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作文一：《俭以养德的曾宪梓》1700字
香港富豪、金利来集团总裁曾宪梓幼年丧父，与朴实善良、吃苦耐劳的母亲相依为命，他爱好体育运动，特别是打篮球、踢足球，常常打着赤脚在村里的空地上跑来跑去，虽然当时的足球实际上是一些未成熟的土柚子，既不够圆，也缺乏弹性，但他玩得很开心。即使他这样热爱运动，但家里没钱给他买鞋，他唯一的一双鞋是哥哥穿旧了的力士鞋，只有走亲戚时才有机会穿。
童年的苦难磨砺出他的斗志。他靠新中国的奖学金以优异成绩读完了大学，毕业成家后，他移居香港，与夫人同心协力，靠一把剪刀，剪裁出一片全新的天地。成功后，为社会慈善公益事业，他做到日均捐款８万元，达２７年之久。但他的生活却极其俭朴，每餐半碗米饭，一点点肉，一些青菜，每餐的消费不超过１０元。在应酬招待客人时，所有吃不了剩下的食物，他常常亲自动手打包带走。
童年的困苦养成了他节俭的习惯。即使在成为逾四十亿港元的上市公司老板后，在日常生活中他依然节俭得令人难以置信。
１９８６年，他赞助并组织全国各大足球队到沈阳打“甲级足球邀请赛”，其间，他的裤子中间裤缝脱线一寸多长，无论如何都不能再穿了。他只得穿上了另外唯一的一套西装。赛事结束，回到北京，第二天，除中午与体育报记者有约之外，再没有其他特别的安排，他便决定抓紧时间到北京著名的王府井大街看一看，实地考察一下市场行情。
当时，北京的交通管理条例明文规定，所有外来车辆一律不得驶入王府井大街，他只好让司机将车暂时停放在北京饭店停车场，自己带着几个随员步行到王府井大街里的百货大楼。从百货大楼走出来时，外面正下着倾盆大雨，由于有约在先，返回百货大楼买雨伞已经来不及了。他毫不犹豫冒雨一路奔跑冲向北京饭店。坐进车里赶回体育宾馆时，他浑身上下、里里外外湿透了。
没有衣服可换，没有时间去买。随行人员不知如何是好，便出主意说：“老板，不如我们给体育报打电话就说您临时有事，来不了啦。” 他摇摇头说：“不行，这点小事算得了什么，做人不可以这样不尊重别人、不守信诺。没关系，湿衣服没有换的就不用换了，反正身子是热的，湿衣服穿在身上，也会烘干的。”他边说边脱下皮鞋将鞋子里的水倒出来，再将脚上的袜子脱下来，将其拧了拧，湿漉漉地又穿上去，并笑着说：“你们看，没问题了吧。”大家见他这样将就，心里十分难受，何况大家都知道，他一直就有风湿病。
这顿午饭，他将湿衣服“吃”成了干衣服，回到宾馆才换上了干爽舒适的睡衣。因为这个原因，他患了整整一个星期的感冒。
随从人员说：“老板，以后出门，我一定记得提醒您多带两套西服，要不然出门不小心弄脏了，连换的都没有。”他笑了笑：“你不如提醒我回去后，记得找裁缝做好了，本来我想平时有两套换洗的就够了，做多了也是浪费。可能是这两套衣服已经穿了三四年的缘故吧，要不然是不会脱线的。”
虽然屡屡“吃亏”，但他节俭的习惯却根深蒂固，始终无法更改。他于１９９８年买了一双３００元的皮鞋，这双皮鞋穿上脚后，一晃就过了整整六年，因为穿得时间太长，鞋跟磨得一边高一边低，走起路来既不方便又不舒服，于是他这才决定给自己换一双新皮鞋。
在好朋友的陪同下，他买了一双价值１２００元的皮鞋，穿上后，很轻很软，感觉特别舒报。但几天后，他脚上穿的还是那双坏了的皮鞋，只不过他悄悄将这双皮鞋换了鞋跟。朋友问他：“怎么不穿新买的皮鞋啊！”他抬了抬脚，很开心地说：“你看，补好了，又可以穿了，新买的鞋那么贵，还是留着有庆典活动的日子再穿吧。”
一个身家丰厚的富翁，一举手的捐赠都是成千上万的，居然连一双普通打工仔穿的皮鞋都不舍得穿，岂不令人为之动容。就这么一双皮鞋，最后还是没有穿在他的脚上，而是拿到集团公司所在的欧洲工厂做了样板。
他舍得捐赠，却舍不得在自己身上花费，节俭到了对自己近乎刻薄的地步。许多人不理解，问他这是何苦。他说：“我是一个普普通通的商人，人生在世，来时两手空空，去时也不能带走什么。我只希望在我的有生之年，为社会多做一些事情，尽可能多地留下我的一片爱心。”
这个一双皮鞋穿了六年，还要换上鞋跟再穿下去的男人，真正践行了“俭以养德”。
■编辑张金余
Ｅ－ｍａｉｌ：ｂｅｉｙｕａｎ９８＠１２６．
（插图：张弘）
作文二：《俭以养德》6100字
俭以养德，廉以养教
——廉洁从教心得体会
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”这就是教师献身精神的 生动写照。 教师的工作不仅历尽艰辛， 而且默默无闻， 一生清贫。 “一 支粉笔，两袖清风，三尺讲台” ，为了党和人民的教育事业，教师付 出了全部的心血，过得却是清苦的生活。甘于奉献，是中华民族的传 统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代 又一代的 “孺子牛” 在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉 献者之歌。
如今，廉洁文化进校园已经开展了一段时间，反躬自省，我的身 份是人民教师， 做的是教书育人的事情， 作为人类灵魂工程师的教师， 无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！ “学 高为师，身正为范” ，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教” ，我们 每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
因此，我认为，我们教师应该做到：
第一、献身教育，为人师表
教师工作的性质是教书育人， 我们每一位教师都应树立正确的幸 福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位， 乐于奉献， 为世人做出表率。 现代伟大的人民教育家陶行知先生一生 以 “爱满天下” 为座右铭， 正是为了祖国未来无数的 “瓦特” 、 “牛顿” 、 “爱迪生” ， 教师将满腔的爱尽情赋予了学生。 论财产教师两袖清风， 一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。 第二、公正执教，关爱孩子
教师在教育教学活动中要公平、 公正地对待每一个学生， 做到公 正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭 状况、 学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。 教师从教的公 正性， 充分反映了教师人格的崇高性。 尤其体现在对待后进生转化问 题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、 宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励， 教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
我班上有 ２０多位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们；这些 孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想困惑 了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温 暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正 了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰， 让人崇敬。
第三、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教， 除了法规约束和社会舆论的监督引导外， 主要靠
教师用廉洁的标准来进行自我约束， 自觉保持清廉纯洁的作风， 这是 廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般 清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他 们的亵渎； 在清泉般的眼神里， 更多的是对老师的执着和无比的信任。 我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明 智慧，教书育人， 提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学 生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而 逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
“俭以养德，廉以养教” ，作为教师， “心底无私天地宽。 ” ，我将 时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身 心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子， 献身教育， 做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师， 用博爱为学生撑起 广阔的蓝天。
提高廉洁勤政的自觉性，做廉洁自律的表率 ——廉洁从教心得体会
义联庄乡中心小学 贾文军
近段时间，通过学习徐水县教育局廉洁从教的文件规定和要求， 使我充分认识开展 “廉政文化进校园” 活动的重大意义。 对人民教师， 我们不仅提倡对教育事业的献身精神， 更注重强调教师的义务感和责 任意识。 “学高为师，身正为范” ，在当前形势下，要特别强调“廉洁 从教” ，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神， 自觉抵制社会不良风气影响。
通过学习， 我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。 首先， 教师应无私地将知识传授给自己的学生， 维护自己的学生， 并关爱他 们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采 用暴力或体罚等行为， 而是应该用加倍的爱去帮助他们进步， 这不仅 是从职业角度， 更是从法律角度对教师的义务作出了规定。 教育不仅 是教， 更是教与学互动的一个过程。 一味地向学生灌输书本知识只是 一个教书匠的水平。 只有通过在教育中不断学习， 在学生实际情况的 基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。
教师必须要更新原有的知识结构， 一方面准确把握任教学科中学 生终身发展所必需的基础知识和基本技能； 另一方面通过各种渠道不 断学习， 扩展自己的知识储存。 新课程还要求教师必须有开发课程的 能力。 教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材 为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和 校本资源，充实教材内容。
今天，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教 师工作已成为被人羡慕， 受人尊重的职业。 我们没有理由不珍惜自己 的工作，不维护自己的形象。 青少年儿童是未来社会的建设者，也 是今后各条战线的主力军， 提前对他们进行廉洁教育十分必要， 也非 常重要。他们正处于身心发育，人生观价值观形成的重要时期，很容 易受腐朽现象的侵蚀， 而且这种不良意识一旦形成， 以后就难以纠正。 现在， 某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染， 部分书刊上堆积 着对奢侈生活的描写， 生活中耳濡目染的也是父辈们的 “迎来送往” 。 在这种环境下， 如果不对他们进行正确的引导和提醒， 很多孩子便会 照搬成年人的某些行为， 从而埋下隐患。 让他们从小接受廉政文化教 育， 是对未成年人思想道德教育建设方面采取的一项新举措， 也是新 形势下学校德育工作的一项新课题， 对于青少年从小具有抵抗腐败的 免疫力， 确保健康成长， 对于今后社会的大发展都具有战略意义。 中 共中央颁发的《建立健全教育，制度，监督并重的惩治和预防腐败体 制实施纲要》 特别指出， 要把廉政教育作为青少年思想道德教育的重
要内容， 培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操， 这标志着 “廉 政文化进校园” 已正式纳入我国反腐倡廉教育的格局。 我们要通过廉 政文化进校园这样一种有效的形式，使每位教师，都能廉洁从教，为 人师表， 以自己高尚品行和聪明智慧， 教书育人， 提高学生全面素质， 将自己的美好形象永远留在学生的心坎里； 使青少年儿童从小家就懂 得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样 做人，真正确立正确的世界观，人生观和价值观。各学校的领导一定 要高度重视此项活动， 充分认识活动的重要性和必要性， 将其作为加 强学校师德建设和德育工作的一项重要工作， 以高度的责任感和历史 使命感做好此项工作。
作为学校领导， 我要带头落实廉洁自律规定， 提高廉洁勤政的自 觉性，做廉洁勤政的模范， 要珍惜自己的政治前途，加强自身道德修 养，正确对待权力，正确对待苦乐，正确对待工作的艰巨性，老老实 实做事，清清白白做官，堂堂正正做人，为党的教育事业贡献力量。 廉洁，是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。现代教育家 陶行知先生， “捧着一颗心来，不带半根草去” 。把毕生精力都献给了 劳苦大众的教育事业，身后竞没有留下一丝家产。全体教育工作者， 要以“点燃自己，照亮学生”的红烛精神，教书育人，忠于职守，辛 勤耕耘，甘于奉献，要通过廉政文化进校园活动，让每位教师从思想 深处认识到加强教师职业道德建设和廉洁从教的重要性， 在全体教师 中兴起和倡导“廉洁从教为荣”的良好风尚。各学校要将青少年廉洁 教育活动纳入学校德育建设整体规划， 根据人生的主题启蒙化， 严肃 的课题情感化，单一的说教艺术化，不同的年龄层次化的教育原则， 开发校本教材， 形成坚实载体； 要通过班会， 团队会， 黑板报， 橱窗， 征文演讲，文艺汇演，开通网页等多种形式，精心设计寓教于乐的活 动载体，营造校园“崇廉”氛围；要重视开展“小手拉大手”活动， 发挥“崇廉”教育的社会辐射功能，让家长通过孩子了解廉政文化， 教育家长重视言传身教和整个家庭健康向上对孩子的作用， 时刻注意 自己的言行，清清白白做人，干干净净做事，为孩子做榜样，确保活 动的实际效果。 三，加强领导，将“廉政文化进校园”活动落在实 处 “廉政文化进校园”活动是反腐倡廉和学校道德教育的重要组成 部分，各学校要将此项活动作为反腐倡廉的一项重要工作抓紧抓实， 使这次活动成为提高师生素质， 陶冶师生情操， 净化师生心灵的过程。 各学校要加强对此项活动的领导， 要明确校长负总责， 一名副校长具 体负责，充分发挥德育干部，班主任，学生干部的作用，积极动员和 组织全校师生参加到这次教育活动中来，形成党政各部门齐抓共管， 各负其责，密切配合的教育机制。要制定周密的活动方案，根据学校 实际， 丰富活动内容， 创新教育方法， 突出教育特色， 确保教育成效。
要加强宣传工作， 积极向新闻媒体宣传活动的好做法和新成效， 大力 宣传此次活动中典型的人和事， 营造良好的社会氛围。 各学校要将 “廉 政文化进校园”活动作为一项经常性工作，抓实，抓细，抓出实效， 促进教师职业道德建设和青少年思想道德水平的不断提高。
总之，学习其实就是一段短暂的成长过程，成长是段过程，而不 是终点，在以后的教学中， 我以自己的发展成长为己任，为学生成长 为重任，好好做人，好好学习，天天向上，天天快乐，做教师足也！
从严自律，管住自己
——廉洁从教心得体会
义联庄乡中心小学 周景海 “廉洁治校，勤俭办学，清白执教，服务学生” 、 “敬廉崇洁，诚 信知礼，律已向善，遵纪守法”??这是我校教育工作主题之一。学 校的中心主题是要求老师们清廉高洁，坚持操守，用清廉做直尺，以 勤俭为尺度，捧着一颗心来，不带半根草去；对学生们的希望是从我 做起，从小事做起，从现在做起， “身正为师，身高为范” ，争当一名 “爱国守法，诚信知礼，敬廉崇洁”的现代公民。通过开展各项廉政 文化活动让师生受到高尚的思想文化熏陶， 引导师生继承中华民族的 传统美德， 大力营造一个尊廉崇廉爱廉的良好氛围， 开展了全方位的 廉政文化进校园活动。 通过学习， 我对活动的重要意义有了一个更高 的认识， 通过这次教育活动， 使自己对相关内容在原有的学习基础上 有了更进一步的提高，在一些方面拓宽了思路，开阔了视野，增强了 搞好工作的信心。现就学习情况谈一点粗浅的认识和看法。
首先， 应该要有求真的精神。 求真说到底是一种觉悟、 一种境界、 一种品德、 一种精神， 是分析问题、 研究问题、 解决问题的有力武器。 从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，求真就要开动脑 筋，勤于思考， 学会用心，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的 东西，总结和提炼经验性的做法。一个人世界观、人生观和价值观的 形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。 常 言说“空谈误国，实干兴邦” ，作为教育工作者，光在嘴上夸夸其谈， 在实际工作中不知道怎样去履行自己的职责， 只能做那些水皮打一棍 的工作， 做什么事情都讲的是一个表面华丽， 久而久之人将失去动力， 教育将失去活力。因此，倡导说实在话、干实在事、做实在人，是当 务之急、重中之重的工作。 只有脚踏实地的立足岗位，才能发挥出个 人对社会、对教育、对国家的贡献。我们每个人要积极提高自身履行 职责的能力， 把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情， 勤勤恳恳地 做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认 真的对待工作，公平的对待管理。表现出做人的人格魅力，以此来激 励自己，影响他人，共同进取。
其次，应该从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗 透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想， 我们现在各方面的条件也有了很大的改善。 但越是在这种形势下， 越 要保持清醒的头脑， 越要保持艰苦奋斗的作风， 越要从方方面面严格 要求自己。哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自 重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做 人。
最后，应该自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生腐败；脱 离监督的干部， 往往会犯错误。 我们每一名教师也要正确地对待监督。 党组织和群众的监督是一面镜子， 经常地照一照， 检查一下自己的缺 点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。 “良 药苦口利于病，忠言逆耳利于行” ，常被泼点冷水，常听点逆耳之言， 可以使头脑保持清醒。
敬廉崇洁，诚实守信
——廉洁从教学习体会
义联庄乡中心小学 王海文
随着廉洁文化走进校园，一股正气之风刮遍神州大地。教师，这 个古老而又神圣的职业愈来愈受到全社会的重视和尊重。 “敬廉崇洁， 诚实守信”是中华民族的传统美德。作为人类灵魂工程师的教师，不 仅要有广博的学识、 优秀的教学方法来授业解惑， 引导学生在知识的 海洋里遨游而且还要用高尚的品德和强大的人格魅力来熏陶和培养 学生，使他们逐步养成爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献的优良品德。因此，在当前形势下， “廉洁从教”应成为我 们每位老师都要遵守职业道德和高尚情操。
我认为教师在学习、工作和生活中应该做到
第一、以人为本，严谨治学
教师要树立“以人为本”的教育理念。做到认真备课、精心设计 教学预案，认真上课，认真批改作业，辅导学生并帮助学生树立终身 学习的思想。做到与时俱进，不断更新知识，更新观念，增强创新意 识， 努力掌握现代教育方法和教育手段， 提高自身教书育人的能力和 水平。
第二、公正执教，关爱学生
教师在教育教学活动中要公平、 公正地对待每一个学生， 做到公 正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭 状况、 学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。 教师从教的公 正性， 充分反映了教师人格的崇高性。 尤其体现在对待后进生转化问 题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、 宽容、理解、人文关怀去善待学生的每一点错误，适时表扬、鼓励， 教给学生做人的道理，相信每一个学生都是会取得成功的。
第三、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教， 除了法规约束和社会舆论的监督引导外， 主要靠 教师用廉洁的标准来进行自我约束， 自觉保持清廉纯洁的作风， 这是 廉洁从教的最深厚的思想基础。 我们要尊重家长， 主动与家长沟通联 系，定期家访， 认真听取家长能够的意见和建议，不利用职务之便向 家长索取财务、推销物品或要求家长解决个人问题。不搞有偿家教。 “俭以养德，廉以养教” ，作为教师， “心底无私天地宽。 ” ，我将 时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身 心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子， 献身教育， 做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师， 用博爱为学生撑起 广阔的蓝天。
作文三：《俭以养德》1200字
俭以养德
兰州市第二十七中学高一三班贺丹阳
诸葛亮曾在《诫子书》曾说过：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡
泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话的意思是有道德修养的人，他们以静
思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德，不清心寡
欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能长期刻苦努力而实现远大
理想。这句话是诸葛亮劝勉自己的儿子子勤学立志， 修身养性要从澹泊宁静中下
功夫， 最忌荒唐险躁。我觉得这句话更是在警示我们要勤俭节约，做到不浪费、
不腐败。
程颐说：“节俭朴素，人之美德。”节俭是中华名族的优良传统。汉文帝
刘恒，在位２３年，很节俭。他曾打算建造一个观赏游乐用的露台，令工匠合
计后，要用百金。文帝就说，百金相当于中等富裕人家十家的财产了，我住
着先帝的宫室，已感到羞愧，怎能再造露台呢？汉文帝穿的是黑色粗布衣服，
蚊帐也不绣花，生前建造的陵墓也不许用金银铜锡来装饰，临终前还叮嘱不
准用珍宝陪葬。这样以德教化百姓，终于形成海内殷富，民讲礼仪，几乎无
狱讼案件的盛世。汉文帝是一位节俭的皇帝，他不仅没有滥用皇权过奢瓷的
生活，反而因为自己是皇帝而节俭节约为国库节省开支，这反映出的是他为
人的正直、清廉、节俭，这也正是他可以成为好皇帝的基础。节俭从古至今
都是我们的优良传统，我们的文明可以延续至今也与此密切相关，我们应该
继续延续中华文明的优良传统，让我们的精神文明继续传承下去。
一个国家想要做到繁荣昌盛，首先应该做到节俭，因为节俭是反腐倡
廉的保证。一个国家如果从百姓一直到政府官员都是贪污、腐败的，那么这
个国家就无法发展经济建设，久而久之这个国家就会衰落。中南海**同志
的卧室，是一件不宽敞的平房，里面仅仅摆着一张棕绷床、一个床头柜、一
张木桌、一个旧衣柜、一个旧沙发，床上的被褥都打着补丁。他每天吃的饭
菜也很普通：一盘素菜、一盘泡菜、一碗汤，很少吃荤菜。有一次，厨师给
他做的荤菜多了些，**开玩笑的问：“你是不是资本家出生？”厨师恍然
大悟的说：“今后一定注意。”**贵为开国元勋，却过着如此朴素的生活，
他做到了反腐倡廉打击贪污，他是人民的好榜样，如果每个人都像**一样，
我相信我们的国家会更加的繁荣昌盛。
节俭不仅是一种美德，更是人生的一笔财富。富兰克林说过：“挥霍
无度的人，等于将自己的前途抵押出去。”节俭的人可以用自己的财富帮助
平困的人，这样不仅帮助了别人也使自己感到了快乐。现在的人们都喜欢购
买奢侈品，因为外表华丽或者名牌的原因，并没有考虑到实用性，这种消费
是不理智的，在购买物品的时候我们应该考虑其实用性，以及价格是不是在
我们的承受范围之内，这样就可以省下一笔钱。人生也是如此，我们应该节
俭的生活，学会节俭，节俭会为我们带了一笔财富。
节俭不是说说而已，更是要做到，从身边的小事做起。节俭不仅是
一种风气，更是我们中华民族的精神文明，作为华夏子孙，我们应该继续传承
这种文明。每一位中国人都应该记得“俭以养德”的古训。
作文四：《俭以养德》400字
俭以养德读后感
学习 “俭以养德” 我有很多收获， 勤俭是一种修养， 是一种德行， 是一种风格，更是一种生活习惯。在物质文明飞速发展的同时，思想 文化建设的同步发展尤为重要。中国悠久的历史告诉我们， “ 勤以修 身，俭以养德 ” 作为中华文化的优良传统美德，是值得我们学习、传 承并发扬光大的。
这是一个物欲横流的时代， 多元化是这个时代的特征， 这样或那 样的诱惑充斥着我们的生活。 生活逐渐富足， 一些人的欲望随着财富 一起膨胀，在暴殄天物、大肆挥霍中寻求虚幻的满足。 可见在他们心 中已经不知道什么是勤俭节约， 也就失去了一种品格。 我们在工作中 也一样， 一根小小的螺丝、 一根细细的铁丝在后勤维修中时刻谨记节 约，从小事做起，把节俭正在落实到行动中。
俭以养德， 养出的是一个优良品质的德行， 同时也养出了一个不 可小窥的好习惯，我们应该时刻铭记，并将其落实的工作和生活中， 用勤俭节约为润丰贡献自己的一份力量。
作文五：《俭以养德》600字
廉政格言
俭以养德，廉以立身。
毛毛细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。
物必先腐，而后虫生。
淡泊名利。克己制欲。
莫以廉小而不为，莫以贪小而为之
民不容贪，党不容腐。
树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人。
养一身正气，去半点私心。
常修为政之德常思贪欲之害常怀律己之心
贪似火无制则燎原；欲如水不遏必滔天。
松竹梅，岁寒三友，廉正清，为官三要
廉不言贫，勤不言苦。
反腐倡廉，警钟长鸣。
奢思贪 俭生廉。
理想信念不动摇，拒腐防变根扎牢。
世上黄金贵，清廉价更高。
廉洁乃干部之魂，勤政是公仆之本。
为官以廉为先，从政以勤为本。
廉不言贫，勤不言苦。
以诚为人，以勤为政，以廉为官。
一身正气两袖清风，一尘不染克己奉公。
兴廉政之风，树浩然正气。
严是爱，松是害，廉洁从政做表率。
勤与廉相连，奢与腐相通。
位不在高，廉洁则名；权不在大，唯公则灵。 清廉则无畏，秉公则无私。
以公为矛，锐不可当；以廉为盾，坚不可催。 做人贵在品，为官重在廉。
廉而洁，一身正气；勤而俭，两袖清风。
清白做人，才能轻松做人；清白做官，才能轻松做官。 取人一文，我的人则一文不值。
仰不愧天，俯不愧地，内不愧心。
廉洁，公务员的护身符。
历览古今多少官，成由清廉败由贪。
处事公平，平似水；为官清廉，洁如冰。
静心超然，守一分宁静；少私寡欲，保一生平安。 兴廉政之风，树浩然正气。
不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。
廉树威贪失信，廉兴国贪失家。
诚信做人清白为官，踏实做事勤政为民。
不怕法律无情，就怕自身不清。
立志言为本，修身行为先。
廉洁自律绷紧弦，拒腐防变勿思贪。
手莫长，心莫贪，尽职尽责做好官。
清廉是进步的阶梯，腐败是灭亡的快车。
作文六：《俭以养德》900字
毛古堆一中
“俭以养德文明餐桌”坞墙现场会后改进措施
我们毛古堆一中现有学生６３０余人，任课教师４４人。原来，我校学生就餐状况不太好，乱扔馍头饭菜现象比较严重，虽然经常进行对学生的教育，效果仍然不够乐观，曾受到领导的批评。
新学期开学后，新的领导班子比较重视“俭以养德 文明餐桌” 活动，把它看成养成教育的重要一环，学校食堂饭菜质量有了较大幅度的提升，学生的满意度也有了很大提高。我自认为比原来进步很大，可是参加了１０月２９日坞墙镇一中二中“俭以养德 文明餐桌”现场会后，我还是受到了很大的震撼。一是就餐秩序好，而是就餐时声音很小，三是偌大一个餐厅，学生就餐后，剩余饭菜很少，确实很了不起。
从坞墙回来后，对比我校存在的差距，我立即召开了领导组会议，汇报了坞墙现场会上领导讲话精神和我所亲眼看到的现象，仔细分析差距，制定了一系列改进措施：
一、加强领导。除了成立“俭以养德文明餐桌”外，我们进行了领导组分工，明确了责任，制定了惩罚措施。
二、召开了一次专题广播会。会议由我主持进行，根据我在坞墙一中二中的所见所闻，结合我校的就餐情况，指出缺点，要求每位学生遵规守纪做文明就餐学生。
三、加强思想道德教育，提升学生素质。现在的孩子，条件优越，
父母宠爱，自我约束性差，特别是农村孩子，大多父母不在家，在家自由惯了，没有责任心，在学习和生活中会很自然地表现出来。我们通过各种方式，特别是通过晨会、班会加强对孩子的教育，让孩子明白“粒粒饭菜都是父母血汗”的道理。
四、教师职责分工。我们把每周五天分为若干时段，每顿饭就餐时，都要有人值守，发现问题及时给学生指出来，纠正孩子的不良行为。
五、开展一次满意度调查。我们打印了一份学校食堂质量和学生就餐秩序调查表，全体学生参与，进行一次满意度调查，以此来督促伙房质量的提高。
六、开一次专题会议。我们在１１月５日，召开一次有学校领导组全体成员、全体班主任、部分教师代表和餐厅经理及食堂大厨等参加的专题会议，在会议上做了有关开学以来我校食堂经营质量的报告，以及我校学生就餐状况的汇报，对有关人员再次强调职责，明确责任。 总之，自从坞墙现场会后，我们采取了一系列措施，努力提高学校食堂经营管理质量，取得了一定成效。但是和先进学校相比，我们还有差距。我们要努力追求进步，更好地为学校教育教学服务。
毛古堆一中
“俭以养德文明餐桌”坞墙现场会后
改进措施
２０１５年１１月５日
作文七：《俭以养德》900字
俭以养德
纵观每一个朝代，每当人们通过辛勤努力打下坚实的物质基础，这个朝代便开始走向堕落、奢侈以致灭亡。这是为什么呢？
某一种生活方式不能给我们带来幸福和安逸，意味着这一生活方式是错误的，必须立刻放弃或予以改正。
不管某一个人还是某一个社会，人类追求的目标应该是平静的心和和谐的环境，物质上的丰富只不过是实现这一目标的一个手段而已。
我们发现在人生的长河中，人生的道路不按个人意志流淌，它有时让我们顺流而下，有时逼我们逆流而上，多时候我们过着这种随人生潮流而沉浮于世间的被动生活。所以我们需要找一个能够成为领航灯塔和人生目标的生活方式，我们还要坚定不移地追求和践行这个生活方式。
这种生活方式就是从古至今所有的先贤们一直遵循和践行的正直生活。我们必须把正直生活作为最终的生活目标，正直的生活也是崇高的生活方式。因为只有坚守这个生活方式，我们才能正确对待人生，最终实现和谐的社会。
建立良好的生活习惯是为了让正直生活有所依靠，美德是人类建立良好生活习惯的前提。
人类喜欢落英缤纷、芳草鲜美的春季，是因为春季给我们带来美的享受，而人类的品格就应该像花草一样，有芬芳才能让人们愿意亲近。而高尚的人格比任何鲜花都要芬芳美丽，这世上没有与人格相提
并论的美丽。
节俭是人类的美德之一。节俭以前我们认为就是任何花费都必须有益，不论是于人于己。可是我人认为节俭的定义不能只限定在吃饭和饮酒方面，还应扩展到各种享受的节制，比如意愿或肉体和精神上的热爱，甚至还有我们的贪心。贪心之人无宁日，所以我们一定要戒除贪心。
我们这个世界最需要的是平静的心和一个健康的体魄。而现在我们的食品问题已经说明某一部分人已经沦为自身欲望的奴隶，为满足自己的欲望不惜损害大众利益来获取利润。祛除私欲堂堂正正做人，尊重对方为人谋平安应该是我们做人的基本原则。
人类美德的形成，不能完全依靠外部环境的影响而形成，而应该依靠通过长期的自省、觉悟、实践和时时刻刻的修心形成，就像我们每天的打扫室内卫生。如果我们平时经常性地自省、自勉，既不会有恶念滋生在心里，也不会被诱惑冲昏头脑。
用善良正直的心充实每一天的生活，用节俭的习惯抵制和戒除我们追求的欲望，我们才能走向正确对待人生道路，我们的社会才能走向和谐。
作文八：《俭以养德》400字
俭以养德 从小做起
中秋佳节是中华民族传统节日，节俭节约又是中华民族的传统美德，为了增强学生的节俭节约意识，９月２２日，实验小学结合中秋节，召开“俭以养德，从小做起”主题班会。班会课上，班主任以图文并茂的形式让同学们回顾了身边的浪费现象，特别是中秋月饼的过度包装和浪费粮食的现象，接着老师们让学生说说平时生活与学习中的一些浪费现象，如：大量使用一次性用品、不注重废物回收利用、不实行垃圾分类、浪费粮食以及离开教室不关灯、不关风扇等等。老师们还结合中秋节的风俗习惯，向同学们介绍勤俭节约的知识，勤俭节约就在身边，提议同学们中秋节期间，关掉不必要的电器，熄灯赏明夜，绿色过中秋，并倡导在日常生活中，要注意节约每一滴水、节约每一度电、节约粮食、节约能源；学习中，我们要节约每一张纸、每一支笔，切勿铺张浪费，花钱大手大脚等。通过此次班会推动广大师生，从我做起，从点滴小事做起，养成健康、文明的生活方式。（邹国秀报道）
作文九：《俭以养德》800字
俭以养德，从小做起
我到了学古诗的年龄的时候 ， 我学到的第一首古诗就是 锄禾日当午 ， 汗滴禾下土 ． 谁知盘中餐 ， 粒粒皆辛苦 ． 我们迟 到的事物都是由农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的 ． 那时候 我就觉得 ， 在旧社会里长大的孩子 ， 虽然没有我们这些孩子 幸福 ， 但是他们有一种我们现在孩子都很少有的良好习惯 ， 那就是他们在困难中养成的勤俭节约的好习惯 ． 这种习惯在 我们现在这些孩子中很少有 ， 因为我们都是家中的宝 ， 是吃 着蜜糖长大的 ， 从小就养成了浪费的习惯 ， 根本不懂得什么 叫节约 ， 这样的孩子长大了就会成为一个没有出席的人 ， 成 为一个贪婪的、不会劳动的人 ． 那些从小就养成勤俭节约的 孩子 ， 他们即会辛勤的劳动 ， 又不会太浪费 ， 这样的孩子长大 了就会成为一个有出息的人 ，
其实节约很简单的 ， 比如：我们每人每天节约一粒大米 ， 就能让贫穷的人们吃上一顿香喷喷的大米饭；我们每人每天 节约一度电 ， 就能让闹电荒的地方变得明亮起来；我们每人 每天节约一滴水 ， 就能让喝不到水的人们喝上一年；我们每 人每天节约一毛钱 ， 甚至是一分钱 ， 就能让那些渴望上学的 孩子们上学 ， 也能让那些挨饿挨冻的人们得到食物与温暖 ， 还能让那些无家可归的人们回到家园 ， 这些东西对于我们来 说好像微不足道 ， 但只要我们全国人民都节约 ， 全国人民都 能养成勤俭节约的习惯 ， 那在我们国家就不会有什么饥荒、
水资源不足、电荒、油荒 ．
节约 ， 是一种意识、是一种美德、是一种智慧 ， 节约更要 成为人们的一种习惯、一种作风 ． 对个人 ， 节约是一种科学的 生活方式；对社会 ， 节约就是一种文明 ． 如果大家从现在开始 能够从我做起 ， 牢记节约意识 ， 从节约一度电、一滴水、一张 纸、一粒粮入手 ， 让我们的世界变得更加美丽 ．
同学们 ， 让节约成为一种习惯 ， 成为一种生活方式 ，从 我做起 ， 从一点一滴做起 ！
校名：第五小学 班级：二年四班 姓名：刘 嘉 航
作文十：《俭以养德》900字
“俭以养德、从我做起”主题班会
时间： ２０１４ １１ １０
班级： 二（２）班
活动目的：
１、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。
２、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。
３、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
活动过程：
一、导入。
二、宝贵的资源
一张纸的价值： 一张纸能做保险单、公司条款、打印用、印刷用、写字用、书刊、杂志、报纸、钱、存折、传真、烧烤、绘画、艺术、工艺品、广告、证书、遗书、菜单、剪纸、写药方、写合同 。 但你知道吗？——一张《交强险保单》的价值至少是９６０元；一张名画价值上万元。一张Ａ４纸大小上能印刷４张１００元人民币
一度电能干什么？
珍贵的水： 一吨水大约可供炼钢１５０千克，发电每小时一千度，生产化肥５００千克，织布２２０米，磨面粉３４袋。人体有三分之二以上是水分，我们每天都要喝水，用来补充流汗和呼吸时失去的水分，以保持健康。一个人超过四天不喝水就不能生存，而一年要一吨水才
可以维持健康生命。
三、我们的浪费。
尽管这些资源很宝贵，但还是有些人在浪费。艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的传统美德。联合国专门把每年的１０月３１日定为世界勤俭日，提醒并要求人们在新世纪仍然不要忘记艰苦朴素、勤俭节约。但随着人们生活水平的提高，铺张浪费的现象也越来越严重。
四、浪费的后果。
１、班级里的勤俭节约。上体育课、活动课前自觉关闭电器，做到 “人走灯灭，人离扇停”。放学后自觉检查并关闭教室内的所有电器开关。在天气晴朗、阳光明媚的日子，尽量不使用日光灯照明。提倡节约用水，科学用水，用完水后，要及时拧紧水龙头，杜绝长流水。
五、名人节俭的故事。
节约是一种美德，节约是一种智慧，节约亦是我们的一种责任，一种品质；节约更是一种涵养。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”勤俭节约这样的优良品质定应是伴你一生的良好品质，我们再来看看古今中外的人是怎样做到勤俭节约，并取得成功的。
六、总结。
同学们，今天这堂主题班会课在大家的支持下进行得很成功！通过这节课，我们知道了，节约是一种习惯；是我们对待学习生活的态度；是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩方式。节约已经成为了一种时尚，大家紧紧追随着它吧！
