，速读先驱王学贤也提到了一个“绝对速度”和“应用速度”的说法。并 且认为绝对速度是指人们看通俗易懂、 专业性不强的普通文章时的最快速度， 一般要求读一 遍的理解记忆程度达到 ６０％以上即可。国外快速阅读考级和竞赛的时候，就是考察这个能 力和水平。 而应用速度是指人们在读自己的学习资料、 工作材料时的速度， 一般要求理解记 忆率在 ７０％以上为合格。如果绝对速度达到了每分钟 １００００字，理解记忆率 ６０％的水平后， 其应用速度大致可以达到如下水平：每分钟 ６０００字左右时， 理解记忆率为 ７０％； 每分钟 ３０００字左右时，理解记忆率为 ８０％；每分钟 ２０００字左右时，理解记忆率为 ９０％；每分钟几百字 （精读）时，理解记忆率 １００％。这也是对于本文所讨论的问题另外一个角度的说明。
文章来源：：／／．ｋｉｒｅａｄｉｎｇ．
思想决定你的人生
作者：阿元 来源：元像速读记忆法
人生的结果是思想造成的， 判断一个人的思想是否正确， 看他的结果就知道了。 很多人坚 持自己旧有的思想，但是是没有得到他想要的结果，别人问他：“现在得到了想要的结果了 吗 ？ 假如得到了，表示你的思想很正确；假如没有，表示你的思想需要改进。 ”他说：“现在 没有得到我要的结果。 ” 别人再问：“你不断地抱着同样的想法， 当然不断地产生同样的结果。 你希望产生不同的结果，但是没有改变思想，反而还坚持你过去的想法，这叫什么 ？ ”他说：“这叫做冥顽不灵，食古不化。 ”
你过去的想法要是能帮你成功的话， 那你就早已成功了。 你现在为什么不替换一下成功 者的思想，来帮助你成功呢 ？ 以这样实事求是的精神来检验你自己的心态，才是一个成功者 的必备态度。
很多人想要人际关系更好， 收入更高，或者更健康， 更成功， 也知道不管想达到什么结
果，这些结果都必须通过行动来完成，但就是疏于行动。 要有更好的行动， 就必须作出更好 的决定，然而要有更好的决定就必须先有更好的思想。
思想决定了我们所说的话，我们所产生的行为，我们对别人的态度，我们所做的决定， 换句话说，思想决定一切。举例来说，今天我看到一个人很讨厌，对他态度不好，是因为我 看他不顺眼， 虽然我和他之间并没有什么深仇大恨， 原因在于那个人的长相我不喜欢。 长相 不好，为什么我对他态度就不好呢 ？ 原来我有一种以貌取人的思想。
认为自己一定会成功的人， 凡事都非常积极与乐观， 一旦他掌握住机会， 就会毫不犹豫 地立刻行动，即使行动遇到挫折，他依然抱着积极乐观的想法，认为世界上没有失败， 只有 成功的暂停。于是，这种人经常再试一次，坚持到底，最后导致成功。成功之后，他又会更 加坚信“我一定会成功” 。
一个“我一定会成功”的思想会导致自己的成功。成功后，再度坚信我一定会成功，进 入了生命中的成功循环线，所以成功会导致成功。
相反， 一个认为 “我做什么都不会成功” 的人， 做事消极被动， 又悲观， 经常犹豫不决， 不敢行动， 就算行动，遇到挫折也会立刻放弃，导致他总是失败， 失败后他又更加确信自己 “做什么都不会成功”的信念。
一个人 “会失败”的信念会导致自己的失败， 然后再度坚信自己会失败，他就会进人生 命中的失败循环线。
成功的想法导致成功， 失败的想法导致失败， 这是千古不变的定律。 一台电脑没有软件 就是废铁， 一个人没有思想就是白痴。 一个人的头脑中没有成功的思想， 又如何能够成功呢 ？ 所以，我们看到很多人认真负责、吃苦耐劳、省吃俭用，到了五六十岁仍然一事无成， 都是因为他们缺乏积极的思考、正面的信念。
大部分人都有太多的负面思想， 凡事都喜欢往坏处想， 也都有太多的负面言谈， 每天不 是批评这个，就是抱怨那个，不是认为自己这个不行，就是那个办不到。这也难怪，大部分 人都过着不理想的生活， 原来这就是原因所在。而对你来说， 你必须每天问自己：我今天有 哪些思想 ？ 我现在有哪些思想 ？ 这些思想会造成哪些后果 ？ 这种后果是不是我想要的 ？ 假如不 是，那我要什么样的结果 ？ 我必须怎样想， 才能得到我想要的结果 ？ 假如你能经常这样，养成 自我分析的习惯， 你的人生一定会有大的改变。 成功的人士都是这么做的， 积极思考的力量 改变了他们的一生。
成功的人都是积极思考的人， 对凡事都抱着正面想法的人。 用乐观的心态面对每一件事， 是成功者的特质。相信你会用思想来改变你的命运。
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成败决定于你的一念之间
作者：阿元 来源：元像速读记忆法
每一个成功人士都经历过多次失败。
面对失败时候的两种选择， 决定了你以后的成功与否。 一个是为了下一次的成功去总结 失败的教训与找出成功的方法， 一个是为自己失败找寻一大堆的借口与理由， 来解释自己的
失败。 好像失败总是别人的过错，或者是不关自己的事。 这种怨天尤人，推卸责任的态度是 在逃避现实。
有人说，我之所以不能成功，就是因为家境不好。还有人说是因为年纪太大， 还有人说 是因为年纪太轻，还有人说是因为经济不景气，还有人说是因为口才不好， 没有钱，没有人 帮助， 如此等等。 他们在冬天失败的时候说是天气太冷， 在夏天怿天气太热， 不适合去行动； 或怪春节放假太长，不能行动；或怪秋天风太大，又不适合行动，所以一年都没行动力。还 有人用家里有事、父母有事、资金不足、身体不好、时机未到等许多理由来告诉自己，之所 以不能行动，都是因为这样，因为那样。
哪里找来那么多的借口 ？ 这些借口能帮人成功吗 ？
麦当劳的创办人雷克洛克成立公司时已经 ５２岁了， 他老不老 ？ 但是他创办了有史以来最 成功的快餐连锁店 ！ 当你是哈佛大学二年级的学生时， 你会半途放弃学业去开公司吗 ？ 相信大 部分人都会先念完这所世界最知名的商业学校再说，但比尔．盖茨在邝里才 ２０岁就中途休 学去创办微软公司了，他是世界首富。
经济再不景气， 有没有人成功 ？ 口才不好， 但成功的人有没有 ？ 没有本钱但后来成功的人 有没有 ？ 如果有，为什么他们能，你不能 ？
其实， 你永远都不会因为家境不好而不能成功， 你也不是因为太老， 你也不是因为太年 轻，真的 ！ 一切限制都是自己给自己的。当你给了自己找了 ｎ 个借口，告诉自己无法成功的 理由是什么，你就真的没有成功的机会了。因为连你自己都相信你不能，还有谁会相信你 ？ 当你告诉自己因为什么原因自己不可以成功时， 你等于在头脑中对自己下了一道命令， 限制 自己去发挥自己所有的能力 ｏ
没有人规定怎样才能成功，也没有人限制你成功。假如你的人生中不给自己任何限制， 我相信没有人能限制住你。 为什么要自己绑住自己呢 ？ 这不是很愚笨的一个举动吗 ？ 假如你 看到有一个人拿绳子绑住自己，让自己动弹不得，你会不会觉得他很可笑 ？ 还是觉得他有精 神病 ？ 偏偏这种人到处都是。 一天到晚只会告诉自己：“我不能， 我无法， 我做不到， 好困难， 因为我太笨，因为我没学历，因为我刚结婚， 因为我孩子太小，因为我爱人她??所以我不 能成功。 ”
排除一切的借口，为自己的绩效负责，为成功找方法，不为失败找理由，这才是迈向成 功的基本态度。 在每一次未能达成理想结果时， 一定要进行研究， 不断找寻新的方法来实践， 不断修正自己的步伐，就会一次比一次更进步、更理想。
每一个人都不见得能一次尝试就成功， 每一件事都有犯错的时候， 别人可以原谅你， 自 己不能原谅自己，不能为自己找台阶，必须告诉自己错在哪里，不再重复犯错，必须持这种 态度。态度的改变，代表做事方式即将改变，行为一旦改变，结果也自然会改变的。
生命长短有限，你无法控制，但“生命宽度”无限，你可掌握。天气阴晴有别，你无法 控制，但你可以改变心情。容貌美丑天生，你无法改变，但笑容你可随时出现。你不能控制 他人，但你能掌握自己思想的方向。
人生中没有能不能， 只有要不要。 只要你一定要， 你就一定能。 面临失败时， 该怎么做， 取决于你的一念之间。
１．思想——你可以让自己更有智能
思考者知道， 他今日的模样是他的思想一路引他而成； 又知道， 他正借着自己思想的品 质，塑造他的未来。有人说，思想是一种能量，它具有无限潜在的发挥力量，一个思想消极 的人，实际上是在进行自毁的过程。相反，一位积极思想的人，他不断散发积极的想法，加 上满怀希望的活泼心理、 乐观和创造力， 因而能收回积极的结果。 思想是你自己的，它是你 愿望的仆人，思想是原因，环境是结果。如果不满现在的环境，你就必须改变脑中的思想。 ２．字眼是思想的符号
当你咬～口柠檬时， 柠檬汁会使你产生许多口水， 你舌下的唾液腺便开始分泌两种消化 酵素：唾液淀粉酵素和麦芽糖酵素。但是，如果你只是看见柠檬会发生什么情形 ？ 同样，你 的嘴巴会分泌唾液， 也会产生消化酵素。 有一种人喜欢骂人， 或在背后说人家的坏话， 他可 没想到，他听见的全是他自己。当口出恶言成为习惯后，经由自己的耳朵日以继夜的聆听、 灌输， 久而久之，这种语言就成了心田的种子，可能会为自己制造恶运的果实。不断使用什 么样的字眼， 就决定什么样的人生。 凡是会使情绪有负面反应的字眼都要改掉， 代之能使情 绪产生正面反应的字眼，因为你的人生很可能就在你有心这么做之下而全然改观。
３．两种态度，两种人生
你的生活并非全数由生命所发生的事情来决定， 而是由你自己面对生命的态度， 还有你 的心灵对待事情的态度来决定。 态度就像磁铁， 不论我们的思想是正面或负面， 我们都受到 它的牵引。 Ｉ 而思想则像轮子一样，使我们朝一个特定的方向前进。我们无法改变人生，但 可以改变人生观； 我们无法改变环境， 但可以改变心境； 我们无法调整环境来完全适应自己 的生活，但可以调整态度来适应一切的环境。
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作文八：《有关老师的阅读》4200字
老师，你能抱我一?下吗
这种病哭不?得，所以大人们?就尽量不让?他哭，也就因此设?法去满足他?的一切要求?。 他很小就有?疝气，
他仿佛也是?一个被命运?诅咒了的孩?子，三岁里，上天就带走?了他的妈妈?，他被托付给?保姆照看。他无拘无束?，野草一样疯?长。他打骂小伙?伴，抢他们的玩?具，损坏他们的?东西。他那样为所?欲为似乎并?没什么大碍?，因为他的保?姆会替他摆?平一切。她善于向别?人说软话，喜欢提着钱?袋跟在他的?身后给别人?赔款道歉。他觉得这一?切很好玩，因此，当他感到周?围的世界太?过平静的时?候，他就要闹出?一点动静来?。他曾无缘无?故地打落了?一个小女孩?的门牙。
这个大名鼎?鼎的孩子在?校内外声名?远扬。他把老师的?头弄得很大?。没有一个班?主任愿意接?纳他，他像一只皮?球一样从一?个班被抛到?另一个班。无奈，年级主任采?用了抓阄的?方法确定他?的班主任。他的命运不?错，被一个美丽?、和蔼、可亲的女老?师抓了去。
他依旧我行?我素，夜晚在网吧?里激战，白天在教室?里酣睡。他打了不少?人，也被不少人?打过。这一次，他的伤势不?轻，他的头被打?了一个窟窿?，让医生缝了?好几针。他头上扎着?绷带，戴着一个脏?兮兮的军帽?，像一名从战?场上归来的?伤员，教室里响起?一阵巨大的?哄笑声。
老师轻轻地?走到他跟前?，微笑着说：“小强，今晚教室里?很闷，我们出去透?透风好吗，”他跟着老师?走出教室，来到校园边?的草地旁。老师抬起手?，轻轻地揭开?他头上的军?帽，问：“疼吗，你真让我心?疼～”老师手上的?温度烫得他?心中一热，生命中，他第一次感?受到这样的?抚摩，第一次听到?这么顺耳的?话。他抬头看老?师，感到自己的?眼圈竟热了?一下，但他没有掉?眼泪。
多年来，从来没有人?问过他哪里?疼不疼，舒服不舒服?；也没有人叫?他的乳名，连那个保姆?喊他里也只?是“喂”～同伴们总给?他取难听的?外号，什么“狗都嫌”、“犯人坏”，怎么难听怎?么叫。谁打了他骂?了他，他都是自己?冲上去解决?。那个保姆只?管做好好的?陪他吃，吃饱喝足了?就卧在沙发?里养膘，然后找机会?给他爸爸打?电话，说他又惹祸?了，需要更多的?赔偿费。于是，他变成了一?只好斗的小?公鸡，他通过不停?地惹麻烦来?换取爸爸的?电话。他喜欢听爸?爸发脾气的?声音，只要爸爸生?气，他就觉得很?得意。而今夜，老师这么一?个轻经的抚?摩，一句
他看见老师?的眼睛你天?上的星星，正散发着柔?和的光芒。 简单的?问候，竟触动了他?一贯坚硬的?神经。夜色里，
又是一个炎?热的下午，他被网吧里?的几个小混?混追 到学校。一场混战就?在教室门口?展开了。老师及时赶?来，她用双臂严?严实实地护?佑着他，像一只牢牢?保护小鸡的?替他挨了结母鸡，?结实实的拳?头。
几天后，他由爸爸领?到老师家里?。爸爸让他向?老师道歉，他不肯，笔直地站在?老师面前，两眼红红的?。许久，他，给老师深深?地鞠了一躬?。他给老师唱?了一首歌，他把《祝你生日快?乐》的歌词改成?了“祝你早日康?复”。他唱得很深?情，听到老师湿?润了眼睛。
冬天里的第?一场雪来临?时，他的一篇名?《老师的那双?手》的作文在市?里获了二等?奖，居然有三百?元奖金。
花钱无数的?他在拿到这?三百元的奖?励时，感到那段懵?懂叛逆的日?子在一点一?点远去。
圣诞节来临?，他走进一家?商场，精心地选购?了一条红红?亮亮的围巾?。
圣诞节早上?，他来到老师?必经的那条?路口。老师被他的?突然出现吓?了一跳，以为他又惹?了祸。这时，一团棉绒绒?的、火热般的围?巾立即被挂?到她的脖子?上。他凑到她的?耳边，悄声地说：“老师，你能抱我一?下吗，很久了，我一直想让?妈妈抱一下?，可一直没等?来??”
老师不顾身?边的人来车?往，一下子拥住?了他，一张泪光满?面的脸贴到?了他温热的 ?小脸上。
“今天起，如果你愿意?，老师天天抱?你一下，好吗，小强??”
１１、小强使老师?很头疼。那么，他是一个怎?样的孩子，是什么原因?使他变成这?样的，（简略概括） ＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿ ＿ ＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿ ＿ １２、“教室里响起?一阵巨大的?哄笑声”。同学们为什?么如此哄笑?，
＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿? ＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿ ＿ １３、“她用双臂严?严实实地护?佑着他，像一只牢牢?保护小鸡的?母鸡”，请说说这个?比喻表现了?老师怎样的?精神， ＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿ ＿＿ １４、“老师不顾身?边的人来车?往，一下子拥住?了他，一张泪光满?面的脸贴到?了他温热的?小脸上”。是哪些原因?使老师产生?这样的举动?，
＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿ ＿ １５、假如惹是生?非的小强是?你班的同学?，你认为大家?应该怎样对?待他，
＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿ ＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿
被老师读作?文的时候
毕淑敏
？我小的时候?，总爱把作文?写得与众不?同。王老师不止?一次给我的?作文批过“５＋”的分数，还经常在课?堂上读我有?漏洞也有一?点新意的作?文。
？被老师读作?文的时候，心情像一颗?怪味豆。最初当然是?甜的了，哪个学生不?愿意受到老?师的夸奖，可慢慢的，咸味和涩味?就涌上心头?。
？下课以后，同学们的神?气怪怪的。“哦——哦——，老师又用时?传祥掏粪的?勺子刳毕淑?敏啦～”那时候我们?刚学过一篇?关于掏粪工?人的课文，在北方话里?，刳与夸同音?。全班同学好?像结成了孤?立我的统一?战线，跳皮筋，两边都不要?我。要知道平日?里，因为我个子?高，跳得又好，大伙都抢着?跟我一拨呢?～我和谁说话?，她会装作没?听见扭身走?开，然后故意跟?别的人大声?说笑，一块儿边说?边看着我。
？在我幼小的?心里，第一次懂得?了什么叫孤?独，什么叫被嫉?妒。
？作文每两周?讲评一次，我使要经受?一次精神的?炼狱。怎么办呢，
？我想到的第?一个办法是?：从此不要把?作文写得那?样好。我开始挺随?意地写作文?，随大流，平平淡淡。果然，王老师不再?念我的范文?，同学们也和?我相亲相爱?。正在我很得?意的时候，王老师找我?了。“你的作文退?步了，是不是骄傲?了，”我执犟地保?持沉默。不是不愿意?告诉者师原?因，而是不知道?怎么说。假如我说了?，老师会在班?上把同学们?数落一顿，（她会的，她的脾气很?急躁。）那我的处境?就更糟了。
？王老师苦口?婆心地开导?我半天，于是我又开?始认认真真?地写作文，王老师是满?意了，可同学们敌?视的恶性循?环又开始了?。
？就没有一个?万全之策了?吗，
？我小小的脑?筋动了又动?，我发现同学?们并不是讨?厌我的作文?。老师念它们?的时候，大伙听得津?津有味，不时还发出?会意的笑声?。同学们只是?不喜欢老师?反反复复只?提一个名字?：毕淑敏。
）我小心翼翼?地说：“王老师，我最近的作?文有进步了?吗，”“噢，你近来写得?不错。今天下午我?还要读你（１０
的?作文。”王老师说。“我有一个小?小的请求??”我战战兢兢?地说。“什么事，你说好了。”王老师的眼?睛明亮地注?视着我。
（１１）“我想??您念我的作?文的时候??是不是可以???不念我的名?字??”我鼓足勇气?说完蕴藏在?心中许久的?话。
（１２）“为什么，我当了这么?多年的老师?，还是第一次?听到这种要?求。你总不能让?同学们觉得?那是一篇无?名氏写的东?西吧，”王老师有些?不耐烦了。
（１３）我知道王老?师会这么说?的，要说服她可?不是一件容?易的事。索性一不做?二不休，我镇静下来?，一板一眼地?说：“我觉得您读?谁的作文，主要是看文?章写得好不?好。至于是谁写?的，并不重要。不说名宇，您让大伙讨?论的时候，没人拘着面?子，反倒更好说?意见了。我也好给我?自己的作文?提不足之处???”
（１４）我说的都是?实话。只是最重要?的理由我没?有说：我想为自己?求一份心灵?的安宁。
（１５）“你说得有一?些道理。好吧，让我们下午?试一试。”王老师沉吟?着答应了。
（１６）那天下午的?情形，一如我小小?的心所预料?的。同学们充满?了好奇，发言比平日?热烈得多。下课以后，我和大伙快?活地跳皮筋?。
（１７）我至今不知?道这算是少?年人的机智?还是一种早?熟的狡猾，却养成了我?勤奋不已而?又淡泊名利?的性格。
９（被老师读作?文的时候，应该是快乐?的、自豪的，可作者却有?着一段独特?的感受。当时，她的心情是?怎样的，为了改变自?己的处境，她想了哪些?办法，（３分）
１０（第？段“作文每两周?讲评一次，我便要经受?一次精神的?炼狱”一句中“精神的炼狱?”指什么，（２分）
１１（第１１段用?了４个省略?号，其作用是什?么，（１分）
１２（你有过与本?文作者或她?的同学相似?的情感体验?吗，请用简洁的?语言说说自?己的一次经?历。（３分）
作文九：《有关阅读的名言》10600字
篇一：有关阅读的名言
您现在的位置：＞＞＞ ＞ 关于读书的名人名言 感谢 ｓｏｕｐｈｐ３ｌ 的投递 时间：２００５－０５－２６ ００：００ 来源：１、敏而好学，不耻下问 孔子
２、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 韩愈
３、学而不思则罔，思而不学则殆 孔子
４、知之者不如好之者，好之者不如乐之者 孔子
５、三人行，必有我师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之 孔子
６、兴于《诗》，立于礼，成于乐 孔子
７、己所不欲，勿施于人 孔子
８、读书破万卷，下笔如有神 杜甫
９、读书有三到，谓心到，眼到，口到 朱熹
１０、立身以立学为先，立学以读书为本 欧阳修
１１、读万卷书，行万里路 刘彝
１２、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 颜真卿
１
１３、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲 于谦
１４、书犹药也，善读之可以医愚 刘向
１５、少壮不努力，老大徒伤悲 《汉乐府。长歌行》
１６、莫等闲，白了少年头，空悲切 岳飞
１７、发奋识遍天下字，立志读尽人间书 苏轼
１８、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 李苦禅
１９、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫 阮元
２０、非淡泊无以明志，非宁静无以致远 诸葛亮
２１、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 刘备《三国志》
２２、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 孙洙《唐诗三百首序》
２３、书到用时方恨少，事非经过不知难 陆游
２４、问渠那得清如许，为有源头活水来 朱熹
２５、旧书不厌百回读，熟读精思子自知 苏轼
２６、书痴者文必工，艺痴者技必良 蒲松龄
２７、读书百遍，其义自见 《三国志》
２８、千里之行，始于足下 老子
２９、路漫漫其修道远，吾将上下而求索 屈原
３０、奇文共欣赏，疑义相如析 陶渊明
３１、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思 朱熹
３２、吾生也有涯，而知也无涯 庄子
３３、非学无以广才，非志无以成学 诸葛亮
２
３４、玉不啄，不成器；人不学，不知道 《礼记》
第二部分：
１、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 郭沫若
２、韬略终须建新国，奋发还得读良书 郭沫若
３、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读 **
４、读书也像开矿一样 沙里淘金 赵树理
５、读过一本好书，像交了一个益友 臧克家
６、聪明在于勤奋，天才在于积累 华罗庚
７、读书忌死读，死读钻牛角 叶圣陶
８、不怕读得少，只怕记不牢 徐特立
９、为中华之崛起而读书 **
１０、与肝胆人共事，无字句处读书 **
１１、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰 余秋雨
１２、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光 池莉
１３、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
鲁迅
１４、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人 陶行之
１５、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
３
陶行之
１６、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来 鲁迅
第三部分：
１、书是人类进步的阶梯 高尔基
２、书籍是人类知识的总统 莎士比亚
３、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远 普希金
４、理想的书籍是智慧的钥匙 列夫 托尔斯泰
５、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔 惠普尔
６、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者 巴罗
７、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实 雨果
８、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师 高尔基
９、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 莎士比亚
１０、书籍是造就灵魂的工具 雨果
１１、书籍是培植智慧的工具 夸美绍斯
１２、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋 凯勒
１３、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话 歌德
１４、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想 鲁巴
４
金
１５、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面 歌德
１６、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少 卢梭
１７、不读书的人，思想就会停止 狄德罗
１８、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 富兰克林
１９、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己 马克思
２０、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽 泰戈尔
２１、知识就是力量 培根
２２、书籍 通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户 威尔逊
２３、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 苏霍姆林斯基
篇二：有关阅读的名言
大卫？李斯曼的读书名言：
１、 书就是人类的记忆。
２、 书为我们塑造了一座金碧辉煌的思想圣殿。
３、 书对我们日常生活的影响，是一种最珍贵的，最无价
５
的赐予
伍尔芙夫人的读书名言：
１、 对于读书，一个人能够给别人的唯一忠告就是：根据你的见解，运用你的理智去获得自己的结论，不必接受别人的观点。
２、 对于一个读者来说，保持独立思考是最重要的修养。
３、 阅读小说并不如一般人所想象的那么简单，而是一门困难而复杂的艺术，你不仅要有能力去体会作家非凡的技巧，更必须具有丰富的想象力，才能进入艺术家为你所创造的境界，领悟到更多的东西。
雨果的读书名言：
１、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。
２、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
３、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
列夫？托尔斯泰的读书名言：
１、理想的书籍，是智慧的钥匙。
２、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
别林斯基的读书名言：
１、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们
６
必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
２、书是我们时代的生命
３、好的书籍是最贵重的珍宝
富兰克林的读书名言：
１、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。
２、要多读书，但不要读太多的书。
３、在读书上，数量不列于首要，重要的是书的品质与所引起思索的程度～
４、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处
卡菜尔的读书名言：
１、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省
２、书籍――当代真正的大学
３、书本是微不足道的，唯有生活才是伟大的。
４、书中横卧着整个过去的灵魂
爱迪生的读书名言：
１、读书之于精神，恰如运动之于身体。
２、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。
３、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些
７
尚未出世的人的礼物。
爱默生的读书名言：
１、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
２、如果使用得好，书是最好的东西；如果滥用了，书就是最坏的东西
３、我必须提供的三条实用准则是：第一，决不阅读任何写出来不到一年的书；第二，不是名著不读；第三，只读你喜欢的书。
回答者： ｍｉｎｇｙａｎｃｈｅｎｇ ｜ 十二级 ｜ ２０１１－３－１ １９：２３
？读过一本好书，像交了一个益友。
臧克家
？能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
亚里斯提卜
？仅次于选择益友，就是选择好书。
考尔德
？阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
别林斯基
８
？不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
菲尔丁
？一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
－－伊萨克？巴罗
关于阅读的名言不一定要带阅读俩字的 回答者： 热心网友 ｜ ２０１１－３－１ １９：２４
于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
３、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
４、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
５． 一日无书，百事荒芜。——陈寿
６． 读书有三到：谓心到、眼到、口到——朱熹
７、己所不欲，勿施于人——孔子
８、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
９．立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
１０．读万卷书，行万里路——刘彝
１２．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿
１３、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
１４、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
１５、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府？长歌行》
１６、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
１７、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
９
１８、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
１９、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
２０、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
２１、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备
２２、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
２３、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
２４、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
２５、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
２６、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
２７、书读百遍，其义自见——《三国志》
２８、千里之行，始于足下——老子
２９、路漫漫其修道远兮，吾将上下而求索——屈原
３０、书是人类进步的阶梯——高尔基
３１、书籍是人类知识的总统——莎士比亚
３２、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
３３、要多读书，但不要读太多的书。
——富兰克林
３４、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。
——哈兹里特
３５、有些人为思想而读书－罕见；有些人为写作而读书－常
１０
见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。
——科尔顿
３６、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
３７、书是唯一不死的东西——丘特
３８、书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯
３９、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
４０、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
４１、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科罗廖夫
４２、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
４３、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
４４、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
４５、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
４６、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
４７、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
４８、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
１１
４９、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
５０、书是良药——刘向（我国汉代大学者）说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
５１、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
５２、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。
５３、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
５４、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
５５、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
５６、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”
５７、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”
５８、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”
５９、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
１２
６０、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”
６１、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔
６２、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里
６３、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基
６４、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——篇三：有关阅读的名言
有关读书的名言警句、名人名言大全有关读书的名言警句、名人名言大全幻想出来的痛苦一样可以伤人。海涅多受痛苦的折磨，见闻会渐渐增多。荷马时间会平息最大的痛苦。凯利一个人的崇高源于认识到自己的痛苦。帕斯卡尔最令人烦恼的事物往往可以使人摆脱烦恼。拉罗什夫科想自寻烦恼，必定寻到。
有些人活着没有任何目标，他们在世间行走，就象河中的一棵小草，他们不是行走，而是随波逐流。小塞涅卡有些人往往因为担心误入迷途而误入了迷路。莱 辛世间最凄惨的景象，莫过于看到一头迷路的小狗夹着尾巴走。
生活就是行动，而行动就是斗争。别林斯基后悔过去，不
１３
如奋斗将来。马克思做你所应做的事情。能有什么结果则在其次。赫伯特最后的结果确定工作的成败。莎士比亚只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。
疑惑随着知识而增长。歌 德伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。克雷洛夫和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。
？如果一个聪明人干了一件蠢事，那就不会是一件小小的蠢事。歌德？一个杰出人物受到一伙傻瓜的赏识，是可怕的事。歌德？智者是为获得最大成就的人保留的称号。
一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴金 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
《荀子劝学》 学不可以已。
本互助博爱之精神，谋团体永久之巩固。
孙中山 人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。
（战国）孟轲 以势交者，势倾则败；以利交者，利穷则散。以财交者，财尽则绝；以色交者，色落则渝。
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关于读书的名言
１、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。
１４
孙中山
２、读书破万卷，下笔如有神。
３、读万卷书，行万里路。
顾炎武
４、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
朱熹
５、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
６、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
朱煮
７、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
胡居仁
８、读书是，摘抄是整理，写作是创造。
吴晗
９、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。
顾颉刚
１０、书犹药也，善读之可以医愚。
刘向
１１、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
郑板桥
１５
１２、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。
王充
１３、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。
郑玄
１４、知识，主要是靠主动 抓 出来的，不是靠 教 出来的。
钱三强
１５、学而不厌，诲人不倦。
孔丘
１６、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
陆珑
１７、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
荀况
１８、学而时习之，不亦悦乎～ 孔丘
１９、倘能生存，我当然仍要学习。
鲁迅
２０、热爱书吧 这是知识的泉源～ 高尔基
２１、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
高尔基
２２、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
１６
弗 培根
２３、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
艾迪生
２４、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
伏尔泰
２５、理想的书籍，是智慧的钥匙。
列 托尔斯泰
２６、书是人类进步的阶梯。
高尔基
２７、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
歌德
２８、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
２９、立身以立学为先，立学以读书为本 欧阳修
３０、好的书籍是最贵重的珍宝。
别林斯基
３１、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。
马克思
３２、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
１７
雨果
３３、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
孟德斯鸠
３４、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。
霍伯斯
３５、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
克尼雅日宁
３６、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
法奇
３７、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。
麦考利
３８、读书而不回想，犹如食物而不消化。
伯克
３９、读书而不能运用，则所读书等于废纸。
华盛顿
４０、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。
彼特拉克
１８
４１、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
高尔基
４２、读书越多，越感到腹中空虚。
雪莱
４３、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。
富兰克林
４４、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。
伏尔泰
４５、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。
罗曼 罗兰
４６、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
爱因斯坦
４７、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
波尔克
４８、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
１９
朱熹
４９、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
颜真卿
５０、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
于谦
５１、少壮不努力，老大徒伤悲。
《汉乐府 长歌行》
５２、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
５３、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
李苦禅
５４、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
阮元
５５、熟读，不会作诗也会吟。
孙洙《唐诗三百首序》
５６、书到用时方恨少，事非经过不知难。
５７、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
苏轼
５８、书痴者文必工，艺痴者技必良。
蒲松龄
５９、读书百遍，其义自见。
《三国志》
６０、奇文共欣赏，疑义相如析。
２０
陶渊明
６１、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
朱熹
６２、非学无以广才，非志无以成学。
诸葛亮
读书名言大全
分页：篇五：有关阅读的名言
１、倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。
鲁迅
２、读书破万卷，下笔如有神。
杜甫
３、再没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。
蒙台居
４、读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
高尔基
５、书犹药也，善读之可以医愚。
刘向
６、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
苏轼
２１
７、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。
８、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
孟德斯鸠
９、书痴者文必工，艺痴者技必良。
蒲松龄
１０、不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。
罗兰
１１、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
苏轼
１２、立身以立学为先，立学以读书为本。
欧阳修
１３、读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤。
杜威
１４、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。
梁实秋
１５、不读书的人，思想就会停止。
狄德罗
１６、知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，更待
２２
何时， 梁实秋
１７、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
惠普尔
１８、不尽读天下之书，不能相天下之士。
汤显祖
１９、书到用时方恨少，事非经过不知难。
陆游
２０、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
屈原
２１、多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。
罗兰
２２、读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。
郭沫若
２３、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
高尔基
２４、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
歌德
２５、别忘记，读书是取得多方面知识的最重要手段。
赫尔芩
２６、兴于《诗》，立于礼，成于乐。
２３
孔子
２７、读过一本好书，像交了一个益友，时间过得越长，情谊也就越深厚。
臧克家
２８、正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有特别意义的部分。
贝弗里奇
２９、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
雨果
３０、敏而好学，不耻下问。
孔子
３１、读书是至乐的事。
林语堂
３２、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
孔子
３３、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
张潮
３４、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
卢梭
２４
３５、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
朱熹
３６、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
孙洙《唐诗三百首序》
３７、读书百遍，其义自见。
《三国志》
３８、己所不欲，勿施于人。
孔子
３９、千里之行，始于足下。
老子
４０、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
诸葛亮
４１、读书，这个我们习以为常的平凡过程
，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合
的过程。
高尔基
４２、爱看书的青年，也可以看看本分以外的书，即课外的
书，不要只将课内的书抱住。
鲁迅
４３、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
于谦
４４、读万卷书，行万里路。
２５
刘彝
４５、学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。
雨果
４６、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
阮元
４７、学而不思则罔，思而不学则殆。
孔子
４８、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
巴罗
４９、养子莫徒使；先教勤读书。
《对联集锦》
５０、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
鲁巴金
５１、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
孔子
５２、读书在于造成完全的人格。
英国 谚语
５３、养心莫若寡欲；至乐无如读书。
郑成功
５４、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
２６
普希金
５５、买书没有读书难，读书没有消化难。
奥斯勒
５６、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
韩愈
５７、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
李苦禅
５８、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
唐 颜真卿
５９、读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。
法郎士
６０、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
易卜生
６１、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
６２、行万里路，究不若读万卷书之重要。
梁实秋
６３、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
２７
亚里斯提卜
６４、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
陈寿《三国志》
６５、问渠那得清如许，为有源头活水来。
朱熹
６６、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
《格言对联》
６７、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
高尔基
６８、少壮不努力，老大徒伤悲。
《汉乐府 长歌行》
６９、光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
约 诺里斯
７０、观书亦须从头循序而进，可以浅深难易有所取舍，自然意味详密。
朱熹
７１、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
普希金
７２、书籍浩如烟海，人的精力有限，所以会读不可能也无此必要，但是选读又常常感到无所适从。
２８
张广厚
７３、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
朱熹
７４、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
颜真卿
２９
作文十：《有关阅读的调查问卷》2400字
篇一：关于阅读的调查问卷
关于阅读的调查问卷
耽误您几分钟时间，希望您能完成本次调查～
参与者：
调查时间年月日
Ｉ． 您通常每天阅读的时间， 答案：［ ］
Ａ： １０分钟或更少 Ｂ：１小时Ｃ：大于２小时
ＩＩ． 您通常阅读的方式， 答案：［ ］
Ａ：正常阅读 Ｂ：有目的的阅读Ｃ：枕前阅读
ＩＩＩ． 您阅读的文学作品的类型， 答案： ［ ］
Ａ：普通作品Ｂ：报纸Ｃ：专业书籍
ＩＶ（您是否会在阅读中背诵或记忆其中的内容， 答案： ［ ］
Ａ：不会 Ｂ：每次Ｃ：有时，很少
Ｖ．您是否会写下批注，
答案： ［ ］
Ａ：不会 Ｂ：关键语句Ｃ：大量 ＶＩ．您阅读书籍的数量，
答案： ［ ］
Ａ：１００本或以下 Ｂ：５００本Ｃ：超过１０００本 ＶＩＩ（您对阅读
１
是否有兴趣，
答案：［ ］
Ａ：没有兴趣 Ｂ：大多数 Ｃ：少数 ＶＩＩＩ．您最喜爱的书籍关于，
答案：［ ］
Ａ： 文艺Ｂ：少儿 Ｃ：人文社科
Ｄ：生活 Ｅ：经管励志 Ｆ：音乐影视
ＩＸ．您对于更多好读书；希望读好书；认为读书好的人们，说些什么。（简答）
感谢您参与本次调查
篇二：关于读书的调查问卷
关于读书的调查问卷
你好～本次调查不用填写姓名，所有回答只用于统计分析，各种答案没有正确、错误之分，只需要选出自己最真实的想法。请抽出一点时间填写这份调查表，谢谢配合～
填表说明： １．每一个问题只能选择一个答案。２．填写时，请不要与他人商量。
３．选项“其他”需在后面补充。３．第１３题请自己补充。
１．你认为读书重要吗，
Ａ．
很重要Ｂ．比较重要Ｃ．无所谓Ｄ．不需要读
２．你认为读书对你有帮助吗，
２
Ａ（很大的帮助Ｂ．帮助一般Ｃ．帮助不大
３．你喜欢读书吗，
Ａ．非常喜欢Ｂ．喜欢Ｃ．一般Ｄ．不喜欢Ｅ．非常不喜欢
４．你一年读多少本书，
Ａ．５本以下Ｂ．５－１０本Ｃ．１０－１５本Ｄ．１５本以上
５．你一般什么时候看书，
Ａ．闲暇时Ｂ．做作业时Ｃ．睡觉之前Ｄ．其他 ，，，，
６．你一般在什么地方读书，
Ａ．图书馆或书店Ｂ．教室Ｄ．家里Ｅ．其他，，，，
７．你平均一本书会看多少遍，
Ａ．１遍Ｂ．２遍Ｃ．３遍Ｄ．３遍以上
８．你阅读的主要目的是什么，
Ａ、学习需要 Ｂ、希望学习新知识、新技能 Ｃ、开阔视野，增长见识 Ｄ．休闲 Ｆ、其他，，，，
９（你能看完自己正在看的书吗，
Ａ．能 Ｂ．不能 Ｃ．有时候能，有时候不能
１０． 影响你的读书量的原因是什么，
Ａ．学习压力大，空余时间少 Ｂ．缺乏兴趣 Ｃ．其他，，，，
１１． 你在读书过程中的困惑，
Ａ．不知道读什么书 Ｂ．不知到为什么要读书 Ｃ．．不知道怎么读书 Ｄ．读完后没什么收获
１２．在你读书时会做笔记吗，
３
Ａ．会勾画Ｂ．会写读后感Ｃ．不会
１３（你通常阅读哪类图书（请举个例子）
谢谢配合～
篇三：关于阅读方面的调查问卷
关于阅读方面的调查问卷
亲爱的同学：
您好～我们是市场营销３班的星光小组，现在进行一项大学生对读书的调查，您的意见对我们的研究非常重要，所获得之资料我们将严格保密，请您放心作答。此过程大约花费您１０分钟时间，希望您如实填写，谢谢您的支持和配合～
１．您喜欢阅读吗？（ ）
Ａ． 非常喜欢 Ｂ． 很喜欢Ｃ． 一般 Ｄ． 不怎么喜欢 Ｅ． 不喜欢
２． ．您主要通过何种媒体进行阅读？（ ）
Ａ． 教科书 Ｂ． 报纸 Ｃ． 杂志 Ｄ． 电子刊物 Ｅ． 其他
３． ．您每天课外阅读的时间为多少， （ ）
Ａ ． 半小时 Ｂ． 半小时到一个小时 Ｃ． 一个小时以上 Ｄ． 其他
４． ．您一般选择在什么时候读课外读物 ？（ ）
Ａ． 课堂 Ｂ． 课间Ｃ． 做完作业后Ｄ． 睡前 Ｅ． 周末 ／ 假期Ｆ． 没有时间
５． ．您觉得阅读有哪些益处， （ ）
４
Ａ． 扩展知识Ｂ． 提高学习成绩 Ｃ． 积累字词 Ｄ．其他
６． ．您怎样阅读的 ？（）
Ａ． 仔细阅读并做读书笔记 Ｂ． 仔细阅读但不做记录 Ｃ． 普通的浏览Ｄ． 其他
７． ．您每学期花费多少钱购买课外读物 ？（）
Ａ ． 无钱购买 Ｂ． １００ 元以下 Ｃ． ３００ 元以下 Ｄ． ３００ 元以上
８． ．您平时阅读的动机是什么，（ ）
Ａ． 老师要求 Ｂ． 为了扩充课外知识或提高阅读能力Ｃ． 兴趣 Ｄ． 为了应付考试
９．您认为读书对自己个人成长影响如何， （ ）
Ａ． 影响大 Ｂ． 有些影响 Ｃ． 一般 Ｄ． 影响很小
１０．您对于阅读最大的困惑是什么，（可多选）（ ）
Ａ． 学习压力大，空余时间少 Ｂ． 缺乏兴趣
Ｃ． 不知道读什么 Ｄ． 不知道怎么读 Ｅ． 不知道读了以后有什么用
１１．您一般在什么地方读书， （ ）
Ａ． 图书馆 Ｂ． 教室Ｃ． 宿舍Ｄ． 家里Ｅ． 其他
１２．您一般读哪方面的书籍？ （可多选） （ ）
Ａ． 实用类 Ｂ． 历史传记类Ｃ． 文学类 Ｄ． 漫画类 Ｅ． 经济管理类Ｆ． 科普类 Ｇ． 杂志报刊 Ｈ．其他
１３．您读书的目的是什么？（可多选）（ ）
５
Ａ． 学习研究 Ｂ． 兴趣爱好Ｃ． 休闲娱乐 Ｄ． 被强迫的
Ｅ． 家人或朋友推荐 Ｆ． 提高修养 Ｇ其他
１４．周围环境会影响您的阅读质量吗，
Ａ． 不会，不论周围多吵，我都能全神贯注 Ｂ． 基本不会，只要周围不过分吵闹
Ｃ ． 会，我不喜欢吵闹的周围环境Ｄ． 其他
１５（请写出你最喜欢的一位作家是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６
